導語：鄉(xiang)鎮素質培訓意見一(yi)文(wen)來源于網友上傳，不代表(biao)本站觀點(dian)，若需(xu)要原創文(wen)章可(ke)咨詢(xun)客服(fu)老(lao)師，歡迎參考。

根據上級有關部門指示精神，結合本鎮經濟發展特點，分析我鎮人力資源的需求狀況，現就我鎮2012年農民素質培訓工作提出如下意見：

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要(yao)(yao)思(si)想、黨的(de)十七(qi)屆六中全(quan)會精神為指導(dao)，全(quan)面貫(guan)徹(che)國家(jia)、省《中長期(qi)教(jiao)育(yu)改(gai)革(ge)與發展(zhan)規(gui)(gui)劃綱要(yao)(yao)（2010～2020）》和《市(shi)中等職(zhi)業教(jiao)育(yu)“十二五”發展(zhan)規(gui)(gui)劃》精神，按照市(shi)委、市(shi)政府“農(nong)村勞(lao)動(dong)力素質提(ti)高(gao)培(pei)(pei)訓工(gong)程”要(yao)(yao)求，大力開展(zhan)農(nong)村勞(lao)動(dong)力素質培(pei)(pei)訓工(gong)作，深入實施(shi)成(cheng)人“雙證制”教(jiao)育(yu)培(pei)(pei)訓工(gong)作，使成(cheng)人學(xue)歷(li)教(jiao)育(yu)、非學(xue)歷(li)教(jiao)育(yu)培(pei)(pei)訓、成(cheng)人技能(neng)操(cao)作培(pei)(pei)訓和文化(hua)活(huo)動(dong)相結合(he)，促進(jin)農(nong)村勞(lao)動(dong)力素質的(de)普遍(bian)提(ti)高(gao)。努力創建學(xue)習型社會，進(jin)一(yi)步完(wan)善(shan)終身教(jiao)育(yu)體系，為社會主義新農(nong)村建設和全(quan)面建設小康社會服務。

二、工作目標

（一(yi)）開(kai)設大專(zhuan)學歷班(ban)2個(ge)，招收(shou)學員(yuan)50人以上(shang)。

（二）繼續開展(zhan)鎮(zhen)第二期雙(shuang)證制(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)培訓，培訓人(ren)數83人(ren)，確(que)保畢(bi)業(ye)人(ren)數70人(ren)以上。開展(zhan)鎮(zhen)第三(san)期雙(shuang)證制(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)培訓，招收學員(yuan)65人(ren)，確(que)保畢(bi)業(ye)50人(ren)以上。

（三(san)）舉辦(ban)鎮兩(liang)創(chuang)實用人(ren)才(cai)培訓班2個(ge)，培訓人(ren)數130人(ren)以上。

（四）全年開展蠶(can)桑技術(shu)、防(fang)疫知識(shi)、水稻高產(chan)綜合管(guan)理(li)等農業專業技能培訓(xun)10期，培訓(xun)400人次以上(shang)。

（五）開展以(yi)家常菜(cai)培(pei)訓為(wei)內容的(de)被征(zheng)地農民勞動力轉移就業培(pei)訓2期，培(pei)訓目標(biao)200人。

（六）開展以(yi)安全生產(chan)、勞動保(bao)障、產(chan)品質量、科技業(ye)務、統計業(ye)務、會計繼續教育為內(nei)容的務工人員崗(gang)位培訓8期以(yi)上，培訓1220人次以(yi)上。

（七）開展(zhan)農村后(hou)備勞動力培(pei)訓1期，培(pei)訓目(mu)標25人(ren)。

（八）開展外省(sheng)籍務工人(ren)員培訓(xun)，培訓(xun)達到(dao)150人(ren)以上。

三、主要措施

（一）加強宣傳，樹立終身學習意識(shi)

農(nong)民素質提升工作的(de)(de)首要(yao)任務是解決農(nong)民的(de)(de)意識(shi)問(wen)題(ti)。隨著社(she)會(hui)(hui)的(de)(de)進步(bu)、科技的(de)(de)更新，終(zhong)身學(xue)習已經成為(wei)現(xian)今(jin)社(she)會(hui)(hui)的(de)(de)一(yi)個主旋(xuan)律(lv)。我(wo)們要(yao)利(li)用各種途徑對農(nong)民進行宣傳教育，讓他們意識(shi)到(dao)只有堅持學(xue)習，才能(neng)(neng)跟上社(she)會(hui)(hui)發展的(de)(de)步(bu)伐，才能(neng)(neng)立(li)足社(she)會(hui)(hui)。農(nong)民的(de)(de)意識(shi)更新了，就會(hui)(hui)產生學(xue)習的(de)(de)動力，廣大農(nong)民就能(neng)(neng)踴(yong)躍(yue)參加到(dao)學(xue)歷提升、技能(neng)(neng)培(pei)訓(xun)中來。

（二）協(xie)調配(pei)合，打造(zao)素質(zhi)提升平臺

為保質(zhi)保量完成全(quan)年的(de)(de)培(pei)(pei)訓(xun)任務(wu)(wu)，各農(nong)民(min)素(su)質(zhi)培(pei)(pei)訓(xun)工作(zuo)涉及單位(wei)應在鎮“萬民(min)農(nong)民(min)素(su)質(zhi)培(pei)(pei)訓(xun)工程”建設領(ling)導小組的(de)(de)指導下協(xie)同工作(zuo)。培(pei)(pei)訓(xun)的(de)(de)具體工作(zuo)任務(wu)(wu)落實到(dao)相(xiang)(xiang)關(guan)單位(wei)，工作(zuo)的(de)(de)開展相(xiang)(xiang)互配合，充分(fen)利用好成校教學(xue)陣(zhen)地。通過(guo)農(nong)業(ye)專業(ye)技能(neng)培(pei)(pei)訓(xun)、崗位(wei)培(pei)(pei)訓(xun)、轉移就(jiu)業(ye)培(pei)(pei)訓(xun)、實用人才培(pei)(pei)訓(xun)和學(xue)歷(li)教育培(pei)(pei)訓(xun)等為全(quan)鎮農(nong)民(min)搭建一(yi)個全(quan)方(fang)位(wei)的(de)(de)服務(wu)(wu)平臺，架起培(pei)(pei)訓(xun)、就(jiu)業(ye)、求職、交流的(de)(de)橋梁。

（三）充分挖潛，拓展(zhan)學員(yuan)招收渠道(dao)

學(xue)員的(de)招收是(shi)農民(min)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)順利開展(zhan)的(de)重要(yao)條件(jian)。為確保各(ge)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)班的(de)順利開出，讓每期(qi)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)班發揮最大的(de)效率，各(ge)村(cun)、各(ge)企事業單位(wei)要(yao)為各(ge)農民(min)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)項目(mu)積極動(dong)員、選(xuan)送學(xue)員。通過幾年工(gong)作(zuo)，村(cun)級(ji)管(guan)理(li)網絡已基(ji)本形成，各(ge)村(cun)都已明確各(ge)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)項目(mu)相關的(de)負(fu)責(ze)干部，較好地完(wan)成學(xue)員選(xuan)送、培(pei)(pei)訓(xun)(xun)管(guan)理(li)工(gong)作(zuo)。我們要(yao)在不斷完(wan)善(shan)村(cun)級(ji)管(guan)理(li)網絡的(de)基(ji)礎上(shang)，將(jiang)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)管(guan)理(li)工(gong)作(zuo)向(xiang)企業進行延伸，力爭(zheng)讓更多的(de)農民(min)得到素質提升。

（四）積極探索(suo)，建立(li)提升激勵機(ji)制

為提(ti)高(gao)(gao)農(nong)民(min)參加培訓(xun)的(de)(de)(de)(de)積極性(xing)，提(ti)高(gao)(gao)培訓(xun)的(de)(de)(de)(de)出勤率，培訓(xun)可適當給每位學(xue)(xue)員(yuan)提(ti)供一(yi)定的(de)(de)(de)(de)物質鼓(gu)勵(li)；學(xue)(xue)員(yuan)所屬(shu)的(de)(de)(de)(de)單位如有(you)條件的(de)(de)(de)(de)可對參加培訓(xun)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)員(yuan)進行一(yi)定的(de)(de)(de)(de)補助。在確保農(nong)民(min)素(su)質培訓(xun)的(de)(de)(de)(de)基礎上(shang)，2012年我們(men)要(yao)花大(da)力氣(qi)推進農(nong)民(min)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)歷提(ti)升(sheng)工作，要(yao)讓(rang)有(you)志農(nong)民(min)參加到學(xue)(xue)歷提(ti)升(sheng)的(de)(de)(de)(de)隊伍中來，通過(guo)自學(xue)(xue)考試、函授班等途(tu)徑讓(rang)農(nong)民(min)獲得大(da)學(xue)(xue)文憑(ping)。建(jian)議各(ge)村、各(ge)企事業(ye)單位對所屬(shu)的(de)(de)(de)(de)人員(yuan)在本鎮(zhen)報考自學(xue)(xue)考試取(qu)(qu)得文憑(ping)、在本鎮(zhen)參加大(da)專本科(ke)函授取(qu)(qu)得文憑(ping)的(de)(de)(de)(de)給予一(yi)定的(de)(de)(de)(de)經(jing)濟補助。