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首頁心理學期刊期刊介紹(非官網)

數據庫收錄SCIE/SSCI
創刊年份1981年
年發(fa)文量(liang)55

Educational Psychology

期刊中文名：教育(yu)心理學ISSN：0144-3410E-ISSN：1469-5820

該(gai)雜志國(guo)際簡稱：EDUC PSYCHOL-UK，是由出版商(shang)Taylor & Francis出版的(de)一(yi)本(ben)致(zhi)力于發(fa)布心理學(xue)(xue)研(yan)究(jiu)新成果(guo)的(de)的(de)專(zhuan)業(ye)學(xue)(xue)術(shu)期刊。該(gai)雜志以EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH研(yan)究(jiu)為(wei)重點，主要(yao)發(fa)表刊登有(you)創見的(de)學(xue)(xue)術(shu)論文(wen)文(wen)章、行業(ye)最新科研(yan)成果(guo)，扼要(yao)報道階(jie)段(duan)性研(yan)究(jiu)成果(guo)和(he)重要(yao)研(yan)究(jiu)工作的(de)最新進(jin)(jin)展，選(xuan)載對學(xue)(xue)科發(fa)展起(qi)指導作用的(de)綜述與專(zhuan)論，促進(jin)(jin)學(xue)(xue)術(shu)發(fa)展，為(wei)廣(guang)大讀者服務。該(gai)刊是一(yi)本(ben)國(guo)際優(you)秀(xiu)雜志，在國(guo)際上(shang)有(you)很(hen)高的(de)學(xue)(xue)術(shu)影響力。

基本信息：: 期刊(kan)簡稱：EDUC PSYCHOL-UK; 是否OA：開放; 是否預警(jing)：否; Gold OA文章占比(bi)：15.15%

出版信息：: 出版地區(qu)：ENGLAND; 出版(ban)周期：7 issues/year; 出版語言：English; 出版商：Taylor & Francis

評價信息：: 中(zhong)科院分區：2區; JCR分區：Q1; 影響因子：3.6; CiteScore：6.4

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雜志介紹中(zhong)科院JCR分(fen)區 JCR分(fen)區 CiteScore 投稿(gao)經驗

雜志介紹

Educational Psychology雜志介紹

《Educational Psychology》是一本以English為主(zhu)的開放獲取國(guo)(guo)際優(you)秀期刊(kan)，中文名稱教育心理學，本刊(kan)主(zhu)要出版(ban)、報道心理學-EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH領(ling)(ling)域的研(yan)究動態以及在(zai)該領(ling)(ling)域取得(de)的各(ge)方面的經驗和科(ke)研(yan)成果，介紹該領(ling)(ling)域有(you)關本專(zhuan)(zhuan)業(ye)的最新(xin)進展(zhan)，探討行業(ye)發(fa)展(zhan)的思路和方法，以促進學術信息交流，提高行業(ye)發(fa)展(zhan)。該刊(kan)已被國(guo)(guo)際權威數據庫SCIE、SSCI收錄，為該領(ling)(ling)域相關學科(ke)的發(fa)展(zhan)起(qi)到(dao)了良好(hao)的推動作用，也得(de)到(dao)了本專(zhuan)(zhuan)業(ye)人員的廣泛認可。該刊(kan)最新(xin)影響因子為3.6，最新(xin)CiteScore 指數為6.4。

英文介紹

Educational Psychology雜志英文介紹

Educational Psychology provides an international forum for the discussion and rapid dissemination of research findings in psychological aspects of education ranging from pre-school to tertiary provision and the education of children with special learning needs. As a journal that focuses on researches within a quantitative, scientific remit, Educational Psychology places particular emphasis on the publishing of high-quality empirical reports based on experimental and behavioural studies.

中科院SCI分區

Educational Psychology雜志中科院分區信息

2023年12月升級版

綜述：否

TOP期刊：否

大類：心理學 2區

小類：

EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
教育學和教育研究 3區

PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL
心理學：教育 3區

2022年12月升級版

綜述：否

TOP期刊：否

大類：心理學 2區

小類：

EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
教育學和教育研究 2區

PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL
心理學：教育 3區

2021年(nian)12月舊的升級版(ban)

綜述：否

TOP期刊：否

大類：心理學 2區

小類：

EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
教育學和教育研究 2區

PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL
心理學：教育 2區

2021年12月升級版

綜述：否

TOP期刊：否

大類：心理學 2區

小類：

EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
教育學和教育研究 2區

PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL
心理學：教育 2區

2020年12月舊的升級(ji)版

綜述：否

TOP期刊：否

大類：心理學 3區

小類：

EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
教育學和教育研究 4區

PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL
心理學：教育 4區

中科院SCI分區：是中國科(ke)學(xue)(xue)院文獻情報中心科(ke)學(xue)(xue)計(ji)量中心的科(ke)學(xue)(xue)研究成果(guo)。期刊(kan)分區(qu)(qu)表(biao)自(zi)2004年開始發(fa)布，延續至今；2019年推出升級(ji)版，實現(xian)基礎版、升級(ji)版并存過渡，2022年只發(fa)布升級(ji)版，期刊(kan)分區(qu)(qu)表(biao)數據(ju)每(mei)年底發(fa)布。中科(ke)院分區(qu)(qu)為(wei)4個(ge)區(qu)(qu)。中科(ke)院分區(qu)(qu)采用刊(kan)物前(qian)3年影響因子平(ping)均值進行分區(qu)(qu),即(ji)前(qian)5%為(wei)該類1區(qu)(qu)，6%～20%為(wei)2區(qu)(qu)、21%～50%為(wei)3區(qu)(qu)，其余的為(wei)4區(qu)(qu)。1區(qu)(qu)和2區(qu)(qu)雜志很少，雜志質量相對也高，基本都是本領域(yu)的頂級(ji)期刊(kan)。

JCR分區（2023-2024年最新版）

Educational Psychology雜志 JCR分區信息

按JIF指標學科分區

學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH

收錄子集：SSCI

分區：Q1

排名：48 / 756

百分位：

93.7%

學科：PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL

收錄子集：SSCI

分區：Q1

排名：15 / 74

百分位：

80.4%

按JCI指標學科分區

學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH

收錄子集：SSCI

分區：Q1

排名：17 / 756

百分位：

97.82%

學科：PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL

收錄子集：SSCI

分區：Q1

排名：3 / 74

百分位：

96.62%

JCR分區：JCR分區(qu)(qu)來自科(ke)睿(rui)唯安公司,JCR是一(yi)個(ge)(ge)(ge)獨(du)特的多(duo)學科(ke)期(qi)(qi)刊(kan)評(ping)(ping)價工具，為(wei)(wei)唯一(yi)提供(gong)基于引文數據(ju)的統計信息的期(qi)(qi)刊(kan)評(ping)(ping)價資源。每年發(fa)布的JCR分區(qu)(qu)，設(she)置了254個(ge)(ge)(ge)具體學科(ke)。JCR分區(qu)(qu)根(gen)據(ju)每個(ge)(ge)(ge)學科(ke)分類按照期(qi)(qi)刊(kan)當年的影響因子高(gao)低將期(qi)(qi)刊(kan)平(ping)均(jun)分為(wei)(wei)4個(ge)(ge)(ge)區(qu)(qu)，分別(bie)為(wei)(wei)Q1、Q2、Q3和Q4，各占25%。JCR分區(qu)(qu)中期(qi)(qi)刊(kan)的數量是均(jun)勻分為(wei)(wei)四個(ge)(ge)(ge)部分的。

CiteScore 評價數據（2024年最新版）

Educational Psychology雜志CiteScore 評價數據

CiteScore 值：6.4
SJR：1.333
SNIP：1.555

學科類別	分區	排名	百分位
大類：Social Sciences 小類：Education	Q1	167 / 1543	89%
大類：Social Sciences 小類：Experimental and Cognitive Psychology	Q1	22 / 165	86%
大類：Social Sciences 小類：Developmental and Educational Psychology	Q1	61 / 360	83%

歷年影響因子和期刊自引率

投稿經驗

Educational Psychology雜志投稿經驗

該雜志是一(yi)本(ben)國(guo)(guo)際(ji)優秀雜志，在(zai)國(guo)(guo)際(ji)上有較高(gao)的學術影響力，行業(ye)關注度很高(gao)，已(yi)被(bei)國(guo)(guo)際(ji)權威數據庫SCIE、SSCI收錄，該雜志在(zai)EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH綜合專(zhuan)業(ye)領域(yu)專(zhuan)業(ye)度認(ren)可(ke)很高(gao)，對(dui)稿件內(nei)容(rong)的創新性(xing)和(he)學術性(xing)要(yao)求很高(gao)，作為(wei)一(yi)本(ben)國(guo)(guo)際(ji)優秀雜志，一(yi)般投(tou)稿過(guo)審時間都較長(chang)，投(tou)稿過(guo)審時間平均，如果想(xiang)投(tou)稿該刊(kan)要(yao)做好時間安排。版面費不祥。該雜志近兩年(nian)未被(bei)列入預警名單，建議您(nin)投(tou)稿。如您(nin)想(xiang)了解更多(duo)投(tou)稿政策及投(tou)稿方案，請咨詢客服。