一(yi)、專業導論的(de)教學目標(biao)與(yu)意義(yi)

專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)導(dao)論(lun)(lun)(lun)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)內容的(de)(de)(de)(de)(de)(de)設(she)(she)置(zhi)與(yu)(yu)其(qi)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)目(mu)(mu)標(biao)與(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)意義(yi)密(mi)切相關。對(dui)(dui)于剛剛進(jin)(jin)入一(yi)個具(ju)(ju)(ju)體(ti)(ti)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)來說(shuo)，對(dui)(dui)這個專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)認(ren)(ren)識(shi)(shi)是(shi)(shi)(shi)(shi)模糊不(bu)(bu)清(qing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)導(dao)論(lun)(lun)(lun)最(zui)(zui)一(yi)般的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)目(mu)(mu)標(biao)應(ying)(ying)(ying)是(shi)(shi)(shi)(shi)讓(rang)(rang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)明白，通過(guo)該(gai)(gai)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)可以(yi)成為(wei)什么樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)人才(cai)(cai)(cai)(cai)，如何通過(guo)該(gai)(gai)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)成為(wei)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)人才(cai)(cai)(cai)(cai)，以(yi)及該(gai)(gai)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)人才(cai)(cai)(cai)(cai)所能承擔的(de)(de)(de)(de)(de)(de)社會(hui)責任與(yu)(yu)可能實(shi)現(xian)(xian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)自我價值。專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)導(dao)論(lun)(lun)(lun)最(zui)(zui)一(yi)般的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)意義(yi)應(ying)(ying)(ying)是(shi)(shi)(shi)(shi)讓(rang)(rang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)實(shi)現(xian)(xian)對(dui)(dui)該(gai)(gai)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)整(zheng)(zheng)體(ti)(ti)把握與(yu)(yu)全貌(mao)認(ren)(ren)知(zhi)(zhi)，以(yi)及產生(sheng)(sheng)(sheng)為(wei)實(shi)現(xian)(xian)上述(shu)目(mu)(mu)標(biao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)系(xi)列(lie)行為(wei)變化。專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)導(dao)論(lun)(lun)(lun)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)內容的(de)(de)(de)(de)(de)(de)設(she)(she)置(zhi)應(ying)(ying)(ying)該(gai)(gai)有(you)(you)助于上述(shu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)目(mu)(mu)標(biao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)現(xian)(xian)與(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)意義(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)體(ti)(ti)現(xian)(xian)。它(ta)既(ji)(ji)有(you)(you)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)介紹(shao)，也有(you)(you)思想教(jiao)(jiao)育(yu)。但其(qi)核心應(ying)(ying)(ying)該(gai)(gai)是(shi)(shi)(shi)(shi)，如何通過(guo)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)成為(wei)合格的(de)(de)(de)(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)人才(cai)(cai)(cai)(cai)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)進(jin)(jin)入大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)以(yi)后(hou)普(pu)遍面臨著專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)迷茫與(yu)(yu)困惑，導(dao)致(zhi)缺乏學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)目(mu)(mu)標(biao)與(yu)(yu)動(dong)(dong)力。甚至在經過(guo)幾(ji)年(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)以(yi)后(hou)，不(bu)(bu)少學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)依然對(dui)(dui)所學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)方向及其(qi)未來發展(zhan)定位缺乏清(qing)晰、完整(zheng)(zheng)與(yu)(yu)系(xi)統的(de)(de)(de)(de)(de)(de)認(ren)(ren)識(shi)(shi)。像(xiang)旅(lv)(lv)(lv)(lv)(lv)(lv)游(you)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)這樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)更難對(dui)(dui)它(ta)有(you)(you)清(qing)晰、完整(zheng)(zheng)與(yu)(yu)系(xi)統的(de)(de)(de)(de)(de)(de)認(ren)(ren)識(shi)(shi)，因為(wei)它(ta)是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)門專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)，但不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)門學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(至少目(mu)(mu)前還不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi))。它(ta)是(shi)(shi)(shi)(shi)多學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)綜合，是(shi)(shi)(shi)(shi)旅(lv)(lv)(lv)(lv)(lv)(lv)游(you)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、經濟學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、地理(li)(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、文化學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)等(deng)等(deng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)綜合，而(er)不(bu)(bu)像(xiang)有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)那樣既(ji)(ji)是(shi)(shi)(shi)(shi)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)，又是(shi)(shi)(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)，要(yao)對(dui)(dui)它(ta)有(you)(you)一(yi)個整(zheng)(zheng)體(ti)(ti)把握與(yu)(yu)全貌(mao)認(ren)(ren)知(zhi)(zhi)實(shi)屬(shu)不(bu)(bu)易。因此(ci)，旅(lv)(lv)(lv)(lv)(lv)(lv)游(you)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)導(dao)論(lun)(lun)(lun)課的(de)(de)(de)(de)(de)(de)開設(she)(she)更有(you)(you)必要(yao)。專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)導(dao)論(lun)(lun)(lun)，一(yi)是(shi)(shi)(shi)(shi)要(yao)讓(rang)(rang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)知(zhi)(zhi)曉專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)必須掌(zhang)握的(de)(de)(de)(de)(de)(de)基(ji)本(ben)理(li)(li)論(lun)(lun)(lun)、基(ji)本(ben)知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)和基(ji)本(ben)技能，應(ying)(ying)(ying)該(gai)(gai)接受(shou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)基(ji)本(ben)訓練，以(yi)及應(ying)(ying)(ying)該(gai)(gai)具(ju)(ju)(ju)備(bei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)分析和解決專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)問題的(de)(de)(de)(de)(de)(de)基(ji)本(ben)能力;二是(shi)(shi)(shi)(shi)要(yao)讓(rang)(rang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)知(zhi)(zhi)曉專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)人才(cai)(cai)(cai)(cai)應(ying)(ying)(ying)具(ju)(ju)(ju)備(bei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)理(li)(li)論(lun)(lun)(lun)素養(yang)(yang)與(yu)(yu)人文素質;三是(shi)(shi)(shi)(shi)要(yao)讓(rang)(rang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)知(zhi)(zhi)曉專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)人才(cai)(cai)(cai)(cai)所能從事的(de)(de)(de)(de)(de)(de)職業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(事業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye))、適應(ying)(ying)(ying)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)崗(gang)位。如旅(lv)(lv)(lv)(lv)(lv)(lv)游(you)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)本(ben)科(ke)(ke)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)導(dao)論(lun)(lun)(lun)就應(ying)(ying)(ying)讓(rang)(rang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)知(zhi)(zhi)曉，該(gai)(gai)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)以(yi)培養(yang)(yang)適應(ying)(ying)(ying)現(xian)(xian)代旅(lv)(lv)(lv)(lv)(lv)(lv)游(you)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發展(zhan)需(xu)要(yao)，具(ju)(ju)(ju)備(bei)較高的(de)(de)(de)(de)(de)(de)現(xian)(xian)代管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)理(li)(li)論(lun)(lun)(lun)素養(yang)(yang)和系(xi)統的(de)(de)(de)(de)(de)(de)旅(lv)(lv)(lv)(lv)(lv)(lv)游(you)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)，具(ju)(ju)(ju)有(you)(you)國際(ji)視野、創新意識(shi)(shi)、創業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)精神和社會(hui)責任，能在各(ge)類旅(lv)(lv)(lv)(lv)(lv)(lv)游(you)相關企事業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)單位以(yi)及教(jiao)(jiao)育(yu)和研究機構等(deng)從事旅(lv)(lv)(lv)(lv)(lv)(lv)游(you)經營、旅(lv)(lv)(lv)(lv)(lv)(lv)游(you)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)、旅(lv)(lv)(lv)(lv)(lv)(lv)游(you)策劃(hua)、旅(lv)(lv)(lv)(lv)(lv)(lv)游(you)咨(zi)詢、旅(lv)(lv)(lv)(lv)(lv)(lv)游(you)服務等(deng)工作的(de)(de)(de)(de)(de)(de)應(ying)(ying)(ying)用型(xing)、復合型(xing)人才(cai)(cai)(cai)(cai)為(wei)培養(yang)(yang)目(mu)(mu)標(biao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)。而(er)只(zhi)有(you)(you)當旅(lv)(lv)(lv)(lv)(lv)(lv)游(you)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)導(dao)論(lun)(lun)(lun)課使(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)產生(sheng)(sheng)(sheng)了(le)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)與(yu)(yu)成才(cai)(cai)(cai)(cai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)內在動(dong)(dong)機，并為(wei)此(ci)而(er)付諸實(shi)際(ji)行動(dong)(dong)時，該(gai)(gai)課程(cheng)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)才(cai)(cai)(cai)(cai)是(shi)(shi)(shi)(shi)有(you)(you)意義(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。

二、專業導論(lun)教學內容的設置

(一)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)內(nei)(nei)容(rong)(rong)(rong)設置(zhi)中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)問題目(mu)前高校專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)導論(lun)(lun)(lun)(lun)(lun)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)內(nei)(nei)容(rong)(rong)(rong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)設置(zhi)尚存在一些(xie)問題。首先是(shi)(shi)(shi)分不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)清主次，抓(zhua)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)住(zhu)重點(dian)(dian)。上(shang)文述及(ji)，專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)導論(lun)(lun)(lun)(lun)(lun)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)都是(shi)(shi)(shi)側重用來(lai)做專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)介(jie)(jie)紹，或(huo)者也(ye)(ye)用來(lai)做思(si)想(xiang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)。事實上(shang)，據筆者觀察，不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)少專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)導論(lun)(lun)(lun)(lun)(lun)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)內(nei)(nei)容(rong)(rong)(rong)過于龐雜，不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)僅有(you)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)介(jie)(jie)紹、思(si)想(xiang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)還(huan)包(bao)括道德(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，新(xin)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)、心理(li)(li)(li)(li)(li)(li)、生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)。涉及(ji)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)如(ru)(ru)何(he)(he)(he)(he)適應(ying)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)環(huan)境(jing)、如(ru)(ru)何(he)(he)(he)(he)正(zheng)確(que)認識自我、如(ru)(ru)何(he)(he)(he)(he)建立大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)人(ren)際關(guan)系(xi)(xi)、如(ru)(ru)何(he)(he)(he)(he)做職業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)規劃(hua)等(deng)(deng)(deng)(deng)等(deng)(deng)(deng)(deng)方(fang)(fang)(fang)面(mian)，以致成了一個“筐”，什(shen)么(me)都往里裝。專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)導論(lun)(lun)(lun)(lun)(lun)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)時是(shi)(shi)(shi)有(you)限的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，從(cong)現實條(tiao)件來(lai)看，一般(ban)為8～16學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)時。內(nei)(nei)容(rong)(rong)(rong)龐雜加上(shang)有(you)限的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)時，就(jiu)會(hui)分不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)清主次，抓(zhua)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)住(zhu)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)認知(zhi)這(zhe)一重點(dian)(dian)，也(ye)(ye)就(jiu)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)可能實現教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)目(mu)標。專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)導論(lun)(lun)(lun)(lun)(lun)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)也(ye)(ye)應(ying)有(you)思(si)想(xiang)與(yu)(yu)道德(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，但(dan)(dan)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)一般(ban)意(yi)(yi)義上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)思(si)想(xiang)與(yu)(yu)道德(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，而是(shi)(shi)(shi)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)思(si)想(xiang)與(yu)(yu)職業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)道德(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)。專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)導論(lun)(lun)(lun)(lun)(lun)與(yu)(yu)“職業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)規劃(hua)”關(guan)系(xi)(xi)密切，但(dan)(dan)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)導論(lun)(lun)(lun)(lun)(lun)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)能替代《大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)指(zhi)導》，對(dui)(dui)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)認知(zhi)只是(shi)(shi)(shi)做好職業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)規劃(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)基(ji)礎(chu)。其它新(xin)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)、心理(li)(li)(li)(li)(li)(li)、生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)如(ru)(ru)何(he)(he)(he)(he)適應(ying)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)環(huan)境(jing)、如(ru)(ru)何(he)(he)(he)(he)正(zheng)確(que)認識自我、如(ru)(ru)何(he)(he)(he)(he)建立大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)人(ren)際關(guan)系(xi)(xi)等(deng)(deng)(deng)(deng)等(deng)(deng)(deng)(deng)則是(shi)(shi)(shi)心理(li)(li)(li)(li)(li)(li)輔導講(jiang)(jiang)(jiang)座、《思(si)想(xiang)道德(de)修養》課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)、主題班會(hui)等(deng)(deng)(deng)(deng)要(yao)解(jie)決的(de)(de)(de)(de)(de)(de)問題。其次是(shi)(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)內(nei)(nei)容(rong)(rong)(rong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)隨(sui)意(yi)(yi)性。由(you)于分不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)清主次，抓(zhua)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)住(zhu)重點(dian)(dian)，加上(shang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材建設的(de)(de)(de)(de)(de)(de)滯(zhi)后，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)在上(shang)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)時就(jiu)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)知(zhi)道該(gai)講(jiang)(jiang)(jiang)什(shen)么(me)，哪(na)些(xie)為重點(dian)(dian)，講(jiang)(jiang)(jiang)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)過程(cheng)(cheng)中講(jiang)(jiang)(jiang)到哪(na)兒算哪(na)兒。旅(lv)游管(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)多(duo)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科的(de)(de)(de)(de)(de)(de)綜合，而教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)有(you)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)同的(de)(de)(de)(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)方(fang)(fang)(fang)向(xiang)(xiang)。不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)同的(de)(de)(de)(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)方(fang)(fang)(fang)向(xiang)(xiang)或(huo)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)同專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)傾向(xiang)(xiang)于講(jiang)(jiang)(jiang)授自己熟悉的(de)(de)(de)(de)(de)(de)內(nei)(nei)容(rong)(rong)(rong)，從(cong)而存在教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)內(nei)(nei)容(rong)(rong)(rong)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)協調(diao)、不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)統一的(de)(de)(de)(de)(de)(de)問題。有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)由(you)一名教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)來(lai)完成導論(lun)(lun)(lun)(lun)(lun)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，則容(rong)(rong)(rong)易出現教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)內(nei)(nei)容(rong)(rong)(rong)單一、片(pian)面(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)問題。這(zhe)都會(hui)導致教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)內(nei)(nei)容(rong)(rong)(rong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)隨(sui)意(yi)(yi)性，這(zhe)種隨(sui)意(yi)(yi)性使學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)無(wu)法把(ba)該(gai)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)與(yu)(yu)以后的(de)(de)(de)(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習聯系(xi)(xi)起(qi)來(lai)，也(ye)(ye)就(jiu)無(wu)法形成有(you)效(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)師(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)互(hu)動，影響了教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)效(xiao)果，也(ye)(ye)無(wu)法實現教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)目(mu)標。再次是(shi)(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)內(nei)(nei)容(rong)(rong)(rong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)重復(fu)(fu)性。專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)導論(lun)(lun)(lun)(lun)(lun)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)還(huan)存在與(yu)(yu)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)基(ji)礎(chu)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)和(he)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)方(fang)(fang)(fang)向(xiang)(xiang)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)內(nei)(nei)容(rong)(rong)(rong)上(shang)重復(fu)(fu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)問題。專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)導論(lun)(lun)(lun)(lun)(lun)也(ye)(ye)會(hui)涉及(ji)相關(guan)概(gai)念、原理(li)(li)(li)(li)(li)(li)與(yu)(yu)研究(jiu)方(fang)(fang)(fang)法，但(dan)(dan)它應(ying)注重的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)“面(mian)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)廣度(du)，而不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)“點(dian)(dian)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)深(shen)(shen)度(du)。這(zhe)一尺度(du)應(ying)把(ba)握好。對(dui)(dui)于剛入校的(de)(de)(de)(de)(de)(de)新(xin)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)來(lai)說，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)應(ying)該(gai)通俗易懂地講(jiang)(jiang)(jiang)解(jie)有(you)關(guan)概(gai)念、原理(li)(li)(li)(li)(li)(li)與(yu)(yu)研究(jiu)方(fang)(fang)(fang)法。這(zhe)些(xie)講(jiang)(jiang)(jiang)解(jie)僅僅是(shi)(shi)(shi)有(you)助于學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)對(dui)(dui)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)整體把(ba)握與(yu)(yu)全貌認知(zhi)，而不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)能像專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)基(ji)礎(chu)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)與(yu)(yu)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)方(fang)(fang)(fang)向(xiang)(xiang)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)那樣(yang)具(ju)體深(shen)(shen)入，否(fou)則會(hui)出現教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)內(nei)(nei)容(rong)(rong)(rong)重復(fu)(fu)與(yu)(yu)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)解(jie)上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)障礙。如(ru)(ru)，現有(you)旅(lv)游管(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)本科專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)導論(lun)(lun)(lun)(lun)(lun)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材中關(guan)于旅(lv)游需求與(yu)(yu)供給、恩格爾系(xi)(xi)數、效(xiao)用理(li)(li)(li)(li)(li)(li)論(lun)(lun)(lun)(lun)(lun)、乘(cheng)數效(xiao)應(ying)等(deng)(deng)(deng)(deng)概(gai)念與(yu)(yu)原理(li)(li)(li)(li)(li)(li)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)內(nei)(nei)容(rong)(rong)(rong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)安排與(yu)(yu)后續課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)旅(lv)游經濟學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)內(nei)(nei)容(rong)(rong)(rong)重復(fu)(fu)，且這(zhe)些(xie)概(gai)念與(yu)(yu)原理(li)(li)(li)(li)(li)(li)需要(yao)具(ju)體深(shen)(shen)入地探討。因此，這(zhe)些(xie)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)內(nei)(nei)容(rong)(rong)(rong)導論(lun)(lun)(lun)(lun)(lun)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)中大(da)可不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)必(bi)安排。

(二)教學內容(rong)的合理(li)設置(zhi)

1.學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)門類(lei)(lei)(lei)與(yu)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan)概(gai)況專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)導(dao)論中有關專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)類(lei)(lei)(lei)別(bie)的講(jiang)解有助于學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)知曉所(suo)學(xue)(xue)(xue)(xue)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)的性(xing)(xing)質與(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)歸(gui)屬(shu)，為(wei)以后(hou)的學(xue)(xue)(xue)(xue)習確(que)定方(fang)(fang)向。宏觀(guan)(guan)上(shang)，我們習慣于把(ba)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大致分(fen)為(wei)理(li)(li)(li)(li)工(gong)(gong)類(lei)(lei)(lei)、文(wen)史類(lei)(lei)(lei)、綜合類(lei)(lei)(lei)等(deng)。旅游(you)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)，它(ta)既包括自(zi)然環境(jing)與(yu)自(zi)然景觀(guan)(guan)的利(li)用(yong)與(yu)保護、旅游(you)規(gui)劃工(gong)(gong)程項(xiang)目(mu)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)等(deng)理(li)(li)(li)(li)工(gong)(gong)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)內容(rong)，又(you)包括歷史文(wen)化、民俗風情、經(jing)(jing)濟管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)、人力資源(yuan)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)等(deng)文(wen)史類(lei)(lei)(lei)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)內容(rong)。具有應(ying)用(yong)性(xing)(xing)、復(fu)合性(xing)(xing)的特點(dian)，應(ying)該(gai)說是不(bu)同(tong)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)的交(jiao)叉滲(shen)透(tou)，可歸(gui)入綜合類(lei)(lei)(lei)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)。所(suo)以，招生(sheng)上(shang)旅游(you)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)一般文(wen)理(li)(li)(li)(li)兼招。按普通高等(deng)學(xue)(xue)(xue)(xue)校本(ben)科(ke)(ke)(ke)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)目(mu)錄(lu)(2012年)，旅游(you)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)為(wei)一級學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)，屬(shu)于管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)門類(lei)(lei)(lei)，下設(she)旅游(you)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)、酒(jiu)店(dian)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)、會展(zhan)經(jing)(jing)濟與(yu)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)等(deng)3個二級學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)。在教學(xue)(xue)(xue)(xue)內容(rong)安排(pai)上(shang)，應(ying)讓(rang)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)明白這3個二級學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)是相近學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)，它(ta)們之(zhi)間(jian)許多課(ke)(ke)程內容(rong)是可以替代互補的，從而引導(dao)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)拓展(zhan)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)知識面，依興趣確(que)定發(fa)展(zhan)方(fang)(fang)向。導(dao)論課(ke)(ke)這部(bu)分(fen)內容(rong)還應(ying)講(jiang)授本(ben)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)國內外發(fa)展(zhan)簡史、本(ben)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)在高校中的開設(she)情況、本(ben)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)知名(ming)高校與(yu)研(yan)究機(ji)構、本(ben)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)領域(yu)知名(ming)學(xue)(xue)(xue)(xue)者以及(ji)本(ben)科(ke)(ke)(ke)生(sheng)導(dao)師制、雙(shuang)學(xue)(xue)(xue)(xue)位、大類(lei)(lei)(lei)招生(sheng)等(deng)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan)概(gai)況，為(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)將來(lai)在本(ben)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)領域(yu)的繼續(xu)發(fa)展(zhan)指(zhi)明方(fang)(fang)向。

一、“機械工程專業導(dao)論(lun)”課程改革的必要性(xing)分(fen)析

南京林業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)機(ji)(ji)械(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)類(lei)招生(sheng)(sheng)從(cong)2016年開(kai)始實施，包括(kuo)機(ji)(ji)械(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)設(she)計(ji)制造及(ji)其(qi)(qi)自動化(hua)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、機(ji)(ji)械(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)電子(zi)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、過程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)裝備與(yu)控(kong)制工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)。在(zai)2016版的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)培養(yang)(yang)(yang)方(fang)(fang)(fang)案(an)和(he)(he)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)大(da)綱(gang)制定(ding)時明確要(yao)(yao)求機(ji)(ji)械(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)導(dao)(dao)論(lun)(lun)(lun)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)既要(yao)(yao)滿(man)足教(jiao)育(yu)和(he)(he)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)需求，又要(yao)(yao)適(shi)(shi)應(ying)機(ji)(ji)械(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)大(da)類(lei)招生(sheng)(sheng)和(he)(he)人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)培養(yang)(yang)(yang)要(yao)(yao)求。（一(yi)）高(gao)等(deng)(deng)教(jiao)育(yu)人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)培養(yang)(yang)(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)需要(yao)(yao)。高(gao)等(deng)(deng)教(jiao)育(yu)是(shi)(shi)為(wei)(wei)社會培養(yang)(yang)(yang)各類(lei)高(gao)級專(zhuan)(zhuan)(zhuan)門(men)(men)技術(shu)(shu)和(he)(he)管(guan)理(li)(li)人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)，機(ji)(ji)械(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)類(lei)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)是(shi)(shi)高(gao)等(deng)(deng)教(jiao)育(yu)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)科門(men)(men)類(lei)重(zhong)(zhong)要(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)分支，對(dui)(dui)(dui)(dui)新(xin)(xin)生(sheng)(sheng)而(er)言，大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)，特(te)別是(shi)(shi)機(ji)(ji)械(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)類(lei)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)目(mu)標(biao)、教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)(fang)(fang)法等(deng)(deng)方(fang)(fang)(fang)面(mian)與(yu)高(gao)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)有(you)很大(da)差(cha)別，能否適(shi)(shi)應(ying)這種變化(hua)，不僅關(guan)(guan)(guan)系到(dao)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)階段的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)成(cheng)績，還與(yu)后(hou)續的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)職業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展息(xi)息(xi)相關(guan)(guan)(guan)。因(yin)此(ci)，開(kai)設(she)機(ji)(ji)械(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)導(dao)(dao)論(lun)(lun)(lun)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)非常重(zhong)(zhong)要(yao)(yao)。（二）適(shi)(shi)應(ying)機(ji)(ji)械(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)領(ling)(ling)域(yu)(yu)發(fa)展的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)需要(yao)(yao)。機(ji)(ji)械(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)類(lei)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)畢業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)要(yao)(yao)求具有(you)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)實踐能力和(he)(he)創(chuang)新(xin)(xin)意識(shi)，人(ren)(ren)(ren)文素養(yang)(yang)(yang)和(he)(he)職業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)素養(yang)(yang)(yang)，團隊合(he)作(zuo)能力和(he)(he)國際視野，能在(zai)機(ji)(ji)械(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)及(ji)相關(guan)(guan)(guan)領(ling)(ling)域(yu)(yu)有(you)效(xiao)運用(yong)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)和(he)(he)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)技術(shu)(shu)原理(li)(li)解(jie)決機(ji)(ji)械(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)領(ling)(ling)域(yu)(yu)復(fu)雜(za)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)問(wen)題的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)能力，能夠(gou)適(shi)(shi)應(ying)社會發(fa)展趨(qu)勢，以實現(xian)終身(shen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)和(he)(he)可持續發(fa)展的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)目(mu)標(biao)，機(ji)(ji)械(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)導(dao)(dao)論(lun)(lun)(lun)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)作(zuo)為(wei)(wei)早期的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)教(jiao)育(yu)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)，其(qi)(qi)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)內(nei)容的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)內(nei)涵建設(she)尤為(wei)(wei)必要(yao)(yao)。信息(xi)化(hua)、智能化(hua)、自動化(hua)、綠色(se)安全是(shi)(shi)當前我國機(ji)(ji)械(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)行業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)主(zhu)要(yao)(yao)趨(qu)勢也是(shi)(shi)國家經濟發(fa)展的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)重(zhong)(zhong)要(yao)(yao)戰(zhan)略，這些(xie)變革(ge)使得機(ji)(ji)械(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)類(lei)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)內(nei)涵越(yue)來越(yue)豐(feng)富，面(mian)向現(xian)代機(ji)(ji)械(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)發(fa)展趨(qu)勢，改(gai)革(ge)機(ji)(ji)械(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)導(dao)(dao)論(lun)(lun)(lun)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)內(nei)容的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)廣度和(he)(he)深(shen)度，更(geng)好地(di)幫助新(xin)(xin)生(sheng)(sheng)了解(jie)機(ji)(ji)械(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)背景(jing)、專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)鏈的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)構成(cheng)，國內(nei)外機(ji)(ji)械(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)行業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)最新(xin)(xin)發(fa)展概(gai)況和(he)(he)趨(qu)勢。（三）引導(dao)(dao)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)分流的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)需要(yao)(yao)。大(da)類(lei)招生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)關(guan)(guan)(guan)鍵環節之一(yi)就是(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)選(xuan)擇問(wen)題，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)在(zai)報志愿選(xuan)擇專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)過程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)中(zhong)(zhong)存在(zai)著專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)理(li)(li)解(jie)不足，認識(shi)水平參(can)差(cha)不齊的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)問(wen)題。開(kai)設(she)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)導(dao)(dao)論(lun)(lun)(lun)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)可解(jie)決學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)對(dui)(dui)(dui)(dui)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)困惑問(wen)題，使學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)建立起(qi)對(dui)(dui)(dui)(dui)本(ben)(ben)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)比較全面(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)、概(gai)括(kuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)初步(bu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)認識(shi)，從(cong)而(er)有(you)助于(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)更(geng)加理(li)(li)性(xing)地(di)選(xuan)擇專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)，對(dui)(dui)(dui)(dui)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)分流起(qi)到(dao)導(dao)(dao)航(hang)作(zuo)用(yong)。針對(dui)(dui)(dui)(dui)本(ben)(ben)校機(ji)(ji)械(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)類(lei)3個(ge)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)特(te)點，開(kai)設(she)一(yi)門(men)(men)可融合(he)原有(you)3個(ge)獨立專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)導(dao)(dao)論(lun)(lun)(lun)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)新(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)“機(ji)(ji)械(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)導(dao)(dao)論(lun)(lun)(lun)”課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)非常必要(yao)(yao)，這也將是(shi)(shi)該課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)重(zhong)(zhong)點和(he)(he)難點。（四）課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)與(yu)評價的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)需要(yao)(yao)。機(ji)(ji)械(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)導(dao)(dao)論(lun)(lun)(lun)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)作(zuo)為(wei)(wei)一(yi)門(men)(men)重(zhong)(zhong)要(yao)(yao)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)基(ji)礎課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)，要(yao)(yao)滿(man)足專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)基(ji)本(ben)(ben)要(yao)(yao)求，其(qi)(qi)主(zhu)要(yao)(yao)目(mu)標(biao)是(shi)(shi)幫助學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)了解(jie)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)培養(yang)(yang)(yang)目(mu)標(biao)、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科概(gai)況、課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)設(she)置、就業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)前景(jing)和(he)(he)領(ling)(ling)域(yu)(yu)等(deng)(deng)，培養(yang)(yang)(yang)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)興趣，使學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)對(dui)(dui)(dui)(dui)所學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)及(ji)從(cong)事的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)崗位(wei)有(you)比較清晰的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)認識(shi)，為(wei)(wei)提高(gao)本(ben)(ben)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)效(xiao)果(guo)，培養(yang)(yang)(yang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)倫理(li)(li)意識(shi)，根據(ju)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)特(te)點，以工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)教(jiao)育(yu)認證為(wei)(wei)標(biao)準(zhun)，以現(xian)代工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)教(jiao)育(yu)理(li)(li)念為(wei)(wei)指導(dao)(dao)，應(ying)該科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)地(di)從(cong)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)內(nei)容、教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)組織、考核方(fang)(fang)(fang)式(shi)等(deng)(deng)方(fang)(fang)(fang)面(mian)設(she)計(ji)機(ji)(ji)械(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)導(dao)(dao)論(lun)(lun)(lun)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)。

二、“機械(xie)工程專業(ye)導(dao)論”課程改革的(de)具(ju)體舉措

（一(yi)(yi)(yi)(yi)）專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)導(dao)(dao)(dao)論(lun)(lun)(lun)(lun)(lun)(lun)(lun)(lun)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)目(mu)標(biao)(biao)(biao)(biao)定(ding)(ding)(ding)(ding)位(wei)。機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)械(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)是(shi)(shi)(shi)(shi)人(ren)(ren)(ren)類(lei)(lei)(lei)科(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)史上歷(li)史最(zui)為(wei)(wei)(wei)悠(you)久的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)(ke)之一(yi)(yi)(yi)(yi)，也是(shi)(shi)(shi)(shi)對(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)人(ren)(ren)(ren)類(lei)(lei)(lei)社會(hui)(hui)(hui)進(jin)(jin)(jin)(jin)步具(ju)(ju)有(you)(you)(you)(you)巨大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)貢獻的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)領域(yu)之一(yi)(yi)(yi)(yi)。三百(bai)多(duo)(duo)年的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)可(ke)以(yi)說是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)部(bu)(bu)燦爛輝(hui)煌的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)明(ming)(ming)(ming)史，在(zai)(zai)(zai)(zai)世(shi)界進(jin)(jin)(jin)(jin)入知識(shi)(shi)經濟(ji)時代的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)今(jin)天，制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)造(zao)(zao)(zao)(zao)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)和(he)(he)(he)變化(hua)是(shi)(shi)(shi)(shi)令人(ren)(ren)(ren)炫目(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，設(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)手段、制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)造(zao)(zao)(zao)(zao)理(li)(li)論(lun)(lun)(lun)(lun)(lun)(lun)(lun)(lun)、工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)藝(yi)方(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)法(fa)(fa)(fa)不(bu)(bu)斷推(tui)陳出新(xin)(xin)，微電子技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)、控(kong)(kong)(kong)(kong)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)、信(xin)(xin)息與(yu)(yu)計(ji)(ji)(ji)(ji)算機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)、傳感(gan)(gan)(gan)技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)、生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)物技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)與(yu)(yu)機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)械(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)交(jiao)叉、滲透(tou)、融合，逐步形成(cheng)了(le)(le)(le)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)造(zao)(zao)(zao)(zao)科(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)與(yu)(yu)技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)許多(duo)(duo)新(xin)(xin)理(li)(li)論(lun)(lun)(lun)(lun)(lun)(lun)(lun)(lun)、新(xin)(xin)觀(guan)(guan)點(dian)(dian)(dian)、新(xin)(xin)方(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)法(fa)(fa)(fa)、新(xin)(xin)成(cheng)果[3]。機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)械(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)涉(she)及(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)方(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)向(xiang)很多(duo)(duo)，如機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)械(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)設(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)、機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)械(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)造(zao)(zao)(zao)(zao)、機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)械(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)電子、過(guo)(guo)(guo)(guo)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)裝備等(deng)(deng)(deng)(deng)(deng)(deng)等(deng)(deng)(deng)(deng)(deng)(deng)，對(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)于剛入校的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)新(xin)(xin)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)而言(yan)，專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)選(xuan)擇(ze)存在(zai)(zai)(zai)(zai)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)不(bu)(bu)了(le)(le)(le)解(jie)(jie)(jie)(jie)(jie)、盲目(mu)跟風的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)問(wen)題(ti)(ti)(ti)。在(zai)(zai)(zai)(zai)了(le)(le)(le)解(jie)(jie)(jie)(jie)(jie)和(he)(he)(he)選(xuan)擇(ze)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)過(guo)(guo)(guo)(guo)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)中(zhong)(zhong)(zhong)，高(gao)校應(ying)該進(jin)(jin)(jin)(jin)行(xing)相應(ying)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)安排和(he)(he)(he)咨詢指導(dao)(dao)(dao)，為(wei)(wei)(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)提(ti)(ti)(ti)供有(you)(you)(you)(you)價(jia)(jia)值的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)、專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)性(xing)(xing)強(qiang)(qiang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)信(xin)(xin)息，便于學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)找到(dao)與(yu)(yu)自(zi)(zi)(zi)己(ji)個(ge)(ge)性(xing)(xing)特(te)(te)點(dian)(dian)(dian)相匹配的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)。機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)械(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)導(dao)(dao)(dao)論(lun)(lun)(lun)(lun)(lun)(lun)(lun)(lun)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)作(zuo)為(wei)(wei)(wei)一(yi)(yi)(yi)(yi)門(men)(men)“專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)啟蒙(meng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育”課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)，不(bu)(bu)僅描繪了(le)(le)(le)機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)械(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)歷(li)史，也展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)示了(le)(le)(le)當(dang)今(jin)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)造(zao)(zao)(zao)(zao)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)設(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)手段、加(jia)(jia)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)方(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)法(fa)(fa)(fa)、服務領域(yu)、機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)械(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)造(zao)(zao)(zao)(zao)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)未(wei)來發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)方(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)向(xiang)[4-5]。通過(guo)(guo)(guo)(guo)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)能(neng)夠對(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)造(zao)(zao)(zao)(zao)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)有(you)(you)(you)(you)一(yi)(yi)(yi)(yi)種豁(huo)然開朗(lang)、回(hui)味(wei)無(wu)(wu)窮的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)感(gan)(gan)(gan)覺，通過(guo)(guo)(guo)(guo)了(le)(le)(le)解(jie)(jie)(jie)(jie)(jie)不(bu)(bu)同專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)方(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)向(xiang)、培(pei)養(yang)(yang)(yang)目(mu)標(biao)(biao)(biao)(biao)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)內(nei)(nei)容(rong)(rong)(rong)和(he)(he)(he)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)領域(yu)，能(neng)從(cong)設(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)、制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)造(zao)(zao)(zao)(zao)、機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)電、控(kong)(kong)(kong)(kong)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)等(deng)(deng)(deng)(deng)(deng)(deng)幾個(ge)(ge)方(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)面綜合考(kao)(kao)(kao)慮(lv)，選(xuan)擇(ze)適(shi)于個(ge)(ge)人(ren)(ren)(ren)發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)方(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)向(xiang)。因此(ci)，機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)械(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)導(dao)(dao)(dao)論(lun)(lun)(lun)(lun)(lun)(lun)(lun)(lun)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)定(ding)(ding)(ding)(ding)位(wei)是(shi)(shi)(shi)(shi)為(wei)(wei)(wei)機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)械(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)類(lei)(lei)(lei)招生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)源對(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)象提(ti)(ti)(ti)供全面而清(qing)(qing)(qing)晰的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)本(ben)(ben)(ben)(ben)校機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)械(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)類(lei)(lei)(lei)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)認(ren)(ren)知平臺，對(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)流(liu)(liu)(liu)起到(dao)導(dao)(dao)(dao)航作(zuo)用(yong)(yong)，同時為(wei)(wei)(wei)以(yi)后(hou)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)起到(dao)先行(xing)先導(dao)(dao)(dao)功能(neng)和(he)(he)(he)宏觀(guan)(guan)統(tong)領作(zuo)用(yong)(yong)。（二）專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)導(dao)(dao)(dao)論(lun)(lun)(lun)(lun)(lun)(lun)(lun)(lun)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)內(nei)(nei)容(rong)(rong)(rong)設(she)(she)(she)(she)置(zhi)(zhi)。機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)械(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)導(dao)(dao)(dao)論(lun)(lun)(lun)(lun)(lun)(lun)(lun)(lun)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)內(nei)(nei)容(rong)(rong)(rong)需(xu)要(yao)(yao)(yao)(yao)針(zhen)對(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)入校新(xin)(xin)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)對(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)械(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)類(lei)(lei)(lei)各專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)最(zui)關(guan)(guan)切(qie)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)問(wen)題(ti)(ti)(ti)，如：針(zhen)對(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)械(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)類(lei)(lei)(lei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)幾個(ge)(ge)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)干什么的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)、專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)需(xu)要(yao)(yao)(yao)(yao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)什么、畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)后(hou)自(zi)(zi)(zi)己(ji)能(neng)做什么等(deng)(deng)(deng)(deng)(deng)(deng)問(wen)題(ti)(ti)(ti)[6-7]，引(yin)導(dao)(dao)(dao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)明(ming)(ming)(ming)確學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)目(mu)標(biao)(biao)(biao)(biao)，讓(rang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)了(le)(le)(le)解(jie)(jie)(jie)(jie)(jie)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、熱愛(ai)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)，激(ji)發(fa)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)熱情，提(ti)(ti)(ti)高(gao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)對(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)認(ren)(ren)同感(gan)(gan)(gan)，為(wei)(wei)(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)答疑解(jie)(jie)(jie)(jie)(jie)惑。本(ben)(ben)(ben)(ben)校機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)械(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)導(dao)(dao)(dao)論(lun)(lun)(lun)(lun)(lun)(lun)(lun)(lun)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)設(she)(she)(she)(she)置(zhi)(zhi)為(wei)(wei)(wei)16個(ge)(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)時（1個(ge)(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)），主(zhu)(zhu)要(yao)(yao)(yao)(yao)包括機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)械(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)與(yu)(yu)機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)械(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)、機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)械(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)類(lei)(lei)(lei)各專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)內(nei)(nei)涵(han)(han)、人(ren)(ren)(ren)才培(pei)養(yang)(yang)(yang)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)體系(xi)(xi)、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)規(gui)(gui)劃(hua)及(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)方(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)法(fa)(fa)(fa)4個(ge)(ge)篇(pian)章。1.第(di)一(yi)(yi)(yi)(yi)篇(pian)機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)械(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)與(yu)(yu)機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)械(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)從(cong)介紹機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)械(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)、機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)器、機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)械(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)基(ji)(ji)(ji)本(ben)(ben)(ben)(ben)概(gai)念入手，通過(guo)(guo)(guo)(guo)18世(shi)紀工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)革命(ming)到(dao)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)4.0、中(zhong)(zhong)(zhong)國制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)造(zao)(zao)(zao)(zao)2025機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)械(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)歷(li)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)、機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)械(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)在(zai)(zai)(zai)(zai)各領域(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)就(jiu)、機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)械(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)社會(hui)(hui)(hui)重(zhong)要(yao)(yao)(yao)(yao)性(xing)(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，讓(rang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)對(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)本(ben)(ben)(ben)(ben)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)有(you)(you)(you)(you)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)感(gan)(gan)(gan)性(xing)(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)認(ren)(ren)識(shi)(shi)，加(jia)(jia)強(qiang)(qiang)、堅定(ding)(ding)(ding)(ding)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)信(xin)(xin)念。2.第(di)二篇(pian)機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)械(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)類(lei)(lei)(lei)各專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)內(nei)(nei)涵(han)(han)以(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)(ke)門(men)(men)類(lei)(lei)(lei)、機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)械(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)類(lei)(lei)(lei)別(bie)為(wei)(wei)(wei)索(suo)引(yin)，并(bing)結(jie)(jie)合本(ben)(ben)(ben)(ben)校機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)械(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)類(lei)(lei)(lei)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)特(te)(te)點(dian)(dian)(dian)，特(te)(te)別(bie)強(qiang)(qiang)調(diao)機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)械(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)設(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)、機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)械(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)造(zao)(zao)(zao)(zao)、機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)械(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)電子及(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)過(guo)(guo)(guo)(guo)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)控(kong)(kong)(kong)(kong)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)在(zai)(zai)(zai)(zai)機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)械(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)中(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)(yao)(yao)(yao)性(xing)(xing)及(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)先進(jin)(jin)(jin)(jin)性(xing)(xing)，介紹機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)械(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)設(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)方(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)法(fa)(fa)(fa)引(yin)導(dao)(dao)(dao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)對(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)械(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)語(yu)言(yan)———圖紙的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)認(ren)(ren)識(shi)(shi)，了(le)(le)(le)解(jie)(jie)(jie)(jie)(jie)設(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)是(shi)(shi)(shi)(shi)機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)械(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)產(chan)品(pin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)靈(ling)魂，而力(li)(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)和(he)(he)(he)運(yun)動分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)析(xi)是(shi)(shi)(shi)(shi)設(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)關(guan)(guan)鍵；介紹先進(jin)(jin)(jin)(jin)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)造(zao)(zao)(zao)(zao)技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)引(yin)導(dao)(dao)(dao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)了(le)(le)(le)解(jie)(jie)(jie)(jie)(jie)機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)床加(jia)(jia)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)、特(te)(te)種加(jia)(jia)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)、工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)藝(yi)規(gui)(gui)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)等(deng)(deng)(deng)(deng)(deng)(deng)最(zui)新(xin)(xin)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)造(zao)(zao)(zao)(zao)技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)，明(ming)(ming)(ming)白(bai)中(zhong)(zhong)(zhong)國從(cong)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)造(zao)(zao)(zao)(zao)大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)國到(dao)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)造(zao)(zao)(zao)(zao)強(qiang)(qiang)國的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)意義；介紹機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)器人(ren)(ren)(ren)、數控(kong)(kong)(kong)(kong)技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)等(deng)(deng)(deng)(deng)(deng)(deng)控(kong)(kong)(kong)(kong)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)對(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)械(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)產(chan)品(pin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)(yao)(yao)(yao)作(zuo)用(yong)(yong)，人(ren)(ren)(ren)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)智(zhi)能(neng)化(hua)及(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)信(xin)(xin)息化(hua)是(shi)(shi)(shi)(shi)機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)械(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)將來的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)(yao)(yao)(yao)方(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)向(xiang)；介紹過(guo)(guo)(guo)(guo)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)裝備及(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)其(qi)系(xi)(xi)統(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)狀態和(he)(he)(he)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)況進(jin)(jin)(jin)(jin)行(xing)監測，控(kong)(kong)(kong)(kong)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)方(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)法(fa)(fa)(fa)，讓(rang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)認(ren)(ren)識(shi)(shi)到(dao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)過(guo)(guo)(guo)(guo)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)有(you)(you)(you)(you)序穩定(ding)(ding)(ding)(ding)是(shi)(shi)(shi)(shi)提(ti)(ti)(ti)高(gao)過(guo)(guo)(guo)(guo)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)裝備的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)可(ke)靠(kao)度(du)(du)(du)(du)和(he)(he)(he)功能(neng)可(ke)利(li)用(yong)(yong)度(du)(du)(du)(du)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)關(guan)(guan)鍵。通過(guo)(guo)(guo)(guo)對(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)械(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)類(lei)(lei)(lei)中(zhong)(zhong)(zhong)不(bu)(bu)同專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)內(nei)(nei)涵(han)(han)、特(te)(te)點(dian)(dian)(dian)、畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)可(ke)從(cong)事(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)崗位(wei)、發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)目(mu)標(biao)(biao)(biao)(biao)與(yu)(yu)前(qian)(qian)景等(deng)(deng)(deng)(deng)(deng)(deng)方(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)面的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，讓(rang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)了(le)(le)(le)解(jie)(jie)(jie)(jie)(jie)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)門(men)(men)類(lei)(lei)(lei)，了(le)(le)(le)解(jie)(jie)(jie)(jie)(jie)自(zi)(zi)(zi)己(ji)對(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)不(bu)(bu)同專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)門(men)(men)類(lei)(lei)(lei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)興趣，為(wei)(wei)(wei)后(hou)期(qi)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)流(liu)(liu)(liu)奠定(ding)(ding)(ding)(ding)基(ji)(ji)(ji)礎(chu)。3.第(di)三篇(pian)人(ren)(ren)(ren)才培(pei)養(yang)(yang)(yang)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)體系(xi)(xi)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)體系(xi)(xi)由一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)所(suo)(suo)設(she)(she)(she)(she)置(zhi)(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)相互間的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)與(yu)(yu)配合構(gou)成(cheng)，高(gao)等(deng)(deng)(deng)(deng)(deng)(deng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)體系(xi)(xi)主(zhu)(zhu)要(yao)(yao)(yao)(yao)反(fan)映(ying)(ying)在(zai)(zai)(zai)(zai)基(ji)(ji)(ji)礎(chu)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)與(yu)(yu)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)、理(li)(li)論(lun)(lun)(lun)(lun)(lun)(lun)(lun)(lun)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)與(yu)(yu)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)、必修課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)與(yu)(yu)選(xuan)修課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)之間的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)比例關(guan)(guan)系(xi)(xi)上。考(kao)(kao)(kao)慮(lv)機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)械(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)類(lei)(lei)(lei)招生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)和(he)(he)(he)培(pei)養(yang)(yang)(yang)模(mo)式，涉(she)及(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)3個(ge)(ge)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)題(ti)(ti)(ti)體系(xi)(xi)具(ju)(ju)有(you)(you)(you)(you)異同性(xing)(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)特(te)(te)點(dian)(dian)(dian)，（1）4年總學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)為(wei)(wei)(wei)175左右，前(qian)(qian)1.5年的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)是(shi)(shi)(shi)(shi)完全一(yi)(yi)(yi)(yi)樣，后(hou)2.5年的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)根(gen)據(ju)(ju)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)需(xu)求(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)可(ke)設(she)(she)(she)(she)置(zhi)(zhi)不(bu)(bu)同的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)，滿足(zu)大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)類(lei)(lei)(lei)招生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)和(he)(he)(he)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)流(liu)(liu)(liu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)需(xu)求(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)；（2）為(wei)(wei)(wei)了(le)(le)(le)滿足(zu)機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)械(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)類(lei)(lei)(lei)人(ren)(ren)(ren)才培(pei)養(yang)(yang)(yang)需(xu)求(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)，各專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)均設(she)(she)(she)(she)置(zhi)(zhi)有(you)(you)(you)(you)大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)類(lei)(lei)(lei)通識(shi)(shi)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)、專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)基(ji)(ji)(ji)礎(chu)選(xuan)修課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)（大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)類(lei)(lei)(lei)公共(gong)部(bu)(bu)分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)）、實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)（大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)類(lei)(lei)(lei)公共(gong)部(bu)(bu)分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)）；（3）為(wei)(wei)(wei)了(le)(le)(le)培(pei)養(yang)(yang)(yang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)創(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)力(li)(li)，各專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)均增設(she)(she)(she)(she)了(le)(le)(le)創(chuang)新(xin)(xin)拓展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)模(mo)塊(kuai)。對(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)體系(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)介紹能(neng)幫助(zhu)新(xin)(xin)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)了(le)(le)(le)解(jie)(jie)(jie)(jie)(jie)本(ben)(ben)(ben)(ben)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)才培(pei)養(yang)(yang)(yang)模(mo)式知識(shi)(shi)結(jie)(jie)構(gou)，了(le)(le)(le)解(jie)(jie)(jie)(jie)(jie)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)模(mo)塊(kuai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)比例與(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)布，了(le)(le)(le)解(jie)(jie)(jie)(jie)(jie)理(li)(li)論(lun)(lun)(lun)(lun)(lun)(lun)(lun)(lun)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)及(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)環節的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)設(she)(she)(she)(she)置(zhi)(zhi)及(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)各專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)內(nei)(nei)在(zai)(zai)(zai)(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)邏(luo)輯關(guan)(guan)系(xi)(xi)，了(le)(le)(le)解(jie)(jie)(jie)(jie)(jie)畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)應(ying)具(ju)(ju)備的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知識(shi)(shi)、能(neng)力(li)(li)和(he)(he)(he)素質的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)要(yao)(yao)(yao)(yao)求(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)，有(you)(you)(you)(you)助(zhu)于制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)定(ding)(ding)(ding)(ding)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)規(gui)(gui)劃(hua)。4、第(di)四篇(pian)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)規(gui)(gui)劃(hua)及(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)方(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)法(fa)(fa)(fa)對(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)而言(yan)，大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)內(nei)(nei)成(cheng)績是(shi)(shi)(shi)(shi)基(ji)(ji)(ji)本(ben)(ben)(ben)(ben)，大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)提(ti)(ti)(ti)倡自(zi)(zi)(zi)主(zhu)(zhu)性(xing)(xing)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)，課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)堂學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)、網絡線上學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)、交(jiao)流(liu)(liu)(liu)討(tao)論(lun)(lun)(lun)(lun)(lun)(lun)(lun)(lun)、聆聽學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)術(shu)(shu)報告等(deng)(deng)(deng)(deng)(deng)(deng)等(deng)(deng)(deng)(deng)(deng)(deng)都是(shi)(shi)(shi)(shi)非常好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)方(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)式。此(ci)外大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)期(qi)間還要(yao)(yao)(yao)(yao)注重(zhong)能(neng)力(li)(li)培(pei)養(yang)(yang)(yang)，包括：（1）獎(jiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)金：國家獎(jiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)金，國家勵志(zhi)獎(jiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)金，社會(hui)(hui)(hui)獎(jiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)金，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校獎(jiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)金；（2）榮譽：江蘇(su)省(sheng)三好(hao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)、江蘇(su)省(sheng)優秀(xiu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)干部(bu)(bu)等(deng)(deng)(deng)(deng)(deng)(deng)等(deng)(deng)(deng)(deng)(deng)(deng)；（3）學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)(ke)競賽：數學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、英語(yu)、力(li)(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)械(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)設(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)、機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)器人(ren)(ren)(ren)等(deng)(deng)(deng)(deng)(deng)(deng)；（4）大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)創(chuang)項目(mu)：大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)創(chuang)新(xin)(xin)訓練計(ji)(ji)(ji)(ji)劃(hua)項目(mu)等(deng)(deng)(deng)(deng)(deng)(deng)；（5）科(ke)(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)成(cheng)果：本(ben)(ben)(ben)(ben)科(ke)(ke)(ke)(ke)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)授權專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)利(li)、、軟(ruan)件著(zhu)作(zuo)等(deng)(deng)(deng)(deng)(deng)(deng)；（6）畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)論(lun)(lun)(lun)(lun)(lun)(lun)(lun)(lun)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)：江蘇(su)省(sheng)普(pu)通高(gao)等(deng)(deng)(deng)(deng)(deng)(deng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校本(ben)(ben)(ben)(ben)科(ke)(ke)(ke)(ke)優秀(xiu)畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)。了(le)(le)(le)解(jie)(jie)(jie)(jie)(jie)這(zhe)些目(mu)標(biao)(biao)(biao)(biao)和(he)(he)(he)方(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)法(fa)(fa)(fa)，有(you)(you)(you)(you)助(zhu)于新(xin)(xin)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)更快適(shi)應(ying)大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活，有(you)(you)(you)(you)序地(di)、循序漸(jian)進(jin)(jin)(jin)(jin)地(di)完成(cheng)大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)(he)(he)既(ji)定(ding)(ding)(ding)(ding)目(mu)標(biao)(biao)(biao)(biao)。（三）專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)導(dao)(dao)(dao)論(lun)(lun)(lun)(lun)(lun)(lun)(lun)(lun)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)模(mo)式。專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)導(dao)(dao)(dao)論(lun)(lun)(lun)(lun)(lun)(lun)(lun)(lun)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)內(nei)(nei)容(rong)(rong)(rong)主(zhu)(zhu)要(yao)(yao)(yao)(yao)是(shi)(shi)(shi)(shi)以(yi)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)堂介紹為(wei)(wei)(wei)主(zhu)(zhu)，以(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)了(le)(le)(le)解(jie)(jie)(jie)(jie)(jie)或比較(jiao)熟悉(xi)為(wei)(wei)(wei)深(shen)度(du)(du)(du)(du)，具(ju)(ju)有(you)(you)(you)(you)難度(du)(du)(du)(du)不(bu)(bu)大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)但信(xin)(xin)息量大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)特(te)(te)點(dian)(dian)(dian)。針(zhen)對(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)該課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)特(te)(te)點(dian)(dian)(dian)，以(yi)上述(shu)(shu)(shu)四大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)篇(pian)章為(wei)(wei)(wei)索(suo)引(yin)，結(jie)(jie)合專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)題(ti)(ti)(ti)講(jiang)座(zuo)、視(shi)頻(pin)演示、小組討(tao)論(lun)(lun)(lun)(lun)(lun)(lun)(lun)(lun)等(deng)(deng)(deng)(deng)(deng)(deng)形式開展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)。譬(pi)如，在(zai)(zai)(zai)(zai)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)堂教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)中(zhong)(zhong)(zhong)邀請教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)授對(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)所(suo)(suo)研(yan)(yan)究領域(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知識(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)(ke)發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)概(gai)況、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)(ke)發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)前(qian)(qian)沿問(wen)題(ti)(ti)(ti)等(deng)(deng)(deng)(deng)(deng)(deng)進(jin)(jin)(jin)(jin)行(xing)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)題(ti)(ti)(ti)講(jiang)座(zuo)，并(bing)在(zai)(zai)(zai)(zai)此(ci)基(ji)(ji)(ji)礎(chu)上進(jin)(jin)(jin)(jin)行(xing)討(tao)論(lun)(lun)(lun)(lun)(lun)(lun)(lun)(lun)，從(cong)而幫助(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)從(cong)不(bu)(bu)同角度(du)(du)(du)(du)來了(le)(le)(le)解(jie)(jie)(jie)(jie)(jie)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)內(nei)(nei)容(rong)(rong)(rong)；借(jie)助(zhu)國際(ji)知名(ming)企業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)產(chan)品(pin)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)造(zao)(zao)(zao)(zao)視(shi)頻(pin)、工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)器人(ren)(ren)(ren)作(zuo)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)視(shi)頻(pin)等(deng)(deng)(deng)(deng)(deng)(deng)等(deng)(deng)(deng)(deng)(deng)(deng)，讓(rang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)更直觀(guan)(guan)地(di)了(le)(le)(le)解(jie)(jie)(jie)(jie)(jie)先進(jin)(jin)(jin)(jin)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)造(zao)(zao)(zao)(zao)技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)和(he)(he)(he)機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)電一(yi)(yi)(yi)(yi)體化(hua)技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)，提(ti)(ti)(ti)升專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)認(ren)(ren)知度(du)(du)(du)(du)。在(zai)(zai)(zai)(zai)實(shi)(shi)(shi)際(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)授課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)過(guo)(guo)(guo)(guo)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)中(zhong)(zhong)(zhong)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)團隊由各專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)負責人(ren)(ren)(ren)組成(cheng)，將專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)特(te)(te)點(dian)(dian)(dian)與(yu)(yu)本(ben)(ben)(ben)(ben)校科(ke)(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)方(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)向(xiang)集(ji)合，將理(li)(li)論(lun)(lun)(lun)(lun)(lun)(lun)(lun)(lun)研(yan)(yan)究和(he)(he)(he)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)案例相結(jie)(jie)合，將專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)和(he)(he)(he)人(ren)(ren)(ren)才培(pei)養(yang)(yang)(yang)目(mu)標(biao)(biao)(biao)(biao)結(jie)(jie)合，反(fan)映(ying)(ying)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)職業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)能(neng)力(li)(li)和(he)(he)(he)標(biao)(biao)(biao)(biao)準(zhun)，緊靠(kao)機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)械(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)和(he)(he)(he)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)前(qian)(qian)沿。（四）專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)導(dao)(dao)(dao)論(lun)(lun)(lun)(lun)(lun)(lun)(lun)(lun)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)考(kao)(kao)(kao)核(he)評(ping)價(jia)(jia)。課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)考(kao)(kao)(kao)核(he)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)內(nei)(nei)容(rong)(rong)(rong)與(yu)(yu)形式對(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(s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xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)認(ren)(ren)識(shi)(shi)；（3）談(tan)談(tan)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)導(dao)(dao)(dao)論(lun)(lun)(lun)(lun)(lun)(lun)(lun)(lun)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)后(hou)對(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)械(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)了(le)(le)(le)解(jie)(jie)(jie)(jie)(jie)；（4）談(tan)談(tan)對(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)械(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)類(lei)(lei)(lei)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)即“機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)械(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)設(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)、機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)械(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)造(zao)(zao)(zao)(zao)、機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)械(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)電子、過(guo)(guo)(guo)(guo)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)裝備”等(deng)(deng)(deng)(deng)(deng)(deng)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)方(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)向(xiang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)了(le)(le)(le)解(jie)(jie)(jie)(jie)(jie)；（5）制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)定(ding)(ding)(ding)(ding)大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)四年的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)規(gui)(gui)劃(hua)。論(lun)(lun)(lun)(lun)(lun)(lun)(lun)(lun)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)要(yao)(yao)(yao)(yao)求(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)字數不(bu)(bu)少于3000字，層次清(qing)(qing)(qing)楚(chu)、主(zhu)(zhu)題(ti)(ti)(ti)突(tu)出、觀(guan)(guan)點(dian)(dian)(dian)明(ming)(ming)(ming)確，其(qi)中(zhong)(zhong)(zhong)對(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)了(le)(le)(le)解(jie)(jie)(jie)(jie)(jie)要(yao)(yao)(yao)(yao)有(you)(you)(you)(you)自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)觀(guan)(guan)點(dian)(dian)(dian)；論(lun)(lun)(lun)(lun)(lun)(lun)(lun)(lun)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)格式規(gui)(gui)范、語(yu)言(yan)流(liu)(liu)(liu)暢、文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)字表達(da)能(neng)力(li)(li)強(qiang)(qiang)。論(lun)(lun)(lun)(lun)(lun)(lun)(lun)(lun)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)評(ping)定(ding)(ding)(ding)(ding)標(biao)(biao)(biao)(biao)準(zhun)主(zhu)(zhu)要(yao)(yao)(yao)(yao)體現(xian)在(zai)(zai)(zai)(zai)：（1）論(lun)(lun)(lun)(lun)(lun)(lun)(lun)(lun)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)內(nei)(nei)容(rong)(rong)(rong)充實(shi)(shi)(shi)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)度(du)(du)(du)(du)，占20分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)；（2）專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)體會(hui)(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)深(shen)刻(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)度(du)(du)(du)(du)，占50分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)；（3）文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)字表達(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)邏(luo)輯性(xing)(xing)及(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)流(liu)(liu)(liu)暢程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)度(du)(du)(du)(du)，占20分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)；（4）書寫(xie)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)規(gui)(gui)范程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)度(du)(du)(du)(du)，占10分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)。根(gen)據(ju)(ju)論(lun)(lun)(lun)(lun)(lun)(lun)(lun)(lu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u)病多(duo)(duo)，沒有(you)(you)(you)(you)體會(hui)(hui)(hui)。專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)導(dao)(dao)(dao)論(lun)(lun)(lun)(lun)(lun)(lun)(lun)(lun)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)考(kao)(kao)(kao)核(he)注重(zhong)對(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)整個(ge)(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)過(guo)(guo)(guo)(guo)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)考(kao)(kao)(kao)核(he)，使學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)自(zi)(zi)(zi)覺性(xing)(xing)和(he)(he)(he)主(zhu)(zhu)動性(xing)(xing)得以(yi)培(pei)養(yang)(yang)(yang)、形成(cheng)及(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)提(ti)(ti)(ti)高(gao)，從(cong)而增強(qiang)(qiang)了(le)(le)(le)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)效果，提(ti)(ti)(ti)高(gao)了(le)(le)(le)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)質量。

三、結束語

目(mu)前，各高(gao)(gao)校(xiao)對專(zhuan)業(ye)(ye)導(dao)論課的認識和(he)教學(xue)(xue)研究尚未達成(cheng)廣泛的共識，專(zhuan)業(ye)(ye)導(dao)論課程的開設(she)尚處于探索(suo)階段，本(ben)校(xiao)就機械工程導(dao)論課程的定位、教學(xue)(xue)內容、教學(xue)(xue)方(fang)法及考核(he)方(fang)式等方(fang)面(mian)進行了深(shen)入探討及實(shi)踐，對于高(gao)(gao)等學(xue)(xue)校(xiao)提高(gao)(gao)人才培養(yang)質量具有重要的現實(shi)意(yi)義。實(shi)踐證明，機械專(zhuan)業(ye)(ye)導(dao)論課的設(she)置，對引導(dao)機械大一新生了解專(zhuan)業(ye)(ye)，明確專(zhuan)業(ye)(ye)學(xue)(xue)習目(mu)標，培養(yang)專(zhuan)業(ye)(ye)學(xue)(xue)習興趣，調動學(xue)(xue)生自主學(xue)(xue)習積極性等方(fang)面(mian)都(dou)起到了較為明顯的積極促進作(zuo)用。

畢(bi)(bi)業論(lun)文是(shi)高等(deng)教育完成(cheng)學(xue)業的(de)(de)最后一個環節，它是(shi)學(xue)員畢(bi)(bi)業的(de)(de)標志性作(zuo)業，目(mu)的(de)(de)在于(yu)總(zong)結專(zhuan)業理論(lun)的(de)(de)學(xue)習成(cheng)果，培(pei)養綜合運用所學(xue)知識解決實際問(wen)題的(de)(de)能力,也(ye)是(shi)衡量自考經(jing)濟(ji)學(xue)本(ben)科畢(bi)(bi)業生是(shi)否達到全(quan)日(ri)制普通高校相同(tong)專(zhuan)業相同(tong)層次的(de)(de)學(xue)力水平的(de)(de)重要(yao)依據之一。但(dan)是(shi)，許多學(xue)員由(you)于(yu)缺乏平時訓練(lian)，往(wang)往(wang)對畢(bi)(bi)業論(lun)文的(de)(de)獨立(li)寫(xie)作(zuo)感到壓力很大，心中無數，難以(yi)下筆，因(yin)此，對經(jing)濟(ji)學(xue)本(ben)科學(xue)員就(jiu)如何撰寫(xie)畢(bi)(bi)業論(lun)文進行必要(yao)的(de)(de)指(zhi)導，具有重要(yao)意義(yi)。

一、畢(bi)業(ye)論文及其寫作要求

(一)什么是(shi)畢(bi)業論(lun)文

畢業(ye)論(lun)(lun)(lun)(lun)(lun)文(wen)(wen)(wen)從文(wen)(wen)(wen)體而(er)言，它是對(dui)教(jiao)學(xue)領域的(de)現實問題(ti)或理(li)(li)論(lun)(lun)(lun)(lun)(lun)問題(ti)進行(xing)科學(xue)研究探索(suo)的(de)具(ju)(ju)有一定(ding)價值的(de)論(lun)(lun)(lun)(lun)(lun)說(shuo)文(wen)(wen)(wen).從側重點(dian)不同,分(fen)為學(xue)術論(lun)(lun)(lun)(lun)(lun)文(wen)(wen)(wen)和(he)理(li)(li)論(lun)(lun)(lun)(lun)(lun)論(lun)(lun)(lun)(lun)(lun)文(wen)(wen)(wen)。經(jing)濟學(xue)本科的(de)畢業(ye)論(lun)(lun)(lun)(lun)(lun)文(wen)(wen)(wen)一般為理(li)(li)論(lun)(lun)(lun)(lun)(lun)論(lun)(lun)(lun)(lun)(lun)文(wen)(wen)(wen).理(li)(li)論(lun)(lun)(lun)(lun)(lun)論(lun)(lun)(lun)(lun)(lun)文(wen)(wen)(wen)是以議論(lun)(lun)(lun)(lun)(lun)為主要表達方式來探討、論(lun)(lun)(lun)(lun)(lun)述(shu)(shu)理(li)(li)論(lun)(lun)(lun)(lun)(lun)問題(ti),表述(shu)(shu)理(li)(li)論(lun)(lun)(lun)(lun)(lun)研究的(de)成果,或應用(yong)理(li)(li)論(lun)(lun)(lun)(lun)(lun)對(dui)現實問題(ti)進行(xing)分(fen)析(xi)、說(shuo)明、提出對(dui)策辦法,并(bing)提升到理(li)(li)論(lun)(lun)(lun)(lun)(lun)高(gao)度的(de)一種著述(shu)(shu)文(wen)(wen)(wen)體.由于畢業(ye)論(lun)(lun)(lun)(lun)(lun)文(wen)(wen)(wen)的(de)寫作(zuo)，具(ju)(ju)有總結理(li)(li)論(lun)(lun)(lun)(lun)(lun)學(xue)習成果，培養學(xue)生的(de)獨立(li)分(fen)析(xi)問題(ti)和(he)解決問題(ti)能力的(de)性質(zhi)，就不能簡單(dan)地(di)重復(fu)已(yi)有的(de)結論(lun)(lun)(lun)(lun)(lun),而(er)是從已(yi)知(zhi)求未知(zhi),具(ju)(ju)有一點(dian)新的(de)思(si)想(xiang)深度和(he)自(zi)己(ji)的(de)觀點(dian)、主張。

(二)撰寫(xie)畢業論文的(de)(de)目的(de)(de)

畢(bi)業(ye)(ye)論(lun)文(wen)的(de)(de)(de)撰寫(xie)和答辯(bian)考核是(shi)(shi)取得高等教(jiao)育(yu)畢(bi)業(ye)(ye)文(wen)憑的(de)(de)(de)重要(yao)環節之一,畢(bi)業(ye)(ye)論(lun)文(wen)是(shi)(shi)高等教(jiao)育(yu)完(wan)成學(xue)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)最后一個環節，它是(shi)(shi)學(xue)員(yuan)畢(bi)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)標志(zhi)性(xing)作業(ye)(ye)，目的(de)(de)(de)在于(yu)總(zong)結專業(ye)(ye)理論(lun)的(de)(de)(de)學(xue)習(xi)成果(guo)，培養(yang)綜合(he)運用所學(xue)知識解決實際問題的(de)(de)(de)能力,也是(shi)(shi)衡量自考畢(bi)業(ye)(ye)生是(shi)(shi)否達到全(quan)日(ri)制普通高校相(xiang)同專業(ye)(ye)相(xiang)同層次的(de)(de)(de)學(xue)力水平的(de)(de)(de)重要(yao)依據之一。畢(bi)業(ye)(ye)論(lun)文(wen)的(de)(de)(de)撰寫(xie)和答辯(bian)是(shi)(shi)整個學(xue)習(xi)過程的(de)(de)(de)重要(yao)組成部分(fen),學(xue)員(yuan)要(yao)有嚴(yan)肅認真的(de)(de)(de)科學(xue)態度(du),絕不可(ke)應付了事(shi)。

畢(bi)業(ye)論(lun)(lun)(lun)文是高(gao)等教(jiao)育完成學(xue)業(ye)的最后一(yi)(yi)個環節(jie)，它是學(xue)員(yuan)畢(bi)業(ye)的標志性作業(ye)，目的在(zai)于(yu)總結專業(ye)理論(lun)(lun)(lun)的學(xue)習成果，培養綜合運用所學(xue)知識解決實際問題的能(neng)力(li)(li),也是衡(heng)量電大(da)工商管(guan)理本科(ke)畢(bi)業(ye)生(sheng)是否達到(dao)全日制普通高(gao)校(xiao)相同(tong)專業(ye)相同(tong)層次的學(xue)力(li)(li)水(shui)平的重要(yao)依據之(zhi)一(yi)(yi)。但是，許多(duo)學(xue)員(yuan)由于(yu)缺乏平時訓練(lian)，往往對(dui)畢(bi)業(ye)論(lun)(lun)(lun)文的獨立寫作感到(dao)壓力(li)(li)很大(da)，心(xin)中(zhong)無(wu)數，難以下(xia)筆，因此，對(dui)經濟學(xue)本科(ke)學(xue)員(yuan)就如何撰(zhuan)寫畢(bi)業(ye)論(lun)(lun)(lun)文進行(xing)必要(yao)的指導，具有重要(yao)意義(yi)。

一、畢(bi)業論(lun)文及其(qi)寫(xie)作要求(qiu)

(一)什么是畢(bi)業論文

畢業論(lun)(lun)(lun)(lun)文(wen)(wen)從文(wen)(wen)體(ti)(ti)而(er)言，它是對教學領域的(de)現實(shi)問題(ti)或(huo)理(li)(li)論(lun)(lun)(lun)(lun)問題(ti)進(jin)行科學研究探索的(de)具(ju)有一(yi)定價值的(de)論(lun)(lun)(lun)(lun)說(shuo)文(wen)(wen).從側重點(dian)不同,分(fen)(fen)為(wei)(wei)學術(shu)論(lun)(lun)(lun)(lun)文(wen)(wen)和(he)(he)理(li)(li)論(lun)(lun)(lun)(lun)論(lun)(lun)(lun)(lun)文(wen)(wen)。工商(shang)管理(li)(li)本科的(de)畢業論(lun)(lun)(lun)(lun)文(wen)(wen)一(yi)般為(wei)(wei)理(li)(li)論(lun)(lun)(lun)(lun)論(lun)(lun)(lun)(lun)文(wen)(wen).理(li)(li)論(lun)(lun)(lun)(lun)論(lun)(lun)(lun)(lun)文(wen)(wen)是以議論(lun)(lun)(lun)(lun)為(wei)(wei)主要表達(da)方式來(lai)探討、論(lun)(lun)(lun)(lun)述(shu)(shu)理(li)(li)論(lun)(lun)(lun)(lun)問題(ti),表述(shu)(shu)理(li)(li)論(lun)(lun)(lun)(lun)研究的(de)成(cheng)果,或(huo)應用理(li)(li)論(lun)(lun)(lun)(lun)對現實(shi)問題(ti)進(jin)行分(fen)(fen)析(xi)、說(shuo)明、提出對策(ce)辦法,并提升到理(li)(li)論(lun)(lun)(lun)(lun)高度的(de)一(yi)種著述(shu)(shu)文(wen)(wen)體(ti)(ti).由(you)于畢業論(lun)(lun)(lun)(lun)文(wen)(wen)的(de)寫作，具(ju)有總結理(li)(li)論(lun)(lun)(lun)(lun)學習(xi)成(cheng)果，培養學生的(de)獨立分(fen)(fen)析(xi)問題(ti)和(he)(he)解決問題(ti)能力的(de)性質，就不能簡單地重復已有的(de)結論(lun)(lun)(lun)(lun),而(er)是從已知求(qiu)未(wei)知,必(bi)須具(ju)有一(yi)點(dian)新的(de)思想深度和(he)(he)自(zi)己(ji)的(de)觀點(dian)、主張(zhang)。

(二)撰寫畢業(ye)論文的目的

大(da)學(xue)(xue)生(sheng)撰(zhuan)寫畢(bi)業論文的(de)(de)目的(de)(de)，主要有兩個方面(mian)；一(yi)是對學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)知(zhi)識相能力進行一(yi)次全面(mian)的(de)(de)考核(he)。二(er)是對學(xue)(xue)生(sheng)進行科學(xue)(xue)研究基(ji)(ji)本功的(de)(de)訓(xun)練，培養(yang)學(xue)(xue)生(sheng)綜(zong)合運用所學(xue)(xue)知(zhi)識獨立地分析問題和(he)解決問題的(de)(de)能力，為(wei)以后撰(zhuan)寫專業學(xue)(xue)術論文打(da)下良好的(de)(de)基(ji)(ji)礎。

1教學目的及課程內容

科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)導(dao)論(lun)(lun)(lun)(lun)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)是創新方(fang)法(fa)(fa)類課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)，作(zuo)(zuo)為(wei)本(ben)(ben)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)生(sheng)(sheng)自(zi)(zi)主性(xing)(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)(shi)踐課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)，是“創新教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)環(huan)節(jie)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)理(li)(li)(li)論(lun)(lun)(lun)(lun)基(ji)(ji)礎(chu)和(he)(he)(he)指導(dao)方(fang)針。在傳統的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)安排中，實(shi)(shi)(shi)(shi)踐課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)主要(yao)(yao)是為(wei)理(li)(li)(li)論(lun)(lun)(lun)(lun)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)服務的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，實(shi)(shi)(shi)(shi)踐課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)設(she)計(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)目(mu)標一般(ban)(ban)(ban)是作(zuo)(zuo)為(wei)理(li)(li)(li)論(lun)(lun)(lun)(lun)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)補充(chong)和(he)(he)(he)擴展。因此很多專(zhuan)(zhuan)業(ye)往(wang)往(wang)只重視(shi)理(li)(li)(li)論(lun)(lun)(lun)(lun)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)而輕(qing)視(shi)相(xiang)(xiang)關的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)(shi)踐課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)。在這樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)導(dao)向下(xia)(xia)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)往(wang)往(wang)花費大(da)量的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)間學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)相(xiang)(xiang)關的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)基(ji)(ji)礎(chu)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)、專(zhuan)(zhuan)業(ye)選(xuan)(xuan)(xuan)修課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)等內(nei)(nei)(nei)(nei)容(rong)，導(dao)致理(li)(li)(li)論(lun)(lun)(lun)(lun)知識充(chong)足卻不知道如何運(yun)用(yong)(yong)(yong)(yong)。基(ji)(ji)于此，通(tong)過(guo)這門課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)，主要(yao)(yao)目(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)在于對全體(ti)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)進行科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)研(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)方(fang)法(fa)(fa)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)訓練，使學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)熟(shu)悉科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)過(guo)程(cheng)(cheng)(cheng)，對科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)研(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)本(ben)(ben)質有初步(bu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)認識，為(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)主動(dong)參與(yu)(yu)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)活動(dong)打下(xia)(xia)理(li)(li)(li)論(lun)(lun)(lun)(lun)和(he)(he)(he)實(shi)(shi)(shi)(shi)踐基(ji)(ji)礎(chu)。通(tong)過(guo)對學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)講授文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)獻(xian)(xian)查(cha)閱與(yu)(yu)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)技論(lun)(lun)(lun)(lun)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)寫作(zuo)(zuo)、科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)研(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)方(fang)法(fa)(fa)和(he)(he)(he)程(cheng)(cheng)(cheng)序(xu)、實(shi)(shi)(shi)(shi)驗(yan)設(she)計(ji)與(yu)(yu)數據處理(li)(li)(li)、分析儀器的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)使用(yong)(yong)(yong)(yong)等內(nei)(nei)(nei)(nei)容(rong)，使學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)全面(mian)了解(jie)(jie)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)意義(yi)、方(fang)法(fa)(fa)、步(bu)驟(zou)、環(huan)節(jie)以及需要(yao)(yao)注(zhu)意的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)問題，并能正確地應用(yong)(yong)(yong)(yong)這些知識，分析、思考和(he)(he)(he)解(jie)(jie)決科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)生(sheng)(sheng)產實(shi)(shi)(shi)(shi)際中遇(yu)到的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一般(ban)(ban)(ban)問題。該課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)在第二學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)年的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)下(xia)(xia)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)期(第4學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)期)開(kai)設(she),共24學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)時(shi)(shi)(shi)屬于課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)堂教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)類課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)。根據教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)大(da)綱和(he)(he)(he)培養(yang)方(fang)案，本(ben)(ben)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)主要(yao)(yao)內(nei)(nei)(nei)(nei)容(rong)包(bao)括：1）科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)研(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)概述[2]，2學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)時(shi)(shi)(shi)，本(ben)(ben)章(zhang)著重介(jie)紹(shao)自(zi)(zi)然科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)體(ti)系的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)分類，掌(zhang)握科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)技術(shu)研(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一般(ban)(ban)(ban)過(guo)程(cheng)(cheng)(cheng)。詳(xiang)細(xi)講解(jie)(jie)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)與(yu)(yu)技術(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)關系及科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)技術(shu)研(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)涵義(yi)、性(xing)(xing)質和(he)(he)(he)任務。2）科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)題的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)選(xuan)(xuan)(xuan)擇與(yu)(yu)確定，3學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)時(shi)(shi)(shi)，本(ben)(ben)章(zhang)介(jie)紹(shao)選(xuan)(xuan)(xuan)擇科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)題的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)基(ji)(ji)本(ben)(ben)線索。重點(dian)內(nei)(nei)(nei)(nei)容(rong)包(bao)括有：（1）選(xuan)(xuan)(xuan)題工作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)重要(yao)(yao)性(xing)(xing)和(he)(he)(he)復雜性(xing)(xing)；（2）科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)選(xuan)(xuan)(xuan)題的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一般(ban)(ban)(ban)程(cheng)(cheng)(cheng)序(xu)；（3）大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)畢業(ye)論(lun)(lun)(lun)(lun)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)選(xuan)(xuan)(xuan)題的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)特(te)(te)殊要(yao)(yao)求。3）科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)研(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)法(fa)(fa)，4學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)時(shi)(shi)(shi)，本(ben)(ben)章(zhang)介(jie)紹(shao)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)研(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)系統科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)法(fa)(fa)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)原(yuan)則和(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)用(yong)(yong)(yong)(yong)，科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)抽象的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一般(ban)(ban)(ban)步(bu)驟(zou)，理(li)(li)(li)想(xiang)(xiang)模(mo)型(xing)和(he)(he)(he)理(li)(li)(li)想(xiang)(xiang)實(shi)(shi)(shi)(shi)驗(yan)。4）科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)研(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)成果(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)處理(li)(li)(li)，3學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)時(shi)(shi)(shi)，本(ben)(ben)章(zhang)介(jie)紹(shao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)法(fa)(fa)，在科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)技期刊(kan)上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一般(ban)(ban)(ban)程(cheng)(cheng)(cheng)序(xu)；科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)成果(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)應用(yong)(yong)(yong)(yong)與(yu)(yu)推廣(guang)；要(yao)(yao)求深(shen)刻理(li)(li)(li)解(jie)(jie)與(yu)(yu)熟(shu)練掌(zhang)握的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)重點(dian)內(nei)(nei)(nei)(nei)容(rong)有：科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)成果(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)鑒定方(fang)法(fa)(fa)。5）科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)技論(lun)(lun)(lun)(lun)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)撰寫，4學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)時(shi)(shi)(shi)，本(ben)(ben)章(zhang)介(jie)紹(shao)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)獻(xian)(xian)資(zi)料(liao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)收(shou)集方(fang)法(fa)(fa)；論(lun)(lun)(lun)(lun)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)餓寫作(zuo)(zuo)方(fang)法(fa)(fa)，包(bao)括論(lun)(lun)(lun)(lun)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)命題，論(lun)(lun)(lun)(lun)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)署名，論(lun)(lun)(lun)(lun)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)摘要(yao)(yao)，論(lun)(lun)(lun)(lun)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)前言(yan)，論(lun)(lun)(lun)(lun)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)正文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)，論(lun)(lun)(lun)(lun)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)結束(shu)語。6）研(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)性(xing)(xing)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)，8學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)時(shi)(shi)(shi)，本(ben)(ben)章(zhang)主要(yao)(yao)介(jie)紹(shao)研(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)性(xing)(xing)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)特(te)(te)點(dian)及具體(ti)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)實(shi)(shi)(shi)(shi)例，包(bao)括近紅(hong)外光吸收(shou)與(yu)(yu)上轉換功能材(cai)料(liao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)題研(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)示例，類石墨烯MAX納(na)米片的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)制備及應用(yong)(yong)(yong)(yong)研(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)等。教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)上采取自(zi)(zi)主探究(jiu)：要(yao)(yao)求學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)以4-6人為(wei)一組，自(zi)(zi)主選(xuan)(xuan)(xuan)擇無機非金(jin)屬材(cai)料(liao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一個課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)題，自(zi)(zi)主設(she)計(ji)研(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)方(fang)案，并匯報討論(lun)(lun)(lun)(lun)。

2教學方法

該課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)屬于(yu)創新方(fang)(fang)法類課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)，很多(duo)教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)內(nei)容的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)施需要(yao)結合(he)科(ke)(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)實(shi)(shi)際，具備科(ke)(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)實(shi)(shi)踐經驗(yan)(yan)，因此教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)(fang)法上必須與(yu)傳(chuan)統(tong)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)堂(tang)教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)有(you)所區別，不能(neng)(neng)簡單實(shi)(shi)行講(jiang)授(shou)(shou)教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，在(zai)(zai)這(zhe)門課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)講(jiang)授(shou)(shou)中(zhong)，課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)以(yi)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)堂(tang)教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)外作(zuo)業、課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)設(she)計、綜合(he)討(tao)論(lun)、網絡(luo)以(yi)及(ji)(ji)授(shou)(shou)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)教師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)科(ke)(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)項目(mu)經驗(yan)(yan)講(jiang)授(shou)(shou)等共同實(shi)(shi)施，從(cong)(cong)而讓學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生能(neng)(neng)夠(gou)更(geng)好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)理解(jie)和(he)(he)(he)掌(zhang)握教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)內(nei)容。課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)將(jiang)按照(zhao)以(yi)史帶論(lun)、史論(lun)結合(he)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)(fang)式(shi)，注重知識性(xing)、哲理性(xing)和(he)(he)(he)實(shi)(shi)用性(xing)，由(you)淺入深(shen)地(di)使(shi)本(ben)科(ke)(ke)(ke)(ke)生了解(jie)自(zi)(zi)(zi)然科(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)和(he)(he)(he)社會(hui)科(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)發展(zhan)歷程(cheng)(cheng)(cheng)，初步掌(zhang)握科(ke)(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)方(fang)(fang)法的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)踐與(yu)思維(wei)技巧，為(wei)其(qi)本(ben)科(ke)(ke)(ke)(ke)階段(duan)參加課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)題研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)、撰(zhuan)(zhuan)寫較高(gao)水平研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)論(lun)文(wen)(wen)(wen)（或研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)報告）、做好本(ben)科(ke)(ke)(ke)(ke)論(lun)文(wen)(wen)(wen)（或畢業設(she)計）以(yi)及(ji)(ji)今后(hou)(hou)從(cong)(cong)事(shi)深(shen)入的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)科(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)打下堅實(shi)(shi)基礎。本(ben)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)將(jiang)有(you)機(ji)結合(he)教師(shi)教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)和(he)(he)(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生自(zi)(zi)(zi)主(zhu)(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習過(guo)程(cheng)(cheng)(cheng)，設(she)計分(fen)(fen)(fen)組(zu)討(tao)論(lun)、互查匯(hui)報、網絡(luo)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)堂(tang)等多(duo)種自(zi)(zi)(zi)主(zhu)(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習方(fang)(fang)式(shi)，并(bing)對(dui)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)自(zi)(zi)(zi)主(zhu)(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習及(ji)(ji)時跟蹤、輔導(dao)和(he)(he)(he)考核(he)，充分(fen)(fen)(fen)鍛煉并(bing)提高(gao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)自(zi)(zi)(zi)主(zhu)(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習能(neng)(neng)力。課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)案例(li)教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)將(jiang)在(zai)(zai)整個教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)環節中(zhong)取到非(fei)常重要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)用，由(you)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)術造(zao)詣高(gao)、科(ke)(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)成績突(tu)出并(bing)具有(you)豐(feng)富教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)經驗(yan)(yan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教授(shou)(shou)擔任案例(li)教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，結合(he)自(zi)(zi)(zi)身的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)科(ke)(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)經驗(yan)(yan)進行講(jiang)授(shou)(shou)。按照(zhao)教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)設(she)計，整個課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)案例(li)主(zhu)(zhu)要(yao)包括：（1）固(gu)體氧化(hua)物燃料(liao)電池的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)制備及(ji)(ji)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)進展(zhan)和(he)(he)(he)應用。系(xi)統(tong)介紹(shao)了固(gu)體氧化(hua)物燃料(liao)電池的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)發展(zhan)進程(cheng)(cheng)(cheng)，并(bing)介紹(shao)其(qi)文(wen)(wen)(wen)獻調研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)(fang)法，講(jiang)解(jie)科(ke)(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)題的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)確(que)定(ding)以(yi)及(ji)(ji)項目(mu)申請書的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)撰(zhuan)(zhuan)寫，傳(chuan)授(shou)(shou)固(gu)體氧化(hua)物燃料(liao)電池的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)方(fang)(fang)法以(yi)及(ji)(ji)科(ke)(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)成果(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)分(fen)(fen)(fen)析總結，進而講(jiang)解(jie)科(ke)(ke)(ke)(ke)技論(lun)文(wen)(wen)(wen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)寫作(zuo)和(he)(he)(he)最(zui)后(hou)(hou)論(lun)文(wen)(wen)(wen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)發表程(cheng)(cheng)(cheng)序。（2）二(er)維(wei)MAX納(na)米片的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)制備，介紹(shao)了二(er)維(wei)MAX納(na)米片的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)概念和(he)(he)(he)實(shi)(shi)現MAX型(xing)化(hua)合(he)物的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)剝離方(fang)(fang)法。通過(guo)這(zhe)些案例(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)講(jiang)授(shou)(shou)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生可(ke)以(yi)系(xi)統(tong)了解(jie)科(ke)(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)過(guo)程(cheng)(cheng)(cheng)，掌(zhang)握科(ke)(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)基本(ben)方(fang)(fang)法和(he)(he)(he)技能(neng)(neng)，為(wei)以(yi)后(hou)(hou)自(zi)(zi)(zi)己從(cong)(cong)事(shi)科(ke)(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)活(huo)(huo)動奠定(ding)基礎。除了案例(li)教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)外，整個課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)活(huo)(huo)動的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)重要(yao)環節還(huan)有(you)最(zui)后(hou)(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)自(zi)(zi)(zi)主(zhu)(zhu)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)考核(he)。通過(guo)系(xi)統(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習前面(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)內(nei)容以(yi)后(hou)(hou)，在(zai)(zai)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)考核(he)階段(duan)會(hui)將(jiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生分(fen)(fen)(fen)組(zu)，3-4人(ren)一組(zu)，各組(zu)自(zi)(zi)(zi)主(zhu)(zhu)選擇課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)題，然后(hou)(hou)自(zi)(zi)(zi)主(zhu)(zhu)進行相關文(wen)(wen)(wen)獻調研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)，匯(hui)總各課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)題近期研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)進展(zhan)，撰(zhuan)(zhuan)寫匯(hui)報文(wen)(wen)(wen)件進行課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)堂(tang)匯(hui)報。通過(guo)這(zhe)一考核(he)活(huo)(huo)動的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)施，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生會(hui)在(zai)(zai)實(shi)(shi)踐過(guo)程(cheng)(cheng)(cheng)中(zhong)運用前面(mian)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)到的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)科(ke)(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)技能(neng)(neng)，有(you)助于(yu)強(qiang)化(hua)理論(lun)知識的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習，可(ke)以(yi)極大地(di)激(ji)發學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習興趣，同時強(qiang)化(hua)了動手能(neng)(neng)力。

3教學效果

經(jing)過24學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)時的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)以(yi)后(hou)(hou)，教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)詳(xiang)(xiang)細(xi)講(jiang)解教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)內容，分享科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)經(jing)驗，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)自(zi)主(zhu)(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)，分組實(shi)踐(jian)探討，本課(ke)程(cheng)(cheng)取得了非(fei)常(chang)不(bu)(bu)錯的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)效果(guo)，在(zai)結(jie)課(ke)后(hou)(hou)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)對(dui)本課(ke)程(cheng)(cheng)評(ping)價很高(gao)(gao)，認為(wei)(wei)(wei)本課(ke)程(cheng)(cheng)非(fei)常(chang)重要，在(zai)課(ke)堂(tang)上學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)到(dao)了很多科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)基(ji)本知(zhi)識(shi)和(he)技能(neng)，為(wei)(wei)(wei)他們后(hou)(hou)期科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)活動的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)開展(zhan)(zhan)及畢業(ye)設計奠定了基(ji)礎(chu)。教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)在(zai)課(ke)程(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)活動中(zhong)(zhong)，也(ye)(ye)深(shen)刻認識(shi)到(dao)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)互(hu)補作(zuo)用(yong)，教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)為(wei)(wei)(wei)主(zhu)(zhu)，科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)為(wei)(wei)(wei)輔。作(zuo)為(wei)(wei)(wei)一(yi)名(ming)高(gao)(gao)校教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)，只有不(bu)(bu)斷提(ti)(ti)高(gao)(gao)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)水平和(he)技能(neng)才能(neng)更(geng)(geng)好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)傳授學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)知(zhi)識(shi)。而只有持續進(jin)(jin)行科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)研(yan)(yan)(yan)究，才能(neng)更(geng)(geng)好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)提(ti)(ti)高(gao)(gao)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)能(neng)力，擴充自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)面(mian)，為(wei)(wei)(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)答(da)疑解惑，從而更(geng)(geng)好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)現(xian)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)。教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)在(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)過程(cheng)(cheng)中(zhong)(zhong)還(huan)可以(yi)提(ti)(ti)高(gao)(gao)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)水平，符(fu)合(he)國家(jia)和(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)中(zhong)(zhong)青年教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)培(pei)養(yang)目標，實(shi)現(xian)職稱(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)獲得，教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)質量的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)提(ti)(ti)高(gao)(gao)，也(ye)(ye)為(wei)(wei)(wei)未來科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)導論(lun)這(zhe)門課(ke)程(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)持續發(fa)展(zhan)(zhan)和(he)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)質量提(ti)(ti)高(gao)(gao)提(ti)(ti)供了可靠的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)保證。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)自(zi)主(zhu)(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)效果(guo)在(zai)考(kao)核環節也(ye)(ye)得到(dao)了很好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)體(ti)現(xian)。在(zai)最(zui)后(hou)(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)分組課(ke)題討論(lun)中(zhong)(zhong)，每個學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)都積(ji)極發(fa)揮作(zuo)用(yong)，應用(yong)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)所得，主(zhu)(zhu)動思考(kao)，利(li)用(yong)網絡信息(xi)檢索(suo)系統查閱文獻并(bing)篩選信息(xi)，在(zai)最(zui)后(hou)(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)課(ke)堂(tang)匯(hui)報(bao)過程(cheng)(cheng)中(zhong)(zhong)，每個組的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)匯(hui)報(bao)內容詳(xiang)(xiang)細(xi)具(ju)體(ti)，很好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)展(zhan)(zhan)現(xian)了課(ke)題的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)前沿工作(zuo)，具(ju)備(bei)了不(bu)(bu)錯的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)素養(yang)。可以(yi)說，自(zi)主(zhu)(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)提(ti)(ti)升了學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)主(zhu)(zhu)動性和(he)積(ji)極性，提(ti)(ti)高(gao)(gao)了學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)對(dui)于科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)研(yan)(yan)(yan)究的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)興趣，也(ye)(ye)符(fu)合(he)現(xian)代教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)要求，理論(lun)實(shi)踐(jian)相結(jie)合(he)，注重自(zi)主(zhu)(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)，對(dui)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)綜合(he)素質的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)培(pei)養(yang)具(ju)有很積(ji)極的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)推進(jin)(jin)作(zuo)用(yong)。

一、“生物技術導論”課程概(gai)況(kuang)

《生(sheng)物(wu)(wu)技(ji)術導論》是(shi)貴州(zhou)大(da)學(xue)(xue)為(wei)(wei)全校(xiao)本科生(sheng)開設(she)(she)的(de)(de)一門公共選修(xiu)課，課程(cheng)(cheng)設(she)(she)置為(wei)(wei)純(chun)理(li)論教學(xue)(xue)32學(xue)(xue)時，包含現代生(sheng)物(wu)(wu)技(ji)術的(de)(de)概(gai)念、研究(jiu)的(de)(de)方法(fa)與(yu)應(ying)用的(de)(de)實例，內容主(zhu)要包含基因工(gong)程(cheng)(cheng)、發(fa)酵工(gong)程(cheng)(cheng)、酶(mei)工(gong)程(cheng)(cheng)與(yu)生(sheng)物(wu)(wu)技(ji)術在農(nong)業、食品(pin)和環境(jing)等這些方面的(de)(de)廣泛應(ying)用。通過對這門課的(de)(de)深(shen)入學(xue)(xue)習(xi)(xi)，學(xue)(xue)生(sheng)們能大(da)概(gai)知道生(sheng)物(wu)(wu)技(ji)術的(de)(de)原(yuan)理(li)、應(ying)用以(yi)及未來發(fa)展的(de)(de)趨勢，也擴展了(le)(le)學(xue)(xue)生(sheng)們的(de)(de)視(shi)野，培養了(le)(le)學(xue)(xue)生(sheng)探(tan)究(jiu)未來的(de)(de)欲望，為(wei)(wei)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)自主(zhu)學(xue)(xue)習(xi)(xi)打下了(le)(le)良好的(de)(de)基礎。

二、《生(sheng)物技術導論》教(jiao)學過程存在的問題

首先，這本課(ke)程(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)對象比較多元(yuan)化(hua)，學(xue)(xue)(xue)生(sheng)們(men)(men)來自各(ge)種各(ge)樣的(de)(de)(de)(de)(de)專(zhuan)業，涉及安全工(gong)(gong)程(cheng)、材料科(ke)學(xue)(xue)(xue)與工(gong)(gong)程(cheng)、材料成型及控制(zhi)工(gong)(gong)程(cheng)、采礦工(gong)(gong)程(cheng)、建(jian)筑學(xue)(xue)(xue)、工(gong)(gong)業設(she)計(ji)、電子信(xin)息(xi)工(gong)(gong)程(cheng)、生(sheng)物(wu)(wu)工(gong)(gong)程(cheng)、環境科(ke)學(xue)(xue)(xue)、機械制(zhi)造及其(qi)(qi)自動化(hua)、土木工(gong)(gong)程(cheng)等(deng)，也來自不(bu)(bu)同(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)年級，包括(kuo)(kuo)大(da)學(xue)(xue)(xue)二年級到(dao)四年級的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)，他(ta)們(men)(men)背(bei)景知識(shi)參(can)差不(bu)(bu)齊，有的(de)(de)(de)(de)(de)甚至(zhi)從(cong)未接觸(chu)過生(sheng)物(wu)(wu)技(ji)術(shu)，無法(fa)理解(jie)很(hen)多專(zhuan)業名詞和(he)(he)(he)專(zhuan)業技(ji)術(shu)。同(tong)時，本課(ke)程(cheng)教(jiao)(jiao)授的(de)(de)(de)(de)(de)主要(yao)內(nei)容(rong)(rong)都(dou)(dou)是(shi)(shi)(shi)生(sheng)物(wu)(wu)技(ji)術(shu)專(zhuan)業課(ke)程(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)概(gai)括(kuo)(kuo)的(de)(de)(de)(de)(de)內(nei)容(rong)(rong)，每(mei)章的(de)(de)(de)(de)(de)內(nei)容(rong)(rong)都(dou)(dou)可單獨設(she)一門(men)具體的(de)(de)(de)(de)(de)課(ke)程(cheng)，如何選(xuan)擇合適(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)內(nei)容(rong)(rong)、教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法(fa)的(de)(de)(de)(de)(de)選(xuan)擇和(he)(he)(he)提升學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習興趣等(deng)都(dou)(dou)是(shi)(shi)(shi)教(jiao)(jiao)師(shi)需要(yao)面(mian)對的(de)(de)(de)(de)(de)挑戰。其(qi)(qi)次，這門(men)課(ke)程(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)內(nei)容(rong)(rong)差不(bu)(bu)多包含(han)了整個生(sheng)物(wu)(wu)技(ji)術(shu)行業的(de)(de)(de)(de)(de)全部領域(yu)，但是(shi)(shi)(shi)教(jiao)(jiao)師(shi)也不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)全能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)的(de)(de)(de)(de)(de)，不(bu)(bu)可能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)掌握(wo)所(suo)有的(de)(de)(de)(de)(de)知識(shi)點。教(jiao)(jiao)師(shi)個人會面(mian)臨很(hen)大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)壓力，不(bu)(bu)可能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)每(mei)一節課(ke)都(dou)(dou)讓學(xue)(xue)(xue)生(sheng)們(men)(men)感到(dao)很(hen)滿意，講(jiang)解(jie)的(de)(de)(de)(de)(de)大(da)部分時間可能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)是(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)那么精彩，學(xue)(xue)(xue)生(sheng)可能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)會感到(dao)失望。最后，這門(men)課(ke)沒有設(she)置(zhi)實(shi)踐(jian)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)相關內(nei)容(rong)(rong)。生(sheng)物(wu)(wu)技(ji)術(shu)是(shi)(shi)(shi)一門(men)綜(zong)合性(xing)與實(shi)踐(jian)性(xing)都(dou)(dou)非常強的(de)(de)(de)(de)(de)科(ke)目(mu)，有的(de)(de)(de)(de)(de)內(nei)容(rong)(rong)如果(guo)只是(shi)(shi)(shi)通過教(jiao)(jiao)師(shi)課(ke)堂(tang)上說教(jiao)(jiao)講(jiang)解(jie)，學(xue)(xue)(xue)生(sheng)們(men)(men)很(hen)有可能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)感到(dao)內(nei)容(rong)(rong)不(bu)(bu)夠生(sheng)動，不(bu)(bu)容(rong)(rong)易消(xiao)化(hua)，不(bu)(bu)利(li)(li)于(yu)培養(yang)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)們(men)(men)解(jie)決問題(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)綜(zong)合能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)力，不(bu)(bu)利(li)(li)于(yu)培育學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)踐(jian)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)力與探究科(ke)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)力，不(bu)(bu)利(li)(li)于(yu)提高學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)總體實(shi)力和(he)(he)(he)競(jing)爭力。

三、“生物技(ji)術(shu)導論”課程教(jiao)學改革的措施

（一(yi)(yi)(yi)）深度(du)優化課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)體系(xi)。生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)物(wu)(wu)(wu)技(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)導論(lun)(lun)(lun)是一(yi)(yi)(yi)門綜合(he)(he)性(xing)公共(gong)選(xuan)修課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)，內(nei)(nei)容(rong)豐富，理(li)論(lun)(lun)(lun)復雜抽象(xiang)，涉及面(mian)廣(guang)，并與實(shi)際密切聯(lian)系(xi)，研究方(fang)法(fa)(fa)發(fa)展迅速。由于(yu)公選(xuan)課(ke)(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)們(men)來(lai)(lai)(lai)自(zi)不同(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)年級和學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)，有(you)(you)(you)理(li)工科的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，他(ta)(ta)們(men)對(dui)(dui)(dui)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)物(wu)(wu)(wu)知(zhi)識(shi)(shi)(shi)有(you)(you)(you)一(yi)(yi)(yi)些了(le)(le)(le)解；而那(nei)些文(wen)史專(zhuan)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)，對(dui)(dui)(dui)相(xiang)關(guan)內(nei)(nei)容(rong)就是一(yi)(yi)(yi)無所(suo)(suo)知(zhi)了(le)(le)(le)。所(suo)(suo)以(yi)(yi)(yi)(yi)，為(wei)提(ti)(ti)升學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習興(xing)趣，確保課(ke)(ke)堂教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)效率的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)不斷提(ti)(ti)升，既選(xuan)用(yong)那(nei)些比(bi)較(jiao)(jiao)經典和通俗易懂的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)物(wu)(wu)(wu)探(tan)索(suo)叢書，比(bi)如(ru)《生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)命的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)奧(ao)秘》等(deng)(deng)當做參考(kao)書目，也為(wei)那(nei)些有(you)(you)(you)相(xiang)關(guan)基(ji)(ji)礎的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)提(ti)(ti)供比(bi)如(ru)《生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)物(wu)(wu)(wu)工程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)》和《現代(dai)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)物(wu)(wu)(wu)技(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)》等(deng)(deng)相(xiang)關(guan)專(zhuan)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)，讓(rang)(rang)不同(tong)基(ji)(ji)礎的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)都能(neng)夠找到(dao)那(nei)些比(bi)較(jiao)(jiao)適(shi)合(he)(he)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)課(ke)(ke)本(ben)來(lai)(lai)(lai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習[2]。課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)既要(yao)體現基(ji)(ji)礎性(xing)和前沿性(xing)，還必須(xu)注意(yi)(yi)內(nei)(nei)容(rong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)深度(du)和廣(guang)度(du)，盡量考(kao)慮(lv)到(dao)每位不同(tong)需求的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)。（二）創新(xin)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)組(zu)織(zhi)形式(shi)(shi)。由于(yu)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)所(suo)(suo)涉及的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)內(nei)(nei)容(rong)比(bi)較(jiao)(jiao)多，對(dui)(dui)(dui)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)要(yao)求比(bi)較(jiao)(jiao)高，所(suo)(suo)以(yi)(yi)(yi)(yi)可以(yi)(yi)(yi)(yi)考(kao)慮(lv)打破一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)人承擔這(zhe)門課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)傳統教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)模式(shi)(shi)，可以(yi)(yi)(yi)(yi)考(kao)慮(lv)采用(yong)一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)來(lai)(lai)(lai)負責，多個(ge)(ge)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)一(yi)(yi)(yi)起(qi)來(lai)(lai)(lai)完成(cheng)(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)模塊(kuai)式(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)來(lai)(lai)(lai)進行課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)組(zu)織(zhi)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校要(yao)努力(li)(li)組(zu)建一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)比(bi)較(jiao)(jiao)強大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)團(tuan)隊，對(dui)(dui)(dui)不同(tong)專(zhuan)業(ye)(ye)背景的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)安排他(ta)(ta)們(men)比(bi)較(jiao)(jiao)擅長的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)內(nei)(nei)容(rong)進行教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，才能(neng)發(fa)揮出他(ta)(ta)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)巨大(da)優勢(shi)，提(ti)(ti)升教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)質量。（三）整(zheng)合(he)(he)這(zhe)些多元的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)法(fa)(fa)。生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)物(wu)(wu)(wu)技(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)導論(lun)(lun)(lun)是一(yi)(yi)(yi)門集宏觀、微觀于(yu)一(yi)(yi)(yi)體的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)，可結合(he)(he)多媒體網(wang)絡(luo)輔(fu)助教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、啟發(fa)式(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)以(yi)(yi)(yi)(yi)及互動式(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)等(deng)(deng)多種(zhong)方(fang)法(fa)(fa)，提(ti)(ti)升學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)參與積(ji)極性(xing)，讓(rang)(rang)課(ke)(ke)堂活動變得(de)豐富多彩，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)愿意(yi)(yi)聽(ting)愿意(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)；提(ti)(ti)升學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習效率，讓(rang)(rang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)們(men)了(le)(le)(le)解到(dao)本(ben)專(zhuan)業(ye)(ye)最(zui)前沿的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)(shi)(shi)資訊(xun)，讓(rang)(rang)他(ta)(ta)們(men)獲得(de)成(cheng)(cheng)(cheng)就感；還可引入“PBL”教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)模式(shi)(shi)，開(kai)展以(yi)(yi)(yi)(yi)問(wen)題(ti)為(wei)基(ji)(ji)礎、以(yi)(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)為(wei)主體、以(yi)(yi)(yi)(yi)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)為(wei)導向的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)啟發(fa)式(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)模式(shi)(shi)[3]。同(tong)時(shi)可以(yi)(yi)(yi)(yi)借助網(wang)絡(luo)如(ru)QQ、微信等(deng)(deng)這(zhe)些交流平(ping)臺來(lai)(lai)(lai)進行各種(zhong)課(ke)(ke)下的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)溝(gou)通交流，通過這(zhe)些有(you)(you)(you)效的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)互動讓(rang)(rang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)對(dui)(dui)(dui)問(wen)題(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)答案產生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)了(le)(le)(le)刨根問(wen)底(di)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)沖動，提(ti)(ti)高了(le)(le)(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習熱(re)情(qing)和思考(kao)、分(fen)(fen)析能(neng)力(li)(li)，真正(zheng)發(fa)揮出學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)潛能(neng)。（四）增設(she)實(shi)踐(jian)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)環節。生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)物(wu)(wu)(wu)技(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)是一(yi)(yi)(yi)門綜合(he)(he)性(xing)和實(shi)踐(jian)性(xing)都很強的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科，應當開(kai)設(she)一(yi)(yi)(yi)些必要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)驗(yan)(yan)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)相(xiang)關(guan)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)，讓(rang)(rang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)們(men)有(you)(you)(you)充(chong)足(zu)(zu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)驗(yan)(yan)訓練機會以(yi)(yi)(yi)(yi)期鞏固理(li)論(lun)(lun)(lun)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)所(suo)(suo)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)書本(ben)知(zhi)識(shi)(shi)(shi)，如(ru)因為(wei)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)間有(you)(you)(you)限而不能(neng)充(chong)分(fen)(fen)滿(man)足(zu)(zu)開(kai)設(she)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)話，可考(kao)慮(lv)在(zai)(zai)理(li)論(lun)(lun)(lun)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候通過播(bo)放生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)物(wu)(wu)(wu)技(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)實(shi)驗(yan)(yan)內(nei)(nei)容(rong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)視頻來(lai)(lai)(lai)得(de)以(yi)(yi)(yi)(yi)實(shi)現，讓(rang)(rang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)們(men)對(dui)(dui)(dui)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)物(wu)(wu)(wu)技(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)有(you)(you)(you)個(ge)(ge)比(bi)較(jiao)(jiao)直觀的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)了(le)(le)(le)解，加深學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)們(men)對(dui)(dui)(dui)于(yu)理(li)論(lun)(lun)(lun)知(zhi)識(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)認識(shi)(shi)(shi)。也可適(shi)時(shi)組(zu)織(zhi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)們(men)去相(xiang)關(guan)高新(xin)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)物(wu)(wu)(wu)技(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)產業(ye)(ye)開(kai)發(fa)基(ji)(ji)地或(huo)者生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)物(wu)(wu)(wu)技(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)實(shi)驗(yan)(yan)室去實(shi)習參觀等(deng)(deng)，從中可以(yi)(yi)(yi)(yi)充(chong)分(fen)(fen)了(le)(le)(le)解生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)物(wu)(wu)(wu)技(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)在(zai)(zai)不同(tong)領域(yu)當中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)應用(yong)，加深學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)們(men)對(dui)(dui)(dui)理(li)論(lun)(lun)(lun)知(zhi)識(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)理(li)解程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)度(du)。（五）創新(xin)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)考(kao)評方(fang)式(shi)(shi)。從綜合(he)(he)能(neng)力(li)(li)和注重過程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)這(zhe)兩方(fang)面(mian)設(she)計科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)考(kao)核方(fang)式(shi)(shi)，對(dui)(dui)(dui)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習效果進行多途徑和多方(fang)位的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)客觀評價(jia)。考(kao)評的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)式(shi)(shi)分(fen)(fen)兩個(ge)(ge)部(bu)分(fen)(fen)：平(ping)時(shi)成(cheng)(cheng)(cheng)績占到(dao)30%，考(kao)查學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)課(ke)(ke)堂的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)出勤率、作業(ye)(ye)題(ti)完成(cheng)(cheng)(cheng)情(qing)況、小論(lun)(lun)(lun)文(wen)完成(cheng)(cheng)(cheng)情(qing)況，以(yi)(yi)(yi)(yi)及課(ke)(ke)堂提(ti)(ti)問(wen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)積(ji)極性(xing)等(deng)(deng)諸多方(fang)面(mian)；期末考(kao)試成(cheng)(cheng)(cheng)績占到(dao)70%，但是期末考(kao)試又不同(tong)于(yu)傳統的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)筆試方(fang)式(shi)(shi)，是讓(rang)(rang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)們(men)結合(he)(he)自(zi)己(ji)所(suo)(suo)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)專(zhuan)業(ye)(ye)，選(xuan)取一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)他(ta)(ta)本(ben)人最(zui)有(you)(you)(you)興(xing)趣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)物(wu)(wu)(wu)技(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)，通過查閱文(wen)獻總(zong)結材(cai)料，撰寫2000字左右的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)論(lun)(lun)(lun)文(wen)，并做成(cheng)(cheng)(cheng)PPT，在(zai)(zai)課(ke)(ke)堂上講述，加深了(le)(le)(le)他(ta)(ta)們(men)對(dui)(dui)(dui)所(suo)(suo)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)知(zhi)識(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)掌握與應用(yong)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)度(du)。

關鍵詞：英語專(zhuan)業(ye)畢業(ye)論(lun)文(wen)(wen)選題信息資料重要中國論(lun)文(wen)(wen)職(zhi)稱論(lun)文(wen)(wen)

【摘要】本論文(wen)通過分析175份畢業論文(wen)的(de)題目,論述了(le)信(xin)息資(zi)料在論文(wen)撰寫中的(de)重要性,應該(gai)說閱讀和占有信(xin)息資(zi)料的(de)多與(yu)少與(yu)論文(wen)的(de)優與(yu)劣是成正比的(de)。同(tong)時,本論文(wen)也(ye)探(tan)討了(le)論文(wen)寫作(zuo)中的(de)一(yi)些相關問題,在此基(ji)礎上,作(zuo)者探(tan)討了(le)論文(wen)指導(dao)中的(de)一(yi)些原則與(yu)策略,并提出了(le)一(yi)些相關建議。

1引言

畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)論文寫作是(shi)高等學(xue)(xue)(xue)校(xiao)英語(yu)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)計(ji)劃中一(yi)個不(bu)可缺(que)少的(de)(de)(de)組(zu)成(cheng)部分(fen)和實踐(jian)性環(huan)節(jie),是(shi)《中華(hua)(hua)人民共和國(guo)學(xue)(xue)(xue)位條例》規定的(de)(de)(de)大(da)學(xue)(xue)(xue)本(ben)科教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)必要(yao)環(huan)節(jie)(譚(tan)先美等,2001),是(shi)高等學(xue)(xue)(xue)校(xiao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)在(zai)掌握基(ji)(ji)本(ben)理論、基(ji)(ji)本(ben)知識的(de)(de)(de)基(ji)(ji)礎上,運用(yong)本(ben)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)知識解決(jue)實際問題所進行(xing)的(de)(de)(de)全(quan)面的(de)(de)(de)綜合訓練。畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)論文是(shi)本(ben)科人才培養計(ji)劃的(de)(de)(de)重要(yao)組(zu)成(cheng)部分(fen),是(shi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)前最后一(yi)個重要(yao)學(xue)(xue)(xue)習環(huan)節(jie),是(shi)學(xue)(xue)(xue)習深化與升華(hua)(hua)的(de)(de)(de)重要(yao)過(guo)程。它(ta)既是(shi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)習、研(yan)究與實踐(jian)的(de)(de)(de)全(quan)面總(zong)結,又是(shi)對學(xue)(xue)(xue)生(sheng)綜合素質與實踐(jian)能力的(de)(de)(de)一(yi)次全(quan)面檢(jian)驗(yan),而(er)(er)且(qie)還(huan)是(shi)對學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)資(zi)格(ge)及(ji)學(xue)(xue)(xue)位資(zi)格(ge)人證的(de)(de)(de)重要(yao)依據(ju)。我(wo)國(guo)高等院校(xiao)自1999年(nian)(nian)擴招以來(lai),在(zai)校(xiao)大(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)人數劇增,特別(bie)是(shi)英語(yu)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye),已成(cheng)為位居(ju)第三的(de)(de)(de)大(da)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(孫(sun)文抗(kang),2004)。然而(er)(er),由于師資(zi)、圖書等資(zi)源(yuan)的(de)(de)(de)匱乏等種種原(yuan)因(yin),英語(yu)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)優勢已經不(bu)復存在(zai),在(zai)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)等方面都(dou)面臨嚴峻考驗(yan)。筆(bi)者通過(guo)調查分(fen)析我(wo)校(xiao)英語(yu)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)今年(nian)(nian)的(de)(de)(de)畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)論文題目(mu),發(fa)現(xian)有許多(duo)問題有待研(yan)究,英語(yu)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)這個砝碼的(de)(de)(de)重量在(zai)越(yue)(yue)變(bian)越(yue)(yue)輕。

2調查評論

我校對(dui)畢(bi)業(ye)(ye)論(lun)(lun)文(wen)(wen)撰寫都(dou)有(you)很詳細的(de)(de)(de)規定,其(qi)中有(you):全英文(wen)(wen)撰寫,字(zi)數(shu)6000字(zi)左右,論(lun)(lun)文(wen)(wen)題目重復率不得超過5%等等。2005屆畢(bi)業(ye)(ye)生共8個(ge)班175人,從(cong)這(zhe)些結(jie)果看,寫文(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)論(lun)(lun)文(wen)(wen)最(zui)多(duo)(duo)(duo),這(zhe)不僅僅是(shi)(shi)這(zhe)一屆的(de)(de)(de)個(ge)別(bie)現(xian)象(xiang),往屆情(qing)形亦如此,而且其(qi)它院校也有(you)類(lei)(lei)似現(xian)象(xiang)。這(zhe)與文(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)影(ying)響(xiang)、文(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)吸引力(li),文(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)課開課的(de)(de)(de)多(duo)(duo)(duo)少都(dou)有(you)關系,但是(shi)(shi),還有(you)一個(ge)很重要(yao)的(de)(de)(de)原因是(shi)(shi)文(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)資(zi)料多(duo)(duo)(duo)而且相(xiang)對(dui)好(hao)查(cha)、好(hao)懂,由(you)于文(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)方面學(xue)(xue)(xue)生可參(can)考(kao)的(de)(de)(de)文(wen)(wen)獻豐(feng)富,因此,論(lun)(lun)文(wen)(wen)就會寫得豐(feng)滿、順利一些。所以,文(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)類(lei)(lei)的(de)(de)(de)畢(bi)業(ye)(ye)論(lun)(lun)文(wen)(wen)較多(duo)(duo)(duo)。而教(jiao)學(xue)(xue)(xue)類(lei)(lei)、翻譯類(lei)(lei)和文(wen)(wen)化(hua)類(lei)(lei)的(de)(de)(de)論(lun)(lun)文(wen)(wen)相(xiang)對(dui)較少,這(zhe)是(shi)(shi)因為這(zhe)些方面的(de)(de)(de)參(can)考(kao)資(zi)料有(you)的(de)(de)(de)太專業(ye)(ye),抽象(xiang)難(nan)懂,有(you)的(de)(de)(de)研究涉及大量的(de)(de)(de)數(shu)據收集和統計,甚(shen)至需要(yao)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)實驗來驗證,這(zhe)些都(dou)使學(xue)(xue)(xue)生望(wang)而卻步。

編者按：本文(wen)主要從周(zhou)密(mi)組(zu)織(zhi)、制定方(fang)案(an)；加強學習、提(ti)高認識；求真(zhen)務實(shi)、重在(zai)落實(shi)進行講述。其(qi)中(zhong)，主要包括：開展(zhan)“樹(shu)(shu)、創(chuang)”主題(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)活(huo)動(dong)，非(fei)常有必要、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)書育(yu)(yu)(yu)人(ren)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)的責任(ren)、加強學生(sheng)的思想教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)，全體教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)應盡(jin)的職責、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)面(mian)、科研方(fang)面(mian)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)支(zhi)部(bu)落實(shi)任(ren)務，發揮黨支(zhi)部(bu)戰斗保(bao)壘作用、圍繞主題(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)開展(zhan)系(xi)列(lie)活(huo)動(dong)，發揮黨員的先鋒模(mo)范作用、組(zu)織(zhi)系(xi)主任(ren)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研室主任(ren)聽課，并將聽課結果及時與被聽課教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)交流(liu)，極大的促進了(le)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)備好課、上好課的積(ji)極性和主動(dong)性、為提(ti)高學生(sheng)的理論聯系(xi)實(shi)際能力，普遍加大了(le)案(an)例教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學力度、根(gen)據學院(yuan)黨委關于“樹(shu)(shu)形象、創(chuang)一流(liu)業績”主題(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)活(huo)動(dong)評選表彰工作的通知精神(shen)、推薦工商管理專(zhuan)業教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研室主任(ren)*同志，為學院(yuan)“樹(shu)(shu)形象、創(chuang)一流(liu)業績”主題(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)活(huo)動(dong)先進個人(ren)等，具體材料請詳見(jian)：

工(gong)商管理系(xi)下設(she)工(gong)商管理、市(shi)場營銷兩個專業(ye)，現有教(jiao)師17人，其(qi)中(zhong)：中(zhong)共黨員15人。在校生900余(yu)人。

一年多來，在(zai)(zai)校黨委(wei)的(de)統一部署下(xia)，在(zai)(zai)院黨委(wei)的(de)精細組織下(xia)，黨支部牢固(gu)樹立“圍繞中心抓黨建，抓好黨建促中心”的(de)思想，通過開(kai)展主(zhu)題(ti)教(jiao)育活動(dong)，在(zai)(zai)提(ti)高教(jiao)學(xue)(xue)質量(liang)、提(ti)升科(ke)(ke)研水平(ping)，確保黨委(wei)提(ti)出的(de)迎接教(jiao)育部教(jiao)學(xue)(xue)工作(zuo)水評估“保良爭優(you)”目標(biao)的(de)實現等方面(mian)做(zuo)出了(le)努(nu)力(li)。在(zai)(zai)教(jiao)育全體黨員為教(jiao)評添光彩、做(zuo)貢獻，成為教(jiao)學(xue)(xue)能手、科(ke)(ke)研骨(gu)干(gan)、學(xue)(xue)習標(biao)兵和(he)育人(ren)模范(fan)方面(mian)取得了(le)成績。

一、周密(mi)組織、制定方案

20**年4月7日，院(yuan)黨委召(zhao)開(kai)了(le)(le)(le)全院(yuan)黨員大會。傳達校黨委的有關精神，并作了(le)(le)(le)動員講話。回后(hou)召(zhao)開(kai)了(le)(le)(le)支部(bu)大會，支部(bu)書記(ji)王維教(jiao)(jiao)授(shou)著重(zhong)強調了(le)(le)(le)這(zhe)次(ci)主題教(jiao)(jiao)育活動對(dui)提高教(jiao)(jiao)師(shi)政治(zhi)素質、強化以學(xue)生為本(ben)的理(li)念、推(tui)動教(jiao)(jiao)學(xue)科研(yan)的開(kai)展有著重(zhong)要意(yi)義。

隨后召開了(le)支(zhi)委會(hui)，制定(ding)了(le)黨支(zhi)部主題(ti)教(jiao)育(yu)活(huo)動方案。方案在(zai)加強學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)，提高(gao)認(ren)識的(de)(de)基礎上，注重(zhong)講(jiang)實效(xiao)(xiao)貫(guan)穿(chuan)活(huo)動的(de)(de)始終。方案強調了(le)三(san)個結合。即：一是(shi)政治理論(lun)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)與向(xiang)新時期模范(fan)黨員學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)相(xiang)(xiang)結合。從網上和(he)報刊上收(shou)集有(you)關材(cai)料，如(ru)新時期的(de)(de)人民的(de)(de)好公(gong)安局長任長霞的(de)(de)英雄(xiong)事(shi)(shi)跡，增強黨員的(de)(de)責任意識和(he)獻身精神(shen)，提高(gao)教(jiao)書育(yu)人的(de)(de)自覺性；二是(shi)組織學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)與自學(xue)(xue)(xue)相(xiang)(xiang)結合。由(you)于取(qu)消坐班，教(jiao)師集中(zhong)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)時間(jian)有(you)限，可(ke)以指定(ding)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)材(cai)料，要求教(jiao)師業(ye)余時間(jian)進行學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)；三(san)是(shi)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)與討(tao)(tao)論(lun)相(xiang)(xiang)結合。單(dan)純的(de)(de)理論(lun)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)經(jing)常會(hui)影響效(xiao)(xiao)果，我(wo)們采(cai)用(yong)“案例教(jiao)學(xue)(xue)(xue)”法(fa)，由(you)支(zhi)部根據(ju)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)內容提出(chu)若干(gan)問題(ti)，大家(jia)暢所(suo)欲言(yan)，展開討(tao)(tao)論(lun)，取(qu)得了(le)事(shi)(shi)半功倍的(de)(de)效(xiao)(xiao)果。

編者按：本(ben)文主(zhu)(zhu)要(yao)從周密組(zu)織(zhi)、制定方案(an)；加強(qiang)(qiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)習、提(ti)(ti)高認識；求真務(wu)實(shi)(shi)、重在(zai)落(luo)實(shi)(shi)；以典帶面，主(zhu)(zhu)題(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)活(huo)動(dong)(dong)推(tui)進(jin)系各項工作的(de)(de)(de)(de)落(luo)實(shi)(shi)進(jin)行講述。其(qi)中(zhong)，主(zhu)(zhu)要(yao)包括(kuo)：方案(an)在(zai)加強(qiang)(qiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)習，提(ti)(ti)高認識的(de)(de)(de)(de)基礎上，注重講實(shi)(shi)效貫穿(chuan)活(huo)動(dong)(dong)的(de)(de)(de)(de)始終、開展(zhan)(zhan)(zhan)“樹、創(chuang)(chuang)”主(zhu)(zhu)題(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)活(huo)動(dong)(dong)，非常(chang)有必(bi)要(yao)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)書育(yu)(yu)人，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)責(ze)任、加強(qiang)(qiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)(de)(de)思想教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，全體教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)應盡的(de)(de)(de)(de)職責(ze)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)支(zhi)部(bu)落(luo)實(shi)(shi)任務(wu)，發揮(hui)黨(dang)(dang)支(zhi)部(bu)戰斗保(bao)壘作用、圍繞主(zhu)(zhu)題(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)開展(zhan)(zhan)(zhan)系列(lie)活(huo)動(dong)(dong)，發揮(hui)黨(dang)(dang)員的(de)(de)(de)(de)先鋒(feng)模范作用、組(zu)織(zhi)系主(zhu)(zhu)任、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)室(shi)主(zhu)(zhu)任聽(ting)課(ke)，并將聽(ting)課(ke)結果及時與被聽(ting)課(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)交(jiao)流(liu)，極大的(de)(de)(de)(de)促進(jin)了教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)備好課(ke)、上好課(ke)的(de)(de)(de)(de)積極性和主(zhu)(zhu)動(dong)(dong)性、為提(ti)(ti)高學(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)(de)(de)理論聯(lian)系實(shi)(shi)際能力(li)，普遍加大了案(an)例教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)力(li)度(du)、通過開展(zhan)(zhan)(zhan)主(zhu)(zhu)題(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)活(huo)動(dong)(dong)，廣大教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)認識到要(yao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)出一(yi)流(liu)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生必(bi)須要(yao)有一(yi)流(liu)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)隊(dui)伍，而一(yi)流(liu)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)必(bi)須是教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)先鋒(feng)、科研(yan)的(de)(de)(de)(de)能手(shou)、學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)黨(dang)(dang)委關于“樹形(xing)象、創(chuang)(chuang)一(yi)流(liu)業績”主(zhu)(zhu)題(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)活(huo)動(dong)(dong)評選表彰工作的(de)(de)(de)(de)通知精神，經黨(dang)(dang)支(zhi)部(bu)研(yan)究(jiu)決定，推(tui)薦黨(dang)(dang)支(zhi)部(bu)為學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)“樹形(xing)象、創(chuang)(chuang)一(yi)流(liu)業績”主(zhu)(zhu)題(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)活(huo)動(dong)(dong)先進(jin)黨(dang)(dang)支(zhi)部(bu)等，具體材(cai)料請詳(xiang)見：

工商(shang)管理系(xi)下設工商(shang)管理、市場營(ying)銷兩(liang)個(ge)專業，現有教(jiao)師17人，其中(zhong)：中(zhong)共(gong)黨員15人。在校生(sheng)900余人。

一(yi)年多來(lai)，在(zai)校黨(dang)委的(de)統一(yi)部署下(xia)，在(zai)院黨(dang)委的(de)精細組織下(xia)，黨(dang)支部牢固(gu)樹立(li)“圍(wei)繞中心(xin)抓(zhua)黨(dang)建，抓(zhua)好黨(dang)建促中心(xin)”的(de)思想，通過(guo)開展主題教育(yu)活動，在(zai)提(ti)高教學(xue)質量、提(ti)升科研水平，確保黨(dang)委提(ti)出的(de)迎接教育(yu)部教學(xue)工作水評估“保良爭(zheng)優”目標(biao)的(de)實現等方(fang)面(mian)做出了努(nu)力。在(zai)教育(yu)全體黨(dang)員為(wei)教評添光彩(cai)、做貢獻，成為(wei)教學(xue)能手、科研骨干、學(xue)習(xi)標(biao)兵和育(yu)人模(mo)范方(fang)面(mian)取得了成績。

一、周密組(zu)織、制定方案(an)

20**年4月(yue)7日(ri)，院(yuan)黨(dang)委(wei)召開了全(quan)院(yuan)黨(dang)員大會。傳(chuan)達校黨(dang)委(wei)的有關(guan)精(jing)神(shen)，并(bing)作了動員講話。回后召開了支部大會，支部書記*教(jiao)授著重強調(diao)了這次主(zhu)題教(jiao)育(yu)活動對(dui)提高教(jiao)師政治素(su)質(zhi)、強化(hua)以學生為本的理念、推動教(jiao)學科研的開展有著重要意義。

隨后召開了(le)(le)支委(wei)會(hui)，制定了(le)(le)黨(dang)支部主題教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)活動(dong)方(fang)案(an)。方(fang)案(an)在加強學(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)，提高認識的(de)基礎上(shang)，注重講實效(xiao)貫穿活動(dong)的(de)始終。方(fang)案(an)強調了(le)(le)三個(ge)結合。即：一是政治理(li)論(lun)學(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)與向新時(shi)期(qi)模范黨(dang)員學(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)相結合。從網上(shang)和(he)報刊上(shang)收集(ji)有關材(cai)料(liao)，如新時(shi)期(qi)的(de)人民(min)的(de)好(hao)公安(an)局長(chang)任長(chang)霞(xia)的(de)英雄事跡(ji)，增(zeng)強黨(dang)員的(de)責任意(yi)識和(he)獻身精神，提高教(jiao)(jiao)書育(yu)(yu)人的(de)自(zi)覺性；二是組織學(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)與自(zi)學(xue)相結合。由于(yu)取消坐(zuo)班，教(jiao)(jiao)師集(ji)中學(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)時(shi)間有限，可以指定學(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)材(cai)料(liao)，要求教(jiao)(jiao)師業余時(shi)間進行學(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)；三是學(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)與討論(lun)相結合。單純(chun)的(de)理(li)論(lun)學(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)經常(chang)會(hui)影(ying)響效(xiao)果，我們采用“案(an)例教(jiao)(jiao)學(xue)”法(fa)，由支部根(gen)據(ju)學(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)內容提出若干問題，大家暢所欲(yu)言，展開討論(lun)，取得了(le)(le)事半功倍的(de)效(xiao)果。

編(bian)者按(an)：本文(wen)主(zhu)(zhu)要從(cong)編(bian)者按(an)：本文(wen)主(zhu)(zhu)要從(cong)周密(mi)組織、制定(ding)方案；加(jia)強學(xue)(xue)(xue)習(xi)、提(ti)高認識；求真務實(shi)(shi)、重(zhong)在落(luo)(luo)實(shi)(shi)；以典帶面，主(zhu)(zhu)題(ti)教育(yu)活動(dong)推進系(xi)各項工作的(de)落(luo)(luo)實(shi)(shi)進行講述。其中，主(zhu)(zhu)要包括：政治理論學(xue)(xue)(xue)習(xi)與向新時期模范(fan)黨員學(xue)(xue)(xue)習(xi)相(xiang)結(jie)合(he)、組織學(xue)(xue)(xue)習(xi)與自學(xue)(xue)(xue)相(xiang)結(jie)合(he)、學(xue)(xue)(xue)習(xi)與討論相(xiang)結(jie)合(he)、開展“樹、創”主(zhu)(zhu)題(ti)教育(yu)活動(dong)，非常有必(bi)要、教書育(yu)人，教師(shi)的(de)責任、加(jia)強學(xue)(xue)(xue)生的(de)思想教育(yu)，全體教師(shi)應(ying)盡的(de)職(zhi)責、教師(shi)支部落(luo)(luo)實(shi)(shi)任務，發揮(hui)(hui)黨支部戰斗保壘作用(yong)、繞主(zhu)(zhu)題(ti)教育(yu)開展系(xi)列活動(dong)，發揮(hui)(hui)黨員的(de)先鋒(feng)模范(fan)作用(yong)、組織系(xi)主(zhu)(zhu)任、教研(yan)室(shi)主(zhu)(zhu)任聽課，并將聽課結(jie)果及時與被聽課教師(shi)交(jiao)流、普(pu)遍加(jia)大了案例(li)教學(xue)(xue)(xue)力度等，具體材(cai)料請詳(xiang)見：

工(gong)商管(guan)理(li)(li)系下設工(gong)商管(guan)理(li)(li)、市場營銷兩個專業，現有教師17人(ren)(ren)，其中(zhong)：中(zhong)共黨員15人(ren)(ren)。在校生900余人(ren)(ren)。

一年多來，在(zai)校(xiao)黨(dang)(dang)(dang)委(wei)(wei)的統一部署下，在(zai)院(yuan)黨(dang)(dang)(dang)委(wei)(wei)的精細(xi)組織下，黨(dang)(dang)(dang)支部牢固樹立(li)“圍繞中心抓(zhua)黨(dang)(dang)(dang)建(jian)，抓(zhua)好黨(dang)(dang)(dang)建(jian)促中心”的思(si)想，通過開展主題教(jiao)(jiao)育(yu)活動，在(zai)提高教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)質量、提升科研水(shui)平，確(que)保黨(dang)(dang)(dang)委(wei)(wei)提出的迎接教(jiao)(jiao)育(yu)部教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)工作水(shui)評(ping)估“保良爭優”目(mu)標的實現等方(fang)面(mian)做(zuo)(zuo)出了努力。在(zai)教(jiao)(jiao)育(yu)全體(ti)黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)為教(jiao)(jiao)評(ping)添光(guang)彩(cai)、做(zuo)(zuo)貢獻，成為教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)能手、科研骨干(gan)、學(xue)(xue)習標兵和(he)育(yu)人模范方(fang)面(mian)取得了成績。

一(yi)、周密(mi)組織(zhi)、制定方(fang)案

20**年4月7日，院(yuan)黨委召開(kai)了全院(yuan)黨員大會(hui)。傳達校黨委的有關精(jing)神(shen)，并作了動(dong)(dong)員講話。回后召開(kai)了支部大會(hui)，支部書記(ji)王維教(jiao)(jiao)授著重強(qiang)調了這次(ci)主題教(jiao)(jiao)育活動(dong)(dong)對提高教(jiao)(jiao)師政治素質、強(qiang)化以(yi)學生(sheng)為本的理念、推動(dong)(dong)教(jiao)(jiao)學科研(yan)的開(kai)展有著重要意義。

隨后(hou)召(zhao)開(kai)了(le)支委會(hui)，制定了(le)黨(dang)支部(bu)主(zhu)題教育活動方(fang)案。方(fang)案在加強學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)，提(ti)(ti)高認識的(de)(de)基礎上(shang)，注重(zhong)講實效貫穿活動的(de)(de)始終(zhong)。方(fang)案強調了(le)三個(ge)結(jie)(jie)合(he)。即：一(yi)是政(zheng)治理論學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)與(yu)(yu)向新時(shi)(shi)期模范黨(dang)員學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)相(xiang)結(jie)(jie)合(he)。從網上(shang)和(he)報(bao)刊(kan)上(shang)收集有關(guan)材(cai)料(liao)，如新時(shi)(shi)期的(de)(de)人民的(de)(de)好公安局(ju)長(chang)任(ren)長(chang)霞的(de)(de)英雄事(shi)跡，增(zeng)強黨(dang)員的(de)(de)責任(ren)意識和(he)獻身精神(shen)，提(ti)(ti)高教書育人的(de)(de)自覺性；二是組織學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)與(yu)(yu)自學(xue)(xue)相(xiang)結(jie)(jie)合(he)。由于取消坐班，教師(shi)集中學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)時(shi)(shi)間有限(xian)，可(ke)以(yi)指定學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)材(cai)料(liao)，要求教師(shi)業余時(shi)(shi)間進行學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)；三是學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)與(yu)(yu)討(tao)(tao)論相(xiang)結(jie)(jie)合(he)。單純的(de)(de)理論學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)經常(chang)會(hui)影響(xiang)效果，我們采(cai)用“案例教學(xue)(xue)”法，由支部(bu)根據學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)內容提(ti)(ti)出若干(gan)問題，大家暢所欲言，展開(kai)討(tao)(tao)論，取得了(le)事(shi)半(ban)功倍的(de)(de)效果。