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摘要：新形勢下藝術類學生的總體現狀和突出特點，以及藝術類學生的專業特點等因素的影響，決定了藝術類學生在大學期間存在大學生的普遍問題，也有其專業特點影響的個別問題。針對目前藝術類學生的總體現狀，本文通過提出問題，分析原因，總結對策三個步驟，探索新形勢下藝術類學生的教育管理方式。

關鍵詞：藝術(shu)類；教育管理；對策

一、新形勢下藝術(shu)類(lei)學生的現狀和特點

（一(yi)(yi)）藝術(shu)(shu)(shu)類(lei)(lei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)錯誤放大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)了(le)(le)“大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)時(shi)(shi)間(jian)自由(you)(you)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)概(gai)念。考入(ru)大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)之前(qian)，很多同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)被老師(shi)灌輸大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)活(huo)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)如(ru)(ru)何美好(hao)，用(yong)(yong)以(yi)(yi)鞭策高中生(sheng)(sheng)們(men)努(nu)力學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)，以(yi)(yi)及周圍(wei)已經考上(shang)(shang)大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)親戚(qi)朋友們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)影響(xiang)(xiang)(xiang)，讓(rang)還未踏(ta)入(ru)大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校門(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)他們(men)對大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)報以(yi)(yi)美好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)期(qi)(qi)望(wang)，甚(shen)至把(ba)(ba)大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)生(sheng)(sheng)活(huo)理(li)(li)(li)想(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)化(hua)，以(yi)(yi)為(wei)上(shang)(shang)了(le)(le)大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)就(jiu)(jiu)(jiu)輕松了(le)(le)，把(ba)(ba)大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)活(huo)想(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)象(xiang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)很自由(you)(you)。大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)生(sheng)(sheng)活(huo)比起高中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)壓(ya)力，其(qi)(qi)方(fang)(fang)式和(he)(he)(he)(he)(he)力度都(dou)有(you)(you)(you)(you)所(suo)(suo)不(bu)同，但(dan)(dan)(dan)(dan)(dan)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)不(bu)代表(biao)大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)就(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)沒(mei)(mei)(mei)有(you)(you)(you)(you)壓(ya)力，自由(you)(you)輕松的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)生(sheng)(sheng)活(huo)只(zhi)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)在(zai)形式上(shang)(shang)有(you)(you)(you)(you)所(suo)(suo)轉(zhuan)變，可供學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)自由(you)(you)支(zhi)配的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)間(jian)更靈活(huo)了(le)(le)，但(dan)(dan)(dan)(dan)(dan)這(zhe)更需要大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)合(he)理(li)(li)(li)安排和(he)(he)(he)(he)(he)規(gui)(gui)(gui)劃(hua)(hua)(hua)(hua)時(shi)(shi)間(jian)。但(dan)(dan)(dan)(dan)(dan)現(xian)(xian)(xian)實情況卻是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)一(yi)(yi)新生(sheng)(sheng)剛(gang)剛(gang)踏(ta)入(ru)大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校門(men)，都(dou)有(you)(you)(you)(you)一(yi)(yi)種想(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)要放松的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)狀態，有(you)(you)(you)(you)一(yi)(yi)部分同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)甚(shen)至把(ba)(ba)大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)想(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)象(xiang)成“學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)自由(you)(you)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)地方(fang)(fang)，有(you)(you)(you)(you)些(xie)課(ke)(ke)(ke)(ke)不(bu)喜歡、不(bu)想(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)上(shang)(shang)，就(jiu)(jiu)(jiu)選擇曠課(ke)(ke)(ke)(ke)，并且(qie)曠課(ke)(ke)(ke)(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)理(li)(li)(li)由(you)(you)也(ye)(ye)冠冕堂皇，因(yin)為(wei)老師(shi)課(ke)(ke)(ke)(ke)上(shang)(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)好(hao)，不(bu)愿意聽(ting)等等。所(suo)(suo)以(yi)(yi)如(ru)(ru)果管理(li)(li)(li)不(bu)當，這(zhe)種偶然(ran)現(xian)(xian)(xian)象(xiang)就(jiu)(jiu)(jiu)會(hui)變成長(chang)期(qi)(qi)現(xian)(xian)(xian)象(xiang)，個(ge)別現(xian)(xian)(xian)象(xiang)就(jiu)(jiu)(jiu)會(hui)引(yin)發普(pu)遍現(xian)(xian)(xian)象(xiang)。（二(er)）缺(que)少(shao)(shao)(shao)規(gui)(gui)(gui)劃(hua)(hua)(hua)(hua)，沒(mei)(mei)(mei)有(you)(you)(you)(you)具體的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)目(mu)標和(he)(he)(he)(he)(he)發展方(fang)(fang)向(xiang)。缺(que)少(shao)(shao)(shao)規(gui)(gui)(gui)劃(hua)(hua)(hua)(hua)，沒(mei)(mei)(mei)有(you)(you)(you)(you)目(mu)標，是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)現(xian)(xian)(xian)在(zai)藝術(shu)(shu)(shu)類(lei)(lei)大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)普(pu)遍現(xian)(xian)(xian)象(xiang)。一(yi)(yi)小部分班干部和(he)(he)(he)(he)(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)會(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成員，在(zai)短期(qi)(qi)內(nei)給自己(ji)制定規(gui)(gui)(gui)劃(hua)(hua)(hua)(hua)，但(dan)(dan)(dan)(dan)(dan)對未來(lai)(lai)依然(ran)表(biao)示茫然(ran)。大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)部分同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)按部就(jiu)(jiu)(jiu)班上(shang)(shang)課(ke)(ke)(ke)(ke)下(xia)課(ke)(ke)(ke)(ke)，上(shang)(shang)課(ke)(ke)(ke)(ke)以(yi)(yi)外的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)間(jian)基本上(shang)(shang)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)無規(gui)(gui)(gui)劃(hua)(hua)(hua)(hua)狀態。這(zhe)中間(jian)又被分為(wei)兩個(ge)方(fang)(fang)向(xiang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)無規(gui)(gui)(gui)劃(hua)(hua)(hua)(hua)狀態，一(yi)(yi)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)想(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)要規(gui)(gui)(gui)劃(hua)(hua)(hua)(hua)，但(dan)(dan)(dan)(dan)(dan)缺(que)少(shao)(shao)(shao)相應的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)指(zhi)導(dao)，不(bu)知(zhi)(zhi)(zhi)如(ru)(ru)何規(gui)(gui)(gui)劃(hua)(hua)(hua)(hua)，二(er)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)根本不(bu)想(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)規(gui)(gui)(gui)劃(hua)(hua)(hua)(hua)，認(ren)識(shi)(shi)不(bu)到設(she)立目(mu)標和(he)(he)(he)(he)(he)規(gui)(gui)(gui)劃(hua)(hua)(hua)(hua)對未來(lai)(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)影響(xiang)(xiang)(xiang)，對未來(lai)(lai)沒(mei)(mei)(mei)有(you)(you)(you)(you)絲毫的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)想(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)法。大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)期(qi)(qi)間(jian)，課(ke)(ke)(ke)(ke)余(yu)時(shi)(shi)間(jian)如(ru)(ru)何安排，在(zai)校期(qi)(qi)間(jian)如(ru)(ru)何做(zuo)好(hao)規(gui)(gui)(gui)劃(hua)(hua)(hua)(hua)，給自己(ji)設(she)定一(yi)(yi)個(ge)短期(qi)(qi)目(mu)標和(he)(he)(he)(he)(he)長(chang)期(qi)(qi)目(mu)標等，對現(xian)(xian)(xian)在(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)藝術(shu)(shu)(shu)類(lei)(lei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)來(lai)(lai)說是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)必(bi)要的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，影響(xiang)(xiang)(xiang)未來(lai)(lai)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)和(he)(he)(he)(he)(he)個(ge)人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)長(chang)遠(yuan)發展。（三(san)）注重(zhong)專業(ye)(ye)技(ji)能(neng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)，缺(que)少(shao)(shao)(shao)專業(ye)(ye)理(li)(li)(li)論(lun)(lun)和(he)(he)(he)(he)(he)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)積累(lei)。藝術(shu)(shu)(shu)類(lei)(lei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)在(zai)專業(ye)(ye)技(ji)能(neng)上(shang)(shang)有(you)(you)(you)(you)其(qi)(qi)突出(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)面(mian)，但(dan)(dan)(dan)(dan)(dan)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)在(zai)理(li)(li)(li)論(lun)(lun)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)和(he)(he)(he)(he)(he)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)積累(lei)方(fang)(fang)面(mian)有(you)(you)(you)(you)所(suo)(suo)欠(qian)缺(que)。由(you)(you)于(yu)(yu)藝術(shu)(shu)(shu)生(sheng)(sheng)自身(shen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)局(ju)限(xian)性，一(yi)(yi)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)專業(ye)(ye)技(ji)能(neng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)占用(yong)(yong)大(da)(da)(da)(da)(da)(da)(da)量時(shi)(shi)間(jian)，沒(mei)(mei)(mei)有(you)(you)(you)(you)更多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)間(jian)去積累(lei)理(li)(li)(li)論(lun)(lun)和(he)(he)(he)(he)(he)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)，二(er)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)對理(li)(li)(li)論(lun)(lun)和(he)(he)(he)(he)(he)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)重(zhong)視，認(ren)為(wei)專業(ye)(ye)技(ji)能(neng)更為(wei)重(zhong)要等片面(mian)認(ren)識(shi)(shi)影響(xiang)(xiang)(xiang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)作用(yong)(yong)，導(dao)致了(le)(le)理(li)(li)(li)論(lun)(lun)和(he)(he)(he)(he)(he)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)缺(que)乏。此外，由(you)(you)于(yu)(yu)理(li)(li)(li)論(lun)(lun)和(he)(he)(he)(he)(he)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)本身(shen)枯燥的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)客觀(guan)原因(yin)，也(ye)(ye)導(dao)致學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)不(bu)愿意學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)理(li)(li)(li)論(lun)(lun)和(he)(he)(he)(he)(he)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)。所(suo)(suo)以(yi)(yi)，雖然(ran)其(qi)(qi)專業(ye)(ye)技(ji)能(neng)突出(chu)，但(dan)(dan)(dan)(dan)(dan)由(you)(you)于(yu)(yu)理(li)(li)(li)論(lun)(lun)認(ren)識(shi)(shi)不(bu)足，在(zai)專業(ye)(ye)發展上(shang)(shang)只(zhi)會(hui)玩(wan)弄(nong)技(ji)巧，停(ting)留(liu)于(yu)(yu)表(biao)面(mian)，也(ye)(ye)因(yin)為(wei)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)不(bu)夠(gou)，作品內(nei)容不(bu)夠(gou)深刻。所(suo)(suo)以(yi)(yi)理(li)(li)(li)論(lun)(lun)和(he)(he)(he)(he)(he)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)反過來(lai)(lai)影響(xiang)(xiang)(xiang)藝術(shu)(shu)(shu)類(lei)(lei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)整(zheng)體能(neng)力的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)提升(sheng)，知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)面(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)狹(xia)窄限(xian)制了(le)(le)其(qi)(qi)專業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)長(chang)遠(yuan)發展。

二、針對以上藝術類學生(sheng)問(wen)題的原因分(fen)析

（一(yi)(yi)）主觀(guan)原因。1.藝(yi)(yi)(yi)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)類(lei)(lei)(lei)(lei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)本身(shen)固有特點(dian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)局限性(xing)(xing)。藝(yi)(yi)(yi)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)類(lei)(lei)(lei)(lei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)注重自我、個性(xing)(xing)張(zhang)揚，想(xiang)象力(li)豐富、富有創造力(li)，這也(ye)(ye)意(yi)味著他們(men)更(geng)加(jia)追求(qiu)自由(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)模式(shi)，缺少(shao)集體榮(rong)譽感，對(dui)(dui)(dui)(dui)時間(jian)(jian)(jian)(jian)缺少(shao)合理(li)規(gui)劃(hua)(hua)，對(dui)(dui)(dui)(dui)待事物能(neng)夠注意(yi)細節部分，但大(da)(da)(da)局觀(guan)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)夠，導(dao)(dao)(dao)(dao)(dao)致(zhi)他們(men)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)能(neng)夠合理(li)利(li)用(yong)課(ke)(ke)(ke)(ke)余時間(jian)(jian)(jian)(jian)，對(dui)(dui)(dui)(dui)未來缺少(shao)長(chang)(chang)(chang)遠(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)規(gui)劃(hua)(hua)。2.被動(dong)(dong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)，主動(dong)(dong)性(xing)(xing)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)強(qiang)。從小學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)到(dao)(dao)高(gao)中(zhong)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)模式(shi)和(he)(he)(he)目標都(dou)是(shi)被建立的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，所以(yi)(yi)(yi)(yi)到(dao)(dao)了(le)(le)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)階段(duan)，思維(wei)和(he)(he)(he)習(xi)(xi)(xi)慣依然(ran)難以(yi)(yi)(yi)(yi)轉(zhuan)(zhuan)變(bian)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)主動(dong)(dong)性(xing)(xing)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)夠。大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)階段(duan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)方(fang)(fang)式(shi)和(he)(he)(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)內容(rong)突(tu)然(ran)轉(zhuan)(zhuan)變(bian)，這個階段(duan)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)應(ying)該(gai)逐步了(le)(le)解大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)特點(dian)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)會獨立思考問(wen)題(ti)(ti)，由(you)被動(dong)(dong)型學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)方(fang)(fang)式(shi)向(xiang)主動(dong)(dong)型學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)方(fang)(fang)式(shi)轉(zhuan)(zhuan)變(bian)。3.高(gao)考對(dui)(dui)(dui)(dui)藝(yi)(yi)(yi)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)類(lei)(lei)(lei)(lei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)傾向(xiang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)影響。高(gao)考政策對(dui)(dui)(dui)(dui)藝(yi)(yi)(yi)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)類(lei)(lei)(lei)(lei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)要(yao)求(qiu)，決定了(le)(le)藝(yi)(yi)(yi)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)類(lei)(lei)(lei)(lei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)需要(yao)花大(da)(da)(da)量的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時間(jian)(jian)(jian)(jian)在(zai)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)技能(neng)上，高(gao)考對(dui)(dui)(dui)(dui)其(qi)文化(hua)(hua)成(cheng)(cheng)績的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)要(yao)求(qiu)比(bi)(bi)普通(tong)文化(hua)(hua)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)要(yao)低很(hen)多(duo)(duo)(duo)(duo)，這決定了(le)(le)藝(yi)(yi)(yi)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)類(lei)(lei)(lei)(lei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)文化(hua)(hua)知識(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)儲備(bei)相(xiang)對(dui)(dui)(dui)(dui)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)足(zu)，這導(dao)(dao)(dao)(dao)(dao)致(zhi)進入大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)之(zhi)后藝(yi)(yi)(yi)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)類(lei)(lei)(lei)(lei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)對(dui)(dui)(dui)(dui)理(li)論(lun)(lun)和(he)(he)(he)文化(hua)(hua)知識(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)普遍不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)重視。（二）客觀(guan)原因。1.藝(yi)(yi)(yi)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)長(chang)(chang)(chang)期(qi)形(xing)(xing)成(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)良風氣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)影響。藝(yi)(yi)(yi)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)由(you)于學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)個性(xing)(xing)特點(dian)，專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)課(ke)(ke)(ke)(ke)上課(ke)(ke)(ke)(ke)形(xing)(xing)式(shi)更(geng)加(jia)靈活(huo)多(duo)(duo)(duo)(duo)變(bian)，空余時間(jian)(jian)(jian)(jian)較多(duo)(duo)(duo)(duo)等多(duo)(duo)(duo)(duo)方(fang)(fang)面原因，導(dao)(dao)(dao)(dao)(dao)致(zhi)藝(yi)(yi)(yi)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)最終給同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)和(he)(he)(he)老師(shi)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)直觀(guan)感受(shou)是(shi)——松散，而(er)實際情況也(ye)(ye)確實如(ru)此。比(bi)(bi)如(ru)創作(zuo)課(ke)(ke)(ke)(ke)或(huo)(huo)者繪畫課(ke)(ke)(ke)(ke)，同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)上課(ke)(ke)(ke)(ke)并(bing)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)是(shi)一(yi)(yi)人一(yi)(yi)座，而(er)是(shi)在(zai)畫室(shi)找到(dao)(dao)合適自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)角(jiao)度進行創作(zuo)或(huo)(huo)者練習(xi)(xi)(xi)，課(ke)(ke)(ke)(ke)上同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)可(ke)(ke)以(yi)(yi)(yi)(yi)自由(you)走(zou)動(dong)(dong)，看(kan)(kan)看(kan)(kan)其(qi)他同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)品，或(huo)(huo)者找老師(shi)溝通(tong)問(wen)題(ti)(ti)，再或(huo)(huo)者出(chu)去洗刷工具(ju)等一(yi)(yi)系列(lie)活(huo)動(dong)(dong)。所以(yi)(yi)(yi)(yi)，長(chang)(chang)(chang)此以(yi)(yi)(yi)(yi)往(wang)，藝(yi)(yi)(yi)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)一(yi)(yi)些自律性(xing)(xing)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)強(qiang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，會因為(wei)藝(yi)(yi)(yi)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)上課(ke)(ke)(ke)(ke)形(xing)(xing)式(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)特殊性(xing)(xing)，找機會放松自己。藝(yi)(yi)(yi)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)類(lei)(lei)(lei)(lei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)上課(ke)(ke)(ke)(ke)形(xing)(xing)式(shi)等因素的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)影響，導(dao)(dao)(dao)(dao)(dao)致(zhi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)養(yang)成(cheng)(cheng)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)良習(xi)(xi)(xi)慣，長(chang)(chang)(chang)此以(yi)(yi)(yi)(yi)往(wang)，沒有好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)(fang)式(shi)方(fang)(fang)法對(dui)(dui)(dui)(dui)此加(jia)以(yi)(yi)(yi)(yi)制(zhi)止(zhi)，藝(yi)(yi)(yi)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)風氣就(jiu)漸漸形(xing)(xing)成(cheng)(cheng)。2.針對(dui)(dui)(dui)(dui)規(gui)劃(hua)(hua)和(he)(he)(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)缺少(shao)相(xiang)應(ying)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教育和(he)(he)(he)指導(dao)(dao)(dao)(dao)(dao)。藝(yi)(yi)(yi)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)類(lei)(lei)(lei)(lei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)課(ke)(ke)(ke)(ke)程主要(yao)由(you)公共課(ke)(ke)(ke)(ke)和(he)(he)(he)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)課(ke)(ke)(ke)(ke)組(zu)成(cheng)(cheng)，此類(lei)(lei)(lei)(lei)課(ke)(ke)(ke)(ke)程并(bing)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)涉及對(dui)(dui)(dui)(dui)于大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)四(si)年的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)規(gui)劃(hua)(hua)，以(yi)(yi)(yi)(yi)及畢業(ye)(ye)(ye)(ye)后的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)規(gui)劃(hua)(hua)問(wen)題(ti)(ti)，雖(sui)然(ran)大(da)(da)(da)四(si)階段(duan)安排(pai)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)指導(dao)(dao)(dao)(dao)(dao)課(ke)(ke)(ke)(ke)，但課(ke)(ke)(ke)(ke)程設置的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時間(jian)(jian)(jian)(jian)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)針對(dui)(dui)(dui)(dui)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)期(qi)間(jian)(jian)(jian)(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)合理(li)規(gui)劃(hua)(hua)問(wen)題(ti)(ti)，更(geng)多(duo)(duo)(duo)(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)對(dui)(dui)(dui)(dui)畢業(ye)(ye)(ye)(ye)期(qi)間(jian)(jian)(jian)(jian)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)流(liu)程的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)指導(dao)(dao)(dao)(dao)(dao)。所以(yi)(yi)(yi)(yi)，大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)期(qi)間(jian)(jian)(jian)(jian)在(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)合理(li)規(gui)劃(hua)(hua)方(fang)(fang)面，缺少(shao)相(xiang)應(ying)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)指導(dao)(dao)(dao)(dao)(dao)，許多(duo)(duo)(duo)(duo)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)沒有規(gui)劃(hua)(hua)意(yi)識(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)，不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)能(neng)合理(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)安排(pai)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)課(ke)(ke)(ke)(ke)余時間(jian)(jian)(jian)(jian)。對(dui)(dui)(dui)(dui)藝(yi)(yi)(yi)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)類(lei)(lei)(lei)(lei)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)來說，僅(jin)僅(jin)停留(liu)在(zai)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)知識(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)象牙塔(ta)內是(shi)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)夠的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)以(yi)(yi)(yi)(yi)外的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)認(ren)(ren)識(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)需要(yao)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)期(qi)間(jian)(jian)(jian)(jian)多(duo)(duo)(duo)(duo)了(le)(le)解多(duo)(duo)(duo)(duo)積(ji)累。如(ru)何(he)制(zhi)定學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)計劃(hua)(hua)，和(he)(he)(he)未來規(gui)劃(hua)(hua)，如(ru)何(he)把所學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)內容(rong)輸出(chu)，進行有效(xiao)轉(zhuan)(zhuan)換的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)與用(yong)，一(yi)(yi)方(fang)(fang)面解決了(le)(le)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)能(neng)合理(li)利(li)用(yong)課(ke)(ke)(ke)(ke)余時間(jian)(jian)(jian)(jian)，自律性(xing)(xing)差的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)問(wen)題(ti)(ti)，另一(yi)(yi)方(fang)(fang)面學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)形(xing)(xing)成(cheng)(cheng)良好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)內動(dong)(dong)力(li)循環(huan)(huan)，減(jian)少(shao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)管(guan)理(li)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)難管(guan)理(li)等問(wen)題(ti)(ti)。3.理(li)論(lun)(lun)課(ke)(ke)(ke)(ke)本身(shen)枯燥(zao)，難以(yi)(yi)(yi)(yi)激發學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)興趣。藝(yi)(yi)(yi)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)類(lei)(lei)(lei)(lei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)理(li)論(lun)(lun)課(ke)(ke)(ke)(ke)程雖(sui)然(ran)所占比(bi)(bi)例不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)大(da)(da)(da)，但是(shi)因為(wei)理(li)論(lun)(lun)知識(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)涉及面廣，時間(jian)(jian)(jian)(jian)維(wei)度大(da)(da)(da)，內容(rong)跨度寬，概念性(xing)(xing)強(qiang)等特點(dian)，使得(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)難以(yi)(yi)(yi)(yi)進入理(li)論(lun)(lun)知識(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)狀態中(zhong)去。加(jia)之(zhi)理(li)論(lun)(lun)知識(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)在(zai)實際應(ying)用(yong)中(zhong)，短期(qi)內不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)能(neng)明(ming)顯(xian)看(kan)(kan)到(dao)(dao)成(cheng)(cheng)效(xiao)，和(he)(he)(he)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)技能(neng)相(xiang)比(bi)(bi)，專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)技能(neng)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)僅(jin)可(ke)(ke)以(yi)(yi)(yi)(yi)看(kan)(kan)到(dao)(dao)明(ming)顯(xian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)變(bian)化(hua)(hua)或(huo)(huo)進步，而(er)且只(zhi)要(yao)努力(li)都(dou)可(ke)(ke)以(yi)(yi)(yi)(yi)通(tong)過努力(li)收獲(huo)實實在(zai)在(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)品。理(li)論(lun)(lun)知識(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)枯燥(zao)，以(yi)(yi)(yi)(yi)及和(he)(he)(he)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)技能(neng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)對(dui)(dui)(dui)(dui)比(bi)(bi)，導(dao)(dao)(dao)(dao)(dao)致(zhi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)對(dui)(dui)(dui)(dui)理(li)論(lun)(lun)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)認(ren)(ren)識(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)和(he)(he)(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)足(zu)，長(chang)(chang)(chang)期(qi)以(yi)(yi)(yi)(yi)來不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)能(neng)夠形(xing)(xing)成(cheng)(cheng)一(yi)(yi)個良性(xing)(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)循環(huan)(huan)。

三、針對以(yi)上主客觀原(yuan)因和現(xian)象(xiang)，找出相(xiang)應(ying)對策(ce)

（一(yi)(yi)）抓住大(da)(da)(da)一(yi)(yi)關鍵時(shi)機，建立好嚴格(ge)(ge)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)管(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)制(zhi)(zhi)度(du)。藝(yi)術(shu)(shu)類學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)由于(yu)自身(shen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)個(ge)(ge)性特點(dian)，導致在(zai)(zai)日(ri)常的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)管(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)和(he)(he)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)中，會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)出現(xian)各(ge)(ge)(ge)種各(ge)(ge)(ge)樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)問(wen)題(ti)(ti)，最(zui)(zui)常見的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)問(wen)題(ti)(ti)就是曠課(ke)(ke)、夜不(bu)(bu)歸宿、遲歸、考試作(zuo)弊(bi)、打架和(he)(he)宿舍(she)內(nei)使用違(wei)(wei)章(zhang)電器等等各(ge)(ge)(ge)種違(wei)(wei)紀現(xian)象。所以(yi)(yi)(yi)(yi)，在(zai)(zai)新生(sheng)剛剛入(ru)校的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)開始(shi)階(jie)段，嚴格(ge)(ge)考勤，規范(fan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)制(zhi)(zhi)度(du)政策尤(you)為(wei)重要。很(hen)多(duo)有(you)(you)(you)關學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)管(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)相(xiang)關文(wen)章(zhang)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)提到，藝(yi)術(shu)(shu)類學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)更(geng)(geng)注(zhu)重情(qing)感(gan)(gan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)交流(liu)與(yu)(yu)(yu)溝(gou)通(tong)，所以(yi)(yi)(yi)(yi)在(zai)(zai)規章(zhang)制(zhi)(zhi)度(du)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)制(zhi)(zhi)定(ding)和(he)(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)問(wen)題(ti)(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)處(chu)理(li)(li)(li)(li)(li)上(shang)(shang)，最(zui)(zui)好不(bu)(bu)要過(guo)于(yu)僵硬和(he)(he)死板(ban)，更(geng)(geng)多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是要讓(rang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)在(zai)(zai)心理(li)(li)(li)(li)(li)上(shang)(shang)、情(qing)感(gan)(gan)上(shang)(shang)能夠(gou)接受。針對(dui)(dui)這(zhe)個(ge)(ge)問(wen)題(ti)(ti)不(bu)(bu)能一(yi)(yi)刀切(qie)，具(ju)體問(wen)題(ti)(ti)具(ju)體對(dui)(dui)待(dai)，不(bu)(bu)能因為(wei)藝(yi)術(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)，很(hen)多(duo)問(wen)題(ti)(ti)就大(da)(da)(da)而化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)之(zhi)，不(bu)(bu)了(le)(le)了(le)(le)之(zhi)，針對(dui)(dui)藝(yi)術(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院散漫松散的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)風(feng)氣，不(bu)(bu)能加(jia)以(yi)(yi)(yi)(yi)縱容。所有(you)(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)情(qing)感(gan)(gan)必須要建立在(zai)(zai)嚴格(ge)(ge)與(yu)(yu)(yu)合理(li)(li)(li)(li)(li)之(zhi)上(shang)(shang)，否(fou)則就是在(zai)(zai)給(gei)日(ri)后的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)管(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)制(zhi)(zhi)造難題(ti)(ti)。因此大(da)(da)(da)一(yi)(yi)階(jie)段嚴格(ge)(ge)是必須的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，由嚴致松，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)是更(geng)(geng)容易接受的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，反過(guo)來(lai)不(bu)(bu)僅(jin)(jin)難以(yi)(yi)(yi)(yi)實(shi)(shi)現(xian)還會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)給(gei)管(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)造成不(bu)(bu)必要的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)其他問(wen)題(ti)(ti)。（二(er)）引導學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)轉變(bian)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)思維，由被動學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)轉變(bian)為(wei)主動學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)。一(yi)(yi)是利用網絡平臺(tai)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)新知(zhi)(zhi)識(shi)。抓住網絡時(shi)代(dai)信息全球化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)有(you)(you)(you)利時(shi)機，通(tong)過(guo)網絡平臺(tai)，比如微(wei)信、微(wei)博、各(ge)(ge)(ge)種學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)軟(ruan)件APP等，通(tong)過(guo)關注(zhu)和(he)(he)自己專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)相(xiang)關，或者感(gan)(gan)興(xing)趣(qu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)公眾號，不(bu)(bu)斷地去(qu)發現(xian)，去(qu)認(ren)識(shi)，去(qu)思考。通(tong)過(guo)網絡信息化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)去(qu)發現(xian)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校以(yi)(yi)(yi)(yi)外(wai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)識(shi)，積(ji)累自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)識(shi)儲備(bei)，通(tong)過(guo)新知(zhi)(zhi)識(shi)不(bu)(bu)斷刺激現(xian)有(you)(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)校內(nei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)，使新事物與(yu)(yu)(yu)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)知(zhi)(zhi)識(shi)之(zhi)間相(xiang)互(hu)碰撞，從而提升藝(yi)術(shu)(shu)類大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)動力(li)。二(er)是通(tong)過(guo)人際交往，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)與(yu)(yu)(yu)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)之(zhi)間學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)。大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)不(bu)(bu)僅(jin)(jin)是一(yi)(yi)個(ge)(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)知(zhi)(zhi)識(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)地方(fang)，他還是一(yi)(yi)個(ge)(ge)大(da)(da)(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)平臺(tai)，同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)們可以(yi)(yi)(yi)(yi)在(zai)(zai)這(zhe)個(ge)(ge)平臺(tai)建立社交，所以(yi)(yi)(yi)(yi)，在(zai)(zai)這(zhe)個(ge)(ge)平臺(tai)人與(yu)(yu)(yu)人之(zhi)間的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)交往與(yu)(yu)(yu)相(xiang)互(hu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)也(ye)促進了(le)(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)進步和(he)(he)發展。大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)是一(yi)(yi)個(ge)(ge)小社會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)，是學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)進入(ru)社會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)前的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)鍛(duan)煉和(he)(he)實(shi)(shi)踐的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)平臺(tai)，關注(zhu)身(shen)邊優秀的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，接受他們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)影響，更(geng)(geng)多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)與(yu)(yu)(yu)外(wai)界接觸，那么學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)和(he)(he)鍛(duan)煉的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)機會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)也(ye)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)更(geng)(geng)多(duo)。（三）引導學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)認(ren)識(shi)理(li)(li)(li)(li)(li)論(lun)(lun)(lun)(lun)和(he)(he)文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)知(zhi)(zhi)識(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)重要性。對(dui)(dui)理(li)(li)(li)(li)(li)論(lun)(lun)(lun)(lun)和(he)(he)文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)知(zhi)(zhi)識(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)排斥，源于(yu)主客觀(guan)兩個(ge)(ge)方(fang)面，從學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)角度(du)來(lai)考慮，需(xu)(xu)要老師加(jia)強對(dui)(dui)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)，多(duo)開展有(you)(you)(you)關理(li)(li)(li)(li)(li)論(lun)(lun)(lun)(lun)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)重要性相(xiang)關的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)班會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)和(he)(he)座談會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)，舉例講(jiang)解理(li)(li)(li)(li)(li)論(lun)(lun)(lun)(lun)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)對(dui)(dui)未來(lai)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)進步和(he)(he)個(ge)(ge)人發展的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)重要作(zuo)用，要讓(rang)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)明白(bai)理(li)(li)(li)(li)(li)論(lun)(lun)(lun)(lun)和(he)(he)文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)知(zhi)(zhi)識(shi)最(zui)(zui)終是專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)技能的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)巨(ju)大(da)(da)(da)支撐，只(zhi)有(you)(you)(you)理(li)(li)(li)(li)(li)論(lun)(lun)(lun)(lun)沒有(you)(you)(you)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)技能，作(zuo)品(pin)最(zui)(zui)終實(shi)(shi)現(xian)不(bu)(bu)了(le)(le)，只(zhi)有(you)(you)(you)技能沒有(you)(you)(you)理(li)(li)(li)(li)(li)論(lun)(lun)(lun)(lun)和(he)(he)文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)做(zuo)支撐，作(zuo)品(pin)也(ye)缺乏(fa)內(nei)涵，流(liu)于(yu)表面。（四(si)）改變(bian)理(li)(li)(li)(li)(li)論(lun)(lun)(lun)(lun)和(he)(he)文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)知(zhi)(zhi)識(shi)單(dan)一(yi)(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)講(jiang)授方(fang)式。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)理(li)(li)(li)(li)(li)論(lun)(lun)(lun)(lun)知(zhi)(zhi)識(shi)一(yi)(yi)方(fang)面需(xu)(xu)要努力(li)克服種種困難，另一(yi)(yi)方(fang)面也(ye)需(xu)(xu)要老師在(zai)(zai)講(jiang)授方(fang)式上(shang)(shang)靈活(huo)生(sheng)動、有(you)(you)(you)亮點(dian)、吸引同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)進入(ru)狀態，讓(rang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)提起對(dui)(dui)理(li)(li)(li)(li)(li)論(lun)(lun)(lun)(lun)知(zhi)(zhi)識(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)興(xing)趣(qu)。這(zhe)需(xu)(xu)要老師在(zai)(zai)備(bei)課(ke)(ke)階(jie)段和(he)(he)授課(ke)(ke)階(jie)段都(dou)做(zuo)好充(chong)分(fen)準備(bei)。把(ba)理(li)(li)(li)(li)(li)論(lun)(lun)(lun)(lun)知(zhi)(zhi)識(shi)和(he)(he)生(sheng)活(huo)常識(shi)結合，以(yi)(yi)(yi)(yi)講(jiang)故事的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)式與(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)互(hu)動，減(jian)少(shao)理(li)(li)(li)(li)(li)論(lun)(lun)(lun)(lun)知(zhi)(zhi)識(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)枯(ku)燥性，把(ba)晦(hui)澀的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)內(nei)容變(bian)得有(you)(you)(you)趣(qu)味性。

四、總結

藝(yi)術類(lei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)雖然總體上表現出(chu)自由隨意的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)狀態，但(dan)針對(dui)其問題(ti)(ti)并(bing)不是難以轉變(bian)，需要我(wo)們(men)大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)輔導(dao)員們(men)，針對(dui)藝(yi)術類(lei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)問題(ti)(ti)，進行(xing)具體化(hua)、個(ge)別化(hua)，并(bing)結(jie)合其專業特點和客觀因(yin)素等(deng)，找出(chu)問題(ti)(ti)的(de)(de)根本所在，引導(dao)藝(yi)術類(lei)大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)從(cong)被(bei)動(dong)型(xing)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)，轉變(bian)為(wei)主動(dong)型(xing)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)，大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)期間合理(li)規劃其學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)生(sheng)(sheng)(sheng)活，形成良好(hao)氛(fen)圍，轉變(bian)藝(yi)術類(lei)大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)被(bei)管(guan)理(li)對(dui)象(xiang)為(wei)被(bei)服務的(de)(de)對(dui)象(xiang)，從(cong)而更(geng)好(hao)的(de)(de)對(dui)藝(yi)術類(lei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)開展教育教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)工作，更(geng)好(hao)的(de)(de)引導(dao)當代(dai)大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)完(wan)成大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)業和對(dui)未來就業的(de)(de)規劃。

【參考文獻】

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作(zuo)者:張靜 單位:三(san)江學院藝術學院