摘要(yao)(yao)：機(ji)械制造(zao)工藝學是機(ji)械類專(zhuan)業(ye)的(de)主要(yao)(yao)核心專(zhuan)業(ye)課(ke)(ke)程，其精品資源共(gong)享課(ke)(ke)建設(she)(she)對提升(sheng)教(jiao)(jiao)學質量、實現優質課(ke)(ke)程教(jiao)(jiao)學資源共(gong)享具(ju)有(you)重(zhong)要(yao)(yao)意義。從課(ke)(ke)程教(jiao)(jiao)學內容、課(ke)(ke)程教(jiao)(jiao)學團隊(dui)建設(she)(she)、課(ke)(ke)程資源建設(she)(she)以及課(ke)(ke)程推廣(guang)四(si)方(fang)面探討該精品資源共(gong)享課(ke)(ke)的(de)建設(she)(she)與實施。

關鍵詞：機(ji)械制造工藝；精品資(zi)源(yuan)共享(xiang)課(ke)；課(ke)程內容(rong)；課(ke)程資(zi)源(yuan)

精(jing)(jing)品(pin)(pin)資(zi)(zi)源(yuan)(yuan)共享(xiang)(xiang)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)是(shi)以(yi)高校教(jiao)師(shi)和學(xue)(xue)生(sheng)為(wei)服務(wu)(wu)的(de)(de)主(zhu)體(ti)，同(tong)時面向(xiang)社(she)會學(xue)(xue)習者的(de)(de)基礎課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)和專(zhuan)業課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)等各類網(wang)絡共享(xiang)(xiang)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程[1,2]。它(ta)不僅起到課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程的(de)(de)示范(fan)作用(yong)，更重要(yao)的(de)(de)是(shi)發(fa)揮其(qi)輻射作用(yong)[3]。精(jing)(jing)品(pin)(pin)資(zi)(zi)源(yuan)(yuan)共享(xiang)(xiang)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)建(jian)(jian)設的(de)(de)目(mu)標和任務(wu)(wu)主(zhu)要(yao)是(shi)促進(jin)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)觀念轉變，引領教(jiao)學(xue)(xue)內容和教(jiao)學(xue)(xue)方法改革，推動(dong)(dong)優質課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程教(jiao)學(xue)(xue)資(zi)(zi)源(yuan)(yuan)通(tong)過現(xian)代信息技(ji)術(shu)手段(duan)共建(jian)(jian)共享(xiang)(xiang)，提高人(ren)才(cai)培養質量，服務(wu)(wu)學(xue)(xue)習型(xing)社(she)會[4]。因此，建(jian)(jian)設精(jing)(jing)品(pin)(pin)資(zi)(zi)源(yuan)(yuan)共享(xiang)(xiang)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)具有(you)重要(yao)意義。機械制造工藝(yi)學(xue)(xue)是(shi)我(wo)校機械類專(zhuan)業的(de)(de)主(zhu)要(yao)核心專(zhuan)業課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程，是(shi)廣東省精(jing)(jing)品(pin)(pin)資(zi)(zi)源(yuan)(yuan)共享(xiang)(xiang)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)。結合(he)廣東省經濟發(fa)展(zhan)對(dui)機械人(ren)才(cai)的(de)(de)需(xu)(xu)求實際(ji)，本(ben)精(jing)(jing)品(pin)(pin)資(zi)(zi)源(yuan)(yuan)共享(xiang)(xiang)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)的(de)(de)建(jian)(jian)設目(mu)標是(shi)：以(yi)培養工程技(ji)術(shu)應用(yong)型(xing)人(ren)才(cai)為(wei)目(mu)的(de)(de)，建(jian)(jian)成教(jiao)學(xue)(xue)與學(xue)(xue)科(ke)發(fa)展(zhan)、教(jiao)學(xue)(xue)手段(duan)發(fa)展(zhan)同(tong)步的(de)(de)動(dong)(dong)態(tai)發(fa)展(zhan)平臺，集課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)堂教(jiao)學(xue)(xue)、實踐(jian)教(jiao)學(xue)(xue)、互動(dong)(dong)教(jiao)學(xue)(xue)、網(wang)絡教(jiao)學(xue)(xue)于(yu)一體(ti)的(de)(de)立體(ti)化(hua)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程教(jiao)學(xue)(xue)體(ti)系，建(jian)(jian)設與生(sheng)產實踐(jian)、行業發(fa)展(zhan)、社(she)會需(xu)(xu)要(yao)相結合(he)的(de)(de)具有(you)較高水平的(de)(de)精(jing)(jing)品(pin)(pin)資(zi)(zi)源(yuan)(yuan)共享(xiang)(xiang)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)。為(wei)實現(xian)此目(mu)標，課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程團隊通(tong)過以(yi)下四方面對(dui)該(gai)精(jing)(jing)品(pin)(pin)資(zi)(zi)源(yuan)(yuan)共享(xiang)(xiang)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)進(jin)行建(jian)(jian)設。

1課程教學內容

機(ji)(ji)(ji)(ji)械(xie)(xie)(xie)(xie)制(zhi)造(zao)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)藝(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)是(shi)(shi)機(ji)(ji)(ji)(ji)械(xie)(xie)(xie)(xie)類專(zhuan)業(ye)主(zhu)要(yao)核心專(zhuan)業(ye)課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)，該課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)包括理(li)(li)論(lun)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)和(he)(he)(he)課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)實習(xi)(xi)(xi)、課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)設計(ji)(ji)(ji)(ji)等(deng)實踐(jian)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)環節，是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)門理(li)(li)論(lun)性(xing)和(he)(he)(he)實踐(jian)性(xing)都較(jiao)強(qiang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)[5]。通過(guo)本課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)，使(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生掌(zhang)(zhang)(zhang)握(wo)機(ji)(ji)(ji)(ji)械(xie)(xie)(xie)(xie)制(zhi)造(zao)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)藝(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)基(ji)本知識，機(ji)(ji)(ji)(ji)械(xie)(xie)(xie)(xie)制(zhi)造(zao)過(guo)程(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)經濟分析(xi)，合理(li)(li)地選擇工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)藝(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)最優方(fang)案(an)，并(bing)具(ju)(ju)有設計(ji)(ji)(ji)(ji)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)藝(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)裝備的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)能力(li)。1.1理(li)(li)論(lun)課(ke)(ke)(ke)(ke)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)機(ji)(ji)(ji)(ji)械(xie)(xie)(xie)(xie)制(zhi)造(zao)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)藝(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)。理(li)(li)論(lun)課(ke)(ke)(ke)(ke)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)目(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)與要(yao)求(qiu)是(shi)(shi)：系統地掌(zhang)(zhang)(zhang)握(wo)傳統機(ji)(ji)(ji)(ji)械(xie)(xie)(xie)(xie)加(jia)(jia)(jia)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)藝(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)理(li)(li)論(lun)和(he)(he)(he)獲(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)得(de)(de)(de)精度的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)加(jia)(jia)(jia)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)方(fang)法(fa)；比較(jiao)系統地掌(zhang)(zhang)(zhang)握(wo)機(ji)(ji)(ji)(ji)床夾(jia)具(ju)(ju)設計(ji)(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)基(ji)本原理(li)(li)和(he)(he)(he)專(zhuan)用機(ji)(ji)(ji)(ji)床夾(jia)具(ju)(ju)設計(ji)(ji)(ji)(ji)方(fang)法(fa)，了解(jie)(jie)現代(dai)機(ji)(ji)(ji)(ji)床夾(jia)具(ju)(ju)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)發展(zhan)方(fang)向；在(zai)掌(zhang)(zhang)(zhang)握(wo)機(ji)(ji)(ji)(ji)械(xie)(xie)(xie)(xie)加(jia)(jia)(jia)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)藝(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)理(li)(li)論(lun)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)基(ji)礎上，分析(xi)獲(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)得(de)(de)(de)精度的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)哪(na)些方(fang)法(fa)最能保(bao)證加(jia)(jia)(jia)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)質(zhi)量(liang)，并(bing)且是(shi)(shi)成本最低(di)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，從而選出最優的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)藝(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)方(fang)案(an)；了解(jie)(jie)先進制(zhi)造(zao)技(ji)(ji)(ji)術，探索我國超(chao)精密加(jia)(jia)(jia)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)應采(cai)用哪(na)些方(fang)法(fa)，以及(ji)(ji)精密加(jia)(jia)(jia)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)與超(chao)精密加(jia)(jia)(jia)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)在(zai)我國應用的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)前景。1.2實驗(yan)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)表(biao)1實驗(yan)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)內容(rong)(rong)(rong)及(ji)(ji)課(ke)(ke)(ke)(ke)時本實驗(yan)課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)配合機(ji)(ji)(ji)(ji)械(xie)(xie)(xie)(xie)制(zhi)造(zao)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)藝(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)理(li)(li)論(lun)講授，力(li)圖(tu)使(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生在(zai)完成相(xiang)應的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)理(li)(li)論(lun)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)后，通過(guo)實驗(yan)操作，掌(zhang)(zhang)(zhang)握(wo)機(ji)(ji)(ji)(ji)械(xie)(xie)(xie)(xie)制(zhi)造(zao)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)藝(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)基(ji)本知識，合理(li)(li)地選擇工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)藝(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)最優方(fang)案(an)，掌(zhang)(zhang)(zhang)握(wo)獲(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)得(de)(de)(de)精度的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)加(jia)(jia)(jia)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)方(fang)法(fa)、影響加(jia)(jia)(jia)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)精度和(he)(he)(he)表(biao)面質(zhi)量(liang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)藝(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)因素。教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)和(he)(he)(he)訓(xun)練的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)重(zhong)點是(shi)(shi)：工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)藝(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)分析(xi)與制(zhi)定(ding)、獲(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)得(de)(de)(de)精度的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)法(fa)和(he)(he)(he)加(jia)(jia)(jia)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)質(zhi)量(liang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)保(bao)證。實驗(yan)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)內容(rong)(rong)(rong)及(ji)(ji)課(ke)(ke)(ke)(ke)時見表(biao)1。1.3課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)實習(xi)(xi)(xi)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)表(biao)1實驗(yan)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)內容(rong)(rong)(rong)及(ji)(ji)課(ke)(ke)(ke)(ke)時機(ji)(ji)(ji)(ji)械(xie)(xie)(xie)(xie)制(zhi)造(zao)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)藝(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)實習(xi)(xi)(xi)是(shi)(shi)機(ji)(ji)(ji)(ji)械(xie)(xie)(xie)(xie)類專(zhuan)業(ye)一(yi)(yi)(yi)門必修(xiu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實踐(jian)課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)，是(shi)(shi)使(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生接觸工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)農、了解(jie)(jie)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)廠、獲(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)得(de)(de)(de)生產技(ji)(ji)(ji)術和(he)(he)(he)管(guan)理(li)(li)知識進行工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)師(shi)基(ji)本訓(xun)練、提(ti)高思想(xiang)、擴大知識、增(zeng)強(qiang)智能、提(ti)高人才培養質(zhi)量(liang)不(bu)可少(shao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)個重(zhong)要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實踐(jian)性(xing)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)環節。通過(guo)2周的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)廠工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)藝(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)實習(xi)(xi)(xi)，對(dui)機(ji)(ji)(ji)(ji)械(xie)(xie)(xie)(xie)產品的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)制(zhi)造(zao)過(guo)程(cheng)(cheng)及(ji)(ji)其所(suo)使(shi)(shi)用的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)技(ji)(ji)(ji)術文件(jian)有一(yi)(yi)(yi)個感性(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)、直(zhi)觀的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)認識，對(dui)有關工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)具(ju)(ju)、夾(jia)具(ju)(ju)、輔具(ju)(ju)和(he)(he)(he)專(zhuan)用設備的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)結構、工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作特點以及(ji)(ji)生產過(guo)程(cheng)(cheng)中(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)質(zhi)量(liang)檢查等(deng)方(fang)面有進一(yi)(yi)(yi)步(bu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)了解(jie)(jie)，同時對(dui)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)廠、車間的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)生產組(zu)織和(he)(he)(he)技(ji)(ji)(ji)術管(guan)理(li)(li)，有關生產安(an)(an)全的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)防護措施有所(suo)了解(jie)(jie)。1.4課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)設計(ji)(ji)(ji)(ji)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)。機(ji)(ji)(ji)(ji)床夾(jia)具(ju)(ju)設計(ji)(ji)(ji)(ji)原理(li)(li)課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)設計(ji)(ji)(ji)(ji)安(an)(an)排3周時間，要(yao)求(qiu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生運(yun)用課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)中(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)基(ji)本理(li)(li)論(lun)以及(ji)(ji)在(zai)實習(xi)(xi)(xi)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)到的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實踐(jian)知識，正確地解(jie)(jie)決一(yi)(yi)(yi)個零(ling)件(jian)在(zai)加(jia)(jia)(jia)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)中(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)藝(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)路(lu)線安(an)(an)排、工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)藝(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)尺寸確定(ding)等(deng)問題，保(bao)證零(ling)件(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)加(jia)(jia)(jia)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)質(zhi)量(liang)，能夠根據被加(jia)(jia)(jia)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)零(ling)件(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)加(jia)(jia)(jia)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)要(yao)求(qiu)，設計(ji)(ji)(ji)(ji)出高效、省力(li)、經濟合理(li)(li)而能保(bao)證加(jia)(jia)(jia)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)質(zhi)量(liang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)夾(jia)具(ju)(ju)。此環節要(yao)求(qiu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生通過(guo)設計(ji)(ji)(ji)(ji)能獲(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)得(de)(de)(de)綜合運(yun)用所(suo)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)過(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)全部(bu)課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)進行工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)藝(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)及(ji)(ji)結構設計(ji)(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)基(ji)本能力(li)，另外，也為后續的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)畢業(ye)設計(ji)(ji)(ji)(ji)進行一(yi)(yi)(yi)次綜合訓(xun)練和(he)(he)(he)準備。

2課程教(jiao)學團隊(dui)建設

2020年，受肺炎疫(yi)情(qing)影響(xiang)，全國(guo)中(zhong)(zhong)小學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校普遍被迫延時開學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，開啟線(xian)(xian)上(shang)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)模式。浙江省杭州(zhou)(zhou)市教(jiao)(jiao)育局組織開展了“全年級(ji)普及(ji)、全學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科覆蓋”的(de)“杭州(zhou)(zhou)共(gong)享課(ke)堂(tang)(tang)”建(jian)設(she)應用工作(zuo)，其中(zhong)(zhong)信(xin)息(xi)技術(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科共(gong)享課(ke)堂(tang)(tang)涵蓋了小學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、初中(zhong)(zhong)、普通(tong)高中(zhong)(zhong)共(gong)10個(ge)年級(ji)。對(dui)(dui)于實體(ti)課(ke)堂(tang)(tang)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，教(jiao)(jiao)師有豐富的(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)經驗，能夠駕(jia)輕就熟、從(cong)容應對(dui)(dui)，但對(dui)(dui)于網絡教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)情(qing)況則大(da)不相同。受時間緊迫、要求較高、經驗缺乏等因素影響(xiang)，線(xian)(xian)上(shang)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)必然(ran)存在諸(zhu)多不可預知的(de)困難(nan)與問題。下面，以(yi)信(xin)息(xi)技術(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科為例(li)，總結疫(yi)情(qing)期間組建(jian)專(zhuan)業課(ke)程研發團(tuan)隊、確保(bao)優質教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)資(zi)源共(gong)享、提高線(xian)(xian)上(shang)課(ke)程研制效(xiao)率、推(tui)進(jin)課(ke)程建(jian)設(she)順利開展、保(bao)障線(xian)(xian)上(shang)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)有效(xiao)實施等方面的(de)經驗，提出行之有效(xiao)的(de)策略與實施方案，推(tui)進(jin)區(qu)域線(xian)(xian)上(shang)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，為復(fu)課(ke)后(hou)的(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)服務(wu)。

一、化整為(wei)零，組建專業課程研發團隊

在區(qu)域整體(ti)推(tui)進(jin)、全年(nian)(nian)(nian)(nian)級(ji)覆蓋的(de)(de)(de)(de)情況(kuang)下，信(xin)息(xi)技(ji)術(shu)(shu)(shu)學(xue)科(ke)(ke)(ke)線上(shang)教(jiao)學(xue)涉及小學(xue)三至(zhi)(zhi)(zhi)六年(nian)(nian)(nian)(nian)級(ji)、初(chu)中七至(zhi)(zhi)(zhi)九年(nian)(nian)(nian)(nian)級(ji)以(yi)及高(gao)(gao)一(yi)(yi)至(zhi)(zhi)(zhi)高(gao)(gao)三年(nian)(nian)(nian)(nian)級(ji)，每個年(nian)(nian)(nian)(nian)級(ji)每周提供(gong)1課(ke)(ke)(ke)時，一(yi)(yi)周需(xu)要(yao)錄制10課(ke)(ke)(ke)時的(de)(de)(de)(de)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)內容(rong)。要(yao)在短(duan)時間內高(gao)(gao)質(zhi)量錄課(ke)(ke)(ke)，僅靠個體(ti)力(li)量顯(xian)然是不行的(de)(de)(de)(de)，必須組(zu)(zu)(zu)(zu)建(jian)專(zhuan)(zhuan)業(ye)教(jiao)學(xue)研(yan)究團隊，依靠團隊的(de)(de)(de)(de)力(li)量，化整為零(ling)，逐個擊破(po)，才能(neng)保(bao)(bao)證線上(shang)教(jiao)學(xue)質(zhi)量。（一(yi)(yi)）依托區(qu)縣(xian)教(jiao)研(yan)部門(men)，組(zu)(zu)(zu)(zu)建(jian)小學(xue)、初(chu)中課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)建(jian)設(she)團隊杭州市科(ke)(ke)(ke)學(xue)學(xue)科(ke)(ke)(ke)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)團隊通過一(yi)(yi)個區(qu)縣(xian)聯(lian)系(xi)一(yi)(yi)個年(nian)(nian)(nian)(nian)級(ji)的(de)(de)(de)(de)方式(shi)來組(zu)(zu)(zu)(zu)建(jian)。團隊的(de)(de)(de)(de)負責人由(you)相(xiang)(xiang)應(ying)區(qu)縣(xian)的(de)(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)學(xue)科(ke)(ke)(ke)教(jiao)研(yan)員擔任(ren)，由(you)其(qi)(qi)負責相(xiang)(xiang)應(ying)年(nian)(nian)(nian)(nian)段(duan)的(de)(de)(de)(de)線上(shang)教(jiao)學(xue)設(she)計工(gong)作(zuo)。（二(er)(er)）依托高(gao)(gao)中信(xin)息(xi)技(ji)術(shu)(shu)(shu)學(xue)科(ke)(ke)(ke)教(jiao)研(yan)大組(zu)(zu)(zu)(zu)，組(zu)(zu)(zu)(zu)建(jian)高(gao)(gao)中課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)建(jian)設(she)團隊高(gao)(gao)中的(de)(de)(de)(de)信(xin)息(xi)技(ji)術(shu)(shu)(shu)教(jiao)育情況(kuang)比較特(te)殊(shu)，學(xue)生(sheng)大多(duo)需(xu)要(yao)參加學(xue)業(ye)水平考(kao)試。浙江省高(gao)(gao)考(kao)選考(kao)采用的(de)(de)(de)(de)是“七選三”方案，信(xin)息(xi)技(ji)術(shu)(shu)(shu)也列入了高(gao)(gao)考(kao)科(ke)(ke)(ke)目，因(yin)而對(dui)學(xue)科(ke)(ke)(ke)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)要(yao)求比較高(gao)(gao)。高(gao)(gao)中的(de)(de)(de)(de)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)建(jian)設(she)團隊以(yi)高(gao)(gao)信(xin)息(xi)技(ji)術(shu)(shu)(shu)教(jiao)研(yan)大組(zu)(zu)(zu)(zu)為主要(yao)力(li)量，由(you)市級(ji)信(xin)息(xi)技(ji)術(shu)(shu)(shu)教(jiao)研(yan)員擔任(ren)負責人。（三）依托教(jiao)研(yan)員及骨干教(jiao)師(shi)，組(zu)(zu)(zu)(zu)建(jian)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)審(shen)查(cha)(cha)小組(zu)(zu)(zu)(zu)為確保(bao)(bao)線上(shang)教(jiao)學(xue)的(de)(de)(de)(de)思想性(xing)、科(ke)(ke)(ke)學(xue)性(xing)、準(zhun)確性(xing)、規范(fan)性(xing)，課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)審(shen)查(cha)(cha)工(gong)作(zuo)尤為重要(yao)。杭州建(jian)立了以(yi)教(jiao)研(yan)員、骨干教(jiao)師(shi)為主要(yao)力(li)量的(de)(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)審(shen)查(cha)(cha)小組(zu)(zu)(zu)(zu)，負責課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)內容(rong)的(de)(de)(de)(de)審(shen)定、課(ke)(ke)(ke)堂效果的(de)(de)(de)(de)評(ping)價反饋(kui)工(gong)作(zuo)，為線上(shang)教(jiao)學(xue)保(bao)(bao)駕護航(hang)。以(yi)這種(zhong)方式(shi)構建(jian)專(zhuan)(zhuan)業(ye)團隊，有(you)多(duo)方面的(de)(de)(de)(de)優勢確保(bao)(bao)線上(shang)教(jiao)學(xue)順(shun)利實(shi)施：其(qi)(qi)一(yi)(yi)，團隊相(xiang)(xiang)對(dui)穩定，便(bian)于(yu)在工(gong)作(zuo)過程(cheng)(cheng)中不斷地總結經(jing)驗，讓工(gong)作(zuo)越(yue)做越(yue)好；其(qi)(qi)二(er)(er)，“一(yi)(yi)縣(xian)區(qu)包一(yi)(yi)年(nian)(nian)(nian)(nian)級(ji)”使(shi)力(li)量集中，有(you)利于(yu)深(shen)入了解教(jiao)學(xue)對(dui)象，準(zhun)確把握教(jiao)學(xue)內容(rong)；其(qi)(qi)三，專(zhuan)(zhuan)業(ye)的(de)(de)(de)(de)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)審(shen)查(cha)(cha)小組(zu)(zu)(zu)(zu)為線上(shang)教(jiao)學(xue)質(zhi)量把關。

二(er)、精選人員，確保優質教(jiao)學資源共享(xiang)

平時(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校課(ke)(ke)(ke)(ke)堂(tang)(tang)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)中，由于教(jiao)(jiao)師分布不(bu)均衡，課(ke)(ke)(ke)(ke)堂(tang)(tang)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)質(zhi)(zhi)(zhi)量(liang)良莠不(bu)齊。線上(shang)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)可(ke)(ke)以實(shi)(shi)現(xian)優質(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)資(zi)源的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)均衡化。為確(que)(que)保(bao)線上(shang)課(ke)(ke)(ke)(ke)堂(tang)(tang)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)質(zhi)(zhi)(zhi)量(liang)，選拔課(ke)(ke)(ke)(ke)程講授人(ren)員尤為重要。（一(yi)(yi)）教(jiao)(jiao)研(yan)(yan)員負(fu)(fu)責(ze)課(ke)(ke)(ke)(ke)程整(zheng)體設(she)(she)計工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)選定教(jiao)(jiao)研(yan)(yan)員作(zuo)(zuo)(zuo)為線上(shang)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)課(ke)(ke)(ke)(ke)程設(she)(she)計團隊負(fu)(fu)責(ze)人(ren)，確(que)(que)保(bao)線上(shang)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)課(ke)(ke)(ke)(ke)程建設(she)(she)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)順利開(kai)(kai)展。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)教(jiao)(jiao)研(yan)(yan)員一(yi)(yi)般是當(dang)地(di)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)骨干(gan)教(jiao)(jiao)師，負(fu)(fu)責(ze)當(dang)地(di)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)課(ke)(ke)(ke)(ke)堂(tang)(tang)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)研(yan)(yan)究工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，既(ji)有(you)(you)(you)一(yi)(yi)定的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)經(jing)驗(yan)(yan)，又有(you)(you)(you)較深(shen)厚(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)專業背景(jing)與教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)理論功底，更(geng)有(you)(you)(you)相當(dang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)組織能(neng)力、領(ling)導(dao)能(neng)力。由他們作(zuo)(zuo)(zuo)為負(fu)(fu)責(ze)人(ren)來開(kai)(kai)展線上(shang)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)課(ke)(ke)(ke)(ke)程建設(she)(she)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)是非常(chang)有(you)(you)(you)益的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)：一(yi)(yi)方(fang)面可(ke)(ke)以有(you)(you)(you)序地(di)開(kai)(kai)展課(ke)(ke)(ke)(ke)程設(she)(she)計工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)；另(ling)一(yi)(yi)方(fang)面也可(ke)(ke)以確(que)(que)保(bao)課(ke)(ke)(ke)(ke)程內容的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)性。（二）骨干(gan)教(jiao)(jiao)師示范在線教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)將有(you)(you)(you)公開(kai)(kai)課(ke)(ke)(ke)(ke)經(jing)歷的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)、特(te)別是參加過各(ge)級各(ge)類(lei)優質(zhi)(zhi)(zhi)課(ke)(ke)(ke)(ke)評比的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)骨干(gan)教(jiao)(jiao)師作(zuo)(zuo)(zuo)為主要力量(liang)，可(ke)(ke)確(que)(que)保(bao)線上(shang)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)課(ke)(ke)(ke)(ke)程的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)整(zheng)體質(zhi)(zhi)(zhi)量(liang)。開(kai)(kai)設(she)(she)公開(kai)(kai)課(ke)(ke)(ke)(ke)、研(yan)(yan)討(tao)課(ke)(ke)(ke)(ke)，是教(jiao)(jiao)研(yan)(yan)部門(men)在日常(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)研(yan)(yan)活(huo)(huo)動中經(jing)常(chang)采(cai)用的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)式，在這(zhe)些活(huo)(huo)動中，涌現(xian)出一(yi)(yi)批(pi)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)經(jing)驗(yan)(yan)豐(feng)(feng)富、專業功底扎實(shi)(shi)、研(yan)(yan)究能(neng)力強(qiang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)骨干(gan)教(jiao)(jiao)師（如圖1）。另(ling)外，教(jiao)(jiao)研(yan)(yan)部門(men)還舉辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)優質(zhi)(zhi)(zhi)課(ke)(ke)(ke)(ke)評比活(huo)(huo)動。這(zhe)些在優質(zhi)(zhi)(zhi)課(ke)(ke)(ke)(ke)評比中獲獎的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)師除了教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)經(jing)驗(yan)(yan)豐(feng)(feng)富、專業知識扎實(shi)(shi)外，還有(you)(you)(you)豐(feng)(feng)富的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)設(she)(she)計、課(ke)(ke)(ke)(ke)堂(tang)(tang)研(yan)(yan)磨(mo)、教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)實(shi)(shi)施(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)經(jing)驗(yan)(yan)。以他們作(zuo)(zuo)(zuo)為線上(shang)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)主力軍，可(ke)(ke)以確(que)(que)保(bao)優質(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)資(zi)源共享(xiang)。

三(san)、提供資源，提高線上課程建設效率

摘要(yao)(yao)(yao)：成(cheng)果(guo)導向是工(gong)程(cheng)(cheng)教育專業(ye)認證的(de)核心(xin)理(li)念，在(zai)(zai)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)教學(xue)改革方面(mian)(mian)具有現(xian)實(shi)的(de)指導意義。在(zai)(zai)疫(yi)情背(bei)(bei)景(jing)(jing)下，在(zai)(zai)線(xian)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)一方面(mian)(mian)需要(yao)(yao)(yao)把線(xian)下課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)在(zai)(zai)線(xian)化，保證“不(bu)停教、不(bu)停學(xue)”，另一方面(mian)(mian)要(yao)(yao)(yao)切實(shi)提升在(zai)(zai)線(xian)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)的(de)教學(xue)質(zhi)量(liang)，推進混(hun)合式(shi)教學(xue)，真正(zheng)貫(guan)徹“以學(xue)生為中(zhong)心(xin)”的(de)教育理(li)念。文章基于(yu)成(cheng)果(guo)導向背(bei)(bei)景(jing)(jing)下混(hun)合式(shi)教學(xue)模式(shi)探(tan)索，對給(gei)排水(shui)(shui)專業(ye)核心(xin)課(ke)(ke)《水(shui)(shui)質(zhi)工(gong)程(cheng)(cheng)學(xue)（上(shang)）》混(hun)合式(shi)教學(xue)進行了分析，以該課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)在(zai)(zai)畢業(ye)要(yao)(yao)(yao)求中(zhong)的(de)能力為出發(fa)點，探(tan)討了課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)教學(xue)方式(shi)，為提高課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)教學(xue)質(zhi)量(liang)提供參(can)考。

關鍵詞：成果導(dao)向(xiang)；線(xian)上線(xian)下；混(hun)合式教(jiao)學；教(jiao)學改革(ge)

2020年伊始(shi)，突如(ru)其來的(de)(de)(de)病(bing)毒(du)肺炎疫情(qing)打亂了各所高(gao)校2020年春季學期教(jiao)學計劃，緊急開(kai)始(shi)在線(xian)課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)教(jiao)育迫在眉睫。隨著高(gao)等(deng)(deng)教(jiao)育的(de)(de)(de)發(fa)展，高(gao)等(deng)(deng)教(jiao)育教(jiao)學模式(shi)也在不(bu)斷改(gai)革(ge)創(chuang)(chuang)新，線(xian)上(shang)授(shou)課(ke)(ke)(ke)(ke)已(yi)不(bu)再(zai)是新鮮事物。自(zi)《教(jiao)育部關于一流(liu)本科(ke)課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)建(jian)設(she)(she)的(de)(de)(de)實施意見》的(de)(de)(de)出(chu)臺(tai)，對一流(liu)本科(ke)課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)建(jian)設(she)(she)提(ti)出(chu)了明確的(de)(de)(de)要求，旨在樹立課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)建(jian)設(she)(she)的(de)(de)(de)新理念，推進課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)創(chuang)(chuang)新，完善以質量為(wei)導(dao)向的(de)(de)(de)課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)建(jian)設(she)(she)激勵機制，形成(cheng)多(duo)類型(xing)、多(duo)樣化的(de)(de)(de)教(jiao)學內(nei)容與(yu)課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)體(ti)系[1-2]。其中“線(xian)上(shang)”、“線(xian)下”混(hun)合(he)教(jiao)學模式(shi)是推薦類型(xing)之一，利用網絡課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)資(zi)源(yuan)開(kai)展混(hun)合(he)式(shi)教(jiao)學改(gai)革(ge)勢在必行。疫情(qing)“催動了”網絡教(jiao)學建(jian)設(she)(she)的(de)(de)(de)步伐，這也為(wei)疫情(qing)期間的(de)(de)(de)線(xian)上(shang)授(shou)課(ke)(ke)(ke)(ke)提(ti)供了資(zi)源(yuan)與(yu)先機。文章以給排(pai)水科(ke)學與(yu)工程(cheng)專業核心課(ke)(ke)(ke)(ke)《水質工程(cheng)學（上(shang)）》為(wei)例(li)，探索基(ji)于成(cheng)果導(dao)向的(de)(de)(de)混(hun)合(he)式(shi)教(jiao)學模式(shi)改(gai)革(ge)。

1成果導向內涵

成(cheng)(cheng)果(guo)(guo)導向教(jiao)(jiao)育(yu)是指基(ji)(ji)于學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)產出的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)，起源(yuan)于美國和澳大(da)利亞的(de)基(ji)(ji)礎教(jiao)(jiao)育(yu)改(gai)革，其內涵包括以(yi)下5個(ge)(ge)方面[3-5]：（1）不同(tong)的(de)時間，不同(tong)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)方法(fa)，所(suo)有學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)都能(neng)(neng)獲得成(cheng)(cheng)功；（2）因人(ren)而異(yi)，建立個(ge)(ge)性(xing)化(hua)考(kao)核與(yu)評(ping)定等級(ji)；（3）因材施(shi)教(jiao)(jiao)，強調(diao)(diao)基(ji)(ji)于學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)成(cheng)(cheng)果(guo)(guo)的(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)評(ping)價，以(yi)學(xue)(xue)(xue)生個(ge)(ge)性(xing)化(hua)評(ping)定等級(ji)為(wei)目標(biao)，以(yi)達(da)成(cheng)(cheng)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)目標(biao)為(wei)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)評(ping)價依(yi)據；（4）強調(diao)(diao)績效責(ze)任，強調(diao)(diao)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)效果(guo)(guo)評(ping)定、學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)成(cheng)(cheng)果(guo)(guo)的(de)達(da)成(cheng)(cheng)，學(xue)(xue)(xue)校、教(jiao)(jiao)師更應(ying)該(gai)為(wei)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)成(cheng)(cheng)效負(fu)責(ze)，并能(neng)(neng)提(ti)出能(neng)(neng)持(chi)續改(gai)進的(de)依(yi)據；（5）教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)目標(biao)應(ying)與(yu)培養(yang)的(de)核心能(neng)(neng)力相對應(ying)，且(qie)明(ming)確落(luo)實在(zai)每(mei)一(yi)門課程中。

2基(ji)于成果導向的線(xian)上、線(xian)下教學模式(shi)探索

【摘要】近年來，教師(shi)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)中涌現出一批(pi)有(you)效培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)模式，其(qi)設計(ji)理(li)(li)念(nian)(nian)大致有(you)如下取(qu)向：一是(shi)(shi)(shi)追求(qiu)滿足參訓(xun)(xun)(xun)教師(shi)需求(qiu)的(de)適應性(xing)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)理(li)(li)念(nian)(nian)；二是(shi)(shi)(shi)指(zhi)向問題解決的(de)任務驅動式培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)理(li)(li)念(nian)(nian)；三是(shi)(shi)(shi)強(qiang)調(diao)基于(yu)教師(shi)職場應用的(de)實(shi)踐(jian)性(xing)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)理(li)(li)念(nian)(nian)；四是(shi)(shi)(shi)重(zhong)視(shi)學(xue)員互(hu)動的(de)參與式培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)理(li)(li)念(nian)(nian)；五(wu)是(shi)(shi)(shi)強(qiang)調(diao)資源(yuan)互(hu)補的(de)合(he)作式培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)理(li)(li)念(nian)(nian)；六是(shi)(shi)(shi)基于(yu)互(hu)聯網資源(yuan)的(de)個性(xing)化(hua)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)理(li)(li)念(nian)(nian)。在培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)模式上設計(ji)中實(shi)踐(jian)這(zhe)些理(li)(li)念(nian)(nian)時建(jian)議堅持如下原則：一是(shi)(shi)(shi)遵循成人學(xue)習特(te)點；二是(shi)(shi)(shi)關注教師(shi)常態化(hua)研修(xiu)需要；三是(shi)(shi)(shi)聚焦(jiao)于(yu)教師(shi)學(xue)習；四是(shi)(shi)(shi)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)課(ke)堂(tang)可包含多(duo)(duo)種(zhong)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)模式；五(wu)是(shi)(shi)(shi)多(duo)(duo)種(zhong)設計(ji)理(li)(li)念(nian)(nian)可集中體現在同一項目模式建(jian)構中。

【關鍵詞(ci)】教(jiao)師；培訓模式(shi)；理(li)念；設計；原則

2010年“國(guo)(guo)培(pei)(pei)(pei)(pei)計(ji)(ji)(ji)(ji)劃”全面(mian)啟動以(yi)來(lai)，國(guo)(guo)家先后組(zu)織(zhi)遴選(xuan)了(le)(le)示范(fan)(fan)性(xing)集中(zhong)(zhong)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)項目(mu)(mu)機構(gou)和遠程(cheng)(cheng)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)項目(mu)(mu)機構(gou)，創建(jian)了(le)(le)“國(guo)(guo)培(pei)(pei)(pei)(pei)計(ji)(ji)(ji)(ji)劃”專(zhuan)家庫(ku)，研(yan)(yan)(yan)制了(le)(le)《“國(guo)(guo)培(pei)(pei)(pei)(pei)計(ji)(ji)(ji)(ji)劃”項目(mu)(mu)管理辦法》，出臺了(le)(le)《“國(guo)(guo)培(pei)(pei)(pei)(pei)計(ji)(ji)(ji)(ji)劃”課(ke)程(cheng)(cheng)標準(zhun)（試行）》，成立了(le)(le)全國(guo)(guo)中(zhong)(zhong)小學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)幼兒園(yuan)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)、校(xiao)園(yuan)長培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)專(zhuan)家工作(zuo)(zuo)組(zu)，研(yan)(yan)(yan)制了(le)(le)《中(zhong)(zhong)小學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)幼兒園(yuan)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)課(ke)程(cheng)(cheng)指(zhi)導(dao)標準(zhun)（義務教(jiao)(jiao)(jiao)育語文、數學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、化學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)）》以(yi)及一系列項目(mu)(mu)管理規(gui)范(fan)(fan)性(xing)文件，積累了(le)(le)海量資源(yuan)，從而(er)使教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)走(zou)向優(you)質高效。培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)中(zhong)(zhong)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)得(de)(de)到實(shi)(shi)惠，培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)體系得(de)(de)到健全，經費(fei)得(de)(de)到持(chi)續(xu)投入(ru)。雖然如(ru)此(ci)，有(you)些項目(mu)(mu)在實(shi)(shi)施中(zhong)(zhong)還存(cun)在問(wen)(wen)題：在時間(jian)設(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)上(shang)對(dui)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)工學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)矛(mao)(mao)盾(dun)(dun)關照不夠(gou)(gou)，導(dao)致(zhi)參訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)率不夠(gou)(gou)高；學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)需(xu)(xu)求(qiu)調研(yan)(yan)(yan)環(huan)(huan)節(jie)(jie)缺(que)失，導(dao)致(zhi)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)與(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)需(xu)(xu)求(qiu)脫(tuo)節(jie)(jie)；不同崗位學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)混合(he)(he)(he)編班導(dao)致(zhi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)需(xu)(xu)求(qiu)各異甚至矛(mao)(mao)盾(dun)(dun)，使主題式(shi)(shi)課(ke)程(cheng)(cheng)設(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)困難；培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)因(yin)師(shi)設(she)(she)(she)(she)課(ke)，導(dao)致(zhi)方案設(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)缺(que)少邏(luo)輯性(xing)、系統(tong)性(xing)；培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)團(tuan)(tuan)隊結構(gou)不合(he)(he)(he)理，一線優(you)秀教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)（教(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)(yan)(yan)員(yuan)）偏少或域外師(shi)資缺(que)失，導(dao)致(zhi)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)脫(tuo)離實(shi)(shi)踐(jian)或學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)術視(shi)野不開闊(kuo)；培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)跟蹤(zong)指(zhi)導(dao)環(huan)(huan)節(jie)(jie)薄(bo)弱，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)用轉化不暢；……究其(qi)(qi)原因(yin)，有(you)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)需(xu)(xu)求(qiu)調查(cha)、培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)時間(jian)安排、培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)課(ke)程(cheng)(cheng)設(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)、培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)團(tuan)(tuan)隊組(zu)建(jian)、課(ke)程(cheng)(cheng)模(mo)(mo)式(shi)(shi)選(xuan)用、訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)后跟蹤(zong)指(zhi)導(dao)等項目(mu)(mu)實(shi)(shi)施環(huan)(huan)節(jie)(jie)流程(cheng)(cheng)缺(que)失問(wen)(wen)題，也有(you)各環(huan)(huan)節(jie)(jie)設(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)與(yu)實(shi)(shi)施不合(he)(he)(he)理問(wen)(wen)題，而(er)這(zhe)些都與(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)模(mo)(mo)式(shi)(shi)設(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)有(you)關。培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)模(mo)(mo)式(shi)(shi)是一系列行為(wei)、策略(lve)的(de)(de)組(zu)合(he)(he)(he)，以(yi)教(jiao)(jiao)(jiao)育學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、心理學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、社會學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)等相關理論作(zuo)(zuo)指(zhi)導(dao)，反(fan)映著(zhu)合(he)(he)(he)理的(de)(de)思維方法，是相對(dui)穩(wen)定、科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)操作(zuo)(zuo)范(fan)(fan)式(shi)(shi)，反(fan)映著(zhu)項目(mu)(mu)實(shi)(shi)施流程(cheng)(cheng)和有(you)效教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)要求(qiu)，表現(xian)為(wei)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)組(zu)織(zhi)模(mo)(mo)式(shi)(shi)和培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)形式(shi)(shi)，能使培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)中(zhong)(zhong)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)與(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)有(you)效便捷。綜(zong)上(shang)，培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)模(mo)(mo)式(shi)(shi)設(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)與(yu)實(shi)(shi)踐(jian)問(wen)(wen)題，已成為(wei)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)質效提升(sheng)的(de)(de)瓶頸。對(dui)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)模(mo)(mo)式(shi)(shi)開展系統(tong)研(yan)(yan)(yan)究，有(you)助于(yu)理解把(ba)握培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)模(mo)(mo)式(shi)(shi)設(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)理念，發現(xian)模(mo)(mo)式(shi)(shi)設(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)問(wen)(wen)題，進(jin)而(er)規(gui)避培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)風險和誤區。有(you)鑒于(yu)此(ci)，筆者著(zhu)眼(yan)于(yu)模(mo)(mo)式(shi)(shi)特色和典型性(xing)，從中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)知網和其(qi)(qi)他可及文獻中(zhong)(zhong)選(xuan)擇樣本(ben)，對(dui)我國(guo)(guo)近(jin)十年來(lai)中(zhong)(zhong)小學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)模(mo)(mo)式(shi)(shi)設(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)理念和實(shi)(shi)踐(jian)原則進(jin)行分析(xi)和思考，茲略(lve)述如(ru)下：

一、教師培(pei)訓(xun)模式設計(ji)的(de)理念取向(xiang)

教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)化(hua)(hua)(hua)(hua)需(xu)(xu)(xu)(xu)(xu)(xu)(xu)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)論(lun)自(zi)(zi)覺(jue)和(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)創新(xin)(xin)，培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)模(mo)(mo)(mo)(mo)(mo)(mo)式(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)設(she)(she)計(ji)(ji)須(xu)以(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)成(cheng)(cheng)(cheng)人學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)心理(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)社會(hui)(hui)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)技(ji)術學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)等(deng)(deng)(deng)(deng)(deng)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)論(lun)為(wei)(wei)(wei)(wei)依據。有(you)(you)(you)(you)(you)(you)(you)(you)效(xiao)(xiao)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)模(mo)(mo)(mo)(mo)(mo)(mo)式(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)是(shi)(shi)(shi)科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)論(lun)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)化(hua)(hua)(hua)(hua)結(jie)(jie)果(guo)，理(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)念(nian)是(shi)(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)模(mo)(mo)(mo)(mo)(mo)(mo)式(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)設(she)(she)計(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)靈(ling)魂。通(tong)過(guo)對(dui)(dui)近十(shi)年來比較(jiao)有(you)(you)(you)(you)(you)(you)(you)(you)代(dai)表(biao)性(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)模(mo)(mo)(mo)(mo)(mo)(mo)式(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)進(jin)(jin)行(xing)分(fen)析(xi)，我們發(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)現(xian)(xian)其(qi)(qi)(qi)設(she)(she)計(ji)(ji)大致遵循如(ru)下(xia)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)念(nian)：1.追求(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)滿足參(can)(can)(can)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)需(xu)(xu)(xu)(xu)(xu)(xu)(xu)求(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)適(shi)應(ying)性(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)念(nian)。該理(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)念(nian)“以(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)者(zhe)(zhe)為(wei)(wei)(wei)(wei)中(zhong)(zhong)心”，遵循著(zhu)做(zuo)事的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)邏輯，與(yu)(yu)陶(tao)行(xing)知(zhi)“教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)要(yao)(yao)根據學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)法子，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)要(yao)(yao)根據做(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)法子”思(si)(si)(si)(si)路(lu)(lu)一(yi)(yi)致，也(ye)(ye)(ye)與(yu)(yu)奧蘇泊爾有(you)(you)(you)(you)(you)(you)(you)(you)效(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)思(si)(si)(si)(si)想相(xiang)(xiang)容(rong)。借(jie)(jie)(jie)助(zhu)(zhu)(zhu)于(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)前(qian)(qian)調(diao)(diao)(diao)查了(le)(le)解(jie)(jie)(jie)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)已知(zhi)、未知(zhi)和(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)所(suo)(suo)需(xu)(xu)(xu)(xu)(xu)(xu)(xu)，能(neng)(neng)(neng)使課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)設(she)(she)計(ji)(ji)更(geng)(geng)具(ju)針對(dui)(dui)性(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)。有(you)(you)(you)(you)(you)(you)(you)(you)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)（胡來寶，2016）提(ti)(ti)(ti)出(chu)(chu)(chu)(chu)(chu)(chu)(chu)“以(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)領(ling)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)模(mo)(mo)(mo)(mo)(mo)(mo)式(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)，強(qiang)(qiang)(qiang)調(diao)(diao)(diao)質(zhi)疑、課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)堂(tang)(tang)、理(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)論(lun)、思(si)(si)(si)(si)考、實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)五位(wei)一(yi)(yi)體(ti)(ti)(ti)，要(yao)(yao)求(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)前(qian)(qian)深(shen)入了(le)(le)解(jie)(jie)(jie)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)需(xu)(xu)(xu)(xu)(xu)(xu)(xu)求(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)，以(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)便因材施(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)。有(you)(you)(you)(you)(you)(you)(you)(you)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)（楊智(zhi)(zhi)，2017）提(ti)(ti)(ti)到(dao)“三(san)(san)需(xu)(xu)(xu)(xu)(xu)(xu)(xu)導(dao)(dao)(dao)(dao)向(xiang)(xiang)”教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)模(mo)(mo)(mo)(mo)(mo)(mo)式(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)，也(ye)(ye)(ye)把滿足學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)發(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)需(xu)(xu)(xu)(xu)(xu)(xu)(xu)求(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)為(wei)(wei)(wei)(wei)其(qi)(qi)(qi)重(zhong)(zhong)要(yao)(yao)導(dao)(dao)(dao)(dao)向(xiang)(xiang)（還涉及(ji)國(guo)家(jia)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)政(zheng)(zheng)(zheng)策落(luo)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)需(xu)(xu)(xu)(xu)(xu)(xu)(xu)求(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)自(zi)(zi)身(shen)發(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)需(xu)(xu)(xu)(xu)(xu)(xu)(xu)求(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)），強(qiang)(qiang)(qiang)調(diao)(diao)(diao)結(jie)(jie)合(he)(he)(he)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)際(ji)診斷學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)需(xu)(xu)(xu)(xu)(xu)(xu)(xu)求(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)，然(ran)后(hou)(hou)確(que)定(ding)(ding)目(mu)(mu)標(biao)、組(zu)(zu)(zu)織內(nei)(nei)(nei)容(rong)、實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)施(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、評價(jia)效(xiao)(xiao)果(guo)，并將(jiang)(jiang)反(fan)(fan)(fan)饋(kui)修(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)訂環(huan)(huan)(huan)節(jie)(jie)貫穿(chuan)于(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)設(she)(she)計(ji)(ji)始終。關(guan)(guan)(guan)于(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)需(xu)(xu)(xu)(xu)(xu)(xu)(xu)求(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)如(ru)何調(diao)(diao)(diao)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)，有(you)(you)(you)(you)(you)(you)(you)(you)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)（孟繁勝等(deng)(deng)(deng)(deng)(deng)，2013）針對(dui)(dui)“因學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)定(ding)(ding)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)：培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)內(nei)(nei)(nei)容(rong)關(guan)(guan)(guan)照(zhao)(zhao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)需(xu)(xu)(xu)(xu)(xu)(xu)(xu)求(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)”，提(ti)(ti)(ti)出(chu)(chu)(chu)(chu)(chu)(chu)(chu)三(san)(san)種(zhong)調(diao)(diao)(diao)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)方(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)式(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)：一(yi)(yi)是(shi)(shi)(shi)結(jie)(jie)合(he)(he)(he)目(mu)(mu)標(biao)任(ren)(ren)(ren)(ren)務(wu)(wu)對(dui)(dui)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)進(jin)(jin)行(xing)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)前(qian)(qian)需(xu)(xu)(xu)(xu)(xu)(xu)(xu)求(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)調(diao)(diao)(diao)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)，以(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)做(zuo)好方(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)案預設(she)(she)，使培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)更(geng)(geng)具(ju)適(shi)應(ying)性(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)。二(er)是(shi)(shi)(shi)重(zhong)(zhong)視(shi)(shi)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)中(zhong)(zhong)座(zuo)談，由(you)(you)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)家(jia)借(jie)(jie)(jie)助(zhu)(zhu)(zhu)與(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)交(jiao)流(liu)(liu)了(le)(le)解(jie)(jie)(jie)授(shou)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)效(xiao)(xiao)果(guo)、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)意(yi)見建議和(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)需(xu)(xu)(xu)(xu)(xu)(xu)(xu)求(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)變化(hua)(hua)(hua)(hua)，以(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)便于(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)微調(diao)(diao)(diao)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)。三(san)(san)是(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)后(hou)(hou)走(zou)(zou)訪，了(le)(le)解(jie)(jie)(jie)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)以(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)致用(yong)(yong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)情(qing)(qing)況及(ji)需(xu)(xu)(xu)(xu)(xu)(xu)(xu)求(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)，相(xiang)(xiang)機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)指(zhi)導(dao)(dao)(dao)(dao)并積累(lei)經(jing)驗(yan)(yan)。2.指(zhi)向(xiang)(xiang)問(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)解(jie)(jie)(jie)決(jue)(jue)(jue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)任(ren)(ren)(ren)(ren)務(wu)(wu)驅動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)式(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)念(nian)。教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)指(zhi)向(xiang)(xiang)問(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)解(jie)(jie)(jie)決(jue)(jue)(jue)和(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)行(xing)為(wei)(wei)(wei)(wei)改進(jin)(jin)。教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)基(ji)(ji)于(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)經(jing)驗(yan)(yan)，在(zai)(zai)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)論(lun)指(zhi)導(dao)(dao)(dao)(dao)下(xia)直面和(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)解(jie)(jie)(jie)決(jue)(jue)(jue)所(suo)(suo)遇問(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)，并通(tong)過(guo)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)反(fan)(fan)(fan)思(si)(si)(si)(si)和(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)表(biao)達，實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)現(xian)(xian)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)論(lun)與(yu)(yu)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)相(xiang)(xiang)互(hu)(hu)(hu)(hu)轉(zhuan)化(hua)(hua)(hua)(hua)與(yu)(yu)發(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)。借(jie)(jie)(jie)此教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)探尋自(zi)(zi)身(shen)生(sheng)(sheng)命意(yi)義(yi)，豐(feng)富(fu)情(qing)(qing)感體(ti)(ti)(ti)驗(yan)(yan)，磨煉意(yi)志品格(ge)，強(qiang)(qiang)(qiang)化(hua)(hua)(hua)(hua)自(zi)(zi)我價(jia)值感。任(ren)(ren)(ren)(ren)務(wu)(wu)驅動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)式(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)借(jie)(jie)(jie)助(zhu)(zhu)(zhu)問(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)解(jie)(jie)(jie)決(jue)(jue)(jue)任(ren)(ren)(ren)(ren)務(wu)(wu)驅動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)修(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)。有(you)(you)(you)(you)(you)(you)(you)(you)關(guan)(guan)(guan)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)（解(jie)(jie)(jie)書等(deng)(deng)(deng)(deng)(deng)，2014）介紹(shao)了(le)(le)任(ren)(ren)(ren)(ren)務(wu)(wu)驅動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)式(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)端(duan)(duan)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)模(mo)(mo)(mo)(mo)(mo)(mo)式(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)，項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)組(zu)(zu)(zu)以(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)關(guan)(guan)(guan)鍵問(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)為(wei)(wei)(wei)(wei)主(zhu)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)，對(dui)(dui)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)進(jin)(jin)行(xing)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)例(li)(li)開(kai)發(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)，然(ran)后(hou)(hou)由(you)(you)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)用(yong)(yong)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)生(sheng)(sheng)成(cheng)(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)例(li)(li)資源(yuan)(yuan)(yuan)借(jie)(jie)(jie)助(zhu)(zhu)(zhu)網(wang)(wang)(wang)絡培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)其(qi)(qi)(qi)他教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)。模(mo)(mo)(mo)(mo)(mo)(mo)式(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)中(zhong)(zhong)先(xian)“研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)”后(hou)(hou)“訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)”，“研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)”為(wei)(wei)(wei)(wei)“訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)”而(er)來，旨在(zai)(zai)開(kai)發(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)、錘煉培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)資。助(zhu)(zhu)(zhu)力(li)(li)(li)名(ming)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)、專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)家(jia)型(xing)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)發(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)端(duan)(duan)項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)，常(chang)以(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)任(ren)(ren)(ren)(ren)務(wu)(wu)驅動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)進(jin)(jin)修(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)，即以(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)“研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)”拉動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)“訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)”，“訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)”為(wei)(wei)(wei)(wei)“研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)”而(er)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)。有(you)(you)(you)(you)(you)(you)(you)(you)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)（呂立杰(jie)，2019）介紹(shao)過(guo)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)家(jia)型(xing)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)養(yang)對(dui)(dui)象(xiang)(xiang)高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)級(ji)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)修(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)模(mo)(mo)(mo)(mo)(mo)(mo)式(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)。項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)施(shi)時要(yao)(yao)求(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)前(qian)(qian)反(fan)(fan)(fan)思(si)(si)(si)(si)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)問(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)，并在(zai)(zai)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)論(lun)導(dao)(dao)(dao)(dao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)指(zhi)導(dao)(dao)(dao)(dao)下(xia)選(xuan)擇(ze)(ze)關(guan)(guan)(guan)鍵性(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)問(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)為(wei)(wei)(wei)(wei)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)，然(ran)后(hou)(hou)借(jie)(jie)(jie)助(zhu)(zhu)(zhu)集(ji)(ji)(ji)(ji)中(zhong)(zhong)面授(shou)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)論(lun)、收集(ji)(ji)(ji)(ji)資料，明(ming)確(que)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)思(si)(si)(si)(si)路(lu)(lu)并開(kai)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)，再在(zai)(zai)“影(ying)(ying)子培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)”、返(fan)崗(gang)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)環(huan)(huan)(huan)節(jie)(jie)開(kai)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)行(xing)動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)、撰寫研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)報告，最后(hou)(hou)參(can)(can)(can)加(jia)結(jie)(jie)業(ye)答(da)辯。期(qi)間(jian)(jian)(jian)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)要(yao)(yao)準備結(jie)(jie)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)報告、，開(kai)設(she)(she)名(ming)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)論(lun)壇、公開(kai)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)、示(shi)范課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)，要(yao)(yao)帶(dai)徒弟、巡回指(zhi)導(dao)(dao)(dao)(dao)……為(wei)(wei)(wei)(wei)了(le)(le)完(wan)成(cheng)(cheng)(cheng)這(zhe)些任(ren)(ren)(ren)(ren)務(wu)(wu)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)會(hui)(hui)積極(ji)主(zhu)動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)地(di)(di)(di)投身(shen)于(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)修(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)。3.強(qiang)(qiang)(qiang)調(diao)(diao)(diao)基(ji)(ji)于(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)職(zhi)(zhi)場(chang)應(ying)用(yong)(yong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)性(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)念(nian)。所(suo)(suo)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)知(zhi)識只有(you)(you)(you)(you)(you)(you)(you)(you)被用(yong)(yong)于(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)并取(qu)(qu)(qu)(qu)得(de)(de)明(ming)顯(xian)成(cheng)(cheng)(cheng)效(xiao)(xiao)，才能(neng)(neng)(neng)真正被學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)者(zhe)(zhe)吸(xi)收內(nei)(nei)(nei)化(hua)(hua)(hua)(hua)。教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)具(ju)有(you)(you)(you)(you)(you)(you)(you)(you)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)指(zhi)向(xiang)(xiang)性(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)，要(yao)(yao)求(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)基(ji)(ji)于(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)職(zhi)(zhi)場(chang)環(huan)(huan)(huan)境(jing)，在(zai)(zai)解(jie)(jie)(jie)決(jue)(jue)(jue)問(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)中(zhong)(zhong)反(fan)(fan)(fan)思(si)(si)(si)(si)、檢驗(yan)(yan)、內(nei)(nei)(nei)化(hua)(hua)(hua)(hua)所(suo)(suo)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)知(zhi)識。培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)場(chang)域(yu)(yu)有(you)(you)(you)(you)(you)(you)(you)(you)多(duo)種(zhong)設(she)(she)計(ji)(ji)方(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)式(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)：一(yi)(yi)是(shi)(shi)(shi)以(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)任(ren)(ren)(ren)(ren)職(zhi)(zhi)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)為(wei)(wei)(wei)(wei)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)場(chang)域(yu)(yu)，便于(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)效(xiao)(xiao)能(neng)(neng)(neng)轉(zhuan)化(hua)(hua)(hua)(hua)。有(you)(you)(you)(you)(you)(you)(you)(you)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)（孫(sun)惠利，2017）提(ti)(ti)(ti)出(chu)(chu)(chu)(chu)(chu)(chu)(chu)“三(san)(san)位(wei)一(yi)(yi)體(ti)(ti)(ti)”協同(tong)(tong)(tong)(tong)創新(xin)(xin)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)模(mo)(mo)(mo)(mo)(mo)(mo)式(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)，強(qiang)(qiang)(qiang)調(diao)(diao)(diao)重(zhong)(zhong)視(shi)(shi)高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、地(di)(di)(di)方(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)行(xing)政(zheng)(zheng)(zheng)部門(men)(men)(men)與(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)任(ren)(ren)(ren)(ren)職(zhi)(zhi)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)密切結(jie)(jie)合(he)(he)(he)：高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)提(ti)(ti)(ti)供(gong)(gong)(gong)(gong)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)論(lun)引(yin)領(ling)，地(di)(di)(di)方(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)行(xing)政(zheng)(zheng)(zheng)部門(men)(men)(men)提(ti)(ti)(ti)供(gong)(gong)(gong)(gong)行(xing)政(zheng)(zheng)(zheng)支(zhi)持(chi)(chi)(chi)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)任(ren)(ren)(ren)(ren)職(zhi)(zhi)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)提(ti)(ti)(ti)供(gong)(gong)(gong)(gong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)發(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)場(chang)域(yu)(yu)——為(wei)(wei)(wei)(wei)其(qi)(qi)(qi)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)所(suo)(suo)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、強(qiang)(qiang)(qiang)化(hua)(hua)(hua)(hua)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)效(xiao)(xiao)能(neng)(neng)(neng)提(ti)(ti)(ti)供(gong)(gong)(gong)(gong)機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)會(hui)(hui)和(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)反(fan)(fan)(fan)饋(kui)，助(zhu)(zhu)(zhu)推(tui)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)論(lun)向(xiang)(xiang)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)轉(zhuan)化(hua)(hua)(hua)(hua)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)改進(jin)(jin)項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)多(duo)采用(yong)(yong)這(zhe)種(zhong)模(mo)(mo)(mo)(mo)(mo)(mo)式(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)，以(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)中(zhong)(zhong)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)為(wei)(wei)(wei)(wei)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)和(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)發(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)基(ji)(ji)地(di)(di)(di)，開(kai)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)、主(zhu)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)、課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)等(deng)(deng)(deng)(deng)(deng)。二(er)是(shi)(shi)(shi)在(zai)(zai)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)中(zhong)(zhong)創設(she)(she)職(zhi)(zhi)場(chang)型(xing)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)環(huan)(huan)(huan)境(jing)，以(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)便教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)在(zai)(zai)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)中(zhong)(zhong)成(cheng)(cheng)(cheng)長。有(you)(you)(you)(you)(you)(you)(you)(you)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)（秦文等(deng)(deng)(deng)(deng)(deng)，2018）提(ti)(ti)(ti)出(chu)(chu)(chu)(chu)(chu)(chu)(chu)“學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)堂(tang)(tang)”模(mo)(mo)(mo)(mo)(mo)(mo)式(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)：由(you)(you)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)組(zu)(zu)(zu)成(cheng)(cheng)(cheng)集(ji)(ji)(ji)(ji)體(ti)(ti)(ti)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)堂(tang)(tang)，作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)為(wei)(wei)(wei)(wei)其(qi)(qi)(qi)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)堂(tang)(tang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)及(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)行(xing)為(wei)(wei)(wei)(wei)打磨優(you)(you)(you)化(hua)(hua)(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)場(chang)型(xing)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)環(huan)(huan)(huan)境(jing)。該模(mo)(mo)(mo)(mo)(mo)(mo)式(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)涉及(ji)選(xuan)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)（學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)自(zi)(zi)主(zhu)分(fen)組(zu)(zu)(zu)選(xuan)擇(ze)(ze)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)和(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)內(nei)(nei)(nei)容(rong)并設(she)(she)計(ji)(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)）、聊(liao)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)（學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)在(zai)(zai)全班范圍交(jiao)流(liu)(liu)討(tao)(tao)論(lun)選(xuan)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)內(nei)(nei)(nei)容(rong)）、磨課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)（組(zu)(zu)(zu)內(nei)(nei)(nei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)微格(ge)試講(jiang)、研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)打磨課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)堂(tang)(tang)）、上(shang)(shang)(shang)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)（學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)現(xian)(xian)場(chang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，其(qi)(qi)(qi)他學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)觀(guan)摩）、思(si)(si)(si)(si)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)（高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)、授(shou)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)、一(yi)(yi)線(xian)(xian)(xian)普通(tong)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)和(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)其(qi)(qi)(qi)他學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)共同(tong)(tong)(tong)(tong)評課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)、反(fan)(fan)(fan)思(si)(si)(si)(si)）五個(ge)(ge)環(huan)(huan)(huan)節(jie)(jie)，關(guan)(guan)(guan)注專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)引(yin)領(ling)尤其(qi)(qi)(qi)是(shi)(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)探究(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)，致力(li)(li)(li)于(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)行(xing)為(wei)(wei)(wei)(wei)改進(jin)(jin)。三(san)(san)是(shi)(shi)(shi)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)導(dao)(dao)(dao)(dao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)任(ren)(ren)(ren)(ren)職(zhi)(zhi)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)和(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)任(ren)(ren)(ren)(ren)職(zhi)(zhi)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)共同(tong)(tong)(tong)(tong)構(gou)(gou)(gou)成(cheng)(cheng)(cheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)修(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)場(chang)域(yu)(yu)。有(you)(you)(you)(you)(you)(you)(you)(you)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)（王北生(sheng)(sheng)等(deng)(deng)(deng)(deng)(deng)，2014）介紹(shao)了(le)(le)置(zhi)換(huan)脫產研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)修(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)五環(huan)(huan)(huan)節(jie)(jie)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)施(shi)模(mo)(mo)(mo)(mo)(mo)(mo)式(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)：集(ji)(ji)(ji)(ji)中(zhong)(zhong)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)修(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)（25天）—影(ying)(ying)子教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)（30天）——返(fan)崗(gang)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)修(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)（10天）——集(ji)(ji)(ji)(ji)中(zhong)(zhong)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)修(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)（25天）——后(hou)(hou)期(qi)跟蹤指(zhi)導(dao)(dao)(dao)(dao)（至(zhi)少(shao)6個(ge)(ge)月）。在(zai)(zai)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)修(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)環(huan)(huan)(huan)節(jie)(jie)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)要(yao)(yao)參(can)(can)(can)加(jia)“影(ying)(ying)子培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)”，如(ru)影(ying)(ying)隨形(xing)地(di)(di)(di)跟隨實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)導(dao)(dao)(dao)(dao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)，要(yao)(yao)參(can)(can)(can)加(jia)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)觀(guan)摩、考察、講(jiang)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)大賽以(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)及(ji)備課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)坊(fang)活動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)。在(zai)(zai)返(fan)崗(gang)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)修(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)階(jie)(jie)(jie)段(duan)，要(yao)(yao)結(jie)(jie)合(he)(he)(he)第一(yi)(yi)階(jie)(jie)(jie)段(duan)準備的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)修(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)和(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)修(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)中(zhong)(zhong)發(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)現(xian)(xian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)問(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)，確(que)定(ding)(ding)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)本(ben)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)修(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)主(zhu)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)，并結(jie)(jie)合(he)(he)(he)與(yu)(yu)頂崗(gang)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)生(sheng)(sheng)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)討(tao)(tao)解(jie)(jie)(jie)決(jue)(jue)(jue)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)問(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)來撰寫主(zhu)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)修(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)報告，同(tong)(tong)(tong)(tong)時發(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)現(xian)(xian)新(xin)(xin)問(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)去參(can)(can)(can)加(jia)第四階(jie)(jie)(jie)段(duan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)集(ji)(ji)(ji)(ji)中(zhong)(zhong)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)修(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)。該模(mo)(mo)(mo)(mo)(mo)(mo)式(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)中(zhong)(zhong)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)場(chang)域(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)建構(gou)(gou)(gou)將(jiang)(jiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)置(zhi)于(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)真實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)情(qing)(qing)境(jing)，通(tong)過(guo)對(dui)(dui)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)行(xing)為(wei)(wei)(wei)(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)觀(guan)察思(si)(si)(si)(si)考和(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)，使學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)更(geng)(geng)易(yi)將(jiang)(jiang)所(suo)(suo)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)用(yong)(yong)于(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)，更(geng)(geng)易(yi)體(ti)(ti)(ti)驗(yan)(yan)和(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)感悟導(dao)(dao)(dao)(dao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)情(qing)(qing)感態(tai)度(du)價(jia)值觀(guan)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)領(ling)略(lve)其(qi)(qi)(qi)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)智(zhi)(zhi)慧，優(you)(you)(you)化(hua)(hua)(hua)(hua)自(zi)(zi)身(shen)心智(zhi)(zhi)模(mo)(mo)(mo)(mo)(mo)(mo)式(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)。4.重(zhong)(zhong)視(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)互(hu)(hu)(hu)(hu)動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)參(can)(can)(can)與(yu)(yu)式(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)念(nian)。成(cheng)(cheng)(cheng)人在(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)中(zhong)(zhong)有(you)(you)(you)(you)(you)(you)(you)(you)追求(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)平(ping)(ping)等(deng)(deng)(deng)(deng)(deng)交(jiao)流(liu)(liu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)特(te)性(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)，互(hu)(hu)(hu)(hu)動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)參(can)(can)(can)與(yu)(yu)性(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)能(neng)(neng)(neng)調(diao)(diao)(diao)動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)積極(ji)性(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)。從互(hu)(hu)(hu)(hu)動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)主(zhu)體(ti)(ti)(ti)看，互(hu)(hu)(hu)(hu)動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)參(can)(can)(can)與(yu)(yu)有(you)(you)(you)(you)(you)(you)(you)(you)幾種(zhong)取(qu)(qu)(qu)(qu)向(xiang)(xiang)：一(yi)(yi)是(shi)(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)與(yu)(yu)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)構(gou)(gou)(gou)間(jian)(jian)(jian)互(hu)(hu)(hu)(hu)動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)。有(you)(you)(you)(you)(you)(you)(you)(you)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)（陳志其(qi)(qi)(qi)，2015）提(ti)(ti)(ti)到(dao)“菜單(dan)(dan)式(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)”培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)模(mo)(mo)(mo)(mo)(mo)(mo)式(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)：學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)根據培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)構(gou)(gou)(gou)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)菜單(dan)(dan)選(xuan)修(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)，培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)構(gou)(gou)(gou)也(ye)(ye)(ye)可據學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)需(xu)(xu)(xu)(xu)(xu)(xu)(xu)求(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)為(wei)(wei)(wei)(wei)其(qi)(qi)(qi)量身(shen)定(ding)(ding)制課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)方(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)案。還有(you)(you)(you)(you)(you)(you)(you)(you)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)（李茜，2015）提(ti)(ti)(ti)出(chu)(chu)(chu)(chu)(chu)(chu)(chu)協商(shang)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)模(mo)(mo)(mo)(mo)(mo)(mo)式(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)，在(zai)(zai)明(ming)確(que)“抽取(qu)(qu)(qu)(qu)代(dai)表(biao)—協商(shang)約(yue)定(ding)(ding)—實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)探究(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)—展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)示(shi)反(fan)(fan)(fan)思(si)(si)(si)(si)”培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)流(liu)(liu)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)基(ji)(ji)礎(chu)(chu)(chu)上(shang)(shang)(shang)，按(an)(an)照(zhao)(zhao)隨機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)性(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)、目(mu)(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)性(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)等(deng)(deng)(deng)(deng)(deng)原則抽取(qu)(qu)(qu)(qu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)代(dai)表(biao)與(yu)(yu)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)構(gou)(gou)(gou)對(dui)(dui)話，協商(shang)確(que)定(ding)(ding)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)內(nei)(nei)(nei)容(rong)和(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)方(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)法等(deng)(deng)(deng)(deng)(deng)。二(er)是(shi)(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)與(yu)(yu)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)家(jia)間(jian)(jian)(jian)互(hu)(hu)(hu)(hu)動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)。主(zhu)要(yao)(yao)是(shi)(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)提(ti)(ti)(ti)問(wen)(wen)、專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)家(jia)答(da)疑、培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)家(jia)向(xiang)(xiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)了(le)(le)解(jie)(jie)(jie)授(shou)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)效(xiao)(xiao)果(guo)和(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)征求(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)意(yi)見。在(zai)(zai)有(you)(you)(you)(you)(you)(you)(you)(you)關(guan)(guan)(guan)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)（葉立軍等(deng)(deng)(deng)(deng)(deng)，2017）提(ti)(ti)(ti)出(chu)(chu)(chu)(chu)(chu)(chu)(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)PET合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)模(mo)(mo)(mo)(mo)(mo)(mo)式(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)中(zhong)(zhong)，高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(Professor)借(jie)(jie)(jie)助(zhu)(zhu)(zhu)相(xiang)(xiang)關(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)論(lun)對(dui)(dui)中(zhong)(zhong)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)（Teacher）學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)行(xing)為(wei)(wei)(wei)(wei)問(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)進(jin)(jin)行(xing)分(fen)析(xi)，并與(yu)(yu)中(zhong)(zhong)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)優(you)(you)(you)秀教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(Expert)、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)進(jin)(jin)行(xing)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)討(tao)(tao)，以(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)使學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)認識到(dao)問(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)癥結(jie)(jie)和(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)解(jie)(jie)(jie)決(jue)(jue)(jue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)必要(yao)(yao)性(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)，進(jin)(jin)而(er)積極(ji)參(can)(can)(can)與(yu)(yu)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)修(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)。三(san)(san)是(shi)(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)間(jian)(jian)(jian)互(hu)(hu)(hu)(hu)動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)。重(zhong)(zhong)在(zai)(zai)借(jie)(jie)(jie)助(zhu)(zhu)(zhu)頭腦風暴(bao)、智(zhi)(zhi)慧分(fen)享等(deng)(deng)(deng)(deng)(deng)方(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)式(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)，圍繞相(xiang)(xiang)關(guan)(guan)(guan)主(zhu)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)交(jiao)換(huan)、創生(sheng)(sheng)思(si)(si)(si)(si)想觀(guan)點。有(you)(you)(you)(you)(you)(you)(you)(you)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)（張賽園，2015）介紹(shao)了(le)(le)“世界咖啡”匯(hui)(hui)談模(mo)(mo)(mo)(mo)(mo)(mo)式(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)：匯(hui)(hui)談前(qian)(qian)選(xuan)出(chu)(chu)(chu)(chu)(chu)(chu)(chu)“桌(zhuo)長”，并布置(zhi)輕松(song)自(zi)(zi)由(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)環(huan)(huan)(huan)境(jing)，將(jiang)(jiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)按(an)(an)每組(zu)(zu)(zu)4—8人分(fen)成(cheng)(cheng)(cheng)若干小(xiao)組(zu)(zu)(zu)；還要(yao)(yao)設(she)(she)定(ding)(ding)負(fu)責(ze)調(diao)(diao)(diao)控(kong)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)序(xu)和(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)總結(jie)(jie)交(jiao)流(liu)(liu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)2名(ming)主(zhu)持(chi)(chi)(chi)人，組(zu)(zu)(zu)織小(xiao)組(zu)(zu)(zu)多(duo)輪循環(huan)(huan)(huan)匯(hui)(hui)談，保證每個(ge)(ge)人都有(you)(you)(you)(you)(you)(you)(you)(you)發(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)言機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)會(hui)(hui)；最后(hou)(hou)是(shi)(shi)(shi)集(ji)(ji)(ji)(ji)體(ti)(ti)(ti)匯(hui)(hui)談、交(jiao)流(liu)(liu)總結(jie)(jie)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)在(zai)(zai)平(ping)(ping)等(deng)(deng)(deng)(deng)(deng)自(zi)(zi)由(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)交(jiao)流(liu)(liu)中(zhong)(zhong)主(zhu)體(ti)(ti)(ti)性(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)得(de)(de)到(dao)尊重(zhong)(zhong)，參(can)(can)(can)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)得(de)(de)到(dao)激(ji)發(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)，智(zhi)(zhi)力(li)(li)(li)和(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)經(jing)驗(yan)(yan)資源(yuan)(yuan)(yuan)得(de)(de)到(dao)挖掘(jue)——每個(ge)(ge)人既(ji)可為(wei)(wei)(wei)(wei)知(zhi)識信息的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)吸(xi)收學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)者(zhe)(zhe)，也(ye)(ye)(ye)可為(wei)(wei)(wei)(wei)經(jing)驗(yan)(yan)觀(guan)點的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)輸出(chu)(chu)(chu)(chu)(chu)(chu)(chu)分(fen)享者(zhe)(zhe)。5.強(qiang)(qiang)(qiang)調(diao)(diao)(diao)資源(yuan)(yuan)(yuan)互(hu)(hu)(hu)(hu)補(bu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)式(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)念(nian)。能(neng)(neng)(neng)吸(xi)引(yin)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)參(can)(can)(can)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)優(you)(you)(you)質(zhi)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)需(xu)(xu)(xu)(xu)(xu)(xu)(xu)要(yao)(yao)高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)水平(ping)(ping)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)資、高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)質(zhi)量課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)、高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)效(xiao)(xiao)能(neng)(neng)(neng)管理(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)。盤(pan)活資源(yuan)(yuan)(yuan)須(xu)走(zou)(zou)資源(yuan)(yuan)(yuan)互(hu)(hu)(hu)(hu)補(bu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)發(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)道路(lu)(lu)，合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)有(you)(you)(you)(you)(you)(you)(you)(you)多(duo)種(zhong)方(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)式(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)：一(yi)(yi)是(shi)(shi)(shi)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)構(gou)(gou)(gou)間(jian)(jian)(jian)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)。即由(you)(you)兩個(ge)(ge)以(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)上(shang)(shang)(shang)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)構(gou)(gou)(gou)借(jie)(jie)(jie)助(zhu)(zhu)(zhu)各(ge)自(zi)(zi)優(you)(you)(you)勢資源(yuan)(yuan)(yuan)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)施(shi)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)。前(qian)(qian)文提(ti)(ti)(ti)到(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)“專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)家(jia)型(xing)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)養(yang)對(dui)(dui)象(xiang)(xiang)高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)級(ji)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)修(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)模(mo)(mo)(mo)(mo)(mo)(mo)式(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)”就建基(ji)(ji)于(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)構(gou)(gou)(gou)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)——高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)負(fu)責(ze)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)論(lun)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)和(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)指(zhi)導(dao)(dao)(dao)(dao)，優(you)(you)(you)質(zhi)中(zhong)(zhong)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)負(fu)責(ze)影(ying)(ying)子培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)、參(can)(can)(can)觀(guan)考察、同(tong)(tong)(tong)(tong)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)異構(gou)(gou)(gou)等(deng)(deng)(deng)(deng)(deng)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)修(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)，網(wang)(wang)(wang)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)構(gou)(gou)(gou)負(fu)責(ze)在(zai)(zai)線(xian)(xian)(xian)資源(yuan)(yuan)(yuan)支(zhi)撐服務(wu)(wu)，地(di)(di)(di)方(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)構(gou)(gou)(gou)負(fu)責(ze)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)返(fan)崗(gang)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)管理(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)。機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)構(gou)(gou)(gou)間(jian)(jian)(jian)優(you)(you)(you)勢互(hu)(hu)(hu)(hu)補(bu)，優(you)(you)(you)化(hua)(hua)(hua)(hua)了(le)(le)項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)施(shi)。“國(guo)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)計(ji)(ji)劃”對(dui)(dui)高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)等(deng)(deng)(deng)(deng)(deng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、具(ju)備資質(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)公辦(ban)民辦(ban)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)構(gou)(gou)(gou)、縣(xian)級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)發(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)中(zhong)(zhong)心和(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)優(you)(you)(you)質(zhi)中(zhong)(zhong)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)幼兒園協同(tong)(tong)(tong)(tong)申報項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)要(yao)(yao)求(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)，也(ye)(ye)(ye)體(ti)(ti)(ti)現(xian)(xian)了(le)(le)機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)構(gou)(gou)(gou)資源(yuan)(yuan)(yuan)整合(he)(he)(he)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)思(si)(si)(si)(si)路(lu)(lu)。二(er)是(shi)(shi)(shi)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)構(gou)(gou)(gou)與(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)任(ren)(ren)(ren)(ren)職(zhi)(zhi)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)間(jian)(jian)(jian)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)。有(you)(you)(you)(you)(you)(you)(you)(you)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)（楊國(guo)英等(deng)(deng)(deng)(deng)(deng)，2019）提(ti)(ti)(ti)出(chu)(chu)(chu)(chu)(chu)(chu)(chu)“校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)科(ke)(ke)”一(yi)(yi)體(ti)(ti)(ti)管理(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)制，強(qiang)(qiang)(qiang)調(diao)(diao)(diao)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)、科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)、電教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)等(deng)(deng)(deng)(deng)(deng)機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)構(gou)(gou)(gou)與(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)任(ren)(ren)(ren)(ren)職(zhi)(zhi)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)，優(you)(you)(you)勢互(hu)(hu)(hu)(hu)補(bu)地(di)(di)(di)助(zhu)(zhu)(zhu)力(li)(li)(li)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)發(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)：學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)任(ren)(ren)(ren)(ren)職(zhi)(zhi)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)總結(jie)(jie)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)問(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)，形(xing)成(cheng)(cheng)(cheng)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)；教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)部門(men)(men)(men)提(ti)(ti)(ti)供(gong)(gong)(gong)(gong)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)法論(lun)指(zhi)導(dao)(dao)(dao)(dao)；培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)部門(men)(men)(men)幫助(zhu)(zhu)(zhu)夯實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)論(lun)基(ji)(ji)礎(chu)(chu)(chu)；科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)部門(men)(men)(men)側重(zhong)(zhong)挖掘(jue)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)行(xing)為(wei)(wei)(wei)(wei)背(bei)后(hou)(hou)深(shen)層(ceng)次理(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)論(lun)——這(zhe)些信息最后(hou)(hou)都反(fan)(fan)(fan)饋(kui)給(gei)(gei)一(yi)(yi)線(xian)(xian)(xian)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)，助(zhu)(zhu)(zhu)推(tui)問(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)解(jie)(jie)(jie)決(jue)(jue)(jue)。該模(mo)(mo)(mo)(mo)(mo)(mo)式(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)打造了(le)(le)優(you)(you)(you)秀教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)修(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)“生(sheng)(sheng)態(tai)圈(quan)”，有(you)(you)(you)(you)(you)(you)(you)(you)利于(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)全方(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)位(wei)立體(ti)(ti)(ti)化(hua)(hua)(hua)(hua)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)養(yang)。三(san)(san)是(shi)(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)任(ren)(ren)(ren)(ren)職(zhi)(zhi)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)間(jian)(jian)(jian)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)。有(you)(you)(you)(you)(you)(you)(you)(you)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)（張翔等(deng)(deng)(deng)(deng)(deng)，2016）提(ti)(ti)(ti)出(chu)(chu)(chu)(chu)(chu)(chu)(chu)“多(duo)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)聯培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)”校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)本(ben)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)模(mo)(mo)(mo)(mo)(mo)(mo)式(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)：組(zu)(zu)(zu)織區域(yu)(yu)內(nei)(nei)(nei)多(duo)所(suo)(suo)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)建成(cheng)(cheng)(cheng)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)聯盟(meng)(meng)，以(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)修(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)共同(tong)(tong)(tong)(tong)體(ti)(ti)(ti)為(wei)(wei)(wei)(wei)基(ji)(ji)本(ben)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)單(dan)(dan)位(wei)，聯盟(meng)(meng)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)各(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)首席教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)著(zhu)眼(yan)于(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)能(neng)(neng)(neng)力(li)(li)(li)發(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)，輪流(liu)(liu)主(zhu)持(chi)(chi)(chi)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)活動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)，借(jie)(jie)(jie)助(zhu)(zhu)(zhu)“同(tong)(tong)(tong)(tong)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)異構(gou)(gou)(gou)”等(deng)(deng)(deng)(deng)(deng)方(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)式(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)，以(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)一(yi)(yi)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)優(you)(you)(you)勢學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)帶(dai)動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)其(qi)(qi)(qi)他學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)質(zhi)量提(ti)(ti)(ti)升。這(zhe)種(zhong)多(duo)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)、分(fen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)以(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)先(xian)進(jin)(jin)帶(dai)一(yi)(yi)般(ban)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)策略(lve)，可整合(he)(he)(he)區域(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)優(you)(you)(you)質(zhi)資源(yuan)(yuan)(yuan)，實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)現(xian)(xian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)均(jun)衡發(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)。6.基(ji)(ji)于(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)互(hu)(hu)(hu)(hu)聯網(wang)(wang)(wang)資源(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)個(ge)(ge)性(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)化(hua)(hua)(hua)(hua)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)念(nian)。成(cheng)(cheng)(cheng)人學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)具(ju)有(you)(you)(you)(you)(you)(you)(you)(you)自(zi)(zi)我導(dao)(dao)(dao)(dao)向(xiang)(xiang)性(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)特(te)點。網(wang)(wang)(wang)絡研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)修(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)平(ping)(ping)臺以(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)其(qi)(qi)(qi)資源(yuan)(yuan)(yuan)豐(feng)富(fu)性(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)、遠程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)交(jiao)互(hu)(hu)(hu)(hu)性(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)方(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)便學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)突破時空限制進(jin)(jin)行(xing)選(xuan)擇(ze)(ze)性(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)、個(ge)(ge)性(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)化(hua)(hua)(hua)(hua)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)，從而(er)使網(wang)(wang)(wang)絡化(hua)(hua)(hua)(hua)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)修(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)成(cheng)(cheng)(cheng)為(wei)(wei)(wei)(wei)工(gong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)矛(mao)盾突出(chu)(chu)(chu)(chu)(chu)(chu)(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)所(suo)(suo)倚重(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)種(zhong)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)修(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)模(mo)(mo)(mo)(mo)(mo)(mo)式(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)。在(zai)(zai)疫情(qing)(qing)防控(kong)期(qi)間(jian)(jian)(jian)，網(wang)(wang)(wang)絡培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)用(yong)(yong)和(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)地(di)(di)(di)位(wei)愈加(jia)彰顯(xian)。網(wang)(wang)(wang)絡培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)有(you)(you)(you)(you)(you)(you)(you)(you)多(duo)種(zhong)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)形(xing)式(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)：一(yi)(yi)是(shi)(shi)(shi)以(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)私播課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)開(kai)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)在(zai)(zai)線(xian)(xian)(xian)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)。有(you)(you)(you)(you)(you)(you)(you)(you)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)（黃建鋒，2017）介紹(shao)了(le)(le)基(ji)(ji)于(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)小(xiao)規模(mo)(mo)(mo)(mo)(mo)(mo)限制性(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)在(zai)(zai)線(xian)(xian)(xian)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)（也(ye)(ye)(ye)稱“私播課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)”）的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)模(mo)(mo)(mo)(mo)(mo)(mo)式(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)。私播課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)對(dui)(dui)符(fu)合(he)(he)(he)條件者(zhe)(zhe)開(kai)放、給(gei)(gei)予個(ge)(ge)性(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)化(hua)(hua)(hua)(hua)指(zhi)導(dao)(dao)(dao)(dao)、支(zhi)持(chi)(chi)(chi)線(xian)(xian)(xian)上(shang)(shang)(shang)互(hu)(hu)(hu)(hu)動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)與(yu)(yu)測試。它(ta)為(wei)(wei)(wei)(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)提(ti)(ti)(ti)供(gong)(gong)(gong)(gong)了(le)(le)線(xian)(xian)(xian)上(shang)(shang)(shang)優(you)(you)(you)質(zhi)資源(yuan)(yuan)(yuan)、強(qiang)(qiang)(qiang)化(hua)(hua)(hua)(hua)了(le)(le)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)體(ti)(ti)(ti)驗(yan)(yan)過(guo)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)、關(guan)(guan)(guan)照(zhao)(zhao)了(le)(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)個(ge)(ge)性(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)化(hua)(hua)(hua)(hua)需(xu)(xu)(xu)(xu)(xu)(xu)(xu)求(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)，能(neng)(neng)(neng)激(ji)發(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)其(qi)(qi)(qi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)興(xing)趣。二(er)是(shi)(shi)(shi)將(jiang)(jiang)“翻(fan)轉(zhuan)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)堂(tang)(tang)”引(yin)入培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)。有(you)(you)(you)(you)(you)(you)(you)(you)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)（周(zhou)進(jin)(jin)軍，2017）介紹(shao)了(le)(le)該做(zuo)法：要(yao)(yao)求(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)在(zai)(zai)信息技(ji)術環(huan)(huan)(huan)境(jing)下(xia)先(xian)自(zi)(zi)主(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)相(xiang)(xiang)關(guan)(guan)(guan)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)內(nei)(nei)(nei)容(rong)，再與(yu)(yu)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)講(jiang)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)及(ji)其(qi)(qi)(qi)他學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)交(jiao)流(liu)(liu)，這(zhe)樣(yang)既(ji)便于(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)精(jing)確(que)表(biao)達學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)后(hou)(hou)困惑(huo)、講(jiang)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)按(an)(an)需(xu)(xu)(xu)(xu)(xu)(xu)(xu)施(shi)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)，又便于(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)通(tong)過(guo)交(jiao)流(liu)(liu)取(qu)(qu)(qu)(qu)長補(bu)短。三(san)(san)是(shi)(shi)(shi)在(zai)(zai)網(wang)(wang)(wang)絡化(hua)(hua)(hua)(hua)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)基(ji)(ji)礎(chu)(chu)(chu)上(shang)(shang)(shang)融入線(xian)(xian)(xian)下(xia)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)環(huan)(huan)(huan)節(jie)(jie)，推(tui)進(jin)(jin)混(hun)合(he)(he)(he)式(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)。有(you)(you)(you)(you)(you)(you)(you)(you)關(guan)(guan)(guan)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)（鐘(zhong)慶文等(deng)(deng)(deng)(deng)(deng)，2018）將(jiang)(jiang)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)設(she)(she)計(ji)(ji)為(wei)(wei)(wei)(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)前(qian)(qian)階(jie)(jie)(jie)段(duan)（培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)將(jiang)(jiang)授(shou)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)目(mu)(mu)標(biao)、內(nei)(nei)(nei)容(rong)提(ti)(ti)(ti)供(gong)(gong)(gong)(gong)給(gei)(gei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)自(zi)(zi)主(zhu)選(xuan)擇(ze)(ze)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)）、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)中(zhong)(zhong)階(jie)(jie)(jie)段(duan)（培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)集(ji)(ji)(ji)(ji)中(zhong)(zhong)授(shou)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)，幫助(zhu)(zhu)(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)進(jin)(jin)行(xing)意(yi)義(yi)建構(gou)(gou)(gou)，產生(sheng)(sheng)互(hu)(hu)(hu)(hu)動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)體(ti)(ti)(ti)驗(yan)(yan)）和(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)后(hou)(hou)階(jie)(jie)(jie)段(duan)（著(zhu)眼(yan)于(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)問(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)解(jie)(jie)(jie)決(jue)(jue)(jue)，幫助(zhu)(zhu)(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)提(ti)(ti)(ti)高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)能(neng)(neng)(neng)力(li)(li)(li)）三(san)(san)階(jie)(jie)(jie)段(duan)，培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)涉及(ji)網(wang)(wang)(wang)絡平(ping)(ping)臺、集(ji)(ji)(ji)(ji)中(zhong)(zhong)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)堂(tang)(tang)、校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)本(ben)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)三(san)(san)種(zhong)環(huan)(huan)(huan)境(jing)，需(xu)(xu)(xu)(xu)(xu)(xu)(xu)要(yao)(yao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)組(zu)(zu)(zu)建網(wang)(wang)(wang)絡學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)社群，進(jin)(jin)行(xing)線(xian)(xian)(xian)上(shang)(shang)(shang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)、集(ji)(ji)(ji)(ji)中(zhong)(zhong)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)和(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)線(xian)(xian)(xian)下(xia)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)本(ben)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)，進(jin)(jin)而(er)形(xing)成(cheng)(cheng)(cheng)混(hun)合(he)(he)(he)式(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)模(mo)(mo)(mo)(mo)(mo)(mo)式(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)。有(you)(you)(you)(you)(you)(you)(you)(you)效(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)網(wang)(wang)(wang)絡培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)要(yao)(yao)求(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)重(zhong)(zhong)視(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)能(neng)(neng)(neng)力(li)(li)(li)發(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)、真實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)情(qing)(qing)境(jing)、專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)導(dao)(dao)(dao)(dao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)等(deng)(deng)(deng)(deng)(deng)方(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)面需(xu)(xu)(xu)(xu)(xu)(xu)(xu)求(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)，關(guan)(guan)(guan)注混(hun)合(he)(he)(he)式(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)、半結(jie)(jie)構(gou)(gou)(gou)化(hua)(hua)(hua)(hua)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)、專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)發(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)共同(tong)(tong)(tong)(tong)體(ti)(ti)(ti)等(deng)(deng)(deng)(deng)(deng)要(yao)(yao)素影(ying)(ying)響，充分(fen)利用(yong)(yong)“新(xin)(xin)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)空間(jian)(jian)(jian)”“新(xin)(xin)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)支(zhi)持(chi)(chi)(chi)工(gong)具(ju)”“新(xin)(xin)評價(jia)技(ji)術”等(deng)(deng)(deng)(deng)(deng)互(hu)(hu)(hu)(hu)聯網(wang)(wang)(wang)環(huan)(huan)(huan)境(jing)，借(jie)(jie)(jie)助(zhu)(zhu)(zhu)生(sheng)(sheng)成(cheng)(cheng)(cheng)性(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)資源(yuan)(yuan)(yuan)助(zhu)(zhu)(zhu)推(tui)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)持(chi)(chi)(chi)續發(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)和(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)主(zhu)動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)參(can)(can)(can)與(yu)(yu)，爭取(qu)(qu)(qu)(qu)先(xian)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)后(hou)(hou)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)、多(duo)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)少(shao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)。

二(er)、教師(shi)培訓模(mo)式(shi)設計理念的(de)實(shi)踐原(yuan)則

摘(zhai)要：從質(zhi)(zhi)(zhi)量(liang)內(nei)涵(han)、目(mu)標(biao)(biao)價值內(nei)涵(han)、評價標(biao)(biao)準內(nei)涵(han)三方(fang)面入(ru)手，分析了(le)(le)應(ying)用(yong)型(xing)本科(ke)(ke)高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)校(xiao)混(hun)合(he)(he)(he)(he)(he)(he)式金課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)建(jian)(jian)設(she)(she)(she)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)核心理(li)(li)(li)念，論(lun)述了(le)(le)應(ying)用(yong)型(xing)本科(ke)(ke)高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)校(xiao)混(hun)合(he)(he)(he)(he)(he)(he)式金課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)建(jian)(jian)設(she)(she)(she)思(si)(si)路：做好(hao)金課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)建(jian)(jian)設(she)(she)(she)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)頂層設(she)(she)(she)計，提(ti)升(sheng)(sheng)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)建(jian)(jian)設(she)(she)(she)水(shui)平(ping)(ping)，完善(shan)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)管理(li)(li)(li)機制。提(ti)出了(le)(le)應(ying)用(yong)型(xing)本科(ke)(ke)高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)校(xiao)混(hun)合(he)(he)(he)(he)(he)(he)式金課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)建(jian)(jian)設(she)(she)(she)策(ce)略：明確課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)建(jian)(jian)設(she)(she)(she)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)頂層設(she)(she)(she)計，完善(shan)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)管理(li)(li)(li)體系，提(ti)高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)建(jian)(jian)設(she)(she)(she)質(zhi)(zhi)(zhi)量(liang)，加(jia)強(qiang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師技(ji)能(neng)培訓，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)重(zhong)構與持續改(gai)進(jin)(jin)(jin)并舉，進(jin)(jin)(jin)而保(bao)(bao)證應(ying)用(yong)型(xing)本科(ke)(ke)高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)校(xiao)混(hun)合(he)(he)(he)(he)(he)(he)式金課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)建(jian)(jian)設(she)(she)(she)質(zhi)(zhi)(zhi)量(liang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)(bu)斷(duan)提(ti)高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)。關(guan)鍵(jian)詞：本科(ke)(ke)高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)校(xiao)；混(hun)合(he)(he)(he)(he)(he)(he)式；金課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)建(jian)(jian)設(she)(she)(she)；土(tu)建(jian)(jian)金課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)建(jian)(jian)設(she)(she)(she)是(shi)(shi)應(ying)用(yong)型(xing)本科(ke)(ke)院校(xiao)發展的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)支撐(cheng)點和(he)立足點，是(shi)(shi)提(ti)升(sheng)(sheng)應(ying)用(yong)型(xing)技(ji)能(neng)人(ren)才(cai)發展的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)關(guan)鍵(jian)。隨著(zhu)“互聯網(wang)＋”技(ji)術與教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)效融合(he)(he)(he)(he)(he)(he)，基(ji)于互聯網(wang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)新(xin)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)思(si)(si)維為(wei)(wei)成功申請校(xiao)級(ji)重(zhong)點課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)改(gai)革課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)題提(ti)供了(le)(le)有(you)利條件。研(yan)發在線課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)互動交流平(ping)(ping)臺，可實現應(ying)用(yong)型(xing)本科(ke)(ke)高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)校(xiao)混(hun)合(he)(he)(he)(he)(he)(he)式金課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)建(jian)(jian)設(she)(she)(she)質(zhi)(zhi)(zhi)量(liang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)(bu)斷(duan)提(ti)高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)。高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)校(xiao)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)開展要本著(zhu)“以(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生為(wei)(wei)中心”，2018年教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)部提(ti)出了(le)(le)對大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生進(jin)(jin)(jin)行(xing)科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)合(he)(he)(he)(he)(he)(he)理(li)(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)“增負(fu)”，拒絕(jue)“水(shui)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)”，淘汰過于陳舊的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)內(nei)容(rong)，打造具有(you)高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)階性、創(chuang)新(xin)性和(he)挑戰度(du)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)金課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)，切(qie)實加(jia)強(qiang)應(ying)用(yong)型(xing)本科(ke)(ke)高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)能(neng)力。為(wei)(wei)積極落實金課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)建(jian)(jian)設(she)(she)(she)目(mu)標(biao)(biao)，保(bao)(bao)證設(she)(she)(she)計的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)符合(he)(he)(he)(he)(he)(he)“兩性一(yi)度(du)”標(biao)(biao)準，結合(he)(he)(he)(he)(he)(he)應(ying)用(yong)型(xing)高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)校(xiao)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)基(ji)本定位，研(yan)究了(le)(le)基(ji)于土(tu)建(jian)(jian)類課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)校(xiao)混(hun)合(he)(he)(he)(he)(he)(he)式金課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)建(jian)(jian)設(she)(she)(she)思(si)(si)路重(zhong)點解決以(yi)重(zhong)構現有(you)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)模(mo)式為(wei)(wei)切(qie)入(ru)點，以(yi)《課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)與教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)基(ji)本原(yuan)理(li)(li)(li)》中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)“泰勒原(yuan)理(li)(li)(li)”（RalahW．Tyler，1949）為(wei)(wei)理(li)(li)(li)論(lun)支撐(cheng)，從相關(guan)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)確立，到教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)法(fa)和(he)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)思(si)(si)路的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)明確，組織開展課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)內(nei)容(rong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)優(you)化等(deng)，通過課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)評價等(deng)方(fang)法(fa)，不(bu)(bu)(bu)斷(duan)完善(shan)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)模(mo)式的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)重(zhong)塑，同(tong)時利用(yong)虛擬(ni)仿(fang)真技(ji)術開展虛擬(ni)仿(fang)真實踐，促進(jin)(jin)(jin)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生對課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)堂理(li)(li)(li)論(lun)知識的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)理(li)(li)(li)解。該(gai)混(hun)合(he)(he)(he)(he)(he)(he)式金課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)重(zhong)點在于解決課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)質(zhi)(zhi)(zhi)量(liang)不(bu)(bu)(bu)達標(biao)(biao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)現象，培養和(he)鍛煉學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生解決復雜問題的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)綜合(he)(he)(he)(he)(he)(he)能(neng)力。

1應用型(xing)本科高校混合式(shi)金課建設的核心理念(nian)

1.1質量內涵

目前(qian)，我(wo)國社(she)會(hui)(hui)經濟(ji)進入(ru)到了(le)快速(su)發(fa)(fa)展(zhan)車道(dao)，應(ying)用型高校作為培(pei)(pei)養社(she)會(hui)(hui)所需要的(de)專業技(ji)能(neng)型人才(cai)的(de)學府，要承擔起培(pei)(pei)育高層次專業技(ji)術人才(cai)的(de)重(zhong)擔和責任(ren)，順應(ying)時(shi)代(dai)發(fa)(fa)展(zhan)需求，切(qie)實提升人才(cai)培(pei)(pei)養質量。在(zai)金課(ke)(ke)建(jian)設(she)與規劃的(de)過程中(zhong)，要基(ji)于應(ying)用型本科(ke)高校的(de)辦(ban)學思路(lu)，在(zai)辦(ban)學理(li)(li)(li)念(nian)上應(ying)符合(he)“教(jiao)(jiao)(jiao)育、應(ying)用、創新(xin)”三個基(ji)本質量內涵(han)。其(qi)中(zhong)，教(jiao)(jiao)(jiao)育性是金課(ke)(ke)混合(he)式課(ke)(ke)程設(she)計的(de)前(qian)提，目前(qian)我(wo)國部(bu)分(fen)高校仍存(cun)在(zai)重(zhong)視(shi)理(li)(li)(li)論教(jiao)(jiao)(jiao)學、輕視(shi)實踐(jian)教(jiao)(jiao)(jiao)學的(de)問(wen)題(ti)，導致(zhi)部(bu)分(fen)學生的(de)理(li)(li)(li)論學習(xi)能(neng)力強，但實踐(jian)能(neng)力較弱(ruo)。應(ying)用性是金課(ke)(ke)混合(he)式課(ke)(ke)程設(she)計的(de)主(zhu)(zhu)攻方向。創新(xin)性是當代(dai)教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)主(zhu)(zhu)旋律，新(xin)技(ji)術、新(xin)學術問(wen)題(ti)、新(xin)工具和方法(fa)不斷(duan)涌(yong)現(xian)出來，應(ying)緊跟時(shi)代(dai)發(fa)(fa)展(zhan)的(de)基(ji)本要求，不斷(duan)更新(xin)思路(lu)和方法(fa)，優化教(jiao)(jiao)(jiao)學工具等。

1.2目標價值內涵

應(ying)用型(xing)本科(ke)(ke)高(gao)校在(zai)(zai)金課(ke)建設的(de)(de)(de)基本目(mu)標及價值內容上，主(zhu)(zhu)要包含了“主(zhu)(zhu)體參(can)與(yu)的(de)(de)(de)有(you)效(xiao)性(xing)(xing)(xing)”“知(zhi)行合一性(xing)(xing)(xing)”等。其中，在(zai)(zai)“主(zhu)(zhu)體參(can)與(yu)的(de)(de)(de)有(you)效(xiao)性(xing)(xing)(xing)”上，部分應(ying)用型(xing)本科(ke)(ke)高(gao)校以教師為中心，在(zai)(zai)課(ke)程(cheng)(cheng)開展過程(cheng)(cheng)中，學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)參(can)與(yu)性(xing)(xing)(xing)和(he)積(ji)極性(xing)(xing)(xing)相對(dui)較(jiao)低，且學(xue)(xue)生(sheng)課(ke)外自主(zhu)(zhu)學(xue)(xue)習與(yu)互動(dong)學(xue)(xue)習的(de)(de)(de)積(ji)極性(xing)(xing)(xing)不足(zu)，導致學(xue)(xue)生(sheng)應(ying)有(you)的(de)(de)(de)基礎(chu)學(xue)(xue)習地位(wei)缺(que)失。在(zai)(zai)金課(ke)建設過程(cheng)(cheng)中，不僅要關注學(xue)(xue)生(sheng)，更要關注教師自身(shen)教學(xue)(xue)質量的(de)(de)(de)提(ti)高(gao)。例如，在(zai)(zai)傳統的(de)(de)(de)課(ke)堂教學(xue)(xue)中，教師采用“滿堂灌”的(de)(de)(de)授課(ke)方(fang)式，導致學(xue)(xue)生(sheng)缺(que)乏學(xue)(xue)習積(ji)極性(xing)(xing)(xing)。因此，在(zai)(zai)課(ke)堂教學(xue)(xue)中既(ji)要強調(diao)教師的(de)(de)(de)教學(xue)(xue)能力，也要關注學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習興趣，采取靈活多樣的(de)(de)(de)教學(xue)(xue)方(fang)法，調(diao)動(dong)和(he)激(ji)發學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習積(ji)極性(xing)(xing)(xing)。

摘要：肺炎疫情防控期間，我院醫(yi)學(xue)影(ying)像技術專業整個(ge)學(xue)期所有課(ke)(ke)程進行了在(zai)線教(jiao)學(xue)，完成(cheng)了在(zai)線課(ke)(ke)程授(shou)(shou)課(ke)(ke)、畢業設(she)(she)計(ji)答辯(bian)、課(ke)(ke)程考(kao)核等(deng)(deng)教(jiao)學(xue)活動。在(zai)這個(ge)過(guo)程中(zhong)，教(jiao)師和學(xue)生都積累了在(zai)線授(shou)(shou)、聽(ting)課(ke)(ke)經(jing)驗。同(tong)時，在(zai)實踐教(jiao)學(xue)、在(zai)線課(ke)(ke)程總(zong)體建(jian)設(she)(she)、以“學(xue)”為主的(de)課(ke)(ke)程設(she)(she)計(ji)等(deng)(deng)方面還需進一步改進。

關鍵詞：在線教學；醫(yi)學影(ying)像技(ji)術(shu)；課程設計(ji)

在(zai)(zai)肺(fei)炎疫情防控(kong)的(de)特(te)殊時期(qi)，根(gen)據教(jiao)(jiao)育(yu)部“停課(ke)不停教(jiao)(jiao)、停課(ke)不停學(xue)(xue)(xue)”的(de)工(gong)作要(yao)求，全國高(gao)校積(ji)極開展課(ke)程的(de)線上(shang)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)。上(shang)海健康醫學(xue)(xue)(xue)院在(zai)(zai)上(shang)海市教(jiao)(jiao)委的(de)指(zhi)導下，在(zai)(zai)2020年(nian)春(chun)季學(xue)(xue)(xue)期(qi)開展了(le)大規模(mo)在(zai)(zai)線教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)活動，組(zu)織全校所有(you)專業進(jin)行(xing)了(le)線上(shang)授課(ke)。醫學(xue)(xue)(xue)影(ying)像技術專業經(jing)(jing)過一(yi)個學(xue)(xue)(xue)期(qi)的(de)在(zai)(zai)線教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)實踐，積(ji)累(lei)了(le)一(yi)些(xie)(xie)(xie)經(jing)(jing)驗，同時也(ye)發現了(le)一(yi)些(xie)(xie)(xie)問(wen)題。本文(wen)就(jiu)醫學(xue)(xue)(xue)影(ying)像技術專業所開展的(de)在(zai)(zai)線教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)活動，以及教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)中(zhong)遇(yu)到的(de)一(yi)些(xie)(xie)(xie)問(wen)題進(jin)行(xing)探討，旨在(zai)(zai)為同行(xing)提供一(yi)些(xie)(xie)(xie)借鑒。

1醫學(xue)影像技術專業在線教(jiao)學(xue)情況

1.1在(zai)(zai)(zai)線(xian)(xian)(xian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)組(zu)(zu)(zu)織與實(shi)施。2019—2020學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)年第(di)(di)二學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)期(qi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)在(zai)(zai)(zai)線(xian)(xian)(xian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)分(fen)(fen)(fen)為(wei)(wei)2周(zhou)(zhou)試(shi)運行(xing)(xing)(xing)周(zhou)(zhou)和19周(zhou)(zhou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)正式(shi)(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)周(zhou)(zhou)。醫(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)影像學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)開設(she)(she)線(xian)(xian)(xian)上(shang)(shang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)總門(men)數(shu)為(wei)(wei)54門(men)，其中(zhong)(zhong)(zhong)本(ben)科(ke)(ke)層(ceng)次(ci)(ci)29門(men)，高(gao)職層(ceng)次(ci)(ci)25門(men)。所(suo)有(you)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)都在(zai)(zai)(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)內超星(xing)(xing)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)平(ping)臺上(shang)(shang)完成(cheng)(cheng)了(le)建(jian)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)，其中(zhong)(zhong)(zhong)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)使(shi)用(yong)自(zi)(zi)建(jian)資(zi)源或(huo)自(zi)(zi)行(xing)(xing)(xing)錄制授(shou)(shou)(shou)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)視(shi)頻的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)為(wei)(wei)48門(men)，選用(yong)線(xian)(xian)(xian)上(shang)(shang)共享他(ta)人優質(zhi)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)資(zi)源（鏈接到(dao)超星(xing)(xing)平(ping)臺）的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)4門(men)，使(shi)用(yong)其他(ta)技(ji)術(shu)（云班課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)）的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)2門(men)（在(zai)(zai)(zai)超星(xing)(xing)平(ping)臺進(jin)(jin)(jin)行(xing)(xing)(xing)簽到(dao)、答(da)(da)疑(yi)互(hu)動(dong)等(deng)(deng)環節）。在(zai)(zai)(zai)線(xian)(xian)(xian)授(shou)(shou)(shou)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)以教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)錄播為(wei)(wei)主(zhu)，結合(he)直播形式(shi)(shi)(shi)進(jin)(jin)(jin)行(xing)(xing)(xing)集中(zhong)(zhong)(zhong)答(da)(da)疑(yi)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)對線(xian)(xian)(xian)上(shang)(shang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)活動(dong)提出(chu)了(le)“1141”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)要求(qiu)(qiu)。第(di)(di)一個(ge)(ge)(ge)“1”指(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)授(shou)(shou)(shou)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)PPT上(shang)(shang)傳到(dao)平(ping)臺供(gong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)自(zi)(zi)主(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習；第(di)(di)二個(ge)(ge)(ge)“1”指(zhi)必須有(you)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)線(xian)(xian)(xian)上(shang)(shang)講(jiang)授(shou)(shou)(shou)（課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)件(jian)中(zhong)(zhong)(zhong)重點(dian)和難點(dian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)錄屏(ping)或(huo)旁白(bai)上(shang)(shang)傳或(huo)直播講(jiang)解，也可(ke)推薦上(shang)(shang)相(xiang)關課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)資(zi)源收看）；“4”指(zhi)授(shou)(shou)(shou)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)中(zhong)(zhong)(zhong)包括但不(bu)(bu)(bu)限于(yu)(yu)作業(ye)(ye)、線(xian)(xian)(xian)上(shang)(shang)測驗、線(xian)(xian)(xian)上(shang)(shang)互(hu)動(dong)討論(lun)、線(xian)(xian)(xian)上(shang)(shang)答(da)(da)疑(yi)輔(fu)導(dao)等(deng)(deng)活動(dong)；最后一個(ge)(ge)(ge)“1”指(zhi)PPT或(huo)錄屏(ping)等(deng)(deng)視(shi)頻中(zhong)(zhong)(zhong)需包含任務設(she)(she)置，比如不(bu)(bu)(bu)少(shao)于(yu)(yu)1次(ci)(ci)/15分(fen)(fen)(fen)鐘的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)進(jin)(jin)(jin)階式(shi)(shi)(shi)測試(shi)等(deng)(deng)。在(zai)(zai)(zai)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)建(jian)設(she)(she)和在(zai)(zai)(zai)線(xian)(xian)(xian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)過(guo)(guo)(guo)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)中(zhong)(zhong)(zhong)，醫(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)影像學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)注(zhu)重課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)思(si)政(zheng)建(jian)設(she)(she)。在(zai)(zai)(zai)每(mei)(mei)門(men)在(zai)(zai)(zai)線(xian)(xian)(xian)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)首頁(ye)上(shang)(shang)強(qiang)(qiang)調了(le)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)資(zi)源的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習功能，不(bu)(bu)(bu)得(de)在(zai)(zai)(zai)網上(shang)(shang)傳播。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)加(jia)強(qiang)(qiang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)思(si)想(xiang)政(zheng)治(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育，強(qiang)(qiang)調在(zai)(zai)(zai)線(xian)(xian)(xian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)特殊性，讓教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)更加(jia)注(zhu)意授(shou)(shou)(shou)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)中(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)語(yu)言和行(xing)(xing)(xing)為(wei)(wei)，把好(hao)意識形態關。1.2課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)在(zai)(zai)(zai)線(xian)(xian)(xian)考(kao)(kao)核(he)(he)。2019—2020學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)年第(di)(di)二學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)期(qi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)所(suo)有(you)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)采(cai)(cai)用(yong)在(zai)(zai)(zai)線(xian)(xian)(xian)形式(shi)(shi)(shi)考(kao)(kao)核(he)(he)。醫(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)影像學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)共完成(cheng)(cheng)54門(men)（95門(men)次(ci)(ci)）課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)考(kao)(kao)核(he)(he)。所(suo)有(you)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)在(zai)(zai)(zai)線(xian)(xian)(xian)考(kao)(kao)核(he)(he)統(tong)(tong)一在(zai)(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)超星(xing)(xing)平(ping)臺上(shang)(shang)進(jin)(jin)(jin)行(xing)(xing)(xing)。每(mei)(mei)門(men)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)先(xian)編制題庫，然后通(tong)(tong)(tong)過(guo)(guo)(guo)隨機組(zu)(zu)(zu)卷(juan)(juan)(juan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)形式(shi)(shi)(shi)，從題庫隨機抽(chou)取題目，生(sheng)(sheng)成(cheng)(cheng)5～20套試(shi)卷(juan)(juan)(juan)。配合(he)題目選項(xiang)亂序(xu)等(deng)(deng)功能，盡(jin)可(ke)能減少(shao)試(shi)卷(juan)(juan)(juan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)重復度(du)。醫(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)影像學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)在(zai)(zai)(zai)線(xian)(xian)(xian)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)考(kao)(kao)核(he)(he)過(guo)(guo)(guo)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)中(zhong)(zhong)(zhong)嚴格按(an)照學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)文(wen)件(jian)要求(qiu)(qiu)執行(xing)(xing)(xing)，總體平(ping)穩(wen)有(you)序(xu)。1.3在(zai)(zai)(zai)線(xian)(xian)(xian)論(lun)文(wen)管(guan)理與答(da)(da)辯(bian)(bian)。根(gen)據普(pu)通(tong)(tong)(tong)高(gao)等(deng)(deng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)本(ben)科(ke)(ke)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)類(lei)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)質(zhi)量(liang)(liang)國家標準和學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)要求(qiu)(qiu)，醫(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)影像技(ji)術(shu)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)全(quan)體本(ben)科(ke)(ke)生(sheng)(sheng)需完成(cheng)(cheng)本(ben)科(ke)(ke)畢業(ye)(ye)設(she)(she)計（論(lun)文(wen)）。論(lun)文(wen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)過(guo)(guo)(guo)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)管(guan)理采(cai)(cai)用(yong)“中(zhong)(zhong)(zhong)國知網”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)“大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)畢業(ye)(ye)設(she)(she)計（論(lun)文(wen)）管(guan)理系統(tong)(tong)”，實(shi)現了(le)論(lun)文(wen)題目雙選、任務書、開題報(bao)(bao)告(gao)、中(zhong)(zhong)(zhong)期(qi)檢查、論(lun)文(wen)提交(jiao)與、最終稿(gao)上(shang)(shang)傳等(deng)(deng)所(suo)有(you)過(guo)(guo)(guo)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)材料的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)在(zai)(zai)(zai)線(xian)(xian)(xian)管(guan)理。通(tong)(tong)(tong)過(guo)(guo)(guo)指(zhi)導(dao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)、評閱專(zhuan)(zhuan)家、答(da)(da)辯(bian)(bian)專(zhuan)(zhuan)家等(deng)(deng)不(bu)(bu)(bu)同角(jiao)色(se)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)電子簽名上(shang)(shang)傳，實(shi)現了(le)全(quan)過(guo)(guo)(guo)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)文(wen)檔的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)自(zi)(zi)動(dong)導(dao)出(chu)歸檔。答(da)(da)辯(bian)(bian)統(tong)(tong)一采(cai)(cai)用(yong)騰訊(xun)會議App進(jin)(jin)(jin)行(xing)(xing)(xing)在(zai)(zai)(zai)線(xian)(xian)(xian)答(da)(da)辯(bian)(bian)，要求(qiu)(qiu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)全(quan)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)開啟攝像頭并全(quan)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)錄像。答(da)(da)辯(bian)(bian)過(guo)(guo)(guo)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)中(zhong)(zhong)(zhong)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)自(zi)(zi)述不(bu)(bu)(bu)少(shao)于(yu)(yu)10分(fen)(fen)(fen)鐘，答(da)(da)辯(bian)(bian)小(xiao)組(zu)(zu)(zu)提問不(bu)(bu)(bu)少(shao)于(yu)(yu)10分(fen)(fen)(fen)鐘。答(da)(da)辯(bian)(bian)成(cheng)(cheng)績根(gen)據答(da)(da)辯(bian)(bian)評分(fen)(fen)(fen)標準進(jin)(jin)(jin)行(xing)(xing)(xing)評分(fen)(fen)(fen)。在(zai)(zai)(zai)各組(zu)(zu)(zu)答(da)(da)辯(bian)(bian)過(guo)(guo)(guo)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)中(zhong)(zhong)(zhong)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)答(da)(da)辯(bian)(bian)巡視(shi)組(zu)(zu)(zu)對各組(zu)(zu)(zu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)答(da)(da)辯(bian)(bian)情況進(jin)(jin)(jin)行(xing)(xing)(xing)巡查。通(tong)(tong)(tong)過(guo)(guo)(guo)在(zai)(zai)(zai)線(xian)(xian)(xian)答(da)(da)辯(bian)(bian)，發現教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)和學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)都能夠接受(shou)這種新的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)答(da)(da)辯(bian)(bian)形式(shi)(shi)(shi)，而且(qie)能夠很好(hao)地利用(yong)各種即(ji)時在(zai)(zai)(zai)線(xian)(xian)(xian)工具，取得(de)了(le)比較好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)效果。1.4在(zai)(zai)(zai)線(xian)(xian)(xian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)質(zhi)量(liang)(liang)監(jian)控(kong)(kong)與保(bao)障。為(wei)(wei)了(le)不(bu)(bu)(bu)斷(duan)提高(gao)在(zai)(zai)(zai)線(xian)(xian)(xian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)質(zhi)量(liang)(liang)，確保(bao)做(zuo)到(dao)線(xian)(xian)(xian)上(shang)(shang)線(xian)(xian)(xian)下(xia)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)質(zhi)量(liang)(liang)實(shi)質(zhi)等(deng)(deng)效，上(shang)(shang)海健康醫(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)形成(cheng)(cheng)了(le)“校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)級(ji)督(du)導(dao)—院(yuan)(yuan)級(ji)督(du)導(dao)—同行(xing)(xing)(xing)聽(ting)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)”三級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)監(jian)控(kong)(kong)體系（見圖1）。由校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)外(wai)專(zhuan)(zhuan)家組(zu)(zu)(zu)成(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)級(ji)督(du)導(dao)，對全(quan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)進(jin)(jin)(jin)行(xing)(xing)(xing)分(fen)(fen)(fen)類(lei)質(zhi)量(liang)(liang)監(jian)督(du)。院(yuan)(yuan)級(ji)督(du)導(dao)由學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)資(zi)深教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)(shou)(shou)組(zu)(zu)(zu)成(cheng)(cheng)，聽(ting)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)覆蓋學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)所(suo)有(you)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)。同行(xing)(xing)(xing)聽(ting)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)在(zai)(zai)(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研室層(ceng)面(mian)開展，每(mei)(mei)位教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)聽(ting)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)次(ci)(ci)數(shu)不(bu)(bu)(bu)少(shao)于(yu)(yu)4次(ci)(ci)，被聽(ting)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)次(ci)(ci)數(shu)不(bu)(bu)(bu)少(shao)于(yu)(yu)2次(ci)(ci)。同時，在(zai)(zai)(zai)2019—2020學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)年第(di)(di)二學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)期(qi)組(zu)(zu)(zu)織了(le)3輪(lun)在(zai)(zai)(zai)線(xian)(xian)(xian)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)資(zi)源巡查與通(tong)(tong)(tong)報(bao)(bao)，針對所(suo)有(you)在(zai)(zai)(zai)線(xian)(xian)(xian)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)建(jian)設(she)(she)與運行(xing)(xing)(xing)情況進(jin)(jin)(jin)行(xing)(xing)(xing)巡查。另外(wai)，每(mei)(mei)個(ge)(ge)(ge)班配備了(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)信息員，向學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)處(chu)反饋(kui)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)情況，在(zai)(zai)(zai)每(mei)(mei)周(zhou)(zhou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)質(zhi)量(liang)(liang)周(zhou)(zhou)報(bao)(bao)告(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)進(jin)(jin)(jin)行(xing)(xing)(xing)通(tong)(tong)(tong)報(bao)(bao)。

2在線(xian)教(jiao)學取得的成效(xiao)

摘要(yao):校(xiao)本(ben)課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)的(de)質量管理(li)是一個系統工程(cheng)(cheng)(cheng)，加(jia)強校(xiao)本(ben)課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)的(de)開發、實(shi)施、評(ping)價(jia)等(deng)全過程(cheng)(cheng)(cheng)管理(li)能有(you)效提(ti)(ti)高課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)質量。當前，中小學(xue)(xue)校(xiao)本(ben)課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)面(mian)臨課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)開發質量不(bu)高、課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)實(shi)施不(bu)實(shi)、課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)評(ping)價(jia)不(bu)力等(deng)問題，學(xue)(xue)校(xiao)可以通(tong)過實(shi)施校(xiao)本(ben)課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)準入答(da)辯(bian)、校(xiao)本(ben)課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)研修聚焦、校(xiao)本(ben)課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)教學(xue)(xue)督(du)導，以及多主體(ti)協商評(ping)價(jia)來(lai)提(ti)(ti)高校(xiao)本(ben)課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)整體(ti)育人的(de)質量。

關鍵詞:校(xiao)本課(ke)程(cheng);課(ke)程(cheng)管理(li);質量管理(li);協商評價

校(xiao)(xiao)本課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)作(zuo)為(wei)國家三(san)級課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)重要組成部分，加強校(xiao)(xiao)本課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)質(zhi)量管理(li)對于提(ti)高學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)質(zhi)量非常重要[1]。但是(shi)，由(you)于校(xiao)(xiao)本課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)開發(fa)與(yu)實(shi)施(shi)(shi)沒(mei)有(you)統一的(de)(de)(de)質(zhi)量標準(zhun)，導(dao)致校(xiao)(xiao)本課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)質(zhi)量難(nan)以監(jian)控與(yu)保障。為(wei)了(le)有(you)效提(ti)升校(xiao)(xiao)本課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)質(zhi)量，重慶市(shi)融匯沙坪壩小(xiao)學(xue)（簡(jian)稱“融匯沙小(xiao)”）通過實(shi)施(shi)(shi)課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)準(zhun)入答辯、聚焦教(jiao)師社群研(yan)修(xiu)、加強課(ke)(ke)(ke)(ke)堂教(jiao)學(xue)督導(dao)、倡導(dao)多主(zhu)體協商評價等(deng)措施(shi)(shi)，有(you)效提(ti)升校(xiao)(xiao)本課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)育人質(zhi)量。

一、準入管理：課程答辯鎖定課程編制質量

加強課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)準(zhun)入(ru)管理(li)是提升校(xiao)(xiao)本(ben)(ben)(ben)(ben)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)質(zhi)量(liang)(liang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)前提，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)從組(zu)(zu)建(jian)校(xiao)(xiao)本(ben)(ben)(ben)(ben)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)開(kai)發(fa)(fa)機構、制定(ding)(ding)校(xiao)(xiao)本(ben)(ben)(ben)(ben)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)設(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)規(gui)(gui)范(fan)和(he)實(shi)(shi)(shi)施(shi)(shi)(shi)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)準(zhun)入(ru)答辯(bian)(bian)三方(fang)面提升課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)編(bian)(bian)(bian)(bian)制質(zhi)量(liang)(liang)。1.組(zu)(zu)建(jian)校(xiao)(xiao)級(ji)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)領導(dao)(dao)(dao)機構據(ju)調研，中(zhong)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)領導(dao)(dao)(dao)機構一(yi)(yi)般設(she)(she)(she)(she)在(zai)教(jiao)(jiao)導(dao)(dao)(dao)處，但(dan)效能(neng)(neng)發(fa)(fa)揮并不(bu)理(li)想。如果該機構能(neng)(neng)按照(zhao)民主、開(kai)放與發(fa)(fa)展的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)原則組(zu)(zu)建(jian)一(yi)(yi)個(ge)(ge)由(you)(you)校(xiao)(xiao)外(wai)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)專(zhuan)家(jia)、學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)決策者、優秀教(jiao)(jiao)師(shi)代表及(ji)(ji)校(xiao)(xiao)外(wai)合作方(fang)代表、家(jia)委(wei)(wei)會及(ji)(ji)學(xue)(xue)(xue)生代表組(zu)(zu)成的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)既可(ke)以行(xing)政(zheng)管理(li)又可(ke)以業務管理(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)組(zu)(zu)織，那么，校(xiao)(xiao)本(ben)(ben)(ben)(ben)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)研究、設(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)及(ji)(ji)管理(li)就(jiu)有了堅實(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)組(zu)(zu)織保(bao)障(zhang)。融(rong)(rong)匯沙(sha)小(xiao)很早就(jiu)建(jian)立了課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)（教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)）管理(li)中(zhong)心，組(zu)(zu)建(jian)了由(you)(you)大(da)學(xue)(xue)(xue)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)專(zhuan)家(jia)、學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)行(xing)政(zheng)代表、骨(gu)干教(jiao)(jiao)師(shi)代表、校(xiao)(xiao)級(ji)家(jia)委(wei)(wei)會代表組(zu)(zu)成的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)開(kai)發(fa)(fa)委(wei)(wei)員會，采(cai)用行(xing)政(zheng)管理(li)與業務管理(li)雙向互嵌的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)式(shi)推(tui)進學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)整體(ti)規(gui)(gui)劃(hua)與設(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)。2.制定(ding)(ding)校(xiao)(xiao)本(ben)(ben)(ben)(ben)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)設(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)規(gui)(gui)范(fan)校(xiao)(xiao)本(ben)(ben)(ben)(ben)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)方(fang)案(an)是指導(dao)(dao)(dao)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)具體(ti)實(shi)(shi)(shi)施(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)行(xing)動(dong)指南，因此，制定(ding)(ding)基于(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)文化特色的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)本(ben)(ben)(ben)(ben)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)規(gui)(gui)范(fan)非常重要。校(xiao)(xiao)本(ben)(ben)(ben)(ben)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)設(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)規(gui)(gui)范(fan)規(gui)(gui)定(ding)(ding)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)各(ge)部門及(ji)(ji)教(jiao)(jiao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)計(ji)(ji)(ji)(ji)劃(hua)編(bian)(bian)(bian)(bian)制、課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)實(shi)(shi)(shi)施(shi)(shi)(shi)和(he)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)評價(jia)，避免(mian)校(xiao)(xiao)本(ben)(ben)(ben)(ben)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)目標不(bu)準(zhun)、內容不(bu)實(shi)(shi)(shi)、邏(luo)輯不(bu)嚴，為課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)有效實(shi)(shi)(shi)施(shi)(shi)(shi)做(zuo)好必要的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)保(bao)障(zhang)。融(rong)(rong)匯沙(sha)小(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)老師(shi)們就(jiu)是在(zai)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)學(xue)(xue)(xue)術委(wei)(wei)員會的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)指導(dao)(dao)(dao)下，按照(zhao)“世(shi)界眼(yan)光(guang)、中(zhong)國(guo)情(qing)懷(huai)、知行(xing)合一(yi)(yi)、雅正創(chuang)新(xin)”四大(da)素(su)養目標進行(xing)校(xiao)(xiao)本(ben)(ben)(ben)(ben)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)設(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)，倡導(dao)(dao)(dao)每個(ge)(ge)教(jiao)(jiao)師(shi)都按照(zhao)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)設(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)規(gui)(gui)范(fan)開(kai)發(fa)(fa)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)通過定(ding)(ding)期(qi)開(kai)展基于(yu)(yu)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)設(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)規(gui)(gui)范(fan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)本(ben)(ben)(ben)(ben)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)開(kai)發(fa)(fa)培訓，提高教(jiao)(jiao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)方(fang)案(an)設(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)水(shui)平。3.實(shi)(shi)(shi)施(shi)(shi)(shi)校(xiao)(xiao)本(ben)(ben)(ben)(ben)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)準(zhun)入(ru)答辯(bian)(bian)實(shi)(shi)(shi)施(shi)(shi)(shi)校(xiao)(xiao)本(ben)(ben)(ben)(ben)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)準(zhun)入(ru)答辯(bian)(bian)是保(bao)障(zhang)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)編(bian)(bian)(bian)(bian)制質(zhi)量(liang)(liang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)關(guan)鍵步驟[2]。準(zhun)入(ru)答辯(bian)(bian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)過程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)就(jiu)是課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)領導(dao)(dao)(dao)機構對(dui)教(jiao)(jiao)師(shi)編(bian)(bian)(bian)(bian)制的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)本(ben)(ben)(ben)(ben)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)是否符合課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)標準(zhun)而進行(xing)質(zhi)量(liang)(liang)審查的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)過程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)。關(guan)鍵環節是課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)學(xue)(xue)(xue)術委(wei)(wei)員會與課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)設(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)者基于(yu)(yu)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)理(li)念(nian)、課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)目標、課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)設(she)(she)(she)(she)置(zhi)、課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)評價(jia)等要素(su)進行(xing)答辯(bian)(bian)。融(rong)(rong)匯沙(sha)小(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)本(ben)(ben)(ben)(ben)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)每年都進行(xing)準(zhun)入(ru)答辯(bian)(bian)，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)對(dui)每學(xue)(xue)(xue)年獲得“優秀”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)方(fang)案(an)實(shi)(shi)(shi)施(shi)(shi)(shi)免(mian)檢(jian)，免(mian)檢(jian)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)只進行(xing)基于(yu)(yu)新(xin)情(qing)境的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)修訂；對(dui)于(yu)(yu)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)方(fang)案(an)不(bu)規(gui)(gui)范(fan)并在(zai)答辯(bian)(bian)中(zhong)表現不(bu)佳的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)給予(yu)第二次(ci)答辯(bian)(bian)機會；若(ruo)確實(shi)(shi)(shi)在(zai)答辯(bian)(bian)中(zhong)未予(yu)通過的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)通過取消該課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)來保(bao)障(zhang)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)質(zhi)量(liang)(liang)。

二(er)、研修管理：社群協作解決實踐共性難題

摘要(yao)：根據應(ying)用(yong)型(xing)(xing)本(ben)科(ke)高(gao)校(xiao)人才培(pei)養特點(dian)，研究在線開(kai)放課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)建(jian)設(she)的(de)(de)(de)(de)現(xian)狀(zhuang)和(he)面臨的(de)(de)(de)(de)問題。通(tong)過(guo)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)(de)建(jian)設(she)實踐，提(ti)(ti)出了(le)應(ying)用(yong)型(xing)(xing)本(ben)科(ke)高(gao)校(xiao)在線開(kai)放課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)(de)建(jian)設(she)機制，探討從共建(jian)共享、統一評價推進學分(fen)互認(ren)和(he)成(cheng)果(guo)共享等三個方(fang)面推進課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)建(jian)設(she)，以進一步提(ti)(ti)高(gao)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)建(jian)設(she)使(shi)用(yong)的(de)(de)(de)(de)水平(ping)，提(ti)(ti)升(sheng)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)(de)使(shi)用(yong)效率(lv)，更好推進應(ying)用(yong)型(xing)(xing)本(ben)科(ke)高(gao)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)在線開(kai)放課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)建(jian)設(she)效果(guo)。

關鍵詞：應(ying)用型本科高校；在線開(kai)放課(ke)程；共享機制；建設

近年來，隨(sui)著(zhu)互聯網技術(shu)的(de)(de)飛速發展，互聯網+教(jiao)育(yu)發展迅猛，網絡與信息技術(shu)在(zai)(zai)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方面得到廣泛應用。課程、知識的(de)(de)學(xue)習(xi)打破了(le)(le)時間、空間的(de)(de)限(xian)制(zhi)，學(xue)習(xi)方式的(de)(de)改變推動了(le)(le)知識獲取渠道的(de)(de)快(kuai)速拓展。高(gao)(gao)校的(de)(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)模式也隨(sui)之發生(sheng)(sheng)了(le)(le)改變，教(jiao)學(xue)的(de)(de)組織形(xing)式不再局限(xian)于傳(chuan)統的(de)(de)課堂(tang)。在(zai)(zai)線(xian)(xian)開放課程的(de)(de)快(kuai)速發展為網絡學(xue)習(xi)、混(hun)合式學(xue)習(xi)、翻(fan)轉課堂(tang)等(deng)教(jiao)學(xue)形(xing)式提(ti)供(gong)有效的(de)(de)途徑和工具。應用型本科高(gao)(gao)校規模和數量(liang)在(zai)(zai)我(wo)國高(gao)(gao)等(deng)教(jiao)育(yu)的(de)(de)占比超過半數[1]。近年來應用型本科高(gao)(gao)校在(zai)(zai)線(xian)(xian)開放課程建設快(kuai)速發展，建設完成了(le)(le)一(yi)(yi)批(pi)課程，如何提(ti)升應用型本科高(gao)(gao)校在(zai)(zai)線(xian)(xian)開放課程的(de)(de)建設質量(liang)，進一(yi)(yi)步擴大開放共享的(de)(de)范(fan)圍，形(xing)成課程建設使用的(de)(de)良好(hao)生(sheng)(sheng)態，具有一(yi)(yi)定的(de)(de)現(xian)實意義。

一、課程建設的現狀

2015年(nian)教(jiao)育部(bu)出(chu)臺(tai)(tai)(tai)了(le)(le)(le)(le)《關于加(jia)強高(gao)(gao)(gao)等(deng)(deng)(deng)(deng)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)線(xian)(xian)開放(fang)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)(she)(she)(she)(she)(she)應(ying)(ying)用(yong)(yong)與管理(li)的(de)(de)(de)意(yi)見》，對在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)線(xian)(xian)開放(fang)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)(she)(she)(she)(she)(she)、使用(yong)(yong)和(he)(he)運行等(deng)(deng)(deng)(deng)方(fang)面(mian)作了(le)(le)(le)(le)明(ming)確的(de)(de)(de)規定，極大(da)地(di)推(tui)(tui)動(dong)了(le)(le)(le)(le)在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)線(xian)(xian)開放(fang)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)(she)(she)(she)(she)(she)步伐(fa)。在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)線(xian)(xian)開放(fang)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)大(da)力建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)(she)(she)(she)(she)(she)，成(cheng)為今年(nian)“疫情”下(xia)(xia)高(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)做(zuo)到“停課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)不(bu)停學(xue)(xue)(xue)(xue)”的(de)(de)(de)有(you)(you)(you)力支撐和(he)(he)前(qian)提(ti)條件。通過近(jin)(jin)年(nian)來的(de)(de)(de)快(kuai)(kuai)速(su)(su)發(fa)展(zhan)，當(dang)前(qian)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)(she)(she)(she)(she)(she)呈現如(ru)(ru)(ru)下(xia)(xia)特點(dian)：（一(yi)）課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)運行平(ping)(ping)(ping)(ping)臺(tai)(tai)(tai)眾(zhong)多(duo)(duo)(duo)(duo)。課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)(she)(she)(she)(she)(she)需(xu)(xu)求(qiu)推(tui)(tui)動(dong)了(le)(le)(le)(le)整個平(ping)(ping)(ping)(ping)臺(tai)(tai)(tai)的(de)(de)(de)快(kuai)(kuai)速(su)(su)發(fa)展(zhan)，當(dang)前(qian)形成(cheng)了(le)(le)(le)(le)企(qi)業(ye)(ye)、高(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)多(duo)(duo)(duo)(duo)方(fang)參與的(de)(de)(de)狀態，有(you)(you)(you)國(guo)(guo)家(jia)層面(mian)的(de)(de)(de)平(ping)(ping)(ping)(ping)臺(tai)(tai)(tai)，如(ru)(ru)(ru)“愛課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)”（中國(guo)(guo)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)MOOC）平(ping)(ping)(ping)(ping)臺(tai)(tai)(tai)等(deng)(deng)(deng)(deng)，也(ye)(ye)有(you)(you)(you)各企(qi)業(ye)(ye)平(ping)(ping)(ping)(ping)臺(tai)(tai)(tai)，如(ru)(ru)(ru)“超星”課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)平(ping)(ping)(ping)(ping)臺(tai)(tai)(tai)、“智慧樹”平(ping)(ping)(ping)(ping)臺(tai)(tai)(tai)、“學(xue)(xue)(xue)(xue)堂在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)線(xian)(xian)”平(ping)(ping)(ping)(ping)臺(tai)(tai)(tai)等(deng)(deng)(deng)(deng)，各地(di)區(qu)(qu)高(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)成(cheng)立(li)了(le)(le)(le)(le)區(qu)(qu)域性(xing)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)聯(lian)盟(meng)(meng)(meng)如(ru)(ru)(ru)“優(you)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)聯(lian)盟(meng)(meng)(meng)”平(ping)(ping)(ping)(ping)臺(tai)(tai)(tai)等(deng)(deng)(deng)(deng)。各類(lei)(lei)平(ping)(ping)(ping)(ping)臺(tai)(tai)(tai)積極開展(zhan)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)(she)(she)(she)(she)(she)使用(yong)(yong)推(tui)(tui)廣等(deng)(deng)(deng)(deng)工作，應(ying)(ying)用(yong)(yong)型(xing)(xing)高(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)成(cheng)立(li)的(de)(de)(de)區(qu)(qu)域性(xing)聯(lian)盟(meng)(meng)(meng)平(ping)(ping)(ping)(ping)臺(tai)(tai)(tai)在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)(she)(she)(she)(she)(she)數(shu)量(liang)(liang)等(deng)(deng)(deng)(deng)方(fang)面(mian)占有(you)(you)(you)較(jiao)(jiao)大(da)的(de)(de)(de)比重(zhong)。各家(jia)從事互聯(lian)網教(jiao)育的(de)(de)(de)企(qi)業(ye)(ye)圍繞課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)(she)(she)(she)(she)(she)需(xu)(xu)要推(tui)(tui)出(chu)了(le)(le)(le)(le)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)平(ping)(ping)(ping)(ping)臺(tai)(tai)(tai)服(fu)務、拍攝制(zhi)作服(fu)務等(deng)(deng)(deng)(deng)內容(rong)，推(tui)(tui)出(chu)了(le)(le)(le)(le)“平(ping)(ping)(ping)(ping)臺(tai)(tai)(tai)+課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)(she)(she)(she)(she)(she)”和(he)(he)“企(qi)業(ye)(ye)端+校(xiao)(xiao)(xiao)內平(ping)(ping)(ping)(ping)臺(tai)(tai)(tai)”等(deng)(deng)(deng)(deng)多(duo)(duo)(duo)(duo)種選擇組合模式，各企(qi)業(ye)(ye)間(jian)形成(cheng)了(le)(le)(le)(le)激烈的(de)(de)(de)競爭態勢。（二）課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)數(shu)量(liang)(liang)快(kuai)(kuai)速(su)(su)增長。應(ying)(ying)用(yong)(yong)型(xing)(xing)本科(ke)高(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)認識(shi)到了(le)(le)(le)(le)在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)線(xian)(xian)開放(fang)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)(she)(she)(she)(she)(she)的(de)(de)(de)重(zhong)要性(xing)，很多(duo)(duo)(duo)(duo)高(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)推(tui)(tui)出(chu)在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)線(xian)(xian)開放(fang)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)專(zhuan)(zhuan)項(xiang)建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)(she)(she)(she)(she)(she)計(ji)劃，課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)(she)(she)(she)(she)(she)在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)數(shu)量(liang)(liang)上面(mian)得到了(le)(le)(le)(le)快(kuai)(kuai)速(su)(su)增加(jia)。就筆者所(suo)在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)高(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)而言，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)自(zi)(zi)2014年(nian)就開始(shi)慕課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)試點(dian)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)(she)(she)(she)(she)(she)工作，近(jin)(jin)些年(nian)更是(shi)加(jia)大(da)了(le)(le)(le)(le)在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)線(xian)(xian)開放(fang)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)(she)(she)(she)(she)(she)力度，2019年(nian)和(he)(he)2020年(nian)分別(bie)立(li)項(xiang)建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)(she)(she)(she)(she)(she)33門(men)和(he)(he)27門(men)在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)線(xian)(xian)開放(fang)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)，其(qi)中已(yi)建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)(she)(she)(she)(she)(she)完成(cheng)35門(men)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)分別(bie)在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)中國(guo)(guo)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)MOOC、優(you)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)聯(lian)盟(meng)(meng)(meng)等(deng)(deng)(deng)(deng)平(ping)(ping)(ping)(ping)臺(tai)(tai)(tai)上線(xian)(xian)。同(tong)(tong)時，很多(duo)(duo)(duo)(duo)應(ying)(ying)用(yong)(yong)型(xing)(xing)本科(ke)高(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)自(zi)(zi)身建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)(she)(she)(she)(she)(she)的(de)(de)(de)在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)線(xian)(xian)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)基(ji)(ji)礎(chu)上組建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)線(xian)(xian)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)共(gong)享(xiang)聯(lian)盟(meng)(meng)(meng)，如(ru)(ru)(ru)首(shou)個全國(guo)(guo)地(di)方(fang)高(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)優(you)質(zhi)MOOC課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)資(zi)源共(gong)享(xiang)平(ping)(ping)(ping)(ping)臺(tai)(tai)(tai)-優(you)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)聯(lian)盟(meng)(meng)(meng)平(ping)(ping)(ping)(ping)臺(tai)(tai)(tai)，截止(zhi)到2020年(nian)7月，其(qi)上線(xian)(xian)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)有(you)(you)(you)477門(men)，加(jia)盟(meng)(meng)(meng)高(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)有(you)(you)(you)153所(suo)，選課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)人數(shu)突破(po)了(le)(le)(le)(le)100萬人次。當(dang)前(qian)的(de)(de)(de)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)(she)(she)(she)(she)(she)基(ji)(ji)本覆蓋了(le)(le)(le)(le)通識(shi)類(lei)(lei)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)、專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)基(ji)(ji)礎(chu)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)、專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)核心課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)和(he)(he)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)方(fang)向選修課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)等(deng)(deng)(deng)(deng)，同(tong)(tong)時也(ye)(ye)推(tui)(tui)動(dong)了(le)(le)(le)(le)虛擬(ni)仿真實驗項(xiang)目(mu)和(he)(he)在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)線(xian)(xian)實踐類(lei)(lei)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)快(kuai)(kuai)速(su)(su)發(fa)展(zhan)。（三）高(gao)(gao)(gao)質(zhi)量(liang)(liang)特色(se)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)不(bu)足(zu)。建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)(she)(she)(she)(she)(she)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)數(shu)量(liang)(liang)增多(duo)(duo)(duo)(duo)的(de)(de)(de)同(tong)(tong)時，也(ye)(ye)存(cun)在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)較(jiao)(jiao)多(duo)(duo)(duo)(duo)的(de)(de)(de)重(zhong)復建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)(she)(she)(she)(she)(she)情況，在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)基(ji)(ji)礎(chu)類(lei)(lei)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)(she)(she)(she)(she)(she)中體(ti)現較(jiao)(jiao)為明(ming)顯，特別(bie)是(shi)針對同(tong)(tong)一(yi)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)(she)(she)(she)(she)(she)，造成(cheng)了(le)(le)(le)(le)資(zi)源浪費和(he)(he)同(tong)(tong)質(zhi)化嚴重(zhong)等(deng)(deng)(deng)(deng)問題。如(ru)(ru)(ru)《工程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)制(zhi)圖》《機械設(she)(she)(she)(she)(she)(she)計(ji)基(ji)(ji)礎(chu)》課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)同(tong)(tong)一(yi)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)平(ping)(ping)(ping)(ping)臺(tai)(tai)(tai)上，每門(men)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)都建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)(she)(she)(she)(she)(she)有(you)(you)(you)20余(yu)門(men)內容(rong)相近(jin)(jin)的(de)(de)(de)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)資(zi)源。建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)(she)(she)(she)(she)(she)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)時能夠體(ti)現學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)特點(dian)和(he)(he)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)特色(se)的(de)(de)(de)高(gao)(gao)(gao)質(zhi)量(liang)(liang)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)數(shu)量(liang)(liang)不(bu)多(duo)(duo)(duo)(duo)，能體(ti)現應(ying)(ying)用(yong)(yong)型(xing)(xing)本科(ke)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)特色(se)的(de)(de)(de)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)不(bu)多(duo)(duo)(duo)(duo)，課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)(she)(she)(she)(she)(she)存(cun)在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)“同(tong)(tong)質(zhi)化”現象(xiang)，尚不(bu)能滿足(zu)學(xue)(xue)(xue)(xue)習者要求(qiu)。

二(er)、課程建設面臨的問(wen)題

摘(zhai)要：微(wei)課應用于英(ying)語(yu)教學(xue)(xue)有利于因材施教、分層(ceng)教學(xue)(xue)，大(da)力激(ji)發(fa)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習興趣(qu)，教師在英(ying)語(yu)微(wei)課設計(ji)中如果側(ce)重“可重用性”，并廣納互(hu)聯網優(you)質(zhi)資源，突出細胞創新功能(neng)，促進微(wei)課與慕課協同發(fa)展(zhan)，就能(neng)將(jiang)語(yu)言學(xue)(xue)習融入學(xue)(xue)生生活，讓學(xue)(xue)生的英(ying)語(yu)學(xue)(xue)習變成一種(zhong)自然常(chang)態，實現英(ying)語(yu)教學(xue)(xue)模式的根本變革。

關鍵詞：微課；高職(zhi)英語

一、引言

在(zai)信(xin)息技術、快消(xiao)文化(hua)的(de)飛(fei)速發展(zhan)中(zhong)，微博、微電影、微訪談等異軍突(tu)起，人們(men)的(de)生活漸趨(qu)電子化(hua)、智(zhi)能化(hua)，高職教(jiao)育(yu)事業也逐漸進入“微時代”。微課成為“課堂(tang)(tang)(tang)(tang)”向“學(xue)堂(tang)(tang)(tang)(tang)”轉型的(de)突(tu)破口(kou)，立足以(yi)學(xue)習者為中(zhong)心的(de)根本，利(li)用翻轉課堂(tang)(tang)(tang)(tang)和混(hun)合教(jiao)學(xue)，創建信(xin)息時代高效(xiao)課堂(tang)(tang)(tang)(tang)。下面筆者從微課的(de)特(te)點入手探(tan)析微課在(zai)高職英語教(jiao)學(xue)中(zhong)的(de)作用與設計要(yao)點。

二、微課的特點

（一）教學時間短

【摘要(yao)】基(ji)于(yu)當下高等教育發展(zhan)的(de)(de)(de)(de)時代訴求，本文(wen)探析后疫情時代打造播(bo)(bo)音主持“金(jin)課”的(de)(de)(de)(de)必要(yao)性，以及(ji)高階度、創新性、溫度等打造播(bo)(bo)音主持“金(jin)課”的(de)(de)(de)(de)三(san)要(yao)素，圍繞播(bo)(bo)音主持教學轉(zhuan)(zhuan)型(xing)過程中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)多維互動性、開放互聯(lian)性、靈活場景(jing)性等特點(dian)，分(fen)析播(bo)(bo)音主持教學轉(zhuan)(zhuan)型(xing)中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)突破點(dian)，以促進播(bo)(bo)音主持教學理念及(ji)人才培養模(mo)式的(de)(de)(de)(de)發展(zhan)。

【關鍵詞】“金(jin)課”邏輯；播音主(zhu)持；教(jiao)學轉(zhuan)型(xing)

一(yi)、后疫情(qing)時(shi)代(dai)打造播音主持(chi)“金課”的必(bi)要性及(ji)要素

（一）后疫情時代(dai)打(da)造播音主(zhu)持(chi)“金(jin)課(ke)”的必要性

隨(sui)著我(wo)國(guo)(guo)(guo)從“教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)大國(guo)(guo)(guo)”邁(mai)向(xiang)“教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)強(qiang)國(guo)(guo)(guo)”，專業性教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發(fa)(fa)生了(le)歷(li)(li)史(shi)性變(bian)革，取(qu)得了(le)實(shi)質(zhi)性的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)就，實(shi)現了(le)階段性的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)歷(li)(li)史(shi)跨越(yue)。基于當下高(gao)(gao)等教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)代訴求(qiu)，在(zai)新時(shi)代如(ru)何進(jin)一步推動中國(guo)(guo)(guo)高(gao)(gao)等教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)進(jin)階式(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)，成(cheng)為當下教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)界的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)(yao)議程(cheng)和(he)研究熱點(dian)。2018年(nian)8月教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部(bu)以文件(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)形式(shi)(shi)正(zheng)(zheng)式(shi)(shi)提(ti)出(chu)了(le)“金(jin)(jin)課(ke)(ke)(ke)”概(gai)念，“金(jin)(jin)課(ke)(ke)(ke)”并不(bu)是一個(ge)正(zheng)(zheng)式(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)學(xue)概(gai)念，但與(yu)(yu)“精品課(ke)(ke)(ke)”、“優(you)質(zhi)課(ke)(ke)(ke)”一樣，都要(yao)(yao)求(qiu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)者能夠站(zhan)在(zai)更高(gao)(gao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)層次上(shang)認識課(ke)(ke)(ke)程(cheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)，這對課(ke)(ke)(ke)程(cheng)內(nei)容的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)前(qian)(qian)沿性和(he)創新性提(ti)出(chu)了(le)新的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)挑(tiao)戰。而(er)與(yu)(yu)“金(jin)(jin)課(ke)(ke)(ke)”相對應的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一個(ge)概(gai)念便(bian)是“水(shui)課(ke)(ke)(ke)”，2018年(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部(bu)也對本科的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)質(zhi)量評(ping)估提(ti)出(chu)了(le)“水(shui)課(ke)(ke)(ke)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)概(gai)念，“水(shui)課(ke)(ke)(ke)”就是低階性、陳舊性的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)課(ke)(ke)(ke)，是教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師不(bu)用心上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)課(ke)(ke)(ke)。徹底摒棄“水(shui)課(ke)(ke)(ke)”，著力(li)打造“金(jin)(jin)課(ke)(ke)(ke)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)呼聲近些年(nian)在(zai)高(gao)(gao)等教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)界愈發(fa)(fa)高(gao)(gao)漲。2020年(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)疫(yi)情暴發(fa)(fa)給予教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革與(yu)(yu)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)極大地推動，混合(he)式(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)、線(xian)(xian)上(shang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)等新教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)形式(shi)(shi)獲得廣泛認同，也深刻改(gai)變(bian)著當今播音(yin)主(zhu)持教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)評(ping)價觀(guan)、質(zhi)量觀(guan)。加之近幾年(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部(bu)啟動“雙(shuang)萬(wan)計劃(hua)”，其中強(qiang)調全面打造“五大金(jin)(jin)課(ke)(ke)(ke)”，五類“金(jin)(jin)課(ke)(ke)(ke)”即線(xian)(xian)下“金(jin)(jin)課(ke)(ke)(ke)”、線(xian)(xian)上(shang)“金(jin)(jin)課(ke)(ke)(ke)”、虛(xu)(xu)擬(ni)(ni)仿(fang)真(zhen)(zhen)“金(jin)(jin)課(ke)(ke)(ke)”、線(xian)(xian)上(shang)線(xian)(xian)下混合(he)式(shi)(shi)“金(jin)(jin)課(ke)(ke)(ke)”、社會(hui)實(shi)踐“金(jin)(jin)課(ke)(ke)(ke)”。其中線(xian)(xian)上(shang)“金(jin)(jin)課(ke)(ke)(ke)”是依托(tuo)目前(qian)(qian)“互(hu)聯網(wang)+教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)”催生的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一種課(ke)(ke)(ke)程(cheng)形式(shi)(shi)，具有代表性的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)如(ru)慕課(ke)(ke)(ke)（MOOC）。虛(xu)(xu)擬(ni)(ni)仿(fang)真(zhen)(zhen)“金(jin)(jin)課(ke)(ke)(ke)”是依托(tuo)目前(qian)(qian)虛(xu)(xu)擬(ni)(ni)仿(fang)真(zhen)(zhen)實(shi)驗室技術的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)普及，以提(ti)高(gao)(gao)知(zhi)識傳(chuan)授、能力(li)培養和(he)素質(zhi)提(ti)高(gao)(gao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)效(xiao)率和(he)效(xiao)果(guo)為重(zhong)點(dian)，是“互(hu)聯網(wang)+教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)”之后的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)“智能+教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)體(ti)現，例如(ru)國(guo)(guo)(guo)家虛(xu)(xu)擬(ni)(ni)仿(fang)真(zhen)(zhen)實(shi)驗教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)項目共享平臺22-Edu-Coder在(zai)線(xian)(xian)實(shi)踐教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)平臺。而(er)線(xian)(xian)上(shang)線(xian)(xian)下混合(he)式(shi)(shi)“金(jin)(jin)課(ke)(ke)(ke)”是線(xian)(xian)上(shang)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)與(yu)(yu)線(xian)(xian)下傳(chuan)統課(ke)(ke)(ke)程(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一種融合(he)，這種融合(he)并不(bu)是簡單的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)結(jie)合(he)，而(er)是一種基于發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)基礎上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)創新及探索。

（二）打造播音主持“金(jin)課”的要素