導語：如何才能(neng)寫好一篇(pian)教師節(jie)手(shou)抄報(bao)內(nei)容，這就(jiu)需要(yao)搜集(ji)整理(li)更多(duo)的資(zi)料和(he)文獻，歡迎閱讀(du)由公務(wu)員(yuan)之家整理(li)的十(shi)篇(pian)范文，供(gong)你(ni)借鑒。

篇1

1、悅耳(er)的鈴(ling)聲，妖艷的鮮花(hua)，都受時間的限制，只有我(wo)的祝(zhu)福永(yong)恒，永(yong)遠永(yong)遠祝(zhu)福您給我(wo)智慧之泉的老師(shi)，愿我(wo)的祝(zhu)福像清茶滋潤(run)您干涸的喉嚨(long)，像蠟燭(zhu)照亮您的辦公室，像鮮花(hua)送給你(ni)一片清香!

2、在筆和紙的摩(mo)擦間(jian)，你(ni)(ni)度過(guo)了(le)你(ni)(ni)神圣地一(yi)生。祝福你(ni)(ni)，老師(shi)！再也聽(ting)不到你(ni)(ni)的教誨，對(dui)我(wo)來說(shuo)，真(zhen)是遺憾。對(dui)于你(ni)(ni)為我(wo)付出的辛勞(lao)，我(wo)無(wu)以為報(bao)，我(wo)說(shuo)一(yi)聲“老師(shi)，你(ni)(ni)好！”

3、愿(yuan)溫馨喜悅與幸福(fu)……如(ru)同(tong)吐露芬芳的(de)花朵洋溢在您歡樂的(de)時光我(wo)們最愛(ai)的(de)老師。 愿(yuan)老師的(de)船永(yong)遠(yuan)平(ping)安！用語(yu)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(run)，這就是我(wo)們敬愛(ai)的(de)老師崇(chong)高(gao)的(de)勞動。 擁有(you)年輕(qing)，夢想即成(cheng)真；擁有(you)幸福(fu)，頻頻出佳績；擁有(you)財富，桃李滿天下。

（來源：文章屋網 ）

篇2

一、活動目的：

9月10日是我國教(jiao)師(shi)(shi)(shi)節，為發揚(yang)光大尊師(shi)(shi)(shi)重教(jiao)傳統，使學生(sheng)(sheng)學會感(gan)(gan)恩老師(shi)(shi)(shi)的(de)愛心，感(gan)(gan)恩老師(shi)(shi)(shi)的(de)勞動(dong)，感(gan)(gan)恩老師(shi)(shi)(shi)的(de)教(jiao)誨。同時通(tong)過活動(dong)加強師(shi)(shi)(shi)生(sheng)(sheng)交流(liu)，增(zeng)進師(shi)(shi)(shi)生(sheng)(sheng)感(gan)(gan)情(qing)，改善師(shi)(shi)(shi)生(sheng)(sheng)關系(xi)。在教(jiao)師(shi)(shi)(shi)節來臨之際，開(kai)展慶祝教(jiao)師(shi)(shi)(shi)節系(xi)列活動(dong)。

二、活動主題：

“甘守三尺講臺，爭做“四有(you)”老師。”

三、活動時間：

9月4日----9月13日

四、活動內容：

(一)國旗下講話

學生代表作一次國旗下講(jiang)話，向(xiang)全體教(jiao)職工(gong)送祝福，感謝師恩。

(二)主題班會

各(ge)(ge)班(ban)(ban)開展(zhan)(zhan)一次(ci)(ci)以“甘守三尺(chi)講(jiang)臺，爭(zheng)做“四有”老(lao)師(shi)(shi)(shi)。”為主題的(de)(de)班(ban)(ban)會(hui)。各(ge)(ge)班(ban)(ban)級可采取座(zuo)談、演(yan)(yan)講(jiang)、表演(yan)(yan)等多種方式開展(zhan)(zhan)本次(ci)(ci)主題班(ban)(ban)會(hui)活動。要求主題突出、形(xing)式新(xin)穎。以達到(dao)培(pei)育學生(sheng)尊敬教(jiao)師(shi)(shi)(shi)、熱愛(ai)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)思(si)想感(gan)情，增進師(shi)(shi)(shi)生(sheng)之間的(de)(de)友情，表達學生(sheng)對教(jiao)師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)感(gan)恩之情。(各(ge)(ge)班(ban)(ban)9月7日下班(ban)(ban)前交(jiao)班(ban)(ban)會(hui)設計要點，交(jiao)給劉帥老(lao)師(shi)(shi)(shi))

(三)廣(guang)(guang)播站(zhan)送祝福。校園(yuan)廣(guang)(guang)播在9月(yue)7日起播出慶祝教師節(jie)特別節(jie)目，設(she)立點(dian)歌臺，歡(huan)迎(ying)全院學生(sheng)為(wei)老師點(dian)播歌曲，送上(shang)祝福。

①專(zhuan)設慶(qing)祝教(jiao)師節專(zhuan)題(ti)廣播。

②內容：感人事跡、歌(ge)頌老師的歌(ge)曲、學生及家長的祝賀、老師寄語(yu)等。

③9月7日開(kai)播至(zhi)9月12日止。

(四)一聲問候

一樓電子屏幕滾(gun)動(dong)播放(fang)各班(ban)級(ji)對(dui)教師祝(zhu)福(fu)語，熱烈慶祝(zhu)第31個教師節!”“感恩老(lao)(lao)師，祝(zhu)福(fu)老(lao)(lao)師!”、“祝(zhu)老(lao)(lao)師們節日快樂!”“老(lao)(lao)師，您辛苦了!”大屏幕滾(gun)動(dong)時間：9月7日---12日。

(五)一張手抄報

各班以“慶(qing)祝教師節(jie)”為主題制作慶(qing)祝教師節(jie)手抄報(bao)一張，9月5日(ri)放學前(qian)上交至學生會，9月7日(ri)開(kai)始展(zhan)出。

(六)真情瞬間征圖活(huo)動(dong)。

請同(tong)學利用課余時間用照(zhao)相機(ji)記錄師(shi)(shi)生生活的點點滴滴，將最能體現師(shi)(shi)生間的真(zhen)情瞬間記錄下來，在教(jiao)師(shi)(shi)節(jie)來臨之際，向廣大教(jiao)師(shi)(shi)致以最崇(chong)高的問候(hou)。中學要求各班上(shang)交(jiao)一份攝影作品于9月6日下午上(shang)課前交(jiao)至學工部老師(shi)(shi)處，屆時將制(zhi)作展(zhan)板展(zhan)出。

(七)征文：

主(zhu)題：獻給老師的祝福

要求(qiu)：參賽(sai)作(zuo)品題(ti)目自擬，文體(ti)不限，要求(qiu)文章內容積極、立意(yi)深刻，主(zhu)題(ti)鮮(xian)明，能充分體(ti)現(xian)對老師的(de)感恩之情。所有作(zuo)品用紅格稿紙手寫(xie)。9月5日下班前交(jiao)給學(xue)工(gong)部馬驤一老師。

(八)一句留言

學生(sheng)會制作以(yi)“老師(shi)(shi)，我(wo)想對您說……”為主(zhu)題(ti)的(de)展板若(ruo)干(gan)，一份自(zi)制賀卡，表(biao)達(da)對教師(shi)(shi)諄諄教導(dao)的(de)感激之情(qing)，表(biao)達(da)全班同(tong)(tong)學的(de)對班主(zhu)任的(de)感恩祝(zhu)福之情(qing)。同(tong)(tong)學們可以(yi)將自(zi)制賀卡在主(zhu)題(ti)展板上給自(zi)己喜愛的(de)老師(shi)(shi)留(liu)言、送(song)祝(zhu)福。

五、活動要求：

1、各班要認真組織發動(dong)，積極準備(bei)，保證活動(dong)效果。

2、手抄報(bao)內容要以(yi)“甘守三尺講臺(tai)，爭做(zuo)“四有(you)”老師。”為(wei)主(zhu)題，自(zi)擬標題，板塊新(xin)穎(ying)、書寫端正。

篇3

一、指導思想：

今年9月10日是(shi)我國第三(san)十二個教(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)節(jie)(jie)，教(jiao)育部公(gong)布今年教(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)節(jie)(jie)主(zhu)(zhu)題為“甘守三(san)尺講(jiang)臺，爭做“四(si)有(you)”老師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)。”。我校(xiao)結合實際(ji)，圍繞這一(yi)主(zhu)(zhu)題，為進(jin)(jin)一(yi)步推進(jin)(jin)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)德建設，弘揚尊師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)重(zhong)教(jiao)的良好風尚(shang)，激勵廣(guang)大教(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)熱愛(ai)教(jiao)育事業，近期號召各班、團支部開(kai)展(zhan)慶祝教(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)節(jie)(jie)的系列活(huo)動(dong)，借(jie)此活(huo)動(dong)加強師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)生交(jiao)流，增進(jin)(jin)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)生感情，融洽師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)生關系。

二、活(huo)動時間：2015年9月2日(ri)至10日(ri)

三、活動內容：

1、9月9日清晨組織全校升(sheng)旗儀式(表彰優秀(xiu)教(jiao)師)。

2、間(jian)操(cao)時間(jian)播(bo)送(song)《每當(dang)走過老師(shi)(shi)窗前》、《長大后(hou)我就成了你(ni)》、《紅(hong)燭(zhu)頌(song)》等歌(ge)頌(song)教(jiao)師(shi)(shi)的歌(ge)曲。

3、高一學年(nian)每班制作一期手抄報(上交圖(tu)片)，建議學生回到畢業的初中看望老師(shi)。

4、每位同(tong)學為(wei)每個(ge)老師寫一句(ju)深情的問候和祝(zhu)(zhu)福的話(hua)語，收集并上(shang)交文(wen)字電子稿，優秀的祝(zhu)(zhu)福語將(jiang)在大屏幕滾(gun)動(dong)播放。

5、在(zai)教(jiao)師節期間與(yu)喜(xi)歡(huan)的老師合影留念。

6、早上(shang)見到(dao)老(lao)師時送上(shang)一聲親(qin)切的問候，當老(lao)師走進教(jiao)室時，能感受(shou)到(dao)教(jiao)師節的氛圍(wei)。

7、號召學(xue)生拿(na)起(qi)手中的筆，一起(qi)懷(huai)念，一起(qi)感(gan)(gan)謝(xie)，一起(qi)關注，一起(qi)祝福，向自己崇敬的老(lao)師(shi)表達敬意。給老(lao)師(shi)發一封慶祝教師(shi)節的電子(zi)郵件(jian)、短信(xin)或(huo)者(zhe)寫一封表露(lu)感(gan)(gan)激之情的感(gan)(gan)謝(xie)信(xin)。

8、征(zheng)文《老師，我想對您說》 各班選送兩篇(pian)征(zheng)文，上交時限：請在9月17日之(zhi)前上交參加評比。

9、召開一次以《感(gan)念師恩訴說心(xin)聲》為主題的班會(9月9日下午第(di)九節)，并利(li)用(yong)班會時(shi)間認(ren)真研讀我校校友賈宏圖刊登在哈(ha)爾濱日報上的文章(zhang)《背(bei)影如山(shan)》。

10、校園廣播站(zhan)利用午(wu)間推出兩期教師節專(zhuan)題節目。

四、活動要求：

1、各(ge)班、團支部要認真組織、積極參(can)與。

篇4

九月十日(ri)，這(zhe)是一個(ge)特(te)殊(shu)的日(ri)子，在這(zhe)一天，我們都(dou)應該懷著對(dui)老師的深深感激之情。接下(xia)來是小編為大家整理的教師節活動(dong)心(xin)得優秀(xiu)范文(wen)2020精選，但(dan)愿(yuan)對(dui)你有借鑒作用!

教(jiao)師節活動心得優秀范文2020精選(xuan)1我校為了(le)讓老師們愉快、充實(shi)地度過這個教(jiao)師節，開展豐富多彩(cai)的慶祝活動，現總結(jie)如(ru)下：

一、利(li)用櫥窗(chuang)、板報、廣播等多種(zhong)形式，宣傳優秀(xiu)教師風(feng)(feng)采，倡導(dao)尊(zun)師重(zhong)教新風(feng)(feng)，營造(zao)濃厚節日氣氛。升旗(qi)儀式上，李校長(chang)代表學校領導(dao)為(wei)各位老師送出了(le)深深的(de)祝福。

二、各(ge)班利用各(ge)種形式(shi)慶祝教師節

1、低年級開展向老師(shi)交滿意答卷(juan)活動(dong)。

教(jiao)師(shi)節(jie)前(qian)(qian)一(yi)(yi)天，低年級(ji)學生(sheng)一(yi)(yi)早(zao)就(jiu)將自己工(gong)整的(de)作業(ye)擺到了(le)老(lao)師(shi)的(de)面前(qian)(qian)，教(jiao)師(shi)看到學生(sheng)完美的(de)作業(ye)，臉上(shang)流露出欣慰(wei)的(de)微笑(xiao)。

2、中年(nian)級學生在教師(shi)(shi)節(jie)前一天，為教師(shi)(shi)寫(xie)一句祝福的(de)話(hua)，當學生把精美的(de)賀卡送到老師(shi)(shi)的(de)面前，老師(shi)(shi)看到賀卡上(shang)寫(xie)著“教師(shi)(shi)節(jie)快樂”、“老師(shi)(shi)您辛(xin)苦了(le)”等(deng)話(hua)語，老師(shi)(shi)非常(chang)的(de)驚喜，覺得學生們(men)都長(chang)大了(le)，懂事了(le)。

3、高年級開展感恩(en)活動，學(xue)(xue)生們興(xing)高采烈的開展了(le)為做一件有意(yi)義的事情活動，有的同學(xue)(xue)一大(da)早就來到學(xue)(xue)校(xiao)為老(lao)師(shi)(shi)打掃辦公室，有的同學(xue)(xue)為老(lao)師(shi)(shi)送作業本(ben)等┉，這些活動讓老(lao)師(shi)(shi)感動，拉進了(le)師(shi)(shi)生間的距(ju)離。

三、開(kai)展(zhan)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)節慶祝(zhu)活動(dong)。9月5日下午(wu)，全(quan)校(xiao)老師(shi)(shi)在(zai)會議室濟(ji)濟(ji)一堂(tang)開(kai)展(zhan)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)節慶祝(zhu)活動(dong)。慶祝(zhu)活動(dong)從學習(xi)全(quan)國(guo)優秀(xiu)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)開(kai)始，在(zai)緬(mian)懷優秀(xiu)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)的同(tong)時也提升了(le)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)的思想覺(jue)悟。座談(tan)中，我(wo)校(xiao)領導向(xiang)優秀(xiu)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)獻上了(le)鮮(xian)花，向(xiang)她(ta)們(men)表(biao)示祝(zhu)福(fu)。大(da)家聆聽(ting)了(le)優秀(xiu)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)代表(biao)的點滴(di)感受，并獲(huo)益(yi)匪淺。

 總之(zhi)，廣大教師在一(yi)起度過了一(yi)個快樂的(de)、開(kai)心的(de)、有意義的(de)節日。

教(jiao)師節活動心(xin)得(de)優秀范(fan)文2020精選2“過一(yi)個別(bie)樣的(de)(de)(de)教(jiao)師節”，這是我(wo)們(men)這次教(jiao)師節在(zai)說的(de)(de)(de)一(yi)句(ju)話。雖(sui)然教(jiao)師節年(nian)年(nian)在(zai)過，但是如何過得(de)與以往不同，給自己(ji)的(de)(de)(de)心(xin)靈(ling)一(yi)個不一(yi)樣的(de)(de)(de)體驗，這是我(wo)們(men)在(zai)想(xiang)(xiang)的(de)(de)(de)問題。在(zai)教(jiao)師節里(li)，也許(xu)我(wo)們(men)想(xiang)(xiang)在(zai)繁重的(de)(de)(de)工作中抽(chou)出(chu)身，小憩(qi)一(yi)下(xia);也許(xu)我(wo)們(men)想(xiang)(xiang)在(zai)教(jiao)師節里(li)與同事一(yi)起(qi)熱鬧地放縱一(yi)下(xia)自己(ji);也許(xu)想(xiang)(xiang)大家(jia)在(zai)一(yi)起(qi)相互認識一(yi)下(xia)，談談心(xin)，敘(xu)(xu)敘(xu)(xu)舊(jiu)…...。但是，也許(xu)我(wo)們(men)可以考慮(lv)付(fu)出(chu)一(yi)些行動，為(wei)別(bie)人(ren)(ren)帶去一(yi)些溫暖(nuan)，給別(bie)人(ren)(ren)一(yi)些關懷，這是我(wo)們(men)本次活動設(she)想(xiang)(xiang)的(de)(de)(de)出(chu)發點。

所以，我們(men)設計(ji)了教(jiao)師節(jie)活(huo)動(dong)的(de)(de)總(zong)策劃了一(yi)次公益活(huo)動(dong)和一(yi)次聚(ju)會活(huo)動(dong)。活(huo)動(dong)的(de)(de)形式是以工(gong)會小(xiao)組(zu)為單(dan)位(wei)開展(zhan)的(de)(de)。每個小(xiao)組(zu)都策劃了不(bu)同的(de)(de)活(huo)動(dong)內容，很好。有(you)(you)些(xie)小(xiao)組(zu)是到(dao)敬老(lao)院(yuan)去(qu)慰問，有(you)(you)的(de)(de)小(xiao)組(zu)是為身(shen)患重病的(de)(de)學(xue)生捐(juan)款，有(you)(you)的(de)(de)小(xiao)組(zu)是到(dao)老(lao)年人家里去(qu)慰問;聚(ju)會的(de)(de)形式也不(bu)盡(jin)相同，有(you)(you)的(de)(de)是買些(xie)零食在單(dan)位(wei)里搞一(yi)個聯(lian)歡，有(you)(you)的(de)(de)是到(dao)外面去(qu)吃飯，有(you)(you)的(de)(de)是發(fa)發(fa)小(xiao)禮(li)物(wu)，大(da)家暢談暢談…….無論是什么形式，大(da)家過(guo)得開心就可以，還有(you)(you)目的(de)(de)是，認識一(yi)下(xia)新朋(peng)友，增進老(lao)朋(peng)友的(de)(de)感情。看來，大(da)家過(guo)得還不(bu)錯。

尤其(qi)是(shi)(shi)有幾個(ge)組的(de)(de)(de)(de)公(gong)益活動(dong)，搞得很有意義(yi)(yi)。比如戚家山(shan)分園的(de)(de)(de)(de)公(gong)益活動(dong)，在(zai)北(bei)侖志愿者大(da)隊的(de)(de)(de)(de)帶(dai)動(dong)下，和他們(men)(men)(men)一(yi)(yi)起(qi)到(dao)(dao)位(wei)于下邵的(de)(de)(de)(de)小港敬(jing)老院去(qu)慰(wei)問老人。他們(men)(men)(men)搞得很好，相信(xin)，這(zhe)(zhe)一(yi)(yi)定是(shi)(shi)每個(ge)參(can)與者的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)次(ci)(ci)不同以往的(de)(de)(de)(de)體驗，相信(xin)他們(men)(men)(men)已(yi)經體驗到(dao)(dao)了(le)幫助別人的(de)(de)(de)(de)快樂，尤其(qi)是(shi)(shi)在(zai)這(zhe)(zhe)些志愿者的(de)(de)(de)(de)帶(dai)動(dong)下，他們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)真心(xin)付(fu)出，這(zhe)(zhe)是(shi)(shi)我們(men)(men)(men)以前(qian)沒有做(zuo)(zuo)過的(de)(de)(de)(de)事(shi)，但是(shi)(shi)，通(tong)過這(zhe)(zhe)次(ci)(ci)活動(dong)，已(yi)經讓我們(men)(men)(men)感(gan)受(shou)到(dao)(dao)了(le)，這(zhe)(zhe)種事(shi)情的(de)(de)(de)(de)意義(yi)(yi)，同時(shi)也(ye)讓自己(ji)明確了(le)，原(yuan)來(lai)我們(men)(men)(men)也(ye)可(ke)以做(zuo)(zuo)得這(zhe)(zhe)么好的(de)(de)(de)(de)。希(xi)望(wang)，通(tong)過這(zhe)(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)體驗，激發(fa)起(qi)我們(men)(men)(men)今后參(can)與公(gong)益活動(dong)的(de)(de)(de)(de)信(xin)心(xin)與熱(re)情，以后會(hui)有更多的(de)(de)(de)(de)公(gong)益的(de)(de)(de)(de)行為(wei)萌發(fa)，為(wei)我們(men)(men)(men)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)人生(sheng)寫上一(yi)(yi)段不一(yi)(yi)樣的(de)(de)(de)(de)詩句!

更好(hao)的(de)(de)是，我(wo)們這次(ci)還(huan)挖到了(le)一個我(wo)們幼(you)兒園(yuan)的(de)(de)積極(ji)的(de)(de)志(zhi)愿者(zhe)――沃(wo)秋培老師，她一直(zhi)都(dou)(dou)在(zai)參(can)加北侖志(zhi)愿者(zhe)大隊的(de)(de)活(huo)動(dong)(dong)，和(he)一群同樣熱(re)心于公(gong)益活(huo)動(dong)(dong)的(de)(de)志(zhi)愿者(zhe)一起(qi)為社(she)會奉獻自己的(de)(de)愛(ai)心，也希(xi)望在(zai)她的(de)(de)帶動(dong)(dong)下，把(ba)我(wo)們幼(you)兒園(yuan)的(de)(de)有愛(ai)心的(de)(de)人(ren)都(dou)(dou)一起(qi)發動(dong)(dong)起(qi)來，愿有更多的(de)(de)人(ren)都(dou)(dou)來奉獻愛(ai)心，參(can)與愛(ai)心行動(dong)(dong)!

教師(shi)(shi)節活動(dong)(dong)心(xin)得(de)優秀范文(wen)2020精選(xuan)3這次(ci)活動(dong)(dong)中，同學們(men)的一(yi)(yi)(yi)(yi)聲(sheng)問候(hou)、一(yi)(yi)(yi)(yi)句祝福(fu)、一(yi)(yi)(yi)(yi)份心(xin)意、一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)擁抱、一(yi)(yi)(yi)(yi)次(ci)進步、一(yi)(yi)(yi)(yi)張(zhang)手抄報，都是給老師(shi)(shi)們(men)的禮物。通過這次(ci)活動(dong)(dong)，加強了師(shi)(shi)生交流，增進了師(shi)(shi)生感情，改善了師(shi)(shi)生關系。我校的具體活動(dong)(dong)途徑(jing)如下：

1、9月7日清晨，組織全體學生參(can)加(jia)了升旗(qi)儀式，以(yi)及頌揚教師迎接教師節的國旗(qi)下講話。

(由大隊長負責)

2、一(yi)至(zhi)三年(nian)(nian)級統(tong)一(yi)組織(zhi)制作賀卡，四(si)至(zhi)六年(nian)(nian)級完(wan)成手抄報，讓每(mei)位同學寫上(shang)深情問候和祝(zhu)福的話語，獻給自己喜歡的每(mei)位教師。

3、以教師節為主題，9月10日前更換好了班級黑(hei)板報,再開一次(ci)感恩(en)教育現場會。

4、每(mei)天早(zao)上(shang)(shang)，學生們見到老師時，都會(hui)送(song)上(shang)(shang)一(yi)(yi)聲親(qin)切的(de)問候;節(jie)日當天，學生們紛(fen)紛(fen)爭(zheng)先恐后地表達自(zi)己(ji)的(de)心(xin)意，有(you)的(de)對老師說(shuo)了(le)一(yi)(yi)聲美好的(de)祝福，有(you)的(de)給(gei)了(le)老師一(yi)(yi)個深情的(de)擁抱，有(you)的(de)為老師倒一(yi)(yi)杯暖心(xin)的(de)茶水，有(you)的(de)給(gei)老師送(song)上(shang)(shang)一(yi)(yi)朵(duo)美麗(li)的(de)鮮花……

5、節日(ri)當(dang)天，各班的前黑板上(shang)，都寫(xie)上(shang)了(le)“祝老師節日(ri)快樂!”的話語，老師們只要一進教室，就能看到學生們美好的祝愿。

6、給老師(shi)寫一(yi)段表露感(gan)激(ji)之情的祝福(fu)語，或者發一(yi)封(feng)慶祝教師(shi)節的電子郵件(jian)、短(duan)信(xin)或者感(gan)謝信(xin)。

7、全校開展“看，這是(shi)我的(de)老師(shi)”繪畫(hua)活(huo)動，并可以寫(xie)一句感謝教師(shi)的(de)話。

8、以班級為(wei)單(dan)位，進行為(wei)期一周的紅領巾廣(guang)(guang)播(bo)站播(bo)放廣(guang)(guang)播(bo)，題目：“老師，我(wo)想對您說……”。

9、各中(zhong)隊在節日前，組織了一次以感恩教師為主題(ti)的班隊會，讓學生講述一件關愛(ai)事(感情付出(chu))，牢記一個感恩節(教師節)。

教(jiao)師節活(huo)動心(xin)得優秀范(fan)文2020精選(xuan)4讓學生(sheng)體驗(yan)教(jiao)師工作的(de)辛勞，明(ming)白尊敬師長的(de)道理(li)(li)，學會自(zi)主學習(xi)的(de)自(zi)我管(guan)理(li)(li)。我校為了讓老(lao)師們愉快(kuai)、充實地度(du)過這個教(jiao)師節，開展了豐富多彩的(de)慶祝活(huo)動，現(xian)總結如下：

一、開展(zhan)為(wei)老(lao)師送上一句祝福(fu)慶祝活動。

 9月9日，我(wo)校利(li)用升旗儀式和國旗下講話，組織學(xue)生朗誦詩歌，并制作(zuo)展板，同時號召全體學(xue)生向老師敬禮并送上節日祝(zhu)福(fu)。

二、以班(ban)級為單(dan)位(wei)制定教師節感恩板報。

全(quan)校(xiao)同(tong)學將(jiang)自(zi)己對(dui)老師(shi)的(de)一(yi)份祝福與關愛用手抄(chao)報(bao)的(de)形(xing)式(shi)展示出來(lai)，體現了濃(nong)濃(nong)的(de)師(shi)生情懷。

三、"我愛我的老(lao)師"主題班隊會

9月12日下午，我(wo)校(xiao)召開了(le)(le)"我(wo)愛(ai)我(wo)的老師(shi)(shi)(shi)"主題班(ban)隊會(hui)，每個班(ban)級(ji)都盡心準備(bei)，在班(ban)會(hui)上(shang)，同(tong)學們(men)有(you)的朗誦詩歌，有(you)的為老師(shi)(shi)(shi)獻上(shang)一首歌，還為老師(shi)(shi)(shi)獻上(shang)美麗的詩句，動聽的歌曲都表達了(le)(le)學生(sheng)對老師(shi)(shi)(shi)的愛(ai)。通過班(ban)隊會(hui)活動讓學生(sheng)們(men)與老師(shi)(shi)(shi)的心更近了(le)(le)。

教(jiao)師(shi)(shi)節慶(qing)祝(zhu)這天，每位從教(jiao)室里(li)走(zou)出來的(de)(de)教(jiao)師(shi)(shi)臉上都洋溢著幸福(fu)的(de)(de)微笑：有(you)的(de)(de)班(ban)學生(sheng)(sheng)(sheng)給老(lao)師(shi)(shi)送上了節日(ri)祝(zhu)福(fu)語，有(you)的(de)(de)班(ban)學生(sheng)(sheng)(sheng)給老(lao)師(shi)(shi)獻上了莊嚴的(de)(de)隊禮……盡管只是(shi)一個小小的(de)(de)行動，可帶給老(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)是(shi)欣慰(wei)無限。通過(guo)此次活(huo)動，少先隊員(yuan)們走(zou)近(jin)了老(lao)師(shi)(shi)，了解了老(lao)師(shi)(shi)，理解了老(lao)師(shi)(shi)，體驗教(jiao)師(shi)(shi)工作(zuo)的(de)(de)辛勞，縮短了師(shi)(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)之(zhi)間(jian)的(de)(de)距離(li)，融洽了師(shi)(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)關(guan)系。不僅如此，相信"尊師(shi)(shi)"已經(jing)在(zai)學生(sheng)(sheng)(sheng)心中(zhong)生(sheng)(sheng)(sheng)根、發芽(ya)，它(ta)將伴隨學生(sheng)(sheng)(sheng)走(zou)過(guo)以后的(de)(de)每一個教(jiao)師(shi)(shi)節、生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)中(zhong)的(de)(de)每一天。

教師節(jie)活動心(xin)得優秀范文(wen)2020精選5過去(qu)的(de)(de)，現在的(de)(de)，將來的(de)(de)，所有的(de)(de)教師都(dou)應(ying)該享(xiang)受(shou)崇敬與祝福。我校為了讓(rang)老師們愉快、充(chong)實地度過這(zhe)個教師節(jie)，開展了豐富多(duo)彩的(de)(de)慶祝活動，現總結如下：

本次活(huo)動倡議學(xue)生(sheng)(sheng)通(tong)(tong)過(guo)曬視頻、圖片(pian)、語音、繪畫(hua)等形式表(biao)達(da)對老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)“最(zui)有愛”祝福，拿(na)起筆桿描繪您(nin)與老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)“最(zui)溫暖”故(gu)事;同時(shi)，還可以獨具匠心，為學(xue)校、為恩師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)準(zhun)備“最(zui)創意”禮物，表(biao)達(da)對老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)真(zhen)情和感(gan)(gan)謝，發揚尊師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)重教(jiao)光榮傳統，使學(xue)生(sheng)(sheng)學(xue)會向(xiang)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)長感(gan)(gan)恩，感(gan)(gan)恩老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)愛心，感(gan)(gan)恩老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)勞動，感(gan)(gan)恩老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)教(jiao)誨。同時(shi)通(tong)(tong)過(guo)這次活(huo)動加強師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)生(sheng)(sheng)交流，增進師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)生(sheng)(sheng)感(gan)(gan)情，構建更為和諧的(de)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)生(sheng)(sheng)關(guan)系。

一、二年(nian)級同學通過(guo)曬視(shi)頻、圖(tu)片、語音、繪畫(hua)等形式表(biao)達對老師(shi)的(de)“最有愛”祝福，同時，還可以獨具匠心(xin)，為學校(xiao)、為恩師(shi)準(zhun)備“最創(chuang)意(yi)”禮物。

三、四、五、六年級(ji)同學拿起筆桿描繪您與老師(shi)的“最溫暖”故事，同時(shi)，還(huan)可以獨(du)具(ju)匠心(xin)，為學校(xiao)(xiao)、為恩(en)師(shi)準備“最創意”禮物或是(shi)一次(ci)感恩(en)活(huo)動，或是(shi)邀(yao)請校(xiao)(xiao)友為母(mu)校(xiao)(xiao)送書(shu)。

總之，今年我(wo)校的(de)教師(shi)節慶祝活動開展的(de)豐(feng)富多(duo)彩、成效顯著，使(shi)每位老師(shi)振奮了精神，鼓(gu)足干(gan)勁，準(zhun)備(bei)在今后(hou)的(de)工作(zuo)中大顯身(shen)手。其次，鑄(zhu)造了團結、奮進的(de)教師(shi)隊伍，營造了人文、和(he)諧的(de)育(yu)人環境，為我(wo)校今后(hou)的(de)發展奠定(ding)了堅實的(de)基礎。

篇5

范本一：

一、活動目的：

充分利(li)用教(jiao)師(shi)(shi)(shi)節(jie)的(de)(de)有利(li)契機，進(jin)一步弘揚(yang)尊(zun)師(shi)(shi)(shi)愛(ai)生(sheng)的(de)(de)良好風尚，激(ji)勵(li)全(quan)校教(jiao)師(shi)(shi)(shi)開拓創新(xin)、積(ji)極進(jin)取、熱愛(ai)教(jiao)育(yu)事業;努力(li)建設(she)一支(zhi)“志存高遠，嚴謹篤學，師(shi)(shi)(shi)愛(ai)為魂”的(de)(de)高素質教(jiao)師(shi)(shi)(shi)隊伍(wu)，增強教(jiao)師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)光(guang)榮感、責任感和使(shi)命感;加強師(shi)(shi)(shi)生(sheng)交流(liu)，增進(jin)師(shi)(shi)(shi)生(sheng)感情(qing)，創設(she)平等、民主、愉(yu)悅(yue)的(de)(de)新(xin)型(xing)師(shi)(shi)(shi)生(sheng)關系(xi);激(ji)勵(li)全(quan)校教(jiao)師(shi)(shi)(shi)以(yi)更(geng)加飽滿(man)的(de)(de)熱情(qing)投身(shen)于學校教(jiao)育(yu)和教(jiao)師(shi)(shi)(shi)個人的(de)(de)提升和發展。

二、活動主題：

走進學生心(xin)靈，讓(rang)彼此不再遙遠， 感恩老師，讓(rang)心(xin)靈飄香。

三、活動對象：

全校師生

四、活動內容：

9月(yue)10日是教師(shi)節(jie)。為做好今年教師(shi)節(jie)的慶祝活動，現就(jiu)有關工作通知如下：

1、9月10日清晨組織(zhi)全體同學參(can)加升旗(qi)儀式以及頌揚教師的國旗(qi)下講話(hua)。

2、高(gao)一、高(gao)二(er)各班出一期以慶祝教師節為主題的(de)黑板報(bao)，9月8日新聞時間(jian)段(duan)評分(fen)。

分年級評比(bi)：一等獎(jiang)：1名(ming)、二等獎(jiang)：2名(ming)、三(san)等獎(jiang)：3名(ming)

3、開展“贊(zan)美(mei)和祝福老(lao)師”手抄報比賽，要求高一(yi)、高二(er)各班參與(yu)，表達對老(lao)師衷心(xin)的祝愿(yuan)。9月8日第八節課前上交團(tuan)委，逾(yu)期者，作棄權處理(li)。(學校統一(yi)卡紙)

分(fen)年級評比：一等獎(jiang)：1名(ming)、二等獎(jiang)：2名(ming)、三等獎(jiang)：3名(ming)

4、開展(zhan)教(jiao)師(shi)節征(zheng)文活動。9月7日第(di)八節課前(qian)上交團委，逾期者，作棄權處(chu)理(li)，優秀作品將刊登(deng)在校(xiao)刊《十(shi)七(qi)星空》上。全(quan)校(xiao)評一等獎3名(ming)，二(er)等獎：6名(ming)，三(san)等獎：9名(ming)。(獲獎個人發榮譽證(zheng)書)

5、營造尊師風尚，為曾(ceng)經的老師和現在的老師送去一份問候、一份祝福。

五、活動要求：

1、各班、團支部(bu)要認真組織、積極(ji)參與。

2、注重宣傳，努力營造良好的(de)尊師重教氛圍。

3、尋找(zhao)載體，講究實(shi)效。各班、各團支部要除了學校(xiao)布置的(de)(de)活動(dong)外(wai)，要結(jie)合自身(shen)實(shi)際(ji)開展(zhan)形式(shi)多樣的(de)(de)活動(dong)，努力增強活動(dong)的(de)(de)實(shi)效性。

說明：以上獲獎情況全部納(na)入到本期優秀團支(zhi)部評比中。

范本二：

活動主題：花(hua)滿校(xiao)園(yuan)語(yu)成蹊

活(huo)動設(she)計指導思想：

20xx年的(de)(de)9月10日(ri)，我們迎來了第(di)二十(shi)七(qi)個教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)節(jie)。今年的(de)(de)9月10日(ri)是全國(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)工作會(hui)議召開教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)規劃綱要(yao)(yao)以后的(de)(de)第(di)一個教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)節(jie),組織好今年教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)節(jie)的(de)(de)活動對(dui)于學習貫(guan)徹全國(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)工作會(hui)議的(de)(de)精神(shen),貫(guan)徹落實(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)規劃綱要(yao)(yao),推動教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)事業科學發展具(ju)有十(shi)分(fen)重要(yao)(yao)的(de)(de)意義。

這個教(jiao)師節也是月明苑幼兒園(yuan)創園(yuan)后迎來的(de)(de)(de)第一個教(jiao)師節，有著特殊的(de)(de)(de)意義。今年教(jiao)師節的(de)(de)(de)主題(ti)是:貫徹全(quan)國教(jiao)育工作會議,推進教(jiao)育事業科學發展。<蓮(lian) 山課件 >活(huo)動(dong)本著全(quan)園(yuan)師生家長共同參(can)與的(de)(de)(de)原(yuan)則，營造一個溫馨、感(gan)恩、細膩的(de)(de)(de)活(huo)動(dong)氛圍，更(geng)好的(de)(de)(de)突(tu)出活(huo)動(dong)主題(ti)和(he)內(nei)容，增強活(huo)動(dong)的(de)(de)(de)感(gan)染力和(he)影響力。

活動目標：

1、幼兒通過參加活動知道(dao)9月(yue)10日是老(lao)師的節日。

2、幼兒在活動中感受(shou)到幼兒園的(de)溫暖、老師的(de)親切(qie)。

3、幼(you)兒能夠(gou)在(zai)老(lao)師的(de)指導下(xia)制心(xin)卡(ka)片、繪畫等(deng)形(xing)式表示(shi)對老(lao)師的(de)尊敬。

活動(dong)時間：9月5日——9月16日

活動(dong)地(di)點：月明苑(yuan)幼(you)兒園

活動內容：

一(yi)、第一(yi)階段(9月5日(ri)--9月8)：以小(xiao)班(ban)年級組為(wei)主要承辦(ban)體，設計教師(shi)(shi)節(jie)活(huo)動內(nei)容(rong)，設計教師(shi)(shi)節(jie)主題墻飾，安排各年級段主要活(huo)動內(nei)容(rong)。

篇6

本學期主要工作

一、抓規范求創新，加強團隊基(ji)礎建設(she)。

1、充分發(fa)揮(hui)少(shao)先隊(dui)(dui)(dui)(dui)陣地：通過選拔干部、選拔國旗班、招聘紅領巾廣播站、組建鼓號隊(dui)(dui)(dui)(dui)、重建少(shao)先隊(dui)(dui)(dui)(dui)隊(dui)(dui)(dui)(dui)室等活(huo)動，逐步(bu)建立規范、體制的學校團隊(dui)(dui)(dui)(dui)活(huo)動機(ji)制，培養(yang)團隊(dui)(dui)(dui)(dui)員關注少(shao)先隊(dui)(dui)(dui)(dui)組織(zhi)的動向，積極的投入(ru)團隊(dui)(dui)(dui)(dui)組織(zhi)的各(ge)項活(huo)動中，并形成良好的組織(zhi)歸(gui)屬感，從而(er)使團隊(dui)(dui)(dui)(dui)組織(zhi)真正(zheng)發(fa)揮(hui)引領作用。

2、重(zhong)點加強團小組和(he)中隊建設：每月及時更(geng)換黑板報，規范(fan)班隊課，保證專課專用，每月開展(zhan)一(yi)次有儀(yi)式(shi)的主題團隊會，積極開展(zhan)雛鷹(ying)爭章活動，建立爭章足跡園地。

3、繼續抓好假日小隊工(gong)作：能充(chong)分挖掘假日小隊自主的(de)優勢(shi)，通(tong)過學生(sheng)喜聞樂見的(de)活(huo)動，引導少先(xian)隊員(yuan)們在(zai)活(huo)動中感受快樂，體驗收獲。

4、積極(ji)推進團(tuan)隊工作(zuo)的信息化、網(wang)(wang)絡化和(he)科學化，充分(fen)重視互聯(lian)網(wang)(wang)在(zai)傳(chuan)播(bo)團(tuan)隊文化中的重要作(zuo)用，精心組織(zhi)，積極(ji)用好(hao)團(tuan)隊工作(zuo)網(wang)(wang)絡平(ping)臺，提(ti)高時效性(xing)(xing)、針對(dui)性(xing)(xing)和(he)指導性(xing)(xing)，增加(jia)信息量(liang)。

二、充分利用各大節日，開(kai)展(zhan)形式多樣(yang)的少先隊(dui)主(zhu)題教育活(huo)動。

各中隊(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)充分利(li)用(yong)重(zhong)大(da)節(jie)(jie)日、紀念日，如教(jiao)(jiao)師節(jie)(jie)、中秋節(jie)(jie)、國慶(qing)節(jie)(jie)、重(zhong)陽節(jie)(jie)、“10·13”建隊(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)節(jie)(jie)等(deng)節(jie)(jie)日，有計劃地(di)組織開(kai)展(zhan)形式多樣(yang)的(de)(de)(de)系列主(zhu)題教(jiao)(jiao)育(yu)活(huo)動，對(dui)廣(guang)大(da)團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)員(yuan)進行愛國主(zhu)義、集體主(zhu)義和(he)(he)革命傳統教(jiao)(jiao)育(yu)，幫助(zhu)他們牢固樹立(li)中國特色社會主(zhu)義的(de)(de)(de)理(li)想和(he)(he)正確的(de)(de)(de)世界觀、人生觀、價值觀。廣(guang)泛開(kai)展(zhan)團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)員(yuan)光(guang)榮感教(jiao)(jiao)育(yu)，幫助(zhu)團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)員(yuan)了(le)解(jie)(jie)(jie)并(bing)不(bu)斷加深(shen)對(dui)團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)章(zhang)的(de)(de)(de)理(li)解(jie)(jie)(jie)，明(ming)確自己的(de)(de)(de)權利(li)和(he)(he)義務，了(le)解(jie)(jie)(jie)團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)組織的(de)(de)(de)基本性質(zhi)和(he)(he)使命，明(ming)確團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)員(yuan)在組織中的(de)(de)(de)地(di)位和(he)(he)作用(yong)，熟悉團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)的(de)(de)(de)組織生活(huo)，引導團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)員(yuan)愿意為(wei)團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)添(tian)光(guang)彩。12、9舉(ju)行全校歌詠(yong)比賽，元旦舉(ju)行手抄(chao)報比賽和(he)(he)游園活(huo)動，讓團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)員(yuan)們在活(huo)動中學知識，明(ming)事(shi)理(li)，練本領。

三、繼(ji)續開展“知榮辱(ru)樹新風展形象”主(zhu)題(ti)教育(yu)活動。

以(yi)“民(min)族(zu)精神(shen)(shen)(shen)代代傳”體驗教育為主要途(tu)徑(jing)，教育引導(dao)少年(nian)兒(er)童了解民(min)族(zu)精神(shen)(shen)(shen)的(de)豐富內容，通過形式多樣(yang)的(de)主題隊(dui)日活動(dong)，提高少先(xian)隊(dui)員(yuan)對“八榮八恥”這一社會(hui)(hui)注意榮辱觀和民(min)族(zu)精神(shen)(shen)(shen)時(shi)代內涵(han)的(de)認(ren)識，讓民(min)族(zu)精神(shen)(shen)(shen)和科學(xue)的(de)社會(hui)(hui)主義榮辱觀在少年(nian)兒(er)童心(xin)中扎根，進而激勵(li)隊(dui)員(yuan)勤奮學(xue)習(xi)、快樂生活、全面發展(zhan)(zhan)。“知榮辱——與你同(tong)行(xing)”假(jia)日小隊(dui)要深(shen)入校園、家庭(ting)、鄉(xiang)村開展(zhan)(zhan)體驗活動(dong)等(deng)，營(ying)造(zao)出(chu)學(xue)習(xi)和宣傳社會(hui)(hui)主義榮辱觀濃厚氛圍，進一步展(zhan)(zhan)現新時(shi)期少先(xian)隊(dui)員(yuan)風貌(mao)。

四、運用(yong)快樂體驗理念(nian)，深化(hua)團隊品牌活(huo)動。

1、以“同在(zai)一片藍天下，手(shou)(shou)(shou)拉(la)(la)(la)手(shou)(shou)(shou)共(gong)同成(cheng)長”為主題，繼(ji)續開展“紅領巾手(shou)(shou)(shou)拉(la)(la)(la)手(shou)(shou)(shou)”活動(dong)。通過“小(xiao)手(shou)(shou)(shou)拉(la)(la)(la)大手(shou)(shou)(shou)”帶(dai)動(dong)高低年級同學手(shou)(shou)(shou)拉(la)(la)(la)手(shou)(shou)(shou)，營造平等、互(hu)(hu)助、友愛的(de)(de)和諧社(she)(she)會氛圍(wei)。在(zai)活動(dong)中要注重雙方情感(gan)(gan)的(de)(de)交(jiao)流(liu)，發(fa)現對方的(de)(de)閃光點，讓(rang)結對小(xiao)伙伴感(gan)(gan)受社(she)(she)會的(de)(de)溫暖，讓(rang)手(shou)(shou)(shou)拉(la)(la)(la)手(shou)(shou)(shou)小(xiao)伙伴體會生活的(de)(de)艱辛，從而引導團隊(dui)員之(zhi)間(jian)互(hu)(hu)相關心(xin)、相互(hu)(hu)學習、共(gong)同進步。

2、積(ji)極開展紅領(ling)(ling)巾獻愛(ai)心活動(dong)，運(yun)用(yong)少先隊員(yuan)(yuan)將(jiang)廢物再創(chuang)造的(de)價值(zhi)，積(ji)極籌措紅領(ling)(ling)巾基金，為需要(yao)幫助(zhu)的(de)手拉(la)手小伙伴送(song)上隊員(yuan)(yuan)的(de)一份愛(ai)心。

3、加強日常行(xing)為習慣(guan)、衛生的檢查監督，提(ti)高紅領巾(jin)督導崗值日質量，嚴格執(zhi)行(xing)“四項評比(bi)”競(jing)賽，促進我校精(jing)神文明建設。

4、開展光榮升旗手活動。各中(zhong)隊(dui)要積極推薦有特(te)長、為校為班爭光的隊(dui)員為“光榮升旗手”，讓全體隊(dui)員學(xue)有榜樣，干(gan)有目標。

具體工作

九月：尊(zun)師長(chang)，懂禮儀

1、各中隊(dui)進(jin)行入學常規訓練。

2、總結暑假生活，舉(ju)行開學(xue)典禮。

3、各中(zhong)(zhong)隊(dui)制訂(ding)新學期中(zhong)(zhong)隊(dui)計劃(hua)，調(diao)整中(zhong)(zhong)隊(dui)組織。

4、班(ban)級(ji)文(wen)化建(jian)設評比。

5、慶祝第24個教師(shi)節，出版專刊板報(bao)，號召(zhao)全(quan)體(ti)隊員制作“心意卡(ka)”，各中隊召(zhao)開(kai)“尊師(shi)獻愛(ai)心”主題隊會。

6、各中(zhong)隊以“公民道德宣傳(chuan)日”為(wei)契機(ji)組織(zhi)活(huo)動。

7、大(da)隊干部改選。

十(shi)月：愛祖國，愛家(jia)鄉

1、“知榮(rong)辱(ru)樹新風展(zhan)形象”活動：慶祝國慶節，舉行社會主義榮(rong)辱(ru)觀宣傳卡制作比賽(sai)。

2、大(da)手拉小手活動：高(gao)年級(ji)隊員對新生入隊前(qian)教育。

3、組織學生秋游活動。

4、紅(hong)領巾獻(xian)愛(ai)心活動。

十一月：手(shou)拉手(shou)心連心

1、高(gao)低年級第二次“手拉手”活動。

2、中隊觀摩活動。

3、出版第三期板(ban)報(bao)。

4、“愛我學校(xiao),人人有責”校(xiao)園衛生(sheng)檢查評比。

5、各中隊圍繞(rao)“感恩節(jie)”開展(zhan)活動。

十二月：歌(ge)聲與微笑

1、法(fa)制知識講座。

2、舉行12.9歌詠(yong)比賽。

3、文明禮(li)儀(yi)大考驗。

4、籌備元(yuan)旦(dan)慶(qing)祝活動(dong)。

一月：樂游園喜收獲

1、各(ge)中隊開(kai)展迎(ying)接期末考(kao)試的(de)團隊會。

2、慶祝“元旦”活(huo)動(dong)：a、手抄報(bao)比賽(sai)。b、游(you)園活(huo)動(dong)。c、出版專刊板報(bao)。

3、評選“優(you)秀督導(dao)員”“優(you)秀廣播(bo)員”。

篇7

一、班級狀況

初(chu)三（三）班(ban)(ban)是(shi)我(wo)新接手的(de)一個班(ban)(ban)，班(ban)(ban)級學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)來源復雜，有留級生(sheng)(sheng)、復讀(du)生(sheng)(sheng)、應屆(jie)生(sheng)(sheng)，學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)以應屆(jie)生(sheng)(sheng)為主。年級綜合(he)實力(li)排名居上游；班(ban)(ban)級學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)思維活躍，學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)潛力(li)較大；組(zu)織紀律比較渙散；空巢學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)、父母離異(yi)情況。

二、指導思想

以德育為(wei)首(shou)認真(zhen)抓好學生(sheng)思想道(dao)德建設；逐兩頭，抓中間，嚴格控(kong)制學生(sheng)成(cheng)績(ji)兩極分化(hua)的(de)局(ju)面；抓好學生(sheng)穩定工作，避免(mian)學生(sheng)流失(shi)；加大宣傳(chuan)力度，大力開展安全(quan)教(jiao)育工作計劃(hua)，排除安全(quan)隱患，堅決杜絕安全(quan)事故發(fa)生(sheng)。

三、具體安排

1、開學進行收心(xin)教(jiao)(jiao)育(yu)，上好(hao)(hao)收心(xin)第(di)一課。班主任作好(hao)(hao)自我介紹，把(ba)QQ、博客告訴學生以(yi)便學生進入個人空間，了(le)解班主任的教(jiao)(jiao)學理(li)念、教(jiao)(jiao)學設想、教(jiao)(jiao)師動態等，造好(hao)(hao)花名冊（姓名、性別、父母姓名、家庭(ting)詳細住(zhu)址、興趣(qu)愛好(hao)(hao)、聯系電話、QQ號(hao)）。

2、8月28日，全面清潔大掃除(chu)，搞好班級文化建設；

3、第一周星期(qi)四德育例會，學生上講(jiang)臺作一分鐘(zhong)自我介(jie)紹；

4、組(zu)織學生自查，開展批評和自我批評；

5、針對四(si)次考試：學(xue)(xue)校第一(yi)次質(zhi)(zhi)檢(jian)(jian)、期(qi)中考試、市(shi)第一(yi)次次質(zhi)(zhi)檢(jian)(jian)、期(qi)末考試情況，認真組織學(xue)(xue)生、老師(shi)進(jin)行質(zhi)(zhi)量分析，開好(hao)兩(liang)會“科任教師(shi)聯系會”“優秀學(xue)(xue)生授獎會（希(xi)望(wang)之星、進(jin)步之星、文明(ming)之星、單科明(ming)星）”；辦好(hao)四(si)期(qi)期(qi)彩噴光榮榜；

6、組織(zhi)學生與兄(xiong)弟班級開展籃球友(you)誼(yi)賽或拔(ba)河比賽；

7、期(qi)中考試后(hou)組(zu)織(zhi)詩歌朗誦比賽或演講比賽；

8、教師(shi)節(jie)、中秋節(jie)布置學(xue)生自編短信慰問老師(shi)節(jie)日快樂(le)，對優(you)秀短信給(gei)予獎勵；

9、國慶60周年(nian)，布置學(xue)生辦(ban)一期圖文(wen)并茂的手抄(chao)報或電子小報，對優秀報紙給(gei)予(yu)獎勵；

10、做(zuo)好期(qi)中(zhong)、期(qi)末優秀學生(sheng)評(ping)比工作；

11、定期家訪；

12、組(zu)織召開班干部會議，使管理落(luo)到實處。

四、日常工作

1、晨(chen)讀(du)前訓(xun)話5分鐘；

2、英語小(xiao)組長(chang)晨讀領讀；

3、今日(ri)快訊1—3條通報；

4、晚自習前1-2分(fen)鐘小結；

5、處理偶發事件；

6、有針對性(xing)找1-2人(ren)談(tan)話。

五、近期目標

1、做(zuo)好學籍穩定(ding)工作，防止(zhi)學生外流；

2、做好差生轉化工作；

3、緊密配合方1案8范(fan).文庫4歡 迎(ying)您采(cai)，集科任教師上好(hao)第(di)一節見面課；

4、召開班委會擴(kuo)大會議了(le)解班級情況；

5、開好第一場科任教師(shi)聯(lian)系會。

六、長遠目標

緊密配合方(fang)1案8范.文庫4歡 迎(ying)您(nin)采，集科任教師認真帶好班級，不負學校(xiao)重托(tuo)，完(wan)成學校(xiao)下達的中考指標任務，爭(zheng)取明年開(kai)開(kai)心心的旅游(you)。

篇8

小學關(guan)于教師節活動的總結范文一(yi)

九月(yue)金(jin)秋，老(lao)師(shi)(shi)是這個(ge)季節的(de)主題，空氣中彌(mi)漫著感念師(shi)(shi)恩的(de)情緒(xu)。尊師(shi)(shi)重教是永(yong)遠的(de)美德。過去(qu)的(de)，現在的(de)，將來的(de)，所有的(de)教師(shi)(shi)都應該(gai)享受崇敬與祝(zhu)福。

我校(xiao)為了讓老師們愉快(kuai)、充實地度過這個教(jiao)師節，開展了豐富多(duo)彩的慶祝活動，現(xian)總結如下：

一(yi)、利用櫥窗、板報、廣(guang)播等多種(zhong)形(xing)式，宣傳優秀教(jiao)師(shi)風(feng)采，倡導(dao)尊(zun)師(shi)重教(jiao)新風(feng)，營造濃(nong)厚節日(ri)氣氛。升旗儀式上，華慧書記(ji)代(dai)表學(xue)校領導(dao)為各位老師(shi)送(song)出了深深的(de)祝福。

二、各班利用各種形式慶(qing)祝教師節(jie)

1、低年級開展(zhan)向老師交滿(man)意答卷活(huo)動。教(jiao)師節(jie)這天，低年級學生一早就將(jiang)自己(ji)工(gong)整(zheng)的(de)作業擺到了(le)老師的(de)面前(qian)，教(jiao)師看(kan)到學生完美的(de)作業，臉上流露出欣慰(wei)的(de)微笑。

2、中年級學生在教師(shi)節(jie)當天(tian)，為教師(shi)寫(xie)(xie)一句祝福的話，當學生把精美的賀卡(ka)送到老(lao)師(shi)的面(mian)前，老(lao)師(shi)看到賀卡(ka)上寫(xie)(xie)著“教師(shi)節(jie)快樂”、“老(lao)師(shi)您辛苦了”等話語(yu)，老(lao)師(shi)非(fei)常的驚(jing)喜，覺得學生們都(dou)張大了，懂(dong)事了。

3、高年級(ji)開(kai)展感恩(en)活(huo)動(dong)，學生(sheng)們興高采(cai)烈的開(kai)展了為老(lao)師做一件有(you)(you)意義的事情(qing)活(huo)動(dong)，有(you)(you)的同(tong)學一大早就(jiu)來到學校為老(lao)師打掃辦公室，有(you)(you)的同(tong)學為老(lao)師送作業本等┉，這些活(huo)動(dong)讓(rang)老(lao)師感動(dong)，拉進了師生(sheng)間的距離(li)。

三、開展教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)節(jie)慶(qing)祝活動(dong)。9月5日下(xia)午，全(quan)校(xiao)老師(shi)(shi)在(zai)會議室濟(ji)(ji)濟(ji)(ji)一堂開展教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)節(jie)慶(qing)祝活動(dong)。慶(qing)祝活動(dong)從學習(xi)全(quan)國優秀教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)開始，在(zai)緬懷優秀教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)的(de)(de)同時也提升了(le)(le)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)的(de)(de)思想覺悟(wu)。座(zuo)談中，我校(xiao)領導(dao)向外出(chu)支教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)和來我校(xiao)學習(xi)的(de)(de)老師(shi)(shi)獻上了(le)(le)鮮(xian)花，向她們表(biao)示祝福。大(da)家聆聽了(le)(le)支教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)的(de)(de)點滴感受(shou)，并獲益匪淺。

總之(zhi)，廣大教(jiao)師在一(yi)(yi)起度過了一(yi)(yi)個快樂的、開心(xin)的、有意義(yi)的節日。

小學關于教(jiao)師節活動的總(zong)結(jie)范文二

在第(di)二十七個教師(shi)(shi)(shi)節到(dao)來之際，我校(xiao)以(yi)教師(shi)(shi)(shi)節作為(wei)向學(xue)(xue)(xue)生進行尊師(shi)(shi)(shi)教育的(de)重要契(qi)機，組織(zhi)學(xue)(xue)(xue)生開展了一系列(lie)的(de)慶祝教育活動。讓學(xue)(xue)(xue)生獲得為(wei)人(ren)師(shi)(shi)(shi)表的(de)感(gan)受(shou)，體驗教師(shi)(shi)(shi)工作的(de)辛勞，明白(bai)尊敬師(shi)(shi)(shi)長的(de)道理(li)，學(xue)(xue)(xue)會(hui)自(zi)主學(xue)(xue)(xue)習的(de)自(zi)我管理(li)。

一、開展為老(lao)師寫一封慰問(wen)信、為老(lao)師辦一期手抄報和畫一幅(fu)畫等形(xing)式的慶祝活動。

二(er)、召開"為(wei)教師喝(he)彩"教師會議。

在第二十七個教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)節到來之際，我(wo)(wo)校楊校長以(yi)"為教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)喝彩(cai)"為主題做了教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)會(hui)講話。會(hui)上，楊校長向辛勤工作在教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育戰線上的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)，表示(shi)熱烈的(de)(de)祝賀和節日的(de)(de)問候!對(dui)我(wo)(wo)校獲得的(de)(de)成(cheng)績和榮譽及全體教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)努力工作做出了充分(fen)的(de)(de)肯定，并(bing)向教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)提出了新的(de)(de)要(yao)求，要(yao)為人(ren)師(shi)(shi)(shi)表，做一名(ming)多能型教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)。

三、號召學(xue)生們觀察(cha)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)一天的(de)(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)：上課(ke)、批改作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)業、組織活(huo)動、輔導學(xue)生等等，了(le)解教(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)職(zhi)業的(de)(de)(de)(de)特點和主要(yao)工作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)內容。學(xue)生說：過去總認為(wei)老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)既輕(qing)松又(you)威風，往講臺上一站，說說寫寫就行了(le)，而我們太累了(le)。經過這幾天的(de)(de)(de)(de)觀察(cha)才(cai)知道，老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)真不容易。別看短(duan)短(duan)的(de)(de)(de)(de)40分(fen)鐘，老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)們光為(wei)此(ci)做的(de)(de)(de)(de)準備就遠(yuan)遠(yuan)超過40分(fen)鐘，還有課(ke)下的(de)(de)(de)(de)批改作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)業、輔導學(xue)生……再長的(de)(de)(de)(de)時間也代表不了(le)老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)為(wei)我們所付出的(de)(de)(de)(de)心(xin)血(xue)，況且老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)并不僅僅是單純的(de)(de)(de)(de)上課(ke)。我想(xiang)真誠的(de)(de)(de)(de)對老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)們說一句：老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)，您辛(xin)苦(ku)了(le)!

四、"謝師(shi)卡(ka)(ka)"動(dong)手制(zhi)作謝師(shi)卡(ka)(ka)活動(dong)為(wei)杜(du)絕以往(wang)為(wei)老師(shi)購買(mai)教師(shi)節日禮物(wu)的(de)(de)舊習(xi)，我校號(hao)召(zhao)學生能夠(gou)自(zi)己(ji)動(dong)手、自(zi)己(ji)動(dong)腦，為(wei)老師(shi)做一份(fen)小禮物(wu)，卡(ka)(ka)片上寫上自(zi)己(ji)最想和老師(shi)說的(de)(de)話，以此表達(da)對(dui)老師(shi)的(de)(de)敬愛之(zhi)情。活動(dong)培養了學生動(dong)手能力，同時也杜(du)絕了購買(mai)教師(shi)節日禮物(wu)的(de)(de)舊習(xi)。

五(wu)、"老(lao)(lao)師(shi)，謝(xie)謝(xie)您的(de)(de)愛"主題班(ban)隊(dui)會(hui)(hui)9月9日下(xia)午，我校6年級2班(ban)召開了"老(lao)(lao)師(shi)，謝(xie)謝(xie)您的(de)(de)愛"主題班(ban)隊(dui)會(hui)(hui)，班(ban)會(hui)(hui)上(shang)，同學(xue)們朗誦詩(shi)歌(ge)，為老(lao)(lao)師(shi)獻上(shang)一(yi)首歌(ge)，還為老(lao)(lao)師(shi)獻上(shang)一(yi)束鮮花，美麗的(de)(de)詩(shi)句(ju)，動聽的(de)(de)歌(ge)曲都(dou)表達(da)了學(xue)生對老(lao)(lao)師(shi)的(de)(de)愛。通過班(ban)隊(dui)會(hui)(hui)活動讓學(xue)生們與老(lao)(lao)師(shi)的(de)(de)心更近了。

教師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)節慶祝這天，每(mei)(mei)位從教室里走(zou)出來的(de)(de)教師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)臉(lian)上(shang)都洋溢著幸(xing)福的(de)(de)微笑：有(you)的(de)(de)班學(xue)生(sheng)給老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)送(song)上(shang)了(le)(le)(le)節日祝福語，有(you)的(de)(de)班學(xue)生(sheng)給老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)獻上(shang)了(le)(le)(le)莊(zhuang)嚴的(de)(de)隊禮，有(you)的(de)(de)班學(xue)生(sheng)為老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)制(zhi)作(zuo)了(le)(le)(le)精美的(de)(de)圖片……盡管只是(shi)一個(ge)小小的(de)(de)行(xing)動，可帶給老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)是(shi)欣慰無限。通過此次活(huo)動，少(shao)先(xian)隊員們走(zou)近了(le)(le)(le)老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)，了(le)(le)(le)解(jie)了(le)(le)(le)老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)，理解(jie)了(le)(le)(le)老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)，體驗(yan)教師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)工(gong)作(zuo)的(de)(de)辛勞，縮短了(le)(le)(le)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)生(sheng)之間(jian)的(de)(de)距離，融洽(qia)了(le)(le)(le)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)生(sheng)關系。不僅(jin)如此，相信"尊(zun)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)"已經在(zai)學(xue)生(sheng)心(xin)中生(sheng)根、發芽，它將(jiang)伴隨學(xue)生(sheng)走(zou)過以(yi)后的(de)(de)每(mei)(mei)一個(ge)教師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)節、生(sheng)活(huo)中的(de)(de)每(mei)(mei)一天。

小學關于教師節活動的總結范文三

金秋九月(yue)是(shi)收(shou)(shou)獲的(de)(de)(de)(de)(de)季節(jie)，農場(chang)里農民在收(shou)(shou)獲金燦燦的(de)(de)(de)(de)(de)糧食，果(guo)園(yuan)里果(guo)農在收(shou)(shou)獲香噴(pen)噴(pen)的(de)(de)(de)(de)(de)水果(guo)，身為園(yuan)丁(ding)的(de)(de)(de)(de)(de)教師(shi)也在收(shou)(shou)獲，收(shou)(shou)獲著(zhu)桃李滿天下(xia)(xia)的(de)(de)(de)(de)(de)喜悅，收(shou)(shou)獲著(zhu)來自學生發自肺腑的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)聲謝謝，收(shou)(shou)獲著(zhu)來自社會各(ge)界(jie)最真摯的(de)(de)(de)(de)(de)贊美和認可!在教師(shi)節(jie)前夕(xi)，我校(xiao)以(yi)“貫(guan)徹綱要精神，弘揚高(gao)尚師(shi)德”為主題，堅持隆重、熱(re)烈(lie)、務實(shi)、簡(jian)樸的(de)(de)(de)(de)(de)原則(ze)，在上級(ji)領導的(de)(de)(de)(de)(de)關(guan)懷(huai)下(xia)(xia)，在全(quan)體師(shi)生的(de)(de)(de)(de)(de)共同努力下(xia)(xia)，開展(zhan)了慶祝教師(shi)節(jie)五個(ge)一(yi)活動，我校(xiao)全(quan)體師(shi)生度過了一(yi)個(ge)簡(jian)樸、熱(re)烈(lie)而(er)又充(chong)實(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)教師(shi)節(jie)。將本(ben)次活動開展(zhan)情況(kuang)簡(jian)要做以(yi)小結。

活(huo)動主題(ti)： 張(zhang)(zhang)張(zhang)(zhang)賀卡(ka)傳(chuan)真情，句句祝福(fu)暖師心 ，強身健(jian)體為(wei)學生。

一、進行一次國旗下講話

利(li)用(yong)周一國(guo)旗下講話時間，郭(guo)校長發表了熱情洋(yang)溢的教師(shi)節賀詞，向全體教師(shi)致以(yi)節日的祝(zhu)賀。

二、舉辦一(yi)期歌頌教(jiao)師的(de)黑板(ban)報

教(jiao)師(shi)節前(qian)夕，學校政教(jiao)處布置各班以歌頌教(jiao)師(shi)為(wei)主題(ti)，舉辦一期(qi)黑板報(bao)，通(tong)過(guo)靈活(huo)多樣的(de)(de)形式，豐(feng)富(fu)多彩(cai)的(de)(de)內容，贊(zan)揚老師(shi)的(de)(de)無(wu)私奉獻精神。

三、開展一次主題班(ban)隊(dui)會

在(zai)教師節即將到(dao)來之(zhi)際，我(wo)校(xiao)開展了以(yi)(yi)我(wo)用(yong)真情(qing)頌師恩的(de)主題(ti)班隊會，同學們(men)利用(yong)詩朗誦、快板書、書法(fa)、繪(hui)畫、演講等形(xing)式(shi)，表達了對(dui)辛(xin)勤教育自己(ji)的(de)老師的(de)感謝，并致(zhi)以(yi)(yi)節日的(de)祝賀。

四、進行一次(ci)趣味體育活(huo)動

學校(xiao)舉行了(le)教師(shi)趣味(wei)體育(yu)活動，通(tong)過這些(xie)有趣的活動，大(da)大(da)激發了(le)教師(shi)的熱情(qing)與斗志(zhi)，為投身教育(yu)事(shi)業做好了(le)充分的準備。

五、在(zai)博客(ke)中(zhong)發一次節(jie)日感言

每位(wei)教師(shi)都在(zai)博客中寫了節日感言，對(dui)自己的職(zhi)業(ye)有(you)了更新、更高的認識。

今年的教師節慶祝活動(dong)開展的豐富多彩，成(cheng)效(xiao)顯著。通(tong)過(guo)本次(ci)活動(dong)，老師們都振奮了精神，鼓足了干勁，準備在今后的工作(zuo)中(zhong)大顯身手。我們全體師生將本次(ci)活動(dong)的成(cheng)果向家長和社(she)會傳(chuan)播(bo)，并及(ji)時利用廣播(bo)、電視、網絡搜集(ji)先進(jin)教師以及(ji)尊師重教的事跡，及(ji)時學(xue)習(xi)和交流，教師要在實際(ji)工作(zuo)中(zhong)，爭(zheng)取實現自己的人生價值。

看了小學(xue)關于教師節活動的總結(jie)的人(ren)還(huan)看

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5.小(xiao)學教師(shi)節活動總結范文

篇9

在班(ban)級集體(ti)中，我們把(ba)那些(xie)以(yi)規章制(zhi)(zhi)度、公約、紀律(lv)等為(wei)內容的(de)，稱為(wei)班(ban)級制(zhi)(zhi)度文化。期(qi)初通過全班(ban)商量后，制(zhi)(zhi)定了“班(ban)級公約”。從(cong)而使(shi)每個(ge)學生時時都在一(yi)定的(de)準(zhun)則(ze)規范下(xia)自(zi)覺(jue)地約束自(zi)己的(de)言(yan)行(xing)，從(cong)而養成好習慣。

具體“班級(ji)公(gong)約”內容：

1、嚴格遵守《小學生守則(ze)》及《小學生日(ri)常行為(wei)規(gui)范》。

2、認真上好每一節課，積極(ji)動腦，踴(yong)躍(yue)發言。

3、作業符合規范，字跡端正，提高質(zhi)量，及時(shi)完(wan)成。

4、積極參加各(ge)項活動，力爭為(wei)校(xiao)爭光、為(wei)班添(tian)彩。

5、樂于助人(ren)，獻出(chu)你(ni)我的一份(fen)愛心。

6、勤奮學(xue)習，刻苦鉆(zhan)研(yan)，勇于創新。

7、熱愛(ai)勞動，做好力所(suo)能及的事，不做“小皇帝(di)”

8、關心班級，做老師(shi)小幫手。

9、班干(gan)部應(ying)以身作則，做同(tong)學的好(hao)榜樣。

二、班級物質(zhi)文化建設

班級物質(zhi)文化建設(she)主要是指(zhi)教(jiao)室環境建設(she)，主要是從(cong)幾方(fang)面來設(she)計：

1、制(zhi)定富有特色的班(ban)級口號，班(ban)風，班(ban)訓，培養學生的凝(ning)聚力和集體榮譽感。

2、發揮每(mei)個同學的特長(chang)為他們提供展示(shi)的舞臺(tai)，定期更換部分板報(bao)的內容(rong)。

3、建立綠化角 發動學生積極捐獻花卉。

4、建立班級圖(tu)書角(jiao)努力(li)擴大班級藏書量，調動每個學生的(de)讀書積極性(xing)。

5、班級還建立讀書名(ming)言以及(ji)(ji)詩(shi)情(qing)語(yu)韻(yun)誦經典(dian)的板塊(kuai)。具體內(nei)容及(ji)(ji)作用(yong)：

班級名(ming)字；啟(qi)航中隊

班級(ji)口(kou)號；勤讀(du)巧學，奮發(fa)向上

班級目標；挑戰自我，超越夢(meng)想，團結(jie)樂助 、共(gong)創(chuang)佳績(ji)。

文明銀行儲(chu)蓄(xu)登記表；讓學生對照自(zi)己那些(xie)方面有進步，哪些(xie)方面需要(yao)努力認清目標做好自(zi)我

榮(rong)譽(yu)殿堂(tang) ；主(zhu)要用來(lai)表揚(yang)學(xue)生取得(de)的一些成績(ji)以(yi)及(ji)班級取得(de)的一些榮(rong)譽(yu)，以(yi)此來(lai)激勵學(xue)生更(geng)大(da)的進步，共創佳(jia)績(ji)。

公告欄處；張貼班級課程表，作息時間表以及課外興趣小(xiao)組一覽表。在教室最角落(luo)的地方有衛生輪值表

在學習園(yuan)地(di)上；把它分(fen)為若干(gan)班塊主要用(yong)來張貼學生的(de)(de)優秀作(zuo)品如；書法，習作(zuo)。美術，手抄報等，讓(rang)學生有(you)自(zi)己(ji)的(de)(de)成就感。這些(xie)內容每月換一次。讓(rang)其他的(de)(de)學生都自(zi)己(ji)展示的(de)(de)機會

三、班級精神文化(hua)建設

篇10

一、指導思想：

本學期我校(xiao)德(de)育(yu)工(gong)作(zuo)(zuo)，貫徹落實全國(guo)德(de)育(yu)工(gong)作(zuo)(zuo)會議精神，圍繞德(de)育(yu)工(gong)作(zuo)(zuo)思路和(he)要(yao)點，加大德(de)育(yu)創新(xin)力度，深化教育(yu)改革，全面推進素質教育(yu)，

進一步加強以(yi)愛國主義教育(yu)為(wei)(wei)核心的(de)(de)弘揚和培育(yu)民族精神教育(yu)，以(yi)創(chuang)建(jian)良(liang)好班(ban)集體為(wei)(wei)基礎，引導學生養成(cheng)良(liang)好的(de)(de)行為(wei)(wei)習慣(guan)，形(xing)成(cheng)健康向上的(de)(de)個性(xing)心理，全面提高學生的(de)(de)綜合素質，促進學生健康成(cheng)長。特(te)制定(ding)此計(ji)劃。

二、工作目標:

(一)加強學(xue)生日常行為(wei)規范教育，保(bao)持學(xue)生良好(hao)的行為(wei)習慣(guan);

(二)加強(qiang)法制(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)，加強(qiang)安全(quan)教(jiao)育(yu)(yu)，確保學期內無(wu)責任(ren)事故(gu)發生;

(三)深化(hua)少先隊活(huo)(huo)動，從活(huo)(huo)動中培養和提高學生(sheng)的素質，開展好(hao)各類主題教育活(huo)(huo)動，為學生(sheng)的健康成長(chang)營(ying)造良(liang)好(hao)的氛圍。

三、主要措施：

(一)、狠抓隊伍建設(she)，強化德育意(yi)識。

1、加強師德規范教(jiao)(jiao)育。通(tong)過教(jiao)(jiao)育引導、學(xue)習培訓和考核(he)獎懲等形式，加強教(jiao)(jiao)師隊伍建設，讓每一位(wei)教(jiao)(jiao)師做到(dao)關(guan)愛學(xue)生、理解學(xue)生、尊重學(xue)生，時時為(wei)(wei)師，處處為(wei)(wei)表。

2、加強班主任隊伍建(jian)設。采取理論(lun)學習、工(gong)作交流、專題講座(zuo)等形式，提(ti)高班主任的德(de)育工(gong)作水平和能力(li)。繼續(xu)完善班主任工(gong)作績效考評，評選(xuan)“優秀輔導(dao)員”，充分發揮(hui)輔導(dao)員在班集體建(jian)設中的重要作用(yong)。

(二)、加(jia)強基礎教(jiao)育，培(pei)養文明學生(sheng)。

1、強(qiang)化(hua)養成教育。加(jia)強(qiang)新(xin)學(xue)(xue)年學(xue)(xue)生日常行(xing)為規(gui)范(fan)“八好(hao)(hao)”要求(qiu)(qiu)的檢(jian)查、考核力度(du)，確保(bao)常規(gui)工(gong)作(zuo)持之以恒，抓(zhua)(zhua)細(xi)抓(zhua)(zhua)實。各班隊繼(ji)續組織學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)《守則(ze)》和《規(gui)范(fan)》，并要求(qiu)(qiu)學(xue)(xue)生熟記條(tiao)款(kuan)。學(xue)(xue)期初(chu)，結合《小學(xue)(xue)生守則(ze)》、《小學(xue)(xue)生日常行(xing)為規(gui)范(fan)》要求(qiu)(qiu)學(xue)(xue)生實現“三管住(zhu)”。即(ji)：管住(zhu)自(zi)(zi)(zi)己的口，不(bu)隨(sui)地吐(tu)痰;管住(zhu)自(zi)(zi)(zi)己的手(shou)，不(bu)亂扔垃圾;管住(zhu)自(zi)(zi)(zi)己的腳，不(bu)踐踏花草，培養學(xue)(xue)生良(liang)好(hao)(hao)的行(xing)為習(xi)慣。重(zhong)點抓(zhua)(zhua)好(hao)(hao)兩(liang)操、安全活動(dong)。繼(ji)續推行(xing)領(ling)導(dao)班子、教師(shi)護導(dao)值周，紅領(ling)巾(jin)禮(li)儀崗(gang)、監督崗(gang)制度(du)，加(jia)大督查、巡查力度(du)，及(ji)時公布情況，保(bao)持校園良(liang)好(hao)(hao)的秩序和風氣。

2、大力開展(zhan)法(fa)(fa)制安(an)全教(jiao)育(yu)(yu)(yu)。學校將繼續(xu)把(ba)安(an)全教(jiao)育(yu)(yu)(yu)和(he)法(fa)(fa)制教(jiao)育(yu)(yu)(yu)作為德育(yu)(yu)(yu)工作長期堅持(chi)的(de)重點。各(ge)班隊要把(ba)安(an)全教(jiao)育(yu)(yu)(yu)、法(fa)(fa)制教(jiao)育(yu)(yu)(yu)貫穿(chuan)到整(zheng)個學期，常(chang)抓不懈。要通過專題講(jiang)座、知(zhi)識競賽、主題班隊會、參觀展(zhan)覽(lan)和(he)安(an)全演練等形式，增強學生(sheng)遵紀守(shou)法(fa)(fa)的(de)自覺性(xing)和(he)自我保護意識。

3、開(kai)展心理(li)健康教(jiao)育。通過觀察、座談、問卷(juan)調(diao)查等形(xing)式了解學(xue)生(sheng)的心理(li)現狀，及(ji)時(shi)矯正某些學(xue)生(sheng)的畸形(xing)心理(li)，特別(bie)是(shi)對一些單(dan)親(qin)學(xue)生(sheng)及(ji)留守兒童進行心理(li)輔導，盡(jin)最(zui)大努力使(shi)每一個學(xue)生(sheng)的身心能(neng)健康發展。

(三)、豐富(fu)活動形(xing)式，完善育人機制。

1、開(kai)展(zhan)好(hao)少(shao)先隊活(huo)(huo)動(dong)。大(da)隊部本學(xue)期要開(kai)展(zhan)好(hao)“手(shou)拉手(shou)、獻愛心”活(huo)(huo)動(dong)和共建(jian)共育活(huo)(huo)動(dong)。精心安排組織好(hao)大(da)隊委競(jing)選活(huo)(huo)動(dong)，創(chuang)綠(lv)色、法(fa)制(zhi)校(xiao)園教育活(huo)(huo)動(dong)。讓(rang)少(shao)先隊員(yuan)在(zai)踐(jian)行、體驗(yan)中提升自己的(de)道德素(su)養(yang)。

2、開展好(hao)節(jie)假日活動(dong)。利用教(jiao)(jiao)師節(jie)、重(zhong)陽節(jie)、中秋節(jie)、“12.9”等重(zhong)要節(jie)日，開展集中體現中華(hua)傳統(tong)(tong)美德(de)和(he)革命傳統(tong)(tong)的(de)主(zhu)題班(隊)會，舉(ju)辦征(zheng)文、演講、知(zhi)識競賽等教(jiao)(jiao)育活動(dong)，讓(rang)學生(sheng)理解傳統(tong)(tong)美德(de)的(de)內容。

(四(si))、加(jia)強陣地建設，優化(hua)育人環(huan)境。

1、優(you)化(hua)升(sheng)旗儀(yi)式。堅持每周(zhou)一(yi)次(ci)升(sheng)旗儀(yi)式，國(guo)旗下講話要求(qiu)內容(rong)豐富，在保留傳統的愛國(guo)、勵志(zhi)等內容(rong)的基(ji)礎上力(li)求(qiu)同社會生(sheng)活、時(shi)事(shi)政治和學校實(shi)際(ji)緊(jin)密聯系(xi)，力(li)求(qiu)同學生(sheng)的思想(xiang)實(shi)際(ji)緊(jin)密結合。

2、辦好(hao)紅(hong)領巾廣播(bo)(bo)站。紅(hong)領巾廣播(bo)(bo)要求內(nei)容安排豐富多(duo)彩，形式多(duo)樣，要貼(tie)近(jin)學生的(de)校園生活。在(zai)內(nei)容的(de)選擇、組織上，要盡可能發(fa)揮學生的(de)主體作用(yong)，讓紅(hong)領巾廣播(bo)(bo)成為學生了(le)解天下大事、校園新聞，進(jin)行愛國主義教育(yu)和(he)陶冶情操的(de)重要途徑(jing)。

3、充分利用好班(ban)級(ji)黑板報、手抄報、圖書角等德育陣地，充分展示學(xue)(xue)生風采，樹立學(xue)(xue)習榜樣，促(cu)進競爭與合作。

4、扎實(shi)開(kai)好班隊(dui)會，讓學生(sheng)在實(shi)踐體驗中(zhong)得(de)到自主鍛(duan)煉。

四(si)、 德(de)育領導小組

組長：郭曙光

副組(zu)長：陳孔(kong)茹 趙東峰

組員：各班班主任

主要活動安排：

九月份：

1、開學(xue)大掃除，徹(che)底(di)清掃學(xue)校。布置教室(shi)、學(xue)校宣傳欄(lan)、班級板報并進行(xing)評比。

2、制定(ding)班主任工作計劃

3、班(ban)主任要對一年級新生進(jin)行學習(xi)、行為(wei)習(xi)慣(guan)養成教(jiao)育，要求“手把手”教(jiao)導(dao)。

4、繼(ji)續開展品格(ge)教育。

十月份：

1、慶(qing)祝國慶(qing)節系列活(huo)動。

2、規范創(chuang)新少先隊(dui)(dui)入(ru)隊(dui)(dui)儀(yi)式(shi)(shi))并開(kai)展隊(dui)(dui)史教(jiao)育。入(ru)隊(dui)(dui)儀(yi)式(shi)(shi)上，在保持并規范原有內容(rong)基礎上，增加(jia)“紅(hong)色傳遞”內容(rong)，強化黨(dang)、團、隊(dui)(dui)組織(zhi)銜接(jie)意識;引導家長積極參與入(ru)隊(dui)(dui)儀(yi)式(shi)(shi)，增加(jia)少先隊(dui)(dui)員與家長共同拍照(zhao)留念等(deng)內容(rong)，讓隊(dui)(dui)員銘記人生(sheng)的光榮時刻(ke)。

3、國慶(qing)手抄報、板報比賽評比。

十一月份：

1、加強安全(quan)生命教育。各班利用晨會、班會課(ke)等(deng)時間(jian)大力開展(zhan)珍(zhen)愛生命教育，宣傳交通安全(quan)、水(shui)電(dian)防火安全(quan)，加強學生的自我保護意識。

2、各班(ban)以(yi)品(pin)格教育為內(nei)容召開主題(ti)班(ban)會(hui)。

3各班舉辦一期以“養成教育(yu)”為主題的黑(hei)板(ban)報。

十二月份：

1、組織開展(zhan)校園(yuan)文化藝術節活動。

2、各班舉行迎新年活動。

3、冬季保健知識講座(zuo)，安全教育，學生行為習慣(guan)強化教育;

4、舉辦(ban)一期(qi)以(yi)“安全”為主題的板報。

元月份：

1、組(zu)織參加慶元(yuan)旦活動;