1個性化(hua)教學方(fang)法對高(gao)校(xiao)籃球教學的(de)促進作用

通過(guo)(guo)選(xuan)擇進(jin)(jin)(jin)(jin)行(xing)個(ge)(ge)(ge)(ge)性(xing)(xing)(xing)(xing)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)(fang)(fang)案(an)進(jin)(jin)(jin)(jin)行(xing)高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)籃(lan)(lan)(lan)(lan)(lan)(lan)(lan)(lan)(lan)球(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)指導和(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，從多(duo)個(ge)(ge)(ge)(ge)角度分(fen)(fen)(fen)析(xi)都能夠有(you)效推(tui)進(jin)(jin)(jin)(jin)高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)籃(lan)(lan)(lan)(lan)(lan)(lan)(lan)(lan)(lan)球(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)進(jin)(jin)(jin)(jin)度，對高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)籃(lan)(lan)(lan)(lan)(lan)(lan)(lan)(lan)(lan)球(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)有(you)著(zhu)十分(fen)(fen)(fen)重(zhong)(zhong)要的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)促(cu)進(jin)(jin)(jin)(jin)作(zuo)用(yong)(yong)(yong)。1.1豐富(fu)高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)籃(lan)(lan)(lan)(lan)(lan)(lan)(lan)(lan)(lan)球(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)課(ke)(ke)(ke)(ke)堂(tang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)手(shou)段(duan)(duan)，提(ti)(ti)(ti)升學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)上(shang)課(ke)(ke)(ke)(ke)熱(re)情(qing)。我(wo)國(guo)籃(lan)(lan)(lan)(lan)(lan)(lan)(lan)(lan)(lan)球(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)事(shi)(shi)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)起(qi)步(bu)時(shi)間(jian)較(jiao)晚，發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)間(jian)也較(jiao)短，雖然(ran)已經(jing)在(zai)各(ge)個(ge)(ge)(ge)(ge)國(guo)際比(bi)(bi)(bi)(bi)賽(sai)中(zhong)(zhong)(zhong)取得了(le)(le)(le)一定的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成績，但是(shi)相(xiang)比(bi)(bi)(bi)(bi)較(jiao)于(yu)西(xi)方(fang)(fang)(fang)國(guo)家(jia)(jia)來說，我(wo)國(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)籃(lan)(lan)(lan)(lan)(lan)(lan)(lan)(lan)(lan)球(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)事(shi)(shi)業(ye)(ye)(ye)依(yi)舊(jiu)存在(zai)明顯的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)差距，有(you)著(zhu)長遠的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)進(jin)(jin)(jin)(jin)步(bu)空間(jian)和(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)可能。但是(shi)籃(lan)(lan)(lan)(lan)(lan)(lan)(lan)(lan)(lan)球(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)項(xiang)(xiang)目(mu)由于(yu)其(qi)(qi)運動(dong)(dong)(dong)和(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)比(bi)(bi)(bi)(bi)賽(sai)過(guo)(guo)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)中(zhong)(zhong)(zhong)獨特(te)(te)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)娛樂性(xing)(xing)(xing)(xing)和(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)觀賞性(xing)(xing)(xing)(xing)，以(yi)及(ji)(ji)運動(dong)(dong)(dong)員明顯的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)身(shen)(shen)材特(te)(te)征等(deng)特(te)(te)點，在(zai)我(wo)國(guo)有(you)較(jiao)為(wei)(wei)(wei)(wei)廣泛的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)接受(shou)度和(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)大眾欣賞支(zhi)(zhi)持(chi)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)度，籃(lan)(lan)(lan)(lan)(lan)(lan)(lan)(lan)(lan)球(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)比(bi)(bi)(bi)(bi)賽(sai)屬(shu)于(yu)我(wo)國(guo)人(ren)民(min)觀看和(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)討(tao)論(lun)較(jiao)多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)體(ti)(ti)育(yu)(yu)賽(sai)事(shi)(shi)。因(yin)(yin)此(ci)，各(ge)大高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)選(xuan)擇將(jiang)(jiang)(jiang)籃(lan)(lan)(lan)(lan)(lan)(lan)(lan)(lan)(lan)球(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)引(yin)進(jin)(jin)(jin)(jin)到高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)體(ti)(ti)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)中(zhong)(zhong)(zhong)，也是(shi)看中(zhong)(zhong)(zhong)了(le)(le)(le)籃(lan)(lan)(lan)(lan)(lan)(lan)(lan)(lan)(lan)球(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)能夠為(wei)(wei)(wei)(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)帶(dai)來的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)身(shen)(shen)體(ti)(ti)和(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)思(si)(si)想上(shang)較(jiao)為(wei)(wei)(wei)(wei)全面的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)幫(bang)助(zhu)和(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)引(yin)導。個(ge)(ge)(ge)(ge)性(xing)(xing)(xing)(xing)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)引(yin)進(jin)(jin)(jin)(jin)和(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)應(ying)用(yong)(yong)(yong)，能夠通過(guo)(guo)具(ju)體(ti)(ti)和(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)有(you)效的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)手(shou)段(duan)(duan)豐富(fu)高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)籃(lan)(lan)(lan)(lan)(lan)(lan)(lan)(lan)(lan)球(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)手(shou)段(duan)(duan)，從而(er)吸引(yin)更多(duo)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)關(guan)注籃(lan)(lan)(lan)(lan)(lan)(lan)(lan)(lan)(lan)球(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)喜愛籃(lan)(lan)(lan)(lan)(lan)(lan)(lan)(lan)(lan)球(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)，提(ti)(ti)(ti)高(gao)上(shang)課(ke)(ke)(ke)(ke)熱(re)情(qing)，幫(bang)助(zhu)實(shi)現(xian)(xian)(xian)(xian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)目(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。1.2幫(bang)助(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)身(shen)(shen)體(ti)(ti)素(su)(su)質(zhi)(zhi)和(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)心(xin)理(li)素(su)(su)質(zhi)(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)全面發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)與(yu)提(ti)(ti)(ti)升。我(wo)國(guo)籃(lan)(lan)(lan)(lan)(lan)(lan)(lan)(lan)(lan)球(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)項(xiang)(xiang)目(mu)傳播和(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)流(liu)行(xing)時(shi)間(jian)較(jiao)短，高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)籃(lan)(lan)(lan)(lan)(lan)(lan)(lan)(lan)(lan)球(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)開設(she)和(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)起(qi)步(bu)時(shi)間(jian)較(jiao)晚，其(qi)(qi)課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)開設(she)最初的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)目(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)也是(shi)為(wei)(wei)(wei)(wei)了(le)(le)(le)幫(bang)助(zhu)我(wo)國(guo)高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)盡快(kuai)適應(ying)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習環境和(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習模式的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)轉換(huan)，接受(shou)自(zi)(zi)己逐(zhu)(zhu)漸步(bu)入獨立自(zi)(zi)主的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)年齡階段(duan)(duan)。籃(lan)(lan)(lan)(lan)(lan)(lan)(lan)(lan)(lan)球(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)訓練(lian)和(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習能夠幫(bang)助(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)建(jian)(jian)立健(jian)全身(shen)(shen)體(ti)(ti)和(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)心(xin)智素(su)(su)質(zhi)(zhi)，為(wei)(wei)(wei)(wei)未來踏入社會奠(dian)定良好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)基礎。籃(lan)(lan)(lan)(lan)(lan)(lan)(lan)(lan)(lan)球(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)和(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)訓練(lian)過(guo)(guo)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)中(zhong)(zhong)(zhong)，能夠有(you)效培(pei)養(yang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)團結的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)集體(ti)(ti)觀念、自(zi)(zi)強不(bu)息的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)奮斗精(jing)神、尊重(zhong)(zhong)對手(shou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)比(bi)(bi)(bi)(bi)賽(sai)心(xin)理(li)以(yi)及(ji)(ji)靈(ling)活多(duo)變(bian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)應(ying)對思(si)(si)路等(deng)。個(ge)(ge)(ge)(ge)性(xing)(xing)(xing)(xing)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)(fang)(fang)法(fa)(fa)是(shi)根據不(bu)同(tong)對象的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)具(ju)體(ti)(ti)個(ge)(ge)(ge)(ge)性(xing)(xing)(xing)(xing)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)理(li)特(te)(te)征和(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)思(si)(si)維變(bian)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)，從而(er)進(jin)(jin)(jin)(jin)行(xing)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)(fang)(fang)法(fa)(fa)和(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)手(shou)段(duan)(duan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)調整，以(yi)達到保(bao)留學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)個(ge)(ge)(ge)(ge)性(xing)(xing)(xing)(xing)思(si)(si)維的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)時(shi)提(ti)(ti)(ti)高(gao)身(shen)(shen)體(ti)(ti)素(su)(su)質(zhi)(zhi)和(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)心(xin)理(li)素(su)(su)質(zhi)(zhi)。1.3改(gai)(gai)善(shan)現(xian)(xian)(xian)(xian)有(you)高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)籃(lan)(lan)(lan)(lan)(lan)(lan)(lan)(lan)(lan)球(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)資(zi)源分(fen)(fen)(fen)配(pei)不(bu)均的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)情(qing)況(kuang)。在(zai)高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)籃(lan)(lan)(lan)(lan)(lan)(lan)(lan)(lan)(lan)球(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)過(guo)(guo)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)中(zhong)(zhong)(zhong)應(ying)用(yong)(yong)(yong)個(ge)(ge)(ge)(ge)性(xing)(xing)(xing)(xing)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)(fang)(fang)法(fa)(fa)手(shou)段(duan)(duan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)另一個(ge)(ge)(ge)(ge)推(tui)動(dong)(dong)(dong)因(yin)(yin)素(su)(su)便(bian)是(shi)當(dang)前我(wo)國(guo)大多(duo)數高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)在(zai)進(jin)(jin)(jin)(jin)行(xing)籃(lan)(lan)(lan)(lan)(lan)(lan)(lan)(lan)(lan)球(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)相(xiang)關(guan)硬件建(jian)(jian)設(she)、器材購置(zhi)及(ji)(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)資(zi)源分(fen)(fen)(fen)配(pei)過(guo)(guo)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)中(zhong)(zhong)(zhong)存在(zai)缺失和(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)漏(lou)洞(dong)，導致(zhi)高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)籃(lan)(lan)(lan)(lan)(lan)(lan)(lan)(lan)(lan)球(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)(fang)(fang)法(fa)(fa)改(gai)(gai)革受(shou)到客觀因(yin)(yin)素(su)(su)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)阻礙，建(jian)(jian)立和(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)規劃的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)目(mu)標無法(fa)(fa)實(shi)現(xian)(xian)(xian)(xian)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)質(zhi)(zhi)量大打(da)折扣(kou)。因(yin)(yin)此(ci)，國(guo)家(jia)(jia)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部門和(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)相(xiang)關(guan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)專家(jia)(jia)便(bian)提(ti)(ti)(ti)倡(chang)籃(lan)(lan)(lan)(lan)(lan)(lan)(lan)(lan)(lan)球(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)逐(zhu)(zhu)漸向個(ge)(ge)(ge)(ge)性(xing)(xing)(xing)(xing)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)方(fang)(fang)(fang)向轉換(huan)，在(zai)轉換(huan)過(guo)(guo)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)中(zhong)(zhong)(zhong)及(ji)(ji)個(ge)(ge)(ge)(ge)性(xing)(xing)(xing)(xing)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)方(fang)(fang)(fang)法(fa)(fa)應(ying)用(yong)(yong)(yong)過(guo)(guo)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)中(zhong)(zhong)(zhong)，勢必將(jiang)(jiang)(jiang)涉及(ji)(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)(fang)(fang)案(an)和(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)手(shou)段(duan)(duan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)改(gai)(gai)革，個(ge)(ge)(ge)(ge)性(xing)(xing)(xing)(xing)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)(fang)(fang)法(fa)(fa)注重(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)課(ke)(ke)(ke)(ke)堂(tang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)要有(you)針對性(xing)(xing)(xing)(xing)，既保(bao)留傳統(tong)課(ke)(ke)(ke)(ke)堂(tang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)優(you)點，又要大膽創新(xin)，建(jian)(jian)立具(ju)有(you)區域性(xing)(xing)(xing)(xing)和(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)代(dai)表(biao)性(xing)(xing)(xing)(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)籃(lan)(lan)(lan)(lan)(lan)(lan)(lan)(lan)(lan)球(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)手(shou)段(duan)(duan)，做到個(ge)(ge)(ge)(ge)性(xing)(xing)(xing)(xing)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)建(jian)(jian)立。這樣一來，就督(du)促(cu)和(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)推(tui)動(dong)(dong)(dong)了(le)(le)(le)高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)籃(lan)(lan)(lan)(lan)(lan)(lan)(lan)(lan)(lan)球(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)資(zi)源分(fen)(fen)(fen)配(pei)不(bu)均情(qing)況(kuang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)改(gai)(gai)善(shan)。1.4符合當(dang)代(dai)國(guo)家(jia)(jia)倡(chang)導體(ti)(ti)育(yu)(yu)課(ke)(ke)(ke)(ke)改(gai)(gai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)號召。我(wo)國(guo)作(zuo)為(wei)(wei)(wei)(wei)一個(ge)(ge)(ge)(ge)人(ren)口(kou)大國(guo)，在(zai)人(ren)數上(shang)占據著(zhu)巨大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)優(you)勢，但是(shi)受(shou)到經(jing)濟(ji)(ji)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)現(xian)(xian)(xian)(xian)狀和(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)經(jing)濟(ji)(ji)條件的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)限制，我(wo)國(guo)過(guo)(guo)去幾(ji)十年間(jian)對國(guo)家(jia)(jia)未來的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)規劃和(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)工(gong)作(zuo)重(zhong)(zhong)心(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)安排上(shang)忽(hu)視了(le)(le)(le)體(ti)(ti)育(yu)(yu)健(jian)身(shen)(shen)和(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)運動(dong)(dong)(dong)鍛煉(lian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)重(zhong)(zhong)要性(xing)(xing)(xing)(xing)，將(jiang)(jiang)(jiang)更多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)建(jian)(jian)設(she)重(zhong)(zhong)心(xin)和(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)關(guan)注點都放在(zai)了(le)(le)(le)國(guo)家(jia)(jia)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)業(ye)(ye)(ye)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)、城(cheng)鎮化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)、現(xian)(xian)(xian)(xian)代(dai)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)上(shang)，而(er)忽(hu)略了(le)(le)(le)體(ti)(ti)育(yu)(yu)人(ren)才(cai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)培(pei)養(yang)。在(zai)其(qi)(qi)體(ti)(ti)育(yu)(yu)思(si)(si)想中(zhong)(zhong)(zhong)提(ti)(ti)(ti)出，籃(lan)(lan)(lan)(lan)(lan)(lan)(lan)(lan)(lan)球(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)項(xiang)(xiang)目(mu)具(ju)有(you)其(qi)(qi)獨特(te)(te)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)外交作(zuo)用(yong)(yong)(yong)與(yu)經(jing)濟(ji)(ji)產業(ye)(ye)(ye)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)前途，要不(bu)斷提(ti)(ti)(ti)高(gao)對籃(lan)(lan)(lan)(lan)(lan)(lan)(lan)(lan)(lan)球(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)事(shi)(shi)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)重(zhong)(zhong)視和(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)支(zhi)(zhi)持(chi)。高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)進(jin)(jin)(jin)(jin)行(xing)籃(lan)(lan)(lan)(lan)(lan)(lan)(lan)(lan)(lan)球(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)個(ge)(ge)(ge)(ge)性(xing)(xing)(xing)(xing)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)改(gai)(gai)革和(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)轉化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)，正是(shi)積極響(xiang)應(ying)國(guo)家(jia)(jia)倡(chang)導全民(min)健(jian)身(shen)(shen)和(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)體(ti)(ti)育(yu)(yu)課(ke)(ke)(ke)(ke)課(ke)(ke)(ke)(ke)改(gai)(gai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)號召的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)表(biao)現(xian)(xian)(xian)(xian)，對當(dang)前籃(lan)(lan)(lan)(lan)(lan)(lan)(lan)(lan)(lan)球(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)過(guo)(guo)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)中(zhong)(zhong)(zhong)存在(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)籠統(tong)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)、表(biao)面化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)、敷(fu)衍化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)訓練(lian)問題進(jin)(jin)(jin)(jin)行(xing)及(ji)(ji)時(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)整改(gai)(gai)與(yu)調整，為(wei)(wei)(wei)(wei)國(guo)家(jia)(jia)培(pei)養(yang)和(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)輸送更多(duo)優(you)秀的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)籃(lan)(lan)(lan)(lan)(lan)(lan)(lan)(lan)(lan)球(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)人(ren)才(cai)，促(cu)進(jin)(jin)(jin)(jin)我(wo)國(guo)籃(lan)(lan)(lan)(lan)(lan)(lan)(lan)(lan)(lan)球(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)事(shi)(shi)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)健(jian)康發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)。

2個性(xing)化教學(xue)方(fang)法在高校籃球教學(xue)中的應用

各個(ge)(ge)(ge)高(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)應(ying)積極(ji)在高(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)籃(lan)(lan)(lan)(lan)(lan)球(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)過(guo)程(cheng)(cheng)(cheng)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)不(bu)斷去(qu)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)和(he)(he)應(ying)用(yong)個(ge)(ge)(ge)性(xing)(xing)(xing)化(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)手(shou)段和(he)(he)方(fang)(fang)(fang)(fang)式(shi)，來(lai)轉變(bian)傳(chuan)統(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)現(xian)狀，改善(shan)高(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)籃(lan)(lan)(lan)(lan)(lan)球(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)發展(zhan)(zhan)過(guo)程(cheng)(cheng)(cheng)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)尷尬難題(ti)和(he)(he)困境，幫(bang)助籃(lan)(lan)(lan)(lan)(lan)球(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)更好(hao)地(di)傳(chuan)播和(he)(he)流(liu)行(xing)(xing)，實(shi)(shi)(shi)現(xian)對(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)身心(xin)(xin)(xin)健(jian)全(quan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)培養。2.1教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)增(zeng)(zeng)強(qiang)籃(lan)(lan)(lan)(lan)(lan)球(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)課(ke)(ke)(ke)(ke)堂(tang)上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)有(you)效互動(dong)(dong)(dong)(dong)，實(shi)(shi)(shi)現(xian)因(yin)材施教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)。個(ge)(ge)(ge)性(xing)(xing)(xing)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)(fang)(fang)(fang)法(fa)(fa)(fa)注重(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)保留教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)過(guo)程(cheng)(cheng)(cheng)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)參(can)與(yu)(yu)(yu)(yu)人員(yuan)即教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)和(he)(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)個(ge)(ge)(ge)性(xing)(xing)(xing)化(hua)理(li)(li)(li)念和(he)(he)狀態(tai)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)能(neng)(neng)夠做到合理(li)(li)(li)安(an)排教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)進(jin)度，實(shi)(shi)(shi)現(xian)因(yin)材施教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)(xin)(xin)和(he)(he)目的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)則需(xu)要(yao)做到在接受教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)和(he)(he)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)時保持(chi)自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)獨(du)(du)立(li)(li)思考(kao)(kao)能(neng)(neng)力(li)和(he)(he)價值觀(guan)念，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)會對(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)課(ke)(ke)(ke)(ke)堂(tang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)內容(rong)提(ti)(ti)出(chu)質(zhi)疑，對(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)籃(lan)(lan)(lan)(lan)(lan)球(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)有(you)自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)思考(kao)(kao)和(he)(he)判斷。教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)在課(ke)(ke)(ke)(ke)堂(tang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)過(guo)程(cheng)(cheng)(cheng)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)可以通(tong)(tong)過(guo)增(zeng)(zeng)強(qiang)課(ke)(ke)(ke)(ke)堂(tang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)有(you)效互動(dong)(dong)(dong)(dong)來(lai)踐(jian)行(xing)(xing)個(ge)(ge)(ge)性(xing)(xing)(xing)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)(fang)(fang)(fang)法(fa)(fa)(fa)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)推(tui)進(jin)和(he)(he)深(shen)入融(rong)合。例如(ru)，通(tong)(tong)過(guo)語言(yan)上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)豐(feng)(feng)富(fu)(fu)和(he)(he)靈活增(zeng)(zeng)加(jia)與(yu)(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)間(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)語言(yan)互動(dong)(dong)(dong)(dong)趣(qu)味，提(ti)(ti)升學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)興(xing)(xing)趣(qu)與(yu)(yu)(yu)(yu)熱情(qing)(qing)；通(tong)(tong)過(guo)增(zeng)(zeng)加(jia)競賽(sai)和(he)(he)游戲的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)(fang)(fang)(fang)式(shi)來(lai)加(jia)強(qiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)間(jian)相(xiang)互的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)肢體(ti)(ti)(ti)(ti)互動(dong)(dong)(dong)(dong)，幫(bang)助學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)建(jian)(jian)(jian)(jian)立(li)(li)良(liang)好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)(xin)態(tai)與(yu)(yu)(yu)(yu)團結(jie)精神；通(tong)(tong)過(guo)課(ke)(ke)(ke)(ke)前的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)安(an)全(quan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)及精神鼓勵(li)等方(fang)(fang)(fang)(fang)式(shi)加(jia)強(qiang)師(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)間(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)情(qing)(qing)感互動(dong)(dong)(dong)(dong)，讓(rang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)充分(fen)感受到關愛(ai)，做到因(yin)材施教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)。2.2學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)豐(feng)(feng)富(fu)(fu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)資源，增(zeng)(zeng)加(jia)籃(lan)(lan)(lan)(lan)(lan)球(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)設(she)施和(he)(he)器(qi)材。現(xian)今大(da)多(duo)(duo)(duo)數(shu)(shu)高(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)籃(lan)(lan)(lan)(lan)(lan)球(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)(fang)(fang)(fang)法(fa)(fa)(fa)和(he)(he)手(shou)段依(yi)舊(jiu)沿(yan)用(yong)著(zhu)傳(chuan)統(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)體(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)(fang)(fang)(fang)式(shi)，在硬件(jian)設(she)施和(he)(he)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)器(qi)材的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)管理(li)(li)(li)上都存(cun)在較(jiao)大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)缺失。由于(yu)大(da)多(duo)(duo)(duo)數(shu)(shu)高(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)建(jian)(jian)(jian)(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)時間(jian)較(jiao)早(zao)，校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)占地(di)面積與(yu)(yu)(yu)(yu)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園內部的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)裝修(xiu)和(he)(he)環(huan)境相(xiang)比于(yu)新(xin)興(xing)(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)高(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)顯現(xian)出(chu)陳舊(jiu)與(yu)(yu)(yu)(yu)狹(xia)小(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)窘態(tai)。因(yin)此(ci)，籃(lan)(lan)(lan)(lan)(lan)球(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)所需(xu)要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)場(chang)地(di)和(he)(he)硬件(jian)器(qi)材的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)配備也受到了(le)(le)(le)影(ying)響(xiang)，最(zui)直接的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)問題(ti)便是(shi)由于(yu)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園較(jiao)小(xiao)，沒有(you)多(duo)(duo)(duo)余的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)空地(di)和(he)(he)面積進(jin)行(xing)(xing)籃(lan)(lan)(lan)(lan)(lan)球(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)場(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)建(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)，因(yin)此(ci)籃(lan)(lan)(lan)(lan)(lan)球(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)場(chang)大(da)多(duo)(duo)(duo)與(yu)(yu)(yu)(yu)普通(tong)(tong)操場(chang)建(jian)(jian)(jian)(jian)立(li)(li)在一起，操場(chang)上除(chu)了(le)(le)(le)籃(lan)(lan)(lan)(lan)(lan)球(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)架之外，還(huan)設(she)立(li)(li)了(le)(le)(le)足球(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)網、乒乓球(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)臺、羽毛球(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)網等，導致學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)在上課(ke)(ke)(ke)(ke)過(guo)程(cheng)(cheng)(cheng)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)無法(fa)(fa)(fa)充分(fen)活動(dong)(dong)(dong)(dong)施展(zhan)(zhan)，影(ying)響(xiang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)質(zhi)量和(he)(he)效果(guo)。個(ge)(ge)(ge)性(xing)(xing)(xing)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)(fang)(fang)(fang)法(fa)(fa)(fa)強(qiang)調(diao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)個(ge)(ge)(ge)性(xing)(xing)(xing)化(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)發展(zhan)(zhan)，因(yin)此(ci)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)需(xu)要(yao)豐(feng)(feng)富(fu)(fu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)資源，增(zeng)(zeng)加(jia)籃(lan)(lan)(lan)(lan)(lan)球(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)設(she)施和(he)(he)器(qi)材進(jin)行(xing)(xing)配合與(yu)(yu)(yu)(yu)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)。2.3端正學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)對(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)待籃(lan)(lan)(lan)(lan)(lan)球(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)態(tai)度，樹立(li)(li)其獨(du)(du)立(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)籃(lan)(lan)(lan)(lan)(lan)球(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)思想和(he)(he)觀(guan)念。雖然(ran)籃(lan)(lan)(lan)(lan)(lan)球(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)運動(dong)(dong)(dong)(dong)在我(wo)(wo)國有(you)一定的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)群眾基礎和(he)(he)接受度，但(dan)對(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)大(da)多(duo)(duo)(duo)數(shu)(shu)高(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)來(lai)說(shuo)(shuo)，體(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)鍛煉與(yu)(yu)(yu)(yu)運動(dong)(dong)(dong)(dong)本來(lai)就(jiu)是(shi)一件(jian)不(bu)太愿意(yi)參(can)與(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事情(qing)(qing)。由于(yu)我(wo)(wo)國獨(du)(du)特的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人口結(jie)構(gou)和(he)(he)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)政策(ce)，大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)在進(jin)入大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)之前經歷(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)都是(shi)以文化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)和(he)(he)專業(ye)素(su)(su)(su)質(zhi)培養為中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)高(gao)(gao)(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)，對(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)體(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)鍛煉的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)疏忽讓(rang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)形成了(le)(le)(le)不(bu)愛(ai)運動(dong)(dong)(dong)(dong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)好(hao)習(xi)慣(guan)，身體(ti)(ti)(ti)(ti)素(su)(su)(su)質(zhi)普遍偏差。而(er)籃(lan)(lan)(lan)(lan)(lan)球(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)又是(shi)一項(xiang)(xiang)需(xu)要(yao)技巧(qiao)和(he)(he)體(ti)(ti)(ti)(ti)力(li)支(zhi)持(chi)與(yu)(yu)(yu)(yu)付出(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)體(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)運動(dong)(dong)(dong)(dong)項(xiang)(xiang)目，所以多(duo)(duo)(duo)數(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)對(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)待籃(lan)(lan)(lan)(lan)(lan)球(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)(xin)態(tai)并不(bu)端正，認識也不(bu)到位(wei)，抱著(zhu)懶惰和(he)(he)僥幸的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)選擇籃(lan)(lan)(lan)(lan)(lan)球(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)。個(ge)(ge)(ge)性(xing)(xing)(xing)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)(fang)(fang)(fang)法(fa)(fa)(fa)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)施，能(neng)(neng)夠幫(bang)助教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)實(shi)(shi)(shi)現(xian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)過(guo)程(cheng)(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)豐(feng)(feng)富(fu)(fu)和(he)(he)趣(qu)味性(xing)(xing)(xing)，增(zeng)(zeng)強(qiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)興(xing)(xing)趣(qu)，端正學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)態(tai)度，同時針(zhen)對(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)性(xing)(xing)(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)培養方(fang)(fang)(fang)(fang)案又能(neng)(neng)培養學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)獨(du)(du)立(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)籃(lan)(lan)(lan)(lan)(lan)球(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)思想觀(guan)念。2.4建(jian)(jian)(jian)(jian)立(li)(li)個(ge)(ge)(ge)性(xing)(xing)(xing)化(hua)和(he)(he)有(you)針(zhen)對(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)性(xing)(xing)(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)考(kao)(kao)核(he)標準(zhun)與(yu)(yu)(yu)(yu)評估體(ti)(ti)(ti)(ti)系(xi)。我(wo)(wo)國各大(da)高(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)在國家(jia)提(ti)(ti)倡(chang)體(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)課(ke)(ke)(ke)(ke)課(ke)(ke)(ke)(ke)改的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)號召(zhao)下，紛(fen)紛(fen)進(jin)行(xing)(xing)體(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)內容(rong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)強(qiang)化(hua)和(he)(he)豐(feng)(feng)富(fu)(fu)，開設(she)籃(lan)(lan)(lan)(lan)(lan)球(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)，以實(shi)(shi)(shi)現(xian)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)身心(xin)(xin)(xin)全(quan)面發展(zhan)(zhan)和(he)(he)健(jian)全(quan)。高(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)籃(lan)(lan)(lan)(lan)(lan)球(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)作(zuo)為一項(xiang)(xiang)技巧(qiao)性(xing)(xing)(xing)與(yu)(yu)(yu)(yu)理(li)(li)(li)論(lun)相(xiang)互結(jie)合促(cu)進(jin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)體(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)項(xiang)(xiang)目，更加(jia)注重(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)對(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)籃(lan)(lan)(lan)(lan)(lan)球(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)技巧(qiao)及籃(lan)(lan)(lan)(lan)(lan)球(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)競賽(sai)心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)理(li)(li)(li)解和(he)(he)領悟，所以對(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)不(bu)同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)身體(ti)(ti)(ti)(ti)和(he)(he)心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)素(su)(su)(su)質(zhi)結(jie)構(gou)來(lai)說(shuo)(shuo)，除(chu)了(le)(le)(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)和(he)(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)在籃(lan)(lan)(lan)(lan)(lan)球(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)過(guo)程(cheng)(cheng)(cheng)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)踐(jian)行(xing)(xing)個(ge)(ge)(ge)性(xing)(xing)(xing)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)(fang)(fang)(fang)法(fa)(fa)(fa)之外，對(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)籃(lan)(lan)(lan)(lan)(lan)球(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)能(neng)(neng)力(li)和(he)(he)素(su)(su)(su)養的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)考(kao)(kao)核(he)標準(zhun)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)建(jian)(jian)(jian)(jian)立(li)(li)也應(ying)參(can)考(kao)(kao)和(he)(he)借鑒(jian)個(ge)(ge)(ge)性(xing)(xing)(xing)化(hua)方(fang)(fang)(fang)(fang)法(fa)(fa)(fa)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)手(shou)段，做到考(kao)(kao)核(he)方(fang)(fang)(fang)(fang)式(shi)方(fang)(fang)(fang)(fang)法(fa)(fa)(fa)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)多(duo)(duo)(duo)樣(yang)化(hua)，幫(bang)助學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)對(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)自(zi)(zi)身有(you)一個(ge)(ge)(ge)全(quan)面細致的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)了(le)(le)(le)解，實(shi)(shi)(shi)現(xian)健(jian)康發展(zhan)(zhan)。

3結語

目前我(wo)國高校(xiao)(xiao)籃(lan)(lan)球(qiu)經過(guo)多年的發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)，雖然取得了(le)一定的成績，但是在發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)過(guo)程中(zhong)還存一些問題。通過(guo)對個性(xing)(xing)化教(jiao)(jiao)(jiao)學方法對高校(xiao)(xiao)籃(lan)(lan)球(qiu)教(jiao)(jiao)(jiao)育的作用(yong)(yong)和意(yi)義(yi)進(jin)行了(le)探討與總(zong)結，我(wo)們發(fa)(fa)現(xian)在高校(xiao)(xiao)籃(lan)(lan)球(qiu)教(jiao)(jiao)(jiao)學中(zhong)應用(yong)(yong)個性(xing)(xing)化教(jiao)(jiao)(jiao)學手(shou)段(duan)，能(neng)夠有效地(di)提高教(jiao)(jiao)(jiao)學效率和教(jiao)(jiao)(jiao)學質量(liang)。因(yin)此，教(jiao)(jiao)(jiao)師在高校(xiao)(xiao)籃(lan)(lan)球(qiu)教(jiao)(jiao)(jiao)學中(zhong)，要積極使(shi)用(yong)(yong)個性(xing)(xing)化教(jiao)(jiao)(jiao)學方法，以(yi)有效存進(jin)我(wo)國高校(xiao)(xiao)籃(lan)(lan)球(qiu)教(jiao)(jiao)(jiao)學事業發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)。

一、籃球運動(dong)對大(da)學生素質教育的促(cu)進作用

1.培(pei)養學(xue)生的團隊合作能(neng)力

教育(yu)學(xue)家(jia)曾斷(duan)言，“學(xue)會合作是(shi)21世(shi)紀的(de)(de)(de)(de)生(sheng)存(cun)本(ben)領之一，……如(ru)果(guo)不(bu)(bu)會合作，知(zhi)識再多(duo)也沒有(you)用”。然而隨(sui)著(zhu)我(wo)國計劃生(sheng)育(yu)政(zheng)策的(de)(de)(de)(de)落實(shi)，越來越多(duo)的(de)(de)(de)(de)獨生(sheng)子(zi)女(nv)家(jia)庭出現了對青少(shao)年(nian)心力健康成(cheng)長不(bu)(bu)利的(de)(de)(de)(de)現象，家(jia)長對子(zi)女(nv)的(de)(de)(de)(de)寵愛和(he)(he)(he)(he)嬌慣使(shi)不(bu)(bu)少(shao)學(xue)生(sheng)患(huan)上(shang)了孤(gu)立、自私(si)、人(ren)性(xing)的(de)(de)(de)(de)壞毛病。針對這種情況，體(ti)(ti)育(yu)專家(jia)認(ren)為(wei)(wei)，“只有(you)在身體(ti)(ti)素(su)質(zhi)教育(yu)中加以(yi)糾正和(he)(he)(he)(he)防止”。鼓勵他(ta)們(men)(men)多(duo)參(can)(can)加集體(ti)(ti)體(ti)(ti)育(yu)項(xiang)目如(ru)籃球(qiu)、排(pai)球(qiu)、足球(qiu)等，引(yin)導他(ta)們(men)(men)克服畏難、懼怕(pa)、羞怯、自私(si)等心理障(zhang)礙和(he)(he)(he)(he)惰性(xing)，調(diao)動其積極的(de)(de)(de)(de)情緒(xu)和(he)(he)(he)(he)行為(wei)(wei)，培養他(ta)們(men)(men)無畏、堅毅的(de)(de)(de)(de)品質(zhi)和(he)(he)(he)(he)拼搏(bo)進取的(de)(de)(de)(de)精神，才能徹底糾正他(ta)們(men)(men)個性(xing)中的(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)健康因素(su)。因為(wei)(wei)這些集體(ti)(ti)項(xiang)目的(de)(de)(de)(de)一個顯著(zhu)特點是(shi)行動的(de)(de)(de)(de)協(xie)同性(xing)。像(xiang)籃球(qiu)運動，在比賽過程(cheng)中，必不(bu)(bu)可(ke)缺的(de)(de)(de)(de)就是(shi)團隊(dui)精神、集體(ti)(ti)合作和(he)(he)(he)(he)全局觀念。每個隊(dui)員都要不(bu)(bu)斷(duan)地傳(chuan)接(jie)球(qiu)、投(tou)籃、跑動等，通過集體(ti)(ti)的(de)(de)(de)(de)密(mi)切配(pei)合和(he)(he)(he)(he)協(xie)調(diao)默契(qi)來完成(cheng)一系(xi)列動作，最終贏(ying)得對方的(de)(de)(de)(de)。同時籃球(qiu)又(you)輸有(you)贏(ying)，參(can)(can)加籃球(qiu)運動，可(ke)以(yi)使(shi)他(ta)們(men)(men)認(ren)識到，勝利和(he)(he)(he)(he)成(cheng)功(gong)是(shi)靠大家(jia)團結(jie)一致，協(xie)同配(pei)合來的(de)(de)(de)(de)，困難時應該(gai)彼此(ci)鼓勵，失敗時不(bu)(bu)應相互埋怨，成(cheng)功(gong)時應該(gai)大家(jia)共(gong)同分享。要培養學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)和(he)(he)(he)(he)團隊(dui)合作能力。

2.增強學生(sheng)的競(jing)爭意識

籃球(qiu)運動的一(yi)個顯著特點是(shi)競(jing)(jing)爭(zheng)(zheng)性強，對(dui)抗(kang)(kang)非(fei)常激烈，它(ta)不(bu)(bu)僅(jin)僅(jin)是(shi)比技能、比智(zhi)能、比體(ti)能和比心理(li)的競(jing)(jing)爭(zheng)(zheng)，而且也是(shi)比思(si)想、比作風的競(jing)(jing)爭(zheng)(zheng)。凡比賽都要爭(zheng)(zheng)取(qu)(qu)勝利，都包含一(yi)定的超越(yue)自我的對(dui)抗(kang)(kang)精(jing)神，可以培(pei)養(yang)學(xue)生(sheng)的競(jing)(jing)爭(zheng)(zheng)意(yi)識。而體(ti)育(yu)比賽對(dui)優勝者的獎勵，還能給學(xue)生(sheng)帶來通過競(jing)(jing)爭(zheng)(zheng)和拼搏獲得(de)成功(gong)的體(ti)驗，教(jiao)育(yu)學(xue)生(sheng)不(bu)(bu)斷進取(qu)(qu)，不(bu)(bu)斷向上，不(bu)(bu)斷追求。牢固樹立競(jing)(jing)爭(zheng)(zheng)意(yi)識，才能勇敢接(jie)受挑戰。

3.培養學(xue)生的愛國(guo)主義思想

摘要：為探討雨課堂結(jie)合比(bi)賽(sai)(sai)教學(xue)(xue)法(fa)(fa)(fa)(fa)在高校籃(lan)球(qiu)課教學(xue)(xue)中的應用(yong)(yong)(yong)效果，本文運用(yong)(yong)(yong)文獻資料法(fa)(fa)(fa)(fa)、實(shi)驗法(fa)(fa)(fa)(fa)、問(wen)卷調查法(fa)(fa)(fa)(fa)、數(shu)理統計法(fa)(fa)(fa)(fa)等，選(xuan)取南京郵(you)電大學(xue)(xue)4個(ge)班級119名大學(xue)(xue)生為實(shi)驗對(dui)(dui)象(xiang)，將其分為對(dui)(dui)照(zhao)組(zu)（60人）和(he)實(shi)驗組(zu)（59人）。對(dui)(dui)照(zhao)組(zu)采(cai)用(yong)(yong)(yong)傳統教學(xue)(xue)法(fa)(fa)(fa)(fa)，實(shi)驗組(zu)采(cai)用(yong)(yong)(yong)雨課堂結(jie)合比(bi)賽(sai)(sai)教學(xue)(xue)法(fa)(fa)(fa)(fa)比(bi)，比(bi)較(jiao)2組(zu)課程成(cheng)績(ji)及對(dui)(dui)教學(xue)(xue)效果的評價。結(jie)果顯示，實(shi)驗組(zu)大學(xue)(xue)生的平時成(cheng)績(ji)與專項成(cheng)績(ji)顯著高于(yu)對(dui)(dui)照(zhao)組(zu)大學(xue)(xue)生（P＜0.01），實(shi)驗組(zu)大學(xue)(xue)生對(dui)(dui)教學(xue)(xue)效果的滿意度顯著高于(yu)對(dui)(dui)照(zhao)組(zu)大學(xue)(xue)生（P＜0.01）。因此，在高校籃(lan)球(qiu)課中使(shi)用(yong)(yong)(yong)雨課堂結(jie)合比(bi)賽(sai)(sai)教學(xue)(xue)法(fa)(fa)(fa)(fa)能有效提(ti)高教學(xue)(xue)效果。

關(guan)鍵詞：雨課堂；比賽教(jiao)學法；高(gao)校籃球課

高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)籃(lan)(lan)球(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)課(ke)(ke)(ke)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)很(hen)多，如分層教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)、領會(hui)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)等，多年來(lai)關(guan)于(yu)(yu)(yu)比(bi)賽教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)的(de)(de)(de)(de)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)始終是(shi)熱點(dian)，已有(you)(you)諸多學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)者針對(dui)籃(lan)(lan)球(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)課(ke)(ke)(ke)中(zhong)運(yun)(yun)用比(bi)賽教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)相關(guan)問題進行(xing)探討(tao)。據(ju)(ju)任屹(yi)奕的(de)(de)(de)(de)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)，采(cai)用比(bi)賽教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)后(hou)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)身體(ti)(ti)活動(dong)(dong)(dong)強度指標得到(dao)(dao)(dao)提(ti)升，期末測試成(cheng)績明(ming)顯(xian)提(ti)高(gao)(gao)，因此認(ren)為(wei)(wei)(wei)比(bi)賽教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)可以(yi)(yi)(yi)(yi)顯(xian)著提(ti)高(gao)(gao)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)籃(lan)(lan)球(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)質量。王立新(xin)(xin)認(ren)為(wei)(wei)(wei)，比(bi)賽教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)可以(yi)(yi)(yi)(yi)激發(fa)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)籃(lan)(lan)球(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)的(de)(de)(de)(de)積極(ji)性(xing)，活躍課(ke)(ke)(ke)堂(tang)(tang)(tang)(tang)(tang)(tang)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)氛圍，促進學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)之間(jian)的(de)(de)(de)(de)競爭與合(he)(he)作，提(ti)高(gao)(gao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)運(yun)(yun)動(dong)(dong)(dong)技(ji)(ji)能，激勵學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)在(zai)(zai)運(yun)(yun)動(dong)(dong)(dong)中(zhong)形成(cheng)堅強的(de)(de)(de)(de)意志品質，對(dui)籃(lan)(lan)球(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)改(gai)革(ge)有(you)(you)著促進的(de)(de)(de)(de)作用。張海雷的(de)(de)(de)(de)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)認(ren)為(wei)(wei)(wei)，比(bi)賽教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)應用于(yu)(yu)(yu)籃(lan)(lan)球(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)可以(yi)(yi)(yi)(yi)調(diao)動(dong)(dong)(dong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)參與熱情，吸引(yin)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)注意力(li)，營(ying)(ying)造積極(ji)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)氛圍。喬誠通(tong)過對(dui)天(tian)津市(shi)幾(ji)所普通(tong)高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)籃(lan)(lan)球(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)課(ke)(ke)(ke)調(diao)查發(fa)現(xian)，現(xian)有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)籃(lan)(lan)球(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)難(nan)以(yi)(yi)(yi)(yi)調(diao)動(dong)(dong)(dong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)積極(ji)性(xing)，研(yan)(yan)(yan)究(jiu)認(ren)為(wei)(wei)(wei)運(yun)(yun)用比(bi)賽教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)可以(yi)(yi)(yi)(yi)提(ti)高(gao)(gao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)積極(ji)性(xing)，從(cong)而提(ti)高(gao)(gao)籃(lan)(lan)球(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)效果(guo)。隨著互(hu)聯(lian)(lian)網技(ji)(ji)術(shu)的(de)(de)(de)(de)快(kuai)速發(fa)展(zhan)，高(gao)(gao)等學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)大(da)規(gui)模在(zai)(zai)線交互(hu)式(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)得到(dao)(dao)(dao)快(kuai)速發(fa)展(zhan)和(he)推廣(guang)，傳統的(de)(de)(de)(de)課(ke)(ke)(ke)堂(tang)(tang)(tang)(tang)(tang)(tang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)逐漸(jian)被混(hun)合(he)(he)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)所取代(dai)，混(hun)合(he)(he)式(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)注定(ding)成(cheng)為(wei)(wei)(wei)未(wei)來(lai)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)(de)“新(xin)(xin)常(chang)態”。有(you)(you)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)認(ren)為(wei)(wei)(wei)，在(zai)(zai)“互(hu)聯(lian)(lian)網+”大(da)潮流(liu)時(shi)(shi)代(dai)的(de)(de)(de)(de)推動(dong)(dong)(dong)下，沿(yan)襲了(le)(le)多年的(de)(de)(de)(de)傳統籃(lan)(lan)球(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)模式(shi)必將發(fa)生(sheng)(sheng)(sheng)重(zhong)大(da)變革(ge)，“互(hu)聯(lian)(lian)網+籃(lan)(lan)球(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)”正在(zai)(zai)以(yi)(yi)(yi)(yi)一種(zhong)全新(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)模式(shi)悄然流(liu)行(xing)于(yu)(yu)(yu)高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)籃(lan)(lan)球(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)課(ke)(ke)(ke)中(zhong)，新(xin)(xin)模式(shi)或(huo)將成(cheng)為(wei)(wei)(wei)我國體(ti)(ti)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)(de)主流(liu)模式(shi)。李(li)瑞杰認(ren)為(wei)(wei)(wei)，隨著新(xin)(xin)媒體(ti)(ti)技(ji)(ji)術(shu)的(de)(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)，微信已廣(guang)泛應用于(yu)(yu)(yu)高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)和(he)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)中(zhong)，高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)體(ti)(ti)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)可以(yi)(yi)(yi)(yi)采(cai)用微課(ke)(ke)(ke)堂(tang)(tang)(tang)(tang)(tang)(tang)與課(ke)(ke)(ke)程(cheng)設計、虛擬(ni)班級(ji)建設等方(fang)式(shi)，讓(rang)微信成(cheng)為(wei)(wei)(wei)高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)體(ti)(ti)育課(ke)(ke)(ke)內外(wai)一體(ti)(ti)化的(de)(de)(de)(de)重(zhong)要信息載體(ti)(ti)，營(ying)(ying)造積極(ji)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)氛圍，從(cong)而提(ti)升高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)籃(lan)(lan)球(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)效果(guo)。2016年6月，由(you)清華大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)與學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)堂(tang)(tang)(tang)(tang)(tang)(tang)在(zai)(zai)線共同研(yan)(yan)(yan)發(fa)的(de)(de)(de)(de)“雨(yu)課(ke)(ke)(ke)堂(tang)(tang)(tang)(tang)(tang)(tang)”軟件，將PowerPoint和(he)微信進行(xing)對(dui)接，為(wei)(wei)(wei)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)課(ke)(ke)(ke)前預習(xi)(xi)、課(ke)(ke)(ke)堂(tang)(tang)(tang)(tang)(tang)(tang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)及課(ke)(ke)(ke)后(hou)復習(xi)(xi)等各個環節建立起溝通(tong)橋梁，為(wei)(wei)(wei)師(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)提(ti)供(gong)了(le)(le)完整立體(ti)(ti)的(de)(de)(de)(de)數據(ju)(ju)支持。在(zai)(zai)高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)籃(lan)(lan)球(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)課(ke)(ke)(ke)中(zhong)應用雨(yu)課(ke)(ke)(ke)堂(tang)(tang)(tang)(tang)(tang)(tang)平臺，可以(yi)(yi)(yi)(yi)使籃(lan)(lan)球(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)技(ji)(ji)戰術(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、籃(lan)(lan)球(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)規(gui)則知識等變得生(sheng)(sheng)(sheng)動(dong)(dong)(dong)有(you)(you)趣、積極(ji)、高(gao)(gao)效，且可以(yi)(yi)(yi)(yi)將大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)課(ke)(ke)(ke)堂(tang)(tang)(tang)(tang)(tang)(tang)表現(xian)記錄下來(lai)推送給大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，使師(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)之間(jian)要及時(shi)(shi)溝通(tong)、反(fan)饋問題，為(wei)(wei)(wei)傳統課(ke)(ke)(ke)堂(tang)(tang)(tang)(tang)(tang)(tang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)師(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)互(hu)動(dong)(dong)(dong)提(ti)供(gong)了(le)(le)良好(hao)解(jie)決方(fang)案。由(you)于(yu)(yu)(yu)雨(yu)課(ke)(ke)(ke)堂(tang)(tang)(tang)(tang)(tang)(tang)平臺推出時(shi)(shi)間(jian)較短，目前有(you)(you)關(guan)其應用于(yu)(yu)(yu)高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)籃(lan)(lan)球(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)課(ke)(ke)(ke)的(de)(de)(de)(de)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)較少。本文將雨(yu)課(ke)(ke)(ke)堂(tang)(tang)(tang)(tang)(tang)(tang)和(he)比(bi)賽教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)相結合(he)(he)，并加以(yi)(yi)(yi)(yi)實踐，以(yi)(yi)(yi)(yi)期提(ti)升大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)籃(lan)(lan)球(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)的(de)(de)(de)(de)主動(dong)(dong)(dong)性(xing)、積極(ji)性(xing)和(he)高(gao)(gao)效性(xing)，達(da)到(dao)(dao)(dao)更優的(de)(de)(de)(de)高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)籃(lan)(lan)球(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)效果(guo)。

1研究對象與方法

1.1研究對象

以雨課(ke)堂結(jie)合比賽教學法(fa)應用于高校籃球課(ke)的效(xiao)果為研究對象。

編者(zhe)按：本(ben)論(lun)文主(zhu)要(yao)從(cong)目前普(pu)通(tong)高(gao)校(xiao)籃(lan)球選(xuan)項課(ke)程(cheng)技(ji)術教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)模(mo)(mo)式的主(zhu)要(yao)弊端分析；創新教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)模(mo)(mo)式建(jian)構(gou)的理論(lun)依(yi)據；創新教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)模(mo)(mo)式建(jian)構(gou)的操作層面等進行(xing)講(jiang)述，包括了籃(lan)球選(xuan)項技(ji)術課(ke)程(cheng)的教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)原理、籃(lan)球選(xuan)項技(ji)術課(ke)程(cheng)的教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)原則、創新教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)模(mo)(mo)式的課(ke)程(cheng)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)目標、創新教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)模(mo)(mo)式的教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)內(nei)容、創新教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)模(mo)(mo)式的教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)步驟、創新教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)模(mo)(mo)式的教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)組(zu)織形式等，具體資料請見：

論文關鍵詞：普通高校籃(lan)球選項課程創新教學(xue)模式理論模型

論文摘(zhai)要(yao)(yao)：傳(chuan)統的籃(lan)球(qiu)技術(shu)課程(cheng)(cheng)教學(xue)模式(shi)(shi)已經不能適應現(xian)代教學(xue)發展的需要(yao)(yao)，通過對高(gao)校(xiao)籃(lan)球(qiu)教學(xue)相關(guan)資料(liao)的調研和問卷調查，以(yi)目前普(pu)通高(gao)校(xiao)籃(lan)球(qiu)選(xuan)項課程(cheng)(cheng)技術(shu)教學(xue)中普(pu)遍存在(zai)的問題為(wei)邏輯(ji)起(qi)點，以(yi)教學(xue)模式(shi)(shi)理論為(wei)框架，以(yi)創新思路為(wei)主線，建構(gou)了普(pu)通高(gao)校(xiao)籃(lan)球(qiu)選(xuan)項課程(cheng)(cheng)技術(shu)教學(xue)的理論模型。

本文擬以目前普通高校籃球選(xuan)(xuan)項課(ke)程(cheng)技(ji)術教(jiao)學(xue)中普遍(bian)存在的(de)問題為(wei)(wei)邏輯起點(dian)，以教(jiao)學(xue)模式理(li)論(lun)為(wei)(wei)框架，以創新思路為(wei)(wei)主線，建構(gou)普通高校籃球選(xuan)(xuan)項課(ke)程(cheng)技(ji)術教(jiao)學(xue)的(de)理(li)論(lun)模型(xing)，為(wei)(wei)以后(hou)的(de)實踐驗(yan)證提供理(li)論(lun)基礎(chu)。

1目前普通高校籃球(qiu)選(xuan)項課程(cheng)技(ji)術教(jiao)學模式的(de)主要弊(bi)端分(fen)析

本文采用了問(wen)卷調(diao)查(cha)的方法，對(dui)傳統(tong)教(jiao)學模式存在的弊端進行了調(diao)查(cha)分析。共發放問(wen)卷270份(fen)(fen)，回收260份(fen)(fen)，回收率(lv)96％，其中有(you)效問(wen)卷255份(fen)(fen)，有(you)效問(wen)卷中學生(sheng)203份(fen)(fen)，籃球教(jiao)師(shi)27份(fen)(fen)，教(jiao)練級和籃球相關人員(yuan)25份(fen)(fen)，有(you)效率(lv)98％。調(diao)查(cha)結果如(ru)表1所(suo)示。

【摘要】本文(wen)通過對(dui)高(gao)中(zhong)(zhong)籃(lan)球(qiu)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)開(kai)展情(qing)況進行調(diao)查走訪，并結(jie)合(he)問卷調(diao)查法、文(wen)獻(xian)資料法等方(fang)(fang)法，調(diao)查研(yan)究當地籃(lan)球(qiu)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)開(kai)展的(de)具體(ti)情(qing)況。研(yan)究結(jie)果表明受陽光體(ti)育政(zheng)策影響下籃(lan)球(qiu)運動(dong)在該(gai)校發展較(jiao)(jiao)為順利；學(xue)(xue)生(sheng)對(dui)于(yu)籃(lan)球(qiu)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)在對(dui)籃(lan)球(qiu)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)認知程(cheng)度方(fang)(fang)面存在一定差(cha)異(yi)性；學(xue)(xue)生(sheng)教(jiao)(jiao)師的(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)能力評價較(jiao)(jiao)高(gao)，學(xue)(xue)生(sheng)積極參與體(ti)育課(ke)(ke)(ke)程(cheng)動(dong)機較(jiao)(jiao)為明確，其中(zhong)(zhong)以升學(xue)(xue)動(dong)機人(ren)數(shu)最多(duo)；中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)籃(lan)球(qiu)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)課(ke)(ke)(ke)時(shi)設置偏(pian)少，教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)組織(zhi)形式(shi)主要以自然(ran)行政(zheng)班為主，缺(que)少興(xing)趣班教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)形式(shi)。

【關鍵詞】陽光體育(yu)；籃球(qiu)課程；參與度(du)

陽(yang)光(guang)體(ti)育進(jin)校(xiao)園計劃，要求在校(xiao)學生每天至少(shao)進(jin)行(xing)一小(xiao)時體(ti)育運(yun)動，改(gai)善(shan)學生體(ti)制健(jian)康(kang)水平。在此背(bei)景下，本(ben)文針對(dui)中(zhong)學學生在籃(lan)(lan)球(qiu)課程開(kai)展(zhan)過程中(zhong)的(de)動機(ji)、認知等主(zhu)觀因素進(jin)行(xing)調查研究，旨在為陽(yang)光(guang)體(ti)育課程政策(ce)下中(zhong)學籃(lan)(lan)球(qiu)課程的(de)更好開(kai)展(zhan)提供(gong)一定幫助。

1.研(yan)究對象及方(fang)法

1.1研(yan)究(jiu)對象。本(ben)(ben)文(wen)(wen)(wen)以沈陽(yang)三十中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)、白塔中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)參(can)與籃球運動情(qing)況(kuang)為研(yan)究(jiu)對象。1.2研(yan)究(jiu)方(fang)法(fa)。1.2.1文(wen)(wen)(wen)獻資(zi)料(liao)法(fa)。本(ben)(ben)人(ren)根據論文(wen)(wen)(wen)研(yan)究(jiu)主要(yao)內容和具體寫作要(yao)求，在本(ben)(ben)校(xiao)圖(tu)書館查閱論文(wen)(wen)(wen)相關的(de)書籍和期刊(kan)資(zi)料(liao)。1.2.2問卷調查法(fa)。本(ben)(ben)文(wen)(wen)(wen)通過對中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)發放調查問卷的(de)形式進行(xing)數據調查，其中(zhong)(zhong)(zhong)共(gong)發放學(xue)(xue)(xue)生(sheng)調查問卷200份(fen)，回(hui)收問卷199份(fen)，回(hui)收率(lv)(lv)99.5%，其中(zhong)(zhong)(zhong)有(you)(you)效問卷198份(fen)，有(you)(you)效率(lv)(lv)99%。1.2.3訪談法(fa)。通過對中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)實地的(de)走訪調查，了解更(geng)多有(you)(you)關籃球運動開展情(qing)況(kuang)的(de)相關信息，為論文(wen)(wen)(wen)的(de)撰寫提供(gong)依據。

2.結果與分析

摘要(yao):通過在大學(xue)體(ti)育(yu)籃(lan)(lan)球(qiu)(qiu)(qiu)課(ke)堂教學(xue)中(zhong)對學(xue)生(sheng)在課(ke)余(yu)籃(lan)(lan)球(qiu)(qiu)(qiu)活(huo)動參與比(bi)(bi)賽形式(shi)的(de)(de)(de)實際調查,結合對高校學(xue)生(sheng)課(ke)余(yu)籃(lan)(lan)球(qiu)(qiu)(qiu)比(bi)(bi)賽3種形式(shi)特點與要(yao)求(qiu)的(de)(de)(de)對比(bi)(bi),發現四對四籃(lan)(lan)球(qiu)(qiu)(qiu)比(bi)(bi)賽規(gui)則要(yao)求(qiu)簡單,強度適(shi)中(zhong),場(chang)地容(rong)納人數多,課(ke)余(yu)籃(lan)(lan)球(qiu)(qiu)(qiu)活(huo)動中(zhong)最受學(xue)生(sheng)喜(xi)歡;大學(xue)體(ti)育(yu)籃(lan)(lan)球(qiu)(qiu)(qiu)教學(xue)中(zhong)應加強四對四比(bi)(bi)賽的(de)(de)(de)教學(xue)與技戰術的(de)(de)(de)指(zhi)導,規(gui)范規(gui)則,開(kai)(kai)展比(bi)(bi)賽,促(cu)進(jin)學(xue)生(sheng)終身體(ti)育(yu)意識的(de)(de)(de)養成,利于全民健身運動的(de)(de)(de)開(kai)(kai)展。

關鍵(jian)詞:大學體(ti)育(yu);籃(lan)球(qiu)教(jiao)學;四對(dui)四;籃(lan)球(qiu)比(bi)賽

籃(lan)(lan)(lan)球(qiu)(qiu)運(yun)動(dong)(dong)(dong)(dong)在(zai)(zai)(zai)大(da)學(xue)(xue)(xue)校園開(kai)展(zhan)(zhan)最為(wei)普(pu)及(ji),學(xue)(xue)(xue)校體(ti)育主(zhu)管部門每年會組織相應(ying)籃(lan)(lan)(lan)球(qiu)(qiu)比(bi)賽(sai)(sai)(sai),比(bi)賽(sai)(sai)(sai)形(xing)式一(yi)般為(wei)三(san)對(dui)(dui)(dui)三(san)或全場五(wu)(wu)(wu)對(dui)(dui)(dui)五(wu)(wu)(wu)比(bi)賽(sai)(sai)(sai)。但(dan)在(zai)(zai)(zai)大(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)課(ke)余(yu)的(de)(de)(de)籃(lan)(lan)(lan)球(qiu)(qiu)活動(dong)(dong)(dong)(dong)中(zhong),四(si)(si)(si)對(dui)(dui)(dui)四(si)(si)(si)的(de)(de)(de)比(bi)賽(sai)(sai)(sai)形(xing)式開(kai)展(zhan)(zhan)更(geng)為(wei)普(pu)及(ji),參(can)與人(ren)數更(geng)多,四(si)(si)(si)對(dui)(dui)(dui)四(si)(si)(si)籃(lan)(lan)(lan)球(qiu)(qiu)比(bi)賽(sai)(sai)(sai)以普(pu)及(ji)、娛樂的(de)(de)(de)形(xing)式,充分調動(dong)(dong)(dong)(dong)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)積(ji)極性(xing),對(dui)(dui)(dui)提高學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)身體(ti)素(su)質,對(dui)(dui)(dui)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)吃苦耐(nai)勞(lao)、團結協作(zuo)精神品質的(de)(de)(de)培養有著良好的(de)(de)(de)作(zuo)用,是實施終身體(ti)育的(de)(de)(de)一(yi)種有效方式。該文通過在(zai)(zai)(zai)大(da)學(xue)(xue)(xue)體(ti)育籃(lan)(lan)(lan)球(qiu)(qiu)課(ke)堂中(zhong)對(dui)(dui)(dui)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)課(ke)余(yu)參(can)加籃(lan)(lan)(lan)球(qiu)(qiu)活動(dong)(dong)(dong)(dong)情(qing)況的(de)(de)(de)實際(ji)調查(cha),對(dui)(dui)(dui)四(si)(si)(si)對(dui)(dui)(dui)四(si)(si)(si)籃(lan)(lan)(lan)球(qiu)(qiu)比(bi)賽(sai)(sai)(sai)相對(dui)(dui)(dui)三(san)對(dui)(dui)(dui)三(san)、五(wu)(wu)(wu)對(dui)(dui)(dui)五(wu)(wu)(wu)籃(lan)(lan)(lan)球(qiu)(qiu)比(bi)賽(sai)(sai)(sai)特點(dian)與要(yao)求進行(xing)比(bi)較與分析,對(dui)(dui)(dui)在(zai)(zai)(zai)大(da)學(xue)(xue)(xue)體(ti)育籃(lan)(lan)(lan)球(qiu)(qiu)教學(xue)(xue)(xue)中(zhong)推(tui)廣(guang)四(si)(si)(si)對(dui)(dui)(dui)四(si)(si)(si)籃(lan)(lan)(lan)球(qiu)(qiu)比(bi)賽(sai)(sai)(sai)教學(xue)(xue)(xue)提出建議,豐富大(da)學(xue)(xue)(xue)校園籃(lan)(lan)(lan)球(qiu)(qiu)比(bi)賽(sai)(sai)(sai)形(xing)式,促進高校籃(lan)(lan)(lan)球(qiu)(qiu)運(yun)動(dong)(dong)(dong)(dong)的(de)(de)(de)健康開(kai)展(zhan)(zhan)。

1研究對象與方法

1.1研究對象

該(gai)文以欽州學院15、16級公共體(ti)育課學生為研究對象(xiang)。

一、研究對象

本文以吉(ji)林(lin)大學籃(lan)球教學為研(yan)究對(dui)象進行研(yan)究。

二、研究方法

(1)文(wen)獻(xian)資(zi)料法(fa):為(wei)了更好的(de)(de)(de)(de)研(yan)究女(nv)(nv)(nv)大學(xue)(xue)生的(de)(de)(de)(de)籃球學(xue)(xue)習興(xing)(xing)趣，廣泛(fan)閱讀了心理學(xue)(xue)、生理學(xue)(xue)、社(she)會學(xue)(xue)方面(mian)的(de)(de)(de)(de)書籍，并查(cha)閱中國知網上(shang)關(guan)于女(nv)(nv)(nv)大學(xue)(xue)生體(ti)育學(xue)(xue)習興(xing)(xing)趣培(pei)養(yang)方面(mian)的(de)(de)(de)(de)論(lun)文(wen)，對(dui)這些文(wen)獻(xian)進(jin)行(xing)總結分析。(2)專(zhuan)家訪(fang)談(tan)(tan)法(fa):對(dui)吉林(lin)省高校(xiao)體(ti)育教學(xue)(xue)方面(mian)的(de)(de)(de)(de)專(zhuan)家學(xue)(xue)者進(jin)行(xing)訪(fang)談(tan)(tan)，主(zhu)要就女(nv)(nv)(nv)大學(xue)(xue)生對(dui)于籃球是否(fou)存在興(xing)(xing)趣開(kai)展的(de)(de)(de)(de)。(3)問卷調(diao)查(cha)法(fa):在吉林(lin)大學(xue)(xue)開(kai)展隨機的(de)(de)(de)(de)問卷調(diao)查(cha)，一(yi)共發放300份問卷，回收300份，回收率(lv)為(wei)100%，其(qi)中有效問卷達到297份，問卷有效率(lv)達到99%。(4)數理統(tong)(tong)計(ji)法(fa):運(yun)用SPSS、EXCEL軟件對(dui)問卷的(de)(de)(de)(de)調(diao)查(cha)結果進(jin)行(xing)統(tong)(tong)計(ji)分析，為(wei)論(lun)文(wen)分析提供數據(ju)支撐。

三、結果與分析

(一)女大學(xue)生對籃(lan)球運動的(de)認知情況調查分析

摘要：體育(yu)(yu)課(ke)程(cheng)(cheng)資(zi)源是體育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)重(zhong)要的(de)(de)組(zu)成部(bu)分(fen)，制約和(he)影響(xiang)著(zhu)體育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)的(de)(de)質(zhi)量，對體育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革的(de)(de)發(fa)展起著(zhu)重(zhong)要的(de)(de)作用。探索體育(yu)(yu)課(ke)程(cheng)(cheng)資(zi)源開(kai)發(fa)的(de)(de)策(ce)略對高(gao)校冬季體育(yu)(yu)課(ke)程(cheng)(cheng)的(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)和(he)改革具(ju)有(you)重(zhong)要指導意義。通(tong)過文獻資(zi)料(liao)、問卷調(diao)查(cha)、專(zhuan)家(jia)訪談(tan)、實地(di)調(diao)查(cha)、數(shu)理統計等方法對高(gao)校冬季體育(yu)(yu)課(ke)程(cheng)(cheng)資(zi)源的(de)(de)現(xian)狀進行調(diao)查(cha)與(yu)分(fen)析，為高(gao)校冬季體育(yu)(yu)課(ke)程(cheng)(cheng)資(zi)源的(de)(de)開(kai)發(fa)提供重(zhong)要的(de)(de)實踐(jian)價值(zhi)。

關鍵詞：高(gao)校；冬季(ji)；體(ti)育課程資(zi)源

1高(gao)校冬(dong)季體育課程開展的情況

對(dui)普(pu)(pu)通(tong)(tong)高(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)冬(dong)(dong)季(ji)(ji)(ji)(ji)開(kai)(kai)(kai)設(she)項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)進(jin)行(xing)調查發現(xian)(xian)：普(pu)(pu)通(tong)(tong)高(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)開(kai)(kai)(kai)設(she)內容共有籃(lan)(lan)球(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)、排(pai)球(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)、乒(ping)乓(pang)球(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)、羽毛(mao)球(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)、速滑(hua)、滑(hua)雪、游泳；從開(kai)(kai)(kai)設(she)項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)的(de)(de)(de)(de)數量看，普(pu)(pu)通(tong)(tong)高(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)冬(dong)(dong)季(ji)(ji)(ji)(ji)開(kai)(kai)(kai)設(she)項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)涵(han)蓋(gai)(gai)面較(jiao)為(wei)狹窄(zhai)(zhai)，基本(ben)(ben)上集中(zhong)(zhong)在傳統(tong)(tong)的(de)(de)(de)(de)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)上。在新的(de)(de)(de)(de)《全國普(pu)(pu)通(tong)(tong)高(gao)(gao)(gao)等(deng)學(xue)校(xiao)(xiao)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)指導(dao)綱要(yao)》中(zhong)(zhong)明確(que)指出：學(xue)生根據的(de)(de)(de)(de)自身(shen)的(de)(de)(de)(de)興趣、愛(ai)好和(he)特(te)長自主(zhu)的(de)(de)(de)(de)選(xuan)擇(ze)自己(ji)所喜愛(ai)的(de)(de)(de)(de)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)運(yun)動(dong)(dong)(dong)項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)，而從普(pu)(pu)通(tong)(tong)高(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)冬(dong)(dong)季(ji)(ji)(ji)(ji)開(kai)(kai)(kai)設(she)課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)(de)數量和(he)分布看，普(pu)(pu)通(tong)(tong)高(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)冬(dong)(dong)季(ji)(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)開(kai)(kai)(kai)設(she)項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)未能達到(dao)《全國普(pu)(pu)通(tong)(tong)高(gao)(gao)(gao)等(deng)學(xue)校(xiao)(xiao)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)指導(dao)綱要(yao)》的(de)(de)(de)(de)要(yao)求。邵錦梅等(deng)對(dui)河(he)北省體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)開(kai)(kai)(kai)展(zhan)狀(zhuang)況進(jin)行(xing)研究發現(xian)(xian)：河(he)北省普(pu)(pu)通(tong)(tong)高(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)開(kai)(kai)(kai)設(she)項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)較(jiao)多(duo)，覆蓋(gai)(gai)面較(jiao)為(wei)廣泛(fan)，涵(han)蓋(gai)(gai)了(le)(le)(le)籃(lan)(lan)球(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)、足球(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)、田徑(jing)、排(pai)球(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)、乒(ping)乓(pang)球(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)、武(wu)術、健(jian)美操、羽毛(mao)球(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)、定向(xiang)越野等(deng)。張啟迪(di)等(deng)對(dui)四川(chuan)省普(pu)(pu)通(tong)(tong)高(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)開(kai)(kai)(kai)設(she)情況進(jin)行(xing)調研認(ren)為(wei)：四川(chuan)地區普(pu)(pu)通(tong)(tong)高(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)主(zhu)要(yao)以足球(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)、田徑(jing)、籃(lan)(lan)球(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)、排(pai)球(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)、網球(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)、乒(ping)乓(pang)球(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)、羽毛(mao)球(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)、武(wu)術、健(jian)美操、定向(xiang)越野、戶(hu)外(wai)運(yun)動(dong)(dong)(dong)、游泳等(deng)項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)，開(kai)(kai)(kai)設(she)的(de)(de)(de)(de)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)運(yun)動(dong)(dong)(dong)項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)基本(ben)(ben)能夠(gou)滿足學(xue)生的(de)(de)(de)(de)興趣需(xu)(xu)要(yao)。通(tong)(tong)過(guo)與(yu)其(qi)他省市地區普(pu)(pu)通(tong)(tong)高(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)開(kai)(kai)(kai)設(she)的(de)(de)(de)(de)情況進(jin)行(xing)對(dui)比發現(xian)(xian)，普(pu)(pu)通(tong)(tong)高(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)開(kai)(kai)(kai)設(she)項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)較(jiao)少，基本(ben)(ben)只能局限(xian)在傳統(tong)(tong)的(de)(de)(de)(de)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)運(yun)動(dong)(dong)(dong)項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)中(zhong)(zhong)，體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)(de)開(kai)(kai)(kai)設(she)面較(jiao)為(wei)狹窄(zhai)(zhai)，雖(sui)然(ran)普(pu)(pu)通(tong)(tong)高(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)開(kai)(kai)(kai)設(she)了(le)(le)(le)其(qi)他地區未開(kai)(kai)(kai)設(she)的(de)(de)(de)(de)滑(hua)冰和(he)滑(hua)雪，但是(shi)通(tong)(tong)過(guo)對(dui)高(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)學(xue)生進(jin)行(xing)訪談發現(xian)(xian)，這些特(te)色(se)項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)雖(sui)然(ran)具有一(yi)(yi)定的(de)(de)(de)(de)誘(you)惑性，但是(shi)黑龍江(jiang)地區的(de)(de)(de)(de)氣溫令人(ren)無法全身(shen)心的(de)(de)(de)(de)投(tou)(tou)入(ru)(ru)到(dao)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)運(yun)動(dong)(dong)(dong)中(zhong)(zhong)，冰冷的(de)(de)(de)(de)寒流(liu)超越了(le)(le)(le)內心興趣動(dong)(dong)(dong)機的(de)(de)(de)(de)所需(xu)(xu)。對(dui)吉林省地區高(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)冬(dong)(dong)季(ji)(ji)(ji)(ji)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)開(kai)(kai)(kai)設(she)情況進(jin)行(xing)研究發現(xian)(xian)，吉林省高(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)冬(dong)(dong)季(ji)(ji)(ji)(ji)開(kai)(kai)(kai)設(she)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)運(yun)動(dong)(dong)(dong)項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)與(yu)大相徑(jing)庭，為(wei)了(le)(le)(le)發展(zhan)區域特(te)色(se)運(yun)動(dong)(dong)(dong)項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)，學(xue)校(xiao)(xiao)投(tou)(tou)入(ru)(ru)了(le)(le)(le)大量的(de)(de)(de)(de)人(ren)力、物力和(he)財力組織學(xue)生參(can)與(yu)滑(hua)冰、滑(hua)雪等(deng)冰雪運(yun)動(dong)(dong)(dong)項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)，但是(shi)效果(guo)卻微乎其(qi)微。與(yu)對(dui)遼寧(ning)省普(pu)(pu)通(tong)(tong)高(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)冬(dong)(dong)季(ji)(ji)(ji)(ji)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)課(ke)(ke)(ke)(ke)開(kai)(kai)(kai)設(she)的(de)(de)(de)(de)研究結果(guo)也(ye)一(yi)(yi)致，也(ye)處于我們所描述的(de)(de)(de)(de)現(xian)(xian)象。

2高校體育課程(cheng)資源(yuan)開發的策略

課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)資(zi)(zi)(zi)(zi)源開(kai)(kai)(kai)(kai)發(fa)(fa)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)指通(tong)(tong)(tong)(tong)過需求分(fen)(fen)析確定(ding)(ding)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)目(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)標(biao)，在(zai)(zai)(zai)根(gen)(gen)據(ju)這一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)目(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)標(biao)選(xuan)擇某(mou)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)（或多個學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)）的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)內(nei)(nei)(nei)(nei)容(rong)(rong)(rong)(rong)和(he)(he)(he)相(xiang)關(guan)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)活(huo)動(dong)進(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)行(xing)(xing)計劃、組織(zhi)、實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)施、評價和(he)(he)(he)修訂，以(yi)(yi)最終達到課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)目(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)標(biao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)整(zheng)個工(gong)作(zuo)(zuo)過程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)。體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)資(zi)(zi)(zi)(zi)源的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)開(kai)(kai)(kai)(kai)發(fa)(fa)策(ce)(ce)(ce)略(lve)(lve)(lve)最重(zhong)(zhong)要(yao)(yao)(yao)(yao)著(zhu)(zhu)力(li)于(yu)對(dui)(dui)(dui)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)(cai)(cai)內(nei)(nei)(nei)(nei)容(rong)(rong)(rong)(rong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)開(kai)(kai)(kai)(kai)發(fa)(fa)，體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)(cai)(cai)內(nei)(nei)(nei)(nei)容(rong)(rong)(rong)(rong)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)冬(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)季(ji)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)施的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)主(zhu)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)，雖然冰(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)雪(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)冬(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)季(ji)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)主(zhu)要(yao)(yao)(yao)(yao)教(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)(cai)(cai)內(nei)(nei)(nei)(nei)容(rong)(rong)(rong)(rong)，但(dan)(dan)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)僅(jin)憑(ping)滑(hua)(hua)冰(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)、滑(hua)(hua)雪(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)難(nan)以(yi)(yi)滿(man)足(zu)(zu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)需求，長期(qi)(qi)反復的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習容(rong)(rong)(rong)(rong)易(yi)造成學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)厭(yan)惡心理，不(bu)(bu)利于(yu)冬(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)季(ji)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)開(kai)(kai)(kai)(kai)展(zhan)。通(tong)(tong)(tong)(tong)過對(dui)(dui)(dui)高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)資(zi)(zi)(zi)(zi)源的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)開(kai)(kai)(kai)(kai)發(fa)(fa)策(ce)(ce)(ce)略(lve)(lve)(lve)進(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)行(xing)(xing)調(diao)查(cha)發(fa)(fa)現，目(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)前(qian)高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)主(zhu)要(yao)(yao)(yao)(yao)從(cong)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)資(zi)(zi)(zi)(zi)源中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)場(chang)(chang)(chang)地(di)(di)(di)(di)和(he)(he)(he)器(qi)(qi)材(cai)(cai)(cai)、體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)資(zi)(zi)(zi)(zi)、體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)(cai)(cai)內(nei)(nei)(nei)(nei)容(rong)(rong)(rong)(rong)、教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)(fang)(fang)法(fa)等(deng)進(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)行(xing)(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)開(kai)(kai)(kai)(kai)發(fa)(fa)。2．1體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)場(chang)(chang)(chang)地(di)(di)(di)(di)、器(qi)(qi)材(cai)(cai)(cai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)開(kai)(kai)(kai)(kai)發(fa)(fa)策(ce)(ce)(ce)略(lve)(lve)(lve)。對(dui)(dui)(dui)高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)冬(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)季(ji)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)資(zi)(zi)(zi)(zi)源中(zhong)(zhong)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)場(chang)(chang)(chang)地(di)(di)(di)(di)、器(qi)(qi)材(cai)(cai)(cai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)狀況(kuang)進(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)行(xing)(xing)調(diao)查(cha)發(fa)(fa)現，目(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)前(qian)，高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)場(chang)(chang)(chang)地(di)(di)(di)(di)、器(qi)(qi)材(cai)(cai)(cai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)配備難(nan)以(yi)(yi)滿(man)足(zu)(zu)冬(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)季(ji)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)施的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)需求，室內(nei)(nei)(nei)(nei)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)場(chang)(chang)(chang)地(di)(di)(di)(di)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)限制，造成大(da)(da)部(bu)分(fen)(fen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)傳(chuan)(chuan)統(tong)(tong)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)仍然需要(yao)(yao)(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)室外進(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)行(xing)(xing)，但(dan)(dan)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)由(you)(you)于(yu)大(da)(da)雪(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)覆(fu)蓋(gai)，田徑場(chang)(chang)(chang)、籃(lan)球(qiu)(qiu)場(chang)(chang)(chang)、足(zu)(zu)球(qiu)(qiu)場(chang)(chang)(chang)和(he)(he)(he)排球(qiu)(qiu)場(chang)(chang)(chang)等(deng)場(chang)(chang)(chang)地(di)(di)(di)(di)被大(da)(da)雪(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)所(suo)(suo)覆(fu)蓋(gai)，在(zai)(zai)(zai)冰(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)雪(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)面上(shang)(shang)(shang)進(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)行(xing)(xing)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)容(rong)(rong)(rong)(rong)易(yi)造成學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)摔倒(dao)受(shou)(shou)傷，但(dan)(dan)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)，體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)需要(yao)(yao)(yao)(yao)開(kai)(kai)(kai)(kai)展(zhan)就需要(yao)(yao)(yao)(yao)對(dui)(dui)(dui)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)場(chang)(chang)(chang)地(di)(di)(di)(di)、器(qi)(qi)材(cai)(cai)(cai)進(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)行(xing)(xing)開(kai)(kai)(kai)(kai)發(fa)(fa)。我們(men)通(tong)(tong)(tong)(tong)過調(diao)查(cha)得知，大(da)(da)部(bu)分(fen)(fen)高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)對(dui)(dui)(dui)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)場(chang)(chang)(chang)地(di)(di)(di)(di)進(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)行(xing)(xing)開(kai)(kai)(kai)(kai)發(fa)(fa)策(ce)(ce)(ce)略(lve)(lve)(lve)通(tong)(tong)(tong)(tong)常(chang)基本(ben)(ben)(ben)分(fen)(fen)為(wei)(wei)三種(zhong)(zhong)，第一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)種(zhong)(zhong)為(wei)(wei)停止(zhi)(zhi)正(zheng)(zheng)常(chang)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)施，改為(wei)(wei)跑(pao)步(bu)(bu)，跑(pao)步(bu)(bu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)場(chang)(chang)(chang)地(di)(di)(di)(di)設(she)(she)在(zai)(zai)(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)；第二種(zhong)(zhong)為(wei)(wei)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)組織(zhi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)對(dui)(dui)(dui)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)場(chang)(chang)(chang)地(di)(di)(di)(di)進(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)行(xing)(xing)清理，在(zai)(zai)(zai)清理的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)場(chang)(chang)(chang)地(di)(di)(di)(di)進(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)行(xing)(xing)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)游戲(xi)；第三種(zhong)(zhong)為(wei)(wei)租賃室外的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)社會的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)場(chang)(chang)(chang)館(guan)，例(li)如：滑(hua)(hua)雪(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)場(chang)(chang)(chang)、滑(hua)(hua)冰(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)館(guan)、游泳(yong)館(guan)等(deng)。2．2體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)資(zi)(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)開(kai)(kai)(kai)(kai)發(fa)(fa)策(ce)(ce)(ce)略(lve)(lve)(lve)。教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)在(zai)(zai)(zai)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)施過程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)中(zhong)(zhong)起(qi)主(zhu)導作(zuo)(zuo)用(yong)(yong)(yong)，對(dui)(dui)(dui)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)施的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)質(zhi)量起(qi)決定(ding)(ding)性(xing)作(zuo)(zuo)用(yong)(yong)(yong)，尤(you)其(qi)(qi)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)在(zai)(zai)(zai)冬(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)季(ji)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)施過程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)中(zhong)(zhong)更加凸顯了(le)(le)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)資(zi)(zi)(zi)(zi)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)。我們(men)之(zhi)(zhi)前(qian)對(dui)(dui)(dui)高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)資(zi)(zi)(zi)(zi)源中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)資(zi)(zi)(zi)(zi)狀況(kuang)進(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)行(xing)(xing)調(diao)查(cha)發(fa)(fa)現，目(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)前(qian)高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)資(zi)(zi)(zi)(zi)結構(gou)(gou)不(bu)(bu)容(rong)(rong)(rong)(rong)樂(le)觀(guan)，師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)資(zi)(zi)(zi)(zi)性(xing)別(bie)比例(li)不(bu)(bu)協調(diao)，男多女少，年齡結構(gou)(gou)偏(pian)大(da)(da)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)歷和(he)(he)(he)職稱(cheng)結構(gou)(gou)偏(pian)低(di)，專(zhuan)業(ye)技能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)偏(pian)向傳(chuan)(chuan)統(tong)(tong)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)。為(wei)(wei)了(le)(le)保障冬(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)季(ji)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)施，大(da)(da)部(bu)分(fen)(fen)高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)都在(zai)(zai)(zai)進(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)行(xing)(xing)著(zhu)(zhu)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)資(zi)(zi)(zi)(zi)結構(gou)(gou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)調(diao)整(zheng)和(he)(he)(he)構(gou)(gou)建(jian)。而對(dui)(dui)(dui)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)資(zi)(zi)(zi)(zi)進(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)行(xing)(xing)開(kai)(kai)(kai)(kai)發(fa)(fa)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)策(ce)(ce)(ce)略(lve)(lve)(lve)主(zhu)要(yao)(yao)(yao)(yao)采(cai)(cai)取(qu)外聘教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)授課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)、臨時(shi)(shi)(shi)代課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)和(he)(he)(he)其(qi)(qi)他(ta)專(zhuan)業(ye)技能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)擔任教(jiao)(jiao)(jiao)授的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)形式進(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)行(xing)(xing)。目(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)前(qian)，由(you)(you)于(yu)大(da)(da)部(bu)分(fen)(fen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)對(dui)(dui)(dui)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)不(bu)(bu)重(zhong)(zhong)視，認為(wei)(wei)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)萬能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)可(ke)以(yi)(yi)教(jiao)(jiao)(jiao)授任何體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)，不(bu)(bu)需要(yao)(yao)(yao)(yao)對(dui)(dui)(dui)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)資(zi)(zi)(zi)(zi)進(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)行(xing)(xing)培(pei)養(yang)，但(dan)(dan)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)隨(sui)著(zhu)(zhu)國(guo)家對(dui)(dui)(dui)青(qing)少年體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)重(zhong)(zhong)視程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)度提(ti)(ti)高(gao)(gao)，相(xiang)關(guan)部(bu)門開(kai)(kai)(kai)(kai)始(shi)(shi)重(zhong)(zhong)視體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)建(jian)設(she)(she)，由(you)(you)于(yu)長期(qi)(qi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)歷史造成了(le)(le)較多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)公共(gong)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)部(bu)根(gen)(gen)本(ben)(ben)(ben)沒(mei)有對(dui)(dui)(dui)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)資(zi)(zi)(zi)(zi)隊伍(wu)進(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)行(xing)(xing)建(jian)設(she)(she)和(he)(he)(he)培(pei)養(yang)，而再次對(dui)(dui)(dui)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)資(zi)(zi)(zi)(zi)進(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)行(xing)(xing)培(pei)養(yang)和(he)(he)(he)建(jian)設(she)(she)就要(yao)(yao)(yao)(yao)重(zhong)(zhong)新開(kai)(kai)(kai)(kai)始(shi)(shi)，而為(wei)(wei)了(le)(le)解(jie)(jie)決當(dang)務之(zhi)(zhi)急，只能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)采(cai)(cai)取(qu)外聘、臨時(shi)(shi)(shi)代課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)和(he)(he)(he)由(you)(you)其(qi)(qi)他(ta)專(zhuan)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)擔任的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)策(ce)(ce)(ce)略(lve)(lve)(lve)來進(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)行(xing)(xing)。但(dan)(dan)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)，大(da)(da)部(bu)分(fen)(fen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)都表示，下(xia)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)步(bu)(bu)對(dui)(dui)(dui)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)資(zi)(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)開(kai)(kai)(kai)(kai)發(fa)(fa)策(ce)(ce)(ce)略(lve)(lve)(lve)將(jiang)從(cong)招(zhao)聘教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)和(he)(he)(he)培(pei)訓(xun)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)途徑進(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)行(xing)(xing)。但(dan)(dan)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)可(ke)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)需要(yao)(yao)(yao)(yao)很(hen)長的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)周(zhou)(zhou)期(qi)(qi)才(cai)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)現。2．3體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)內(nei)(nei)(nei)(nei)容(rong)(rong)(rong)(rong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)開(kai)(kai)(kai)(kai)發(fa)(fa)策(ce)(ce)(ce)略(lve)(lve)(lve)。調(diao)查(cha)結果顯示：普(pu)通(tong)(tong)(tong)(tong)高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)開(kai)(kai)(kai)(kai)設(she)(she)內(nei)(nei)(nei)(nei)容(rong)(rong)(rong)(rong)共(gong)有籃(lan)球(qiu)(qiu)、排球(qiu)(qiu)、乒乓球(qiu)(qiu)、羽毛球(qiu)(qiu)、速滑(hua)(hua)、滑(hua)(hua)雪(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、游泳(yong)，從(cong)開(kai)(kai)(kai)(kai)設(she)(she)項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)數量看(kan)，普(pu)通(tong)(tong)(tong)(tong)高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)冬(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)季(ji)開(kai)(kai)(kai)(kai)設(she)(she)項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)涵蓋(gai)面較為(wei)(wei)狹窄，基本(ben)(ben)(ben)上(shang)(shang)(shang)集中(zhong)(zhong)在(zai)(zai)(zai)傳(chuan)(chuan)統(tong)(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)上(shang)(shang)(shang)。但(dan)(dan)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)傳(chuan)(chuan)統(tong)(tong)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)在(zai)(zai)(zai)真(zhen)正(zheng)(zheng)進(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)入(ru)(ru)冬(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)季(ji)后很(hen)難(nan)去(qu)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)施，甚至出現長時(shi)(shi)(shi)間的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)停課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)現象，造成冬(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)季(ji)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)不(bu)(bu)但(dan)(dan)不(bu)(bu)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)正(zheng)(zheng)常(chang)進(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)行(xing)(xing)，而且相(xiang)對(dui)(dui)(dui)于(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)來講失去(qu)了(le)(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)意義和(he)(he)(he)目(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。但(dan)(dan)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)通(tong)(tong)(tong)(tong)過訪談我們(men)發(fa)(fa)現，高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)在(zai)(zai)(zai)秋季(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)期(qi)(qi)開(kai)(kai)(kai)(kai)始(shi)(shi)前(qian)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)按照(zhao)正(zheng)(zheng)常(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)選(xuan)項(xiang)(xiang)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)內(nei)(nei)(nei)(nei)容(rong)(rong)(rong)(rong)進(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)行(xing)(xing)選(xuan)擇，進(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)入(ru)(ru)冬(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)季(ji)后，體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)選(xuan)項(xiang)(xiang)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)內(nei)(nei)(nei)(nei)容(rong)(rong)(rong)(rong)基本(ben)(ben)(ben)停止(zhi)(zhi)，開(kai)(kai)(kai)(kai)始(shi)(shi)進(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)行(xing)(xing)冰(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)雪(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)運(yun)動(dong)項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習，但(dan)(dan)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)，基本(ben)(ben)(ben)都以(yi)(yi)滑(hua)(hua)冰(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)、滑(hua)(hua)雪(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)為(wei)(wei)主(zhu)，所(suo)(suo)以(yi)(yi)高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)在(zai)(zai)(zai)對(dui)(dui)(dui)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)內(nei)(nei)(nei)(nei)容(rong)(rong)(rong)(rong)開(kai)(kai)(kai)(kai)發(fa)(fa)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)策(ce)(ce)(ce)略(lve)(lve)(lve)通(tong)(tong)(tong)(tong)常(chang)采(cai)(cai)用(yong)(yong)(yong)在(zai)(zai)(zai)氣(qi)溫聚降前(qian)按照(zhao)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)大(da)(da)綱的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)進(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)度快速進(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)行(xing)(xing)，在(zai)(zai)(zai)進(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)入(ru)(ru)冬(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)季(ji)頻繁下(xia)雪(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)段(duan)后開(kai)(kai)(kai)(kai)始(shi)(shi)講體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)內(nei)(nei)(nei)(nei)容(rong)(rong)(rong)(rong)轉向冰(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)雪(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)運(yun)動(dong)項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)，但(dan)(dan)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)往往在(zai)(zai)(zai)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)與(yu)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)銜(xian)接之(zhi)(zhi)間間隔將(jiang)近兩(liang)周(zhou)(zhou)時(shi)(shi)(shi)間，而這兩(liang)周(zhou)(zhou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)間恰好是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)地(di)(di)(di)(di)區(qu)進(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)入(ru)(ru)嚴(yan)(yan)寒(han)和(he)(he)(he)下(xia)雪(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)段(duan)，滑(hua)(hua)雪(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)場(chang)(chang)(chang)和(he)(he)(he)滑(hua)(hua)冰(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)場(chang)(chang)(chang)剛要(yao)(yao)(yao)(yao)開(kai)(kai)(kai)(kai)始(shi)(shi)建(jian)立，而在(zai)(zai)(zai)這兩(liang)周(zhou)(zhou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)間內(nei)(nei)(nei)(nei)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)按照(zhao)正(zheng)(zheng)常(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)進(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)步(bu)(bu)無(wu)法(fa)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)施，冰(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)雪(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)還沒(mei)有場(chang)(chang)(chang)地(di)(di)(di)(di)。隨(sui)著(zhu)(zhu)對(dui)(dui)(dui)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)內(nei)(nei)(nei)(nei)容(rong)(rong)(rong)(rong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)斷(duan)改革，高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)也(ye)采(cai)(cai)取(qu)了(le)(le)對(dui)(dui)(dui)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)內(nei)(nei)(nei)(nei)容(rong)(rong)(rong)(rong)開(kai)(kai)(kai)(kai)發(fa)(fa)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)策(ce)(ce)(ce)略(lve)(lve)(lve)，我們(men)通(tong)(tong)(tong)(tong)過調(diao)查(cha)發(fa)(fa)現，對(dui)(dui)(dui)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)內(nei)(nei)(nei)(nei)容(rong)(rong)(rong)(rong)開(kai)(kai)(kai)(kai)發(fa)(fa)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)策(ce)(ce)(ce)略(lve)(lve)(lve)存在(zai)(zai)(zai)兩(liang)種(zhong)(zhong)，一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)種(zhong)(zhong)為(wei)(wei)進(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)入(ru)(ru)冬(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)季(ji)嚴(yan)(yan)寒(han)天(tian)氣(qi)后，將(jiang)正(zheng)(zheng)常(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)內(nei)(nei)(nei)(nei)容(rong)(rong)(rong)(rong)改為(wei)(wei)雪(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)地(di)(di)(di)(di)項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)，例(li)如：籃(lan)球(qiu)(qiu)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)改為(wei)(wei)雪(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)地(di)(di)(di)(di)橄(gan)欖(lan)球(qiu)(qiu)，足(zu)(zu)球(qiu)(qiu)改為(wei)(wei)雪(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)地(di)(di)(di)(di)足(zu)(zu)球(qiu)(qiu)，田徑項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)改為(wei)(wei)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)定(ding)(ding)向越野等(deng)等(deng)。另(ling)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)種(zhong)(zhong)為(wei)(wei)進(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)入(ru)(ru)冬(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)季(ji)嚴(yan)(yan)寒(han)天(tian)氣(qi)后，正(zheng)(zheng)常(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)內(nei)(nei)(nei)(nei)容(rong)(rong)(rong)(rong)停止(zhi)(zhi)，上(shang)(shang)(shang)社會的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)速滑(hua)(hua)館(guan)或學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習自(zi)行(xing)(xing)澆(jiao)筑的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)速滑(hua)(hua)場(chang)(chang)(chang)地(di)(di)(di)(di)以(yi)(yi)及(ji)社會的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)滑(hua)(hua)雪(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)場(chang)(chang)(chang)等(deng)進(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)行(xing)(xing)冰(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)雪(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習。2．4體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)(fang)(fang)法(fa)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)開(kai)(kai)(kai)(kai)發(fa)(fa)策(ce)(ce)(ce)略(lve)(lve)(lve)。教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)(fang)(fang)法(fa)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)過程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)重(zhong)(zhong)要(yao)(yao)(yao)(yao)環節部(bu)分(fen)(fen)，對(dui)(dui)(dui)整(zheng)個教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)效果起(qi)著(zhu)(zhu)重(zhong)(zhong)要(yao)(yao)(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)(zuo)用(yong)(yong)(yong)，也(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)影響學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習效率(lv)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)重(zhong)(zhong)要(yao)(yao)(yao)(yao)因素。按照(zhao)傳(chuan)(chuan)統(tong)(tong)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)(fang)(fang)法(fa)來講，教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)對(dui)(dui)(dui)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)內(nei)(nei)(nei)(nei)容(rong)(rong)(rong)(rong)采(cai)(cai)用(yong)(yong)(yong)講解(jie)(jie)、示范等(deng)方(fang)(fang)(fang)法(fa)對(dui)(dui)(dui)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)進(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)行(xing)(xing)教(jiao)(jiao)(jiao)授來提(ti)(ti)升學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)運(yun)動(dong)技能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)。在(zai)(zai)(zai)高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)冬(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)季(ji)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)上(shang)(shang)(shang)采(cai)(cai)用(yong)(yong)(yong)傳(chuan)(chuan)統(tong)(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)講解(jie)(jie)、示范等(deng)方(fang)(fang)(fang)法(fa)不(bu)(bu)適應低(di)氣(qi)溫下(xia)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)環境，往往容(rong)(rong)(rong)(rong)易(yi)造成教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)在(zai)(zai)(zai)講解(jie)(jie)、示范時(shi)(shi)(shi)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)受(shou)(shou)到寒(han)冷的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)侵襲，不(bu)(bu)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)將(jiang)注意力(li)集中(zhong)(zhong)在(zai)(zai)(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)身(shen)上(shang)(shang)(shang)，導致(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)講解(jie)(jie)、示范不(bu)(bu)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)起(qi)到很(hen)好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)(zuo)用(yong)(yong)(yong)，所(suo)(suo)以(yi)(yi)在(zai)(zai)(zai)冬(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)季(ji)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)中(zhong)(zhong)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)(fang)(fang)法(fa)通(tong)(tong)(tong)(tong)常(chang)會與(yu)以(yi)(yi)往的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)同，通(tong)(tong)(tong)(tong)常(chang)會采(cai)(cai)用(yong)(yong)(yong)與(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)起(qi)做動(dong)作(zuo)(zuo)，在(zai)(zai)(zai)動(dong)作(zuo)(zuo)中(zhong)(zhong)不(bu)(bu)時(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)去(qu)提(ti)(ti)醒學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)關(guan)鍵技術動(dong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)要(yao)(yao)(yao)(yao)領，課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)后教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)要(yao)(yao)(yao)(yao)求學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)自(zi)主(zhu)去(qu)查(cha)找所(suo)(suo)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)技術動(dong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)要(yao)(yao)(yao)(yao)領，并在(zai)(zai)(zai)下(xia)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)節課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)上(shang)(shang)(shang)進(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)行(xing)(xing)提(ti)(ti)問(wen)(wen)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)根(gen)(gen)據(ju)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)所(suo)(suo)提(ti)(ti)問(wen)(wen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)問(wen)(wen)題進(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)行(xing)(xing)逐一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)回答(da)，教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)根(gen)(gen)據(ju)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)回答(da)問(wen)(wen)題的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)熟練程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)度進(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)行(xing)(xing)評分(fen)(fen)，并將(jiang)所(suo)(suo)得分(fen)(fen)數作(zuo)(zuo)為(wei)(wei)期(qi)(qi)末(mo)考試成績的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)部(bu)分(fen)(fen)。

大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)體(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)文教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)理(li)(li)論(lun)以(yi)“人(ren)文關懷(huai)”為導向，以(yi)“體(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)文化(hua)”為載體(ti)(ti)，通過設置豐富(fu)多(duo)彩的(de)體(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)活動(dong)來(lai)影響學(xue)(xue)(xue)生，以(yi)此發(fa)展學(xue)(xue)(xue)生的(de)體(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)文化(hua)素養，塑造學(xue)(xue)(xue)生的(de)體(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)精神。本文將簡析(xi)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)體(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)文教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)理(li)(li)論(lun)的(de)重(zhong)要作用，并從開展多(duo)樣化(hua)體(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)運動(dong)項目，提(ti)升體(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)活動(dong)的(de)文化(hua)娛樂功(gong)能，創新大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)體(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)模式等三個方面來(lai)舉(ju)例(li)淺(qian)談大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)體(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)理(li)(li)論(lun)的(de)實踐(jian)方案。

一、大學體育人文教育理(li)論的重要作用

21世(shi)紀(ji)是人(ren)才競爭的(de)時(shi)代，主張學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)要培養大量(liang)的(de)高素質全(quan)能(neng)人(ren)才，在發展學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)文(wen)(wen)化(hua)修養的(de)同(tong)(tong)時(shi)不(bu)斷提高學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)身心素質。在高校(xiao)體(ti)(ti)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)活(huo)動(dong)中(zhong)應用(yong)人(ren)文(wen)(wen)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)理論能(neng)夠讓(rang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)全(quan)面(mian)認知體(ti)(ti)育(yu)(yu)文(wen)(wen)化(hua)內涵及(ji)其(qi)精神，塑造(zao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)頑(wan)強(qiang)的(de)意志力(li)，創新校(xiao)園(yuan)(yuan)體(ti)(ti)育(yu)(yu)文(wen)(wen)化(hua)。教(jiao)(jiao)師可以將(jiang)人(ren)文(wen)(wen)主義融(rong)合(he)到體(ti)(ti)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)因素中(zhong)，讓(rang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)在參與體(ti)(ti)育(yu)(yu)活(huo)動(dong)的(de)同(tong)(tong)時(shi)提高社交能(neng)力(li)，從而構建(jian)和諧、文(wen)(wen)明、團(tuan)結的(de)校(xiao)園(yuan)(yuan)。其(qi)次(ci)，運用(yong)人(ren)文(wen)(wen)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)理論開展大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)體(ti)(ti)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)活(huo)動(dong)能(neng)夠豐富體(ti)(ti)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)活(huo)動(dong)內容，完(wan)善教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)大綱，讓(rang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)積極(ji)練習(xi)自己喜愛的(de)運動(dong)項目，引(yin)導學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)自由發展體(ti)(ti)育(yu)(yu)天賦。

二、大學體育(yu)(yu)教育(yu)(yu)理論的實踐方(fang)案

1.開展(zhan)(zhan)多(duo)(duo)(duo)樣(yang)化(hua)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)運動(dong)(dong)項(xiang)目(mu)(mu)(mu)。教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)應協(xie)同(tong)(tong)全(quan)(quan)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)開展(zhan)(zhan)多(duo)(duo)(duo)種(zhong)(zhong)快樂的(de)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)訓(xun)(xun)練(lian)(lian)活(huo)(huo)動(dong)(dong)，組(zu)織(zhi)有(you)(you)趣(qu)的(de)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)項(xiang)目(mu)(mu)(mu)比(bi)賽(sai)(sai)(sai)，讓(rang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)在(zai)(zai)(zai)豐富多(duo)(duo)(duo)彩(cai)的(de)訓(xun)(xun)練(lian)(lian)活(huo)(huo)動(dong)(dong)中(zhong)提高(gao)(gao)(gao)參(can)與(yu)(yu)熱情和積極(ji)性(xing)，開發(fa)自身的(de)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)潛能(neng)，發(fa)展(zhan)(zhan)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)天賦。其次(ci)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)要堅(jian)持“構(gou)建(jian)中(zhong)國特(te)色體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)專業培(pei)(pei)養目(mu)(mu)(mu)標(biao)(biao)(biao)”的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)思想，在(zai)(zai)(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)活(huo)(huo)動(dong)(dong)中(zhong)融合人(ren)文(wen)主義(yi)色彩(cai)，將(jiang)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)特(te)長(chang)目(mu)(mu)(mu)標(biao)(biao)(biao)、適應層目(mu)(mu)(mu)標(biao)(biao)(biao)、基(ji)(ji)礎目(mu)(mu)(mu)標(biao)(biao)(biao)、知識目(mu)(mu)(mu)標(biao)(biao)(biao)、智(zhi)能(neng)目(mu)(mu)(mu)標(biao)(biao)(biao)、價(jia)值目(mu)(mu)(mu)標(biao)(biao)(biao)、行(xing)(xing)為目(mu)(mu)(mu)標(biao)(biao)(biao)與(yu)(yu)情感(gan)目(mu)(mu)(mu)標(biao)(biao)(biao)統一(yi)納(na)入(ru)到培(pei)(pei)養目(mu)(mu)(mu)標(biao)(biao)(biao)的(de)多(duo)(duo)(duo)維結(jie)構(gou)中(zhong)，讓(rang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)在(zai)(zai)(zai)參(can)與(yu)(yu)快樂體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)活(huo)(huo)動(dong)(dong)的(de)過(guo)(guo)程(cheng)中(zhong)加(jia)強(qiang)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)基(ji)(ji)礎，培(pei)(pei)養學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)精(jing)神(shen)(shen)。例如在(zai)(zai)(zai)組(zu)織(zhi)武術訓(xun)(xun)練(lian)(lian)活(huo)(huo)動(dong)(dong)時，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)理(li)(li)應借(jie)助(zhu)文(wen)化(hua)指(zhi)導(dao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)方(fang)(fang)法(fa)引領學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)深刻理(li)(li)解(jie)跆拳道的(de)內涵，告知他(ta)們(men)：跆拳道是一(yi)種(zhong)(zhong)手(shou)腳并用(yong)(yong)、以攻為主的(de)格斗(dou)項(xiang)目(mu)(mu)(mu)，有(you)(you)對抗、威力(li)和特(te)技(ji)三中(zhong)比(bi)賽(sai)(sai)(sai)。這樣(yang)有(you)(you)助(zhu)于提升學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)參(can)與(yu)(yu)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)訓(xun)(xun)練(lian)(lian)的(de)興趣(qu)，強(qiang)化(hua)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)勤學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)苦練(lian)(lian)的(de)精(jing)神(shen)(shen)。教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)可(ke)以將(jiang)人(ren)文(wen)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)理(li)(li)論(lun)作為指(zhi)導(dao)思想，在(zai)(zai)(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)過(guo)(guo)程(cheng)中(zhong)融合激(ji)勵(li)(li)因素，設(she)置多(duo)(duo)(duo)樣(yang)化(hua)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)游(you)(you)戲(xi)，指(zhi)導(dao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)在(zai)(zai)(zai)游(you)(you)戲(xi)中(zhong)提高(gao)(gao)(gao)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)技(ji)能(neng)，用(yong)(yong)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)運動(dong)(dong)員的(de)勵(li)(li)志故(gu)事(shi)發(fa)展(zhan)(zhan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)人(ren)文(wen)主義(yi)思想，激(ji)發(fa)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)精(jing)神(shen)(shen)。例如在(zai)(zai)(zai)開展(zhan)(zhan)籃(lan)(lan)(lan)(lan)球(qiu)(qiu)(qiu)訓(xun)(xun)練(lian)(lian)時，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)可(ke)以讓(rang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)親自去實踐一(yi)些籃(lan)(lan)(lan)(lan)球(qiu)(qiu)(qiu)動(dong)(dong)作技(ji)能(neng)，組(zu)織(zhi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)進(jin)(jin)(jin)行(xing)(xing)“你(ni)比(bi)劃我來猜(cai)”的(de)游(you)(you)戲(xi)，讓(rang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)進(jin)(jin)(jin)行(xing)(xing)自我推薦，先進(jin)(jin)(jin)行(xing)(xing)第一(yi)輪，然后(hou)，后(hou)面的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)為猜(cai)出(chu)詞(ci)語的(de)人(ren)進(jin)(jin)(jin)行(xing)(xing)筆(bi)畫，然后(hou)依(yi)次(ci)進(jin)(jin)(jin)行(xing)(xing)，盡(jin)量讓(rang)每(mei)個(ge)(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)都能(neng)參(can)與(yu)(yu)進(jin)(jin)(jin)來。這個(ge)(ge)游(you)(you)戲(xi)不(bu)僅鍛(duan)煉了學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)反應能(neng)力(li)，還增(zeng)強(qiang)了學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)之(zhi)(zhi)(zhi)間(jian)的(de)協(xie)作和默(mo)契(qi)程(cheng)度(du)。在(zai)(zai)(zai)游(you)(you)戲(xi)結(jie)束后(hou)評選(xuan)出(chu)猜(cai)出(chu)詞(ci)語最多(duo)(duo)(duo)的(de)幾(ji)個(ge)(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，并獎勵(li)(li)一(yi)些小禮品，這樣(yang)有(you)(you)助(zhu)于激(ji)發(fa)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)斗(dou)志，讓(rang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)享受參(can)加(jia)籃(lan)(lan)(lan)(lan)球(qiu)(qiu)(qiu)訓(xun)(xun)練(lian)(lian)活(huo)(huo)動(dong)(dong)的(de)樂趣(qu)，增(zeng)進(jin)(jin)(jin)師(shi)(shi)(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)與(yu)(yu)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)之(zhi)(zhi)(zhi)間(jian)的(de)友誼。此外，籃(lan)(lan)(lan)(lan)球(qiu)(qiu)(qiu)比(bi)賽(sai)(sai)(sai)是一(yi)種(zhong)(zhong)集(ji)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)性(xing)活(huo)(huo)動(dong)(dong)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)可(ke)以結(jie)合這一(yi)特(te)征，為學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)組(zu)織(zhi)集(ji)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)性(xing)游(you)(you)戲(xi)和競技(ji)比(bi)賽(sai)(sai)(sai)，讓(rang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)在(zai)(zai)(zai)參(can)與(yu)(yu)活(huo)(huo)動(dong)(dong)的(de)過(guo)(guo)程(cheng)中(zhong)強(qiang)化(hua)集(ji)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)精(jing)神(shen)(shen)。而且(qie)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)可(ke)以在(zai)(zai)(zai)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)課(ke)堂(tang)中(zhong)為學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)講解(jie)籃(lan)(lan)(lan)(lan)球(qiu)(qiu)(qiu)運動(dong)(dong)員的(de)故(gu)事(shi)（例如姚(yao)(yao)明(ming)(ming)(ming)、易建(jian)聯(lian)等），讓(rang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)欣賞(shang)籃(lan)(lan)(lan)(lan)球(qiu)(qiu)(qiu)比(bi)賽(sai)(sai)(sai)視頻(pin)，用(yong)(yong)多(duo)(duo)(duo)媒(mei)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)課(ke)件告知學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)：姚(yao)(yao)明(ming)(ming)(ming)這位出(chu)色的(de)籃(lan)(lan)(lan)(lan)球(qiu)(qiu)(qiu)運動(dong)(dong)員出(chu)生(sheng)(sheng)(sheng)于上(shang)海，身高(gao)(gao)(gao)2.26米，是中(zhong)國最高(gao)(gao)(gao)的(de)籃(lan)(lan)(lan)(lan)球(qiu)(qiu)(qiu)選(xuan)手(shou)，有(you)(you)“小巨(ju)人(ren)”之(zhi)(zhi)(zhi)稱(cheng)，他(ta)9歲(sui)(sui)進(jin)(jin)(jin)入(ru)上(shang)海徐匯區少(shao)年(nian)(nian)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校，13歲(sui)(sui)以后(hou)參(can)加(jia)了上(shang)海青年(nian)(nian)隊(dui)，18歲(sui)(sui)入(ru)選(xuan)中(zhong)國國家男子籃(lan)(lan)(lan)(lan)球(qiu)(qiu)(qiu)隊(dui)。2000年(nian)(nian)3月榮獲全(quan)(quan)國男籃(lan)(lan)(lan)(lan)甲(jia)A聯(lian)賽(sai)(sai)(sai)1999—2000賽(sai)(sai)(sai)季的(de)籃(lan)(lan)(lan)(lan)板、扣籃(lan)(lan)(lan)(lan)、蓋帽3個(ge)(ge)獎項(xiang)，同(tong)(tong)時入(ru)選(xuan)中(zhong)國男籃(lan)(lan)(lan)(lan)全(quan)(quan)明(ming)(ming)(ming)星(xing)(xing)陣容和亞洲全(quan)(quan)明(ming)(ming)(ming)星(xing)(xing)隊(dui)。2002年(nian)(nian)，他(ta)在(zai)(zai)(zai)美國NBA選(xuan)秀(xiu)中(zhong)成為新秀(xiu)狀元，之(zhi)(zhi)(zhi)后(hou)加(jia)盟休斯(si)頓火箭(jian)隊(dui)，美國媒(mei)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)認為姚(yao)(yao)明(ming)(ming)(ming)改變(bian)了美國人(ren)對中(zhong)國男籃(lan)(lan)(lan)(lan)的(de)看法(fa)，他(ta)的(de)球(qiu)(qiu)(qiu)技(ji)、為人(ren)、集(ji)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)奉獻精(jing)神(shen)(shen)以及隨和的(de)幽(you)默(mo)個(ge)(ge)性(xing)超過(guo)(guo)了他(ta)的(de)年(nian)(nian)齡(ling)，因而拓(tuo)展(zhan)(zhan)了西方(fang)(fang)人(ren)的(de)視野(ye)，稱(cheng)其為“中(zhong)國的(de)奇跡”。為學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)講姚(yao)(yao)明(ming)(ming)(ming)的(de)故(gu)事(shi)有(you)(you)助(zhu)于從側面激(ji)發(fa)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)榮譽感(gan)，塑造學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)集(ji)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)精(jing)神(shen)(shen)。另(ling)一(yi)方(fang)(fang)面，提高(gao)(gao)(gao)籃(lan)(lan)(lan)(lan)球(qiu)(qiu)(qiu)技(ji)能(neng)是一(yi)個(ge)(ge)漫長(chang)而辛苦的(de)過(guo)(guo)程(cheng)，對此，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)應注(zhu)意培(pei)(pei)養學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)頑強(qiang)的(de)意志力(li)和艱苦奮斗(dou)精(jing)神(shen)(shen)，引導(dao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)堅(jian)持每(mei)天參(can)與(yu)(yu)籃(lan)(lan)(lan)(lan)球(qiu)(qiu)(qiu)訓(xun)(xun)練(lian)(lian)活(huo)(huo)動(dong)(dong)，鼓(gu)勵(li)(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)“向姚(yao)(yao)明(ming)(ming)(ming)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習”。

2.提(ti)升體(ti)育活動的(de)(de)(de)(de)(de)文化(hua)娛(yu)樂(le)功(gong)能(neng)。提(ti)升體(ti)育俱樂(le)部的(de)(de)(de)(de)(de)文化(hua)娛(yu)樂(le)功(gong)能(neng)，必須(xu)注重在(zai)傳(chuan)統(tong)教(jiao)(jiao)學(xue)項(xiang)目的(de)(de)(de)(de)(de)基礎添加(jia)網(wang)(wang)(wang)球(qiu)(qiu)、棒球(qiu)(qiu)、壘(lei)球(qiu)(qiu)、高爾夫球(qiu)(qiu)、花樣游泳(yong)和藝術(shu)體(ti)操等充滿文化(hua)娛(yu)樂(le)性質的(de)(de)(de)(de)(de)體(ti)育運(yun)動項(xiang)目，讓(rang)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)享受練(lian)習(xi)(xi)(xi)體(ti)育技(ji)能(neng)和認知體(ti)育文化(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)樂(le)趣(qu)。例如(ru)在(zai)組織網(wang)(wang)(wang)球(qiu)(qiu)運(yun)動時(shi)，教(jiao)(jiao)師可以(yi)(yi)(yi)先為學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)播(bo)放關于網(wang)(wang)(wang)球(qiu)(qiu)的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)視(shi)頻(pin)、電(dian)視(shi)劇(ju)《網(wang)(wang)(wang)球(qiu)(qiu)王子(zi)》以(yi)(yi)(yi)及奧運(yun)會(hui)上的(de)(de)(de)(de)(de)網(wang)(wang)(wang)球(qiu)(qiu)比賽(sai)視(shi)頻(pin)，初步調動學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)學(xue)習(xi)(xi)(xi)網(wang)(wang)(wang)球(qiu)(qiu)的(de)(de)(de)(de)(de)興趣(qu)。然后(hou)(hou)，告訴學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)：網(wang)(wang)(wang)球(qiu)(qiu)起源于法國(guo)，原來(lai)是宮廷中王室貴族的(de)(de)(de)(de)(de)一種游戲。18世紀(ji)以(yi)(yi)(yi)后(hou)(hou)，網(wang)(wang)(wang)球(qiu)(qiu)運(yun)動沖出宮闕(que)，在(zai)市(shi)民中開展起來(lai)。到了19世紀(ji)，網(wang)(wang)(wang)球(qiu)(qiu)盛行于歐美。1885年，網(wang)(wang)(wang)球(qiu)(qiu)傳(chuan)入中國(guo)。接著，教(jiao)(jiao)師可以(yi)(yi)(yi)帶領學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)來(lai)場地(di)練(lian)習(xi)(xi)(xi)打網(wang)(wang)(wang)球(qiu)(qiu)，為學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)組織各種有趣(qu)的(de)(de)(de)(de)(de)比賽(sai)。此外，教(jiao)(jiao)師可以(yi)(yi)(yi)在(zai)體(ti)育活動中滲透(tou)美學(xue)主義(yi)，例如(ru)讓(rang)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)綜合練(lian)習(xi)(xi)(xi)藝術(shu)體(ti)操，這樣可以(yi)(yi)(yi)全面挖(wa)掘體(ti)育的(de)(de)(de)(de)(de)美學(xue)因素，充分發揮體(ti)育教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)(de)(de)文化(hua)娛(yu)樂(le)功(gong)能(neng)。

近年(nian)來，國(guo)內外學(xue)(xue)者對大(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)參與(yu)體育(yu)鍛煉行(xing)(xing)為進(jin)行(xing)(xing)了廣(guang)泛(fan)而深入(ru)地探(tan)討，為了對這些(xie)學(xue)(xue)術成果進(jin)行(xing)(xing)研究，本(ben)文(wen)以“大(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)”“體育(yu)鍛煉”為關鍵(jian)詞，查閱2008－2018年(nian)間(jian)收錄在(zai)中(zhong)(zhong)國(guo)知網的文(wen)獻資(zi)料，收集了與(yu)大(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)體育(yu)鍛煉行(xing)(xing)為研究有關的文(wen)獻共(gong)162篇，其(qi)中(zhong)(zhong)核(he)心期刊論文(wen)125篇，博(bo)碩學(xue)(xue)位(wei)論文(wen)37篇。在(zai)此基(ji)礎上(shang)，本(ben)文(wen)圍繞大(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)體育(yu)鍛煉行(xing)(xing)為現狀、大(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)參與(yu)體育(yu)鍛煉的影響因(yin)素(su)、大(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)體育(yu)鍛煉行(xing)(xing)為干預措(cuo)施等(deng)幾個方面進(jin)行(xing)(xing)分(fen)析(xi)綜述。

1大學生體育鍛(duan)煉行(xing)為現(xian)狀綜述

1.1大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)參(can)加(jia)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)鍛(duan)(duan)煉(lian)(lian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)習(xi)(xi)(xi)慣和(he)頻(pin)率。大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)鍛(duan)(duan)煉(lian)(lian)習(xi)(xi)(xi)慣有(you)不(bu)同(tong)(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)分(fen)(fen)(fen)類標準(zhun)，根(gen)據(ju)每周(zhou)鍛(duan)(duan)煉(lian)(lian)次數(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)、每次鍛(duan)(duan)煉(lian)(lian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)間可(ke)以(yi)把大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)鍛(duan)(duan)煉(lian)(lian)習(xi)(xi)(xi)慣分(fen)(fen)(fen)成習(xi)(xi)(xi)慣運(yun)動(dong)者、經(jing)常(chang)運(yun)動(dong)者、很少(shao)(shao)運(yun)動(dong)者。龐敏(min)慧，王海清（2016）等人(ren)(ren)(ren)(ren)對暨南大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、華南師范大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)和(he)華南理(li)工大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)1038名(ming)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)進(jin)(jin)(jin)行調(diao)(diao)查(cha)，發現(xian)(xian)養成體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)鍛(duan)(duan)煉(lian)(lian)習(xi)(xi)(xi)慣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)占(zhan)(zhan)比(bi)(bi)(bi)很少(shao)(shao)，習(xi)(xi)(xi)慣運(yun)動(dong)者僅有(you)34人(ren)(ren)(ren)(ren)，占(zhan)(zhan)比(bi)(bi)(bi)3.3%，經(jing)常(chang)運(yun)動(dong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)為(wei)275人(ren)(ren)(ren)(ren)，占(zhan)(zhan)比(bi)(bi)(bi)26.5%，而(er)大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)部(bu)分(fen)(fen)(fen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)是(shi)很少(shao)(shao)運(yun)動(dong)者，人(ren)(ren)(ren)(ren)數(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)為(wei)729人(ren)(ren)(ren)(ren)，占(zhan)(zhan)比(bi)(bi)(bi)70.2%。吳瓊先(xian)（2015）以(yi)川渝地區6所本(ben)科院校3446名(ming)在(zai)校大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)為(wei)研(yan)究對象，調(diao)(diao)查(cha)結果顯(xian)示，有(you)1637人(ren)(ren)(ren)(ren)（占(zhan)(zhan)比(bi)(bi)(bi)47.5%）每周(zhou)參(can)與(yu)(yu)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)活動(dong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)次數(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)達到3次及以(yi)上，有(you)1585人(ren)(ren)(ren)(ren)（占(zhan)(zhan)比(bi)(bi)(bi)46.0%）每周(zhou)參(can)與(yu)(yu)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)活動(dong)次數(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)為(wei)1-2次，每周(zhou)鍛(duan)(duan)煉(lian)(lian)不(bu)到1次的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)為(wei)224人(ren)(ren)(ren)(ren)（占(zhan)(zhan)比(bi)(bi)(bi)6.5%）。這些數(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)據(ju)說(shuo)明不(bu)同(tong)(tong)地區不(bu)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)參(can)與(yu)(yu)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)鍛(duan)(duan)煉(lian)(lian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)習(xi)(xi)(xi)慣和(he)頻(pin)率有(you)很大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)差(cha)(cha)別。1.2大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)參(can)與(yu)(yu)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)鍛(duan)(duan)煉(lian)(lian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)分(fen)(fen)(fen)析。吳瓊先(xian)（2015）在(zai)調(diao)(diao)查(cha)中發現(xian)(xian)在(zai)大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)參(can)加(jia)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)鍛(duan)(duan)煉(lian)(lian)項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)中，根(gen)據(ju)選擇人(ren)(ren)(ren)(ren)數(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)多少(shao)(shao)依次為(wei)：慢(man)跑或散步（人(ren)(ren)(ren)(ren)數(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)占(zhan)(zhan)比(bi)(bi)(bi)56.1%）、羽毛(mao)(mao)球(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)（人(ren)(ren)(ren)(ren)數(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)占(zhan)(zhan)比(bi)(bi)(bi)48.4%）、籃(lan)(lan)球(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)（人(ren)(ren)(ren)(ren)數(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)占(zhan)(zhan)比(bi)(bi)(bi)40.1%）、游泳(yong)（人(ren)(ren)(ren)(ren)數(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)占(zhan)(zhan)比(bi)(bi)(bi)30.9%）、乒(ping)乓(pang)(pang)球(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)（人(ren)(ren)(ren)(ren)數(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)占(zhan)(zhan)比(bi)(bi)(bi)25.5%）、網球(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)（人(ren)(ren)(ren)(ren)數(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)占(zhan)(zhan)比(bi)(bi)(bi)22.6%）、武術（人(ren)(ren)(ren)(ren)數(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)占(zhan)(zhan)比(bi)(bi)(bi)8.3%）、足(zu)球(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)（人(ren)(ren)(ren)(ren)數(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)占(zhan)(zhan)比(bi)(bi)(bi)8.3%）、跳(tiao)繩（人(ren)(ren)(ren)(ren)數(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)占(zhan)(zhan)比(bi)(bi)(bi)7.5%）、其它(ta)（人(ren)(ren)(ren)(ren)數(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)占(zhan)(zhan)比(bi)(bi)(bi)7.0%）、排球(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)（人(ren)(ren)(ren)(ren)數(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)占(zhan)(zhan)比(bi)(bi)(bi)4.4%）。廖生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)波（2012）對北京市8所普(pu)通高(gao)校大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)參(can)與(yu)(yu)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)鍛(duan)(duan)煉(lian)(lian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)進(jin)(jin)(jin)行調(diao)(diao)查(cha)并排序(xu)，排在(zai)第(di)(di)一位(wei)(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)是(shi)跑步，第(di)(di)二位(wei)(wei)項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)是(shi)羽毛(mao)(mao)球(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)，第(di)(di)三(san)位(wei)(wei)是(shi)籃(lan)(lan)球(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)，第(di)(di)四位(wei)(wei)和(he)第(di)(di)五(wu)位(wei)(wei)分(fen)(fen)(fen)別是(shi)乒(ping)乓(pang)(pang)球(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)和(he)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)操類項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)，足(zu)球(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)、跳(tiao)繩、體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)舞蹈(dao)分(fen)(fen)(fen)別排在(zai)第(di)(di)六位(wei)(wei)、第(di)(di)七位(wei)(wei)和(he)第(di)(di)八位(wei)(wei)。由此可(ke)見(jian)，跑步、羽毛(mao)(mao)球(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)、籃(lan)(lan)球(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)、乒(ping)乓(pang)(pang)球(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)等項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)普(pu)遍受到大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)喜(xi)歡(huan)，這與(yu)(yu)鍛(duan)(duan)煉(lian)(lian)方(fang)法簡單(dan)實(shi)效、場地器材普(pu)遍、群體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)氛圍較好有(you)很大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)關(guan)系。另(ling)外(wai)，徐恒(heng)勇（2008）調(diao)(diao)查(cha)發現(xian)(xian)，不(bu)同(tong)(tong)性別的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)對體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)選擇有(you)很大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)差(cha)(cha)異(yi)，男生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)普(pu)遍喜(xi)歡(huan)籃(lan)(lan)球(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)、足(zu)球(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)等競爭性強(qiang)、對抗激(ji)烈的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)，女生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)則傾向于羽毛(mao)(mao)球(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)、健美操、乒(ping)乓(pang)(pang)球(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)等運(yun)動(dong)強(qiang)度(du)小、節(jie)奏感強(qiang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)運(yun)動(dong)項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)。1.3大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)參(can)與(yu)(yu)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)鍛(duan)(duan)煉(lian)(lian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)特點。在(zai)參(can)與(yu)(yu)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)鍛(duan)(duan)煉(lian)(lian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)間段(duan)和(he)鍛(duan)(duan)煉(lian)(lian)形式方(fang)面，大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)選擇也(ye)有(you)較大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)差(cha)(cha)別。龐敏(min)慧等人(ren)(ren)(ren)(ren)（2016）研(yan)究發現(xian)(xian)，有(you)51.4%大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)選擇在(zai)晚上參(can)與(yu)(yu)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)鍛(duan)(duan)煉(lian)(lian)，有(you)26.1%和(he)9.2%的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)分(fen)(fen)(fen)別在(zai)下午和(he)早上參(can)加(jia)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)鍛(duan)(duan)煉(lian)(lian)；在(zai)鍛(duan)(duan)煉(lian)(lian)形式方(fang)面，50.4%的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)是(shi)和(he)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)室(shi)友一起鍛(duan)(duan)煉(lian)(lian)，有(you)39.5%的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)室(shi)獨自進(jin)(jin)(jin)行體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)鍛(duan)(duan)煉(lian)(lian)，還有(you)5.8%的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)是(shi)參(can)加(jia)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)社團(tuan)等群體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)活動(dong)。廖生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)波（2012）的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)調(diao)(diao)查(cha)數(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)據(ju)顯(xian)示，約(yue)43.8%的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)選擇下午時(shi)間段(duan)進(jin)(jin)(jin)行體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)鍛(duan)(duan)煉(lian)(lian)，35.2%的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)是(shi)在(zai)晚上進(jin)(jin)(jin)行鍛(duan)(duan)煉(lian)(lian)，約(yue)有(you)29.4%大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)選擇早上鍛(duan)(duan)煉(lian)(lian)，還有(you)有(you)4.5%的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)是(shi)在(zai)其它(ta)時(shi)間段(duan)參(can)與(yu)(yu)鍛(duan)(duan)煉(lian)(lian)。

2影響大學生參與體育鍛煉的因素綜(zong)述

影(ying)(ying)(ying)(ying)響(xiang)(xiang)(xiang)大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)參(can)(can)(can)(can)(can)(can)與(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)鍛(duan)(duan)(duan)(duan)(duan)(duan)煉(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)因(yin)(yin)(yin)素(su)(su)(su)(su)(su)(su)有(you)(you)很多，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)者們(men)從(cong)不(bu)(bu)同(tong)(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)角(jiao)度對(dui)(dui)(dui)這(zhe)些(xie)因(yin)(yin)(yin)素(su)(su)(su)(su)(su)(su)進(jin)(jin)行(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)了(le)(le)(le)闡述，總的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)來說(shuo)，影(ying)(ying)(ying)(ying)響(xiang)(xiang)(xiang)大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)參(can)(can)(can)(can)(can)(can)與(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)鍛(duan)(duan)(duan)(duan)(duan)(duan)煉(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)因(yin)(yin)(yin)素(su)(su)(su)(su)(su)(su)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)要(yao)(yao)(yao)分(fen)為(wei)(wei)(wei)自身主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)觀(guan)因(yin)(yin)(yin)素(su)(su)(su)(su)(su)(su)和(he)(he)外界客觀(guan)因(yin)(yin)(yin)素(su)(su)(su)(su)(su)(su)兩個方面(mian)。2.1影(ying)(ying)(ying)(ying)響(xiang)(xiang)(xiang)大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)參(can)(can)(can)(can)(can)(can)與(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)鍛(duan)(duan)(duan)(duan)(duan)(duan)煉(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)觀(guan)因(yin)(yin)(yin)素(su)(su)(su)(su)(su)(su)分(fen)析(xi)。自身主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)觀(guan)因(yin)(yin)(yin)素(su)(su)(su)(su)(su)(su)包(bao)括大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)對(dui)(dui)(dui)參(can)(can)(can)(can)(can)(can)與(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)鍛(duan)(duan)(duan)(duan)(duan)(duan)煉(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)興趣(qu)、態(tai)度、認(ren)(ren)知，以(yi)及(ji)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)觀(guan)感(gan)受(shou)等(deng)(deng)(deng)(deng)(deng)方面(mian)。李丹（2009）認(ren)(ren)為(wei)(wei)(wei)，“惰性”“沒(mei)興趣(qu)”這(zhe)兩項(xiang)因(yin)(yin)(yin)素(su)(su)(su)(su)(su)(su)是(shi)(shi)影(ying)(ying)(ying)(ying)響(xiang)(xiang)(xiang)河北(bei)省(sheng)大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)參(can)(can)(can)(can)(can)(can)與(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)課(ke)外體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)鍛(duan)(duan)(duan)(duan)(duan)(duan)煉(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)要(yao)(yao)(yao)因(yin)(yin)(yin)素(su)(su)(su)(su)(su)(su)；王(wang)一(yi)民（2016）對(dui)(dui)(dui)湖北(bei)3823名大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)進(jin)(jin)行(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)了(le)(le)(le)問卷(juan)調查(cha)，統計結果(guo)也(ye)說(shuo)明“沒(mei)有(you)(you)鍛(duan)(duan)(duan)(duan)(duan)(duan)煉(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)興趣(qu)”是(shi)(shi)大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)不(bu)(bu)愿參(can)(can)(can)(can)(can)(can)加(jia)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)鍛(duan)(duan)(duan)(duan)(duan)(duan)煉(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)要(yao)(yao)(yao)因(yin)(yin)(yin)素(su)(su)(su)(su)(su)(su)，占調查(cha)人(ren)(ren)(ren)數的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)27.2%。心理學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)研(yan)(yan)(yan)究表明，價(jia)值(zhi)觀(guan)和(he)(he)認(ren)(ren)知因(yin)(yin)(yin)素(su)(su)(su)(su)(su)(su)對(dui)(dui)(dui)某一(yi)行(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)為(wei)(wei)(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)形(xing)(xing)成與(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)發(fa)展有(you)(you)著重(zhong)要(yao)(yao)(yao)作用。廖生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)波（2012）研(yan)(yan)(yan)究認(ren)(ren)為(wei)(wei)(wei)多元化的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)價(jia)值(zhi)觀(guan)是(shi)(shi)大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)參(can)(can)(can)(can)(can)(can)加(jia)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)鍛(duan)(duan)(duan)(duan)(duan)(duan)煉(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)直(zhi)接(jie)動(dong)力(li)，這(zhe)一(yi)點(dian)也(ye)得(de)到(dao)了(le)(le)(le)其(qi)(qi)他(ta)(ta)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)者的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)認(ren)(ren)同(tong)(tong)，例如龐敏慧通(tong)過(guo)Logis-tic回歸模型分(fen)析(xi)發(fa)現，體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)鍛(duan)(duan)(duan)(duan)(duan)(duan)煉(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)重(zhong)要(yao)(yao)(yao)性認(ren)(ren)知得(de)分(fen)大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)于(yu)平均分(fen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)更容易養成體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)鍛(duan)(duan)(duan)(duan)(duan)(duan)煉(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)習(xi)慣（P＜0.05）。當然，大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)對(dui)(dui)(dui)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)鍛(duan)(duan)(duan)(duan)(duan)(duan)煉(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)重(zhong)要(yao)(yao)(yao)性的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心理認(ren)(ren)同(tong)(tong)并不(bu)(bu)等(deng)(deng)(deng)(deng)(deng)于(yu)他(ta)(ta)們(men)在行(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)動(dong)上會(hui)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)動(dong)參(can)(can)(can)(can)(can)(can)與(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)鍛(duan)(duan)(duan)(duan)(duan)(duan)煉(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)，邵君等(deng)(deng)(deng)(deng)(deng)人(ren)(ren)(ren)通(tong)過(guo)調查(cha)認(ren)(ren)為(wei)(wei)(wei)，大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)鍛(duan)(duan)(duan)(duan)(duan)(duan)煉(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)目的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)為(wei)(wei)(wei)了(le)(le)(le)健康，但主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)觀(guan)能動(dong)性較(jiao)差。這(zhe)一(yi)點(dian)值(zhi)得(de)引(yin)起關(guan)注(zhu)，這(zhe)種缺乏(fa)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)動(dong)性的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)外部動(dong)機的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)效(xiao)應短(duan)暫且不(bu)(bu)穩定(ding)，不(bu)(bu)但容易造成體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)鍛(duan)(duan)(duan)(duan)(duan)(duan)煉(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)行(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)為(wei)(wei)(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)中(zhong)(zhong)斷，而且也(ye)不(bu)(bu)利于(yu)大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)鍛(duan)(duan)(duan)(duan)(duan)(duan)煉(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)行(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)為(wei)(wei)(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)養成。大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)參(can)(can)(can)(can)(can)(can)與(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)鍛(duan)(duan)(duan)(duan)(duan)(duan)煉(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)態(tai)度與(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)其(qi)(qi)參(can)(can)(can)(can)(can)(can)與(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)鍛(duan)(duan)(duan)(duan)(duan)(duan)煉(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)行(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)為(wei)(wei)(wei)關(guan)系(xi)密切，劉正國（2011）等(deng)(deng)(deng)(deng)(deng)人(ren)(ren)(ren)采用《體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)鍛(duan)(duan)(duan)(duan)(duan)(duan)煉(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)態(tai)度量表》調查(cha)了(le)(le)(le)黑龍江省(sheng)891名在校大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)，他(ta)(ta)發(fa)現大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)鍛(duan)(duan)(duan)(duan)(duan)(duan)煉(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)態(tai)度越(yue)是(shi)(shi)積極，其(qi)(qi)鍛(duan)(duan)(duan)(duan)(duan)(duan)煉(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)頻(pin)率(lv)越(yue)大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)，每周鍛(duan)(duan)(duan)(duan)(duan)(duan)煉(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)次數越(yue)多，鍛(duan)(duan)(duan)(duan)(duan)(duan)煉(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)行(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)為(wei)(wei)(wei)越(yue)好(hao)，而且通(tong)過(guo)大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)鍛(duan)(duan)(duan)(duan)(duan)(duan)煉(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)態(tai)度可(ke)以(yi)有(you)(you)效(xiao)預(yu)測其(qi)(qi)鍛(duan)(duan)(duan)(duan)(duan)(duan)煉(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)行(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)為(wei)(wei)(wei)；周偉等(deng)(deng)(deng)(deng)(deng)人(ren)(ren)(ren)（2009）運(yun)用結構方程(cheng)模型驗證了(le)(le)(le)大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)鍛(duan)(duan)(duan)(duan)(duan)(duan)煉(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)行(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)為(wei)(wei)(wei)與(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)鍛(duan)(duan)(duan)(duan)(duan)(duan)煉(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)態(tai)度之(zhi)間(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)關(guan)系(xi)，認(ren)(ren)為(wei)(wei)(wei)大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)鍛(duan)(duan)(duan)(duan)(duan)(duan)煉(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)態(tai)度可(ke)對(dui)(dui)(dui)大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)參(can)(can)(can)(can)(can)(can)與(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)鍛(duan)(duan)(duan)(duan)(duan)(duan)煉(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)行(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)為(wei)(wei)(wei)產(chan)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)直(zhi)接(jie)影(ying)(ying)(ying)(ying)響(xiang)(xiang)(xiang)，同(tong)(tong)時(shi)(shi)鍛(duan)(duan)(duan)(duan)(duan)(duan)煉(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)態(tai)度作為(wei)(wei)(wei)中(zhong)(zhong)介變(bian)量又受(shou)到(dao)阻礙(ai)因(yin)(yin)(yin)素(su)(su)(su)(su)(su)(su)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)制約(yue)對(dui)(dui)(dui)大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)鍛(duan)(duan)(duan)(duan)(duan)(duan)煉(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)行(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)為(wei)(wei)(wei)產(chan)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)間(jian)接(jie)效(xiao)應。2.2影(ying)(ying)(ying)(ying)響(xiang)(xiang)(xiang)大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)參(can)(can)(can)(can)(can)(can)與(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)鍛(duan)(duan)(duan)(duan)(duan)(duan)煉(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)客觀(guan)因(yin)(yin)(yin)素(su)(su)(su)(su)(su)(su)分(fen)析(xi)。綜述專家學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)者們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)研(yan)(yan)(yan)究成果(guo)可(ke)知，影(ying)(ying)(ying)(ying)響(xiang)(xiang)(xiang)大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)參(can)(can)(can)(can)(can)(can)與(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)鍛(duan)(duan)(duan)(duan)(duan)(duan)煉(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)客觀(guan)因(yin)(yin)(yin)素(su)(su)(su)(su)(su)(su)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)要(yao)(yao)(yao)是(shi)(shi)參(can)(can)(can)(can)(can)(can)與(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)鍛(duan)(duan)(duan)(duan)(duan)(duan)煉(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)氛(fen)圍、課(ke)余時(shi)(shi)間(jian)、體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)社(she)(she)團(tuan)組(zu)織(zhi)、以(yi)及(ji)鍛(duan)(duan)(duan)(duan)(duan)(duan)煉(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)所需的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)場地器材等(deng)(deng)(deng)(deng)(deng)因(yin)(yin)(yin)素(su)(su)(su)(su)(su)(su)。徐恒勇（2008）對(dui)(dui)(dui)1142名大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)進(jin)(jin)行(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)問卷(juan)調查(cha)，其(qi)(qi)中(zhong)(zhong)有(you)(you)29.81%的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)認(ren)(ren)為(wei)(wei)(wei)課(ke)程(cheng)壓力(li)大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)，忙于(yu)考研(yan)(yan)(yan)、考證，沒(mei)有(you)(you)時(shi)(shi)間(jian)參(can)(can)(can)(can)(can)(can)加(jia)鍛(duan)(duan)(duan)(duan)(duan)(duan)煉(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)，有(you)(you)20.97%的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)認(ren)(ren)為(wei)(wei)(wei)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)場地器材的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)足對(dui)(dui)(dui)他(ta)(ta)們(men)參(can)(can)(can)(can)(can)(can)加(jia)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)鍛(duan)(duan)(duan)(duan)(duan)(duan)煉(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)有(you)(you)很大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)影(ying)(ying)(ying)(ying)響(xiang)(xiang)(xiang)，這(zhe)與(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)王(wang)一(yi)民等(deng)(deng)(deng)(deng)(deng)人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)調查(cha)結果(guo)相吻合(he)，王(wang)一(yi)民（2016）調查(cha)結果(guo)顯示，選擇(ze)“沒(mei)有(you)(you)時(shi)(shi)間(jian)”和(he)(he)“沒(mei)有(you)(you)場地”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)分(fen)別為(wei)(wei)(wei)350人(ren)(ren)(ren)（占比(bi)(bi)(bi)19%）和(he)(he)68人(ren)(ren)(ren)（占比(bi)(bi)(bi)3.7%）。除了(le)(le)(le)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)設施和(he)(he)課(ke)余時(shi)(shi)間(jian)之(zhi)外，體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)氛(fen)圍（包(bao)含自然氛(fen)圍、運(yun)動(dong)友誼、重(zhong)要(yao)(yao)(yao)他(ta)(ta)人(ren)(ren)(ren)支持(chi)等(deng)(deng)(deng)(deng)(deng)）也(ye)是(shi)(shi)大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)鍛(duan)(duan)(duan)(duan)(duan)(duan)煉(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)行(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)為(wei)(wei)(wei)形(xing)(xing)成的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)要(yao)(yao)(yao)制約(yue)因(yin)(yin)(yin)素(su)(su)(su)(su)(su)(su)。張(zhang)貴婷等(deng)(deng)(deng)(deng)(deng)人(ren)(ren)(ren)在《影(ying)(ying)(ying)(ying)響(xiang)(xiang)(xiang)大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)鍛(duan)(duan)(duan)(duan)(duan)(duan)煉(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)習(xi)慣因(yin)(yin)(yin)素(su)(su)(su)(su)(su)(su)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)系(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)研(yan)(yan)(yan)究》一(yi)文中(zhong)(zhong)指出，“體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)鍛(duan)(duan)(duan)(duan)(duan)(duan)煉(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)氛(fen)圍”是(shi)(shi)大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)鍛(duan)(duan)(duan)(duan)(duan)(duan)煉(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)習(xi)慣形(xing)(xing)成的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)外部因(yin)(yin)(yin)素(su)(su)(su)(su)(su)(su)，程(cheng)韻楓(feng)，董(dong)寶林等(deng)(deng)(deng)(deng)(deng)人(ren)(ren)(ren)（2018）研(yan)(yan)(yan)究認(ren)(ren)為(wei)(wei)(wei)鍛(duan)(duan)(duan)(duan)(duan)(duan)煉(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)氛(fen)圍既(ji)可(ke)直(zhi)接(jie)影(ying)(ying)(ying)(ying)響(xiang)(xiang)(xiang)大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)參(can)(can)(can)(can)(can)(can)與(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)鍛(duan)(duan)(duan)(duan)(duan)(duan)煉(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)，還可(ke)通(tong)過(guo)在體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)運(yun)動(dong)中(zhong)(zhong)個人(ren)(ren)(ren)感(gan)受(shou)到(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心理愉悅程(cheng)度而間(jian)接(jie)影(ying)(ying)(ying)(ying)響(xiang)(xiang)(xiang)大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)鍛(duan)(duan)(duan)(duan)(duan)(duan)煉(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)行(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)為(wei)(wei)(wei)。體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)社(she)(she)團(tuan)、體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)是(shi)(shi)大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)獲得(de)運(yun)動(dong)技(ji)能的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)要(yao)(yao)(yao)途(tu)徑，對(dui)(dui)(dui)大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)參(can)(can)(can)(can)(can)(can)與(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)鍛(duan)(duan)(duan)(duan)(duan)(duan)煉(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)有(you)(you)至關(guan)重(zhong)要(yao)(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)影(ying)(ying)(ying)(ying)響(xiang)(xiang)(xiang)。潘秀(xiu)剛，陳善平等(deng)(deng)(deng)(deng)(deng)人(ren)(ren)(ren)（2010）對(dui)(dui)(dui)192名體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)社(she)(she)團(tuan)大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)和(he)(he)1860名非體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)社(she)(she)團(tuan)大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)鍛(duan)(duan)(duan)(duan)(duan)(duan)煉(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)行(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)為(wei)(wei)(wei)調查(cha)數據進(jin)(jin)行(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)對(dui)(dui)(dui)比(bi)(bi)(bi)，結果(guo)表明：與(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)非體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)社(she)(she)團(tuan)大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)相比(bi)(bi)(bi)，參(can)(can)(can)(can)(can)(can)與(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)社(she)(she)團(tuan)大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)每次鍛(duan)(duan)(duan)(duan)(duan)(duan)煉(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)間(jian)長，鍛(duan)(duan)(duan)(duan)(duan)(duan)煉(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)強度大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)，鍛(duan)(duan)(duan)(duan)(duan)(duan)煉(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)頻(pin)率(lv)高，鍛(duan)(duan)(duan)(duan)(duan)(duan)煉(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)堅(jian)持(chi)較(jiao)好(hao)。究其(qi)(qi)原因(yin)(yin)(yin)，張(zhang)戈，吳潔等(deng)(deng)(deng)(deng)(deng)人(ren)(ren)(ren)（2014）通(tong)過(guo)研(yan)(yan)(yan)究發(fa)現，體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)社(she)(she)團(tuan)組(zu)織(zhi)對(dui)(dui)(dui)大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)參(can)(can)(can)(can)(can)(can)與(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)鍛(duan)(duan)(duan)(duan)(duan)(duan)煉(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)行(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)為(wei)(wei)(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)影(ying)(ying)(ying)(ying)響(xiang)(xiang)(xiang)，主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)要(yao)(yao)(yao)是(shi)(shi)通(tong)過(guo)鍛(duan)(duan)(duan)(duan)(duan)(duan)煉(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)氛(fen)圍、同(tong)(tong)伴(ban)激勵、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校支持(chi)等(deng)(deng)(deng)(deng)(deng)因(yin)(yin)(yin)素(su)(su)(su)(su)(su)(su)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)作用，體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)社(she)(she)團(tuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)規章制度，也(ye)是(shi)(shi)促進(jin)(jin)大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)參(can)(can)(can)(can)(can)(can)與(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)鍛(duan)(duan)(duan)(duan)(duan)(duan)煉(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)有(you)(you)力(li)因(yin)(yin)(yin)素(su)(su)(su)(su)(su)(su)。這(zhe)說(shuo)明大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)通(tong)過(guo)參(can)(can)(can)(can)(can)(can)與(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)社(she)(she)團(tuan)可(ke)以(yi)結交朋友，增(zeng)強友誼，更容易感(gan)受(shou)到(dao)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)鍛(duan)(duan)(duan)(duan)(duan)(duan)煉(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)帶來的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)滿(man)足感(gan)和(he)(he)愉悅感(gan)。

3大學(xue)生體育(yu)鍛煉的干預措(cuo)施及效果(guo)分析