導語：如何才能(neng)寫好一篇(pian)(pian)班子(zi)政治素質自(zi)查自(zi)評報告(gao)，這就(jiu)需要(yao)搜集整(zheng)理更多的資料(liao)和文(wen)獻，歡迎閱讀由(you)公務員之家整(zheng)理的十(shi)篇(pian)(pian)范(fan)文(wen)，供你借鑒。

篇1

根據鎮紀(ji)委《轉發(fa)市紀(ji)委轉發(fa)省紀(ji)委、省監察廳關于整治慵(yong)懶(lan)散(san)奢(she)等(deng)不(bu)良(liang)風(feng)氣切(qie)實改進工作作風(feng)的(de)(de)意見的(de)(de)通知(zhi)》（高紀(ji)發(fa)[2018]1號）文件要求，我校立足實際(ji)，認真部(bu)署。第一(yi)階(jie)段，以(yi)學習(xi)為主，第二階(jie)段，在抓好學習(xi)同時，突出自(zi)查自(zi)糾(jiu)(jiu)、互(hu)查互(hu)糾(jiu)(jiu)這個重點環(huan)節(jie)。現將本校自(zi)查情況報(bao)告如下。

一、第一階段

1、領(ling)導高度重視(shi)，動員部署到位。

學校黨支部高度(du)重視“慵、懶(lan)、散、奢(she)”治(zhi)理(li)工(gong)作(zuo)，專(zhuan)門召開(kai)全體教職員(yuan)工(gong)會(hui)議部署相關(guan)工(gong)作(zuo)。成(cheng)立了“慵、懶(lan)、散、奢(she)”治(zhi)理(li)工(gong)作(zuo)領導小組(zu)及其辦(ban)公室(shi)，由李富祥校長(chang)任(ren)組(zu)長(chang)，負責(ze)總協調(diao)，簡萬如副校長(chang)擔(dan)任(ren)副組(zu)長(chang)，少先隊(dui)輔導員(yuan)、各級級長(chang)為小組(zu)成(cheng)員(yuan)。領導小組(zu)下設辦(ban)公室(shi)，負責(ze)統籌工(gong)作(zuo)，落實工(gong)作(zuo)分工(gong)。

2、加強宣傳(chuan)教育(yu)，形成(cheng)治(zhi)理氛圍。

學校黨支部先后召開黨員專題學習會、全體教職員工大會，組織大家一起學習《省紀委、省監察廳關于整治慵懶散奢等不良風氣切實改進工作作風的意見》等相關文件精神，領導班子、中層干部、教(jiao)(jiao)(jiao)職(zhi)員工(gong)(gong)層層統(tong)一思想，充分認(ren)識(shi)治理(li)“慵、懶(lan)(lan)、散、奢”工(gong)(gong)作(zuo)的(de)重要性，進(jin)一步明確(que)工(gong)(gong)作(zuo)目標(biao)，落實績效管理(li)和(he)治理(li)“慵、懶(lan)(lan)、散、奢”有關工(gong)(gong)作(zuo)要求。開展了以進(jin)一步治理(li)“慵、懶(lan)(lan)、散、奢”為(wei)主題的(de)“改進(jin)作(zuo)風、爭創一流(liu)”活動，采取“自已找(zhao)、領導點、家長評、相互(hu)幫”的(de)形式對存在的(de)突出問題進(jin)行梳理(li)、排(pai)查(cha)，努力建(jian)設廉潔、優質、高(gao)效的(de)家長學校(xiao)。通(tong)過宣傳教(jiao)(jiao)(jiao)育，形成全體(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)職(zhi)員工(gong)(gong)共同(tong)關注、共同(tong)參(can)與、共同(tong)監督治理(li)“慵、懶(lan)(lan)、散、奢”的(de)良好氛圍。  

    二(er)、第二(er)階段

在較好地完成第一階段任務后，全體教職員工對照評議內容和要求逐項進行自查自評自糾(jiu)，按“邊(bian)(bian)查邊(bian)(bian)評(ping)邊(bian)(bian)改”的(de)原則(ze)，發現什么(me)問題(ti)就要解決(jue)什么(me)問題(ti)，積(ji)極主動(dong)地投身到(dao)整改“慵(yong)、懶、散、奢”等不良風氣切實改進工(gong)作作風活動(dong)中去(qu)。

1、政治學習不(bu)(bu)夠(gou)(gou)(gou)，學習標準不(bu)(bu)高。對科學發展觀的領會不(bu)(bu)夠(gou)(gou)(gou)深(shen)刻，鉆研不(bu)(bu)夠(gou)(gou)(gou)，聯系實際(ji)有待(dai)進一(yi)步加強(qiang)。  

2、創(chuang)新(xin)意(yi)識不強，工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)方(fang)法簡單。只安(an)于表面(mian)，把自(zi)(zi)己份內(nei)的(de)事做好(hao)就(jiu)可以了，存在船到橋頭自(zi)(zi)然(ran)直的(de)想法，缺少創(chuang)新(xin)意(yi)識，工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)作(zuo)(zuo)(zuo)風還不夠扎實，沒有很好(hao)深入(ru)實際，處理事情(qing)方(fang)法比較簡單、表面(mian)，未注意(yi)到工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)方(fang)法的(de)完善會給(gei)自(zi)(zi)己的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)帶來動力。  

    3、自(zi)(zi)我(wo)要(yao)求(qiu)不嚴(yan)，主動超前少。在(zai)理(li)論(lun)學習(xi)中，沒有很好地堅持理(li)論(lun)聯系實際，沒能及(ji)時(shi)用科學思(si)想分析出現問(wen)題的原由，及(ji)時(shi)糾正主觀認識上出現的偏差。自(zi)(zi)我(wo)要(yao)求(qiu)不夠嚴(yan)格，缺乏工(gong)作的主動性(xing)、進取性(xing)，安于份內工(gong)作，經常是處于奉命行事(shi)(shi)，落實任務，不能站在(zai)全局(ju)的高(gao)度(du)思(si)考(kao)問(wen)題、處理(li)矛盾。在(zai)工(gong)作中遇到繁瑣、復雜(za)的事(shi)(shi)情，有時(shi)會(hui)采取逃(tao)避的方法，不是自(zi)(zi)己(ji)力求(qiu)尋(xun)找對(dui)策，而(er)是等待上級領導批示(shi)。 

三、整改措施和努力方(fang)向  

針對(dui)存在(zai)的(de)(de)種(zhong)種(zhong)問題，我們將在(zai)以后的(de)(de)工作中，認真反思，加以改(gai)進，時(shi)時(shi)開展自我批評，嚴(yan)格(ge)要(yao)求自己，堅持(chi)不(bu)(bu)(bu)為私(si)心(xin)所(suo)(suo)(suo)擾，不(bu)(bu)(bu)為名利(li)所(suo)(suo)(suo)累，不(bu)(bu)(bu)為物欲所(suo)(suo)(suo)動；行動上(shang)要(yao)增強奉獻(xian)意(yi)識，不(bu)(bu)(bu)計得失，盡(jin)力盡(jin)心(xin)干(gan)好每一項工作，做(zuo)到不(bu)(bu)(bu)抱怨、不(bu)(bu)(bu)計較、不(bu)(bu)(bu)拈輕怕(pa)重，待(dai)(dai)人寬，對(dui)己嚴(yan)，勇于奉獻(xian)，正(zheng)確對(dui)待(dai)(dai)領(ling)導交付的(de)(de)任務(wu)，保持(chi)昂揚向上(shang)的(de)(de)精(jing)神狀態和旺盛的(de)(de)工作激情，對(dui)待(dai)(dai)工作要(yao)在(zai)“精(jing)、細、嚴(yan)、實”上(shang)下(xia)功夫(fu)，細心(xin)認真，有條不(bu)(bu)(bu)紊地(di)處理(li)每一項工作，提高自己綜合素質(zhi)。具(ju)體做(zuo)到以下(xia)幾點：  

1、加強理(li)論(lun)學(xue)習，提高自身素質。

紀(ji)律(lv)教(jiao)(jiao)育學習(xi)是終身的(de)事情(qing)，任何時候都不(bu)(bu)能放松。學校通過師(shi)(shi)(shi)德專題學習(xi)，開(kai)展“學生(sheng)(sheng)滿意教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)”評選等活(huo)動(dong)，使廣大教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)自(zi)覺樹立(li)(li)良好(hao)的(de)師(shi)(shi)(shi)德師(shi)(shi)(shi)風(feng)(feng)形象，自(zi)覺履行《教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)法(fa)》規(gui)(gui)定的(de)義(yi)務和(he)責(ze)任，遵(zun)守(shou)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)職業道德規(gui)(gui)范，端正(zheng)態度，做到(dao)愛(ai)崗敬(jing)業、樂(le)于奉獻、熱愛(ai)學生(sheng)(sheng)、教(jiao)(jiao)書(shu)育人、為(wei)(wei)人師(shi)(shi)(shi)表，為(wei)(wei)學生(sheng)(sheng)樹立(li)(li)良好(hao)的(de)榜樣(yang)，用高尚的(de)師(shi)(shi)(shi)德風(feng)(feng)范來教(jiao)(jiao)育和(he)引導學生(sheng)(sheng)。要時刻以樹立(li)(li)優秀教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)的(de)良好(hao)形象為(wei)(wei)自(zi)己行動(dong)、處世(shi)的(de)準則，在生(sheng)(sheng)活(huo)上嚴格要求(qiu)自(zi)己，進一步(bu)增強紀(ji)律(lv)觀(guan)念，增強紀(ji)律(lv)意識，樹立(li)(li)正(zheng)確世(shi)界觀(guan)、人生(sheng)(sheng)觀(guan)、價值觀(guan)，自(zi)覺地加強黨性煅煉(lian)，遵(zun)紀(ji)守(shou)法(fa)，敢于抵制各種不(bu)(bu)正(zheng)之(zhi)風(feng)(feng)和(he)腐敗行為(wei)(wei)，廉潔(jie)奉公，做到(dao)自(zi)重、自(zi)省、自(zi)警、自(zi)勵。

2、積極開拓進(jin)取，提高工作水平。

要(yao)(yao)不(bu)斷(duan)提高對學習業務知識(shi)重(zhong)要(yao)(yao)性(xing)和迫切性(xing)的(de)認識(shi)，自(zi)(zi)覺、刻苦地鉆研(yan)業務，加強(qiang)鍛煉，夯(hang)實基(ji)礎，努力(li)(li)(li)提高自(zi)(zi)己工作(zuo)的(de)能(neng)力(li)(li)(li)；要(yao)(yao)熱(re)愛(ai)本職工作(zuo)，干一(yi)行愛(ai)一(yi)行，虛心(xin)好學，深(shen)入鉆研(yan)，遇到問題多(duo)看多(duo)問多(duo)想，多(duo)向周(zhou)圍的(de)同志請教；要(yao)(yao)開拓創新，積(ji)極進取，靈活(huo)運用合理(li)的(de)方法和措施，開展(zhan)工作(zuo)，處(chu)理(li)問題，努力(li)(li)(li)把工作(zuo)能(neng)力(li)(li)(li)提高到一(yi)個新的(de)水平。 

3、規范(fan)收費行為，杜(du)絕不良(liang)現(xian)象。

學校以依法行(xing)政(zheng)(zheng)和(he)(he)依法治教(jiao)為(wei)(wei)重點(dian)，大力(li)實現“陽(yang)光收(shou)(shou)費(fei)(fei)(fei)(fei)”，建立(li)和(he)(he)完善收(shou)(shou)費(fei)(fei)(fei)(fei)公示(shi)、收(shou)(shou)費(fei)(fei)(fei)(fei)審(shen)計(ji)制度，規(gui)范過程，加大監督力(li)度，“嚴”字當頭(tou)，堅(jian)持(chi)(chi)貫(guan)徹(che)和(he)(he)執(zhi)行(xing)上級關(guan)于學校收(shou)(shou)費(fei)(fei)(fei)(fei)的(de)各項(xiang)規(gui)定，嚴格(ge)按照市物價局(ju)為(wei)(wei)我校核定的(de)項(xiang)目及標(biao)準(zhun)收(shou)(shou)費(fei)(fei)(fei)(fei)，堅(jian)持(chi)(chi)“一(yi)(yi)證”（收(shou)(shou)費(fei)(fei)(fei)(fei)許可證）、“二公開(kai)”（標(biao)準(zhun)公開(kai)、收(shou)(shou)費(fei)(fei)(fei)(fei)公開(kai)）、“三(san)統一(yi)(yi)”（統一(yi)(yi)使用財政(zheng)(zheng)部門(men)印制的(de)教(jiao)育(yu)專用發(fa)票、統一(yi)(yi)由學校集中收(shou)(shou)費(fei)(fei)(fei)(fei)、統一(yi)(yi)上交鎮財政(zheng)(zheng)）、“四不(bu)準(zhun)”（不(bu)準(zhun)擅自(zi)設立(li)收(shou)(shou)費(fei)(fei)(fei)(fei)項(xiang)目、不(bu)準(zhun)提高(gao)收(shou)(shou)費(fei)(fei)(fei)(fei)標(biao)準(zhun)、不(bu)搞帳(zhang)外帳(zhang)，不(bu)準(zhun)公款私存）、“一(yi)(yi)堅(jian)持(chi)(chi)”（堅(jian)持(chi)(chi)收(shou)(shou)支(zhi)兩條線）。從(cong)法制的(de)高(gao)度來規(gui)范收(shou)(shou)費(fei)(fei)(fei)(fei)行(xing)為(wei)(wei)，切(qie)實杜絕亂(luan)收(shou)(shou)費(fei)(fei)(fei)(fei)現象的(de)出現。

4、完(wan)善校務公開，推進依法治校。

推行(xing)并(bing)完(wan)善校(xiao)(xiao)務(wu)公開工(gong)作是(shi)實行(xing)民(min)主監督和民(min)主管(guan)理的重要(yao)形式，對學校(xiao)(xiao)改革、發(fa)展具有(you)重要(yao)意義。為此，在校(xiao)(xiao)務(wu)公開問題上，我們將適時召開教(jiao)代會，建(jian)立(li)校(xiao)(xiao)務(wu)公開制(zhi)(zhi)(zhi)度(du)，使校(xiao)(xiao)務(wu)公開在內容上進(jin)一步(bu)拓展，在渠道上進(jin)一步(bu)拓寬，規(gui)章制(zhi)(zhi)(zhi)度(du)上進(jin)一步(bu)完(wan)善，監督機制(zhi)(zhi)(zhi)和評價機制(zhi)(zhi)(zhi)進(jin)一步(bu)健全，有(you)效地防止(zhi)各種不正之風的產生。

5、加強內(nei)部管理，改進(jin)工(gong)作作風。

切實加強學校內部管理，把改進工作作風同教師個人績效評價、黨風廉政建設、社會主義榮辱觀教育要求有機結合起來，堅持依法行政，嚴格管理，建立健全的問責制度等，堅持以制度管事管人，將管理育人和服務育人落到實處。進一步完善各項制度規章制度，提高全體教職員工的思想政治素質，增強群眾(zhong)觀念，強化為人民服(fu)務的意識，切實提(ti)高工作作風，大力(li)提(ti)升工作效(xiao)率和(he)服(fu)務水(shui)平。