編者按：本文(wen)主(zhu)要從指(zhi)導思(si)想(xiang)；活動(dong)(dong)主(zhu)題；組(zu)織(zhi)建(jian)(jian)設(she)；統一認識(shi)；建(jian)(jian)設(she)目標(biao)；獎(jiang)懲措施；活動(dong)(dong)安排；進(jin)(jin)行講述。其中，主(zhu)要包括：認真做好學(xue)風教(jiao)風建(jian)(jian)設(she)的(de)輿論宣傳工作、全面實(shi)施學(xue)風教(jiao)風建(jian)(jian)設(she)的(de)規劃、宣傳、組(zu)織(zhi)和檢查工作、加強校(xiao)園文(wen)化建(jian)(jian)設(she)，優化校(xiao)園育人環境、將學(xue)風教(jiao)風建(jian)(jian)設(she)情況(kuang)與各院系工作量(liang)核算和經(jing)費劃撥掛鉤、學(xue)風教(jiao)風建(jian)(jian)設(she)活動(dong)(dong)大致(zhi)分為組(zu)織(zhi)建(jian)(jian)設(she)、宣傳動(dong)(dong)員、貫徹(che)實(shi)施、建(jian)(jian)立機(ji)制四個階段進(jin)(jin)行，以(yi)學(xue)風校(xiao)風建(jian)(jian)設(she)實(shi)踐活動(dong)(dong)貫穿始(shi)終等，具體材料(liao)請詳(xiang)見：

學(xue)(xue)風教(jiao)(jiao)風建(jian)設是我(wo)校優良傳統和校園(yuan)文化建(jian)設的主(zhu)要內(nei)容，也(ye)是落實(shi)學(xue)(xue)習實(shi)踐(jian)科學(xue)(xue)發(fa)展觀活(huo)(huo)(huo)動(dong)整改(gai)工作的重(zhong)點。為進一(yi)步弘揚優良校風，努力創建(jian)和諧校園(yuan)，煥(huan)發(fa)師生的激情和活(huo)(huo)(huo)力，深入貫(guan)徹《華中(zhong)科技大學(xue)(xue)關(guan)于(yu)加強一(yi)流教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)、一(yi)流本(ben)科建(jian)設的行動(dong)計劃》，學(xue)(xue)校將在2010年開展學(xue)(xue)風教(jiao)(jiao)風建(jian)設活(huo)(huo)(huo)動(dong)。為保證學(xue)(xue)風教(jiao)(jiao)風建(jian)設活(huo)(huo)(huo)動(dong)取得實(shi)效(xiao)，并形(xing)成長效(xiao)機(ji)制，特制定本(ben)實(shi)施(shi)方案。

一、指導思想

以(yi)鄧(deng)小平(ping)理(li)論和"三個代表"重要思想為指導，全(quan)面貫徹落實科學(xue)(xue)發展觀，秉持"明德厚(hou)學(xue)(xue)、求是(shi)創(chuang)新"的(de)校(xiao)訓，堅持"育(yu)人為本、創(chuang)新是(shi)魂(hun)、責任以(yi)行(xing)"的(de)辦學(xue)(xue)理(li)念，營造濃厚(hou)的(de)從嚴執教、主動學(xue)(xue)習的(de)治(zhi)學(xue)(xue)氛圍，開創(chuang)我校(xiao)學(xue)(xue)風教風建設的(de)新局面，努力(li)培養(yang)具有(you)國際競(jing)爭(zheng)力(li)的(de)高素質創(chuang)新人才。

二、活動主題

學習，學習，再學習。

本學(xue)期學(xue)風建設(she)主(zhu)要以(yi)促(cu)進課堂文明(ming)建設(she)為(wei)目(mu)標，以(yi)創建“優良(liang)學(xue)風班”、評選“學(xue)風建設(she)積極分子”為(wei)活(huo)動主(zhu)體(ti)，營造我院良(liang)好的教(jiao)學(xue)環境和學(xue)習(xi)氛圍，具體(ti)實施方(fang)案如下(xia)：

一、學風建設目標

希望同學們做(zuo)到“三按時”、“五(wu)不”；養(yang)成自主自覺、自我管理意識(shi)；杜絕(jue)飲食、污漬等對(dui)教室(shi)的污染和實(shi)驗設備的破壞；形成課堂講文明、重(zhong)禮儀的行為規范(fan)。

二、學風建設重點

1、定期檢查學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)出勤記(ji)錄。輔(fu)導(dao)員每周登錄考勤系統，了解學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)出勤情況。對(dui)在學(xue)習或生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活中有不良(liang)傾(qing)向的(de)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)，特別是(shi)缺課較(jiao)多的(de)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)，及(ji)時(shi)向其家(jia)長緊急(ji)提示或預先告知，加強學(xue)校(xiao)、學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)、家(jia)長之間的(de)多方溝通與協作；對(dui)遲到(dao)、曠(kuang)課達到(dao)一定學(xue)時(shi)數(shu)的(de)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)，配(pei)合相關(guan)部門按照(zhao)學(xue)校(xiao)學(xue)籍(ji)管理有關(guan)條款(kuan)處理。

2、集(ji)中治理學(xue)生不(bu)(bu)良(liang)行為。輔導(dao)員、班主任要(yao)圍(wei)繞“三按時”、“五不(bu)(bu)”要(yao)求(qiu)培養學(xue)生良(liang)好行為習慣和課堂禮儀。狠(hen)抓宿舍“晚(wan)歸”、“夜不(bu)(bu)歸宿”和上(shang)課遲到、曠課、吃東西現象。對有不(bu)(bu)良(liang)行為的(de)學(xue)生進行教育(yu)，定期進行系內(nei)通報。

尊敬的黨支部：

響應(ying)學(xue)(xue)校(xiao)黨(dang)委號召，從2010年(nian)6月起大學(xue)(xue)各院系(xi)黨(dang)支(zhi)部開展黨(dang)員(yuan)創優爭先活(huo)動(dong)。10月26日我(wo)有幸代表醫學(xue)(xue)院作為評審(shen)團成(cheng)員(yuan)參與“大學(xue)(xue)學(xue)(xue)生(sheng)黨(dang)員(yuan)‘我(wo)是黨(dang)員(yuan)我(wo)優秀’創先爭優活(huo)動(dong)方案(an)設計大賽(sai)(sai)”復賽(sai)(sai)的評審(shen)工作。短(duan)短(duan)的兩個小時卻(que)讓(rang)我(wo)感受頗深(shen)，后來(lai)經(jing)過一星期的學(xue)(xue)習，將心得體會寫成(cheng)思想(xiang)匯(hui)報(bao)匯(hui)報(bao)如下：

踏進大(da)(da)賽的(de)(de)(de)(de)會(hui)場，全(quan)部參賽者(zhe)都(dou)身著正(zheng)裝(zhuang)，精神(shen)飽(bao)滿，為(wei)展示作最后的(de)(de)(de)(de)準備。看著PPT里鮮艷的(de)(de)(de)(de)黨旗，還有(you)橫(heng)幅(fu)的(de)(de)(de)(de)大(da)(da)字，內(nei)心挺激動的(de)(de)(de)(de)，因為(wei)非常榮幸能(neng)參加此活動，我(wo)想(xiang)這必是(shi)(shi)一(yi)個學(xue)(xue)(xue)習的(de)(de)(de)(de)夜晚，因為(wei)黨員(yuan)都(dou)是(shi)(shi)非常優秀的(de)(de)(de)(de)，特別(bie)是(shi)(shi)在(zai)師兄師姐(jie)中(zhong)更有(you)出色的(de)(de)(de)(de)黨員(yuan)同志值得我(wo)學(xue)(xue)(xue)習。15組(zu)參賽者(zhe)依次(ci)展示制作好(hao)的(de)(de)(de)(de)PPT，語言流(liu)暢，形象很好(hao)，內(nei)容充實，意義(yi)重(zhong)大(da)(da)，最后評選出了一(yi)等獎(jiang)五(wu)名(ming)，二等獎(jiang)十名(ming)，三等獎(jiang)19名(ming)。這次(ci)一(yi)等獎(jiang)五(wu)名(ming)中(zhong)主要(yao)分成兩(liang)大(da)(da)類(lei)，一(yi)類(lei)是(shi)(shi)關(guan)于(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)術類(lei)，一(yi)類(lei)是(shi)(shi)關(guan)于(yu)(yu)時事熱點話題。

社(she)會學(xue)與(yu)人(ren)類學(xue)學(xue)院的(de)“低(di)碳校園情，中大(da)(da)黨員我先(xian)行”創先(xian)爭優方案，主題突出，主要介紹(shao)如何做能使我們過低(di)碳的(de)生活，活動非常(chang)豐(feng)富，準備(bei)很(hen)充(chong)足(zu)，計劃很(hen)有(you)思路，策劃很(hen)有(you)條(tiao)理順序(xu)，包括(kuo)了(le)橫(heng)幅簽名，問卷調查，展板視(shi)頻訴低(di)碳，低(di)碳宣傳(chuan)進(jin)宿(su)舍，低(di)碳達人(ren)之星的(de)評選以及(ji)低(di)碳秘(mi)籍傳(chuan)四方等步驟，而且(qie)充(chong)分利(li)用了(le)網絡(luo)這一非常(chang)有(you)用的(de)平臺，大(da)(da)力宣傳(chuan)，讓更(geng)多的(de)人(ren)參與(yu)進(jin)來，擴(kuo)大(da)(da)影響力。此(ci)活動首先(xian)有(you)非常(chang)積極地意義，因(yin)為在經(jing)濟迅速(su)發(fa)展的(de)今(jin)天，人(ren)類對地球的(de)破(po)壞很(hen)嚴重(zhong)，導致溫室(shi)效應明顯，危及(ji)地球的(de)安全(quan)；其次，此(ci)活動能盡最大(da)(da)力度拉動大(da)(da)家來參與(yu)，充(chong)分發(fa)揮黨員的(de)先(xian)進(jin)模范性(xing)，進(jin)而帶動同學(xue)們過低(di)碳生活，為世界(jie)做出貢獻(xian)。

博雅(ya)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)以(yi)及管理(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)則主(zhu)要(yao)(yao)(yao)探討學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)術學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)風方(fang)(fang)(fang)面的(de)(de)(de)，這(zhe)個方(fang)(fang)(fang)面在(zai)我(wo)的(de)(de)(de)工(gong)作中(zhong)被我(wo)忽(hu)略了(le)，但我(wo)現在(zai)意(yi)識(shi)到了(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)風建(jian)設的(de)(de)(de)重要(yao)(yao)(yao)性(xing)(xing)，并改變原有方(fang)(fang)(fang)案(an)，加強學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)風建(jian)設。對(dui)于大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生來說，大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)是(shi)(shi)一(yi)個充實自(zi)己(ji)知識(shi)的(de)(de)(de)殿(dian)堂，我(wo)們(men)(men)上大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)主(zhu)要(yao)(yao)(yao)目的(de)(de)(de)是(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)。特別(bie)是(shi)(shi)對(dui)于醫學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生來說更(geng)是(shi)(shi)如此(ci)，在(zai)誓(shi)詞中(zhong)，“健康所系(xi)，性(xing)(xing)命相托(tuo)”牢牢銘記在(zai)自(zi)己(ji)心里，我(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)工(gong)作關乎性(xing)(xing)命安全，絕對(dui)不能馬(ma)虎。另一(yi)方(fang)(fang)(fang)面，相對(dui)于美國及一(yi)些(xie)西方(fang)(fang)(fang)國家的(de)(de)(de)大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教育(yu)制(zhi)度，我(wo)們(men)(men)國家從本科(ke)起就培養(yang)專科(ke)人才(cai)，而(er)國外都是(shi)(shi)本科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)全部內容，在(zai)4年以(yi)后再攻讀醫學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)，所以(yi)我(wo)們(men)(men)作為醫學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生，更(geng)要(yao)(yao)(yao)跟上時代的(de)(de)(de)步伐，不僅需要(yao)(yao)(yao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)好自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)專業知識(shi)，而(er)且還要(yao)(yao)(yao)利用(yong)一(yi)系(xi)列的(de)(de)(de)工(gong)具例如互聯網，圖書(shu)館(guan)以(yi)及一(yi)些(xie)其他(ta)書(shu)本資(zi)料來盡力(li)豐富自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)課(ke)外知識(shi)，增強自(zi)我(wo)修養(yang)，在(zai)社會(hui)中(zhong)不只是(shi)(shi)會(hui)醫治身體上的(de)(de)(de)疾病，更(geng)可以(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)如何與別(bie)人交流，緩解醫患關系(xi)的(de)(de)(de)緊張程度。

規范學(xue)術方案(an)中包(bao)括熟悉“榮譽準則”，搞好支(zhi)部建(jian)設(she)，召(zhao)開(kai)“溫故而知新”黨(dang)支(zhi)部定(ding)期會議，以及舉(ju)辦“學(xue)而不思則罔(wang)”征文比賽；學(xue)風建(jian)設(she)方案(an)中提及“忘年之交”書(shu)友會以及團(tuan)隊式學(xue)習、經驗分享、“修德勵志(zhi)，明禮誠信”活(huo)(huo)動(dong)、“力(li)學(xue)篤行，學(xue)以致(zhi)用”活(huo)(huo)動(dong)，還建(jian)立(li)了(le)一(yi)套(tao)詳細的評比制度。公(gong)務員之家

1.高職院校加強(qiang)以學(xue)習型基層黨組織建設帶(dai)動學(xue)風(feng)建設的(de)路徑(jing)的(de)意義

現階段，建(jian)設(she)(she)(she)(she)和(he)(he)(he)諧(xie)社(she)(she)會(hui)是我(wo)國的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)重大(da)戰略部署。這就使加強高(gao)(gao)(gao)職(zhi)院校學(xue)(xue)(xue)風(feng)建(jian)設(she)(she)(she)(she)成為構建(jian)現代(dai)化(hua)和(he)(he)(he)諧(xie)社(she)(she)會(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)需(xu)要(yao)。和(he)(he)(he)諧(xie)社(she)(she)會(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)基礎(chu)是為人民(min)服(fu)務，以(yi)(yi)(yi)勞(lao)(lao)動(dong)促發展，共(gong)享勞(lao)(lao)動(dong)成果。職(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是為社(she)(she)會(hui)解決城鄉就業壓力，通過對農民(min)工的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)培訓(xun)，為建(jian)設(she)(she)(she)(she)社(she)(she)會(hui)主義和(he)(he)(he)諧(xie)社(she)(she)會(hui)貢獻力量。所以(yi)(yi)(yi)，在(zai)我(wo)國構建(jian)和(he)(he)(he)諧(xie)社(she)(she)會(hui)和(he)(he)(he)現代(dai)化(hua)建(jian)設(she)(she)(she)(she)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)進程中(zhong)，需(xu)要(yao)以(yi)(yi)(yi)優質(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)高(gao)(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)作為前提(ti)，其中(zhong)，學(xue)(xue)(xue)風(feng)建(jian)設(she)(she)(she)(she)是優質(zhi)高(gao)(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)成敗的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)重要(yao)影(ying)響因素，高(gao)(gao)(gao)職(zhi)院校的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)風(feng)建(jian)設(she)(she)(she)(she)直(zhi)(zhi)接(jie)(jie)關(guan)系(xi)到學(xue)(xue)(xue)生品德的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)提(ti)高(gao)(gao)(gao)和(he)(he)(he)科學(xue)(xue)(xue)文化(hua)素質(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)提(ti)高(gao)(gao)(gao)，以(yi)(yi)(yi)及我(wo)國整體素質(zhi)和(he)(he)(he)整個社(she)(she)會(hui)風(feng)氣(qi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)好壞。高(gao)(gao)(gao)職(zhi)院校的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)風(feng)建(jian)設(she)(she)(she)(she)能夠提(ti)高(gao)(gao)(gao)其競爭力，具有推(tui)動(dong)經濟發展和(he)(he)(he)社(she)(she)會(hui)進步的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)巨(ju)大(da)作用，高(gao)(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)方式是直(zhi)(zhi)接(jie)(jie)生產(chan)式的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，它(ta)與社(she)(she)會(hui)生產(chan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)關(guan)系(xi)十分直(zhi)(zhi)接(jie)(jie)、密切。我(wo)國高(gao)(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業技(ji)術教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)已為中(zhong)國高(gao)(gao)(gao)等(deng)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)創新注入了(le)新的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)活力，在(zai)促進和(he)(he)(he)諧(xie)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)建(jian)設(she)(she)(she)(she)上(shang)和(he)(he)(he)健康學(xue)(xue)(xue)風(feng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)建(jian)設(she)(she)(she)(she)上(shang)發揮了(le)重要(yao)作用。

2.高(gao)職(zhi)院校學風(feng)建(jian)設現(xian)狀

2.1積極方面

隨著(zhu)我國市(shi)場競爭的日益激烈，就業壓力(li)也越(yue)來(lai)越(yue)大(da)，高(gao)(gao)職院校形成(cheng)良(liang)好的學風(feng)成(cheng)為了(le)其教育(yu)的內(nei)在(zai)需求(qiu)，高(gao)(gao)職教育(yu)也成(cheng)為其內(nei)在(zai)動力(li)。各種教育(yu)水(shui)平的評估機(ji)制也為優(you)良(liang)學風(feng)的形成(cheng)提(ti)供了(le)外(wai)在(zai)條件。另(ling)外(wai)，市(shi)場對技能(neng)型人才的需求(qiu)是高(gao)(gao)職院校優(you)良(liang)學風(feng)的重(zhong)要保障。

2.2存在的問題

一、學風建設的系統學解析

從字面上(shang)(shang)(shang)理(li)解，學(xue)(xue)(xue)風(feng)(feng)即(ji)學(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)風(feng)(feng)氣；具體(ti)來(lai)講，學(xue)(xue)(xue)風(feng)(feng)既包(bao)括學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)求學(xue)(xue)(xue)與(yu)(yu)研學(xue)(xue)(xue)之(zhi)風(feng)(feng)，教(jiao)師的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)與(yu)(yu)治學(xue)(xue)(xue)之(zhi)風(feng)(feng)，教(jiao)管人員的(de)(de)(de)(de)(de)(de)督學(xue)(xue)(xue)與(yu)(yu)管學(xue)(xue)(xue)之(zhi)風(feng)(feng)，還包(bao)括校(xiao)領導的(de)(de)(de)(de)(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)與(yu)(yu)導學(xue)(xue)(xue)之(zhi)風(feng)(feng)。學(xue)(xue)(xue)風(feng)(feng)建(jian)設(she)系統，具有“整體(ti)”“、內生(sheng)”和(he)(he)“綜(zong)(zong)(zong)合(he)”三(san)個(ge)基本的(de)(de)(de)(de)(de)(de)特征(zheng)。“整體(ti)”是(shi)(shi)指在分(fen)析(xi)系統各種(zhong)(zhong)相互關(guan)系的(de)(de)(de)(de)(de)(de)過程中，需要(yao)(yao)(yao)同時(shi)考(kao)慮學(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)風(feng)(feng)與(yu)(yu)教(jiao)師教(jiao)風(feng)(feng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)各種(zhong)(zhong)外(wai)(wai)部(bu)因素(su)和(he)(he)內在關(guan)系的(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)協(xie)調(diao)問題。對(dui)(dui)于一個(ge)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)建(jian)設(she)來(lai)說，面對(dui)(dui)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)不(bu)同規(gui)模(mo)、不(bu)同層次、不(bu)同功(gong)能利益(yi)集團的(de)(de)(de)(de)(de)(de)情況就需要(yao)(yao)(yao)從整體(ti)上(shang)(shang)(shang)去協(xie)調(diao)彼(bi)此(ci)間的(de)(de)(de)(de)(de)(de)關(guan)系。在學(xue)(xue)(xue)風(feng)(feng)建(jian)設(she)上(shang)(shang)(shang)，“內生(sheng)”常(chang)被認為是(shi)(shi)一個(ge)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)內部(bu)動力(li)(li)、潛力(li)(li)及創(chuang)造力(li)(li)，如生(sheng)源質量、學(xue)(xue)(xue)習(xi)環境、教(jiao)師的(de)(de)(de)(de)(de)(de)水平與(yu)(yu)知識轉化力(li)(li)等。“綜(zong)(zong)(zong)合(he)”是(shi)(shi)指學(xue)(xue)(xue)風(feng)(feng)建(jian)設(she)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)各要(yao)(yao)(yao)素(su)之(zhi)間互相作(zuo)用(yong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)組(zu)(zu)合(he)，而(er)不(bu)是(shi)(shi)單(dan)個(ge)要(yao)(yao)(yao)素(su)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)簡(jian)單(dan)累加(jia)。這(zhe)種(zhong)(zhong)組(zu)(zu)合(he)是(shi)(shi)在對(dui)(dui)線性的(de)(de)(de)(de)(de)(de)與(yu)(yu)非(fei)線性的(de)(de)(de)(de)(de)(de)、確定的(de)(de)(de)(de)(de)(de)與(yu)(yu)隨(sui)機(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)等各種(zhong)(zhong)關(guan)系的(de)(de)(de)(de)(de)(de)經過層次、時(shi)序(xu)、空間與(yu)(yu)時(shi)空組(zu)(zu)合(he)等的(de)(de)(de)(de)(de)(de)思(si)考(kao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)基礎上(shang)(shang)(shang)進(jin)行的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，是(shi)(shi)對(dui)(dui)內聚力(li)(li)、外(wai)(wai)力(li)(li)、增(zeng)量、減量的(de)(de)(de)(de)(de)(de)綜(zong)(zong)(zong)合(he)考(kao)慮，而(er)學(xue)(xue)(xue)風(feng)(feng)建(jian)設(she)是(shi)(shi)影(ying)響其(qi)各種(zhong)(zhong)要(yao)(yao)(yao)素(su)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)關(guan)系“總矢量”。學(xue)(xue)(xue)風(feng)(feng)建(jian)設(she)研究(jiu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)對(dui)(dui)象非(fei)常(chang)復雜，要(yao)(yao)(yao)求對(dui)(dui)組(zu)(zu)成學(xue)(xue)(xue)風(feng)(feng)建(jian)設(she)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)各事物之(zhi)間互相作(zuo)用(yong)、聯系及制(zhi)約的(de)(de)(de)(de)(de)(de)本質特征(zheng)進(jin)行合(he)理(li)解析(xi)，在更高(gao)層次上(shang)(shang)(shang)定量分(fen)析(xi)出(chu)它的(de)(de)(de)(de)(de)(de)模(mo)型，并以此(ci)為基礎進(jin)行更高(gao)級的(de)(de)(de)(de)(de)(de)定性分(fen)析(xi)，最終將(jiang)其(qi)具有普(pu)遍意義的(de)(de)(de)(de)(de)(de)機(ji)制(zhi)和(he)(he)規(gui)律綜(zong)(zong)(zong)合(he)出(chu)來(lai)。

二、學風建設的(de)特點

從(cong)系(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)科(ke)學(xue)(xue)(xue)角度(du)看，高校學(xue)(xue)(xue)風建設的實質就(jiu)是(shi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習、教師教學(xue)(xue)(xue)、行政人員督(du)學(xue)(xue)(xue)、輔(fu)導員導學(xue)(xue)(xue)等子(zi)系(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)之(zhi)間的協調問題。這(zhe)些子(zi)系(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)都是(shi)復雜系(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)，系(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)之(zhi)間相互作(zuo)用、相互關聯(lian)、相互制約(yue)，并緊密地聯(lian)系(xi)(xi)在一(yi)起，因此學(xue)(xue)(xue)風建設系(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)也是(shi)一(yi)類開放的復雜系(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)，其研(yan)究是(shi)一(yi)項復雜的系(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)工程(cheng)。這(zhe)就(jiu)使得學(xue)(xue)(xue)風建設的研(yan)究具有如下(xia)特點：

（一）由于學風(feng)建設本身具(ju)(ju)有的多面(mian)性(xing)和復雜(za)性(xing)，難以對系統(tong)目標進行具(ju)(ju)體描述和確定，在(zai)系統(tong)的管理與(yu)控制以及評(ping)價(jia)與(yu)決策過(guo)程中被(bei)迫使用多個準(zhun)則(ze)(ze)，而這(zhe)些準(zhun)則(ze)(ze)有時還存在(zai)相互沖(chong)突；

（二）學風建設涉及(ji)各種(zhong)彼此關聯(lian)的因素，系統結構(gou)復雜(za)多變，導(dao)致用(yong)傳(chuan)統的建模方法(fa)來建立其數學模型與求解也十分(fen)困難(nan)；

【摘(zhai)要】目(mu)前就(jiu)中國(guo)現狀來(lai)(lai)講，我(wo)國(guo)的(de)(de)綜合國(guo)力有(you)(you)了長(chang)足的(de)(de)進步，隨之進行的(de)(de)就(jiu)是持續(xu)深化的(de)(de)教育機制的(de)(de)變革(ge)，我(wo)國(guo)高(gao)等教育已邁(mai)進了可稱之為大(da)眾教育的(de)(de)時代，高(gao)等院校存在(zai)的(de)(de)學(xue)(xue)風(feng)問(wen)題包括缺乏切實的(de)(de)學(xue)(xue)習目(mu)標(biao)、積(ji)極端正(zheng)的(de)(de)態度、缺乏學(xue)(xue)習動(dong)力等等問(wen)題。就(jiu)如何通(tong)過積(ji)極有(you)(you)效(xiao)的(de)(de)辦法(fa)來(lai)(lai)提升(sheng)高(gao)校學(xue)(xue)風(feng)水(shui)平(ping)，已被諸(zhu)多高(gao)校列為重點關注問(wen)題。就(jiu)當前來(lai)(lai)說，優化高(gao)校學(xue)(xue)風(feng)建設(she)，積(ji)極改(gai)正(zheng)不良的(de)(de)學(xue)(xue)風(feng)狀況(kuang)，采(cai)取(qu)有(you)(you)效(xiao)辦法(fa)適當的(de)(de)提升(sheng)學(xue)(xue)生對學(xue)(xue)習的(de)(de)興(xing)趣來(lai)(lai)使其(qi)主動(dong)將學(xue)(xue)習放(fang)在(zai)關鍵(jian)地位(wei)，能在(zai)最大(da)程度上促(cu)使教育教學(xue)(xue)產生深遠變革(ge)，有(you)(you)效(xiao)提升(sheng)培養高(gao)素質(zhi)人才水(shui)平(ping)。

【關鍵詞】高校；學風(feng)建設；問題(ti)；對策(ce)

在高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)工作(zuo)中持續(xu)需要(yao)抓緊的(de)(de)(de)(de)就是學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)風(feng)(feng)建設(she)(she)，對(dui)于(yu)(yu)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)而(er)言(yan)學(xue)(xue)風(feng)(feng)水平直接(jie)(jie)影(ying)響到(dao)(dao)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)水準，事關(guan)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)名(ming)譽(yu)，最終也(ye)會直接(jie)(jie)影(ying)響到(dao)(dao)其能為(wei)社會提(ti)供的(de)(de)(de)(de)人才水平。與此同(tong)時學(xue)(xue)風(feng)(feng)的(de)(de)(de)(de)建設(she)(she)也(ye)是一(yi)項成體(ti)系的(de)(de)(de)(de)項目，會直接(jie)(jie)或間接(jie)(jie)的(de)(de)(de)(de)參與到(dao)(dao)學(xue)(xue)生成長、成才的(de)(de)(de)(de)方方面(mian)面(mian)，就上述而(er)言(yan)高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)一(yi)直將建設(she)(she)學(xue)(xue)風(feng)(feng)作(zuo)為(wei)重點(dian)工程，近幾年來(lai)由于(yu)(yu)高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)持續(xu)擴招(zhao)導(dao)致出現了(le)新狀態(tai)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)風(feng)(feng)形勢(shi)，因(yin)此有(you)必要(yao)就新狀態(tai)下對(dui)學(xue)(xue)風(feng)(feng)問(wen)題產生要(yao)素以及(ji)治理對(dui)策進行重點(dian)研(yan)究探索(suo)。

1.建立優秀(xiu)學風的關(guan)鍵性意義

對(dui)學(xue)(xue)生(sheng)來說，嚴格謹慎的(de)(de)學(xue)(xue)風(feng)(feng)才能保(bao)障(zhang)(zhang)學(xue)(xue)生(sheng)能夠積極(ji)有(you)效(xiao)的(de)(de)吸收專業基礎(chu)和技(ji)術，能夠自(zi)主提(ti)升多方能力，也保(bao)障(zhang)(zhang)了(le)高校(xiao)學(xue)(xue)生(sheng)可以(yi)(yi)成為(wei)全方面綜合人才，為(wei)社(she)會(hui)作出(chu)貢獻，不會(hui)在(zai)激烈的(de)(de)市場爭奪中(zhong)被(bei)剝奪機會(hui)。形成優良的(de)(de)學(xue)(xue)習方式(shi)，可以(yi)(yi)不斷的(de)(de)吸收學(xue)(xue)習新的(de)(de)知識，在(zai)最大水平上讓自(zi)己得到發育，受益一生(sheng)。對(dui)學(xue)(xue)校(xiao)來說，學(xue)(xue)風(feng)(feng)建設在(zai)很大程度上影響(xiang)到本校(xiao)的(de)(de)精神面貌以(yi)(yi)及(ji)高校(xiao)校(xiao)風(feng)(feng)，學(xue)(xue)風(feng)(feng)建設是學(xue)(xue)校(xiao)安身(shen)立命(ming)的(de)(de)根本。對(dui)國(guo)家來說，就科教(jiao)興國(guo)以(yi)(yi)及(ji)人才強(qiang)國(guo)的(de)(de)國(guo)家戰略方針亦可通過提(ti)升學(xue)(xue)風(feng)(feng)建設水平從而(er)進行(xing)(xing)施行(xing)(xing)，體現了(le)知識經濟以(yi)(yi)及(ji)素(su)質教(jiao)育的(de)(de)要(yao)求(qiu)。積極(ji)有(you)效(xiao)的(de)(de)培植學(xue)(xue)生(sheng)嚴格的(de)(de)治(zhi)學(xue)(xue)觀念，從基礎(chu)方面保(bao)證會(hui)主義接班人的(de)(de)合格價值(zhi)，其在(zai)很大程度上影響(xiang)到了(le)國(guo)家的(de)(de)安全穩定(ding)以(yi)(yi)及(ji)民族盛衰。

2.新時期高校學風問題出現的新形勢

摘要(yao)：為(wei)提升高校專業(ye)(ye)(ye)建(jian)設(she)(she)影響力，全面(mian)(mian)落實“三全育(yu)人”工作(zuo)，高校學風(feng)(feng)建(jian)設(she)(she)工作(zuo)至關重(zhong)要(yao)。在專業(ye)(ye)(ye)建(jian)設(she)(she)背景下，高校學風(feng)(feng)建(jian)設(she)(she)存在專業(ye)(ye)(ye)認知(zhi)度(du)不(bu)足(zu)、授課目(mu)標不(bu)清晰、學業(ye)(ye)(ye)指導(dao)幫(bang)扶不(bu)夠(gou)等問題，該文在分析問題的基礎上提出學風(feng)(feng)建(jian)設(she)(she)的關鍵(jian)點，明確領導(dao)、專業(ye)(ye)(ye)教師、教務工作(zuo)者、學生工作(zuo)者的重(zhong)要(yao)作(zuo)用，并從制度(du)建(jian)設(she)(she)、體(ti)系建(jian)設(she)(she)、分類學業(ye)(ye)(ye)指導(dao)團(tuan)隊(dui)建(jian)設(she)(she)、分層次分階段(duan)的學風(feng)(feng)建(jian)設(she)(she)、課程學習評價(jia)機制建(jian)設(she)(she)五個方面(mian)(mian)提出對策，全面(mian)(mian)提升高校學風(feng)(feng)建(jian)設(she)(she)工作(zuo)質量(liang)。

關鍵詞(ci)：學(xue)風建設；三(san)全育人；專業建設

在(zai)全(quan)(quan)國高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)思想(xiang)政(zheng)治工(gong)作(zuo)(zuo)會議上(shang)，從落(luo)實立德樹人根(gen)本任務出發，明確強調高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)要堅持不懈(xie)培育優良(liang)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)風(feng)(feng)和(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)風(feng)(feng)[1]。中(zhong)共(gong)中(zhong)央、國務院了《關于加(jia)強和(he)改進新形勢下高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)思想(xiang)政(zheng)治工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)意(yi)見》，將(jiang)“全(quan)(quan)員、全(quan)(quan)過程、全(quan)(quan)方位育人”作(zuo)(zuo)為高(gao)(gao)等(deng)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)加(jia)強思想(xiang)政(zheng)治工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)基本原則[2]。學(xue)(xue)(xue)(xue)風(feng)(feng)建(jian)(jian)設是(shi)一個高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)常抓不懈(xie)的(de)(de)話題，是(shi)衡量大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)理(li)念(nian)、人才(cai)培養質量和(he)管理(li)水平的(de)(de)關鍵因素(su)，是(shi)實現立德樹人的(de)(de)重要途徑(jing)[3]。要加(jia)強專業(ye)建(jian)(jian)設，就要著力培育優良(liang)學(xue)(xue)(xue)(xue)風(feng)(feng)，大(da)力開展(zhan)學(xue)(xue)(xue)(xue)風(feng)(feng)建(jian)(jian)設[4]，加(jia)強專業(ye)教師(shi)對(dui)學(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習指導(dao)作(zuo)(zuo)用，如何針對(dui)目(mu)前(qian)存(cun)在(zai)的(de)(de)問題，進行(xing)促(cu)進和(he)改善，為大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生提供一個良(liang)好的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習平臺，促(cu)進專業(ye)建(jian)(jian)設和(he)高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)風(feng)(feng)建(jian)(jian)設持續有效(xiao)地提升和(he)發展(zhan)，這是(shi)需要思考的(de)(de)一個問題。

1在(zai)(zai)專業建設背景下高校學(xue)風建設存(cun)在(zai)(zai)的問題(ti)

1.1學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)對(dui)(dui)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)認(ren)知(zhi)(zhi)(zhi)度(du)不(bu)(bu)(bu)足。目(mu)前高(gao)校(xiao)普遍存(cun)(cun)(cun)(cun)在(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)對(dui)(dui)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)認(ren)知(zhi)(zhi)(zhi)度(du)不(bu)(bu)(bu)夠。西(xi)山大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)農藝學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)大一新(xin)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)風調(diao)查結(jie)果(guo)顯(xian)示，60.61%的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)對(dui)(dui)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)不(bu)(bu)(bu)了(le)解(jie)(jie)或只是(shi)(shi)(shi)(shi)一知(zhi)(zhi)(zhi)半解(jie)(jie)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)程(cheng)度(du)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)對(dui)(dui)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)興(xing)趣度(du)、認(ren)同感不(bu)(bu)(bu)高(gao)，新(xin)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)中(zhong)(zhong)對(dui)(dui)自己專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)感興(xing)趣程(cheng)度(du)為一般(ban)和沒(mei)(mei)(mei)有(you)(you)(you)興(xing)趣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)比重(zhong)為68.97%[5]。從學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)角度(du)講(jiang)(jiang)，存(cun)(cun)(cun)(cun)在(zai)(zai)入學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)后無(wu)法快(kuai)速適應學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活，導(dao)致學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)精力(li)不(bu)(bu)(bu)足，上課(ke)(ke)注意力(li)不(bu)(bu)(bu)集中(zhong)(zhong)，導(dao)致成(cheng)(cheng)績不(bu)(bu)(bu)理想；成(cheng)(cheng)績好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)，也(ye)存(cun)(cun)(cun)(cun)在(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)能(neng)力(li)強，但是(shi)(shi)(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)過(guo)考(kao)過(guo)就(jiu)忘了(le)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)情況。沒(mei)(mei)(mei)有(you)(you)(you)真(zhen)正(zheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)掌(zhang)握專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)，只是(shi)(shi)(shi)(shi)為了(le)考(kao)試(shi)而(er)考(kao)試(shi)，造成(cheng)(cheng)這個(ge)(ge)現象的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)主要(yao)(yao)原因(yin)(yin)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)對(dui)(dui)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)沒(mei)(mei)(mei)有(you)(you)(you)一個(ge)(ge)高(gao)度(du)認(ren)識(shi)(shi)，沒(mei)(mei)(mei)有(you)(you)(you)產(chan)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)對(dui)(dui)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)興(xing)趣，所以即使能(neng)夠正(zheng)常畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)，找到(dao)(dao)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)，但能(neng)夠將(jiang)所學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)真(zhen)正(zheng)用(yong)到(dao)(dao)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)少之(zhi)甚(shen)少。1.2專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)授課(ke)(ke)目(mu)標(biao)不(bu)(bu)(bu)清(qing)晰(xi)(xi)。專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)認(ren)知(zhi)(zhi)(zhi)度(du)不(bu)(bu)(bu)夠的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)主要(yao)(yao)原因(yin)(yin)是(shi)(shi)(shi)(shi)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)影響力(li)欠缺，授課(ke)(ke)目(mu)標(biao)不(bu)(bu)(bu)清(qing)晰(xi)(xi)。部(bu)分專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)在(zai)(zai)授課(ke)(ke)中(zhong)(zhong)存(cun)(cun)(cun)(cun)在(zai)(zai)為了(le)講(jiang)(jiang)課(ke)(ke)而(er)講(jiang)(jiang)課(ke)(ke)，存(cun)(cun)(cun)(cun)在(zai)(zai)授課(ke)(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)目(mu)標(biao)是(shi)(shi)(shi)(shi)給學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)把課(ke)(ke)程(cheng)內(nei)容(rong)講(jiang)(jiang)完就(jiu)行(xing)，照本宣科(ke)，重(zhong)量而(er)不(bu)(bu)(bu)重(zhong)質。授課(ke)(ke)中(zhong)(zhong)存(cun)(cun)(cun)(cun)在(zai)(zai)課(ke)(ke)程(cheng)目(mu)標(biao)未(wei)講(jiang)(jiang)解(jie)(jie)清(qing)楚(chu)、重(zhong)點(dian)不(bu)(bu)(bu)夠突出、課(ke)(ke)程(cheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)和畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)要(yao)(yao)求及(ji)培(pei)養目(mu)標(biao)有(you)(you)(you)什么關(guan)(guan)(guan)系未(wei)講(jiang)(jiang)解(jie)(jie)清(qing)晰(xi)(xi)等(deng)問題(ti)，讓(rang)(rang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)始終處于被動接受的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)過(guo)程(cheng)，無(wu)法激發學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)主動性(xing)。1.3專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)指(zhi)(zhi)導(dao)幫(bang)(bang)(bang)(bang)(bang)扶不(bu)(bu)(bu)夠。專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)是(shi)(shi)(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)指(zhi)(zhi)導(dao)中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)最(zui)重(zhong)要(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)團體，但存(cun)(cun)(cun)(cun)在(zai)(zai)部(bu)分專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)上完課(ke)(ke)后，不(bu)(bu)(bu)再關(guan)(guan)(guan)心學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)是(shi)(shi)(shi)(shi)否都掌(zhang)握課(ke)(ke)程(cheng)內(nei)容(rong)，布置(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)也(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)找研究生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)批(pi)改，得不(bu)(bu)(bu)到(dao)(dao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)過(guo)程(cheng)中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)及(ji)時(shi)反(fan)饋，也(ye)沒(mei)(mei)(mei)有(you)(you)(you)在(zai)(zai)課(ke)(ke)外進行(xing)專(zhuan)門的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)指(zhi)(zhi)導(dao)。存(cun)(cun)(cun)(cun)在(zai)(zai)授課(ke)(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)目(mu)標(biao)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)讓(rang)(rang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)去(qu)通過(guo)考(kao)試(shi)，而(er)忽略了(le)課(ke)(ke)程(cheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)真(zhen)正(zheng)目(mu)標(biao)，沒(mei)(mei)(mei)有(you)(you)(you)在(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)達成(cheng)(cheng)畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)條件和培(pei)養目(mu)標(biao)中(zhong)(zhong)起到(dao)(dao)重(zhong)要(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)指(zhi)(zhi)導(dao)和幫(bang)(bang)(bang)(bang)(bang)扶作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)用(yong)。1.4教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)務(wu)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)者的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)指(zhi)(zhi)導(dao)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)用(yong)不(bu)(bu)(bu)明顯(xian)。教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)務(wu)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)者在(zai)(zai)指(zhi)(zhi)導(dao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)達到(dao)(dao)畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)要(yao)(yao)求中(zhong)(zhong)起到(dao)(dao)重(zhong)要(yao)(yao)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)用(yong)，但是(shi)(shi)(shi)(shi)存(cun)(cun)(cun)(cun)在(zai)(zai)因(yin)(yin)為教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)務(wu)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)繁忙，而(er)忽略了(le)對(dui)(dui)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)務(wu)知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)相關(guan)(guan)(guan)培(pei)訓，在(zai)(zai)新(xin)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育上講(jiang)(jiang)解(jie)(jie)過(guo)畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)要(yao)(yao)求、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)分要(yao)(yao)求和教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)務(wu)相關(guan)(guan)(guan)知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)后，較少專(zhuan)門開(kai)展講(jiang)(jiang)座(zuo)進行(xing)講(jiang)(jiang)解(jie)(jie)，而(er)是(shi)(shi)(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)遇到(dao)(dao)問題(ti)了(le)，再單個(ge)(ge)咨詢(xun)，有(you)(you)(you)個(ge)(ge)別學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)就(jiu)因(yin)(yin)為對(dui)(dui)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)務(wu)知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)了(le)解(jie)(jie)不(bu)(bu)(bu)足，出現錯(cuo)過(guo)考(kao)試(shi)、錯(cuo)過(guo)選(xuan)課(ke)(ke)、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)分未(wei)修(xiu)夠、英(ying)語條件未(wei)滿足等(deng)現象，最(zui)后拿(na)不(bu)(bu)(bu)到(dao)(dao)畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)證和學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)位證。1.5學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)風建(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)思路不(bu)(bu)(bu)明確。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)者是(shi)(shi)(shi)(shi)推動學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)幫(bang)(bang)(bang)(bang)(bang)扶計劃和學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)風建(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一個(ge)(ge)重(zhong)要(yao)(yao)群體。高(gao)校(xiao)每年(nian)會開(kai)展各類(lei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)風建(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)和學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)幫(bang)(bang)(bang)(bang)(bang)扶活動，但這些活動內(nei)容(rong)沒(mei)(mei)(mei)有(you)(you)(you)成(cheng)(cheng)為一個(ge)(ge)體系，沒(mei)(mei)(mei)有(you)(you)(you)對(dui)(dui)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)起到(dao)(dao)長效的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)幫(bang)(bang)(bang)(bang)(bang)扶作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)用(yong)，常常是(shi)(shi)(shi)(shi)幫(bang)(bang)(bang)(bang)(bang)扶了(le)一段(duan)時(shi)間，因(yin)(yin)為各種事(shi)情耽擱了(le)，導(dao)致幫(bang)(bang)(bang)(bang)(bang)扶的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)效果(guo)沒(mei)(mei)(mei)有(you)(you)(you)很明顯(xian)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)風建(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)計劃不(bu)(bu)(bu)明確，也(ye)會導(dao)致幫(bang)(bang)(bang)(bang)(bang)扶工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)效果(guo)有(you)(you)(you)損失，而(er)且開(kai)展的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)風建(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)主要(yao)(yao)由學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)之(zhi)間幫(bang)(bang)(bang)(bang)(bang)扶，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)在(zai)(zai)這個(ge)(ge)過(guo)程(cheng)中(zhong)(zhong)沒(mei)(mei)(mei)有(you)(you)(you)積(ji)極參與，提高(gao)幫(bang)(bang)(bang)(bang)(bang)扶的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)效果(guo)，從而(er)達到(dao)(dao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)指(zhi)(zhi)導(dao)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)用(yong)。

2專(zhuan)業建(jian)(jian)設背景下高校學風建(jian)(jian)設的(de)關鍵點

[摘要]隨著高(gao)職院校(xiao)招生(sheng)制(zhi)度(du)改革的不(bu)(bu)斷推進，考(kao)生(sheng)來源也逐(zhu)漸多(duo)(duo)樣化，多(duo)(duo)樣化的生(sheng)源使得高(gao)職院校(xiao)學風建(jian)(jian)設(she)難度(du)不(bu)(bu)斷加大。文章根據(ju)多(duo)(duo)樣化生(sheng)源在(zai)學院一年(nian)的表現，從(cong)課程、基本行(xing)為規(gui)范建(jian)(jian)設(she)、業(ye)余時(shi)間等19個(ge)項目(mu)調研分析，得出他們的學風建(jian)(jian)設(she)現狀，并根據(ju)現狀分析原因，積極探(tan)索適合(he)高(gao)職院校(xiao)多(duo)(duo)元化生(sheng)源的學風建(jian)(jian)設(she)新途徑。

[關鍵詞]高職院(yuan)校；多元化生(sheng)源；學風建設(she)

一、高職院校(xiao)多(duo)樣化生源學風建設(she)現狀

本(ben)文以常州(zhou)機(ji)(ji)電(dian)職業(ye)技(ji)術學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)二級學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)477名在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)校(xiao)(xiao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)為(wei)(wei)(wei)樣本(ben)進(jin)行(xing)(xing)分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)類統(tong)(tong)計(ji)，其中提(ti)(ti)(ti)(ti)前(qian)單(dan)(dan)(dan)(dan)(dan)(dan)獨(du)招(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)人(ren)(ren)數(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)108人(ren)(ren)，對(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)口(kou)(kou)(kou)單(dan)(dan)(dan)(dan)(dan)(dan)招(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)人(ren)(ren)數(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)86人(ren)(ren)，統(tong)(tong)招(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)人(ren)(ren)數(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)283人(ren)(ren)。對(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)13級學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)課(ke)(ke)、公共(gong)選修(xiu)課(ke)(ke)、公共(gong)基(ji)礎(chu)課(ke)(ke)、英(ying)語(yu)等級、計(ji)算機(ji)(ji)等級、基(ji)本(ben)行(xing)(xing)為(wei)(wei)(wei)規范(fan)、素(su)(su)(su)質拓展(zhan)(zhan)(zhan)等19個項目(mu)進(jin)行(xing)(xing)了(le)(le)為(wei)(wei)(wei)期(qi)一(yi)年的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)調(diao)(diao)研分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)析。第(di)(di)一(yi)，自(zi)主學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)能(neng)力(li)欠缺(que)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)目(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)功利(li)性(xing)。調(diao)(diao)查(cha)發現(xian)，不(bu)同種(zhong)類生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)源學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)對(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)畢業(ye)做(zuo)出(chu)要求(qiu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)科目(mu)還是(shi)比(bi)較(jiao)重(zhong)視的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，因為(wei)(wei)(wei)考試(shi)通(tong)不(bu)過(guo)(guo)(guo)不(bu)能(neng)畢業(ye)。為(wei)(wei)(wei)此(ci)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)有(you)目(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)性(xing)、功利(li)性(xing)地(di)(di)去學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)動機(ji)(ji)僅僅是(shi)為(wei)(wei)(wei)了(le)(le)畢業(ye)，而(er)對(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)于(yu)(yu)畢業(ye)不(bu)做(zuo)要求(qiu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)技(ji)能(neng)證書考試(shi)、理(li)論(lun)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)參(can)(can)(can)(can)加(jia)人(ren)(ren)數(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)少之(zhi)(zhi)又(you)少。第(di)(di)二，掛(gua)科率(lv)(lv)高(gao)(gao)(gao)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)態(tai)度不(bu)認(ren)(ren)真。在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)對(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)公共(gong)基(ji)礎(chu)課(ke)(ke)、專(zhuan)(zhuan)業(ye)課(ke)(ke)、公共(gong)選修(xiu)課(ke)(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)調(diao)(diao)查(cha)中發現(xian)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)態(tai)度不(bu)夠認(ren)(ren)真，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)目(mu)標(biao)不(bu)夠明確，對(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)成績不(bu)夠重(zhong)視，對(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)獎(jiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)金不(bu)放在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)心上(shang)(shang)，造成學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)通(tong)過(guo)(guo)(guo)率(lv)(lv)低、獎(jiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)金空缺(que)等現(xian)象。第(di)(di)三(san)，基(ji)本(ben)行(xing)(xing)為(wei)(wei)(wei)規范(fan)有(you)差異(yi)，個人(ren)(ren)管控能(neng)力(li)待(dai)(dai)提(ti)(ti)(ti)(ti)高(gao)(gao)(gao)。對(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)三(san)類學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)基(ji)本(ben)行(xing)(xing)為(wei)(wei)(wei)規范(fan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)部(bu)分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)數(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)據(ju)進(jin)行(xing)(xing)調(diao)(diao)研，重(zhong)點調(diao)(diao)研了(le)(le)三(san)類學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)胸牌佩戴情況(kuang)、晚自(zi)習(xi)(xi)扣分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)情況(kuang)、缺(que)操情況(kuang)、上(shang)(shang)課(ke)(ke)遲(chi)到(dao)早(zao)退(tui)曠課(ke)(ke)等情況(kuang)。第(di)(di)四，參(can)(can)(can)(can)與(yu)(yu)(yu)校(xiao)(xiao)園活(huo)動不(bu)夠積(ji)(ji)(ji)極(ji)(ji)，素(su)(su)(su)質拓展(zhan)(zhan)(zhan)分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)相對(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)較(jiao)高(gao)(gao)(gao)。在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)調(diao)(diao)研學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)參(can)(can)(can)(can)與(yu)(yu)(yu)社(she)(she)(she)團(tuan)活(huo)動方(fang)(fang)(fang)面(mian)，發現(xian)剛入學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)時(shi)(shi)(shi)(shi)參(can)(can)(can)(can)與(yu)(yu)(yu)社(she)(she)(she)團(tuan)活(huo)動的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)數(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)較(jiao)多(duo)(duo)(duo)(duo)，但是(shi)到(dao)大(da)(da)(da)(da)(da)一(yi)將要結束時(shi)(shi)(shi)(shi)退(tui)出(chu)社(she)(she)(she)團(tuan)人(ren)(ren)數(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)更多(duo)(duo)(duo)(duo)。在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)大(da)(da)(da)(da)(da)一(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)年結束時(shi)(shi)(shi)(shi)發現(xian)，提(ti)(ti)(ti)(ti)前(qian)單(dan)(dan)(dan)(dan)(dan)(dan)獨(du)招(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)、統(tong)(tong)招(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)、對(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)口(kou)(kou)(kou)單(dan)(dan)(dan)(dan)(dan)(dan)招(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)參(can)(can)(can)(can)與(yu)(yu)(yu)社(she)(she)(she)團(tuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)比(bi)例(li)分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)別為(wei)(wei)(wei)23.14%、29.32%、79.07%。其中，統(tong)(tong)招(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)人(ren)(ren)數(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)最(zui)(zui)多(duo)(duo)(duo)(duo)，參(can)(can)(can)(can)加(jia)社(she)(she)(she)團(tuan)人(ren)(ren)數(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)比(bi)例(li)卻(que)很低；對(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)口(kou)(kou)(kou)單(dan)(dan)(dan)(dan)(dan)(dan)招(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)人(ren)(ren)數(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)最(zui)(zui)少，參(can)(can)(can)(can)加(jia)社(she)(she)(she)團(tuan)人(ren)(ren)數(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)比(bi)例(li)卻(que)最(zui)(zui)高(gao)(gao)(gao)。這(zhe)(zhe)說(shuo)明統(tong)(tong)招(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)活(huo)動積(ji)(ji)(ji)極(ji)(ji)性(xing)相對(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)于(yu)(yu)提(ti)(ti)(ti)(ti)前(qian)單(dan)(dan)(dan)(dan)(dan)(dan)獨(du)招(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)和(he)對(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)口(kou)(kou)(kou)單(dan)(dan)(dan)(dan)(dan)(dan)招(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)積(ji)(ji)(ji)極(ji)(ji)性(xing)較(jiao)低。這(zhe)(zhe)種(zhong)現(xian)象從(cong)系部(bu)素(su)(su)(su)質拓展(zhan)(zhan)(zhan)積(ji)(ji)(ji)分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)上(shang)(shang)可(ke)以看(kan)出(chu)。系部(bu)對(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)大(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)一(yi)年級的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)素(su)(su)(su)質拓展(zhan)(zhan)(zhan)積(ji)(ji)(ji)分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)要求(qiu)是(shi)每(mei)個學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)期(qi)30分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)，大(da)(da)(da)(da)(da)一(yi)結束時(shi)(shi)(shi)(shi)發現(xian)提(ti)(ti)(ti)(ti)前(qian)單(dan)(dan)(dan)(dan)(dan)(dan)獨(du)招(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)、統(tong)(tong)招(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)、對(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)口(kou)(kou)(kou)單(dan)(dan)(dan)(dan)(dan)(dan)招(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)人(ren)(ren)數(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)素(su)(su)(su)質拓展(zhan)(zhan)(zhan)積(ji)(ji)(ji)分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)平均(jun)為(wei)(wei)(wei)42.45、35.85、38.5。提(ti)(ti)(ti)(ti)前(qian)單(dan)(dan)(dan)(dan)(dan)(dan)獨(du)招(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)和(he)對(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)口(kou)(kou)(kou)單(dan)(dan)(dan)(dan)(dan)(dan)招(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)素(su)(su)(su)質拓展(zhan)(zhan)(zhan)積(ji)(ji)(ji)分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)明顯高(gao)(gao)(gao)于(yu)(yu)統(tong)(tong)招(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)素(su)(su)(su)質拓展(zhan)(zhan)(zhan)積(ji)(ji)(ji)分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)，這(zhe)(zhe)就進(jin)一(yi)步說(shuo)明統(tong)(tong)招(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)參(can)(can)(can)(can)加(jia)校(xiao)(xiao)園活(huo)動比(bi)例(li)低于(yu)(yu)提(ti)(ti)(ti)(ti)前(qian)單(dan)(dan)(dan)(dan)(dan)(dan)獨(du)招(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)和(he)對(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)口(kou)(kou)(kou)單(dan)(dan)(dan)(dan)(dan)(dan)招(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)比(bi)例(li)。從(cong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)獲得的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)院(yuan)級以上(shang)(shang)榮譽上(shang)(shang)看(kan)，提(ti)(ti)(ti)(ti)前(qian)單(dan)(dan)(dan)(dan)(dan)(dan)獨(du)招(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)和(he)對(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)口(kou)(kou)(kou)單(dan)(dan)(dan)(dan)(dan)(dan)招(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)比(bi)例(li)大(da)(da)(da)(da)(da)于(yu)(yu)統(tong)(tong)招(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)比(bi)列。但是(shi)，從(cong)參(can)(can)(can)(can)加(jia)社(she)(she)(she)團(tuan)人(ren)(ren)數(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)看(kan)比(bi)例(li)都不(bu)高(gao)(gao)(gao)，說(shuo)明素(su)(su)(su)質拓展(zhan)(zhan)(zhan)積(ji)(ji)(ji)分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)偏(pian)高(gao)(gao)(gao)是(shi)相對(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)而(er)言的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，說(shuo)明所有(you)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)參(can)(can)(can)(can)與(yu)(yu)(yu)校(xiao)(xiao)園活(huo)動的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)積(ji)(ji)(ji)極(ji)(ji)性(xing)都有(you)待(dai)(dai)提(ti)(ti)(ti)(ti)高(gao)(gao)(gao)。第(di)(di)五(wu)，平時(shi)(shi)(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)時(shi)(shi)(shi)(shi)間(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)較(jiao)少，娛樂時(shi)(shi)(shi)(shi)間(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)過(guo)(guo)(guo)多(duo)(duo)(duo)(duo)。筆(bi)者對(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)一(yi)天的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)(shi)間(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)安排進(jin)行(xing)(xing)了(le)(le)調(diao)(diao)查(cha)，調(diao)(diao)查(cha)內容為(wei)(wei)(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)時(shi)(shi)(shi)(shi)間(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)（不(bu)包括圖(tu)書館）、圖(tu)書館學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)時(shi)(shi)(shi)(shi)間(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)、網(wang)(wang)上(shang)(shang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)時(shi)(shi)(shi)(shi)間(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)、網(wang)(wang)上(shang)(shang)娛樂時(shi)(shi)(shi)(shi)間(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)（游戲、看(kan)電(dian)影等）、其他(ta)(ta)時(shi)(shi)(shi)(shi)間(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)（購(gou)物(wu)、談戀(lian)愛等）。根據(ju)調(diao)(diao)查(cha)發現(xian)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)上(shang)(shang)網(wang)(wang)娛樂時(shi)(shi)(shi)(shi)間(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)遠遠多(duo)(duo)(duo)(duo)于(yu)(yu)其他(ta)(ta)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)時(shi)(shi)(shi)(shi)間(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)。其中，提(ti)(ti)(ti)(ti)前(qian)單(dan)(dan)(dan)(dan)(dan)(dan)獨(du)招(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)圖(tu)書館學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)一(yi)到(dao)兩個小時(shi)(shi)(shi)(shi)之(zhi)(zhi)內的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)大(da)(da)(da)(da)(da)于(yu)(yu)其在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)其他(ta)(ta)地(di)(di)方(fang)(fang)(fang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)(shi)間(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)；統(tong)(tong)招(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)圖(tu)書館學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)時(shi)(shi)(shi)(shi)間(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)大(da)(da)(da)(da)(da)于(yu)(yu)在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)其他(ta)(ta)地(di)(di)方(fang)(fang)(fang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)時(shi)(shi)(shi)(shi)間(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)；對(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)口(kou)(kou)(kou)單(dan)(dan)(dan)(dan)(dan)(dan)招(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)圖(tu)書館學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)時(shi)(shi)(shi)(shi)間(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)少于(yu)(yu)在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)其他(ta)(ta)地(di)(di)方(fang)(fang)(fang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)時(shi)(shi)(shi)(shi)間(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)。但是(shi)，提(ti)(ti)(ti)(ti)前(qian)單(dan)(dan)(dan)(dan)(dan)(dan)獨(du)招(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)、統(tong)(tong)招(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)、對(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)口(kou)(kou)(kou)單(dan)(dan)(dan)(dan)(dan)(dan)招(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)網(wang)(wang)上(shang)(shang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)時(shi)(shi)(shi)(shi)間(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)是(shi)最(zui)(zui)少的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，他(ta)(ta)們在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)網(wang)(wang)上(shang)(shang)更多(duo)(duo)(duo)(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)(shi)間(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)用來(lai)打游戲、看(kan)電(dian)影等。以上(shang)(shang)數(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)據(ju)分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)析，只針對(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)13級在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)校(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)大(da)(da)(da)(da)(da)一(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)年，對(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)其英(ying)語(yu)等級、計(ji)算機(ji)(ji)等級考試(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)調(diao)(diao)查(cha)數(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)據(ju)可(ke)能(neng)會(hui)偏(pian)低，因為(wei)(wei)(wei)很多(duo)(duo)(duo)(duo)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)會(hui)選擇在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)大(da)(da)(da)(da)(da)二學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)年報(bao)考英(ying)語(yu)四六級和(he)計(ji)算機(ji)(ji)二級等考試(shi)，其他(ta)(ta)數(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)據(ju)分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)析為(wei)(wei)(wei)正(zheng)常的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)數(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)據(ju)分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)析。調(diao)(diao)研所得數(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)據(ju)在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)一(yi)定情況(kuang)下反(fan)映了(le)(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)、生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)等方(fang)(fang)(fang)面(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)狀況(kuang)，同時(shi)(shi)(shi)(shi)反(fan)映了(le)(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)風建(jian)設情況(kuang)。從(cong)整個數(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)據(ju)看(kan)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)風建(jian)設堪憂。

二(er)、高職(zhi)院校多樣化生源(yuan)學風建設(she)問題分(fen)析

由上述調(diao)查(cha)，我們可(ke)以看(kan)出，各類學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)雖然有(you)(you)(you)著相(xiang)同(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)年齡階段，但(dan)是(shi)他們有(you)(you)(you)著不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)同(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)背景、不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)同(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成長(chang)(chang)經歷，造成他們學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)目(mu)(mu)標(biao)、職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)目(mu)(mu)標(biao)、身心(xin)情況(kuang)(kuang)也(ye)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)一(yi)(yi)樣(yang)，影響學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)風建設(she)(she)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)因素(su)也(ye)是(shi)多(duo)(duo)層次的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。第(di)(di)(di)一(yi)(yi)，生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)源(yuan)地(di)(di)域(yu)廣(guang)，農村多(duo)(duo)于(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)城市。隨著高(gao)(gao)職(zhi)院(yuan)校(xiao)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)規(gui)模(mo)(mo)擴大(da)，生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)源(yuan)地(di)(di)域(yu)更為廣(guang)闊。調(diao)查(cha)發(fa)現大(da)部(bu)(bu)分(fen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)來自(zi)于(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)鄉鎮和(he)(he)(he)農村，更多(duo)(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)來自(zi)于(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)蘇(su)北地(di)(di)區的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)農村。大(da)部(bu)(bu)分(fen)農村學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)兄弟姊妹多(duo)(duo)，并且(qie)父母長(chang)(chang)期(qi)在(zai)(zai)外做生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)意、打(da)工，無暇關(guan)注(zhu)孩子的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)問(wen)題，導致家庭教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)缺失；大(da)部(bu)(bu)分(fen)父母的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)受教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)水平不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)高(gao)(gao)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)孩子的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)式簡(jian)單(dan)(dan)(dan)，與(yu)孩子溝通不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)夠。這(zhe)些原因都會(hui)對(dui)(dui)孩子的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成長(chang)(chang)、身心(xin)健康、發(fa)展目(mu)(mu)標(biao)等(deng)(deng)(deng)有(you)(you)(you)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)利(li)影響，進(jin)而影響到學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)，影響到學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)風建設(she)(she)。第(di)(di)(di)二，人才(cai)培(pei)養(yang)方(fang)案(an)(an)(an)(an)趨同(tong)，針對(dui)(dui)性(xing)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)強(qiang)。高(gao)(gao)職(zhi)院(yuan)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)多(duo)(duo)種招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)模(mo)(mo)式，造成其學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)來源(yuan)也(ye)是(shi)多(duo)(duo)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。而高(gao)(gao)職(zhi)院(yuan)校(xiao)并沒有(you)(you)(you)根據多(duo)(duo)種生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)源(yuan)情況(kuang)(kuang)有(you)(you)(you)針對(dui)(dui)性(xing)地(di)(di)制定教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)措(cuo)施，同(tong)一(yi)(yi)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人才(cai)培(pei)養(yang)方(fang)案(an)(an)(an)(an)都是(shi)一(yi)(yi)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，人才(cai)培(pei)養(yang)方(fang)案(an)(an)(an)(an)沒有(you)(you)(you)根據生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)源(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實際情況(kuang)(kuang)進(jin)行(xing)(xing)(xing)制定，如對(dui)(dui)口單(dan)(dan)(dan)招(zhao)(zhao)、統招(zhao)(zhao)、提(ti)前(qian)單(dan)(dan)(dan)獨(du)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)、注(zhu)冊入(ru)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)等(deng)(deng)(deng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實際情況(kuang)(kuang)并不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)一(yi)(yi)樣(yang)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)基礎水平也(ye)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)一(yi)(yi)樣(yang)。在(zai)(zai)班(ban)(ban)級(ji)(ji)分(fen)配(pei)方(fang)面也(ye)沒有(you)(you)(you)根據實際情況(kuang)(kuang)進(jin)行(xing)(xing)(xing)分(fen)班(ban)(ban)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，目(mu)(mu)前(qian)，只有(you)(you)(you)對(dui)(dui)口單(dan)(dan)(dan)招(zhao)(zhao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)進(jin)行(xing)(xing)(xing)組班(ban)(ban)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，而提(ti)前(qian)單(dan)(dan)(dan)獨(du)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)和(he)(he)(he)統招(zhao)(zhao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)編在(zai)(zai)同(tong)一(yi)(yi)班(ban)(ban)級(ji)(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)，更有(you)(you)(you)甚者把提(ti)前(qian)單(dan)(dan)(dan)獨(du)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)、統招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)、注(zhu)冊入(ru)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)放在(zai)(zai)同(tong)一(yi)(yi)班(ban)(ban)級(ji)(ji)內學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)。這(zhe)些現象不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)利(li)于(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)高(gao)(gao)職(zhi)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)培(pei)養(yang)和(he)(he)(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)風建設(she)(she)。第(di)(di)(di)三，相(xiang)互推卸責(ze)(ze)任(ren)(ren)，難(nan)以形(xing)成合(he)(he)力。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)風建設(she)(she)過(guo)程中存(cun)在(zai)(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)和(he)(he)(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)日常(chang)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)相(xiang)互推委、扯(che)皮現象。專(zhuan)任(ren)(ren)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)負責(ze)(ze)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)部(bu)(bu)門(men)(men)負責(ze)(ze)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)，兩者對(dui)(dui)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)上課(ke)中存(cun)在(zai)(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)睡覺、玩手(shou)機等(deng)(deng)(deng)現象從(cong)(cong)未深究(jiu)，把這(zhe)種問(wen)題簡(jian)單(dan)(dan)(dan)地(di)(di)向學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)事務管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)部(bu)(bu)門(men)(men)反映，由輔導員或班(ban)(ban)主(zhu)任(ren)(ren)去(qu)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)。同(tong)樣(yang)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)日常(chang)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)部(bu)(bu)門(men)(men)對(dui)(dui)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)用(yong)功、日常(chang)行(xing)(xing)(xing)為不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)規(gui)范和(he)(he)(he)存(cun)在(zai)(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)理(li)(li)問(wen)題等(deng)(deng)(deng)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)和(he)(he)(he)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)部(bu)(bu)門(men)(men)、專(zhuan)任(ren)(ren)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)溝通，存(cun)在(zai)(zai)大(da)家對(dui)(dui)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)信息掌握不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)全面、不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)對(dui)(dui)稱的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)現象，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)對(dui)(dui)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)風建設(she)(she)難(nan)以形(xing)成合(he)(he)力。第(di)(di)(di)四，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)業(ye)(ye)(ye)(ye)目(mu)(mu)標(biao)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)清，職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)規(gui)劃(hua)模(mo)(mo)糊。調(diao)查(cha)發(fa)現，相(xiang)當(dang)一(yi)(yi)部(bu)(bu)分(fen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)入(ru)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)后認為混個畢業(ye)(ye)(ye)(ye)證就行(xing)(xing)(xing)，至于(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)怎么(me)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)什么(me)一(yi)(yi)概不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)管(guan)(guan)(guan)，對(dui)(dui)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)了解更是(shi)少(shao)之(zhi)又少(shao)，不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)主(zhu)動(dong)(dong)去(qu)了解和(he)(he)(he)咨詢專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)老師(shi)，對(dui)(dui)人才(cai)培(pei)養(yang)方(fang)案(an)(an)(an)(an)置之(zhi)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)理(li)(li)，對(dui)(dui)于(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)畢業(ye)(ye)(ye)(ye)要求(qiu)置若(ruo)罔聞(wen)。其中，對(dui)(dui)口單(dan)(dan)(dan)招(zhao)(zhao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)對(dui)(dui)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)了解多(duo)(duo)于(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)提(ti)前(qian)單(dan)(dan)(dan)獨(du)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)和(he)(he)(he)統招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)，但(dan)是(shi)紀律表(biao)現上落后于(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)提(ti)前(qian)單(dan)(dan)(dan)獨(du)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)和(he)(he)(he)統招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)。他們在(zai)(zai)校(xiao)三年的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)目(mu)(mu)標(biao)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)清晰(xi)、未來職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展模(mo)(mo)糊，缺少(shao)明晰(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)涯規(gui)劃(hua)，造成學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)盲目(mu)(mu)性(xing)和(he)(he)(he)隨意性(xing)，把過(guo)多(duo)(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時間用(yong)于(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)上網娛樂、玩耍、購物、談(tan)戀愛等(deng)(deng)(deng)方(fang)面。第(di)(di)(di)五(wu)，環境適(shi)應性(xing)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)強(qiang)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)動(dong)(dong)力不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)足。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)過(guo)慣了中學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)階段的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)緊(jin)張、乏味(wei)、被動(dong)(dong)、機械性(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)與(yu)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活，進(jin)入(ru)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)后突然放松，加(jia)之(zhi)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)目(mu)(mu)標(biao)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)清，來學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)目(mu)(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)明等(deng)(deng)(deng)因素(su)，造成學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)知道(dao)如何學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)，如何合(he)(he)理(li)(li)規(gui)劃(hua)自(zi)己(ji)時間，如何提(ti)高(gao)(gao)自(zi)身能力等(deng)(deng)(deng)現象。從(cong)(cong)調(diao)查(cha)數據中發(fa)現，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)每(mei)天(tian)用(yong)于(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時間很(hen)少(shao)，更多(duo)(duo)時間用(yong)于(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)其他方(fang)面。對(dui)(dui)高(gao)(gao)職(zhi)院(yuan)校(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)工結合(he)(he)、理(li)(li)實結合(he)(he)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)課(ke)程設(she)(she)置難(nan)以適(shi)應。

摘(zhai)要:學(xue)風建(jian)(jian)設是高校人才培(pei)養(yang)目(mu)標和(he)培(pei)養(yang)質量(liang)的重要標識(shi)，是保持(chi)學(xue)生(sheng)身心健康、實(shi)現教書育人的重要保障，是保證大學(xue)生(sheng)成才和(he)可持(chi)續發展的必要條件。英(ying)語系學(xue)風建(jian)(jian)設秉(bing)承(cheng)“善(shan)思、善(shan)學(xue)、善(shan)用”的原則，認真(zhen)積極地(di)開(kai)展各項學(xue)風建(jian)(jian)設工作(zuo)，精心籌(chou)劃，制定方案，開(kai)拓(tuo)創新，把學(xue)風建(jian)(jian)設活動落到了實(shi)處，為我校教育評估奠定堅實(shi)基礎。

關鍵(jian)詞:民辦高校;學風(feng)建設;可行(xing)性

1具體措施

(1)規(gui)劃學(xue)(xue)風建(jian)設(she)方(fang)案，制(zhi)(zhi)定(ding)學(xue)(xue)風建(jian)設(she)相關文件，確保學(xue)(xue)風建(jian)設(she)相關工作(zuo)順利進行。我系(xi)進行了各(ge)方(fang)面的研究探索與(yu)實踐，在原有方(fang)案的基礎之(zhi)上(shang)(shang)，不斷(duan)提高(gao)各(ge)項(xiang)學(xue)(xue)風建(jian)設(she)的的意識和(he)能力(li)，不斷(duan)完善(shan)各(ge)項(xiang)學(xue)(xue)風建(jian)設(she)的規(gui)章制(zhi)(zhi)度，為進行更好的學(xue)(xue)風建(jian)設(she)提供了經驗和(he)制(zhi)(zhi)度上(shang)(shang)有效(xiao)和(he)有力(li)的保障。例如《無手機課堂(tang)制(zhi)(zhi)度》、《晨讀、晚自(zi)習(xi)實施(shi)方(fang)案》、《學(xue)(xue)生(sheng)黨員檢查制(zhi)(zhi)度》等制(zhi)(zhi)度與(yu)方(fang)案。

(2)開(kai)展(zhan)系內和(he)專業社團的(de)(de)(de)(de)特(te)色活(huo)動(dong)，拓寬渠道(dao)、提(ti)升學(xue)(xue)(xue)習(xi)趣味性。如(ru)英語協會的(de)(de)(de)(de)單詞拼(pin)寫(xie)大(da)賽，以新(xin)穎的(de)(de)(de)(de)方式鼓勵(li)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)備單詞，在快樂的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)氛圍中推動(dong)學(xue)(xue)(xue)風建設(she)。英文(wen)(wen)電影配音大(da)賽和(he)英文(wen)(wen)短(duan)劇(ju)大(da)賽歷(li)來深受同(tong)學(xue)(xue)(xue)們的(de)(de)(de)(de)喜愛，同(tong)學(xue)(xue)(xue)們自主(zhu)選擇經(jing)典(dian)或新(xin)穎的(de)(de)(de)(de)電影進(jin)行配、演繹(yi)，既(ji)符(fu)合當下年輕人的(de)(de)(de)(de)興趣與(yu)審(shen)美，又能(neng)(neng)讓同(tong)學(xue)(xue)(xue)們牢記經(jing)典(dian)，不僅(jin)能(neng)(neng)掌握扎(zha)實的(de)(de)(de)(de)基(ji)礎(chu)知(zhi)識，還能(neng)(neng)學(xue)(xue)(xue)習(xi)地道(dao)的(de)(de)(de)(de)表達方法，同(tong)學(xue)(xue)(xue)們樂在其(qi)中，從而推動(dong)學(xue)(xue)(xue)風建設(she)。“東(dong)軟杯”英語朗讀與(yu)演講(jiang)比賽是(shi)我系的(de)(de)(de)(de)大(da)型學(xue)(xue)(xue)風建設(she)活(huo)動(dong)，活(huo)動(dong)面向全校學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，為學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)提(ti)供良(liang)好的(de)(de)(de)(de)展(zhan)示自身知(zhi)識、能(neng)(neng)力的(de)(de)(de)(de)平臺，既(ji)有利于學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)明確學(xue)(xue)(xue)習(xi)目標，又能(neng)(neng)幫(bang)助(zhu)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)優化學(xue)(xue)(xue)習(xi)方法，激(ji)勵(li)學(xue)(xue)(xue)習(xi)興趣，積極推動(dong)學(xue)(xue)(xue)風建設(she)。

(3)加強(qiang)(qiang)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)日常行為(wei)(wei)管理(li)，進一步強(qiang)(qiang)化“三禁(jin)(jin)(jin)止、三整(zheng)頓(dun)”活動。三禁(jin)(jin)(jin)止即禁(jin)(jin)(jin)止吸(xi)煙、禁(jin)(jin)(jin)止染發、禁(jin)(jin)(jin)止上(shang)課(ke)(ke)(ke)吃東(dong)西。禁(jin)(jin)(jin)止在教室、寢室、食堂等場(chang)所吸(xi)煙，建(jian)立(li)英語系無(wu)(wu)煙區。三整(zheng)頓(dun)為(wei)(wei):一是(shi)整(zheng)頓(dun)學(xue)(xue)習(xi)(xi)秩序。整(zheng)頓(dun)曠課(ke)(ke)(ke)、遲到、早退、課(ke)(ke)(ke)堂紀(ji)律。準(zhun)時(shi)上(shang)課(ke)(ke)(ke)，帶好(hao)上(shang)課(ke)(ke)(ke)必備物品，認真(zhen)聽課(ke)(ke)(ke)做(zuo)筆(bi)記，杜絕隨意(yi)說話(hua)(hua)、打瞌睡、吃東(dong)西、接打電話(hua)(hua)、玩手(shou)機等行為(wei)(wei)，充分利用手(shou)機收納袋，創建(jian)無(wu)(wu)手(shou)機課(ke)(ke)(ke)堂。二是(shi)整(zheng)頓(dun)生(sheng)(sheng)(sheng)活秩序。在公(gong)寓(yu)整(zheng)頓(dun)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)寢室衛生(sheng)(sheng)(sheng)差、晚歸(gui)、夜不(bu)歸(gui)宿、使用違章電器、養(yang)寵(chong)物等問題，促使學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)養(yang)成良好(hao)的(de)生(sheng)(sheng)(sheng)活習(xi)(xi)慣。三是(shi)整(zheng)頓(dun)不(bu)文(wen)(wen)明(ming)(ming)行為(wei)(wei)。學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)在校園內要(yao)舉(ju)止文(wen)(wen)明(ming)(ming)，穿著大(da)方(fang)得體，男(nan)女交往要(yao)文(wen)(wen)明(ming)(ming)有度，舉(ju)止文(wen)(wen)雅，學(xue)(xue)習(xi)(xi)場(chang)所無(wu)(wu)亂扔垃(la)圾(ji)、大(da)聲喧嘩、追(zhui)逐(zhu)打鬧等行為(wei)(wei)，出入樓(lou)門、上(shang)下(xia)樓(lou)梯文(wen)(wen)明(ming)(ming)禮讓(rang)，就餐自覺排(pai)隊，自覺收拾餐具(ju)，無(wu)(wu)鋪張浪費。各(ge)年級素(su)質教師(shi)負責學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)監督及管理(li)，同時(shi)做(zuo)好(hao)各(ge)項檢查(cha)工作。

摘(zhai)要:我院以(yi)學(xue)(xue)院團委、學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)會(hui)為依(yi)托，整(zheng)合團委學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)干部優質資(zi)源(yuan)，提出(chu)將(jiang)團委學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)會(hui)組織活動(dong)(dong)(dong)的(de)(de)(de)重點轉(zhuan)移(yi)到學(xue)(xue)院專(zhuan)業(ye)相(xiang)關的(de)(de)(de)學(xue)(xue)術科技類活動(dong)(dong)(dong)中的(de)(de)(de)指(zhi)(zhi)導方針(zhen)，整(zheng)合各系(xi)、各專(zhuan)業(ye)的(de)(de)(de)師(shi)資(zi)力(li)量，開展醫藥商(shang)(shang)學(xue)(xue)院專(zhuan)業(ye)技能大(da)賽系(xi)列活動(dong)(dong)(dong)，由各系(xi)、各教研室制定活動(dong)(dong)(dong)方案并提供專(zhuan)業(ye)指(zhi)(zhi)導，由商(shang)(shang)學(xue)(xue)院學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)會(hui)組織、策劃，促使(shi)我院學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)將(jiang)課(ke)堂理論(lun)知識與實(shi)踐(jian)(jian)相(xiang)結(jie)合，以(yi)期(qi)通過實(shi)踐(jian)(jian)活動(dong)(dong)(dong)讓學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)找到專(zhuan)業(ye)實(shi)踐(jian)(jian)的(de)(de)(de)機會(hui)，和課(ke)堂教學(xue)(xue)相(xiang)結(jie)合，充(chong)分調(diao)動(dong)(dong)(dong)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)學(xue)(xue)習(xi)積極(ji)性。由“外”而“內”促使(shi)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)學(xue)(xue)以(yi)致用，提高學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)興趣，使(shi)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)真正熱愛(ai)學(xue)(xue)習(xi)、主動(dong)(dong)(dong)學(xue)(xue)習(xi)，學(xue)(xue)以(yi)致用。

關鍵詞:學(xue)風建設(she);團學(xue)活(huo)動;作(zuo)用

學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)風(feng)建(jian)設(she)(she)(she)是校(xiao)(xiao)園文化建(jian)設(she)(she)(she)的(de)(de)(de)主(zhu)要內(nei)容。做好(hao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)風(feng)建(jian)設(she)(she)(she)工作(zuo)是高(gao)校(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)工作(zuo)的(de)(de)(de)重點(dian)，在以(yi)往的(de)(de)(de)工作(zuo)實踐(jian)中，高(gao)校(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)風(feng)建(jian)設(she)(she)(she)主(zhu)要以(yi)任課(ke)教(jiao)師為(wei)(wei)主(zhu)導，以(yi)課(ke)程(cheng)設(she)(she)(she)置(zhi)、教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)質(zhi)量為(wei)(wei)抓手加強校(xiao)(xiao)園學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)風(feng)建(jian)設(she)(she)(she)活(huo)(huo)動(dong)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)工作(zuo)部門(men)作(zuo)為(wei)(wei)輔(fu)助，通過(guo)加強學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)考(kao)勤，表彰先(xian)(xian)進(jin)、優(you)秀學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)介紹經驗等方式以(yi)先(xian)(xian)進(jin)帶動(dong)后進(jin)，以(yi)期形成(cheng)良好(hao)的(de)(de)(de)班級學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習風(feng)氣和(he)紀律風(feng)氣，將學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)留在課(ke)堂(tang)。在我(wo)(wo)院(yuan)開展(zhan)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)風(feng)建(jian)設(she)(she)(she)工作(zuo)調(diao)研中發現，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)大(da)量課(ke)余(yu)時間占用前(qian)三位的(de)(de)(de)活(huo)(huo)動(dong)是網絡游(you)戲、校(xiao)(xiao)外兼(jian)職和(he)校(xiao)(xiao)園活(huo)(huo)動(dong)。因此(ci)，如何引導學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)合(he)(he)理安(an)排課(ke)余(yu)時間，使(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)課(ke)外活(huo)(huo)動(dong)與專業課(ke)程(cheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習相結合(he)(he)，提(ti)高(gao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)對專業課(ke)程(cheng)的(de)(de)(de)興(xing)趣，加強學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)實踐(jian)能力，進(jin)一步提(ti)高(gao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)主(zhu)觀能動(dong)性(xing)，使(shi)外因轉化為(wei)(wei)內(nei)因，成(cheng)為(wei)(wei)校(xiao)(xiao)園學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)風(feng)建(jian)設(she)(she)(she)的(de)(de)(de)重點(dian)。為(wei)(wei)此(ci)，我(wo)(wo)院(yuan)以(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)團(tuan)委、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)會(hui)為(wei)(wei)依托，整合(he)(he)團(tuan)委學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)干部優(you)質(zhi)資源，提(ti)出將團(tuan)委學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)會(hui)組(zu)織活(huo)(huo)動(dong)的(de)(de)(de)重點(dian)轉移到(dao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)專業相關(guan)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)術科技(ji)類活(huo)(huo)動(dong)中的(de)(de)(de)指(zhi)導方針，整合(he)(he)各系(xi)、各專業的(de)(de)(de)師資力量，開展(zhan)醫藥(yao)商(shang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)專業技(ji)能大(da)賽系(xi)列活(huo)(huo)動(dong)，由各系(xi)、各教(jiao)研室制定活(huo)(huo)動(dong)方案并提(ti)供專業指(zhi)導，由商(shang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)會(hui)組(zu)織、策劃，促使(shi)我(wo)(wo)院(yuan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)將課(ke)堂(tang)理論知識與實踐(jian)相結合(he)(he)，以(yi)期通過(guo)實踐(jian)活(huo)(huo)動(dong)讓學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)找到(dao)專業實踐(jian)的(de)(de)(de)機會(hui)，和(he)課(ke)堂(tang)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)相結合(he)(he)，充分調(diao)動(dong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習積極性(xing)。由“外”而“內(nei)”促使(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)以(yi)致用，提(ti)高(gao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習興(xing)趣，使(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)真正熱愛學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習、主(zhu)動(dong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)以(yi)致用。

醫(yi)藥(yao)商(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)技(ji)(ji)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)大(da)(da)(da)(da)(da)(da)賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)系(xi)(xi)(xi)列(lie)活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)，在(zai)(zai)(zai)商(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)領導(dao)(dao)(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)指(zhi)(zhi)導(dao)(dao)(dao)(dao)下，已(yi)經(jing)開(kai)展(zhan)(zhan)了兩年(nian)時(shi)(shi)(shi)(shi)間，從(cong)2015年(nian)起(qi)，由(you)(you)每個教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)系(xi)(xi)(xi)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)師提(ti)出(chu)(chu)比賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)設(she)計方(fang)(fang)案(an)(an)，并(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)由(you)(you)醫(yi)藥(yao)商(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)團(tuan)(tuan)委(wei)(wei)、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)會(hui)(hui)(hui)配合(he)(he)(he)組(zu)織學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)參(can)(can)加比賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)，參(can)(can)與(yu)(yu)實(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)并(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)選(xuan)(xuan)拔(ba)出(chu)(chu)優(you)秀的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)及(ji)團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)參(can)(can)加廣(guang)東省組(zu)織的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)相(xiang)關大(da)(da)(da)(da)(da)(da)賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)。（1）大(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)公(gong)益夢(meng)想大(da)(da)(da)(da)(da)(da)賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)：由(you)(you)醫(yi)藥(yao)商(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)社(she)會(hui)(hui)(hui)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)系(xi)(xi)(xi)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)辦(ban)，旨(zhi)在(zai)(zai)(zai)通(tong)(tong)過(guo)征集大(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)公(gong)益性(xing)暑期(qi)實(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)方(fang)(fang)案(an)(an)、獎勵獲獎團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)實(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)形(xing)(xing)式，來促(cu)進(jin)(jin)公(gong)益事(shi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)、鼓勵大(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)積極投(tou)身(shen)社(she)會(hui)(hui)(hui)公(gong)益。主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)要針對大(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)暑期(qi)社(she)會(hui)(hui)(hui)公(gong)益實(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)，凡自愿(yuan)從(cong)事(shi)公(gong)益實(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)并(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)在(zai)(zai)(zai)暑假期(qi)間付諸行(xing)動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)均可(ke)向(xiang)大(da)(da)(da)(da)(da)(da)賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)組(zu)織方(fang)(fang)提(ti)報實(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)方(fang)(fang)案(an)(an)，并(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)將參(can)(can)與(yu)(yu)實(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)成(cheng)果展(zhan)(zhan)示(shi)匯報，由(you)(you)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)老(lao)(lao)師評(ping)(ping)選(xuan)(xuan)出(chu)(chu)最(zui)(zui)優(you)執(zhi)行(xing)獎和(he)(he)最(zui)(zui)佳傳播獎。（2）電(dian)子(zi)商(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)務(wu)技(ji)(ji)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)大(da)(da)(da)(da)(da)(da)賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)：全國大(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)電(dian)子(zi)商(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)務(wu)“創(chuang)新(xin)、創(chuang)意(yi)及(ji)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)”挑戰賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)是激(ji)發(fa)(fa)大(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)興趣與(yu)(yu)潛能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)，培(pei)養(yang)(yang)(yang)大(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)創(chuang)新(xin)意(yi)識(shi)、創(chuang)意(yi)思維、創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)(li)以及(ji)團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)協同(tong)實(shi)(shi)(shi)(shi)戰精神(shen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)性(xing)競賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)，三創(chuang)賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)為(wei)(wei)大(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)理(li)論聯(lian)系(xi)(xi)(xi)實(shi)(shi)(shi)(shi)際，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)以致(zhi)用，強化網(wang)(wang)絡交(jiao)互能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)(li)、團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)協作(zuo)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)(li)、項(xiang)(xiang)目(mu)組(zu)織開(kai)發(fa)(fa)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)(li)等大(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)創(chuang)新(xin)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)素質培(pei)養(yang)(yang)(yang)，在(zai)(zai)(zai)實(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習，在(zai)(zai)(zai)實(shi)(shi)(shi)(shi)戰中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)成(cheng)長提(ti)供了施(shi)展(zhan)(zhan)才華(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)廣(guang)闊空間。我(wo)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)電(dian)子(zi)商(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)務(wu)系(xi)(xi)(xi)為(wei)(wei)促(cu)進(jin)(jin)電(dian)子(zi)商(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)務(wu)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)(li)培(pei)養(yang)(yang)(yang)，積極備戰全國大(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)電(dian)子(zi)商(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)務(wu)“創(chuang)新(xin)、創(chuang)意(yi)及(ji)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)”挑戰賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)，每年(nian)舉辦(ban)電(dian)子(zi)商(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)務(wu)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)技(ji)(ji)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)大(da)(da)(da)(da)(da)(da)賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)，比賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)流(liu)(liu)(liu)程(cheng)及(ji)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)題(ti)內容評(ping)(ping)分標(biao)準(zhun)各項(xiang)(xiang)要求(qiu)(qiu)均參(can)(can)照全國大(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)電(dian)子(zi)商(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)務(wu)“創(chuang)新(xin)、創(chuang)意(yi)及(ji)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)”挑戰賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)執(zhi)行(xing)。（3）大(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)社(she)會(hui)(hui)(hui)調(diao)(diao)查(cha)比賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)：由(you)(you)公(gong)共(gong)事(shi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)管(guan)理(li)系(xi)(xi)(xi)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)辦(ban)，旨(zhi)在(zai)(zai)(zai)于考查(cha)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)社(she)會(hui)(hui)(hui)調(diao)(diao)查(cha)和(he)(he)實(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)大(da)(da)(da)(da)(da)(da)賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)，比賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)鼓勵我(wo)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)跨(kua)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、跨(kua)年(nian)級生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)構成(cheng)調(diao)(diao)研(yan)團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)，并(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)在(zai)(zai)(zai)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)老(lao)(lao)師的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)指(zhi)(zhi)導(dao)(dao)(dao)(dao)下甄(zhen)選(xuan)(xuan)出(chu)(chu)符合(he)(he)(he)社(she)會(hui)(hui)(hui)調(diao)(diao)查(cha)特(te)性(xing)，可(ke)操作(zuo)性(xing)較(jiao)強的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)調(diao)(diao)研(yan)題(ti)目(mu)，開(kai)展(zhan)(zhan)調(diao)(diao)研(yan)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)，團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)實(shi)(shi)(shi)(shi)行(xing)自我(wo)管(guan)理(li)、協調(diao)(diao)，并(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)由(you)(you)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)安(an)排(pai)指(zhi)(zhi)導(dao)(dao)(dao)(dao)老(lao)(lao)師協助指(zhi)(zhi)導(dao)(dao)(dao)(dao)，最(zui)(zui)終形(xing)(xing)成(cheng)完整的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)調(diao)(diao)研(yan)報告(gao)，評(ping)(ping)選(xuan)(xuan)出(chu)(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)優(you)秀隊(dui)(dui)伍將推薦參(can)(can)加“調(diao)(diao)研(yan)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國”中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國大(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)社(she)會(hui)(hui)(hui)調(diao)(diao)查(cha)活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)。（4）求(qiu)(qiu)職簡(jian)歷(li)大(da)(da)(da)(da)(da)(da)賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)：由(you)(you)人(ren)(ren)力(li)(li)(li)資(zi)(zi)源(yuan)管(guan)理(li)系(xi)(xi)(xi)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)辦(ban)，旨(zhi)在(zai)(zai)(zai)幫(bang)助全院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)增強就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)意(yi)識(shi)，充分做好(hao)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)前的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)準(zhun)備，提(ti)高學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)個人(ren)(ren)簡(jian)歷(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)整體質量，促(cu)進(jin)(jin)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)時(shi)(shi)(shi)(shi)，也加強了人(ren)(ren)力(li)(li)(li)資(zi)(zi)源(yuan)管(guan)理(li)系(xi)(xi)(xi)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)技(ji)(ji)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)，比賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)面(mian)(mian)向(xiang)全院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)征集求(qiu)(qiu)職簡(jian)歷(li)，并(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)由(you)(you)有(you)企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)背景(jing)和(he)(he)豐(feng)富(fu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)經(jing)驗(yan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)力(li)(li)(li)資(zi)(zi)源(yuan)管(guan)理(li)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)師進(jin)(jin)行(xing)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)指(zhi)(zhi)導(dao)(dao)(dao)(dao)和(he)(he)評(ping)(ping)比，比賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)分初(chu)賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)和(he)(he)決賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)兩個階段進(jin)(jin)行(xing)，并(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)在(zai)(zai)(zai)比賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)過(guo)程(cheng)通(tong)(tong)過(guo)賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)程(cheng)指(zhi)(zhi)導(dao)(dao)(dao)(dao)和(he)(he)簡(jian)歷(li)點評(ping)(ping)向(xiang)全院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)傳授簡(jian)歷(li)制作(zuo)技(ji)(ji)巧及(ji)人(ren)(ren)力(li)(li)(li)資(zi)(zi)源(yuan)管(guan)理(li)招聘相(xiang)關知識(shi)，不(bu)僅加強人(ren)(ren)力(li)(li)(li)資(zi)(zi)源(yuan)管(guan)理(li)系(xi)(xi)(xi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)實(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)(li)，也提(ti)高了全院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)技(ji)(ji)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)。該項(xiang)(xiang)目(mu)目(mu)前已(yi)舉辦(ban)兩屆。（5）物(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)設(she)計大(da)(da)(da)(da)(da)(da)賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)：由(you)(you)物(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)管(guan)理(li)系(xi)(xi)(xi)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)辦(ban)，以物(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)核(he)心崗(gang)位(wei)(wei)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)要求(qiu)(qiu)與(yu)(yu)流(liu)(liu)(liu)程(cheng)為(wei)(wei)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)要內容，在(zai)(zai)(zai)選(xuan)(xuan)報優(you)秀物(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)技(ji)(ji)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)人(ren)(ren)才的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)時(shi)(shi)(shi)(shi)，也是參(can)(can)賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)完成(cheng)物(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)核(he)心崗(gang)位(wei)(wei)見習過(guo)程(cheng)，通(tong)(tong)過(guo)大(da)(da)(da)(da)(da)(da)賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)還可(ke)以激(ji)發(fa)(fa)全院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習了解物(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)產業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)相(xiang)關知識(shi)與(yu)(yu)技(ji)(ji)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)良好(hao)風(feng)尚。參(can)(can)賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)隊(dui)(dui)伍需要選(xuan)(xuan)擇1～2個物(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)案(an)(an)例進(jin)(jin)行(xing)設(she)計，形(xing)(xing)成(cheng)完整的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)物(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)設(she)計方(fang)(fang)案(an)(an)。大(da)(da)(da)(da)(da)(da)賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)要求(qiu)(qiu)物(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)作(zuo)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)運輸、倉儲、裝(zhuang)卸和(he)(he)搬運、流(liu)(liu)(liu)通(tong)(tong)加工(gong)(gong)(gong)(gong)、配送、信息管(guan)理(li)等物(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)七大(da)(da)(da)(da)(da)(da)功能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)要素均體現(xian)在(zai)(zai)(zai)案(an)(an)例內容中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)，同(tong)時(shi)(shi)(shi)(shi)適當(dang)加入醫(yi)藥(yao)背景(jing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)物(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)案(an)(an)例，以體現(xian)我(wo)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)物(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)醫(yi)藥(yao)特(te)色。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)分組(zu)以參(can)(can)賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)(fang)式進(jin)(jin)行(xing)評(ping)(ping)比，參(can)(can)賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)選(xuan)(xuan)手對物(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)(shi)際操作(zuo)過(guo)程(cheng)與(yu)(yu)要領以大(da)(da)(da)(da)(da)(da)賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)形(xing)(xing)式進(jin)(jin)行(xing)完整、全面(mian)(mian)，靈活(huo)(huo)呈現(xian)。（6）醫(yi)藥(yao)商(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)營(ying)(ying)(ying)(ying)銷(xiao)策(ce)劃大(da)(da)(da)(da)(da)(da)賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)：營(ying)(ying)(ying)(ying)銷(xiao)策(ce)劃大(da)(da)(da)(da)(da)(da)賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)是我(wo)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)明星活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)，由(you)(you)醫(yi)藥(yao)商(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)團(tuan)(tuan)委(wei)(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)會(hui)(hui)(hui)策(ce)劃發(fa)(fa)起(qi)，旨(zhi)在(zai)(zai)(zai)提(ti)高學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)商(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)策(ce)劃本領，增強團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)合(he)(he)(he)作(zuo)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)(li)，培(pei)養(yang)(yang)(yang)創(chuang)新(xin)精神(shen)。由(you)(you)醫(yi)藥(yao)商(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)市(shi)場營(ying)(ying)(ying)(ying)銷(xiao)系(xi)(xi)(xi)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)師們提(ti)供支(zhi)持，至今已(yi)舉辦(ban)五(wu)屆。營(ying)(ying)(ying)(ying)銷(xiao)策(ce)劃大(da)(da)(da)(da)(da)(da)賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)注重培(pei)養(yang)(yang)(yang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)實(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)經(jing)驗(yan)，該活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)與(yu)(yu)企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)合(he)(he)(he)作(zuo)，引入企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)真(zhen)實(shi)(shi)(shi)(shi)營(ying)(ying)(ying)(ying)銷(xiao)項(xiang)(xiang)目(mu)，參(can)(can)賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)在(zai)(zai)(zai)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)師和(he)(he)企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)營(ying)(ying)(ying)(ying)銷(xiao)導(dao)(dao)(dao)(dao)師的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)指(zhi)(zhi)導(dao)(dao)(dao)(dao)下制作(zuo)營(ying)(ying)(ying)(ying)銷(xiao)方(fang)(fang)案(an)(an)，參(can)(can)與(yu)(yu)營(ying)(ying)(ying)(ying)銷(xiao)實(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)，鍛煉學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)(shi)戰技(ji)(ji)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)。醫(yi)藥(yao)商(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)技(ji)(ji)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)大(da)(da)(da)(da)(da)(da)賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)系(xi)(xi)(xi)列(lie)活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)獲得(de)了院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)領導(dao)(dao)(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)大(da)(da)(da)(da)(da)(da)力(li)(li)(li)支(zhi)持，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)各教(jiao)(jiao)研(yan)室老(lao)(lao)師作(zuo)為(wei)(wei)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)競賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)辦(ban)方(fang)(fang)，也為(wei)(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)提(ti)供了專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)指(zhi)(zhi)導(dao)(dao)(dao)(dao)和(he)(he)承擔評(ping)(ping)委(wei)(wei)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)。同(tong)時(shi)(shi)(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)風(feng)建設(she)系(xi)(xi)(xi)列(lie)活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)由(you)(you)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)團(tuan)(tuan)委(wei)(wei)、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)會(hui)(hui)(hui)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)辦(ban)，將團(tuan)(tuan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)要方(fang)(fang)向(xiang)轉移到專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)結合(he)(he)(he)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)術科(ke)技(ji)(ji)類活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)上來，減少文娛類活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)，全面(mian)(mian)配合(he)(he)(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)風(feng)建設(she)，并(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)使廣(guang)大(da)(da)(da)(da)(da)(da)團(tuan)(tuan)委(wei)(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)干部工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)(li)得(de)到了鍛煉。同(tong)時(shi)(shi)(shi)(shi)，醫(yi)藥(yao)商(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)技(ji)(ji)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)大(da)(da)(da)(da)(da)(da)賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)也吸引了部分社(she)會(hui)(hui)(hui)企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)參(can)(can)與(yu)(yu)，并(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)獲得(de)資(zi)(zi)金支(zhi)持和(he)(he)具有(you)實(shi)(shi)(shi)(shi)際經(jing)驗(yan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)管(guan)理(li)人(ren)(ren)員擔任評(ping)(ping)委(wei)(wei)和(he)(he)指(zhi)(zhi)導(dao)(dao)(dao)(dao)。如東阿阿膠股(gu)份有(you)限(xian)公(gong)司、中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)山市(shi)簡(jian)愛家居股(gu)份有(you)限(xian)公(gong)司、七樂康網(wang)(wang)上藥(yao)店等。

學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)風(feng)(feng)(feng)(feng)建(jian)(jian)設(she)系(xi)(xi)(xi)(xi)列(lie)(lie)(lie)活(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)項目(mu)效(xiao)果(guo)主要表(biao)現在(zai)(zai)：（1）理(li)論(lun)聯系(xi)(xi)(xi)(xi)實踐(jian)(jian)(jian)，提升專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)應(ying)用(yong)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)。醫藥商學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)技(ji)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)大(da)(da)(da)(da)(da)賽(sai)(sai)(sai)系(xi)(xi)(xi)(xi)列(lie)(lie)(lie)活(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)全(quan)面(mian)開(kai)展(zhan)兩(liang)年(nian)以(yi)來，已經(jing)(jing)在(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)范圍內形成了(le)(le)(le)較大(da)(da)(da)(da)(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)影(ying)響(xiang)，成為(wei)我(wo)院(yuan)各專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)課(ke)堂教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)活(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)有(you)(you)益(yi)補充。我(wo)院(yuan)各專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)在(zai)(zai)完成課(ke)堂學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)時，通過(guo)(guo)參(can)加(jia)本(ben)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)比賽(sai)(sai)(sai)活(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)，實現理(li)論(lun)和(he)(he)實踐(jian)(jian)(jian)相結合(he)(he)，從而對本(ben)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)知識掌(zhang)握(wo)得(de)更(geng)加(jia)牢固，提高(gao)了(le)(le)(le)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)應(ying)用(yong)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)和(he)(he)操作(zuo)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)。（2）選(xuan)拔(ba)人才(cai)，樹立(li)(li)典型，全(quan)面(mian)帶(dai)動(dong)(dong)(dong)(dong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)風(feng)(feng)(feng)(feng)建(jian)(jian)設(she)。醫藥商學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)技(ji)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)大(da)(da)(da)(da)(da)賽(sai)(sai)(sai)系(xi)(xi)(xi)(xi)列(lie)(lie)(lie)活(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)緊密聯系(xi)(xi)(xi)(xi)社會(hui)，緊跟(gen)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan)潮(chao)流。通過(guo)(guo)在(zai)(zai)我(wo)院(yuan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)中(zhong)開(kai)展(zhan)比賽(sai)(sai)(sai)挑選(xuan)出(chu)(chu)(chu)優秀的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)重點培養，跟(gen)蹤指(zhi)導，推薦參(can)加(jia)更(geng)高(gao)一(yi)(yi)級的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)比賽(sai)(sai)(sai)，在(zai)(zai)獲得(de)榮譽的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)時更(geng)加(jia)強(qiang)(qiang)了(le)(le)(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)參(can)賽(sai)(sai)(sai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)積極性，形成榜樣(yang)作(zuo)用(yong)，帶(dai)動(dong)(dong)(dong)(dong)全(quan)院(yuan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)風(feng)(feng)(feng)(feng)建(jian)(jian)設(she)。其中(zhong)，2013級電(dian)子(zi)商務專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)獲得(de)第六屆全(quan)國大(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)電(dian)子(zi)商務“創(chuang)(chuang)新、創(chuang)(chuang)意及創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)”挑戰賽(sai)(sai)(sai)廣東(dong)賽(sai)(sai)(sai)區選(xuan)拔(ba)賽(sai)(sai)(sai)二等(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)；2015級物流管理(li)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)獲得(de)廣東(dong)省“中(zhong)諾思杯”物流師職業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)技(ji)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)大(da)(da)(da)(da)(da)賽(sai)(sai)(sai)團(tuan)(tuan)(tuan)體(ti)二等(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)，個(ge)人三等(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)。（3）校(xiao)(xiao)企(qi)(qi)結合(he)(he)，經(jing)(jing)驗互補，發(fa)掘優秀人才(cai)，增(zeng)強(qiang)(qiang)就業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)技(ji)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)。醫藥商學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)技(ji)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)大(da)(da)(da)(da)(da)賽(sai)(sai)(sai)系(xi)(xi)(xi)(xi)列(lie)(lie)(lie)活(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)獲得(de)了(le)(le)(le)校(xiao)(xiao)外(wai)企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)積極參(can)與(yu)資金支持，校(xiao)(xiao)外(wai)企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)在(zai)(zai)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)技(ji)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)大(da)(da)(da)(da)(da)賽(sai)(sai)(sai)系(xi)(xi)(xi)(xi)列(lie)(lie)(lie)活(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)中(zhong)不僅獲得(de)了(le)(le)(le)進入校(xiao)(xiao)園擴大(da)(da)(da)(da)(da)影(ying)響(xiang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)機會(hui)，也(ye)在(zai)(zai)項目(mu)實施過(guo)(guo)程中(zhong)得(de)到我(wo)院(yuan)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)任教師的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)理(li)論(lun)支持，同(tong)時更(geng)重要的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是得(de)到了(le)(le)(le)發(fa)現人才(cai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)機會(hui)，在(zai)(zai)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)技(ji)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)大(da)(da)(da)(da)(da)賽(sai)(sai)(sai)系(xi)(xi)(xi)(xi)列(lie)(lie)(lie)活(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)中(zhong)表(biao)現突出(chu)(chu)(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)，其能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)也(ye)得(de)到了(le)(le)(le)企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)認可，與(yu)企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)建(jian)(jian)立(li)(li)了(le)(le)(le)良(liang)好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)關系(xi)(xi)(xi)(xi)。在(zai)(zai)企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)參(can)與(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)過(guo)(guo)程中(zhong)，又可以(yi)帶(dai)動(dong)(dong)(dong)(dong)大(da)(da)(da)(da)(da)批的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)參(can)賽(sai)(sai)(sai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)加(jia)強(qiang)(qiang)實戰能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)，增(zeng)強(qiang)(qiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)就業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)技(ji)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)。技(ji)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)大(da)(da)(da)(da)(da)賽(sai)(sai)(sai)系(xi)(xi)(xi)(xi)列(lie)(lie)(lie)活(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)充分(fen)發(fa)揮(hui)了(le)(le)(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)團(tuan)(tuan)(tuan)委、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)會(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)組(zu)織作(zuo)用(yong)，在(zai)(zai)團(tuan)(tuan)(tuan)委工作(zuo)上，提出(chu)(chu)(chu)了(le)(le)(le)團(tuan)(tuan)(tuan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)活(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)應(ying)以(yi)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)術(shu)科技(ji)類活(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)為(wei)主的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)主要方(fang)針。一(yi)(yi)方(fang)面(mian)促(cu)進院(yuan)級學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)組(zu)織發(fa)揮(hui)主觀能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)動(dong)(dong)(dong)(dong)性，使(shi)團(tuan)(tuan)(tuan)委、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)會(hui)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)干部(bu)得(de)到了(le)(le)(le)鍛(duan)煉；另一(yi)(yi)方(fang)面(mian)也(ye)促(cu)進了(le)(le)(le)團(tuan)(tuan)(tuan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)工作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)企(qi)(qi)結合(he)(he)。總之(zhi)，醫藥商學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)技(ji)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)大(da)(da)(da)(da)(da)賽(sai)(sai)(sai)系(xi)(xi)(xi)(xi)列(lie)(lie)(lie)活(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)，是為(wei)全(quan)面(mian)提高(gao)我(wo)院(yuan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)風(feng)(feng)(feng)(feng)建(jian)(jian)設(she)水(shui)平(ping)推出(chu)(chu)(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)大(da)(da)(da)(da)(da)型系(xi)(xi)(xi)(xi)列(lie)(lie)(lie)比賽(sai)(sai)(sai)活(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)。活(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)全(quan)面(mian)開(kai)展(zhan)兩(liang)年(nian)來，在(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)中(zhong)引起了(le)(le)(le)強(qiang)(qiang)烈的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)反(fan)響(xiang)，每一(yi)(yi)個(ge)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)都(dou)有(you)(you)開(kai)展(zhan)相應(ying)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)技(ji)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)比賽(sai)(sai)(sai)，讓學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)在(zai)(zai)課(ke)堂學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)之(zhi)余，有(you)(you)機會(hui)在(zai)(zai)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)老師的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)指(zhi)導下參(can)與(yu)實踐(jian)(jian)(jian)，從而對專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)知識融會(hui)貫通，培養出(chu)(chu)(chu)更(geng)加(jia)適合(he)(he)社會(hui)發(fa)展(zhan)，既有(you)(you)理(li)論(lun)知識、又有(you)(you)實踐(jian)(jian)(jian)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人才(cai)。同(tong)時，通過(guo)(guo)實踐(jian)(jian)(jian)、使(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)更(geng)加(jia)積極、主動(dong)(dong)(dong)(dong)地投入到專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)知識學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)中(zhong)去(qu)，在(zai)(zai)全(quan)院(yuan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)中(zhong)形成了(le)(le)(le)主動(dong)(dong)(dong)(dong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)、刻苦鉆研的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)風(feng)(feng)(feng)(feng)氣，全(quan)面(mian)加(jia)強(qiang)(qiang)了(le)(le)(le)我(wo)院(yuan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)風(feng)(feng)(feng)(feng)建(jian)(jian)設(she)。

作者:吳錚(zheng) 單位(wei):廣東藥科大學