各位領導：

年區(qu)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)工(gong)作在區(qu)委、區(qu)政府(fu)的(de)正(zheng)確領導下(xia)，在市(shi)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)局(ju)的(de)業務指導和(he)關心支持(chi)下(xia)，我們以學習(xi)貫(guan)徹黨的(de)十七(qi)屆四中、五(wu)中全會精神為(wei)總攬，認真(zhen)貫(guan)徹落實科學發展(zhan)觀和(he)省、市(shi)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)工(gong)作會議精神，緊(jin)緊(jin)圍繞(rao)《全民(min)健身(shen)(shen)條例(li)》，和(he)區(qu)委、區(qu)政府(fu)“創新(xin)驅動(dong)(dong)、產業升級、城(cheng)市(shi)轉(zhuan)型(xing)、和(he)諧富民(min)”戰略，以“全民(min)健身(shen)(shen)”系列活(huo)動(dong)(dong)為(wei)載(zai)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)，廣泛(fan)開(kai)展(zhan)“全民(min)健身(shen)(shen)，健康”系列主題活(huo)動(dong)(dong)，以“快(kuai)樂(le)年華”廣場(chang)篝火(huo)健身(shen)(shen)舞會和(he)“全民(min)健身(shen)(shen)日”等活(huo)動(dong)(dong)為(wei)龍(long)頭(tou)；加強體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)社團組織建設，不斷完(wan)善和(he)擴大體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)協會功能，把增(zeng)強人民(min)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)質(zhi)，提高大眾身(shen)(shen)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)素質(zhi)作為(wei)根本任務，體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)工(gong)作水平和(he)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)活(huo)動(dong)(dong)開(kai)展(zhan)都(dou)有(you)(you)了一(yi)定提升，特別是全民(min)健身(shen)(shen)活(huo)動(dong)(dong)的(de)開(kai)展(zhan)有(you)(you)了一(yi)定規模和(he)影(ying)響，現(xian)將主要工(gong)作匯報如下(xia)：

一(yi)、高度重視，全面安排，制定落實計劃和措施

區(qu)委、政府領導高度(du)重(zhong)視(shi)體(ti)(ti)(ti)育(yu)工(gong)(gong)(gong)作，許多領導在(zai)區(qu)全(quan)民健(jian)(jian)(jian)身(shen)工(gong)(gong)(gong)作領導機構(gou)中(zhong)擔任成(cheng)員(yuan)，并在(zai)工(gong)(gong)(gong)作中(zhong)給予(yu)體(ti)(ti)(ti)育(yu)部門極大的支持(chi)。在(zai)年(nian)(nian)的機構(gou)改革(ge)中(zhong)，我(wo)區(qu)專門單設了(le)區(qu)體(ti)(ti)(ti)育(yu)局(ju)，一改以往文化和(he)體(ti)(ti)(ti)育(yu)合署辦(ban)公(gong)，對外稱文化體(ti)(ti)(ti)育(yu)局(ju)的局(ju)面，單獨掛牌。今(jin)年(nian)(nian)我(wo)們把(ba)學習貫(guan)徹落(luo)實(shi)省、市(shi)體(ti)(ti)(ti)育(yu)工(gong)(gong)(gong)作會議精(jing)神作為(wei)我(wo)區(qu)全(quan)年(nian)(nian)體(ti)(ti)(ti)育(yu)工(gong)(gong)(gong)作開(kai)展的重(zhong)中(zhong)之重(zhong)，全(quan)區(qu)所有體(ti)(ti)(ti)育(yu)工(gong)(gong)(gong)作人員(yuan)高度(du)重(zhong)視(shi)，認真安(an)排，分別制定(ding)了(le)“年(nian)(nian)區(qu)群眾體(ti)(ti)(ti)育(yu)工(gong)(gong)(gong)作計(ji)劃”、“年(nian)(nian)國民體(ti)(ti)(ti)質監測工(gong)(gong)(gong)作區(qu)實(shi)施方(fang)案(an)”、“區(qu)年(nian)(nian)全(quan)民健(jian)(jian)(jian)身(shen)活(huo)動(dong)實(shi)施方(fang)案(an)”、“區(qu)體(ti)(ti)(ti)育(yu)局(ju)年(nian)(nian)全(quan)民健(jian)(jian)(jian)身(shen)日活(huo)動(dong)實(shi)施方(fang)案(an)”及(ji)“關于全(quan)區(qu)農民體(ti)(ti)(ti)育(yu)健(jian)(jian)(jian)身(shen)工(gong)(gong)(gong)程點開(kai)展全(quan)民健(jian)(jian)(jian)身(shen)活(huo)動(dong)的意見”，為(wei)推進我(wo)區(qu)體(ti)(ti)(ti)育(yu)工(gong)(gong)(gong)作起(qi)到(dao)了(le)重(zhong)要指導意義。

二、上下(xia)聯(lian)動(dong)，周密部(bu)署，體育活動(dong)豐富多彩(cai)

年(nian)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)堅持(chi)群(qun)(qun)(qun)眾(zhong)(zhong)需(xu)求、群(qun)(qun)(qun)眾(zhong)(zhong)參(can)與的(de)(de)(de)原則，廣泛(fan)開(kai)展受(shou)群(qun)(qun)(qun)眾(zhong)(zhong)歡迎的(de)(de)(de)各(ge)類體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)活(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)，擴(kuo)大(da)群(qun)(qun)(qun)眾(zhong)(zhong)參(can)與面(mian)，從(cong)不同(tong)(tong)人(ren)(ren)群(qun)(qun)(qun)的(de)(de)(de)需(xu)求出發，分(fen)類開(kai)展殘疾人(ren)(ren)、離退休(xiu)人(ren)(ren)員、少兒(er)、中(zhong)小學生(sheng)(sheng)、大(da)學生(sheng)(sheng)等各(ge)類人(ren)(ren)群(qun)(qun)(qun)的(de)(de)(de)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)活(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)。年(nian)元(yuan)月(yue)舉(ju)辦(ban)(ban)了(le)(le)(le)一(yi)(yi)場高(gao)規格(ge)的(de)(de)(de)全(quan)(quan)(quan)省(sheng)象棋棋王大(da)賽(sai)(sai)，取得(de)了(le)(le)(le)一(yi)(yi)定的(de)(de)(de)社會(hui)反響；年(nian)月(yue)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)局(ju)(ju)(ju)和(he)區(qu)殘聯(lian)聯(lian)合(he)舉(ju)辦(ban)(ban)了(le)(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)區(qu)第(di)三(san)屆(jie)特奧會(hui)，共有(you)42名殘疾運動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)員參(can)加(jia)(jia)拔河、足球(qiu)(qiu)(qiu)等比(bi)(bi)賽(sai)(sai)項(xiang)目；月(yue)29日(ri)(ri)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)局(ju)(ju)(ju)承辦(ban)(ban)的(de)(de)(de)“區(qu)文(wen)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)杯(bei)”少兒(er)圍棋大(da)賽(sai)(sai)，取得(de)圓滿成(cheng)功(gong)(gong)。月(yue)，由我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)局(ju)(ju)(ju)培訓、選送的(de)(de)(de)少兒(er)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)操代表隊，在(zai)(zai)蕪湖市全(quan)(quan)(quan)民(min)(min)健(jian)(jian)(jian)身(shen)(shen)活(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)—“陽光(guang)半島杯(bei)”少兒(er)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)操大(da)獎(jiang)(jiang)(jiang)賽(sai)(sai)中(zhong)榮(rong)獲三(san)等獎(jiang)(jiang)(jiang)。另(ling)外和(he)境內幼兒(er)園聯(lian)合(he)舉(ju)辦(ban)(ban)的(de)(de)(de)全(quan)(quan)(quan)民(min)(min)健(jian)(jian)(jian)身(shen)(shen)活(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)—“快(kuai)樂運動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)、健(jian)(jian)(jian)康(kang)(kang)成(cheng)長”大(da)型韻律操表演賽(sai)(sai)在(zai)(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)市奧體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)中(zhong)心成(cheng)功(gong)(gong)舉(ju)辦(ban)(ban)。月(yue)，為了(le)(le)(le)迎接全(quan)(quan)(quan)國(guo)“全(quan)(quan)(quan)民(min)(min)健(jian)(jian)(jian)身(shen)(shen)日(ri)(ri)”的(de)(de)(de)到(dao)來，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)舉(ju)行和(he)主(zhu)(zhu)辦(ban)(ban)了(le)(le)(le)一(yi)(yi)系(xi)列的(de)(de)(de)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)運動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)。月(yue)7日(ri)(ri)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)局(ju)(ju)(ju)共有(you)四支(zhi)隊伍參(can)加(jia)(jia)了(le)(le)(le)市第(di)四套健(jian)(jian)(jian)身(shen)(shen)秧歌比(bi)(bi)賽(sai)(sai)，并取得(de)了(le)(le)(le)一(yi)(yi)個(ge)2等獎(jiang)(jiang)(jiang)，一(yi)(yi)個(ge)三(san)等獎(jiang)(jiang)(jiang)的(de)(de)(de)好(hao)成(cheng)績。月(yue)8日(ri)(ri)當日(ri)(ri)舉(ju)行倡(chang)導“天天健(jian)(jian)(jian)身(shen)(shen)，天天快(kuai)樂”、“好(hao)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)魄，好(hao)生(sheng)(sheng)活(huo)”、“全(quan)(quan)(quan)民(min)(min)健(jian)(jian)(jian)身(shen)(shen)，你我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)同(tong)(tong)行”的(de)(de)(de)全(quan)(quan)(quan)民(min)(min)長跑活(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)，之(zhi)后開(kai)展了(le)(le)(le)乒(ping)乓球(qiu)(qiu)(qiu)比(bi)(bi)賽(sai)(sai)、羽毛球(qiu)(qiu)(qiu)比(bi)(bi)賽(sai)(sai)、三(san)人(ren)(ren)制(zhi)籃球(qiu)(qiu)(qiu)比(bi)(bi)賽(sai)(sai)、女子健(jian)(jian)(jian)身(shen)(shen)操、體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)舞(wu)蹈、跆(tai)拳(quan)道、輪滑(hua)等群(qun)(qun)(qun)眾(zhong)(zhong)喜聞樂見的(de)(de)(de)比(bi)(bi)賽(sai)(sai)項(xiang)目，以(yi)此掀起我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)區(qu)全(quan)(quan)(quan)民(min)(min)健(jian)(jian)(jian)身(shen)(shen)運動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)的(de)(de)(de)熱(re)潮，倡(chang)導健(jian)(jian)(jian)康(kang)(kang)、科(ke)學、文(wen)明的(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)活(huo)方式，提高(gao)全(quan)(quan)(quan)民(min)(min)身(shen)(shen)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)素質，樹(shu)立全(quan)(quan)(quan)新的(de)(de)(de)全(quan)(quan)(quan)民(min)(min)健(jian)(jian)(jian)身(shen)(shen)理念。月(yue)15日(ri)(ri)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)局(ju)(ju)(ju)成(cheng)功(gong)(gong)主(zhu)(zhu)辦(ban)(ban)了(le)(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)區(qu)離退休(xiu)人(ren)(ren)員運動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)會(hui)，該(gai)運動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)會(hui)的(de)(de)(de)舉(ju)辦(ban)(ban)旨在(zai)(zai)擴(kuo)大(da)全(quan)(quan)(quan)區(qu)老(lao)年(nian)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)組織網絡，吸引更多(duo)的(de)(de)(de)老(lao)同(tong)(tong)志加(jia)(jia)入到(dao)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)鍛煉(lian)的(de)(de)(de)隊伍中(zhong)，達到(dao)健(jian)(jian)(jian)康(kang)(kang)長壽的(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)。月(yue)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)局(ju)(ju)(ju)成(cheng)功(gong)(gong)舉(ju)辦(ban)(ban)了(le)(le)(le)區(qu)境內7所高(gao)校共同(tong)(tong)參(can)加(jia)(jia)的(de)(de)(de)首屆(jie)大(da)學生(sheng)(sheng)趣味運動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)會(hui)。月(yue)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)局(ju)(ju)(ju)還(huan)主(zhu)(zhu)辦(ban)(ban)了(le)(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)區(qu)境內所有(you)文(wen)明單位的(de)(de)(de)職工羽毛球(qiu)(qiu)(qiu)混合(he)團體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)比(bi)(bi)賽(sai)(sai)。在(zai)(zai)組織好(hao)全(quan)(quan)(quan)區(qu)的(de)(de)(de)全(quan)(quan)(quan)民(min)(min)健(jian)(jian)(jian)身(shen)(shen)活(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)的(de)(de)(de)同(tong)(tong)時，通(tong)過各(ge)項(xiang)賽(sai)(sai)事(shi)和(he)活(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)真正做到(dao)周周有(you)活(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)，月(yue)月(yue)有(you)比(bi)(bi)賽(sai)(sai)，全(quan)(quan)(quan)年(nian)不斷線。

2013年是(shi)市第四屆運(yun)動(dong)會(hui)承辦之年。半年來，縣體(ti)(ti)育(yu)局堅持(chi)以(yi)鄧小平理(li)論和“三個代表”重(zhong)要(yao)思(si)想為(wei)(wei)(wei)指導，深入貫徹落實科學發(fa)展觀，以(yi)圍繞爭創(chuang)新一輪“全國(guo)群眾(zhong)體(ti)(ti)育(yu)先(xian)進縣”的(de)目(mu)標(biao)要(yao)求(qiu)，以(yi)圓(yuan)滿(man)舉辦市四運(yun)會(hui)為(wei)(wei)(wei)首要(yao)任務，以(yi)滿(man)足人民群眾(zhong)不斷增長的(de)健身需求(qiu)為(wei)(wei)(wei)宗(zong)旨，以(yi)“四個一流”為(wei)(wei)(wei)工(gong)作(zuo)標(biao)準(zhun)，著力完善全民健身體(ti)(ti)系，夯(hang)實競技(ji)體(ti)(ti)育(yu)基礎，加快體(ti)(ti)育(yu)產業(ye)發(fa)展，全縣體(ti)(ti)育(yu)事(shi)業(ye)取得了快速發(fa)展。

一、以(yi)體育工(gong)作“多納入”為契機(ji)，實現(xian)全縣體育科學(xue)發展新跨(kua)越

（一）“三(san)納入(ru)”帶動(dong)“多納入(ru)”。

縣(xian)(xian)(xian)(xian)委(wei)、縣(xian)(xian)(xian)(xian)政(zheng)府(fu)歷來十(shi)分重(zhong)(zhong)視(shi)(shi)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)工(gong)作(zuo)(zuo)，積(ji)極貫徹落實黨(dang)和國(guo)家關于體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)方針政(zheng)策，積(ji)極推動“三(san)納(na)(na)入(ru)(ru)(ru)(ru)”帶動“多納(na)(na)入(ru)(ru)(ru)(ru)”，即把(ba)(ba)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)工(gong)作(zuo)(zuo)納(na)(na)入(ru)(ru)(ru)(ru)到(dao)(dao)今年(nian)(nian)(nian)度的(de)政(zheng)府(fu)工(gong)作(zuo)(zuo)報(bao)告，納(na)(na)入(ru)(ru)(ru)(ru)到(dao)(dao)“十(shi)二(er)五”發(fa)展(zhan)規劃調研項(xiang)目，體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)事(shi)(shi)業(ye)經(jing)費(fei)納(na)(na)入(ru)(ru)(ru)(ru)到(dao)(dao)了(le)(le)本級政(zheng)府(fu)財政(zheng)預算。在(zai)做好(hao)以上“三(san)納(na)(na)入(ru)(ru)(ru)(ru)”的(de)同(tong)時，積(ji)極拓展(zhan)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)“多納(na)(na)入(ru)(ru)(ru)(ru)”：納(na)(na)入(ru)(ru)(ru)(ru)到(dao)(dao)縣(xian)(xian)(xian)(xian)委(wei)、縣(xian)(xian)(xian)(xian)人(ren)大(da)(da)(da)、縣(xian)(xian)(xian)(xian)政(zheng)府(fu)、縣(xian)(xian)(xian)(xian)政(zheng)協(xie)的(de)重(zhong)(zhong)要議事(shi)(shi)日程，把(ba)(ba)辦好(hao)市四(si)運會(hui)和全(quan)民活動健身中心的(de)建(jian)設納(na)(na)入(ru)(ru)(ru)(ru)到(dao)(dao)縣(xian)(xian)(xian)(xian)委(wei)縣(xian)(xian)(xian)(xian)政(zheng)府(fu)重(zhong)(zhong)點督查的(de)十(shi)件實事(shi)(shi)之中。今年(nian)(nian)(nian)我(wo)局(ju)被(bei)縣(xian)(xian)(xian)(xian)人(ren)大(da)(da)(da)常(chang)委(wei)會(hui)確(que)定為2013年(nian)(nian)(nian)度人(ren)大(da)(da)(da)評議單(dan)位，縣(xian)(xian)(xian)(xian)委(wei)、縣(xian)(xian)(xian)(xian)政(zheng)府(fu)、縣(xian)(xian)(xian)(xian)人(ren)大(da)(da)(da)、縣(xian)(xian)(xian)(xian)紀委(wei)對(dui)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)工(gong)作(zuo)(zuo)也(ye)非(fei)常(chang)重(zhong)(zhong)視(shi)(shi)，多次開展(zhan)視(shi)(shi)察、調研活動，對(dui)加快我(wo)縣(xian)(xian)(xian)(xian)群眾體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)、競技體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)和體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)產業(ye)發(fa)展(zhan)提出明確(que)要求。在(zai)年(nian)(nian)(nian)初(chu)召(zhao)開的(de)兩(liang)會(hui)上，人(ren)大(da)(da)(da)代表、政(zheng)協(xie)委(wei)員(yuan)多次就(jiu)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)工(gong)作(zuo)(zuo)提出建(jian)議、意見。不斷加大(da)(da)(da)對(dui)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)事(shi)(shi)業(ye)的(de)投入(ru)(ru)(ru)(ru)力(li)度，用(yong)于體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)事(shi)(shi)業(ye)發(fa)展(zhan)的(de)經(jing)費(fei)逐年(nian)(nian)(nian)遞增。通過(guo)各級共同(tong)努力(li)，在(zai)全(quan)縣(xian)(xian)(xian)(xian)上下(xia)掀起(qi)了(le)(le)加快體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)事(shi)(shi)業(ye)發(fa)展(zhan)的(de)熱潮，形成了(le)(le)關心體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)、重(zhong)(zhong)視(shi)(shi)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)的(de)濃厚氛圍和強(qiang)大(da)(da)(da)合力(li)。

（二）信息報送工作(zuo)位(wei)居前茅。

今年我局認真落實《市(shi)體(ti)(ti)育(yu)局互聯(lian)網(wang)網(wang)上信(xin)息及(ji)時(shi)公開(kai)制度》，積(ji)極向《體(ti)(ti)育(yu)網(wang)》報(bao)送和信(xin)息。及(ji)時(shi)在國家(jia)、省、市(shi)、縣(xian)體(ti)(ti)育(yu)網(wang)站(zhan)(zhan)及(ji)主流(liu)媒體(ti)(ti)上消息，截(jie)止6月，我局被(bei)市(shi)體(ti)(ti)育(yu)局網(wang)站(zhan)(zhan)錄用并信(xin)息27條，體(ti)(ti)育(yu)宣傳(chuan)情況遠遠超(chao)過市(shi)其(qi)他縣(xian)市(shi)區，在全市(shi)信(xin)息上報(bao)中位居前茅(mao)。

半年(nian)來，全局堅持以“三個代表”重要思(si)想為指導，深入學(xue)習實(shi)踐科學(xue)發(fa)展觀，緊(jin)緊(jin)圍繞建(jian)設開放繁榮秀美(mei)幸福新的戰(zhan)略決策(ce)，以迎接省第四屆全民健身運動(dong)會及體育中心項目建(jian)設工(gong)作(zuo)(zuo)為主抓手，大(da)力推進青少年(nian)體育后備人才培(pei)養，積極穩妥地(di)開拓體育產業市場(chang),克(ke)服困難，勤奮(fen)工(gong)作(zuo)(zuo)，開拓進取，較好地(di)完成了上半年(nian)工(gong)作(zuo)(zuo)任務。現總結如下：

一、上半(ban)年工(gong)作總結

（一）堅(jian)持理論學習與工作實踐(jian)相結合，深入開展(zhan)“三(san)大”主題教育活動暨影響(xiang)發展(zhan)環境干部(bu)作風整治活動

根據市委(wei)關(guan)于深(shen)入開展(zhan)“三(san)大”主(zhu)題(ti)教(jiao)育活(huo)動(dong)暨(ji)干部作(zuo)(zuo)(zuo)風整治(zhi)活(huo)動(dong)的總體(ti)部署和(he)要(yao)求(qiu)，我局于1月啟動(dong)活(huo)動(dong)。全局黨員干部切實把開展(zhan)“三(san)大”主(zhu)題(ti)教(jiao)育活(huo)動(dong)暨(ji)干部作(zuo)(zuo)(zuo)風整治(zhi)活(huo)動(dong)作(zuo)(zuo)(zuo)為(wei)當前一項重大政治(zhi)任務，以飽滿(man)的政治(zhi)熱情、良好的精神狀態、認真(zhen)的工作(zuo)(zuo)(zuo)態度(du)，積極做好各項工作(zuo)(zuo)(zuo)。

1．扎實學習貫徹(che)活動精神(shen)。一(yi)(yi)是(shi)精心組(zu)(zu)織(zhi)，迅(xun)速行(xing)動。市(shi)委(wei)召開(kai)深入開(kai)展(zhan)“三(san)大”主題教育(yu)活動暨(ji)干部(bu)作風(feng)整治活動動員(yuan)部(bu)署會后，我局及時(shi)召開(kai)黨組(zu)(zu)會，傳達省委(wei)、市(shi)委(wei)動員(yuan)大會精神(shen)、學習相關文件，成立領(ling)導(dao)(dao)小組(zu)(zu)，制定《實施方案》。3月2日，市(shi)體(ti)育(yu)局召開(kai)全體(ti)黨員(yuan)干部(bu)動員(yuan)大會，對開(kai)展(zhan)“三(san)大”主題教育(yu)活動暨(ji)干部(bu)作風(feng)整治活動進行(xing)動員(yuan)、部(bu)署。二是(shi)突出(chu)重點，務實高(gao)效(xiao)。在學習動員(yuan)會上，組(zu)(zu)織(zhi)領(ling)導(dao)(dao)班(ban)子成員(yuan)和全局黨員(yuan)干部(bu)開(kai)展(zhan)以“六個(ge)一(yi)(yi)律(lv)、六個(ge)不準”為主要內容，取得了(le)較好成效(xiao)。

2．深(shen)(shen)入分(fen)析(xi)檢查(cha)(cha)。一是精心籌(chou)備(bei)組(zu)織(zhi)，召(zhao)(zhao)開(kai)(kai)專題(ti)民主生活(huo)(huo)會(hui)。領(ling)導班子(zi)成員以創新發(fa)展(zhan)、團結(jie)協作作為(wei)各項工(gong)作的(de)(de)出(chu)(chu)發(fa)點，深(shen)(shen)入開(kai)(kai)展(zhan)黨(dang)(dang)員干部談心活(huo)(huo)動(dong)(dong)。6月4日上午(wu),我(wo)局召(zhao)(zhao)開(kai)(kai)了集中(zhong)整(zheng)治(zhi)影響發(fa)展(zhan)環(huan)境的(de)(de)干部作風(feng)突(tu)出(chu)(chu)問(wen)題(ti)活(huo)(huo)動(dong)(dong)專題(ti)民主生活(huo)(huo)會(hui)。通過此次專題(ti)民主生活(huo)(huo)會(hui)查(cha)(cha)找到(dao)了制約體(ti)育事業發(fa)展(zhan)的(de)(de)主要問(wen)題(ti)，理(li)清了工(gong)作思(si)路(lu)，進一步促進了班子(zi)團結(jie)，充(chong)分(fen)調動(dong)(dong)了群眾(zhong)的(de)(de)積(ji)極(ji)性，增強了凝聚力。6月27日上午(wu)，局黨(dang)(dang)支部組(zu)織(zhi)全體(ti)黨(dang)(dang)員開(kai)(kai)展(zhan)了以迎接建黨(dang)(dang)91周年為(wei)主題(ti)的(de)(de)專題(ti)會(hui)，會(hui)議討論并吸收了2名入黨(dang)(dang)積(ji)極(ji)分(fen)子(zi)。二是聯系實際，深(shen)(shen)刻剖(pou)析(xi)，認(ren)真(zhen)撰寫自檢報告。4月10號(hao)，全體(ti)黨(dang)(dang)員干部開(kai)(kai)展(zhan)了主題(ti)教育暨集中(zhong)整(zheng)治(zhi)影響發(fa)展(zhan)環(huan)境的(de)(de)干部作風(feng)突(tu)出(chu)(chu)問(wen)題(ti)活(huo)(huo)動(dong)(dong)的(de)(de)自查(cha)(cha)。每個人(ren)客觀(guan)公正(zheng)地(di)剖(pou)析(xi)自己(ji)內(nei)在的(de)(de)原因、提出(chu)(chu)整(zheng)改措施，扎實推進體(ti)育事業科學發(fa)展(zhan)。三(san)是組(zu)織(zhi)相(xiang)關(guan)人(ren)員問(wen)卷調查(cha)(cha),分(fen)析(xi)調查(cha)(cha)結(jie)果。4月6日,召(zhao)(zhao)開(kai)(kai)全市(shi)(shi)群體(ti)工(gong)作會(hui),邀請了各縣市(shi)(shi)區(qu)及體(ti)育社團協會(hui)負責(ze)人(ren)共計(ji)40余(yu)人(ren)參與(yu)調查(cha)(cha)。評議結(jie)果表(biao)明，干部群眾(zhong)對分(fen)析(xi)檢查(cha)(cha)報告是肯定的(de)(de)。

2020年是特殊的(de)一年，市教(jiao)育(yu)(yu)局在市教(jiao)育(yu)(yu)局的(de)指導下(xia)。當前和今(jin)后一個時期，要以(yi)學(xue)生身體(ti)(ti)健康(kang)(kang)和健康(kang)(kang)知識(shi)教(jiao)育(yu)(yu)為重點(dian)，全面加強學(xue)校(xiao)體(ti)(ti)育(yu)(yu)課堂(tang)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)，充分發揮“全國(guo)學(xue)校(xiao)體(ti)(ti)育(yu)(yu)聯盟（教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)）”平臺，加強教(jiao)師培訓(xun)，深化學(xue)校(xiao)體(ti)(ti)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)，將體(ti)(ti)育(yu)(yu)技能(neng)和健康(kang)(kang)知識(shi)融入到體(ti)(ti)育(yu)(yu)課中(zhong)，現將2020年度學(xue)校(xiao)體(ti)(ti)育(yu)(yu)工作(zuo)匯報(bao)如下(xia)：

一、我市學校基本情況

市(shi)現有中(zhong)(zhong)小學(xue)(xue)校共計38所，學(xue)(xue)生(sheng)33737人(ren)(ren)(ren)。其(qi)中(zhong)(zhong)，高中(zhong)(zhong)（含職(zhi)(zhi)(zhi)中(zhong)(zhong)）3所，學(xue)(xue)生(sheng)6415人(ren)(ren)(ren)；普(pu)通初中(zhong)(zhong)11所，學(xue)(xue)生(sheng)7719人(ren)(ren)(ren)；小學(xue)(xue)24所，學(xue)(xue)生(sheng)19603人(ren)(ren)(ren)。小學(xue)(xue)專(zhuan)(zhuan)職(zhi)(zhi)(zhi)體(ti)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)92人(ren)(ren)(ren)，兼職(zhi)(zhi)(zhi)體(ti)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)52人(ren)(ren)(ren)。單設初中(zhong)(zhong)專(zhuan)(zhuan)職(zhi)(zhi)(zhi)體(ti)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)46人(ren)(ren)(ren)，兼職(zhi)(zhi)(zhi)體(ti)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)3人(ren)(ren)(ren)。九年一(yi)貫制學(xue)(xue)校專(zhuan)(zhuan)職(zhi)(zhi)(zhi)體(ti)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)25人(ren)(ren)(ren)，兼職(zhi)(zhi)(zhi)體(ti)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)16人(ren)(ren)(ren)。市(shi)職(zhi)(zhi)(zhi)業中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)專(zhuan)(zhuan)職(zhi)(zhi)(zhi)體(ti)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)4人(ren)(ren)(ren)，兼職(zhi)(zhi)(zhi)體(ti)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)4人(ren)(ren)(ren)。市(shi)普(pu)通高中(zhong)(zhong)專(zhuan)(zhuan)職(zhi)(zhi)(zhi)體(ti)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)24人(ren)(ren)(ren)。

二、主(zhu)要舉措和成效

（一(yi)）調整經(jing)(jing)費比(bi)例(li)(li)，完善硬(ying)件設(she)(she)(she)施(shi)(shi)(shi)(shi)配備(bei)。根(gen)(gen)據《國家學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)體(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)衛生(sheng)(sheng)條件試行(xing)基(ji)本標(biao)(biao)準(zhun)》、《中(zhong)(zhong)小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)體(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)設(she)(she)(she)施(shi)(shi)(shi)(shi)技(ji)術(shu)規(gui)程(cheng)》及(ji)相關學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)建設(she)(she)(she)標(biao)(biao)準(zhun)和(he)(he)(he)技(ji)術(shu)規(gui)范要求(qiu)(qiu)，市(shi)(shi)(shi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)局(ju)繼續加大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)體(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)設(she)(she)(she)施(shi)(shi)(shi)(shi)建設(she)(she)(she)力(li)(li)(li)度(du)，在(zai)薄弱(ruo)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)改(gai)(gai)造計劃等項(xiang)目(mu)中(zhong)(zhong)加大(da)(da)(da)(da)對體(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)設(she)(she)(she)施(shi)(shi)(shi)(shi)建設(she)(she)(she)和(he)(he)(he)器材配備(bei)的(de)(de)(de)(de)(de)支持力(li)(li)(li)度(du)，推(tui)動全(quan)(quan)(quan)市(shi)(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)體(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)設(she)(she)(she)施(shi)(shi)(shi)(shi)和(he)(he)(he)器材逐步(bu)(bu)達(da)到國家標(biao)(biao)準(zhun)。進(jin)(jin)一(yi)步(bu)(bu)加大(da)(da)(da)(da)對學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)運(yun)(yun)動場(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)改(gai)(gai)建、設(she)(she)(she)施(shi)(shi)(shi)(shi)設(she)(she)(she)備(bei)的(de)(de)(de)(de)(de)維修(xiu)、增添的(de)(de)(de)(de)(de)投(tou)入力(li)(li)(li)度(du)。2020年我(wo)(wo)(wo)市(shi)(shi)(shi)體(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)經(jing)(jing)費支出總額907.0428萬(wan)元(yuan)(yuan)，其(qi)中(zhong)(zhong)體(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)場(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)地(di)經(jing)(jing)費586.019萬(wan)元(yuan)(yuan)，體(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)專(zhuan)用(yong)器材經(jing)(jing)費支出108.8868萬(wan)元(yuan)(yuan)，體(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)工(gong)作經(jing)(jing)費212.137萬(wan)元(yuan)(yuan)。市(shi)(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)現有(you)(you)200米及(ji)以下田徑(jing)(jing)場(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)29塊，300米至400米以下田徑(jing)(jing)場(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)7塊，400米場(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)地(di)4塊，籃(lan)球場(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)96塊，足球場(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)36塊，排球場(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)34塊，體(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)館(guan)(guan)20個(ge)。2020年10月底市(shi)(shi)(shi)建成(cheng)一(yi)所新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，內(nei)含400米田徑(jing)(jing)場(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)1塊，室(shi)內(nei)籃(lan)球館(guan)(guan)1個(ge)，室(shi)外籃(lan)球場(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)3塊，排球場(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)2塊。（二）依托聯盟(meng)工(gong)程(cheng)，創(chuang)新(xin)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革。1.有(you)(you)效推(tui)進(jin)(jin)“體(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)趣(qu)味(wei)(wei)課(ke)(ke)(ke)(ke)課(ke)(ke)(ke)(ke)練(lian)(lian)(lian)1260例(li)(li)”項(xiang)目(mu)。有(you)(you)效解決(jue)跑不(bu)快，韌(ren)帶差，沒力(li)(li)(li)量(liang)(liang)，軟綿綿等“軟、硬(ying)、笨、暈、胖”現象。通過實(shi)(shi)踐，我(wo)(wo)(wo)們發現學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)參與課(ke)(ke)(ke)(ke)堂練(lian)(lian)(lian)習的(de)(de)(de)(de)(de)興(xing)趣(qu)更(geng)濃(nong)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)力(li)(li)(li)量(liang)(liang)和(he)(he)(he)柔(rou)韌(ren)素質更(geng)高，充分說(shuo)明(ming)課(ke)(ke)(ke)(ke)課(ke)(ke)(ke)(ke)練(lian)(lian)(lian)的(de)(de)(de)(de)(de)練(lian)(lian)(lian)習對于學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)體(ti)(ti)(ti)(ti)質的(de)(de)(de)(de)(de)改(gai)(gai)善具有(you)(you)重要作用(yong)。2.推(tui)動“1+5特色大(da)(da)(da)(da)課(ke)(ke)(ke)(ke)間(jian)(jian)(jian)工(gong)程(cheng)”。改(gai)(gai)變常態的(de)(de)(de)(de)(de)課(ke)(ke)(ke)(ke)間(jian)(jian)(jian)操(cao)，為(wei)進(jin)(jin)一(yi)步(bu)(bu)提(ti)升我(wo)(wo)(wo)市(shi)(shi)(shi)各(ge)實(shi)(shi)驗(yan)校(xiao)(xiao)(xiao)課(ke)(ke)(ke)(ke)間(jian)(jian)(jian)操(cao)質量(liang)(liang)，各(ge)校(xiao)(xiao)(xiao)根(gen)(gen)據學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)特色，量(liang)(liang)身(shen)打(da)造了(le)(le)具有(you)(you)各(ge)校(xiao)(xiao)(xiao)自身(shen)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)文化特色的(de)(de)(de)(de)(de)大(da)(da)(da)(da)課(ke)(ke)(ke)(ke)間(jian)(jian)(jian)操(cao)，2020年我(wo)(wo)(wo)市(shi)(shi)(shi)共開(kai)展(zhan)兩次(ci)(ci)大(da)(da)(da)(da)課(ke)(ke)(ke)(ke)間(jian)(jian)(jian)比(bi)賽(sai)，分別將室(shi)內(nei)和(he)(he)(he)室(shi)外大(da)(da)(da)(da)課(ke)(ke)(ke)(ke)間(jian)(jian)(jian)活動全(quan)(quan)(quan)部(bu)指(zhi)導完畢，形成(cheng)全(quan)(quan)(quan)市(shi)(shi)(shi)中(zhong)(zhong)小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)都(dou)有(you)(you)一(yi)套(tao)自己的(de)(de)(de)(de)(de)室(shi)內(nei)和(he)(he)(he)室(shi)外大(da)(da)(da)(da)課(ke)(ke)(ke)(ke)間(jian)(jian)(jian)操(cao)，確保各(ge)校(xiao)(xiao)(xiao)能在(zai)不(bu)同天氣(qi)情況(kuang)下大(da)(da)(da)(da)課(ke)(ke)(ke)(ke)間(jian)(jian)(jian)活動的(de)(de)(de)(de)(de)順利進(jin)(jin)行(xing)。（三）強(qiang)(qiang)化師(shi)資隊伍，提(ti)升教(jiao)(jiao)師(shi)能力(li)(li)(li)。市(shi)(shi)(shi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)局(ju)充分依托全(quan)(quan)(quan)國學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)體(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)優(you)秀資源，2020年市(shi)(shi)(shi)根(gen)(gen)據市(shi)(shi)(shi)要求(qiu)(qiu)選派教(jiao)(jiao)師(shi)參加培(pei)訓。并根(gen)(gen)據培(pei)訓需要分別前往珠(zhu)海、北(bei)京和(he)(he)(he)成(cheng)都(dou)等地(di)進(jin)(jin)行(xing)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習。（四(si)）推(tui)進(jin)(jin)三項(xiang)工(gong)程(cheng)，努(nu)力(li)(li)(li)實(shi)(shi)現一(yi)校(xiao)(xiao)(xiao)一(yi)品。1.以“課(ke)(ke)(ke)(ke)課(ke)(ke)(ke)(ke)練(lian)(lian)(lian)”為(wei)“一(yi)個(ge)基(ji)礎”。聯盟(meng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)以《體(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)趣(qu)味(wei)(wei)課(ke)(ke)(ke)(ke)課(ke)(ke)(ke)(ke)練(lian)(lian)(lian)1260例(li)(li)》為(wei)參照，根(gen)(gen)據不(bu)同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)段(duan)(duan)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)情況(kuang)和(he)(he)(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習內(nei)容，自主選擇各(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)段(duan)(duan)體(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)趣(qu)味(wei)(wei)課(ke)(ke)(ke)(ke)課(ke)(ke)(ke)(ke)練(lian)(lian)(lian)內(nei)容，做到定內(nei)容、定目(mu)標(biao)(biao)、定人(ren)員(yuan)。同時各(ge)校(xiao)(xiao)(xiao)體(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)師(shi)還自創(chuang)“小(xiao)(xiao)小(xiao)(xiao)快遞員(yuan)”、“三方拔(ba)河”等練(lian)(lian)(lian)習并在(zai)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)中(zhong)(zhong)實(shi)(shi)施(shi)(shi)(shi)(shi)，深(shen)受學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)喜愛。2.以“課(ke)(ke)(ke)(ke)間(jian)(jian)(jian)操(cao)”為(wei)“一(yi)個(ge)特色”。自2016年起，在(zai)體(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)聯盟(meng)專(zhuan)家團(tuan)隊的(de)(de)(de)(de)(de)指(zhi)導下，各(ge)實(shi)(shi)驗(yan)校(xiao)(xiao)(xiao)創(chuang)新(xin)大(da)(da)(da)(da)課(ke)(ke)(ke)(ke)間(jian)(jian)(jian)活動內(nei)容，大(da)(da)(da)(da)力(li)(li)(li)推(tui)廣和(he)(he)(he)開(kai)展(zhan)“1+5”大(da)(da)(da)(da)課(ke)(ke)(ke)(ke)間(jian)(jian)(jian)模(mo)式(shi)，通過不(bu)斷(duan)創(chuang)新(xin)，增強(qiang)(qiang)了(le)(le)大(da)(da)(da)(da)課(ke)(ke)(ke)(ke)間(jian)(jian)(jian)活動的(de)(de)(de)(de)(de)多樣性、趣(qu)味(wei)(wei)性，形成(cheng)百花齊放的(de)(de)(de)(de)(de)格局(ju)，3.以“全(quan)(quan)(quan)員(yuan)運(yun)(yun)動會(hui)”為(wei)平臺的(de)(de)(de)(de)(de)“一(yi)次(ci)(ci)展(zhan)示(shi)”。創(chuang)新(xin)體(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)比(bi)賽(sai)模(mo)式(shi)，打(da)破了(le)(le)“運(yun)(yun)動會(hui)是少數(shu)人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)表(biao)演”的(de)(de)(de)(de)(de)傳統運(yun)(yun)動模(mo)式(shi)。“全(quan)(quan)(quan)員(yuan)運(yun)(yun)動會(hui)”要求(qiu)(qiu)所有(you)(you)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)、教(jiao)(jiao)師(shi)、部(bu)分家長(chang)參與，保證每(mei)位(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)參加四(si)個(ge)以上的(de)(de)(de)(de)(de)比(bi)賽(sai)項(xiang)目(mu)，運(yun)(yun)動會(hui)項(xiang)目(mu)新(xin)穎獨特，賽(sai)制充滿新(xin)意，氣(qi)氛歡樂(le)熱烈，深(shen)受廣大(da)(da)(da)(da)師(shi)生(sheng)(sheng)歡迎。2020年更(geng)多的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)參與全(quan)(quan)(quan)員(yuan)運(yun)(yun)動會(hui)，全(quan)(quan)(quan)員(yuan)運(yun)(yun)動會(hui)深(shen)入人(ren)心(xin)。

三(san)、主要問(wen)題和改進(jin)措(cuo)施(shi)

自擔任體(ti)育委員以來，在班(ban)主任帶領(ling)和全(quan)班(ban)同學的支持下，為班(ban)級(ji)的體(ti)育工作(zuo)做出了自已的貢獻(xian)，現就一年來的工作(zuo)做個(ge)匯報。

1.校運動(dong)會(hui)：帶(dai)領大家踴(yong)躍參(can)加校運動(dong)會(hui)，運動(dong)會(hui)的報名工(gong)作和運動(dong)會(hui)中項(xiang)目(mu)的組織(zhi)練習(xi)工(gong)作。

2.秋游：跟唐玉，沈(shen)晨初(chu)一起策劃集體游戲(xi)。游戲(xi)時由唐玉，沈(shen)晨初(chu)帶領，我(wo)則幫(bang)助盧嘯虎等人完(wan)成燒(shao)烤前的準備工作。

3.秋(qiu)(qiu)游(you)后(hou)備工作：在(zai)秋(qiu)(qiu)游(you)前的班委會(hui)中我提議了在(zai)秋(qiu)(qiu)游(you)中發生(sheng)緊(jin)急(ji)情(qing)況(kuang)的處理(li)辦(ban)法(fa)，并自費攜(xie)帶了應急(ji)藥(yao)箱以(yi)防(fang)備之(zhi)用。

上一學(xue)年的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作結束了(le)，在工(gong)作中我還存在著很多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)足之處，新的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)期開始了(le)，大(da)家如果還會(hui)給我這(zhe)個機會(hui)，那我會(hui)積(ji)極努(nu)力(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)去(qu)做好新學(xue)期的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作計劃，在春暖花(hua)開的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候(hou)征求大(da)家的(de)(de)(de)(de)(de)(de)建議組織(zhi)幾次室外(wai)(wai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)有益活動，舉辦小型的(de)(de)(de)(de)(de)(de)競賽，幫助大(da)家完成自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)體育愛好，如大(da)家有意向也可以與外(wai)(wai)院聯誼(yi)進(jin)行比(bi)賽等活動...

新(xin)的(de)學期如果(guo)還是由我榮(rong)幸擔(dan)任此職(zhi)，我會(hui)努力(li)讓更(geng)多的(de)同學參(can)與到活(huo)動中來，組織更(geng)多的(de)活(huo)動來豐富大家的(de)生活(huo)。當然(ran)我也(ye)希望我們(men)班(ban)的(de)其他(ta)同學也(ye)都(dou)積(ji)極得(de)參(can)與到班(ban)委的(de)競選(xuan)中來，為班(ban)級(ji)獻出自己(ji)的(de)一份力(li)。

一、在教研、教學方面：

1、加強(qiang)教(jiao)研組(zu)的備(bei)課工作，高、初中部分別確(que)定一個備(bei)課組(zu)長，負責組(zu)織(zhi)每星期的備(bei)課活(huo)(huo)動(dong)，并(bing)(bing)且具體落(luo)實到人，根據體育課的幾大(da)項目，每次確(que)定一個主講人，使活(huo)(huo)動(dong)內容(rong)充實，同時(shi)，還(huan)(huan)提高了個人的業務素質。教(jiao)研組(zu)還(huan)(huan)堅持定期檢查教(jiao)案(an)，要(yao)(yao)求大(da)部分老師以詳案(an)為(wei)主，教(jiao)案(an)編寫要(yao)(yao)認真，明確(que)教(jiao)學目的，要(yao)(yao)突出重(zhong)難點，并(bing)(bing)且要(yao)(yao)有教(jiao)學反饋等。

2、在教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)上，除了(le)(le)要(yao)求老師要(yao)認真上好每(mei)節(jie)體(ti)(ti)育(yu)(yu)課外，本學(xue)期還初(chu)步進(jin)行(xing)了(le)(le)體(ti)(ti)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)改(gai)試行(xing)工(gong)作(zuo)。3月份，市教(jiao)(jiao)(jiao)委視導組來我校(xiao)進(jin)行(xing)視導，對體(ti)(ti)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)提(ti)出了(le)(le)一(yi)些改(gai)進(jin)意(yi)見，指(zhi)出教(jiao)(jiao)(jiao)師的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)理(li)念(nian)和觀念(nian)要(yao)改(gai)變，體(ti)(ti)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)的(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)以健康教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)為目的(de)(de)(de)(de)，在教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)中要(yao)改(gai)變以往的(de)(de)(de)(de)滿(man)堂灌(guan)教(jiao)(jiao)(jiao)法，充(chong)分發展學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)個(ge)性(xing)，挖掘(jue)學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)潛能，要(yao)能充(chong)分體(ti)(ti)現(xian)學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)主體(ti)(ti)作(zuo)用，增強學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)參與度。要(yao)求體(ti)(ti)育(yu)(yu)老師在完成(cheng)主教(jiao)(jiao)(jiao)材的(de)(de)(de)(de)基礎上，給學(xue)生(sheng)(sheng)提(ti)供可選擇的(de)(de)(de)(de)機會和內容。基于這種精(jing)神，體(ti)(ti)育(yu)(yu)組在教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)上進(jin)行(xing)了(le)(le)初(chu)步的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)改(gai)嘗試，取得(de)了(le)(le)一(yi)定的(de)(de)(de)(de)成(cheng)效，下學(xue)期將(jiang)進(jin)一(yi)步進(jin)行(xing)深化(hua)改(gai)革(ge)。

二、積極開展(zhan)學校體(ti)育活動。初中部舉行了拔河(he)比賽、廣播體(ti)操比賽，增強(qiang)了集(ji)體(ti)榮譽感和組織紀律性，效(xiao)果很好。

三、組織、訓練教(jiao)師參加市教(jiao)師健美操比賽，獲得(de)女單、六人操第二名，團體第四名的好成(cheng)績。

四、積極(ji)參加學校(xiao)舉行的教研組主頁(ye)比賽，協助學校(xiao)搞好展示會期(qi)間的體育工作。

根(gen)據(ju)《省(sheng)人民政(zheng)(zheng)府(fu)辦公廳(ting)、中共省(sheng)委宣(xuan)傳(chuan)(chuan)(chuan)部關于(yu)開(kai)(kai)展政(zheng)(zheng)務(wu)(wu)公開(kai)(kai)政(zheng)(zheng)務(wu)(wu)服(fu)務(wu)(wu)工(gong)作集中宣(xuan)傳(chuan)(chuan)(chuan)活(huo)動(dong)的通知(zhi)》和《市(shi)人民政(zheng)(zheng)府(fu)辦公廳(ting)、市(shi)委宣(xuan)傳(chuan)(chuan)(chuan)部關于(yu)印發開(kai)(kai)展政(zheng)(zheng)務(wu)(wu)公開(kai)(kai)政(zheng)(zheng)務(wu)(wu)服(fu)務(wu)(wu)工(gong)作集中宣(xuan)傳(chuan)(chuan)(chuan)活(huo)動(dong)實施方案的通知(zhi)》精神，我局認真開(kai)(kai)展了政(zheng)(zheng)務(wu)(wu)公開(kai)(kai)政(zheng)(zheng)務(wu)(wu)服(fu)務(wu)(wu)工(gong)作集中宣(xuan)傳(chuan)(chuan)(chuan)活(huo)動(dong)。現按照(zhao)《關于(yu)按時報送(song)政(zheng)(zheng)務(wu)(wu)公開(kai)(kai)政(zheng)(zheng)務(wu)(wu)服(fu)務(wu)(wu)工(gong)作集中宣(xuan)傳(chuan)(chuan)(chuan)活(huo)動(dong)總結的通知(zhi)》要求，將活(huo)動(dong)開(kai)(kai)展情況匯報如下：

一、加強(qiang)組織領導，落實(shi)責任分(fen)工

我局切實(shi)(shi)(shi)加強(qiang)對此項活(huo)動(dong)的(de)組織領導，提高思想認識。局領導高度重視，及時(shi)組織召(zhao)開(kai)專(zhuan)題會議，統一全局干部思想，研(yan)究(jiu)制定實(shi)(shi)(shi)施(shi)(shi)方(fang)案(an)。實(shi)(shi)(shi)施(shi)(shi)方(fang)案(an)緊密結合本局實(shi)(shi)(shi)際，重點圍繞體(ti)育工(gong)作及推進(jin)政務(wu)公開(kai)、優化政務(wu)服(fu)務(wu)方(fang)面(mian)的(de)舉措和成(cheng)效展開(kai)宣傳。同(tong)時(shi)，實(shi)(shi)(shi)施(shi)(shi)方(fang)案(an)明(ming)確(que)了(le)局辦(ban)公室負責統籌實(shi)(shi)(shi)施(shi)(shi)及相關(guan)責任分工(gong)，并就加強(qiang)與(yu)新聞(wen)媒體(ti)的(de)溝通、聯(lian)系，扎實(shi)(shi)(shi)、有序地組織好宣傳活(huo)動(dong)等進(jin)行了(le)詳(xiang)細部署。

二、把握(wo)宣傳重點(dian)，精心(xin)組(zu)織(zhi)實施

一是強化學習(xi)(xi)(xi)培訓。通過周五學習(xi)(xi)(xi)例會，組(zu)織全局干(gan)部(bu)集中(zhong)學習(xi)(xi)(xi)培訓中(zhong)辦發〔2012〕22號(hao)、皖辦發〔2012〕37號(hao)和(he)上級相關文件。通過學習(xi)(xi)(xi)，準確把握(wo)此項工作的精(jing)神(shen)實質、主要內容和(he)基本要求，進一步增強責任(ren)感和(he)自(zi)覺性，提高工作效率和(he)水平。

二(er)是廣(guang)(guang)開(kai)宣傳渠道。通(tong)過局門(men)戶網、政(zheng)(zheng)(zheng)務(wu)公開(kai)平臺、全省體育系統辦公網、新聞媒體、政(zheng)(zheng)(zheng)務(wu)公開(kai)欄、電(dian)子顯(xian)示屏等各種渠道廣(guang)(guang)泛開(kai)展(zhan)宣傳。切實(shi)發揮(hui)好網站作為政(zheng)(zheng)(zheng)務(wu)公開(kai)第(di)一平臺的作用(yong)，開(kai)辟專(zhuan)欄，及時上傳有(you)關(guan)文件(jian)、信息。借(jie)助廣(guang)(guang)播(bo)電(dian)視、互聯網、報刊等新聞媒體的作用(yong)，在舉辦體育賽事和(he)開(kai)展(zhan)體育活(huo)動的同時，深(shen)入宣傳報道政(zheng)(zheng)(zheng)務(wu)公開(kai)和(he)政(zheng)(zheng)(zheng)務(wu)服務(wu)工作情況(kuang)及有(you)關(guan)經驗、做法，提高宣傳活(huo)動的覆蓋面和(he)影(ying)響力。

根據縣(xian)委組織部(bu)《關于做好2013年(nian)度(du)黨(dang)員“先(xian)鋒創績”承(cheng)諾(nuo)工作的通知》文件要求，我局高度(du)重視(shi)，專題討論，認真部(bu)署，認真落實(shi)。現將(jiang)落實(shi)情況匯(hui)報如下：

一(yi)、高度重(zhong)視(shi)，提高認識

我局把(ba)黨(dang)員(yuan)(yuan)“先(xian)鋒(feng)(feng)創(chuang)(chuang)績(ji)”承諾(nuo)工(gong)作(zuo)，列(lie)入黨(dang)員(yuan)(yuan)落實(shi)“先(xian)鋒(feng)(feng)創(chuang)(chuang)績(ji)”制度的一項(xiang)重(zhong)(zhong)要(yao)內容，把(ba)黨(dang)員(yuan)(yuan)“先(xian)鋒(feng)(feng)創(chuang)(chuang)績(ji)”制度工(gong)作(zuo)，擺上黨(dang)建工(gong)作(zuo)的重(zhong)(zhong)要(yao)議事日程，與其它重(zhong)(zhong)點工(gong)作(zuo)同部署、同檢查、同落實(shi)、同考(kao)核。通過黨(dang)員(yuan)(yuan)作(zuo)出(chu)“先(xian)鋒(feng)(feng)創(chuang)(chuang)績(ji)”承諾(nuo)，讓全(quan)體黨(dang)員(yuan)(yuan)充分認識到落實(shi)黨(dang)員(yuan)(yuan)“先(xian)鋒(feng)(feng)創(chuang)(chuang)績(ji)”制度的重(zhong)(zhong)要(yao)性(xing)與必(bi)要(yao)性(xing)。

二、強化學習，明(ming)確(que)重(zhong)點

我局組(zu)(zu)織全體黨員(yuan)在2月28日(ri)的(de)專題組(zu)(zu)織生活(huo)會(hui)(hui)上，認真學習了中央(yang)政治局關(guan)于改(gai)進(jin)工作(zuo)作(zuo)風(feng)、密切(qie)聯(lian)系(xi)群眾(zhong)的(de)八項規定、的(de)“兩(liang)個重要講話”、省委(wei)省政府《關(guan)于改(gai)進(jin)工作(zuo)作(zuo)風(feng)、密切(qie)聯(lian)系(xi)群眾(zhong)的(de)若(ruo)干規定》以及市、縣的(de)有關(guan)文件和會(hui)(hui)議精神(shen)。通過學習，全體黨員(yuan)進(jin)一步明確了“先鋒創績”承諾的(de)事項及重點。

三、認真承諾(nuo)，明確方向

德：一年來，能積(ji)(ji)極(ji)參與學(xue)(xue)(xue)(xue)校組(zu)織的(de)(de)(de)(de)政治學(xue)(xue)(xue)(xue)習，業余時間也(ye)能通(tong)過報紙、電視(shi)、網絡等(deng)多種媒體學(xue)(xue)(xue)(xue)習了解黨(dang)和國(guo)家(jia)的(de)(de)(de)(de)方針政策，關(guan)心國(guo)家(jia)大(da)事(shi)(shi)，并(bing)力(li)所(suo)能及的(de)(de)(de)(de)積(ji)(ji)極(ji)參與到(dao)其(qi)中。在教(jiao)師(shi)(shi)職業道德建(jian)設、愛(ai)心奉獻戰勝雪災(zai)、迎接奧運維護穩定、凝(ning)心聚(ju)力(li)支援抗震救災(zai)等(deng)活動(dong)中能做到(dao)一名(ming)(ming)黨(dang)員教(jiao)師(shi)(shi)應盡的(de)(de)(de)(de)義務，積(ji)(ji)極(ji)參與各種活動(dong)并(bing)積(ji)(ji)極(ji)工作。教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)中能恪(ke)守教(jiao)師(shi)(shi)職業道德，遵守學(xue)(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)(de)(de)管理制度，以廬(lu)中主人翁的(de)(de)(de)(de)精神積(ji)(ji)極(ji)工作，團結每(mei)一名(ming)(ming)同事(shi)(shi)，關(guan)愛(ai)每(mei)一名(ming)(ming)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)，沒有(you)和任(ren)何教(jiao)師(shi)(shi)有(you)工作之外的(de)(de)(de)(de)任(ren)何矛盾，沒有(you)任(ren)何體罰(fa)或者變相體罰(fa)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)現(xian)象，尊重領(ling)導，尊敬同事(shi)(shi)，平等(deng)等(deng)待學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)，也(ye)因此(ci)獲得了領(ling)導的(de)(de)(de)(de)信任(ren)、同事(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)協作、學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)敬重，此(ci)為在廬(lu)中工作的(de)(de)(de)(de)最大(da)收獲。

能(neng)：本年(nian)度(du)(du)除了(le)(le)(le)擔(dan)任八年(nian)級五個(ge)班(ban)(ban)的(de)(de)(de)(de)(de)體(ti)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)之外，還在學(xue)校(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)導處(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)組(zu)織下與羅(luo)春光老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)結成(cheng)(cheng)對子(zi)開展(zhan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)互(hu)進(jin)(jin)活(huo)動。一(yi)年(nian)來我(wo)(wo)和(he)羅(luo)老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)雖然很少開展(zhan)坐(zuo)下來共(gong)同探討教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方略的(de)(de)(de)(de)(de)正規活(huo)動，但基本上做到(dao)了(le)(le)(le)上課互(hu)聽，隨時(shi)互(hu)助(zhu)，即使反饋。我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)經驗幫助(zhu)了(le)(le)(le)羅(luo)老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)快速成(cheng)(cheng)長(chang)，羅(luo)老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)年(nian)輕活(huo)力和(he)新思維也促進(jin)(jin)了(le)(le)(le)我(wo)(wo)能(neng)保持更新理念去(qu)審視(shi)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)，真正起到(dao)了(le)(le)(le)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)導處(chu)開展(zhan)結對子(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)預(yu)期目(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)。在學(xue)校(xiao)藝體(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)(yan)組(zu)中，自(zi)認為能(neng)起到(dao)一(yi)名教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)經驗豐(feng)富一(yi)些的(de)(de)(de)(de)(de)年(nian)長(chang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)核(he)心作用(yong)，無論是(shi)學(xue)校(xiao)田徑運動會、創(chuang)編操比賽(sai)以及其他教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)(yan)活(huo)動，都能(neng)團(tuan)結協助(zhu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)(yan)組(zu)長(chang)開展(zhan)工(gong)作，積(ji)極(ji)出(chu)謀劃策，尤其是(shi)在九年(nian)級課余(yu)體(ti)育(yu)鍛(duan)煉中起到(dao)帶頭作用(yong)，促進(jin)(jin)了(le)(le)(le)藝體(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)(yan)組(zu)的(de)(de)(de)(de)(de)強(qiang)大凝聚力和(he)戰(zhan)斗力的(de)(de)(de)(de)(de)形成(cheng)(cheng)。五個(ge)班(ban)(ban)的(de)(de)(de)(de)(de)體(ti)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)工(gong)作應該說(shuo)已(yi)然駕輕就(jiu)熟，學(xue)生上課的(de)(de)(de)(de)(de)積(ji)極(ji)性和(he)各項身體(ti)素質的(de)(de)(de)(de)(de)不斷(duan)提高(gao)給了(le)(le)(le)我(wo)(wo)最大的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)熱情。教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)同時(shi)我(wo)(wo)很重視(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)引領作用(yong)，不讓(rang)課堂(tang)發生的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)些教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)問題過夜，更不會隨便讓(rang)這些問題轉(zhuan)交到(dao)班(ban)(ban)主(zhu)任手中去(qu)處(chu)理，平時(shi)注(zhu)意保持和(he)班(ban)(ban)主(zhu)任的(de)(de)(de)(de)(de)交流，全(quan)方位(wei)多角度(du)(du)去(qu)了(le)(le)(le)解認識(shi)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)生，避(bi)免(mian)了(le)(le)(le)很多因為教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)主(zhu)觀而導致(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)師(shi)(shi)(shi)(shi)生對立的(de)(de)(de)(de)(de)情況發生，再此，我(wo)(wo)要(yao)衷心感謝和(he)我(wo)(wo)搭班(ban)(ban)的(de)(de)(de)(de)(de)各位(wei)班(ban)(ban)主(zhu)任，因為你們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)積(ji)極(ji)協作，才(cai)讓(rang)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)課堂(tang)成(cheng)(cheng)為學(xue)生放松精神娛樂身心鍛(duan)煉身體(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)場所(suo)。

勤：一年來(lai)能做(zuo)到早到遲走，能遵守學(xue)(xue)校(xiao)各項規章(zhang)制度，有事(shi)必事(shi)先(xian)請(qing)假，遇到工(gong)作和(he)家庭(ting)沖突的(de)(de)(de)時候，能在(zai)保證圓滿(man)完(wan)成工(gong)作的(de)(de)(de)前(qian)提下(xia)(xia)協調好(hao)二者的(de)(de)(de)關系(xi)，所以在(zai)面對(dui)母親患病住院和(he)孩子生(sheng)病的(de)(de)(de)特殊情況下(xia)(xia)，本年度也只斷斷續(xu)續(xu)請(qing)假四天(tian)半。在(zai)校(xiao)期間，無論是否自(zi)己值班(ban)，都能保持每天(tian)巡視學(xue)(xue)校(xiao)幾次(ci)，觀(guan)察(cha)學(xue)(xue)校(xiao)整體情況，發現問(wen)題能積極(ji)和(he)相關部門反映并(bing)協助(zhu)處(chu)理。身為工(gong)會副主(zhu)席(xi)，能在(zai)第一時間對(dui)教師發生(sheng)的(de)(de)(de)婚喪嫁娶生(sheng)病住院等情況進行了(le)解(jie)，并(bing)能組織學(xue)(xue)校(xiao)行政進行相應的(de)(de)(de)慰問(wen)。面對(dui)我校(xiao)首屆畢(bi)業班(ban)，能根據(ju)自(zi)己的(de)(de)(de)教學(xue)(xue)經驗積極(ji)幫(bang)助(zhu)畢(bi)業班(ban)開展體育中考的(de)(de)(de)訓練工(gong)作，不計報酬不計時間按照計劃不折不扣(kou)的(de)(de)(de)去完(wan)成各項工(gong)作。

績(ji)：教(jiao)(jiao)(jiao)師的(de)(de)(de)成(cheng)績(ji)就(jiu)是學生的(de)(de)(de)不(bu)斷成(cheng)長和提(ti)高。一(yi)年(nian)(nian)來各項(xiang)工(gong)作不(bu)能說取得(de)了(le)(le)(le)(le)什么成(cheng)績(ji)，只是基(ji)(ji)(ji)本上(shang)達到了(le)(le)(le)(le)預(yu)定(ding)的(de)(de)(de)工(gong)作目(mu)(mu)標(biao)(biao)(biao)。八(ba)年(nian)(nian)級(ji)的(de)(de)(de)體(ti)(ti)(ti)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學起到了(le)(le)(le)(le)促(cu)進健康增強體(ti)(ti)(ti)質提(ti)高技能的(de)(de)(de)效果，相對于7年(nian)(nian)級(ji)，全(quan)年(nian)(nian)級(ji)的(de)(de)(de)各項(xiang)指標(biao)(biao)(biao)都有了(le)(le)(le)(le)不(bu)同(tong)(tong)程(cheng)度(du)的(de)(de)(de)進步，這(zhe)也為(wei)09屆(jie)的(de)(de)(de)體(ti)(ti)(ti)育(yu)中(zhong)考奠(dian)定(ding)了(le)(le)(le)(le)較好的(de)(de)(de)基(ji)(ji)(ji)礎。參與(yu)08屆(jie)畢(bi)業班(ban)課余(yu)體(ti)(ti)(ti)育(yu)鍛(duan)煉，藝體(ti)(ti)(ti)組全(quan)體(ti)(ti)(ti)同(tong)(tong)仁的(de)(de)(de)共同(tong)(tong)努力(li)下圓滿的(de)(de)(de)完(wan)成(cheng)了(le)(le)(le)(le)預(yu)定(ding)目(mu)(mu)標(biao)(biao)(biao)，學生中(zhong)考體(ti)(ti)(ti)育(yu)平(ping)均(jun)分達到了(le)(le)(le)(le)合肥市前十（第(di)九名）廬陽區(qu)(qu)第(di)一(yi)的(de)(de)(de)目(mu)(mu)標(biao)(biao)(biao)，也為(wei)08屆(jie)中(zhong)考勝(sheng)利奠(dian)定(ding)了(le)(le)(le)(le)基(ji)(ji)(ji)石。工(gong)會工(gong)作本年(nian)(nian)度(du)常(chang)規工(gong)作有序(xu)完(wan)成(cheng)，文體(ti)(ti)(ti)活動的(de)(de)(de)球(qiu)類比賽已(yi)經成(cheng)為(wei)我(wo)校(xiao)(xiao)工(gong)會工(gong)作的(de)(de)(de)一(yi)個亮點(dian)；教(jiao)(jiao)(jiao)工(gong)之(zhi)家已(yi)經建成(cheng)并面向(xiang)教(jiao)(jiao)(jiao)師開(kai)(kai)放(fang)；組建學校(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)職(zhi)工(gong)籃球(qiu)隊參加區(qu)(qu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)局比賽獲(huo)(huo)得(de)第(di)三名；在工(gong)會系統開(kai)(kai)展的(de)(de)(de)年(nian)(nian)度(du)評(ping)優中(zhong)我(wo)校(xiao)(xiao)榮獲(huo)(huo)廬陽區(qu)(qu)先進單位稱號；我(wo)校(xiao)(xiao)首屆(jie)教(jiao)(jiao)(jiao)代會即將召開(kai)(kai)，在籌備(bei)召開(kai)(kai)的(de)(de)(de)過(guo)程(cheng)中(zhong)工(gong)會能做到規范、有序(xu)、合法、合情(qing)，各種資料已(yi)經準備(bei)齊備(bei)，教(jiao)(jiao)(jiao)代會各項(xiang)籌備(bei)工(gong)作得(de)到了(le)(le)(le)(le)學校(xiao)(xiao)黨支(zhi)部的(de)(de)(de)高度(du)認可。

作為述(shu)職，我(wo)只能(neng)簡(jian)要(yao)陳述(shu)一年來自己的思想動態和(he)工作情(qing)況，我(wo)深知工作需(xu)要(yao)自己積極(ji)思考努(nu)力實踐(jian)和(he)大家一起努(nu)力才能(neng)完成(cheng)(cheng)，更知道成(cheng)(cheng)績(ji)的取得(de)需(xu)要(yao)各方(fang)的通力協作，以上陳述(shu)，難免(mian)有疏(shu)漏(lou)不當之處，敬請大家批(pi)評指正(zheng)！

德(de)育(yu)(yu)(yu)(yu)就(jiu)是(shi)對學(xue)(xue)生進(jin)行(xing)思想品(pin)德(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)，它在(zai)(zai)學(xue)(xue)校教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)中(zhong)起著(zhu)(zhu)人(ren)才定向的(de)(de)(de)作用，是(shi)其(qi)重(zhong)要組成部份。體(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)大綱明確指出："思想品(pin)德(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)是(shi)體(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)''''三項''''基(ji)本任(ren)(ren)務之一(yi)"。為此(ci)，體(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)同樣肩負著(zhu)(zhu)德(de)育(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)重(zhong)任(ren)(ren)，它對有效地(di)提高教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)質量和(he)培養現代化建(jian)設合格人(ren)材有著(zhu)(zhu)重(zhong)要的(de)(de)(de)意義和(he)作用。但是(shi)，由于長期以來傳統觀念的(de)(de)(de)束(shu)縛和(he)影(ying)響(xiang)，小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)體(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)中(zhong)的(de)(de)(de)思想品(pin)德(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)往(wang)(wang)往(wang)(wang)會被忽視。其(qi)表現為：在(zai)(zai)認識上，重(zhong)視增強體(ti)(ti)質和(he)對基(ji)本技術、技能的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習，而輕視思想品(pin)德(de)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)；在(zai)(zai)實(shi)施教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)上，缺乏啟發(fa)誘(you)導、耐心(xin)說(shuo)服，有的(de)(de)(de)因操之過急而使(shi)用簡單粗暴(bao)手段，或是(shi)姑息遷就(jiu)，放任(ren)(ren)自流(liu)，這就(jiu)容易導致教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)任(ren)(ren)務的(de)(de)(de)片面(mian)完成，影(ying)響(xiang)兒童(tong)身心(xin)的(de)(de)(de)全面(mian)發(fa)展。若想更(geng)好地(di)把思想品(pin)德(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)滲透到(dao)小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)體(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)中(zhong)，就(jiu)要研究小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)體(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)中(zhong)思想品(pin)德(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)特點(dian)(dian)，探(tan)尋教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)方法與途徑。那么，如何在(zai)(zai)小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)體(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)中(zhong)進(jin)行(xing)思想品(pin)德(de)滲透呢(ni)?下面(mian)是(shi)本人(ren)的(de)(de)(de)幾點(dian)(dian)粗淺(qian)見解(jie)，望與同行(xing)們共同探(tan)討。

一.緊抓課堂常規，進行思想(xiang)品德教育(yu)

馬(ma)卡連柯認為(wei)(wei)"制度越(yue)明(ming)確，就(jiu)越(yue)能(neng)形成(cheng)(cheng)內(nei)部的(de)(de)(de)動力定(ding)型，這(zhe)是形成(cheng)(cheng)技巧與(yu)行(xing)為(wei)(wei)習慣的(de)(de)(de)基礎(chu)。"因此在體(ti)育(yu)教學中，教師應根據學生(sheng)不(bu)同(tong)時期的(de)(de)(de)思(si)想表現(xian)和本校的(de)(de)(de)實際情況，制定(ding)一系(xi)列嚴格的(de)(de)(de)要求與(yu)措施，并有(you)(you)步驟、有(you)(you)重點(dian)地把(ba)課堂常規的(de)(de)(de)內(nei)容與(yu)講(jiang)(jiang)文明(ming)、講(jiang)(jiang)禮貌、講(jiang)(jiang)道德(de)、守紀律的(de)(de)(de)教育(yu)有(you)(you)機地結合(he)起來(lai)，作為(wei)(wei)學生(sheng)的(de)(de)(de)行(xing)為(wei)(wei)準繩。如：按指定(ding)地點(dian)準時集合(he)上課，不(bu)得隨意缺席或擅自離隊；分組做練(lian)習時，必須按規定(ding)排好隊等。這(zhe)樣就(jiu)使學生(sheng)明(ming)確了行(xing)為(wei)(wei)是非的(de)(de)(de)界限，逐步形成(cheng)(cheng)遵(zun)守紀律、團結同(tong)學、熱愛(ai)集體(ti)等良好思(si)想。

二.針對學生(sheng)年齡(ling)特點，堅持(chi)正面教育(yu)為(wei)主，表揚與批評(ping)相結

小學(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)對(dui)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)應(ying)以進行(xing)正面教(jiao)(jiao)育為主，這是由兒童愛聽(ting)表揚的(de)(de)(de)心理特點(dian)決定的(de)(de)(de)，為此，教(jiao)(jiao)師在教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)要(yao)善于(yu)發現(xian)(xian)表現(xian)(xian)好(hao)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)并及時表揚，使大(da)家在身邊(bian)找到具體(ti)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習榜樣。對(dui)于(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)出(chu)(chu)現(xian)(xian)的(de)(de)(de)不(bu)良現(xian)(xian)象，教(jiao)(jiao)師應(ying)以幫助、愛護為出(chu)(chu)發點(dian)，針(zhen)對(dui)不(bu)同(tong)性格的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)及不(bu)同(tong)性質的(de)(de)(de)問(wen)題而(er)采(cai)用(yong)靈活(huo)的(de)(de)(de)批評方式，幫助學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)找出(chu)(chu)原(yuan)因，提出(chu)(chu)改進的(de)(de)(de)方法(fa)，使學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)樂于(yu)接(jie)受，心服口服。在實際工(gong)作中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)應(ying)注意做到下面幾點(dian)：1、對(dui)優生(sheng)(sheng)不(bu)要(yao)偏愛，有(you)缺點(dian)便要(yao)指(zhi)出(chu)(chu)；2、對(dui)表現(xian)(xian)不(bu)好(hao)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)要(yao)指(zhi)出(chu)(chu)其(qi)缺點(dian)，但也不(bu)應(ying)忽略對(dui)其(qi)優點(dian)的(de)(de)(de)表揚；3、對(dui)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)批評要(yao)適當，不(bu)侮辱人格、諷刺挖苦，不(bu)體(ti)罰或變相體(ti)罰；4、教(jiao)(jiao)育中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)要(yao)"允許"學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)反(fan)復犯錯誤，教(jiao)(jiao)育要(yao)有(you)耐心。

三.緊抓教材特(te)點(dian)，有目的地進行德(de)育滲透