【摘要】在(zai)現(xian)當(dang)代(dai)(dai)的(de)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)作(zuo)(zuo)品(pin)當(dang)中，體(ti)現(xian)民俗(su)(su)(su)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化的(de)作(zuo)(zuo)品(pin)日益(yi)增多，這也是文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)在(zai)后(hou)期發展(zhan)的(de)必然趨勢。民俗(su)(su)(su)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化對于(yu)我(wo)國現(xian)當(dang)代(dai)(dai)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)的(de)發展(zhan)具有(you)非常(chang)重(zhong)要的(de)作(zuo)(zuo)用(yong)。在(zai)中國現(xian)當(dang)代(dai)(dai)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)作(zuo)(zuo)品(pin)當(dang)中將民俗(su)(su)(su)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化充分融(rong)入(ru)其中，則能夠(gou)有(you)效提(ti)升文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)作(zuo)(zuo)品(pin)的(de)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化內(nei)涵，對我(wo)國文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化發展(zhan)具有(you)非常(chang)重(zhong)要的(de)促(cu)(cu)進(jin)作(zuo)(zuo)用(yong)，同時(shi)也能夠(gou)很好地(di)激發讀者后(hou)期的(de)閱讀興趣(qu)，對人們進(jin)一步(bu)了解中國現(xian)代(dai)(dai)民俗(su)(su)(su)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化有(you)著前所(suo)未(wei)有(you)的(de)幫助。由此，本文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)以“中國現(xian)當(dang)代(dai)(dai)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)作(zuo)(zuo)品(pin)當(dang)中的(de)民俗(su)(su)(su)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化特(te)征分析”作(zuo)(zuo)為(wei)研究視角，希望通過本文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)研究，更有(you)效地(di)促(cu)(cu)進(jin)民俗(su)(su)(su)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化與(yu)我(wo)國文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)作(zuo)(zuo)品(pin)的(de)融(rong)合，進(jin)而促(cu)(cu)進(jin)二者的(de)協調發展(zhan)與(yu)提(ti)升。

【關鍵詞】現當代文學(xue)作品；民(min)俗文化(hua)；融合發展(zhan)

我國(guo)現(xian)當代(dai)優秀的(de)(de)(de)(de)傳(chuan)(chuan)統文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)在(zai)時代(dai)的(de)(de)(de)(de)推動下有了前所未有的(de)(de)(de)(de)發展(zhan)契機，對我國(guo)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)作(zuo)(zuo)品(pin)的(de)(de)(de)(de)研究，讓更多(duo)的(de)(de)(de)(de)人能夠(gou)從(cong)中感受(shou)到(dao)傳(chuan)(chuan)統民(min)(min)俗(su)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)魅(mei)力，同時也能夠(gou)讓更多(duo)優秀的(de)(de)(de)(de)民(min)(min)俗(su)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)內(nei)容與我國(guo)現(xian)當代(dai)的(de)(de)(de)(de)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)作(zuo)(zuo)品(pin)相融合、相促進(jin)。眾(zhong)所周(zhou)知(zhi)目前我國(guo)優秀文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)作(zuo)(zuo)品(pin)當中融入傳(chuan)(chuan)統民(min)(min)俗(su)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)意境成為(wei)其(qi)發展(zhan)、變革、創(chuang)新的(de)(de)(de)(de)重要內(nei)容，不僅僅能夠(gou)全方位(wei)提升(sheng)我國(guo)優秀文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)作(zuo)(zuo)品(pin)在(zai)后(hou)期的(de)(de)(de)(de)可讀(du)性，而且還能夠(gou)從(cong)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)作(zuo)(zuo)品(pin)的(de)(de)(de)(de)內(nei)容上引發受(shou)眾(zhong)思考，達到(dao)心靈共鳴的(de)(de)(de)(de)效果，作(zuo)(zuo)品(pin)質(zhi)量的(de)(de)(de)(de)提升(sheng)，也為(wei)后(hou)期傳(chuan)(chuan)承我國(guo)優秀民(min)(min)俗(su)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)，提升(sheng)現(xian)當代(dai)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)作(zuo)(zuo)品(pin)質(zhi)量打下堅實(shi)的(de)(de)(de)(de)理論基(ji)礎和實(shi)踐經驗。

一、民俗(su)文化的基本(ben)概(gai)況

（一）民俗文化(hua)的主要(yao)內(nei)容(rong)

我(wo)國(guo)民(min)(min)(min)(min)俗(su)(su)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)又被人(ren)們形象的(de)(de)(de)稱(cheng)之為“傳(chuan)統文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)”，主要(yao)是(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)國(guo)民(min)(min)(min)(min)間固有的(de)(de)(de)風(feng)土人(ren)情與風(feng)俗(su)(su)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)的(de)(de)(de)集(ji)(ji)合體(ti)。從廣義上(shang)來看，主要(yao)指(zhi)(zhi)的(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)個特(te)定(ding)的(de)(de)(de)國(guo)家或者是(shi)(shi)(shi)(shi)特(te)定(ding)區(qu)域當(dang)中(zhong)的(de)(de)(de)居(ju)民(min)(min)(min)(min)在(zai)一(yi)個相(xiang)對(dui)集(ji)(ji)中(zhong)的(de)(de)(de)區(qu)域當(dang)中(zhong)逐漸形成(cheng)某種(zhong)(zhong)(zhong)特(te)定(ding)的(de)(de)(de)生活(huo)(huo)行為與生活(huo)(huo)習慣(guan)。在(zai)人(ren)類(lei)的(de)(de)(de)日常生活(huo)(huo)過(guo)(guo)程(cheng)當(dang)中(zhong)，形成(cheng)了(le)(le)一(yi)種(zhong)(zhong)(zhong)非物質文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)遺產與地方(fang)性的(de)(de)(de)民(min)(min)(min)(min)俗(su)(su)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)。我(wo)國(guo)的(de)(de)(de)民(min)(min)(min)(min)俗(su)(su)文(wen)(wen)(wen)學主要(yao)指(zhi)(zhi)的(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)(shi)專(zhuan)業化(hua)(hua)(hua)研(yan)究(jiu)我(wo)國(guo)民(min)(min)(min)(min)眾生活(huo)(huo)以及地方(fang)民(min)(min)(min)(min)間風(feng)俗(su)(su)的(de)(de)(de)科學體(ti)系(xi)。我(wo)國(guo)民(min)(min)(min)(min)俗(su)(su)文(wen)(wen)(wen)學在(zai)發(fa)展過(guo)(guo)程(cheng)當(dang)中(zhong)，主要(yao)包括(kuo)：理(li)論民(min)(min)(min)(min)俗(su)(su)學、歷史民(min)(min)(min)(min)俗(su)(su)學、應(ying)用民(min)(min)(min)(min)俗(su)(su)學這(zhe)三種(zhong)(zhong)(zhong)。通常指(zhi)(zhi)的(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)部分的(de)(de)(de)專(zhuan)家通過(guo)(guo)科學而(er)又非常認真的(de)(de)(de)態度針對(dui)現當(dang)代我(wo)國(guo)的(de)(de)(de)民(min)(min)(min)(min)俗(su)(su)生活(huo)(huo)習慣(guan)予(yu)(yu)以研(yan)究(jiu)，在(zai)后期的(de)(de)(de)研(yan)究(jiu)過(guo)(guo)程(cheng)當(dang)中(zhong)，同樣(yang)需要(yao)更(geng)(geng)(geng)(geng)(geng)加全面(mian)(mian)地進行搜集(ji)(ji)、調查，然后通過(guo)(guo)所(suo)搜集(ji)(ji)的(de)(de)(de)相(xiang)關資料予(yu)(yu)以更(geng)(geng)(geng)(geng)(geng)加全面(mian)(mian)的(de)(de)(de)整(zheng)理(li)，并且通過(guo)(guo)自身(shen)所(suo)表(biao)現出來的(de)(de)(de)語言特(te)點進行傳(chuan)達，在(zai)進一(yi)步(bu)深入探(tan)索社會的(de)(de)(de)功(gong)能(neng)、基本(ben)特(te)征以及本(ben)質結(jie)構的(de)(de)(de)過(guo)(guo)程(cheng)當(dang)中(zhong)，更(geng)(geng)(geng)(geng)(geng)有效的(de)(de)(de)去解釋發(fa)展及演變的(de)(de)(de)歷程(cheng)，這(zhe)也為后期人(ren)類(lei)社會的(de)(de)(de)健康發(fa)展提供更(geng)(geng)(geng)(geng)(geng)具服務性的(de)(de)(de)基礎保障。傳(chuan)統的(de)(de)(de)民(min)(min)(min)(min)俗(su)(su)文(wen)(wen)(wen)學同時也會促進人(ren)類(lei)更(geng)(geng)(geng)(geng)(geng)全面(mian)(mian)的(de)(de)(de)認識歷史、了(le)(le)解歷史。

現(xian)(xian)當(dang)代文(wen)學作(zuo)(zuo)品時(shi)代感強的(de)所涵(han)蓋社(she)會生活面(mian)廣，更符合我國“文(wen)以載道”、“文(wen)以傳道”理想(xiang)。閱(yue)讀既是(shi)獵獲知(zhi)識(shi)的(de)重要(yao)途徑，又(you)是(shi)提高思想(xiang)認識(shi)和(he)寫作(zuo)(zuo)水平的(de)重要(yao)條件。它體現(xian)(xian)時(shi)代特(te)點、切合社(she)會的(de)需要(yao)，所以，現(xian)(xian)當(dang)代文(wen)學作(zuo)(zuo)品的(de)閱(yue)讀和(he)教學被擺在(zai)了重要(yao)位置。

一、以教(jiao)材(cai)為本，領悟教(jiao)材(cai)思(si)路，總體把握教(jiao)材(cai)。

高(gao)考(kao)(kao)中現(xian)當(dang)代(dai)(dai)文(wen)學(xue)(xue)作品均出(chu)自課外，因此，有(you)(you)不(bu)少(shao)教(jiao)師(shi)輕視(shi)教(jiao)材(cai)，忽略教(jiao)材(cai)，甚至有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)校搞教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革，另起爐(lu)灶，完全教(jiao)授教(jiao)材(cai)外的(de)(de)(de)(de)現(xian)當(dang)代(dai)(dai)文(wen)學(xue)(xue)作品，據說效果還很不(bu)錯!教(jiao)改(gai)后的(de)(de)(de)(de)今天，這種(zhong)做(zuo)法實在(zai)有(you)(you)些得不(bu)償失。新(xin)(xin)舊(jiu)教(jiao)材(cai)兩(liang)相對比，我們(men)看(kan)到，新(xin)(xin)教(jiao)材(cai)選入(ru)了(le)(le)不(bu)少(shao)時文(wen)，必修選修并行(xing)，作品主(zhu)題也不(bu)像以前那么(me)單一(yi)(yi)，真正(zheng)呈現(xian)出(chu)生機勃(bo)勃(bo)，百花齊(qi)放的(de)(de)(de)(de)局面。新(xin)(xin)教(jiao)材(cai)文(wen)章(zhang)從(cong)內(nei)容(rong)到結構的(de)(de)(de)(de)安排，也體(ti)現(xian)出(chu)一(yi)(yi)個循序(xu)漸(jian)進的(de)(de)(de)(de)過(guo)程；雖然由(you)(you)于成書時間短，還沒有(you)(you)經過(guo)歲(sui)月的(de)(de)(de)(de)淘洗，但(dan)是，新(xin)(xin)教(jiao)材(cai)從(cong)內(nei)容(rong)到結構總體(ti)上(shang)是科學(xue)(xue)而合理的(de)(de)(de)(de)。高(gao)考(kao)(kao)確實對教(jiao)材(cai)里的(de)(de)(de)(de)現(xian)當(dang)代(dai)(dai)文(wen)學(xue)(xue)作品少(shao)有(you)(you)涉及，但(dan)是我們(men)是否應該(gai)記住這樣(yang)一(yi)(yi)句名言(yan)：“壞教(jiao)師(shi)雙手奉送(song)知(zhi)識(shi)(shi)，好(hao)教(jiao)師(shi)讓(rang)學(xue)(xue)生發(fa)現(xian)知(zhi)識(shi)(shi)”——學(xue)(xue)習課本的(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)不(bu)是為了(le)(le)考(kao)(kao)試，而是讓(rang)學(xue)(xue)生能夠(gou)“舉一(yi)(yi)反三(san)”、“觸類(lei)旁通”，是為了(le)(le)讓(rang)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)會思(si)考(kao)(kao)和創(chuang)新(xin)(xin)。所以，我們(men)有(you)(you)理由(you)(you)相信，我們(men)教(jiao)師(shi)舉好(hao)了(le)(le)教(jiao)材(cai)這個“一(yi)(yi)”能使(shi)學(xue)(xue)生反“三(san)”、“九(jiu)”……直至成百上(shang)千(qian)，使(shi)學(xue)(xue)生不(bu)斷提高(gao)語文(wen)的(de)(de)(de)(de)能力和素質。

二(er)、開展探究性(xing)學(xue)(xue)習，激(ji)發學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習熱忱

興(xing)(xing)趣(qu)(qu)(qu)(qu)是(shi)(shi)最(zui)(zui)(zui)好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)老師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)，調(diao)動學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)興(xing)(xing)趣(qu)(qu)(qu)(qu)非常關(guan)鍵。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)興(xing)(xing)趣(qu)(qu)(qu)(qu)從(cong)何而(er)來(lai)?最(zui)(zui)(zui)直接(jie)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)課文(wen)(wen)本(ben)身(shen)，文(wen)(wen)章優美(mei)，情節生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)動，能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)滿足學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)基本(ben)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)審美(mei)需(xu)求和(he)(he)好奇心(xin)，但僅靠課文(wen)(wen)本(ben)身(shen)是(shi)(shi)遠遠不(bu)(bu)夠的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，而(er)且不(bu)(bu)是(shi)(shi)所有(you)(you)(you)文(wen)(wen)章都能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)適(shi)合(he)(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)欣(xin)賞情趣(qu)(qu)(qu)(qu)和(he)(he)脾胃，有(you)(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)品(pin)（如《拿來(lai)主(zhu)(zhu)(zhu)義》）雖然構(gou)思(si)嚴謹(jin)、論述(shu)精辟(pi)，但是(shi)(shi)距(ju)(ju)離(li)我們(men)時(shi)(shi)代畢竟有(you)(you)(you)了一(yi)定距(ju)(ju)離(li)。那(nei)么，怎(zen)樣(yang)激(ji)發(fa)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)興(xing)(xing)趣(qu)(qu)(qu)(qu)、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)熱(re)情并(bing)(bing)加(jia)以(yi)正確(que)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)引導(dao)?——采用(yong)探究(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)性(xing)(xing)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)方(fang)式。課堂(tang)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)調(diao)查表明(ming)(ming)：教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)采用(yong)描述(shu)、講解的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)法學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)興(xing)(xing)趣(qu)(qu)(qu)(qu)率(lv)最(zui)(zui)(zui)高(gao)(gao)達到85%。時(shi)(shi)間一(yi)久(jiu)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)興(xing)(xing)趣(qu)(qu)(qu)(qu)便呈逐步下降趨(qu)勢，而(er)采用(yong)探究(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)性(xing)(xing)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)方(fang)式，設(she)置問(wen)題(ti)讓(rang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)探究(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)興(xing)(xing)趣(qu)(qu)(qu)(qu)呈逐步上(shang)(shang)升(sheng)趨(qu)勢，興(xing)(xing)趣(qu)(qu)(qu)(qu)率(lv)高(gao)(gao)達95%-100%，最(zui)(zui)(zui)受(shou)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)歡迎。怎(zen)樣(yang)創(chuang)設(she)問(wen)題(ti)情境？一(yi)是(shi)(shi)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)設(she)疑(yi)(yi)。教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)創(chuang)設(she)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)問(wen)題(ti)情境如果(guo)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)使(shi)用(yong)原(yuan)有(you)(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)認(ren)知(zhi)解決(jue)新(xin)問(wen)題(ti)，就(jiu)(jiu)會(hui)產(chan)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)了強烈的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)探究(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)新(xin)知(zhi)識的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)愿望(wang)，并(bing)(bing)在主(zhu)(zhu)(zhu)動探究(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)過(guo)(guo)(guo)程(cheng)中(zhong)完成新(xin)知(zhi)識的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)構(gou)建。但是(shi)(shi)，教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)應(ying)(ying)(ying)該注(zhu)意要(yao)“巧問(wen)”、“會(hui)問(wen)”而(er)不(bu)(bu)是(shi)(shi)“滿堂(tang)問(wen)”。一(yi)句話(hua)，問(wen)題(ti)必須(xu)“設(she)置科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，難度適(shi)中(zhong)”。高(gao)(gao)明(ming)(ming)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)設(she)疑(yi)(yi)在課之初，就(jiu)(jiu)會(hui)讓(rang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)認(ren)知(zhi)沖動，帶著問(wen)題(ti)進入教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)；設(she)疑(yi)(yi)在課之中(zhong)，于(yu)看似無疑(yi)(yi)中(zhong)起疑(yi)(yi)，如同一(yi)石投向平靜(jing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)水面(mian)，會(hui)蕩(dang)出層層思(si)維(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)漣漪(yi)；在課之尾設(she)疑(yi)(yi)，讓(rang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)感到余音裊(niao)裊(niao)，言已盡而(er)意無窮(qiong)。二是(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)質(zhi)疑(yi)(yi)。“一(yi)千個(ge)讀者就(jiu)(jiu)有(you)(you)(you)一(yi)千個(ge)哈姆雷(lei)特(te)”，教(jiao)(jiao)材(cai)編者、教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)對同一(yi)篇文(wen)(wen)章的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)理(li)(li)解不(bu)(bu)可避免的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)有(you)(you)(you)著種種出入，孰(shu)是(shi)(shi)孰(shu)非?不(bu)(bu)可能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)也沒(mei)(mei)有(you)(you)(you)必要(yao)弄得整齊劃一(yi)。美(mei)國(guo)心(xin)理(li)(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)家吉爾福特(te)說：“科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)家成功與(yu)否很大程(cheng)度上(shang)(shang)取決(jue)于(yu)他(ta)提出問(wen)題(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)。”沒(mei)(mei)有(you)(you)(you)問(wen)題(ti)，創(chuang)新(xin)精神和(he)(he)創(chuang)新(xin)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)也就(jiu)(jiu)無從(cong)談起。每個(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)識結構(gou)和(he)(he)閱(yue)歷不(bu)(bu)同，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)對教(jiao)(jiao)材(cai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)反應(ying)(ying)(ying)往往是(shi)(shi)多(duo)元(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，所以(yi)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)既(ji)要(yao)引導(dao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)通過(guo)(guo)(guo)與(yu)文(wen)(wen)本(ben)對話(hua)，從(cong)教(jiao)(jiao)材(cai)中(zhong)直接(jie)找(zhao)出問(wen)題(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)答(da)(da)案，更應(ying)(ying)(ying)該尊重(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)在學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)過(guo)(guo)(guo)程(cheng)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)獨(du)特(te)體驗(yan)，應(ying)(ying)(ying)該“蹲下來(lai)”把自己放在于(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)平等(deng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)地位，從(cong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)思(si)維(wei)方(fang)式思(si)索學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)提出的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)問(wen)題(ti)。答(da)(da)案不(bu)(bu)是(shi)(shi)唯一(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，也是(shi)(shi)不(bu)(bu)重(zhong)要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，重(zhong)要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)老師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)夠引導(dao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)展現思(si)維(wei)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)夠在老師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)鼓勵下積極(ji)(ji)思(si)考(kao)。只(zhi)要(yao)我們(men)響(xiang)應(ying)(ying)(ying)課改，明(ming)(ming)白(bai)語文(wen)(wen)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)注(zhu)重(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)應(ying)(ying)(ying)該是(shi)(shi)培養學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)，探究(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)性(xing)(xing)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)方(fang)式主(zhu)(zhu)(zhu)要(yao)是(shi)(shi)改變學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)式和(he)(he)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)式，積極(ji)(ji)倡導(dao)以(yi)“自主(zhu)(zhu)(zhu)、合(he)(he)作(zuo)、探究(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)”為主(zhu)(zhu)(zhu)要(yao)特(te)征的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)，那(nei)么，這個(ge)矛盾(dun)就(jiu)(jiu)不(bu)(bu)稱其為矛盾(dun)了。同時(shi)(shi)，只(zhi)有(you)(you)(you)讓(rang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)了思(si)考(kao)，具備了解決(jue)問(wen)題(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)，他(ta)們(men)在高(gao)(gao)考(kao)戰場上(shang)(shang)面(mian)對陌生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)文(wen)(wen)章才能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)游刃有(you)(you)(you)余。激(ji)發(fa)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)積極(ji)(ji)性(xing)(xing)，還要(yao)增強學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)對學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)理(li)(li)性(xing)(xing)認(ren)識。有(you)(you)(you)些作(zuo)品(pin)，教(jiao)(jiao)材(cai)選用(yong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)培養學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)對信息(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)篩選能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)，鍛煉學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)分(fen)析(xi)、推(tui)理(li)(li)、綜合(he)(he)判(pan)斷能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)。這類文(wen)(wen)章文(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)性(xing)(xing)相(xiang)對較弱(ruo)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)閱(yue)讀興(xing)(xing)趣(qu)(qu)(qu)(qu)不(bu)(bu)強。所以(yi)，就(jiu)(jiu)要(yao)從(cong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)切身(shen)利(li)益出發(fa)，講明(ming)(ming)所學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)知(zhi)識重(zhong)要(yao)性(xing)(xing)，講明(ming)(ming)分(fen)析(xi)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)、綜合(he)(he)推(tui)理(li)(li)和(he)(he)判(pan)斷能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)對于(yu)高(gao)(gao)考(kao)和(he)(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)將來(lai)發(fa)展的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)意義，把感性(xing)(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)興(xing)(xing)趣(qu)(qu)(qu)(qu)上(shang)(shang)升(sheng)為理(li)(li)性(xing)(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)興(xing)(xing)趣(qu)(qu)(qu)(qu)，才能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)從(cong)根本(ben)上(shang)(shang)激(ji)發(fa)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)積極(ji)(ji)性(xing)(xing)和(he)(he)熱(re)情。

三、注意探(tan)究作品，注意體現思(si)維過程

進入新(xin)世紀(ji)以來(lai)，中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)現(xian)(xian)當(dang)(dang)(dang)代(dai)(dai)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)問(wen)題日(ri)益引起現(xian)(xian)當(dang)(dang)(dang)代(dai)(dai)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)界的(de)(de)(de)重(zhong)視(shi)，其中(zhong)(zhong)包括召開(kai)專(zhuan)(zhuan)題學(xue)(xue)(xue)術會議進行研(yan)(yan)(yan)討，冠以“中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)現(xian)(xian)當(dang)(dang)(dang)代(dai)(dai)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge)”的(de)(de)(de)系(xi)列論文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)也(ye)以比(bi)較集中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)方(fang)式(shi)的(de)(de)(de)在(zai)(zai)(zai)期刊上(shang)(shang)發表(biao)（如(ru)2003年《中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)現(xian)(xian)代(dai)(dai)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)叢刊》開(kai)辟的(de)(de)(de)“中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)現(xian)(xian)代(dai)(dai)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)筆(bi)談(tan)”專(zhuan)(zhuan)欄、《北京大(da)學(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)報》開(kai)辟的(de)(de)(de)“中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)現(xian)(xian)當(dang)(dang)(dang)代(dai)(dai)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge)筆(bi)談(tan)”專(zhuan)(zhuan)欄和(he)2006年《江(jiang)海學(xue)(xue)(xue)刊》開(kai)辟的(de)(de)(de)“中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)現(xian)(xian)當(dang)(dang)(dang)代(dai)(dai)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)問(wen)題”筆(bi)談(tan)的(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)欄等(deng)），參與(yu)討論和(he)執筆(bi)的(de)(de)(de)大(da)都是(shi)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)現(xian)(xian)當(dang)(dang)(dang)代(dai)(dai)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)界的(de)(de)(de)一些重(zhong)要的(de)(de)(de)名家(jia)。在(zai)(zai)(zai)大(da)家(jia)幾(ji)乎以“集群”的(de)(de)(de)方(fang)式(shi)空(kong)前地關注(zhu)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)現(xian)(xian)當(dang)(dang)(dang)代(dai)(dai)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)問(wen)題的(de)(de)(de)現(xian)(xian)象的(de)(de)(de)背后，一個無(wu)爭的(de)(de)(de)事(shi)實就是(shi)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)現(xian)(xian)當(dang)(dang)(dang)代(dai)(dai)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)在(zai)(zai)(zai)新(xin)舊世紀(ji)交接之時面臨諸多困擾。因此如(ru)何祛除困惑(huo)(huo)，成為(wei)每一位從事(shi)現(xian)(xian)當(dang)(dang)(dang)代(dai)(dai)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)人員亟需解決(jue)的(de)(de)(de)問(wen)題。祛除困惑(huo)(huo)的(de)(de)(de)前提(ti)，我們首先當(dang)(dang)(dang)然要弄明白我們困惑(huo)(huo)的(de)(de)(de)是(shi)什么(me)(me)？它(ta)又來(lai)自于(yu)哪里？就中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)現(xian)(xian)當(dang)(dang)(dang)代(dai)(dai)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)而言，對其困惑(huo)(huo)的(de)(de)(de)終極(ji)體現(xian)(xian)是(shi)對其意義和(he)價值的(de)(de)(de)追問(wen)，這在(zai)(zai)(zai)“教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)”與(yu)“學(xue)(xue)(xue)”的(de)(de)(de)雙(shuang)方(fang)都共(gong)同存在(zai)(zai)(zai)著(zhu)。作為(wei)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)，王曉明的(de)(de)(de)一段話(hua)具有(you)很(hen)好的(de)(de)(de)代(dai)(dai)表(biao)性，他(ta)說：“我們都是(shi)大(da)學(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)，幾(ji)乎每周都要在(zai)(zai)(zai)課(ke)(ke)(ke)堂(tang)上(shang)(shang)講(jiang)授二十(shi)世紀(ji)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)，倘(tang)若(ruo)不僅是(shi)出于(yu)謀生的(de)(de)(de)需要，我們為(wei)什么(me)(me)有(you)興趣講(jiang)這門(men)課(ke)(ke)(ke)？又為(wei)什么(me)(me)每日(ri)孜孜、費心勞神去做(zuo)這方(fang)面研(yan)(yan)(yan)究(jiu)？對今(jin)天(tian)的(de)(de)(de)社會來(lai)說，二十(shi)世紀(ji)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)和(he)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)到底有(you)什么(me)(me)意義”[1]？

作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)為(wei)(wei)(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，他(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)提(ti)(ti)(ti)問則(ze)更(geng)加直接，我(wo)(wo)(wo)(wo)曾經(jing)常遇到(dao)(dao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)這(zhe)樣(yang)(yang)問我(wo)(wo)(wo)(wo)：“老(lao)師，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)這(zhe)門(men)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)到(dao)(dao)底有(you)(you)什么用？”盡管(guan)兩者(zhe)(zhe)(zhe)提(ti)(ti)(ti)問的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)角(jiao)度(du)(du)(du)不(bu)(bu)(bu)(bu)同(tong)，前(qian)者(zhe)(zhe)(zhe)體現(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)出(chu)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)位(wei)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)現(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)當(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)代(dai)(dai)(dai)(dai)(dai)(dai)(dai)(dai)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)者(zhe)(zhe)(zhe)對(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)本(ben)(ben)(ben)(ben)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)應有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)反思，后(hou)(hou)者(zhe)(zhe)(zhe)無(wu)疑只是(shi)(shi)(shi)功(gong)利性(xing)(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)打算(suan)(suan)，但(dan)(dan)(dan)兩者(zhe)(zhe)(zhe)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)問在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)定(ding)意義上(shang)又確實(shi)殊途同(tong)歸，共(gong)同(tong)反映出(chu)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)現(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)當(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)代(dai)(dai)(dai)(dai)(dai)(dai)(dai)(dai)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)（其(qi)實(shi)也(ye)(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)整個文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)）在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)當(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)下的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)困境。對(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)于(yu)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)未(wei)(wei)來(lai)(lai)(lai)(lai)，從(cong)事(shi)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)對(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)其(qi)從(cong)來(lai)(lai)(lai)(lai)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)抱有(you)(you)清醒的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)認識(shi)，周(zhou)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)人(ren)(ren)(ren)認為(wei)(wei)(wei)其(qi)未(wei)(wei)來(lai)(lai)(lai)(lai)“都將引(yin)退到(dao)(dao)安靜的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)圖書館之一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)室”[2]。這(zhe)在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)獻(xian)身(shen)(shen)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)身(shen)(shen)上(shang)可(ke)(ke)以(yi)(yi)心安理(li)得(de)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)接受，何況(kuang)這(zhe)樣(yang)(yang)本(ben)(ben)(ben)(ben)身(shen)(shen)也(ye)(ye)(ye)可(ke)(ke)能(neng)(neng)有(you)(you)助于(yu)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)自(zi)(zi)身(shen)(shen)質的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)提(ti)(ti)(ti)高。但(dan)(dan)(dan)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)這(zhe)種“未(wei)(wei)來(lai)(lai)(lai)(lai)”對(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)其(qi)在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)當(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)下的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)而(er)(er)(er)(er)言，確實(shi)構成了(le)對(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)者(zhe)(zhe)(zhe)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)挑戰(zhan)(zhan)(zhan)。具(ju)體而(er)(er)(er)(er)言，這(zhe)種挑戰(zhan)(zhan)(zhan)既有(you)(you)來(lai)(lai)(lai)(lai)自(zi)(zi)于(yu)宏觀(guan)(guan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)社會時(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)代(dai)(dai)(dai)(dai)(dai)(dai)(dai)(dai)環境、高等(deng)(deng)(deng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)制度(du)(du)(du)改(gai)革(ge)(ge)(ge)等(deng)(deng)(deng)方(fang)(fang)面(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，也(ye)(ye)(ye)有(you)(you)由此而(er)(er)(er)(er)導致(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)受眾方(fang)(fang)面(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)情(qing)況(kuang)變化(hua)(hua)。首(shou)(shou)先(xian)，在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)改(gai)革(ge)(ge)(ge)開放深入(ru)(ru)(ru)，市場(chang)經(jing)濟推進(jin)(jin)，商品(pin)(pin)(pin)化(hua)(hua)大(da)(da)(da)(da)潮洶涌的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)當(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)下，中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)現(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)當(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)代(dai)(dai)(dai)(dai)(dai)(dai)(dai)(dai)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)對(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)受眾已(yi)不(bu)(bu)(bu)(bu)再(zai)具(ju)有(you)(you)吸引(yin)力(li)。當(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)代(dai)(dai)(dai)(dai)(dai)(dai)(dai)(dai)大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)進(jin)(jin)入(ru)(ru)(ru)大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)系科(ke)(ke)、專(zhuan)業(ye)(ye)類型(xing)選(xuan)擇上(shang)普遍(bian)抱有(you)(you)“理(li)工法商為(wei)(wei)(wei)上(shang)、文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)科(ke)(ke)為(wei)(wei)(wei)下”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心理(li)情(qing)結(jie)(jie)，文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)因其(qi)本(ben)(ben)(ben)(ben)來(lai)(lai)(lai)(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)命(ming)運只能(neng)(neng)躲(duo)在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)書齋而(er)(er)(er)(er)無(wu)法走(zou)上(shang)“十字街頭”，顯然(ran)(ran)(ran)(ran)無(wu)法在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個到(dao)(dao)處充(chong)斥(chi)著(zhu)功(gong)利性(xing)(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)代(dai)(dai)(dai)(dai)(dai)(dai)(dai)(dai)環境下獲得(de)人(ren)(ren)(ren)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)青睞，因此進(jin)(jin)入(ru)(ru)(ru)中(zhong)(zhong)(zhong)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)系學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)只能(neng)(neng)是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)種“行有(you)(you)余力(li)者(zhe)(zhe)(zhe)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)行為(wei)(wei)(wei)。而(er)(er)(er)(er)那些即(ji)使進(jin)(jin)入(ru)(ru)(ru)中(zhong)(zhong)(zhong)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)系學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，多(duo)半也(ye)(ye)(ye)不(bu)(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)主(zhu)(zhu)動(dong)(dong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)選(xuan)擇，他(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)入(ru)(ru)(ru)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)第一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)志(zhi)愿填報上(shang)很少(shao)是(shi)(shi)(shi)中(zhong)(zhong)(zhong)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)系，所(suo)(suo)(suo)以(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)中(zhong)(zhong)(zhong)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)專(zhuan)業(ye)(ye)只是(shi)(shi)(shi)他(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)為(wei)(wei)(wei)了(le)進(jin)(jin)入(ru)(ru)(ru)大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)種無(wu)奈之舉。他(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)對(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)本(ben)(ben)(ben)(ben)來(lai)(lai)(lai)(lai)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)沒有(you)(you)興(xing)(xing)(xing)趣，所(suo)(suo)(suo)以(yi)(yi)雖(sui)然(ran)(ran)(ran)(ran)身(shen)(shen)在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)中(zhong)(zhong)(zhong)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)專(zhuan)業(ye)(ye)，往往也(ye)(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)“身(shen)(shen)在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)曹(cao)營(ying)心在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)漢”，不(bu)(bu)(bu)(bu)愿花(hua)時(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)間(jian)去(qu)(qu)讀(du)(du)(du)(du)(du)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)品(pin)(pin)(pin)，而(er)(er)(er)(er)把更(geng)多(duo)時(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)間(jian)花(hua)在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)各種各樣(yang)(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)“考(kao)級”、“考(kao)證”上(shang)，以(yi)(yi)便(bian)為(wei)(wei)(wei)將來(lai)(lai)(lai)(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)增(zeng)加機會的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)砝碼。文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)本(ben)(ben)(ben)(ben)是(shi)(shi)(shi)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)現(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)當(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)代(dai)(dai)(dai)(dai)(dai)(dai)(dai)(dai)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)基(ji)礎(chu)(chu)，盡管(guan)每(mei)位(wei)講(jiang)(jiang)(jiang)授現(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)當(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)代(dai)(dai)(dai)(dai)(dai)(dai)(dai)(dai)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)講(jiang)(jiang)(jiang)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)之初就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)會提(ti)(ti)(ti)到(dao)(dao)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)本(ben)(ben)(ben)(ben)閱讀(du)(du)(du)(du)(du)在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)這(zhe)門(men)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)中(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)(yao)性(xing)(xing)，也(ye)(ye)(ye)往往會開一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)份必讀(du)(du)(du)(du)(du)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)品(pin)(pin)(pin)書目(mu)(mu)。但(dan)(dan)(dan)在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)這(zhe)面(mian)真正做到(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)微乎其(qi)微，通(tong)常情(qing)況(kuang)是(shi)(shi)(shi)老(lao)師講(jiang)(jiang)(jiang)歸講(jiang)(jiang)(jiang)，他(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)未(wei)(wei)必做，所(suo)(suo)(suo)以(yi)(yi)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)期下來(lai)(lai)(lai)(lai)，問到(dao)(dao)他(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)品(pin)(pin)(pin)，都是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)臉(lian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)茫(mang)然(ran)(ran)(ran)(ran)。另外(wai)，高等(deng)(deng)(deng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)改(gai)革(ge)(ge)(ge)也(ye)(ye)(ye)給(gei)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)現(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)當(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)代(dai)(dai)(dai)(dai)(dai)(dai)(dai)(dai)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)帶來(lai)(lai)(lai)(lai)不(bu)(bu)(bu)(bu)小(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)沖擊。自(zi)(zi)1999年高等(deng)(deng)(deng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)擴招以(yi)(yi)來(lai)(lai)(lai)(lai)，高等(deng)(deng)(deng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)由精英教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)時(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)代(dai)(dai)(dai)(dai)(dai)(dai)(dai)(dai)過(guo)渡到(dao)(dao)大(da)(da)(da)(da)眾化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)時(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)代(dai)(dai)(dai)(dai)(dai)(dai)(dai)(dai)，雖(sui)然(ran)(ran)(ran)(ran)《中(zhong)(zhong)(zhong)華人(ren)(ren)(ren)民共(gong)和(he)(he)國(guo)(guo)高等(deng)(deng)(deng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)法》規定(ding)本(ben)(ben)(ben)(ben)科(ke)(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)基(ji)本(ben)(ben)(ben)(ben)任(ren)務(wu)是(shi)(shi)(shi)“培(pei)養數以(yi)(yi)萬計的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)專(zhuan)門(men)人(ren)(ren)(ren)才(cai)”，但(dan)(dan)(dan)對(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)人(ren)(ren)(ren)才(cai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)要(yao)(yao)求卻(que)更(geng)注重(zhong)綜(zong)合素(su)質的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)培(pei)養，由此專(zhuan)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)也(ye)(ye)(ye)朝著(zhu)素(su)質教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)和(he)(he)通(tong)識(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)(fang)向發(fa)展。中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)現(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)當(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)代(dai)(dai)(dai)(dai)(dai)(dai)(dai)(dai)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)是(shi)(shi)(shi)中(zhong)(zhong)(zhong)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)系本(ben)(ben)(ben)(ben)科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)必修的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)門(men)專(zhuan)業(ye)(ye)基(ji)礎(chu)(chu)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)，在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)整盤高等(deng)(deng)(deng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)改(gai)革(ge)(ge)(ge)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)旗幟下，原(yuan)有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)專(zhuan)業(ye)(ye)性(xing)(xing)在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)本(ben)(ben)(ben)(ben)科(ke)(ke)階段被(bei)(bei)削弱，由此導致(zhi)在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)實(shi)踐(jian)中(zhong)(zhong)(zhong)出(chu)現(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)嚴重(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)時(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)(bu)(bu)足現(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)象(xiang)(xiang)，原(yuan)來(lai)(lai)(lai)(lai)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)直作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)為(wei)(wei)(wei)中(zhong)(zhong)(zhong)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)系主(zhu)(zhu)干課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程被(bei)(bei)“大(da)(da)(da)(da)講(jiang)(jiang)(jiang)特講(jiang)(jiang)(jiang)”，現(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)卻(que)被(bei)(bei)更(geng)多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)選(xuan)修課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程所(suo)(suo)(suo)擠(ji)壓。中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)現(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)當(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)代(dai)(dai)(dai)(dai)(dai)(dai)(dai)(dai)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)目(mu)(mu)前(qian)各高校的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)分(fen)“現(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)代(dai)(dai)(dai)(dai)(dai)(dai)(dai)(dai)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)”和(he)(he)“當(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)代(dai)(dai)(dai)(dai)(dai)(dai)(dai)(dai)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)”兩個時(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)段講(jiang)(jiang)(jiang)授，每(mei)個時(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)段各講(jiang)(jiang)(jiang)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)期，每(mei)周(zhou)差不(bu)(bu)(bu)(bu)多(duo)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)3、4個學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)時(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)，若以(yi)(yi)每(mei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)期平均18個教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)周(zhou)計算(suan)(suan)，最(zui)多(duo)也(ye)(ye)(ye)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)72學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)時(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)（事(shi)實(shi)上(shang)由于(yu)節假日等(deng)(deng)(deng)因素(su)根(gen)本(ben)(ben)(ben)(ben)上(shang)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)達(da)不(bu)(bu)(bu)(bu)到(dao)(dao)）。在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)這(zhe)樣(yang)(yang)緊縮(suo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)時(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)內(nei)要(yao)(yao)想把課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)講(jiang)(jiang)(jiang)透徹(che)，對(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)從(cong)事(shi)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)現(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)當(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)代(dai)(dai)(dai)(dai)(dai)(dai)(dai)(dai)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師來(lai)(lai)(lai)(lai)講(jiang)(jiang)(jiang)不(bu)(bu)(bu)(bu)消說(shuo)是(shi)(shi)(shi)大(da)(da)(da)(da)費腦筋心神(shen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)件事(shi)。事(shi)實(shi)上(shang)，現(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)當(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)代(dai)(dai)(dai)(dai)(dai)(dai)(dai)(dai)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)很難避免給(gei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)留(liu)下一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)種“虎頭蛇尾”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)印象(xiang)(xiang)，即(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)期初講(jiang)(jiang)(jiang)得(de)“濃墨重(zhong)彩”，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)期快(kuai)結(jie)(jie)束(shu)時(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)，因為(wei)(wei)(wei)趕教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)任(ren)務(wu)，只好“潦潦草(cao)草(cao)”地講(jiang)(jiang)(jiang)過(guo)。就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)現(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)當(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)代(dai)(dai)(dai)(dai)(dai)(dai)(dai)(dai)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)而(er)(er)(er)(er)言，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)應該多(duo)思考(kao)諸如本(ben)(ben)(ben)(ben)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材建設、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)內(nei)容(rong)革(ge)(ge)(ge)新和(he)(he)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)(fang)法的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)改(gai)革(ge)(ge)(ge)等(deng)(deng)(deng)問題(ti)(ti)，從(cong)而(er)(er)(er)(er)真正扭轉學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)被(bei)(bei)動(dong)(dong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)局面(mian)。下面(mian)我(wo)(wo)(wo)(wo)主(zhu)(zhu)要(yao)(yao)結(jie)(jie)合自(zi)(zi)身(shen)(shen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)實(shi)踐(jian)，就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)現(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)當(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)代(dai)(dai)(dai)(dai)(dai)(dai)(dai)(dai)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)踐(jian)性(xing)(xing)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)(ge)做幾點(dian)探討。第一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)，大(da)(da)(da)(da)膽引(yin)入(ru)(ru)(ru)影(ying)(ying)(ying)視(shi)(shi)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)資源和(he)(he)開辟第二課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)堂(tang)(tang)(tang)，激發(fa)和(he)(he)培(pei)養學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)閱讀(du)(du)(du)(du)(du)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)現(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)當(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)代(dai)(dai)(dai)(dai)(dai)(dai)(dai)(dai)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)品(pin)(pin)(pin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)興(xing)(xing)(xing)趣。在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)現(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)當(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)代(dai)(dai)(dai)(dai)(dai)(dai)(dai)(dai)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)(ge)中(zhong)(zhong)(zhong)，在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)內(nei)容(rong)上(shang)淡化(hua)(hua)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)史(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)線(xian)索，增(zeng)加文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)品(pin)(pin)(pin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)分(fen)析，已(yi)得(de)到(dao)(dao)大(da)(da)(da)(da)家(jia)(jia)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)共(gong)識(shi)，但(dan)(dan)(dan)前(qian)提(ti)(ti)(ti)是(shi)(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)必須(xu)(xu)(xu)先(xian)讀(du)(du)(du)(du)(du)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)品(pin)(pin)(pin)，不(bu)(bu)(bu)(bu)然(ran)(ran)(ran)(ran)這(zhe)樣(yang)(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)品(pin)(pin)(pin)分(fen)析對(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)于(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)來(lai)(lai)(lai)(lai)講(jiang)(jiang)(jiang)仍(reng)然(ran)(ran)(ran)(ran)只能(neng)(neng)是(shi)(shi)(shi)被(bei)(bei)動(dong)(dong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知識(shi)接受。另外(wai)，大(da)(da)(da)(da)家(jia)(jia)都意識(shi)到(dao)(dao)傳統(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)單(dan)向度(du)(du)(du)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)模式已(yi)不(bu)(bu)(bu)(bu)適應當(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)下中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)現(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)當(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)代(dai)(dai)(dai)(dai)(dai)(dai)(dai)(dai)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)需要(yao)(yao)，主(zhu)(zhu)張積(ji)極地使用討論(lun)(lun)式教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)法，但(dan)(dan)(dan)討論(lun)(lun)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)基(ji)礎(chu)(chu)仍(reng)須(xu)(xu)(xu)建立(li)在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)熟(shu)讀(du)(du)(du)(du)(du)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)品(pin)(pin)(pin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)基(ji)礎(chu)(chu)上(shang)，在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)不(bu)(bu)(bu)(bu)讀(du)(du)(du)(du)(du)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)品(pin)(pin)(pin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)情(qing)況(kuang)下來(lai)(lai)(lai)(lai)討論(lun)(lun)，只能(neng)(neng)是(shi)(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)者(zhe)(zhe)(zhe)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)廂情(qing)愿的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)想法。而(er)(er)(er)(er)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)目(mu)(mu)前(qian)面(mian)臨(lin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)困擾之一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)不(bu)(bu)(bu)(bu)讀(du)(du)(du)(du)(du)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)品(pin)(pin)(pin)、少(shao)讀(du)(du)(du)(du)(du)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)品(pin)(pin)(pin)，即(ji)使讀(du)(du)(du)(du)(du)，也(ye)(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)快(kuai)讀(du)(du)(du)(du)(du)、略讀(du)(du)(du)(du)(du)，所(suo)(suo)(suo)以(yi)(yi)激發(fa)和(he)(he)培(pei)養學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)閱讀(du)(du)(du)(du)(du)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)品(pin)(pin)(pin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)興(xing)(xing)(xing)趣是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)這(zhe)些從(cong)事(shi)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)現(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)當(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)代(dai)(dai)(dai)(dai)(dai)(dai)(dai)(dai)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)者(zhe)(zhe)(zhe)首(shou)(shou)先(xian)必須(xu)(xu)(xu)解(jie)決的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)問題(ti)(ti)。我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)做法一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)是(shi)(shi)(shi)通(tong)過(guo)引(yin)入(ru)(ru)(ru)影(ying)(ying)(ying)視(shi)(shi)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)資源進(jin)(jin)入(ru)(ru)(ru)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)現(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)當(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)代(dai)(dai)(dai)(dai)(dai)(dai)(dai)(dai)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)活(huo)動(dong)(dong)，喚(huan)(huan)(huan)起(qi)(qi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)閱讀(du)(du)(du)(du)(du)原(yuan)著(zhu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)熱(re)情(qing)。影(ying)(ying)(ying)視(shi)(shi)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)屬于(yu)快(kuai)捷文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)，不(bu)(bu)(bu)(bu)像讀(du)(du)(du)(du)(du)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)品(pin)(pin)(pin)那樣(yang)(yang)耗(hao)時(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)費力(li)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)們(men)(men)(men)(men)總是(shi)(shi)(shi)先(xian)容(rong)易接受。在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)現(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)當(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)代(dai)(dai)(dai)(dai)(dai)(dai)(dai)(dai)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)庫里(li)，有(you)(you)許多(duo)經(jing)典的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)品(pin)(pin)(pin)，如魯迅(xun)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)《祝福》、沈從(cong)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)《邊城》、老(lao)舍(she)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)《四世(shi)同(tong)堂(tang)(tang)(tang)》、錢鐘書的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)《圍(wei)城》等(deng)(deng)(deng)都被(bei)(bei)翻拍成影(ying)(ying)(ying)視(shi)(shi)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)品(pin)(pin)(pin)，在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)講(jiang)(jiang)(jiang)授這(zhe)些作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)家(jia)(jia)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)品(pin)(pin)(pin)時(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)，可(ke)(ke)先(xian)在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)外(wai)安排學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)觀(guan)(guan)摩根(gen)據(ju)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)家(jia)(jia)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)品(pin)(pin)(pin)改(gai)編的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)影(ying)(ying)(ying)片(pian)，以(yi)(yi)喚(huan)(huan)(huan)起(qi)(qi)他(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)對(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)原(yuan)著(zhu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)閱讀(du)(du)(du)(du)(du)期待。比如在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)講(jiang)(jiang)(jiang)沈從(cong)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)《邊城》時(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)有(you)(you)意識(shi)地讓他(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)先(xian)觀(guan)(guan)看影(ying)(ying)(ying)片(pian)，同(tong)時(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)適時(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)地布置“從(cong)電影(ying)(ying)(ying)到(dao)(dao)小(xiao)(xiao)說(shuo)———我(wo)(wo)(wo)(wo)觀(guan)(guan)《邊城》”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)小(xiao)(xiao)論(lun)(lun)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)(ye)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)們(men)(men)(men)(men)在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)觀(guan)(guan)看影(ying)(ying)(ying)片(pian)后(hou)(hou)都能(neng)(neng)自(zi)(zi)覺地去(qu)(qu)讀(du)(du)(du)(du)(du)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)品(pin)(pin)(pin)，待到(dao)(dao)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)堂(tang)(tang)(tang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)時(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)，大(da)(da)(da)(da)家(jia)(jia)紛紛談自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)觀(guan)(guan)后(hou)(hou)感和(he)(he)讀(du)(du)(du)(du)(du)后(hou)(hou)感，我(wo)(wo)(wo)(wo)只是(shi)(shi)(shi)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)言作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)下最(zui)后(hou)(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)要(yao)(yao)點(dian)總結(jie)(jie)，達(da)到(dao)(dao)了(le)良好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)效果。當(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)然(ran)(ran)(ran)(ran)，可(ke)(ke)引(yin)入(ru)(ru)(ru)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)影(ying)(ying)(ying)視(shi)(shi)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)品(pin)(pin)(pin)不(bu)(bu)(bu)(bu)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)定(ding)非得(de)是(shi)(shi)(shi)根(gen)據(ju)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)現(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)當(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)代(dai)(dai)(dai)(dai)(dai)(dai)(dai)(dai)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)品(pin)(pin)(pin)改(gai)編的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)品(pin)(pin)(pin)，針對(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)現(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)當(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)代(dai)(dai)(dai)(dai)(dai)(dai)(dai)(dai)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)特定(ding)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)內(nei)容(rong)，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)也(ye)(ye)(ye)可(ke)(ke)引(yin)入(ru)(ru)(ru)與此具(ju)有(you)(you)類比性(xing)(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)影(ying)(ying)(ying)視(shi)(shi)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)品(pin)(pin)(pin)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)為(wei)(wei)(wei)“引(yin)線(xian)”，以(yi)(yi)喚(huan)(huan)(huan)起(qi)(qi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)去(qu)(qu)讀(du)(du)(du)(du)(du)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)品(pin)(pin)(pin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)興(xing)(xing)(xing)趣。影(ying)(ying)(ying)視(shi)(shi)與文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)兩者(zhe)(zhe)(zhe)采(cai)用不(bu)(bu)(bu)(bu)同(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)藝術媒介，表(biao)現(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)手法也(ye)(ye)(ye)不(bu)(bu)(bu)(bu)盡相同(tong)，但(dan)(dan)(dan)相同(tong)題(ti)(ti)材的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)影(ying)(ying)(ying)視(shi)(shi)和(he)(he)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)品(pin)(pin)(pin)在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)最(zui)終的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)藝術傳達(da)發(fa)面(mian)也(ye)(ye)(ye)可(ke)(ke)存在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)相同(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)地方(fang)(fang)。在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)講(jiang)(jiang)(jiang)授20世(shi)紀50、60年代(dai)(dai)(dai)(dai)(dai)(dai)(dai)(dai)革(ge)(ge)(ge)命(ming)戰(zhan)(zhan)(zhan)爭題(ti)(ti)材小(xiao)(xiao)說(shuo)時(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)先(xian)引(yin)入(ru)(ru)(ru)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)度(du)(du)(du)熱(re)播的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)電視(shi)(shi)劇《亮劍》，就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)該劇表(biao)現(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)戰(zhan)(zhan)(zhan)爭的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)視(shi)(shi)角(jiao)、主(zhu)(zhu)題(ti)(ti)開發(fa)以(yi)(yi)及軍人(ren)(ren)(ren)形象(xiang)(xiang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)塑造等(deng)(deng)(deng)方(fang)(fang)面(mian)做了(le)分(fen)析，同(tong)時(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)穿插(cha)西方(fang)(fang)表(biao)現(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)二戰(zhan)(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)影(ying)(ying)(ying)片(pian)如《拯救大(da)(da)(da)(da)兵瑞恩》等(deng)(deng)(deng)進(jin)(jin)行比較，講(jiang)(jiang)(jiang)述了(le)中(zhong)(zhong)(zhong)西方(fang)(fang)表(biao)現(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)戰(zhan)(zhan)(zhan)爭題(ti)(ti)材的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)影(ying)(ying)(ying)視(shi)(shi)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)品(pin)(pin)(pin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)(bu)(bu)同(tong)特點(dian)。由于(yu)這(zhe)些影(ying)(ying)(ying)視(shi)(shi)大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)們(men)(men)(men)(men)都比較熟(shu)悉(xi)，所(suo)(suo)(suo)以(yi)(yi)講(jiang)(jiang)(jiang)授起(qi)(qi)來(lai)(lai)(lai)(lai)比較受學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)歡迎(ying)。在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)此基(ji)礎(chu)(chu)上(shang)，我(wo)(wo)(wo)(wo)提(ti)(ti)(ti)起(qi)(qi)革(ge)(ge)(ge)命(ming)戰(zhan)(zhan)(zhan)爭題(ti)(ti)材小(xiao)(xiao)說(shuo)，讓學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)自(zi)(zi)己去(qu)(qu)發(fa)現(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)這(zhe)類小(xiao)(xiao)說(shuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)藝術表(biao)現(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)特點(dian)。

由于(yu)課(ke)(ke)堂(tang)(tang)上(shang)同(tong)(tong)類影(ying)視作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)品(pin)(pin)(pin)(pin)激發(fa)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)興趣，課(ke)(ke)下同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)(men)主動(dong)閱讀了《保衛延安(an)(an)》、《紅日(ri)》、《紅巖》、《林海雪(xue)原(yuan)》等作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)品(pin)(pin)(pin)(pin)，并得(de)(de)出(chu)我(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)革(ge)命(ming)戰爭題材小(xiao)說洋(yang)溢著更多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)革(ge)命(ming)樂觀(guan)主義氣息，缺(que)乏西(xi)方(fang)同(tong)(tong)類作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)品(pin)(pin)(pin)(pin)所具(ju)有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)悲(bei)天憫人情懷(huai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)藝(yi)術(shu)(shu)認識。除引(yin)入影(ying)視文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)資(zi)源外(wai)，我(wo)們(men)(men)還(huan)(huan)利用(yong)豐富(fu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校園文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)活(huo)動(dong)，開辟中(zhong)國(guo)現(xian)當(dang)(dang)(dang)代文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)第二(er)(er)課(ke)(ke)堂(tang)(tang)，如舉辦詩(shi)歌朗誦會(hui)、話(hua)劇(ju)(ju)匯演(yan)(yan)等活(huo)動(dong)，老師(shi)參與組(zu)織和(he)(he)指(zhi)導，安(an)(an)排(pai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)朗誦現(xian)代詩(shi)歌、排(pai)演(yan)(yan)現(xian)當(dang)(dang)(dang)代文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)經典作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)品(pin)(pin)(pin)(pin)和(he)(he)劇(ju)(ju)目，同(tong)(tong)樣激發(fa)起學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)閱讀現(xian)當(dang)(dang)(dang)代文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)品(pin)(pin)(pin)(pin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)興趣。在(zai)引(yin)入影(ying)視文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)資(zi)源和(he)(he)開辟第二(er)(er)課(ke)(ke)堂(tang)(tang)進入中(zhong)國(guo)現(xian)當(dang)(dang)(dang)代文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)活(huo)動(dong)中(zhong)，我(wo)們(men)(men)也要(yao)(yao)避免(mian)(mian)極端化(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)做法(fa)，反對(dui)(dui)就影(ying)視談影(ying)視，就演(yan)(yan)出(chu)話(hua)表演(yan)(yan)，這(zhe)不(bu)(bu)是(shi)(shi)我(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)原(yuan)旨，我(wo)們(men)(men)最終(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)以(yi)(yi)此喚起學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習這(zhe)門(men)課(ke)(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)熱(re)情，讓他們(men)(men)獲得(de)(de)閱讀現(xian)當(dang)(dang)(dang)代文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)品(pin)(pin)(pin)(pin)可能(neng)帶來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)藝(yi)術(shu)(shu)享受。第二(er)(er)，堅守文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)立場，注重文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)本(ben)細(xi)讀，培養學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)藝(yi)術(shu)(shu)感(gan)受力(li)和(he)(he)審美(mei)能(neng)力(li)。中(zhong)國(guo)現(xian)當(dang)(dang)(dang)代文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)是(shi)(shi)中(zhong)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)系本(ben)科專業的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)基(ji)礎(chu)課(ke)(ke)，其“基(ji)礎(chu)性(xing)”就在(zai)于(yu)擔負著培養學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)對(dui)(dui)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)品(pin)(pin)(pin)(pin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)藝(yi)術(shu)(shu)感(gan)受力(li)和(he)(he)提(ti)高學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)審美(mei)能(neng)力(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)重任。這(zhe)樣，我(wo)們(men)(men)在(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)內容(rong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)安(an)(an)排(pai)上(shang)，對(dui)(dui)于(yu)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)運(yun)動(dong)、文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)思潮(chao)和(he)(he)流派、文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)創作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)現(xian)象等屬于(yu)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)史(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知識性(xing)內容(rong)盡量在(zai)課(ke)(ke)堂(tang)(tang)上(shang)少講，把(ba)更多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時間放在(zai)中(zhong)國(guo)現(xian)當(dang)(dang)(dang)代文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)重要(yao)(yao)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)家(jia)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)品(pin)(pin)(pin)(pin)分析(xi)(xi)上(shang)，最終(zhong)通過作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)家(jia)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)品(pin)(pin)(pin)(pin)串聯(lian)起中(zhong)國(guo)現(xian)當(dang)(dang)(dang)代文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)“史(shi)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)線(xian)索。對(dui)(dui)于(yu)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)品(pin)(pin)(pin)(pin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)分析(xi)(xi)，在(zai)以(yi)(yi)往的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)現(xian)當(dang)(dang)(dang)代文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)中(zhong)也存在(zai)著不(bu)(bu)小(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)誤區。一(yi)種(zhong)做法(fa)是(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)傾向于(yu)使用(yong)中(zhong)外(wai)各種(zhong)理(li)(li)論(lun)來(lai)解讀文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)品(pin)(pin)(pin)(pin)。理(li)(li)論(lun)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)運(yun)用(yong)只要(yao)(yao)得(de)(de)當(dang)(dang)(dang)，自然有(you)助于(yu)對(dui)(dui)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)品(pin)(pin)(pin)(pin)認識的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)深化(hua)并讀出(chu)新意，但(dan)它往往也把(ba)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)一(yi)座(zuo)七寶樓(lou)臺，拆得(de)(de)不(bu)(bu)成片段，在(zai)根(gen)本(ben)上(shang)不(bu)(bu)符合(he)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)欣賞的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)規律。教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)在(zai)課(ke)(ke)堂(tang)(tang)上(shang)用(yong)理(li)(li)論(lun)把(ba)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)品(pin)(pin)(pin)(pin)分析(xi)(xi)得(de)(de)頭(tou)頭(tou)是(shi)(shi)道時，而對(dui)(dui)于(yu)那些對(dui)(dui)所用(yong)理(li)(li)論(lun)不(bu)(bu)甚明(ming)了的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)來(lai)講不(bu)(bu)免(mian)(mian)還(huan)(huan)是(shi)(shi)在(zai)聽(ting)“天書”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)感(gan)受，所以(yi)(yi)往往是(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)講得(de)(de)高興，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)聽(ting)得(de)(de)迷糊。另一(yi)種(zhong)做法(fa)則恪(ke)守傳統的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)“時代背(bei)景———思想(xiang)內容(rong)———藝(yi)術(shu)(shu)特(te)色”三段論(lun)式的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)法(fa)，雖然是(shi)(shi)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)品(pin)(pin)(pin)(pin)分析(xi)(xi)，但(dan)就學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)接(jie)受來(lai)看，最終(zhong)還(huan)(huan)是(shi)(shi)要(yao)(yao)點的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)記錄。以(yi)(yi)上(shang)兩種(zhong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)品(pin)(pin)(pin)(pin)分析(xi)(xi)法(fa)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)共同(tong)(tong)缺(que)陷就是(shi)(shi)割裂了文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)品(pin)(pin)(pin)(pin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)完整性(xing)，在(zai)具(ju)體的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)分析(xi)(xi)中(zhong)不(bu)(bu)能(neng)發(fa)揮學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)藝(yi)術(shu)(shu)想(xiang)象力(li)，不(bu)(bu)能(neng)真正進入文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)品(pin)(pin)(pin)(pin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)藝(yi)術(shu)(shu)世界。文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)育說到底是(shi)(shi)一(yi)種(zhong)審美(mei)情感(gan)教(jiao)(jiao)(jiao)育，對(dui)(dui)于(yu)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)品(pin)(pin)(pin)(pin)，我(wo)們(men)(men)應該向學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)挖掘和(he)(he)展(zhan)示“文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)中(zhong)固有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)智慧、感(gan)性(xing)、經驗、個性(xing)、想(xiang)象力(li)、道德(de)感(gan)、原(yuan)創力(li)、審美(mei)意識、生(sheng)命(ming)理(li)(li)想(xiang)、生(sheng)存世界”[3]。

基于(yu)此，我們在(zai)(zai)(zai)中(zhong)(zhong)國(guo)現(xian)(xian)(xian)當(dang)(dang)(dang)代(dai)(dai)文(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)中(zhong)(zhong)堅守文(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)立場，回到文(wen)(wen)(wen)(wen)本自身(shen)，采用文(wen)(wen)(wen)(wen)本細(xi)讀(du)法(fa)，向學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)展(zhan)示文(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)作(zuo)品(pin)(pin)(pin)(pin)內在(zai)(zai)(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)豐富世(shi)界(jie)。比(bi)如在(zai)(zai)(zai)講授(shou)臺(tai)灣(wan)(wan)現(xian)(xian)(xian)代(dai)(dai)派詩(shi)人鄭愁予的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)《錯(cuo)誤(wu)》時(shi)(shi)，我詳細(xi)分(fen)析這(zhe)(zhe)首詩(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)主(zhu)題意蘊。首先從詩(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)意象和情(qing)趣入(ru)手，這(zhe)(zhe)是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)首閨怨詩(shi)，但(dan)它與傳(chuan)統的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)閨怨詩(shi)相比(bi)較，它采用的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)是(shi)(shi)女性(xing)視(shi)角(jiao)，而(er)是(shi)(shi)男性(xing)視(shi)角(jiao)，由此顯示出(chu)(chu)現(xian)(xian)(xian)代(dai)(dai)詩(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)藝術特質；其次，轉入(ru)現(xian)(xian)(xian)實的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)背景，此時(shi)(shi)作(zuo)于(yu)1953年(nian)，詩(shi)中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)“過(guo)客(ke)”正好隱(yin)喻了(le)當(dang)(dang)(dang)時(shi)(shi)從大陸撤退至臺(tai)灣(wan)(wan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)“臺(tai)北(bei)人”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心境感(gan)受，在(zai)(zai)(zai)他(ta)(ta)們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心中(zhong)(zhong)，他(ta)(ta)們只是(shi)(shi)流(liu)寓臺(tai)灣(wan)(wan)而(er)非定(ding)(ding)(ding)居臺(tai)灣(wan)(wan)。最后(hou)，上升到哲(zhe)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)層面(mian)(mian)(mian)，這(zhe)(zhe)首詩(shi)其實還(huan)表(biao)(biao)現(xian)(xian)(xian)了(le)人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)存(cun)境遇，人在(zai)(zai)(zai)世(shi)上擺脫不(bu)了(le)身(shen)為(wei)“過(guo)客(ke)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)存(cun)困境。逐層遞進，一(yi)(yi)(yi)方(fang)(fang)(fang)面(mian)(mian)(mian)使學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)感(gan)悟到這(zhe)(zhe)首詩(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)多(duo)(duo)重(zhong)內涵，另(ling)一(yi)(yi)(yi)方(fang)(fang)(fang)面(mian)(mian)(mian)這(zhe)(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)解讀(du)也擴散了(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)們解讀(du)文(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)作(zuo)品(pin)(pin)(pin)(pin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)思維，讓(rang)他(ta)(ta)們學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)會從多(duo)(duo)角(jiao)度(du)、多(duo)(duo)層面(mian)(mian)(mian)去(qu)欣賞文(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)作(zuo)品(pin)(pin)(pin)(pin)。第(di)三，轉變考(kao)(kao)(kao)核方(fang)(fang)(fang)式(shi)和學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科成(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)評定(ding)(ding)(ding)方(fang)(fang)(fang)式(shi)，注(zhu)重(zhong)考(kao)(kao)(kao)察(cha)(cha)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)分(fen)析能(neng)(neng)(neng)力(li)(li)(li)、寫作(zuo)能(neng)(neng)(neng)力(li)(li)(li)和藝術表(biao)(biao)現(xian)(xian)(xian)能(neng)(neng)(neng)力(li)(li)(li)。就當(dang)(dang)(dang)前的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)中(zhong)(zhong)國(guo)現(xian)(xian)(xian)當(dang)(dang)(dang)代(dai)(dai)文(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)課(ke)(ke)程的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)考(kao)(kao)(kao)核方(fang)(fang)(fang)式(shi)看，主(zhu)要(yao)還(huan)是(shi)(shi)考(kao)(kao)(kao)試，往往是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)張(zhang)試卷(juan)就定(ding)(ding)(ding)了(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)“終身(shen)”。再加(jia)上教(jiao)育部本科教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)評估對(dui)(dui)試卷(juan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)考(kao)(kao)(kao)察(cha)(cha)，一(yi)(yi)(yi)般都(dou)固(gu)定(ding)(ding)(ding)要(yao)多(duo)(duo)少題型(xing)，要(yao)制(zhi)定(ding)(ding)(ding)詳細(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)參(can)考(kao)(kao)(kao)答案和評分(fen)標準。這(zhe)(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)做法(fa)一(yi)(yi)(yi)方(fang)(fang)(fang)面(mian)(mian)(mian)只會助長學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)死記(ji)(ji)硬背課(ke)(ke)堂筆記(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)(neng)(neng)力(li)(li)(li)，即(ji)使那些平(ping)時(shi)(shi)不(bu)怎(zen)么上課(ke)(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，在(zai)(zai)(zai)考(kao)(kao)(kao)試前將別人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)筆記(ji)(ji)復印(yin)過(guo)來，臨(lin)(lin)時(shi)(shi)突(tu)擊(ji)，也能(neng)(neng)(neng)取得一(yi)(yi)(yi)個不(bu)錯(cuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)；另(ling)一(yi)(yi)(yi)方(fang)(fang)(fang)面(mian)(mian)(mian)這(zhe)(zhe)種考(kao)(kao)(kao)核方(fang)(fang)(fang)式(shi)根(gen)本上也有悖于(yu)中(zhong)(zhong)國(guo)現(xian)(xian)(xian)當(dang)(dang)(dang)代(dai)(dai)文(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)（或文(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)）課(ke)(ke)程的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)性(xing)質，不(bu)能(neng)(neng)(neng)見出(chu)(chu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)分(fen)析具體(ti)(ti)文(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)作(zuo)品(pin)(pin)(pin)(pin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)(neng)(neng)力(li)(li)(li)，更不(bu)能(neng)(neng)(neng)見出(chu)(chu)他(ta)(ta)們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)文(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)素養。因此在(zai)(zai)(zai)中(zhong)(zhong)國(guo)現(xian)(xian)(xian)當(dang)(dang)(dang)代(dai)(dai)文(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)(fang)(fang)法(fa)革新的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)情(qing)況(kuang)下，考(kao)(kao)(kao)核和課(ke)(ke)程成(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)評定(ding)(ding)(ding)方(fang)(fang)(fang)法(fa)也必(bi)須得到相應的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)轉變。我們主(zhu)張(zhang)在(zai)(zai)(zai)堅持考(kao)(kao)(kao)試的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)情(qing)況(kuang)下，采取更加(jia)開放(fang)、多(duo)(duo)元的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)(fang)(fang)式(shi)。具體(ti)(ti)做法(fa)如下：一(yi)(yi)(yi)是(shi)(shi)在(zai)(zai)(zai)中(zhong)(zhong)國(guo)現(xian)(xian)(xian)當(dang)(dang)(dang)代(dai)(dai)文(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)課(ke)(ke)程試卷(juan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)制(zhi)定(ding)(ding)(ding)上，減少注(zhu)重(zhong)知識考(kao)(kao)(kao)察(cha)(cha)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)客(ke)觀題型(xing)，增加(jia)對(dui)(dui)文(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)作(zuo)品(pin)(pin)(pin)(pin)分(fen)析的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)主(zhu)觀性(xing)題型(xing)，考(kao)(kao)(kao)察(cha)(cha)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)分(fen)析作(zuo)品(pin)(pin)(pin)(pin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)(neng)(neng)力(li)(li)(li)；二是(shi)(shi)將平(ping)時(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)小論文(wen)(wen)(wen)(wen)寫作(zuo)、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)年(nian)論文(wen)(wen)(wen)(wen)寫作(zuo)納入(ru)考(kao)(kao)(kao)核范圍，并作(zuo)為(wei)評定(ding)(ding)(ding)課(ke)(ke)程成(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)指(zhi)標，以便使學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)寫作(zuo)能(neng)(neng)(neng)力(li)(li)(li)得到突(tu)顯。三是(shi)(shi)將學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)第(di)二課(ke)(ke)堂表(biao)(biao)現(xian)(xian)(xian)，如現(xian)(xian)(xian)當(dang)(dang)(dang)代(dai)(dai)詩(shi)歌(ge)朗誦、話劇匯演(yan)等也作(zuo)為(wei)評定(ding)(ding)(ding)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科成(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)參(can)考(kao)(kao)(kao)因素，考(kao)(kao)(kao)察(cha)(cha)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)對(dui)(dui)文(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)感(gan)悟和表(biao)(biao)現(xian)(xian)(xian)能(neng)(neng)(neng)力(li)(li)(li)。在(zai)(zai)(zai)中(zhong)(zhong)國(guo)現(xian)(xian)(xian)當(dang)(dang)(dang)代(dai)(dai)文(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)面(mian)(mian)(mian)臨(lin)(lin)諸多(duo)(duo)困擾的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)情(qing)況(kuang)下，中(zhong)(zhong)國(guo)現(xian)(xian)(xian)當(dang)(dang)(dang)代(dai)(dai)文(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)改革不(bu)是(shi)(shi)可有可無，而(er)是(shi)(shi)勢(shi)在(zai)(zai)(zai)必(bi)行。盡管現(xian)(xian)(xian)當(dang)(dang)(dang)代(dai)(dai)文(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)研究(jiu)界(jie)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)專家學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)者貢獻出(chu)(chu)許(xu)多(duo)(duo)理論見解，但(dan)真(zhen)正讓(rang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)對(dui)(dui)這(zhe)(zhe)門(men)課(ke)(ke)產生(sheng)(sheng)(sheng)興趣，熱(re)情(qing)地去(qu)上這(zhe)(zhe)門(men)課(ke)(ke)，仍需從事現(xian)(xian)(xian)當(dang)(dang)(dang)代(dai)(dai)文(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)師在(zai)(zai)(zai)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)實踐中(zhong)(zhong)不(bu)斷地去(qu)探索和完善。

中(zhong)(zhong)國當(dang)(dang)(dang)代(dai)文(wen)(wen)學(xue)在(zai)(zai)改革(ge)開放后發(fa)生了(le)重大(da)(da)藝術(shu)變革(ge)，在(zai)(zai)整個新時期由復興而繁榮(rong)，獲得了(le)巨(ju)大(da)(da)的(de)(de)發(fa)展(zhan),文(wen)(wen)學(xue)創造的(de)(de)質量和(he)(he)速(su)度得到提升，各(ge)(ge)類文(wen)(wen)體尤其是小說和(he)(he)散文(wen)(wen)，名篇層出不窮(qiong)。同時，由國家實行的(de)(de)語(yu)(yu)(yu)文(wen)(wen)課程改革(ge)也(ye)為(wei)當(dang)(dang)(dang)代(dai)文(wen)(wen)學(xue)盛況提供了(le)展(zhan)示的(de)(de)舞臺(tai)，當(dang)(dang)(dang)代(dai)文(wen)(wen)學(xue)在(zai)(zai)近年來的(de)(de)各(ge)(ge)種版本的(de)(de)中(zhong)(zhong)學(xue)語(yu)(yu)(yu)文(wen)(wen)教材和(he)(he)語(yu)(yu)(yu)文(wen)(wen)高(gao)考試卷中(zhong)(zhong)得到相應的(de)(de)反映，中(zhong)(zhong)學(xue)語(yu)(yu)(yu)文(wen)(wen)教育(yu)將(jiang)一個繁榮(rong)的(de)(de)當(dang)(dang)(dang)代(dai)文(wen)(wen)學(xue)時代(dai)和(he)(he)它炫(xuan)目的(de)(de)創造成果(guo)傳(chuan)承下去(qu)。中(zhong)(zhong)學(xue)語(yu)(yu)(yu)文(wen)(wen)教育(yu)吸收富(fu)有活力的(de)(de)當(dang)(dang)(dang)代(dai)文(wen)(wen)學(xue)進入青(qing)少年的(de)(de)精神(shen)世界，使當(dang)(dang)(dang)代(dai)文(wen)(wen)學(xue)在(zai)(zai)為(wei)學(xue)生性格(ge)塑造、民族(zu)精神(shen)實現(xian)和(he)(he)民族(zu)未(wei)來的(de)(de)強大(da)(da)等方面(mian)起到了(le)積(ji)極而重大(da)(da)的(de)(de)作用。

一、當(dang)代文(wen)學滲透于語(yu)文(wen)教育之中

當代(dai)文(wen)學(xue)(xue)是在當代(dai)歷史文(wen)化(hua)(hua)(hua)境況下發展(zhan)起來(lai)的(de)(de)(de)，作(zuo)(zuo)為觀(guan)念領(ling)域的(de)(de)(de)文(wen)學(xue)(xue)創作(zuo)(zuo)，其(qi)思想背景自(zi)(zi)然(ran)受到時代(dai)諸多文(wen)化(hua)(hua)(hua)思潮的(de)(de)(de)影(ying)響(xiang)。當代(dai)文(wen)學(xue)(xue)除了外(wai)在的(de)(de)(de)歷史文(wen)化(hua)(hua)(hua)影(ying)響(xiang)作(zuo)(zuo)用之(zhi)外(wai)，無論(lun)是“尋根(gen)文(wen)學(xue)(xue)”還是“新寫實(shi)”，都有(you)文(wen)學(xue)(xue)自(zi)(zi)身的(de)(de)(de)發展(zhan)軌跡及其(qi)內在原因；而且外(wai)在的(de)(de)(de)歷史文(wen)化(hua)(hua)(hua)因素要(yao)對文(wen)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)發展(zhan)發生(sheng)影(ying)響(xiang)，必然(ran)要(yao)通過(guo)文(wen)學(xue)(xue)自(zi)(zi)身內在各要(yao)素的(de)(de)(de)調整、變(bian)化(hua)(hua)(hua)來(lai)實(shi)現(xian)(xian)。“全球(qiu)化(hua)(hua)(hua)使得社(she)會(hui)意識形態制度不(bu)會(hui)再以強加的(de)(de)(de)方式來(lai)決定文(wen)學(xue)(xue)作(zuo)(zuo)品的(de)(de)(de)生(sheng)產；在文(wen)學(xue)(xue)創作(zuo)(zuo)中作(zuo)(zuo)家除了參(can)與(yu)一(yi)些時尚寫作(zuo)(zuo)外(wai)，更注(zhu)重的(de)(de)(de)是個人生(sheng)存和生(sheng)活體驗(yan)的(de)(de)(de)抒(shu)寫，個人情感和心(xin)理的(de)(de)(de)展(zhan)露。”在世界(jie)文(wen)化(hua)(hua)(hua)乃至世界(jie)文(wen)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)各個分支之(zhi)間交流(liu)日益(yi)頻繁、聯為一(yi)體的(de)(de)(de)今天，當代(dai)文(wen)學(xue)(xue)為語文(wen)教育傳統和現(xian)(xian)實(shi)的(de)(de)(de)融合提供了條件。

進入(ru)新(xin)的(de)(de)(de)世(shi)(shi)紀以來,我(wo)國(guo)語文(wen)課程改(gai)革不斷(duan)地深入(ru),在新(xin)課程改(gai)革中(zhong)當(dang)(dang)代(dai)(dai)(dai)(dai)文(wen)學得到(dao)了足夠的(de)(de)(de)重視和發展。以人(ren)教(jiao)版的(de)(de)(de)中(zhong)學語文(wen)教(jiao)材為(wei)例，其選入(ru)課本的(de)(de)(de)當(dang)(dang)代(dai)(dai)(dai)(dai)文(wen)學作品(pin)就(jiu)達91篇(pian)（初中(zhong)59篇(pian)，高(gao)中(zhong)32篇(pian)），其中(zhong)不乏(fa)汪曾祺、蕭乾、余秋雨、馮驥(ji)才等(deng)名家名篇(pian)。從2000年(nian)開始的(de)(de)(de)高(gao)考語文(wen)（全國(guo)卷）第二(er)大題(ti)(ti)現代(dai)(dai)(dai)(dai)文(wen)閱讀來看，除了2005年(nian)冰心的(de)(de)(de)《一(yi)日的(de)(de)(de)春(chun)光(guang)》外(wai)，其余幾年(nian)選取的(de)(de)(de)都是(shi)(shi)寫于上世(shi)(shi)紀90年(nian)代(dai)(dai)(dai)(dai)的(de)(de)(de)當(dang)(dang)代(dai)(dai)(dai)(dai)文(wen)學作品(pin)。這(zhe)些作品(pin)所展示的(de)(de)(de)人(ren)文(wen)魅(mei)力更是(shi)(shi)無與(yu)倫比，像《話說(shuo)知音》（林非1997年(nian)）更是(shi)(shi)一(yi)個令(ling)人(ren)神(shen)(shen)往的(de)(de)(de)話題(ti)(ti)，它洋溢出(chu)一(yi)種情思純潔(jie)、高(gao)曠的(de)(de)(de)精神(shen)(shen)境界，從更為(wei)開闊的(de)(de)(de)視野中(zhong)看待震(zhen)撼人(ren)們靈魂的(de)(de)(de)“知音”。這(zhe)些作品(pin)所寫的(de)(de)(de)內容均為(wei)眾人(ren)關注(zhu)的(de)(de)(de)話題(ti)(ti)，具有鮮明時(shi)代(dai)(dai)(dai)(dai)感和濃郁人(ren)文(wen)氣息，可引起(qi)學生的(de)(de)(de)強烈共鳴。

二、當(dang)代文(wen)學與語文(wen)教育相互作用

中學(xue)(xue)語文(wen)(wen)(wen)教(jiao)育(yu)中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)文(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)教(jiao)育(yu)應(ying)當(dang)全面(mian)展開(kai)，而(er)(er)(er)當(dang)代(dai)文(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)在(zai)文(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)教(jiao)育(yu)中具(ju)有(you)(you)特殊的(de)(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)(zuo)用(yong)(yong)。當(dang)代(dai)文(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)是(shi)(shi)當(dang)代(dai)人(ren)(ren)群體(ti)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)精(jing)神(shen)(shen)(shen)映像(xiang)(xiang)，是(shi)(shi)一(yi)(yi)個時(shi)代(dai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)認識自我的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)面(mian)最(zui)(zui)真實、不(bu)(bu)會變形的(de)(de)(de)(de)(de)(de)鏡(jing)子(zi)。從文(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)發展史來(lai)(lai)看，沒有(you)(you)歷代(dai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)當(dang)代(dai)文(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)，也就沒有(you)(you)文(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)史，沒有(you)(you)文(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)研究；而(er)(er)(er)從文(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)角(jiao)度講，當(dang)代(dai)人(ren)(ren)不(bu)(bu)閱讀(du)當(dang)代(dai)文(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)作(zuo)(zuo)品，其精(jing)神(shen)(shen)(shen)生(sheng)(sheng)命就無法找(zhao)到一(yi)(yi)個現(xian)實的(de)(de)(de)(de)(de)(de)住所(suo)，就可(ke)能精(jing)神(shen)(shen)(shen)恍惚，無法決定(ding)行(xing)為方向，或者“生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)在(zai)別處”。中國當(dang)代(dai)文(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)在(zai)1978年(nian)前(qian)后回歸自身以來(lai)(lai)，從不(bu)(bu)同(tong)角(jiao)度對社會生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)進行(xing)了(le)精(jing)細、多彩、富(fu)有(you)(you)創造性的(de)(de)(de)(de)(de)(de)描繪(hui)，已經(jing)累積起(qi)一(yi)(yi)筆巨大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)精(jing)神(shen)(shen)(shen)財富(fu)，它所(suo)蘊涵的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)文(wen)(wen)(wen)關懷、民(min)主(zhu)自由(you)精(jing)神(shen)(shen)(shen)以及傳統與現(xian)代(dai)相交(jiao)融的(de)(de)(de)(de)(de)(de)審(shen)美感性，是(shi)(shi)青少年(nian)“精(jing)神(shen)(shen)(shen)成長”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)最(zui)(zui)好(hao)(hao)養(yang)料，在(zai)培養(yang)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)現(xian)代(dai)精(jing)神(shen)(shen)(shen)方面(mian)具(ju)有(you)(you)不(bu)(bu)可(ke)替代(dai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)(zuo)用(yong)(yong)。人(ren)(ren)文(wen)(wen)(wen)精(jing)神(shen)(shen)(shen)教(jiao)育(yu)最(zui)(zui)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)手段當(dang)推文(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)教(jiao)育(yu)，而(er)(er)(er)所(suo)用(yong)(yong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)范文(wen)(wen)(wen)，首(shou)推當(dang)代(dai)文(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)經(jing)典。當(dang)代(dai)文(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)是(shi)(shi)豐富(fu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)精(jing)神(shen)(shen)(shen)大(da)餐，像(xiang)(xiang)《信(xin)客》（余秋雨）、《端午(wu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)鴨蛋》（汪(wang)曾祺）、《臺階》（李森祥(xiang)）等(deng)帶(dai)給了(le)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)對民(min)族文(wen)(wen)(wen)化生(sheng)(sheng)命之根和弘(hong)揚(yang)民(min)族文(wen)(wen)(wen)化的(de)(de)(de)(de)(de)(de)暢(chang)想，讓新時(shi)期(qi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)青少年(nian)對同(tong)時(shi)代(dai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)文(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)充(chong)滿了(le)熱情(qing)。

1文學教育的意義與必然性(xing)

1.1進(jin)(jin)行(xing)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)意義文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)最(zui)主要(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)目(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)就(jiu)在(zai)于(yu)培(pei)養(yang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)審(shen)(shen)美(mei)(mei)能(neng)(neng)力(li)(li)，審(shen)(shen)美(mei)(mei)屬(shu)性是(shi)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)基(ji)本屬(shu)性，所以(yi)(yi)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)從(cong)本質上來說(shuo)是(shi)一(yi)種審(shen)(shen)美(mei)(mei)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)。閱讀(du)主體通(tong)過閱讀(du)感(gan)(gan)(gan)(gan)受(shou)(shou)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)審(shen)(shen)美(mei)(mei)方(fang)式，從(cong)中(zhong)(zhong)(zhong)受(shou)(shou)到熏陶，也(ye)使得文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)實(shi)現其(qi)自(zi)身的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)價(jia)值。文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)是(shi)對學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)進(jin)(jin)行(xing)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)素養(yang)、審(shen)(shen)美(mei)(mei)情(qing)(qing)趣和(he)審(shen)(shen)美(mei)(mei)追求的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)培(pei)養(yang)，讓學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)通(tong)過閱讀(du)、欣賞(shang)作(zuo)(zuo)品(pin)(pin)發現作(zuo)(zuo)品(pin)(pin)中(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)自(zi)然美(mei)(mei)、藝術(shu)美(mei)(mei)和(he)人性美(mei)(mei)，達到喚起(qi)潛(qian)藏在(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)心(xin)中(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)美(mei)(mei)感(gan)(gan)(gan)(gan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)目(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。與(yu)此同時，也(ye)能(neng)(neng)夠(gou)(gou)陶冶學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)情(qing)(qing)操(cao)，增強他(ta)們對美(mei)(mei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)感(gan)(gan)(gan)(gan)受(shou)(shou)、鑒賞(shang)以(yi)(yi)及創造能(neng)(neng)力(li)(li)。文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)能(neng)(neng)夠(gou)(gou)讓學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)領略語(yu)言(yan)(yan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)魅力(li)(li)。語(yu)言(yan)(yan)造就(jiu)了(le)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)魅力(li)(li)源(yuan)自(zi)語(yu)言(yan)(yan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)魅力(li)(li)，而文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)作(zuo)(zuo)品(pin)(pin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)語(yu)言(yan)(yan)都是(shi)經(jing)過作(zuo)(zuo)者(zhe)反(fan)復(fu)推敲、錘(chui)煉成(cheng)就(jiu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)藝術(shu)語(yu)言(yan)(yan)，能(neng)(neng)夠(gou)(gou)經(jing)受(shou)(shou)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)反(fan)復(fu)思考與(yu)琢磨。讀(du)者(zhe)閱讀(du)一(yi)部文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)作(zuo)(zuo)品(pin)(pin)，總是(shi)對其(qi)中(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)語(yu)言(yan)(yan)美(mei)(mei)寄予深厚的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)期許，希(xi)望感(gan)(gan)(gan)(gan)受(shou)(shou)到文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)作(zuo)(zuo)品(pin)(pin)中(zhong)(zhong)(zhong)通(tong)過語(yu)言(yan)(yan)所傳遞出的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)情(qing)(qing)感(gan)(gan)(gan)(gan)與(yu)人性的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)力(li)(li)量，從(cong)而提(ti)高(gao)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)語(yu)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)素養(yang)。進(jin)(jin)行(xing)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)還(huan)可(ke)以(yi)(yi)使學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)認識(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)(neng)力(li)(li)得到提(ti)高(gao)。文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)源(yuan)于(yu)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活，反(fan)映現實(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活，優秀(xiu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)作(zuo)(zuo)品(pin)(pin)可(ke)以(yi)(yi)讓學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)對各(ge)個時代的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活狀(zhuang)況(kuang)以(yi)(yi)及社會關系進(jin)(jin)行(xing)了(le)解(jie)，使他(ta)們能(neng)(neng)夠(gou)(gou)對各(ge)個階(jie)段的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)進(jin)(jin)行(xing)思考，豐富(fu)(fu)他(ta)們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)知識(shi)，從(cong)而形成(cheng)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)獨(du)特見解(jie)。文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)藝術(shu)是(shi)一(yi)種訴諸人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)情(qing)(qing)感(gan)(gan)(gan)(gan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)精神(shen)產品(pin)(pin)，所以(yi)(yi)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)又為學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)提(ti)供(gong)一(yi)種精神(shen)價(jia)值觀(guan)。閱讀(du)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)作(zuo)(zuo)品(pin)(pin)，不(bu)僅可(ke)以(yi)(yi)使學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)獲得一(yi)般的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)素養(yang)，還(huan)可(ke)以(yi)(yi)提(ti)高(gao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)精神(shen)境界(jie)，而情(qing)(qing)感(gan)(gan)(gan)(gan)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)(zuo)用，又可(ke)以(yi)(yi)使讀(du)者(zhe)在(zai)閱讀(du)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)過程中(zhong)(zhong)(zhong)與(yu)作(zuo)(zuo)者(zhe)形成(cheng)感(gan)(gan)(gan)(gan)情(qing)(qing)上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)共鳴，豐富(fu)(fu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)情(qing)(qing)感(gan)(gan)(gan)(gan)世界(jie)。1.2文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)必要(yao)(yao)性進(jin)(jin)行(xing)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)不(bu)僅是(shi)為了(le)促(cu)進(jin)(jin)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)全面發展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)，社會進(jin)(jin)步(bu)，也(ye)是(shi)為了(le)完善(shan)語(yu)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)和(he)促(cu)進(jin)(jin)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)發展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)，更為重(zhong)要(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)它是(shi)當(dang)(dang)代文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)啟蒙意義所在(zai)。文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)從(cong)實(shi)質上說(shuo)是(shi)素質教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)組成(cheng)部分，因為文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)注(zhu)重(zhong)培(pei)養(yang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)性，強調“人”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)(zuo)用，滿足人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)精神(shen)世界(jie)。而使學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)了(le)解(jie)當(dang)(dang)代文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習當(dang)(dang)代文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，能(neng)(neng)夠(gou)(gou)促(cu)進(jin)(jin)當(dang)(dang)代文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)發展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)在(zai)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)中(zhong)(zhong)(zhong)獲得為人處世的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)道理，塑造自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人格(ge)，提(ti)升自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)思想道德(de)素質。社會要(yao)(yao)進(jin)(jin)步(bu)，人類要(yao)(yao)發展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)，就(jiu)要(yao)(yao)重(zhong)視文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)事業，促(cu)進(jin)(jin)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)發展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)、繁榮與(yu)興(xing)盛。

2當(dang)代(dai)文學啟(qi)蒙意義(yi)下的啟(qi)示與策略

文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)與(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)關系(xi)是(shi)(shi)(shi)天(tian)然的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)、相互作(zuo)(zuo)用(yong)(yong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)功能需要(yao)(yao)(yao)借(jie)助語(yu)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材來(lai)(lai)實現，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)目(mu)標又要(yao)(yao)(yao)通過(guo)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)來(lai)(lai)獲(huo)得完善。文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)發展(zhan)對教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)發展(zhan)有著(zhu)(zhu)促進作(zuo)(zuo)用(yong)(yong)，而(er)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)也推動著(zhu)(zhu)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)發展(zhan)。在(zai)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)繁榮的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)當(dang)代(dai)，文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)啟(qi)蒙(meng)話語(yu)與(yu)(yu)當(dang)代(dai)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)有著(zhu)(zhu)密切的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)聯系(xi)。21世(shi)紀的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)當(dang)代(dai)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)注(zhu)重培(pei)養學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)鑒(jian)賞(shang)(shang)能力(li)，這(zhe)引起更(geng)多(duo)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)關注(zhu)。這(zhe)讓(rang)(rang)(rang)我們不禁想，要(yao)(yao)(yao)怎樣做才能培(pei)養學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)鑒(jian)賞(shang)(shang)能力(li)，提升學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)語(yu)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)素(su)養呢？2.1重視文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)本(ben)質(zhi)屬(shu)性(xing)(xing)(xing)———審美(mei)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)審美(mei)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)，并不是(shi)(shi)(shi)單純將(jiang)(jiang)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)作(zuo)(zuo)品(pin)(pin)(pin)用(yong)(yong)來(lai)(lai)進行(xing)讀(du)(du)(du)寫訓練(lian)，進行(xing)思(si)想政治(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)，而(er)是(shi)(shi)(shi)要(yao)(yao)(yao)讓(rang)(rang)(rang)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)作(zuo)(zuo)品(pin)(pin)(pin)成(cheng)為(wei)(wei)(wei)傳播(bo)愛與(yu)(yu)審美(mei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)源泉(quan)。優秀的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)作(zuo)(zuo)品(pin)(pin)(pin)能夠(gou)凈化(hua)(hua)讀(du)(du)(du)者的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)靈，讓(rang)(rang)(rang)讀(du)(du)(du)者享受(shou)到精(jing)神(shen)世(shi)界的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)愉悅，情(qing)(qing)(qing)感得到慰(wei)藉。文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)審美(mei)功效(xiao)就是(shi)(shi)(shi)讓(rang)(rang)(rang)讀(du)(du)(du)者以(yi)(yi)(yi)(yi)審美(mei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)眼光閱讀(du)(du)(du)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)作(zuo)(zuo)品(pin)(pin)(pin)，獲(huo)得這(zhe)些精(jing)神(shen)上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)感受(shou)。審美(mei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)屬(shu)性(xing)(xing)(xing)讓(rang)(rang)(rang)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)成(cheng)為(wei)(wei)(wei)真(zhen)正(zheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)，它讓(rang)(rang)(rang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)沉浸在(zai)彰顯人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)性(xing)(xing)(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)(zuo)品(pin)(pin)(pin)中(zhong)(zhong)，獲(huo)得對人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)知(zhi)識的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)感知(zhi)，提升學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)素(su)養與(yu)(yu)思(si)想境(jing)界，讓(rang)(rang)(rang)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)走進每個(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)中(zhong)(zhong)，體現文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)價值(zhi)。2.2以(yi)(yi)(yi)(yi)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)為(wei)(wei)(wei)本(ben)當(dang)代(dai)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)啟(qi)蒙(meng)意義要(yao)(yao)(yao)求(qiu)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)以(yi)(yi)(yi)(yi)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)為(wei)(wei)(wei)本(ben)。文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)本(ben)就是(shi)(shi)(shi)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，它的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)價值(zhi)追求(qiu)就是(shi)(shi)(shi)以(yi)(yi)(yi)(yi)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)為(wei)(wei)(wei)中(zhong)(zhong)心(xin)(xin)，作(zuo)(zuo)家(jia)在(zai)進行(xing)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)創作(zuo)(zuo)時也要(yao)(yao)(yao)具有人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)關懷(huai)(huai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)情(qing)(qing)(qing)結，要(yao)(yao)(yao)將(jiang)(jiang)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)關懷(huai)(huai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)情(qing)(qing)(qing)結作(zuo)(zuo)為(wei)(wei)(wei)自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)社(she)會職責。但凡優秀的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)作(zuo)(zuo)品(pin)(pin)(pin)，都會以(yi)(yi)(yi)(yi)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)精(jing)神(shen)為(wei)(wei)(wei)主(zhu)，寄予作(zuo)(zuo)家(jia)悲天(tian)憫人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)情(qing)(qing)(qing)懷(huai)(huai)。從(cong)(cong)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)創作(zuo)(zuo)與(yu)(yu)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)接(jie)受(shou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)主(zhu)體是(shi)(shi)(shi)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)這(zhe)一角(jiao)度來(lai)(lai)說，文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)主(zhu)體也應該(gai)是(shi)(shi)(shi)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，所(suo)(suo)以(yi)(yi)(yi)(yi)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)實質(zhi)上是(shi)(shi)(shi)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)。以(yi)(yi)(yi)(yi)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)為(wei)(wei)(wei)本(ben)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)應當(dang)充分(fen)認識到人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)是(shi)(shi)(shi)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)接(jie)受(shou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)主(zhu)體，要(yao)(yao)(yao)充分(fen)調動文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)本(ben)體性(xing)(xing)(xing)與(yu)(yu)師(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)主(zhu)體性(xing)(xing)(xing)。文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)以(yi)(yi)(yi)(yi)課堂(tang)為(wei)(wei)(wei)進行(xing)活動的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)場所(suo)(suo)，將(jiang)(jiang)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)作(zuo)(zuo)品(pin)(pin)(pin)作(zuo)(zuo)為(wei)(wei)(wei)師(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)共同欣(xin)賞(shang)(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)對象，使教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)與(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)進行(xing)交流對話，從(cong)(cong)而(er)實現文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)對學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)情(qing)(qing)(qing)感教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)和審美(mei)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)。在(zai)課堂(tang)上，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)要(yao)(yao)(yao)扮演好引導(dao)者的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)角(jiao)色，引導(dao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)解讀(du)(du)(du)作(zuo)(zuo)品(pin)(pin)(pin)中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)性(xing)(xing)(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)光輝，感受(shou)其中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)情(qing)(qing)(qing)感力(li)量，使學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)在(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習作(zuo)(zuo)品(pin)(pin)(pin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)過(guo)程(cheng)中(zhong)(zhong)受(shou)到潛(qian)移(yi)默化(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)熏陶，獲(huo)得情(qing)(qing)(qing)感的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)愉悅與(yu)(yu)精(jing)神(shen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)享受(shou)，提升學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)審美(mei)能力(li)與(yu)(yu)思(si)想境(jing)界。以(yi)(yi)(yi)(yi)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)為(wei)(wei)(wei)本(ben)是(shi)(shi)(shi)現代(dai)化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)手段的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)體現，體現了(le)素(su)質(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)要(yao)(yao)(yao)求(qiu)，體現人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)主(zhu)體地位，有利于(yu)提高學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)綜(zong)合(he)素(su)質(zhi)，有利于(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)進行(xing)創新(xin)，促進學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)全面發展(zhan)。綜(zong)上所(suo)(suo)述，文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)隨著(zhu)(zhu)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)產(chan)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)而(er)逐(zhu)漸(jian)發展(zhan)，它作(zuo)(zuo)為(wei)(wei)(wei)一種精(jing)神(shen)形式對人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)精(jing)神(shen)世(shi)界的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)改(gai)造有著(zhu)(zhu)不可忽視的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)影響(xiang)。文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)最終目(mu)標是(shi)(shi)(shi)使人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)變得更(geng)好，因(yin)此(ci)在(zai)當(dang)代(dai)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)啟(qi)蒙(meng)作(zuo)(zuo)用(yong)(yong)下，文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)應該(gai)更(geng)加人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)性(xing)(xing)(xing)化(hua)(hua)、全民化(hua)(hua)。今天(tian)，文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)研(yan)究取得了(le)較為(wei)(wei)(wei)豐厚的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)績，文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)也在(zai)逐(zhu)步展(zhan)開(kai)，我們應該(gai)看到文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)在(zai)當(dang)代(dai)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)啟(qi)蒙(meng)下的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)光明前途(tu)，期待文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)美(mei)好未(wei)來(lai)(lai)。

作者：許華順單位：鎮(zhen)江高等職業技術學校

[摘要]現(xian)(xian)當代(dai)(dai)(dai)文(wen)學(xue)(xue)以及新聞(wen)傳播(bo)(bo)(bo)學(xue)(xue)兩大學(xue)(xue)科與(yu)(yu)社會(hui)現(xian)(xian)實(shi)有著不可分割的(de)聯系(xi)，從某種(zhong)意(yi)義上講(jiang)，現(xian)(xian)當代(dai)(dai)(dai)文(wen)學(xue)(xue)是對(dui)社會(hui)現(xian)(xian)實(shi)內(nei)容的(de)反映(ying)，而(er)新聞(wen)傳播(bo)(bo)(bo)學(xue)(xue)則是對(dui)社會(hui)現(xian)(xian)實(shi)內(nei)容的(de)傳播(bo)(bo)(bo)。本文(wen)結合1917年后(hou)現(xian)(xian)當代(dai)(dai)(dai)文(wen)學(xue)(xue)誕生的(de)文(wen)學(xue)(xue)背景和(he)媒介環(huan)境，從社會(hui)現(xian)(xian)實(shi)的(de)角度入手(shou)，探析現(xian)(xian)當代(dai)(dai)(dai)文(wen)學(xue)(xue)與(yu)(yu)新聞(wen)傳播(bo)(bo)(bo)學(xue)(xue)兩大方面的(de)雙向互動關(guan)系(xi)。

[關鍵詞]現當代文學;新(xin)聞傳播(bo);媒體;媒介(jie);出版

現當代(dai)文學與新聞傳播學具有同(tong)源性

從發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)根本角(jiao)度(du)來(lai)看，文(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)類與(yu)(yu)新聞(wen)傳(chuan)(chuan)播(bo)類存在(zai)著(zhu)共同(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)淵源，可以(yi)說二(er)者(zhe)是(shi)(shi)社(she)(she)會(hui)(hui)現(xian)實(shi)河(he)流(liu)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)兩(liang)條(tiao)巨大(da)分(fen)流(liu)。在(zai)經過漫長的(de)(de)(de)(de)(de)流(liu)淌后(hou)必然會(hui)(hui)出(chu)現(xian)交(jiao)流(liu)現(xian)象(xiang)。同(tong)時(shi)(shi)(shi)，對社(she)(she)會(hui)(hui)現(xian)實(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)也(ye)起著(zhu)不可小視(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)用。二(er)者(zhe)都是(shi)(shi)對現(xian)實(shi)世界的(de)(de)(de)(de)(de)反映(ying)。文(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)類是(shi)(shi)通(tong)過文(wen)(wen)字內容(rong)(rong)的(de)(de)(de)(de)(de)形式來(lai)反映(ying)現(xian)實(shi)世界，新聞(wen)傳(chuan)(chuan)播(bo)類是(shi)(shi)通(tong)過媒(mei)介傳(chuan)(chuan)播(bo)的(de)(de)(de)(de)(de)形式來(lai)反映(ying)現(xian)實(shi)世界，二(er)者(zhe)相互依(yi)存，不可分(fen)割，有(you)著(zhu)相互促進(jin)的(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)用。自現(xian)當代(dai)文(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)誕生(sheng)以(yi)來(lai)，單憑作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)者(zhe)間(jian)小范(fan)(fan)(fan)圍的(de)(de)(de)(de)(de)交(jiao)流(liu)已不能夠滿足社(she)(she)會(hui)(hui)對于文(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)需求(qiu)(qiu)，即(ji)使(shi)(shi)在(zai)當時(shi)(shi)(shi)社(she)(she)會(hui)(hui)環(huan)境(jing)并(bing)不寬松的(de)(de)(de)(de)(de)情況下(xia)，“五四”時(shi)(shi)(shi)期報刊業、出(chu)版業的(de)(de)(de)(de)(de)快(kuai)速發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)，以(yi)及出(chu)版發(fa)行的(de)(de)(de)(de)(de)高效運作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)，有(you)力地支撐著(zhu)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)者(zhe)的(de)(de)(de)(de)(de)個(ge)體創(chuang)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)，極(ji)大(da)地推動了(le)(le)文(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)，使(shi)(shi)得(de)文(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)品(pin)成為人(ren)(ren)(ren)們日常生(sheng)活中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)公共性產品(pin)。進(jin)一步(bu)擴大(da)了(le)(le)社(she)(she)會(hui)(hui)現(xian)實(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)影響范(fan)(fan)(fan)疇，使(shi)(shi)得(de)人(ren)(ren)(ren)與(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)之間(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)聯系更(geng)加緊密(mi)，交(jiao)流(liu)更(geng)加和(he)諧。從另一個(ge)角(jiao)度(du)看，隨(sui)著(zhu)現(xian)當代(dai)文(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)進(jin)一步(bu)發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)，以(yi)及文(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)品(pin)數量(liang)的(de)(de)(de)(de)(de)激(ji)增，文(wen)(wen)字內容(rong)(rong)的(de)(de)(de)(de)(de)呈現(xian)不僅(jin)僅(jin)滿足于個(ge)人(ren)(ren)(ren)筆下(xia)的(de)(de)(de)(de)(de)需求(qiu)(qiu)，更(geng)多(duo)是(shi)(shi)希望(wang)將(jiang)自己的(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)品(pin)得(de)到推廣傳(chuan)(chuan)播(bo)，讓社(she)(she)會(hui)(hui)大(da)眾所熟知，從而(er)激(ji)發(fa)他們創(chuang)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)更(geng)多(duo)能為社(she)(she)會(hui)(hui)大(da)眾所認(ren)可的(de)(de)(de)(de)(de)文(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)佳作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)，在(zai)一定(ding)程度(du)上(shang)催(cui)生(sheng)了(le)(le)媒(mei)介行業的(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)。可是(shi)(shi)說，現(xian)當代(dai)文(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)與(yu)(yu)新聞(wen)傳(chuan)(chuan)播(bo)學(xue)(xue)(xue)均屬于作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)者(zhe)和(he)讀者(zhe)間(jian)交(jiao)流(liu)和(he)溝通(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)范(fan)(fan)(fan)疇。正(zheng)是(shi)(shi)因(yin)為媒(mei)體的(de)(de)(de)(de)(de)傳(chuan)(chuan)播(bo)，使(shi)(shi)得(de)文(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)能永(yong)葆生(sheng)機活力，同(tong)時(shi)(shi)(shi)，也(ye)因(yin)為文(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)和(he)發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)，使(shi)(shi)得(de)媒(mei)體的(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)命意義趨(qu)于完整。

現當代文學(xue)與新聞傳播學(xue)具有(you)現實性

現(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)當(dang)(dang)代(dai)(dai)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)和(he)(he)(he)社(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)傳(chuan)播(bo)學(xue)(xue)(xue)可以(yi)(yi)(yi)說(shuo)(shuo)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)社(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)現(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)實(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)面鏡子，二(er)(er)者(zhe)(zhe)真實(shi)(shi)地(di)反(fan)映社(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)現(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)實(shi)(shi)。1911年辛(xin)亥(hai)革(ge)命后，隨著(zhu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)出現(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)，開(kai)啟了新(xin)(xin)民(min)(min)(min)主(zhu)(zhu)主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)革(ge)命的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)新(xin)(xin)征程(cheng)(cheng)，以(yi)(yi)(yi)“民(min)(min)(min)主(zhu)(zhu)”和(he)(he)(he)“科(ke)學(xue)(xue)(xue)”為核心(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)新(xin)(xin)民(min)(min)(min)主(zhu)(zhu)主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)思(si)潮(chao)充斥在(zai)(zai)社(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)每一(yi)個(ge)角落。當(dang)(dang)時的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)許(xu)多作(zuo)(zuo)者(zhe)(zhe)，如胡(hu)適等(deng)人(ren)，都(dou)(dou)(dou)(dou)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)受到新(xin)(xin)民(min)(min)(min)主(zhu)(zhu)主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)思(si)潮(chao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)影響，在(zai)(zai)“愛(ai)國”“進(jin)步(bu)(bu)”“民(min)(min)(min)主(zhu)(zhu)”“科(ke)學(xue)(xue)(xue)”風氣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)影響下，通(tong)過(guo)詩(shi)歌、戲劇(ju)、小說(shuo)(shuo)、散文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)等(deng)不(bu)(bu)(bu)同(tong)(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)形(xing)(xing)(xing)(xing)式(shi)，來(lai)描述社(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)事(shi)件和(he)(he)(he)社(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)生活(huo)，在(zai)(zai)社(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)現(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)實(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)基礎(chu)上(shang)(shang)(shang)進(jin)行文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)創(chuang)作(zuo)(zuo)。同(tong)(tong)時，社(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)大(da)(da)眾(zhong)(zhong)成為傳(chuan)播(bo)社(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)信(xin)(xin)(xin)(xin)息(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)主(zhu)(zhu)體(ti)(ti)部(bu)分(fen)(fen)，隨著(zhu)社(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)風氣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)改變(bian)，新(xin)(xin)聞(wen)(wen)報(bao)道也跟(gen)隨新(xin)(xin)民(min)(min)(min)主(zhu)(zhu)主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)思(si)潮(chao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)步(bu)(bu)伐(fa)，向社(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)大(da)(da)眾(zhong)(zhong)報(bao)道他們所需要(yao)、所關心(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)信(xin)(xin)(xin)(xin)息(xi)。總體(ti)(ti)來(lai)說(shuo)(shuo)，二(er)(er)者(zhe)(zhe)都(dou)(dou)(dou)(dou)能(neng)直接(jie)(jie)反(fan)映社(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)現(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)實(shi)(shi)、揭(jie)露(lu)社(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)問(wen)題，都(dou)(dou)(dou)(dou)能(neng)感染社(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)風氣。無論是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)現(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)當(dang)(dang)代(dai)(dai)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)還(huan)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)新(xin)(xin)聞(wen)(wen)傳(chuan)播(bo)學(xue)(xue)(xue)，都(dou)(dou)(dou)(dou)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)定社(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)現(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)實(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)反(fan)映。簡單區分(fen)(fen)社(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)現(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)實(shi)(shi)，大(da)(da)致可以(yi)(yi)(yi)分(fen)(fen)為社(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)意(yi)識(shi)(shi)形(xing)(xing)(xing)(xing)態(tai)和(he)(he)(he)社(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)物質形(xing)(xing)(xing)(xing)態(tai)。無論是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)社(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)意(yi)識(shi)(shi)形(xing)(xing)(xing)(xing)態(tai)還(huan)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)社(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)物質形(xing)(xing)(xing)(xing)態(tai)，都(dou)(dou)(dou)(dou)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)對(dui)一(yi)定的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)社(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)存在(zai)(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)反(fan)映，文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)和(he)(he)(he)新(xin)(xin)聞(wen)(wen)歸根(gen)結底(di)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)種(zhong)社(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)意(yi)識(shi)(shi)形(xing)(xing)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)播(bo)，使得(de)社(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)大(da)(da)眾(zhong)(zhong)能(neng)夠深入地(di)了解(jie)社(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)，提高人(ren)們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)精神物質生活(huo)水平(ping)，促(cu)進(jin)人(ren)類社(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)展。

摘要：改革開放四十(shi)年(nian)來(lai)，隨著經濟(ji)全(quan)球化(hua)(hua)進程的(de)日益加(jia)快及(ji)(ji)各國(guo)(guo)間文(wen)化(hua)(hua)碰撞的(de)不斷加(jia)強，中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)與拉美(mei)的(de)政治經濟(ji)文(wen)化(hua)(hua)聯系愈發(fa)緊密，在(zai)(zai)“一(yi)(yi)(yi)帶一(yi)(yi)(yi)路”、“傳播中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)文(wen)化(hua)(hua)，推廣中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)學(xue)術”、“提(ti)高中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)文(wen)化(hua)(hua)軟實力”等文(wen)化(hua)(hua)強國(guo)(guo)的(de)重要倡(chang)議(yi)指導下，相對于中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)古典(dian)、近現代(dai)文(wen)學(xue)在(zai)(zai)國(guo)(guo)際層面的(de)接受度而(er)言，中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)當代(dai)文(wen)學(xue)急切需要“走(zou)出去”。本(ben)文(wen)針對這一(yi)(yi)(yi)情(qing)(qing)況(kuang)對中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)當代(dai)文(wen)學(xue)在(zai)(zai)拉美(mei)西語國(guo)(guo)家地區的(de)譯(yi)介情(qing)(qing)況(kuang)進行分析(xi)總結(jie)，并提(ti)出其面臨困境(jing)的(de)解(jie)決思路及(ji)(ji)建議(yi)，以期更好地貫徹“一(yi)(yi)(yi)帶一(yi)(yi)(yi)路”等倡(chang)議(yi)在(zai)(zai)文(wen)化(hua)(hua)強國(guo)(guo)上的(de)需求。

關鍵(jian)詞：“一帶一路”;當(dang)代文學;拉美地(di)區;翻譯研究

中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)與拉丁美(mei)(mei)(mei)洲國(guo)(guo)(guo)(guo)家文(wen)化(hua)(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)聯系開始于明朝萬(wan)歷(li)年(nian)間(jian)的(de)(de)(de)(de)海(hai)(hai)上(shang)(shang)“絲綢之(zhi)路”（中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)—菲律賓—墨(mo)西哥）。近十余年(nian)來，隨(sui)著(zhu)經(jing)濟(ji)全球化(hua)(hua)(hua)進程(cheng)及各(ge)(ge)國(guo)(guo)(guo)(guo)文(wen)化(hua)(hua)(hua)間(jian)碰撞的(de)(de)(de)(de)日益(yi)加(jia)強，擁有相(xiang)似歷(li)史(shi)背景和發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)狀態的(de)(de)(de)(de)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)與拉美(mei)(mei)(mei)各(ge)(ge)國(guo)(guo)(guo)(guo)的(de)(de)(de)(de)關系得到了(le)迅猛(meng)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)。目(mu)前，中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)與拉美(mei)(mei)(mei)多個國(guo)(guo)(guo)(guo)家建立了(le)磋商機制，提出(chu)了(le)“1+3+6”經(jing)濟(ji)合作新框架，并(bing)于2016年(nian)在北京正式開啟了(le)“中(zhong)(zhong)拉文(wen)化(hua)(hua)(hua)交流年(nian)”。主席強調，拉美(mei)(mei)(mei)是21世紀海(hai)(hai)上(shang)(shang)絲綢之(zhi)路的(de)(de)(de)(de)自(zi)然延伸，是中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)最為堅(jian)實(shi)的(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)同伴，中(zhong)(zhong)方(fang)愿同拉美(mei)(mei)(mei)各(ge)(ge)國(guo)(guo)(guo)(guo)加(jia)強合作，在“一(yi)帶一(yi)路”建設框架內實(shi)現中(zhong)(zhong)拉發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)戰(zhan)略(lve)對接，促進雙(shuang)方(fang)經(jing)濟(ji)、文(wen)化(hua)(hua)(hua)、國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)地(di)位等(deng)各(ge)(ge)領域各(ge)(ge)方(fang)面(mian)的(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)，同時(shi)，大力(li)推(tui)行“傳播中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)文(wen)化(hua)(hua)(hua)，推(tui)廣中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)學術”，“提高中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)文(wen)化(hua)(hua)(hua)軟(ruan)實(shi)力(li)”等(deng)文(wen)化(hua)(hua)(hua)強國(guo)(guo)(guo)(guo)的(de)(de)(de)(de)重要(yao)戰(zhan)略(lve)。在經(jing)濟(ji)全球化(hua)(hua)(hua)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)(de)同時(shi)，提升中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)文(wen)化(hua)(hua)(hua)在國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)上(shang)(shang)的(de)(de)(de)(de)影響力(li)，由此更(geng)好地(di)貫徹落實(shi)“一(yi)帶一(yi)路”等(deng)方(fang)針的(de)(de)(de)(de)目(mu)標。

一、中國當代文學“走出(chu)去”的必要性

隨著(zhu)(zhu)(zhu)經(jing)濟全球(qiu)化和(he)(he)(he)各國(guo)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)融合(he)(he)(he)，各國(guo)家(jia)(jia)(jia)各民(min)族之(zhi)間的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)日益(yi)趨于(yu)(yu)(yu)頻(pin)(pin)繁。即使如此，現(xian)(xian)如今，中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)當(dang)(dang)(dang)代(dai)(dai)(dai)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)在(zai)(zai)(zai)(zai)國(guo)際上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)傳(chuan)(chuan)播和(he)(he)(he)被接受(shou)認可(ke)度(du)(du)遠低于(yu)(yu)(yu)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)古(gu)典文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)、近代(dai)(dai)(dai)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)和(he)(he)(he)現(xian)(xian)代(dai)(dai)(dai)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)，以(yi)西(xi)(xi)班牙(ya)(ya)和(he)(he)(he)拉美(mei)(mei)地(di)(di)(di)(di)區(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)西(xi)(xi)語(yu)(yu)(yu)國(guo)家(jia)(jia)(jia)為(wei)(wei)(wei)例(li)，中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)古(gu)典四(si)大名著(zhu)(zhu)(zhu)、唐詩(shi)宋(song)(song)詞(ci)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)翻(fan)譯(yi)和(he)(he)(he)傳(chuan)(chuan)播遠勝于(yu)(yu)(yu)當(dang)(dang)(dang)代(dai)(dai)(dai)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)。早在(zai)(zai)(zai)(zai)20世(shi)紀末，在(zai)(zai)(zai)(zai)西(xi)(xi)班牙(ya)(ya)就已經(jing)出版各類(lei)唐詩(shi)宋(song)(song)詞(ci)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)翻(fan)譯(yi)版本(ben)并受(shou)到西(xi)(xi)語(yu)(yu)(yu)世(shi)界讀者的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)廣泛歡迎。此外，中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)古(gu)典文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)代(dai)(dai)(dai)表(biao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)四(si)大名著(zhu)(zhu)(zhu)，更是在(zai)(zai)(zai)(zai)西(xi)(xi)班牙(ya)(ya)及拉美(mei)(mei)西(xi)(xi)語(yu)(yu)(yu)地(di)(di)(di)(di)區(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)成(cheng)(cheng)立了(le)專門的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)翻(fan)譯(yi)及研(yan)究(jiu)(jiu)小(xiao)組。因(yin)(yin)此，中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)古(gu)典文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)和(he)(he)(he)詩(shi)詞(ci)在(zai)(zai)(zai)(zai)上(shang)述地(di)(di)(di)(di)區(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)翻(fan)譯(yi)和(he)(he)(he)傳(chuan)(chuan)播是更受(shou)關(guan)注的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。對(dui)于(yu)(yu)(yu)“鮮有(you)(you)問(wen)津”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)當(dang)(dang)(dang)代(dai)(dai)(dai)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)，直至(zhi)近年，在(zai)(zai)(zai)(zai)一系(xi)列作(zuo)(zuo)家(jia)(jia)(jia)獲得(de)國(guo)際文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)獎(jiang)項(xiang)之(zhi)后，例(li)如：莫言(yan)在(zai)(zai)(zai)(zai)2012年獲得(de)諾(nuo)貝爾文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)獎(jiang)，劉慈欣(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)《三體》系(xi)列叢書在(zai)(zai)(zai)(zai)2015年獲得(de)“雨果(guo)獎(jiang)”最佳長篇小(xiao)說(shuo)獎(jiang)。國(guo)際文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)界，或者更確切地(di)(di)(di)(di)說(shuo)，西(xi)(xi)班牙(ya)(ya)語(yu)(yu)(yu)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)界和(he)(he)(he)其讀者才逐漸開始(shi)關(guan)注中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)當(dang)(dang)(dang)代(dai)(dai)(dai)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)。選取中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)當(dang)(dang)(dang)代(dai)(dai)(dai)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)作(zuo)(zuo)為(wei)(wei)(wei)研(yan)究(jiu)(jiu)對(dui)象，筆者將(jiang)其原因(yin)(yin)歸結為(wei)(wei)(wei)以(yi)下(xia)幾點：第(di)一，縱觀當(dang)(dang)(dang)下(xia)國(guo)內(nei)外已有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)研(yan)究(jiu)(jiu)，多數為(wei)(wei)(wei)針對(dui)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)古(gu)代(dai)(dai)(dai)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)、詩(shi)歌(ge)在(zai)(zai)(zai)(zai)歐美(mei)(mei)發(fa)達(da)國(guo)家(jia)(jia)(jia)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)傳(chuan)(chuan)播與(yu)(yu)接受(shou)研(yan)究(jiu)(jiu)，針對(dui)當(dang)(dang)(dang)代(dai)(dai)(dai)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)在(zai)(zai)(zai)(zai)拉美(mei)(mei)國(guo)家(jia)(jia)(jia)，即第(di)三世(shi)界國(guo)家(jia)(jia)(jia)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)研(yan)究(jiu)(jiu)較(jiao)(jiao)少(shao)，雖然隨著(zhu)(zhu)(zhu)近年來(lai)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)拉關(guan)系(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)加(jia)(jia)強，國(guo)內(nei)研(yan)究(jiu)(jiu)逐漸對(dui)拉美(mei)(mei)地(di)(di)(di)(di)區(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)更加(jia)(jia)關(guan)注，然而針對(dui)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)當(dang)(dang)(dang)代(dai)(dai)(dai)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)作(zuo)(zuo)品(pin)在(zai)(zai)(zai)(zai)拉美(mei)(mei)地(di)(di)(di)(di)區(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)傳(chuan)(chuan)播與(yu)(yu)接受(shou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)相關(guan)研(yan)究(jiu)(jiu)較(jiao)(jiao)少(shao)，且(qie)分散性強。（梁昱瀟(xiao)，2017）實(shi)際上(shang)，中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)當(dang)(dang)(dang)代(dai)(dai)(dai)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)在(zai)(zai)(zai)(zai)拉丁美(mei)(mei)洲的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)傳(chuan)(chuan)播與(yu)(yu)接受(shou)隸(li)屬文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)傳(chuan)(chuan)播范疇，更確切地(di)(di)(di)(di)說(shuo)屬于(yu)(yu)(yu)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化“走(zou)出去(qu)(qu)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)內(nei)容。自(zi)“一帶一路”倡議確立以(yi)來(lai)，國(guo)家(jia)(jia)(jia)大力推(tui)行文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化“走(zou)出去(qu)(qu)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)策略(lve)，目的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是讓世(shi)界更加(jia)(jia)了(le)解中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化，當(dang)(dang)(dang)代(dai)(dai)(dai)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)作(zuo)(zuo)為(wei)(wei)(wei)展示(shi)新中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)發(fa)展面(mian)貌極為(wei)(wei)(wei)重要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)組成(cheng)(cheng)部分，就成(cheng)(cheng)為(wei)(wei)(wei)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化“走(zou)出去(qu)(qu)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)重要(yao)一環。因(yin)(yin)此，此角(jiao)度(du)(du)能夠為(wei)(wei)(wei)譯(yi)介研(yan)究(jiu)(jiu)提供一個新的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)角(jiao)度(du)(du)并一定程度(du)(du)上(shang)補充和(he)(he)(he)完善該研(yan)究(jiu)(jiu)體系(xi)。第(di)二，近年來(lai)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)拉關(guan)系(xi)升溫，更多體現(xian)(xian)于(yu)(yu)(yu)經(jing)貿方(fang)面(mian)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)加(jia)(jia)強，文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)仍不及經(jing)貿交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)如此頻(pin)(pin)繁。隨著(zhu)(zhu)(zhu)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)拉經(jing)濟關(guan)系(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)日益(yi)緊密，文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)和(he)(he)(he)傳(chuan)(chuan)播也會(hui)是今后兩個地(di)(di)(di)(di)區(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)間發(fa)展的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)趨勢，現(xian)(xian)階段中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)拉文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)現(xian)(xian)狀呈現(xian)(xian)出以(yi)下(xia)特征：一方(fang)面(mian)，中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)拉文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)存在(zai)(zai)(zai)(zai)“逆差(cha)”，即拉美(mei)(mei)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)對(dui)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)輸入(ru)高(gao)于(yu)(yu)(yu)國(guo)內(nei)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化“走(zou)出去(qu)(qu)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)現(xian)(xian)狀，例(li)如國(guo)內(nei)有(you)(you)大量拉丁美(mei)(mei)洲當(dang)(dang)(dang)代(dai)(dai)(dai)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)作(zuo)(zuo)品(pin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)譯(yi)作(zuo)(zuo)且(qie)國(guo)民(min)對(dui)此類(lei)譯(yi)作(zuo)(zuo)作(zuo)(zuo)品(pin)普遍具(ju)有(you)(you)較(jiao)(jiao)高(gao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)辨識度(du)(du)及認可(ke)度(du)(du)。相對(dui)在(zai)(zai)(zai)(zai)拉美(mei)(mei)國(guo)家(jia)(jia)(jia)地(di)(di)(di)(di)區(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)，中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)當(dang)(dang)(dang)代(dai)(dai)(dai)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)作(zuo)(zuo)品(pin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知名度(du)(du)和(he)(he)(he)民(min)眾認可(ke)度(du)(du)都相對(dui)較(jiao)(jiao)低。因(yin)(yin)此，在(zai)(zai)(zai)(zai)“文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)逆差(cha)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)情況下(xia)，如何將(jiang)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)優秀的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)當(dang)(dang)(dang)代(dai)(dai)(dai)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)作(zuo)(zuo)品(pin)“走(zou)出去(qu)(qu)”就顯得(de)格外重要(yao)。另一方(fang)面(mian)，中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)當(dang)(dang)(dang)代(dai)(dai)(dai)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)作(zuo)(zuo)品(pin)在(zai)(zai)(zai)(zai)拉美(mei)(mei)地(di)(di)(di)(di)區(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)傳(chuan)(chuan)播和(he)(he)(he)接受(shou)情況主(zhu)要(yao)取決于(yu)(yu)(yu)翻(fan)譯(yi)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)本(ben)是否達(da)到目標語(yu)(yu)(yu)國(guo)家(jia)(jia)(jia)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)語(yu)(yu)(yu)言(yan)要(yao)求、文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)本(ben)內(nei)容是否符(fu)合(he)(he)(he)目標語(yu)(yu)(yu)主(zhu)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)意識形態和(he)(he)(he)詩(shi)學(xue)(xue)(xue)，更要(yao)看文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)本(ben)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)傳(chuan)(chuan)播各環節是否有(you)(you)效（鮑曉英，2014），因(yin)(yin)此，作(zuo)(zuo)品(pin)譯(yi)本(ben)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)質量和(he)(he)(he)是否符(fu)合(he)(he)(he)譯(yi)入(ru)語(yu)(yu)(yu)受(shou)眾群的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)喜好成(cheng)(cheng)為(wei)(wei)(wei)限制中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)當(dang)(dang)(dang)代(dai)(dai)(dai)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)作(zuo)(zuo)品(pin)在(zai)(zai)(zai)(zai)拉丁美(mei)(mei)洲能否順利傳(chuan)(chuan)播的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)重要(yao)因(yin)(yin)素(su)。

二、當代(dai)文學在拉美地區傳播(bo)與接受的(de)現狀及原因

摘要：文學作為一種重要的(de)藝術形式，與(yu)社會的(de)整(zheng)體發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)特別是經(jing)(jing)濟發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)之(zhi)間(jian)存在(zai)著密切的(de)聯系，商(shang)(shang)(shang)品經(jing)(jing)濟的(de)繁榮發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)能夠(gou)促(cu)進于(yu)文學的(de)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)，文學的(de)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)與(yu)文化發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)又能夠(gou)反作用于(yu)商(shang)(shang)(shang)品經(jing)(jing)濟的(de)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)。在(zai)當(dang)代(dai)社會經(jing)(jing)濟的(de)快速發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)中，這一現(xian)象的(de)體現(xian)越(yue)加明顯，基(ji)于(yu)此(ci)本文展(zhan)(zhan)(zhan)開(kai)對于(yu)商(shang)(shang)(shang)品經(jing)(jing)濟與(yu)當(dang)代(dai)文學發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)之(zhi)間(jian)的(de)關系展(zhan)(zhan)(zhan)開(kai)討論。

關鍵詞：商品經濟(ji)；當代文學；發展；探析

引言：在社(she)會(hui)(hui)的(de)(de)發展(zhan)過(guo)程中，文(wen)學(xue)(xue)藝術受(shou)到(dao)社(she)會(hui)(hui)存在的(de)(de)影(ying)(ying)響(xiang)，同時(shi)以其中的(de)(de)精(jing)神力(li)量反(fan)作用于社(she)會(hui)(hui)的(de)(de)發展(zhan)。在當代社(she)會(hui)(hui)中，文(wen)學(xue)(xue)與經(jing)濟之間屬于不同的(de)(de)領域(yu)，然而(er)其中卻有著相互影(ying)(ying)響(xiang)相互促進的(de)(de)關系(xi)，包括其中文(wen)學(xue)(xue)內容(rong)(rong)由于社(she)會(hui)(hui)發展(zhan)而(er)更加豐富，文(wen)學(xue)(xue)寫(xie)作內容(rong)(rong)受(shou)到(dao)市場的(de)(de)影(ying)(ying)響(xiang)；在另外一個層面，文(wen)學(xue)(xue)也作為一種(zhong)精(jing)神產品促進著商品的(de)(de)繁榮發展(zhan)，二者之間存在著相輔相成(cheng)的(de)(de)關系(xi)。

一、文學(xue)在商品經濟中的特性

當社(she)會(hui)(hui)(hui)發展到商(shang)品(pin)(pin)(pin)經(jing)濟(ji)(ji)階段(duan)，文(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)作(zuo)品(pin)(pin)(pin)在(zai)(zai)(zai)社(she)會(hui)(hui)(hui)大(da)環境中(zhong)，本(ben)(ben)身也具(ju)備了商(shang)品(pin)(pin)(pin)的(de)(de)(de)(de)(de)屬性(xing)。因(yin)此，文(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)作(zuo)品(pin)(pin)(pin)除了具(ju)有(you)(you)文(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)價(jia)(jia)值(zhi)(zhi)之外，也具(ju)有(you)(you)著(zhu)經(jing)濟(ji)(ji)價(jia)(jia)值(zhi)(zhi)，作(zuo)為(wei)商(shang)品(pin)(pin)(pin)經(jing)濟(ji)(ji)發展大(da)浪(lang)潮中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)一朵(duo)浪(lang)花，推動(dong)著(zhu)社(she)會(hui)(hui)(hui)經(jing)濟(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)發展繁榮。在(zai)(zai)(zai)文(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)作(zuo)品(pin)(pin)(pin)的(de)(de)(de)(de)(de)這(zhe)種特性(xing)之下，也具(ju)有(you)(you)和其他的(de)(de)(de)(de)(de)商(shang)品(pin)(pin)(pin)一樣具(ju)有(you)(you)商(shang)品(pin)(pin)(pin)經(jing)濟(ji)(ji)中(zhong)商(shang)品(pin)(pin)(pin)的(de)(de)(de)(de)(de)產生以及(ji)參與社(she)會(hui)(hui)(hui)作(zuo)用的(de)(de)(de)(de)(de)過(guo)程(cheng)，并且作(zuo)為(wei)商(shang)品(pin)(pin)(pin)的(de)(de)(de)(de)(de)一種，實(shi)現其中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)流通(tong)與消(xiao)費(fei)的(de)(de)(de)(de)(de)過(guo)程(cheng)。在(zai)(zai)(zai)文(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)作(zuo)品(pin)(pin)(pin)作(zuo)為(wei)一種商(shang)品(pin)(pin)(pin)進入到市場中(zhong)之后，其中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)商(shang)業價(jia)(jia)值(zhi)(zhi)將會(hui)(hui)(hui)充分的(de)(de)(de)(de)(de)顯(xian)示出來，商(shang)業價(jia)(jia)值(zhi)(zhi)與文(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)本(ben)(ben)身價(jia)(jia)值(zhi)(zhi)之間不存在(zai)(zai)(zai)著(zhu)必然的(de)(de)(de)(de)(de)聯系，這(zhe)是由于商(shang)業價(jia)(jia)值(zhi)(zhi)與藝術(shu)價(jia)(jia)值(zhi)(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)判斷標準并不相(xiang)同。因(yin)此，在(zai)(zai)(zai)文(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)表現內容中(zhong)，作(zuo)者試圖通(tong)過(guo)作(zuo)品(pin)(pin)(pin)本(ben)(ben)身所(suo)傳達的(de)(de)(de)(de)(de)觀念，與在(zai)(zai)(zai)商(shang)品(pin)(pin)(pin)經(jing)濟(ji)(ji)中(zhong)所(suo)表現出的(de)(de)(de)(de)(de)商(shang)品(pin)(pin)(pin)價(jia)(jia)值(zhi)(zhi)存在(zai)(zai)(zai)著(zhu)不相(xiang)符合的(de)(de)(de)(de)(de)關系。

二、商品經濟對于文學作(zuo)品的促進(jin)作(zuo)用

主(zhu)觀(guan)意識領(ling)域(yu)的(de)(de)(de)社會(hui)(hui)(hui)價(jia)(jia)值觀(guan)念(nian)對社會(hui)(hui)(hui)生活(huo)形態的(de)(de)(de)反映，如何正(zheng)確(que)地反作用于當代(dai)的(de)(de)(de)文(wen)(wen)學(xue)(xue)創(chuang)作，使當代(dai)文(wen)(wen)學(xue)(xue)學(xue)(xue)科和文(wen)(wen)學(xue)(xue)發展朝著正(zheng)確(que)的(de)(de)(de)方向，同(tong)時(shi)又通過(guo)文(wen)(wen)學(xue)(xue)作品來(lai)反映實際、影響(xiang)實際及社會(hui)(hui)(hui)價(jia)(jia)值觀(guan)念(nian)是當前文(wen)(wen)學(xue)(xue)創(chuang)作者面臨(lin)的(de)(de)(de)重大(da)課題(ti)。本文(wen)(wen)中(zhong)，筆者從文(wen)(wen)學(xue)(xue)創(chuang)作與多(duo)元化(hua)社會(hui)(hui)(hui)價(jia)(jia)值觀(guan)念(nian)的(de)(de)(de)關(guan)系出發，并(bing)回顧(gu)了(le)中(zhong)國文(wen)(wen)學(xue)(xue)創(chuang)作史(shi)上的(de)(de)(de)主(zhu)流指導(dao)思(si)想(xiang)演(yan)變的(de)(de)(de)過(guo)程，來(lai)探討(tao)多(duo)元化(hua)社會(hui)(hui)(hui)價(jia)(jia)值觀(guan)念(nian)影響(xiang)下的(de)(de)(de)當代(dai)文(wen)(wen)學(xue)(xue)創(chuang)作，企(qi)圖找到答案，望與讀者產生共鳴。

一、文學創作與多元(yuan)化社會價值觀念的關系

馬克思辯證唯物主義從科學(xue)的角度全面地(di)闡明了主觀(guan)(guan)與(yu)客(ke)觀(guan)(guan)之間的關(guan)系(xi)。它認為主觀(guan)(guan)與(yu)客(ke)觀(guan)(guan)是對立(li)統(tong)一的關(guan)系(xi)。一方(fang)面，客(ke)觀(guan)(guan)決定主觀(guan)(guan)，主觀(guan)(guan)是客(ke)觀(guan)(guan)的反(fan)映(ying)，客(ke)觀(guan)(guan)不依(yi)賴主觀(guan)(guan)而獨立(li)存(cun)在;另一方(fang)面，主觀(guan)(guan)能動地(di)反(fan)映(ying)客(ke)觀(guan)(guan)并對客(ke)觀(guan)(guan)事物的發(fa)展(zhan)產生(sheng)促進或阻(zu)礙的反(fan)作用。

(一(yi))多(duo)(duo)元化(hua)(hua)社(she)(she)(she)會(hui)價(jia)(jia)(jia)值(zhi)觀(guan)(guan)念(nian)屬(shu)(shu)于主(zhu)觀(guan)(guan)意(yi)(yi)識(shi)(shi)(shi)，是(shi)(shi)對文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學作品(pin)的(de)(de)反(fan)(fan)映(ying)，同時(shi)也(ye)對文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學創作產生反(fan)(fan)作用隨(sui)著(zhu)中(zhong)國(guo)改革開(kai)放(fang)(fang)(fang)的(de)(de)不(bu)斷深入(ru)和社(she)(she)(she)會(hui)主(zhu)義(yi)市場經濟(ji)的(de)(de)不(bu)斷發(fa)展(zhan)(zhan)，我國(guo)社(she)(she)(she)會(hui)經濟(ji)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)生活(huo)等各個方(fang)面都(dou)發(fa)生了(le)天(tian)翻地覆的(de)(de)變化(hua)(hua)。在經濟(ji)上(shang)，表現(xian)為(wei)經濟(ji)發(fa)展(zhan)(zhan)形(xing)式、就業方(fang)式、利益(yi)關系、社(she)(she)(she)會(hui)組織、分配關系等日趨(qu)多(duo)(duo)元化(hua)(hua);政(zheng)治上(shang)，表現(xian)為(wei)行(xing)政(zheng)公(gong)開(kai)化(hua)(hua)、參政(zheng)議政(zheng)形(xing)式多(duo)(duo)樣化(hua)(hua);文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)價(jia)(jia)(jia)值(zhi)形(xing)態上(shang)，表現(xian)為(wei)中(zhong)國(guo)傳(chuan)統(tong)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)、現(xian)代(dai)(dai)開(kai)放(fang)(fang)(fang)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)與西(xi)方(fang)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)包(bao)容并(bing)存(cun);思想(xiang)觀(guan)(guan)念(nian)上(shang)，既有積(ji)極向(xiang)上(shang)的(de)(de)中(zhong)國(guo)特色(se)社(she)(she)(she)會(hui)主(zhu)義(yi)的(de)(de)核心價(jia)(jia)(jia)值(zhi)觀(guan)(guan)(如(ru)平等意(yi)(yi)識(shi)(shi)(shi)、創新精神(shen)、開(kai)放(fang)(fang)(fang)意(yi)(yi)識(shi)(shi)(shi)、民(min)(min)主(zhu)法制意(yi)(yi)識(shi)(shi)(shi)、競爭意(yi)(yi)識(shi)(shi)(shi)、效率意(yi)(yi)識(shi)(shi)(shi)、獨立自主(zhu)意(yi)(yi)識(shi)(shi)(shi)、助人(ren)為(wei)樂意(yi)(yi)識(shi)(shi)(shi))，同時(shi)也(ye)有消極落后的(de)(de)思想(xiang)意(yi)(yi)識(shi)(shi)(shi)(如(ru)利己主(zhu)義(yi)、小團體主(zhu)義(yi)、享樂主(zhu)義(yi)、急功近(jin)利主(zhu)義(yi)、極端主(zhu)義(yi)、自由(you)主(zhu)義(yi)、山頭主(zhu)義(yi)等)。不(bu)能否認，我國(guo)公(gong)民(min)(min)當前(qian)社(she)(she)(she)會(hui)思想(xiang)價(jia)(jia)(jia)值(zhi)觀(guan)(guan)念(nian)正從(cong)單一(yi)走(zou)向(xiang)多(duo)(duo)樣，從(cong)封閉走(zou)向(xiang)開(kai)放(fang)(fang)(fang)，從(cong)傳(chuan)統(tong)走(zou)向(xiang)現(xian)代(dai)(dai)，從(cong)落后走(zou)向(xiang)先(xian)進(jin)，其中(zhong)有對優秀中(zhong)華民(min)(min)族傳(chuan)統(tong)精神(shen)的(de)(de)繼承(cheng)和對西(xi)方(fang)國(guo)家先(xian)進(jin)思想(xiang)的(de)(de)吸收，也(ye)有一(yi)些外來的(de)(de)糟(zao)粕，但文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)的(de)(de)多(duo)(duo)元化(hua)(hua)我們必(bi)須承(cheng)認，它是(shi)(shi)全球(qiu)化(hua)(hua)大背景下中(zhong)華民(min)(min)族文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)所具有的(de)(de)一(yi)種永恒價(jia)(jia)(jia)值(zhi)，是(shi)(shi)一(yi)種必(bi)然(ran)的(de)(de)發(fa)展(zhan)(zhan)趨(qu)勢。因此(ci)，多(duo)(duo)元化(hua)(hua)社(she)(she)(she)會(hui)價(jia)(jia)(jia)值(zhi)觀(guan)(guan)念(nian)是(shi)(shi)對當前(qian)中(zhong)國(guo)客觀(guan)(guan)發(fa)展(zhan)(zhan)在思想(xiang)層次的(de)(de)反(fan)(fan)映(ying)。而文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學作品(pin)也(ye)屬(shu)(shu)于一(yi)種客觀(guan)(guan)存(cun)在的(de)(de)物質(zhi)，因此(ci)多(duo)(duo)元化(hua)(hua)社(she)(she)(she)會(hui)價(jia)(jia)(jia)值(zhi)觀(guan)(guan)念(nian)屬(shu)(shu)于主(zhu)觀(guan)(guan)意(yi)(yi)識(shi)(shi)(shi)，是(shi)(shi)對文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學作品(pin)的(de)(de)反(fan)(fan)映(ying)。

(二)多(duo)(duo)元(yuan)化(hua)(hua)社(she)會價(jia)值(zhi)觀(guan)(guan)念(nian)(nian)是(shi)文學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)作(zuo)(zuo)(zuo)品的(de)(de)(de)(de)(de)主(zhu)(zhu)觀(guan)(guan)能(neng)動(dong)反映(ying)(ying)，同時又(you)對(dui)(dui)(dui)文學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)創作(zuo)(zuo)(zuo)產(chan)(chan)(chan)生(sheng)(sheng)反作(zuo)(zuo)(zuo)用(yong)，主(zhu)(zhu)要(yao)體現為促進或妨(fang)(fang)礙作(zuo)(zuo)(zuo)用(yong)文學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)作(zuo)(zuo)(zuo)品屬于(yu)(yu)客(ke)觀(guan)(guan)的(de)(de)(de)(de)(de)物質層面(mian)，多(duo)(duo)元(yuan)化(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)社(she)會價(jia)值(zhi)觀(guan)(guan)念(nian)(nian)屬于(yu)(yu)主(zhu)(zhu)觀(guan)(guan)意識方面(mian)，主(zhu)(zhu)觀(guan)(guan)反映(ying)(ying)客(ke)觀(guan)(guan)眾所周(zhou)知(zhi)，不必贅述。但多(duo)(duo)元(yuan)化(hua)(hua)社(she)會價(jia)值(zhi)觀(guan)(guan)念(nian)(nian)對(dui)(dui)(dui)文學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)創作(zuo)(zuo)(zuo)產(chan)(chan)(chan)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)反作(zuo)(zuo)(zuo)用(yong)在當今社(she)會也多(duo)(duo)有體現。如，當前社(she)會價(jia)值(zhi)體系(xi)中(zhong)重(zhong)視經(jing)濟(ji)發展(zhan)和個人財富增長(chang)，于(yu)(yu)是(shi)市面(mian)上(shang)有許多(duo)(duo)類(lei)似(si)于(yu)(yu)股票(piao)投資的(de)(de)(de)(de)(de)書籍熱賣(mai);當前國(guo)人價(jia)值(zhi)觀(guan)(guan)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)急(ji)功近(jin)利，使得(de)(de)類(lei)似(si)《杜拉拉升職(zhi)記》《如何成(cheng)為優(you)秀的(de)(de)(de)(de)(de)職(zhi)業經(jing)理人》等書籍的(de)(de)(de)(de)(de)流行(xing);當前國(guo)人的(de)(de)(de)(de)(de)道德淪陷使得(de)(de)類(lei)似(si)張悟本等人大行(xing)其道，其所作(zuo)(zuo)(zuo)書籍也被追捧。當前網絡的(de)(de)(de)(de)(de)流行(xing)也使得(de)(de)以網絡為載體的(de)(de)(de)(de)(de)新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)文學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)形式得(de)(de)以發展(zhan)，網絡文學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)勃起，是(shi)對(dui)(dui)(dui)傳統文化(hua)(hua)格局的(de)(de)(de)(de)(de)根本性(xing)顛覆，懷揣(chuai)文學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)夢想的(de)(de)(de)(de)(de)每一個人都能(neng)將自己創作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)文學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)作(zuo)(zuo)(zuo)品通(tong)過網絡展(zhan)現在公眾面(mian)前。正因為網絡文學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)創作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)準入機制(zhi)取消和門(men)檻低，使得(de)(de)網絡文學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)創作(zuo)(zuo)(zuo)中(zhong)存(cun)在大量魚目混珠、良(liang)莠(you)不齊的(de)(de)(de)(de)(de)文學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)作(zuo)(zuo)(zuo)品。還有當前公眾的(de)(de)(de)(de)(de)審(shen)美疲勞導致類(lei)似(si)芙蓉姐(jie)姐(jie)、鳳姐(jie)等人物的(de)(de)(de)(de)(de)流行(xing)，與之相關的(de)(de)(de)(de)(de)文學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)創作(zuo)(zuo)(zuo)也各式各樣，等等。由此可見，多(duo)(duo)元(yuan)化(hua)(hua)社(she)會價(jia)值(zhi)觀(guan)(guan)念(nian)(nian)是(shi)文學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)作(zuo)(zuo)(zuo)品的(de)(de)(de)(de)(de)主(zhu)(zhu)觀(guan)(guan)能(neng)動(dong)反映(ying)(ying)，同時又(you)對(dui)(dui)(dui)文學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)創作(zuo)(zuo)(zuo)產(chan)(chan)(chan)生(sheng)(sheng)反作(zuo)(zuo)(zuo)用(yong)，主(zhu)(zhu)要(yao)體現為促進或妨(fang)(fang)礙作(zuo)(zuo)(zuo)用(yong)。

二、當(dang)代多元(yuan)化社會(hui)價值觀念

【摘要(yao)】現當(dang)代文學(xue)(xue)在中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)語文教學(xue)(xue)中(zhong)(zhong)占有(you)舉足輕重(zhong)的(de)地位。文學(xue)(xue)作(zuo)品中(zhong)(zhong)反映的(de)時(shi)代特征(zheng)、人(ren)文精神、美學(xue)(xue)價(jia)(jia)值(zhi)對中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)生的(de)知識積累、寫作(zuo)能力的(de)提(ti)升和情感價(jia)(jia)值(zhi)培養(yang)有(you)重(zhong)要(yao)作(zuo)用。應充分重(zhong)視現當(dang)代文學(xue)(xue)價(jia)(jia)值(zhi)，并運用到中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)教學(xue)(xue)實踐中(zhong)(zhong)去(qu)。

【關鍵(jian)詞】現當代文學(xue)；中學(xue)語文；價值意義(yi)

文(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)與(yu)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)生、中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)語(yu)(yu)文(wen)(wen)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)密切相關。以蘇(su)教(jiao)版高(gao)中(zhong)(zhong)語(yu)(yu)文(wen)(wen)必修課本(ben)為例(li)，教(jiao)材(cai)篇目的組成主要是三大塊：中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)古代文(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)、中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)現(xian)(xian)當(dang)(dang)代文(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)、外(wai)國(guo)(guo)(guo)文(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)、在文(wen)(wen)本(ben)必修教(jiao)材(cai)中(zhong)(zhong)，現(xian)(xian)當(dang)(dang)代文(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)共收錄36篇。另外(wai)，從近五年江(jiang)蘇(su)高(gao)考語(yu)(yu)文(wen)(wen)文(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)類文(wen)(wen)本(ben)的統(tong)計上(shang)發現(xian)(xian)，除2014、2017年節選兩篇外(wai)國(guo)(guo)(guo)文(wen)(wen)本(ben)，其他均選自現(xian)(xian)當(dang)(dang)代作(zuo)家作(zuo)品。由此(ci)可(ke)見(jian)，現(xian)(xian)當(dang)(dang)代文(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)對中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)語(yu)(yu)文(wen)(wen)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)的重要意義。

一、鮮明的(de)時代特色

語(yu)文(wen)(wen)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)內(nei)容選(xuan)擇是(shi)具有(you)價值(zhi)取(qu)(qu)向的(de)(de)，社會(hui)(hui)生(sheng)活(huo)取(qu)(qu)向課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)觀認為：學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)習語(yu)文(wen)(wen)就是(shi)為了(le)適(shi)應發展，語(yu)文(wen)(wen)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)內(nei)容理應符合(he)、適(shi)應社會(hui)(hui)的(de)(de)需(xu)要(yao)。也就是(shi)說，我(wo)們(men)致力于培養一個(ge)有(you)時(shi)代(dai)(dai)(dai)氣息(xi)的(de)(de)新青(qing)年。因此，教(jiao)(jiao)材內(nei)容的(de)(de)選(xuan)擇也與時(shi)俱進(jin)，而(er)(er)現(xian)(xian)當(dang)代(dai)(dai)(dai)文(wen)(wen)本恰好(hao)符合(he)這(zhe)(zhe)(zhe)一要(yao)求。蘇教(jiao)(jiao)版語(yu)文(wen)(wen)教(jiao)(jiao)材對(dui)于現(xian)(xian)當(dang)代(dai)(dai)(dai)文(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)作品(pin)(pin)的(de)(de)選(xuan)文(wen)(wen)具有(you)一定(ding)的(de)(de)時(shi)代(dai)(dai)(dai)性(xing)，反(fan)映當(dang)下(xia)(xia)社會(hui)(hui)生(sheng)活(huo)。如必修三中選(xuan)取(qu)(qu)的(de)(de)費(fei)孝通的(de)(de)《美(mei)美(mei)與共》，必修五選(xuan)取(qu)(qu)的(de)(de)楊煥明的(de)(de)《人類基(ji)因組(zu)計劃及意義》等。這(zhe)(zhe)(zhe)些(xie)文(wen)(wen)章具有(you)前(qian)沿性(xing)，極大地提升(sheng)了(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)閱讀文(wen)(wen)本的(de)(de)興趣。當(dang)然，文(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)作品(pin)(pin)中的(de)(de)“當(dang)代(dai)(dai)(dai)性(xing)”不僅表現(xian)(xian)在對(dui)當(dang)下(xia)(xia)生(sheng)活(huo)現(xian)(xian)實的(de)(de)關注，同(tong)時(shi)努力展現(xian)(xian)特殊歷史(shi)時(shi)期下(xia)(xia)的(de)(de)時(shi)代(dai)(dai)(dai)特點。如必修三選(xuan)取(qu)(qu)的(de)(de)老舍的(de)(de)散文(wen)(wen)《想北平》。文(wen)(wen)章通過寫北平與巴(ba)黎(li)的(de)(de)對(dui)比，表露(lu)出他對(dui)北平的(de)(de)摯愛，主旨淺顯易懂，然而(er)(er)，真(zhen)要(yao)讓(rang)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)體(ti)會(hui)(hui)老舍那份(fen)含而(er)(er)不露(lu)的(de)(de)深沉的(de)(de)愛，還(huan)需(xu)引導其把(ba)握(wo)時(shi)代(dai)(dai)(dai)氣息(xi)——寫作背景。這(zhe)(zhe)(zhe)樣才能真(zhen)切體(ti)會(hui)(hui)到國難當(dang)頭時(shi)一個(ge)海(hai)外游子的(de)(de)憂(you)心如焚。這(zhe)(zhe)(zhe)類具有(you)強烈時(shi)代(dai)(dai)(dai)氣息(xi)的(de)(de)文(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)作品(pin)(pin)還(huan)有(you)很多，如必修一中韓(han)少功的(de)(de)《我(wo)心歸去》，必修二中魯迅(xun)的(de)(de)《祝福》等。這(zhe)(zhe)(zhe)些(xie)文(wen)(wen)本努力讓(rang)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)站在“史(shi)”和“實”的(de)(de)基(ji)礎上，把(ba)握(wo)時(shi)代(dai)(dai)(dai)的(de)(de)發展脈絡，體(ti)味(wei)文(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)作品(pin)(pin)強大的(de)(de)時(shi)代(dai)(dai)(dai)氣息(xi)。

二(er)、強烈的(de)人文(wen)精(jing)神