摘要：在紀錄(lu)(lu)片《尋找手藝》中(zhong)(zhong)，導(dao)演運用多元的(de)(de)敘事(shi)策略，講述非(fei)遺故事(shi)，倡導(dao)和(he)諧的(de)(de)價值觀念，呈現(xian)非(fei)遺魅力，弘揚非(fei)遺精神，建構積(ji)極的(de)(de)社會意(yi)義。這些紀錄(lu)(lu)片不僅全(quan)面挖(wa)掘(jue)和(he)呈現(xian)我國非(fei)物質文(wen)化(hua)遺產的(de)(de)文(wen)化(hua)基因和(he)生(sheng)態環境(jing)，調動社會民眾(zhong)的(de)(de)積(ji)極參與意(yi)識，使非(fei)遺保護(hu)轉變為(wei)全(quan)民族的(de)(de)自(zi)覺行動，而(er)且(qie)通過影像(xiang)的(de)(de)忠實記錄(lu)(lu)和(he)廣泛傳播(bo)，賦予非(fei)遺更為(wei)持久和(he)鮮活的(de)(de)生(sheng)命力，多維度(du)演繹(yi)出中(zhong)(zhong)華民族的(de)(de)審美意(yi)蘊、價值取(qu)向和(he)精神信(xin)仰。

關(guan)鍵詞(ci)：非物質文(wen)化遺產(chan)；紀(ji)錄片；《尋找手藝》；創(chuang)作要義

近(jin)年來，《留(liu)住手藝(yi)》《手工(gong)云南》《我(wo)在故宮修文(wen)物(wu)》《薪火相傳(chuan)》等以非(fei)(fei)遺(yi)(yi)為(wei)題材的(de)(de)(de)(de)紀錄(lu)片(pian)(pian)創作(zuo)(zuo)呈現井噴之勢，合力(li)記錄(lu)與(yu)傳(chuan)播我(wo)國(guo)豐富多(duo)樣且(qie)工(gong)藝(yi)獨(du)特的(de)(de)(de)(de)非(fei)(fei)遺(yi)(yi)文(wen)化，受到了觀(guan)眾的(de)(de)(de)(de)熱愛與(yu)追捧，但卻(que)日益陷入(ru)敘(xu)事(shi)模式單一化、故事(shi)內(nei)容同(tong)質化的(de)(de)(de)(de)窠臼中。因此，本文(wen)以紀錄(lu)片(pian)(pian)《尋找手藝(yi)》為(wei)對象(xiang)，具體(ti)剖析(xi)其運用多(duo)元的(de)(de)(de)(de)敘(xu)事(shi)策略以講述非(fei)(fei)遺(yi)(yi)故事(shi)，倡(chang)導和(he)諧(xie)的(de)(de)(de)(de)價值(zhi)觀(guan)念以呈現非(fei)(fei)遺(yi)(yi)魅力(li)，建構積極(ji)的(de)(de)(de)(de)社會(hui)意(yi)義以弘(hong)揚非(fei)(fei)遺(yi)(yi)精神等方面的(de)(de)(de)(de)創作(zuo)(zuo)要義，以期(qi)為(wei)當下非(fei)(fei)遺(yi)(yi)類紀錄(lu)片(pian)(pian)的(de)(de)(de)(de)創作(zuo)(zuo)提供(gong)一些有益的(de)(de)(de)(de)啟發(fa)。

一、運用多元的敘事(shi)策略，講述(shu)非遺故(gu)事(shi)

在紀錄(lu)(lu)片的(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)作(zuo)傳(chuan)統中(zhong)，格(ge)里(li)爾遜式紀錄(lu)(lu)片推(tui)崇以(yi)(yi)旁白來(lai)統攝敘事，展(zhan)露(lu)上帝(di)視角，詩意(yi)化地關注現(xian)(xian)實(shi)問(wen)題。直(zhi)接,電影主張以(yi)(yi)觀(guan)察(cha)(cha)為主，保持旁觀(guan)者(zhe)(zhe)(zhe)地位(wei)，讓生(sheng)活(huo)自然流淌于影像的(de)(de)(de)呈(cheng)現(xian)(xian)中(zhong)。真(zhen)實(shi),電影強調以(yi)(yi)訪(fang)談為主，融(rong)入主觀(guan)色彩(cai)，在創(chuang)(chuang)作(zuo)者(zhe)(zhe)(zhe)與訪(fang)談者(zhe)(zhe)(zhe)的(de)(de)(de)對(dui)話過程(cheng)中(zhong)生(sheng)發出(chu)復雜(za)多義的(de)(de)(de)詮釋意(yi)涵。自我反射式的(de)(de)(de)紀錄(lu)(lu)片將(jiang)(jiang)旁白、觀(guan)察(cha)(cha)與訪(fang)談等語匯手法(fa)全部囊括(kuo)其中(zhong)，甚至將(jiang)(jiang)創(chuang)(chuang)作(zuo)者(zhe)(zhe)(zhe)同時作(zuo)為觀(guan)察(cha)(cha)對(dui)象(xiang)，以(yi)(yi)多重(zhong)呈(cheng)現(xian)(xian)的(de)(de)(de)方式反映人物內心(xin)世界，盡力祛魅被(bei)遮蔽(bi)的(de)(de)(de)真(zhen)相(xiang)，追求逼近人物靈魂深處(chu)的(de)(de)(de)本(ben)質真(zhen)實(shi)。在《尋(xun)找手藝》中(zhong)，導演(yan)以(yi)(yi)自我反射式的(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)作(zuo)方法(fa)，生(sheng)動(dong)呈(cheng)現(xian)(xian)非(fei)遺的(de)(de)(de)生(sheng)存空間，還將(jiang)(jiang)追蹤記(ji)錄(lu)(lu)與回訪(fang)相(xiang)結合，真(zhen)實(shi)還原(yuan)非(fei)遺的(de)(de)(de)傳(chuan)承困境。拓展(zhan)了紀錄(lu)(lu)片的(de)(de)(de)表(biao)現(xian)(xian)空間，賦予影片更(geng)為多元的(de)(de)(de)文化想(xiang)象(xiang)和闡釋意(yi)義。

（一）自(zi)我反射式(shi)的創作方法，呈現(xian)非(fei)遺(yi)的生存(cun)空間(jian)

【摘要(yao)】非物質(zhi)(zhi)文化(hua)遺(yi)產(chan)是中(zhong)華民(min)族優秀文化(hua)的(de)(de)重(zhong)要(yao)部分，高校(xiao)(xiao)(xiao)美(mei)術教育(yu)(yu)應(ying)(ying)在傳(chuan)(chuan)承發展(zhan)非物質(zhi)(zhi)文化(hua)遺(yi)產(chan)過程中(zhong)發揮一(yi)定的(de)(de)作用。高校(xiao)(xiao)(xiao)美(mei)術教育(yu)(yu)應(ying)(ying)從藝術傳(chuan)(chuan)承的(de)(de)角度進(jin)一(yi)步考察研究(jiu)非物質(zhi)(zhi)文化(hua)遺(yi)產(chan)，構造非物質(zhi)(zhi)文化(hua)藝術性體系(xi)；將非物質(zhi)(zhi)文化(hua)遺(yi)產(chan)傳(chuan)(chuan)人邀入高校(xiao)(xiao)(xiao)美(mei)術教育(yu)(yu)課(ke)堂，注重(zhong)言傳(chuan)(chuan)身教；從藝術創新的(de)(de)角度傳(chuan)(chuan)承發展(zhan)非物質(zhi)(zhi)文化(hua)遺(yi)產(chan)，在高校(xiao)(xiao)(xiao)中(zhong)打造全新的(de)(de)文化(hua)遺(yi)產(chan)發展(zhan)體系(xi)。

【關鍵詞(ci)】高校(xiao)美術教育；傳承發展；非物質文化(hua)遺(yi)產；現狀；對策

非(fei)物質(zhi)文化(hua)(hua)(hua)(hua)遺(yi)傳作為(wei)中華民(min)族文化(hua)(hua)(hua)(hua)的(de)重要部分，是我國(guo)人們的(de)精(jing)神支柱(zhu)。隨著(zhu)經濟和文化(hua)(hua)(hua)(hua)全球化(hua)(hua)(hua)(hua)的(de)發展，我國(guo)傳統的(de)文化(hua)(hua)(hua)(hua)或多或少受(shou)到了外來文化(hua)(hua)(hua)(hua)的(de)侵襲(xi)，因此在此背景下建立(li)完(wan)善的(de)非(fei)物質(zhi)文化(hua)(hua)(hua)(hua)遺(yi)傳的(de)傳承體系顯得尤為(wei)重要，高校美(mei)術教育(yu)促進非(fei)物質(zhi)文化(hua)(hua)(hua)(hua)遺(yi)傳的(de)創新(xin)也具有重要的(de)價值。

一、非物質文化遺產(chan)概述

非(fei)(fei)(fei)物(wu)(wu)(wu)質(zhi)(zhi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)遺(yi)產作(zuo)為一種(zhong)無形的(de)(de)(de)資產，是(shi)(shi)一種(zhong)世代(dai)相傳(chuan)(chuan)，并且與人(ren)(ren)(ren)們生活(huo)有(you)(you)密切關系的(de)(de)(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)表現(xian)(xian)形式，也是(shi)(shi)各種(zhong)觀念表達、技(ji)能(neng)知識、實物(wu)(wu)(wu)工(gong)(gong)具(ju)、手工(gong)(gong)藝術等，其中文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)遺(yi)產主要(yao)(yao)包(bao)括民(min)(min)(min)間(jian)(jian)(jian)風俗活(huo)動、傳(chuan)(chuan)統(tong)(tong)的(de)(de)(de)手工(gong)(gong)工(gong)(gong)藝、民(min)(min)(min)間(jian)(jian)(jian)表演(yan)藝術、民(min)(min)(min)間(jian)(jian)(jian)風俗節(jie)日慶賀以及民(min)(min)(min)間(jian)(jian)(jian)傳(chuan)(chuan)統(tong)(tong)實踐和(he)(he)知識，還(huan)主要(yao)(yao)包(bao)括各種(zhong)傳(chuan)(chuan)統(tong)(tong)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)表現(xian)(xian)出來的(de)(de)(de)不同的(de)(de)(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)空間(jian)(jian)(jian)。非(fei)(fei)(fei)物(wu)(wu)(wu)質(zhi)(zhi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)遺(yi)產具(ju)有(you)(you)可(ke)傳(chuan)(chuan)承(cheng)性和(he)(he)活(huo)性態的(de)(de)(de)特點，是(shi)(shi)活(huo)性文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)表現(xian)(xian)的(de)(de)(de)一種(zhong)基因(yin)，具(ju)備著(zhu)對(dui)古老生命的(de)(de)(de)記憶。在(zai)非(fei)(fei)(fei)物(wu)(wu)(wu)質(zhi)(zhi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)遺(yi)產傳(chuan)(chuan)承(cheng)過(guo)程中主要(yao)(yao)依靠(kao)口頭傳(chuan)(chuan)授(shou)，很少(shao)有(you)(you)非(fei)(fei)(fei)物(wu)(wu)(wu)質(zhi)(zhi)型的(de)(de)(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)遺(yi)產是(shi)(shi)由書籍(ji)保留(liu)下來的(de)(de)(de)，傳(chuan)(chuan)承(cheng)者需要(yao)(yao)用(yong)心領悟(wu)，然后一代(dai)接著(zhu)一代(dai)認真的(de)(de)(de)繼承(cheng)下去，具(ju)有(you)(you)可(ke)發展、可(ke)繼承(cheng)的(de)(de)(de)性質(zhi)(zhi)，非(fei)(fei)(fei)物(wu)(wu)(wu)質(zhi)(zhi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)遺(yi)產通過(guo)傳(chuan)(chuan)承(cheng)者將文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)中的(de)(de)(de)主要(yao)(yao)內涵傳(chuan)(chuan)播給人(ren)(ren)(ren)們，同時在(zai)傳(chuan)(chuan)承(cheng)過(guo)程中進行進一步(bu)的(de)(de)(de)創新和(he)(he)改革，因(yin)此可(ke)以說(shuo)非(fei)(fei)(fei)物(wu)(wu)(wu)質(zhi)(zhi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)遺(yi)產是(shi)(shi)人(ren)(ren)(ren)類文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)的(de)(de)(de)一種(zhong)活(huo)性態化(hua)(hua)(hua)石。

二、非物質文化遺(yi)產與(yu)高校美術教育之間存在的(de)淵源

摘要：陽(yang)江(jiang)漆(qi)藝屬于(yu)國家(jia)級非(fei)(fei)物質文(wen)化(hua)(hua)(hua)遺(yi)產(chan)(chan)。非(fei)(fei)物質文(wen)化(hua)(hua)(hua)遺(yi)產(chan)(chan)的(de)(de)核心(xin)是技藝、經驗與精神，其活態傳(chuan)(chuan)承(cheng)(cheng)(cheng)就是在集體記憶、情感(gan)需要和文(wen)化(hua)(hua)(hua)認同層面(mian)的(de)(de)傳(chuan)(chuan)承(cheng)(cheng)(cheng)。數字時代(dai)，有關人員應從美育(yu)角度出發(fa)，有效(xiao)利用地方非(fei)(fei)遺(yi)民間美術(shu)資(zi)源實施美育(yu)教學(xue)與傳(chuan)(chuan)播，培(pei)養大(da)眾認知。無(wu)論是陽(yang)江(jiang)漆(qi)藝與中小學(xue)美術(shu)課堂的(de)(de)結合，還是陽(yang)江(jiang)漆(qi)藝的(de)(de)融(rong)媒體傳(chuan)(chuan)播，抑(yi)或是陽(yang)江(jiang)漆(qi)藝文(wen)創產(chan)(chan)品的(de)(de)設計與生(sheng)產(chan)(chan)，皆(jie)是數字時代(dai)美育(yu)視域(yu)下值得考慮和實施的(de)(de)非(fei)(fei)遺(yi)傳(chuan)(chuan)承(cheng)(cheng)(cheng)與發(fa)展路徑。

關鍵詞(ci)：陽江漆(qi)藝非遺文化(hua)美育傳播(bo)價值

路徑明(ming)清時(shi)期，中國漆(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)器(qi)(qi)(qi)品(pin)種眾多，地(di)域(yu)特色日益明(ming)顯，其(qi)中以漆(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)皮箱和(he)漆(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)皮枕(zhen)著稱的(de)(de)(de)陽(yang)(yang)江(jiang)(jiang)漆(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)器(qi)(qi)(qi)成為(wei)(wei)當時(shi)地(di)方(fang)漆(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)器(qi)(qi)(qi)的(de)(de)(de)代(dai)表之一，“老義和(he)”“廣泰成”等漆(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)器(qi)(qi)(qi)店鋪生(sheng)產(chan)(chan)的(de)(de)(de)漆(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)器(qi)(qi)(qi)暢銷海內外。20世(shi)紀(ji)30年(nian)代(dai)，陽(yang)(yang)江(jiang)(jiang)漆(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)藝一度蕭(xiao)條衰(shuai)落。中華(hua)人(ren)民共和(he)國成立后，陽(yang)(yang)江(jiang)(jiang)漆(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)器(qi)(qi)(qi)廠(chang)(chang)與(yu)廣東省內外的(de)(de)(de)漆(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)畫名家(jia)保持(chi)高(gao)水準的(de)(de)(de)交(jiao)流，使陽(yang)(yang)江(jiang)(jiang)漆(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)藝發展(zhan)在20世(shi)紀(ji)80年(nian)代(dai)達到鼎盛(sheng)。20世(shi)紀(ji)90代(dai)末，由(you)于生(sheng)產(chan)(chan)方(fang)式(shi)的(de)(de)(de)革新，在物(wu)美價廉的(de)(de)(de)工業(ye)制(zhi)(zhi)品(pin)沖擊下，陽(yang)(yang)江(jiang)(jiang)漆(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)藝產(chan)(chan)品(pin)設(she)計(ji)的(de)(de)(de)創新應變(bian)能力(li)滯后，加上(shang)陽(yang)(yang)江(jiang)(jiang)漆(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)器(qi)(qi)(qi)廠(chang)(chang)轉(zhuan)制(zhi)(zhi)等諸多原因，陽(yang)(yang)江(jiang)(jiang)漆(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)藝再次(ci)走向衰(shuai)落[1]。21世(shi)紀(ji)初，陽(yang)(yang)江(jiang)(jiang)漆(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)藝在相關人(ren)士的(de)(de)(de)推動和(he)當地(di)政(zheng)府(fu)的(de)(de)(de)大(da)力(li)支持(chi)下，情況發生(sheng)了(le)很大(da)轉(zhuan)變(bian)。2011年(nian)，陽(yang)(yang)江(jiang)(jiang)漆(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)器(qi)(qi)(qi)髹飾技藝被列入第(di)三批國家(jia)級非(fei)(fei)物(wu)質文(wen)化(hua)遺(yi)產(chan)(chan)代(dai)表性(xing)項目拓展(zhan)名錄，陽(yang)(yang)江(jiang)(jiang)漆(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)藝由(you)此(ci)獲得了(le)一定的(de)(de)(de)社(she)會聲(sheng)譽，提升了(le)行業(ye)的(de)(de)(de)認知度[2]。陽(yang)(yang)江(jiang)(jiang)漆(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)藝非(fei)(fei)遺(yi)傳(chuan)人(ren)、受過高(gao)等教育的(de)(de)(de)年(nian)輕漆(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)藝家(jia)紛紛開設(she)個人(ren)的(de)(de)(de)漆(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)藝工作室。2014年(nian)，陽(yang)(yang)江(jiang)(jiang)漆(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)藝院建成，成為(wei)(wei)廣東省漆(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)藝創作研(yan)發基地(di)。筆(bi)者(zhe)在陽(yang)(yang)江(jiang)(jiang)當地(di)走訪調研(yan)時(shi)發現(xian)，普通市民對陽(yang)(yang)江(jiang)(jiang)漆(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)藝知之較少，陽(yang)(yang)江(jiang)(jiang)漆(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)藝傳(chuan)承后繼乏人(ren)，漆(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)器(qi)(qi)(qi)制(zhi)(zhi)品(pin)產(chan)(chan)銷兩滯。

一、陽江漆藝非遺文化(hua)存(cun)續的(de)困境

 1.陽江漆藝非遺文化傳承(cheng)后繼(ji)乏(fa)人與從(cong)業者水平(ping)參差(cha)不齊

目(mu)前，陽(yang)江(jiang)漆(qi)(qi)(qi)(qi)藝(yi)(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)構成人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)員總(zong)體可(ke)以(yi)分為四類：繼承陽(yang)江(jiang)漆(qi)(qi)(qi)(qi)藝(yi)(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)非(fei)遺傳(chuan)承人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)；曾在(zai)(zai)國營漆(qi)(qi)(qi)(qi)器(qi)廠(chang)從(cong)業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)師傅；傳(chuan)承人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)、工(gong)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)師傅所帶的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生或(huo)學(xue)(xue)(xue)(xue)徒；高等院校(xiao)或(huo)中職(zhi)(zhi)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)畢業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)漆(qi)(qi)(qi)(qi)藝(yi)(yi)創作(zuo)者。陽(yang)江(jiang)漆(qi)(qi)(qi)(qi)藝(yi)(yi)仍屬(shu)于小圈子范圍內的(de)(de)(de)(de)(de)活(huo)動，并(bing)不(bu)(bu)為大眾所熟知。非(fei)遺傳(chuan)承人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)和(he)(he)曾在(zai)(zai)國營漆(qi)(qi)(qi)(qi)器(qi)廠(chang)從(cong)業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)師傅人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)數不(bu)(bu)多，但不(bu)(bu)論是(shi)制(zhi)作(zuo)漆(qi)(qi)(qi)(qi)藝(yi)(yi)產(chan)品還是(shi)制(zhi)作(zuo)漆(qi)(qi)(qi)(qi)板、漆(qi)(qi)(qi)(qi)坯，他(ta)們的(de)(de)(de)(de)(de)技(ji)(ji)術都過硬。由于他(ta)們常年(nian)在(zai)(zai)行(xing)業(ye)中經營，積累了(le)一定(ding)的(de)(de)(de)(de)(de)口碑，擁(yong)有(you)相對(dui)穩(wen)定(ding)的(de)(de)(de)(de)(de)客戶群(qun)，因(yin)此收入穩(wen)定(ding)。但是(shi)，他(ta)們年(nian)齡往往很(hen)大，后(hou)(hou)代(dai)大部分沒(mei)有(you)從(cong)事技(ji)(ji)藝(yi)(yi)傳(chuan)承。傳(chuan)承人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)、工(gong)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)師傅所帶的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生、學(xue)(xue)(xue)(xue)徒以(yi)及高等院校(xiao)或(huo)中職(zhi)(zhi)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)畢業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)漆(qi)(qi)(qi)(qi)藝(yi)(yi)創作(zuo)者以(yi)年(nian)輕人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)居多。其(qi)中，有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)因(yin)為畢業(ye)后(hou)(hou)找不(bu)(bu)到工(gong)作(zuo)暫時入行(xing)當學(xue)(xue)(xue)(xue)徒，短(duan)期內往往會選擇(ze)另(ling)謀(mou)出(chu)路，有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)急于求(qiu)成，學(xue)(xue)(xue)(xue)了(le)一些粗淺的(de)(de)(de)(de)(de)技(ji)(ji)藝(yi)(yi)就自立門(men)戶，真正喜歡(huan)漆(qi)(qi)(qi)(qi)藝(yi)(yi)又能沉(chen)下心堅持學(xue)(xue)(xue)(xue)習的(de)(de)(de)(de)(de)只是(shi)少數。這造成陽(yang)江(jiang)漆(qi)(qi)(qi)(qi)藝(yi)(yi)在(zai)(zai)藝(yi)(yi)術審美和(he)(he)技(ji)(ji)術表(biao)現(xian)兩方面都存(cun)在(zai)(zai)不(bu)(bu)足，產(chan)品失去了(le)應有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)競爭力(li)，再加上(shang)產(chan)銷(xiao)渠道(dao)不(bu)(bu)完善，盈利微薄，在(zai)(zai)一定(ding)程度上(shang)影響了(le)陽(yang)江(jiang)漆(qi)(qi)(qi)(qi)藝(yi)(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)傳(chuan)承[3]。

一、非(fei)物質文化遺產保護工(gong)作(zuo)的方針、原則(ze)和基(ji)本理(li)念(nian)

近年來，我(wo)(wo)國(guo)(guo)積(ji)極(ji)貫徹落(luo)實(shi)(shi)(shi)《保(bao)(bao)護(hu)(hu)(hu)非(fei)(fei)(fei)(fei)物質(zhi)(zhi)文(wen)(wen)化(hua)遺(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)產(chan)公約(yue)》，根據我(wo)(wo)國(guo)(guo)國(guo)(guo)情和(he)(he)非(fei)(fei)(fei)(fei)遺(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)規(gui)律，形成了(le)(le)具(ju)有(you)我(wo)(wo)國(guo)(guo)特(te)色(se)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)非(fei)(fei)(fei)(fei)遺(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)保(bao)(bao)護(hu)(hu)(hu)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)基本(ben)(ben)方針、原則(ze)、理念(nian)，并(bing)指導了(le)(le)我(wo)(wo)國(guo)(guo)非(fei)(fei)(fei)(fei)遺(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)保(bao)(bao)護(hu)(hu)(hu)政(zheng)策法(fa)規(gui)、名錄體(ti)(ti)(ti)系、傳(chuan)(chuan)(chuan)統(tong)工(gong)(gong)(gong)(gong)藝振興、搶救性記錄、傳(chuan)(chuan)(chuan)承(cheng)人(ren)(ren)(ren)群研培等工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)。工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)方針：“保(bao)(bao)護(hu)(hu)(hu)為主，搶救第(di)一，合(he)理利用(yong)，傳(chuan)(chuan)(chuan)承(cheng)發(fa)(fa)展(zhan)”。處理好(hao)非(fei)(fei)(fei)(fei)遺(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)傳(chuan)(chuan)(chuan)承(cheng)和(he)(he)發(fa)(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)關系，切(qie)忌損毀非(fei)(fei)(fei)(fei)遺(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)核(he)心價值和(he)(he)表現形式，濫用(yong)開(kai)發(fa)(fa)非(fei)(fei)(fei)(fei)遺(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)，切(qie)忌非(fei)(fei)(fei)(fei)遺(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)產(chan)業化(hua)。基本(ben)(ben)原則(ze)：政(zheng)府主導、社會參與(yu)(yu)(yu)，明(ming)確職責、形成合(he)力(li);長遠規(gui)劃、分(fen)步實(shi)(shi)(shi)施，點面結合(he)、講求實(shi)(shi)(shi)效(xiao)。基本(ben)(ben)理念(nian)：一是(shi)(shi)(shi)非(fei)(fei)(fei)(fei)遺(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)傳(chuan)(chuan)(chuan)承(cheng)要有(you)整(zheng)體(ti)(ti)(ti)文(wen)(wen)化(hua)觀。非(fei)(fei)(fei)(fei)遺(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)們(men)身處其中，并(bing)以自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)日常生(sheng)活(huo)(huo)來體(ti)(ti)(ti)驗(yan)、實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)和(he)(he)傳(chuan)(chuan)(chuan)承(cheng)發(fa)(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)文(wen)(wen)化(hua)傳(chuan)(chuan)(chuan)統(tong)；是(shi)(shi)(shi)由主體(ti)(ti)(ti)、載體(ti)(ti)(ti)和(he)(he)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)構成的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)文(wen)(wen)化(hua)現象整(zheng)體(ti)(ti)(ti)，單個的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)具(ju)、產(chan)品乃(nai)至(zhi)技(ji)藝，可(ke)能是(shi)(shi)(shi)某種文(wen)(wen)化(hua)傳(chuan)(chuan)(chuan)統(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)要素，但還不是(shi)(shi)(shi)非(fei)(fei)(fei)(fei)遺(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)整(zheng)體(ti)(ti)(ti)。在這樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)非(fei)(fei)(fei)(fei)遺(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)觀下，保(bao)(bao)護(hu)(hu)(hu)非(fei)(fei)(fei)(fei)遺(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)，實(shi)(shi)(shi)際是(shi)(shi)(shi)保(bao)(bao)護(hu)(hu)(hu)人(ren)(ren)(ren)們(men)運用(yong)相(xiang)應(ying)載體(ti)(ti)(ti)開(kai)展(zhan)相(xiang)應(ying)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)文(wen)(wen)化(hua)氛(fen)圍。二是(shi)(shi)(shi)見(jian)人(ren)(ren)(ren)見(jian)物見(jian)生(sheng)活(huo)(huo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)態保(bao)(bao)護(hu)(hu)(hu)理念(nian)。非(fei)(fei)(fei)(fei)物質(zhi)(zhi)文(wen)(wen)化(hua)遺(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)產(chan)與(yu)(yu)(yu)環境(jing)(jing)息息相(xiang)關，失(shi)去了(le)(le)特(te)定的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)環境(jing)(jing)，便(bian)失(shi)去了(le)(le)其賴以生(sheng)存的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)土壤和(he)(he)條(tiao)件。只有(you)人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)積(ji)極(ji)參與(yu)(yu)(yu)和(he)(he)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)，才能確保(bao)(bao)非(fei)(fei)(fei)(fei)遺(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)命力(li)，才能在繼(ji)(ji)承(cheng)傳(chuan)(chuan)(chuan)統(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)同時(shi)不斷豐富人(ren)(ren)(ren)類(lei)文(wen)(wen)化(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)多樣(yang)性。因(yin)此，要把非(fei)(fei)(fei)(fei)物質(zhi)(zhi)文(wen)(wen)化(hua)遺(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)產(chan)項目和(he)(he)其得(de)以孕育、滋養的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)文(wen)(wen)環境(jing)(jing)一起保(bao)(bao)護(hu)(hu)(hu)，支持(chi)非(fei)(fei)(fei)(fei)遺(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)回歸社區(qu)，回歸生(sheng)活(huo)(huo)，讓非(fei)(fei)(fei)(fei)遺(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)在千家萬戶的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)日常生(sheng)活(huo)(huo)中得(de)到體(ti)(ti)(ti)現和(he)(he)傳(chuan)(chuan)(chuan)承(cheng)，成為人(ren)(ren)(ren)們(men)今天的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)活(huo)(huo)方式。三是(shi)(shi)(shi)非(fei)(fei)(fei)(fei)遺(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)是(shi)(shi)(shi)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)是(shi)(shi)(shi)非(fei)(fei)(fei)(fei)遺(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)延續的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)核(he)心，是(shi)(shi)(shi)非(fei)(fei)(fei)(fei)遺(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)活(huo)(huo)力(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)基本(ben)(ben)體(ti)(ti)(ti)現。四是(shi)(shi)(shi)非(fei)(fei)(fei)(fei)遺(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)是(shi)(shi)(shi)不斷發(fa)(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。傳(chuan)(chuan)(chuan)統(tong)與(yu)(yu)(yu)再創(chuang)造(zao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)密切(qie)互動(dong)，融(rong)鑄了(le)(le)文(wen)(wen)明(ming)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)進步和(he)(he)文(wen)(wen)化(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)。正因(yin)為有(you)繼(ji)(ji)承(cheng)，有(you)發(fa)(fa)展(zhan)，有(you)創(chuang)造(zao)。五是(shi)(shi)(shi)非(fei)(fei)(fei)(fei)遺(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)保(bao)(bao)護(hu)(hu)(hu)要尊重傳(chuan)(chuan)(chuan)承(cheng)人(ren)(ren)(ren)群的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)主體(ti)(ti)(ti)地位和(he)(he)權(quan)利。這是(shi)(shi)(shi)非(fei)(fei)(fei)(fei)遺(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)保(bao)(bao)護(hu)(hu)(hu)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)重要原則(ze)。

二、可行性工作和(he)影響

（一(yi)(yi)）強化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)組(zu)織領導(dao)，夯實(shi)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)基(ji)(ji)礎(chu)。一(yi)(yi)是(shi)(shi)(shi)政(zheng)策(ce)法規(gui)體(ti)(ti)系(xi)(xi)不斷(duan)健全(quan)。近年(nian)以(yi)(yi)(yi)來(lai)(lai)，省委、省政(zheng)府相(xiang)續(xu)制定(ding)印發(fa)(fa)(fa)了(le)《省落(luo)實(shi)中(zhong)華優(you)秀(xiu)傳(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)統(tong)(tong)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)傳(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)承發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)工(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)施(shi)意(yi)(yi)見(jian)》、《關于加強全(quan)省非(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)物(wu)(wu)(wu)質文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)遺(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)產(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)保(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)護(hu)(hu)(hu)(hu)(hu)(hu)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)意(yi)(yi)見(jian)》、《關于加強文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)遺(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)產(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)保(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)護(hu)(hu)(hu)(hu)(hu)(hu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)施(shi)意(yi)(yi)見(jian)》等(deng)多個(ge)非(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)遺(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)指(zhi)導(dao)性(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)文(wen)(wen)(wen)件。二(er)(er)是(shi)(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)機(ji)制基(ji)(ji)本建(jian)立。江(jiang)西(xi)省非(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)物(wu)(wu)(wu)質文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)遺(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)產(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)保(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)護(hu)(hu)(hu)(hu)(hu)(hu)中(zhong)心(xin)是(shi)(shi)(shi)全(quan)國(guo)(guo)(guo)第(di)一(yi)(yi)家(jia)(jia)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)立的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)專門的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)省級(ji)(ji)(ji)(ji)非(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)遺(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)保(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)護(hu)(hu)(hu)(hu)(hu)(hu)機(ji)構(gou)。各市縣(xian)也在群藝(yi)(yi)館(guan)、文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)館(guan)設(she)(she)(she)立了(le)相(xiang)應(ying)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)部(bu)門。三(san)是(shi)(shi)(shi)非(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)遺(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)代表(biao)性(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)項目(mu)(mu)名錄及(ji)傳(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)承人(ren)制度(du)(du)已(yi)經建(jian)立。為加強對代表(biao)性(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)傳(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)承人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)保(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)護(hu)(hu)(hu)(hu)(hu)(hu)管(guan)理，我(wo)省率先(xian)(xian)在全(quan)國(guo)(guo)(guo)實(shi)行了(le)代表(biao)性(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)傳(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)承人(ren)年(nian)度(du)(du)審核的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)“動(dong)態管(guan)理”制度(du)(du)，有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)被(bei)取(qu)消資(zi)(zi)格，有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)警告。四是(shi)(shi)(shi)財(cai)政(zheng)性(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)保(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)障體(ti)(ti)系(xi)(xi)初步形(xing)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)。（二(er)(er)）加強宣傳(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)展(zhan)(zhan)(zhan)示，促進傳(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)承傳(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)播(bo)。一(yi)(yi)是(shi)(shi)(shi)展(zhan)(zhan)(zhan)示傳(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)播(bo)活(huo)動(dong)影(ying)響力(li)(li)不斷(duan)擴(kuo)大。近年(nian)來(lai)(lai)，我(wo)省的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)非(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)物(wu)(wu)(wu)質文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)遺(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)產(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)傳(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)播(bo)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)形(xing)式(shi)多樣，亮(liang)點(dian)頻(pin)現(xian)。打(da)造了(le)一(yi)(yi)批非(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)遺(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)品牌活(huo)動(dong)，如已(yi)連續(xu)舉(ju)辦(ban)了(le)11屆的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)“江(jiang)西(xi)民(min)俗文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)節”，以(yi)(yi)(yi)豐(feng)富的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)板(ban)塊呈現(xian)、精(jing)彩的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)項目(mu)(mu)展(zhan)(zhan)(zhan)示、獨特的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)互動(dong)體(ti)(ti)驗而廣(guang)(guang)(guang)受(shou)群眾(zhong)歡迎，在全(quan)國(guo)(guo)(guo)有(you)(you)一(yi)(yi)定(ding)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)影(ying)響力(li)(li)和(he)(he)(he)(he)美(mei)譽度(du)(du)。在全(quan)國(guo)(guo)(guo)率先(xian)(xian)建(jian)立了(le)省級(ji)(ji)(ji)(ji)非(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)遺(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)保(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)護(hu)(hu)(hu)(hu)(hu)(hu)門戶網站——江(jiang)西(xi)非(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)物(wu)(wu)(wu)質文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)遺(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)產(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)網和(he)(he)(he)(he)檔案(an)(an)資(zi)(zi)料數(shu)據庫，創(chuang)(chuang)辦(ban)了(le)非(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)遺(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)微信公眾(zhong)平臺。營(ying)造了(le)濃厚(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)保(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)護(hu)(hu)(hu)(hu)(hu)(hu)氛圍(wei)(wei)，提高(gao)了(le)社(she)(she)會(hui)(hui)各界(jie)支持、關心(xin)和(he)(he)(he)(he)參與(yu)非(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)物(wu)(wu)(wu)質文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)遺(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)產(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)保(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)護(hu)(hu)(hu)(hu)(hu)(hu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)意(yi)(yi)識。二(er)(er)是(shi)(shi)(shi)“非(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)遺(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)進校(xiao)(xiao)園(yuan)”活(huo)動(dong)深入開(kai)展(zhan)(zhan)(zhan)。面(mian)向青(qing)少年(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)非(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)遺(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)普及(ji)教(jiao)(jiao)育深入開(kai)展(zhan)(zhan)(zhan)，采取(qu)日(ri)常(chang)教(jiao)(jiao)學(xue)、基(ji)(ji)地(di)建(jian)設(she)(she)(she)和(he)(he)(he)(he)展(zhan)(zhan)(zhan)覽、展(zhan)(zhan)(zhan)示活(huo)動(dong)相(xiang)結合(he)等(deng)多種(zhong)舉(ju)措(cuo)和(he)(he)(he)(he)形(xing)式(shi)，越來(lai)(lai)越多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)優(you)秀(xiu)非(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)遺(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)項目(mu)(mu)進入校(xiao)(xiao)園(yuan)、課堂。先(xian)(xian)后組(zu)織舉(ju)辦(ban)了(le)一(yi)(yi)系(xi)(xi)列規(gui)模較大、覆蓋(gai)面(mian)廣(guang)(guang)(guang)、層次較高(gao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)傳(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)統(tong)(tong)戲(xi)曲(qu)進校(xiao)(xiao)園(yuan)活(huo)動(dong)等(deng)，受(shou)到廣(guang)(guang)(guang)大師生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)熱(re)烈歡迎。三(san)是(shi)(shi)(shi)挖掘整理成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)果成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)系(xi)(xi)統(tong)(tong)出版。近年(nian)來(lai)(lai)，組(zu)織全(quan)省開(kai)展(zhan)(zhan)(zhan)非(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)遺(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)項目(mu)(mu)搶(qiang)救性(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)記錄整理。四是(shi)(shi)(shi)構(gou)建(jian)新(xin)型非(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)遺(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)傳(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)承傳(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)播(bo)體(ti)(ti)系(xi)(xi)。推(tui)動(dong)實(shi)施(shi)非(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)物(wu)(wu)(wu)質文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)遺(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)產(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)傳(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)承人(ren)群研(yan)(yan)修(xiu)研(yan)(yan)習培(pei)訓計劃(hua)，已(yi)委托部(bu)分大學(xue)和(he)(he)(he)(he)藝(yi)(yi)術職(zhi)業學(xue)院開(kai)展(zhan)(zhan)(zhan)了(le)多期對具(ju)有(you)(you)較高(gao)技藝(yi)(yi)水(shui)平的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)傳(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)統(tong)(tong)工(gong)(gong)(gong)(gong)藝(yi)(yi)、傳(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)統(tong)(tong)戲(xi)劇傳(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)承人(ren)或資(zi)(zi)深從(cong)(cong)業者(zhe)進行的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)研(yan)(yan)修(xiu)培(pei)訓。（三(san)）遵循非(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)遺(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)特點(dian)，開(kai)展(zhan)(zhan)(zhan)多樣性(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)保(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)護(hu)(hu)(hu)(hu)(hu)(hu)。隨著工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)不斷(duan)深入，非(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)遺(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)保(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)護(hu)(hu)(hu)(hu)(hu)(hu)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)更加科學(xue)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)、規(gui)范化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)、系(xi)(xi)統(tong)(tong)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)，保(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)護(hu)(hu)(hu)(hu)(hu)(hu)傳(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)承方(fang)(fang)式(shi)多措(cuo)并舉(ju)。一(yi)(yi)是(shi)(shi)(shi)“搶(qiang)救性(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)”保(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)護(hu)(hu)(hu)(hu)(hu)(hu)，開(kai)展(zhan)(zhan)(zhan)了(le)國(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)級(ji)(ji)(ji)(ji)非(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)遺(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)代表(biao)性(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)傳(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)承人(ren)搶(qiang)救性(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)記錄工(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)，我(wo)省共有(you)(you)37名國(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)級(ji)(ji)(ji)(ji)非(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)遺(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)代表(biao)性(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)傳(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)承人(ren)列入搶(qiang)救性(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)記錄建(jian)設(she)(she)(she)任務，由省非(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)遺(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)保(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)護(hu)(hu)(hu)(hu)(hu)(hu)中(zhong)心(xin)建(jian)設(she)(she)(she)實(shi)施(shi)。二(er)(er)是(shi)(shi)(shi)“生(sheng)(sheng)產(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)性(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)”保(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)護(hu)(hu)(hu)(hu)(hu)(hu)，開(kai)展(zhan)(zhan)(zhan)非(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)遺(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)生(sheng)(sheng)產(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)性(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)保(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)護(hu)(hu)(hu)(hu)(hu)(hu)示范基(ji)(ji)地(di)創(chuang)(chuang)建(jian)活(huo)動(dong)，命名了(le)多個(ge)省級(ji)(ji)(ji)(ji)非(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)遺(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)生(sheng)(sheng)產(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)性(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)保(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)護(hu)(hu)(hu)(hu)(hu)(hu)示范基(ji)(ji)地(di)。三(san)是(shi)(shi)(shi)“整體(ti)(ti)性(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)”保(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)護(hu)(hu)(hu)(hu)(hu)(hu)，開(kai)展(zhan)(zhan)(zhan)了(le)省級(ji)(ji)(ji)(ji)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)生(sheng)(sheng)態示范區、傳(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)統(tong)(tong)節日(ri)示范地(di)創(chuang)(chuang)建(jian)活(huo)動(dong)，公布了(le)數(shu)個(ge)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)生(sheng)(sheng)態保(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)護(hu)(hu)(hu)(hu)(hu)(hu)實(shi)驗區和(he)(he)(he)(he)傳(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)統(tong)(tong)節日(ri)示范地(di)。四是(shi)(shi)(shi)“數(shu)字(zi)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)”保(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)護(hu)(hu)(hu)(hu)(hu)(hu)，建(jian)立了(le)第(di)一(yi)(yi)家(jia)(jia)省級(ji)(ji)(ji)(ji)非(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)遺(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)檔案(an)(an)資(zi)(zi)料數(shu)據庫，開(kai)展(zhan)(zhan)(zhan)了(le)非(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)遺(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)數(shu)字(zi)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)保(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)護(hu)(hu)(hu)(hu)(hu)(hu)，已(yi)存(cun)儲了(le)10T非(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)遺(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)資(zi)(zi)料。此外，還(huan)開(kai)展(zhan)(zhan)(zhan)了(le)近百年(nian)省級(ji)(ji)(ji)(ji)非(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)遺(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)傳(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)播(bo)基(ji)(ji)地(di)、傳(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)承基(ji)(ji)地(di)、研(yan)(yan)究(jiu)基(ji)(ji)地(di)等(deng)創(chuang)(chuang)建(jian)活(huo)動(dong)，使(shi)非(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)遺(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)保(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)護(hu)(hu)(hu)(hu)(hu)(hu)傳(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)承工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)體(ti)(ti)系(xi)(xi)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)。鼓勵和(he)(he)(he)(he)引(yin)導(dao)一(yi)(yi)些高(gao)校(xiao)(xiao)、企業、社(she)(she)會(hui)(hui)力(li)(li)量參與(yu)非(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)遺(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)傳(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)播(bo)和(he)(he)(he)(he)保(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)護(hu)(hu)(hu)(hu)(hu)(hu)，我(wo)省非(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)遺(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)保(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)護(hu)(hu)(hu)(hu)(hu)(hu)“政(zheng)府主(zhu)導(dao)、社(she)(she)會(hui)(hui)參與(yu)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)保(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)護(hu)(hu)(hu)(hu)(hu)(hu)格局正(zheng)在漸(jian)入佳(jia)境。（四）注重(zhong)(zhong)合(he)理利用，惠(hui)及(ji)人(ren)民(min)群眾(zhong)。堅持處理好繼承和(he)(he)(he)(he)創(chuang)(chuang)新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)關系(xi)(xi)，堅持創(chuang)(chuang)作(zuo)(zuo)(zuo)性(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)轉化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)和(he)(he)(he)(he)創(chuang)(chuang)新(xin)性(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)。一(yi)(yi)是(shi)(shi)(shi)培(pei)育了(le)一(yi)(yi)批非(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)遺(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)品牌企業。發(fa)(fa)(fa)揮(hui)非(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)遺(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)在育民(min)、惠(hui)民(min)、富民(min)方(fang)(fang)面(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)積極作(zuo)(zuo)(zuo)用，從(cong)(cong)政(zheng)策(ce)扶(fu)持、宣傳(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)推(tui)廣(guang)(guang)(guang)等(deng)方(fang)(fang)面(mian)予(yu)以(yi)(yi)(yi)傾斜，部(bu)分非(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)遺(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)項目(mu)(mu)已(yi)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)為當地(di)重(zhong)(zhong)要的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)產(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)業。二(er)(er)是(shi)(shi)(shi)堅持非(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)遺(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)和(he)(he)(he)(he)旅游融(rong)合(he)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)。各種(zhong)地(di)域特色的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)民(min)俗活(huo)動(dong)節慶旅游等(deng)等(deng)廣(guang)(guang)(guang)受(shou)游客歡迎。三(san)是(shi)(shi)(shi)推(tui)動(dong)傳(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)統(tong)(tong)工(gong)(gong)(gong)(gong)藝(yi)(yi)走進現(xian)代生(sheng)(sheng)活(huo)，開(kai)展(zhan)(zhan)(zhan)非(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)遺(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)創(chuang)(chuang)意(yi)(yi)設(she)(she)(she)計大賽、全(quan)省文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)創(chuang)(chuang)意(yi)(yi)設(she)(she)(she)計大賽等(deng)活(huo)動(dong)，讓現(xian)代設(she)(she)(she)計與(yu)傳(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)統(tong)(tong)工(gong)(gong)(gong)(gong)藝(yi)(yi)相(xiang)得(de)益(yi)彰。四是(shi)(shi)(shi)堅持非(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)遺(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)+互聯(lian)網，培(pei)育引(yin)導(dao)非(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)遺(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)電子(zi)商(shang)(shang)務發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)，促進傳(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)統(tong)(tong)工(gong)(gong)(gong)(gong)藝(yi)(yi)品的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)電商(shang)(shang)平臺建(jian)設(she)(she)(she)。（五(wu)）圍(wei)(wei)繞中(zhong)心(xin)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，服務社(she)(she)會(hui)(hui)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)。配合(he)國(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)重(zhong)(zhong)大發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)戰略開(kai)展(zhan)(zhan)(zhan)規(gui)劃(hua)性(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)。一(yi)(yi)是(shi)(shi)(shi)積極參與(yu)國(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)鄉村振興、傳(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)統(tong)(tong)工(gong)(gong)(gong)(gong)藝(yi)(yi)振興及(ji)“非(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)遺(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)+扶(fu)貧”等(deng)重(zhong)(zhong)點(dian)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)。以(yi)(yi)(yi)全(quan)國(guo)(guo)(guo)“非(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)遺(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)+扶(fu)貧”試點(dian)豐(feng)寧滿族自治縣(xian)為重(zhong)(zhong)點(dian)，推(tui)動(dong)全(quan)省非(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)遺(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)助力(li)(li)精(jing)準扶(fu)貧工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)深入發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)。二(er)(er)是(shi)(shi)(shi)積極推(tui)進長江(jiang)流域非(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)遺(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)保(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)護(hu)(hu)(hu)(hu)(hu)(hu)。以(yi)(yi)(yi)非(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)遺(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)深厚(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)傳(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)統(tong)(tong)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)滋養為冬奧會(hui)(hui)增添人(ren)文(wen)(wen)(wen)內涵。

三、工作思路(lu)及(ji)重(zhong)點(dian)工作

加(jia)(jia)強(qiang)(qiang)非(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)遺(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)保(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)護(hu)(hu)(hu)(hu)(hu)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，是貫(guan)徹落(luo)實新(xin)時代中(zhong)國(guo)特色社會(hui)主(zhu)義思想和(he)(he)(he)(he)黨(dang)的(de)(de)(de)(de)精神(shen)，進(jin)一(yi)(yi)(yi)(yi)步(bu)(bu)(bu)(bu)增強(qiang)(qiang)文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)自(zi)信的(de)(de)(de)(de)重(zhong)要內容。下一(yi)(yi)(yi)(yi)步(bu)(bu)(bu)(bu)，省(sheng)(sheng)文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)和(he)(he)(he)(he)旅(lv)(lv)游(you)廳將(jiang)全面(mian)(mian)高(gao)效(xiao)貫(guan)徹實施(shi)《非(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)物(wu)(wu)(wu)(wu)質(zhi)(zhi)文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)遺(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)產(chan)(chan)法(fa)(fa)(fa)》《非(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)物(wu)(wu)(wu)(wu)質(zhi)(zhi)文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)遺(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)產(chan)(chan)條例》等(deng)(deng)法(fa)(fa)(fa)規，以關于弘揚優(you)秀傳(chuan)(chuan)統(tong)文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)有(you)(you)關講(jiang)話(hua)為(wei)(wei)(wei)指導，堅(jian)持(chi)與(yu)時代同步(bu)(bu)(bu)(bu)伐、以人(ren)民(min)(min)為(wei)(wei)(wei)中(zhong)心、以精品(pin)奉獻人(ren)民(min)(min)、用(yong)明德引領風(feng)尚，培(pei)根(gen)鑄魂，守正(zheng)創(chuang)新(xin)，大(da)(da)力(li)(li)弘揚中(zhong)華優(you)秀傳(chuan)(chuan)統(tong)文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)，推(tui)(tui)(tui)動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)文(wen)旅(lv)(lv)深度(du)(du)(du)融合，保(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)護(hu)(hu)(hu)(hu)(hu)和(he)(he)(he)(he)培(pei)育(yu)(yu)非(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)物(wu)(wu)(wu)(wu)質(zhi)(zhi)文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)遺(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)產(chan)(chan)傳(chuan)(chuan)承(cheng)(cheng)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)(de)文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)生態(tai)，支(zhi)持(chi)開展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)非(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)物(wu)(wu)(wu)(wu)質(zhi)(zhi)文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)遺(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)產(chan)(chan)的(de)(de)(de)(de)傳(chuan)(chuan)承(cheng)(cheng)實踐(jian)，營造全社會(hui)共同參與(yu)、關注(zhu)和(he)(he)(he)(he)保(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)護(hu)(hu)(hu)(hu)(hu)傳(chuan)(chuan)承(cheng)(cheng)優(you)秀傳(chuan)(chuan)統(tong)文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)濃厚氛圍。（一(yi)(yi)(yi)(yi)）進(jin)一(yi)(yi)(yi)(yi)步(bu)(bu)(bu)(bu)提(ti)高(gao)認(ren)識，切實加(jia)(jia)強(qiang)(qiang)對非(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)遺(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)保(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)護(hu)(hu)(hu)(hu)(hu)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)領導。強(qiang)(qiang)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)政府(fu)主(zhu)導，增強(qiang)(qiang)責任使(shi)命(ming)感，依(yi)(yi)法(fa)(fa)(fa)推(tui)(tui)(tui)動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)并監(jian)督(du)落(luo)實各(ge)地將(jiang)非(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)物(wu)(wu)(wu)(wu)質(zhi)(zhi)文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)遺(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)產(chan)(chan)保(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)護(hu)(hu)(hu)(hu)(hu)、保(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)存工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)納入(ru)(ru)(ru)各(ge)級(ji)國(guo)民(min)(min)經(jing)濟和(he)(he)(he)(he)社會(hui)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)規劃(hua)(hua)，推(tui)(tui)(tui)動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)非(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)遺(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)保(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)護(hu)(hu)(hu)(hu)(hu)的(de)(de)(de)(de)法(fa)(fa)(fa)制化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)。非(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)遺(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)保(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)護(hu)(hu)(hu)(hu)(hu)作(zuo)(zuo)(zuo)為(wei)(wei)(wei)一(yi)(yi)(yi)(yi)項(xiang)(xiang)社會(hui)文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)事(shi)業(ye)(ye)，應(ying)堅(jian)持(chi)和(he)(he)(he)(he)完善聯席會(hui)議(yi)制度(du)(du)(du)，形成發(fa)(fa)(fa)改、財政、住建(jian)(jian)、教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、民(min)(min)宗、旅(lv)(lv)游(you)、文(wen)物(wu)(wu)(wu)(wu)等(deng)(deng)多(duo)部門統(tong)一(yi)(yi)(yi)(yi)協調聯動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)的(de)(de)(de)(de)長效(xiao)保(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)護(hu)(hu)(hu)(hu)(hu)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)機(ji)制，為(wei)(wei)(wei)非(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)遺(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)保(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)護(hu)(hu)(hu)(hu)(hu)營造有(you)(you)利(li)外部環境，推(tui)(tui)(tui)動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)非(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)遺(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)保(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)護(hu)(hu)(hu)(hu)(hu)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)規范(fan)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)；依(yi)(yi)法(fa)(fa)(fa)開展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)非(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)遺(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)名錄體系(xi)和(he)(he)(he)(he)項(xiang)(xiang)目代表(biao)(biao)性傳(chuan)(chuan)承(cheng)(cheng)人(ren)體系(xi)建(jian)(jian)設(she)(she)(she)(she)，并健全監(jian)督(du)管(guan)理(li)制度(du)(du)(du)和(he)(he)(he)(he)責任追究制度(du)(du)(du)，推(tui)(tui)(tui)動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)非(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)遺(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)保(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)護(hu)(hu)(hu)(hu)(hu)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)制度(du)(du)(du)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)；遵循非(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)遺(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)自(zi)身發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)規律，謀定而后動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)，重(zhong)視(shi)(shi)保(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)護(hu)(hu)(hu)(hu)(hu)規劃(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)制定和(he)(he)(he)(he)落(luo)實，推(tui)(tui)(tui)動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)生態(tai)保(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)護(hu)(hu)(hu)(hu)(hu)實驗區建(jian)(jian)設(she)(she)(she)(she)，更應(ying)重(zhong)視(shi)(shi)保(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)護(hu)(hu)(hu)(hu)(hu)規劃(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)制定和(he)(he)(he)(he)執行，推(tui)(tui)(tui)動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)非(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)遺(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)保(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)護(hu)(hu)(hu)(hu)(hu)的(de)(de)(de)(de)科(ke)學(xue)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)；實行動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)態(tai)保(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)護(hu)(hu)(hu)(hu)(hu)制度(du)(du)(du)，加(jia)(jia)強(qiang)(qiang)對非(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)遺(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)項(xiang)(xiang)目和(he)(he)(he)(he)項(xiang)(xiang)目代表(biao)(biao)性傳(chuan)(chuan)承(cheng)(cheng)人(ren)的(de)(de)(de)(de)動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)態(tai)管(guan)理(li)，不斷了解(jie)非(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)遺(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)(de)新(xin)動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)向(xiang)新(xin)需求，協助(zhu)解(jie)決(jue)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)中(zhong)遇(yu)到的(de)(de)(de)(de)困難，及(ji)時處(chu)(chu)理(li)違法(fa)(fa)(fa)違規行為(wei)(wei)(wei)，推(tui)(tui)(tui)動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)非(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)遺(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)保(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)護(hu)(hu)(hu)(hu)(hu)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)健康化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)。（二(er)(er)）進(jin)一(yi)(yi)(yi)(yi)步(bu)(bu)(bu)(bu)加(jia)(jia)大(da)(da)資金(jin)投入(ru)(ru)(ru)，為(wei)(wei)(wei)非(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)遺(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)保(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)護(hu)(hu)(hu)(hu)(hu)提(ti)供(gong)物(wu)(wu)(wu)(wu)質(zhi)(zhi)保(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)障(zhang)。進(jin)一(yi)(yi)(yi)(yi)步(bu)(bu)(bu)(bu)加(jia)(jia)大(da)(da)非(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)遺(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)立法(fa)(fa)(fa)落(luo)實情況監(jian)督(du)檢查，推(tui)(tui)(tui)動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)落(luo)實《非(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)遺(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)條例》第五條“將(jiang)非(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)物(wu)(wu)(wu)(wu)質(zhi)(zhi)文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)遺(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)產(chan)(chan)保(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)護(hu)(hu)(hu)(hu)(hu)專(zhuan)(zhuan)項(xiang)(xiang)資金(jin)列入(ru)(ru)(ru)本級(ji)財政預算，并隨著非(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)物(wu)(wu)(wu)(wu)質(zhi)(zhi)文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)遺(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)產(chan)(chan)項(xiang)(xiang)目的(de)(de)(de)(de)增加(jia)(jia)而增加(jia)(jia)”的(de)(de)(de)(de)規定，爭(zheng)取(qu)省(sheng)(sheng)財政大(da)(da)幅度(du)(du)(du)提(ti)高(gao)省(sheng)(sheng)級(ji)非(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)遺(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)保(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)護(hu)(hu)(hu)(hu)(hu)專(zhuan)(zhuan)項(xiang)(xiang)資金(jin)，加(jia)(jia)強(qiang)(qiang)對非(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)遺(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)專(zhuan)(zhuan)項(xiang)(xiang)資金(jin)的(de)(de)(de)(de)監(jian)督(du)檢查，確保(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)非(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)遺(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)保(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)護(hu)(hu)(hu)(hu)(hu)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)有(you)(you)必要的(de)(de)(de)(de)物(wu)(wu)(wu)(wu)質(zhi)(zhi)保(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)障(zhang)。加(jia)(jia)強(qiang)(qiang)非(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)遺(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)基礎設(she)(she)(she)(she)施(shi)建(jian)(jian)設(she)(she)(she)(she)，爭(zheng)取(qu)省(sheng)(sheng)發(fa)(fa)(fa)改、財政、住房和(he)(he)(he)(he)城鄉建(jian)(jian)設(she)(she)(she)(she)等(deng)(deng)部門，對非(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)遺(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)示(shi)(shi)、展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)覽、傳(chuan)(chuan)習等(deng)(deng)設(she)(she)(she)(she)施(shi)建(jian)(jian)設(she)(she)(she)(she)進(jin)行調查、規范(fan)編制和(he)(he)(he)(he)實施(shi)。鼓勵依(yi)(yi)托圖書館、文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)館、博物(wu)(wu)(wu)(wu)館、科(ke)技館等(deng)(deng)公共文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)機(ji)構場所(suo)以及(ji)民(min)(min)間博物(wu)(wu)(wu)(wu)館、傳(chuan)(chuan)習所(suo)等(deng)(deng)，開展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)非(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)遺(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)傳(chuan)(chuan)習展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)示(shi)(shi)活動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)，努(nu)力(li)(li)突破非(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)遺(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)傳(chuan)(chuan)承(cheng)(cheng)場地有(you)(you)限的(de)(de)(de)(de)瓶頸。（三(san)）進(jin)一(yi)(yi)(yi)(yi)步(bu)(bu)(bu)(bu)加(jia)(jia)強(qiang)(qiang)隊伍建(jian)(jian)設(she)(she)(she)(she)，強(qiang)(qiang)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)非(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)遺(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)人(ren)才支(zhi)撐。采取(qu)有(you)(you)計(ji)劃(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)培(pei)訓、理(li)論研(yan)究評獎等(deng)(deng)多(duo)種(zhong)(zhong)途徑，促(cu)進(jin)非(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)遺(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)從業(ye)(ye)人(ren)員(yuan)提(ti)升自(zi)身工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)能力(li)(li)和(he)(he)(he)(he)業(ye)(ye)務水平(ping)。充分利(li)用(yong)科(ke)研(yan)院所(suo)、高(gao)等(deng)(deng)院校的(de)(de)(de)(de)人(ren)才優(you)勢和(he)(he)(he)(he)科(ke)研(yan)優(you)勢，大(da)(da)力(li)(li)培(pei)養(yang)非(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)遺(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)保(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)護(hu)(hu)(hu)(hu)(hu)專(zhuan)(zhuan)門人(ren)才。實施(shi)非(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)遺(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)代表(biao)(biao)性傳(chuan)(chuan)承(cheng)(cheng)人(ren)研(yan)修研(yan)習培(pei)訓計(ji)劃(hua)(hua)，并擴大(da)(da)到更多(duo)門類，最終形成覆蓋非(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)遺(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)各(ge)門類的(de)(de)(de)(de)研(yan)培(pei)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)體系(xi)。（四）進(jin)一(yi)(yi)(yi)(yi)步(bu)(bu)(bu)(bu)轉變(bian)思路，促(cu)進(jin)非(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)遺(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)創(chuang)新(xin)性發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)。一(yi)(yi)(yi)(yi)是積極拓展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)非(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)遺(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)保(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)護(hu)(hu)(hu)(hu)(hu)傳(chuan)(chuan)承(cheng)(cheng)思路，力(li)(li)爭(zheng)使(shi)我(wo)省(sheng)(sheng)非(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)遺(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)保(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)護(hu)(hu)(hu)(hu)(hu)進(jin)入(ru)(ru)(ru)一(yi)(yi)(yi)(yi)個與(yu)時代接(jie)軌的(de)(de)(de)(de)新(xin)階段。各(ge)級(ji)非(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)遺(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)保(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)護(hu)(hu)(hu)(hu)(hu)部門將(jiang)通過各(ge)種(zhong)(zhong)宣(xuan)傳(chuan)(chuan)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)示(shi)(shi)、培(pei)訓交流等(deng)(deng)途徑幫助(zhu)傳(chuan)(chuan)承(cheng)(cheng)人(ren)群(qun)轉變(bian)思路，深化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)對自(zi)身所(suo)傳(chuan)(chuan)承(cheng)(cheng)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)(de)非(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)遺(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)項(xiang)(xiang)目的(de)(de)(de)(de)認(ren)識，提(ti)高(gao)再(zai)創(chuang)造能力(li)(li)，促(cu)進(jin)非(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)物(wu)(wu)(wu)(wu)質(zhi)(zhi)文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)遺(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)產(chan)(chan)可持(chi)續發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)；二(er)(er)是深入(ru)(ru)(ru)推(tui)(tui)(tui)進(jin)非(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)遺(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)進(jin)校園，力(li)(li)爭(zheng)落(luo)實到實處(chu)(chu)。與(yu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部門合作(zuo)(zuo)(zuo)，編寫非(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)遺(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)教(jiao)(jiao)材，在(zai)高(gao)校設(she)(she)(she)(she)立非(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)遺(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)，并給予一(yi)(yi)(yi)(yi)定的(de)(de)(de)(de)招生計(ji)劃(hua)(hua)，或(huo)開設(she)(she)(she)(she)選修課(ke)，設(she)(she)(she)(she)立學(xue)分制，把(ba)非(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)遺(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)傳(chuan)(chuan)播(bo)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)活動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)更好的(de)(de)(de)(de)納入(ru)(ru)(ru)教(jiao)(jiao)學(xue)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)范(fan)圍；三(san)是宣(xuan)傳(chuan)(chuan)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)示(shi)(shi)力(li)(li)爭(zheng)開啟新(xin)的(de)(de)(de)(de)窗口。充分利(li)用(yong)江西(xi)省(sheng)(sheng)民(min)(min)俗文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)節、“我(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)節日(ri)”等(deng)(deng)已(yi)經(jing)成熟的(de)(de)(de)(de)全省(sheng)(sheng)性大(da)(da)型非(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)遺(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)宣(xuan)傳(chuan)(chuan)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)示(shi)(shi)品(pin)牌，在(zai)場地、規模(mo)(mo)、范(fan)圍、方(fang)式(shi)等(deng)(deng)方(fang)面(mian)(mian)爭(zheng)取(qu)突破原有(you)(you)模(mo)(mo)式(shi)，將(jiang)保(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)護(hu)(hu)(hu)(hu)(hu)成果更大(da)(da)范(fan)圍惠及(ji)人(ren)民(min)(min)群(qun)眾，使(shi)非(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)遺(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)宣(xuan)傳(chuan)(chuan)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)示(shi)(shi)活動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)成為(wei)(wei)(wei)培(pei)育(yu)(yu)社會(hui)思想道德的(de)(de)(de)(de)重(zhong)要平(ping)臺。

關鍵詞：非(fei)遺(yi)；民間(jian)藝術；傳承(cheng)；課程體(ti)系

一、民間藝術活態傳承概(gai)述

2009年國(guo)(guo)(guo)際文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)財產修復與保(bao)(bao)(bao)(bao)護(hu)(hu)研究中心（IC-CROM）提出(chu)“活(huo)(huo)(huo)態(tai)遺(yi)(yi)產保(bao)(bao)(bao)(bao)護(hu)(hu)方法(fa)”（LivingHeritageApproach，簡稱(cheng)LHA），突(tu)出(chu)核心社區對于(yu)遺(yi)(yi)產價值(zhi)認識與闡釋的(de)(de)(de)重要性，成為一(yi)(yi)支推動遺(yi)(yi)產文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)價值(zhi)延續的(de)(de)(de)遺(yi)(yi)產保(bao)(bao)(bao)(bao)護(hu)(hu)理(li)論流派，并初步建立起方法(fa)論的(de)(de)(de)框架[1]。文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)活(huo)(huo)(huo)態(tai)、活(huo)(huo)(huo)態(tai)保(bao)(bao)(bao)(bao)護(hu)(hu)、活(huo)(huo)(huo)態(tai)傳(chuan)(chuan)承(cheng)也是世界各國(guo)(guo)(guo)在非遺(yi)(yi)保(bao)(bao)(bao)(bao)護(hu)(hu)與傳(chuan)(chuan)承(cheng)研究中的(de)(de)(de)核心理(li)念(nian)。活(huo)(huo)(huo)態(tai)概(gai)念(nian)的(de)(de)(de)提出(chu)和早期研究，源于(yu)19世紀下半葉，以進(jin)化(hua)(hua)論代(dai)(dai)表(biao)人(ren)物(wu)泰勒、法(fa)國(guo)(guo)(guo)社會學派代(dai)(dai)表(biao)人(ren)物(wu)杜爾干、德國(guo)(guo)(guo)歷史學派代(dai)(dai)表(biao)人(ren)物(wu)格雷(lei)布內(nei)爾等為代(dai)(dai)表(biao)。活(huo)(huo)(huo)態(tai)保(bao)(bao)(bao)(bao)護(hu)(hu)作為一(yi)(yi)種保(bao)(bao)(bao)(bao)護(hu)(hu)理(li)念(nian)，不是簡單等同(tong)于(yu)動態(tai)記錄(lu)，而是保(bao)(bao)(bao)(bao)護(hu)(hu)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)的(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)命力，保(bao)(bao)(bao)(bao)護(hu)(hu)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)的(de)(de)(de)現(xian)(xian)實性和成長(chang)性[2]。活(huo)(huo)(huo)態(tai)保(bao)(bao)(bao)(bao)護(hu)(hu)內(nei)涵包(bao)含了由傳(chuan)(chuan)承(cheng)持有人(ren)到(dao)傳(chuan)(chuan)承(cheng)環(huan)境再到(dao)傳(chuan)(chuan)承(cheng)流變(bian)的(de)(de)(de)逐層遞(di)進(jin)關系。首先體現(xian)(xian)在保(bao)(bao)(bao)(bao)護(hu)(hu)非物(wu)質文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)持有人(ren)（非遺(yi)(yi)傳(chuan)(chuan)承(cheng)人(ren)）記憶(yi)和技藝上(shang)(shang)；其次是文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)遺(yi)(yi)產存在必然依(yi)賴(lai)一(yi)(yi)定的(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)(huo)、文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)、空間環(huan)境，即文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)生(sheng)(sheng)態(tai)場(chang)，活(huo)(huo)(huo)態(tai)保(bao)(bao)(bao)(bao)護(hu)(hu)同(tong)樣體現(xian)(xian)在對文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)遺(yi)(yi)產賴(lai)以生(sheng)(sheng)存的(de)(de)(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)生(sheng)(sheng)態(tai)場(chang)的(de)(de)(de)整體性保(bao)(bao)(bao)(bao)護(hu)(hu)上(shang)(shang)；最(zui)后，活(huo)(huo)(huo)態(tai)保(bao)(bao)(bao)(bao)護(hu)(hu)更體現(xian)(xian)在傳(chuan)(chuan)承(cheng)過程中的(de)(de)(de)開放性和包(bao)容性上(shang)(shang)。

二、民間藝(yi)術傳承現狀與問(wen)題

民間藝(yi)(yi)(yi)術傳(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)承(cheng)(cheng)主(zhu)要(yao)以(yi)親(qin)緣(yuan)傳(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)承(cheng)(cheng)、業(ye)(ye)緣(yuan)傳(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)承(cheng)(cheng)、地緣(yuan)傳(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)承(cheng)(cheng)三(san)種方(fang)式(shi)進(jin)行。第(di)一(yi)，親(qin)緣(yuan)傳(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)承(cheng)(cheng)。民間藝(yi)(yi)(yi)術在(zai)工(gong)藝(yi)(yi)(yi)制(zhi)作上具有縱(zong)向性(xing)(xing)(xing)、延續性(xing)(xing)(xing)、系統(tong)性(xing)(xing)(xing)特點，不(bu)像(xiang)現代工(gong)業(ye)(ye)分(fen)(fen)工(gong)合(he)作的(de)單一(yi)性(xing)(xing)(xing)。民間工(gong)藝(yi)(yi)(yi)的(de)傳(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)承(cheng)(cheng)多以(yi)家庭(ting)傳(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)承(cheng)(cheng)或(huo)師徒傳(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)承(cheng)(cheng)的(de)形式(shi)存(cun)在(zai)，但(dan)親(qin)緣(yuan)傳(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)承(cheng)(cheng)由(you)于學習(xi)環(huan)境(jing)差(cha)，現代年(nian)輕人愿意(yi)去(qu)學的(de)不(bu)多[3]。同時(shi)這種縱(zong)向傳(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)承(cheng)(cheng)方(fang)式(shi)缺(que)(que)(que)乏(fa)創新，容(rong)易與(yu)市場(chang)(chang)相脫離，導致作品(pin)缺(que)(que)(que)乏(fa)市場(chang)(chang)性(xing)(xing)(xing)，造成工(gong)藝(yi)(yi)(yi)的(de)失傳(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)。第(di)二(er)，業(ye)(ye)緣(yuan)傳(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)承(cheng)(cheng)。民間藝(yi)(yi)(yi)術行業(ye)(ye)協會(hui)或(huo)行業(ye)(ye)組織，在(zai)技藝(yi)(yi)(yi)的(de)比(bi)較、提(ti)升、傳(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)承(cheng)(cheng)方(fang)面起著非常重要(yao)的(de)作用(yong)(yong)。但(dan)業(ye)(ye)緣(yuan)傳(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)承(cheng)(cheng)也存(cun)在(zai)一(yi)些(xie)問(wen)題：行業(ye)(ye)協會(hui)或(huo)行業(ye)(ye)組織，缺(que)(que)(que)乏(fa)約束，較為(wei)松散，并且缺(que)(que)(que)少未來(lai)規劃和(he)可靠資金保(bao)障。而(er)且就工(gong)藝(yi)(yi)(yi)技巧而(er)言(yan)，競(jing)爭性(xing)(xing)(xing)、排他性(xing)(xing)(xing)大(da)于融合(he)性(xing)(xing)(xing)和(he)傳(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)承(cheng)(cheng)性(xing)(xing)(xing)。第(di)三(san)，地緣(yuan)傳(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)承(cheng)(cheng)。充分(fen)(fen)利用(yong)(yong)物(wu)質(zhi)文(wen)化(hua)遺(yi)存(cun)的(de)地緣(yuan)空間，形成特色鮮明的(de)區域文(wen)化(hua)環(huan)境(jing)。一(yi)些(xie)文(wen)化(hua)遺(yi)存(cun)區以(yi)“文(wen)化(hua)搭臺，經(jing)濟(ji)唱戲”的(de)方(fang)式(shi)，利用(yong)(yong)市場(chang)(chang)經(jing)濟(ji)的(de)杠桿和(he)配置作用(yong)(yong)，賦(fu)予民間手工(gong)藝(yi)(yi)(yi)經(jing)濟(ji)地位和(he)前景，既(ji)讓(rang)(rang)遺(yi)產(chan)持有者(zhe)得(de)(de)到經(jing)濟(ji)收益，又讓(rang)(rang)民間藝(yi)(yi)(yi)術得(de)(de)到普(pu)及，從而(er)手工(gong)藝(yi)(yi)(yi)得(de)(de)以(yi)傳(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)承(cheng)(cheng)。地緣(yuan)傳(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)承(cheng)(cheng)由(you)于適度經(jing)濟(ji)原則的(de)把握不(bu)準確(que)，對物(wu)質(zhi)文(wen)化(hua)遺(yi)產(chan)和(he)非物(wu)質(zhi)文(wen)化(hua)遺(yi)產(chan)進(jin)行開發時(shi)，容(rong)易一(yi)味迎合(he)市場(chang)(chang)。

三、非(fei)遺活態傳承機制下高校民間藝術課程(cheng)體(ti)系(xi)構建的現(xian)實意義

摘要(yao)：為了(le)培養(yang)兼具(ju)非(fei)遺技(ji)藝(yi)與(yu)創(chuang)新(xin)意識的(de)高(gao)素(su)質專業人才，山東特(te)(te)殊(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)職業學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)服(fu)裝藝(yi)術(shu)系(xi)將非(fei)遺項(xiang)目(mu)化教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)嵌入(ru)傳統專業教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)中。文章主要(yao)研(yan)究曹(cao)州(zhou)堆(dui)(dui)繡(xiu)在山東特(te)(te)殊(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)職業學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)服(fu)裝系(xi)非(fei)遺項(xiang)目(mu)化教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)中的(de)應用，對曹(cao)州(zhou)堆(dui)(dui)繡(xiu)進行實地調研(yan)，結合(he)服(fu)裝系(xi)聽障學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)特(te)(te)點，將曹(cao)州(zhou)堆(dui)(dui)繡(xiu)藝(yi)術(shu)體系(xi)與(yu)服(fu)裝專業課程設置相(xiang)融合(he)。在開展項(xiang)目(mu)化教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)過程中，開展教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)基礎、教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)內(nei)容、教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)成果和教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)評價(jia)研(yan)究。

關(guan)鍵(jian)詞：曹州堆(dui)繡；非遺項目化教(jiao)學；特殊教(jiao)育；服裝專(zhuan)業(ye)

近年(nian)來(lai)，山東特殊教育職業學(xue)(xue)(xue)院(yuan)服(fu)裝系(xi)致力于中(zhong)國傳統服(fu)飾技藝和非(fei)遺(yi)(yi)文化(hua)方面的(de)研(yan)究(jiu)(jiu)，多次(ci)組織師生考察和調(diao)研(yan)旗袍、泥(ni)塑、年(nian)畫等非(fei)物(wu)質文化(hua)遺(yi)(yi)產(chan)項目(mu)，在課程(cheng)教學(xue)(xue)(xue)中(zhong)，已經(jing)開展(zhan)了(le)(le)刺繡(xiu)、扎染等相關非(fei)遺(yi)(yi)課程(cheng)，逐步形成了(le)(le)“非(fei)遺(yi)(yi)+創新”型人(ren)才培養(yang)實踐教學(xue)(xue)(xue)體系(xi)[1-2]。研(yan)究(jiu)(jiu)曹(cao)州堆繡(xiu)項目(mu)化(hua)教學(xue)(xue)(xue)，前期已經(jing)對(dui)(dui)曹(cao)州堆繡(xiu)進(jin)行了(le)(le)實地調(diao)研(yan)，結(jie)合職業教育改革(ge)制定了(le)(le)人(ren)才培養(yang)方案，進(jin)行了(le)(le)可行性論(lun)證，并(bing)對(dui)(dui)師資培訓、設備完善制定了(le)(le)初步的(de)方案，具(ju)備了(le)(le)研(yan)究(jiu)(jiu)的(de)基礎條(tiao)件。

1應用目的

研究(jiu)(jiu)曹(cao)州(zhou)堆(dui)(dui)繡(xiu)非(fei)(fei)遺(yi)項(xiang)目(mu)化(hua)(hua)(hua)(hua)教(jiao)學(xue)，以(yi)進(jin)一(yi)步(bu)完善非(fei)(fei)遺(yi)傳(chuan)承專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)課(ke)程(cheng)體系(xi)，充分利用現有的(de)(de)課(ke)程(cheng)資源，挖掘(jue)曹(cao)州(zhou)堆(dui)(dui)繡(xiu)的(de)(de)藝術特(te)(te)色，將曹(cao)州(zhou)堆(dui)(dui)繡(xiu)技藝傳(chuan)承嵌入相關(guan)課(ke)程(cheng)，將當(dang)地非(fei)(fei)遺(yi)技能(neng)傳(chuan)承和(he)非(fei)(fei)遺(yi)知識產(chan)權保護等教(jiao)學(xue)內容與專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)課(ke)程(cheng)體系(xi)相結合(he)，培(pei)養(yang)兼(jian)具非(fei)(fei)遺(yi)技藝與創(chuang)(chuang)新(xin)意識的(de)(de)高素(su)質專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)人才。特(te)(te)殊教(jiao)育(yu)(yu)學(xue)校(xiao)開展(zhan)非(fei)(fei)遺(yi)項(xiang)目(mu)化(hua)(hua)(hua)(hua)教(jiao)學(xue)，要符合(he)聽(ting)障學(xue)生身心特(te)(te)點(dian)和(he)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)特(te)(te)點(dian)，通過非(fei)(fei)遺(yi)項(xiang)目(mu)化(hua)(hua)(hua)(hua)教(jiao)學(xue)，培(pei)養(yang)“能(neng)工巧匠”“非(fei)(fei)遺(yi)傳(chuan)承人”，提高聽(ting)障學(xue)生的(de)(de)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)能(neng)力、就(jiu)業(ye)(ye)(ye)質量(liang)，擴大就(jiu)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)選擇面[3-4]。研究(jiu)(jiu)曹(cao)州(zhou)堆(dui)(dui)繡(xiu)在特(te)(te)殊教(jiao)育(yu)(yu)學(xue)校(xiao)非(fei)(fei)遺(yi)項(xiang)目(mu)化(hua)(hua)(hua)(hua)教(jiao)學(xue)中(zhong)的(de)(de)應用，結合(he)國家(jia)職業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)改(gai)革政策，注重在非(fei)(fei)遺(yi)項(xiang)目(mu)化(hua)(hua)(hua)(hua)教(jiao)學(xue)中(zhong)融入創(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)，在傳(chuan)承非(fei)(fei)遺(yi)文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)的(de)(de)基礎上，結合(he)教(jiao)育(yu)(yu)目(mu)標進(jin)行創(chuang)(chuang)新(xin)，積(ji)極開展(zhan)校(xiao)企(qi)合(he)作、產(chan)教(jiao)融合(he)，推動非(fei)(fei)遺(yi)成果(guo)轉化(hua)(hua)(hua)(hua)，保護、傳(chuan)承、創(chuang)(chuang)新(xin)非(fei)(fei)物質文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)遺(yi)產(chan)，為當(dang)地文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)旅(lv)游(you)貢(gong)獻(xian)力量(liang)。

2應用方法

摘要:“一帶一路(lu)”戰略的(de)(de)提出，為保定(ding)非(fei)物質(zhi)文(wen)(wen)化遺產(chan)保護與傳承帶來了新的(de)(de)機(ji)遇和挑戰。通過文(wen)(wen)獻整理、實(shi)地走(zou)訪，分析保定(ding)非(fei)遺文(wen)(wen)化保護與傳承的(de)(de)現狀和問題，結合信息化時(shi)代背景(jing)，在媒(mei)體(ti)設備普(pu)及、非(fei)遺數(shu)據智庫(ku)、網絡移動(dong)平臺和大(da)眾媒(mei)體(ti)傳播方面探索非(fei)物質(zhi)文(wen)(wen)化遺產(chan)保護與傳承的(de)(de)新路(lu)徑。

關鍵詞(ci):“一帶(dai)一路”戰略(lve);非物質文化(hua)遺(yi)產;數字化(hua);保(bao)護(hu)與傳承

2013年，立足全球(qiu)，提出“一(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)路”戰略(lve)(lve)，有助(zhu)于(yu)實現中(zhong)(zhong)國同(tong)沿(yan)線國家(jia)在政治、經(jing)濟(ji)、文(wen)化(hua)(hua)等多領(ling)域的(de)(de)(de)合作共贏。作為四(si)大(da)(da)文(wen)明古國之一(yi)(yi)，中(zhong)(zhong)華民(min)族歷史悠久，傳統文(wen)化(hua)(hua)博(bo)(bo)大(da)(da)精深，歷經(jing)時(shi)空淬(cui)煉的(de)(de)(de)一(yi)(yi)代(dai)(dai)又一(yi)(yi)代(dai)(dai)中(zhong)(zhong)華兒女留下(xia)(xia)了(le)豐厚的(de)(de)(de)文(wen)化(hua)(hua)遺(yi)產，是(shi)“一(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)路”戰略(lve)(lve)下(xia)(xia)弘揚文(wen)化(hua)(hua)自(zi)信的(de)(de)(de)有效手(shou)(shou)段，是(shi)講(jiang)述中(zhong)(zhong)國故事、傳遞中(zhong)(zhong)國聲(sheng)音、貢獻中(zhong)(zhong)國智慧的(de)(de)(de)溝通(tong)橋梁(liang)，同(tong)時(shi)，也為中(zhong)(zhong)華文(wen)化(hua)(hua)的(de)(de)(de)海外傳播、文(wen)化(hua)(hua)遺(yi)產的(de)(de)(de)保(bao)護研究提供了(le)重要載體(ti)。2018年9月，在中(zhong)(zhong)非(fei)合作論(lun)壇北京峰會(hui)開(kai)幕式上的(de)(de)(de)主旨講(jiang)話中(zhong)(zhong)提出“攜手(shou)(shou)打造文(wen)化(hua)(hua)共興的(de)(de)(de)中(zhong)(zhong)非(fei)命運共同(tong)體(ti)”，為共建(jian)“一(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)路”，擴大(da)(da)文(wen)化(hua)(hua)交流注入(ru)新(xin)動(dong)力。由此可見(jian)，“一(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)路”戰略(lve)(lve)的(de)(de)(de)實施(shi)為非(fei)物(wu)質文(wen)化(hua)(hua)遺(yi)產保(bao)護與(yu)傳承創造了(le)新(xin)機(ji)遇，同(tong)時(shi)也帶(dai)來了(le)新(xin)挑(tiao)戰。隨著新(xin)時(shi)代(dai)(dai)信息化(hua)(hua)進程的(de)(de)(de)不斷加速，數字化(hua)(hua)技術手(shou)(shou)段推陳出新(xin)，數據庫、數字博(bo)(bo)物(wu)館、新(xin)媒體(ti)等平臺的(de)(de)(de)廣泛(fan)使用，也為非(fei)物(wu)質文(wen)化(hua)(hua)遺(yi)產的(de)(de)(de)保(bao)護與(yu)傳承帶(dai)來了(le)新(xin)的(de)(de)(de)突(tu)破。

一、文獻綜述

第(di)一，關于(yu)(yu)非(fei)(fei)(fei)(fei)物(wu)(wu)(wu)(wu)質(zhi)(zhi)文化(hua)(hua)遺(yi)(yi)(yi)(yi)產(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)數(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)據庫(ku)內容建(jian)設(she)(she)的(de)(de)(de)(de)(de)研(yan)究(jiu)。通(tong)過(guo)研(yan)究(jiu)構建(jian)非(fei)(fei)(fei)(fei)物(wu)(wu)(wu)(wu)質(zhi)(zhi)文化(hua)(hua)遺(yi)(yi)(yi)(yi)產(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)數(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)據庫(ku)，提出(chu)(chu)基(ji)于(yu)(yu)數(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)字(zi)(zi)(zi)化(hua)(hua)技術(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)非(fei)(fei)(fei)(fei)遺(yi)(yi)(yi)(yi)數(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)據庫(ku)信息采(cai)集、加(jia)工處理以(yi)及(ji)分享傳(chuan)播方式的(de)(de)(de)(de)(de)指導性建(jian)議。如(ru)柳霞(xia)(2008)提出(chu)(chu)非(fei)(fei)(fei)(fei)物(wu)(wu)(wu)(wu)質(zhi)(zhi)文化(hua)(hua)遺(yi)(yi)(yi)(yi)產(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)數(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)據庫(ku)應包含(han)存儲、著錄、數(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)據處理整(zheng)(zheng)合、檢索、備份等(deng)模(mo)塊;裴張龍(2009)提出(chu)(chu)包含(han)采(cai)集信息、加(jia)工、管理、、服務和分類在內的(de)(de)(de)(de)(de)六模(mo)塊。第(di)二(er)，關于(yu)(yu)非(fei)(fei)(fei)(fei)物(wu)(wu)(wu)(wu)質(zhi)(zhi)文化(hua)(hua)遺(yi)(yi)(yi)(yi)產(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)數(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)字(zi)(zi)(zi)博(bo)(bo)物(wu)(wu)(wu)(wu)館(guan)(guan)(guan)(guan)建(jian)設(she)(she)的(de)(de)(de)(de)(de)研(yan)究(jiu)。從(cong)不(bu)同角度(du)探(tan)討(tao)了(le)非(fei)(fei)(fei)(fei)遺(yi)(yi)(yi)(yi)數(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)字(zi)(zi)(zi)博(bo)(bo)物(wu)(wu)(wu)(wu)館(guan)(guan)(guan)(guan)在非(fei)(fei)(fei)(fei)物(wu)(wu)(wu)(wu)質(zhi)(zhi)文化(hua)(hua)遺(yi)(yi)(yi)(yi)產(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)保護(hu)與(yu)(yu)傳(chuan)承(cheng)(cheng)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)重要作(zuo)用(yong)，為未來(lai)非(fei)(fei)(fei)(fei)遺(yi)(yi)(yi)(yi)數(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)字(zi)(zi)(zi)博(bo)(bo)物(wu)(wu)(wu)(wu)館(guan)(guan)(guan)(guan)的(de)(de)(de)(de)(de)建(jian)設(she)(she)提供了(le)新思路(lu)。如(ru)趙倩(2009)以(yi)膠州(zhou)秧歌為例，通(tong)過(guo)與(yu)(yu)傳(chuan)統保護(hu)措施相(xiang)比較，提出(chu)(chu)構建(jian)非(fei)(fei)(fei)(fei)遺(yi)(yi)(yi)(yi)數(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)字(zi)(zi)(zi)博(bo)(bo)物(wu)(wu)(wu)(wu)館(guan)(guan)(guan)(guan)的(de)(de)(de)(de)(de)方案;李艷麗(2014)以(yi)昆(kun)曲為例，探(tan)討(tao)了(le)非(fei)(fei)(fei)(fei)遺(yi)(yi)(yi)(yi)數(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)字(zi)(zi)(zi)博(bo)(bo)物(wu)(wu)(wu)(wu)館(guan)(guan)(guan)(guan)的(de)(de)(de)(de)(de)數(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)據資源在非(fei)(fei)(fei)(fei)遺(yi)(yi)(yi)(yi)保護(hu)與(yu)(yu)青少年(nian)學(xue)習傳(chuan)承(cheng)(cheng)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)重要作(zuo)用(yong)。第(di)三，關于(yu)(yu)非(fei)(fei)(fei)(fei)物(wu)(wu)(wu)(wu)質(zhi)(zhi)文化(hua)(hua)遺(yi)(yi)(yi)(yi)產(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)數(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)字(zi)(zi)(zi)化(hua)(hua)保護(hu)與(yu)(yu)傳(chuan)承(cheng)(cheng)實(shi)(shi)(shi)踐的(de)(de)(de)(de)(de)研(yan)究(jiu)。主要涉(she)及(ji)數(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)字(zi)(zi)(zi)化(hua)(hua)手(shou)段(duan)(duan)在非(fei)(fei)(fei)(fei)物(wu)(wu)(wu)(wu)質(zhi)(zhi)文化(hua)(hua)遺(yi)(yi)(yi)(yi)產(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)保護(hu)與(yu)(yu)傳(chuan)承(cheng)(cheng)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)有(you)效(xiao)作(zuo)用(yong)以(yi)及(ji)應用(yong)的(de)(de)(de)(de)(de)局限(xian)性。如(ru)黃(huang)怡鵬(2008)、楊海波(bo)(2009)、常凌翀(2010)、代俊波(bo)(2013)、盧川(chuan)(2014)分別對廣西壯劇藝術(shu)(shu)(shu)、山東民(min)間武術(shu)(shu)(shu)、西藏口頭史(shi)詩(shi)《格薩(sa)爾》、滿族(zu)民(min)俗、荊州(zhou)河戲等(deng)非(fei)(fei)(fei)(fei)物(wu)(wu)(wu)(wu)質(zhi)(zhi)文化(hua)(hua)遺(yi)(yi)(yi)(yi)產(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)進行了(le)數(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)字(zi)(zi)(zi)化(hua)(hua)保護(hu)傳(chuan)承(cheng)(cheng)實(shi)(shi)(shi)踐研(yan)究(jiu)。綜上所述(shu)，前(qian)期研(yan)究(jiu)成(cheng)果從(cong)不(bu)同角度(du)體現(xian)出(chu)(chu)非(fei)(fei)(fei)(fei)物(wu)(wu)(wu)(wu)質(zhi)(zhi)文化(hua)(hua)遺(yi)(yi)(yi)(yi)產(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)數(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)字(zi)(zi)(zi)化(hua)(hua)保護(hu)與(yu)(yu)傳(chuan)承(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)用(yong)與(yu)(yu)效(xiao)果。然而，非(fei)(fei)(fei)(fei)遺(yi)(yi)(yi)(yi)數(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)據庫(ku)建(jian)設(she)(she)體系的(de)(de)(de)(de)(de)研(yan)究(jiu)相(xiang)對不(bu)成(cheng)熟(shu)，缺乏統一標準，現(xian)有(you)研(yan)究(jiu)大(da)部分基(ji)于(yu)(yu)一個(ge)具體項(xiang)目(mu)或技術(shu)(shu)(shu)，缺少宏(hong)觀角度(du)的(de)(de)(de)(de)(de)整(zheng)(zheng)合協調(diao)分析，合理運用(yong)數(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)字(zi)(zi)(zi)化(hua)(hua)手(shou)段(duan)(duan)實(shi)(shi)(shi)現(xian)非(fei)(fei)(fei)(fei)物(wu)(wu)(wu)(wu)質(zhi)(zhi)文化(hua)(hua)遺(yi)(yi)(yi)(yi)產(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)的(de)(de)(de)(de)(de)傳(chuan)播和共享的(de)(de)(de)(de)(de)研(yan)究(jiu)相(xiang)對不(bu)足(zu)。本文通(tong)過(guo)梳理現(xian)有(you)研(yan)究(jiu)成(cheng)果，調(diao)研(yan)相(xiang)關部門、走訪保定(ding)非(fei)(fei)(fei)(fei)物(wu)(wu)(wu)(wu)質(zhi)(zhi)文化(hua)(hua)遺(yi)(yi)(yi)(yi)產(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)實(shi)(shi)(shi)地等(deng)方式，分析當前(qian)保定(ding)非(fei)(fei)(fei)(fei)物(wu)(wu)(wu)(wu)質(zhi)(zhi)文化(hua)(hua)遺(yi)(yi)(yi)(yi)產(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)保護(hu)現(xian)狀與(yu)(yu)存在問題，結合“一帶一路(lu)”戰(zhan)略為非(fei)(fei)(fei)(fei)物(wu)(wu)(wu)(wu)質(zhi)(zhi)文化(hua)(hua)遺(yi)(yi)(yi)(yi)產(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)保護(hu)與(yu)(yu)傳(chuan)承(cheng)(cheng)帶來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)機遇與(yu)(yu)挑戰(zhan)，探(tan)析數(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)字(zi)(zi)(zi)化(hua)(hua)手(shou)段(duan)(duan)在保定(ding)非(fei)(fei)(fei)(fei)物(wu)(wu)(wu)(wu)質(zhi)(zhi)文化(hua)(hua)遺(yi)(yi)(yi)(yi)產(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)保護(hu)與(yu)(yu)傳(chuan)承(cheng)(cheng)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)應用(yong)途(tu)徑。

二、保定非物(wu)質文化遺產(chan)保

摘(zhai)要:生(sheng)產(chan)(chan)性保護(hu)(hu)作(zuo)(zuo)為賀(he)蘭(lan)(lan)硯(yan)主(zhu)要保護(hu)(hu)方式之(zhi)一，其目的是在(zai)賀(he)蘭(lan)(lan)硯(yan)生(sheng)產(chan)(chan)過程中(zhong)，以(yi)保持其核(he)(he)心技(ji)藝(yi)、核(he)(he)心價值和文化內涵。作(zuo)(zuo)為國(guo)家級(ji)非物質文化遺(yi)產(chan)(chan)項目名(ming)錄(lu)的賀(he)蘭(lan)(lan)硯(yan)，有(you)其獨特(te)的歷史(shi)傳承和制(zhi)作(zuo)(zuo)技(ji)藝(yi)。隨(sui)著中(zhong)國(guo)非遺(yi)保護(hu)(hu)的發(fa)展(zhan)，寧夏賀(he)蘭(lan)(lan)硯(yan)在(zai)發(fa)展(zhan)過程中(zhong)，有(you)輝煌也有(you)瓶頸(jing)。重生(sheng)產(chan)(chan)輕保護(hu)(hu)、盜(dao)采賀(he)蘭(lan)(lan)石、技(ji)藝(yi)人員制(zhi)作(zuo)(zuo)水平參差不(bu)齊、政府(fu)政策傾向性不(bu)突出等(deng)問(wen)題制(zhi)約其發(fa)展(zhan)。必須從實踐出發(fa)，以(yi)需求促發(fa)展(zhan)，充分利用政府(fu)相(xiang)關職(zhi)能、數字媒體(ti)等(deng)手段，保障賀(he)蘭(lan)(lan)硯(yan)非物質文化遺(yi)產(chan)(chan)的長久發(fa)展(zhan)。

關鍵詞(ci)：賀蘭硯(yan)；非物質(zhi)文化遺產；生產性保護

生(sheng)產(chan)(chan)性保護(hu)(hu)(hu)(hu)作為一(yi)種制度(du)化(hua)的(de)非物(wu)質文(wen)化(hua)遺(yi)產(chan)(chan)保護(hu)(hu)(hu)(hu)方(fang)式[1]，是中(zhong)國傳(chuan)統(tong)技藝類非物(wu)質文(wen)化(hua)遺(yi)產(chan)(chan)保護(hu)(hu)(hu)(hu)的(de)重要方(fang)式之一(yi)，也是非物(wu)質文(wen)化(hua)遺(yi)產(chan)(chan)在(zai)現(xian)代社(she)(she)會生(sheng)產(chan)(chan)生(sheng)活實踐中(zhong)得(de)以保護(hu)(hu)(hu)(hu)的(de)有效路(lu)徑(jing)。賀(he)蘭硯作為寧夏(xia)傳(chuan)統(tong)工藝品，始于唐代，因取材于寧夏(xia)“五(wu)寶”之首賀(he)蘭石(shi)，故(gu)稱賀(he)蘭硯。2011年，賀(he)蘭硯被列入國家(jia)級非物(wu)質文(wen)化(hua)遺(yi)產(chan)(chan)項目(mu)名錄（第三批），2017年銀川市西夏(xia)區(qu)被評為“中(zhong)國賀(he)蘭硯之鄉”。賀(he)蘭硯作為傳(chuan)統(tong)工藝類遺(yi)產(chan)(chan)，保護(hu)(hu)(hu)(hu)與開發既要凸顯其地域性，又要在(zai)實踐中(zhong)得(de)到具體保護(hu)(hu)(hu)(hu)，實現(xian)文(wen)化(hua)遺(yi)產(chan)(chan)保護(hu)(hu)(hu)(hu)與經濟社(she)(she)會協調發展的(de)有效互(hu)動。

1賀蘭硯產業發(fa)展概(gai)況

隨著(zhu)非物(wu)質文化遺產(chan)(chan)及(ji)銀川(chuan)市旅游業的發(fa)展，賀(he)蘭(lan)硯(yan)(yan)(yan)成為國家(jia)級(ji)(ji)非物(wu)質文化遺產(chan)(chan)代表項目(mu)保護(hu)名錄的6種名硯(yan)(yan)(yan)之(zhi)一，影響并帶動社(she)會各界的投資加盟。賀(he)蘭(lan)硯(yan)(yan)(yan)手工藝雕(diao)刻制品因具有較高的收藏價值，涌現出了《九龍(long)套硯(yan)(yan)(yan)》《牡(mu)丹亭》《荷塘青翠》《西(xi)夏(xia)(xia)圖騰(teng)奶壺硯(yan)(yan)(yan)》《枸杞》《西(xi)夏(xia)(xia)古風(feng)》等一批佳作。目(mu)前(qian)銀川(chuan)市賀(he)蘭(lan)硯(yan)(yan)(yan)生產(chan)(chan)企業70余家(jia)，僅(jin)西(xi)夏(xia)(xia)區近40家(jia)，其中國家(jia)級(ji)(ji)工藝美(mei)術(shu)大師5名，國家(jia)級(ji)(ji)非遺傳承人1名，自治區級(ji)(ji)工藝美(mei)術(shu)大師47名。賀(he)蘭(lan)硯(yan)(yan)(yan)技藝帶動創業就業近千人，主要分布在西(xi)夏(xia)(xia)古城、賀(he)蘭(lan)山農牧場(chang)、軍馬場(chang)，賀(he)蘭(lan)硯(yan)(yan)(yan)產(chan)(chan)品總(zong)量達到4500方(fang)（包括大小印章、首飾掛件、擺件等產(chan)(chan)品），年銷(xiao)售總(zong)額達到5600萬元左(zuo)右，詳見表1。

2賀蘭(lan)硯(yan)生產性保護(hu)現狀

1甘孜州非物(wu)質文(wen)化遺產優(you)勢

1.1資源豐富(fu)、含金(jin)量高

截(jie)止2008年(nian),甘孜州已成功(gong)申報39項(xiang)非(fei)(fei)物質(zhi)文化(hua)(hua)遺(yi)產(chan)(簡稱“非(fei)(fei)遺(yi)”),其中(zhong)國家級6項(xiang)、省級33項(xiang)[1],占《非(fei)(fei)物質(zhi)文化(hua)(hua)遺(yi)產(chan)保護公約(yue)》(簡稱《公約(yue)》)中(zhong)分類(lei)的4個類(lei)別。如果(guo)州內外學者將來突破以“山洞(dong)”算法的歷算[1]考證(zheng)與研究,甘孜州將填補“有關自然界和(he)宇宙的知識(shi)與實踐(jian)”類(lei)非(fei)(fei)遺(yi)空白。2005年(nian)色達藏戲團應波蘭(lan)共和(he)國扎(zha)科(ke)帕市邀請參加第37屆國際(ji)山丘民俗藝(yi)術節,此次演(yan)出分別獲(huo)得“演(yan)唱(chang)類(lei)金獎(jiang)、演(yan)奏類(lei)銀獎(jiang)、表演(yan)類(lei)優秀獎(jiang)、主辦政府獎(jiang)、記者最滿意獎(jiang)”5項(xiang)大獎(jiang)[2]。在全(quan)國首(shou)批非(fei)(fei)物質(zhi)文化(hua)(hua)遺(yi)產(chan)代表作通(tong)過的項(xiang)目中(zhong),僅甘孜州就占四(si)川省通(tong)過項(xiang)目的23%,居全(quan)省首(shou)位[2]。

1.2康東、康南(nan)、康北非遺各具特色

根據甘(gan)孜州的(de)(de)地理特點,習(xi)慣上將(jiang)全(quan)州分(fen)為(wei)康東、康南(nan)、康北(bei)三(san)路[3]。從表1的(de)(de)統計數(shu)據可知:①藏(zang)(zang)族(zu)的(de)(de)生活(huo)、民族(zu)崇拜、信(xin)仰等元素是甘(gan)孜州非遺(yi)文化的(de)(de)主(zhu)要基質。表1顯示,有(you)12.81%的(de)(de)全(quan)州性項目分(fen)別(bie)為(wei)“格薩(sa)爾文化史(shi)(shi)詩”、“德(de)格印經院藏(zang)(zang)族(zu)雕(diao)版印刷技(ji)藝(yi)”、“噶(ga)瑪嘎孜畫派傳(chuan)統繪畫技(ji)藝(yi)”、“川西藏(zang)(zang)族(zu)山歌”、“藏(zang)(zang)歷年”,分(fen)別(bie)反映出區域民族(zu)的(de)(de)歷史(shi)(shi)側面[4]、宗教(jiao)信(xin)仰、審美(mei)、生活(huo)習(xi)俗。②康東。有(you)利(li)(li)于觀(guan)賞的(de)(de)民俗類非遺(yi)資源(yuan)獨占鰲頭”。③康北(bei)。有(you)利(li)(li)于旅游商業化的(de)(de)藏(zang)(zang)族(zu)民族(zu)傳(chuan)統手工(gong)藝(yi)類非遺(yi)資源(yuan)呈(cheng)明顯優勢。④康南(nan)。適宜觀(guan)賞的(de)(de)高品位人非遺(yi)與絕美(mei)的(de)(de)自然景觀(guan)同存。此外(wai),甘(gan)孜州全(quan)州各地均遍布民間歌舞項目。

1.3康東旅游相對(dui)成熟地非遺密度較(jiao)高

摘要：在融媒技術推動(dong)下(xia)，非(fei)(fei)(fei)(fei)遺(yi)文化(hua)的(de)(de)(de)傳(chuan)播(bo)方(fang)式(shi)不斷革新，微(wei)信朋友(you)圈、公眾(zhong)(zhong)號、短視(shi)頻(pin)、網絡(luo)直播(bo)等移動(dong)傳(chuan)播(bo)平臺風起(qi)云(yun)涌，5G網速的(de)(de)(de)提升(sheng)與流(liu)量資費的(de)(de)(de)下(xia)降，促(cu)使(shi)移動(dong)終端遠超傳(chuan)統路(lu)徑，成為傳(chuan)播(bo)的(de)(de)(de)主流(liu)。非(fei)(fei)(fei)(fei)遺(yi)文化(hua)的(de)(de)(de)傳(chuan)播(bo)方(fang)式(shi)要緊貼時代，合理利用移動(dong)媒體的(de)(de)(de)各種優勢，發掘自身的(de)(de)(de)文化(hua)特色并引(yin)入多(duo)元流(liu)量，以簡潔、高(gao)效的(de)(de)(de)切入方(fang)式(shi)推動(dong)非(fei)(fei)(fei)(fei)遺(yi)傳(chuan)播(bo)生態化(hua)。另一(yi)方(fang)面，非(fei)(fei)(fei)(fei)遺(yi)文化(hua)還應加強與受眾(zhong)(zhong)之間線(xian)上線(xian)下(xia)的(de)(de)(de)交流(liu)互動(dong)，發展(zhan)高(gao)粘性的(de)(de)(de)非(fei)(fei)(fei)(fei)遺(yi)“鐵(tie)粉(fen)”，編輯優質的(de)(de)(de)視(shi)頻(pin)、推文，組建(jian)專業的(de)(de)(de)直播(bo)陣(zhen)營(ying)，從方(fang)式(shi)、路(lu)徑、內容、視(shi)覺等多(duo)個方(fang)面合力促(cu)進非(fei)(fei)(fei)(fei)遺(yi)文化(hua)的(de)(de)(de)傳(chuan)播(bo)發展(zhan)。

關(guan)鍵詞：融媒時代；非遺文化；木版年畫(hua)；朱仙鎮；傳播

融媒(mei)時(shi)代，移(yi)(yi)(yi)動平臺成(cheng)為信(xin)(xin)息傳(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)播(bo)的(de)(de)(de)主(zhu)要路徑(jing)，網(wang)速(su)的(de)(de)(de)提(ti)升帶(dai)動多元化的(de)(de)(de)傳(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)播(bo)方(fang)式(shi)，數據資(zi)費的(de)(de)(de)下降促生了諸多的(de)(de)(de)移(yi)(yi)(yi)動流量池，可(ke)移(yi)(yi)(yi)動、視(shi)聽、交互、分享的(de)(de)(de)信(xin)(xin)息界面成(cheng)為目前網(wang)絡傳(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)播(bo)的(de)(de)(de)主(zhu)流。信(xin)(xin)息的(de)(de)(de)固定(ding)推送與流量的(de)(de)(de)后期發(fa)酵不斷更新著人們(men)的(de)(de)(de)感受與認(ren)知，傳(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)統的(de)(de)(de)傳(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)播(bo)渠道(dao)正在(zai)向便捷高效的(de)(de)(de)集(ji)群(qun)式(shi)服務性傳(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)播(bo)方(fang)式(shi)轉(zhuan)變。實際來看，新媒(mei)體技(ji)術集(ji)合(he)多元傳(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)播(bo)功能，將信(xin)(xin)息的(de)(de)(de)搜(sou)集(ji)整理(li)、編輯制作、傳(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)播(bo)反饋融為一(yi)體，使人們(men)僅(jin)靠點擊便能瀏覽參與各種(zhong)資(zi)源。信(xin)(xin)息技(ji)術的(de)(de)(de)空前發(fa)展推動各個領域(yu)的(de)(de)(de)與時(shi)俱(ju)進(jin)，而非遺(yi)文(wen)(wen)化的(de)(de)(de)傳(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)播(bo)還沒有完全與移(yi)(yi)(yi)動端(duan)口相對(dui)接。本文(wen)(wen)結合(he)對(dui)非遺(yi)傳(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)播(bo)的(de)(de)(de)現狀，以開封朱仙鎮木版年畫(hua)為案例，對(dui)當前非遺(yi)文(wen)(wen)化主(zhu)要的(de)(de)(de)傳(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)播(bo)路徑(jing)進(jin)行對(dui)比(bi)分析，反思其欠缺與困(kun)境，嘗試建構新媒(mei)體技(ji)術下非遺(yi)文(wen)(wen)化傳(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)播(bo)的(de)(de)(de)多元方(fang)式(shi)。

一、開封朱仙(xian)鎮木(mu)版年(nian)畫當前的傳播路徑

開封(feng)朱仙鎮木版年(nian)(nian)畫(hua)(hua)(hua)作(zuo)(zuo)為國家(jia)首批非物(wu)(wu)質文化(hua)(hua)遺產，其(qi)歷(li)史(shi)久遠影響較廣，在工(gong)藝上，主要包括起(qi)稿、畫(hua)(hua)(hua)版、雕(diao)版、設色(se)(se)、套印等(deng)過程，機器(qi)印刷出現(xian)后(hou)，由(you)于傳播(bo)不暢(chang)銷路(lu)短缺(que)，逐漸(jian)走(zou)向沒落，而今急需傳承與(yu)(yu)保護。中(zhong)國木版年(nian)(nian)畫(hua)(hua)(hua)最早的(de)(de)(de)(de)(de)傳播(bo)方式(shi)(shi)就是(shi)沿(yan)街張貼售賣，在北宋的(de)(de)(de)(de)(de)《清(qing)明上河圖(tu)》中(zhong)，開封(feng)王(wang)家(jia)紙馬店門前的(de)(de)(de)(de)(de)門神畫(hua)(hua)(hua)清(qing)晰(xi)可辨。木版年(nian)(nian)畫(hua)(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)傳播(bo)內容主要體現(xian)在三個方面：一(yi)(yi)是(shi)題材內容的(de)(de)(de)(de)(de)傳播(bo)，主要包括歷(li)史(shi)人物(wu)(wu)與(yu)(yu)風(feng)俗故事；二是(shi)創作(zuo)(zuo)形(xing)式(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)傳播(bo)，即數(shu)百年(nian)(nian)來(lai)人們對(dui)年(nian)(nian)畫(hua)(hua)(hua)人物(wu)(wu)的(de)(de)(de)(de)(de)造型特征(zheng)、裝飾技(ji)法、設色(se)(se)規(gui)律的(de)(de)(de)(de)(de)文化(hua)(hua)認(ren)同；三是(shi)制作(zuo)(zuo)工(gong)藝與(yu)(yu)作(zuo)(zuo)品的(de)(de)(de)(de)(de)傳播(bo)，主要包括對(dui)年(nian)(nian)畫(hua)(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)雕(diao)版、套印、宣(xuan)傳、展示、研(yan)討、銷售，等(deng)等(deng)。作(zuo)(zuo)為特色(se)(se)的(de)(de)(de)(de)(de)非遺文化(hua)(hua)，開封(feng)朱仙鎮木版年(nian)(nian)畫(hua)(hua)(hua)急需人們關注與(yu)(yu)挖掘，在傳播(bo)、傳承與(yu)(yu)保護一(yi)(yi)體化(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)進程里，傳統的(de)(de)(de)(de)(de)傳播(bo)路(lu)徑面臨著新媒(mei)體科技(ji)帶來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)諸多挑戰。

（一）廣電(dian)與紙媒傳播