期(qi)刊(kan)中文名:高等教育(yu)研究ISSN:0361-0365E-ISSN:1573-188X
該雜(za)志國際簡稱:RES HIGH EDUC,是(shi)由出版(ban)商Springer Nature出版(ban)的(de)(de)一本致力(li)于發(fa)布教育學(xue)研(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)新成(cheng)果的(de)(de)的(de)(de)專業學(xue)術(shu)期刊(kan)(kan)。該雜(za)志以EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH研(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)為(wei)重(zhong)(zhong)點,主要(yao)(yao)發(fa)表刊(kan)(kan)登(deng)有創見的(de)(de)學(xue)術(shu)論文文章、行(xing)業最(zui)新科研(yan)(yan)(yan)(yan)成(cheng)果,扼要(yao)(yao)報道階段性(xing)研(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)成(cheng)果和(he)重(zhong)(zhong)要(yao)(yao)研(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)工作(zuo)的(de)(de)最(zui)新進展(zhan),選載對學(xue)科發(fa)展(zhan)起指導作(zuo)用的(de)(de)綜述與專論,促進學(xue)術(shu)發(fa)展(zhan),為(wei)廣大讀(du)者服務。該刊(kan)(kan)是(shi)一本國際優(you)秀雜(za)志,在國際上有很高的(de)(de)學(xue)術(shu)影響力(li)。
《Research In Higher Education》是(shi)一本(ben)以(yi)English為主的(de)(de)未開(kai)放獲(huo)取國際優秀(xiu)期刊(kan),中文(wen)名稱高等教(jiao)育研究(jiu),本(ben)刊(kan)主要(yao)出版、報道教(jiao)育學-EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH領(ling)(ling)域(yu)(yu)的(de)(de)研究(jiu)動態以(yi)及在該(gai)領(ling)(ling)域(yu)(yu)取得(de)的(de)(de)各方(fang)面的(de)(de)經驗和科(ke)研成果,介紹該(gai)領(ling)(ling)域(yu)(yu)有關本(ben)專業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)最(zui)新(xin)進(jin)展(zhan),探討行(xing)業(ye)(ye)(ye)(ye)發展(zhan)的(de)(de)思(si)路和方(fang)法,以(yi)促進(jin)學術信息(xi)交流,提高行(xing)業(ye)(ye)(ye)(ye)發展(zhan)。該(gai)刊(kan)已被(bei)國際權(quan)威數(shu)(shu)據庫SCIE、SSCI收錄,為該(gai)領(ling)(ling)域(yu)(yu)相關學科(ke)的(de)(de)發展(zhan)起(qi)到(dao)了(le)良好的(de)(de)推動作(zuo)用,也得(de)到(dao)了(le)本(ben)專業(ye)(ye)(ye)(ye)人員的(de)(de)廣泛認可。該(gai)刊(kan)最(zui)新(xin)影響因子(zi)為1.9,最(zui)新(xin)CiteScore 指數(shu)(shu)為4.4。
Research in Higher Education publishes studies that examine issues pertaining to postsecondary education. The journal is open to studies using a wide range of methods, but has particular interest in studies that apply advanced quantitative research methods to issues in postsecondary education or address postsecondary education policy issues. Among the topics of interest to the journal are: access and retention; student success; equity; faculty issues; institutional productivity and assessment; postsecondary education governance; curriculum and instruction; state and federal higher education policy; and financing of postsecondary education. The journal encourages submissions from scholars in disciplines outside of higher education, and studies from outside the United States that address issues that are of interest to the readership. The journal will on occasion publish short notes of a methodological nature, literature reviews of topics pertaining to postsecondary research, and “research and practice” studies illustrating how postsecondary research can inform decision making.
2023年(nian)12月升級版(ban) |
綜述:否
TOP期刊:否
大類:教育學 3區
小類:
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH |
2022年12月升級版 |
綜述:否
TOP期刊:否
大類:教育學 3區
小類:
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH |
2021年(nian)12月舊的升級版 |
綜述:否
TOP期刊:否(fou)
大類:教育學 3區
小類:
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH |
2021年12月升(sheng)級版 |
綜述:否
TOP期刊:否
大類:教育學 3區
小類:
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH |
2020年12月舊的升(sheng)級版 |
綜述:否(fou)
TOP期刊:否
大類:教育學 2區
小類:
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH |
中科院SCI分區:是(shi)中(zhong)(zhong)國科(ke)學院(yuan)文獻情報中(zhong)(zhong)心科(ke)學計量(liang)中(zhong)(zhong)心的(de)科(ke)學研究成果。期刊(kan)分(fen)區(qu)(qu)(qu)(qu)表(biao)自2004年(nian)開始(shi)發(fa)布,延續至今;2019年(nian)推出升級(ji)版,實現(xian)基礎版、升級(ji)版并存過渡(du),2022年(nian)只發(fa)布升級(ji)版,期刊(kan)分(fen)區(qu)(qu)(qu)(qu)表(biao)數(shu)據每年(nian)底發(fa)布。 中(zhong)(zhong)科(ke)院(yuan)分(fen)區(qu)(qu)(qu)(qu)為(wei)4個區(qu)(qu)(qu)(qu)。中(zhong)(zhong)科(ke)院(yuan)分(fen)區(qu)(qu)(qu)(qu)采用刊(kan)物前3年(nian)影響因子平均值進行(xing)分(fen)區(qu)(qu)(qu)(qu),即前5%為(wei)該類1區(qu)(qu)(qu)(qu),6%~20%為(wei)2區(qu)(qu)(qu)(qu)、21%~50%為(wei)3區(qu)(qu)(qu)(qu),其(qi)余的(de)為(wei)4區(qu)(qu)(qu)(qu)。1區(qu)(qu)(qu)(qu)和2區(qu)(qu)(qu)(qu)雜志很少,雜志質量(liang)相對(dui)也高,基本都是(shi)本領域的(de)頂級(ji)期刊(kan)。
按JIF指標學(xue)科分區 |
學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
收錄子集:SSCI
分區:Q2
排名:212 / 756
百分位:
72% |
按JCI指標學(xue)科分區 |
學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
收錄子集:SSCI
分區:Q1
排名:177 / 756
百分位:
76.65% |
JCR分區:JCR分(fen)(fen)(fen)區(qu)(qu)(qu)來自科睿(rui)唯安公司,JCR是一個(ge)(ge)獨特的多(duo)學科期(qi)(qi)刊評(ping)價工具,為(wei)(wei)唯一提供基(ji)于引文數據(ju)的統計信息的期(qi)(qi)刊評(ping)價資源。每年發布的JCR分(fen)(fen)(fen)區(qu)(qu)(qu),設置了254個(ge)(ge)具體學科。JCR分(fen)(fen)(fen)區(qu)(qu)(qu)根據(ju)每個(ge)(ge)學科分(fen)(fen)(fen)類按照期(qi)(qi)刊當年的影響因子高低將期(qi)(qi)刊平均分(fen)(fen)(fen)為(wei)(wei)4個(ge)(ge)區(qu)(qu)(qu),分(fen)(fen)(fen)別為(wei)(wei)Q1、Q2、Q3和Q4,各(ge)占(zhan)25%。JCR分(fen)(fen)(fen)區(qu)(qu)(qu)中期(qi)(qi)刊的數量是均勻分(fen)(fen)(fen)為(wei)(wei)四個(ge)(ge)部分(fen)(fen)(fen)的。
學科類別 | 分區 | 排名 | 百分位 |
大類:Social Sciences 小類:Education | Q1 | 332 / 1543 |
78% |
該(gai)雜(za)(za)志是(shi)一本國(guo)(guo)際(ji)(ji)優秀(xiu)雜(za)(za)志,在國(guo)(guo)際(ji)(ji)上有較高(gao)(gao)的學(xue)術(shu)影響力,行業關注度(du)很(hen)高(gao)(gao),已被(bei)國(guo)(guo)際(ji)(ji)權威數據庫SCIE、SSCI收錄,該(gai)雜(za)(za)志在EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH綜合專業領(ling)域專業度(du)認可很(hen)高(gao)(gao),對(dui)稿(gao)(gao)件內容的創(chuang)新(xin)性(xing)和學(xue)術(shu)性(xing)要(yao)求很(hen)高(gao)(gao),作(zuo)為一本國(guo)(guo)際(ji)(ji)優秀(xiu)雜(za)(za)志,一般(ban)投稿(gao)(gao)過審時間都較長,投稿(gao)(gao)過審時間平(ping)均(jun) ,如果(guo)想投稿(gao)(gao)該(gai)刊要(yao)做好(hao)時間安排。版面費不祥(xiang)。該(gai)雜(za)(za)志近兩年(nian)未被(bei)列入預警名單(dan),建議您投稿(gao)(gao)。如您想了解更多投稿(gao)(gao)政策及(ji)投稿(gao)(gao)方(fang)案,請咨詢客服。
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EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
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EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
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