導(dao)語：如何才能寫好一篇民(min)主生活會會議記錄，這(zhe)就需要(yao)搜集整(zheng)理(li)更多的資料(liao)和文獻，歡(huan)迎閱讀由公(gong)務(wu)員之家整(zheng)理(li)的十篇范文，供你借鑒。

篇1

 會議時間：2013年12月27日下午

參(can)加人(ren)員：***  

主持人：***

地(di)點：民干樓343會(hui)議室(shi)

 書記：今天下午班子召開民主生活會，議程(cheng)有六(liu)項(xiang)：通報(bao)征求意見的整改情(qing)(qing)況(kuang)、召開民(min)主生活會的準(zhun)備情(qing)(qing)況(kuang)、代表(biao)班子作(zuo)對照(zhao)檢查(cha)報(bao)告、每個(ge)成員分(fen)別做對照(zhao)檢查(cha)、***副(fu)書記點評(ping)、班子表(biao)態。

一、12年以來征(zheng)求意見建議的整(zheng)改(gai)情況

2012年以來，我院(yuan)共召開過兩(liang)次(ci)(ci)領(ling)導班子民主(zhu)生(sheng)(sheng)活會(hui)(hui)，在每次(ci)(ci)會(hui)(hui)議之前，都通過問卷調查(cha)的(de)(de)形式(shi)向廣大師生(sheng)(sheng)員工(gong)征求(qiu)學(xue)院(yuan)工(gong)作的(de)(de)各項(xiang)意(yi)見(jian)和(he)建(jian)議，兩(liang)次(ci)(ci)共發(fa)放《領(ling)導干部(bu)民主(zhu)生(sheng)(sheng)活會(hui)(hui)征求(qiu)意(yi)見(jian)表》108份，收回51份，征求(qiu)的(de)(de)意(yi)見(jian)涵蓋教學(xue)、科研(yan)、教職工(gong)福利、學(xue)院(yuan)日(ri)常管理和(he)教師發(fa)展等方面(mian)，整改情況如下：

在教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)管理方面，針對(dui)教(jiao)職工提(ti)(ti)出(chu)的(de)(de)(de)(de)“進(jin)一(yi)步(bu)(bu)加大(da)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改革(ge)力度(du)(du)，推(tui)進(jin)教(jiao)材(cai)(cai)的(de)(de)(de)(de)編(bian)撰和出(chu)版(ban)進(jin)程；以(yi)(yi)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)為(wei)中心(xin)合理規劃(hua)使(shi)用(yong)教(jiao)室資源；加強對(dui)年(nian)輕教(jiao)師(shi)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方法的(de)(de)(de)(de)監督，進(jin)一(yi)步(bu)(bu)提(ti)(ti)升學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)整體教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)質(zhi)量；對(dui)目(mu)前(qian)(qian)(qian)預科(ke)的(de)(de)(de)(de)定(ding)位提(ti)(ti)出(chu)意見，為(wei)預科(ke)的(de)(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)指(zhi)(zhi)出(chu)更明確的(de)(de)(de)(de)方向”等建議，學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)領導(dao)班子在教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)管理的(de)(de)(de)(de)指(zhi)(zhi)導(dao)思想上作了(le)(le)(le)積(ji)極的(de)(de)(de)(de)調(diao)整，一(yi)是通(tong)(tong)過(guo)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)督導(dao)、著重抓青(qing)年(nian)教(jiao)師(shi)課(ke)堂(tang)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)、教(jiao)師(shi)之間(jian)互相聽課(ke)與評課(ke)、組織教(jiao)師(shi)外(wai)出(chu)交(jiao)流學(xue)(xue)(xue)(xue)習等活(huo)(huo)動(dong)，促進(jin)教(jiao)師(shi)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)質(zhi)量的(de)(de)(de)(de)提(ti)(ti)高(gao)，提(ti)(ti)高(gao)學(xue)(xue)(xue)(xue)生對(dui)課(ke)堂(tang)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)滿(man)意度(du)(du)。二是不斷完善各門課(ke)程建設(she)，深化教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改革(ge)，通(tong)(tong)過(guo)座談會和問(wen)卷調(diao)查等形式積(ji)極征求意見，進(jin)一(yi)步(bu)(bu)修訂或重新編(bian)寫各門課(ke)程教(jiao)材(cai)(cai)和教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)大(da)綱，在教(jiao)材(cai)(cai)編(bian)撰和出(chu)版(ban)工作中取得了(le)(le)(le)較(jiao)大(da)突破(po)，截止(zhi)目(mu)前(qian)(qian)(qian)共出(chu)版(ban)了(le)(le)(le)《計算機應(ying)用(yong)基礎》等4本預科(ke)應(ying)用(yong)教(jiao)材(cai)(cai)。三是結(jie)合學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)“提(ti)(ti)高(gao)教(jiao)育質(zhi)量大(da)調(diao)研活(huo)(huo)動(dong)”，在全院(yuan)(yuan)范圍(wei)內掀起提(ti)(ti)高(gao)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)質(zhi)量大(da)調(diao)研大(da)討(tao)論活(huo)(huo)動(dong)，通(tong)(tong)過(guo)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)領導(dao)隨堂(tang)聽課(ke)，教(jiao)研室之間(jian)、教(jiao)師(shi)之間(jian)相互聽課(ke)，交(jiao)流心(xin)得，從而不斷提(ti)(ti)高(gao)自身的(de)(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)質(zhi)量和水平；四是合理規劃(hua)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)用(yong)房，一(yi)共建立了(le)(le)(le)18間(jian)多媒(mei)體教(jiao)室、8間(jian)語音室，最大(da)限度(du)(du)滿(man)足擴招(zhao)以(yi)(yi)后的(de)(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)需要；五是建成了(le)(le)(le)我院(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)(de)校(xiao)史展(zhan)，通(tong)(tong)過(guo)校(xiao)史展(zhan)來(lai)展(zhan)示了(le)(le)(le)近六十年(nian)來(lai)的(de)(de)(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)成果，全面總結(jie)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)質(zhi)量情況，進(jin)一(yi)步(bu)(bu)推(tui)動(dong)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)向前(qian)(qian)(qian)發(fa)展(zhan)。

    在科(ke)研(yan)(yan)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)方面，針對“希望學(xue)院(yuan)尋求適(shi)合(he)預科(ke)的(de)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)范疇(chou)，鋪設相應的(de)科(ke)研(yan)(yan)平臺，形成(cheng)系統，為教(jiao)師(shi)(shi)發表文章提供更多的(de)機會；希望學(xue)院(yuan)牽頭(tou)組織(zhi)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)團隊，幫(bang)助青年教(jiao)師(shi)(shi)快速健康成(cheng)長；為教(jiao)師(shi)(shi)申報課題(ti)(ti)提供更多條件(jian)”等建議，學(xue)院(yuan)領導班(ban)子積極轉變作(zuo)(zuo)風，將科(ke)研(yan)(yan)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)作(zuo)(zuo)為學(xue)院(yuan)的(de)重點工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)來抓，從教(jiao)師(shi)(shi)自身需要出發，采取(qu)了積極措施推(tui)進教(jiao)師(shi)(shi)科(ke)學(xue)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)步伐。在各種(zhong)會議場合(he)，學(xue)院(yuan)領導多次討論(lun)和商議科(ke)研(yan)(yan)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，修改和完善(shan)科(ke)研(yan)(yan)獎勵措施，同時(shi)邀(yao)請校內外專家開設專題(ti)(ti)講座，幫(bang)助教(jiao)職工(gong)(gong)提高(gao)科(ke)研(yan)(yan)水平。

    在(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)日常(chang)管理方(fang)面，針對“切實執行(xing)院(yuan)(yuan)務(wu)(wu)公開制度(du)，特(te)別是學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)的(de)(de)財務(wu)(wu)信息(xi)狀況的(de)(de)公布(bu)；重大(da)決策需經學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)領(ling)導集體(ti)討論(lun)，甚(shen)至召開教(jiao)(jiao)職工(gong)大(da)會(hui)決定；通報(bao)設備采購及其使(shi)(shi)用情(qing)況；多創造機(ji)會(hui)，讓黨員(yuan)多交(jiao)流學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)；建議(yi)(yi)少開會(hui)，多務(wu)(wu)實少務(wu)(wu)虛(xu)；各項信息(xi)傳達要(yao)及時”等(deng)建議(yi)(yi)，學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)領(ling)導班(ban)子轉變工(gong)作作風，避(bi)免簡單命(ming)令(ling)或利益誘導，草(cao)擬制定了《院(yuan)(yuan)務(wu)(wu)公開制度(du)》、《學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)議(yi)(yi)事制度(du)》、《經費使(shi)(shi)用管理辦法》、《學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)綜合測評辦法》等(deng)等(deng)，這些規章制度(du)將在(zai)下一(yi)步完善(shan)實施，同時，學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)決定在(zai)本學(xue)(xue)(xue)(xue)期(qi)末，向全體(ti)教(jiao)(jiao)職工(gong)報(bao)告一(yi)年(nian)多來的(de)(de)財務(wu)(wu)收支情(qing)況。學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)發展的(de)(de)重大(da)問題基(ji)本上(shang)經過民主集中商議(yi)(yi)，重大(da)活動邀(yao)請學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)教(jiao)(jiao)職工(gong)代表參(can)與(yu)；學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)領(ling)導班(ban)子盡量(liang)精簡會(hui)議(yi)(yi)，做到(dao)學(xue)(xue)(xue)(xue)校要(yao)求一(yi)定要(yao)召開的(de)(de)會(hui)議(yi)(yi)才(cai)開，一(yi)般的(de)(de)信息(xi)傳達，均通過網(wang)站(zhan)、Q群和飛信來傳達，真正實現方(fang)便、快(kuai)捷無紙化(hua)。

在教職工(gong)(gong)的(de)(de)發展及(ji)(ji)福利(li)待(dai)遇方面，針對“多(duo)積極創(chuang)造條件(jian)拓寬(kuan)創(chuang)收渠(qu)道，改(gai)善職工(gong)(gong)福利(li)；多(duo)組織(zhi)開(kai)展豐(feng)富多(duo)彩的(de)(de)業(ye)余文化活(huo)動(dong)”等(deng)建議，學院(yuan)(yuan)突破專業(ye)限制(zhi)，努力開(kai)拓思路(lu)，想法設法開(kai)辟創(chuang)收渠(qu)道，取(qu)得了一定經濟效益(yi)，提(ti)高了教職工(gong)(gong)的(de)(de)福利(li)；此外(wai)，每年(nian)學院(yuan)(yuan)工(gong)(gong)會(hui)都(dou)會(hui)組織(zhi)燒烤、慶祝“三八”婦女節(jie)聚(ju)會(hui)等(deng)活(huo)動(dong)，豐(feng)富了教職工(gong)(gong)的(de)(de)業(ye)務文化生活(huo)，也(ye)加強了大(da)家彼此間(jian)(jian)的(de)(de)感情交(jiao)流；此外(wai)，學院(yuan)(yuan)非常(chang)重視(shi)教職工(gong)(gong)的(de)(de)課間(jian)(jian)休(xiu)息(xi)(xi)，為教師(shi)(shi)休(xiu)息(xi)(xi)室(shi)(shi)配備(bei)了空調、微波(bo)爐、電(dian)風扇等(deng)設備(bei)，還專門建了兩間(jian)(jian)教室(shi)(shi)午間(jian)(jian)休(xiu)息(xi)(xi)室(shi)(shi)，從細節(jie)上給教職工(gong)(gong)無微不(bu)至(zhi)的(de)(de)關懷。對于老師(shi)(shi)們反(fan)映的(de)(de)往(wang)返東(dong)西校(xiao)區的(de)(de)交(jiao)通(tong)補貼問題，學院(yuan)(yuan)也(ye)及(ji)(ji)時向學校(xiao)作了反(fan)映。

二、召開民主生活會的準備情況(kuang)

1.采取集中和分散學(xue)(xue)習的學(xue)(xue)習形式(shi)，深(shen)入學(xue)(xue)習提高認識(shi)。

2.聚焦，查(cha)擺問題，發放48份(fen)回收48份(fen)調(diao)查(cha)問卷。

3.剖析檢查：成員分(fen)別作(zuo)了(le)(le)全面深入的對照檢查先后作(zuo)了(le)(le)2次大的修改。

4.開展領導間(jian)的交心談心形成共識。

三、***書記代表班子作對照檢查

1.加強認識(shi)提高情況：事前對(dui)群眾路線認識(shi)不足，開展后認為原來認識(shi)很膚淺(qian)，對(dui)“”的危害性認識(shi)加深。“”問題已(yi)經成為社會(hui)的焦點，需大力(li)整治(zhi)。

2.方面存在(zai)的突出問題

形式主義：學(xue)習(xi)意(yi)識(shi)(shi)不強，自(zi)覺性不高，政(zheng)治理(li)論學(xue)習(xi)流于形式，自(zi)主學(xue)習(xi)，中心組(zu)學(xue)習(xi)，黨員學(xue)習(xi)不規范不固定(ding)；創新意(yi)識(shi)(shi)口頭提得多，落實少(shao)。進(jin)(jin)取心不夠；推進(jin)(jin)措施不力，有時推諉，工作效率不高。

官僚主義：院務公開(kai)程度(du)不夠，民主協商(shang)程度(du)不高；深入(ru)教學(xue)，師(shi)(shi)生的調研不夠。了解面(mian)上問(wen)題多，深入(ru)解決問(wen)題少(shao)；關心幫助青年教師(shi)(shi)離退教師(shi)(shi)困難(nan)教師(shi)(shi)不夠，解決困難(nan)點子(zi)不新(xin)，方法(fa)不多。

享樂主義：個別成員有(you)畏難(nan)思想，只安于(yu)現狀；創新不夠，面對(dui)老少邊山窮的學(xue)生，實(shi)招硬招不多。

奢靡之風：對八(ba)項(xiang)規定的(de)(de)認識不(bu)夠到位；有講面子講排場的(de)(de)現象

3.問題產生的(de)原因：

一是理論學習抓(zhua)得不緊(jin)，世界觀的改造有(you)所放松。

二是黨(dang)的宗旨意識(shi)淡化，服務意識(shi)不強(qiang)。對師生員工負責(ze)的意識(shi)淡化了，有時產生從(cong)眾心理。思想易滑坡。

三是(shi)民主(zhu)集中(zhong)制執(zhi)行不嚴，決(jue)策水平不夠高，有些(xie)事情少部分(fen)領導商定就實(shi)施了。

 四是制度(du)建設不完善(shan)，有(you)些制度(du)已(yi)經滯后，如黨政聯席議事制度(du)等(deng)有(you)待進(jin)一(yi)步完善(shan)和(he)修訂。

4.整改方向：

一(yi)是(shi)規范理(li)論學習，提高思想覺(jue)悟。每日集中學習一(yi)次，對自己(ji)進行一(yi)次檢查抽(chou)查；

二是加強領導班(ban)子建(jian)設(she)，包(bao)括(kuo)政治(zhi)建(jian)設(she)，作風，廉(lian)政建(jian)設(she)，民主集中制建(jian)設(she)；

三是加強院(yuan)務公開：從今年起(qi)年底向(xiang)全院(yuan)師生(sheng)公布(bu)經費開支情(qing)況(kuang)，接受監督；

四是(shi)強(qiang)化(hua)制(zhi)度建設(she)，規范內部管理，全面系統(tong)地大(da)(da)清理大(da)(da)修訂大(da)(da)完善；

五是(shi)推進教育教學改革，一(yi)切以教育教學為核心，以英語教學改革為突破口；

六是(shi)加強教師干部隊伍的(de)建設；

七(qi)是細化(hua)量化(hua)奮斗目標；

八是繼續關注和解決民生問題。今年已加大力(li)度，今后(hou)將(jiang)在合法合理情況下，進(jin)一步改善(shan)教(jiao)職工福(fu)利。

四、班(ban)子成(cheng)員分別作(zuo)對照檢查(cha)

***院長：

開展活動的(de)思想和認識(shi)有很(hen)大收獲，主要集中在方(fang)面的(de)問(wen)題和原(yuan)因分析及整(zheng)改(gai)方(fang)向(xiang)

1.政治(zhi)理論(lun)功底不夠，學習(xi)制度堅持不好(hao)(hao)，沒有處理好(hao)(hao)理論(lun)學習(xi)和(he)指導實踐的關系，許多教師都(dou)提出了意見。

2.工(gong)作(zuo)作(zuo)風不夠踏實，接到工(gong)作(zuo)任務之(zhi)后首先考(kao)慮的是(shi)如何快(kuai)速完成而不是(shi)完成好。有(you)些(xie)急功近利(li)，缺乏創新意識(shi)，抱求穩(wen)心態，沒有(you)激情。工(gong)作(zuo)方法簡單(dan)，溝通(tong)欠(qian)缺，工(gong)作(zuo)不夠細。學院中重大(da)決定(ding)應先征求意見(jian)再(zai)決策。

3.群眾觀念不(bu)強(qiang)，為民服務態度刻薄，注重了解自己(ji)想了解的事情，沒有(you)認真和群眾打成(cheng)一(yi)片(pian)。工(gong)作中聽(ting)匯報和看抽查多(duo)，和老師交流較少，對(dui)改善教(jiao)職工(gong)生活困難辦法不(bu)多(duo)。

4.勤(qin)政廉政意(yi)識存在誤區，認為預科經費(fei)少，總抱著消極(ji)情(qing)緒。對院務公(gong)(gong)開(kai)的認識存在偏差。財務的公(gong)(gong)開(kai)透明方(fang)面公(gong)(gong)開(kai)不夠。

原(yuan)因分(fen)析(xi)：1.政(zheng)治理論(lun)學習(xi)不深(shen)入，修(xiu)養不到家。2.理論(lun)與實(shi)踐分(fen)離(li)。3.改造(zao)主觀世界不自覺，經常以事務工作代替政(zheng)治學習(xi)，有船(chuan)到碼頭車到岸的思想，滿足于現(xian)狀，沒有創新的激(ji)情。4.群眾工作經驗缺(que)乏，落實(shi)意(yi)識不高，未做過副職，養成一人拍板的毛病。

整(zheng)改與努力方向：1.加(jia)強理論學(xue)習。2.進(jin)一步改進(jin)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)作(zuo)(zuo)(zuo)風。樹立無私奮斗的(de)精神。3.保持(chi)清正廉潔，增(zeng)強拒腐防(fang)變的(de)能力，要經常深(shen)入教(jiao)學(xue)一線，重大事情必須集(ji)體研究，帶頭樹立民(min)主(zhu)作(zuo)(zuo)(zuo)風。4.不斷求實創新，增(zeng)強工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)實教(jiao)，向老師說明解釋經費(fei)運(yun)行情況。5.真(zhen)正地為(wei)建成全國基(ji)地踏實工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，爭取在任時間內實現目標。

***書記：

認識(shi)(shi)與收獲：1.對群(qun)眾的感(gan)受和認識(shi)(shi)有所感(gan)悟。2.加強實踐，明確務實作風，讓想法變(bian)為辦法。3.檢驗標準：讓民眾得到實在的收獲。4.雙十活動(dong)節儉隆重。

問題：1.理(li)論(lun)提升不快，推進工(gong)作不力，自認為掌握了一定的理(li)論(lun)基礎，有(you)松懈情緒。2.工(gong)作重(zhong)設計輕實(shi)施。3.深入(ru)調查(cha)了解學(xue)院工(gong)作不夠，總(zong)支書記的監督保障作用沒有(you)發(fa)揮好(hao)。4.從(cong)機關到(dao)學(xue)院，工(gong)作思路尚(shang)需(xu)轉變。5勤政廉政較薄(bo)弱，拉關系講(jiang)排場。

原因(yin)：1.理論學(xue)習不深入，學(xue)習片面，學(xue)用不能夠結合。2.世界(jie)觀(guan)的(de)改造不自覺。3.思想松懈，要求(qiu)降低，激情減少(shao)。

整改措施：1.加強(qiang)理(li)論學(xue)習。2.改進作風，增強(qiang)宗(zong)旨意(yi)識(shi)。3.求(qiu)實創(chuang)新，增強(qiang)責任感(gan)和(he)使命(ming)意(yi)識(shi)。4.擺正(zheng)位置，深(shen)入師生(sheng)解決師生(sheng)困難(nan)。5.全力實施六個工(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)建設，加大教學(xue)教育強(qiang)，強(qiang)化(hua)(hua)學(xue)風工(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)、文化(hua)(hua)提(ti)升工(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)、成(cheng)長引導工(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)、民生(sheng)工(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)。

黃炤英副書記：

問(wen)題：形式(shi)主義：政治理論學(xue)習(xi)不(bu)扎實(shi)(shi)。學(xue)習(xi)系(xi)統不(bu)強(qiang)，過于注重實(shi)(shi)用主義；存在(zai)工(gong)作(zuo)有布置無(wu)檢查(cha)的情況，如(ru)新(xin)生接待工(gong)作(zuo)缺創新(xin)精(jing)神(shen)；學(xue)生管(guan)理不(bu)到位，缺制(zhi)度性安排，制(zhi)度落實(shi)(shi)不(bu)到位。

官僚主(zhu)義：聯系群(qun)眾(zhong)不廣泛，對老師(shi)思想狀(zhuang)況和生活困難了(le)解不夠，遇到突發狀(zhuang)況時易急躁。自認(ren)為有工作經驗，不虛心(xin)聽取群(qun)眾(zhong)意見；面上了(le)解多，深(shen)入調研少。僅滿足于(yu)召集學生干部代表了(le)解情(qing)況。

享樂主義：艱苦奮斗意思淡薄；安于現狀有畏難情(qing)(qing)緒，對如(ru)何更有效開展學(xue)生工作沒有整體(ti)考(kao)(kao)慮；以前(qian)公務(wu)學(xue)習考(kao)(kao)察(cha)中利用空(kong)閑時(shi)間觀(guan)光，現在已不存在這種情(qing)(qing)況。

奢摩之風(feng)：對公(gong)務接待講(jiang)排場，去兄弟院校考察接待標準要求高；以前有公(gong)車私用的情況，辦(ban)公(gong)務時順帶辦(ban)理私事。

原(yuan)因：1.學(xue)習意識不(bu)強(qiang)，學(xue)用結合(he)不(bu)到(dao)家，導(dao)致(zhi)創新時缺乏(fa)理論支持。2.主(zhu)動(dong)改造(zao)主(zhu)觀世界的自覺性不(bu)夠，強(qiang)調客觀原(yuan)因多，主(zhu)觀原(yuan)因少。3.工作創新不(bu)足，隨著工作時間增(zeng)長(chang)，經驗主(zhu)義傾向較嚴重，服務老師學(xue)生意識淡薄(bo)。4.精神懈(xie)怠，存(cun)在畏難(nan)情緒，有想法(fa)，沒有進一(yi)步推(tui)動(dong)的動(dong)力。

整改措施(shi)：1.加(jia)強(qiang)理論學習。2.改進工作作風，增(zeng)強(qiang)服(fu)務(wu)意(yi)識，克服(fu)懈怠情(qing)緒。3.務(wu)實(shi)創新增(zeng)強(qiang)實(shi)效。對學工辦公室的指導(dao)不僅要(yao)制度(du)上墻，更要(yao)緊抓落實(shi)，推(tui)進考勤規范(fan)化數字化。4.增(zeng)強(qiang)廉潔自(zi)律力度(du)。

***副院長：

活動(dong)開展前認(ren)識(shi)(shi)不足，開展后(hou)認(ren)識(shi)(shi)到原先(xian)認(ren)識(shi)(shi)的錯誤。

方(fang)面：1.對(dui)(dui)官(guan)僚主(zhu)義(yi)形(xing)式(shi)主(zhu)義(yi)危害(hai)認識不(bu)(bu)(bu)足，重(zhong)視面上(shang)工作(zuo)多(duo)(duo)重(zhong)視細節少(shao)。2.工作(zuo)布(bu)置多(duo)(duo)，跟蹤檢(jian)查少(shao)，不(bu)(bu)(bu)深(shen)入調查，落實不(bu)(bu)(bu)夠(gou)，對(dui)(dui)個別老師(shi)集體合理(li)(li)要(yao)求照顧(gu)不(bu)(bu)(bu)夠(gou)，與老師(shi)溝(gou)通不(bu)(bu)(bu)夠(gou)。說(shuo)話直不(bu)(bu)(bu)會拐彎(wan)，做事追求完美(mei)、理(li)(li)想化，缺乏換(huan)位思考(kao)。3.理(li)(li)論水平提高不(bu)(bu)(bu)快，學習自覺性(xing)不(bu)(bu)(bu)高，學用結合不(bu)(bu)(bu)好。4.工作(zuo)作(zuo)風不(bu)(bu)(bu)深(shen)入，浮(fu)于表面，表現(xian)為(wei)群眾(zhong)對(dui)(dui)教學安排不(bu)(bu)(bu)理(li)(li)解時，解釋細致度不(bu)(bu)(bu)夠(gou)。5.對(dui)(dui)新出現(xian)的問題探索(suo)得不(bu)(bu)(bu)夠(gou)、不(bu)(bu)(bu)深(shen)，雖有想法(fa)(fa)，但(dan)心(xin)動(dong)不(bu)(bu)(bu)行動(dong)。6.對(dui)(dui)政策法(fa)(fa)規研究(jiu)把握不(bu)(bu)(bu)夠(gou)，對(dui)(dui)教學工作(zuo)檢(jian)查指導力度不(bu)(bu)(bu)夠(gou)。7.群眾(zhong)意(yi)識不(bu)(bu)(bu)強，聽取意(yi)見(jian)不(bu)(bu)(bu)及時不(bu)(bu)(bu)全面，解決困難辦法(fa)(fa)不(bu)(bu)(bu)多(duo)(duo)。

原因：1.平(ping)時學(xue)習(xi)重視不夠。2.創(chuang)新意識(shi)淡化。

整改措施：1.加強學習。2.提高能力，改進作(zuo)風、多聽意見。3.進一(yi)步解放思想改進工作(zuo)方法，講工作(zuo)藝術。4.拿出硬招全面推進教學改革。

***副院長：

問題(ti)：對預科工作安于現狀，通(tong)過此(ci)次活動，發現自己(ji)很多方面能力(li)不足。

形式主義：1.理論學(xue)習以干代學(xue)，學(xue)而不用。2.工作不扎實，工作成績不突(tu)出。

官(guan)僚主義：1.深(shen)入課堂宿舍不夠(gou)，關心師(shi)生、老同志(zhi)不夠(gou)。2.處理緊急事務耐力不足(zu)，工作辦法簡單(dan)粗暴(bao)，主觀固執。

享樂主義：1.激情(qing)減(jian)退，學習(xi)動力(li)不足；2.艱苦(ku)奮(fen)斗(dou)意識淡薄(bo)，3.帶領開展科研工作能(neng)力(li)不強。

奢靡之(zhi)風(feng)：講(jiang)面子講(jiang)排場

原因(yin)：1.學習主(zhu)動性不(bu)夠。 2.黨的群眾路(lu)線認識(shi)不(bu)深。 3.宏揚艱苦奮斗精神不(bu)足

整改方向(xiang)：1.加強學習(xi)。2.加強黨性修養。3.改進工作(zuo)作(zuo)風。

整改措(cuo)施：突出學(xue)習重點，加強(qiang)業務(wu)交流(liu)；制定設備實驗(yan)室管理的工作(zuo)(zuo)流(liu)程；建立聯系師(shi)生(sheng)常(chang)態化機制；每(mei)個學(xue)期家訪教職(zhi)工一次；修(xiu)訂學(xue)院科(ke)研工作(zuo)(zuo)獎勵辦法，爭取(qu)期末(mo)完成(cheng)；嚴格執行八項規(gui)定，設備引進時多(duo)考慮(lv)價格因素。

***副院長：

方面的問題：

形(xing)式主義：理論學習流于形(xing)式，以(yi)聽、干代學；重宏觀多微(wei)觀少；提問(wen)題多解決問(wen)題少；缺創(chuang)新和開創(chuang)意識，有經驗主義問(wen)題。

官僚主(zhu)義：與教(jiao)師溝通(tong)交流不(bu)夠(gou)，沒有(you)和老(lao)師真正打成一片，如工作(zuo)待遇(yu)，對老(lao)同志(zhi)的(de)關(guan)(guan)心問題；有(you)事不(bu)關(guan)(guan)己高高掛起現象；關(guan)(guan)心困難學生不(bu)夠(gou)；對預科(ke)法規(gui)研(yan)究不(bu)夠(gou)，工作(zuo)效果不(bu)理(li)想。

享樂主義：預(yu)科工會(hui)活動少(shao)，缺(que)活力，為老(lao)師創收路子(zi)少(shao)，安于現(xian)狀，工作原則性不夠，逃避責(ze)任。

奢靡之風：好面子，宴請推脫不了。

原因：1.理想(xiang)意識淡薄，思想(xiang)覺(jue)悟不高(gao)，3.考(kao)慮自身利益(yi)多，不敢擔責(ze)任，存在金錢至上(shang)思想(xiang)。

努(nu)力方向(xiang)：1.深入教(jiao)職工、學生。2.加強黨性修養。3.正視(shi)不(bu)足。

整(zheng)改(gai)措施：1.理(li)論(lun)學習，轉變作(zuo)風積極工作(zuo)，用一(yi)學期時(shi)間聽完全(quan)部老師的課，聽離(li)退教職工心聲。2.多開展工會活(huo)動，多組織(zhi)參(can)觀交流。3.改(gai)變工作(zuo)狀態。4.下學期把制度落實到實處(chu)，修改(gai)崗位津(jin)貼和(he)職責(ze)。5.勤(qin)政廉政。

四.批(pi)評與自(zi)我批(pi)評

***書記發言：

***院長存在(zai)以下(xia)幾個方面(mian)的問題：

1.民(min)主協商意識不(bu)強。2.院務公(gong)開(kai)透明度不(bu)高(gao)。3.管理科學(xue)化教學(xue)化不(bu)高(gao)。

黃炤英(ying)存在以下(xia)幾個方面問題(ti)：1.分管工作宏(hong)觀頂層設計不(bu)夠。2.學習(xi)意識不(bu)強，實招不(bu)多。3.自身組織溝通能力有待提升。

***存在以下幾個方面問(wen)題：1.關系處理不靈活。2.教學整體推進力度不大3. 效(xiao)率有待提(ti)高。

***存在(zai)以下幾個方面(mian)問(wen)題：1.大局意識有(you)待加(jia)(jia)強。2.與同事溝通有(you)待加(jia)(jia)強。3.科研工(gong)作力度有(you)待加(jia)(jia)大。

***存(cun)在以下(xia)幾(ji)個方面問題：1.謀(mou)劃不(bu)夠大膽，實施不(bu)夠高效。2. 工作(zuo)有時急躁。3.工作(zuo)方式方法有待提高。

***院長發言：

***書記(ji)存在以(yi)下幾個方(fang)面問題：1.調(diao)研不(bu)(bu)深(shen)入(ru)，教學業務生疏，整(zheng)體把握(wo)不(bu)(bu)夠，監督職能發揮不(bu)(bu)足。2.黨(dang)員組織活動少，一年(nian)來(lai)未走出校門。3.教師(shi)思(si)政工作不(bu)(bu)深(shen)入(ru)不(bu)(bu)細致，應做好思(si)想政治教育工作。

黃炤(zhao)英存在以(yi)下幾個方(fang)面問題：1.學(xue)(xue)工(gong)辦管理無制度安排、辦法不多(duo)，學(xue)(xue)生(sheng)工(gong)作辦公室在上班時要(yao)保證有人。2.兩化推(tui)進工(gong)作應多(duo)考慮，遇(yu)到困難時有時推(tui)到考勤設備原因。3.對貧困學(xue)(xue)生(sheng)幫扶(fu)不夠(gou)，有等靠要(yao)思(si)想，部分(fen)學(xue)(xue)生(sheng)生(sheng)活困難沒有解決(jue)。

***存在以下幾個方面(mian)問(wen)題：1.教(jiao)學管(guan)理方法生硬(ying)，對個別老(lao)師(shi)合理訴求照(zhao)顧不夠(gou)。2.教(jiao)材建(jian)議，教(jiao)學功率要加大力度，語文試點(dian)沒有總(zong)結，教(jiao)材流(liu)程(cheng)管(guan)理不足。3.過(guo)分強(qiang)調(diao)(diao)分管(guan)事務，溝(gou)通協調(diao)(diao)不夠(gou)。

***存在以下幾個方面問題：1.科研工(gong)作投(tou)入(ru)不夠(gou)，自己的(de)科研反(fan)而是最薄弱的(de)環(huan)節。2.實(shi)驗(yan)室制度(du)化管(guan)理應更嚴格，特(te)別是實(shi)驗(yan)室藥品，下學期需出臺制度(du)。3.有時(shi)看法(fa)固(gu)執，聽取耐心不足。

***存(cun)在以下(xia)幾(ji)個方面問題：1.事情(qing)處理缺全局安排，急時不(bu)冷靜，打退(tui)堂鼓。2.行(xing)政管理應更周密(mi)，要摸清家底，不(bu)要造(zao)成資源閑置。3.工會(hui)活動少，設計不(bu)完美。

黃炤英副書記發言：

***書(shu)記存在(zai)以下幾個方面問題：1.沒有充分發揮高(gao)級(ji)職(zhi)稱引領的作用。2.學(xue)工隊(dui)伍培訓力(li)度有待加強。3.關(guan)心老(lao)同志不足。

***院長存在(zai)以(yi)下幾個方面問題：1.謀劃發展力度不(bu)足(zu)，前期工(gong)作好，后(hou)續活動卻少了。2.師(shi)范隊伍建(jian)設抓得不(bu)夠(gou)，學生越來(lai)越多，老師(shi)引進培訓(xun)力度不(bu)夠(gou)。3.引領科研作用沒有(you)充(chong)分(fen)發揮(hui)。

***存在以下幾個方面問題(ti)：1.參加學(xue)生第二堂課少。2.溝通協調不夠。

***存在以下(xia)幾個(ge)方面問題(ti)：1.為老(lao)師申報課(ke)題(ti)幫助(zhu)不夠。2.設備申報安(an)裝不力(li)。

***存在(zai)以下(xia)幾(ji)個方(fang)面(mian)問題：1.要加強與職能部門的溝通協(xie)調有效性。2.增強主動參(can)與學(xue)生(sheng)后(hou)勤工作(zuo)意識。

***副院(yuan)長發言(yan)：

***書記存在以下(xia)問(wen)題：思想工作欠缺(que)，特別是在老師對教改畏難(nan)時。

***院長存在以下幾個方面(mian)問題(ti)：工作時(shi)求穩(wen)，對不(bu)(bu)合(he)時(shi)宜的辦法不(bu)(bu)愿改，不(bu)(bu)推進；教改上如何動員(yuan)老師有(you)待加強(qiang)。

黃炤(zhao)英存在(zai)以下幾個方面問題：學(xue)生(sheng)管理和教學(xue)事務分得太清，動員老師為學(xue)生(sheng)做思想(xiang)工作整體(ti)考(kao)慮(lv)少。

***存在以下幾個(ge)方面問題：過于憑經驗(yan)處理事情，對新的想(xiang)法欠缺(que)理解。

***存(cun)在(zai)以下幾個方(fang)面問題：工作有(you)朝氣，有(you)時(shi)考慮問題欠全面，情緒(xu)化(hua)。

***副院(yuan)長發言：

***書(shu)記存(cun)在以(yi)下幾個方面(mian)問題(ti)：思(si)政工作力度不(bu)足，要進(jin)一(yi)步調(diao)動老(lao)師教改(gai)的積極(ji)性。

***院長(chang)存在以下(xia)問題：傳幫帶作(zuo)用發揮不夠，應對下(xia)屬(shu)多作(zuo)指導。

黃炤英存在以下問題：創(chuang)新意(yi)識不夠。

***存在以下問(wen)題：工作辦(ban)法簡(jian)單，不靈活。

***存在以下問題：工作系(xi)統性前(qian)瞻性不夠，特別(bie)是宿舍安排。

***副(fu)院長發(fa)言：

***書記存在(zai)以(yi)下(xia)幾個(ge)方面問題(ti)：對(dui)和上級和下(xia)級溝通(tong)不足，造成被(bei)動，對(dui)下(xia)屬指(zhi)導宏觀多(duo)細節(jie)少。

***院(yuan)長存(cun)在(zai)以下幾個方面問(wen)題：求穩，制(zhi)度該(gai)改不(bu)(bu)改，不(bu)(bu)敢(gan)承擔風險。

黃(huang)炤(zhao)英(ying)存(cun)在以下幾(ji)個方(fang)面問題：細(xi)節關注不夠(gou)，開展活動時無方(fang)案措施。

***存在以下(xia)幾個方面問題(ti)：官(guan)僚主義(yi)嚴(yan)重，科研宏觀布置多，幫老師牽線搭橋少(shao)。

***存在以下幾(ji)個方面問題(ti)：不會換位思考，有時造成老師有怨氣，不注(zhu)重實踐教學改革(ge)。

五、***副書記(ji)點評

     1.評價：民(min)主(zhu)生活會開得很(hen)成(cheng)(cheng)功，達到了黨委和實踐(jian)辦(ban)的(de)要求，是近年來質量最高的(de)一次民(min)主(zhu)生活會：①準備工作充足(zu)；②深入學習文件資(zi)料講話(hua)；③廣泛(fan)征(zheng)求意見；④認真對照檢查，撰寫(xie)材料；⑤班子(zi)成(cheng)(cheng)員間認真交心(xin)談心(xin)。

 ;    2.對照(zhao)檢(jian)查比較深刻，認真(zhen)查核問題，分析原因，提出整改措施。班子成員(yuan)認真(zhen)對照(zhao)檢(jian)查，整改措施也結合個人(ren)實(shi)際，班子成員(yuan)間敢于批評。

通過這項活動，大家受到(dao)了(le)一次教育，心靈上得到(dao)凈化，黨性(xing)修養得到(dao)了(le)提高(gao)，也(ye)達到(dao)了(le)中央的要求。

    對(dui)下一步的工作建議：整理好(hao)材料，進行情況通報，開好(hao)支(zhi)部民主生活會。進一步完(wan)善領導班子的整改措(cuo)施(shi)，形成個人整改方案，落實整改措(cuo)施(shi)。

  教改(gai)和科研(yan)進步顯著，學院(yuan)學校自治區要一同努(nu)力。

篇2

根據市委《關于第二(er)批開展深入學(xue)習實踐(jian)(jian)科學(xue)發(fa)展觀活(huo)動的實施意(yi)見》、《第二(er)批學(xue)習實踐(jian)(jian)活(huo)動分析(xi)(xi)檢(jian)查階(jie)段(duan)工(gong)作(zuo)計劃》，為扎實做好(hao)學(xue)習實踐(jian)(jian)活(huo)動分析(xi)(xi)檢(jian)查階(jie)段(duan)的各(ge)項(xiang)工(gong)作(zuo)，現結合我局實際，制訂本工(gong)作(zuo)計劃。

一、目標任務

圍繞“緊(jin)貼(tie)中(zhong)心服(fu)務(wu)經(jing)濟(ji)轉(zhuan)危(wei)為機，干(gan)在實處促(cu)進(jin)發(fa)展又(you)好又(you)快”為實踐(jian)載體(ti)，以“民(min)主(zhu)集智、理清(qing)科學發(fa)展思路”為主(zhu)題，在前一階(jie)段開展學習調(diao)研和專項行動的基礎(chu)上(shang)，組(zu)織(zhi)領(ling)導班子和黨員干(gan)部(bu)，緊(jin)密結合滿(man)意(yi)單位(wei)不滿(man)意(yi)單位(wei)綜(zong)合考評社會評價意(yi)見(jian)(jian)和蹲點調(diao)研中(zhong)征求到的意(yi)見(jian)(jian)，深入開展民(min)主(zhu)懇(ken)談(tan)，高標(biao)準(zhun)(zhun)開好領(ling)導班子專題民(min)主(zhu)生活會和黨員專題組(zu)織(zhi)生活會，形成(cheng)高質量的領(ling)導班子分析檢查報告，找(zhao)準(zhun)(zhun)影響和制(zhi)約科學發(fa)展的突(tu)出問題，為制(zhi)定整(zheng)(zheng)改(gai)(gai)措施、集中(zhong)整(zheng)(zheng)改(gai)(gai)打(da)下基礎(chu)。根據(ju)市委專項行動要求，結合本部(bu)門職能，重(zhong)點推進(jin)服(fu)務(wu)企(qi)業(ye)送溫(wen)暖、項目攻堅保(bao)增長、興三產(chan)促(cu)消費、創新機制(zhi)增活力(li)等(deng)專項行動，同時(shi)發(fa)揮統(tong)計部(bu)門優勢，深入開展“三走進(jin)”活動、促(cu)成(cheng)經(jing)普成(cheng)果、強化生命線、提(ti)升統(tong)計產(chan)品、深化服(fu)務(wu)業(ye)統(tong)計等(deng)重(zhong)點工作。

二、計劃安排

分(fen)析(xi)(xi)檢(jian)查階(jie)段從5月開始，到6月底基本結束。這一(yi)階(jie)段是把學習調研(yan)取得(de)的認識(shi)成果轉化為實(shi)(shi)踐(jian)成果的關(guan)鍵階(jie)段，具有承(cheng)前啟后的重(zhong)要作(zuo)(zuo)用。主要任務(wu)是抓好召開領導班子專(zhuan)題(ti)民(min)主生(sheng)活(huo)會和黨員專(zhuan)題(ti)組織生(sheng)活(huo)會，形(xing)成領導班子貫徹落實(shi)(shi)科學發展觀情(qing)況(kuang)的分(fen)析(xi)(xi)檢(jian)查報告等工作(zuo)(zuo)，全(quan)面推進專(zhuan)項行動(dong)，以規定動(dong)作(zuo)(zuo)做到位(wei)、自(zi)選動(dong)作(zuo)(zuo)有特色為要求，抓緊抓好分(fen)析(xi)(xi)檢(jian)查階(jie)段的各(ge)項工作(zuo)(zuo)，把學習實(shi)(shi)踐(jian)活(huo)動(dong)引向(xiang)深入。具體安排(pai)如下：

（一）認真開(kai)好領導班(ban)子專(zhuan)題民主生活會

根據(ju)上(shang)級黨委(wei)的部署，局領導班子(zi)專題(ti)(ti)民(min)主生(sheng)活(huo)會與(yu)20*年(nian)度民(min)主生(sheng)活(huo)會合并(bing)召開。專題(ti)(ti)民(min)主生(sheng)活(huo)會要圍繞“緊貼中心服(fu)務經濟(ji)轉危為(wei)機，干在實處促進發展(zhan)又好又快”這個主題(ti)(ti)，認(ren)真查擺問題(ti)(ti)，深刻分析原因，開展(zhan)批評與(yu)自我批評，進一步明(ming)確努(nu)力方向。

1、認真梳(shu)理(li)(li)分(fen)析意見建議。要對滿意單位不滿意單位綜(zong)合考(kao)評中(zhong)的(de)(de)(de)社會評價意見和(he)蹲點調研(yan)中(zhong)征求到的(de)(de)(de)意見進行(xing)認真匯總、梳(shu)理(li)(li)、分(fen)類，整(zheng)理(li)(li)出對個人(ren)和(he)班子的(de)(de)(de)意見，重點梳(shu)理(li)(li)出影響(xiang)制(zhi)約(yue)科學發展的(de)(de)(de)問(wen)題和(he)群(qun)眾反映比較突出的(de)(de)(de)問(wen)題，制(zhi)定(ding)我局(ju)整(zheng)改目(mu)標和(he)整(zheng)改舉措。

2、廣泛開(kai)(kai)展民主(zhu)懇(ken)談。要(yao)結合(he)滿(man)意(yi)單(dan)位(wei)(wei)不滿(man)意(yi)單(dan)位(wei)(wei)綜合(he)考評(ping)社會評(ping)價意(yi)見的(de)整(zheng)改(gai)工(gong)作(zuo)，廣泛召(zhao)開(kai)(kai)民主(zhu)懇(ken)談會，進一(yi)(yi)步聽取和(he)征求基層單(dan)位(wei)(wei)、服務對(dui)(dui)象和(he)黨員群眾對(dui)(dui)落(luo)實(shi)整(zheng)改(gai)、爭創滿(man)意(yi)單(dan)位(wei)(wei)等意(yi)見和(he)建(jian)(jian)議，有針對(dui)(dui)性地開(kai)(kai)展民情(qing)再走訪，充分(fen)問計于(yu)民，廣泛集中民智。要(yao)認真搞好意(yi)見建(jian)(jian)議的(de)分(fen)解，反(fan)饋(kui)、落(luo)實(shi)到每(mei)一(yi)(yi)個班子(zi)成員，作(zuo)為(wei)專題民主(zhu)生(sheng)活會剖析的(de)重點內容。

3、精心(xin)(xin)召開(kai)專題(ti)(ti)民(min)主(zhu)(zhu)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)(huo)會(hui)。（1）民(min)主(zhu)(zhu)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)(huo)會(hui)前，局領(ling)導(dao)班(ban)(ban)子成員(yuan)之間(jian)要(yao)開(kai)展(zhan)(zhan)(zhan)談心(xin)(xin)交心(xin)(xin)，溝通(tong)思想(xiang)，解開(kai)疙瘩，互相(xiang)理解，互相(xiang)幫助。開(kai)展(zhan)(zhan)(zhan)批(pi)評可在(zai)會(hui)前個(ge)別進行，要(yao)與人為(wei)善、坦(tan)誠相(xiang)見，增進了解、增進團結，找(zhao)準問(wen)(wen)題(ti)(ti)、形成共識(shi)。每位(wei)班(ban)(ban)子成員(yuan)要(yao)深(shen)入分析(xi)反(fan)饋的(de)意(yi)(yi)(yi)見建議和(he)(he)談心(xin)(xin)談話中發(fa)現(xian)的(de)問(wen)(wen)題(ti)(ti)，緊扣民(min)主(zhu)(zhu)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)(huo)會(hui)的(de)主(zhu)(zhu)題(ti)(ti)，聯系自(zi)身思想(xiang)和(he)(he)工作實(shi)際，認真(zhen)準備發(fa)言(yan)材料。在(zai)召開(kai)專題(ti)(ti)民(min)主(zhu)(zhu)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)(huo)會(hui)前5天向(xiang)市(shi)(shi)(shi)(shi)紀(ji)委(wei)(wei)、市(shi)(shi)(shi)(shi)委(wei)(wei)組織部(bu)和(he)(he)市(shi)(shi)(shi)(shi)委(wei)(wei)學(xue)習(xi)實(shi)踐(jian)活(huo)(huo)(huo)動辦公(gong)(gong)室報告會(hui)議準備情(qing)況及征求意(yi)(yi)(yi)見匯總(zong)情(qing)況，邀請聯系市(shi)(shi)(shi)(shi)領(ling)導(dao)和(he)(he)市(shi)(shi)(shi)(shi)委(wei)(wei)指導(dao)檢查組參加(jia)(jia)。（2）民(min)主(zhu)(zhu)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)(huo)會(hui)上，領(ling)導(dao)班(ban)(ban)子成員(yuan)要(yao)針(zhen)對班(ban)(ban)子和(he)(he)個(ge)人四個(ge)方面的(de)問(wen)(wen)題(ti)(ti)進行發(fa)言(yan)：①在(zai)深(shen)入貫徹(che)落實(shi)科學(xue)發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)觀方面存在(zai)的(de)突(tu)出(chu)問(wen)(wen)題(ti)(ti)；②在(zai)黨性黨風黨紀(ji)方面存在(zai)的(de)突(tu)出(chu)問(wen)(wen)題(ti)(ti)；③在(zai)面對國際金融危機(ji)不利影響上反(fan)映出(chu)來的(de)突(tu)出(chu)問(wen)(wen)題(ti)(ti)；④在(zai)轉危為(wei)機(ji)、攻堅克難的(de)信(xin)心(xin)(xin)和(he)(he)主(zhu)(zhu)觀世(shi)界思想(xiang)意(yi)(yi)(yi)識(shi)方面存在(zai)的(de)突(tu)出(chu)問(wen)(wen)題(ti)(ti)。要(yao)深(shen)刻分析(xi)主(zhu)(zhu)客觀原(yuan)因(yin)，特(te)別是主(zhu)(zhu)觀原(yuan)因(yin)，深(shen)入剖析(xi)影響科學(xue)發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)的(de)思想(xiang)根源，提出(chu)整(zheng)改落實(shi)措施，嚴肅認真(zhen)地(di)開(kai)展(zhan)(zhan)(zhan)批(pi)評和(he)(he)自(zi)我批(pi)評。要(yao)堅持(chi)正面教育為(wei)主(zhu)(zhu)，適當(dang)擴大列席人員(yuan)范圍，通(tong)過開(kai)誠布公(gong)(gong)地(di)找(zhao)問(wen)(wen)題(ti)(ti)、查原(yuan)因(yin)、提建議，進一(yi)(yi)步統一(yi)(yi)思想(xiang)認識(shi)、吸(xi)取經(jing)驗(yan)教訓、明(ming)確努(nu)力方向(xiang)，形成民(min)主(zhu)(zhu)團結的(de)氛圍。市(shi)(shi)(shi)(shi)級黨員(yuan)領(ling)導(dao)干部(bu)要(yao)參加(jia)(jia)所聯系單位(wei)的(de)專題(ti)(ti)民(min)主(zhu)(zhu)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)(huo)會(hui)。（3）民(min)主(zhu)(zhu)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)(huo)會(hui)后，領(ling)導(dao)班(ban)(ban)子成員(yuan)要(yao)進一(yi)(yi)步明(ming)確今后努(nu)力方向(xiang)，完善整(zheng)改措施，及時將征求意(yi)(yi)(yi)見建議的(de)匯總(zong)情(qing)況、民(min)主(zhu)(zhu)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)(huo)會(hui)會(hui)議記(ji)錄等一(yi)(yi)并上報市(shi)(shi)(shi)(shi)紀(ji)委(wei)(wei)、市(shi)(shi)(shi)(shi)委(wei)(wei)組織部(bu)和(he)(he)市(shi)(shi)(shi)(shi)委(wei)(wei)學(xue)習(xi)實(shi)踐(jian)活(huo)(huo)(huo)動辦公(gong)(gong)室。

（二）組(zu)織開好黨員(yuan)專題組(zu)織生活會

局領(ling)導班(ban)子(zi)在開(kai)好(hao)專(zhuan)題(ti)(ti)(ti)(ti)民主生活(huo)會(hui)(hui)的(de)同時，要(yao)統籌安排，認真(zhen)組(zu)(zu)織召開(kai)黨員專(zhuan)題(ti)(ti)(ti)(ti)組(zu)(zu)織生活(huo)會(hui)(hui)。黨員領(ling)導干(gan)部(bu)要(yao)按(an)照雙重(zhong)組(zu)(zu)織生活(huo)的(de)要(yao)求，參(can)加(jia)(jia)黨支部(bu)專(zhuan)題(ti)(ti)(ti)(ti)組(zu)(zu)織生活(huo)會(hui)(hui)。會(hui)(hui)前(qian)，通過設置意(yi)見箱、召開(kai)小型座談(tan)會(hui)(hui)、黨員談(tan)心交流等方式(shi)，征求意(yi)見和(he)建(jian)議，為開(kai)展(zhan)批評與自(zi)我批評打好(hao)基礎。會(hui)(hui)上，每一(yi)名黨員都要(yao)按(an)照科(ke)學(xue)(xue)發展(zhan)觀(guan)(guan)(guan)的(de)要(yao)求，以(yi)“五查五看(kan)(kan)”分析查找(zhao)自(zi)身(shen)差距(ju)和(he)不足：一(yi)查學(xue)(xue)習成果，看(kan)(kan)科(ke)學(xue)(xue)發展(zhan)觀(guan)(guan)(guan)的(de)內涵和(he)要(yao)求是(shi)否(fou)入腦入心；二查思想觀(guan)(guan)(guan)念，看(kan)(kan)是(shi)否(fou)按(an)照科(ke)學(xue)(xue)發展(zhan)觀(guan)(guan)(guan)要(yao)求有(you)新轉變；三查工作能力，看(kan)(kan)解(jie)決實(shi)(shi)際(ji)問題(ti)(ti)(ti)(ti)、推(tui)動科(ke)學(xue)(xue)發展(zhan)的(de)能力是(shi)否(fou)有(you)新提高；四查黨性修(xiu)養，看(kan)(kan)宗旨觀(guan)(guan)(guan)、實(shi)(shi)踐(jian)觀(guan)(guan)(guan)、責任觀(guan)(guan)(guan)、政(zheng)績觀(guan)(guan)(guan)、利(li)益觀(guan)(guan)(guan)、紀律觀(guan)(guan)(guan)是(shi)否(fou)牢固樹立；五查自(zi)身(shen)形象(xiang)，看(kan)(kan)弘揚優良作風(feng)，爭創群(qun)眾(zhong)滿意(yi)單位、群(qun)眾(zhong)滿意(yi)干(gan)部(bu)是(shi)否(fou)落(luo)實(shi)(shi)在實(shi)(shi)際(ji)行(xing)動上。通過專(zhuan)題(ti)(ti)(ti)(ti)組(zu)(zu)織生活(huo)會(hui)(hui)，廣大黨員進(jin)一(yi)步提高對科(ke)學(xue)(xue)發展(zhan)觀(guan)(guan)(guan)的(de)理解(jie)和(he)認識，更加(jia)(jia)注(zhu)重(zhong)理論聯系實(shi)(shi)際(ji)，更加(jia)(jia)注(zhu)重(zhong)推(tui)動實(shi)(shi)踐(jian)，更加(jia)(jia)注(zhu)重(zhong)解(jie)決影響(xiang)和(he)制約科(ke)學(xue)(xue)發展(zhan)的(de)突出問題(ti)(ti)(ti)(ti)，更加(jia)(jia)注(zhu)重(zhong)解(jie)決群(qun)眾(zhong)反映強烈的(de)突出問題(ti)(ti)(ti)(ti)，把科(ke)學(xue)(xue)發展(zhan)觀(guan)(guan)(guan)的(de)要(yao)求轉化為增(zeng)強素質、促進(jin)工作的(de)自(zi)覺行(xing)動，真(zhen)正成為貫徹落(luo)實(shi)(shi)科(ke)學(xue)(xue)發展(zhan)觀(guan)(guan)(guan)的(de)參(can)與者(zhe)、實(shi)(shi)踐(jian)者(zhe)、推(tui)動者(zhe)。

（三）認真撰寫領導班子分析(xi)檢查報告

要(yao)充(chong)分(fen)運用深入調研(yan)、征求意見和專題(ti)民主(zhu)生(sheng)活會成果的(de)基礎上，認真撰(zhuan)寫領導(dao)班子分(fen)析檢(jian)查報告，使分(fen)析檢(jian)查報告成為推(tui)動(dong)本單位科學發展的(de)指(zhi)導(dao)性文件(jian)。

1、分(fen)析檢查報告的(de)主(zhu)(zhu)要內(nei)容(rong)。要突出檢查分(fen)析問題(ti)、理(li)清科學(xue)發(fa)(fa)展(zhan)思路(lu)、明(ming)確(que)改進措施這個重點，充(chong)分(fen)反映五個方(fang)面內(nei)容(rong)：一(yi)是(shi)(shi)簡明(ming)扼要概述近(jin)年來(lai)本單位貫徹落(luo)實(shi)科學(xue)發(fa)(fa)展(zhan)觀(guan)(guan)取得的(de)成(cheng)效；二是(shi)(shi)系統全(quan)面梳理(li)存(cun)在的(de)問題(ti)，實(shi)事求是(shi)(shi)分(fen)析存(cun)在問題(ti)的(de)主(zhu)(zhu)客觀(guan)(guan)原(yuan)(yuan)因，特(te)別是(shi)(shi)主(zhu)(zhu)觀(guan)(guan)方(fang)面的(de)原(yuan)(yuan)因；三是(shi)(shi)深入分(fen)析當前(qian)國際金融危(wei)機對(dui)我局帶來(lai)的(de)挑戰和(he)不利影(ying)響，充(chong)分(fen)反映廣(guang)大黨員干部在以科學(xue)發(fa)(fa)展(zhan)觀(guan)(guan)為指導(dao)、保持經(jing)濟平穩較(jiao)快發(fa)(fa)展(zhan)上形成(cheng)的(de)共識(shi)；四是(shi)(shi)明(ming)確(que)深入貫徹落(luo)實(shi)市委十(shi)二屆九次(ci)全(quan)會精(jing)神，進一(yi)步推動轉型升級、科學(xue)發(fa)(fa)展(zhan)的(de)努力方(fang)向、總體思路(lu)和(he)主(zhu)(zhu)要舉措；五是(shi)(shi)按照科學(xue)發(fa)(fa)展(zhan)觀(guan)(guan)要求，進一(yi)步加強領導(dao)班(ban)子思想政(zheng)治建(jian)設和(he)作(zuo)風建(jian)設的(de)具體措施。

2、分析檢(jian)(jian)查(cha)報(bao)告(gao)(gao)的(de)(de)(de)(de)撰(zhuan)寫。黨組主要(yao)(yao)負責同(tong)志(zhi)要(yao)(yao)全程(cheng)主持分析檢(jian)(jian)查(cha)報(bao)告(gao)(gao)的(de)(de)(de)(de)起(qi)草工作(zuo)，確定專(zhuan)人組成(cheng)(cheng)撰(zhuan)寫工作(zuo)小組。起(qi)草撰(zhuan)寫分析檢(jian)(jian)查(cha)報(bao)告(gao)(gao)要(yao)(yao)及早安排(pai)，與(yu)征求意見(jian)工作(zuo)同(tong)步進(jin)行。根據征求的(de)(de)(de)(de)意見(jian)建議(yi)和領導班子專(zhuan)題民主生活會(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)意見(jian)，形(xing)成(cheng)(cheng)分析檢(jian)(jian)查(cha)報(bao)告(gao)(gao)初(chu)稿后，要(yao)(yao)及時送(song)聯系的(de)(de)(de)(de)市委指導檢(jian)(jian)查(cha)組聽取意見(jian)。6月中(zhong)旬前(qian)要(yao)(yao)召(zhao)開黨組擴大會(hui)(hui)議(yi)，會(hui)(hui)議(yi)應安排(pai)充(chong)分的(de)(de)(de)(de)時間專(zhuan)題討論(lun)修改分析檢(jian)(jian)查(cha)報(bao)告(gao)(gao)。會(hui)(hui)后，要(yao)(yao)對參會(hui)(hui)人員提出的(de)(de)(de)(de)意見(jian)建議(yi)進(jin)行匯(hui)總(zong)梳(shu)理，對反映比較(jiao)集中(zhong)的(de)(de)(de)(de)意見(jian)建議(yi)要(yao)(yao)專(zhuan)題研(yan)究，認真(zhen)吸收，進(jin)一(yi)步修改完善分析檢(jian)(jian)查(cha)報(bao)告(gao)(gao)。

3、對(dui)分析檢查(cha)(cha)(cha)報告(gao)(gao)進(jin)行(xing)評議(yi)(yi)。分析檢查(cha)(cha)(cha)報告(gao)(gao)經黨組擴(kuo)大會議(yi)(yi)討論通過后(hou)，要(yao)(yao)采取(qu)民主懇(ken)談、召開(kai)評議(yi)(yi)會和書面評議(yi)(yi)等多種形(xing)式，組織黨員(yuan)(yuan)群眾進(jin)行(xing)評議(yi)(yi)。參(can)加評議(yi)(yi)的(de)(de)(de)人員(yuan)(yuan)既要(yao)(yao)有本單位的(de)(de)(de)黨員(yuan)(yuan)群眾，也要(yao)(yao)有一定數量(liang)的(de)(de)(de)基層(ceng)單位和服務(wu)(wu)對(dui)象的(de)(de)(de)代(dai)表(biao)，特別要(yao)(yao)注意吸收熟悉情況、有較強(qiang)議(yi)(yi)政能(neng)力的(de)(de)(de)黨代(dai)表(biao)、人大代(dai)表(biao)、政協委員(yuan)(yuan)、專家學者、基層(ceng)單位代(dai)表(biao)和服務(wu)(wu)對(dui)象代(dai)表(biao)參(can)加。要(yao)(yao)著(zhu)重從領導班(ban)子對(dui)科學發展(zhan)觀的(de)(de)(de)認識深(shen)不(bu)(bu)(bu)深(shen)、問題查(cha)(cha)(cha)找準不(bu)(bu)(bu)準、原因分析透(tou)(tou)不(bu)(bu)(bu)透(tou)(tou)、發展(zhan)思路清不(bu)(bu)(bu)清、改進(jin)措施(shi)行(xing)不(bu)(bu)(bu)行(xing)等方面進(jin)行(xing)評議(yi)(yi)。結合評議(yi)(yi)意見，對(dui)分析檢查(cha)(cha)(cha)報告(gao)(gao)進(jin)行(xing)最后(hou)修改完善。

4、公(gong)(gong)布分(fen)析檢(jian)查報(bao)(bao)告(gao)和評(ping)(ping)議結果(guo)。6月底前，要通過(guo)公(gong)(gong)開(kai)欄(lan)、通報(bao)(bao)文件等(deng)方式，在適當范(fan)圍(wei)內向黨員群(qun)眾公(gong)(gong)開(kai)分(fen)析檢(jian)查報(bao)(bao)告(gao)和評(ping)(ping)議結果(guo)，接受黨員群(qun)眾的(de)監督。局領導(dao)班子分(fen)析檢(jian)查報(bao)(bao)告(gao)和民(min)主(zhu)評(ping)(ping)議結果(guo)，要報(bao)(bao)送(song)市委學習實踐(jian)活動(dong)辦公(gong)(gong)室備案。

（四）協助做好(hao)市(shi)委專項行動工作

按(an)照《關(guan)(guan)于印發第二批學(xue)(xue)習實踐活(huo)動(dong)有關(guan)(guan)行動(dong)實施方案的通(tong)知》（臨學(xue)(xue)組(zu)發〔2009〕6號）的要求，鞏(gong)固深(shen)化前一階段專項(xiang)(xiang)行動(dong)成果，進一步(bu)推進專項(xiang)(xiang)行動(dong)。結(jie)合(he)我局工作(zuo)職能，主要是(shi)抓好(hao)服(fu)務企業送溫暖、項(xiang)(xiang)目(mu)攻堅保(bao)增(zeng)長、興三產促消費、創(chuang)新機制增(zeng)活(huo)力等專項(xiang)(xiang)行動(dong)。

1、服務企(qi)(qi)業(ye)(ye)送溫暖行動，主要(yao)(yao)是做(zuo)好(hao)深化聯企(qi)(qi)制度。按照當好(hao)“四員”的(de)要(yao)(yao)求，及時深系(xi)企(qi)(qi)業(ye)(ye)——杭州天恒(heng)機械(xie)有(you)限(xian)公司(si)，了解(jie)企(qi)(qi)業(ye)(ye)生產經營情況，與(yu)企(qi)(qi)業(ye)(ye)一起排查原因，找準癥結(jie)，著力破解(jie)。加(jia)強溝通，做(zuo)好(hao)政情下達、企(qi)(qi)情上傳工作。

2、項(xiang)目(mu)攻堅(jian)保增長行動(dong)(dong)，主要(yao)是做(zuo)好突破前期(qi)專項(xiang)行動(dong)(dong)。推進杭州金質(zhi)麗科技有限(xian)公司年產2000噸水性(xing)涂料10000噸油性(xing)涂料生產線建設項(xiang)目(mu)的(de)前期(qi)工作，積極上門溝(gou)通、了解(jie)，主動(dong)(dong)聯系相關職能部門，有效解(jie)決(jue)項(xiang)目(mu)遇(yu)到(dao)的(de)問題(ti)。

3、興(xing)三(san)產(chan)(chan)(chan)促消費行動(dong)，主(zhu)要是做(zuo)好(hao)優化(hua)房產(chan)(chan)(chan)消費環(huan)境和協助制定文創(chuang)(chuang)產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)規劃(hua)兩(liang)項工作(zuo)。優化(hua)房產(chan)(chan)(chan)消費環(huan)境主(zhu)要是完善房地產(chan)(chan)(chan)統(tong)計(ji)和信(xin)息披露制度，加強房地產(chan)(chan)(chan)市(shi)場監測分析(xi)，積(ji)極向社會提供(gong)房地產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)信(xin)息。協助制定文創(chuang)(chuang)產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)規劃(hua)主(zhu)要是全(quan)面做(zuo)好(hao)文化(hua)創(chuang)(chuang)意(yi)產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)的數(shu)據統(tong)計(ji)，及時提供(gong)我市(shi)文化(hua)創(chuang)(chuang)意(yi)產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)的基礎(chu)資料。積(ji)極開展(zhan)調研，認真撰寫《*市(shi)文化(hua)創(chuang)(chuang)意(yi)產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)調研報告》。

4、創新機制增活力行動，主要(yao)是做好固(gu)定(ding)資(zi)產投資(zi)考核(he)探索。加強固(gu)定(ding)資(zi)產投資(zi)任務分解(jie)方(fang)式、統計方(fang)法、考核(he)方(fang)式的調查研究，制定(ding)、布(bu)置相關制度，出臺《關于固(gu)定(ding)資(zi)產投資(zi)工(gong)作考核(he)辦法意(yi)見》。

（五）深入實(shi)施統計重點(dian)工作(zuo)

1、組織實施“三(san)走進”活動。按照(zhao)活動方案的要(yao)求(qiu)，并結合專業工(gong)(gong)作(zuo)的實際，制(zhi)定(ding)具(ju)體學習活動和(he)“三(san)走進”工(gong)(gong)作(zuo)計(ji)劃、時間安排(pai)及(ji)進度表，有計(ji)劃地深入基層，摸實底、查實情(qing)、找差距(ju)、提對策，并圍繞影響經(jing)濟社會發(fa)展以及(ji)基層統計(ji)干部(bu)(bu)所關心的問題，開展形式(shi)多(duo)樣的征求(qiu)意見活動，動員(yuan)黨員(yuan)和(he)干部(bu)(bu)主動獻計(ji)獻策。

2、促(cu)成經普(pu)成果工作(zuo)。要圍繞重點(dian)、難(nan)點(dian)問題，制訂經普(pu)軟課題開發計劃，體(ti)現(xian)較強的針對(dui)性和現(xian)實意義。要根據(ju)國(guo)家方案、經普(pu)結果，測(ce)算20*年(nian)度二、三產業分(fen)行業增(zeng)加值，并且(qie)做到結果準(zhun)確、真實。

3、強化生命線工(gong)作。全力辦好規(gui)模(mo)以上(shang)企(qi)業(ye)輪訓(xun)工(gong)作，大力開展(zhan)統計(ji)(ji)各(ge)個專(zhuan)業(ye)和(he)統計(ji)(ji)繼續教育(yu)培訓(xun)。健全網(wang)絡(luo)和(he)體(ti)系，大力開展(zhan)統計(ji)(ji)執法工(gong)作，稽查數(shu)和(he)立(li)案(an)查處(chu)數(shu)達到時間過半(ban)、任務過半(ban)。深入開展(zhan)專(zhuan)業(ye)工(gong)作大家談活動，切實加強業(ye)務間的交流與(yu)溝通。

4、提(ti)升統(tong)計產品工(gong)作。對經濟(ji)社(she)會發展情況進(jin)行監測預警，提(ti)供分析(xi)材料，做(zuo)到反映情況客觀，提(ti)出建(jian)議合理。大力開展民情民意調(diao)查，撰寫較高(gao)質量的調(diao)研報告(gao)。充分利用統(tong)計數據(ju)，提(ti)高(gao)分析(xi)水平，積極撰寫統(tong)計分析(xi)和統(tong)計調(diao)研，爭取得到領導批示。

5、深化(hua)服(fu)務(wu)業統(tong)(tong)計工作。建立(li)(li)健全服(fu)務(wu)業統(tong)(tong)計制(zhi)度，全面提高服(fu)務(wu)業統(tong)(tong)計水平。建立(li)(li)服(fu)務(wu)業產業評價體系，全面正(zheng)確反映我市服(fu)務(wu)業發展規模。

三、具體要求

1、注重領導帶(dai)頭(tou)(tou)(tou)(tou)。黨員領導干部在分析檢查工作中，要以身作則，發(fa)揮(hui)表率(lv)作用，帶(dai)頭(tou)(tou)(tou)(tou)征求意見(jian)，帶(dai)頭(tou)(tou)(tou)(tou)查擺問題，帶(dai)頭(tou)(tou)(tou)(tou)理清思(si)路，帶(dai)頭(tou)(tou)(tou)(tou)解(jie)決問題，帶(dai)頭(tou)(tou)(tou)(tou)推進專項行(xing)(xing)動(dong)。專項行(xing)(xing)動(dong)牽頭(tou)(tou)(tou)(tou)科室要切(qie)實履行(xing)(xing)牽頭(tou)(tou)(tou)(tou)抓總的職(zhi)責，各參與科室要積極(ji)支持(chi)，確保行(xing)(xing)動(dong)落實。

2、注重深化學(xue)(xue)(xue)習。要始終把(ba)學(xue)(xue)(xue)習放(fang)在重要位置(zhi)，并(bing)貫穿學(xue)(xue)(xue)習實踐活動(dong)全過程。著(zhu)眼于(yu)鞏固已有(you)學(xue)(xue)(xue)習調(diao)研階(jie)段成果，緊密結合(he)形(xing)勢(shi)，客觀(guan)(guan)分析本單位面(mian)臨(lin)的(de)新挑戰新任(ren)務，著(zhu)力(li)轉(zhuan)變不適(shi)應(ying)不符合(he)科(ke)學(xue)(xue)(xue)發(fa)(fa)展觀(guan)(guan)的(de)思(si)想觀(guan)(guan)念，切實把(ba)科(ke)學(xue)(xue)(xue)發(fa)(fa)展觀(guan)(guan)轉(zhuan)化為(wei)推進科(ke)學(xue)(xue)(xue)發(fa)(fa)展的(de)堅強(qiang)意志，轉(zhuan)化為(wei)應(ying)對(dui)嚴峻(jun)經(jing)濟形(xing)勢(shi)、做好經(jing)濟工(gong)作的(de)能(neng)力(li)，轉(zhuan)化為(wei)與(yu)人民群眾同(tong)呼(hu)吸共命運心(xin)(xin)連心(xin)(xin)的(de)真摯感情，轉(zhuan)化為(wei)增強(qiang)黨性(xing)修養、提高思(si)想覺(jue)悟的(de)自覺(jue)行動(dong)。

 2、注重邊(bian)查(cha)邊(bian)改。要進(jin)一步(bu)理論聯系實際、突出實踐(jian)特色，把抓實分(fen)析檢查(cha)工(gong)作(zuo)與綜合(he)考評(ping)社(she)會評(ping)價意見(jian)整(zheng)改緊(jin)密結合(he)起來，與落實本單(dan)位年度工(gong)作(zuo)任務緊(jin)密結合(he)起來，與深入開(kai)展(zhan)專(zhuan)項行(xing)動，推動轉型(xing)升級、科(ke)學(xue)發展(zhan)緊(jin)密結合(he)起來。