導語：小(xiao)學(xue)語文(wen)學(xue)業評價學(xue)生心理探討一文(wen)來源(yuan)于網友上傳，不代表(biao)本站觀點，若需要原(yuan)創文(wen)章可咨詢客服(fu)老師，歡(huan)迎參考。

【摘要】小學語文學業評價中，對學生學業評價心理進行探討和研究的(de)最終目(mu)的(de)是發現不健康的(de)心(xin)理(li)反(fan)(fan)(fan)應(ying)權重比例，并(bing)從學(xue)生(sheng)、學(xue)校、家庭等層面給出(chu)改(gai)進(jin)建(jian)議，從而使學(xue)生(sheng)在語文學(xue)業(ye)評價(jia)(jia)中(zhong)逐漸(jian)具有健康的(de)心(xin)理(li)反(fan)(fan)(fan)應(ying)。問卷以時間為序，針(zhen)對學(xue)生(sheng)學(xue)業(ye)評價(jia)(jia)前、評價(jia)(jia)中(zhong)、評價(jia)(jia)后的(de)心(xin)理(li)反(fan)(fan)(fan)應(ying)及面對評價(jia)(jia)結果時的(de)心(xin)理(li)反(fan)(fan)(fan)應(ying)，認(ren)識到了(le)其影響和危害(hai)，并(bing)給予(yu)了(le)必要的(de)心(xin)理(li)輔導，進(jin)一(yi)步完善(shan)了(le)評價(jia)(jia)的(de)促進(jin)功能。

【關鍵詞】語文；學業評價；心理(li)反應；心理(li)干預

一、關注小學語文學業評價學生心理反應的意義

“雙減”背景(jing)下，我們要特別關注作業(ye)評(ping)(ping)價(jia)(jia)(jia)(jia)對小(xiao)學(xue)生(sheng)(sheng)心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)的(de)(de)(de)(de)反(fan)(fan)應(ying)。小(xiao)學(xue)語文(wen)學(xue)業(ye)評(ping)(ping)價(jia)(jia)(jia)(jia)中學(xue)生(sheng)(sheng)心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)反(fan)(fan)應(ying)主要有(you)(you)兩種：健康(kang)心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)反(fan)(fan)應(ying)和不健康(kang)心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)反(fan)(fan)應(ying)。對學(xue)生(sheng)(sheng)在小(xiao)學(xue)語文(wen)學(xue)業(ye)評(ping)(ping)價(jia)(jia)(jia)(jia)中的(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)反(fan)(fan)應(ying)進行探討和研究(jiu)的(de)(de)(de)(de)最終目(mu)的(de)(de)(de)(de)是發(fa)現不健康(kang)的(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)反(fan)(fan)應(ying)權重比(bi)例，并從(cong)學(xue)生(sheng)(sheng)、學(xue)校、家庭等(deng)(deng)層面給出(chu)改進建議，從(cong)而使學(xue)生(sheng)(sheng)在語文(wen)學(xue)業(ye)評(ping)(ping)價(jia)(jia)(jia)(jia)中逐(zhu)(zhu)漸具有(you)(you)健康(kang)的(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)反(fan)(fan)應(ying)，提升評(ping)(ping)價(jia)(jia)(jia)(jia)的(de)(de)(de)(de)激勵功能。小(xiao)學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)語文(wen)學(xue)業(ye)評(ping)(ping)價(jia)(jia)(jia)(jia)心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)反(fan)(fan)應(ying)按時(shi)間來(lai)分可分為評(ping)(ping)價(jia)(jia)(jia)(jia)前、評(ping)(ping)價(jia)(jia)(jia)(jia)時(shi)、評(ping)(ping)價(jia)(jia)(jia)(jia)后的(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)反(fan)(fan)應(ying)三(san)個階(jie)段。對于小(xiao)學(xue)生(sheng)(sheng)來(lai)說，在評(ping)(ping)價(jia)(jia)(jia)(jia)前不良(liang)的(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)反(fan)(fan)應(ying)主要有(you)(you)緊(jin)張、擔心(xin)(xin)(xin)、厭(yan)惡等(deng)(deng)現象；評(ping)(ping)價(jia)(jia)(jia)(jia)時(shi)的(de)(de)(de)(de)不良(liang)心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)反(fan)(fan)應(ying)主要有(you)(you)緊(jin)張、害怕、遺忘等(deng)(deng)現象；評(ping)(ping)價(jia)(jia)(jia)(jia)后的(de)(de)(de)(de)不良(liang)心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)反(fan)(fan)應(ying)主要有(you)(you)緊(jin)張、擔心(xin)(xin)(xin)、害怕、厭(yan)惡等(deng)(deng)現象，在這(zhe)一階(jie)段更需要對學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)不良(liang)心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)反(fan)(fan)應(ying)進行干預，使他們的(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)得以(yi)調節(jie)，逐(zhu)(zhu)漸將(jiang)不良(liang)心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)反(fan)(fan)應(ying)帶(dai)來(lai)的(de)(de)(de)(de)影響(xiang)轉化為可利(li)用的(de)(de)(de)(de)、有(you)(you)效的(de)(de)(de)(de)資源，幫助學(xue)生(sheng)(sheng)身心(xin)(xin)(xin)健康(kang)朝向良(liang)性發(fa)展。

二、小學語文學業評價學生心理反應的主要內容和方法

我們(men)在調查問卷的(de)(de)(de)基礎上，采(cai)用(yong)了文獻研究法(fa)、問卷調查法(fa)、訪(fang)談法(fa)、心(xin)(xin)(xin)理(li)繪畫(hua)療(liao)法(fa)。尤其是(shi)“心(xin)(xin)(xin)理(li)繪畫(hua)療(liao)法(fa)是(shi)指心(xin)(xin)(xin)理(li)學專業人(ren)(ren)(ren)員通過應用(yong)繪畫(hua)和心(xin)(xin)(xin)理(li)咨(zi)詢的(de)(de)(de)技術(shu)對來訪(fang)者進行心(xin)(xin)(xin)理(li)分(fen)析(xi)、測(ce)試和咨(zi)詢的(de)(de)(de)方(fang)(fang)法(fa)。”“圖(tu)(tu)畫(hua)技術(shu)最大的(de)(de)(de)特點就(jiu)是(shi)它的(de)(de)(de)投射性，它可以(yi)反應人(ren)(ren)(ren)們(men)內在的(de)(de)(de)情(qing)緒(xu)和情(qing)結。它可以(yi)繞過人(ren)(ren)(ren)們(men)的(de)(de)(de)防(fang)御心(xin)(xin)(xin)，在那些(xie)(xie)線(xian)(xian)條、構圖(tu)(tu)和色(se)彩(cai)中(zhong)栩(xu)(xu)栩(xu)(xu)如生地展現人(ren)(ren)(ren)們(men)的(de)(de)(de)內心(xin)(xin)(xin)世界。”“畫(hua)上的(de)(de)(de)每一筆(bi)線(xian)(xian)條、每一塊圖(tu)(tu)案都是(shi)自(zi)己內心(xin)(xin)(xin)的(de)(de)(de)反映，它要比現實的(de)(de)(de)你(ni)更(geng)(geng)坦(tan)誠、更(geng)(geng)直白。當(dang)你(ni)能夠讀懂這些(xie)(xie)畫(hua)時，這說(shuo)明(ming)你(ni)已經可以(yi)真(zhen)正和自(zi)己的(de)(de)(de)心(xin)(xin)(xin)靈開始(shi)交(jiao)流(liu)了。”此方(fang)(fang)法(fa)主(zhu)要運用(yong)在小(xiao)學語文評價(jia)前、后的(de)(de)(de)心(xin)(xin)(xin)理(li)干(gan)預中(zhong)。

三、學生對評價結果的心理反應，調查統計數據和現況分析

我(wo)(wo)們分(fen)別針(zhen)對(dui)(dui)(dui)(dui)小學(xue)(xue)(xue)(xue)語(yu)(yu)(yu)文(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)科在(zai)評(ping)(ping)(ping)價(jia)(jia)前、評(ping)(ping)(ping)價(jia)(jia)中、評(ping)(ping)(ping)價(jia)(jia)后以(yi)(yi)及(ji)“學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)對(dui)(dui)(dui)(dui)評(ping)(ping)(ping)價(jia)(jia)結(jie)(jie)(jie)(jie)果(guo)（成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)(ji)）的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)(li)反(fan)(fan)(fan)應(ying)(ying)”，設計相應(ying)(ying)調(diao)(diao)查(cha)問(wen)(wen)卷(juan)。此次調(diao)(diao)查(cha)共訪問(wen)(wen)47人，發放問(wen)(wen)卷(juan)各(ge)47份，共188份。從(cong)四(si)個(ge)(ge)(ge)方面(mian)對(dui)(dui)(dui)(dui)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)敏(min)感心(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)(li)、文(wen)(wen)飾(shi)心(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)(li)、對(dui)(dui)(dui)(dui)待(dai)評(ping)(ping)(ping)價(jia)(jia)結(jie)(jie)(jie)(jie)果(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)態度、厭(yan)(yan)惡(e)(e)心(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)(li)進(jin)行(xing)了(le)調(diao)(diao)查(cha)。1.在(zai)《敏(min)感心(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)(li)調(diao)(diao)查(cha)問(wen)(wen)卷(juan)》中，有(you)(you)(you)(you)(you)四(si)個(ge)(ge)(ge)維度：分(fen)數(shu)高低、他(ta)人評(ping)(ping)(ping)價(jia)(jia)、是(shi)(shi)否公正(zheng)(zheng)、是(shi)(shi)否有(you)(you)(you)(you)(you)指(zhi)導作用。統計后可(ke)知(zhi)，多(duo)(duo)數(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)最(zui)關(guan)(guan)心(xin)(xin)(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)分(fen)數(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)高低，其次是(shi)(shi)他(ta)人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)評(ping)(ping)(ping)價(jia)(jia)，而對(dui)(dui)(dui)(dui)于(yu)語(yu)(yu)(yu)文(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)業(ye)評(ping)(ping)(ping)價(jia)(jia)給自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)帶來多(duo)(duo)少啟發和(he)(he)思考，關(guan)(guan)注的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人不(bu)多(duo)(duo)。從(cong)統計的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)數(shu)據和(he)(he)分(fen)析來看，大(da)(da)(da)部分(fen)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)對(dui)(dui)(dui)(dui)評(ping)(ping)(ping)價(jia)(jia)結(jie)(jie)(jie)(jie)果(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)指(zhi)導價(jia)(jia)值和(he)(he)意義還沒(mei)(mei)有(you)(you)(you)(you)(you)正(zheng)(zheng)確(que)(que)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)認識(shi)，還不(bu)會根據這(zhe)一(yi)(yi)結(jie)(jie)(jie)(jie)果(guo)指(zhi)導自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)實踐(jian)，不(bu)會從(cong)中找到自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)短板和(he)(he)優勢。因(yin)(yin)此，如(ru)何讓學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)正(zheng)(zheng)確(que)(que)看待(dai)評(ping)(ping)(ping)價(jia)(jia)亟需(xu)引導。2.所謂文(wen)(wen)飾(shi)心(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)(li)，是(shi)(shi)指(zhi)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)在(zai)沒(mei)(mei)有(you)(you)(you)(you)(you)獲得理(li)(li)(li)(li)想(xiang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)語(yu)(yu)(yu)文(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)業(ye)評(ping)(ping)(ping)價(jia)(jia)結(jie)(jie)(jie)(jie)果(guo)時(shi)，產生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)種(zhong)(zhong)防御心(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)(li)。這(zhe)種(zhong)(zhong)心(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)(li)反(fan)(fan)(fan)應(ying)(ying)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)表(biao)現有(you)(you)(you)(you)(you)三(san)種(zhong)(zhong)：一(yi)(yi)是(shi)(shi)投(tou)射心(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)(li)，即以(yi)(yi)“別人和(he)(he)我(wo)(wo)差不(bu)多(duo)(duo)”為自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)開脫(tuo)；二(er)是(shi)(shi)“怨(yuan)天尤人式的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)(li)反(fan)(fan)(fan)應(ying)(ying)”，即把出(chu)(chu)現問(wen)(wen)題的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)原因(yin)(yin)歸(gui)結(jie)(jie)(jie)(jie)為客觀(guan)因(yin)(yin)素；三(san)是(shi)(shi)合理(li)(li)(li)(li)化———“自(zi)(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)精(jing)神安慰(wei)式的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)(li)反(fan)(fan)(fan)應(ying)(ying)”，以(yi)(yi)此獲得心(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)(li)平衡(heng)。從(cong)《文(wen)(wen)飾(shi)心(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)(li)調(diao)(diao)查(cha)問(wen)(wen)卷(juan)》中可(ke)以(yi)(yi)看出(chu)(chu)當評(ping)(ping)(ping)價(jia)(jia)結(jie)(jie)(jie)(jie)果(guo)不(bu)理(li)(li)(li)(li)想(xiang)時(shi)“沒(mei)(mei)關(guan)(guan)系(xi)，努力(li)就好(hao)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)“自(zi)(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)安慰(wei)”反(fan)(fan)(fan)應(ying)(ying)占(zhan)(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)比重是(shi)(shi)最(zui)大(da)(da)(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，約占(zhan)(zhan)(zhan)51.8%，其次是(shi)(shi)投(tou)射“沒(mei)(mei)關(guan)(guan)系(xi)，很多(duo)(duo)人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)評(ping)(ping)(ping)價(jia)(jia)結(jie)(jie)(jie)(jie)果(guo)同(tong)我(wo)(wo)一(yi)(yi)樣(yang)(yang)”，具(ju)有(you)(you)(you)(you)(you)這(zhe)種(zhong)(zhong)心(xin)(xin)(xin)(xin)態的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)不(bu)能在(zai)評(ping)(ping)(ping)價(jia)(jia)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)基礎上查(cha)漏補缺，因(yin)(yin)此也就影響(xiang)了(le)自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)進(jin)一(yi)(yi)步(bu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)長和(he)(he)提(ti)高。3.學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)其他(ta)想(xiang)法概括起來有(you)(you)(you)(you)(you)以(yi)(yi)下三(san)種(zhong)(zhong)：一(yi)(yi)是(shi)(shi)無(wu)奈、認命，占(zhan)(zhan)(zhan)11.2%；二(er)是(shi)(shi)后悔自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)不(bu)認真，占(zhan)(zhan)(zhan)3.7%；三(san)是(shi)(shi)擔(dan)(dan)心(xin)(xin)(xin)(xin)父(fu)母的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)批(pi)評(ping)(ping)(ping)，占(zhan)(zhan)(zhan)7.4%。這(zhe)樣(yang)(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)態度屬于(yu)申辯心(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)(li)，由《學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)對(dui)(dui)(dui)(dui)語(yu)(yu)(yu)文(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)業(ye)評(ping)(ping)(ping)價(jia)(jia)結(jie)(jie)(jie)(jie)果(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)(li)反(fan)(fan)(fan)應(ying)(ying)———態度調(diao)(diao)查(cha)問(wen)(wen)卷(juan)》中可(ke)知(zhi)，22.2%的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)會及(ji)時(shi)向老師(shi)反(fan)(fan)(fan)映情況(kuang)(kuang)，7.4%的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)接受結(jie)(jie)(jie)(jie)果(guo)，并反(fan)(fan)(fan)映情況(kuang)(kuang)，提(ti)出(chu)(chu)對(dui)(dui)(dui)(dui)語(yu)(yu)(yu)文(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)業(ye)評(ping)(ping)(ping)價(jia)(jia)結(jie)(jie)(jie)(jie)果(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)看法，申辯個(ge)(ge)(ge)人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)觀(guan)點，70.4%的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)不(bu)會提(ti)出(chu)(chu)意見，申辯自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)看法。這(zhe)說明(ming)，大(da)(da)(da)部分(fen)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)比較(jiao)關(guan)(guan)注自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)(ji)，即使(shi)他(ta)們不(bu)愿意接受這(zhe)樣(yang)(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)評(ping)(ping)(ping)價(jia)(jia)，或(huo)者對(dui)(dui)(dui)(dui)這(zhe)樣(yang)(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)評(ping)(ping)(ping)價(jia)(jia)結(jie)(jie)(jie)(jie)果(guo)有(you)(you)(you)(you)(you)疑(yi)義，但也會接受與(yu)個(ge)(ge)(ge)人實際情況(kuang)(kuang)不(bu)符合的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)評(ping)(ping)(ping)價(jia)(jia)結(jie)(jie)(jie)(jie)論。因(yin)(yin)此在(zai)小學(xue)(xue)(xue)(xue)階段，民(min)主、平等、和(he)(he)諧的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)新型師(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)關(guan)(guan)系(xi)有(you)(you)(you)(you)(you)待(dai)提(ti)高，才有(you)(you)(you)(you)(you)助于(yu)培(pei)養學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)獨立自(zi)(zi)(zi)(zi)主意識(shi)、不(bu)畏權威、獨具(ju)特點的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)個(ge)(ge)(ge)性(xing)心(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)(li)品質。4.從(cong)《學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)對(dui)(dui)(dui)(dui)語(yu)(yu)(yu)文(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)業(ye)評(ping)(ping)(ping)價(jia)(jia)結(jie)(jie)(jie)(jie)果(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)(li)反(fan)(fan)(fan)應(ying)(ying)———厭(yan)(yan)惡(e)(e)心(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)(li)調(diao)(diao)查(cha)問(wen)(wen)卷(juan)》中可(ke)知(zhi)70.4%的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)是(shi)(shi)不(bu)厭(yan)(yan)惡(e)(e)這(zhe)樣(yang)(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)評(ping)(ping)(ping)價(jia)(jia)結(jie)(jie)(jie)(jie)果(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。不(bu)厭(yan)(yan)惡(e)(e)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)原因(yin)(yin)有(you)(you)(you)(you)(you)四(si)種(zhong)(zhong)：成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)(ji)每次都比較(jiao)高、功夫不(bu)夠、沒(mei)(mei)關(guan)(guan)系(xi)努力(li)就好(hao)、對(dui)(dui)(dui)(dui)自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)知(zhi)識(shi)掌(zhang)握有(you)(you)(you)(you)(you)幫助，最(zui)后一(yi)(yi)種(zhong)(zhong)占(zhan)(zhan)(zhan)比最(zui)大(da)(da)(da)。學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)厭(yan)(yan)惡(e)(e)語(yu)(yu)(yu)文(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)業(ye)評(ping)(ping)(ping)價(jia)(jia)結(jie)(jie)(jie)(jie)果(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)原因(yin)(yin)有(you)(you)(you)(you)(you)三(san)種(zhong)(zhong)：擔(dan)(dan)心(xin)(xin)(xin)(xin)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)疏遠、擔(dan)(dan)心(xin)(xin)(xin)(xin)父(fu)母批(pi)評(ping)(ping)(ping)、學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)(ji)不(bu)好(hao)，最(zui)后一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)原因(yin)(yin)占(zhan)(zhan)(zhan)比較(jiao)大(da)(da)(da)。這(zhe)一(yi)(yi)現象表(biao)明(ming)，學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)在(zai)面(mian)對(dui)(dui)(dui)(dui)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)(ji)時(shi)，大(da)(da)(da)部分(fen)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)不(bu)厭(yan)(yan)惡(e)(e)是(shi)(shi)因(yin)(yin)為可(ke)以(yi)(yi)通過(guo)這(zhe)樣(yang)(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)評(ping)(ping)(ping)價(jia)(jia)方式檢測出(chu)(chu)自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)對(dui)(dui)(dui)(dui)知(zhi)識(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)掌(zhang)握情況(kuang)(kuang)，及(ji)時(shi)查(cha)漏補缺，以(yi)(yi)促(cu)進(jin)提(ti)高自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)(ji)。大(da)(da)(da)部分(fen)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)厭(yan)(yan)惡(e)(e)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)原因(yin)(yin)仍然是(shi)(shi)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)(ji)不(bu)好(hao)，有(you)(you)(you)(you)(you)擔(dan)(dan)心(xin)(xin)(xin)(xin)，有(you)(you)(you)(you)(you)顧慮。一(yi)(yi)方面(mian)我(wo)(wo)們要(yao)營造良好(hao)和(he)(he)諧的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)語(yu)(yu)(yu)文(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)環境，正(zheng)(zheng)確(que)(que)面(mian)對(dui)(dui)(dui)(dui)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)(ji)；另一(yi)(yi)方面(mian)需(xu)要(yao)幫助學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)建立正(zheng)(zheng)確(que)(que)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)語(yu)(yu)(yu)文(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)觀(guan)、成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)(ji)觀(guan)，語(yu)(yu)(yu)文(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)觀(guan)、成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)(ji)觀(guan)要(yao)從(cong)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)和(he)(he)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)人同(tong)時(shi)做起。

四、小學語文學業評價學生心理反應如何完善評價，促進小學生健康發展

從(cong)這(zhe)(zhe)次的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)調查情況來(lai)(lai)看(kan)，當前(qian)(qian)小學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)在(zai)(zai)語(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)評(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)價(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)(li)(li)反(fan)(fan)(fan)應(ying)既有(you)(you)積(ji)極的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)意義(yi)，也有(you)(you)許多不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)良(liang)心(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)(li)(li)因素，導(dao)(dao)致學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)無法(fa)積(ji)極參(can)與語(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)評(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)價(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)，不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)利于(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)正(zheng)(zheng)確(que)利用語(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)評(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)價(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)所獲(huo)得(de)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)信(xin)息來(lai)(lai)指(zhi)導(dao)(dao)自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)踐，提高自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)成(cheng)(cheng)績(ji)(ji)(ji)。要(yao)使語(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)評(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)價(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)給學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)帶來(lai)(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)負(fu)面(mian)心(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)(li)(li)反(fan)(fan)(fan)應(ying)有(you)(you)效地削弱(ruo)，轉(zhuan)化為(wei)(wei)(wei)(wei)健康(kang)(kang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)(li)(li)反(fan)(fan)(fan)應(ying)，進一(yi)(yi)(yi)(yi)步完(wan)善小學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)語(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)評(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)價(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)促進、激勵功能(neng)，促進小學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)心(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)(li)(li)健康(kang)(kang)發(fa)展(zhan)，家(jia)長(chang)和(he)(he)(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校教(jiao)(jiao)師需要(yao)在(zai)(zai)以(yi)(yi)(yi)(yi)下(xia)幾個(ge)方面(mian)做(zuo)(zuo)出努(nu)(nu)力(li)。（一(yi)(yi)(yi)(yi)）做(zuo)(zuo)好(hao)語(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)評(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)價(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)講座。作為(wei)(wei)(wei)(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校層(ceng)面(mian)應(ying)該在(zai)(zai)開展(zhan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)評(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)價(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)之前(qian)(qian)，協同(tong)各任課(ke)老師，尤其(qi)是(shi)(shi)(shi)班主任要(yao)以(yi)(yi)(yi)(yi)主題(ti)隊會等易(yi)被(bei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)接受、理(li)(li)(li)(li)(li)解(jie)(jie)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)形(xing)式(shi)，開展(zhan)關(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)于(yu)語(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)評(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)價(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)意義(yi)和(he)(he)(he)價(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)值的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)通(tong)識(shi)(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)，讓(rang)(rang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)充(chong)(chong)分認(ren)識(shi)(shi)(shi)到(dao)(dao)(dao)語(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)評(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)價(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)對(dui)自身(shen)茁壯成(cheng)(cheng)長(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)重要(yao)意義(yi)，為(wei)(wei)(wei)(wei)此做(zuo)(zuo)好(hao)以(yi)(yi)(yi)(yi)下(xia)幾點(dian)。1.學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)理(li)(li)(li)(li)(li)解(jie)(jie)語(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)評(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)價(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)意義(yi)，了(le)(le)(le)解(jie)(jie)試(shi)(shi)(shi)卷(juan)、題(ti)型，充(chong)(chong)分了(le)(le)(le)解(jie)(jie)語(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)評(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)價(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)難度，從(cong)而(er)降低學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)必(bi)要(yao)擔心(xin)(xin)(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)(li)(li)反(fan)(fan)(fan)應(ying)。2.做(zuo)(zuo)好(hao)家(jia)校溝(gou)通(tong)，幫(bang)助家(jia)長(chang)建(jian)立正(zheng)(zheng)確(que)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)“語(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)評(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)價(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)觀(guan)”。3.學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校要(yao)建(jian)立好(hao)良(liang)好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)語(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)評(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)價(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)氛圍(wei)。（二）評(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)價(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)結(jie)果的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)處(chu)理(li)(li)(li)(li)(li)。1.學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校層(ceng)面(mian)：“在(zai)(zai)考(kao)(kao)試(shi)(shi)(shi)結(jie)果處(chu)理(li)(li)(li)(li)(li)方面(mian)，要(yao)做(zuo)(zuo)出具體(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)分析指(zhi)導(dao)(dao)，不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)公布學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)成(cheng)(cheng)績(ji)(ji)(ji)并(bing)按(an)考(kao)(kao)試(shi)(shi)(shi)成(cheng)(cheng)績(ji)(ji)(ji)排名。考(kao)(kao)試(shi)(shi)(shi)和(he)(he)(he)其(qi)他評(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)價(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)方法(fa)一(yi)(yi)(yi)(yi)樣，是(shi)(shi)(shi)為(wei)(wei)(wei)(wei)了(le)(le)(le)促進學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)，因此，對(dui)考(kao)(kao)試(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)結(jie)果應(ying)加強分析指(zhi)導(dao)(dao)，重在(zai)(zai)為(wei)(wei)(wei)(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)提供(gong)建(jian)設性的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)改進意見，而(er)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)應(ying)成(cheng)(cheng)為(wei)(wei)(wei)(wei)給學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)‘加壓’的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)手(shou)段。”2.家(jia)庭層(ceng)面(mian)：作為(wei)(wei)(wei)(wei)家(jia)長(chang)要(yao)清楚地認(ren)識(shi)(shi)(shi)到(dao)(dao)(dao)分數(shu)雖然(ran)能(neng)說明一(yi)(yi)(yi)(yi)些問題(ti)，但并(bing)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)能(neng)代表孩(hai)(hai)子的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)全(quan)部。幫(bang)助孩(hai)(hai)子尋找成(cheng)(cheng)功的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)經(jing)驗和(he)(he)(he)失敗的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)訓，制(zhi)定(ding)(ding)今后的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)奮斗目(mu)標(biao)最重要(yao)。而(er)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)與別(bie)人(ren)(ren)(ren)家(jia)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)孩(hai)(hai)子作比較，然(ran)后批評(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)、指(zhi)責甚至是(shi)(shi)(shi)打(da)罵，給孩(hai)(hai)子在(zai)(zai)語(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)評(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)價(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)過(guo)程(cheng)中(zhong)(zhong)帶來(lai)(lai)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)必(bi)要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)(li)(li)壓力(li)和(he)(he)(he)陰影。3.班級層(ceng)面(mian)：營(ying)造溫暖(nuan)班集體(ti)，讓(rang)(rang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)找到(dao)(dao)(dao)歸屬感。每個(ge)孩(hai)(hai)子不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)管成(cheng)(cheng)績(ji)(ji)(ji)好(hao)壞(huai)都(dou)(dou)渴望(wang)受人(ren)(ren)(ren)尊重、被(bei)人(ren)(ren)(ren)理(li)(li)(li)(li)(li)解(jie)(jie)、被(bei)人(ren)(ren)(ren)關(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)心(xin)(xin)(xin)(xin)，尤其(qi)渴望(wang)能(neng)夠融入(ru)集體(ti)之中(zhong)(zhong)。對(dui)于(yu)考(kao)(kao)試(shi)(shi)(shi)成(cheng)(cheng)績(ji)(ji)(ji)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)理(li)(li)(li)(li)(li)想(xiang)(xiang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)孩(hai)(hai)子，不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)應(ying)被(bei)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)戲(xi)謔、集體(ti)排斥，應(ying)該關(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)心(xin)(xin)(xin)(xin)他們，理(li)(li)(li)(li)(li)解(jie)(jie)他們，讓(rang)(rang)他們感受到(dao)(dao)(dao)班集體(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)溫暖(nuan)和(he)(he)(he)力(li)量，就會產生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)一(yi)(yi)(yi)(yi)種(zhong)積(ji)極向上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)動力(li)，樂(le)于(yu)改進。4.個(ge)人(ren)(ren)(ren)層(ceng)面(mian)：指(zhi)導(dao)(dao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)樹立正(zheng)(zheng)確(que)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)語(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)成(cheng)(cheng)績(ji)(ji)(ji)觀(guan)，使他們能(neng)夠正(zheng)(zheng)確(que)看(kan)待(dai)語(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)成(cheng)(cheng)績(ji)(ji)(ji)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)要(yao)認(ren)識(shi)(shi)(shi)到(dao)(dao)(dao)對(dui)于(yu)個(ge)體(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)價(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)值評(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)價(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)僅僅體(ti)現(xian)在(zai)(zai)分數(shu)本(ben)身(shen)，考(kao)(kao)試(shi)(shi)(shi)評(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)價(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)也不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)達(da)成(cheng)(cheng)理(li)(li)(li)(li)(li)想(xiang)(xiang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)唯(wei)一(yi)(yi)(yi)(yi)途徑。考(kao)(kao)試(shi)(shi)(shi)評(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)價(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)是(shi)(shi)(shi)查漏補缺(que)很好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)途徑，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)應(ying)積(ji)極利用試(shi)(shi)(shi)卷(juan)上(shang)反(fan)(fan)(fan)映出來(lai)(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)(shi)薄弱(ruo)點(dian)，制(zhi)定(ding)(ding)切實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)可行(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)計劃，以(yi)(yi)(yi)(yi)達(da)到(dao)(dao)(dao)更好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)效果。（三）有(you)(you)針對(dui)性地適時(shi)做(zuo)(zuo)好(hao)語(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)評(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)價(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)前(qian)(qian)、評(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)價(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)后的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)(li)(li)干預。我們在(zai)(zai)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)施心(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)(li)(li)干預的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)過(guo)程(cheng)中(zhong)(zhong)采(cai)用的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)心(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)(li)(li)繪畫療法(fa)。在(zai)(zai)語(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)評(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)價(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)前(qian)(qian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)(li)(li)干預有(you)(you)了(le)(le)(le)效果，對(dui)即將面(mian)臨的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)考(kao)(kao)試(shi)(shi)(shi)評(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)價(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)減(jian)輕了(le)(le)(le)壓力(li)，只是(shi)(shi)(shi)在(zai)(zai)真(zhen)(zhen)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)地面(mian)對(dui)試(shi)(shi)(shi)卷(juan)時(shi)，面(mian)對(dui)自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)績(ji)(ji)(ji)時(shi)壓力(li)又增(zeng)加了(le)(le)(le)。“喜(xi)歡(huan)”這(zhe)(zhe)一(yi)(yi)(yi)(yi)心(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)(li)(li)反(fan)(fan)(fan)應(ying)在(zai)(zai)“語(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)評(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)價(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)前(qian)(qian)”人(ren)(ren)(ren)數(shu)占(zhan)55.6%，“評(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)價(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)中(zhong)(zhong)”占(zhan)65.4%，“評(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)價(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)后”占(zhan)81.5%，喜(xi)歡(huan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)數(shu)都(dou)(dou)已(yi)過(guo)半(ban)，尤其(qi)是(shi)(shi)(shi)評(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)價(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)后，喜(xi)歡(huan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)數(shu)占(zhan)絕大部分；“不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)反(fan)(fan)(fan)對(dui)”這(zhe)(zhe)一(yi)(yi)(yi)(yi)心(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)(li)(li)反(fan)(fan)(fan)應(ying)，在(zai)(zai)語(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)評(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)價(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)前(qian)(qian)占(zhan)70.4%，評(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)價(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)中(zhong)(zhong)占(zhan)74.1%，評(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)價(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)后占(zhan)77.8%。這(zhe)(zhe)些數(shu)據都(dou)(dou)充(chong)(chong)分證明，心(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)(li)(li)干預收(shou)到(dao)(dao)(dao)了(le)(le)(le)一(yi)(yi)(yi)(yi)定(ding)(ding)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)效果。（四）改變單一(yi)(yi)(yi)(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)紙筆測試(shi)(shi)(shi)。“考(kao)(kao)試(shi)(shi)(shi)只是(shi)(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)評(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)價(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)種(zhong)方式(shi)，要(yao)將考(kao)(kao)試(shi)(shi)(shi)和(he)(he)(he)其(qi)他評(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)價(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)方法(fa)，如開放性的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)質(zhi)性評(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)價(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)有(you)(you)機結(jie)合(he)起(qi)來(lai)(lai)，全(quan)面(mian)描(miao)述學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)發(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)狀況。”要(yao)本(ben)著“以(yi)(yi)(yi)(yi)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)為(wei)(wei)(wei)(wei)本(ben)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)思想(xiang)(xiang)結(jie)合(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)際(ji)、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)際(ji)，讓(rang)(rang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)參(can)與到(dao)(dao)(dao)評(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)價(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)內容和(he)(he)(he)標(biao)準(zhun)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)制(zhi)訂(ding)中(zhong)(zhong)來(lai)(lai)，使其(qi)成(cheng)(cheng)為(wei)(wei)(wei)(wei)真(zhen)(zhen)正(zheng)(zheng)意義(yi)上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)主人(ren)(ren)(ren)，形(xing)成(cheng)(cheng)并(bing)開展(zhan)教(jiao)(jiao)師評(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)、師生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)評(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)、生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)互評(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)自評(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)等多種(zhong)評(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)價(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)方式(shi)。同(tong)時(shi)，建(jian)議(yi)探(tan)索、嘗試(shi)(shi)(shi)采(cai)用真(zhen)(zhen)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)評(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)價(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)。“簡言(yan)之，真(zhen)(zhen)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)評(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)價(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)就是(shi)(shi)(shi)基(ji)于(yu)真(zhen)(zhen)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)任務(wu)情境(jing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)評(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)價(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)。真(zhen)(zhen)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)評(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)價(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)是(shi)(shi)(shi)在(zai)(zai)對(dui)傳統(tong)測驗的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)批判和(he)(he)(he)反(fan)(fan)(fan)思的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)基(ji)礎上(shang)發(fa)展(zhan)起(qi)來(lai)(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。傳統(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)測驗注(zhu)重考(kao)(kao)查學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)對(dui)知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)再現(xian)，遠離真(zhen)(zhen)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活情境(jing)，而(er)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)能(neng)考(kao)(kao)查學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)形(xing)成(cheng)(cheng)假設、進行(xing)推理(li)(li)(li)(li)(li)、解(jie)(jie)決問題(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)思維過(guo)程(cheng)。真(zhen)(zhen)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)評(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)價(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)則改變了(le)(le)(le)教(jiao)(jiao)師知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)唯(wei)一(yi)(yi)(yi)(yi)來(lai)(lai)源(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)僵化思維，讓(rang)(rang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)在(zai)(zai)真(zhen)(zhen)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育情境(jing)中(zhong)(zhong)自己探(tan)究問題(ti)發(fa)現(xian)知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)(shi)。”（五）注(zhu)重語(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)評(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)價(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)過(guo)程(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)關(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)懷(huai)。語(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)評(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)價(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)應(ying)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)行(xing)素質(zhi)評(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)價(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)，應(ying)充(chong)(chong)分體(ti)現(xian)對(dui)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)發(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)關(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)懷(huai)，以(yi)(yi)(yi)(yi)語(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)過(guo)程(cheng)為(wei)(wei)(wei)(wei)主體(ti)進行(xing)評(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)價(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)，如對(dui)語(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)獲(huo)得(de)、獲(huo)得(de)語(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)方法(fa)，語(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)(shi)是(shi)(shi)(shi)否轉(zhuan)化為(wei)(wei)(wei)(wei)能(neng)力(li)以(yi)(yi)(yi)(yi)及在(zai)(zai)語(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)過(guo)程(cheng)中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)(li)(li)、情緒(xu)、態度等方面(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)評(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)價(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校及教(jiao)(jiao)師應(ying)做(zuo)(zuo)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)賞識(shi)(shi)(shi)者。以(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)體(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)健康(kang)(kang)發(fa)展(zhan)與成(cheng)(cheng)長(chang)為(wei)(wei)(wei)(wei)評(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)價(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)標(biao)準(zhun)來(lai)(lai)傾聽(ting)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)(xin)(xin)聲，了(le)(le)(le)解(jie)(jie)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)需要(yao)，關(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)注(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)努(nu)(nu)力(li)，欣賞學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)進步，建(jian)立彼此信(xin)任的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)友(you)好(hao)關(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)系(xi)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校教(jiao)(jiao)育只有(you)(you)做(zuo)(zuo)到(dao)(dao)(dao)以(yi)(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)為(wei)(wei)(wei)(wei)本(ben)，才能(neng)真(zhen)(zhen)正(zheng)(zheng)體(ti)現(xian)出語(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)評(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)價(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)關(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)懷(huai)，就可以(yi)(yi)(yi)(yi)較好(hao)地維護(hu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)心(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)安全(quan)和(he)(he)(he)健康(kang)(kang)。

【參考文獻】

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作者(zhe)：王(wang)芳 單位：河南省鄭州市二七區人和路小(xiao)學(xue)