導語：如何才能寫好一(yi)篇征信宣傳活動(dong)總結，這(zhe)就需要(yao)搜集整理(li)更多的資料和(he)文獻，歡(huan)迎閱讀由公務員之家整理(li)的十篇范(fan)文，供(gong)你借鑒。

篇1

為進一步加強金融消費者的風險識別能力，自我保護和責任承擔意識，構建和諧金融消費環境。使廣大人民群眾享受到金融改革成果。3月15日我行按照總行的 相關要求，精心安排，積極行動，認真組織開展了“XX市3.15誠信文化教育和征信專題宣傳”活(huo)動。活(huo)動取(qu)得預(yu)期效果，現將活(huo)動情況(kuang)總結(jie)如下：

一、加強領(ling)導，精心組織

為切實抓好此次宣(xuan)傳(chuan)活動，我行領導高度(du)重視，召(zhao)集全體(ti)員工(gong)召(zhao)開了(le)專題(ti)討論會，討論活動的(de)具體(ti)步驟，制(zhi)定了(le)詳(xiang)細的(de)活動方(fang)案。

二(er)、廣泛宣傳，增強(qiang)實(shi)效

1、活動(dong)期間(jian)，我(wo)行網(wang)點電子(zi)屏幕打(da)出了(le)“深入開展興業立身，誠信為本，愛崗(gang)敬(jing)業，忠于(yu)職守，嚴(yan)守信用(yong)，奉公守法，加強征信宣傳教育，提(ti)升國民(min)信用(yong)水平，珍(zhen)愛信用(yong)記錄，享受幸(xing)福人生的(de)權(quan)利、”主題活動(dong)口號。在網(wang)點擺放了(le)生動(dong)形象的(de)宣傳折(zhe)頁(ye)進行發(fa)放，重點向低凈值人群提(ti)供(gong)金(jin)(jin)融(rong)知識的(de)途徑(jing)增強金(jin)(jin)融(rong)消費者(zhe)的(de)風險防范意識，引導金(jin)(jin)融(rong)消費者(zhe)選擇適當的(de)金(jin)(jin)融(rong)產品(pin)和服務(wu)。盡一切努力擴大宣傳效果。

2、活(huo)動(dong)期間，我行(xing)多措并舉(ju)，推進宣(xuan)(xuan)(xuan)(xuan)(xuan)傳活(huo)動(dong)的有序進行(xing)：一是(shi)以營業(ye)網(wang)(wang)點為宣(xuan)(xuan)(xuan)(xuan)(xuan)傳陣地，通過在(zai)營業(ye)網(wang)(wang)點懸掛宣(xuan)(xuan)(xuan)(xuan)(xuan)傳橫幅、LED顯示屏、液晶電視等宣(xuan)(xuan)(xuan)(xuan)(xuan)傳載體展(zhan)示活(huo)動(dong)宣(xuan)(xuan)(xuan)(xuan)(xuan)傳標語，在(zai)網(wang)(wang)點內擺放(fang)征(zheng)信知識宣(xuan)(xuan)(xuan)(xuan)(xuan)傳資料(liao)，方便(bian)客戶閱(yue)覽(lan)。同時在(zai)網(wang)(wang)點設置宣(xuan)(xuan)(xuan)(xuan)(xuan)傳服務專區(qu)(qu)，安排專人(ren)向(xiang)客戶分發宣(xuan)(xuan)(xuan)(xuan)(xuan)傳資料(liao)，并提(ti)供咨(zi)詢；二是(shi)深入XX社區(qu)(qu)在(zai)人(ren)員密集的區(qu)(qu)域進行(xing)講(jiang)解活(huo)動(dong)，擴大(da)宣(xuan)(xuan)(xuan)(xuan)(xuan)傳范(fan)圍。

三、加(jia)強學習，認真總(zong)結

征信(xin)知識(shi)的(de)宣傳是維護金融消費者(zhe)權(quan)益的(de)重(zhong)要保(bao)障之(zhi)一，要求全(quan)體員工要加強相(xiang)互之(zhi)間的(de)學習與交(jiao)流，要以此活動(dong)為契機，聯合開展(zhan)形式多(duo)樣(yang)、內容廣(guang)泛(fan)的(de)宣傳活動(dong)，建立活動(dong)長效機制，通(tong)過此次宣傳，掃(sao)除了公(gong)眾對(dui)征信(xin)認識(shi)的(de)盲區，有(you)(you)效促(cu)進公(gong)眾對(dui)征信(xin)的(de)認識(shi)，有(you)(you)效的(de)防止不良信(xin)用記錄的(de)產生，為營造良好的(de)金融運(yun)行環(huan)境的(de)和諧與穩定打下良好基礎。

篇2

讓(rang)同學們(men)認識到(dao)，無論是在校還是走向(xiang)社(she)(she)(she)會(hui)(hui)，作為(wei)未來社(she)(she)(she)會(hui)(hui)的(de)主力，傳(chuan)承(cheng)見義勇(yong)為(wei)、不怕犧牲的(de)精神(shen)(shen)，誠信做人，是我們(men)未來擔(dan)起社(she)(she)(she)會(hui)(hui)重任(ren)，對社(she)(she)(she)會(hui)(hui)負責，對自己負責的(de)重要精神(shen)(shen)因素。下面(mian)給(gei)大(da)家分(fen)享關(guan)于誠信班會(hui)(hui)的(de)總(zong)結，方便大(da)家學習。

誠信班會(hui)的(de)(de)總結(jie)1根據學(xue)院的(de)(de)通知(zhi)要求，我們(men)_級(ji)法學(xue)4班于4月(yue)1日晚上8:40在S223教室召開了以誠信為主題的(de)(de)班會(hui)。現將(jiang)有關情況總結(jie)如下：

一、班會組織情況

以“誠(cheng)信(xin)”為(wei)主題(ti)，全班30名同學(xue)(一人未到)圍繞“校(xiao)園存(cun)在(zai)哪些(xie)不文明(ming)、不誠(cheng)信(xin)的(de)現象，個(ge)(ge)人有沒有這方面的(de)行為(wei)或(huo)習慣以及如何(he)(he)做到誠(cheng)信(xin)、如何(he)(he)看待誠(cheng)信(xin)”等(deng)問(wen)題(ti)展開自(zi)(zi)由(you)討論(lun)，討論(lun)過程中，每(mei)(mei)個(ge)(ge)同學(xue)都發表了(le)自(zi)(zi)己的(de)真實想(xiang)法，提出(chu)了(le)改善學(xue)校(xiao)和(he)我們(men)每(mei)(mei)個(ge)(ge)人如何(he)(he)做到“誠(cheng)信(xin)”的(de)意(yi)見和(he)建議(yi)，討論(lun)結束后，每(mei)(mei)個(ge)(ge)同學(xue)對自(zi)(zi)己的(de)意(yi)見和(he)觀點(dian)(dian)進行了(le)整理，然(ran)后上臺發表了(le)自(zi)(zi)己的(de)觀點(dian)(dian)。整個(ge)(ge)活動過程井然(ran)有序(xu)，氛圍寬松(song)活躍，效(xiao)果明(ming)顯。

二、主題討論情況

1、校(xiao)園存在哪些(xie)不文明、不誠信的(de)現(xian)象(xiang)，個人有(you)沒有(you)這方(fang)面(mian)的(de)行為或習慣

我們的(de)同學(xue)(xue)(xue)當中存在(zai)(zai)以下不文明、不誠(cheng)信(xin)的(de)現象(xiang)：一(yi)(yi)是有(you)(you)些(xie)同學(xue)(xue)(xue)到圖書(shu)(shu)館(guan)借(jie)書(shu)(shu)后不予(yu)歸(gui)還，老是拖欠(qian);二是在(zai)(zai)考(kao)試(shi)(shi)的(de)時(shi)(shi)(shi)候(hou)一(yi)(yi)些(xie)同學(xue)(xue)(xue)不遵守(shou)考(kao)試(shi)(shi)的(de)紀律，帶(dai)小抄作弊，有(you)(you)的(de)還在(zai)(zai)考(kao)場對答案、互相交換試(shi)(shi)卷(juan)，更有(you)(you)甚者直接替同學(xue)(xue)(xue)做試(shi)(shi)卷(juan);三是在(zai)(zai)日常(chang)生活中，同學(xue)(xue)(xue)之間借(jie)錢(qian)或借(jie)物也是經常(chang)不予(yu)歸(gui)還，老是欠(qian)著;四是同學(xue)(xue)(xue)在(zai)(zai)出去游玩(wan)的(de)時(shi)(shi)(shi)候(hou)，經常(chang)會有(you)(you)逃票的(de)現象(xiang)，去桃花峪、去岱廟(miao)都(dou)會有(you)(you)乘機逃票的(de)，這也是很不利于同學(xue)(xue)(xue)們安(an)全的(de)行(xing)為;五是同學(xue)(xue)(xue)之間在(zai)(zai)相處的(de)時(shi)(shi)(shi)候(hou)有(you)(you)許多不誠(cheng)信(xin)、不講信(xin)用、說話不算話的(de)現象(xiang)。

2、當(dang)代(dai)大學生應(ying)該(gai)樹(shu)立(li)怎樣的誠信(xin)形象(xiang)，如何加強個人修行(xing)和良(liang)好習慣的培(pei)養(yang)

誠(cheng)信是對大學生的基(ji)本(ben)要求，誠(cheng)信行為(wei)應該從(cong)(cong)自(zi)己做(zuo)起，從(cong)(cong)日(ri)常生活中的衣食住行開始(shi)，從(cong)(cong)認真獨立的做(zuo)好每一份(fen)作業、誠(cheng)心(xin)對待每次考(kao)試等小事(shi)做(zuo)起，落實到每個日(ri)常行為(wei)當中。每個人(ren)多(duo)一點自(zi)覺和自(zi)知(zhi)，就(jiu)可以做(zuo)到誠(cheng)信待人(ren)、誠(cheng)信做(zuo)事(shi)。

3、講求(qiu)誠(cheng)信(xin)對于(yu)我(wo)們的益(yi)處

當(dang)今社會是競爭越來越激烈的(de)(de)社會，現(xian)在接受(shou)高等教育(yu)的(de)(de)人(ren)數越來越多(duo)，每大學生(sheng)(sheng)的(de)(de)知識水平已經幾(ji)近趨同，所(suo)以誠(cheng)信可能(neng)會成(cheng)為我(wo)(wo)(wo)們脫(tuo)穎(ying)而出的(de)(de)一個(ge)有(you)利(li)優(you)勢。誠(cheng)信是做人(ren)之本，講誠(cheng)信是我(wo)(wo)(wo)們自我(wo)(wo)(wo)完善的(de)(de)一大重要舉措。誠(cheng)信不僅可以讓我(wo)(wo)(wo)們的(de)(de)相處更融洽，而且從(cong)長(chang)遠(yuan)的(de)(de)角度來看，還(huan)可以為我(wo)(wo)(wo)們以后的(de)(de)生(sheng)(sheng)活、工(gong)作鋪下一個(ge)很好的(de)(de)基礎。

三、活動成效

通過(guo)此次(ci)主題班(ban)會活動，大家(jia)增進了(le)(le)對“誠(cheng)(cheng)信”的(de)認識，提高(gao)了(le)(le)自覺踐行“誠(cheng)(cheng)信”的(de)意識，為我們班(ban)級(ji)、我們學院形成誠(cheng)(cheng)信、文明的(de)環境氛圍，形成“誠(cheng)(cheng)信光榮、不(bu)誠(cheng)(cheng)信可恥(chi)”的(de)良(liang)好風氣打下了(le)(le)思(si)想(xiang)基礎，達到了(le)(le)活動的(de)預期(qi)目的(de)。

誠信(xin)班(ban)會的(de)總結2誠信(xin)是(shi)大(da)(da)學(xue)生(sheng)立(li)身為人、成長成才的(de)必備品質。舉辦資(zi)助(zhu)誠信(xin)教育主題活動，不但有(you)(you)(you)助(zhu)于增強大(da)(da)學(xue)生(sheng)的(de)誠信(xin)意識，促進(jin)國(guo)家助(zhu)學(xue)貸(dai)款工作的(de)順利開(kai)展，又有(you)(you)(you)助(zhu)于提高(gao)大(da)(da)學(xue)生(sheng)的(de)綜合素質。形成有(you)(you)(you)廣度(du)、有(you)(you)(you)深度(du)、有(you)(you)(you)社會影響力的(de)誠信(xin)精神(shen)!進(jin)一步構建以(yi)誠信(xin)為榮的(de)校園文化氛圍(wei)。

誠(cheng)信(xin)(xin)不僅(jin)(jin)是(shi)一(yi)種(zhong)品行(xing)，更是(shi)一(yi)種(zhong)責(ze)任;不僅(jin)(jin)是(shi)一(yi)種(zhong)道義，更是(shi)一(yi)種(zhong)準則;不僅(jin)(jin)是(shi)一(yi)種(zhong)聲譽，更是(shi)一(yi)種(zhong)資源，就(jiu)個(ge)人而言(yan)(yan)，誠(cheng)信(xin)(xin)是(shi)高尚的人格力量;就(jiu)企業而言(yan)(yan)，誠(cheng)信(xin)(xin)是(shi)寶貴的無形資產(chan);就(jiu)社會而言(yan)(yan)，誠(cheng)信(xin)(xin)是(shi)正常(chang)生(sheng)產(chan)生(sheng)活的秩序;就(jiu)國(guo)家而言(yan)(yan)，誠(cheng)信(xin)(xin)是(shi)良(liang)好的國(guo)際形象。我們作(zuo)為當代大(da)學生(sheng)，身上肩(jian)負著振興(xing)中(zhong)華(hua)的責(ze)任，所以(yi)我們一(yi)定要明(ming)確自(zi)己身上的職責(ze)與使命，切實在生(sheng)活中(zhong)與學習中(zhong)做一(yi)個(ge)誠(cheng)信(xin)(xin)的人。把我們中(zhong)華(hua)民族(zu)的優(you)良(liang)傳統美德---誠(cheng)實守信(xin)(xin)發(fa)揚下去(qu)。

_月_日晚6點(dian)30分，物(wu)流1412班(ban)36名同(tong)學(xue)在C3-306召開以“誠信在我(wo)心中”為主題的主題班(ban)會(hui)(hui)。由(you)王(wang)聳同(tong)學(xue)主持，邀請(qing)輔導員曾(ceng)妍老(lao)師一(yi)同(tong)參(can)加。班(ban)會(hui)(hui)主要內容(rong)：

1)由班(ban)級_、_等同學表演(yan)了一(yi)段(duan)舞蹈，為接下來的班(ban)會(hui)舉行成功帶來一(yi)段(duan)精彩(cai)的開場;

2)由主持人_進行熱身游(you)戲——蘿卜蹲，調動同(tong)學們的(de)積極性;

3)一段誠信宣傳視(shi)頻展現給大家，讓大家初步了解誠信的意義(yi)與(yu)重要;

4)主持人帶(dai)領大家(jia)學習了解(jie)古代(dai)很多誠(cheng)信的人物與(yu)事例，如：“一(yi)諾千金”的季布(bu)，“立木而信”的商鞅(yang)等;同時(shi)，也向(xiang)大家(jia)介紹了一(yi)些(xie)古代(dai)不誠(cheng)信的事例，如：“烽火(huo)戲諸侯(hou)”的周幽王等;

5)在(zai)對比(bi)一(yi)(yi)(yi)些(xie)誠(cheng)(cheng)信與不(bu)誠(cheng)(cheng)信的事跡之后(hou)，主持(chi)人給(gei)大(da)家做了一(yi)(yi)(yi)種假設(she)“如(ru)果這個(ge)世界沒(mei)有了誠(cheng)(cheng)信，那么這個(ge)世界會(hui)是一(yi)(yi)(yi)個(ge)怎么樣的世界?”之后(hou)，主持(chi)人給(gei)大(da)家展示了一(yi)(yi)(yi)些(xie)社會(hui)上發生的不(bu)誠(cheng)(cheng)信事件(jian)：三鹿奶粉事件(jian)、魏則(ze)西(xi)事件(jian)、疫苗事件(jian)、‘替考(kao)’事件(jian)等;

6)針對(dui)上述的(de)(de)有關資料的(de)(de)介紹分析(xi)，說明誠(cheng)信(xin)的(de)(de)重(zhong)要(yao)性，不誠(cheng)信(xin)的(de)(de)危害性;同(tong)時(shi)，發出宣言，希望我們的(de)(de)同(tong)學做一個誠(cheng)實守(shou)信(xin)的(de)(de)人(ren);

7)在對誠(cheng)信的分析詮釋之(zhi)后(hou)，主持組織大家玩了兩(liang)個(ge)游戲(xi)——你劃我猜、不一(yi)樣的搶凳子(zi)，輸掉比賽(sai)的小組同時也受到(dao)了一(yi)些小小的懲罰;

8)在開(kai)心的玩(wan)過游戲(xi)之后，由班長王浩然、心理(li)委員_帶(dai)領同(tong)學進行誠信宣誓(shi)，宣誓(shi)自己在今(jin)后的道路(lu)上做一個(ge)誠信的人，“內誠于(yu)心，外(wai)信于(yu)人”;

9)由輔導員_老師對此次的班會進行總(zong)結，對同學們提(ti)出期望;

10)主持人(ren)帶(dai)領大(da)(da)家(jia)(jia)回顧了(le)班(ban)會的(de)(de)(de)主題內容，讓(rang)大(da)(da)家(jia)(jia)更加牢記于(yu)心(xin)，宣布班(ban)會結束。在全體班(ban)委(wei)的(de)(de)(de)精心(xin)策劃下(xia)，在同學(xue)(xue)們的(de)(de)(de)積極配合下(xia)，這(zhe)次以(yi)“誠(cheng)(cheng)信(xin)(xin)(xin)(xin)在我心(xin)中”為(wei)主題的(de)(de)(de)班(ban)會進行(xing)的(de)(de)(de)十分(fen)順利(li)，讓(rang)同學(xue)(xue)們真正(zheng)理解了(le)誠(cheng)(cheng)信(xin)(xin)(xin)(xin)的(de)(de)(de)重要(yao)性和必(bi)要(yao)性。此(ci)次主題班(ban)會讓(rang)大(da)(da)家(jia)(jia)認識到(dao)(dao)(dao)誠(cheng)(cheng)信(xin)(xin)(xin)(xin)的(de)(de)(de)重要(yao)性和培(pei)養(yang)同學(xue)(xue)們誠(cheng)(cheng)信(xin)(xin)(xin)(xin)的(de)(de)(de)意識，并初步學(xue)(xue)會將(jiang)誠(cheng)(cheng)信(xin)(xin)(xin)(xin)融入日常生活中的(de)(de)(de)每(mei)一件小(xiao)事(shi)，真正(zheng)做到(dao)(dao)(dao)誠(cheng)(cheng)實(shi)守信(xin)(xin)(xin)(xin)。誠(cheng)(cheng)信(xin)(xin)(xin)(xin)，是職(zhi)業道德的(de)(de)(de)根本(ben)，是個人(ren)成就事(shi)業的(de)(de)(de)根基(ji)。要(yao)培(pei)養(yang)誠(cheng)(cheng)信(xin)(xin)(xin)(xin)的(de)(de)(de)良好道德品質，就要(yao)從身邊的(de)(de)(de)每(mei)一件小(xiao)事(shi)做起。作為(wei)當代大(da)(da)學(xue)(xue)生，我們應該做到(dao)(dao)(dao)誠(cheng)(cheng)實(shi)，誠(cheng)(cheng)懇，實(shi)事(shi)求(qiu)是，重信(xin)(xin)(xin)(xin)用，守承(cheng)諾(nuo)，做一個“一諾(nuo)千金”的(de)(de)(de)人(ren)。

誠(cheng)信(xin)(xin)(xin)班會的總(zong)(zong)結3誠(cheng)信(xin)(xin)(xin)是(shi)一種(zhong)(zhong)美(mei)德，更是(shi)一種(zhong)(zhong)品質。為了(le)推(tui)動(dong)(dong)我校(xiao)(xiao)學生(sheng)(sheng)(sheng)資助工作(zuo)持(chi)續健康(kang)發展，提高經濟困難學生(sheng)(sheng)(sheng)的資助水平和大學生(sheng)(sheng)(sheng)的思想道德素質，強化我校(xiao)(xiao)大學生(sheng)(sheng)(sheng)的誠(cheng)信(xin)(xin)(xin)意識，培養大學生(sheng)(sheng)(sheng)的誠(cheng)信(xin)(xin)(xin)品質，引導(dao)大學生(sheng)(sheng)(sheng)樹立誠(cheng)信(xin)(xin)(xin)做人(ren)、誠(cheng)信(xin)(xin)(xin)做事(shi)、誠(cheng)信(xin)(xin)(xin)還貸的觀念和社會責任(ren)心，根(gen)據《教(jiao)(jiao)育部辦公廳關(guan)于開展高校(xiao)(xiao)學生(sheng)(sheng)(sheng)資助誠(cheng)信(xin)(xin)(xin)教(jiao)(jiao)育主(zhu)題活動(dong)(dong)的通知(zhi)》(教(jiao)(jiao)資助廳函?2013?1號)精神，，我校(xiao)(xiao)積極組(zu)織開展“誠(cheng)信(xin)(xin)(xin)為本，立德修身(shen)”學生(sheng)(sheng)(sheng)資助誠(cheng)信(xin)(xin)(xin)教(jiao)(jiao)育主(zhu)題活動(dong)(dong)，現(xian)將此(ci)次(ci)活動(dong)(dong)開展情(qing)況總(zong)(zong)結如下：一、領導(dao)重視，周密部署

在(zai)接(jie)到教(jiao)(jiao)育廳文件后，學(xue)院(yuan)主管領(ling)導(dao)高度(du)重視，學(xue)院(yuan)成立了由黨委(wei)副(fu)書記、副(fu)院(yuan)長(chang)任(ren)組(zu)長(chang)，學(xue)生(sheng)處(chu)長(chang)、團委(wei)書記任(ren)副(fu)組(zu)長(chang)，學(xue)生(sheng)資(zi)助(zhu)中心、團委(wei)及(ji)各二級學(xue)院(yuan)相(xiang)(xiang)關負責(ze)人為成員的學(xue)生(sheng)資(zi)助(zhu)誠信教(jiao)(jiao)育主題活(huo)動(dong)領(ling)導(dao)小(xiao)組(zu)。領(ling)導(dao)小(xiao)組(zu)多次召(zhao)開會議布置相(xiang)(xiang)關工作，并在(zai)活(huo)動(dong)中間及(ji)結(jie)束前專(zhuan)題聽取相(xiang)(xiang)關部門負責(ze)人兩次專(zhuan)題匯報，并召(zhao)開全(quan)院(yuan)學(xue)生(sheng)資(zi)助(zhu)誠信教(jiao)(jiao)育主題活(huo)動(dong)總結(jie)頒獎大(da)會。

二(er)、建立學生在校誠信(xin)檔案

學(xue)院專(zhuan)門下發通知(zhi)，建立學(xue)生(sheng)在校期間誠(cheng)信檔案，要求各學(xue)院、輔(fu)導員老師對(dui)學(xue)生(sheng)欠(qian)費情況(kuang)、銀行(xing)貸(dai)款情況(kuang)和考試作弊等(deng)違紀處理情況(kuang)進行(xing)登記，專(zhuan)人記載，并存入學(xue)生(sheng)的個人檔案。

三、重(zhong)視(shi)宣傳、提(ti)高認識

學(xue)校(xiao)通過(guo)櫥(chu)窗、宣(xuan)傳欄、班級墻報、掛(gua)條幅、播(bo)放誠信(xin)宣(xuan)傳片(pian)等形式以“誠信(xin)助(zhu)貸(dai)，園大學(xue)夢”為(wei)主題進行了多重的(de)宣(xuan)傳，用精彩的(de)

語(yu)言，優美的文(wen)字(zi)，豐富的圖片隨時(shi)隨地向大家展示了誠信，引起學生的共(gong)鳴。

四、開(kai)展“誠信為(wei)本，立(li)德修身”的系列活動

1、舉辦誠信教育的(de)(de)主題班會活動學(xue)校組織了(le)一次(ci)全范圍的(de)(de)主題班會活動，全校8000余人受(shou)到了(le)教育，對國(guo)家政策有更多地了(le)解。

同學(xue)(xue)們(men)都充分(fen)的(de)對國(guo)(guo)家助(zhu)學(xue)(xue)貸款(kuan)(kuan)資助(zhu)政(zheng)策(ce)和誠(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)信有了更(geng)深(shen)刻(ke)的(de)認識(shi)。大(da)家都會在以后的(de)工作與(yu)學(xue)(xue)習(xi)中(zhong)以誠(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)信的(de)優良傳(chuan)統(tong)美德指導自(zi)(zi)己的(de)一(yi)言一(yi)行(xing)(xing)。舉(ju)辦(ban)資助(zhu)誠(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)信教(jiao)育(yu)主(zhu)題活(huo)動，不但(dan)有助(zhu)于(yu)增(zeng)強(qiang)大(da)學(xue)(xue)生的(de)誠(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)信意識(shi)，促進國(guo)(guo)家助(zhu)學(xue)(xue)貸款(kuan)(kuan)工作的(de)順利(li)開展，又(you)有助(zhu)于(yu)提高(gao)大(da)學(xue)(xue)生的(de)綜合素質。把我們(men)中(zhong)華民(min)族的(de)優良傳(chuan)統(tong)美德---誠(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)實(shi)守信發揚(yang)下去(qu)。此次(ci)以資助(zhu)誠(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)信教(jiao)育(yu)為主(zhu)題的(de)班會意在使同學(xue)(xue)們(men)更(geng)多的(de)了解國(guo)(guo)家助(zhu)學(xue)(xue)貸款(kuan)(kuan)資助(zhu)政(zheng)策(ce)，普及(ji)征信、金融等相關(guan)知(zhi)識(shi)，宣傳(chuan)誠(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)實(shi)守信事(shi)跡，增(zeng)強(qiang)法(fa)律意識(shi)，履行(xing)(xing)國(guo)(guo)家助(zhu)學(xue)(xue)貸款(kuan)(kuan)合同，有效地將誠(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)信教(jiao)育(yu)轉化(hua)為大(da)學(xue)(xue)生自(zi)(zi)覺的(de)素養(yang)與(yu)行(xing)(xing)為。

2、舉(ju)辦(ban)誠(cheng)信簽名活動(dong)

_年_月_日晚(wan)，我校學(xue)生(sheng)會組織了“誠信(xin)(xin)為(wei)本，立德修身”的簽名活動，我校大學(xue)生(sheng)在條幅上(shang)立下親筆簽名，同時將履(lv)行誠信(xin)(xin)諾言。形成有廣度、有深度、有社會影響(xiang)力的誠信(xin)(xin)精(jing)神!進(jin)一步(bu)構建以誠信(xin)(xin)為(wei)榮的校園文化氛圍。

3、舉辦誠(cheng)信宣講活動

誠信(xin)不(bu)僅(jin)是一(yi)(yi)(yi)(yi)種品行，更(geng)是一(yi)(yi)(yi)(yi)種責(ze)任;不(bu)僅(jin)是一(yi)(yi)(yi)(yi)種道義，更(geng)是一(yi)(yi)(yi)(yi)種準則;不(bu)僅(jin)是一(yi)(yi)(yi)(yi)種聲譽，更(geng)是一(yi)(yi)(yi)(yi)種資源。就(jiu)(jiu)個人(ren)而(er)(er)言，誠信(xin)是高尚的(de)人(ren)格力量;就(jiu)(jiu)企業而(er)(er)言，誠信(xin)是寶貴的(de)無形資產(chan);就(jiu)(jiu)社會而(er)(er)言，誠

信是正常生(sheng)產生(sheng)活(huo)秩序;就國家而(er)言，誠信是良好的(de)國際形象(xiang)。為了(le)提高(gao)學生(sheng)的(de)積(ji)極(ji)性學校組(zu)織了(le)一(yi)場大型宣講(jiang)活(huo)動(dong)，參(can)加本次宣講(jiang)的(de)師生(sheng)達1200余人，在宣講(jiang)的(de)過(guo)程中(zhong)，同學們(men)身(shen)(shen)體力行熱情高(gao)漲(zhang)，宣講(jiang)會的(de)開展超出了(le)我(wo)們(men)預(yu)期的(de)效(xiao)果。宣講(jiang)結束后(hou)，我(wo)們(men)學校領導(dao)親自(zi)(zi)到現場給頒發榮譽證書(shu)及獎品。他們(men)意(yi)識到身(shen)(shen)上(shang)肩負著振興(xing)中(zhong)華的(de)責任，明確(que)自(zi)(zi)己身(shen)(shen)上(shang)的(de)職責與使命，切實(shi)在生(sheng)活(huo)中(zhong)與學習中(zhong)做一(yi)個誠信的(de)人。

在現(xian)代社會(hui)，誠(cheng)信(xin)(xin)(xin)的(de)缺失困擾著(zhu)世界(jie)，誠(cheng)信(xin)(xin)(xin)的(de)呼喚遍及社會(hui)生(sheng)(sheng)活(huo)每一(yi)個角落。在當(dang)今的(de)大學校園，大學生(sheng)(sheng)的(de)不(bu)(bu)誠(cheng)信(xin)(xin)(xin)現(xian)象(xiang)(xiang)也時有發生(sheng)(sheng)，如考試作弊(bi)、借貸不(bu)(bu)還、惡意拖欠學費、畢業推薦弄虛作假、欺騙家長(chang)和(he)老師等，這些不(bu)(bu)誠(cheng)實(shi)現(xian)象(xiang)(xiang)影響極(ji)壞，它不(bu)(bu)僅敗(bai)壞了(le)(le)學校的(de)校風，妨礙(ai)了(le)(le)正常(chang)的(de)教學管理和(he)教學秩序的(de)形成，而(er)且扭曲了(le)(le)一(yi)部分學生(sheng)(sheng)的(de)心靈(ling)。我們(men)通過誠(cheng)信(xin)(xin)(xin)教育豐富多彩的(de)主題活(huo)動，幫助大學生(sheng)(sheng)明確了(le)(le)誠(cheng)信(xin)(xin)(xin)的(de)本質和(he)內涵(han)、誠(cheng)信(xin)(xin)(xin)與道德、誠(cheng)信(xin)(xin)(xin)與大學生(sheng)(sheng)成才的(de)關(guan)系，自覺地做一(yi)個誠(cheng)信(xin)(xin)(xin)的(de)大學生(sheng)(sheng)。

誠信班會的(de)總結4隨著四六級和期末考(kao)(kao)(kao)試(shi)到來，為了進一步規范學(xue)校考(kao)(kao)(kao)試(shi)工作，樹立良好(hao)的(de)考(kao)(kao)(kao)風(feng)、考(kao)(kao)(kao)紀(ji)，響應學(xue)校關(guan)于(yu)嚴肅考(kao)(kao)(kao)風(feng)考(kao)(kao)(kao)紀(ji)的(de)通知(zhi)。我班同學(xue)在各班委(wei)的(de)組織下于(yu)20_年x月x日在外(wai)高等數(shu)學(xue)答疑室召開了關(guan)于(yu)以“誠信考(kao)(kao)(kao)試(shi)”為主(zhu)要內容(rong)的(de)主(zhu)題班會，本次活動的(de)主(zhu)題是(shi)“榮(rong)誠于(yu)學(xue)寓教于(yu)信”。活動中同學(xue)們積極發言并為樹立良好(hao)的(de)考(kao)(kao)(kao)風(feng)、考(kao)(kao)(kao)紀(ji)提出了寶貴的(de)意見(jian)。

活動中(zhong)開始班長(chang)在(zai)會上(shang)向同(tong)學(xue)們講解了(le)(le)關于考(kao)試(shi)作(zuo)(zuo)(zuo)弊(bi)的(de)(de)(de)(de)(de)危(wei)害，考(kao)試(shi)作(zuo)(zuo)(zuo)弊(bi)踐踏了(le)(le)誠(cheng)(cheng)信理(li)念，加劇了(le)(le)信用危(wei)機(ji)，同(tong)時(shi)也濫(lan)助長(chang)了(le)(le)部分(fen)學(xue)生(sheng)(sheng)不(bu)勞而(er)獲(huo)、投機(ji)取巧的(de)(de)(de)(de)(de)心理(li)，作(zuo)(zuo)(zuo)弊(bi)風氣的(de)(de)(de)(de)(de)形(xing)成(cheng)(cheng)會引(yin)發同(tong)學(xue)們所厭惡(e)的(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)正當競爭的(de)(de)(de)(de)(de)產生(sheng)(sheng)，會影響同(tong)學(xue)們學(xue)習的(de)(de)(de)(de)(de)積(ji)極(ji)(ji)性，干(gan)擾良好(hao)學(xue)風的(de)(de)(de)(de)(de)形(xing)成(cheng)(cheng)。對(dui)(dui)那些積(ji)極(ji)(ji)上(shang)進的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)(sheng)則(ze)是(shi)一(yi)個(ge)沉重的(de)(de)(de)(de)(de)打擊，嚴(yan)(yan)重阻礙著教育的(de)(de)(de)(de)(de)健(jian)康(kang)發展(zhan)。隨后同(tong)學(xue)們在(zai)會上(shang)進行(xing)了(le)(le)積(ji)極(ji)(ji)討論，說了(le)(le)一(yi)些以(yi)前自己(ji)遇見關于作(zuo)(zuo)(zuo)弊(bi)的(de)(de)(de)(de)(de)事情。也有(you)很多(duo)同(tong)學(xue)對(dui)(dui)如(ru)何(he)做到誠(cheng)(cheng)信考(kao)試(shi)發表了(le)(le)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)看法和意(yi)見，其中(zhong)有(you)些方法對(dui)(dui)于我們樹(shu)立誠(cheng)(cheng)信考(kao)試(shi)很有(you)幫助，(1)老師要(yao)多(duo)跟學(xue)生(sheng)(sheng)家長(chang)溝通，確保家長(chang)以(yi)正確的(de)(de)(de)(de)(de)態度對(dui)(dui)待自己(ji)孩(hai)子的(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)績，不(bu)要(yao)跟孩(hai)子太大的(de)(de)(de)(de)(de)考(kao)分(fen)壓力(li)，逼迫(po)孩(hai)子鋌而(er)走險。(2)加大考(kao)試(shi)監督力(li)度，抓住考(kao)試(shi)作(zuo)(zuo)(zuo)弊(bi)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)(sheng)，不(bu)要(yao)姑息遷(qian)就，按照(zhao)校紀(ji)校規嚴(yan)(yan)格執行(xing)處(chu)罰(fa)，形(xing)成(cheng)(cheng)約束。(3)加強誠(cheng)(cheng)信教育，培養(yang)學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)誠(cheng)(cheng)信意(yi)識，讓(rang)學(xue)生(sheng)(sheng)討論誠(cheng)(cheng)信、責任等(deng)問題，讓(rang)學(xue)生(sheng)(sheng)形(xing)成(cheng)(cheng)誠(cheng)(cheng)信意(yi)識，從(cong)根本(ben)上(shang)去(qu)除作(zuo)(zuo)(zuo)弊(bi)想(xiang)法。(4)考(kao)試(shi)盡量(liang)不(bu)要(yao)排(pai)名，以(yi)一(yi)種(zhong)更隱秘的(de)(de)(de)(de)(de)方式(shi)讓(rang)學(xue)生(sheng)(sheng)自己(ji)知道成(cheng)(cheng)績的(de)(de)(de)(de)(de)好(hao)壞(huai)。最后全班同(tong)學(xue)當場表示(shi)在(zai)以(yi)后考(kao)試(shi)中(zhong)可以(yi)做到誠(cheng)(cheng)信考(kao)試(shi)，并在(zai)誠(cheng)(cheng)信考(kao)試(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)承(cheng)諾書上(shang)光榮的(de)(de)(de)(de)(de)簽上(shang)了(le)(le)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)名字(zi)。

通過本次主(zhu)題班會樹立了同學們的(de)誠(cheng)(cheng)(cheng)信(xin)意識(shi)，塑造了誠(cheng)(cheng)(cheng)信(xin)品質(zhi)，弘揚了誠(cheng)(cheng)(cheng)信(xin)之風，很(hen)好(hao)的(de)響(xiang)應了學校(xiao)的(de)號召，加強了同學們在(zai)(zai)學習(xi)生活(huo)中(zhong)的(de)誠(cheng)(cheng)(cheng)信(xin)觀念(nian)。使(shi)同學們充分的(de)認識(shi)誠(cheng)(cheng)(cheng)信(xin)的(de)重(zhong)要(yao)性(xing)，讓(rang)大家都(dou)會在(zai)(zai)以后(hou)的(de)工作與(yu)學習(xi)中(zhong)以誠(cheng)(cheng)(cheng)信(xin)的(de)優良(liang)傳(chuan)統美德指(zhi)導自己(ji)的(de)一(yi)言一(yi)行(xing)。只(zhi)有(you)有(you)了誠(cheng)(cheng)(cheng)信(xin)，才能在(zai)(zai)社會立足，才能得到別(bie)人的(de)尊敬，才能使(shi)他人信(xin)服。因此，做(zuo)一(yi)個誠(cheng)(cheng)(cheng)信(xin)之人是我們的(de)責任和義務，以及一(yi)個做(zuo)人的(de)最(zui)起碼的(de)原(yuan)則!要(yao)想做(zuo)到誠(cheng)(cheng)(cheng)信(xin)，就(jiu)要(yao)從生活(huo)中(zhong)每件點點滴滴的(de)小做(zuo)起，讓(rang)同學們牢記這(zhe)一(yi)點，在(zai)(zai)今后(hou)的(de)學習(xi)生活(huo)中(zhong)，處處做(zuo)到誠(cheng)(cheng)(cheng)信(xin)。為將來(lai)的(de)人生道路打下堅實(shi)的(de)基礎!

誠信(xin)班(ban)會的(de)總(zong)結5為深入學(xue)習(xi)、宣傳和(he)弘揚長江(jiang)大(da)學(xue)見(jian)義(yi)勇為大(da)學(xue)生的(de)先進事跡和(he)崇高精神，深刻領

會長江大(da)學(xue)大(da)學(xue)生英雄集體的精(jing)神價值，我系積極響(xiang)應院(yuan)團(tuan)委和學(xue)生處要求，11月23起日結合我系誠(cheng)信教育主題(ti)周(zhou)，在我系全面開展了向“見義(yi)勇為舍己救(jiu)人英雄集體”學(xue)習(xi)的活動。現(xian)將(jiang)活動總結如下：

一、做好宣傳

1、我系(xi)充(chong)分(fen)利用網(wang)絡(luo)，在系(xi)部、班級、個人飛信(xin)群(qun)上，見義勇為(wei)舍己(ji)救(jiu)人英雄集體的先進事跡，推(tui)薦討(tao)論話(hua)題(ti)，由(you)輔導員引導，主要由(you)學生互動。

2、利(li)用黑板(ban)報，宣傳(chuan)畫等渲(xuan)染課室文化，創造(zao)輿(yu)論氛圍，并在(zai)課室名言(yan)錦句欄里以“隔日一換”的(de)形式書寫與此活動(dong)相關的(de)名言(yan)錦句。

要(yao)求：在11月23日開始，第(di)十三(san)周(zhou)結束前完成。

二、利用好每周班會日

1、結(jie)合我系第十三周(zhou)開展的誠信(xin)主題(ti)教(jiao)育周(zhou)活(huo)動，堅持誠信(xin)教(jiao)育與美德教(jiao)育相結(jie){大學誠信(xin)教(jiao)育總(zong)結(jie)}.合的原則，讓同學在喜聞樂見的“身邊事”中感受誠信(xin)。

特別是(shi)利用此見義(yi)勇為(wei)舍己救人英(ying)雄(xiong)集體(ti)的先進事跡(ji)，進行教育學習(xi)。

2、輔導員結合我院(yuan)團委學工部下(xia)發(fa)的學習見義勇為英(ying)雄集體(ti)的主題活(huo)動(dong)精神，利用每周班會日，在各班開展了“立(li)(li)言、立(li)(li)行、立(li)(li)德”誠信(xin)榜樣教育。

由輔導(dao)員(yuan)主持(或提出(chu)問題或給(gei)出(chu)案例(li)、事跡)，學生討論。會后各(ge)(ge)班(ban)上交(jiao)書(shu)面記錄(lu)或圖片。各(ge)(ge)班(ban)主題班(ban)會圍繞在(zai)社(she)會各(ge)(ge)界(jie)引起強烈反響的長江大(da)學見(jian)義(yi)勇為事件展(zhan)開，共分為集體(ti)觀(guan)看資料視(shi)頻、班(ban)委(wei)解(jie)說、各(ge)(ge)宿舍代(dai)表發(fa)言(yan)三(san)大(da)部(bu)分。

三、教育(yu)形(xing)式多樣化

我系開展了(le)不(bu)同形(xing)式的(de)以“立(li)(li)言、立(li)(li)行、立(li)(li)德”誠(cheng)信(xin)榜樣教育為主(zhu)題(ti)的(de)活動，如思想交流會或征文比賽(sai)、主(zhu)題(ti)演講活動等。

四、主題教(jiao)育(yu)效果好在(zai)(zai)我(wo)系多種形式的(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)活動下，各(ge)班學(xue)生(sheng)思想上都有了深(shen)刻認識，并(bing)結(jie)合(he)學(xue)校生(sheng)活，對(dui)于誠(cheng)信(xin)(xin)做(zuo)(zuo)事，誠(cheng)信(xin)(xin)為人(ren)，很多同學(xue)有了深(shen)刻的(de)(de)(de)見解(jie)。對(dui)辦理了助學(xue)貸款(kuan)的(de)(de)(de)同學(xue)的(de)(de)(de)還款(kuan)、使用(yong)信(xin)(xin)用(yong)卡(ka)、各(ge)類考(kao)試等(deng)等(deng)，都事關(guan)我(wo)們未來人(ren)生(sheng)的(de)(de)(de)誠(cheng)信(xin)(xin)記錄均起到了好的(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)作用(yong)。面臨畢業，同學(xue)們更關(guan)注找(zhao)工作簽約中的(de)(de)(de)誠(cheng)信(xin)(xin)以(yi)及未來在(zai)(zai)社(she)會(hui)中如何誠(cheng)信(xin)(xin)做(zuo)(zuo)事，誠(cheng)信(xin)(xin)做(zuo)(zuo)人(ren)，討(tao)論(lun)了誠(cheng)信(xin)(xin)對(dui)我(wo)們未來人(ren)生(sheng)以(yi)及社(she)會(hui)的(de)(de)(de)重要性。