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篇1

風雨中的師生們

青島新世(shi)紀學校三(san)年(nian)級三(san)班劉坤達

今天是星期五，我們都盼望(wang)著(zhu)放(fang)晚學時(shi)間早(zao)點到(dao)，好(hao)早(zao)點回家后可以多玩會。可是，就在(zai)我們快要放(fang)學時(shi)，令我們意(yi)想不(bu)到(dao)的事(shi)情發(fa)生了，天空突變(bian)，打起了響雷(lei)，看(kan)樣子快要下雨了。

放學之后(hou)，開始(shi)雨下(xia)(xia)(xia)得(de)很小(xiao)(xiao)(xiao)，我(wo)(wo)(wo)(wo)們都以為(wei)雨一(yi)(yi)會(hui)就(jiu)會(hui)停下(xia)(xia)(xia)了(le)(le)(le)(le)(le)，并不妨礙(ai)回(hui)家(jia)(jia)(jia)玩(wan)，結(jie)果雨下(xia)(xia)(xia)得(de)越(yue)來(lai)越(yue)大(da)了(le)(le)(le)(le)(le)，天空中竟下(xia)(xia)(xia)起(qi)(qi)了(le)(le)(le)(le)(le)傾(qing)盆大(da)雨。緊(jin)接(jie)著，雷(lei)聲大(da)作(zuo)，狂風呼嘯，還(huan)有幾(ji)個家(jia)(jia)(jia)離學校(xiao)遠的(de)(de)同(tong)(tong)學，由(you)于家(jia)(jia)(jia)長沒按(an)時來(lai)接(jie)孩子，幾(ji)個同(tong)(tong)學憂心如焚(fen)，生(sheng)怕雨下(xia)(xia)(xia)大(da)了(le)(le)(le)(le)(le)，河(he)(he)水猛漲，父母過不來(lai)河(he)(he)接(jie)他(ta)們，使他(ta)們更(geng)害怕的(de)(de)是(shi)(shi)：“如果我(wo)(wo)(wo)(wo)們被雨淋(lin)濕了(le)(le)(le)(le)(le)怎么辦？要(yao)是(shi)(shi)被淋(lin)感冒了(le)(le)(le)(le)(le)怎么辦？”，同(tong)(tong)學們心驚膽(dan)顫起(qi)(qi)來(lai)。突然(ran)，一(yi)(yi)個熟悉的(de)(de)身(shen)(shen)影出現(xian)在(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo)們眼前，她就(jiu)是(shi)(shi)光(guang)明小(xiao)(xiao)(xiao)學三(san)(san)年級四班的(de)(de)班主(zhu)任(ren)王老(lao)師(shi)(shi)。原來(lai)王老(lao)師(shi)(shi)下(xia)(xia)(xia)班后(hou)發(fa)現(xian)教室里還(huan)有三(san)(san)個同(tong)(tong)學沒有離校(xiao)，便縱(zong)身(shen)(shen)背起(qi)(qi)小(xiao)(xiao)(xiao)紅(hong)(hong)，讓小(xiao)(xiao)(xiao)紅(hong)(hong)在(zai)他(ta)背上(shang)手(shou)撐雨傘(san)，然(ran)后(hou)又(you)給了(le)(le)(le)(le)(le)小(xiao)(xiao)(xiao)明、小(xiao)(xiao)(xiao)軍每人一(yi)(yi)把雨傘(san)，隨后(hou)叮囑他(ta)們：“緊(jin)跟我(wo)(wo)(wo)(wo)”。他(ta)們走(zou)著走(zou)著，遇到一(yi)(yi)條(tiao)小(xiao)(xiao)(xiao)河(he)(he)，這時小(xiao)(xiao)(xiao)河(he)(he)波濤洶涌，河(he)(he)上(shang)面(mian)卻(que)只(zhi)有一(yi)(yi)塊木板(ban)寬的(de)(de)小(xiao)(xiao)(xiao)石橋。眼看(kan)河(he)(he)水就(jiu)要(yao)漲到老(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)膝蓋(gai)處了(le)(le)(le)(le)(le)，就(jiu)在(zai)這危急關(guan)頭，王老(lao)師(shi)(shi)縱(zong)身(shen)(shen)一(yi)(yi)躍(yue)，躍(yue)到了(le)(le)(le)(le)(le)對岸，把小(xiao)(xiao)(xiao)紅(hong)(hong)送(song)(song)回(hui)了(le)(le)(le)(le)(le)家(jia)(jia)(jia)。三(san)(san)個同(tong)(tong)學覺得(de)一(yi)(yi)股暖流在(zai)他(ta)們心中回(hui)蕩，小(xiao)(xiao)(xiao)紅(hong)(hong)的(de)(de)親屬連聲道(dao)謝。老(lao)師(shi)(shi)說：“不用謝，這是(shi)(shi)一(yi)(yi)個老(lao)師(shi)(shi)應該做(zuo)的(de)(de)。”小(xiao)(xiao)(xiao)紅(hong)(hong)的(de)(de)爸爸說：“還(huan)是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)們幾(ji)個家(jia)(jia)(jia)長送(song)(song)你回(hui)家(jia)(jia)(jia)吧。”老(lao)師(shi)(shi)謝絕(jue)了(le)(le)(le)(le)(le)，說：“我(wo)(wo)(wo)(wo)還(huan)要(yao)送(song)(song)另外兩個同(tong)(tong)學呢！”說完，便又(you)消失在(zai)小(xiao)(xiao)(xiao)河(he)(he)的(de)(de)盡頭，這時老(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)身(shen)(shen)影在(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo)心中變得(de)越(yue)來(lai)越(yue)高大(da)……

指導教師：喬永奎

篇2

這一(yi)輪電商泡沫(mo)一(yi)個惡劣的影(ying)響是(shi)，給未(wei)來是(shi)埋(mai)了一(yi)個比較大的地雷(lei)——消費者對價(jia)格極度敏(min)感(gan)。現在中國(guo)原材料成(cheng)本(ben)、制(zhi)造成(cheng)本(ben)、用人成(cheng)本(ben)、地租成(cheng)本(ben)等悉數(shu)上(shang)升(sheng)，而網(wang)購商品(pin)的客單價(jia)卻沒有(you)加價(jia)空(kong)間，反而要降價(jia)競爭(zheng)。

低價競爭惡果是(shi)誰(shui)造成的？其實都(dou)(dou)是(shi)電商(shang)(shang)企業自己。我們看(kan)到傳統行業賣貨叫做(zuo)吐(tu)(tu)血(xue)(xue)大甩賣，其實根(gen)本沒有吐(tu)(tu)血(xue)(xue)。而(er)電商(shang)(shang)所謂的大甩賣，是(shi)把(ba)膽(dan)汁都(dou)(dou)吐(tu)(tu)出(chu)來(lai)了，把(ba)肝都(dou)(dou)咳出(chu)來(lai)了。

有(you)一個(ge)很奇(qi)怪的現(xian)(xian)象，大家都去模(mo)仿別(bie)人成功的模(mo)式。比如京東(dong)做(zuo)平臺，很多人也(ye)想做(zuo)平臺。其實這不(bu)是(shi)有(you)錢(qian)、有(you)時間、有(you)團隊就能做(zuo)成的。我(wo)認為京東(dong)是(shi)“劉強東(dong)的商(shang)業模(mo)式”，別(bie)人跟他比不(bu)了。劉強東(dong)花了多少億(yi)美元才做(zuo)到了今天，就算有(you)人現(xian)(xian)在(zai)拿著150億(yi)元也(ye)不(bu)可能再締造(zao)一個(ge)京東(dong)。

我(wo)(wo)(wo)覺得(de)最辛苦的(de)就是我(wo)(wo)(wo)們這(zhe)幫人(ren)，往上(shang)夠不(bu)(bu)著劉強東，往下跟淘寶賣(mai)家(jia)比，還嫌人(ren)家(jia)身價低(di)。實際上(shang)淘寶那些小賣(mai)家(jia)自(zi)己活得(de)很舒服。有對(dui)夫(fu)婦在(zai)電視購(gou)(gou)物上(shang)賣(mai)化妝品，根本不(bu)(bu)懂什么(me)(me)是電商，20萬(wan)(wan)元起家(jia)，去年凈賺3000萬(wan)(wan)元。再回頭看(kan)看(kan)我(wo)(wo)(wo)們這(zhe)些做(zuo)B2C的(de)，（除(chu)四大平(ping)臺(tai)外(wai)）加起來(lai)有三(san)毛錢利(li)潤么(me)(me)？沒(mei)有呀(ya)！其實面對(dui)這(zhe)種情況我(wo)(wo)(wo)也不(bu)(bu)知道(dao)怎么(me)(me)辦，我(wo)(wo)(wo)只(zhi)知道(dao)不(bu)(bu)去做(zuo)什么(me)(me)。至少我(wo)(wo)(wo)現(xian)在(zai)知道(dao)不(bu)(bu)該做(zuo)平(ping)臺(tai)，做(zuo)平(ping)臺(tai)只(zhi)有死路(lu)一(yi)條，連被(bei)收購(gou)(gou)的(de)可能性都沒(mei)有。

篇3

門(men)外站(zhan)著(zhu)一個(ge)瘦高個(ge)子的陌生年輕人，揚(yang)揚(yang)好奇地問：“你是誰(shui)？”

陌生人笑瞇瞇地說：“我是你的朋友呀！”

“可是(shi)我(wo)從來沒有見過你。”揚揚偏著小腦袋說。

“一回(hui)生，二(er)回(hui)熟嘛，我是你的新朋友！”陌生人一邊(bian)說一邊(bian)從口袋(dai)里摸出一把五顏六(liu)色的筆，在揚(yang)揚(yang)面前晃來晃去(qu)，還笑著問(wen)：“瞧，多么漂亮的多功能筆，是最新產品，喜(xi)歡嗎？”

揚(yang)揚(yang)平時就對那些新奇(qi)的東西特別感(gan)興趣，他睜大了眼想看(kan)個明白。

“這(zhe)樣吧，你(ni)讓我(wo)進(jin)去，你(ni)可以從我(wo)手(shou)中(zhong)挑選幾支喜歡的，我(wo)們公司有(you)優惠政策(ce)，客戶(hu)只要買一支就贈送兩(liang)支，怎(zen)么(me)樣？這(zhe)可是(shi)千載(zai)難逢的好機會呀！樓(lou)下有(you)許多小朋(peng)友都搶著買呢。”門口(kou)的陌生人開始(shi)唾(tuo)沫飛(fei)濺地說起(qi)來。

揚(yang)揚(yang)摸(mo)摸(mo)自己的腦袋，有點心動(dong)，但口袋里又沒錢(qian)(qian)，他只好(hao)老老實實地說：“叔叔，可惜我爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)媽媽不在家，我身上沒錢(qian)(qian)，你過幾(ji)天再來好(hao)嗎？”

誰知(zhi)那陌生人卻很大度地揮了揮手說：“小朋(peng)友，沒關(guan)系，你先把(ba)筆(bi)挑(tiao)去用，買筆(bi)的(de)錢我過幾天再來拿不(bu)知(zhi)怎么地，揚揚小腦袋馬上發熱，毫不(bu)猶豫就打開了防(fang)盜門，他喜(xi)出望(wang)外地捧著幾支外表很美麗的(de)筆(bi)，愛不(bu)釋手。

正在這(zhe)時，我(wo)們(men)回(hui)來(lai)了，陌生(sheng)(sheng)人(ren)感(gan)到(dao)意外，他的(de)眼睛剛才還(huan)四(si)處骨碌碌地轉，此刻卻(que)變得(de)驚慌(huang)不安，我(wo)們(men)厲聲責問(wen)陌生(sheng)(sheng)人(ren)：“你是誰？你進別人(ren)家門干什么？”陌生(sheng)(sheng)人(ren)一邊(bian)故作(zuo)鎮靜地說：“我(wo)是你兒子的(de)朋友，我(wo)來(lai)為(wei)他送最新款(kuan)的(de)文具。”一邊(bian)用(yong)最迅捷(jie)的(de)動作(zuo)一把搶過揚揚手中視作(zuo)寶貝(bei)的(de)筆，拔腳就往樓下(xia)溜……

此刻，揚揚愣在那兒不知該如何(he)表達他的困惑。

爸爸責怪揚揚不(bu)該(gai)隨便給(gei)陌生(sheng)人開門，然后又大(da)聲罵著那(nei)個陌生(sheng)人，說他肯(ken)定是個壞人，想偷家里的東西，幸虧爸爸媽媽及時出現，才沒(mei)釀成大(da)禍。

冷不丁，揚揚站在一(yi)邊突然說：“你(ni)們(men)平時總說我(wo)很勇敢，什么也(ye)不害怕，所以(yi)，我(wo)想陌生人也(ye)沒什么好怕的。以(yi)前你(ni)們(men)告訴我(wo)說壞(huai)人都是賊頭賊腦的，不是三(san)角眼就是紅(hong)眼睛。今天來(lai)的這個陌生叔叔看上去笑瞇(mi)(mi)瞇(mi)(mi)的，頭發長(chang)長(chang)的，一(yi)甩一(yi)甩好酷。他(ta)怎么會(hui)是壞(huai)人呢？”

篇4

討厭一

爸爸：瞧你(ni)滿身泥，又(you)去踢那破(po)球了(le)吧(ba)？瞧你(ni)那沒出息那樣！快給(gei)我洗澡學習去！

小(xiao)明：我(wo)怎(zen)么沒出息了(le)？我(wo)作業天(tian)(tian)天(tian)(tian)寫，學(xue)習天(tian)(tian)天(tian)(tian)學(xue)，學(xue)都(dou)學(xue)煩了(le)。回(hui)家又(you)有你..

爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)：嘿，你這個臭小子，還(huan)敢嘴(zui)硬，記(ji)吃不記(ji)打是不是？非(fei)得我打你一頓！

小(xiao)明：嘿(hei)，你(ni)這個家(jia)長，體罰是犯罪！踢球又怎么了？你(ni)看貝克漢姆(mu)......

爸爸：貝...貝什么漢姆！踢個足球又什么出息？！再不(bu)學(xue)習我打(da)你了！！

啪(pa)啪(pa)啪(pa)......

討厭二

媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)：洪洪，這個暑假(jia)你要再學(xue)(xue)些東西，光學(xue)(xue)學(xue)(xue)校(xiao)里的和(he)鋼琴、提琴有什么用！

洪(hong)洪(hong)：啊(a)？！媽，你腦子怎么了(le)(le)？還(huan)要(yao)學？我都已(yi)經(jing)學二樣了(le)(le)！

爸爸：哎呀，洪(hong)(hong)洪(hong)(hong)，多學(xue)點又(you)(you)怎(zen)么了？又(you)(you)不會(hui)累死(si)你(ni)。這孩(hai)子一點上進心都(dou)沒有(you)。

媽媽：對啊(a)。小(xiao)劉的(de)女兒都學(xue)三樣(yang)了(le)！我們的(de)獨(du)苗可(ke)不能比別人(ren)差！你看這輔導班(ban)。

爸(ba)爸(ba)：喲，不錯，書法、舞蹈、英(ying)語(yu)、聲(sheng)樂、奧(ao)數......全都給他(ta)報上去吧！

媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)：好(hao)啊(a)，明天我(wo)就(jiu)帶他(ta)報名。洪(hong)洪(hong)，媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)花這(zhe)么(me)多錢，你必(bi)須好(hao)好(hao)學！

唉.....

討厭三

媽媽：嗯？怎(zen)么，不(bu)愛學啦(la)？喏，這是下(xia)學期(qi)的書，暑假看看，下(xia)學期(qi)必(bi)須考雙百！

小紅：媽，你煩不煩那(nei)！天天讓我學這(zhe)學那(nei)，想把我累死啊，又這(zhe)樣(yang)的父母嗎？

媽媽：嘿，你(ni)這個沒(mei)良心的東西(xi)，翅膀還(huan)沒(mei)長(chang)硬(ying)就想飛了是不是？告訴(su)你(ni)，甭想！

小(xiao)紅(hong)：我(wo)都懷疑，我(wo)是(shi)不是(shi)你的親生(sheng)女兒。你以為我(wo)是(shi)畜生(sheng)任你使喚嗎？

媽(ma)媽(ma)：看來我(wo)不打(da)你是(shi)不行了(le)！！

篇5

隨著(zhu)人(ren)(ren)(ren)口的(de)增(zeng)加(jia)，我們(men)生(sheng)存的(de)空(kong)間，現在(zai)是越(yue)來(lai)越(yue)少；人(ren)(ren)(ren)不(bu)僅屬于地(di)球，地(di)球還(huan)不(bu)僅僅屬于人(ren)(ren)(ren)；從(cong)18世紀以來(lai)，人(ren)(ren)(ren)們(men)就發明(ming)了各種機(ji)器和交通工具，建了巨大(da)的(de)工廠和城市，而(er)且還(huan)利用大(da)自然尋找(zhao)新(xin)能源，但人(ren)(ren)(ren)們(men)在(zai)享受(shou)科技帶來(lai)的(de)生(sheng)活的(de)時候，卻不(bu)知大(da)自然已經深(shen)深(shen)地(di)被人(ren)(ren)(ren)們(men)破壞了，人(ren)(ren)(ren)們(men)無情的(de)濫(lan)用大(da)自然給我們(men)的(de)隗寶，最后，只會被大(da)自然懲罰(fa)……

現在，最受人們(men)關注的就(jiu)是科(ke)技導致(zhi)生存空(kong)間變臟。科(ke)技不但(dan)可以(yi)(yi)造福于人類，也可以(yi)(yi)很(hen)好的開發資源，而且使用時也會造成另(ling)外一些(xie)影響，給(gei)我(wo)們(men)及大(da)自然帶來前所未有的災難。

很(hen)(hen)早的(de)(de)時候(hou)，那時沒有塑(su)(su)(su)料(liao)(liao)，人們(men)(men)制(zhi)作(zuo)杯(bei)子都(dou)是(shi)用(yong)鐵和(he)(he)木(mu)頭來(lai)做杯(bei)子，人們(men)(men)制(zhi)作(zuo)學校用(yong)的(de)(de)跑(pao)道都(dou)是(shi)用(yong)瀝(li)青和(he)(he)水泥，制(zhi)作(zuo)電視(shi)機(ji)人們(men)(men)都(dou)是(shi)用(yong)金屬等材料(liao)(liao)來(lai)制(zhi)作(zuo)，而現(xian)在有了塑(su)(su)(su)料(liao)(liao)，人們(men)(men)都(dou)是(shi)用(yong)塑(su)(su)(su)料(liao)(liao)制(zhi)作(zuo)，原(yuan)來(lai)鐵的(de)(de)電視(shi)機(ji)很(hen)(hen)重(zhong)，現(xian)在變輕(qing)了，原(yuan)來(lai)的(de)(de)跑(pao)道會摔跤(jiao)后受(shou)傷很(hen)(hen)重(zhong)，現(xian)在用(yong)塑(su)(su)(su)膠不會受(shou)傷……但是(shi)塑(su)(su)(su)料(liao)(liao)也有壞處，把它埋在土里即使過了上萬年也很(hen)(hen)難分解(jie)，而且土壤里的(de)(de)細菌也不會分解(jie)塑(su)(su)(su)料(liao)(liao)物質。

從這里(li)看(kan)出了(le)，塑料很難(nan)分解，雖然給人類提供了(le)便利，但(dan)是也給人們帶(dai)來了(le)危(wei)害(hai)。

塑料(liao)(liao)泡(pao)沫飯(fan)盒(he)(he)，據統(tong)計，一(yi)次性(xing)塑料(liao)(liao)泡(pao)沫飯(fan)盒(he)(he)，我(wo)國全年(nian)消耗量達(da)4億—7億個塑料(liao)(liao)飯(fan)盒(he)(he)。當溫度到65°C以上的時(shi)候(hou)，一(yi)次性(xing)塑料(liao)(liao)餐盒(he)(he)里(li)的食物，就會被塑料(liao)(liao)餐盒(he)(he)里(li)的對人體有(you)害物質滋生(sheng)在食物中，導致人們得一(yi)些疾病(bing)等。

我們(men)(men)再來看(kan)看(kan)塑(su)(su)料(liao)(liao)(liao)(liao)家(jia)用制品。據專家(jia)介紹(shao)，塑(su)(su)料(liao)(liao)(liao)(liao)袋(dai)(dai)(dai)(dai)從生產到(dao)處理，整(zheng)個過程(cheng)都(dou)會(hui)造成(cheng)巨大(da)資源耗(hao)費，全國每年耗(hao)費掉的(de)塑(su)(su)料(liao)(liao)(liao)(liao)包裝袋(dai)(dai)(dai)(dai)，它在生產中所消(xiao)耗(hao)的(de)原油超(chao)過1000萬桶，平日(ri)里人們(men)(men)購物(wu)為了方便(bian)，都(dou)用塑(su)(su)料(liao)(liao)(liao)(liao)袋(dai)(dai)(dai)(dai)購物(wu)，用過后該怎樣(yang)處理呢？有人說：“直接扔掉。”有人說：“直接埋(mai)在土里。”……而我認為些(xie)做法是錯誤的(de)，因為如(ru)果埋(mai)在土里，會(hui)導致(zhi)農作(zuo)物(wu)吸收不(bu)(bu)到(dao)養(yang)分和水(shui)分，而且(qie)還(huan)會(hui)第二年農作(zuo)物(wu)減產；如(ru)果把(ba)塑(su)(su)料(liao)(liao)(liao)(liao)袋(dai)(dai)(dai)(dai)隨(sui)手(shou)人在郊(jiao)外或動(dong)物(wu)園，就會(hui)對動(dong)物(wu)們(men)(men)造成(cheng)威脅，比(bi)如(ru)：動(dong)物(wu)們(men)(men)吃下(xia)塑(su)(su)料(liao)(liao)(liao)(liao)袋(dai)(dai)(dai)(dai)后，塑(su)(su)料(liao)(liao)(liao)(liao)袋(dai)(dai)(dai)(dai)就會(hui)留在動(dong)物(wu)們(men)(men)體(ti)內，不(bu)(bu)會(hui)化解，越(yue)吃越(yue)多的(de)動(dong)物(wu)則(ze)把(ba)肚(du)子(zi)撐大(da)了，就會(hui)吃不(bu)(bu)到(dao)食物(wu)而死(si)亡(wang)；如(ru)果人們(men)(men)亂丟塑(su)(su)料(liao)(liao)(liao)(liao)袋(dai)(dai)(dai)(dai)，會(hui)導致(zhi)水(shui)槽和排水(shui)溝(gou)堵塞導致(zhi)污水(shui)過多，由此(ci)滋生細(xi)菌，傳(chuan)播(bo)疾病等等。

由(you)此可見，塑(su)料袋也不是什么好東西，也會破壞人類和大自然。

自從(cong)2008年(nian)6月(yue)1日起(qi)，人們明白(bai)了塑料帶(dai)來的(de)(de)危(wei)害，決定超市，商(shang)場(chang)和(he)集貿市場(chang)不得免費提供塑料袋等(deng)；1995年(nian)起(qi)，韓國開始實施(shi)垃(la)(la)圾袋收費制度，袋子上寫著容量和(he)制造地點以及“若不使用政(zheng)府規定的(de)(de)垃(la)(la)圾袋，罰(fa)款100萬韓元”的(de)(de)警告(gao)；由此(ci)看來，我們國家(jia)(jia)雖然是個繁榮富強(qiang)有著華夏文明的(de)(de)國度，卻還(huan)不如人家(jia)(jia)一個小國家(jia)(jia)。

篇6

“起(qi)床(chuang)！起(qi)床(chuang)！被子(zi)疊好，洗臉刷(shua)牙，杯子(zi)桶子(zi)擺放整(zheng)齊……”宿管(guan)員一(yi)聲聲比軍號還要響(xiang)亮的(de)喊聲刺破(po)了清晨的(de)靜謐，也震醒(xing)了同(tong)學(xue)(xue)的(de)美夢。此時，有(you)(you)些同(tong)學(xue)(xue)依然(ran)神游夢鄉(xiang)，即便(bian)只剩幾分(fen)鐘，他(ta)們也還要抓緊(jin)時間，牢(lao)牢(lao)地黏在那溫暖的(de)被窩(wo)里。當然(ran)，不(bu)管(guan)黏得(de)多(duo)么緊(jin)，最(zui)終都會(hui)在那一(yi)聲緊(jin)似一(yi)聲的(de)“軍號”聲中，一(yi)邊喊著“我(wo)(wo)不(bu)上(shang)學(xue)(xue)了，我(wo)(wo)要罷課”諸如(ru)此類(lei)沒有(you)(you)任何可(ke)能(neng)性、完全可(ke)以忽略不(bu)計(ji)的(de)廢話，一(yi)邊極不(bu)情愿地套上(shang)衣(yi)服(fu)，“蠕(ru)動(dong)著”爬下(xia)床(chuang)來，慢慢吞(tun)吞(tun)地去(qu)洗漱(shu)。終于，在戰斗的(de)號角聲里，我(wo)(wo)們沖上(shang)了自己的(de)陣地。

作戰急

作戰(zhan)目(mu)標：語文(wen)、外語、數學(xue)、歷(li)史……還沒從(cong)通假字(zi)和古今異義字(zi)的(de)(de)迷(mi)宮里走出(chu)來(lai)，我(wo)們(men)又(you)匆忙(mang)奔向英(ying)語語法(fa)的(de)(de)森林；還未(wei)來(lai)得及(ji)攀上(shang)8844.43米的(de)(de)數學(xue)高峰，和運(yun)動的(de)(de)硝煙已(yi)經燃(ran)起……一鼓作氣，上(shang)午四節課(ke)(ke)被一舉拿下(xia)(xia)(xia)。但是(shi)到了(le)第(di)五(wu)節課(ke)(ke)時(shi)，我(wo)們(men)體(ti)力已(yi)大量透支，加(jia)上(shang)瞌睡蟲軍團對(dui)我(wo)們(men)集體(ti)作戰(zhan)，我(wo)的(de)(de)戰(zhan)友們(men)終(zhong)于(yu)不堪重負，紛紛趴(pa)下(xia)(xia)(xia)。唯有那誘人的(de)(de)下(xia)(xia)(xia)課(ke)(ke)鈴(ling)聲(sheng)，如一支醒神針，令剛才還昏(hun)(hun)昏(hun)(hun)欲睡的(de)(de)同(tong)學(xue)馬上(shang)精神振作起來(lai)，坐直了(le)身子，只等老師一聲(sheng)“下(xia)(xia)(xia)課(ke)(ke)”，即刻一溜(liu)煙兒(er)沖向食堂。

在學(xue)(xue)校食堂這(zhe)(zhe)個大(da)戰(zhan)場(chang)上，我們這(zhe)(zhe)些(xie)學(xue)(xue)子們也學(xue)(xue)會(hui)了一些(xie)“生存之道(dao)”，要想早早填飽肚子，就必須放下(xia)平時的(de)清高架子，放下(xia)淑女的(de)矜(jin)持和紳士的(de)文雅，得厚著臉皮(pi)使(shi)勁兒向前擠(ji)，如若還是一副(fu)淑女或紳士模(mo)樣，那么你就只有被別人(ren)擠(ji)到(dao)后面的(de)份(fen)兒。

午(wu)間休(xiu)息，除了(le)做作業外，還(huan)得小憩一(yi)(yi)會兒，要不然，下午(wu)第一(yi)(yi)節課一(yi)(yi)定會睡(shui)死在(zai)課堂上(shang)。可我(wo)偏不信那個(ge)邪，不休(xiu)息，瘋玩兒去了(le)……結果，在(zai)下午(wu)第一(yi)(yi)節課上(shang)，我(wo)真正體會到(dao)那個(ge)困(kun)的滋(zi)味啊(a)！學會反思吧，以后還(huan)是老老實(shi)實(shi)打個(ge)盹(dun)兒。

爭朝夕

放了(le)學(xue)，吃完飯回(hui)到寢室(shi)，凳子還(huan)沒坐(zuo)熱，戰友們又頂著燦爛的余暉(hui)去晚自修去了(le)。回(hui)想(xiang)開學(xue)之初，老(lao)班面帶笑容對我(wo)們說：“同(tong)學(xue)們，中學(xue)里(li)雖然科目很多(duo)，我(wo)會要求各科老(lao)師(shi)(shi)盡可(ke)能給你們布置很少的作(zuo)業……”當時，這句話讓我(wo)們感動(dong)得熱淚(lei)盈眶。哪料到，上起課來才(cai)發現(xian)我(wo)們老(lao)班的微(wei)笑中是隱藏(zang)著玄(xuan)機的。八(ba)門學(xue)科，物(wu)理老(lao)師(shi)(shi)說不(bu)(bu)多(duo)，數學(xue)老(lao)師(shi)(shi)說不(bu)(bu)多(duo)，地(di)理老(lao)師(shi)(shi)說不(bu)(bu)多(duo)……加起來作(zuo)業一垛(duo)垛(duo)啊。

“丁零(ling)零(ling)――”奮戰1個小(xiao)時40分鐘后，晚(wan)自習(xi)終于(yu)結束了，我們踏(ta)著皎潔的(de)月光回(hui)到寢室，洗去一天(tian)的(de)疲(pi)勞，漸入夢鄉(xiang)……

篇7

1、虎(hu)門是廣東省的城市(shi)。

2、虎門鎮(zhen)，隸(li)屬于廣東(dong)省東(dong)莞市(shi)，位(wei)(wei)于廣東(dong)省東(dong)莞市(shi)西南部(bu)、珠江(jiang)口(kou)東(dong)岸，距市(shi)政府所在地莞城26公(gong)里，鎮(zhen)中心區(qu)俗稱太平，中心位(wei)(wei)置是東(dong)經113°49′33″、北緯22°49′38″。2019年10月8日，入選2019年度全國綜合實力千(qian)強鎮(zhen)，排名(ming)第8名(ming)。

（來(lai)源(yuan)：文(wen)章屋網 ）

篇8

【關鍵詞】“古日道(dao)”；搶救保(bao)護；傳(chuan)承創新

2008年5月30日(ri)，在內(nei)蒙古師(shi)范大(da)學(xue)音樂廳進(jin)行(xing)(xing)了“原(yuan)(yuan)(yuan)生(sheng)(sheng)態民(min)(min)俗音樂走(zou)進(jin)校(xiao)園展示(shi)會”，來(lai)自內(nei)蒙古鄂爾(er)多斯市(shi)杭錦(jin)旗的(de)(de)29位民(min)(min)間藝人(ren)將民(min)(min)俗音樂---“古日(ri)道”以舞臺表演的(de)(de)形式進(jin)行(xing)(xing)了精彩的(de)(de)展示(shi)。廣大(da)師(shi)生(sheng)(sheng)被這(zhe)(zhe)“原(yuan)(yuan)(yuan)始”的(de)(de)音樂一次(ci)(ci)又一次(ci)(ci)地震撼和(he)感動，掌聲此(ci)起彼(bi)伏，經久不息。這(zhe)(zhe)是這(zhe)(zhe)所大(da)學(xue)第(di)一次(ci)(ci)把(ba)優(you)秀的(de)(de)民(min)(min)間文化傳承者請進(jin)校(xiao)園，把(ba)優(you)秀的(de)(de)傳統音樂資源面對面的(de)(de)展示(shi)給廣大(da)師(shi)生(sheng)(sheng)們(men)。這(zhe)(zhe)種舉措帶給我(wo)們(men)深深的(de)(de)思考，引起我(wo)們(men)對原(yuan)(yuan)(yuan)生(sheng)(sheng)態民(min)(min)俗音樂的(de)(de)重(zhong)視。與此(ci)同時，作為(wei)音樂教(jiao)育(yu)工作者，應(ying)如何對原(yuan)(yuan)(yuan)生(sheng)(sheng)態民(min)(min)俗音樂進(jin)行(xing)(xing)搶救，保護和(he)傳承也成為(wei)我(wo)們(men)面臨(lin)的(de)(de)重(zhong)要問題。

一 “古日道(dao)”的淵源與(yu)現狀

作為(wei)蒙(meng)(meng)古(gu)(gu)(gu)(gu)(gu)(gu)(gu)長(chang)調的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)種(zhong)，鄂爾多(duo)(duo)斯“古(gu)(gu)(gu)(gu)(gu)(gu)(gu)日(ri)(ri)道”具有(you)(you)一(yi)定的(de)(de)(de)(de)(de)(de)特(te)(te)殊(shu)性,它是(shi)至今為(wei)止以(yi)(yi)(yi)活態(tai)傳(chuan)(chuan)承(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)宮(gong)廷(ting)與(yu)民(min)歌(ge)有(you)(you)機(ji)結合的(de)(de)(de)(de)(de)(de)歌(ge)曲(qu)種(zhong)類(lei)之(zhi)一(yi)。 蒙(meng)(meng)古(gu)(gu)(gu)(gu)(gu)(gu)(gu)語(yu)“古(gu)(gu)(gu)(gu)(gu)(gu)(gu)日(ri)(ri)”含(han)有(you)(you)“國度”或(huo)“朝政”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)意(yi)(yi)思，“道”意(yi)(yi)為(wei)歌(ge)，是(shi)一(yi)種(zhong)古(gu)(gu)(gu)(gu)(gu)(gu)(gu)老(lao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)民(min)歌(ge)體裁(cai)。據鄂爾多(duo)(duo)斯杭錦旗的(de)(de)(de)(de)(de)(de)老(lao)人(ren)(ren)們講，此類(lei)歌(ge)曲(qu)源于(yu)宮(gong)廷(ting)，后(hou)(hou)蒙(meng)(meng)古(gu)(gu)(gu)(gu)(gu)(gu)(gu)王權衰微之(zhi)后(hou)(hou)，流(liu)傳(chuan)(chuan)于(yu)寺院(yuan)，16世紀(ji)之(zhi)后(hou)(hou)佛教(jiao)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)黃教(jiao)教(jiao)派盛興于(yu)蒙(meng)(meng)古(gu)(gu)(gu)(gu)(gu)(gu)(gu)地(di)(di)區后(hou)(hou)，將“古(gu)(gu)(gu)(gu)(gu)(gu)(gu)日(ri)(ri)道”融于(yu)寺院(yuan)宗(zong)教(jiao)儀(yi)(yi)式(shi)歌(ge)曲(qu)之(zhi)中(zhong)，隨(sui)之(zhi)又(you)回到民(min)間(jian)，成(cheng)為(wei)一(yi)種(zhong)民(min)間(jian)音(yin)(yin)樂體裁(cai)。“古(gu)(gu)(gu)(gu)(gu)(gu)(gu)日(ri)(ri)道”一(yi)般都在盛大(da)隆重的(de)(de)(de)(de)(de)(de)民(min)俗(su)(su)(su)儀(yi)(yi)式(shi)“乃(nai)日(ri)(ri)”上演(yan)唱(chang)。“古(gu)(gu)(gu)(gu)(gu)(gu)(gu)日(ri)(ri)道“其(qi)節奏自由(you)舒展，音(yin)(yin)調遼闊(kuo)悠長(chang)，其(qi)風(feng)格高貴典雅，展現了(le)蒙(meng)(meng)古(gu)(gu)(gu)(gu)(gu)(gu)(gu)宮(gong)廷(ting)禮儀(yi)(yi)音(yin)(yin)樂以(yi)(yi)(yi)及宗(zong)教(jiao)禮儀(yi)(yi)音(yin)(yin)樂的(de)(de)(de)(de)(de)(de)風(feng)貌，是(shi)蒙(meng)(meng)古(gu)(gu)(gu)(gu)(gu)(gu)(gu)族(zu)古(gu)(gu)(gu)(gu)(gu)(gu)(gu)典音(yin)(yin)樂之(zhi)精品(pin)。目前，杭錦旗沿(yan)河地(di)(di)區，是(shi)鄂爾多(duo)(duo)斯“古(gu)(gu)(gu)(gu)(gu)(gu)(gu)日(ri)(ri)道”僅有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)留存(cun)之(zhi)地(di)(di)。所(suo)存(cun)曲(qu)目雖有(you)(you)百余首，但會唱(chang)之(zhi)人(ren)(ren)寥(liao)寥(liao)無(wu)幾(ji)，可見這一(yi)古(gu)(gu)(gu)(gu)(gu)(gu)(gu)老(lao)藝術(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)存(cun)問題令人(ren)(ren)堪憂。通過調查，令人(ren)(ren)驚嘆的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)，這一(yi)失去王府、寺院(yuan)等(deng)存(cun)承(cheng)空間(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)古(gu)(gu)(gu)(gu)(gu)(gu)(gu)老(lao)傳(chuan)(chuan)統，竟然在民(min)間(jian)獲得了(le)新生(sheng)，以(yi)(yi)(yi)其(qi)頑(wan)強的(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)命力留存(cun)了(le)下來，并與(yu)鄂爾多(duo)(duo)斯牧民(min)特(te)(te)有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)生(sheng)觀、價值(zhi)觀、審(shen)美觀以(yi)(yi)(yi)及生(sheng)產方式(shi)、生(sheng)活習俗(su)(su)(su)等(deng)緊密地(di)(di)維系在一(yi)起，成(cheng)為(wei)他(ta)們民(min)俗(su)(su)(su)生(sheng)活、精神(shen)生(sheng)活中(zhong)一(yi)個重要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)組成(cheng)部分(fen)，成(cheng)為(wei)極具地(di)(di)方特(te)(te)色的(de)(de)(de)(de)(de)(de)文化傳(chuan)(chuan)承(cheng)型態(tai)。目前在杭錦旗沿(yan)河的(de)(de)(de)(de)(de)(de)五個蘇木、鄉有(you)(you)為(wei)數不(bu)多(duo)(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de) “古(gu)(gu)(gu)(gu)(gu)(gu)(gu)日(ri)(ri)道”傳(chuan)(chuan)承(cheng)人(ren)(ren)，這些傳(chuan)(chuan)承(cheng)人(ren)(ren)年事(shi)已(yi)高，他(ta)們當中(zhong)年齡最大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)93歲(sui)，最小的(de)(de)(de)(de)(de)(de)也已(yi)52歲(sui)，平均年齡在65歲(sui)以(yi)(yi)(yi)上，他(ta)們所(suo)傳(chuan)(chuan)唱(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)“古(gu)(gu)(gu)(gu)(gu)(gu)(gu)日(ri)(ri)道”亟待搶救與(yu)整理。現在，“古(gu)(gu)(gu)(gu)(gu)(gu)(gu)日(ri)(ri)道”只(zhi)在當地(di)(di)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)婚俗(su)(su)(su)中(zhong)被少數長(chang)者傳(chuan)(chuan)唱(chang)，而年輕(qing)人(ren)(ren)能唱(chang)“古(gu)(gu)(gu)(gu)(gu)(gu)(gu)日(ri)(ri)道”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)卻寥(liao)寥(liao)無(wu)幾(ji)，所(suo)以(yi)(yi)(yi)，一(yi)旦(dan)這些為(wei)數不(bu)多(duo)(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)傳(chuan)(chuan)承(cheng)人(ren)(ren)辭(ci)世，那么，“古(gu)(gu)(gu)(gu)(gu)(gu)(gu)日(ri)(ri)道”也將意(yi)(yi)味著失傳(chuan)(chuan)。

二 “古(gu)日(ri)道”的搶救與保護

作為(wei)(wei)蒙(meng)古族長調鄂爾多斯流(liu)派的(de)(de)(de)一種(zhong)，杭錦旗“古日道”隨(sui)著(zhu)時代的(de)(de)(de)變遷，歲月的(de)(de)(de)流(liu)逝，面臨著(zhu)失(shi)傳甚(shen)至消亡的(de)(de)(de)厄運，因此，搶(qiang)救保(bao)護(hu)“古日道”迫在眉睫。杭錦旗“古日道”于2007年被列入首屆非物(wu)質文化遺(yi)產名錄(lu)(lu)，同時被推(tui)薦為(wei)(wei)國(guo)家(jia)級(ji)非物(wu)質文化遺(yi)產，目前正在申報之(zhi)中(zhong)。即使(shi)這(zhe)樣，我們仍(reng)然認(ren)為(wei)(wei)，除申報國(guo)家(jia)非物(wu)質文化遺(yi)產外，還應(ying)該利(li)用錄(lu)(lu)音、攝像(xiang)等現代化手段，盡快(kuai)把仍(reng)然生活(huo)在牧區的(de)(de)(de)民間藝(yi)人(ren)的(de)(de)(de)歌(ge)曲收藏、整理出來，這(zhe)部(bu)分人(ren)是傳承人(ren)的(de)(de)(de)主體，是原生態文化的(de)(de)(de)主導力(li)量(liang)，若不盡快(kuai)地(di)進行搶(qiang)救與保(bao)護(hu)，將面臨著(zhu)逐(zhu)漸(jian)消失(shi)的(de)(de)(de)困境。

我國非(fei)物(wu)質文(wen)化(hua)(hua)遺(yi)產(chan)是(shi)中(zhong)華民(min)族(zu)(zu)(zu)的(de)(de)(de)文(wen)化(hua)(hua)基因和文(wen)化(hua)(hua)命(ming)脈，保(bao)(bao)護(hu)(hu)非(fei)物(wu)質文(wen)化(hua)(hua)遺(yi)產(chan)，實際(ji)是(shi)在保(bao)(bao)護(hu)(hu)和維系我們民(min)族(zu)(zu)(zu)的(de)(de)(de)文(wen)化(hua)(hua)身份，守護(hu)(hu)民(min)族(zu)(zu)(zu)的(de)(de)(de)精神(shen)家園。保(bao)(bao)護(hu)(hu)好非(fei)物(wu)質文(wen)化(hua)(hua)遺(yi)產(chan)，可(ke)以展示(shi)千百年來(lai)我們民(min)族(zu)(zu)(zu)的(de)(de)(de)智慧，可(ke)以寓教(jiao)于樂地(di)(di)培養下一代的(de)(de)(de)文(wen)化(hua)(hua)認同(tong)和文(wen)化(hua)(hua)責(ze)任。“古日(ri)道”能在社會的(de)(de)(de)變革(ge)中(zhong)保(bao)(bao)留傳(chuan)承(cheng)(cheng)至今，充分彰顯了蒙古族(zu)(zu)(zu)文(wen)化(hua)(hua)的(de)(de)(de)強(qiang)大生命(ming)力，“古日(ri)道”內(nei)(nei)涵深厚，內(nei)(nei)容極富教(jiao)育意義，境(jing)界(jie)極高，它將(jiang)歷(li)史(shi)和未來(lai)溝通起來(lai)，對(dui)當代民(min)族(zu)(zu)(zu)文(wen)化(hua)(hua)建設具有(you)十分重要(yao)的(de)(de)(de)意義。“古日(ri)道”之所以能在王權衰變、社會強(qiang)大的(de)(de)(de)轉型時期在民(min)間“活”的(de)(de)(de)保(bao)(bao)護(hu)(hu)下來(lai)，說明當地(di)(di)百姓對(dui)傳(chuan)統(tong)文(wen)化(hua)(hua)的(de)(de)(de)傳(chuan)承(cheng)(cheng)意識很強(qiang)，而(er)且在傳(chuan)承(cheng)(cheng)中(zhong)沒有(you)對(dui)文(wen)化(hua)(hua)進(jin)行(xing)破壞，而(er)是(shi)完整(zheng)、有(you)序的(de)(de)(de)進(jin)行(xing)了保(bao)(bao)護(hu)(hu)，這是(shi)難(nan)能可(ke)貴(gui)的(de)(de)(de)。

三(san)“古日道”的傳承與創(chuang)新

作(zuo)為原生(sheng)態(tai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)民(min)(min)間音樂(le)――“古(gu)日道(dao)(dao)(dao)”，它的(de)(de)(de)(de)(de)(de)存(cun)在極大地豐(feng)富(fu)和弘揚了(le)我(wo)國民(min)(min)族(zu)(zu)民(min)(min)間音樂(le)文(wen)化(hua)(hua)，在給我(wo)們(men)大眾帶(dai)來(lai)一次次感官(guan)上美(mei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)感受后(hou)，更使我(wo)們(men)對(dui)以往(wang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)理念、評(ping)價標(biao)準等作(zuo)出了(le)新的(de)(de)(de)(de)(de)(de)思考、新的(de)(de)(de)(de)(de)(de)認識。它讓我(wo)們(men)真(zhen)(zhen)正(zheng)重(zhong)視了(le)蒙古(gu)民(min)(min)族(zu)(zu)文(wen)化(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)根莖。民(min)(min)族(zu)(zu)文(wen)化(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)傳(chuan)(chuan)(chuan)承(cheng)不是(shi)某個人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)事情，而是(shi)全社會(hui)共同(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)責(ze)任，社會(hui)各(ge)界要廣(guang)泛宣傳(chuan)(chuan)(chuan)、展(zhan)示這一優(you)秀(xiu)文(wen)化(hua)(hua)遺產，以此來(lai)喚醒廣(guang)大民(min)(min)眾自(zi)覺(jue)保護傳(chuan)(chuan)(chuan)統民(min)(min)族(zu)(zu)文(wen)化(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)意識，從(cong)而讓人們(men)深切感受和了(le)解民(min)(min)族(zu)(zu)音樂(le)文(wen)化(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)真(zhen)(zhen)諦(di)，從(cong)實(shi)踐中掌握本領(ling)，進而傳(chuan)(chuan)(chuan)承(cheng)“古(gu)日道(dao)(dao)(dao)”這一蒙古(gu)民(min)(min)族(zu)(zu)特有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)傳(chuan)(chuan)(chuan)統文(wen)化(hua)(hua)遺產。我(wo)們(men)應讓“古(gu)日道(dao)(dao)(dao)”這一傳(chuan)(chuan)(chuan)統文(wen)化(hua)(hua)進校園、進課堂，納入(ru)國民(min)(min)教育體制，在中小(xiao)學進行推廣(guang)，培養一批文(wen)化(hua)(hua)生(sheng)力軍，努(nu)力讓“古(gu)日道(dao)(dao)(dao)”能夠(gou)“活態(tai)”傳(chuan)(chuan)(chuan)承(cheng)。把傳(chuan)(chuan)(chuan)統和當代、時(shi)尚和古(gu)樸的(de)(de)(de)(de)(de)(de)東西(xi)結合起來(lai)，“隨(sui)風(feng)潛(qian)入(ru)夜，潤(run)物(wu)細無聲(sheng)”，達到文(wen)化(hua)(hua)傳(chuan)(chuan)(chuan)承(cheng)與創新的(de)(de)(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。同(tong)時(shi)，我(wo)們(men)應該加(jia)大對(dui)“古(gu)日道(dao)(dao)(dao)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)研究力度，進行真(zhen)(zhen)實(shi)活態(tai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)傳(chuan)(chuan)(chuan)承(cheng)。把非物(wu)質文(wen)化(hua)(hua)遺產融(rong)入(ru)我(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)活方(fang)式，就能強化(hua)(hua)文(wen)化(hua)(hua)記憶，固化(hua)(hua)民(min)(min)族(zu)(zu)身(shen)份，守(shou)望我(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)精神(shen)家園。

的確，這(zhe)場展示(shi)會給予我們太多的思考。保護與(yu)傳承即將(jiang)失傳的“古(gu)(gu)日道” 是任(ren)重(zhong)而道遠的責任(ren)，也是音樂教(jiao)育工(gong)作者義(yi)不容(rong)辭的使命(ming)。讓(rang)我們共同努力，讓(rang)這(zhe)種“古(gu)(gu)老的音樂”始終(zhong)保持一種真實的原生態(tai)美(mei)。

【參考文獻】

［1］楊民康原(yuan)形態(tai)”與“原(yuan)生態(tai)”民間音樂辨析(xi)[J] 音樂研(yan)究 2006，01期(qi)

篇9

加(jia)爾西(xi)亞是第一個(ge)被世人公(gong)認的(de)(de)能以科學(xue)方法研(yan)究(jiu)歌(ge)唱的(de)(de)人。他(ta)的(de)(de)“聲(sheng)門(men)沖擊”學(xue)說(shuo)從生理(li)學(xue)和物理(li)學(xue)的(de)(de)角(jiao)度證(zheng)明古(gu)典意大利美聲(sheng)學(xue)派發聲(sheng)、起音的(de)(de)正(zheng)確性(xing)。即使是聲(sheng)樂技術與理(li)論(lun)日(ri)臻完善的(de)(de)今天，它的(de)(de)理(li)論(lun)同樣對我們的(de)(de)教(jiao)學(xue)具有實質性(xing)的(de)(de)指導(dao)意義。故此，筆者從以下幾(ji)個(ge)方面來(lai)探討加(jia)爾西(xi)亞“聲(sheng)門(men)沖擊”學(xue)說(shuo)。

一、建(jian)立良好的(de)呼吸機(ji)制是學好聲樂的(de)基(ji)礎

加爾(er)西亞在闡述“聲(sheng)(sheng)門沖(chong)擊”理論時，有一句話值得(de)(de)我們(men)重視――“呼吸是基礎，聲(sheng)(sheng)門是關鍵(jian)”。他認為(wei)要取得(de)(de)良好的(de)(de)“聲(sheng)(sheng)門沖(chong)擊”，首先必(bi)須建立(li)良好的(de)(de)呼吸機制(zhi)，必(bi)須擁有良好的(de)(de)呼吸調控能力。不(bu)難看出，加爾(er)西亞把呼吸的(de)(de)訓練放在聲(sheng)(sheng)音訓練的(de)(de)首要位置。當(dang)然(ran)，這也成為(wei)了美聲(sheng)(sheng)唱法(fa)所有學術流派的(de)(de)一個共識。由此(ci)可見，在現代聲(sheng)(sheng)樂教學中，教會學生一套完整的(de)(de)、完善的(de)(de)呼吸機制(zhi)是非(fei)常必(bi)要的(de)(de)。

針對學(xue)生呼(hu)吸控(kong)制不(bu)好的(de)(de)(de)現象，加(jia)爾西(xi)亞提倡學(xue)生進(jin)行(xing)專(zhuan)門的(de)(de)(de)呼(hu)吸練(lian)習。他把(ba)這一(yi)練(lian)習分為四個(ge)不(bu)同的(de)(de)(de)連續步驟(zou)：1.在幾秒的(de)(de)(de)時(shi)間(jian)內(nei)慢(man)慢(man)地(di)吸入胸部所(suo)能容納的(de)(de)(de)空(kong)氣(qi)：2.把(ba)充滿(man)肺(fei)部的(de)(de)(de)空(kong)氣(qi)盡可能長時(shi)間(jian)地(di)保持住；3.用(yong)和(he)吸氣(qi)時(shi)相(xiang)同的(de)(de)(de)速度慢(man)慢(man)地(di)把(ba)空(kong)氣(qi)呼(hu)出；4.把(ba)空(kong)的(de)(de)(de)肺(fei)部也盡量(liang)保持到無力(li)再保持為止。這樣可以(yi)極有效地(di)發展肺(fei)部的(de)(de)(de)彈性和(he)力(li)量(liang)，對訓練(lian)氣(qi)息控(kong)制非常有效。

而根(gen)據聲(sheng)音有高低、長短、強弱、剛柔等特點(dian)，也應該進行(xing)相應的呼(hu)吸(xi)練習。因此(ci)我在教學中把呼(hu)吸(xi)練結為四(si)種模式：慢吸(xi)慢呼(hu)、慢吸(xi)快呼(hu)、快吸(xi)慢呼(hu)、快吸(xi)快呼(hu)。這些模式具體的練習方(fang)法如(ru)下：

1、慢(man)吸(xi)(xi)(xi)(xi)慢(man)呼(hu)(hu)(hu)(hu)：加爾西(xi)亞(ya)所提倡的(de)(de)呼(hu)(hu)(hu)(hu)吸(xi)(xi)(xi)(xi)模(mo)(mo)式(shi)就(jiu)是慢(man)吸(xi)(xi)(xi)(xi)慢(man)呼(hu)(hu)(hu)(hu)模(mo)(mo)式(shi)。慢(man)吸(xi)(xi)(xi)(xi)惺呼(hu)(hu)(hu)(hu)的(de)(de)動(dong)作相對較平(ping)穩，易于掌(zhang)握。可讓學生先將(jiang)它(ta)學會。在做(zuo)慢(man)吸(xi)(xi)(xi)(xi)動(dong)作時注意(yi)將(jiang)呼(hu)(hu)(hu)(hu)吸(xi)(xi)(xi)(xi)道和(he)(he)鼻(bi)翼盡量充分打開(kai)，用(yong)(yong)鼻(bi)吸(xi)(xi)(xi)(xi)氣(qi)(qi)(qi)(qi)，吸(xi)(xi)(xi)(xi)氣(qi)(qi)(qi)(qi)過程可用(yong)(yong)上面提到的(de)(de)胸(xiong)――橫膈(ge)膜(mo)呼(hu)(hu)(hu)(hu)吸(xi)(xi)(xi)(xi)法進行。吸(xi)(xi)(xi)(xi)氣(qi)(qi)(qi)(qi)要做(zuo)到慢(man)而(er)均(jun)勻(yun)(yun)并(bing)吸(xi)(xi)(xi)(xi)飽滿，吸(xi)(xi)(xi)(xi)完后(hou)仍要保持(chi)(chi)(chi)吸(xi)(xi)(xi)(xi)氣(qi)(qi)(qi)(qi)狀(zhuang)態并(bing)保持(chi)(chi)(chi)四(si)到五(wu)(wu)秒，然后(hou)用(yong)(yong)橫膈(ge)膜(mo)的(de)(de)力(li)量將(jiang)氣(qi)(qi)(qi)(qi)息(xi)徐緩(huan)呼(hu)(hu)(hu)(hu)出，呼(hu)(hu)(hu)(hu)氣(qi)(qi)(qi)(qi)動(dong)作同樣要做(zuo)到徐緩(huan)而(er)均(jun)勻(yun)(yun)并(bing)盡可能延(yan)長(chang)呼(hu)(hu)(hu)(hu)氣(qi)(qi)(qi)(qi)時間，呼(hu)(hu)(hu)(hu)氣(qi)(qi)(qi)(qi)時呼(hu)(hu)(hu)(hu)吸(xi)(xi)(xi)(xi)道和(he)(he)胸(xiong)依然要保持(chi)(chi)(chi)吸(xi)(xi)(xi)(xi)氣(qi)(qi)(qi)(qi)時的(de)(de)打開(kai)狀(zhuang)態。特別要注意(yi)的(de)(de)是呼(hu)(hu)(hu)(hu)完氣(qi)(qi)(qi)(qi)后(hou)不(bu)要立即吸(xi)(xi)(xi)(xi)氣(qi)(qi)(qi)(qi)，而(er)應再保持(chi)(chi)(chi)四(si)到五(wu)(wu)秒再做(zuo)下(xia)一個吸(xi)(xi)(xi)(xi)氣(qi)(qi)(qi)(qi)動(dong)作，這(zhe)樣可以更好地訓練學生的(de)(de)呼(hu)(hu)(hu)(hu)吸(xi)(xi)(xi)(xi)控(kong)制能力(li)。

2、惺吸快呼(hu)，(1)在幾秒內時間(jian)內慢慢吸入胸(xiong)部(bu)所能容納的空(kong)氣。(2)盡可(ke)能地保(bao)(bao)持住胸(xiong)腔的氣息。(3)快呼(hu)時讓軀體特(te)別(bie)是腰圍保(bao)(bao)持打開狀態，然后利用(yong)小腹快速(su)內收來推動橫膈膜將氣息迅速(su)送出。(4)把空(kong)的肺(fei)部(bu)盡力(li)保(bao)(bao)持到(dao)無力(li)再(zai)保(bao)(bao)持為止。

3、快(kuai)吸(xi)慢(man)呼(hu)(hu)：快(kuai)吸(xi)慢(man)呼(hu)(hu)練習的重點應在快(kuai)吸(xi)上(shang)。(1)讓學生體會受(shou)驚嚇的感覺，用(yong)口、鼻同時快(kuai)速吸(xi)氣(qi)，使胸、腹(fu)和腰圍(wei)～圈迅(xun)速達到飽滿狀態。(2)把(ba)充滿肺部的氣(qi)息(xi)盡量長時間的保持(chi)住。(3)把(ba)體內氣(qi)息(xi)盡可能(neng)慢(man)而均勻地呼(hu)(hu)出(chu)。4，把(ba)空的腹(fu)部保持(chi)到無(wu)力保持(chi)為止(zhi)。

4、快(kuai)(kuai)(kuai)吸快(kuai)(kuai)(kuai)呼：快(kuai)(kuai)(kuai)吸快(kuai)(kuai)(kuai)呼融合(he)了快(kuai)(kuai)(kuai)吸慢呼中(zhong)的(de)(de)快(kuai)(kuai)(kuai)吸動作和慢吸快(kuai)(kuai)(kuai)呼過(guo)程中(zhong)的(de)(de)快(kuai)(kuai)(kuai)呼動作。其目的(de)(de)是應付演(yan)唱(chang)中(zhong)快(kuai)(kuai)(kuai)速樂句或(huo)輕巧跳躍的(de)(de)詞句。練習的(de)(de)四個步驟同上。

在(zai)這里，我(wo)重(zhong)點(dian)要(yao)提出呼吸(xi)練(lian)(lian)習的四個(ge)(ge)步(bu)驟：慢(快)吸(xi)――盡可(ke)能(neng)長(chang)時間地保持氣息(xi)(xi)(xi)――慢(快)呼――盡可(ke)能(neng)長(chang)地保持到無力(li)(li)保持為止。而最(zui)要(yao)強調(diao)的呼吸(xi)練(lian)(lian)習中的兩個(ge)(ge)保持動作(zuo)。因為我(wo)們(men)(men)訓(xun)練(lian)(lian)氣息(xi)(xi)(xi)的目(mu)的有兩個(ge)(ge)：第(di)一，增加肺活量，有效地發展肺部的彈性和力(li)(li)量，第(di)二，學會控制(zhi)氣息(xi)(xi)(xi)。對于聲(sheng)樂學習來(lai)說，控制(zhi)氣息(xi)(xi)(xi)顯得(de)尤其重(zhong)要(yao)。大家可(ke)以看到，體育(yu)運動員的肺活量相對來(lai)說要(yao)大些，但他(她)們(men)(men)可(ke)能(neng)在(zai)演(yan)唱(chang)時還唱(chang)不過一位訓(xun)練(lian)(lian)有素(su)(su)而體態嬌小的女生。其原因很明顯，訓(xun)練(lian)(lian)有素(su)(su)在(zai)這里更多是指(zhi)對氣息(xi)(xi)(xi)控制(zhi)能(neng)力(li)(li)的高低(di)。誰(shui)的氣息(xi)(xi)(xi)控制(zhi)能(neng)力(li)(li)強，誰(shui)就會在(zai)演(yan)唱(chang)上占有優(you)勢。

其次，在教學過程中，盡量多用提示(shi)性語言教學。如(ru)教學生用聞(wen)花香(xiang)的(de)感覺做深呼吸(xi)，用突然受驚(jing)嚇(xia)的(de)感覺做快吸(xi)氣的(de)練習等(deng)等(deng)都是(shi)行之有效的(de)。

二、正確(que)的喉頭(tou)位置是獲得良好(hao)聲音的必要條件

低喉位是(shi)美(mei)聲(sheng)(sheng)唱法的(de)(de)(de)特征之一(yi)。它能產生一(yi)種明亮、豐滿、松弛(chi)、圓(yuan)潤，同時又具(ju)有金(jin)屬色(se)彩的(de)(de)(de)、富于(yu)共鳴的(de)(de)(de)音質。可(ke)見要獲(huo)得良(liang)好的(de)(de)(de)“聲(sheng)(sheng)門沖(chong)擊”，正確的(de)(de)(de)喉頭位置是(shi)十(shi)分關鍵的(de)(de)(de)。獲(huo)得穩定(ding)的(de)(de)(de)喉頭位置對發(fa)聲(sheng)(sheng)有幾大(da)好處其(qi)一(yi)，它可(ke)以使聲(sheng)(sheng)帶(dai)(dai)(dai)肌松弛(chi)，而(er)聲(sheng)(sheng)帶(dai)(dai)(dai)肌松弛(chi)可(ke)能使環(huan)甲肌對聲(sheng)(sheng)帶(dai)(dai)(dai)施加(jia)強縱向(xiang)張力(li)，使聲(sheng)(sheng)帶(dai)(dai)(dai)處于(yu)“輕(qing)機理”狀態――即最佳的(de)(de)(de)“聲(sheng)(sheng)門沖(chong)擊”狀態：其(qi)二，可(ke)以避(bi)(bi)免氣息上浮或滯重；其(qi)三，使喉嚨處于(yu)打(da)開狀態，避(bi)(bi)免因(yin)聲(sheng)(sheng)帶(dai)(dai)(dai)過多摩(mo)擦而(er)導致的(de)(de)(de)聲(sheng)(sheng)帶(dai)(dai)(dai)小結(jie)、水腫(zhong)、息肉等病變。

但對(dui)于初學者來(lai)說(shuo)，保(bao)持穩定的(de)(de)(de)低喉(hou)位有難度。它需要一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)循序漸進(jin)的(de)(de)(de)過程(cheng)。首(shou)先，體會用(yong)打(da)哈欠的(de)(de)(de)感覺(jue)(jue)打(da)開(kai)喉(hou)嚨(long)，要求(qiu)打(da)開(kai)喉(hou)嚨(long)時喉(hou)頭必須放下來(lai)。在打(da)開(kai)喉(hou)嚨(long)時，可以(yi)用(yong)手(shou)感覺(jue)(jue)自己(ji)的(de)(de)(de)喉(hou)頭位置是否在最低位置。在這(zhe)個(ge)練習(xi)鞏固之(zhi)后就在打(da)開(kai)喉(hou)嚨(long)的(de)(de)(de)基礎上發一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)短暫(zan)的(de)(de)(de)音(yin)(一(yi)(yi)(yi)(yi)般以(yi)“o”或“u”為(wei)宜)。但在這(zhe)項練習(xi)中，有時往(wang)往(wang)吸氣正確(que)了，可發聲(sheng)時喉(hou)頭又控制不住往(wang)上跑了。此(ci)時要及時提(ti)醒(xing)學生(sheng)，發音(yin)時應保(bao)持吸氣的(de)(de)(de)狀(zhuang)態(tai)。下一(yi)(yi)(yi)(yi)步就是把短暫(zan)的(de)(de)(de)音(yin)延長(chang)(chang)。這(zhe)些由短到長(chang)(chang)的(de)(de)(de)音(yin)都應在中聲(sheng)區的(de)(de)(de)音(yin)域(yu)中練習(xi)。經(jing)過一(yi)(yi)(yi)(yi)段(duan)時間訓練，再往(wang)上、下音(yin)域(yu)發展，從而獲得(de)正確(que)的(de)(de)(de)歌唱(chang)狀(zhuang)態(tai)。對(dui)于非初學者，如果有這(zhe)方面(mian)的(de)(de)(de)問題，在練習(xi)中應多提(ti)醒(xing)，使(shi)之(zhi)改掉不正確(que)的(de)(de)(de)發聲(sheng)習(xi)慣(guan)。

三、形成(cheng)良好(hao)的(de)聲音通道是(shi)唱好(hao)美(mei)聲的(de)關鍵

加爾西亞在其論著中強調喉嚨(long)的(de)打開，它認為打開的(de)喉嚨(long)可(ke)以使聲(sheng)(sheng)帶(dai)肌(ji)松弛(chi)，而聲(sheng)(sheng)帶(dai)肌(ji)松弛(chi)可(ke)能使環甲肌(ji)對聲(sheng)(sheng)帶(dai)施加縱向張(zhang)力，使聲(sheng)(sheng)帶(dai)處于“輕(qing)機理”狀(zhuang)(zhuang)態(tai)(tai)――即(ji)最佳的(de)“聲(sheng)(sheng)門沖擊”狀(zhuang)(zhuang)態(tai)(tai)。這種狀(zhuang)(zhuang)態(tai)(tai)也(ye)正是聲(sheng)(sheng)樂教學中所追求的(de)最佳喉嚨(long)打開狀(zhuang)(zhuang)態(tai)(tai)。

在聲(sheng)樂課堂中，許(xu)多教師往(wang)(wang)往(wang)(wang)運用提示性語言，讓(rang)學生用聞花香的(de)感(gan)覺打(da)(da)開鼻(bi)、咽腔，用打(da)(da)哈欠(qian)的(de)狀(zhuang)態打(da)(da)開喉(hou)嚨，用喝(he)涼開水(shui)的(de)感(gan)覺讓(rang)學生體會喉(hou)嚨打(da)(da)開。顯然，這些提示是積極而有效地。當學生打(da)(da)開喉(hou)嚨，他(ta)們的(de)聲(sheng)音就立刻變得通(tong)暢而富于共鳴。

加爾(er)西(xi)亞認(ren)為要(yao)取得(de)良好(hao)(hao)的(de)(de)“聲門沖擊”，首先必須建立(li)良好(hao)(hao)的(de)(de)呼(hu)吸(xi)機制。加爾(er)西(xi)亞呼(hu)吸(xi)訓練(lian)的(de)(de)第二(er)點要(yao)求學生把充滿肺部的(de)(de)空氣盡可能(neng)長時間地保(bao)持(chi)住。可見，他要(yao)求學生在歌唱時胸(xiong)是舒展開的(de)(de)。同時，他要(yao)求學生用橫膈膜保(bao)持(chi)住呼(hu)吸(xi)。我(wo)們不難(nan)體會，當用橫膈膜保(bao)持(chi)住呼(hu)吸(xi)的(de)(de)時候(hou)我(wo)們的(de)(de)腰處于積極的(de)(de)打開狀態。

通過上述分析(xi)，加爾西(xi)亞(ya)的(de)(de)(de)“聲(sheng)門沖擊”理論是建(jian)立在全身腔(qiang)體(ti)打(da)開的(de)(de)(de)基礎(chu)之上，而這(zhe)一(yi)系列腔(qiang)體(ti)打(da)開，完(wan)成(cheng)了“美(mei)聲(sheng)唱(chang)(chang)(chang)法”良(liang)好歌唱(chang)(chang)(chang)通道的(de)(de)(de)建(jian)立，良(liang)好的(de)(de)(de)歌唱(chang)(chang)(chang)通道也促成(cheng)了美(mei)聲(sheng)的(de)(de)(de)音色優美(mei)，富于變化，聲(sheng)區統一(yi)和諧，音量可塑性大及氣聲(sheng)一(yi)致的(de)(de)(de)“完(wan)美(mei)歌唱(chang)(chang)(chang)”的(de)(de)(de)美(mei)學(xue)品格。

篇10

考慮一(yi)些(xie)無子(zi)宮或無法(fa)自行懷孕的(de)(de)婦女的(de)(de)切實需(xu)要(yao)，一(yi)些(xie)生殖醫學(xue)專家也建議，在有醫學(xue)條件(jian)、符合相關法(fa)律法(fa)規(gui)的(de)(de)前(qian)提下(xia)，希望可以有條件(jian)地開展(zhan)代孕技術。然而這個建議卻遭到另(ling)一(yi)些(xie)人(ren)的(de)(de)強烈反對。

在(zai)另(ling)一方面，市(shi)(shi)場并沒有理會專家學者(zhe)的爭吵，政府有關代孕的禁令多年來也被不少(shao)人擱置在(zai)一邊，在(zai)巨大(da)需求、高額(e)經濟利(li)潤的刺激下，代孕在(zai)我國已(yi)經悄然(ran)發展成為一個規模龐大(da)的地下黑市(shi)(shi)。

順(shun)利完成“任務”能掙到10多萬元

幾經周折，記(ji)者(zhe)在網上(shang)聯(lian)系上(shang)了曾(ceng)(ceng)經的(de)代孕者(zhe)小(xiao)芬（化名）。小(xiao)芬來自山(shan)東農村(cun)，曾(ceng)(ceng)經是代孕媽媽中的(de)一員(yuan)。

2005年，小芬(fen)中(zhong)(zhong)專畢業以后(hou)，在(zai)家(jia)鄉一直(zhi)沒(mei)有(you)找到(dao)(dao)(dao)合適的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作，于是她(ta)加入到(dao)(dao)(dao)去南方打工(gong)(gong)的(de)(de)(de)(de)大軍(jun)中(zhong)(zhong)，在(zai)熟(shu)人(ren)的(de)(de)(de)(de)介紹下，開(kai)始(shi)在(zai)深圳一家(jia)玩具(ju)廠上(shang)班。玩具(ju)廠的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)資并(bing)不(bu)高，剛(gang)進廠時，只(zhi)能拿到(dao)(dao)(dao)1500多(duo)元錢(qian)，這些(xie)錢(qian)基本上(shang)只(zhi)夠她(ta)自(zi)己(ji)花(hua)銷，幾乎沒(mei)有(you)可(ke)寄給家(jia)里(li)的(de)(de)(de)(de)錢(qian)。為了(le)增加自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)收入，通過(guo)(guo)代孕(yun)(yun)(yun)掙錢(qian)的(de)(de)(de)(de)方式引起了(le)小芬(fen)的(de)(de)(de)(de)興趣。代孕(yun)(yun)(yun)是她(ta)在(zai)一次聊天中(zhong)(zhong)聽朋友提到(dao)(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)，隨后(hou)小芬(fen)就上(shang)網查了(le)有(you)關(guan)代孕(yun)(yun)(yun)的(de)(de)(de)(de)信息，并(bing)進入深圳市的(de)(de)(de)(de)一家(jia)代孕(yun)(yun)(yun)網站和客(ke)服進行了(le)交流。客(ke)服告訴她(ta)，只(zhi)要身體檢查過(guo)(guo)關(guan)，就可(ke)以做代孕(yun)(yun)(yun)媽媽，完成(cheng)任務以后(hou)，她(ta)可(ke)以拿到(dao)(dao)(dao)8萬(wan)元的(de)(de)(de)(de)酬(chou)勞，如(ru)果(guo)生了(le)男孩，還(huan)能另(ling)外多(duo)拿到(dao)(dao)(dao)2萬(wan)元錢(qian)，另(ling)外在(zai)懷孕(yun)(yun)(yun)前及(ji)(ji)懷孕(yun)(yun)(yun)過(guo)(guo)程中(zhong)(zhong)，她(ta)還(huan)能拿到(dao)(dao)(dao)每(mei)個月(yue)2000元的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)資以及(ji)(ji)其他一些(xie)補貼，這樣到(dao)(dao)(dao)最(zui)后(hou)順利完成(cheng)“任務”，她(ta)拿到(dao)(dao)(dao)手的(de)(de)(de)(de)錢(qian)將會達到(dao)(dao)(dao)12萬(wan)～13萬(wan)元之多(duo)，而在(zai)代孕(yun)(yun)(yun)的(de)(de)(de)(de)整個過(guo)(guo)程中(zhong)(zhong)，并(bing)不(bu)收取她(ta)任何費用，也(ye)不(bu)需(xu)要她(ta)承擔關(guan)于孩子的(de)(de)(de)(de)開(kai)銷。

代(dai)孕(yun)網站工作人(ren)員還告(gao)訴她(ta)，當代(dai)孕(yun)媽媽可以幫助(zhu)(zhu)不能生育的夫(fu)妻擁有(you)自(zi)己的孩(hai)子，這也是(shi)一(yi)種幫助(zhu)(zhu)人(ren)的行為，何(he)況在幫助(zhu)(zhu)人(ren)的同(tong)時，自(zi)己還能獲得一(yi)大筆錢(qian)。而且代(dai)孕(yun)中介會和她(ta)簽訂(ding)合同(tong)，手術是(shi)在正規醫院進(jin)行，人(ren)身安全完全有(you)保障(zhang)。思前想后，小芬動了(le)心，并與(yu)代(dai)孕(yun)中介簽約了(le)。

2007年初，小(xiao)芬(fen)被一對不(bu)孕(yun)(yun)夫婦看中(zhong)，而后很快(kuai)就進(jin)入(ru)到(dao)代(dai)(dai)孕(yun)(yun)流(liu)程。在中(zhong)介公司的(de)安排下，在深圳市一家醫院里(li)，小(xiao)芬(fen)的(de)子宮中(zhong)被注(zhu)入(ru)了這對夫妻提供的(de)在試管中(zhong)剛(gang)剛(gang)形成(cheng)的(de)一個胚胎。在確認胚胎注(zhu)入(ru)成(cheng)功以后，開始懷胎。2007年11月(yue)，小(xiao)芬(fen)在醫院順產生了一個男孩(hai)。小(xiao)芬(fen)生下的(de)男孩(hai)有7斤重，但長得(de)一點都不(bu)像她(ta)。一個星期以后，孩(hai)子就被代(dai)(dai)孕(yun)(yun)中(zhong)介抱(bao)走了。從開始到(dao)結束，小(xiao)芬(fen)都沒有見過代(dai)(dai)孕(yun)(yun)委托者，她(ta)只是從中(zhong)介知道，委托方的(de)男方是個很有錢的(de)老板。

孩子送(song)走(zou)的時(shi)候，小芬也很痛苦，感覺自(zi)己(ji)的孩子被別人(ren)抱走(zou)了。不(bu)過由于自(zi)己(ji)不(bu)是供卵者，最后想想也就釋然了。

代孕“任務”順利完成(cheng)，小芬總共拿到(dao)了(le)13萬多元“勞務費”。不(bu)久(jiu)，她(ta)就回到(dao)自己家鄉，用這(zhe)筆錢在縣城開(kai)(kai)了(le)一個服裝(zhuang)店。而后，她(ta)結婚生(sheng)子，徹底離(li)開(kai)(kai)了(le)代孕媽媽這(zhe)個行當，但在遙遠南方出租(zu)房的那段經(jing)歷，她(ta)不(bu)愿再回憶。

數量驚人的“借腹生子”群體

小芬和她以前相處的(de)代(dai)(dai)(dai)孕(yun)(yun)群體、代(dai)(dai)(dai)孕(yun)(yun)需(xu)求(qiu)者、代(dai)(dai)(dai)孕(yun)(yun)機(ji)構(gou)(gou)只是(shi)我國(guo)代(dai)(dai)(dai)孕(yun)(yun)黑市(shi)的(de)一(yi)個(ge)(ge)個(ge)(ge)案而已。近些(xie)(xie)年，在國(guo)內，代(dai)(dai)(dai)孕(yun)(yun)已經悄悄成長為一(yi)個(ge)(ge)規(gui)模龐(pang)大(da)(da)的(de)地(di)下(xia)行(xing)業。記者在各大(da)(da)搜索引擎上(shang)只要輸入“代(dai)(dai)(dai)孕(yun)(yun)”“代(dai)(dai)(dai)孕(yun)(yun)機(ji)構(gou)(gou)”或者“代(dai)(dai)(dai)孕(yun)(yun)公司”等關鍵詞，就會出現大(da)(da)量代(dai)(dai)(dai)孕(yun)(yun)網站，而這些(xie)(xie)網站絕大(da)(da)部分都是(shi)代(dai)(dai)(dai)孕(yun)(yun)的(de)中介結構(gou)(gou)。

“代孕就是(shi)借你(ni)的(de)肚子(zi)，幫(bang)那些沒辦法生育(yu)的(de)父母生孩子(zi)，他們(men)要孩子(zi)，你(ni)要勞務費(fei)，是(shi)很正常的(de)交易。”北京市某(mou)代孕網站的(de)一(yi)位工(gong)作人員在接受記者采(cai)訪時(shi)表示。

中(zhong)山大學附屬(shu)第(di)三(san)(san)醫院(yuan)不育與性醫學科主任醫師張濱在接受記者(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)采訪時(shi)表示，代(dai)(dai)(dai)孕(yun)(yun)簡單來(lai)(lai)說(shuo)，就是(shi)“借腹(fu)生子”。這種(zhong)生育方(fang)(fang)式(shi)(shi)(shi)一般(ban)發生在妻子子宮畸形、宮頸粘液異常(chang)、排(pai)卵(luan)(luan)(luan)(luan)障礙等其(qi)他生理疾病而不能生育的(de)家庭。一般(ban)代(dai)(dai)(dai)孕(yun)(yun)并不涉及性關系(xi)，可以分為五種(zhong)類型：一為、卵(luan)(luan)(luan)(luan)子均(jun)來(lai)(lai)自(zi)于夫妻雙方(fang)(fang)，借用(yong)孕(yun)(yun)母(mu)(mu)的(de)子宮；其(qi)二是(shi)來(lai)(lai)自(zi)丈(zhang)夫，卵(luan)(luan)(luan)(luan)子由(you)(you)第(di)三(san)(san)方(fang)(fang)捐卵(luan)(luan)(luan)(luan)志愿者(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)提(ti)(ti)供，用(yong)試管(guan)嬰(ying)兒的(de)方(fang)(fang)式(shi)(shi)(shi)，由(you)(you)孕(yun)(yun)母(mu)(mu)懷孕(yun)(yun)生育；其(qi)三(san)(san)是(shi)、卵(luan)(luan)(luan)(luan)子均(jun)由(you)(you)第(di)三(san)(san)方(fang)(fang)志愿者(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)提(ti)(ti)供，用(yong)人(ren)工(gong)授(shou)精或(huo)者(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)是(shi)試管(guan)嬰(ying)兒的(de)方(fang)(fang)式(shi)(shi)(shi)由(you)(you)孕(yun)(yun)母(mu)(mu)懷孕(yun)(yun)生育；其(qi)四是(shi)由(you)(you)第(di)三(san)(san)方(fang)(fang)志愿者(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)提(ti)(ti)供，卵(luan)(luan)(luan)(luan)子由(you)(you)妻子提(ti)(ti)供，然(ran)后(hou)用(yong)試管(guan)嬰(ying)兒的(de)方(fang)(fang)式(shi)(shi)(shi)，由(you)(you)孕(yun)(yun)母(mu)(mu)懷孕(yun)(yun)生育；還有一種(zhong)是(shi)由(you)(you)丈(zhang)夫或(huo)者(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)其(qi)他志愿者(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)提(ti)(ti)供，由(you)(you)孕(yun)(yun)母(mu)(mu)提(ti)(ti)供卵(luan)(luan)(luan)(luan)子，通過人(ren)工(gong)授(shou)精或(huo)者(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)是(shi)試管(guan)嬰(ying)兒的(de)方(fang)(fang)式(shi)(shi)(shi)生育，這種(zhong)方(fang)(fang)式(shi)(shi)(shi)與代(dai)(dai)(dai)孕(yun)(yun)者(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)有遺(yi)傳關系(xi)。但是(shi)在現(xian)實中(zhong)，第(di)一類和第(di)二類最(zui)為常(chang)見(jian)。

張(zhang)濱表示，代(dai)孕黑市在(zai)國內(nei)這(zhe)些(xie)年不斷蔓延(yan)有(you)多方面的(de)原因，由于存(cun)在(zai)大量的(de)不孕群體，這(zhe)為(wei)代(dai)孕提供了(le)廣(guang)闊的(de)市場空(kong)間(jian)，另外(wai)由于醫學技術(shu)的(de)發展和進(jin)步，現(xian)在(zai)代(dai)孕已(yi)經成為(wei)現(xian)實的(de)可能(neng)。由于難以通過正常途徑進(jin)行(xing)代(dai)孕，于是代(dai)孕就(jiu)轉入(ru)了(le)地下(xia)的(de)運作(zuo)模式。

近些年，國內代(dai)孕(yun)需求者的(de)隊伍日趨(qu)龐大(da)。在一些有錢而沒有小孩的(de)富貴(gui)人家，如果妻子已(yi)經喪失(shi)了生(sheng)育能力，有不少人就會(hui)考(kao)慮代(dai)孕(yun)的(de)輔助生(sheng)殖方式。

此(ci)外，在(zai)部(bu)分經(jing)濟條件較好(hao)的家(jia)庭中，女主人(ren)自(zi)己想要小(xiao)孩但(dan)又(you)怕影響身材、害怕生(sheng)小(xiao)孩痛苦，也開(kai)始謀求代孕的生(sheng)殖方式(shi)。按照廣東(dong)省珠海(hai)市某代孕機構官方網站(zhan)的說法(fa)，自(zi)2004年開(kai)站(zhan)以(yi)來，他(ta)們(men)已經(jing)成功(gong)誕生(sheng)了6000多(duo)例代孕嬰兒。其數量之大令人(ren)心驚。

代孕過(guo)程還可以“分(fen)期(qi)付款”

暴利是不(bu)少人這(zhe)些(xie)年紛(fen)紛(fen)進入代(dai)孕行(xing)業、創辦代(dai)孕機構的重要(yao)原因。

廣東省珠海(hai)市這家代(dai)孕(yun)機構的陳小(xiao)姐告訴記(ji)者(zhe)，以(yi)(yi)夫妻雙(shuang)方(fang)(fang)(fang)提(ti)供和卵(luan)子為(wei)例，該公司共有(you)3套(tao)(tao)收費(fei)方(fang)(fang)(fang)案，其中A套(tao)(tao)餐(can)需(xu)(xu)(xu)要(yao)找兩名代(dai)孕(yun)媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)，大約(yue)需(xu)(xu)(xu)要(yao)34萬(wan)(wan)(wan)元(yuan)(yuan)。找兩名代(dai)孕(yun)媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)同時(shi)做的好處是(shi)，基本可(ke)以(yi)(yi)確保一次成(cheng)功(gong)，其成(cheng)功(gong)率可(ke)以(yi)(yi)達到98%，以(yi)(yi)免重新取(qu)(qu)卵(luan)或還(huan)需(xu)(xu)(xu)冷凍胚(pei)胎(tai)。B套(tao)(tao)餐(can)是(shi)指(zhi)找一名代(dai)孕(yun)媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)首(shou)次成(cheng)功(gong)懷孕(yun)，成(cheng)功(gong)率為(wei)60%，大約(yue)需(xu)(xu)(xu)要(yao)28萬(wan)(wan)(wan)元(yuan)(yuan)。不過(guo)A、B套(tao)(tao)餐(can)還(huan)需(xu)(xu)(xu)要(yao)自己另外掏醫療費(fei)用(yong)。其醫療費(fei)用(yong)包含：代(dai)孕(yun)方(fang)(fang)(fang)體檢費(fei)用(yong)每人1500元(yuan)(yuan)左右(you)，代(dai)孕(yun)方(fang)(fang)(fang)產檢、生養、保胎(tai)費(fei)用(yong)15000元(yuan)(yuan)以(yi)(yi)上，試管(guan)嬰兒藥費(fei)10000元(yuan)(yuan)左右(you)，以(yi)(yi)及50000元(yuan)(yuan)的手術費(fei)。而C套(tao)(tao)餐(can)則(ze)是(shi)保證兩年(nian)內(nei)其孩子出生，違約(yue)全額退還(huan)已(yi)付款項，需(xu)(xu)(xu)求方(fang)(fang)(fang)只需(xu)(xu)(xu)要(yao)取(qu)(qu)卵(luan)取(qu)(qu)精及最后接小(xiao)孩，其他事務均由(you)他們打理，不過(guo)需(xu)(xu)(xu)要(yao)57萬(wan)(wan)(wan)元(yuan)(yuan)。

記者(zhe)了解到，在(zai)三套方案中，獲益最(zui)大的(de)就是代孕中介機構，收(shou)費的(de)大頭被他們收(shou)入囊中。

陳小姐另(ling)外(wai)(wai)表示，如(ru)果需要生孩子(zi)的(de)(de)家(jia)庭中女性不能(neng)提(ti)供卵子(zi)，他們可以提(ti)供捐卵志愿者，但是需要另(ling)外(wai)(wai)支付3萬元以上的(de)(de)費用，具體(ti)標準(zhun)要根(gen)據捐卵者的(de)(de)條件予(yu)以確定。

而一(yi)(yi)些(xie)代孕(yun)機(ji)構，為(wei)(wei)了獲得(de)(de)暴利常(chang)常(chang)還列出更為(wei)(wei)令(ling)人瞠(cheng)目的(de)價格。以(yi)提供代孕(yun)媽(ma)媽(ma)吃(chi)住、生(sheng)產(chan)一(yi)(yi)條龍服務的(de)一(yi)(yi)些(xie)代孕(yun)機(ji)構為(wei)(wei)例，他們有“一(yi)(yi)次全包”的(de)生(sheng)產(chan)套餐，價格為(wei)(wei)100萬(wan)(wan)元(yuan)至120萬(wan)(wan)元(yuan)，除(chu)去給代孕(yun)媽(ma)媽(ma)17萬(wan)(wan)元(yuan)至23萬(wan)(wan)元(yuan)的(de)補償及生(sheng)產(chan)期間的(de)花銷，機(ji)構依舊可以(yi)獲得(de)(de)至少60萬(wan)(wan)元(yuan)以(yi)上的(de)收入。

2013年3月下旬，被北京有(you)關方面(mian)查(cha)處(chu)的(de)(de)(de)由香港福臣集團在(zai)北京開辦的(de)(de)(de)一家代孕(yun)(yun)機構(gou)，針(zhen)對部分(fen)家庭對生男(nan)孩的(de)(de)(de)渴求，甚至(zhi)(zhi)還設(she)有(you)“120萬(wan)包生男(nan)孩”的(de)(de)(de)“豪(hao)華套餐”。另外如(ru)果客戶想要(yao)雙(shuang)胞(bao)胎(tai)(tai)，他們也可以植入(ru)到代孕(yun)(yun)媽媽體內(nei)兩個或多個胚胎(tai)(tai)，不過多一胎(tai)(tai)就(jiu)要(yao)多交15萬(wan)元。三(san)胞(bao)胎(tai)(tai)則每個再加價30萬(wan)元，這意(yi)味著(zhu)，如(ru)果一對夫婦想生一對男(nan)雙(shuang)胞(bao)胎(tai)(tai)的(de)(de)(de)話(hua)，需要(yao)花費至(zhi)(zhi)少150萬(wan)元代孕(yun)(yun)費。

據了(le)解，香(xiang)港(gang)福臣集團(tuan)在代(dai)孕行(xing)(xing)業已經(jing)運作長達6年時間，在他們的網站上(shang)(shang)，聲稱(cheng)自(zi)己是(shi)行(xing)(xing)業里的“老字(zi)號”，最近(jin)三四(si)年，他們每年都會做200多例，大概要(yao)生300個孩子(zi)。在他們這里，交上(shang)(shang)身份(fen)證就(jiu)能安排代(dai)孕，代(dai)孕過(guo)程還可以“分期付款(kuan)”。

現在國內的一(yi)些(xie)代孕(yun)網站(zhan)上，很(hen)多也直接標(biao)明了代孕(yun)媽(ma)媽(ma)代孕(yun)服務的各(ge)種價格。例如，某家代孕(yun)網站(zhan)上標(biao)明：代孕(yun)媽(ma)媽(ma)高中以下，容(rong)(rong)貌(mao)一(yi)般，8萬(wan)元(yuan)；大專學歷，容(rong)(rong)貌(mao)一(yi)般，或高中學歷容(rong)(rong)貌(mao)姣(jiao)好(hao)，10萬(wan)元(yuan)；本科(ke)以上，容(rong)(rong)貌(mao)姣(jiao)好(hao)，12萬(wan)元(yuan)。另外，凡介(jie)紹一(yi)個代孕(yun)媽(ma)媽(ma)，該站(zhan)特別獎勵3000元(yuan)。而有些(xie)網站(zhan)的開(kai)價更高。

代(dai)孕市(shi)場的監管難(nan)題

盡管(guan)黑市(shi)代(dai)(dai)孕存在(zai)很大的(de)法(fa)律(lv)風(feng)險，我國監管(guan)部(bu)門(men)對代(dai)(dai)孕也屢查屢禁(jin)，但卻(que)屢禁(jin)不(bu)止。人口學專家(jia)(jia)、原(yuan)國家(jia)(jia)計劃生育委(wei)員會專家(jia)(jia)委(wei)員梁中堂認為，代(dai)(dai)孕市(shi)場(chang)的(de)存在(zai)是(shi)一個最為核心的(de)因素，而高(gao)額的(de)利潤和法(fa)律(lv)缺失導(dao)致違法(fa)成本低、處罰力度(du)弱是(shi)其主(zhu)要原(yuan)因。

目前我國在(zai)規(gui)范代(dai)孕方面的(de)法律不(bu)健全，雖然有(you)規(gui)定，但是(shi)根本(ben)無(wu)法有(you)效(xiao)發(fa)揮(hui)作用。按照現行(xing)《醫療(liao)機構管理條(tiao)例(li)》和《人(ren)類輔(fu)助生殖技(ji)術(shu)管理辦法》（以(yi)下簡(jian)稱《輔(fu)助生殖管理辦法》），對于(yu)違規(gui)進行(xing)人(ren)類輔(fu)助生殖技(ji)術(shu)的(de)機構，視(shi)不(bu)同(tong)情況(kuang)僅處以(yi)3000元(yuan)至3萬元(yuan)的(de)罰款，情節嚴重的(de)，吊銷其醫療(liao)機構執業許可證。但專家表示(shi)，相(xiang)對“黑(hei)市”暴利而言，其處罰力度(du)還是(shi)太輕。

“雖然(ran)《輔助生殖管理辦法(fa)》中也規定(ding)了構成(cheng)犯(fan)(fan)罪還可被追究刑責，但(dan)構成(cheng)犯(fan)(fan)罪的畢(bi)竟是少數。” 廣東百朋律師事務(wu)所律師羅琳芝說。

據(ju)了解，《輔助生殖(zhi)管理辦法》對從事該(gai)業務的醫(yi)(yi)療(liao)機構的審(shen)批有(you)嚴(yan)格的要求和審(shen)批程序。但是(shi)在(zai)經濟利益的刺激下，一些不(bu)具備資質的醫(yi)(yi)院也加入(ru)到了這個行(xing)業，并且他們中(zhong)有(you)很多(duo)都和代(dai)孕(yun)機構形成(cheng)了捆(kun)綁在(zai)一起的利益鏈條。