導語：如(ru)何才能寫好(hao)一篇(pian)文物(wu)古跡(ji)調查(cha)報告，這就需要(yao)搜集整(zheng)理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務(wu)員之家(jia)整(zheng)理的十篇(pian)范(fan)文，供你(ni)借(jie)鑒。

篇1

一、只有環(huan)境美，才有旅游價值(zhi)

大自(zi)然是(shi)(shi)美(mei)的(de)(de)(de)(de)源泉，無(wu)論是(shi)(shi)山(shan)川的(de)(de)(de)(de)自(zi)然風(feng)(feng)光(guang)，還是(shi)(shi)田(tian)園(yuan)的(de)(de)(de)(de)秀麗(li)景色，或是(shi)(shi)濱海(hai)的(de)(de)(de)(de)波濤浪(lang)花，都是(shi)(shi)美(mei)好(hao)環境的(de)(de)(de)(de)重要組成(cheng)部分(fen)。優美(mei)的(de)(de)(de)(de)環境，既可使人(ren)(ren)們(men)留(liu)連忘返，沉浸(jin)在(zai)美(mei)的(de)(de)(de)(de)意(yi)境里，也(ye)可使人(ren)(ren)們(men)得到(dao)陶冶(ye)情(qing)操，激發熱情(qing)，充滿活力。“江山(shan)如此多嬌，引無(wu)數英雄競折腰”，就是(shi)(shi)形象地說(shuo)明了大自(zi)然的(de)(de)(de)(de)美(mei)對人(ren)(ren)們(men)的(de)(de)(de)(de)精神感應作用(yong)。因此，人(ren)(ren)們(men)通過游覽風(feng)(feng)景區，欣(xin)賞自(zi)然風(feng)(feng)光(guang)，瞻仰名勝古跡，贊嘆能(neng)工巧匠(jiang)的(de)(de)(de)(de)高(gao)超藝術(shu)，享受(shou)大自(zi)然的(de)(de)(de)(de)美(mei)，而獲得精神生活上的(de)(de)(de)(de)滿足。

當然，由于旅游者的種類、年齡、性別、職業、閱歷、性格及思想意識、文化素養、宗教信仰、審美水平、具體環境等的不同，對美的要求也有很大的差異，正如孔夫子所說“智者樂山，仁者樂水”那樣。如有一些旅游者在游覽名勝古跡時，常常會對一些古代建筑、文物古跡，以及與(yu)文化(hua)傳說有聯系(xi)的(de)(de)(de)風物，感到特別的(de)(de)(de)興趣。對這些人(ren)(ren)文景致的(de)(de)(de)欣賞，實(shi)際上(shang)包括了對古代人(ren)(ren)們改造(zao)自然(ran)(ran)，創造(zao)美(mei)好生活的(de)(de)(de)贊美(mei)。旅游者(zhe)在優美(mei)的(de)(de)(de)自然(ran)(ran)環(huan)境中進行(xing)游覽(lan)，既增(zeng)長知識(shi)，又獲得美(mei)的(de)(de)(de)享受。這種知識(shi)的(de)(de)(de)獲得和美(mei)的(de)(de)(de)欣賞，往往是(shi)聯系(xi)一起(qi)的(de)(de)(de)，從(cong)而(er)進一步增(zeng)添了游覽(lan)的(de)(de)(de)興味。

但(dan)是，大(da)自然的(de)(de)(de)(de)美(mei)(mei)(mei)，都(dou)與綠(lv)(lv)(lv)(lv)色(se)緊密聯(lian)系在(zai)一(yi)(yi)起的(de)(de)(de)(de)。因(yin)(yin)為綠(lv)(lv)(lv)(lv)色(se)是生命之(zhi)(zhi)色(se)，綠(lv)(lv)(lv)(lv)色(se)的(de)(de)(de)(de)環境(jing)能引(yin)起人(ren)們(men)愉(yu)快的(de)(de)(de)(de)精神狀態，并使人(ren)們(men)得到(dao)(dao)良好(hao)的(de)(de)(de)(de)休息，而(er)保持旺盛的(de)(de)(de)(de)精力;綠(lv)(lv)(lv)(lv)色(se)還有凈化空氣，改(gai)變自然環境(jing)的(de)(de)(de)(de)作用。所以通過綠(lv)(lv)(lv)(lv)色(se)植物的(de)(de)(de)(de)生命活動，可以達(da)到(dao)(dao)維(wei)護(hu)生態平衡(heng)，為人(ren)類(lei)創(chuang)造合理的(de)(de)(de)(de)生存(cun)環境(jing)，為人(ren)們(men)提(ti)供較多的(de)(de)(de)(de)接近自然美(mei)(mei)(mei)，享(xiang)受自然美(mei)(mei)(mei)的(de)(de)(de)(de)機會(hui)。因(yin)(yin)此，保護(hu)好(hao)綠(lv)(lv)(lv)(lv)色(se)森林資源，就(jiu)是維(wei)護(hu)優美(mei)(mei)(mei)環境(jing)的(de)(de)(de)(de)關鍵。因(yin)(yin)為森林一(yi)(yi)旦破壞，綠(lv)(lv)(lv)(lv)色(se)生命之(zhi)(zhi)美(mei)(mei)(mei)也隨之(zhi)(zhi)銷聲匿跡，呈現在(zai)人(ren)們(men)眼前的(de)(de)(de)(de)，將是一(yi)(yi)幅(fu)荒山禿嶺、窮山惡(e)水、垃圾(ji)遍地(di)、嗓聲刺耳的(de)(de)(de)(de)凄涼衰(shuai)敗的(de)(de)(de)(de)景(jing)象，是人(ren)們(men)所不愿一(yi)(yi)顧(gu)的(de)(de)(de)(de)厭煩之(zhi)(zhi)地(di)。

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因而，只有(you)環境美，才具有(you)旅游價值(zhi)。所以，我們(men)這一代人不僅負(fu)有(you)保護和利(li)用好(hao)現(xian)有(you)的(de)環境，為開發(fa)、建設更(geng)多(duo)、更(geng)好(hao)的(de)旅游區，發(fa)展(zhan)旅游業(ye)的(de)任務；而且更(geng)負(fu)有(you)為我們(men)的(de)子孫后(hou)代留下更(geng)多(duo)、更(geng)好(hao)的(de)生存、生活環境，以創造更(geng)多(duo)的(de)旅游財富(fu)的(de)責任。

二(er)、開發與保(bao)護并重，才能確保(bao)環境美

要加(jia)快發展旅(lv)游(you)(you)業(ye)，必(bi)須一方面在修葺原有旅(lv)游(you)(you)景(jing)點的(de)同時，開(kai)辟新(xin)的(de)旅(lv)游(you)(you)景(jing)點；另(ling)方面在合理地開(kai)發新(xin)的(de)旅(lv)游(you)(you)資源時，應注意加(jia)強環境保護工作，切(qie)忌(ji)對旅(lv)游(you)(you)環境進行建設性(xing)的(de)破(po)(po)壞(huai)和(he)破(po)(po)壞(huai)性(xing)的(de)建設。

首先，要依照法(fa)(fa)(fa)律來(lai)保(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)護(hu)(hu)(hu)環(huan)境。建(jian)設旅(lv)(lv)(lv)游(you)(you)風(feng)(feng)景區、開發旅(lv)(lv)(lv)游(you)(you)資(zi)源時，要充(chong)分利(li)(li)用(yong)現(xian)行的許多法(fa)(fa)(fa)規條(tiao)例，以確保(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)風(feng)(feng)景旅(lv)(lv)(lv)游(you)(you)區的環(huan)境免受污染(ran)的破壞。如利(li)(li)用(yong)“森林法(fa)(fa)(fa)”，既可制(zhi)止對森林的亂(luan)砍濫伐，防止水(shui)土流失,又(you)可直接保(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)護(hu)(hu)(hu)自(zi)然環(huan)境，保(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)護(hu)(hu)(hu)風(feng)(feng)景旅(lv)(lv)(lv)游(you)(you)區的旅(lv)(lv)(lv)游(you)(you)資(zi)源；又(you)如利(li)(li)用(yong)“水(shui)污防治法(fa)(fa)(fa)”，對保(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)護(hu)(hu)(hu)江(jiang)、河、湖(hu)、海水(shui)體免受污染(ran)的危害，對維護(hu)(hu)(hu)旅(lv)(lv)(lv)游(you)(you)用(yong)水(shui)環(huan)境等，都有(you)重大意義。因(yin)此(ci)，我們要充(chong)分運用(yong)法(fa)(fa)(fa)律武器，對風(feng)(feng)景旅(lv)(lv)(lv)游(you)(you)區的環(huan)境加強管理；以保(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)護(hu)(hu)(hu)旅(lv)(lv)(lv)游(you)(you)資(zi)源，為發展旅(lv)(lv)(lv)游(you)(you)業創造條(tiao)件。

其(qi)次，要樹立(li)防(fang)(fang)重(zhong)于(yu)治(zhi)的(de)(de)新(xin)觀念。保護(hu)旅(lv)游風(feng)景區環境(jing)的(de)(de)目(mu)的(de)(de)，是為(wei)(wei)了促使(shi)風(feng)景區的(de)(de)自然生(sheng)態系統向良性循環轉(zhuan)化(hua)，為(wei)(wei)人類的(de)(de)休養生(sheng)息(xi)，創造越(yue)來(lai)越(yue)好的(de)(de)條件。因此(ci)，必須貫徹(che)樹立(li)防(fang)(fang)重(zhong)于(yu)治(zhi)的(de)(de)思想，做到(dao)防(fang)(fang)患于(yu)未然。要避免重(zhong)走資(zi)本(ben)主義世界“先污染(ran)，后治(zhi)理(li)”的(de)(de)老路。無論(lun)是山林、水體、風(feng)景名勝，只要是已(yi)辟為(wei)(wei)旅(lv)游區，或計(ji)劃要開發為(wei)(wei)新(xin)的(de)(de)旅(lv)游區，都應事(shi)先就其(qi)環境(jing)保護(hu)方面,制定規劃，采取措施，按(an)其(qi)重(zhong)要程度，實行分級(ji)管理(li)，分級(ji)保護(hu)。不能等到(dao)問(wen)題成了堆，再來(lai)補救(jiu)、治(zhi)理(li)，而處于(yu)被動局面。

再次，要(yao)加強(qiang)治理已受破壞的環(huan)(huan)境。由于各種(zhong)原因和(he)(he)條(tiao)件的限制，我國有(you)不(bu)少(shao)的旅游風景(jing)區的環(huan)(huan)境已遭受到不(bu)同(tong)(tong)程(cheng)度的破壞、有(you)許多風景(jing)名勝古跡(ji)受到程(cheng)度不(bu)同(tong)(tong)的污(wu)染危(wei)害。如“奇(qi)秀(xiu)甲東南(nan)”的武夷(yi)山，是典型(xing)的丹霞地貌(mao)，再配上獨特的九(jiu)曲溪及兩岸(an)蒼(cang)翠(cui)、挺拔(ba)的植被，而(er)成為著名的風景(jing)旅游區。但在(zai)前幾年，人們卻對(dui)武夷(yi)山上的森林，進行掠奪式的砍伐，使其(qi)精(jing)華的九(jiu)曲溪的水位急劇下降，而(er)嚴(yan)重(zhong)威脅(xie)武夷(yi)山的旅游景(jing)觀(guan)價值。所以(yi)(yi)，對(dui)已受到不(bu)同(tong)(tong)程(cheng)度的污(wu)染和(he)(he)破壞的環(huan)(huan)境，必須及早進行必要(yao)的治理和(he)(he)搶(qiang)救，使之盡快(kuai)地恢復其(qi)本來(lai)面貌(mao)，以(yi)(yi)適應我國旅游業的發展，迎(ying)接更多的旅游者前來(lai)觀(guan)賞(shang)。

三、搞好(hao)環境(jing)保護(hu)，促進旅游(you)業(ye)發展

為(wei)了讓更多的(de)(de)游(you)(you)客都能飽(bao)覽我(wo)國奇妙絕倫而綽(chuo)約豐姿的(de)(de)旅(lv)(lv)游(you)(you)資源，我(wo)們必(bi)須在從事(shi)旅(lv)(lv)游(you)(you)業工作(zuo)中，注(zhu)意(yi)旅(lv)(lv)游(you)(you)風景(jing)區環境的(de)(de)保(bao)護(hu)和管理，特別在當前仍有很多人尚未充分認識到這個問題的(de)(de)重(zhong)要性時，把保(bao)護(hu)風景(jing)區環境作(zuo)為(wei)發展旅(lv)(lv)游(you)(you)事(shi)業的(de)(de)一項(xiang)主要工作(zuo)來抓(zhua)，就顯得更為(wei)重(zhong)要。

1、要(yao)應用美學觀點，搞(gao)好旅游風景(jing)區的環境規劃

一個良好的(de)(de)(de)(de)旅(lv)游(you)風(feng)(feng)(feng)景(jing)(jing)區(qu)，必(bi)須(xu)是(shi)(shi)風(feng)(feng)(feng)光(guang)秀麗(li)，環(huan)(huan)(huan)境未受(shou)(shou)破壞和(he)(he)污染，能滿足旅(lv)游(you)者觀(guan)賞和(he)(he)行(xing)動(dong)的(de)(de)(de)(de)心理(li)(li)(li)活動(dong)環(huan)(huan)(huan)境。因此，必(bi)須(xu)應(ying)用美學的(de)(de)(de)(de)觀(guan)點搞好環(huan)(huan)(huan)境規(gui)(gui)劃。這是(shi)(shi)一個相當復(fu)雜的(de)(de)(de)(de)系統工程，它(ta)涉及園(yuan)林(lin)、建筑、地質、地理(li)(li)(li)、生態、氣象、環(huan)(huan)(huan)保(bao)、文物、歷史、經(jing)濟、管(guan)理(li)(li)(li)、旅(lv)游(you)和(he)(he)美學等多種(zhong)學科協(xie)同配合，對風(feng)(feng)(feng)景(jing)(jing)區(qu)環(huan)(huan)(huan)境進(jin)行(xing)綜合考察、評價、預測合理(li)(li)(li)的(de)(de)(de)(de)旅(lv)游(you)規(gui)(gui)模等，從(cong)而提出(chu)旅(lv)游(you)風(feng)(feng)(feng)景(jing)(jing)區(qu)的(de)(de)(de)(de)環(huan)(huan)(huan)境資源保(bao)護和(he)(he)開發(fa)(fa)利用的(de)(de)(de)(de)最佳(jia)方案。這個最佳(jia)方案，一定(ding)要從(cong)美學的(de)(de)(de)(de)觀(guan)點出(chu)發(fa)(fa)，按規(gui)(gui)劃的(de)(de)(de)(de)要求，提出(chu)嚴格禁止在(zai)(zai)風(feng)(feng)(feng)景(jing)(jing)區(qu)范圍(wei)內大(da)興土木，建工廠企業(ye)；嚴格控制在(zai)(zai)風(feng)(feng)(feng)景(jing)(jing)區(qu)興建各種(zhong)樓、堂、館、所和(he)(he)旅(lv)游(you)飯(fan)店，使風(feng)(feng)(feng)景(jing)(jing)區(qu)環(huan)(huan)(huan)境免受(shou)(shou)不必(bi)要的(de)(de)(de)(de)污染。并提出(chu)在(zai)(zai)必(bi)要地段，實行(xing)封山育(yu)林(lin)，確保(bao)風(feng)(feng)(feng)景(jing)(jing)區(qu)生態平衡，以(yi)努(nu)力(li)把風(feng)(feng)(feng)景(jing)(jing)區(qu)建設成(cheng)為一個有益于人(ren)類健康，構成(cheng)為一個適合于康樂消(xiao)費(fei)的(de)(de)(de)(de)舒適、優美的(de)(de)(de)(de)旅(lv)游(you)環(huan)(huan)(huan)境，以(yi)促進(jin)旅(lv)游(you)業(ye)的(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)展。

2、要加強宣傳教育，提高游(you)客保護(hu)環境的自覺性

發展旅(lv)游業，雖可以給國(guo)民經濟的(de)(de)(de)發展帶來很(hen)多的(de)(de)(de)效益。但(dan)也產生一(yi)(yi)些旅(lv)游污染(ran)等(deng)消極因素。如(ru)當游人(ren)到(dao)一(yi)(yi)些風景(jing)名勝區去，有的(de)(de)(de)人(ren)對那些維妙維肖(xiao)、栩(xu)栩(xu)如(ru)生的(de)(de)(de)象(xiang)形俏物(wu)，都喜(xi)歡自覺(jue)或不自覺(jue)地(di)用手(shou)(shou)撫弄、拍打(da)，一(yi)(yi)不小心就會碰傷景(jing)物(wu)；有的(de)(de)(de)人(ren)看到(dao)風景(jing)區內的(de)(de)(de)花草樹(shu)木(mu)長(chang)得逗人(ren)喜(xi)愛，便信手(shou)(shou)攀折、摘取(qu)而(er)獨自欣賞，甚至(zhi)有的(de)(de)(de)人(ren)為(wei)了(le)爬山省力(li)，就隨(sui)意(yi)拆樹(shu)砍竹以充(chong)當拐杖(zhang)之(zhi)用；有的(de)(de)(de)人(ren)不僅(jin)在風景(jing)區到(dao)處(chu)(chu)亂扔果皮雜物(wu)，甚至(zhi)隨(sui)地(di)大小便；有的(de)(de)(de)人(ren)還在風景(jing)區的(de)(de)(de)顯(xian)眼之(zhi)處(chu)(chu)，隨(sui)意(yi)刻上“×××到(dao)此一(yi)(yi)游”的(de)(de)(de)標(biao)志，惜以“留芳百世”等(deng)不文明(ming)行為(wei)。

對上述這(zhe)些不文明的人為破壞、污染

風(feng)景(jing)(jing)(jing)區(qu)(qu)環(huan)境(jing)前景(jing)(jing)(jing)物(wu)(wu)、植被和(he)環(huan)境(jing)衛生(sheng)等，均會(hui)降(jiang)低風(feng)景(jing)(jing)(jing)區(qu)(qu)的旅(lv)(lv)游(you)(you)價值。因此(ci)，為(wei)了(le)(le)創(chuang)造舒適優美的旅(lv)(lv)游(you)(you)環(huan)境(jing)，一方面要加(jia)強宣(xuan)傳教育(yu),努力提高游(you)(you)客(ke)自覺(jue)地愛護(hu)風(feng)景(jing)(jing)(jing)區(qu)(qu)旅(lv)(lv)游(you)(you)資(zi)源、保護(hu)風(feng)景(jing)(jing)(jing)區(qu)(qu)旅(lv)(lv)游(you)(you)環(huan)境(jing)；另一方面要制定切實可(ke)行的風(feng)景(jing)(jing)(jing)區(qu)(qu)旅(lv)(lv)游(you)(you)環(huan)境(jing)的保護(hu)措施。如為(wei)了(le)(le)保持風(feng)景(jing)(jing)(jing)區(qu)(qu)環(huan)境(jing)的清潔衛生(sheng)，應(ying)在風(feng)景(jing)(jing)(jing)區(qu)(qu)內相(xiang)應(ying)地增設一些果皮箱，就可(ke)減(jian)少，甚至避(bi)免游(you)(you)客(ke)隨地亂扔(reng)果皮雜物(wu)(wu)；為(wei)了(le)(le)保護(hu)風(feng)景(jing)(jing)(jing)區(qu)(qu)的景(jing)(jing)(jing)物(wu)(wu)，特別是(shi)對那(nei)些反映我(wo)國悠久(jiu)歷史和(he)精(jing)湛(zhan)藝術水平的重點(dian)文物(wu)(wu)和(he)著名景(jing)(jing)(jing)物(wu)(wu)，應(ying)增設鋼網護(hu)罩加(jia)以(yi)(yi)妥善(shan)保護(hu)，既使游(you)(you)客(ke)能夠透過網罩進行觀(guan)賞，而獲(huo)得(de)精(jing)神上的享受，但又(you)摸不(bu)著，以(yi)(yi)確保重點(dian)文物(wu)(wu)和(he)景(jing)(jing)(jing)物(wu)(wu)不(bu)受損壞。而對那(nei)些已損壞的景(jing)(jing)(jing)物(wu)(wu)和(he)已受污染的環(huan)境(jing)，要加(jia)以(yi)(yi)整理修復，使其盡快恢復原來面貌，以(yi)(yi)接待更多(duo)的游(you)(you)客(ke)。

3、要研究環(huan)境(jing)容(rong)量，保證旅游(you)資(zi)源(yuan)得以(yi)永續(xu)利用(yong)

篇2

關于(yu)環境的調查報(bao)告(gao)?

?一(yi)、只有(you)環境(jing)美(mei)，才(cai)有(you)旅游價(jia)值(zhi)

大自(zi)(zi)然(ran)(ran)是美(mei)的(de)(de)(de)(de)源泉，無論是山川的(de)(de)(de)(de)自(zi)(zi)然(ran)(ran)風(feng)光(guang)，還是田園的(de)(de)(de)(de)秀麗景色(se)，或(huo)是濱(bin)海的(de)(de)(de)(de)波濤浪花，都是美(mei)好環境(jing)的(de)(de)(de)(de)重(zhong)要組成(cheng)部(bu)分。優美(mei)的(de)(de)(de)(de)環境(jing)，既可使人們留連忘返(fan)，沉浸(jin)在美(mei)的(de)(de)(de)(de)意境(jing)里，也(ye)可使人們得到(dao)陶冶情操(cao)，激(ji)發(fa)熱情，充滿活(huo)力。江山如此多嬌，引(yin)無數(shu)英雄(xiong)競折(zhe)腰(yao)，就是形象地說明了大自(zi)(zi)然(ran)(ran)的(de)(de)(de)(de)美(mei)對人們的(de)(de)(de)(de)精神感應(ying)作用(yong)。因此，人們通過游覽風(feng)景區，欣(xin)賞自(zi)(zi)然(ran)(ran)風(feng)光(guang)，瞻仰(yang)名勝古跡，贊嘆(tan)能工巧匠的(de)(de)(de)(de)高超(chao)藝術，享受大自(zi)(zi)然(ran)(ran)的(de)(de)(de)(de)美(mei)，而獲得精神生活(huo)上的(de)(de)(de)(de)滿足。

當然(ran)，由于旅游(you)(you)(you)者的(de)(de)(de)種(zhong)類、年齡、性別(bie)、職(zhi)業、閱歷(li)、性格及(ji)思想意識、文(wen)化素養、宗教信仰(yang)、審美(mei)(mei)水平、具體(ti)環境(jing)等的(de)(de)(de)不同，對美(mei)(mei)的(de)(de)(de)要求也有很大的(de)(de)(de)差異(yi)，正(zheng)如(ru)孔夫(fu)子所說智者樂(le)山，仁(ren)者樂(le)水那樣。如(ru)有一(yi)(yi)些(xie)旅游(you)(you)(you)者在(zai)游(you)(you)(you)覽名勝古跡時(shi)，常常會對一(yi)(yi)些(xie)古代建(jian)筑、文(wen)物古跡，以及(ji)與文(wen)化傳說有聯系的(de)(de)(de)風物，感到特別(bie)的(de)(de)(de)興(xing)趣。對這些(xie)人(ren)文(wen)景致的(de)(de)(de)欣賞，實際(ji)上包(bao)括了對古代人(ren)們(men)改(gai)造(zao)自(zi)然(ran)，創造(zao)美(mei)(mei)好生(sheng)活(huo)的(de)(de)(de)贊美(mei)(mei)。旅游(you)(you)(you)者在(zai)優美(mei)(mei)的(de)(de)(de)自(zi)然(ran)環境(jing)中(zhong)進(jin)行游(you)(you)(you)覽，既(ji)增長(chang)知(zhi)識，又獲(huo)(huo)得美(mei)(mei)的(de)(de)(de)享受(shou)。這種(zhong)知(zhi)識的(de)(de)(de)獲(huo)(huo)得和美(mei)(mei)的(de)(de)(de)欣賞，往(wang)往(wang)是聯系一(yi)(yi)起的(de)(de)(de)，從而(er)進(jin)一(yi)(yi)步增添(tian)了游(you)(you)(you)覽的(de)(de)(de)興(xing)味。

但是(shi)，大自然(ran)(ran)的(de)(de)(de)美，都與綠(lv)色(se)緊密(mi)聯系在(zai)一(yi)起的(de)(de)(de)。因為(wei)(wei)綠(lv)色(se)是(shi)生命(ming)之(zhi)(zhi)(zhi)色(se)，綠(lv)色(se)的(de)(de)(de)環(huan)(huan)境能引起人們愉快(kuai)的(de)(de)(de)精神狀態(tai)，并使人們得到良好的(de)(de)(de)休息，而保(bao)持旺盛的(de)(de)(de)精力;綠(lv)色(se)還有凈(jing)化空氣，改變自然(ran)(ran)環(huan)(huan)境的(de)(de)(de)作用。所以(yi)通過綠(lv)色(se)植物的(de)(de)(de)生命(ming)活動，可以(yi)達到維(wei)護生態(tai)平衡，為(wei)(wei)人類創(chuang)造合理的(de)(de)(de)生存環(huan)(huan)境，為(wei)(wei)人們提供較多(duo)的(de)(de)(de)接近自然(ran)(ran)美，享受自然(ran)(ran)美的(de)(de)(de)機會。因此，保(bao)護好綠(lv)色(se)森林資源(yuan)，就是(shi)維(wei)護優(you)美環(huan)(huan)境的(de)(de)(de)關鍵。因為(wei)(wei)森林一(yi)旦(dan)破壞(huai)，綠(lv)色(se)生命(ming)之(zhi)(zhi)(zhi)美也隨之(zhi)(zhi)(zhi)銷聲匿跡，呈現(xian)在(zai)人們眼前的(de)(de)(de)，將是(shi)一(yi)幅荒山禿(tu)嶺、窮山惡水(shui)、垃(la)圾遍(bian)地、嗓聲刺(ci)耳(er)的(de)(de)(de)凄涼(liang)衰敗的(de)(de)(de)景象，是(shi)人們所不愿(yuan)一(yi)顧的(de)(de)(de)厭煩之(zhi)(zhi)(zhi)地。

因而，只有環(huan)境美，才具(ju)有旅(lv)游價值(zhi)。所以，我們這一代人(ren)不僅負有保護和利用好(hao)現(xian)有的(de)(de)(de)(de)環(huan)境，為開發、建(jian)設(she)更多(duo)、更好(hao)的(de)(de)(de)(de)旅(lv)游區，發展旅(lv)游業(ye)的(de)(de)(de)(de)任務;而且更負有為我們的(de)(de)(de)(de)子孫(sun)后代留下更多(duo)、更好(hao)的(de)(de)(de)(de)生(sheng)存、生(sheng)活環(huan)境，以創(chuang)造更多(duo)的(de)(de)(de)(de)旅(lv)游財富(fu)的(de)(de)(de)(de)責(ze)任。

二、開發與保(bao)護并重，才能確保(bao)環境美

要加快發展(zhan)旅(lv)游業(ye)，必須一方面在修葺(qi)原(yuan)有旅(lv)游景點(dian)的(de)同(tong)時，開辟新的(de)旅(lv)游景點(dian);另方面在合理地開發新的(de)旅(lv)游資源時，應注意(yi)加強環(huan)境保(bao)護(hu)工作，切忌(ji)對旅(lv)游環(huan)境進行建(jian)設性(xing)的(de)破壞和(he)破壞性(xing)的(de)建(jian)設。

首先，要依照法(fa)律(lv)來保(bao)護環境(jing)。建設旅游風景區、開發旅游資(zi)源時，要充分利用現行的許(xu)多法(fa)規條例，以確保(bao)

風景(jing)旅(lv)(lv)(lv)游(you)區的(de)(de)環(huan)境(jing)(jing)免受污(wu)染的(de)(de)破壞。如利(li)用森(sen)林法(fa)，既可制止(zhi)對(dui)(dui)森(sen)林的(de)(de)亂砍濫伐，防止(zhi)水土流失,又可直接保護(hu)自然環(huan)境(jing)(jing)，保護(hu)風景(jing)旅(lv)(lv)(lv)游(you)區的(de)(de)旅(lv)(lv)(lv)游(you)資源;又如利(li)用水污(wu)防治(zhi)法(fa)，對(dui)(dui)保護(hu)江、河、湖、海水體免受污(wu)染的(de)(de)危害，對(dui)(dui)維護(hu)旅(lv)(lv)(lv)游(you)用水環(huan)境(jing)(jing)等，都有重大(da)意義。因此，我們(men)要充分運用法(fa)律武器，對(dui)(dui)風景(jing)旅(lv)(lv)(lv)游(you)區的(de)(de)環(huan)境(jing)(jing)加強管理;以保護(hu)旅(lv)(lv)(lv)游(you)資源，為發展旅(lv)(lv)(lv)游(you)業創造條件。

其(qi)次，要(yao)樹立(li)防重于(yu)(yu)治(zhi)(zhi)的(de)新觀念。保護(hu)旅(lv)(lv)游風景(jing)區環境的(de)目的(de)，是為(wei)(wei)了(le)促使風景(jing)區的(de)自(zi)然(ran)生態(tai)系統向良性循環轉化，為(wei)(wei)人(ren)類的(de)休(xiu)養生息，創造越(yue)(yue)來越(yue)(yue)好(hao)的(de)條件。因此，必須(xu)貫徹樹立(li)防重于(yu)(yu)治(zhi)(zhi)的(de)思想(xiang)，做(zuo)到(dao)防患于(yu)(yu)未(wei)然(ran)。要(yao)避免(mian)重走資(zi)本主義(yi)世界先污染，后治(zhi)(zhi)理的(de)老(lao)路。無論是山林、水體、風景(jing)名勝(sheng)，只(zhi)要(yao)是已辟為(wei)(wei)旅(lv)(lv)游區，或(huo)計劃(hua)(hua)要(yao)開發(fa)為(wei)(wei)新的(de)旅(lv)(lv)游區，都應事先就其(qi)環境保護(hu)方面,制定規劃(hua)(hua)，采取措施，按其(qi)重要(yao)程度，實行分(fen)級管理，分(fen)級保護(hu)。不能等到(dao)問題成了(le)堆(dui)，再來補救(jiu)、治(zhi)(zhi)理，而處(chu)于(yu)(yu)被動局面。

再次(ci)，要加強治(zhi)理已受破壞的(de)(de)(de)(de)(de)(de)環(huan)境。由(you)于各種原因(yin)和(he)條件(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)限制，我(wo)國(guo)有不少的(de)(de)(de)(de)(de)(de)旅游風景(jing)(jing)區的(de)(de)(de)(de)(de)(de)環(huan)境已遭(zao)受到(dao)(dao)不同程(cheng)(cheng)(cheng)度(du)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)破壞、有許多風景(jing)(jing)名勝古跡受到(dao)(dao)程(cheng)(cheng)(cheng)度(du)不同的(de)(de)(de)(de)(de)(de)污染危害。如奇秀甲東南的(de)(de)(de)(de)(de)(de)武夷(yi)山，是典型的(de)(de)(de)(de)(de)(de)丹霞地貌，再配上(shang)獨特的(de)(de)(de)(de)(de)(de)九(jiu)曲(qu)溪及(ji)兩岸蒼翠、挺拔的(de)(de)(de)(de)(de)(de)植(zhi)被(bei)，而(er)成為著名的(de)(de)(de)(de)(de)(de)風景(jing)(jing)旅游區。但(dan)在前幾年，人們(men)卻對武夷(yi)山上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)森林，進(jin)(jin)行掠(lve)奪式的(de)(de)(de)(de)(de)(de)砍伐，使其精華的(de)(de)(de)(de)(de)(de)九(jiu)曲(qu)溪的(de)(de)(de)(de)(de)(de)水位急劇下降，而(er)嚴重威脅(xie)武夷(yi)山的(de)(de)(de)(de)(de)(de)旅游景(jing)(jing)觀價值。所以，對已受到(dao)(dao)不同程(cheng)(cheng)(cheng)度(du)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)污染和(he)破壞的(de)(de)(de)(de)(de)(de)環(huan)境，必須及(ji)早進(jin)(jin)行必要的(de)(de)(de)(de)(de)(de)治(zhi)理和(he)搶救，使之(zhi)盡快地恢(hui)復其本來(lai)面(mian)貌，以適應我(wo)國(guo)旅游業的(de)(de)(de)(de)(de)(de)發展，迎接更多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)旅游者前來(lai)觀賞。

三、搞(gao)好環境(jing)保護(hu)，促進旅游業發展

為(wei)了讓更(geng)多的游(you)客都能飽覽我(wo)國(guo)奇(qi)妙絕倫而綽約豐姿的旅游(you)資源，我(wo)們必須在從事(shi)(shi)旅游(you)業(ye)工(gong)作(zuo)中(zhong)，注意旅游(you)風景(jing)區(qu)環(huan)境(jing)(jing)的保(bao)護和管理(li)，特別在當前仍有(you)很多人尚未(wei)充分認識到這個問(wen)題的重要性時，把保(bao)護風景(jing)區(qu)環(huan)境(jing)(jing)作(zuo)為(wei)發展旅游(you)事(shi)(shi)業(ye)的一項主要工(gong)作(zuo)來抓(zhua)，就顯得更(geng)為(wei)重要。

1、要應(ying)用美學觀點，搞好旅游風(feng)景區的環境規劃

一(yi)個良好(hao)的旅游風景區，必(bi)須是風光秀(xiu)麗(li)，環境未受破壞和(he)污染，能滿足旅游者觀賞(shang)和(he)行(xing)動(dong)的心理活動(dong)環境。因此，必(bi)須應用美學的觀點搞好(hao)環境規劃。這是一(yi)個相當復雜(za)的系統工程，它(ta)涉及(ji)園林、建筑、地(di)(di)質、地(di)(di)理、生態、氣象、環保、文物(wu)、歷史(shi)、

經濟(ji)、管(guan)理(li)、旅(lv)游(you)(you)和美學(xue)等多種學(xue)科協同配合(he)(he)，對風(feng)(feng)(feng)景區(qu)(qu)(qu)環(huan)(huan)境進行綜合(he)(he)考察、評價、預(yu)測合(he)(he)理(li)的旅(lv)游(you)(you)規模等，從而提出(chu)(chu)旅(lv)游(you)(you)風(feng)(feng)(feng)景區(qu)(qu)(qu)的環(huan)(huan)境資源保護和開發(fa)利用的最(zui)佳方案(an)。這(zhe)個(ge)最(zui)佳方案(an)，一定(ding)要(yao)(yao)從美學(xue)的觀點出(chu)(chu)發(fa)，按規劃的要(yao)(yao)求，提出(chu)(chu)嚴(yan)格(ge)禁(jin)止在(zai)風(feng)(feng)(feng)景區(qu)(qu)(qu)范(fan)圍內(nei)大(da)興(xing)土木(mu)，建工(gong)廠企業;嚴(yan)格(ge)控制在(zai)風(feng)(feng)(feng)景區(qu)(qu)(qu)興(xing)建各種樓、堂、館、所和旅(lv)游(you)(you)飯店(dian)，使風(feng)(feng)(feng)景區(qu)(qu)(qu)環(huan)(huan)境免受(shou)不必要(yao)(yao)的污染。并提出(chu)(chu)在(zai)必要(yao)(yao)地段，實行封山育(yu)林(lin)，確保風(feng)(feng)(feng)景區(qu)(qu)(qu)生(sheng)態平衡，以(yi)努(nu)力把(ba)風(feng)(feng)(feng)景區(qu)(qu)(qu)建設成(cheng)(cheng)為(wei)一個(ge)有益于人類健康，構成(cheng)(cheng)為(wei)一個(ge)適合(he)(he)于康樂消費(fei)的舒適、優美的旅(lv)游(you)(you)環(huan)(huan)境，以(yi)促進旅(lv)游(you)(you)業的發(fa)展。

2、要加強宣傳教育(yu)，提(ti)高游(you)客(ke)保(bao)護環境的自覺性(xing)

發(fa)展(zhan)旅游(you)業，雖可以給國民經濟的(de)發(fa)展(zhan)帶來很多的(de)效(xiao)益(yi)。但(dan)也產生一(yi)些(xie)旅游(you)污(wu)染等(deng)消(xiao)極(ji)因素。如(ru)當游(you)人(ren)到(dao)(dao)一(yi)些(xie)風(feng)景(jing)名勝區去，有的(de)人(ren)對那些(xie)維妙(miao)維肖(xiao)、栩(xu)(xu)栩(xu)(xu)如(ru)生的(de)象(xiang)形(xing)俏物，都喜(xi)歡(huan)自覺或不自覺地用(yong)(yong)手撫弄、拍打(da)，一(yi)不小心就會碰傷(shang)景(jing)物;有的(de)人(ren)看到(dao)(dao)風(feng)景(jing)區內的(de)花草樹(shu)木長得逗人(ren)喜(xi)愛，便信手攀折、摘取而獨自欣賞，甚至有的(de)人(ren)為了爬山省力，就隨(sui)意拆(chai)樹(shu)砍竹以充當拐杖之用(yong)(yong);有的(de)人(ren)不僅在(zai)(zai)風(feng)景(jing)區到(dao)(dao)處亂扔(reng)果皮雜(za)物，甚至隨(sui)地大小便;有的(de)人(ren)還在(zai)(zai)風(feng)景(jing)區的(de)顯眼之處，隨(sui)意刻上到(dao)(dao)此一(yi)游(you)的(de)標(biao)志，惜以留芳百世等(deng)不文明行為

關于環境的調(diao)查報告

大家是否(fou)覺察到我們(men)周圍的(de)環(huan)境正在日益被嚴(yan)重破壞?亂(luan)砍(kan)樹木，污染水源與空氣，破壞生態環(huan)境等等。無數的(de)事實已經告訴我們(men)，環(huan)境保(bao)護(hu)刻不(bu)容緩，保(bao)護(hu)環(huan)境不(bu)僅(jin)是國(guo)家和政府(fu)部門(men)的(de)責任，也是我們(men)拱中公民的(de)責任。

這(zhe)幾天，我圍(wei)繞我們周圍(wei)的(de)(de)(de)空氣(qi)受污染(ran)(ran)(ran)的(de)(de)(de)程度以(yi)及(ji)空氣(qi)污染(ran)(ran)(ran)對人類身(shen)體健(jian)康的(de)(de)(de)危害(hai)等方面問(wen)題進行(xing)了調查。我根據珠海(hai)周圍(wei)的(de)(de)(de)環境特點和所發現的(de)(de)(de)問(wen)題，上網進行(xing)了調查。從調查情況(kuang)來(lai)分析，我們周圍(wei)的(de)(de)(de)空氣(qi)是受到(dao)了污染(ran)(ran)(ran)。污染(ran)(ran)(ran)源主要是工廠煙(yan)囪排放的(de)(de)(de)黑(hei)煙(yan)，機動(dong)車(che)輛排出(chu)的(de)(de)(de)尾(wei)汽(qi)。這(zhe)些污染(ran)(ran)(ran)源排放出(chu)來(lai)的(de)(de)(de)什么污染(ran)(ran)(ran)物(wu)呢?對人們的(de)(de)(de)健(jian)康有什么危害(hai)呢?我查閱了有關(guan)資(zi)料，懂得(de)了許多有關(guan)空氣(qi)污染(ran)(ran)(ran)的(de)(de)(de)知識(shi)。

大氣(qi)(qi)中(zhong)(zhong)(zhong)的(de)主要污染(ran)物(wu)有一氧化碳、二(er)(er)氧化碳、二(er)(er)氧化硫、氮(dan)氧化物(wu)以及顆(ke)粒物(wu)。它們在空(kong)(kong)氣(qi)(qi)中(zhong)(zhong)(zhong)的(de)含量若是超過一定的(de)標(biao)準(zhun)，就會危(wei)害人們的(de)健康。空(kong)(kong)氣(qi)(qi)污染(ran)指(zhi)數(shu)小(xiao)(xiao)于(yu)50，說明(ming)(ming)空(kong)(kong)氣(qi)(qi)良好，污染(ran)物(wu)濃度小(xiao)(xiao)于(yu)環(huan)境(jing)空(kong)(kong)氣(qi)(qi)質(zhi)(zhi)量標(biao)準(zhun)中(zhong)(zhong)(zhong)的(de)一級(ji)標(biao)準(zhun)限值，為(wei)一級(ji)優，符(fu)合自然保(bao)(bao)護(hu)區(qu)(qu)(qu)、風景名勝(sheng)區(qu)(qu)(qu)等一些需要特(te)殊(shu)保(bao)(bao)護(hu)地區(qu)(qu)(qu)的(de)空(kong)(kong)氣(qi)(qi)質(zhi)(zhi)量要求空(kong)(kong)氣(qi)(qi)污染(ran)指(zhi)數(shu)大于(yu)50，小(xiao)(xiao)于(yu)100，表明(ming)(ming)空(kong)(kong)氣(qi)(qi)質(zhi)(zhi)量一般污染(ran)物(wu)濃度小(xiao)(xiao)于(yu)環(huan)境(jing)空(kong)(kong)氣(qi)(qi)質(zhi)(zhi)量標(biao)準(zhun)中(zhong)(zhong)(zhong)的(de)二(er)(er)級(ji)標(biao)準(zhun)限值，為(wei)二(er)(er)級(ji)良好，符(fu)合城鎮居住區(qu)(qu)(qu)、商業(ye)交通居民混合區(qu)(qu)(qu)、文化區(qu)(qu)(qu)、一般工業(ye)區(qu)(qu)(qu)和(he)農村地區(qu)(qu)(qu)的(de)空(kong)(kong)氣(qi)(qi)質(zhi)(zhi)量要求。

防治(zhi)大(da)氣(qi)污(wu)(wu)染，控制(zhi)(zhi)污(wu)(wu)染排(pai)放是改善空氣(qi)質(zhi)量的(de)根本措施，其主要途徑有：工業合理布局，搞(gao)好環境(jing)規劃改變能(neng)源結構、推廣清(qing)潔燃料、使用(yong)清(qing)潔生產工藝，減少污(wu)(wu)染物排(pai)放強化(hua)(hua)節能(neng)，提高能(neng)源利用(yong)率、區域集中供暖供熱強化(hua)(hua)環境(jing)監(jian)督(du)管理和老污(wu)(wu)染源的(de)治(zhi)理，實施總(zong)量控制(zhi)(zhi)和達標(biao)排(pai)放嚴格(ge)控制(zhi)(zhi)機動車尾氣(qi)排(pai)放等。

珠海是我們的家，應該把她建設(she)得更美好。但(dan)空氣污染問題十分嚴(yan)重(zhong)，應該怎么辦(ban)呢(ni)?我建議：

(1)搞立(li)體綠(lv)化(hua)，擴大(da)(da)(da)綠(lv)化(hua)面積，可以(yi)搞無土栽培(pei)。植物有(you)過濾各種有(you)毒有(you)害大(da)(da)(da)氣(qi)污染物和凈化(hua)空(kong)氣(qi)的(de)功能(neng)，樹(shu)林尤(you)為顯(xian)著，所以(yi)綠(lv)化(hua)造林是防(fang)治(zhi)大(da)(da)(da)氣(qi)污染的(de)比較經濟有(you)效的(de)措施(shi)。

(2)解決(jue)燃料問題，盡量(liang)使用太陽(yang)能(neng)等無(wu)污染或污染小的能(neng)源。

(3)多組織(zhi)宣傳活動，咨(zi)詢活動，增強(qiang)人們的環保(bao)意識。

篇3

我(wo)們此(ci)次(ci)(ci)暑期社(she)會實(shi)踐調查的(de)主題是(shi)：xx鎮歷(li)史(shi)旅游(you)景(jing)(jing)點的(de)保護與發(fa)(fa)展。所以，我(wo)們此(ci)次(ci)(ci)調查的(de)主要內容(rong)就是(shi)xx鎮歷(li)史(shi)旅游(you)景(jing)(jing)點。集中在(zai)對旅游(you)景(jing)(jing)點的(de)保護現狀和(he)發(fa)(fa)展情況上。同時，我(wo)們還會在(zai)調查中更深入(ru)了解(jie)歷(li)史(shi)遺物(wu)的(de)文化(hua)背景(jing)(jing)和(he)歷(li)史(shi)底蘊;歷(li)史(shi)旅游(you)景(jing)(jing)點在(zai)周圍(wei)居(ju)民生活(huo)中扮演的(de)角色等(deng)等(deng)。

二、 活動日程

1、 搜集、篩(shai)選相(xiang)關資料

時(shi)間：xx年x月x日——xx年x月x日

2、 走(zou)訪歷史遺跡、采訪有關人員

時間(jian)：xx年x月x日——xx年x月x日

8月13日上(shang)午九點(dian)，我(wo)(wo)們(men)(men)出發前往xx鎮(zhen)雕花樓景點(dian)。13日最高溫度達(da)39℃多(duo)，所(suo)以我(wo)(wo)們(men)(men)事先(xian)做(zuo)好了防暑降溫的工作。帶(dai)上(shang)了水、毛(mao)巾等等。雕花樓在xx鎮(zhen)鎮(zhen)中心，所(suo)以我(wo)(wo)們(men)(men)直接步行前往。

雕花樓門(men)票(piao)價格是60元每(mei)人，我們(men)出示了介(jie)紹信和學(xue)生證，并簡單(dan)介(jie)紹了此(ci)次暑假(jia)社會實踐的內容，有關負責(ze)人同意我們(men)進去(qu)拍(pai)照、參觀并做調查。

上午九(jiu)點(dian)半，我們開始調查(cha)。入(ru)(ru)園后，映入(ru)(ru)眼簾的(de)就是(shi)一個花(hua)園，園內樹(shu)木花(hua)草(cao)錯(cuo)落有致，郁(yu)郁(yu)蔥蔥。池水清澈，游魚可(ke)數。

雕花大樓(lou)(lou)又名春在樓(lou)(lou)，坐(zuo)西面東(dong)。雕梁畫棟(dong)，精美絕倫，是xx香(xiang)山幫建筑工藝的杰出(chu)代(dai)表，被譽為“江南第(di)一樓(lou)(lou)”。自西向東(dong)依次為照墻、門樓(lou)(lou)、前(qian)樓(lou)(lou)、后樓(lou)(lou)及附房(fang)。分(fen)布合理，功能分(fen)明。

在整個參觀(guan)的過程中，給我留(liu)下印象最深的還是雕(diao)花大樓的磚(zhuan)雕(diao)、木雕(diao)。民(min)間藝人高(gao)超的雕(diao)刻(ke)技藝。雕(diao)刻(ke)圖案內(nei)容豐富、寓意吉祥。分別有：“堯舜禪(chan)讓”、“文王訪賢”“八(ba)仙慶(qing)壽”、“鹿十景(jing)”、“郭子儀慶(qing)壽”、“子孫滿(man)堂”、“三國演義(yi)”、“二十四孝”、“蝙蝠捧壽”等。

另外，室內家具的(de)布置也別(bie)具特色(se)(se)。采(cai)用中西(xi)結(jie)合的(de)方式(shi)。家具都極具中國傳(chuan)統(tong)特色(se)(se)，值(zhi)得一(yi)(yi)提(ti)的(de)是，在(zai)少爺房里的(de)一(yi)(yi)張床(chuang)價(jia)值(zhi)高達一(yi)(yi)百多萬，是江蘇(su)省(sheng)價(jia)值(zhi)最(zui)高的(de)木結(jie)構(gou)大(da)床(chuang)。門窗安彩色(se)(se)玻(bo)璃，具有(you)西(xi)洋色(se)(se)彩。同(tong)時，雕(diao)花大(da)樓還(huan)是一(yi)(yi)個著名的(de)影視基地(di)，有(you)很(hen)多劇組都來(lai)這里拍(pai)過戲(xi)。

近(jin)些年，雕花大樓旁邊還建起(qi)了賓(bin)館，浴場，飯(fan)店等，人們(men)可(ke)(ke)以(yi)(yi)在參觀的(de)同時消費等。周圍(wei)的(de)居民(min)告訴(su)我(wo)們(men)，以(yi)(yi)前他們(men)還可(ke)(ke)以(yi)(yi)在雕花樓里隨意進(jin)出，里面的(de)水(shui)井(jing)也(ye)是公(gong)用的(de)。

參觀大約用了不(bu)到一個小時(shi)的(de)時(shi)間，但是有(you)關領導不(bu)同意在(zai)我們的(de)實踐表格上(shang)敲(qiao)章，也沒(mei)有(you)留下(xia)聯系(xi)方式(shi)等。

8月(yue)17日上(shang)午8點，出發前往(wang)xx鎮啟園(yuan)景區。乘(cheng)坐629線路公交(jiao)車(che)，在東山賓(bin)館站(zhan)點下車(che)，車(che)程大約是20分鐘。我(wo)們(men)事先(xian)了解(jie)到(dao)啟園(yuan)的(de)門(men)票(piao)價格是45元每(mei)人，學(xue)生票(piao)不打折。到(dao)達啟園(yuan)后(hou)，我(wo)們(men)與啟園(yuan)管理處的(de)有關負(fu)責(ze)人進行了溝(gou)通，出示了我(wo)們(men)的(de)學(xue)生證和學(xue)院的(de)介(jie)紹信，說(shuo)明(ming)了我(wo)們(men)的(de)來意(yi)，并(bing)簡單(dan)介(jie)紹了我(wo)們(men)此次暑假社會實踐(jian)的(de)主題(ti)，最后(hou)，負(fu)責(ze)人同意(yi)我(wo)們(men)免費進園(yuan)拍照(zhao)并(bing)調查。

進(jin)園時間是上(shang)午8:40，由于(yu)天氣較熱或是時間尚早，園內游客稀少，十分的(de)(de)清靜。只有工作人員在進(jin)行(xing)著到掃、修建花草(cao)等工作。盛(sheng)夏時節，園內的(de)(de)花草(cao)十分的(de)(de)茂(mao)盛(sheng)，滿眼(yan)望去，都是郁郁蔥蔥的(de)(de)樹木(mu)。鳥(niao)鳴(ming)聲宛轉(zhuan)悠揚，仿佛(fo)置(zhi)身于(yu)深山密(mi)林之中。

柳(liu)毅(yi)(yi)井(jing)、康熙(xi)手植楊梅和御碼頭是啟(qi)園(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)“三(san)寶(bao)”。所以我(wo)(wo)(wo)們(men)入園(yuan)(yuan)后，就(jiu)主要(yao)調查這(zhe)(zhe)三(san)處歷(li)史景點(dian)。首(shou)先，我(wo)(wo)(wo)們(men)來到(dao)(dao)了(le)柳(liu)毅(yi)(yi)小院。柳(liu)毅(yi)(yi)小院里的(de)(de)(de)(de)(de)柳(liu)毅(yi)(yi)井(jing)和王鏊(東山人士(shi)，明朝宰相)題刻的(de)(de)(de)(de)(de)石碑是明代(dai)文(wen)物， “柳(liu)毅(yi)(yi)井(jing)”三(san)字于(yu)明正德九年(1514)由王鰲所書。井(jing)邊(bian)貼墻而(er)筑(zhu)的(de)(de)(de)(de)(de)半(ban)亭也以“柳(liu)毅(yi)(yi)”命名。整個小院環(huan)境幽深(shen)，故意盎然(ran)，絲毫不見因柳(liu)毅(yi)(yi)井(jing)是歷(li)史文(wen)物而(er)需“特殊(shu)照顧”的(de)(de)(de)(de)(de)景象。在(zai)拍照的(de)(de)(de)(de)(de)過程中，我(wo)(wo)(wo)們(men)發現(xian)了(le)一處奇怪(guai)的(de)(de)(de)(de)(de)景象：柳(liu)毅(yi)(yi)井(jing)的(de)(de)(de)(de)(de)井(jing)壁上布滿著(zhu)繩(sheng)子勒出(chu)(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)痕跡(ji)。在(zai)問了(le)一旁(pang)的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作人員后，我(wo)(wo)(wo)們(men)才知道，以前(qian)啟(qi)園(yuan)(yuan)沒(mei)有建(jian)造(zao)之前(qian)，柳(liu)毅(yi)(yi)井(jing)是周圍居民的(de)(de)(de)(de)(de)公共財產，大家都可以到(dao)(dao)這(zhe)(zhe)里來打水，想(xiang)必從有這(zhe)(zhe)口井(jing)就(jiu)開始了(le)，所以才有這(zhe)(zhe)么深(shen)的(de)(de)(de)(de)(de)繩(sheng)子勒出(chu)(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)痕跡(ji)。可見年代(dai)之久(jiu)遠(yuan)。

從(cong)柳毅小院出來(lai)后，我們(men)經(jing)過了(le)清代建筑融春堂，飛檐翹角(jiao)，古(gu)樸端(duan)莊的四面廳，環翠橋(qiao)，挹波橋(qiao)等，來(lai)到(dao)了(le)康熙(xi)手植楊(yang)梅(mei)(mei)樹(shu)(shu)(shu)(shu)。本以為(wei)，康熙(xi)手植楊(yang)梅(mei)(mei)樹(shu)(shu)(shu)(shu)此處會有一(yi)個大大的圍(wei)欄(lan)，但我們(men)所見到(dao)的只是(shi)一(yi)個包住楊(yang)梅(mei)(mei)樹(shu)(shu)(shu)(shu)身(shen)的鐵柵欄(lan)，十(shi)分的簡單，周圍(wei)也只是(shi)立了(le)石碑介紹。楊(yang)梅(mei)(mei)樹(shu)(shu)(shu)(shu)掩(yan)映(ying)在其他樹(shu)(shu)(shu)(shu)木之中(zhong)，并(bing)沒有“鶴立雞群”感覺。工作人員介紹，現(xian)在已經(jing)是(shi)8月(yue)，楊(yang)梅(mei)(mei)的采摘季節已過。

最(zui)后，我們來到了御碼(ma)頭(tou)(tou)(tou)。啟園是xx地(di)區唯一的(de)山麓濱(bin)湖(hu)(hu)園林，所(suo)以，御碼(ma)頭(tou)(tou)(tou)也(ye)是獨具(ju)特色(se)的(de)景(jing)觀。碼(ma)頭(tou)(tou)(tou)深入水際，氣勢雄偉壯(zhuang)闊。堤亭可以進(jin)去參觀，并(bing)沒有(you)設限。站在(zai)堤亭向遠(yuan)處眺(tiao)望，太湖(hu)(hu)波瀾壯(zhuang)闊，景(jing)色(se)優美。

此(ci)次(ci)園內參觀的(de)時間大(da)約有(you)一個半小時，我們在(zai)參觀的(de)過程中，與工(gong)作人員都(dou)有(you)溝(gou)通，了(le)解了(le)啟園的(de)保(bao)護現狀。

8月19日上午8點，我們(men)(men)(men)出發(fa)前(qian)往著名的(de)千年古剎，紫(zi)金庵(an)旅游(you)景(jing)點。乘坐629路公交車(che)在綠化村下，再步行(xing)前(qian)往。紫(zi)金庵(an)坐落(luo)在山(shan)麓，掩映在群山(shan)之中(zhong)。我們(men)(men)(men)步行(xing)了(le)差不多15分鐘左右，就來(lai)到(dao)了(le)紫(zi)金庵(an)門口。紫(zi)金庵(an)的(de)門票價格是(shi)30元每(mei)人，我們(men)(men)(men)與工作(zuo)人員溝通了(le)很久，也(ye)出事了(le)我們(men)(men)(men)的(de)介紹信和學生證，工作(zuo)人員也(ye)沒有答(da)應我們(men)(men)(men)免費進(jin)去(qu)調查。所(suo)以(yi)，我們(men)(men)(men)買票進(jin)去(qu)參觀。

紫金庵(an)，又名(ming)金庵(an)寺，在東(dong)山西卯內(nei)。1956年10月，紫金庵(an)羅漢像(xiang)(xiang)被(bei)公(gong)布為江蘇省文物保護單位，成為人們(men)欣賞古(gu)代雕(diao)塑藝術的圣地。寺內(nei)的工(gong)作(zuo)人員跟我(wo)們(men)介紹，寺內(nei)有佛像(xiang)(xiang)54尊(zun)，其時代文獻無載(zai)，相(xiang)傳是南(nan)宋雷潮夫(fu)婦所塑，但據其風格推斷(duan)，有元末明(ming)初之(zhi)說。據紫金庵(an)《紫金庵(an)凈因堂(tang)碑記(ji)》記(ji)載(zai)，庵(an)創建(jian)于(yu)兩陳時期。清康熙《xx府志》則記(ji)述庵(an)創建(jian)于(yu)明(ming)洪(hong)武(wu)年間。

我們先來到了大殿(dian)，54尊佛像分正中(zhong)(zhong)、二側(ce)、后(hou)壁、后(hou)側(ce)。殿(dian)正中(zhong)(zhong)一字(zi)排列，塑(su)有“藥師、釋迦摩(mo)尼(ni)、阿彌(mi)陀佛”。三佛神(shen)態安詳，背后(hou)襯有由(you)蓮花(hua)、火焰、卷(juan)草組成的背光(guang)，表現出(chu)“佛光(guang)普照”的意境。

三座(zuo)佛(fo)像(xiang)的(de)后面(mian)是一面(mian)塑(su)壁(bi)，有云氣、海水、懸(xuan)巖構成。壁(bi)面(mian)正中是“鰲(ao)魚(yu)觀音(yin)”像(xiang)，神情優婉(wan)。觀音(yin)上方的(de)華蓋(gai)形如輕薄的(de)絲綢在微風中飄浮，表現出匠師高(gao)超的(de)雕塑(su)技(ji)藝。

大(da)殿兩側的(de)十(shi)六羅漢(han)像(xiang)是(shi)庵內塑(su)像(xiang)的(de)精華所在(zai)。塑(su)像(xiang)比例適中，神態各異，極(ji)富(fu)性格特征。關于這些羅漢(han)像(xiang)的(de)原型，也有(you)很(hen)多說法(fa)。就此，xx電視(shi)臺還專門來此進(jin)行采訪調查。雖(sui)然(ran)這不是(shi)我們此次暑期社會實踐的(de)主題，但我們也很(hen)感興(xing)趣。

暑(shu)期的(de)時候，游客(ke)較(jiao)少(shao)，所以紫金庵內有(you)一(yi)些(xie)建筑(zhu)工(gong)人(ren)在做修(xiu)葺工(gong)作。原本紫金庵只是一(yi)個小小的(de)寺院，但現在當地政(zheng)府(fu)在外圍造了一(yi)個圍墻，園內種有(you)一(yi)些(xie)xx鎮當地特有(you)的(de)果樹(shu)，園外有(you)一(yi)些(xie)亭臺(tai)樓閣可供游客(ke)休息觀景，視野非常寬闊(kuo)。

3、 整(zheng)理資料，寫調查報告(gao)、實(shi)踐報告(gao)

 時間：xx年(nian)x月x日(ri)——xx年(nian)x月x日(ri)

三、調查情況

1、調查背景

東山，民豐物阜，經濟發達，是(shi)明代xx著名大學士王鏊的(de)故鄉。全(quan)(quan)鎮擁有大量的(de)歷史建筑(zhu)及文(wen)物古(gu)跡，光國家級文(wen)物保護(hu)單(dan)(dan)(dan)位就有4處(chu)(chu)6個(ge)：紫金(jin)庵、軒轅宮、雕花(hua)樓、明善堂、凝德堂、懷蔭堂;省(sheng)級文(wen)物保護(hu)單(dan)(dan)(dan)位6處(chu)(chu)：瑞靄堂、楠木廳、諸公井(jing)亭、務本(ben)堂、紹德堂和(he)三(san)山古(gu)文(wen)化遺址;市級文(wen)保單(dan)(dan)(dan)位11處(chu)(chu)，市控保建筑(zhu)33處(chu)(chu)，其他明清古(gu)建筑(zhu)100多(duo)處(chu)(chu)。文(wen)物古(gu)建數量之(zhi)多(duo)，級別(bie)之(zhi)高，保存(cun)之(zhi)完(wan)整，在全(quan)(quan)省(sheng)少見。

此次暑假啊社會實踐，我們挑選了三處具有代表性的文(wen)物古跡(ji)：雕花樓、紫(zi)金庵(an)和啟園。

2、調查目的

了(le)解歷史景(jing)點的保護(hu)現(xian)狀和發展(zhan)情況;了(le)解歷史文物在當地居民生活中的影(ying)響(xiang);了(le)解游客對歷史景(jing)點保護(hu)現(xian)狀和發展(zhan)情況的滿意度。

3、調查對象

景區工作人員、游客(ke)、景區附近居民、當地(di)景點

4、調(diao)查方法或工具

調查(cha)(cha)(cha)方法：口頭采訪、查(cha)(cha)(cha)閱資(zi)料(liao)、實地(di)調查(cha)(cha)(cha)

調查(cha)工具：相機、記錄本、筆

5 、數(shu)據分析或現狀與問題分析

采訪記錄

問題一(yi)：您(nin)覺(jue)得東(dong)山的(de)旅游景點吸(xi)引你的(de)是什么(me)地方?

在我采訪的(de)幾位游(you)客中，他(ta)們的(de)回答都集(ji)中于：環境(jing)比(bi)較(jiao)靜謐、比(bi)較(jiao)有特色、歷史底蘊深厚這幾點中。他(ta)們認為這些旅游(you)景(jing)點把自(zi)然(ran)和人(ren)工(gong)環境(jing)結合的(de)很好，雖(sui)然(ran)都看得出有人(ren)工(gong)修(xiu)飾的(de)成分，但還是能夠感受到散發出來(lai)的(de)清(qing)新自(zi)然(ran)之風，并(bing)不覺得矯揉(rou)造(zao)作。

問(wen)題二：您(nin)覺得這(zhe)些旅游(you)景點保護得怎樣?

游客們對于這個問題，大都持肯定(ding)的(de)態度。他們說道，雖然(ran)不是(shi)那種(zhong)規模很宏大的(de)保(bao)護方式，但(dan)是(shi)看到(dao)那些歷史(shi)文(wen)物或是(shi)歷史(shi)景(jing)點與周圍自然(ran)景(jing)觀(guan)或是(shi)當(dang)地居民“相處”的(de)很好(hao)。

問題(ti)三：對于近些年來(lai)，在旅游(you)景點(dian)周圍發展(zhan)出的很多的周邊產(chan)業，您(nin)有(you)什么想法?您(nin)有(you)去(qu)消費嗎?

游客們(men)說道(dao)，如果這些周邊產業能很好的(de)(de)(de)服務于景點(dian)的(de)(de)(de)特(te)色(se)，譬如風土(tu)特(te)產店等(deng)，就(jiu)很好。但他們(men)也說道(dao)，有(you)些景點(dian)周圍的(de)(de)(de)飯店，雜貨鋪太多，破壞了本身(shen)景點(dian)所具有(you)的(de)(de)(de)安靜、自(zi)然的(de)(de)(de)氣質。他們(men)也認為東(dong)山的(de)(de)(de)旅(lv)游景點(dian)需要(yao)有(you)規劃的(de)(de)(de)、統一的(de)(de)(de)發展，而不(bu)是自(zi)由(you)、散(san)漫的(de)(de)(de)那種發展模式。

問題四：生活(huo)在景區周(zhou)圍，有(you)沒有(you)感(gan)到一些不一樣的地方?你們有(you)刻(ke)意的去保護(hu)它們嗎?

對于這個問題，大多數(shu)周圍的(de)居民告(gao)訴我(wo)們，他們并(bing)(bing)沒有(you)感到(dao)什么特殊。因為這些(xie)(xie)歷史文(wen)物(wu)或是(shi)景點存在(zai)了很(hen)長的(de)時間(jian)，相反，當現在(zai)它(ta)們被(bei)保(bao)護了起(qi)來，周圍居民，尤其是(shi)一些(xie)(xie)上了年紀(ji)的(de)，反而有(you)些(xie)(xie)不適應(ying)。另外，他們也并(bing)(bing)沒有(you)刻意的(de)去保(bao)護這些(xie)(xie)歷史景點。他們已經習慣了人(ren)與自然(ran)、人(ren)與物(wu)的(de)和諧相處。

問題五：你們對xx鎮歷(li)史旅游景點(dian)的保護與發展(zhan)有(you)什么建議(yi)呢?

這(zhe)個問題(ti)，我(wo)們(men)問了游客、當地居民(min)和景(jing)區工作(zuo)人員(yuan)。雖然(ran)他(ta)們(men)的(de)(de)(de)知識層次、社會(hui)角色各有不同，但他(ta)們(men)都(dou)提到了要好好的(de)(de)(de)保護這(zhe)些歷史旅游景(jing)點，在不要一味的(de)(de)(de)追求經濟利(li)益的(de)(de)(de)同時，發展一些周邊產業。不要讓人工修飾的(de)(de)(de)成分掩蓋了原有景(jing)點的(de)(de)(de)神韻。

6、解決方法

從以上的(de)(de)(de)(de)采訪中我(wo)們(men)可(ke)以看出(chu)，xx鎮的(de)(de)(de)(de)歷(li)史(shi)旅游景點(dian)(dian)(dian)(dian)在(zai)有(you)效(xiao)的(de)(de)(de)(de)保(bao)(bao)護(hu)下，正朝著一(yi)個(ge)(ge)有(you)利的(de)(de)(de)(de)方向(xiang)發(fa)展(zhan)(zhan)。但(dan)如(ru)果(guo)要xx鎮的(de)(de)(de)(de)旅游產(chan)(chan)業(ye)尤其(qi)是那些(xie)具有(you)深厚歷(li)史(shi)底(di)蘊的(de)(de)(de)(de)景點(dian)(dian)(dian)(dian)得(de)到(dao)一(yi)個(ge)(ge)可(ke)持續(xu)的(de)(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)(zhan)，我(wo)們(men)就必須注意:一(yi)、在(zai)修葺景點(dian)(dian)(dian)(dian)的(de)(de)(de)(de)時候，太(tai)多(duo)的(de)(de)(de)(de)人工建筑會破壞原有(you)歷(li)史(shi)景點(dian)(dian)(dian)(dian)的(de)(de)(de)(de)意境，所(suo)(suo)以還(huan)是以保(bao)(bao)持原有(you)歷(li)史(shi)風(feng)貌(mao)為(wei)主;二(er)、在(zai)景點(dian)(dian)(dian)(dian)周圍的(de)(de)(de)(de)飯店、賓(bin)館(guan)、土特產(chan)(chan)店等(deng)的(de)(de)(de)(de)數(shu)量(liang)應適當控制，雖然這有(you)助(zhu)于當地居(ju)民(min)提(ti)高收入，但(dan)太(tai)多(duo)的(de)(de)(de)(de)第三(san)產(chan)(chan)業(ye)會使(shi)旅游景點(dian)(dian)(dian)(dian)的(de)(de)(de)(de)整體形象(xiang)(xiang)下降，尤其(qi)是沒(mei)有(you)得(de)到(dao)很好的(de)(de)(de)(de)規范(fan)的(de)(de)(de)(de)時候;三(san)、正如(ru)第二(er)點(dian)(dian)(dian)(dian)所(suo)(suo)說的(de)(de)(de)(de)，歷(li)史(shi)旅游景點(dian)(dian)(dian)(dian)周圍的(de)(de)(de)(de)第三(san)產(chan)(chan)業(ye)因得(de)到(dao)一(yi)個(ge)(ge)很好的(de)(de)(de)(de)規范(fan)，尤其(qi)是服務質量(liang)，這代表(biao)著xx鎮甚(shen)至是整個(ge)(ge)太(tai)湖風(feng)景區(qu)的(de)(de)(de)(de)形象(xiang)(xiang)，所(suo)(suo)以應該在(zai)一(yi)個(ge)(ge)很高的(de)(de)(de)(de)水平上，當地政府(fu)需(xu)加強注意。

四、結語

此次(ci)的(de)暑假(jia)社會實(shi)踐，比原先計劃的(de)推遲了(le)一(yi)個月，所以時間上比較的(de)緊(jin)。但是，我們(men)還是完成了(le)此次(ci)調查。走(zou)訪(fang)了(le)xx鎮三個歷(li)史旅游景點，采訪(fang)了(le)有關人員，了(le)解了(le)歷(li)史文物的(de)保護現(xian)狀(zhuang)和發展情況。

在此次的(de)調查(cha)中，我們(men)了解(jie)到(dao)，xx鎮作為太湖(hu)國家(jia)風景區(qu)東山景區(qu)，一(yi)(yi)直是遠近游(you)客們(men)向往的(de)旅游(you)勝地。吸引他(ta)們(men)的(de)，不僅是東山的(de)各(ge)色(se)特(te)產、風土(tu)人(ren)情(qing)、自然風光，還有xx鎮獨具特(te)色(se)、歷(li)史悠遠的(de)旅游(you)景點。這些歷(li)史旅游(you)景點，像一(yi)(yi)顆(ke)顆(ke)璀(cui)璨(can)的(de)明(ming)珠，分布在東山的(de)土(tu)地上(shang)。他(ta)們(men)有的(de)以精(jing)湛的(de)雕(diao)刻、雕(diao)塑(su)工藝，有的(de)以巧(qiao)奪天工的(de)建筑技巧(qiao)，有的(de)以悠久的(de)歷(li)史聞(wen)名(ming)。

這些(xie)旅游(you)景(jing)點，在當(dang)地政府和居(ju)民的(de)(de)(de)(de)(de)共(gong)同保護下(xia)，正朝(chao)著一(yi)個有益的(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)向發(fa)展。相較于以前，每個旅游(you)景(jing)點現(xian)在都配有專業的(de)(de)(de)(de)(de)導游(you)。他們向各地的(de)(de)(de)(de)(de)游(you)客(ke)展示著這些(xie)旅游(you)景(jing)點的(de)(de)(de)(de)(de)魅(mei)力所在。我(wo)們在這次暑(shu)期社會實踐中，也得到了(le)他們的(de)(de)(de)(de)(de)很多幫助，景(jing)點內的(de)(de)(de)(de)(de)導游(you)們友好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)為我(wo)們講(jiang)解了(le)景(jing)點的(de)(de)(de)(de)(de)特色(se)及淵源。

篇4

一、新課程(cheng)“歷史與社會”的教(jiao)育理念

1、以培養(yang)(yang)人文素(su)質為(wei)(wei)宗旨(zhi)。新課(ke)程提(ti)出(chu)，“歷(li)史(shi)與(yu)社會(hui)(hui)(hui)”要(yao)(yao)致力于培育學生的歷(li)史(shi)感(gan)以及對自然、生命、祖(zu)國和人類的責任(ren)感(gan)，使(shi)學生繼承(cheng)和弘(hong)揚人類文明的優秀傳統，汲取歷(li)史(shi)智愚，認同(tong)民族文化，具(ju)備開(kai)放的世界意識，形成積極向上和不(bu)斷進取的人生態度。因為(wei)(wei)作(zuo)為(wei)(wei)素(su)質教(jiao)育的核(he)心(xin)內容的人文素(su)養(yang)(yang)，它有利于學生將(jiang)來(lai)參與(yu)社會(hui)(hui)(hui)生活，正確處理(li)各種社會(hui)(hui)(hui)關(guan)系，有利于學生正確價值(zhi)觀的形成，有利于促進所(suo)有學生的社會(hui)(hui)(hui)性發展，造就有時代精神的社會(hui)(hui)(hui)主(zhu)義(yi)公(gong)民。因而“歷(li)史(shi)與(yu)社會(hui)(hui)(hui)”是人文教(jiao)育的主(zhu)要(yao)(yao)課(ke)程和重要(yao)(yao)渠(qu)道。

2、以提高(gao)學(xue)生(sheng)的(de)(de)社會實踐能力(li)為(wei)中(zhong)心(xin)。初(chu)中(zhong)作為(wei)我國(guo)義務教(jiao)育的(de)(de)最高(gao)階(jie)段(duan)，代(dai)表著全民文化水準的(de)(de)基礎標準。因此，該階(jie)段(duan)的(de)(de)公(gong)民教(jiao)育，不僅要學(xue)習常識性的(de)(de)社會、文化知識，而且要特別(bie)關注(zhu)(zhu)“知識”背后的(de)(de)價值(zhi)觀，注(zhu)(zhu)重培(pei)養(yang)學(xue)生(sheng)有見識的(de)(de)行動能力(li)。“歷史與社會”是促(cu)進公(gong)民的(de)(de)社會性發展(zhan)、培(pei)養(yang)公(gong)民的(de)(de)福利意識和(he)社會責任(ren)感重要課程之一。

二、貫徹(che)“歷(li)史(shi)與社會”教育理(li)念(nian)的策略

1、以(yi)教(jiao)(jiao)材為本，挖掘(jue)人(ren)文視點(dian)；“歷(li)史與(yu)社會”是一(yi)門(men)綜合(he)(he)性(xing)很強(qiang)的(de)(de)基礎學科，內(nei)容豐富，包括(kuo)古今中(zhong)外的(de)(de)歷(li)史、哲學、地(di)理、文學、藝(yi)術、科技、國際關系等，是一(yi)部人(ren)類(lei)文明的(de)(de)發展史，散發著人(ren)類(lei)許多思想智慧的(de)(de)光芒，充滿著人(ren)文氣(qi)息。所以(yi)，我們要從教(jiao)(jiao)材中(zhong)挖掘(jue)出人(ren)文視點(dian)，結合(he)(he)并利用當地(di)的(de)(de)一(yi)些教(jiao)(jiao)學資(zi)源，陶(tao)冶(ye)學生(sheng)情操，提高學生(sheng)的(de)(de)人(ren)文修養。另外，“歷(li)史與(yu)社會”教(jiao)(jiao)材中(zhong)的(de)(de)仁愛、和(he)諧、自省修身、謙讓禮(li)儀等一(yi)些我國古代傳統美(mei)德，都是我們要挖掘(jue)、拓展的(de)(de)人(ren)文視點(dian)。對這些人(ren)文視點(dian)的(de)(de)挖掘(jue)，新課程標準強(qiang)調(diao)教(jiao)(jiao)師要善于利用當地(di)的(de)(de)一(yi)些教(jiao)(jiao)學資(zi)源，有條件的(de)(de)地(di)方應該組織(zhi)學生(sheng)參觀(guan)文物(wu)古跡和(he)紀念(nian)館所，通過(guo)這些教(jiao)(jiao)學資(zi)源，讓學生(sheng)體會身邊的(de)(de)事(shi)物(wu)所蘊(yun)含(han)的(de)(de)人(ren)文視點(dian)，達到培養人(ren)文素質的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)理念(nian)。

2、注重培養學(xue)生(sheng)多方面(mian)能力的發展。

（1）注重培(pei)養學生的(de)(de)(de)(de)發散(san)性思(si)(si)(si)維(wei)。當前，我國的(de)(de)(de)(de)教育(yu)正大力(li)(li)(li)倡導創(chuang)(chuang)新(xin)型教育(yu)，因為創(chuang)(chuang)新(xin)是一個(ge)民族前進的(de)(de)(de)(de)動力(li)(li)(li)，而一個(ge)人創(chuang)(chuang)新(xin)能(neng)力(li)(li)(li)的(de)(de)(de)(de)提高有賴(lai)于個(ge)人的(de)(de)(de)(de)發散(san)思(si)(si)(si)維(wei)能(neng)力(li)(li)(li)培(pei)養。發散(san)性思(si)(si)(si)維(wei)是創(chuang)(chuang)造(zao)性思(si)(si)(si)維(wei)的(de)(de)(de)(de)組(zu)成部分，并在(zai)(zai)創(chuang)(chuang)造(zao)性思(si)(si)(si)維(wei)運(yun)動過程中起(qi)主導作用。要創(chuang)(chuang)造(zao)性地解決一個(ge)問(wen)題(ti)必須(xu)運(yun)用發散(san)思(si)(si)(si)維(wei)，只有進行發散(san)思(si)(si)(si)維(wei)，才能(neng)獲(huo)得靈活(huo)的(de)(de)(de)(de)知識，有價值(zhi)的(de)(de)(de)(de)知識，創(chuang)(chuang)造(zao)性的(de)(de)(de)(de)知識，才能(neng)從事(shi)創(chuang)(chuang)造(zao)性活(huo)動。因此在(zai)(zai)“歷史與社(she)會”的(de)(de)(de)(de)教學過程中，教師在(zai)(zai)設計問(wen)題(ti)時，要考(kao)慮問(wen)題(ti)是否有助于學生素質的(de)(de)(de)(de)培(pei)養，多設計一些(xie)開(kai)放(fang)性的(de)(de)(de)(de)問(wen)題(ti)，因為開(kai)放(fang)性的(de)(de)(de)(de)問(wen)題(ti)更能(neng)拓(tuo)展學生的(de)(de)(de)(de)思(si)(si)(si)路，激勵(li)學生進行探究性的(de)(de)(de)(de)學習，更有利于培(pei)養學生的(de)(de)(de)(de)發散(san)思(si)(si)(si)維(wei)能(neng)力(li)(li)(li)和綜合探究能(neng)力(li)(li)(li)。

（2）注(zhu)重培(pei)養(yang)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)收集(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)和(he)(he)處(chu)理(li)(li)信息的(de)(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)力。當今社會(hui)(hui)是一個知識(shi)爆炸的(de)(de)(de)(de)(de)(de)社會(hui)(hui)，一個信息化時(shi)(shi)代(dai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)社會(hui)(hui)，在(zai)信息資(zi)源不(bu)斷更新(xin)，不(bu)斷擴容的(de)(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)時(shi)(shi)，不(bu)可(ke)避免地也會(hui)(hui)產生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)一些(xie)不(bu)利于(yu)(yu)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)發(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)知識(shi)，因此“歷(li)史與社會(hui)(hui)”課(ke)程(cheng)(cheng)在(zai)培(pei)養(yang)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)收集(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)處(chu)理(li)(li)信息的(de)(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)力的(de)(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)時(shi)(shi)還要(yao)培(pei)養(yang)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)如(ru)何選取(qu)正確(que)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)、有價值的(de)(de)(de)(de)(de)(de)信息。讓(rang)(rang)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)收集(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)資(zi)料(liao)(liao)是“歷(li)史與社會(hui)(hui)”中(zhong)(zhong)新(xin)課(ke)程(cheng)(cheng)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)中(zhong)(zhong)經常用到(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)法(fa)。但我們在(zai)一些(xie)學(xue)(xue)(xue)(xue)校布置的(de)(de)(de)(de)(de)(de)課(ke)程(cheng)(cheng)改革展(zhan)示臺上，往往能(neng)看到(dao)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)們制作的(de)(de)(de)(de)(de)(de)精美的(de)(de)(de)(de)(de)(de)資(zi)料(liao)(liao)冊(ce)，但仔細(xi)分(fen)析(xi)(xi)這些(xie)精美的(de)(de)(de)(de)(de)(de)資(zi)料(liao)(liao)，我們發(fa)現不(bu)少教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)沒有對(dui)所(suo)(suo)(suo)收集(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)資(zi)料(liao)(liao)進(jin)行(xing)認真(zhen)(zhen)閱讀，更沒有引導(dao)(dao)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)運用所(suo)(suo)(suo)收集(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)資(zi)料(liao)(liao)去(qu)分(fen)析(xi)(xi)和(he)(he)解決問題。學(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)(hui)收集(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)資(zi)料(liao)(liao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)目(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)在(zai)于(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)(hui)分(fen)析(xi)(xi)資(zi)料(liao)(liao)并運用資(zi)料(liao)(liao)來解決所(suo)(suo)(suo)遇到(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)問題。如(ru)何培(pei)養(yang)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)收集(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)處(chu)理(li)(li)信息的(de)(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)力，首先(xian)要(yao)明確(que)收集(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)資(zi)料(liao)(liao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)目(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，使收集(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)資(zi)料(liao)(liao)具有針對(dui)性，避免讓(rang)(rang)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)收集(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)一些(xie)漫無邊(bian)際的(de)(de)(de)(de)(de)(de)、大而(er)無當的(de)(de)(de)(de)(de)(de)資(zi)料(liao)(liao)；其次(ci)要(yao)向學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)介紹各種獲得信息的(de)(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)法(fa)和(he)(he)途徑；再次(ci)要(yao)指(zhi)導(dao)(dao)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)去(qu)粗取(qu)精，去(qu)偽存真(zhen)(zhen)。學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)在(zai)收集(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)資(zi)料(liao)(liao)以后，教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)應引導(dao)(dao)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)對(dui)所(suo)(suo)(suo)收集(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)資(zi)料(liao)(liao)進(jin)行(xing)辨別、分(fen)類和(he)(he)取(qu)舍；最(zui)后，教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)應幫助學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)通過(guo)資(zi)料(liao)(liao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)閱讀，概括出當時(shi)(shi)對(dui)所(suo)(suo)(suo)探討問題的(de)(de)(de)(de)(de)(de)研究(jiu)結(jie)果和(he)(he)進(jin)展(zhan)并根據(ju)對(dui)資(zi)料(liao)(liao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)研究(jiu)，讓(rang)(rang)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)提出自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)見解或解決問題的(de)(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)案。在(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)收集(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)資(zi)料(liao)(liao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)過(guo)程(cheng)(cheng)中(zhong)(zhong)，教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)不(bu)能(neng)只做(zuo)旁觀(guan)者，要(yao)對(dui)全(quan)過(guo)程(cheng)(cheng)進(jin)行(xing)觀(guan)察(cha)、指(zhi)導(dao)(dao)、參(can)與，及時(shi)(shi)進(jin)行(xing)檢(jian)查，既要(yao)檢(jian)查學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)收集(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)資(zi)料(liao)(liao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)數量和(he)(he)質量，也要(yao)關注(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)積極性。

篇5

寓(yu)(yu)正式開業(ye)寓(yu)(yu)位(wei)置優越(yue)，位(wei)處核心商(shang)業(ye)地(di)段，鄰近(jin)銅(tong)鑼灣(wan)(wan)、金鐘(zhong)及(ji)中(zhong)(zhong)環(huan)等主要商(shang)業(ye)區(qu)(qu)；香港(gang)會(hui)議展覽中(zhong)(zhong)心、灣(wan)(wan)仔(zi)(zi)碼(ma)頭及(ji)灣(wan)(wan)仔(zi)(zi)海濱商(shang)業(ye)區(qu)(qu)亦近(jin)在咫(zhi)尺，更毗(pi)鄰城中(zhong)(zhong)消閑(xian)娛(yu)樂、購(gou)物與美(mei)食熱點。囍寓(yu)(yu)提供87個單位(wei)，面積由566至1，010平(ping)方(fang)呎不(bu)等，優惠(hui)月租(zu)由港(gang)幣36，500元起。讓(rang)商(shang)務旅客盡情(qing)體驗香港(gang)中(zhong)(zhong)西(xi)新舊交融的(de)地(di)道風情(qing)，以及(ji)多(duo)姿多(duo)彩(cai)的(de)都(dou)會(hui)生(sheng)活。囍寓(yu)(yu)設(she)計時尚(shang)精致，提供舒適寫(xie)意的(de)現(xian)代生(sheng)活空間，以及(ji)一系列娛(yu)樂休閑(xian)設(she)施，包括游泳(yong)池、按摩(mo)池、健身(shen)室、戶(hu)外花(hua)園平(ping)臺及(ji)天(tian)臺休憩區(qu)(qu)等。所有(you)單位(wei)均備有(you)完善的(de)配套，設(she)有(you)獨(du)立客廳、飯廳、現(xian)代化廚(chu)房(fang)及(ji)睡房(fang)。套房(fang)裝潢揉合傳統(tong)與時尚(shang)品味(wei)，配合簡約(yue)自(zi)然的(de)設(she)計概(gai)念，懷舊與時尚(shang)擺設(she)并陳，寫(xie)照灣(wan)(wan)仔(zi)(zi)中(zhong)(zhong)西(xi)新舊共(gong)融的(de)獨(du)特(te)風情(qing)。

重慶普拉那啤酒屋

首屆(jie)“德(de)國十(shi)月啤酒(jiu)節”

2013年10月9日(ri)至10月12日(ri)期間(jian)，每(mei)日(ri)19：00至01：30，重(zhong)(zhong)慶(qing)凱賓斯基(ji)酒店普(pu)拉那啤酒屋及啤酒花園，開(kai)啟一場原(yuan)汁原(yuan)味(wei)的(de)(de)“德國(guo)(guo)慕尼(ni)黑(hei)十月啤酒節(jie)”之旅(lv)，讓重(zhong)(zhong)慶(qing)人(ren)(ren)也親(qin)身(shen)感(gan)受這(zhe)傳統的(de)(de)德國(guo)(guo)民間(jian)節(jie)日(ri)及其異域(yu)風(feng)情(qing)。地(di)道(dao)美(mei)味(wei)的(de)(de)德國(guo)(guo)佳肴，純正的(de)(de)“十月啤酒節(jie)特釀鮮啤”，及特邀的(de)(de)慕尼(ni)黑(hei)著(zhu)名(ming)七人(ren)(ren)組樂隊IGGY STONE & DIE ALPENROCKER的(de)(de)精彩和互動表演(yan)，猶如置身(shen)慕尼(ni)黑(hei)美(mei)麗的(de)(de)夜晚。普(pu)拉那出品的(de)(de)啤酒節(jie)特釀可以稱得上名(ming)流。她口感(gan)香濃，與烤雞和德式烤豬腳(jiao)并列譽為美(mei)味(wei)佳肴。酒精含量6%，比一般淡啤稍(shao)濃，原(yuan)麥(mai)汁濃度稍(shao)低(di)，為13.5%。口味(wei)通(tong)常微甜(tian)，麥(mai)香更(geng)濃。

《中國游(you)客境外(wai)旅游(you)調(diao)查報告2013》

全球領先的酒店預訂網(wang)站于(yu)今(jin)天(tian)第二期年度《中(zhong)國游(you)(you)客境(jing)外旅(lv)游(you)(you)調查報(bao)告》，揭(jie)示了(le)中(zhong)國游(you)(you)客境(jing)外旅(lv)游(you)(you)行為的重要變化，以(yi)及全球酒店行業的應(ying)對和調整。

本次(ci)報(bao)告調查(cha)了(le)3，000多位中國(guo)境(jing)外(wai)游(you)游(you)客及1，500多家中國(guo)境(jing)外(wai)酒(jiu)(jiu)店(dian)，發現(xian)在全球范(fan)圍內，75%的(de)酒(jiu)(jiu)店(dian)經(jing)(jing)(jing)營(ying)者(zhe)(zhe)稱(cheng)中國(guo)游(you)客占他們業務的(de)5%；另有45%的(de)受訪酒(jiu)(jiu)店(dian)稱(cheng)他們去年接待的(de)中國(guo)游(you)客數量(liang)有所增(zeng)加，其中最大的(de)增(zeng)長(chang)在亞太地(di)區（61%）。酒(jiu)(jiu)店(dian)經(jing)(jing)(jing)營(ying)者(zhe)(zhe)認為，未(wei)來三年中國(guo)旅(lv)游(you)市場(chang)仍將(jiang)保(bao)持積極發展的(de)態(tai)勢(shi)，10%的(de)酒(jiu)(jiu)店(dian)經(jing)(jing)(jing)營(ying)者(zhe)(zhe)認為可(ke)以實現(xian)超(chao)過50%的(de)增(zeng)長(chang)，接近半數（47%）的(de)酒(jiu)(jiu)店(dian)經(jing)(jing)(jing)營(ying)者(zhe)(zhe)認為有望實現(xian)11-50%的(de)增(zeng)長(chang)。

澳門塔煙花綻放夜

第二十(shi)(shi)五屆(jie)澳(ao)門(men)國(guo)際(ji)煙花(hua)比賽匯演，于9月14、19（中秋節）、21、28日以(yi)及(ji)十(shi)(shi)一國(guo)慶之際(ji)在澳(ao)門(men)旅游塔對開(kai)海面隆重舉行。本屆(jie)賽事吸引來自中國(guo)、西班牙(ya)、南非、瑞士、韓(han)國(guo)、葡萄牙(ya)、澳(ao)大(da)利(li)亞、意大(da)利(li)、加(jia)拿大(da)、法國(guo)等國(guo)家的(de)高(gao)水準煙花(hua)隊(dui)伍參加(jia)。煙花(hua)匯演將于晚(wan)上(shang)9點及(ji)9點40分(fen)進(jin)行，屆(jie)時將為大(da)家奉上(shang)一場以(yi)璀璨煙花(hua)配(pei)以(yi)音樂的(de)震撼演出。今年參賽隊(dui)伍更特別配(pei)以(yi)激光(guang)、燈光(guang)效果(guo)，讓觀(guan)眾(zhong)可(ke)在不同的(de)夜晚(wan)欣賞(shang)到各(ge)地隊(dui)伍燃放(fang)的(de)絢麗煙花(hua)。

“積木狂(kuang)想季”正大華麗開展

——造夢樂高大師Nathan Sawaya引爆開幕現(xian)場

中國電信積木狂想季特展(zhan)，于近(jin)日在上海浦(pu)東正(zheng)大廣場9樓(lou)舉行(xing)開幕媒體專場見面(mian)會(hui)，本次展(zhan)覽由上海天協文化(hua)發展(zhan)有(you)限(xian)公司(si)、THE ART OF THE BRICK藝術中心、樂高積木大師內森·薩瓦亞共同主辦。這也是用(yong)樂高積木搭(da)建的無限(xian)創意的藝術展(zhan)首度亮相中國大陸。

品位秋韻醇情

歐(ou)柏社中秋(qiu)月(yue)餅禮盒

Opus Society 歐(ou)柏社親情推出秋韻醇情禮盒(he)，五(wu)星級專供常溫冰皮月餅(bing)搭配法(fa)國原裝(zhuang)進口葡萄(tao)酒(jiu)讓您(nin)尊享(xiang)美妙的(de)(de)(de)(de)(de)全新體驗(yan)，完(wan)美契合“就要酒(jiu)”主題，讓您(nin)在享(xiang)受其(qi)樂融融的(de)(de)(de)(de)(de)同時(shi)(shi)，以酒(jiu)助興，感受舌尖的(de)(de)(de)(de)(de)絕妙滋(zi)味，樂享(xiang)健康(kang)的(de)(de)(de)(de)(de)中(zhong)秋佳(jia)節(jie)。Opus Society 歐(ou)柏社富有(you)生命張力(li)的(de)(de)(de)(de)(de)紅(hong)(hong)酒(jiu)，兼眾酒(jiu)之(zhi)長，少去了(le)白酒(jiu)的(de)(de)(de)(de)(de)剛烈(lie)，彌補了(le)啤酒(jiu)的(de)(de)(de)(de)(de)清淡(dan)，汲(ji)取了(le)黃酒(jiu)柔和的(de)(de)(de)(de)(de)優(you)長。感受紅(hong)(hong)酒(jiu)帶(dai)來的(de)(de)(de)(de)(de)健康(kang)新理念。在品(pin)嘗月餅(bing)的(de)(de)(de)(de)(de)同時(shi)(shi)，可以佐以精(jing)致(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)法(fa)國紅(hong)(hong)酒(jiu)，搭配雪茄，開啟美妙的(de)(de)(de)(de)(de)中(zhong)秋時(shi)(shi)光。

探尋正在(zai)消逝的美好

近期，《第一(yi)財經周刊》“四(si)葉(xie)草”公(gong)益(yi)(yi)計劃攜手埃克森美(mei)孚(fu)啟(qi)動“疆(jiang)有界 心無限(xian)”美(mei)孚(fu)1號TM文化(hua)遺(yi)(yi)產探(tan)(tan)尋保護行動。第一(yi)財經傳媒有限(xian)公(gong)司黨(dang)委書記(ji)李平(ping)、埃克森美(mei)孚(fu)中國乘用(yong)車(che)用(yong)油市場(chang)總監陳卓民、福特汽車(che)（中國）有限(xian)公(gong)司市場(chang)、銷售(shou)及客戶服(fu)務總監唐(tang)繼(ji)東(dong)、上海電(dian)視臺外語頻道《沖刺·中國》主持人Allen Wu共同開啟(qi)探(tan)(tan)索(suo)之(zhi)(zhi)球，正式啟(qi)動文化(hua)遺(yi)(yi)產探(tan)(tan)尋保護之(zhi)(zhi)旅。第一(yi)財經傳媒有限(xian)公(gong)司黨(dang)委書記(ji)李平(ping)表示，“今后(hou)我(wo)們將(jiang)積(ji)極承擔媒體的社會責任(ren)，更多地組織類似的公(gong)益(yi)(yi)文化(hua)活動”。

COART藝術(shu)現(xian)場11月束河開幕

11月13-17日，COART將再(zai)次(ci)來襲！“COART藝術現場(chang)”由李(li)亞鵬發起(qi)，每(mei)年分春、秋兩(liang)季在麗(li)江束河古(gu)(gu)鎮(zhen)舉(ju)(ju)行，是多門類藝術的(de)(de)(de)跨界組合(he)，音(yin)樂 、舞(wu)蹈、戲劇、視覺(jue)和設計以在地性創作方式（即結合(he)當(dang)地文化(hua)現場(chang)創作——編者注）展現，超越形(xing)式界限，在古(gu)(gu)鎮(zhen)的(de)(de)(de)公共空(kong)間混搭出一(yi)個生(sheng)活(huo)與藝術親密融合(he)的(de)(de)(de)體驗(yan)空(kong)間。活(huo)動(dong)(dong)主辦(ban)(ban)方COART藝術機構(gou)披露，2012年春季第一(yi)屆(jie)“ COART藝術現場(chang)”舉(ju)(ju)辦(ban)(ban)，三屆(jie)活(huo)動(dong)(dong)之后，“COART藝術現場(chang)”已(yi)經成為(wei)中國當(dang)代新銳藝術家(jia)和文藝青年們最向(xiang)往參與的(de)(de)(de)節(jie)日，今(jin)年秋季的(de)(de)(de)活(huo)動(dong)(dong)將以更大的(de)(de)(de)規模，更豐富的(de)(de)(de)內容，更多變的(de)(de)(de)形(xing)式再(zai)次(ci)將束河古(gu)(gu)鎮(zhen)變成一(yi)個文藝青年的(de)(de)(de)烏托(tuo)邦(bang)。

LEXUS雷克薩斯

將于(yu)東京開設(she)豪(hao)華品牌體驗空間

作(zuo)為LEXUS雷克(ke)薩斯AMAZING IN MOTION全球品(pin)牌(pai)宣傳活(huo)動的一(yi)部分，LEXUS雷克(ke)薩斯國(guo)際(ji)近(jin)日在東(dong)京青(qing)山區開設(she)首家LEXUS雷克(ke)薩斯品(pin)牌(pai)體(ti)驗空間。與經銷(xiao)商(shang)店和(he)傳統展廳不同，消費(fei)者(zhe)在此(ci)不僅可以(yi)通過設(she)計、藝術、時(shi)尚、文化、電影、音樂和(he)科技等(deng)多(duo)個角度與LEXUS雷克(ke)薩斯產(chan)生(sheng)(sheng)共鳴，還可體(ti)味(wei)不同人群、觀念以(yi)及品(pin)位相互交(jiao)流碰撞而產(chan)生(sheng)(sheng)的獨(du)特魅力。LEXUS雷克(ke)薩斯品(pin)牌(pai)體(ti)驗空間由世界(jie)著名(ming)室(shi)內設(she)計師、Wonderwall室(shi)內設(she)計公司創始人Masamichi Katayama親自(zi)設(she)計，并將(jiang)隨后陸續落地紐(niu)約、迪拜等(deng)國(guo)際(ji)大都市。

哥倫比亞仿古帆船(chuan)“光榮號”

首度到訪香港

來自哥(ge)倫(lun)比亞(ya)，擁有45年歷史仿古帆船(chuan)(chuan)“光榮號”（A.R.C. Gloria），近日首次到訪香(xiang)港(gang)并停泊(bo)于海(hai)港(gang)城海(hai)運碼頭，香(xiang)港(gang)市民們可以登船(chuan)(chuan)參(can)觀這(zhe)艘充滿哥(ge)倫(lun)比亞(ya)色(se)彩仿古帆船(chuan)(chuan)。“光榮號”曾(ceng)兩次環(huan)游(you)世界(jie)，遍訪超(chao)過70個國(guo)家、180個港(gang)口，累計行駛超(chao)過76萬(wan)海(hai)里記(ji)錄，是世界(jie)上最大3桅航海(hai)教練船(chuan)(chuan)之一。哥(ge)倫(lun)比亞(ya)現任總統(tong) Juan Manuel Santos Calderon（胡安(an).曼努埃爾.桑托斯）也曾(ceng)在“光榮號”服役訓練。

索菲特(te)奢華酒(jiu)店(dian)集團

積極拓展全球業務

毗鄰上海的(de)(de)市(shi)中心南京西路，坐擁(yong)68層地(di)標性建筑503間法(fa)國(guo)生活藝術的(de)(de)精致寬敞客房的(de)(de)上海華敏世紀(ji)索菲特大(da)酒(jiu)店(dian)即將(jiang)在(zai)2014年(nian)開業。此外，索菲特奢華酒(jiu)店(dian)集團(tuan)除了在(zai)世界各地(di)取得不俗(su)佳績，更定下兩大(da)目標，包括進(jin)一步增(zeng)強品牌價值(zhi)，以(yi)及于2015年(nian)在(zai)其重點發展城市(shi)與(yu)主(zhu)要(yao)旅游熱(re)點擴展至150間酒(jiu)店(dian)。

昆山瑞士大酒店

品蟹正當時

“秋風響，蟹腳癢”，正(zheng)是一年品蟹時，與陽(yang)澄湖近在咫尺的昆(kun)山瑞(rui)士大酒店當然(ran)要(yao)把大閘蟹做為金秋的美味主角，天瑞(rui)閣中餐廳(ting)行政總廚(chu)江(jiang)師傅和他的團(tuan)隊以(yi)(yi)不(bu)同的烹飪方(fang)式向閘蟹饕餮(tie)們獻上精彩紛呈的蟹宴佳肴，芙(fu)蓉釀蟹斗、稻香鹽烤(kao)蟹、蟹黃(huang)燒魚唇(chun)，這些(xie)傳統(tong)與創新兼備的美味足以(yi)(yi)喚醒您挑剔的味蕾。

“秋風響，蟹(xie)(xie)腳癢(yang)”，正是一年(nian)品蟹(xie)(xie)時，與陽澄湖(hu)近在咫尺的(de)昆山瑞(rui)士大(da)(da)酒店當(dang)然要把(ba)大(da)(da)閘蟹(xie)(xie)做為(wei)金秋的(de)美味主(zhu)角，天瑞(rui)閣中餐(can)廳行政總(zong)廚江師傅(fu)和他的(de)團隊以不同的(de)烹飪(ren)方式向閘蟹(xie)(xie)饕(tao)餮們獻(xian)上精彩紛(fen)呈的(de)蟹(xie)(xie)宴佳肴，芙(fu)蓉(rong)釀蟹(xie)(xie)斗、稻香鹽烤蟹(xie)(xie)、蟹(xie)(xie)黃燒魚唇，這些傳統與創新(xin)兼備的(de)美味足以喚醒(xing)您(nin)挑(tiao)剔的(de)味蕾。

Nespresso最新推出卡莎(sha)Kazaar和達咖(ka)安Dharkan優(you)選咖(ka)啡(fei)，將(jiang)感官體驗推向(xiang)全新高度。在兩款優(you)選咖(ka)啡(fei)中，Nespresso提升了味覺和香氣強(qiang)度，同時營造出和諧一致(zhi)的(de)頂級(ji)品(pin)鑒愉悅享受。Nespresso在原(yuan)有經典咖(ka)啡(fei)的(de)基礎上突破創(chuang)新，卡莎(sha)Kazaar和達咖(ka)安Dharkan優(you)選咖(ka)啡(fei)彰(zhang)顯其(qi)專業水準和大師級(ji)制(zhi)作工藝。Nespresso咖(ka)啡(fei)師創(chuang)造出兩種截然不同而(er)芳香馥郁的(de)咖(ka)啡(fei)感官體驗。

威斯汀天夢之床(chuang)為中國旅客帶來(lai)徹夜酣然好夢

威斯(si)汀(ting)酒店(dian)及(ji)度(du)假(jia)村(cun)于大中華(hua)區的(de)(de)17家威斯(si)汀(ting)酒店(dian)開展賓客睡(shui)(shui)眠習(xi)慣調查(cha)。在(zai)1500份有效調查(cha)問卷中，超過60%的(de)(de)旅客表示(shi)威斯(si)汀(ting)天夢之床(chuang)(chuang)是外出旅行中酣然安睡(shui)(shui)的(de)(de)關(guan)鍵。在(zai)選擇酒店(dian)入住時，近38%的(de)(de)中國旅客首選優(you)越的(de)(de)地(di)理位置，而超過32%的(de)(de)旅客關(guan)注(zhu)睡(shui)(shui)床(chuang)(chuang)的(de)(de)舒適(shi)度(du)。舒適(shi)羽絨被、五個松軟睡(shui)(shui)枕以(yi)及(ji)華(hua)麗的(de)(de)雙層床(chuang)(chuang)墊--如此配(pei)備完善的(de)(de)豪華(hua)睡(shui)(shui)床(chuang)(chuang)將會讓(rang)你(ni)感(gan)到樂而忘返(fan)。優(you)質的(de)(de)睡(shui)(shui)眠對保持身(shen)心健(jian)康(kang)至關(guan)重要，而威斯(si)汀(ting)天夢之床(chuang)(chuang)（Heavenly? Bed）為你(ni)帶來(lai)極致(zhi)酣眠體驗(yan)，讓(rang)你(ni)精神百倍地(di)迎接新一天的(de)(de)挑戰(zhan)。

美國德克薩斯州(zhou)旅游局

在滬舉辦旅游動態研(yan)討會

金(jin)秋9月，美(mei)國(guo)(guo)德(de)克(ke)薩斯(si)州(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)旅(lv)(lv)(lv)(lv)(lv)游(you)(you)(you)局(ju)代(dai)表團一行抵滬，舉(ju)辦針(zhen)對(dui)旅(lv)(lv)(lv)(lv)(lv)游(you)(you)(you)行業(ye)同(tong)仁的(de)(de)(de)(de)(de)“德(de)克(ke)薩斯(si)州(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)旅(lv)(lv)(lv)(lv)(lv)游(you)(you)(you)動態研(yan)討(tao)會(hui)”。此(ci)次，來(lai)(lai)滬的(de)(de)(de)(de)(de)德(de)州(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)代(dai)表團成員包(bao)括美(mei)國(guo)(guo)德(de)克(ke)薩斯(si)州(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)旅(lv)(lv)(lv)(lv)(lv)游(you)(you)(you)局(ju)、沃斯(si)堡城市會(hui)議觀光局(ju)、德(de)州(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)Wildcatter Ranch牧場以(yi)及Premium Outlets名(ming)牌折(zhe)扣購物(wu)中(zhong)心。此(ci)外，來(lai)(lai)自(zi)中(zhong)國(guo)(guo)國(guo)(guo)際航(hang)(hang)空(kong)公司(si)及美(mei)國(guo)(guo)航(hang)(hang)空(kong)公司(si)的(de)(de)(de)(de)(de)代(dai)表也參(can)加了(le)為期兩天的(de)(de)(de)(de)(de)德(de)州(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)旅(lv)(lv)(lv)(lv)(lv)游(you)(you)(you)推(tui)介活動。德(de)克(ke)薩斯(si)州(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)，又稱“孤星之州(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)”，其獨特(te)的(de)(de)(de)(de)(de)牛(niu)仔文(wen)化及獨一無二(er)的(de)(de)(de)(de)(de)“德(de)克(ke)薩斯(si)·墨西(xi)哥”風(feng)情，每年(nian)吸(xi)引著數以(yi)萬(wan)計(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)全球游(you)(you)(you)客(ke)慕名(ming)而來(lai)(lai)。2013年(nian)7月11日，中(zhong)國(guo)(guo)國(guo)(guo)際航(hang)(hang)空(kong)公司(si)開(kai)通北京至休斯(si)頓直飛航(hang)(hang)線，這無疑(yi)為向往來(lai)(lai)德(de)州(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)領略獨特(te)牛(niu)仔文(wen)化的(de)(de)(de)(de)(de)旅(lv)(lv)(lv)(lv)(lv)游(you)(you)(you)愛好者們(men)提供更(geng)多便利。除了(le)在中(zhong)國(guo)(guo)已推(tui)廣的(de)(de)(de)(de)(de)頗(po)受(shou)好評的(de)(de)(de)(de)(de)“美(mei)國(guo)(guo)南(nan)部穿越(yue)之旅(lv)(lv)(lv)(lv)(lv)”、“牛(niu)仔風(feng)情之旅(lv)(lv)(lv)(lv)(lv)”、“節日狂歡購物(wu)暢享”、及“高爾夫深度(du)體(ti)驗“等(deng)產品外，德(de)州(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)旅(lv)(lv)(lv)(lv)(lv)游(you)(you)(you)局(ju)代(dai)表團此(ci)次到訪中(zhong)國(guo)(guo)，為中(zhong)國(guo)(guo)旅(lv)(lv)(lv)(lv)(lv)游(you)(you)(you)界(jie)同(tong)仁及游(you)(you)(you)客(ke)帶來(lai)(lai)了(le)更(geng)多無與倫比的(de)(de)(de)(de)(de)德(de)州(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)特(te)色旅(lv)(lv)(lv)(lv)(lv)游(you)(you)(you)資源。

新西(xi)(xi)蘭(lan)旅(lv)游局與新西(xi)(xi)蘭(lan)航(hang)空簽署

三年(nian)中國戰略(lve)合作備忘錄

立足中國(guo)市(shi)場共同推廣新西蘭旅游

近期，新(xin)(xin)(xin)(xin)西(xi)(xi)(xi)蘭(lan)(lan)(lan)旅(lv)游(you)(you)(you)(you)局(ju)與(yu)新(xin)(xin)(xin)(xin)西(xi)(xi)(xi)蘭(lan)(lan)(lan)航(hang)空在(zai)(zai)上海舉行(xing)了(le)諒解備忘錄（MoU）的(de)(de)簽署(shu)儀式，以(yi)(yi)此(ci)(ci)正式宣(xuan)布(bu)雙方將通過一(yi)系列互通合作(zuo)(zuo)，進(jin)一(yi)步(bu)推(tui)動新(xin)(xin)(xin)(xin)西(xi)(xi)(xi)蘭(lan)(lan)(lan)旅(lv)游(you)(you)(you)(you)在(zai)(zai)中國(guo)市(shi)(shi)場的(de)(de)發(fa)展(zhan)。此(ci)(ci)次諒解備忘錄（MoU）的(de)(de)簽署(shu)是(shi)基于(yu)(yu)新(xin)(xin)(xin)(xin)西(xi)(xi)(xi)蘭(lan)(lan)(lan)旅(lv)游(you)(you)(you)(you)局(ju)以(yi)(yi)及新(xin)(xin)(xin)(xin)西(xi)(xi)(xi)蘭(lan)(lan)(lan)航(hang)空所制定的(de)(de)三年(nian)(nian)中國(guo)戰略(lve)合作(zuo)(zuo)計劃，以(yi)(yi)此(ci)(ci)共同致力于(yu)(yu)將新(xin)(xin)(xin)(xin)西(xi)(xi)(xi)蘭(lan)(lan)(lan)打(da)造成為(wei)一(yi)個(ge)高(gao)端旅(lv)游(you)(you)(you)(you)目的(de)(de)地，吸引更(geng)多具有高(gao)價值的(de)(de)中國(guo)游(you)(you)(you)(you)客前往新(xin)(xin)(xin)(xin)西(xi)(xi)(xi)蘭(lan)(lan)(lan)。新(xin)(xin)(xin)(xin)西(xi)(xi)(xi)蘭(lan)(lan)(lan)旅(lv)游(you)(you)(you)(you)部(bu)副部(bu)長克里(li)斯·特里(li)曼（Hon Chris Tremain）閣下、新(xin)(xin)(xin)(xin)西(xi)(xi)(xi)蘭(lan)(lan)(lan)航(hang)空亞(ya)洲區總經(jing)理鮑迅捷（Sandeep Bahl）以(yi)(yi)及新(xin)(xin)(xin)(xin)西(xi)(xi)(xi)蘭(lan)(lan)(lan)旅(lv)游(you)(you)(you)(you)局(ju)亞(ya)洲市(shi)(shi)場總經(jing)理艾維立（Tony Everitt）出席了(le)本次簽署(shu)儀式。此(ci)(ci)戰略(lve)合作(zuo)(zuo)備忘錄的(de)(de)簽署(shu)是(shi)為(wei)了(le)實現新(xin)(xin)(xin)(xin)西(xi)(xi)(xi)蘭(lan)(lan)(lan)旅(lv)游(you)(you)(you)(you)業長期穩定、可持續發(fa)展(zhan)的(de)(de)戰略(lve)目標。隨著新(xin)(xin)(xin)(xin)西(xi)(xi)(xi)蘭(lan)(lan)(lan)飛速(su)增長的(de)(de)入境(jing)游(you)(you)(you)(you)客人數，其首要任務是(shi)針對不同的(de)(de)游(you)(you)(you)(you)客市(shi)(shi)場出臺各(ge)類推(tui)廣計劃，從(cong)而促進(jin)新(xin)(xin)(xin)(xin)西(xi)(xi)(xi)蘭(lan)(lan)(lan)全(quan)年(nian)(nian)不同時段旅(lv)游(you)(you)(you)(you)需求的(de)(de)穩步(bu)增長，并鼓勵(li)中國(guo)游(you)(you)(you)(you)客能夠在(zai)(zai)新(xin)(xin)(xin)(xin)西(xi)(xi)(xi)蘭(lan)(lan)(lan)停留(liu)更(geng)長時間。此(ci)(ci)外(wai)，新(xin)(xin)(xin)(xin)西(xi)(xi)(xi)蘭(lan)(lan)(lan)旅(lv)游(you)(you)(you)(you)局(ju)與(yu)新(xin)(xin)(xin)(xin)西(xi)(xi)(xi)蘭(lan)(lan)(lan)航(hang)空將會繼續深化雙邊合作(zuo)(zuo)。

沈陽君悅酒店(dian)隆重開(kai)業

作(zuo)為(wei)凱悅(yue)酒(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)店(dian)(dian)集團進駐中國東北(bei)(bei)的(de)第一家酒(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)店(dian)(dian)，沈(shen)陽君(jun)悅(yue)酒(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)店(dian)(dian)為(wei)這座(zuo)遼(liao)寧省的(de)省會城(cheng)市(shi)帶來了(le)全新的(de)高端酒(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)店(dian)(dian)享受(shou)。沈(shen)陽是(shi)一座(zuo)魅力(li)非(fei)凡的(de)門(men)戶都(dou)市(shi)，古老文化與現代韻(yun)律在(zai)此交相輝映。這里曾(ceng)是(shi)清朝(chao)的(de)陪都(dou)盛(sheng)京，擁有被列(lie)合國“世界遺產名(ming)錄”的(de)沈(shen)陽故宮。古往至今，沈(shen)陽一直都(dou)是(shi)中國東北(bei)(bei)最大的(de)城(cheng)市(shi)以(yi)及區(qu)域(yu)商(shang)貿與工(gong)業(ye)重鎮。沈(shen)陽君(jun)悅(yue)酒(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)店(dian)(dian)地理位(wei)置(zhi)優(you)越，坐落在(zai)沈(shen)陽市(shi)中心(xin)商(shang)業(ye)主干道青(qing)年(nian)大街上的(de)顯(xian)赫位(wei)置(zhi)， 直通豪華購物中心(xin)“華潤萬象城(cheng)”，無(wu)論是(shi)商(shang)務旅行或是(shi)休(xiu)閑度假，沈(shen)陽君(jun)悅(yue)酒(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)店(dian)(dian)完(wan)備的(de)配套設(she)施將為(wei)賓客提(ti)供(gong)非(fei)同凡響的(de)全方位(wei)享受(shou)。

香港大澳文物酒店

奪得國際(ji)性文物(wu)保育殊榮

由建(jian)于1902年的(de)(de)舊(jiu)大澳(ao)(ao)警(jing)署活(huo)化而成的(de)(de)香(xiang)港(gang)大澳(ao)(ao)文物酒店，憑著投入社區(qu)(qu)參與及推廣文物歷(li)史建(jian)筑的(de)(de)保(bao)育，于2013年9月3日獲(huo)頒(ban)聯合國教科文組(zu)織亞太區(qu)(qu)文物古跡保(bao)護獎(jiang)(jiang)優異項目(mu)獎(jiang)(jiang)，成為香(xiang)港(gang)特(te)(te)別行(xing)政區(qu)(qu)政府發展(zhan)局(ju)活(huo)化歷(li)史建(jian)筑伙伴(ban)計劃(hua)中，首個(ge)獲(huo)得此(ci)項殊榮的(de)(de)項目(mu)。香(xiang)港(gang)大澳(ao)(ao)文物酒店位于大澳(ao)(ao)海(hai)傍的(de)(de)石仔埗街，矗立于靜謐(mi)的(de)(de)小山(shan)丘，四周綠(lv)草如茵，設有9間客房、文物探知中心及玻璃屋頂餐廳Tai O Lookout，是大嶼山(shan)大澳(ao)(ao)漁村(cun)中具有文化特(te)(te)色的(de)(de)歷(li)史性(xing)地標。

創紀(ji)錄獎(jiang)勵旅游團到訪(fang)最(zui)理想商(shang)旅目(mu)的地——悉尼

對于旅游(you)市場蓬(peng)勃(bo)發(fa)展(zhan)的中國來(lai)說，澳大(da)利(li)亞(ya)的悉尼(ni)(ni)依然是(shi)大(da)型企業開展(zhan)獎勵旅游(you)活(huo)動(dong)的首選(xuan)目(mu)的地。活(huo)動(dong)內容包括組(zu)織史上最龐大(da)的隊伍(wu)攀爬悉尼(ni)(ni)海港(gang)大(da)橋(qiao)，欣賞(shang)這個海港(gang)城(cheng)市的壯麗美景。

此次(ci)行(xing)程的(de)亮點(dian)之一將(jiang)會是在“攀登悉(xi)尼(ni)大橋(qiao)”（ BridgeClimb）專業團(tuan)隊的(de)指導下(xia)攀爬悉(xi)尼(ni)海(hai)港大橋(qiao)，欣賞這座海(hai)港城的(de)迷(mi)人風景(jing)。此次(ci)攀爬的(de)團(tuan)隊人數之多，創下(xia)了該標(biao)志性旅游景(jing)點(dian)的(de)團(tuan)隊攀爬人數之最。

天津麗思卡爾(er)頓酒(jiu)店即將亮相于歷史核心(xin)區(qu)

演繹全新經(jing)典(dian)地標之作

天(tian)(tian)津，2013年(nian)8月27日 – 天(tian)(tian)津麗思(si)卡爾頓酒店將于2013年(nian)10月18日，在中(zhong)國(guo)第四大(da)城(cheng)市-天(tian)(tian)津盛大(da)開幕(mu)。酒店位處天(tian)(tian)津前英租(zu)界風貌保護區(qu)——泰安道英式風情區(qu)，酒店擁有277間客房(fang)舒(shu)適豪華，其中(zhong)包括53間套房(fang)，無不彰顯著(zhu)該區(qu)域歐(ou)(ou)洲傳統文化的高貴(gui)雅致。酒店歐(ou)(ou)洲古堡(bao)式的建筑由天(tian)(tian)津市城(cheng)市規(gui)劃設(she)(she)計研究院精心打造(zao)。內部裝飾由知(zhi)名(ming)的法國(guo)奢(she)華酒店設(she)(she)計師Pierre-Yves Rochon主創(chuang)設(she)(she)計，新古典主義風格體現其中(zhong)。

香港大澳文物酒店

奪得國際性文(wen)物保(bao)育殊(shu)榮(rong)

由建于1902年的(de)舊大(da)澳(ao)警署活化(hua)而成(cheng)的(de)香(xiang)(xiang)港(gang)大(da)澳(ao)文(wen)物(wu)酒店，憑著投入社(she)區(qu)參與(yu)及推廣文(wen)物(wu)歷史(shi)建筑(zhu)的(de)保育，于2013年9月3日獲頒聯合國教科(ke)文(wen)組織亞(ya)太區(qu)文(wen)物(wu)古跡保護獎優(you)異項目獎，成(cheng)為香(xiang)(xiang)港(gang)特(te)別行(xing)政區(qu)政府發展局活化(hua)歷史(shi)建筑(zhu)伙伴計劃(hua)中，首個獲得此項殊榮的(de)項目。香(xiang)(xiang)港(gang)大(da)澳(ao)文(wen)物(wu)酒店位于大(da)澳(ao)海傍(bang)的(de)石仔(zi)埗街(jie)，矗立于靜謐(mi)的(de)小(xiao)山(shan)丘，四周綠草如茵，設(she)有(you)9間客房、文(wen)物(wu)探知中心及玻(bo)璃屋頂餐廳Tai O Lookout，是大(da)嶼山(shan)大(da)澳(ao)漁(yu)村(cun)中具(ju)有(you)文(wen)化(hua)特(te)色的(de)歷史(shi)性地標。

入住上海證大麗(li)笙酒店房價(jia)8折優惠

上海(hai)證大麗(li)笙(sheng)(sheng)酒(jiu)店推出的(de)“國(guo)(guo)慶樂(le)悠(you)游(you)”住(zhu)宿優惠(hui)活動，使(shi)黃(huang)金周(zhou)出行的(de)游(you)客住(zhu)宿更加經濟實惠(hui)。2013年9月(yue)11日至10月(yue)12日期間(jian)，只要以該優惠(hui)預(yu)訂9月(yue)28日至10月(yue)13日至少(shao)一晚(wan)，即可(ke)在最(zui)優房價基(ji)礎上尊享高達8折的(de)住(zhu)宿優惠(hui)。“國(guo)(guo)慶樂(le)悠(you)游(you)”即日起開放預(yu)訂，除上海(hai)證大麗(li)笙(sheng)(sheng)酒(jiu)店外，還(huan)可(ke)以預(yu)訂其它11間(jian)在中國(guo)(guo)的(de)麗(li)笙(sheng)(sheng)和麗(li)亭酒(jiu)店及(ji)度假(jia)。

電視劇《爆米花》

劇組在佘山艾美酒店取景拍攝

近日，由(you)影視(shi)新星(xing)唐(tang)藝昕小(xiao)姐（左）、金牌主持人程前先生（右）主演(yan)的電視(shi)劇在世茂佘山艾美(mei)酒(jiu)店取景拍攝。攝制組一(yi)行受到了總經理(li)馬林先生（中）的親切歡(huan)迎。

土耳(er)其航空公司(si)增開亞(ya)太(tai)區新航線

今年9月1日(ri)，土耳其航(hang)空(kong)(kong)公司將尼泊爾首(shou)都(dou)及最大(da)城市加(jia)(jia)德滿(man)都(dou)加(jia)(jia)入土耳其航(hang)空(kong)(kong)的(de)(de)服務網絡(luo)，這將是土耳其航(hang)空(kong)(kong)在遠東地區所覆蓋的(de)(de)第29個目的(de)(de)地。 往返(fan)(fan)于(yu)伊斯坦布爾和(he)加(jia)(jia)德滿(man)都(dou)的(de)(de)航(hang)班將每周(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)航(hang)行4班，分別于(yu)周(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)二、周(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)四、周(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)五和(he)周(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)日(ri)由伊斯坦布爾出發(fa)；周(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)一、周(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)三、周(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)五及周(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)六(liu)由加(jia)(jia)德滿(man)都(dou)返(fan)(fan)回。

重慶申基索菲特大酒店錦肴(yao)軒有機蔬菜園

重慶申基索菲特大(da)酒(jiu)店是(shi)重慶第一家(jia)在(zai)酒(jiu)店內(nei)種(zhong)植(zhi)有(you)(you)(you)機(ji)(ji)蔬(shu)菜(cai)(cai)(cai)(cai)并擁有(you)(you)(you)有(you)(you)(you)機(ji)(ji)蔬(shu)菜(cai)(cai)(cai)(cai)園(yuan)的(de)(de)(de)國際(ji)五星級酒(jiu)店。精(jing)致的(de)(de)(de)有(you)(you)(you)機(ji)(ji)蔬(shu)菜(cai)(cai)(cai)(cai)園(yuan)中(zhong)種(zhong)植(zhi)有(you)(you)(you)小辣椒、莧(xian)菜(cai)(cai)(cai)(cai)、豆苗(miao)、木(mu)耳菜(cai)(cai)(cai)(cai)、燈籠椒、養(yang)心(xin)菜(cai)(cai)(cai)(cai)等多種(zhong)健康食(shi)品(pin)，讓習慣(guan)城市生活的(de)(de)(de)人感(gan)受(shou)田(tian)園(yuan)的(de)(de)(de)美好。所種(zhong)植(zhi)的(de)(de)(de)有(you)(you)(you)機(ji)(ji)蔬(shu)菜(cai)(cai)(cai)(cai)由雨水及發(fa)酵后的(de)(de)(de)洗米(mi)水澆(jiao)灌，是(shi)—種(zhong)無(wu)公害、無(wu)污染、營養(yang)全面的(de)(de)(de)復合(he)肥料(liao)。酒(jiu)店的(de)(de)(de)露臺是(shi)培育有(you)(you)(you)機(ji)(ji)蔬(shu)菜(cai)(cai)(cai)(cai)的(de)(de)(de)最佳場所，給予(yu)了蔬(shu)菜(cai)(cai)(cai)(cai)生長(chang)所需要的(de)(de)(de)陽(yang)光。無(wu)論是(shi)什么季節，都能在(zai)錦肴軒中(zhong)餐廳有(you)(you)(you)機(ji)(ji)蔬(shu)菜(cai)(cai)(cai)(cai)園(yuan)中(zhong)看到并品(pin)嘗到新鮮(xian)的(de)(de)(de)時令蔬(shu)菜(cai)(cai)(cai)(cai)。

屈臣氏健(jian)康(kang)美麗大賞驚艷羊城

流金八(ba)月，零售業的(de)年度盛(sheng)典、被譽為(wei)(wei)(wei)時(shi)尚(shang)美(mei)容界(jie)“奧斯卡(ka)”的(de)屈(qu)臣氏健康(kang)美(mei)麗大(da)賞（HWB）再度登陸南國時(shi)尚(shang)都會廣州(zhou)。情歌天王蘇(su)永康(kang)、全民(min)女(nv)神陳(chen)妍希(xi)、紅遍(bian)微博的(de)韓(han)國達人秀亞軍Khan&Moon、英國新(xin)(xin)貴組(zu)合Prison Break、國際(ji)鋼管舞冠軍Laurence Hilsum、宅男偶(ou)像“七朵”連(lian)同一眾時(shi)尚(shang)權威人士盛(sheng)情加盟這次大(da)賞，共同見證(zheng)63座星級(ji)大(da)獎的(de)華(hua)麗誕生，一起為(wei)(wei)(wei)美(mei)麗傾情喝(he)彩。今年的(de)HWB以“WOW，為(wei)(wei)(wei)美(mei)麗喝(he)彩”為(wei)(wei)(wei)主(zhu)題(ti)，屈(qu)臣氏方面表示，希(xi)望通過本次美(mei)麗盛(sheng)典，為(wei)(wei)(wei)廣大(da)消費(fei)者(zhe)帶(dai)來最新(xin)(xin)的(de)時(shi)尚(shang)理(li)念(nian)、更(geng)多(duo)元化的(de)美(mei)麗享(xiang)受(shou)以及(ji)更(geng)貼(tie)心的(de)購物體驗，讓大(da)家無論何(he)時(shi)何(he)地，都可以隨心享(xiang)受(shou)美(mei)麗，開(kai)啟美(mei)麗的(de)WOW時(shi)代。

篇6

【關鍵詞】引領;引導;點撥(bo);開發;組織

【中圖分(fen)類號】G640 【文(wen)獻(xian)標識碼(ma)】A 【文(wen)章編號】1009-5071(2012)07-0110-01

教(jiao)師(shi)在語文(wen)(wen)教(jiao)學(xue)(xue)中必須(xu)注(zhu)重引導學(xue)(xue)生(sheng)參加豐富多彩的(de)語文(wen)(wen)實踐(jian)活動(dong)，從(cong)而激發學(xue)(xue)生(sheng)的(de)創造潛能(neng)，培養他(ta)們學(xue)(xue)語文(wen)(wen)、用(yong)語文(wen)(wen)的(de)能(neng)力。為了實現小學(xue)(xue)語文(wen)(wen)活動(dong)課程的(de)目標，教(jiao)師(shi)應充當(dang)好以下五種(zhong)角色：

1 參與的引領者

美國(guo)科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)教育(yu)家蘭(lan)本達(da)曾說過：“學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)是在學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)者自身內(nei)部(bu)發(fa)生的(de)(de)(de)(de)過程，他(ta)(ta)(ta)越是卷入得深——他(ta)(ta)(ta)越是有動(dong)(dong)力(li)——也就越能積極地和這一過程合作(zuo)。”因(yin)此學(xue)(xue)(xue)(xue)生在語文活動(dong)(dong)過程中，只有當他(ta)(ta)(ta)真正(zheng)地積極地參與學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)者自身內(nei)部(bu)所發(fa)生的(de)(de)(de)(de)過程，他(ta)(ta)(ta)才有學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)動(dong)(dong)力(li)。正(zheng)如教育(yu)家皮亞杰說過的(de)(de)(de)(de)“兒(er)(er)童是個有主(zhu)動(dong)(dong)性(xing)的(de)(de)(de)(de)人，他(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)活動(dong)(dong)受興趣和需(xu)要支配，一切有效(xiao)的(de)(de)(de)(de)活動(dong)(dong)必須以某種興趣做先決條件(jian)。” 語文教師(shi)應在語文活動(dong)(dong)課中充當參與的(de)(de)(de)(de)引(yin)領者，學(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)創設良好的(de)(de)(de)(de)教育(yu)情景，培(pei)養學(xue)(xue)(xue)(xue)生自主(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)興趣，為兒(er)(er)童“自主(zhu)參與”提供充分(fen)的(de)(de)(de)(de)條件(jian)。

結(jie)合語文(wen)教學(xue)的(de)語言交際訓(xun)練的(de)要求，在(zai)一次活(huo)動(dong)課中(zhong)我根據學(xue)生(sheng)的(de)要求安排了“語文(wen)文(wen)藝(yi)會(hui)”這(zhe)一活(huo)動(dong)形式(shi)。在(zai)活(huo)動(dong)之前教師(shi)首先(xian)引領學(xue)生(sheng)民主(zhu)討(tao)論，根據學(xue)生(sheng)的(de)興趣和(he)愛好決(jue)定文(wen)藝(yi)會(hui)內容和(he)形式(shi)；然后(hou)同學(xue)設計活(huo)動(dong)游(you)戲，排演童話(hua)劇相聲，布置文(wen)藝(yi)會(hui)會(hui)場等。這(zhe)些內容和(he)程序(xu)的(de)組織，完全(quan)由學(xue)生(sheng)自主(zhu)安排和(he)決(jue)定，這(zhe)樣就發揮了學(xue)生(sheng)的(de)主(zhu)體性，調(diao)動(dong)了學(xue)生(sheng)參與活(huo)動(dong)的(de)積極(ji)性。

2 合作的引導者

“教育的(de)(de)目的(de)(de)在(zai)(zai)于幫助每一(yi)個(ge)學(xue)(xue)生(sheng)進(jin)行有效的(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)，使(shi)之按自己的(de)(de)目標(biao)得到盡(jin)可(ke)能的(de)(de)發(fa)展，教學(xue)(xue)是(shi)以促(cu)進(jin)學(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)方式(shi)影響學(xue)(xue)習(xi)(xi)者的(de)(de)一(yi)系列行為(wei)，但應更(geng)多地(di)視為(wei)是(shi)一(yi)項人際(ji)互動(dong)的(de)(de)過程(cheng)(cheng)(cheng)。”因此在(zai)(zai)語文(wen)活(huo)(huo)動(dong)課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)之中(zhong)(zhong)，教師應堅持“在(zai)(zai)活(huo)(huo)動(dong)過程(cheng)(cheng)(cheng)中(zhong)(zhong)關注的(de)(de)不僅(jin)是(shi)學(xue)(xue)生(sheng)已(yi)學(xue)(xue)知識的(de)(de)鞏(gong)固，更(geng)應關注學(xue)(xue)生(sheng)在(zai)(zai)活(huo)(huo)動(dong)過程(cheng)(cheng)(cheng)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)習(xi)(xi)能力的(de)(de)提高(gao)程(cheng)(cheng)(cheng)度”；在(zai)(zai)語文(wen)活(huo)(huo)動(dong)課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)之中(zhong)(zhong)，教師應成為(wei)組織學(xue)(xue)生(sheng)自主分組合作(zuo)學(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)引(yin)導者，讓(rang)學(xue)(xue)生(sheng)通(tong)過合作(zuo)促(cu)使(shi)語文(wen)知識和學(xue)(xue)習(xi)(xi)能力的(de)(de)同步(bu)提高(gao)。

在語文(wen)活(huo)(huo)(huo)動課(ke)程(cheng)之中，教師(shi)一定要(yao)改變把學生禁錮在課(ke)堂里、日(ri)復(fu)一日(ri)地重復(fu)口耳相授、單調枯(ku)燥的(de)(de)(de)教學方(fang)式。采取多種多樣的(de)(de)(de)能(neng)充分(fen)體現(xian)學生自主(zhu)學習、自主(zhu)實(shi)踐(jian)的(de)(de)(de)形(xing)式，如(ru)上(shang)網、讀課(ke)外書、詢(xun)問、討(tao)論(lun)(lun)，在課(ke)前、課(ke)后搜集資料，組織新聞(wen)會，故(gu)事會，朗誦(song)會，討(tao)論(lun)(lun)會，演課(ke)本劇(ju)，辦手抄報，編(bian)習作集等(deng)。讓(rang)學生在豐富多彩(cai)、生動活(huo)(huo)(huo)潑的(de)(de)(de)語文(wen)實(shi)踐(jian)中學習語文(wen)，在講述、討(tao)論(lun)(lun)、交流(liu)、品(pin)評(ping)、操作等(deng)活(huo)(huo)(huo)動中促進(jin)發展，形(xing)成扎(zha)實(shi)的(de)(de)(de)語文(wen)能(neng)力(li)，并且培(pei)養了學生合作學習的(de)(de)(de)能(neng)力(li)。

3 創新的點撥者

《語(yu)(yu)文課(ke)程改(gai)革綱要(yao)》指出：“要(yao)逐步培養學(xue)(xue)生(sheng)探(tan)究性閱(yue)讀的(de)能(neng)(neng)力”。小學(xue)(xue)語(yu)(yu)文活(huo)動課(ke)程是一門極(ji)富情感(gan)、極(ji)具個(ge)性、極(ji)易激(ji)發想(xiang)象(xiang)和創(chuang)造思(si)維的(de)課(ke)程。它在培養學(xue)(xue)生(sheng)創(chuang)新意識(shi)、創(chuang)新思(si)維方面(mian)有(you)獨特的(de)作用。比如(ru)，為了鼓勵(li)學(xue)(xue)生(sheng)觀(guan)察周圍的(de)事物，養成(cheng)(cheng)寫(xie)觀(guan)察日記的(de)習慣。可以組織(zhi)學(xue)(xue)生(sheng)開展社(she)會(hui)調查(cha)活(huo)動，引導(dao)學(xue)(xue)生(sheng)多看、多聽、多想(xiang)、發現問(wen)題(ti)，寫(xie)成(cheng)(cheng)建議書，向有(you)關部(bu)門提出改(gai)進的(de)建議。又如(ru)，指導(dao)學(xue)(xue)生(sheng)就“人民生(sheng)活(huo)水平是否有(you)所提高(gao)”的(de)問(wen)題(ti)，進行調查(cha)訪問(wen)，然(ran)后整理調查(cha)所得，寫(xie)成(cheng)(cheng)簡單的(de)調查(cha)報告。再如(ru)，指導(dao)學(xue)(xue)生(sheng)圍繞(rao)“愛護益鳥”“保(bao)護環境”等(deng)主題(ti)，搜集資(zi)料，寫(xie)文章，辦小報。這(zhe)樣(yang)既能(neng)(neng)提高(gao)學(xue)(xue)生(sheng)語(yu)(yu)文能(neng)(neng)力，又能(neng)(neng)增長(chang)才干，學(xue)(xue)生(sheng)的(de)創(chuang)新意識(shi)也一定(ding)會(hui)被激(ji)活(huo)，創(chuang)造性思(si)維一定(ding)會(hui)得到發展。

4 資源的開發者

語文(wen)課(ke)(ke)程標(biao)準指出(chu)：“語文(wen)課(ke)(ke)程資(zi)源包括課(ke)(ke)堂教(jiao)學資(zi)源和課(ke)(ke)外(wai)學習(xi)資(zi)源，例如：教(jiao)科書(shu)、教(jiao)學掛圖、工具書(shu)、其他(ta)圖書(shu)、報(bao)刊(kan)，電影、電視、廣播(bo)、網(wang)絡，報(bao)告會(hui)(hui)、演講會(hui)(hui)、辯論會(hui)(hui)、研討會(hui)(hui)、戲劇表(biao)演，圖書(shu)館(guan)(guan)、博物館(guan)(guan)、紀(ji)念館(guan)(guan)、展覽館(guan)(guan)、布告欄(lan)、報(bao)廊、各種標(biao)牌廣告，等等。”其次(ci)，“自然風光、文(wen)物古跡、風俗民情(qing)，國內外(wai)的(de)重要事件，以及日常(chang)生(sheng)活話題等也都可以成為語文(wen)課(ke)(ke)程的(de)資(zi)源。”

蘇霍姆林(lin)斯基把學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)帶到大自然(ran)(ran)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)習稱之(zhi)為“游歷(li)活(huo)(huo)的(de)(de)思(si)想的(de)(de)發源地。”實施課(ke)改之(zhi)后，自然(ran)(ran)和社會(hui)(hui)成了學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)習的(de)(de)樂園，為多樣(yang)化教學(xue)(xue)(xue)(xue)提供(gong)了廣闊(kuo)的(de)(de)空(kong)(kong)間(jian)。根據(ju)語(yu)文活(huo)(huo)動課(ke)程開放性的(de)(de)特點，教師應(ying)樹立大教育觀(guan)，把學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)成長看作是(shi)一種社會(hui)(hui)責任，充當學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)活(huo)(huo)動空(kong)(kong)間(jian)的(de)(de)拓(tuo)展(zhan)者，引領學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)從(cong)(cong)教室走出室外、從(cong)(cong)校內(nei)走出校外，根據(ju)本校實際、班級學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)身心發展(zhan)規律，充分利用(yong)(yong)社區的(de)(de)各種場所(suo)、人士，努力開發各種教育資源，為豐富學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)語(yu)文活(huo)(huo)動服務。讓(rang)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)從(cong)(cong)生(sheng)活(huo)(huo)中(zhong)參與語(yu)文活(huo)(huo)動課(ke)程，然(ran)(ran)后將自己所(suo)學(xue)(xue)(xue)(xue)到的(de)(de)語(yu)文知識運用(yong)(yong)到生(sheng)活(huo)(huo)中(zhong)去(qu)，讓(rang)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)在(zai)生(sheng)活(huo)(huo)中(zhong)成長。

篇7

【關鍵詞】語文教師，活動課堂，扮演角色

新課(ke)程要求教(jiao)(jiao)師徹(che)底轉變觀念，正確(que)把(ba)握課(ke)堂角色的(de)扮演，全面實施素(su)質教(jiao)(jiao)育。”因此我們教(jiao)(jiao)師在語(yu)(yu)文教(jiao)(jiao)學(xue)必須(xu)注重引導學(xue)生(sheng)參加豐富多彩的(de)語(yu)(yu)文實踐(jian)活(huo)動，從(cong)而激發學(xue)生(sheng)的(de)創造潛能(neng)，培養他們學(xue)語(yu)(yu)文、用語(yu)(yu)文的(de)能(neng)力。為了(le)實現小(xiao)學(xue)語(yu)(yu)文活(huo)動課(ke)程的(de)目標，教(jiao)(jiao)師應充當好以下五種角色。

一(yi)、教(jiao)(jiao)師(shi)是語文(wen)活(huo)(huo)動(dong)課(ke)參(can)與的(de)(de)(de)(de)引領(ling)(ling)者(zhe)。語文(wen)教(jiao)(jiao)師(shi)應在語文(wen)活(huo)(huo)動(dong)課(ke)中充(chong)當參(can)與的(de)(de)(de)(de)引領(ling)(ling)者(zhe)，學(xue)會(hui)(hui)(hui)創設(she)良好的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育情(qing)景，培養學(xue)生自(zi)主(zhu)(zhu)學(xue)習的(de)(de)(de)(de)興趣(qu)，為(wei)兒童“自(zi)主(zhu)(zhu)參(can)與”提供充(chong)分的(de)(de)(de)(de)條件。 結合語文(wen)教(jiao)(jiao)學(xue)的(de)(de)(de)(de)語言(yan)交際(ji)訓練(lian)的(de)(de)(de)(de)要求，在一(yi)次活(huo)(huo)動(dong)課(ke)中我根(gen)據(ju)學(xue)生的(de)(de)(de)(de)要求安(an)排了“語文(wen)文(wen)藝(yi)會(hui)(hui)(hui)”這(zhe)一(yi)活(huo)(huo)動(dong)形(xing)式。在活(huo)(huo)動(dong)之前教(jiao)(jiao)師(shi)首(shou)先進引領(ling)(ling)學(xue)生民主(zhu)(zhu)討論，根(gen)據(ju)學(xue)生的(de)(de)(de)(de)興趣(qu)和(he)愛好決定(ding)文(wen)藝(yi)會(hui)(hui)(hui)內容(rong)和(he)形(xing)式；然后同學(xue)設(she)計活(huo)(huo)動(dong)游(you)戲，排演(yan)童話劇(ju)相聲，布置(zhi)文(wen)藝(yi)會(hui)(hui)(hui)會(hui)(hui)(hui)場等。這(zhe)些內容(rong)和(he)程(cheng)序的(de)(de)(de)(de)組(zu)織(zhi)，完全由學(xue)生自(zi)主(zhu)(zhu)安(an)排和(he)決定(ding)，這(zhe)樣就發揮了學(xue)生的(de)(de)(de)(de)主(zhu)(zhu)體性，調動(dong)了學(xue)生參(can)與活(huo)(huo)動(dong)的(de)(de)(de)(de)積(ji)極性。

二、教(jiao)(jiao)師是語(yu)文(wen)(wen)(wen)活動(dong)課(ke)(ke)(ke)的(de)(de)(de)(de)合(he)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)引導者。“教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)在(zai)(zai)于幫助每一(yi)(yi)個學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)進(jin)(jin)行有效的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習，使之(zhi)按自己(ji)的(de)(de)(de)(de)目標(biao)得(de)到盡可能的(de)(de)(de)(de)發展(zhan)，教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)是以(yi)促進(jin)(jin)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習的(de)(de)(de)(de)方式(shi)(shi)(shi)影響(xiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習者的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)系列行為(wei)，但應(ying)更(geng)(geng)多(duo)地視為(wei)是一(yi)(yi)項人際互動(dong)的(de)(de)(de)(de)過(guo)程(cheng)。”因此在(zai)(zai)語(yu)文(wen)(wen)(wen)活動(dong)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)之(zhi)中(zhong)，教(jiao)(jiao)師應(ying)堅持(chi)“在(zai)(zai)活動(dong)過(guo)程(cheng)中(zhong)關注(zhu)的(de)(de)(de)(de)不僅是學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)已學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)知識的(de)(de)(de)(de)鞏固，更(geng)(geng)應(ying)關注(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)在(zai)(zai)活動(dong)過(guo)程(cheng)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習能力的(de)(de)(de)(de)提高程(cheng)度”；在(zai)(zai)語(yu)文(wen)(wen)(wen)活動(dong)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)之(zhi)中(zhong)，教(jiao)(jiao)師應(ying)成為(wei)組織(zhi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)自主(zhu)分(fen)組合(he)作(zuo)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習的(de)(de)(de)(de)引導者，讓學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)通過(guo)合(he)作(zuo)促使語(yu)文(wen)(wen)(wen)知識和學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習能力的(de)(de)(de)(de)同步提高。 在(zai)(zai)語(yu)文(wen)(wen)(wen)活動(dong)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)之(zhi)中(zhong)，教(jiao)(jiao)師一(yi)(yi)定要改變把學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)禁錮在(zai)(zai)課(ke)(ke)(ke)堂里、日復一(yi)(yi)日地重復口耳相授(shou)、單(dan)調枯(ku)燥的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)方式(shi)(shi)(shi)。采(cai)取多(duo)種多(duo)樣的(de)(de)(de)(de)能充(chong)分(fen)體現學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)自主(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習、自主(zhu)實踐(jian)的(de)(de)(de)(de)形(xing)式(shi)(shi)(shi)，如上(shang)網、讀課(ke)(ke)(ke)外書、詢問、討(tao)論，在(zai)(zai)課(ke)(ke)(ke)前(qian)、課(ke)(ke)(ke)后搜集資料，組織(zhi)新聞會(hui)(hui)(hui)，故事會(hui)(hui)(hui)，朗誦會(hui)(hui)(hui)，討(tao)論會(hui)(hui)(hui)，演課(ke)(ke)(ke)本劇(ju)，辦手抄報(bao)，編習作(zuo)集等(deng)。讓學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)在(zai)(zai)豐富多(duo)彩、生(sheng)動(dong)活潑的(de)(de)(de)(de)語(yu)文(wen)(wen)(wen)實踐(jian)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習語(yu)文(wen)(wen)(wen)，在(zai)(zai)講(jiang)述、討(tao)論、交(jiao)流、品(pin)評、操作(zuo)等(deng)活動(dong)中(zhong)促進(jin)(jin)發展(zhan)，形(xing)成扎實的(de)(de)(de)(de)語(yu)文(wen)(wen)(wen)能力，并且培養了學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)合(he)作(zuo)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習的(de)(de)(de)(de)能力。

三(san)、教師(shi)是(shi)(shi)語(yu)(yu)文(wen)活動課(ke)的(de)(de)創新(xin)(xin)的(de)(de)點撥者(zhe)(zhe)。《語(yu)(yu)文(wen)課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革綱要(yao)(yao)》指(zhi)出：“要(yao)(yao)逐步培養(yang)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)探究性閱讀的(de)(de)能力(li)”。小學(xue)(xue)(xue)(xue)語(yu)(yu)文(wen)活動課(ke)程(cheng)(cheng)是(shi)(shi)一門(men)極富情感(gan)、極具個(ge)(ge)性、極易激發(fa)(fa)想象和(he)創造思維(wei)的(de)(de)課(ke)程(cheng)(cheng)。它在培養(yang)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)創新(xin)(xin)意(yi)識(shi)、創新(xin)(xin)思維(wei)方面有(you)獨特的(de)(de)作(zuo)用(yong)。 蘇霍姆林斯基所說的(de)(de)“在人的(de)(de)心靈深(shen)處，都有(you)一種根深(shen)蒂固的(de)(de)需(xu)要(yao)(yao)，這(zhe)(zhe)就是(shi)(shi)希望自(zi)己是(shi)(shi)一個(ge)(ge)發(fa)(fa)現(xian)者(zhe)(zhe)、研究者(zhe)(zhe)、探索者(zhe)(zhe)，在兒(er)童(tong)的(de)(de)精神世界里這(zhe)(zhe)種需(xu)要(yao)(yao)特別強烈(lie)。”為了(le)培養(yang)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)創新(xin)(xin)能力(li)，教師(shi)應在語(yu)(yu)文(wen)活動課(ke)上重視激發(fa)(fa)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)展(zhan)(zhan)(zhan)開(kai)想象、聯想和(he)幻想，當好創新(xin)(xin)教育(yu)的(de)(de)點撥者(zhe)(zhe)，點燃學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)創新(xin)(xin)的(de)(de)火花。 比如(ru)，為了(le)鼓勵學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)觀(guan)察周圍(wei)的(de)(de)事物，養(yang)成寫(xie)觀(guan)察日記的(de)(de)習慣。可以組織學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)開(kai)展(zhan)(zhan)(zhan)社(she)會調(diao)查活動，引導學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)多(duo)(duo)看、多(duo)(duo)聽、多(duo)(duo)想、發(fa)(fa)現(xian)問(wen)題，寫(xie)成建議(yi)書，向(xiang)有(you)關部門(men)提出改(gai)進的(de)(de)建議(yi)。又如(ru)，指(zhi)導學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)就“人民生(sheng)(sheng)(sheng)活水平是(shi)(shi)否有(you)所提高”的(de)(de)問(wen)題，進行調(diao)查訪(fang)問(wen)，然后(hou)整(zheng)理調(diao)查所得，寫(xie)成簡單的(de)(de)調(diao)查報告。再如(ru)，指(zhi)導學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)圍(wei)繞“愛護益鳥(niao)”“保(bao)護環境”等主題，搜集資料(liao)，寫(xie)文(wen)章，辦小報。這(zhe)(zhe)樣(yang)既(ji)能提高學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)語(yu)(yu)文(wen)能力(li)，又能增長才(cai)干，學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)創新(xin)(xin)意(yi)識(shi)也一定(ding)會被激活，創造性思維(wei)一定(ding)會得到發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)。

四(si)、教(jiao)師(shi)是(shi)(shi)語(yu)文(wen)活(huo)動(dong)(dong)課(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)資(zi)源(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)開發(fa)者。語(yu)文(wen)課(ke)程標準指出(chu)：“語(yu)文(wen)課(ke)程資(zi)源(yuan)(yuan)包(bao)括課(ke)堂教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)資(zi)源(yuan)(yuan)和課(ke)外(wai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習資(zi)源(yuan)(yuan)，例如：教(jiao)科書(shu)、教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)掛圖(tu)、工具書(shu)、其他圖(tu)書(shu)、報刊，電影、電視、廣播、網絡，報告會、演講會、辯(bian)論(lun)會、研討會、戲(xi)劇表(biao)演，圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、博(bo)物館(guan)(guan)、紀念館(guan)(guan)、展(zhan)覽館(guan)(guan)、布告欄、報廊、各種標牌廣告，等等。”其次，“自然(ran)(ran)風(feng)光、文(wen)物古跡、風(feng)俗民情，國內(nei)外(wai)的(de)(de)(de)(de)(de)重要(yao)事件，以及日常生(sheng)(sheng)活(huo)話題等也都可以成為語(yu)文(wen)課(ke)程的(de)(de)(de)(de)(de)資(zi)源(yuan)(yuan)。” 蘇(su)霍姆林斯(si)基把(ba)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)帶到大(da)自然(ran)(ran)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習稱(cheng)之為“游(you)歷活(huo)的(de)(de)(de)(de)(de)思(si)想的(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)源(yuan)(yuan)地(di)。”實施(shi)課(ke)改之后，自然(ran)(ran)和社(she)會成了(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習的(de)(de)(de)(de)(de)樂園，為多樣化教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)提供了(le)廣闊(kuo)的(de)(de)(de)(de)(de)空(kong)間。根據語(yu)文(wen)活(huo)動(dong)(dong)課(ke)程開放性的(de)(de)(de)(de)(de)特(te)點(dian)，教(jiao)師(shi)應樹立大(da)教(jiao)育(yu)觀，把(ba)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)成長看作是(shi)(shi)一(yi)種社(she)會責任，充(chong)當(dang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)活(huo)動(dong)(dong)空(kong)間的(de)(de)(de)(de)(de)拓展(zhan)者，引領學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)從(cong)(cong)教(jiao)室走(zou)出(chu)室外(wai)、從(cong)(cong)校(xiao)內(nei)走(zou)出(chu)校(xiao)外(wai)，根據本校(xiao)實際、班級學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)身(shen)心發(fa)展(zhan)規律，充(chong)分(fen)利用社(she)區的(de)(de)(de)(de)(de)各種場所、人士，努力開發(fa)各種教(jiao)育(yu)資(zi)源(yuan)(yuan)，為豐富學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)語(yu)文(wen)活(huo)動(dong)(dong)服務。讓(rang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)從(cong)(cong)生(sheng)(sheng)活(huo)中(zhong)參與語(yu)文(wen)活(huo)動(dong)(dong)課(ke)程，然(ran)(ran)后將自己所學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)到的(de)(de)(de)(de)(de)語(yu)文(wen)知識運用到生(sheng)(sheng)活(huo)中(zhong)去，讓(rang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)在生(sheng)(sheng)活(huo)中(zhong)成長。

五、教師是語文(wen)(wen)活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)課(ke)的(de)(de)評(ping)(ping)(ping)(ping)價(jia)的(de)(de)組織者。《語文(wen)(wen)課(ke)程(cheng)改革綱要(yao)(yao)》中(zhong)也(ye)指出：綜(zong)合(he)(he)活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)課(ke)程(cheng)要(yao)(yao)求新的(de)(de)評(ping)(ping)(ping)(ping)價(jia)理念與評(ping)(ping)(ping)(ping)價(jia)方式。它主張采(cai)用“自我參照(zhao)”標準，引導學(xue)(xue)生(sheng)對自己(ji)在(zai)實(shi)踐(jian)(jian)活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)中(zhong)的(de)(de)各種表現進行(xing)“自我反思性評(ping)(ping)(ping)(ping)價(jia)”。同(tong)(tong)時(shi)小(xiao)學(xue)(xue)語文(wen)(wen)活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)課(ke)程(cheng)的(de)(de)性質是綜(zong)合(he)(he)性的(de)(de)。因(yin)此(ci)，在(zai)語文(wen)(wen)活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)課(ke)程(cheng)之中(zhong)對兒童的(de)(de)評(ping)(ping)(ping)(ping)價(jia)必然是多樣化、綜(zong)合(he)(he)化的(de)(de)，教師應主動(dong)(dong)(dong)地組織學(xue)(xue)生(sheng)進行(xing)自我以(yi)及(ji)學(xue)(xue)生(sheng)彼此(ci)之間的(de)(de)評(ping)(ping)(ping)(ping)定(ding)、鑒賞(shang)，將學(xue)(xue)生(sheng)在(zai)語文(wen)(wen)活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)中(zhong)的(de)(de)情(qing)感表現、取得(de)的(de)(de)體驗和(he)經驗成果(guo)以(yi)及(ji)提(ti)出問(wen)題、解決(jue)問(wen)題的(de)(de)主動(dong)(dong)(dong)精神和(he)實(shi)踐(jian)(jian)能力(li)(li)等作為評(ping)(ping)(ping)(ping)價(jia)的(de)(de)依據，制定(ding)不同(tong)(tong)的(de)(de)評(ping)(ping)(ping)(ping)價(jia)目標、采(cai)用不同(tong)(tong)的(de)(de)評(ping)(ping)(ping)(ping)價(jia)手段，促(cu)進每(mei)一位學(xue)(xue)生(sheng)在(zai)語文(wen)(wen)活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)課(ke)程(cheng)中(zhong)知識(shi)得(de)到(dao)(dao)提(ti)高、自主學(xue)(xue)習的(de)(de)能力(li)(li)得(de)到(dao)(dao)發展、創新精神得(de)到(dao)(dao)培養(yang)。

“建(jian)立能(neng)激起學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)興趣和自(zi)主學(xue)(xue)習(xi)能(neng)力發展的評(ping)價(jia)(jia)體系”，是課(ke)程體制改革的核心。在(zai)語文活(huo)動課(ke)程評(ping)價(jia)(jia)中(zhong)，我(wo)們在(zai)選取評(ping)價(jia)(jia)手段時要以學(xue)(xue)生的個(ge)性發展為中(zhong)心，組織(zhi)學(xue)(xue)生進(jin)行自(zi)我(wo)以及互相評(ping)價(jia)(jia)時具(ju)體可(ke)采用(yong)以下幾種方(fang)法：

（1）檔案袋(dai)評價法。

這種評價(jia)主(zhu)要以學生(sheng)自評為(wei)主(zhu)，學生(sheng)在老師的幫助之下制定檔(dang)(dang)案袋的評價(jia)標準及評價(jia)內容，鼓勵學生(sheng)及時(shi)將語(yu)文活(huo)動中的表現記(ji)入檔(dang)(dang)案袋，有利(li)于學生(sheng)進行不(bu)斷地總(zong)結和激發學生(sheng)不(bu)斷的反思(si)。

（2）成績評(ping)語(yu)評(ping)價(jia)法。

篇8

【關鍵詞(ci)】田野調(diao)查(cha)；實踐基地；小(xiao)學期

近年來，隨著基(ji)(ji)礎教(jiao)(jiao)(jiao)育課(ke)(ke)程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)的(de)(de)(de)逐步推(tui)進，高等師范院(yuan)校歷(li)(li)史(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)也在(zai)相(xiang)應的(de)(de)(de)調整人才(cai)(cai)培養(yang)模式(shi)(shi)。改(gai)(gai)(gai)革(ge)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)模式(shi)(shi)，提(ti)升教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)質量(liang)，重(zhong)在(zai)培養(yang)人才(cai)(cai)創(chuang)新(xin)能力是(shi)我(wo)們應對(dui)新(xin)課(ke)(ke)改(gai)(gai)(gai)的(de)(de)(de)途徑之一。《中(zhong)國古代史(shi)(shi)》是(shi)歷(li)(li)史(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)基(ji)(ji)礎課(ke)(ke)，是(shi)該(gai)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生接觸到的(de)(de)(de)第一門專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)基(ji)(ji)礎課(ke)(ke)，做好該(gai)門課(ke)(ke)程(cheng)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)研教(jiao)(jiao)(jiao)改(gai)(gai)(gai)，保證課(ke)(ke)程(cheng)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)質量(liang)對(dui)穩定(ding)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)思想，激發學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)興趣，培養(yang)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)優秀人才(cai)(cai)是(shi)有(you)著重(zhong)要(yao)意義(yi)的(de)(de)(de)。本(ben)文依據課(ke)(ke)題組實(shi)踐成果(guo)提(ti)出(chu)《中(zhong)國古代史(shi)(shi)》教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)田野實(shi)踐的(de)(de)(de)操作(zuo)框架，為《中(zhong)國古代史(shi)(shi)》的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)提(ti)供(gong)一個可(ke)資借鑒的(de)(de)(de)模式(shi)(shi)，希望(wang)能促(cu)進《中(zhong)國古代史(shi)(shi)》教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)深入探索。

1．實踐教學(xue)的(de)重要性

根據學生就業(ye)情況來看，目前高師(shi)培養(yang)歷史(shi)人才的缺陷主要表現在以下(xia)方面：

其一(yi)，歷(li)(li)史(shi)(shi)專(zhuan)業的課(ke)程設置與中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)需要(yao)脫節。素(su)質教(jiao)育要(yao)求(qiu)教(jiao)師(shi)具有綜合文化素(su)質，在教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)中(zhong)(zhong)(zhong)善于融會貫(guan)通，既(ji)能勝(sheng)任分科(ke)型(xing)的歷(li)(li)史(shi)(shi)課(ke)程，也(ye)能適(shi)應綜合型(xing)的歷(li)(li)史(shi)(shi)與社會課(ke)程，還要(yao)滿足(zu)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)生的好奇心和求(qiu)知欲。而目前高師(shi)培養出來的歷(li)(li)史(shi)(shi)教(jiao)師(shi)要(yao)么(me)是自(zi)身(shen)知識結構偏于專(zhuan)深，要(yao)么(me)是既(ji)不(bu)專(zhuan)也(ye)不(bu)深，與中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)歷(li)(li)史(shi)(shi)的專(zhuan)業要(yao)求(qiu)相(xiang)距甚遠。

其(qi)二，目(mu)前(qian)高(gao)師培養(yang)的教師普遍創新(xin)(xin)意識和研(yan)究能(neng)(neng)力(li)較低，不能(neng)(neng)適(shi)應(ying)中(zhong)學(xue)(xue)歷史新(xin)(xin)課程的要求(qiu)，缺乏教學(xue)(xue)研(yan)究能(neng)(neng)力(li)，有(you)投身改(gai)革(ge)的積(ji)極性，但(dan)不知怎么做，還有(you)些青年教師在應(ying)試教育的影響下(xia)，沒幾年就成為(wei)被動的“教書(shu)匠”，與基(ji)礎教育發展(zhan)的大方向背道而(er)馳。中(zhong)學(xue)(xue)歷史教育需求(qiu)的教師是：思(si)想活(huo)躍、基(ji)礎扎實、知識面廣、綜合文化素質高(gao)、能(neng)(neng)勝任多種工作的“復合型(xing)”人才。因此(ci)，重(zhong)視田野實踐，培養(yang)學(xue)(xue)生創新(xin)(xin)能(neng)(neng)力(li)是《中(zhong)國古代(dai)史》課程改(gai)革(ge)的重(zhong)要內(nei)容(rong)和目(mu)標(biao)。

古人說：“讀萬卷書(shu)(shu)，行萬里路”。偉(wei)大(da)的(de)(de)(de)(de)歷(li)史學(xue)(xue)家司馬遷為(wei)(wei)了(le)(le)(le)(le)搜集史料(liao)，開(kai)闊眼界，從二(er)十歲(sui)開(kai)始(shi)，就(jiu)游(you)歷(li)祖國各(ge)地(di)。他(ta)到過(guo)浙江會(hui)(hui)稽(ji)，看(kan)了(le)(le)(le)(le)傳說中(zhong)(zhong)大(da)禹召(zhao)集部落首領開(kai)會(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)地(di)方(fang)；到過(guo)長(chang)沙(sha)，在(zai)汨羅江邊(bian)憑吊(diao)愛國詩(shi)人屈(qu)原；他(ta)到過(guo)曲阜，考察(cha)(cha)孔子講(jiang)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)遺址；他(ta)到過(guo)漢高祖的(de)(de)(de)(de)故鄉，聽取沛(pei)縣父老講(jiang)述劉邦起兵的(de)(de)(de)(de)情況。后(hou)來，司馬遷當了(le)(le)(le)(le)漢武帝(di)的(de)(de)(de)(de)侍從官，又(you)跟隨皇帝(di)巡(xun)行各(ge)地(di)，還(huan)奉命到巴、蜀(shu)、昆明一帶視察(cha)(cha)。這(zhe)些游(you)覽和(he)考察(cha)(cha)，不僅使司馬遷獲(huo)得(de)了(le)(le)(le)(le)大(da)量的(de)(de)(de)(de)知識，還(huan)讓他(ta)從民間語言(yan)中(zhong)(zhong)汲(ji)取了(le)(le)(le)(le)豐富(fu)的(de)(de)(de)(de)養料(liao)，為(wei)(wei)他(ta)的(de)(de)(de)(de)寫(xie)作打(da)下了(le)(le)(le)(le)重要的(de)(de)(de)(de)基(ji)礎。田(tian)野(ye)實(shi)(shi)踐中(zhong)(zhong)所獲(huo)的(de)(de)(de)(de)真知遠(yuan)比書(shu)(shu)本中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)重要。在(zai)信息化(hua)的(de)(de)(de)(de)今天，學(xue)(xue)生總(zong)是(shi)能輕而易(yi)舉(ju)地(di)通過(guo)各(ge)種(zhong)各(ge)樣的(de)(de)(de)(de)渠道獲(huo)得(de)各(ge)種(zhong)歷(li)史知識，在(zai)講(jiang)課(ke)(ke)前學(xue)(xue)生都具有(you)一定的(de)(de)(de)(de)知識經驗(yan)，純“書(shu)(shu)齋式”的(de)(de)(de)(de)講(jiang)授對學(xue)(xue)生并(bing)無(wu)多大(da)的(de)(de)(de)(de)吸引力(li)。從學(xue)(xue)校走向社會(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)經歷(li)，讓作為(wei)(wei)教(jiao)(jiao)師的(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)們(men)感受到書(shu)(shu)本與(yu)(yu)(yu)實(shi)(shi)踐，知識與(yu)(yu)(yu)能力(li)之間是(shi)有(you)著巨大(da)距(ju)離的(de)(de)(de)(de)。作為(wei)(wei)教(jiao)(jiao)師我(wo)(wo)們(men)要反思:除了(le)(le)(le)(le)給學(xue)(xue)生傳授了(le)(le)(le)(le)大(da)量知識以外，有(you)沒有(you)從每一個學(xue)(xue)生的(de)(de)(de)(de)成(cheng)長(chang)角(jiao)度考慮過(guo)問(wen)(wen)題(ti)？有(you)沒有(you)讓他(ta)們(men)在(zai)實(shi)(shi)踐中(zhong)(zhong)去(qu)體會(hui)(hui)和(he)學(xue)(xue)習？有(you)沒有(you)注(zhu)重他(ta)們(men)的(de)(de)(de)(de)情商以及與(yu)(yu)(yu)人打(da)交道的(de)(de)(de)(de)能力(li)、組(zu)織策劃能力(li)等方(fang)面的(de)(de)(de)(de)培養？正是(shi)這(zhe)些追(zhui)問(wen)(wen)使我(wo)(wo)們(men)開(kai)始(shi)在(zai)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)中(zhong)(zhong)重視田(tian)野(ye)實(shi)(shi)踐的(de)(de)(de)(de)應用。我(wo)(wo)們(men)認為(wei)(wei)：新時期的(de)(de)(de)(de)歷(li)史教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革，就(jiu)是(shi)要走出課(ke)(ke)堂，變(bian)單純的(de)(de)(de)(de)“書(shu)(shu)齋式”課(ke)(ke)堂教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)為(wei)(wei)“小課(ke)(ke)堂”與(yu)(yu)(yu)“大(da)課(ke)(ke)堂”的(de)(de)(de)(de)有(you)機結合，把(ba)課(ke)(ke)堂延伸、拓寬到社會(hui)(hui)中(zhong)(zhong)去(qu)，在(zai)田(tian)野(ye)調查中(zhong)(zhong)解讀、分析社會(hui)(hui)歷(li)史文化(hua)問(wen)(wen)題(ti)，更新教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)內容，造就(jiu)新型的(de)(de)(de)(de)史學(xue)(xue)人才。

2．實踐教學(xue)的實施途徑

2．1改革教學(xue)(xue)內(nei)容，融入田(tian)野(ye)調(diao)查(cha)方(fang)法。歷史人(ren)(ren)(ren)(ren)類學(xue)(xue)理論認為(wei)，人(ren)(ren)(ren)(ren)類社會(hui)的(de)(de)(de)(de)歷史就是人(ren)(ren)(ren)(ren)類創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)史，創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)是社會(hui)進(jin)步的(de)(de)(de)(de)先(xian)導(dao)。培(pei)養學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)意識和(he)(he)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)能(neng)力(li)，行(xing)之有效的(de)(de)(de)(de)方(fang)法是：把對中國歷史文獻、文物的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)類學(xue)(xue)解讀與對中國現實社會(hui)進(jin)行(xing)人(ren)(ren)(ren)(ren)類學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)田(tian)野(ye)調(diao)查(cha)結合起來。歷史人(ren)(ren)(ren)(ren)類學(xue)(xue)要求教師(shi)引導(dao)學(xue)(xue)生(sheng)走出課堂，走向田(tian)野(ye)和(he)(he)社會(hui)，更新(xin)(xin)教學(xue)(xue)內(nei)容，培(pei)養創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)能(neng)力(li)。在(zai)教學(xue)(xue)中我們(men)(men)以司(si)馬遷寫《史記》的(de)(de)(de)(de)故事鼓勵學(xue)(xue)生(sheng)重(zhong)視(shi)田(tian)野(ye)調(diao)查(cha)，鼓勵他(ta)們(men)(men)關注家鄉歷史。同(tong)時從(cong)教師(shi)親自(zi)參與過的(de)(de)(de)(de)田(tian)野(ye)調(diao)查(cha)體驗與學(xue)(xue)術研究出發，給學(xue)(xue)生(sheng)們(men)(men)講述綿陽平武白(bai)馬藏人(ren)(ren)(ren)(ren)與古(gu)氐人(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)關系，涼(liang)山爾蘇人(ren)(ren)(ren)(ren)保(bao)存的(de)(de)(de)(de)古(gu)禮等，用具體的(de)(de)(de)(de)事例說明田(tian)野(ye)實踐在(zai)教學(xue)(xue)和(he)(he)研究中的(de)(de)(de)(de)重(zhong)要性(xing)，引發學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習興趣。同(tong)時講解田(tian)野(ye)調(diao)查(cha)方(fang)法，引導(dao)學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)會(hui)觀察(cha)，善于(yu)發現問題。

2．2充分利用(yong)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)實(shi)踐(jian)(jian)基地，強化(hua)實(shi)踐(jian)(jian)性教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)環節(jie)：根據“既要重(zhong)(zhong)結(jie)(jie)果，更(geng)要重(zhong)(zhong)過(guo)程(cheng)(cheng)”的(de)現代教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)理論(lun)(lun)，強化(hua)實(shi)踐(jian)(jian)性教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)環節(jie)，將(jiang)課(ke)(ke)堂(tang)(tang)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)向課(ke)(ke)外、社會、田(tian)野延(yan)伸。在(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)中(zhong)我們以指(zhi)導學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)進行地方(fang)民族歷(li)(li)(li)史(shi)文(wen)化(hua)的(de)田(tian)野調(diao)查(cha)為新的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)途徑，將(jiang)課(ke)(ke)堂(tang)(tang)空間(jian)拓展為社會空間(jian)，將(jiang)理論(lun)(lun)拓展為實(shi)踐(jian)(jian)，在(zai)社會大課(ke)(ke)堂(tang)(tang)中(zhong)進行教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)，實(shi)踐(jian)(jian)歷(li)(li)(li)史(shi)人類學(xue)(xue)(xue)(xue)。 歷(li)(li)(li)史(shi)是豐富多彩的(de)，而教(jiao)(jiao)(jiao)材往(wang)(wang)往(wang)(wang)只是概括、綜(zong)合(he)的(de)濃縮，比較枯(ku)燥無味。我們認(ren)為，現代教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)更(geng)加(jia)重(zhong)(zhong)視教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)過(guo)程(cheng)(cheng)，而不過(guo)分重(zhong)(zhong)視教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)結(jie)(jie)果。因此需要突破傳統的(de)歷(li)(li)(li)史(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)和(he)研究方(fang)式，重(zhong)(zhong)視田(tian)野調(diao)查(cha)，實(shi)踐(jian)(jian)歷(li)(li)(li)史(shi)人類學(xue)(xue)(xue)(xue)。我們的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)革首(shou)先側重(zhong)(zhong)激發學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)研究興趣，提高觀察、分析能(neng)力。如在(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)過(guo)程(cheng)(cheng)中(zhong)帶(dai)領(ling)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)實(shi)地考察文(wen)物(wu)古跡和(he)博物(wu)館，激發學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)習、研究歷(li)(li)(li)史(shi)的(de)興趣，鞏固專(zhuan)業思想。

綿(mian)陽(yang)師范學(xue)院位于有“中國科技城”之(zhi)稱的綿(mian)陽(yang)市(shi)。綿(mian)陽(yang)是(shi)一(yi)個有深(shen)厚(hou)歷(li)史底蘊(yun)的城市(shi)，治水英雄大(da)禹故里(li)在(zai)綿(mian)陽(yang)北川，黃帝元妃嫘祖故里(li)在(zai)綿(mian)陽(yang)鹽亭(ting)。三(san)國文(wen)化(hua)內涵也很深(shen)厚(hou)。綿(mian)陽(yang)市(shi)博(bo)(bo)物(wu)館(guan)建(jian)立(li)較早，收(shou)藏文(wen)物(wu)豐富，尤以漢代陶俑、漆器聞名(ming)。2007年綿(mian)陽(yang)市(shi)博(bo)(bo)物(wu)館(guan)成為綿(mian)陽(yang)師范學(xue)院歷(li)史文(wen)化(hua)與旅游管理學(xue)院的教學(xue)實踐基(ji)地(di)。我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)在(zai)教學(xue)中充分利(li)用教學(xue)實踐基(ji)地(di)，如講(jiang)(jiang)(jiang)述(shu)漢代文(wen)化(hua)時帶學(xue)生參(can)觀綿(mian)陽(yang)市(shi)博(bo)(bo)物(wu)館(guan)收(shou)藏的漢代文(wen)物(wu)。2009年5月(yue)，綿(mian)陽(yang)發(fa)(fa)現(xian)(xian)大(da)規模(mo)漢墓群，我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)組織學(xue)生到考(kao)古發(fa)(fa)掘(jue)現(xian)(xian)場參(can)觀，由(you)教學(xue)實踐基(ji)地(di)的考(kao)古發(fa)(fa)掘(jue)人(ren)員(yuan)(yuan)為學(xue)生們(men)(men)(men)(men)(men)講(jiang)(jiang)(jiang)授漢代考(kao)古知(zhi)識，學(xue)生們(men)(men)(men)(men)(men)反(fan)映收(shou)獲很大(da)。同時我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)還多次邀(yao)請綿(mian)陽(yang)市(shi)博(bo)(bo)物(wu)館(guan)的研究人(ren)員(yuan)(yuan)給學(xue)生們(men)(men)(men)(men)(men)講(jiang)(jiang)(jiang)授他們(men)(men)(men)(men)(men)的田野工作及研究心得。

另(ling)外我(wo)們(men)也引導、組織(zhi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)積極(ji)參與地方歷史(shi)(shi)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)建設工(gong)作，如參加(jia)綿陽(yang)(yang)市全國第(di)三次(ci)文(wen)(wen)(wen)物(wu)(wu)大普(pu)查(cha)(cha)(cha)工(gong)作。2010年(nian)我(wo)們(men)組織(zhi)了(le)一部(bu)分(fen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)參加(jia)綿陽(yang)(yang)市鹽亭縣的(de)(de)(de)(de)(de)第(di)三次(ci)文(wen)(wen)(wen)物(wu)(wu)普(pu)查(cha)(cha)(cha)工(gong)作，工(gong)作前(qian)我(wo)們(men)與綿陽(yang)(yang)市考古隊的(de)(de)(de)(de)(de)同志一起培訓(xun)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，講授調查(cha)(cha)(cha)前(qian)的(de)(de)(de)(de)(de)準備工(gong)作，調查(cha)(cha)(cha)結束后又指導學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)寫調查(cha)(cha)(cha)報告(gao)，這一過程也充分(fen)調動(dong)了(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)主(zhu)動(dong)性和學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習熱情。從表(biao)象開始，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)知識(shi)結構、探索意識(shi)、吃苦耐(nai)勞的(de)(de)(de)(de)(de)精神層層深化(hua)(hua)，逐步養成了(le)揭示事(shi)物(wu)(wu)本質(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)力(li)。在我(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)教改中，文(wen)(wen)(wen)本內容(rong)和現(xian)實的(de)(de)(de)(de)(de)、活的(de)(de)(de)(de)(de)內容(rong)相(xiang)結合，激活了(le)歷史(shi)(shi)專(zhuan)業，使學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)歷史(shi)(shi)綜合能(neng)力(li)不斷深化(hua)(hua)，促使學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)科研成果(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)產生(sheng)(sheng)(sheng)。近幾年(nian)來(lai)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)科研課題和畢業論文(wen)(wen)(wen)越(yue)來(lai)越(yue)與田野(ye)實踐相(xiang)結合，反映(ying)地方歷史(shi)(shi)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)原創(chuang)性成果(guo)越(yue)來(lai)越(yue)多。

2．3充分(fen)利用教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)實(shi)踐基地(di)，強(qiang)化實(shi)踐性教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)環節(jie)：為提(ti)高學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)科研能力(li)，鼓勵學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)創新(xin)意(yi)識、增(zeng)強(qiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)實(shi)踐能力(li)，綿陽(yang)師(shi)范學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院近(jin)年來(lai)還(huan)設立了小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)期(qi)。小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)期(qi)主(zhu)要(yao)用于學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)練(lian)習三筆(bi)一話及參加社會實(shi)踐、完成所學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)專業的(de)(de)田(tian)野(ye)調(diao)(diao)查。這(zhe)一教(jiao)(jiao)育理念無疑(yi)是值得肯定的(de)(de)。但是學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)們(men)的(de)(de)第一個(ge)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)期(qi)就(jiu)在(zai)一年級完成后的(de)(de)暑(shu)假(jia)期(qi)間，已(yi)有(you)的(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)內容沒有(you)教(jiao)(jiao)給學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)如何(he)進行田(tian)野(ye)調(diao)(diao)查，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)也不知道應(ying)該就(jiu)什么問題進行調(diao)(diao)查。大一的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，專業課程(cheng)只(zhi)有(you)《中國古(gu)代(dai)史》、《世界上古(gu)史》、《古(gu)代(dai)漢語(yu)》等，因此我們(men)在(zai)《中國古(gu)代(dai)史》的(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)過程(cheng)中就(jiu)必須強(qiang)調(diao)(diao)要(yao)走出(chu)課堂(tang)、進入田(tian)野(ye)。在(zai)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)中我們(men)側重(zhong)培養(yang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)創新(xin)意(yi)識和品質，指導(dao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習、掌握歷史文(wen)化田(tian)野(ye)調(diao)(diao)查的(de)(de)理論(lun)、方法，有(you)效利用小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)期(qi)，開展專題采訪調(diao)(diao)研活(huo)動(dong)，如指導(dao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)開展《家鄉重(zhong)點文(wen)物(wu)的(de)(de)保護利用與社會主(zhu)義精神文(wen)明建(jian)設》、《家鄉歷史文(wen)化資源(yuan)的(de)(de)調(diao)(diao)查與旅游開發研究》提(ti)高學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)對(dui)史料和民(min)情風俗的(de)(de)感性認識。小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)期(qi)的(de)(de)調(diao)(diao)研活(huo)動(dong)，開闊了學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)視野(ye)；促使學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)創新(xin)意(yi)識和品質的(de)(de)產生(sheng)(sheng)。

篇9

1、自然區位

*區位于無錫市區南(nan)部，南(nan)瀕太湖(hu)，北至北塘(tang)區、南(nan)長區，東(dong)接蘇州，西鄰宜(yi)興。面積631.5平(ping)(ping)方公(gong)里，其中水面364.09平(ping)(ping)方公(gong)里，約占總面積的(de)57.7％；山林面積50平(ping)(ping)方公(gong)里，擁有湖(hu)岸線82.35多公(gong)里。

*區屬于亞(ya)熱(re)帶季風海(hai)洋性氣侯，四季分明，熱(re)量充(chong)足(zu)，降水豐富，雨(yu)熱(re)同季。年平均(jun)氣溫(wen)15.5°C，適(shi)宜氣溫(wen)10°C-28°C可(ke)達(da)220天。常(chang)年主(zhu)導風向為東(dong)南(nan)風，年平均(jun)降水量1048.0mm。

*區(qu)有人口(kou)44.2萬人，轄管太湖鎮(zhen)(zhen)、華莊鎮(zhen)(zhen)、胡埭鎮(zhen)(zhen)、馬山鎮(zhen)(zhen)、*鎮(zhen)(zhen)、河埒街(jie)(jie)道(dao)(dao)、榮巷街(jie)(jie)道(dao)(dao)、蠡(li)(li)(li)湖街(jie)(jie)道(dao)(dao)、蠡(li)(li)(li)園(yuan)街(jie)(jie)道(dao)(dao)等5鎮(zhen)(zhen)(區(qu))，4街(jie)(jie)道(dao)(dao)。區(qu)域內同時設(she)有無錫(xi)太湖國家旅游度假區(qu)、無錫(xi)太湖山水城旅游度假區(qu)、無錫(xi)蠡(li)(li)(li)園(yuan)經(jing)濟開發(fa)(fa)區(qu)、無錫(xi)*經(jing)濟技(ji)術開發(fa)(fa)區(qu)。

2、經濟區位

以上(shang)海為龍頭的長江(jiang)三角(jiao)洲地(di)(di)(di)區(qu)是我國經濟最為發(fa)(fa)達的地(di)(di)(di)區(qu)，無錫地(di)(di)(di)處長江(jiang)三角(jiao)洲經濟發(fa)(fa)展的核心地(di)(di)(di)帶，是長江(jiang)三角(jiao)洲中最具增長潛力與(yu)發(fa)(fa)展前景(jing)的地(di)(di)(di)域之一，它既可(ke)依(yi)靠國際大(da)都市(shi)上(shang)海，參與(yu)國際競爭，又可(ke)輻射(she)蘇中、蘇北(bei)、浙北(bei)、皖南廣大(da)腹地(di)(di)(di)，充(chong)分利用國際、國內兩(liang)種資(zi)源、兩(liang)種市(shi)場(chang)，贏(ying)得發(fa)(fa)展機遇。

*區經(jing)濟(ji)實力日益強勁，經(jing)濟(ji)地位在(zai)全國、全省同類城(cheng)市(shi)郊區中名列(lie)前茅。2003年財政收入25.5億(yi)(yi)元(yuan)，國內生產總值167億(yi)(yi)元(yuan)，工商二業(ye)納稅營銷552億(yi)(yi)元(yuan)，全社會固定資產投(tou)資72.6億(yi)(yi)元(yuan)，合同利用外(wai)資3.1億(yi)(yi)美元(yuan)。

無(wu)錫市*區(qu)受惠(hui)于上海、蘇(su)錫常(chang)等經(jing)濟(ji)中心的幅(fu)射，宏(hong)觀經(jing)濟(ji)區(qu)位優越(yue)。

3、交通區位

發達的(de)(de)交(jiao)通(tong)是城市現代化的(de)(de)標志之一，更是發展旅游業(ye)的(de)(de)必要條(tiao)(tiao)件，*區(qu)的(de)(de)交(jiao)通(tong)主(zhu)要依托無錫(xi)市的(de)(de)便(bian)捷交(jiao)通(tong)，無錫(xi)沿江(jiang)、靠港、臨(lin)湖，具有江(jiang)、河、湖、海相通(tong)，鐵、公、水、空配套(tao)的(de)(de)比(bi)較優越的(de)(de)交(jiao)通(tong)條(tiao)(tiao)件。*區(qu)作為無錫(xi)市一個(ge)重要行政區(qu)，也有著優越的(de)(de)交(jiao)通(tong)條(tiao)(tiao)件。

無錫(xi)境內京(jing)杭運(yun)河貫穿南北(bei)，水(shui)運(yun)干線(xian)溝通(tong)(tong)成網，滬寧鐵(tie)路(lu)(lu)(lu)(lu)橫貫東西，公路(lu)(lu)(lu)(lu)干線(xian)輻射四周，無錫(xi)民航機場開通(tong)(tong)北(bei)京(jing)、廣(guang)東、重(zhong)慶、山(shan)東、福建等空中航線(xian)，江、河、湖、海相通(tong)(tong)，水(shui)、陸、空運(yun)配(pei)套，具有(you)突出的(de)交(jiao)通(tong)(tong)優勢；滬寧高速(su)公路(lu)(lu)(lu)(lu)穿越無錫(xi)境內，全國“五縱(zong)七橫”干道之(zhi)一(yi)的(de)“同三公路(lu)(lu)(lu)(lu)”通(tong)(tong)過江陰長江公路(lu)(lu)(lu)(lu)大橋和錫(xi)澄高速(su)公路(lu)(lu)(lu)(lu)縱(zong)貫無錫(xi)；連接蘇(su)北(bei)與浙江的(de)新長鐵(tie)路(lu)(lu)(lu)(lu)，又將與滬寧高速(su)鐵(tie)路(lu)(lu)(lu)(lu)在(zai)無錫(xi)境內交(jiao)匯(hui)。作為(wei)這些交(jiao)通(tong)(tong)主干線(xian)的(de)交(jiao)匯(hui)中心，無錫(xi)交(jiao)通(tong)(tong)優勢明顯(xian)，使(shi)*區的(de)可達性高。

4、旅游區位

*區所具有(you)的地理區位條件，加之發達的陸路和水(shui)上交通(tong)(tong)，使得(de)*區成為重要的游客流指向地，旅游消(xiao)費(fei)群體中包(bao)含普通(tong)(tong)工薪(xin)階(jie)層，也(ye)包(bao)括(kuo)新興白領階(jie)層。

*區(qu)(qu)屬中國旅(lv)游(you)地(di)理區(qu)(qu)劃中的吳(wu)越文化(hua)江南(nan)水鄉風光旅(lv)游(you)帶(dai)，江蘇旅(lv)游(you)區(qu)(qu)內(nei)的蘇錫常旅(lv)游(you)區(qu)(qu)，又(you)處在(zai)環太湖(hu)旅(lv)游(you)圈的重點地(di)帶(dai)，在(zai)全國旅(lv)游(you)區(qu)(qu)中的地(di)位較高，國際(ji)國內(nei)知名(ming)度較大。

二(er)、*區旅游資(zi)源評價

旅游(you)資源是指對旅游(you)者具有吸引(yin)力的自然存(cun)在和歷史(shi)文化遺產，以及直接用(yong)于旅游(you)目的的人工(gong)創造物。

(一)*區旅游(you)資源概況

無錫是一(yi)個風(feng)景(jing)優美的旅(lv)(lv)(lv)游(you)城市(shi)，它依長(chang)江(jiang)、太湖(hu)(hu)，自然風(feng)光得天獨厚(hou)，且歷史(shi)悠久(jiu)，文化璀璨，園林勝(sheng)景(jing)與(yu)古(gu)跡(ji)眾多(duo),是全(quan)國首批優秀旅(lv)(lv)(lv)游(you)城市(shi)（地級(ji)市(shi)總分(fen)第(di)(di)一(yi)）。*區(qu)臨湖(hu)(hu)環城，占(zhan)據(ju)了無錫旅(lv)(lv)(lv)游(you)資源的半壁江(jiang)山(shan)(shan)，它擁有(you)近百公里長(chang)的太湖(hu)(hu)湖(hu)(hu)岸(an)線，占(zhan)據(ju)了太湖(hu)(hu)最美麗的精華部(bu)分(fen)，山(shan)(shan)抱水(shui)，水(shui)抱山(shan)(shan)，湖(hu)(hu)光山(shan)(shan)色秀美如畫，且歷史(shi)人文底蘊濃厚(hou)，眾多(duo)的名(ming)勝(sheng)古(gu)跡(ji)、遺址(zhi)舊物、詩文墨跡(ji)與(yu)自然風(feng)光相映成(cheng)輝(hui)，具有(you)極(ji)好(hao)的發展潛(qian)力和開發條件。目(mu)前(qian)，在*區(qu)有(you)世界第(di)(di)一(yi)大佛――靈山(shan)(shan)大佛、太湖(hu)(hu)第(di)(di)一(yi)勝(sheng)景(jing)-黿頭渚、天下第(di)(di)二泉、全(quan)國國家級(ji)旅(lv)(lv)(lv)游(you)度假(jia)(jia)區(qu)之一(yi)的馬山(shan)(shan)國家旅(lv)(lv)(lv)游(you)度假(jia)(jia)區(qu)、全(quan)國著名(ming)的影視基地被(bei)喻為東方好(hao)萊(lai)塢的太湖(hu)(hu)山(shan)(shan)水(shui)城旅(lv)(lv)(lv)游(you)度假(jia)(jia)區(qu)等一(yi)系列具有(you)知名(ming)度的景(jing)區(qu)、景(jing)點。

1、自然資源

（1）得天(tian)獨厚的太湖山水

*區(qu)(qu)的自然(ran)資(zi)源以太(tai)湖山(shan)水(shui)見(jian)長，太(tai)湖是我國(guo)五大淡水(shui)湖之(zhi)一（位居第三），山(shan)不高而(er)秀(xiu)麗，水(shui)不深而(er)遼闊，山(shan)輝(hui)川媚，氣象萬千，以自然(ran)風(feng)光秀(xiu)麗，雄渾而(er)著稱于世，被列(lie)為國(guo)家重點風(feng)景(jing)名勝(sheng)區(qu)(qu)，*區(qu)(qu)的主要(yao)資(zi)源集中于梅梁湖景(jing)區(qu)(qu)、蠡湖景(jing)區(qu)(qu)、馬山(shan)景(jing)區(qu)(qu)、南(nan)太(tai)湖沿線。

——梅梁(liang)湖景區是太湖北端(duan)一(yi)個袋形大水(shui)(shui)(shui)(shui)灣，南北長16公里，東西(xi)寬7—10公里，東岸(an)自廟山(shan)至南犢(du)山(shan)（黿頭渚），重崗多(duo)嶺，有十(shi)二個山(shan)渚伸突湖上（簡(jian)稱湖東十(shi)二渚）；其西(xi)水(shui)(shui)(shui)(shui)岸(an)自閭江(jiang)山(shan)至青龍(long)山(shan)，峰巒連綿，沿(yan)湖有十(shi)八個山(shan)灣（簡(jian)稱湖西(xi)十(shi)八灣）與湖南端(duan)的(de)馬跡山(shan)似斷似續。綜觀這一(yi)景區，是以山(shan)水(shui)(shui)(shui)(shui)宏觀其勝，山(shan)長水(shui)(shui)(shui)(shui)闊(kuo)，氣(qi)勢宏偉，逐段收斂，層次(ci)豐富，湖岸(an)逶迤，山(shan)水(shui)(shui)(shui)(shui)縈(ying)繞(rao)，峰巒疊翠(cui)，云煙蒼(cang)苑，山(shan)水(shui)(shui)(shui)(shui)組合緊密，是太湖風景名(ming)勝區精華所在，具有“浩渺、典雅、清秀(xiu)”的(de)特(te)點。

重(zhong)要景點有：黿頭渚、三山、梅園、錦園、軍嶂山、烏(wu)云(yun)山、拖(tuo)山。

——蠡湖(hu)景區(qu)：蠡湖(hu)又名五里湖(hu)，是太(tai)(tai)湖(hu)的內湖(hu)，東西6公(gong)里，南(nan)(nan)北(bei)0.3—1.8公(gong)里，面(mian)積9.5平(ping)方公(gong)里，相傳(chuan)春秋末年，越國大夫范(fan)蠡偕西施曾泛舟于(yu)此，因而得名。蠡湖(hu)東北(bei)岸一株平(ping)疇，桃紅(hong)柳綠，富(fu)于(yu)江南(nan)(nan)水鄉風光；西南(nan)(nan)面(mian)峰巒疊(die)翠，中犢、元頂、充山、石(shi)塘渚嶺(ling)延綿拱立，嵐影波(bo)光，秀麗恬靜。蠡湖(hu)水面(mian)開闊，富(fu)于(yu)變(bian)化，中部寶界(jie)橋(qiao)凌(ling)空飛渡，將湖(hu)面(mian)分隔(ge)(ge)為東、西五里湖(hu)兩(liang)片水域(yu)。西端，中犢山是中流砥柱，矗立于(yu)蠡湖(hu)與(yu)太(tai)(tai)湖(hu)交匯(hui)處，被南(nan)(nan)犢、北(bei)犢兩(liang)山隔(ge)(ge)水夾峙，形成犢山門、浦嶺(ling)門兩(liang)個水口，風景層次豐富(fu)。

重要(yao)景點有(you)：蠡湖、漁(yu)莊、寶界(jie)橋(qiao)。

——馬山(shan)景區：馬山(shan)，古稱“夫(fu)椒”，位(wei)于太湖(hu)北(bei)部，其主峰冠(guan)嶂峰與東翼軍嶂山(shan)隔湖(hu)對峙，雄踞梅梁湖(hu)之(zhi)(zhi)門戶。西北(bei)狹窄(zhai)，東北(bei)寬廣，狀似馳(chi)騁云濤中(zhong)之(zhi)(zhi)駿馬，面積34平方公(gong)里，素(su)為(wei)太湖(hu)中(zhong)第二大島(dao)。

區內(nei)層(ceng)巒疊嶂(zhang)，山環水抱(bao)，塢深谷幽，泉石清(qing)奇，四時景色(se)不同(tong)，旦夕風(feng)光各異。島上(shang)相傳為古吳越爭兵鏖戰(zhan)之處，近代又(you)是太(tai)湖(hu)游擊隊(dui)根據地(di)，頗多名(ming)勝古跡，人文(wen)景觀(guan)。馬山山沃水饒，物產(chan)豐腴，著名(ming)土特產(chan)楊(yang)梅、柑桔、茶葉等栽(zai)培歷史悠久。

重要(yao)景點：龍頭渚(zhu)、仙(xian)鶴渚(zhu)、冠(guan)嶂峰、靈(ling)山(shan)大佛、吳(wu)越“避暑宮”，“戰鼓墩(dun)”、春(chun)秋(qiu)古墓葬群(qun)、南宋“梅梁小隱”等。

——錫惠(hui)景區(qu)(qu)(qu)：錫惠(hui)景區(qu)(qu)(qu)是(shi)(shi)一座(zuo)自東向西(xi)展布(bu)的(de)山(shan)(shan)岳地，東始錫山(shan)(shan)，包括惠(hui)山(shan)(shan)的(de)頭(tou)茅(mao)峰、二茅(mao)峰、三茅(mao)峰和北(bei)坡的(de)北(bei)茅(mao)蓬(peng)、南(nan)坡的(de)唐山(shan)(shan)、蓮(lian)花山(shan)(shan)、青山(shan)(shan)、嶂山(shan)(shan)等(deng)山(shan)(shan)崗，景區(qu)(qu)(qu)面積6.85平(ping)方(fang)公里。錫惠(hui)景區(qu)(qu)(qu)是(shi)(shi)名(ming)勝古跡集中、歷(li)史悠久的(de)著名(ming)風景名(ming)勝區(qu)(qu)(qu)。惠(hui)山(shan)(shan)逶迤(yi)磅礴，錫山(shan)(shan)明媚(mei)，“九龍十三泉”久負盛名(ming)。

重要景(jing)點：二泉、惠(hui)山、寄暢園、石(shi)門、東大池。

——望亭湖(hu)(hu)(hu)沿線：望亭湖(hu)(hu)(hu)是太(tai)湖(hu)(hu)(hu)邊(bian)又(you)一(yi)大水(shui)灣，*區位(wei)于其北岸(an)，湖(hu)(hu)(hu)岸(an)約26KM長。湖(hu)(hu)(hu)面開闊，碧(bi)水(shui)、藍天、漁帆構成(cheng)秀(xiu)麗(li)的(de)太(tai)湖(hu)(hu)(hu)風光，岸(an)邊(bian)是一(yi)望無際的(de)秀(xiu)麗(li)靜謐的(de)田(tian)園自然風光。

（2）蘊藏(zang)豐富的生物資源

*區(qu)地處(chu)亞(ya)熱帶(dai)北部，氣(qi)侯溫和，境內(nei)山地、平原、河流兼備，生境條件多樣(yang)，動植(zhi)物(wu)資源相當豐富，植(zhi)被(bei)種(zhong)類兼具溫帶(dai)及典型亞(ya)熱帶(dai)的特點。境內(nei)沿太湖丘陵山地植(zhi)被(bei)種(zhong)類豐富，經調(diao)查，有(you)2000種(zhong)左右，植(zhi)被(bei)覆蓋(gai)率(lv)達95%以上，且古(gu)樹名木眾(zhong)多。野生動物(wu)主要是鳥類和魚類，鳥類600多種(zhong)，魚類107種(zhong)。

2、人文資源

*區內的人(ren)(ren)文(wen)(wen)(wen)資源(yuan)，得益(yi)于無錫市(shi)的歷史悠(you)久，及其對自(zi)然稟賦的不斷挖掘、利用和創造，主要體現在文(wen)(wen)(wen)物古(gu)跡(ji)、宗教文(wen)(wen)(wen)化、人(ren)(ren)工景觀、民俗(su)文(wen)(wen)(wen)化等方面。

（1）豐富底蘊(yun)的(de)文物古跡

無錫歷史悠久，人文(wen)薈萃，*區(qu)境內(nei)蘊藏著豐富(fu)的文(wen)物資源，現有(you)國家、省、市級文(wen)物保護單位(wei)76處(chu)，省級文(wen)保單位(wei)1處(chu)，市級文(wen)保單位(wei)29處(chu)，文(wen)物遺跡控制(zhi)保護單位(wei)46處(chu)。

這(zhe)些文物古跡具有(you)重要的(de)歷史、科學和藝術價值，為海(hai)內(nei)外游客所關注，使得*區旅游業發展(zhan)具有(you)豐富的(de)歷史文化底蘊。

主要有(you)：祥符寺、榮德生故居(ju)、榮巷古鎮、茹經堂、闔閭城、橫山(shan)草堂、薛福成墓(mu)等。

（2）眾教并存的宗教文化

無錫是一(yi)個佛教(jiao)(jiao)(jiao)、道教(jiao)(jiao)(jiao)、伊斯蘭(lan)教(jiao)(jiao)(jiao)、基督教(jiao)(jiao)(jiao)等(deng)多種宗(zong)教(jiao)(jiao)(jiao)活動并存的地方，尤以佛教(jiao)(jiao)(jiao)著名，*區境(jing)內有祥符寺(si)(si)、開元寺(si)(si)、凈慧寺(si)(si)、龍寺(si)(si)長泰寺(si)(si)等(deng)寺(si)(si)廟(miao)，佛事(shi)興(xing)隆。宗(zong)教(jiao)(jiao)(jiao)文化的發展，也為*區帶來(lai)了眾多的海內外游客。

（3）一支獨秀的人(ren)造景(jing)觀：

近(jin)年來(lai)，在*區太(tai)湖之(zhi)濱相繼建(jian)成唐城(cheng)、三國城(cheng)、水滸(hu)城(cheng)、統一嘉園等大型人造景觀——太(tai)湖影(ying)(ying)視城(cheng)，它(ta)們(men)展示中國古(gu)典文(wen)學名著(zhu)的(de)(de)(de)精(jing)粹，并(bing)緊密地同太(tai)湖秀山(shan)美水融為一體，規模宏大的(de)(de)(de)仿古(gu)建(jian)筑群，得天(tian)獨厚(hou)的(de)(de)(de)太(tai)湖自然風(feng)光，獨樹一幟的(de)(de)(de)影(ying)(ying)視文(wen)化旅游，使之(zhi)成為眾多海(hai)內外攝影(ying)(ying)組的(de)(de)(de)首(shou)選拍攝景地，也是無數游客(ke)探尋影(ying)(ying)視奇趣的(de)(de)(de)向(xiang)往地。依托千(qian)年古(gu)剎祥符寺而建(jian)，以世界之(zhi)最“靈山(shan)大佛”為吸引物的(de)(de)(de)靈山(shan)勝(sheng)境，以其(qi)獨特的(de)(de)(de)魅力，成為*區的(de)(de)(de)一個新(xin)的(de)(de)(de)旅游熱點。

（4）獨具特色的民俗文化

太湖之濱的(de)(de)(de)*區(qu)有著悠久的(de)(de)(de)歷史(shi)和(he)文(wen)化(hua)，獨(du)特(te)的(de)(de)(de)地(di)理位置，具有地(di)方特(te)色(se)的(de)(de)(de)生活習(xi)俗，色(se)彩(cai)斑斕(lan)的(de)(de)(de)民(min)(min)間游藝活動和(he)巧(qiao)奪天工(gong)的(de)(de)(de)民(min)(min)間藝術品，以及民(min)(min)間文(wen)學(xue)、民(min)(min)間歌舞等構(gou)成了(le)無(wu)錫燦爛的(de)(de)(de)民(min)(min)俗文(wen)化(hua)圈(quan)。

游客對無錫市旅游資源感(gan)興趣程度(du)

山水

風情文物

古跡民俗

風情文化

藝術城市

風貌購物節慶

活動飲食其它

比例75.7936.5411.8813.9624.2424.963.0921.615.02

資料來源：2000年江蘇省國(guo)內(nei)旅游(you)抽樣調查(cha)報告

（二）*區旅游資源評估

1、旅游資源特點

太湖(hu)山水與人文資源交相呼應。

2、旅游資源評估

（1）旅游資(zi)源類型構成(cheng)

根據(ju)國(guo)(guo)家(jia)旅游(you)局(ju)資(zi)源(yuan)開(kai)發(fa)司(si)和中(zhong)科院地理研究(jiu)所共同(tong)編制的(de)(de)《中(zhong)國(guo)(guo)旅游(you)資(zi)源(yuan)普查(cha)規范》擬定(ding)的(de)(de)旅游(you)資(zi)源(yuan)分類(lei)(lei)體系，全國(guo)(guo)六大類(lei)(lei)74種旅游(you)資(zi)源(yuan)中(zhong)，*區六大類(lei)(lei)型全部具備，74種資(zi)源(yuan)中(zhong)擁有49種，占全國(guo)(guo)資(zi)源(yuan)種普的(de)(de)66%。

*區旅(lv)游(you)資源分(fen)類情況表

類(lei)(lei)(lei)地(di)文景觀類(lei)(lei)(lei)水(shui)域(yu)風(feng)光(guang)類(lei)(lei)(lei)生物(wu)景觀類(lei)(lei)(lei)古跡與建(jian)筑類(lei)(lei)(lei)消閑求(qiu)知健身類(lei)(lei)(lei)購(gou)物(wu)類(lei)(lei)(lei)合計(ji)

擁有類型5442210449

（2）旅游資源的綜合評估

根(gen)據(ju)地(di)理位置特點，將*區(qu)(qu)(qu)旅(lv)(lv)游(you)資源(yuan)劃分為7個旅(lv)(lv)游(you)區(qu)(qu)(qu)域，即馬(ma)山風景(jing)(jing)(jing)旅(lv)(lv)游(you)區(qu)(qu)(qu)、湖(hu)西十八灣風景(jing)(jing)(jing)旅(lv)(lv)游(you)區(qu)(qu)(qu)、湖(hu)東十二渚風景(jing)(jing)(jing)旅(lv)(lv)游(you)區(qu)(qu)(qu)、惠山森林公(gong)園旅(lv)(lv)游(you)區(qu)(qu)(qu)、五里湖(hu)風景(jing)(jing)(jing)旅(lv)(lv)游(you)區(qu)(qu)(qu)、南(nan)太(tai)湖(hu)風景(jing)(jing)(jing)旅(lv)(lv)游(you)區(qu)(qu)(qu)、*新城(cheng)文化旅(lv)(lv)游(you)區(qu)(qu)(qu)，根(gen)據(ju)羅森伯格(ge)及菲(fei)竹拜因建立的(de)模型，對6個自然(ran)風景(jing)(jing)(jing)旅(lv)(lv)游(you)區(qu)(qu)(qu)內的(de)風景(jing)(jing)(jing)旅(lv)(lv)游(you)資源(yuan)進行(xing)評價(jia)。

n

基本模型為(wei)E=Σ•QiPi

i=1

E為旅游地綜合評估結果(guo)值

Qi為第(di)i個(ge)評價(jia)因子的權重

Pi為第i個(ge)評(ping)價(jia)因子的評(ping)價(jia)值

n為評價因子的數目

*區風景旅(lv)游(you)資(zi)源評估(gu)

評價因子因子權重

(總和取(qu)10)因(yin)子(zi)評分(fen)（滿分(fen)取(qu)10）

馬山(shan)風(feng)(feng)景(jing)旅(lv)(lv)(lv)(lv)游(you)區(qu)湖(hu)(hu)西十八灣風(feng)(feng)景(jing)旅(lv)(lv)(lv)(lv)游(you)區(qu)湖(hu)(hu)東十二渚風(feng)(feng)景(jing)旅(lv)(lv)(lv)(lv)游(you)區(qu)五里湖(hu)(hu)風(feng)(feng)景(jing)旅(lv)(lv)(lv)(lv)游(you)區(qu)南太湖(hu)(hu)風(feng)(feng)景(jing)旅(lv)(lv)(lv)(lv)游(you)區(qu)惠山(shan)森(sen)林公(gong)園旅(lv)(lv)(lv)(lv)游(you)區(qu)

旅

游

資

源(yuan)地(di)形地(di)質1.194101010668

水體1.7251010108106

氣侯0.801101010101010

動物0.261101010668

植物(wu)0.4301010104410

文物古(gu)跡0.83886108410

民情風俗(su)0.539222024

景點集(ji)中(zhong)度1.00186108410

景(jing)區(qu)容納量0.2618488108

區

域

條

件自然(ran)生態0.6811010104610

用地條件0.15910810101010

城(cheng)鎮分布0.16410888810

基礎(chu)設施0.229646848

旅游設(she)施(shi)0.243888848

區

位

特

征交通條件1.06986810410

與客源地距(ju)離(li)1.06988810610

與附(fu)近旅游地類型并(bing)同0.178861010610

與(yu)附近旅游地的距離0.04468810610

評價

結

果旅(lv)游資源61.98857.26665.66649.0646.75456.934

區域條件13.35812.25413.039.4028.87613.816

區位特性(xing)18.79216.38619.23623.612.07223.6

總評價值94.13885.90697.93282.06267.65294.35

注：因子(zi)選擇(ze)及因子(zi)權重采用楚義芳建立的中國觀(guan)賞型旅游地的綜(zong)合評價模型；因子(zi)評分(fen)(fen)(fen)滿分(fen)(fen)(fen)各為(wei)10分(fen)(fen)(fen)，并以(yi)2分(fen)(fen)(fen)為(wei)一檔區(qu)分(fen)(fen)(fen)值(zhi)，因子(zi)評分(fen)(fen)(fen)取6個(ge)景(jing)(jing)區(qu)相對(dui)值(zhi)，只能看(kan)出(chu)這6個(ge)景(jing)(jing)區(qu)的相比較情況(kuang)，不能與其它景(jing)(jing)區(qu)值(zhi)比較。

從(cong)評價結(jie)果中可(ke)以看出，湖(hu)東十二(er)渚風(feng)景(jing)區(qu)(qu)(qu)、馬山風(feng)景(jing)區(qu)(qu)(qu)與惠山森(sen)林公園(yuan)旅游區(qu)(qu)(qu)旅游資(zi)源(yuan)相對(dui)高于(yu)其他(ta)地區(qu)(qu)(qu)，特(te)別是高于(yu)南太湖(hu)風(feng)景(jing)區(qu)(qu)(qu)，是*區(qu)(qu)(qu)最具吸引力的旅游資(zi)源(yuan)。

而南(nan)太(tai)湖地(di)區旅(lv)游(you)資源(yuan)最為薄弱，很難開(kai)(kai)展觀(guan)光型旅(lv)游(you)，但(dan)可開(kai)(kai)發(fa)對景觀(guan)要求(qiu)不(bu)太(tai)大的旅(lv)游(you)項(xiang)目，如運動性(xing)旅(lv)游(you)、產(chan)業旅(lv)游(you)、休療養型旅(lv)游(you)等，并應加(jia)大對這地(di)一地(di)區的基礎設施建設。

三、*區旅游發展現狀分析

（一）旅游開(kai)發歷史

無(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)錫(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)山(shan)水秀美、風光旖(yi)旎，依托深厚的(de)(de)(de)(de)(de)歷史(shi)文化底蘊及豐富的(de)(de)(de)(de)(de)自然山(shan)水資源(yuan)(yuan)，無(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)錫(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)旅游(you)(you)(you)(you)業起步(bu)于50年代(dai)(dai)，早在(zai)80年代(dai)(dai)，無(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)錫(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)就(jiu)被國務院命名為“中國十大(da)旅游(you)(you)(you)(you)城(cheng)(cheng)市(shi)”之一(yi)，旅游(you)(you)(you)(you)業發(fa)展具(ju)有相當(dang)的(de)(de)(de)(de)(de)歷史(shi)。近多(duo)年來(lai)，尤其是(shi)“九(jiu)五”期間，無(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)錫(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)旅游(you)(you)(you)(you)充(chong)分利用良(liang)好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)區(qu)(qu)位(wei)條(tiao)件，便捷(jie)的(de)(de)(de)(de)(de)交通優勢，以創新為本，以塑(su)造新的(de)(de)(de)(de)(de)旅游(you)(you)(you)(you)品牌與(yu)特(te)色為目(mu)標，進行了(le)積極(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)實踐與(yu)嘗(chang)試(shi)，取得(de)了(le)令人矚目(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)就(jiu)，首批躋(ji)身于中國優秀旅游(you)(you)(you)(you)城(cheng)(cheng)市(shi)行列(lie)。同時(shi)旅游(you)(you)(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)類型也從(cong)單一(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)觀光旅游(you)(you)(you)(you)發(fa)展為集度假旅游(you)(you)(you)(you)、文化旅游(you)(you)(you)(you)等多(duo)元化的(de)(de)(de)(de)(de)形式。2001年，隨(sui)著(zhu)無(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)錫(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)特(te)大(da)城(cheng)(cheng)市(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)定位(wei)，無(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)錫(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)進行了(le)新的(de)(de)(de)(de)(de)區(qu)(qu)劃(hua)調整(zheng)，組建了(le)*區(qu)(qu)，同年，成(cheng)立*區(qu)(qu)旅游(you)(you)(you)(you)局。新組建的(de)(de)(de)(de)(de)*區(qu)(qu)含蓋了(le)無(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)錫(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)大(da)部分的(de)(de)(de)(de)(de)太湖(hu)山(shan)水自然資源(yuan)(yuan)、國家太湖(hu)風景(jing)名勝區(qu)(qu)的(de)(de)(de)(de)(de)無(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)錫(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)4大(da)景(jing)區(qu)(qu)(梅梁湖(hu)景(jing)區(qu)(qu)、蠡湖(hu)景(jing)區(qu)(qu)、馬山(shan)景(jing)區(qu)(qu)、錫(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)惠景(jing)區(qu)(qu))，是(shi)無(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)錫(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)中心城(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)重點旅游(you)(you)(you)(you)區(qu)(qu)域。*區(qu)(qu)的(de)(de)(de)(de)(de)組建，標志著(zhu)無(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)錫(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)為打破(po)條(tiao)塊分割(ge)，做強旅游(you)(you)(you)(you)產業，建設國內(nei)外著(zhu)名旅游(you)(you)(you)(you)勝地邁出了(le)一(yi)大(da)步(bu)。

（二）旅(lv)游發(fa)展現狀分析

1、旅游產業地(di)位不斷提(ti)高

首先隨著社(she)會經濟和(he)社(she)會事業的發(fa)展(zhan)，旅游(you)(you)業作為新(xin)興的朝陽產業，越來越受到市、區各級政府的重視和(he)關注。政府主導、社(she)會齊上(shang)發(fa)展(zhan)旅游(you)(you)的局面開始形(xing)成，“全社(she)會辦旅游(you)(you)、多渠道(dao)發(fa)展(zhan)旅游(you)(you)業”觀念已(yi)被廣泛接受并付諸(zhu)行動。

其次無(wu)錫市區旅(lv)游資(zi)源以太湖山(shan)水(shui)最(zui)為著名，“太湖三萬六(liu)千(qian)傾，最(zui)美就在(zai)這(zhe)(zhe)一方”,而這(zhe)(zhe)最(zui)美的太湖山(shan)水(shui)資(zi)源全位(wei)于*區所(suo)轄地(di)內(nei)，*區是(shi)無(wu)錫的旅(lv)游區，因此*區旅(lv)游業在(zai)無(wu)錫市大旅(lv)游中(zhong)處于舉(ju)足輕重的地(di)位(wei)。2003年，*區全年接待進區游園人數910.72萬人次，旅(lv)游總收入(ru)31.55億元，分別占全市相關(guan)指標的41.38%、17.52%、。

再次*區(qu)旅(lv)游(you)(you)業(ye)(ye)(ye)(ye)作為第(di)三產業(ye)(ye)(ye)(ye)中(zhong)的新興行業(ye)(ye)(ye)(ye)，對經濟增(zeng)(zeng)長的促(cu)進和帶動作用(yong)逐(zhu)年(nian)增(zeng)(zeng)強，旅(lv)游(you)(you)業(ye)(ye)(ye)(ye)正逐(zhu)步成為*區(qu)第(di)三產業(ye)(ye)(ye)(ye)乃至(zhi)整個國(guo)民(min)經濟發展新的增(zeng)(zeng)長點，其(qi)強大的產業(ye)(ye)(ye)(ye)優勢開始凸現，并正在成為國(guo)民(min)經濟的重要產業(ye)(ye)(ye)(ye)。2003年(nian)，*區(qu)旅(lv)游(you)(you)業(ye)(ye)(ye)(ye)以改革開放(fang)為動力，抓住發展機遇，旅(lv)游(you)(you)業(ye)(ye)(ye)(ye)運行態勢良好，其(qi)旅(lv)游(you)(you)增(zeng)(zeng)加值11.8億元。

2、旅游(you)資(zi)源優勢突出

*區(qu)占據了(le)(le)無錫旅(lv)(lv)游(you)資源的(de)(de)(de)半壁(bi)江山，擁有太湖(hu)(hu)(hu)山水(shui)最(zui)美麗的(de)(de)(de)精華(hua)部分，且歷(li)史人文底(di)蘊濃厚，眾多的(de)(de)(de)名勝古跡、遺址舊物、詩文墨跡與自然風光相映(ying)成(cheng)輝，具有極好的(de)(de)(de)發展(zhan)潛力(li)和開發條件(jian)。并(bing)且*區(qu)轄區(qu)內山地、水(shui)域(yu)面積(ji)約占總面積(ji)的(de)(de)(de)70％左右，為(wei)開展(zhan)各種旅(lv)(lv)游(you)提供(gong)了(le)(le)廣闊的(de)(de)(de)前景(jing)。目(mu)前在(zai)*區(qu)，依托太湖(hu)(hu)(hu)風光，興建了(le)(le)以“太湖(hu)(hu)(hu)國家旅(lv)(lv)游(you)度假(jia)區(qu)”和“太湖(hu)(hu)(hu)山水(shui)城旅(lv)(lv)游(you)區(qu)”為(wei)重點的(de)(de)(de)旅(lv)(lv)游(you)大格(ge)(ge)局(ju)，形成(cheng)了(le)(le)融觀光旅(lv)(lv)游(you)、文化(hua)旅(lv)(lv)游(you)、休閑度假(jia)為(wei)一體的(de)(de)(de)多主題旅(lv)(lv)游(you)產品結構，基本形成(cheng)了(le)(le)以太湖(hu)(hu)(hu)梅梁湖(hu)(hu)(hu)為(wei)中心(xin)，馬(ma)山太湖(hu)(hu)(hu)國家旅(lv)(lv)游(you)度假(jia)區(qu)和太湖(hu)(hu)(hu)山水(shui)城旅(lv)(lv)游(you)區(qu)為(wei)兩翼(yi)的(de)(de)(de)新格(ge)(ge)局(ju)。從而擴大了(le)(le)*區(qu)的(de)(de)(de)旅(lv)(lv)游(you)環境(jing)容量，豐(feng)富了(le)(le)旅(lv)(lv)游(you)內涵，提高了(le)(le)旅(lv)(lv)游(you)經濟效(xiao)益。

3、區域經濟發達

無錫市地處富(fu)庶的(de)(de)長(chang)江三角洲(zhou)地帶，是我(wo)國經濟(ji)(ji)最為(wei)(wei)發達的(de)(de)地區(qu)，其周邊城市經濟(ji)(ji)富(fu)裕，居民(min)(min)(min)有較高的(de)(de)出游(you)(you)能(neng)力，(客(ke)源地的(de)(de)經濟(ji)(ji)發展水平是影響旅游(you)(you)需(xu)求的(de)(de)決定(ding)因素，國際(ji)經驗統計：當人均國民(min)(min)(min)生產總值達800－1000美元(yuan)時(shi)，居民(min)(min)(min)將(jiang)普遍產生國內旅游(you)(you)動機。)而長(chang)江三角洲(zhou)區(qu)域經濟(ji)(ji)的(de)(de)進一步發展將(jiang)繼續提升旅游(you)(you)需(xu)求的(de)(de)整體規模,這(zhe)些為(wei)(wei)*區(qu)旅游(you)(you)的(de)(de)進一步發展提供了(le)保證。

距無錫市*區(qu)100km之內的(de)重要城市：蘇州、常(chang)州、湖州、常(chang)熟、南通、溧陽、嘉興(xing)。

距無錫(xi)市*區(qu)100km、200km之內的重要城市：上(shang)海、南(nan)京(jing)、杭州、鎮江(jiang)、揚州、蕪湖。

同時無錫市(shi)經濟的(de)持續穩定(ding)發展，也使市(shi)區(qu)的(de)居民有較強的(de)旅游動機，目(mu)前選擇(ze)節(jie)假日(ri)到*區(qu)休閑度假的(de)人越(yue)來越(yue)多，*區(qu)成了無錫的(de)“大(da)公園”。

（三）*區旅(lv)游發(fa)展中(zhong)的主要(yao)問(wen)題(ti)

1、發(fa)展旅游業資(zi)金投入不足(zu)

發展(zhan)旅(lv)(lv)游(you)業(ye)(ye)需(xu)要大量前期開(kai)發資(zi)(zi)(zi)金(jin)(jin)(jin)，用(yong)于(yu)資(zi)(zi)(zi)源開(kai)發、項目(mu)研究、市場(chang)(chang)促(cu)銷(xiao)和(he)基(ji)礎設施(shi)的建(jian)設。*區旅(lv)(lv)游(you)發展(zhan)嚴重受(shou)資(zi)(zi)(zi)金(jin)(jin)(jin)的制(zhi)約，表現在(zai)旅(lv)(lv)游(you)業(ye)(ye)發展(zhan)所需(xu)的資(zi)(zi)(zi)金(jin)(jin)(jin)投入(ru)不(bu)暢；用(yong)于(yu)基(ji)礎設施(shi)建(jian)設、旅(lv)(lv)游(you)整體(ti)促(cu)銷(xiao)、旅(lv)(lv)游(you)環境改(gai)造、旅(lv)(lv)游(you)教育等方面的投入(ru)有(you)限，在(zai)招商引(yin)資(zi)(zi)(zi)、引(yin)用(yong)外資(zi)(zi)(zi)、募(mu)集社(she)會(hui)資(zi)(zi)(zi)金(jin)(jin)(jin)和(he)資(zi)(zi)(zi)金(jin)(jin)(jin)市場(chang)(chang)融資(zi)(zi)(zi)等先(xian)進資(zi)(zi)(zi)本(ben)運(yun)作方面力(li)度不(bu)夠(gou)；用(yong)于(yu)旅(lv)(lv)游(you)行業(ye)(ye)管理(li)(li)的經費(fei)無(wu)來(lai)源渠道，旅(lv)(lv)游(you)行政管理(li)(li)工作受(shou)到制(zhi)約。

2、旅(lv)游管理與經(jing)營機制滯(zhi)后。

旅(lv)(lv)游(you)(you)區(qu)企(qi)業化(hua)經營觀念和市(shi)場化(hua)運作機(ji)制(zhi)滯后，新的投(tou)融資觀念與管(guan)理(li)機(ji)制(zhi)薄弱。全區(qu)旅(lv)(lv)游(you)(you)板(ban)塊(kuai)式的運作體制(zhi)，在大(da)旅(lv)(lv)游(you)(you)的發展中日益(yi)顯露(lu)弊(bi)端，條塊(kuai)分割，政企(qi)不(bu)分，形不(bu)成規模，沒有形成資源共享(xiang)、客源互補，使行(xing)政管(guan)理(li)與行(xing)業管(guan)理(li)無論在廣度上和力度上都不(bu)適應現代(dai)旅(lv)(lv)游(you)(you)的發展要(yao)求。

3、產業結構配(pei)置不夠優化

*區的(de)旅(lv)游(you)(you)產業(ye)已得到一定規(gui)模的(de)發展，旅(lv)游(you)(you)食、住、行(xing)、游(you)(you)、購(gou)(gou)、娛(yu)(yu)等行(xing)業(ye)要素之間(jian)的(de)比(bi)例配置還不夠合(he)理，飯店(dian)和旅(lv)行(xing)社(she)發展較(jiao)快，旅(lv)游(you)(you)購(gou)(gou)物(wu)、娛(yu)(yu)樂、咨詢服(fu)(fu)務(wu)(wu)等部門發展較(jiao)緩，特色娛(yu)(yu)樂項(xiang)目比(bi)較(jiao)少(shao)，游(you)(you)客夜間(jian)消費明顯較(jiao)少(shao)。同時旅(lv)游(you)(you)景點(dian)(dian)與商業(ye)服(fu)(fu)務(wu)(wu)不配套，景點(dian)(dian)由于缺少(shao)吃喝玩樂的(de)商業(ye)服(fu)(fu)務(wu)(wu)和配套而失(shi)去對(dui)游(you)(you)客的(de)持(chi)續(xu)吸引力，導(dao)致(zhi)游(you)(you)客在(zai)錫逗留時間(jian)短、購(gou)(gou)物(wu)少(shao)。

4、旅游(you)資(zi)源保護力度不夠

目前*區(qu)旅(lv)游業(ye)(ye)重開(kai)(kai)發(fa)、輕資源保護，重短(duan)期效益、輕長期效益，重局部(bu)利(li)益、輕整體利(li)益的現象還比較普遍。作為(wei)*區(qu)旅(lv)游業(ye)(ye)依(yi)托的太湖水藍藻頻發(fa)，使(shi)國內外游客聞(wen)之卻步，局部(bu)地區(qu)景(jing)點開(kai)(kai)發(fa)密度過大(da)，造成建設性破壞，開(kai)(kai)山(shan)采石現象仍然存在，墓葬占地越(yue)來越(yue)多(duo)，破壞景(jing)觀、影(ying)響生態，還有些景(jing)點由于(yu)附近隨意建辦污染嚴重的工業(ye)(ye)企業(ye)(ye)，使(shi)得景(jing)點的開(kai)(kai)發(fa)價(jia)值(zhi)受到(dao)損減，影(ying)響了高質(zhi)量(liang)旅(lv)游產品(pin)的開(kai)(kai)放(fang)，從而制(zhi)約(yue)了旅(lv)游發(fa)展(zhan)。

5、城鄉一體化的旅(lv)游(you)格局還未形成

無論是現有景(jing)點還是潛在資源都(dou)缺(que)(que)乏整(zheng)體(ti)性利用和開(kai)發(fa)(fa)，與(yu)錫山、惠山等其它(ta)行政區缺(que)(que)乏統(tong)一的旅游(you)(you)發(fa)(fa)展規劃，缺(que)(que)乏整(zheng)體(ti)開(kai)發(fa)(fa)、協調發(fa)(fa)展，各區、各鄉(xiang)鎮自己建設，勢(shi)必(bi)造成項目重復，引起旅游(you)(you)資源的浪費與(yu)破壞(huai)。另外(wai)，與(yu)周邊(bian)城市和鄰(lin)近省份的旅游(you)(you)業，也(ye)缺(que)(que)少主動的呼(hu)應(ying)和積極配合，尚未形成優勢(shi)至補、資金共享的良好局(ju)面。

6、旅游發展的大(da)環境有待提(ti)高

*區旅(lv)游發展的(de)大環境，如市民(min)素(su)質、文(wen)明禮貌、環境衛生(sheng)、公(gong)共交(jiao)通、各種服務業(ye)的(de)質量(liang)、商業(ye)金融等信譽狀(zhuang)況，治安狀(zhuang)況等都必須有大的(de)提高。同(tong)時，政府對旅(lv)游業(ye)的(de)投資(zi)環境也應(ying)出臺相應(ying)的(de)政策優(you)惠(hui)，以(yi)吸引更多的(de)資(zi)本(ben)包括外資(zi)及民(min)營資(zi)本(ben)投入到(dao)*旅(lv)游業(ye)上(shang)。

四、規劃期限

結合《無錫市旅(lv)(lv)游業發(fa)展“十五”規劃及2020年(nian)(nian)遠景目標綱要》將*區(qu)旅(lv)(lv)游發(fa)展概念規劃的(de)期限確(que)定(ding)為(wei)(wei)從(cong)2002年(nian)(nian)至(zhi)2020年(nian)(nian)，具體分(fen)為(wei)(wei)三期：

近期：2002年——2005年

中期：2006年——2010年

遠期：2011年——2020年

五、規劃原則

（一）規劃依據

1、《江蘇(su)省旅游規(gui)劃》

2、《無錫市城鎮體系規劃》

3、《無錫市總體規劃》（2001——2020年）（討論稿）

4、《無(wu)錫市旅游發展“十五(wu)”規(gui)劃(hua)及(ji)2020年遠景目(mu)標綱要》

5、《梅梁(liang)湖景區(qu)規劃》

6、《蠡(li)湖景區(qu)規(gui)劃》

7、《馬(ma)山(shan)總體(ti)規劃》

8、《五(wu)里湖地區概念規劃》

9、《錫山市旅游規劃(hua)》

10、《惠山(shan)森(sen)林(lin)公園規劃》

11、無(wu)錫市政府、*區政府關于旅(lv)游發展工(gong)作會議報告

12、相關法(fa)規、文件、資料(liao)

（二）規劃原則

1、堅持高(gao)起點、高(gao)標(biao)準、高(gao)層(ceng)次、高(gao)效益，與無(wu)錫(xi)市旅(lv)游規劃相結合(he)，使*區(qu)(qu)成(cheng)為無(wu)錫(xi)大旅(lv)游的“旅(lv)游區(qu)(qu)”，與國內(nei)、國際旅(lv)游業接軌。

2、堅(jian)持以市場(chang)(chang)為核心，以資源——市場(chang)(chang)——文化為導向，適度超前，規劃設計力(li)求以自己獨(du)特的(de)個性贏得市場(chang)(chang)，注重(zhong)經(jing)濟效益，使旅游業成(cheng)為*區國民經(jing)濟的(de)支柱產業之一。

3、立足優勢，突出特色，圍繞(rao)太湖、生態、文化做(zuo)文章(zhang)，使*區(qu)建成既(ji)有鮮明特色又功能齊全，適應多種(zhong)旅游(you)(you)需求的現(xian)代(dai)化旅游(you)(you)區(qu)。

4、與(yu)江蘇(su)省及(ji)周邊城市的旅游發展(zhan)規劃相(xiang)結合，與(yu)無錫市國民(min)經濟(ji)和(he)(he)社會發展(zhan)總(zong)體部署和(he)(he)區(qu)(qu)域布局(ju)相(xiang)結合；與(yu)城市土地、交(jiao)通(tong)、環保(bao)、文保(bao)等專業規劃相(xiang)結合；處(chu)理好局(ju)部與(yu)整體利益(yi)的關系；處(chu)理好發展(zhan)中點、線、面(mian)的關系，促進區(qu)(qu)域共同(tong)發展(zhan)。

5、資源開發、設施建(jian)設與(yu)環境保護、景觀保護相結合(he)，創造可持續發展的旅游環境。既(ji)保持傳(chuan)統文(wen)化，又引進高科技成就；既(ji)有自然美(mei)(mei)、原始美(mei)(mei)，又有現代人工美(mei)(mei)。

6、靜態開發(fa)與動態開發(fa)相結合，體現(xian)旅游的(de)文(wen)化性(xing)(xing)、參(can)與性(xing)(xing)、娛(yu)樂性(xing)(xing)和新奇性(xing)(xing)。

7、堅持政(zheng)府導向，民眾參(can)與，充(chong)分(fen)發(fa)揮“官、產、學、民、娛”良性(xing)互動的(de)效應，促進旅(lv)游業最大限度發(fa)展(zhan)。

六、*區旅游客(ke)源市場(chang)分析

（一）*區(qu)旅游(you)客(ke)源市場特征分析(xi)：

1、按地理細分：

*區旅游客源地(di)域分布廣(guang)泛，但按其重(zhong)要性，并考慮到地(di)理空間連續(xu)性，可分為三(san)級市(shi)(shi)(shi)場(chang)(chang)(chang)(chang)，一級市(shi)(shi)(shi)場(chang)(chang)(chang)(chang)是蘇、錫(xi)、常、滬、寧這些大中(zhong)城市(shi)(shi)(shi)，其主體(ti)地(di)位不會改變。二級市(shi)(shi)(shi)場(chang)(chang)(chang)(chang)為華東地(di)區其它城市(shi)(shi)(shi)，如揚(yang)州、南通(tong)、杭(hang)州等。三(san)級市(shi)(shi)(shi)場(chang)(chang)(chang)(chang)為華東地(di)區以外的地(di)區，而北京、廣(guang)東的作用尤為凸現。

2、按市(shi)場(chang)人口細(xi)分：

從(cong)(cong)年(nian)齡看，22—44歲組人(ren)數最多，占到總的60.98%，而青少年(nian)市場和銀(yin)發市場的開發相對不足；從(cong)(cong)性別看，男(nan)性明顯多于女性，占到總數的66.2%；從(cong)(cong)職業來看，企事業管理(li)人(ren)員(yuan)、服務銷售(shou)人(ren)員(yuan)、公務員(yuan)、科(ke)技(ji)人(ren)員(yuan)為主，離退休(xiu)人(ren)員(yuan)、學生、農民(min)的比重小；從(cong)(cong)居民(min)類(lei)型(xing)看，城(cheng)(cheng)鎮居民(min)遠(yuan)遠(yuan)大于非城(cheng)(cheng)鎮居民(min)。

3、按市場(chang)行為細分：

從(cong)旅游(you)方式看(kan)，以散客為主并(bing)日趨增長，團(tuan)體組織的人(ren)(ren)數(shu)很少(shao)；從(cong)出(chu)游(you)動機看(kan)，以觀光旅游(you)為主，約占42.3%，休閑度假、商務活動分別占到17.34%及15.33%，但觀光旅游(you)逗(dou)留時間較短(duan)，僅1.37天，低于平均(jun)逗(dou)留時間1.71天，且人(ren)(ren)均(jun)花(hua)費也低于平均(jun)花(hua)費，分別為685元及849元。

（二）*區旅游客源(yuan)市場規模預測

影響(xiang)旅(lv)(lv)游(you)(you)客(ke)源市場規模的因(yin)(yin)素(su)很多，既受(shou)經(jing)(jing)濟發(fa)(fa)展(zhan)速度(du)、國家(jia)政(zheng)策、社(she)會政(zheng)治因(yin)(yin)素(su)、行業(ye)(ye)競(jing)爭等(deng)宏觀因(yin)(yin)素(su)的影響(xiang)，又受(shou)旅(lv)(lv)游(you)(you)資(zi)源吸引力大小、配(pei)套設施的完(wan)善程度(du)、交通的方便程度(du)、離客(ke)源市場的遠近及(ji)服務質量(liang)優劣、旅(lv)(lv)游(you)(you)產品價(jia)格等(deng)微觀因(yin)(yin)素(su)的影響(xiang)。旅(lv)(lv)游(you)(you)業(ye)(ye)是無(wu)錫市的重點(dian)發(fa)(fa)展(zhan)的行業(ye)(ye)，*區也把發(fa)(fa)展(zhan)旅(lv)(lv)游(you)(you)經(jing)(jing)濟作為新的經(jing)(jing)濟增(zeng)長點(dian)來抓(zhua)，希望通過加快旅(lv)(lv)游(you)(you)業(ye)(ye)的發(fa)(fa)展(zhan)，帶動(dong)整個第三產業(ye)(ye)的發(fa)(fa)展(zhan)，因(yin)(yin)此，*區旅(lv)(lv)游(you)(you)發(fa)(fa)展(zhan)的外部環(huan)境十(shi)分良好(hao)。

*區旅游客源市(shi)場規模預(yu)測采用指(zhi)數(shu)模型：

An=Ao(1+b)n

An——第n年的預測數

Ao——起始年份數

n——年數

b——年增長指數

（年(nian)增(zeng)長指數(shu)參考(kao)無錫市(shi)“九五(wu)”期間的平均增(zeng)長率(lv)及《江蘇省(sheng)旅游(you)規(gui)劃》中(zhong)(zhong)確(que)定(ding)(ding)的全(quan)省(sheng)平均增(zeng)長率(lv)，以及《無錫市(shi)旅游(you)“十五(wu)”規(gui)劃及2020年(nian)遠景規(gui)劃》中(zhong)(zhong)確(que)定(ding)(ding)的增(zeng)長率(lv)，綜合各種情況確(que)定(ding)(ding)。）

旅游總人(ren)數年(nian)增(zeng)長(chang)率（%）海(hai)外旅游人(ren)數年(nian)增(zeng)長(chang)率(%)

2001年260.3313.68

2005年445.0620.0310

2010年581.05.529.438

2020年948.0552.706

（三）客源市場定位：

1、一(yi)級市場：近期重點(dian)目標市場

*區(qu)在近期仍(reng)應把周邊的大中城市(shi)，如蘇(su)州(zhou)、常州(zhou)、上海、南京等作為主要(yao)的客源(yuan)市(shi)場，同時重(zhong)點(dian)開發(fa)無錫市(shi)區(qu)及周邊區(qu)內居民的休閑娛(yu)樂旅游市(shi)場。

2、二級(ji)市(shi)場(chang)：近中期重點推動的(de)市(shi)場(chang)

安(an)徽、浙江、山(shan)東等鄰(lin)近省市的(de)觀光、度假游客市場。

蘇北地區富裕階層的觀光(guang)游客市場。

通過上海(hai)、南京中轉的海(hai)外游客市(shi)場。

3、三級市(shi)場：極具潛(qian)力的發展市(shi)場

全國(guo)范圍內的觀光、度假游客市場(chang)

全(quan)國范圍內的會務、商務、節會市場(chang)

國(guo)際旅游商務、考察市場。

七、旅游發展定位

*區(qu)旅(lv)游(you)(you)(you)發展(zhan)(zhan)方向以觀光旅(lv)游(you)(you)(you)為主體，大力(li)發展(zhan)(zhan)度假(jia)休(xiu)閑旅(lv)游(you)(you)(you)；積(ji)極培育現(xian)代(dai)主題旅(lv)游(you)(you)(you)、都(dou)市旅(lv)游(you)(you)(you)，力(li)爭做到觀光旅(lv)游(you)(you)(you)創(chuang)精品，休(xiu)閑旅(lv)游(you)(you)(you)創(chuang)特(te)色，現(xian)代(dai)旅(lv)游(you)(you)(you)求(qiu)突破(po)，都(dou)市旅(lv)游(you)(you)(you)領潮流。同時發展(zhan)(zhan)文(wen)化(hua)體育旅(lv)游(you)(you)(you)、會議(yi)商(shang)務旅(lv)游(you)(you)(you)、影視(shi)文(wen)化(hua)游(you)(you)(you)、江南園林游(you)(you)(you)、宗教文(wen)化(hua)游(you)(you)(you)、生(sheng)態農業(ye)游(you)(you)(you)、現(xian)代(dai)工(gong)業(ye)游(you)(you)(you)等(deng)旅(lv)游(you)(you)(you)。

1、觀光旅游

太湖國(guo)家(jia)級風(feng)景名勝(sheng)區，平山(shan)(shan)遠水(shui)(shui)，風(feng)景旖旎(ni)，景點(dian)眾多，同(tong)時具有(you)(you)深厚的文化(hua)底蘊，文物古跡遍地，這些秀美的山(shan)(shan)水(shui)(shui)景觀在(zai)國(guo)際、國(guo)內都具有(you)(you)較高的知名度和觀賞(shang)價值，是游(you)客賞(shang)景抒(shu)情、放松身心的絕佳之地。

觀(guan)光(guang)(guang)旅(lv)(lv)(lv)游(you)(you)是(shi)旅(lv)(lv)(lv)游(you)(you)活動(dong)最基本(ben)的(de)層次，卻是(shi)目前最主要的(de)旅(lv)(lv)(lv)游(you)(you)活動(dong)。現狀(zhuang)*區(qu)屬地內已有(you)年旅(lv)(lv)(lv)游(you)(you)人數超百萬的(de)景(jing)區(qu)三個(ge)（黿頭渚266.44萬、靈山151萬、三國水滸景(jing)區(qu)144.47萬），觀(guan)光(guang)(guang)旅(lv)(lv)(lv)游(you)(you)正處于穩(wen)(wen)定成(cheng)熟(shu)階段(duan)，在(zai)這(zhe)(zhe)個(ge)階段(duan)，旅(lv)(lv)(lv)游(you)(you)地要保(bao)持自己持久連貫的(de)旅(lv)(lv)(lv)游(you)(you)形象，控(kong)制好旅(lv)(lv)(lv)游(you)(you)環境容量，盡量避免負面影響(xiang)，這(zhe)(zhe)樣才能維持長久的(de)穩(wen)(wen)定成(cheng)熟(shu)階段(duan)。

2、度假休閑游

度假休(xiu)閑(xian)(xian)旅(lv)游(you)是旅(lv)游(you)活動的(de)(de)(de)提(ti)高(gao)層次，近幾年，隨著(zhu)城鄉居民閑(xian)(xian)暇時間增多、收入水平不斷提(ti)高(gao)，無錫(xi)市區及其周邊地區的(de)(de)(de)度假休(xiu)閑(xian)(xian)旅(lv)游(you)潛力巨大，*區內太(tai)湖(hu)國家旅(lv)游(you)度假區等地自(zi)然(ran)風景優美，林木茂盛(sheng)，空氣清新，環境較(jiao)好(hao)，加之便捷的(de)(de)(de)交通(tong)，為游(you)客來此休(xiu)閑(xian)(xian)、度假提(ti)供了(le)良好(hao)的(de)(de)(de)條件。要在*區加大環境美化力度，力爭建成無錫(xi)的(de)(de)(de)“大公園(yuan)”，華東地區的(de)(de)(de)“后(hou)花園(yuan)”。

3、現代高科技參與項目（主題公(gong)園）旅游

主(zhu)題公園是具有特定(ding)的(de)主(zhu)題，由人創(chuang)造而成(cheng)的(de)舞臺化的(de)休閑(xian)娛樂活動空間，是一(yi)種(zhong)休閑(xian)娛樂產(chan)業。

*區(qu)處在(zai)(zai)經濟發達、流動人(ren)口多的地區(qu)，有(you)良好(hao)的客源市(shi)場；同時這(zhe)(zhe)一區(qu)域城(cheng)市(shi)公(gong)共交(jiao)通良好(hao)，可(ke)進入性(xing)好(hao)；另(ling)外*區(qu)內大部分地區(qu)是城(cheng)市(shi)邊(bian)緣區(qu)，用地限(xian)制較小(xiao)，地價相(xiang)對便(bian)宜，這(zhe)(zhe)些因素決定*區(qu)適(shi)宜開展主題(ti)公(gong)園(yuan)。目前*區(qu)已有(you)影視城(cheng)、靈(ling)山大佛兩處人(ren)造景(jing)區(qu)，新主題(ti)公(gong)園(yuan)的開發，使多個主題(ti)公(gong)園(yuan)在(zai)(zai)空間上集聚，可(ke)以增強(qiang)這(zhe)(zhe)一地區(qu)的總體吸引力(li)。

4、都市旅游

都市(shi)旅(lv)(lv)游(you)(you)是20世(shi)紀(ji)旅(lv)(lv)游(you)(you)的發展趨勢，世(shi)界上一(yi)(yi)些主要的城(cheng)市(shi)已經成為(wei)最主要的旅(lv)(lv)游(you)(you)目的地(di)。城(cheng)市(shi)能提(ti)供(gong)非城(cheng)市(shi)地(di)區所沒有的娛樂、文(wen)(wen)化設施(shi)，提(ti)供(gong)獨特的旅(lv)(lv)游(you)(you)體(ti)驗，城(cheng)市(shi)的建筑、裝飾(shi)、園林、人文(wen)(wen)活動(dong)等市(shi)容、市(shi)貌(mao)、特色景觀，是城(cheng)市(shi)表現自己的一(yi)(yi)個(ge)窗(chuang)口。良(liang)好的城(cheng)市(shi)環境(jing)，可以使游(you)(you)客獲(huo)得一(yi)(yi)次更(geng)舒適的旅(lv)(lv)行。

無錫隨著特(te)大城(cheng)(cheng)市(shi)建設，城(cheng)(cheng)市(shi)面貌日新(xin)月異，特(te)別(bie)是(shi)*區內(nei)蠡湖(hu)新(xin)城(cheng)(cheng)、*新(xin)城(cheng)(cheng)的(de)建設，其獨特(te)的(de)*城(cheng)(cheng)市(shi)風貌、濃濃的(de)現代氣(qi)息、完善的(de)商務設施(shi)、文化設施(shi)、體育設施(shi)、休閑(xian)娛(yu)樂設施(shi)、購物設施(shi)共(gong)同(tong)創造(zao)新(xin)世紀山水城(cheng)(cheng)市(shi)旅(lv)游(you)，是(shi)都市(shi)旅(lv)游(you)的(de)重要場(chang)所(suo)。

八、旅游發展目標

（一）、發展目標

*區(qu)旅游(you)(you)資源以“秀麗”見長(chang)，是(shi)(shi)無錫(xi)(xi)市大(da)旅游(you)(you)中最具(ju)持久吸引(yin)力的(de)(de)(de)區(qu)域，規劃期內其(qi)旅游(you)(you)發展目(mu)標(biao)是(shi)(shi)建設國(guo)(guo)內外著名(ming)的(de)(de)(de)旅游(you)(you)休閑度假區(qu)，形成(cheng)強大(da)的(de)(de)(de)旅游(you)(you)競(jing)爭優勢(shi)；為(wei)旅游(you)(you)者提供優質的(de)(de)(de)旅游(you)(you)產品和服務，滿(man)足國(guo)(guo)內外日益增長(chang)的(de)(de)(de)旅游(you)(you)需求；和無錫(xi)(xi)其(qi)他旅游(you)(you)目(mu)的(de)(de)(de)地緊(jin)密結合，確保無錫(xi)(xi)成(cheng)為(wei)國(guo)(guo)內一流(liu)(liu)旅游(you)(you)目(mu)的(de)(de)(de)地地位(wei)，力爭成(cheng)為(wei)世界一流(liu)(liu)的(de)(de)(de)重要旅游(you)(you)目(mu)的(de)(de)(de)地；旅游(you)(you)業成(cheng)為(wei)*區(qu)國(guo)(guo)民經濟(ji)的(de)(de)(de)重要支柱產業。

為實(shi)現這(zhe)一目標，可分為三個(ge)階段實(shi)施：

第(di)一階(jie)(jie)段：2002年至2005年（近期），為振興發(fa)展(zhan)階(jie)(jie)段。

應(ying)抓住有利時機，認真(zhen)搞(gao)好基(ji)礎設施建(jian)設，加強重要(yao)景點和(he)(he)旅游(you)服(fu)務設施建(jian)設，迅速提高接(jie)待能力和(he)(he)檔次，努力開拓旅游(you)市場，力爭到2005年接(jie)待海外游(you)客(ke)20.03萬(wan)人次，國內游(you)客(ke)445.0萬(wan)人次。

第(di)二階段(duan)：從2006年至2010年（中(zhong)期(qi)），為成熟發展階段(duan)。

以秀麗的(de)(de)(de)風景，豐富而獨特(te)的(de)(de)(de)旅(lv)(lv)游項目和完善的(de)(de)(de)服務設施(shi)吸引旅(lv)(lv)游者，成為具備觀光、度假、療養、娛樂(le)和會(hui)議等多種功能(neng)的(de)(de)(de)旅(lv)(lv)游勝地，到2010年(nian)，旅(lv)(lv)游總收入占GDP11%以上，實(shi)現產業(ye)份額量的(de)(de)(de)突破及產業(ye)發展質的(de)(de)(de)提升。

第三(san)階段：2011年至2020年（遠期），為(wei)良性發(fa)展階段。

在景區建設(she)、配套(tao)設(she)計(ji)、科學管理(li)方面達到完(wan)善(shan)和規范，整個旅(lv)(lv)游(you)區協調并(bing)可持續地發展，將(jiang)*區建成具有國(guo)際水準的國(guo)際國(guo)內旅(lv)(lv)游(you)著名的旅(lv)(lv)游(you)目的地之一。

*區(qu)旅游業發展主要(yao)指(zhi)標：

海外旅游人數

（萬人次）旅游外匯收入

（萬美元）國內旅游人數

（萬人次）國內(nei)旅(lv)游收入

（億元）旅游業總(zong)收(shou)入

（億元）

2002－2005年平(ping)均增長率（％）1015617.517

2005年指標20.036319.4544538.0843.18

2006－2010年(nian)平均(jun)增長率(lv)（％）8125.51515

2010年指標29.4311136581.076.5986.86

2010－2020年平均增長(chang)率（％）69599

2020年指(zhi)標52.725637948188.41205.63

（二）旅游(you)發展戰(zhan)略(lve)

1、多元化經營戰略

一(yi)要(yao)(yao)(yao)實(shi)(shi)現(xian)觀(guan)光、休閑度(du)假和(he)(he)專(zhuan)項(xiang)旅(lv)(lv)(lv)(lv)(lv)游協(xie)調(diao)(diao)經(jing)(jing)營(ying)(ying)；二要(yao)(yao)(yao)實(shi)(shi)現(xian)區內、市內和(he)(he)省內旅(lv)(lv)(lv)(lv)(lv)游協(xie)調(diao)(diao)經(jing)(jing)營(ying)(ying)，進一(yi)步提(ti)高(gao)海(hai)內外(wai)(wai)(wai)游客的(de)(de)可達(da)性；三要(yao)(yao)(yao)實(shi)(shi)施多(duo)行業經(jing)(jing)營(ying)(ying)戰(zhan)略(lve)(lve)，應(ying)當充分發(fa)(fa)揮旅(lv)(lv)(lv)(lv)(lv)游的(de)(de)連帶(dai)需求(qiu)，連帶(dai)供給作(zuo)(zuo)用(yong)以(yi)(yi)及旅(lv)(lv)(lv)(lv)(lv)游業發(fa)(fa)展的(de)(de)帶(dai)動(dong)作(zuo)(zuo)用(yong)，實(shi)(shi)現(xian)食(shi)、住、行、游、購、娛信息服務(wu)在(zai)內的(de)(de)橫向(xiang)多(duo)元(yuan)化(hua)經(jing)(jing)營(ying)(ying)，以(yi)(yi)及利用(yong)旅(lv)(lv)(lv)(lv)(lv)游業后向(xiang)聯(lian)系的(de)(de)縱向(xiang)多(duo)元(yuan)化(hua)經(jing)(jing)營(ying)(ying)；四要(yao)(yao)(yao)實(shi)(shi)施多(duo)尺度(du)經(jing)(jing)營(ying)(ying)戰(zhan)略(lve)(lve)，向(xiang)微觀(guan)和(he)(he)宏觀(guan)兩個方(fang)(fang)(fang)向(xiang)發(fa)(fa)展。既要(yao)(yao)(yao)適應(ying)“點(dian)對(dui)點(dian)”式(shi)的(de)(de)集(ji)約型旅(lv)(lv)(lv)(lv)(lv)游消費需求(qiu)，塑造精細化(hua)、多(duo)樣化(hua)的(de)(de)地(di)方(fang)(fang)(fang)旅(lv)(lv)(lv)(lv)(lv)游產品，發(fa)(fa)展小尺度(du)的(de)(de)地(di)方(fang)(fang)(fang)旅(lv)(lv)(lv)(lv)(lv)游，使(shi)地(di)方(fang)(fang)(fang)在(zai)一(yi)定意義上(shang)成(cheng)為相(xiang)對(dui)獨(du)立的(de)(de)旅(lv)(lv)(lv)(lv)(lv)游目(mu)的(de)(de)地(di)，同時也要(yao)(yao)(yao)適應(ying)“多(duo)點(dian)串聯(lian)”式(shi)的(de)(de)粗放(fang)型旅(lv)(lv)(lv)(lv)(lv)游需求(qiu)的(de)(de)需要(yao)(yao)(yao)，根據旅(lv)(lv)(lv)(lv)(lv)游目(mu)的(de)(de)地(di)之間的(de)(de)產品互補性和(he)(he)可進入性，不(bu)斷創建和(he)(he)加入超越地(di)方(fang)(fang)(fang)的(de)(de)、不(bu)同層次(ci)的(de)(de)旅(lv)(lv)(lv)(lv)(lv)游網絡。通(tong)過市場化(hua)運作(zuo)(zuo)，來培育經(jing)(jing)營(ying)(ying)規模(mo)；五要(yao)(yao)(yao)實(shi)(shi)施多(duo)渠道投資(zi)(zi)戰(zhan)略(lve)(lve)，除了加大政府投資(zi)(zi)力度(du)外(wai)(wai)(wai)，更(geng)應(ying)積(ji)極(ji)開拓投資(zi)(zi)渠道，吸引外(wai)(wai)(wai)資(zi)(zi)及民營(ying)(ying)資(zi)(zi)本(ben)進入旅(lv)(lv)(lv)(lv)(lv)游市場，通(tong)過市場化(hua)運作(zuo)(zuo)，來培養經(jing)(jing)營(ying)(ying)規模(mo)。

2、客源市場共(gong)享(xiang)戰略：

*區(qu)旅游(you)要切入并分(fen)割既有(you)旅游(you)客源市場(chang)，市場(chang)對策是在加大自身(shen)發展的(de)同時(shi)，充(chong)分(fen)利(li)用(yong)周邊著名旅游(you)目的(de)地吸引物和既有(you)的(de)優越區(qu)位，開辟系列(lie)化(hua)、多層次(ci)、區(qu)域化(hua)的(de)旅游(you)產(chan)品，在與周邊旅游(you)目的(de)地市場(chang)共(gong)享中(zhong)爭取市場(chang)份額(e)。

3、集(ji)約型增長(chang)戰略：

*區必(bi)須實施(shi)通過產品(pin)創新擴(kuo)大(da)市(shi)(shi)場(chang)(chang)的(de)(de)(de)集約型增長戰略，努力(li)開(kai)發(fa)適銷對路(lu)的(de)(de)(de)新旅游(you)產品(pin)和(he)項目。一方面要(yao)(yao)不斷更新既(ji)有產品(pin)，使(shi)之保持對游(you)客持久的(de)(de)(de)吸引力(li)和(he)在(zai)市(shi)(shi)場(chang)(chang)上持久的(de)(de)(de)競爭(zheng)力(li)，另一方面要(yao)(yao)針(zhen)對市(shi)(shi)場(chang)(chang)變化，大(da)力(li)開(kai)發(fa)滿足市(shi)(shi)場(chang)(chang)需要(yao)(yao)和(he)具(ju)各市(shi)(shi)場(chang)(chang)引導功能的(de)(de)(de)新產品(pin)，贏取更大(da)的(de)(de)(de)市(shi)(shi)場(chang)(chang)份額。

4、形象的服務戰略：

通過樹立良好的(de)(de)旅游(you)形象和提(ti)供卓越(yue)的(de)(de)服(fu)務，強(qiang)化(hua)*區旅游(you)競(jing)爭優勢并提(ti)高市場份(fen)額。要以人(ren)為本，樹立“服(fu)務第一(yi)、物業第二”的(de)(de)理念，以附(fu)加(jia)服(fu)務，做事的(de)(de)方(fang)式以及(ji)做事的(de)(de)人(ren)三個不同(tong)角(jiao)度開(kai)發別(bie)(bie)具一(yi)格的(de)(de)服(fu)務，將旅游(you)者的(de)(de)體驗從一(yi)般水(shui)平提(ti)升(sheng)到特別(bie)(bie)的(de)(de)水(shui)準。

5、分階(jie)段實施戰(zhan)略：

在資源、資金、人力(li)投(tou)入有限的(de)前(qian)提下，旅游大發展(zhan)不可(ke)能一(yi)蹴而就，在循序漸進(jin)的(de)過程中必須分階(jie)段、分步驟實施。不同階(jie)段實現不同的(de)目標(biao)，并(bing)在每個(ge)階(jie)段同時進(jin)行獨立的(de)和(he)相關聯的(de)績(ji)效評估(gu)和(he)自(zi)我校驗，從而把握每個(ge)階(jie)段發展(zhan)的(de)經驗和(he)教訓(xun)。

九、*區(qu)旅游總體布局(ju)與功能分區(qu)

（一）總體布局

以(yi)*區客源市(shi)場(chang)為導向，結合*地區旅游(you)資(zi)源實際以(yi)及*區城市(shi)發展規劃(hua)，確(que)定*區旅游(you)空間布局構架為：

“二區、二城(cheng)、一帶”的(de)空(kong)間布局構架。

二區(qu)：太湖山水城旅游(you)度假(jia)區(qu)、馬山國家旅游(you)度假(jia)區(qu)

二城(cheng)：蠡(li)湖新(xin)(xin)城(cheng)、*新(xin)(xin)城(cheng)

一(yi)帶：環太湖風景旅游帶

（二(er)）功能分(fen)區及景(jing)點構(gou)建

1、太湖(hu)山(shan)水(shui)城旅游度假區

此(ci)旅(lv)游區(qu)位于梅梁湖東側，太(tai)湖北部(bu)，包括錦園(yuan)、大浮等(deng)地，此(ci)旅(lv)游區(qu)功能以太(tai)湖山(shan)水(shui)風景游覽、影視文化旅(lv)游為主，重點(dian)建設7區(qu)。

（1）錦園公(gong)共游覽區：

本區包括錦園、“好(hao)望角(jiao)”，萬頃(qing)堂(tang)等(deng)景點，是太湖山水組合最佳的小水灣(wan)，是游覽山水景色、游泳、垂(chui)釣的最佳處。

“好(hao)望角”是欣賞三山的最佳點(dian)，規劃改造石灘，建(jian)設游(you)泳場，環通東西兩側(ce)道路(lu)，實現游(you)泳為(wei)主，兼顧眺望與(yu)游(you)覽。錦(jin)園(yuan)作為(wei)近代(dai)園(yuan)林平時(shi)可開放游(you)覽。

（2）黿頭渚公共游覽區(qu)

即黿(yuan)頭渚(zhu)公園(yuan)，是著名近代園(yuan)林，太湖(hu)山水佳絕處。目前年旅游人次超(chao)百萬，處于穩定成熟階段，規劃加強黿(yuan)頭渚(zhu)植(zhi)物(wu)(wu)造景，豐富(fu)園(yuan)林植(zhi)物(wu)(wu)景觀(guan)，挖(wa)掘文化(hua)內涵，增(zeng)強景點的發展后勁(jing)，成為太湖(hu)第一勝景。

（3）影視文化(hua)公(gong)共游覽區

依托全國最大的(de)(de)太湖影(ying)視(shi)城（唐(tang)城、三國城、水滸城）特(te)色(se)，不(bu)斷挖掘文化(hua)(hua)(hua)內(nei)涵，開發、豐富、完善旅游(you)項(xiang)目，增加參與性(xing)(xing)(xing)、娛樂性(xing)(xing)(xing)、教育性(xing)(xing)(xing)和趣(qu)味性(xing)(xing)(xing)強的(de)(de)活動內(nei)容。注(zhu)重影(ying)視(shi)文化(hua)(hua)(hua)區(qu)內(nei)環境的(de)(de)保護，加強景(jing)區(qu)美(mei)化(hua)(hua)(hua)、綠化(hua)(hua)(hua)、亮(liang)化(hua)(hua)(hua)工作，使之(zhi)成為山水互映、景(jing)色(se)秀美(mei)、環境宜(yi)人、獨具優勢和特(te)色(se)的(de)(de)影(ying)視(shi)文化(hua)(hua)(hua)旅游(you)區(qu)。

（4）觀光農業區

本區(qu)主要包括高效農業與“農事農趣(qu)”游、“農家了(le)”休(xiu)閑度假基地、民俗與佛文化游等。

（5）休閑度假區

包括游艇(ting)俱樂(le)部(bu)與游艇(ting)碼頭、水上運動(dong)區、高(gao)爾夫即網球俱樂(le)部(bu)、度假(jia)村、度假(jia)別墅、國際(ji)會晤(wu)中心及(ji)其與之配套(tao)的星(xing)際(ji)酒店等設施。

（6）*生態綠化區

主要是(shi)嚴格生態保護和綠化建設，為太湖山水旅(lv)游度(du)假區的(de)整體(ti)環境(jing)和景觀服務，也為未來發展(zhan)打基礎、留余地。

最南端(duan)為貢湖水(shui)(shui)(shui)廠(chang)取(qu)水(shui)(shui)(shui)口，規劃濕(shi)地保(bao)護區，既保(bao)護了水(shui)(shui)(shui)源地環境，又可提供野生動植(zhi)物棲息地，開發生態(tai)游。

（7）漆塘綜合管理服務區

該(gai)區(qu)是旅(lv)游(you)度(du)(du)假區(qu)的(de)門戶(hu)，也(ye)是全區(qu)的(de)商(shang)業(ye)服(fu)務、行政管(guan)理中心(xin)，目前已有花園(yuan)度(du)(du)假村、寶(bao)鋼碧波(bo)園(yuan)、鑫(xin)湖度(du)(du)假村、玉泉山莊等(deng)多(duo)家星級賓館(guan)酒店入駐(zhu)，今(jin)后(hou)應進一步(bu)完善商(shang)業(ye)服(fu)務設施，改善服(fu)務區(qu)的(de)景觀(guan)環境(jing)。

2、馬(ma)山國家旅游度(du)假區

馬(ma)山(shan)國家旅游(you)(you)(you)度(du)假(jia)區(qu)(qu)(qu)是一(yi)(yi)個以(yi)休閑(xian)度(du)假(jia)功能為(wei)主(zhu)的(de)(de)旅游(you)(you)(you)區(qu)(qu)(qu)，為(wei)了實(shi)現旅游(you)(you)(you)區(qu)(qu)(qu)內(nei)部統(tong)一(yi)(yi)的(de)(de)旅游(you)(you)(you)發(fa)展整(zheng)體(ti)空(kong)間(jian)的(de)(de)布局,確定了三(san)大(da)旅游(you)(you)(you)區(qu)(qu)(qu)作為(wei)發(fa)展戰略的(de)(de)空(kong)間(jian)布局。中心區(qu)(qu)(qu)即靈山(shan)勝境(jing)景區(qu)(qu)(qu)以(yi)及(ji)南部休閑(xian)康(kang)體(ti)度(du)假(jia)區(qu)(qu)(qu)，兩翼分(fen)別是東半山(shan)休閑(xian)度(du)假(jia)區(qu)(qu)(qu)、西半山(shan)觀光康(kang)體(ti)健身區(qu)(qu)(qu)。這三(san)大(da)區(qu)(qu)(qu)域主(zhu)要是依據現有(you)的(de)(de)旅游(you)(you)(you)資(zi)源的(de)(de)類(lei)型和(he)質量(liang)、旅游(you)(you)(you)發(fa)展的(de)(de)現狀以(yi)及(ji)旅游(you)(you)(you)發(fa)展的(de)(de)潛力(li)、區(qu)(qu)(qu)位和(he)環(huan)境(jing)等自然特征進行劃分(fen)的(de)(de)。旅游(you)(you)(you)發(fa)展戰略為(wei)中心區(qu)(qu)(qu)先行，兩翼區(qu)(qu)(qu)作為(wei)后備和(he)補充(chong)。

（1）中心區

中(zhong)心(xin)(xin)(xin)地(di)區是無錫馬(ma)山太湖(hu)國家(jia)旅游度假(jia)區的(de)核心(xin)(xin)(xin)區，以靈(ling)山勝境景區為(wei)中(zhong)心(xin)(xin)(xin)，包括北面的(de)古竹路以及南面的(de)月亮(liang)灣度假(jia)中(zhong)心(xin)(xin)(xin)和(he)太湖(hu)國際高爾夫(fu)俱樂(le)部。

（2）東半山休閑度假區

東半山地區沿(yan)太湖一(yi)線分(fen)布，主(zhu)要有仙鶴(he)嘴、檀(tan)溪(xi)隱君(jun)泉(quan)、梅梁小隱、趙翼墓等(deng)景區以及宜民山莊農業生態(tai)園、療(liao)養院等(deng)服務設(she)施。

（3）西半山(shan)觀光康體(ti)健身區

西半山地區(qu)以(yi)龍頭公園為中心，環太湖沿線由(you)馬(ma)跡(ji)石(shi)等礁石(shi)景(jing)(jing)區(qu)、伍子盟頂(ding)燈吳(wu)文化旅游景(jing)(jing)區(qu)。

3、蠡湖新城

無(wu)錫蠡湖新城將建設成(cheng)由開(kai)放公園、居(ju)住區和(he)城市基礎設施組成(cheng)的(de)世界(jie)級觀光旅(lv)游圣地，創造一個高度互(hu)動的(de)“新湖城”，不僅是(shi)無(wu)錫，同時也是(shi)周邊(bian)地區居(ju)民的(de)休(xiu)閑(xian)好去處，由會議中(zhong)(zhong)心、林(lin)蔭大道、中(zhong)(zhong)央購物中(zhong)(zhong)心、演(yan)藝中(zhong)(zhong)心、情人(ren)港灣、水上噴(pen)泉、水旅(lv)館(guan)等形(xing)成(cheng)一系列令人(ren)激動的(de)*景觀。重點建設3個公共游覽區：

（1）西(xi)五里湖公共游(you)覽(lan)區

該游覽區包括西五里湖(hu)水面、犢山大壩、湖(hu)北岸漁(yu)池(chi)(chi)，規劃河(he)埒養殖場等地漁(yu)池(chi)(chi)退池(chi)(chi)還湖(hu)，擴(kuo)大水面，建設環保生(sheng)態公園、傳統中國花園、湖(hu)畔別(bie)墅，設“金波(bo)魚躍”、“寶界(jie)波(bo)明”等景點。

（2）東(dong)五(wu)里(li)湖公共(gong)游覽區(qu)

該游覽區包(bao)括東(dong)(dong)五(wu)里湖(hu)水(shui)(shui)面(mian)及沿湖(hu)風(feng)景(jing)林帶(dai)，規劃以東(dong)(dong)五(wu)里湖(hu)水(shui)(shui)面(mian)為(wei)中心，以蠡園(yuan)為(wei)主景(jing)點(dian)，觀賞水(shui)(shui)景(jing)及近代園(yuan)林；設(she)(she)立水(shui)(shui)上(shang)碼頭及水(shui)(shui)上(shang)游樂場，開展水(shui)(shui)上(shang)活動(dong)；在東(dong)(dong)五(wu)里湖(hu)中間設(she)(she)小島，豐(feng)富景(jing)觀層次；湖(hu)兩岸規劃度假村(cun)式別墅(shu)、傳統船(chuan)屋村(cun)、漁(yu)村(cun)、魚市、水(shui)(shui)族館等(deng)設(she)(she)施。

（3）中心區

位于(yu)蠡湖街道，在太湖大道以(yi)南、青祁路以(yi)西地區(qu)，這里(li)地勢(shi)平坦(tan)，緊靠五里(li)湖，處(chu)于(yu)各旅(lv)(lv)(lv)(lv)游(you)區(qu)與(yu)市區(qu)結合(he)處(chu)，是蠡湖新城(cheng)中(zhong)最具動態(tai)和(he)標(biao)志(zhi)性的區(qu)域，規劃建設(she)旅(lv)(lv)(lv)(lv)游(you)服(fu)務中(zhong)心(xin)、旅(lv)(lv)(lv)(lv)游(you)購物街、旅(lv)(lv)(lv)(lv)游(you)酒(jiu)店、交通(tong)中(zhong)心(xin)、廣場(chang)、會展中(zhong)心(xin)、文化中(zhong)心(xin)（博物館、藝術畫(hua)廊、影(ying)院(yuan)、藝術表演中(zhong)心(xin)）、湖濱公(gong)園(yuan)等設(she)施，滿足游(you)客食、住、行、游(you)、購、娛(yu)的需求(qiu)。建成后，它不光僅僅是*區(qu)旅(lv)(lv)(lv)(lv)游(you)的配套服(fu)務中(zhong)心(xin)，也是整(zheng)個無錫市大旅(lv)(lv)(lv)(lv)游(you)的后方基礎。

4、*新城

無錫南(nan)太湖地區連接浩瀚的(de)外太湖，具有著優越的(de)自然條件及(ji)歷史(shi)人文基礎，隨著無錫特大(da)城(cheng)市(shi)建設，*新(xin)城(cheng)將在南(nan)太湖地區拔地而(er)起。規劃中的(de)*新(xin)城(cheng)將是無錫的(de)副(fu)中心，是集行政(zheng)中心、文化(hua)中心、體育(yu)中心、大(da)學科(ke)研(yan)中心、居住中心于一體現(xian)代湖濱生態城(cheng)市(shi)。

*新(xin)城(cheng)西部(bu)是無錫市規(gui)劃的(de)大學(xue)科(ke)研基(ji)地(di)，此地(di)依(yi)山傍水，人(ren)(ren)杰(jie)地(di)靈，大學(xue)城(cheng)中(zhong)的(de)科(ke)技(ji)館、圖書館、體育(yu)館、藝術館等一系列現代(dai)設施極(ji)具吸引力(li)，大學(xue)城(cheng)內現代(dai)建筑與環境也(ye)吸引眾多前來(lai)觀光的(de)人(ren)(ren)；同時大學(xue)城(cheng)也(ye)是旅游者了(le)解最新(xin)信(xin)息(xi)、領略最新(xin)科(ke)技(ji)或從(cong)事科(ke)技(ji)、信(xin)息(xi)交流的(de)地(di)方。

根據國家(jia)關于(yu)“環(huan)太(tai)湖體(ti)育(yu)圈”的(de)(de)(de)建(jian)(jian)設(she)，無(wu)錫(xi)作為(wei)環(huan)太(tai)湖流域的(de)(de)(de)一個(ge)重要(yao)的(de)(de)(de)經(jing)濟發(fa)達(da)城市(shi)(shi)(shi)，構(gou)建(jian)(jian)“環(huan)太(tai)湖體(ti)育(yu)圈”與(yu)(yu)(yu)我市(shi)(shi)(shi)第十次黨代會(hui)提出的(de)(de)(de)未來五年(nian)把無(wu)錫(xi)建(jian)(jian)設(she)成為(wei)“國內外著名的(de)(de)(de)旅游勝(sheng)地(di)”的(de)(de)(de)功能定位(wei)是(shi)(shi)完(wan)全吻(wen)合(he)的(de)(de)(de)，與(yu)(yu)(yu)不(bu)斷滿足市(shi)(shi)(shi)民群眾(zhong)的(de)(de)(de)文(wen)化體(ti)育(yu)生活，積極(ji)推進我市(shi)(shi)(shi)體(ti)育(yu)事業的(de)(de)(de)發(fa)展也是(shi)(shi)一致的(de)(de)(de)。*新(xin)城將建(jian)(jian)設(she)無(wu)錫(xi)市(shi)(shi)(shi)奧林匹(pi)克公園，是(shi)(shi)集各(ge)類室內外體(ti)育(yu)競技場館、專業訓練場館、體(ti)校、體(ti)育(yu)賓(bin)館等(deng)體(ti)育(yu)基礎及(ji)配(pei)套設(she)施于(yu)一體(ti)的(de)(de)(de)體(ti)育(yu)中心區(qu)。到時無(wu)錫(xi)將具備與(yu)(yu)(yu)周(zhou)邊城市(shi)(shi)(shi)聯合(he)承擔國家(jia)級綜合(he)性比賽(sai)和國際單項(xiang)賽(sai)事的(de)(de)(de)能力，會(hui)極(ji)大地(di)吸引觀(guan)眾(zhong)，帶(dai)動體(ti)育(yu)游。

5、環(huan)太湖風景(jing)旅游帶

a、西段：

此段位于(yu)梅梁湖(hu)北(bei)側，包括十八灣、漁港(gang)、梅園、榮巷地(di)區(qu)(qu)、錫惠景(jing)區(qu)(qu)等地(di)。此旅游(you)帶座(zuo)北(bei)朝南，風光無限，灣灣有形，處處有景(jing)，是(shi)(shi)與市區(qu)(qu)距離(li)最(zui)近(jin)的(de)地(di)區(qu)(qu)，也是(shi)(shi)與市民(min)日常生活結合(he)最(zui)緊密的(de)地(di)區(qu)(qu)，因而(er)其功能以(yi)太湖(hu)自然風景(jing)觀光、休(xiu)療養(yang)度(du)假為(wei)主，同時也為(wei)無錫市民(min)及周(zhou)邊地(di)區(qu)(qu)的(de)人們(men)提供理想的(de)戶外活動場所(suo)。重點建設6個(ge)(ge)公共游(you)覽(lan)區(qu)(qu)及1個(ge)(ge)配套(tao)區(qu)(qu)。

（1）漁港公共游覽區

漁港(gang)地區(qu)是(shi)*區(qu)*地帶具有優良區(qu)位(wei)與(yu)環境條(tiao)件的旅(lv)游資源之(zhi)一，規(gui)劃充分利用(yong)漁港(gang)鄉土(tu)氣息的地名(ming)開發具有太湖民俗風情的旅(lv)游設施，通(tong)過(guo)修復客運碼頭，使漁港(gang)基地成為水陸交通(tong)的旅(lv)游樞紐點。

（2）九龍灣公(gong)共游(you)覽區

此游覽區(qu)(qu)在(zai)十八灣山脈北側(ce)，這里(li)有(you)千(qian)畝竹海、松(song)林、茶園(yuan)果園(yuan)，似人間勝境。規劃充分利用(yong)本地區(qu)(qu)的(de)自然資(zi)源優(you)勢，建成融觀(guan)光、娛樂、度假為一體的(de)休閑度假中(zhong)心，主要建設百花園(yuan)、松(song)杉林、竹園(yuan)、九龍湖等景(jing)點。

（3）五(wu)湖晨霧公共游覽區

此游覽區包括山(shan)北的(de)照天灣(wan)、蝙蝠嶺(ling)、山(shan)南的(de)夏慕(mu)灣(wan)、盤龍灣(wan)、大雷咀等地(di)，其(qi)中的(de)松風(feng)、竹海、幽谷、潭影交相輝映(ying)，規劃利用其(qi)原生(sheng)(sheng)態山(shan)林資源，建立一(yi)個融休閑、參(can)與、科普為一(yi)體(ti)的(de)現代化生(sheng)(sheng)態農業(ye)園(yuan)。山(shan)南正對三山(shan)，是觀太(tai)湖美景，開展水(shui)上娛樂活動(dong)的(de)好(hao)地(di)方，山(shan)南山(shan)北可(ke)通過隧道(dao)相連，也(ye)可(ke)以(yi)從(cong)山(shan)道(dao)上登越(yue)。

（4）梅(mei)園公(gong)共游覽區

本區包括梅(mei)園、榮巷(xiang)古鎮(zhen)。

規劃梅園加大調整改造力度，充實提(ti)高植物(wu)景觀(guan)，把梅園建成品(pin)位高、植物(wu)景觀(guan)豐富(fu)，內(nei)容(rong)新穎的(de)世界(jie)觀(guan)賞植物(wu)博覽園。

榮(rong)巷古鎮(zhen)是歷(li)史(shi)的縮影(ying)，是歷(li)史(shi)的見證(zheng)，其(qi)近代(dai)建(jian)筑(zhu)群，真實(shi)(shi)地反映了榮(rong)巷的發(fa)展(zhan)史(shi)，也(ye)折射出中國近代(dai)民族工商業的發(fa)展(zhan)史(shi)。規劃(hua)根(gen)據(ju)實(shi)(shi)際情(qing)況，對古鎮(zhen)建(jian)筑(zhu)維修、恢復，開發(fa)古鎮(zhen)歷(li)史(shi)傳統風貌游。

（5）錫惠公共游覽區

即錫惠(hui)(hui)公園(yuan)(yuan)地區，這里是無(wu)錫文(wen)物古跡分(fen)布(bu)最為(wei)密集的地區，這里有(you)著(zhu)名(ming)的私家園(yuan)(yuan)林寄暢園(yuan)(yuan)，有(you)傳(chuan)統歷史(shi)街區惠(hui)(hui)山(shan)在橫(heng)直(zhi)街，有(you)惠(hui)(hui)山(shan)古寺、動物園(yuan)(yuan)等，規劃改善內外交通條件(jian)，擴大動物園(yuan)(yuan)，修(xiu)復惠(hui)(hui)山(shan)橫(heng)直(zhi)街，改建錫惠(hui)(hui)廣場(chang)，打造真正意義上的市民休閑場(chang)所。

（6）惠山森林(lin)公(gong)園(yuan)公(gong)共游覽區

由(you)頭茅峰、二(er)茅峰、東大(da)池、西大(da)池、石門(men)(men)景(jing)點（七十(shi)二(er)搖車灣(wan)）和三(san)茅峰組成(cheng)，是森林公園的(de)(de)主要(yao)區域，具有鮮明(ming)的(de)(de)特色，主要(yao)開展游覽(lan)和登山(shan)、野營等活動。在(zai)石門(men)(men)景(jing)點改造上山(shan)灣(wan)道，使之(zhi)貫(guan)穿山(shan)谷，建(jian)(jian)造休息觀景(jing)設施。三(san)茅峰是無錫第一山(shan)峰（海拔324米），是登高眺(tiao)望攬勝(sheng)的(de)(de)好去處，可建(jian)(jian)設攬勝(sheng)臺。

（7）河埒配套區

河埒(lie)地(di)區(qu)(qu)是目前*區(qu)(qu)的行政中(zhong)心(xin)、居(ju)住中(zhong)心(xin)、商業中(zhong)心(xin)、文(wen)化中(zhong)心(xin)，賓館、酒店、商鋪已有一定集(ji)聚度(du)，可(ke)以(yi)作為(wei)旅(lv)游的配套服務(wu)區(qu)(qu)。

b、東段：

此段位于(yu)*鎮(zhen)、華(hua)莊鎮(zhen)南部，境(jing)內有26公里長的(de)南太湖(hu)(hu)沿岸，規劃中的(de)環太湖(hu)(hu)大道將沿湖(hu)(hu)架設(she)，規劃除利(li)(li)用其(qi)美(mei)景(jing)(jing)秀色開展(zhan)觀光(guang)游(you)覽(lan)活(huo)動(dong)(dong)外，還(huan)利(li)(li)用其(qi)廣闊的(de)水面(mian)開發水上(shang)(shang)旅(lv)游(you)活(huo)動(dong)(dong)及體育運動(dong)(dong)；利(li)(li)用其(qi)旖旎的(de)自然景(jing)(jing)色和舒適的(de)氣候(hou)環境(jing)，開展(zhan)避暑及休療養；利(li)(li)用漁業(ye)、水產養殖，開展(zhan)水上(shang)(shang)農業(ye)觀光(guang)、捕魚(yu)嘗鮮(xian)等參與性旅(lv)游(you)活(huo)動(dong)(dong)；利(li)(li)用悠(you)久(jiu)的(de)歷史古跡和佛教(jiao)文化，開展(zhan)文化旅(lv)游(you)活(huo)動(dong)(dong)。重(zhong)點建設(she)4個公共(gong)游(you)覽(lan)區(qu)及一(yi)個配(pei)套區(qu)。

（1）壬(ren)港休閑療養區

位于*鎮南(nan)側，規劃集(ji)(ji)中建設旅游度假設施(shi)，發展(zhan)集(ji)(ji)住、娛(yu)、商(shang)、餐飲(yin)等一體的綜合性休閑項目，形成豐富多彩的集(ji)(ji)中休閑娛(yu)樂(le)度假區。同時結合長泰寺恢(hui)復建設，游古代(dai)名(ming)剎。

（2）裕(yu)慶寺(si)、凈慧寺(si)游(you)覽區

以裕慶寺(si)(si)、凈(jing)慧寺(si)(si)兩座千年古寺(si)(si)為依托，重新規劃寺(si)(si)廟發展空(kong)間，擴大寺(si)(si)內功能設施，形成兩點一(yi)線的旅游觀光區。

（3）生態農業游覽區

環太湖大道沿(yan)線建設(she)生態農業良性循(xun)環示范區，開(kai)發生態農業旅游，主(zhu)要建設(she)以桃、梨為主(zhu)體的(de)林果基地、特(te)種(zhong)花(hua)卉(hui)苗(miao)木基地和特(te)種(zhong)水產(chan)養殖基地等(deng)。

（4）開(kai)發(fa)區工(gong)業游覽(lan)區

現(xian)(xian)代工(gong)(gong)業園區(qu)(qu)寬(kuan)闊的道路、新穎(ying)的建筑、優美的綠(lv)化、先進的設備對旅游者來說(shuo)非常有吸引力。以(yi)*經濟技術開(kai)發(fa)區(qu)(qu)為(wei)載體，參觀(guan)現(xian)(xian)代高科技開(kai)發(fa)區(qu)(qu)園區(qu)(qu)，欣賞現(xian)(xian)代工(gong)(gong)業建筑，了解現(xian)(xian)代工(gong)(gong)藝流程，認識高新技術設備，開(kai)展科技夏令營。

（5）南泉配套區

依托現有*鎮(zhen)區，規(gui)劃將南(nan)泉建成一(yi)個集休閑度(du)假、娛樂、購物、住宿(su)一(yi)體的(de)特色旅(lv)游(you)小鎮(zhen)，作為*新城(cheng)的(de)旅(lv)游(you)服務配套基地進(jin)行發展(zhan)，直接為周邊景區服務。

十．*區旅(lv)游開發政策(ce)措施建議(yi)

1、參(can)照(zhao)國家(jia)和地方有關政策制定旅游(you)投資鼓勵措施。

2、建立多元(yuan)化的籌（融）資渠道。

3、加強(qiang)旅(lv)游產業結(jie)構(gou)的資產優化。（建(jian)立現代企業制度，平衡旅(lv)游產業內(nei)部結(jie)構(gou)，加強(qiang)旅(lv)游商品開發等）。

4、加強旅游(you)市場管(guan)理。

篇10

[關鍵詞]河流 水(shui)資源 水(shui)環(huan)境(jing) 生態環(huan)境(jing) 對策

中圖分類號(hao)：TV147+.3 文獻標(biao)識碼：A 文章編號(hao)：1009-914X（2015）45-0067-01

水利工程(cheng)的(de)(de)(de)(de)興(xing)建(jian)是(shi)(shi)人(ren)類改造自然(ran)的(de)(de)(de)(de)一(yi)項重(zhong)大活動，在工程(cheng)的(de)(de)(de)(de)興(xing)建(jian)過程(cheng)中和建(jian)成后能夠發揮出巨大的(de)(de)(de)(de)綜合(he)經濟效(xiao)益(yi)如(ru)防洪、發電、供(gong)水、排灌、航運(yun)、養殖、旅游等，從而充(chong)分(fen)體(ti)現(xian)了水資(zi)源為(wei)(wei)人(ren)類造福的(de)(de)(de)(de)多重(zhong)作(zuo)用。這也正是(shi)(shi)人(ren)們在興(xing)建(jian)水利工程(cheng)、充(chong)分(fen)利用河流水資(zi)源方面迄今為(wei)(wei)止(zhi)一(yi)直保持高度積極熱忱的(de)(de)(de)(de)重(zhong)要動因。總之(zhi)，水資(zi)源利用的(de)(de)(de)(de)效(xiao)益(yi)是(shi)(shi)非常顯著的(de)(de)(de)(de)，這一(yi)點(dian)無論從哪一(yi)方面講都(dou)是(shi)(shi)無可(ke)非議的(de)(de)(de)(de)。

自20世紀60年(nian)代(dai)開(kai)(kai)始，世界范圍(wei)內的(de)由河(he)流(liu)蓄水所帶來(lai)的(de)環境(jing)、泥沙等(deng)問(wen)題(ti)引(yin)起了人們的(de)關注，并開(kai)(kai)始調查(cha)分析和研(yan)究河(he)流(liu)水資(zi)源(yuan)利用過程中生態(tai)環境(jing)方面(mian)的(de)許多(duo)負面(mian)影響(xiang)。到(dao)了70年(nian)代(dai)初，有關這方面(mian)的(de)學(xue)術(shu)論文(wen)、調查(cha)報告、經驗交流(liu)和國(guo)際(ji)學(xue)術(shu)會議迅速增多(duo)起來(lai)，并且逐步(bu)引(yin)起了政府(fu)部門乃至(zhi)整個社會的(de)關注。更(geng)為(wei)可喜的(de)是，進人21世紀后。河(he)流(liu)水資(zi)源(yuan)利用的(de)生態(tai)環境(jing)問(wen)題(ti)得到(dao)了更(geng)為(wei)高度(du)(du)的(de)重視(shi)，特別是近(jin)兩(liang)年(nian)更(geng)加加大了各(ge)方面(mian)的(de)監管力度(du)(du)，對(dui)突出影響(xiang)生態(tai)環境(jing)的(de)水資(zi)源(yuan)利用項目給予了曝光、停(ting)工或者要求重新論證，如四(si)川的(de)田灣河(he)水電(dian)(dian)站(zhan)、楊柳湖水電(dian)(dian)站(zhan)等(deng)。故此，本文(wen)擬對(dui)河(he)流(liu)水資(zi)源(yuan)利用的(de)生態(tai)環境(jing)問(wen)題(ti)及(ji)其對(dui)策作一些探(tan)討。

1主要生態(tai)環境問題

河流(liu)水(shui)資源利用的生態環境問題(ti)(ti)是一個(ge)具有漸(jian)近(jin)性(xing)、綜合性(xing)、系統(tong)性(xing)和長期性(xing)的復(fu)雜問題(ti)(ti)。這(zhe)些環境問題(ti)(ti)主要包括河流(liu)蓄水(shui)引起水(shui)量(liang)損(sun)失，樞紐下游水(shui)質惡化，污染混合能力減弱，對無(wu)脊椎動物(wu)的危害，庫區淹沒與移民(min)以(yi)及引起庫區內(nei)小(xiao)氣候改變等等。

1. 1河流蓄(xu)水對無脊椎動物的影(ying)響

這些(xie)影(ying)響主(zhu)要(yao)表現(xian)在：首先，水庫(ku)蓄水運行后(hou)，由于水的(de)(de)蒸發量、滲透量、降(jiang)雨量的(de)(de)改(gai)變(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)，繼而引(yin)起水流流態的(de)(de)改(gai)變(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)，而這一改(gai)變(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)造成(cheng)了無(wu)脊(ji)椎(zhui)(zhui)(zhui)動物(wu)的(de)(de)不適應，一些(xie)適應性差(cha)的(de)(de)無(wu)脊(ji)椎(zhui)(zhui)(zhui)動物(wu)逐步走(zou)向稀(xi)少或(huo)滅(mie)絕。其次，水庫(ku)對水溫具有調節作用(yong)，同樣也改(gai)變(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)了某些(xie)生(sheng)(sheng)物(wu)完成(cheng)其生(sheng)(sheng)命循環的(de)(de)周期規律，給無(wu)脊(ji)椎(zhui)(zhui)(zhui)動物(wu)的(de)(de)生(sheng)(sheng)存環境帶(dai)來變(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)異。第3，由于下游河道的(de)(de)沖淤，河床(chuang)質變(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)化(hua)，改(gai)變(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)了無(wu)脊(ji)椎(zhui)(zhui)(zhui)動物(wu)生(sheng)(sheng)存所伴隨和(he)依(yi)賴的(de)(de)微生(sheng)(sheng)物(wu)環境。第4，水位（或(huo)水深）變(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)化(hua)和(he)河道沖淤，將造成(cheng)灘地等(deng)(deng)淺水區(qu)擴大，引(yin)起細菌(jun)、蚊蠅(ying)、蝗蟲、螺(luo)等(deng)(deng)生(sheng)(sheng)物(wu)繁殖，傳播(bo)病疫，造成(cheng)生(sheng)(sheng)態環境惡(e)化(hua)。

在無(wu)脊椎動(dong)物(wu)受(shou)到影(ying)響的過(guo)程中，由于動(dong)物(wu)對河流原有(you)的水深(shen)、流速、流態、溫(wen)度等環境早已習慣，因此，最先反映的是(shi)不(bu)適(shi)應，隨之是(shi)難以生存，或遷徙(xi)，或減(jian)少(shao)繁殖，最后，造成無(wu)脊椎動(dong)物(wu)種群減(jian)少(shao)。

1. 2蓄水淹沒與移民(min)

河(he)(he)流蓄(xu)水必然(ran)導致(zhi)上游(you)的(de)(de)(de)淹(yan)沒，其淹(yan)沒面積的(de)(de)(de)大小取(qu)決于蓄(xu)水的(de)(de)(de)高程。顯然(ran)，平原型(xing)河(he)(he)流蓄(xu)水淹(yan)沒的(de)(de)(de)影響要(yao)(yao)比山區(qu)型(xing)河(he)(he)流嚴重。由(you)于蓄(xu)水淹(yan)沒，使得淹(yan)沒區(qu)內(nei)的(de)(de)(de)居民(min)要(yao)(yao)搬遷，耕地要(yao)(yao)放棄，文物古(gu)跡(ji)要(yao)(yao)采取(qu)相應的(de)(de)(de)保護措施，淹(yan)沒區(qu)內(nei)的(de)(de)(de)生(sheng)態(tai)將發(fa)生(sheng)一定(ding)程度的(de)(de)(de)變化(hua)。

在(zai)這些變化(hua)中，居民(min)遷(qian)移(yi)是影(ying)響程度較深、范圍較廣、歷時較長(chang)的(de)問(wen)(wen)題(ti)(ti)之一(yi)(yi)，因為它(ta)所牽(qian)涉的(de)不僅(jin)僅(jin)是生(sheng)態環境問(wen)(wen)題(ti)(ti)，而是一(yi)(yi)系列十分(fen)復雜的(de)社會經(jing)濟問(wen)(wen)題(ti)(ti)包括(kuo)搬遷(qian)、補償、安置就業、新(xin)區建設(she)等(deng)。如(ru)我(wo)國(guo)在(zai)20世紀60年(nian)代所建設(she)的(de)一(yi)(yi)些水(shui)利工程中，有的(de)工程的(de)移(yi)民(min)問(wen)(wen)題(ti)(ti)長(chang)期難(nan)以徹底解(jie)決，影(ying)響期長(chang)達(da)30余年(nian)。由此可見，蓄水(shui)淹沒(mei)與移(yi)民(min)問(wen)(wen)題(ti)(ti)必須在(zai)工程投人(ren)興建后盡快(kuai)得到妥善(shan)解(jie)決，否則，將給后幾代人(ren)留下(xia)遺難(nan)。

1. 3蓄(xu)水對庫區小氣候(hou)的影響(xiang)

由于河流蓄水后形成了比蓄水前要大得多的(de)庫區(qu)水域，通過大水面的(de)吸熱調溫作用，將會引起一(yi)(yi)定的(de)庫區(qu)小氣候的(de)改變(bian)(bian)。這些變(bian)(bian)化有(you)如溫度改變(bian)(bian)、濕度改變(bian)(bian)、降雨(yu)、霧氣等，其變(bian)(bian)化方(fang)式有(you)如增降、滯后、延時等等。顯然，庫區(qu)小氣候的(de)變(bian)(bian)化會給庫區(qu)周圍(wei)的(de)植物生(sheng)長、動物活(huo)動和人們生(sheng)活(huo)等帶(dai)來一(yi)(yi)定的(de)環境影響。

2相應對策

針對(dui)前(qian)文所分析(xi)的(de)水資源利用中(zhong)的(de)主要生(sheng)態(tai)環境問題(ti)(ti)，我(wo)們(men)必須盡快建立學科體系，開(kai)展理論研究；在高度(du)增強(qiang)(qiang)生(sheng)態(tai)環境意(yi)識的(de)基礎上，采(cai)取得力(li)工程(cheng)措(cuo)施解決已(yi)有(you)問題(ti)(ti)；加(jia)強(qiang)(qiang)科研攻(gong)關，對(dui)已(yi)有(you)問題(ti)(ti)和可能出現的(de)新問 。

2. 1開展理論研(yan)究，建(jian)立學科體系

進(jin)行河流水資源利(li)用生(sheng)態環境問題的理論研究是(shi)(shi)一(yi)(yi)項(xiang)基礎性的工作，也是(shi)(shi)一(yi)(yi)門綜合(he)性學科。

過去，我們在(zai)開發(fa)利(li)用(yong)(yong)水資源的(de)(de)(de)過程中(zhong)(zhong)，所依據和遵循的(de)(de)(de)是(shi)一(yi)門《水利(li)學》，所研究的(de)(de)(de)對象和內(nei)容大多是(shi)充分(fen)地突出其有利(li)的(de)(de)(de)一(yi)面，從而很少或(huo)幾(ji)(ji)乎(hu)看不到其將(jiang)會帶來(lai)的(de)(de)(de)問題或(huo)危害(hai)。加(jia)之，水資源的(de)(de)(de)利(li)用(yong)(yong)往往在(zai)最(zui)初幾(ji)(ji)十(shi)年內(nei)，的(de)(de)(de)確是(shi)利(li)大于弊，并且的(de)(de)(de)確為人(ren)類造了福。然而，經過數10年甚(shen)至更長時間(jian)運行后，其問題、弊端甚(shen)至是(shi)危害(hai)便逐漸顯露出來(lai)，這(zhe)時人(ren)們對這(zhe)方面的(de)(de)(de)認(ren)識也在(zai)逐步加(jia)深(shen)，許(xu)多專家學者(zhe)在(zai)進一(yi)步拓展水利(li)的(de)(de)(de)同(tong)時開始(shi)關注”水害(hai)”，中(zhong)(zhong)國工(gong)程院潘(pan)家錚院士率(lv)先(xian)提出建立《水害(hai)學》就是(shi)其中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)典型例證。

2. 2采(cai)取(qu)得力工程措(cuo)施，保護水資源

采取工(gong)程(cheng)措施，可以對上述河流水(shui)資源(yuan)利用中的生態環境(jing)問題進行有(you)效地防止或減輕。

在減(jian)少水(shui)(shui)量損失方面(mian)，一方面(mian)可采取措(cuo)施減(jian)小(xiao)資源水(shui)(shui)向(xiang)(xiang)大(da)氣水(shui)(shui)的(de)轉化(hua)，即減(jian)少蒸發(fa)損失。這(zhe)些(xie)措(cuo)施有加強(qiang)庫(ku)(ku)區綠化(hua)，保護植(zhi)(zhi)被，發(fa)展(zhan)水(shui)(shui)庫(ku)(ku)漁(yu)業(ye)、水(shui)(shui)生(sheng)(sheng)動物養(yang)殖(zhi)業(ye)、庫(ku)(ku)岸水(shui)(shui)面(mian)植(zhi)(zhi)物種植(zhi)(zhi)業(ye)及開發(fa)運營(ying)水(shui)(shui)上旅游景點等(deng)，這(zhe)些(xie)不(bu)僅能遮擋水(shui)(shui)面(mian)，減(jian)小(xiao)蒸發(fa)面(mian)積，降(jiang)低蒸發(fa)率系數，進(jin)而減(jian)少蒸發(fa)水(shui)(shui)量，維護庫(ku)(ku)區生(sheng)(sheng)態，而且還能向(xiang)(xiang)市場(chang)提供水(shui)(shui)產品，獲得社會及經濟效(xiao)益。另一方面(mian)，則采取措(cuo)施減(jian)小(xiao)滲漏損失，如防(fang)止庫(ku)(ku)岸水(shui)(shui)土流失，保護植(zhi)(zhi)被等(deng)，以減(jian)小(xiao)滲漏面(mian)積和滲透系數，降(jiang)低滲漏損失。

2. 3加(jia)強科研攻關(guan)，尋求(qiu)解決(jue)生態環境(jing)問題的新(xin)途(tu)徑

河流(liu)水(shui)(shui)資源利(li)用(yong)的(de)(de)生(sheng)(sheng)態(tai)環(huan)境(jing)(jing)問(wen)題雖(sui)然已開始得到(dao)人(ren)們(men)的(de)(de)認(ren)識，但隨著人(ren)們(men)認(ren)識水(shui)(shui)平的(de)(de)不斷(duan)增(zeng)長(chang)，對(dui)問(wen)題的(de)(de)認(ren)識將會不斷(duan)加深，且隨著時間向(xiang)前推移，新(xin)的(de)(de)問(wen)題還將出現(xian)。因此，加強科(ke)(ke)研(yan)攻關(guan)，尋(xun)求解決(jue)生(sheng)(sheng)態(tai)環(huan)境(jing)(jing)問(wen)題的(de)(de)新(xin)途徑十分重要。首先，是(shi)通(tong)(tong)過(guo)建立一(yi)(yi)套科(ke)(ke)學(xue)、完善的(de)(de)流(liu)域(yu)生(sheng)(sheng)態(tai)環(huan)境(jing)(jing)模式(shi)或(huo)水(shui)(shui)利(li)工(gong)(gong)程自身的(de)(de)水(shui)(shui)庫(ku)生(sheng)(sheng)態(tai)環(huan)境(jing)(jing)模型，在(zai)建模中產生(sheng)(sheng)并提出一(yi)(yi)系列重點攻關(guan)課題，以供研(yan)究。如怎樣進一(yi)(yi)步(bu)減少水(shui)(shui)量損(sun)失，保障河流(liu)水(shui)(shui)質，構筑無脊推動(dong)物的(de)(de)模擬(ni)生(sheng)(sheng)態(tai)，做好移民安(an)置等(deng)等(deng)。其次，是(shi)通(tong)(tong)過(guo)科(ke)(ke)研(yan)攻關(guan)活動(dong)的(de)(de)連續(xu)不斷(duan)開展，推動(dong)解決(jue)河流(liu)水(shui)(shui)資源利(li)用(yong)中生(sheng)(sheng)態(tai)環(huan)境(jing)(jing)問(wen)題工(gong)(gong)作的(de)(de)不斷(duan)向(xiang)前，開創新(xin)思路，尋(xun)求新(xin)途徑。同時，通(tong)(tong)過(guo)科(ke)(ke)研(yan)攻關(guan)，提出生(sheng)(sheng)態(tai)環(huan)境(jing)(jing)的(de)(de)改良或(huo)再造措(cuo)施，不斷(duan)引導生(sheng)(sheng)態(tai)環(huan)境(jing)(jing)從不利(li)向(xiang)良性轉(zhuan)化(hua)。

3結語

河流(liu)水資源利(li)(li)用(yong)是一(yi)項(xiang)效益(yi)(yi)顯著(zhu)的(de)(de)公益(yi)(yi)事(shi)業，是為子孫萬(wan)代(dai)造福的(de)(de)事(shi)業，但(dan)在發揮效益(yi)(yi)的(de)(de)同時，也帶來(lai)了一(yi)系列生(sheng)態(tai)(tai)環境問(wen)題(ti)，諸如水量損失，水質影響，生(sheng)態(tai)(tai)改變，淹沒與移民(min)等。隨(sui)著(zhu)水資源利(li)(li)用(yong)和(he)(he)人們認識(shi)的(de)(de)不斷發展(zhan)，這些問(wen)題(ti)必將得(de)到更廣泛(fan)深人的(de)(de)揭(jie)示。水資源利(li)(li)用(yong)生(sheng)態(tai)(tai)環境問(wen)題(ti)的(de)(de)解(jie)決(jue)對(dui)策，必須從可持續(xu)發展(zhan)的(de)(de)戰略(lve)高度(du)來(lai)制定，通過工程措施、科學研究(jiu)和(he)(he)全(quan)民(min)意識(shi)，使(shi)各(ge)項(xiang)對(dui)策得(de)到真正(zheng)落實(shi)。相信，在全(quan)社會的(de)(de)共同關注和(he)(he)參與下，河流(liu)水資源利(li)(li)用(yong)的(de)(de)生(sheng)態(tai)(tai)環境問(wen)題(ti)一(yi)定能得(de)到有效的(de)(de)協調和(he)(he)解(jie)決(jue)，進而推動人類文明不斷向前發展(zhan)。