導語(yu)：如何才(cai)能寫好一(yi)篇地鐵調(diao)研報告總結，這就需要(yao)搜集整理更多的(de)資料和文(wen)獻，歡迎閱讀由公務員之家(jia)整理的(de)十篇范文(wen)，供你借鑒(jian)。

篇1

一、   夯實專業基礎、提高業務能力。

我(wo)(wo)分管的專(zhuan)業是(shi)信號(hao)、車(che)輛、車(che)輛段工藝(yi)設(she)(she)(she)備(bei)(bei)，都與運營安全息息相關(guan)，所(suo)以在(zai)各(ge)個(ge)專(zhuan)業的學(xue)習上不敢(gan)懈怠。初(chu)設(she)(she)(she)文件(jian)是(shi)軌(gui)道交通(tong)建(jian)設(she)(she)(she)開工之前的重要(yao)文件(jian)，相當于(yu)工程建(jian)設(she)(she)(she)的脈(mo)絡主線所(suo)在(zai)，只有(you)掌握了“脈(mo)絡”的各(ge)個(ge)要(yao)點，才能清晰(xi)的明(ming)白將要(yao)做(zuo)什么(me)，需要(yao)開展哪些工作(zuo)。利(li)用3-4月份的時間我(wo)(wo)對(dui)三個(ge)專(zhuan)業的初(chu)設(she)(she)(she)文件(jian)進(jin)行(xing)(xing)了學(xue)習。通(tong)過對(dui)1、2號(hao)線信號(hao)、車(che)輛段工藝(yi)設(she)(she)(she)備(bei)(bei)初(chu)設(she)(she)(she)文件(jian)認真的學(xue)習與對(dui)比(bi)，共找(zhao)出(chu) 10條設(she)(she)(she)計方案差異，并在(zai)5月份會同(tong)總工辦、設(she)(she)(she)計院(yuan)、咨詢院(yuan)進(jin)行(xing)(xing)了方案確(que)定，在(zai)為我(wo)(wo)市軌(gui)道交通(tong)1、2號(hao)線的設(she)(she)(she)備(bei)(bei)選型(xing)做(zuo)好了準備(bei)(bei)工作(zuo)。

二、   開展(zhan)技術交流，全面深化知(zhi)識體(ti)系

在(zai)對(dui)(dui)初設(she)(she)(she)(she)(she)(she)文件(jian)學習的(de)(de)(de)過程(cheng)中，我積極組織開展(zhan)與(yu)呼市軌道交(jiao)(jiao)通(tong)(tong)1、2號線設(she)(she)(she)(she)(she)(she)計(ji)院(yuan)的(de)(de)(de)信(xin)號、車(che)(che)(che)輛(liang)段工(gong)藝(yi)設(she)(she)(she)(she)(she)(she)備(bei)(bei)(bei)專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)(she)(she)(she)(she)計(ji)總體及軌道交(jiao)(jiao)通(tong)(tong)業(ye)(ye)績優良且實力(li)強的(de)(de)(de)廠家(jia)（車(che)(che)(che)輛(liang)：中國(guo)中車(che)(che)(che)；牽引(yin)：株洲時(shi)代科(ke)技(ji)(ji)、常牽龐巴迪(di)；信(xin)號：卡斯(si)柯、泰(tai)雷茲(zi)、眾和科(ke)技(ji)(ji)、交(jiao)(jiao)控科(ke)技(ji)(ji)；車(che)(che)(che)輛(liang)段工(gong)藝(yi)設(she)(she)(she)(she)(she)(she)備(bei)(bei)(bei):唐山(shan)百川、新聯鐵、運達科(ke)技(ji)(ji)、主導科(ke)技(ji)(ji)等）之(zhi)間的(de)(de)(de)技(ji)(ji)術(shu)交(jiao)(jiao)流(liu)會議，3個系統專(zhuan)業(ye)(ye)技(ji)(ji)術(shu)交(jiao)(jiao)流(liu)合計(ji)19場。通(tong)(tong)過設(she)(she)(she)(she)(she)(she)計(ji)人(ren)員的(de)(de)(de)講解，我對(dui)(dui)信(xin)號、車(che)(che)(che)輛(liang)段工(gong)藝(yi)設(she)(she)(she)(she)(she)(she)備(bei)(bei)(bei)、車(che)(che)(che)輛(liang)的(de)(de)(de)初設(she)(she)(she)(she)(she)(she)文件(jian)有(you)了更深層(ceng)次(ci)的(de)(de)(de)認(ren)識，尤其(qi)在(zai)車(che)(che)(che)輛(liang)段工(gong)藝(yi)設(she)(she)(she)(she)(she)(she)備(bei)(bei)(bei)、牽引(yin)、車(che)(che)(che)輛(liang)方面(mian)(mian)，通(tong)(tong)過交(jiao)(jiao)流(liu)在(zai)車(che)(che)(che)輛(liang)段工(gong)藝(yi)設(she)(she)(she)(she)(she)(she)備(bei)(bei)(bei)布置與(yu)各(ge)設(she)(she)(she)(she)(she)(she)備(bei)(bei)(bei)功(gong)能(neng)、牽引(yin)系統的(de)(de)(de)組成、車(che)(che)(che)輛(liang)的(de)(de)(de)系統組成和各(ge)系統之(zhi)間的(de)(de)(de)聯系有(you)了更好的(de)(de)(de)理解。與(yu)廠家(jia)技(ji)(ji)術(shu)人(ren)員交(jiao)(jiao)流(liu)的(de)(de)(de)過程(cheng)中，使我在(zai)對(dui)(dui)設(she)(she)(she)(she)(she)(she)備(bei)(bei)(bei)參數、設(she)(she)(she)(she)(she)(she)備(bei)(bei)(bei)功(gong)能(neng)、行(xing)業(ye)(ye)情況等方面(mian)(mian)學習到(dao)很多(duo)。通(tong)(tong)過交(jiao)(jiao)流(liu)讓(rang)我對(dui)(dui)相關(guan)專(zhuan)業(ye)(ye)有(you)了較為全面(mian)(mian)、深刻的(de)(de)(de)認(ren)識與(yu)理解，并(bing)準備(bei)(bei)(bei)在(zai)7月初完成信(xin)號系統和車(che)(che)(che)輛(liang)系統匯報材料(liao)。

三(san)、   進行實(shi)地調研，收集建設經驗。

通過對廣州地鐵、長沙地鐵、石家莊地鐵、成都地鐵較為成熟及新建地鐵運營線路以及廠家設備情況的實地考察與交流，學習了很多非常寶貴的經驗知識，尤其是與新建地鐵建設公司進行交流，他們會撩開自己的傷疤，講述自己的痛，比如：與石家莊地鐵交流時談到的，車輛段檢修庫框架起來后就要進行起重機安裝，否則廠地、和安裝安全都會受到影響；與長沙地鐵交流時提到的車輛段設備要分為四個包進行采購，方便管理，合理分配設備安裝時間。等等這些經驗很寶貴，為避免我們以后走彎路提供了參考，所以我們千里迢迢去考察、去調研是很值得的。經過4次實地考察，完成了4份內容詳實的調研報告，為公司領導決策(ce)提(ti)供(gong)了參(can)考(kao)意(yi)見。

四、   有效推進(jin)(jin)工作(zuo)進(jin)(jin)展(zhan)，完成公(gong)司交辦的各項工作(zuo)。

1、完成甲供設備招標打包方案

在PPP招(zhao)標(biao)文件的基礎上，針(zhen)對各系(xi)統(tong)(tong)設(she)備的特點、經過反復研究與(yu)論證，最終將信號系(xi)統(tong)(tong)打(da)一個(ge)(ge)包(bao)(bao)由一個(ge)(ge)集成(cheng)(cheng)商(shang)負責便(bian)于控制。車(che)輛段(duan)設(she)備分(fen)四個(ge)(ge)包(bao)(bao)，第一個(ge)(ge)包(bao)(bao)為基礎性大型設(she)備，與(yu)土建(jian)關系(xi)密切，需(xu)要先期招(zhao)標(biao)，第二個(ge)(ge)包(bao)(bao)為車(che)輛基地廠架修設(she)備，設(she)備的運(yun)用(yong)時(shi)(shi)間為通(tong)(tong)車(che)幾年(nian)以后(hou)，因(yin)此單獨打(da)包(bao)(bao)，可(ke)以先招(zhao)標(biao)后(hou)供(gong)(gong)貨，或者后(hou)期再招(zhao)標(biao)。第三個(ge)(ge)包(bao)(bao)和第四個(ge)(ge)包(bao)(bao)分(fen)別為車(che)輛段(duan)和停車(che)場的運(yun)用(yong)設(she)備，通(tong)(tong)車(che)時(shi)(shi)就(jiu)必須用(yong)，因(yin)此第三個(ge)(ge)包(bao)(bao)和第四個(ge)(ge)包(bao)(bao)需(xu)在通(tong)(tong)車(che)前招(zhao)標(biao)、安裝完成(cheng)(cheng)。通(tong)(tong)過后(hou)續(xu)(xu)的考察，很多地鐵公司的打(da)包(bao)(bao)方式基本(ben)相(xiang)同(tong)，前期完成(cheng)(cheng)的打(da)包(bao)(bao)方案，為后(hou)續(xu)(xu)甲(jia)供(gong)(gong)設(she)備的招(zhao)標(biao)采購做好了充分(fen)的準備工作。

2、整理完成(cheng)各(ge)系(xi)統甲供、甲控設備材料概算清(qing)單(dan)

為了全面(mian)掌(zhang)握信(xin)號(hao)系(xi)統(tong)設(she)備及材(cai)料的(de)構成(cheng)，我細致地(di)(di)整理了信(xin)號(hao)專業的(de)甲供、甲控(kong)設(she)備材(cai)料概算清單。信(xin)號(hao)專業有甲控(kong)設(she)備，與倆(lia)設(she)計(ji)院進行溝通后，除與系(xi)統(tong)安全相(xiang)關(guan)的(de)設(she)備外，電纜(lan)、線槽(cao)、支吊架(jia)、地(di)(di)線等甲控(kong)。通過這項工(gong)作，使(shi)我對(dui)信(xin)號(hao)系(xi)統(tong)的(de)構成(cheng)，各設(she)備之(zhi)間的(de)關(guan)聯有了更加細致和(he)(he)深入(ru)的(de)學習和(he)(he)掌(zhang)握。

3、整理完成了(le)各系統設備(bei)安裝的接口(kou)問(wen)題

各系統設備(bei)(bei)安裝之間的(de)接(jie)(jie)口(kou)問(wen)題也是重中之重的(de)關鍵(jian)所在(zai)，如果處理(li)不好接(jie)(jie)口(kou)問(wen)題，會導致很多建設工(gong)(gong)程中的(de)問(wen)題出現，所以部門早(zao)做(zuo)預想，提前做(zuo)好了充分(fen)的(de)準(zhun)備(bei)(bei)工(gong)(gong)作，共整理(li)出信號專業(ye)接(jie)(jie)口(kou)15項(xiang)(xiang)（其中土建安裝2項(xiang)(xiang)），車(che)輛段工(gong)(gong)藝設備(bei)(bei)中各庫(ku)55項(xiang)(xiang)。

4、參與完成(cheng)了1號線一期工程甲供、甲控設備材料PPP劃(hua)分合(he)同(tong)談判(pan)事宜。

在呼市(shi)軌(gui)道交通1號線(xian)一期工程PPP項目(mu)招標文件的基礎上，對沒有明確甲(jia)供(gong)或甲(jia)控的設備(bei)(bei)材料進(jin)行(xing)了甲(jia)供(gong)、甲(jia)控設備(bei)(bei)材料劃分。尤其是(shi)信(xin)號專業，中鐵對電(dian)源設備(bei)(bei)及(ji)繼電(dian)器等設備(bei)(bei)甲(jia)供(gong)有歧義，但(dan)是(shi)從系統完整性(xing)及(ji)系統安全性(xing)等角(jiao)度與中鐵據理(li)力爭，最終按照我們的甲(jia)供(gong)清單執(zhi)行(xing)。

5、開展學習其(qi)它地(di)鐵項目(mu)用戶需求書、招標文件等

在組(zu)織編(bian)制用(yong)(yong)戶(hu)(hu)需(xu)(xu)(xu)求書之前(qian)的(de)這(zhe)段時間，我(wo)學習(xi)了蘭(lan)州地鐵一(yi)號線信(xin)號用(yong)(yong)戶(hu)(hu)需(xu)(xu)(xu)求書、招標文件，并與信(xin)號用(yong)(yong)戶(hu)(hu)需(xu)(xu)(xu)求書范本進行(xing)了對比學習(xi)，對不同(tong)的(de)城(cheng)市、不同(tong)情(qing)況根據實際編(bian)寫。

6、收集(ji)廠家信息，了解市場行情(qing)

通(tong)過(guo)4次的(de)(de)外出考(kao)察(cha)，主要(yao)對車輛(liang)段工藝(yi)設(she)(she)備(bei)集(ji)成商(shang)的(de)(de)服(fu)務(wu)情況(kuang)(kuang)、車輛(liang)供應商(shang)供應車輛(liang)的(de)(de)使(shi)用情況(kuang)(kuang)及后期服(fu)務(wu)情況(kuang)(kuang)、信號設(she)(she)備(bei)供應商(shang)在運營中(zhong)(zhong)設(she)(she)備(bei)是否穩定，設(she)(she)備(bei)調(diao)試及項目(mu)執行(xing)能力等進(jin)行(xing)了(le)全(quan)(quan)面的(de)(de)考(kao)察(cha)，對各(ge)廠家的(de)(de)設(she)(she)備(bei)質量，服(fu)務(wu)及項目(mu)執行(xing)能力有了(le)一定的(de)(de)了(le)解(jie)。因為我(wo)部門不僅是在建設(she)(she)期發揮作用更要(yao)為地(di)鐵(tie)開通(tong)后的(de)(de)安全(quan)(quan)運營負責(ze)，所以在考(kao)察(cha)過(guo)程(cheng)中(zhong)(zhong)對LTE承載技術(shu)、綜(zong)合培訓中(zhong)(zhong)心、弓網(wang)監測(ce)系(xi)統等已經在各(ge)新(xin)建地(di)鐵(tie)使(shi)用的(de)(de)一些新(xin)技術(shu)、新(xin)工藝(yi)、新(xin)設(she)(she)備(bei)進(jin)行(xing)了(le)考(kao)察(cha)，提早為安全(quan)(quan)運營、提高維修效率(lv)著想。

五、   下一(yi)步工作計(ji)劃

1、  靜下心來，學習專業技術。

通(tong)過前段時間的(de)交(jiao)(jiao)流，已經對各項設(she)備有了初步的(de)認識，但是知識接受的(de)有些快，有些雜。目前需要將(jiang)收(shou)集了信號(hao)、車輛(liang)、牽引的(de)維護手(shou)冊，與(yu)前期的(de)交(jiao)(jiao)流資料相結(jie)合，將(jiang)學習的(de)知識進一(yi)步的(de)鞏(gong)固、融會貫通(tong)。

 2、  與設(she)計院(yuan)進(jin)一(yi)步(bu)溝(gou)通，捋清專業(ye)接(jie)口。

車輛、信號、車輛段(duan)工藝設(she)備(bei)接(jie)口(kou)繁多，除了與通(tong)信、電力(li)、軌(gui)道接(jie)口(kou)外(wai)還有很多土(tu)建接(jie)口(kou)，這就(jiu)要(yao)在土(tu)建工作(zuo)開始之前與設(she)計積極溝通(tong)，把土(tu)建接(jie)口(kou)進一(yi)(yi)步捋清晰，將預留位(wei)置、孔道、安裝方(fang)式等(deng)弄明白，方(fang)便(bian)下(xia)一(yi)(yi)步的管理(li)。

3、  積極與(yu)施(shi)工單位接觸，提前學習設備安裝(zhuang)知識。

篇2

首先，本文對(dui)大(da)(da)連(lian)市(shi)(shi)萬(wan)(wan)達(da)廣(guang)場商業(ye)區(qu)的(de)(de)停(ting)車問(wen)題(ti)(ti)進行(xing)了(le)較(jiao)為系統地研究，通(tong)過實(shi)地調(diao)查和問(wen)卷調(diao)查的(de)(de)方式，對(dui)大(da)(da)連(lian)市(shi)(shi)萬(wan)(wan)達(da)廣(guang)場商業(ye)區(qu)的(de)(de)停(ting)車現狀進行(xing)了(le)調(diao)查，從而獲得大(da)(da)量的(de)(de)第(di)一手(shou)資(zi)料；其次，對(dui)調(diao)查的(de)(de)結果進行(xing)統計(ji)分(fen)(fen)析(xi)，總結出大(da)(da)連(lian)市(shi)(shi)萬(wan)(wan)達(da)廣(guang)場商業(ye)區(qu)現狀停(ting)車存在的(de)(de)問(wen)題(ti)(ti)，并分(fen)(fen)析(xi)了(le)產生停(ting)車問(wen)題(ti)(ti)的(de)(de)原因(yin)；在此基礎(chu)上(shang)提出解決大(da)(da)連(lian)市(shi)(shi)萬(wan)(wan)達(da)廣(guang)場商業(ye)區(qu)停(ting)車問(wen)題(ti)(ti)的(de)(de)策(ce)略。

本研(yan)究對改善大(da)連市(shi)萬達(da)廣場商業區停車難現狀，更(geng)好發揮(hui)大(da)連市(shi)萬達(da)廣場商業區金(jin)融(rong)、商貿的作用(yong)，促進(jin)大(da)連市(shi)經濟具有積(ji)極的意(yi)義。

[關鍵詞]商業區 停車現狀 調查與分析 策略

中(zhong)圖分類(lei)號：TU722 文獻(xian)標(biao)識碼：A 文章編號：1009-914X（2016）05-0380-01

1 研究目標及意義

本文研究(jiu)目標是通(tong)過對大(da)連市(shi)(shi)萬(wan)達廣(guang)(guang)場(chang)商業(ye)區(qu)停車現狀的(de)(de)調查，得到相(xiang)關數據，分析出當前商業(ye)區(qu)的(de)(de)停車現狀對萬(wan)達廣(guang)(guang)場(chang)商業(ye)區(qu)停車現狀提(ti)(ti)出相(xiang)應的(de)(de)發展(zhan)策略和建議措施，以提(ti)(ti)高(gao)大(da)連市(shi)(shi)萬(wan)達廣(guang)(guang)場(chang)商業(ye)區(qu)的(de)(de)交通(tong)效(xiao)率。

2 調查數據分析

為了更加(jia)了解(jie)大連(lian)市萬(wan)達(da)(da)廣場(chang)商(shang)(shang)業(ye)區(qu)(qu)停(ting)車(che)現狀(zhuang)，我(wo)們對大連(lian)市萬(wan)達(da)(da)廣場(chang)商(shang)(shang)業(ye)區(qu)(qu)進行(xing)了問卷調(diao)查，大連(lian)市萬(wan)達(da)(da)廣場(chang)商(shang)(shang)業(ye)區(qu)(qu)停(ting)車(che)場(chang)停(ting)車(che)方(fang)式主要為地下停(ting)車(che)，人們選擇停(ting)車(che)場(chang)考慮(lv)的首要因素是步行(xing)距離，人們可接受的最長步行(xing)時(shi)間(jian)直方(fang)圖(tu)見圖(tu)2-1，停(ting)車(che)目的直方(fang)圖(tu)見圖(tu)2-2，停(ting)車(che)后到達(da)(da)目的地的步行(xing)距離直方(fang)圖(tu)見圖(tu)2-3。

3 調查環境

大(da)連(lian)高(gao)新(xin)萬達廣(guang)(guang)場(chang)(chang)(chang)位于大(da)連(lian)高(gao)新(xin)區(qu)(qu)(qu)旅順(shun)南路北側、七賢東路東側，項目用(yong)地(di)(di)(di)(di)面(mian)(mian)積(ji)(ji)為(wei)(wei)5.8公頃，建(jian)(jian)筑面(mian)(mian)積(ji)(ji)約27萬平方米(mi)，其中(zhong)(zhong)地(di)(di)(di)(di)上建(jian)(jian)筑面(mian)(mian)積(ji)(ji)19.5萬平方米(mi)，地(di)(di)(di)(di)下建(jian)(jian)筑面(mian)(mian)積(ji)(ji)7.5萬平方米(mi)，由商業(ye)(ye)綜(zong)合體、室外(wai)商業(ye)(ye)街、寫字樓、底商組成，建(jian)(jian)筑高(gao)度不(bu)超(chao)過100米(mi)，是(shi)萬達集團在大(da)連(lian)的頂(ding)級商業(ye)(ye)綜(zong)合體。由萬達廣(guang)(guang)場(chang)(chang)(chang)區(qu)(qu)(qu)域核心商圈為(wei)(wei)主(zhu)，影響力輻射深遠，詳(xiang)細商業(ye)(ye)區(qu)(qu)(qu)范圍(wei)見圖3-1。旅順(shun)南路連(lian)接城(cheng)市(shi)主(zhu)動脈中(zhong)(zhong)山路，快速之(zhi)大(da)城(cheng)市(shi)核心區(qu)(qu)(qu)，距周(zhou)水(shui)子機場(chang)(chang)(chang)車(che)程(cheng)僅25分(fen)鐘，公交線(xian)路四通八(ba)達，202輕軌、3路、10路、26路、28路、531路、K901路和(he)建(jian)(jian)設中(zhong)(zhong)的地(di)(di)(di)(di)鐵(tie)1號線(xian)濱海路等(deng)將進一(yi)步優(you)化萬達廣(guang)(guang)場(chang)(chang)(chang)周(zhou)圍(wei)交通條(tiao)件。大(da)連(lian)市(shi)高(gao)新(xin)萬達廣(guang)(guang)場(chang)(chang)(chang)商業(ye)(ye)區(qu)(qu)(qu)停(ting)(ting)車(che)場(chang)(chang)(chang)分(fen)為(wei)(wei)地(di)(di)(di)(di)下一(yi)層B1和(he)地(di)(di)(di)(di)下二層B2。B1分(fen)為(wei)(wei)A區(qu)(qu)(qu)B區(qu)(qu)(qu)。B2分(fen)為(wei)(wei)C、D、E區(qu)(qu)(qu)。停(ting)(ting)車(che)場(chang)(chang)(chang)停(ting)(ting)車(che)位共有1069個(ge)(ge)，B1層共有336個(ge)(ge)停(ting)(ting)車(che)位，B2層共有760個(ge)(ge)停(ting)(ting)車(che)位。停(ting)(ting)車(che)收(shou)費標準為(wei)(wei)：每半小時(shi)1.5元/輛和(he)每日最高(gao)30元/輛。（十五分(fen)鐘內免(mian)費。首半小時(shi)后，不(bu)足半小時(shi)按半小時(shi)收(shou)費。長期停(ting)(ting)放的車(che)輛收(shou)費標準在每日不(bu)超(chao)過晝夜收(shou)費標準的范圍(wei)內由雙方協(xie)商議(yi)定）。停(ting)(ting)車(che)調查(cha)匯(hui)總表(biao)見表(biao)3-1

4 對大(da)連市高新萬達廣場商業區(qu)停車(che)場的建議

（1）合理(li)劃分各功能區，嚴(yan)(yan)格實施規劃政(zheng)策，不為謀(mou)利將停(ting)車位挪(nuo)作(zuo)他用。（2）構建(jian)便捷的(de)公交(jiao)系統(tong)，改變(bian)居民出行方式(shi)，從而減少車輛出行量。（3）對于(yu)一些不規范停(ting)車行為嚴(yan)(yan)加懲(cheng)處。（4）通(tong)過電(dian)視、網絡、報(bao)紙(zhi)報(bao)道或專(zhuan)題調研報(bao)告(gao)介紹大連(lian)市高新(xin)萬達廣場商(shang)業區嚴(yan)(yan)峻的(de)靜態(tai)交(jiao)通(tong)現狀(zhuang)，引發(fa)市民思考。

5 結論

本文(wen)通過采(cai)取問(wen)卷調(diao)查和實地(di)調(diao)查的方式，對(dui)大(da)連(lian)(lian)市高(gao)新萬達廣場(chang)商(shang)業區(qu)停(ting)(ting)車(che)(che)場(chang)現狀進行了調(diao)查，總(zong)結了大(da)連(lian)(lian)市高(gao)新萬達廣場(chang)商(shang)業區(qu)停(ting)(ting)車(che)(che)場(chang)的停(ting)(ting)車(che)(che)供給(gei)，停(ting)(ting)車(che)(che)設(she)施使用及收(shou)費情況，找出了大(da)連(lian)(lian)市高(gao)新萬達廣場(chang)商(shang)業區(qu)停(ting)(ting)車(che)(che)場(chang)存在的問(wen)題。最后針對(dui)問(wen)題提出解決大(da)連(lian)(lian)市高(gao)新萬達廣場(chang)商(shang)業區(qu)停(ting)(ting)車(che)(che)場(chang)問(wen)題的方案。

參考文獻

[1]巫志浩(hao).廣州市中(zhong)心商業區(qu)停車策略研究[D].華南理工大(da)學碩士學位論文.2012.

[2] 王海燕.邯鄲城市中心(xin)商業區停車研究[D].河(he)北工程(cheng)大(da)學(xue)碩(shuo)士(shi)學(xue)位論文(wen).2010.

篇3

關于大(da)學(xue)生使用手機情況的調(diao)研報告(gao)一

摘要：大(da)學(xue)(xue)隨心(xin)所欲的(de)自由生(sheng)活(huo)，就像江湖里(li)的(de)種(zhong)種(zhong)傳說，大(da)把大(da)把的(de)空(kong)余時間(jian)，無數(shu)的(de)比賽(sai)活(huo)動，浪漫的(de)戀愛，日上(shang)(shang)三竿的(de)懶覺(jue)，大(da)家(jia)似乎只看到大(da)學(xue)(xue)課(ke)外生(sheng)活(huo)的(de)逍(xiao)遙多彩，卻忽(hu)視了(le)最重(zhong)要的(de)是學(xue)(xue)習。然而(er)，原本(ben)應(ying)該(gai)是學(xue)(xue)習的(de)上(shang)(shang)課(ke)時間(jian)，玩(wan)手(shou)機，卻成為了(le)學(xue)(xue)生(sheng)認(ren)真聽課(ke)的(de)一大(da)殺手(shou)。本(ben)文試圖通過分析數(shu)據，來了(le)解大(da)學(xue)(xue)生(sheng)上(shang)(shang)課(ke)玩(wan)手(shou)機這(zhe)一現(xian)象。

關鍵詞：大(da)學生;上(shang)課玩(wan)手(shou)機;調查(cha)與分析

引言：大學(xue)是(shi)人(ren)生一(yi)個(ge)很重(zhong)要的(de)階段，我們(men)不能只顧觀(guan)賞風景(jing)而忘記我們(men)的(de)任務(wu)是(shi)堅持奔跑。我們(men)要始終堅信高科技能夠(gou)引領我們(men)前進(jin)，而不是(shi)倒(dao)退。

調查方法：本(ben)次調查采(cai)用了實際(ji)派(pai)發(fa)問(wen)卷的方法。發(fa)放問(wen)卷50份(fen)，收回48份(fen)，回收率96%，其中有效問(wen)卷48份(fen)。

一. 令(ling)人震(zhen)驚(jing) 八成多大學生(sheng)上(shang)課玩手機

調(diao)查的(de)對象男女(nv)性(xing)別比率(lv)分別為(wei)46.6%和(he)53.3%。結果顯示，在(zai)被訪(fang)問的(de)大(da)學生(sheng)中，竟(jing)有82.5%的(de)同學承(cheng)認(ren)每天上(shang)課(ke)都(dou)在(zai)玩(wan)手機(ji)，而無心聽課(ke);其中，40%的(de)學生(sheng)經常上(shang)課(ke)玩(wan)手機(ji)，40%的(de)學生(sheng)每節課(ke)都(dou)在(zai)玩(wan)手機(ji)。由此可見，大(da)學生(sheng)上(shang)課(ke)玩(wan)手機(ji)已成為(wei)普遍現(xian)象。

二.上課玩(wan)手機原(yuan)因數(shu)據(ju)分析(xi)

據調查44%的學生(sheng)(sheng)玩(wan)(wan)手(shou)機是因為對課(ke)程內容不(bu)(bu)感興趣，無聊(liao); 40%的學生(sheng)(sheng)是因為上課(ke)累(lei)了(le)(le)，想放松一(yi)下才(cai)玩(wan)(wan)的。 有(you)(you)一(yi)小部分學生(sheng)(sheng)是受其他同學的影響;20%的學生(sheng)(sheng)是因為.需要查閱資(zi)料 而(er)39.9%的學生(sheng)(sheng)習慣(guan)了(le)(le);在時間(jian)上，有(you)(you)24%的學生(sheng)(sheng)能玩(wan)(wan)整(zheng)堂課(ke)。由(you)此可知，寂寞無聊(liao) ，瀏覽網頁打發課(ke)堂時間(jian)，成為大(da)學生(sheng)(sheng)上課(ke)玩(wan)(wan)手(shou)機的主要原因。而(er)其中的大(da)多數學生(sheng)(sheng)認(ren)為上課(ke)玩(wan)(wan)手(shou)機互不(bu)(bu)影響，也不(bu)(bu)會影響老師講課(ke)。

三.大學生上課玩手機的具體內容分析

42.8%的學生(sheng)選擇聊QQ 看空(kong)間;44.6%的學生(sheng)選擇上人(ren)人(ren)網上微博; 24%的學生(sheng)用(yong)來發(fa)短信。33.2%的學生(sheng)選擇了玩游戲看小說看電(dian)影(ying)，只有(you)5%的學生(sheng)是(shi)用(yong)來查資料看書的。由此可(ke)見(jian)，手機越(yue)來越(yue)成為人(ren)們(men)娛樂的工具，而只有(you)少部分同學學會(hui)利用(yong)手機。

四(si).對于(yu)大學生玩手機(ji)時的(de)上課科目的(de)數據(ju)分(fen)析(xi)

24%的(de)學生選(xuan)擇了在思想政治課(ke)上玩(wan)手機，32%的(de)學生選(xuan)擇了在公共基(ji)礎課(ke)上玩(wan)手機 ，44%的(de)學生選(xuan)擇在選(xuan)修課(ke)玩(wan)手機。由此看來，不管上什么(me)課(ke)，玩(wan)手機現象(xiang)似乎愈演愈烈，因(yin)此對學生造成(cheng)的(de)影(ying)響也就不言而喻(yu)了。

五.對于(yu)大學生上課(ke)玩(wan)手機的心(xin)理反應的數據(ju)分(fen)析

據(ju)調查(cha)有(you)54%的(de)學(xue)(xue)生(sheng)會(hui)感到愧(kui)(kui)疚但(dan)還(huan)是(shi)(shi)禁不(bu)住會(hui)玩(wan)，僅(jin)有(you)6%的(de)學(xue)(xue)生(sheng)不(bu)會(hui)感到愧(kui)(kui)疚，有(you)18%的(de)學(xue)(xue)生(sheng)認為(wei)這(zhe)是(shi)(shi)對老師的(de)不(bu)尊重(zhong)，也是(shi)(shi)浪費自己的(de)時間 ;56%學(xue)(xue)生(sheng)認為(wei)雖然(ran)覺得(de)不(bu)妥當，但(dan)還(huan)是(shi)(shi)忍不(bu)住; 20%的(de)學(xue)(xue)生(sheng)認為(wei)沒什么(me)(me)大不(bu)了的(de)，就(jiu)是(shi)(shi)找(zhao)點樂(le)子。調查(cha)還(huan)顯示，52.3%的(de)學(xue)(xue)生(sheng)上課(ke)(ke)玩(wan)手(shou)機(ji)并不(bu)認為(wei)有(you)什么(me)(me)愉快的(de)感受(shou)。由此可見，玩(wan)手(shou)機(ji)已經成為(wei)學(xue)(xue)生(sheng)下意識的(de)習(xi)慣性(xing)，即使心(xin)(xin)里有(you)愧(kui)(kui)疚，但(dan)還(huan)是(shi)(shi)很(hen)難改(gai)正，這(zhe)種心(xin)(xin)理，嚴重(zhong)影響著(zhu)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)上課(ke)(ke)效率與效果。

六.對于大(da)學生手機消費情(qing)況的分析

(一)大學生購買手機的動機

考慮(lv)經(jing)過(guo)對問(wen)卷調(diao)查的分析(xi)，對大(da)學(xue)生的手機消(xiao)(xiao)費動(dong)(dong)機明確，消(xiao)(xiao)費欲望強(qiang)化，大(da)學(xue)生逐(zhu)漸形成(cheng)了具體的購買動(dong)(dong)機。大(da)學(xue)生的消(xiao)(xiao)費動(dong)(dong)機可以分為一(yi)下(xia)幾種(zhong)：

1、求(qiu)質(zhi)量與(yu)(yu)實用(yong)的(de)(de)購買(mai)動機。據調查顯示，大學生消費(fei)者在購買(mai)手機時，最注重的(de)(de)還是質(zhi)量與(yu)(yu)實用(yong)功能：多數的(de)(de)被調查者表示，好用(yong)與(yu)(yu)耐用(yong)是最重要(yao)的(de)(de);此(ci)外，還有部分的(de)(de)人(ren)認為手機的(de)(de)售(shou)后服務質(zhi)量是關鍵的(de)(de)。

2、求新(xin)款式新(xin)功(gong)(gong)能(neng)的(de)購買動機。學生(sheng)消費者在(zai)購買手(shou)機時(shi)，大部(bu)分被調查(cha)者認為(wei)在(zai)質(zhi)量保證的(de)前提下，首先(xian)考慮手(shou)機的(de)外觀設(she)計，如形狀、大小、厚(hou)薄、材(cai)料(liao)、顏(yan)色等。同時(shi)，有65%的(de)學生(sheng)希望(wang)擁有為(wei)大學生(sheng)量身訂做的(de)手(shou)機。其次手(shou)機的(de)內部(bu)功(gong)(gong)能(neng)，如是(shi)(shi)否支持中文輸(shu)入、是(shi)(shi)否支持WAP、是(shi)(shi)否支持語音撥號、是(shi)(shi)否具備免(mian)提功(gong)(gong)能(neng)等。且多數被調查(cha)者均(jun)明(ming)確表(biao)示，選購時(shi)會優(you)先(xian)考慮質(zhi)量可靠、設(she)計輕巧、款式新(xin)穎、色彩時(shi)尚、功(gong)(gong)能(neng)夠炫(xuan)的(de)手(shou)機。

3、求方(fang)便的(de)(de)購買(mai)動機(ji)。調查得(de)知絕大部分(fen)的(de)(de)大學(xue)(xue)生消費者購買(mai)手機(ji)的(de)(de)真正目的(de)(de)在于(yu)方(fang)便與家人(ren)、朋(peng)友、同學(xue)(xue)、用人(ren)單(dan)位聯系。

4、求價(jia)格(ge)(ge)廉價(jia)的購買(mai)動(dong)機(ji)。當價(jia)格(ge)(ge)在他們能夠接受的范圍內，他們會選(xuan)擇(ze)購買(mai)他們中意的新款(kuan)手機(ji)。

(二)、大學生對品(pin)牌(pai)的概念

這也是(shi)手機(ji)(ji)商(shang)(shang)們最(zui)(zui)(zui)想知道的(de)(de)問(wen)題，到底哪(na)個手機(ji)(ji)商(shang)(shang)擁有的(de)(de)顧客最(zui)(zui)(zui)多呢(ni)?根據我們的(de)(de)調查，最(zui)(zui)(zui)多人(ren)使(shi)(shi)(shi)用(yong)(yong)的(de)(de)手機(ji)(ji)牌(pai)子是(shi)諾(nuo)基亞(ya)(ya)，調查顯示一(yi)共(gong)有57%的(de)(de)人(ren)使(shi)(shi)(shi)用(yong)(yong)這款手機(ji)(ji)，耐(nai)用(yong)(yong)是(shi)它的(de)(de)一(yi)個最(zui)(zui)(zui)大(da)賣點，而(er)不(bu)斷(duan)擴張的(de)(de)功能(neng)也使(shi)(shi)(shi)不(bu)少(shao)人(ren)選擇它;而(er)排名第二位的(de)(de)是(shi)索尼(ni)愛立信，雖然使(shi)(shi)(shi)用(yong)(yong)者人(ren)數(shu)卻(que)是(shi)諾(nuo)基亞(ya)(ya)的(de)(de)三(san)分之一(yi)，即總人(ren)數(shu)的(de)(de)19%，但它的(de)(de)市場份額有不(bu)斷(duan)擴大(da)的(de)(de)趨勢，亮麗的(de)(de)外形與(yu)實用(yong)(yong)的(de)(de)功能(neng)是(shi)不(bu)少(shao)人(ren)選擇的(de)(de)重(zhong)點：第三(san)位是(shi)三(san)星，占(zhan)16%，三(san)星雖然擁有高技術，但價(jia)錢卻(que)令不(bu)少(shao)學(xue)生消費者望(wang)(wang)而(er)卻(que)步;其他品牌(pai)則僅占(zhan)總數(shu)的(de)(de)百分之一(yi)二。可見諾(nuo)基亞(ya)(ya)這一(yi)世界手機(ji)(ji)銷(xiao)售(shou)商(shang)(shang)果(guo)然不(bu)負眾望(wang)(wang)，霸占(zhan)了頭位。

80%以上使用諾基亞手機的大學生還表示(shi)，下次(ci)還選(xuan)諾基亞。

(三)、大學生(sheng)對手機價格的敏感程(cheng)度

64%的大(da)學(xue)生(sheng)能接(jie)(jie)受(shou)的價(jia)(jia)(jia)格(ge)區(qu)間(jian)在10002000元之(zhi)間(jian)，11%的大(da)學(xue)生(sheng)能接(jie)(jie)受(shou)的價(jia)(jia)(jia)格(ge)在1000元以下，16%愿(yuan)意(yi)考慮20003000元的手機(ji)，其余(yu)9%則能夠接(jie)(jie)受(shou)更高的價(jia)(jia)(jia)格(ge)。以上(shang)數據表示，大(da)學(xue)生(sheng)普(pu)遍接(jie)(jie)受(shou)的價(jia)(jia)(jia)格(ge)區(qu)間(jian)為10002000元。

由(you)此可見，當代大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)對科技(ji)(ji)產(chan)(chan)品(pin)(pin)的(de)(de)(de)(de)認(ren)識與(yu)(yu)購買不(bu)再(zai)是(shi)(shi)(shi)(shi)盲(mang)從，而是(shi)(shi)(shi)(shi)自主的(de)(de)(de)(de)選(xuan)擇(ze)，隨著(zhu)(zhu)認(ren)識的(de)(de)(de)(de)加(jia)深，對于新潮的(de)(de)(de)(de)追隨比起改革初期顯得理智(zhi)、透徹，體現了物質(zhi)與(yu)(yu)意識的(de)(de)(de)(de)辨證統一(yi)!科技(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)再(zai)次證明了，科學(xue)技(ji)(ji)術(shu)是(shi)(shi)(shi)(shi)第(di)一(yi)生(sheng)(sheng)產(chan)(chan)力。手(shou)(shou)(shou)機(ji)這一(yi)科技(ji)(ji)產(chan)(chan)品(pin)(pin)在實踐中得到人們(men)的(de)(de)(de)(de)認(ren)可，而品(pin)(pin)牌(pai)上(shang)(shang)的(de)(de)(de)(de)選(xuan)擇(ze)則是(shi)(shi)(shi)(shi)各自需求(qiu)，品(pin)(pin)牌(pai)的(de)(de)(de)(de)建立也(ye)并不(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)朝一(yi)夕的(de)(de)(de)(de)事，而是(shi)(shi)(shi)(shi)質(zhi)量與(yu)(yu)信譽的(de)(de)(de)(de)結合。大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)屬于純(chun)消費群(qun)體的(de)(de)(de)(de)性(xing)質(zhi)決定了大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)手(shou)(shou)(shou)機(ji)的(de)(de)(de)(de)購買與(yu)(yu)消費。矛盾是(shi)(shi)(shi)(shi)發(fa)(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)(de)動力，由(you)于人們(men)對科技(ji)(ji)產(chan)(chan)品(pin)(pin)的(de)(de)(de)(de)需求(qiu)不(bu)斷(duan)上(shang)(shang)升，使得生(sheng)(sheng)產(chan)(chan)產(chan)(chan)家不(bu)斷(duan)開發(fa)(fa)新產(chan)(chan)品(pin)(pin)，手(shou)(shou)(shou)機(ji)的(de)(de)(de)(de)功能(neng)(neng)，外(wai)觀在不(bu)斷(duan)的(de)(de)(de)(de)完善。大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)對新技(ji)(ji)術(shu)的(de)(de)(de)(de)掌握能(neng)(neng)力也(ye)相(xiang)對提高，為適應社會主流，科技(ji)(ji)不(bu)斷(duan)向前(qian)發(fa)(fa)展(zhan)，手(shou)(shou)(shou)機(ji)的(de)(de)(de)(de)使用不(bu)再(zai)是(shi)(shi)(shi)(shi)單(dan)(dan)單(dan)(dan)的(de)(de)(de)(de)打電(dian)話，90年代的(de)(de)(de)(de)手(shou)(shou)(shou)機(ji)已經被人們(men)所遺忘。社會發(fa)(fa)展(zhan)著(zhu)(zhu)進步(bu)著(zhu)(zhu)，實踐證明了手(shou)(shou)(shou)機(ji)這一(yi)科技(ji)(ji)產(chan)(chan)品(pin)(pin)為人們(men)開發(fa)(fa)利用，并將隨著(zhu)(zhu)社會進步(bu)而前(qian)進。但是(shi)(shi)(shi)(shi)殊(shu)不(bu)知，真是(shi)(shi)(shi)(shi)由(you)于對新手(shou)(shou)(shou)機(ji)的(de)(de)(de)(de)好奇心(xin)，才造成(cheng)一(yi)部(bu)分學(xue)生(sheng)(sheng)利用上(shang)(shang)課時間進行摸索與(yu)(yu)研究。

七.結論與建議

(一)大學(xue)生課堂手機上網成普遍(bian)現象

不管是(shi)課業(ye)輕(qing)松的文(wen)科(ke)生還是(shi)學習緊張的理科(ke)生，在課堂上用手機(ji)上網已

經(jing)成為大(da)學的(de)(de)一種普遍現象(xiang)，至(zhi)少有1/3的(de)(de)學生經(jing)常在課堂(tang)上上網。

 (二)聽(ting)老師上(shang)課念PPT,還不如(ru)上(shang)網打發時(shi)間

根據中(zhong)國(guo)(guo)互聯網(wang)絡信息中(zhong)心的《20xx年(nian)(nian)中(zhong)國(guo)(guo)青少(shao)年(nian)(nian)上(shang)網(wang)行為調查報告》顯示，截至20xx年(nian)(nian)12月底，中(zhong)國(guo)(guo)青少(shao)年(nian)(nian)手(shou)機網(wang)民達(da)1.44億(yi)，手(shou)機成為青少(shao)年(nian)(nian)第一位(wei)的上(shang)網(wang)工具。然而更(geng)多學生則(ze)在(zai)課堂(tang)上(shang)用手(shou)機上(shang)網(wang)開小差。近年(nian)(nian)來，大(da)學生專業方向和工作不對口已經成為普(pu)遍現象，因此(ci)，不少(shao)學生開始質疑聽(ting)課的意義。

(三(san))對于(yu)玩(wan)手機的利與弊總結

利的方面:

①手(shou)機作為高(gao)科技(ji)產(chan)物,確實可(ke)以(yi)給我(wo)們(men)帶來許多生活上的方便,學生可(ke)以(yi)通過手(shou)機及時(shi)與家長聯系,也可(ke)以(yi)向老師匯報學習等.

②與以(yi)前(qian)同學(xue)多交流,可以(yi)保持原有的友誼;與現在同學(xue)多交流,可以(yi)增進(jin)友誼,遇到(dao)疑難問題時,可以(yi)用(yong)手機進(jin)行討論(lun).

③一(yi)些(xie)手機的拍攝功能,可(ke)以隨時拍下(xia)一(yi)些(xie)有意義有價(jia)值(zhi)的東西. ④里面的鬧鐘裝置,可(ke)以隨時使用.

⑤通話(hua)記錄功能,手(shou)(shou)機不像家里(li)的電話(hua)一(yi)樣不在(zai)(zai)家的時候別人打電話(hua)來不知道,在(zai)(zai)手(shou)(shou)機里(li)是有記錄的.方便查閱(yue).

⑥手機的(de)本(ben)身小兒玲(ling)瓏,占很小的(de)面(mian)積可以隨身攜帶.

⑦當學生外(wai)出游玩或(huo)在其他地方遇到危險時可以及時向(xiang)同學,老師(shi)或(huo)警察(cha)求助.

弊的方面:

①短信聊天(tian),影(ying)響休息,貽誤學(xue)(xue)業(ye). 學(xue)(xue)生用(yong)手機(ji)談論學(xue)(xue)習(xi)的內容少,上完玩(wan)游戲，看電影(ying)的多(duo)，用(yong)于同學(xue)(xue)之間聯系或發短信的多(duo).說明手機(ji)必會給學(xue)(xue)業(ye)造成一定程度的影(ying)響.

②不良(liang)信(xin)息(xi),玷(dian)污心靈.據了解(jie), 在學(xue)(xue)生發送接受的手機(ji)短(duan)信(xin)息(xi)中(zhong),70%是與正常學(xue)(xue)習和生活無關的信(xin)息(xi),10%以(yi)上是黃色短(duan)信(xin)息(xi),部分(fen)學(xue)(xue)生甚至把相互轉(zhuan)發黃段子當作時(shi)尚.

③助長學生(sheng)攀比(bi)成風.每到(dao)課余時間(jian)或放學以后(hou),一(yi)些學生(sheng)就會(hui)圍在一(yi)起,相互切磋手(shou)的款(kuan)式和(he)功(gong)能.校園(yuan)里的手(shou)機越(yue)來(lai)越(yue)多(duo),檔次也越(yue)來(lai)越(yue)高,對那(nei)些沒(mei)有

手機(ji)(ji)的(de)學(xue)生很容(rong)易造成(cheng)心理上(shang)的(de)不平衡.在攀比之風的(de)影響下,有些學(xue)生開始盲目追逐,因為手機(ji)(ji)更新(xin)換代十分迅速,外形,功能都日(ri)新(xin)月(yue)異,學(xue)生會炫耀自己的(de)家境,父(fu)母地位.這樣會讓學(xue)生把父(fu)母當成(cheng)靠山,不思進取(qu).

④額外增加父(fu)母(mu)負擔(dan).在(zai)學校進(jin)行的(de)抽樣調查顯示,學生購買(mai)手機的(de)資金(jin)全部直接或間接來(lai)(lai)自于父(fu)母(mu),另外,還有每月幾(ji)十元到上(shang)百元不(bu)等的(de)話費也需要(yao)家(jia)長(chang)掏腰(yao)包.以一年計算,家(jia)長(chang)花在(zai)孩子手機上(shang)的(de)費用至(zhi)少要(yao)500元.對于經濟條件并不(bu)寬裕的(de)家(jia)庭來(lai)(lai)說,給(gei)孩子買(mai)手機等于是給(gei)家(jia)長(chang)增添了(le)新的(de)負擔(dan).

⑤手機為考試(shi)作弊提供了(le)條件. 而且一條信息(xi)可以發給好幾個同(tong)學,作弊的(de)范圍很廣.

(三)決定(ding)老師命運的是科研而非教學

為什么老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)就很(hen)難(nan)控制(zhi)課堂(tang)玩手(shou)機的(de)(de)現象(xiang)呢(ni)? 在調查中發現，對于上(shang)網的(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)，多(duo)數老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)表現得(de)很(hen)寬(kuan)容。很(hen)少有(you)老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)當(dang)場制(zhi)止(zhi)(zhi)學(xue)(xue)生(sheng)做與課堂(tang)無關的(de)(de)事，更(geng)少有(you)人明令(ling)禁(jin)止(zhi)(zhi)使用(yong)手(shou)機。大(da)學(xue)(xue)的(de)(de)功能在于教學(xue)(xue)、科(ke)研(yan)和(he)(he)社(she)會服(fu)務，理想狀態下是三者的(de)(de)平衡。在外(wai)部(bu)競爭的(de)(de)壓力下，科(ke)研(yan)和(he)(he)社(she)會服(fu)務明顯(xian)能更(geng)快地給(gei)大(da)學(xue)(xue)帶來實際利益，教學(xue)(xue)被(bei)大(da)大(da)壓榨甚至(zhi)擠占。可以(yi)(yi)說，是科(ke)研(yan)而非教學(xue)(xue)決(jue)定了老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)命運。所以(yi)(yi)調查顯(xian)示，67%的(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)認為老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)應(ying)該上(shang)課制(zhi)止(zhi)(zhi)學(xue)(xue)生(sheng)玩手(shou)機，加(jia)強對學(xue)(xue)生(sheng)上(shang)課玩手(shou)機的(de)(de)懲(cheng)罰。以(yi)(yi)提高教學(xue)(xue)效率與質量。

結語：

手(shou)機(ji)已經滲(shen)透到(dao)大(da)(da)學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)日(ri)常生(sheng)活(huo)學(xue)習(xi)中(zhong)(zhong)，并與電腦網絡一(yi)樣是(shi)大(da)(da)學(xue)生(sheng)生(sheng)活(huo)中(zhong)(zhong)不可缺少(shao)(shao)的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)部分。在(zai)(zai)手(shou)機(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)相(xiang)關使(shi)用和消費中(zhong)(zhong)，大(da)(da)學(xue)生(sheng)充分體(ti)現了年輕人的(de)(de)(de)(de)(de)敢于嘗(chang)試新鮮(xian)事物，勇(yong)于創新，張(zhang)揚個性(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)優點。但是(shi)，在(zai)(zai)某些方面，大(da)(da)學(xue)生(sheng)因(yin)為缺乏經驗，還是(shi)不能(neng)理智的(de)(de)(de)(de)(de)思(si)考，在(zai)(zai)手(shou)機(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)使(shi)用及消費中(zhong)(zhong)沒有過(guo)于詳(xiang)細的(de)(de)(de)(de)(de)計(ji)劃，在(zai)(zai)學(xue)習(xi)與娛樂中(zhong)(zhong)并沒有找到(dao)切合(he)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)平(ping)衡(heng)點，結果浪費了自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)精力(li)與財力(li)。在(zai)(zai)學(xue)習(xi)方面，大(da)(da)學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)自(zi)主(zhu)學(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)力(li)還很(hen)弱，因(yin)該(gai)有意識的(de)(de)(de)(de)(de)進行自(zi)我訓練，以(yi)達到(dao)自(zi)身能(neng)力(li)的(de)(de)(de)(de)(de)提高。總之，手(shou)機(ji)將(jiang)成為今后決定人類社會快速(su)發(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)核心技術(shu)之一(yi)，快速(su)、持續、健康(kang)地成長。 參考文(wen)獻：《20xx年中(zhong)(zhong)國青少(shao)(shao)年上網行為調(diao)查(cha)報告》 《大(da)(da)學(xue)生(sheng)手(shou)機(ji)使(shi)用情況的(de)(de)(de)(de)(de)調(diao)查(cha)》

關于大學生(sheng)使(shi)用(yong)手機情況的調研報(bao)告二

手(shou)(shou)機誕生(sheng)(sheng)于(yu)20世紀(ji)末，從(cong)最初的(de)(de)簡(jian)單的(de)(de)通訊工具，到現在(zai)(zai)已(yi)經演變成為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)多(duo)元(yuan)化的(de)(de)信息載體(ti)(ti)。截至(zhi)20xx年年底(di)，我國手(shou)(shou)機用戶突(tu)破(po)10億(yi)大(da)關，移動電話普及(ji)率已(yi)經達(da)到76.92%。作為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)全球市場(chang)(chang)(chang)容量最大(da)、最有(you)(you)潛力的(de)(de)中(zhong)國市場(chang)(chang)(chang)，國內(nei)外手(shou)(shou)機品牌的(de)(de)爭奪戰也愈演愈烈(lie)。在(zai)(zai)這種(zhong)大(da)背(bei)景下，無(wu)收入，卻(que)擁有(you)(you)巨大(da)消費潛力的(de)(de)特殊消費群體(ti)(ti)學(xue)生(sheng)(sheng)手(shou)(shou)機族(zu)，已(yi)經成為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)手(shou)(shou)機消費市場(chang)(chang)(chang)中(zhong)一支不(bu)容忽視的(de)(de)生(sheng)(sheng)力軍。報(bao)告(gao)選取手(shou)(shou)機使用行為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)作為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)研究對(dui)象，以昆明學(xue)院(yuan)在(zai)(zai)校(xiao)學(xue)生(sheng)(sheng)為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)目標(biao)人群，通過問卷(juan)調查(cha)和文案收集等多(duo)種(zhong)渠(qu)道，就大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)手(shou)(shou)機消費行為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)進行分(fen)析，希(xi)望能(neng)對(dui)手(shou)(shou)機生(sheng)(sheng)產企業有(you)(you)所啟示。

第一部(bu)分 調研內容

一、大(da)學生手(shou)機消費需求調研

調(diao)研內容(rong)：對消(xiao)(xiao)費(fei)者(zhe)的手機消(xiao)(xiao)費(fei)需求以及需求量進行調(diao)研。

二、大(da)學生手機消費的(de)消費偏(pian)好的(de)調研

調研(yan)內容：對影響消費(fei)者(zhe)的價格(ge)、品(pin)牌、質量(liang)、外(wai)觀、功能等消費(fei)偏好進行調研(yan)。

三(san)、大學(xue)生手(shou)機購買行為的調(diao)研

調(diao)研內容(rong)：大學生手機購(gou)買(mai)(mai)的購(gou)買(mai)(mai)途(tu)徑、購(gou)買(mai)(mai)方(fang)式(shi)、購(gou)買(mai)(mai)決策(ce)等(deng)進行調(diao)研。

第二(er)部分 數(shu)據來源和(he)抽(chou)樣方法

一、數據來源

本報告所用數據來源于《大學(xue)生手機使(shi)用狀況調查問卷》的調查數據，調查對(dui)象為昆明學(xue)院在校學(xue)生，調查起止時間為20xx年5-6月。

二、抽樣方法

 本(ben)報(bao)告使(shi)用隨(sui)機抽(chou)樣(yang)(yang)的抽(chou)樣(yang)(yang)方法(fa)獲取(qu)樣(yang)(yang)本(ben)。調(diao)查點分布在昆(kun)明學(xue)院不同(tong)專業、不同(tong)年(nian)級的在校學(xue)生，共完成100份(fen)(fen)(fen)調(diao)查問卷(juan)的發放(fang)，其中回收問卷(juan)99份(fen)(fen)(fen)，有效(xiao)問卷(juan)99份(fen)(fen)(fen)，問卷(juan)有效(xiao)率99%。

第(di)三(san)部分 數據結果分析

一、大學(xue)生對(dui)于手(shou)機(ji)的使用行為(wei)的基本狀況描述

(一)問卷描述(shu)統(tong)計分析

在利用(yong)所調研(yan)(yan)的(de)樣(yang)本(ben)進(jin)(jin)行(xing)實證(zheng)研(yan)(yan)究之前，第一(yi)步要對(dui)樣(yang)本(ben)的(de)總體情(qing)況進(jin)(jin)行(xing)分析(xi)。所以首(shou)先(xian)對(dui) 通過問卷調研(yan)(yan)回(hui)收的(de)99個(ge)有效的(de)樣(yang)本(ben)進(jin)(jin)行(xing)描(miao)述性(xing)統計分析(xi)，以考(kao)察(cha)調研(yan)(yan)樣(yang)本(ben)的(de)性(xing)別、年級、專(zhuan)業(ye)等情(qing)況，具體情(qing)況如下表：

在回收的99個(ge)有效(xiao)樣本(ben)中，男性(xing)為34個(ge)占(zhan)34.34% ，女性(xing)占(zhan)了(le)66.66%。從專業分(fen)布(bu)來看(kan)，絕大多數(shu)(59.41%)被訪者來自(zi)于文科(ke)(ke)，19.29%來自(zi)于理(li)科(ke)(ke)。

此外(wai)，從調(diao)研對象的(de)(de)(de)年級(ji)分布(bu)看，在我們(men)獲取的(de)(de)(de)樣本(ben)中，大(da)(da)一的(de)(de)(de)有26人，大(da)(da)二的(de)(de)(de)有27人，大(da)(da)三(san)的(de)(de)(de)有45人，大(da)(da)四的(de)(de)(de)有1人，主要年級(ji)集中在大(da)(da)三(san)，這與我們(men)研究背景和調(diao)研對象有關，因此本(ben)報(bao)告調(diao)查手機(ji)使用(yong)行為(wei)的(de)(de)(de)樣本(ben)是比(bi)較具有 代表性的(de)(de)(de)。

(二(er))用戶使用情況(kuang)分析

1、消費需求分析

調查數據顯示，在(zai)被訪(fang)者(zhe)中(zhong)有100%的(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)擁有手(shou)(shou)機(ji)(ji)。同時26%的(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)將會在(zai)近期更換手(shou)(shou)機(ji)(ji)。在(zai)更換手(shou)(shou)機(ji)(ji)情景的(de)(de)(de)調查中(zhong)，絕(jue)大(da)多數被訪(fang)者(zhe)實在(zai)手(shou)(shou)機(ji)(ji)被偷或者(zhe)損(sun)壞的(de)(de)(de)情況下考慮(lv)更換手(shou)(shou)機(ji)(ji)的(de)(de)(de)，其(qi)中(zhong)也不排除因技術的(de)(de)(de)更新換代和攀比心理帶來的(de)(de)(de)產品更換。值(zhi)得關注的(de)(de)(de)是，大(da)學(xue)生(sheng)更換手(shou)(shou)機(ji)(ji)的(de)(de)(de)頻(pin)率，絕(jue)大(da)多數集中(zhong)在(zai)6個月到2年這個時間段內。

從(cong)這些(xie)數(shu)據可看出：隨著人們生活水平(ping)的(de)提高(gao)，手(shou)(shou)機在大學里已不(bu)再是新鮮(xian)事物了，已開始普及化了。大學生已經成為手(shou)(shou)機市場(chang)中一個不(bu)容忽視的(de)消費者群。

2、消費偏好分析

(1)大學生對(dui)手機品牌(pai)的(de)選擇(ze)

在此次調(diao)查(cha)中，我們發現大(da)(da)學(xue)生使用(yong)手機的(de)(de)品(pin)(pin)牌(pai)(pai)(pai)比較復雜，主要以華(hua)為(wei)(wei)和(he)(he)(he)小(xiao)米居多(duo)，兩者分別占被調(diao)查(cha)者的(de)(de)25.3%和(he)(he)(he)13%，其次三(san)星和(he)(he)(he)蘋果也(ye)擁有(you)一定數量(liang)的(de)(de)支持者，分別占被調(diao)查(cha)者的(de)(de)11%和(he)(he)(he)10%，OPPO和(he)(he)(he)步步高也(ye)擁有(you)支持者，但(dan)其占有(you)率(lv)不是很高，分別只有(you)8%和(he)(he)(he)4%，其它(ta)的(de)(de)小(xiao)品(pin)(pin)牌(pai)(pai)(pai)占有(you)率(lv)更低。主要因為(wei)(wei)華(hua)為(wei)(wei)、小(xiao)米這(zhe)兩大(da)(da)品(pin)(pin)牌(pai)(pai)(pai)功能強大(da)(da)，品(pin)(pin)牌(pai)(pai)(pai)效(xiao)應高，這(zhe)樣(yang)的(de)(de)品(pin)(pin)牌(pai)(pai)(pai)結(jie)構呈現為(wei)(wei)大(da)(da)品(pin)(pin)牌(pai)(pai)(pai)主導市(shi)場，小(xiao)品(pin)(pin)牌(pai)(pai)(pai)填補(bu)市(shi)場空(kong)隙。其中國內大(da)(da)品(pin)(pin)牌(pai)(pai)(pai)占有(you)率(lv)比國外(wai)大(da)(da)品(pin)(pin)牌(pai)(pai)(pai)多(duo)。

(2)大學生對(dui)手(shou)機價格的敏感(gan)程(cheng)度

在手(shou)機價(jia)位(wei)(wei)的(de)(de)調查中，我們發(fa)現大學生群體使用手(shou)機的(de)(de)價(jia)位(wei)(wei)選擇集中在500--1500元之間，占調查人數的(de)(de)53%。另外，18%、15%的(de)(de)同學會選擇1500-2500元和低于500元的(de)(de)價(jia)位(wei)(wei)，當然(ran)也有部分消費(fei)者選擇購買高價(jia)位(wei)(wei)的(de)(de)手(shou)機。

大學生(sheng)普遍接(jie)受的(de)(de)價格(ge)(ge)區間(jian)是(shi)500-1500元之間(jian)，同(tong)學們的(de)(de)消費(fei)(fei)觀(guan)念還是(shi)比較接(jie)近的(de)(de)，手(shou)(shou)機(ji)的(de)(de)價格(ge)(ge)指數高低(di)直接(jie)關(guan)系到產品的(de)(de)質量，品牌，配(pei)置(zhi)和消費(fei)(fei)者的(de)(de)選擇。手(shou)(shou)機(ji)價格(ge)(ge)的(de)(de)選擇側面(mian)可以表明該群(qun)體的(de)(de)收(shou)入(ru)狀(zhuang)況和消費(fei)(fei)狀(zhuang)況。

(3)大學(xue)生青睞的手機外觀

其中，37.37%的大(da)學(xue)生認為(wei)手機產(chan)品設計的美(mei)丑對于產(chan)品的市(shi)場(chang)銷售量有很(hen)大(da)影(ying)響，54.55%的大(da)學(xue)生認為(wei)有較(jiao)大(da)影(ying)響，8.08%的大(da)學(xue)生認為(wei)影(ying)響較(jiao)小。

經過(guo)調查，87.88的(de)大學(xue)生(sheng)喜歡直(zhi)板手(shou)機，1.01%的(de)大學(xue)生(sheng)喜歡推蓋(gai)的(de)，3.03%

的(de)(de)大(da)學(xue)生喜歡翻蓋的(de)(de)，還(huan)有8.08%的(de)(de)大(da)學(xue)生喜歡其他的(de)(de)一些外(wai)(wai)觀(guan)設計的(de)(de)手機(ji)(ji)。 主(zhu)要(yao)原因是(shi)：在同(tong)一檔(dang)次上(shang)，直(zhi)(zhi)(zhi)板機(ji)(ji)相對于折疊機(ji)(ji)要(yao)便(bian)宜100300余元(yuan)。這是(shi)影響被調查者(zhe)(zhe)購買(mai)此種(zhong)(zhong)手機(ji)(ji)的(de)(de)主(zhu)要(yao)原因。此外(wai)(wai)，打手機(ji)(ji)廠商都(dou)把低端(duan)機(ji)(ji)型做成直(zhi)(zhi)(zhi)板機(ji)(ji)，并(bing)且此種(zhong)(zhong)手機(ji)(ji)外(wai)(wai)觀(guan)簡潔、外(wai)(wai)表美(mei)觀(guan)、功能實用。作為還(huan)沒有經濟收入的(de)(de)大(da)學(xue)生，直(zhi)(zhi)(zhi)板機(ji)(ji)自然是(shi)首選。同(tong)時(shi)，隨著智能手機(ji)(ji)的(de)(de)普及(ji)，直(zhi)(zhi)(zhi)板機(ji)(ji)成為了消(xiao)費者(zhe)(zhe)最(zui)青睞的(de)(de)產品(pin)。

經過調(diao)查，43.43%的(de)(de)(de)大學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)喜歡3.5-4.0英寸(cun)的(de)(de)(de)手(shou)機(ji)，42.42%的(de)(de)(de)大學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)喜歡4.0-4.5英寸(cun)的(de)(de)(de)手(shou)機(ji)，9.09%的(de)(de)(de)大學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)5.0英寸(cun)以上的(de)(de)(de)手(shou)機(ji)，5.05%的(de)(de)(de)大學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)喜歡2.8-3.5英寸(cun)的(de)(de)(de)手(shou)機(ji)。

經過調查(cha)，37.37%的(de)(de)大(da)學生(sheng)(sheng)(sheng)喜歡(huan)(huan)(huan)磨砂塑料(liao)的(de)(de)手機外部(bu)材質(zhi)，23.23%的(de)(de)大(da)學生(sheng)(sheng)(sheng)喜歡(huan)(huan)(huan)金(jin)屬材質(zhi)的(de)(de)，22.22%的(de)(de)大(da)學生(sheng)(sheng)(sheng)喜歡(huan)(huan)(huan)鋼琴烤漆的(de)(de)，17.17%的(de)(de)大(da)學生(sheng)(sheng)(sheng)喜歡(huan)(huan)(huan)鏡面材質(zhi)的(de)(de)。

以上數據表明，大學生在(zai)購買(mai)手機(ji)時，外觀(guan)設(she)(she)計是(shi)他們考慮的(de)(de)一(yi)個重要(yao)因素，不僅要(yao)性能好，更(geng)要(yao)外觀(guan)漂亮，手機(ji)的(de)(de)外觀(guan)設(she)(she)計在(zai)一(yi)定程(cheng)度上是(shi)一(yi)種吸引力，是(shi)時尚，更(geng)是(shi)個性。同時，在(zai)眾多的(de)(de)手機(ji)設(she)(she)計中(zhong)，有直板、翻(fan)蓋(gai)(gai)、滑(hua)蓋(gai)(gai)等，材質也有所(suo)不同，這也為手機(ji)生產商在(zai)外形設(she)(she)計上做出了參考。

(4)大學生對手機功能的期望

在(zai)對(dui)消費者調查(cha)的回饋中(zhong)可以看出(chu)，拍照像素、手(shou)機外(wai)觀、內存(cun)容(rong)量(liang)和電池(chi)容(rong)量(liang)這四個方面比較重視，而(er)這其(qi)中(zhong)拍照像素和內存(cun)容(rong)量(liang)的比重又是最高的，這取決于手(shou)機的硬件(jian)設施，選擇像素和容(rong)量(liang)是消費者對(dui)于選擇手(shou)機性(xing)能的兩個個重要標準。

83%的(de)(de)消費(fei)(fei)者喜(xi)歡智(zhi)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)手(shou)(shou)機，如(ru)今的(de)(de)市(shi)場(chang)已經(jing)被智(zhi)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)手(shou)(shou)機占(zhan)據，市(shi)場(chang)根(gen)據消費(fei)(fei)者的(de)(de)需(xu)求對智(zhi)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)手(shou)(shou)機也會有更多的(de)(de)創新和改善，大多數消費(fei)(fei)者喜(xi)歡智(zhi)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)手(shou)(shou)機的(de)(de)原(yuan)因(yin)(yin)是因(yin)(yin)為智(zhi)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)手(shou)(shou)機是大家與外界聯(lian)系溝通(tong)的(de)(de)必備工具(ju)，可以借(jie)助智(zhi)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)手(shou)(shou)機上網娛樂，智(zhi)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)手(shou)(shou)機可以說(shuo)是現(xian)在人們(men)的(de)(de)手(shou)(shou)上電腦，方便、快捷(jie)。

消(xiao)費(fei)(fei)者平時使(shi)(shi)用(yong)手(shou)機功(gong)能中的(de)(de)影(ying)(ying)音娛樂占39%，這和消(xiao)費(fei)(fei)者選擇智能手(shou)機是離(li)不開的(de)(de)，可以進(jin)行聊(liao)天(tian)社交，比(bi)如(ru)手(shou)機中的(de)(de)軟(ruan)件(jian)QQ、微(wei)信(xin)、微(wei)博，可以作為一個電影(ying)(ying)音樂的(de)(de)播放(fang)器，也是大家了解(jie)社會(hui)的(de)(de)上網(wang)(wang)工具(ju)，百度、支(zhi)付寶、網(wang)(wang)上購物(wu)，作為娛樂的(de)(de)游戲機，而33%的(de)(de)用(yong)戶主要使(shi)(shi)用(yong)的(de)(de)功(gong)能是聯(lian)系親(qin)友，聯(lian)系的(de)(de)方式不一定只有打(da)電話(hua)，現在可以用(yong)手(shou)機下載一些軟(ruan)件(jian)進(jin)行聊(liao)天(tian)，也就是上面所(suo)說的(de)(de)QQ、微(wei)信(xin)。

對(dui)于手(shou)機的(de)(de)(de)應(ying)用(yong)軟件(jian)，65%的(de)(de)(de)人認為(wei)非(fei)常(chang)實(shi)用(yong)，方便了自己(ji)的(de)(de)(de)生活，隨(sui)著(zhu)智能手(shou)機的(de)(de)(de)出(chu)現，手(shou)機軟件(jian)更是多種多樣，涉(she)及生活娛樂學習的(de)(de)(de)每個方面，比(bi)如一些手(shou)機助手(shou)，91助手(shou)、豌豆莢、360助手(shou)、App Store等，需要(yao)什么樣的(de)(de)(de)軟件(jian)都可以(yi)到上面下(xia)載，方便自己(ji)的(de)(de)(de)生活，所以(yi)消(xiao)費者會根據自己(ji)的(de)(de)(de)喜好選擇(ze)自己(ji)的(de)(de)(de)軟件(jian)。

以上數(shu)據表明，在(zai)除了手機(ji)打(da)電話、發短信等基本功能(neng)外(wai)，大學生還注重(zhong)的(de)功能(neng)調查(cha)中，大家對影音(yin)娛樂、拍(pai)照像素、內存容量和(he)電池容量這四個方(fang)面比較重(zhong)視，這與智(zhi)能(neng)手機(ji)的(de)普及和(he)網絡手機(ji)新媒體的(de)出現是分不開的(de)，所以商(shang)家對手機(ji)的(de)開發也要注重(zhong)這四方(fang)面。

3、購買行為分析

根據調查得知大(da)部分學生所使用的手機(ji)價(jia)格(ge)是5001500元(yuan)，比率高(gao)達53.5%。少部分學生選擇(ze)1500以(yi)上。總的來說，大(da)學生手機(ji)族(zu)的消費能力不算太高(gao)，屬于中等水平。因為大(da)多數(shu)大(da)學生經(jing)濟尚未獨立，依賴父母，手機(ji)消費不可能太高(gao)，因此在購買手機(ji)時會選擇(ze)價(jia)格(ge)相對(dui)較低的國(guo)產品牌手機(ji)。

二、大學生使用手機的特(te)點及結論

根據調(diao)研數據，我們(men)可以清(qing)楚地得出以下結論：

1、大(da)學生(sheng)手(shou)機消費(fei)仍在(zai)以跳躍式的曲線增長，消費(fei)量(liang)趨(qu)向在(zai)一定時間(jian)內會有較大(da)幅度的增加(jia)。

2、手機(ji)消費(fei)國內產(chan)品(pin)為主導。

3、品牌手機在大(da)學(xue)生手機消費市場(chang)中占(zhan)據有一(yi)定的優勢。

由此可(ke)見，當代大學生(sheng)(sheng)對科技(ji)(ji)產品(pin)的(de)(de)(de)(de)認(ren)識與購(gou)買不(bu)(bu)再是(shi)盲從，而是(shi)自主的(de)(de)(de)(de)選擇，隨著(zhu)科技(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)斷進(jin)步，經濟的(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)斷發展，人們(men)(men)(men)生(sheng)(sheng)活水平的(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)斷改善(shan)和提高，學生(sheng)(sheng)消(xiao)費者的(de)(de)(de)(de)消(xiao)費心理欲望(wang)增(zeng)強，商品(pin)的(de)(de)(de)(de)市(shi)場生(sheng)(sheng)命周期縮短，特別(bie)是(shi)在通信領域(yu)，手(shou)(shou)(shou)機(ji)(ji)更(geng)新換代的(de)(de)(de)(de)速度加快。多(duo)數大學生(sheng)(sheng)對手(shou)(shou)(shou)機(ji)(ji)有極(ji)大的(de)(de)(de)(de)心理需求，他(ta)們(men)(men)(men)注重手(shou)(shou)(shou)機(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)款式(shi)，注重手(shou)(shou)(shou)機(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)質量及功能，而且他(ta)們(men)(men)(men)也是(shi)品(pin)牌的(de)(de)(de)(de)忠實擁護者。學生(sheng)(sheng)消(xiao)費者比較喜(xi)新厭舊(jiu)，一旦有推出功能更(geng)完善(shan)的(de)(de)(de)(de)手(shou)(shou)(shou)機(ji)(ji)他(ta)們(men)(men)(men)就會對自己所擁有的(de)(de)(de)(de)手(shou)(shou)(shou)機(ji)(ji)產生(sheng)(sheng)不(bu)(bu)滿。從中我們(men)(men)(men)可(ke)以(yi)看出，手(shou)(shou)(shou)機(ji)(ji)消(xiao)費已經成為了一種時尚。學生(sheng)(sheng)消(xiao)費者的(de)(de)(de)(de)確是(shi)一個不(bu)(bu)容忽視的(de)(de)(de)(de)消(xiao)費群體，并(bing)且隨著(zhu)時間的(de)(de)(de)(de)推移，這一特殊的(de)(de)(de)(de)消(xiao)費群體將(jiang)越來越表現出其(qi)巨(ju)大的(de)(de)(de)(de)消(xiao)費潛力(li)。

第四部分 建議

一、經后手(shou)機有待增(zeng)加的功能

在(zai)調查(cha)中，被(bei)訪者提出了今后的手機應該增添功能的主要方向：

通過問卷對(dui)該主觀題(ti)的(de)調查，有(you)(you)(you)27%的(de)大(da)學(xue)生對(dui)此題(ti)做出了回答，他們認為手機還(huan)應(ying)該增加(jia)投影，Office, Wps,增加(jia)與學(xue)習和辦(ban)公有(you)(you)(you)關的(de)功(gong)(gong)能(neng)，從而提(ti)高人們的(de)生活質(zhi)量(liang)，更(geng)加(jia)人性化，耐摔，網速(su)好，程序明確(que)清(qing)晰，具(ju)有(you)(you)(you)掃描的(de)功(gong)(gong)能(neng)，觸摸(mo)記錄，可以控制電器，更(geng)纖薄，具(ju)有(you)(you)(you)雙面鏡材質(zhi)，能(neng)夠刷(shua)地(di)鐵、公交(jiao)、購(gou)物(wu)，地(di)圖導航，還(huan)要具(ju)有(you)(you)(you)防盜功(gong)(gong)能(neng)，防水、防塵、能(neng)夠進行遠程控制，包含電腦(nao)的(de)全(quan)部功(gong)(gong)能(neng)，內存更(geng)大(da)等(deng)。

通過分析可以(yi)看(kan)出，大部(bu)分的(de)(de)大學生也希望手(shou)機(ji)(ji)最主要(yao)的(de)(de)要(yao)有(you)學習(xi)軟件(jian)，少一些娛樂的(de)(de)工具(ju)(ju)，其次雖然現在的(de)(de)大部(bu)分手(shou)機(ji)(ji)已經是(shi)智能機(ji)(ji)了，但是(shi)要(yao)求(qiu)手(shou)機(ji)(ji)要(yao)更纖薄，然后(hou)是(shi)要(yao)具(ju)(ju)有(you)很(hen)好的(de)(de)上(shang)網(wang)功能，在現有(you)手(shou)機(ji)(ji)的(de)(de)功能上(shang)增加一些，最重要(yao)的(de)(de)是(shi)防水功能有(you)待(dai)提(ti)升內存有(you)待(dai)擴展(zhan)，最后(hou)就(jiu)是(shi)手(shou)機(ji)(ji)的(de)(de)使用(yong)壽命要(yao)更長(chang)，但是(shi)手(shou)機(ji)(ji)的(de)(de)使用(yong)壽命不僅是(shi)手(shou)機(ji)(ji)本身，更重要(yao)的(de)(de)是(shi)我們自己使用(yong)過程中的(de)(de)保護。

二、建議

在數據(ju)分析(xi)的(de)基(ji)礎上(shang)，大學(xue)生群(qun)體作為手機購買的(de)新市(shi)場，為打破(po)銷(xiao)售瓶(ping)頸， 12

脫離困境，為此(ci)，我們(men)提出幾條營(ying)銷(xiao)建議(yi)以供參(can)考：

1、利用(yong)現有(you)的(de)資源(yuan)。可以考(kao)慮對(dui)現有(you)資源(yuan)或者是(shi)系統的(de)再(zai)設計利用(yong)。當前手機普遍支持(chi) Java 程序和 Wap 協議(yi)，特別(bie)是(shi)智能手機的(de)擴(kuo)展(zhan)性能和高校市(shi)場占有(you)情況良好，具備了(le)支持(chi)在線服(fu)務(wu)的(de)功能以及(ji)更大的(de)可能。另一(yi)方(fang)面(mian)公共交通系統便利，個體出租活躍(yue)。硬(ying)件資源(yuan)具備良好的(de)可用(yong)性。

2、降低流動性。為人們設計短(duan)周(zhou)期的物質流動系統。設計師需要研發一種開放(fang)式的體(ti)系，使(shi)得人口(kou)或商品(pin)的轉移與(yu)本地(di)化幾率可(ke)以(yi)相對(dui)持平。二手交易(yi)平臺可(ke)以(yi)在一定(ding)程度上減少往返購(gou)物的問題;拼車服務則可(ke)以(yi)降低重復路線(xian)的能源消耗。

3、利用太(tai)陽能、風能和生(sheng)物能。將可持續發展建立在使用再生(sheng)能源的基礎上是實現局(ju)部(bu)范圍自(zi)給自(zi)足的一個途徑。

4、整合(he)與分享。通過整合(he)配套(tao)的(de)(de)功(gong)能服(fu)務來減少(shao)對物質產品的(de)(de)依(yi)賴。要提倡(chang)一種多(duo)功(gong)效、復合(he)功(gong)能的(de)(de)體系，努(nu)力在個人需(xu)求與群體的(de)(de)需(xu)求之(zhi)間求得一致。找出(chu)他們的(de)(de)共(gong)同需(xu)求點，讓產品不再只為(wei)一個人而設(she)計。高校的(de)(de)配套(tao)功(gong)能服(fu)務已(yi)經在很(hen)多(duo)方(fang)面開始運作，可(ke)以根據智能手(shou)機特點做(zuo)進一步的(de)(de)功(gong)能拓展，如(ru)拼(pin)車(che)等。

5、賦予大學生消費群體(ti)更多的(de)(de)參(can)與能(neng)力。大學生群體(ti)的(de)(de)參(can)與是任何一(yi)個(ge)可持續方案(an)實(shi)(shi)現過(guo)程中(zhong)所不可缺(que)少的(de)(de)，來自(zi)他們的(de)(de)建(jian)議(yi)會有助于解(jie)決一(yi)些(xie)實(shi)(shi)際中(zhong)的(de)(de)問(wen)題(ti)(ti)。在進行(xing)本研(yan)究設(she)計(ji)(ji)設(she)計(ji)(ji)提案(an)時，做了大量實(shi)(shi)地的(de)(de)調查，通過(guo)問(wen)卷和深(shen)度(du)訪談等形式(shi)(shi)了解(jie)目前(qian)手機用(yong)戶的(de)(de)使(shi)用(yong)方式(shi)(shi)和期望(wang)，以及高校環境中(zhong)存在的(de)(de)問(wen)題(ti)(ti)。

6、繼續推行(xing)中低(di)檔手機(ji)路線，專為學生(sheng)(sheng)消(xiao)費者開發、設(she)計，功能不是很全，但具備一(yi)些學生(sheng)(sheng)消(xiao)費群體比較喜歡的(de)基本功能，特別是在(zai)款式、造型及(ji)顏色等方面能夠吸(xi)引學生(sheng)(sheng)的(de)手機(ji)，這對抓住學生(sheng)(sheng)消(xiao)費者無疑是很好的(de)辦法。

7、對手機銷(xiao)售商(shang)來說(shuo)，在(zai)銷(xiao)售地點選(xuan)擇上(shang)，主要(yao)將手機放在(zai)離(li)學校(xiao)較近的(de)手機大賣(mai)場和自己(ji)的(de)品牌專賣(mai)店上(shang)銷(xiao)售;在(zai)促銷(xiao)上(shang)，選(xuan)擇贈送學生(sheng)喜歡的(de)禮物(wu)的(de)方式;在(zai)定價上(shang)，則選(xuan)擇中低檔價格。

8、對品牌的(de)(de)廣告商來說，強調品牌的(de)(de)情感(gan)因素(su)而淡化(hua)品牌的(de)(de)功(gong)能區別因素(su)，請(qing)那些年(nian)輕(qing)而又(you)充(chong)滿(man)(man)活力的(de)(de)明星作為(wei)自己的(de)(de)形象代言人(ren)，賦(fu)予手(shou)機充(chong)滿(man)(man)青春活力、積極(ji)向上的(de)(de)品牌特征。

篇4

當(dang)(dang)(dang)今，復雜而劇變的宏觀與(yu)產業(ye)環境，給企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)發(fa)展(zhan)帶來(lai)了日益嚴峻的挑(tiao)戰(zhan)。以流程為中(zhong)心的企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)信(xin)息(xi)化，已難支撐企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)應(ying)對這種(zhong)挑(tiao)戰(zhan)。當(dang)(dang)(dang)今的市場(chang)競(jing)爭，勝出(chu)的企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)，得(de)當(dang)(dang)(dang)地(di)應(ying)對這種(zhong)復雜性(xing)(xing)；卓越的企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)，主動出(chu)擊(ji)，通過駕馭復雜性(xing)(xing)而獲益。企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)信(xin)息(xi)化建設只有走向(xiang)以人為本，才(cai)能幫助企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)獲得(de)競(jing)爭優勢。

通過對產業(ye)觀(guan)察和思(si)考，賽迪傳(chuan)媒(mei)于2011年(nian)7月(yue)14日了《走向(xiang)以(yi)人(ren)為(wei)(wei)(wei)本(ben)的信(xin)息化(hua)白皮書(shu)》。白皮書(shu)后，在業(ye)界得到了很好的反響。為(wei)(wei)(wei)了進(jin)一步探究以(yi)人(ren)為(wei)(wei)(wei)本(ben)的信(xin)息化(hua)建設，中國計算機報(bao)社在11月(yue)29日舉辦了走向(xiang)以(yi)人(ren)為(wei)(wei)(wei)本(ben)的信(xin)息化(hua)之國資委下屬企業(ye)CIO沙龍。本(ben)期專欄(lan)歸納了沙龍上CIO的精(jing)彩觀(guan)點，探討央企信(xin)息化(hua)現(xian)狀和以(yi)人(ren)為(wei)(wei)(wei)本(ben)趨勢，以(yi)饗(xiang)讀者。

作為國(guo)(guo)家經濟的(de)重要支(zhi)(zhi)柱，國(guo)(guo)務院國(guo)(guo)有資產(chan)監督管理委(wei)員會（簡(jian)稱(cheng)國(guo)(guo)資委(wei)）下屬企(qi)業(ye)是行業(ye)企(qi)業(ye)信(xin)息(xi)化的(de)先鋒，信(xin)息(xi)化建設(she)系(xi)統(tong)覆蓋面廣，基礎用戶數量大，帶(dai)動效(xiao)果(guo)顯(xian)著(zhu)。然(ran)而發展(zhan)至今，這(zhe)些企(qi)業(ye)信(xin)息(xi)化也面臨著(zhu)各種挑戰：“煙囪林立(li)”的(de)各種業(ye)務系(xi)統(tong)如何有機(ji)整(zheng)合；總部與分支(zhi)(zhi)機(ji)構、分支(zhi)(zhi)機(ji)構之間(jian)，以及產(chan)業(ye)鏈上(shang)下游之間(jian)，如何更有效(xiao)地管控(kong)協作；面對海(hai)量的(de)結構化和非結構化數據，如何智(zhi)能分析數據以支(zhi)(zhi)撐(cheng)集團戰略(lve)的(de)貫徹和業(ye)務策(ce)略(lve)的(de)制定(ding)……這(zhe)些都(dou)考驗著(zhu)其信(xin)息(xi)化的(de)建設(she)和應用智(zhi)慧。

唱BPR的反調

規范與個(ge)性統(tong)一需包容漸進

“中(zhong)國(guo)(guo)(guo)機(ji)械工(gong)業(ye)(ye)集團（簡稱(cheng)國(guo)(guo)(guo)機(ji)集團）是國(guo)(guo)(guo)內(nei)機(ji)械工(gong)業(ye)(ye)的大型中(zhong)央企業(ye)(ye)集團，有50家全資及控股子公(gong)司(si)、6家上市公(gong)司(si)、70多家海外服務(wu)機(ji)構，由國(guo)(guo)(guo)資委直接(jie)監管。我們集團是兩級法人治理結構，業(ye)(ye)務(wu)領域涵蓋機(ji)械裝備(bei)研發與制造、工(gong)程承包、貿(mao)易與服務(wu)三大版塊，彼此(ci)業(ye)(ye)務(wu)差異很(hen)大。”

“北京(jing)金隅集(ji)團(tuan)歸北京(jing)市國資委(wei)直屬管(guan)理，業(ye)務分水泥、建材、物業(ye)、房地產四塊(kuai)，各個(ge)板塊(kuai)各不(bu)相同(tong)。我們的(de)集(ji)團(tuan)管(guan)控的(de)方式是做數(shu)據標(biao)準的(de)統一(yi)，把財務、人力資源和辦公(gong)平(ping)臺統一(yi)，業(ye)務系統各做各的(de)。”

“北京(jing)首(shou)都(dou)創業集(ji)團有限公司（簡稱首(shou)創集(ji)團）是北京(jing)市(shi)(shi)國資委所屬的特大型國有集(ji)團公司，自(zi)1995年重組以(yi)來，構建(jian)了包括(kuo)地鐵、高(gao)速公路(lu)、水務在內的城(cheng)(cheng)市(shi)(shi)基礎(chu)設施(shi)產業，以(yi)城(cheng)(cheng)市(shi)(shi)住宅開(kai)發建(jian)設為(wei)核心的房地產業和(he)以(yi)投行并(bing)購業務為(wei)核心的金融服務業三大核心主(zhu)業。作(zuo)為(wei)一家(jia)投資性企業，我(wo)們(men)更多是靠頭(tou)腦智慧和(he)行業經驗來掙(zheng)錢的，流水線式的流程對我(wo)們(men)來說反而是低(di)效的。”

在“以人為(wei)本信息化之國資委下屬央企(qi)”沙龍上，中國機械工業集(ji)(ji)團公(gong)司(si)(si)信息處(chu)處(chu)長朱學新 、北京(jing)金隅(yu)股份(fen)有限(xian)公(gong)司(si)(si)辦公(gong)室(shi)副主任張媛、北京(jing)首都(dou)創業集(ji)(ji)團有限(xian)公(gong)司(si)(si)集(ji)(ji)團辦公(gong)室(shi)副主任邢偉(wei)一不(bu)約而(er)同地道出這些企(qi)業的共同特(te)點――集(ji)(ji)團式的組織結構(gou)非常復雜(za)、業務差異很大。

如此(ci)，要央企的(de)信息化(hua)很好(hao)地(di)支(zhi)撐集團(tuan)戰略、業務發(fa)展和運營管理，需(xu)要在(zai)統(tong)和分之間做出很好(hao)的(de)權(quan)衡(heng)，普(pu)遍的(de)做法(fa)是，從人力、財務、辦公等方面來(lai)統(tong)一(yi)，業務系統(tong)各自獨立，做好(hao)數據標準，對接應用。

沙龍上，大家對信(xin)息化從基礎建設初(chu)步階(jie)段到(dao)流程優化的(de)發展階(jie)段再(zai)到(dao)以人為本的(de)未來階(jie)段的(de)發展趨勢表示認(ren)同。

機械科學研究總(zong)院(yuan)企(qi)劃管理部主(zhu)管武紅光表示，以(yi)IT基礎架構為(wei)中(zhong)心(xin)的(de)建(jian)設和以(yi)流(liu)程(cheng)(cheng)為(wei)中(zhong)心(xin)的(de)建(jian)設，在一定程(cheng)(cheng)度上提高(gao)了(le)企(qi)業(ye)績(ji)效，但對(dui)人的(de)關注還不(bu)(bu)夠，需要把流(liu)程(cheng)(cheng)與人更好地結合，更大發揮人的(de)價(jia)值(zhi)，從而(er)最大化IT的(de)投資。他指出，現在央(yang)企(qi)信(xin)息(xi)化對(dui)基層(ceng)員工層(ceng)面的(de)關注度不(bu)(bu)夠，基層(ceng)員工對(dui)信(xin)息(xi)化的(de)熱情和參與度普遍(bian)不(bu)(bu)高(gao)，應該通過信(xin)息(xi)化調動所(suo)有人的(de)積極性。

對(dui)此(ci)，朱(zhu)學新認(ren)為基(ji)層員(yuan)工(gong)之所以(yi)參與度不(bu)夠有(you)兩方面的(de)(de)原因(yin)，一是(shi)(shi)沒(mei)有(you)用基(ji)層員(yuan)工(gong)能理(li)解(jie)的(de)(de)方式(shi)告訴他(ta)信(xin)(xin)息(xi)化對(dui)他(ta)意味著什么，導(dao)致他(ta)們認(ren)為建系統就是(shi)(shi)IT部門的(de)(de)事，與他(ta)無關；二是(shi)(shi)在(zai)(zai)IT系統需(xu)(xu)求設計(ji)、產品開發、上線實施的(de)(de)鏈條中(zhong)，信(xin)(xin)息(xi)逐層轉變減弱，導(dao)致最終不(bu)是(shi)(shi)系統解(jie)決員(yuan)工(gong)需(xu)(xu)求，二是(shi)(shi)要員(yuan)工(gong)操作(zuo)流程(cheng)(cheng)和習(xi)慣要跟隨系統而變。“這些問題涉及到了(le)業(ye)務流程(cheng)(cheng)的(de)(de)問題。對(dui)于(yu)國(guo)外非常推(tui)崇的(de)(de)BPR（業(ye)務流程(cheng)(cheng)重(zhong)組），我認(ren)為，在(zai)(zai)中(zhong)國(guo)未必盡然。我們需(xu)(xu)要的(de)(de)是(shi)(shi)持續(xu)改進，漸進式(shi)的(de)(de)優化，而不(bu)是(shi)(shi)推(tui)倒重(zhong)來。以(yi)人為本將是(shi)(shi)流程(cheng)(cheng)規范和人的(de)(de)個性化的(de)(de)高度統一，但(dan)其發展(zhan)過程(cheng)(cheng)應(ying)該是(shi)(shi)漸進式(shi)、包容式(shi)的(de)(de)發展(zhan)，而不(bu)是(shi)(shi)簡單(dan)的(de)(de)否定式(shi)發展(zhan)。”

國機集(ji)團的(de)信息(xi)化現(xian)在(zai)采取統分(fen)結合(he)、分(fen)立指導、縱向貫通、橫向集(ji)成(cheng)的(de)建(jian)設和管(guan)(guan)理模(mo)式，這種模(mo)式本身以人為(wei)本，充分(fen)尊重個性和差異，建(jian)設管(guan)(guan)理的(de)難度最低、周期最短、成(cheng)本最少。

協(xie)同(tong)、BI 都(dou)要(yao)以用為(wei)本(ben)

“除(chu)了(le)流程(cheng)優化(hua)的(de)問題，要發(fa)(fa)揮IT的(de)更大價值，還有一項工(gong)作應該加以(yi)完善，就(jiu)是(shi)提升(sheng)用(yong)戶(hu)體驗，做好系統(tong)的(de)UI設(she)計(ji)，這(zhe)也是(shi)以(yi)人為本(ben)的(de)一種體現。因為只有用(yong)戶(hu)界面更友(you)好、易(yi)用(yong)，才會促進(jin)人們更積極(ji)地(di)去(qu)用(yong)系統(tong)，才能發(fa)(fa)揮IT的(de)價值。”中國水(shui)(shui)利水(shui)(shui)電建(jian)(jian)設(she)股份(fen)有限公(gong)司信息(xi)中心處長(chang)洪寶(bao)恩在沙龍上指出，“國資委對(dui)央企網站的(de)考(kao)(kao)評已經(jing)是(shi)第三年(nian)了(le)。央企網站必須做好UI設(she)計(ji)，因為不(bu)同(tong)于以(yi)往只是(shi)企業(ye)形象宣(xuan)傳、發(fa)(fa)些新(xin)聞的(de)功(gong)能，隨著國資委對(dui)央企企業(ye)信息(xi)化(hua)能力建(jian)(jian)設(she)的(de)考(kao)(kao)評深入，網站要承擔與企業(ye)內(nei)部(bu)業(ye)務系統(tong)、員工(gong)以(yi)及外部(bu)客(ke)戶(hu)建(jian)(jian)立協同(tong)關(guan)系的(de)功(gong)能，甚(shen)至加入電子商(shang)務的(de)功(gong)能。”

央企需要將網站、OA、即時通信、視頻會議系(xi)統(tong)、郵件系(xi)統(tong)集成，搭(da)建統(tong)一的(de)協(xie)同溝通平臺(tai)。據(ju)記者了解，在(zai)這方面，微軟的(de)辦公(gong)平臺(tai)Sharepoint、郵件系(xi)統(tong)Exchange和(he)統(tong)一通信Lync在(zai)很(hen)多大型(xing)企業(ye)都有很(hen)好的(de)應用(yong)。對于BI，與會的(de)嘉(jia)賓認為，因為央企集團業(ye)務的(de)差異巨(ju)大，不合(he)適在(zai)集團層面建立統(tong)一的(de)BI系(xi)統(tong)的(de)，得根據(ju)業(ye)務和(he)服務對象分別建立，以用(yong)為本。

不(bu)同于信息(xi)(xi)化(hua)進程(cheng)很靠前的神(shen)華集(ji)團基于業務指揮系(xi)統，做(zuo)大量數(shu)(shu)據(ju)(ju)分析(xi)，支(zhi)(zhi)撐領導和員工(gong)做(zuo)決(jue)策支(zhi)(zhi)持的方(fang)法，“中國水利水電建(jian)(jian)設股(gu)份有限公司基于自身信息(xi)(xi)化(hua)應用(yong)環境和業務需求(qiu)，建(jian)(jian)立的是常(chang)規性的決(jue)策支(zhi)(zhi)持體(ti)系(xi)，分集(ji)團和子企業兩(liang)級數(shu)(shu)據(ju)(ju)中心，分級建(jian)(jian)立數(shu)(shu)據(ju)(ju)倉(cang)庫，然(ran)后匯集(ji)數(shu)(shu)據(ju)(ju)，利用(yong)那個專業分析(xi)工(gong)具得出決(jue)策報表(biao)在門戶展示，為領導層提(ti)供決(jue)策支(zhi)(zhi)持。” 洪寶恩介紹。

在(zai)數據(ju)(ju)方(fang)面(mian)，大(da)家(jia)共同面(mian)臨的(de)(de)一個難(nan)題就是非結(jie)構(gou)化數據(ju)(ju)。“作為(wei)一家(jia)投資性企(qi)業集團，流程里的(de)(de)結(jie)構(gou)化數據(ju)(ju)對首創集團來說不是最重要的(de)(de)，我(wo)們(men)更多的(de)(de)是靠非結(jie)構(gou)化數據(ju)(ju)，包(bao)括頭腦風(feng)暴(bao)的(de)(de)視(shi)頻、聲(sheng)像材料、調研報(bao)告(gao)等，這(zhe)些對我(wo)們(men)的(de)(de)決策更關鍵。” 邢偉一說，“我(wo)們(men)現在(zai)所做的(de)(de)僅僅把這(zhe)些信(xin)息分門歸類(lei)，在(zai)企(qi)業門戶和(he)知識平臺上(shang)共享，各級人員可(ke)以根據(ju)(ju)自己的(de)(de)權(quan)限去檢索(suo)、查詢這(zhe)些非結(jie)構(gou)化的(de)(de)資料。”

對此深(shen)有(you)(you)同感的(de)(de)是(shi)北(bei)京市建(jian)筑(zhu)設(she)計(ji)研究院信(xin)息部部長卜(bu)一秋。她認(ren)為，要實現(xian)非機構(gou)化數(shu)據的(de)(de)全(quan)文檢索(suo)對于建(jian)筑(zhu)行(xing)(xing)業(ye)而言是(shi)非常(chang)困難的(de)(de)，因為建(jian)筑(zhu)研究設(she)計(ji)院有(you)(you)很多一線的(de)(de)設(she)計(ji)和施工圖(tu)紙，雖然可以(yi)掃描(miao)存儲(chu)，通(tong)過構(gou)建(jian)圖(tu)庫進行(xing)(xing)檢索(suo)，但有(you)(you)些不是(shi)符號化的(de)(de)東西還是(shi)很難檢索(suo)得到(dao)的(de)(de)。

以人為本的數字化油田

沙龍上北京中油(you)瑞飛信息技術有限責(ze)任公司副總經理馬峻分享的中石(shi)油(you)的經驗(yan)和體會非常典型。中石(shi)油(you)現(xian)在(zai)有70多(duo)個大(da)系(xi)統(tong)。“我們現(xian)在(zai)要做的第(di)一(yi)件(jian)事(shi)就是做系(xi)統(tong)資源的整合，利用云計算，整合基礎(chu)設施資源和系(xi)統(tong)資源，降低(di)數據中心和計算能耗，通過產(chan)品和服務的標準化來提(ti)升IT資源的可(ke)用性和利用率。”