導語：如何(he)才能(neng)寫好(hao)一篇信息(xi)安全(quan)畢業論文，這就需要(yao)搜集(ji)整(zheng)理更多(duo)的(de)資料和文獻，歡(huan)迎(ying)閱讀由公(gong)務員之家整(zheng)理的(de)十篇范(fan)文，供(gong)你借鑒(jian)。

篇1

信息安全論(lun)文3900字(一)：探究計(ji)算(suan)機網(wang)絡信息安全中(zhong)的數據加(jia)密(mi)技術論(lun)文

【摘要】隨著(zhu)近幾年網(wang)絡(luo)(luo)(luo)信(xin)(xin)息(xi)技(ji)術的發展，社會(hui)生產(chan)和(he)生活(huo)對網(wang)絡(luo)(luo)(luo)數據(ju)的依(yi)賴程度越來越越高，人們對網(wang)絡(luo)(luo)(luo)信(xin)(xin)息(xi)安(an)(an)全重(zhong)視(shi)程度也隨之提升。對于網(wang)絡(luo)(luo)(luo)信(xin)(xin)息(xi)而言，信(xin)(xin)息(xi)數據(ju)安(an)(an)全非常重(zhong)要，一旦發生數據(ju)泄露(lu)或(huo)丟失(shi)，不僅會(hui)影(ying)響人們正(zheng)常生活(huo)和(he)財產(chan)安(an)(an)全，甚至(zhi)還會(hui)影(ying)響社會(hui)穩定和(he)安(an)(an)全。在此基礎上(shang)，本文將(jiang)分析計算(suan)機網(wang)絡(luo)(luo)(luo)信(xin)(xin)息(xi)安(an)(an)全管(guan)理現狀(zhuang)，探索有效(xiao)的數據(ju)加密技(ji)術，為網(wang)絡(luo)(luo)(luo)環境安(an)(an)全和(he)質量提供保障(zhang)。

【關鍵(jian)詞】計(ji)算機；網絡(luo)信息安(an)全；數據(ju)加密技術(shu)

引言：信(xin)息(xi)(xi)技術的(de)普及為人(ren)(ren)們生(sheng)活帶來了(le)許多便利和幫(bang)助(zhu)，但是由于信(xin)息(xi)(xi)安(an)全(quan)風(feng)險問(wen)題，人(ren)(ren)們的(de)隱私數據(ju)(ju)安(an)全(quan)也受到了(le)威脅。但是，目(mu)前計算(suan)機網絡(luo)環境下(xia)，數據(ju)(ju)泄露(lu)、信(xin)息(xi)(xi)被竊取問(wen)題非常(chang)常(chang)見，所(suo)以計算(suan)機網絡(luo)信(xin)息(xi)(xi)安(an)全(quan)保護必須重視這些問(wen)題，利用數據(ju)(ju)加密(mi)技術解決(jue)此(ci)(ci)難題，才能(neng)維護網絡(luo)用戶的(de)信(xin)息(xi)(xi)安(an)全(quan)。因此(ci)(ci)，如(ru)何(he)優(you)化數據(ju)(ju)加密(mi)技術，如(ru)何(he)提升(sheng)網絡(luo)信(xin)息(xi)(xi)保護質量，成為計算(suan)機網絡(luo)發展(zhan)的(de)關鍵。

1.計算機網絡(luo)安全的(de)基本(ben)概述(shu)

所謂計(ji)算(suan)(suan)機(ji)(ji)網(wang)絡(luo)(luo)(luo)安(an)全(quan)就是網(wang)絡(luo)(luo)(luo)信(xin)息儲(chu)存和(he)傳遞的(de)(de)安(an)全(quan)性(xing)(xing)。技(ji)術(shu)問題和(he)管(guan)(guan)理(li)(li)問題是影響計(ji)算(suan)(suan)機(ji)(ji)網(wang)絡(luo)(luo)(luo)安(an)全(quan)的(de)(de)主(zhu)要(yao)因(yin)(yin)素，所以(yi)想要(yao)提升網(wang)絡(luo)(luo)(luo)信(xin)息安(an)全(quan)性(xing)(xing)能(neng)，必須優化信(xin)息加(jia)(jia)密技(ji)術(shu)和(he)加(jia)(jia)強信(xin)息管(guan)(guan)理(li)(li)控制，才能(neng)為計(ji)算(suan)(suan)機(ji)(ji)網(wang)絡(luo)(luo)(luo)安(an)全(quan)提供保(bao)(bao)障。將數(shu)(shu)據(ju)(ju)加(jia)(jia)密技(ji)術(shu)應(ying)用(yong)于計(ji)算(suan)(suan)機(ji)(ji)網(wang)絡(luo)(luo)(luo)安(an)全(quan)管(guan)(guan)理(li)(li)中，不僅可(ke)以(yi)提升數(shu)(shu)據(ju)(ju)保(bao)(bao)護(hu)權(quan)限，限制數(shu)(shu)據(ju)(ju)信(xin)息的(de)(de)可(ke)讀(du)性(xing)(xing)，確保(bao)(bao)數(shu)(shu)據(ju)(ju)儲(chu)存和(he)運(yun)輸(shu)過程不會被惡意(yi)篡改和(he)盜取，還會提高網(wang)絡(luo)(luo)(luo)數(shu)(shu)據(ju)(ju)的(de)(de)保(bao)(bao)密性(xing)(xing)，營造良好的(de)(de)網(wang)絡(luo)(luo)(luo)運(yun)行(xing)環(huan)境。因(yin)(yin)此，在計(ji)算(suan)(suan)機(ji)(ji)網(wang)絡(luo)(luo)(luo)快(kuai)速發(fa)展的(de)(de)環(huan)境下(xia)，重(zhong)視(shi)網(wang)絡(luo)(luo)(luo)信(xin)息安(an)全(quan)管(guan)(guan)理(li)(li)工作，不斷優化數(shu)(shu)據(ju)(ju)加(jia)(jia)密技(ji)術(shu)，對(dui)維護(hu)用(yong)戶(hu)信(xin)息安(an)全(quan)、保(bao)(bao)護(hu)社(she)會穩定非常有利。

2.計算機網絡(luo)信息安(an)全現狀問題

2.1網(wang)絡信(xin)息安全問題的緣由(you)

根據(ju)網絡信(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)息(xi)發展現狀，信(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)息(xi)安(an)(an)(an)全(quan)面臨的(de)風(feng)險(xian)多種多樣，大(da)體可分(fen)為人(ren)(ren)文因(yin)(yin)(yin)(yin)素(su)和客觀(guan)(guan)因(yin)(yin)(yin)(yin)素(su)。首(shou)先：網絡信(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)息(xi)安(an)(an)(an)全(quan)的(de)客觀(guan)(guan)因(yin)(yin)(yin)(yin)素(su)。在計(ji)(ji)算(suan)(suan)(suan)(suan)機網絡運行中，病毒(du)危害(hai)更新換代(dai)很快，其攻(gong)擊能力(li)也在不(bu)斷提(ti)升，如(ru)(ru)果(guo)計(ji)(ji)算(suan)(suan)(suan)(suan)機防御系統(tong)沒(mei)有及時(shi)(shi)更新優化(hua)，很容易(yi)遭(zao)受(shou)新病毒(du)的(de)攻(gong)擊。例如(ru)(ru)，部(bu)分(fen)計(ji)(ji)算(suan)(suan)(suan)(suan)機由于系統(tong)長時(shi)(shi)間沒(mei)有升級(ji)，無(wu)法(fa)識別新木馬病毒(du)，這樣便已遺留下一些安(an)(an)(an)全(quan)漏洞，增(zeng)加了信(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)息(xi)安(an)(an)(an)全(quan)風(feng)險(xian)。同時(shi)(shi)，部(bu)分(fen)計(ji)(ji)算(suan)(suan)(suan)(suan)機防火(huo)墻技術局限，必須安(an)(an)(an)裝外部(bu)防護(hu)軟(ruan)件，才能提(ti)升計(ji)(ji)算(suan)(suan)(suan)(suan)機網絡防護(hu)能力(li)。其次：網絡信(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)息(xi)安(an)(an)(an)全(quan)的(de)人(ren)(ren)文因(yin)(yin)(yin)(yin)素(su)。所謂人(ren)(ren)為因(yin)(yin)(yin)(yin)素(su)，就是(shi)工作人(ren)(ren)員在操作計(ji)(ji)算(suan)(suan)(suan)(suan)機時(shi)(shi)，缺乏安(an)(an)(an)全(quan)防護(hu)意(yi)識，計(ji)(ji)算(suan)(suan)(suan)(suan)機操作行為不(bu)當，如(ru)(ru)：隨意(yi)更改權(quan)限、私自讀取外部(bu)設(she)備、隨意(yi)下載上傳文件等(deng)等(deng)，嚴(yan)重(zhong)影響了計(ji)(ji)算(suan)(suan)(suan)(suan)機網絡數(shu)據(ju)的(de)安(an)(an)(an)全(quan)性，涉密數(shu)據(ju)安(an)(an)(an)全(quan)也得不(bu)到保障。例如(ru)(ru)，在連接(jie)外部(bu)設(she)備時(shi)(shi)，忽(hu)視設(she)備安(an)(an)(an)全(quan)檢查(cha)工作，隨意(yi)插(cha)入電腦外部(bu)接(jie)口，容易(yi)導致計(ji)(ji)算(suan)(suan)(suan)(suan)機感(gan)染設(she)備病毒(du)，導致計(ji)(ji)算(suan)(suan)(suan)(suan)機網絡信(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)息(xi)安(an)(an)(an)全(quan)受(shou)到威(wei)脅。

2.2計(ji)算機網絡信息安全技(ji)術有待提(ti)升

信(xin)息安(an)(an)(an)全(quan)(quan)是計(ji)算(suan)機(ji)網絡通信(xin)的(de)重(zhong)要內(nei)容(rong)，也(ye)(ye)(ye)是計(ji)算(suan)機(ji)網絡通信(xin)發展必須攻(gong)擊(ji)的(de)難題。隨著信(xin)息技(ji)(ji)術的(de)發展，我(wo)國計(ji)算(suan)機(ji)信(xin)息安(an)(an)(an)全(quan)(quan)防御技(ji)(ji)術也(ye)(ye)(ye)在(zai)不斷創新(xin)升(sheng)級(ji)，能(neng)(neng)夠有效應對(dui)病(bing)(bing)毒(du)沖擊(ji)危害，但是相比先進(jin)國家而言，我(wo)國計(ji)算(suan)機(ji)信(xin)息技(ji)(ji)術起步較晚，網絡信(xin)息安(an)(an)(an)全(quan)(quan)技(ji)(ji)術也(ye)(ye)(ye)有待提(ti)升(sheng)。例(li)如，根據我(wo)國計(ji)算(suan)機(ji)網絡信(xin)息安(an)(an)(an)全(quan)(quan)現狀，對(dui)新(xin)病(bing)(bing)毒(du)的(de)辨(bian)識(shi)能(neng)(neng)力(li)和清除(chu)能(neng)(neng)力(li)較弱，無(wu)法有效控制(zhi)病(bing)(bing)毒(du)侵害，這對(dui)信(xin)息安(an)(an)(an)全(quan)(quan)保護和系統運(yun)行都非常不利。因此，技(ji)(ji)術人員可以借(jie)鑒他(ta)國安(an)(an)(an)全(quan)(quan)技(ji)(ji)術經(jing)驗(yan)，構建出針對(dui)性的(de)信(xin)息安(an)(an)(an)全(quan)(quan)防護技(ji)(ji)術，優化計(ji)算(suan)機(ji)系統安(an)(an)(an)全(quan)(quan)性能(neng)(neng)，才(cai)能(neng)(neng)為網絡信(xin)息安(an)(an)(an)全(quan)(quan)傳輸提(ti)供保障，避免(mian)造成嚴重(zhong)的(de)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)事故。

3.數(shu)據加密技術(shu)分析

3.1對稱加密技術

所(suo)謂對稱(cheng)(cheng)機密(mi)(mi)技術，就是指(zhi)網(wang)絡信息傳(chuan)(chuan)(chuan)輸(shu)中所(suo)采(cai)用(yong)(yong)(yong)(yong)的(de)(de)密(mi)(mi)鑰(yao)功能(neng)，利(li)用(yong)(yong)(yong)(yong)加(jia)(jia)密(mi)(mi)和解(jie)密(mi)(mi)的(de)(de)方式，提升傳(chuan)(chuan)(chuan)輸(shu)數(shu)據的(de)(de)安(an)全性(xing)，常常被應(ying)用(yong)(yong)(yong)(yong)于電(dian)子郵(you)(you)(you)件(jian)傳(chuan)(chuan)(chuan)輸(shu)中。同(tong)時，對稱(cheng)(cheng)加(jia)(jia)密(mi)(mi)技術具(ju)有加(jia)(jia)密(mi)(mi)和解(jie)密(mi)(mi)密(mi)(mi)鑰(yao)相同(tong)的(de)(de)特征，所(suo)以密(mi)(mi)鑰(yao)內(nei)容(rong)可(ke)(ke)以通(tong)過其(qi)中一(yi)方進行(xing)推算，具(ju)備(bei)較強的(de)(de)可(ke)(ke)應(ying)用(yong)(yong)(yong)(yong)性(xing)。例如(ru)，在利(li)用(yong)(yong)(yong)(yong)電(dian)子郵(you)(you)(you)件(jian)傳(chuan)(chuan)(chuan)輸(shu)信息時，傳(chuan)(chuan)(chuan)輸(shu)者(zhe)可(ke)(ke)以采(cai)用(yong)(yong)(yong)(yong)加(jia)(jia)密(mi)(mi)算法(fa)將郵(you)(you)(you)件(jian)內(nei)容(rong)轉(zhuan)化為不可(ke)(ke)直接閱讀(du)(du)的(de)(de)密(mi)(mi)文(wen)，待(dai)郵(you)(you)(you)件(jian)接收者(zhe)收到數(shu)據信息文(wen)件(jian)后，再采(cai)用(yong)(yong)(yong)(yong)解(jie)密(mi)(mi)算法(fa)將密(mi)(mi)文(wen)還(huan)原可(ke)(ke)讀(du)(du)文(wen)字，既(ji)可(ke)(ke)以實(shi)現數(shu)據傳(chuan)(chuan)(chuan)輸(shu)加(jia)(jia)密(mi)(mi)的(de)(de)目的(de)(de)，又能(neng)確保交流溝(gou)通(tong)的(de)(de)安(an)全性(xing)。從應(ying)用(yong)(yong)(yong)(yong)角度來講(jiang)，對稱(cheng)(cheng)加(jia)(jia)密(mi)(mi)技術操作簡捷方便，并且具(ju)備(bei)較高的(de)(de)安(an)全度，可(ke)(ke)以廣泛應(ying)用(yong)(yong)(yong)(yong)于信息傳(chuan)(chuan)(chuan)輸(shu)中。但是，對稱(cheng)(cheng)加(jia)(jia)密(mi)(mi)技術欠(qian)缺郵(you)(you)(you)件(jian)傳(chuan)(chuan)(chuan)輸(shu)者(zhe)和接收者(zhe)的(de)(de)身份(fen)驗證，郵(you)(you)(you)件(jian)傳(chuan)(chuan)(chuan)輸(shu)雙(shuang)方密(mi)(mi)鑰(yao)有效的(de)(de)獲取途徑，所(suo)以也(ye)存(cun)在一(yi)定的(de)(de)安(an)全風險。

3.2公(gong)私(si)鑰(yao)加密(mi)技術

相(xiang)對于對稱加(jia)(jia)(jia)(jia)密(mi)(mi)(mi)(mi)(mi)(mi)(mi)(mi)技(ji)術(shu)而(er)言，公私(si)鑰(yao)(yao)(yao)(yao)加(jia)(jia)(jia)(jia)密(mi)(mi)(mi)(mi)(mi)(mi)(mi)(mi)技(ji)術(shu)在進(jin)行信(xin)(xin)息加(jia)(jia)(jia)(jia)密(mi)(mi)(mi)(mi)(mi)(mi)(mi)(mi)時，加(jia)(jia)(jia)(jia)密(mi)(mi)(mi)(mi)(mi)(mi)(mi)(mi)密(mi)(mi)(mi)(mi)(mi)(mi)(mi)(mi)鑰(yao)(yao)(yao)(yao)和解密(mi)(mi)(mi)(mi)(mi)(mi)(mi)(mi)密(mi)(mi)(mi)(mi)(mi)(mi)(mi)(mi)鑰(yao)(yao)(yao)(yao)不具(ju)備一致性(xing)，密(mi)(mi)(mi)(mi)(mi)(mi)(mi)(mi)鑰(yao)(yao)(yao)(yao)安全性(xing)更佳(jia)。在公私(si)鑰(yao)(yao)(yao)(yao)加(jia)(jia)(jia)(jia)密(mi)(mi)(mi)(mi)(mi)(mi)(mi)(mi)技(ji)術(shu)中(zhong)，信(xin)(xin)息數據被設置了雙(shuang)層密(mi)(mi)(mi)(mi)(mi)(mi)(mi)(mi)碼(ma)(ma)(ma)，即私(si)有(you)密(mi)(mi)(mi)(mi)(mi)(mi)(mi)(mi)碼(ma)(ma)(ma)和公開(kai)(kai)密(mi)(mi)(mi)(mi)(mi)(mi)(mi)(mi)碼(ma)(ma)(ma)，其中(zhong)公開(kai)(kai)密(mi)(mi)(mi)(mi)(mi)(mi)(mi)(mi)碼(ma)(ma)(ma)實(shi)現了信(xin)(xin)息數據加(jia)(jia)(jia)(jia)密(mi)(mi)(mi)(mi)(mi)(mi)(mi)(mi)工作，并采(cai)用(yong)(yong)某種非公開(kai)(kai)途徑告知他人密(mi)(mi)(mi)(mi)(mi)(mi)(mi)(mi)鑰(yao)(yao)(yao)(yao)信(xin)(xin)息，而(er)私(si)有(you)密(mi)(mi)(mi)(mi)(mi)(mi)(mi)(mi)碼(ma)(ma)(ma)是(shi)由專業人員保管，信(xin)(xin)息保密(mi)(mi)(mi)(mi)(mi)(mi)(mi)(mi)程(cheng)度(du)高。因此，在采(cai)用(yong)(yong)公私(si)鑰(yao)(yao)(yao)(yao)加(jia)(jia)(jia)(jia)密(mi)(mi)(mi)(mi)(mi)(mi)(mi)(mi)技(ji)術(shu)時，需要(yao)先對文件(jian)進(jin)行公開(kai)(kai)密(mi)(mi)(mi)(mi)(mi)(mi)(mi)(mi)鑰(yao)(yao)(yao)(yao)加(jia)(jia)(jia)(jia)密(mi)(mi)(mi)(mi)(mi)(mi)(mi)(mi)，然后(hou)才能發送給接收(shou)者(zhe)，而(er)文件(jian)接收(shou)者(zhe)需要(yao)采(cai)用(yong)(yong)私(si)有(you)密(mi)(mi)(mi)(mi)(mi)(mi)(mi)(mi)鑰(yao)(yao)(yao)(yao)進(jin)行解密(mi)(mi)(mi)(mi)(mi)(mi)(mi)(mi)，才能獲取(qu)文件(jian)信(xin)(xin)息。在這(zhe)樣的加(jia)(jia)(jia)(jia)密(mi)(mi)(mi)(mi)(mi)(mi)(mi)(mi)模式(shi)(shi)下，網(wang)絡數據信(xin)(xin)息安全度(du)提(ti)升，密(mi)(mi)(mi)(mi)(mi)(mi)(mi)(mi)碼(ma)(ma)(ma)破解難度(du)也進(jin)一步加(jia)(jia)(jia)(jia)大(da)，但(dan)是(shi)這(zhe)種加(jia)(jia)(jia)(jia)密(mi)(mi)(mi)(mi)(mi)(mi)(mi)(mi)方式(shi)(shi)程(cheng)序較為復(fu)雜，加(jia)(jia)(jia)(jia)密(mi)(mi)(mi)(mi)(mi)(mi)(mi)(mi)速度(du)慢，無(wu)法實(shi)現高效(xiao)率(lv)傳(chuan)播，加(jia)(jia)(jia)(jia)密(mi)(mi)(mi)(mi)(mi)(mi)(mi)(mi)效(xiao)率(lv)相(xiang)對較低，不適(shi)用(yong)(yong)于日常信(xin)(xin)息交流傳(chuan)輸。

3.3傳輸加(jia)密和(he)儲存加(jia)密技術

在(zai)(zai)計算(suan)機(ji)網絡(luo)信(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)安(an)全保(bao)護(hu)(hu)(hu)中(zhong)(zhong)，數(shu)據(ju)(ju)(ju)傳(chuan)(chuan)(chuan)輸(shu)加(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)密(mi)(mi)(mi)(mi)(mi)、儲(chu)存加(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)密(mi)(mi)(mi)(mi)(mi)是(shi)(shi)(shi)重點保(bao)護(hu)(hu)(hu)內(nei)容，也是(shi)(shi)(shi)信(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)數(shu)據(ju)(ju)(ju)保(bao)護(hu)(hu)(hu)的(de)(de)(de)重要(yao)手段(duan)，其(qi)主要(yao)目的(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)避免(mian)在(zai)(zai)數(shu)據(ju)(ju)(ju)傳(chuan)(chuan)(chuan)輸(shu)過程中(zhong)(zhong)被竊取(qu)和篡(cuan)改風險(xian)問題。線(xian)路加(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)密(mi)(mi)(mi)(mi)(mi)和端(duan)對端(duan)加(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)密(mi)(mi)(mi)(mi)(mi)是(shi)(shi)(shi)兩(liang)種主要(yao)的(de)(de)(de)傳(chuan)(chuan)(chuan)輸(shu)加(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)密(mi)(mi)(mi)(mi)(mi)方式(shi)，實(shi)現(xian)了(le)傳(chuan)(chuan)(chuan)輸(shu)端(duan)和傳(chuan)(chuan)(chuan)輸(shu)過程的(de)(de)(de)信(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)安(an)全保(bao)護(hu)(hu)(hu)工作(zuo)。例如，傳(chuan)(chuan)(chuan)輸(shu)加(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)密(mi)(mi)(mi)(mi)(mi)是(shi)(shi)(shi)對網絡(luo)信(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)傳(chuan)(chuan)(chuan)輸(shu)過程中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)安(an)全保(bao)護(hu)(hu)(hu)，通過加(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)密(mi)(mi)(mi)(mi)(mi)傳(chuan)(chuan)(chuan)輸(shu)數(shu)據(ju)(ju)(ju)線(xian)路，實(shi)現(xian)信(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)傳(chuan)(chuan)(chuan)輸(shu)過程保(bao)護(hu)(hu)(hu)，如果想要(yao)停止加(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)密(mi)(mi)(mi)(mi)(mi)保(bao)護(hu)(hu)(hu)，必須輸(shu)入正確的(de)(de)(de)密(mi)(mi)(mi)(mi)(mi)鑰(yao)，才能更改數(shu)據(ju)(ju)(ju)加(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)密(mi)(mi)(mi)(mi)(mi)保(bao)護(hu)(hu)(hu)的(de)(de)(de)狀態。端(duan)對端(duan)加(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)密(mi)(mi)(mi)(mi)(mi)技術是(shi)(shi)(shi)在(zai)(zai)信(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)發送階段(duan)，對數(shu)據(ju)(ju)(ju)信(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)實(shi)施自(zi)動加(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)密(mi)(mi)(mi)(mi)(mi)操作(zuo)，讓數(shu)據(ju)(ju)(ju)信(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)在(zai)(zai)傳(chuan)(chuan)(chuan)遞過程中(zhong)(zhong)呈現(xian)出不(bu)可(ke)讀的(de)(de)(de)狀態，直到數(shu)據(ju)(ju)(ju)信(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)到達接收端(duan)，加(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)密(mi)(mi)(mi)(mi)(mi)密(mi)(mi)(mi)(mi)(mi)碼會自(zi)動解除，將數(shu)據(ju)(ju)(ju)信(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)轉變為可(ke)讀性的(de)(de)(de)明文。此外，存取(qu)控制(zhi)(zhi)和密(mi)(mi)(mi)(mi)(mi)文儲(chu)存是(shi)(shi)(shi)儲(chu)存加(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)密(mi)(mi)(mi)(mi)(mi)的(de)(de)(de)兩(liang)種形式(shi)。在(zai)(zai)存取(qu)控制(zhi)(zhi)模式(shi)中(zhong)(zhong)，信(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)數(shu)據(ju)(ju)(ju)讀取(qu)需要(yao)審核用(yong)戶的(de)(de)(de)身份和權限，這樣(yang)既可(ke)以避免(mian)非法用(yong)戶訪(fang)問數(shu)據(ju)(ju)(ju)的(de)(de)(de)問題，又能限制(zhi)(zhi)合法用(yong)戶的(de)(de)(de)訪(fang)問權限，實(shi)現(xian)了(le)數(shu)據(ju)(ju)(ju)信(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)安(an)全等級分(fen)層保(bao)護(hu)(hu)(hu)。

4.計算機網絡信息(xi)安全中數據加密(mi)技術(shu)的合理應用

4.1數據(ju)隱藏(zang)技術

在網(wang)絡信(xin)(xin)息(xi)數(shu)(shu)(shu)據(ju)(ju)加(jia)(jia)密保護中，將(jiang)數(shu)(shu)(shu)據(ju)(ju)信(xin)(xin)息(xi)屬性(xing)(xing)(xing)轉變為(wei)(wei)隱(yin)藏(zang)性(xing)(xing)(xing)，可(ke)以提升(sheng)數(shu)(shu)(shu)據(ju)(ju)信(xin)(xin)息(xi)的(de)(de)(de)可(ke)讀權限，提升(sheng)信(xin)(xin)息(xi)安全(quan)度。因(yin)此，將(jiang)信(xin)(xin)息(xi)隱(yin)藏(zang)技術(shu)(shu)應用(yong)于(yu)網(wang)絡信(xin)(xin)息(xi)加(jia)(jia)密工(gong)程(cheng)中，利(li)用(yong)隱(yin)蔽算法結構，將(jiang)數(shu)(shu)(shu)據(ju)(ju)信(xin)(xin)息(xi)傳(chuan)(chuan)輸(shu)(shu)隱(yin)蔽載體中，可(ke)以將(jiang)明(ming)文(wen)數(shu)(shu)(shu)據(ju)(ju)轉變為(wei)(wei)密文(wen)數(shu)(shu)(shu)據(ju)(ju)，在確保信(xin)(xin)息(xi)安全(quan)到達傳(chuan)(chuan)輸(shu)(shu)目的(de)(de)(de)地時(shi)，再采用(yong)密鑰和隱(yin)蔽技術(shu)(shu)對(dui)數(shu)(shu)(shu)據(ju)(ju)信(xin)(xin)息(xi)進行還原，將(jiang)密文(wen)數(shu)(shu)(shu)據(ju)(ju)還原成明(ming)文(wen)數(shu)(shu)(shu)據(ju)(ju)。例(li)如，在企業(ye)內部(bu)區域網(wang)絡信(xin)(xin)息(xi)傳(chuan)(chuan)輸(shu)(shu)時(shi)，便可(ke)以采用(yong)數(shu)(shu)(shu)據(ju)(ju)隱(yin)蔽技術(shu)(shu)控制讀取(qu)(qu)(qu)權限，提升(sheng)網(wang)絡信(xin)(xin)息(xi)傳(chuan)(chuan)遞(di)的(de)(de)(de)安全(quan)性(xing)(xing)(xing)。因(yin)為(wei)(wei)在企業(ye)運行模式下(xia)，一些企業(ye)信(xin)(xin)息(xi)只(zhi)限于(yu)部(bu)分員工(gong)可(ke)讀取(qu)(qu)(qu)，尤其(qi)是一些涉及企業(ye)內部(bu)機密、財務經濟等(deng)數(shu)(shu)(shu)據(ju)(ju)，所以需要采用(yong)隱(yin)蔽載體技術(shu)(shu)，通過密鑰將(jiang)隱(yin)藏(zang)的(de)(de)(de)提取(qu)(qu)(qu)數(shu)(shu)(shu)據(ju)(ju)信(xin)(xin)息(xi)。在這樣的(de)(de)(de)加(jia)(jia)密模式下(xia)，企業(ye)數(shu)(shu)(shu)據(ju)(ju)信(xin)(xin)息(xi)安全(quan)性(xing)(xing)(xing)得到保障，不僅可(ke)以實現信(xin)(xin)息(xi)數(shu)(shu)(shu)據(ju)(ju)高效率傳(chuan)(chuan)播，還降低了(le)二(er)次加(jia)(jia)密造成的(de)(de)(de)安全(quan)隱(yin)患，控制了(le)員工(gong)讀取(qu)(qu)(qu)權限，對(dui)企業(ye)穩定(ding)發展非常有利(li)。

4.2數字簽名技術

相比公私鑰(yao)(yao)加(jia)(jia)(jia)(jia)密(mi)技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)而(er)言，數(shu)(shu)(shu)(shu)字簽(qian)(qian)(qian)名技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)更(geng)加(jia)(jia)(jia)(jia)快(kuai)捷便(bian)利，是公私鑰(yao)(yao)加(jia)(jia)(jia)(jia)密(mi)技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)的(de)(de)(de)發(fa)展和(he)衍生。將數(shu)(shu)(shu)(shu)字簽(qian)(qian)(qian)名技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)應用(yong)于(yu)網(wang)絡信(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)安(an)(an)全(quan)中，在數(shu)(shu)(shu)(shu)據(ju)(ju)(ju)傳(chuan)(chuan)輸(shu)(shu)之前，傳(chuan)(chuan)輸(shu)(shu)者(zhe)需要先將數(shu)(shu)(shu)(shu)據(ju)(ju)(ju)文(wen)件(jian)進行(xing)(xing)私有密(mi)鑰(yao)(yao)加(jia)(jia)(jia)(jia)密(mi)，加(jia)(jia)(jia)(jia)密(mi)方(fang)式(shi)則是數(shu)(shu)(shu)(shu)字簽(qian)(qian)(qian)名信(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)，而(er)數(shu)(shu)(shu)(shu)據(ju)(ju)(ju)文(wen)件(jian)接收者(zhe)在收到文(wen)件(jian)信(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)后，要使用(yong)公共密(mi)鑰(yao)(yao)解密(mi)文(wen)件(jian)。由此可(ke)(ke)見，數(shu)(shu)(shu)(shu)字簽(qian)(qian)(qian)名技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)在公私鑰(yao)(yao)加(jia)(jia)(jia)(jia)密(mi)技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)的(de)(de)(de)基礎上，增加(jia)(jia)(jia)(jia)了權(quan)(quan)限(xian)身份的(de)(de)(de)審核程(cheng)序，即利用(yong)數(shu)(shu)(shu)(shu)字簽(qian)(qian)(qian)名的(de)(de)(de)方(fang)式(shi)，檢(jian)查數(shu)(shu)(shu)(shu)據(ju)(ju)(ju)文(wen)件(jian)傳(chuan)(chuan)輸(shu)(shu)者(zhe)的(de)(de)(de)權(quan)(quan)限(xian)和(he)身份，進一步提升了網(wang)絡信(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)傳(chuan)(chuan)輸(shu)(shu)的(de)(de)(de)安(an)(an)全(quan)性。同時(shi)，在計(ji)算機網(wang)絡信(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)安(an)(an)全(quan)管理中，根據(ju)(ju)(ju)信(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)數(shu)(shu)(shu)(shu)據(ju)(ju)(ju)管理要求(qiu)，靈活運用(yong)對稱加(jia)(jia)(jia)(jia)密(mi)技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)、公私鑰(yao)(yao)加(jia)(jia)(jia)(jia)密(mi)技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)和(he)數(shu)(shu)(shu)(shu)字簽(qian)(qian)(qian)名技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)，充(chong)分(fen)發(fa)揮各項加(jia)(jia)(jia)(jia)密(mi)技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)的(de)(de)(de)優勢作用(yong)，落(luo)實數(shu)(shu)(shu)(shu)據(ju)(ju)(ju)傳(chuan)(chuan)輸(shu)(shu)和(he)存儲(chu)加(jia)(jia)(jia)(jia)密(mi)工作。例如，針對保(bao)密(mi)程(cheng)度較低的(de)(de)(de)數(shu)(shu)(shu)(shu)據(ju)(ju)(ju)信(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)而(er)言，可(ke)(ke)采(cai)用(yong)靈活便(bian)利的(de)(de)(de)對稱加(jia)(jia)(jia)(jia)密(mi)技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)，而(er)對于(yu)保(bao)密(mi)級(ji)別較高的(de)(de)(de)數(shu)(shu)(shu)(shu)據(ju)(ju)(ju)而(er)言，即可(ke)(ke)采(cai)用(yong)數(shu)(shu)(shu)(shu)字簽(qian)(qian)(qian)名技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)進行(xing)(xing)加(jia)(jia)(jia)(jia)密(mi)。通過這樣的(de)(de)(de)方(fang)式(shi)，不僅可(ke)(ke)以保(bao)障網(wang)絡信(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)傳(chuan)(chuan)輸(shu)(shu)效率，優化信(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)傳(chuan)(chuan)輸(shu)(shu)的(de)(de)(de)安(an)(an)全(quan)性能，還可(ke)(ke)以提升數(shu)(shu)(shu)(shu)據(ju)(ju)(ju)加(jia)(jia)(jia)(jia)密(mi)技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)水平，為網(wang)絡信(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)安(an)(an)全(quan)提供保(bao)障。

4.3量子加密技術(shu)

隨著(zhu)計算機信(xin)息技(ji)(ji)術(shu)(shu)的發展(zhan)，數(shu)(shu)(shu)據(ju)(ju)加(jia)密(mi)技(ji)(ji)術(shu)(shu)也(ye)(ye)在不斷創新和(he)(he)優(you)化，信(xin)息安全(quan)保護質量(liang)(liang)也(ye)(ye)隨之提升。相比(bi)以往(wang)的數(shu)(shu)(shu)據(ju)(ju)加(jia)密(mi)技(ji)(ji)術(shu)(shu)而言，量(liang)(liang)子(zi)加(jia)密(mi)技(ji)(ji)術(shu)(shu)的安全(quan)性更(geng)好，對數(shu)(shu)(shu)據(ju)(ju)安全(quan)控制(zhi)效(xiao)果更(geng)佳(jia)。將量(liang)(liang)子(zi)力學與加(jia)密(mi)技(ji)(ji)術(shu)(shu)進行(xing)有效(xiao)融合(he)，既可(ke)以實(shi)現數(shu)(shu)(shu)據(ju)(ju)傳輸(shu)時的加(jia)密(mi)操作(zuo)(zuo)，又能(neng)(neng)同(tong)時傳遞解密(mi)信(xin)息，節省(sheng)了單獨的密(mi)鑰傳輸(shu)操作(zuo)(zuo)，加(jia)密(mi)方(fang)式也(ye)(ye)更(geng)加(jia)智能(neng)(neng)化。例(li)如，在網絡信(xin)息傳輸(shu)中，一旦(dan)發現數(shu)(shu)(shu)據(ju)(ju)傳輸(shu)存在被竊取和(he)(he)被篡改(gai)的風險，量(liang)(liang)子(zi)加(jia)密(mi)技(ji)(ji)術(shu)(shu)會(hui)及時作(zuo)(zuo)出反(fan)應，轉(zhuan)變數(shu)(shu)(shu)據(ju)(ju)傳輸(shu)狀(zhuang)(zhuang)(zhuang)(zhuang)態(tai)(tai)，而數(shu)(shu)(shu)據(ju)(ju)傳輸(shu)者和(he)(he)接收者也(ye)(ye)能(neng)(neng)及時了解數(shu)(shu)(shu)據(ju)(ju)傳輸(shu)狀(zhuang)(zhuang)(zhuang)(zhuang)況。這種數(shu)(shu)(shu)據(ju)(ju)加(jia)密(mi)方(fang)式一旦(dan)發生狀(zhuang)(zhuang)(zhuang)(zhuang)態(tai)(tai)轉(zhuan)變是不可(ke)復原的，雖然(ran)有效(xiao)避免的數(shu)(shu)(shu)據(ju)(ju)泄(xie)漏風險，但可(ke)能(neng)(neng)會(hui)造成數(shu)(shu)(shu)據(ju)(ju)自毀和(he)(he)破壞問題。同(tong)時，由于量(liang)(liang)子(zi)加(jia)密(mi)技(ji)(ji)術(shu)(shu)專業性強，并(bing)且仍處于開發試用狀(zhuang)(zhuang)(zhuang)(zhuang)態(tai)(tai)，應用范圍(wei)和(he)(he)領域比(bi)較局限，無法(fa)實(shi)現大范圍(wei)應用。

5.結束語

總而言(yan)之(zhi)，為了提(ti)升(sheng)計算(suan)機網絡(luo)(luo)信息(xi)的(de)(de)安(an)全(quan)性(xing)，落(luo)實(shi)各項數(shu)據加(jia)密(mi)技術(shu)應(ying)用(yong)工作非常必要。根據網絡(luo)(luo)信息(xi)安(an)全(quan)現狀問題，分(fen)析了對(dui)稱(cheng)加(jia)密(mi)、公(gong)私鑰加(jia)密(mi)、數(shu)據隱蔽(bi)等技術(shu)的(de)(de)應(ying)用(yong)優勢和(he)弊端，指出其合理(li)的(de)(de)應(ying)用(yong)領域。通過(guo)合理(li)運用(yong)這些(xie)數(shu)據加(jia)密(mi)技術(shu)，不僅(jin)強化了數(shu)據傳(chuan)輸、存儲的(de)(de)安(an)全(quan)性(xing)，營造了良好的(de)(de)網絡(luo)(luo)信息(xi)環境，還有(you)利于提(ti)升(sheng)用(yong)戶的(de)(de)數(shu)據加(jia)密(mi)意識，促進數(shu)據加(jia)密(mi)技術(shu)優化發展。

信息安全畢業論文范(fan)文(wen)模板(二)：大數據時代(dai)計(ji)算機(ji)網絡信息(xi)安全(quan)與(yu)防護研究論文(wen)

摘要：大(da)數據(ju)技術的(de)快速發(fa)展和廣泛應用為計(ji)算(suan)機網(wang)絡提供(gong)了(le)重要的(de)技術支持，有效(xiao)提高了(le)社(she)會經濟建(jian)設的(de)發(fa)展水平。計(ji)算(suan)機網(wang)絡的(de)開放性和虛擬性特征(zheng)決(jue)定了(le)技術的(de)應用必須(xu)考慮信息安(an)全與防護的(de)相(xiang)關問題。本文介紹了(le)大(da)數據(ju)時代計(ji)算(suan)機網(wang)絡安(an)全的(de)特征(zheng)和問題，研究了(le)如何保證網(wang)絡信息安(an)全，提出了(le)3點防護策略。

關(guan)鍵(jian)詞：大數據時代；計算(suan)機網絡；信息(xi)安全與防護

進入信(xin)(xin)息(xi)時代，計算機(ji)網(wang)(wang)絡(luo)技(ji)術(shu)已經逐步(bu)成為人們(men)的(de)日常工作、學習和(he)生活必備(bei)的(de)工具，如電子商務、網(wang)(wang)絡(luo)辦公、社交(jiao)媒體等(deng)。計算機(ji)網(wang)(wang)絡(luo)相關技(ji)術(shu)的(de)發展也在(zai)不(bu)斷改變人類社會的(de)生產模(mo)式和(he)工作效率，實(shi)現全球各地區人們(men)的(de)無(wu)障礙溝通(tong)。但在(zai)網(wang)(wang)絡(luo)世界(jie)中，信(xin)(xin)息(xi)的(de)傳(chuan)播和(he)交(jiao)流是開放和(he)虛(xu)擬的(de)，并(bing)沒有防止(zhi)信(xin)(xin)息(xi)泄露(lu)和(he)被非法利用的(de)有效途徑，這(zhe)就需要從技(ji)術(shu)層面上考慮如何提高計算機(ji)網(wang)(wang)絡(luo)信(xin)(xin)息(xi)安全。特別是近年來大數(shu)(shu)據技(ji)術(shu)的(de)高速發展，海量數(shu)(shu)據在(zai)網(wang)(wang)絡(luo)中傳(chuan)播，如何保證(zheng)這(zhe)些數(shu)(shu)據的(de)可靠性和(he)安全性，是目前網(wang)(wang)絡(luo)信(xin)(xin)息(xi)安全研究的(de)一個重要方向(xiang)。

1大數(shu)據時代(dai)計算機網絡信(xin)息安(an)全的特征

大(da)(da)(da)數(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)據(ju)(ju)是(shi)(shi)(shi)(shi)指信(xin)(xin)息(xi)(xi)時(shi)(shi)代(dai)(dai)(dai)產(chan)(chan)生的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)海量(liang)(liang)數(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)據(ju)(ju)，對這(zhe)些數(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)據(ju)(ju)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)描(miao)述(shu)和(he)(he)(he)(he)(he)定義(yi)并加以(yi)利用(yong)(yong)(yong)和(he)(he)(he)(he)(he)創新是(shi)(shi)(shi)(shi)目前(qian)大(da)(da)(da)數(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)據(ju)(ju)技(ji)術發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)主要方(fang)向(xiang)。大(da)(da)(da)數(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)據(ju)(ju)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)產(chan)(chan)生是(shi)(shi)(shi)(shi)伴隨著全(quan)球信(xin)(xin)息(xi)(xi)化(hua)(hua)網絡(luo)(luo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)而(er)出現(xian)(xian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，在(zai)這(zhe)個背景(jing)下誕生了(le)大(da)(da)(da)量(liang)(liang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)商(shang)業企業和(he)(he)(he)(he)(he)技(ji)術組織，也(ye)為(wei)各行各業提高生產(chan)(chan)力水平和(he)(he)(he)(he)(he)改變生產(chan)(chan)模式(shi)提供了(le)有效(xiao)幫助(zhu)。大(da)(da)(da)數(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)據(ju)(ju)時(shi)(shi)代(dai)(dai)(dai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)網絡(luo)(luo)特(te)征首先是(shi)(shi)(shi)(shi)非(fei)結(jie)(jie)構(gou)化(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)海量(liang)(liang)數(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)據(ju)(ju)，傳統意義(yi)上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)海量(liang)(liang)數(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)據(ju)(ju)是(shi)(shi)(shi)(shi)相關業務信(xin)(xin)息(xi)(xi)，而(er)大(da)(da)(da)數(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)據(ju)(ju)時(shi)(shi)代(dai)(dai)(dai)由(you)(you)于社交(jiao)網絡(luo)(luo)、移動互聯和(he)(he)(he)(he)(he)傳感器等(deng)新技(ji)術與工具快速發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)產(chan)(chan)生了(le)大(da)(da)(da)量(liang)(liang)非(fei)結(jie)(jie)構(gou)化(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)數(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)據(ju)(ju)，這(zhe)些數(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)據(ju)(ju)本(ben)身是(shi)(shi)(shi)(shi)沒有關聯性(xing)(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，必(bi)須通過(guo)(guo)大(da)(da)(da)數(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)據(ju)(ju)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)挖(wa)掘和(he)(he)(he)(he)(he)分(fen)析才能(neng)產(chan)(chan)生社會(hui)(hui)價(jia)值；其次(ci)，大(da)(da)(da)數(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)據(ju)(ju)時(shi)(shi)代(dai)(dai)(dai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)網絡(luo)(luo)信(xin)(xin)息(xi)(xi)種類和(he)(he)(he)(he)(he)格式(shi)繁多，包(bao)括文(wen)字(zi)、圖片(pian)、視頻、聲音、日志等(deng)等(deng)，數(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)據(ju)(ju)格式(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)復雜性(xing)(xing)使(shi)得數(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)據(ju)(ju)處理(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)難度加大(da)(da)(da)；再(zai)次(ci)，有用(yong)(yong)(yong)信(xin)(xin)息(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)比例較(jiao)低，由(you)(you)于是(shi)(shi)(shi)(shi)非(fei)結(jie)(jie)構(gou)化(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)海量(liang)(liang)數(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)據(ju)(ju)，數(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)據(ju)(ju)價(jia)值的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)提煉要經(jing)過(guo)(guo)挖(wa)掘、分(fen)析、統計和(he)(he)(he)(he)(he)提煉才能(neng)產(chan)(chan)生，這(zhe)個周(zhou)期還不(bu)宜過(guo)(guo)長否(fou)則(ze)會(hui)(hui)失(shi)去時(shi)(shi)效(xiao)性(xing)(xing)，數(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)據(ju)(ju)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)技(ji)術和(he)(he)(he)(he)(he)密(mi)度都會(hui)(hui)加大(da)(da)(da)數(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)據(ju)(ju)挖(wa)掘的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)難度；最(zui)后，大(da)(da)(da)數(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)據(ju)(ju)時(shi)(shi)代(dai)(dai)(dai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)信(xin)(xin)息(xi)(xi)安全(quan)問題更(geng)加突出，被(bei)(bei)非(fei)法利用(yong)(yong)(yong)、泄露和(he)(he)(he)(he)(he)盜(dao)取(qu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)數(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)據(ju)(ju)信(xin)(xin)息(xi)(xi)往往會(hui)(hui)給國家和(he)(he)(he)(he)(he)人民群眾(zhong)造成較(jiao)大(da)(da)(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)經(jing)濟社會(hui)(hui)損失(shi)。傳統計算機網絡(luo)(luo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)信(xin)(xin)息(xi)(xi)安全(quan)防(fang)護主要是(shi)(shi)(shi)(shi)利用(yong)(yong)(yong)網絡(luo)(luo)管理(li)制(zhi)度和(he)(he)(he)(he)(he)監控技(ji)術手(shou)段來提高信(xin)(xin)息(xi)(xi)存儲(chu)、傳輸、解析和(he)(he)(he)(he)(he)加密(mi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)保密(mi)性(xing)(xing)來實現(xian)(xian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。在(zai)大(da)(da)(da)數(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)據(ju)(ju)時(shi)(shi)代(dai)(dai)(dai)背景(jing)下，網絡(luo)(luo)信(xin)(xin)息(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)規模、密(mi)度、傳播渠道都是(shi)(shi)(shi)(shi)非(fei)常多樣化(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)和(he)(he)(he)(he)(he)海量(liang)(liang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，網絡(luo)(luo)信(xin)(xin)息(xi)(xi)安全(quan)防(fang)護的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)措施也(ye)需(xu)要不(bu)斷補充和(he)(he)(he)(he)(he)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)。目前(qian)網絡(luo)(luo)信(xin)(xin)息(xi)(xi)安全(quan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)主要問題可以(yi)概括為(wei)：一是(shi)(shi)(shi)(shi)網絡(luo)(luo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)自由(you)(you)特(te)征會(hui)(hui)對全(quan)球網絡(luo)(luo)信(xin)(xin)息(xi)(xi)安全(quan)提出較(jiao)大(da)(da)(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)挑戰；二是(shi)(shi)(shi)(shi)海量(liang)(liang)數(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)據(ju)(ju)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)防(fang)護需(xu)要更(geng)高的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)軟(ruan)硬件(jian)設(she)備和(he)(he)(he)(he)(he)更(geng)有效(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)網絡(luo)(luo)管理(li)制(zhi)度才能(neng)實現(xian)(xian)；三是(shi)(shi)(shi)(shi)網絡(luo)(luo)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)各類軟(ruan)件(jian)工具自身的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)缺(que)陷和(he)(he)(he)(he)(he)病(bing)毒感染(ran)都會(hui)(hui)影(ying)響信(xin)(xin)息(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)可靠性(xing)(xing)；第(di)四是(shi)(shi)(shi)(shi)各國各地(di)區的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)法律、社會(hui)(hui)制(zhi)度、宗教(jiao)信(xin)(xin)仰(yang)不(bu)同，部分(fen)法律和(he)(he)(he)(he)(he)管理(li)漏洞會(hui)(hui)被(bei)(bei)非(fei)法之徒利用(yong)(yong)(yong)來獲取(qu)非(fei)法利益。

2大數據時代背景下計算機網絡安(an)全防護措施

2.1防范非法用(yong)戶獲(huo)取網絡信(xin)息

利(li)用黑(hei)客技術(shu)和相關(guan)軟件入侵(qin)他(ta)人計算(suan)機(ji)或網(wang)(wang)絡(luo)賬戶謀取不法(fa)利(li)益的(de)行(xing)(xing)為(wei)(wei)稱為(wei)(wei)黑(hei)客攻擊，黑(hei)客攻擊是(shi)目前網(wang)(wang)絡(luo)信息(xi)(xi)安全防(fang)護(hu)(hu)體系中(zhong)比較(jiao)常見(jian)的(de)一類防(fang)護(hu)(hu)對(dui)象。目前針(zhen)對(dui)這部(bu)(bu)分網(wang)(wang)絡(luo)信息(xi)(xi)安全隱(yin)患問(wen)題一般(ban)是(shi)從(cong)如(ru)下幾個方面(mian)進(jin)(jin)(jin)(jin)行(xing)(xing)設計的(de)：首(shou)先是(shi)完善(shan)當地的(de)法(fa)律(lv)(lv)法(fa)規，從(cong)法(fa)律(lv)(lv)層(ceng)面(mian)對(dui)非法(fa)用戶進(jin)(jin)(jin)(jin)行(xing)(xing)約(yue)束，讓他(ta)們(men)明白必須在各國法(fa)律(lv)(lv)的(de)范疇內進(jin)(jin)(jin)(jin)行(xing)(xing)網(wang)(wang)絡(luo)活動，否(fou)則會受到(dao)法(fa)律(lv)(lv)的(de)制裁(cai)；其次是(shi)構建功能完善(shan)的(de)網(wang)(wang)絡(luo)信息(xi)(xi)安全防(fang)護(hu)(hu)管(guan)理系統，從(cong)技術(shu)層(ceng)面(mian)提高數(shu)據的(de)可靠性；再次是(shi)利(li)用物理隔離(li)(li)和防(fang)火墻，將(jiang)關(guan)鍵數(shu)據進(jin)(jin)(jin)(jin)行(xing)(xing)隔離(li)(li)使用，如(ru)銀行(xing)(xing)、證(zheng)券機(ji)構、政府部(bu)(bu)門都要與外部(bu)(bu)網(wang)(wang)絡(luo)隔離(li)(li)；最(zui)后是(shi)對(dui)數(shu)據進(jin)(jin)(jin)(jin)行(xing)(xing)不可逆的(de)加密處理，使得非法(fa)用戶即使獲取了信息(xi)(xi)也無法(fa)解析(xi)進(jin)(jin)(jin)(jin)而謀利(li)。

2.2提高信息(xi)安全防護技術研(yan)究的效率

大數據技術(shu)(shu)的(de)發展是(shi)非(fei)常迅速的(de)，這對(dui)信(xin)(xin)息(xi)(xi)安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)防護(hu)(hu)技術(shu)(shu)的(de)研究和(he)(he)(he)發展提出(chu)了更(geng)高(gao)(gao)的(de)要(yao)求。要(yao)針對(dui)網(wang)(wang)(wang)絡中(zhong)的(de)病毒、木馬(ma)和(he)(he)(he)其他非(fei)法軟(ruan)件進行有效識(shi)(shi)別和(he)(he)(he)防護(hu)(hu)，這都(dou)需要(yao)國家和(he)(he)(he)相關企業(ye)投入更(geng)多(duo)的(de)人力物(wu)力成(cheng)本(ben)才(cai)能(neng)實現。目前信(xin)(xin)息(xi)(xi)安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)防護(hu)(hu)技術(shu)(shu)可以概括(kuo)為物(wu)理安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)和(he)(he)(he)邏(luo)(luo)輯(ji)安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)兩個(ge)(ge)方面，其中(zhong)物(wu)理安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)是(shi)保(bao)證網(wang)(wang)(wang)路系統中(zhong)的(de)通信(xin)(xin)、計算、存儲、防護(hu)(hu)和(he)(he)(he)傳輸設備不受到(dao)外部干擾(rao)；邏(luo)(luo)輯(ji)安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)則是(shi)要(yao)保(bao)障數據完(wan)整(zheng)性、保(bao)密(mi)性和(he)(he)(he)可靠(kao)性。目前主要(yao)的(de)研究方向(xiang)是(shi)信(xin)(xin)息(xi)(xi)的(de)邏(luo)(luo)輯(ji)安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)技術(shu)(shu)，包括(kuo)安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)監測、數據評估、撥號控制、身份識(shi)(shi)別等。這些技術(shu)(shu)研究的(de)效率(lv)直接影(ying)響著網(wang)(wang)(wang)絡信(xin)(xin)息(xi)(xi)安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)，必(bi)須組織科研人員深入研究，各(ge)級監管部門(men)也要(yao)積(ji)極參與到(dao)網(wang)(wang)(wang)絡管理制度的(de)建立和(he)(he)(he)完(wan)善工(gong)作中(zhong)來，從技術(shu)(shu)和(he)(he)(he)制度兩個(ge)(ge)方面來提高(gao)(gao)信(xin)(xin)息(xi)(xi)防護(hu)(hu)技術(shu)(shu)的(de)研究效率(lv)。

2.3提高社會大眾的(de)信息安全防護(hu)意識

目前各國(guo)都對利用網絡(luo)進行詐騙、信(xin)息(xi)(xi)盜取等行為(wei)進行法(fa)律約束(shu)，也(ye)利用報紙、電視、廣(guang)播和網絡(luo)等途徑(jing)進行信(xin)息(xi)(xi)安(an)(an)(an)全防(fang)(fang)護的(de)宣傳教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)。社會大眾要認識到信(xin)息(xi)(xi)安(an)(an)(an)全的(de)重要性，在使(shi)用網絡(luo)時才(cai)能(neng)有效杜(du)絕(jue)信(xin)息(xi)(xi)的(de)泄露和盜用，如提(ti)高(gao)(gao)個人電腦防(fang)(fang)護措施、提(ti)高(gao)(gao)密碼(ma)強度等。各級教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)部(bu)門也(ye)要在日常的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學活動中對網絡(luo)信(xin)息(xi)(xi)安(an)(an)(an)全的(de)相關事宜進行宣傳和教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)，提(ti)高(gao)(gao)未(wei)成年(nian)人的(de)安(an)(an)(an)全意識，這都是(shi)有效提(ti)高(gao)(gao)信(xin)息(xi)(xi)安(an)(an)(an)全防(fang)(fang)護能(neng)力的(de)有效途徑(jing)。

篇2

這個(ge)不(bu)(bu)(bu)是每(mei)個(ge)學校都有(you)不(bu)(bu)(bu)同(tong)要(yao)(yao)(yao)求的(de)(de)(de)么(me)，應該在(zai)(zai)你(ni)們學校網(wang)站上(shang)找找相關要(yao)(yao)(yao)求材(cai)料吧(ba)。各個(ge)學校都不(bu)(bu)(bu)同(tong)的(de)(de)(de)，一(yi)般會有(you)專門的(de)(de)(de)說明(ming)文(wen)(wen)檔，從字體、行(xing)距等等很詳細(xi)的(de)(de)(de)我(wo)教(jiao)你(ni)一(yi)個(ge)方法(fa)，其實要(yao)(yao)(yao)改好論(lun)文(wen)(wen)格(ge)(ge)(ge)式也不(bu)(bu)(bu)是一(yi)件難(nan)事，最重要(yao)(yao)(yao)的(de)(de)(de)是要(yao)(yao)(yao)掌(zhang)握一(yi)個(ge)好的(de)(de)(de)簡便的(de)(de)(de)方法(fa)，在(zai)(zai)優酷(ku)上(shang)看一(yi)些(xie)word 論(lun)文(wen)(wen)排版(ban)的(de)(de)(de)視(shi)頻，包(bao)你(ni)不(bu)(bu)(bu)再煩惱。畢(bi)業論(lun)文(wen)(wen)格(ge)(ge)(ge)式的(de)(de)(de)具體要(yao)(yao)(yao)求誰能提供一(yi)下比較規范的(de)(de)(de)畢(bi)業論(lun)文(wen)(wen)格(ge)(ge)(ge)式：包(bao)括(kuo)封面，開題報告和正文(wen)(wen)等格(ge)(ge)(ge)式畢(bi)業論(lun)文(wen)(wen)格(ge)(ge)(ge)式總改不(bu)(bu)(bu)對老(lao)(lao)師不(bu)(bu)(bu)讓過怎么(me)辦(ban)？求英語專業畢(bi)業論(lun)文(wen)(wen)格(ge)(ge)(ge)式模版(ban)word版(ban)的(de)(de)(de)求畢(bi)業論(lun)文(wen)(wen)格(ge)(ge)(ge)式，平面設計專業畢(bi)業論(lun)文(wen)(wen)格(ge)(ge)(ge)式要(yao)(yao)(yao)難(nan)處理(li)啊，交給老(lao)(lao)師后，老(lao)(lao)師說我(wo)的(de)(de)(de)畢(bi)業論(lun)文(wen)(wen)格(ge)(ge)(ge)式有(you)問題，都．

論文寫(xie)作格式方法？

急急裴娣(di)娜著《教育科學(xue)(xue)(xue)研究(jiu)方法》中論(lun)(lun)(lun)(lun)文(wen)(wen)(wen)寫(xie)(xie)(xie)(xie)作(zuo)(zuo)格(ge)(ge)式要(yao)求學(xue)(xue)(xue)位醫學(xue)(xue)(xue)論(lun)(lun)(lun)(lun)文(wen)(wen)(wen)寫(xie)(xie)(xie)(xie)作(zuo)(zuo)方法|學(xue)(xue)(xue)士學(xue)(xue)(xue)位醫學(xue)(xue)(xue)論(lun)(lun)(lun)(lun)文(wen)(wen)(wen)|博(bo)士醫學(xue)(xue)(xue)論(lun)(lun)(lun)(lun)文(wen)(wen)(wen)，在(zai)哪里可(ke)以找到(dao)？求老舍論(lun)(lun)(lun)(lun)文(wen)(wen)(wen)寫(xie)(xie)(xie)(xie)作(zuo)(zuo)方法和《駱駝祥子(zi)》、《月牙兒》讀(du)后感，以及《三(san)歲(sui)平遙(yao)論(lun)(lun)(lun)(lun)文(wen)(wen)(wen)寫(xie)(xie)(xie)(xie)作(zuo)(zuo)方法初中數學(xue)(xue)(xue)論(lun)(lun)(lun)(lun)文(wen)(wen)(wen)寫(xie)(xie)(xie)(xie)作(zuo)(zuo)方法急這天要(yao)論(lun)(lun)(lun)(lun)文(wen)(wen)(wen)的(de)寫(xie)(xie)(xie)(xie)作(zuo)(zuo)格(ge)(ge)式求篇畢業論(lun)(lun)(lun)(lun)文(wen)(wen)(wen)的(de)大(da)綱 留下郵箱 告(gao)訴你(ni)題目和寫(xie)(xie)(xie)(xie)作(zuo)(zuo)的(de)格(ge)(ge)式淺談計算(suan)機網絡信息(xi)安全的(de)論(lun)(lun)(lun)(lun)文(wen)(wen)(wen)誰能給我(wo)來個(ge)3000字左(zuo)右 要(yao)求如下1、 論(lun)(lun)(lun)(lun)政治(zhi)小(xiao)論(lun)(lun)(lun)(lun)文(wen)(wen)(wen)世園會(hui)對西安經(jing)濟的(de)影(ying)響(xiang)(2000字論(lun)(lun)(lun)(lun)文(wen)(wen)(wen)）

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通(tong)過(guo)用(yong)(yong)(yong)(yong)戶(hu)對(dui)(dui)(dui)互(hu)(hu)聯(lian)網(wang)(wang)(wang)(wang)(wang)(wang)(wang)最(zui)反(fan)感的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)面及用(yong)(yong)(yong)(yong)戶(hu)對(dui)(dui)(dui)互(hu)(hu)聯(lian)網(wang)(wang)(wang)(wang)(wang)(wang)(wang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)信(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)任程(cheng)度的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)數(shu)據(ju)分(fen)析(xi)可以看出: 用(yong)(yong)(yong)(yong)戶(hu)對(dui)(dui)(dui)互(hu)(hu)聯(lian)網(wang)(wang)(wang)(wang)(wang)(wang)(wang)絡(luo)上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)病毒、彈出式窗口、網(wang)(wang)(wang)(wang)(wang)(wang)(wang)絡(luo)入侵、垃圾郵件和(he)(he)(he)虛假信(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)比較反(fan)感， 這(zhe)些特征與全(quan)國(guo)所(suo)有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)上(shang)網(wang)(wang)(wang)(wang)(wang)(wang)(wang)用(yong)(yong)(yong)(yong)戶(hu)對(dui)(dui)(dui)互(hu)(hu)聯(lian)網(wang)(wang)(wang)(wang)(wang)(wang)(wang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)反(fan)感方(fang)面相同。吉(ji)(ji)(ji)(ji)林(lin)(lin)(lin)省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)上(shang)網(wang)(wang)(wang)(wang)(wang)(wang)(wang)用(yong)(yong)(yong)(yong)戶(hu)對(dui)(dui)(dui)互(hu)(hu)聯(lian)網(wang)(wang)(wang)(wang)(wang)(wang)(wang)表示比較信(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)任比例(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)最(zui)高(gao)， 所(suo)占比例(li)為53. 5%， 還有(you)34. 5%的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)用(yong)(yong)(yong)(yong)戶(hu)對(dui)(dui)(dui)互(hu)(hu)聯(lian)網(wang)(wang)(wang)(wang)(wang)(wang)(wang)表示將(jiang)信(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)將(jiang)疑。這(zhe)一(yi)點(dian)說(shuo)明， 在(zai)(zai)吉(ji)(ji)(ji)(ji)林(lin)(lin)(lin)省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)開展(zhan)電(dian)(dian)(dian)子商務(wu)(wu)(wu)(wu)還是有(you)一(yi)定的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)觀念基(ji)礎的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。同時我們(men)也(ye)要看出了吉(ji)(ji)(ji)(ji)林(lin)(lin)(lin)省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)在(zai)(zai)信(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)化(hua)發(fa)(fa)展(zhan)方(fang)面的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)足， 加(jia)(jia)快(kuai)(kuai)吉(ji)(ji)(ji)(ji)林(lin)(lin)(lin)省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)互(hu)(hu)聯(lian)網(wang)(wang)(wang)(wang)(wang)(wang)(wang)絡(luo)發(fa)(fa)展(zhan)和(he)(he)(he)提(ti)升(sheng)(sheng)信(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)化(hua)水(shui)(shui)平(ping)(ping)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)對(dui)(dui)(dui)策如下:( 1) 加(jia)(jia)強(qiang)Internet 建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)(she)(she)統籌規劃和(he)(he)(he)管(guan)(guan)理(li)(li)。政(zheng)(zheng)府(fu)(fu)有(you)關部門在(zai)(zai)這(zhe)方(fang)面要充分(fen)發(fa)(fa)揮作(zuo)用(yong)(yong)(yong)(yong)， 從宏觀上(shang)對(dui)(dui)(dui)吉(ji)(ji)(ji)(ji)林(lin)(lin)(lin)省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)互(hu)(hu)聯(lian)網(wang)(wang)(wang)(wang)(wang)(wang)(wang)絡(luo)普(pu)及與發(fa)(fa)展(zhan)進行合(he)理(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)規劃， 最(zui)大限(xian)度的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)提(ti)高(gao)和(he)(he)(he)加(jia)(jia)快(kuai)(kuai)互(hu)(hu)聯(lian)網(wang)(wang)(wang)(wang)(wang)(wang)(wang)絡(luo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)應用(yong)(yong)(yong)(yong)而相對(dui)(dui)(dui)節約發(fa)(fa)展(zhan)成本。( 2) 推(tui)(tui)進電(dian)(dian)(dian)子政(zheng)(zheng)務(wu)(wu)(wu)(wu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)深入應用(yong)(yong)(yong)(yong)。目(mu)(mu)前吉(ji)(ji)(ji)(ji)林(lin)(lin)(lin)省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)各級政(zheng)(zheng)府(fu)(fu)部門上(shang)網(wang)(wang)(wang)(wang)(wang)(wang)(wang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)普(pu)及程(cheng)度還不(bu)夠， 而且電(dian)(dian)(dian)子政(zheng)(zheng)務(wu)(wu)(wu)(wu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)應用(yong)(yong)(yong)(yong)層次較淺， 亟需向更深層次的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)應用(yong)(yong)(yong)(yong)邁進。( 3) 加(jia)(jia)快(kuai)(kuai)實施企(qi)(qi)業(ye)(ye)信(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)化(hua)建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)(she)(she)工程(cheng)。企(qi)(qi)業(ye)(ye)是信(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)化(hua)和(he)(he)(he)電(dian)(dian)(dian)子商務(wu)(wu)(wu)(wu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)真(zhen)正(zheng)(zheng)主體。吉(ji)(ji)(ji)(ji)林(lin)(lin)(lin)省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)上(shang)網(wang)(wang)(wang)(wang)(wang)(wang)(wang)企(qi)(qi)業(ye)(ye)與全(quan)部企(qi)(qi)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)比例(li)在(zai)(zai)全(quan)國(guo)范(fan)(fan)圍內是較低的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)， 企(qi)(qi)業(ye)(ye)上(shang)網(wang)(wang)(wang)(wang)(wang)(wang)(wang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)數(shu)量不(bu)多， 企(qi)(qi)業(ye)(ye)信(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)化(hua)水(shui)(shui)平(ping)(ping)有(you)待進一(yi)步提(ti)升(sheng)(sheng)。( 4) 積極(ji)推(tui)(tui)進農(nong)村信(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)化(hua)建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)(she)(she)。農(nong)業(ye)(ye)人(ren)口的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)文化(hua)水(shui)(shui)平(ping)(ping)和(he)(he)(he)對(dui)(dui)(dui)信(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)技術(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)掌握程(cheng)度都遠低于城市人(ren)口。一(yi)個(ge)國(guo)家和(he)(he)(he)地(di)(di)區的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)信(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)化(hua)水(shui)(shui)平(ping)(ping)要有(you)大幅(fu)度的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)提(ti)升(sheng)(sheng)， 必(bi)然要將(jiang)重點(dian)放在(zai)(zai)如何提(ti)高(gao)家村地(di)(di)區的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)信(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)化(hua)水(shui)(shui)平(ping)(ping)方(fang)面。吉(ji)(ji)(ji)(ji)林(lin)(lin)(lin)省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)總人(ren)口中(zhong)有(you)55% 是農(nong)村人(ren)口， 這(zhe)個(ge)比例(li)將(jiang)大大影響(xiang)吉(ji)(ji)(ji)(ji)林(lin)(lin)(lin)省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)信(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)化(hua)發(fa)(fa)展(zhan)水(shui)(shui)平(ping)(ping)。( 5) 加(jia)(jia)快(kuai)(kuai)推(tui)(tui)進社會(hui)公共領(ling)域(yu)信(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)化(hua)建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)(she)(she)。政(zheng)(zheng)府(fu)(fu)應利用(yong)(yong)(yong)(yong)現代化(hua)信(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)技術(shu)(shu)， 計算(suan)機網(wang)(wang)(wang)(wang)(wang)(wang)(wang)絡(luo)， 集(ji)觸摸技術(shu)(shu)、信(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)查(cha)詢技術(shu)(shu)、自(zi)動服(fu)務(wu)(wu)(wu)(wu)技術(shu)(shu)、多媒體技術(shu)(shu)于一(yi)體的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)自(zi)助服(fu)務(wu)(wu)(wu)(wu)終端。整合(he)政(zheng)(zheng)府(fu)(fu)、企(qi)(qi)業(ye)(ye)、商務(wu)(wu)(wu)(wu)、貿易的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)信(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)資(zi)(zi)(zi)源， 使政(zheng)(zheng)府(fu)(fu)、企(qi)(qi)業(ye)(ye)、市民互(hu)(hu)連、互(hu)(hu)通(tong)、互(hu)(hu)動， 實現信(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)資(zi)(zi)(zi)源共享， 建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)(she)(she)一(yi)個(ge)以“公眾”為中(zhong)心， 可以實現“ 信(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)流、資(zi)(zi)(zi)金流、物流”三流合(he)一(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)綜合(he)公共便民服(fu)務(wu)(wu)(wu)(wu)平(ping)(ping)臺。( 6) 充分(fen)發(fa)(fa)揮信(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)產業(ye)(ye)對(dui)(dui)(dui)信(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)化(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)支持(chi)(chi)作(zuo)用(yong)(yong)(yong)(yong)。努力推(tui)(tui)進信(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)產業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)持(chi)(chi)續快(kuai)(kuai)速增長， 支撐和(he)(he)(he)保(bao)(bao)障(zhang)(zhang)信(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)化(hua)推(tui)(tui)進。加(jia)(jia)大信(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)產業(ye)(ye)結構(gou)調(diao)(diao)整力度， 加(jia)(jia)快(kuai)(kuai)產品結構(gou)優(you)化(hua)升(sheng)(sheng)級步伐。以電(dian)(dian)(dian)子信(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)產業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)基(ji)地(di)(di)和(he)(he)(he)園區為載體， 實施項目(mu)(mu)帶動戰略， 加(jia)(jia)速發(fa)(fa)展(zhan)我省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)有(you)優(you)勢(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)電(dian)(dian)(dian)子信(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)產品制造業(ye)(ye)和(he)(he)(he)軟件業(ye)(ye)。( 7) 高(gao)度重視信(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)安全(quan)保(bao)(bao)障(zhang)(zhang)體系(xi)(xi)建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)(she)(she)。要不(bu)斷加(jia)(jia)強(qiang)互(hu)(hu)聯(lian)網(wang)(wang)(wang)(wang)(wang)(wang)(wang)安全(quan)和(he)(he)(he)信(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)內容安全(quan)管(guan)(guan)理(li)(li)， 推(tui)(tui)進重點(dian)新聞網(wang)(wang)(wang)(wang)(wang)(wang)(wang)站建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)(she)(she)， 構(gou)筑(zhu)網(wang)(wang)(wang)(wang)(wang)(wang)(wang)上(shang)正(zheng)(zheng)面輿論宣傳強(qiang)勢(shi)(shi)。認(ren)(ren)真(zhen)貫徹(che)落(luo)實《電(dian)(dian)(dian)子簽名法(fa)》， 加(jia)(jia)快(kuai)(kuai)全(quan)省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)密鑰管(guan)(guan)理(li)(li)中(zhong)心建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)(she)(she)， 加(jia)(jia)強(qiang)電(dian)(dian)(dian)子認(ren)(ren)證(zheng)服(fu)務(wu)(wu)(wu)(wu)管(guan)(guan)理(li)(li)， 加(jia)(jia)快(kuai)(kuai)網(wang)(wang)(wang)(wang)(wang)(wang)(wang)絡(luo)信(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)任體系(xi)(xi)建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)(she)(she)， 推(tui)(tui)進吉(ji)(ji)(ji)(ji)林(lin)(lin)(lin)CA 證(zheng)書發(fa)(fa)放和(he)(he)(he)應用(yong)(yong)(yong)(yong)， 引(yin)導(dao)鼓勵行業(ye)(ye)部門和(he)(he)(he)企(qi)(qi)業(ye)(ye)廣泛(fan)應用(yong)(yong)(yong)(yong)數(shu)字(zi)認(ren)(ren)證(zheng)。加(jia)(jia)強(qiang)無(wu)線電(dian)(dian)(dian)頻率(lv)臺站的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)規范(fan)(fan)化(hua)管(guan)(guan)理(li)(li)和(he)(he)(he)監督， 保(bao)(bao)障(zhang)(zhang)無(wu)線電(dian)(dian)(dian)通(tong)信(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)安全(quan)。( 8) 加(jia)(jia)快(kuai)(kuai)本省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)互(hu)(hu)聯(lian)網(wang)(wang)(wang)(wang)(wang)(wang)(wang)絡(luo)發(fa)(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)政(zheng)(zheng)策法(fa)規建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)(she)(she)。解決當前信(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)化(hua)建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)(she)(she)管(guan)(guan)理(li)(li)無(wu)法(fa)可依、建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)(she)(she)單位無(wu)章(zhang)可循問題， 規范(fan)(fan)信(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)化(hua)建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)(she)(she)行為。做好《吉(ji)(ji)(ji)(ji)林(lin)(lin)(lin)省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)信(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)化(hua)條例(li)》、《吉(ji)(ji)(ji)(ji)林(lin)(lin)(lin)省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)信(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)安全(quan)管(guan)(guan)理(li)(li)辦法(fa)》等(deng)信(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)化(hua)法(fa)規的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)立法(fa)調(diao)(diao)研工作(zuo)。充分(fen)發(fa)(fa)揮省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)信(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)產業(ye)(ye)發(fa)(fa)展(zhan)基(ji)金對(dui)(dui)(dui)信(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)化(hua)建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)(she)(she)重點(dian)領(ling)域(yu)、重點(dian)項目(mu)(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)引(yin)導(dao)扶持(chi)(chi)作(zuo)用(yong)(yong)(yong)(yong)

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篇4

原文

引言

21世(shi)(shi)紀全世(shi)(shi)界(jie)的(de)(de)計算機都(dou)將(jiang)通過(guo)Internet聯到一(yi)起，信息安全的(de)(de)內涵也就(jiu)發生了根本的(de)(de)變化。它不僅從(cong)一(yi)般(ban)性的(de)(de)防衛變成(cheng)了一(yi)種非常普通的(de)(de)防范(fan)，而且(qie)還從(cong)一(yi)種專門的(de)(de)領域變成(cheng)了無處不在。當人(ren)類步入21世(shi)(shi)紀這一(yi)信息社會(hui)、網(wang)絡(luo)社會(hui)的(de)(de)時候，我國將(jiang)建立(li)起一(yi)套完整的(de)(de)網(wang)絡(luo)安全體系(xi)，特(te)別是從(cong)政策上和法律上建立(li)起有中國自己特(te)色的(de)(de)網(wang)絡(luo)安全體系(xi)。

一個國家的信息安(an)全(quan)(quan)體系實際(ji)上包括國家的法規(gui)和政(zheng)策，以及技(ji)(ji)術(shu)與(yu)市場的發展平臺。我國在構建(jian)信息防衛系統時，應著力發展自己獨特的安(an)全(quan)(quan)產品，我國要想真正解決網(wang)絡安(an)全(quan)(quan)問(wen)題，最終的辦法就是通過發展民族的安(an)全(quan)(quan)產業，帶動我國網(wang)絡安(an)全(quan)(quan)技(ji)(ji)術(shu)的整體提高。

網(wang)(wang)(wang)絡(luo)安(an)(an)(an)全(quan)產品有(you)以(yi)(yi)下幾大特(te)點：第一(yi)(yi)，網(wang)(wang)(wang)絡(luo)安(an)(an)(an)全(quan)來源于(yu)安(an)(an)(an)全(quan)策(ce)略(lve)與(yu)(yu)技(ji)(ji)術(shu)(shu)的多樣(yang)化(hua)，如果采用(yong)一(yi)(yi)種統一(yi)(yi)的技(ji)(ji)術(shu)(shu)和(he)策(ce)略(lve)也就不安(an)(an)(an)全(quan)了；第二，網(wang)(wang)(wang)絡(luo)的安(an)(an)(an)全(quan)機制(zhi)與(yu)(yu)技(ji)(ji)術(shu)(shu)要不斷地(di)變化(hua)；第三，隨著(zhu)(zhu)網(wang)(wang)(wang)絡(luo)在社會(hui)各方(fang)(fang)面(mian)的延(yan)伸，進入網(wang)(wang)(wang)絡(luo)的手段也越(yue)來越(yue)多，因此，網(wang)(wang)(wang)絡(luo)安(an)(an)(an)全(quan)技(ji)(ji)術(shu)(shu)是一(yi)(yi)個(ge)(ge)十分復雜(za)的系(xi)統工程。為此建立有(you)中(zhong)國特(te)色的網(wang)(wang)(wang)絡(luo)安(an)(an)(an)全(quan)體(ti)系(xi)，需要國家(jia)政策(ce)和(he)法(fa)規(gui)的支(zhi)持及集團聯合研(yan)究開發(fa)。安(an)(an)(an)全(quan)與(yu)(yu)反安(an)(an)(an)全(quan)就像矛盾的兩個(ge)(ge)方(fang)(fang)面(mian)，總是不斷地(di)向上攀升(sheng)，所以(yi)(yi)安(an)(an)(an)全(quan)產業將來也是一(yi)(yi)個(ge)(ge)隨著(zhu)(zhu)新(xin)技(ji)(ji)術(shu)(shu)發(fa)展而(er)不斷發(fa)展的產業。

信(xin)息安全是國家(jia)發(fa)(fa)展所面(mian)臨的(de)(de)一(yi)個(ge)重(zhong)要(yao)問題。對于這個(ge)問題，我們還沒(mei)有從(cong)系統的(de)(de)規劃上(shang)(shang)(shang)去考慮它，從(cong)技術上(shang)(shang)(shang)、產(chan)(chan)(chan)業(ye)上(shang)(shang)(shang)、政(zheng)策上(shang)(shang)(shang)來(lai)發(fa)(fa)展它。政(zheng)府不僅應該(gai)看見信(xin)息安全的(de)(de)發(fa)(fa)展是我國高科技產(chan)(chan)(chan)業(ye)的(de)(de)一(yi)部(bu)分，而且應該(gai)看到，發(fa)(fa)展安全產(chan)(chan)(chan)業(ye)的(de)(de)政(zheng)策是信(xin)息安全保(bao)障(zhang)系統的(de)(de)一(yi)個(ge)重(zhong)要(yao)組成部(bu)分，甚至應該(gai)看到它對我國未(wei)來(lai)電子化、信(xin)息化的(de)(de)發(fa)(fa)展將起到非常重(zhong)要(yao)的(de)(de)作用。

1.防火墻概述：

1.1什么(me)是(shi)防火(huo)墻

防火墻是建立在(zai)兩(liang)個網(wang)(wang)(wang)絡(luo)邊界上(shang)的(de)實現(xian)安全策略和網(wang)(wang)(wang)絡(luo)通信監(jian)控的(de)系統或系統集，它強制執行對內部網(wang)(wang)(wang)絡(luo)(如校園網(wang)(wang)(wang))和外部網(wang)(wang)(wang)絡(luo)(如Internet)的(de)訪問控制。

......

目錄

引言:

1.防火墻概述

1.1什么是(shi)防(fang)火墻

1.2防火(huo)墻的四大功能

2.防火墻的分類

2.1從防火墻(qiang)的軟、硬件形(xing)式(shi)劃分

2.2按照防火(huo)墻防御方式劃(hua)分

2.3按防火墻結構劃(hua)分

3.防火墻的選擇

3.1總擁有成本

3.2防火(huo)墻本身是安(an)全(quan)的

3.3管理與培訓

3.4可擴充性

3.5防火墻的(de)安全性

4.防火(huo)墻的發展前景

4.1在包過濾中引(yin)入鑒(jian)別(bie)授(shou)權機制

4.2復變(bian)包過濾技術

4.3虛(xu)擬專(zhuan)用(yong)防火墻（VPF）

4.4多級防火墻

結尾語

參考資料

參考文獻:

(1)張炯(jiong)明.安(an)全電子商務(wu)使用(yong)技(ji)術.北京.清華大(da)學出版社.2002.4

(2)吳(wu)應(ying)良.電(dian)子商務概論.廣(guang)州(zhou).華南(nan)理(li)工大學出版社(she).2003.8

(3)游(you)夢良,李冬華.企業(ye)電子(zi)商務模式.廣州.廣東人(ren)民(min)大學出版(ban)社.2001.10

(4)祁(qi)明.電子商務安全與保密［M］.北京(jing).高(gao)等(deng)教育出(chu)版社(she).2001.10

(5)王縝(zhen),葉林(lin).電子商務中(zhong)的安全(quan)技術.河北工(gong)業科技報.第4期.2002

篇5

Abstract: Aiming at problems existing in the management of undergraduate course graduation design of computer professional course in local universities and colleges at present, through analyzing existing problems this paper puts forwoard countermeasures to solve these problems, in order to help local colleges and universities to strengthen the management of computer professional graduation design work.

關鍵詞: 教(jiao)學管(guan)理;畢(bi)業設(she)計;實踐教(jiao)學環節

Key words: teaching management;graduation design;practical teaching link

中圖分類號(hao):G64文(wen)獻標識碼:A文(wen)章編號(hao):1006-4311(2010)26-0174-02

0引言

本科(ke)(ke)畢業(ye)(ye)(ye)設(she)計(ji)(ji)是(shi)本科(ke)(ke)教(jiao)(jiao)學(xue)中(zhong)最(zui)后一(yi)(yi)個環節,也(ye)是(shi)最(zui)重(zhong)要的(de)一(yi)(yi)個環節,各大學(xue)都非常(chang)重(zhong)視本科(ke)(ke)畢業(ye)(ye)(ye)設(she)計(ji)(ji)。教(jiao)(jiao)育(yu)部《關于(yu)加強(qiang)(qiang)普通高等學(xue)校(xiao)畢業(ye)(ye)(ye)設(she)計(ji)(ji)(論(lun)文)工作(zuo)的(de)通知》中(zhong)指(zhi)出:畢業(ye)(ye)(ye)設(she)計(ji)(ji)(論(lun)文)在培(pei)養(yang)大學(xue)生探索真理,強(qiang)(qiang)化社會意(yi)識,進行科(ke)(ke)學(xue)研(yan)究基本訓練,提(ti)高綜合實踐(jian)能力與素質(zhi)(zhi)等方面,具有不可替代(dai)的(de)作(zuo)用。因(yin)此畢業(ye)(ye)(ye)設(she)計(ji)(ji)環節質(zhi)(zhi)量(liang)的(de)高低不僅反(fan)映了(le)畢業(ye)(ye)(ye)生本身的(de)質(zhi)(zhi)量(liang),同時(shi)也(ye)直接反(fan)映了(le)高校(xiao)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)水平的(de)高低[1]。本科(ke)(ke)畢業(ye)(ye)(ye)設(she)計(ji)(ji)管(guan)理同時(shi)也(ye)高校(xiao)教(jiao)(jiao)學(xue)質(zhi)(zhi)量(liang)與教(jiao)(jiao)學(xue)改革工程的(de)主要研(yan)究方向。

作(zuo)為(wei)地(di)(di)方本(ben)科院(yuan)校(xiao),在(zai)人才培養目標(biao)上一般都(dou)定位于(yu)培養應用型高級人才為(wei)主,這就(jiu)決定了(le)其畢(bi)業(ye)設計實踐環節與(yu)其它(ta)重點院(yuan)校(xiao)有一定的區別。作(zuo)者長期從事(shi)地(di)(di)方性院(yuan)校(xiao)計算機類相(xiang)關本(ben)科專業(ye)畢(bi)業(ye)設計的管理和評價工作(zuo),針(zhen)對在(zai)工作(zuo)中發現的問(wen)題(ti),對畢(bi)業(ye)設計管理工作(zuo)方面進行了(le)一些研究和探索。

1存在的主(zhu)要問題及原因

應該說(shuo),隨(sui)著(zhu)我國高(gao)校的(de)(de)擴招,計(ji)(ji)算機(ji)專業(ye)的(de)(de)畢(bi)業(ye)設計(ji)(ji)質量存在不同程序(xu)的(de)(de)下(xia)降,主要存在以(yi)下(xia)四(si)個(ge)方面的(de)(de)問題:

1.1 畢業(ye)設(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)選(xuan)(xuan)題(ti)(ti)(ti)不(bu)(bu)科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)畢業(ye)設(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)選(xuan)(xuan)題(ti)(ti)(ti)不(bu)(bu)科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)是(shi)制約畢業(ye)設(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)質量的(de)(de)(de)(de)關(guan)(guan)鍵(jian)。地方(fang)性本科(ke)(ke)院校計(ji)(ji)(ji)算機專業(ye)既然定位(wei)于培(pei)養應(ying)(ying)(ying)(ying)用(yong)型(xing)高(gao)級(ji)人(ren)才(cai),其畢業(ye)設(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)選(xuan)(xuan)題(ti)(ti)(ti)就應(ying)(ying)(ying)(ying)該(gai)與知識的(de)(de)(de)(de)應(ying)(ying)(ying)(ying)用(yong)相(xiang)(xiang)(xiang)關(guan)(guan)。實(shi)際操作中,選(xuan)(xuan)題(ti)(ti)(ti)存在以下幾個方(fang)面的(de)(de)(de)(de)問題(ti)(ti)(ti):①對選(xuan)(xuan)題(ti)(ti)(ti)關(guan)(guan)管理(li)不(bu)(bu)嚴,學(xue)(xue)(xue)生(sheng)選(xuan)(xuan)題(ti)(ti)(ti)隨意性很大(da),即不(bu)(bu)科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)也不(bu)(bu)合(he)理(li)。因而存在選(xuan)(xuan)題(ti)(ti)(ti)過(guo)(guo)(guo)難時(shi)無法(fa)(fa)(fa)(fa)完成(cheng)設(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji),最終(zhong)只能匆忙通(tong)過(guo)(guo)(guo)換題(ti)(ti)(ti)或(huo)者(zhe)通(tong)過(guo)(guo)(guo)非法(fa)(fa)(fa)(fa)渠(qu)道(dao)購(gou)買設(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)論文來完成(cheng)設(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)任務(wu),這樣畢業(ye)設(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)質量自然無法(fa)(fa)(fa)(fa)保證(zheng)。或(huo)者(zhe)選(xuan)(xuan)題(ti)(ti)(ti)過(guo)(guo)(guo)于簡(jian)單時(shi),無法(fa)(fa)(fa)(fa)達到專業(ye)培(pei)養目標的(de)(de)(de)(de)要求(qiu)。②選(xuan)(xuan)題(ti)(ti)(ti)重復性大(da),計(ji)(ji)(ji)算機專業(ye)畢業(ye)設(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)有(you)(you)相(xiang)(xiang)(xiang)當數量的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)選(xuan)(xuan)題(ti)(ti)(ti)與MIS系(xi)統(tong)或(huo)者(zhe)簡(jian)單的(de)(de)(de)(de)網(wang)(wang)絡應(ying)(ying)(ying)(ying)用(yong)軟件相(xiang)(xiang)(xiang)關(guan)(guan)。以作者(zhe)所在單位(wei)為(wei)例,近3年(nian)畢業(ye)設(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)選(xuan)(xuan)題(ti)(ti)(ti)中有(you)(you)近50%的(de)(de)(de)(de)選(xuan)(xuan)題(ti)(ti)(ti)是(shi)MIS系(xi)統(tong)或(huo)者(zhe)簡(jian)單的(de)(de)(de)(de)網(wang)(wang)絡應(ying)(ying)(ying)(ying)用(yong)軟件開發,且有(you)(you)近10%的(de)(de)(de)(de)選(xuan)(xuan)題(ti)(ti)(ti)是(shi)陳舊(jiu)的(de)(de)(de)(de)MIS系(xi)統(tong)如學(xue)(xue)(xue)籍(ji)管理(li)系(xi)統(tong)、工(gong)資管理(li)系(xi)統(tong)、圖書(shu)管理(li)系(xi)統(tong)之類的(de)(de)(de)(de)選(xuan)(xuan)題(ti)(ti)(ti),同(tong)時(shi)這類選(xuan)(xuan)題(ti)(ti)(ti)也是(shi)最容易(yi)通(tong)過(guo)(guo)(guo)非法(fa)(fa)(fa)(fa)渠(qu)道(dao)獲取。③選(xuan)(xuan)題(ti)(ti)(ti)沒有(you)(you)應(ying)(ying)(ying)(ying)用(yong)背景,設(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)過(guo)(guo)(guo)程(cheng)(cheng)變為(wei)虛(xu)擬(ni)過(guo)(guo)(guo)程(cheng)(cheng)。學(xue)(xue)(xue)生(sheng)在做需(xu)求(qiu)分析過(guo)(guo)(guo)程(cheng)(cheng)幾乎是(shi)憑空想(xiang)象,由于學(xue)(xue)(xue)生(sheng)本身(shen)就沒有(you)(you)實(shi)踐應(ying)(ying)(ying)(ying)用(yong)的(de)(de)(de)(de)經驗,其虛(xu)擬(ni)出(chu)來的(de)(de)(de)(de)需(xu)求(qiu)與實(shi)際有(you)(you)很大(da)的(de)(de)(de)(de)差距,體現(xian)在需(xu)求(qiu)分析不(bu)(bu)合(he)理(li)和不(bu)(bu)科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue),導致(zhi)設(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)合(he)理(li),自然無法(fa)(fa)(fa)(fa)保障其設(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)質量。

選(xuan)(xuan)(xuan)(xuan)題不(bu)科(ke)學(xue)(xue)的(de)原因(yin)主要(yao)是(shi):①導(dao)(dao)師(shi)(shi)(shi)課題和(he)學(xue)(xue)生(sheng)自(zi)擬(ni)比例不(bu)合理。由于地方(fang)(fang)性(xing)本科(ke)院(yuan)校(xiao)指導(dao)(dao)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)不(bu)如(ru)綜合性(xing)大學(xue)(xue)指導(dao)(dao)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)有更多(duo)的(de)科(ke)研(yan)課題和(he)接觸更多(duo)的(de)新知(zhi)(zhi)識,導(dao)(dao)師(shi)(shi)(shi)的(de)課題經常不(bu)能(neng)滿足(zu)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)需求,或者(zhe)導(dao)(dao)師(shi)(shi)(shi)給出的(de)選(xuan)(xuan)(xuan)(xuan)題不(bu)符合學(xue)(xue)生(sheng)的(de)興趣(qu)方(fang)(fang)向,因(yin)而(er)學(xue)(xue)生(sheng)自(zi)擬(ni)選(xuan)(xuan)(xuan)(xuan)題就占有一(yi)定比例,而(er)畢業設計(ji)(ji)作為學(xue)(xue)生(sheng)第一(yi)次綜合性(xing)實(shi)踐(jian),學(xue)(xue)生(sheng)選(xuan)(xuan)(xuan)(xuan)題自(zi)然(ran)難實(shi)現科(ke)學(xue)(xue)性(xing)。②指導(dao)(dao)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)的(de)知(zhi)(zhi)識面(mian)限(xian)制(zhi)。計(ji)(ji)算(suan)機專(zhuan)業的(de)畢業設計(ji)(ji),選(xuan)(xuan)(xuan)(xuan)題方(fang)(fang)向應該是(shi)寬廣的(de),即可(ke)以涉(she)及軟件(jian)開(kai)發、硬件(jian)開(kai)發、網(wang)絡(luo)設計(ji)(ji)、信息安全、嵌入式開(kai)發等眾(zhong)多(duo)方(fang)(fang)向,可(ke)地方(fang)(fang)性(xing)院(yuan)校(xiao)的(de)指導(dao)(dao)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)因(yin)知(zhi)(zhi)識面(mian)限(xian)制(zhi)自(zi)身因(yin)素,也無(wu)法(fa)做到(dao)每個選(xuan)(xuan)(xuan)(xuan)題都符合科(ke)學(xue)(xue)性(xing)。

1.2 畢(bi)(bi)業(ye)設(she)計(ji)(ji)(ji)指導(dao)(dao)不到位目前大多地方院(yuan)校的(de)畢(bi)(bi)業(ye)設(she)計(ji)(ji)(ji)實(shi)(shi)踐環節都安排在(zai)(zai)第(di)八學(xue)期(qi),隨著近年(nian)高校畢(bi)(bi)業(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)就業(ye)壓力(li)的(de)加大,這(zhe)段時(shi)期(qi)恰恰也(ye)(ye)是學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)忙于(yu)找工(gong)作或到實(shi)(shi)習單位實(shi)(shi)習的(de)時(shi)期(qi)。學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)主要精力(li)并沒有放(fang)在(zai)(zai)畢(bi)(bi)業(ye)設(she)計(ji)(ji)(ji)上而(er)是放(fang)在(zai)(zai)找工(gong)作上,學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)在(zai)(zai)這(zhe)學(xue)期(qi)基本不在(zai)(zai)學(xue)校,導(dao)(dao)師(shi)(shi)也(ye)(ye)無法監控其設(she)計(ji)(ji)(ji)過程。另外,隨著近幾年(nian)計(ji)(ji)(ji)算(suan)機專業(ye)擴招(zhao),地方性(xing)院(yuan)校引入了大批年(nian)輕(qing)的(de)畢(bi)(bi)業(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)充(chong)實(shi)(shi)教(jiao)師(shi)(shi)隊伍,這(zhe)些(xie)年(nian)輕(qing)教(jiao)師(shi)(shi)畢(bi)(bi)業(ye)后直接(jie)從(cong)事教(jiao)學(xue)工(gong)作,實(shi)(shi)際的(de)工(gong)程項目實(shi)(shi)踐經驗不足,而(er)計(ji)(ji)(ji)算(suan)機專業(ye)本身是一個實(shi)(shi)踐性(xing)要求很強(qiang)的(de)專業(ye),沒有這(zhe)些(xie)實(shi)(shi)踐體會(hui),就很難理(li)解(jie)軟件開(kai)發過程、軟件技術如(ru)何(he)應用到生(sheng)(sheng)(sheng)產這(zhe)些(xie)問題(ti),從(cong)而(er)影響了畢(bi)(bi)業(ye)設(she)計(ji)(ji)(ji)的(de)質(zhi)量[2]。

1.3 畢業(ye)設(she)(she)計(ji)(ji)(ji)時(shi)(shi)間無法(fa)保證計(ji)(ji)(ji)算機專業(ye)是(shi)一個(ge)實踐(jian)性很強(qiang)的專業(ye),在一個(ge)學期中(zhong),學生(sheng)將進行資料檢索、選題、調(diao)研、相關開發軟件的學習應用、程(cheng)序設(she)(she)計(ji)(ji)(ji)、論文撰寫等(deng)幾(ji)個(ge)階段(duan),不要說設(she)(she)計(ji)(ji)(ji)質量(liang),就設(she)(she)計(ji)(ji)(ji)的時(shi)(shi)間上都不能完全(quan)保證[1]。

1.4 畢(bi)業(ye)設計評(ping)價(jia)不科學(xue)盡管各(ge)院(yuan)校對(dui)(dui)畢(bi)業(ye)設計的(de)評(ping)價(jia)都(dou)有(you)(you)一(yi)個(ge)指導性(xing)體系(xi),這(zhe)個(ge)體系(xi)是對(dui)(dui)所有(you)(you)本科專(zhuan)業(ye)制定的(de),具有(you)(you)普及性(xing)而缺乏專(zhuan)業(ye)性(xing),大(da)多數地(di)方(fang)院(yuan)校并沒有(you)(you)針對(dui)(dui)計算機(ji)專(zhuan)業(ye)的(de)畢(bi)業(ye)設計評(ping)價(jia)體系(xi),這(zhe)樣就會出現對(dui)(dui)同一(yi)個(ge)設計評(ping)價(jia)差(cha)距很大(da)。

2解決問題的對策

2.1 選(xuan)(xuan)(xuan)(xuan)題(ti)(ti)(ti)環節的(de)管(guan)(guan)理(li)加強對(dui)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)選(xuan)(xuan)(xuan)(xuan)題(ti)(ti)(ti)的(de)管(guan)(guan)理(li),是提高(gao)畢(bi)業(ye)設(she)(she)(she)(she)(she)計質量(liang)的(de)關鍵,可(ke)以(yi)(yi)(yi)(yi)從以(yi)(yi)(yi)(yi)下幾方面(mian)考慮:①限定(ding)(ding)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)自(zi)(zi)擬(ni)選(xuan)(xuan)(xuan)(xuan)題(ti)(ti)(ti)的(de)比(bi)(bi)例。指(zhi)導(dao)(dao)導(dao)(dao)師(shi)和學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)自(zi)(zi)擬(ni)的(de)選(xuan)(xuan)(xuan)(xuan)題(ti)(ti)(ti)比(bi)(bi)例應(ying)該(gai)(gai)控制在7:3,學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)自(zi)(zi)擬(ni)的(de)選(xuan)(xuan)(xuan)(xuan)題(ti)(ti)(ti)應(ying)該(gai)(gai)通過畢(bi)業(ye)設(she)(she)(she)(she)(she)計領(ling)導(dao)(dao)小(xiao)組(zu)審核。原(yuan)則上(shang)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)自(zi)(zi)擬(ni)選(xuan)(xuan)(xuan)(xuan)題(ti)(ti)(ti)應(ying)該(gai)(gai)是學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)特別感(gan)興趣的(de)方向(xiang)和已有一(yi)(yi)定(ding)(ding)研究的(de)方向(xiang),或學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)親自(zi)(zi)參與(yu)過的(de)項目。②選(xuan)(xuan)(xuan)(xuan)題(ti)(ti)(ti)盡可(ke)能是指(zhi)導(dao)(dao)教(jiao)師(shi)正在研究或已研究過的(de)科研課題(ti)(ti)(ti)的(de)子項,是指(zhi)導(dao)(dao)教(jiao)師(shi)熟悉(xi)的(de)專業(ye)領(ling)域,或者是導(dao)(dao)師(shi)正在開(kai)發(fa)的(de)一(yi)(yi)些(xie)系(xi)統項目。③選(xuan)(xuan)(xuan)(xuan)題(ti)(ti)(ti)盡可(ke)能與(yu)實際(ji)應(ying)用相(xiang)結合(he)。原(yuan)則上(shang)不允(yun)許(xu)選(xuan)(xuan)(xuan)(xuan)擇通用MIS系(xi)統如(ru)網(wang)上(shang)購物、工(gong)資管(guan)(guan)理(li)、人事管(guan)(guan)理(li)、檔案管(guan)(guan)理(li)、網(wang)絡考試、進(jin)銷存管(guan)(guan)理(li)等系(xi)統作(zuo)為選(xuan)(xuan)(xuan)(xuan)題(ti)(ti)(ti),除非此類(lei)系(xi)統有一(yi)(yi)定(ding)(ding)的(de)實際(ji)應(ying)用背景(jing)。④當選(xuan)(xuan)(xuan)(xuan)題(ti)(ti)(ti)不足時,可(ke)以(yi)(yi)(yi)(yi)選(xuan)(xuan)(xuan)(xuan)擇摸擬(ni)一(yi)(yi)些(xie)常用軟件(jian)如(ru)聊(liao)天類(lei)、防火墻(qiang)、瀏覽器、寫字(zi)板、簡(jian)單游戲、簡(jian)單小(xiao)工(gong)具等作(zuo)為選(xuan)(xuan)(xuan)(xuan)題(ti)(ti)(ti),通過不同的(de)開(kai)發(fa)技術來(lai)實現這些(xie)軟件(jian)的(de)功能。⑤適當控制理(li)論(lun)型(xing)選(xuan)(xuan)(xuan)(xuan)題(ti)(ti)(ti),加大(da)工(gong)程型(xing)、應(ying)用型(xing)選(xuan)(xuan)(xuan)(xuan)題(ti)(ti)(ti)的(de)比(bi)(bi)例。地方院(yuan)校既然以(yi)(yi)(yi)(yi)培養應(ying)用型(xing)人才為目標(biao),畢(bi)業(ye)設(she)(she)(she)(she)(she)計選(xuan)(xuan)(xuan)(xuan)題(ti)(ti)(ti)就應(ying)該(gai)(gai)加大(da)工(gong)程型(xing)、應(ying)用型(xing)選(xuan)(xuan)(xuan)(xuan)題(ti)(ti)(ti)的(de)比(bi)(bi)例,一(yi)(yi)般要求達到(dao)70%以(yi)(yi)(yi)(yi)上(shang)。⑥選(xuan)(xuan)(xuan)(xuan)題(ti)(ti)(ti)初定(ding)(ding)后,畢(bi)業(ye)設(she)(she)(she)(she)(she)計領(ling)導(dao)(dao)小(xiao)組(zu)應(ying)對(dui)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)選(xuan)(xuan)(xuan)(xuan)題(ti)(ti)(ti)進(jin)行匯總和、統計,盡可(ke)能控制選(xuan)(xuan)(xuan)(xuan)題(ti)(ti)(ti)重(zhong)復的(de)現象,對(dui)重(zhong)復選(xuan)(xuan)(xuan)(xuan)題(ti)(ti)(ti)進(jin)行重(zhong)新選(xuan)(xuan)(xuan)(xuan)題(ti)(ti)(ti)。⑦重(zhong)視(shi)開(kai)題(ti)(ti)(ti)報(bao)告的(de)審定(ding)(ding)。通過開(kai)題(ti)(ti)(ti)報(bao)告可(ke)以(yi)(yi)(yi)(yi)對(dui)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)設(she)(she)(she)(she)(she)計目標(biao)和設(she)(she)(she)(she)(she)計路線進(jin)行分析(xi),以(yi)(yi)(yi)(yi)確(que)定(ding)(ding)選(xuan)(xuan)(xuan)(xuan)題(ti)(ti)(ti)設(she)(she)(she)(she)(she)計的(de)難易度(du)和工(gong)作(zuo)量(liang),判斷學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)能否按時完(wan)成(cheng)設(she)(she)(she)(she)(she)計任務,以(yi)(yi)(yi)(yi)避免(mian)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)無法完(wan)成(cheng)設(she)(she)(she)(she)(she)計任務。⑧選(xuan)(xuan)(xuan)(xuan)題(ti)(ti)(ti)確(que)定(ding)(ding)后,應(ying)該(gai)(gai)原(yuan)則上(shang)不允(yun)許(xu)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)更(geng)換選(xuan)(xuan)(xuan)(xuan)題(ti)(ti)(ti)。確(que)實需要更(geng)換選(xuan)(xuan)(xuan)(xuan)題(ti)(ti)(ti)的(de),畢(bi)業(ye)設(she)(she)(she)(she)(she)計工(gong)作(zuo)小(xiao)組(zu)應(ying)該(gai)(gai)嚴格把關。

2.2 畢(bi)(bi)業設(she)計(ji)(ji)(ji)過程指導的(de)(de)(de)(de)(de)(de)管理(li)(li)加(jia)強(qiang)對設(she)計(ji)(ji)(ji)過程的(de)(de)(de)(de)(de)(de)管理(li)(li),是(shi)提高(gao)設(she)計(ji)(ji)(ji)質(zhi)量的(de)(de)(de)(de)(de)(de)保(bao)障,可以(yi)(yi)從以(yi)(yi)下(xia)幾方面考(kao)慮:①加(jia)強(qiang)與學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)對設(she)計(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)溝通(tong)(tong)(tong),建立可靠的(de)(de)(de)(de)(de)(de)溝通(tong)(tong)(tong)方式,定期監(jian)(jian)控(kong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)設(she)計(ji)(ji)(ji)過程。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)在設(she)計(ji)(ji)(ji)期間(jian)可能在校(xiao)外實習(xi)和(he)找工(gong)作(zuo),應建立制度規定學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)定期通(tong)(tong)(tong)過電話或E_Mail向導師匯報設(she)計(ji)(ji)(ji)過程。②加(jia)強(qiang)對學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)畢(bi)(bi)業設(she)計(ji)(ji)(ji)過程中需(xu)求(qiu)(qiu)分析的(de)(de)(de)(de)(de)(de)質(zhi)量監(jian)(jian)控(kong)。需(xu)求(qiu)(qiu)分析決定設(she)計(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)技術(shu)(shu)路(lu)線,絕大(da)多(duo)數畢(bi)(bi)業設(she)計(ji)(ji)(ji)質(zhi)量不高(gao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)原(yuan)因就是(shi)需(xu)求(qiu)(qiu)分析沒有(you)仔細深入,常(chang)常(chang)是(shi)憑空虛擬。建議指導導師對學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)需(xu)求(qiu)(qiu)分析單(dan)獨審核(he),需(xu)求(qiu)(qiu)分析可以(yi)(yi)作(zuo)為畢(bi)(bi)業設(she)計(ji)(ji)(ji)管理(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)個(ge)單(dan)獨環(huan)節加(jia)以(yi)(yi)管理(li)(li),只有(you)審核(he)通(tong)(tong)(tong)過后方可進行(xing)下(xia)一(yi)(yi)步的(de)(de)(de)(de)(de)(de)設(she)計(ji)(ji)(ji)。③加(jia)強(qiang)對學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)畢(bi)(bi)業論(lun)(lun)(lun)(lun)文(wen)第(di)(di)一(yi)(yi)稿(gao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)質(zhi)量監(jian)(jian)控(kong)。論(lun)(lun)(lun)(lun)文(wen)第(di)(di)一(yi)(yi)稿(gao)體現(xian)了整個(ge)畢(bi)(bi)業論(lun)(lun)(lun)(lun)文(wen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)框架,由于大(da)多(duo)數學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)對論(lun)(lun)(lun)(lun)文(wen)寫(xie)作(zuo)方法不熟悉,不會組(zu)織論(lun)(lun)(lun)(lun)文(wen)內容(rong),指導老(lao)師應該多(duo)指導學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)會論(lun)(lun)(lun)(lun)文(wen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)組(zu)織,突擊論(lun)(lun)(lun)(lun)文(wen)重點描(miao)述的(de)(de)(de)(de)(de)(de)內容(rong)和(he)寫(xie)作(zuo)方法。④設(she)計(ji)(ji)(ji)技術(shu)(shu)路(lu)線在一(yi)(yi)般(ban)情況下(xia),學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)可以(yi)(yi)通(tong)(tong)(tong)過參(can)考(kao)文(wen)獻(xian)獲取,也可以(yi)(yi)通(tong)(tong)(tong)過指導導師對學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)技術(shu)(shu)應用進行(xing)指導。⑤加(jia)強(qiang)對指導教師的(de)(de)(de)(de)(de)(de)培養,有(you)計(ji)(ji)(ji)劃地派(pai)遣指導教師利用暑假(jia)到(dao)企業進行(xing)進修,多(duo)了解企業的(de)(de)(de)(de)(de)(de)需(xu)求(qiu)(qiu)和(he)開(kai)發技術(shu)(shu)。

2.3 畢業(ye)設(she)計(ji)(ji)(ji)時(shi)間(jian)的(de)保(bao)證(zheng)由于計(ji)(ji)(ji)算機類專業(ye)畢業(ye)設(she)計(ji)(ji)(ji)一(yi)般要求(qiu)較長的(de)時(shi)間(jian),建議(yi)畢業(ye)設(she)計(ji)(ji)(ji)的(de)工作從第(di)(di)六個(ge)學(xue)(xue)期末開(kai)始。在第(di)(di)六個(ge)學(xue)(xue)期末進(jin)行選題(ti),利用一(yi)個(ge)暑假進(jin)行參(can)考文獻的(de)閱讀,在第(di)(di)七個(ge)學(xue)(xue)期初開(kai)始進(jin)行開(kai)題(ti),然后進(jin)行需(xu)求(qiu)分析,學(xue)(xue)生利用一(yi)個(ge)學(xue)(xue)期在導(dao)(dao)師(shi)的(de)指導(dao)(dao)下完(wan)成需(xu)求(qiu)分析、技術路線(xian)和總體設(she)計(ji)(ji)(ji)的(de)設(she)計(ji)(ji)(ji),在第(di)(di)七個(ge)學(xue)(xue)期末畢業(ye)設(she)計(ji)(ji)(ji)總體框架就基本形成。學(xue)(xue)生在第(di)(di)八個(ge)學(xue)(xue)期在校外進(jin)行實習或找(zhao)工作過程中(zhong),只(zhi)需(xu)要完(wan)成詳細設(she)計(ji)(ji)(ji)即(ji)可,從而保(bao)障了(le)設(she)計(ji)(ji)(ji)的(de)時(shi)間(jian)和質量。

2.4 畢業(ye)(ye)設(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)評(ping)(ping)價(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)的(de)(de)(de)(de)管(guan)理計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)算(suan)機類專業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)畢業(ye)(ye)設(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)評(ping)(ping)價(jia)(jia)(jia)(jia)(jia),應該(gai)包(bao)括對(dui)設(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)評(ping)(ping)價(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)和對(dui)論(lun)文(wen)寫作水(shui)平的(de)(de)(de)(de)評(ping)(ping)價(jia)(jia)(jia)(jia)(jia),應該(gai)分別建設(she)(she)(she)兩個評(ping)(ping)價(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)體系:①建議對(dui)設(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)評(ping)(ping)價(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)主(zhu)(zhu)要從選題的(de)(de)(de)(de)科學(xue)性(xing)、技術設(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)路線的(de)(de)(de)(de)選擇、需求分析(xi)的(de)(de)(de)(de)能力、設(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)目(mu)標(biao)的(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)現來(lai)綜合(he)評(ping)(ping)價(jia)(jia)(jia)(jia)(jia),并細化評(ping)(ping)價(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)指標(biao)。對(dui)設(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)評(ping)(ping)價(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)主(zhu)(zhu)要是通(tong)過設(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)答(da)(da)辯過程來(lai)實(shi)(shi)(shi)現,應該(gai)認(ren)真組織答(da)(da)辯過程。②建議對(dui)論(lun)文(wen)質(zhi)量的(de)(de)(de)(de)評(ping)(ping)價(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)應該(gai)從文(wen)題相符、論(lun)文(wen)的(de)(de)(de)(de)結(jie)構、表(biao)達的(de)(de)(de)(de)能力、用語(yu)的(de)(de)(de)(de)科學(xue)性(xing)和格式(shi)方面來(lai)綜合(he)評(ping)(ping)價(jia)(jia)(jia)(jia)(jia),并細化評(ping)(ping)價(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)指標(biao)。對(dui)論(lun)文(wen)的(de)(de)(de)(de)評(ping)(ping)價(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)主(zhu)(zhu)要是通(tong)過評(ping)(ping)閱(yue)教(jiao)師對(dui)學(xue)生論(lun)文(wen)的(de)(de)(de)(de)仔細評(ping)(ping)閱(yue)來(lai)實(shi)(shi)(shi)現。③對(dui)畢業(ye)(ye)設(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)與論(lun)文(wen)的(de)(de)(de)(de)綜合(he)評(ping)(ping)價(jia)(jia)(jia)(jia)(jia),需要綜合(he)設(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)評(ping)(ping)價(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)和論(lun)文(wen)和評(ping)(ping)價(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)。由于地方院校培養的(de)(de)(de)(de)是應用型高級人(ren)才,強調學(xue)生的(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)踐能力,建議在畢業(ye)(ye)設(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)與論(lun)文(wen)的(de)(de)(de)(de)綜合(he)評(ping)(ping)價(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)中(zhong),設(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)評(ping)(ping)價(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)和論(lun)文(wen)質(zhi)量的(de)(de)(de)(de)評(ping)(ping)價(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)的(de)(de)(de)(de)比例(li)控制為6:4。

3小結

提高地方院校(xiao)畢(bi)(bi)(bi)業(ye)設(she)(she)(she)計和畢(bi)(bi)(bi)業(ye)論文的(de)質量是(shi)人(ren)才培養和教學(xue)改革(ge)永恒(heng)的(de)課題(ti),同(tong)時也是(shi)學(xue)生通(tong)(tong)過大學(xue)四(si)年(nian)本科學(xue)習后的(de)知(zhi)識(shi)總結和對(dui)人(ren)才培養目標是(shi)否實(shi)現(xian)的(de)評價。通(tong)(tong)過探(tan)索和研究畢(bi)(bi)(bi)業(ye)設(she)(she)(she)計管(guan)(guan)理來提高畢(bi)(bi)(bi)業(ye)設(she)(she)(she)計的(de)質量是(shi)非常有意義的(de),希望更多(duo)的(de)地方院校(xiao)計算機類(lei)專業(ye)教學(xue)管(guan)(guan)理人(ren)員共同(tong)參加對(dui)畢(bi)(bi)(bi)業(ye)設(she)(she)(she)計管(guan)(guan)理的(de)探(tan)討,以實(shi)現(xian)提高畢(bi)(bi)(bi)業(ye)設(she)(she)(she)計質量的(de)目標。

參考文獻:

篇6

關鍵(jian)詞：信息安全專業；本科(ke)；人才(cai)培養

中圖分類(lei)號：G642 文獻(xian)標志(zhi)碼(ma)：A 文章編號：1674-9324（2013）52-0006-03

作(zuo)為我院2010年(nian)(nian)第一(yi)(yi)批升(sheng)本(ben)的(de)(de)(de)專(zhuan)業之一(yi)(yi)，信(xin)息安(an)全專(zhuan)業具有多年(nian)(nian)的(de)(de)(de)專(zhuan)科(ke)辦學(xue)基(ji)礎。2002年(nian)(nian)我院開(kai)辦了信(xin)息安(an)全技術專(zhuan)科(ke)專(zhuan)業，經過近十年(nian)(nian)的(de)(de)(de)辦學(xue)實踐，積累了一(yi)(yi)定的(de)(de)(de)專(zhuan)業辦學(xue)經驗。但是作(zuo)為新設(she)立的(de)(de)(de)本(ben)科(ke)專(zhuan)業，信(xin)息安(an)全專(zhuan)業如何(he)完成從專(zhuan)科(ke)到本(ben)科(ke)的(de)(de)(de)轉變，則是擺在我們面(mian)前的(de)(de)(de)一(yi)(yi)個緊迫的(de)(de)(de)課(ke)題，為此，幾(ji)年(nian)(nian)來我們一(yi)(yi)直(zhi)在進行著有效的(de)(de)(de)探索。

一、準確定位人才培養目(mu)標

人才(cai)培(pei)養目標(biao)的定位(wei)是(shi)(shi)專業建設中需(xu)解決的首要(yao)問題。定位(wei)是(shi)(shi)否(fou)準確，關系(xi)到專業建設的方(fang)(fang)向(xiang)是(shi)(shi)否(fou)正確，教(jiao)學(xue)方(fang)(fang)方(fang)(fang)面(mian)面(mian)的工作(zuo)是(shi)(shi)否(fou)能(neng)(neng)順(shun)利開展，人才(cai)培(pei)養的任(ren)務是(shi)(shi)否(fou)能(neng)(neng)順(shun)利完成(cheng)。要(yao)做(zuo)到既區別(bie)于(yu)(yu)以前的專科(ke)，又(you)區別(bie)于(yu)(yu)老(lao)牌的兄弟(di)院校(xiao)；既繼承(cheng)本專業過(guo)去的優(you)秀辦學(xue)特色，又(you)符合學(xue)院當前及未(wei)來階段發展的實際要(yao)求(qiu)。我們(men)在人才(cai)培(pei)養目標(biao)的確定上主要(yao)綜合考慮了以下幾個方(fang)(fang)面(mian)的因素。

1.符合學(xue)院(yuan)當(dang)前(qian)的(de)整(zheng)體定位(wei)。學(xue)院(yuan)申本伊(yi)始，也有一個(ge)從專科(ke)向本科(ke)過(guo)渡、轉變的(de)過(guo)程，也需(xu)要有一個(ge)整(zheng)體定位(wei)的(de)問題。作為一所剛(gang)剛(gang)申本成功(gong)的(de)學(xue)院(yuan)，在相當(dang)長一段(duan)時(shi)間內的(de)整(zheng)體定位(wei)是(shi)辦教學(xue)型(xing)本科(ke)，培養(yang)應(ying)用(yong)型(xing)高級專門人(ren)才(cai)。這就決(jue)定了(le)專業培養(yang)目標(biao)中應(ying)注重(zhong)對學(xue)生應(ying)用(yong)能(neng)(neng)力(li)、動(dong)手能(neng)(neng)力(li)、操作能(neng)(neng)力(li)、開發(fa)能(neng)(neng)力(li)的(de)培養(yang)，培養(yang)應(ying)用(yong)型(xing)即工程師(shi)類專門人(ren)才(cai)。

2.適合(he)生(sheng)源的(de)整(zheng)體素質水(shui)平(ping)(ping)。學院申本(ben)后，信息安全專業(ye)(ye)(ye)的(de)招生(sheng)進入二本(ben)序列，錄取時(shi)的(de)平(ping)(ping)均成績(ji)在二本(ben)分(fen)數段處于中下水(shui)平(ping)(ping)，生(sheng)源整(zheng)體素質水(shui)平(ping)(ping)不(bu)是很高。我們分(fen)析，大部分(fen)學生(sheng)畢業(ye)(ye)(ye)后的(de)去向以就業(ye)(ye)(ye)為主，少(shao)部分(fen)可能攻(gong)讀碩士學位(wei)(wei)繼續深造，從(cong)近期學生(sheng)的(de)意向調查看，基(ji)本(ben)情況也確實如(ru)此。因此，專業(ye)(ye)(ye)培養(yang)目(mu)標的(de)定位(wei)(wei)應(ying)主要符合(he)就業(ye)(ye)(ye)導向的(de)需(xu)求，培養(yang)社會需(xu)要的(de)應(ying)用型、技能型人才。

3.突(tu)出(chu)本專業(ye)(ye)的(de)(de)就(jiu)業(ye)(ye)特色。信息安(an)(an)全專業(ye)(ye)區別于其他計算機(ji)專業(ye)(ye)的(de)(de)就(jiu)業(ye)(ye)特點，一是(shi)從事(shi)的(de)(de)工(gong)作領域主(zhu)要集中在通信、電(dian)子(zi)(zi)(zi)信息、電(dian)子(zi)(zi)(zi)商務(wu)、電(dian)子(zi)(zi)(zi)金融、電(dian)子(zi)(zi)(zi)政務(wu)、網絡安(an)(an)全監察等(deng)領域；二是(shi)從事(shi)的(de)(de)工(gong)作主(zhu)要是(shi)與信息安(an)(an)全相關的(de)(de)應用(yong)、開(kai)發、管理、服(fu)務(wu)和研究工(gong)作。

4.體現本科與專(zhuan)科的(de)差別。在繼續強(qiang)(qiang)調應用(yong)能力、動手(shou)能力、操作能力、開(kai)發能力的(de)培(pei)養基礎(chu)上(shang)，適當增強(qiang)(qiang)基礎(chu)理論和系統的(de)專(zhuan)業(ye)知識的(de)學習(xi)，以擴(kuo)大(da)學生(sheng)的(de)知識面，奠定(ding)學生(sheng)開(kai)展專(zhuan)業(ye)研究的(de)能力基礎(chu)，進一步(bu)提(ti)升學生(sheng)深造的(de)空間(jian)。

在綜合以上幾個方(fang)面的(de)基(ji)礎上，目前我(wo)們把信(xin)(xin)息安全(quan)(quan)(quan)專(zhuan)(zhuan)業的(de)人才培養目標較(jiao)準確地定位為：本專(zhuan)(zhuan)業培養系(xi)統(tong)掌握信(xin)(xin)息安全(quan)(quan)(quan)的(de)基(ji)礎理論與方(fang)法，具(ju)備系(xi)統(tong)工(gong)程、計(ji)算(suan)機技術(shu)和(he)網絡(luo)技術(shu)等(deng)方(fang)面的(de)專(zhuan)(zhuan)業知識和(he)綜合能(neng)力，能(neng)夠(gou)從事計(ji)算(suan)機、通信(xin)(xin)、電子信(xin)(xin)息、電子商務(wu)、電子金(jin)融、電子政務(wu)、網絡(luo)安全(quan)(quan)(quan)監察等(deng)領域的(de)信(xin)(xin)息安全(quan)(quan)(quan)應用、開發、管(guan)理、服務(wu)、研究等(deng)方(fang)面工(gong)作的(de)應用型高級專(zhuan)(zhuan)門人才。

二、認(ren)真細化(hua)人才(cai)培養規格

根據專業人(ren)才(cai)培養目標(biao)，我(wo)們對(dui)人(ren)才(cai)培養規(gui)(gui)格(ge)進行了(le)認真細化(hua)，從知識、能(neng)力、素質等(deng)三個方面(mian)進行了(le)詳細的規(gui)(gui)定，力求明(ming)確具體，主要內容如下。

1.畢業生應重(zhong)點掌握(wo)以(yi)下(xia)知(zhi)識(shi)(shi)：①專業必需(xu)的(de)基礎理(li)(li)論知(zhi)識(shi)(shi)，包(bao)括(kuo)高等(deng)數(shu)學(xue)、大(da)學(xue)語(yu)文、大(da)學(xue)英(ying)語(yu)、大(da)學(xue)物(wu)理(li)(li)、線性代(dai)數(shu)與(yu)(yu)(yu)概(gai)率統計(ji)等(deng)；②計(ji)算(suan)(suan)(suan)機科(ke)學(xue)與(yu)(yu)(yu)技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)方(fang)面的(de)專業基礎知(zhi)識(shi)(shi)，包(bao)括(kuo)計(ji)算(suan)(suan)(suan)機科(ke)學(xue)導論、計(ji)算(suan)(suan)(suan)機組成原(yuan)理(li)(li)、離散(san)數(shu)學(xue)、數(shu)據結構、C語(yu)言程(cheng)序(xu)設計(ji)、面向(xiang)對象程(cheng)序(xu)設計(ji)、數(shu)據庫原(yuan)理(li)(li)及(ji)應用(yong)、操作系(xi)統原(yuan)理(li)(li)、計(ji)算(suan)(suan)(suan)機網(wang)絡(luo)、網(wang)絡(luo)程(cheng)序(xu)設計(ji)、軟件工(gong)程(cheng)等(deng)；③信息(xi)安(an)全(quan)專業方(fang)向(xiang)的(de)理(li)(li)論知(zhi)識(shi)(shi)，包(bao)括(kuo)網(wang)絡(luo)安(an)全(quan)基礎、應用(yong)密碼學(xue)、操作系(xi)統安(an)全(quan)、入侵(qin)檢測技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)、數(shu)據庫安(an)全(quan)、電子商務安(an)全(quan)、防火墻原(yuan)理(li)(li)與(yu)(yu)(yu)技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)、數(shu)據備份與(yu)(yu)(yu)災難(nan)恢復、計(ji)算(suan)(suan)(suan)機病毒原(yuan)理(li)(li)與(yu)(yu)(yu)防范、安(an)全(quan)認證技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)、安(an)全(quan)掃描技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)、計(ji)算(suan)(suan)(suan)機取證技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)、安(an)全(quan)審核與(yu)(yu)(yu)風險分析等(deng)；④具有本專業先(xian)進的(de)和面向(xiang)現代(dai)人才市場(chang)需(xu)求所需(xu)要的(de)科(ke)學(xue)知(zhi)識(shi)(shi)。

2.畢業(ye)(ye)(ye)生應(ying)具(ju)(ju)備(bei)以(yi)下能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)(li)(li)(li)：（1）基本(ben)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)(li)(li)(li)：①具(ju)(ju)備(bei)運用辯證唯(wei)物主(zhu)義的(de)(de)(de)(de)(de)(de)基本(ben)觀點(dian)和(he)(he)方法去認識、分(fen)析和(he)(he)解決問題的(de)(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)(li)(li)(li)；②具(ju)(ju)備(bei)較(jiao)強(qiang)(qiang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)語(yu)言(yan)及(ji)(ji)文(wen)(wen)字表達能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)(li)(li)(li)；③具(ju)(ju)備(bei)運用外語(yu)進(jin)(jin)(jin)行(xing)簡(jian)單會話(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)(li)(li)(li)，能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)夠閱讀(du)本(ben)專業(ye)(ye)(ye)外文(wen)(wen)資(zi)(zi)(zi)料，并(bing)具(ju)(ju)有一(yi)定的(de)(de)(de)(de)(de)(de)聽、說、讀(du)、寫(xie)、譯能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)(li)(li)(li)；④具(ju)(ju)備(bei)利用計算機(ji)常用應(ying)用軟(ruan)(ruan)件進(jin)(jin)(jin)行(xing)文(wen)(wen)字及(ji)(ji)其他信(xin)息(xi)(xi)處理(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)(li)(li)(li)；⑤具(ju)(ju)備(bei)撰寫(xie)專業(ye)(ye)(ye)科技文(wen)(wen)檔和(he)(he)軟(ruan)(ruan)件文(wen)(wen)檔寫(xie)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)基本(ben)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)(li)(li)(li)；⑥具(ju)(ju)有掌握新知(zhi)識、新技術的(de)(de)(de)(de)(de)(de)自學(xue)和(he)(he)繼續學(xue)習的(de)(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)(li)(li)(li)；⑦具(ju)(ju)有較(jiao)強(qiang)(qiang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人際交往及(ji)(ji)組織管(guan)理(li)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)(li)(li)(li)。（2）專業(ye)(ye)(ye)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)(li)(li)(li)：①具(ju)(ju)備(bei)根據實際應(ying)用需求(qiu)進(jin)(jin)(jin)行(xing)一(yi)般信(xin)息(xi)(xi)系(xi)統的(de)(de)(de)(de)(de)(de)規劃、設(she)(she)計與(yu)開(kai)發(fa)，系(xi)統調試(shi)(shi)、系(xi)統集成的(de)(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)(li)(li)(li)；②具(ju)(ju)備(bei)各(ge)種(zhong)信(xin)息(xi)(xi)安(an)全(quan)(quan)技術的(de)(de)(de)(de)(de)(de)應(ying)用以(yi)及(ji)(ji)提供信(xin)息(xi)(xi)安(an)全(quan)(quan)技術服務(wu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)(li)(li)(li)；③具(ju)(ju)有信(xin)息(xi)(xi)安(an)全(quan)(quan)產品(pin)性能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)分(fen)析、應(ying)用選擇、管(guan)理(li)維(wei)護、故(gu)障(zhang)檢測及(ji)(ji)排除、設(she)(she)計信(xin)息(xi)(xi)安(an)全(quan)(quan)實驗等能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)(li)(li)(li)；④具(ju)(ju)有較(jiao)強(qiang)(qiang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)信(xin)息(xi)(xi)安(an)全(quan)(quan)系(xi)統分(fen)析、規劃、設(she)(she)計與(yu)開(kai)發(fa)、工程(cheng)設(she)(she)計、系(xi)統調試(shi)(shi)、綜(zong)合(he)集成和(he)(he)操作(zuo)(zuo)管(guan)理(li)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)(li)(li)(li)；⑤具(ju)(ju)有較(jiao)強(qiang)(qiang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)信(xin)息(xi)(xi)系(xi)統安(an)全(quan)(quan)策略設(she)(she)計及(ji)(ji)設(she)(she)置、信(xin)息(xi)(xi)系(xi)統數據備(bei)份及(ji)(ji)恢復、信(xin)息(xi)(xi)系(xi)統數據保護等專業(ye)(ye)(ye)技能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)(li)(li)(li)；⑥具(ju)(ju)有較(jiao)強(qiang)(qiang)信(xin)息(xi)(xi)安(an)全(quan)(quan)管(guan)理(li)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)(li)(li)(li)；⑦職業(ye)(ye)(ye)技能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)或崗(gang)位(wei)(wei)資(zi)(zi)(zi)格(ge)水(shui)(shui)平(ping)達到國家有關部門規定的(de)(de)(de)(de)(de)(de)相應(ying)職業(ye)(ye)(ye)資(zi)(zi)(zi)格(ge)認證的(de)(de)(de)(de)(de)(de)要求(qiu)或通過計算機(ji)技術與(yu)軟(ruan)(ruan)件專業(ye)(ye)(ye)技術資(zi)(zi)(zi)格(ge)（水(shui)(shui)平(ping)）考試(shi)(shi)。（3）綜(zong)合(he)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)(li)(li)(li)：①具(ju)(ju)有從事本(ben)專業(ye)(ye)(ye)相關職業(ye)(ye)(ye)活動所(suo)需要的(de)(de)(de)(de)(de)(de)方法能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)(li)(li)(li)、社(she)會行(xing)為(wei)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)(li)(li)(li)和(he)(he)創新能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)(li)(li)(li)；②具(ju)(ju)備(bei)獲(huo)取新知(zhi)識、不(bu)斷(duan)開(kai)發(fa)自身潛(qian)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)和(he)(he)適應(ying)知(zhi)識經濟、技術進(jin)(jin)(jin)步及(ji)(ji)崗(gang)位(wei)(wei)要求(qiu)變更的(de)(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)(li)(li)(li)；③具(ju)(ju)有較(jiao)強(qiang)(qiang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)組織、協(xie)調能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)(li)(li)(li)；④具(ju)(ju)備(bei)將自身技能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)與(yu)群體(ti)技能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)融合(he)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)團(tuan)隊合(he)作(zuo)(zuo)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)(li)(li)(li)；⑤具(ju)(ju)有積極探索、開(kai)拓進(jin)(jin)(jin)取、勇于創新、自主(zhu)創業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)(li)(li)(li)。

3.畢業(ye)生(sheng)(sheng)應(ying)具(ju)(ju)(ju)備(bei)以下(xia)素(su)(su)質：①具(ju)(ju)(ju)備(bei)自(zi)尊(zun)、自(zi)愛、自(zi)律、自(zi)強(qiang)的(de)優(you)良品格；②具(ju)(ju)(ju)備(bei)良好(hao)的(de)行為習慣和(he)道德(de)素(su)(su)養(yang)；③具(ju)(ju)(ju)備(bei)大學層次相應(ying)的(de)文(wen)化素(su)(su)養(yang)、法律素(su)(su)養(yang)和(he)思想(xiang)素(su)(su)養(yang)；④具(ju)(ju)(ju)備(bei)創新、實踐、創業(ye)的(de)專(zhuan)業(ye)技術開發素(su)(su)質；⑤具(ju)(ju)(ju)備(bei)競爭意識、合(he)作(zuo)精(jing)(jing)神(shen)、堅強(qiang)毅力；⑥具(ju)(ju)(ju)有(you)健康(kang)的(de)體(ti)魄、良好(hao)的(de)體(ti)能和(he)適應(ying)崗(gang)位工作(zuo)的(de)身體(ti)素(su)(su)質和(he)心理素(su)(su)質；⑦具(ju)(ju)(ju)有(you)安心于生(sheng)(sheng)產第一(yi)線，嚴(yan)格認(ren)真、求(qiu)實守紀的(de)敬業(ye)精(jing)(jing)神(shen)。

三、合理(li)設置(zhi)課程體(ti)系

科學(xue)(xue)(xue)合(he)(he)理的(de)(de)(de)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)體(ti)系的(de)(de)(de)設(she)(she)置(zhi)是實(shi)現人才培養(yang)目(mu)標(biao)和使學(xue)(xue)(xue)生(sheng)達到預設(she)(she)的(de)(de)(de)培養(yang)規(gui)格的(de)(de)(de)最重要的(de)(de)(de)保(bao)障。為此，我(wo)們借鑒(jian)了十幾(ji)(ji)所兄弟院(yuan)校信息(xi)(xi)安全專(zhuan)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)體(ti)系設(she)(she)置(zhi)，結合(he)(he)我(wo)校的(de)(de)(de)實(shi)際情況，設(she)(she)置(zhi)了具有(you)我(wo)校特色的(de)(de)(de)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)體(ti)系，除公共(gong)基(ji)(ji)礎(chu)(chu)必(bi)修(xiu)課(ke)(ke)以外的(de)(de)(de)專(zhuan)業(ye)(ye)基(ji)(ji)礎(chu)(chu)和專(zhuan)業(ye)(ye)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)（必(bi)修(xiu)課(ke)(ke)）設(she)(she)置(zhi)情況（含課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)名稱、總(zong)課(ke)(ke)時(shi)）大(da)致如(ru)下(xia)：計(ji)(ji)算(suan)機(ji)科學(xue)(xue)(xue)導論(lun)48、高等數(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)140、大(da)學(xue)(xue)(xue)物理60、C語言程(cheng)(cheng)序設(she)(she)計(ji)(ji)72、數(shu)(shu)字電(dian)路48、計(ji)(ji)算(suan)機(ji)網絡(luo)(luo)(luo)56、線性代數(shu)(shu)與(yu)(yu)概(gai)率統(tong)(tong)計(ji)(ji)60、數(shu)(shu)據(ju)結構72、離散數(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)68、面向對(dui)象程(cheng)(cheng)序設(she)(she)計(ji)(ji)72、操作系統(tong)(tong)原(yuan)理48、計(ji)(ji)算(suan)機(ji)組成原(yuan)理56、數(shu)(shu)據(ju)庫原(yuan)理及(ji)應(ying)用56、算(suan)法(fa)設(she)(she)計(ji)(ji)與(yu)(yu)分析(xi)64、網絡(luo)(luo)(luo)程(cheng)(cheng)序設(she)(she)計(ji)(ji)72、信息(xi)(xi)安全標(biao)準與(yu)(yu)法(fa)律法(fa)規(gui)30、網絡(luo)(luo)(luo)安全基(ji)(ji)礎(chu)(chu)64、應(ying)用密碼學(xue)(xue)(xue)56、軟(ruan)件工程(cheng)(cheng)60、入(ru)侵檢測技(ji)術(shu)(shu)(shu)40、數(shu)(shu)據(ju)庫安全40、電(dian)子商務安全40、防(fang)(fang)火墻原(yuan)理與(yu)(yu)技(ji)術(shu)(shu)(shu)40、計(ji)(ji)算(suan)機(ji)病(bing)毒原(yuan)理與(yu)(yu)防(fang)(fang)范48、操作系統(tong)(tong)安全48、安全審核與(yu)(yu)風險分析(xi)40、安全掃描(miao)技(ji)術(shu)(shu)(shu)40、安全認證(zheng)技(ji)術(shu)(shu)(shu)40、計(ji)(ji)算(suan)機(ji)取證(zheng)技(ji)術(shu)(shu)(shu)56、數(shu)(shu)據(ju)備份(fen)與(yu)(yu)災(zai)難恢復56、信息(xi)(xi)安全綜合(he)(he)設(she)(she)計(ji)(ji)與(yu)(yu)實(shi)踐26、畢業(ye)(ye)實(shi)習(xi)360、畢業(ye)(ye)論(lun)文120。此外，針(zhen)對(dui)該專(zhuan)業(ye)(ye)還開設(she)(she)了辦(ban)公自動化(hua)、信息(xi)(xi)安全數(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)基(ji)(ji)礎(chu)(chu)、網頁(ye)設(she)(she)計(ji)(ji)與(yu)(yu)網站(zhan)建(jian)設(she)(she)、.net編程(cheng)(cheng)、文獻檢索、網絡(luo)(luo)(luo)協議、網絡(luo)(luo)(luo)設(she)(she)計(ji)(ji)與(yu)(yu)工程(cheng)(cheng)、考研輔導、數(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)建(jian)模、防(fang)(fang)身術(shu)(shu)(shu)等五十多門選(xuan)修(xiu)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)供學(xue)(xue)(xue)生(sheng)選(xuan)擇(ze)。在設(she)(she)置(zhi)該課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)體(ti)系時(shi)，我(wo)們主要綜合(he)(he)考慮了以下(xia)幾(ji)(ji)個方面的(de)(de)(de)需求。

1.和原專科信(xin)息安全技術專業(ye)的(de)課(ke)程體系相比(bi)，適當增加了高等數學、線性代數、概率統計(ji)等基(ji)礎理論課(ke)程的(de)比(bi)重(zhong)，目的(de)是要(yao)在一定程度(du)上夯(hang)實(shi)學生(sheng)的(de)專業(ye)基(ji)礎理論，提(ti)高學生(sheng)未來(lai)開展專業(ye)研究的(de)能力和提(ti)升學生(sheng)進(jin)一步(bu)深造(zao)的(de)空間。

2.繼承(cheng)了原(yuan)專(zhuan)科(ke)信息安(an)全技術專(zhuan)業(ye)(ye)課(ke)程(cheng)體系中相(xiang)當一部分偏(pian)重(zhong)實踐能力培(pei)養(yang)(yang)，具有應用型特色的專(zhuan)業(ye)(ye)課(ke)程(cheng)，這些(xie)課(ke)程(cheng)在相(xiang)當長一段時間(jian)內都符合本專(zhuan)業(ye)(ye)的培(pei)養(yang)(yang)目標(biao)定位和人才培(pei)養(yang)(yang)規格的要求(qiu)。

3.課程體(ti)系整體(ti)體(ti)現了注重實(shi)踐能(neng)力培養的要求，在必修課中的專業基礎(chu)和專業課中實(shi)踐教學的比重占到了46.9%。

4.精選(xuan)了五(wu)十多門選(xuan)修(xiu)課供本(ben)專業(ye)(ye)學生選(xuan)修(xiu)。這些選(xuan)修(xiu)課中，有(you)(you)與專業(ye)(ye)密(mi)切相關(guan)的用于擴展(zhan)專業(ye)(ye)知識面(mian)和專業(ye)(ye)技(ji)能(neng)的課程(cheng)(cheng)；有(you)(you)用于陶冶情(qing)操、培育學生情(qing)商的人文素(su)質課程(cheng)(cheng)；也有(you)(you)具有(you)(you)警院特點(dian)，注(zhu)重(zhong)增強學生體質，培養(yang)各(ge)種社(she)會技(ji)能(neng)的特色課程(cheng)(cheng)。學生可(ke)以根據自身的興(xing)趣、愛好、志向、專業(ye)(ye)發展(zhan)需求(qiu)(qiu)和社(she)會發展(zhan)需求(qiu)(qiu)自主選(xuan)修(xiu)，以保證學生個(ge)性(xing)的充分發展(zhan)和綜合能(neng)力的培養(yang)提高。

四(si)、加強(qiang)實踐教學(xue)體系的建設

作為剛升本的(de)(de)(de)工(gong)科專業，保(bao)證(zheng)和提高(gao)實(shi)踐教學(xue)的(de)(de)(de)質量(liang)是我們教學(xue)工(gong)作的(de)(de)(de)重(zhong)要任(ren)務，它直接決(jue)定人(ren)(ren)才培養目標的(de)(de)(de)實(shi)現。為此(ci)，我們通過幾年的(de)(de)(de)努力，逐步建立起一(yi)個較為完(wan)整的(de)(de)(de)科學(xue)的(de)(de)(de)實(shi)踐教學(xue)體系，為專業人(ren)(ren)才培養創造了(le)一(yi)個較好的(de)(de)(de)平臺(tai)。

1.科學(xue)規范(fan)地制(zhi)訂了各門(men)課程的(de)教學(xue)大(da)綱(gang)。大(da)綱(gang)中不(bu)僅包含了理論(lun)內容，而且(qie)詳盡地制(zhi)訂了實踐教學(xue)的(de)具體要求，規范(fan)且(qie)全面，使(shi)實踐教學(xue)有章可循，不(bu)流(liu)于形式。

2.加強和完善了常規基(ji)礎實驗條件的建(jian)設。2010年學院(yuan)投(tou)入80余萬元更(geng)新了兩個普通機房，充分保證(zheng)了專業基(ji)礎課(ke)和部分專業課(ke)的常規上機的需要。

3.科學(xue)(xue)規(gui)劃設計(ji)，構建了(le)綜合(he)(he)性(xing)的(de)(de)(de)專業(ye)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan)(yan)平臺。2012年學(xue)(xue)院(yuan)獲得中(zhong)央財政支持地方(fang)高(gao)校實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan)(yan)室專項建設經(jing)費150萬元，通過科學(xue)(xue)規(gui)劃和設計(ji)，建設了(le)一(yi)(yi)個高(gao)效的(de)(de)(de)綜合(he)(he)性(xing)的(de)(de)(de)信息安(an)全實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan)(yan)室。該實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan)(yan)室采用(yong)軟硬(ying)件相結合(he)(he)的(de)(de)(de)方(fang)式(shi)，將(jiang)全部專業(ye)課程的(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan)(yan)集成(cheng)在一(yi)(yi)個平臺中(zhong)完成(cheng)。利(li)用(yong)這個綜合(he)(he)性(xing)的(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan)(yan)平臺，師(shi)生(sheng)不僅可以完成(cheng)大綱(gang)所規(gui)定的(de)(de)(de)所有(you)專業(ye)課程的(de)(de)(de)全部實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan)(yan)任務，還可以根據教學(xue)(xue)需要(yao)，自主設計(ji)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan)(yan)，進一(yi)(yi)步拓寬(kuan)了(le)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)踐教學(xue)(xue)的(de)(de)(de)渠(qu)道，同時也激發了(le)學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)主動性(xing)。

4.充分利用現有教學(xue)資源，建設開放性的校(xiao)內實(shi)(shi)(shi)訓(xun)基(ji)地。學(xue)院長期以來實(shi)(shi)(shi)行(xing)院局合(he)作(zuo)和(he)(he)校(xiao)企(qi)合(he)作(zuo)，在(zai)校(xiao)內建設有多個產(chan)學(xue)研基(ji)地，加上綜合(he)性信(xin)息安全實(shi)(shi)(shi)驗平臺的開放，學(xue)生(sheng)在(zai)校(xiao)內可(ke)充分利用這些資源，進(jin)行(xing)校(xiao)內實(shi)(shi)(shi)訓(xun)，另外在(zai)協(xie)助(zhu)教師進(jin)行(xing)教學(xue)、科研、辦案、社會服務(wu)中也使學(xue)生(sheng)得到實(shi)(shi)(shi)際鍛煉，增長知識和(he)(he)技能。

5.積極開發、聯合，建設(she)符(fu)合需(xu)(xu)求規(gui)模的(de)校(xiao)(xiao)外(wai)(wai)實(shi)習(xi)(xi)基地群。學院在省內外(wai)(wai)建設(she)有三十多個(ge)穩定的(de)校(xiao)(xiao)外(wai)(wai)實(shi)習(xi)(xi)基地，信息(xi)安全專業目前也(ye)在長沙(sha)和廈門等地建立了(le)四個(ge)穩定的(de)校(xiao)(xiao)外(wai)(wai)實(shi)習(xi)(xi)基地，其規(gui)模和軟硬件條(tiao)件均能(neng)充分滿足(zu)學生(sheng)進行專業實(shi)習(xi)(xi)的(de)需(xu)(xu)要。

五、加強師資隊(dui)伍的建設

師(shi)資隊伍(wu)的強(qiang)大(da)(da)與否(fou)是人才培(pei)養目標能否(fou)順(shun)利(li)實(shi)現(xian)的基礎，也是關鍵(jian)。幾年來，為保(bao)證信息安(an)全專業建設的順(shun)利(li)進行，在(zai)師(shi)資隊伍(wu)的建設方面，院系兩級均下了很(hen)大(da)(da)的功夫(fu)，各(ge)方面均有了較大(da)(da)的提升(sheng)。

1.保證數(shu)量，優(you)(you)化(hua)師(shi)(shi)資結(jie)構。幾年(nian)來，通過實(shi)施引進(jin)、鼓勵讀研(yan)、政策向高(gao)學歷高(gao)職(zhi)稱(cheng)人員傾斜(xie)等措施，專業教師(shi)(shi)絕對數(shu)量得(de)(de)到(dao)了保證，且逐(zhu)步增(zeng)加，師(shi)(shi)資結(jie)構也得(de)(de)到(dao)進(jin)一步的(de)優(you)(you)化(hua)。目前信息技術(shu)系共有(you)專兼職(zhi)教師(shi)(shi)32人，完(wan)全能夠滿足課程(cheng)開設的(de)需要，教師(shi)(shi)中高(gao)級(ji)職(zhi)稱(cheng)、碩士博士研(yan)究生(sheng)的(de)比例逐(zhu)年(nian)增(zeng)大，職(zhi)稱(cheng)結(jie)構、學歷結(jie)構得(de)(de)到(dao)較大優(you)(you)化(hua)，師(shi)(shi)資隊伍的(de)整體(ti)素(su)質穩(wen)步提高(gao)。

2.加(jia)強(qiang)培養(yang)，提高教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)水平(ping)。通過對(dui)內加(jia)強(qiang)師德師風(feng)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)、紀律(lv)整頓教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)和各種(zhong)優勝評比，對(dui)外選(xuan)派(pai)教(jiao)(jiao)(jiao)師進行(xing)掛職、調研、實(shi)習、進修等(deng)(deng)多種(zhong)形式，對(dui)教(jiao)(jiao)(jiao)師進行(xing)專(zhuan)業理(li)論(lun)、專(zhuan)業技能(neng)、教(jiao)(jiao)(jiao)改(gai)能(neng)力、教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)理(li)念(nian)、職業修養(yang)等(deng)(deng)多方面(mian)的(de)(de)培養(yang)，逐步提高教(jiao)(jiao)(jiao)師的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)能(neng)力和教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)水平(ping)，以盡(jin)快適應本科教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)的(de)(de)需(xu)要。

3.以學科(ke)(ke)(ke)建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)促師(shi)資(zi)隊伍(wu)建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)。2012年(nian)學院(yuan)啟動了(le)重(zhong)點學科(ke)(ke)(ke)建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)工作(zuo)，2013年(nian)計算(suan)機(ji)應用技術學科(ke)(ke)(ke)被確定為院(yuan)級重(zhong)點建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)學科(ke)(ke)(ke)，學院(yuan)每(mei)年(nian)均投入一定的(de)資(zi)金對重(zhong)點學科(ke)(ke)(ke)進行支(zhi)持，這(zhe)樣不僅(jin)為學科(ke)(ke)(ke)專業的(de)建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)發展提供了(le)更(geng)好(hao)的(de)條(tiao)件，而且大大地(di)提高了(le)教師(shi)對科(ke)(ke)(ke)研工作(zuo)和(he)教學工作(zuo)的(de)熱情，再通過幾年(nian)的(de)積(ji)累，必然大大地(di)提高教師(shi)的(de)科(ke)(ke)(ke)研和(he)教學水平，從而促進師(shi)資(zi)隊伍(wu)的(de)整體素質再上一個臺階。

篇7

勒索病毒來襲

李(li)修(xiu)翰是南(nan)昌大(da)學(xue)四年級的(de)學(xue)生(sheng)。在(zai)臨近畢業之際，他的(de)論(lun)(lun)文(wen)(wen)被病(bing)毒(du)(du)攻(gong)擊了(le)(le)。5月12日，他正在(zai)提交論(lun)(lun)文(wen)(wen)進行，電腦(nao)突然就(jiu)彈出窗口，提示(shi)存在(zai)木(mu)馬病(bing)毒(du)(du)。按照指示(shi)，李(li)修(xiu)翰開(kai)(kai)始查(cha)殺病(bing)毒(du)(du)。他說：“過了(le)(le)半個(ge)多小時才殺完，然后就(jiu)看(kan)(kan)到(dao)桌面的(de)文(wen)(wen)檔都打不開(kai)(kai)了(le)(le)。”李(li)修(xiu)翰查(cha)看(kan)(kan)F盤(pan)的(de)論(lun)(lun)文(wen)(wen)，卻發現了(le)(le)一(yi)個(ge)名(ming)為“please read me”的(de)記事本。這(zhe)個(ge)“please read me”的(de)記事本就(jiu)是勒索(suo)(suo)信(xin)。在(zai)勒索(suo)(suo)信(xin)的(de)下方還有(you)一(yi)個(ge)叫(jiao)“wanadecryptor”應(ying)用程(cheng)序(xu)，將(jiang)這(zhe)個(ge)程(cheng)序(xu)打開(kai)(kai)就(jiu)能看(kan)(kan)到(dao)中(zhong)文(wen)(wen)勒索(suo)(suo)信(xin)。

他說：“起先是隔壁(bi)室(shi)友的電腦遭受勒索病毒侵(qin)襲。當時(shi)，這位室(shi)友正在Word文檔里(li)對論文進(jin)行(xing)最后的修改(gai)，突然之間就(jiu)被強制鎖定。更(geng)可怕的，是U盤里(li)的備份(fen)論文也(ye)都中病毒了，底(di)稿也(ye)全(quan)部被鎖定。5月底(di)至6月初學(xue)校就(jiu)要進(jin)行(xing)答辯(bian)，現在突然丟失了，只能通宵(xiao)達(da)旦(dan)地重寫。”

山東大學(xue)研一(yi)學(xue)生張(zhang)建設(she)也因(yin)此而“遇(yu)難”。他說：“5月12日，我(wo)用的(de)(de)電(dian)腦受到(dao)勒索病毒(du)攻(gong)擊，關掉了(le)(le)(le)病毒(du)顯示(shi)的(de)(de)窗口。但過了(le)(le)(le)一(yi)會(hui)兒，病毒(du)窗口又(you)跳(tiao)出來了(le)(le)(le)。檢(jian)查電(dian)腦，發現電(dian)腦里包括Word、MP3、PPT在內的(de)(de)文(wen)檔，已經全部(bu)被鎖(suo)定了(le)(le)(le)，并出現了(le)(le)(le)一(yi)封信，可(ke)以選擇顯示(shi)語言：中文(wen)、韓文(wen)、日文(wen)、英文(wen)。信上(shang)的(de)(de)內容大致是(shi)：想要解(jie)鎖(suo)你(ni)電(dian)腦上(shang)的(de)(de)文(wen)檔，請付300美金等價(jia)的(de)(de)比(bi)特幣。上(shang)面還威(wei)脅說，一(yi)周(zhou)之(zhi)內不付款，就(jiu)永(yong)遠(yuan)恢復不了(le)(le)(le)文(wen)件了(le)(le)(le)。這幾天又(you)有三分之(zhi)二的(de)(de)電(dian)腦中招。我(wo)和同(tong)學(xue)的(de)(de)解(jie)決辦法就(jiu)是(shi)拔了(le)(le)(le)網線，向學(xue)校反映情況，但學(xue)校也解(jie)決不了(le)(le)(le)，說只能及時(shi)備(bei)份。”

高校網絡安全建(jian)設滯后

現今，事件風頭(tou)已經過去，但它(ta)在(zai)網(wang)上掀起(qi)的“腥風血雨”，卻不(bu)得不(bu)讓人反思。自(zi)從互聯網(wang)誕生以后，開放(fang)共享、接入自(zi)由的特性，給人類生活帶來無比便利，但現實社(she)會安全威脅，不(bu)斷向網(wang)絡(luo)空(kong)間滲(shen)透并相互交織。黑客侵襲(xi)、網(wang)絡(luo)詐騙等層(ceng)出(chu)不(bu)窮，網(wang)絡(luo)空(kong)間面(mian)臨(lin)著嚴(yan)峻的安全挑(tiao)戰。

隨著信(xin)息化(hua)時代(dai)的(de)到來，為(wei)適應教(jiao)育信(xin)息化(hua)和(he)現(xian)代(dai)化(hua)的(de)需要，校(xiao)園網(wang)絡(luo)的(de)發(fa)展也突飛猛進，高校(xiao)的(de)教(jiao)育科研、辦公自動化(hua)、學(xue)生(sheng)的(de)學(xue)習(xi)、各種電子資源等(deng)對互(hu)聯網(wang)的(de)依賴越(yue)來越(yue)嚴重。然(ran)而，來自網(wang)絡(luo)中的(de)黑客攻(gong)擊、病毒、資源盜用(yong)等(deng)，常(chang)常(chang)影響(xiang)校(xiao)園網(wang)絡(luo)的(de)正常(chang)進行(xing)，因此(ci)，校(xiao)園網(wang)絡(luo)的(de)安全防范，就成了校(xiao)園網(wang)絡(luo)組建(jian)和(he)使用(yong)中不可忽視的(de)問(wen)題。

根據《中(zhong)國教(jiao)育(yu)網(wang)絡》雜志提供的(de)(de)2014年(nian)(nian)6月(yue)《高(gao)(gao)等(deng)教(jiao)育(yu)信(xin)息化(hua)發展(zhan)狀(zhuang)況》調研(yan)數據顯示：在接受調查的(de)(de)189所高(gao)(gao)校(xiao)中(zhong)，2012年(nian)(nian)至2013年(nian)(nian)間(jian)，校(xiao)園網(wang)絡軟硬件建設投(tou)入(ru)(ru)資(zi)金(jin)(jin)平均(jun)為(wei)999.3萬(wan)元(yuan)，其中(zhong)有107所高(gao)(gao)校(xiao)的(de)(de)投(tou)入(ru)(ru)在500萬(wan)元(yuan)以下，51所高(gao)(gao)校(xiao)的(de)(de)投(tou)入(ru)(ru)在500萬(wan)元(yuan)至1000萬(wan)元(yuan)之間(jian)，由此(ci)可見，少(shao)部(bu)分高(gao)(gao)校(xiao)的(de)(de)高(gao)(gao)投(tou)入(ru)(ru)拉高(gao)(gao)了平均(jun)投(tou)入(ru)(ru)資(zi)金(jin)(jin)。2014年(nian)(nian)至2015年(nian)(nian)預計(ji)在這方面投(tou)入(ru)(ru)經費的(de)(de)平均(jun)值為(wei)954.8萬(wan)元(yuan)， 比2012年(nian)(nian)至2013年(nian)(nian)略有下降。這說(shuo)明，中(zhong)國高(gao)(gao)等(deng)院校(xiao)的(de)(de)網(wang)絡安全(quan)建設并沒(mei)有與(yu)時俱進。

專(zhuan)家(jia)意見：統一規(gui)劃與科學(xue)管理

篇8

猖獗的勒索病毒

“打開電(dian)腦看(kan)到屏(ping)幕時(shi)，我呆住(zhu)了(le)，因為(wei)(wei)(wei)忙著趕畢(bi)業論文，沒有留意勒索(suo)病毒的(de)(de)(de)(de)新聞消息(xi)。”5月14日(ri)晚上8點，浙江嘉興學院的(de)(de)(de)(de)應屆(jie)畢(bi)業生夏(xia)歷木(mu)(mu)不幸成(cheng)為(wei)(wei)(wei)中招的(de)(de)(de)(de)用戶。當《經濟》記者聯系到夏(xia)歷木(mu)(mu)時(shi)，她正為(wei)(wei)(wei)這事兒發愁(chou)，“試(shi)了(le)很多方法(fa)都沒有效(xiao)果，最后的(de)(de)(de)(de)解決方案只能(neng)是重裝(zhuang)系統”。這件(jian)事帶(dai)給夏(xia)歷木(mu)(mu)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)訓(xun)就(jiu)是不要(yao)忽(hu)視網絡安全軟件(jian)的(de)(de)(de)(de)更新提(ti)示(shi)，重要(yao)的(de)(de)(de)(de)文件(jian)要(yao)及時(shi)備(bei)份。

“好在修改的論(lun)文已(yi)發郵件給(gei)老(lao)師，雖然不是(shi)最終版，但與一些同學相比，自己(ji)已(yi)經十分(fen)幸(xing)運了。”讓(rang)夏歷木感到(dao)失落的還有電腦中大學時期的各種(zhong)資料，那(nei)些文件包含著她四年的回(hui)憶，或許對于這些90后、00后來講(jiang)，雖然躲過了“熊(xiong)貓燒(shao)香”，病毒(du)勒索事件卻(que)讓(rang)他(ta)們近(jin)距離(li)感受(shou)到(dao)互聯(lian)網信息安全的重要(yao)性(xing)。

近(jin)年來，勒索病毒(du)一直盛行。從(cong)去年年底開始(shi)，黑客攻破(po)MongoDB、ElasticSearch部分用(yong)戶的(de)數(shu)(shu)據(ju)庫(ku)并將其加密(mi)，受害者必須支付0.2比特幣才能找回自己的(de)數(shu)(shu)據(ju)。國外(wai)至少有5個不同的(de)黑客組(zu)織實(shi)施了此(ci)類攻擊，控制(zhi)了上(shang)萬個數(shu)(shu)據(ju)庫(ku)。

與WannaCry相比(bi)，數(shu)據庫勒(le)索(suo)就是小巫見大巫。有報道稱，通過(guo)Windows操作系(xi)統(tong)漏洞傳播的(de)蠕蟲病(bing)(bing)毒令150個(ge)國家幾乎同時遭受攻擊(ji)，并(bing)對受到感染的(de)計算(suan)機數(shu)據進行加(jia)密。在中(zhong)國，多(duo)地公(gong)安系(xi)統(tong)、學(xue)校、醫院以及中(zhong)石油(you)旗(qi)下(xia)的(de)2萬(wan)個(ge)加(jia)油(you)站都中(zhong)招。WannaCry讓(rang)越來越多(duo)的(de)公(gong)眾認識了勒(le)索(suo)病(bing)(bing)毒、比(bi)特(te)幣，甚至是補(bu)丁。

很(hen)多(duo)人(ren)在得(de)(de)知WannaCry時對(dui)比(bi)特(te)(te)(te)幣(bi)(bi)(bi)這(zhe)一(yi)名(ming)詞(ci)還有些陌生。比(bi)特(te)(te)(te)幣(bi)(bi)(bi)與傳統貨幣(bi)(bi)(bi)不(bu)同，它完全依賴互聯網，目前設定的“特(te)(te)(te)解”總(zong)個數為2100萬(wan)個，也就是(shi)(shi)說比(bi)特(te)(te)(te)幣(bi)(bi)(bi)的總(zong)量(liang)為2100萬(wan)個。想要(yao)(yao)賺(zhuan)得(de)(de)比(bi)特(te)(te)(te)幣(bi)(bi)(bi)需(xu)要(yao)(yao)建立網絡賬戶，簡單的方(fang)式(shi)是(shi)(shi)以(yi)錢換幣(bi)(bi)(bi)；另一(yi)種(zhong)方(fang)式(shi)就是(shi)(shi)“采礦”，購買者(zhe)(zhe)需(xu)要(yao)(yao)投(tou)入高昂的費用配(pei)置“礦機(ji)”，即在計算機(ji)上安裝軟件程序進行測試(shi)運(yun)算，通(tong)過運(yun)算找到(dao)“特(te)(te)(te)解”比(bi)特(te)(te)(te)幣(bi)(bi)(bi)。但是(shi)(shi)全球剩余比(bi)特(te)(te)(te)幣(bi)(bi)(bi)數量(liang)較少，比(bi)特(te)(te)(te)幣(bi)(bi)(bi)開采難度(du)大，據比(bi)特(te)(te)(te)幣(bi)(bi)(bi)持有者(zhe)(zhe)介(jie)紹，現(xian)在“礦機(ji)”運(yun)作幾天都挖(wa)不(bu)到(dao)1個比(bi)特(te)(te)(te)幣(bi)(bi)(bi)，最(zui)快速的方(fang)法只能用第一(yi)種(zhong)方(fang)式(shi)獲得(de)(de)比(bi)特(te)(te)(te)幣(bi)(bi)(bi)。

比(bi)特幣(bi)(bi)受到黑客“青A”的(de)原因：一是比(bi)特幣(bi)(bi)的(de)互(hu)聯網化，可以(yi)全球生(sheng)產和流通；二是比(bi)特幣(bi)(bi)可以(yi)直(zhi)接交(jiao)易，成本(ben)低；三是比(bi)特幣(bi)(bi)的(de)去(qu)向很難偵查和追蹤；四(si)是比(bi)特幣(bi)(bi)的(de)數(shu)量恒(heng)定，增值空間大。比(bi)特幣(bi)(bi)誕生(sheng)已過7年，單幣(bi)(bi)價格增長了7500倍。截(jie)至5月23日，單個比(bi)特幣(bi)(bi)的(de)價格已經(jing)突破2000美元，國(guo)內單個比(bi)特幣(bi)(bi)交(jiao)易價格達到14000元人民幣(bi)(bi)。

拒付贖(shu)金(jin)，抵制勒(le)索

“在很多(duo)人(ren)眼里(li)，比特(te)幣變成了一種很難被追查的(de)(de)國際虛擬(ni)貨幣。”北京(jing)永信至(zhi)誠科技(ji)股(gu)份有(you)限(xian)公司副(fu)總裁張凱對(dui)《經(jing)濟(ji)》記者表示(shi)，黑客(ke)利用比特(te)幣的(de)(de)特(te)性，一來(lai)可以隱(yin)藏攻擊者的(de)(de)行(xing)(xing)蹤，二來(lai)也能獲得實實在在的(de)(de)經(jing)濟(ji)利益。譬如，Angler的(de)(de)勒索行(xing)(xing)動約獲得6000萬美(mei)元。2000年“I LOVE YOU”、2004年“MyDooM”等蠕蟲(chong)病毒的(de)(de)爆(bao)發(fa)，造(zao)成了上百億美(mei)元的(de)(de)損(sun)失。這(zhe)次犯案的(de)(de)黑客(ke)，將(jiang)自(zi)己(ji)的(de)(de)比特(te)幣地址(zhi)發(fa)到(dao)了用戶電腦上，這(zhe)就意味著(zhu)所有(you)人(ren)都知道(dao)這(zhe)幾個地址(zhi)里(li)面接收的(de)(de)都是(shi)非法所得，但問題是(shi)，我們并不知道(dao)背(bei)后(hou)是(shi)誰。

“WannaCry造成(cheng)的(de)影(ying)響(xiang)非常大，技術水(shui)平高。令(ling)人(ren)奇怪(guai)的(de)是，它所獲得的(de)經(jing)濟收(shou)益并(bing)不成(cheng)比(bi)例。要么(me)他的(de)目的(de)不是賺(zhuan)錢，要么(me)他沒有太多經(jing)驗(yan)。”張凱說(shuo)。

“勒(le)(le)索病毒(du)正是因為比特幣(bi)的(de)支(zhi)(zhi)付(fu)(fu)(fu)，會越(yue)來越(yue)有(you)賺(zhuan)頭。支(zhi)(zhi)付(fu)(fu)(fu)贖(shu)金(jin)的(de)行(xing)為相當于對黑客惡意工作的(de)支(zhi)(zhi)持，黑客會想(xiang)辦法(fa)把勒(le)(le)索病毒(du)傳播給更多(duo)的(de)行(xing)業。”通付(fu)(fu)(fu)盾安全部總經理張瑞(rui)欽告訴(su)《經濟(ji)》記者，目前(qian)主流的(de)勒(le)(le)索軟件使用了高強度的(de)加密算法(fa)。除非勒(le)(le)索軟件自(zi)身存在漏(lou)洞，否則很難(nan)有(you)機會破(po)解。“而且目前(qian)沒有(you)事(shi)例證明，交了贖(shu)金(jin)后，受害者獲得秘鑰。”我們倡(chang)議(yi)，不管多(duo)重(zhong)要的(de)文件也不要支(zhi)(zhi)付(fu)(fu)(fu)贖(shu)金(jin)，全民抵制對勒(le)(le)索行(xing)為會帶來一定的(de)沖擊(ji)。

篇9

企(qi)業管理(li)論(lun)文3000字(一(yi))：大數(shu)據時代下企(qi)業管理(li)會計的發展(zhan)問題與對策研究論(lun)文

【摘要(yao)】大(da)(da)數據(ju)時代的(de)(de)到(dao)來，給(gei)企業管(guan)理(li)會(hui)(hui)計(ji)的(de)(de)發展又帶來了(le)(le)新的(de)(de)挑(tiao)戰(zhan)。對(dui)于這些挑(tiao)戰(zhan)，企業一定(ding)要(yao)形成認識，通過合(he)理(li)的(de)(de)對(dui)策推動管(guan)理(li)會(hui)(hui)計(ji)的(de)(de)發展。論文基于大(da)(da)數據(ju)時代的(de)(de)背景，首先針對(dui)管(guan)理(li)會(hui)(hui)計(ji)的(de)(de)內涵(han)展開分析，然(ran)后論述(shu)了(le)(le)目前管(guan)理(li)會(hui)(hui)計(ji)發展中(zhong)存在的(de)(de)問題(ti)，最后提出了(le)(le)對(dui)應(ying)的(de)(de)解(jie)決對(dui)策。

【關(guan)鍵詞】大(da)數(shu)據(ju)；管(guan)理會計；發展(zhan)問題；解決對策(ce)

1引言

管(guan)(guan)理(li)會(hui)計(ji)(ji)(ji)最(zui)初(chu)由(you)成(cheng)本(ben)(ben)會(hui)計(ji)(ji)(ji)和(he)管(guan)(guan)理(li)控(kong)(kong)制(zhi)兩(liang)部分組成(cheng)，即管(guan)(guan)理(li)控(kong)(kong)制(zhi)功能在成(cheng)本(ben)(ben)會(hui)計(ji)(ji)(ji)上的(de)(de)(de)疊加。管(guan)(guan)理(li)會(hui)計(ji)(ji)(ji)在會(hui)計(ji)(ji)(ji)上比(bi)較靈活，運(yun)用使(shi)用的(de)(de)(de)會(hui)計(ji)(ji)(ji)方法比(bi)較新穎(ying)，并利(li)用統(tong)計(ji)(ji)(ji)學(xue)、管(guan)(guan)理(li)科(ke)學(xue)、經濟(ji)學(xue)等學(xue)科(ke)的(de)(de)(de)知識對企(qi)業(ye)的(de)(de)(de)大(da)量信息進(jin)行(xing)分析總結。在考慮到會(hui)計(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)及時性和(he)相關性特點的(de)(de)(de)基礎上，為財(cai)務會(hui)計(ji)(ji)(ji)、科(ke)學(xue)技術的(de)(de)(de)發(fa)展提供了(le)有力(li)的(de)(de)(de)支持。隨(sui)著理(li)論和(he)技術的(de)(de)(de)發(fa)展，管(guan)(guan)理(li)會(hui)計(ji)(ji)(ji)涵蓋的(de)(de)(de)內容越(yue)來(lai)越(yue)多。其(qi)最(zui)重要的(de)(de)(de)功能就是能夠為企(qi)業(ye)的(de)(de)(de)決策提供參考，這也主要受(shou)益于數(shu)據處(chu)理(li)技術的(de)(de)(de)進(jin)步。

2大數據時代下(xia)管理會計發展存在的問(wen)題

2.1對大數據在(zai)管理(li)會計的運用認識不充分(fen)

提到(dao)大(da)(da)(da)數(shu)(shu)據(ju)在(zai)會(hui)計工作(zuo)中的(de)(de)應(ying)用(yong)，大(da)(da)(da)家會(hui)很(hen)自然地將其歸結(jie)為(wei)大(da)(da)(da)企(qi)業(ye)的(de)(de)專(zhuan)利(li)，許多中小企(qi)業(ye)認(ren)為(wei)大(da)(da)(da)數(shu)(shu)據(ju)時代的(de)(de)來(lai)臨與(yu)自身關系不(bu)(bu)大(da)(da)(da)，沒(mei)有對(dui)大(da)(da)(da)數(shu)(shu)據(ju)時代的(de)(de)來(lai)臨給予足(zu)夠的(de)(de)重視(shi)，缺乏對(dui)大(da)(da)(da)數(shu)(shu)據(ju)的(de)(de)正確認(ren)識。目前數(shu)(shu)據(ju)處(chu)理技術取(qu)得巨(ju)大(da)(da)(da)進步，如何將其與(yu)管理會(hui)計融合，在(zai)理論和實踐上還沒(mei)有一個(ge)統一的(de)(de)認(ren)知。很(hen)多企(qi)業(ye)管理者人還認(ren)為(wei)財務會(hui)計為(wei)主，管理會(hui)計作(zuo)用(yong)可有可無。由于對(dui)大(da)(da)(da)數(shu)(shu)據(ju)認(ren)知不(bu)(bu)足(zu)，大(da)(da)(da)數(shu)(shu)據(ju)技術在(zai)企(qi)業(ye)中的(de)(de)應(ying)用(yong)效率較低，在(zai)中小企(qi)業(ye)的(de)(de)現象更加明顯，這(zhe)些企(qi)業(ye)無法充(chong)分利(li)用(yong)大(da)(da)(da)數(shu)(shu)據(ju)達到(dao)管理會(hui)計與(yu)網絡信息技術相結(jie)合。以(yi)上對(dui)于管理會(hui)計的(de)(de)忽視(shi)和對(dui)大(da)(da)(da)數(shu)(shu)據(ju)運用(yong)的(de)(de)不(bu)(bu)充(chong)分直接制(zhi)約了管理會(hui)計的(de)(de)發展。

2.2信(xin)息儲(chu)存(cun)空間(jian)有限，分析方法(fa)欠缺

數(shu)(shu)據(ju)(ju)(ju)處理(li)(li)(li)技術(shu)的(de)(de)(de)(de)發展(zhan)可以(yi)提高企(qi)業(ye)信(xin)(xin)息收集加工的(de)(de)(de)(de)能力。在信(xin)(xin)息海量(liang)增(zeng)長的(de)(de)(de)(de)今(jin)天，大量(liang)的(de)(de)(de)(de)數(shu)(shu)據(ju)(ju)(ju)需要(yao)存儲和處理(li)(li)(li)。數(shu)(shu)據(ju)(ju)(ju)是會計(ji)(ji)工作的(de)(de)(de)(de)重要(yao)信(xin)(xin)息。信(xin)(xin)息技術(shu)分(fen)析方面(mian)的(de)(de)(de)(de)短板致使企(qi)業(ye)自(zi)身難以(yi)保存太多的(de)(de)(de)(de)數(shu)(shu)據(ju)(ju)(ju)量(liang)，讓數(shu)(shu)據(ju)(ju)(ju)分(fen)析變得困難。目前管理(li)(li)(li)會計(ji)(ji)和數(shu)(shu)據(ju)(ju)(ju)處理(li)(li)(li)沒有(you)(you)取得很好的(de)(de)(de)(de)融合，或者沒有(you)(you)很好地利用(yong)數(shu)(shu)據(ju)(ju)(ju)技術(shu)的(de)(de)(de)(de)強大處理(li)(li)(li)能力，這也是讓管理(li)(li)(li)會計(ji)(ji)難以(yi)發揮幫(bang)助企(qi)業(ye)決策，促進(jin)企(qi)業(ye)發展(zhan)的(de)(de)(de)(de)作用(yong)的(de)(de)(de)(de)原因(yin)。想要(yao)使信(xin)(xin)息化取得顯著(zhu)的(de)(de)(de)(de)進(jin)步(bu)，需要(yao)海量(liang)的(de)(de)(de)(de)資源分(fen)享平臺作為(wei)前提條件。信(xin)(xin)息技術(shu)的(de)(de)(de)(de)發展(zhan)需要(yao)先進(jin)的(de)(de)(de)(de)技術(shu)作為(wei)支撐，其核(he)心云計(ji)(ji)算(suan)剛剛起步(bu)，發展(zhan)距(ju)離實際(ji)運(yun)用(yong)還有(you)(you)一定的(de)(de)(de)(de)距(ju)離，這必然會限(xian)制信(xin)(xin)息技術(shu)的(de)(de)(de)(de)發展(zhan)。

2.3有關專業技術人才缺乏

作(zuo)為一(yi)種管(guan)理技(ji)術，管(guan)理會(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)的(de)(de)(de)發展(zhan)也基(ji)于(yu)成熟的(de)(de)(de)人(ren)(ren)才。這就(jiu)要求管(guan)理會(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)人(ren)(ren)員必(bi)須具備基(ji)于(yu)傳統技(ji)能的(de)(de)(de)數(shu)據(ju)處理和(he)現代的(de)(de)(de)分(fen)析技(ji)術能力。只有(you)兩者都(dou)具備的(de)(de)(de)復合型人(ren)(ren)才才能將管(guan)理會(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)帶入(ru)快速發展(zhan)的(de)(de)(de)軌(gui)道(dao)。目前，我國這類人(ren)(ren)才很少(shao)，培(pei)訓需(xu)要一(yi)定的(de)(de)(de)時(shi)(shi)間(jian)。實際(ji)情況是，許(xu)多管(guan)理和(he)會(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)職位僅從財(cai)務(wu)會(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)轉移到會(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)或直接(jie)兼職。這些人(ren)(ren)員的(de)(de)(de)專(zhuan)業(ye)技(ji)能水平不(bu)高(gao)，導(dao)致管(guan)理會(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)的(de)(de)(de)效率低(di)下(xia)和(he)績效低(di)下(xia)，并且無法履行其(qi)應有(you)的(de)(de)(de)職能。還(huan)有(you)一(yi)類員工，他們的(de)(de)(de)工作(zuo)時(shi)(shi)間(jian)長，對新知識(shi)和(he)新技(ji)能的(de)(de)(de)接(jie)受程度(du)低(di)，甚(shen)至更(geng)多會(hui)(hui)(hui)直接(jie)抵(di)制新知識(shi)。這些因素都(dou)限制了管(guan)理會(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)的(de)(de)(de)發展(zhan)。

2.4管理會計信息管理存在(zai)風險

大(da)數(shu)據(ju)技術一(yi)方面合通過網絡搜集海量的(de)(de)(de)信(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)(xi)，并將其分(fen)類匯總，這給傳(chuan)統管(guan)理會(hui)計(ji)(ji)帶(dai)來巨大(da)的(de)(de)(de)挑戰。但是(shi)(shi)網絡收(shou)集的(de)(de)(de)信(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)(xi)是(shi)(shi)否真(zhen)實可靠有待(dai)商榷，過度(du)的(de)(de)(de)尋(xun)求網絡信(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)(xi)會(hui)不(bu)(bu)(bu)會(hui)侵犯企(qi)業(ye)的(de)(de)(de)隱私信(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)(xi)也值(zhi)得關(guan)注(zhu)。企(qi)業(ye)的(de)(de)(de)管(guan)理會(hui)計(ji)(ji)信(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)(xi)屬于企(qi)業(ye)的(de)(de)(de)核心秘密，高難度(du)的(de)(de)(de)數(shu)據(ju)處理、病毒、黑客(ke)攻擊等在(zai)一(yi)定程度(du)上(shang)(shang)降低了管(guan)理會(hui)計(ji)(ji)工作(zuo)的(de)(de)(de)安(an)(an)全(quan)性，導致會(hui)計(ji)(ji)信(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)(xi)的(de)(de)(de)丟失或泄(xie)漏。要想確保企(qi)業(ye)管(guan)理會(hui)計(ji)(ji)信(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)(xi)不(bu)(bu)(bu)被竊取(qu)，需要面臨的(de)(de)(de)困難重(zhong)重(zhong)。首(shou)先，企(qi)業(ye)的(de)(de)(de)信(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)(xi)越(yue)來越(yue)多，保證(zheng)所(suo)有信(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)(xi)的(de)(de)(de)安(an)(an)全(quan)成(cheng)本巨大(da)；其次，移(yi)動智能產(chan)品的(de)(de)(de)層出不(bu)(bu)(bu)窮(qiong)讓企(qi)業(ye)的(de)(de)(de)信(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)(xi)接入(ru)(ru)(ru)端口和接入(ru)(ru)(ru)設備增(zeng)加，難以對所(suo)有的(de)(de)(de)接入(ru)(ru)(ru)設備進(jin)行(xing)控制；最后，外(wai)部(bu)獲取(qu)信(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)(xi)的(de)(de)(de)手段在(zai)不(bu)(bu)(bu)斷改進(jin)。以上(shang)(shang)三點(dian)造成(cheng)目前的(de)(de)(de)現(xian)狀就是(shi)(shi)企(qi)業(ye)信(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)(xi)安(an)(an)全(quan)性不(bu)(bu)(bu)高。

3大(da)數據時代下解決管理會計發展問題的(de)對策

3.1樹(shu)立對大數據(ju)的正確認識(shi)

隨著(zhu)技術(shu)的(de)(de)進(jin)步，單一(yi)(yi)的(de)(de)傳統(tong)財務(wu)會(hui)計(ji)(ji)無法滿足業(ye)務(wu)發展(zhan)的(de)(de)需(xu)求(qiu)，多樣化(hua)(hua)的(de)(de)會(hui)計(ji)(ji)管理(li)(li)模式已成(cheng)為(wei)許多業(ye)務(wu)會(hui)計(ji)(ji)改(gai)革的(de)(de)重(zhong)點(dian)。管理(li)(li)會(hui)計(ji)(ji)服務(wu)于公司(si)的(de)(de)管理(li)(li)，并(bing)集(ji)成(cheng)了(le)數據的(de)(de)收集(ji)，處理(li)(li)和分析功能，在(zai)公司(si)的(de)(de)決策中(zhong)起著(zhu)重(zhong)要的(de)(de)參考(kao)作用。大數據技術(shu)為(wei)管理(li)(li)會(hui)計(ji)(ji)的(de)(de)轉型提供了(le)機會(hui)。一(yi)(yi)方面，其帶(dai)(dai)來(lai)了(le)思(si)想上的(de)(de)變化(hua)(hua)，另一(yi)(yi)方面帶(dai)(dai)來(lai)了(le)管理(li)(li)技術(shu)上的(de)(de)創(chuang)新。大數據與管理(li)(li)會(hui)計(ji)(ji)的(de)(de)結合應(ying)該是(shi)未來(lai)發展(zhan)的(de)(de)主(zhu)要方向(xiang)。如果公司(si)希望在(zai)復(fu)雜的(de)(de)經濟浪潮中(zhong)快速(su)發展(zhan)，則必須實時更(geng)(geng)新業(ye)務(wu)管理(li)(li)的(de)(de)概念(nian)并(bing)增強關注度(du)。因(yin)此，經理(li)(li)層需(xu)要更(geng)(geng)新觀念(nian)，發展(zhan)創(chuang)新觀念(nian)，增進(jin)對行政會(hui)計(ji)(ji)理(li)(li)論的(de)(de)理(li)(li)解(jie)，制(zhi)定(ding)有效的(de)(de)企業(ye)管理(li)(li)會(hui)計(ji)(ji)制(zhi)度(du)和公司(si)章程[1]。

3.2提高信息化建設(she)水平

信(xin)(xin)息(xi)化(hua)的(de)發展(zhan)限(xian)制了管(guan)理(li)(li)會(hui)計的(de)發展(zhan)，想要實現管(guan)理(li)(li)會(hui)計的(de)發展(zhan)就(jiu)必須提高(gao)信(xin)(xin)息(xi)化(hua)建設水平(ping)(ping)。隨(sui)著(zhu)互聯網的(de)快速(su)發展(zhan)，大量的(de)數(shu)據(ju)(ju)和信(xin)(xin)息(xi)不(bu)斷涌現，用科學方(fang)法整理(li)(li)數(shu)據(ju)(ju)，從(cong)(cong)不(bu)同(tong)角度準確(que)分析(xi)和判斷企業管(guan)理(li)(li)信(xin)(xin)息(xi)，比以(yi)往(wang)任何時候都(dou)更加(jia)迫(po)切。行之有(you)效的(de)方(fang)法就(jiu)是(shi)建設具有(you)較強(qiang)數(shu)據(ju)(ju)共享能(neng)力的(de)信(xin)(xin)息(xi)平(ping)(ping)臺，在這些平(ping)(ping)臺上把企業經營過程(cheng)中產生的(de)生產信(xin)(xin)息(xi)、財務(wu)數(shu)據(ju)(ju)、人(ren)力數(shu)據(ju)(ju)等進(jin)行處理(li)(li)和共享[2]。企業需要哪些信(xin)(xin)息(xi)可(ke)以(yi)隨(sui)時從(cong)(cong)平(ping)(ping)臺獲取，從(cong)(cong)而提高(gao)數(shu)據(ju)(ju)分析(xi)的(de)科學性、完(wan)整性和及時性，大大提高(gao)工作效率，提高(gao)企業的(de)經濟(ji)效益和競爭優勢(shi)。

3.3對會計人員進(jin)行培訓，加速(su)轉(zhuan)型(xing)

提(ti)(ti)高管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)人(ren)(ren)員(yuan)綜合素質是解決(jue)企業(ye)管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)會(hui)(hui)計(ji)應用問題(ti)的(de)(de)(de)(de)關鍵(jian)。首先，轉變輕視管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)會(hui)(hui)計(ji)作用的(de)(de)(de)(de)意識。如今(jin)，許(xu)多業(ye)務(wu)經(jing)理(li)(li)(li)專(zhuan)注于在公司(si)任職期(qi)間的(de)(de)(de)(de)短期(qi)利益，忽(hu)略(lve)發(fa)展管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)會(hui)(hui)計(ji)和(he)(he)(he)員(yuan)工培(pei)訓。這(zhe)將(jiang)導致(zhi)公司(si)財務(wu)管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)混亂(luan)，阻礙管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)會(hui)(hui)計(ji)的(de)(de)(de)(de)發(fa)展，并(bing)不可避免地給(gei)公司(si)帶來(lai)不可控制(zhi)的(de)(de)(de)(de)風險和(he)(he)(he)損失。其(qi)(qi)次，進行大數據和(he)(he)(he)信息(xi)技術培(pei)訓，招募高級人(ren)(ren)才(cai)來(lai)培(pei)訓公司(si)會(hui)(hui)計(ji)人(ren)(ren)員(yuan)，提(ti)(ti)高會(hui)(hui)計(ji)人(ren)(ren)員(yuan)的(de)(de)(de)(de)業(ye)務(wu)技能(neng)和(he)(he)(he)技術水平。這(zhe)樣隨著其(qi)(qi)業(ye)務(wu)技能(neng)水平的(de)(de)(de)(de)提(ti)(ti)高，將(jiang)為公司(si)帶來(lai)先進的(de)(de)(de)(de)管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)模型和(he)(he)(he)概念，提(ti)(ti)出(chu)創(chuang)新(xin)的(de)(de)(de)(de)想法(fa)，并(bing)增進對管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)會(hui)(hui)計(ji)和(he)(he)(he)大數據的(de)(de)(de)(de)正確理(li)(li)(li)解。最后，采取有(you)效的(de)(de)(de)(de)方法(fa)引進專(zhuan)業(ye)人(ren)(ren)才(cai)。通過外部招聘和(he)(he)(he)內部培(pei)訓，促進管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)會(hui)(hui)計(ji)人(ren)(ren)才(cai)隊伍的(de)(de)(de)(de)建(jian)設[3]。

3.4加強會計信息安全管理(li)

會(hui)(hui)計管(guan)理方面的(de)(de)(de)(de)數據是企業(ye)發展的(de)(de)(de)(de)關(guan)(guan)鍵，為(wei)(wei)有效防范信(xin)息(xi)(xi)安(an)(an)全(quan)(quan)風險(xian)，企業(ye)應(ying)根據自身需要，建立健全(quan)(quan)內部控(kong)制制度(du)，并嚴格遵循實(shi)施[4]。首先，有能(neng)力的(de)(de)(de)(de)大(da)中型企業(ye)可(ke)(ke)以開發保護信(xin)息(xi)(xi)安(an)(an)全(quan)(quan)的(de)(de)(de)(de)技(ji)術(shu)系統，并引進相關(guan)(guan)安(an)(an)全(quan)(quan)技(ji)術(shu)人員(yuan)，不具備自身開發信(xin)息(xi)(xi)安(an)(an)全(quan)(quan)系統的(de)(de)(de)(de)中小企業(ye)，可(ke)(ke)從(cong)可(ke)(ke)靠的(de)(de)(de)(de)供(gong)應(ying)商購買安(an)(an)全(quan)(quan)的(de)(de)(de)(de)技(ji)術(shu)軟件，并運用到信(xin)息(xi)(xi)安(an)(an)全(quan)(quan)防范中去；其次，企業(ye)應(ying)提(ti)高(gao)網(wang)絡(luo)(luo)安(an)(an)全(quan)(quan)的(de)(de)(de)(de)防范意識，加強網(wang)絡(luo)(luo)的(de)(de)(de)(de)安(an)(an)全(quan)(quan)監管(guan)力度(du)，對管(guan)理會(hui)(hui)計的(de)(de)(de)(de)全(quan)(quan)過程進行監控(kong)，對存在風險(xian)的(de)(de)(de)(de)環節及時預警(jing)，這樣可(ke)(ke)以盡早發現會(hui)(hui)計信(xin)息(xi)(xi)中的(de)(de)(de)(de)安(an)(an)全(quan)(quan)問題(ti)；第三(san)，政府相關(guan)(guan)職能(neng)部門要建立健全(quan)(quan)關(guan)(guan)于(yu)網(wang)絡(luo)(luo)安(an)(an)全(quan)(quan)的(de)(de)(de)(de)法(fa)律(lv)法(fa)規，從(cong)法(fa)律(lv)的(de)(de)(de)(de)高(gao)度(du)去約束(shu)泄漏(lou)和(he)盜取(qu)企業(ye)信(xin)息(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)行為(wei)(wei)，對違(wei)反網(wang)絡(luo)(luo)安(an)(an)全(quan)(quan)的(de)(de)(de)(de)法(fa)律(lv)法(fa)規的(de)(de)(de)(de)個(ge)人或者單位(wei)按照法(fa)律(lv)嚴懲。

大(da)數(shu)據時(shi)代(dai)對(dui)(dui)社會(hui)的(de)經(jing)(jing)濟活動(dong)產(chan)生了(le)重大(da)影響，對(dui)(dui)企業(ye)的(de)經(jing)(jing)營環境、經(jing)(jing)營理(li)念、經(jing)(jing)營方(fang)式產(chan)生了(le)重大(da)影響，傳統的(de)經(jing)(jing)營理(li)念和經(jing)(jing)營模式等(deng)都受到了(le)挑戰。要積極面對(dui)(dui)和解(jie)決管理(li)會(hui)計在大(da)數(shu)據時(shi)代(dai)遇到的(de)問題，轉變觀念，提高對(dui)(dui)管理(li)會(hui)計的(de)重視，保證信(xin)息的(de)安全，促進管理(li)會(hui)計的(de)高質量(liang)發展，以(yi)進一步在新(xin)時(shi)代(dai)背景下(xia)增強管理(li)會(hui)計為(wei)企業(ye)持(chi)續創造價值的(de)能力(li)。

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摘要：思想(xiang)政(zheng)治(zhi)(zhi)教育是(shi)中國(guo)精神(shen)文明建設(she)的(de)(de)首要內容，是(shi)黨的(de)(de)優良傳統(tong)。思想(xiang)政(zheng)治(zhi)(zhi)工(gong)作不(bu)僅能(neng)夠為企業(ye)發(fa)展(zhan)(zhan)提供重要的(de)(de)支持力(li)量，而且(qie)還能(neng)引領(ling)員工(gong)思想(xiang)狀態和(he)價值觀的(de)(de)發(fa)展(zhan)(zhan)。在社(she)會(hui)發(fa)展(zhan)(zhan)進程中，我們在以人性(xing)化和(he)科學化管(guan)(guan)理(li)的(de)(de)同時，更要密切(qie)聯(lian)系思想(xiang)政(zheng)治(zhi)(zhi)教育；所以在企業(ye)管(guan)(guan)理(li)中，政(zheng)工(gong)工(gong)作開展(zhan)(zhan)是(shi)不(bu)可或缺的(de)(de)一(yi)部分，作為企業(ye)管(guan)(guan)理(li)人員，要充分發(fa)揮政(zheng)工(gong)工(gong)作的(de)(de)重要性(xing)，保障企業(ye)管(guan)(guan)理(li)，為企業(ye)營造(zao)和(he)諧氛(fen)圍。

關鍵(jian)詞：政工工作；企業管理(li)；共同發展；研究對策(ce)

一(yi)、政工工作在企業管理中重要意(yi)義(yi)

政工(gong)(gong)(gong)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)不僅可(ke)以(yi)(yi)(yi)促使(shi)企(qi)(qi)(qi)業(ye)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)自身的(de)(de)(de)思(si)想道(dao)德水平的(de)(de)(de)提(ti)(ti)(ti)升(sheng)(sheng)，在(zai)獲(huo)得教育的(de)(de)(de)前提(ti)(ti)(ti)下，形(xing)成(cheng)正確的(de)(de)(de)價值觀；還可(ke)以(yi)(yi)(yi)提(ti)(ti)(ti)升(sheng)(sheng)企(qi)(qi)(qi)業(ye)凝聚力(li)，更(geng)好的(de)(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)團隊意識和(he)進(jin)取精神，進(jin)而推進(jin)企(qi)(qi)(qi)業(ye)的(de)(de)(de)整體發(fa)(fa)展(zhan)。開展(zhan)政工(gong)(gong)(gong)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)，為了提(ti)(ti)(ti)高企(qi)(qi)(qi)業(ye)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)精神的(de)(de)(de)提(ti)(ti)(ti)升(sheng)(sheng)以(yi)(yi)(yi)及(ji)企(qi)(qi)(qi)業(ye)內(nei)部文(wen)明精神的(de)(de)(de)提(ti)(ti)(ti)升(sheng)(sheng)，可(ke)以(yi)(yi)(yi)通過發(fa)(fa)展(zhan)企(qi)(qi)(qi)業(ye)文(wen)化(hua)建設，系(xi)列(lie)的(de)(de)(de)文(wen)化(hua)宣傳和(he)企(qi)(qi)(qi)業(ye)活動；加強員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)之間在(zai)交流以(yi)(yi)(yi)及(ji)思(si)想的(de)(de)(de)統一，減少企(qi)(qi)(qi)業(ye)管理人員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)與員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)的(de)(de)(de)距離(li)，以(yi)(yi)(yi)達到(dao)強化(hua)凝聚力(li)，營造良(liang)好文(wen)化(hua)氛圍。開展(zhan)政工(gong)(gong)(gong)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)，為了提(ti)(ti)(ti)升(sheng)(sheng)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)的(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)激情(qing)以(yi)(yi)(yi)及(ji)積極(ji)性，挖掘企(qi)(qi)(qi)業(ye)的(de)(de)(de)增長潛力(li)，以(yi)(yi)(yi)達到(dao)提(ti)(ti)(ti)升(sheng)(sheng)競(jing)爭力(li)。同(tong)時黨(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)要在(zai)政工(gong)(gong)(gong)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)開展(zhan)中起到(dao)模(mo)范帶頭作(zuo)用(yong)，通過支委聯(lian)系(xi)黨(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、黨(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)聯(lian)系(xi)群眾等形(xing)式(shi)，了解(jie)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)思(si)想動態、幫助員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)解(jie)決(jue)問題，將工(gong)(gong)(gong)作(zuo)有(you)序的(de)(de)(de)推進(jin)。可(ke)以(yi)(yi)(yi)說政工(gong)(gong)(gong)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)有(you)效(xiao)開展(zhan)對實現企(qi)(qi)(qi)業(ye)長效(xiao)發(fa)(fa)展(zhan)是至關重要。

二、企業政工工作現狀

（一）政工(gong)工(gong)作理念僵(jiang)化

政工(gong)工(gong)作(zuo)被忽視(shi)，政工(gong)人(ren)員(yuan)(yuan)的(de)(de)工(gong)作(zuo)得(de)不(bu)到足夠的(de)(de)支持。很多企(qi)業(ye)由于(yu)政工(gong)工(gong)作(zuo)的(de)(de)滯后導致員(yuan)(yuan)工(gong)的(de)(de)積極性(xing)沒(mei)(mei)有(you)得(de)到調(diao)動(dong)，人(ren)力資源沒(mei)(mei)有(you)得(de)到有(you)效配置(zhi)，部(bu)門(men)之間關系(xi)沒(mei)(mei)有(you)理(li)順，員(yuan)(yuan)工(gong)缺乏正(zheng)確的(de)(de)輿論導向，員(yuan)(yuan)工(gong)與員(yuan)(yuan)工(gong)之間、員(yuan)(yuan)工(gong)與領導之間沒(mei)(mei)有(you)形成健康、和諧的(de)(de)工(gong)作(zuo)關系(xi)。員(yuan)(yuan)工(gong)的(de)(de)工(gong)作(zuo)效率低(di)、主動(dong)性(xing)差、隨大流(liu)的(de)(de)思想，個(ge)人(ren)發(fa)展缺乏有(you)效規劃、動(dong)力不(bu)足。政工(gong)工(gong)作(zuo)的(de)(de)不(bu)被重(zhong)視(shi)，與部(bu)分(fen)企(qi)業(ye)落后的(de)(de)、僵化的(de)(de)工(gong)作(zuo)理(li)念是(shi)緊(jin)密聯系(xi)在一起(qi)的(de)(de)。

（二）政工人員素質不高(gao)

大部分(fen)企業的(de)(de)政(zheng)(zheng)(zheng)工(gong)(gong)(gong)人(ren)員(yuan)的(de)(de)自(zi)身專(zhuan)業素(su)養不高，導(dao)致無法提升政(zheng)(zheng)(zheng)工(gong)(gong)(gong)工(gong)(gong)(gong)作的(de)(de)質(zhi)量(liang)，再加上(shang)政(zheng)(zheng)(zheng)工(gong)(gong)(gong)人(ren)員(yuan)本來就(jiu)比(bi)較少；另外企業對政(zheng)(zheng)(zheng)工(gong)(gong)(gong)工(gong)(gong)(gong)作的(de)(de)忽視(shi)，導(dao)致政(zheng)(zheng)(zheng)工(gong)(gong)(gong)人(ren)員(yuan)的(de)(de)培訓力度(du)不夠，政(zheng)(zheng)(zheng)工(gong)(gong)(gong)人(ren)員(yuan)也(ye)因為(wei)一(yi)些客觀的(de)(de)因素(su)，在工(gong)(gong)(gong)作上(shang)趨于形(xing)式化(hua)，創新的(de)(de)力度(du)也(ye)不夠，嚴重的(de)(de)形(xing)式主義再加上(shang)專(zhuan)業知(zhi)識的(de)(de)退化(hua)，導(dao)致政(zheng)(zheng)(zheng)工(gong)(gong)(gong)工(gong)(gong)(gong)作在企業的(de)(de)成效顯得微不足道。

（三(san)）政工(gong)工(gong)作方式缺乏創新

在(zai)網絡(luo)時代的(de)今天(tian)，信(xin)息(xi)的(de)更新速(su)度非常快，信(xin)息(xi)互動的(de)方式也越來越媒(mei)體化，網絡(luo)已改變了多數人閱(yue)讀的(de)習(xi)慣。而企業沒(mei)能很(hen)好地利用網絡(luo)平臺，仍停留(liu)在(zai)以學習(xi)報刊、紙(zhi)質文件等為主(zhu)的(de)宣傳模式來開展(zhan)工作，導(dao)致上令不達的(de)現象時有(you)發生。此(ci)外，政(zheng)(zheng)工人員(yuan)(yuan)到生產現場較少，與(yu)員(yuan)(yuan)工之間缺少溝通交流，不了解(jie)員(yuan)(yuan)工真(zhen)實想(xiang)(xiang)法，因(yin)此(ci)企業的(de)思想(xiang)(xiang)政(zheng)(zheng)治工作沒(mei)有(you)針對(dui)性，工作效率(lv)低，而且也難以有(you)效激(ji)發員(yuan)(yuan)工參與(yu)的(de)主(zhu)動性。

（四）政工隊伍建(jian)設不重視

企(qi)業(ye)忽視對(dui)員(yuan)工思(si)想(xiang)的(de)(de)引導(dao)(dao)，導(dao)(dao)致企(qi)業(ye)內部出現小(xiao)團體等不(bu)和諧(xie)的(de)(de)情況，甚(shen)至可能還存在一些比較自私的(de)(de)政(zheng)(zheng)工人(ren)(ren)員(yuan)，對(dui)自身的(de)(de)小(xiao)利(li)益斤斤計較且不(bu)顧全大局，由此阻礙了政(zheng)(zheng)工工作(zuo)的(de)(de)開展(zhan)。另外，由于大部分(fen)企(qi)業(ye)缺乏(fa)政(zheng)(zheng)工工作(zuo)的(de)(de)獎(jiang)懲機制，從(cong)而導(dao)(dao)致政(zheng)(zheng)工人(ren)(ren)員(yuan)的(de)(de)熱情降低，從(cong)而導(dao)(dao)致政(zheng)(zheng)工工作(zuo)的(de)(de)效率降低。

三、企業政(zheng)工工作(zuo)與企業管理共同(tong)發展(zhan)的對(dui)策

（一）加強對政工的思(si)想(xiang)認識(shi)

要(yao)重視企(qi)(qi)(qi)業(ye)的(de)(de)政工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)管(guan)(guan)理(li)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作，并對企(qi)(qi)(qi)業(ye)員(yuan)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)做(zuo)到人(ren)性化且科學化的(de)(de)管(guan)(guan)理(li)。在工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作的(de)(de)過程中，員(yuan)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作為(wei)企(qi)(qi)(qi)業(ye)的(de)(de)一(yi)線工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作人(ren)員(yuan)，不(bu)僅僅決(jue)定了企(qi)(qi)(qi)業(ye)的(de)(de)運行(xing)生產，還會直(zhi)接影響到一(yi)個企(qi)(qi)(qi)業(ye)的(de)(de)經濟效(xiao)益(yi)與(yu)發展，所以(yi)應當對企(qi)(qi)(qi)業(ye)員(yuan)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)積極的(de)(de)開展思想政治的(de)(de)教(jiao)育工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作，并且重視政工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作的(de)(de)價值及其作用(yong)。企(qi)(qi)(qi)業(ye)的(de)(de)管(guan)(guan)理(li)人(ren)員(yuan)應當起到領頭的(de)(de)作用(yong)，積極主(zhu)動的(de)(de)去接受政工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)教(jiao)育，為(wei)企(qi)(qi)(qi)業(ye)的(de)(de)政工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作做(zuo)好表率，結合自(zi)身的(de)(de)特點，創新工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作方式，打造良好的(de)(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作氛(fen)圍。

（二）轉變企業(ye)老舊(jiu)的管理觀念

管(guan)理(li)(li)人員(yuan)應當(dang)(dang)尊(zun)重員(yuan)工(gong)的(de)個人意愿，并對于員(yuan)工(gong)所提(ti)出(chu)的(de)建議適當(dang)(dang)性的(de)進(jin)行(xing)吸取(qu)，從而發(fa)揮(hui)員(yuan)工(gong)的(de)個人能(neng)力(li)，使(shi)其(qi)能(neng)夠(gou)更(geng)好的(de)投(tou)入到(dao)企(qi)(qi)業的(de)運作當(dang)(dang)中；員(yuan)工(gong)通過參(can)與培(pei)訓，從而了(le)解到(dao)自身的(de)價值，充(chong)分(fen)提(ti)升了(le)員(yuan)工(gong)的(de)工(gong)作積極性，讓員(yuan)工(gong)在充(chong)滿熱情(qing)的(de)情(qing)緒下更(geng)加配合企(qi)(qi)業的(de)管(guan)理(li)(li)，使(shi)其(qi)為(wei)企(qi)(qi)業未來的(de)發(fa)展(zhan)提(ti)供有(you)效的(de)動力(li)，并且充(chong)分(fen)發(fa)揮(hui)自身的(de)作用。

（三）提升(sheng)企業凝(ning)聚力(li)

很多企(qi)(qi)業(ye)(ye)都只(zhi)注重于業(ye)(ye)務的(de)(de)(de)(de)發(fa)展，從而忽略(lve)了(le)政(zheng)工(gong)工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)重要性，所以(yi)導致政(zheng)工(gong)工(gong)作(zuo)人員(yuan)素質都普遍較低。政(zheng)工(gong)工(gong)作(zuo)對(dui)企(qi)(qi)業(ye)(ye)業(ye)(ye)務有著積極(ji)的(de)(de)(de)(de)因素，不(bu)僅促進了(le)企(qi)(qi)業(ye)(ye)業(ye)(ye)務的(de)(de)(de)(de)發(fa)展，并且(qie)(qie)提(ti)升了(le)員(yuan)工(gong)的(de)(de)(de)(de)政(zheng)治覺(jue)悟，從而提(ti)升了(le)企(qi)(qi)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)凝聚(ju)力，這(zhe)樣不(bu)同部門(men)的(de)(de)(de)(de)合作(zuo)效(xiao)率(lv)也會隨之也提(ti)升。隨著越(yue)來(lai)越(yue)多的(de)(de)(de)(de)政(zheng)工(gong)人員(yuan)能夠具備高的(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)素養，并且(qie)(qie)對(dui)企(qi)(qi)業(ye)(ye)內部的(de)(de)(de)(de)業(ye)(ye)務工(gong)作(zuo)越(yue)來(lai)越(yue)熟(shu)悉，使員(yuan)工(gong)能更快的(de)(de)(de)(de)融(rong)入到其中，并在企(qi)(qi)業(ye)(ye)發(fa)展的(de)(de)(de)(de)過程當(dang)中可(ke)以(yi)發(fa)揮(hui)自身(shen)的(de)(de)(de)(de)作(zuo)用。

（四(si)）發揮先鋒模(mo)范作用

在(zai)實際開展政工(gong)(gong)工(gong)(gong)作(zuo)的過(guo)程(cheng)當中，應該積(ji)極的做(zuo)好黨(dang)員(yuan)模范的帶頭作(zuo)用，且企(qi)業應當結合(he)自身的發展優勢，營造出一個(ge)良好的企(qi)業文化氛圍(wei)，使得政工(gong)(gong)工(gong)(gong)作(zuo)在(zai)良好的企(qi)業文化氛圍(wei)中更好的開展，保障了(le)政工(gong)(gong)工(gong)(gong)作(zuo)的順(shun)利開展。另外，企(qi)業還可以(yi)通過(guo)定期對政工(gong)(gong)工(gong)(gong)作(zuo)積(ji)極配合(he)的員(yuan)工(gong)(gong)進行評(ping)選，針對這些優秀員(yuan)工(gong)(gong)進行適(shi)當性(xing)的獎(jiang)勵機制(zhi)，從(cong)而提高員(yuan)工(gong)(gong)的積(ji)極性(xing)，并促使其(qi)他員(yuan)工(gong)(gong)對自身要求(qiu)的加強。

（五）完善(shan)企(qi)業政工工作

就目前的(de)(de)(de)實際情(qing)況來說，企(qi)業(ye)的(de)(de)(de)評(ping)價管(guan)(guan)理機制上(shang)的(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)實效(xiao)性，往往決定了一個企(qi)業(ye)的(de)(de)(de)經濟(ji)效(xiao)應(ying)，但是(shi)(shi)政工(gong)(gong)(gong)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)開展(zhan)卻總是(shi)(shi)被忽視(shi)，甚至有的(de)(de)(de)企(qi)業(ye)管(guan)(guan)理項目并未包(bao)含政工(gong)(gong)(gong)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)，所以企(qi)業(ye)應(ying)該積極(ji)完(wan)善政工(gong)(gong)(gong)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)，另外還要及時(shi)轉變企(qi)業(ye)思(si)想(xiang)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)人員的(de)(de)(de)觀念(nian)和方法，并積極(ji)鼓(gu)勵(li)創新(xin)，不斷地引入現(xian)代化(hua)的(de)(de)(de)企(qi)業(ye)管(guan)(guan)理理念(nian)，使得政工(gong)(gong)(gong)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)能夠(gou)更加(jia)順利的(de)(de)(de)開展(zhan)，使得企(qi)業(ye)能夠(gou)更加(jia)適應(ying)時(shi)代的(de)(de)(de)發展(zhan)，并且能夠(gou)達(da)到理想(xiang)的(de)(de)(de)發展(zhan)效(xiao)果。

篇10

關鍵詞：數(shu)據挖(wa)掘；數(shu)據倉(cang)庫(ku)；教(jiao)育管理；算法；VB

中圖分類(lei)號：TP311.52 文獻標識碼：A文章編(bian)號：1007-9599 (2011) 03-0000-02

Education Management Decision Support System Based on Data Mining

Lin Lin

(Biochemical Engineering College of Union University,Beijing 10023,China)

Abstract:The paper theoretically expounds the concept of data mining,demonstrates the data mining in the education management decision support system of the core applications,introduces the education management decision support system of data collection, preprocessing,establish and maintain the DW,data mining algorithm choice,the specific content of decision tree algorithm,VB language program design,system testing,etc,discussed the system model in theory framework,rearch data mining and combining education management play a huge role,fnally,discussed the data mining technology in education management decision support system application prospect.

 Keywords:Data mining;DW;Education management;Algorithm;VB

隨著(zhu)信(xin)(xin)(xin)(xin)息(xi)時代的(de)快(kuai)速發展，外界(jie)所帶給我們(men)(men)的(de)大量(liang)信(xin)(xin)(xin)(xin)息(xi)也越來(lai)越多。大量(liang)信(xin)(xin)(xin)(xin)息(xi)在給人們(men)(men)帶來(lai)方便的(de)同時，也帶來(lai)了一(yi)(yi)大堆麻(ma)煩：信(xin)(xin)(xin)(xin)息(xi)過量(liang)難以(yi)(yi)消化，信(xin)(xin)(xin)(xin)息(xi)真假難以(yi)(yi)辯識(shi)，信(xin)(xin)(xin)(xin)息(xi)安全難以(yi)(yi)保證，信(xin)(xin)(xin)(xin)息(xi)格(ge)式難以(yi)(yi)統一(yi)(yi)。身處信(xin)(xin)(xin)(xin)息(xi)中的(de)我們(men)(men)，如何才能不被(bei)信(xin)(xin)(xin)(xin)息(xi)淹沒、如何從中及時發現(xian)有用的(de)信(xin)(xin)(xin)(xin)息(xi)呢(ni)？是否(fou)存在著(zhu)一(yi)(yi)種工具(ju)、一(yi)(yi)種方法或者一(yi)(yi)個手段(duan)使(shi)得身處“數據(ju)爆炸、知識(shi)匱乏”的(de)我們(men)(men)，能夠以(yi)(yi)一(yi)(yi)種輕(qing)松(song)的(de)狀(zhuang)態來(lai)進(jin)行有效(xiao)的(de)管(guan)理決策(ce)呢(ni)？

數據(ju)挖掘技術是人們長期對數據(ju)庫技術進(jin)行研(yan)究和開發的(de)結晶，它(ta)為我們提供了(le)一個非常優(you)秀的(de)工(gong)具。

一、 數據挖(wa)掘(jue)技(ji)術(shu)

所(suo)謂數(shu)據(ju)(ju)挖(wa)掘就是指一個完(wan)整(zheng)的(de)(de)(de)(de)過程(cheng)，該過程(cheng)就是從海(hai)量的(de)(de)(de)(de)隨機應用數(shu)據(ju)(ju)中，提(ti)取分析隱含在(zai)其中的(de)(de)(de)(de)、人們事先并(bing)不知(zhi)道的(de)(de)(de)(de)、但又(you)具有內在(zai)聯系的(de)(de)(de)(de)、有價(jia)值的(de)(de)(de)(de)信息(xi)數(shu)據(ju)(ju)，這些信息(xi)數(shu)據(ju)(ju)為決策提(ti)供必要的(de)(de)(de)(de)支持(chi)。

數據(ju)挖掘(jue)過(guo)程中詳細各個步驟的大體(ti)內容如下六步：

1. 確定主題(ti)：即做好需求分析(xi)，清晰(xi)地定義出問(wen)題(ti)，并對探索的問(wen)題(ti)具有(you)可預見性。

2. 數據的提煉：搜索(suo)與主題有關(guan)的數據信息，研究數據的質量(liang)，并確(que)定(ding)將要(yao)進(jin)行(xing)挖掘操作的類(lei)型(xing)。

3. 數據(ju)的(de)轉(zhuan)換(huan)(huan)：將數據(ju)轉(zhuan)換(huan)(huan)成一個(ge)分析模型，這個(ge)分析模型是針對挖掘算法(fa)建立的(de)。

4. 數(shu)據挖掘：對所得到的(de)經過(guo)轉換的(de)數(shu)據進行挖掘，除了完善從選擇合適的(de)挖掘算法外，其(qi)余一切(qie)工(gong)作要(yao)都能(neng)自動地(di)完成。

5. 結果(guo)分析：解釋并評估(gu)結果(guo)，其使用的分析方法一般應(ying)視(shi)數據挖(wa)掘操作而定，通常會用到(dao)可視(shi)化技術(shu)。

6. 知識的同化(hua)：將分析所得到的知識集成到業務信(xin)息(xi)系統的組(zu)織結(jie)構中去。

二、 數(shu)據挖掘(jue)與(yu)教育管理決(jue)策(ce)支持系統

我們(men)(men)(men)使(shi)用數據(ju)挖(wa)(wa)掘(jue)技術對(dui)我們(men)(men)(men)所掌握的信(xin)(xin)息(xi)進行特定的“挖(wa)(wa)掘(jue)”，能夠(gou)發現：廣義(yi)知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)、關聯(lian)知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)、分類知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)、預測型知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)、偏差型知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)，能夠(gou)在(zai)數據(ju)中尋(xun)找預測性的信(xin)(xin)息(xi)，能夠(gou)為我們(men)(men)(men)的管理提供“做(zuo)出(chu)決策”的依據(ju)，能夠(gou)有(you)力的支持我們(men)(men)(men)做(zuo)出(chu)恰如其分的選擇。

所謂(wei)教(jiao)育(yu)(yu)管(guan)(guan)理(li)，就是(shi)在(zai)特定的(de)(de)(de)(de)(de)社(she)會環境下，遵(zun)循(xun)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)客觀(guan)規律，對(dui)(dui)(dui)各(ge)種教(jiao)育(yu)(yu)資(zi)源進(jin)(jin)行(xing)合理(li)配置，以(yi)(yi)(yi)(yi)實現教(jiao)育(yu)(yu)方針(zhen)和(he)教(jiao)育(yu)(yu)目標(biao)的(de)(de)(de)(de)(de)行(xing)為(wei)，教(jiao)育(yu)(yu)管(guan)(guan)理(li)是(shi)社(she)會管(guan)(guan)理(li)的(de)(de)(de)(de)(de)一部分(fen)。在(zai)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)教(jiao)育(yu)(yu)管(guan)(guan)理(li)中(zhong)，我們引進(jin)(jin)數據(ju)挖(wa)(wa)掘(jue)技術，正是(shi)想針(zhen)對(dui)(dui)(dui)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)海量數據(ju)進(jin)(jin)行(xing)有(you)(you)效的(de)(de)(de)(de)(de)發掘(jue)，以(yi)(yi)(yi)(yi)期(qi)充分(fen)利用(yong)數據(ju)挖(wa)(wa)掘(jue)的(de)(de)(de)(de)(de)長(chang)(chang)處，來(lai)發現這些海量數據(ju)中(zhong)潛(qian)在(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)、長(chang)(chang)久以(yi)(yi)(yi)(yi)來(lai)未被(bei)發現的(de)(de)(de)(de)(de)規則，能(neng)(neng)夠(gou)對(dui)(dui)(dui)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)潛(qian)力(li)(li)(li)做(zuo)(zuo)出數據(ju)挖(wa)(wa)掘(jue)，這就為(wei)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)招生(sheng)工(gong)(gong)作提供了(le)一定程(cheng)度的(de)(de)(de)(de)(de)參考，并在(zai)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)入學(xue)(xue)(xue)后(hou)還可(ke)以(yi)(yi)(yi)(yi)分(fen)析(xi)其進(jin)(jin)步或者退步的(de)(de)(de)(de)(de)可(ke)能(neng)(neng)原因是(shi)什么(me)，解決(jue)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)教(jiao)育(yu)(yu)導向(xiang)的(de)(de)(de)(de)(de)問題(ti)；還可(ke)以(yi)(yi)(yi)(yi)對(dui)(dui)(dui)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)管(guan)(guan)理(li)層(ceng)比(bi)較(jiao)關心的(de)(de)(de)(de)(de)問題(ti)進(jin)(jin)行(xing)挖(wa)(wa)掘(jue)。例如，在(zai)所有(you)(you)教(jiao)職(zhi)工(gong)(gong)中(zhong)教(jiao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)比(bi)例有(you)(you)多大；一般(ban)意義上講某位教(jiao)師(shi)(shi)是(shi)否達到了(le)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)一般(ban)標(biao)準；能(neng)(neng)夠(gou)對(dui)(dui)(dui)教(jiao)師(shi)(shi)執教(jiao)能(neng)(neng)力(li)(li)(li)和(he)教(jiao)師(shi)(shi)人力(li)(li)(li)資(zi)源優(you)化(hua)做(zuo)(zuo)出分(fen)析(xi)，在(zai)教(jiao)師(shi)(shi)招聘中(zhong)為(wei)人力(li)(li)(li)資(zi)源主管(guan)(guan)提供一般(ban)性(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)判斷(duan)依據(ju)，對(dui)(dui)(dui)所應(ying)聘的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)師(shi)(shi)做(zuo)(zuo)出其潛(qian)力(li)(li)(li)及前景分(fen)析(xi)，以(yi)(yi)(yi)(yi)便能(neng)(neng)夠(gou)輔助(zhu)管(guan)(guan)理(li)層(ceng)做(zuo)(zuo)出更好的(de)(de)(de)(de)(de)決(jue)策(ce)，優(you)化(hua)教(jiao)育(yu)(yu)管(guan)(guan)理(li)，促進(jin)(jin)教(jiao)育(yu)(yu)管(guan)(guan)理(li)良性(xing)發展。

三、 系統(tong)架構的搭建

我們將(jiang)分以下幾(ji)步來(lai)進行(xing)系統模型(xing)的設計及實現：

1 對(dui)數據進(jin)行分析(xi)，建(jian)立數據倉庫

數據(ju)主要來(lai)源是(shi)檔(dang)案室現存的(de)檔(dang)案，包括教職工和(he)學生的(de)，還要動(dong)態(tai)的(de)添(tian)加(jia)一些(xie)數據(ju)。如(ru)果能(neng)夠得到教育(yu)院校的(de)支持來(lai)豐(feng)富(fu)數據(ju)，那就更好。這個數據(ju)的(de)要求是(shi)大量、真實、準確(que)。

對于教職工的(de)信息，主(zhu)要(yao)有以下屬性：編號、姓名(ming)、性別、民族、出生年月日、

政治面貌、工作(zuo)時間、是否(fou)為(wei)班(ban)主任、是否(fou)為(wei)學(xue)校管理(li)層、畢業(ye)院校、最高學(xue)歷、

最高學位、最高職稱、家庭經濟條件(jian)、教學評估成(cheng)績、所(suo)獲榮(rong)譽、所(suo)帶班(ban)級榮(rong)譽、研究成(cheng)果等等，越詳細對我們進(jin)行(xing)數據挖掘就越好。如下表所(suo)示(shi)。

對于學(xue)生(sheng)的(de)信息，主要有以下屬性：學(xue)號、姓名、性別、民族(zu)、出生(sheng)年(nian)月日、政治(zhi)面貌、專業(ye)(ye)、班級(ji)、入學(xue)時間(jian)、入學(xue)成績、畢業(ye)(ye)去(qu)向(xiang)、畢業(ye)(ye)成績單(dan)、畢業(ye)(ye)論文名稱、畢業(ye)(ye)論文成績、畢業(ye)(ye)證書、畢業(ye)(ye)后(hou)十(shi)年(nian)狀(zhuang)況(kuang)（可(ke)選）、畢業(ye)(ye)后(hou)二(er)十(shi)年(nian)狀(zhuang)況(kuang)（可(ke)選）、畢業(ye)(ye)后(hou)四十(shi)年(nian)狀(zhuang)況(kuang)（可(ke)選）、家庭(ting)條件、在校期(qi)間(jian)所獲(huo)榮(rong)譽等等。

對(dui)(dui)(dui)每一個屬性進(jin)行(xing)賦(fu)值初始化，如(ru)(ru)：性別，定義為字(zi)符(fu)型變量，M代(dai)表男，F代(dai)表女；又如(ru)(ru)：對(dui)(dui)(dui)教(jiao)師的(de)(de)研(yan)究(jiu)成(cheng)果，是以字(zi)符(fu)來進(jin)行(xing)賦(fu)值的(de)(de)，涵蓋了發表的(de)(de)論(lun)文、編著(zhu)的(de)(de)書(shu)籍、科研(yan)成(cheng)果等等，這些分別按照級別予以打分，進(jin)行(xing)累加，最后全部(bu)總和即為該(gai)教(jiao)師的(de)(de)研(yan)究(jiu)成(cheng)果的(de)(de)成(cheng)績，然后對(dui)(dui)(dui)該(gai)成(cheng)績進(jin)行(xing)加權求(qiu)值，按照求(qiu)值分別賦(fu)以A、B、C等字(zi)符(fu)。對(dui)(dui)(dui)每一位(wei)教(jiao)職(zhi)工和學生進(jin)行(xing)賦(fu)值，并(bing)錄(lu)入到數據(ju)倉(cang)庫中(zhong)。創建數據(ju)倉(cang)庫的(de)(de)工具我(wo)們可以選擇(ze)Microsoft SQL Server 。需要注意的(de)(de)是，SQL Server “企業管理(li)器”中(zhong)控制(zhi)臺根目錄(lu)中(zhong)SQL Server組(zu)名稱應(ying)與(yu)其他名字(zi)一致，例如(ru)(ru)分析服(fu)務器是LINLIN2006，它(ta)也(ye)應(ying)該(gai)是LINLIN2006。

2 決策樹算法

決策樹(shu)提供(gong)了(le)一種展示類似(si)在什么(me)(me)條件下(xia)會得(de)到什么(me)(me)值這類規(gui)則的(de)方法。如圖(tu)4-1，針(zhen)對學生(sheng)畢業成績(ji)影響因素進行數(shu)據挖掘后的(de)一棵決策樹(shu)，從中(zhong)我們看到，決策樹(shu)的(de)基本組成：節點、分支和(he)葉子。

圖4-1決策樹

圖(tu)4-1中(zhong)“入(ru)學(xue)(xue)成績=好”這個(ge)條(tiao)件(jian)是樹(shu)(shu)的(de)(de)根(gen)(gen)(gen)，即決策(ce)樹(shu)(shu)的(de)(de)根(gen)(gen)(gen)節(jie)點(dian)(dian)。對條(tiao)件(jian)的(de)(de)不(bu)同回答產生了“是”和“否”兩個(ge)分支；而是否“學(xue)(xue)習勤(qin)奮”是根(gen)(gen)(gen)節(jie)點(dian)(dian)的(de)(de)子(zi)節(jie)點(dian)(dian)（子(zi)節(jie)點(dian)(dian)的(de)(de)個(ge)數與決策(ce)樹(shu)(shu)算法有(you)關）；如果分支下無節(jie)點(dian)(dian)，則到樹(shu)(shu)尾(wei)，稱為葉子(zi)，圖(tu)中(zhong)“畢業成績=壞”就(jiu)是其中(zhong)的(de)(de)一個(ge)葉子(zi)。從樹(shu)(shu)根(gen)(gen)(gen)到每一片葉子(zi)的(de)(de)過(guo)程(cheng)就(jiu)是利用決策(ce)樹(shu)(shu)進行分類的(de)(de)過(guo)程(cheng)，通常稱這個(ge)過(guo)程(cheng)為“遍歷”。

決策(ce)樹(shu)(shu)(shu)算(suan)(suan)法(fa)是(shi)數(shu)(shu)據挖掘中常(chang)用(yong)的(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)種(zhong)算(suan)(suan)法(fa)，常(chang)用(yong)于數(shu)(shu)據分(fen)(fen)(fen)析和預(yu)測。決策(ce)樹(shu)(shu)(shu)的(de)(de)構(gou)造(zao)結果(guo)是(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)棵二叉(cha)(cha)樹(shu)(shu)(shu)（即每(mei)個(ge)(ge)節(jie)點(dian)(dian)(dian)有(you)兩(liang)個(ge)(ge)分(fen)(fen)(fen)支）或多叉(cha)(cha)樹(shu)(shu)(shu)（節(jie)點(dian)(dian)(dian)可以包含(han)多于兩(liang)個(ge)(ge)的(de)(de)子節(jie)點(dian)(dian)(dian)）。構(gou)造(zao)決策(ce)樹(shu)(shu)(shu)的(de)(de)過程(cheng)，即樹(shu)(shu)(shu)的(de)(de)生長過程(cheng)是(shi)把(ba)條件數(shu)(shu)據不斷(duan)切(qie)(qie)分(fen)(fen)(fen)的(de)(de)過程(cheng)，每(mei)次切(qie)(qie)分(fen)(fen)(fen)對(dui)應(ying)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)問題（即一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)節(jie)點(dian)(dian)(dian)），二叉(cha)(cha)樹(shu)(shu)(shu)的(de)(de)內部節(jie)點(dian)(dian)(dian)（非葉(xie)子）一(yi)(yi)(yi)(yi)般表(biao)示(shi)為一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)邏輯判斷(duan)，如圖4-1。對(dui)每(mei)個(ge)(ge)切(qie)(qie)分(fen)(fen)(fen)的(de)(de)要求是(shi)分(fen)(fen)(fen)組之(zhi)(zhi)間的(de)(de)“差(cha)(cha)異”盡(jin)量最大。各種(zhong)決策(ce)樹(shu)(shu)(shu)算(suan)(suan)法(fa)之(zhi)(zhi)間的(de)(de)主要區別就是(shi)對(dui)這(zhe)個(ge)(ge)“差(cha)(cha)異”衡量方(fang)式的(de)(de)區別。我們(men)只需要把(ba)切(qie)(qie)分(fen)(fen)(fen)看成是(shi)把(ba)數(shu)(shu)據信(xin)息(xi)分(fen)(fen)(fen)成幾份，每(mei)份數(shu)(shu)據信(xin)息(xi)之(zhi)(zhi)間盡(jin)可能(neng)不具有(you)相同(tong)或相似(si)的(de)(de)屬性，而同(tong)一(yi)(yi)(yi)(yi)份內的(de)(de)數(shu)(shu)據盡(jin)量具有(you)相同(tong)的(de)(de)屬性，即屬于同(tong)一(yi)(yi)(yi)(yi)類別。

對(dui)于(yu)(yu)教育管理決(jue)策(ce)(ce)者來(lai)說(shuo)，決(jue)策(ce)(ce)樹(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)構造，即在其(qi)生長過(guo)程中(zhong)沒有(you)必要太(tai)“茂盛”。因為這(zhe)樣會(hui)大大降低樹(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)易(yi)理解性(xing)(xing)和(he)易(yi)用性(xing)(xing)，而且也(ye)使(shi)(shi)決(jue)策(ce)(ce)樹(shu)(shu)(shu)本身(shen)對(dui)原(yuan)始數(shu)(shu)據(ju)產生較大的(de)(de)(de)依(yi)賴(lai)性(xing)(xing)，換句話說(shuo)，這(zhe)樣的(de)(de)(de)決(jue)策(ce)(ce)樹(shu)(shu)(shu)可(ke)能對(dui)于(yu)(yu)原(yuan)始數(shu)(shu)據(ju)非常準(zhun)確，但當(dang)有(you)新的(de)(de)(de)數(shu)(shu)據(ju)信息加進的(de)(de)(de)時候，準(zhun)確性(xing)(xing)就會(hui)急劇下(xia)降，這(zhe)種情況被稱(cheng)之為訓(xun)練(lian)過(guo)渡。為了使(shi)(shi)得到(dao)的(de)(de)(de)決(jue)策(ce)(ce)樹(shu)(shu)(shu)所(suo)蘊含(han)的(de)(de)(de)規則具有(you)普(pu)遍(bian)性(xing)(xing)，我們必須有(you)效避(bi)免訓(xun)練(lian)過(guo)度(du)(du)，同(tong)時減少訓(xun)練(lian)的(de)(de)(de)時間。常用的(de)(de)(de)方(fang)法是限(xian)制決(jue)策(ce)(ce)樹(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)過(guo)度(du)(du)成(cheng)長，即預(yu)先設定(ding)決(jue)策(ce)(ce)樹(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)最(zui)大高度(du)(du)（層(ceng)數(shu)(shu)）；此(ci)外也(ye)可(ke)以通過(guo)設定(ding)每個節(jie)點必須包含(han)的(de)(de)(de)最(zui)少記錄(lu)數(shu)(shu)來(lai)限(xian)制，當(dang)節(jie)點中(zhong)記錄(lu)的(de)(de)(de)個數(shu)(shu)小(xiao)于(yu)(yu)這(zhe)個數(shu)(shu)值時就停止切分。

1 使用VB對算(suan)法進(jin)行編程，實現各個模塊(kuai)的(de)功能

通(tong)過VB來進行圖形應(ying)用界面設(she)計及核心(xin)程(cheng)序編程(cheng)。菜單的(de)(de)(de)設(she)計如下：導入數據倉庫(ku)、選(xuan)擇數據倉庫(ku)、任(ren)務確立、選(xuan)擇因素、開(kai)始(shi)運行、查看結果、保(bao)存結果、翻譯規則(ze)、保(bao)存規則(ze)、退出(chu)。主要通(tong)過表單及命令(ling)來實現(xian)各(ge)功能。樣本空間(jian)指(zhi)的(de)(de)(de)是由(you)教職工、學(xue)生(sheng)數據倉庫(ku)中(zhong)的(de)(de)(de)數據所構(gou)成的(de)(de)(de)數據空間(jian)。

2 測試

根據軟(ruan)件測試的(de)要求(qiu)，必(bi)須對(dui)該系統(tong)進行數據測試，即用手(shou)中所擁有的(de)檔(dang)案資(zi)料與數據挖掘的(de)結(jie)果對(dui)比，進行測試。

首先(xian)，假(jia)定某(mou)學校教師部分(fen)檔案資料如下（受篇幅限制(zhi)，僅有部分(fen)）：

其次(ci)，我們使用表中的(de)數據來檢(jian)測(ce)樹形結(jie)構中每條枝葉的(de)正(zheng)確性。如果大部分(fen)吻合，那么該決策支持(chi)系統(tong)是(shi)成功的(de)，軟件(jian)和(he)算(suan)法都是(shi)正(zheng)確的(de)；否則(ze)就得(de)檢(jian)查(cha)改正(zheng)。這個測(ce)試(shi)以(yi)及測(ce)試(shi)結(jie)果比(bi)較的(de)工作量是(shi)非常巨大的(de)。

四、進行數據挖掘時應考慮的問(wen)題

1 確(que)定(ding)問題，即(ji)用數(shu)據挖掘(jue)解決什么樣的問題，它是核心，偏離了這(zhe)個主題，最終(zhong)只能導致失敗；

2 海量數(shu)(shu)(shu)據(ju)的(de)(de)問(wen)題，一方(fang)面是源數(shu)(shu)(shu)據(ju)的(de)(de)挖掘，一方(fang)面是數(shu)(shu)(shu)據(ju)的(de)(de)提煉；另(ling)外(wai)非標準格(ge)式(shi)的(de)(de)數(shu)(shu)(shu)據(ju)、多媒體數(shu)(shu)(shu)據(ju)、面向對象數(shu)(shu)(shu)據(ju)處理(li)問(wen)題；從而保(bao)證數(shu)(shu)(shu)據(ju)的(de)(de)質(zhi)量和時效性；

3 各種算法的使(shi)用；

4 變化的數據(ju)和知識問題；

5 枝葉(xie)――規則的易懂(dong)性問題(ti)；

6 與其他系統的集成問題，如(ru)果可能的話(hua)，本系統可以(yi)嵌入到學校網絡協同辦公(gong)平臺之中(zhong)；

這(zhe)些都(dou)是在具體實施時應(ying)該注意的，也關系(xi)著基于數據挖掘的教育管理決策支(zhi)持系(xi)統模型成功與否。

五、展望未來

隨著信息化(hua)不(bu)斷向前(qian)發(fa)(fa)展，基(ji)于數據挖掘的教育(yu)(yu)管(guan)理(li)決策(ce)支持(chi)系統(tong)也將(jiang)涵蓋人(ren)才培養(yang)、人(ren)力資源(yuan)、教學評估、教育(yu)(yu)經濟等(deng)幾個大(da)的方面，也將(jiang)逐漸發(fa)(fa)展為教育(yu)(yu)管(guan)理(li)數據挖掘應用平(ping)臺。基(ji)于數據挖掘的教育(yu)(yu)管(guan)理(li)決策(ce)支持(chi)系統(tong)也將(jiang)發(fa)(fa)揮(hui)越來(lai)越重要的角色。

參考文獻：

[1][加]Jiawei Han，Micheline Kamber（著）范(fan)明(ming)，孟(meng)小峰等(deng)譯 《數(shu)據挖掘概念與技術》 北京機械(xie)工業出版社

[2][中國]張堯庭(ting)，謝邦昌，朱世武（編）《數據(ju)采掘入門及應用――從統計技術看數據(ju)采掘》中國統計出版社

[3][美]John W.Fronckowiak，David J.Helda（著）全剛，楊領峰，申耀軍，張(zhang)濤（譯(yi)）高長劍（審校(xiao)）《MS VB6.0 數據(ju)庫編程大全》電子(zi)工(gong)業出版社