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Sociology Of Education
收藏雜志(zhi)
  • 數據庫(ku)收錄SCIE/SSCI
  • 創刊年份1927年
  • 年發文(wen)量22

Sociology Of Education

期(qi)刊中文名:教育社會學(xue)ISSN:0038-0407E-ISSN:1939-8573

該雜(za)(za)志國際簡稱:SOCIOL EDUC,是由出版商SAGE出版的(de)一本致力(li)于發(fa)布(bu)教(jiao)育學(xue)研(yan)(yan)究(jiu)新(xin)(xin)成(cheng)果的(de)的(de)專業學(xue)術(shu)期(qi)刊。該雜(za)(za)志以(yi)EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH研(yan)(yan)究(jiu)為重點,主要發(fa)表(biao)刊登有創見(jian)的(de)學(xue)術(shu)論文文章、行(xing)業最新(xin)(xin)科(ke)研(yan)(yan)成(cheng)果,扼(e)要報道階段(duan)性研(yan)(yan)究(jiu)成(cheng)果和重要研(yan)(yan)究(jiu)工(gong)作的(de)最新(xin)(xin)進展,選載對學(xue)科(ke)發(fa)展起(qi)指導作用的(de)綜(zong)述與專論,促進學(xue)術(shu)發(fa)展,為廣(guang)大讀者服(fu)務。該刊是一本國際優(you)秀雜(za)(za)志,在國際上有很高的(de)學(xue)術(shu)影響力(li)。

基本信息:
期(qi)刊簡稱:SOCIOL EDUC
是(shi)否(fou)OA:未開放
是否預(yu)警:
Gold OA文章占(zhan)比:25.45%
出版信息:
出版地區:UNITED STATES
出版(ban)周(zhou)期:4 issues/year
出版語言(yan):English
出(chu)版商(shang):SAGE
評價信息:
中科院分區(qu):1區
JCR分(fen)區:Q1
影響(xiang)因子:3.3
CiteScore:6.9
雜志介紹 中科院JCR分(fen)區 JCR分區 CiteScore 投(tou)稿經驗

雜志介紹

Sociology Of Education雜志介紹

《Sociology Of Education》是一本(ben)以(yi)English為主的(de)(de)(de)(de)(de)未開(kai)放獲(huo)取(qu)國際優秀期刊,中(zhong)文名稱教育社會學(xue),本(ben)刊主要出版、報道(dao)教育學(xue)-EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH領域的(de)(de)(de)(de)(de)研究動態(tai)以(yi)及在該領域取(qu)得的(de)(de)(de)(de)(de)各方(fang)面的(de)(de)(de)(de)(de)經驗和(he)科研成果,介紹該領域有關(guan)本(ben)專業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)最(zui)新進展,探(tan)討行業(ye)發展的(de)(de)(de)(de)(de)思路和(he)方(fang)法,以(yi)促進學(xue)術信息交流(liu),提高行業(ye)發展。該刊已(yi)被國際權(quan)威數據庫SCIE、SSCI收錄,為該領域相關(guan)學(xue)科的(de)(de)(de)(de)(de)發展起到(dao)了(le)良好的(de)(de)(de)(de)(de)推動作(zuo)用,也得到(dao)了(le)本(ben)專業(ye)人員(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)廣泛認可。該刊最(zui)新影響因子為3.3,最(zui)新CiteScore 指數為6.9。

英文介紹

Sociology Of Education雜志英文介紹

Sociology of Education (SOE) provides a forum for studies in the sociology of education and human social development. SOE publishes research that examines how social institutions and individuals’ experiences within these institutions affect educational processes and social development. Such research may span various levels of analysis, ranging from the individual to the structure of relations among social and educational institutions. In an increasingly complex society, important educational issues arise throughout the life cycle.As an academic journal with extensive influence in the field of educational sociology, it provides a platform for researchers to showcase and exchange research results, as well as valuable information and inspiration for people from all walks of life who care about education.

中科院SCI分區

Sociology Of Education雜志中科院分區信息

2023年(nian)12月升(sheng)級版
綜述:
TOP期刊:否(fou)
大類:教育學 1區
小類:

EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
教育學和教育研究 1區

SOCIOLOGY
社會學 1區

2022年12月升級版
綜述:
TOP期刊:
大類:教育學 1區
小類:

EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
教育學和教育研究 1區

SOCIOLOGY
社會學 1區

2021年12月舊的升級(ji)版
綜述:
TOP期刊:是(shi)
大類:教育學 1區
小類:

EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
教育學和教育研究 1區

SOCIOLOGY
社會學 1區

2021年12月升(sheng)級(ji)版
綜述:否(fou)
TOP期刊:
大類:教育學 1區
小類:

EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
教育學和教育研究 1區

SOCIOLOGY
社會學 1區

2020年12月舊的升(sheng)級版
綜述:
TOP期刊:
大類:教育學 1區
小類:

EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
教育學和教育研究 1區

SOCIOLOGY
社會學 1區

中科院SCI分區:是(shi)中國(guo)科(ke)(ke)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)文獻情(qing)報(bao)中心科(ke)(ke)學(xue)(xue)計量中心的科(ke)(ke)學(xue)(xue)研究(jiu)成果。期刊分(fen)區(qu)(qu)(qu)(qu)表自2004年開始發(fa)布(bu)(bu),延續至(zhi)今;2019年推出升(sheng)(sheng)級(ji)(ji)版(ban),實現基礎版(ban)、升(sheng)(sheng)級(ji)(ji)版(ban)并存過渡(du),2022年只發(fa)布(bu)(bu)升(sheng)(sheng)級(ji)(ji)版(ban),期刊分(fen)區(qu)(qu)(qu)(qu)表數(shu)據每年底發(fa)布(bu)(bu)。 中科(ke)(ke)院(yuan)(yuan)分(fen)區(qu)(qu)(qu)(qu)為(wei)(wei)4個區(qu)(qu)(qu)(qu)。中科(ke)(ke)院(yuan)(yuan)分(fen)區(qu)(qu)(qu)(qu)采用刊物前3年影響因子平(ping)均值進行分(fen)區(qu)(qu)(qu)(qu),即前5%為(wei)(wei)該類1區(qu)(qu)(qu)(qu),6%~20%為(wei)(wei)2區(qu)(qu)(qu)(qu)、21%~50%為(wei)(wei)3區(qu)(qu)(qu)(qu),其余的為(wei)(wei)4區(qu)(qu)(qu)(qu)。1區(qu)(qu)(qu)(qu)和2區(qu)(qu)(qu)(qu)雜志(zhi)很少,雜志(zhi)質量相對也高,基本都是(shi)本領(ling)域的頂(ding)級(ji)(ji)期刊。

JCR分區(2023-2024年最新(xin)版)

Sociology Of Education雜志 JCR分區信息

按JIF指標學科分區
學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
收錄子集:SSCI
分區:Q1
排名:64 / 756
百分位:

91.6%

學科:SOCIOLOGY
收錄子集:SSCI
分區:Q1
排名:18 / 217
百分位:

91.9%

按JCI指(zhi)標學科分(fen)區
學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
收錄子集:SSCI
分區:Q1
排名:72 / 756
百分位:

90.54%

學科:SOCIOLOGY
收錄子集:SSCI
分區:Q1
排名:21 / 217
百分位:

90.55%

JCR分區:JCR分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)區(qu)來(lai)自(zi)科(ke)(ke)睿唯安公(gong)司(si),JCR是(shi)一個(ge)(ge)獨特的(de)多學(xue)科(ke)(ke)期(qi)刊(kan)(kan)評價(jia)(jia)工具,為唯一提供基于引文數據的(de)統(tong)計(ji)信息的(de)期(qi)刊(kan)(kan)評價(jia)(jia)資(zi)源。每年(nian)(nian)發布(bu)的(de)JCR分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)區(qu),設置了254個(ge)(ge)具體學(xue)科(ke)(ke)。JCR分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)區(qu)根據每個(ge)(ge)學(xue)科(ke)(ke)分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)類按照期(qi)刊(kan)(kan)當年(nian)(nian)的(de)影(ying)響因子高低將期(qi)刊(kan)(kan)平均(jun)(jun)分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)為4個(ge)(ge)區(qu),分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)別為Q1、Q2、Q3和Q4,各占25%。JCR分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)區(qu)中期(qi)刊(kan)(kan)的(de)數量是(shi)均(jun)(jun)勻分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)為四個(ge)(ge)部分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)的(de)。

CiteScore 評價數據(2024年最新版(ban))

Sociology Of Education雜志CiteScore 評價數據

  • CiteScore 值:6.9
  • SJR:2.041
  • SNIP:2.8
學科類別 分區 排名 百分位
大類:Social Sciences 小類:Sociology and Political Science Q1 88 / 1466

94%

大類:Social Sciences 小類:Education Q1 139 / 1543

91%

歷年影響因子和期刊自引率

投稿經驗

Sociology Of Education雜志投稿經驗

該雜志(zhi)是(shi)一本國(guo)(guo)際優秀(xiu)雜志(zhi),在國(guo)(guo)際上(shang)有較高(gao)(gao)的學術(shu)影響力(li),行(xing)業(ye)關注(zhu)度(du)很高(gao)(gao),已(yi)被國(guo)(guo)際權威數據庫(ku)SCIE、SSCI收錄,該雜志(zhi)在EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH綜合專業(ye)領域專業(ye)度(du)認可(ke)很高(gao)(gao),對稿件內容的創(chuang)新性(xing)和學術(shu)性(xing)要(yao)求很高(gao)(gao),作(zuo)為(wei)一本國(guo)(guo)際優秀(xiu)雜志(zhi),一般投(tou)稿過(guo)審時間都(dou)較長,投(tou)稿過(guo)審時間平均 ,如果想投(tou)稿該刊要(yao)做好時間安排。版(ban)面(mian)費(fei)不祥。該雜志(zhi)近(jin)兩年未被列入預警名單,建議(yi)您(nin)投(tou)稿。如您(nin)想了解更(geng)多投(tou)稿政策及投(tou)稿方案,請(qing)咨詢客服。

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