導語：如何才能寫好(hao)一篇學風建設演講稿，這(zhe)就需要搜集整理更多的資(zi)料和(he)文獻，歡迎(ying)閱讀由公務員(yuan)之家整理的十(shi)篇范文，供你(ni)借鑒。

篇1

大家好 !

首先感謝各位家(jia)長(chang)對(dui)我(wo)們(men)工作(zuo)的(de)支持(chi)，能從(cong)百忙之中抽出(chu)時(shi)間相(xiang)聚在這里。一(yi)轉眼，自(zi)(zi)己的(de)子(zi)(zi)(zi)(zi)女(nv)已是(shi)小(xiao)學六年級，是(shi)學生(sheng)(sheng)在小(xiao)學學習(xi)生(sheng)(sheng)活(huo)中最后一(yi)個階段(duan)，是(shi)學生(sheng)(sheng)終生(sheng)(sheng)學習(xi)的(de)一(yi)個中轉站，對(dui)學生(sheng)(sheng)的(de)一(yi)生(sheng)(sheng)具有重要的(de)意(yi)義。我(wo)們(men)家(jia)長(chang)都望(wang)子(zi)(zi)(zi)(zi)成(cheng)(cheng)龍，望(wang)女(nv)成(cheng)(cheng)鳳(feng);作(zuo)為我(wo)們(men)——你們(men)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)的(de)老師(shi)更(geng)希望(wang)自(zi)(zi)己的(de)學生(sheng)(sheng)有出(chu)息。但一(yi)個孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)的(de)成(cheng)(cheng)長(chang)，不是(shi)光(guang)靠學校(xiao)教(jiao)育(yu)能夠做到的(de)。今天我(wo)們(men)在一(yi)起相(xiang)互交流孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)在校(xiao)及在家(jia)的(de)情況(kuang)，以便(bian)老師(shi)能及時(shi)調整工作(zuo)，提高教(jiao)育(yu)教(jiao)學質(zhi)量，家(jia)長(chang)能夠更(geng)好教(jiao)育(yu)自(zi)(zi)己的(de)子(zi)(zi)(zi)(zi)女(nv)做人及成(cheng)(cheng)材。總之，我(wo)們(men)的(de)目標是(shi)一(yi)致的(de)，那就(jiu)是(shi)：一(yi)切(qie)為了(le)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)，為了(le)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)的(de)一(yi)切(qie)!我(wo)希望(wang)大(da)家(jia)集思廣益，真正把這次家(jia)長(chang)會開(kai)成(cheng)(cheng)有意(yi)義的(de)家(jia)長(chang)會。

一(yi)、我(wo)先說說學(xue)生(sheng)情(qing)況，我(wo)把學(xue)生(sheng)分成三(san)類 ：

一類同學學習習慣相當好，學習積極主動，上課專心聽講，作業專注書寫認真，所以作業完成的速度快，正確率高，回答問題思路清晰。這類學生很少，不超過10人。第二類學生是自覺性相對差點，作業能及時完成，上課偶爾注意力不集中，經常會出現這樣或那樣的小毛玻這類學生占絕大多數。第三類學生是學習習慣很差，作業不能主動完成，即使完成了也潦潦草草，錯題一大堆。自控能力差，上課經常說話，影響班風建設和良好學風的形(xing)成(cheng)。這類學生的人(ren)數也(ye)不是很多，不超過十人(ren)。

二、認為家長在子女的學習管理(li)上也有很(hen)大(da)差異，我大(da)致也分為三類：

一類(lei)家長(chang)是把時間和精力(li)大部(bu)分都(dou)用在孩子(zi)身(shen)上(shang)，每天(tian)都(dou)過問(wen)孩子(zi)的(de)(de)學習情況(kuang)，而且(qie)能身(shen)體力(li)行(xing)，親自(zi)檢查(cha)，對(dui)孩子(zi)的(de)(de)要求很(hen)嚴格，孩子(zi)在學習上(shang)的(de)(de)每次浮(fu)動(dong)(dong)都(dou)牽動(dong)(dong)家長(chang)的(de)(de)心，都(dou)能引起他們足夠的(de)(de)重視(shi)。這(zhe)類(lei)家長(chang)也是少數。

第(di)二類家(jia)(jia)(jia)長也(ye)是占大多數的(de)(de)家(jia)(jia)(jia)長是每天(tian)也(ye)都問(wen)孩子的(de)(de)作(zuo)業情況(kuang)如“做完(wan)(wan)(wan)了(le)嗎?在(zai)學校(xiao)表現的(de)(de)怎么樣?這類家(jia)(jia)(jia)長也(ye)只是停留(liu)在(zai)問(wen)的(de)(de)層(ceng)面上(shang)，偶爾能看看孩子的(de)(de)作(zuo)業情況(kuang)。得(de)到孩子的(de)(de)回答也(ye)大多是”做完(wan)(wan)(wan)了(le)。“孩子到底完(wan)(wan)(wan)成(cheng)的(de)(de)質量怎么樣家(jia)(jia)(jia)長心(xin)里沒數。

第三類家(jia)長也是(shi)及少數(shu)的家(jia)長說(shuo)，題目我(wo)自己都不會做(zuo)，讓(rang)我(wo)怎么過問，還(huan)是(shi)交給(gei)老師吧(ba)，我(wo)認(ren)為這是(shi)一種及不負責任的做(zuo)法。

三、說(shuo)說(shuo)我們為了提高學生成績，養(yang)成良好的行為習慣所(suo)采(cai)取的措(cuo)施。

由于面對的是(shi)明年(nian)的升學(xue)，所以(yi)我們每(mei)(mei)個(ge)月都組織(zhi)一(yi)(yi)次(ci)月考(kao)，而且每(mei)(mei)個(ge)單(dan)元(yuan)學(xue)完后(hou)也進行一(yi)(yi)次(ci)單(dan)元(yuan)檢測。開學(xue)這兩(liang)個(ge)多月，我們進行了三次(ci)的摸(mo)底考(kao)試。每(mei)(mei)次(ci)考(kao)試后(hou)為了激發學(xue)生(sheng)的競爭意識都要(yao)設立光榮榜，并讓學(xue)生(sheng)根據各自的起(qi)點確立自己的奮斗目標，后(hou)面貼的就是(shi)學(xue)生(sheng)期中考(kao)試后(hou)寫的各自的目標。為了讓學(xue)生(sheng)感(gan)到(dao)時(shi)間的珍貴(gui)和(he)緊迫，每(mei)(mei)天(tian)早晨和(he)中午要(yao)進行宣誓，對學(xue)生(sheng)進行惜時(shi)教育。每(mei)(mei)天(tian)下(xia)午還進行跑操，目的有兩(liang)個(ge)，一(yi)(yi)是(shi)鍛煉(lian)身體，二是(shi)增強(qiang)集體榮譽感(gan)，培養雷(lei)厲風行的作風。

那么(me)(me)，作為家長在這段時間里我(wo)們(men)應該做(zuo)一些什么(me)(me)呢?

1、家長應感(gan)到時間的緊迫性，大家想想，年(nian)前還有(you)(you)2個月，過完(wan)年(nian)就到三月份(fen)了(le)，一般都是(shi)六月中旬考試，也就還有(you)(you)三個月，你們是(shi)孩(hai)子(zi)的助跑器，別(bie)讓孩(hai)子(zi)因(yin)為(wei)你的不付出讓他們輸在了(le)起跑線上(shang)。孩(hai)子(zi)壞習慣(guan)的形(xing)成給你難(nan)道沒有(you)(you)關系?

1、加強對孩(hai)子(zi)(zi)有關吃苦耐勞(lao)精神的(de)(de)教(jiao)育(yu)。這(zhe)一(yi)段時(shi)間，由于學習任務的(de)(de)增(zeng)加，孩(hai)子(zi)(zi)肯定(ding)會(hui)覺得(de)(de)比(bi)平(ping)時(shi)更辛苦。但(dan)是(shi)從人的(de)(de)一(yi)生來看這(zhe)種辛苦，是(shi)孩(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)一(yi)筆(bi)最好的(de)(de)精神財富。我們(men)家(jia)長要(yao)(yao)經常對孩(hai)子(zi)(zi)進(jin)行這(zhe)方面的(de)(de)教(jiao)育(yu)。特別是(shi)在孩(hai)子(zi)(zi)有怨言的(de)(de)時(shi)候要(yao)(yao)及時(shi)進(jin)行心理(li)疏導，為他(ta)們(men)講道理(li)，使(shi)他(ta)們(men)懂得(de)(de)，不(bu)(bu)努(nu)力、不(bu)(bu)吃苦就不(bu)(bu)會(hui)有大(da)的(de)(de)收獲。同時(shi)對他(ta)們(men)通過努(nu)力、勤奮得(de)(de)到的(de)(de)進(jin)步(bu)要(yao)(yao)表揚、鼓勵。使(shi)他(ta)們(men)苦中有樂、苦中有希望，不(bu)(bu)要(yao)(yao)把學習看做(zuo)是(shi)苦差使(shi)。

2、加強(qiang)對孩子們的身體健康方面關心。學習(xi)任(ren)務的加重，孩子的體力消耗

變(bian)大(da)，適時(shi)(shi)增(zeng)加平時(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)用(yong)餐營養(yang)。在睡覺、穿衣(yi)等一些細節上要(yao)更加重視(shi)，以(yi)防孩(hai)子(zi)生玻由于時(shi)(shi)間(jian)緊，節奏變(bian)快，課(ke)一旦落下，就(jiu)很難有時(shi)(shi)間(jian)補上。另外，在休息方面也要(yao)加以(yi)監(jian)督。不(bu)要(yao)讓孩(hai)子(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)睡眠不(bu)足(zu)，到一定的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)間(jian)提醒孩(hai)子(zi)休息，控制好(hao)電(dian)視(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)收看，特(te)別是電(dian)腦的(de)(de)(de)(de)(de)使用(yong)時(shi)(shi)間(jian)，有的(de)(de)(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)玩(wan)起游戲沒完(wan)沒了，這是影響孩(hai)子(zi)學習的(de)(de)(de)(de)(de)大(da)忌。

3、加強(qiang)對(dui)孩子的課外(wai)時間管理。平時看到(dao)孩子晚回家(jia)，一定要問清原(yuan)因，

有(you)(you)必(bi)要(yao)打電話與老師聯(lian)系。千萬不能留下管(guan)理上的(de)(de)空白。因(yin)為現(xian)(xian)(xian)在壓力變大，有(you)(you)的(de)(de)人(ren)會自(zi)我(wo)逃(tao)避(bi)，去網(wang)吧(ba)、這樣就很容易出(chu)問題。另外一(yi)(yi)(yi)旦(dan)發現(xian)(xian)(xian)該(gai)到家時沒有(you)(you)回家要(yao)及時與老師聯(lian)系。查明(ming)原因(yin)，進行相關的(de)(de)教育。在星(xing)(xing)期六或星(xing)(xing)期天的(de)(de)休息(xi)時間，也(ye)要(yao)對孩(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)活(huo)動有(you)(you)一(yi)(yi)(yi)個(ge)全面的(de)(de)了解掌握(wo)。現(xian)(xian)(xian)在有(you)(you)一(yi)(yi)(yi)個(ge)不好的(de)(de)現(xian)(xian)(xian)象，就是(shi)一(yi)(yi)(yi)到星(xing)(xing)期天，學生的(de)(de)作業質量(liang)就特(te)別的(de)(de)差(cha)。一(yi)(yi)(yi)個(ge)星(xing)(xing)期辛辛苦苦養成一(yi)(yi)(yi)點(dian)好的(de)(de)習慣(guan)，一(yi)(yi)(yi)下子(zi)(zi)全放湯了。可以(yi)看出(chu)星(xing)(xing)期天，孩(hai)子(zi)(zi)在家缺少管(guan)理，把學習放到了一(yi)(yi)(yi)邊(bian)去了。

4、加強安全意識。因(yin)為學(xue)習(xi)到了緊(jin)張的關鍵時刻。有些學(xue)生有時要留校補

課，在此(ci)我辛(xin)苦我們的家長朋友來學(xue)校去接一下，以保障路上的安全。

5、用實際行動真心關心孩(hai)子的學習，這也是我想跟家長們重點說說的方面(mian)。

篇2

我誠信(xin)(xin)，我美麗誠實守信(xin)(xin)，是我中華民族優良傳統。千(qian)百年來(lai)，人們講求(qiu)誠信(xin)(xin)，推崇(chong)誠信(xin)(xin)。誠信(xin)(xin)之風質樸醇(chun)厚，歷史(shi)越悠久，誠信(xin)(xin)之氣越光大華夏，充盈(ying)中華。她早已融入我們民族文(wen)化的血液(ye)，成為文(wen)化基因中不可或缺(que)的重要一環。

誠信(xin)演講(jiang)稿(gao)古(gu)人云：言必信(xin) 行必果(guo)。 信(xin)者(zhe) 人之根本也(ye)。曾子(zi)殺彘（zhi4），尾生抱柱。民(min)不(bu)信(xin)不(bu)立。誠信(xin)作為傳承千年的優良傳統(tong)，在歷(li)史的長河(he)中無處不(bu)散(san)發著耀眼的光輝。

社會主義核(he)心價值觀(guan)演講稿：誠(cheng)信(xin)(xin)科技節(jie)剛剛過去，我(wo)們(men)又(you)充滿信(xin)(xin)心迎來了(le)期中檢測。我(wo)們(men)身上(shang)滿懷精(jing)力(li)和正(zheng)能量。英國人懷斯曼在《正(zheng)能量》一(yi)書(shu)中這樣解釋(shi)，正(zheng)能量是“一(yi)切予人向上(shang)和希望、促使人不斷追求、讓生活變得圓滿幸福(fu)的(de)動力(li)和感(gan)情”。

明(ming)禮誠(cheng)信(xin)(xin)演(yan)(yan)講稿【明(ming)禮誠(cheng)信(xin)(xin)演(yan)(yan)講稿一】尊(zun)敬的老(lao)師們(men)(men)、同學(xue)們(men)(men)：大家好(hao)!有人(ren)說我(wo)們(men)(men)中學(xue)生應該把明(ming)禮誠(cheng)信(xin)(xin)寫(xie)在(zai)紙上,每(mei)天(tian)讀上幾十遍(bian);有人(ren)說我(wo)們(men)(men)應該將明(ming)禮誠(cheng)信(xin)(xin)裝(zhuang)在(zai)兜里,每(mei)天(tian)覺(jue)得沉(chen)甸甸;也(ye)有人(ren)說我(wo)們(men)(men)要把明(ming)禮誠(cheng)信(xin)(xin)裝(zhuang)在(zai)心里面,白天(tian)想,夜里念。

樹(shu)優良學(xue)風(feng)，做誠(cheng)信(xin)(xin)學(xue)子(zi)各位同學(xue)老師們：大家早上好!我國旗下演講(jiang)的主題是：樹(shu)優良學(xue)風(feng)，做誠(cheng)信(xin)(xin)學(xue)子(zi)。今(jin)天是三月十(shi)五號，我們迎來了第二(er)十(shi)七個315消費者權益(yi)日。說起權益(yi)，我們就會聯想起如何(he)保護自己的合法權益(yi)，因此(ci)誠(cheng)信(xin)(xin)問題一(yi)下子(zi)就凸現出來，我們身邊幾乎充

誠(cheng)(cheng)信——珍貴的(de)品質誠(cheng)(cheng)信珍貴的(de)品質同學們、老師們，早上好!今天，老師先給大家講一(yi)(yi)個故事(shi)(shi)，故事(shi)(shi)的(de)名(ming)字叫《國王(wang)(wang)的(de)花種(zhong)和(he)誠(cheng)(cheng)實的(de)孩(hai)子》，是說中國古代一(yi)(yi)個皇帝要選(xuan)一(yi)(yi)個繼承人，他發給王(wang)(wang)國內每個孩(hai)子一(yi)(yi)粒花種(zhong)，并承諾(nuo)說誰(shui)能(neng)種(zhong)出最美(mei)麗的(de)花，就(jiu)選(xuan)誰(shui)當國王(wang)(wang)。

誠信演(yan)講稿：講正(zheng)氣(qi)(qi)樹(shu)新風一(yi)個國家沒有(you)正(zheng)氣(qi)(qi)，就可(ke)能亡國;一(yi)個民(min)族沒有(you)正(zheng)氣(qi)(qi)，就可(ke)能滅族;一(yi)個家庭(ting)沒有(you)正(zheng)氣(qi)(qi)，就會損(sun)害家;一(yi)個單位沒有(you)正(zheng)氣(qi)(qi)，就會衰敗。講正(zheng)氣(qi)(qi)，是(shi)中華民(min)族也是(shi)我們黨的一(yi)個優(you)良傳統。

演講(jiang)稿范(fan)文：誠(cheng)信(xin)勝(sheng)金(jin)尊敬(jing)的(de)(de)老(lao)師，親愛的(de)(de)同學(xue)們：大(da)家好!今(jin)天，我演講(jiang)的(de)(de)題目(mu)是《誠(cheng)信(xin)勝(sheng)金(jin)》。偉大(da)的(de)(de)孔子說過：人(ren)而無言(yan)，不知其可。誠(cheng)信(xin)，是中(zhong)華民(min)族(zu)的(de)(de)傳統(tong)美德，是每個人(ren)安身立命之本，也是現代(dai)社會(hui)不可或缺的(de)(de)基本準則。

誠信(xin)演(yan)講稿：誠信(xin)從(cong)你(ni)我做(zuo)起誠信(xin)，如(ru)同(tong)一(yi)輪明月(yue)普照大地，以它的(de)(de)清輝驅盡人(ren)間的(de)(de)陰(yin)影;誠信(xin)如(ru)一(yi)束(shu)玫瑰(gui)的(de)(de)芬芳，能(neng)打(da)動有情人(ren)的(de)(de)心。無論時空如(ru)何變幻，都(dou)閃爍著誘人(ren)的(de)(de)光芒。有了(le)(le)她(ta)，生(sheng)活就有了(le)(le)芬芳，有了(le)(le)她(ta)，人(ren)生(sheng)就有了(le)(le)追(zhui)求!它掌握在人(ren)手上，會讓太(tai)(tai)多的(de)(de)是(shi)是(shi)非非，太(tai)(tai)多的(de)(de)

誠(cheng)(cheng)信(xin)的(de)演講稿：誠(cheng)(cheng)信(xin)做(zuo)人各位老(lao)師，各位同(tong)學(xue)：大(da)家好！今天我(wo)國旗(qi)下演講的(de)題(ti)目是誠(cheng)(cheng)信(xin)做(zuo)人，誠(cheng)(cheng)信(xin)考試。風(feng)來了(le)又走，花開了(le)又落，又是一年(nian)繁華！時(shi)光飛(fei)逝，不經意間，本學(xue)期(qi)的(de)學(xue)習已被時(shi)間消逝了(le)，我(wo)們即將(jiang)迎(ying)來了(le)期(qi)末考試。

誠(cheng)信(xin)演(yan)講(jiang)稿：新誠(cheng)信(xin)是(shi)個寶各位老師，各位同學：大家好!今天我演(yan)講(jiang)的(de)題目是(shi)：《誠(cheng)信(xin)是(shi)個寶》。在我剛(gang)懂事(shi)時，爸爸媽媽就給(gei)(gei)我講(jiang)《狼來了》的(de)故事(shi)，進入幼(you)兒園，老師又給(gei)(gei)我們講(jiang)《狼來了》。

誠(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)信(xin)(xin)演講稿：何為(wei)誠(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)實守(shou)信(xin)(xin)大家好!今天我們一起探(tan)討的題目是(shi)(shi)誠(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)信(xin)(xin)。什么是(shi)(shi)誠(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)信(xin)(xin)?顧名思義(yi)，誠(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)實守(shou)信(xin)(xin)。大家坐(zuo)在這里(li)聽我演講，是(shi)(shi)誠(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)信(xin)(xin);商家合(he)法經營(ying)，是(shi)(shi)誠(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)信(xin)(xin);人(ren)們之間相互平等交往，是(shi)(shi)誠(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)信(xin)(xin)。孔孟之家，禮、義(yi)、仁、信(xin)(xin);商鞅變(bian)法，徙木為(wei)信(xin)(xin)。

演講(jiang)稿范(fan)文：誠(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)信(xin)無價尊(zun)敬的各位(wei)領(ling)導、老師、同學們：大家(jia)好，今(jin)天我演講(jiang)的題(ti)目是(shi)《誠(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)信(xin)無價》。眾所周知(zhi)，誠(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)信(xin)，是(shi)眼下很時髦的一個詞。買賣東西要講(jiang)誠(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)信(xin)、與人(ren)處事(shi)要講(jiang)誠(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)信(xin)、商業談判更(geng)要講(jiang)誠(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)信(xin)。

誠(cheng)信演講(jiang)稿：讓自己先真誠(cheng)起來(lai)大家聽說過(guo)這樣一(yi)(yi)句話嗎(ma) 真誠(cheng)不是(shi)(shi)智(zhi)慧,但它(ta)常(chang)常(chang)放射出比智(zhi)慧更(geng)誘人(ren)的(de)(de)光澤.茫茫人(ren)海,蕓(yun)蕓(yun)眾生,在我(wo)們的(de)(de)生活中哪一(yi)(yi)處(chu)能缺少真誠(cheng) 真誠(cheng)是(shi)(shi)什么 真誠(cheng)是(shi)(shi)巨(ju)大痛苦(ku)的(de)(de)一(yi)(yi)劑良藥,是(shi)(shi)沙漠中的(de)(de)一(yi)(yi)汪(wang)清泉,是(shi)(shi)陰云遮不住的(de)(de)一(yi)(yi)片(pian)晴(qing)空(kong)我(wo)聽說過(guo)這樣一(yi)(yi)個(ge)真實的(de)(de)故(gu)事

誠信(xin)(xin)(xin)是(shi)一種讓(rang)人(ren)看的清的行(xing)為(wei)--“我(wo)身邊的誠信(xin)(xin)(xin)”征文活了十(shi)八年(nian)，歷萬(wan)(wan)千時，閱萬(wan)(wan)千人(ren)，對誠信(xin)(xin)(xin)這個問題想談(tan)談(tan)自己的理解。——題記(ji)一個好的企業(ye)，它在(zai)(zai)做什么，自己的核(he)心業(ye)務是(shi)什么，必須開宗(zong)明義，讓(rang)人(ren)一目了然(ran)。蓮(lian)~山 課件 不(bu)能讓(rang)人(ren)看了半天，弄不(bu)清它在(zai)(zai)干什么，員工應該向(xiang)什么方向(xiang)努(nu)力。

誠信(xin)是福誠信(xin)是每個人心中的(de)美(mei)德，是一種(zhong)品質，在我們這個人文社會，不管(guan)在哪一個方面(mian)，都要講究誠信(xin)，誠信(xin)是福，一個擁(yong)有誠信(xin)的(de)人不管(guan)在事業方面(mian)，還(huan)是在生活(huo)方面(mian)都會取(qu)得(de)成功，所以誠信(xin)是一個人最為重(zhong)要的(de)一項方面(mian)。

“誠信與法(fa)治”演講稿：承(cheng)諾大家好！我叫金xx，是(shi)xx天(tian)瑞律(lv)師事務所律(lv)師，代表xx省(sheng)司(si)法(fa)廳參加本次比賽。今(jin)天(tian)我演講的題(ti)目是(shi)“承(cheng)諾”。什(shen)么(me)是(shi)法(fa)治？全社(she)會都嚴格遵守法(fa)律(lv)、信奉法(fa)律(lv)，把(ba)法(fa)律(lv)當作最高的行為(wei)準(zhun)則(ze)；這(zhe)樣的社(she)會狀態，我們稱之(zhi)為(wei)法(fa)治。

誠信(xin)征文(wen)演講：讓誠信(xin)同(tong)夢(meng)想一起飛(fei)翔尊敬的(de)各位老師(shi):大家(jia)好!今天我想和大家(jia)聊聊我的(de)同(tong)桌，因(yin)為他(ta)曾經深(shen)深(shen)的(de)影(ying)響了我。思緒(xu)隨風飄逸(yi)，那(nei)個(ge)(ge)故(gu)事的(de)開始那(nei)還(huan)得回到(dao)那(nei)一個(ge)(ge)課間十分鐘。

誠(cheng)信演講稿(gao)：誠(cheng)信之國(guo)中國(guo)是(shi)個五千年(nian)(nian)的文明古國(guo)，誠(cheng)信一向是(shi)中國(guo)人(ren)引以為(wei)傲(ao)的美德，人(ren)無信而(er)不立，童叟無欺的故事(shi)(shi)熏陶了我們幾千年(nian)(nian)。然而(er)，近年(nian)(nian)來，信用(yong)違規(gui)的事(shi)(shi)情卻不絕于耳。

最新(xin)誠(cheng)(cheng)信演講稿(gao)三杯吐(tu)然諾，五岳倒為(wei)輕。誠(cheng)(cheng)信，沿歷(li)史的長(chang)流，浩浩湯湯，注(zhu)入(ru)黃河長(chang)江(jiang)。萬(wan)丈豪情融(rong)入(ru)血液沸騰的你我(wo)，五千年的文化(hua)是生(sheng)生(sheng)不息的脈(mo)博。荀子云：君子養心(xin)莫(mo)過(guo)于誠(cheng)(cheng)。

企業誠(cheng)信(xin)演講(jiang)(jiang)稿例文(wen)各位朋友(you)，我(wo)演講(jiang)(jiang)的(de)(de)題(ti)目是(shi)：從赤兔之死說起。赤兔之死，這是(shi)高考中(zhong)一位學生的(de)(de)作文(wen)，據說得了滿(man)分。講(jiang)(jiang)的(de)(de)是(shi)，公元221年(nian)，關羽走麥城，打了敗仗，拒不(bu)投降，被孫權所害，并將他的(de)(de)赤兔馬(ma)賜于馬(ma)忠。

16年有關誠信的(de)(de)演講稿誠實，即誠實守信，言行(xing)一致，不文飾，不虛美，胸懷坦蕩(dang)，光明(ming)磊(lei)落(luo)。它如(ru)雋永(yong)的(de)(de)長河奔騰(teng)至今，內(nei)涵(han)卻從未有過改(gai)變(bian)，九(jiu)州華夏，因它而燦爛。曾富甲華夏、匯通天(tian)下的(de)(de)晉(jin)商，留下了山(shan)西人善于經商、善于理財的(de)(de)佳話，凡是有麻(ma)雀的(de)(de)地方，就有山(shan)

道德是(shi)做人(ren)的準(zhun)則親(qin)愛的老師，親(qin)愛的同學們(men)：大家早(zao)上好(hao)!今天我想要(yao)和(he)大家一(yi)起探討(tao)的題目是(shi)誠信 。而(er)今，我們(men)仰望蒼穹，天空依(yi)然摧(cui)殘明朗，而(er)俯察內心那些崇高的道德法則。何謂誠信?顧名思義，誠實守(shou)信。人(ren)與(yu)人(ren)相(xiang)互(hu)交往(wang)，坦誠相(xiang)待就是(shi)誠信。

大(da)學生誠信演講稿(gao)范(fan)文(wen)我(wo)們(men)的(de)(de)(de)祖國是一個有著悠(you)久歷史、燦爛文(wen)明(ming)(ming)的(de)(de)(de)大(da)國。中華(hua)民族(zu)是一個勤勞、勇(yong)敢、智慧、開放的(de)(de)(de)民族(zu)。在50xx年的(de)(de)(de)歷史長河中，中華(hua)文(wen)化(hua)哺育(yu)著中華(hua)兒女(nv)。傳統的(de)(de)(de)信用文(wen)化(hua)像一顆璀璨的(de)(de)(de)明(ming)(ming)珠(zhu)，光照人間。誠信是中華(hua)民族(zu)寶貴的(de)(de)(de)精神(shen)財富。

講誠信(xin)懂規矩(ju)(ju)守紀律(lv)演講稿各位領導，同志們：大(da)家上午(wu)好xx提出的(de)(de)講誠信(xin)、懂規矩(ju)(ju)、守紀律(lv)三(san)大(da)要求，言簡意(yi)賅、內涵豐富，有著十分重(zhong)要的(de)(de)意(yi)義。短短的(de)(de)九個(ge)字，提醒我們時(shi)刻牢(lao)記這一最起(qi)碼的(de)(de)做(zuo)人(ren)為官從政的(de)(de)準則，時(shi)時(shi)戴(dai)好黨性這個(ge)緊箍(gu)咒，以堅強的(de)(de)黨性、良好的(de)(de)

誠信演講稿范文：讓青(qing)春與誠信通行敬(jing)愛(ai)的(de)(de)老師，親愛(ai)的(de)(de)同學們：大家好!今天我們演講的(de)(de)題目是《讓青(qing)春與誠信通行》在(zai)青(qing)春的(de)(de)道路上，誠信是每一(yi)個人必不(bu)可(ke)少(shao)的(de)(de)東西。誠信是一(yi)種(zhong)堅不(bu)可(ke)摧(cui)的(de)(de)信念(nian)，是一(yi)種(zhong)品(pin)德，更是人類一(yi)聲(sheng)的(de)(de)追求。

誠(cheng)(cheng)信(xin)伴(ban)(ban)我(wo)行演講稿【誠(cheng)(cheng)信(xin)伴(ban)(ban)我(wo)行演講稿一】三杯(bei)吐然諾，五岳倒為輕(qing)。誠(cheng)(cheng)信(xin)，沿歷史的長流，浩浩湯(tang)湯(tang)，注入(ru)(ru)黃河長江。萬(wan)丈豪情融入(ru)(ru)血液(ye)沸(fei)騰的你我(wo)，五千年的文化是生生不(bu)息的脈博。荀子(zi)云：君子(zi)養(yang)心莫過(guo)于誠(cheng)(cheng)。

誠信(xin)演講稿：堅(jian)守誠信(xin)各位(wei)領導(dao)、同志們(men)：我(wo)叫xxx，是(shi)xxx公司的(de)一名收費員。我(wo)是(shi)xx年浮(fu)橋公司剛剛成立時，從濟南黃河(he)機(ji)修(xiu)廠調到東城浮(fu)橋公司的(de)，轉(zhuan)眼間，已(yi)經四年的(de)時間了。

誠(cheng)信廉潔(jie)演(yan)(yan)講稿【誠(cheng)信廉潔(jie)演(yan)(yan)講稿】誠(cheng)，可以說是誠(cheng)實(shi)，亦可作(zuo)忠誠(cheng)無論對人還是對事，我們都應(ying)該(gai)做(zuo)到(dao)誠(cheng)實(shi)、忠誠(cheng)。誠(cheng)實(shi)，其(qi)實(shi)不(bu)必是多么偉大的(de)壯(zhuang)舉，它(ta)無時無刻不(bu)在你(ni)(ni)的(de)身邊上演(yan)(yan)：誠(cheng)實(shi)，就(jiu)是在你(ni)(ni)不(bu)注意(yi)打碎花瓶后勇(yong)敢地(di)向媽媽認錯;誠(cheng)實(shi)，就(jiu)是當你(ni)(ni)拾到(dao)東西后

誠(cheng)(cheng)信(xin)(xin)(xin)演講稿：什么是(shi)誠(cheng)(cheng)信(xin)(xin)(xin)誠(cheng)(cheng)信(xin)(xin)(xin)是(shi)社(she)會(hui)最普遍也是(shi)最基本(ben)的(de)倫理價值需(xu)要.當今(jin)社(she)會(hui),不僅經濟(ji)活動需(xu)要誠(cheng)(cheng)信(xin)(xin)(xin),黨(dang)風(feng),政風(feng)和(he)行風(feng)建設(she)也都需(xu)要誠(cheng)(cheng)信(xin)(xin)(xin).黨(dang)的(de)xx大報(bao)告明確提出,要以(yi)誠(cheng)(cheng)實(shi)守(shou)信(xin)(xin)(xin)為(wei)重點,加(jia)強全社(she)會(hui)的(de)思想道德建設(she).那么,什么是(shi)誠(cheng)(cheng)信(xin)(xin)(xin)誠(cheng)(cheng)信(xin)(xin)(xin)是(shi)由誠(cheng)(cheng)和(he)信(xin)(xin)(xin)兩個概念組成(cheng)的(de).誠(cheng)(cheng),就是(shi)真

誠信演講稿：弘揚誠信美(mei)德人而(er)無信，不(bu)知其可也。我想讀過《中華民族傳統美(mei)德格言》的人，對這句(ju)話一定(ding)不(bu)會陌生，這是里面講誠信篇中選自《論語為政》的一句(ju)格言。大家都(dou)知道，中國是一個(ge)有(you)著五千年(nian)文化歷史(shi)的大國，《論語學而(er)》中說(shuo)：與(yu)朋友(you)交，言而(er)有(you)信。

企(qi)業誠(cheng)信(xin)廉(lian)(lian)潔演講稿【企(qi)業誠(cheng)信(xin)廉(lian)(lian)潔演講稿】大家好!大家有(you)沒有(you)發現，在科技日益(yi)發達的(de)今天，快(kuai)節奏的(de)生(sheng)活方式已(yi)經(jing)開始沖擊著(zhu)社會道德規范，作為傳統道德重要組成部分的(de)廉(lian)(lian)潔、誠(cheng)信(xin)也面臨著(zhu)越來越多挑(tiao)戰(zhan)。

誠信(xin)演講稿：誠實守信(xin)，共(gong)建(jian)美(mei)好家園各(ge)位領(ling)導、各(ge)位老(lao)師：大家好!我(wo)××中(zhong)學高二(三)班的(de)學生(sheng)黃××。今天能到(dao)這里參(can)加(jia)演講我(wo)感到(dao)萬分(fen)榮幸(xing)!我(wo)要演講的(de)題目是：依(yi)法誠信(xin)納稅，共(gong)建(jian)美(mei)好家園!稅收是一(yi)個很(hen)古老(lao)的(de)話(hua)題，已經有幾(ji)千年的(de)歷史，從(cong)夏的(de)貢、商(shang)的(de)助

誠(cheng)(cheng)信演講稿：即使碎了(le),我(wo)(wo)片片都是真(zhen)誠(cheng)(cheng)大家聽(ting)說過(guo)這樣一句話嗎真(zhen)誠(cheng)(cheng)不是智慧,但它(ta)常(chang)常(chang)放射出比智慧更誘人的(de)(de)光澤(ze).茫茫人海,蕓(yun)蕓(yun)眾(zhong)生(sheng),在(zai)我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)生(sheng)活中(zhong)哪一處能缺(que)少真(zhen)誠(cheng)(cheng)真(zhen)誠(cheng)(cheng)是什么(me)真(zhen)誠(cheng)(cheng)是巨大痛苦的(de)(de)一劑良藥,是沙(sha)漠中(zhong)的(de)(de)一汪清泉,是陰云遮不住的(de)(de)一片晴空我(wo)(wo)聽(ting)說過(guo)這樣一個真(zhen)實的(de)(de)故(gu)事:少

誠(cheng)(cheng)信演講稿：片片都(dou)是(shi)真(zhen)誠(cheng)(cheng)大(da)家聽(ting)說(shuo)過這(zhe)樣(yang)一(yi)句話嗎真(zhen)誠(cheng)(cheng)不是(shi)智慧,但它常(chang)常(chang)放射出比(bi)智慧更誘人的光澤.茫(mang)茫(mang)人海,蕓(yun)蕓(yun)眾(zhong)生(sheng),在我們的生(sheng)活(huo)中哪(na)一(yi)處能(neng)缺少(shao)真(zhen)誠(cheng)(cheng)真(zhen)誠(cheng)(cheng)是(shi)什么真(zhen)誠(cheng)(cheng)是(shi)巨大(da)痛(tong)苦的一(yi)劑良藥,是(shi)沙漠中的一(yi)汪(wang)清泉(quan),是(shi)陰云遮不住的一(yi)片晴空我聽(ting)說(shuo)過這(zhe)樣(yang)一(yi)個真(zhen)實的故(gu)事:少(shao)

誠信，永不(bu)凋(diao)零的(de)心靈之花各(ge)位(wei)(wei)老師，各(ge)位(wei)(wei)同學：2004年5月，《揚子晚報》刊(kan)登過這樣(yang)一條新(xin)聞：安徽滁(chu)州一位(wei)(wei)50多歲的(de)老農(nong)民來到南京，等他(ta)(ta)打算(suan)回家時才(cai)發現(xian)，口袋里的(de)錢(qian)(qian)買車(che)票還差5元。他(ta)(ta)在(zai)(zai)南京舉目無親，在(zai)(zai)萬般無奈之下(xia)，他(ta)(ta)向玄武區的(de)一位(wei)(wei)民警借了(le)5元錢(qian)(qian)。

將誠信(xin)裝(zhuang)在(zai)兜里尊敬的老師們(men)、同學們(men)：大家好!有(you)人說我(wo)們(men)大學生應(ying)該(gai)把明禮(li)誠信(xin)寫在(zai)紙上,每天(tian)(tian)讀上幾(ji)十遍;有(you)人說我(wo)們(men)應(ying)該(gai)將明禮(li)誠信(xin)裝(zhuang)在(zai)兜里,每天(tian)(tian)覺得沉甸(dian)甸(dian);也有(you)人說我(wo)們(men)要把明禮(li)誠信(xin)裝(zhuang)在(zai)心(xin)里面,白天(tian)(tian)想,夜里念。

《撼人心魄(po)的(de)(de)力量——誠(cheng)信(xin)》演(yan)講(jiang)稿無(wu)形的(de)(de)誠(cheng)信(xin)、無(wu)色的(de)(de)誠(cheng)信(xin)、無(wu)味的(de)(de)誠(cheng)信(xin)，可是在(zai)我的(de)(de)心中，卻有著撼人心魄(po)的(de)(de)力量。學習生活(huo)一天(tian)一天(tian)的(de)(de)過去了(le)，可是我還清晰的(de)(de)記得開學的(de)(de)第一堂，老師給我們(men)講(jiang)了(le)這樣一個(ge)故事(shi)：一天(tian)，一個(ge)顧客走進(jin)一家汽(qi)車維修店，自稱是某運輸公司的(de)(de)汽(qi)車司機

演講(jiang)稿(gao)：誠(cheng)信(xin)是金第一(yi)誠(cheng)信(xin)是個(ge)(ge)人的(de)(de)立身(shen)之本(ben),民族的(de)(de)存亡之根。誠(cheng)信(xin)對于一(yi)個(ge)(ge)人很重要，對于一(yi)個(ge)(ge)國(guo)家(jia)則更為重要。一(yi)個(ge)(ge)不(bu)講(jiang)誠(cheng)信(xin)的(de)(de)個(ge)(ge)人是社會的(de)(de)危險(xian)品，而一(yi)個(ge)(ge)不(bu)講(jiang)誠(cheng)信(xin)的(de)(de)民族是莫大的(de)(de)悲哀.因此,我(wo)們當(dang)代大學生(sheng)更應(ying)身(shen)體力行,從(cong)我(wo)做起(qi),從(cong)點滴做起(qi)，把誠(cheng)寫在臉(lian)上，

關(guan)于誠信的(de)演講稿朋(peng)友們(men)，大家(jia)看(kan)看(kan)我手中(zhong)拿的(de)是(shi)什么(me)?晦(hui)，不就(jiu)是(shi)1塊錢嘛。是(shi)啊，1塊錢遠遠沒有佰元大鈔那么(me)吸引人，然而，這張(zhang)微不足道的(de)1塊錢，卻在(zai)不同人的(de)手中(zhong)體現著不同的(de)價值。我是(shi)一名銀行工作者，每天與成百(bai)上千的(de)客(ke)戶交往著，接錢進來、數錢出去。

誠(cheng)信為人(ren)之本演講稿古人(ren)云(yun)：索無于暗室(shi)者，莫(mo)良(liang)于火；索道于當(dang)世者，莫(mo)良(liang)于誠(cheng)。誠(cheng)信是一(yi)(yi)枚凝重(zhong)的砝碼(ma)，生命搖擺不定，放(fang)上它，天(tian)平立即(ji)穩(wen)穩(wen)地傾向一(yi)(yi)端(duan)。而在當(dang)今社會(hui)，誠(cheng)信只能被抽象的塵封在政治(zhi)課本的某個角(jiao)落里，或只是敷在表(biao)面(mian)的一(yi)(yi)種形式化(hua)。

最新(xin)大(da)(da)學生(sheng)誠(cheng)信演講稿例文黨(dang)的(de)(de)xx大(da)(da)報(bao)告明確指出,依法(fa)治國與(yu)(yu)以德(de)治國相輔相成，要切實加強思想道德(de)建(jian)(jian)設，要建(jian)(jian)立與(yu)(yu)社(she)會(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)市(shi)場經濟相適(shi)應、與(yu)(yu)社(she)會(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)法(fa)律規范相協調、與(yu)(yu)中華民族傳統美德(de)相承接的(de)(de)社(she)會(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)思想道德(de)體系。

誠(cheng)信(xin)演講(jiang)稿:加強(qiang)誠(cheng)信(xin)教育《清稗類(lei)鈔(chao)敬信(xin)類(lei)》中記(ji)載(zai)了(le)這樣(yang)一(yi)個故(gu)事：一(yi)個叫蔡嶙的人向(xiang)一(yi)位(wei)朋友(you)(you)借(jie)了(le)一(yi)千(qian)兩(liang)黃金，沒(mei)打借(jie)條。不多年，朋友(you)(you)去世了(le)，他就(jiu)把朋友(you)(you)的兒子叫到家，把一(yi)千(qian)兩(liang)黃金還給他。

大二(er)學生(sheng)誠(cheng)信主題演講(jiang)稿范文那一(yi)年，一(yi)個大學二(er)年級的學生(sheng)，在暑假(jia)期間擔(dan)任了某(mou)品(pin)牌牛奶的配(pei)送(song)(song)項(xiang)目經理，負責每天清點從公司(si)派送(song)(song)到(dao)小區(qu)的產品(pin)并(bing)且調配(pei)工(gong)人將(jiang)產品(pin)準時送(song)(song)到(dao)轄(xia)區(qu)客戶家中。

我(wo)(wo)以誠(cheng)信(xin)為(wei)榮(rong)各位(wei)領(ling)導，同(tong)志(zhi)們，上午好(hao)：今日我(wo)(wo)演講的題(ti)目是，我(wo)(wo)以誠(cheng)信(xin)為(wei)榮(rong)，努力(li)做好(hao)本職工作。我(wo)(wo)所以選擇(ze)這個題(ti)目，因(yin)為(wei)我(wo)(wo)是商業戰線上的一名員工，我(wo)(wo)的崗位(wei)和職責是負責食品的質量和安全。

小(xiao)學誠(cheng)(cheng)信(xin)教育演講(jiang)稿(gao)翻開歷(li)史(shi)，我們可以看到許許多多誠(cheng)(cheng)信(xin)的故(gu)事(shi)!曾子殺(sha)豬為(wei)一“信(xin)”字(zi)，商(shang)鞅(yang)變(bian)法(fa)首先取信(xin)于民;漢代的季布“一諾千金”是誠(cheng)(cheng)信(xin)，同仁堂(tang)三百(bai)年(nian)金字(zi)招牌(pai)不倒是誠(cheng)(cheng)信(xin);信(xin)陵君因誠(cheng)(cheng)信(xin)而得到侯(hou)生與朱(zhu)亥，抗(kang)秦救趙，名揚四海;劉皇叔因誠(cheng)(cheng)信(xin)打動了諸葛孔(kong)明(ming)

有關誠(cheng)信(xin)(xin)(xin)演(yan)(yan)講(jiang)(jiang)(jiang)稿演(yan)(yan)講(jiang)(jiang)(jiang)稿:我(wo)誠(cheng)信(xin)(xin)(xin)，我(wo)美麗誠(cheng)實(shi)守信(xin)(xin)(xin)，是我(wo)中華民族(zu)優良傳統(tong)。千百年來，人們講(jiang)(jiang)(jiang)求(qiu)誠(cheng)信(xin)(xin)(xin)，推(tui)崇誠(cheng)信(xin)(xin)(xin)。誠(cheng)信(xin)(xin)(xin)之風質樸醇厚，歷史(shi)越悠久，誠(cheng)信(xin)(xin)(xin)之氣越光大華夏，充(chong)盈中華。她早(zao)已融入我(wo)們民族(zu)文(wen)化(hua)的血液(ye)，成為文(wen)化(hua)基(ji)因中不可或缺的重(zhong)要一環。

篇3

隆冬(dong)已(yi)至，寒風刺骨，它可(ke)以侵襲每一個(ge)學子的(de)身體，卻無(wu)法凍(dong)結往(wang)高(gao)(gao)考的(de)步(bu)伐。在寫2021高(gao)(gao)考誓師大會優秀(xiu)演講(jiang)稿(gao)的(de)時候不要有太(tai)多疑慮，其實這并不難，下面是小(xiao)編為你(ni)們整理的(de)關于(yu)2021高(gao)(gao)考誓師大會優秀(xiu)演講(jiang)稿(gao)的(de)內容，希望你(ni)們能夠(gou)喜歡。

2021高考誓師大(da)會優秀演(yan)講稿(gao)一尊敬的各位(wei)領導,老師,親愛的同學們:

大家好!寒冬已去，春意盎(ang)然。今(jin)天, 我(wo)們迎(ying)來(lai)了20__屆高(gao)(gao)三(san)“決戰高(gao)(gao)考(kao)(kao)(kao)百(bai)日誓(shi)師(shi)”大會，在這個距離高(gao)(gao)考(kao)(kao)(kao)僅有(you)100天的(de)莊(zhuang)嚴時刻,我(wo)們高(gao)(gao)三(san)全體師(shi)生(sheng)齊聚在這里(li),舉(ju)行(xing)高(gao)(gao)考(kao)(kao)(kao)備考(kao)(kao)(kao)誓(shi)師(shi)，互(hu)勉互(hu)勵,共同(tong)進取,在激流勇進中圓夢,實現我(wo)們共同(tong)的(de)理想.再過一(yi)百(bai)天，同(tong)學們就要整(zheng)裝上(shang)陣，踏上(shang)神圣莊(zhuang)嚴的(de)高(gao)(gao)考(kao)(kao)(kao)戰場。而今(jin)天的(de)誓(shi)師(shi)儀式是(shi)黎明的(de)前(qian)奏，是(shi)出(chu)征的(de)戰鼓，是(shi)拼搏的(de)號角，是(shi)為了能讓多年的(de)辛(xin)苦(ku)拼搏，人生(sheng)一(yi)個階段(duan)的(de)努力(li)畫上(shang)一(yi)個圓滿的(de)句號。

同學們，從(cong)跨(kua)入一中(zhong)大(da)門(men)的(de)那天起，你們每(mei)個(ge)(ge)人(ren)的(de)心(xin)中(zhong)都孕育(yu)著自(zi)己(ji)的(de)理想,為了這個(ge)(ge)理想,三年(nian)來披星戴月(yue),寒(han)暑(shu)不停,發奮苦(ku)讀(du),風雨無阻.而在(zai)這三年(nian)的(de)時光里,作為你們的(de)老師,我們朝夕相伴(ban),真的(de)有幸(xing)陪(pei)同大(da)家一同走(zou)過了你們生命中(zhong)最(zui)亮麗的(de)青(qing)春(chun)(chun)花季,那每(mei)一個(ge)(ge)陽(yang)光遍地,書聲朗朗的(de)清(qing)晨,那每(mei)一個(ge)(ge)樸實真誠(cheng),燦爛(lan)如(ru)花的(de)笑臉,那每(mei)一個(ge)(ge)激情四射,青(qing)春(chun)(chun)驛動的(de)身影,都將是停泊在(zai)我們心(xin)湖中(zhong)最(zui)美好的(de)記憶.很快，你們又要斗志昂揚的(de)笑傲(ao)沙場。

只為(wei)那(nei)一(yi)刻,讓我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)一(yi)同(tong)攜手,艱(jian)險同(tong)擔,風雨同(tong)行,向理(li)想的(de)(de)(de)(de)彼(bi)岸前(qian)行.因(yin)為(wei)你(ni)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)理(li)想彌(mi)補著老師的(de)(de)(de)(de)遺憾,你(ni)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)努(nu)力(li)延續著老師們(men)(men)(men)(men)年少(shao)時的(de)(de)(de)(de)夢想,你(ni)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)成功就是(shi)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)追求與(yu)幸福。現在(zai)(zai)，那(nei)隱(yin)約(yue)可見(jian)的(de)(de)(de)(de)夏日陽光(guang)和絢麗彩虹就在(zai)(zai)你(ni)們(men)(men)(men)(men)拼搏(bo)之(zhi)路(lu)的(de)(de)(de)(de)前(qian)方(fang)。 讓我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)同(tong)心(xin)協力(li)，奮戰百(bai)天(tian)(tian)。奮斗一(yi)百(bai)天(tian)(tian)，讓飛翔(xiang)的(de)(de)(de)(de)夢在(zai)(zai)六(liu)月(yue)張開翅膀;奮斗一(yi)百(bai)天(tian)(tian)，讓雄心(xin)與(yu)智慧在(zai)(zai)六(liu)月(yue)閃光(guang)!鐵肩(jian)擔道義，妙手著華章(zhang)，為(wei)了社會的(de)(de)(de)(de)期望，為(wei)了家長的(de)(de)(de)(de)重托，為(wei)了學生的(de)(de)(de)(de)`成功。

在此，我代表高(gao)三全體教師(shi)鄭(zheng)重(zhong)宣誓(shi): 忠(zhong)于職守，精誠(cheng)團結;心系學生，甘苦與共;言(yan)傳身(shen)教，以身(shen)作則。腳踏實地，刻苦鉆研;更新理念，完善教法;笑對(dui)質疑，熱情答問;甘于奉獻，燃燒(shao)激情;肩(jian)負使命，永不言(yan)棄。

高考(kao)大綱是我們(men)(men)(men)(men)的(de)藍本，日常教學是我們(men)(men)(men)(men)的(de)途徑，課堂效率是我們(men)(men)(men)(men)的(de)追求(qiu)，而(er)你(ni)們(men)(men)(men)(men)的(de)金榜題名(ming)是我們(men)(men)(men)(men)的(de)夙愿。我們(men)(men)(men)(men)為你(ni)們(men)(men)(men)(men)保駕護(hu)航(hang)，為你(ni)們(men)(men)(men)(men)搖(yao)旗吶(na)喊。我們(men)(men)(men)(men)與你(ni)們(men)(men)(men)(men)同(tong)(tong)甘共苦，與你(ni)們(men)(men)(men)(men)風(feng)雨(yu)同(tong)(tong)舟。讓我們(men)(men)(men)(men)共同(tong)(tong)揮灑汗水，斗志昂揚，奮戰百天。讓我們(men)(men)(men)(men)一起傾注熱情，決戰高考(kao)，創(chuang)造(zao)輝煌!

最后，送給同(tong)學們一副對聯:十(shi)載寒窗，百天苦練，何人健步登(deng)金榜?一腔(qiang)熱血，萬丈(zhang)豪情，我輩英才奪桂冠!我僅代表全校所有老師衷心的祝福(fu)同(tong)學們在100天后的高(gao)考中金榜題名(ming)，

美夢成真!

2021高考誓師(shi)大(da)會優秀演講稿二老師(shi)們、同學(xue)們：

本學期(qi)的期(qi)末考試已(yi)經臨(lin)近(jin)，各學科都(dou)已(yi)經進入到緊張的復(fu)習階(jie)段(duan)。為了提高(gao)復(fu)習效果(guo)，保證(zheng)期(qi)末考試能(neng)夠圓滿完成，特談幾點(dian)看法(fa)，提幾點(dian)要求供大(da)家參考：

首(shou)先：同學們要(yao)充分(fen)認(ren)識本次(ci)期末考試的重要(yao)性。

期末(mo)考(kao)(kao)試是(shi)一(yi)個學(xue)(xue)期以(yi)來教和學(xue)(xue)的(de)總結(jie)，是(shi)對同學(xue)(xue)一(yi)個學(xue)(xue)期以(yi)來學(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)一(yi)次檢閱，是(shi)我(wo)們(men)(men)評價同學(xue)(xue)們(men)(men)一(yi)個學(xue)(xue)期學(xue)(xue)習(xi)(xi)情(qing)況的(de)重(zhong)要依據，通過(guo)期末(mo)考(kao)(kao)試可(ke)以(yi)反思學(xue)(xue)習(xi)(xi)過(guo)程，發現學(xue)(xue)習(xi)(xi)問題，研究學(xue)(xue)習(xi)(xi)方法，進而改進和調整學(xue)(xue)習(xi)(xi)策(ce)略，提高學(xue)(xue)習(xi)(xi)質量，以(yi)達到(dao)我(wo)們(men)(men)師生共同進步的(de)目的(de)。特別本次期末(mo)考(kao)(kao)試是(shi)由(you)郴(chen)州市統一(yi)制卷，由(you)縣教育局(ju)統一(yi)組(zu)考(kao)(kao)，而我(wo)校自20__年6月(yue)創辦(ban)以(yi)來，經歷了縣統一(yi)抽考(kao)(kao)的(de)三次重(zhong)大考(kao)(kao)試中，綜合(he)分均居全縣第一(yi)名。我(wo)們(men)(men)是(shi)再續輝煌，還(huan)是(shi)……關健在于我(wo)們(men)(men)在座的(de)同學(xue)(xue)們(men)(men)，請問，你們(men)(men)有不有信心再續輝煌?

第二、合理安(an)排(pai)復(fu)習(xi)時間(jian)，妥善安(an)排(pai)復(fu)習(xi)計劃(hua)，注重(zhong)復(fu)習(xi)效果。

同(tong)學們!離期(qi)末(mo)考(kao)試只有6天的(de)(de)時(shi)間(jian)(jian)(jian)了，時(shi)間(jian)(jian)(jian)對(dui)于我們來(lai)說(shuo)相當緊迫，所以我們要(yao)求同(tong)學們要(yao)以期(qi)末(mo)考(kao)試復(fu)習(xi)(xi)為(wei)重(zhong)(zhong)心，以期(qi)末(mo)考(kao)試為(wei)中(zhong)心，以爭(zheng)取期(qi)末(mo)考(kao)試取得好(hao)成績為(wei)目標(biao)，把必須要(yao)做的(de)(de)事(shi)情和(he)可(ke)做可(ke)不做的(de)(de)事(shi)情清楚地(di)分開，安排一個切實可(ke)行的(de)(de)復(fu)習(xi)(xi)計劃，抓緊時(shi)間(jian)(jian)(jian)，認真復(fu)習(xi)(xi)，努力提高(gao)復(fu)習(xi)(xi)質量。(勵(li)志演(yan)講; )時(shi)間(jian)(jian)(jian)對(dui)每個人來(lai)說(shuo)是平(ping)等的(de)(de)，上課時(shi)間(jian)(jian)(jian)、晚自(zi)習(xi)(xi)時(shi)間(jian)(jian)(jian)、課外時(shi)間(jian)(jian)(jian)對(dui)每位同(tong)學來(lai)說(shuo)都(dou)是一樣的(de)(de)。誰能合(he)理安排學習(xi)(xi)時(shi)間(jian)(jian)(jian)是至關(guan)重(zhong)(zhong)要(yao)的(de)(de)。

復(fu)習(xi)(xi)是鞏固和強化(hua)(hua)所(suo)學知識必不(bu)可(ke)少的(de)手段，是學習(xi)(xi)過程(cheng)中至關(guan)重(zhong)要的(de)環節(jie)，復(fu)習(xi)(xi)不(bu)單是機械(xie)的(de)重(zhong)復(fu)，而更應(ying)(ying)包含(han)對知識的(de)理解和應(ying)(ying)用，平常學習(xi)(xi)好(hao)的(de)同(tong)學要善(shan)于歸納、總結，應(ying)(ying)該利(li)用復(fu)習(xi)(xi)之機扎(zha)實基(ji)(ji)本知識、基(ji)(ji)本技能(neng)，由(you)此及彼(bi)，由(you)表及里，加大復(fu)習(xi)(xi)的(de)力(li)度(du)，重(zhong)在(zai)知識的(de)遷移，在(zai)訓練能(neng)力(li)上(shang)下功夫，做(zuo)到(dao)觸類旁通，舉一(yi)反(fan)三，使自己學習(xi)(xi)水平再上(shang)新臺階。原來基(ji)(ji)礎(chu)差(cha)的(de)同(tong)學應(ying)(ying)充分利(li)用期(qi)末(mo)復(fu)習(xi)(xi)的(de)時機，狠抓基(ji)(ji)礎(chu)，查漏補(bu)缺，做(zuo)到(dao)復(fu)習(xi)(xi)到(dao)位(wei)，消化(hua)(hua)到(dao)位(wei)。

第三、在考前(qian)應理清思路，克服心理障礙，排除內外干(gan)擾，集(ji)中精(jing)力(li)，奮力(li)一博。

第四、我(wo)們在抓好期末(mo)復習(xi)(xi)的(de)同時，每一位同學(xue)(xue)應一如既往地遵守好學(xue)(xue)校的(de)各項規章制度(du)，常規紀律(lv)是搞好學(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)前(qian)提和(he)保證，更是我(wo)們學(xue)(xue)校育人的(de)明確尺度(du)“德智(zhi)雙全所(suo)希望的(de)。

第(di)五、嚴肅考(kao)風(feng)考(kao)紀(ji)，杜絕(jue)違紀(ji)作弊現(xian)象的發(fa)生(sheng)

考(kao)(kao)(kao)風(feng)是(shi)(shi)(shi)校風(feng)的(de)(de)`具(ju)體反映，沒有(you)好(hao)的(de)(de)考(kao)(kao)(kao)風(feng)不(bu)(bu)(bu)會有(you)好(hao)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)風(feng)，沒有(you)好(hao)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)風(feng)，就(jiu)沒有(you)高(gao)標準的(de)(de)教學(xue)(xue)(xue)質量。考(kao)(kao)(kao)風(feng)不(bu)(bu)(bu)正(zheng)實際上是(shi)(shi)(shi)對(dui)(dui)刻苦學(xue)(xue)(xue)習(xi)、認真答卷、不(bu)(bu)(bu)作弊的(de)(de)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)一(yi)(yi)種打(da)擊(ji)，是(shi)(shi)(shi)對(dui)(dui)學(xue)(xue)(xue)習(xi)不(bu)(bu)(bu)努(nu)力弄虛(xu)作假(jia)(jia)、投機取巧的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)一(yi)(yi)種不(bu)(bu)(bu)負責任(ren)的(de)(de)放(fang)縱，是(shi)(shi)(shi)對(dui)(dui)學(xue)(xue)(xue)習(xi)不(bu)(bu)(bu)努(nu)力弄虛(xu)作假(jia)(jia)現象的(de)(de)放(fang)縱,更(geng)深刻點說是(shi)(shi)(shi)對(dui)(dui)這些同學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)一(yi)(yi)種貽害，也是(shi)(shi)(shi)對(dui)(dui)善良家(jia)長們的(de)(de)一(yi)(yi)種極(ji)端的(de)(de)傷害。為此學(xue)(xue)(xue)校一(yi)(yi)直(zhi)很重視考(kao)(kao)(kao)風(feng)建設(she)，從來都是(shi)(shi)(shi)嚴格考(kao)(kao)(kao)試要求，嚴肅考(kao)(kao)(kao)試紀(ji)律。對(dui)(dui)促進我校良好(hao)考(kao)(kao)(kao)風(feng)的(de)(de)形(xing)成起到(dao)了積(ji)極(ji)的(de)(de)作用。

最后：祝老師們(men)期末工(gong)作圓(yuan)滿順利!祝同學們(men)人人考試取(qu)得優秀成績!

謝謝!

2021高考誓師大會優秀演講稿三(san)尊敬的老師，親(qin)愛的同學們：

大家好!

隆冬已至，寒風刺骨，它(ta)可以侵襲我們的(de)(de)身體，卻無法凍結往高(gao)考(kao)的(de)(de)步伐。三年時(shi)間彈指一揮(hui)，不知不覺，離(li)高(gao)考(kao)僅剩200天(tian)，無聲(sheng)無息，龍門僅有百尺之遙。時(shi)間如東流之水(shui)，永(yong)不復還，你我若弦(xian)上之箭(jian)，蓄勢待發。今天(tian)的(de)(de)我們就是等待破繭的(de)(de)蛹，是將要接受洗禮的(de)(de)海燕，是準備搶灘(tan)登陸(lu)的(de)(de)戰士!

同學們，從進入威中大門的(de)那天起(qi)，我們已踏上尋夢的(de)旅(lv)途。三年(nian)(nian)來我們懸(xuan)梁刺股，發奮苦(ku)讀(du)，風(feng)雨無阻(zu)，寒(han)暑不輟，為(wei)(wei)實現夢想中的(de)藍圖揮灑著汗水與淚(lei)水。現在，總(zong)攻的(de)號角已經吹響，命運(yun)的(de)車輪又(you)一次(ci)駛到了人生奮戰的(de)前線(xian)。為(wei)(wei)了心中的(de)夢想，為(wei)(wei)了明年(nian)(nian)高考的(de)輝煌(huang)，讓(rang)我們攜(xie)手并肩，向著心中的(de)目標沖刺吧!

回憶過去，春寒料峭中(zhong)有(you)(you)我(wo)(wo)們(men)執著的(de)(de)(de)(de)追(zhui)求，雷雨滂(pang)沱中(zhong)有(you)(you)我(wo)(wo)們(men)跋涉的(de)(de)(de)(de)腳步(bu)，木(mu)葉蕭瑟(se)中(zhong)有(you)(you)我(wo)(wo)們(men)朗(lang)朗(lang)的(de)(de)(de)(de)書(shu)聲，北風里(li)有(you)(you)我(wo)(wo)們(men)堅定(ding)的(de)(de)(de)(de)背(bei)影。同學們(men)，這(zhe)一千(qian)多個日日夜(ye)夜(ye)，是苦是累，我(wo)(wo)們(men)都(dou)已走過，在(zai)距離高考僅有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)200天的(de)(de)(de)(de)時間里(li)，我(wo)(wo)們(men)更要(yao)堅定(ding)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)信念，咬緊牙關(guan)，快(kuai)馬加(jia)鞭，到達我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)目(mu)標。山可撼(han)，地可搖，但(dan)我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)激情與勇(yong)氣不可消(xiao)，我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)執著與追(zhui)求不能改。

十年面(mian)壁(bi)(bi)，百(bai)日鑄(zhu)(zhu)劍，面(mian)壁(bi)(bi)十年圖(tu)破(po)壁(bi)(bi)，鑄(zhu)(zhu)得良(liang)劍斬蛟龍!200天(tian)拼(pin)搏可以(yi)(yi)創造奇跡(ji)，200天(tian)奮斗足以(yi)(yi)鑄(zhu)(zhu)就輝煌。為此(ci)，讓我(wo)們以(yi)(yi)理想(xiang)的名(ming)義(yi)對自(zi)己提出(chu)以(yi)(yi)下(xia)5點要(yao)求：

一、緊密配合，加強溝通，團結拼搏，眾志成城(cheng)!

二、志存高遠，腳踏實地，用最穩健的步伐將理想(xiang)堅(jian)持到底!

三、投入專注，心無旁(pang)騖。摒棄一(yi)切誘惑，簡單生(sheng)活!

四、抓緊(jin)時間，分秒(miao)必爭(zheng)。與(yu)強者競爭(zheng)，向自(zi)我(wo)挑戰!

五、珍惜考試，調整(zheng)心態，鍛(duan)煉(lian)技能(neng)，形成規(gui)范。向心態多要(yao)20分，向細節(jie)多要(yao)20分，向規(gui)范多要(yao)20分!

同學(xue)們(men)，高(gao)考其(qi)實和人生一樣(yang)，三分憑運氣，七分靠(kao)打(da)拼，愛拼才會贏(ying)，敢拼一定贏(ying)。

我堅信，只要我們(men)努力過，沒有(you)硝煙的(de)(de)戰場上定會奏響(xiang)屬(shu)于我們(men)的(de)(de)凱(kai)歌，有(you)限(xian)的(de)(de)時間定會在奮斗中(zhong)走向永恒。讓(rang)我們(men)奮斗200百天(tian)，讓(rang)飛翔的(de)(de)夢在六月張開(kai)翅膀，讓(rang)雄心與智慧在六月閃光，讓(rang)明年6月7日被(bei)威中(zhong)歷史永遠銘記。

謝謝!

2021高(gao)考誓師(shi)大會優秀(xiu)演講(jiang)稿四尊敬的老師(shi)和同學們：

大家上午好!

本來，我(wo)今(jin)天(tian)講話的(de)(de)(de)內容是年級給我(wo)規(gui)定(ding)了的(de)(de)(de)，要我(wo)在(zai)(zai)今(jin)天(tian)的(de)(de)(de)鼓(gu)舞勢氣(qi)、營造氣(qi)氛，但昨天(tian)晚上在(zai)(zai)作講話準備的(de)(de)(de)時候(hou)，眼前總是浮現同(tong)學們不按(an)時起(qi)(qi)床(chuang)、不吃早(zao)飯，無精(jing)打(da)采走進教室(shi)的(de)(de)(de)樣(yang)子(zi)，反(fan)復出(chu)現同(tong)學們在(zai)(zai)教室(shi)里坐起(qi)(qi)，人在(zai)(zai)心不在(zai)(zai)，無所(suo)事事的(de)(de)(de)樣(yang)子(zi)，反(fan)復出(chu)現有(you)的(de)(de)(de)同(tong)學們三(san)三(san)兩(liang)兩(liang)吃著(zhu)零食，吹著(zhu)小牛，慢步校(xiao)園悠閑自得的(de)(de)(de)樣(yang)子(zi)……反(fan)復出(chu)現個別同(tong)學們隨(sui)時捧著(zhu)手(shou)機，掛著(zhu)qq，刷著(zhu)微博(bo)，逛著(zhu)淘寶，玩著(zhu)網游的(de)(de)(de)樣(yang)子(zi)……心理很沉重(zhong)，想換個角度，和大家一(yi)起(qi)(qi)探討一(yi)下目前我(wo)們學生中存在(zai)(zai)的(de)(de)(de)一(yi)些問題并順(shun)勢提(ti)出(chu)一(yi)些要求(qiu)：

一、我們的(de)學生無病(bing)呻呤叫苦(ku)、叫累

我們的老師、班(ban)主任也跟著叫(jiao)苦(ku)、叫(jiao)累，為(wei)學(xue)(xue)生開脫，替學(xue)(xue)生找借口，認為(wei)不能按時起床是睡得太晚(wan)，十點(dian)四十才下晚(wan)自習;認為(wei)中午到(dao)早了(le)，所以精(jing)力無法集(ji)中;認為(wei)高(gao)三考試多，作業多，需要休閑、放松等(deng)等(deng)。

同學(xue)(xue)們，我們大(da)家都捫心自問一(yi)下，你們真的(de)很苦，真的(de)很累(lei)嗎?北大(da)學(xue)(xue)子金蘇(su)四母(mu)校衡中(zhong)演(yan)講時的(de)一(yi)句話：高(gao)(gao)三學(xue)(xue)生(sheng)在11:30之前睡(shui)覺是(shi)一(yi)種(zhong)恥辱，看一(yi)看衡水中(zhong)學(xue)(xue)一(yi)位(wei)高(gao)(gao)三女(nv)生(sheng)在網上曬出的(de)高(gao)(gao)中(zhong)三年作過的(de)2.41米的(de)試(shi)卷。

面(mian)對這些，還覺得(de)苦(ku)，還覺得(de)累(lei)嗎?

老師們(men)，不(bu)要對(dui)我們(men)的學生讓步了。

即使他們當中有一部(bu)分人通過努力仍(reng)然不(bu)能考上(shang)滿意的(de)大(da)學，也應該(gai)通過高三的(de)磨(mo)礪來練就他們的(de)吃苦精神(shen)，練就他們不(bu)斷拼搏、力求(qiu)上(shang)進的(de)精神(shen)，這(zhe)些(xie)都(dou)是學生終(zhong)身受益(yi)的(de)東(dong)西(xi)。

孩子們，別(bie)在最(zui)(zui)能吃苦、最(zui)(zui)該(gai)吃苦的年齡選(xuan)擇安逸，錯(cuo)過了(le)最(zui)(zui)為難得的吃苦經歷，對人生的理解和感悟就會淺薄。

我(wo)們要(yao)學(xue)(xue)會站在今天(tian)想(xiang)明天(tian)，要(yao)有(you)明確的(de)(de)目標，要(yao)懷揣夢想(xiang)，這(zhe)個社會上很多資(zi)源都是(shi)有(you)限(xian)的(de)(de)，試想(xiang)一想(xiang)你沒(mei)有(you)高的(de)(de)學(xue)(xue)歷，沒(mei)有(you)一門手(shou)藝，你怎么安(an)身立命?如果沒(mei)有(you)能力去爭奪那有(you)限(xian)的(de)(de)資(zi)源，面(mian)對(dui)(dui)困(kun)難，而對(dui)(dui)未來的(de)(de)生活(huo)，你將(jiang)束(shu)手(shou)無(wu)策。

我們(men)教育的(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)是要讓同學(xue)們(men)有一個快樂的(de)(de)(de)人生，但(dan)決不是在該學(xue)習的(de)(de)(de)時候去(qu)放縱，該吃苦的(de)(de)(de)時候去(qu)選擇安(an)逸，真正快樂的(de)(de)(de)人生，是要趟過一條汗水的(de)(de)(de)河才能抵達的(de)(de)(de)。

所(suo)以，我建議我們(men)年(nian)級(ji)的領導(dao)，我們(men)所(suo)有的班主任，除(chu)常規工作(zuo)外，把三個規定動作(zuo)作(zuo)好：

①早(zao)操—跑早(zao)操，高一(yi)學生就(jiu)作(zuo)得到，我們(men)為什么作(zuo)不(bu)到?

②中(zhong)午2:30—3:00的考點練(lian);

③禁收機。

二(er)、高(gao)三氣氛不(bu)勉勵。

相互感染，不斷傳遞的(de)那種氣場還(huan)沒有形式，我們的(de)學生缺少激(ji)情。

高中(zhong)20__級(ji)的學哥學姐已經離開我們(men)有兩(liang)個多月(yue)，高20__級(ji)的教室也被刷新(xin)，但是，他們(men)教室里(li)的標語還讓我們(men)記(ji)憶(yi)猶新(xin)：要(yao)成功，先(xian)發瘋;不(bu)苦不(bu)累，高三無味(wei);不(bu)拼不(bu)博，高三白(bai)活(huo)。

對(dui)于我(wo)們20__級的(de)同學來說，高考(kao)不再是遙遠的(de)事情，不能你(ni)(ni)是否意識到，高考(kao)都在逼近你(ni)(ni)了，時間(jian)已經把你(ni)(ni)推到了高考(kao)的(de)最前(qian)沿(yan)，那(nei)些標(biao)語應(ying)該移動(dong)你(ni)(ni)的(de)教(jiao)室變成你(ni)(ni)的(de)口號，化成你(ni)(ni)的(de)行動(dong)。

上年4月底，我(wo)們(men)到衡水(shui)中(zhong)(zhong)學(xue)參觀學(xue)習，感覺到衡水(shui)中(zhong)(zhong)學(xue)的學(xue)生激(ji)情(qing)(qing)四(si)溢，每(mei)(mei)(mei)日堅(jian)持(chi)兩操(cao)，那(nei)(nei)是(shi)跑出(chu)了激(ji)情(qing)(qing)，每(mei)(mei)(mei)日堅(jian)持(chi)一歌唱(chang)(chang)出(chu)了激(ji)情(qing)(qing)，全體(ti)學(xue)生起立(li)唱(chang)(chang)，聚精會神的唱(chang)(chang)，竭盡全力的唱(chang)(chang)，那(nei)(nei)是(shi)唱(chang)(chang)出(chu)了激(ji)情(qing)(qing)的，每(mei)(mei)(mei)節侯課間(jian)的口(kou)號喊出(chu)了激(ji)情(qing)(qing)。

這(zhe)些我們布(bu)置下去了，同學(xue)(xue)們一定要(yao)參與進來，要(yao)讓標語、要(yao)讓口號、要(yao)讓班歌，時時提醒著你：你是高三學(xue)(xue)生，要(yao)讓你明白。

很累，沒關系，這就是高三;

很苦，應該的(de)，這就(jiu)是高三;

選擇(ze)高三，你(ni)就選擇(ze)了(le)在(zai)風雨(yu)中前行;

選擇了高三，你就選擇了在崎嶇中(zhong)攀登(deng);

選(xuan)擇(ze)了高三，你就選(xuan)擇(ze)了失敗中前(qian)行。

高三是大苦(ku)與大樂的結合點，唯有(you)大苦(ku)，方能大樂!

三、責任感不強

同學們(men)(men)，你(ni)(ni)(ni)們(men)(men)是獨生子(zi)女，你(ni)(ni)(ni)們(men)(men)大(da)多(duo)沒有兄弟姐妹，你(ni)(ni)(ni)們(men)(men)將(jiang)來是你(ni)(ni)(ni)們(men)(men)父母的唯一(yi)依(yi)靠;你(ni)(ni)(ni)們(men)(men)肩上(shang)的責任非(fei)常重在在，你(ni)(ni)(ni)要想法扛得起這份(fen)責任，就得多(duo)熬一(yi)些夜，多(duo)作一(yi)些題，多(duo)讀一(yi)些書，責任不(bu)是一(yi)個甜美的字眼，這個世界(jie)人有許(xu)多(duo)事(shi)都不(bu)得不(bu)去作，就是責任使(shi)然。

你們已經成人，責任(ren)擔(dan)當是你們必備(bei)的意識。

同學(xue)們(men)，六月高(gao)考(kao)是(shi)我(wo)們(men)人(ren)生(sheng)最重要的(de)(de)第一(yi)(yi)(yi)關，看距離，近(jin)在咫(zhi)尺，論時間，屈(qu)指可數，容(rong)不得(de)我(wo)們(men)有半點(dian)畏縮和猶豫，只能(neng)拍馬揚(yang)鞭，放手一(yi)(yi)(yi)搏(bo)，希望你們(men)調動(dong)全部(bu)力量，以更加嚴謹的(de)(de)態度，更加踏(ta)實的(de)(de)精神，更加刻苦的(de)(de)訓練，從每(mei)天醒(xing)來開始，每(mei)一(yi)(yi)(yi)個題(ti)目(mu)，每(mei)一(yi)(yi)(yi)節課，每(mei)一(yi)(yi)(yi)次訓練，每(mei)一(yi)(yi)(yi)次總(zong)結，每(mei)一(yi)(yi)(yi)天就寢，每(mei)一(yi)(yi)(yi)次跑操(cao)，都嚴格要求自己，力爭作到最好(hao)。

這樣，明年的(de)六月，你(ni)一定(ding)會收獲一份(fen)屬于(yu)自己(ji)的(de)成功(gong)!

2021高考誓師(shi)大會優(you)秀演(yan)講稿五那震(zhen)耳(er)欲聾(long)的(de)誓言，把我從(cong)新年的(de)歡聲笑語中拉了回來。我在心(xin)中提(ti)醒著自己，我是高三人，我有夢想，我和別人不(bu)一樣，我要從(cong)此刻開始行動起來。

回(hui)想(xiang)自(zi)己(ji)(ji)的目標，考(kao)上重(zhong)本，向往著自(zi)己(ji)(ji)的理想(xiang)院校(xiao)——中南大學。我(wo)不敢(gan)懈怠，因為我(wo)還差(cha)太遠(yuan)，我(wo)還需要茁壯，使自(zi)己(ji)(ji)“夠格(ge)兒(er)”!

一百(bai)天(tian)的時間，全憑(ping)自己(ji)的努力。認真對待每(mei)一天(tian)，那(nei)它(ta)必定(ding)會是成就輝煌的一百(bai)天(tian);如果每(mei)天(tian)只是完成老師布(bu)置的作業，全無自我(wo)拼搏的意識，那(nei)它(ta)也必定(ding)是留有遺憾的一百(bai)天(tian)。所以(yi)，我(wo)要告誡自己(ji)：沖刺百(bai)日，只為不留遺憾。

面對高(gao)(gao)考，我是(shi)(shi)幸運的(de)，因為它(ta)是(shi)(shi)上(shang)帝賜給我的(de)禮物。當我在剛步入(ru)成人之(zhi)時，便可(ke)以通過自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)奮斗，借助(zhu)高(gao)(gao)考規劃自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)人生，掙得自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)人生的(de)第一(yi)(yi)(yi)桶金。而(er)那些沒有(you)機(ji)會(hui)參(can)加高(gao)(gao)考的(de)人，只(zhi)能依靠(kao)自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)雙手從社會(hui)底層開始，為自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)前途而(er)一(yi)(yi)(yi)次又一(yi)(yi)(yi)次的(de)蛻變，這又是(shi)(shi)何等(deng)的(de)艱辛?而(er)我只(zhi)需要(yao)在這一(yi)(yi)(yi)百天(tian)里做好一(yi)(yi)(yi)件事，就可(ke)實現自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)夢想。所以我要(yao)感謝(xie)高(gao)(gao)考，感謝(xie)自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)還有(you)這一(yi)(yi)(yi)百天(tian)，還有(you)一(yi)(yi)(yi)次可(ke)以拼一(yi)(yi)(yi)回的(de)機(ji)會(hui)。

面(mian)對自己(ji)(ji)，我想說，你也許現(xian)在成績黯淡，但(dan)在這(zhe)一(yi)百天(tian)里，誰又能(neng)決定你的(de)命運?只有你自己(ji)(ji)無限度的(de)努(nu)力(li)。

面(mian)對未來，我迷茫過，但更多(duo)的(de)(de)是(shi)對未來的(de)(de)憧憬，我向往著擁有自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)一(yi)片(pian)天地，用自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)努(nu)力組建一(yi)個美滿(man)的(de)(de)家(jia)庭(ting)。但這(zhe)都只是(shi)幻想，而自(zi)(zi)己(ji)還要腳踏(ta)實地，用一(yi)張張試卷鋪成自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)成功(gong)之路。

面對(dui)父(fu)母，我(wo)只(zhi)想說，我(wo)不做(zuo)“啃老族(zu)”，便(bian)是對(dui)他們最大的孝順。

最后，面對(dui)(dui)最后這一百天，我(wo)想(xiang)對(dui)(dui)自己說：呼，乃出氣;吸(xi)，乃爭氣，奮斗一百天，只為(wei)對(dui)(dui)得(de)起(qi)自己每天搏(bo)動著(zhu)的心臟(zang)。

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篇4

學(xue)(xue)(xue)(xue)風(feng),是(shi)讀書之(zhi)(zhi)風(feng)，是(shi)治學(xue)(xue)(xue)(xue)之(zhi)(zhi)風(feng)，更是(shi)做(zuo)人(ren)(ren)之(zhi)(zhi)風(feng)，是(shi)一所大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)氣質(zhi)和(he)靈魂(hun)，也是(shi)一所大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)立(li)校(xiao)之(zhi)(zhi)本。學(xue)(xue)(xue)(xue)風(feng)建設(she)是(shi)衡(heng)量(liang)一所高(gao)校(xiao)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)思想(xiang)、教育(yu)質(zhi)量(liang)和(he)管理水(shui)平的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)重(zhong)要指標(biao)，是(shi)全面推進素(su)(su)質(zhi)教育(yu)，為社會培(pei)養(yang)高(gao)素(su)(su)質(zhi)人(ren)(ren)才的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)關鍵。進一步加(jia)強(qiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)風(feng)建設(she)，才能為大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)長成(cheng)才營造(zao)良(liang)(liang)好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)育(yu)人(ren)(ren)環(huan)境，增(zeng)強(qiang)全校(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)習的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)積極性和(he)主動(dong)(dong)性，促(cu)進大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)健康成(cheng)長和(he)綜(zong)合(he)素(su)(su)質(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)全面提高(gao)。良(liang)(liang)好學(xue)(xue)(xue)(xue)風(feng)是(shi)培(pei)養(yang)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)能力(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)基礎和(he)保證。正確(que)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習目的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，端正的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習態度和(he)科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習方法是(shi)優良(liang)(liang)學(xue)(xue)(xue)(xue)風(feng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)重(zhong)要內容。學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)習的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)動(dong)(dong)力(li)(li)來源于學(xue)(xue)(xue)(xue)習動(dong)(dong)機，學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)只有(you)(you)樹立(li)了攀登科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)技術高(gao)峰(feng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)強(qiang)烈事業心和(he)為社會主義建設(she)獻身的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)精神，才能有(you)(you)高(gao)尚的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)動(dong)(dong)機、產生(sheng)(sheng)刻苦學(xue)(xue)(xue)(xue)習的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)永(yong)久性動(dong)(dong)力(li)(li)。

為了更好的貫徹執(zhi)行我(wo)校的方針政策，加(jia)強學(xue)(xue)(xue)(xue)風建(jian)設(she)，同(tong)(tong)時使我(wo)院同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)在良好的學(xue)(xue)(xue)(xue)習氛圍中提高自身修養(yang)，增強競(jing)爭意識，培育創(chuang)新(xin)(xin)觀(guan)念，形成爭先創(chuang)優的整(zheng)體(ti)風尚(shang)。我(wo)校以班(ban)級為集(ji)體(ti)開展(zhan)(zhan)學(xue)(xue)(xue)(xue)風建(jian)設(she)活動(dong)，樹立正確的學(xue)(xue)(xue)(xue)習目的,養(yang)成科學(xue)(xue)(xue)(xue)嚴(yan)謹的治學(xue)(xue)(xue)(xue)態度,同(tong)(tong)時使學(xue)(xue)(xue)(xue)生完成自我(wo)人格(ge)的塑造(zao)。樹立事業心(xin)，培養(yang)奉獻精神，強烈責任心(xin)和高度責任感。做(zuo)“四有”新(xin)(xin)人——有所(suo)發現，有所(suo)發展(zhan)(zhan)，有所(suo)創(chuang)造(zao)，有所(suo)前進。

二、 活動主題：

豐滿，天使的羽翼

三、 活動時間：

2019年xx月xx日

四、 活動地點

xx大學(xue)xx學(xue)院3515教(jiao)室(shi)

五、 活動對象：

揚州大學(xue)(xue)廣(guang)陵學(xue)(xue)院護理xxx全班同學(xue)(xue)

六、 活動內容：

①由一名同學以PPT的形式介紹歷史(shi)上著名的護(hu)士和事跡

②六(liu)人組織起來詩朗誦，一人放一些音樂和(he)圖片(pian)(同學們(men)的照(zhao)片(pian)，醫院等等)作為背(bei)景(jing)，表達(da)對護士這(zhe)個職業(ye)的崇高敬意。

③兩(liang)人一(yi)(yi)(yi)組做(zuo)“心(xin)有(you)靈犀(xi)”游戲，規則為屏幕(mu)上(shang)顯示(shi)一(yi)(yi)(yi)些(xie)醫學護理的專有(you)名(ming)(ming)詞(ci)，一(yi)(yi)(yi)人正對(dui)著大屏幕(mu)做(zuo)一(yi)(yi)(yi)些(xie)解釋(shi)名(ming)(ming)詞(ci)的手勢或動作，另一(yi)(yi)(yi)人背對(dui)大屏幕(mu)猜出屏幕(mu)上(shang)的詞(ci)語，三分鐘為限，由四組同(tong)學參(can)加(jia)，猜對(dui)最多(duo)的一(yi)(yi)(yi)組將會(hui)獲(huo)得獎品。

④由參(can)加手語(yu)社的(de)三位同學用手語(yu)“唱”《感(gan)恩的(de)心》，六位同學手捧蠟燭輕吟歌曲。

⑤主持人問(wen)(wen)(wen)一(yi)些護理專業知識(shi)或(huo)常(chang)識(shi)等問(wen)(wen)(wen)題(ti)，兩位同學邊(bian)(bian)踢毽子，轉移注意力，邊(bian)(bian)反搶(qiang)答(da)問(wen)(wen)(wen)題(ti)(將問(wen)(wen)(wen)題(ti)的答(da)案反著說(shuo))，搶(qiang)答(da)對的最多的一(yi)組將會獲(huo)得相應的禮(li)品。

⑥由(you)三位同學演繹小品

⑦由每個宿舍派出代(dai)表(biao)成員上臺發言，關于我們的(de)學(xue)習(xi)，理想，自(zi)身素(su)質等。

⑧由(you)“讓世界充(chong)滿愛”這首(shou)歌結(jie)束這次主題班會。

七、 經費預算：

毽子 2元

棒棒糖 25元

八、 活動其他安排：

⑴活動經(jing)費：由護理xxx班(ban)費所出

篇5

演(yan)講者(zhe)根據幾條原則(ze)性的(de)提綱進行演(yan)講，比較靈活，便于臨場(chang)發揮(hui)，真(zhen)實(shi)感強(qiang)，又具有照讀式演(yan)講和背誦式演(yan)講的(de)長處。共同閱(yue)(yue)讀優(you)秀(xiu)三分鐘演(yan)講稿(gao)范文，請您閱(yue)(yue)讀!

優秀演(yan)講稿范文1敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!

今(jin)天我演講的題(ti)目是《改變(bian)不了環(huan)境，就改變(bian)自己》。

的(de)(de)文學家托爾(er)斯泰曾經說過：“世界上只(zhi)有兩種(zhong)人：一種(zhong)是(shi)(shi)(shi)觀望者，一種(zhong)是(shi)(shi)(shi)行動者。大多(duo)數(shu)人想改(gai)(gai)變(bian)這個(ge)世界，但(dan)沒人想改(gai)(gai)變(bian)自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)。”想要(yao)改(gai)(gai)變(bian)現狀，就要(yao)改(gai)(gai)變(bian)自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji);要(yao)改(gai)(gai)變(bian)自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)。就得改(gai)(gai)變(bian)自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)的(de)(de)觀念。一切成(cheng)就，都是(shi)(shi)(shi)從正(zheng)確的(de)(de)觀念開始的(de)(de)。一連(lian)串的(de)(de)失敗，也(ye)都是(shi)(shi)(shi)從錯誤的(de)(de)觀念開始的(de)(de)。要(yao)適(shi)應(ying)社(she)會，適(shi)應(ying)環境，適(shi)應(ying)變(bian)化，就要(yao)學會改(gai)(gai)變(bian)自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)。

柏拉圖告訴弟(di)子自己能夠移山，弟(di)子們(men)紛(fen)紛(fen)請(qing)教方法，柏拉圖笑(xiao)道(dao)，說：“很(hen)簡單，山若(ruo)不過來，我(wo)就過去。”弟(di)子們(men)一片(pian)嘩然。

這一個世界(jie)上根(gen)本就(jiu)沒有移山之(zhi)術，的一個移動山的方法(fa)就(jiu)是(shi)：山不(bu)過來(lai)，我(wo)便過去。同樣的道理，人不(bu)能改變環境，那么我(wo)們就(jiu)要改變自己。

一(yi)個黑人小孩在(zai)他(ta)父親(qin)的(de)葡萄酒(jiu)廠(chang)看守橡木桶。每天早上(shang)，他(ta)用抹(mo)布(bu)將(jiang)一(yi)個個木桶擦干凈，然(ran)后一(yi)排排地整齊地放好。令(ling)他(ta)生氣(qi)的(de)是，往往一(yi)夜之(zhi)間(jian)，風就(jiu)把他(ta)排列整齊的(de)木桶吹得(de)東倒西歪(wai)。

小(xiao)男孩(hai)很委屈地哭了。父(fu)親摸著小(xiao)男孩(hai)的(de)頭說：“孩(hai)子(zi)，不要哭，我們可以想辦法去征(zheng)服風。”

于是小男(nan)孩擦(ca)干了(le)(le)(le)(le)眼(yan)淚坐在木(mu)桶邊想啊(a)想，想了(le)(le)(le)(le)半天終于想出(chu)了(le)(le)(le)(le)一(yi)(yi)(yi)個辦(ban)法，他(ta)從井邊挑來一(yi)(yi)(yi)桶又一(yi)(yi)(yi)桶的(de)(de)(de)清水，然(ran)(ran)后把(ba)它們倒進(jin)那些空(kong)空(kong)的(de)(de)(de)橡木(mu)桶里，然(ran)(ran)后他(ta)就(jiu)忐忑不安(an)地回家睡(shui)覺了(le)(le)(le)(le)。第(di)二天，天剛蒙(meng)蒙(meng)亮，小男(nan)孩就(jiu)匆匆地爬了(le)(le)(le)(le)起來，他(ta)跑到(dao)放桶的(de)(de)(de)地方一(yi)(yi)(yi)看，那些橡木(mu)桶一(yi)(yi)(yi)個一(yi)(yi)(yi)個排列(lie)得整(zheng)整(zheng)齊(qi)齊(qi)，沒有(you)一(yi)(yi)(yi)個被風吹倒的(de)(de)(de)，也沒有(you)一(yi)(yi)(yi)個被風吹歪的(de)(de)(de)。小男(nan)孩開心地笑了(le)(le)(le)(le)，他(ta)對父親說：“要想木(mu)桶不被風吹倒，就(jiu)要加重木(mu)桶的(de)(de)(de)重量(liang)。”男(nan)孩的(de)(de)(de)父親贊許(xu)地微笑了(le)(le)(le)(le)。

是的(de)，我(wo)們不(bu)能(neng)改(gai)(gai)變(bian)風，改(gai)(gai)變(bian)不(bu)了這(zhe)個(ge)這(zhe)個(ge)世界上的(de)許多東西，但是我(wo)們可以(yi)改(gai)(gai)變(bian)自己(ji)，給自己(ji)加重，這(zhe)樣我(wo)們就(jiu)可以(yi)適應變(bian)化，不(bu)被打敗!

在(zai)威斯敏斯特教(jiao)堂地下(xia)室里(li)，英國(guo)圣公會主(zhu)教(jiao)的(de)(de)(de)墓碑上(shang)寫著(zhu)這(zhe)(zhe)樣一(yi)(yi)段(duan)話：當我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)年輕自(zi)由的(de)(de)(de)時(shi)候(hou)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)想象力沒有任(ren)何局限，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)夢想改(gai)變(bian)(bian)(bian)這(zhe)(zhe)個世界(jie)。當我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)漸(jian)(jian)漸(jian)(jian)成熟明智的(de)(de)(de)時(shi)候(hou)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)發現這(zhe)(zhe)個世界(jie)是(shi)不可改(gai)變(bian)(bian)(bian)的(de)(de)(de)，于(yu)是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)將眼光放得短淺了一(yi)(yi)些，那就只改(gai)變(bian)(bian)(bian)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)國(guo)家(jia)(jia)吧!但是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)國(guo)家(jia)(jia)似乎(hu)也(ye)是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)無法改(gai)變(bian)(bian)(bian)的(de)(de)(de)。當我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)到了遲暮之年，抱著(zhu)最(zui)后一(yi)(yi)絲努(nu)力的(de)(de)(de)希(xi)望，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)決定只改(gai)變(bian)(bian)(bian)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)家(jia)(jia)庭、我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)最(zui)親(qin)近的(de)(de)(de)人(ren)——但是(shi)，唉!他們根本不接受改(gai)變(bian)(bian)(bian)。現在(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)臨終之際，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)才突然意(yi)識到：如果起初(chu)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)只改(gai)變(bian)(bian)(bian)自(zi)己，接著(zhu)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)就可以(yi)依(yi)次改(gai)變(bian)(bian)(bian)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)家(jia)(jia)人(ren)。然后，在(zai)他們的(de)(de)(de)激發和(he)鼓勵下(xia)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)也(ye)許能改(gai)變(bian)(bian)(bian)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)國(guo)家(jia)(jia)。再接下(xia)來，誰又(you)知道呢(ni)，也(ye)許我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)連(lian)整個世界(jie)都可以(yi)改(gai)變(bian)(bian)(bian)。

人生如(ru)(ru)水，人只能去適應環(huan)境(jing)。如(ru)(ru)果不(bu)(bu)能改變(bian)環(huan)境(jing)，就改變(bian)自己，只有這(zhe)樣(yang)，才能克服更多的困難，戰勝更多的挫折，實(shi)現自我。如(ru)(ru)果不(bu)(bu)能看到自己的缺點和(he)不(bu)(bu)足，只是(shi)一味地(di)埋(mai)怨環(huan)境(jing)不(bu)(bu)利，從而(er)把改變(bian)境(jing)遇的希(xi)望寄托在改變(bian)環(huan)境(jing)上，這(zhe)實(shi)在是(shi)徒勞無益。

雖然我(wo)們不能改變(bian)世界，但我(wo)們可以改變(bian)自己，讓(rang)我(wo)們用(yong)愛心和智慧來面對一切環(huan)境。

優秀演講(jiang)稿范文(wen)2同(tong)學們：

大家好!

我演講的題目是“只有(you)合(he)作，才能雙(shuang)贏(ying)”。

有兩個饑餓(e)的(de)人有幸得到(dao)了(le)(le)一(yi)位長者的(de)恩賜：一(yi)根魚(yu)竿和一(yi)簍鮮魚(yu)。其(qi)中(zhong)，一(yi)個人要了(le)(le)魚(yu)，吃完后便(bian)餓(e)死了(le)(le);另一(yi)個要了(le)(le)魚(yu)竿，走向大海，但(dan)路途遙遠，他走了(le)(le)好(hao)幾天(tian)才到(dao)海邊，還沒來得及去(qu)釣魚(yu)也餓(e)得一(yi)命嗚呼了(le)(le)。

魚(yu)可(ke)以暫時充(chong)饑(ji)，但解決不了長遠的生計問題;魚(yu)竿可(ke)以用(yong)來解決未來的生計問題，但對眼前的饑(ji)餓卻無能(neng)為力。

由此看來，只(zhi)(zhi)有(you)將二者合(he)(he)起(qi)來，才能徹(che)底解(jie)決眼前和長遠的生計問題，只(zhi)(zhi)有(you)兩個人合(he)(he)作，一起(qi)享用這(zhe)簍鮮魚，一起(qi)走向海邊，才有(you)可能同時(shi)獲救。但(dan)可惜得(de)很，他倆拒(ju)絕(jue)合(he)(he)作，最終落(luo)了個雙雙命赴(fu)黃泉(quan)的悲慘結(jie)局。

這個(ge)故(gu)事生動(dong)地印證了巴爾(er)扎克的(de)一(yi)句名言：單獨一(yi)個(ge)人可(ke)能(neng)滅亡，兩個(ge)人在一(yi)起可(ke)能(neng)獲(huo)救。當然，是指兩個(ge)人合作起來共同創造生命的(de)奇跡，但(dan)如果像上面(mian)那兩個(ge)人一(yi)樣你(ni)敲你(ni)的(de)鑼(luo)，我(wo)唱我(wo)的(de)戲，最終也只能(neng)落個(ge)雙(shuang)敗的(de)結局(ju)。

日(ri)(ri)本松下公司董事長(chang)松下幸之助常說：“每個人都擁(yong)有(you)不(bu)同的(de)智慧及無(wu)可限(xian)量的(de)潛能(neng)，當大家(jia)對此(ci)有(you)所了(le)解，并(bing)同心協(xie)力開發時，就能(neng)為社(she)會帶(dai)來繁榮。”他的(de)創業是從(cong)(cong)對電(dian)燈泡的(de)研(yan)究開始的(de)。當時，日(ri)(ri)本正處于經濟危機時期，為擺(bai)脫困境，他親(qin)自拜訪了(le)岡(gang)田電(dian)池公司董事長(chang)。二人商定(ding)，雙方免費給顧(gu)客贈(zeng)送一(yi)(yi)萬只電(dian)燈泡和(he)一(yi)(yi)萬對干(gan)電(dian)池，聯合進行產(chan)品宣傳(chuan)。此(ci)舉廣(guang)告效應極佳，無(wu)論是電(dian)燈泡也(ye)好，干(gan)電(dian)池也(ye)罷(ba)，兩(liang)家(jia)公司都接到了(le)大量訂單，從(cong)(cong)而使兩(liang)家(jia)公司都重振起了(le)昔日(ri)(ri)的(de)雄風。這一(yi)(yi)商戰的(de)勝利不(bu)正說明：只有(you)合作，才(cai)能(neng)雙贏嗎?

當今(jin)世界，科技高速發(fa)展，社會(hui)分(fen)工越來越細，而人的(de)智(zhi)力(li)、知識卻總是有限的(de)，這就更需要人們有強烈的(de)合作(zuo)意識和(he)合作(zuo)習慣。

作(zuo)為新世紀的中學生，更應該善(shan)于合作(zuo)。與(yu)老(lao)師(shi)合作(zuo)，聆(ling)聽老(lao)師(shi)的教誨，你(ni)將迅速成(cheng)長;與(yu)同學合作(zuo)，在知(zhi)識的海洋里去(qu)探索，你(ni)將獲得無窮(qiong)的智慧;與(yu)父(fu)母合作(zuo)，善(shan)于傾聽父(fu)母的嘮叨(tao)，你(ni)將感受到無邊的幸(xing)福(fu)。

同學們，讓我們永遠記住(zhu)這句人(ren)生箴言(yan)吧(ba)：只有合作，才能雙贏!

謝謝大家!

優秀(xiu)演講(jiang)稿(gao)范文3尊敬的老(lao)師，同學們(men)：

大家好!

作為剛邁(mai)入初中(zhong)的(de)(de)學生(sheng)，我(wo)(wo)們(men)正前行在人生(sheng)奮斗的(de)(de)征(zheng)途中(zhong)，萬里(li)，我(wo)(wo)們(men)剛剛起(qi)步(bu)(bu)。就在這起(qi)步(bu)(bu)的(de)(de)階段，我(wo)(wo)們(men)獲(huo)得過(guo)(guo)掌(zhang)聲，也遭(zao)逢過(guo)(guo)挫(cuo)折(zhe)。月考與(yu)競賽后的(de)(de)幾家歡樂幾家愁，就是的(de)(de)證明。應對成(cheng)績，無(wu)疑要勝而(er)不驕，再接再厲;而(er)應對失敗，我(wo)(wo)們(men)則要堅定(ding)地說，切莫(mo)放下。

亞伯拉罕林肯(ken)先生，24歲(sui)經商失敗(bai)，26歲(sui)戀人(ren)死去，27歲(sui)精神(shen)崩(beng)潰，中年時代多(duo)次(ci)競(jing)選參議員(yuan)和副(fu)總(zong)統，均告失敗(bai)。或許只有這些，才能算得上人(ren)生中真正的挫(cuo)折。可應(ying)對這么多(duo)挫(cuo)折，林肯(ken)并沒有放下(xia)自(zi)己的追求(qiu)，而是仍舊堅持不懈地努力。最(zui)終，他成為了美國第十六任總(zong)統。正是因為決不在挫(cuo)折面前輕言放下(xia)，林肯(ken)最(zui)終實現(xian)了自(zi)己的理想(xiang)。

如(ru)今的(de)我(wo)們，將理(li)想分成了幾(ji)個(ge)小目標，一個(ge)一個(ge)地(di)去(qu)奮斗、去(qu)努力。比(bi)如(ru)說(shuo)在月考中取得好(hao)成績，比(bi)如(ru)說(shuo)在生(sheng)活中成功進行富有挑戰(zhan)性的(de)活動(dong)。倘若我(wo)們因為一點小小的(de)挫折(zhe)就(jiu)輕易說(shuo)放下，那些目標又有什么好(hao)處(chu)?上蒼賦予我(wo)們生(sheng)命(ming)，就(jiu)是要我(wo)們去(qu)不懈地(di)拼搏啊。

同學們(men)(men)，決不(bu)輕言(yan)放(fang)下(xia)是一種美德，更(geng)是一種用心的人生(sheng)態度。我(wo)們(men)(men)無法創造(zao)命(ming)運(yun)，但我(wo)們(men)(men)能夠以實際(ji)行動(dong)改變(bian)命(ming)運(yun)，我(wo)們(men)(men)能夠向命(ming)運(yun)中的艱難困苦(ku)挑(tiao)戰(zhan)。不(bu)被困難所嚇倒，不(bu)言(yan)放(fang)下(xia)，終能歷(li)經風(feng)雨見彩(cai)虹(hong)，譜寫精(jing)彩(cai)的人生(sheng)。

桑蘭摔殘了(le)肢體，張海(hai)迪高位(wei)截癱，海(hai)倫凱勒的生命中沒有光明與(yu)黑暗(an)，可她們從(cong)未放下(xia)自己對完美理想的追(zhui)求。正(zheng)是(shi)不輕(qing)言放下(xia)，她們有了(le)壯美的人(ren)生，贏得了(le)世人(ren)的尊重。

白駒過隙(xi)，流水無(wu)痕。在匆匆忙(mang)忙(mang)的(de)塵(chen)世(shi)中，我(wo)們能做(zuo)的(de)只有不懈(xie)地(di)努力，不懈(xie)地(di)奮(fen)斗，最(zui)終實現自己的(de)理想(xiang)。這，才是我(wo)們生命(ming)的(de)好(hao)處。

 無論前(qian)路多么坎坷，“決不輕言放下(xia)”將永(yong)遠是(shi)我們人生追求(qiu)的永(yong)恒動力。

我的演(yan)講完畢，謝謝大家(jia)!

優秀演講稿范文4我(wo)是(shi)___學生，來到(dao)這(zhe)(zhe)所(suo)(suo)美麗(li)的(de)校(xiao)園有(you)一(yi)年的(de)時間，一(yi)年的(de)時間，卻讓我(wo)深(shen)深(shen)地感(gan)受到(dao)了(le)(le)作為(wei)一(yi)名學生，作為(wei)一(yi)名寶應(ying)職(zhi)教中心學生的(de)榮光與希(xi)望、青春與活力。一(yi)年來，我(wo)感(gan)受到(dao)了(le)(le)學校(xiao)優美的(de)環境、典(dian)雅(ya)的(de)氣質;一(yi)年來，我(wo)見識到(dao)了(le)(le)恪盡職(zhi)守(shou)的(de)老師(shi)，也體會到(dao)了(le)(le)同(tong)學們的(de)團(tuan)結和友愛，了(le)(le)解(jie)到(dao)了(le)(le)校(xiao)訓(xun)“勵志敦行(xing)”的(de)真(zhen)諦(di)所(suo)(suo)在。今(jin)年我(wo)院(yuan)被(bei)評為(wei)省示范學校(xiao)。美麗(li)的(de)校(xiao)園，敬業的(de)老師(shi)，勤(qin)奮的(de)學生，這(zhe)(zhe)就是(shi)我(wo)們充滿(man)信心地迎接評估的(de)希(xi)望所(suo)(suo)在。

創(chuang)建(jian)示(shi)范(fan)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)，是關系學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)生(sheng)(sheng)存和(he)發(fa)(fa)展(zhan)的(de)頭等大事(shi)，作為一名學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，我們(men)每個人的(de)成長和(he)發(fa)(fa)展(zhan)是與學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)發(fa)(fa)展(zhan)是緊(jin)密相(xiang)聯的(de)。示(shi)范(fan)評估(gu)，我們(men)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)是最(zui)大的(de)受益者。通過創(chuang)建(jian)，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)硬件、軟件建(jian)設上了(le)一個新臺(tai)階;通過創(chuang)建(jian)，錘煉了(le)我們(men)的(de)專業(ye)技能(neng)和(he)綜(zong)合(he)素質，為我們(men)今后的(de)就(jiu)業(ye)打(da)下了(le)堅(jian)實(shi)的(de)基矗在學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)發(fa)(fa)展(zhan)的(de)關鍵時刻，我們(men)應該怎樣用實(shi)際行動來(lai)為創(chuang)建(jian)做貢獻(xian)呢?

首先(xian)要明確學習是(shi)我們(men)的首要任務，勤奮好(hao)學應(ying)該是(shi)我們(men)必(bi)備的品(pin)質。如果學習沒有搞好(hao)，就不(bu)是(shi)一名合格的學生，所以(yi)我們(men)要把專業知識學習好(hao)，專業技能練好(hao)，多(duo)去圖書館拓(tuo)展視(shi)野(ye)，多(duo)學習各方面的知識，做好(hao)充分準備迎(ying)接(jie)專家(jia)的檢閱。

其次，要從小(xiao)事做起(qi)(qi)，從身邊做起(qi)(qi)，自(zi)覺做好基礎文明(ming)建設和學風建設，自(zi)覺的(de)進行(xing)早晚自(zi)習(xi)，使用(yong)文明(ming)用(yong)語(yu)，養成(cheng)文明(ming)習(xi)慣，禮貌待(dai)人(ren)，熱(re)情接(jie)物，注(zhu)意每(mei)個(ge)(ge)細(xi)節(jie)，把握每(mei)個(ge)(ge)瞬間(jian)，“不集細(xi)流無(wu)以(yi)成(cheng)江河(he)，不積跬(kui)步無(wu)以(yi)致千里”，用(yong)心做好每(mei)件(jian)小(xiao)事，用(yong)心對(dui)待(dai)每(mei)個(ge)(ge)細(xi)節(jie)。一(yi)點一(yi)滴的(de)投入將匯集成(cheng)無(wu)窮(qiong)的(de)力量，取得巨大的(de)勝(sheng)利。

具體還要做到：

一(yi)、以科(ke)學發展觀(guan)為統領，加(jia)強(qiang)學生思(si)想(xiang)政治(zhi)建設。

1.加(jia)強政(zheng)治理論學(xue)習，提高(gao)認識，營造和-諧的校園氛(fen)圍;

2.堅持不懈開展師德教育，推進(jin)精(jing)神文明建設(she);

二、以創爭活(huo)動為(wei)載體，加強(qiang)隊伍(wu)建設，著力打(da)造一支高素質人才隊伍(wu)。

1.組織多層次培訓，實施名優教師培養工程;

2.創新開(kai)展特色(se)活動(dong)，實施學生形(xing)象工程;

三(san)、以黨員教師作風建設為抓手，維護人民教師的良好形象。

1.加強黨風廉(lian)政建設，開(kai)展(zhan)“學習(xi)型(xing)、服務型(xing)、創新型(xing)、節(jie)約型(xing)、廉(lian)潔型(xing)”創建活動。

2.提高教師的(de)工作(zuo)作(zuo)風，強調可(ke)做可(ke)不做的(de)事(shi)一定做;

今天能做(zuo)，明(ming)天也能做(zuo)的(de)事，今天做(zuo);能做(zuo)成做(zuo)大的(de)事，一定(ding)做(zuo)大，而且一定(ding)要(yao)做(zuo)好。

學校黨支部要(yao)(yao)求：每位黨員(yuan)要(yao)(yao)理清工(gong)作(zuo)思(si)路，圍繞(rao)“我為創建添光彩(cai)，我為創建做貢獻(xian)”以自身行動引(yin)領全體教師為學校教育教學工(gong)作(zuo)做出新成績，作(zuo)出新貢獻(xian)。

親愛(ai)的(de)同學(xue)們，身為學(xue)校的(de)一(yi)員，創(chuang)建工作我(wo)們沒有理由坐視不(bu)管，作為一(yi)名學(xue)生，我(wo)們更是(shi)責無旁貸。學(xue)校的(de)昨天，在歷史上留下了光(guang)輝的(de)一(yi)頁，而在當前，她的(de)發展又處在一(yi)個非常關鍵的(de)時期，挑戰與機遇并存，困難與希望同在。我(wo)們一(yi)定要(yao)繼(ji)續(xu)發揚(yang)光(guang)榮傳統，開拓創(chuang)新，勵精圖治(zhi)，再攀高峰!

讓(rang)我(wo)們(men)牢記使命(ming)，堅定(ding)信心，不畏(wei)艱難，同(tong)心同(tong)德，自強不息，心往(wang)一處想，勁往(wang)一處使，以(yi)高度的(de)責任感和使命(ming)感積極(ji)投入到創建工作中。只要有了大家的(de)團結拼搏(bo)和努力奮(fen)斗，我(wo)們(men)就一定(ding)能夠取得評估的(de)優異成績，學(xue)校的(de)明天一定(ding)會更(geng)加(jia)輝煌!

優秀演講(jiang)稿范文(wen)5老師們，同學們，大家(jia)上(shang)午(wu)好!

小學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)生(sheng)活是無憂無慮的(de)(de)，同時，也(ye)是我(wo)們(men)(men)(men)這一生(sheng)中(zhong)最美好的(de)(de)時光。我(wo)們(men)(men)(men)在小學(xue)(xue)(xue)已經整整呆了(le)(le)六年了(le)(le)，這六年來，相信一定會是我(wo)們(men)(men)(men)學(xue)(xue)(xue)習(xi)生(sheng)涯中(zhong)最漫長(chang)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)生(sheng)活。時光飛快地流(liu)逝，轉眼間，六年的(de)(de)小學(xue)(xue)(xue)生(sheng)活已經結(jie)束，我(wo)們(men)(men)(men)踏(ta)出了(le)(le)小學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)大門，同時也(ye)邁入(ru)了(le)(le)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)大門。我(wo)們(men)(men)(men)也(ye)從一個懵懂的(de)(de)孩童變成(cheng)了(le)(le)一個懂事(shi)(shi)、明(ming)白事(shi)(shi)理(li)的(de)(de)人。這說明(ming)了(le)(le)，我(wo)們(men)(men)(men)已經告(gao)別了(le)(le)多姿多彩的(de)(de)童年，我(wo)們(men)(men)(men)已經長(chang)大了(le)(le)。

進入初(chu)中的我(wo)(wo)們應(ying)該改變學(xue)習方(fang)(fang)法(fa)與(yu)學(xue)習態(tai)度，不應(ying)該再用小學(xue)的學(xue)習方(fang)(fang)法(fa)，而(er)我(wo)(wo)在中學(xue)呆了一年，總結了一些學(xue)習方(fang)(fang)法(fa)，但是(shi)我(wo)(wo)覺(jue)得所有學(xue)習方(fang)(fang)法(fa)中最重(zhong)要的一點(dian)就是(shi)：老(lao)師說話時要看老(lao)師的眼睛，認真(zhen)傾聽，這(zhe)(zhe)既是(shi)一種禮節(jie)，體現出(chu)(chu)一個人(ren)自身的道(dao)德修養，又讓別(bie)人(ren)覺(jue)得你很尊重(zhong)他，從而(er)告(gao)訴你更(geng)多的知識，在這(zhe)(zhe)里，我(wo)(wo)總結出(chu)(chu)了語文和數學(xue)的學(xue)習方(fang)(fang)法(fa)。

學(xue)習(xi)數學(xue)，要(yao)提前(qian)一(yi)天或(huo)幾天在書上劃出(chu)概(gai)念，定(ding)理，公式(shi)定(ding)律以及重要(yao)語句。并且分析每個內容的學(xue)習(xi)重點，用序號標出(chu)來(lai)。定(ding)期(qi)有(you)計劃的對所學(xue)的知(zhi)識進(jin)行(xing)復習(xi)，總結歸納不同題型，并學(xue)會方法，收藏好定(ding)期(qi)復習(xi)，做到爛熟于(yu)心。

學(xue)習語文，要學(xue)會(hui)復習，首先(xian)要正確的(de)讀準這(zhe)個字的(de)注音(yin)，其(qi)次掌(zhang)握這(zhe)個字的(de)形和(he)義。掌(zhang)握這(zhe)篇文章的(de)主要思想(xiang)，段(duan)意，反應了作者怎(zen)樣的(de)思想(xiang)感情。利用材(cai)料(liao)進行逐段(duan)逐句的(de)分(fen)析(xi)。

其次要合(he)理的安(an)排(pai)，課余時間制定(ding)合(he)理的學(xue)習計劃，勞逸(yi)結合(he)。

 要想取得好(hao)成績，除(chu)了掌握良(liang)好(hao)的學習(xi)方(fang)法，更大的動力來(lai)源(yuan)于對知(zhi)識的渴望和學會知(zhi)識后的滿足。

不(bu)必說(shuo)放假的(de)輕松，也不(bu)必說(shuo)周末的(de)一(yi)天，三(san)五(wu)個好友的(de)促(cu)膝長談(tan)，聽音樂時的(de)愜意和逛街時的(de)悠閑，但(dan)是看書桌上(shang)擺滿(man)的(de)輔導書;宛如小山的(de)草稿紙，一(yi)只只用完的(de)筆芯，心中就(jiu)有(you)一(yi)種強烈的(de)滿(man)足(zu)(zu)感，而這(zhe)種滿(man)足(zu)(zu)感使我對(dui)明天的(de)學習之(zhi)旅充滿(man)了(le)信(xin)心。

篇6

我愛校園演講稿

尊敬的(de)老(lao)師(shi)，親愛的(de)同學們(men)：

大(da)家好!我(wo)(wo)是高二二班(ban)的劉文羲，我(wo)(wo)演講的題目是《我(wo)(wo)愛(ai)我(wo)(wo)校，美麗校園我(wo)(wo)的家》，希望大(da)家能(neng)喜歡。

別看我(wo)(wo)(wo)平時大(da)大(da)咧咧，好象天不怕(pa)地不怕(pa)的(de)(de)(de)(de)樣子，可是(shi)悄(qiao)悄(qiao)告訴你(ni)們(men)，此時的(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)，好緊張，也(ye)好激動。我(wo)(wo)(wo)不知道(dao)平凡如我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)小女孩能不能用(yong)(yong)我(wo)(wo)(wo)貧(pin)瘠的(de)(de)(de)(de)語言表達出我(wo)(wo)(wo)內心(xin)深刻的(de)(de)(de)(de)愛。但是(shi)，正(zheng)因為我(wo)(wo)(wo)平凡，我(wo)(wo)(wo)才能更真(zhen)地發(fa)現(xian)生活中的(de)(de)(de)(de)感動;正(zheng)因為我(wo)(wo)(wo)平凡，我(wo)(wo)(wo)才能用(yong)(yong)最誠(cheng)摯的(de)(de)(de)(de)心(xin)去(qu)愛我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)家(jia)——我(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)班集體(ti)。

在我心目中，班(ban)級(ji)就(jiu)是我第二個(ge)溫(wen)暖的(de)(de)家(jia)。我愛我的(de)(de)這個(ge)家(jia)，因為她給我帶來數不清的(de)(de)美(mei)好回憶。是她，陪我學習(xi)，伴我成長;是她，督促我改正錯(cuo)誤，激勵我不斷上進!

我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)的(de)家(jia)溫馨如畫。在我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)這個大家(jia)庭中，有(you)7位跟我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)朝夕相(xiang)伴的(de)老(lao)(lao)師(shi)。是她(ta)們(men)(men)(men)(men)，用(yong)智(zhi)慧點撥著(zhu)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men);是她(ta)們(men)(men)(men)(men)，用(yong)耐心感化(hua)著(zhu)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men);是她(ta)們(men)(men)(men)(men)，用(yong)愛心熏陶(tao)著(zhu)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men);是她(ta)們(men)(men)(men)(men)，用(yong)無(wu)私的(de)奉獻成(cheng)就著(zhu)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)!在這一年多的(de)日子里，有(you)許(xu)許(xu)多多令(ling)人難忘的(de)故事：難忘生病(bing)時語(yu)文(wen)老(lao)(lao)師(shi)打(da)來(lai)的(de)電(dian)話(hua);難忘中考前數學老(lao)(lao)師(shi)一個個通知我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)去(qu)拿沒來(lai)得(de)及(ji)發放的(de)試卷;難忘美術(shu)老(lao)(lao)師(shi)課堂上用(yong)手機拍下我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)稚嫩的(de)畫作(zuo);難忘體育(yu)老(lao)(lao)師(shi)跟我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)一起快樂玩耍……

我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)的(de)家快樂(le)如詩。在我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)這個(ge)大家庭中(zhong)，有39位志趣(qu)相投(tou)、愛好各異的(de)兄弟姐妹。雖然我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)姓氏各異，但是，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)卻(que)有一(yi)個(ge)共同的(de)名字——子弟學(xue)校(xiao)二年級(ji)學(xue)生。我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)團結，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)充滿夢想。在教(jiao)室里(li)，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)埋頭(tou)學(xue)習，徜(chang)徉(yang)在書的(de)海洋;在操場(chang)上，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)活力四射，為了班級(ji)體(ti)的(de)榮譽而奮力拼搏;在學(xue)校(xiao)外面(mian)，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)親如兄弟，一(yi)起寫作業(ye)一(yi)起玩耍。

班級是我家(jia)，在這個家(jia)中我們快樂長(chang)大。作(zuo)為家(jia)庭(ting)中的一名成員，就要從現(xian)在做起，從點點滴(di)滴(di)做起，從身邊的小事做起，熱(re)愛老師，熱(re)愛同學，熱(re)愛我們的班集(ji)體。

我(wo)(wo)的演(yan)講馬上就要結束了，在此我(wo)(wo)建議：讓我(wo)(wo)們一起來努力(li)，共建我(wo)(wo)們美好(hao)的家!

我(wo)的演講完(wan)畢，謝謝大家(jia)!

我愛校園演講稿

尊敬的(de)老師，親愛的(de)同學(xue)們(men)：

大(da)家(jia)好!我是高一五(wu)班的李南(nan)臻。

今天(tian)，我(wo)懷著激動的心情站在這里(li)，為大家演講《我(wo)愛我(wo)的學校》。

清晨，當我(wo)(wo)們踏著(zhu)第一(yi)(yi)(yi)縷曙光(guang)走(zou)進校園時，一(yi)(yi)(yi)塊巨大的(de)(de)(de)(de)(de)璞石映入眼簾。它寓意著(zhu)，我(wo)(wo)們從一(yi)(yi)(yi)塊不起眼的(de)(de)(de)(de)(de)石頭，經過(guo)老師六年(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)精心打(da)磨，終于成為了一(yi)(yi)(yi)塊光(guang)彩奪目(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)寶玉。今天(tian)，知卞(bian)和(he)，贊卞(bian)和(he)，學卞(bian)和(he)，議(yi)卞(bian)和(he)的(de)(de)(de)(de)(de)熱潮(chao)一(yi)(yi)(yi)浪高過(guo)一(yi)(yi)(yi)浪，卞(bian)和(he)精神已深(shen)入人心，卞(bian)和(he)文(wen)化伴我(wo)(wo)成長。卞(bian)和(he)路旁那一(yi)(yi)(yi)排(pai)排(pai)挺拔的(de)(de)(de)(de)(de)玉蘭樹下，蕩漾(yang)著(zhu)我(wo)(wo)們歡快的(de)(de)(de)(de)(de)笑聲(sheng);那一(yi)(yi)(yi)幢幢高大的(de)(de)(de)(de)(de)教學樓(lou)里停(ting)留(liu)我(wo)(wo)們專注的(de)(de)(de)(de)(de)身(shen)影;色彩明麗的(de)(de)(de)(de)(de)塑膠跑道上，留(liu)下了我(wo)(wo)們奔跑的(de)(de)(de)(de)(de)足跡，灑(sa)下我(wo)(wo)們拼搏的(de)(de)(de)(de)(de)汗水;明天(tian)，我(wo)(wo)們踏上燦爛的(de)(de)(de)(de)(de)人生之路，演(yan)繹我(wo)(wo)們的(de)(de)(de)(de)(de)精彩和(he)輝煌，成為城(cheng)關實小的(de)(de)(de)(de)(de)驕傲(ao)。

城(cheng)關實中，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)母親。1900多個日夜，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)一(yi)起走過(guo)(guo)(guo)(guo)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)早(zao)已融為一(yi)家，不可分割。在這里(li)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)是(shi)嬰兒，您(nin)(nin)(nin)是(shi)搖籃，為我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)提供溫暖、舒適而又快(kuai)樂的(de)(de)家;我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)是(shi)孩子，您(nin)(nin)(nin)是(shi)父母，用(yong)您(nin)(nin)(nin)博大的(de)(de)胸懷，包(bao)容我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)一(yi)切;我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)是(shi)小鳥，您(nin)(nin)(nin)是(shi)藍天，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)在您(nin)(nin)(nin)的(de)(de)懷抱里(li)自由飛翔，在這里(li)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)奮斗(dou)過(guo)(guo)(guo)(guo)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)自豪過(guo)(guo)(guo)(guo)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)成功(gong)過(guo)(guo)(guo)(guo)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)喜悅(yue)過(guo)(guo)(guo)(guo)，當然我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)也(ye)傷心過(guo)(guo)(guo)(guo)，沮喪過(guo)(guo)(guo)(guo)，但是(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)是(shi)卞和的(de)(de)后代，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)沒有放棄(qi)過(guo)(guo)(guo)(guo)。

城關實中(zhong)，我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)母(mu)親(qin)。老師是我(wo)(wo)們(men)(men)人(ren)生的(de)(de)(de)(de)(de)指路燈，他們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)諄(zhun)諄(zhun)教導(dao)指明我(wo)(wo)們(men)(men)人(ren)生的(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)向，老師是父(fu)母(mu)，牽著我(wo)(wo)們(men)(men)稚嫩的(de)(de)(de)(de)(de)小(xiao)(xiao)手，一路走過溝溝坎(kan)坎(kan)，溫暖著我(wo)(wo)們(men)(men)每一個孩子的(de)(de)(de)(de)(de)心(xin);老師是朋友，我(wo)(wo)們(men)(men)共同(tong)學習，共同(tong)交流，共同(tong)游戲，為(wei)我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)童年留下了美好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)記憶。卞和(he)之帆體育節(jie)上，我(wo)(wo)們(men)(men)盡情揮(hui)灑自己的(de)(de)(de)(de)(de)汗水;卞和(he)之韻藝(yi)術節(jie)上，我(wo)(wo)們(men)(men)展(zhan)露風采;卞和(he)之星科(ke)技節(jie)上，我(wo)(wo)們(men)(men)展(zhan)示(shi)才(cai)華。城關實小(xiao)(xiao)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)母(mu)親(qin)，您為(wei)我(wo)(wo)們(men)(men)奏響了一首首愛的(de)(de)(de)(de)(de)歌(ge)曲(qu)，書(shu)寫(xie)了一頁(ye)頁(ye)愛的(de)(de)(de)(de)(de)樂章。

我(wo)愛您，城(cheng)關實中，我(wo)愛您，我(wo)可親(qin)可敬的母(mu)親(qin)!

謝謝大家!

我愛校園演講稿

尊敬的老師們、同志們，親愛的同學們：大家好!

玉兔奔月開(kai)勝(sheng)景，春(chun)風浩(hao)蕩展鴻圖!度(du)過(guo)(guo)喜(xi)悅、祥和(he)、溫情四溢的寒(han)假，經過(guo)(guo)一個平安愉快的寒(han)假，我(wo)們終于(yu)又見面了。帶(dai)著新(xin)(xin)的心情、新(xin)(xin)的希望、新(xin)(xin)的目標迎來(lai)了XX年(nian)春(chun)新(xin)(xin)的學期。一年(nian)之計(ji)在(zai)于(yu)春(chun)，這個春(chun)天我(wo)們有(you)機遇又有(you)挑(tiao)戰。

我們(men)的機遇(yu)是我們(men)xx小(xiao)學人有大愛情懷，祖國快速發展、國家雄(xiong)厚實力我們(men)是歷史的證人,我們(men)有胸懷!

我(wo)(wo)們的(de)(de)機遇是我(wo)(wo)們xx小學人有(you)不(bu)懈(xie)的(de)(de)追求。全體師生同(tong)心協力、一心一意謀發展，我(wo)(wo)們多次(ci)獲(huo)得各級政府(fu)頒發的(de)(de)獎牌,這是我(wo)(wo)校不(bu)可低估(gu)的(de)(de)無形資(zi)產，我(wo)(wo)們有(you)實(shi)力!

我(wo)們的(de)(de)機遇是我(wo)們xx小學(xue)(xue)(xue)人有(you)務(wu)實的(de)(de)精(jing)神。我(wo)校(xiao)(xiao)管理嚴、校(xiao)(xiao)風(feng)正、學(xue)(xue)(xue)風(feng)好、教(jiao)(jiao)(jiao)風(feng)勤在區域內已形成共識，我(wo)們有(you)人氣!當然XX年春天我(wo)們也(ye)必然要(yao)面(mian)(mian)對挑戰(zhan)，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)發展(zhan)(zhan)面(mian)(mian)臨(lin)(lin)挑戰(zhan)，我(wo)們將面(mian)(mian)臨(lin)(lin)新的(de)(de)發展(zhan)(zhan)階段。因(yin)此XX年學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)工(gong)作(zuo)(zuo)要(yao)把握(wo)發展(zhan)(zhan)基(ji)礎(chu)和發展(zhan)(zhan)機遇,遵循(xun)穩步(bu)推進的(de)(de)原則,堅持(chi)抓核心、求突破的(de)(de)策略(lve),堅持(chi)抓重點、求協(xie)調的(de)(de)策略(lve),堅持(chi)打造(zao)和諧文化、培育健(jian)康氛(fen)圍(wei)的(de)(de)策略(lve),全面(mian)(mian)謀(mou)劃和落實學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)管理、教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)和師資隊(dui)伍(wu)建設等各(ge)項工(gong)作(zuo)(zuo),重點抓好德育工(gong)作(zuo)(zuo)、教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)常(chang)規、校(xiao)(xiao)本教(jiao)(jiao)(jiao)研、課程建設與實施管理、師德建設、進一步(bu)提(ti)高學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)綜合辦(ban)學(xue)(xue)(xue)水平,促進學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)全面(mian)(mian)和諧的(de)(de)發展(zhan)(zhan).

我們的學(xue)(xue)(xue)(xue)生面臨挑(tiao)戰，六年級學(xue)(xue)(xue)(xue)生將(jiang)迎(ying)來最緊張(zhang)的初考進(jin)行時;低年級學(xue)(xue)(xue)(xue)生也處在承上啟(qi)下的關鍵學(xue)(xue)(xue)(xue)期，如何打好小學(xue)(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)(xue)習生活的基(ji)礎?在這里給大家(jia)幾點建議：

懂得惜時提高單位時間的學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)效率。養成良好學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)慣(guan)、生活(huo)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)慣(guan)、勞動習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)慣(guan)、衛生習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)慣(guan)、文明(ming)禮貌(mao)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)慣(guan),勿(wu)以(yi)(yi)惡(e)小而為之，勿(wu)以(yi)(yi)以(yi)(yi)善小而不(bu)為。重視自己的發展性(xing)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)慣(guan)養成。好習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)慣(guan)，好人生。學(xue)(xue)會(hui)自我調整、學(xue)(xue)會(hui)自我約束、學(xue)(xue)會(hui)傾(qing)聽、學(xue)(xue)會(hui)溝(gou)通、學(xue)(xue)會(hui)感恩(en)。

在這(zhe)濃(nong)重的(de)開學典(dian)禮上，我要向同(tong)學們提出三個熱愛的(de)希望：

第一(yi)，要(yao)(yao)熱(re)(re)(re)(re)(re)愛(ai)(ai)我們的學校。我們的學校是設(she)備(bei)較(jiao)好、環境(jing)比較(jiao)優美、文明詳和的校園。熱(re)(re)(re)(re)(re)愛(ai)(ai)學校要(yao)(yao)從熱(re)(re)(re)(re)(re)愛(ai)(ai)老(lao)師熱(re)(re)(re)(re)(re)愛(ai)(ai)同學開(kai)始(shi)(shi)(shi)(shi)，熱(re)(re)(re)(re)(re)愛(ai)(ai)學校要(yao)(yao)從愛(ai)(ai)護(hu)花草樹木開(kai)始(shi)(shi)(shi)(shi)，熱(re)(re)(re)(re)(re)愛(ai)(ai)學校要(yao)(yao)從維護(hu)學校榮譽(yu)開(kai)始(shi)(shi)(shi)(shi)，熱(re)(re)(re)(re)(re)愛(ai)(ai)學校要(yao)(yao)從保護(hu)環境(jing)衛生開(kai)始(shi)(shi)(shi)(shi)，熱(re)(re)(re)(re)(re)愛(ai)(ai)學習要(yao)(yao)從愛(ai)(ai)護(hu)公物、節約水電(dian)開(kai)始(shi)(shi)(shi)(shi)……總之(zhi)大(da)堰(yan)的孩子就要(yao)(yao)愛(ai)(ai)大(da)堰(yan)。

第二(er)，要(yao)熱(re)愛(ai)學習(xi)(xi)(xi)。學習(xi)(xi)(xi)是我們的第一要(yao)務，要(yao)養成良好(hao)的學習(xi)(xi)(xi)習(xi)(xi)(xi)慣，掌握好(hao)的學習(xi)(xi)(xi)方法(fa)。熱(re)愛(ai)學習(xi)(xi)(xi)要(yao)從(cong)(cong)熱(re)愛(ai)讀書寫字開始(shi)，熱(re)愛(ai)學習(xi)(xi)(xi)要(yao)從(cong)(cong)專心(xin)聽課、大膽提問開始(shi)，熱(re)愛(ai)學習(xi)(xi)(xi)要(yao)從(cong)(cong)合作學習(xi)(xi)(xi)開始(shi)。總之要(yao)學得扎實，才玩得痛(tong)快。

第(di)三，要熱(re)愛(ai)勞(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)。會(hui)勞(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)的(de)(de)人才(cai)會(hui)生活，自(zi)(zi)己的(de)(de)事情(qing)要自(zi)(zi)己做，不會(hui)做的(de)(de)要學(xue)著做，學(xue)會(hui)洗臉穿衣(yi)，整理衣(yi)柜，清理房間(jian)，洗小件衣(yi)物等(deng)等(deng)。總(zong)之，勞(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)是光榮的(de)(de)，勞(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)是一個人的(de)(de)美德。熱(re)愛(ai)勞(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)就是熱(re)愛(ai)生活。我們(men)要通過勞(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)、自(zi)(zi)理生活能(neng)力比賽去展示我們(men)的(de)(de)勞(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)成果.

 最后，愿全(quan)體(ti)教職員工在新學期里認(ren)認(ren)真真學習，開(kai)開(kai)心(xin)心(xin)工作。

愿全校(xiao)同學扎扎實實學習，快(kuai)快(kuai)樂樂玩耍，健健康(kang)康(kang)成長(chang)。

老師們(men)(men)(men)(men)，同學們(men)(men)(men)(men)!面(mian)臨機(ji)遇(yu)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)將牢(lao)牢(lao)把握、面(mian)對挑戰我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)充(chong)滿(man)信心(xin)，追求(qiu)發展，追求(qiu)卓越是(shi)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)永恒的(de)主題，XX年(nian)將是(shi)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)奮(fen)蹄前行的(de)一(yi)年(nian)，將是(shi)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)站得(de)(de)更高(gao)、看得(de)(de)更遠(yuan)、做得(de)(de)更好的(de)一(yi)年(nian)。

我愛校園演講稿

尊敬(jing)的老師、親愛(ai)的同學們：

早上好!今天我講話的(de)題目是(shi)：用實際(ji)行動來熱愛(ai)我們的(de)學校。

xx實驗小學(xue)是我(wo)們可愛的學(xue)校，寬敞明亮的教室，整潔美麗的環境，親切和藹(ai)的老師。我(wo)們幸福地(di)生活、學(xue)習在(zai)這里(li)，一天天成長起來，我(wo)們應該用什么樣的實際行動來熱愛我(wo)們的學(xue)校呢?

一、遵守學校紀(ji)律，養成良好行為習(xi)慣。

松弛的(de)(de)琴弦，彈不(bu)出(chu)悅耳的(de)(de)音樂，散漫(man)的(de)(de)生活，培養不(bu)出(chu)優秀的(de)(de)人才。學(xue)(xue)校(xiao)是一個大(da)(da)家庭，學(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)各項規(gui)章制(zhi)度(du)，需要(yao)我們大(da)(da)家來(lai)共同遵守(shou)。自覺遵守(shou)行為(wei)(wei)規(gui)范(fan)，養成(cheng)良好的(de)(de)行為(wei)(wei)習慣，樹立遠大(da)(da)的(de)(de)志向(xiang)和理想，時刻準備著將來(lai)為(wei)(wei)祖國的(de)(de)繁榮富強(qiang)做出(chu)應(ying)有(you)的(de)(de)貢獻，這是我們最好的(de)(de)愛校(xiao)行為(wei)(wei)。

二、珍惜時(shi)光，努(nu)力學習。

古往今(jin)來(lai)(lai)，人(ren)們(men)都十分重視青(qing)少(shao)(shao)年(nian)時期天然的(de)學(xue)(xue)習(xi)優(you)勢，把(ba)一個人(ren)是(shi)否在(zai)青(qing)少(shao)(shao)年(nian)時期奮發(fa)向上、努力學(xue)(xue)習(xi)作為(wei)衡(heng)量將來(lai)(lai)能否成材(cai)的(de)標準(zhun)。有(you)詩(shi)云(yun)：“百川東(dong)到海，何日復西(xi)歸(gui)，少(shao)(shao)壯不(bu)努力，老(lao)大徒(tu)傷悲”。同學(xue)(xue)們(men)，要抓住現(xian)在(zai)這(zhe)大好時光，刻苦學(xue)(xue)習(xi)，使自己在(zai)德智體各方(fang)面(mian)都得(de)到發(fa)展。現(xian)在(zai)打好堅實的(de)基(ji)礎，將來(lai)(lai)成為(wei)祖國的(de)棟梁之(zhi)才，為(wei)學(xue)(xue)校爭光，這(zhe)是(shi)愛校的(de)最好體現(xian)。

三、尊重師長(chang)，關心同(tong)學(xue)，熱愛(ai)集體。

篇7

慶五一(yi)勞動節演講稿(gao)優秀

五月，在這春(chun)天的(de)(de)季節，是一(yi)場雷(lei)鳴后大雨來臨，南飛的(de)(de)大雁(yan)跋山涉水(shui)歸家的(de)(de)日子(zi);是杏花開遍山野(ye)“她(ta)在叢中笑”的(de)(de)爛漫季節;是冬麥揚穗農民揮(hui)汗(han)荷(he)鋤(chu)，辛勤耕(geng)耘的(de)(de)好光景。

蛙鳴(ming)蟲叫(jiao)，魚躍雀散，初春(chun)的曠(kuang)野已是喧聲(sheng)鼎沸了。扶搖而上(shang)的風(feng)箏(zheng)擁入碧空的懷抱，地上(shang)的人們舒(shu)展著筋骨攢足了勁。不知(zhi)不覺中，春(chun)天正邁著輕盈的腳步，悄悄的向我們走(zou)來(lai)——在(zai)春(chun)意盎然的五月。

五(wu)月(yue)是孩(hai)子(zi)們的(de)(de)天(tian)(tian)堂，拋掉(diao)厚重的(de)(de)棉衣(yi)棉帽，跑(pao)到(dao)田野(ye)里盡情的(de)(de)撒歡兒，用柳笛唱一支春(chun)(chun)天(tian)(tian)的(de)(de)歌;五(wu)月(yue)是青年人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)日(ri)子(zi)，春(chun)(chun)潮涌(yong)動的(de)(de)時節(jie)(jie)，執(zhi)子(zi)之手，與子(zi)同行，擷下春(chun)(chun)天(tian)(tian)里的(de)(de)玫瑰點綴愛(ai)的(de)(de)天(tian)(tian)空;五(wu)月(yue)是老(lao)年人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)節(jie)(jie)日(ri)，踏著一路(lu)路(lu)春(chun)(chun)光(guang)，和著一串(chuan)串(chuan)鳥鳴，到(dao)剛(gang)剛(gang)解凍的(de)(de)湖面垂(chui)釣(diao)人(ren)(ren)(ren)生……五(wu)月(yue)，全(quan)體人(ren)(ren)(ren)民的(de)(de)日(ri)子(zi)——全(quan)世界勞動人(ren)(ren)(ren)民的(de)(de)節(jie)(jie)日(ri)。

水一(yi)(yi)樣流走的(de)是日(ri)子，記憶(yi)被時間流逝(shi)得日(ri)益斑駁，人們卻沒有遺忘這一(yi)(yi)幕(mu)，“五一(yi)(yi)國際(ji)勞(lao)動(dong)節”成為(wei)他(ta)們英(ying)勇壯舉的(de)特別紀念。

勞(lao)動(dong)人民(min)是(shi)世界上最偉大的人民(min)，他們用勞(lao)動(dong)創(chuang)造了世界，創(chuang)造了人類，創(chuang)造了我(wo)們今(jin)天的幸福生活。是(shi)勞(lao)動(dong)，建(jian)成了今(jin)天的萬丈高(gao)樓;是(shi)勞(lao)動(dong)，筑就了現代化的信息高(gao)速公(gong)路;是(shi)勞(lao)動(dong)，讓偌大的地球變(bian)成了一個(ge)小(xiao)(xiao)小(xiao)(xiao)的村落(luo);是(shi)勞(lao)動(dong)，使浩翰的荒原變(bian)成了畝畝良田(tian)。

勞(lao)動是(shi)神奇(qi)的(de)(de)，勞(lao)動是(shi)偉大的(de)(de)。勞(lao)動者用(yong)勤(qin)勞(lao)的(de)(de)雙(shuang)手和智(zhi)慧，編織(zhi)了這(zhe)個五彩班斕的(de)(de)世界，創造(zao)了人類的(de)(de)文明。讓我們在(zai)這(zhe)個特別(bie)的(de)(de)日子里(li)，向全(quan)世界的(de)(de)勞(lao)動者致敬!

在充滿真(zhen)情的(de)(de)五(wu)月(yue)，緊握(wo)你因勞(lao)動(dong)而開滿繭花的(de)(de)手(shou)，送上(shang)我最真(zhen)心的(de)(de)祝福，聆聽你勞(lao)動(dong)的(de)(de)贊歌。“長亭外(wai)，古道邊，芳草(cao)碧連(lian)天(tian)”是(shi)(shi)一(yi)(yi)種(zhong)(zhong)(zhong)人(ren)生(sheng)(sheng);“憑欄(lan)處(chu)，瀟(xiao)瀟(xiao)雨歇”是(shi)(shi)一(yi)(yi)種(zhong)(zhong)(zhong)人(ren)生(sheng)(sheng);“到中(zhong)流擊水，浪遏飛(fei)舟”是(shi)(shi)一(yi)(yi)種(zhong)(zhong)(zhong)人(ren)生(sheng)(sheng);“默默無聞，無私奉獻”也是(shi)(shi)一(yi)(yi)種(zhong)(zhong)(zhong)人(ren)生(sheng)(sheng)。種(zhong)(zhong)(zhong)種(zhong)(zhong)(zhong)人(ren)生(sheng)(sheng)，勞(lao)動(dong)如(ru)咖啡里(li)的(de)(de)方糖(tang)，把我們的(de)(de)人(ren)生(sheng)(sheng)調得有(you)(you)滋(zi)有(you)(you)味(wei);勞(lao)動(dong)如(ru)路(lu)旁的(de)(de)一(yi)(yi)幀(zhen)風(feng)景(jing)，把我們的(de)(de)人(ren)生(sheng)(sheng)裝扮(ban)得亮麗多彩。

五月(yue)，真(zhen)情五月(yue)。在樓外高樓，在亭(ting)(ting)外長亭(ting)(ting)，讓(rang)我(wo)們手挽手，肩并肩，豪情萬丈，血氣方剛的唱一首(shou)大(da)江東去，把(ba)全(quan)世界勞(lao)動者的心愿送給遠方，送給明天。讓(rang)我(wo)們為明天喝彩，為五月(yue)高歌，為勞(lao)動者擊(ji)掌!

慶五一勞動節演(yan)講稿(gao)優(you)秀

職工家屬同志們：

在××上下以(yi)(yi)昂(ang)揚向(xiang)上的(de)的(de)精神狀(zhuang)態，求真務(wu)實(shi)的(de)工(gong)作(zuo)作(zuo)風，共同為實(shi)現今年工(gong)作(zuo)目標而努力拼搏并取得較好成效的(de)進(jin)程(cheng)中，今天我(wo)們在這(zhe)里共聚一堂，用優美的(de)舞姿、嘹(liao)亮的(de)歌聲和美好的(de)愿景，慶祝(zhu)自己的(de)節日，贊美美好的(de)礦(kuang)(kuang)(kuang)山。在此，我(wo)代表礦(kuang)(kuang)(kuang)黨(dang)政工(gong)，向(xiang)全礦(kuang)(kuang)(kuang)職(zhi)工(gong)家(jia)屬、離退(tui)休老同志(zhi)致以(yi)(yi)親切的(de)問候!向(xiang)辛勤(qin)工(gong)作(zuo)在各個崗位(wei)上的(de)職(zhi)工(gong)致以(yi)(yi)崇高的(de)敬意!

在近半(ban)個多世紀的崢(zheng)榮歲(sui)月中(zhong)，一(yi)代又一(yi)代××礦(kuang)工(gong)(gong)發(fa)揚(yang)“特別能戰(zhan)斗”的光榮傳統，在艱苦的崗(gang)位上(shang)默默奉獻(xian)，用寶貴的青春年華(hua)為(wei)(wei)國家經濟建設和(he)礦(kuang)區的長遠發(fa)展作(zuo)出了巨大貢獻(xian)。為(wei)(wei)在新(xin)的歷史條件下進一(yi)步(bu)增強企(qi)業凝(ning)聚力，激發(fa)職工(gong)(gong)愛企(qi)業、愛崗(gang)位的熱情。

近幾年來(lai)，××職(zhi)工(gong)(gong)家屬在深化企(qi)業改革和激烈的市場競(jing)爭中(zhong)(zhong)，緊緊抓住安全(quan)效益這(zhe)個(ge)中(zhong)(zhong)心工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，以(yi)良好的思想作(zuo)(zuo)風和飽滿(man)的精(jing)神狀(zhuang)態(tai)，以(yi)高度的主人翁精(jing)神，在本(ben)職(zhi)崗位上，忠于職(zhi)守、樂于奉獻、勤奮工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，保證了礦各項工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的順(shun)利推(tui)進，安全(quan)生產取得較(jiao)好成效。實踐證明：×××廣大職(zhi)工(gong)(gong)是(shi)能經受住各種考驗，是(shi)能克服各種困難，是(shi)值得依賴(lai)的職(zhi)工(gong)(gong)隊(dui)伍。

進入(ru)今年(nian)以來，全礦(kuang)(kuang)職(zhi)工抓(zhua)住(zhu)加(jia)快發展的重要戰略機遇期，圍繞礦(kuang)(kuang)工作會(hui)議(yi)制定的“以經濟(ji)(ji)效益為(wei)(wei)重點(dian)，以降低成本為(wei)(wei)核心(xin)，以管理創新為(wei)(wei)手(shou)段，以加(jia)強(qiang)(qiang)黨建(jian)為(wei)(wei)保障”的總體(ti)思路和(he)(he)主要奮斗目標(biao)，突出質量標(biao)準(zhun)化主線(xian)，認真學習(xi)、積極貫徹(che)、嚴格管理、狠抓(zhua)落實(shi)，我礦(kuang)(kuang)經濟(ji)(ji)運行出現(xian)好的態(tai)勢、安全生(sheng)(sheng)(sheng)產形(xing)勢穩定發展、精神文(wen)明建(jian)設不(bu)斷加(jia)強(qiang)(qiang)，全礦(kuang)(kuang)上下呈現(xian)出蓬勃向上的生(sheng)(sheng)(sheng)機和(he)(he)活(huo)力。第一季度實(shi)現(xian)利潤××萬元，已安全生(sheng)(sheng)(sheng)產××天(tian)。這都是全礦(kuang)(kuang)職(zhi)工家屬共同努力的結果。

五月(yue)是勞動者和工(gong)人階級的(de)(de)(de)(de)節日，同時又是煤炭生(sheng)(sheng)產(chan)的(de)(de)(de)(de)黃金季節，也是能(neng)(neng)否(fou)順利完成(cheng)今年(nian)各項奮斗(dou)目標(biao)的(de)(de)(de)(de)關鍵(jian)時期。我(wo)們要(yao)以工(gong)作(zuo)會議(yi)精(jing)神為指(zhi)導，進(jin)一(yi)步振奮職工(gong)精(jing)神，認(ren)真開展好(hao)(hao)安全(quan)(quan)(quan)生(sheng)(sheng)產(chan)警示教育活動，切(qie)實增強安全(quan)(quan)(quan)意識，強化(hua)現場管(guan)理(li)，實現安全(quan)(quan)(quan)生(sheng)(sheng)產(chan)的(de)(de)(de)(de)長治久安;進(jin)一(yi)步轉變觀念(nian)，扎實推(tui)(tui)進(jin)質(zhi)量標(biao)準化(hua)工(gong)作(zuo)，從思想(xiang)和行動上重視這項工(gong)作(zuo)，自(zi)覺(jue)地(di)把質(zhi)量標(biao)準化(hua)工(gong)作(zuo)融入到(dao)生(sheng)(sheng)產(chan)經(jing)營管(guan)理(li)中(zhong)去，不斷夯實安全(quan)(quan)(quan)管(guan)理(li)基礎(chu)，把標(biao)準化(hua)工(gong)作(zuo)推(tui)(tui)向前進(jin);要(yao)發揮(hui)“紅五月(yue)”的(de)(de)(de)(de)動力效(xiao)應(ying)，樹立克服困(kun)(kun)難和壓力的(de)(de)(de)(de)信(xin)心，二季度我(wo)礦(kuang)面臨接(jie)替和經(jing)營形勢嚴峻的(de)(de)(de)(de)問題(ti)，對這些困(kun)(kun)難和問題(ti)，我(wo)們要(yao)有(you)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)心態，要(yao)有(you)敢于拼搏和奉獻的(de)(de)(de)(de)精(jing)神，只要(yao)全(quan)(quan)(quan)礦(kuang)上下步調一(yi)致、勤奮工(gong)作(zuo)，一(yi)定能(neng)(neng)克服和戰勝這些困(kun)(kun)難，一(yi)定能(neng)(neng)促進(jin)我(wo)礦(kuang)安全(quan)(quan)(quan)和煤炭生(sheng)(sheng)產(chan)的(de)(de)(de)(de)大好(hao)(hao)形勢。

“五月榴(liu)花照(zhao)眼明，枝(zhi)間時見子初成(cheng)”。希望全(quan)礦職工繼續發揚工人階級的優良傳統，團結一(yi)致，共同(tong)努力，確保五月份各項目標的實現，為完成(cheng)全(quan)年各項目標而努力工作(zuo)!

最(zui)后祝文藝演出圓滿(man)成功!

慶五一勞動(dong)節演講稿優(you)秀(xiu)

再過一(yi)段時間就是(shi)五一(yi)國際勞(lao)動(dong)(dong)(dong)節了。這(zhe)是(shi)全(quan)世界(jie)勞(lao)動(dong)(dong)(dong)者的共同節日。是(shi)勞(lao)動(dong)(dong)(dong)，使我(wo)們過上(shang)今天美(mei)好的生活;是(shi)勞(lao)動(dong)(dong)(dong)，使我(wo)們的家園更(geng)加美(mei)麗(li);是(shi)勞(lao)動(dong)(dong)(dong)，創(chuang)造了世界(jie)的千千萬萬。

一(yi)塵不(bu)染的(de)馬(ma)路，是(shi)清潔工(gong)們(men)(men)勞(lao)動的(de)結晶(jing);拔地而(er)起的(de)高(gao)樓，是(shi)建筑工(gong)人們(men)(men)辛勤的(de)汗(han)水所凝(ning)聚而(er)成(cheng)的(de)。學(xue)校里，整潔的(de)操嘗干凈的(de)走廊，無一(yi)不(bu)是(shi)源自于(yu)人們(men)(men)的(de)勞(lao)動。是(shi)勞(lao)動為我們(men)(men)帶來幸福(fu)的(de)生活，勞(lao)動最光榮!

勞動之(zhi)所以偉大(da)，是因為勞動引發了(le)一系列(lie)的(de)發明創造(zao)，推動了(le)社會(hui)生產力的(de)不斷進步和物質財富的(de)極大(da)豐富，使人類大(da)踏(ta)步，從必然王國(guo)向自由王國(guo)邁進。

勞動(dong)之所以崇(chong)高，是(shi)因為勞動(dong)是(shi)財(cai)富之母，人(ren)(ren)類(lei)(lei)所享受的(de)一切物質(zhi)成果、科技(ji)成果、文化藝術成果無(wu)一不(bu)是(shi)勞動(dong)的(de)產物。奧(ao)涅(nie)格說過一句話：“勞動(dong)與(yu)(yu)人(ren)(ren)類(lei)(lei)正如(ru)樹(shu)(shu)枝(zhi)和(he)樹(shu)(shu)干連接在一起那(nei)樣，脫離樹(shu)(shu)干的(de)樹(shu)(shu)枝(zhi)很快就(jiu)會枯死。”這句話告(gao)訴我們，勞動(dong)與(yu)(yu)人(ren)(ren)類(lei)(lei)是(shi)密不(bu)可分的(de)，沒(mei)有(you)勞動(dong)就(jiu)沒(mei)有(you)人(ren)(ren)類(lei)(lei)的(de)今(jin)天(tian)，沒(mei)有(you)勞動(dong)就(jiu)沒(mei)有(you)人(ren)(ren)類(lei)(lei)的(de)未來。

慶(qing)五一(yi)勞動(dong)節演講稿優秀

尊敬的各位領導(dao)，各位同事(shi)，朋友(you)們(men)：

大家下(xia)午好!今天我(wo)演(yan)講的(de)題目(mu)是“愛崗敬(jing)業 奉獻青春(chun)”。

我(wo)(wo)(wo)來自祖國(guo)的(de)(de)大西北---xx。作(zuo)為一(yi)個外鄉人，我(wo)(wo)(wo)知道，當(dang)我(wo)(wo)(wo)踏入后(hou)勤--這(zhe)(zhe)片溫暖(nuan)而熱情的(de)(de)土(tu)地(di)的(de)(de)時(shi)(shi)候(hou)，我(wo)(wo)(wo)與大家(jia)的(de)(de)緣分便已(yi)形成。 當(dang)我(wo)(wo)(wo)投入到(dao)(dao)實(shi)際(ji)工作(zuo)之中，真正融入到(dao)(dao)這(zhe)(zhe)富有濃濃愛意的(de)(de)大家(jia)庭的(de)(de)時(shi)(shi)候(hou)，我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)心便與這(zhe)(zhe)里(li)的(de)(de)人和事緊緊相連。 轉(zhuan)眼間(jian)， 我(wo)(wo)(wo)在這(zhe)(zhe)里(li)工作(zuo)已(yi)經一(yi)年多(duo)了(le)，在這(zhe)(zhe)一(yi)年多(duo)的(de)(de)時(shi)(shi)間(jian)里(li)，我(wo)(wo)(wo)學(xue)習(xi)了(le)很多(duo)：學(xue)校(xiao)嚴謹而樸素的(de)(de)學(xue)風(feng);教職工踏實(shi)而勤奮的(de)(de)作(zuo)風(feng);學(xue)生刻(ke)苦而勤勉的(de)(de)精神，時(shi)(shi)時(shi)(shi)感染(ran)和激(ji)勵著我(wo)(wo)(wo)。我(wo)(wo)(wo)也看到(dao)(dao)了(le)很多(duo)：我(wo)(wo)(wo)看到(dao)(dao)了(le)后(hou)勤人共創(chuang)文明校(xiao)園的(de)(de)上下一(yi)心，看到(dao)(dao)了(le)后(hou)勤人促進(jin)學(xue)校(xiao)發展的(de)(de)拼搏精神，更看到(dao)(dao)了(le)后(hou)勤人對“卓(zhuo)越服(fu)務、師生至(zhi)上、誠信為本、精益求(qiu)精、顧客滿(man)意”服(fu)務理念的(de)(de)踐行。

也許有很多人(ren)(ren)認為，愛(ai)(ai)崗(gang)敬業(ye)只是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)個政治口(kou)號而(er)(er)(er)已，離我(wo)們(men)個人(ren)(ren)太遠了(le)(le)。其實不(bu)然，愛(ai)(ai)崗(gang)敬業(ye)與我(wo)們(men)每個個體利(li)益攸關。首(shou)先(xian)，在物質層面上(shang)，于(yu)我(wo)們(men)每一(yi)(yi)(yi)(yi)個有勞動(dong)能(neng)力(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)成年公民而(er)(er)(er)言，崗(gang)位是(shi)(shi)我(wo)們(men)生(sheng)存和(he)發展(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)個基(ji)礎與保(bao)(bao)障，有了(le)(le)自(zi)身(shen)的(de)(de)(de)(de)(de)崗(gang)位，并基(ji)于(yu)為崗(gang)位付出勞動(dong)從(cong)而(er)(er)(er)獲(huo)得了(le)(le)報酬，我(wo)們(men)才能(neng)保(bao)(bao)證(zheng)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)活，保(bao)(bao)證(zheng)家庭的(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)活，方能(neng)進(jin)一(yi)(yi)(yi)(yi)步做到“老(lao)吾老(lao)以(yi)及人(ren)(ren)之(zhi)老(lao)，幼(you)吾幼(you)以(yi)及人(ren)(ren)之(zhi)幼(you)”。其次，在精(jing)(jing)神層面上(shang)，愛(ai)(ai)崗(gang)敬業(ye)是(shi)(shi)豐(feng)富我(wo)們(men)精(jing)(jing)神生(sheng)活的(de)(de)(de)(de)(de)動(dong)力(li)(li)。一(yi)(yi)(yi)(yi)個厭(yan)惡自(zi)身(shen)工(gong)作崗(gang)位的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)，一(yi)(yi)(yi)(yi)個蔑視自(zi)身(shen)職業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)，很難說他是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)個精(jing)(jing)神生(sheng)活豐(feng)富的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)，抱著做一(yi)(yi)(yi)(yi)天(tian)和(he)尚撞一(yi)(yi)(yi)(yi)天(tian)鐘的(de)(de)(de)(de)(de)態度來(lai)對(dui)待(dai)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作，終日昏昏醉(zui)夢間，整個人(ren)(ren)會顯得懶散無(wu)(wu)力(li)(li)，變得缺(que)乏斗志，缺(que)少陽光(guang)。那么，有人(ren)(ren)要問了(le)(le)，那怎樣才是(shi)(shi)愛(ai)(ai)崗(gang)，如(ru)何才算敬業(ye)呢(ni)?我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)拙見是(shi)(shi)：首(shou)先(xian)，沒(mei)有任何借(jie)口(kou)，扎(zha)扎(zha)實實做好(hao)本(ben)職工(gong)作。當接到領導(dao)交(jiao)辦(ban)工(gong)作的(de)(de)(de)(de)(de)時候，不(bu)是(shi)(shi)討價(jia)還價(jia)能(neng)推(tui)就(jiu)推(tui)，而(er)(er)(er)是(shi)(shi)盡職盡責(ze)努力(li)(li)完(wan)成;當在工(gong)作中遇到困難和(he)挫(cuo)折(zhe)的(de)(de)(de)(de)(de)時候，不(bu)是(shi)(shi)等待(dai)觀望半途而(er)(er)(er)廢(fei)，而(er)(er)(er)是(shi)(shi)自(zi)我(wo)激勵攻堅克難無(wu)(wu)往而(er)(er)(er)不(bu)勝(sheng);當自(zi)覺晉級(ji)升(sheng)遷沒(mei)有達(da)到期(qi)望值的(de)(de)(de)(de)(de)時候，不(bu)是(shi)(shi)牢騷(sao)滿腹怨天(tian)憂人(ren)(ren)，而(er)(er)(er)是(shi)(shi)自(zi)我(wo)反省(sheng)加倍努力(li)(li)厚積(ji)而(er)(er)(er)薄發。

其次，細節(jie)決定成(cheng)敗(bai)，精細成(cheng)就(jiu)百事(shi)(shi)。細節(jie)差之(zhi)(zhi)毫厘，結果(guo)可(ke)(ke)能(neng)(neng)謬之(zhi)(zhi)千里，真理和謬論往往只有一(yi)步(bu)之(zhi)(zhi)遙。對(dui)我們(men)而言，一(yi)個小小的疏忽(hu)就(jiu)可(ke)(ke)能(neng)(neng)影響學校(xiao)的正常運轉，一(yi)次小小的大意就(jiu)可(ke)(ke)能(neng)(neng)影響學生(sheng)(sheng)的安全。事(shi)(shi)實(shi)證明(ming)，細節(jie)是(shi)(shi)成(cheng)功的關鍵，精細是(shi)(shi)致(zhi)勝的法寶，事(shi)(shi)事(shi)(shi)精細成(cheng)就(jiu)百事(shi)(shi)，時時精細成(cheng)就(jiu)一(yi)生(sheng)(sheng)。 最后，努(nu)力實(shi)現人(ren)生(sheng)(sheng)價值(zhi)，永無止境追求自我完善。人(ren)的價值(zhi)取(qu)向決定人(ren)生(sheng)(sheng)的奮斗目標，也是(shi)(shi)人(ren)生(sheng)(sheng)進(jin)步(bu)的動力所在。只有做(zuo)到愛崗(gang)敬(jing)業，我們(men)才能(neng)(neng)說自己(ji)是(shi)(shi)一(yi)個對(dui)自己(ji)負責(ze)的人(ren)，是(shi)(shi)一(yi)個對(dui)職業負責(ze)的人(ren)，是(shi)(shi)一(yi)個對(dui)社(she)會負責(ze)的人(ren)。

古往今來的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)英(ying)(ying)雄(xiong)數不(bu)勝(sheng)數，敬業(ye)者的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)楷(kai)模(mo)(mo)比比皆是(shi)(shi)，許(xu)虎、李(li)素麗、任長霞(xia)……，他(ta)們(men)(men)(men)是(shi)(shi)幸運(yun)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，因為(wei)他(ta)們(men)(men)(men)被(bei)大(da)家(jia)所知，因為(wei)他(ta)們(men)(men)(men)成了(le)(le)(le)楷(kai)模(mo)(mo)，成了(le)(le)(le)表率。而更(geng)多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)員(yuan)工(gong)(gong)，卻可(ke)能不(bu)被(bei)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)大(da)家(jia)所知，就(jiu)像(xiang)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)后(hou)(hou)(hou)勤的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)那(nei)(nei)些(xie)普普通通的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)，就(jiu)有許(xu)許(xu)多(duo)多(duo)無(wu)名(ming)英(ying)(ying)雄(xiong)堅循著(zhu)高尚的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)職業(ye)道德在(zai)(zai)平凡(fan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)崗位(wei)上做著(zhu)許(xu)多(duo)不(bu)平凡(fan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事情(qing)。當(dang)大(da)家(jia)看(kan)(kan)到(dao)(dao)整潔的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)園，當(dang)大(da)家(jia)盡享(xiang)綠樹(shu)紅花，當(dang)大(da)家(jia)走進整潔的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)衛生間(jian)和教室，可(ke)曾想(xiang)到(dao)(dao)，他(ta)們(men)(men)(men)在(zai)(zai)其中(zhong)付出了(le)(le)(le)什么(me)?當(dang)大(da)家(jia)沉睡夢鄉的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)候(hou)，當(dang)大(da)家(jia)花前月下的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)候(hou)，當(dang)大(da)家(jia)節假日合家(jia)團圓的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)候(hou)，可(ke)曾想(xiang)到(dao)(dao)，他(ta)們(men)(men)(men)還(huan)在(zai)(zai)各自的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)崗位(wei)上履行(xing)著(zhu)自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)職責，堅守著(zhu)自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)崗位(wei)。后(hou)(hou)(hou)勤的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)就(jiu)像(xiang)一(yi)只(zhi)蠟(la)(la)燭(zhu)，當(dang)人(ren)們(men)(men)(men)看(kan)(kan)到(dao)(dao)耀眼(yan)(yan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)燭(zhu)光時(shi)(shi)，而總是(shi)(shi)忘記了(le)(le)(le)燃燒(shao)自己(ji)(ji)軀體的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)蠟(la)(la)燭(zhu)。也許(xu)，他(ta)們(men)(men)(men)在(zai)(zai)整個(ge)(ge)學(xue)校(xiao)(xiao)中(zhong)只(zhi)是(shi)(shi)一(yi)個(ge)(ge)個(ge)(ge)小(xiao)小(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)螺絲釘，可(ke)正是(shi)(shi)這些(xie)平凡(fan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)螺絲釘，才(cai)使(shi)這個(ge)(ge)大(da)機器靈活的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)運(yun)轉(zhuan)了(le)(le)(le)起(qi)來， 才(cai)保證了(le)(le)(le)學(xue)校(xiao)(xiao)各項正常工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)順利開展(zhan)。 他(ta)們(men)(men)(men)是(shi)(shi)那(nei)(nei)種默默無(wu)聞(wen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)敬業(ye)者，是(shi)(shi)那(nei)(nei)種不(bu)聲(sheng)不(bu)響的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)愛(ai)崗者。我(wo)(wo)清(qing)楚(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)記得，20xx年(nian)6月，公寓中(zhong)心接(jie)上級通知，九里(li)校(xiao)(xiao)區部分學(xue)生公寓要進行(xing)倒(dao)遷(qian)，范(fan)圍涉(she)及(ji)兩校(xiao)(xiao)區十棟樓(lou)，三千七(qi)百多(duo)人(ren)次(ci)。在(zai)(zai)時(shi)(shi)間(jian)緊、任務重(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)情(qing)況下，中(zhong)心員(yuan)工(gong)(gong)接(jie)到(dao)(dao)任務后(hou)(hou)(hou)迅速投入工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)。為(wei)了(le)(le)(le)讓(rang)倒(dao)遷(qian)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)按時(shi)(shi)完(wan)成，為(wei)了(le)(le)(le)讓(rang)同學(xue)們(men)(men)(men)早日搬入宿舍，工(gong)(gong)人(ren)們(men)(men)(men)夜以繼日的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)進行(xing)著(zhu)準(zhun)備(bei)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，回收(shou)鑰匙(chi)、驗收(shou)家(jia)具(ju)、清(qing)掃房(fang)間(jian)，幾天過(guo)去，工(gong)(gong)人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)眼(yan)(yan)睛里(li)有了(le)(le)(le)紅血絲，嗓子里(li)也有了(le)(le)(le)嘶啞的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)聲(sheng)音，他(ta)們(men)(men)(men)告訴(su)我(wo)(wo)，已經很(hen)多(duo)天沒有睡過(guo)好覺(jue)了(le)(le)(le)，每天的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)睡眠不(bu)足(zu)4小(xiao)時(shi)(shi)，甚至連吃飯的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)間(jian)都(dou)沒有。在(zai)(zai)中(zhong)心全體員(yuan)工(gong)(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)努力(li)下，倒(dao)遷(qian)順利完(wan)成。而事后(hou)(hou)(hou)面對表揚，他(ta)們(men)(men)(men)則平靜的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)說：這是(shi)(shi)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)職責，是(shi)(shi)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)應該(gai)做的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。那(nei)(nei)一(yi)刻(ke)我(wo)(wo)知道，他(ta)們(men)(men)(men)就(jiu)是(shi)(shi)無(wu)私奉(feng)獻的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)典范(fan)，他(ta)們(men)(men)(men)就(jiu)是(shi)(shi)愛(ai)崗敬業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)榜(bang)樣!

雷鋒同志說過(guo)： “如果(guo)(guo)你(ni)(ni)是(shi)一(yi)(yi)滴水，你(ni)(ni)是(shi)否滋潤(run)了一(yi)(yi)寸土地(di);如果(guo)(guo)你(ni)(ni)是(shi)一(yi)(yi)線陽(yang)光(guang)，你(ni)(ni)是(shi)否照亮了一(yi)(yi)分(fen)黑暗;如果(guo)(guo)你(ni)(ni)是(shi)一(yi)(yi)顆螺絲(si)釘，你(ni)(ni)是(shi)否永遠堅(jian)守你(ni)(ni)的崗位。”

我覺得(de)，不(bu)論是滄海一粟(su)還是浪花一朵(duo)都必須有他(ta)的(de)承載，一個人也一樣，永遠(yuan)不(bu)可能單(dan)獨存在(zai)(zai) ，只有在(zai)(zai)一個集(ji)體的(de)依(yi)托下才(cai)有可能發光發熱，實(shi)現自(zi)己的(de)人生價值。我的(de)價值觀(guan)其實(shi)很簡單(dan)：認(ren)認(ren)真真學習，扎(zha)扎(zha)實(shi)實(shi)工(gong)作，真正做到學習在(zai)(zai)崗(gang)位，成長在(zai)(zai)崗(gang)位，奉(feng)獻在(zai)(zai)崗(gang)位。如果我的(de)努(nu)力，能得(de)到領導肯(ken)定，獲得(de)同事(shi)的(de)認(ren)可，贏得(de)學生的(de)尊重，那就(jiu)足(zu)以使(shi)我欣(xin)喜萬分(fen)，就(jiu)足(zu)以使(shi)我樂此不(bu)疲。

我(wo)做(zuo)(zuo)為集體的一員，也許能(neng)力有限，但(dan)是，我(wo)相(xiang)信“眾人拾柴火(huo)焰高(gao)”，我(wo)更相(xiang)信，只要努力就有成果，只要付出就有獲得，只要有信心就有美好的明天(tian)!無數個平(ping)凡(fan)成就偉大，無數個普通成就非(fei)常，無數個平(ping)淡(dan)成就輝(hui)煌。只要我(wo)們從(cong)自身做(zuo)(zuo)起(qi)，從(cong)點(dian)滴做(zuo)(zuo)起(qi)，從(cong)今天(tian)做(zuo)(zuo)起(qi)， 我(wo)們的后勤就一定能(neng)乘風破浪終有時，直掛云帆濟(ji)滄海!我(wo)相(xiang)信，后勤的明天(tian)會更好!

謝謝大家!

慶五一勞動節演講稿優(you)秀

5月1日(ri)是國際(ji)勞(lao)動節(jie)，這是全世(shi)界勞(lao)動人(ren)民自己的(de)節(jie)日(ri)。今天，我們站在鮮艷(yan)的(de)五星(xing)紅(hong)旗下(xia)，應該怎(zen)樣(yang)紀(ji)念(nian)和慶祝這一偉大(da)光輝的(de)節(jie)日(ri)呢?

篇8

構(gou)建和諧校園演講稿范文---花開(kai)的(de)日(ri)子

老師和父母的心一樣，希望(wang)我們健康成長。

花開(kai)的日子我(wo)們走進大學校園這(zhe)個快(kuai)樂的地方，在(zai)平安校園愉(yu)快(kuai)歌唱(chang)；

花開的日子我們遨游在大學校園這個知識的海(hai)洋，和老(lao)師一起編織夢(meng)想(xiang)；

花(hua)開(kai)的(de)日子我們愿意(yi)用心情的(de)音(yin)符(fu)，去(qu)譜寫和諧(xie)校園(yuan)的(de)歡快樂章。

和(he)諧(xie)是(shi)(shi)我(wo)國傳統文化中具有代表性的(de)觀(guan)念，是(shi)(shi)事物(wu)存在(zai)的(de)最(zui)佳狀態(tai)，也是(shi)(shi)一切美好事物(wu)的(de)共同(tong)特(te)點(dian)。實(shi)現和(he)諧(xie)，是(shi)(shi)古往今來人類孜孜以(yi)求的(de)美好理想和(he)愿望。而調動一切積(ji)極因(yin)素構建和(he)諧(xie)文明(ming)的(de)校園環(huan)境也將是(shi)(shi)一個永(yong)恒(heng)的(de)主題。

構建和諧(xie)(xie)校園需建立和諧(xie)(xie)的(de)師(shi)(shi)生關系。師(shi)(shi)者，傳(chuan)道授業解(jie)惑也(ye)，是老(lao)師(shi)(shi)給了我(wo)們文(wen)化知識的(de)啟(qi)迪，使我(wo)們從(cong)無(wu)知到有(you)知，從(cong)幼稚走向成熟。老(lao)師(shi)(shi)給了我(wo)們知識的(de)雨(yu)露(lu)，需要的(de)是我(wo)們全身心的(de)接受，珍(zhen)惜老(lao)師(shi)(shi)的(de)付出，尊重老(lao)師(shi)(shi)的(de)勞動(dong)。師(shi)(shi)生互敬(jing)互愛，從(cong)而打造和諧(xie)(xie)的(de)學習氛(fen)圍。

構建(jian)和(he)(he)諧(xie)(xie)校(xiao)園需建(jian)立建(jian)立和(he)(he)諧(xie)(xie)的(de)(de)(de)同(tong)學關系(xi)。關心(xin)幫助有困難的(de)(de)(de)同(tong)學，讓他們感受到和(he)(he)諧(xie)(xie)校(xiao)園的(de)(de)(de)溫(wen)馨。保持(chi)良好(hao)的(de)(de)(de)心(xin)態，寬容帶待人，用(yong)一(yi)顆(ke)真誠(cheng)的(de)(de)(de)心(xin)去換另一(yi)顆(ke)真誠(cheng)的(de)(de)(de)心(xin)。同(tong)學之間(jian)友好(hao)相處，從而打(da)造和(he)(he)諧(xie)(xie)的(de)(de)(de)人際關系(xi)。

構建(jian)和諧校(xiao)園需建(jian)立需要建(jian)立好(hao)(hao)的(de)(de)學(xue)(xue)風(feng)、好(hao)(hao)的(de)(de)校(xiao)風(feng)。我(wo)們要倡導一種(zhong)蓬勃向上(shang)的(de)(de)團隊作風(feng)，一種(zhong)腳踏(ta)實地的(de)(de)學(xue)(xue)習精(jing)神，將(jiang)學(xue)(xue)風(feng)建(jian)設的(de)(de)目(mu)標指向“理(li)想、團結、自強(qiang)、成材”。一種(zhong)團結奮(fen)進的(de)(de)班風(feng)和刻苦(ku)勤奮(fen)的(de)(de)學(xue)(xue)風(feng)能促使個人在良好(hao)(hao)的(de)(de)環境中成長。好(hao)(hao)的(de)(de)校(xiao)風(feng)如(ru)春風(feng)化雨，不聲不響地吸引每個學(xue)(xue)子奮(fen)勇(yong)向前(qian)，為了(le)理(li)想而(er)努力拼(pin)搏。校(xiao)風(feng)積極向上(shang)，從而(er)打(da)造和諧的(de)(de)教育氛圍。

構建和(he)諧(xie)校(xiao)園需建立誠(cheng)信、文明(ming)的作風。同學(xue)之間相互信任(ren)、坦(tan)誠(cheng)相待、說(shuo)實(shi)話、做實(shi)事(shi)。考試時堅決杜絕舞弊現象(xiang)，用(yong)誠(cheng)實(shi)和(he)實(shi)力(li)給自己(ji)和(he)老師交上一份滿意的答卷。作風嚴(yan)謹(jin)、文明(ming)，從而(er)打造和(he)諧(xie)的校(xiao)園文化。

同學們、老師(shi)們，構建和(he)諧校(xiao)(xiao)園需要我們大(da)家共(gong)同的(de)努力，任前方荊棘(ji)叢生我們將持之以恒。茫(mang)茫(mang)學海中，我們要做勇敢的(de)水(shui)手(shou)，乘風破浪(lang)、共(gong)赴前程。青春的(de)腳(jiao)步如(ru)行云流水(shui)，青春的(de)歲(sui)月需要知識的(de)滋養(yang)。讓我們把握(wo)生命中的(de)每一天，向和(he)諧校(xiao)(xiao)園的(de)彼岸前行。

用我(wo)(wo)們(men)的(de)智(zhi)慧和(he)勇氣揚起理想的(de)風帆，用我(wo)(wo)們(men)的(de)青春和(he)生命奏(zou)響時代的(de)強音。當(dang)我(wo)(wo)們(men)拋棄了(le)迷(mi)茫，把握了(le)航向。當(dang)我(wo)(wo)們(men)共同努力(li)，不(bu)懈地搖(yao)槳(jiang)，和(he)諧(xie)校(xiao)園的(de)樂章終(zhong)將奏(zou)響。

花開的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學習(xi)；

花開的日子，讓我(wo)們在和諧的興趣樂園(yuan)中陶冶情操；

篇9

大家好!

今天我演講的題目是：學會感恩。

感恩(en)(en)，其實是無(wu)處(chu)不(bu)在的(de)(de)。我(wo)(wo)站在這(zhe)里的(de)(de)理(li)由是什么?就是感恩(en)(en)。感謝(xie)老(lao)師同學(xue)的(de)(de)支持愛戴，感謝(xie)學(xue)校給予的(de)(de)機會，感謝(xie)母(mu)親(qin)的(de)(de)培養，感謝(xie)我(wo)(wo)自己的(de)(de)付出。因為感謝(xie)著這(zhe)些(xie)，我(wo)(wo)今天便(bian)站在這(zhe)里了。

宗(zong)教是最(zui)崇(chong)尚(shang)感(gan)恩的。他們感(gan)謝天神，感(gan)謝主。當然，我們感(gan)謝的，遠比他們要多很(hen)多。

感謝(xie)父(fu)母，他(ta)們給予你生命，撫養(yang)你成人;感謝(xie)老(lao)師，他(ta)們教給你知識，引(yin)領你做“大寫(xie)的(de)人”;感謝(xie)朋友，他(ta)們讓你感受到(dao)世界的(de)溫暖;感謝(xie)對手，他(ta)們令你不斷(duan)進娶(qu)努力。

 感謝(xie)太陽，它讓你獲(huo)得溫暖;感謝(xie)江河，它讓你擁有清水(shui);感謝(xie)大(da)地，它讓你有生存空間。

感恩，是一(yi)種心(xin)態，一(yi)種品質，一(yi)種藝術(shu)。

感(gan)(gan)恩(en)(en)是(shi)(shi)樂(le)(le)觀(guan)(guan)(guan)。感(gan)(gan)謝困難，感(gan)(gan)謝挫折，不(bu)是(shi)(shi)樂(le)(le)觀(guan)(guan)(guan)么(me)?感(gan)(gan)謝對(dui)手，感(gan)(gan)謝敵(di)人(ren)，不(bu)是(shi)(shi)樂(le)(le)觀(guan)(guan)(guan)么(me)?對(dui)于(yu)我(wo)們不(bu)甚喜(xi)歡的(de)一些人(ren)和事物，盡量想(xiang)到它(ta)的(de)正面，想(xiang)到它(ta)對(dui)我(wo)們的(de)利處，從而去(qu)感(gan)(gan)謝它(ta)，不(bu)是(shi)(shi)樂(le)(le)觀(guan)(guan)(guan)么(me)?所以，感(gan)(gan)恩(en)(en)，是(shi)(shi)一種樂(le)(le)觀(guan)(guan)(guan)的(de)心態。

感(gan)恩(en)是禮(li)貌。有人幫(bang)助了我(wo)們，我(wo)們隨口說聲(sheng)“謝謝”，可(ke)能會給對方心(xin)(xin)里(li)帶來一股暖流。有人為我(wo)們付出(chu)了許多，我(wo)們感(gan)謝他，他可(ke)能會更加多的幫(bang)我(wo)們。懷著感(gan)恩(en)的心(xin)(xin)，是有禮(li)貌，是知恩(en)圖報(bao)。所以，感(gan)恩(en)，是一種有禮(li)貌的品質。

感(gan)恩是畫筆(bi)。學(xue)會感(gan)恩，生活(huo)(huo)將變得(de)無比精彩(cai)。感(gan)恩描繪(hui)著生活(huo)(huo)，將生活(huo)(huo)中(zhong)大塊的(de)寫(xie)意，揮灑得(de)酣暢淋漓;將生活(huo)(huo)中(zhong)清淡的(de)山水(shui)，點綴得(de)清秀飄逸;將生活(huo)(huo)中(zhong)細(xi)致的(de)工筆(bi)，描繪(hui)得(de)細(xi)膩精美。所(suo)以，感(gan)恩，是一種多樣的(de)藝術。

常(chang)說(shuo)：“三有三為。”

心中有(you)祖國(guo)(guo)，為(wei)祖國(guo)(guo)做件事。不是為(wei)了回報(bao)、感謝偉大的祖國(guo)(guo)么?

心(xin)中有集(ji)體，為集(ji)體做(zuo)件事，不是為了(le)回報、感謝(xie)溫暖的(de)集(ji)體么?

心中有他人，為(wei)他人做件(jian)事。不是為(wei)了(le)回報、感謝生活中的(de)每個人么?

有人(ren)說，忘(wang)記感(gan)恩(en)是(shi)人(ren)的天性(xing)。當我們(men)偶然(ran)來到這個世界上(shang)，什么都還沒(mei)來得(de)及做的時候，我們(men)就(jiu)已經開始享受(shou)前(qian)人(ren)帶給我們(men)物質(zhi)和精神上(shang)的一(yi)切成果了。這就(jiu)提醒著(zhu)我們(men)每(mei)一(yi)個人(ren)，要(yao)懷有一(yi)顆感(gan)恩(en)的心。

常(chang)懷感恩(en)之心(xin)(xin)(xin)，我(wo)們(men)(men)便(bian)(bian)會更加感激和懷想那些有恩(en)于我(wo)們(men)(men)卻不言回報的(de)每一個人(ren)。正是因為他(ta)們(men)(men)的(de)存在，我(wo)們(men)(men)才有了今天的(de)幸福和喜悅。常(chang)懷感恩(en)之心(xin)(xin)(xin)，便(bian)(bian)會以給予別人(ren)更多的(de)幫助(zhu)(zhu)和鼓勵為最大的(de)快樂，便(bian)(bian)能對落難或者絕處(chu)求(qiu)生(sheng)的(de)人(ren)們(men)(men)愛(ai)心(xin)(xin)(xin)融融地伸(shen)出援助(zhu)(zhu)之手，而且不求(qiu)回報。常(chang)懷感恩(en)之心(xin)(xin)(xin)，對別人(ren)對環境(jing)就(jiu)會少(shao)一分挑剔，而多一分欣賞。

“感恩的心，感謝(xie)有你，伴(ban)我(wo)一(yi)生(sheng)，讓我(wo)有勇氣做我(wo)自己(ji);感恩的心，感謝(xie)命運，花(hua)開花(hua)落，我(wo)一(yi)樣(yang)會(hui)珍(zhen)惜(xi)……”學會(hui)珍(zhen)惜(xi)你的幸福，學會(hui)感謝(xie)你身(shen)邊的一(yi)切(qie)，因為珍(zhen)惜(xi)才會(hui)擁有，感恩才能天長地久……

感(gan)恩，是我們生活中(zhong)永恒的話題(ti)。學(xue)會感(gan)恩，學(xue)會熱愛生活。我們將會感(gan)受到更多快樂。

大學(xue)生演講比賽演講稿2優秀演講范文2018學(xue)生演講比賽演講稿（2） | 返(fan)回目錄敬的各位(wei)領(ling)導(dao)、老(lao)師，親愛的同學(xue)們(men)：

大家下午好！矯(jiao)健的蒼鷹扇(shan)動(dong)著雙翅(chi)，無畏的目(mu)光點(dian)亮前行的道路。呼(hu)吸一口新鮮的空氣，讓久儲的夢想復活，讓我們一起飛翔！信(xin)管04503班(ban)的楊國興給您們帶來(lai)最真(zhen)摯的演講。今天(tian)我演講的題目(mu)是《而今邁(mai)步從頭越》。

大學(xue)(xue)(xue)(xue)的我們(men)(men)(men)渴望收獲(huo)才華(hua)，學(xue)(xue)(xue)(xue)富五車。我們(men)(men)(men)渴望搏(bo)擊信息大潮，收獲(huo)才能，引領it走向。先生說過：“學(xue)(xue)(xue)(xue)問是鑄器(qi)的工具，放(fang)棄了學(xue)(xue)(xue)(xue)問，便摧毀(hui)了自己。”然而，我們(men)(men)(men)校園(yuan)中出(chu)現(xian)有(you)背(bei)于學(xue)(xue)(xue)(xue)校主流文化的現(xian)象，卻不(bu)由得讓我們(men)(men)(men)重(zhong)新進行了思考(kao)。我們(men)(men)(men)的學(xue)(xue)(xue)(xue)生是否還懷有(you)拼搏(bo)、收獲(huo)的心，對待生活(huo)。

在(zai)課堂上沉浸在(zai)電腦世界(jie)、手機世界(jie)里的同學們(men)，我們(men)是否想過我們(men)每天收獲了什(shen)么？

 在校園的幽僻處(chu)，總有幾個‘人約(yue)黃昏后’，動(dong)情(qing)處(chu)他(ta)們竟(jing)會(hui)旁若無人。我們那(nei)樣就(jiu)不覺得慚(can)愧嗎？

此外，在宿舍(she)里的‘騰云駕霧’，‘快活似神(shen)仙’，考(kao)場中的照抄作弊，熄燈(deng)后的大呼小叫。作為中跨世紀新一代青(qing)年就是我們這(zhe)樣嗎？

我(wo)們(men)可(ke)知道這樣(yang)做對自己(ji)、對同(tong)學(xue)、對學(xue)校(xiao)有(you)多大的(de)(de)影響。斷(duan)送(song)了自己(ji)的(de)(de)學(xue)業，剝(bo)奪了同(tong)學(xue)學(xue)習的(de)(de)機(ji)會(hui)，影響了學(xue)校(xiao)的(de)(de)學(xue)風建設(she)。現(xian)在的(de)(de)社(she)會(hui)是(shi)一個競爭的(de)(de)社(she)會(hui)，沒有(you)過硬的(de)(de)本(ben)領，沒有(you)豐富的(de)(de)知識，是(shi)無法(fa)在社(she)會(hui)上(shang)立足的(de)(de)。

就(jiu)(jiu)(jiu)在去(qu)年6月下旬，國家(jia)教(jiao)育部在新(xin)聞會上公布，據初步統計，截止6月20日，全國普通高等學(xue)校的(de)(de)(de)畢業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)簽(qian)約(yue)率(lv)約(yue)為(wei)50%，比(bi)去(qu)年下降(jiang)了15%，其(qi)中(zhong)研究生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)簽(qian)約(yue)率(lv)約(yue)為(wei)80%，本科(ke)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)簽(qian)約(yue)率(lv)約(yue)為(wei)50%，專科(ke)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)簽(qian)約(yue)率(lv)約(yue)為(wei)30%。去(qu)年畢業(ye)(ye)的(de)(de)(de)大學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)總數(shu)是(shi)212萬(wan)，也就(jiu)(jiu)(jiu)意味(wei)著全國還有100萬(wan)左右的(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)尚未落(luo)實工(gong)作(zuo)。面對就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)形式(shi)的(de)(de)(de)嚴(yan)峻。四年之后我(wo)們做什(shen)么？大學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)難只是(shi)客觀原因(yin)嗎？讓我(wo)們分析主觀原因(yin)吧！

生活(huo)腐(fu)化(hua)，追求時尚(shang)，崇(chong)尚(shang)名(ming)牌。玩物喪志，沉溺于網絡世界。理性(xing)侏儒，缺(que)乏(fa)判(pan)斷能(neng)力(li)(li)和(he)審美能(neng)力(li)(li)。學術精(jing)神的失落，道德低下(xia)，行(xing)為放(fang)蕩，缺(que)乏(fa)信仰，缺(que)乏(fa)毅力(li)(li)，缺(que)乏(fa)進(jin)去精(jing)神和(he)承受力(li)(li)。如果您是老板，您會選擇我們(men)這(zhe)樣的員工嗎？

同學們，看(kan)看(kan)吧！看(kan)看(kan)李開復(fu)教我們怎樣度(du)過大學四年(nian)。他說到(dao)：大學四年(nian)是人生中(zhong)最關鍵的階段(duan)。從入學的第一天起，你就應當對大學四年(nian)有個正(zheng)確的認識和規(gui)劃(hua)。

同學(xue)們(men)(men)，醒醒吧！是(shi)該(gai)醒的時候了。不要被習慣所掩蓋，被時間所迷惑，被惰性所消磨。讓(rang)我(wo)(wo)們(men)(men)問(wen)(wen)問(wen)(wen)自己，我(wo)(wo)們(men)(men)對得(de)起含辛茹苦的父(fu)母嗎？如果父(fu)母知道我(wo)(wo)們(men)(men)在學(xue)校中的表現(xian)，父(fu)母是(shi)多么的傷心。同學(xue)們(men)(men)讓(rang)我(wo)(wo)們(men)(men)拿起筆算一算四年我(wo)(wo)們(men)(men)需(xu)要花費多少(shao)錢，我(wo)(wo)們(men)(men)是(shi)否對的得(de)起父(fu)母為(wei)我(wo)(wo)們(men)(men)付出的一切(qie)。

同學們(men)，想想吧！是(shi)該想的時(shi)(shi)候(hou)了(le)(le)。羅馬(ma)并非(fei)一日建成(cheng)，成(cheng)功更非(fei)一蹴而(er)就(jiu)。為(wei)了(le)(le)自己，為(wei)了(le)(le)在(zai)畢業以后找到(dao)好(hao)的工作(zuo)。我們(men)是(shi)時(shi)(shi)候(hou)該充實自己，完善(shan)自己了(le)(le)。

同(tong)學們，一(yi)起努力(li)吧！只(zhi)有全(quan)心(xin)奮斗，才有滿心(xin)收(shou)獲。

大學生(sheng)演(yan)(yan)講(jiang)比(bi)(bi)賽中(zhong)精彩(cai)演(yan)(yan)講(jiang)稿(gao)——駐足2018學生(sheng)演(yan)(yan)講(jiang)比(bi)(bi)賽演(yan)(yan)講(jiang)稿(gao)（3） | 返(fan)回(hui)目錄尊敬的老師、同學：

大家好！今(jin)天我演(yan)講的(de)題目是《駐足》。

一天(tian)傍晚，在去晚自習的(de)(de)路上，驀然(ran)回首間，我(wo)發現一縷霞光(guang)映入(ru)我(wo)的(de)(de)眼(yan)簾，似曾相識(shi)。心中不(bu)由(you)得(de)泛起(qi)感動(dong)，多美的(de)(de)夕(xi)(xi)陽啊，美得(de)讓我(wo)挪不(bu)動(dong)雙腿。想來(lai)，我(wo)步入(ru)這所(suo)學校已(yi)經(jing)有半年之久，可(ke)從來(lai)沒有發現山邊的(de)(de)那(nei)顆夕(xi)(xi)陽是那(nei)么美麗。也(ye)(ye)許，在座各(ge)位也(ye)(ye)沒有幾(ji)個人(ren)曾經(jing)留(liu)意(yi)過這片景象(xiang)吧(ba)……我(wo)們都被(bei)快(kuai)速的(de)(de)生活節奏帶動(dong)得(de)越(yue)來(lai)越(yue)麻木，似乎(hu)最起(qi)碼的(de)(de)觸動(dong)也(ye)(ye)是很久以前的(de)(de)事(shi)情。我(wo)們的(de)(de)人(ren)生似乎(hu)太匆(cong)忙，我(wo)們忘(wang)了駐(zhu)足。

記得(de)那年是(shi)(shi)(shi)高(gao)(gao)三，繁(fan)重的(de)(de)(de)(de)學習任(ren)(ren)務，緊(jin)張(zhang)的(de)(de)(de)(de)生(sheng)活(huo)(huo)節奏，把我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)壓得(de)喘不(bu)過氣，每天(tian)(tian)所能做的(de)(de)(de)(de)所能想(xiang)的(de)(de)(de)(de)就(jiu)只有(you)(you)(you)高(gao)(gao)考。滿腦(nao)子的(de)(de)(de)(de)卷子，閉眼睛(jing)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)公式，生(sheng)活(huo)(huo)中的(de)(de)(de)(de)所有(you)(you)(you)喜怒(nu)哀樂全被分數所控制。沒(mei)有(you)(you)(you)誰敢在(zai)(zai)(zai)任(ren)(ren)何地方有(you)(you)(you)分秒的(de)(de)(de)(de)停(ting)留，仿佛都(dou)是(shi)(shi)(shi)在(zai)(zai)(zai)賽(sai)跑，誰跑得(de)慢就(jiu)被淘汰(tai)。夜(ye)以(yi)(yi)繼(ji)(ji)日的(de)(de)(de)(de)跟別(bie)人比(bi)(bi)，跟自(zi)(zi)己(ji)(ji)比(bi)(bi)，比(bi)(bi)什么自(zi)(zi)己(ji)(ji)也不(bu)知道。傍晚的(de)(de)(de)(de)荷(he)花池里，鯉魚(yu)在(zai)(zai)(zai)嬉戲玩耍(shua)，那不(bu)是(shi)(shi)(shi)荷(he)花開的(de)(de)(de)(de)季節，并(bing)沒(mei)有(you)(you)(you)魚(yu)戲蓮池間(jian)的(de)(de)(de)(de)詩(shi)意(yi)，然(ran)而我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)眼淚(lei)留了(le)(le)下(xia)(xia)來(lai)(lai)(lai)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)向往(wang)著魚(yu)兒的(de)(de)(de)(de)自(zi)(zi)在(zai)(zai)(zai)。這(zhe)時我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)想(xiang)到(dao)(dao)(dao)(dao)(dao)了(le)(le)放(fang)棄(qi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)畏懼了(le)(le)前進。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)似乎是(shi)(shi)(shi)在(zai)(zai)(zai)心疼自(zi)(zi)己(ji)(ji)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)把想(xiang)法(fa)告訴(su)了(le)(le)父母，然(ran)而母親(qin)在(zai)(zai)(zai)電話里的(de)(de)(de)(de)態度不(bu)言而喻。誰會忍(ren)受(shou)自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)兒子臨陣退縮，任(ren)(ren)何理由都(dou)不(bu)會讓母親(qin)對我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)想(xiang)法(fa)有(you)(you)(you)些許(xu)(xu)的(de)(de)(de)(de)憐憫(min)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)感到(dao)(dao)(dao)(dao)(dao)無助。再(zai)次站到(dao)(dao)(dao)(dao)(dao)池塘(tang)邊，身(shen)旁都(dou)是(shi)(shi)(shi)匆忙的(de)(de)(de)(de)身(shen)影(ying)。 我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)想(xiang)到(dao)(dao)(dao)(dao)(dao)了(le)(le)死(si)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)找不(bu)到(dao)(dao)(dao)(dao)(dao)更好(hao)的(de)(de)(de)(de)解(jie)決(jue)方法(fa)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)成績沒(mei)有(you)(you)(you)起色(se)(se)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)懂得(de)任(ren)(ren)何的(de)(de)(de)(de)理由都(dou)不(bu)能為(wei)(wei)失(shi)敗開脫(tuo)(tuo)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)無助，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)懷疑(yi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)困(kun)擾。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)學校給高(gao)(gao)三的(de)(de)(de)(de)學生(sheng)創造了(le)(le)一(yi)個環山(shan)擁水(shui)的(de)(de)(de)(de)世外桃源(yuan)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)盲目的(de)(de)(de)(de)爬(pa)到(dao)(dao)(dao)(dao)(dao)了(le)(le)山(shan)間(jian)，不(bu)是(shi)(shi)(shi)很(hen)(hen)陡峭的(de)(de)(de)(de)懸崖，也沒(mei)有(you)(you)(you)烏鴉在(zai)(zai)(zai)天(tian)(tian)空(kong)盤旋，而此時我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)心看(kan)待任(ren)(ren)何的(de)(de)(de)(de)顏色(se)(se)都(dou)是(shi)(shi)(shi)暗(an)淡(dan)無光。天(tian)(tian)空(kong)漸漸暗(an)了(le)(le)下(xia)(xia)來(lai)(lai)(lai)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)就(jiu)站在(zai)(zai)(zai)山(shan)頭，頭腦(nao)里一(yi)片空(kong)白。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)真(zhen)(zhen)的(de)(de)(de)(de)下(xia)(xia)了(le)(le)決(jue)心，縱(zong)然(ran)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)有(you)(you)(you)太(tai)多(duo)(duo)的(de)(de)(de)(de)留戀(lian)，但我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)真(zhen)(zhen)的(de)(de)(de)(de)沒(mei)有(you)(you)(you)信心繼(ji)(ji)續堅(jian)持。正當我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)深呼吸的(de)(de)(de)(de)剎(cha)那，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)感覺(jue)到(dao)(dao)(dao)(dao)(dao)了(le)(le)一(yi)絲溫暖(nuan)撫過我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)臉(lian)龐。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)睜(zheng)開眼，是(shi)(shi)(shi)夕陽不(bu)驕不(bu)艷的(de)(de)(de)(de)夕陽，很(hen)(hen)柔(rou)，很(hen)(hen)美(mei)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)為(wei)(wei)之(zhi)一(yi)動，啊，活(huo)(huo)著我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)看(kan)到(dao)(dao)(dao)(dao)(dao)了(le)(le)夕陽，活(huo)(huo)著我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)感受(shou)到(dao)(dao)(dao)(dao)(dao)了(le)(le)溫暖(nuan)。恍惚之(zhi)間(jian)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)腳(jiao)一(yi)滑跌了(le)(le)下(xia)(xia)去，而腦(nao)海(hai)里霎時閃現出了(le)(le)母親(qin)的(de)(de)(de)(de)笑容，與朋友(you)玩笑的(de)(de)(de)(de)場面，那片霞光，猛然(ran)間(jian)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)明白了(le)(le)些什么，于是(shi)(shi)(shi)用(yong)(yong)手腳(jiao)拼(pin)命去阻(zu)礙不(bu)斷地下(xia)(xia)滑，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)努(nu)力著，努(nu)力著……終于我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)爬(pa)了(le)(le)上來(lai)(lai)(lai)，就(jiu)在(zai)(zai)(zai)那一(yi)霎那，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)感到(dao)(dao)(dao)(dao)(dao)羞恥(chi)(chi)，為(wei)(wei)自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)懦弱(ruo)感到(dao)(dao)(dao)(dao)(dao)羞恥(chi)(chi)，為(wei)(wei)自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)任(ren)(ren)性感到(dao)(dao)(dao)(dao)(dao)羞恥(chi)(chi)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)真(zhen)(zhen)的(de)(de)(de)(de)想(xiang)活(huo)(huo)下(xia)(xia)來(lai)(lai)(lai)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)真(zhen)(zhen)的(de)(de)(de)(de)不(bu)想(xiang)去死(si)，畢(bi)竟活(huo)(huo)著還(huan)是(shi)(shi)(shi)美(mei)好(hao)的(de)(de)(de)(de)，活(huo)(huo)著可以(yi)(yi)看(kan)到(dao)(dao)(dao)(dao)(dao)很(hen)(hen)多(duo)(duo)美(mei)的(de)(de)(de)(de)東西，海(hai)浪，椰林(lin)，金色(se)(se)的(de)(de)(de)(de)朝陽，似火的(de)(de)(de)(de)晚霞，還(huan)有(you)(you)(you)許(xu)(xu)許(xu)(xu)多(duo)(duo)多(duo)(duo)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)愛的(de)(de)(de)(de)人以(yi)(yi)及(ji)愛我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)人。想(xiang)到(dao)(dao)(dao)(dao)(dao)這(zhe)里我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)覺(jue)得(de)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)錯過的(de)(de)(de)(de)太(tai)多(duo)(duo)太(tai)多(duo)(duo)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)還(huan)沒(mei)有(you)(you)(you)感悟到(dao)(dao)(dao)(dao)(dao)真(zhen)(zhen)正存在(zai)(zai)(zai)的(de)(de)(de)(de)意(yi)義就(jiu)要急于去尋求解(jie)脫(tuo)(tuo)，或許(xu)(xu)解(jie)脫(tuo)(tuo)只是(shi)(shi)(shi)懦弱(ruo)之(zhi)輩(bei)用(yong)(yong)來(lai)(lai)(lai)掩(yan)護自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)臺詞。

我(wo)(wo)徒步(bu)回到了教(jiao)室，一路(lu)上(shang)夕(xi)陽在我(wo)(wo)身后(hou)慢(man)慢(man)沉落在山間(jian)。 此后(hou)，我(wo)(wo)每天都會抽出一些時(shi)間(jian)望望窗外，早春(chun)剛(gang)發(fa)芽的(de)(de)草(cao)，粉(fen)色的(de)(de)山花，當然還有(you)夕(xi)陽…… 同學(xue)們(men)：我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)生(sheng)活(huo)節(jie)奏太(tai)快，以(yi)至于(yu)我(wo)(wo)們(men)沒有(you)過多(duo)的(de)(de)時(shi)間(jian)去發(fa)現身邊的(de)(de)美好。在溝通與演講課堂上(shang)，當老師讓我(wo)(wo)們(men)講一些生(sheng)活(huo)中(zhong)令我(wo)(wo)們(men)感(gan)(gan)動(dong)的(de)(de)人或事的(de)(de)時(shi)候，大部(bu)分人都啞口了，我(wo)(wo)們(men)在努力(li)搜(sou)尋記憶中(zhong)的(de)(de)感(gan)(gan)動(dong)，我(wo)(wo)們(men)茫然了，竟然找不出感(gan)(gan)動(dong)自己的(de)(de)人和事。其(qi)實，我(wo)(wo)們(men)不是沒有(you)感(gan)(gan)動(dong)，是沒有(you)去駐足，沒有(you)真正體會近在咫尺的(de)(de)生(sheng)活(huo)罷(ba)了。

同學(xue)們，學(xue)會駐(zhu)足(zu)(zu)吧(ba)！駐(zhu)足(zu)(zu)母(mu)親的(de)一句問候；駐(zhu)足(zu)(zu)朋友的(de)一句調(diao)侃，甚至拌嘴；駐(zhu)足(zu)(zu)路邊發芽(ya)的(de)嫩草(cao)，連(lian)綿起伏(fu)的(de)群山(shan)；駐(zhu)足(zu)(zu)愜(qie)意的(de)小睡，溫暖的(de)一杯咖啡……

同學們(men)(men)：不(bu)要做(zuo)生活的(de)抱怨者，不(bu)要做(zuo)匆匆的(de)網絡(luo)過客，不(bu)要讓(rang)得失蒙蔽美(mei)麗的(de)眼(yan)睛，學會駐足(zu)，用心傾聽，細心體會屬(shu)于(yu)自己的(de)那份溫暖(nuan)吧(ba)。讓(rang)我們(men)(men)用愜意的(de)微笑(xiao)去迎接每(mei)天的(de)朝(chao)陽

大學生(sheng)演講(jiang)(jiang)(jiang)比賽(sai)演講(jiang)(jiang)(jiang)稿范文：冬(dong)日的(de)(de)(de)地中(zhong)(zhong)海(hai)學生(sheng)演講(jiang)(jiang)(jiang)比賽(sai)演講(jiang)(jiang)(jiang)稿（4） | 返回(hui)目錄有(you)人說(shuo)，沒(mei)有(you)溫暖記憶的(de)(de)(de)冬(dong)天(tian)是(shi)寒冷(leng)的(de)(de)(de)。對我而(er)言(yan)，逝(shi)去的(de)(de)(de)冬(dong)已如(ru)同一(yi)滴淚在時光的(de)(de)(de)縫隙(xi)中(zhong)(zhong)冰冷(leng)掉(diao)，然(ran)而(er)記憶卻時刻(ke)穿梭在我溫熱的(de)(de)(de)眼(yan)角。那份溫熱讓我禁不住(zhu)昂起(qi)低沉了許久的(de)(de)(de)頭，仰望冬(dong)日的(de)(de)(de)陽光在地中(zhong)(zhong)海(hai)的(de)(de)(de)水(shui)面閃(shan)耀(yao)。于是(shi)喜悅地回(hui)憶起(qi)那遷徙(xi)途中(zhong)(zhong)無數的(de)(de)(de)困(kun)苦(ku)與(yu)感傷(shang)，于是(shi)嘴角上翹的(de)(de)(de)環顧四周，還(huan)有(you)一(yi)路同伴(ban)，在濕冷(leng)與(yu)艱難中(zhong)(zhong)一(yi)路陪(pei)伴(ban)。那個冬(dong)在五個月前悄然(ran)而(er)至，安(an)靜(jing)(jing)得(de)(de)讓我無法察覺(jue)，安(an)靜(jing)(jing)得(de)(de)讓我懷揣一(yi)顆躁動的(de)(de)(de)心鼓起(qi)勇氣踏上了這(zhe)個講(jiang)(jiang)(jiang)臺(tai)。臺(tai)下的(de)(de)(de)眼(yan)神與(yu)我的(de)(de)(de)一(yi)樣安(an)靜(jing)(jing)，他(ta)們也一(yi)定在安(an)靜(jing)(jing)地期(qi)待著(zhu)那個英(ying)語(yu)演講(jiang)(jiang)(jiang)比賽(sai)預賽(sai)第(di)三名的(de)(de)(de)小姑娘為他(ta)們作以精彩的(de)(de)(de)表演，然(ran)后(hou)猛(meng)然(ran)間(jian)抱以熱烈的(de)(de)(de)掌聲(sheng)，然(ran)后(hou)瞬間(jian)打破這(zhe)種死寂(ji)。

篇10

春季(ji)開學(xue)國旗(qi)下(xia)的(de)演(yan)講稿一(yi)尊敬的(de)各位老(lao)師，親愛的(de)同學(xue)們：

大(da)家早上好！經過了(le)一個平安、愉快的(de)(de)寒(han)假，滿懷(huai)著喜悅的(de)(de)心情、帶著美好的(de)(de)憧憬，我(wo)們(men)又(you)(you)迎來了(le)新(xin)的(de)(de)學(xue)期，我(wo)們(men)的(de)(de)校(xiao)園又(you)(you)充盈著同(tong)學(xue)們(men)朗朗的(de)(de)笑聲、洋溢著全體師生燦爛的(de)(de)笑容。借此機會，我(wo)首(shou)先代表(biao)全體老(lao)師向剛剛加入我(wo)們(men)這個新(xin)集體的(de)(de)老(lao)師們(men)、同(tong)學(xue)們(men)表(biao)示最熱(re)烈的(de)(de)歡迎。

站在新學期(qi)的(de)(de)新起點，回顧過去，我(wo)們全(quan)體師生在上級領導的(de)(de)關懷下(xia)，在全(quan)體師生的(de)(de)共同努力(li)下(xia)，銳意進取(qu)，不(bu)斷開拓(tuo)，取(qu)得了(le)不(bu)少的(de)(de)成(cheng)績。上學期(qi)，由(you)于狠抓內部管理，我(wo)校(xiao)在校(xiao)園建(jian)設、班級文化建(jian)設、高(gao)效課(ke)堂教(jiao)學多方面均有較大(da)的(de)(de)進步，學校(xiao)被評(ping)(ping)為“高(gao)效課(ke)堂特(te)色發展學校(xiao)”，我(wo)們有很多很好的(de)(de)辦學特(te)色和做(zuo)法都深受(shou)上級領導以及社會的(de)(de)好評(ping)(ping)。

但是回(hui)顧昨(zuo)天，也(ye)有些遺(yi)憾、或有些失落(luo)，我們還(huan)(huan)有一部分(fen)同(tong)學(xue)(xue)在(zai)學(xue)(xue)習上努力(li)還(huan)(huan)不夠(gou)，沒有取得理想的成(cheng)績(ji)，一部分(fen)學(xue)(xue)生的行(xing)為習慣還(huan)(huan)較差。怎樣發(fa)揚成(cheng)績(ji)、彌補過去的不足呢？在(zai)這里，我有幾點想法(fa)想與全體同(tong)學(xue)(xue)和(he)老師共勉。我們同(tong)學(xue)(xue)要做(zuo)到以下幾點：

一、樹立“我能行(xing)”的自(zi)信(xin)心

自信心對我們的學(xue)習很重要(yao)，我們讀書學(xue)習，需要(yao)有決心，有行(xing)動。在這里(li)送大家三(san)句話：“相信自己(ji)，我能成(cheng)功；鼓勵自己(ji)，天天成(cheng)功；超越自己(ji)，一(yi)定成(cheng)功！”

二、樹立“認真刻苦”的學(xue)風(feng)

凡事從(cong)“認真(zhen)(zhen)(zhen)”開(kai)(kai)始(shi)，認認真(zhen)(zhen)(zhen)真(zhen)(zhen)(zhen)地讀書(shu)，認認真(zhen)(zhen)(zhen)真(zhen)(zhen)(zhen)地上(shang)課，認認真(zhen)(zhen)(zhen)真(zhen)(zhen)(zhen)地作業(ye)。學(xue)(xue)(xue)(xue)業(ye)成(cheng)功(gong)的(de)(de)(de)過(guo)程離不開(kai)(kai)勤(qin)奮和刻苦，“天(tian)才出于勤(qin)奮”，“書(shu)山有路勤(qin)為徑、學(xue)(xue)(xue)(xue)海無崖苦作舟”，“寶劍(jian)鋒從(cong)磨(mo)礪出，梅花香自(zi)苦寒來(lai)”，這些格(ge)言(yan)說的(de)(de)(de)都是這個道(dao)理。新學(xue)(xue)(xue)(xue)期的(de)(de)(de)開(kai)(kai)始(shi)，意味(wei)著校園生活(huo)已經來(lai)臨(lin)，各位同學(xue)(xue)(xue)(xue)要(yao)(yao)把以(yi)休(xiu)息為主(zhu)的(de)(de)(de)假期生活(huo)調整到以(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)習為主(zhu)的(de)(de)(de)校園生活(huo)中(zhong)來(lai)，要(yao)(yao)調整作息時間晚上(shang)按時睡覺，保證第二天(tian)有充(chong)沛精力投入學(xue)(xue)(xue)(xue)習。讓我們樹立“認真(zhen)(zhen)(zhen)刻苦”的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)風，把全部精力投入到學(xue)(xue)(xue)(xue)習上(shang)來(lai)吧。

三、培養良(liang)好的習慣

習慣(guan)就是經過(guo)不(bu)斷的(de)重(zhong)復或(huo)練習而(er)鞏固下來的(de)行為方式。習慣(guan)在人(ren)的(de)成(cheng)長中至關重(zhong)要(yao)，當然(ran)，習慣(guan)有好(hao)壞之(zhi)分，同(tong)學(xue)(xue)(xue)們要(yao)克(ke)服壞習慣(guan)、養成(cheng)好(hao)習慣(guan)。本學(xue)(xue)(xue)期學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)要(yao)在同(tong)學(xue)(xue)(xue)中著力抓5種習慣(guan)的(de)培(pei)養，即學(xue)(xue)(xue)習習慣(guan)、生活習慣(guan)、勞動習慣(guan)、衛生習慣(guan)、文明禮貌習慣(guan)。我舉(ju)個例(li)子(zi)說說學(xue)(xue)(xue)習習慣(guan)。比如(ru)說課(ke)(ke)前準備，要(yao)帶(dai)齊(qi)學(xue)(xue)(xue)習用品，不(bu)丟三落(luo)四；課(ke)(ke)堂(tang)學(xue)(xue)(xue)習，不(bu)管(guan)哪個學(xue)(xue)(xue)科都要(yao)做到(dao)四個學(xue)(xue)(xue)會(hui)：學(xue)(xue)(xue)會(hui)傾(qing)聽，學(xue)(xue)(xue)會(hui)思考(kao)，學(xue)(xue)(xue)會(hui)表達(da)，學(xue)(xue)(xue)會(hui)合(he)作(zuo)；課(ke)(ke)外(wai)學(xue)(xue)(xue)習，作(zuo)業要(yao)按時(shi)按量(liang)按質完(wan)成(cheng)，書(shu)寫工(gong)整，課(ke)(ke)外(wai)要(yao)主(zhu)動獲取課(ke)(ke)外(wai)知(zhi)識，多讀書(shu)，與好(hao)書(shu)交朋友，在校(xiao)(xiao)園里營造濃濃的(de)書(shu)香(xiang)氛圍。

四、創(chuang)設“文明有序”的環境

同學(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)要嚴格按照《小學(xue)(xue)(xue)(xue)生日常行(xing)為規范》來要求自(zi)己，爭做(zuo)文明(ming)向上的(de)(de)好(hao)學(xue)(xue)(xue)(xue)生。我們(men)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)是(shi)一(yi)個(ge)(ge)大(da)家庭，每(mei)個(ge)(ge)班(ban)級(ji)都(dou)是(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)縮(suo)影，每(mei)個(ge)(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)生都(dou)代表(biao)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)形(xing)象，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)一(yi)草一(yi)木都(dou)是(shi)我們(men)大(da)家共(gong)同的(de)(de)財富(fu)。孩(hai)子們(men)，希望你們(men)從(cong)今天開始從(cong)身(shen)邊(bian)的(de)(de)小事做(zuo)起，當好(hao)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)小主人(ren)，做(zuo)好(hao)個(ge)(ge)人(ren)的(de)(de)清(qing)潔，愛(ai)護(hu)校(xiao)(xiao)(xiao)園環境衛(wei)生，不亂(luan)扔、亂(luan)畫；節約每(mei)一(yi)滴水(shui)，每(mei)一(yi)度電。同學(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)還要做(zuo)到語言文明(ming)、行(xing)為文明(ming)，在家尊重父母，在社會做(zuo)一(yi)個(ge)(ge)遵紀守(shou)法、誠(cheng)實(shi)守(shou)信、文明(ming)禮貌的(de)(de)好(hao)公民。

在新(xin)(xin)學(xue)(xue)年里，我們每一位教師也會與時俱進，愛(ai)崗(gang)敬業，言傳身(shen)教、熱愛(ai)學(xue)(xue)生、樂于(yu)奉獻、勇于(yu)拼搏(bo)。用我們高尚(shang)的師德和高超的教學(xue)(xue)水平贏(ying)得學(xue)(xue)生的敬重。我們要(yao)努力(li)學(xue)(xue)習教育(yu)理論，更新(xin)(xin)教育(yu)理念，改(gai)進教學(xue)(xue)方法(fa)，提高教學(xue)(xue)藝(yi)術，在引導學(xue)(xue)生發展的過程中(zhong)，提高自己(ji)，發展自己(ji)。

同學們(men)(men)(men)(men)，新學期你(ni)們(men)(men)(men)(men)的(de)父母在關(guan)注著(zhu)你(ni)們(men)(men)(men)(men)，我們(men)(men)(men)(men)的(de)每一位老師(shi)都在期待著(zhu)你(ni)們(men)(men)(men)(men)，盼望你(ni)們(men)(men)(men)(men)能在新學期里取得(de)優異的(de)成(cheng)績來(lai)向你(ni)們(men)(men)(men)(men)的(de)父母匯報。老師(shi)們(men)(men)(men)(men)、同學們(men)(men)(men)(men)，讓我們(men)(men)(men)(men)以更飽滿的(de)激情，迎接新的(de)挑戰。

最后，祝老師們在(zai)新學期(qi)里身體健康、工(gong)作愉快、家(jia)庭幸(xing)福！祝同學們快樂成長，學習(xi)進步！謝謝大家(jia)！

春季開學(xue)國旗下的演(yan)講稿二老師們、同學(xue)們：

大家好！

駿馬(ma)奔騰(teng)勝景，春(chun)風浩蕩展宏(hong)圖。今(jin)天(tian)是新(xin)學(xue)期的(de)第二周(zhou)的(de)開始，我(wo)們(men)吐(tu)納著(zhu)萬(wan)(wan)物復蘇的(de)清新(xin)氣息，又站在新(xin)的(de)起(qi)跑線上，滿懷希望迎來了新(xin)的(de)征程(cheng)。首先(xian)，我(wo)謹代表(biao)學(xue)校黨總支、校長(chang)室(shi)，向團結協作，奮力拼搏的(de)全體(ti)師生致(zhi)以新(xin)學(xue)期的(de)祝(zhu)福(fu)和美好的(de)祝(zhu)愿(yuan)！祝(zhu)福(fu)我(wo)們(men)全體(ti)同學(xue)健(jian)康成長(chang)，學(xue)業有成！祝(zhu)福(fu)我(wo)們(men)全體(ti)老(lao)師工作順利，萬(wan)(wan)事如意！

一年之計在于春。春天是播(bo)種(zhong)的(de)季節，只有用辛(xin)勤(qin)的(de)勞(lao)動播(bo)下希望的(de)種(zhong)子，才會(hui)獲(huo)得豐收的(de)果實，借此機會(hui)對全體師生提(ti)出以下幾點(dian)要求：

1、堅(jian)定(ding)一種(zhong)信念(nian)，確(que)立(li)一個目標。新學期(qi)伊始，學校希(xi)望每一位師生堅(jian)定(ding)“能力有限，努力無限，潛力無窮”的(de)信念(nian)，進一步明確(que)奮斗(dou)目標，制定(ding)出切(qie)合自己的(de)實施(shi)計劃，減少學習、工作的(de)盲目性，一開(kai)始就要贏在起跑線上。

2、培養(yang)一(yi)個習(xi)慣(guan)(guan)，孕育一(yi)種風氣。“世(shi)上(shang)無難事(shi)，只怕有心人”，新學(xue)(xue)期(qi)里，學(xue)(xue)校(xiao)希望老師和同學(xue)(xue)們養(yang)成“自(zi)覺(jue)、認真(zhen)”的好(hao)習(xi)慣(guan)(guan)，積極樂觀(guan)地(di)生活，做(zuo)到自(zi)主學(xue)(xue)習(xi)，科學(xue)(xue)學(xue)(xue)習(xi)，愉(yu)快學(xue)(xue)習(xi)，勤奮(fen)學(xue)(xue)習(xi)，從而孕育我石中(zhong)學(xue)(xue)生勤學(xue)(xue)、好(hao)問、善思(si)、篤行的好(hao)學(xue)(xue)風。

3、創設(she)一個(ge)環境，打造一個(ge)品(pin)牌(pai)(pai)。文(wen)明衛生、安全有序是(shi)(shi)我們(men)石中的(de)環境。每個(ge)班級都是(shi)(shi)學(xue)校(xiao)的(de)縮影，每位師(shi)生都是(shi)(shi)學(xue)校(xiao)的(de)形象，身為石中人，就要樹立“校(xiao)興(xing)我榮，校(xiao)衰(shuai)我恥”的(de)榮辱觀，從儀(yi)表整潔、不說(shuo)臟話、不亂扔紙(zhi)屑等小事(shi)做起，創設(she)石港(gang)中學(xue)特色(se)文(wen)化(hua)，打造石中亮麗的(de)教育品(pin)牌(pai)(pai)。

4、珍(zhen)惜一次機會，創造(zao)一個奇跡。新的(de)(de)學期對我們(men)學校(xiao)(xiao)(xiao)來說，將是收獲的(de)(de)季節(jie)。今天距高(gao)考只有(you)103天、距離中(zhong)考也僅剩110天，我希望(wang)，我們(men)全(quan)體初三(san)、高(gao)三(san)同(tong)學不要(yao)辜(gu)負家長、全(quan)校(xiao)(xiao)(xiao)師生的(de)(de)殷(yin)切希望(wang)，在屬于你們(men)人生沖刺的(de)(de)日子里，能夠(gou)奮力一搏，好好把握現在，力爭取(qu)得更加輝煌(huang)的(de)(de)成績，為母(mu)校(xiao)(xiao)(xiao)爭光！實現我校(xiao)(xiao)(xiao)20xx年中(zhong)考、高(gao)考的(de)(de)目標(biao)，創造(zao)石港中(zhong)學高(gao)考的(de)(de)新標(biao)高(gao)。

在(zai)新的(de)(de)學(xue)期，我(wo)相信，我(wo)們(men)全體教(jiao)(jiao)師(shi)能(neng)立足崗位(wei)，加強學(xue)習(xi)，不(bu)斷探索，學(xue)會反思，作(zuo)學(xue)習(xi)型(xing)、反思型(xing)的(de)(de)教(jiao)(jiao)師(shi)；能(neng)轉(zhuan)變教(jiao)(jiao)育觀(guan)念，樹(shu)立面向(xiang)全體、全面發(fa)展的(de)(de)育人觀(guan)，善待(dai)每(mei)一個學(xue)生，作(zuo)育人型(xing)的(de)(de)教(jiao)(jiao)師(shi)；能(neng)繼續發(fa)揚無私奉獻的(de)(de)優(you)良傳統(tong)，務(wu)本求實，追求卓越，作(zuo)創新型(xing)的(de)(de)教(jiao)(jiao)師(shi)，幫助(zhu)我(wo)們(men)每(mei)一位(wei)同學(xue)去追求和實現自己的(de)(de)夢想！

我希望，全體同學一定要好好把握現在，嚴格(ge)要求(qiu)自(zi)己，以更(geng)(geng)(geng)加(jia)明確的目標和更(geng)(geng)(geng)加(jia)認真的態度，勤學苦(ku)練，不斷完(wan)善自(zi)我。要懂(dong)得“我自(zi)信(xin)，我出(chu)色(se)，我努力，我成功”！堅(jian)信(xin)付(fu)出(chu)總有回報(bao)，一份(fen)耕耘(yun)，一份(fen)收獲。努力打牢(lao)基礎，爭(zheng)取(qu)學習上的更(geng)(geng)(geng)大超越！父母(mu)養育辛(xin)苦(ku)，報(bao)恩唯(wei)有苦(ku)讀(du)！拿出(chu)實際行動(dong)，以一顆感(gan)恩之(zhi)心，爭(zheng)當一名合(he)格(ge)、優秀的中學生，讓老師(shi)放心，讓家(jia)長放心。

謝謝大家！

春(chun)季開學(xue)國旗下的(de)演講(jiang)稿(gao)三同學(xue)們(men)，寒冷的(de)冬天(tian)已銷(xiao)聲匿跡(ji)，迎來了(le)(le)暖暖的(de)春(chun)天(tian)，今天(tian)是我們(men)新年(nian)開學(xue)的(de)第一(yi)天(tian)，我們(men)剛剛度(du)過了(le)(le)一(yi)個(ge)祥(xiang)(xiang)和的(de)春(chun)節，度(du)過了(le)(le)一(yi)個(ge)愉(yu)快(kuai)的(de)寒假，往日(ri)的(de)老朋友又相聚在熟悉的(de)校園，又迎來了(le)(le)吉祥(xiang)(xiang)如意的(de)一(yi)年(nian)。在此(ci)，祝(zhu)同學(xue)們(men)生活愉(yu)快(kuai)、學(xue)習進步(bu)！

俗話說：一年之計在于春。我(wo)們在春天里(li)播撒文明(ming)(ming)、勤奮、樂學(xue)(xue)、健康(kang)、合作(zuo)的(de)(de)(de)種(zhong)子，秋天里(li)就會(hui)收獲(huo)明(ming)(ming)禮誠信、樂學(xue)(xue)善思(si)、身心健康(kang)、團結合作(zuo)的(de)(de)(de)豐碩成(cheng)果。播種(zhong)離不開耕耘，只有辛勤耕耘，我(wo)們才能(neng)學(xue)(xue)會(hui)求知、學(xue)(xue)會(hui)健體、學(xue)(xue)會(hui)合作(zuo)、學(xue)(xue)會(hui)做事、學(xue)(xue)會(hui)做人，享受到(dao)進步的(de)(de)(de)喜悅(yue)，享受到(dao)收獲(huo)的(de)(de)(de)幸福。

上個學(xue)期(qi)的(de)表(biao)彰大(da)(da)會里，我們(men)學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)許多(duo)同(tong)(tong)(tong)學(xue)經過(guo)自己的(de)努力(li)，都到得(de)了(le)較大(da)(da)的(de)進(jin)步(bu)，其中有一小(xiao)部分(fen)同(tong)(tong)(tong)學(xue)進(jin)步(bu)更加(jia)顯著，在新的(de)學(xue)期(qi)里，相信(xin)大(da)(da)家通過(guo)自己不懈的(de)努力(li)，刻苦(ku)的(de)攀登，銳意的(de)進(jin)取，一定會大(da)(da)有進(jin)步(bu)，大(da)(da)有作為，同(tong)(tong)(tong)學(xue)們(men)，老師相信(xin)你(ni)們(men)，也(ye)預祝你(ni)們(men)都能取得(de)成功！在新學(xue)期(qi)里學(xue)校(xiao)(xiao)要求同(tong)(tong)(tong)學(xue)們(men)做好“五(wu)個心”：

1、收(shou)心。從寒假的(de)以(yi)玩為(wei)主，轉變為(wei)以(yi)學為(wei)主。

2、決心。新學期有新開始，尤其對(dui)于(yu)畢業班(ban)六年級(ji)的(de)同學。

3、恒心(xin)。在學習上要下功夫，持之以恒，取得新的成績(ji)。

4、愛(ai)心(xin)。不僅要提(ti)高自身的(de)學習積極性，同時還提(ti)高自身的(de)品(pin)德修(xiu)養。尊敬老(lao)師，團(tuan)結友愛(ai)，互(hu)助(zhu)互(hu)愛(ai)，孝順父母(mu)。

5、留心。注意校內、校外和家中安全。

同(tong)學(xue)(xue)(xue)們，理(li)(li)想(xiang)的(de)(de)校(xiao)園(yuan)(yuan)生活，應該是(shi)五彩斑斕、輕松活潑的(de)(de)；然而(er)，現實的(de)(de)校(xiao)園(yuan)(yuan)生活，不只是(shi)輕松與(yu)舒(shu)適，更(geng)多(duo)的(de)(de)是(shi)緊張的(de)(de)生活節奏，嚴(yan)明(ming)的(de)(de)紀律，繁重的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習。在理(li)(li)想(xiang)和(he)現實的(de)(de)碰撞中，同(tong)學(xue)(xue)(xue)們都(dou)應懂得這樣(yang)一(yi)(yi)個(ge)道理(li)(li)：沒(mei)有(you)默默的(de)(de)耕耘，就(jiu)沒(mei)有(you)讓人(ren)喜笑顏(yan)開的(de)(de)收獲；耕耘的(de)(de)日(ri)子是(shi)寂寞的(de)(de)，卻是(shi)一(yi)(yi)個(ge)痛苦的(de)(de)并快(kuai)樂的(de)(de)進程，希(xi)望同(tong)學(xue)(xue)(xue)們在本學(xue)(xue)(xue)期遠離浮躁(zao)，親近(jin)生活，親近(jin)書本，認真做人(ren)，認真學(xue)(xue)(xue)習，做一(yi)(yi)名追求(qiu)進步(bu)、超越自我的(de)(de)優(you)秀學(xue)(xue)(xue)生。