導語(yu)：小(xiao)學音樂班(ban)級合唱的二度創作一文(wen)來源于網友上(shang)傳(chuan)，不代表本站觀點，若需要原創文(wen)章可咨詢客服老師，歡迎參考。

摘要：在農村小學，學生的歌唱水平相對較弱，而教材中的很多合唱歌曲難度大，他們無法呈現較好的合唱效果，如何讓農村學生真正參與到合唱中并體驗合唱的魅力，值得音樂教師深入探究。文(wen)章從(cong)以下四(si)個方(fang)面進行(xing)嘗(chang)試與實踐：二度(du)(du)創(chuang)作(zuo)(zuo)之(zhi)圖形譜、旋(xuan)律線運用(yong)；二度(du)(du)創(chuang)作(zuo)(zuo)之(zhi)入情(qing)入景；二度(du)(du)創(chuang)作(zuo)(zuo)之(zhi)和聲(sheng)拆解技術；二度(du)(du)創(chuang)作(zuo)(zuo)之(zhi)多(duo)元化教學手段(duan)。針(zhen)對學生不同的歌唱(chang)水平，對合(he)唱(chang)作(zuo)(zuo)品進行(xing)有針(zhen)對性的二度(du)(du)創(chuang)作(zuo)(zuo)，運用(yong)各種方(fang)法，調整和聲(sheng)的難易程(cheng)度(du)(du)，以達(da)到人(ren)人(ren)愛合(he)唱(chang)、人(ren)人(ren)能合(he)唱(chang)的目(mu)的。

關鍵詞：小學音樂；班級合唱；二度創作；審美能力

著名(ming)教(jiao)育家蘇霍姆(mu)林(lin)斯基說：“對美的(de)(de)(de)(de)感(gan)知和理解，是審美教(jiao)育的(de)(de)(de)(de)核心(xin)，是審美的(de)(de)(de)(de)要點。”在(zai)音(yin)樂(le)課(ke)堂中(zhong)，合(he)(he)(he)(he)唱(chang)可(ke)以(yi)(yi)讓(rang)(rang)學(xue)(xue)(xue)生體驗音(yin)樂(le)的(de)(de)(de)(de)美妙，參(can)與合(he)(he)(he)(he)唱(chang)更能提升學(xue)(xue)(xue)生對美的(de)(de)(de)(de)追求。班(ban)(ban)級合(he)(he)(he)(he)唱(chang)不同于(yu)合(he)(he)(he)(he)唱(chang)團(tuan)，每個班(ban)(ban)級之間(jian)(jian)的(de)(de)(de)(de)歌(ge)唱(chang)水平(ping)差異(yi)很(hen)大，同一個班(ban)(ban)級中(zhong)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生個體水平(ping)也參(can)差不齊。作為(wei)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)一線音(yin)樂(le)教(jiao)師，在(zai)平(ping)時的(de)(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)實踐中(zhong)都會遇(yu)到(dao)(dao)類似問題，很(hen)多農(nong)(nong)村學(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)(de)(de)班(ban)(ban)級合(he)(he)(he)(he)唱(chang)課(ke)流于(yu)形(xing)式(shi)，走走過場。可(ke)能只有(you)一部分(fen)學(xue)(xue)(xue)生參(can)與，或草(cao)(cao)草(cao)(cao)了事。長此(ci)以(yi)(yi)往，學(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)(de)(de)合(he)(he)(he)(he)唱(chang)水平(ping)得(de)不到(dao)(dao)有(you)效提高，對于(yu)合(he)(he)(he)(he)唱(chang)的(de)(de)(de)(de)熱(re)情(qing)也漸漸消失殆(dai)盡(jin)。如何(he)充分(fen)利用音(yin)樂(le)課(ke)堂時間(jian)(jian)，讓(rang)(rang)農(nong)(nong)村學(xue)(xue)(xue)生更多地接(jie)觸合(he)(he)(he)(he)唱(chang)藝術(shu)，人人參(can)與到(dao)(dao)班(ban)(ban)級合(he)(he)(he)(he)唱(chang)中(zhong)，充分(fen)感(gan)受(shou)合(he)(he)(he)(he)唱(chang)之美，如何(he)讓(rang)(rang)農(nong)(nong)村小(xiao)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)班(ban)(ban)級合(he)(he)(he)(he)唱(chang)變得(de)有(you)趣有(you)味(wei)兒(er)，讓(rang)(rang)學(xue)(xue)(xue)生樂(le)于(yu)接(jie)受(shou)，筆者認為(wei)可(ke)以(yi)(yi)嘗試(shi)以(yi)(yi)下幾種(zhong)方式(shi)。

一、二度創作之圖形譜、旋律線運用

在(zai)(zai)班級(ji)合唱(chang)(chang)(chang)中(zhong)(zhong)為(wei)學(xue)生(sheng)(sheng)建立一(yi)(yi)定的(de)(de)音高(gao)(gao)概念，可以運用圖(tu)(tu)(tu)形(xing)(xing)(xing)譜或(huo)旋(xuan)(xuan)律(lv)線(xian)，把(ba)抽象(xiang)的(de)(de)音高(gao)(gao)進(jin)行(xing)形(xing)(xing)(xing)象(xiang)的(de)(de)描(miao)繪，邊唱(chang)(chang)(chang)邊注(zhu)意音高(gao)(gao)的(de)(de)位(wei)(wei)置(zhi)變(bian)化，防(fang)止音的(de)(de)偏離。特別(bie)在(zai)(zai)對位(wei)(wei)性和(he)(he)(he)聲(sheng)(sheng)中(zhong)(zhong)圖(tu)(tu)(tu)形(xing)(xing)(xing)譜與旋(xuan)(xuan)律(lv)線(xian)起著(zhu)關鍵作用，使合唱(chang)(chang)(chang)的(de)(de)各聲(sheng)(sheng)部(bu)(bu)更加形(xing)(xing)(xing)象(xiang)直(zhi)觀(guan)，學(xue)生(sheng)(sheng)演唱(chang)(chang)(chang)各自聲(sheng)(sheng)部(bu)(bu)時(shi)能(neng)清(qing)晰(xi)明了地(di)進(jin)入，從(cong)圖(tu)(tu)(tu)譜上(shang)(shang)也能(neng)看(kan)到歌(ge)曲(qu)(qu)(qu)中(zhong)(zhong)樂(le)段(duan)變(bian)化和(he)(he)(he)重復(fu)。例如，五年(nian)級(ji)下冊第(di)(di)四課(ke)合唱(chang)(chang)(chang)曲(qu)(qu)(qu)《鈴(ling)兒響叮當》是(shi)一(yi)(yi)首(shou)學(xue)生(sheng)(sheng)比較(jiao)熟(shu)悉的(de)(de)歌(ge)曲(qu)(qu)(qu)，但對于(yu)農村(cun)學(xue)生(sheng)(sheng)來說(shuo)，演唱(chang)(chang)(chang)單聲(sheng)(sheng)部(bu)(bu)可以，兩(liang)聲(sheng)(sheng)部(bu)(bu)的(de)(de)合唱(chang)(chang)(chang)就(jiu)有(you)(you)一(yi)(yi)定的(de)(de)難(nan)度。特別(bie)是(shi)整首(shou)曲(qu)(qu)(qu)子以合唱(chang)(chang)(chang)、齊唱(chang)(chang)(chang)穿插變(bian)化著(zhu)進(jin)行(xing)，只有(you)(you)通(tong)過圖(tu)(tu)(tu)形(xing)(xing)(xing)譜的(de)(de)展現才能(neng)清(qing)晰(xi)地(di)知道自己演唱(chang)(chang)(chang)哪些(xie)旋(xuan)(xuan)律(lv)，以及旋(xuan)(xuan)律(lv)的(de)(de)進(jin)行(xing)方式和(he)(he)(he)每(mei)個樂(le)段(duan)情緒的(de)(de)變(bian)化。（受篇(pian)幅所限，圖(tu)(tu)(tu)略。）又如，六年(nian)級(ji)上(shang)(shang)冊第(di)(di)三課(ke)輪唱(chang)(chang)(chang)曲(qu)(qu)(qu)《月亮姐姐快下來》這首(shou)合唱(chang)(chang)(chang)曲(qu)(qu)(qu)由齊唱(chang)(chang)(chang)和(he)(he)(he)二部(bu)(bu)輪唱(chang)(chang)(chang)組成，對于(yu)六年(nian)級(ji)的(de)(de)學(xue)生(sheng)(sheng)來說(shuo)，應該(gai)沒(mei)(mei)什么難(nan)度，在(zai)(zai)二年(nian)級(ji)的(de)(de)時(shi)候(hou)接觸過輪唱(chang)(chang)(chang)曲(qu)(qu)(qu)《兩(liang)只老虎》。但在(zai)(zai)教學(xue)實(shi)踐時(shi)才發現：低(di)聲(sheng)(sheng)部(bu)(bu)的(de)(de)學(xue)生(sheng)(sheng)從(cong)曲(qu)(qu)(qu)譜中(zhong)(zhong)能(neng)夠(gou)知道其聲(sheng)(sheng)部(bu)(bu)空(kong)兩(liang)拍開始演唱(chang)(chang)(chang)，并作為(wei)高(gao)(gao)聲(sheng)(sheng)部(bu)(bu)的(de)(de)回聲(sheng)(sheng)。但演唱(chang)(chang)(chang)中(zhong)(zhong)沒(mei)(mei)有(you)(you)邊唱(chang)(chang)(chang)邊聆(ling)聽(ting)高(gao)(gao)聲(sheng)(sheng)部(bu)(bu)的(de)(de)旋(xuan)(xuan)律(lv)，即發生(sheng)(sheng)了錯(cuo)位(wei)(wei)現象(xiang)，導致最終沒(mei)(mei)有(you)(you)同時(shi)結束全(quan)曲(qu)(qu)(qu)。農村(cun)學(xue)生(sheng)(sheng)在(zai)(zai)輪唱(chang)(chang)(chang)部(bu)(bu)分的(de)(de)對位(wei)(wei)感會比較(jiao)差一(yi)(yi)些(xie)，曲(qu)(qu)(qu)譜上(shang)(shang)無法直(zhi)觀(guan)地(di)感受到輪唱(chang)(chang)(chang)的(de)(de)聲(sheng)(sheng)部(bu)(bu)的(de)(de)進(jin)行(xing)，對于(yu)歌(ge)曲(qu)(qu)(qu)輪唱(chang)(chang)(chang)節奏的(de)(de)把(ba)握有(you)(you)一(yi)(yi)定難(nan)度。因此(ci)，教師可通(tong)過圖(tu)(tu)(tu)形(xing)(xing)(xing)譜的(de)(de)呈(cheng)現，在(zai)(zai)固定的(de)(de)節奏中(zhong)(zhong)進(jin)行(xing)輪唱(chang)(chang)(chang)練習。（受篇(pian)幅所限，圖(tu)(tu)(tu)略。）把(ba)聽(ting)覺(jue)藝術(shu)與視覺(jue)藝術(shu)結合起來，讓合唱(chang)(chang)(chang)中(zhong)(zhong)的(de)(de)音高(gao)(gao)、旋(xuan)(xuan)律(lv)、和(he)(he)(he)聲(sheng)(sheng)等音樂(le)要素(su)通(tong)過圖(tu)(tu)(tu)形(xing)(xing)(xing)譜、旋(xuan)(xuan)律(lv)線(xian)的(de)(de)輔助，每(mei)個聲(sheng)(sheng)部(bu)(bu)的(de)(de)學(xue)生(sheng)(sheng)都能(neng)準確地(di)進(jin)入和(he)(he)(he)清(qing)晰(xi)地(di)演唱(chang)(chang)(chang)。

二、二度創作之入情入景

合(he)(he)唱(chang)(chang)(chang)(chang)置于(yu)情(qing)境(jing)中(zhong)進(jin)(jin)行(xing)，將變(bian)(bian)得(de)有趣(qu)(qu)且更(geng)有吸(xi)引力，能激發學(xue)生(sheng)(sheng)學(xue)習合(he)(he)唱(chang)(chang)(chang)(chang)的(de)(de)興趣(qu)(qu)。課例1，五年級下冊合(he)(he)唱(chang)(chang)(chang)(chang)曲(qu)(qu)(qu)《鈴(ling)兒(er)響叮當》的(de)(de)云課堂中(zhong)，教(jiao)(jiao)師(shi)教(jiao)(jiao)學(xue)合(he)(he)唱(chang)(chang)(chang)(chang)時設計了(le)(le)幾個(ge)好玩(wan)(wan)又有趣(qu)(qu)的(de)(de)節(jie)奏(zou)游(you)(you)戲，把(ba)學(xue)生(sheng)(sheng)帶入情(qing)境(jing)之(zhi)中(zhong)。如滾(gun)雪(xue)(xue)球(qiu)(qiu)(qiu)游(you)(you)戲：先由教(jiao)(jiao)師(shi)一(yi)人(ren)(ren)示(shi)范如何玩(wan)(wan)滾(gun)雪(xue)(xue)球(qiu)(qiu)(qiu)，邊玩(wan)(wan)邊感受(shou)和熟悉(xi)歌(ge)(ge)(ge)(ge)曲(qu)(qu)(qu)，并用改(gai)變(bian)(bian)滾(gun)球(qiu)(qiu)(qiu)的(de)(de)方(fang)向來區分(fen)樂(le)(le)段(duan)(duan)的(de)(de)變(bian)(bian)化(hua)，然(ran)后由兩人(ren)(ren)面對(dui)面玩(wan)(wan)滾(gun)雪(xue)(xue)球(qiu)(qiu)(qiu)，感受(shou)歌(ge)(ge)(ge)(ge)曲(qu)(qu)(qu)2/4的(de)(de)節(jie)奏(zou)特點和活潑歡(huan)快的(de)(de)情(qing)緒。第(di)一(yi)樂(le)(le)段(duan)(duan)和第(di)三樂(le)(le)段(duan)(duan)時左手(shou)(shou)傳向右手(shou)(shou)，用旋(xuan)律(lv)(lv)的(de)(de)變(bian)(bian)化(hua)而(er)改(gai)變(bian)(bian)滾(gun)雪(xue)(xue)球(qiu)(qiu)(qiu)的(de)(de)玩(wan)(wan)法，用自己的(de)(de)球(qiu)(qiu)(qiu)與(yu)對(dui)方(fang)的(de)(de)球(qiu)(qiu)(qiu)進(jin)(jin)行(xing)交換。最(zui)后以三個(ge)人(ren)(ren)玩(wan)(wan)雪(xue)(xue)球(qiu)(qiu)(qiu)的(de)(de)方(fang)式進(jin)(jin)行(xing)，不(bu)但(dan)一(yi)次次熟悉(xi)歌(ge)(ge)(ge)(ge)曲(qu)(qu)(qu)旋(xuan)律(lv)(lv)、節(jie)奏(zou)，區分(fen)樂(le)(le)段(duan)(duan)，還讓(rang)(rang)(rang)學(xue)生(sheng)(sheng)在變(bian)(bian)化(hua)的(de)(de)滾(gun)雪(xue)(xue)球(qiu)(qiu)(qiu)游(you)(you)戲中(zhong)感受(shou)合(he)(he)唱(chang)(chang)(chang)(chang)。學(xue)生(sheng)(sheng)在游(you)(you)戲中(zhong)感受(shou)音(yin)樂(le)(le)，體會合(he)(he)唱(chang)(chang)(chang)(chang)的(de)(de)樂(le)(le)趣(qu)(qu)，興趣(qu)(qu)增加了(le)(le)，也更(geng)樂(le)(le)于(yu)參與(yu)到(dao)班(ban)(ban)級合(he)(he)唱(chang)(chang)(chang)(chang)中(zhong)去(qu)。課例2，小學(xue)五年級上冊《雪(xue)(xue)花帶來冬(dong)天的(de)(de)夢》原本是(shi)一(yi)首只有四個(ge)樂(le)(le)句的(de)(de)單聲(sheng)(sheng)(sheng)部歌(ge)(ge)(ge)(ge)曲(qu)(qu)(qu)，教(jiao)(jiao)師(shi)在設計時運用了(le)(le)情(qing)境(jing)，不(bu)但(dan)把(ba)歌(ge)(ge)(ge)(ge)曲(qu)(qu)(qu)生(sheng)(sheng)動化(hua)，還讓(rang)(rang)(rang)單聲(sheng)(sheng)(sheng)部歌(ge)(ge)(ge)(ge)曲(qu)(qu)(qu)加入簡單的(de)(de)情(qing)境(jing)，和聲(sheng)(sheng)(sheng)后變(bian)(bian)得(de)更(geng)加動聽。如雪(xue)(xue)地(di)節(jie)奏(zou)游(you)(you)戲：感受(shou)4/4拍(pai)(pai)的(de)(de)強弱規律(lv)(lv)。踩雪(xue)(xue)：跺腳000。歡(huan)呼(hu)：00拍(pai)(pai)手(shou)(shou)0。拍(pai)(pai)雪(xue)(xue)：0拍(pai)(pai)腿0拍(pai)(pai)腿。呼(hu)喚(huan)冬(dong)天：雪(xue)(xue)花飄落下來形成二聲(sheng)(sheng)(sheng)部簡單的(de)(de)和聲(sheng)(sheng)(sheng)，作為(wei)引子部分(fen)，置于(yu)歌(ge)(ge)(ge)(ge)曲(qu)(qu)(qu)演(yan)唱(chang)(chang)(chang)(chang)前(qian)，用美(mei)妙的(de)(de)和聲(sheng)(sheng)(sheng)引出歌(ge)(ge)(ge)(ge)曲(qu)(qu)(qu)。高聲(sheng)(sheng)(sheng)部：smls。低聲(sheng)(sheng)(sheng)部：mdfm。雪(xue)(xue)花飛舞：本環(huan)節(jie)中(zhong)教(jiao)(jiao)師(shi)用節(jie)奏(zou)與(yu)雪(xue)(xue)花結合(he)(he)，在漫(man)天飛舞的(de)(de)下雪(xue)(xue)場景中(zhong)熟悉(xi)歌(ge)(ge)(ge)(ge)曲(qu)(qu)(qu)的(de)(de)節(jie)奏(zou)變(bian)(bian)化(hua)。（受(shou)篇(pian)幅所(suo)限(xian)，圖略。）結尾部分(fen)再次運用簡單的(de)(de)和聲(sheng)(sheng)(sheng)哼鳴結束歌(ge)(ge)(ge)(ge)曲(qu)(qu)(qu)，讓(rang)(rang)(rang)學(xue)生(sheng)(sheng)沉浸(jin)于(yu)美(mei)好的(de)(de)意境(jing)之(zhi)中(zhong)，表現出對(dui)冬(dong)雪(xue)(xue)的(de)(de)依(yi)戀(lian)、對(dui)春天的(de)(de)期盼。環(huan)環(huan)相扣(kou)的(de)(de)情(qing)境(jing)融入，使(shi)得(de)一(yi)首原本簡單的(de)(de)歌(ge)(ge)(ge)(ge)曲(qu)(qu)(qu)變(bian)(bian)得(de)更(geng)加精彩了(le)(le)。合(he)(he)唱(chang)(chang)(chang)(chang)的(de)(de)精髓是(shi)能夠讓(rang)(rang)(rang)班(ban)(ban)級所(suo)有學(xue)生(sheng)(sheng)感受(shou)到(dao)合(he)(he)唱(chang)(chang)(chang)(chang)的(de)(de)魅力所(suo)在，教(jiao)(jiao)師(shi)結合(he)(he)實(shi)際把(ba)合(he)(he)唱(chang)(chang)(chang)(chang)曲(qu)(qu)(qu)改(gai)編得(de)人(ren)(ren)人(ren)(ren)能駕(jia)馭(yu)，學(xue)生(sheng)(sheng)自然(ran)能積極主動地(di)參與(yu)到(dao)合(he)(he)唱(chang)(chang)(chang)(chang)實(shi)踐中(zhong)。

三、二度創作之和聲拆解技術

1.以(yi)聽(ting)為先，辨別和聲(sheng)(sheng)(sheng)聽(ting)覺(jue)先于視覺(jue)。聽(ting)，是(shi)音(yin)(yin)樂藝術實踐中(zhong)(zhong)最(zui)重要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)過程，擁有(you)(you)一雙靈敏的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)耳朵(duo)是(shi)合(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)唱(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)必不可少的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)條件。從小學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)低年級(ji)開(kai)(kai)始，每節音(yin)(yin)樂課都可以(yi)安排簡(jian)單(dan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)和聲(sheng)(sheng)(sheng)聽(ting)辨練(lian)(lian)習，哪(na)怕從單(dan)音(yin)(yin)開(kai)(kai)始訓(xun)練(lian)(lian)，慢(man)慢(man)進入簡(jian)單(dan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)合(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)唱(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)作(zuo)(zuo)品(pin)。幾年下(xia)來，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)就能(neng)(neng)(neng)建立和聲(sheng)(sheng)(sheng)概念(nian)，積累合(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)唱(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)經(jing)驗。合(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)唱(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)中(zhong)(zhong)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)需要(yao)能(neng)(neng)(neng)從和聲(sheng)(sheng)(sheng)聲(sheng)(sheng)(sheng)部(bu)(bu)中(zhong)(zhong)辨別出自己(ji)(ji)所(suo)唱(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)旋(xuan)律(lv)(lv)。部(bu)(bu)分學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)聽(ting)辨能(neng)(neng)(neng)力較(jiao)弱，因此，教(jiao)師要(yao)把復雜的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)和聲(sheng)(sheng)(sheng)聲(sheng)(sheng)(sheng)部(bu)(bu)拆解開(kai)(kai)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)能(neng)(neng)(neng)夠熟(shu)悉自己(ji)(ji)聲(sheng)(sheng)(sheng)部(bu)(bu)旋(xuan)律(lv)(lv)后(hou)，再聆(ling)聽(ting)和聲(sheng)(sheng)(sheng)效(xiao)果(guo)，從中(zhong)(zhong)尋(xun)找自己(ji)(ji)聲(sheng)(sheng)(sheng)部(bu)(bu)，更(geng)能(neng)(neng)(neng)夠辨別出自己(ji)(ji)演(yan)唱(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)聲(sheng)(sheng)(sheng)部(bu)(bu)。同(tong)時，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)還要(yao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)會聆(ling)聽(ting)對方聲(sheng)(sheng)(sheng)部(bu)(bu)，并進行(xing)適當的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)聲(sheng)(sheng)(sheng)音(yin)(yin)調控(kong)。2.卡(ka)農(nong)訓(xun)練(lian)(lian)，化繁為簡(jian)在(zai)(zai)班級(ji)合(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)唱(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)中(zhong)(zhong)，教(jiao)師如(ru)果(guo)直接(jie)出示(shi)合(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)唱(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)譜(pu)會給學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)造(zao)成(cheng)很(hen)大(da)壓力，自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)和聲(sheng)(sheng)(sheng)聲(sheng)(sheng)(sheng)部(bu)(bu)在(zai)(zai)哪(na)里也找不到。而集(ji)體(ti)唱(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)一樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)旋(xuan)律(lv)(lv)，在(zai)(zai)基本的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)和聲(sheng)(sheng)(sheng)中(zhong)(zhong)，以(yi)輪(lun)唱(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)方式(shi)(shi)歌(ge)唱(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)，這(zhe)(zhe)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)訓(xun)練(lian)(lian)形(xing)(xing)式(shi)(shi)可以(yi)有(you)(you)效(xiao)地訓(xun)練(lian)(lian)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)獨立歌(ge)唱(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)能(neng)(neng)(neng)力，相比兩(liang)種不同(tong)旋(xuan)律(lv)(lv)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)交織(zhi)容(rong)易很(hen)多(duo)。每首單(dan)聲(sheng)(sheng)(sheng)部(bu)(bu)歌(ge)曲都可以(yi)嘗試(shi)運用卡(ka)農(nong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)形(xing)(xing)式(shi)(shi)，讓(rang)音(yin)(yin)樂變得(de)更(geng)加豐富(fu)多(duo)彩(cai)，讓(rang)歌(ge)曲不再單(dan)一，也讓(rang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)都能(neng)(neng)(neng)夠嘗試(shi)合(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)唱(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)練(lian)(lian)習。別讓(rang)合(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)唱(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)變得(de)高深莫測，只有(you)(you)把難度降(jiang)下(xia)來，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)參與(yu)其中(zhong)(zhong)，才(cai)(cai)能(neng)(neng)(neng)感受到合(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)唱(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)魅力，體(ti)驗參與(yu)合(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)唱(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)樂趣。如(ru)果(guo)直接(jie)讓(rang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)演(yan)唱(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)教(jiao)材中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)兩(liang)聲(sheng)(sheng)(sheng)部(bu)(bu)歌(ge)曲，沒有(you)(you)長期的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)合(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)唱(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)練(lian)(lian)習根(gen)本無法完成(cheng)。因此，教(jiao)師可把單(dan)聲(sheng)(sheng)(sheng)部(bu)(bu)旋(xuan)律(lv)(lv)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)歌(ge)曲變成(cheng)簡(jian)單(dan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)卡(ka)農(nong)練(lian)(lian)習，這(zhe)(zhe)樣(yang)才(cai)(cai)能(neng)(neng)(neng)提升學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)合(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)唱(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)水(shui)平。3.弱化聲(sheng)(sheng)(sheng)部(bu)(bu)，豐富(fu)形(xing)(xing)式(shi)(shi)合(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)唱(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)有(you)(you)領(ling)唱(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)、對唱(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)、輪(lun)唱(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)等多(duo)種演(yan)唱(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)形(xing)(xing)式(shi)(shi)，有(you)(you)主唱(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)和伴唱(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)區(qu)分。教(jiao)師在(zai)(zai)課堂上(shang)可以(yi)選擇適合(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)方式(shi)(shi)進行(xing)改編和拆解，使學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)既能(neng)(neng)(neng)各司其職，又能(neng)(neng)(neng)團結合(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)。班級(ji)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)音(yin)(yin)色各不相同(tong)，有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)音(yin)(yin)色較(jiao)亮，不懂得(de)如(ru)何在(zai)(zai)合(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)唱(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)中(zhong)(zhong)做到音(yin)(yin)色統(tong)一，教(jiao)師在(zai)(zai)磨合(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)音(yin)(yin)色的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)時，可挑選這(zhe)(zhe)些學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)擔任領(ling)唱(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)。有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習能(neng)(neng)(neng)力較(jiao)弱，但音(yin)(yin)準不錯，伴唱(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)部(bu)(bu)分可以(yi)交給他(ta)們來演(yan)唱(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)。有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)節奏感較(jiao)好，可以(yi)讓(rang)他(ta)帶領(ling)其他(ta)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)進行(xing)輪(lun)唱(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)。抓(zhua)住(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)強(qiang)項，彌(mi)補合(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)唱(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)不足，這(zhe)(zhe)才(cai)(cai)是(shi)二度創作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)根(gen)本所(suo)在(zai)(zai)。

四、二度創作之多元化教學手段

班(ban)(ban)(ban)級(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)合(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)唱(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)形式(shi)很多(duo)情況下還比(bi)較(jiao)單一(yi)(yi)(yi)(yi)、枯燥，因(yin)此，教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)運(yun)用(yong)多(duo)元化的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)手(shou)段必不(bu)可(ke)(ke)少(shao)(shao)。1.把(ba)握音(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)準(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)，穩定(ding)(ding)(ding)節(jie)(jie)奏(zou)(zou)(zou)（1）節(jie)(jie)拍(pai)器(qi)固(gu)(gu)定(ding)(ding)(ding)節(jie)(jie)奏(zou)(zou)(zou)。在(zai)(zai)(zai)(zai)鋼琴(qin)演(yan)(yan)(yan)(yan)奏(zou)(zou)(zou)中(zhong)(zhong)(zhong)節(jie)(jie)拍(pai)器(qi)運(yun)用(yong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)頻(pin)率較(jiao)高(gao)(gao)，其實(shi)節(jie)(jie)拍(pai)器(qi)在(zai)(zai)(zai)(zai)班(ban)(ban)(ban)級(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)合(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)唱(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)中(zhong)(zhong)(zhong)也是(shi)必不(bu)可(ke)(ke)少(shao)(shao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。當進(jin)行(xing)(xing)簡(jian)單的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)兩(liang)聲(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)部輪(lun)(lun)唱(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)時(shi)(shi)(shi)，演(yan)(yan)(yan)(yan)唱(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)節(jie)(jie)奏(zou)(zou)(zou)和(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)速(su)度(du)(du)很容易出(chu)現問(wen)題，需要(yao)(yao)(yao)有(you)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)統一(yi)(yi)(yi)(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)速(su)度(du)(du)標準(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)。例(li)如(ru)，二年(nian)(nian)(nian)級(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)下冊(ce)《兩(liang)只老虎(hu)》是(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)首(shou)輪(lun)(lun)唱(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)曲，單聲(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)部的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)《兩(liang)只老虎(hu)》每個(ge)(ge)(ge)(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)都(dou)會唱(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)，當出(chu)現兩(liang)聲(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)部輪(lun)(lun)唱(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)時(shi)(shi)(shi)，就(jiu)容易混(hun)亂。這(zhe)(zhe)時(shi)(shi)(shi)，教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)可(ke)(ke)運(yun)用(yong)節(jie)(jie)拍(pai)器(qi)，給(gei)(gei)定(ding)(ding)(ding)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)稍慢的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)速(su)度(du)(du)，讓(rang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)有(you)節(jie)(jie)奏(zou)(zou)(zou)地(di)念歌(ge)(ge)詞(ci)，穩定(ding)(ding)(ding)節(jie)(jie)奏(zou)(zou)(zou)后(hou)，再(zai)進(jin)行(xing)(xing)演(yan)(yan)(yan)(yan)唱(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)。最后(hou)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)兩(liang)聲(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)部均(jun)能(neng)(neng)跟節(jie)(jie)拍(pai)器(qi)演(yan)(yan)(yan)(yan)唱(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)，就(jiu)可(ke)(ke)以轉換(huan)成原速(su)。久而(er)久之(zhi)(zhi)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)建(jian)(jian)立(li)(li)(li)(li)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)穩定(ding)(ding)(ding)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)節(jie)(jie)奏(zou)(zou)(zou)標準(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)后(hou)，演(yan)(yan)(yan)(yan)唱(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)其他(ta)(ta)合(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)唱(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)曲就(jiu)會更加穩定(ding)(ding)(ding)。（2）音(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)高(gao)(gao)樂(le)(le)(le)(le)(le)(le)器(qi)輔助音(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)準(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)。音(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)準(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)在(zai)(zai)(zai)(zai)合(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)唱(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)中(zhong)(zhong)(zhong)尤為(wei)重要(yao)(yao)(yao)，一(yi)(yi)(yi)(yi)旦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)音(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)準(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)出(chu)現問(wen)題，就(jiu)很難有(you)好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)和(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)聲(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)效(xiao)果(guo)。因(yin)此，教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)可(ke)(ke)加入有(you)音(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)高(gao)(gao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)樂(le)(le)(le)(le)(le)(le)器(qi)輔助音(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)準(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)。低(di)、中(zhong)(zhong)(zhong)段的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)在(zai)(zai)(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)合(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)唱(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)時(shi)(shi)(shi)可(ke)(ke)利用(yong)音(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)鐘等(deng)有(you)固(gu)(gu)定(ding)(ding)(ding)音(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)高(gao)(gao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)樂(le)(le)(le)(le)(le)(le)器(qi)輔助演(yan)(yan)(yan)(yan)唱(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)；高(gao)(gao)段的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)豎笛、口風(feng)琴(qin)等(deng)樂(le)(le)(le)(le)(le)(le)器(qi)，可(ke)(ke)以通過這(zhe)(zhe)些樂(le)(le)(le)(le)(le)(le)器(qi)固(gu)(gu)定(ding)(ding)(ding)音(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)準(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)；當學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)音(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)準(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)達到(dao)(dao)一(yi)(yi)(yi)(yi)定(ding)(ding)(ding)水(shui)(shui)平時(shi)(shi)(shi)，教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)可(ke)(ke)選(xuan)擇用(yong)音(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)叉給(gei)(gei)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)標準(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)音(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)，讓(rang)他(ta)(ta)們自(zi)己建(jian)(jian)立(li)(li)(li)(li)音(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)高(gao)(gao)。（3）視(shi)(shi)唱(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)練耳(er)鞏固(gu)(gu)音(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)準(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)。合(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)唱(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)對音(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)準(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)要(yao)(yao)(yao)求(qiu)非常高(gao)(gao)，班(ban)(ban)(ban)級(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)中(zhong)(zhong)(zhong)很多(duo)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)沒有(you)經過視(shi)(shi)唱(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)練耳(er)訓練，演(yan)(yan)(yan)(yan)唱(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)和(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)聲(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)時(shi)(shi)(shi)很容易被帶(dai)偏(pian)。因(yin)此，每節(jie)(jie)課(ke)都(dou)可(ke)(ke)以進(jin)行(xing)(xing)視(shi)(shi)唱(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)練耳(er)，在(zai)(zai)(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)記(ji)憶中(zhong)(zhong)(zhong)進(jin)行(xing)(xing)準(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)確的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)“刻槽”。1-2年(nian)(nian)(nian)級(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)，身體(ti)(ti)音(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)階歌(ge)(ge)，律動模唱(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)鞏固(gu)(gu)。小學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)低(di)年(nian)(nian)(nian)級(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)聽(ting)(ting)覺發(fa)展迅(xun)速(su)，教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)抓住(zhu)這(zhe)(zhe)一(yi)(yi)(yi)(yi)合(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)唱(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)啟蒙的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)關(guan)鍵期(qi)，利用(yong)游戲式(shi)視(shi)(shi)唱(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)練耳(er)，能(neng)(neng)吸引學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)注意力(li)(li)，讓(rang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)在(zai)(zai)(zai)(zai)趣味中(zhong)(zhong)(zhong)鞏固(gu)(gu)音(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)準(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)。3-4年(nian)(nian)(nian)級(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)，柯爾(er)文手(shou)勢(shi)。小學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)中(zhong)(zhong)(zhong)年(nian)(nian)(nian)級(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)已經具(ju)有(you)一(yi)(yi)(yi)(yi)定(ding)(ding)(ding)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)演(yan)(yan)(yan)(yan)唱(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)能(neng)(neng)力(li)(li)和(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)認知能(neng)(neng)力(li)(li)，但演(yan)(yan)(yan)(yan)唱(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)時(shi)(shi)(shi)總是(shi)在(zai)(zai)(zai)(zai)“準(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)”與“不(bu)準(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)”之(zhi)(zhi)間徘徊。這(zhe)(zhe)時(shi)(shi)(shi)就(jiu)需要(yao)(yao)(yao)利用(yong)柯爾(er)文手(shou)勢(shi)邊(bian)唱(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)邊(bian)糾(jiu)正音(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)準(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)，在(zai)(zai)(zai)(zai)反復(fu)模唱(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)中(zhong)(zhong)(zhong)穩定(ding)(ding)(ding)音(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)準(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)。5-6年(nian)(nian)(nian)級(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)，和(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)聲(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)發(fa)聲(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)練習(xi)(xi)。小學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)高(gao)(gao)年(nian)(nian)(nian)級(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)已經擁有(you)一(yi)(yi)(yi)(yi)定(ding)(ding)(ding)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)音(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)準(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)能(neng)(neng)力(li)(li)及識譜(pu)能(neng)(neng)力(li)(li)，但合(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)唱(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)曲目難度(du)(du)在(zai)(zai)(zai)(zai)加大(da)，可(ke)(ke)把(ba)課(ke)內的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)和(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)聲(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)難點作(zuo)為(wei)課(ke)前的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)聲(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)訓練，為(wei)演(yan)(yan)(yan)(yan)唱(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)合(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)唱(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)曲做(zuo)鋪墊(dian)。分(fen)(fen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)段設置(zhi)和(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)聲(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)練習(xi)(xi)，能(neng)(neng)更好地(di)提(ti)(ti)高(gao)(gao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)合(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)唱(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)能(neng)(neng)力(li)(li)。2.因(yin)班(ban)(ban)(ban)而(er)異(yi)，揚長(chang)(chang)補短(duan)班(ban)(ban)(ban)級(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)合(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)唱(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)建(jian)(jian)立(li)(li)(li)(li)在(zai)(zai)(zai)(zai)人人參與的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)基礎上(shang)，每個(ge)(ge)(ge)(ge)班(ban)(ban)(ban)級(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)之(zhi)(zhi)間的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)合(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)唱(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)水(shui)(shui)平差異(yi)較(jiao)大(da)，擅長(chang)(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)方面(mian)也各(ge)不(bu)相同。教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)要(yao)(yao)(yao)懂得(de)因(yin)材施(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)，抓住(zhu)節(jie)(jie)奏(zou)(zou)(zou)、音(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)準(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)、音(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)高(gao)(gao)、和(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)聲(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)等(deng)音(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)樂(le)(le)(le)(le)(le)(le)元素，針對每個(ge)(ge)(ge)(ge)班(ban)(ban)(ban)級(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)出(chu)現的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)合(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)唱(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)問(wen)題進(jin)行(xing)(xing)補短(duan)板，以提(ti)(ti)升班(ban)(ban)(ban)級(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)合(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)唱(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)整體(ti)(ti)水(shui)(shui)平。比(bi)如(ru)，501班(ban)(ban)(ban)，女生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)聲(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)音(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)尖而(er)細，聲(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)音(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)較(jiao)輕。男(nan)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)個(ge)(ge)(ge)(ge)別學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)聲(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)音(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)有(you)個(ge)(ge)(ge)(ge)性，在(zai)(zai)(zai)(zai)合(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)唱(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)中(zhong)(zhong)(zhong)會顯得(de)突兀。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)新的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)合(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)唱(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)歌(ge)(ge)曲時(shi)(shi)(shi)，速(su)度(du)(du)較(jiao)慢，整體(ti)(ti)合(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)唱(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)效(xiao)果(guo)一(yi)(yi)(yi)(yi)般。為(wei)此，教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)可(ke)(ke)創設合(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)唱(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)氛圍，讓(rang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)感(gan)受(shou)和(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)聲(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)之(zhi)(zhi)美(mei)，調節(jie)(jie)班(ban)(ban)(ban)級(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)合(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)唱(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)音(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)色。3.創建(jian)(jian)小組(zu)，通力(li)(li)合(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)作(zuo)班(ban)(ban)(ban)級(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)合(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)唱(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)是(shi)建(jian)(jian)立(li)(li)(li)(li)在(zai)(zai)(zai)(zai)團隊(dui)合(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)作(zuo)基礎上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，有(you)些班(ban)(ban)(ban)級(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)個(ge)(ge)(ge)(ge)性突出(chu)，無(wu)法融入集(ji)體(ti)(ti)演(yan)(yan)(yan)(yan)唱(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)，甚至出(chu)現嚴重跑音(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)現象，以至于整個(ge)(ge)(ge)(ge)班(ban)(ban)(ban)級(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)合(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)唱(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)效(xiao)果(guo)得(de)不(bu)到(dao)(dao)提(ti)(ti)高(gao)(gao)。為(wei)改變這(zhe)(zhe)種現象，教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)在(zai)(zai)(zai)(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)中(zhong)(zhong)(zhong)可(ke)(ke)建(jian)(jian)立(li)(li)(li)(li)和(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)聲(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)小組(zu)，選(xuan)擇一(yi)(yi)(yi)(yi)位演(yan)(yan)(yan)(yan)唱(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)水(shui)(shui)平較(jiao)高(gao)(gao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)做(zuo)“聲(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)部長(chang)(chang)”，由(you)“聲(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)部長(chang)(chang)”帶(dai)領演(yan)(yan)(yan)(yan)唱(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)和(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)聲(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)。音(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)樂(le)(le)(le)(le)(le)(le)課(ke)程標準(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)指出(chu)：要(yao)(yao)(yao)重視(shi)(shi)和(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)加強(qiang)合(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)唱(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，使(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)感(gan)受(shou)多(duo)聲(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)部音(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)樂(le)(le)(le)(le)(le)(le)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)豐(feng)富的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)表(biao)現力(li)(li)，積累與他(ta)(ta)人合(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)作(zuo)演(yan)(yan)(yan)(yan)出(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)經驗(yan)，培(pei)養(yang)群(qun)體(ti)(ti)意識及協調、合(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)作(zuo)能(neng)(neng)力(li)(li)，使(shi)他(ta)(ta)們在(zai)(zai)(zai)(zai)歌(ge)(ge)唱(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)表(biao)現中(zhong)(zhong)(zhong)享受(shou)到(dao)(dao)美(mei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)愉悅，受(shou)到(dao)(dao)美(mei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)熏陶，提(ti)(ti)高(gao)(gao)審(shen)美(mei)能(neng)(neng)力(li)(li)。教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)在(zai)(zai)(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)低(di)年(nian)(nian)(nian)級(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)階段就(jiu)要(yao)(yao)(yao)慢慢滲透合(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)唱(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)，使(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)通過對不(bu)同合(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)唱(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)課(ke)時(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)溫(wen)故知新、循(xun)環反復(fu)，形成漸變式(shi)、疊(die)加式(shi)體(ti)(ti)驗(yan)，不(bu)斷重復(fu)和(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)加深對和(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)聲(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)感(gan)知和(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)辨認，使(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)合(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)唱(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)能(neng)(neng)力(li)(li)得(de)到(dao)(dao)螺旋式(shi)上(shang)升。總之(zhi)(zhi)，音(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)樂(le)(le)(le)(le)(le)(le)是(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)種聲(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)音(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)藝(yi)術，它(ta)是(shi)依靠(kao)樂(le)(le)(le)(le)(le)(le)音(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)長(chang)(chang)短(duan)、高(gao)(gao)低(di)、強(qiang)弱和(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)音(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)色的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)對比(bi)變化，有(you)規律地(di)組(zu)織(zhi)起來(lai)形成音(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)樂(le)(le)(le)(le)(le)(le)形象，并通過器(qi)官(guan)來(lai)感(gan)受(shou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)種藝(yi)術。人與音(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)樂(le)(le)(le)(le)(le)(le)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)最初接觸就(jiu)是(shi)聽(ting)(ting)覺。因(yin)此，教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)要(yao)(yao)(yao)引導學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)多(duo)聽(ting)(ting)音(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)樂(le)(le)(le)(le)(le)(le)，多(duo)聽(ting)(ting)高(gao)(gao)水(shui)(shui)平的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)合(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)唱(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)歌(ge)(ge)曲，多(duo)組(zu)織(zhi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)參加有(you)關(guan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)演(yan)(yan)(yan)(yan)出(chu)，多(duo)看這(zhe)(zhe)方面(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)音(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)像資料，讓(rang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)在(zai)(zai)(zai)(zai)頭腦中(zhong)(zhong)(zhong)樹立(li)(li)(li)(li)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)審(shen)美(mei)標準(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)和(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)分(fen)(fen)辨優劣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)(neng)力(li)(li)。

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作者：金(jin)漪 單(dan)位：浙江(jiang)省(sheng)嘉興市南湖區新(xin)豐鎮(zhen)中(zhong)心小學