導(dao)語：如何才能寫好一篇青春之放縱，這就需要搜集整理(li)更多的(de)資(zi)料和文(wen)獻，歡迎(ying)閱讀由公務員之家整理(li)的(de)十篇范文(wen)，供你借(jie)鑒。

篇1

【關鍵詞】 青春期多囊(nang)卵(luan)巢(chao)綜合(he)征；炔雌醇環(huan)丙(bing)孕酮；補(bu)腎(shen)活血中藥

青(qing)春期(qi)(qi)多(duo)(duo)囊(nang)卵(luan)(luan)巢(chao)綜(zong)合(he)征(zheng)（polycystic ovary syndrome， PCOS）是臨(lin)床上(shang)(shang)女(nv)性的(de)(de)(de)(de)常(chang)見病(bing)(bing)和(he)多(duo)(duo)發病(bing)(bing)， 統計結果表明(ming)[1]， 該疾病(bing)(bing)的(de)(de)(de)(de)臨(lin)床發病(bing)(bing)率約為7%， 該疾病(bing)(bing)的(de)(de)(de)(de)發病(bing)(bing)不但給患(huan)者身體上(shang)(shang)造成巨(ju)大的(de)(de)(de)(de)傷(shang)(shang)害， 同時(shi)也(ye)會(hui)給患(huan)者的(de)(de)(de)(de)心(xin)理帶來嚴(yan)重的(de)(de)(de)(de)創傷(shang)(shang)， 嚴(yan)重阻礙患(huan)者正常(chang)的(de)(de)(de)(de)人(ren)際交往， 癥狀(zhuang)(zhuang)嚴(yan)重的(de)(de)(de)(de)患(huan)者還會(hui)表現出(chu)一定程(cheng)度的(de)(de)(de)(de)自閉癥癥狀(zhuang)(zhuang)。臨(lin)床研(yan)究(jiu)表明(ming)[2]， 青(qing)春期(qi)(qi)多(duo)(duo)囊(nang)卵(luan)(luan)巢(chao)綜(zong)合(he)征(zheng)患(huan)者罹患(huan)婦產(chan)科(ke)其他疾病(bing)(bing)的(de)(de)(de)(de)幾率也(ye)顯著高(gao)于正常(chang)人(ren)群。本研(yan)究(jiu)探討(tao)臨(lin)床上(shang)(shang)采用炔雌醇(chun)環丙孕酮聯合(he)補(bu)腎(shen)活血中(zhong)藥治療青(qing)春期(qi)(qi)多(duo)(duo)囊(nang)卵(luan)(luan)巢(chao)綜(zong)合(he)征(zheng)的(de)(de)(de)(de)治療效果， 以期(qi)(qi)為臨(lin)床推(tui)廣提(ti)供借鑒。現報(bao)告(gao)如下。

1 資料與方法

1. 1 一(yi)般資(zi)料(liao) 本(ben)研(yan)究(jiu)納入93例本(ben)院(yuan)2013年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)2月(yue)～2014年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)8月(yue)收治的(de)確(que)診為(wei)青春期多囊卵巢綜(zong)合征(zheng)的(de)患(huan)者(zhe)， 按(an)照隨機(ji)數表(biao)的(de)方法將其分成對照組和觀(guan)察組， 對照組患(huan)者(zhe)46例， 年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)齡(ling)15～21歲(sui)， 平均年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)齡(ling)（19.4±2.1）歲(sui)， 病(bing)(bing)(bing)程(cheng)2個月(yue)～1.5年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)， 平均病(bing)(bing)(bing)程(cheng)（0.8±0.2）年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)；研(yan)究(jiu)組患(huan)者(zhe)47例， 年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)齡(ling)16～21歲(sui)， 平均年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)齡(ling)（19.5±2.0）歲(sui)， 病(bing)(bing)(bing)程(cheng)3個月(yue)～1.5年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)， 平均病(bing)(bing)(bing)程(cheng)（0.8±0.3）年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)。本(ben)研(yan)究(jiu)在通過(guo)本(ben)院(yuan)倫理委(wei)員會審查(cha)并且在患(huan)者(zhe)及其家屬知情并且簽署(shu)治療知情同意書的(de)前提條(tiao)件下開展。兩組患(huan)者(zhe)年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)齡(ling)、平均病(bing)(bing)(bing)程(cheng)等一(yi)般資(zi)料(liao)比較， 差異均無(wu)統(tong)計(ji)學意義（P>0.05）， 具有可比性(xing)。

1. 2 治(zhi)療(liao)(liao)方(fang)(fang)法(fa) 對照組(zu)患者(zhe)(zhe)(zhe)于(yu)月(yue)(yue)經周期后(hou)第5天開始(shi)給予(yu)炔雌醇環(huan)丙(bing)孕酮（德(de)國(guo)拜爾公司， 國(guo)藥(yao)準字J20040104， 炔雌醇含(han)量(liang)為0.035 mg/片(pian)， 環(huan)丙(bing)孕酮含(han)量(liang)為2 mg/片(pian)）進行治(zhi)療(liao)(liao)， 1片(pian)/d， 連(lian)續給藥(yao)21 d， 待患者(zhe)(zhe)(zhe)下(xia)(xia)一個(ge)經期后(hou)的(de)第5天開始(shi)下(xia)(xia)一個(ge)療(liao)(liao)程(cheng)， 連(lian)續治(zhi)療(liao)(liao)3個(ge)療(liao)(liao)程(cheng)。觀(guan)察組(zu)患者(zhe)(zhe)(zhe)在對照組(zu)患者(zhe)(zhe)(zhe)治(zhi)療(liao)(liao)方(fang)(fang)法(fa)的(de)基礎(chu)上(shang)給予(yu)補(bu)(bu)腎活(huo)血(xue)(xue)飲片(pian)沖服進行治(zhi)療(liao)(liao)， 基本方(fang)(fang)如(ru)下(xia)(xia)：女貞子(zi)、仙(xian)靈脾、澤蘭、菟絲子(zi)、桃(tao)仁、甘草、丹(dan)皮各15 g。起到(dao)滋陰養血(xue)(xue)、調(diao)補(bu)(bu)沖任(ren)、溫腎、益氣活(huo)血(xue)(xue)、促進排卵、調(diao)氣活(huo)血(xue)(xue)效果， 促進患者(zhe)(zhe)(zhe)的(de)黃體發育， 確保其月(yue)(yue)經恢復正(zheng)常， 早晚2次口服， 并(bing)且在患者(zhe)(zhe)(zhe)的(de)月(yue)(yue)經期停止服藥(yao)。待患者(zhe)(zhe)(zhe)下(xia)(xia)一個(ge)經期后(hou)的(de)第5天開始(shi)下(xia)(xia)一個(ge)療(liao)(liao)程(cheng)， 21 d為1個(ge)完整的(de)治(zhi)療(liao)(liao)療(liao)(liao)程(cheng)， 連(lian)續治(zhi)療(liao)(liao)3個(ge)療(liao)(liao)程(cheng)。

1. 3 觀察指(zhi)標 觀察和比較(jiao)兩組(zu)患者(zhe)(zhe)治療(liao)前(qian)(qian)后(hou)(hou)的體質量(liang)指(zhi)數、血(xue)(xue)睪酮、空腹胰島素、空腹血(xue)(xue)糖改善以(yi)及停(ting)藥(yao)后(hou)(hou)疾病復(fu)發率等情況(kuang)。其具體判(pan)斷(duan)方法：在(zai)治療(liao)前(qian)(qian)后(hou)(hou)空腹抽取患者(zhe)(zhe)的靜脈血(xue)(xue)， 測定以(yi)上各(ge)項指(zhi)標， 并且通過患者(zhe)(zhe)復(fu)診情況(kuang)和定期的隨訪比較(jiao)兩組(zu)患者(zhe)(zhe)疾病復(fu)況(kuang)。

1. 4 統(tong)計(ji)學方(fang)法 本(ben)研究中(zhong)所有(you)數據均通過SPSS20.0統(tong)計(ji)學軟件進行處理。計(ji)量資料以(yi)均數±標準差（ x-±s）表(biao)示， 采(cai)用(yong)t檢驗；計(ji)數資料以(yi)率（%）表(biao)示， 采(cai)用(yong)χ2檢驗。P

2 結果

2. 1 兩(liang)組患者治療(liao)(liao)前后各項(xiang)指標(biao)比較 經過3個療(liao)(liao)程的治療(liao)(liao)， 研究組患者體質(zhi)量指數、血睪酮(tong)、空腹胰島素、空腹血糖(tang)的改(gai)善(shan)情況(kuang)顯著優于對照組， 差異具有統計學意義（P

2. 2 兩組(zu)患者臨(lin)床治療(liao)停(ting)藥6個月后疾病(bing)復況比較 停(ting)藥后， 研究組(zu)患者的臨(lin)床復發率4.26%（2/47）低于對照(zhao)組(zu)的17.39%（8/46）， 差異具有統(tong)計學意(yi)義（P

3 討論

目前， 臨床(chuang)上(shang)普遍(bian)認為(wei)女性內分(fen)泌(mi)不調(diao)(diao)是導(dao)致青(qing)(qing)春(chun)(chun)期多囊(nang)(nang)卵(luan)(luan)巢(chao)(chao)綜合(he)征的(de)主要(yao)因素(su)， 主要(yao)包(bao)括雄性激(ji)(ji)素(su)分(fen)泌(mi)增加、雌性激(ji)(ji)素(su)水平升高(gao)、胰島(dao)(dao)素(su)和胰高(gao)血(xue)糖(tang)素(su)抵抗以(yi)及(ji)(ji)促性腺激(ji)(ji)素(su)比例失調(diao)(diao)等(deng)(deng)[3]。患(huan)(huan)(huan)者(zhe)臨床(chuang)上(shang)主要(yao)表(biao)(biao)現(xian)為(wei)肥胖、多毛(mao)、月(yue)經(jing)(jing)周期紊亂、胰島(dao)(dao)素(su)抵抗以(yi)及(ji)(ji)卵(luan)(luan)巢(chao)(chao)的(de)多囊(nang)(nang)性發(fa)生改變等(deng)(deng)， 患(huan)(huan)(huan)者(zhe)月(yue)經(jing)(jing)的(de)模式由正常轉變為(wei)繼(ji)發(fa)性閉經(jing)(jing)或月(yue)經(jing)(jing)稀發(fa)。文獻(xian)報道表(biao)(biao)明(ming)[4]， 青(qing)(qing)春(chun)(chun)期多囊(nang)(nang)卵(luan)(luan)巢(chao)(chao)綜合(he)征患(huan)(huan)(huan)者(zhe)中(zhong)約25%～70%的(de)患(huan)(huan)(huan)者(zhe)會表(biao)(biao)現(xian)出程度(du)不同的(de)胰島(dao)(dao)素(su)抵抗現(xian)象， 因而很大程度(du)上(shang)導(dao)致這(zhe)類(lei)患(huan)(huan)(huan)者(zhe)繼(ji)發(fa)代謝綜合(he)征和2型糖(tang)尿病的(de)幾率增高(gao)， 引起患(huan)(huan)(huan)者(zhe)的(de)心腦(nao)血(xue)管(guan)疾病結局以(yi)及(ji)(ji)婚后患(huan)(huan)(huan)者(zhe)出現(xian)無排(pai)卵(luan)(luan)性不孕(yun)等(deng)(deng)。在青(qing)(qing)春(chun)(chun)期多囊(nang)(nang)卵(luan)(luan)巢(chao)(chao)綜合(he)征人群中(zhong)出現(xian)妊(ren)娠(shen)高(gao)血(xue)壓、妊(ren)娠(shen)期糖(tang)尿病的(de)發(fa)病率顯著增高(gao)， 因此嚴重危害患(huan)(huan)(huan)者(zhe)的(de)生命健康， 如何對青(qing)(qing)春(chun)(chun)期多囊(nang)(nang)卵(luan)(luan)巢(chao)(chao)綜合(he)征進行早(zao)(zao)診斷早(zao)(zao)治(zhi)療是臨床(chuang)研究的(de)重點(dian)和難點(dian)。

炔(gui)雌(ci)(ci)醇環丙孕酮(tong)是目前(qian)臨(lin)床(chuang)上(shang)治療青春期多囊卵(luan)巢綜合征的(de)(de)首選(xuan)藥物(wu)， 其(qi)(qi)(qi)有效(xiao)(xiao)成分(fen)包括(kuo)環丙孕酮(tong)和炔(gui)雌(ci)(ci)醇兩種， 其(qi)(qi)(qi)中(zhong)前(qian)者能(neng)夠對雄性(xing)(xing)激(ji)素(su)(su)的(de)(de)靶器官起到很(hen)好的(de)(de)抑(yi)制效(xiao)(xiao)果， 同(tong)時能(neng)夠促(cu)(cu)進(jin)雄性(xing)(xing)激(ji)素(su)(su)的(de)(de)代謝(xie)， 增強垂體(ti)對于(yu)促(cu)(cu)黃(huang)體(ti)生(sheng)(sheng)成素(su)(su)（luteinizing hormone， LH）的(de)(de)負(fu)反饋調節， 抑(yi)制其(qi)(qi)(qi)分(fen)泌(mi)， 從而(er)(er)有效(xiao)(xiao)減弱(ruo)雄性(xing)(xing)激(ji)素(su)(su)的(de)(de)生(sheng)(sheng)理效(xiao)(xiao)應。炔(gui)雌(ci)(ci)醇環丙孕酮(tong)在抑(yi)制LH分(fen)泌(mi)的(de)(de)同(tong)時能(neng)使肝(gan)臟的(de)(de)性(xing)(xing)激(ji)素(su)(su)結合球蛋白含量升(sheng)高， 從而(er)(er)降低游離的(de)(de)睪酮(tong)濃度。本研(yan)究(jiu)中(zhong)研(yan)究(jiu)組患(huan)者在采用(yong)炔(gui)雌(ci)(ci)醇環丙孕酮(tong)治療的(de)(de)同(tong)時給予傳統的(de)(de)中(zhong)草藥進(jin)行聯合治療， 藥理學研(yan)究(jiu)表明， 本藥方中(zhong)各成分(fen)的(de)(de)主要生(sheng)(sheng)物(wu)學效(xiao)(xiao)應為滋陰養(yang)血(xue)、調補沖(chong)任、補腎(shen)、溫腎(shen)、益氣活血(xue)、促(cu)(cu)進(jin)排(pai)卵(luan)、調氣活血(xue)效(xiao)(xiao)果， 促(cu)(cu)進(jin)患(huan)者的(de)(de)黃(huang)體(ti)發(fa)育(yu)， 確(que)保其(qi)(qi)(qi)月(yue)經(jing)恢復(fu)正(zheng)常等。研(yan)究(jiu)組患(huan)者治療后各項指標改善情況均優(you)于(yu)對照(zhao)組， 并且(qie)能(neng)顯著(zhu)降低疾病(bing)的(de)(de)復(fu)發(fa)率。

綜上所述， 臨床上采(cai)用(yong)炔雌醇環丙孕酮聯合補腎活血中藥治療青春期多囊卵巢綜合征(zheng)能取得更好的療效， 其(qi)顯著降低(di)了(le)患(huan)者(zhe)停(ting)藥后的疾(ji)病復況(kuang)， 值得臨床借鑒。

參考文獻

[1] 柴麗宏. 疏肝(gan)清(qing)解湯治(zhi)療(liao)肝(gan)經郁熱(re)型(xing)青(qing)春期多囊卵巢綜合征臨床(chuang)觀察. 北京中醫， 2006， 25（6）：323-326.

[2] 崔明(ming). 補腎(shen)活血法治療青春(chun)期多囊卵巢綜合征65例(li)療效分析. 中國(guo)醫學工程(cheng)， 2011， 19（3）：64， 67.

[3] 李琳， 楊冬梓， 陳曉(xiao)莉， 等. 青春期(qi)多囊卵(luan)巢綜(zong)合征患者臨床特征分析(xi). 中國婦產科臨床雜志， 2009， 10（1）：27-30.

篇2

最(zui)是青春【話題作文“最(zui)好的是……】

青(qing)春是別在我們袖口上的(de)一枚徽章。

它是(shi)時光賦予(yu)我(wo)們的贈(zeng)品(pin)，是(shi)我(wo)們展示生機與活力的標志，是(shi)我(wo)們激流(liu)勇進的風帆(fan)，是(shi)我(wo)們凱歌(ge)的榜樣！

隨著(zhu)(zhu)鈴聲響起，我(wo)(wo)(wo)們盡(jin)情(qing)揮(hui)灑(sa)青春的(de)(de)(de)汗水。教室里，我(wo)(wo)(wo)們奮(fen)筆疾(ji)書，一雙(shuang)雙(shuang)渴求知識(shi)的(de)(de)(de)饑渴的(de)(de)(de)大眼(yan)(yan)睛(jing)牢牢地盯著(zhu)(zhu)黑板，我(wo)(wo)(wo)們要(yao)拼搏，我(wo)(wo)(wo)們要(yao)奮(fen)進！我(wo)(wo)(wo)們要(yao)用青春的(de)(de)(de)活(huo)力(li)讓自(zi)己的(de)(de)(de)青春無怨(yuan)無悔！中考即將來臨了，我(wo)(wo)(wo)們知道，勤奮(fen)的(de)(de)(de)種子(zi)必將長成成功的(de)(de)(de)蒼樹，不為別人(ren)，不為自(zi)己，只為自(zi)己的(de)(de)(de)青春綻放(fang)無限的(de)(de)(de)光輝。于是，教室里齊刷刷的(de)(de)(de)筆頭揮(hui)舞著(zhu)(zhu)，眼(yan)(yan)睛(jing)里閃(shan)動著(zhu)(zhu)青春勇(yong)敢的(de)(de)(de)光芒。

隨著教練一聲令(ling)下(xia)，我們(men)(men)盡情揮(hui)灑青春的(de)汗水。體育(yu)場上(shang)，我們(men)(men)借著青春的(de)翅膀(bang)，展翅高飛，我們(men)(men)熟(shu)練的(de)做著鍛煉，只為(wei)年輕的(de)我們(men)(men)更加健(jian)康。我們(men)(men)跑步(bu)，超(chao)越速度(du)，超(chao)越時(shi)間；我們(men)(men)打籃球，一個個漂亮的(de)轉身，跳投，為(wei)了(le)夢想，為(wei)了(le)實現；我們(men)(men)引體向上(shang)，使自(zi)己的(de)臂膀(bang)更加粗壯，只為(wei)了(le)以后擁有負起一切責任的(de)力量(liang)。看！我們(men)(men)臉頰上(shang)流下(xia)的(de)一點一滴的(de)汗液，都是我們(men)(men)青春的(de)見證(zheng)。

只(zhi)要(yao)我(wo)們做了，我(wo)們就(jiu)不后悔！

在初中(zhong)的(de)(de)舞臺上，把握青春，才有(you)可能超(chao)越青春，我們(men)(men)應該了解，年(nian)輕是(shi)我們(men)(men)自豪的(de)(de)資本，且是(shi)每一(yi)個人所擁(yong)有(you)的(de)(de)，但當(dang)我們(men)(men)處在青春期(qi)時，青春就成了一(yi)匹不(bu)好馴服的(de)(de)野獸(shou)，他伴(ban)著(zhu)創(chuang)新(xin)、開拓的(de)(de)新(xin)思(si)維，有(you)不(bu)可避免(mian)的(de)(de)叛逆思(si)維。創(chuang)新(xin)能夠使(shi)你顯得煥(huan)然一(yi)新(xin)，開辟你自己全新(xin)的(de)(de)未來道路，而叛逆會使(shi)你遠離家長，朋友與(yu)老師，逃(tao)課等不(bu)良行為(wei)將潛滋暗(an)長，稍有(you)不(bu)慎，甚(shen)至可能讓我們(men)(men)的(de)(de)青春埋(mai)葬(zang)在黑暗(an)的(de)(de)鐵籠里。

所(suo)以，朋友，把握(wo)你我(wo)的青春，我(wo)們人生中獨一無(wu)二最好(hao)的就(jiu)是青春，讓你我(wo)的青春無(wu)怨無(wu)悔，盡情享受青春吧！

這時候，掛在我(wo)們袖口(kou)的(de)徽章閃閃發光，那是歲(sui)月(yue)送給我(wo)們最(zui)好(hao)的(de)禮物。

呵護【命題作文“呵護”】

呵護的左右兩邊，相伴了鮮(xian)花與(yu)煉獄。

——題記

那(nei)是什么(me)？那(nei)也許(xu)是手(shou)掌(zhang)殘留的(de)溫(wen)度(du)輕(qing)輕(qing)的(de)感(gan)受著你，那(nei)也許(xu)是犀利的(de)言語下(xia)輕(qing)柔的(de)心，那(nei)也許(xu)是嬌(jiao)縱放任(ren)一片(pian)心筑下(xia)的(de)惡果(guo)，你可能(neng)會(hui)靈(ling)光一閃，那(nei)就是呵護的(de)背(bei)影，揭下(xia)面具后的(de)真(zhen)實寫照(zhao)。

細細想想，你(ni)(ni)能(neng)(neng)夠(gou)切身體會，你(ni)(ni)或許會比我(wo)還理解呵護(hu)(hu)的(de)意(yi)義，但是誰又(you)(you)會知道，呵護(hu)(hu)能(neng)(neng)給你(ni)(ni)帶來溫暖與成(cheng)就，同時又(you)(you)承擔了嬌縱(zong)慣養(yang)的(de)潛意(yi)識(shi)？呵護(hu)(hu)，并不代(dai)表放(fang)縱(zong)。

于是我拿起生活的“放大鏡”，為你來解析呵護。

我在非洲(zhou)找到了(le)答案(an)。瑞(rui)恩(en)是加(jia)拿大(da)(da)的一(yi)(yi)個普通小(xiao)男孩，當他(ta)(ta)在讀一(yi)(yi)年級的時候(hou)，t聽說了(le)非洲(zhou)的狀況(kuang)，他(ta)(ta)小(xiao)小(xiao)而(er)又大(da)(da)大(da)(da)的一(yi)(yi)顆(ke)心充滿了(le)同(tong)情的暖流，非洲(zhou)的人(ren)(ren)們飽受災(zai)難折磨，他(ta)(ta)想要(yao)呵(he)(he)護。他(ta)(ta)拋開(kai)了(le)年齡(ling)與能力的大(da)(da)小(xiao)，用自己的努(nu)力為非洲(zhou)人(ren)(ren)們鑿開(kai)了(le)一(yi)(yi)座座愛(ai)心之(zhi)井，他(ta)(ta)用他(ta)(ta)一(yi)(yi)顆(ke)心，呵(he)(he)護著非洲(zhou)人(ren)(ren)民，只要(yao)滿載(zai)善(shan)良，就能讓呵(he)(he)護閃(shan)耀光芒，發揮出為他(ta)(ta)人(ren)(ren)做貢獻最大(da)(da)的力量！

哦！原來，呵護(hu)與善良一起，能(neng)為大家(jia)帶來溫暖與陽光。

你也許又要問，呵(he)護(hu)(hu)既然(ran)這(zhe)么多好處，那就讓(rang)呵(he)護(hu)(hu)多一些，讓(rang)世界充滿呵(he)護(hu)(hu)吧！

篇3

青春(chun)是(shi)什么，有的(de)人說青春(chun)是(shi)絢麗多彩的(de)花季；是(shi)陰暗而纏綿的(de)雨季；是(shi)浪漫而炙熱的(de)夏；是(shi)輕松的(de)壓抑；是(shi)沉重的(de)放縱......

我想(xiang)每(mei)個(ge)(ge)人對(dui)青(qing)春都有自己(ji)的(de)(de)詮(quan)釋，每(mei)個(ge)(ge)人都有每(mei)個(ge)(ge)人的(de)(de)答(da)案(an)。正是為了詮(quan)釋這(zhe)個(ge)(ge)答(da)案(an)，人們(men)才(cai)走上一條屬于自己(ji)的(de)(de)道路，去探(tan)尋(xun)屬于自己(ji)的(de)(de)謎底， 破譯青(qing)春的(de)(de)密碼。

青春(chun)經(jing)得(de)起磨(mo)練卻(que)經(jing)不(bu)(bu)起消磨(mo)，經(jing)得(de)起開發卻(que)經(jing)不(bu)(bu)起揮霍。記得(de)《鋼鐵是怎樣煉成的(de)》中(zhong)的(de)主角保(bao)爾.柯察金說：人(ren)最寶貴(gui)的(de)是生(sheng)命，生(sheng)命對于(yu)每個人(ren)只有一次。人(ren)的(de)一生(sheng)應當這樣度過：當他回首往(wang)事的(de)時候，他不(bu)(bu)會(hui)因(yin)為(wei)(wei)虛(xu)度年華而(er)(er)(er)悔恨，也不(bu)(bu)會(hui)因(yin)為(wei)(wei)碌碌無為(wei)(wei)而(er)(er)(er)羞愧，當他臨(lin)死的(de)時候，他能夠說：我的(de)整個生(sheng)命和全部精力都已經(jing)獻(xian)給了世界上最偉大的(de)事業--為(wei)(wei)人(ren)類的(de)解放(fang)而(er)(er)(er)斗(dou)爭。

所以我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)應該珍惜(xi)青(qing)春(chun)，趁著自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)還(huan)年(nian)輕 盡自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)所能(neng)(neng)，在(zai)青(qing)春(chun)的(de)(de)舞臺(tai)上展現(xian)自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)亮麗而獨特的(de)(de)風采，讓青(qing)春(chun)飛揚，就像無數的(de)(de)星(xing)星(xing)在(zai)生(sheng)活的(de)(de)星(xing)空中發(fa)出自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)耀眼的(de)(de)光芒。 我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)和(he)(he)眾多(duo)人一(yi)(yi)樣(yang)擁有同樣(yang)的(de)(de)四肢和(he)(he)頭腦，也一(yi)(yi)同樣(yang)的(de)(de)思維能(neng)(neng)力(li)和(he)(he)行動(dong)能(neng)(neng)力(li)，還(huan)公平的(de)(de)擁有一(yi)(yi)天(tian)24小時，那么(me)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)為什么(me)不(bu)抓(zhua)住(zhu)機遇，盡情的(de)(de)展現(xian)自(zi)(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)呢(ni)，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)可以在(zai)學習(xi)方面(mian)展現(xian)自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)扎實的(de)(de)基(ji)礎和(he)(he)出色的(de)(de)成績，在(zai)每年(nian)的(de)(de)運(yun)動(dong)會上展現(xian)自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)矯健的(de)(de)步(bu)伐(fa)，在(zai)歌唱比賽在(zai)中展現(xian)自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)輕亮的(de)(de)歌喉和(he)(he)精湛(zhan)的(de)(de)舞臺(tai)表演，百(bai)分之九十(shi)的(de)(de)失敗(bai)者(zhe)，其實不(bu)是(shi)被打(da)敗(bai)而是(shi)放棄了機遇和(he)(he)成功的(de)(de)希(xi)望(wang)，不(bu)抓(zhua)住(zhu)機遇試一(yi)(yi)試怎么(me)就知道自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)不(bu)行呢(ni)？今天(tian)我(wo)(wo)(wo)站在(zai)這個講(jiang)臺(tai)上我(wo)(wo)(wo)能(neng)(neng)說(shuo)我(wo)(wo)(wo)不(bu)緊張嗎？不(bu)，不(bu)能(neng)(neng)。但是(shi)我(wo)(wo)(wo)有自(zi)(zi)(zi)(zi)信(xin)這一(yi)(yi)理(li)念(nian)做支撐，進而克服了這個對于我(wo)(wo)(wo)來說(shuo)是(shi)惡(e)魔(mo)的(de)(de)自(zi)(zi)(zi)(zi)卑。

好(hao)朋友(you)對我(wo)(wo)說如果能(neng)在(zai)(zai)某件事中找到學習(xi)的(de)點就應該就都(dou)(dou)(dou)包含了(le)(le)所(suo)謂的(de)興(xing)趣(qu)，我(wo)(wo)早就找過(guo)，并且找到了(le)(le)，只是(shi)(shi)這段(duan)時間(jian)情緒一(yi)直處在(zai)(zai)低谷狀態。當然要想把(ba)自(zi)己最好(hao)的(de)一(yi)面(mian)展現在(zai)(zai)大眾面(mian)前，靠單純的(de)等待和機(ji)遇是(shi)(shi)遠遠不夠的(de)，而需(xu)要對自(zi)己有充分信心和大膽的(de)創新精神。我(wo)(wo)喜歡(huan)拿(na)破侖，所(suo)以知道(dao)他說過(guo)這樣一(yi)句話：因為我(wo)(wo)做的(de)每件事都(dou)(dou)(dou)很自(zi)信，所(suo)以我(wo)(wo)做過(guo)的(de)事情都(dou)(dou)(dou)成(cheng)功了(le)(le)。

篇4

 八(ba)年級(ji)(ji)，14歲(sui)的(de)我(wo)和(he)50名同(tong)學成了(le)好朋友。看(kan)(kan)看(kan)(kan)他(ta)，看(kan)(kan)看(kan)(kan)她，怎(zen)么(me)也看(kan)(kan)不夠(gou)；他(ta)們若發現了(le)你的(de)目(mu)光，準會(hui)向(xiang)你擺一個甜(tian)甜(tian)的(de)笑臉。可是八(ba)年級(ji)(ji)就要(yao)結束了(le)，九(jiu)年級(ji)(ji)，我(wo)還能和(he)他(ta)們在(zai)一起嗎？還能再(zai)見到那些可愛的(de)笑臉嗎？

“經(jing)過你快樂時(shi)少煩(fan)惱多，經(jing)過我情深意(yi)濃緣分(fen)薄(bo)，誰(shui)說(shuo)青春不能錯，情愿熱淚(lei)不低(di)頭，珍(zhen)惜曾(ceng)經(jing)擁(yong)有曾(ceng)經(jing)牽(qian)過手……”我的(de)好(hao)朋友(you)，我的(de)好(hao)兄弟，我們曾(ceng)經(jing)為了(le)一(yi)件小事吵個不休，然后板著臉誰(shui)也不理誰(shui)，從不道(dao)歉，可有時(shi)“冷戰”不到五分(fen)鐘，又厚著臉皮故意(yi)向對方借東西，以喚醒友(you)誼；有時(shi)好(hao)長(chang)時(shi)間都不說(shuo)話，總以為自己是對的(de)，等著別人來道(dao)歉，但卻忘了(le)：人可以等待，時(shi)間卻不會停留……

“珍惜(xi)青一場，珍惜(xi)相聚的(de)時(shi)光，誰能年(nian)少(shao)不(bu)癡狂(kuang)，獨自(zi)闖蕩？”八(ba)四(si)(si)！八(ba)四(si)(si)！我們在(zai)八(ba)四(si)(si)同呼吸、共(gong)進退(tui)、榮辱與共(gong)，就像班(ban)主任說的(de)：“我們能聚到這里，聚到八(ba)四(si)(si)，這就是(shi)緣分(fen)(fen)！”以前覺得(de)庸俗(su)可笑，可是(shi)，直(zhi)到臨近(jin)(jin)分(fen)(fen)別才(cai)體味(wei)出這句(ju)話的(de)情感，似乎晚了(le)些許；直(zhi)到臨近(jin)(jin)分(fen)(fen)別才(cai)知(zhi)道(dao)了(le)朋友(you)的(de)可貴，似乎太(tai)匆(cong)(cong)匆(cong)(cong)；直(zhi)到臨近(jin)(jin)分(fen)(fen)別才(cai)想(xiang)起(qi)(qi)對朋友(you)說“對不(bu)起(qi)(qi)”，似乎這樣彌補朋友(you)的(de)心太(tai)倉促了(le)些……驕(jiao)傲(ao)地放縱(zong)了(le)一切，臨近(jin)(jin)分(fen)(fen)別才(cai)發現朋友(you)已經被自(zi)己傷得(de)太(tai)重了(le)，似乎已無法(fa)挽回。于是(shi)，你只能默默享受“獨行”的(de)滋味(wei)……

“就算月(yue)有(you)陰(yin)和缺，就算人(ren)有(you)悲和歡(huan)，誰(shui)能夠不(bu)揚夢(meng)想(xiang)這張帆？珍惜為我(wo)流的(de)(de)(de)淚，珍惜為你(ni)(ni)的(de)(de)(de)歲(sui)月(yue)，誰(shui)能無動(dong)又(you)無衷這段珍貴？”時(shi)間就像是一(yi)條湍(tuan)急(ji)的(de)(de)(de)河(he)(he)流。我(wo)們每個人(ren)都(dou)獨自坐在(zai)“希望之舟”上(shang)，揚起夢(meng)想(xiang)之帆，奮力駛向(xiang)理想(xiang)的(de)(de)(de)彼(bi)岸。可還(huan)沒等起航，卻接連不(bu)斷地傷(shang)(shang)到身邊的(de)(de)(de)人(ren)，甚至來不(bu)及撫慰他(ta)的(de)(de)(de)傷(shang)(shang)口，青春就已被河(he)(he)水帶得遠去了。你(ni)(ni)只(zhi)能搖(yao)(yao)搖(yao)(yao)頭苦笑，更加小心……在(zai)歲(sui)月(yue)的(de)(de)(de)長河(he)(he)中(zhong)，你(ni)(ni)有(you)了新(xin)的(de)(de)(de)變化，從那個愣(leng)愣(leng)的(de)(de)(de)、傻傻的(de)(de)(de)小孩子到了現在(zai)，回首凝望著過去的(de)(de)(de)點(dian)點(dian)滴(di)滴(di)，有(you)誰(shui)不(bu)掉(diao)出淚來，感(gan)嘆(tan)“光陰(yin)似箭(jian)，日月(yue)如梭(suo)”呢？

“明天(tian)還有云要飛，留著天(tian)空陪(pei)我追，無(wu)怨無(wu)悔也是人生一種美……”

放眼過去(qu)，遠眺未(wei)來……罷了(le)罷了(le)！看(kan)著自己(ji)的(de)過去(qu)，怎(zen)么能補救呢(ni)？又怎(zen)么能占卜自己(ji)的(de)未(wei)來呢(ni)？我們能做的(de)，是(shi)珍惜身(shen)邊的(de)一切，包(bao)括青春……

我(wo)們不會(hui)再說(shuo)“一寸(cun)(cun)(cun)光(guang)陰(yin)一寸(cun)(cun)(cun)金，寸(cun)(cun)(cun)金難買寸(cun)(cun)(cun)光(guang)陰(yin)”的哲理話，我(wo)們也不會(hui)再說(shuo)“好好學習，天(tian)天(tian)向(xiang)上(shang)”的孩子話；我(wo)們要(yao)說(shuo)的是：“珍惜青一場……”

篇5

親愛的同學們：

時間(jian)過(guo)得真的(de)好(hao)快，轉(zhuan)眼間(jian)2011年(nian)的(de)日歷已經翻開(kai)，我們人(ren)生關鍵的(de)一(yi)年(nian)即將到來。去年(nian)的(de)這個(ge)時候(hou)我的(de)新年(nian)寄語就(jiu)好(hao)像是在昨天，今天我又不得不發(fa)表自己的(de)班主任(ren)寄語。新的(de)一(yi)年(nian)，愿它成(cheng)為同學們生命中最刻(ke)骨銘心的(de)一(yi)段歲月。

新(xin)年(nian)的腳步越來越近，中考的跫(qiong)音亦越來越近；

讓我們做個約定(ding)，就像蒲公英旅行，即(ji)使(shi)沒有(you)太陽，也會有(you)流星(xing)；

讓我們堅(jian)定信心，就像蝸牛旅行，無論走到哪里都要留下足印(yin)；

讓我(wo)們不斷追(zhui)尋，就像英雄旅行(xing)，無論(lun)身在(zai)何處，都有一顆勇敢(gan)的(de)心。

青春因奮斗而美麗，人生因追求而多彩。

我(wo)(wo)不是(shi)跑在最前面的(de)，但我(wo)(wo)會永不言棄；我(wo)(wo)不是(shi)跑得最快的(de)，但我(wo)(wo)會持之以(yi)恒。

學(xue)如逆水行舟，不進(jin)則退；我定激流(liu)勇(yong)進(jin)，無愧我心(xin)。

用汗(han)水澆(jiao)鑄實力，用規范實現目標，用毅力編織夢想，用拼(pin)搏成就輝(hui)煌。

人生能有(you)幾回搏，此時不搏，更待何時；天生我才必有(you)用，十二年寒窗苦讀，明朝圓(yuan)夢(meng)！

同(tong)學們，硝煙已經燃起，戰(zhan)鼓(gu)震(zhen)天，號(hao)角(jiao)嘹亮。在這不(bu)容喘息，也不(bu)能喘息的緊要關頭(tou)，我要對你說：

為了母親你們不能放縱你們自(zi)己

為了你們自(zi)己(ji)你們不能放棄哪怕一(yi)丁點的希望

為了希望(wang)你(ni)們要扯住滿帆(fan)的夢想(xiang)

為(wei)了夢(meng)想你們一定要選擇堅強

當你們倒下時我(wo)要你們揮劍再(zai)上

當(dang)你們疲倦時我要(yao)你們咬牙挺胸(xiong)顯現男(nan)兒(er)脊梁

當你們(men)彷徨時我(wo)要(yao)你們(men)堅定信心把握(wo)方向(xiang)

當你們(men)懈怠時我要你們(men)學(xue)地張揚(yang)學(xue)地瘋狂

當你們驕傲自滿自鳴得意時我(wo)要(yao)你們比一(yi)比量(liang)一(yi)量(liang)

當你們用了(le)百分之(zhi)九十九時我(wo)要(yao)你們再拿出那百分之(zhi)一的(de)力量

當你(ni)們成功時我會在幕后真心為(wei)你(ni)們歡呼鼓掌。

同(tong)(tong)學們(men)，從(cong)你(ni)們(men)來這個班，咱們(men)就(jiu)成(cheng)為(wei)(wei)了一(yi)(yi)個團結(jie)、勤奮、互助的(de)集體(ti)。作(zuo)為(wei)(wei)班主(zhu)任，在自豪的(de)同(tong)(tong)時，我也(ye)想告(gao)訴大(da)家(jia)：青春(chun)是一(yi)(yi)面(mian)旗幟,只有(you)(you)在活力的(de)風中(zhong)才能盡情(qing)的(de)舞動。 而青春(chun)沒(mei)(mei)有(you)(you)界限也(ye)沒(mei)(mei)有(you)(you)極限,——青春(chun)的(de)意(yi)義不是年輕(qing),那是一(yi)(yi)種對生命投(tou)入的(de)理解。（班主(zhu)任工作(zuo) ）青春(chun)意(yi)味著代價,只有(you)(you)付出才能得到。請(qing)大(da)家(jia)多讀一(yi)(yi)點書，因(yin)為(wei)(wei)它(ta)讓你(ni)更智慧(hui)；多做(zuo)一(yi)(yi)點事(shi)，因(yin)為(wei)(wei)它(ta)讓你(ni)更成(cheng)熟；多用一(yi)(yi)分心，因(yin)為(wei)(wei)它(ta)更能讓你(ni)體(ti)會什(shen)么(me)是人生。

笑(xiao)過(guo)(guo)，哭過(guo)(guo)，喜過(guo)(guo)，悲過(guo)(guo)，都已成了過(guo)(guo)去，明(ming)天(tian)太陽還(huan)(huan)會升(sheng)起，生活還(huan)(huan)要繼續。我(wo)們(men)還(huan)(huan)要迎來(lai)一(yi)個更加(jia)光輝燦(can)爛(lan)、更加(jia)充滿希望(wang)、更具有(you)(you)挑戰性的、嶄新的2011年，那時(shi)，你們(men)有(you)(you)足夠的能力去迎接任何挑戰, 向(xiang)著你們(men)人生的頂峰努力攀(pan)登，你們(men)一(yi)定能交出完(wan)美的人生答卷,讓每個人感(gan)到驕(jiao)傲和自豪!

心若在(zai)(zai)(zai)，夢就在(zai)(zai)(zai)！我相信：你們在(zai)(zai)(zai)人生(sheng)的(de)一個關(guan)鍵(jian)之(zhi)年——2011一定能取得成(cheng)(cheng)(cheng)功。祝同學們在(zai)(zai)(zai)中考(kao)中取得好的(de)成(cheng)(cheng)(cheng)績，讓你成(cheng)(cheng)(cheng)為(wei)你的(de)父母的(de)驕(jiao)(jiao)傲，讓你成(cheng)(cheng)(cheng)為(wei)我們班級的(de)驕(jiao)(jiao)傲，讓你成(cheng)(cheng)(cheng)為(wei)我們學校的(de)驕(jiao)(jiao)傲。

最后祝(zhu)同學們在新的(de)(de)一年(nian)里(li)，所(suo)有(you)的(de)(de)期待都(dou)能(neng)出現(xian)(xian)，所(suo)有(you)的(de)(de)夢想都(dou)能(neng)實現(xian)(xian)，所(suo)有(you)的(de)(de)希望都(dou)能(neng)如(ru)愿，所(suo)有(you)的(de)(de)付出都(dou)能(neng)兌現(xian)(xian)！

你們的班主任

篇6

在三年后的(de)今(jin)天，我(wo)就是高一(yi)的(de)學生了。時間的(de)飛逝(shi)，有時會(hui)讓(rang)(rang)我(wo)們措手(shou)不及。因(yin)為(wei)初二的(de)來臨，就意(yi)味著離中考的(de)不遠。我(wo)將會(hui)盡自己最大(da)的(de)努力，讓(rang)(rang)自己的(de)初中生活不留任何遺(yi)憾。

以前的(de)(de)我(wo)，總(zong)是那(nei)么的(de)(de)無(wu)知。總(zong)以為爸媽的(de)(de)管(guan)教覺得是多(duo)余的(de)(de)，別人的(de)(de)忠言都沒有(you)當(dang)回事。而現在我(wo)卻(que)有(you)了不同的(de)(de)看(kan)法(fa)。因為逐漸(jian)長大。我(wo)也漸(jian)漸(jian)明白，那(nei)些都像人生(sheng)的(de)(de)一(yi)步臺階(jie)，或許(xu)是一(yi)個墊腳(jiao)石。

初中的(de)學(xue)習階段是人生的(de)一(yi)部分。社會現在(zai)一(yi)直在(zai)變化當著，科技(ji)一(yi)直在(zai)創(chuang)新當著。適應(ying)社會生活(huo)會讓自己更(geng)加(jia)堅(jian)強、勇敢。不抱怨生活(huo)帶來(lai)的(de)困難。回想那些，可能讓自己變得(de)更(geng)加(jia)有動力！

初二，我(wo)們面對的是(shi)更加(jia)嚴峻的考驗，或許是(shi)成堆的作(zuo)業，或許是(shi)疑問擾亂了(le)我(wo)們的生活。但面對困難(nan)，我(wo)們應(ying)該勇敢的面對。面對初二，我(wo)們必將(jiang)全力以赴(fu)，用自己的最大努力來(lai)面對。

時間的(de)(de)飛逝，讓(rang)我(wo)們(men)感到(dao)煩惱(nao)，而年輕的(de)(de)我(wo)們(men)卻擁有更(geng)多，更(geng)美的(de)(de)青春(chun)。我(wo)們(men)必(bi)將把(ba)握(wo)生命的(de)(de)每(mei)一(yi)(yi)刻(ke)，珍惜(xi)生命的(de)(de)每(mei)一(yi)(yi)分每(mei)一(yi)(yi)秒(miao)。在青春(chun)的(de)(de)路上(shang)，我(wo)們(men)一(yi)(yi)定會勇(yong)往直前，刻(ke)苦向上(shang)。

結(jie)束了初(chu)(chu)(chu)一(yi)的期末考試，我(wo)想我(wo)已經(jing)可(ke)(ke)以(yi)(yi)(yi)順(shun)利進入(ru)初(chu)(chu)(chu)二(er)了，在(zai)初(chu)(chu)(chu)二(er)的時(shi)間(jian)(jian)里(li)，我(wo)一(yi)定把(ba)握好時(shi)間(jian)(jian)，絕不可(ke)(ke)以(yi)(yi)(yi)放縱時(shi)間(jian)(jian)任(ren)意(yi)流(liu)逝，然后(hou)跨越初(chu)(chu)(chu)二(er)的欄板(ban)，再進入(ru)初(chu)(chu)(chu)三(san)那個新的領(ling)域。展現出(chu)與之我(wo)不同的自己，一(yi)定可(ke)(ke)以(yi)(yi)(yi)飛著進入(ru)高中(zhong)。但唯(wei)有把(ba)握好初(chu)(chu)(chu)二(er)，我(wo)們(men)才(cai)可(ke)(ke)以(yi)(yi)(yi)順(shun)利完成這一(yi)切。

篇7

從開始哭著妒忌(ji)，變(bian)成了(le)笑著羨慕。

回想(xiang)起我(wo)們在一(yi)起相聚的日(ri)子，我(wo)的心(xin)虛(xu)迷(mi)迷(mi)蒙(meng)蒙(meng)。

YougivemeonemorechanceIwon`tletitdownthistime.

（記得那時候的我(wo)年少(shao)，你(ni)(ni)對我(wo)說(shuo)，你(ni)(ni)要把我(wo)悄(qiao)悄(qiao)抓牢，讓(rang)我(wo)跑不(bu)掉，讓(rang)我(wo)睡不(bu)著）

君(jun)往我未往，我往君(jun)已老。君(jun)恨我往遲，我恨君(jun)往早。

每個(ge)故事(shi)，由(you)每一朵濃(nong)烈的(de)玫(mei)瑰開始。卻由(you)一場慘淡(dan)的(de)傷痛收(shou)場。

感覺自己像(xiang)是一個小丑(chou)，扮演著生活中最滑稽的部(bu)分。

你要知道愛情(qing)是自(zi)私的！所以我的心(xin)中至今(jin)沒有融(rong)入半點的雜念(nian)。

若把愛情當(dang)銀月(yue)，銀月(yue)豈敢(gan)忘了(le)缺(que)。

有人歡(huan)笑(xiao)，有人卻在哭(ku)泣。

我(wo)想我(wo)會保持微笑，繼續走完那(nei)段我(wo)未(wei)走完的路。

我(wo)是如此(ci)的想(xiang)你，每晚我(wo)都自(zi)己問(wen)自(zi)己。

青春的復刻回憶，像一片云。

因為夢(meng)見你(ni)離開，我從(cong)夢(meng)中醒來。

害(hai)怕現在的現實，是因為害(hai)怕失去你。

只(zhi)有太陽消失，才(cai)會停止我對你的(de)愛(ai)。

我(wo)(wo)一點也不孤單(dan)，因為我(wo)(wo)的世界只有我(wo)(wo)一個人(ren)已(yi)足夠熱鬧了。

本已是千(qian)瘡(chuang)百孔的心又被(bei)狠(hen)狠(hen)的插了幾刀，還有余(yu)力存(cun)活(huo)么？

其實還很喜(xi)歡你(ni)，或許自(zi)己太癡心，學不會忘記。

回憶被時間沖淡了溫柔，我(wo)拿什(shen)么去填補我(wo)心中的空白。

夢里，你用幸福的微笑刺(ci)激(ji)我的淚腺。

老(lao)師(shi)說：沒有基礎的愛(ai)情一(yi)切免談！

眼淚(lei)還是不(bu)爭氣(qi)的掉了(le)下(xia)來，沒(mei)有你真的不(bu)行。

因(yin)為刻苦銘心地(di)愛(ai)了(le)，所以遍體鱗傷也痛了(le)。

若(ruo)經不過(guo)風吹(chui)雨打(da)，也開不出最美的花(hua)。

人生就像衛生紙，沒(mei)事(shi)的時候盡量少(shao)扯。

吸煙(yan)是吸煙(yan)者給自己放映的(de)一(yi)部有光美好幻(huan)想的(de)小電影。

我只(zhi)是在這個冬天里，徹底的放縱我的孤獨。

每次(ci)你不在身邊，眼淚都莫名的在流。

漸漸貪戀(lian)單曲循(xun)環(huan)。

目前人還未死，只是沒有了活(huo)的氣(qi)息。

好想消失，這(zhe)樣就可以(yi)什么煩惱也沒(mei)有。

桃花要(yao)開(kai)要(yao)謝，觀望一(yi)切光線(xian)留下的痕跡，這樣的靜，瞬間就不見了(le)。

盡管夢境是假，但我想要最真實的你。

你，對(dui)我說了(le)你給不起的承(cheng)諾，但是我忘不了(le)。

陽(yang)光依舊(jiu)那(nei)么(me)燦爛，我(wo)依舊(jiu)那(nei)么(me)悲傷(shang)。

為什么總(zong)是感覺你(ni)不是特別愛我呢？即使你(ni)說(shuo)你(ni)很(hen)愛我。

君(jun)自醉于紅顏酒，紅顏酒醉君(jun)子戀。

如果(guo)不愛他，就不要無(wu)理(li)取鬧。

我的不安(an)，是(shi)(shi)因為你，而你卻是(shi)(shi)無意間路過。

一段聽得見心跳(tiao)的距離，近得比什么都遠。

沒(mei)有(you)星星的夜空，我用淚光吸引你。

反反復(fu)復(fu)的(de)生活，究竟(jing)要過多久？

總是(shi)逐翻開那(nei)發黃的扉(fei)頁含淚一讀再(zai)讀。

青春不是人生(sheng)的一段時間，而是心靈的一種(zhong)狀(zhuang)態。

雪人最大的愿(yuan)望就是能和(he)熊貓一起吃火(huo)鍋。

本以為我(wo)能容忍，可以留住一切，可是真實卻并非如此。

愛一旦付出，就迷失了自我。

感覺，相愛(ai)的那天(tian)就在昨天(tian)。

貼(tie)近(jin)你(ni)的(de)胸膛(tang)，才能更(geng)清晰地感受到你(ni)的(de)溫暖。

想念的心，裝滿的都(dou)是(shi)你。

青春，依舊(jiu)可以肆無忌憚，為所欲為？

自己迷失(shi)了方向，找不到(dao)曾(ceng)經的執著。

有(you)份想念，足(zu)足(zu)延(yan)續了比一季還(huan)要長(chang)的時間。

刻(ke)在指甲上的(de)(de)桃心，是最(zui)深刻(ke)的(de)(de)記憶。

告訴(su)自己我很快樂，隨(sui)心所欲地笑著流淚已流到嘴角。

我并(bing)不是不在乎，只是對你的愛包容一切。

我(wo)的心靈(ling)感受到你對我(wo)的愛，一直在(zai)逃避。

我和你不了了之(zhi)的(de)(de)愛情，有一(yi)段不了了之(zhi)的(de)(de)回憶。

青春染指了路(lu)你按，流年則染指了寂寞(mo)。

思念是一(yi)種病，讓人痛不(bu)欲(yu)生。

Distancemaketheheatrs,Youfonder.距離讓兩顆心靠(kao)得更近。

男(nan)人生(sheng)下來(lai)就(jiu)是打臺(tai)(tai)球的，而女(nv)人生(sheng)下來(lai)就(jiu)是做臺(tai)(tai)球案子(zi)的。

篇8

大家好!今天我演講的題目是《讓(rang)青春飛(fei)揚(yang)》。

青春(chun)是(shi)(shi)什么?有(you)的(de)(de)(de)(de)人說(shuo)青春(chun)是(shi)(shi)絢爛多(duo)彩的(de)(de)(de)(de)花季，是(shi)(shi)陰晦而(er)纏綿的(de)(de)(de)(de)雨季，是(shi)(shi)青翠嫩綠融融的(de)(de)(de)(de)春(chun)，是(shi)(shi)浪(lang)漫而(er)熾熱的(de)(de)(de)(de)夏，有(you)的(de)(de)(de)(de)人說(shuo)青春(chun)是(shi)(shi)歡笑(xiao)時淚(lei)水，是(shi)(shi)流(liu)淚(lei)時的(de)(de)(de)(de)微(wei)笑(xiao)，是(shi)(shi)輕松的(de)(de)(de)(de)壓抑，是(shi)(shi)沉重的(de)(de)(de)(de)放縱，還有(you)的(de)(de)(de)(de)人說(shuo)青春(chun)是(shi)(shi)一壇醇香的(de)(de)(de)(de)酒，是(shi)(shi)一束鮮艷的(de)(de)(de)(de)話…………每(mei)個(ge)人對青春(chun)都有(you)自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)詮釋，每(mei)個(ge)人都有(you)每(mei)個(ge)人的(de)(de)(de)(de)答(da)(da)案。正是(shi)(shi)為了(le)尊長這種自(zi)(zi)迥(jiong)異的(de)(de)(de)(de)答(da)(da)案與詮釋，人們才匆(cong)匆(cong)走上一條條屬(shu)于(yu)自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)道(dao)路，去探尋屬(shu)于(yu)自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)謎底，破譯青春(chun)的(de)(de)(de)(de)密碼。

青(qing)(qing)春驚得起磨練卻(que)經(jing)(jing)不(bu)起消磨，經(jing)(jing)得起開發卻(que)經(jing)(jing)不(bu)起揮霍。保爾·柯察(cha)金曾經(jing)(jing)說過：“人(ren)最寶貴的(de)(de)(de)是(shi)生命，生命對于每過忍耐(nai)只有一(yi)次，人(ren)的(de)(de)(de)一(yi)生應當(dang)(dang)這(zhe)樣度(du)過”，當(dang)(dang)他(ta)回首往事的(de)(de)(de)時候，他(ta)不(bu)會因(yin)為(wei)(wei)(wei)虛(xu)度(du)年華的(de)(de)(de)悔恨，也不(bu)會因(yin)為(wei)(wei)(wei)碌碌無為(wei)(wei)(wei)而(er)羞愧(kui)，當(dang)(dang)他(ta)臨死的(de)(de)(de)時候，他(ta)能夠說：：“我(wo)的(de)(de)(de)整個生命和(he)全部精力，都已經(jing)(jing)獻(xian)給了世界上的(de)(de)(de)最偉大的(de)(de)(de)事業(ye)—人(ren)類的(de)(de)(de)解放而(er)斗爭”。所以我(wo)們應該珍惜青(qing)(qing)春，乘著(zhu)自(zi)己(ji)還年輕，盡自(zi)己(ji)所能，在(zai)(zai)青(qing)(qing)春的(de)(de)(de)舞臺(tai)上展(zhan)現(xian)自(zi)己(ji)亮麗而(er)獨特的(de)(de)(de)風采，讓青(qing)(qing)春飛揚!就(jiu)像無數的(de)(de)(de)星(xing)星(xing)在(zai)(zai)生活(huo)的(de)(de)(de)星(xing)空(kong)中發出自(zi)己(ji)耀眼的(de)(de)(de)光芒。

在(zai)(zai)職(zhi)教中心(xin)學(xue)(xue)習(xi)(xi)生(sheng)活將(jiang)近1年了(le)(le)，在(zai)(zai)這段時期(qi)內，我(wo)深刻地感受(shou)到——原來(lai)職(zhi)高(gao)內的(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)活也(ye)能營造得(de)如普高(gao)內一(yi)般緊湊，也(ye)有充分展現自(zi)我(wo)才能的(de)(de)(de)(de)(de)機(ji)會。造物主給予每(mei)個(ge)恩一(yi)樣(yang)(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)頭腦(nao)和(he)四肢(zhi)，也(ye)給予我(wo)們(men)同樣(yang)(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)思維能力和(he)行(xing)(xing)為(wei)能力，還(huan)公平地給予我(wo)們(men)一(yi)天24個(ge)小(xiao)時。那(nei)么(me)(me)我(wo)們(men)為(wei)什么(me)(me)沒不抓住(zhu)機(ji)遇(yu)，盡(jin)情地展現自(zi)我(wo)呢其實我(wo)們(men)可以在(zai)(zai)學(xue)(xue)習(xi)(xi)方面展現自(zi)己(ji)(ji)(ji)扎實的(de)(de)(de)(de)(de)基礎(chu)和(he)出的(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)績，在(zai)(zai)實習(xi)(xi)期(qi)間(jian)展現自(zi)己(ji)(ji)(ji)過人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)領悟力和(he)嫻(xian)熟的(de)(de)(de)(de)(de)技巧，在(zai)(zai)每(mei)年舉行(xing)(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)運動(dong)會上展現自(zi)己(ji)(ji)(ji)靈(ling)巧的(de)(de)(de)(de)(de)動(dong)作和(he)矯健的(de)(de)(de)(de)(de)步伐，在(zai)(zai)歌(ge)詠比賽中展現自(zi)己(ji)(ji)(ji)輕(qing)脆(cui)的(de)(de)(de)(de)(de)歌(ge)喉和(he)精湛的(de)(de)(de)(de)(de)舞臺表(biao)演……或許(xu)，有些自(zi)卑的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)會說：“我(wo)不行(xing)(xing)”。但是(shi)機(ji)遇(yu)是(shi)人(ren)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)翅(chi)膀，抓住(zhu)它(ta)，就(jiu)可以帶你飛的(de)(de)(de)(de)(de)很(hen)高(gao)很(hen)高(gao)。它(ta)偏愛于強者(zhe)(zhe)(zhe)，因為(wei)強者(zhe)(zhe)(zhe)做好了(le)(le)一(yi)切準備，它(ta)往往逃(tao)避弱者(zhe)(zhe)(zhe)，因為(wei)它(ta)無法忍受(shou)弱者(zhe)(zhe)(zhe)那(nei)呆滯的(de)(de)(de)(de)(de)眼神。一(yi)位成(cheng)功者(zhe)(zhe)(zhe)說過：“百分之九十(shi)所謂失敗(bai)者(zhe)(zhe)(zhe)，其實不是(shi)被(bei)打(da)敗(bai)而是(shi)自(zi)己(ji)(ji)(ji)放棄了(le)(le)機(ji)遇(yu)和(he)成(cheng)功的(de)(de)(de)(de)(de)希望”抓住(zhu)機(ji)遇(yu)試一(yi)試，怎么(me)(me)就(jiu)知道(dao)自(zi)己(ji)(ji)(ji)不行(xing)(xing)呢鄧建軍就(jiu)是(shi)一(yi)個(ge)很(hen)好的(de)(de)(de)(de)(de)例子，他(ta)(ta)和(he)我(wo)們(men)一(yi)樣(yang)(yang)，在(zai)(zai)職(zhi)高(gao)學(xue)(xue)習(xi)(xi)，由學(xue)(xue)校分配(pei)工(gong)作，可是(shi)他(ta)(ta)不甘于在(zai)(zai)小(xiao)小(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作崗位上呆一(yi)輩子，抓住(zhu)各種機(ji)遇(yu)，最(zui)終(zhong)實現了(le)(le)自(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)生(sheng)價(jia)值。

當然要(yao)想把自(zi)己最好的(de)一面展現在大眾面前，剛靠單純(chun)的(de)等待是機遇是遠(yuan)遠(yuan)不夠的(de)，而需(xu)要(yao)對自(zi)己有充分的(de)自(zi)信心(xin)和大膽的(de)創(chuang)新(xin)精神。

自(zi)(zi)(zi)信(xin)心(xin)是(shi)(shi)個體對自(zi)(zi)(zi)己(ji)認識活(huo)動和實踐活(huo)動的(de)(de)成(cheng)果抱負有(you)成(cheng)功(gong)把握(wo)的(de)(de)一種預先(xian)反映(ying)。事業有(you)成(cheng)的(de)(de)人(ren)都相(xiang)信(xin)，居里夫人(ren)說：“我(wo)(wo)們應(ying)該對自(zi)(zi)(zi)己(ji)有(you)信(xin)心(xin)，我(wo)(wo)們要(yao)(yao)相(xiang)信(xin)，我(wo)(wo)們的(de)(de)天賦是(shi)(shi)用來(lai)做某(mou)件事情的(de)(de)，無論什(shen)么(me)代價，都要(yao)(yao)把這(zhe)件事做好。：這(zhe)是(shi)(shi)自(zi)(zi)(zi)信(xin)心(xin)對于我(wo)(wo)們的(de)(de)重要(yao)(yao)性。拿破侖(lun)也有(you)一句名言(yan)：“應(ying)為(wei)我(wo)(wo)做每件事都很自(zi)(zi)(zi)信(xin)，所以帆我(wo)(wo)做過的(de)(de)事都取得(de)了成(cheng)功(gong)。”成(cheng)功(gong)人(ren)士(shi)和失敗(bai)者之間的(de)(de)差異是(shi)(shi)：成(cheng)功(gong)人(ren)士(shi)往(wang)往(wang)的(de)(de)最積(ji)極的(de)(de)思考(kao)，最樂觀的(de)(de)精神(shen)和最輝煌(huang)的(de)(de)經驗支配(pei)和控制自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)人(ren)生。失敗(bai)者卻恰恰相(xiang)反，他們的(de)(de)人(ren)生是(shi)(shi)受過去種種失敗(bai)與疑慮(lv)做引導和支配(pei)的(de)(de)。我(wo)(wo)們應(ying)有(you)青春這(zhe)一夢幻般的(de)(de)黃金(jin)季節，對自(zi)(zi)(zi)己(ji)充滿信(xin)心(xin)，將自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)才能發(fa)揮(hui)得(de)淋漓盡致(zhi)。

創(chuang)新(xin)(xin)則是(shi)(shi)以非習(xi)慣(guan)的(de)(de)方(fang)式思(si)考問題(ti)的(de)(de)能力與別人(ren)(ren)相同的(de)(de)東(dong)西，卻一(yi)頭別出心裁，想出與別人(ren)(ren)內不(bu)同的(de)(de)東(dong)西。同樣的(de)(de)水(shui)滸，普(pu)通人(ren)(ren)燒出的(de)(de)來是(shi)(shi)開水(shui)，而(er)瓦(wa)特卻燒出可(ke)蒸汽機(ji)。同樣是(shi)(shi)手被草葉子(zi)(zi)割破，而(er)魯班卻發(fa)明了(le)鋸(ju)，同樣是(shi)(shi)看到蘋(pin)果(guo)從樹上掉下(xia)來，果(guo)民見了(le)只感到心疼(teng)，而(er)牛頓卻由此發(fa)現了(le)萬有引力定律。造成這種差別的(de)(de)根本原因是(shi)(shi)什么(me)答案只有一(yi)個(ge)：就(jiu)是(shi)(shi)瓦(wa)特，魯班牛頓對每件事都(dou)從不(bu)同角度去(qu)觀察去(qu)了(le)解。我們也應該(gai)在青春(chun)這一(yi)超七蓬勃的(de)(de)日子(zi)(zi)里，激發(fa)自(zi)己的(de)(de)創(chuang)新(xin)(xin)理念，發(fa)揮(hui)自(zi)己豐富的(de)(de)想象(xiang)，讓世界變得煥然一(yi)新(xin)(xin)。

篇9

大(da)家好：今天我演講(jiang)的題(ti)目(mu)是《展(zhan)現自我風采(cai)，讓(rang)青春飛揚》。

青(qing)春(chun)(chun)是什(shen)么？有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)說(shuo)青(qing)春(chun)(chun)是絢爛多彩的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)花(hua)季(ji)，是陰(yin)晦(hui)而纏(chan)綿(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)雨(yu)季(ji)，是青(qing)翠(cui)嫩綠融融的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)春(chun)(chun)，是浪漫(man)而熾熱的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)夏，有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)說(shuo)青(qing)春(chun)(chun)是歡(huan)笑時(shi)淚水，是流(liu)淚時(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)微(wei)笑，是輕松的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)壓抑(yi)，是沉重的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)放縱(zong)，還有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)說(shuo)青(qing)春(chun)(chun)是一壇醇香的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)酒，是一束鮮(xian)艷的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)話。每(mei)個(ge)(ge)人(ren)(ren)對青(qing)春(chun)(chun)都有(you)自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)詮釋，每(mei)個(ge)(ge)人(ren)(ren)都有(you)每(mei)個(ge)(ge)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)答案。正(zheng)是為了尊(zun)長這種自(zi)(zi)迥異的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)答案與(yu)詮釋，人(ren)(ren)們才匆(cong)匆(cong)走上一條條屬于(yu)(yu)自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)道(dao)路，去探尋屬于(yu)(yu)自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)謎底，破譯(yi)青(qing)春(chun)(chun)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)密碼。

青春(chun)驚得起(qi)磨練卻經(jing)不起(qi)消磨，經(jing)得起(qi)開發(fa)卻經(jing)不起(qi)揮(hui)霍。保(bao)爾·柯(ke)察(cha)金曾經(jing)說過(guo)(guo)：“人最寶貴的(de)是生(sheng)(sheng)命，生(sheng)(sheng)命對于每過(guo)(guo)忍耐(nai)只有一(yi)次，人的(de)一(yi)生(sheng)(sheng)應(ying)(ying)當(dang)這樣度(du)過(guo)(guo)”，當(dang)他回首(shou)往事的(de)時(shi)候，他不會因(yin)為虛度(du)年(nian)(nian)華的(de)悔恨，也不會因(yin)為碌碌無為而羞愧，當(dang)他臨死的(de)時(shi)候，他能夠說：：“我的(de)整個生(sheng)(sheng)命和全部精(jing)力(li)，都已經(jing)獻(xian)給(gei)了世界(jie)上的(de)最偉大的(de)事業—人類的(de)解放而斗爭”。所以我們應(ying)(ying)該珍惜(xi)青春(chun)，乘著自(zi)己(ji)還年(nian)(nian)輕，盡自(zi)己(ji)所能，在青春(chun)的(de)舞(wu)臺上展(zhan)現自(zi)己(ji)亮(liang)麗而獨特的(de)風采，讓(rang)青春(chun)飛揚！就像無數的(de)星(xing)(xing)星(xing)(xing)在生(sheng)(sheng)活(huo)的(de)星(xing)(xing)空中發(fa)出(chu)自(zi)己(ji)耀眼(yan)的(de)光芒(mang)。

在職(zhi)教中(zhong)心學習(xi)(xi)(xi)(xi)生(sheng)活(huo)將近1年(nian)了，在這段時(shi)期內，我(wo)(wo)深刻地(di)感受到——原來職(zhi)高(gao)內的(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)活(huo)也能營(ying)造(zao)得(de)如普高(gao)內一(yi)(yi)(yi)般緊湊，也有(you)充(chong)分展(zhan)(zhan)現(xian)(xian)(xian)自(zi)我(wo)(wo)才能的(de)(de)(de)(de)(de)(de)機(ji)(ji)(ji)會(hui)。造(zao)物主給予(yu)每個恩一(yi)(yi)(yi)樣(yang)(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)頭腦和(he)四肢(zhi)，也給予(yu)我(wo)(wo)們(men)同樣(yang)(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)思(si)維能力(li)和(he)行(xing)為能力(li)，還(huan)公平地(di)給予(yu)我(wo)(wo)們(men)一(yi)(yi)(yi)天24個小(xiao)(xiao)時(shi)。那(nei)么我(wo)(wo)們(men)為什么沒(mei)不抓(zhua)住(zhu)機(ji)(ji)(ji)遇(yu)，盡(jin)情地(di)展(zhan)(zhan)現(xian)(xian)(xian)自(zi)我(wo)(wo)呢其實(shi)我(wo)(wo)們(men)可(ke)以(yi)在學習(xi)(xi)(xi)(xi)方面展(zhan)(zhan)現(xian)(xian)(xian)自(zi)己(ji)(ji)扎實(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)基礎和(he)出(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)成績，在實(shi)習(xi)(xi)(xi)(xi)期間展(zhan)(zhan)現(xian)(xian)(xian)自(zi)己(ji)(ji)過人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)領悟力(li)和(he)嫻熟的(de)(de)(de)(de)(de)(de)技巧，在每年(nian)舉行(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)運動會(hui)上展(zhan)(zhan)現(xian)(xian)(xian)自(zi)己(ji)(ji)靈巧的(de)(de)(de)(de)(de)(de)動作和(he)矯健(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)步伐，在歌詠比(bi)賽中(zhong)展(zhan)(zhan)現(xian)(xian)(xian)自(zi)己(ji)(ji)輕脆的(de)(de)(de)(de)(de)(de)歌喉和(he)精湛的(de)(de)(de)(de)(de)(de)舞臺表演(yan)，或許，有(you)些自(zi)卑(bei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)會(hui)說：“我(wo)(wo)不行(xing)”。但是機(ji)(ji)(ji)遇(yu)是人(ren)(ren)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)翅膀，抓(zhua)住(zhu)它，就(jiu)可(ke)以(yi)帶你(ni)飛的(de)(de)(de)(de)(de)(de)很(hen)高(gao)很(hen)高(gao)。它偏愛于強者(zhe)，因為強者(zhe)做好了一(yi)(yi)(yi)切準備，它往往逃(tao)避(bi)弱者(zhe)，因為它無法忍受弱者(zhe)那(nei)呆滯的(de)(de)(de)(de)(de)(de)眼神。一(yi)(yi)(yi)位(wei)成功者(zhe)說過：“百(bai)分之九十所謂失敗者(zhe)，其實(shi)不是被打敗而是自(zi)己(ji)(ji)放棄了機(ji)(ji)(ji)遇(yu)和(he)成功的(de)(de)(de)(de)(de)(de)希(xi)望”抓(zhua)住(zhu)機(ji)(ji)(ji)遇(yu)試(shi)一(yi)(yi)(yi)試(shi)，怎么就(jiu)知道自(zi)己(ji)(ji)不行(xing)呢鄧建軍就(jiu)是一(yi)(yi)(yi)個很(hen)好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)例子，他和(he)我(wo)(wo)們(men)一(yi)(yi)(yi)樣(yang)(yang)，在職(zhi)高(gao)學習(xi)(xi)(xi)(xi)，由(you)學校分配工作，可(ke)是他不甘于在小(xiao)(xiao)小(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作崗位(wei)上呆一(yi)(yi)(yi)輩子，抓(zhua)住(zhu)各種機(ji)(ji)(ji)遇(yu)，最終(zhong)實(shi)現(xian)(xian)(xian)了自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)生(sheng)價值。

當然(ran)要想(xiang)把自己最(zui)好的(de)一(yi)面展現在大眾(zhong)面前(qian)，剛(gang)靠單純的(de)等待是機遇是遠遠不(bu)夠的(de)，而需要對自己有充分的(de)自信(xin)心和大膽的(de)創新精神。

自信(xin)心是(shi)個體對(dui)(dui)自己(ji)(ji)認識活(huo)動和實踐活(huo)動的(de)(de)成(cheng)(cheng)果抱負有(you)成(cheng)(cheng)功(gong)(gong)把(ba)握的(de)(de)一(yi)(yi)種預先反映。事(shi)業有(you)成(cheng)(cheng)的(de)(de)人(ren)都相信(xin)，居里夫人(ren)說：“我(wo)(wo)們(men)(men)應(ying)該對(dui)(dui)自己(ji)(ji)有(you)信(xin)心，我(wo)(wo)們(men)(men)要相信(xin)，我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)天賦是(shi)用來做(zuo)某件事(shi)情的(de)(de)，無(wu)論什么代(dai)價，都要把(ba)這件事(shi)做(zuo)好。：這是(shi)自信(xin)心對(dui)(dui)于我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)重要性。拿破(po)侖也有(you)一(yi)(yi)句名言：“應(ying)為我(wo)(wo)做(zuo)每(mei)件事(shi)都很自信(xin)，所以帆我(wo)(wo)做(zuo)過(guo)的(de)(de)事(shi)都取(qu)得(de)(de)了成(cheng)(cheng)功(gong)(gong)。”成(cheng)(cheng)功(gong)(gong)人(ren)士(shi)和失敗者之間的(de)(de)差異是(shi)：成(cheng)(cheng)功(gong)(gong)人(ren)士(shi)往(wang)往(wang)的(de)(de)最(zui)積極的(de)(de)思考，最(zui)樂(le)觀(guan)的(de)(de)精神和最(zui)輝(hui)煌的(de)(de)經驗支配和控制自己(ji)(ji)的(de)(de)人(ren)生。失敗者卻恰恰相反，他(ta)們(men)(men)的(de)(de)人(ren)生是(shi)受(shou)過(guo)去種種失敗與疑慮(lv)做(zuo)引導和支配的(de)(de)。我(wo)(wo)們(men)(men)應(ying)有(you)青春這一(yi)(yi)夢(meng)幻般的(de)(de)黃金季節(jie)，對(dui)(dui)自己(ji)(ji)充(chong)滿信(xin)心，將自己(ji)(ji)的(de)(de)才能發(fa)揮(hui)得(de)(de)淋漓盡致。

創新則(ze)是(shi)以非習慣(guan)的(de)(de)方(fang)式思(si)考問題的(de)(de)能力(li)(li)與(yu)別(bie)(bie)(bie)人相同(tong)(tong)(tong)(tong)的(de)(de)東西(xi)，卻一(yi)頭別(bie)(bie)(bie)出(chu)心裁，想出(chu)與(yu)別(bie)(bie)(bie)人內不(bu)同(tong)(tong)(tong)(tong)的(de)(de)東西(xi)。同(tong)(tong)(tong)(tong)樣的(de)(de)水滸，普通人燒(shao)出(chu)的(de)(de)來是(shi)開水，而(er)瓦(wa)特卻燒(shao)出(chu)可蒸(zheng)汽機(ji)。同(tong)(tong)(tong)(tong)樣是(shi)手被草(cao)葉(xie)子(zi)割(ge)破(po)，而(er)魯(lu)班卻發(fa)明了鋸，同(tong)(tong)(tong)(tong)樣是(shi)看(kan)到(dao)蘋(pin)果從樹(shu)上掉下來，果民見(jian)了只(zhi)感到(dao)心疼(teng)，而(er)牛頓卻由此(ci)發(fa)現了萬有(you)引力(li)(li)定(ding)律。造成這種差別(bie)(bie)(bie)的(de)(de)根本原(yuan)因是(shi)什么答案(an)只(zhi)有(you)一(yi)個：就(jiu)是(shi)瓦(wa)特，魯(lu)班牛頓對(dui)每(mei)件(jian)事都(dou)從不(bu)同(tong)(tong)(tong)(tong)角度(du)去觀察去了解。我們也應該在青春這一(yi)超七蓬勃的(de)(de)日子(zi)里，激發(fa)自(zi)己的(de)(de)創新理念，發(fa)揮自(zi)己豐富的(de)(de)想象(xiang)，讓(rang)世界變得(de)煥然一(yi)新。

篇10

大(da)家(jia)都(dou)應該種過植物(wu)吧！只要你(ni)播下的是好種子，你(ni)會(hui)努力地(di)培養它，悉心(xin)地(di)照顧(gu)它，它一定會(hui)長得很(hen)大(da)、很(hen)美的。同樣(yang)的，生(sheng)活也是如此，只要你(ni)用自己的雙手去努力創造，認真地(di)對待每一天，生(sheng)活也會(hui)給予你(ni)回報(bao)——那就是幸福(fu)與(yu)快樂。

我(wo)(wo)是(shi)一個初中生，雖然不(bu)夠成(cheng)熟，但是(shi)，我(wo)(wo)也經歷過許(xu)多事。我(wo)(wo)想(xiang)：我(wo)(wo)青春最大的感悟就是(shi)——只要你會去創造(zao)，世上無不(bu)能之事。

記(ji)得(de)在(zai)小學(xue)四(si)年級時，我(wo)(wo)的學(xue)習很好，每次考試都名列前茅。正因如(ru)此，我(wo)(wo)開始“翹尾巴”了，覺得(de)自己(ji)不(bu)需再努(nu)力。于(yu)是(shi)(shi)，我(wo)(wo)便開始天(tian)天(tian)沉迷于(yu)吃喝玩樂(le)之中，寫作業時總覺得(de)這(zhe)些題(ti)目我(wo)(wo)都會，不(bu)必浪費(fei)時間去思考，便抄別人的作業，草草了事(shi)，一回到家便吃零食、看電視，好不(bu)自在(zai)。可(ke)以說在(zai)那段(duan)“瀟(xiao)灑”的日子里，我(wo)(wo)放縱(zong)了自己(ji)。結果可(ke)想而知，是(shi)(shi)老師與

家長失望的(de)表情，是他們無奈的(de)嘆息(xi)。也(ye)許正是這(zhe)些喚起了我內心深處的(de)那(nei)顆上(shang)進心吧！我開始努(nu)力了。

每天上(shang)課(ke)時“眼(yan)耳口手腦”一(yi)起動，書桌上(shang)再也沒(mei)有(you)漫畫書和棒(bang)(bang)棒(bang)(bang)糖了，而(er)是(shi)一(yi)本本的(de)(de)課(ke)外讀物，我(wo)(wo)在我(wo)(wo)的(de)(de)學習(xi)之(zhi)海里盡情地遨游，列寧的(de)(de)“學習(xi)，學習(xi)，再學習(xi)”成了我(wo)(wo)的(de)(de)座右銘，我(wo)(wo)開始(shi)相(xiang)信“天才(cai)是(shi)由百(bai)分之(zhi)一(yi)的(de)(de)靈感加(jia)上(shang)百(bai)分之(zhi)九十九的(de)(de)汗水(shui)”。終于，在三個月后，我(wo)(wo)又(you)取得了原(yuan)來(lai)的(de)(de)好成績。我(wo)(wo)想：我(wo)(wo)的(de)(de)成功與我(wo)(wo)的(de)(de)努(nu)力創造(zao)是(shi)分不開的(de)(de)。