導(dao)語：如何(he)才能寫好(hao)一篇圖書管理(li)系統的(de)目(mu)的(de)和意義，這(zhe)就需要搜集整理(li)更多的(de)資料(liao)和文獻(xian)，歡迎閱讀由公務員之家整理(li)的(de)十篇范文，供你借鑒。

篇1

關鍵詞：物聯網技術圖書管理系統構建

中圖分類號：G250.7文獻(xian)標(biao)識(shi)碼：C文章編號：1672-1578（2018）03-0248-01

物(wu)聯(lian)網(wang)是(shi)信(xin)息科(ke)技(ji)(ji)(ji)下的(de)產物(wu)，它是(shi)由傳(chuan)(chuan)輸(shu)網(wang)絡、傳(chuan)(chuan)感網(wang)絡設(she)備以(yi)及應用控制(zhi)等網(wang)絡系(xi)(xi)統構成(cheng)，具有智能(neng)化處理(li)、可靠傳(chuan)(chuan)遞(di)、全面感知等特征。隨著計算機與通訊技(ji)(ji)(ji)術的(de)發展，傳(chuan)(chuan)統圖(tu)(tu)(tu)書(shu)管(guan)理(li)所采用的(de)磁(ci)條(tiao)、條(tiao)形(xing)碼報警(jing)系(xi)(xi)統管(guan)理(li)方式，雖然(ran)成(cheng)本(ben)低，但(dan)是(shi)其效率不夠高，借閱手續不夠簡(jian)化，智能(neng)化程度低。這些問題正是(shi)制(zhi)約圖(tu)(tu)(tu)書(shu)管(guan)理(li)科(ke)學(xue)化、合理(li)化的(de)關鍵因(yin)素。可見，傳(chuan)(chuan)統圖(tu)(tu)(tu)書(shu)管(guan)理(li)方式已然(ran)不適(shi)合現(xian)今的(de)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)管(guan)理(li)，不能(neng)滿足(zu)讀(du)者(zhe)的(de)實際需求。基于此，本(ben)文下面將針對物(wu)聯(lian)網(wang)技(ji)(ji)(ji)術下的(de)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)管(guan)理(li)系(xi)(xi)統進(jin)行深入(ru)研(yan)究(jiu)。

1感知(zhi)與(yu)控制(zhi)層對于圖(tu)書管理(li)系統(tong)的構建(jian)

感知與控制層作為物聯網技術下重要的組成部分，對于圖書管理系統而言有著重要意義。在圖書管理系統中，感知與控制層最為主要的任務時收集相關的圖書信息。在具體的操作實踐中，主要是通過感知控制節點加強對于圖書館藏書與圖書設備的有效控制。在圖書管理系統中，傳感器主要分為以下這幾類：環境監測、安防監測以及信息監測等傳感器，其主要目的在于(yu)(yu)更加科學、有效的(de)管理(li)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)工作。在圖(tu)(tu)書(shu)(shu)管理(li)系(xi)統感(gan)知(zhi)與(yu)控(kong)制層操作中(zhong)，首先需要將(jiang)具備傳感(gan)能力(li)電子標簽納(na)入到圖(tu)(tu)書(shu)(shu)之(zhi)(zhi)中(zhong)，通過標簽信(xin)息與(yu)射頻(pin)識別等技術(shu)，對每本(ben)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)的(de)編(bian)碼進行掃描、控(kong)制與(yu)感(gan)知(zhi)。這是(shi)因(yin)為每一個感(gan)知(zhi)控(kong)制節點都具有獨(du)一性，能夠獨(du)立尋找圖(tu)(tu)書(shu)(shu)的(de)編(bian)碼地址(zhi)。當讀者(zhe)需要尋找某(mou)本(ben)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)時，只(zhi)需要借助這一管理(li)系(xi)統就能快速搜(sou)尋與(yu)感(gan)知(zhi)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)位置，之(zhi)(zhi)后再根據所(suo)搜(sou)尋的(de)地址(zhi)到圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館中(zhong)去尋找此書(shu)(shu)。在這一情況下(xia)，不(bu)僅能有效節省(sheng)讀者(zhe)時間成本(ben)，還有助于(yu)(yu)提升圖(tu)(tu)書(shu)(shu)管理(li)系(xi)統的(de)管理(li)效率與(yu)監控(kong)。

在圖書(shu)定(ding)(ding)位(wei)之中，如若能(neng)在每(mei)一(yi)傳(chuan)(chuan)感(gan)節點(dian)都安裝(zhuang)定(ding)(ding)位(wei)裝(zhuang)置(zhi)，將會極大程度地提高系統(tong)(tong)成(cheng)本(ben)與(yu)復(fu)雜性。因(yin)此，在圖書(shu)管理系統(tong)(tong)之中，如何(he)安裝(zhuang)傳(chuan)(chuan)感(gan)節點(dian)已成(cheng)為現(xian)階段下圖書(shu)系統(tong)(tong)管理系統(tong)(tong)感(gan)知與(yu)控制層中較為重(zhong)要的一(yi)項工作。近幾年來，通過對科(ke)學信息技(ji)術(shu)的不斷改進，耳(er)傳(chuan)(chuan)感(gan)節點(dian)自動定(ding)(ding)位(wei)系統(tong)(tong)已取(qu)得了重(zhong)大突破。例(li)如，在信息傳(chuan)(chuan)輸(shu)與(yu)發送應答方面，耳(er)傳(chuan)(chuan)感(gan)節點(dian)就能(neng)有效(xiao)定(ding)(ding)位(wei)圖書(shu)位(wei)置(zhi)。

2異構(gou)(gou)網(wang)絡通信層對于圖書管(guan)理系統的構(gou)(gou)建

為了(le)更(geng)好(hao)適應(ying)物(wu)聯網(wang)(wang)(wang)(wang)下(xia)圖(tu)(tu)書(shu)管(guan)(guan)理(li)系統需求，在(zai)實(shi)際操(cao)作過(guo)程中(zhong)(zhong)，采(cai)用了(le)混合(he)組網(wang)(wang)(wang)(wang)的(de)形(xing)式(shi)(shi)協助(zhu)管(guan)(guan)理(li)，這種網(wang)(wang)(wang)(wang)絡由(you)(you)異構網(wang)(wang)(wang)(wang)絡設備構成。在(zai)圖(tu)(tu)書(shu)管(guan)(guan)理(li)過(guo)程中(zhong)(zhong)，由(you)(you)于圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)室內面積(ji)和樓層空間(jian)存在(zai)較大差異，其它們(men)之間(jian)的(de)視距(ju)通信(xin)(xin)距(ju)離也有所不同，因此，建議采(cai)用不同類(lei)型的(de)頻段組網(wang)(wang)(wang)(wang)。比如，對(dui)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)和外界(jie)傳(chuan)輸(shu)空間(jian)以(yi)及距(ju)離相(xiang)對(dui)遙遠，想要實(shi)現圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)與外界(jie)數據的(de)有效(xiao)交換，因此建議采(cai)用Internet或者公網(wang)(wang)(wang)(wang)等(deng)網(wang)(wang)(wang)(wang)絡傳(chuan)輸(shu)數據。可見，在(zai)實(shi)際操(cao)作中(zhong)(zhong)，由(you)(you)于圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)之間(jian)的(de)距(ju)離跨度(du)有所不同，所以(yi)在(zai)物(wu)聯網(wang)(wang)(wang)(wang)技術下(xia)的(de)圖(tu)(tu)書(shu)管(guan)(guan)理(li)工(gong)作中(zhong)(zhong)應(ying)當(dang)采(cai)用異構網(wang)(wang)(wang)(wang)絡通信(xin)(xin)混合(he)組網(wang)(wang)(wang)(wang)的(de)形(xing)式(shi)(shi)予(yu)以(yi)管(guan)(guan)理(li)。

在(zai)物聯(lian)網技術下，想(xiang)要(yao)(yao)加強(qiang)(qiang)圖(tu)書(shu)(shu)管(guan)(guan)(guan)理(li)系(xi)統，讓(rang)(rang)讀(du)者不再為圖(tu)書(shu)(shu)的(de)(de)(de)查閱而(er)犯難(nan)(nan)，讓(rang)(rang)管(guan)(guan)(guan)理(li)者不再為為圖(tu)書(shu)(shu)管(guan)(guan)(guan)理(li)工作的(de)(de)(de)繁瑣復雜而(er)畏難(nan)(nan)。就需(xu)(xu)要(yao)(yao)在(zai)圖(tu)書(shu)(shu)管(guan)(guan)(guan)理(li)過(guo)程中，多引入異構網絡(luo)混合組(zu)網，運(yun)用它強(qiang)(qiang)大(da)的(de)(de)(de)電(dian)磁波(bo)傳輸特性(xing)以及現有(you)網絡(luo)互聯(lian)互通功能，加強(qiang)(qiang)各圖(tu)書(shu)(shu)館之間的(de)(de)(de)信(xin)息交(jiao)流，讓(rang)(rang)各樓層之間的(de)(de)(de)圖(tu)書(shu)(shu)管(guan)(guan)(guan)理(li)信(xin)息能夠實(shi)現實(shi)時(shi)更新(xin)。值得注意的(de)(de)(de)是，在(zai)使用異構網絡(luo)混合組(zu)網時(shi)，需(xu)(xu)要(yao)(yao)因地(di)(di)制宜(yi)，做到有(you)的(de)(de)(de)放矢，以此最大(da)程度(du)地(di)(di)實(shi)現系(xi)統化、科學化的(de)(de)(de)圖(tu)書(shu)(shu)管(guan)(guan)(guan)理(li)，減輕(qing)管(guan)(guan)(guan)理(li)者的(de)(de)(de)工作，滿(man)足讀(du)者的(de)(de)(de)實(shi)際需(xu)(xu)求。

3綜(zong)合運用層對于圖書(shu)管理系統的構建(jian)

在應用層中(zhong)，借(jie)(jie)助公共(gong)網絡傳遞各(ge)種感知數(shu)據，并通過對相(xiang)關數(shu)據的(de)分析與融(rong)合，對圖書(shu)館中(zhong)處(chu)于不同位置的(de)圖書(shu)進行遠(yuan)程監控，以此(ci)提高圖書(shu)管理工作的(de)質(zhi)量與效率，同時也有助于幫助讀者節省時間。除此(ci)之外，借(jie)(jie)閱系(xi)統(tong)、自(zi)動還(huan)書(shu)系(xi)統(tong)以及咨詢服(fu)務等其他應用系(xi)統(tong)都是(shi)在此(ci)基礎上衍生而來，以此(ci)實現(xian)資(zi)源共(gong)享。

綜合應(ying)(ying)(ying)用(yong)層就(jiu)其(qi)字面意思而(er)言，它應(ying)(ying)(ying)當是綜合性(xing)(xing)、全面性(xing)(xing)與(yu)系(xi)(xi)統(tong)性(xing)(xing)的(de)(de)(de)，其(qi)主要目的(de)(de)(de)是形成一個有(you)(you)計劃性(xing)(xing)與(yu)組織性(xing)(xing)的(de)(de)(de)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)管理系(xi)(xi)統(tong)，讓讀(du)(du)者以(yi)及圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)管理者在圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)查(cha)(cha)閱(yue)、借(jie)閱(yue)以(yi)及管理過(guo)(guo)程(cheng)中能夠(gou)快速(su)進行定位與(yu)操作，從而(er)極大程(cheng)度(du)地幫助他們(men)節(jie)省(sheng)時間，加(jia)強管理質量。具體而(er)言，在圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)管理系(xi)(xi)統(tong)中，綜合應(ying)(ying)(ying)用(yong)層需要對數(shu)(shu)據(ju)進行挖掘，并分析與(yu)統(tong)計出(chu)每一位讀(du)(du)者查(cha)(cha)閱(yue)與(yu)借(jie)閱(yue)記(ji)錄，并以(yi)此(ci)為基(ji)礎構建(jian)(jian)適宜于(yu)讀(du)(du)者喜(xi)好(hao)的(de)(de)(de)模型。通過(guo)(guo)對這些喜(xi)好(hao)模型進行的(de)(de)(de)公式化分析，能夠(gou)在今后(hou)的(de)(de)(de)查(cha)(cha)閱(yue)欄中自動為讀(du)(du)者推送與(yu)選(xuan)擇(ze)相(xiang)關圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)，并通過(guo)(guo)不同方式向學生反饋(kui)其(qi)所(suo)查(cha)(cha)閱(yue)與(yu)檢索(suo)結果，供其(qi)挑選(xuan)與(yu)閱(yue)讀(du)(du)。可見，物(wu)聯網(wang)技術下不僅(jin)能夠(gou)加(jia)強圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)和(he)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)間的(de)(de)(de)有(you)(you)效連接，還能有(you)(you)助于(yu)加(jia)強各圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館之間的(de)(de)(de)廉(lian)潔(jie)，以(yi)此(ci)構建(jian)(jian)出(chu)數(shu)(shu)字化、信息化、智能化的(de)(de)(de)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)管理系(xi)(xi)統(tong)。

4結語

總而(er)言(yan)之(zhi)，隨著信息化(hua)(hua)技(ji)術(shu)的(de)逐(zhu)步(bu)發展，圖(tu)(tu)書(shu)管(guan)理(li)(li)(li)系(xi)統(tong)工(gong)作也愈(yu)發系(xi)統(tong)化(hua)(hua)與(yu)智能化(hua)(hua)。尤其是在物聯網技(ji)術(shu)下，圖(tu)(tu)書(shu)管(guan)理(li)(li)(li)系(xi)統(tong)工(gong)作可(ke)以(yi)說是逐(zhu)漸趨于科學化(hua)(hua)與(yu)合理(li)(li)(li)化(hua)(hua)。借助感(gan)知與(yu)控制(zhi)層、異(yi)構網絡管(guan)理(li)(li)(li)層以(yi)及綜合應(ying)用(yong)層在圖(tu)(tu)書(shu)管(guan)理(li)(li)(li)系(xi)統(tong)中的(de)具體運用(yong)，通(tong)過精準定(ding)位為讀者節約時(shi)間，為管(guan)理(li)(li)(li)者提(ti)(ti)供(gong)方便，以(yi)此更(geng)好(hao)地開展圖(tu)(tu)書(shu)管(guan)理(li)(li)(li)工(gong)作，為更(geng)多(duo)讀者到(dao)館讀書(shu)提(ti)(ti)供(gong)契機，為全民(min)閱讀提(ti)(ti)供(gong)更(geng)多(duo)閱讀平臺，從(cong)而(er)達到(dao)提(ti)(ti)高圖(tu)(tu)書(shu)管(guan)理(li)(li)(li)工(gong)作效率(lv)與(yu)質量的(de)目的(de)。

參考文獻： 

[1] 彭曉農.探究(jiu)基(ji)于物(wu)聯網技術下的(de)圖(tu)書管理系統構建[J].考試周刊(kan)，2017（16）：156. 

[2] 任國(guo)璽，向玲(ling)玲(ling).物聯網技術下構建(jian)煤礦(kuang)庫(ku)存智能管理系統的分析(xi)[J].機(ji)電(dian)產品(pin)開發(fa)與創新，2015，28（04）：67-69. 

[3] 陳文娟.物聯網(wang)技術下連鎖超市智能物流管理系(xi)統的構建[J].物流技術，2014，33（19）：434-435+476. 

篇2

【關鍵詞】圖書館(guan);管理系統(tong);現代化(hua)

一、圖書館管理系統(tong)應用的必(bi)要性

過(guo)去,大多數學校圖(tu)書館(guan)都是封(feng)閉式管理,通(tong)過(guo)卡(ka)片登記(ji)借閱(yue)信(xin)息(xi),只能(neng)實(shi)現(xian)有限的(de)流通(tong),有的(de)甚至不能(neng)正常(chang)對學生開放,使得圖(tu)書館(guan)不能(neng)發(fa)揮應有的(de)作用;即使是實(shi)現(xian)了正常(chang)流通(tong)的(de),也不能(neng)提供領(ling)導管理上需要(yao)的(de)各(ge)種(zhong)信(xin)息(xi)如本館(guan)各(ge)種(zhong)資料分布及借閱(yue)(流通(tong))情況。

目(mu)前,我國學(xue)校圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)辦館(guan)的(de)(de)(de)(de)要(yao)求及(ji)領(ling)先(xian)標(biao)志(zhi)就是(shi)藏書(shu)全(quan)部開放,師生共(gong)享開架借(jie)閱。這種借(jie)閱方式是(shi)當前適合我國國情的(de)(de)(de)(de)發揮圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)應有(you)作用的(de)(de)(de)(de)最(zui)佳(jia)方式,也是(shi)素質教(jiao)育的(de)(de)(de)(de)最(zui)好體現(xian)。它充分(fen)發揮了(le)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)的(de)(de)(de)(de)功(gong)效(xiao),最(zui)大(da)限度地(di)為(wei)讀者服(fu)務,這也是(shi)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)自動化(hua)管(guan)理(li)的(de)(de)(de)(de)最(zui)終目(mu)標(biao)。實現(xian)這一目(mu)標(biao),必須有(you)現(xian)代化(hua)的(de)(de)(de)(de)管(guan)理(li)手段和管(guan)理(li)體制。為(wei)此,各地(di)教(jiao)育主管(guan)部門都逐步提出學(xue)校要(yao)采用圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)管(guan)理(li)系統(tong),從而實現(xian)人工管(guan)理(li)達不到的(de)(de)(de)(de)一些功(gong)能并發揮圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)的(de)(de)(de)(de)最(zui)大(da)效(xiao)益。而隨著越(yue)來越(yue)多的(de)(de)(de)(de)學(xue)校采用了(le)現(xian)代化(hua)的(de)(de)(de)(de)管(guan)理(li)軟件進(jin)行管(guan)理(li),進(jin)一步提升了(le)學(xue)校管(guan)理(li)的(de)(de)(de)(de)現(xian)代化(hua)水(shui)平(ping),從而在(zai)競爭中處于有(you)利位置(zhi),也對其他兄弟學(xue)校起到了(le)示范和促進(jin)作用。自身(shen)發展的(de)(de)(de)(de)需(xu)要(yao)和上級(ji)部門的(de)(de)(de)(de)要(yao)求以及(ji)競爭的(de)(de)(de)(de)需(xu)要(yao)決定了(le)學(xue)校采用圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)管(guan)理(li)系統(tong)的(de)(de)(de)(de)必要(yao)性(xing)。

以計算機技術、存(cun)儲技術、通訊技術為(wei)(wei)主要內容的(de)(de)(de)現代(dai)信(xin)息技術的(de)(de)(de)發(fa)展(zhan),使(shi)人類進入了一個嶄新(xin)的(de)(de)(de)信(xin)息時代(dai)。作為(wei)(wei)信(xin)息資源存(cun)儲、傳遞的(de)(de)(de)專業機構,圖書(shu)館如(ru)何在新(xin)的(de)(de)(de)技術條件(jian)下,適(shi)應(ying)形勢發(fa)展(zhan),發(fa)揮(hui)自身優勢,開拓信(xin)息渠道,更(geng)好地(di)為(wei)(wei)用(yong)戶服(fu)務,是一個新(xin)課題。也必(bi)將對(dui)現有的(de)(de)(de)圖書(shu)館產生全面而深遠(yuan)的(de)(de)(de)影響(xiang)。因此,正確認識信(xin)息時代(dai)對(dui)圖書(shu)管理工作的(de)(de)(de)要求(qiu),使(shi)圖書(shu)館工作變得更(geng)加便(bian)利和高(gao)效,使(shi)資源共享更(geng)容易實現,為(wei)(wei)讀者提供更(geng)加優質的(de)(de)(de)服(fu)務十分重要。

在信息時代(dai)(dai),各種(zhong)冠(guan)以“數(shu)字圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)”之類說法的(de)(de)(de)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)現代(dai)(dai)化(hua)論(lun)斷(duan)(duan)到處可見。那么什么是(shi)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)的(de)(de)(de)現代(dai)(dai)化(hua)呢?判斷(duan)(duan)一個圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)的(de)(de)(de)現代(dai)(dai)化(hua)程(cheng)度,應該(gai)從圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)最(zui)本(ben)質(zhi)(zhi)的(de)(de)(de)特性判斷(duan)(duan)。圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)具(ju)有(you)信息資源的(de)(de)(de)收集保(bao)存(cun)(cun)、加工整理并(bing)使之有(you)序化(hua)及傳遞信息資源的(de)(de)(de)功能。這一點是(shi)書(shu)店和網站都無法做到的(de)(de)(de),也是(shi)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)最(zui)本(ben)質(zhi)(zhi)的(de)(de)(de)特性,是(shi)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)賴以生存(cun)(cun)的(de)(de)(de)基礎(chu)。判斷(duan)(duan)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)的(de)(de)(de)現代(dai)(dai)化(hua)程(cheng)度,也應該(gai)從這個最(zui)本(ben)質(zhi)(zhi)的(de)(de)(de)特性來判斷(duan)(duan)。

二、成熟的(de)圖書管理系統(tong)決定因素

任何一(yi)套圖(tu)書館(guan)管理(li)系(xi)統(tong)至少必(bi)須具備這樣(yang)一(yi)些功能:對圖(tu)書進行(xing)編目也就(jiu)是采集信息并上架、圖(tu)書檢(jian)索(查找)、圖(tu)書流通(借(jie)還)。然而僅僅有這些功能是不能稱為(wei)(wei)真正的現(xian)代化的管理(li)型圖(tu)書館(guan)管理(li)系(xi)統(tong)的。筆者認為(wei)(wei),一(yi)套系(xi)統(tong)是否成(cheng)熟還決定于以下幾個(ge)方面:

1、符合相關的標準

例如教育部最新(xin)頒布(bu)的(de)《教育管(guan)理(li)信息(xi)化標(biao)(biao)準》規范、我國圖(tu)書館界通(tong)(tong)用的(de)CNMARC格式標(biao)(biao)準、目前通(tong)(tong)用的(de)《中圖(tu)法四》等。

《教育管理信息(xi)化標準》的(de)(de)頒布(bu)將為(wei)教育部門對(dui)教育數據進行總體的(de)(de)規劃和(he)(he)組(zu)織,建(jian)立起統一的(de)(de)數據平臺(tai)提供有(you)力(li)的(de)(de)技術保證;它將帶動教育管理信息(xi)存儲、訪問、更新、傳遞方式的(de)(de)變革,進一步減輕(qing)學(xue)校人(ren)力(li)資源(yuan)和(he)(he)財政管理的(de)(de)負擔。

CNMARC是在UNI-MARC(國際通用MARC)的(de)基礎上發展起來(lai)的(de),它有479個字段(duan),這(zhe)些字段(duan)是針(zhen)對能(neng)著錄(lu)多(duo)(duo)種文(wen)獻(xian)(xian)類型及(ji)多(duo)(duo)文(wen)種文(wen)獻(xian)(xian)而制定的(de),數據格式(shi)結構復雜繁(fan)多(duo)(duo),使(shi)用時,用其所有字段(duan),只需結合著錄(lu)的(de)文(wen)獻(xian)(xian)類型與文(wen)種等實(shi)際情況選擇適用的(de)機讀(du)目錄(lu)格式(shi)字段(duan)形成數據。

中(zhong)(zhong)圖法全稱(cheng)是《中(zhong)(zhong)國(guo)圖書館(guan)分(fen)(fen)類(lei)(lei)法》,是我國(guo)建國(guo)后(hou)編(bian)制出版(ban)(ban)的(de)一部具有代表(biao)性(xing)的(de)大型綜合性(xing)分(fen)(fen)類(lei)(lei)法。其編(bian)制始于1971年(nian),先后(hou)出版(ban)(ban)了四版(ban)(ban)。自1999年(nian)第四版(ban)(ban)起更名(ming)為《中(zhong)(zhong)國(guo)圖書館(guan)分(fen)(fen)類(lei)(lei)法》,簡稱(cheng)不變(bian),英(ying)文(wen)譯(yi)名(ming)為ChineseLibraryClassification,英(ying)文(wen)縮寫為CLC。由(you)于國(guo)家圖書館(guan)1975年(nian)以(yi)后(hou)的(de)文(wen)獻(善本除外)都采(cai)用(yong)中(zhong)(zhong)圖分(fen)(fen)類(lei)(lei)法,館(guan)藏目(mu)錄檢索(suo)系(xi)統也提供“中(zhong)(zhong)圖分(fen)(fen)類(lei)(lei)號”檢索(suo)字段,了解中(zhong)(zhong)圖分(fen)(fen)類(lei)(lei)法有助(zhu)于讀者準確地查詢到需要的(de)文(wen)獻資源

2、開發工具及(ji)所采用(yong)的數據存放格式要求先進

有些人認為只要看(kan)看(kan)功能和(he)界面是否令人滿(man)意就行(xing)了(le),其他的(de)與我們沒有多少(shao)關(guan)系(xi),實際(ji)上(shang)開發(fa)工具及方式和(he)數(shu)據格(ge)式的(de)存放(fang)方式決定(ding)了(le)系(xi)統的(de)穩定(ding)性和(he)性能以及未來的(de)可升(sheng)級(ji)維護性。目前國內絕大多數(shu)系(xi)統在Windows下(xia)運行(xing),最先進流行(xing)的(de)開發(fa)工具是美國Borland公(gong)司的(de)Delphi及Microsoft公(gong)司的(de)VC++,后臺數(shu)據庫(ku)(ku)一般采用微軟的(de)SQLServer或Sybase大型(xing)數(shu)據庫(ku)(ku)產品。

3、功(gong)能是否強大

目(mu)前,一(yi)般主流的(de)系統包括(kuo)系統管(guan)理(li)、讀者管(guan)理(li)、編(bian)(bian)目(mu)、流通、統計、查(cha)詢等(deng)(deng)功能(neng)。比較先進的(de)能(neng)夠在一(yi)個(ge)界面下實現圖書、音像、期刊的(de)管(guan)理(li),設置假期、設置暫(zan)離鎖(提(ti)高安全性(xing))、暫(zan)停某些讀者的(de)借閱(yue)權(quan)、導入(ru)導出讀者、交(jiao)換MARC數據、升(sheng)級輔助編(bian)(bian)目(mu)庫等(deng)(deng)。此外,由于學校(xiao)校(xiao)園網絡的(de)逐步建立,一(yi)個(ge)完善(shan)的(de)系統還(huan)應提(ti)供(gong)無縫接入(ru)校(xiao)園網的(de)WEB功能(neng),通過(guo)IE瀏覽器讓讀者使(shi)用借閱(yue)資(zi)料查(cha)詢、更換密碼(ma)、預約、資(zi)料檢(jian)索(suo)(suo)等(deng)(deng)功能(neng)。有些系統還(huan)能(neng)提(ti)供(gong)讀者自(zi)助服務,可以開放一(yi)些客戶機讓讀者自(zi)行管(guan)理(li)密碼(ma)、查(cha)詢自(zi)己的(de)借閱(yue)史、預約資(zi)料、檢(jian)索(suo)(suo)資(zi)料等(deng)(deng)。

4、要有足夠的安全性(xing)

安全性(xing)一般涉及(ji)到(dao)操作(zuo)權限控制和數(shu)(shu)據自(zi)動備(bei)份(fen)兩方面。主流系統都(dou)實現(xian)了(le)由管理員(yuan)分配(pei)各操作(zuo)員(yuan)可(ke)使用(yong)的功能(neng)(neng)并設置(zhi)其密碼,各操作(zuo)員(yuan)均(jun)需先登錄(lu)系統然(ran)后再(zai)操作(zuo)各種允許使用(yong)的功能(neng)(neng)。一個完善的系統還應對各操作(zuo)員(yuan)的登錄(lu)、退(tui)出及(ji)重要操作(zuo)記錄(lu)在操作(zuo)日志中。同時還應提供完善的自(zi)動備(bei)份(fen)服(fu)務,以實現(xian)數(shu)(shu)據的全自(zi)動按計劃備(bei)份(fen),從而最大限度地保障您的數(shu)(shu)據安全。

5、要有足夠(gou)大的輔助編目庫(ku)

在對圖書(shu)進行編目(mu)也(ye)就(jiu)是信(xin)息采集時,如果我(wo)們通過掃描圖書(shu)的(de)(de)(de)ISBN號條碼就(jiu)能得到(dao)大多數書(shu)的(de)(de)(de)書(shu)名、作(zuo)者(zhe)、出(chu)版社等(deng)各種標準(zhun)信(xin)息,則我(wo)們的(de)(de)(de)編目(mu)準(zhun)確性和效率(lv)將(jiang)會得到(dao)極大的(de)(de)(de)提高。這(zhe)就(jiu)要求有一個比(bi)較完善的(de)(de)(de)準(zhun)確的(de)(de)(de)輔助編目(mu)庫。這(zhe)也(ye)是一個容易被學校(xiao)忽視而軟件開發商有意回(hui)避的(de)(de)(de)問題(ti)。

6、要具有完善的規則

除(chu)了能夠(gou)設(she)置讀者的借(jie)(jie)閱(yue)規則外(wai),還(huan)應自動(dong)實現(xian)一些圖(tu)書館界通用的管理規則,例如有(you)在借(jie)(jie)資料(liao)的讀者是不(bu)(bu)能被(bei)(bei)刪除(chu)的,有(you)以下(xia)情況(kuang)的讀者是不(bu)(bu)能借(jie)(jie)閱(yue)的:某類書的借(jie)(jie)閱(yue)數已達(da)到最大值、有(you)超期(qi)資料(liao)、有(you)未繳罰款(kuan)、被(bei)(bei)暫停借(jie)(jie)閱(yue)等(deng)。

7、簡單易用

一個(ge)好的(de)(de)系(xi)統應具(ju)有(you)清楚的(de)(de)操(cao)作界面(mian),最簡化的(de)(de)操(cao)作過程。日常工作中操(cao)作員通過手(shou)持(chi)式條碼閱讀器應該可以完成絕大部分工作。需要注意的(de)(de)是有(you)些系(xi)統將精(jing)力(li)花在華麗(li)的(de)(de)界面(mian)上,而忽視了(le)用(yong)戶真正需要的(de)(de)是實用(yong)的(de)(de)完善的(de)(de)功(gong)能。

8、有先進的體系(xi)結(jie)構

當前主流系統采用客戶(hu)機服(fu)(fu)務(wu)器(qi)(Client/Server)+瀏(liu)覽器(qi)/服(fu)(fu)務(wu)器(qi)(Browser/Server)模(mo)式,所有信(xin)息均(jun)存放在(zai)數(shu)據(ju)庫(ku)服(fu)(fu)務(wu)器(qi)上(shang),各(ge)客戶(hu)機通(tong)過(guo)網絡與(yu)數(shu)據(ju)庫(ku)服(fu)(fu)務(wu)器(qi)通(tong)訊,WEB服(fu)(fu)務(wu)通(tong)過(guo)ADO模(mo)型訪問數(shu)據(ju)庫(ku)服(fu)(fu)務(wu)器(qi),數(shu)據(ju)與(yu)應用安全地(di)隔離,可確保數(shu)據(ju)存放的安全性。當然(ran)在(zai)具體選擇中(zhong)還需考慮是(shi)否得到主管(guan)部門例(li)如省電教館等(deng)(deng)推(tui)薦及性價比等(deng)(deng)。

隨著(zhu)數(shu)字(zi)(zi)化技術的(de)(de)(de)(de)飛(fei)速發(fa)展,人類(lei)正(zheng)邁向一個(ge)以(yi)數(shu)字(zi)(zi)化技術革命為中心的(de)(de)(de)(de)新時代。這一新時代最明顯(xian)的(de)(de)(de)(de)特征便是(shi)全球范圍內的(de)(de)(de)(de)網絡(luo)革命。這場(chang)革命催生(sheng)(sheng)出(chu)的(de)(de)(de)(de)數(shu)字(zi)(zi)化信息(xi)網絡(luo),大(da)大(da)改善(shan)了我們所(suo)處的(de)(de)(de)(de)信息(xi)環境,信息(xi)的(de)(de)(de)(de)類(lei)型和(he)形(xing)式變得更加復雜,人類(lei)信息(xi)傳播的(de)(de)(de)(de)途徑及獲(huo)取信息(xi)的(de)(de)(de)(de)方法,都發(fa)生(sheng)(sheng)了前所(suo)未(wei)有的(de)(de)(de)(de)變化,它不僅(jin)改變了圖書館(guan)(guan)信息(xi)服務的(de)(de)(de)(de)方式,同(tong)時也(ye)對圖書館(guan)(guan)的(de)(de)(de)(de)情報用戶提(ti)出(chu)了嚴峻的(de)(de)(de)(de)挑(tiao)戰(zhan)。

三、圖(tu)書(shu)管(guan)理系統現代(dai)化程(cheng)度的(de)標準

1、信(xin)息(xi)資(zi)源收(shou)集的現(xian)代(dai)化

現代(dai)社(she)會(hui)信(xin)息(xi)(xi)(xi)資源(yuan)豐富,信(xin)息(xi)(xi)(xi)污染也很嚴重,給圖(tu)書(shu)館(guan)信(xin)息(xi)(xi)(xi)資源(yuan)的(de)收(shou)集帶來了極大麻煩。傳統圖(tu)書(shu)館(guan)時期(qi),由(you)于各種(zhong)信(xin)息(xi)(xi)(xi)資源(yuan)極大部分由(you)正(zheng)規渠道獲得,經過圖(tu)書(shu)期(qi)刊編輯(ji)人(ren)員的(de)認(ren)真校對(dui)(dui),信(xin)息(xi)(xi)(xi)質量相對(dui)(dui)可(ke)靠(kao)。而現代(dai)化(hua)信(xin)息(xi)(xi)(xi)的(de)載體以(yi)及出版發行方式發生了很大變化(hua),各種(zhong)光盤、印刷品、網上信(xin)息(xi)(xi)(xi)、聲像讀物等良莠不(bu)齊。這就要求圖(tu)書(shu)館(guan)采編人(ren)員掌握多方面(mian)的(de)信(xin)息(xi)(xi)(xi)源(yuan),運用現代(dai)化(hua)的(de)各種(zhong)手(shou)段,對(dui)(dui)各種(zhong)信(xin)息(xi)(xi)(xi)做(zuo)出盡可(ke)能正(zheng)確的(de)判(pan)斷

2、信息加工整理(li)的現(xian)代化

在傳統圖書(shu)館(guan)時期,文獻資源的(de)(de)分類(lei)加(jia)工整(zheng)理(li)比較(jiao)簡(jian)單,所(suo)(suo)揭示(shi)的(de)(de)文獻信(xin)息(xi)深度有限(xian),對文獻的(de)(de)內(nei)在性(xing)質(zhi)、內(nei)容的(de)(de)揭示(shi)基本(ben)沒有。圖書(shu)館(guan)應用計算機進(jin)行(xing)分類(lei)編目,給文獻內(nei)容的(de)(de)揭示(shi)帶來了一(yi)(yi)定的(de)(de)改(gai)進(jin),但無(wu)實(shi)際性(xing)的(de)(de)改(gai)革。計算機所(suo)(suo)具(ju)有的(de)(de)快速處理(li)數據(ju)的(de)(de)能(neng)力(li)遠(yuan)(yuan)遠(yuan)(yuan)沒有發(fa)揮出來。信(xin)息(xi)加(jia)工的(de)(de)目的(de)(de)是為了使信(xin)息(xi)資源有序(xu)化,以便(bian)于更好地查找和(he)使用文獻信(xin)息(xi),如果在文獻信(xin)息(xi)加(jia)工整(zheng)理(li)上(shang)不能(neng)實(shi)現統一(yi)(yi)標準的(de)(de)規范,圖書(shu)館(guan)現代化的(de)(de)物質(zhi)基礎(chu)就不存在

3、圖書館服(fu)務的現代化(hua)

服(fu)務(wu)是圖(tu)書館(guan)的(de)(de)生命。圖(tu)書館(guan)所做的(de)(de)一(yi)切工作,只(zhi)有一(yi)個目的(de)(de),就是做好(hao)圖(tu)書館(guan)的(de)(de)讀者服(fu)務(wu)工作。服(fu)務(wu)的(de)(de)現(xian)代(dai)化包括(kuo)兩個方面(mian),一(yi)是圖(tu)書館(guan)工作人員服(fu)務(wu)的(de)(de)現(xian)代(dai)化,二是服(fu)務(wu)手段的(de)(de)現(xian)代(dai)化。

觀(guan)念(nian)的(de)現代化要求我們改變原來重管理輕服(fu)(fu)務(wu)的(de)思想,把以讀者(zhe)為中心真正落到實處,發揮圖(tu)書館(guan)(guan)工作(zuo)人(ren)員的(de)主(zhu)觀(guan)能(neng)動性,積極收集(ji)各種文獻信(xin)息資源。在(zai)現代化圖(tu)書館(guan)(guan)時(shi)期(qi),判斷一(yi)個(ge)圖(tu)書館(guan)(guan)的(de)大(da)小是(shi)以圖(tu)書館(guan)(guan)獲取信(xin)息的(de)能(neng)力,提供服(fu)(fu)務(wu)的(de)能(neng)力來決定(ding)的(de)由于現代化的(de)圖(tu)書館(guan)(guan)是(shi)一(yi)個(ge)有(you)機(ji)的(de)網絡,各種信(xin)息資源許多都是(shi)公(gong)開的(de)、共享的(de).只要有(you)一(yi)定(ding)的(de)專業技能(neng)和一(yi)切以讀者(zhe)為中心的(de)服(fu)(fu)務(wu)觀(guan)念(nian),圖(tu)書館(guan)(guan)的(de)服(fu)(fu)務(wu)工作(zuo)可以比傳統時(shi)期(qi)有(you)一(yi)個(ge)質(zhi)的(de)飛躍。

判斷服(fu)務(wu)手段的(de)現(xian)代化也應該用“一切以(yi)讀者為中心(xin)”這一圖書館的(de)服(fu)務(wu)宗旨(zhi)來判斷。如果圖書館提(ti)供的(de)文獻(xian)資(zi)源必須使用電腦才(cai)能(neng)得到,這對讀者來說就是服(fu)務(wu)不好,因(yin)為他的(de)要求沒有得到滿足。現(xian)代化服(fu)務(wu)手段真正的(de)含義應該是圖書館根(gen)據讀者不同(tong)需(xu)要,提(ti)供適合各種不同(tong)類(lei)型的(de)服(fu)務(wu)方式。

總之,我們通(tong)過對(dui)圖(tu)書(shu)管(guan)理(li)(li)系(xi)統的分析,對(dui)管(guan)理(li)(li)系(xi)統在(zai)其他情況下(xia)的應用,有了一個基礎性(xing)的了解與掌握。同時,對(dui)熱門圖(tu)書(shu)的科學管(guan)理(li)(li),進一步提高其利用率,不斷滿足讀者日益(yi)旺盛的閱讀需要,有著十分積極的現實意(yi)義。

【參考文獻】

[1]顧俐(li).圖書(shu)館(guan)圖書(shu)管(guan)理系統的設(she)計.《中(zhong)國科(ke)技(ji)信息(xi)》.2007.11.

[2]孫(sun)麗(li)莉(li).圖(tu)書管理系統論.《中國科(ke)技信息》.2007.1.

[3]馬慧(hui)生、王(wang)樹芬.對我校圖書館(guan)數字化的建議.《桂林航天工業高(gao)等專科學校學報》.2005.10.3.

[4]張霞(xia).數字圖(tu)書管理系統及(ji)其相關技術探究.《安陽大學學報(bao):綜合版》.2003.3.

[5]李麗(li)宗.條碼技(ji)術及(ji)條碼圖書管理系(xi)統.《四川圖書館學(xue)報》.2001.6.

篇3

論文摘要：作者針(zhen)對圖書館(guan)手工管理的(de)(de)現狀(zhuang)，經過詳細系(xi)統(tong)的(de)(de)調查，闡明了圖書管理系(xi)統(tong)的(de)(de)需(xu)求和功能，為圖書館(guan)管理信息系(xi)統(tong)的(de)(de)開(kai)發打下堅實基礎。  

 

圖(tu)書(shu)(shu)館在正(zheng)常(chang)運營中總是面對(dui)大量的(de)讀者信(xin)息(xi)(xi)(xi)(xi)、書(shu)(shu)籍信(xin)息(xi)(xi)(xi)(xi)以及兩者相互(hu)作(zuo)用產生的(de)借書(shu)(shu)信(xin)息(xi)(xi)(xi)(xi)、還書(shu)(shu)信(xin)息(xi)(xi)(xi)(xi)。需要對(dui)讀者資(zi)源(yuan)、書(shu)(shu)籍資(zi)源(yuan)、借書(shu)(shu)信(xin)息(xi)(xi)(xi)(xi)、還書(shu)(shu)信(xin)息(xi)(xi)(xi)(xi)進行管(guan)理，及時了解各(ge)個(ge)環節(jie)中信(xin)息(xi)(xi)(xi)(xi)的(de)變(bian)更，有利(li)于(yu)提(ti)高管(guan)理效率(lv)。作(zuo)者針對(dui)圖(tu)書(shu)(shu)館手工管(guan)理的(de)現狀，經(jing)過詳細系(xi)統的(de)調查(cha)，闡明了圖(tu)書(shu)(shu)管(guan)理系(xi)統的(de)需求(qiu)和(he)功能，為圖(tu)書(shu)(shu)館管(guan)理信(xin)息(xi)(xi)(xi)(xi)系(xi)統的(de)開發打(da)下堅實(shi)基礎。 

1 信息系(xi)統(tong)的需(xu)求 

當決定(ding)(ding)要(yao)開發一個信息系統(tong)(tong)(tong)時，首先要(yao)對(dui)信息系統(tong)(tong)(tong)的(de)需求進行分(fen)析，需求分(fen)析要(yao)做(zuo)的(de)工作是深(shen)入描述(shu)軟件的(de)功能和性能，確(que)定(ding)(ding)軟件設計的(de)限(xian)制(zhi)和軟件同其(qi)(qi)他系統(tong)(tong)(tong)元(yuan)素(su)的(de)接口(kou)細節，定(ding)(ding)義(yi)軟件的(de)其(qi)(qi)他有效(xiao)性需求。 

獲(huo)得當前(qian)系統(tong)的(de)(de)處理(li)流程(cheng)，在此(ci)首先假設當前(qian)系統(tong)是手(shou)工處理(li)系統(tong)。手(shou)工處理(li)流程(cheng)大致是這樣的(de)(de)。讀者將要借的(de)(de)書(shu)(shu)和(he)(he)借閱證交(jiao)給工作(zuo)人(ren)(ren)員(yuan)，工作(zuo)人(ren)(ren)員(yuan)將每本書(shu)(shu)附帶的(de)(de)描述書(shu)(shu)信(xin)息(xi)的(de)(de)卡和(he)(he)讀者借閱證一起放在一個小格(ge)欄(lan)，并(bing)在借閱證和(he)(he)每本書(shu)(shu)上貼的(de)(de)借閱信(xin)息(xi)。這樣借書(shu)(shu)過程(cheng)就完成了。還書(shu)(shu)時讀者將要還的(de)(de)圖書(shu)(shu)交(jiao)給工作(zuo)人(ren)(ren)員(yuan)，工作(zuo)人(ren)(ren)員(yuan)圖書(shu)(shu)信(xin)息(xi)找到相應(ying)的(de)(de)書(shu)(shu)卡和(he)(he)借閱證，并(bing)填寫相應(ying)的(de)(de)還書(shu)(shu)信(xin)息(xi)。 

抽(chou)象出當前(qian)系(xi)統的(de)(de)(de)(de)(de)邏輯模(mo)(mo)型(xing)。在(zai)(zai)理(li)解當前(qian)系(xi)統“怎么(me)做(zuo)(zuo)”的(de)(de)(de)(de)(de)基礎上，抽(chou)取(qu)其“做(zuo)(zuo)什么(me)”的(de)(de)(de)(de)(de)本(ben)(ben)(ben)(ben)質(zhi)(zhi)，從(cong)(cong)而(er)(er)從(cong)(cong)當前(qian)系(xi)統的(de)(de)(de)(de)(de)物(wu)(wu)(wu)理(li)模(mo)(mo)型(xing)抽(chou)象出當前(qian)系(xi)統的(de)(de)(de)(de)(de)邏輯模(mo)(mo)型(xing)。在(zai)(zai)物(wu)(wu)(wu)理(li)模(mo)(mo)型(xing)中有(you)許多物(wu)(wu)(wu)理(li)因素(su)，隨著分(fen)(fen)析工(gong)作的(de)(de)(de)(de)(de)深(shen)入，有(you)些非本(ben)(ben)(ben)(ben)質(zhi)(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)物(wu)(wu)(wu)理(li)因素(su)就成(cheng)(cheng)為(wei)不必(bi)要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)負擔(dan)，因而(er)(er)需(xu)要(yao)對(dui)(dui)物(wu)(wu)(wu)理(li)模(mo)(mo)型(xing)進行分(fen)(fen)析，區分(fen)(fen)出本(ben)(ben)(ben)(ben)質(zhi)(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)物(wu)(wu)(wu)理(li)因素(su)就成(cheng)(cheng)為(wei)不必(bi)要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)負擔(dan)，因而(er)(er)需(xu)要(yao)對(dui)(dui)物(wu)(wu)(wu)理(li)模(mo)(mo)型(xing)進行分(fen)(fen)析，區分(fen)(fen)出本(ben)(ben)(ben)(ben)質(zhi)(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)和非本(ben)(ben)(ben)(ben)質(zhi)(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)因素(su)，去掉(diao)那些非本(ben)(ben)(ben)(ben)質(zhi)(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)因素(su)即可獲(huo)得反映系(xi)統本(ben)(ben)(ben)(ben)質(zhi)(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)邏輯模(mo)(mo)型(xing)。 

建(jian)立目(mu)(mu)標系(xi)統(tong)的邏輯模型(xing)。分析目(mu)(mu)標系(xi)統(tong)與當(dang)前系(xi)統(tong)邏輯上的差(cha)別(bie)，明確目(mu)(mu)標系(xi)統(tong)到底要“做什么”，從(cong)而(er)從(cong)當(dang)前系(xi)統(tong)的邏輯模型(xing)導出目(mu)(mu)標系(xi)統(tong)的邏輯模型(xing)。在對(dui)上述流(liu)程進行分析后(hou)，我們對(dui)新的圖書處(chu)理流(liu)程進行整(zheng)理，圖書館借(jie)還書過程如下： 

借(jie)書(shu)(shu)(shu)過程(cheng)：讀者(zhe)從(cong)架(jia)上(shang)選到所需圖書(shu)(shu)(shu)后(hou)，將圖書(shu)(shu)(shu)和借(jie)書(shu)(shu)(shu)卡(ka)交管理人(ren)員，管理人(ren)員用碼(ma)閱讀器將圖書(shu)(shu)(shu)和借(jie)書(shu)(shu)(shu)卡(ka)上(shang)的讀者(zhe)條(tiao)碼(ma)2碼(ma)讀入處理系(xi)統。系(xi)統根(gen)據讀者(zhe)條(tiao)碼(ma)從(cong)讀者(zhe)文(wen)件(jian)和借(jie)閱文(wen)件(jian)中找(zhao)到相(xiang)應記錄；根(gen)據圖書(shu)(shu)(shu)上(shang)的條(tiao)碼(ma)從(cong)圖書(shu)(shu)(shu)文(wen)件(jian)中找(zhao)到相(xiang)應記錄，讀者(zhe)如果(guo)有如下列(lie)情況之一將不予辦(ban)理借(jie)書(shu)(shu)(shu)手續。 

①讀者所借(jie)(jie)閱圖書(shu)已超(chao)過該讀者容許的最多(duo)借(jie)(jie)書(shu)數(shu)目(mu)。 

②該讀者記錄中有止借標志(zhi)。 

③該讀者還(huan)有(you)已超過歸(gui)(gui)還(huan)日期而(er)仍未歸(gui)(gui)還(huan)的圖書。 

④該圖書暫停外借(jie)。 

若讀者符合所有借書條件時，予(yu)以借出(chu)。系統在(zai)借閱文(wen)件中增加一條記(ji)錄，記(ji)入讀者碼、圖(tu)書條碼、借閱日期等內容。 

還書(shu)(shu)過程(cheng)：還書(shu)(shu)時(shi)讀(du)(du)(du)者(zhe)只要將(jiang)書(shu)(shu)交給管(guan)理人員，管(guan)理員將(jiang)書(shu)(shu)上(shang)的圖書(shu)(shu)條碼讀(du)(du)(du)入(ru)系(xi)(xi)統(tong)，系(xi)(xi)統(tong)從(cong)(cong)借(jie)(jie)閱(yue)文(wen)件上(shang)找(zhao)到相(xiang)應記(ji)(ji)錄(lu)(lu)(lu)，填上(shang)還書(shu)(shu)日(ri)期(qi)后(hou)寫入(ru)借(jie)(jie)閱(yue)歷(li)史(shi)文(wen)件，并從(cong)(cong)借(jie)(jie)閱(yue)文(wen)件上(shang)刪去相(xiang)應記(ji)(ji)錄(lu)(lu)(lu)，同時(shi)系(xi)(xi)統(tong)對(dui)借(jie)(jie)還書(shu)(shu)日(ri)期(qi)進行計算(suan)并判(pan)斷(duan)是否超期(qi)，若(ruo)不超期(qi)則(ze)結(jie)束過程(cheng)，若(ruo)超期(qi)則(ze)計算(suan)出(chu)超期(qi)天數、罰(fa)(fa)(fa)(fa)款數、并打印罰(fa)(fa)(fa)(fa)款通(tong)知書(shu)(shu)，記(ji)(ji)入(ru)罰(fa)(fa)(fa)(fa)款文(wen)件。同時(shi)在讀(du)(du)(du)者(zhe)記(ji)(ji)錄(lu)(lu)(lu)上(shang)作止(zhi)借(jie)(jie)標記(ji)(ji)。當讀(du)(du)(du)者(zhe)交來罰(fa)(fa)(fa)(fa)款收據(ju)后(hou)，系(xi)(xi)統(tong)根據(ju)讀(du)(du)(du)者(zhe)條碼查罰(fa)(fa)(fa)(fa)款文(wen)件，將(jiang)相(xiang)應記(ji)(ji)錄(lu)(lu)(lu)寫入(ru)罰(fa)(fa)(fa)(fa)款歷(li)史(shi)文(wen)件，并從(cong)(cong)罰(fa)(fa)(fa)(fa)款文(wen)件只刪除該記(ji)(ji)錄(lu)(lu)(lu)，同時(shi)去掉讀(du)(du)(du)者(zhe)文(wen)件中的止(zhi)借(jie)(jie)標記(ji)(ji)。 

為了對(dui)圖書管(guan)理系(xi)(xi)統(tong)做(zuo)完(wan)整(zheng)(zheng)的(de)描(miao)述(shu)(shu)，還(huan)需要對(dui)上面(mian)(mian)(mian)得到的(de)邏輯模型做(zuo)一些(xie)(xie)補充(chong)：首先采用圖形的(de)方式描(miao)述(shu)(shu)圖書管(guan)理系(xi)(xi)統(tong)的(de)用戶(hu)界面(mian)(mian)(mian)，這樣做(zuo)的(de)目的(de)是保證(zheng)整(zheng)(zheng)個系(xi)(xi)統(tong)的(de)用戶(hu)界面(mian)(mian)(mian)的(de)一致性，同時(shi)也(ye)有助于后續的(de)開發人(ren)員更好地理解系(xi)(xi)統(tong)需要實現的(de)功能。其次，說明圖書管(guan)理系(xi)(xi)統(tong)的(de)一些(xie)(xie)特珠性能要求。如借書、還(huan)書服(fu)務花費的(de)時(shi)間(jian)一次不得大(da)于5分鐘(zhong)等(deng)。 

2 ;圖(tu)書(shu)館管理(li)信(xin)息系統需要完成(cheng)功能 

系(xi)統(tong)功能(neng)分析是在系(xi)統(tong)開(kai)發的總體任務的基礎上完(wan)(wan)成(cheng)。圖(tu)書館管理信(xin)息系(xi)統(tong)需要完(wan)(wan)成(cheng)功能(neng)主要有(you)： 

（1）有關(guan)讀(du)者種(zhong)類(lei)標準的制定(ding)、種(zhong)類(lei)住處(chu)的輸入，包(bao)括種(zhong)類(lei)編號、種(zhong)類(lei)名(ming)稱、借書數量、借書期(qi)(qi)限(xian)、有效期(qi)(qi)限(xian)、備注等。 

（2）讀(du)者種(zhong)類信息的修改、查(cha)詢等。 

（3）讀(du)者(zhe)基本信息的(de)輸入，包(bao)括讀(du)者(zhe)編號(hao)、讀(du)者(zhe)姓(xing)名、讀(du)者(zhe)種類、讀(du)者(zhe)性別、工(gong)作單(dan)位、家庭住址、電話號(hao)碼(ma)、電子(zi)郵件地址、辦證日(ri)期、備注等(deng)。 

（4）讀者(zhe)基本信(xin)息的查詢(xun)、修(xiu)改，包括讀者(zhe)編號、讀者(zhe)姓名、讀者(zhe)種類、讀者(zhe)性別、工(gong)作單位、家庭(ting)住址、電話號碼、電子郵件地(di)址、辦(ban)證(zheng)日期、備注等等。 

（5）書籍類別(bie)標準的(de)制定、類別(bie)信(xin)息的(de)輸入，包括類別(bie)編號(hao)、類別(bie)名稱(cheng)、關鍵詞、備注信(xin)息等(deng)。 

（6）書籍信(xin)息的輸(shu)入，包(bao)括書籍編(bian)號、書籍名(ming)稱(cheng)、書籍類別、作者姓名(ming)、出版社名(ming)稱(cheng)、出版日(ri)期、書籍頁(ye)書、關鍵詞、登記日(ri)期、備(bei)注信(xin)息等。 

（7）借(jie)書信(xin)息(xi)的輸入，包括借(jie)書信(xin)息(xi)編(bian)號(hao)(hao)、讀(du)者編(bian)號(hao)(hao)、讀(du)者姓名、書籍編(bian)號(hao)(hao)、書籍名稱、借(jie)書日期、備(bei)注信(xin)息(xi)等(deng)。 

（8）借(jie)書信息(xi)的查詢、修改，包括借(jie)書信息(xi)編號(hao)(hao)、讀(du)者編號(hao)(hao)、讀(du)者姓名(ming)、書籍編號(hao)(hao)、書籍名(ming)稱、借(jie)書日期(qi)、備注信息(xi)等(deng)。 

（9）還(huan)書(shu)信(xin)息的輸(shu)入(ru)，包括還(huan)書(shu)信(xin)息編(bian)號、讀者編(bian)號、讀者姓名、書(shu)籍(ji)編(bian)號、書(shu)籍(ji)名稱(cheng)、借書(shu)日(ri)期、還(huan)書(shu)日(ri)期、備注信(xin)息等(deng)。 

還(huan)書(shu)(shu)信息(xi)的查詢(xun)和修改，包(bao)括還(huan)書(shu)(shu)信息(xi)編號、讀者(zhe)編號、讀者(zhe)姓(xing)名(ming)、書(shu)(shu)籍(ji)編號、書(shu)(shu)籍(ji)姓(xing)名(ming)、借書(shu)(shu)日期(qi)、還(huan)書(shu)(shu)日期(qi)、備注信息(xi)等。 

3 網(wang)絡化圖(tu)書館的特點 

（1）信息資(zi)源的(de)數字化。網(wang)絡圖書館(guan)(guan)是(shi)以數字化為基(ji)礎,圖書館(guan)(guan)的(de)信息大量存于光(guang)盤及其他介質的(de)存儲庫中。網(wang)絡圖書館(guan)(guan)的(de)其他特(te)點都是(shi)建立在數字化基(ji)礎上的(de),這是(shi)網(wang)絡圖書館(guan)(guan)與(yu)傳統圖書館(guan)(guan)之間(jian)最(zui)大的(de)區別。 

（2）信息(xi)(xi)資源的(de)網絡(luo)化(hua)。信息(xi)(xi)的(de)網絡(luo)化(hua),使(shi)信息(xi)(xi)的(de)使(shi)用更標準化(hua)、科學化(hua)和規(gui)范化(hua)。 

（3）信(xin)息(xi)(xi)資源(yuan)的高度共(gong)(gong)享(xiang)(xiang)性。資源(yuan)的共(gong)(gong)享(xiang)(xiang)性建立在(zai)數字化和網絡化的基礎之上,有(you)了以上兩方面的支持,使(shi)信(xin)息(xi)(xi)的共(gong)(gong)享(xiang)(xiang)成為(wei)可能。醫務工作者(zhe)在(zai)圖(tu)書館就可以查詢到自己想要的信(xin)息(xi)(xi),所有(you)的人可共(gong)(gong)同享(xiang)(xiang)有(you)同一份文(wen)獻資料,使(shi)交(jiao)流和科研(yan)變得更(geng)加(jia)快(kuai)捷(jie)。 

（4）信息管理(li)(li)資源(yuan)(yuan)的(de)自動化。管理(li)(li)者數據資源(yuan)(yuan)的(de)采集、加(jia)工、存儲、傳輸都離不(bu)開計(ji)算(suan)機的(de)支持,使用者也是通過計(ji)算(suan)機終(zhong)端(duan)才能進行網(wang)絡的(de)查詢和閱覽(lan),使其在(zai)真正意(yi)義上實現管理(li)(li)的(de)自動化。 

（5）信息資源實體(ti)的(de)虛(xu)擬化。實體(ti)圖(tu)書館與虛(xu)擬圖(tu)書館相結(jie)合,在(zai)實體(ti)的(de)基礎(chu)上趨向于虛(xu)擬化,構成了網(wang)絡實體(ti)的(de)虛(xu)擬化。在(zai)數(shu)字(zi)圖(tu)書館中,用(yong)戶(hu)通過網(wang)絡可以到(dao)達(da)世(shi)界(jie)上任何地方的(de)數(shu)字(zi)圖(tu)書館,使其在(zai)世(shi)界(jie)范圍內相互交流(liu)。 

參考(kao)文獻： 

篇4

如今(jin)，圖(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)方(fang)(fang)式(shi)正(zheng)在不(bu)斷的(de)(de)(de)(de)(de)創新，以此提(ti)高(gao)其管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)效率(lv)(lv)。經(jing)過(guo)(guo)多年的(de)(de)(de)(de)(de)努力(li)，實現了(le)條形(xing)碼信(xin)息(xi)錄入(ru)與(yu)磁(ci)條報(bao)(bao)(bao)警系統相結合的(de)(de)(de)(de)(de)圖(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)方(fang)(fang)式(shi)。條形(xing)碼信(xin)息(xi)錄入(ru)與(yu)磁(ci)條報(bao)(bao)(bao)警系統相結合成(cheng)本低(di)(di)(di)廉，但智能(neng)化(hua)(hua)(hua)程(cheng)度不(bu)高(gao)。具體(ti)地說，圖(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)信(xin)息(xi)錄入(ru)效率(lv)(lv)相對來說不(bu)高(gao)，報(bao)(bao)(bao)警系統智能(neng)化(hua)(hua)(hua)程(cheng)度低(di)(di)(di)，容(rong)易(yi)產生誤報(bao)(bao)(bao)警。受條形(xing)碼的(de)(de)(de)(de)(de)特性(xing)限制，圖(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)排架管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)還(huan)只能(neng)采(cai)用人工(gong)方(fang)(fang)式(shi)，但我們也(ye)(ye)看道，面(mian)對上百萬的(de)(de)(de)(de)(de)圖(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)，管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)起來費(fei)時(shi)、費(fei)力(li)而(er)且難以讓人滿意。隨著時(shi)代的(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)展，圖(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)的(de)(de)(de)(de)(de)規模正(zheng)在不(bu)斷的(de)(de)(de)(de)(de)擴(kuo)大(da)，面(mian)對知識(shi)經(jing)濟的(de)(de)(de)(de)(de)要求，借閱者對圖(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)智能(neng)化(hua)(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)要求也(ye)(ye)在不(bu)斷的(de)(de)(de)(de)(de)提(ti)高(gao)，而(er)射頻識(shi)別(bie)技術也(ye)(ye)正(zheng)在加快商業化(hua)(hua)(hua)市場化(hua)(hua)(hua)進程(cheng)。基于(yu)RFID技術的(de)(de)(de)(de)(de)圖(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)系統正(zheng)是(shi)在這種形(xing)勢下(xia)應運而(er)生。利(li)用射頻識(shi)別(bie)技術進行圖(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)有利(li)于(yu)突破傳統圖(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)智能(neng)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)系統的(de)(de)(de)(de)(de)瓶頸，推動圖(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)展，在圖(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)信(xin)息(xi)采(cai)集方(fang)(fang)面(mian)，射頻閱讀器(qi)對圖(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)標(biao)簽的(de)(de)(de)(de)(de)識(shi)別(bie)及信(xin)息(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)傳輸通過(guo)(guo)非(fei)接觸方(fang)(fang)式(shi)，通過(guo)(guo)對圖(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)標(biao)簽內容(rong)借閱信(xin)息(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)判(pan)斷來實現報(bao)(bao)(bao)警功能(neng)，效率(lv)(lv)高(gao)，誤報(bao)(bao)(bao)警率(lv)(lv)低(di)(di)(di)、圖(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)排架管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)簡單、不(bu)易(yi)損(sun)壞，可讀性(xing)性(xing)能(neng)好，方(fang)(fang)便圖(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)工(gong)作人員對圖(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)進行管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)，大(da)大(da)提(ti)高(gao)了(le)圖(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)借閱效率(lv)(lv)；另外，射頻識(shi)別(bie)技術上的(de)(de)(de)(de)(de)突破將給圖(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)帶來豐(feng)厚的(de)(de)(de)(de)(de)經(jing)濟效益，將會降低(di)(di)(di)圖(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)所需要的(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)本。

2、圖(tu)書館管理(li)中的射頻識別技術

射(she)(she)(she)頻(pin)識(shi)別(bie)系統主(zhu)要(yao)(yao)包(bao)括射(she)(she)(she)頻(pin)標(biao)(biao)(biao)簽(qian)(qian)(qian)、閱(yue)讀(du)(du)器(qi)和(he)管理(li)系統，射(she)(she)(she)頻(pin)標(biao)(biao)(biao)簽(qian)(qian)(qian)又稱(cheng)電(dian)子標(biao)(biao)(biao)簽(qian)(qian)(qian)，是系統的(de)(de)(de)(de)真正(zheng)數(shu)據(ju)載(zai)體(ti)。射(she)(she)(she)頻(pin)標(biao)(biao)(biao)簽(qian)(qian)(qian)可(ke)(ke)以(yi)(yi)分為有(you)源(yuan)射(she)(she)(she)頻(pin)標(biao)(biao)(biao)簽(qian)(qian)(qian)和(he)無源(yuan)射(she)(she)(she)頻(pin)標(biao)(biao)(biao)簽(qian)(qian)(qian)。閱(yue)讀(du)(du)器(qi)是負責讀(du)(du)取或寫入射(she)(she)(she)頻(pin)標(biao)(biao)(biao)簽(qian)(qian)(qian)信息的(de)(de)(de)(de)設(she)備，數(shu)據(ju)管理(li)系統主(zhu)要(yao)(yao)完成數(shu)據(ju)信息的(de)(de)(de)(de)存儲、管理(li)以(yi)(yi)及對射(she)(she)(she)頻(pin)標(biao)(biao)(biao)簽(qian)(qian)(qian)進行(xing)讀(du)(du)寫控制(zhi)。在射(she)(she)(she)頻(pin)識(shi)別(bie)系統工作時(shi)，可(ke)(ke)能會有(you)一(yi)個以(yi)(yi)上(shang)的(de)(de)(de)(de)射(she)(she)(she)頻(pin)標(biao)(biao)(biao)簽(qian)(qian)(qian)同時(shi)處(chu)在閱(yue)讀(du)(du)器(qi)的(de)(de)(de)(de)作用(yong)范圍內，這(zhe)(zhe)樣如(ru)果有(you)兩個或兩個以(yi)(yi)上(shang)的(de)(de)(de)(de)標(biao)(biao)(biao)簽(qian)(qian)(qian)同時(shi)發送數(shu)據(ju)，就(jiu)會導致通信上(shang)的(de)(de)(de)(de)沖突，為了防止這(zhe)(zhe)些沖突的(de)(de)(de)(de)產生(sheng)，射(she)(she)(she)頻(pin)識(shi)別(bie)系統中(zhong)(zhong)需要(yao)(yao)設(she)計相應的(de)(de)(de)(de)防碰撞技(ji)術(shu)，在通信中(zhong)(zhong)我們稱(cheng)這(zhe)(zhe)種技(ji)術(shu)為多(duo)址技(ji)術(shu)。閱(yue)讀(du)(du)器(qi)到射(she)(she)(she)頻(pin)標(biao)(biao)(biao)簽(qian)(qian)(qian)的(de)(de)(de)(de)通信通過ASK調(diao)制(zhi)原理(li)產生(sheng)，數(shu)據(ju)傳(chuan)輸(shu)(shu)采用(yong)脈沖位置編碼方(fang)(fang)式(shi)。進行(xing)幀定義的(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)是為了同步數(shu)據(ju)的(de)(de)(de)(de)方(fang)(fang)便，同時(shi)可(ke)(ke)以(yi)(yi)不依賴于具體(ti)的(de)(de)(de)(de)協議。電(dian)子標(biao)(biao)(biao)簽(qian)(qian)(qian)發送完一(yi)幀數(shu)據(ju)給閱(yue)讀(du)(du)器(qi)后，能作好(hao)從閱(yue)讀(du)(du)器(qi)接收(shou)數(shu)據(ju)幀的(de)(de)(de)(de)準(zhun)備。電(dian)子標(biao)(biao)(biao)簽(qian)(qian)(qian)通過電(dian)感耦合(he)方(fang)(fang)式(shi)與閱(yue)讀(du)(du)器(qi)進行(xing)通信，負載(zai)調(diao)制(zhi)的(de)(de)(de)(de)幅度在測(ce)試標(biao)(biao)(biao)準(zhun)中(zhong)(zhong)描(miao)述的(de)(de)(de)(de)方(fang)(fang)法(fa)中(zhong)(zhong)，至少(shao)為10毫安，如(ru)果使(shi)用(yong)兩種副載(zai)波調(diao)制(zhi)方(fang)(fang)式(shi)，應該使(shi)頻(pin)率切換時(shi)的(de)(de)(de)(de)相位連續。可(ke)(ke)以(yi)(yi)使(shi)用(yong)高速或者低速數(shu)據(ju)傳(chuan)輸(shu)(shu)速率，由(you)閱(yue)讀(du)(du)器(qi)進行(xing)選擇。

3、圖(tu)書(shu)館管理系(xi)統總體設計

篇5

關鍵詞:圖書館;管理創新;物(wu)聯網;大(da)數據;云計算

1背景

在“互聯網(wang)+”時(shi)代(dai)下，通信(xin)網(wang)、物聯網(wang)/傳(chuan)感網(wang)三網(wang)融合，大(da)數(shu)據和(he)云計算為代(dai)表的(de)(de)(de)(de)新(xin)一代(dai)信(xin)息(xi)(xi)(xi)技術的(de)(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)，推(tui)(tui)動(dong)著各行業的(de)(de)(de)(de)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)工(gong)作(zuo)向(xiang)網(wang)絡(luo)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)、智(zhi)能(neng)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)和(he)精細化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)方(fang)向(xiang)發(fa)展(zhan)，促(cu)使傳(chuan)統管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)方(fang)式和(he)方(fang)法的(de)(de)(de)(de)變革。圖(tu)書管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)系統的(de)(de)(de)(de)主要(yao)功能(neng)是對圖(tu)書的(de)(de)(de)(de)采購、編目、檢索(suo)、統計和(he)流通等環節進行控制管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)。圖(tu)書管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)的(de)(de)(de)(de)關鍵問題是圖(tu)書的(de)(de)(de)(de)分類標識和(he)存(cun)放(fang)位置的(de)(de)(de)(de)確定。在新(xin)一代(dai)信(xin)息(xi)(xi)(xi)技術發(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)(de)推(tui)(tui)動(dong)下，圖(tu)書館的(de)(de)(de)(de)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)工(gong)作(zuo)必將從網(wang)絡(luo)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)信(xin)息(xi)(xi)(xi)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)模(mo)式向(xiang)著智(zhi)能(neng)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)和(he)精細化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)角(jiao)度發(fa)展(zhan)，推(tui)(tui)動(dong)圖(tu)書管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)創(chuang)新(xin)。物聯網(wang)/傳(chuan)感網(wang)不僅(jin)能(neng)自(zi)動(dong)感知獲取館藏(zang)圖(tu)書信(xin)息(xi)(xi)(xi)，還能(neng)對圖(tu)書、人(ren)員進行定位，實時(shi)了解圖(tu)書方(fang)位信(xin)息(xi)(xi)(xi)，同時(shi)還可(ke)以對圖(tu)書環境進行監測。圖(tu)書館作(zuo)為海量(liang)信(xin)息(xi)(xi)(xi)存(cun)儲的(de)(de)(de)(de)載體，可(ke)運用(yong)大(da)數(shu)據技術服務，增強收集、分析和(he)提煉海量(liang)數(shu)據的(de)(de)(de)(de)能(neng)力，提升圖(tu)書資源的(de)(de)(de)(de)智(zhi)能(neng)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)創(chuang)新(xin)。物聯網(wang)/傳(chuan)感網(wang)、大(da)數(shu)據和(he)云計算技術運用(yong)到(dao)圖(tu)書管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)工(gong)作(zuo)中(zhong)，推(tui)(tui)動(dong)圖(tu)書管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)創(chuang)新(xin)，使圖(tu)書管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)工(gong)作(zuo)由信(xin)息(xi)(xi)(xi)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)和(he)網(wang)絡(luo)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)向(xiang)智(zhi)能(neng)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)和(he)精細化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)轉變。

2基(ji)于物聯網/傳感網的圖書智能(neng)管理與應用創(chuang)新(xin)

2．1基于物聯網(wang)/傳(chuan)感網(wang)的信息管理

2．1．1圖書(shu)管理(li)中心(xin)(xin)與每本館(guan)藏(zang)圖書(shu)之(zhi)間的(de)實(shi)時通信(xin)(xin)鏈接，對館(guan)藏(zang)圖書(shu)進行實(shi)時感(gan)知與監測，其中心(xin)(xin)任務(wu)是獲取(qu)所有(you)館(guan)藏(zang)圖書(shu)的(de)動(dong)態(tai)(tai)位置(zhi)信(xin)(xin)息(xi)(xi)，在(zai)管理(li)中心(xin)(xin)形成(cheng)館(guan)藏(zang)圖書(shu)動(dong)態(tai)(tai)位置(zhi)信(xin)(xin)息(xi)(xi)表。館(guan)藏(zang)圖書(shu)動(dong)態(tai)(tai)位置(zhi)信(xin)(xin)息(xi)(xi)表除反映在(zai)館(guan)存放圖書(shu)的(de)實(shi)際位置(zhi)信(xin)(xin)息(xi)(xi)之(zhi)外，還應指明(ming)借(jie)出圖書(shu)的(de)去向(xiang)，即圖書(shu)的(de)借(jie)閱者信(xin)(xin)息(xi)(xi)。因此，還需結合(he)圖書(shu)借(jie)閱子系統的(de)動(dong)態(tai)(tai)借(jie)閱信(xin)(xin)息(xi)(xi)，以形成(cheng)全館(guan)統一的(de)、全新的(de)館(guan)藏(zang)圖書(shu)動(dong)態(tai)(tai)位置(zhi)信(xin)(xin)息(xi)(xi)表。

2．1．2圖書(shu)(shu)管理中(zhong)心與(yu)每本館(guan)藏(zang)圖書(shu)(shu)所在(zai)的環境進(jin)行實(shi)時監(jian)測。傳(chuan)(chuan)(chuan)感器(qi)終端節點(dian)上(shang)集成(cheng)了射頻(pin)識別卡和(he)多種(zhong)類型(xing)傳(chuan)(chuan)(chuan)感器(qi)，例如溫(wen)濕度、光照和(he)二氧化碳傳(chuan)(chuan)(chuan)感器(qi)。射頻(pin)識別卡(系統)能對每本圖書(shu)(shu)中(zhong)的電子標簽在(zai)一(yi)定的范(fan)圍內感知并讀取其相關數(shu)據，記錄到或更新現(xian)有的數(shu)據中(zhong)心數(shu)據庫里面。多種(zhong)類型(xing)傳(chuan)(chuan)(chuan)感器(qi)實(shi)現(xian)對館(guan)藏(zang)圖書(shu)(shu)所在(zai)的環境進(jin)行實(shi)時監(jian)測。假定圖書(shu)(shu)館(guan)發(fa)(fa)生不明火點(dian)，無線傳(chuan)(chuan)(chuan)感器(qi)節點(dian)會(hui)通過光照傳(chuan)(chuan)(chuan)感器(qi)和(he)二氧化碳傳(chuan)(chuan)(chuan)感器(qi)能直(zhi)接(jie)感知火點(dian)的存在(zai)并發(fa)(fa)出預(yu)警信(xin)息，然后，此(ci)預(yu)警信(xin)息會(hui)通過傳(chuan)(chuan)(chuan)感器(qi)網絡發(fa)(fa)送到管理控制中(zhong)心。

2．1．3圖書(shu)(shu)管理中心(xin)與館藏管理人(ren)員進行(xing)組網(wang)(wang)(wang)(wang)通信(xin)。物聯(lian)網(wang)(wang)(wang)(wang)/傳(chuan)感(gan)網(wang)(wang)(wang)(wang)終(zhong)端節(jie)點(dian)上(shang)集成有管理人(ren)員上(shang)下班(ban)指紋(wen)考(kao)勤(qin)信(xin)息采(cai)集，人(ren)員在(zai)圖書(shu)(shu)館位置定位信(xin)息等，將這(zhe)些信(xin)息經(jing)過數據處理后發(fa)送到(dao)管理控制中心(xin)。管理控制中心(xin)也(ye)可發(fa)送出相(xiang)應命令控制命令到(dao)終(zhong)端并(bing)執行(xing)相(xiang)應操作，如門禁系統上(shang)安(an)裝物聯(lian)網(wang)(wang)(wang)(wang)/傳(chuan)感(gan)網(wang)(wang)(wang)(wang)節(jie)點(dian)，可判定其人(ren)員身份信(xin)息從而允許是否進入。

2．2物聯網/傳感網定位技術與管(guan)理(li)創新(xin)

物(wu)聯(lian)(lian)網(wang)(wang)(wang)(wang)(wang)(wang)/傳感(gan)網(wang)(wang)(wang)(wang)(wang)(wang)作(zuo)為(wei)一種全(quan)新的(de)(de)(de)(de)(de)信(xin)息(xi)獲(huo)取和(he)處(chu)理(li)技(ji)(ji)術(shu)(shu)，在(zai)目標(biao)跟(gen)蹤和(he)入侵(qin)監測及一些定(ding)位(wei)(wei)(wei)相關領域有廣泛的(de)(de)(de)(de)(de)應用(yong)前(qian)景。網(wang)(wang)(wang)(wang)(wang)(wang)絡中傳感(gan)器(qi)節點自(zi)(zi)身位(wei)(wei)(wei)置信(xin)息(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)獲(huo)取是大(da)多數應用(yong)的(de)(de)(de)(de)(de)基(ji)礎。首先(xian)，傳感(gan)器(qi)節點必(bi)須明(ming)確自(zi)(zi)身位(wei)(wei)(wei)置才能詳細說(shuo)明(ming)“在(zai)什么位(wei)(wei)(wei)置發生了(le)什么事件”，從(cong)而實現對外部目標(biao)的(de)(de)(de)(de)(de)定(ding)位(wei)(wei)(wei)和(he)跟(gen)蹤。其(qi)次，了(le)解傳感(gan)器(qi)節點的(de)(de)(de)(de)(de)位(wei)(wei)(wei)置分布(bu)狀(zhuang)況可(ke)(ke)以對提(ti)高網(wang)(wang)(wang)(wang)(wang)(wang)絡的(de)(de)(de)(de)(de)路由效(xiao)率提(ti)供幫助，從(cong)而實現網(wang)(wang)(wang)(wang)(wang)(wang)絡的(de)(de)(de)(de)(de)負載均衡以及網(wang)(wang)(wang)(wang)(wang)(wang)絡拓撲的(de)(de)(de)(de)(de)自(zi)(zi)動配置，改善(shan)整個網(wang)(wang)(wang)(wang)(wang)(wang)絡的(de)(de)(de)(de)(de)覆蓋質量。物(wu)聯(lian)(lian)網(wang)(wang)(wang)(wang)(wang)(wang)/傳感(gan)網(wang)(wang)(wang)(wang)(wang)(wang)定(ding)位(wei)(wei)(wei)技(ji)(ji)術(shu)(shu)可(ke)(ke)避免裝(zhuang)配全(quan)球(qiu)衛星定(ding)位(wei)(wei)(wei)系統(GPS)所付出(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)較(jiao)大(da)成(cheng)本，并且可(ke)(ke)以克服(fu)在(zai)室內不能精確定(ding)位(wei)(wei)(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)問題。物(wu)聯(lian)(lian)網(wang)(wang)(wang)(wang)(wang)(wang)/傳感(gan)網(wang)(wang)(wang)(wang)(wang)(wang)可(ke)(ke)以根據(ju)距(ju)離、角(jiao)度、時間或(huo)周(zhou)圍某(mou)節點的(de)(de)(de)(de)(de)定(ding)位(wei)(wei)(wei)相關的(de)(de)(de)(de)(de)數據(ju)或(huo)信(xin)息(xi)，基(ji)于測距(ju)的(de)(de)(de)(de)(de)算法、非測距(ju)的(de)(de)(de)(de)(de)算法和(he)新型WSN定(ding)位(wei)(wei)(wei)算法進行(xing)定(ding)位(wei)(wei)(wei)計算。

2．2．1物(wu)聯網(wang)/傳(chuan)感(gan)網(wang)節(jie)點(dian)(dian)與圖(tu)(tu)書(shu)(shu)RFID結合進(jin)行(xing)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)定位(wei)(wei)。圖(tu)(tu)書(shu)(shu)動態(tai)位(wei)(wei)置(zhi)(zhi)信(xin)(xin)(xin)息的(de)(de)實時性，對于圖(tu)(tu)書(shu)(shu)管理具有(you)非常重(zhong)要的(de)(de)意義。圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館的(de)(de)每(mei)層樓關鍵位(wei)(wei)置(zhi)(zhi)都(dou)布(bu)置(zhi)(zhi)有(you)傳(chuan)感(gan)器(qi)節(jie)點(dian)(dian)。在每(mei)個館室內部都(dou)安置(zhi)(zhi)有(you)一定數量的(de)(de)微型集(ji)成(cheng)傳(chuan)感(gan)器(qi)節(jie)點(dian)(dian)。節(jie)點(dian)(dian)與節(jie)點(dian)(dian)之間通(tong)過(guo)自組(zu)織網(wang)絡相(xiang)互(hu)通(tong)信(xin)(xin)(xin)，并(bing)根(gen)(gen)據相(xiang)互(hu)信(xin)(xin)(xin)息按照一定的(de)(de)算法進(jin)行(xing)定位(wei)(wei)，即每(mei)個節(jie)點(dian)(dian)的(de)(de)位(wei)(wei)置(zhi)(zhi)已知。每(mei)本(ben)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)的(de)(de)位(wei)(wei)置(zhi)(zhi)就可以根(gen)(gen)據植(zhi)入在書(shu)(shu)中的(de)(de)RFID芯(xin)片與最靠近(jin)他的(de)(de)物(wu)聯網(wang)/傳(chuan)感(gan)網(wang)進(jin)行(xing)通(tong)信(xin)(xin)(xin)，節(jie)點(dian)(dian)讀(du)取射頻(pin)卡信(xin)(xin)(xin)息并(bing)確定其所在方位(wei)(wei)。運(yun)用物(wu)聯網(wang)/傳(chuan)感(gan)網(wang)定位(wei)(wei)技術后，歸還或新(xin)上架(jia)的(de)(de)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)就可以放在任意一處(chu)位(wei)(wei)置(zhi)(zhi)。物(wu)聯網(wang)/傳(chuan)感(gan)網(wang)節(jie)點(dian)(dian)讀(du)取圖(tu)(tu)書(shu)(shu)信(xin)(xin)(xin)息并(bing)更(geng)新(xin)數據庫中的(de)(de)相(xiang)應信(xin)(xin)(xin)息。當需要進(jin)行(xing)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)借閱(yue)時，就可通(tong)過(guo)查閱(yue)數據庫便能(neng)找出圖(tu)(tu)書(shu)(shu)所在的(de)(de)位(wei)(wei)置(zhi)(zhi)。

2．2．2可對(dui)借(jie)閱圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)進(jin)行實時定(ding)位和管理。假設有一種情況，圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)只能在(zai)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館里(li)借(jie)閱，可以將微型(xing)(xing)物(wu)聯(lian)網(wang)(wang)(wang)/傳(chuan)感網(wang)(wang)(wang)節點(dian)嵌(qian)入(ru)到(dao)(dao)書(shu)(shu)(shu)(shu)中。此時圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)便依附于物(wu)聯(lian)網(wang)(wang)(wang)/傳(chuan)感網(wang)(wang)(wang)一個(ge)微型(xing)(xing)終端，在(zai)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館里(li)的(de)(de)任(ren)何(he)一個(ge)位置，都(dou)能與其他網(wang)(wang)(wang)絡節點(dian)進(jin)行通(tong)信(xin)并確定(ding)其精確的(de)(de)物(wu)理位置。因此，只要通(tong)過數據庫系統(tong)查詢(xun)，就(jiu)可以得到(dao)(dao)該圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)的(de)(de)坐標(biao)信(xin)息。在(zai)校園(yuan)網(wang)(wang)(wang)里(li)實施了物(wu)聯(lian)網(wang)(wang)(wang)/傳(chuan)感網(wang)(wang)(wang)工程后，就(jiu)可以對(dui)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)在(zai)校園(yuan)內任(ren)意(yi)位置進(jin)行定(ding)位。

2．2．3對圖(tu)書館館內(nei)關鍵設(she)施定(ding)位并實時(shi)監控，提高管理的安全性。對于圖(tu)書館重要的圖(tu)書資料(liao)、重要設(she)施設(she)備進行實時(shi)無死角全方(fang)位監控。基于物聯網/傳(chuan)感網室內(nei)定(ding)位技術，若一旦(dan)被監控對象(xiang)發生了位置移動(dong)，通過控制系(xi)統，以聲音報警、燈光(guang)報警和發送短信(xin)到移動(dong)終(zhong)端的方(fang)式(shi)，節點就會產(chan)生預警信(xin)息(xi)。

2．3物聯網/傳(chuan)感網與(yu)圖(tu)書管(guan)理(li)移動計算新應用

在“互(hu)(hu)聯(lian)(lian)網(wang)+”時代(dai)(dai)，是創新(xin)(xin)(xin)2．0下(xia)的(de)(de)互(hu)(hu)聯(lian)(lian)網(wang)與傳統行(xing)業(ye)融(rong)(rong)合發(fa)展(zhan)(zhan)的(de)(de)新(xin)(xin)(xin)形態、新(xin)(xin)(xin)業(ye)態，“互(hu)(hu)聯(lian)(lian)網(wang)+”行(xing)動(dong)計劃將重(zhong)點促進(jin)以云計算、物(wu)聯(lian)(lian)網(wang)、大數(shu)據為代(dai)(dai)表的(de)(de)新(xin)(xin)(xin)一代(dai)(dai)信(xin)息技術與現(xian)(xian)代(dai)(dai)制造業(ye)、生(sheng)產業(ye)等(deng)的(de)(de)融(rong)(rong)合創新(xin)(xin)(xin)。在以Android、iOS和微(wei)軟為代(dai)(dai)表的(de)(de)計算機(ji)終端(duan)操(cao)作(zuo)系統的(de)(de)大力發(fa)展(zhan)(zhan)和普及，圖書館(guan)的(de)(de)智(zhi)能(neng)化管理值得深入挖掘并發(fa)展(zhan)(zhan)。物(wu)聯(lian)(lian)網(wang)/傳感(gan)網(wang)可結合大數(shu)據挖掘技術，與移動(dong)終端(duan)通信(xin)，實現(xian)(xian)“互(hu)(hu)聯(lian)(lian)網(wang)+”時代(dai)(dai)下(xia)的(de)(de)傳感(gan)網(wang)/物(wu)聯(lian)(lian)網(wang)應用。

2．3．1物(wu)聯網(wang)(wang)/傳感(gan)網(wang)(wang)與(yu)(yu)(yu)移動(dong)智(zhi)能計算相(xiang)(xiang)結(jie)(jie)合促進圖(tu)(tu)書館的(de)管理(li)(li)創新。以上(shang)構建系統(tong)的(de)實(shi)質是將物(wu)聯網(wang)(wang)/傳感(gan)網(wang)(wang)與(yu)(yu)(yu)圖(tu)(tu)書館信息管理(li)(li)系統(tong)相(xiang)(xiang)結(jie)(jie)合，通(tong)過無線短距(ju)離傳輸通(tong)信并與(yu)(yu)(yu)接入圖(tu)(tu)書管理(li)(li)信息系統(tong)———局域(yu)網(wang)(wang)，實(shi)現在一定(ding)空(kong)間(jian)范圍內(nei)的(de)數(shu)據通(tong)信與(yu)(yu)(yu)存儲(chu)等。基于物(wu)聯網(wang)(wang)/傳感(gan)網(wang)(wang)的(de)圖(tu)(tu)書管理(li)(li)，可與(yu)(yu)(yu)移動(dong)智(zhi)能計算相(xiang)(xiang)結(jie)(jie)合，實(shi)現在更(geng)大空(kong)間(jian)、更(geng)廣(guang)時域(yu)上(shang)的(de)管理(li)(li)。

2．3．2物(wu)聯網(wang)(wang)/傳(chuan)(chuan)感網(wang)(wang)與(yu)數(shu)據(ju)(ju)(ju)(ju)挖(wa)掘相(xiang)結合促進圖(tu)書管(guan)理(li)(li)創新。物(wu)聯網(wang)(wang)/傳(chuan)(chuan)感網(wang)(wang)眾多(duo)節點必然產生大量(liang)的(de)數(shu)據(ju)(ju)(ju)(ju)。這些(xie)數(shu)據(ju)(ju)(ju)(ju)的(de)冗余度非(fei)常(chang)高(gao)，也(ye)包括(kuo)部分需要(yao)判斷的(de)奇異(yi)值。這對(dui)數(shu)據(ju)(ju)(ju)(ju)的(de)準確(que)性(xing)、數(shu)據(ju)(ju)(ju)(ju)的(de)存儲帶來(lai)較大的(de)影響。如(ru)何在大量(liang)的(de)數(shu)據(ju)(ju)(ju)(ju)中(zhong)(zhong)找到有用(yong)且需要(yao)的(de)準確(que)數(shu)據(ju)(ju)(ju)(ju)，亦(yi)成為圖(tu)書館亟待解決(jue)的(de)關(guan)鍵問題。物(wu)聯網(wang)(wang)/傳(chuan)(chuan)感網(wang)(wang)與(yu)數(shu)據(ju)(ju)(ju)(ju)挖(wa)掘相(xiang)結合，用(yong)數(shu)據(ju)(ju)(ju)(ju)挖(wa)掘技術瘦身物(wu)聯網(wang)(wang)/傳(chuan)(chuan)感網(wang)(wang)所產生的(de)數(shu)據(ju)(ju)(ju)(ju)，并對(dui)所產生的(de)奇異(yi)值的(de)準確(que)性(xing)要(yao)進行判斷，顯(xian)得(de)非(fei)常(chang)必要(yao)。瘦身后的(de)物(wu)聯網(wang)(wang)/傳(chuan)(chuan)感網(wang)(wang)感知數(shu)據(ju)(ju)(ju)(ju)也(ye)能減少(shao)數(shu)據(ju)(ju)(ju)(ju)存儲量(liang)，從而(er)在圖(tu)書管(guan)理(li)(li)數(shu)據(ju)(ju)(ju)(ju)庫中(zhong)(zhong)更能快速查(cha)(cha)找目的(de)對(dui)象，提高(gao)圖(tu)書信息查(cha)(cha)找效率。

3大數據(ju)技術推動圖(tu)書(shu)管理創新

3．1提高圖書(shu)智能化(hua)管(guan)理創新

大(da)(da)數(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)據(ju)(ju)(ju)(BigData)是(shi)互(hu)聯網(wang)(wang)、物聯網(wang)(wang)之后，依托(tuo)云計算，在IT產業中爆發的(de)(de)(de)(de)(de)又一(yi)次顛覆性的(de)(de)(de)(de)(de)技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)變(bian)革。大(da)(da)數(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)據(ju)(ju)(ju)是(shi)一(yi)種數(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)據(ju)(ju)(ju)量(liang)很(hen)大(da)(da)、數(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)據(ju)(ju)(ju)形式多(duo)(duo)樣化(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)結(jie)構(gou)(gou)化(hua)與非(fei)結(jie)構(gou)(gou)化(hua)數(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)據(ju)(ju)(ju)。大(da)(da)數(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)據(ju)(ju)(ju)技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)實質就(jiu)是(shi)對(dui)海(hai)(hai)量(liang)數(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)據(ju)(ju)(ju)予以(yi)存(cun)(cun)儲(chu)、搜索(suo)、挖(wa)掘(jue)、分(fen)析和(he)整理(li)(li)，使用戶能快速(su)從(cong)海(hai)(hai)量(liang)數(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)據(ju)(ju)(ju)中快速(su)精確地找到(dao)有(you)價值的(de)(de)(de)(de)(de)信(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)。大(da)(da)數(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)據(ju)(ju)(ju)的(de)(de)(de)(de)(de)特征是(shi)數(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)據(ju)(ju)(ju)量(liang)大(da)(da)、數(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)據(ju)(ju)(ju)種類多(duo)(duo)、非(fei)標(biao)準化(hua)數(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)據(ju)(ju)(ju)的(de)(de)(de)(de)(de)價值最大(da)(da)化(hua)。圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)作為海(hai)(hai)量(liang)信(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)存(cun)(cun)儲(chu)、數(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)據(ju)(ju)(ju)聚集(ji)、傳(chuan)播的(de)(de)(de)(de)(de)重(zhong)要場所和(he)載體，在已(yi)到(dao)來的(de)(de)(de)(de)(de)“大(da)(da)數(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)據(ju)(ju)(ju)”時代，理(li)(li)應運用大(da)(da)數(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)據(ju)(ju)(ju)技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)服務，增強(qiang)收(shou)集(ji)、分(fen)析和(he)提煉海(hai)(hai)量(liang)數(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)據(ju)(ju)(ju)的(de)(de)(de)(de)(de)能力(li)，提升(sheng)圖(tu)(tu)(tu)書資源(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)智能化(hua)管(guan)理(li)(li)創(chuang)(chuang)新。依靠大(da)(da)數(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)據(ju)(ju)(ju)處(chu)理(li)(li)技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)處(chu)理(li)(li)海(hai)(hai)量(liang)增長(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)文(wen)(wen)獻數(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)據(ju)(ju)(ju)，更(geng)好地服務于(yu)教學(xue)和(he)科研，并提高(gao)圖(tu)(tu)(tu)書智能化(hua)管(guan)理(li)(li)創(chuang)(chuang)新，具有(you)非(fei)常重(zhong)要的(de)(de)(de)(de)(de)意義。圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)存(cun)(cun)儲(chu)有(you)大(da)(da)量(liang)可(ke)利(li)(li)用的(de)(de)(de)(de)(de)數(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)字資源(yuan)，其信(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)資源(yuan)數(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)字化(hua)、信(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)傳(chuan)遞網(wang)(wang)絡(luo)化(hua)、信(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)利(li)(li)用共享(xiang)化(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)發展(zhan)趨勢，這(zhe)對(dui)構(gou)(gou)建數(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)字圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)所要利(li)(li)用的(de)(de)(de)(de)(de)存(cun)(cun)儲(chu)與數(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)據(ju)(ju)(ju)處(chu)理(li)(li)技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)提出(chu)了(le)很(hen)高(gao)的(de)(de)(de)(de)(de)要求。很(hen)多(duo)(duo)數(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)字信(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)存(cun)(cun)儲(chu)、傳(chuan)輸與檢(jian)索(suo)速(su)度都(dou)不(bu)能達到(dao)用戶的(de)(de)(de)(de)(de)要求，因此(ci)能夠在數(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)據(ju)(ju)(ju)存(cun)(cun)儲(chu)、傳(chuan)輸與檢(jian)索(suo)速(su)度方面(mian)取得(de)突破，依靠全文(wen)(wen)信(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)檢(jian)索(suo)、文(wen)(wen)本(ben)挖(wa)掘(jue)，結(jie)構(gou)(gou)化(hua)數(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)據(ju)(ju)(ju)處(chu)理(li)(li)、非(fei)結(jie)構(gou)(gou)化(hua)數(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)據(ju)(ju)(ju)處(chu)理(li)(li)以(yi)及平臺化(hua)內容管(guan)理(li)(li)等大(da)(da)數(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)據(ju)(ju)(ju)技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)，可(ke)以(yi)實現諸如(ru)從(cong)文(wen)(wen)本(ben)檢(jian)索(suo)到(dao)多(duo)(duo)媒體檢(jian)索(suo)。從(cong)企業搜索(suo)到(dao)網(wang)(wang)絡(luo)垂直(zhi)搜索(suo)，從(cong)關鍵(jian)詞(ci)檢(jian)索(suo)到(dao)語義檢(jian)索(suo)和(he)文(wen)(wen)本(ben)挖(wa)掘(jue)，從(cong)信(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)到(dao)內容管(guan)理(li)(li)等，特別是(shi)海(hai)(hai)量(liang)非(fei)結(jie)構(gou)(gou)化(hua)信(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)自(zi)動化(hua)和(he)智能化(hua)處(chu)理(li)(li)等功(gong)能，從(cong)而能提升(sheng)圖(tu)(tu)(tu)書管(guan)理(li)(li)智能化(hua)管(guan)理(li)(li)工作。

3．2有效提(ti)升圖書(shu)信息管理(li)服務(wu)水平

基于大(da)(da)(da)數(shu)據(ju)(ju)技(ji)術(shu)的(de)(de)(de)(de)圖書(shu)管理(li)可與大(da)(da)(da)數(shu)據(ju)(ju)應(ying)用(yong)較為成(cheng)熟的(de)(de)(de)(de)軟件(jian)(jian)公司合作，充(chong)分利用(yong)其大(da)(da)(da)數(shu)據(ju)(ju)技(ji)術(shu)軟件(jian)(jian)平臺，根據(ju)(ju)具(ju)體情(qing)況開(kai)展二次開(kai)發，更好滿足本(ben)單位(wei)的(de)(de)(de)(de)具(ju)有特色(se)的(de)(de)(de)(de)信(xin)息(xi)服務(wu)。對于圖書(shu)館采用(yong)大(da)(da)(da)數(shu)據(ju)(ju)技(ji)術(shu)提(ti)升信(xin)息(xi)服務(wu)能(neng)(neng)力的(de)(de)(de)(de)同(tong)時，也能(neng)(neng)更好地為教(jiao)師的(de)(de)(de)(de)教(jiao)學和科(ke)研服務(wu)。①建(jian)立大(da)(da)(da)數(shu)據(ju)(ju)技(ji)術(shu)應(ying)用(yong)，需要(yao)(yao)具(ju)備(bei)必要(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)信(xin)息(xi)化設(she)備(bei)、網絡設(she)備(bei)和云計算(suan)環境(jing)。為了(le)節約(yue)成(cheng)本(ben)，部分設(she)備(bei)可采用(yong)租賃的(de)(de)(de)(de)方式，在此基礎上開(kai)發所需要(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)具(ju)有特色(se)的(de)(de)(de)(de)信(xin)息(xi)服務(wu)模塊。②需要(yao)(yao)儲備(bei)的(de)(de)(de)(de)技(ji)術(shu)包括非(fei)(fei)結(jie)構化信(xin)息(xi)智能(neng)(neng)處(chu)理(li)，組織搜(sou)索(suo)引擎軟件(jian)(jian)技(ji)術(shu)，內容管理(li)軟件(jian)(jian)及運行平臺技(ji)術(shu)等。③應(ying)用(yong)大(da)(da)(da)數(shu)據(ju)(ju)技(ji)術(shu)能(neng)(neng)大(da)(da)(da)幅(fu)度提(ti)升圖書(shu)信(xin)息(xi)管理(li)服務(wu)水平，對促進(jin)圖書(shu)智能(neng)(neng)化和精(jing)細化管理(li)具(ju)有非(fei)(fei)常重(zhong)要(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)意義。

4云(yun)計算推動圖書管理創(chuang)新(xin)

云(yun)計(ji)算是分布式(shi)計(ji)算(DistributedComputing)、并行計(ji)算(ParallelComputing)、網格計(ji)算(GridCompu-ting)、效用(yong)計(ji)算(UtilityComputing)等(deng)傳統計(ji)算機技(ji)術(shu)和網絡技(ji)術(shu)發展(zhan)和融合(he)(he)的(de)(de)產物。云(yun)計(ji)算以(yi)虛擬技(ji)術(shu)為核心，以(yi)基礎設施即服(fu)務(wu)(wu)、平(ping)臺(tai)即服(fu)務(wu)(wu)、軟件(jian)即服(fu)務(wu)(wu)為服(fu)務(wu)(wu)模式(shi)，最終目的(de)(de)是提供透明(ming)、方便、快(kuai)捷的(de)(de)應用(yong)服(fu)務(wu)(wu)。云(yun)計(ji)算在圖(tu)書(shu)資(zi)源管理建設中存(cun)在著加快(kuai)信(xin)息資(zi)源的(de)(de)整合(he)(he)與共享(xiang)、提高信(xin)息資(zi)源的(de)(de)存(cun)儲能力、提高服(fu)務(wu)(wu)器運行的(de)(de)可靠性(xing)、降低相關成本投入和提高圖(tu)書(shu)館信(xin)息資(zi)源的(de)(de)利(li)用(yong)率等(deng)優(you)勢。云(yun)計(ji)算具(ju)有降低成本、擴(kuo)展(zhan)性(xing)、高可靠性(xing)、遠程訪問和資(zi)源共享(xiang)等(deng)特性(xing)。

4．1機遇和挑戰

圖(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)作為一種(zhong)服(fu)(fu)務(wu)(wu)機構(gou)，在(zai)(zai)云(yun)(yun)(yun)計(ji)(ji)(ji)算(suan)(suan)(suan)技術的(de)(de)(de)(de)(de)推動(dong)下(xia)，面臨著發展的(de)(de)(de)(de)(de)機遇和(he)(he)挑戰。在(zai)(zai)信息量呈幾何倍(bei)數(shu)增長的(de)(de)(de)(de)(de)現(xian)(xian)實(shi)環境中，如何從(cong)事實(shi)、數(shu)據(ju)(ju)和(he)(he)信息中提(ti)取對決(jue)策有直(zhi)接(jie)作用(yong)的(de)(de)(de)(de)(de)知識是圖(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)發展的(de)(de)(de)(de)(de)方向。云(yun)(yun)(yun)計(ji)(ji)(ji)算(suan)(suan)(suan)使(shi)圖(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)信息管(guan)理(li)進入了一個新的(de)(de)(de)(de)(de)發展階段(duan)，不僅能夠實(shi)現(xian)(xian)資(zi)源的(de)(de)(de)(de)(de)高度共(gong)享，避免大(da)量的(de)(de)(de)(de)(de)重(zhong)復建(jian)設，同時(shi)將(jiang)大(da)幅(fu)提(ti)升網絡的(de)(de)(de)(de)(de)性(xing)能和(he)(he)信息服(fu)(fu)務(wu)(wu)工作效率。包(bao)括(kuo):基(ji)于云(yun)(yun)(yun)計(ji)(ji)(ji)算(suan)(suan)(suan)的(de)(de)(de)(de)(de)數(shu)據(ju)(ju)存(cun)(cun)儲、基(ji)于云(yun)(yun)(yun)計(ji)(ji)(ji)算(suan)(suan)(suan)的(de)(de)(de)(de)(de)數(shu)據(ju)(ju)檢索與資(zi)源共(gong)享、低成本、高可靠性(xing)和(he)(he)基(ji)于云(yun)(yun)(yun)計(ji)(ji)(ji)算(suan)(suan)(suan)的(de)(de)(de)(de)(de)個性(xing)化服(fu)(fu)務(wu)(wu)。需要整合多家平臺(tai)和(he)(he)資(zi)源，利用(yong)各類公共(gong)云(yun)(yun)(yun)，實(shi)現(xian)(xian)不同“云(yun)(yun)(yun)”間(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)互(hu)操作，拾遺補闕。云(yun)(yun)(yun)計(ji)(ji)(ji)算(suan)(suan)(suan)供(gong)(gong)應(ying)商(shang)把大(da)量的(de)(de)(de)(de)(de)數(shu)字資(zi)源存(cun)(cun)放在(zai)(zai)“云(yun)(yun)(yun)”上，各圖(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)以(yi)一種(zhong)網絡服(fu)(fu)務(wu)(wu)的(de)(de)(de)(de)(de)形式向云(yun)(yun)(yun)計(ji)(ji)(ji)算(suan)(suan)(suan)供(gong)(gong)應(ying)商(shang)獲取資(zi)源和(he)(he)服(fu)(fu)務(wu)(wu)，向讀者提(ti)供(gong)(gong)更專(zhuan)業、貼心(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)服(fu)(fu)務(wu)(wu)，包(bao)括(kuo)云(yun)(yun)(yun)計(ji)(ji)(ji)算(suan)(suan)(suan)推動(dong)圖(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)業務(wu)(wu)流程變(bian)革、云(yun)(yun)(yun)計(ji)(ji)(ji)算(suan)(suan)(suan)提(ti)高圖(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)軟硬件資(zi)源利用(yong)效率、云(yun)(yun)(yun)計(ji)(ji)(ji)算(suan)(suan)(suan)用(yong)戶(hu)無須考慮(lv)軟硬件兼容(rong)，降低維護費(fei)用(yong)、云(yun)(yun)(yun)計(ji)(ji)(ji)算(suan)(suan)(suan)提(ti)高圖(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)管(guan)理(li)的(de)(de)(de)(de)(de)處理(li)能力，快速響應(ying)讀者、云(yun)(yun)(yun)計(ji)(ji)(ji)算(suan)(suan)(suan)提(ti)供(gong)(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)服(fu)(fu)務(wu)(wu)，使(shi)信息更新更快。云(yun)(yun)(yun)安全提(ti)高數(shu)據(ju)(ju)存(cun)(cun)儲中心(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)可靠性(xing)。

4．2具有動態管理(li)、系統自適(shi)應能力和數據(ju)存儲集成

云(yun)計算的(de)(de)(de)(de)(de)圖書(shu)(shu)管理平臺(tai)是(shi)當前(qian)研究的(de)(de)(de)(de)(de)重點(dian)，其(qi)具有動態管理、系統自(zi)適應(ying)能(neng)力和(he)數(shu)據存(cun)儲集成(cheng)機制等(deng)優點(dian)，能(neng)夠充(chong)分實(shi)(shi)現(xian)分布式數(shu)字(zi)圖書(shu)(shu)館系統服(fu)務(wu)的(de)(de)(de)(de)(de)虛擬化(hua)(hua)(hua)操(cao)作，有效促(cu)使(shi)文獻信息(xi)資源集中(zhong)化(hua)(hua)(hua)處(chu)理的(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)現(xian)，可在(zai)(zai)一定程度上滿足圖書(shu)(shu)館文獻資源的(de)(de)(de)(de)(de)共享和(he)使(shi)用(yong)(yong)(yong)(yong)，是(shi)我國數(shu)字(zi)圖書(shu)(shu)館進入云(yun)時代的(de)(de)(de)(de)(de)標志。數(shu)字(zi)圖書(shu)(shu)館在(zai)(zai)未來將(jiang)朝著系統結構復雜化(hua)(hua)(hua)、功能(neng)多樣(yang)化(hua)(hua)(hua)、應(ying)用(yong)(yong)(yong)(yong)實(shi)(shi)用(yong)(yong)(yong)(yong)化(hua)(hua)(hua)、操(cao)作簡(jian)單(dan)化(hua)(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)方向(xiang)發(fa)展(zhan)，即實(shi)(shi)現(xian)通過用(yong)(yong)(yong)(yong)戶(hu)(hu)(hu)快(kuai)(kuai)速簡(jian)單(dan)的(de)(de)(de)(de)(de)操(cao)作獲(huo)取(qu)內容(rong)復雜多樣(yang)、匹配性高的(de)(de)(de)(de)(de)需(xu)(xu)求信息(xi)，這(zhe)些信息(xi)可以是(shi)用(yong)(yong)(yong)(yong)戶(hu)(hu)(hu)定制的(de)(de)(de)(de)(de)非結構化(hua)(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)信息(xi)數(shu)據，同時可以把用(yong)(yong)(yong)(yong)戶(hu)(hu)(hu)需(xu)(xu)求信息(xi)快(kuai)(kuai)速發(fa)送到用(yong)(yong)(yong)(yong)戶(hu)(hu)(hu)訪(fang)問的(de)(de)(de)(de)(de)終端設備上。

4．3云計算的圖書(shu)管理平臺的功能體現(xian)

基于云計算的(de)(de)圖(tu)書(shu)(shu)管(guan)理(li)平(ping)臺的(de)(de)功能體現(xian)在(zai)以下幾個方(fang)面:①方(fang)便用(yong)戶，全數字化管(guan)理(li)。如借閱(yue)(yue)手(shou)續簡便，讀者只(zhi)需通過數字借書(shu)(shu)證掃(sao)描(miao)即可實現(xian)。②資(zi)源共享(xiang)，跨地區借閱(yue)(yue)。聯合本(ben)地區甚至更(geng)寬(kuan)區域的(de)(de)圖(tu)書(shu)(shu)資(zi)源，建(jian)立統一的(de)(de)信息(xi)庫，實現(xian)資(zi)源共建(jian)共享(xiang)。③鼓勵(li)閱(yue)(yue)讀，加強監控(kong)(kong)。隨時(shi)跟蹤圖(tu)書(shu)(shu)的(de)(de)信息(xi)及讀者使用(yong)圖(tu)書(shu)(shu)的(de)(de)反饋信息(xi)，對圖(tu)書(shu)(shu)的(de)(de)使用(yong)進行(xing)(xing)監控(kong)(kong)，提高借閱(yue)(yue)圖(tu)書(shu)(shu)的(de)(de)質(zhi)(zhi)量。云計算的(de)(de)最大(da)價值在(zai)于讓圖(tu)書(shu)(shu)管(guan)理(li)員專注(zhu)于業務(wu)，降低IT應用(yong)難度和復雜(za)性，擺脫IT束(shu)縛(fu)，發揮IT最大(da)效(xiao)益，從而降低管(guan)理(li)成本(ben)，減少風險，進行(xing)(xing)更(geng)大(da)范圍協作，提供更(geng)優(you)質(zhi)(zhi)服務(wu)，同時(shi)對云計算環境下的(de)(de)資(zi)源共建(jian)共享(xiang)、圖(tu)書(shu)(shu)管(guan)理(li)、圖(tu)書(shu)(shu)服務(wu)展(zhan)開研究。

5結語

圖(tu)書(shu)信息管理系(xi)統是高校(xiao)知識體系(xi)不可分(fen)割的(de)(de)重要(yao)組成部分(fen)，其(qi)功能將(jiang)隨(sui)著新(xin)一代(dai)信息技術(shu)的(de)(de)發(fa)展而完善。新(xin)一代(dai)信息技術(shu)的(de)(de)發(fa)展推動(dong)(dong)圖(tu)書(shu)館的(de)(de)管理向智能化和(he)精細化的(de)(de)角度(du)發(fa)展，推動(dong)(dong)圖(tu)書(shu)管理工作的(de)(de)創新(xin)。

參考文獻:

［1］仲維丹．基于(yu)物聯網實現高校(xiao)檔案(an)管(guan)理智能化［J］．黑龍(long)江(jiang)教育:高教研(yan)究與評估(gu)，2012(11):47－48．

［2］張(zhang)郁松．物聯網智能圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)定(ding)位子(zi)系統(tong)的結構設計［J］．圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)學刊，2012(2):107－109．

［3］李靜云．信息化(hua)條件(jian)下(xia)如何創新(xin)圖(tu)書管理［J］．圖(tu)書館論壇，2009(11):254－255．

［4］丁鑫．大數據(ju)環境下圖書全息數據(ju)存(cun)儲管理研究［J］．圖書館學刊，2014(10):118－120．

篇6

圖書管(guan)理(li)系(xi)統(tong)是典型的信(xin)息管(guan)理(li)系(xi)統(tong)(MIS),其開發主(zhu)要包括后(hou)臺數據(ju)庫的建(jian)立和(he)維護(hu)以及前(qian)端應用(yong)程序(xu)的開發兩個方(fang)面。對于(yu)(yu)前(qian)者要求(qiu)建(jian)立起(qi)數據(ju)一致性(xing)和(he)完整(zheng)性(xing)強、數據(ju)安全性(xing)好的庫。而對于(yu)(yu)后(hou)者則要求(qiu)應用(yong)程序(xu)功能(neng)完備,易(yi)使用(yong)等特點。

因此(ci)本人(ren)結(jie)合開(kai)入式(shi)圖書館的(de)要求(qiu)，對MSSQLServer2000數據庫(ku)管(guan)理系(xi)統(tong)、SQL語言原理、Delphi應(ying)(ying)用程(cheng)序設計，Delphi數據庫(ku)技術進行(xing)(xing)了(le)較深入的(de)學習和(he)(he)應(ying)(ying)用，主(zhu)要完成(cheng)對圖書管(guan)理系(xi)統(tong)的(de)需(xu)求(qiu)分析(xi)、功能模(mo)塊(kuai)劃(hua)分、數據庫(ku)模(mo)式(shi)分析(xi)，并由此(ci)設計了(le)數據庫(ku)結(jie)構和(he)(he)應(ying)(ying)用程(cheng)序。系(xi)統(tong)運行(xing)(xing)結(jie)果證明(ming)，本文所設計的(de)圖書管(guan)理系(xi)統(tong)可(ke)以(yi)滿(man)足借閱者、圖書館工作人(ren)員和(he)(he)高級管(guan)理員三方(fang)面的(de)需(xu)要。

第一章對(dui)數(shu)據(ju)庫應(ying)用系(xi)(xi)統開發和圖書(shu)管理系(xi)(xi)統進行了(le)簡(jian)明(ming)的介紹(shao)，并分析了(le)開發圖書(shu)管理系(xi)(xi)統所應(ying)進行的工作。

第二章(zhang)對數(shu)據(ju)庫(ku)(ku)的設計和SQL語言(yan)的使用進行了(le)系統分析(xi)，為深入理解數(shu)據(ju)庫(ku)(ku)應(ying)用打下了(le)基礎。

第(di)三(san)章學習了具體(ti)的(de)開發工具Delphi6.0，對其數(shu)據庫(ku)組件(jian)，SQL語言在Delphi中的(de)應(ying)用等數(shu)據庫(ku)編程關鍵(jian)技術(shu)進行了系統的(de)介紹(shao)。

第四章分(fen)析了圖(tu)書(shu)管(guan)理信息系統(tong)的應用(yong)需(xu)求，按照(zhao)數據庫(ku)設計理論(lun)一步一步地給出了系統(tong)需(xu)求說明書(shu)、局部(bu)ER圖(tu)、全局ER圖(tu)、系統(tong)關(guan)系模(mo)式(shi)，子模(mo)式(shi)，利用(yong)MSSQLServer2000建立了數據庫(ku)

第五章進行了(le)(le)(le)具體的(de)程序設計，具體劃分了(le)(le)(le)三類用(yong)戶(hu)的(de)操(cao)作(zuo)權限，設計了(le)(le)(le)了(le)(le)(le)三個操(cao)作(zuo)界面。實(shi)現(xian)了(le)(le)(le)數據庫表的(de)瀏(liu)覽，記(ji)錄(lu)的(de)添加、刪(shan)除和修(xiu)改，報表的(de)生(sheng)成，實(shi)現(xian)了(le)(le)(le)多(duo)數據庫表的(de)連接操(cao)作(zuo)，實(shi)現(xian)了(le)(le)(le)多(duo)條件查詢(xun)(xun)和模糊查詢(xun)(xun)，并靈(ling)活實(shi)現(xian)了(le)(le)(le)對(dui)不(bu)可更(geng)新查詢(xun)(xun)結果(guo)集的(de)更(geng)新操(cao)作(zuo)，實(shi)現(xian)了(le)(le)(le)主從(cong)表操(cao)作(zuo)，實(shi)現(xian)了(le)(le)(le)密碼維護功(gong)能，最后(hou)，系統還可以(yi)導入數據庫以(yi)對(dui)任意(yi)同(tong)結構的(de)數據庫進行操(cao)作(zuo)。

設計(ji)充分利用Delphi6、MSSQLServer2000數據庫技術的強大(da)力量，提高了編程效率和可(ke)靠性。

關鍵(jian)詞：數據庫(ku)，SQL語言，MSSQLServer，Delphi6，

數據庫組件，圖(tu)書管理，窗體，listview組件

目錄

摘要………………………………………………………………………………I

第一(yi)章緒論……………………………………………………………………1

§1.1數據(ju)庫應用系(xi)統開(kai)發簡(jian)介………………………………………………1

§1.2圖書管理系統………………………………………………………4

§1.3本文所做的主要工作……………………………………………………6

第二(er)章數據庫理論(lun)基礎…………………………………………………………7

§2.1數據(ju)庫系統設(she)計(ji)及范式(shi)分析……………………………………………7

§2.2SQL語言(yan)介紹…………………………………………………………………11

2.2.1SQL基(ji)礎(chu)…………………………………………………………………11

2.2.2SQL語句…………………………………………………………………12

第三(san)章應用系(xi)統開發工具(ju)…………………………………………………16

§3.1Delphi6.0VCL組(zu)件的體系結構………………………………………16

§3.2數(shu)據庫組件(jian)介紹……………………………………………………………17

§3.3SQL語(yu)言(yan)在(zai)Delphi中(zhong)的應用……………………………………………18

§3.4MSSQLServer簡述(shu)……………………………………………………22

第四章圖書管(guan)理系統設計分析…………………………………………24

§4.1應用需求分(fen)析……………………………………………………………24

§4.2系統功能模塊(kuai)劃分………………………………………………………29

§4.3系統數據庫(ku)設計…………………………………………………………29

第(di)五章圖書管理系統應用程序設計……………………………………37

§5.1系統窗(chuang)體模塊組成…………………………………………………………37

§5.2數(shu)據模塊窗體(ti)的設置………………………………………………………37

§5.3啟動畫(hua)面的實現(xian)……………………………………………………………38

§5.4用戶登錄(lu)窗體的的實現………………………………………………………39

§5.5用戶密(mi)碼(ma)認(ren)證窗體的的實現…………………………………………………39

§5.6借(jie)閱者服務(wu)模塊(kuai)的(de)實現……………………………………………………40

5.6.1圖書查(cha)詢(xun)功能的實現…………………………………………………41

5.6.2借閱者(zhe)登錄(lu)功能(neng)的實(shi)現…………………………………………………42

5.6.3借(jie)閱者借(jie)閱情(qing)況(kuang)功(gong)能的實現(xian)……………………………………………43

5.6.4借閱者個人資料(liao)維護功能的實(shi)現………………………………………47

§5.7工作人員－圖書借閱/歸還模塊(kuai)的實現………………………………………49

5.7.1工作人員進行圖書借閱功能實現………………………………………50

5.7.2工作人(ren)員進(jin)行圖(tu)書(shu)歸(gui)還(huan)功能實(shi)現………………………………………53

§5.8圖書館(guan)管理員模塊的(de)實現……………………………………………54

5.8.1圖(tu)書(shu)館管(guan)理員圖(tu)書(shu)管(guan)理功(gong)能的實現……………………………………55

5.8.2圖書(shu)館(guan)管(guan)(guan)理(li)員(yuan)工作人員(yuan)和管(guan)(guan)理(li)員(yuan)管(guan)(guan)理(li)功能的實現(xian)……………………58

5.8.3圖書館管理員修(xiu)改圖書類別及統記功能(neng)的實現………………………60

5.8.4圖書(shu)館管理員借閱者管理功能的實現…………………………………62

5.8.5圖書館維護(hu)借閱者管理(li)功能的實現(xian)…………………………………62

5.8.6圖書館(guan)身份(fen)維護功(gong)能的實現………………………………………64

5.8.7圖書(shu)館借閱者統計功能(neng)的實現…………………………………65

5.8.8圖書館統計借閱過期記錄功能的實(shi)現…………………………67

§5.9系統信息顯示的實現(xian)…………………………………………………68

第六章結束(shu)語(yu)………………………………………………………………69

致(zhi)謝(xie)………………………………………………………………………………70

參考書(shu)目……………………………………………………………………………70

第一章緒論

§1.1數據庫(ku)應(ying)用系(xi)統開發簡介

在數(shu)據庫(ku)應用(yong)系統開(kai)(kai)發之(zhi)前，對開(kai)(kai)發數(shu)據庫(ku)的基本概念(nian)應當(dang)了(le)解，對數(shu)據庫(ku)的結(jie)構(gou)、開(kai)(kai)發數(shu)據庫(ku)應用(yong)程序的步驟(zou)、開(kai)(kai)發體系及(ji)方法都應當(dang)有相當(dang)清晰的了(le)解和(he)認(ren)識。

數(shu)據(ju)庫應(ying)用系統開發的(de)目標是建(jian)立一個(ge)滿足用戶長期(qi)需求的(de)產品。開發的(de)主要過程(cheng)為：理解用戶的(de)需求，然后，把(ba)它們轉(zhuan)變為有效(xiao)的(de)數(shu)據(ju)庫設計。把(ba)設計轉(zhuan)變為實際的(de)數(shu)據(ju)庫，并且這(zhe)些數(shu)據(ju)庫帶有功(gong)能完(wan)備、高效(xiao)能的(de)應(ying)用。

數據庫技(ji)術(shu)在計算機軟件鄰域研究中一直是非常重要的(de)(de)(de)主題，產生于60年代，30多年來數據庫技(ji)術(shu)得到了迅(xun)速發展，并(bing)已形成(cheng)較為完(wan)整(zheng)的(de)(de)(de)理論體系(xi)和一大批實用系(xi)統。并(bing)且，近年來，隨著WorldWideWeb(WWW)的(de)(de)(de)猛增及Internet技(ji)術(shu)的(de)(de)(de)迅(xun)速發展，使(shi)得數據庫技(ji)術(shu)之時成(cheng)為最熱門技(ji)術(shu)之一。

1.1.1數據庫

如圖1.1顯示了數據(ju)庫(ku)系統(tong)的主要組件(jian)。數據(ju)庫(ku)由(you)DBMS（數據(ju)庫(ku)管(guan)理系統(tong)）處理，DBMS則由(you)開(kai)發人(ren)員和用(yong)戶通(tong)過應(ying)用(yong)程序直接(jie)或間(jian)接(jie)地使用(yong)。它主要包括四個要素：用(yong)戶數據(ju)、元(yuan)數據(ju)、索引和應(ying)用(yong)元(yuan)數據(ju)。

1.1.1.1用戶數據

目前，大多數(shu)主流(liu)數(shu)據(ju)庫管理(li)系統把(ba)用戶數(shu)據(ju)表示為關系。現在把(ba)關系看作數(shu)據(ju)表。表的(de)列包(bao)含(han)域或(huo)屬(shu)性，表的(de)行包(bao)含(han)對應業務環境中(zhong)的(de)實(shi)體的(de)記錄。并(bing)非所有(you)的(de)關系都同(tong)樣符合要求(qiu)，有(you)些關系比其它關系更(geng)結構化一些。第二章描述了(le)一個用以產(chan)生良好(hao)結構關系的(de)過程，稱作規范化。

為(wei)(wei)了對(dui)比結構(gou)差(cha)(cha)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)關(guan)系(xi)(xi)和結構(gou)好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)關(guan)系(xi)(xi)之間的(de)(de)(de)(de)(de)(de)差(cha)(cha)別(bie)，以本文(wen)所(suo)設計(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)管(guan)理系(xi)(xi)統中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)和圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)借(jie)(jie)閱者(zhe)(zhe)(zhe)關(guan)系(xi)(xi)為(wei)(wei)例來(lai)說明(ming)，假若設計(ji)關(guan)系(xi)(xi)R1（借(jie)(jie)書(shu)(shu)(shu)(shu)證(zheng)號(hao)，姓名，性(xing)別(bie)，身份編號(hao)，身份證(zheng)，聯(lian)系(xi)(xi)電(dian)話，圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)編號(hao),圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)名稱，圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)類別(bie)，作者(zhe)(zhe)(zhe)，出版(ban)社，出版(ban)日期，備注，價(jia)格，數量）；這個關(guan)系(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)問題(ti)(ti)出在(zai)(zai)它(ta)(ta)有關(guan)于兩(liang)(liang)個不同主題(ti)(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)數據(ju)，就(jiu)是圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)借(jie)(jie)閱者(zhe)(zhe)(zhe)和圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)。用(yong)這種方(fang)式構(gou)成(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)關(guan)系(xi)(xi)在(zai)(zai)進行(xing)修(xiu)改(gai)時，會(hui)出現問題(ti)(ti)。因為(wei)(wei)一個圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)借(jie)(jie)閱者(zhe)(zhe)(zhe)可(ke)能借(jie)(jie)閱多本書(shu)(shu)(shu)(shu)，如(ru)(ru)果(guo)某個圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)借(jie)(jie)閱者(zhe)(zhe)(zhe)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)某個字(zi)段（如(ru)(ru)聯(lian)系(xi)(xi)電(dian)話）出現變更，它(ta)(ta)所(suo)借(jie)(jie)閱的(de)(de)(de)(de)(de)(de)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)記錄（可(ke)能多個）也就(jiu)必須變化，這是不好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。因此數據(ju)用(yong)兩(liang)(liang)個關(guan)系(xi)(xi)表(biao)(biao)示更好(hao)。現在(zai)(zai)如(ru)(ru)果(guo)某圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)借(jie)(jie)閱者(zhe)(zhe)(zhe)改(gai)變了它(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)聯(lian)系(xi)(xi)電(dian)話，只有關(guan)系(xi)(xi)（表(biao)(biao)）user的(de)(de)(de)(de)(de)(de)對(dui)應行(xing)需(xu)要(yao)(yao)改(gai)變。當然，要(yao)(yao)想產生一個，顯示圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)名稱及其借(jie)(jie)閱者(zhe)(zhe)(zhe)聯(lian)系(xi)(xi)電(dian)話的(de)(de)(de)(de)(de)(de)報(bao)表(biao)(biao)，就(jiu)需(xu)要(yao)(yao)將(jiang)這兩(liang)(liang)個表(biao)(biao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)行(xing)結合起來(lai)。結果(guo)表(biao)(biao)明(ming)，將(jiang)關(guan)系(xi)(xi)分別(bie)存儲，在(zai)(zai)生成(cheng)報(bao)表(biao)(biao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候將(jiang)它(ta)(ta)們結合起來(lai)，比把它(ta)(ta)們存儲在(zai)(zai)一個合成(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)表(biao)(biao)中更好(hao)。

user（借(jie)書證號(hao)，姓名，性別，身(shen)份(fen)編號(hao)，身(shen)份(fen)證，聯系電話，）

book（圖(tu)書編號,圖(tu)書名(ming)稱(cheng)，圖(tu)書類別(bie)，作者(zhe)，出(chu)版(ban)社，出(chu)版(ban)日期，備注，價(jia)格，數量(liang)）

1.1.1.2元數據

數據庫是(shi)(shi)自描(miao)(miao)述的(de)(de)，這就意味著它自身(shen)包(bao)含了它的(de)(de)結構(gou)的(de)(de)描(miao)(miao)述，這種結構(gou)的(de)(de)描(miao)(miao)述稱作元數據。因(yin)為DBMS產(chan)品(pin)是(shi)(shi)用來存儲(chu)和(he)操(cao)縱表(biao)(biao)的(de)(de)，所以大多數產(chan)品(pin)把元數據以表(biao)(biao)的(de)(de)形式存儲(chu)，有(you)時稱作系統(tong)表(biao)(biao)。這些系統(tong)表(biao)(biao)存儲(chu)了數據庫中表(biao)(biao)的(de)(de)情況，指出每一個(ge)表(biao)(biao)中有(you)多少列(lie)，那一列(lie)是(shi)(shi)主關(guan)鍵字，每一列(lie)的(de)(de)數據類型的(de)(de)描(miao)(miao)述，它也存儲(chu)索引、關(guan)鍵字、規則和(he)數據庫結構(gou)的(de)(de)其他部(bu)分。

在表中(zhong)存儲元數(shu)據(ju)不(bu)僅對(dui)(dui)DBMS是有效(xiao)的(de)，對(dui)(dui)用(yong)(yong)戶(hu)也是方便(bian)的(de)，因為他們可(ke)以使用(yong)(yong)與查詢(xun)用(yong)(yong)戶(hu)數(shu)據(ju)同樣的(de)查詢(xun)工(gong)具來查詢(xun)元數(shu)據(ju)。本文第(di)二章所介紹的(de)SQL語言(yan)可(ke)以同時用(yong)(yong)于(yu)元數(shu)據(ju)和用(yong)(yong)戶(hu)數(shu)據(ju)。

1.1.1.3索引

第三種類型的(de)(de)數(shu)(shu)(shu)據(ju)改進了(le)數(shu)(shu)(shu)據(ju)庫的(de)(de)性(xing)能和可訪(fang)問(wen)性(xing)，這(zhe)種數(shu)(shu)(shu)據(ju)經常稱作(zuo)開銷數(shu)(shu)(shu)據(ju)，盡管(guan)(guan)有時也采用(yong)其他類型的(de)(de)數(shu)(shu)(shu)據(ju)結構，如(ru)鏈表，但它主(zhu)要還是(shi)索(suo)引。索(suo)引可以用(yong)來排序和快速訪(fang)問(wen)數(shu)(shu)(shu)據(ju)。下面以本(ben)人的(de)(de)圖書管(guan)(guan)理信息系統中的(de)(de)book表為(wei)例來說明。

假(jia)定數據在磁(ci)盤上是(shi)按’圖(tu)書(shu)(shu)編號’的(de)(de)(de)遞增順(shun)(shun)序排列(lie)的(de)(de)(de)，用(yong)戶(hu)想打印一個(ge)按’圖(tu)書(shu)(shu)名(ming)稱’排序的(de)(de)(de)圖(tu)書(shu)(shu)數據報表(biao)(biao)。為此，所有的(de)(de)(de)數據都需要從源(yuan)表(biao)(biao)中提取出來并排序，除非(fei)表(biao)(biao)很(hen)小，否則這(zhe)是(shi)一個(ge)很(hen)費時(shi)的(de)(de)(de)過程(cheng)。或者(zhe)，可(ke)以在‘圖(tu)書(shu)(shu)名(ming)稱’字(zi)段(duan)上創建一個(ge)索引(yin)，該索引(yin)的(de)(de)(de)條目(mu)按照‘圖(tu)書(shu)(shu)名(ming)稱’排序，這(zhe)樣，該索引(yin)的(de)(de)(de)條目(mu)可(ke)以讀出來，并用(yong)來按順(shun)(shun)序訪問book數據。

索(suo)(suo)引用于快速訪問數據(ju)。例如(ru)，一個用戶只(zhi)想訪問book表中‘圖(tu)書類(lei)別’值為‘01’的那些(xie)學(xue)生。如(ru)果沒(mei)有索(suo)(suo)引，則(ze)必須搜索(suo)(suo)整個源表；但有了(le)索(suo)(suo)引之后，可(ke)以找到索(suo)(suo)引條目，并使(shi)用它(ta)來挑(tiao)選(xuan)所(suo)有合(he)適的行。

索引對排序和查找是有幫(bang)助的，但(dan)要(yao)付出代價(jia)。book表中的行每次(ci)改變(bian)(bian)時，索引也必(bi)須(xu)改變(bian)(bian)，這意味著索引并非隨意的，應該(gai)在(zai)真正需要(yao)時保存。

1.1.1.4應用(yong)元數據

存(cun)儲(chu)在(zai)數據(ju)(ju)庫(ku)中的第四種(zhong)數據(ju)(ju)是應用(yong)(yong)元數據(ju)(ju)，它用(yong)(yong)來(lai)存(cun)儲(chu)用(yong)(yong)戶(hu)窗(chuang)體、報表、查詢和(he)其他(ta)形式的查詢組件(jian)。并非(fei)所有(you)的DBMS都支(zhi)持應用(yong)(yong)組件(jian)，支(zhi)持組件(jian)的DBMS也不一(yi)定把全部組件(jian)的結構作為應用(yong)(yong)元數據(ju)(ju)存(cun)儲(chu)在(zai)數據(ju)(ju)庫(ku)中。然而，大多數現代的DBMS產品存(cun)儲(chu)這種(zhong)數據(ju)(ju)作為數據(ju)(ju)庫(ku)的一(yi)部分。一(yi)般來(lai)說，數據(ju)(ju)庫(ku)開發人員和(he)用(yong)(yong)戶(hu)都不直接訪問應用(yong)(yong)元數據(ju)(ju)，想反，他(ta)們通過DBMS中的工具來(lai)處理這些數據(ju)(ju)。

MSSQLServer2000中就支持窗體、存儲過程等應用元數據。

1.1.2數據(ju)庫管理系統

數(shu)據(ju)(ju)(ju)(ju)庫管(guan)(guan)理系(xi)統(tong)（DBMS）是(shi)指(zhi)數(shu)據(ju)(ju)(ju)(ju)庫系(xi)統(tong)中管(guan)(guan)理數(shu)據(ju)(ju)(ju)(ju)的軟件系(xi)統(tong)。DBMS是(shi)數(shu)據(ju)(ju)(ju)(ju)庫系(xi)統(tong)的核心組成(cheng)部(bu)分(fen)。對(dui)數(shu)據(ju)(ju)(ju)(ju)庫的一切(qie)操作，包括定義、更新及各種(zhong)(zhong)控制,都是(shi)通過DBMS進行的。DBMS總是(shi)基于某種(zhong)(zhong)數(shu)據(ju)(ju)(ju)(ju)模(mo)(mo)(mo)型，可(ke)(ke)以把(ba)DBMS看成(cheng)是(shi)某種(zhong)(zhong)數(shu)據(ju)(ju)(ju)(ju)模(mo)(mo)(mo)型在計算機(ji)系(xi)統(tong)上的具體實(shi)現。根據(ju)(ju)(ju)(ju)數(shu)據(ju)(ju)(ju)(ju)模(mo)(mo)(mo)型的不同，DBMS可(ke)(ke)以分(fen)成(cheng)層次型、網狀(zhuang)型、關系(xi)型、面向對(dui)象型等。MSSQLServer2000就是(shi)一種(zhong)(zhong)關系(xi)型數(shu)據(ju)(ju)(ju)(ju)庫管(guan)(guan)理系(xi)統(tong)。

關(guan)系(xi)模型(xing)。關(guan)系(xi)模型(xing)主要是(shi)(shi)用二維表格(ge)結構表達實(shi)體集(ji)，用外鍵表示實(shi)體間聯系(xi)。關(guan)系(xi)模型(xing)是(shi)(shi)由若干(gan)個(ge)關(guan)系(xi)模式組成(cheng)的(de)集(ji)合。關(guan)系(xi)模式相當于前面提到的(de)記(ji)錄類型(xing)，它的(de)實(shi)例稱為(wei)關(guan)系(xi)，每個(ge)關(guan)系(xi)實(shi)際上是(shi)(shi)一張二維表格(ge)。

關(guan)系模型(xing)和層次、網狀模型(xing)的最大(da)判別是(shi)用關(guan)鍵(jian)碼(ma)而(er)不(bu)是(shi)用指(zhi)針導航數(shu)(shu)據，表格簡(jian)單(dan)用戶(hu)易懂，編程時并不(bu)涉及(ji)存儲結構(gou)，訪(fang)問技(ji)術等細(xi)節。關(guan)系模型(xing)是(shi)數(shu)(shu)學(xue)化模型(xing)。SQL語(yu)言是(shi)關(guan)系數(shu)(shu)據庫的標準化語(yu)言，已得到了(le)廣泛(fan)的應用。

如圖(tu)1.1所示，DBMS的(de)特點和(he)功能可以分為三個子(zi)(zi)系統：設(she)計工具(ju)子(zi)(zi)系統、運行子(zi)(zi)系統和(he)DBMS引擎。

設計(ji)子系統有一個方(fang)便數據庫及其(qi)應(ying)用創建的工具集。它(ta)典型(xing)地包(bao)含產生表、窗體、查詢和報表的工具。DBMS產品還提供編(bian)程語(yu)言和對編(bian)程語(yu)言的接口。

運行(xing)子系(xi)統處(chu)理(li)用(yong)設(she)計(ji)子系(xi)統開發的應用(yong)組(zu)件。它所包含的運行(xing)處(chu)理(li)器(qi)用(yong)來(lai)處(chu)理(li)窗體(ti)和(he)數(shu)據庫的數(shu)據交(jiao)互，以及回答(da)查詢和(he)打(da)印報表等(deng)。

DBMS引擎從其(qi)他兩個組件接受請求，并把它們翻譯成(cheng)對(dui)操(cao)作(zuo)系(xi)統的(de)命令(ling)，以便讀寫物理(li)介質(zhi)上(shang)的(de)數據(ju)。DBMS引擎還涉及事務管(guan)理(li)、鎖、備份和恢復。

1.1.3創建(jian)數據(ju)庫

1.1.3.1數(shu)據庫模式

數(shu)據庫(ku)模式(shi)定義了數(shu)據庫(ku)的結構、表、關系、域和業務規(gui)則。數(shu)據庫(ku)模式(shi)是一種設計，數(shu)據庫(ku)和應用正是建立在(zai)此基礎上的。

域是(shi)(shi)一(yi)列可能(neng)擁有(you)的(de)(de)值的(de)(de)集合。必(bi)須為每一(yi)個表(biao)的(de)(de)每一(yi)定(ding)域。除了數據的(de)(de)物(wu)理格式外，還(huan)需(xu)要確定(ding)是(shi)(shi)否有(you)些(xie)域對表(biao)來說是(shi)(shi)唯一(yi)的(de)(de)。

數據(ju)(ju)庫模(mo)式的(de)(de)最后一個(ge)要素是(shi)業(ye)務(wu)規(gui)(gui)則(ze)(ze)，它是(shi)對需(xu)要反(fan)映(ying)在數據(ju)(ju)庫和(he)數據(ju)(ju)庫應(ying)用(yong)程序中的(de)(de)業(ye)務(wu)活動的(de)(de)約束(shu)。業(ye)務(wu)規(gui)(gui)則(ze)(ze)是(shi)模(mo)式的(de)(de)一個(ge)重(zhong)要部分，因為他們指定了無論什(shen)么數據(ju)(ju)變化到達DBMS引(yin)擎，允許的(de)(de)數據(ju)(ju)值(zhi)必須滿足的(de)(de)約束(shu)。不管無效的(de)(de)數據(ju)(ju)變化請求是(shi)來自窗體的(de)(de)用(yong)戶、查詢/修改請求還是(shi)應(ying)用(yong)程序，DBMS都應(ying)該拒(ju)絕。

遺(yi)憾(han)的(de)(de)是，不同的(de)(de)DBMS產品(pin)用不同的(de)(de)方法實施業(ye)務規則(ze)。在某些情況(kuang)下，DBMS產品(pin)不具(ju)備(bei)實施必要業(ye)務規則(ze)的(de)(de)能(neng)力，必須(xu)以(yi)代碼形式把它們(men)編入(ru)應用程序。

1.1.3.2創建表

1.1.3.3定義聯系

1.1.4應用組(zu)件

數據庫應用(yong)(yong)包括窗體、查詢、報表、菜單和應用(yong)(yong)程序。

§1.2圖書管(guan)理(li)系統

當今時(shi)代(dai)是飛速發展的(de)信(xin)(xin)息時(shi)代(dai)。在(zai)各(ge)行(xing)各(ge)業中離不開信(xin)(xin)息處理，這(zhe)正是計算機(ji)被廣泛應用于(yu)信(xin)(xin)息管(guan)理系(xi)統的(de)環(huan)境。計算機(ji)的(de)最大好處在(zai)于(yu)利用它能夠進行(xing)信(xin)(xin)息管(guan)理。使用計算機(ji)進行(xing)信(xin)(xin)息控制，不僅(jin)提高了(le)工作效率，而且大大的(de)提高了(le)其(qi)安全性(xing)。

尤其對于復雜的(de)(de)信息(xi)管理，計算(suan)機能夠充(chong)分發揮(hui)它(ta)的(de)(de)優越性。計算(suan)機進行信息(xi)管理與(yu)信息(xi)管理系統(tong)的(de)(de)開發密切(qie)相關，系統(tong)的(de)(de)開發是(shi)系統(tong)管理的(de)(de)前(qian)提。本系統(tong)就是(shi)為了管理好(hao)圖書館信息(xi)而設(she)計的(de)(de)。

圖(tu)書(shu)(shu)館作為一種(zhong)信(xin)息(xi)資源(yuan)的(de)集散地(di)，圖(tu)書(shu)(shu)和用戶(hu)借(jie)(jie)(jie)閱(yue)資料繁多，包含很多的(de)信(xin)息(xi)數(shu)(shu)據(ju)(ju)(ju)的(de)管理(li)，現今(jin)，有很多的(de)圖(tu)書(shu)(shu)館都是初步開(kai)始(shi)使用，甚至尚(shang)未使用計算(suan)機(ji)進行信(xin)息(xi)管理(li)。根據(ju)(ju)(ju)調(diao)查得知，他們(men)以前對(dui)信(xin)息(xi)管理(li)的(de)主要(yao)方(fang)式(shi)是基于(yu)文本、表格等(deng)紙介質的(de)手工(gong)處理(li)，對(dui)于(yu)圖(tu)書(shu)(shu)借(jie)(jie)(jie)閱(yue)情況（如(ru)借(jie)(jie)(jie)書(shu)(shu)天(tian)數(shu)(shu)、超過限定借(jie)(jie)(jie)書(shu)(shu)時間的(de)天(tian)數(shu)(shu)）的(de)統(tong)計和核實等(deng)往往采用對(dui)借(jie)(jie)(jie)書(shu)(shu)卡的(de)人工(gong)檢(jian)查進行，對(dui)借(jie)(jie)(jie)閱(yue)者的(de)借(jie)(jie)(jie)閱(yue)權限、以及借(jie)(jie)(jie)閱(yue)天(tian)數(shu)(shu)等(deng)用人工(gong)計算(suan)、手抄進行。數(shu)(shu)據(ju)(ju)(ju)信(xin)息(xi)處理(li)工(gong)作量(liang)大(da)，容(rong)易(yi)(yi)出錯；由于(yu)數(shu)(shu)據(ju)(ju)(ju)繁多，容(rong)易(yi)(yi)丟(diu)失(shi)，且(qie)不易(yi)(yi)查找(zhao)。總的(de)來(lai)說，缺(que)乏系統(tong)，規范(fan)的(de)信(xin)息(xi)管理(li)手段。盡管有的(de)圖(tu)書(shu)(shu)館有計算(suan)機(ji)，但是尚(shang)未用于(yu)信(xin)息(xi)管理(li)，沒(mei)有發揮它的(de)效力，資源(yuan)閑置比較突出，這就是管理(li)信(xin)息(xi)系統(tong)的(de)開(kai)發的(de)基本環境。

數據(ju)處理手(shou)工(gong)操作，工(gong)作量大，出錯(cuo)率(lv)高，出錯(cuo)后不易更改(gai)。圖(tu)書(shu)館采取(qu)手(shou)工(gong)方式對(dui)圖(tu)書(shu)借閱情況(kuang)(kuang)進行(xing)(xing)人(ren)工(gong)管理，由于信息(xi)比(bi)(bi)較多，圖(tu)書(shu)借閱信息(xi)的(de)(de)管理工(gong)作混(hun)亂而又復雜；一(yi)般借閱情況(kuang)(kuang)是(shi)記錄(lu)在(zai)(zai)借書(shu)證上，圖(tu)書(shu)的(de)(de)數目和內容記錄(lu)在(zai)(zai)文件中，圖(tu)書(shu)館的(de)(de)工(gong)作人(ren)員和管理員也(ye)只是(shi)當時對(dui)它(ta)比(bi)(bi)較清(qing)楚，時間一(yi)長，如(ru)再要進行(xing)(xing)查(cha)詢，就得在(zai)(zai)眾(zhong)多的(de)(de)資料中翻閱、查(cha)找(zhao)了(le)，造成查(cha)詢費時、費力。如(ru)要對(dui)很(hen)長時間以(yi)前(qian)的(de)(de)圖(tu)書(shu)進行(xing)(xing)更改(gai)就更加困難了(le)。

基于這此問題，我(wo)認為(wei)有必要建立一個(ge)圖(tu)書管理(li)(li)系統(tong)，使圖(tu)書管理(li)(li)工作規范化(hua)，系統(tong)化(hua)，程序化(hua)，避免(mian)圖(tu)書管理(li)(li)的(de)隨意性(xing)，提高(gao)信息處(chu)理(li)(li)的(de)速(su)度和準(zhun)確性(xing)，能夠及(ji)時、準(zhun)確、有效的(de)查詢和修改(gai)圖(tu)書情況(kuang)。

§1.1系統所做工(gong)作

1)了(le)解應用(yong)開發工具(ju)的現狀(zhuang)

2)DelPHi6.0編程(cheng)基礎

3)MSSQLServer基礎

4)設計數(shu)據(ju)庫；設計界面

5)開發數據(ju)庫。數據(ju)庫實現的一些功能有

l數(shu)(shu)據(ju)和數(shu)(shu)據(ju)說明的醒目顯示；

l多條件的(de)查詢、多條記(ji)錄的(de)檢(jian)索、模糊查詢；

l數(shu)據(ju)文件某種存儲格(ge)式導(dao)入數(shu)據(ju)窗體，經過數(shu)據(ju)完整性(xing)校驗存入數(shu)據(ju)庫；

l數(shu)據庫安(an)全性(xing)的(de)設(she)計；

l數(shu)(shu)據庫的設計、數(shu)(shu)據接口(kou)、界面(mian)的設計。

§1.3本文(wen)所作工作

緒論部分(fen)對數(shu)據庫(ku)應用系統的結(jie)構、開發進行了簡要介紹，分(fen)析了圖(tu)書管理信(xin)息系統設計的特點和(he)任務。

第二章介(jie)紹(shao)了(le)數據庫的設(she)計(ji)(ji)和范式(shi)分析，并系統介(jie)紹(shao)了(le)SQL語言，為設(she)計(ji)(ji)和理解(jie)應用程序(xu)做了(le)鋪墊(dian)。

第三章對系統(tong)介(jie)紹(shao)了Delphi6.0的數據庫編程技術、SQL語言在(zai)Delphi6.0中的應用、MSSQLServer基礎。

第四章(zhang)分析了圖書(shu)管理系統(tong)(tong)的應用需求，設計了系統(tong)(tong)的數據庫結構，并根據需求對系統(tong)(tong)功能(neng)進行了劃分和細化(hua)。

第五章(zhang)根據第四章(zhang)的設計結果(guo)利用(yong)MSSQLServer2000和Delphi6.0進(jin)行了具(ju)體的應用(yong)程序設計。

總結部分介紹了(le)(le)設計(ji)(ji)體會和編程體會，并指出了(le)(le)系(xi)統設計(ji)(ji)中的(de)不足和改進的(de)方向。

第(di)二章(zhang)數據(ju)庫理論基礎(chu)

一個成(cheng)功的(de)信息管理(li)系統(tong)，是建立在許多條(tiao)件之上的(de)，而(er)數據(ju)庫是其中一個非常重要(yao)的(de)條(tiao)件和(he)關鍵技術。

信息管理系統所涉及的數(shu)據庫設(she)(she)計(ji)分五個步驟：數(shu)據庫需求分析(xi)、概念設(she)(she)計(ji)、邏輯設(she)(she)計(ji)、物理設(she)(she)計(ji)與加載測試。

（1）數(shu)(shu)據(ju)庫需求分析(xi)的任務是將業務管理單證流化為數(shu)(shu)據(ju)流，劃(hua)分主題之間(jian)的邊界，繪制出(chu)DFD圖，并完成相(xiang)應的數(shu)(shu)據(ju)字(zi)典(dian)。

（2）概念(nian)設計(ji)的(de)任務是從DFD出發，繪(hui)制出本主題的(de)實體－關系圖，并列出各(ge)個實體與(yu)關系的(de)綱要表(biao)。

（3）邏輯設(she)計的(de)任務是從E-R圖與對應的(de)綱要表出(chu)發(fa)，確定各個實體及關系(xi)的(de)表名屬(shu)性。

（4）物(wu)(wu)理設(she)計的(de)(de)任務是確定所有屬(shu)性(xing)的(de)(de)類型、寬(kuan)度(du)與取(qu)值(zhi)范(fan)圍(wei)，設(she)計出基本表的(de)(de)主鍵(jian)，將所有的(de)(de)表名與字段名英文化（現(xian)在很多軟件能(neng)支持中文字段，如(ru)MSSQLServer，我就(jiu)是用的(de)(de)中文字段名），實現(xian)物(wu)(wu)理建庫(ku)，完(wan)成數據庫(ku)物(wu)(wu)理設(she)計字典。

（5）加(jia)載測(ce)試(shi)工(gong)(gong)作(zuo)貫穿于程序測(ce)試(shi)工(gong)(gong)作(zuo)的(de)全過程，整個(ge)錄入、修改、查(cha)詢、處(chu)理(li)工(gong)(gong)作(zuo)均(jun)可視為對數據庫(ku)的(de)加(jia)載測(ce)試(shi)工(gong)(gong)作(zuo)。

要(yao)(yao)設計出一個好的信息(xi)管理系(xi)統數據庫，除滿足系(xi)統所要(yao)(yao)求的功能外，還必須遵守下列原則：

²基本表的(de)個(ge)數越(yue)少越(yue)好。

²主(zhu)鍵的(de)個數(shu)越少越好。鍵是表間連(lian)接的(de)工具，主(zhu)鍵越少，表間的(de)連(lian)接就越簡單。

²字段的個數(shu)越(yue)少越(yue)好。

²所有基(ji)本表的設計均應盡量符合第三范式。

數據(ju)庫的(de)(de)設計中，如何(he)處理多對多的(de)(de)關系和(he)如何(he)設計主(zhu)鍵，是兩個(ge)有著(zhu)較大(da)難(nan)度、需要重點(dian)(dian)考慮(lv)的(de)(de)問(wen)題(ti)。下面我們著(zhu)重從(cong)SQL應用、數據(ju)庫設計范(fan)式和(he)查(cha)詢優化等方面來分析本課題(ti)的(de)(de)系統關鍵技術(shu)和(he)實現難(nan)點(dian)(dian)并加以解決。

§2.1數據庫(ku)系統設計(ji)及范式分(fen)析(xi)

信(xin)息系(xi)統的主要(yao)任(ren)務是通過大量(liang)的數(shu)據(ju)(ju)(ju)獲得(de)管理所需要(yao)的信(xin)息，這就必須存儲和(he)管理大量(liang)的數(shu)據(ju)(ju)(ju)。因此(ci)建立一(yi)個良(liang)好的數(shu)據(ju)(ju)(ju)組(zu)織結構和(he)數(shu)據(ju)(ju)(ju)庫，使(shi)整個系(xi)統都(dou)可(ke)以(yi)迅速、方便、準確地(di)調用和(he)管理所需的數(shu)據(ju)(ju)(ju)，是衡量(liang)信(xin)息系(xi)統開(kai)發工作好壞的主要(yao)指標之一(yi)。

2.1.1數據庫系統設(she)計

數(shu)(shu)(shu)據(ju)庫(ku)(ku)(ku)設(she)計(ji)主要是進行數(shu)(shu)(shu)據(ju)庫(ku)(ku)(ku)的(de)邏(luo)輯設(she)計(ji)，即將數(shu)(shu)(shu)據(ju)按一定的(de)分(fen)(fen)類、分(fen)(fen)組(zu)系統和(he)邏(luo)輯層次組(zu)織起(qi)來，是面向(xiang)用戶的(de)。數(shu)(shu)(shu)據(ju)庫(ku)(ku)(ku)設(she)計(ji)時需(xu)要綜合企業各個部門的(de)存檔數(shu)(shu)(shu)據(ju)和(he)數(shu)(shu)(shu)據(ju)需(xu)求(qiu)，分(fen)(fen)析各個數(shu)(shu)(shu)據(ju)之(zhi)間的(de)關系，按照DBMS提供的(de)功能和(he)描述(shu)工具，設(she)計(ji)出規(gui)模(mo)適當、正確反映數(shu)(shu)(shu)據(ju)關系、數(shu)(shu)(shu)據(ju)冗余(yu)少、存取效率高、能滿足多種查詢要求(qiu)的(de)數(shu)(shu)(shu)據(ju)模(mo)型。

數據庫設計的步驟是：

（1）數(shu)(shu)(shu)據庫(ku)結構定義(yi)(yi)：目前的(de)(de)數(shu)(shu)(shu)據庫(ku)管理(li)(li)系統(tong)（DBMS）有的(de)(de)是支(zhi)持(chi)聯機事務處理(li)(li)CLTP（負責對事務數(shu)(shu)(shu)據進(jin)行采集、處理(li)(li)、存儲(chu)）的(de)(de)操(cao)作型DBMS，有的(de)(de)可(ke)支(zhi)持(chi)數(shu)(shu)(shu)據倉庫(ku)、有聯機分析(xi)處理(li)(li)CLAP（指(zhi)為支(zhi)持(chi)決策(ce)的(de)(de)制定對數(shu)(shu)(shu)據的(de)(de)一種加工(gong)操(cao)作）功能的(de)(de)大型DBMS，有的(de)(de)數(shu)(shu)(shu)據庫(ku)是關系型的(de)(de)、有的(de)(de)可(ke)支(zhi)持(chi)面(mian)向對象(xiang)數(shu)(shu)(shu)據庫(ku)。針對選(xuan)擇的(de)(de)DBMS，進(jin)行數(shu)(shu)(shu)據庫(ku)結構定義(yi)(yi)。

（2）數(shu)據(ju)表(biao)定義(yi)：數(shu)據(ju)表(biao)定義(yi)指定義(yi)數(shu)據(ju)庫中(zhong)數(shu)據(ju)表(biao)的(de)結構，數(shu)據(ju)表(biao)的(de)邏輯結構包括：屬(shu)性名(ming)稱、類型、表(biao)示形式、缺省值、校驗規則、是(shi)否關鍵字、可否為(wei)空等。關系型數(shu)據(ju)庫要(yao)盡量按關系規范化要(yao)求進(jin)行數(shu)據(ju)庫設(she)計(ji)(ji)，但(dan)為(wei)使效率高，規范化程度應(ying)(ying)根(gen)據(ju)應(ying)(ying)用環境(jing)和條件(jian)來決(jue)定。數(shu)據(ju)表(biao)設(she)計(ji)(ji)不僅要(yao)滿足(zu)數(shu)據(ju)存儲的(de)要(yao)求，還(huan)要(yao)增加(jia)一些如反映有關信息(xi)、操作(zuo)責任、中(zhong)間(jian)數(shu)據(ju)的(de)字段或臨時數(shu)據(ju)表(biao)。

（3）存儲(chu)設備(bei)和存儲(chu)空間組織：確定(ding)數據的(de)存放地點(dian)、存儲(chu)路徑、存儲(chu)設備(bei)等，備(bei)份方案，對多版(ban)本如何保證一致性和數據的(de)完整性。

（4）數(shu)據(ju)(ju)使用(yong)(yong)權(quan)限(xian)設置(zhi)：針對用(yong)(yong)戶(hu)的不同使用(yong)(yong)要求，確定(ding)數(shu)據(ju)(ju)的用(yong)(yong)戶(hu)使用(yong)(yong)權(quan)限(xian)，確保(bao)數(shu)據(ju)(ju)安全。

（5）數(shu)據(ju)字典設計：用數(shu)據(ju)字典描述數(shu)據(ju)庫的設計，便于(yu)維(wei)護和修(xiu)改。

為(wei)了(le)更好地組織數據(ju)和設(she)計出(chu)實際應(ying)用(yong)數據(ju)庫，應(ying)該注(zhu)意(yi)如下問題：

規范化(hua)地重組數(shu)據結(jie)構：對(dui)數(shu)據進行規范化(hua)表達(da)，這在后面將會具體討論(lun)。

關(guan)(guan)系(xi)數(shu)(shu)據(ju)結(jie)構(gou)的(de)(de)建立(li)：在進(jin)行了(le)數(shu)(shu)據(ju)基本結(jie)構(gou)的(de)(de)規(gui)范化重組后，還必須建立(li)整體數(shu)(shu)據(ju)的(de)(de)關(guan)(guan)系(xi)結(jie)構(gou)。這一步設計(ji)完成后數(shu)(shu)據(ju)庫(ku)(ku)和數(shu)(shu)據(ju)結(jie)構(gou)設計(ji)工作基本完成，只待系(xi)統實現時(shi)將數(shu)(shu)據(ju)分析和數(shu)(shu)據(ju)字典(dian)的(de)(de)內容代(dai)入到所設計(ji)的(de)(de)數(shu)(shu)據(ju)整體關(guan)(guan)系(xi)結(jie)構(gou)中，一個(ge)規(gui)范化數(shu)(shu)據(ju)庫(ku)(ku)系(xi)統結(jie)構(gou)就建立(li)起來了(le)。

建(jian)立關(guan)(guan)(guan)系(xi)(xi)數(shu)據結構涉及(ji)三方面內容(rong)：確定關(guan)(guan)(guan)聯的(de)關(guan)(guan)(guan)鍵指標(biao)項并建(jian)立關(guan)(guan)(guan)聯表(biao)；確定單(dan)一(yi)的(de)父系(xi)(xi)記(ji)錄結構；建(jian)立整(zheng)個數(shu)據庫(ku)的(de)關(guan)(guan)(guan)系(xi)(xi)結構。

（1）鏈(lian)接關系的(de)確定

在進行了上(shang)述數(shu)據(ju)規范化重(zhong)組后，已經可以(yi)確(que)(que)保每一(yi)(yi)(yi)個(ge)基(ji)本(ben)數(shu)據(ju)表(biao)(biao)(biao)(biao)(我(wo)們簡稱為(wei)表(biao)(biao)(biao)(biao))是規范的(de)(de)，但是這些(xie)單獨(du)的(de)(de)表(biao)(biao)(biao)(biao)并不(bu)(bu)(bu)能(neng)(neng)完(wan)整(zheng)地(di)反(fan)映事物(wu)，通常需(xu)要通過指標(biao)體系(xi)整(zheng)體指標(biao)數(shu)據(ju)才(cai)能(neng)(neng)完(wan)整(zheng)全面(mian)地(di)反(fan)映問題。也(ye)就(jiu)是說在這些(xie)基(ji)本(ben)表(biao)(biao)(biao)(biao)的(de)(de)各(ge)宇段(duan)中(zhong)(zhong)，所(suo)存儲的(de)(de)是同(tong)一(yi)(yi)(yi)事物(wu)不(bu)(bu)(bu)同(tong)側面(mian)的(de)(de)屬(shu)性。那么計算機系(xi)統如(ru)何能(neng)(neng)知道(dao)哪些(xie)表(biao)(biao)(biao)(biao)中(zhong)(zhong)的(de)(de)哪些(xie)記錄(lu)應與其(qi)它(ta)表(biao)(biao)(biao)(biao)中(zhong)(zhong)的(de)(de)哪些(xie)記錄(lu)相對應，它(ta)們表(biao)(biao)(biao)(biao)示(shi)的(de)(de)是同(tong)一(yi)(yi)(yi)個(ge)事物(wu)呢(ni)?這就(jiu)需(xu)要在設(she)計數(shu)據(ju)結構時將這種各(ge)表(biao)(biao)(biao)(biao)之(zhi)間的(de)(de)數(shu)據(ju)記錄(lu)關(guan)系(xi)確(que)(que)定下來。這種表(biao)(biao)(biao)(biao)與表(biao)(biao)(biao)(biao)之(zhi)間的(de)(de)數(shu)據(ju)關(guan)系(xi)一(yi)(yi)(yi)般都是通過主或輔關(guan)鍵詞之(zhi)間的(de)(de)連(lian)接來實現的(de)(de)。因為(wei)在每個(ge)表(biao)(biao)(biao)(biao)中(zhong)(zhong)只有主關(guan)鍵詞才(cai)能(neng)(neng)唯(wei)一(yi)(yi)(yi)地(di)標(biao)識(shi)表(biao)(biao)(biao)(biao)中(zhong)(zhong)的(de)(de)這一(yi)(yi)(yi)個(ge)記錄(lu)值(因為(wei)根據(ju)第三范式的(de)(de)要求，表(biao)(biao)(biao)(biao)中(zhong)(zhong)其(qi)它(ta)數(shu)據(ju)字段(duan)函數(shu)都依賴于(yu)主關(guan)鍵詞)，所(suo)以(yi)將表(biao)(biao)(biao)(biao)通過關(guan)鍵詞連(lian)接就(jiu)能(neng)(neng)夠(gou)唯(wei)一(yi)(yi)(yi)地(di)標(biao)識(shi)出某一(yi)(yi)(yi)事物(wu)不(bu)(bu)(bu)同(tong)屬(shu)性在不(bu)(bu)(bu)同(tong)表(biao)(biao)(biao)(biao)中(zhong)(zhong)的(de)(de)存放(fang)位置。

（2）確定單一的父子關(guan)系結構

所謂(wei)確定單一(yi)(yi)的(de)父系關系結(jie)構就(jiu)是(shi)(shi)要在(zai)所建立的(de)各(ge)種表(biao)中(zhong)消除(chu)多(duo)對多(duo)（以(yi)(yi)下(xia)用M:N來(lai)表(biao)示）的(de)現象(xiang)，即設法使得所有(you)表(biao)中(zhong)記錄之(zhi)間的(de)關系呈(cheng)樹(shu)狀(zhuang)結(jie)構(只能由一(yi)(yi)個(ge)主干(gan)(gan)(gan)發(fa)出若干(gan)(gan)(gan)條(tiao)(tiao)分支(zhi)，而不(bu)能有(you)若干(gan)(gan)(gan)條(tiao)(tiao)主干(gan)(gan)(gan)交錯發(fa)出若干(gan)(gan)(gan)條(tiao)(tiao)分支(zhi)狀(zhuang)況)。所謂(wei)的(de)“父系”就(jiu)是(shi)(shi)指表(biao)的(de)上一(yi)(yi)級關系表(biao)。消除(chu)多(duo)對多(duo)關系可以(yi)(yi)借助于(yu)E-R圖的(de)方法來(lai)解決，也可以(yi)(yi)在(zai)系統分析時予以(yi)(yi)注意，避免這種情況的(de)發(fa)生(sheng)。

消除(chu)這種M:N情況的辦法(fa)也很簡單，只需在二表(biao)之間(jian)增(zeng)加一個表(biao)，則原來M:N的關系就改(gai)成了(le)M:1，1:N的關系了(le)。

 確(que)定(ding)數(shu)據資(zi)源的安全(quan)保密屬(shu)性(xing)：

一般(ban)(ban)DBMS都提(ti)供(gong)給我(wo)們自(zi)己定義(yi)數據安(an)全保密性的(de)功能。系統所提(ti)供(gong)的(de)安(an)全保密功能一般(ban)(ban)有(you)8個等(deng)級(ji)(0-7級(ji))，4種不同方式(只(zhi)讀、只(zhi)寫、刪除、修改)，而且允(yun)許用戶利用這8個等(deng)級(ji)的(de)4種方式對每(mei)一個表自(zi)由地(di)進行定義(yi)。

定義安全保密性的(de)方(fang)法一(yi)般(ban)有(you)如下幾(ji)種：

a．原則(ze)上所(suo)有(you)文件都定(ding)義為4級(ji)(ji)，個別優先級(ji)(ji)特別高的辦公室(shi)(終端或微機的入(ru)網賬號)可定(ding)義高于4級(ji)(ji)的級(ji)(ji)別，反(fan)之則(ze)定(ding)義為低于4的級(ji)(ji)別。

b．統計(ji)文件(表)和(he)數據(ju)錄入文件一般(ban)只對(dui)本工作(zuo)站定(ding)義為只寫方(fang)式(shi)，對(dui)其它工作(zuo)站則(ze)定(ding)義為只讀(du)方(fang)式(shi)。

c．財(cai)務等保密文件(jian)一般只(zhi)對中工(gong)(gong)作站(如財(cai)務科等)定義(yi)為可寫、可改、可刪除方式，對其它工(gong)(gong)作站則定義(yi)為只(zhi)讀(du)(du)方式，而且不是(shi)每(mei)個(ge)人都(dou)能讀(du)(du)，只(zhi)有級(ji)(ji)別(bie)相同和高級(ji)(ji)別(bie)者才能讀(du)(du)。

2.1.2數據庫設計范(fan)式分析(xi)

建(jian)(jian)立(li)起一(yi)個(ge)良好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)數據(ju)(ju)指標(biao)(biao)體系(xi)(xi)，是(shi)(shi)建(jian)(jian)立(li)數據(ju)(ju)結構(gou)和數據(ju)(ju)庫(ku)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)最重(zhong)要的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)環。一(yi)個(ge)良好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)數據(ju)(ju)指標(biao)(biao)體系(xi)(xi)是(shi)(shi)建(jian)(jian)立(li)DB的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)必(bi)要條件，但不(bu)是(shi)(shi)充分條件。我們完(wan)全可以認(ren)為所建(jian)(jian)指標(biao)(biao)體系(xi)(xi)中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)個(ge)指標(biao)(biao)類就是(shi)(shi)關系(xi)(xi)數據(ju)(ju)庫(ku)中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)個(ge)基(ji)本表，而這(zhe)(zhe)個(ge)指標(biao)(biao)類下面的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)個(ge)個(ge)具(ju)體指標(biao)(biao)就是(shi)(shi)這(zhe)(zhe)個(ge)基(ji)本表中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)個(ge)字段。但如果(guo)直接按(an)照這(zhe)(zhe)種方(fang)式建(jian)(jian)庫(ku)顯然還不(bu)能算最佳(jia)。對于指標(biao)(biao)體系(xi)(xi)中數據(ju)(ju)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)結構(gou)在建(jian)(jian)庫(ku)前還必(bi)須進(jin)行規范化的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)重(zhong)新組(zu)織(zhi)。

a.數據組織的規(gui)范化形式

在(zai)數(shu)據的規(gui)范(fan)(fan)化表(biao)(biao)達中，一(yi)(yi)般(ban)將(jiang)一(yi)(yi)組相互關聯的數(shu)據稱為(wei)一(yi)(yi)個(ge)(ge)關系(relation)，而在(zai)這個(ge)(ge)關系下(xia)的每(mei)(mei)個(ge)(ge)數(shu)據指標項則被(bei)稱為(wei)數(shu)據元(yuan)(yuan)(yuan)素(dataelement)，這種(zhong)關系落實到具體數(shu)據庫上就是(shi)基本(ben)表(biao)(biao)，而數(shu)據元(yuan)(yuan)(yuan)素就是(shi)基本(ben)表(biao)(biao)中的一(yi)(yi)個(ge)(ge)字(zi)段(field)。規(gui)范(fan)(fan)化表(biao)(biao)達還規(gui)定在(zai)每(mei)(mei)一(yi)(yi)個(ge)(ge)基本(ben)表(biao)(biao)中必須定義一(yi)(yi)個(ge)(ge)數(shu)據元(yuan)(yuan)(yuan)素為(wei)關鍵字(zi)(key)，它可以唯一(yi)(yi)地標識出該表(biao)(biao)中其它相關的數(shu)據元(yuan)(yuan)(yuan)素。在(zai)規(gui)范(fan)(fan)化理論中表(biao)(biao)是(shi)二維的，它有如下(xia)四個(ge)(ge)性質(zhi)：

l在(zai)表中(zhong)的任意一(yi)列上，數據(ju)項應屬于同一(yi)個屬性(如圖(tu)中(zhong)每一(yi)列都存放著不同合同記(ji)錄的同一(yi)屬性數據(ju))。

l表中(zhong)所有(you)行都(dou)是(shi)不(bu)相同的，不(bu)允(yun)許有(you)重復組項出現(xian)(如圖中(zhong)每(mei)一行都(dou)是(shi)一個(ge)不(bu)同的合同記錄(lu))。

l在(zai)表中(zhong)，行的(de)順序無(wu)關(guan)緊(jin)要(如(ru)圖中(zhong)每(mei)行存的(de)都是合同記錄，至于先放哪一個合同都沒關(guan)系)。

l在表中(zhong)，列的順序(xu)無關緊(jin)要，但不(bu)能(neng)重復(如(ru)圖中(zhong)合同(tong)號和合同(tong)名(ming)誰先誰后(hou)都沒關系(xi)，但二者不(bu)可重復或同(tong)名(ming))。

在對表的形(xing)式(shi)(shi)(shi)(shi)進行了規(gui)(gui)范化(hua)定義后，數(shu)據結(jie)構(gou)(gou)還有(you)五種規(gui)(gui)范化(hua)定義，定名為規(gui)(gui)范化(hua)模式(shi)(shi)(shi)(shi)，稱為范式(shi)(shi)(shi)(shi)。在這五種范式(shi)(shi)(shi)(shi)中(zhong)，一般(ban)只用(yong)前三種，對于常用(yong)系統(tong)就足(zu)夠了。而(er)且這五種范式(shi)(shi)(shi)(shi)是“向上兼容”的，即滿足(zu)第五范式(shi)(shi)(shi)(shi)的數(shu)據結(jie)構(gou)(gou)自動滿足(zu)一、二、三、四范式(shi)(shi)(shi)(shi)，滿足(zu)第四范式(shi)(shi)(shi)(shi)的數(shu)據結(jie)構(gou)(gou)自動滿足(zu)第一、二、三范式(shi)(shi)(shi)(shi)，……，依此(ci)類推。

第一(yi)范式(shi)(firstnormalform，簡稱(cheng)1stNF)就是(shi)(shi)指在同一(yi)表中沒(mei)有(you)(you)重復(fu)(fu)(fu)項(xiang)出現，如(ru)果(guo)有(you)(you)則應將重復(fu)(fu)(fu)項(xiang)去(qu)(qu)掉(diao)(diao)。這(zhe)個去(qu)(qu)掉(diao)(diao)重復(fu)(fu)(fu)項(xiang)的過程(cheng)就稱(cheng)之為規(gui)范化處理。在本文所討論的開發(fa)方法里，1stNF實際(ji)上是(shi)(shi)沒(mei)有(you)(you)什么意義的。因為我(wo)們按規(gui)范化建立(li)的指標體系和表的過程(cheng)都自動(dong)保證(zheng)了(le)所有(you)(you)表都滿足1stNF。

第二范(fan)式(secondnormalform，簡稱(cheng)(cheng)2ndNF)是指(zhi)每(mei)個(ge)(ge)表必須有一(yi)個(ge)(ge)(而且(qie)僅一(yi)個(ge)(ge))數(shu)據(ju)元素為(wei)主(zhu)關(guan)鍵(jian)(jian)字(primarykey)，其(qi)它數(shu)據(ju)元素與(yu)主(zhu)關(guan)鍵(jian)(jian)字一(yi)一(yi)對應。例如，在圖l9.7中如果(guo)我們(men)將合同號定義為(wei)主(zhu)關(guan)鍵(jian)(jian)字(其(qi)它數(shu)據(ju)元素中的記錄數(shu)據(ju)都有可(ke)能(neng)重名，故不能(neng)作為(wei)主(zhu)關(guan)鍵(jian)(jian)字)，故只(zhi)要(yao)知道了一(yi)個(ge)(ge)合同記錄的合同號，就可(ke)以唯(wei)一(yi)地在同一(yi)行(xing)中找(zhao)到該合同的任何一(yi)項具(ju)體信息(xi)。通常我們(men)稱(cheng)(cheng)這(zhe)種關(guan)系為(wei)函數(shu)依(yi)賴(lai)(functionaldepEndence)關(guan)系。即表中其(qi)它數(shu)據(ju)元素都依(yi)賴(lai)于(yu)主(zhu)關(guan)鍵(jian)(jian)字，或稱(cheng)(cheng)該數(shu)據(ju)元素唯(wei)一(yi)地被主(zhu)關(guan)鍵(jian)(jian)字所(suo)標(biao)識。

第(di)三(san)范式(thirdnormalform，簡稱3rdNF)就是指表中的(de)(de)所有數(shu)(shu)據(ju)(ju)元素不(bu)但(dan)要(yao)能夠唯一地被主(zhu)關(guan)(guan)鍵字所標識，而且它們之間還必須相互獨立，不(bu)存在其它的(de)(de)函數(shu)(shu)關(guan)(guan)系(xi)。也(ye)就是說對(dui)于(yu)(yu)一個滿足了2ndNF的(de)(de)數(shu)(shu)據(ju)(ju)結構來說，表中有可能存在某些(xie)數(shu)(shu)據(ju)(ju)元素依(yi)賴(lai)于(yu)(yu)其它非關(guan)(guan)鍵宇數(shu)(shu)據(ju)(ju)元素的(de)(de)現象，必須加以消(xiao)除。

為防止數據庫出(chu)現(xian)更新異(yi)(yi)常(chang)、插(cha)入異(yi)(yi)常(chang)、刪除異(yi)(yi)常(chang)、數據冗余(yu)太大等現(xian)象，關(guan)系型數據庫要盡量按關(guan)系規范化要求進行數據庫設(she)計。

§2.2SQL語(yu)言介紹

2.2.1SQL基礎

SQL(StructuredQueryLanguage，結構查詢語(yu)(yu)言(yan))是(shi)(shi)(shi)一(yi)個(ge)功能強大(da)(da)的(de)(de)數(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)據(ju)(ju)(ju)(ju)(ju)庫(ku)(ku)語(yu)(yu)言(yan)。SQL通(tong)(tong)常(chang)使(shi)用(yong)于(yu)數(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)據(ju)(ju)(ju)(ju)(ju)庫(ku)(ku)的(de)(de)通(tong)(tong)訊。ANSI（美(mei)國國家標準(zhun)(zhun)學會）聲稱(cheng)，SQL是(shi)(shi)(shi)關(guan)系(xi)(xi)數(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)據(ju)(ju)(ju)(ju)(ju)庫(ku)(ku)管(guan)理系(xi)(xi)統(tong)的(de)(de)標準(zhun)(zhun)語(yu)(yu)言(yan)。SQL語(yu)(yu)句通(tong)(tong)常(chang)用(yong)于(yu)完成(cheng)一(yi)些數(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)據(ju)(ju)(ju)(ju)(ju)庫(ku)(ku)的(de)(de)操作任務(wu)，比如在數(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)據(ju)(ju)(ju)(ju)(ju)庫(ku)(ku)中(zhong)更新數(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)據(ju)(ju)(ju)(ju)(ju)，或者從數(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)據(ju)(ju)(ju)(ju)(ju)庫(ku)(ku)中(zhong)檢索數(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)據(ju)(ju)(ju)(ju)(ju)。使(shi)用(yong)SQL的(de)(de)常(chang)見關(guan)系(xi)(xi)數(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)據(ju)(ju)(ju)(ju)(ju)庫(ku)(ku)管(guan)理系(xi)(xi)統(tong)有：Oracle、Sybase、MicrosoftSQLServer、Access、Ingres等等。雖(sui)然絕大(da)(da)多(duo)數(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)的(de)(de)數(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)據(ju)(ju)(ju)(ju)(ju)庫(ku)(ku)系(xi)(xi)統(tong)使(shi)用(yong)SQL，但(dan)(dan)是(shi)(shi)(shi)它(ta)(ta)們同(tong)樣有它(ta)(ta)們自立另外的(de)(de)專(zhuan)有擴(kuo)展功能用(yong)于(yu)它(ta)(ta)們的(de)(de)系(xi)(xi)統(tong)。但(dan)(dan)是(shi)(shi)(shi)，標準(zhun)(zhun)的(de)(de)SQL命令，比如"Select"、"Insert"、"Update"、"Delete"、"Create"和"Drop"常(chang)常(chang)被用(yong)于(yu)完成(cheng)絕大(da)(da)多(duo)數(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)數(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)據(ju)(ju)(ju)(ju)(ju)庫(ku)(ku)的(de)(de)操作。MSSQLServer就是(shi)(shi)(shi)用(yong)的(de)(de)Transact-SQL。

SQL語言有著非常(chang)突(tu)出的優點，主(zhu)要是：

n非過程化語言

n統一的語言

n是所有關系數據庫(ku)的公共語言

非過(guo)程化(hua)語(yu)言(yan)：SQL是一個(ge)非過(guo)程化(hua)的語(yu)言(yan)，因為(wei)它一次處理一個(ge)記錄，對數(shu)據(ju)提供自動導航(hang)。SQL允許用戶在(zai)高層的數(shu)據(ju)結構上工作，而不對單(dan)個(ge)記錄進行操(cao)作，可操(cao)作記錄集(ji)，所有SQL語(yu)句(ju)接受集(ji)合作為(wei)輸(shu)入，返回集(ji)合作為(wei)輸(shu)出。SQL的集(ji)合特(te)性(xing)允許一條SQL語(yu)句(ju)的結果(guo)作為(wei)另一條SQL語(yu)句(ju)的輸(shu)入。

SQL不要(yao)(yao)求用戶指(zhi)定(ding)對(dui)數(shu)據的(de)(de)(de)存(cun)放方(fang)法(fa)，這種特性使用戶更易集中精(jing)力于要(yao)(yao)得到的(de)(de)(de)結果(guo)；所有SQL語句使用查詢優化(hua)器，它(ta)是RDBMS的(de)(de)(de)一部分，由它(ta)決(jue)定(ding)對(dui)指(zhi)定(ding)數(shu)據存(cun)取的(de)(de)(de)最(zui)快速度(du)的(de)(de)(de)手段，查詢優化(hua)器知道(dao)存(cun)在什(shen)么索引，在哪兒使用索引合(he)適，而(er)用戶則(ze)從不需要(yao)(yao)知道(dao)表是否有索引、有什(shen)么類型的(de)(de)(de)索引。

統一的(de)(de)語言(yan)：SQL可用(yong)于所(suo)有用(yong)戶(hu)的(de)(de)DB活(huo)動模(mo)型，包(bao)括系統管理員、數據(ju)庫管理員、應用(yong)程(cheng)序員、決策支持系統人(ren)員及(ji)許多其它(ta)類(lei)型的(de)(de)終端用(yong)戶(hu)。

SQL為許多任務提(ti)供了(le)命令(ling)，其(qi)中包括：

n查詢數據

n在表(biao)中插入、修改(gai)和刪除記錄

n建(jian)立、修改和刪除(chu)數據對(dui)象

n控制對(dui)數據和(he)數據對(dui)象的存取

n保(bao)證數(shu)據庫一(yi)致性和完整(zheng)性

以前的數據庫管理(li)系統為(wei)上述(shu)各類操作提供單獨(du)的語言，而SQL將全部任務統一在一種(zhong)語言中(zhong)。

所(suo)有關(guan)(guan)(guan)系(xi)數據(ju)庫(ku)的(de)公共語(yu)言：由于所(suo)有主要的(de)關(guan)(guan)(guan)系(xi)數據(ju)庫(ku)管理系(xi)統(tong)都(dou)支持SQL語(yu)言，用(yong)戶可將(jiang)使(shi)用(yong)SQL的(de)技(ji)能(neng)從一(yi)個RDBMS(關(guan)(guan)(guan)系(xi)數據(ju)庫(ku)管理系(xi)統(tong))轉(zhuan)到另一(yi)個，所(suo)有用(yong)SQL編(bian)寫的(de)程序都(dou)是(shi)可以移植(zhi)的(de)。

2.2.2SQL語句

SQL功能強大，是一種完備的數(shu)據(ju)處理語言，不(bu)僅用于數(shu)據(ju)庫查詢，而且用于數(shu)據(ju)庫中(zhong)的數(shu)據(ju)修改(gai)和更(geng)新，概括起來，它可以(yi)分成以(yi)下幾組：

DML（DataManipulationLanguage，數據(ju)操作語言）：用于(yu)檢索或者(zhe)修改(gai)數據(ju)；

DDL（DataDefinitionLanguage，數據定義語言）：用于定義數據的結構，比如創建、修改(gai)或者刪除數據庫對象(xiang)；

DCL（DataControlLanguage，數據控制語言）：用于定義數據庫用戶的權限。

DML組可以細分為以下的幾個語句：

SELECT：用于檢索數據；

INSERT：用于(yu)增(zeng)加(jia)數(shu)據到數(shu)據庫；

UPDATE：用于(yu)從數據庫(ku)中(zhong)修改現(xian)存(cun)的數據；

DELETE：用于從(cong)數據(ju)庫中刪除數據(ju)。

DDL語句可以用于創建用戶和(he)重建數據庫對(dui)象。下面(mian)是(shi)DDL命令：

CREATETABLE，ALTERTABLE，DROPTABLE，CREATEINDEX，DROPINDEX

下面是(shi)一個簡(jian)單SQL語句的(de)例子：

我們使(shi)用SQL語句(ju)來(lai)從Book中檢(jian)索‘借(jie)書證號’為‘000001’的借(jie)閱者姓名：

SELECT姓(xing)名FROMBookWHERE借書證號=‘000001’

2.2.2.1DDL與(yu)DML

數(shu)據定義語言(yan)DDL：它是用來創建和修改數(shu)據庫結構的一(yi)種語句，包括Create、Alter和Drop語句。

數(shu)(shu)(shu)據操(cao)作語言DML：包括數(shu)(shu)(shu)據查(cha)(cha)詢(xun)與數(shu)(shu)(shu)據更新。數(shu)(shu)(shu)據查(cha)(cha)詢(xun)主要是由Select語句完成，這一(yi)點不(bu)再贅述。而數(shu)(shu)(shu)據更新所造成的風險大大超(chao)過(guo)數(shu)(shu)(shu)據查(cha)(cha)詢(xun)。數(shu)(shu)(shu)據庫(ku)管理系統必須在(zai)更改期內保(bao)(bao)護(hu)所存儲的數(shu)(shu)(shu)據的一(yi)致性，確保(bao)(bao)有效(xiao)的數(shu)(shu)(shu)據進入(ru)數(shu)(shu)(shu)據庫(ku)，數(shu)(shu)(shu)據庫(ku)必須保(bao)(bao)持一(yi)致性，DBMS還必須協調多(duo)用戶的并行更新，以確保(bao)(bao)用戶和它(ta)們的更改不(bu)至于影響(xiang)其(qi)它(ta)用戶的作業。

用(yong)于修改數(shu)據庫內容(rong)的SQL語(yu)句主要(yao)有(you)以下三個：

(1)Insert，向一個(ge)表中加(jia)入新的(de)數據行

(2)Delete，從一(yi)個表中刪(shan)除數(shu)據行

(3)Update，更改數據庫中(zhong)已經(jing)存在的數據

Insert標準語法：

INSERTINTOtable_name(col1,col2...)VALUES(value1,value2...)

下例要(yao)將借(jie)書(shu)證(zheng)號為(wei)(wei)‘000001’作為(wei)(wei)一個新的借(jie)書(shu)情況加入(ru)借(jie)書(shu)情況表OWNER中

InsertInto

owner(借書證號，圖書編號，借書日期(qi))

values(‘000001’，‘00000001’，‘2002-9-12’)

Insert語(yu)句(ju)還(huan)可以將多行(xing)數據添加到目標表中(zhong)(zhong)去，在(zai)這種形式(shi)的(de)(de)Insert語(yu)句(ju)中(zhong)(zhong)，新行(xing)的(de)(de)數據值(zhi)不是(shi)(shi)在(zai)語(yu)句(ju)正(zheng)文中(zhong)(zhong)明確(que)地指(zhi)定(ding)的(de)(de)，而是(shi)(shi)語(yu)句(ju)中(zhong)(zhong)指(zhi)定(ding)的(de)(de)一個數據庫(ku)(ku)查(cha)詢。添加的(de)(de)值(zhi)來自數據庫(ku)(ku)自身(shen)的(de)(de)行(xing)，在(zai)某(mou)些特(te)定(ding)的(de)(de)狀態下，這是(shi)(shi)非(fei)常有用(yong)的(de)(de)。多行(xing)Insert語(yu)句(ju)為拷貝數據提供了一種緊(jin)湊而高效的(de)(de)方法，但我(wo)在(zai)自已(yi)做的(de)(de)圖書管理系統中(zhong)(zhong)沒有使(shi)用(yong)這種方法，我(wo)在(zai)系統中(zhong)(zhong)是(shi)(shi)使(shi)用(yong)循環依照上面(mian)的(de)(de)用(yong)法來完(wan)成多個記錄(lu)的(de)(de)插入。

Update語句(ju)(ju)用于(yu)更新(xin)單表(biao)中選定(ding)行(xing)的(de)一列(lie)或(huo)多(duo)列(lie)的(de)值。要(yao)更新(xin)的(de)目標表(biao)在(zai)語句(ju)(ju)中定(ding)義，Set子句(ju)(ju)則指定(ding)要(yao)更新(xin)哪些列(lie)并計(ji)算它們的(de)值。Update語句(ju)(ju)總是(shi)包(bao)含(han)Where語句(ju)(ju)，而(er)且Update語句(ju)(ju)比(bi)較危險，所以您(nin)必須明確(que)地認識到Where語句(ju)(ju)的(de)重要(yao)性，Where語句(ju)(ju)被用來指定(ding)需要(yao)更新(xin)的(de)行(xing)。

標準語法：

UPDATEtable_name

SETcolumnname1=value1

[,columname2=value2]...

WHEREsearch_condition

Delete語句標準語法(fa)：

DELETEFROMtablenameWHEREcondition

2.2.2.2復雜操作實現

在信息管理系(xi)統中，我(wo)們往往會遇到歸類、匯(hui)總、映射、索引、子(zi)查詢等復雜操(cao)作(zuo)，相應(ying)的支持與實現如(ru)下：

uGROUPBY方法

GROUPBY子句(ju)語法(fa)為：

SELECTcolumn1,SUM(column2)

FROM"list-of-tables"

GROUPBY"column-list";

這個GROUPBY子句將(jiang)集中所有的行在(zai)一起，它包(bao)含了指(zhi)定列的數據以及(ji)允許合計(ji)函數來計(ji)算一個或者多(duo)個列。

在本人的系統中(zhong)在顯示數據時用(yong)到(dao)了此語(yu)句來對查詢(xun)所得的內容排序然后再顯示。

u組合條件和布爾運算符(fu)

以(yi)下的SQL語句中就(jiu)含有組(zu)合(he)條件：

SELECTcolumn1,SUM(column2)

FROM"list-of-tables"

WHERE"condition1"AND"condition2";

下面是一個示例：

SELECT身份描述

FROMID,user

WHEREID.身份(fen)編(bian)號(hao)=USER.身份(fen)編(bian)號(hao)anduser.借(jie)書(shu)證號(hao)=’000001’;

這條SQL語句是從(cong)user、id表中查(cha)找借閱證號為000001的借閱者的身份(fen)描述，第三條語句中如果其中有一個條件(jian)為假，那么就什么都沒有顯示。

uUNION子句

有些時(shi)候(hou)，需要一(yi)起瀏覽多個(ge)查詢的(de)結果(guo)、組合它(ta)們的(de)輸出，我們可(ke)以使用UNION關(guan)鍵(jian)字。

第三章應用系統開發工具

§3.1Delphi6.0VCL組件(jian)的體系結(jie)構

Delphi類(lei)(lei)(lei)(lei)(lei)(lei)可(ke)以粗略地分成兩(liang)部分：一部分是(shi)(shi)組(zu)件類(lei)(lei)(lei)(lei)(lei)(lei)，這(zhe)(zhe)些組(zu)件類(lei)(lei)(lei)(lei)(lei)(lei)通常(chang)以某種(zhong)方式出現在組(zu)件面(mian)板(ban)上，當(dang)用(yong)戶(hu)從組(zu)件面(mian)板(ban)上點取(qu)一個(ge)(ge)類(lei)(lei)(lei)(lei)(lei)(lei)的(de)(de)(de)圖標后，在程序中(zhong)就(jiu)自(zi)動(dong)生(sheng)成了(le)該類(lei)(lei)(lei)(lei)(lei)(lei)的(de)(de)(de)對象（非可(ke)視組(zu)件除外）；另一部分是(shi)(shi)功能(neng)類(lei)(lei)(lei)(lei)(lei)(lei)，這(zhe)(zhe)此(ci)功能(neng)類(lei)(lei)(lei)(lei)(lei)(lei)的(de)(de)(de)對象通常(chang)出現在程序代碼中(zhong)，起著不可(ke)代替的(de)(de)(de)作用(yong)，但是(shi)(shi)這(zhe)(zhe)些功能(neng)類(lei)(lei)(lei)(lei)(lei)(lei)在組(zu)件面(mian)板(ban)上是(shi)(shi)找不到的(de)(de)(de)。在Delphi中(zhong)，每一個(ge)(ge)類(lei)(lei)(lei)(lei)(lei)(lei)的(de)(de)(de)祖先都是(shi)(shi)Tobject類(lei)(lei)(lei)(lei)(lei)(lei),整個(ge)(ge)類(lei)(lei)(lei)(lei)(lei)(lei)的(de)(de)(de)層次(ci)結構(gou)(gou)就(jiu)像一棵倒掛的(de)(de)(de)樹，在最頂層的(de)(de)(de)樹根即(ji)為Tobject類(lei)(lei)(lei)(lei)(lei)(lei)。這(zhe)(zhe)樣(yang)，按(an)照面(mian)向對象編程的(de)(de)(de)基(ji)本思想，就(jiu)使得用(yong)戶(hu)可(ke)用(yong)Tobject類(lei)(lei)(lei)(lei)(lei)(lei)這(zhe)(zhe)個(ge)(ge)類(lei)(lei)(lei)(lei)(lei)(lei)型(xing)代替任何(he)其它類(lei)(lei)(lei)(lei)(lei)(lei)的(de)(de)(de)數據類(lei)(lei)(lei)(lei)(lei)(lei)型(xing)。實際上在Delphi的(de)(de)(de)類(lei)(lei)(lei)(lei)(lei)(lei)庫(ku)中(zhong)，Tobject類(lei)(lei)(lei)(lei)(lei)(lei)派生(sheng)出了(le)為數相當(dang)眾(zhong)多的(de)(de)(de)子類(lei)(lei)(lei)(lei)(lei)(lei)，它們形成了(le)一個(ge)(ge)龐(pang)大(da)的(de)(de)(de)體系(xi)，通常(chang)情況下，如果不自(zi)行開發組(zu)件，就(jiu)不必了(le)解整個(ge)(ge)類(lei)(lei)(lei)(lei)(lei)(lei)的(de)(de)(de)體系(xi)結構(gou)(gou)，只用(yong)到類(lei)(lei)(lei)(lei)(lei)(lei)層次(ci)樹的(de)(de)(de)葉結點就(jiu)足夠了(le)。

這一(yi)(yi)小(xiao)節簡略介(jie)紹一(yi)(yi)下Delphi6.0中VCL（可視化組件庫(ku)）組件的體系結構。凡(fan)是(shi)做過程序(xu)開發的人都知道從來(lai)沒有單純的數據(ju)應(ying)(ying)用(yong)程序(xu)，也(ye)就是(shi)說，數據(ju)庫(ku)應(ying)(ying)用(yong)程序(xu)必須和用(yong)戶界面(mian)（可以是(shi)圖形界面(mian)，也(ye)可以是(shi)命令接口(kou)）元素相結合(he)，只講界面(mian)或(huo)只講數據(ju)庫(ku)本(ben)身都構不成數據(ju)庫(ku)應(ying)(ying)用(yong)程序(xu)，因而用(yong)Delphi6.0開發數據(ju)庫(ku)應(ying)(ying)用(yong)程序(xu)就隱含著界面(mian)開發。Delphi6中的VCL組件可用(yong)圖3-1來(lai)說明。

組(zu)(zu)件(jian)(jian)(jian)在(zai)Delphi程(cheng)(cheng)序的開發中是最顯眼的角色。大(da)家知道(dao)，在(zai)編寫程(cheng)(cheng)序時一(yi)般都開始于(yu)在(zai)組(zu)(zu)件(jian)(jian)(jian)面板(ban)上(shang)選擇組(zu)(zu)件(jian)(jian)(jian)并(bing)定義組(zu)(zu)件(jian)(jian)(jian)間的相互作(zuo)用。但(dan)也有一(yi)些組(zu)(zu)件(jian)(jian)(jian)不在(zai)組(zu)(zu)件(jian)(jian)(jian)面板(ban)上(shang)，例如Tform和Tapplication（典型的非(fei)可視組(zu)(zu)件(jian)(jian)(jian)）。組(zu)(zu)件(jian)(jian)(jian)是Tcomponents派生出來的子類，可以(yi)流(liu)的形式存放在(zai)DFM文(wen)件(jian)(jian)(jian)中，具有事件(jian)(jian)(jian)和Publish屬性。

窗口(kou)組件(jian)(jian)(jian)類是(shi)窗口(kou)化(hua)(hua)的可(ke)視(shi)化(hua)(hua)組件(jian)(jian)(jian)類，在Delphi的類庫(ku)中占有最大的份額(e)。在實際編程中，窗口(kou)組件(jian)(jian)(jian)類的對(dui)象(xiang)都(dou)有句(ju)柄，可(ke)以接受(shou)輸入焦點和包含其(qi)它組件(jian)(jian)(jian)。

圖形(xing)(xing)組件(jian)(jian)(jian)(jian)與窗(chuang)口(kou)組件(jian)(jian)(jian)(jian)并列，是另一大類組件(jian)(jian)(jian)(jian)。圖形(xing)(xing)組件(jian)(jian)(jian)(jian)不(bu)是基(ji)(ji)于窗(chuang)口(kou)的(de)，因而不(bu)能(neng)有窗(chuang)口(kou)句柄，不(bu)能(neng)接受輸(shu)入焦點和(he)包含其(qi)(qi)它(ta)組件(jian)(jian)(jian)(jian)。從圖8-43中(zhong)可以看出(chu)(chu)，圖形(xing)(xing)組件(jian)(jian)(jian)(jian)的(de)基(ji)(ji)類是TgraphicControl,在(zai)實(shi)際(ji)編程(cheng)中(zhong)，它(ta)們(men)必(bi)須(xu)寄生于它(ta)們(men)的(de)宿主——窗(chuang)口(kou)組件(jian)(jian)(jian)(jian)類的(de)對(dui)(dui)象(xiang)，由它(ta)們(men)的(de)擁有者負(fu)責其(qi)(qi)顯(xian)示，而且它(ta)們(men)還能(neng)觸發一些和(he)鼠標活(huo)動相關的(de)事件(jian)(jian)(jian)(jian)。圖形(xing)(xing)控件(jian)(jian)(jian)(jian)最(zui)典型的(de)例(li)子是Tlabel和(he)TspeedButton。由此可以看出(chu)(chu)圖形(xing)(xing)組件(jian)(jian)(jian)(jian)的(de)功能(neng)很弱，圖形(xing)(xing)組件(jian)(jian)(jian)(jian)的(de)用處何(he)在(zai)呢(ni)？其(qi)(qi)實(shi)使用圖形(xing)(xing)組件(jian)(jian)(jian)(jian)的(de)最(zui)大好(hao)處在(zai)于節(jie)省資(zi)(zi)源，正(zheng)是因為它(ta)們(men)的(de)功能(neng)較弱，所以使用的(de)系(xi)統資(zi)(zi)源就(jiu)要少。在(zai)一個應用程(cheng)序中(zhong)，如果能(neng)在(zai)不(bu)影響其(qi)(qi)功能(neng)的(de)前提下合理大量地使用圖形(xing)(xing)組件(jian)(jian)(jian)(jian)，將會(hui)大減少程(cheng)序對(dui)(dui)系(xi)統資(zi)(zi)源的(de)消(xiao)耗(hao)。

非(fei)可(ke)視(shi)組(zu)件(jian)(jian)是與可(ke)視(shi)組(zu)件(jian)(jian)相(xiang)并列的(de)另一類組(zu)件(jian)(jian)，非(fei)可(ke)視(shi)組(zu)件(jian)(jian)在程(cheng)序運行中是不(bu)可(ke)見(jian)的(de)（除各(ge)種對話(hua)框組(zu)件(jian)(jian)之外，事實(shi)上(shang)有(you)人認為對話(hua)框組(zu)件(jian)(jian)不(bu)能歸入非(fei)可(ke)視(shi)組(zu)件(jian)(jian)，應(ying)該(gai)是另一種介于(yu)可(ke)視(shi)與非(fei)可(ke)視(shi)之間的(de)組(zu)件(jian)(jian)）。

最后(hou)要(yao)說(shuo)明一下，常說(shuo)的(de)(de)控(kong)(kong)(kong)件(jian)(jian)實(shi)際上(shang)是(shi)(shi)一種組(zu)件(jian)(jian)。也就是(shi)(shi)說(shuo)組(zu)件(jian)(jian)這(zhe)個概(gai)念(nian)要(yao)大(da)于控(kong)(kong)(kong)件(jian)(jian)，控(kong)(kong)(kong)件(jian)(jian)在(zai)內涵上(shang)包(bao)含于組(zu)件(jian)(jian)中(zhong)。控(kong)(kong)(kong)件(jian)(jian)由Windows系列操作(zuo)系統提(ti)出并使用(yong)，而組(zu)件(jian)(jian)是(shi)(shi)Borland和(he)其它廠(chang)商在(zai)對Windows控(kong)(kong)(kong)件(jian)(jian)做了必要(yao)的(de)(de)擴(kuo)展(zhan)之后(hou)提(ti)出來的(de)(de)概(gai)念(nian)，它們是(shi)(shi)在(zai)不(bu)同時期由不(bu)同的(de)(de)廠(chang)商提(ti)出的(de)(de)概(gai)念(nian)。

§3.2數(shu)據(ju)庫組件介(jie)紹

用Delphi6開發數(shu)據(ju)(ju)(ju)庫(ku)(ku)應用，重點是和(he)各種數(shu)據(ju)(ju)(ju)庫(ku)(ku)組件(jian)打交道，能和(he)數(shu)據(ju)(ju)(ju)庫(ku)(ku)掛鉤的組件(jian)對象有5種，它們(men)是：Session（數(shu)據(ju)(ju)(ju)庫(ku)(ku)會話）、Database（數(shu)據(ju)(ju)(ju)庫(ku)(ku)）、Dataset（數(shu)據(ju)(ju)(ju)集(ji)）、DataSource（數(shu)據(ju)(ju)(ju)源）、Datacontrol（數(shu)據(ju)(ju)(ju)控(kong)制組件(jian)，也叫(jiao)data-controls即數(shu)據(ju)(ju)(ju)感知組件(jian)）。其(qi)中前面4種統稱為數(shu)據(ju)(ju)(ju)訪問（DataAccess）組件(jian)。這些(xie)組件(jian)的相(xiang)互關系如圖(tu)3-2所示。

ADO組件(jian)(jian)Delphi6.0包含了(le)可(ke)以(yi)用(yong)(yong)來(lai)(lai)(lai)訪(fang)(fang)問(wen)Microsoft公(gong)司的(de)(de)(de)(de)(de)ActiveXDataObjects（ADO）格式數(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)據(ju)(ju)庫的(de)(de)(de)(de)(de)組件(jian)(jian)。ADO是(shi)Micrsoft公(gong)司關(guan)于各種類型(xing)數(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)據(ju)(ju)的(de)(de)(de)(de)(de)高(gao)等(deng)界面(mian)，后來(lai)(lai)(lai)逐漸演變成滿足所有(you)數(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)據(ju)(ju)訪(fang)(fang)問(wen)需要的(de)(de)(de)(de)(de)完整解決(jue)辦法(fa)。ADO的(de)(de)(de)(de)(de)對象(xiang)模(mo)型(xing)是(shi)所有(you)數(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)據(ju)(ju)訪(fang)(fang)問(wen)接(jie)口(kou)(kou)對象(xiang)模(mo)型(xing)中(zhong)最(zui)簡單的(de)(de)(de)(de)(de)一種。Microsoft公(gong)司用(yong)(yong)來(lai)(lai)(lai)訪(fang)(fang)問(wen)ADO數(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)據(ju)(ju)的(de)(de)(de)(de)(de)應用(yong)(yong)程(cheng)序界面(mian)技術是(shi)OLEDB。OLEDB是(shi)一種底層(ceng)編程(cheng)接(jie)口(kou)(kou)，用(yong)(yong)來(lai)(lai)(lai)訪(fang)(fang)問(wen)許多不同類型(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)數(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)據(ju)(ju)源(yuan)，其中(zhong)包括消(xiao)息、文件(jian)(jian)系(xi)統以(yi)及其他(ta)一些(xie)非傳統的(de)(de)(de)(de)(de)數(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)據(ju)(ju)源(yuan)。OLEDB是(shi)一個由ComponentObjectModel（COM）接(jie)口(kou)(kou)組成的(de)(de)(de)(de)(de)集合，用(yong)(yong)來(lai)(lai)(lai)隱藏創建數(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)據(ju)(ju)訪(fang)(fang)問(wen)服務(wu)過程(cheng)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)細(xi)節。OLEDB提(ti)供了(le)訪(fang)(fang)問(wen)任何數(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)據(ju)(ju)資源(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)方法(fa)，包括相互關(guan)聯(lian)的(de)(de)(de)(de)(de)數(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)據(ju)(ju)庫和(he)相互不關(guan)聯(lian)的(de)(de)(de)(de)(de)數(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)據(ju)(ju)庫、Email和(he)文件(jian)(jian)系(xi)統、文本和(he)圖(tu)形以(yi)及用(yong)(yong)戶定義的(de)(de)(de)(de)(de)數(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)據(ju)(ju)對象(xiang)。

Delphi的(de)(de)ADO組件無(wu)需(xu)依靠BDE而是使(shi)用ADO技(ji)術(shu)，提供了可以通過數(shu)據(ju)控制組件訪問數(shu)據(ju)的(de)(de)新方法(fa)。唯(wei)一的(de)(de)要求是在(zai)使(shi)用ADO組件時必須(xu)運行ADO/OLE－DB。ADO組件的(de)(de)使(shi)用使(shi)得DELPHI在(zai)訪問數(shu)據(ju)的(de)(de)類型和采用的(de)(de)技(ji)術(shu)方面都有了很大(da)的(de)(de)突破。

數(shu)據模塊(kuai)設(she)計(ji)窗口數(shu)據模塊(kuai)設(she)計(ji)窗口是用來設(she)計(ji)和維護(hu)數(shu)據模塊(kuai)的。數(shu)據模塊(kuai)設(she)計(ji)窗口中包含了(le)所有(you)以.DTI作為文件擴展(zhan)名(ming)的DataDiagram文件的信息。DTI文件在編譯時不起任何(he)作用。

§3.3SQL語(yu)言在Delphi中的(de)應用

在(zai)Delphi中使用SQL語(yu)言非(fei)常(chang)方便，一(yi)般來說，都是(shi)通(tong)過Tquery或(huo)TADOquery組件來使用SQL語(yu)言的(de)(de)(de)。可以(yi)(yi)在(zai)Tquery或(huo)TADOquery組件的(de)(de)(de)SQL屬(shu)性(xing)中設置SQL語(yu)句(ju)(ju)。設計程序時(shi)，在(zai)該組件的(de)(de)(de)屬(shu)性(xing)對(dui)(dui)話框(kuang)中選(xuan)擇SQL屬(shu)性(xing)，單擊帶(dai)省略號的(de)(de)(de)按鈕，就可以(yi)(yi)打開StringListEditor對(dui)(dui)話框(kuang)，然后我們(men)就可以(yi)(yi)在(zai)對(dui)(dui)話框(kuang)中添加SQL語(yu)句(ju)(ju)。還可以(yi)(yi)使用Delphi的(de)(de)(de)SQLBuilder來自動生成SQL語(yu)句(ju)(ju)，這(zhe)樣可以(yi)(yi)避(bi)免手工編寫SQL而可能(neng)造成的(de)(de)(de)語(yu)法(fa)錯誤。

靜態SQL語句在程序(xu)設計(ji)時便已(yi)固(gu)定下(xia)來，它不(bu)包(bao)含(han)任何(he)參數和變量(liang)。

動態SQL語(yu)(yu)句(ju)，也被稱作參數化的(de)語(yu)(yu)句(ju)，在其中間包含著表示(shi)字段名或表名的(de)參數，例如下面的(de)語(yu)(yu)句(ju)是一條動態SQL語(yu)(yu)句(ju)：

Select*FromBookWhere圖(tu)書編(bian)號=:bookCode;

其中的變(bian)量(liang)bookCode便是一個參(can)數(shu)變(bian)量(liang)，它由一個冒號引導，在(zai)程序(xu)運行過程中，必須要為該參(can)數(shu)賦(fu)值，該條SQL語句才能正確執行，每(mei)次運行應用程序(xu)時可以為該參(can)數(shu)變(bian)量(liang)賦(fu)予不同的值。為參(can)數(shu)賦(fu)值有三種方(fang)法：

①根據參數(shu)在SQL語句中出現的(de)順序(xu)，設(she)置TADOQuery組(zu)件的(de)parameters屬(shu)性值為參數(shu)賦值。

②直接根據SQL語(yu)句(ju)中(zhong)各參數的名字，調(diao)用ParamByName方法來為(wei)各參數賦(fu)值。

③將TADOQuery組件的(de)DataSource屬性設置為另(ling)一(yi)個數(shu)據(ju)源(yuan)，這樣將另(ling)一(yi)個數(shu)據(ju)源(yuan)中與(yu)當前TADOQuery組件的(de)SQL語句(ju)中的(de)參數(shu)名相匹配的(de)字段值賦給其對應(ying)的(de)參數(shu)。利(li)用這種(zhong)方法(fa)也能(neng)實(shi)現(xian)所謂的(de)連接(jie)查詢，創建主要—明(ming)細(xi)型數(shu)據(ju)庫應(ying)用。

在使(shi)用(yong)(yong)動(dong)(dong)(dong)態SQL語句(ju)(ju)(ju)(ju)編(bian)程(cheng)時(shi)(shi)，常常用(yong)(yong)到一個很重要的方(fang)法(fa)(fa)(fa)(fa)Prepare，調(diao)用(yong)(yong)Prepare方(fang)法(fa)(fa)(fa)(fa)之后，Delphi會將帶參數的SQL語句(ju)(ju)(ju)(ju)傳送給(gei)與其對(dui)應的數據庫引擎(qing)，對(dui)動(dong)(dong)(dong)態SQL語句(ju)(ju)(ju)(ju)進行(xing)語法(fa)(fa)(fa)(fa)分析和優化。雖然在用(yong)(yong)動(dong)(dong)(dong)態SQL語句(ju)(ju)(ju)(ju)編(bian)程(cheng)時(shi)(shi)，調(diao)用(yong)(yong)Prepare方(fang)法(fa)(fa)(fa)(fa)并不是(shi)必(bi)須(xu)的，但(dan)是(shi)調(diao)用(yong)(yong)Prepare方(fang)法(fa)(fa)(fa)(fa)后，會極(ji)大地提高動(dong)(dong)(dong)態SQL語句(ju)(ju)(ju)(ju)的執(zhi)行(xing)性能，特別是(shi)當要反復多次執(zhi)行(xing)同(tong)一條動(dong)(dong)(dong)態SQL語句(ju)(ju)(ju)(ju)時(shi)(shi)，其優越(yue)性會更(geng)加明顯(xian)。如果在應用(yong)(yong)程(cheng)序中執(zhi)行(xing)一條SQL語句(ju)(ju)(ju)(ju)之前并沒有(you)顯(xian)式地調(diao)用(yong)(yong)Prepare方(fang)法(fa)(fa)(fa)(fa)，每次在執(zhi)行(xing)SQL語句(ju)(ju)(ju)(ju)時(shi)(shi)，Delphi會隱含地調(diao)用(yong)(yong)Prepare方(fang)法(fa)(fa)(fa)(fa)以準(zhun)備這個查詢(xun)。

TadoQuery部件還有(you)一(yi)個Prepare屬性，這是(shi)一(yi)個布爾(er)型屬性，當其屬性值為True時，表(biao)明該(gai)查詢(xun)(xun)已被準(zhun)備好了(SQL語(yu)句已被傳送到數據(ju)庫引擎中(zhong))，當我們使(shi)用參(can)數編輯(ji)(ji)器ParametersEditor來為動(dong)態SQL語(yu)句中(zhong)的參(can)數賦值時，當設(she)置完相應的參(can)數值并退出參(can)數編輯(ji)(ji)器時，Delphi會隱(yin)含地調用Prepare方(fang)法以準(zhun)備好查詢(xun)(xun)。

當SQL語(yu)句(ju)執行(xing)完(wan)之(zhi)后(hou)(hou)(hou)，要(yao)想準(zhun)備(bei)下(xia)一(yi)個查詢(xun)，首先必須調用Close方(fang)(fang)法，然后(hou)(hou)(hou)才(cai)能調用Prepare方(fang)(fang)法準(zhun)備(bei)下(xia)一(yi)個查詢(xun)。一(yi)般來(lai)說，在一(yi)個應(ying)用程序中應(ying)該(gai)調用一(yi)次Prepare方(fang)(fang)法，常(chang)常(chang)在窗體的OnCreate事件處理過程中調用Prepare方(fang)(fang)法，然后(hou)(hou)(hou)用上述介紹的方(fang)(fang)法為參數賦(fu)值，最后(hou)(hou)(hou)調用Open方(fang)(fang)法或ExecSQL方(fang)(fang)法執行(xing)SQL語(yu)句(ju)，以完(wan)成(cheng)查詢(xun)。

當(dang)(dang)然(ran)在(zai)調用(yong)Prepare方(fang)法準備好(hao)一(yi)個查(cha)詢時(shi)，會(hui)消耗一(yi)些數據(ju)庫資(zi)源，因而每(mei)當(dang)(dang)一(yi)個查(cha)詢執行(xing)完畢之后，要養成調用(yong)UnPrepare方(fang)法以撤消查(cha)詢的(de)(de)好(hao)習慣。在(zai)運行(xing)程序過程中(zhong)，通過程序改變TQuery或TADOquery部件的(de)(de)SQL屬性值時(shi)，Delphi會(hui)自動地調用(yong)Close方(fang)法和UnPrepare方(fang)法，以撤消查(cha)詢。

在程(cheng)序(xu)運行過程(cheng)中(zhong)，要想設置Tquery或TADOquery部件的SQL屬性(xing)(xing)，必須(xu)首先調(diao)用Close方(fang)(fang)(fang)法，關閉TQuery或TADOquery部件，然后(hou)再調(diao)用Clear方(fang)(fang)(fang)法清(qing)除SQL屬性(xing)(xing)中(zhong)現存的SQL命(ming)令(ling)語句，最后(hou)再調(diao)用Add方(fang)(fang)(fang)法為SQL屬性(xing)(xing)設置新的SQL命(ming)令(ling)語句。例如：

datamodule4.adoquery2.close;

datamodule4.adoquery2.sql.clear;

datamodule4.adoquery2.sql.add(''''SELECT借書證(zheng)號(hao),密碼FROM[user]WHERE(借書證(zheng)號(hao)=:tt)'''');

datamodule4.adoquery2.parameters[0].value:=username;

datamodule4.adoquery2.open;

在(zai)為(wei)TQuery或TADOquery部件(jian)設置(zhi)SQL屬(shu)性(xing)時調(diao)(diao)用(yong)Close方法(fa)總是(shi)很(hen)安全的(de)(de)(de)，如(ru)果TQuery或TADOquery部件(jian)已(yi)經被(bei)關閉了，調(diao)(diao)用(yong)Close方法(fa)時不會(hui)產生任(ren)何影響。在(zai)應用(yong)程(cheng)序中為(wei)SQL屬(shu)性(xing)設置(zhi)新的(de)(de)(de)SQL命令語(yu)句(ju)(ju)時，必須要調(diao)(diao)用(yong)Clear方法(fa)以清除SQL屬(shu)性(xing)中現(xian)存的(de)(de)(de)SQL命令語(yu)句(ju)(ju)，如(ru)果不調(diao)(diao)用(yong)Clear方法(fa)，便(bian)調(diao)(diao)用(yong)Add方法(fa)向(xiang)SQL屬(shu)性(xing)中設置(zhi)SQL命令語(yu)句(ju)(ju)，那么新設置(zhi)的(de)(de)(de)SQL命令語(yu)句(ju)(ju)會(hui)追加(jia)在(zai)現(xian)存SQL命令語(yu)句(ju)(ju)后面(mian)，在(zai)程(cheng)序運行時常常會(hui)出現(xian)出乎意料(liao)的(de)(de)(de)查(cha)詢結果甚至程(cheng)序無法(fa)運行下去。

在(zai)這(zhe)里要特別注意(yi)的，一般(ban)情況下TQuery或TADOquery部件(jian)的SQL屬性(xing)(xing)只(zhi)能包(bao)含一條完(wan)整的SQL語(yu)句(ju)，它不允許被(bei)設置(zhi)成(cheng)多條SQL語(yu)句(ju)。當然有(you)些數據(ju)(ju)庫服務器(qi)也支持在(zai)TQuery或TADOquery部件(jian)的SQL屬性(xing)(xing)中設置(zhi)多條SQL語(yu)句(ju)，只(zhi)要數據(ju)(ju)庫服務器(qi)允許這(zhe)樣，我們(men)在(zai)編程時(shi)可以為SQL屬性(xing)(xing)設置(zhi)多條SQL語(yu)句(ju)。

在為TQuery或TADOquery部(bu)件設置完SQL屬(shu)性(xing)的(de)屬(shu)性(xing)值(zhi)之后，也即編寫好(hao)適當(dang)的(de)SQL程(cheng)序之后，可以有(you)多種(zhong)方式來執(zhi)行SQL程(cheng)序。

在設(she)計過程(cheng)中(zhong)(zhong)，設(she)置(zhi)完TQuery或(huo)TADOquery部(bu)件(jian)的SQL屬性(xing)(xing)之(zhi)后將其Active屬性(xing)(xing)的值置(zhi)為(wei)True，這樣(yang)便可以執行SQL屬性(xing)(xing)中(zhong)(zhong)的SQL程(cheng)序(xu)，如果(guo)應(ying)用中(zhong)(zhong)有與TQuery或(huo)TADOquery部(bu)件(jian)相(xiang)連的數據(ju)瀏(liu)覽(lan)部(bu)件(jian)(如TDDGridTDBEdit等)那(nei)么在這些數據(ju)瀏(liu)覽(lan)部(bu)件(jian)中(zhong)(zhong)會顯示SQL程(cheng)序(xu)的執行結(jie)果(guo)。

在應用(yong)程序(xu)運行(xing)過程中(zhong)，通(tong)過程序(xu)調用(yong)TQuery或TADOquery組件的(de)(de)Open方(fang)法或ExecSQL方(fang)法可(ke)以執行(xing)其(qi)SQL屬性(xing)中(zhong)的(de)(de)SQL程序(xu)。Open方(fang)法和(he)ExecSQL方(fang)法是(shi)不一(yi)樣(yang)的(de)(de)。Open方(fang)法只能用(yong)來執行(xing)SQL語言(yan)的(de)(de)查(cha)詢(xun)語句(Select命(ming)令)，并返回(hui)一(yi)個查(cha)詢(xun)結果(guo)集，而(er)ExecSQL方(fang)法還可(ke)以用(yong)來執行(xing)其(qi)它常用(yong)的(de)(de)SQL語句(如INSERT,UPDATE,DELETE等命(ming)令)，例如：

Query1.Open(這樣會(hui)返(fan)回一個查詢(xun)結果集)

如(ru)果(guo)調用(yong)Open方(fang)法，而沒有查(cha)詢(xun)結果(guo)時(shi)，會出錯。此時(shi)應該(gai)調用(yong)ExecSQL方(fang)法來代替(ti)Open方(fang)法。如(ru)：

Query1.ExecSQL(沒有返回結果(guo))

當然在(zai)(zai)設計應用(yong)程(cheng)(cheng)序時(shi)，程(cheng)(cheng)序設計人(ren)員是(shi)無法(fa)(fa)確定TQuery或TADOquery組件中的(de)(de)SQL語句是(shi)否會(hui)返(fan)回一個查詢結(jie)果的(de)(de)。對于(yu)這(zhe)種情況應當用(yong)Try…Except模塊(kuai)來設計程(cheng)(cheng)序。在(zai)(zai)Try部(bu)分(fen)調用(yong)Open方法(fa)(fa)，而在(zai)(zai)Except部(bu)分(fen)調用(yong)ExceSQL方法(fa)(fa)，這(zhe)樣才能保證(zheng)程(cheng)(cheng)序的(de)(de)正(zheng)確運行。

例如：

Try

Query1.Open

Except

Query1.ExecSQL

End

通(tong)過(guo)Tquery或TADOquery組(zu)件可以獲得兩種類型的數據(ju)：

u“活動”的數據

這種數據(ju)就跟通(tong)過(guo)TTable部件獲得(de)的(de)數據(ju)一樣(yang)，用戶(hu)可以通(tong)過(guo)數據(ju)瀏覽部件來(lai)編輯(ji)修(xiu)改這些(xie)數據(ju)，并且當調用Post方法(fa)或當焦點(dian)離開當前(qian)的(de)數據(ju)瀏覽部件時，用戶(hu)對數據(ju)的(de)修(xiu)改自動地被寫回到數據(ju)庫中。

u非活動的(de)數據(ju)(只讀數據(ju))

用戶(hu)通(tong)過數據(ju)瀏覽部(bu)(bu)件(jian)是不能修(xiu)改其中(zhong)的(de)(de)數據(ju)。在缺省情況下(xia)，通(tong)過TQuery部(bu)(bu)件(jian)獲得(de)的(de)(de)查詢結果(guo)數據(ju)是只讀數據(ju)，要(yao)想(xiang)獲得(de)“活動(dong)”的(de)(de)數據(ju)，在應用程序中(zhong)必須(xu)要(yao)設置(zhi)Tquery或TADOquery組(zu)件(jian)的(de)(de)RequestLive屬性(xing)值為(wei)True，然而并不是在任(ren)何情況下(xia)(通(tong)過設置(zhi)RequestLive的(de)(de)屬值True)都可以獲得(de)“活動(dong)”的(de)(de)數據(ju)的(de)(de)，要(yao)想(xiang)獲得(de)“活動(dong)”的(de)(de)數據(ju)，除了(le)將TQuery部(bu)(bu)件(jian)的(de)(de)RequestLive屬性(xing)設置(zhi)為(wei)True外(wai)，相應的(de)(de)SQL命令還(huan)要(yao)滿足以下(xia)條件(jian)。

本地SQL語句(ju)查(cha)詢情況下，要得(de)到可更(geng)新的數據集，SQL語句(ju)的限制為(wei)：

n查詢只能涉及到一個單(dan)獨(du)的表(biao)

nSQL語句中不能包含ORDERBY命令

nSQL語句中(zhong)不(bu)能含聚集運(yun)算符SUM或AVG

n在(zai)Select后(hou)的(de)字段列(lie)表中不能有計算字段

n在Select語(yu)句WHERE部分只(zhi)能包含字段值與常量的比較運(yun)算(suan)，這些比較運(yun)算(suan)符是：Like,>,<,>=,<=。各比較運(yun)算(suan)之(zhi)間(jian)可以有并和交運(yun)算(suan)：AND和OR

當通過SQL語(yu)句查(cha)詢數(shu)據(ju)庫服務器(qi)中的數(shu)據(ju)庫表(biao)：

n查詢只能涉及(ji)到一個單(dan)獨的表

nSQL語句中不能包(bao)含ORDERBY命令

nSQL語句(ju)中不(bu)能含(han)聚集運(yun)算符SUM或AVG運(yun)算

另外，如果是查詢(xun)Sybase數據庫(ku)中的表，那么被查詢(xun)的表中只(zhi)能有一個索引。

如果(guo)在應用程序(xu)中要(yao)求TQuery或(huo)TADOquery組(zu)件(jian)(jian)返(fan)(fan)回一個“活動”的(de)(de)查(cha)詢(xun)結(jie)(jie)果(guo)數(shu)據(ju)(ju)集，但是(shi)SQL命令(ling)語句不滿足上(shang)述約束(shu)條件(jian)(jian)時，對(dui)于本地數(shu)據(ju)(ju)庫的(de)(de)SQL查(cha)詢(xun)，BDE只(zhi)能返(fan)(fan)回只(zhi)讀的(de)(de)數(shu)據(ju)(ju)集。對(dui)于數(shu)據(ju)(ju)庫服(fu)務器(qi)中的(de)(de)SQL查(cha)詢(xun)，只(zhi)能返(fan)(fan)回錯誤的(de)(de)代碼。當Tquery或(huo)TADOquery組(zu)件(jian)(jian)返(fan)(fan)回一個“活動”的(de)(de)查(cha)詢(xun)結(jie)(jie)果(guo)數(shu)據(ju)(ju)集時，它(ta)的(de)(de)CanModIfy屬性(xing)的(de)(de)值會被(bei)設置(zhi)成(cheng)True。

§3.4MSSQLServer簡述

SQLServer是一(yi)(yi)個(ge)后臺數據庫(ku)管理系統,它功能強大操(cao)作簡便,日益為廣大數據庫(ku)用戶所(suo)喜愛(ai)。越來(lai)越多的開(kai)發(fa)工具提供了與SQLServer的接(jie)口。SQLServer是一(yi)(yi)個(ge)關系數據庫(ku)管理系統，它最初是由Microsoft、Sybase和Ashton-Tate三家(jia)公司共同開(kai)發(fa)的。于1988年推(tui)(tui)出了第(di)一(yi)(yi)個(ge)OS/2版(ban)本，在WindowsNT推(tui)(tui)出后，Microsoft與Sybase在SQLServer的開(kai)發(fa)上(shang)就分(fen)道揚(yang)鑣(biao)了，Microsoft將SQLServer移(yi)植到(dao)WindowsNT系統上(shang)，專注于開(kai)發(fa)推(tui)(tui)廣SQLServer的WindowsNT版(ban)本。

SQLServer2000是Microsoft公(gong)司推出(chu)的(de)(de)SQLServer數(shu)據庫(ku)管(guan)理系(xi)統(tong)的(de)(de)最新版本，該版本繼承了SQLServer7.0版本的(de)(de)優(you)點(dian)，同時又比(bi)它增加(jia)了許多(duo)(duo)更先進(jin)的(de)(de)功能、具有使(shi)用(yong)(yong)方(fang)便、可伸縮性好與(yu)相(xiang)關軟件集成程(cheng)度高等(deng)優(you)點(dian)。可跨越(yue)從(cong)運行MicrosoftWindows98的(de)(de)膝上(shang)型(xing)電腦到運行MicrosoftWindows2000的(de)(de)大(da)型(xing)多(duo)(duo)處(chu)理器(qi)的(de)(de)服務器(qi)等(deng)多(duo)(duo)種平臺使(shi)用(yong)(yong)。MSSQLServer不但(dan)可以(yi)應用(yong)(yong)于大(da)中(zhong)型(xing)數(shu)據庫(ku)管(guan)理中(zhong)，建(jian)立(li)分布式(shi)關系(xi)數(shu)據庫(ku)，并且也可以(yi)開發(fa)桌面(mian)數(shu)據庫(ku)。事實(shi)上(shang)，SQLServer數(shu)據庫(ku)處(chu)理的(de)(de)基(ji)本結構(gou)，采取關系(xi)型(xing)數(shu)據庫(ku)模式(shi)，盡(jin)管(guan)如(ru)此，相(xiang)信(xin)大(da)家都可以(yi)輕易的(de)(de)發(fa)現，在SQLServer的(de)(de)數(shu)據庫(ku)處(chu)理方(fang)式(shi)，則是使(shi)用(yong)(yong)面(mian)向(xiang)對象(xiang)的(de)(de)操作方(fang)式(shi)與(yu)精神，也就是說(shuo)，SQLServer的(de)(de)所有功能，都可以(yi)基(ji)于系(xi)統(tong)已經(jing)建(jian)立(li)好的(de)(de)一些對象(xiang)來達成，是相(xiang)當OO（面(mian)向(xiang)對象(xiang)）的(de)(de)一個(ge)系(xi)統(tong)結構(gou)。

SQLServer企(qi)業(ye)管(guan)理器是(shi)SQLServer的主要管(guan)理工具，它提供了一個遵從MMC標準的用戶界面，使用戶得以：

·定義SQLServer實例組。

·將個(ge)別服務器注(zhu)冊到組中。

·為每個已注冊的服務器配置所(suo)有SQLServer選項。

·在每個已(yi)注冊(ce)的服務器中創建(jian)并管(guan)理(li)所有SQLServer數據(ju)庫、對象、登錄、用戶和權限。

·在每個已注冊的服務器上定義并執行所有SQLServer管理(li)任(ren)務。

·通過(guo)喚醒調用SQL查詢分析器(qi)，交(jiao)互地設計并(bing)測試(shi)SQL語句、批處理和腳本(ben)。

·喚醒調(diao)用為(wei)SQLServer定義的各(ge)種(zhong)向(xiang)導。

·

第(di)三章圖書管理系統設計分析

§4.1應用(yong)需求(qiu)分析

 圖(tu)(tu)書(shu)管理(li)系(xi)統需(xu)要滿足來(lai)自(zi)三方(fang)面(mian)的(de)(de)需(xu)求(qiu)，這(zhe)三個(ge)(ge)方(fang)面(mian)分(fen)別是(shi)圖(tu)(tu)書(shu)借(jie)(jie)閱(yue)者(zhe)、圖(tu)(tu)書(shu)館工(gong)(gong)作(zuo)人(ren)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)和圖(tu)(tu)書(shu)館管理(li)人(ren)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)。圖(tu)(tu)書(shu)借(jie)(jie)閱(yue)者(zhe)的(de)(de)需(xu)求(qiu)是(shi)查(cha)(cha)詢圖(tu)(tu)書(shu)館所存(cun)的(de)(de)圖(tu)(tu)書(shu)、個(ge)(ge)人(ren)借(jie)(jie)閱(yue)情(qing)況(kuang)及個(ge)(ge)人(ren)信息(xi)的(de)(de)修改；圖(tu)(tu)書(shu)館工(gong)(gong)作(zuo)人(ren)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)對(dui)圖(tu)(tu)書(shu)借(jie)(jie)閱(yue)者(zhe)的(de)(de)借(jie)(jie)閱(yue)及還書(shu)要求(qiu)進行操作(zuo)，同(tong)時形成借(jie)(jie)書(shu)或(huo)還書(shu)報表給借(jie)(jie)閱(yue)者(zhe)查(cha)(cha)看確(que)認；圖(tu)(tu)書(shu)館管理(li)人(ren)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)功能最為復雜(za)，包括對(dui)工(gong)(gong)作(zuo)人(ren)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、圖(tu)(tu)書(shu)借(jie)(jie)閱(yue)者(zhe)、圖(tu)(tu)書(shu)進行管理(li)和維(wei)護，及系(xi)統狀態的(de)(de)查(cha)(cha)看、維(wei)護并生成催還圖(tu)(tu)書(shu)報表。

圖(tu)書(shu)(shu)(shu)借(jie)(jie)(jie)(jie)(jie)閱(yue)(yue)者(zhe)可直(zhi)接查(cha)看圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)情(qing)況(kuang)(kuang)(kuang)，如(ru)果圖(tu)書(shu)(shu)(shu)借(jie)(jie)(jie)(jie)(jie)閱(yue)(yue)者(zhe)根據本(ben)人(ren)(ren)借(jie)(jie)(jie)(jie)(jie)書(shu)(shu)(shu)證號和(he)密(mi)碼登錄系統(tong)，還可以進行(xing)本(ben)人(ren)(ren)借(jie)(jie)(jie)(jie)(jie)書(shu)(shu)(shu)情(qing)況(kuang)(kuang)(kuang)的(de)(de)(de)查(cha)詢(xun)和(he)維護(hu)(hu)部(bu)分(fen)個(ge)(ge)人(ren)(ren)信息(xi)。一般(ban)情(qing)況(kuang)(kuang)(kuang)下，圖(tu)書(shu)(shu)(shu)借(jie)(jie)(jie)(jie)(jie)閱(yue)(yue)者(zhe)只應該查(cha)詢(xun)和(he)維護(hu)(hu)本(ben)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)借(jie)(jie)(jie)(jie)(jie)書(shu)(shu)(shu)情(qing)況(kuang)(kuang)(kuang)和(he)個(ge)(ge)人(ren)(ren)信息(xi)，若查(cha)詢(xun)和(he)維護(hu)(hu)其(qi)他借(jie)(jie)(jie)(jie)(jie)閱(yue)(yue)者(zhe)的(de)(de)(de)借(jie)(jie)(jie)(jie)(jie)書(shu)(shu)(shu)情(qing)況(kuang)(kuang)(kuang)和(he)個(ge)(ge)人(ren)(ren)信息(xi)，就要(yao)(yao)知(zhi)道(dao)其(qi)他圖(tu)書(shu)(shu)(shu)借(jie)(jie)(jie)(jie)(jie)閱(yue)(yue)者(zhe)的(de)(de)(de)借(jie)(jie)(jie)(jie)(jie)書(shu)(shu)(shu)證號和(he)密(mi)碼。這些是(shi)很難得到(dao)的(de)(de)(de)，特別是(shi)密(mi)碼，所以不但滿(man)足了(le)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)借(jie)(jie)(jie)(jie)(jie)閱(yue)(yue)者(zhe)的(de)(de)(de)要(yao)(yao)求，還保護(hu)(hu)了(le)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)借(jie)(jie)(jie)(jie)(jie)閱(yue)(yue)者(zhe)的(de)(de)(de)個(ge)(ge)人(ren)(ren)隱私。

圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館工(gong)作(zuo)人員(yuan)有修改圖(tu)(tu)書(shu)(shu)借閱者(zhe)借書(shu)(shu)和還(huan)書(shu)(shu)記錄的(de)權限，所(suo)以(yi)需對工(gong)作(zuo)人員(yuan)登(deng)陸(lu)本模塊進行更(geng)多的(de)考慮(lv)。在此模塊中，圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館工(gong)作(zuo)人員(yuan)可以(yi)為圖(tu)(tu)書(shu)(shu)借閱者(zhe)加入借書(shu)(shu)記錄或(huo)是(shi)還(huan)書(shu)(shu)記錄，并打印(yin)生成相應的(de)報(bao)表給用戶查看和確認。

圖(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)管理人(ren)員(yuan)(yuan)功(gong)(gong)能的(de)信息(xi)量大，數據安全性和(he)(he)(he)保密性要求最高。本(ben)功(gong)(gong)能實(shi)現對(dui)圖(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)信息(xi)、借(jie)閱者信息(xi)、總體借(jie)閱情況信息(xi)的(de)管理和(he)(he)(he)統計(ji)(ji)、工作人(ren)員(yuan)(yuan)和(he)(he)(he)管理人(ren)員(yuan)(yuan)信息(xi)查看及維護。圖(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)管理員(yuan)(yuan)可以瀏覽(lan)、查詢(xun)、添加、刪除(chu)(chu)、修改、統計(ji)(ji)圖(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)的(de)基本(ben)信息(xi)；瀏覽(lan)、查詢(xun)、統計(ji)(ji)、添加、刪除(chu)(chu)和(he)(he)(he)修改圖(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)借(jie)閱者的(de)基本(ben)信息(xi)，瀏覽(lan)、查詢(xun)、統計(ji)(ji)圖(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)的(de)借(jie)閱信息(xi)，但不(bu)能添加、刪除(chu)(chu)和(he)(he)(he)修改借(jie)閱信息(xi)，這部分功(gong)(gong)能應該(gai)由圖(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)工作人(ren)員(yuan)(yuan)執行，但是(shi)，刪除(chu)(chu)某條圖(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)借(jie)閱者基本(ben)信息(xi)記錄時，應實(shi)現對(dui)該(gai)圖(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)借(jie)閱者借(jie)閱記錄的(de)級聯刪除(chu)(chu)。并(bing)且還應具有生成催還圖(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)報表，并(bing)打印(yin)輸出的(de)功(gong)(gong)能。

在本系統(tong)中由于沒有打(da)印機設(she)備供試驗，所以預先(xian)把報表打(da)印改(gai)成報表預覽。

設計不同用戶的操作(zuo)權限和登陸方(fang)法

對所(suo)有用戶(hu)開放的圖(tu)書查詢

借閱者維護借閱者個(ge)人部分信(xin)息

借閱者查看(kan)個人借閱情(qing)況信息

維護借閱者個人(ren)密(mi)碼

根(gen)據借閱情況對數據庫進行(xing)操作并生成報(bao)表

根(gen)據(ju)還(huan)書情況對數據(ju)庫進行操作(zuo)并生成報表

查詢及統計各種信(xin)息

維護圖書信息

維(wei)護(hu)工作人員和(he)管(guan)理員信息

維護借閱者信息

處理信息的完整性

對(dui)借閱過(guo)期的(de)圖(tu)書生成報表(biao)

圖4-2圖書管理(li)系統(tong)數據庫應用需求的總結

根據以上(shang)所做(zuo)的需(xu)求分析，并略掉一些細節(jie)（如不考慮用戶的登錄(lu)；對記錄(lu)的維護），得出以下的三(san)層數(shu)據流圖(tu)。

§4.2系(xi)統功能模塊劃分

系(xi)統功(gong)能框(kuang)圖(tu)如圖(tu)4-10所示。

§4.3系(xi)統(tong)數據庫設計

4.3.1概念設計

在概(gai)念(nian)設計階段(duan)中，設計人員從(cong)用戶的(de)角度看待數(shu)據(ju)及(ji)處(chu)理要(yao)求和(he)約束，產生一個反映用戶觀點的(de)概(gai)念(nian)模式。然后再把概(gai)念(nian)模式轉換成邏輯模式。將概(gai)念(nian)設計從(cong)設計過程中獨立開來，使各階段(duan)的(de)任務相對單一化，設計復雜程度大大降低，不(bu)受特定DBMS的(de)限制(zhi)。

利用ER方法(fa)進(jin)行數據(ju)庫的概(gai)念設計(ji)，可分成三(san)步進(jin)行：首先設計(ji)局(ju)部ER模(mo)式(shi)(shi)，然(ran)后把各局(ju)部ER模(mo)式(shi)(shi)綜合成一(yi)個全局(ju)模(mo)式(shi)(shi)，最后對(dui)全局(ju)ER模(mo)式(shi)(shi)進(jin)行優化，得到最終的模(mo)式(shi)(shi)，即概(gai)念模(mo)式(shi)(shi)。

（1）設(she)計局部(bu)ER模式(shi)

實體和屬性的定義：

圖書(shu)（圖書(shu)編號，圖書(shu)名稱，作者，出版社，出版日期(qi)，備注，價格，數量，）

借(jie)閱者（借(jie)書證號(hao)，姓名，性別，身(shen)份證，聯系電話，密碼）

身(shen)份(fen)（身(shen)份(fen)編號，身(shen)份(fen)描述，最大借閱數(shu)）

圖書類別(bie)（圖書類別(bie)編號(hao)，類別(bie)描述）

ER模型的“聯(lian)(lian)系(xi)”用于刻畫實體(ti)之間的關聯(lian)(lian)。一(yi)種完(wan)整的方(fang)式(shi)是(shi)(shi)(shi)對(dui)局部(bu)結(jie)構(gou)中任意(yi)兩(liang)(liang)個(ge)實體(ti)類(lei)型，依(yi)據需求(qiu)分析的結(jie)果，考察局部(bu)結(jie)構(gou)中任意(yi)兩(liang)(liang)個(ge)實體(ti)類(lei)型之間是(shi)(shi)(shi)否存在(zai)(zai)聯(lian)(lian)系(xi)。若有聯(lian)(lian)系(xi)，進(jin)一(yi)步(bu)確定是(shi)(shi)(shi)1:N，M:N，還是(shi)(shi)(shi)1:1等。還要考察一(yi)個(ge)實體(ti)類(lei)型內(nei)部(bu)是(shi)(shi)(shi)否存在(zai)(zai)聯(lian)(lian)系(xi)，兩(liang)(liang)個(ge)實體(ti)類(lei)型之間是(shi)(shi)(shi)否存在(zai)(zai)聯(lian)(lian)系(xi)，多個(ge)實體(ti)類(lei)型之間是(shi)(shi)(shi)否存在(zai)(zai)聯(lian)(lian)系(xi)，等等。聯(lian)(lian)系(xi)定義如圖4-5所(suo)示。解釋如下：

u一(yi)個借(jie)閱者（用戶）只能(neng)具有一(yi)種身份，而(er)一(yi)種身份可被多(duo)個借(jie)閱者所具有；

u一本(ben)(ben)圖(tu)書(shu)只能屬(shu)于一種圖(tu)書(shu)類(lei)別(bie)（類(lei)別(bie)），而(er)一種圖(tu)書(shu)類(lei)別(bie)可以(yi)包(bao)含多本(ben)(ben)圖(tu)書(shu)；

u一個(ge)(ge)用戶(hu)可(ke)以借閱(yue)多(duo)本不同(tong)的(de)書，而一本書也可(ke)以被多(duo)個(ge)(ge)不同(tong)的(de)用戶(hu)所借閱(yue)。

（2）設計全局(ju)ER模式

所(suo)有局(ju)部ER模式(shi)都設計好了后(hou)，接(jie)下來就是把它們綜合成(cheng)單一的(de)全局(ju)概(gai)念(nian)結(jie)(jie)構(gou)。全局(ju)概(gai)念(nian)結(jie)(jie)構(gou)不僅(jin)要支持(chi)所(suo)有局(ju)部ER模式(shi)，而且必須合理(li)地表(biao)示一個(ge)完整、一致的(de)數據庫概(gai)念(nian)結(jie)(jie)構(gou)。

1)確(que)定公共實體類(lei)型

為(wei)了給多(duo)個(ge)局部ER模(mo)式的合并提(ti)供開始合并的基礎，首先要確(que)定各局部結構中的公共實體類(lei)(lei)(lei)(lei)(lei)(lei)型(xing)(xing)(xing)。在(zai)這一步(bu)中我們僅根據實體類(lei)(lei)(lei)(lei)(lei)(lei)型(xing)(xing)(xing)名和鍵(jian)來認定公共實體類(lei)(lei)(lei)(lei)(lei)(lei)型(xing)(xing)(xing)。一般把(ba)(ba)同名實體類(lei)(lei)(lei)(lei)(lei)(lei)型(xing)(xing)(xing)作為(wei)公共實體類(lei)(lei)(lei)(lei)(lei)(lei)型(xing)(xing)(xing)的一類(lei)(lei)(lei)(lei)(lei)(lei)候選，把(ba)(ba)具有(you)相同鍵(jian)的實體類(lei)(lei)(lei)(lei)(lei)(lei)型(xing)(xing)(xing)作為(wei)公共實體類(lei)(lei)(lei)(lei)(lei)(lei)型(xing)(xing)(xing)的另(ling)一類(lei)(lei)(lei)(lei)(lei)(lei)候選。

2)局部ER模(mo)式(shi)的合并

合(he)并(bing)的(de)(de)原(yuan)則是：首先進行(xing)兩兩合(he)并(bing)；先和合(he)并(bing)那些現實(shi)世界中有聯系(xi)的(de)(de)局部(bu)結構；合(he)并(bing)從公共實(shi)體(ti)類型(xing)開始，最后(hou)再加入(ru)獨立的(de)(de)局部(bu)結構。

3)消除沖突

沖(chong)(chong)突分為三(san)類：屬性沖(chong)(chong)突、結構沖(chong)(chong)突、命(ming)名沖(chong)(chong)突。

設(she)計全局ER模(mo)式的(de)目(mu)的(de)不在(zai)于把若干局部ER模(mo)式形式上(shang)合并為(wei)一(yi)(yi)個ER模(mo)式，而在(zai)于消除沖突(tu)，使之(zhi)成為(wei)能(neng)夠被所(suo)有用(yong)戶共同理解和接受的(de)同一(yi)(yi)的(de)概念模(mo)型。

3)全局ER模式的優化

在得到全(quan)局ER模(mo)式后，為(wei)了提高(gao)數據庫系(xi)統的(de)效率，還應進(jin)一(yi)步依據處理(li)需(xu)求(qiu)對ER模(mo)式進(jin)行優(you)化。一(yi)個(ge)好的(de)全(quan)局ER模(mo)式，除能準確、全(quan)面地反映用戶功能需(xu)求(qiu)外，還應滿足下列條件：實體(ti)類型的(de)個(ge)數要盡可(ke)能的(de)少；實體(ti)類型所含(han)屬性個(ge)數盡可(ke)能少；實體(ti)類型間(jian)聯(lian)系(xi)無冗(rong)余。

綜上所述，“圖書管理系統”的(de)全(quan)局(ju)ER模式(shi)如圖4-13所示。

4.3.2關系數據(ju)庫的(de)邏輯設計

由于概(gai)念設(she)(she)(she)計(ji)的(de)結果是(shi)ER圖，DBMS一般采用(yong)關(guan)系型（本(ben)人所使(shi)用(yong)的(de)MSSQLServer就是(shi)關(guan)系型的(de)DBMS），因此數據(ju)庫的(de)邏(luo)輯設(she)(she)(she)計(ji)過程就是(shi)把ER圖轉化為關(guan)系模式的(de)過程。由于關(guan)系模型所具有(you)的(de)優點，邏(luo)輯設(she)(she)(she)計(ji)可(ke)以充(chong)分運(yun)用(yong)關(guan)系數據(ju)庫規范化理論，使(shi)設(she)(she)(she)計(ji)過程形式化地進行。設(she)(she)(she)計(ji)結果是(shi)一組關(guan)系模式的(de)定(ding)義。

（1）導出初始(shi)關(guan)系模式

book（圖書(shu)(shu)編(bian)號＃，圖書(shu)(shu)名(ming)稱，圖書(shu)(shu)類(lei)別(bie)＃，作者，出版(ban)社，出版(ban)日期，備注，價(jia)格，數量）class（圖書(shu)(shu)類(lei)別(bie)#，類(lei)別(bie)名(ming)）user（借書(shu)(shu)證(zheng)號＃，姓(xing)名(ming)，性別(bie)，身份(fen)編(bian)號＃，身份(fen)證(zheng)，聯系電話，密碼）ID（身份(fen)編(bian)號#，身份(fen)描述(shu)，最大借閱數）Owner（借書(shu)(shu)證(zheng)號#,圖書(shu)(shu)編(bian)號#，借書(shu)(shu)日期）

圖4-14關系模式(shi)集

（2）產生子模式

子模(mo)式(shi)(shi)是用(yong)(yong)戶所用(yong)(yong)到的(de)(de)那部分數據(ju)的(de)(de)描述。除了指(zhi)出用(yong)(yong)戶用(yong)(yong)到的(de)(de)數據(ju)外(wai)，還應(ying)指(zhi)出數據(ju)與(yu)概(gai)念(nian)(nian)模(mo)式(shi)(shi)中相應(ying)數據(ju)的(de)(de)聯系，即指(zhi)出概(gai)念(nian)(nian)模(mo)式(shi)(shi)與(yu)子模(mo)式(shi)(shi)之間(jian)的(de)(de)對應(ying)性。

借書(shu)子模(mo)式(shi)（借書(shu)證號(hao)#，姓名，圖書(shu)編號(hao)＃，圖書(shu)名稱，借書(shu)日期）

圖4-15部分子模式(shi)

（3）根(gen)據設計中出現(xian)的問題本人在寫系統(tong)時(shi)還加(jia)入了兩個關系模式(shi)：

1、ownertemp：用于工作人員在處理借書、還書工作時臨時存儲借書、還書信息，以(yi)便(bian)打印報表時使用。

2、keyer：用(yong)于存儲工作(zuo)人員和(he)(he)圖(tu)書(shu)館管(guan)理員的(de)用(yong)戶(hu)名和(he)(he)密碼及(ji)權限，以便工作(zuo)人員或(huo)圖(tu)書(shu)館管(guan)理員進入相應的(de)功能模塊(kuai)時進行驗證用(yong)戶(hu)的(de)身(shen)份。

4.3.3數據庫的實現

我選用MicrosoftSQLServer2000(企業版)數據庫(ku)來進行數據庫(ku)的邏輯設計。首先創建七個基本數據庫(ku)表如(ru)(ru)表4-1－4-7所示，然后根(gen)據全(quan)局ER圖(tu)，建立各(ge)個表之(zhi)間的聯系(xi)，如(ru)(ru)圖(tu)4-8所示。

表4-1借閱(yue)者基(ji)本信息表的結構(User)

表4-2圖書信息表的(de)結構（Book）

表(biao)4-3圖(tu)書類別(bie)信息表(biao)的(de)結構（Class）

表4-4借(jie)閱者身份(fen)信息表的結構（ID）

表4-5借閱情況信(xin)息表的結構（Owner）

表4-6借閱(yue)情況臨時存儲信息(xi)表的結構(gou)（Ownertemp）

注：在owner表和ownertemp表中(zhong)加入了索引字段，用來唯一(yi)標(biao)識(shi)一(yi)條借書記(ji)錄，并且設置(zhi)為(wei)標(biao)識(shi)，標(biao)識(shi)種子為(wei)1。

表4-7工作人(ren)員和管理員信息表的結構（Keyer）

圖(tu)4-8數據庫表間聯系(xi)圖(tu)

第五(wu)章(zhang)圖書(shu)管(guan)理系統(tong)應用程序(xu)設計

§5.1系統窗體(ti)模塊組成(cheng)

§5.2數據模塊(kuai)窗體的設置

在編寫數(shu)(shu)(shu)(shu)據(ju)庫應用(yong)程序時(shi)，經常要(yao)遇到這樣的(de)情(qing)況，即好(hao)(hao)多組(zu)件(jian)、窗(chuang)體(ti)同時(shi)訪問(wen)相同的(de)數(shu)(shu)(shu)(shu)據(ju)源，如果(guo)為每(mei)一(yi)個(ge)(ge)組(zu)件(jian)或者窗(chuang)體(ti)都設置一(yi)個(ge)(ge)數(shu)(shu)(shu)(shu)據(ju)源將(jiang)是(shi)十分耗時(shi)的(de)工件(jian)，而且要(yao)保證這些數(shu)(shu)(shu)(shu)據(ju)源的(de)確是(shi)相同的(de)也需花一(yi)番功夫(fu)。那(nei)么(me)，能不能將(jiang)這些數(shu)(shu)(shu)(shu)據(ju)源集中管理(li)，最好(hao)(hao)是(shi)做成一(yi)個(ge)(ge)統一(yi)的(de)模(mo)塊(kuai)，需要(yao)時(shi)就將(jiang)該(gai)模(mo)塊(kuai)引(yin)入而不必直接操作數(shu)(shu)(shu)(shu)據(ju)源本身呢？數(shu)(shu)(shu)(shu)據(ju)模(mo)塊(kuai)（DataModule）是(shi)解決(jue)這個(ge)(ge)問(wen)題最好(hao)(hao)的(de)答(da)案(an)。簡(jian)單說來，數(shu)(shu)(shu)(shu)據(ju)模(mo)塊(kuai)是(shi)用(yong)來集中管理(li)數(shu)(shu)(shu)(shu)據(ju)源的(de)一(yi)個(ge)(ge)窗(chuang)體(ti)，該(gai)窗(chuang)體(ti)可(ke)被需要(yao)的(de)地(di)方隨時(shi)引(yin)入。

但本(ben)人(ren)在開發(fa)這(zhe)個(ge)系(xi)統(tong)時，開始(shi)使用(yong)了(le)一下數(shu)據(ju)模(mo)(mo)塊(kuai)(kuai)，但在使用(yong)過程中(zhong)卻碰(peng)到(dao)(dao)了(le)一些問(wen)題。并且(qie)考(kao)慮(lv)這(zhe)個(ge)系(xi)統(tong)使用(yong)到(dao)(dao)的TADOQuery控件(jian)比較多，如(ru)果使用(yong)數(shu)據(ju)控件(jian)可(ke)能會帶(dai)來(lai)管理上(shang)的麻(ma)煩，如(ru)弄混各個(ge)數(shu)據(ju)控件(jian)的作(zuo)用(yong)。還考(kao)慮(lv)到(dao)(dao)使用(yong)動(dong)態生成ADOQuery可(ke)能會更節(jie)省資源。所以在本(ben)人(ren)的系(xi)統(tong)中(zhong)，開始(shi)做(zuo)的第一個(ge)模(mo)(mo)塊(kuai)(kuai)“借(jie)閱(yue)者個(ge)人(ren)模(mo)(mo)塊(kuai)(kuai)”中(zhong)還稍微使用(yong)了(le)一下數(shu)據(ju)模(mo)(mo)塊(kuai)(kuai)。但在后面(mian)做(zuo)的兩個(ge)模(mo)(mo)塊(kuai)(kuai)中(zhong)大多都是用(yong)動(dong)態生成ADOQuery來(lai)實(shi)現的。并且(qie)由于SQL語句是動(dong)態加入的所以datamodule中(zhong)的控件(jian)也不會多。

§5.3啟動畫面的實現

啟動畫面(mian)是為了給(gei)用戶一個良好(hao)的(de)印像(xiang)，加深軟件(jian)的(de)親(qin)和(he)力，沒有實際(ji)的(de)功能，在(zai)Form1窗體(ti)中加入了Image和(he)Time組件(jian)。啟動畫面(mian)的(de)窗體(ti)略，主要的(de)源代(dai)碼如下(xia)：

§5.4用戶登錄(lu)窗體的(de)的(de)實現

本窗體是為三種(zhong)不(bu)同的(de)用(yong)戶(hu)（一般用(yong)戶(hu)，工作人(ren)員，管理員）提供選擇以進入不(bu)同的(de)模塊，滿足(zu)不(bu)同用(yong)戶(hu)的(de)需(xu)求。源代碼比較(jiao)簡(jian)單，略。

§5.5用戶密碼認證窗(chuang)體的的實現(xian)

本窗體(ti)是為了讓(rang)工(gong)作(zuo)人(ren)員(yuan)或圖書(shu)館管(guan)理員(yuan)按照用戶名和密(mi)碼(ma)進行登錄，并(bing)且(qie)跟據(ju)用戶名檢查Keyer表中(zhong)的“權限”字段，以分(fen)辯進入(ru)圖書(shu)館管(guan)理人(ren)員(yuan)模(mo)塊還是進入(ru)工(gong)作(zuo)人(ren)員(yuan)模(mo)塊。窗體(ti)界面(mian)、源代(dai)碼(ma)如下

§5.6借閱者服務(wu)模塊的實現(xian)

借閱者服(fu)務(wu)窗體(ti)的(de)功能主要是(shi)圖書(shu)的(de)查詢(xun)，個人(ren)(ren)借閱情況(kuang)查看及個人(ren)(ren)部分信(xin)息的(de)修改。界(jie)面圖如下：

5.6.1圖(tu)書查詢(xun)功能的實現

在(zai)本系統中(zhong)，任何人(ren)都有權限(xian)使(shi)用查(cha)詢功(gong)能，不做任何限(xian)制(zhi)。界面如下(xia)，

由于實現的查(cha)詢功(gong)能有多種，如按圖(tu)(tu)書編號、圖(tu)(tu)書名(ming)稱等字段進行完全體配查(cha)找(zhao)和部分體配的模糊查(cha)找(zhao)，還有按多個(ge)條(tiao)件(jian)進行邏輯(ji)與或是邏輯(ji)或的多條(tiao)件(jian)查(cha)找(zhao)。其(qi)中實現的方(fang)法者差(cha)不多，所以只(zhi)給出多條(tiao)件(jian)查(cha)找(zhao)的代碼，如下：

5.6.2借閱(yue)者登錄(lu)功能的實(shi)現(xian)

這個功能的實(shi)現與(yu)工作(zuo)人員(yuan)和管理人員(yuan)登(deng)錄功能實(shi)現的方法大致一樣，并(bing)且還要簡單。是(shi)從User表中查到到借(jie)閱(yue)證(zheng)號與(yu)密碼，看(kan)與(yu)用(yong)戶(hu)輸(shu)入的是(shi)否(fou)一致。如果一致，那么用(yong)戶(hu)就可查看(kan)自(zi)已的借(jie)閱(yue)情況(kuang)并(bing)維(wei)護自(zi)己的部(bu)分信息(xi)。源代碼與(yu)借(jie)閱(yue)者登(deng)錄界(jie)面都略。

5.6.3借閱(yue)者借閱(yue)情況功能的實(shi)現

當借閱者正確(que)登錄(lu)到(dao)系統(tong)后，此功能將被激活，使(shi)用(yong)(yong)(yong)戶能查看(kan)到(dao)自身的(de)借閱情(qing)況。在此系統(tong)中，信息(xi)的(de)顯示一般用(yong)(yong)(yong)ListView來實現，只在較少(shao)的(de)情(qing)況下用(yong)(yong)(yong)到(dao)了DBgrid，因(yin)為(wei)我(wo)覺得ListView更好實現，并(bing)能使(shi)信息(xi)數(shu)據(ju)對用(yong)(yong)(yong)戶的(de)完全分(fen)離。

在這里跟據借(jie)(jie)閱(yue)者的不同要求實現借(jie)(jie)閱(yue)情況(kuang)的查詢(xun)，有(you)檢(jian)查所有(you)的借(jie)(jie)閱(yue)情部、某本書的借(jie)(jie)閱(yue)情況(kuang)、和根據已借(jie)(jie)閱(yue)天(tian)數的來查詢(xun)。其中(zhong)根椐借(jie)(jie)閱(yue)天(tian)數來查詢(xun)更有(you)代表性，有(you)方式一和方式二。以(yi)下給出此功(gong)能的源代碼

按借閱(yue)天數查詢方式一

按借閱天數查詢方式二

5.6.4借閱者個(ge)人資料維(wei)護功能的實現

此(ci)功能(neng)實(shi)現(xian)當前借(jie)閱者部份資料的修改(gai)，但借(jie)書證號和身份類別(bie)這(zhe)(zhe)樣的信息不(bu)允許修改(gai)，這(zhe)(zhe)是圖書館管理員模塊的功能(neng)。在此(ci)界(jie)面中點(dian)擊(ji)修改(gai)按(an)(an)鈕將出(chu)(chu)現(xian)“修改(gai)”窗(chuang)體（Form8），點(dian)擊(ji)修改(gai)密碼按(an)(an)鈕將出(chu)(chu)現(xian)groupbox8，在這(zhe)(zhe)里進(jin)行密碼修改(gai)。關鍵源代碼如下。

這(zhe)里給出個人部分信息修改的源代(dai)碼：

這里給(gei)出密碼修改的源代碼：

5.7工作(zuo)人員－圖(tu)書(shu)借閱/歸還模塊的實現

5.7.1工作(zuo)人員進行圖書借(jie)閱功能(neng)實現

在(zai)這個(ge)功能中(zhong)，工作人(ren)員(yuan)輸入借(jie)(jie)閱(yue)(yue)者的(de)借(jie)(jie)閱(yue)(yue)證號(hao)和所要借(jie)(jie)閱(yue)(yue)的(de)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)的(de)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)編(bian)號(hao)，然后點擊借(jie)(jie)閱(yue)(yue)按(an)鈕就可進行圖(tu)(tu)書(shu)(shu)借(jie)(jie)閱(yue)(yue)。考慮到實際中(zhong)可能會出現只知圖(tu)(tu)書(shu)(shu)名(ming)而不知圖(tu)(tu)書(shu)(shu)編(bian)號(hao)的(de)情況，在(zai)此界面下方加(jia)入了(le)一個(ge)轉換(huan)功能，可以把圖(tu)(tu)書(shu)(shu)名(ming)稱轉換(huan)成圖(tu)(tu)書(shu)(shu)編(bian)號(hao)，再進行圖(tu)(tu)書(shu)(shu)借(jie)(jie)閱(yue)(yue)。

在借閱(yue)完(wan)成后會(hui)生借閱(yue)報(bao)表以便借閱(yue)者檢查和確認，借閱(yue)報(bao)表的打(da)印效果如下圖，實現(xian)比較簡單(dan)，略去實現(xian)過程。

5.7.2工作(zuo)人員進(jin)行(xing)圖書歸還功能實現

在此功(gong)能(neng)中，工作人員根(gen)據(ju)借(jie)閱(yue)(yue)者(zhe)的借(jie)書(shu)證號(hao)(hao)和(he)(he)歸(gui)(gui)還的圖(tu)(tu)書(shu)編號(hao)(hao)進(jin)行圖(tu)(tu)書(shu)的歸(gui)(gui)還工作。并且(qie)根(gen)據(ju)現(xian)實中可能(neng)會出現(xian)的只(zhi)知圖(tu)(tu)書(shu)名(ming)不(bu)知圖(tu)(tu)書(shu)編號(hao)(hao)的歸(gui)(gui)還情況，所以加入了(le)按書(shu)籍名(ming)稱進(jin)行歸(gui)(gui)還的功(gong)能(neng)。這(zhe)個功(gong)能(neng)是(shi)圖(tu)(tu)書(shu)借(jie)閱(yue)(yue)功(gong)能(neng)中把圖(tu)(tu)書(shu)名(ming)稱轉(zhuan)(zhuan)換成圖(tu)(tu)書(shu)編號(hao)(hao)的一種(zhong)改進(jin)方法，這(zhe)樣就不(bu)用如(ru)借(jie)閱(yue)(yue)功(gong)能(neng)中一樣要先(xian)轉(zhuan)(zhuan)換再借(jie)閱(yue)(yue)了(le)。歸(gui)(gui)還完成后(hou)，同樣會打印出歸(gui)(gui)還報表以便用戶檢查和(he)(he)確認。

5.8圖書館管理員模塊的實現

5.8.1圖(tu)書館管理員(yuan)圖(tu)書管理功能的實(shi)現

在(zai)這個(ge)(ge)功(gong)能中(zhong)(zhong)(zhong)可(ke)以(yi)在(zai)（＊圖書(shu)(shu)編(bian)(bian)號(hao)）中(zhong)(zhong)(zhong)輸(shu)入(ru)(ru)(ru)圖書(shu)(shu)編(bian)(bian)號(hao)，點查(cha)找按鈕后就會(hui)在(zai)各(ge)個(ge)(ge)相(xiang)(xiang)應的(de)(de)(de)(de)組(zu)件中(zhong)(zhong)(zhong)顯示(shi)出(chu)信(xin)息(xi)，或按圖書(shu)(shu)名稱模糊(hu)查(cha)找到所要(yao)的(de)(de)(de)(de)記(ji)(ji)錄(lu)(lu)，在(zai)各(ge)個(ge)(ge)相(xiang)(xiang)應的(de)(de)(de)(de)組(zu)件中(zhong)(zhong)(zhong)顯示(shi)第(di)一條記(ji)(ji)錄(lu)(lu)的(de)(de)(de)(de)信(xin)息(xi)，也可(ke)在(zai)下(xia)端的(de)(de)(de)(de)ListView組(zu)件中(zhong)(zhong)(zhong)點擊某一條記(ji)(ji)錄(lu)(lu)，在(zai)各(ge)個(ge)(ge)相(xiang)(xiang)應的(de)(de)(de)(de)組(zu)件中(zhong)(zhong)(zhong)也會(hui)顯示(shi)所選記(ji)(ji)錄(lu)(lu)的(de)(de)(de)(de)信(xin)息(xi)。在(zai)入(ru)(ru)(ru)庫功(gong)能中(zhong)(zhong)(zhong)只要(yao)不是相(xiang)(xiang)同的(de)(de)(de)(de)圖書(shu)(shu)編(bian)(bian)號(hao)并且帶(dai)＊號(hao)提(ti)示(shi)的(de)(de)(de)(de)字(zi)段(duan)不為空就可(ke)插入(ru)(ru)(ru)新的(de)(de)(de)(de)圖書(shu)(shu)記(ji)(ji)錄(lu)(lu)。刪(shan)除(chu)則(ze)刪(shan)除(chu)那些Book表中(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)圖書(shu)(shu)記(ji)(ji)錄(lu)(lu)，如果借出(chu)還可(ke)依用戶要(yao)求(qiu)連帶(dai)刪(shan)除(chu)owner表中(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)記(ji)(ji)錄(lu)(lu)。因為圖書(shu)(shu)修改與(yu)圖書(shu)(shu)入(ru)(ru)(ru)庫的(de)(de)(de)(de)功(gong)能與(yu)工(gong)(gong)作(zuo)人(ren)員(yuan)記(ji)(ji)錄(lu)(lu)修改和工(gong)(gong)作(zuo)人(ren)員(yuan)記(ji)(ji)錄(lu)(lu)添加(jia)的(de)(de)(de)(de)實現過程一樣，所以(yi)下(xia)面(mian)僅給出(chu)刪(shan)除(chu)功(gong)能的(de)(de)(de)(de)源(yuan)代碼，如下(xia)

5.8.2圖(tu)書(shu)館管理員工作(zuo)人(ren)員和管理員管理功能(neng)的實現

在(zai)此功能中可以加入工作(zuo)人員或(huo)是(shi)管(guan)理(li)員，或(huo)是(shi)修(xiu)改(gai)他們的(de)密(mi)碼、權限(xian)。

在此(ci)功(gong)(gong)能中(zhong)如果選中(zhong)ListView中(zhong)的記(ji)錄(lu)，則在右邊相(xiang)應(ying)的組件中(zhong)顯示(shi)出信(xin)息，并且管理員還可對這些(xie)記(ji)錄(lu)進行修(xiu)改(gai)或加入新的記(ji)錄(lu)。并且也可以點刪除(chu)按鈕刪除(chu)選中(zhong)的一條或多條記(ji)錄(lu)。刪除(chu)功(gong)(gong)能與圖書記(ji)錄(lu)的刪除(chu)一般，所以下面(mian)只(zhi)給出添加與修(xiu)改(gai)的實現過程(cheng)。

5.8.3圖書館管理員修改圖書類別及(ji)統記功(gong)能(neng)的實現

在(zai)此窗體中能(neng)對圖(tu)書(shu)的(de)(de)(de)類別進行刪(shan)除，添(tian)加(jia)和(he)(he)修改(gai)，這(zhe)模(mo)塊的(de)(de)(de)功(gong)能(neng)的(de)(de)(de)實(shi)現過程與圖(tu)書(shu)記錄的(de)(de)(de)刪(shan)除，添(tian)加(jia)和(he)(he)修改(gai)一(yi)樣(yang)的(de)(de)(de)，但是這(zhe)個窗體還(huan)能(neng)跟據(ju)圖(tu)書(shu)類別進行統(tong)計(ji)，還(huan)可根(gen)據(ju)Book表和(he)(he)owner表統(tong)計(ji)出圖(tu)書(shu)總數(shu)(shu)目(mu)(mu)(mu)(mu)，庫存(cun)圖(tu)書(shu)數(shu)(shu)目(mu)(mu)(mu)(mu)，借(jie)出圖(tu)書(shu)數(shu)(shu)目(mu)(mu)(mu)(mu)及借(jie)閱(yue)過期的(de)(de)(de)圖(tu)書(shu)數(shu)(shu)目(mu)(mu)(mu)(mu)。在(zai)這(zhe)里給出統(tong)計(ji)圖(tu)書(shu)總數(shu)(shu)目(mu)(mu)(mu)(mu)，庫存(cun)圖(tu)書(shu)數(shu)(shu)目(mu)(mu)(mu)(mu)，借(jie)出圖(tu)書(shu)數(shu)(shu)目(mu)(mu)(mu)(mu)及借(jie)閱(yue)過期的(de)(de)(de)圖(tu)書(shu)數(shu)(shu)目(mu)(mu)(mu)(mu)的(de)(de)(de)實(shi)現過程中的(de)(de)(de)幾個函數(shu)(shu)和(he)(he)過程

5.8.4圖書(shu)館管理員借閱者管理功能的(de)實現

查詢借(jie)(jie)(jie)閱(yue)者可(ke)根據借(jie)(jie)(jie)閱(yue)者的(de)(de)借(jie)(jie)(jie)書證號或(huo)(huo)姓名或(huo)(huo)身份編號查找(zhao)到借(jie)(jie)(jie)閱(yue)者的(de)(de)信息，也可(ke)以實(shi)行模(mo)糊查找(zhao)，這個功(gong)能的(de)(de)實(shi)現與前面(mian)圖(tu)書查找(zhao)的(de)(de)實(shi)現過程一般，就(jiu)不再詳細說明。

5.8.5圖書館維護借(jie)閱者管理功(gong)能(neng)的實(shi)現

 此(ci)功能能對(dui)借閱者信息進(jin)行查看添加、刪除、修改(gai)。在這里給出刷新按鈕的實現過(guo)程

5.8.6圖書(shu)館身份維護功能的(de)實現

這一部(bu)分是對借閱者身份(fen)進(jin)行管理，能對身份(fen)進(jin)行添加、刪除(chu)、修改。并(bing)且同樣的(de)在(zai)(zai)listview中(zhong)選中(zhong)某條或多條記(ji)錄時會在(zai)(zai)相應的(de)右(you)邊的(de)組件(jian)中(zhong)顯示出信息。此功(gong)能實(shi)現過程與前面所敘有雷(lei)同，略。

篇7

摘要：文章認為(wei)升級圖書管理(li)系統(tong)、增加入館教育(yu)模塊，運用虛擬(ni)現實技術進行入館教育(yu)和測試，利用Moodle系統(tong)開設入館教育(yu)網絡課(ke)程，都是新形(xing)勢(shi)下(xia)新生入館教育(yu)的有效手(shou)段(duan)。

中圖分類號(hao)：G250文獻標識(shi)碼：A文章編號(hao)：1003-1588（2017）03-0088-03

迅(xun)速發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)的(de)信(xin)息技(ji)術(shu)，超(chao)越(yue)空間的(de)互(hu)聯(lian)網(wang)，為(wei)人們(men)打造(zao)了一個全新的(de)信(xin)息環(huan)境(jing)，改變了人們(men)獲取(qu)信(xin)息的(de)行為(wei)和方(fang)式，使(shi)越(yue)來越(yue)多的(de)用(yong)(yong)戶(hu)主(zhu)要依賴(lai)網(wang)絡獲取(qu)信(xin)息。這就(jiu)要求(qiu)社會信(xin)息服(fu)務中心――圖書館必須(xu)跟(gen)上(shang)技(ji)術(shu)進步(bu)和社會發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)的(de)步(bu)伐(fa)，關注用(yong)(yong)戶(hu)需求(qiu)，逐漸(jian)從(cong)實體向互(hu)聯(lian)網(wang)方(fang)向演變發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)。劉煒、周德明在(zai)《從(cong)被顛覆到顛覆者：未來十年圖書館技(ji)術(shu)應用(yong)(yong)趨(qu)勢前瞻》一文中明確指出：當前和今后一段時(shi)期所面臨的(de)信(xin)息環(huan)境(jing)為(wei)――網(wang)絡成為(wei)公共(gong)設施、云端服(fu)務、萬物(wu)皆數(shu)字、萬物(wu)互(hu)聯(lian)、體驗(yan)為(wei)王，無論線上(shang)的(de)各種服(fu)務還是線下的(de)各種活動(dong)，能否提供良好的(de)體驗(yan)是成功(gong)的(de)要素[1]。以大數(shu)據、智慧城(cheng)市、云計算為(wei)特征的(de)移動(dong)互(hu)聯(lian)網(wang)時(shi)代之后，必然是萬物(wu)互(hu)聯(lian)的(de)物(wu)聯(lian)網(wang)時(shi)代。對此，圖書館在(zai)考(kao)量(liang)其(qi)(qi)事業發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)、規(gui)劃其(qi)(qi)用(yong)(yong)戶(hu)教育工作時(shi)，也必須(xu)緊跟(gen)時(shi)展(zhan)(zhan)(zhan)步(bu)伐(fa)，滿足用(yong)(yong)戶(hu)的(de)各種需求(qiu)。

1用戶的新信(xin)息行為簡(jian)介

2016年8月3日，中(zhong)(zhong)國(guo)互聯(lian)網(wang)(wang)絡(luo)信(xin)息中(zhong)(zhong)心（CNNIC）在北京第38次《中(zhong)(zhong)國(guo)互聯(lian)網(wang)(wang)絡(luo)發(fa)展狀況統計報(bao)(bao)告(gao)》（以(yi)下簡稱《報(bao)(bao)告(gao)》）。《報(bao)(bao)告(gao)》顯示，截至2016年6月，中(zhong)(zhong)國(guo)網(wang)(wang)民(min)規模達7.10億人，互聯(lian)網(wang)(wang)普及(ji)率達到(dao)51.7%，高出(chu)全球平(ping)均水平(ping)3.1%。同(tong)時，移(yi)動互聯(lian)網(wang)(wang)塑造的(de)社會(hui)生活(huo)形態進(jin)一步加強(qiang)，“互聯(lian)網(wang)(wang)+”行動計劃(hua)推動政(zheng)企服務多元化(hua)及(ji)移(yi)動化(hua)發(fa)展。截至2016年6月，我國(guo)手(shou)機(ji)網(wang)(wang)民(min)規模達6.56億人，網(wang)(wang)民(min)中(zhong)(zhong)使用手(shou)機(ji)上(shang)(shang)網(wang)(wang)的(de)人群占(zhan)比由2015年年底(di)的(de)90.1%提升(sheng)至92.5%，通過手(shou)機(ji)上(shang)(shang)網(wang)(wang)的(de)網(wang)(wang)民(min)占(zhan)全國(guo)總人口的(de)24.5%，網(wang)(wang)民(min)上(shang)(shang)網(wang)(wang)設備(bei)進(jin)一步向移(yi)動端集中(zhong)(zhong)[2]。隨(sui)著移(yi)動通信(xin)網(wang)(wang)絡(luo)環(huan)境(jing)的(de)不斷完善(shan)以(yi)及(ji)智能手(shou)機(ji)的(de)進(jin)一步普及(ji)，移(yi)動互聯(lian)網(wang)(wang)應(ying)用不斷向用戶各類生活(huo)需求深入(ru)滲透。

作為(wei)繼(ji)圖書、廣播、電視之后的(de)(de)(de)第四(si)個(ge)媒體(ti)(ti)，互聯網(wang)(wang)(wang)的(de)(de)(de)迅猛發展給(gei)社(she)會經濟、文化等各個(ge)層面帶來了(le)深刻影響(xiang)，已經在(zai)改變(bian)著(zhu)人們(men)的(de)(de)(de)信(xin)(xin)息(xi)行為(wei)方式(shi)，大(da)(da)學生(sheng)(sheng)(sheng)作為(wei)網(wang)(wang)(wang)絡(luo)使用普及率(lv)最高的(de)(de)(de)群體(ti)(ti)更是如(ru)此(ci)。互聯網(wang)(wang)(wang)以信(xin)(xin)息(xi)量大(da)(da)、內容豐富(fu)、交互及時(shi)、傳(chuan)遞速度快(kuai)等特點(dian)，影響(xiang)著(zhu)每個(ge)大(da)(da)學生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)學習和(he)生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)。谷歌和(he)百(bai)度幾乎成(cheng)為(wei)大(da)(da)學生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)信(xin)(xin)息(xi)專家，這種(zhong)高度依(yi)托網(wang)(wang)(wang)絡(luo)的(de)(de)(de)信(xin)(xin)息(xi)行為(wei)方式(shi)被稱為(wei)新(xin)信(xin)(xin)息(xi)行為(wei)方式(shi)。新(xin)信(xin)(xin)息(xi)行為(wei)方式(shi)在(zai)大(da)(da)學生(sheng)(sheng)(sheng)身上體(ti)(ti)現為(wei)：大(da)(da)學生(sheng)(sheng)(sheng)人手(shou)一(yi)部手(shou)機，并擁有各種(zhong)形式(shi)的(de)(de)(de)電腦設(she)備，其生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)、交流、購物、信(xin)(xin)息(xi)來源等離不(bu)開(kai)網(wang)(wang)(wang)絡(luo)，網(wang)(wang)(wang)絡(luo)和(he)移動設(she)備已經成(cheng)為(wei)他(ta)們(men)生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)的(de)(de)(de)基(ji)礎設(she)施。

2新生入館培(pei)訓的意義及存在(zai)問(wen)題

2.1入館教育(yu)仍然重要

對(dui)(dui)(dui)于大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)新(xin)生(sheng)(sheng)(sheng)來(lai)說(shuo)，大(da)部分(fen)新(xin)生(sheng)(sheng)(sheng)沒有(you)圖(tu)書(shu)(shu)館意(yi)識(shi)，沒有(you)使(shi)用圖(tu)書(shu)(shu)館的(de)(de)(de)習(xi)慣(guan)，他們已(yi)習(xi)慣(guan)了凡事問百度。網(wang)(wang)絡閱(yue)(yue)讀對(dui)(dui)(dui)于了解新(xin)聞資(zi)訊(xun)來(lai)說(shuo)，也許已(yi)經(jing)足(zu)夠，但對(dui)(dui)(dui)于大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)專(zhuan)業(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)來(lai)說(shuo)，網(wang)(wang)絡閱(yue)(yue)讀完(wan)(wan)全不能M足(zu)其(qi)對(dui)(dui)(dui)專(zhuan)業(ye)知(zhi)識(shi)的(de)(de)(de)需(xu)求。筆(bi)者(zhe)(zhe)通(tong)過對(dui)(dui)(dui)重慶工商職(zhi)業(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)專(zhuan)業(ye)課教師(shi)的(de)(de)(de)調(diao)查顯示：大(da)部分(fen)專(zhuan)業(ye)課教師(shi)認為(wei)，完(wan)(wan)整的(de)(de)(de)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)課業(ye)的(de)(de)(de)完(wan)(wan)成(cheng)，需(xu)要學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)系(xi)統(tong)(tong)地閱(yue)(yue)讀本專(zhuan)業(ye)的(de)(de)(de)相關書(shu)(shu)籍，零散的(de)(de)(de)網(wang)(wang)絡資(zi)訊(xun)無(wu)法完(wan)(wan)成(cheng)系(xi)統(tong)(tong)的(de)(de)(de)專(zhuan)業(ye)知(zhi)識(shi)傳(chuan)遞。圖(tu)書(shu)(shu)館在輔助大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)完(wan)(wan)成(cheng)專(zhuan)業(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)和系(xi)統(tong)(tong)文化知(zhi)識(shi)結構的(de)(de)(de)架構上，仍(reng)然起著(zhu)很(hen)大(da)的(de)(de)(de)作(zuo)(zuo)用。筆(bi)者(zhe)(zhe)通(tong)過對(dui)(dui)(dui)重慶工商職(zhi)業(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)近幾年的(de)(de)(de)入館教育的(de)(de)(de)調(diao)查顯示，學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)圖(tu)書(shu)(shu)館信(xin)(xin)息需(xu)求處于潛在的(de)(de)(de)無(wu)意(yi)識(shi)狀態。圖(tu)書(shu)(shu)館新(xin)生(sheng)(sheng)(sheng)入館教育作(zuo)(zuo)為(wei)信(xin)(xin)息行(xing)為(wei)的(de)(de)(de)外界(jie)刺激(ji)，對(dui)(dui)(dui)培養(yang)新(xin)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)圖(tu)書(shu)(shu)館意(yi)識(shi)和圖(tu)書(shu)(shu)館信(xin)(xin)息需(xu)求，發揮著(zhu)極大(da)的(de)(de)(de)作(zuo)(zuo)用。

2.2傳統的入(ru)館教(jiao)育形式

圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)傳統的(de)入(ru)館(guan)(guan)教(jiao)育(yu)和(he)(he)培訓可分(fen)(fen)為三種(zhong)(zhong)方(fang)式(shi)(shi)(shi)：①紙質版(ban)讀(du)者(zhe)(zhe)(zhe)指南的(de)培訓方(fang)式(shi)(shi)(shi)。圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)把(ba)讀(du)者(zhe)(zhe)(zhe)入(ru)館(guan)(guan)前需(xu)要(yao)了解的(de)各種(zhong)(zhong)問(wen)題和(he)(he)信(xin)息，以讀(du)者(zhe)(zhe)(zhe)《入(ru)館(guan)(guan)指南手冊》的(de)形式(shi)(shi)(shi)發(fa)放(fang)給讀(du)者(zhe)(zhe)(zhe)，讓讀(du)者(zhe)(zhe)(zhe)自己閱讀(du)掌(zhang)握。②授(shou)(shou)課講(jiang)解的(de)培訓方(fang)式(shi)(shi)(shi)。圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)把(ba)讀(du)者(zhe)(zhe)(zhe)入(ru)館(guan)(guan)前需(xu)要(yao)了解的(de)各種(zhong)(zhong)問(wen)題和(he)(he)信(xin)息，以班級(ji)為單位，以教(jiao)室為場(chang)地，配(pei)合PPT等手段，以授(shou)(shou)課的(de)形式(shi)(shi)(shi)運用(yong)語言(yan)表(biao)達講(jiang)授(shou)(shou)給讀(du)者(zhe)(zhe)(zhe)。③現(xian)(xian)場(chang)參(can)觀的(de)方(fang)式(shi)(shi)(shi)。組(zu)織學生以班級(ji)為單位，到圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)現(xian)(xian)場(chang)參(can)觀，由圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)館(guan)(guan)員現(xian)(xian)場(chang)介紹圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)的(de)樓層分(fen)(fen)布(bu)、部室分(fen)(fen)布(bu)、開(kai)館(guan)(guan)、閉館(guan)(guan)時間(jian)及圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)所提供的(de)服務等，這些傳統的(de)入(ru)館(guan)(guan)教(jiao)育(yu)和(he)(he)指引(yin)方(fang)式(shi)(shi)(shi)在當時曾經(jing)起(qi)到很(hen)好的(de)作用(yong)。但(dan)是，對(dui)于目前新信(xin)息環境下的(de)讀(du)者(zhe)(zhe)(zhe)來說，這種(zhong)(zhong)傳統的(de)入(ru)館(guan)(guan)教(jiao)育(yu)方(fang)式(shi)(shi)(shi)效果(guo)并不佳(jia)。

2.3新(xin)信息行為(wei)方(fang)式(shi)下入館教育亟須改變

目前(qian)，網(wang)(wang)絡環(huan)境(jing)下的(de)(de)大學生多(duo)是網(wang)(wang)民(min)，他(ta)們有(you)其(qi)獨(du)特(te)的(de)(de)信(xin)(xin)息(xi)(xi)獲(huo)取(qu)方(fang)式(shi)(shi)(shi)。其(qi)大多(duo)是通過(guo)隨機、盲(mang)目的(de)(de)方(fang)式(shi)(shi)(shi)獲(huo)取(qu)信(xin)(xin)息(xi)(xi)，以(yi)頻繁的(de)(de)網(wang)(wang)絡互動來實(shi)現信(xin)(xin)息(xi)(xi)資源的(de)(de)探(tan)索和獲(huo)取(qu)。這種數(shu)字網(wang)(wang)民(min)的(de)(de)信(xin)(xin)息(xi)(xi)獲(huo)取(qu)方(fang)式(shi)(shi)(shi)，決定了(le)(le)(le)(le)目前(qian)網(wang)(wang)絡環(huan)境(jing)下的(de)(de)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)入(ru)(ru)館(guan)(guan)(guan)教(jiao)育(yu)或培(pei)訓最好(hao)具有(you)數(shu)字化、網(wang)(wang)絡化、互動性、多(duo)維功能等特(te)征。然(ran)而(er)，國內(nei)目前(qian)基于網(wang)(wang)絡環(huan)境(jing)的(de)(de)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)入(ru)(ru)館(guan)(guan)(guan)培(pei)訓、入(ru)(ru)館(guan)(guan)(guan)教(jiao)育(yu)，大多(duo)只(zhi)是提出了(le)(le)(le)(le)一些具體(ti)的(de)(de)服務(wu)內(nei)容和方(fang)式(shi)(shi)(shi)，同(tong)時也注意到了(le)(le)(le)(le)這些信(xin)(xin)息(xi)(xi)資源直(zhi)觀的(de)(de)交互體(ti)驗，對新讀者(zhe)有(you)很大的(de)(de)吸引(yin)作用(yong)，但以(yi)交互式(shi)(shi)(shi)體(ti)驗作為入(ru)(ru)館(guan)(guan)(guan)教(jiao)育(yu)創新關鍵的(de)(de)很少(shao)，做出成效的(de)(de)更(geng)少(shao)。在國內(nei)同(tong)類研究中，劉燕為了(le)(le)(le)(le)較(jiao)全面地了(le)(le)(le)(le)解湖南(nan)省本科院校圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)入(ru)(ru)館(guan)(guan)(guan)教(jiao)育(yu)的(de)(de)普及(ji)率、入(ru)(ru)館(guan)(guan)(guan)教(jiao)育(yu)形(xing)式(shi)(shi)(shi)及(ji)效果，曾(ceng)以(yi)電話訪(fang)談和QQ聊(liao)天等方(fang)式(shi)(shi)(shi)對湖南(nan)省13所高校圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)的(de)(de)入(ru)(ru)館(guan)(guan)(guan)教(jiao)育(yu)負責人(ren)進(jin)行了(le)(le)(le)(le)調(diao)(diao)查。劉燕對“讀者(zhe)喜(xi)愛的(de)(de)入(ru)(ru)館(guan)(guan)(guan)教(jiao)育(yu)形(xing)式(shi)(shi)(shi)”的(de)(de)調(diao)(diao)查顯示，喜(xi)歡(huan)網(wang)(wang)絡化開放(fang)式(shi)(shi)(shi)自主模式(shi)(shi)(shi)的(de)(de)讀者(zhe)占整個調(diao)(diao)查人(ren)數(shu)的(de)(de)82%；而(er)喜(xi)歡(huan)通過(guo)“虛擬(ni)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)形(xing)式(shi)(shi)(shi)”尤其(qi)是“三維虛擬(ni)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)教(jiao)學形(xing)式(shi)(shi)(shi)”的(de)(de)讀者(zhe)，占整個調(diao)(diao)查人(ren)數(shu)的(de)(de)89%[3]。由此可見圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)入(ru)(ru)館(guan)(guan)(guan)教(jiao)育(yu)形(xing)式(shi)(shi)(shi)的(de)(de)改變迫在眉睫。

3基于用戶新信息行(xing)為的圖書館入館培(pei)訓策略

目前，各個(ge)學校的(de)(de)入(ru)(ru)館(guan)(guan)教育(yu)都還沒(mei)有相應的(de)(de)制(zhi)度(du)保(bao)障(zhang)，也幾乎(hu)沒(mei)有后續測驗(yan)環(huan)節，學生究竟接(jie)受沒(mei)接(jie)受入(ru)(ru)館(guan)(guan)教育(yu)，接(jie)受到什么程度(du)，都很(hen)難判(pan)定(ding)。要(yao)做(zuo)到新生入(ru)(ru)館(guan)(guan)培(pei)訓真正的(de)(de)網絡化(hua)(hua)(hua)、符合其(qi)信(xin)息行(xing)為方式化(hua)(hua)(hua)，又保(bao)證其(qi)有效(xiao)性，筆者認(ren)為在培(pei)訓課程結束后應進行(xing)測試，并將測試結果計入(ru)(ru)學分(fen)。入(ru)(ru)館(guan)(guan)教育(yu)課作為入(ru)(ru)學教育(yu)課和軍訓一樣必要(yao)，必須嚴格(ge)對待，學生經過(guo)學習(xi)(xi)和測驗(yan)，外在的(de)(de)信(xin)息植(zhi)入(ru)(ru)和強(qiang)化(hua)(hua)(hua)將會強(qiang)化(hua)(hua)(hua)學生的(de)(de)圖書館(guan)(guan)意識(shi)，隨之學生的(de)(de)閱讀和學習(xi)(xi)意識(shi)也會同時(shi)被(bei)強(qiang)化(hua)(hua)(hua)。入(ru)(ru)館(guan)(guan)教育(yu)作為一個(ge)必修學分(fen)，將會提高學生的(de)(de)參(can)與積(ji)極性，教學效(xiao)果也會優化(hua)(hua)(hua)很(hen)多(duo)。

3.1升級圖書管理系統，增加(jia)入館培訓模塊

要做(zuo)到新生(sheng)入(ru)(ru)館(guan)(guan)(guan)(guan)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)真正的(de)(de)(de)網絡化、符合其信(xin)息(xi)行為方式(shi)化，又保證其有(you)效(xiao)性，僅靠圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)幾(ji)名館(guan)(guan)(guan)(guan)員的(de)(de)(de)探討(tao)，幾(ji)乎很難有(you)實(shi)質上的(de)(de)(de)進(jin)步。筆(bi)者(zhe)認(ren)為，圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)如果把(ba)入(ru)(ru)館(guan)(guan)(guan)(guan)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)系(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)嵌入(ru)(ru)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)管理(li)系(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)中，由圖(tu)書(shu)(shu)(shu)管理(li)系(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)開發商(shang)來(lai)開發一個模(mo)塊子(zi)系(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)，圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)員只需將(jiang)做(zuo)好(hao)的(de)(de)(de)入(ru)(ru)館(guan)(guan)(guan)(guan)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)內(nei)容(rong)、測(ce)(ce)試內(nei)容(rong)上傳，學生(sheng)就可以自(zi)主(zhu)登錄圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)官網，點擊相應(ying)的(de)(de)(de)鏈接(jie)，接(jie)受入(ru)(ru)館(guan)(guan)(guan)(guan)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)和(he)測(ce)(ce)驗(yan)。圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)有(you)了強大的(de)(de)(de)技術(shu)支(zhi)持力量，既保證了入(ru)(ru)館(guan)(guan)(guan)(guan)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)系(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)的(de)(de)(de)穩定性，又保證了入(ru)(ru)館(guan)(guan)(guan)(guan)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)后續的(de)(de)(de)測(ce)(ce)驗(yan)與開通借閱權(quan)限之間跳轉的(de)(de)(de)順暢(chang)。入(ru)(ru)館(guan)(guan)(guan)(guan)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)模(mo)塊要適(shi)時考(kao)慮多種(zhong)形(xing)式(shi)的(de)(de)(de)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)，如：Word版(ban)入(ru)(ru)館(guan)(guan)(guan)(guan)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)、PPT配音版(ban)入(ru)(ru)館(guan)(guan)(guan)(guan)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)、虛(xu)擬現實(shi)版(ban)入(ru)(ru)館(guan)(guan)(guan)(guan)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)等模(mo)式(shi)。學生(sheng)將(jiang)會根據個人的(de)(de)(de)喜好(hao)選擇不同的(de)(de)(de)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)模(mo)式(shi)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)完成后進(jin)入(ru)(ru)相應(ying)的(de)(de)(de)測(ce)(ce)試環節測(ce)(ce)試分(fen)數通過自(zi)主(zhu)完善個人信(xin)息(xi)開通借閱權(quan)限。

3.2構建(jian)虛擬現實的入館培(pei)訓系統

傳統(tong)(tong)的(de)(de)(de)圖(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)概(gai)念(nian)是(shi)一(yi)(yi)個(ge)(ge)一(yi)(yi)維(wei)的(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)體(ti)(ti)(ti)(ti)性集(ji)合：圖(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)=館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)舍+紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)藏+讀(du)者(zhe)到(dao)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)服(fu)(fu)務(wu)(wu)。現(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)代的(de)(de)(de)數(shu)字(zi)化(hua)圖(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)概(gai)念(nian)和(he)(he)服(fu)(fu)務(wu)(wu)，由原來(lai)的(de)(de)(de)一(yi)(yi)維(wei)實(shi)(shi)(shi)體(ti)(ti)(ti)(ti)集(ji)合演(yan)變擴展為：圖(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)網(wang)站、圖(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)購買的(de)(de)(de)數(shu)字(zi)資源(yuan)，圖(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)之間的(de)(de)(de)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)目(mu)資源(yuan)共享和(he)(he)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)際互(hu)借，再到(dao)目(mu)前(qian)的(de)(de)(de)移(yi)動圖(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)，手機圖(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)APP，圖(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)的(de)(de)(de)微(wei)信服(fu)(fu)務(wu)(wu)等(deng)。圖(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)只有(you)通過(guo)虛(xu)(xu)(xu)擬與(yu)現(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)實(shi)(shi)(shi)技術，將一(yi)(yi)個(ge)(ge)具有(you)離散特征的(de)(de)(de)圖(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)綜合體(ti)(ti)(ti)(ti)：印刷型資源(yuan)、數(shu)字(zi)型資源(yuan)、網(wang)絡資源(yuan)與(yu)服(fu)(fu)務(wu)(wu)、實(shi)(shi)(shi)體(ti)(ti)(ti)(ti)圖(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)場(chang)地(di)(di)空(kong)間與(yu)服(fu)(fu)務(wu)(wu)等(deng)虛(xu)(xu)(xu)擬為一(yi)(yi)個(ge)(ge)三維(wei)虛(xu)(xu)(xu)擬館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)形(xing)態(tai)，通過(guo)體(ti)(ti)(ti)(ti)驗(yan)(yan)的(de)(de)(de)方(fang)式(shi)，讓(rang)新讀(du)者(zhe)沉浸其中，進行體(ti)(ti)(ti)(ti)驗(yan)(yan)進而(er)熟(shu)悉，這樣才能立(li)體(ti)(ti)(ti)(ti)地(di)(di)、更加快速地(di)(di)完成入(ru)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)培訓的(de)(de)(de)目(mu)的(de)(de)(de)。虛(xu)(xu)(xu)擬現(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)實(shi)(shi)(shi)三維(wei)圖(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)體(ti)(ti)(ti)(ti)驗(yan)(yan)模(mo)式(shi)的(de)(de)(de)入(ru)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)培訓其出(chu)發點(dian)是(shi)給學(xue)生(sheng)提(ti)供不受時空(kong)限制或(huo)盡量減少時空(kong)距離感(gan)的(de)(de)(de)三維(wei)入(ru)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)教育服(fu)(fu)務(wu)(wu)。2008年9月，國家(jia)圖(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)的(de)(de)(de)“虛(xu)(xu)(xu)擬現(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)實(shi)(shi)(shi)系(xi)(xi)統(tong)(tong)”正(zheng)(zheng)(zheng)式(shi)上(shang)線，它是(shi)我國第一(yi)(yi)套(tao)可交互(hu)的(de)(de)(de)虛(xu)(xu)(xu)擬數(shu)字(zi)圖(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)系(xi)(xi)統(tong)(tong)[4]。隨后，我國各高校圖(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)相繼把虛(xu)(xu)(xu)擬現(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)實(shi)(shi)(shi)技術應(ying)用(yong)(yong)于圖(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)的(de)(de)(de)數(shu)字(zi)化(hua)工(gong)作(zuo)(zuo)中，其主要是(shi)從導讀(du)功能、入(ru)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)培訓、信息資源(yuan)建設(she)和(he)(he)整合、圖(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)服(fu)(fu)務(wu)(wu)等(deng)方(fang)面加以應(ying)用(yong)(yong)。虛(xu)(xu)(xu)擬現(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)實(shi)(shi)(shi)三維(wei)數(shu)字(zi)模(mo)擬交互(hu)系(xi)(xi)統(tong)(tong)很重要的(de)(de)(de)一(yi)(yi)個(ge)(ge)特點(dian)就是(shi)沉浸感(gan)，它為用(yong)(yong)戶提(ti)供了一(yi)(yi)個(ge)(ge)有(you)較強(qiang)沉浸感(gan)的(de)(de)(de)視覺環境(jing)，模(mo)擬出(chu)“真實(shi)(shi)(shi)”的(de)(de)(de)虛(xu)(xu)(xu)擬物(wu)體(ti)(ti)(ti)(ti)和(he)(he)場(chang)景。其可以基于虛(xu)(xu)(xu)擬現(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)實(shi)(shi)(shi)技術，讓(rang)學(xue)生(sheng)以虛(xu)(xu)(xu)擬角(jiao)色進入(ru)圖(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)虛(xu)(xu)(xu)擬仿真系(xi)(xi)統(tong)(tong)，用(yong)(yong)引導的(de)(de)(de)方(fang)式(shi)指(zhi)引學(xue)生(sheng)按照(zhao)正(zheng)(zheng)(zheng)確的(de)(de)(de)方(fang)式(shi)去熟(shu)悉圖(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)的(de)(de)(de)常規操(cao)作(zuo)(zuo)流(liu)程(cheng)，如(ru)：進入(ru)圖(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)各個(ge)(ge)庫室的(de)(de)(de)分布、如(ru)何(he)(he)借書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)和(he)(he)還書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)、圖(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)的(de)(de)(de)借閱制度、如(ru)何(he)(he)使用(yong)(yong)圖(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)的(de)(de)(de)電子閱覽室、如(ru)何(he)(he)查詢所(suo)(suo)需(xu)圖(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)以及它所(suo)(suo)在的(de)(de)(de)位置等(deng)。這種導游式(shi)體(ti)(ti)(ti)(ti)驗(yan)(yan)可以起(qi)到(dao)一(yi)(yi)個(ge)(ge)良好的(de)(de)(de)說明介紹作(zuo)(zuo)用(yong)(yong)，學(xue)生(sheng)可以一(yi)(yi)步(bu)一(yi)(yi)步(bu)正(zheng)(zheng)(zheng)確地(di)(di)操(cao)作(zuo)(zuo)，并且引入(ru)任(ren)務(wu)(wu)系(xi)(xi)統(tong)(tong)，讓(rang)學(xue)生(sheng)去完成系(xi)(xi)統(tong)(tong)給出(chu)的(de)(de)(de)任(ren)務(wu)(wu)，學(xue)生(sheng)通過(guo)完成任(ren)務(wu)(wu)來(lai)完成圖(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)體(ti)(ti)(ti)(ti)驗(yan)(yan)。

3.3基(ji)于Moodle系統(tong)的(de)入館教育(yu)網(wang)絡課程

Moodle系統(tong)是一種(zhong)適(shi)用于學校(xiao)的(de)公(gong)共教學平(ping)臺，相(xiang)對(dui)于大(da)規模、開(kai)放、網絡課程(cheng)Mooc來說(shuo)，Moodle系統(tong)有其自身精巧靈(ling)活(huo)的(de)優勢(shi)。

開設基(ji)于Moodle系統的(de)(de)(de)(de)(de)入館(guan)教(jiao)育(yu)(yu)網(wang)絡課程，把(ba)入館(guan)教(jiao)育(yu)(yu)納入教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)，作為(wei)(wei)一門必(bi)修的(de)(de)(de)(de)(de)課程，是因為(wei)(wei)目(mu)前各(ge)(ge)個學(xue)(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)(de)(de)(de)入館(guan)教(jiao)育(yu)(yu)都缺乏(fa)相應(ying)的(de)(de)(de)(de)(de)制(zhi)度保障，幾乎沒有后續測驗(yan)環節。圖書(shu)館(guan)要做到新(xin)生(sheng)入館(guan)培訓真正的(de)(de)(de)(de)(de)網(wang)絡化、符合其(qi)(qi)信息行為(wei)(wei)方(fang)式化，同(tong)時(shi)又保證其(qi)(qi)有效(xiao)性，筆者認為(wei)(wei)，開設基(ji)于Moodle系統的(de)(de)(de)(de)(de)入館(guan)教(jiao)育(yu)(yu)網(wang)絡課程是一種(zhong)簡便(bian)(bian)、快捷(jie)、有效(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)法。Moodle系統作為(wei)(wei)入館(guan)教(jiao)育(yu)(yu)課有以(yi)下(xia)優點：①教(jiao)師利(li)用(yong)平(ping)臺上的(de)(de)(de)(de)(de)各(ge)(ge)種(zhong)工(gong)具（文字、聲音、圖像、動畫等）為(wei)(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)開展入館(guan)教(jiao)育(yu)(yu)課程方(fang)便(bian)(bian)快捷(jie)，學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)在(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)過程中，教(jiao)師以(yi)指導者的(de)(de)(de)(de)(de)身份出現（使用(yong)各(ge)(ge)種(zhong)溝通工(gong)具，如CHAT、WIKI、FORUM），在(zai)此情(qing)形下(xia)，學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)成為(wei)(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)主體，他們可利(li)用(yong)平(ping)臺上的(de)(de)(de)(de)(de)交(jiao)互工(gong)具自主學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)并隨時(shi)與師生(sheng)在(zai)線交(jiao)流。②不受時(shi)間(jian)和地點的(de)(de)(de)(de)(de)限制(zhi)，學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)可以(yi)根(gen)據個人的(de)(de)(de)(de)(de)情(qing)況調整學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)時(shi)間(jian)。

4結語

縱(zong)觀圖(tu)(tu)書(shu)館發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)史(shi)，由古代(dai)藏書(shu)樓(lou)到(dao)各級現代(dai)圖(tu)(tu)書(shu)館，再(zai)到(dao)迅猛發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)的(de)(de)數字圖(tu)(tu)書(shu)館、移動圖(tu)(tu)書(shu)館，每一次變革(ge)與進(jin)(jin)(jin)步都反映著生產力的(de)(de)提高和(he)(he)社(she)會(hui)的(de)(de)進(jin)(jin)(jin)步。圖(tu)(tu)書(shu)館的(de)(de)轉型，就是圖(tu)(tu)書(shu)館界根(gen)據外部社(she)會(hui)環境的(de)(de)變化，對自身的(de)(de)體(ti)制機制、運行(xing)模式和(he)(he)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)戰(zhan)略進(jin)(jin)(jin)行(xing)動態(tai)調整(zheng)和(he)(he)創新(xin)，將舊(jiu)的(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)模式轉變為符合當前時代(dai)要(yao)求(qiu)的(de)(de)新(xin)模式。圖(tu)(tu)書(shu)館的(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)需要(yao)不(bu)斷轉型、不(bu)斷變革(ge)和(he)(he)進(jin)(jin)(jin)步，入館教育作為圖(tu)(tu)書(shu)館工(gong)作的(de)(de)一個組成部分更是如此。

參考文獻：

[1]劉煒(wei)，周德明.從(cong)被顛覆(fu)到顛覆(fu)者(zhe)：未來十年圖書館技術應用趨勢前瞻(zhan)[J].圖書館雜志，2015（1）：4-12.

[2]中互聯網信(xin)息中心.第38次(ci)《中國互聯網發展(zhan)狀況(kuang)統(tong)計(ji)報告(gao)》＼[EB/OL].＼[2016-09-15].http：//.cn/hlwfzyj/hlwxzbg/hlwtjbg/201608/P020160803367337470363.pdf.

[3]劉燕.信(xin)息環境(jing)下高(gao)校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)入館(guan)教育創新模式探索[J].高(gao)校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)工作，2013（4）：62-64.

篇8

關鍵詞：圖(tu)書館信(xin)息化；數(shu)字化圖(tu)書館；信(xin)息化管理(li)

中圖(tu)分類號(hao)：G258.6 文(wen)獻(xian)標志碼：A 文(wen)章編號(hao)：1674-9324（2012）12-0252-03

圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)發(fa)展(zhan)正在(zai)經歷(li)由傳統(tong)型向(xiang)(xiang)現代型、由人(ren)工化(hua)向(xiang)(xiang)信(xin)(xin)息化(hua)、由“文獻收藏查(cha)閱中(zhong)心”向(xiang)(xiang)“信(xin)(xin)息傳遞創(chuang)新(xin)中(zhong)心”的(de)(de)(de)(de)過渡(du)。人(ren)工方式(shi)管理(li)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)的(de)(de)(de)(de)傳統(tong)模(mo)式(shi)存在(zai)物理(li)空間的(de)(de)(de)(de)局限性、操作的(de)(de)(de)(de)手工性、服務的(de)(de)(de)(de)單(dan)一(yi)性等(deng)不足，這已(yi)成(cheng)為(wei)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)進(jin)一(yi)步發(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)(de)瓶(ping)頸。新(xin)時(shi)期信(xin)(xin)息化(hua)的(de)(de)(de)(de)高速推(tui)進(jin)使(shi)信(xin)(xin)息的(de)(de)(de)(de)傳播(bo)速度(du)、傳播(bo)寬度(du)、傳播(bo)深度(du)、傳輸(shu)量(liang)、可獲得(de)性都(dou)得(de)到大(da)幅度(du)提(ti)升，電子資(zi)源得(de)到了廣泛青睞，為(wei)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)進(jin)一(yi)步發(fa)展(zhan)指明了方向(xiang)(xiang)。我國高校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)的(de)(de)(de)(de)信(xin)(xin)息化(hua)改革源于(yu)上世紀90年(nian)代，經過近二十年(nian)的(de)(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)已(yi)初具規模(mo)，引進(jin)全(quan)文檢索系(xi)統(tong)、Information Agent以及SFX等(deng)先進(jin)的(de)(de)(de)(de)電子資(zi)源管理(li)技術(shu)，建立萬(wan)方、維普、CNKI等(deng)超(chao)大(da)型的(de)(de)(de)(de)中(zhong)文文獻數據庫，為(wei)我國高等(deng)教育(yu)及科(ke)研事業提(ti)供(gong)了強(qiang)大(da)的(de)(de)(de)(de)技術(shu)支撐。在(zai)智能化(hua)、數字(zi)化(hua)的(de)(de)(de)(de)新(xin)時(shi)代，加強(qiang)高校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)的(de)(de)(de)(de)信(xin)(xin)息化(hua)建設意義重大(da)。

一(yi)、圖書館信息化(hua)的內涵及特點

目前(qian)國內對(dui)信(xin)息(xi)化(hua)的定義尚不統一，對(dui)圖(tu)書(shu)(shu)館信(xin)息(xi)化(hua)也沒有明確定義，本文在總結以往學者對(dui)信(xin)息(xi)化(hua)及數字化(hua)圖(tu)書(shu)(shu)館的基本理解后，認為(wei)圖(tu)書(shu)(shu)館信(xin)息(xi)化(hua)是指充(chong)分(fen)(fen)(fen)利(li)用(yong)(yong)信(xin)息(xi)技(ji)術，開發圖(tu)書(shu)(shu)信(xin)息(xi)資源，促(cu)進(jin)信(xin)息(xi)交流(liu)和知識共享(xiang)，提高服務效率和質量，推(tui)動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館發展轉(zhuan)型的歷史進(jin)程。這種(zhong)信(xin)息(xi)化(hua)代表著信(xin)息(xi)技(ji)術被(bei)廣泛(fan)、充(chong)分(fen)(fen)(fen)應用(yong)(yong)，信(xin)息(xi)資源被(bei)高度共享(xiang)，從而使得各種(zhong)文獻資源被(bei)充(chong)分(fen)(fen)(fen)挖掘(jue)利(li)用(yong)(yong)，圖(tu)書(shu)(shu)館的管理、資源儲藏及服務趨(qu)于(yu)合(he)理化(hua)狀態(tai)。高校圖(tu)書(shu)(shu)館信(xin)息(xi)化(hua)呈現出(chu)以下幾個特點。

1.信(xin)息(xi)資源(yuan)數(shu)字化(hua)。圖(tu)書館信(xin)息(xi)化(hua)的(de)(de)本質是傳(chuan)(chuan)統圖(tu)書館在(zai)信(xin)息(xi)化(hua)時代的(de)(de)延伸，是各種(zhong)(zhong)文(wen)獻資源(yuan)的(de)(de)數(shu)字化(hua)。圖(tu)書館信(xin)息(xi)資源(yuan)數(shu)字化(hua)是將許多復(fu)雜的(de)(de)圖(tu)書館資源(yuan)、信(xin)息(xi)轉(zhuan)(zhuan)變(bian)為數(shu)字0和(he)1，再把這些數(shu)字轉(zhuan)(zhuan)變(bian)為一系列(lie)二進(jin)制(zhi)代碼，大規模地從模擬(ni)形式(shi)轉(zhuan)(zhuan)換為數(shu)字形式(shi)進(jin)而引入計算機內部，進(jin)行(xing)統一處理的(de)(de)基(ji)本過程。這種(zhong)(zhong)數(shu)字化(hua)可(ke)以有效處理和(he)存儲各種(zhong)(zhong)空間、時間的(de)(de)信(xin)息(xi)資源(yuan)，可(ke)以跨區域、全方位地面向對象的(de)(de)網絡搜索(suo)(suo)和(he)傳(chuan)(chuan)播(bo)，是超(chao)大規模、分布(bu)式(shi)、可(ke)以實現各種(zhong)(zhong)數(shu)據(ju)資源(yuan)無縫連接和(he)智能檢索(suo)(suo)的(de)(de)虛擬(ni)化(hua)世界。

2.信(xin)息管理集(ji)成(cheng)化(hua)(hua)(hua)。圖(tu)書館信(xin)息化(hua)(hua)(hua)要求對(dui)圖(tu)書館各種(zhong)資(zi)(zi)源(yuan)、各種(zhong)功(gong)能進(jin)行整合(he)，使其(qi)以(yi)最為合(he)理的(de)(de)(de)(de)結構(gou)來提(ti)供服務(wu)，產生集(ji)成(cheng)效(xiao)應(ying)。鄒玉華認為高(gao)校圖(tu)書館集(ji)成(cheng)化(hua)(hua)(hua)是以(yi)館藏(zang)資(zi)(zi)源(yuan)數據庫(ku)為核心，實現文(wen)獻(xian)訪(fang)問、錄入、典藏(zang)、流(liu)通、檢索(suo)、文(wen)獻(xian)信(xin)息加工等綜合(he)功(gong)能的(de)(de)(de)(de)圖(tu)書館自動化(hua)(hua)(hua)系(xi)統(tong)(tong)管理，其(qi)根本目(mu)的(de)(de)(de)(de)是對(dui)讀者提(ti)供專(zhuan)業化(hua)(hua)(hua)、個(ge)性化(hua)(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)集(ji)成(cheng)服務(wu)。集(ji)成(cheng)化(hua)(hua)(hua)并不是單一的(de)(de)(de)(de)系(xi)統(tong)(tong)，它(ta)是由多個(ge)分系(xi)統(tong)(tong)如文(wen)獻(xian)檢索(suo)系(xi)統(tong)(tong)、文(wen)獻(xian)編目(mu)系(xi)統(tong)(tong)、文(wen)獻(xian)采訪(fang)系(xi)統(tong)(tong)、流(liu)通服務(wu)系(xi)統(tong)(tong)、文(wen)獻(xian)咨(zi)詢系(xi)統(tong)(tong)、館務(wu)管理系(xi)統(tong)(tong)、系(xi)統(tong)(tong)維(wei)護系(xi)統(tong)(tong)等組成(cheng)的(de)(de)(de)(de)綜合(he)模塊。高(gao)校圖(tu)書館的(de)(de)(de)(de)集(ji)成(cheng)化(hua)(hua)(hua)可以(yi)有(you)效(xiao)提(ti)高(gao)資(zi)(zi)源(yuan)的(de)(de)(de)(de)整體(ti)性，實現資(zi)(zi)源(yuan)的(de)(de)(de)(de)集(ji)成(cheng)、共(gong)享，改(gai)善服務(wu)手段，提(ti)高(gao)服務(wu)效(xiao)率。

3.信(xin)(xin)息(xi)(xi)操作電(dian)(dian)腦(nao)化(hua)。圖書(shu)(shu)館信(xin)(xin)息(xi)(xi)化(hua)要求(qiu)圖書(shu)(shu)館的(de)(de)(de)各項業務(wu)流程(cheng)基(ji)本采用(yong)計算機(ji)技術(shu)管理。信(xin)(xin)息(xi)(xi)操作電(dian)(dian)腦(nao)化(hua)主要反(fan)映(ying)在兩個(ge)方(fang)面：信(xin)(xin)息(xi)(xi)錄入電(dian)(dian)腦(nao)化(hua)和(he)信(xin)(xin)息(xi)(xi)檢(jian)索的(de)(de)(de)電(dian)(dian)腦(nao)化(hua)。信(xin)(xin)息(xi)(xi)化(hua)的(de)(de)(de)發展推動著(zhu)眾多文獻(xian)資(zi)源的(de)(de)(de)數(shu)字化(hua)、虛(xu)擬化(hua)，這些資(zi)源都要經過(guo)數(shu)字編碼來進行輸(shu)入，經過(guo)譯碼進行輸(shu)出，整個(ge)這一過(guo)程(cheng)離(li)不開電(dian)(dian)腦(nao)的(de)(de)(de)使用(yong)。隨著(zhu)電(dian)(dian)腦(nao)的(de)(de)(de)普及“信(xin)(xin)息(xi)(xi)高(gao)速(su)公(gong)路”的(de)(de)(de)建設，人們獲取信(xin)(xin)息(xi)(xi)的(de)(de)(de)方(fang)式越來越趨向于網絡，信(xin)(xin)息(xi)(xi)的(de)(de)(de)檢(jian)索、傳遞過(guo)程(cheng)也離(li)不開電(dian)(dian)腦(nao)的(de)(de)(de)使用(yong)。此外(wai)，在眾多集成管理系統的(de)(de)(de)作用(yong)下(xia)，高(gao)校圖書(shu)(shu)館管理也呈現出信(xin)(xin)息(xi)(xi)化(hua)的(de)(de)(de)趨勢(shi)，館員的(de)(de)(de)基(ji)本信(xin)(xin)息(xi)(xi)、圖書(shu)(shu)館每天的(de)(de)(de)借閱種類(lei)和(he)數(shu)目(mu)以及對讀者的(de)(de)(de)管理等都可以在計算機(ji)的(de)(de)(de)輔助下(xia)迅速(su)查找和(he)完(wan)成。

4.信(xin)(xin)息覆(fu)蓋社會(hui)化(hua)。新時(shi)期的(de)(de)(de)(de)高校圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)將會(hui)是(shi)一個更加開放的(de)(de)(de)(de)系統，它將通過有限(xian)訪問(wen)權（部分(fen)文獻(xian)信(xin)(xin)息是(shi)付費的(de)(de)(de)(de)）來適應用(yong)戶需求日益社會(hui)化(hua)的(de)(de)(de)(de)發展趨勢，實現資源供(gong)給和(he)接受群體的(de)(de)(de)(de)多(duo)樣化(hua)。其發展的(de)(de)(de)(de)另一個趨勢將是(shi)在(zai)信(xin)(xin)息化(hua)條件下(xia)，加強(qiang)與(yu)公共圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、科研(yan)單位圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)以(yi)及各高校圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)之間的(de)(de)(de)(de)館(guan)(guan)(guan)際信(xin)(xin)息共建(jian)，實現圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)服務的(de)(de)(de)(de)全(quan)覆(fu)蓋以(yi)及各文獻(xian)儲存單位文獻(xian)資源的(de)(de)(de)(de)高效利用(yong)。

二、國內外(wai)高校圖(tu)書館信息(xi)化(hua)建設對(dui)比(bi)

國(guo)外(wai)一(yi)些發達國(guo)家(jia)憑(ping)著(zhu)信息(xi)科(ke)技革命獲(huo)得了(le)巨大的發展動力，在(zai)圖(tu)書館建設方面有著(zhu)許多成功經驗，我(wo)國(guo)高校圖(tu)書館可以(yi)結合自身加(jia)以(yi)借鑒、創(chuang)新、改進。國(guo)內外(wai)高校圖(tu)書館信息(xi)化建設情(qing)況(kuang)主(zhu)要有以(yi)下幾(ji)個(ge)方面的差異。

1.信(xin)息(xi)化(hua)建(jian)設(she)理(li)論(lun)。圖(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)信(xin)息(xi)化(hua)起(qi)源于美國(guo)(guo)(guo)，早(zao)在(zai)1995年，美國(guo)(guo)(guo)瓊斯交互有線(xian)電視公司(si)就展(zhan)示了通(tong)過(guo)(guo)同軸有線(xian)電視電纜高(gao)(gao)速傳輸數(shu)(shu)字化(hua)圖(tu)(tu)(tu)(tu)像、聲音和(he)(he)文字信(xin)息(xi)的(de)“全球電子圖(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)”，該方(fang)案是(shi)匯總(zong)全球各(ge)地(di)大(da)(da)型圖(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)的(de)數(shu)(shu)字化(hua)收藏，借助因特網逐步(bu)為各(ge)地(di)小型圖(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)以至家(jia)庭提供共享的(de)信(xin)息(xi)。我國(guo)(guo)(guo)高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)于1998年開始信(xin)息(xi)化(hua)建(jian)設(she)，是(shi)在(zai)基(ji)礎理(li)論(lun)研究滯后、理(li)論(lun)準(zhun)備(bei)不完善(shan)的(de)情況下倉促(cu)開始的(de)，建(jian)設(she)概念、基(ji)本模式、建(jian)設(she)框架、發(fa)展(zhan)方(fang)向等幾乎是(shi)完全照搬西方(fang)國(guo)(guo)(guo)家(jia)做法，這(zhe)(zhe)直(zhi)接(jie)造成(cheng)我國(guo)(guo)(guo)高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)信(xin)息(xi)化(hua)在(zai)發(fa)展(zhan)之(zhi)初就存在(zai)著先(xian)天不足。各(ge)高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)信(xin)息(xi)化(hua)建(jian)設(she)過(guo)(guo)程中，出(chu)現了多種理(li)論(lun)并存、多種模式并生、與國(guo)(guo)(guo)際協(xie)議不相(xiang)容等問題，這(zhe)(zhe)在(zai)一定程度上成(cheng)為我國(guo)(guo)(guo)高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)進(jin)一步(bu)發(fa)展(zhan)的(de)障(zhang)礙(ai)。如在(zai)圖(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)自動(dong)化(hua)集成(cheng)系統(tong)的(de)理(li)論(lun)與應用方(fang)面，現在(zai)國(guo)(guo)(guo)際上與圖(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)自動(dong)化(hua)集成(cheng)系統(tong)有關的(de)行(xing)業標準(zhun)和(he)(he)協(xie)議大(da)(da)致有39個(ge)，國(guo)(guo)(guo)內(nei)一般只(zhi)支持其(qi)中的(de)4個(ge)，即(ji)Z39.50，TCP/IP，IS02709，IS010160/10161。

2.圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)聯(lian)(lian)盟(meng)化(hua)(hua)。在(zai)信息化(hua)(hua)的作用(yong)(yong)下，館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)際共建成(cheng)為(wei)高(gao)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)整(zheng)合資源(yuan)、提高(gao)服(fu)務(wu)效率(lv)的重(zhong)要渠(qu)道(dao)之一。美(mei)國(guo)(guo)(guo)的高(gao)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)于1967年發(fa)(fa)起的聯(lian)(lian)機計(ji)算機圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)OCLC（Online Computer Library Center）服(fu)務(wu)范(fan)圍(wei)已經(jing)(jing)涵蓋了全(quan)球(qiu)180個(ge)國(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)和地區(qu)(qu)的近(jin)8萬所高(gao)校(xiao)，在(zai)全(quan)球(qiu)的圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)事業(ye)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)發(fa)(fa)揮(hui)著(zhu)重(zhong)要的作用(yong)(yong)。我(wo)(wo)國(guo)(guo)(guo)的圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)聯(lian)(lian)盟(meng)起步晚，發(fa)(fa)展較(jiao)快(kuai)，目(mu)前已經(jing)(jing)形成(cheng)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)高(gao)等(deng)教(jiao)育文獻(xian)保障系統CALIS（China Academic Library & Information System）、中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)高(gao)等(deng)學(xue)校(xiao)數字圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)聯(lian)(lian)盟(meng)CADLA（China Academic Digital Library）、國(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)科技圖(tu)(tu)書(shu)文獻(xian)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)NSTL（National Science and Technology Library）等(deng)全(quan)國(guo)(guo)(guo)性的圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)聯(lian)(lian)盟(meng)。與西方發(fa)(fa)達國(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)相比，我(wo)(wo)國(guo)(guo)(guo)的高(gao)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)聯(lian)(lian)盟(meng)不(bu)僅略顯(xian)稚嫩，資金、資源(yuan)匱乏，缺(que)乏統一的規劃，人才短缺(que)，基(ji)(ji)礎理(li)(li)(li)論研究滯后，而(er)(er)且區(qu)(qu)域發(fa)(fa)展不(bu)平衡，服(fu)務(wu)范(fan)圍(wei)狹小，服(fu)務(wu)目(mu)的也(ye)相對單一。此外(wai)，在(zai)管(guan)理(li)(li)(li)模(mo)式(shi)上(shang)(shang)，國(guo)(guo)(guo)外(wai)的圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)聯(lian)(lian)盟(meng)一般是自身管(guan)理(li)(li)(li)型聯(lian)(lian)盟(meng)，而(er)(er)我(wo)(wo)國(guo)(guo)(guo)基(ji)(ji)本上(shang)(shang)政府(fu)主(zhu)導，聯(lian)(lian)盟(meng)的職能(neng)、建設等(deng)易(yi)受政治因素影響；在(zai)組織管(guan)理(li)(li)(li)模(mo)式(shi)上(shang)(shang)，國(guo)(guo)(guo)外(wai)大型的圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)聯(lian)(lian)盟(meng)采(cai)用(yong)(yong)理(li)(li)(li)事會(hui)(hui)管(guan)理(li)(li)(li)模(mo)式(shi)，理(li)(li)(li)事會(hui)(hui)、全(quan)球(qiu)委(wei)員(yuan)會(hui)(hui)、地區(qu)(qu)委(wei)員(yuan)會(hui)(hui)是其三大管(guan)理(li)(li)(li)機構，而(er)(er)我(wo)(wo)國(guo)(guo)(guo)多(duo)數仍采(cai)用(yong)(yong)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)制(zhi)，如中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)國(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)聯(lian)(lian)盟(meng)以國(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)為(wei)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)，國(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)主(zhu)導和管(guan)理(li)(li)(li)著(zhu)該(gai)聯(lian)(lian)盟(meng)的發(fa)(fa)展。

3.資金投(tou)入。英、美等(deng)國(guo)(guo)高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)(tu)(tu)書館(guan)(guan)每(mei)年(nian)建(jian)(jian)(jian)(jian)設投(tou)入幾乎都占到(dao)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)年(nian)度(du)經費(fei)支(zhi)出(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)10%，這些投(tou)入中(zhong)超過(guo)半數都被用(yong)來加強圖(tu)(tu)(tu)(tu)書館(guan)(guan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)信(xin)息(xi)化(hua)(hua)建(jian)(jian)(jian)(jian)設，而(er)(er)(er)我國(guo)(guo)高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)(tu)(tu)書館(guan)(guan)年(nian)均建(jian)(jian)(jian)(jian)設費(fei)用(yong)相(xiang)對較低。美國(guo)(guo)排名前(qian)111名的(de)(de)(de)(de)(de)(de)大(da)學(xue)(xue)(xue)，其圖(tu)(tu)(tu)(tu)書館(guan)(guan)在(zai)(zai)1998年(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)年(nian)度(du)平(ping)均購(gou)(gou)書費(fei)用(yong)就達到(dao)550萬(wan)(wan)(wan)美元，而(er)(er)(er)我國(guo)(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)(tu)(tu)書館(guan)(guan)在(zai)(zai)2010年(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)平(ping)均購(gou)(gou)書費(fei)用(yong)不(bu)到(dao)500萬(wan)(wan)(wan)人(ren)民幣。我國(guo)(guo)高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)更加注(zhu)重對紙(zhi)質文(wen)獻(xian)(xian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)采(cai)購(gou)(gou)，每(mei)年(nian)花(hua)在(zai)(zai)紙(zhi)質文(wen)獻(xian)(xian)購(gou)(gou)買(mai)上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)經費(fei)遠大(da)于對電(dian)子(zi)文(wen)獻(xian)(xian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)購(gou)(gou)買(mai)經費(fei)。有關調查顯示(shi)(shi)，中(zhong)國(guo)(guo)456所高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)(tu)(tu)書館(guan)(guan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)電(dian)子(zi)資源(yuan)采(cai)購(gou)(gou)費(fei)總額(e)約為6.73億元，館(guan)(guan)均約為148萬(wan)(wan)(wan)元，僅占館(guan)(guan)均文(wen)獻(xian)(xian)資源(yuan)購(gou)(gou)置費(fei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)32%。目前(qian)，我國(guo)(guo)各(ge)高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)(tu)(tu)書館(guan)(guan)都在(zai)(zai)加緊推(tui)進信(xin)息(xi)化(hua)(hua)建(jian)(jian)(jian)(jian)設，但是建(jian)(jian)(jian)(jian)設缺(que)乏統一(yi)(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)指導(dao)和規(gui)劃，基(ji)本上處(chu)于各(ge)自(zi)為政的(de)(de)(de)(de)(de)(de)狀態，“小而(er)(er)(er)全(quan)，大(da)而(er)(er)(er)全(quan)”、低水平(ping)重復建(jian)(jian)(jian)(jian)設的(de)(de)(de)(de)(de)(de)問題(ti)突出(chu)。各(ge)高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)(tu)(tu)書館(guan)(guan)購(gou)(gou)買(mai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)數據(ju)庫、電(dian)子(zi)書刊一(yi)(yi)般只在(zai)(zai)內網(wang)使用(yong)，校(xiao)(xiao)(xiao)外(wai)讀(du)者、利(li)用(yong)外(wai)網(wang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)本校(xiao)(xiao)(xiao)讀(du)者基(ji)本沒有使用(yong)這類資源(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)權(quan)限。另外(wai)，各(ge)高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)術地位不(bu)同，獲得的(de)(de)(de)(de)(de)(de)資金支(zhi)持和信(xin)息(xi)化(hua)(hua)建(jian)(jian)(jian)(jian)設的(de)(de)(de)(de)(de)(de)重視程度(du)也(ye)不(bu)同，如調查顯示(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)我國(guo)(guo)高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)電(dian)子(zi)文(wen)獻(xian)(xian)購(gou)(gou)置費(fei)排在(zai)(zai)前(qian)五的(de)(de)(de)(de)(de)(de)分別是上海交通大(da)學(xue)(xue)(xue)圖(tu)(tu)(tu)(tu)書館(guan)(guan)，約1568萬(wan)(wan)(wan)元；清華大(da)學(xue)(xue)(xue)圖(tu)(tu)(tu)(tu)書館(guan)(guan)，約1311萬(wan)(wan)(wan)元；浙江大(da)學(xue)(xue)(xue)圖(tu)(tu)(tu)(tu)書館(guan)(guan)，約1135萬(wan)(wan)(wan)元；華中(zhong)科技(ji)大(da)學(xue)(xue)(xue)圖(tu)(tu)(tu)(tu)書館(guan)(guan)，約1106萬(wan)(wan)(wan)元；復旦大(da)學(xue)(xue)(xue)圖(tu)(tu)(tu)(tu)書館(guan)(guan)，約1098萬(wan)(wan)(wan)元。

三、結論與建議

中(zhong)華(hua)文(wen)化(hua)(hua)源(yuan)(yuan)(yuan)遠流(liu)長，卷帙浩繁，但絕大多(duo)數(shu)是非數(shu)字化(hua)(hua)的(de)(de)(de)，對這些資(zi)源(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)保存、傳(chuan)承成(cheng)為(wei)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)的(de)(de)(de)重要工(gong)作。在因特(te)網的(de)(de)(de)數(shu)十億(yi)網絡站點中(zhong)，中(zhong)文(wen)站點僅占十萬分(fen)之一(yi)；所有網頁的(de)(de)(de)編輯語(yu)言使(shi)用中(zhong)，中(zhong)文(wen)網頁還不到5%。高校圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)是人(ren)類文(wen)化(hua)(hua)寶(bao)庫(ku)、國家科(ke)技創(chuang)新(xin)的(de)(de)(de)重要支撐之一(yi)，必須開啟新(xin)的(de)(de)(de)發展模(mo)式，堅持以信(xin)息(xi)(xi)(xi)技術革命為(wei)依托，堅持適度原(yuan)則，在自主創(chuang)新(xin)的(de)(de)(de)基礎上加速圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)信(xin)息(xi)(xi)(xi)化(hua)(hua)進(jin)程，提高高校圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)的(de)(de)(de)信(xin)息(xi)(xi)(xi)中(zhong)樞(shu)地位，引領中(zhong)華(hua)文(wen)化(hua)(hua)的(de)(de)(de)發展進(jin)入更高的(de)(de)(de)層(ceng)次。新(xin)時期圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)的(de)(de)(de)信(xin)息(xi)(xi)(xi)化(hua)(hua)建設應從圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)管(guan)理信(xin)息(xi)(xi)(xi)化(hua)(hua)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)資(zi)源(yuan)(yuan)(yuan)信(xin)息(xi)(xi)(xi)化(hua)(hua)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)服(fu)務信(xin)息(xi)(xi)(xi)化(hua)(hua)三個角度展開。

1.圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)管理(li)(li)信息(xi)化(hua)建設(she)(she)。各(ge)種圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)管理(li)(li)集(ji)成(cheng)系統已經被廣泛應(ying)用圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)管理(li)(li)工作，如全文檢索(suo)(suo)系統、Information Agent和SFX系統等(deng)借助人工智能技(ji)術中相(xiang)對(dui)成(cheng)熟的部分實現了高校圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館電子資源(yuan)有效(xiao)管理(li)(li)。但是我國目前(qian)所使用的圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)管理(li)(li)系統多是借鑒國外(wai)技(ji)術或者是直接從國外(wai)引進(jin)的。因(yin)此，高校圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)管理(li)(li)的信息(xi)化(hua)建設(she)(she)首先要(yao)加強(qiang)對(dui)信息(xi)化(hua)管理(li)(li)理(li)(li)論的研究，堅持自主創新；進(jin)一步完善(shan)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)的錄入(ru)、編目、查閱、檢索(suo)(suo)、傳遞、反饋等(deng)相(xiang)關系統的集(ji)成(cheng)化(hua)建設(she)(she)；探索(suo)(suo)虛擬(ni)服務(wu)器的使用條(tiao)件，推動(dong)虛擬(ni)化(hua)進(jin)程，進(jin)而減(jian)少經費開支；加速電腦操作的普(pu)及，減(jian)員(yuan)增效(xiao)，提升管理(li)(li)效(xiao)率。

2.圖書(shu)資源(yuan)信息化(hua)建設。在(zai)這一過程(cheng)中應(ying)著重解決好(hao)兩個方面的問題，一方面是文獻(xian)資源(yuan)數字(zi)化(hua)，另一方面是數字(zi)化(hua)資源(yuan)的版權保護。

文(wen)獻資(zi)源數(shu)(shu)(shu)(shu)字(zi)(zi)(zi)(zi)化(hua)(hua)(hua)是(shi)(shi)新時(shi)期(qi)(qi)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)發(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)(de)要(yao)(yao)求，是(shi)(shi)高校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)建設的(de)(de)(de)(de)核心。高校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)文(wen)獻資(zi)源的(de)(de)(de)(de)數(shu)(shu)(shu)(shu)字(zi)(zi)(zi)(zi)化(hua)(hua)(hua)不僅要(yao)(yao)注意(yi)各(ge)類數(shu)(shu)(shu)(shu)據庫及(ji)其數(shu)(shu)(shu)(shu)據的(de)(de)(de)(de)整合(he)，還應(ying)該(gai)根(gen)據學(xue)校(xiao)(xiao)重(zhong)點學(xue)科(ke)的(de)(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)和實(shi)際(ji)(ji)科(ke)研(yan)(yan)需要(yao)(yao)，建立起(qi)專業化(hua)(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)數(shu)(shu)(shu)(shu)字(zi)(zi)(zi)(zi)資(zi)源庫。各(ge)高校(xiao)(xiao)在加強(qiang)(qiang)自身數(shu)(shu)(shu)(shu)據庫建設的(de)(de)(de)(de)同時(shi)，應(ying)該(gai)注重(zhong)強(qiang)(qiang)化(hua)(hua)(hua)各(ge)校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)與公共(gong)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)、科(ke)研(yan)(yan)院所圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)之間的(de)(de)(de)(de)協作(zuo)與交流，統一規(gui)劃，推(tui)動圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)聯盟功(gong)能的(de)(de)(de)(de)不斷完(wan)善，進而促進圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)資(zi)源真正實(shi)現自建自用到共(gong)建共(gong)享的(de)(de)(de)(de)轉化(hua)(hua)(hua)。在版權(quan)保護方(fang)(fang)面(mian)，首(shou)先在立法(fa)方(fang)(fang)面(mian)要(yao)(yao)參考國(guo)(guo)際(ji)(ji)經(jing)驗完(wan)善我國(guo)(guo)的(de)(de)(de)(de)相關法(fa)律法(fa)規(gui)，對(dui)(dui)于(yu)尚有(you)爭議的(de)(de)(de)(de)版權(quan)問題應(ying)該(gai)結合(he)我國(guo)(guo)的(de)(de)(de)(de)歷史(shi)傳承、新時(shi)期(qi)(qi)科(ke)技(ji)文(wen)化(hua)(hua)(hua)發(fa)展(zhan)需要(yao)(yao)、文(wen)獻的(de)(de)(de)(de)具體特點等綜(zong)合(he)考慮。其次要(yao)(yao)在技(ji)術(shu)方(fang)(fang)面(mian)妥善解(jie)決好電(dian)子(zi)信息的(de)(de)(de)(de)版權(quan)問題。目前，數(shu)(shu)(shu)(shu)字(zi)(zi)(zi)(zi)版權(quan)管理(li)技(ji)術(shu)（Data Rights Management，簡稱DRM）被認為是(shi)(shi)最有(you)發(fa)展(zhan)前景的(de)(de)(de)(de)數(shu)(shu)(shu)(shu)字(zi)(zi)(zi)(zi)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)版權(quan)保護技(ji)術(shu)體系。DRM是(shi)(shi)對(dui)(dui)數(shu)(shu)(shu)(shu)字(zi)(zi)(zi)(zi)作(zuo)品進行版權(quan)保護的(de)(de)(de)(de)整體解(jie)決方(fang)(fang)案，它允許網絡數(shu)(shu)(shu)(shu)字(zi)(zi)(zi)(zi)內(nei)容的(de)(de)(de)(de)提供者(zhe)控制瀏覽、閱(yue)讀(du)其數(shu)(shu)(shu)(shu)字(zi)(zi)(zi)(zi)內(nei)容的(de)(de)(de)(de)訪(fang)問權(quan)限。通過數(shu)(shu)(shu)(shu)字(zi)(zi)(zi)(zi)版權(quan)管理(li)技(ji)術(shu)，內(nei)容提供者(zhe)（著作(zuo)權(quan)人）就可以有(you)效防止非法(fa)復制及(ji)使用，減少(shao)被侵(qin)權(quan)的(de)(de)(de)(de)風(feng)險。

3.圖書(shu)服(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)信(xin)息(xi)化(hua)(hua)(hua)建設(she)。科技(ji)和社會(hui)的(de)(de)(de)進步推動(dong)(dong)(dong)了高(gao)(gao)(gao)校(xiao)圖書(shu)館服(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)理(li)念和服(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)模(mo)式(shi)的(de)(de)(de)轉變(bian)，高(gao)(gao)(gao)校(xiao)圖書(shu)館服(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)內容與服(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)形式(shi)與以前(qian)相比都(dou)有了較大的(de)(de)(de)變(bian)化(hua)(hua)(hua)。在新時期，人們的(de)(de)(de)思維習(xi)慣、價(jia)值觀、閱(yue)讀(du)(du)偏好都(dou)發生了深刻(ke)的(de)(de)(de)變(bian)化(hua)(hua)(hua)，這就(jiu)要求高(gao)(gao)(gao)校(xiao)圖書(shu)館要不(bu)斷通過信(xin)息(xi)化(hua)(hua)(hua)的(de)(de)(de)建設(she)，拓(tuo)寬服(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)渠道、完善信(xin)息(xi)反饋機制，加強與讀(du)(du)者(zhe)互(hu)動(dong)(dong)(dong)；在服(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)過程中重(zhong)視讀(du)(du)者(zhe)的(de)(de)(de)主體性、個性化(hua)(hua)(hua)，挖掘讀(du)(du)者(zhe)價(jia)值，變(bian)被動(dong)(dong)(dong)服(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)為(wei)主動(dong)(dong)(dong)服(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)。此外，高(gao)(gao)(gao)校(xiao)圖書(shu)館信(xin)息(xi)化(hua)(hua)(hua)建設(she)還應該注重(zhong)對(dui)館員以及讀(du)(du)者(zhe)的(de)(de)(de)信(xin)息(xi)化(hua)(hua)(hua)培(pei)訓(xun)，熟悉圖書(shu)館服(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)信(xin)息(xi)化(hua)(hua)(hua)的(de)(de)(de)基(ji)本流程，從而促(cu)進服(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)效率的(de)(de)(de)全面(mian)提(ti)升，推動(dong)(dong)(dong)圖書(shu)館信(xin)息(xi)化(hua)(hua)(hua)建設(she)更(geng)好地開展。

參考文獻：

[1]盛玲玉(yu)，潘淑(shu)春.國內(nei)圖書(shu)館集成管(guan)理系統發展現(xian)狀與發展趨勢研(yan)究[J].農(nong)業(ye)圖書(shu)情報(bao)學刊，2003，（5）：28-31.

[2]薩蕾，梁惠(hui)瑋，尹銘(ming)莉.國內外大(da)型圖書館聯盟建設比較研究[J].圖書館學研究，2012，（12）：78-84.

[3]宮占(zhan)鳳.美國大(da)學圖書館管理模式研(yan)究[J].山東圖書館季(ji)刊，2002，（2）：6-10.

[4]王(wang)美(mei)君.淺論高校(xiao)圖書館數字化(hua)建(jian)設(she)理論與實踐[J].漯河職業技(ji)術(shu)學院學報，2010，9（6）：146-148.

[5]王琛琛，李紅(hong)艷.淺析我國數字圖書館建設中的版權保護(hu)問題(ti)[J].新(xin)聞界，2009，（1）：35-37.

[6]陳(chen)默(mo)，張媛媛.淺談數字圖書(shu)館的信息(xi)化建設[J].中國報業，2012，2（下）：219-220.

 [7]鄒玉華.高(gao)校圖書館集成(cheng)化管(guan)理勢在必行[J].Journal of Jilin Commercial College，2002，（4）：69-70.

篇9

[關鍵詞] 圖書(shu)供應商 網站建設(she) 采(cai)購工作

1 前言

隨著信(xin)息時代(dai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)展，圖(tu)書(shu)(shu)(shu)采(cai)(cai)(cai)購(gou)(gou)(gou)(gou)工作發(fa)生(sheng)了巨(ju)大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)變化。圖(tu)書(shu)(shu)(shu)供(gong)應商(shang)為增強(qiang)自身的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)市場競爭力，加之(zhi)電子(zi)商(shang)務(wu)這(zhe)一具有(you)強(qiang)大生(sheng)命力的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)現代(dai)電子(zi)交易手段的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)出(chu)現，他們紛紛推出(chu)了服(fu)務(wu)于零(ling)售和團購(gou)(gou)(gou)(gou)(其主(zhu)面服(fu)務(wu)對象(xiang)為圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)電子(zi)商(shang)務(wu)網(wang)(wang)站(zhan)。在(zai)其網(wang)(wang)站(zhan)上，采(cai)(cai)(cai)購(gou)(gou)(gou)(gou)人(ren)員可(ke)以定(ding)期下載最新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)采(cai)(cai)(cai)購(gou)(gou)(gou)(gou)數(shu)據的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)MARC格式(shi)，直接導入圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館系(xi)統(tong)進行自動(dong)，生(sheng)成訂單，其效率極大提高，采(cai)(cai)(cai)購(gou)(gou)(gou)(gou)人(ren)員將采(cai)(cai)(cai)購(gou)(gou)(gou)(gou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作重心轉入到其他如(ru)讀者閱讀需求個(ge)性化等(deng)服(fu)務(wu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)內涵建設(she)(she)中去，采(cai)(cai)(cai)購(gou)(gou)(gou)(gou)工作的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)新(xin)得以實踐。這(zhe)些都與圖(tu)書(shu)(shu)(shu)供(gong)應商(shang)網(wang)(wang)站(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)建設(she)(she)存在(zai)著密不可(ke)分(fen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)關系(xi)。換(huan)言之(zhi)，圖(tu)書(shu)(shu)(shu)采(cai)(cai)(cai)購(gou)(gou)(gou)(gou)工作的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)新(xin)要求推動(dong)著供(gong)應商(shang)網(wang)(wang)站(zhan)建設(she)(she)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)不斷優(you)化，圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館供(gong)應商(shang)網(wang)(wang)站(zhan)建設(she)(she)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)優(you)劣又能(neng)在(zai)一定(ding)程度上左右圖(tu)書(shu)(shu)(shu)采(cai)(cai)(cai)購(gou)(gou)(gou)(gou)工作的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)新(xin)程度。

目前各圖書(shu)(shu)供應商網站(zhan)(zhan)建(jian)(jian)設(she)已漸成氣候，圖書(shu)(shu)供應商網站(zhan)(zhan)的(de)(de)優(you)化又將面臨新(xin)的(de)(de)挑戰(zhan)，如何(he)進行(xing)網站(zhan)(zhan)建(jian)(jian)設(she)的(de)(de)優(you)化呢？只有在(zai)對圖書(shu)(shu)采購需(xu)求、網站(zhan)(zhan)的(de)(de)現狀及(ji)存在(zai)的(de)(de)問題進行(xing)深(shen)度分析的(de)(de)基礎上才能(neng)確定其(qi)優(you)化的(de)(de)方(fang)向。

2 圖書(shu)按需(xu)采(cai)購的(de)發展現(xian)狀

2.1 按需購(gou)書的采購(gou)方式

聘任學科館(guan)員(yuan)、教師(shi)選(xuan)書(shu)(shu)(shu)(shu)等是廣泛應用于(yu)高(gao)校圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)的(de)(de)選(xuan)書(shu)(shu)(shu)(shu)方式。然而這些方式產(chan)生的(de)(de)效果卻不(bu)近人意，常(chang)常(chang)流于(yu)形式。例(li)如，針對學科館(guan)員(yuan)發放(fang)一些書(shu)(shu)(shu)(shu)本式目(mu)錄及提(ti)供網上(shang)采購數據的(de)(de)選(xuan)擇，其(qi)(qi)回收及反饋(kui)周期長。受惠面(mian)(mian)也有(you)限，其(qi)(qi)他老(lao)師(shi)無法全面(mian)(mian)顧(gu)及。我(wo)館(guan)也曾經嘗試過發放(fang)購書(shu)(shu)(shu)(shu)卡讓教師(shi)自(zi)行(xing)選(xuan)書(shu)(shu)(shu)(shu)，以提(ti)高(gao)按需購書(shu)(shu)(shu)(shu)的(de)(de)比例(li)，但相當部分教師(shi)對其(qi)(qi)不(bu)能充分理(li)解，購書(shu)(shu)(shu)(shu)熱情(qing)受限。因(yin)此，盡管各圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)都在努力實現圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)采購的(de)(de)按需購置(zhi)，但實際操作仍(reng)有(you)難度，圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)采購與(yu)讀者需求之(zhi)間的(de)(de)矛盾(dun)依然突出。溝通(tong)問題已成為困擾采購工作的(de)(de)瓶頸。

2.2 圖書(shu)館管理(li)系(xi)統的薦(jian)購系(xi)統

現在許多圖書館(guan)管理(li)系(xi)統都設計有薦(jian)(jian)購功能(neng)。但(dan)其導(dao)入(ru)的(de)采(cai)購MARC數據信息表述方式相對枯燥，新書好書無(wu)法集中顯示(shi)，也無(wu)圖文并茂，功能(neng)設置極其簡單，對于讀者而(er)言，這樣的(de)薦(jian)(jian)購系(xi)統吸引力不大(da)，因此其利用率也很低。普通讀者的(de)購書需求無(wu)法充(chong)分搜集。

2.3 海外圖(tu)書(shu)采選系(xi)統(tong)的(de)成(cheng)功使用

中國圖(tu)(tu)書(shu)進出口(kou)總公司圖(tu)(tu)書(shu)部(bu)推出的海外圖(tu)(tu)書(shu)采(cai)選(xuan)系統(tong)（PSOP―Promotion, Selection, Ordering, Platform）是(shi)為圖(tu)(tu)書(shu)館工(gong)作人(ren)員(yuan)(yuan)和(he)廣大(da)專家讀者共享的選(xuan)書(shu)工(gong)作平臺(tai)，運用(yong)此系統(tong)選(xuan)書(shu)可(ke)極大(da)地改(gai)變(bian)傳統(tong)的紙(zhi)版目(mu)錄加手工(gong)傳遞與(yu)處理(li)的模式。專家通過本系統(tong)可(ke)以(yi)(yi)瀏(liu)覽、推薦(jian)國外圖(tu)(tu)書(shu)文獻，發表書(shu)評意見(jian)，向(xiang)圖(tu)(tu)書(shu)館管理(li)員(yuan)(yuan)提(ti)出建議。采(cai)購(gou)人(ren)員(yuan)(yuan)可(ke)以(yi)(yi)設(she)置選(xuan)書(shu)專家瀏(liu)覽推薦(jian)圖(tu)(tu)書(shu)、選(xuan)擇訂購(gou)圖(tu)(tu)書(shu)、完(wan)成電子(zi)訂單等工(gong)作。目(mu)前(qian)該系統(tong)在外文圖(tu)(tu)書(shu)選(xuan)購(gou)的應用(yong)上反響(xiang)較好。雖然其僅局(ju)限于(yu)外文原版圖(tu)(tu)書(shu)，但其設(she)計可(ke)供借鑒。

3 圖書供應(ying)商網站的普遍(bian)內容

圖書供應商根(gen)據其服務(wu)對象一(yi)般將網站的內容劃分兩部分：零售和團購(gou)。

3.1 首頁內容

首頁載有各類圖書(shu)的分(fen)類介紹、新書(shu)推(tui)薦、重點推(tui)薦等內容。讀者(zhe)可按分(fen)類、出版社等多個檢(jian)(jian)索點入口檢(jian)(jian)索，內容豐富，零售購書(shu)操作便(bian)捷。該部分(fen)主要面對(dui)零售讀者(zhe)，采(cai)購人(ren)員也能從(cong)中獲取一定的圖書(shu)信(xin)息。

3.2 圖書館專區(qu)的內容

服務內容主要提供(gong)多(duo)種形式采編(bian)數據的下載(zai)，信息量大、更新迅(xun)速快。該部分面(mian)對圖書(shu)館采編(bian)工作而設(she)。

許多(duo)小(xiao)型圖(tu)書供應(ying)商網(wang)站發展的(de)(de)方(fang)(fang)向主(zhu)要是在以(yi)上兩(liang)方(fang)(fang)面(mian)。大型供應(ying)商網(wang)站體(ti)現的(de)(de)最大優勢(shi)則在于這(zhe)兩(liang)方(fang)(fang)面(mian)內容的(de)(de)深化。例如提供海量(liang)信息、最短的(de)(de)更新周期、多(duo)途徑(jing)檢索等。對于圖(tu)書采購工作而言，這(zhe)些(xie)至關(guan)重(zhong)要。但當這(zhe)些(xie)服務內容都(dou)得以(yi)滿足時，是否應(ying)該(gai)考慮(lv)一(yi)下仍有哪些(xie)潛在的(de)(de)需求(qiu)還沒有挖(wa)掘，哪些(xie)服務的(de)(de)領域(yu)還能繼續(xu)突(tu)破。電子商務網(wang)站建(jian)設的(de)(de)重(zhong)點(dian)即是顧客的(de)(de)需求(qiu)永(yong)遠是首位的(de)(de)，持續(xu)不(bu)斷地加強對客戶需求(qiu)理(li)解的(de)(de)深度和分析層(ceng)次，才(cai)能在網(wang)站建(jian)設上獲取成功。

4 圖書供(gong)應商網站存在(zai)的問題

盡管圖(tu)書(shu)供應商網站已具一定規模，但面(mian)向團購(gou)讀者(zhe)的服務卻(que)顯(xian)投入不足，集中(zhong)反映在：

4.1 網(wang)站內容設置(zhi)主(zhu)要(yao)面對零(ling)散客戶群

盡管采購人(ren)員(yuan)(yuan)從中也能獲取(qu)有(you)用的(de)信息(xi)，但(dan)如果要進行首(shou)頁相關信息(xi)的(de)組(zu)合(he)和再利用，在操作上存在困難。因此，采購人(ren)員(yuan)(yuan)需(xu)逐一(yi)篩選重新編輯(ji)組(zu)合(he)信息(xi)，較(jiao)為繁瑣。而網站內容的(de)設置適用于普通讀者個人(ren)購書，對于其想參與圖書館大范圍選書而言，不夠直觀和便(bian)捷(jie)。

4.2 圖(tu)書館(guan)專(zhuan)區的(de)服務(wu)內(nei)容局限于單純采編數據的(de)提供(gong)

對于讀者而言，網絡個性(xing)化設(she)置不(bu)到位。例如有些(xie)高校圖書館(guan)短期內因故需要(yao)進行大量歷史圖書資料的(de)補充，在網站上很少體現(xian)相(xiang)關圖書數據(ju)收集的(de)長(chang)期跟蹤。簡單的(de)采編數據(ju)的(de)提供(gong)已無法滿足采購工(gong)作發展(zhan)的(de)新需求了。

4.3 圖書供應商與采購人員的互動性差

目(mu)前，電子商務網站對于客戶能提供在線實時答(da)復。而圖(tu)書供應商網站一般通過留言板、EMAIL的形式進行(xing)溝通，反饋(kui)不(bu)夠(gou)及時，影響互動性(xing)。

5 圖書供應商網站建設優化(hua)的構想

圖(tu)書(shu)(shu)供應商進行網(wang)站建(jian)設時(shi)應將客戶(hu)服務理念(nian)貫穿始終(zhong)。圖(tu)書(shu)(shu)供應商與(yu)圖(tu)書(shu)(shu)館的(de)(de)(de)關系，實質上就(jiu)是企業(ye)與(yu)客戶(hu)之間的(de)(de)(de)關系，客戶(hu)即是企業(ye)的(de)(de)(de)血(xue)液。因此(ci)在網(wang)站建(jian)設優(you)化(hua)中，應結合圖(tu)書(shu)(shu)采(cai)購(gou)及(ji)特(te)定(ding)讀(du)者的(de)(de)(de)需求特(te)點，盡(jin)其所能(neng)(neng)，使網(wang)站既能(neng)(neng)滿足(zu)大(da)多數圖(tu)書(shu)(shu)館的(de)(de)(de)共同需要(yao)，又能(neng)(neng)適應不同圖(tu)書(shu)(shu)館的(de)(de)(de)個性(xing)需求。

5.1 整(zheng)合(he)多方信息，形成特色的選(xuan)書(shu)系統

該(gai)選書(shu)系(xi)統(tong)可(ke)參照海外圖書(shu)采(cai)選系(xi)統(tong)，但其(qi)讀(du)者輻射面(mian)更(geng)廣，圖書(shu)信(xin)息量更(geng)大，設(she)(she)計(ji)要求(qiu)更(geng)為細致周全。它允許讀(du)者在網站上(shang)進行勾選書(shu)目(mu)。設(she)(she)置(zhi)固定時間后(hou)目(mu)錄進行自動整(zheng)合，，生(sheng)成訂(ding)(ding)(ding)單。訂(ding)(ding)(ding)單中(zhong)注明薦購(gou)(gou)人，反饋(kui)回(hui)采(cai)購(gou)(gou)部(bu)門，由采(cai)購(gou)(gou)人員通過自身圖書(shu)管(guan)理(li)系(xi)統(tong)再次(ci)后(hou)生(sheng)成最(zui)后(hou)訂(ding)(ding)(ding)單，提交于(yu)(yu)中(zhong)央庫保存。讀(du)者重復(fu)選購(gou)(gou)時顯示(shi)該(gai)書(shu)已被選購(gou)(gou)的(de)(de)(de)信(xin)息。訂(ding)(ding)(ding)單定期反饋(kui)訂(ding)(ding)(ding)到(dao)情況，對于(yu)(yu)參與薦購(gou)(gou)的(de)(de)(de)讀(du)者進行分別反饋(kui)，由采(cai)購(gou)(gou)部(bu)到(dao)網站上(shang)及(ji)時告知(zhi)。模塊設(she)(she)計(ji)的(de)(de)(de)重點在于(yu)(yu)選書(shu)系(xi)統(tong)與各館的(de)(de)(de)圖書(shu)管(guan)理(li)系(xi)統(tong)的(de)(de)(de)兼容整(zheng)合問題。模板可(ke)放(fang)置(zhi)于(yu)(yu)圖書(shu)供(gong)應商網站，也可(ke)獨立放(fang)置(zhi)于(yu)(yu)各圖書(shu)館主(zhu)頁上(shang)，放(fang)置(zhi)于(yu)(yu)后(hou)者，其(qi)影響效果更(geng)為顯著。通過這樣的(de)(de)(de)合作方式(shi)，圖書(shu)采(cai)購(gou)(gou)的(de)(de)(de)按(an)需購(gou)(gou)書(shu)要求(qiu)就(jiu)容易(yi)滿足了。

5.2根(gen)據使(shi)用者需(xu)求適量(liang)更改(gai)界面內容，兼顧普適性和特色性

可考慮將(jiang)首頁的(de)(de)部分內容整(zheng)合至圖(tu)書(shu)館專(zhuan)(zhuan)區里(li)來，可開(kai)通不同(tong)讀者(zhe)群的(de)(de)推薦和(he)選購通道(dao)。以高校館為例(li)，理科老師(shi)對技術創新、產品開(kai)發(fa)、發(fa)明專(zhuan)(zhuan)利等圖(tu)書(shu)的(de)(de)需求(qiu)，外(wai)語系教師(shi)對音像磁(ci)帶需求(qiu)，歷史系教師(shi)對古籍文獻的(de)(de)需求(qiu)，不同(tong)讀者(zhe)的(de)(de)需求(qiu)通過提供多種檢(jian)索渠道(dao)給予滿足(zu)。不斷豐富圖(tu)書(shu)館專(zhuan)(zhuan)區的(de)(de)圖(tu)書(shu)信息，使其真正成為激活讀者(zhe)閱讀需求(qiu)的(de)(de)選書(shu)平(ping)臺。

5.3 嘗(chang)試開(kai)放(fang)試讀功能

有些圖(tu)(tu)書(shu)(shu)電(dian)子商務網站已經(jing)開通了這(zhe)一人性(xing)化的(de)(de)功(gong)能。對(dui)(dui)(dui)于圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館購書(shu)(shu)而(er)言，這(zhe)一功(gong)能頗具意義(yi)。對(dui)(dui)(dui)于一些暢(chang)銷圖(tu)(tu)書(shu)(shu)及學(xue)術(shu)性(xing)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)開展(zhan)(zhan)試(shi)讀(du)功(gong)能，特別(bie)是針對(dui)(dui)(dui)高碼(ma)洋的(de)(de)精品圖(tu)(tu)書(shu)(shu)開展(zhan)(zhan)試(shi)讀(du)，方法類似于電(dian)子數據庫購買前的(de)(de)試(shi)用期，可(ke)以測試(shi)反響，存在(zai)的(de)(de)閱讀(du)需(xu)求，依(yi)此做出選購依(yi)據。這(zhe)樣的(de)(de)操(cao)作可(ke)以克服對(dui)(dui)(dui)精品圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、學(xue)術(shu)用書(shu)(shu)館藏的(de)(de)盲目采購，確保采購經(jing)費(fei)的(de)(de)高效利用。

5.4 強化(hua)互動性

在網(wang)站中(zhong)設置(zhi)多渠道的交(jiao)流(liu)途徑(jing)，例如為讀者(zhe)開(kai)辟互動功(gong)能較強的BBS交(jiao)流(liu)園地，或(huo)者(zhe)開(kai)通QQ群(qun)，在線(xian)解答讀者(zhe)提出的問題和接收讀者(zhe)的購(gou)書意見(jian)。實現讀者(zhe)與(yu)采購(gou)人員(yuan)、采購(gou)人員(yuan)與(yu)圖(tu)書供應商之間的實時溝通。

網(wang)站(zhan)(zhan)建設優(you)(you)化(hua)不(bu)僅僅是(shi)更改程(cheng)序的(de)(de)(de)(de)簡(jian)單(dan)操作(zuo)，它的(de)(de)(de)(de)成功與(yu)否在于網(wang)站(zhan)(zhan)對客戶需求(qiu)信(xin)(xin)息(xi)的(de)(de)(de)(de)了解與(yu)滿足程(cheng)度。前期多方信(xin)(xin)息(xi)調(diao)(diao)研、有效收(shou)集、系統整(zheng)理等(deng)具體工作(zuo)就需要采(cai)購人員(yuan)的(de)(de)(de)(de)密切(qie)配(pei)合(he)。采(cai)購人員(yuan)要對各類型讀者(zhe)的(de)(de)(de)(de)閱(yue)讀需求(qiu)進行大量調(diao)(diao)研，搜集信(xin)(xin)息(xi)后加以分類整(zheng)理，提供給圖(tu)書(shu)供應商進行網(wang)站(zhan)(zhan)優(you)(you)化(hua)的(de)(de)(de)(de)個(ge)性化(hua)服務的(de)(de)(de)(de)參考(kao)。需求(qiu)信(xin)(xin)息(xi)收(shou)集的(de)(de)(de)(de)準確和(he)全面是(shi)網(wang)站(zhan)(zhan)優(you)(you)化(hua)成功的(de)(de)(de)(de)重要保障。因此，網(wang)站(zhan)(zhan)優(you)(you)化(hua)是(shi)一(yi)個(ge)需要圖(tu)書(shu)供應商與(yu)圖(tu)書(shu)采(cai)購人員(yuan)共同配(pei)合(he)完(wan)成的(de)(de)(de)(de)過程(cheng)。

優化(hua)的(de)(de)(de)最終目的(de)(de)(de)在于雙贏(ying)。圖書館供應商(shang)的(de)(de)(de)發展要立足長遠。當確認招標成功后，一般合(he)作(zuo)期為1-3年不(bu)等。在激烈的(de)(de)(de)圖書市場競爭(zheng)中(zhong)誰能(neng)最終獲勝(sheng)，不(bu)斷創(chuang)新的(de)(de)(de)技(ji)術實力就(jiu)(jiu)是圖書供應商(shang)獨占鰲頭的(de)(de)(de)資(zi)本。若(ruo)圖書供應商(shang)的(de)(de)(de)特點突出，網站(zhan)使用良好，就(jiu)(jiu)可以獲得(de)廣(guang)泛的(de)(de)(de)宣傳(chuan)效(xiao)益(yi)，樹立品牌形象，奠(dian)定長期合(he)作(zuo)的(de)(de)(de)基石。而且(qie)圖書供應商(shang)還能(neng)在龐大的(de)(de)(de)團購(gou)(gou)群(qun)中(zhong)拓展零售(shou)市場。同(tong)時，圖書采(cai)(cai)購(gou)(gou)工作(zuo)的(de)(de)(de)服(fu)(fu)務(wu)內(nei)容也尋求(qiu)到突破口，不(bu)再是局限于簡單的(de)(de)(de)勾選圖書以及流于形式的(de)(de)(de)個(ge)性化(hua)服(fu)(fu)務(wu)。新型的(de)(de)(de)采(cai)(cai)購(gou)(gou)方(fang)式使采(cai)(cai)購(gou)(gou)人(ren)員跳出傳(chuan)統采(cai)(cai)購(gou)(gou)的(de)(de)(de)舊(jiu)窠,使得(de)服(fu)(fu)務(wu)內(nei)容更為細(xi)致(zhi)、更為人(ren)性化(hua)，整體(ti)服(fu)(fu)務(wu)層次得(de)以升華(hua)。

6 結語

圖(tu)(tu)書供應(ying)(ying)商(shang)網(wang)站(zhan)的(de)(de)優(you)化使其網(wang)站(zhan)成為自(zi)主設(she)置和獲取個性化書目信息(xi)服務的(de)(de)平臺(tai)，又是采(cai)購人員和讀者、圖(tu)(tu)書供應(ying)(ying)商(shang)之間溝通聯(lian)系的(de)(de)集成平臺(tai)，用網(wang)絡手段解決了圖(tu)(tu)書按(an)需(xu)采(cai)購的(de)(de)歷史難題。總而言(yan)之，基于圖(tu)(tu)書采(cai)購的(de)(de)圖(tu)(tu)書供應(ying)(ying)商(shang)網(wang)站(zhan)建(jian)設(she)的(de)(de)優(you)化是值得采(cai)購人員與圖(tu)(tu)書供應(ying)(ying)商(shang)積極(ji)關注(zhu)、共(gong)同努力完(wan)成，且對館藏(zang)建(jian)設(she)的(de)(de)發展具有創新意義的(de)(de)重要課題。

參考文獻

[1] 北(bei)京人天書店有限公司[EB/OL]. 省略(lve)/index.php

篇10

關鍵詞：PBL教(jiao)學法；SQL Server；教(jiao)學改(gai)革

中(zhong)圖(tu)分類(lei)號：G643 文獻標識碼：A 文章編號：1007-9599 (2012) 12-0000-02

隨著社(she)會信息(xi)化程(cheng)度的(de)不(bu)斷進(jin)步，計(ji)算(suan)機高(gao)(gao)等職(zhi)業教(jiao)育(yu)在(zai)近幾年得到(dao)了(le)快速的(de)發(fa)展，主(zhu)要表現在(zai)：辦學(xue)規模(mo)(mo)不(bu)斷擴大，學(xue)生人(ren)數(shu)不(bu)斷增多(duo)。以河南省為例(li)，除了(le)專門(men)的(de)高(gao)(gao)職(zhi)院(yuan)(yuan)校，許多(duo)本(ben)科院(yuan)(yuan)校紛(fen)紛(fen)開辦軟件職(zhi)業技術二(er)級(ji)學(xue)院(yuan)(yuan)，采取(qu)校企結合的(de)方式發(fa)展高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)。軟件高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)大多(duo)采取(qu)兩年制教(jiao)學(xue)模(mo)(mo)式，這就決(jue)定了(le)與普通本(ben)科教(jiao)育(yu)相(xiang)比，計(ji)算(suan)機高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)從(cong)課程(cheng)設(she)置到(dao)教(jiao)學(xue)模(mo)(mo)式上(shang)都需(xu)要不(bu)斷進(jin)行創新和改進(jin)。

《SQL Server程(cheng)序設(she)計》是高職教(jiao)育軟件技(ji)術(shu)(shu)、網(wang)絡(luo)技(ji)術(shu)(shu)、計算機(ji)應用(yong)技(ji)術(shu)(shu)等專業的核(he)心課(ke)程(cheng)之一，作(zuo)為一門實踐性(xing)很(hen)強(qiang)的課(ke)程(cheng)，成(cheng)功(gong)的教(jiao)學(xue)能夠(gou)使學(xue)生充(chong)分理(li)解相關(guan)數據(ju)庫(ku)的基(ji)本理(li)論，具(ju)備使用(yong)數據(ju)庫(ku)技(ji)術(shu)(shu)解決實際問(wen)題(ti)的能力。本文在分析《SQL Server程(cheng)序設(she)計》教(jiao)學(xue)遇到(dao)的問(wen)題(ti)基(ji)礎上，提出了將(jiang)基(ji)于問(wen)題(ti)的學(xue)習方法PBL教(jiao)學(xue)模(mo)式應用(yong)與教(jiao)學(xue)中，并對具(ju)體的實施方法提出意見和建議。

一、《SQL Server程序設計》教學現狀

目前大多院校針對(dui)《SQL Server程(cheng)序(xu)設計》的(de)教學(xue)都(dou)采用(yong)以教學(xue)大綱為(wei)依(yi)據，以課本為(wei)中(zhong)心(xin)，教師(shi)授(shou)課為(wei)主，輔以部(bu)分實(shi)(shi)驗課程(cheng)。教師(shi)講授(shou)過程(cheng)大都(dou)采用(yong)“多媒體(ti)課件+實(shi)(shi)例演(yan)示”的(de)方(fang)式。在教學(xue)和實(shi)(shi)踐過程(cheng)過程(cheng)中(zhong)，主要存在以下問題：

（一）學生(sheng)對教學內容(rong)缺乏興(xing)趣

在教學(xue)(xue)過(guo)程中，學(xue)(xue)生普(pu)遍(bian)反映數據(ju)庫(ku)原(yuan)理理論內(nei)容較(jiao)為枯燥(zao)，特(te)別是采用(yong)被動(dong)聽課的方(fang)式(shi)容易使(shi)學(xue)(xue)生產生厭煩情緒。學(xue)(xue)生在學(xue)(xue)習過(guo)程缺乏中缺乏主動(dong)性和目標性，僅(jin)(jin)僅(jin)(jin)以(yi)應付老師(shi)布置的作業和考試通(tong)過(guo)為目標，學(xue)(xue)習效果也(ye)大打(da)折扣。

（二）學生普遍缺乏動(dong)手能力

雖然教學(xue)(xue)過(guo)程中(zhong)安排的(de)有上(shang)機實驗環節，但是(shi)(shi)往往是(shi)(shi)以(yi)(yi)驗證性實驗為主(zhu)，即在上(shang)機課上(shang)大多數同學(xue)(xue)僅僅是(shi)(shi)將(jiang)理(li)論課上(shang)講授的(de)實例代碼加以(yi)(yi)驗證，或者僅僅是(shi)(shi)完成布置的(de)作業，很少有學(xue)(xue)生(sheng)能夠主(zhu)動、系統(tong)地將(jiang)所學(xue)(xue)內容結(jie)合實際加以(yi)(yi)實踐，缺乏解決(jue)問題的(de)能力。

（三）與(yu)相關的專業課程結合不夠

學習(xi)《SQL Server程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)序(xu)設計》的(de)目的(de)就是開發數據庫(ku)應用程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)序(xu)，因此(ci)需要與其他(ta)相(xiang)(xiang)關(guan)專業(ye)知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)(shi)緊密結(jie)合(he)，如(ru)JAVA、.NET、B/S結(jie)構(gou)、各(ge)種數據庫(ku)訪問(wen)技術等相(xiang)(xiang)關(guan)知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)(shi)，只有(you)將(jiang)這些知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)(shi)相(xiang)(xiang)融合(he)，才能開發出(chu)完(wan)整的(de)應用程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)序(xu)。然而在(zai)實際教學過程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)中(zhong)，相(xiang)(xiang)關(guan)專業(ye)課程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)之間缺(que)乏必要的(de)銜接(jie)，加上學生(sheng)缺(que)乏主動性，導(dao)致知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)(shi)之間不(bu)能融會(hui)貫通。

二、PBL教學法在《SQL Server程序設計(ji)》的應用

（一(yi)）PBL教(jiao)學法概述(shu)

PBL（problem based learning）是以(yi)問(wen)題(ti)為導向的(de)(de)(de)教(jiao)學方(fang)法，該方(fang)法以(yi)學生(sheng)(sheng)為主體，以(yi)小組討論問(wen)形式(shi)，在(zai)(zai)任課老師的(de)(de)(de)參(can)與下，圍繞(rao)某一(yi)專題(ti)或(huo)具(ju)體問(wen)題(ti)進行研究的(de)(de)(de)學習過(guo)程。作為一(yi)種教(jiao)學策略，其內(nei)涵(han)在(zai)(zai)于將學生(sheng)(sheng)作為問(wen)題(ti)的(de)(de)(de)解決者，在(zai)(zai)教(jiao)材(cai)和相關資(zi)料的(de)(de)(de)幫助下，在(zai)(zai)教(jiao)師的(de)(de)(de)指(zhi)導下，解決實際的(de)(de)(de)問(wen)題(ti)。以(yi)達(da)到(dao)鍛煉學生(sheng)(sheng)思考(kao)問(wen)題(ti)的(de)(de)(de)主動性(xing)，使學生(sheng)(sheng)在(zai)(zai)掌(zhang)握具(ju)體知識的(de)(de)(de)同時，增強(qiang)解決問(wen)題(ti)的(de)(de)(de)能力。

（二）PBL教學模(mo)式設計

1.問題的設計

問題(ti)設(she)(she)(she)計(ji)(ji)是PBL教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)模式中(zhong)重要(yao)的(de)環節(jie)(jie)，在(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)過程中(zhong)“如(ru)何(he)設(she)(she)(she)計(ji)(ji)問題(ti)”和(he)“設(she)(she)(she)計(ji)(ji)問題(ti)的(de)好壞”是影響PBL教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)模式的(de)重要(yao)因素(su)。因此(ci)(ci)在(zai)設(she)(she)(she)計(ji)(ji)問題(ti)時，應根(gen)(gen)據教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)大綱，確定具體章(zhang)節(jie)(jie)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)目標(biao)，在(zai)設(she)(she)(she)計(ji)(ji)問題(ti)時以(yi)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)目標(biao)為中(zhong)心(xin)。例如(ru)在(zai)“數據庫完(wan)整(zheng)性”這一章(zhang)節(jie)(jie)中(zhong)，根(gen)(gen)據教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)目標(biao)，結合(he)實際可以(yi)設(she)(she)(she)計(ji)(ji)以(yi)下問題(ti)：“在(zai)圖書管理系統(tong)中(zhong)，如(ru)何(he)保證數據庫中(zhong)數據的(de)完(wan)整(zheng)性？”，由于在(zai)以(yi)前章(zhang)節(jie)(jie)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)和(he)實踐環節(jie)(jie)中(zhong)，學(xue)生已經創建了圖書管理系統(tong)，因此(ci)(ci)學(xue)生能夠很容易在(zai)現有(you)成果的(de)基(ji)礎上，結合(he)新(xin)的(de)知(zhi)識點(dian)解(jie)決新(xin)的(de)問題(ti)。

2.問(wen)題(ti)的(de)分析與解決

在問題(ti)分析與解決之前(qian)，首先將學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)分成4—6人(ren)的(de)(de)小(xiao)組(zu)，在提(ti)高學(xue)習(xi)效率的(de)(de)同時，還能(neng)夠增(zeng)強學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)團(tuan)隊協(xie)作(zuo)(zuo)能(neng)力。此階段學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)主要任(ren)務是在團(tuan)隊合作(zuo)(zuo)下(xia)通(tong)過(guo)閱讀教(jiao)材、查找資料，提(ti)出問題(ti)的(de)(de)解決方(fang)法，而教(jiao)師的(de)(de)主要任(ren)務是問答學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)遇(yu)到的(de)(de)問題(ti)，對(dui)(dui)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)提(ti)出的(de)(de)解決方(fang)案進(jin)行(xing)指導(dao)(dao)。根據問題(ti)的(de)(de)設計，學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)針對(dui)(dui)“在圖書(shu)管理(li)系統(tong)中(zhong)，如何保(bao)證(zheng)保(bao)證(zheng)數據庫(ku)中(zhong)數據的(de)(de)完(wan)整(zheng)性”這(zhe)一(yi)問題(ti)，可能(neng)會提(ti)出很(hen)多解決方(fang)案，例(li)如通(tong)過(guo)約束(shu)、觸發器等保(bao)證(zheng)數據的(de)(de)完(wan)整(zheng)性，教(jiao)師首先對(dui)(dui)各種解決方(fang)案的(de)(de)優劣進(jin)行(xing)評價(jia)，并對(dui)(dui)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)下(xia)一(yi)步的(de)(de)實(shi)踐進(jin)行(xing)指導(dao)(dao)。

3.問題的總結

在學生(sheng)以問(wen)題(ti)為中心解決(jue)實(shi)際問(wen)題(ti)以后，問(wen)題(ti)的總結(jie)也是PBL教(jiao)(jiao)學模式中的重要環節(jie)。在這一環節(jie)中，教(jiao)(jiao)學設計應仍然以學生(sheng)為中心，因為學生(sheng)通過團(tuan)隊合作解決(jue)實(shi)際問(wen)題(ti)以后，都(dou)會(hui)有(you)很多的經(jing)驗(yan)和(he)教(jiao)(jiao)訓(xun)，可(ke)以通過交流會(hui)、報(bao)告會(hui)的形(xing)式鼓(gu)勵學生(sheng)主動(dong)發言，分享自己的經(jing)驗(yan)教(jiao)(jiao)訓(xun)的同時(shi)，也從別人的經(jing)驗(yan)教(jiao)(jiao)訓(xun)中對知識得(de)到(dao)了鞏固和(he)升華。教(jiao)(jiao)師在此環節(jie)中應注重對知識點的總結(jie)，針對“數據庫中數據的完整性”，在學生(sheng)提(ti)出解決(jue)方案的基(ji)礎(chu)上，應根(gen)據教(jiao)(jiao)學大綱和(he)教(jiao)(jiao)材知識點進行全面(mian)的總結(jie)，使學生(sheng)能(neng)(neng)夠(gou)對每個知識點都(dou)能(neng)(neng)夠(gou)理解透徹(che)，真正達到(dao)教(jiao)(jiao)學目的。

三、PBL教學法中應(ying)注意的(de)問題

（一(yi)）PBL教學(xue)法的實施應注意時間的安排

由(you)于教(jiao)(jiao)學(xue)時間(jian)和(he)課(ke)(ke)堂紀律的(de)(de)限制，PBL教(jiao)(jiao)學(xue)發的(de)(de)實施應特別注意(yi)教(jiao)(jiao)學(xue)各個環節時間(jian)的(de)(de)安(an)排(pai)。第(di)一個環節“問題和(he)設計”和(he)第(di)三個環節“問題的(de)(de)總結”應安(an)排(pai)在(zai)理論課(ke)(ke)進(jin)行，而第(di)二個環節“問題的(de)(de)分析與解決”由(you)于設計的(de)(de)人員、內容較多，并且需要(yao)大量(liang)的(de)(de)討(tao)論內容，應安(an)排(pai)在(zai)上機實驗課(ke)(ke)進(jin)行，也可安(an)排(pai)在(zai)課(ke)(ke)余時間(jian)進(jin)行。

（二）PBL教學發的實施(shi)應充分調動(dong)學生的積極主動(dong)性

PBL教學(xue)(xue)法的(de)成功與(yu)否(fou)，關鍵在于學(xue)(xue)生(sheng)的(de)配合(he)。在日常學(xue)(xue)習中，大多(duo)數學(xue)(xue)生(sheng)已經習慣了“講授式”的(de)教學(xue)(xue)方法，對(dui)新的(de)教學(xue)(xue)方法的(de)參(can)與(yu)度不高。因此，應(ying)采取多(duo)種(zhong)措施調動(dong)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)積(ji)極主動(dong)性，從“問題的(de)設計環節”就應(ying)調動(dong)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)興(xing)趣，在具體實(shi)施過(guo)(guo)程中對(dui)學(xue)(xue)生(sheng)應(ying)多(duo)予以鼓勵，讓學(xue)(xue)生(sheng)在系統的(de)開發和(he)解決實(shi)際問題的(de)過(guo)(guo)程中體會到(dao)樂趣，這(zhe)樣才能保證(zheng)PBL教學(xue)(xue)的(de)實(shi)施。

（三）教師應做好角色定位

在PBL教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)法(fa)實施過程(cheng)中，對(dui)(dui)教(jiao)(jiao)師(shi)提出了(le)更高的(de)(de)(de)要(yao)(yao)求。首先，教(jiao)(jiao)師(shi)不再是一個權威著(zhu)的(de)(de)(de)角色(se)，而(er)是把學(xue)(xue)(xue)生置于(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)中心地位(wei)，對(dui)(dui)學(xue)(xue)(xue)生更多的(de)(de)(de)起著(zhu)引導、幫助(zhu)(zhu)的(de)(de)(de)作用。其次，要(yao)(yao)求教(jiao)(jiao)師(shi)不僅僅要(yao)(yao)對(dui)(dui)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)大綱中的(de)(de)(de)知識點充(chong)分理解和(he)掌握，還(huan)要(yao)(yao)具(ju)有豐富(fu)的(de)(de)(de)開(kai)發經驗，并(bing)具(ju)備相(xiang)關學(xue)(xue)(xue)科的(de)(de)(de)知識，做到融會貫通，這(zhe)樣才能(neng)夠(gou)能(neng)夠(gou)對(dui)(dui)學(xue)(xue)(xue)生遇到的(de)(de)(de)各種問題予以指導和(he)幫助(zhu)(zhu)。

四、結語

計算機課(ke)程(cheng)教(jiao)(jiao)學(xue)由(you)于其理論(lun)內(nei)容(rong)具有(you)一定的(de)(de)枯燥性，加上傳統(tong)的(de)(de)課(ke)程(cheng)教(jiao)(jiao)學(xue)中只(zhi)(zhi)強(qiang)調只(zhi)(zhi)是的(de)(de)講解，導(dao)致了課(ke)程(cheng)教(jiao)(jiao)學(xue)效(xiao)果有(you)時候達(da)不到預期(qi)效(xiao)果。在(zai)教(jiao)(jiao)學(xue)實踐中證明，PBL教(jiao)(jiao)學(xue)法的(de)(de)運用能(neng)(neng)夠發(fa)揮學(xue)生的(de)(de)積極(ji)主動性，提高(gao)解決問題的(de)(de)能(neng)(neng)力，提高(gao)學(xue)生全(quan)面解決問題的(de)(de)能(neng)(neng)力，與(yu)傳統(tong)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法相比，顯示(shi)出了特(te)有(you)的(de)(de)優勢。

參考文獻：

[1]邵丹,柴(chai)芳艷.SQL Server教學改革的探索與實踐(jian)[J].農業網絡信息(xi),2011,8

[2]王春霞，羅海瓊．PBL教(jiao)學法在《數據(ju)庫(ku)應(ying)用與設計》教(jiao)學中(zhong)的探(tan)索[J]．大眾科技(ji),2012,2