導語：高職(zhi)擴招下財經類融合人才培養(yang)模式一文來源于(yu)網友上傳，不代(dai)表本站觀(guan)點，若(ruo)需要原創(chuang)文章可咨詢(xun)客服老師，歡迎參考。

摘要:在“大智移云”和新技術革命下，會計職業正發生顛覆性的變革，財務會計由核算型向管理型轉型已經迫在眉睫，因此企業對人才的需求也發生重大改變，復合型、創新型人才已經成為企業對人才的基本要求。高職擴招正好給高職院校進行分類培養，實施多專業融合的創新型和復合型會計人才培養提供了契機。本文以大數據與會計專業為例構建了多維多層多專業融合人才培養模式，并提出了具體實施路徑，為財經類專業創新(xin)型(xing)、復(fu)合型(xing)人才(cai)培養提供參考模式。

關鍵詞:高(gao)職擴(kuo)招(zhao);財經(jing)類;大數據(ju)與會計專業;人才培養模式(shi)

1高職大數據與會計專業人才培養模式現狀

在高職擴招背景下，大數據與會計專業生源多元化，學生學習水平和能力差異化較大，目前，大部分高職大數據與會計專業的人才培養，仍然以傳統專業技能培養為主，既沒有考慮到高職擴招后生源的差異性，也沒有與大數據和“互聯網+”時代財務人員轉型的要求接軌。大數據與會計專業培養目標仍側重于記賬、核算等專業技能培養，而對管理能力、職業素養、信息應用、創新等復合能力的培養重視程度不夠，這導致培養出來人才，只能勝任會計核算、審核等傳統會計崗位。然而隨著“大智移云”和新技術革命的發展，會計職業正在發生顛覆性的變革，會計職業呈現出未來專業邊界越來越模糊、專業融合越來越高，核算型會計向管理型會計轉型，傳統的會計核算崗位隨著人工智能的快速發展可能會被計算機替代的趨勢。因此要求會計人才具有除了具備會計基礎技能外，還應具有營銷、管理方面的專業技能，大數據與會計專業人才培養方案迫切需要進行改革，實現由單一會計技能人才培養向發展型、復合型和創新型會計人才培養轉變。高職擴招正好給高職院校實施分類培養，創新人才培養模式，實(shi)施多(duo)專業融(rong)合的創新型和復合型人才提供了契機。

2大數據與會計專業“多維多層多專業”融合立體人才培養模式構建

2.1大數據與(yu)會(hui)計(ji)專(zhuan)業“多維多層多專(zhuan)業”融(rong)合立體人(ren)才培養模式構建的基本思路

為(wei)解決擴招背景(jing)下對(dui)于(yu)發展(zhan)型(xing)(xing)、復合(he)(he)型(xing)(xing)、創新(xin)型(xing)(xing)會計專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)技(ji)術技(ji)能(neng)(neng)(neng)(neng)人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養(yang)(yang)(yang)問題(ti)，培(pei)(pei)養(yang)(yang)(yang)出適(shi)應社會發展(zhan)需求(qiu)素(su)質技(ji)能(neng)(neng)(neng)(neng)型(xing)(xing)會計人(ren)才(cai)，實(shi)(shi)(shi)現學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)知(zhi)識、技(ji)能(neng)(neng)(neng)(neng)、素(su)養(yang)(yang)(yang)的(de)(de)(de)(de)可持續提升。本文構建(jian)大數據(ju)與會計專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)“多(duo)(duo)(duo)(duo)維(wei)多(duo)(duo)(duo)(duo)層(ceng)(ceng)多(duo)(duo)(duo)(duo)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)”融(rong)合(he)(he)立體人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養(yang)(yang)(yang)模式。(1)多(duo)(duo)(duo)(duo)維(wei)，指的(de)(de)(de)(de)是人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養(yang)(yang)(yang)的(de)(de)(de)(de)多(duo)(duo)(duo)(duo)個(ge)維(wei)度，第(di)一個(ge)維(wei)度是多(duo)(duo)(duo)(duo)能(neng)(neng)(neng)(neng):培(pei)(pei)養(yang)(yang)(yang)高職(zhi)院校(xiao)大數據(ju)與會計專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)人(ren)才(cai)的(de)(de)(de)(de)一專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)多(duo)(duo)(duo)(duo)能(neng)(neng)(neng)(neng)發展(zhan)型(xing)(xing)、復合(he)(he)型(xing)(xing)、創新(xin)型(xing)(xing)人(ren)才(cai);第(di)二個(ge)維(wei)度多(duo)(duo)(duo)(duo)元:通(tong)過(guo)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)常規課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)堂，虛(xu)擬仿真課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)堂，校(xiao)外課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)堂，第(di)二課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)堂等(deng)實(shi)(shi)(shi)現人(ren)才(cai)的(de)(de)(de)(de)多(duo)(duo)(duo)(duo)元培(pei)(pei)養(yang)(yang)(yang)。(2)多(duo)(duo)(duo)(duo)層(ceng)(ceng)，指的(de)(de)(de)(de)是人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養(yang)(yang)(yang)的(de)(de)(de)(de)三(san)個(ge)層(ceng)(ceng)次:包括基(ji)礎(chu)層(ceng)(ceng)，專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)技(ji)能(neng)(neng)(neng)(neng)層(ceng)(ceng)，職(zhi)業(ye)(ye)(ye)技(ji)能(neng)(neng)(neng)(neng)層(ceng)(ceng)(拓展(zhan)層(ceng)(ceng))，通(tong)過(guo)基(ji)礎(chu)層(ceng)(ceng)培(pei)(pei)養(yang)(yang)(yang)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)知(zhi)識和基(ji)本的(de)(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)技(ji)能(neng)(neng)(neng)(neng)，通(tong)過(guo)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)技(ji)能(neng)(neng)(neng)(neng)層(ceng)(ceng)實(shi)(shi)(shi)現把學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)在(zai)常規課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)堂學(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)知(zhi)識、方法轉(zhuan)換成能(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)，通(tong)過(guo)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)技(ji)能(neng)(neng)(neng)(neng)層(ceng)(ceng)檢驗和強(qiang)化(hua)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)參加虛(xu)擬仿真訓練(lian)和實(shi)(shi)(shi)習(xi)(實(shi)(shi)(shi)操)的(de)(de)(de)(de)效果，拓展(zhan)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)相關的(de)(de)(de)(de)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)技(ji)能(neng)(neng)(neng)(neng)，并(bing)將創新(xin)創業(ye)(ye)(ye)、工(gong)匠精(jing)神和終(zhong)身學(xue)(xue)(xue)習(xi)三(san)個(ge)要素(su)融(rong)入(ru)人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養(yang)(yang)(yang)的(de)(de)(de)(de)全過(guo)程。(3)多(duo)(duo)(duo)(duo)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)，指以(yi)會計、工(gong)商管理、物流、營銷(xiao)等(deng)財經類專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)群(qun)為(wei)基(ji)礎(chu)，在(zai)各專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養(yang)(yang)(yang)方案中互設相關專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)基(ji)礎(chu)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程，虛(xu)擬仿真課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)題(ti)開設跨專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)實(shi)(shi)(shi)訓課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程等(deng)，共享專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)群(qun)資源，滿足“1+X”技(ji)能(neng)(neng)(neng)(neng)的(de)(de)(de)(de)以(yi)本專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)為(wei)主(zhu)，相關專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)技(ji)能(neng)(neng)(neng)(neng)為(wei)輔的(de)(de)(de)(de)要求(qiu)，培(pei)(pei)養(yang)(yang)(yang)一專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)多(duo)(duo)(duo)(duo)能(neng)(neng)(neng)(neng)型(xing)(xing)會計專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)人(ren)才(cai)。通(tong)過(guo)對(dui)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)多(duo)(duo)(duo)(duo)元化(hua)的(de)(de)(de)(de)層(ceng)(ceng)層(ceng)(ceng)遞進培(pei)(pei)養(yang)(yang)(yang)模式，最終(zhong)實(shi)(shi)(shi)現學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)綜合(he)(he)能(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)與素(su)質的(de)(de)(de)(de)可持續發展(zhan)。

2.2大數據與會計專業“多維多層多專業”融合立體(ti)人才培養(yang)模式的基本內容

為實(shi)(shi)現(xian)大數(shu)(shu)(shu)據與(yu)(yu)(yu)(yu)會(hui)(hui)(hui)計(ji)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)“多(duo)(duo)(duo)(duo)維多(duo)(duo)(duo)(duo)層(ceng)(ceng)多(duo)(duo)(duo)(duo)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)”融合(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)立體(ti)(ti)(ti)(ti)人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)養(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)，在(zai)(zai)(zai)(zai)實(shi)(shi)踐過程(cheng)(cheng)(cheng)中(zhong)，將(jiang)需(xu)要(yao)(yao)對(dui)(dui)(dui)人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)養(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)模式(shi)進(jin)(jin)(jin)(jin)行(xing)研究(jiu)與(yu)(yu)(yu)(yu)修訂(ding)、在(zai)(zai)(zai)(zai)此(ci)基礎(chu)(chu)(chu)上(shang)進(jin)(jin)(jin)(jin)行(xing)課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)體(ti)(ti)(ti)(ti)系(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)重(zhong)構(gou)、并不(bu)斷完善(shan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)環境與(yu)(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)資源，以(yi)確保能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)養(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)出發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)型(xing)、復合(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)型(xing)、創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)型(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)高(gao)(gao)素質(zhi)技(ji)(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)型(xing)會(hui)(hui)(hui)計(ji)人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)。(1)人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)養(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)模式(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)研究(jiu)與(yu)(yu)(yu)(yu)修訂(ding)。要(yao)(yao)建(jian)立高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)大數(shu)(shu)(shu)據與(yu)(yu)(yu)(yu)會(hui)(hui)(hui)計(ji)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)多(duo)(duo)(duo)(duo)維三(san)層(ceng)(ceng)多(duo)(duo)(duo)(duo)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)融合(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)立體(ti)(ti)(ti)(ti)化(hua)人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)養(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)模式(shi)，首先要(yao)(yao)對(dui)(dui)(dui)現(xian)有(you)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)養(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)模式(shi)進(jin)(jin)(jin)(jin)行(xing)研究(jiu)和(he)(he)梳理，按照(zhao)多(duo)(duo)(duo)(duo)維多(duo)(duo)(duo)(duo)層(ceng)(ceng)多(duo)(duo)(duo)(duo)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)融合(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)立體(ti)(ti)(ti)(ti)化(hua)人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)養(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)模式(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)基本(ben)(ben)思(si)路對(dui)(dui)(dui)現(xian)有(you)人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)養(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)標準(zhun)進(jin)(jin)(jin)(jin)行(xing)修訂(ding)。“多(duo)(duo)(duo)(duo)維多(duo)(duo)(duo)(duo)層(ceng)(ceng)多(duo)(duo)(duo)(duo)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)”融合(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)立體(ti)(ti)(ti)(ti)人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)養(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)模式(shi)更加注(zhu)重(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)綜(zong)合(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)素質(zhi)和(he)(he)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)綜(zong)合(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)(li)(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)養(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)，從(cong)而改變(bian)以(yi)往大數(shu)(shu)(shu)據與(yu)(yu)(yu)(yu)會(hui)(hui)(hui)計(ji)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)重(zhong)點(dian)(dian)(dian)關注(zhu)記賬、核(he)(he)算(suan)等(deng)(deng)單一(yi)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)技(ji)(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)養(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)，而對(dui)(dui)(dui)管理能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)(li)(li)(li)、職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)素養(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)、創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)(li)(li)(li)等(deng)(deng)復合(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)(li)(li)(li)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)養(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)重(zhong)視程(cheng)(cheng)(cheng)度不(bu)夠的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)情(qing)況，人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)養(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)方案的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)修訂(ding)應(ying)(ying)重(zhong)點(dian)(dian)(dian)關注(zhu)以(yi)下幾個(ge)方面:①大數(shu)(shu)(shu)據與(yu)(yu)(yu)(yu)會(hui)(hui)(hui)計(ji)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)養(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)方案充分利用(yong)(yong)(yong)財經商(shang)貿(mao)大類各專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)養(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)面向的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、就業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)崗位(wei)關聯度高(gao)(gao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)特點(dian)(dian)(dian)，共建(jian)共享教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)資源，促進(jin)(jin)(jin)(jin)各專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)(li)(li)(li)和(he)(he)知(zhi)識相互(hu)滲透，專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)技(ji)(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)相互(hu)提(ti)高(gao)(gao)。②注(zhu)重(zhong)校(xiao)(xiao)企(qi)合(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)，校(xiao)(xiao)企(qi)共同審定人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)養(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)方案，共同開(kai)發(fa)課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)在(zai)(zai)(zai)(zai)校(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)基礎(chu)(chu)(chu)知(zhi)識和(he)(he)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)技(ji)(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)同時(shi)參加認識實(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)、專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)實(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)和(he)(he)定崗實(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)文(wen)化(hua)，訓(xun)(xun)練(lian)(lian)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)技(ji)(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)。③逐層(ceng)(ceng)遞進(jin)(jin)(jin)(jin)訓(xun)(xun)練(lian)(lian)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)(li)(li)(li)。第一(yi)階段(duan)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)養(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)財經商(shang)貿(mao)類企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)崗位(wei)通(tong)(tong)(tong)用(yong)(yong)(yong)基本(ben)(ben)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)(li)(li)(li);第二(er)階段(duan)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)養(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)解決(jue)實(shi)(shi)際問題的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)(li)(li)(li);第三(san)階段(duan)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)養(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)拓展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)(li)(li)(li)、真(zhen)(zhen)實(shi)(shi)場(chang)景(jing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)綜(zong)合(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)應(ying)(ying)用(yong)(yong)(yong)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)(li)(li)(li)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)內(nei)容與(yu)(yu)(yu)(yu)實(shi)(shi)際工(gong)作(zuo)(zuo)任務一(yi)致，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)過程(cheng)(cheng)(cheng)與(yu)(yu)(yu)(yu)工(gong)作(zuo)(zuo)過程(cheng)(cheng)(cheng)一(yi)致;④創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)(li)(li)(li)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)養(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)和(he)(he)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)素養(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)養(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)貫穿于(yu)整個(ge)人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)養(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)過程(cheng)(cheng)(cheng)。(2)課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)體(ti)(ti)(ti)(ti)系(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)重(zhong)構(gou)。創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)大數(shu)(shu)(shu)據與(yu)(yu)(yu)(yu)會(hui)(hui)(hui)計(ji)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)養(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)模式(shi)，突出核(he)(he)心(xin)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)(li)(li)(li)和(he)(he)“一(yi)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)多(duo)(duo)(duo)(duo)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)”培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)養(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)，在(zai)(zai)(zai)(zai)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)群(qun)建(jian)設(she)(she)(she)指導(dao)(dao)委員會(hui)(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)指導(dao)(dao)下，校(xiao)(xiao)企(qi)聯合(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)分析典(dian)型(xing)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)活動(dong)(dong)(dong)和(he)(he)工(gong)作(zuo)(zuo)任務，提(ti)煉職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)活動(dong)(dong)(dong)中(zhong)需(xu)要(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)核(he)(he)心(xin)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)(li)(li)(li)，按照(zhao)各大數(shu)(shu)(shu)據與(yu)(yu)(yu)(yu)會(hui)(hui)(hui)計(ji)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)對(dui)(dui)(dui)應(ying)(ying)崗位(wei)細化(hua)為通(tong)(tong)(tong)用(yong)(yong)(yong)基本(ben)(ben)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)(li)(li)(li)、專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)(li)(li)(li)、拓展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)(li)(li)(li)三(san)個(ge)層(ceng)(ceng)次(ci)，構(gou)建(jian)與(yu)(yu)(yu)(yu)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)養(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)目標一(yi)致的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)層(ceng)(ceng)次(ci)遞進(jin)(jin)(jin)(jin)課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)體(ti)(ti)(ti)(ti)系(xi)，主要(yao)(yao)包括(kuo)三(san)個(ge)層(ceng)(ceng)次(ci):①基礎(chu)(chu)(chu)層(ceng)(ceng):主要(yao)(yao)開(kai)設(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)計(ji)基礎(chu)(chu)(chu)、管理學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)基礎(chu)(chu)(chu)、經濟學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)基礎(chu)(chu)(chu)等(deng)(deng)通(tong)(tong)(tong)用(yong)(yong)(yong)基礎(chu)(chu)(chu)課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)訓(xun)(xun)練(lian)(lian)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)通(tong)(tong)(tong)用(yong)(yong)(yong)基本(ben)(ben)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)(li)(li)(li);②專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)層(ceng)(ceng):主要(yao)(yao)開(kai)設(she)(she)(she)包括(kuo)會(hui)(hui)(hui)計(ji)信(xin)息(xi)化(hua)系(xi)統應(ying)(ying)用(yong)(yong)(yong)、財務數(shu)(shu)(shu)智(zhi)化(hua)應(ying)(ying)用(yong)(yong)(yong)、云財務實(shi)(shi)訓(xun)(xun)等(deng)(deng)在(zai)(zai)(zai)(zai)內(nei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)符合(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)大數(shu)(shu)(shu)據時(shi)代背景(jing)要(yao)(yao)求(qiu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)核(he)(he)心(xin)課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)、仿(fang)真(zhen)(zhen)訓(xun)(xun)練(lian)(lian)和(he)(he)實(shi)(shi)操訓(xun)(xun)練(lian)(lian)以(yi)提(ti)升學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)(li)(li)(li);③拓展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)層(ceng)(ceng):主要(yao)(yao)開(kai)設(she)(she)(she)跨專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)仿(fang)真(zhen)(zhen)實(shi)(shi)訓(xun)(xun)、畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)(she)(she)計(ji)和(he)(he)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)實(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)等(deng)(deng)課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)提(ti)升學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)拓展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)和(he)(he)綜(zong)合(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)應(ying)(ying)用(yong)(yong)(yong)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)(li)(li)(li)。通(tong)(tong)(tong)過層(ceng)(ceng)次(ci)遞進(jin)(jin)(jin)(jin)訓(xun)(xun)練(lian)(lian)，結(jie)合(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)線(xian)(xian)上(shang)線(xian)(xian)下混(hun)合(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)養(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)終身學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)(li)(li)(li)，同時(shi)根據行(xing)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)背景(jing)特點(dian)(dian)(dian)優(you)化(hua)課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)結(jie)構(gou)，在(zai)(zai)(zai)(zai)課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)設(she)(she)(she)置、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)內(nei)容和(he)(he)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)方法進(jin)(jin)(jin)(jin)行(xing)一(yi)系(xi)列改革(ge)(ge)，構(gou)建(jian)層(ceng)(ceng)次(ci)遞進(jin)(jin)(jin)(jin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)體(ti)(ti)(ti)(ti)系(xi)，培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)養(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)終身學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)(li)(li)(li)。(3)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)理念與(yu)(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)手段(duan)。①融合(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)一(yi)代信(xin)息(xi)技(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)，有(you)效(xiao)推(tui)進(jin)(jin)(jin)(jin)課(ke)堂(tang)革(ge)(ge)命。運(yun)用(yong)(yong)(yong)現(xian)代信(xin)息(xi)技(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)，推(tui)動(dong)(dong)(dong)線(xian)(xian)上(shang)線(xian)(xian)下混(hun)合(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、移動(dong)(dong)(dong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)、實(shi)(shi)時(shi)互(hu)動(dong)(dong)(dong)、遠(yuan)程(cheng)(cheng)(cheng)協作(zuo)(zuo)等(deng)(deng)信(xin)息(xi)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)模式(shi)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin);讓(rang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)在(zai)(zai)(zai)(zai)探究(jiu)、體(ti)(ti)(ti)(ti)驗與(yu)(yu)(yu)(yu)協作(zuo)(zuo)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)，提(ti)高(gao)(gao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)興趣;借助虛擬仿(fang)真(zhen)(zhen)技(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)，實(shi)(shi)現(xian)沉浸式(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)，提(ti)升學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)效(xiao)果。引(yin)導(dao)(dao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)根據自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)興趣及知(zhi)識掌握情(qing)況，自(zi)主規(gui)劃(hua)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)路徑，達(da)成(cheng)(cheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)目標。讓(rang)數(shu)(shu)(shu)字化(hua)課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)成(cheng)(cheng)為學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)自(zi)我發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)和(he)(he)自(zi)我實(shi)(shi)現(xian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)載體(ti)(ti)(ti)(ti)。通(tong)(tong)(tong)過智(zhi)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)化(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)管理數(shu)(shu)(shu)據，使評價方式(shi)轉向重(zhong)視“學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)投入(ru)、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)過程(cheng)(cheng)(cheng)、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)成(cheng)(cheng)果”，切實(shi)(shi)提(ti)高(gao)(gao)以(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)成(cheng)(cheng)果為中(zhong)心(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)質(zhi)量。②適應(ying)(ying)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)改革(ge)(ge)要(yao)(yao)求(qiu)，編寫新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)形(xing)態教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)(cai)，制(zhi)定各種(zhong)新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)形(xing)態教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)(cai)編寫規(gui)范，吸收企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)家參與(yu)(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)(cai)建(jian)設(she)(she)(she)，引(yin)入(ru)企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)最新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)案例，將(jiang)典(dian)型(xing)工(gong)作(zuo)(zuo)任務提(ti)煉出知(zhi)識技(ji)(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)，轉化(hua)成(cheng)(cheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)(cai)內(nei)容。運(yun)用(yong)(yong)(yong)最新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)信(xin)息(xi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)手段(duan)，根據學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)對(dui)(dui)(dui)情(qing)景(jing)化(hua)、動(dong)(dong)(dong)態化(hua)、形(xing)象化(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)需(xu)求(qiu)，開(kai)發(fa)工(gong)作(zuo)(zuo)手冊式(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)(cai)、活頁式(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)(cai)和(he)(he)配(pei)套資源的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)形(xing)態教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)(cai)。確保教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)(cai)建(jian)設(she)(she)(she)滿(man)足“1+X”證書制(zhi)度的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)需(xu)求(qiu)，滿(man)足培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)養(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)復合(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)型(xing)高(gao)(gao)素質(zhi)技(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)技(ji)(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)需(xu)求(qiu)，實(shi)(shi)現(xian)高(gao)(gao)端技(ji)(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)精準(zhun)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)養(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)，并隨(sui)信(xin)息(xi)技(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)和(he)(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)及時(shi)動(dong)(dong)(dong)態更新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)。

3大數據與會計專業“多維多層多專業”融合立體人才培養模式實施路徑

3.1校企(qi)合(he)(he)(he)作，共同(tong)打造符合(he)(he)(he)企(qi)業需求的德智體美(mei)勞全面發展的復合(he)(he)(he)型高(gao)技術人才

依(yi)托(tuo)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)群和(he)(he)(he)(he)大數據與(yu)(yu)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)建(jian)設(she)(she)(she)指(zhi)導(dao)委員(yuan)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)，探索“多維多層立體(ti)化”人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式，培(pei)(pei)養(yang)與(yu)(yu)現(xian)代會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)精準對接(jie)的(de)(de)(de)德(de)智體(ti)美勞(lao)全(quan)面(mian)發(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)復合(he)型高素質(zhi)技(ji)術(shu)技(ji)能(neng)(neng)(neng)人(ren)才。要重點(dian)做好以(yi)下(xia)幾個方(fang)(fang)面(mian)的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo):(1)落實立德(de)樹人(ren)根本任務(wu)，強化開(kai)展(zhan)思想政治(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)。在(zai)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)設(she)(she)(she)計(ji)(ji)及課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)教(jiao)(jiao)學(xue)過程(cheng)(cheng)中(zhong)，全(quan)面(mian)貫(guan)徹黨的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)方(fang)(fang)針，深入(ru)開(kai)展(zhan)理(li)想信念(nian)、社會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)主(zhu)義核心價值(zhi)(zhi)觀(guan)等(deng)(deng)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，引導(dao)學(xue)生(sheng)樹立正(zheng)確的(de)(de)(de)世界(jie)觀(guan)、人(ren)生(sheng)觀(guan)和(he)(he)(he)(he)價值(zhi)(zhi)觀(guan)，在(zai)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)教(jiao)(jiao)學(xue)中(zhong)同時要注意融入(ru)企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)文化和(he)(he)(he)(he)工(gong)匠(jiang)精神(shen)。充分發(fa)揮第二課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)堂(tang)(tang)(tang)育(yu)(yu)人(ren)功能(neng)(neng)(neng)，將習(xi)(xi)近(jin)平(ping)新(xin)時代中(zhong)國特色社會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)主(zhu)義思想、社會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)主(zhu)義核心價值(zhi)(zhi)觀(guan)等(deng)(deng)融入(ru)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)堂(tang)(tang)(tang)教(jiao)(jiao)學(xue)中(zhong)，培(pei)(pei)養(yang)學(xue)生(sheng)社會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)責(ze)任感和(he)(he)(he)(he)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)素養(yang)。開(kai)設(she)(she)(she)勞(lao)動(dong)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)，邀請企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)家和(he)(he)(he)(he)勞(lao)動(dong)模(mo)范進校(xiao)(xiao)園宣講(jiang)，創(chuang)設(she)(she)(she)勞(lao)動(dong)光榮、技(ji)術(shu)是寶(bao)貴財富的(de)(de)(de)育(yu)(yu)人(ren)環境(jing)，為培(pei)(pei)養(yang)學(xue)生(sheng)工(gong)匠(jiang)精神(shen)奠定校(xiao)(xiao)園文化基(ji)礎(chu)。(2)完善專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)建(jian)設(she)(she)(she)指(zhi)導(dao)委員(yuan)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)運(yun)行機(ji)制(zhi)。依(yi)托(tuo)校(xiao)(xiao)企(qi)合(he)作(zuo)委員(yuan)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)，完善專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)群及會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)建(jian)設(she)(she)(she)指(zhi)導(dao)委員(yuan)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)運(yun)行機(ji)制(zhi)，動(dong)態(tai)跟蹤財經類崗位群變(bian)化，從人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式創(chuang)新(xin)、師資(zi)團(tuan)隊建(jian)設(she)(she)(she)、教(jiao)(jiao)材教(jiao)(jiao)法改革、實踐基(ji)地建(jian)設(she)(she)(she)、課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)資(zi)源建(jian)設(she)(she)(she)、科研社會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)服務(wu)和(he)(he)(he)(he)國際(ji)交流等(deng)(deng)方(fang)(fang)面(mian)促大數據與(yu)(yu)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan)和(he)(he)(he)(he)人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)質(zhi)量提高。(3)推(tui)(tui)(tui)進各類課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)堂(tang)(tang)(tang)的(de)(de)(de)有機(ji)銜接(jie)，融入(ru)創(chuang)新(xin)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)。推(tui)(tui)(tui)進常(chang)規(gui)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)堂(tang)(tang)(tang)、虛(xu)擬(ni)仿(fang)(fang)(fang)真(zhen)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)堂(tang)(tang)(tang)、校(xiao)(xiao)內(nei)(nei)外課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)堂(tang)(tang)(tang)的(de)(de)(de)聯動(dong)，實現(xian)有機(ji)銜接(jie)。常(chang)規(gui)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)堂(tang)(tang)(tang)和(he)(he)(he)(he)虛(xu)擬(ni)仿(fang)(fang)(fang)真(zhen)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)堂(tang)(tang)(tang)有效配合(he)，讓(rang)常(chang)規(gui)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)堂(tang)(tang)(tang)教(jiao)(jiao)學(xue)為虛(xu)擬(ni)仿(fang)(fang)(fang)真(zhen)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)堂(tang)(tang)(tang)提供支撐，虛(xu)擬(ni)仿(fang)(fang)(fang)真(zhen)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)堂(tang)(tang)(tang)反(fan)哺(bu)常(chang)規(gui)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)堂(tang)(tang)(tang)，提升(sheng)學(xue)生(sheng)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)技(ji)能(neng)(neng)(neng)和(he)(he)(he)(he)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)素養(yang)。通過專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)實習(xi)(xi)、頂崗實習(xi)(xi)等(deng)(deng)校(xiao)(xiao)外課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)堂(tang)(tang)(tang)把(ba)第常(chang)規(gui)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)堂(tang)(tang)(tang)和(he)(he)(he)(he)虛(xu)擬(ni)仿(fang)(fang)(fang)真(zhen)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)堂(tang)(tang)(tang)習(xi)(xi)得技(ji)能(neng)(neng)(neng)應(ying)用(yong)于企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)，在(zai)企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)頂崗的(de)(de)(de)實習(xi)(xi)期(qi)間，繼續開(kai)展(zhan)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)知識培(pei)(pei)訓和(he)(he)(he)(he)文化活動(dong)，并巧妙運(yun)用(yong)企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)案例豐富校(xiao)(xiao)內(nei)(nei)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)堂(tang)(tang)(tang)的(de)(de)(de)內(nei)(nei)容。(4)推(tui)(tui)(tui)動(dong)大數據與(yu)(yu)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)“1+X”證書(shu)制(zhi)度試點(dian)工(gong)作(zuo)，培(pei)(pei)養(yang)復合(he)型高素質(zhi)技(ji)術(shu)技(ji)能(neng)(neng)(neng)人(ren)才。在(zai)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)標(biao)準和(he)(he)(he)(he)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)體(ti)系修訂和(he)(he)(he)(he)重構過程(cheng)(cheng)中(zhong)將行業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)最(zui)新(xin)需求不斷引入(ru)到人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)中(zhong)，通過與(yu)(yu)企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)共同建(jian)設(she)(she)(she)“1+X”智能(neng)(neng)(neng)財稅證書(shu)、“1+X”企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)財務(wu)與(yu)(yu)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)機(ji)器人(ren)應(ying)用(yong)、“1+X”業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)財一體(ti)化證書(shu)、“1+X”智能(neng)(neng)(neng)審計(ji)(ji)證書(shu)等(deng)(deng)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)和(he)(he)(he)(he)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)資(zi)源包，將會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)涉及的(de)(de)(de)典型工(gong)作(zuo)中(zhong)的(de)(de)(de)技(ji)能(neng)(neng)(neng)系統化、顯性化，使職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)技(ji)能(neng)(neng)(neng)證書(shu)與(yu)(yu)行業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan)、企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)需求將進行對接(jie)，全(quan)方(fang)(fang)位培(pei)(pei)養(yang)復合(he)型高素質(zhi)技(ji)術(shu)技(ji)能(neng)(neng)(neng)人(ren)才。

3.2多措并舉，塑造(zao)多能雙師素(su)質教(jiao)師團隊

打造(zao)高(gao)水(shui)平(ping)(ping)(ping)(ping)雙師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)隊(dui)伍，實(shi)(shi)(shi)施四大師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)資提(ti)(ti)(ti)升(sheng)計(ji)劃(hua)，提(ti)(ti)(ti)高(gao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)科研(yan)社會(hui)服務(wu)能(neng)(neng)力(li)(li)，建(jian)設(she)一支信念(nian)堅(jian)定(ding)(ding)、德馨技高(gao)、專(zhuan)(zhuan)(zhuan)兼(jian)職(zhi)結(jie)(jie)合(he)的高(gao)水(shui)平(ping)(ping)(ping)(ping)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)創新(xin)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)。(1)堅(jian)持師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)德為(wei)先，優化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)考核(he)評價機(ji)制(zhi)。通(tong)過(guo)(guo)開展教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)德師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)風建(jian)設(she)，積極引導廣大教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)爭做(zuo)“四有”好老師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)。加(jia)強師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)德考核(he)力(li)(li)度(du)，健(jian)全師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)德建(jian)設(she)長效機(ji)制(zhi)，將師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)德考核(he)貫穿(chuan)于日常教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)、科學(xue)(xue)研(yan)究(jiu)和社會(hui)服務(wu)的全過(guo)(guo)程，規范教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)職(zhi)業(ye)(ye)行為(wei)。(2)引培并舉(ju)，培養(yang)高(gao)水(shui)平(ping)(ping)(ping)(ping)帶(dai)頭(tou)人。專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)制(zhi)定(ding)(ding)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)帶(dai)頭(tou)人培養(yang)和引進計(ji)劃(hua)，聘(pin)請國內知名職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)家(jia)或行業(ye)(ye)企(qi)(qi)業(ye)(ye)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)家(jia)擔任專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)群客座教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)授、專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)群建(jian)設(she)指導委員會(hui)顧問，通(tong)過(guo)(guo)境內外(wai)訪學(xue)(xue)、企(qi)(qi)業(ye)(ye)研(yan)修(xiu)等(deng)(deng)方(fang)(fang)式(shi)，不(bu)斷提(ti)(ti)(ti)升(sheng)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(群)帶(dai)頭(tou)人的專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)技術(shu)技能(neng)(neng)水(shui)平(ping)(ping)(ping)(ping)，進而帶(dai)動(dong)整體(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)隊(dui)伍的理(li)(li)論和技能(neng)(neng)水(shui)平(ping)(ping)(ping)(ping)。(3)建(jian)設(she)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)兼(jian)結(jie)(jie)合(he)的高(gao)水(shui)平(ping)(ping)(ping)(ping)“雙師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)”團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)。通(tong)過(guo)(guo)組(zu)織(zhi)(zhi)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)到實(shi)(shi)(shi)踐(jian)基地觀摩交流、下企(qi)(qi)業(ye)(ye)鍛煉等(deng)(deng)途徑(jing)，提(ti)(ti)(ti)高(gao)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)任教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)解決產業(ye)(ye)實(shi)(shi)(shi)際問題的能(neng)(neng)力(li)(li)，進而提(ti)(ti)(ti)高(gao)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)群教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)的“雙師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)”素(su)質;組(zu)織(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)積極參(can)與“1+X”相關證書(shu)的培訓(xun)(xun)，致力(li)(li)于打造(zao)復合(he)型(xing)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)隊(dui)伍。以(yi)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)群為(wei)依托，建(jian)設(she)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)群兼(jian)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)庫，聘(pin)請企(qi)(qi)業(ye)(ye)骨(gu)干為(wei)兼(jian)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)，以(yi)指導實(shi)(shi)(shi)習(xi)、講座、校(xiao)(xiao)內實(shi)(shi)(shi)踐(jian)授課等(deng)(deng)多種方(fang)(fang)式(shi)參(can)與實(shi)(shi)(shi)踐(jian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)環節(jie)，組(zu)織(zhi)(zhi)兼(jian)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)參(can)加(jia)校(xiao)(xiao)內培訓(xun)(xun)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)活動(dong)、與專(zhuan)(zhuan)(zhuan)任教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)結(jie)(jie)對互助活動(dong)等(deng)(deng)提(ti)(ti)(ti)升(sheng)兼(jian)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)能(neng)(neng)力(li)(li)。(4)強化(hua)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)骨(gu)干教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)培養(yang)。全面(mian)落實(shi)(shi)(shi)骨(gu)干教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)培養(yang)制(zhi)度(du)，通(tong)過(guo)(guo)組(zu)織(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)到境內外(wai)院校(xiao)(xiao)進修(xiu)學(xue)(xue)習(xi)、培訓(xun)(xun)、職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)能(neng)(neng)力(li)(li)測評等(deng)(deng)方(fang)(fang)式(shi)，強化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)的先進職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)理(li)(li)念(nian)，提(ti)(ti)(ti)升(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)能(neng)(neng)力(li)(li)。鼓勵教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)通(tong)過(guo)(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)活動(dong)、申(shen)報教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)課題、編寫(xie)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材等(deng)(deng)方(fang)(fang)式(shi)提(ti)(ti)(ti)升(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)研(yan)究(jiu)能(neng)(neng)力(li)(li)。通(tong)過(guo)(guo)“攻科研(yan)、破難題、精設(she)計(ji)”的舉(ju)措(cuo)提(ti)(ti)(ti)高(gao)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)任教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)的科研(yan)和社會(hui)服務(wu)能(neng)(neng)力(li)(li)。

3.3優化整(zheng)合教學(xue)環境和教學(xue)資源

(1)優化(hua)(hua)(hua)整(zheng)合(he)(he)(he)資(zi)源(yuan)，建(jian)(jian)(jian)設有利于培(pei)(pei)養(yang)復(fu)合(he)(he)(he)型人(ren)才的(de)實(shi)(shi)(shi)訓(xun)中心。圍繞大(da)數據(ju)與會(hui)計專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)高復(fu)合(he)(he)(he)型高技(ji)能人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)目標(biao)，將專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)群內各專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)實(shi)(shi)(shi)訓(xun)室(shi)進(jin)行(xing)整(zheng)合(he)(he)(he)，建(jian)(jian)(jian)設虛擬仿真實(shi)(shi)(shi)訓(xun)中心，實(shi)(shi)(shi)現(xian)資(zi)源(yuan)共(gong)享。基(ji)于企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)真實(shi)(shi)(shi)案例和(he)(he)場景，校(xiao)企(qi)(qi)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)開發(fa)虛擬仿真實(shi)(shi)(shi)訓(xun)平(ping)臺，真實(shi)(shi)(shi)再現(xian)服(fu)務(wu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)與制造業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)協同、上下游企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)供應鏈協同的(de)產業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)特(te)征，培(pei)(pei)養(yang)學(xue)生良好(hao)的(de)溝(gou)通協作(zuo)(zuo)能力。依(yi)托(tuo)信息技(ji)術，建(jian)(jian)(jian)設與行(xing)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)對接的(de)現(xian)代化(hua)(hua)(hua)實(shi)(shi)(shi)訓(xun)室(shi)，整(zheng)合(he)(he)(he)校(xiao)企(qi)(qi)優質資(zi)源(yuan)，合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)共(gong)建(jian)(jian)(jian)，以(yi)現(xian)代財經類人(ren)才的(de)職業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)(he)就業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)能力為(wei)重點，通過平(ping)臺建(jian)(jian)(jian)設、設備更新、流程改造，增加實(shi)(shi)(shi)訓(xun)項目，建(jian)(jian)(jian)設復(fu)合(he)(he)(he)型高素質技(ji)術技(ji)能人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)基(ji)地(di)(di)。運用(yong)信息技(ji)術，充(chong)分體現(xian)“互聯網+教育(yu)”理念，建(jian)(jian)(jian)設會(hui)計智能化(hua)(hua)(hua)，互聯網化(hua)(hua)(hua)，機器人(ren)化(hua)(hua)(hua)線上線下一(yi)體賬務(wu)處理與財務(wu)管理的(de)新型智能會(hui)計實(shi)(shi)(shi)訓(xun)室(shi)。(2)深(shen)化(hua)(hua)(hua)校(xiao)企(qi)(qi)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)，拓(tuo)展校(xiao)外(wai)(wai)實(shi)(shi)(shi)習(xi)基(ji)地(di)(di)。以(yi)校(xiao)企(qi)(qi)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)委(wei)員(yuan)會(hui)和(he)(he)大(da)數據(ju)與會(hui)計專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)建(jian)(jian)(jian)設指導(dao)委(wei)員(yuan)會(hui)為(wei)依(yi)托(tuo)，完善校(xiao)企(qi)(qi)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)機制，創(chuang)新合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)模式，培(pei)(pei)育(yu)緊(jin)密(mi)融合(he)(he)(he)的(de)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)，實(shi)(shi)(shi)現(xian)校(xiao)企(qi)(qi)深(shen)度(du)融合(he)(he)(he)，優先在(zai)緊(jin)密(mi)融合(he)(he)(he)的(de)企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)內進(jin)行(xing)技(ji)術技(ji)能培(pei)(pei)訓(xun)服(fu)務(wu)、現(xian)代學(xue)徒制試點、“1+X”證書試點等工(gong)作(zuo)(zuo)。充(chong)分利用(yong)行(xing)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、兼(jian)職教師和(he)(he)校(xiao)友資(zi)源(yuan)，大(da)力拓(tuo)展校(xiao)外(wai)(wai)實(shi)(shi)(shi)習(xi)基(ji)地(di)(di)，優化(hua)(hua)(hua)專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)群頂(ding)崗實(shi)(shi)(shi)習(xi)崗位，進(jin)一(yi)步促進(jin)學(xue)生的(de)實(shi)(shi)(shi)踐能力的(de)培(pei)(pei)養(yang)。

參考文獻

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作者：姜慶 單位：河源職業(ye)技術(shu)學院