導語：如何才能寫(xie)好一篇(pian)培訓學(xue)員代表發言稿，這就需要搜集整(zheng)(zheng)理更多的資料和文獻，歡迎閱讀(du)由(you)公務員之家整(zheng)(zheng)理的十篇(pian)范文，供你借(jie)鑒。

篇1

各位領導、老師和安全教育培訓行業的同仁(ren)大家下午好：

今天很榮幸能夠作為本期培訓班的學員代表在(zai)此發(fa)言(yan)。首先，非常感謝省應急(ji)管理廳(ting)宣教(jiao)中(zhong)(zhong)心給我們(men)(men)來(lai)(lai)自(zi)各個職(zhi)業(ye)院校(xiao)和安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)培訓(xun)機構(gou)的同仁提供了這(zhe)(zhe)樣一次寶貴(gui)的開(kai)拓眼界、更新觀念、提升自(zi)我素(su)質(zhi)的培訓(xun)進修機會。培訓(xun)中(zhong)(zhong)，我們(men)(men)將系統(tong)地學習到安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)生產法律法規、安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)培訓(xun)教(jiao)師的基本素(su)養與職(zhi)業(ye)能(neng)力、安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)培訓(xun)授課(ke)與微課(ke)技巧、職(zhi)業(ye)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)課(ke)程設計、互聯網+安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)培訓(xun)、安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)應急(ji)救(jiu)護技能(neng)提升等(deng)內容(rong)，這(zhe)(zhe)使我們(men)(men)未來(lai)(lai)有機會為(wei)我省高危行業(ye)從業(ye)人員安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)應急(ji)素(su)質(zhi)和技能(neng)提升工作貢獻一份力量。

在此，請允許我代表(biao)本期培(pei)訓(xun)(xun)班的(de)(de)全體學員對本次培(pei)訓(xun)(xun)學習(xi)做出鄭(zheng)重(zhong)承諾：在接下(xia)來為期一(yi)周的(de)(de)培(pei)訓(xun)(xun)中，我們將嚴格遵(zun)守培(pei)訓(xun)(xun)管理制度，絕對服從培(pei)訓(xun)(xun)的(de)(de)各(ge)項(xiang)(xiang)組(zu)織安排、按(an)要求保質保量完成(cheng)培(pei)訓(xun)(xun)班布置的(de)(de)各(ge)項(xiang)(xiang)任務，堅決做到不遲(chi)到、不早退(tui)、不無故曠課。

篇2

尊(zun)敬的各位領(ling)導(dao)，老師們：

大家上午好！

我(wo)是(shi)來自(zi)魯山縣實驗中學(xue)的(de)一(yi)名普(pu)通語文(wen)教(jiao)師(shi)，我(wo)叫xx。今天有幸能作為學(xue)員代表向各位領(ling)導、老師(shi)們匯報自(zi)己的(de)學(xue)習(xi)心(xin)(xin)得(de)，我(wo)感到(dao)無(wu)比的(de)激動和榮幸，真心(xin)(xin)的(de)感謝(xie)領(ling)導給我(wo)一(yi)個學(xue)習(xi)交(jiao)流的(de)機(ji)會。今天我(wo)匯報的(de)題目(mu)是(shi)《心(xin)(xin)中的(de)那束桃花永(yong)綻放》。

在這半個月的(de)(de)培訓(xun)(xun)(xun)中，平頂山學院為(wei)我們(men)精(jing)心安排了(le)通識(shi)型培訓(xun)(xun)(xun)和專(zhuan)業課(ke)程(cheng)培訓(xun)(xun)(xun)。共(gong)有12位專(zhuan)家教授為(wei)我們(men)進行了(le)授課(ke)培訓(xun)(xun)(xun)。作(zuo)為(wei)農(nong)村教師能(neng)夠參(can)加這樣大規模、高(gao)質量的(de)(de)培訓(xun)(xun)(xun)，這是(shi)各級(ji)教育部門(men)對(dui)農(nong)村教師的(de)(de)重(zhong)視和厚愛。這次培訓(xun)(xun)(xun)給我留下了(le)深刻(ke)的(de)(de)印(yin)象，讓我受(shou)益(yi)匪(fei)淺。

一是各級教育部(bu)門對本次(ci)農村骨干教師培(pei)訓的(de)(de)(de)(de)高度重視。從(cong)培(pei)訓課(ke)程(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)(de)設置到(dao)每(mei)(mei)位學(xue)員的(de)(de)(de)(de)生(sheng)活(huo)都做(zuo)了(le)(le)詳盡的(de)(de)(de)(de)安排，可謂(wei)用心良苦。給(gei)我們(men)(men)(men)(men)每(mei)(mei)個學(xue)員配(pei)備了(le)(le)蚊帳、毛巾(jin)、香皂(zao)、牙膏牙刷等生(sheng)活(huo)用品(pin)，甚(shen)至(zhi)還(huan)給(gei)每(mei)(mei)個寢室發(fa)放了(le)(le)蚊香，可謂(wei)無(wu)微不至(zhi)，使我們(men)(men)(men)(men)來到(dao)這里食(shi)宿無(wu)憂。在(zai)培(pei)訓過程(cheng)(cheng)中，學(xue)院領導還(huan)組織(zhi)學(xue)員進行生(sheng)活(huo)交流(liu)與(yu)(yu)反饋，及(ji)時(shi)的(de)(de)(de)(de)了(le)(le)解我們(men)(men)(men)(men)在(zai)生(sheng)活(huo)中遇(yu)到(dao)的(de)(de)(de)(de)一些問題，并督促(cu)有(you)關部(bu)門馬上解決，更好的(de)(de)(de)(de)保證了(le)(le)我們(men)(men)(men)(men)學(xue)員在(zai)校期間的(de)(de)(de)(de)生(sheng)活(huo)。為了(le)(le)使學(xue)員們(men)(men)(men)(men)晚上有(you)時(shi)間能在(zai)網上及(ji)時(shi)與(yu)(yu)專家教授交流(liu)學(xue)習(xi)，還(huan)及(ji)時(shi)的(de)(de)(de)(de)開放了(le)(le)微機(ji)室，使我們(men)(men)(men)(men)學(xue)有(you)所思、學(xue)有(you)所獲(huo)，及(ji)時(shi)的(de)(de)(de)(de)消化和吸收。同時(shi)在(zai)交流(liu)中讓我也深深感受(shou)到(dao)學(xue)院領導對這次(ci)培(pei)訓寄予的(de)(de)(de)(de)厚(hou)望。

二是培(pei)(pei)訓(xun)質量高、培(pei)(pei)訓(xun)內容豐富。在短(duan)短(duan)半(ban)月的(de)(de)(de)培(pei)(pei)訓(xun)中，平(ping)頂(ding)山學(xue)院不惜(xi)巨資聘(pin)請了(le)十幾位知名的(de)(de)(de)教育(yu)專(zhuan)家，為我(wo)(wo)們(men)(men)作了(le)精(jing)彩的(de)(de)(de)講座。每一位專(zhuan)家都(dou)用生動的(de)(de)(de)語言、鮮活(huo)的(de)(de)(de)實例博得了(le)所有聽課學(xue)員(yuan)的(de)(de)(de)陣(zhen)陣(zhen)掌(zhang)聲，精(jing)彩而又樸實的(de)(de)(de)演講，給(gei)我(wo)(wo)們(men)(men)帶(dai)來了(le)全新(xin)的(de)(de)(de)體驗，給(gei)我(wo)(wo)們(men)(men)搭(da)建了(le)一座再(zai)次(ci)成長的(de)(de)(de)橋梁，使我(wo)(wo)們(men)(men)感(gan)(gan)受(shou)到(dao)了(le)大師(shi)的(de)(de)(de)風采，感(gan)(gan)受(shou)到(dao)了(le)他們(men)(men)高深(shen)的(de)(de)(de)學(xue)養和(he)深(shen)厚的(de)(de)(de)學(xue)術魅力。他們(men)(men)高瞻遠矚，高屋建瓴(ling)，很有前瞻和(he)預見性的(de)(de)(de)給(gei)我(wo)(wo)們(men)(men)解決了(le)工作、生活(huo)中的(de)(de)(de)困惑和(he)迷茫，使我(wo)(wo)們(men)(men)更加堅(jian)定(ding)當初從教的(de)(de)(de)信念(nian)，重新(xin)燃燒了(le)我(wo)(wo)們(men)(men)初出茅廬時(shi)的(de)(de)(de)激情。培(pei)(pei)訓(xun)課程涉及師(shi)德教育(yu)、課堂教學(xue)、人(ren)文素(su)養等多(duo)個方面，開拓(tuo)了(le)教師(shi)們(men)(men)的(de)(de)(de)視野(ye)，提高了(le)教師(shi)們(men)(men)的(de)(de)(de)綜合素(su)質。

三是培(pei)訓管(guan)(guan)理(li)嚴(yan)格(ge)、培(pei)訓效果(guo)好。在培(pei)訓中，學(xue)院每班配備了兩個班主(zhu)任(ren)(ren)，每個班主(zhu)任(ren)(ren)都認真負責，并(bing)且嚴(yan)格(ge)考勤制度。同(tong)時還要(yao)求(qiu)學(xue)員(yuan)完成適量的(de)作(zuo)業，并(bing)在課堂上交流分享，共同(tong)提高。課程設置之(zhi)(zhi)科學(xue)合(he)理(li)，管(guan)(guan)理(li)之(zhi)(zhi)嚴(yan)格(ge)，培(pei)訓之(zhi)(zhi)正規，是我經歷的(de)成人(ren)培(pei)訓中所沒有的(de)。所以說炎炎的(de)夏(xia)日是我們如(ru)火(huo)的(de)激(ji)情，烈焰灼地我們沐浴(yu)在大(da)師們的(de)春風中。

短(duan)(duan)短(duan)(duan)的(de)半月(yue)培訓(xun)中(zhong)，我(wo)(wo)感(gan)嘆(tan)每(mei)一(yi)(yi)位(wei)專(zhuan)家學(xue)者學(xue)識淵博、學(xue)養高(gao)深的(de)同(tong)時(shi)，他們的(de)每(mei)一(yi)(yi)個真知灼見(jian)，每(mei)一(yi)(yi)個獨到(dao)的(de)見(jian)解和(he)體(ti)會(hui)，以及他們對(dui)自己所(suo)鐘愛事業的(de)執著，對(dui)自己人生(sheng)(sheng)夢想的(de)狂熱都一(yi)(yi)次(ci)(ci)次(ci)(ci)撞擊著我(wo)(wo)的(de)心(xin)靈深處。一(yi)(yi)邊嘆(tan)息生(sheng)(sheng)命的(de)短(duan)(duan)暫，一(yi)(yi)邊反(fan)思自省。我(wo)(wo)們要找(zhao)回(hui)那種初生(sheng)(sheng)牛犢不(bu)怕虎的(de)韌(ren)勁，要找(zhao)回(hui)將要被時(shi)光磨滅的(de)激情，向我(wo)(wo)們的(de)大師看齊。參加這次(ci)(ci)培訓(xun)，猶如醍(ti)醐灌頂，使(shi)我(wo)(wo)豁然開(kai)朗，真有種“聽君一(yi)(yi)席話，勝讀十(shi)年書”的(de)感(gan)覺，培訓(xun)不(bu)僅是對(dui)自己知識的(de)擴充、教學(xue)理念的(de)提高(gao)，更是對(dui)我(wo)(wo)心(xin)靈的(de)一(yi)(yi)次(ci)(ci)洗滌、凈化(hua)和(he)升(sheng)華，為我(wo)(wo)下(xia)一(yi)(yi)步的(de)生(sheng)(sheng)活和(he)學(xue)習指(zhi)明了方向

一(yi)路走來，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)聆(ling)聽著(zhu)(zhu)，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)學(xue)習著(zhu)(zhu)，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)思考著(zhu)(zhu)，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)也在(zai)收(shou)獲(huo)著(zhu)(zhu)。我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)收(shou)獲(huo)了友(you)誼，收(shou)獲(huo)了知識，收(shou)獲(huo)了思想，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)還收(shou)獲(huo)了快(kuai)樂，收(shou)獲(huo)了成(cheng)(cheng)就；回(hui)(hui)(hui)憶(yi)(yi)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)同(tong)班(ban)學(xue)習時(shi)(shi)、回(hui)(hui)(hui)憶(yi)(yi)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)同(tong)組交(jiao)流分享時(shi)(shi)、回(hui)(hui)(hui)憶(yi)(yi)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)同(tong)桌聚餐時(shi)(shi)、回(hui)(hui)(hui)憶(yi)(yi)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)同(tong)室(shi)飚歌時(shi)(shi)，太多太多美好的(de)回(hui)(hui)(hui)憶(yi)(yi)，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)將幸福地(di)帶著(zhu)(zhu)這(zhe)些滿(man)載而歸。今天我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)每個學(xue)員(yuan)(yuan)的(de)臉(lian)上都帶著(zhu)(zhu)喜悅、都帶著(zhu)(zhu)一(yi)本本厚厚的(de)學(xue)習筆記，都帶著(zhu)(zhu)滿(man)腔的(de)激情(qing)來參加這(zhe)個集會，這(zhe)就是(shi)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)短短半個月所取(qu)得的(de)成(cheng)(cheng)績(ji)。培訓已經劃上圓滿(man)的(de)句號，成(cheng)(cheng)績(ji)只屬于過(guo)(guo)去(qu)，在(zai)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)前面將是(shi)一(yi)個更大的(de)挑戰。雖然我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)很快(kuai)就要分隔兩地(di)，但我(wo)(wo)(wo)相信我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)全體學(xue)員(yuan)(yuan)一(yi)定還會通過(guo)(guo)各種方式和途徑來并肩作戰，因為我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)永遠是(shi)是(shi)骨干(gan)，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)還有燃(ran)燒(shao)的(de)歲月。

作為(wei)一(yi)(yi)名(ming)普(pu)通的骨(gu)干教師(shi)，請允許(xu)我(wo)代(dai)表全體(ti)參加骨(gu)干培訓(xun)的學友向各(ge)位領(ling)(ling)導表態：我(wo)們一(yi)(yi)定會繼(ji)續努力(li)學習，不(bu)斷提升、完善自己；以更(geng)加飽(bao)滿(man)的熱情，將所(suo)學到(dao)的知識運(yun)用(yong)(yong)到(dao)實際(ji)工(gong)作中去；充分發揮(hui)自身的優勢，在教育教學過程中真正(zheng)起到(dao)帶頭、引領(ling)(ling)的作用(yong)(yong)；力(li)爭(zheng)做一(yi)(yi)名(ming)讓(rang)社會認可、家長滿(man)意、讓(rang)學生喜歡的教師(shi)，做一(yi)(yi)名(ming)讓(rang)領(ling)(ling)導放(fang)心(xin)、同行欣(xin)賞的教師(shi)，做一(yi)(yi)名(ming)讓(rang)孩子欽佩、敬仰的教師(shi)；以自己的實際(ji)行動(dong)無愧于教書育人的神(shen)圣使命！成(cheng)為(wei)一(yi)(yi)只(zhi)真正(zheng)的領(ling)(ling)頭雁。讓(rang)心(xin)中的那束桃花永遠綻(zhan)放(fang)！

篇3

尊(zun)敬的(de)各位(wei)領導、各位(wei)老師、各位(wei)同學：

大(da)家上(shang)午好(hao)。感謝學院對我(wo)的(de)(de)信任，讓我(wo)有幸能(neng)站(zhan)在這(zhe)里作為學員(yuan)代表發言(yan)。首先請允(yun)許我(wo)代表全體學員(yuan)向關心支(zhi)持此次培訓(xun)的(de)(de)各(ge)級領導和負責(ze)組織實(shi)施此次培訓(xun)的(de)(de)常熟理工學院的(de)(de)各(ge)位(wei)老(lao)師表示(shi)衷心的(de)(de)感謝！正是由于你們的(de)(de)精心準備，合理安(an)排(pai)，才給我(wo)們提供了這(zhe)樣一(yi)個難得的(de)(de)，系(xi)統的(de)(de)學習機會。

作(zuo)為(wei)一(yi)名(ming)長期在(zai)一(yi)線(xian)從事政(zheng)治課(ke)教(jiao)學的(de)(de)(de)(de)老師，隨(sui)著(zhu)時光的(de)(de)(de)(de)流逝，激情的(de)(de)(de)(de)消退，深感專業發展遇到了瓶頸，我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)政(zheng)治課(ke)教(jiao)學要帶(dai)孩子們(men)去哪(na)里？我(wo)(wo)們(men)要怎(zen)樣帶(dai)孩子們(men)去那里，我(wo)(wo)們(men)帶(dai)孩子們(men)去那里了嗎？這些問題(ti)時常縈(ying)繞在(zai)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)心頭，沒有答案。正在(zai)我(wo)(wo)茫然無(wu)措的(de)(de)(de)(de)時候，感謝省教(jiao)育廳組織的(de)(de)(de)(de)此次(ci)培訓(xun)，讓(rang)我(wo)(wo)們(men)帶(dai)著(zhu)各自的(de)(de)(de)(de)教(jiao)育教(jiao)學疑(yi)惑，走進(jin)曾經熟悉的(de)(de)(de)(de)校園，聆聽(ting)專家(jia)的(de)(de)(de)(de)指(zhi)點，傾聽(ting)同伴(ban)的(de)(de)(de)(de)聲音，為(wei)我(wo)(wo)們(men)解決疑(yi)惑打開(kai)了一(yi)扇窗戶。

我們充分認(ren)識到此次培(pei)訓(xun)以“初中政治骨干教(jiao)師教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)能(neng)(neng)力(li)(li)提升”為主題(ti)，以集中培(pei)訓(xun)和(he)跟崗培(pei)訓(xun)的方式(shi)(shi)進行，通(tong)過專家的報告進一步(bu)更新我們的教(jiao)育(yu)觀念，轉變(bian)教(jiao)學(xue)(xue)理(li)念和(he)教(jiao)學(xue)(xue)方法，積極探(tan)索現代信(xin)息技術環境下新的教(jiao)學(xue)(xue)模式(shi)(shi)，提高自身的教(jiao)科研(yan)能(neng)(neng)力(li)(li)，全面提升自身的專業(ye)素養和(he)業(ye)務能(neng)(neng)力(li)(li)；通(tong)過跟崗培(pei)訓(xun)，向同行學(xue)(xue)習(xi)，提升自身的課堂教(jiao)學(xue)(xue)、實踐(jian)教(jiao)學(xue)(xue)、評課議課的能(neng)(neng)力(li)(li)。

帶(dai)著這樣的認(ren)識參加培訓，我相(xiang)信(xin)大家都會倍加珍惜，在接下來培訓時間里，相(xiang)互學習，無私分享(xiang)。為此，我代表全體學員決(jue)心(xin)做到以(yi)下幾點：

1、 提高認識，堅(jian)決完(wan)成(cheng)學(xue)習(xi)任(ren)務。在培(pei)訓時，認真(zhen)聽課、做好筆記，用(yong)心領會(hui)保質保量(liang)完(wan)成(cheng)此次學(xue)習(xi)任(ren)務。

2、 嚴格組織紀(ji)(ji)律(lv)(lv)，遵守各項規章制度。尊重(zhong)老師，團結(jie)同學(xue)，執行紀(ji)(ji)律(lv)(lv)，統(tong)一(yi)行動，互幫互助，共同進步，不遲到(dao)，不早退，不無故缺席(xi)，充(chong)分展示自身的(de)良好形象(xiang)。

3、 結(jie)合(he)工(gong)作(zuo)，學(xue)以(yi)致用。一方面(mian)我們(men)用心(xin)學(xue)習，充實自己，另一方面(mian)，我們(men)將結(jie)合(he)工(gong)作(zuo)實際(ji)，學(xue)以(yi)致用。

篇4

年(nian)終(zhong)總結(jie)大會(hui)發言稿1

 

首先，我代(dai)表(biao)全(quan)休員工(gong)，對(dui)總結(jie)表(biao)彰大會的(de)(de)隆重召開表(biao)示熱(re)烈(lie)的(de)(de)祝賀！對(dui)全(quan)體(ti)員工(gong)在(zai)20xx年所(suo)做出的(de)(de)成(cheng)績(ji)和貢獻(xian)，尤其(qi)是受到表(biao)彰的(de)(de)先進管理(li)者和優秀員工(gong)，表(biao)示熱(re)烈(lie)的(de)(de)祝賀！對(dui)所(suo)有員工(gong)家屬表(biao)示春節的(de)(de)慰問。在(zai)過去(qu)的(de)(de)一(yi)年，是公司不(bu)斷(duan)成(cheng)長、成(cheng)熟的(de)(de)一(yi)年，我們在(zai)鄒總的(de)(de)正確領導下，在(zai)全(quan)體(ti)員工(gong)的(de)(de)共同努力下，堅持“以(yi)人(ren)為本”的(de)(de)經營理(li)念(nian)，認真(zhen)貫(guan)徹公司的(de)(de)發(fa)展戰略，正確面對(dui)金融危機、人(ren)力資源緊缺等困難，充分發(fa)揮內部優勢，使得公司保持了(le)平(ping)穩發(fa)展，在(zai)各個(ge)方面取得了(le)一(yi)定的(de)(de)成(cheng)績(ji)，確保了(le)產、供、銷平(ping)衡發(fa)展的(de)(de)局(ju)面。

 

20xx年(nian)已經過(guo)去(qu)了(le)(le)，在這(zhe)辭舊(jiu)迎新之際(ji)，回首XX公(gong)司這(zhe)些年(nian)來的(de)(de)'發展(zhan)歷程(cheng)和風風雨雨，我(wo)們(men)(men)(men)(men)有(you)(you)過(guo)挫(cuo)折，有(you)(you)過(guo)困惑，有(you)(you)過(guo)喜悅。今(jin)天，我(wo)想(xiang)(xiang)感(gan)(gan)(gan)謝(xie)和XX公(gong)司一(yi)路走來的(de)(de)每一(yi)位(wei)員(yuan)工(gong)(gong)，為了(le)(le)工(gong)(gong)作，很多員(yuan)工(gong)(gong)主動放棄休息，加班加點，甚至通(tong)霄達旦的(de)(de)工(gong)(gong)作；就因為有(you)(you)了(le)(le)大家的(de)(de)共同努力和奮斗，讓XX公(gong)司在陶瓷(ci)布料機(ji)械上取得今(jin)天優秀的(de)(de)成就。感(gan)(gan)(gan)謝(xie)你(ni)(ni)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)努力和堅(jian)持(chi)，也感(gan)(gan)(gan)謝(xie)所(suo)有(you)(you)的(de)(de)員(yuan)工(gong)(gong)對我(wo)的(de)(de)支持(chi)和信任。很多時候，我(wo)們(men)(men)(men)(men)員(yuan)工(gong)(gong)在實際(ji)工(gong)(gong)作中所(suo)面臨的(de)(de)困難和艱苦程(cheng)度(du)，往往是(shi)超出我(wo)們(men)(men)(men)(men)做領導的(de)(de)估計和想(xiang)(xiang)象的(de)(de)。在此，我(wo)想(xiang)(xiang)借這(zhe)個機(ji)會，向你(ni)(ni)們(men)(men)(men)(men)說一(yi)聲：“謝(xie)謝(xie)你(ni)(ni)們(men)(men)(men)(men)！你(ni)(ni)們(men)(men)(men)(men)辛(xin)苦了(le)(le)！擁有(you)(you)你(ni)(ni)們(men)(men)(men)(men)，我(wo)感(gan)(gan)(gan)到非常地驕傲(ao)！在此，我(wo)僅代表總(zong)經辦(ban)對20xx年(nian)度(du)工(gong)(gong)作作出幾(ji)點總(zong)結：

 

一(yi)、組織(zhi)結構進(jin)一(yi)步完善，明(ming)確了公(gong)司發展和(he)方向，清晰了部(bu)門職責。

 

在上半年，XX公(gong)司(si)從舊廠搬移到(dao)新(xin)廠成立了(le)現在的XX科技股(gu)份有(you)限公(gong)司(si)，作(zuo)出(chu)了(le)很(hen)大(da)的改善(shan)。從采購原材料(liao)到(dao)成品出(chu)倉整過生產過程(cheng)都有(you)部(bu)門專人監督管(guan)理(li)(li)，形成了(le)一條(tiao)企(qi)業(ye)生產鏈(lian)的作(zuo)用，明確了(le)各(ge)個(ge)部(bu)門的職責，分工(gong)與協調、合理(li)(li)配置人力(li)資源，是(shi)公(gong)司(si)持續發展、規范(fan)化管(guan)理(li)(li)的基礎工(gong)作(zuo)。

 

二、車間環境衛(wei)生(sheng)得到了很大(da)的改善(shan)。

 

各個部門都能自(zi)我(wo)清掃、保(bao)潔(jie)(jie)方面都有明顯的(de)(de)(de)提高，我(wo)希望在20xx年有更(geng)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)改善，制定一(yi)(yi)個有效(xiao)合理的(de)(de)(de)方案出(chu)來。開展(zhan)“6s”管理，“整(zheng)理、整(zheng)頓、清掃、清潔(jie)(jie)、素養、安全”。我(wo)們要(yao)認認真(zhen)真(zhen)地對待工作中(zhong)的(de)(de)(de)每(mei)一(yi)(yi)件(jian)(jian)“小(xiao)事(shi)”、每(mei)一(yi)(yi)個細節。把生活中(zhong)的(de)(de)(de)每(mei)一(yi)(yi)件(jian)(jian)小(xiao)事(shi)都做好(hao)(hao)了(le)，再平凡(fan)的(de)(de)(de)事(shi)只要(yao)我(wo)們堅持下去(qu)并且把它(ta)做好(hao)(hao)，平凡(fan)的(de)(de)(de)事(shi)也變得不平凡(fan)了(le)。

 

三、產品(pin)的質量(liang)得到(dao)了進一步調整(zheng)，但還有待提高。

 

由于企(qi)業不斷地(di)發(fa)展壯大(da)，以(yi)及社會的(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)展需要(yao)，在劇(ju)烈的(de)(de)(de)(de)(de)市場競爭(zheng)中求(qiu)生存，為(wei)了不斷地(di)滿(man)足新(xin)老客戶的(de)(de)(de)(de)(de)需要(yao)，提(ti)高產品的(de)(de)(de)(de)(de)質量，降低企(qi)業的(de)(de)(de)(de)(de)成本，提(ti)高我們售(shou)后服務的(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)力(li)和產品研(yan)發(fa)的(de)(de)(de)(de)(de)項目(mu)，還(huan)有營銷、財務、供應等等要(yao)面對的(de)(de)(de)(de)(de)各(ge)種問題。我們必須(xu)要(yao)建立(li)一支高素質的(de)(de)(de)(de)(de)員工隊伍，完善的(de)(de)(de)(de)(de)管理(li)制度(du)，加(jia)強員工之間的(de)(de)(de)(de)(de)溝(gou)通(tong)與管理(li)，協調各(ge)部門的(de)(de)(de)(de)(de)關系，目(mu)標一致、相信沒有什么事可(ke)以(yi)難倒(dao)我們的(de)(de)(de)(de)(de)。今(jin)年(nian)，也(ye)就是說(shuo)20xx年(nian)，我希望人力(li)資源部以(yi)及各(ge)個部門能(neng)夠再接再勵，招收、培養(yang)和儲備更多更好的(de)(de)(de)(de)(de)人才。加(jia)大(da)組織與考核(he)力(li)度(du)，全體員工尤其是各(ge)級(ji)管理(li)人員更加(jia)要(yao)嚴格要(yao)求(qiu)自(zi)己(ji)，努力(li)提(ti)高知識(shi)和技(ji)能(neng)水平，帶好頭，總結(jie)經驗，追求(qiu)“精益求(qiu)精，不斷創新(xin)”的(de)(de)(de)(de)(de)精神(shen)，力(li)爭(zheng)把工作做得更細(xi)、更好，更準(zhun)。在新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)一年(nian)里，“百尺(chi)竿頭，更進一步！”

 

四、提高團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)的凝聚力，力爭把我們打(da)造成一支具(ju)有(you)高素質團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)結合作的團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)、有(you)激(ji)情的團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)、有(you)戰(zhan)斗力的團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)。

 

在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)座的(de)每一(yi)(yi)位都是(shi)XX公(gong)司的(de)一(yi)(yi)份子，我(wo)(wo)們(men)能(neng)夠相(xiang)(xiang)識、相(xiang)(xiang)處、在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)一(yi)(yi)起工(gong)作(zuo)(zuo)是(shi)XX這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)個(ge)(ge)(ge)大家庭帶(dai)給(gei)(gei)我(wo)(wo)們(men)的(de)緣(yuan)份，也是(shi)它帶(dai)給(gei)(gei)我(wo)(wo)們(men)的(de)機會(hui)(hui)，在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)里(li)(li)我(wo)(wo)們(men)要(yao)感謝XX公(gong)司，更(geng)(geng)要(yao)感謝我(wo)(wo)們(men)的(de)總(zong)經理、鄒總(zong)和董(dong)事長(chang)、王董(dong)。在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)此，我(wo)(wo)們(men)用熱(re)烈的(de)掌聲表(biao)示對他(ta)們(men)崇(chong)高的(de)敬意(yi)和尊重！因為有(you)他(ta)們(men)的(de)努力(li)(li)成(cheng)立了(le)XX這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)個(ge)(ge)(ge)大企(qi)業(ye)，這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)個(ge)(ge)(ge)大家庭，我(wo)(wo)們(men)千里(li)(li)之(zhi)外能(neng)坐在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)里(li)(li)，聚(ju)在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)個(ge)(ge)(ge)美麗的(de)三水城(cheng)市，共同(tong)在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)一(yi)(yi)起工(gong)作(zuo)(zuo)，在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)里(li)(li)生活(huo)、在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)里(li)(li)為事業(ye)奮斗，他(ta)們(men)給(gei)(gei)了(le)我(wo)(wo)們(men)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)個(ge)(ge)(ge)機會(hui)(hui)，這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)個(ge)(ge)(ge)平臺。我(wo)(wo)們(men)要(yao)以實際行動來證明這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)個(ge)(ge)(ge)團(tuan)隊(dui)是(shi)很有(you)凝(ning)(ning)聚(ju)力(li)(li)的(de)，我(wo)(wo)們(men)一(yi)(yi)定要(yao)加強團(tuan)隊(dui)合作(zuo)(zuo)，要(yao)團(tuan)結，要(yao)上下凝(ning)(ning)成(cheng)一(yi)(yi)股繩，我(wo)(wo)們(men)是(shi)XX的(de)一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)整體，只有(you)聚(ju)集每個(ge)(ge)(ge)人的(de)力(li)(li)量(liang)團(tuan)結起來，目標一(yi)(yi)致，共同(tong)一(yi)(yi)心，相(xiang)(xiang)信我(wo)(wo)們(men)的(de)努力(li)(li)將會(hui)(hui)迎來更(geng)(geng)輝煌的(de)成(cheng)績(ji)；我(wo)(wo)相(xiang)(xiang)信，20xx年(nian)的(de)XX將會(hui)(hui)更(geng)(geng)加穩步(bu)發展，為了(le)滿足明年(nian)生產、銷(xiao)售、售后服務、研(yan)發、人事各(ge)個(ge)(ge)(ge)方面的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)需要(yao)，我(wo)(wo)們(men)必須提早做好(hao)計劃，按部就班、把每件事情做細、做好(hao)。

 

五、安全意識加強了，有明顯的提高(gao)。

 

從大門的(de)(de)(de)出入情況來(lai)看(kan)比以(yi)前有(you)明(ming)顯(xian)的(de)(de)(de)好轉(zhuan)，以(yi)前不(bu)(bu)管(guan)(guan)是客戶還是我們(men)自己公司(si)的(de)(de)(de)員(yuan)工(gong)進出大門，都沒有(you)保(bao)安(an)人(ren)員(yuan)去(qu)檢查或(huo)者去(qu)訊問情況；現在(zai)(zai)不(bu)(bu)同了(le)，保(bao)安(an)的(de)(de)(de)紀律嚴明(ming)了(le)，綜(zong)合(he)素質高了(le)、經(jing)驗豐富了(le)，希望20xx年(nian)保(bao)安(an)隊(dui)和人(ren)事部在(zai)(zai)工(gong)作中再接(jie)再厲(li)，在(zai)(zai)安(an)全(quan)(quan)(quan)上、管(guan)(guan)理上、后勤(qin)等(deng)等(deng)工(gong)作有(you)新的(de)(de)(de)臺階，越做越好。在(zai)(zai)安(an)全(quan)(quan)(quan)問題上再次強調(diao)，不(bu)(bu)管(guan)(guan)是人(ren)身安(an)全(quan)(quan)(quan)或(huo)者是生產設備安(an)全(quan)(quan)(quan)都是同等(deng)重要(yao)，我們(men)不(bu)(bu)能忽視，不(bu)(bu)能大意(yi)，更加不(bu)(bu)能發松(song)。

 

六、各(ge)部門職責分明，分工合(he)理，相互配(pei)合(he)默契(qi)，團隊意識強。

 

但工作生產過程中還缺少勾通(tong)，欠缺交流(liu)，處理(li)問題不(bu)(bu)夠及時(shi)等等，為我(wo)們(men)的(de)(de)工作中帶來很多不(bu)(bu)必要(yao)(yao)的(de)(de)麻(ma)煩。在此，我(wo)希望在座的(de)(de)每一位都能把心放(fang)開一點，積極(ji)、熱情地(di)去面對(dui)工作、面對(dui)人生，因為我(wo)們(men)堅信(xin)沒(mei)有(you)(you)我(wo)們(men)做不(bu)(bu)到的(de)(de)事，沒(mei)有(you)(you)我(wo)們(men)做不(bu)(bu)好的(de)(de)情，只要(yao)(yao)我(wo)們(men)想到的(de)(de)都要(yao)(yao)把它做好。你(ni)們(men)說好不(bu)(bu)好——好！

 

最后，在新(xin)(xin)年(nian)來臨之際，祝大家新(xin)(xin)年(nian)快樂(le)，萬事如意，身(shen)體健康！

 

年終總結大會(hui)發言稿2

 

尊敬的xx：

 

大家好！

 

一(yi)年又結束，大家應該(gai)都能感覺(jue)到時(shi)間的(de)(de)流逝是多年的(de)(de)快(kuai)吧，我們公司在這一(yi)年的(de)(de)發展(zhan)也(ye)是十分快(kuai)速的(de)(de)，也(ye)獲得(de)了很多的(de)(de)好成績的(de)(de)，結果也(ye)是不錯的(de)(de)。今天在這個年終總結的(de)(de)會上作(zuo)此發言，也(ye)是十分激(ji)動(dong)的(de)(de)。

 

作為(wei)公(gong)(gong)司(si)(si)的(de)(de)總(zong)經理，我(wo)本年度(du)帶領(ling)大(da)家努力(li)發展(zhan)，為(wei)公(gong)(gong)司(si)(si)進一(yi)步的(de)(de)發展(zhan)做(zuo)出貢獻。本年度(du)，我(wo)們(men)公(gong)(gong)司(si)(si)因(yin)為(wei)規(gui)模擴(kuo)大(da)，所以(yi)搬了(le)新址，這樣一(yi)來(lai)，公(gong)(gong)司(si)(si)的(de)(de)環(huan)境也更加好了(le)，大(da)家辦公(gong)(gong)的(de)(de)場地(di)也變(bian)大(da)了(le)不少。公(gong)(gong)司(si)(si)規(gui)模變(bian)大(da)了(le)，所以(yi)也缺人才(cai)(cai)，因(yin)而在(zai)年初招了(le)一(yi)批新員(yuan)工就職，公(gong)(gong)司(si)(si)的(de)(de)人才(cai)(cai)力(li)量也擴(kuo)大(da)起來(lai)了(le)，在(zai)下半年的(de)(de)時候，又另(ling)招聘了(le)員(yuan)工進來(lai)，那(nei)么現在(zai)來(lai)看，我(wo)們(men)公(gong)(gong)司(si)(si)真(zhen)的(de)(de)是人才(cai)(cai)濟濟啊。我(wo)很欣慰看到這樣的(de)(de)場面(mian)，公(gong)(gong)司(si)(si)有這么多的(de)(de)員(yuan)工，所以(yi)在(zai)這一(yi)年我(wo)們(men)公(gong)(gong)司(si)(si)才(cai)(cai)可以(yi)發展(zhan)的(de)(de)這么好。

 

當然，公司(si)(si)擴大了(le)(le)規模，人(ren)員(yuan)(yuan)也多(duo)了(le)(le)起來(lai)，公司(si)(si)的(de)制度(du)也相應的(de)做了(le)(le)調整，下達(da)通知(zhi)給人(ren)事部重新(xin)訂立管理(li)(li)制度(du)和(he)績效考核(he)的(de)制度(du)，有效的(de)去管理(li)(li)公司(si)(si)一(yi)眾人(ren)員(yuan)(yuan)，所有制定的(de)制度(du)在不斷的(de)修正(zheng)中慢慢的(de)確認下來(lai)，形成(cheng)了(le)(le)系統的(de)管理(li)(li)制度(du)。因(yin)為有了(le)(le)大家的(de)參與，所以公司(si)(si)的(de)一(yi)個一(yi)運轉也是很順利的(de)，我(wo)因(yin)此(ci)特別的(de)感(gan)謝(xie)大家。

 

在(zai)此(ci)我(wo)(wo)(wo)要感(gan)謝我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)領(ling)(ling)導那(nei)么信任我(wo)(wo)(wo)，讓(rang)我(wo)(wo)(wo)擔(dan)任公司總(zong)經理的(de)(de)職位，帶領(ling)(ling)大家(jia)前(qian)(qian)進(jin)。我(wo)(wo)(wo)知道自己(ji)新上任，肯定(ding)是比不過之前(qian)(qian)的(de)(de)那(nei)幾位總(zong)經理的(de)(de)，但是我(wo)(wo)(wo)也(ye)在(zai)努(nu)力的(de)(de)熟悉(xi)事(shi)務，努(nu)力去帶大家(jia)把公司建設起(qi)來(lai)。今年也(ye)談成了幾個大項目(mu)，為公司賺取了一些資金。當然，有(you)(you)成績的(de)(de)同時，我(wo)(wo)(wo)也(ye)有(you)(you)做的(de)(de)不對(dui)的(de)(de)地方，在(zai)這一年，我(wo)(wo)(wo)有(you)(you)些決(jue)策(ce)沒有(you)(you)做對(dui)，讓(rang)公司出(chu)現一點失誤，這讓(rang)我(wo)(wo)(wo)非常的(de)(de)愧疚，我(wo)(wo)(wo)覺得自己(ji)沒有(you)(you)做好(hao)總(zong)經理的(de)(de)工(gong)作(zuo)。但是在(zai)領(ling)(ling)導的(de)(de)鼓勵下，我(wo)(wo)(wo)又重新站起(qi)來(lai)，努(nu)力在(zai)原來(lai)跌(die)倒(dao)的(de)(de)地方重新開(kai)始(shi)。所(suo)以現在(zai)回顧我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)工(gong)作(zuo)，我(wo)(wo)(wo)才(cai)發現原來(lai)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)進(jin)步是這么的(de)(de)大。

 

馬上新年(nian)就要到(dao)來(lai)(lai)，我(wo)希望未來(lai)(lai)的一年(nian)，我(wo)能夠把公司(si)的發展的更(geng)好，與大(da)家一起(qi)把公司(si)建(jian)設(she)起(qi)來(lai)(lai)。新一年(nian)我(wo)心中有很大(da)的抱負，致力發展公司(si)，做出(chu)自己最大(da)的貢獻來(lai)(lai)，也讓領(ling)導看到(dao)我(wo)的成(cheng)績。請大(da)家相信我(wo)，也希望大(da)家愿意跟著我(wo)一起(qi)努(nu)力，讓我(wo)們迎接美好的明年(nian)吧。

 

謝謝大家！

 

年終總結大會發言稿(gao)3

 

各位領導，各位同仁：

 

大家好！

 

踏(ta)著時代的(de)(de)(de)步伐，伴著春的(de)(de)(de)旋律，我(wo)們(men)共同迎(ying)來(lai)了喜氣洋洋，福(fu)氣多多的(de)(de)(de)金鼠年，值此辭(ci)舊(jiu)迎(ying)新之際，我(wo)謹(jin)代表會(hui)議(yi)服(fu)務(wu)部的(de)(de)(de)全體員工(gong)向(xiang)在座的(de)(de)(de)各位致以誠摯的(de)(de)(de)謝意，同時給(gei)大(da)家拜個(ge)早年。

 

我(wo)(wo)是(shi)會議服務(wu)部(bu)一(yi)(yi)名普(pu)通(tong)的(de)(de)(de)外(wai)(wai)(wai)訓，我(wo)(wo)叫(jiao)王郡(jun)，想(xiang)必大家(jia)對我(wo)(wo)即(ji)熟悉(xi)又陌(mo)生，熟悉(xi)的(de)(de)(de)是(shi)名字，陌(mo)生的(de)(de)(de)是(shi)人。是(shi)的(de)(de)(de)，我(wo)(wo)們(men)外(wai)(wai)(wai)訓部(bu)門(men)6名員(yuan)工(gong)，每(mei)月都將盡有28天工(gong)作(zuo)(zuo)在(zai)外(wai)(wai)(wai)，最長時(shi)連續80多天出差在(zai)外(wai)(wai)(wai)沒(mei)回過一(yi)(yi)次家(jia)，長年(nian)累(lei)月奔波在(zai)外(wai)(wai)(wai)，輾(zhan)轉于各(ge)個(ge)城市之間，經(jing)常跟我(wo)(wo)們(men)打交道(dao)的(de)(de)(de)除了火車(che)汽車(che)等交通(tong)工(gong)具外(wai)(wai)(wai)，就是(shi)面對形形的(de)(de)(de)酒店和(he)各(ge)行各(ge)業的(de)(de)(de)學員(yuan)。工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)繁(fan)(fan)鎖，旅途的(de)(de)(de)勞累(lei)加(jia)之生活(huo)的(de)(de)(de)單調，經(jing)常讓我(wo)(wo)們(men)疲憊不(bu)堪，而(er)正(zheng)是(shi)這(zhe)種(zhong)繁(fan)(fan)忙與(yu)壓力讓我(wo)(wo)們(men)不(bu)能有私(si)毫的(de)(de)(de)偷(tou)懶(lan)和(he)懈怠，更(geng)沒(mei)有時(shi)間享(xiang)受生活(huo)的(de)(de)(de)快樂，有時(shi)工(gong)作(zuo)(zuo)閑暇之余難免(mian)有些(xie)思想(xiang)波動，但一(yi)(yi)想(xiang)到(dao)自己肩負著領導的(de)(de)(de)希望與(yu)同事們(men)的(de)(de)(de)信任，雖然生活(huo)工(gong)作(zuo)(zuo)累(lei)一(yi)(yi)些(xie)，但苦中有樂，累(lei)并快樂著，從而(er)也鍛(duan)煉了我(wo)(wo)們(men)每(mei)一(yi)(yi)個(ge)人獨來獨往，說走(zou)就走(zou)，說干就干的(de)(de)(de)魂力與(yu)膽識。

 

過去的(de)(de)(de)一(yi)年(nian)是我(wo)公司(si)業務(wu)比(bi)較(jiao)繁忙，舉辦(ban)各種類(lei)型(xing)培(pei)訓(xun)班(ban)最(zui)多(duo)(duo)的(de)(de)(de)一(yi)年(nian)，同時(shi)也是我(wo)們(men)外訓(xun)各項工(gong)作取得了突破性進展的(de)(de)(de)喜慶之年(nian)，一(yi)年(nian)來我(wo)們(men)在(zai)公司(si)董事會(hui)的(de)(de)(de)正確(que)指揮下，在(zai)我(wo)部門經理的(de)(de)(de)領導(dao)下，在(zai)兄弟部門的(de)(de)(de)大力支持(chi)下，在(zai)我(wo)們(men)自(zi)己的(de)(de)(de)主觀努(nu)力下，我(wo)們(men)比(bi)較(jiao)圓(yuan)滿的(de)(de)(de)完(wan)成了各項任務(wu)，據(ju)初步統(tong)計，每名外訓(xun)在(zai)外工(gong)作時(shi)間約(yue)300天，縱(zong)橫全國20多(duo)(duo)個省，30多(duo)(duo)個城(cheng)市(shi)，負責組(zu)織各類(lei)培(pei)訓(xun)班(ban)200多(duo)(duo)期，接待學(xue)員約(yue)2萬(wan)多(duo)(duo)人(ren)，其中會(hui)議合(he)格率(lv)達95%以上(shang)，會(hui)務(wu)成功率(lv)達90%以上(shang)，相比(bi)xx年(nian)有很(hen)大一(yi)節的(de)(de)(de)提(ti)高。

 

為(wei)(wei)了能使會務(wu)(wu)(wu)工(gong)作(zuo)緊跟公司的(de)(de)步伐(fa)，并承受市場經(jing)濟競(jing)爭機制的(de)(de)洗禮，xx年會議服(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)部制訂(ding)了管理(li)有序，服(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)規范，創建品牌，提高(gao)效益的(de)(de)工(gong)作(zuo)目標，外訓處全體員(yuan)工(gong)同(tong)心協力(li)、開(kai)拓進取，積(ji)極尋找(zhao)新的(de)(de)利潤增長點(dian)，全方位(wei)展開(kai)各項工(gong)作(zuo)，把(ba)開(kai)源節流，降低(di)成本，提高(gao)效益做為(wei)(wei)主要工(gong)作(zuo)目標，把(ba)提升管理(li)、以人為(wei)(wei)本、穩步發展做為(wei)(wei)重點(dian)工(gong)作(zuo)方向。把(ba)對(dui)(dui)(dui)內服(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)和對(dui)(dui)(dui)外服(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)，對(dui)(dui)(dui)上服(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)和對(dui)(dui)(dui)下服(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)統一(yi)起來(lai)，努(nu)力(li)為(wei)(wei)公司、為(wei)(wei)主辦單位(wei)、為(wei)(wei)參會學員(yuan)創造(zao)一(yi)流的(de)(de)服(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)標準。

 

篇5

下(xia)午好，我是(shi)南方醫(yi)科(ke)大學創業訓(xun)練營水與爭(zheng)鋒團隊隊長張希如，很榮(rong)幸可以作為學生代表上(shang)臺發(fa)言。

2015年，國務院關于大力(li)推進(jin)大眾(zhong)創(chuang)(chuang)業(ye)、萬眾(zhong)創(chuang)(chuang)新若(ruo)干政策。廣(guang)東省人民政府積(ji)極響應(ying)并進(jin)行(xing)落實，為廣(guang)大創(chuang)(chuang)業(ye)者提供了(le)(le)良好的(de)(de)契機。我校(xiao)(xiao)就(jiu)業(ye)指導中心抓(zhua)住政策優(you)勢，全力(li)為廣(guang)大學(xue)子(zi)創(chuang)(chuang)造更有(you)利的(de)(de)就(jiu)業(ye)和創(chuang)(chuang)業(ye)環(huan)境，這一中心思想與廣(guang)州大智匯(hui)創(chuang)(chuang)業(ye)服務有(you)限公司(si)不謀而(er)合。為此雙方合作，在我校(xiao)(xiao)開展(zhan)了(le)(le)為期十(shi)天的(de)(de)“大學(xue)生創(chuang)(chuang)業(ye)訓練(lian)營”，并邀請到了(le)(le)各行(xing)頂(ding)級專家作為指導老師(shi)，為我們進(jin)行(xing)了(le)(le)系統性(xing)(xing)、創(chuang)(chuang)新性(xing)(xing)、開拓性(xing)(xing)的(de)(de)創(chuang)(chuang)業(ye)知識普及。

回顧(gu)我們的培(pei)訓歷程：

創(chuang)業(ye)訓(xun)練(lian)營的(de)老師們以(yi)不同的(de)講解風格和模擬(ni)訓(xun)練(lian)為我(wo)們進行了創(chuang)業(ye)知識體系(xi)完善。內容囊括(kuo)了：創(chuang)業(ye)者的(de)執行力(li)、創(chuang)業(ye)結(jie)果導(dao)向、商(shang)業(ye)模式的(de)創(chuang)新與企業(ye)戰(zhan)略(lve)格局、市場營銷管(guan)理(li)，以(yi)及(ji)產品和生產管(guan)理(li)等內容，讓我(wo)們對自己的(de)團隊(dui)、項目有了更為深刻的(de)認識，也更加明白(bai)在今后創(chuang)業(ye)道路(lu)上，我(wo)們必(bi)要完善及(ji)注意的(de)地方，為自主創(chuang)業(ye)打下更為堅實的(de)基礎。

同時，創業(ye)訓(xun)(xun)練營帶給我(wo)們思維方式的(de)(de)(de)(de)轉變(bian)和開拓。回顧培訓(xun)(xun)前的(de)(de)(de)(de)自己(ji)，想想現在(zai)(zai)的(de)(de)(de)(de)團隊，相信(xin)我(wo)們每一位(wei)學員都有自己(ji)的(de)(de)(de)(de)體(ti)會和改(gai)變(bian)，這未(wei)必是(shi)最(zui)苦最(zui)累的(de)(de)(de)(de)十(shi)天(tian)，卻是(shi)領會沉淀最(zui)多的(de)(de)(de)(de)十(shi)天(tian)。這場訓(xun)(xun)練對于我(wo)們每個人(ren)來說都是(shi)不可替代、無法衡量的(de)(de)(de)(de)。我(wo)們深刻體(ti)會到了結(jie)果導向和創新性顛覆性思維，專(zhuan)業(ye)化精益化的(de)(de)(de)(de)重要性，并(bing)實踐(jian)中(zhong)不斷在(zai)(zai)加以(yi)運用。

創業(ye)(ye)訓(xun)練營也使得的(de)(de)(de)我們團隊協作性和(he)凝聚(ju)力進一步(bu)增強。我們同學(xue)習、共進退，各個(ge)團隊的(de)(de)(de)默契(qi)都(dou)在(zai)快速(su)提升，這對大家在(zai)以后創業(ye)(ye)過程中的(de)(de)(de)完(wan)美配合是非常有(you)利(li)的(de)(de)(de)。而(er)我們在(zai)課程中學(xue)習到(dao)的(de)(de)(de)團隊管理、人員(yuan)配置、資(zi)源整合等專業(ye)(ye)性知識(shi)，則在(zai)很大程度上對于我們認(ren)識(shi)團隊、進行分(fen)工有(you)明顯的(de)(de)(de)指導意(yi)義。

現在，大學生(sheng)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)是一個被廣(guang)泛關注的話題(ti)，面(mian)對(dui)未(wei)來，我(wo)們朝氣(qi)蓬勃(bo)，斗志昂揚(yang)，卻缺(que)乏實戰經驗和(he)系統化指導(dao)。政府(fu)、社(she)會各界也為了大學生(sheng)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)舉辦了各種(zhong)培(pei)訓(xun)或(huo)講座。不同于普通創(chuang)業(ye)(ye)(ye)培(pei)訓(xun)的是；我(wo)們創(chuang)業(ye)(ye)(ye)訓(xun)練營的各位指導(dao)老(lao)師將培(pei)訓(xun)對(dui)象定位于在校(xiao)大學生(sheng)和(he)畢業(ye)(ye)(ye)五年內的創(chuang)業(ye)(ye)(ye)人士(shi)，在課程設置上(shang)更具(ju)有針對(dui)性(xing)和(he)實用性(xing)。深入淺出，理論和(he)實踐相結合，在不斷體驗和(he)分享中完善自我(wo)。

作為就業指(zhi)導(dao)中心(xin)下(xia)屬學生(sheng)(sheng)(sheng)團隊，我們(men)大(da)(da)學生(sheng)(sheng)(sheng)創(chuang)(chuang)業就業實踐(jian)(jian)中心(xin)一直致力于提高大(da)(da)學生(sheng)(sheng)(sheng)創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業意識，培養(yang)大(da)(da)學生(sheng)(sheng)(sheng)創(chuang)(chuang)業就業能(neng)力。十天的培訓結(jie)束了(le)，我們(men)的創(chuang)(chuang)業路仍(reng)在(zai)繼續，我們(men)誠摯邀(yao)請有(you)激情有(you)夢想的你加入我們(men)創(chuang)(chuang)業就業實踐(jian)(jian)中心(xin)，在(zai)廣州大(da)(da)智匯(hui)創(chuang)(chuang)業服(fu)務有(you)限公(gong)司和就業指(zhi)導(dao)中心(xin)的長期指(zhi)導(dao)下(xia)，繼續整合各方(fang)資源，在(zai)大(da)(da)學生(sheng)(sheng)(sheng)創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業這條道路上走得更(geng)穩更(geng)高更(geng)遠。

真(zhen)誠感謝(xie)(xie)各(ge)位領導的(de)全力支持，感謝(xie)(xie)訓練營各(ge)位專家和(he)導師們(men)(men)(men)的(de)細心(xin)(xin)輔(fu)導，感謝(xie)(xie)就業(ye)(ye)中(zhong)心(xin)(xin)各(ge)位老師的(de)殷(yin)切關注，也感謝(xie)(xie)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)訓練營所有(you)學(xue)員的(de)攜手共進(jin)，這十天，有(you)過成功(gong)中(zhong)喜悅和(he)失敗(bai)中(zhong)的(de)反思，一路的(de)奮斗和(he)汗(han)水(shui)見證者我(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)彼此(ci)的(de)成長和(he)情誼，感恩(en)相(xiang)遇，感謝(xie)(xie)成長，創新創業(ye)(ye)路，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)始終相(xiang)守如一。

張希如

大學生(sheng)創業(ye)訓練營(ying)畢業(ye)典禮(li)發言(yan)稿（二）

尊敬(jing)的各位領導，親愛的同(tong)學們：

大(da)家下午好。我是南方醫科大(da)學(xue)創(chuang)業訓(xun)(xun)練營(ying)一茗(ming)驚人團(tuan)隊的王晨陽，很(hen)榮幸代表創(chuang)業訓(xun)(xun)練營(ying)全體學(xue)員發言。

在這十天的培訓中，老師們(men)精心設(she)計(ji)課程和游(you)戲，安排實地走訪本地企業(ye)、與(yu)企業(ye)家面對面交流(liu)，讓(rang)我們(men)收獲(huo)頗豐。隨著一天又一天的學習，我們(men)逐漸明晰了(le)創(chuang)業(ye)要素，創(chuang)新(xin)商業(ye)模式設(she)計(ji)，營銷手段與(yu)企業(ye)財務分析(xi)等等內容。這有利于我們(men)不斷完善自己(ji)團隊(dui)與(yu)項目。

期間，老師(shi)們(men)創業經歷的(de)分享，使得大家創業項目有了更好的(de)計劃和(he)明確的(de)目標(biao)。學(xue)習是一個實踐和(he)理(li)論相結合的(de)過程(cheng)，我(wo)們(men)不(bu)僅(jin)僅(jin)要明白那(nei)些(xie)道理(li)，更要將他(ta)們(men)應用于(yu)我(wo)們(men)的(de)生(sheng)活(huo)，讓(rang)他(ta)們(men)服務于(yu)我(wo)們(men)的(de)生(sheng)活(huo)。

篇6

  開學典禮教師演講稿

  尊敬(jing)的各(ge)位領導、老師(shi)：

  大家好!我是(shi)來自xx市xx中學(xue)的一名語文老師高xx。今(jin)天，能(neng)在(zai)這(zhe)里代表新(xin)教師發言，深表榮幸。

  首先，我謹(jin)代表全體培(pei)(pei)訓班學(xue)員，對(dui)關心、支持教(jiao)(jiao)育(yu)事業發(fa)展和教(jiao)(jiao)師(shi)成長的xx區(qu)(qu)教(jiao)(jiao)育(yu)局及xx區(qu)(qu)教(jiao)(jiao)師(shi)進修(xiu)學(xue)校領(ling)導表示衷心感謝！其次對(dui)放棄休息進行培(pei)(pei)訓工作(zuo)的專(zhuan)家、教(jiao)(jiao)授們(men)表示由衷的敬意(yi)!

  今天，我(wo)(wo)(wo)們(men)是(shi)幸運的(de)(de)(de)(de)(de)，因為我(wo)(wo)(wo)們(men)度過了一(yi)關(guan)關(guan)的(de)(de)(de)(de)(de)選拔考試，終于實現了心(xin)(xin)(xin)中的(de)(de)(de)(de)(de)夢想(xiang)，成(cheng)(cheng)了一(yi)名光(guang)榮(rong)的(de)(de)(de)(de)(de)人民教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)；來(lai)到xx教(jiao)(jiao)(jiao)育這(zhe)片沃土，我(wo)(wo)(wo)感到榮(rong)幸和自豪，在這(zhe)里(li)有著(zhu)優(you)秀的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)隊伍，一(yi)流的(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)作(zuo)風(feng)和一(yi)項項優(you)異的(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)業績(ji)，能夠成(cheng)(cheng)為xx教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)員(yuan)，對(dui)(dui)于我(wo)(wo)(wo)們(men)來(lai)說，是(shi)一(yi)個嶄新的(de)(de)(de)(de)(de)起點(dian)，心(xin)(xin)(xin)里(li)既有對(dui)(dui)未來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)憧憬，也有對(dui)(dui)自己的(de)(de)(de)(de)(de)擔(dan)心(xin)(xin)(xin)。因為教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)這(zhe)一(yi)職(zhi)業，承載著(zhu)萬千(qian)家(jia)庭的(de)(de)(de)(de)(de)希望(wang)和夢想(xiang)，這(zhe)就決定(ding)了我(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)雖然充滿艱辛，但必須(xu)默(mo)默(mo)奉(feng)獻(xian)；因為教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)這(zhe)一(yi)職(zhi)業，需要(yao)用(yong)良心(xin)(xin)(xin)和智慧去(qu)塑(su)造人的(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)(xin)靈，這(zhe)就決定(ding)了我(wo)(wo)(wo)們(men)必須(xu)不斷完善自我(wo)(wo)(wo)、提升自我(wo)(wo)(wo)，加(jia)快專業化成(cheng)(cheng)長(chang)。

  此次培(pei)訓(xun)，為我們(men)(men)新(xin)教(jiao)師的(de)(de)(de)快速成長搭建(jian)了平臺，它讓我們(men)(men)在入職之(zhi)初不再(zai)(zai)迷(mi)茫，不再(zai)(zai)無助。我們(men)(men)深知(zhi)，伴(ban)隨著培(pei)訓(xun)，我們(men)(men)的(de)(de)(de)從教(jiao)之(zhi)路才(cai)剛剛開始，要(yao)學(xue)的(de)(de)(de)、要(yao)懂的(de)(de)(de)，還有很多、很多。但是，我們(men)(men)年輕，我們(men)(men)擁有激情與活力(li)，我們(men)(men)熱愛學(xue)習(xi)，我們(men)(men)會用新(xin)的(de)(de)(de)理念去理解“教(jiao)師”這一職業，用新(xin)的(de)(de)(de)意(yi)識(shi)和新(xin)的(de)(de)(de)思想去經營“教(jiao)師”這一工作，在陶行知(zhi)先(xian)生(sheng) “捧著一顆(ke)心來，不帶(dai)半根草去”的(de)(de)(de)精神(shen)鼓舞下，努力(li)做一名有目標感(gan)、責任(ren)感(gan)、積極感(gan)、學(xue)力(li)感(gan)和專業感(gan)的(de)(de)(de)教(jiao)師。

  為了我(wo)們能夠順利(li)步(bu)入教(jiao)育生(sheng)涯的正軌，在此，我(wo)想向(xiang)全體學員(yuan)發起倡議：

  一、在培訓(xun)中成長(chang)，向我區(qu)優秀教(jiao)師(shi)學習，認真規劃自己的教(jiao)師(shi)生涯，盡(jin)快(kuai)完成由(you)學生到教(jiao)師(shi)的轉(zhuan)變，做到邊學習邊實踐，在培訓(xun)中提高(gao)，努力(li)勝任本職工作。

  二、通過培(pei)訓，繼續加強政(zheng)治(zhi)理(li)論(lun)學習和職業道德修養(yang)，培(pei)養(yang)自(zi)己精湛的業務素(su)質(zhi)(zhi)、創(chuang)造性的思(si)維素(su)質(zhi)(zhi)、健康的身心(xin)素(su)質(zhi)(zhi)、科學的教育素(su)質(zhi)(zhi)和開闊的國際(ji)視野，做(zuo)一名合格的教師。

  三、始(shi)終保持一顆上進心，以(yi)滿腔的(de)熱情投入到教育事(shi)業中(zhong)來，做到用愛心、耐心、細(xi)心、恒(heng)心和(he)信心對(dui)待學生；用多(duo)(duo)傾聽、多(duo)(duo)交流、多(duo)(duo)反思、多(duo)(duo)實(shi)踐對(dui)待工作，做一名學研型(xing)教師。

  “學(xue)高(gao)為(wei)師，身(shen)正是(shi)范”已不僅僅是(shi)一句口號(hao)，而將(jiang)成為(wei)我們(men)今后(hou)人生為(wei)之不斷付出努力、奮斗的事業。請領(ling)導(dao)們(men)相信(xin)，我們(men)將(jiang)胸(xiong)懷(huai)一顆愛心(xin)，用心(xin)靈(ling)去耕耘，為(wei)xx教育貢獻自己的青春和才智。

  開(kai)學典(dian)禮教師演講(jiang)稿

  尊(zun)敬的(de)領導，親愛的(de)同(tong)學們：

  大家好！

  “草長鶯(ying)飛二月天(tian)，又是一年春來到。”今天(tian)，我們全體xx人又回到熟(shu)悉而美(mei)麗的(de)校園，歡(huan)聚在“行知大舞臺，”隆重開啟新(xin)的(de)學(xue)期。在此重要時刻，我很榮(rong)幸地代表(biao)全體教師，講(jiang)講(jiang)心(xin)里話，談(tan)談(tan)新(xin)打(da)算(suan)，內心(xin)感到無比(bi)激動(dong)。

  彈指一(yi)揮間(jian)，我(wo)來到(dao)xx小(xiao)學(xue)(xue)(xue)已經十二年(nian)(nian)了(le)。我(wo)幸(xing)運地(di)見證了(le)xx小(xiao)學(xue)(xue)(xue)一(yi)步一(yi)個腳印(yin)地(di)追(zhui)趕跨越(yue)，由(you)農村小(xiao)學(xue)(xue)(xue)翻(fan)天(tian)覆地(di)，成(cheng)(cheng)為(wei)今(jin)天(tian)的(de)(de)(de)(de)(de)巴(ba)渠名校。也(ye)(ye)目(mu)睹(du)了(le)xx小(xiao)學(xue)(xue)(xue)老師們(men)(men)一(yi)天(tian)比一(yi)天(tian)進步，由(you)教(jiao)(jiao)書匠到(dao)教(jiao)(jiao)育者，形(xing)象氣質(zhi)，脫胎換骨。同時(shi)(shi)，也(ye)(ye)深(shen)深(shen)地(di)為(wei)折服于xx小(xiao)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)行政(zheng)領(ling)(ling)導們(men)(men)求真(zhen)務(wu)實(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)工作作風、嘔心瀝血的(de)(de)(de)(de)(de)奉獻(xian)精(jing)神(shen)。是你(ni)(ni)們(men)(men)：找回了(le)傳承三百年(nian)(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)詩書文脈，注入了(le)新龍山書院(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)代(dai)氣韻；是你(ni)(ni)們(men)(men)：繼承發(fa)揚了(le)行知思想，讓xx小(xiao)學(xue)(xue)(xue)從此有了(le)精(jing)氣，讓龍山書院(yuan)從此有了(le)神(shen)魂(hun)。如今(jin)的(de)(de)(de)(de)(de)xx小(xiao)學(xue)(xue)(xue)處(chu)處(chu)彰顯青(qing)春(chun)的(de)(de)(de)(de)(de)活力(li)，昂揚著(zhu)奮發(fa)向上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)力(li)量(liang)。在此，我(wo)代(dai)表全體(ti)教(jiao)(jiao)師感(gan)謝我(wo)們(men)(men)團(tuan)(tuan)結(jie)、務(wu)實(shi)、求真(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)領(ling)(ling)導團(tuan)(tuan)隊(dui)。感(gan)謝你(ni)(ni)們(men)(men)為(wei)xx小(xiao)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)展，鑄就了(le)堅實(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)后盾；感(gan)謝你(ni)(ni)們(men)(men)為(wei)教(jiao)(jiao)師的(de)(de)(de)(de)(de)專業成(cheng)(cheng)長，搭建了(le)廣闊的(de)(de)(de)(de)(de)平臺。感(gan)謝你(ni)(ni)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)辛勤付出，無私奉獻(xian)！

  老師們，xx小(xiao)學今(jin)天的(de)(de)成(cheng)就，有我們的(de)(de)功勞！xx小(xiao)學的(de)(de)未來的(de)(de)輝煌，還要我們共同去創造。“春日(ri)春風春浩蕩(dang)，龍年(nian)抖(dou)擻龍精神(shen)。”龍年(nian)的(de)(de)行(xing)知大學堂，必將有一(yi)(yi)番(fan)新氣(qi)象(xiang)。我們一(yi)(yi)定要發揚(yang)龍馬精神(shen)，認認真(zhen)真(zhen)學理(li)論，扎扎實實抓(zhua)教(jiao)學，踏(ta)踏(ta)實實做(zuo)工作。一(yi)(yi)本正經地遵(zun)守師德師風，一(yi)(yi)心一(yi)(yi)意地踐行(xing)行(xing)知思想(xiang)，教(jiao)人求(qiu)真(zhen)、為人師表。

  我們(men)(men)要(yao)用新鮮的(de)活水澆灌孩(hai)子(zi)(zi)們(men)(men)求知(zhi)的(de)心靈，用智慧的(de)音符去彈奏孩(hai)子(zi)(zi)們(men)(men)“心靈的(de)樂章(zhang)”用和煦(xu)的(de)師德春風去撫慰孩(hai)子(zi)(zi)們(men)(men)稚嫩的(de)靈魂。“甘(gan)將心雨(yu)化時(shi)雨(yu)，潤出桃花(hua)一(yi)片紅。”同時(shi)，也(ye)希望老(lao)師們(men)(men)合理安排休(xiu)閑鍛煉，努力經(jing)營和諧家庭(ting)，保持(chi)身(shen)心健康，更好的(de)為學生(sheng)服務。

  親愛的(de)(de)(de)同學(xue)(xue)們(men)(men)！祝賀你們(men)(men)又長大了(le)(le)一(yi)(yi)歲，也(ye)祝賀你們(men)(men)又一(yi)(yi)次(ci)站在開學(xue)(xue)典禮新(xin)教師發(fa)言稿了(le)(le)人生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)起跑線(xian)上。龍年(nian)的(de)(de)(de)你們(men)(men)又將書寫怎樣的(de)(de)(de)精(jing)彩呢(ni)？孩子們(men)(men)，選(xuan)(xuan)擇(ze)(ze)了(le)(le)勤勉和(he)奮斗(dou)，也(ye)就(jiu)選(xuan)(xuan)擇(ze)(ze)了(le)(le)希(xi)望與收獲；選(xuan)(xuan)擇(ze)(ze)了(le)(le)紀律(lv)和(he)約束，也(ye)就(jiu)選(xuan)(xuan)擇(ze)(ze)了(le)(le)理智(zhi)(zhi)與自由；選(xuan)(xuan)擇(ze)(ze)了(le)(le)痛苦和(he)艱難，也(ye)就(jiu)選(xuan)(xuan)擇(ze)(ze)了(le)(le)練達與成(cheng)(cheng)熟；選(xuan)(xuan)擇(ze)(ze)了(le)(le)拼(pin)搏和(he)超越，也(ye)就(jiu)選(xuan)(xuan)擇(ze)(ze)了(le)(le)成(cheng)(cheng)功與輝煌(huang)！那么，就(jiu)用(yong)你們(men)(men)的(de)(de)(de)勤奮和(he)汗水，用(yong)你們(men)(men)的(de)(de)(de)智(zhi)(zhi)慧和(he)熱情，抓住寶貴的(de)(de)(de)今天，去創(chuang)造美好(hao)的(de)(de)(de)明天吧！“誰持彩練當空舞，且看今朝實小人”，孩子們(men)(men)，讓(rang)我們(men)(men)鼓起勇氣，學(xue)(xue)會(hui)(hui)做人、學(xue)(xue)會(hui)(hui)求知(zhi)、學(xue)(xue)會(hui)(hui)生(sheng)(sheng)存、學(xue)(xue)會(hui)(hui)協作(zuo)、學(xue)(xue)會(hui)(hui)健(jian)體(ti)(ti)，自尊自愛、自律(lv)自強、養成(cheng)(cheng)良好(hao)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習習慣(guan)，良好(hao)的(de)(de)(de)行(xing)為習慣(guan)，良好(hao)的(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)活(huo)習慣(guan)。努力做一(yi)(yi)個具有“詩書氣韻、行(xing)知(zhi)合一(yi)(yi)、德智(zhi)(zhi)體(ti)(ti)美勞全面(mian)發(fa)展的(de)(de)(de)”好(hao)少年(nian)！

  同事們(men)，孩子們(men)，命(ming)運只垂青那些(xie)(xie)有準備的人，成(cheng)功只屬于那些(xie)(xie)付出努力(li)(li)的人！讓我們(men)做好準備，繼續努力(li)(li)，走向(xiang)成(cheng)功！

  最后，我祝愿全體(ti)老師們新的一學(xue)期工作順(shun)利，家庭幸福！祝愿孩子(zi)們身體(ti)健(jian)康，學(xue)習進步！祝我們xx小學(xue)龍(long)騰巴蜀(shu)，再創(chuang)輝煌！ 謝謝大家！

  開學典禮教師(shi)演講稿(gao)

  尊敬的領導、老師：

  大(da)家好(hao)!

  很榮幸(xing)，今天能夠(gou)站在這(zhe)里代表(biao)新教師發(fa)言(yan)。

  在(zai)告(gao)別炎(yan)炎(yan)夏日(ri)，喜迎(ying)爽秋之(zhi)際，青春蛻殼成(cheng)長，我們告(gao)別了(le)(le)單純(chun)的學生時代，走(zou)上了(le)(le)工作崗位(wei)，迎(ying)來(lai)了(le)(le)教師生涯(ya)。

  新的學(xue)期新的開(kai)始，在我們(men)的面前攤開(kai)了一張新白(bai)紙，我們(men)該(gai)如何(he)在這張白(bai)紙上畫(hua)出(chu)人(ren)生的一幅又一幅精彩畫(hua)卷呢(ni)?展望未來，我們(men)心懷憧(chong)憬和期許，同時也揣著忐忑和不(bu)安。

  帶著這(zhe)樣的復雜的情緒(xu)，來到了肖(xiao)家鎮(zhen)中心完小，但讓我們萬萬沒有想到的是，在這(zhe)里生活(huo)的短(duan)短(duan)十幾天，我們漂浮的心找到了停泊的港(gang)灣。

  今天(tian)，在這里代(dai)表(biao)新教師發言，我(wo)想說的主題是“兩謝一承諾”。

  一(yi)(yi)(yi)是(shi)感謝學校各位領導對我(wo)(wo)們(men)(men)(men)新教師(shi)的關懷、支持與幫(bang)助。沒(mei)有你(ni)(ni)們(men)(men)(men)關懷，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)不可能(neng)(neng)這么快(kuai)在肖家“安(an)生”，沒(mei)有你(ni)(ni)們(men)(men)(men)的支持，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)不可能(neng)(neng)有這樣一(yi)(yi)(yi)個發展(zhan)的平臺和實現價值的機會;沒(mei)有你(ni)(ni)們(men)(men)(men)的幫(bang)助，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)不可能(neng)(neng)這么快(kuai)在新的環境(jing)感受到(dao)“家的溫馨”。對肖家領導干部(bu)的感謝是(shi)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)新教師(shi)想說(shuo)的“一(yi)(yi)(yi)謝”。

  第二要(yao)感謝(xie)(xie)的(de)是全體肖(xiao)(xiao)家(jia)的(de)教(jiao)師(shi)，“四海之內皆兄弟”這些話語常年在耳邊“漂(piao)浮”，耳朵都聽(ting)出了(le)繭子也沒有(you)發(fa)覺它有(you)什么獨到(dao)之處，可就在走出校(xiao)門(men)，跨進(jin)肖(xiao)(xiao)家(jia)中心完小之后，立刻頓(dun)悟了(le)這句(ju)話的(de)真諦(di)。肖(xiao)(xiao)家(jia)的(de)老師(shi)你們(men)(men)(men)很(hen)(hen)博學，同你們(men)(men)(men)交流我(wo)總能收獲很(hen)(hen)多東西(xi);肖(xiao)(xiao)家(jia)的(de)老師(shi)你們(men)(men)(men)很(hen)(hen)無私，對新(xin)(xin)教(jiao)師(shi)總是不吝賜教(jiao);肖(xiao)(xiao)家(jia)的(de)老師(shi)你們(men)(men)(men)很(hen)(hen)熱(re)情(qing)，對新(xin)(xin)教(jiao)師(shi)非常關心和照顧。肖(xiao)(xiao)家(jia)的(de)老師(shi)你們(men)(men)(men)的(de)熱(re)情(qing)幫助(zhu)，正引(yin)領我(wo)們(men)(men)(men)向一名合格教(jiao)師(shi)前進(jin)，謝(xie)(xie)謝(xie)(xie)你們(men)(men)(men)。

  剛開始教師生涯(ya)，就得到(dao)肖家領導和(he)肖家老師的熱(re)情和(he)無(wu)私(si)的幫助，真的特別幸(xing)運。

篇7

    研究個(ge)案之一:文學社對提高學生寫作、采編能力(li)的嘗試

    運用行(xing)(xing)動研(yan)究來(lai)探究文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)社(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)對(dui)提高(gao)(gao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)寫(xie)(xie)(xie)(xie)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)能(neng)(neng)力(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)用,我(wo)們(men)課題(ti)組已(yi)經(jing)做了(le)(le)(le)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)些有(you)(you)益(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)嘗試。為(wei)(wei)(wei)了(le)(le)(le)提高(gao)(gao)中(zhong)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)系(xi)(xi)(xi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)對(dui)寫(xie)(xie)(xie)(xie)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)興趣,進(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)而提高(gao)(gao)他(ta)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)寫(xie)(xie)(xie)(xie)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)能(neng)(neng)力(li)(li),我(wo)系(xi)(xi)(xi)于(yu)2007年(nian)成(cheng)立了(le)(le)(le)“紅(hong)(hong)(hong)杏(xing)花(hua)(hua)(hua)”文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)社(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she),指(zhi)(zhi)派有(you)(you)寫(xie)(xie)(xie)(xie)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)經(jing)驗的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教師(shi)(shi)擔任(ren)(ren)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)社(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)總(zong)顧(gu)問和指(zhi)(zhi)導老(lao)師(shi)(shi),同時(shi)(shi)不定(ding)(ding)期邀請外(wai)面(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)家(jia)和本校的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)專(zhuan)家(jia)來(lai)舉(ju)(ju)辦這方(fang)面(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)講(jiang)座,提高(gao)(gao)他(ta)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)寫(xie)(xie)(xie)(xie)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)水平(ping)。如曾請中(zhong)國作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)協會(hui)(hui)(hui)員(yuan)(yuan)、江(jiang)西省作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)協副主(zhu)席、著名詩(shi)人程(cheng)維來(lai)講(jiang)詩(shi)歌創(chuang)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo),激發(fa)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)創(chuang)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)熱情(qing)(qing)(qing)。考慮到學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)發(fa)表(biao)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)品較(jiao)難,經(jing)上報(bao)(bao)院(yuan)(yuan)黨委宣傳部(bu)批(pi)準,系(xi)(xi)(xi)里(li)于(yu)2008年(nian)創(chuang)辦了(le)(le)(le)內(nei)(nei)刊《紅(hong)(hong)(hong)杏(xing)花(hua)(hua)(hua)》雜志(zhi)。這本由(you)(you)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)自(zi)(zi)己寫(xie)(xie)(xie)(xie)、自(zi)(zi)己編(bian)(bian)(bian)輯(ji)(ji)出版(ban)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)期刊,既為(wei)(wei)(wei)廣(guang)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)提供了(le)(le)(le)發(fa)表(biao)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)品的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)園(yuan)地,同時(shi)(shi)也(ye)成(cheng)為(wei)(wei)(wei)他(ta)們(men)進(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)行(xing)(xing)實(shi)(shi)訓(xun)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)陣地。“能(neng)(neng)說(shuo)會(hui)(hui)(hui)道,能(neng)(neng)寫(xie)(xie)(xie)(xie)會(hui)(hui)(hui)造(zao)”,這是(shi)(shi)(shi)我(wo)們(men)對(dui)漢(han)語言文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)專(zhuan)業(ye)畢業(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)要求。“寫(xie)(xie)(xie)(xie)”是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)般(ban)(ban)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)寫(xie)(xie)(xie)(xie)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)要求,這里(li)所(suo)說(shuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)“造(zao)”指(zhi)(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)創(chuang)造(zao),也(ye)就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)能(neng)(neng)進(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)行(xing)(xing)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)創(chuang)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)。文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)創(chuang)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)要比一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)般(ban)(ban)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)應用文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)體(ti)(ti)(ti)寫(xie)(xie)(xie)(xie)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)要求更高(gao)(gao),由(you)(you)此(ci)必(bi)須給他(ta)們(men)更多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)鍛(duan)煉機會(hui)(hui)(hui)。從(cong)理(li)論轉向技能(neng)(neng),除(chu)(chu)(chu)了(le)(le)(le)教師(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)指(zhi)(zhi)導,還要不斷(duan)地進(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)行(xing)(xing)寫(xie)(xie)(xie)(xie)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)實(shi)(shi)踐,在(zai)(zai)實(shi)(shi)踐中(zhong)才(cai)能(neng)(neng)得(de)到提高(gao)(gao)。通過調查發(fa)現(xian),紅(hong)(hong)(hong)杏(xing)花(hua)(hua)(hua)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)社(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)有(you)(you)專(zhuan)門(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)章(zhang)程(cheng),有(you)(you)固定(ding)(ding)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)活動,每年(nian)有(you)(you)自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)計劃(hua)。它每年(nian)定(ding)(ding)期舉(ju)(ju)辦的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)詩(shi)歌朗誦會(hui)(hui)(hui)、戲劇(ju)表(biao)演節、小(xiao)說(shuo)研(yan)討會(hui)(hui)(hui),對(dui)促進(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)興趣、提高(gao)(gao)他(ta)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)寫(xie)(xie)(xie)(xie)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)水平(ping),確(que)實(shi)(shi)起到了(le)(le)(le)很(hen)好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)用。漢(han)語言文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)專(zhuan)業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)畢業(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng),將來(lai)就(jiu)(jiu)業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)向除(chu)(chu)(chu)了(le)(le)(le)從(cong)事(shi)(shi)教育工作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo),還有(you)(you)很(hen)大(da)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)部(bu)分人會(hui)(hui)(hui)到新聞出版(ban)業(ye)工作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)。為(wei)(wei)(wei)了(le)(le)(le)拓寬就(jiu)(jiu)業(ye)面(mian),在(zai)(zai)實(shi)(shi)訓(xun)教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)上我(wo)們(men)對(dui)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)采編(bian)(bian)(bian)能(neng)(neng)力(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)培(pei)(pei)養(yang)也(ye)十分重視。系(xi)(xi)(xi)里(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)指(zhi)(zhi)導老(lao)師(shi)(shi)會(hui)(hui)(hui)經(jing)常(chang)在(zai)(zai)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)社(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)舉(ju)(ju)辦采編(bian)(bian)(bian)業(ye)務方(fang)面(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)短訓(xun),對(dui)新生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)進(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)行(xing)(xing)業(ye)務指(zhi)(zhi)導。2010年(nian)12月(yue)3日,筆(bi)者對(dui)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)社(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)全體(ti)(ti)(ti)成(cheng)員(yuan)(yuan)進(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)行(xing)(xing)了(le)(le)(le)編(bian)(bian)(bian)輯(ji)(ji)業(ye)務方(fang)面(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)培(pei)(pei)訓(xun)。當時(shi)(shi)內(nei)(nei)部(bu)刊物《紅(hong)(hong)(hong)杏(xing)花(hua)(hua)(hua)》正在(zai)(zai)編(bian)(bian)(bian)輯(ji)(ji)第(di)三期,已(yi)經(jing)排出了(le)(le)(le)樣(yang)刊初稿(gao)。作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)為(wei)(wei)(wei)總(zong)指(zhi)(zhi)導,筆(bi)者在(zai)(zai)審(shen)閱過程(cheng)中(zhong)發(fa)現(xian)了(le)(le)(le)較(jiao)多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)問題(ti),于(yu)是(shi)(shi)(shi)從(cong)稿(gao)件內(nei)(nei)容把關(guan)和編(bian)(bian)(bian)輯(ji)(ji)排版(ban)兩(liang)個(ge)大(da)方(fang)面(mian),對(dui)全體(ti)(ti)(ti)社(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)員(yuan)(yuan)提出具體(ti)(ti)(ti)要求,并結(jie)合已(yi)經(jing)在(zai)(zai)審(shen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)雜志(zhi)清樣(yang),從(cong)正反兩(liang)方(fang)面(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)例子進(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)行(xing)(xing)了(le)(le)(le)講(jiang)解(jie)。如這期雜志(zhi)中(zhong)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)社(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)社(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)員(yuan)(yuan)何某的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)章(zhang)中(zhong)有(you)(you)這樣(yang)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)段話:“在(zai)(zai)這個(ge)喧鬧的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)世界,加(jia)上幾千年(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)禮義思想的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)影(ying)響,辦一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)件很(hen)簡(jian)單的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)(shi)情(qing)(qing)(qing)往往非(fei)要復雜地給各個(ge)有(you)(you)關(guan)部(bu)門(men)、有(you)(you)關(guan)人員(yuan)(yuan)送點東西。這是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)很(hen)正常(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)現(xian)象,我(wo)并不是(shi)(shi)(shi)批(pi)判什么,而是(shi)(shi)(shi)強調錢的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)重要性。……”筆(bi)者明(ming)(ming)確(que)告訴學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng):民族(zu)宗教問題(ti)絕對(dui)不能(neng)(neng)碰、政治問題(ti)不能(neng)(neng)隨便碰、消極(ji)頹廢(fei)內(nei)(nei)容不宜發(fa)表(biao)。通過指(zhi)(zhi)導老(lao)師(shi)(shi)對(dui)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)社(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)指(zhi)(zhi)導,學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)寫(xie)(xie)(xie)(xie)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)能(neng)(neng)力(li)(li)有(you)(you)了(le)(le)(le)明(ming)(ming)顯(xian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)提高(gao)(gao)。在(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)報(bao)(bao)紙(zhi)(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)副刊上,曾多(duo)次發(fa)過“紅(hong)(hong)(hong)杏(xing)花(hua)(hua)(hua)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)社(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)品專(zhuan)版(ban)”。江(jiang)西省寫(xie)(xie)(xie)(xie)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)(hui)(hui)每兩(liang)年(nian)要舉(ju)(ju)行(xing)(xing)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)次“大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)寫(xie)(xie)(xie)(xie)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)大(da)賽”,系(xi)(xi)(xi)里(li)指(zhi)(zhi)派作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)家(jia)祝春亭教授擔任(ren)(ren)這項賽事(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)指(zhi)(zhi)導老(lao)師(shi)(shi)。除(chu)(chu)(chu)2002年(nian)首(shou)屆(jie)比賽沒有(you)(you)參加(jia)之外(wai),其余(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)比賽中(zhong)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)系(xi)(xi)(xi)都組織學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)參加(jia)了(le)(le)(le)。在(zai)(zai)這項比賽中(zhong),中(zhong)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)系(xi)(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)取得(de)了(le)(le)(le)不錯的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)績(ji),數十名學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)分別獲(huo)得(de)了(le)(le)(le)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)、二、三等獎(jiang)。其中(zhong)獲(huo)得(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)等獎(jiang)為(wei)(wei)(wei)第(di)二屆(jie)6人,第(di)三屆(jie)、第(di)四(si)屆(jie)都是(shi)(shi)(shi)10人。由(you)(you)“紅(hong)(hong)(hong)杏(xing)花(hua)(hua)(hua)”第(di)四(si)任(ren)(ren)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)社(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)社(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)長、中(zhong)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)系(xi)(xi)(xi)2008級專(zhuan)科(ke)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)班楊(yang)高(gao)(gao)海編(bian)(bian)(bian)劇(ju)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)《愛在(zai)(zai)苗鄉》,在(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校演出獲(huo)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)等獎(jiang),該(gai)劇(ju)參加(jia)全省高(gao)(gao)校校園(yuan)心理(li)情(qing)(qing)(qing)景劇(ju)大(da)賽,獲(huo)得(de)了(le)(le)(le)旅游商貿學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)賽區三等獎(jiang)。與此(ci)同時(shi)(shi),學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)采編(bian)(bian)(bian)能(neng)(neng)力(li)(li)也(ye)得(de)到提高(gao)(gao)。他(ta)們(men)擬于(yu)2011年(nian)4月(yue)出版(ban)第(di)四(si)期《紅(hong)(hong)(hong)杏(xing)花(hua)(hua)(hua)》雜志(zhi),在(zai)(zai)審(shen)稿(gao)和編(bian)(bian)(bian)排上與第(di)三期相比,同樣(yang)是(shi)(shi)(shi)這些學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)唱主(zhu)角(jiao),但取得(de)了(le)(le)(le)明(ming)(ming)顯(xian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)進(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)步(bu)。雜志(zhi)內(nei)(nei)容健康(kang)向上,編(bian)(bian)(bian)排美觀得(de)體(ti)(ti)(ti),獲(huo)得(de)了(le)(le)(le)廣(guang)大(da)師(shi)(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)好評。有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)在(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)報(bao)(bao)紙(zhi)(zhi)任(ren)(ren)采編(bian)(bian)(bian),有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)則(ze)在(zai)(zai)公開發(fa)行(xing)(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)報(bao)(bao)刊上發(fa)表(biao)了(le)(le)(le)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)品。由(you)(you)此(ci)可見,加(jia)強寫(xie)(xie)(xie)(xie)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)、采編(bian)(bian)(bian)能(neng)(neng)力(li)(li)方(fang)面(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)訓(xun)教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)十分必(bi)要。

    研(yan)究個案之二:表演(yan)與(yu)研(yan)討會對推進學生科研(yan)能力的(de)作用

    運用(yong)(yong)“行(xing)(xing)動(dong)研(yan)究(jiu)”來(lai)推進學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)科研(yan)能(neng)(neng)力(li)(li),必(bi)須(xu)遵循“行(xing)(xing)動(dong)研(yan)究(jiu)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)基本原(yuan)則和(he)方(fang)法。一(yi)(yi)(yi)般來(lai)說(shuo),教(jiao)師(shi)開展教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)“行(xing)(xing)動(dong)研(yan)究(jiu)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)操作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)程序如(ru)(ru)下:①發(fa)(fa)現(xian)教(jiao)育問(wen)題(ti);②分(fen)析(xi)問(wen)題(ti),找(zhao)出原(yuan)因;③制定(ding)解(jie)決(jue)問(wen)題(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)案(an);④實(shi)(shi)施方(fang)案(an);⑤反思(si)方(fang)案(an)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)施效(xiao)果。根據這一(yi)(yi)(yi)理(li)論,我們結合教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)內(nei)容(rong)和(he)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)實(shi)(shi)際,從中(zhong)(zhong)(zhong)去(qu)發(fa)(fa)現(xian)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)當(dang)前(qian)存在的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)問(wen)題(ti)。從2006級(ji)、2007級(ji)本科班(ban)畢業論文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)寫作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)上(shang)(shang)來(lai)看,我們發(fa)(fa)現(xian)他(ta)們普(pu)遍存在著科研(yan)能(neng)(neng)力(li)(li)不(bu)夠強的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)情況(kuang),專(zhuan)科學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)這個問(wen)題(ti)就(jiu)(jiu)(jiu)更突出了(le)(le)。例如(ru)(ru),許多學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)畢業論文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)選題(ti)不(bu)新,重復別人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)觀點,缺乏學(xue)(xue)(xue)(xue)術價值;還有(you)(you)不(bu)少(shao)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)只(zhi)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)就(jiu)(jiu)(jiu)事(shi)論事(shi),敘述作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)品(pin)(pin)(pin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)情節(jie)占太多篇幅,論文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)理(li)論性(xing)(xing)不(bu)夠;另外(wai)還有(you)(you)部(bu)分(fen)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)寫出的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)論文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)邏輯性(xing)(xing)不(bu)強,整篇文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)章不(bu)知所云。出現(xian)這種(zhong)情況(kuang),究(jiu)其原(yuan)因,主(zhu)要是(shi)(shi)在日常(chang)(chang)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)中(zhong)(zhong)(zhong)對(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)科研(yan)能(neng)(neng)力(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)培養(yang)鍛煉(lian)不(bu)夠,學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)主(zhu)動(dong)進行(xing)(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)研(yan)究(jiu)性(xing)(xing)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)太少(shao)。為了(le)(le)改(gai)變這一(yi)(yi)(yi)狀(zhuang)況(kuang),系里(li)(li)決(jue)定(ding)加(jia)強實(shi)(shi)訓(xun)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)。在實(shi)(shi)訓(xun)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)面,重點又(you)加(jia)強學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)閱讀(du)(du)分(fen)析(xi)能(neng)(neng)力(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)培養(yang)。為了(le)(le)提高(gao)(gao)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)閱讀(du)(du)分(fen)析(xi)能(neng)(neng)力(li)(li),我們主(zhu)要采取了(le)(le)兩(liang)項(xiang)措施:一(yi)(yi)(yi)是(shi)(shi)通(tong)過文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)品(pin)(pin)(pin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)表(biao)(biao)演(yan),加(jia)深(shen)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)對(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)品(pin)(pin)(pin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)理(li)解(jie);二是(shi)(shi)通(tong)過開作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)品(pin)(pin)(pin)研(yan)討(tao)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui),提高(gao)(gao)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)分(fen)析(xi)能(neng)(neng)力(li)(li)。漢(han)(han)語言(yan)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)專(zhuan)業的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)古代(dai)(dai)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)、現(xian)代(dai)(dai)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)、當(dang)代(dai)(dai)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)和(he)外(wai)國文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)這些(xie)專(zhuan)業課(ke),涉及(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)經(jing)典作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)品(pin)(pin)(pin)很(hen)多,其中(zhong)(zhong)(zhong)不(bu)少(shao)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)品(pin)(pin)(pin)被搬上(shang)(shang)了(le)(le)銀(yin)幕和(he)熒屏(ping)。讓學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)組織劇社(she),進行(xing)(xing)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)品(pin)(pin)(pin)表(biao)(biao)演(yan),學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)要演(yan)好(hao)角色、進入角色,就(jiu)(jiu)(jiu)必(bi)須(xu)對(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)品(pin)(pin)(pin)和(he)角色有(you)(you)一(yi)(yi)(yi)定(ding)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)研(yan)究(jiu)。在這個基礎上(shang)(shang),他(ta)們對(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)品(pin)(pin)(pin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)認識往(wang)往(wang)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)有(you)(you)所創新。詩歌(ge)朗(lang)誦(song)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui),是(shi)(shi)實(shi)(shi)訓(xun)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)中(zhong)(zhong)(zhong)經(jing)常(chang)(chang)舉(ju)辦(ban)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)項(xiang)活動(dong)。“紅杏花”文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)社(she)成(cheng)(cheng)立后(hou),每年(nian)4月(yue)(yue)都要舉(ju)行(xing)(xing)大(da)型詩歌(ge)朗(lang)誦(song)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui),以(yi)提高(gao)(gao)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)對(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)詩歌(ge)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)感悟能(neng)(neng)力(li)(li)。戲(xi)劇表(biao)(biao)演(yan),也(ye)(ye)是(shi)(shi)促(cu)進學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)途徑之(zhi)(zhi)一(yi)(yi)(yi)。在課(ke)堂教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)中(zhong)(zhong)(zhong),可(ke)(ke)以(yi)分(fen)角色朗(lang)讀(du)(du)來(lai)體會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)戲(xi)劇作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)品(pin)(pin)(pin),如(ru)(ru)《雷雨(yu)》《欽差大(da)臣》《威尼斯(si)商人(ren)》都曾(ceng)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)過嘗(chang)試(shi)。“紅杏花”文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)社(she)為慶祝成(cheng)(cheng)立一(yi)(yi)(yi)周年(nian),當(dang)時準備(bei)了(le)(le)豐富的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)藝節(jie)目(mu),其中(zhong)(zhong)(zhong)就(jiu)(jiu)(jiu)有(you)(you)話劇《雷雨(yu)》片(pian)(pian)斷的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)表(biao)(biao)演(yan)。在此之(zhi)(zhi)前(qian),中(zhong)(zhong)(zhong)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)系學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)曾(ceng)將《簡(jian)?愛(ai)》的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)精彩片(pian)(pian)段以(yi)話劇的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)形(xing)(xing)式搬上(shang)(shang)舞臺。學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)還自(zi)編、自(zi)導、自(zi)演(yan)過話劇《愛(ai)在苗(miao)鄉》。為了(le)(le)加(jia)強探(tan)索性(xing)(xing)內(nei)容(rong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)訓(xun)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue),筆者曾(ceng)于(yu)(yu)2009年(nian)4月(yue)(yue)22日在2006級(ji)漢(han)(han)語言(yan)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)專(zhuan)業本科班(ban)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)《世(shi)界華文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)》課(ke)上(shang)(shang)舉(ju)行(xing)(xing)過“林海英(ying)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)品(pin)(pin)(pin)研(yan)討(tao)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)”,要求全班(ban)每個同學(xue)(xue)(xue)(xue)必(bi)須(xu)發(fa)(fa)言(yan),會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)上(shang)(shang)大(da)家(jia)發(fa)(fa)言(yan)踴躍。互聯網的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)達,使(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)可(ke)(ke)以(yi)上(shang)(shang)網查(cha)找(zhao)一(yi)(yi)(yi)些(xie)研(yan)究(jiu)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)章,這使(shi)得他(ta)們可(ke)(ke)以(yi)對(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)別人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)研(yan)究(jiu)成(cheng)(cheng)果加(jia)以(yi)借鑒。然而也(ye)(ye)有(you)(you)其負面作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)用(yong)(yong),就(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)些(xie)不(bu)愿(yuan)動(dong)腦筋的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)抄襲別人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)研(yan)究(jiu)成(cheng)(cheng)果。為了(le)(le)避(bi)免(mian)其負面作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)用(yong)(yong),我們在2010年(nian)3月(yue)(yue)16日舉(ju)行(xing)(xing)研(yan)討(tao)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui),特地(di)將本系作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)家(jia)祝春亭新近出版(ban)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)長篇歷史小說(shuo)《大(da)清商埠(bu)》作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)為研(yan)討(tao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)對(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)象,以(yi)杜絕他(ta)們上(shang)(shang)網抄襲。再如(ru)(ru)2011年(nian)3月(yue)(yue)19日舉(ju)辦(ban)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)路遙作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)品(pin)(pin)(pin)“《平凡的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)世(shi)界》研(yan)討(tao)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)”,系里(li)(li)派(pai)了(le)(le)四位指導教(jiao)師(shi),邀請了(le)(le)江西旅游商貿(mao)職業學(xue)(xue)(xue)(xue)院和(he)江西電力(li)(li)職業學(xue)(xue)(xue)(xue)院的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)社(she)代(dai)(dai)表(biao)(biao)參加(jia)。學(xue)(xue)(xue)(xue)院督導郭教(jiao)授(shou)對(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)此也(ye)(ye)很(hen)感興趣,犧牲周末休息時間前(qian)往(wang)觀摩,并(bing)在學(xue)(xue)(xue)(xue)院的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)《督導簡(jian)報》上(shang)(shang)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)了(le)(le)介紹。學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)言(yan)稿,一(yi)(yi)(yi)部(bu)分(fen)準備(bei)修改(gai)后(hou)發(fa)(fa)表(biao)(biao)。研(yan)討(tao)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)形(xing)(xing)式實(shi)(shi)際上(shang)(shang)是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)種(zhong)“課(ke)題(ti)研(yan)究(jiu)模式”(也(ye)(ye)叫項(xiang)目(mu)研(yan)究(jiu)模式),是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)種(zhong)研(yan)究(jiu)性(xing)(xing)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)模式。實(shi)(shi)踐證(zheng)明,課(ke)堂與課(ke)外(wai)相結合,通(tong)過表(biao)(biao)演(yan)和(he)研(yan)討(tao)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)等(deng)形(xing)(xing)式,加(jia)強探(tan)索性(xing)(xing)內(nei)容(rong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)訓(xun)活動(dong),對(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)閱讀(du)(du)分(fen)析(xi)能(neng)(neng)力(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)提高(gao)(gao)有(you)(you)較大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)用(yong)(yong)。經(jing)常(chang)(chang)性(xing)(xing)地(di)開展表(biao)(biao)演(yan)和(he)研(yan)討(tao)活動(dong),有(you)(you)助(zhu)于(yu)(yu)提高(gao)(gao)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)科研(yan)能(neng)(neng)力(li)(li)。

    研究(jiu)個(ge)案之三:技(ji)能競賽對提(ti)升師范生綜(zong)合素質(zhi)的促進(jin)