導語(yu)：如何才能寫好一(yi)篇宿管部個人工作計(ji)劃，這就需(xu)要(yao)搜(sou)集(ji)整理更多的資料和文(wen)獻，歡迎閱讀由公(gong)務員之(zhi)家整理的十篇范文(wen)，供(gong)你借鑒。

篇1

日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們又將迎來新的挑戰，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。相信許多人會覺得工作計劃很難寫吧，小編為大家準備了出納人員個人工作計劃范(fan)文(wen)，歡(huan)迎閱讀，希(xi)望(wang)大(da)家能(neng)夠喜歡(huan)。

出納人(ren)員個人(ren)工作計劃范文(wen)一

一、組(zu)織財務(wu)人員參加上級組(zu)織的各種培訓 。

組織財(cai)(cai)務(wu)(wu)人員參加財(cai)(cai)務(wu)(wu)人員培訓(xun)，提高認識，不斷加強自(zi)身的(de)業務(wu)(wu)水平。了解(jie)新(xin)準(zhun)則(ze)體系框架，掌(zhang)握和(he)領會新(xin)準(zhun)則(ze)內容，要點、和(he)精髓。全面按(an)新(xin)準(zhun)則(ze)的(de)規范要求(qiu)，熟練地運用新(xin)準(zhun)則(ze)等，進行帳務(wu)(wu)處理和(he)財(cai)(cai)務(wu)(wu)相(xiang)關報表、表格的(de)編制。

二、進(jin)一步做好預算(suan)工作探索基層學校預算(suan)管理規律。

按照上級財政部(bu)門(men)的(de)要求(qiu)，總(zong)結大口徑預(yu)算(suan)(suan)工作的(de)規(gui)律，提(ti)高預(yu)算(suan)(suan)工作的(de)預(yu)見性(xing)、***性(xing)和科學(xue)性(xing)，做好學(xue)校部(bu)門(men)預(yu)算(suan)(suan)的(de)編制(zhi)(zhi)和落(luo)實工作。編制(zhi)(zhi)好年度預(yu)算(suan)(suan)，并(bing)力求(qiu)切合實際(ji)。

三、加強(qiang)規(gui)范資(zi)金管理。

1、根據新的(de)制度與準(zhun)則結(jie)合實際情況，進行業務核(he)算，做(zuo)好財務工作。

2、做(zuo)好(hao)本職工作(zuo)的同(tong)時，處(chu)理(li)好(hao)同(tong)其他部門的協(xie)調關系。

3、做好(hao)正(zheng)常(chang)出納核算(suan)(suan)工作(zuo)。按照財務(wu)制度(du)，辦理現金的收(shou)付和銀行結算(suan)(suan)業務(wu)，努力開源(yuan)結流，使有限的經費(fei)發揮真正(zheng)的作(zuo)用，為學校提(ti)供財力上的保(bao)證。加強(qiang)各種費(fei)用開支(zhi)的核算(suan)(suan)。及時進行記帳(zhang)。

4、財務人員必須按崗(gang)位責任制堅持原(yuan)則，秉公辦事，做出(chu)表率。

5、完(wan)成領導臨時交辦的(de)其(qi)他(ta)工作(zuo)。

四、財務管理力求(qiu)科學化。

核(he)算規范化(hua)，費用(yong)控制全理(li)(li)化(hua)，強化(hua)監(jian)督度，細化(hua)工作(zuo)，切實體現財務管理(li)(li)的(de)作(zuo)用(yong)。使得財務運(yun)作(zuo)趨于更合理(li)(li)化(hua)、健(jian)康(kang)化(hua)，更能符合公司發展(zhan)的(de)步伐。要(yao)嚴(yan)格學(xue)校的(de)硬件管理(li)(li)，學(xue)校的(de)課桌、凳及教(jiao)學(xue)儀器設(she)備(bei)要(yao)管好用(yong)好，及時修補，嚴(yan)禁外借。確有正常損(sun)(sun)壞要(yao)按照報損(sun)(sun)程序(xu)予以報損(sun)(sun)。各教(jiao)室(shi)(shi)、儀器室(shi)(shi)、處室(shi)(shi)要(yao)嚴(yan)格管理(li)(li)人(ren)員，轉換要(yao)有手續，損(sun)(sun)壞丟失要(yao)照價賠償。管好固定資產帳。

五、繼續做好收(shou)費(fei)工作

學校(xiao)收(shou)費工作是高壓(ya)線(xian)，上級部門三令五申，故(gu)今年學校(xiao)仍要加大這方面的管理(li)力度，不(bu)收(shou)學生的任(ren)何費用。

1、按照(zhao)上級要求停收住宿(su)學生住宿(su)費。雖(sui)然物價局允許收取，但為了農民利益，立停。

2、教育(yu)班主任、教師不得(de)以任何理由收取學生的(de)任何費用(yong)。

3、教育學生使用正(zheng)版讀物。

4、新(xin)華書(shu)店（基礎訓練）或保險公司（學(xue)生保險）上門服務，允許(xu)學(xue)校提供便利條(tiao)件，但領導、教師嚴(yan)禁(jin)介入。

六、抽取部分資(zi)金(jin)對學校破(po)舊、損壞之處進行(xing)修繕。

 七、按(an)照上級要(yao)求交足電教費（每(mei)生(sheng)12元），極力(li)爭取上級對我校的(de)各(ge)項支持。

總之在(zai)XX年里，學校將借改(gai)革契機，繼(ji)續(xu)加大財務管理力度，不斷提(ti)高(gao)財務人員業務操作能(neng)力，充分發揮財務的(de)(de)職能(neng)作用(yong)，創造性的(de)(de)完成各項(xiang)計劃(hua)內容(rong)。

出納人員個人工作計劃范文二(er)

一、個(ge)人見(jian)意措施要(yao)求財務管理科學化。

核算規范化(hua)(hua)，費(fei)用控(kong)制全理(li)化(hua)(hua)，強化(hua)(hua)監督度(du)，細(xi)化(hua)(hua)工(gong)作(zuo)，切實體(ti)現財(cai)務(wu)管理(li)的(de)(de)作(zuo)用。使得財(cai)務(wu)運作(zuo)趨于更(geng)合理(li)化(hua)(hua)、健(jian)康化(hua)(hua)，更(geng)能(neng)(neng)符合公司(si)發展的(de)(de)步(bu)伐。在新的(de)(de)一年里(li)，我(wo)(wo)會(hui)借改(gai)革(ge)契機(ji)，繼(ji)續加大現金管理(li)力度(du)，提高自(zi)身業務(wu)操作(zuo)能(neng)(neng)力，充分(fen)發揮財(cai)務(wu)的(de)(de)職能(neng)(neng)作(zuo)用，積極完成全年的(de)(de)各項工(gong)作(zuo)計劃，以最(zui)大限(xian)度(du)地報務(wu)于公司(si)。為我(wo)(wo)公司(si)的(de)(de)穩健(jian)發展而做出更(geng)大的(de)(de)貢獻(xian)。

二、加強規(gui)范現金管理，做好日常核算(suan)

1、根據新的制(zhi)度與準則結合實際情況(kuang)，進行業務核算，做好財務工作。

2、做好本職工作的同時，處理好同其他部(bu)門的協調關系

3、做好正(zheng)(zheng)常出(chu)納核算工作。按照(zhao)財(cai)務(wu)制度，辦理(li)現金的收付和銀行結算業務(wu)，努力開(kai)源結流(liu)，使有限的經費發(fa)揮真(zhen)正(zheng)(zheng)的作用(yong)，為(wei)公司提供(gong)財(cai)力上(shang)的保(bao)證(zheng)。加強各種費用(yong)開(kai)支(zhi)的核算。及時進(jin)行記帳，編制出(chu)納日報(bao)明細(xi)表，匯總(zong)(zong)表，月初(chu)前報(bao)交總(zong)(zong)經理(li)留存嚴格(ge)支(zhi)票(piao)領用(yong)手(shou)續，按規定(ding)簽發(fa)現金以票(piao)和轉帳支(zhi)票(piao)。

4、財務人員(yuan)必須(xu)按(an)崗位(wei)責任制(zhi)堅持原則，秉公辦事，做出表率(lv)。

5、完成領導臨(lin)時交(jiao)辦的其他工作。

在(zai)XX年里，我會謹記(ji)財務人員的(de)職業(ye)道德和工(gong)作(zuo)(zuo)人員的(de)職業(ye)操(cao)守(shou)，嚴格保守(shou)公(gong)司(si)的(de)賬(zhang)目(mu)秘密。在(zai)自己的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)領域(yu)里認真工(gong)作(zuo)(zuo)，積極的(de)為(wei)公(gong)司(si)發展出謀劃策(ce)，實(shi)現(xian)我在(zai)公(gong)司(si)中工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)價值。

財務出納工作計(ji)劃結束(shu)語：在(zai)過(guo)去(qu)的日(ri)子(zi)很(hen)多公(gong)司(si)的財務都(dou)出現了這(zhe)樣(yang)那樣(yang)的問題(ti)，很(hen)多公(gong)司(si)倒閉了，為了使公(gong)司(si)不會受到損失(shi)，我更(geng)要努力，幫助公(gong)司(si)度過(guo)難關，迎來公(gong)司(si)另一個大發(fa)展時(shi)期。

出納(na)工作(zuo)計劃(hua) 篇5

20xx年，財(cai)務(wu)部(bu)在做(zuo)好前期(qi)核算的基(ji)礎上積(ji)極配(pei)合公司各部(bu)門的運營工(gong)作(zuo)，從會計(ji)核算和財(cai)務(wu)管(guan)理(li)(li)兩方(fang)面做(zuo)好公司領導層的參謀。隨著公司推(tui)出(chu)財(cai)務(wu)資金計(ji)劃管(guan)理(li)(li)，財(cai)務(wu)部(bu)為首的資金統籌工(gong)作(zuo)正(zheng)式開展起來，作(zuo)為一名出(chu)納，現做(zuo)出(chu)20xx年工(gong)作(zuo)計(ji)劃如(ru)下：

一、財務職能(neng)的(de)完善與擴展

1、建立健全財務(wu)各項會(hui)計(ji)核算賬簿(bu)，對成本費用明細進(jin)行合理(li)有效的分類，使(shi)成本費用核算口(kou)徑(jing)一致。

2、建立和完(wan)善各項報銷單據，為加強內部管理(li)做好前期工作。

3、設置了資金計劃表(biao)格及辦法，為(wei)公司規范化(hua)管理、統籌及高效地運用資金、提高運營(ying)績效，鋪下了良好的(de)基礎。

4、加強(qiang)對財務報表體系的完善(shan)、對公(gong)司財務報表的格式及其內容(rong)進行(xing)再調整(zheng)、增加了各項內部(bu)管理報表和(he)財務分析報告。

6、為了使會(hui)計(ji)核(he)算工作規范化(hua)(hua)，從基礎工作、會(hui)計(ji)核(he)算、日(ri)常管(guan)理(li)三方面落實標準化(hua)(hua)。從小處(chu)著手，對財務檔案進行系(xi)統化(hua)(hua)管(guan)理(li)、科學分類歸檔、專人保管(guan)，對會(hui)計(ji)憑證(zheng)要求及時裝訂、整潔(jie)整齊(qi)。

7、財務(wu)知識的(de)培訓，通過納稅事務(wu)所的(de)培訓與交流，提高(gao)自已(yi)對新的(de)稅務(wu)政策和(he)知識的(de)了解和(he)掌握。

二、財務核算工作

財(cai)務核(he)算工(gong)作(zuo)(zuo)是本部門大量的基礎工(gong)作(zuo)(zuo)，資金(jin)的結(jie)算與(yu)安排、費用的稽核(he)與(yu)報(bao)銷(xiao)、會(hui)計核(he)算與(yu)結(jie)轉、會(hui)計報(bao)表的編制(zhi)、稅(shui)務申(shen)報(bao)等(deng)各項工(gong)作(zuo)(zuo)開展都能及時有效的完成。

1、財務審核

財(cai)務審核分(fen)兩個方面，一(yi)是對原始報銷(xiao)單據的(de)審核、財(cai)務部(bu)嚴(yan)格(ge)按照公(gong)司有(you)關(guan)制度(du)規定執行(xing)審核、堅(jian)持原則(ze)、杜絕人情關(guan)。如對一(yi)些(xie)票據不完(wan)善、未列(lie)入(ru)資金計劃內(nei)支出等堅(jian)決退回。二是對會計憑證的(de)審核工作，重要的(de)對會計分(fen)錄的(de)正確性、附件的(de)有(you)效及齊(qi)全進行(xing)審核把關(guan)。

2、銷售核算

在(zai)整個銷(xiao)售(shou)(shou)流程中(zhong)積極(ji)做(zuo)好(hao)認籌、大定、等收款(kuan)工作、對銷(xiao)售(shou)(shou)單(dan)據按公司要求進(jin)行(xing)把關、對銷(xiao)售(shou)(shou)合同(tong)進(jin)行(xing)專人(ren)歸檔保管(guan)。按揭放款(kuan)環節由財務(wu)(wu)部(bu)與銷(xiao)售(shou)(shou)部(bu)門進(jin)行(xing)積極(ji)溝通(tong)，并催促銀行(xing)放款(kuan)，保證資金及(ji)時(shi)到位。同(tong)時(shi)需(xu)加強對銷(xiao)售(shou)(shou)臺帳的統計工作，做(zuo)好(hao)財務(wu)(wu)銷(xiao)售(shou)(shou)明細的編(bian)制。

出納人員(yuan)個人工作(zuo)計劃范文三

在上半年工作中的經驗和教訓：

1、嚴格(ge)執(zhi)行現金(jin)管理和結算制度，每日認真核對(dui)(dui)現金(jin)與(yu)日記賬(zhang)(zhang)(zhang)賬(zhang)(zhang)(zhang)目，發現現金(jin)金(jin)額(e)不符，做到及時(shi)查詢及時(shi)處(chu)理，每月按銀(yin)行對(dui)(dui)賬(zhang)(zhang)(zhang)單做好對(dui)(dui)賬(zhang)(zhang)(zhang)工(gong)作認真做好未(wei)達(da)賬(zhang)(zhang)(zhang)項調(diao)節表。

2、及時(shi)收(shou)回(hui)醫院各(ge)項收(shou)入(ru)，開出收(shou)據，大額現金及時(shi)存入(ru)銀行，存在坐(zuo)支現金現象。

3、根據會計提供的依(yi)據，及時發放(fang)職工(gong)工(gong)資和(he)其它(ta)應發放(fang)的經費。

4、堅持財務手(shou)續，嚴格審(shen)核算（發票(piao)上(shang)必須(xu)有經手(shou)人、驗收人、審(shen)批人簽(qian)字(zi)方可報帳），對不符(fu)手(shou)續的發票(piao)不予(yu)付款。

5、為配合醫院發(fa)展(zhan)需用，協同本部(bu)門主管一(yi)同完(wan)成(cheng)公戶(hu)銀(yin)行工作事(shi)宜，以及(ji)開立銀(yin)行承兌(dui)匯票賬(zhang)戶(hu)等(deng)。

下半年工作計劃：

隨(sui)著(zhu)不斷的學(xue)習和深入，我(wo)(wo)對本(ben)職工作(zuo)有(you)了更深刻的認識。我(wo)(wo)的工作(zuo)內容可以說既簡單又繁(fan)瑣(suo)。例如登(deng)賬，全(quan)醫院(yuan)的現金日(ri)記(ji)賬及銀行存(cun)款(kuan)日(ri)記(ji)賬都由我(wo)(wo)來逐筆登(deng)記(ji)匯總。龐大的工作(zuo)量(liang)、準(zhun)確無誤(wu)的帳(zhang)務(wu)要求(qiu)，使我(wo)(wo)必須細心、耐心的操作(zuo)。

隨著(zhu)醫院不斷的發展壯大(da)，學習(xi)新的知識早已經顯得十分重要。

1、開(kai)始閱讀“現(xian)金管理(li)(li)條例”、“銀(yin)行(xing)(xing)結算制度(du)”，嚴格執行(xing)(xing)“現(xian)金管理(li)(li)條例”、“銀(yin)行(xing)(xing)結算制度(du)”和(he)醫(yi)院(yuan)的(de)(de)費用(yong)報銷(xiao)規定等，負責辦理(li)(li)借款(kuan)和(he)各(ge)項(xiang)費用(yong)的(de)(de)報銷(xiao)、應付(fu)款(kuan)項(xiang)的(de)(de)支付(fu)。在資金緊張(zhang)的(de)(de)情況下，希(xi)望醫(yi)院(yuan)領導(dao)給予我分輕重緩急支付(fu)各(ge)項(xiang)支出(chu)的(de)(de)權利；

2、管好庫(ku)存現(xian)金，不(bu)得坐支，不(bu)得白條抵庫(ku)，不(bu)得擅自(zi)挪用庫(ku)存現(xian)金，不(bu)得浮存賬外現(xian)金；

3、根據記賬(zhang)憑(ping)證(zheng)，逐筆(bi)收(shou)(shou)付后在記賬(zhang)憑(ping)證(zheng)簽章，并加蓋“收(shou)(shou)訖(qi)”或“付訖(qi)”戳記，做到合法準確、手續完備、單(dan)證(zheng)齊全。

4、逐(zhu)筆(bi)序時(shi)登記(ji)現(xian)金日(ri)記(ji)賬、銀行(xing)存(cun)款日(ri)記(ji)賬，做到日(ri)清月結，并(bing)與庫存(cun)現(xian)金相核(he)對，發現(xian)錯誤(wu)及時(shi)查找原因，并(bing)向領(ling)導及時(shi)匯報(bao)。每日(ri)終(zhong)了，登記(ji)“現(xian)金盤點表”；

5、按規定填制各種支票、授權(quan)支付憑證等銀行結算憑證，數(shu)字準確；

6、妥善保(bao)管有關(guan)印章(zhang)、票(piao)據(ju)等(deng)，做(zuo)好(hao)有關(guan)單據(ju)、賬(zhang)冊、報表等(deng)會(hui)計(ji)資料(liao)的(de)整理、歸檔；

7、定(ding)期和(he)不定(ding)期向醫院領導匯報工作；

8、協(xie)助各部(bu)門完成一些分外(wai)工作(zuo)；

9、完成醫院(yuan)領導(dao)臨時交辦(ban)的其他各項(xiang)工(gong)作任務。

領導(dao)把(ba)我擺(bai)上(shang)(shang)了這(zhe)個的位(wei)(wei)置，那我就應該(gai)也必須在(zai)這(zhe)個位(wei)(wei)置上(shang)(shang)有(you)所作為(wei)，我將本著“穩定是(shi)前提(ti)、創新是(shi)動力、發展是(shi)目標”的整體思路，以“一日無為(wei)、三日不安(an)”的高度責(ze)任感，履行諾言，正確(que)履行好(hao)崗位(wei)(wei)職(zhi)責(ze)。

出納人員個(ge)人工(gong)作計劃范(fan)文四

正(zheng)在新的(de)(de)一教年里，各類(lei)任(ren)務(wu)(wu)龐(pang)雜而多(duo)樣，為更(geng)好(hao)(hao)地做好(hao)(hao)XX中間教校的(de)(de)財(cai)(cai)(cai)政(zheng)(zheng)(zheng)任(ren)務(wu)(wu)，新教年里我企圖(tu)自(zi)始(shi)自(zi)終地做好(hao)(hao)平(ping)常財(cai)(cai)(cai)政(zheng)(zheng)(zheng)的(de)(de)核算任(ren)務(wu)(wu)，增強財(cai)(cai)(cai)政(zheng)(zheng)(zheng)經管、鞭策標準經管戰增強財(cai)(cai)(cai)政(zheng)(zheng)(zheng)常識進(jin)修教誨。做到財(cai)(cai)(cai)政(zheng)(zheng)(zheng)任(ren)務(wu)(wu)長(chang)企圖(tu)，短(duan)支配。使財(cai)(cai)(cai)政(zheng)(zheng)(zheng)任(ren)務(wu)(wu)正(zheng)在標準化(hua)(hua)、軌制化(hua)(hua)的(de)(de)優越情況中更(geng)好(hao)(hao)地發揚感化(hua)(hua)。

一、加入財務(wu)局構造(zao)的財政職員繼(ji)承教誨(hui)進修，控制戰(zhan)體會財政常識的要面戰(zhan)精華。寬格(ge)標(biao)準請求，純熟地停止(zhi)帳(zhang)務(wu)處置戰(zhan)財政相干報(bao)表、表格(ge)的體例。

二、增強標(biao)準現金(jin)經管，做好平常核(he)算

1、憑據新的軌制取原(yuan)則分離實踐(jian)狀況(kuang)，停止(zhi)營業核算(suan)，做好財政任(ren)務。

2、做好(hao)本職任務的同時，處置好(hao)同其他部(bu)分的調(diao)和閉系.

3、做(zuo)好(hao)一(yi)般出納核算(suan)任務。依(yi)照(zhao)財政軌制，解決現金的支付戰銀(yin)止結算(suan)營業，勤奮開源結流，使(shi)無限的經費發揚真實的感化，為教(jiao)校供應(ying)財力上的包(bao)管。

4、增強各類(lei)用度開收(shou)的核算。實時停止(zhi)記帳，體例出納日(ri)報明(ming)細表，匯(hui)總表，寬格收(shou)票發用手(shou)絕，按規則(ze)簽收(shou)現(xian)金(jin)收(shou)票戰轉帳收(shou)票。

5、財政(zheng)職員必需按(an)崗(gang)亭義(yi)務(wu)造(zao)脆持(chi)本則，秉公處事，做出楷模。

6、完成帶領暫(zan)且交辦的(de)其(qi)他任務

7、保證財(cai)政經(jing)管迷信化(hua)，核算標準化(hua)，用(yong)度掌握全理化(hua)，強化(hua)監視度，細化(hua)任(ren)務，實在表現(xian)財(cai)政經(jing)管的(de)感化(hua)。使(shi)得財(cai)政運做(zuo)趨于更(geng)公道化(hua)、康(kang)健化(hua)，更(geng)能相符教校成(cheng)長的(de)程序。

三(san)、繼(ji)承(cheng)做好各項用度(du)任務

教校(xiao)支(zhi)費任務是(shi)下壓線，下級(ji)部(bu)分再三告誡，故本年教校(xiao)仍要(yao)減年夜(ye)那圓面(mian)的經管(guan)力度，沒有(you)支(zhi)先(xian)生的任何用(yong)度。

1、依照下(xia)級(ji)請求沒有答應支留(liu)宿先生(sheng)留(liu)宿費。

2、教(jiao)誨班(ban)主任、教(jiao)員沒(mei)有得以任何(he)來由支取先生(sheng)的任何(he)用度(du)。

3、教(jiao)誨(hui)先(xian)生(sheng)利用(yong)正(zheng)版讀物。

4、答應代支先生保險。

4、做幸(xing)虧職及退戚教員的福利保險任務

篇2

述(shu)職報(bao)告是指各級各類機(ji)關工作人員，一般為業務部(bu)門(men)陳述(shu)以主要業績業務為主，少有職能和(he)管(guan)理部(bu)門(men)陳述(shu)。主要是下級向(xiang)上級、主管(guan)部(bu)門(men)和(he)下屬群眾陳述(shu)任(ren)(ren)職情況，包括履行崗位(wei)職責，完(wan)成(cheng)工作任(ren)(ren)務的成(cheng)績、缺點問題(ti)、設想(xiang)，進(jin)行自我回(hui)顧、評估、鑒定的書面(mian)報(bao)告。下面(mian)就讓小(xiao)編帶你去看(kan)看(kan)高中生活(huo)委員個人工作述(shu)職報(bao)告范文5篇，希望能幫(bang)助到大家(jia)!

高中(zhong)生活委員述職(zhi)報告1我所(suo)負責的主要工作是：

第(di)一(yi)，幫助(zhu)班主任管理班級(ji)的(de)日(ri)常工作(zuo)，關(guan)心同(tong)學們的(de)日(ri)常生活起居及思(si)(si)想、身(shen)體健(jian)康，了解同(tong)學們的(de)思(si)(si)想、學習狀態(tai)。

第二，負責班里班會費的收取、管理和支(zhi)付(fu)，代收各(ge)種報(bao)名(ming)(ming)費、捐款，代付(fu)各(ge)種報(bao)名(ming)(ming)費、捐款。整(zheng)理各(ge)項支(zhi)出(chu)的收據、發票。

第三，關心同學們在(zai)宿舍(she)的(de)生(sheng)活(huo)情(qing)況(kuang)(kuang)。檢查(cha)各(ge)宿舍(she)衛(wei)生(sheng)及(ji)晚上關燈等情(qing)況(kuang)(kuang)。看同學們在(zai)宿舍(she)有(you)無(wu)吸煙、賭博、酗(xu)酒(jiu)的(de)情(qing)況(kuang)(kuang)。

本(ben)人(ren)任職以(yi)來(3月12日(ri))，班(ban)(ban)級里的日(ri)常(chang)學(xue)習(xi)生(sheng)活沒(mei)有(you)(you)出(chu)現大的問題。學(xue)生(sheng)思想、身體(ti)健(jian)康，無不良嗜好，無打(da)架(jia)斗毆(ou)發生(sheng)(出(chu)現群體(ti)性(xing)斗毆(ou)沒(mei)有(you)(you)，不排除宿(su)舍(she)里有(you)(you)發生(sheng)的矛盾沖突)。班(ban)(ban)會(hui)費(fei)的收取正(zheng)(zheng)常(chang)，但有(you)(you)部(bu)分同學(xue)拖延、遲交，以(yi)后宜(yi)改善。管理無問題，但有(you)(you)同學(xue)質疑班(ban)(ban)會(hui)費(fei)的使用情況(kuang)，所(suo)以(yi)每一個(ge)月我都(dou)會(hui)公布班(ban)(ban)會(hui)費(fei)的支(zhi)付情況(kuang)。基本(ben)做(zuo)到有(you)(you)收據(ju)、發票才支(zhi)付錢(qian)款(有(you)(you)部(bu)分東(dong)西沒(mei)有(you)(you)辦法(fa)辦理收據(ju)，例如：水果(guo)、水)。宿(su)舍(she)情況(kuang)基本(ben)正(zheng)(zheng)常(chang)，除個(ge)別宿(su)舍(she)衛生(sheng)情況(kuang)惡劣外，絕大多(duo)數同學(xue)的宿(su)舍(she)都(dou)保持整潔。有(you)(you)個(ge)別同學(xue)在晚上11點(dian)后還(huan)(huan)沒(mei)有(you)(you)熄(xi)燈睡覺，還(huan)(huan)有(you)(you)個(ge)別同學(xue)有(you)(you)吸煙(yan)習(xi)慣，賭博、酗(xu)酒情況(kuang)極少。

本人覺得，擔(dan)任生活委員以來。有成績，但也有不(bu)足。成績是基本能(neng)完(wan)(wan)成各項(xiang)任務，完(wan)(wan)成老師的(de)(de)期望，同學(xue)的(de)(de)要求。積累(lei)了(le)與人交往的(de)(de)經驗與處事的(de)(de)方法。不(bu)足的(de)(de)是與老師、同學(xue)缺少必要的(de)(de)溝通(tong)，方法簡單，效率不(bu)高。以后會(hui)想方設法增(zeng)進溝通(tong)，解(jie)決問題。

班(ban)(ban)(ban)干部的(de)(de)工(gong)作是服(fu)務同學，服(fu)務班(ban)(ban)(ban)級(ji)。我希望班(ban)(ban)(ban)干部都能清楚我們自己(ji)的(de)(de)工(gong)作本質，希望廣大同學都能理解我們的(de)(de)工(gong)作。

學生方面的(de)(de)問題容易解(jie)決(jue)，但是(shi)，制(zhi)度安排方面的(de)(de)問題則更需解(jie)決(jue)。例如(ru)，生活委員(yuan)的(de)(de)權(quan)利有限(xian)，只能(neng)(neng)教育同(tong)學，而不(bu)能(neng)(neng)處罰同(tong)學。如(ru)果在(zai)矛(mao)盾(dun)激(ji)化之前能(neng)(neng)有一位長者(老師、舍務(wu)、輔導(dao)員(yuan)等)出來指(zhi)證(zheng)問題批評錯誤，化解(jie)矛(mao)盾(dun)，不(bu)是(shi)更好嗎?

在我的英明領導之(zhi)下，哈(ha)哈(ha)，我們班(ban)基本(ben)上快垮了(le)。

高中生活委(wei)員述職報告2時光如(ru)白駒過隙，不覺間一(yi)學期(qi)又過去(qu)了。回首本學期(qi)生活委(wei)員的工作(zuo)，有(you)(you)得也(ye)有(you)(you)失，充滿了機(ji)遇(yu)與挑(tiao)戰。

一、班費管理

班費是(shi)我們班同(tong)學的(de)公(gong)共財(cai)產，這一(yi)學期(qi)由我管理(li)。秉著公(gong)開公(gong)正，我們的(de)班費每月(yue)在月(yue)底(di)定期(qi)公(gong)開，在財(cai)務公(gong)開表上每一(yi)毛錢的(de)去處都有詳細的(de)標注。為了便于(yu)班費管理(li)，每一(yi)件商(shang)品在購(gou)買時我們都向(xiang)商(shang)家索要了收據。

今(jin)年(nian)(nian)是建國(guo)六十周(zhou)年(nian)(nian)，又是我院十年(nian)(nian)慶(qing)，所以我們十月初的(de)主(zhu)班(ban)會(hui)主(zhu)題是：六十建國(guo)史，十年(nian)(nian)育人(ren)路。前(qian)期準備工作在九月末舉行(xing)，我帶頭進行(xing)采購，為節省路費(fei)開支，我們一(yi)行(xing)二人(ren)去(qu)了(le)南(nan)京金橋市場(chang)，講價(jia)是我的(de)強項，幾番唇槍舌劍，我們盡可(ke)能用低價(jia)購買到了(le)物資。

在班(ban)級財(cai)(cai)務(wu)管理(li)方面，掌握(wo)著班(ban)級財(cai)(cai)政大權的(de)(de)我(wo)，非常感謝同學(xue)們(men)對我(wo)的(de)(de)工作的(de)(de)信(xin)任。每次月(yue)底，當我(wo)班(ban)級財(cai)(cai)務(wu)收(shou)支表發給同學(xue)們(men)傳(chuan)閱的(de)(de)時(shi)候，許多同學(xue)都微(wei)笑著跟我(wo)說：丹丹，不用看了，我(wo)們(men)信(xin)任你!我(wo)很感動，我(wo)會(hui)繼續(xu)努(nu)力做好(hao)工作，絕對不會(hui)辜負他們(men)對我(wo)的(de)(de)信(xin)任。

二、宿舍日常管理

對于宿舍(she)的管(guan)理工(gong)作，首先我(wo)要做(zuo)(zuo)檢討。這部分是我(wo)今年失職(zhi)的部分，由于我(wo)的管(guan)理工(gong)作沒做(zuo)(zuo)好，導致(zhi)部分宿舍(she)在宿管(guan)阿姨每周例查時被(bei)批(pi)評(ping)。

我們(men)的(de)宿(su)舍(she)(she)整體(ti)還是好的(de)，每天(tian)都(dou)有很(hen)多得(de)到阿姨(yi)表(biao)揚的(de)。我們(men)的(de)宿(su)舍(she)(she)干凈整潔，裝扮(ban)各具(ju)特色，還有部分宿(su)舍(she)(she)參加(jia)了溫馨(xin)小家的(de)評比，其(qi)中(zhong)620，622宿(su)舍(she)(she)都(dou)挺進(jin)了決賽。其(qi)中(zhong)620宿(su)舍(she)(she)的(de)中(zhong)西(xi)合璧別具(ju)代(dai)表(biao)性。

基(ji)于此(ci)，下學期會(hui)將工作(zuo)重點轉移(yi)到宿舍建設上來，爭(zheng)取(qu)我們所有的宿舍每(mei)天都會(hui)得到表(biao)揚，每(mei)個宿舍都獲得文(wen)明(ming)宿舍稱號(hao)。

三(san)、團結各專(zhuan)業同學

這是各班委遇(yu)到的(de)同樣問題，三個專業的(de)同學，課程時(shi)間安排不一(yi)樣，相(xiang)聚在一(yi)起的(de)時(shi)間很少。很難(nan)同時(shi)調動起來大家的(de)積極性。

一開(kai)始我也(ye)認(ren)為這(zhe)是(shi)(shi)個難題(ti)(ti)，可是(shi)(shi)漸(jian)(jian)漸(jian)(jian)地發現自己高估了這(zhe)個問(wen)題(ti)(ti)。雖然我班同學來自于三個專(zhuan)業，大(da)多數時(shi)間(jian)我們并(bing)不都在一起。但(dan)是(shi)(shi)大(da)家都在積極主動(dong)的(de)認(ren)識新同學，聯絡彼此(ci)之(zhi)間(jian)的(de)感情。經過一個學期的(de)相(xiang)處，大(da)家親如一家人(ren)，有活動(dong)大(da)家相(xiang)聚(ju)一起，一同想主意。我們的(de)主題(ti)(ti)班會(hui)上，同學們積極參加，踴躍報名節目。

四、尋找自己的職責

其實在競(jing)選(xuan)班(ban)(ban)委(wei)的(de)時候，設想了(le)好多(duo)自(zi)己的(de)工作計劃(hua)。其中有一(yi)(yi)項是遲遲未展開的(de)，一(yi)(yi)直到十二月初，現場觀看(kan)了(le)校(xiao)十佳班(ban)(ban)級(ji)競(jing)選(xuan)后(hou)，我(wo)才發覺自(zi)己為班(ban)(ban)級(ji)做的(de)太少了(le)。我(wo)開始深入檢討，我(wo)應(ying)該(gai)把(ba)每(mei)天(tian)(tian)為同學(xue)們服(fu)務，為班(ban)(ban)級(ji)服(fu)務作為自(zi)己的(de)義務。于是我(wo)的(de)每(mei)天(tian)(tian)天(tian)(tian)氣(qi)預(yu)報(bao)登(deng)場了(le)。雖然有時候央(yang)視有些不(bu)準，我(wo)感到很內疚(jiu)，但我(wo)相信同學(xue)們會理解我(wo)的(de)。我(wo)會堅持下去，我(wo)的(de)天(tian)(tian)氣(qi)預(yu)報(bao)會給(gei)同學(xue)們的(de)出(chu)行帶來(lai)一(yi)(yi)些參考價值的(de)。

五.鍛煉自(zi)己收(shou)獲成長

其實自(zi)己的電腦基礎并不是(shi)很好(hao)，所(suo)以(yi)有時在(zai)做班主任交給的任務時會有一些(xie)困難。比如說，我(wo)(wo)不擅長做Excel表格，平(ping)時也想不起(qi)來(lai)練習(xi)(xi)。班主任恰恰給我(wo)(wo)提(ti)供了(le)練習(xi)(xi)學(xue)習(xi)(xi)的機會，為了(le)完成任務，我(wo)(wo)會利用(yong)自(zi)己所(suo)學(xue)的去做好(hao)，不懂(dong)就(jiu)去問(wen)同(tong)學(xue)。這樣及鞏固(gu)了(le)舊知識，也收獲(huo)了(le)很多新(xin)的方法技能。

高中生(sheng)活委員述職報告3尊敬(jing)的(de)老師、全體(ti)同學(xue)：

 大家好!自(zi)從擔任生(sheng)活委(wei)(wei)員以來，我的主要職責包括：協助和(he)(he)配合班(ban)長和(he)(he)其它班(ban)委(wei)(wei)處理班(ban)的日常(chang)事(shi)務，關(guan)心和(he)(he)注意同學(xue)(xue)們(men)的身體健康，有(you)(you)關(guan)問題向學(xue)(xue)院反映，對(dui)寢室衛(wei)生(sheng)和(he)(he)教室衛(wei)生(sheng)起協助管理作(zuo)用，還有(you)(you)對(dui)班(ban)上(shang)財務的管理。

以下簡(jian)單(dan)描述本學期的主要(yao)事務和活動。

1.收取班費，管理班費，夠買(mai)班上(shang)的日常用品。

2.協助學習委員購(gou)買本學期的(de)教才(課本)。

3.班(ban)級公告(gao)欄的(de)維護并(bing)寫一些通(tong)知。

4.院籃球賽后勤工作(zuo)者(如：買(mai)水(shui))。

5.寢(qin)(qin)室衛生(sheng)的號召者，督促并(bing)幫助大家做(zuo)好寢(qin)(qin)室衛生(sheng)。

6.協助其它班委做一些活(huo)動(dong)。

7.關(guan)心本班(ban)同學們的(de)身(shen)體健康，對(dui)受(shou)傷和生病的(de)同學進行幫(bang)助。

8.復印班級資料(如(ru)：期末考試(shi)復習(xi)材(cai)料)。

作(zuo)為一名班委(wei)，責任感要強，要盡(jin)責盡(jin)力(li)，要對同學(xue)負責，要對班級(ji)盡(jin)職(zhi)。在(zai)(zai)班級(ji)工作(zuo)方面(mian)，以同學(xue)的利益來(lai)做(zuo)每一件(jian)事，每一件(jian)事都(dou)力(li)爭做(zuo)好(hao)(hao)，在(zai)(zai)做(zuo)好(hao)(hao)的基(ji)礎上認準速度和效率。希望通過我和大(da)家共同的努力(li)，我們班會(hui)越(yue)來(lai)越(yue)好(hao)(hao)。

當然，工(gong)作中(zhong)有一些(xie)不足的地方，但(dan)是我(wo)相信(xin)通過(guo)我(wo)的努力和(he)同(tong)學們的指導(dao)下會改(gai)正過(guo)來(lai)。在(zai)今后的日(ri)子里，我(wo)將更加負責(ze)和(he)努力，積極做好自己(ji)的工(gong)作。

高中生活委(wei)員述職報(bao)告(gao)4上學(xue)(xue)期主要就是(shi)(shi)貧(pin)困(kun)生申(shen)請(qing)辦理，助學(xue)(xue)金及國家勵志(zhi)獎(jiang)學(xue)(xue)金的申(shen)請(qing)及考核，各項都(dou)由班(ban)(ban)(ban)委(wei)組織，并和學(xue)(xue)生代表公平評比出來(lai)。其次，就是(shi)(shi)班(ban)(ban)(ban)費(fei)支(zhi)出記(ji)錄(lu)。對(dui)于班(ban)(ban)(ban)費(fei)，每一筆都(dou)記(ji)錄(lu)得很清楚(chu)(chu)(chu)，包括時間，經手人，用途(tu)及金額都(dou)記(ji)錄(lu)得清清楚(chu)(chu)(chu)楚(chu)(chu)(chu)，電(dian)子版的已(yi)經發到班(ban)(ban)(ban)級郵(you)箱(xiang)及博客(ke)，歡迎(ying)大家點(dian)擊查看。而(er)在教育委(wei)員上，上學(xue)(xue)期沒(mei)有什么(me)計劃實施。

對(dui)于這學(xue)期(qi)，我有如下幾點計劃：

1、首先是(shi)作為教育委員，這學期校心理協會舉辦了心理劇，漫(man)畫及征文比(bi)賽。

部分(fen)作品已經上交于我，在(zai)接下來(lai)的(de)日子里我會配合(he)院心(xin)(xin)協的(de)工(gong)作，挑選劇(ju)(ju)(ju)(ju)本，確定演員(yuan)，時間是(shi)在(zai)4月(yue)初，而(er)心(xin)(xin)理劇(ju)(ju)(ju)(ju)的(de)比(bi)賽時在(zai)5月(yue)，在(zai)4月(yue)份會開始排練心(xin)(xin)理劇(ju)(ju)(ju)(ju)，我會做好他們的(de)后盾，讓我院心(xin)(xin)理劇(ju)(ju)(ju)(ju)順利排演。而(er)我院心(xin)(xin)協現在(zai)正起步，需要(yao)大家的(de)關注和支持。希(xi)望院心(xin)(xin)協在(zai)大家的(de)關注下茁壯(zhuang)成長，述(shu)職(zhi)報告(gao)《生活委員(yuan)述(shu)職(zhi)報告(gao)》。

2、5月25日是“我愛(ai)我”心理宣(xuan)傳(chuan)日。

為了宣(xuan)傳(chuan)心(xin)理(li)(li)健康(kang)教(jiao)育，我決(jue)定(ding)弄一個關于“大學生(sheng)——我愛我”宣(xuan)傳(chuan)活動，活動的(de)內容包括“要有好的(de)心(xin)態”的(de)座談會(hui)。而且(qie)當日(ri)校里的(de)老師(shi)會(hui)在1號樓(lou)前做心(xin)理(li)(li)疑問(wen)解(jie)答，我會(hui)組織學生(sheng)去解(jie)疑，讓同(tong)學更專業的(de)認識到心(xin)理(li)(li)健康(kang)問(wen)題。

3、組織同學踏青(qing)。

春天是(shi)(shi)最美麗的(de)季(ji)節，而我們一直在(zai)學(xue)校學(xue)習，缺少了親近大自(zi)然的(de)機(ji)會(hui)，所以我想組織同(tong)學(xue)去感(gan)受大自(zi)然。初步定的(de)是(shi)(shi)去爬平(ping)頂(ding)山(shan)，時間是(shi)(shi)在(zai)4月中旬的(de)一個星(xing)期六上午。至于食物和水，自(zi)備。可以在(zai)山(shan)上舉行(xing)一些小游戲，活躍氣氛。

4、繼續做好班費(fei)的(de)記(ji)錄。

每(mei)一筆都會(hui)記得(de)清清楚楚。支(zhi)出情況記錄好(hao)后(hou)，收據會(hui)附帶的貼在(zai)后(hou)邊，也歡迎大(da)家來查閱。

5、配合好各個班委的工作(zuo)，增強班委的協作(zuo)能力。

把(ba)班級工(gong)作(zuo)做扎實(shi)，為導員分憂。

以(yi)上(shang)是(shi)一(yi)些(xie)自己的計劃(hua)，同學們有什么好的意見和建議(yi)可(ke)以(yi)提出(chu)來探討。目的都是(shi)為(wei)了更好的發展(zhan)我(wo)們班，豐富大(da)家的課(ke)余生活，希望大(da)家多多參與，多多支持。

高中生活委員(yuan)述職報告(gao)5又跟大(da)(da)家走過了一學(xue)期，在過去的一學(xue)期里(li)，首先(xian)感學(xue)大(da)(da)家對(dui)我(wo)工作的支持(chi)，對(dui)我(wo)的 信(xin)任。再對(dui)上學(xue)期的工作做出一個小節。

上學期主要就(jiu)是班費支出記錄(lu)。對于班費，每(mei)一(yi)筆(bi)都記錄(lu)得很清(qing)楚(chu)，包(bao)括時間，經手人，用途及金額都記錄(lu)得清(qing)清(qing)楚(chu)楚(chu)。

在(zai)(zai)班(ban)(ban)費的(de)(de)(de)(de)管理上，我是慎之又慎，生怕有(you)一(yi)點疏(shu)忽。不(bu)僅注意財務的(de)(de)(de)(de)保管，并對沒(mei)一(yi)筆開支都在(zai)(zai)做了詳細(xi)的(de)(de)(de)(de)記錄。同(tong)時(shi)(shi)還(huan)定期(qi)的(de)(de)(de)(de)向班(ban)(ban)級同(tong)學匯報班(ban)(ban)費的(de)(de)(de)(de)開支情況(kuang)。在(zai)(zai)學期(qi)末將近時(shi)(shi)也及時(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)做好了期(qi)末班(ban)(ban)費結算表。

篇3

時光在流逝，從不停歇(xie)，一(yi)(yi)段(duan)時間的(de)工作已經結束了(le)，回想起這段(duan)時間的(de)工作，一(yi)(yi)定取得了(le)很多的(de)成(cheng)績，好(hao)好(hao)地做(zuo)個梳理(li)并寫一(yi)(yi)份工作總結吧。這里給大(da)家分享一(yi)(yi)些(xie)關于住宿生(sheng)管理(li)工作心(xin)得，希望對大(da)家有所幫助。

住宿生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)管理工作(zuo)心得1本階(jie)段學(xue)習(xi)了(le)(le)眾(zhong)多的(de)(de)寄宿生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)管理模式后(hou)，結(jie)合自身學(xue)校的(de)(de)情況制(zhi)定了(le)(le)“安(an)全、有序(xu)、優質(zhi)”的(de)(de)管理目標。培養學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)嚴格(ge)遵守紀律，和日常(chang)行為規范的(de)(de)思想作(zuo)風(feng)和獨立生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)的(de)(de)自理能力;團(tuan)結(jie)互(hu)助、相互(hu)關心的(de)(de)道(dao)德風(feng)尚;文明(ming)、衛生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)、整(zheng)潔、美觀的(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)習(xi)慣和衛生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)習(xi)慣。確保學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)身體健康，提高素質(zhi)教育質(zhi)量。

一、組織管(guan)理(li)(li)學(xue)校領導親自抓(zhua)，經常(chang)督(du)促檢查工作(zuo)，寄宿生管(guan)理(li)(li)員(yuan)具體負(fu)責，與(yu)班(ban)主任(ren)，后勤(qin)人員(yuan)，值日行(xing)政領導、教師(shi)，學(xue)生家長緊密配合，全員(yuan)參(can)與(yu)。共(gong)同管(guan)理(li)(li)好學(xue)生。培養(yang)學(xue)生骨干(gan)，發揮小助手的作(zuo)用。建立各(ge)寢室(shi)的寢室(shi)長、組長、班(ban)長、各(ge)班(ban)聯絡員(yuan)的管(guan)理(li)(li)網絡。隨時匯報，信息及時反饋，共(gong)同參(can)與(yu)管(guan)理(li)(li)。

二、安(an)(an)全(quan)工(gong)作責任(ren)重(zhong)于泰山，不可絲(si)毫(hao)放松。寄宿生回(hui)校回(hui)家(jia)路上主要是強調交通安(an)(an)全(quan)，學習(xi)交通安(an)(an)全(quan)知識，遵守交通規(gui)則。學生發病(bing)(bing)，甚至重(zhong)病(bing)(bing)，及(ji)時(shi)護送醫院(yuan)，并與班(ban)主任(ren)、家(jia)長取得聯(lian)系，管理(li)員(yuan)晚上堅持值班(ban)制度，確保安(an)(an)全(quan)。經(jing)常檢查寢室、床鋪(pu)等住宿設(she)施，用電設(she)施，以(yi)及(ji)火災等，及(ji)時(shi)徹底消除一切安(an)(an)全(quan)隱患(huan)。

三、學生(sheng)能(neng)自覺(jue)遵守離(li)校請(qing)假制度。晚(wan)間(jian)就(jiu)寢(qin)(qin)時各寢(qin)(qin)室各組的寢(qin)(qin)室長，組長負(fu)責檢查，校對就(jiu)寢(qin)(qin)情況(kuang)，若(ruo)有不在寢(qin)(qin)室就(jiu)寢(qin)(qin)及時報告給管理員(yuan)。

四、培養學生的生活自理能力。教(jiao)師多加(jia)指導，發動學生互(hu)相幫助，高年級，幫助低年級開展一幫一活動，主要(yao)是折疊衣被，整(zheng)理床鋪，生活用品的擺放要(yao)求整(zheng)齊美觀。

五、管理(li)(li)(li)員(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)內(nei)容和工(gong)作(zuo)職(zhi)責都(dou)很分明。每(mei)天(tian)早上(shang)(shang)按時(shi)催促(cu)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)起床做早操后(hou)，一(yi)(yi)人(ren)(ren)負責到操場清(qing)點(dian)做操學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)數，一(yi)(yi)人(ren)(ren)帶(dai)領(ling)值(zhi)日學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)打(da)掃宿(su)舍(she)衛生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)并考評(ping)各個房間的(de)(de)(de)(de)內(nei)務擺(bai)設，檢查房間關燈情況;上(shang)(shang)午(wu)(wu)(wu)，學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)進(jin)教室(shi)后(hou)，專職(zhi)干事召(zhao)集管理(li)(li)(li)員(yuan)(yuan)開工(gong)作(zuo)例會(hui)，了解(jie)上(shang)(shang)一(yi)(yi)天(tian)宿(su)舍(she)管理(li)(li)(li)情況，解(jie)決疑難問題并強調有(you)關事項;會(hui)議結束后(hou)，管理(li)(li)(li)員(yuan)(yuan)集中對每(mei)個房間一(yi)(yi)一(yi)(yi)檢查考評(ping)，對內(nei)務整理(li)(li)(li)，門(men)窗關鎖(suo)，衛生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)保持，被子(zi)(zi)折疊，公物(wu)愛護(hu)等情況量(liang)化打(da)分;十點(dian)鐘以后(hou)，在每(mei)座公寓的(de)(de)(de)(de)公示(shi)欄里(li)公布(bu)檢查結果。中午(wu)(wu)(wu)和下(xia)午(wu)(wu)(wu)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)用膳時(shi)間，宿(su)舍(she)大門(men)口有(you)管理(li)(li)(li)員(yuan)(yuan)站崗守住(zhu)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)不能端飯菜進(jin)宿(su)舍(she);下(xia)午(wu)(wu)(wu)上(shang)(shang)課鈴(ling)聲一(yi)(yi)響，管理(li)(li)(li)員(yuan)(yuan)吹哨子(zi)(zi)催促(cu)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)起床進(jin)教室(shi);下(xia)了晚自習(xi)以后(hou)，宿(su)舍(she)的(de)(de)(de)(de)燈光馬上(shang)(shang)亮起來，管理(li)(li)(li)員(yuan)(yuan)維護(hu)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)洗刷(shua)紀律;到了就(jiu)(jiu)寢(qin)時(shi)間，所有(you)公寓馬上(shang)(shang)關燈，管理(li)(li)(li)員(yuan)(yuan)帶(dai)領(ling)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)自律部(bu)成員(yuan)(yuan)一(yi)(yi)起檢查就(jiu)(jiu)寢(qin)紀律，收集寢(qin)室(shi)長清(qing)點(dian)本房間的(de)(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)寢(qin)人(ren)(ren)數的(de)(de)(de)(de)報告單。這樣，學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)公寓時(shi)時(shi)刻刻都(dou)在管理(li)(li)(li)員(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)(de)有(you)效管理(li)(li)(li)和考評(ping)之中，宿(su)舍(she)的(de)(de)(de)(de)安全(quan)和文(wen)明有(you)了管理(li)(li)(li)上(shang)(shang)的(de)(de)(de)(de)可(ke)靠保證(zheng)。

六、學(xue)(xue)校通(tong)過行(xing)政(zheng)領導會議，多方(fang)(fang)面(mian)結合制訂了《常墳中學(xue)(xue)公(gong)學(xue)(xue)生寓(yu)管(guan)理(li)制度》，張貼(tie)在(zai)(zai)每個房(fang)間門的(de)(de)反(fan)面(mian)，便于學(xue)(xue)生天(tian)(tian)天(tian)(tian)看到(dao)，從而更好地(di)(di)對照執行(xing)。管(guan)理(li)制度要(yao)求(qiu)(qiu)各房(fang)間物品擺(bai)放(fang)(fang)——毛巾統(tong)一(yi)掛在(zai)(zai)規(gui)定的(de)(de)地(di)(di)方(fang)(fang)，鞋(xie)子(zi)按床(chuang)沿(yan)一(yi)線擺(bai)好，被子(zi)折(zhe)疊成豆(dou)腐方(fang)(fang)塊放(fang)(fang)在(zai)(zai)床(chuang)頭的(de)(de)南向，折(zhe)疊口朝(chao)(chao)房(fang)間門，桶子(zi)兩個一(yi)組，全部平(ping)放(fang)(fang)在(zai)(zai)每個床(chuang)位(wei)朝(chao)(chao)房(fang)門的(de)(de)床(chuang)頭地(di)(di)面(mian)，刷(shua)牙(ya)用具全部擺(bai)放(fang)(fang)在(zai)(zai)簡(jian)易桌子(zi)上(shang)，牙(ya)刷(shua)把(ba)統(tong)一(yi)朝(chao)(chao)下，牙(ya)膏和牙(ya)刷(shua)按一(yi)個方(fang)(fang)向擺(bai)放(fang)(fang)。管(guan)理(li)員天(tian)(tian)天(tian)(tian)要(yao)對照這些要(yao)求(qiu)(qiu)一(yi)一(yi)檢查，并納(na)入(ru)宿舍考評。這樣(yang)，保證了公(gong)寓(yu)內務整理(li)得干(gan)凈和美觀。為了大家做的(de)(de)規(gui)范，每年(nian)新(xin)生軍訓都有(you)公(gong)寓(yu)內務整理(li)的(de)(de)訓練內容和要(yao)求(qiu)(qiu)。

七、根(gen)(gen)據制度的(de)(de)(de)(de)要求，管(guan)(guan)理(li)員每(mei)天對(dui)(dui)各房(fang)間(jian)檢查情況——愛(ai)(ai)護公(gong)物(wu)，節約水電，內務整理(li)，就(jiu)寢(qin)紀律(lv)，早操(cao)效果，衛生(sheng)打掃，衛生(sheng)愛(ai)(ai)護，安全文(wen)明——的(de)(de)(de)(de)量化(hua)得分(fen)結果進行(xing)公(gong)布，每(mei)周(zhou)累計一次各房(fang)間(jian)的(de)(de)(de)(de)得分(fen)總分(fen)，寄宿(su)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)違紀扣分(fen)直接(jie)與該班(ban)(ban)班(ban)(ban)主(zhu)(zhu)任(ren)(ren)津貼掛(gua)鉤;根(gen)(gen)據每(mei)周(zhou)的(de)(de)(de)(de)得分(fen)累計，每(mei)月評一個文(wen)明房(fang)間(jian)，張掛(gua)文(wen)明房(fang)間(jian)流(liu)動紅旗。評選到文(wen)明房(fang)間(jian)的(de)(de)(de)(de)班(ban)(ban)級(ji)，在學校對(dui)(dui)班(ban)(ban)主(zhu)(zhu)任(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)總體考評里加分(fen)，也直接(jie)與班(ban)(ban)主(zhu)(zhu)任(ren)(ren)津貼掛(gua)鉤。這樣，班(ban)(ban)主(zhu)(zhu)任(ren)(ren)對(dui)(dui)寄宿(su)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)管(guan)(guan)理(li)成了班(ban)(ban)級(ji)管(guan)(guan)理(li)的(de)(de)(de)(de)主(zhu)(zhu)要內容之一，大大激發了班(ban)(ban)主(zhu)(zhu)任(ren)(ren)參與公(gong)寓(yu)管(guan)(guan)理(li)的(de)(de)(de)(de)工(gong)作熱情。

認真總結經驗，多學(xue)習(xi)寄宿(su)生(sheng)(sheng)管理(li)多樣(yang)化(hua)(hua)模式，消除安(an)全隱患和(he)管理(li)上的漏洞，消除衛生(sheng)(sheng)死角。爭取在(zai)下學(xue)期寄宿(su)管理(li)規(gui)范化(hua)(hua)、制度(du)化(hua)(hua)，更上一層(ceng)樓。

住宿(su)生(sheng)管(guan)理工作(zuo)心(xin)得2在高(gao)一(yi)(yi)當了一(yi)(yi)年(nian)的(de)寢室長，這(zhe)一(yi)(yi)年(nian)的(de)工作(zuo)讓我感觸最(zui)深(shen)的(de)是兩個(ge)字(zi)：“責任”。在這(zhe)份沉甸甸的(de)責任的(de)磨練下，我也收獲(huo)了許多(duo)：責任心(xin)更強了，管(guan)理能力(li)提高(gao)了，自制力(li)更好了。這(zhe)其(qi)中有辛苦，但更多(duo)的(de)是一(yi)(yi)種(zhong)(zhong)自我充實(shi)的(de)喜悅(yue)，這(zhe)也是我的(de)一(yi)(yi)種(zhong)(zhong)成(cheng)長。

當(dang)好(hao)(hao)一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)寢(qin)(qin)(qin)(qin)室(shi)(shi)長也不是一(yi)(yi)(yi)件輕松地事，作為寢(qin)(qin)(qin)(qin)室(shi)(shi)長，管好(hao)(hao)寢(qin)(qin)(qin)(qin)室(shi)(shi)的紀律，衛生，這都是身為寢(qin)(qin)(qin)(qin)室(shi)(shi)長的責任。當(dang)寢(qin)(qin)(qin)(qin)室(shi)(shi)里有公務損壞時(shi)，要(yao)(yao)及時(shi)向宿管反(fan)映，當(dang)寢(qin)(qin)(qin)(qin)室(shi)(shi)誰有麻煩(fan)時(shi)，要(yao)(yao)幫(bang)助解決，這都是寢(qin)(qin)(qin)(qin)室(shi)(shi)長的`責任，所以說(shuo)當(dang)好(hao)(hao)一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)寢(qin)(qin)(qin)(qin)室(shi)(shi)長也不比當(dang)好(hao)(hao)一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)班長容易。要(yao)(yao)管好(hao)(hao)寢(qin)(qin)(qin)(qin)室(shi)(shi)，作為寢(qin)(qin)(qin)(qin)室(shi)(shi)長，那就(jiu)要(yao)(yao)多付(fu)出一(yi)(yi)(yi)份耐(nai)心(xin)，一(yi)(yi)(yi)份關心(xin)，一(yi)(yi)(yi)份堅(jian)持。這一(yi)(yi)(yi)年的鍛煉下來，對于寢(qin)(qin)(qin)(qin)室(shi)(shi)管理，我有自己的一(yi)(yi)(yi)些方式。

首先(xian)，內務整(zheng)理。每天的(de)內務整(zheng)理，一(yi)(yi)不小心就被扣了分，所以我每天晚早(zao)都會提(ti)(ti)醒(xing)第(di)二天打掃的(de)室(shi)(shi)友，記(ji)(ji)得明天值日，然(ran)后第(di)二天早(zao)上離(li)(li)開寢(qin)室(shi)(shi)時，我還會提(ti)(ti)醒(xing)：記(ji)(ji)得擦(ca)窗(chuang)戶，離(li)(li)開時要管好水(shui)(shui)和(he)燈，床上別留衣物(wu)。中午我每天盡量第(di)一(yi)(yi)個(ge)(ge)回(hui)寢(qin)室(shi)(shi)開門，因為有的(de)同(tong)學沒有配鑰(yao)匙;然(ran)后離(li)(li)開時再提(ti)(ti)醒(xing)一(yi)(yi)遍：“最后離(li)(li)開的(de)人要記(ji)(ji)得關(guan)水(shui)(shui)、燈和(he)鎖門。”有時寢(qin)室(shi)(shi)會突然(ran)停水(shui)(shui)，我會提(ti)(ti)醒(xing)最后一(yi)(yi)個(ge)(ge)離(li)(li)開的(de)人要把水(shui)(shui)的(de)兩個(ge)(ge)總閘關(guan)掉。

因為四棟(dong)寢(qin)室時最新建的(de)(de)(de)，設(she)施、環境也是(shi)四棟(dong)寢(qin)室中最好的(de)(de)(de)，自然要求(qiu)達到的(de)(de)(de)標準(zhun)也是(shi)最高(gao)的(de)(de)(de)，要求(qiu)必(bi)須(xu)是(shi)牙(ya)(ya)杯統一(yi)放(fang)櫥柜下層(ceng)，牙(ya)(ya)刷、牙(ya)(ya)膏頭朝(chao)右(you);上層(ceng)放(fang)洗發露(lu);上鋪的(de)(de)(de)鞋子放(fang)右(you)，下鋪的(de)(de)(de)放(fang)左，統一(yi)鞋跟(gen)壓藍線(xian);棉被(bei)呈方狀(zhuang)，放(fang)超向(xiang)陽臺(tai)的(de)(de)(de)這(zhe)一(yi)頭;桶子統一(yi)放(fang)在陽臺(tai)等(deng)等(deng)。這(zhe)些要求(qiu)沒(mei)達到的(de)(de)(de)都要扣分(fen)，所(suo)以(yi)當寢(qin)室長都必(bi)須(xu)對這(zhe)些特別(bie)的(de)(de)(de)留心(xin)。

第二，抓得最(zui)緊的是(shi)熄(xi)燈后的紀律。每天熄(xi)燈后，我都會喊室友們快點睡覺，熄(xi)燈。有人(ren)講(jiang)話時，我總是(shi)會喊著：“不要說了。”總是(shi)不厭其煩地(di)喊，喊到沒人(ren)講(jiang)話為止。身為寢室長，必須肩負起這個責任。

管理方式方面(mian)，我是選(xuan)擇民(min)主的(de)(de)(de)方式。先聽取寢(qin)室里成員(yuan)的(de)(de)(de)意見，讓室友(you)們(men)各自發表自己的(de)(de)(de)意見，和認為合適的(de)(de)(de)方式，然后把它們(men)進行歸納，再通過室友(you)的(de)(de)(de)同意，執行。因為這(zhe)樣的(de)(de)(de)做(zuo)法(fa)(fa)有(you)有(you)利于(yu)每(mei)個人(ren)，是公平的(de)(de)(de)，并(bing)且無(wu)論是我們(men)中誰犯了錯，這(zhe)個措(cuo)(cuo)施都是適用(yong)的(de)(de)(de)。比如(ru)(ru)說(shuo)：打(da)(da)(da)掃(sao)衛(wei)生(sheng)的(de)(de)(de)結(jie)果(guo)如(ru)(ru)果(guo)是“達(da)(da)標(biao)”，那(nei)么當天(tian)的(de)(de)(de)這(zhe)個值(zhi)日生(sheng)第二(er)天(tian)要一(yi)起(qi)和第二(er)天(tian)打(da)(da)(da)掃(sao)的(de)(de)(de)值(zhi)日生(sheng)一(yi)起(qi)打(da)(da)(da)掃(sao);是“扣分”，則第二(er)天(tian)再打(da)(da)(da)掃(sao)一(yi)天(tian);如(ru)(ru)果(guo)還是無(wu)法(fa)(fa)達(da)(da)到(dao)“優(you)”，則一(yi)直如(ru)(ru)此，直到(dao)打(da)(da)(da)到(dao)優(you)為止。但是，如(ru)(ru)果(guo)是因為紀律方面(mian)被(bei)扣分，那(nei)么對當事人(ren)則跟(gen)(gen)進跟(gen)(gen)嚴厲的(de)(de)(de)措(cuo)(cuo)施。

還有星期六(liu)和星期天的(de)輪值。因為(wei)這(zhe)兩天是(shi)兩個禮拜才(cai)有。所以我們寢室內(nei)(nei)部民主討(tao)論(lun)之(zhi)后，決定，每(mei)天都不(bu)按(an)星期幾誰打(da)掃(sao)，只是(shi)按(an)表(biao)上(shang)排列的(de)人的(de)順序輪值下去。這(zhe)樣雖然和值日表(biao)上(shang)當天打(da)掃(sao)的(de)人對(dui)不(bu)上(shang)，但有利于(yu)每(mei)天的(de)內(nei)(nei)務整理，有利于(yu)寢室內(nei)(nei)部成員和諧，不(bu)會(hui)為(wei)此時鬧矛盾，甚至是(shi)扣分。

如(ru)果想(xiang)要得(de)到“溫(wen)馨(xin)寢(qin)(qin)(qin)室(shi)”，那寢(qin)(qin)(qin)室(shi)長更要負責(ze)。得(de)期末的溫(wen)馨(xin)寢(qin)(qin)(qin)室(shi)的基(ji)礎是必(bi)須每(mei)個月(yue)寢(qin)(qin)(qin)室(shi)不(bu)扣(kou)分(fen)，每(mei)天打“優”，“達(da)標”都不(bu)能出(chu)現太多(duo)，得(de)到每(mei)個月(yue)的文明寢(qin)(qin)(qin)室(shi)，這樣年(nian)終(zhong)才能被評(ping)為“溫(wen)馨(xin)寢(qin)(qin)(qin)室(shi)”，被評(ping)為溫(wen)馨(xin)寢(qin)(qin)(qin)室(shi)有，學(xue)校會(hui)有一(yi)定的獎勵，所以，只(zhi)要每(mei)個寢(qin)(qin)(qin)室(shi)成員，團結一(yi)心，共同努力，那一(yi)定是會(hui)有回報(bao)的。

其實(shi)回頭想想，當(dang)個(ge)寢室長也(ye)是的(de)是件很幸福的(de)事情(qing)，因為(wei)你(ni)可以為(wei)別人提(ti)供你(ni)力所能(neng)及的(de)幫(bang)助，在(zai)幫(bang)助別人是，自己也(ye)得到了許多平時學不(bu)到的(de)東西，尤其是被評為(wei)文明寢室甚至是“溫馨寢室”時，你(ni)那時的(de)成就感(gan)和(he)喜悅感(gan)世無法(fa)用言語能(neng)夠(gou)概括的(de)。辛苦(ku)與快樂并存，值!

 住(zhu)宿(su)生(sheng)管(guan)理工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)心得(de)3自從3月24日被(bei)安(an)排(pai)到一號宿(su)舍(she)(she)(she)樓當(dang)宿(su)舍(she)(she)(she)管(guan)理員(yuan)以來(lai)，我已經在那(nei)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)有50天了(le)。經過這段時間(jian)的(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，我認識到了(le)學(xue)生(sheng)管(guan)理的(de)(de)難處，體會到了(le)做宿(su)舍(she)(she)(she)管(guan)理員(yuan)的(de)(de)滋味。雖說是，“工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)分工(gong)(gong)(gong)不同”，但(dan)自從我來(lai)到宿(su)舍(she)(she)(she)管(guan)理員(yuan)的(de)(de)崗位上后，我就(jiu)(jiu)偶(ou)爾聽到了(le)些議論，說什么“大學(xue)生(sheng)剛剛來(lai)就(jiu)(jiu)去看(kan)宿(su)舍(she)(she)(she)了(le)……”，“學(xue)校(xiao)以后就(jiu)(jiu)改革了(le)，讓后勤(qin)人(ren)員(yuan)管(guan)理宿(su)舍(she)(she)(she)……”等等。的(de)(de)確，這樣的(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)是誰也(ye)不愿意去做的(de)(de)，何況(kuang)我們學(xue)校(xiao)本來(lai)就(jiu)(jiu)沒(mei)有先例(li)，讓老(lao)師去看(kan)宿(su)舍(she)(she)(she)。工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)總得(de)有人(ren)去做，既然是領導安(an)排(pai)了(le)，那(nei)么我就(jiu)(jiu)得(de)把安(an)排(pai)的(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)做好吧。

事實上，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)很(hen)(hen)簡單(dan)，無非就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)給學(xue)生(sheng)們(men)(men)(men)(men)(men)開(kai)門(men)(men)，關門(men)(men)，還有(you)給他(ta)們(men)(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)宿(su)舍(she)衛生(sheng)情況打分，當(dang)然，還得(de)處理突發事件。按照領導的(de)(de)(de)(de)(de)安排，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)重點是(shi)(shi)(shi)要(yao)(yao)保證學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)午(wu)休時(shi)間(jian)(jian)(jian)(jian)。所(suo)以(yi)，每天(tian)中(zhong)午(wu)都(dou)得(de)在(zai)(zai)樓上轉(zhuan)，知道學(xue)生(sheng)們(men)(men)(men)(men)(men)睡(shui)著(zhu)。其他(ta)時(shi)間(jian)(jian)(jian)(jian)，也就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)學(xue)生(sheng)在(zai)(zai)教室學(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)間(jian)(jian)(jian)(jian)，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)把(ba)(ba)大(da)門(men)(men)一關，在(zai)(zai)值班(ban)室待著(zhu)，所(suo)以(yi)有(you)很(hen)(hen)多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)間(jian)(jian)(jian)(jian)自己支配，我(wo)(wo)(wo)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)看(kan)(kan)看(kan)(kan)書(shu)，偶爾出去踢踢球。很(hen)(hen)平淡的(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)活，我(wo)(wo)(wo)認(ren)為不(bu)用總結(jie)，但領導還是(shi)(shi)(shi)得(de)讓交工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)總結(jie)，可能(neng)是(shi)(shi)(shi)最近經(jing)常發現我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)在(zai)(zai)上班(ban)期(qi)間(jian)(jian)(jian)(jian)去玩吧!也可能(neng)是(shi)(shi)(shi)，高考就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)要(yao)(yao)來了(le)，在(zai)(zai)增加一下緊張的(de)(de)(de)(de)(de)氣憤，讓我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)再在(zai)(zai)工(gong)作(zuo)(zuo)上嚴(yan)(yan)厲些!可是(shi)(shi)(shi)那些學(xue)生(sheng)很(hen)(hen)多(duo)都(dou)放棄了(le)學(xue)習(xi)(xi)，就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)想度過這不(bu)到一個月(yue)的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)間(jian)(jian)(jian)(jian)了(le)，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)拿他(ta)們(men)(men)(men)(men)(men)沒辦法了(le)。比如，學(xue)校嚴(yan)(yan)禁(jin)他(ta)們(men)(men)(men)(men)(men)用方便袋(dai)帶飯(fan)回(hui)宿(su)舍(she)，他(ta)們(men)(men)(men)(men)(men)可不(bu)聽，他(ta)們(men)(men)(men)(men)(men)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)要(yao)(yao)帶回(hui)來，想在(zai)(zai)宿(su)舍(she)吃(chi)(chi)的(de)(de)(de)(de)(de)悠閑。我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)在(zai)(zai)門(men)(men)口站著(zhu)，兩(liang)(liang)個老師，一邊一個，象兩(liang)(liang)只(zhi)看(kan)(kan)門(men)(men)狗(gou)。每當(dang)學(xue)生(sheng)拿回(hui)飯(fan)來，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)制止(zhi)，讓他(ta)到餐廳吃(chi)(chi)完了(le)再回(hui)宿(su)舍(she)。但是(shi)(shi)(shi)，人(ren)(ren)家(jia)那把(ba)(ba)你放在(zai)(zai)眼里啊，有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)直接就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)往里沖，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)嚴(yan)(yan)厲禁(jin)止(zhi)，有(you)時(shi)候(hou)弄得(de)大(da)家(jia)都(dou)臉(lian)紅脖子(zi)粗的(de)(de)(de)(de)(de)，何必呢(ni)!有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)，人(ren)(ren)家(jia)聰明啊，就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)把(ba)(ba)飯(fan)裝在(zai)(zai)書(shu)包(bao)里，這樣，你的(de)(de)(de)(de)(de)眼睛又不(bu)能(neng)透視(shi)，再說了(le)，你也不(bu)能(neng)翻人(ren)(ren)家(jia)書(shu)包(bao)啊!還有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)更經(jing)典，直接就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)從窗戶那遞進(jin)來了(le)，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)總不(bu)能(neng)來個“分身術”吧，所(suo)以(yi)工(gong)作(zuo)(zuo)是(shi)(shi)(shi)很(hen)(hen)難做啊!

至(zhi)于，保證午休時(shi)間(jian)嘛，還(huan)基本(ben)能做(zuo)到，雖(sui)然，他(ta)們每天都有點(dian)拖拉很久才睡覺(jue)。畢竟，高三(san)了(le)嘛，還(huan)是比較累的。不(bu)過(guo)，有的學生還(huan)是利用睡覺(jue)時(shi)間(jian)看自己喜歡的小說(shuo)，漫畫等等。只要他(ta)們不(bu)說(shuo)話，我們就阿(a)彌陀佛了(le)，也就學會了(le)“視而(er)不(bu)見”。

住宿(su)生(sheng)管(guan)(guan)理工作(zuo)(zuo)心(xin)(xin)(xin)得(de)4開學的(de)(de)(de)(de)第(di)一(yi)(yi)(yi)天，學校(xiao)把管(guan)(guan)理學生(sheng)宿(su)舍的(de)(de)(de)(de)重(zhong)任交給了我(wo)，我(wo)是既高興又擔心(xin)(xin)(xin)。高興的(de)(de)(de)(de)是我(wo)得(de)到了一(yi)(yi)(yi)次鍛煉自己，提高自己管(guan)(guan)理能(neng)力的(de)(de)(de)(de)機會，擔心(xin)(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)是，我(wo)一(yi)(yi)(yi)點管(guan)(guan)理宿(su)舍的(de)(de)(de)(de)經驗(yan)都(dou)沒(mei)有，還怕不能(neng)勝任。但是心(xin)(xin)(xin)里想一(yi)(yi)(yi)下，人一(yi)(yi)(yi)出生(sheng)，哪有什么都(dou)會的(de)(de)(de)(de)呢，所(suo)以(yi)我(wo)下定(ding)決(jue)心(xin)(xin)(xin)，一(yi)(yi)(yi)定(ding)要把管(guan)(guan)理工作(zuo)(zuo)做好。

知道自己經驗不足，責任重大，我主動向老(lao)師和(he)(he)家人請教，他們(men)給了我很多很好的(de)建議和(he)(he)意(yi)見，我總結(jie)了一下：

1.學生出勤(qin)問題。

做好(hao)檢查學生人數是否到齊和做好(hao)學生請假工作，請假必須(xu)爭取家長(chang)的(de)同意(yi)，在家長(chang)知曉和同意(yi)的(de)情況下同意(yi)請假。

2.學生(sheng)安全問題(ti)。

杜絕和處理突發事情的發生。如：打架，生病，著火。

3.學生紀律(lv)問(wen)題。

制(zhi)定宿(su)舍(she)(she)紀(ji)律制(zhi)度，強調宿(su)舍(she)(she)紀(ji)律問題(ti)，嚴(yan)格(ge)要求(qiu)作息(xi)時間，不能(neng)大聲喧嘩，杜絕在(zai)宿(su)舍(she)(she)玩火，聚賭等。

4.學生宿舍衛生問(wen)題(ti)。

嚴格正規擺(bai)放(fang)生活用(yong)品(pin)，定時清理宿舍垃(la)圾(ji)。

5.宿舍管理(li)員做(zuo)好每(mei)天的記(ji)錄。

我相信，經過不斷(duan)地總結反思，我一定能夠把工作做好，把宿舍(she)管理(li)的有條理(li)。

住(zhu)宿生管理工作心得5在寢(qin)(qin)(qin)室(shi)(shi)當了一(yi)個多學期的(de)寢(qin)(qin)(qin)室(shi)(shi)管理員工作，在工作中感受了非常多，一(yi)個學校管理與否，寢(qin)(qin)(qin)室(shi)(shi)的(de)管理也是尤為重要。寢(qin)(qin)(qin)室(shi)(shi)是住(zhu)校生走(zou)出教(jiao)室(shi)(shi)的(de)家，同千千萬萬的(de)家一(yi)樣，這里也需要和諧，需要溫暖(nuan)，需要快樂。

在(zai)寢室(shi)(shi)(shi)中學(xue)生(sheng)的瑣碎事(shi)情非(fei)常多(duo)，非(fei)常多(duo)事(shi)情都需要寢室(shi)(shi)(shi)老師(shi)去想(xiang)方設法的照顧到，需要寢室(shi)(shi)(shi)老師(shi)在(zai)寢室(shi)(shi)(shi)生(sheng)活中通關點滴事(shi)情來教(jiao)育學(xue)生(sheng)，使學(xue)生(sheng)“學(xue)會(hui)做(zuo)人，學(xue)會(hui)做(zuo)事(shi)，學(xue)會(hui)求知，學(xue)會(hui)健(jian)體(ti)”，如果(guo)說(shuo)教(jiao)室(shi)(shi)(shi)是(shi)教(jiao)學(xue)生(sheng)求知的殿堂，那么寢室(shi)(shi)(shi)則(ze)是(shi)我們教(jiao)學(xue)生(sheng) “學(xue)會(hui)做(zuo)人，學(xue)會(hui)做(zuo)事(shi)”的演練場。

寢(qin)室(shi)里可以(yi)鍛煉學生自律能力，自我獨立生活能力。在寢(qin)室(shi)當管(guan)理員的(de)這(zhe)一(yi)個(ge)多學期里里感受到(dao)小(xiao)小(xiao)的(de)一(yi)個(ge)寢(qin)室(shi)就(jiu)如同(tong)一(yi)個(ge)社會的(de)縮影一(yi)樣，在里面有著形(xing)形(xing)的(de)人，非(fei)(fei)常(chang)多讓你意(yi)想不到(dao)的(de)事情發生，同(tong)時經常(chang)要應對(dui)與不同(tong)性格的(de)學生進行(xing)溝通(tong)教育，所以(yi)想要當好一(yi)名合(he)格的(de)寢(qin)室(shi)管(guan)理員非(fei)(fei)常(chang)辛(xin)苦，但是非(fei)(fei)常(chang)有成(cheng)就(jiu)感。

住(zhu)宿生(sheng)管理(li)工作(zuo)心得(de)6本學(xue)期校領(ling)導對寄宿生(sheng)管理(li)工作(zuo)十分重視，嚴格要求(qiu)，務必(bi)達到“安全(quan)、有序、優質”的(de)(de)管理(li)目(mu)標。培(pei)養學(xue)生(sheng)嚴格準遵守紀律，和(he)日常行(xing)為規范的(de)(de)思(si)想作(zuo)風和(he)獨立生(sheng)活(huo)的(de)(de)自理(li)能(neng)力。團結互助、相互關心的(de)(de)道(dao)德(de)風尚。文明、衛(wei)(wei)生(sheng)、整潔、美(mei)觀(guan)的(de)(de)生(sheng)活(huo)習慣(guan)和(he)衛(wei)(wei)生(sheng)習慣(guan)。確保學(xue)生(sheng)的(de)(de)身體健康，提高(gao)素(su)質教育質量。

一、組(zu)織管(guan)(guan)理(li)(li)學(xue)校領(ling)導親自(zi)抓，經常督促檢查工作。保育員(yuan)具體負(fu)責(ze)，與(yu)(yu)班主(zhu)任，后勤(qin)人(ren)員(yuan)，值日教師，學(xue)生家長緊密(mi)配(pei)合(he)，全員(yuan)參(can)與(yu)(yu)。共同管(guan)(guan)理(li)(li)好學(xue)生。培養學(xue)生骨(gu)干，發揮小助手(shou)的(de)作用。建立(li)各寢室(shi)的(de)寢室(shi)長、組(zu)長、路長、各班聯絡員(yuan)的(de)管(guan)(guan)理(li)(li)網絡。隨時匯報，信息及時反饋，共同參(can)與(yu)(yu)管(guan)(guan)理(li)(li)。

二、安(an)(an)(an)全(quan)工作責任重(zhong)于泰山(shan)，不可絲毫放松。回校回家(jia)路上主要是強調交(jiao)通安(an)(an)(an)全(quan)，學(xue)習(xi)交(jiao)通安(an)(an)(an)全(quan)知(zhi)識，遵守交(jiao)通規則。學(xue)生發病，甚至(zhi)重(zhong)病，及時護(hu)送醫院，并(bing)與班(ban)主任、家(jia)長取得聯系(xi)，晚上堅持值班(ban)制度，隨時觀(guan)察病情，確保安(an)(an)(an)全(quan)。經常檢查寢(qin)室、床鋪等(deng)住宿設(she)(she)施(shi)，用電設(she)(she)施(shi)，以及火災等(deng)，及時徹底消除一切安(an)(an)(an)全(quan)隱患(huan)。

三、學(xue)生(sheng)能自覺遵守離(li)校請假制度。晚間就(jiu)(jiu)寢時各寢室各組(zu)(zu)的寢室長(chang)，組(zu)(zu)長(chang)負(fu)責(ze)檢查，校對就(jiu)(jiu)寢情況，若(ruo)有不(bu)在寢室就(jiu)(jiu)寢及時報告(gao)。

四、清潔衛生方(fang)面(mian)共他(ta)七(qi)個區(qu)片，每個區(qu)片設組長。他(ta)片包干負責，確(que)保寢室、餐廳，儲藏室及分共場地干凈、整潔的生活環境(jing)。

五(wu)、培養學生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)(huo)自理能力(li)。特別是(shi)低(di)年級(ji)兒(er)童生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)(huo)自理能力(li)差，教師多加(jia)指導(dao)，發動(dong)學生(sheng)(sheng)(sheng)互相幫助，高(gao)年級(ji)，幫助低(di)年級(ji)開展一(yi)幫一(yi)活(huo)(huo)動(dong)，主(zhu)要是(shi)洗米蒸飯(fan)，折疊衣被，整(zheng)理床(chuang)鋪，生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)(huo)用品的(de)擺放要求整(zheng)齊美觀。

認真總(zong)結經(jing)驗與教訓，消除安(an)全(quan)隱患和管(guan)理上的漏洞，消除衛生死角。爭取在下學(xue)(xue)(xue)期寄宿管(guan)理規范化(hua)、制(zhi)度化(hua)，更(geng)上一層樓。為創建文(wen)明(ming)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)而努力(li)，請(qing)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)領導放心(xin)，學(xue)(xue)(xue)生家(jia)長(chang)放心(xin)，學(xue)(xue)(xue)生放心(xin)。

住宿(su)生(sheng)管理工作(zuo)心得7__小學現有(you)寄(ji)宿(su)生(sheng)55人，學校對寄(ji)宿(su)生(sheng)實(shi)行科學、人性化地管理，經(jing)過一學期(qi)的努力，本校寄(ji)宿(su)生(sheng)的各項(xiang)建制都取得了(le)可(ke)喜的改變。

一、學校目標

學(xue)(xue)校(xiao)在以林映華校(xiao)長(chang)的領(ling)導下，提出(chu)了本校(xiao)寄宿生管理(li)的可行(xing)性目標(biao)：以住(zhu)、學(xue)(xue)、吃為中心(xin)，細化三個環節的管理(li)，突出(chu)人文家庭化關愛。做(zuo)到(dao)教師用(yong)心(xin)，領(ling)導關心(xin)。讓學(xue)(xue)生住(zhu)得舒(shu)心(xin)，吃得開心(xin)，學(xue)(xue)得趁(chen)心(xin)，家長(chang)放心(xin)。努(nu)力(li)把(ba)本校(xiao)建成規(gui)劃(hua)的寄宿制小學(xue)(xue)。

二、管理措施

生管(guan)組在(zai)校(xiao)(xiao)長們的領導(dao)下(xia)，全程監督，管(guan)理學(xue)生，對(dui)學(xue)生一天(tian)(tian)的學(xue)校(xiao)(xiao)活(huo)動對(dui)間進行合理安(an)排，每天(tian)(tian)生管(guan)人(ren)員全天(tian)(tian)管(guan)理，校(xiao)(xiao)長跟(gen)蹤指(zhi)導(dao)。

1.入宿制度。

規定所有寄宿(su)生須在20：10前(qian)回寢(qin)室，20：20由寢(qin)室長點名(ming)后20：30分按時(shi)熄(xi)(xi)燈，熄(xi)(xi)燈后全體寄宿(su)生禁止交談，保持安靜，在第(di)一時(shi)間入睡。生管組(zu)人員(yuan)每晚巡視檢(jian)查學生到位情況，督促學生及(ji)時(shi)入睡并隨時(shi)處理突發事件。

2.晚自習制度。

寄宿生住在學校(xiao)，故晚上學校(xiao)專門(men)安(an)排教室，并配備(bei)下班教師讓他們晚自習，完(wan)成當天的(de)作業(ye)，并預習第(di)二(er)天的(de)學習內容。制度規定自修期間不(bu)喧嘩(hua)、不(bu)隨意走動獨立完(wan)成作業(ye)。

4.就餐制度。

寄宿生(sheng)在(zai)校內就餐，小學(xue)生(sheng)的自制能力不(bu)強，故(gu)規定就餐時(shi)(shi)須排隊購菜(cai)(cai)，不(bu)插隊。就餐時(shi)(shi)不(bu)喧(xuan)嘩，就餐按位就座(zuo)，吃飯(fan)過程中(zhong)，不(bu)把飯(fan)菜(cai)(cai)隨意(yi)亂倒(dao)(dao)，并教育學(xue)生(sheng)愛惜糧食，不(bu)隨意(yi)亂倒(dao)(dao)剩飯(fan)剩菜(cai)(cai)，剩飯(fan)剩菜(cai)(cai)應(ying)倒(dao)(dao)在(zai)指定位置。生(sheng)管組人員在(zai)學(xue)生(sheng)就餐時(shi)(shi)，到場維持秩序，并配制兩名學(xue)生(sheng)配合(he)管理。

5.早讀(du)、午休制度。

所有(you)寄宿生早晨(chen)須在6：30前到各自(zi)班(ban)級進(jin)行晨(chen)讀。晨(chen)讀期間(jian)應(ying)認真學習、預習，不喧嘩、不影響他人(ren)的學習。午間(jian)須回寢室休息(xi)或到教室做(zuo)作業(ye)。為此，學校專門成立了(le)晨(chen)讀、午休值(zhi)班(ban)小(xiao)組。教師均在6：30前到位督促值(zhi)日生做(zuo)好(hao)衛(wei)生、維持晨(chen)讀秩序(xu)午間(jian)巡視并(bing)處理(li)好(hao)突發事(shi)件。

6.衛生制度。

每(mei)(mei)個(ge)寢(qin)室(shi)每(mei)(mei)天(tian)一名寄宿生輪流值日(ri)，做好當天(tian)的(de)寢(qin)室(shi)衛(wei)生。(早上(shang)6：30前(qian)掃(sao)干凈)全體室(shi)員共同保持寢(qin)室(shi)衛(wei)生。生管組(zu)每(mei)(mei)天(tian)早上(shang)檢查一次，針對具體情(qing)況做好相應(ying)的(de)反饋并(bing)及(ji)時落實。自(zi)修班(ban)級(ji)的(de)衛(wei)生也都輪流打(da)掃(sao)。食(shi)(shi)堂(tang)外(wai)的(de)衛(wei)生每(mei)(mei)周一個(ge)小(xiao)組(zu)執勤，食(shi)(shi)堂(tang)內的(de)衛(wei)生以(yi)保持為主，并(bing)教育(yu)學生不隨地亂丟紙屑，應(ying)養成隨手拾垃圾的(de)習慣。

7.點(dian)名(ming)、請假(jia)、門衛制(zhi)度(du)。

學校專門安排教師進行(xing)(xing)晚自習下班，每周兩位(wei)教師，每晚進行(xing)(xing)點名，跟蹤落(luo)實學生(sheng)(sheng)的情況。規定學生(sheng)(sheng)外出須請(qing)假。早上晨讀由寄宿生(sheng)(sheng)值勤小組(zu)點名，督促所有寄宿生(sheng)(sheng)認(ren)真學習，強化學生(sheng)(sheng)的制度意識、行(xing)(xing)為規范(fan)。

8.購(gou)菜、品菜制度。

林映華(hua)校(xiao)長為(wei)了(le)更好持監督落實我(wo)們(men)的(de)放(fang)心菜(cai)(cai)政策，特(te)制定(ding)(ding)了(le)每一餐的(de)菜(cai)(cai)須經其(qi)使用的(de)不成文規定(ding)(ding)，經其(qi)品(pin)嘗(chang)無礙后(hou)，方可讓(rang)學生食用。并進一步規定(ding)(ding)早餐的(de)饅頭、豆(dou)漿、午餐、晚(wan)餐的(de)菜(cai)(cai)等需留(liu)樣，須保(bao)存三天，以備安全檢查。

9.每周例會制(zhi)度(du)。

為了(le)(le)充分(fen)了(le)(le)解學生(sheng)的(de)(de)(de)在校(xiao)行為表現，堅持(chi)每周召開一次寄宿生(sheng)會議(yi)(yi)。各位校(xiao)長時(shi)常到場講話，并做了(le)(le)很好的(de)(de)(de)`布(bu)置，提(ti)出(chu)了(le)(le)寶(bao)貴的(de)(de)(de)意見及建(jian)議(yi)(yi)。星期一的(de)(de)(de)例(li)會不但總結了(le)(le)上周的(de)(de)(de)各類情況而且布(bu)置好了(le)(le)本周的(de)(de)(de)注意事項。對(dui)學生(sheng)在校(xiao)內的(de)(de)(de)學習、生(sheng)活等行為習慣(guan)起到很好的(de)(de)(de)作用。同時(shi)還針對(dui)突發(fa)事件召開不定期會議(yi)(yi)，以(yi)解決一些實際(ji)問(wen)題。

12.人文管理(li)制度。

學校生(sheng)(sheng)管組(zu)從人文(wen)的角度出發，對(dui)寄(ji)宿(su)生(sheng)(sheng)實(shi)行人文(wen)管理，努力營(ying)造家(jia)的氛圍，讓寄(ji)宿(su)生(sheng)(sheng)切實(shi)感(gan)受到(dao)學校老師(shi)們對(dui)他(ta)們不懈地關懷(huai)、關愛。

13.制定各種應急預案。

針對寄宿生(sheng)在校內住宿的特(te)殊情況，生(sheng)管組特(te)制定各種應急(ji)預案(an)：

1、《曉(xiao)陽中心小學寄宿生食物(wu)中毒預案》;

2、《曉陽中心小學安全(quan)事(shi)故處理預案》;

3、《曉陽中(zhong)心小(xiao)學防水防盜預案》。

一(yi)旦(dan)出現突(tu)發事件，生管(guan)組人員都能及時、有(you)效(xiao)地按(an)照預(yu)案(an)并根據實(shi)際情況及時解決(jue)。

住(zhu)宿(su)(su)生(sheng)(sheng)管理工作(zuo)心(xin)得8為(wei)進一步加強(qiang)宿(su)(su)舍的(de)精神文(wen)明(ming)建(jian)設，加深對寄宿(su)(su)生(sheng)(sheng)的(de)思想(xiang)品德教育，豐富(fu)寄宿(su)(su)生(sheng)(sheng)的(de)日常生(sheng)(sheng)活，本學(xue)年以服務學(xue)生(sheng)(sheng)和保障學(xue)生(sheng)(sheng)“學(xue)習時有精力、生(sheng)(sheng)活上能安心(xin)”作(zuo)為(wei)指導管理我校寄宿(su)(su)生(sheng)(sheng)的(de)總目標，完(wan)成了(le)各(ge)項常規管理工作(zuo)。下面分項進行(xing)總結：

一、文明的(de)居室，情趣(qu)的(de)生活。

擬定了(le)一份計(ji)劃(hua)，具(ju)體如下：

1、每(mei)日早晚兩次不定時以高(gao)要(yao)求、嚴標準對(dui)各(ge)寢室予以檢查、評(ping)比，每(mei)月(yue)份(fen)公(gong)布1次文明宿舍與(yu)后(hou)進宿舍名(ming)單(dan)，這些評(ping)比成績(ji)與(yu)學(xue)生積分密切掛勾。

2、對宿舍的(de)公(gong)共衛生予以分工(gong)負責，落實(shi)到人。

二、嚴格管(guan)理，提高對寢室安全管(guan)理重要性的認(ren)識。

明確安全是(shi)宿(su)舍管理的(de)頭等大(da)事，提出了防(fang)火(huo)、防(fang)盜、防(fang)惡性(xing)事故的(de)具體辦法、措施(shi)。

三、其次抓文明(ming)衛生：

1、在(zai)宿舍，組織學生(sheng)成(cheng)員(yuan)、各寢室長積極行(xing)動輪(lun)流(liu)值班，對宿舍內外亂扔垃圾(ji)等不文明(ming)行(xing)為進行(xing)督促檢查。

2、在宿舍內(nei)張(zhang)貼標語，誘導學生養成良(liang)好(hao)的(de)衛生習慣，張(zhang)貼文(wen)明(ming)用語，為學生創造文(wen)明(ming)的(de)環境。

3、開展經常(chang)性的文明寢室評(ping)選活(huo)動，實行文明宿舍的動態(tai)管理，承(cheng)認(ren)、鼓勵學生點滴進步。

4、自開展(zhan)創建文明寢室活動以來(lai)，學(xue)生宿舍衛生狀況有了很大(da)的改觀，亂(luan)扔垃(la)圾(ji)、隨地吐痰現象明顯(xian)減(jian)少，講(jiang)(jiang)文明、講(jiang)(jiang)禮(li)貌、講(jiang)(jiang)衛生、講(jiang)(jiang)道德、講(jiang)(jiang)秩序在公(gong)寓內外蔚然成風(feng)。

四、日常工作中重點突出抓(zhua)財產管(guan)理，實行財產損(sun)壞的(de)責任追究制度。

五、對學生違紀方面的管理：

1、按照相對集中的(de)原則，經與各(ge)班主(zhu)任充分(fen)協商，調整(zheng)了部分(fen)學生的(de)宿舍(she)，為各(ge)班學生管理提供(gong)了方便。

2、課余時間走進學(xue)生宿舍，在(zai)平等、友善的基礎上，誠懇與(yu)學(xue)生交(jiao)流、溝通，耐心聽(ting)取學(xue)生反映(ying)的問題，及時向學(xue)校有(you)關(guan)方面(mian)反映(ying)解決(jue)。

3、召開學生(sheng)(sheng)座談會(hui)，認(ren)真聽取學生(sheng)(sheng)反(fan)映的(de)問(wen)題，及(ji)時答(da)復。

 4、各(ge)寢室(shi)設學生聯絡員，由學生會(hui)干(gan)部成員和(he)各(ge)寢室(shi)長(chang)擔任。

在宿舍發現(xian)問題隨(sui)時與生(sheng)管老(lao)師、班主任聯系，防止事件(jian)發生(sheng)、事態擴大(da)。

5、與政(zheng)教處及時聯系。

對(dui)檢查中發現(xian)的(de)問題，如學生(sheng)點蠟燭、鬧矛(mao)盾(dun)、丟失錢物、潑(po)污水、隨地大小便等(deng)，除制止(zhi)、勸(quan)說、糾正(zheng)以外，及(ji)時(shi)告知政教處人員。

6、嚴(yan)格執(zhi)行靜校制度、和(he)早中晚(wan)點(dian)名制度;

學(xue)生(sheng)不得隨意請假(jia)。

六、工作中存在的主要問題與不足。

1、對(dui)學生(sheng)的衛(wei)生(sheng)教(jiao)育教(jiao)育、安全意(yi)識教(jiao)育應常抓不懈。

2、工作方法(fa)還存在一(yi)定問(wen)題(ti)，宿舍內以活(huo)動為載體(ti)的管理育(yu)人、服務育(yu)人工作開展不夠深入、扎實，科(ke)學管理、規范管理尚未實現。

3、以人為(wei)本的管理、服務理念還沒有深入(ru)人心，服務意(yi)識、服務水平尚待進一步提高。

4、宿舍的室貌(mao)整頓及美化行動遲(chi)緩。

5、宿舍(she)的文化建設、學(xue)生自我管理組織建設還沒有(you)完(wan)全(quan)落實。

住宿生(sheng)管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)工(gong)作心(xin)得9一(yi)年(nian)來，我校(xiao)(xiao)學(xue)生(sheng)宿舍(she)管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)在(zai)校(xiao)(xiao)園領導(dao)的(de)(de)(de)支持、關心(xin)和正確領導(dao)下，在(zai)有關部(bu)門的(de)(de)(de)大力配合下，堅持教(jiao)育(yu)(yu)、管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)、指導(dao)和服務相結合的(de)(de)(de)原(yuan)則，緊緊圍繞(rao)校(xiao)(xiao)園的(de)(de)(de)中心(xin)工(gong)作，以服務為宗旨，以育(yu)(yu)人為核心(xin)，以制度建設(she)和科學(xue)管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)為手(shou)段，在(zai)現有的(de)(de)(de)條件(jian)下，用心(xin)致(zhi)力于(yu)營(ying)造良好(hao)的(de)(de)(de)育(yu)(yu)人環境(jing)，使學(xue)生(sheng)在(zai)那里能夠學(xue)習(xi)好(hao)、生(sheng)活好(hao)。宿舍(she)是(shi)校(xiao)(xiao)園管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)的(de)(de)(de)重點(dian)(dian)，也(ye)是(shi)難(nan)點(dian)(dian)，學(xue)生(sheng)宿舍(she)的(de)(de)(de)禮貌程度反(fan)映了思政(zheng)工(gong)作的(de)(de)(de)效果，反(fan)映了校(xiao)(xiao)園管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)的(de)(de)(de)潛力和水平。回(hui)顧(gu)本學(xue)期我在(zai)宿舍(she)的(de)(de)(de)管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)歷程，既有成功的(de)(de)(de)經驗，也(ye)有許多不足的(de)(de)(de)方(fang)面和失敗的(de)(de)(de)教(jiao)訓，要做好(hao)學(xue)生(sheng)宿舍(she)管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)工(gong)作，我們認為要做到以下幾點(dian)(dian)：

一(yi)、統一(yi)思想、構(gou)成合力

宿(su)舍(she)管(guan)理是一(yi)個長期、艱巨的任務(wu)，是一(yi)個龐(pang)大的系統工程，單(dan)靠(kao)分管(guan)人員(yuan)的力(li)量(liang)是無法完成(cheng)的，務(wu)必加強宣傳(chuan)、統一(yi)思想、構(gou)成(cheng)合力(li)。

1、統一宿(su)舍領導班子思(si)想(xiang)。

只有(you)宿(su)舍(she)領導班子(zi)構(gou)成共(gong)識，才能在宿(su)舍(she)管理(li)各項活動中得(de)到(dao)更多支持，才能構(gou)成系內各項工作一盤棋局面，才能使宿(su)舍(she)管理(li)的(de)力度(du)得(de)到(dao)加(jia)強(qiang)。

2、統一學生干(gan)部的思想。

學生干部是(shi)宿(su)(su)舍(she)(she)管理的(de)中堅(jian)力量，是(shi)宿(su)(su)舍(she)(she)管理的(de)領導者(zhe)，是(shi)宿(su)(su)舍(she)(she)管理各項措施(shi)的(de)執(zhi)行(xing)者(zhe)，是(shi)對宿(su)(su)舍(she)(she)進行(xing)監督、檢查(cha)的(de)主體，只有(you)統一了學生干部的(de)思想，才(cai)能保證宿(su)(su)舍(she)(she)管理取得實效。

3、統(tong)一學(xue)生思想。

學(xue)生是宿(su)舍的主人，是宿(su)舍管理(li)的主體(ti)，只(zhi)有(you)統一了學(xue)生思想，才(cai)能消除學(xue)生的抵觸情(qing)緒，才(cai)能把宿(su)舍管理(li)轉成(cheng)一種自(zi)覺行為，才(cai)能實現永久宿(su)舍禮(li)貌。

二(er)、提高認識(shi)，理清(qing)思路

宿舍(she)是學(xue)(xue)(xue)生生活、學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)最主(zhu)要(yao)的(de)(de)(de)場所(suo)，也(ye)是學(xue)(xue)(xue)生活動最基本的(de)(de)(de)單位。學(xue)(xue)(xue)生在宿舍(she)的(de)(de)(de)行為(wei)是他們(men)道德修養(yang)、禮貌(mao)素質的(de)(de)(de)最真實的(de)(de)(de)表現(xian)。做好(hao)(hao)(hao)(hao)宿舍(she)管理工作(zuo)，不僅僅能為(wei)同學(xue)(xue)(xue)們(men)創(chuang)造出一個(ge)整潔的(de)(de)(de)空間，而(er)且(qie)能為(wei)同學(xue)(xue)(xue)們(men)創(chuang)造出一個(ge)和諧的(de)(de)(de)人文環境。因而(er)，不僅僅有(you)利于(yu)學(xue)(xue)(xue)生養(yang)成良(liang)好(hao)(hao)(hao)(hao)習(xi)(xi)慣(guan)，有(you)益于(yu)身體健康，而(er)且(qie)有(you)利于(yu)心理健康，促(cu)進良(liang)好(hao)(hao)(hao)(hao)道德品質的(de)(de)(de)構成。只有(you)做好(hao)(hao)(hao)(hao)每個(ge)宿舍(she)的(de)(de)(de)工作(zuo)，才能做好(hao)(hao)(hao)(hao)班級的(de)(de)(de)穩定工作(zuo)，才能形(xing)成團(tuan)結(jie)友(you)愛、禮貌(mao)互助、關(guan)心群眾(zhong)、刻苦學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)、用心進取的(de)(de)(de)良(liang)好(hao)(hao)(hao)(hao)班風(feng)和學(xue)(xue)(xue)風(feng)。因而(er)，宿舍(she)管理是我們(men)學(xue)(xue)(xue)生工作(zuo)的(de)(de)(de)重中之重。

宿舍管理首先是創造一個和諧的人際關系;

其次(ci)要有(you)干凈整潔的(de)環境;

第三，是營造一個用心向上的(de)文化(hua)氛圍。

三、完善制度，規(gui)范程(cheng)序，加強管理(li)，探索新(xin)形(xing)勢下的宿舍管理(li)新(xin)模式(shi)

1、堅決落實校園的各種規章制(zhi)度(du)，使宿舍管理很快(kuai)進入正規化。

2、完善服務體(ti)系，實現向學生“自我(wo)教育、自我(wo)管理、自我(wo)服務”的延伸。

四(si)、圍繞中心(xin)，服(fu)從大(da)局，做好宿舍(she)的管理(li)和服(fu)務工作(zuo)

1、校園(yuan)領(ling)導(dao)在校舍緊張的條件下，完成(cheng)宿舍調整(zheng)工作(zuo)，確保了校園(yuan)的工作(zuo)正常開展。

2、為了配合校風學風建設，加強對學生的管(guan)理，順(shun)利實施(shi)宿舍管(guan)理制度。

我們要求學生按時熄燈(deng)休息，并對每一個宿(su)舍進行檢(jian)查督促(cu)，使學生養成了良(liang)好的(de)作息習(xi)慣。

五、進一步做好學生宿舍(she)工作

1、加(jia)大宣(xuan)傳力度。

對于安全(quan)與穩定工(gong)作，我們注重正面(mian)引導(dao)，并時常(chang)對學生進行安全(quan)常(chang)識教育。

2、加強安全(quan)檢查，杜絕(jue)安全(quan)隱患，隨時掌握學(xue)生(sheng)的(de)狀況，發(fa)現發(fa)問題及時解決。

3、重(zhong)視(shi)安全(quan)管(guan)理工作。

建立了(le)接送(song)簽名(ming)制度，教師要(yao)及時掌握每一個(ge)學生的(de)動向，發現問題(ti)及時解決。

因而本期無一安(an)全事故發生，完成了(le)任務。

回顧即(ji)將(jiang)過去一年，我在(zai)持續宿(su)舍管(guan)理工(gong)作(zuo)平穩有序運轉的同時，為校(xiao)園的工(gong)作(zuo)做出(chu)了必(bi)須貢(gong)獻。以后，我將(jiang)緊緊圍繞(rao)校(xiao)園的育(yu)人目(mu)標和工(gong)作(zuo)中心，服從(cong)大局(ju)(ju)，用(yong)心探索、開拓創新，努力(li)開創我校(xiao)宿(su)舍管(guan)理服務工(gong)作(zuo)的新局(ju)(ju)面。

住(zhu)(zhu)宿生(sheng)管理(li)工(gong)作心得(de)10一(yi)學(xue)期的(de)(de)(de)工(gong)作又結束了。回(hui)顧這學(xue)期我(wo)們(men)校(xiao)(xiao)住(zhu)(zhu)宿生(sheng)的(de)(de)(de)成長歷(li)程，既(ji)有值得(de)我(wo)們(men)驕傲的(de)(de)(de)方(fang)面和成功的(de)(de)(de)經驗，也有許多不(bu)足的(de)(de)(de)方(fang)面和失敗的(de)(de)(de)教(jiao)訓。本(ben)學(xue)期伊始，我(wo)校(xiao)(xiao)擬定(ding)了本(ben)學(xue)期的(de)(de)(de)工(gong)作計劃。在校(xiao)(xiao)園領導(dao)的(de)(de)(de)關心、支持下，在全體班(ban)主(zhu)任老師的(de)(de)(de)大力配(pei)合下，我(wo)們(men)的(de)(de)(de)工(gong)作很快地步入(ru)正軌，并按(an)照本(ben)學(xue)期的(de)(de)(de)工(gong)作計劃有條不(bu)紊地開展了各項工(gong)作，用心致力于營造(zao)良(liang)好的(de)(de)(de)育人(ren)環(huan)境。

一、為使學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)們(men)學(xue)(xue)(xue)習好休息好我們(men)晚(wan)上(shang)有(you)單獨值(zhi)班人(ren)員(yuan)，每(mei)一天晚(wan)上(shang)熄(xi)燈后(hou)都得在每(mei)排宿(su)舍(she)門前轉，有(you)說話的(de)吃東(dong)西的(de)批評他們(men)，最難(nan)過(guo)的(de)是(shi)(shi)下(xia)雪天或(huo)下(xia)雨(yu)天學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)們(men)在宿(su)舍(she)內躺著，我們(men)卻在門外轉著，很不是(shi)(shi)滋味。最可氣的(de)是(shi)(shi)我們(men)幾乎成晚(wan)上(shang)的(de)不睡覺(jue)，有(you)個別學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)盯著我們(men)值(zhi)班老(lao)師偷著去上(shang)網。所(suo)以工作(zuo)是(shi)(shi)很難(nan)做阿!

二(er)、每周(zhou)，全校(xiao)(xiao)宿舍(she)衛生大檢查，并排行公布于校(xiao)(xiao)園(yuan)公開欄中。為規范全校(xiao)(xiao)衛生檢查工作，我(wo)們專(zhuan)門印發(fa)了《衛生評分標準》，專(zhuan)門制作了檢查表。

三(san)、安排學(xue)生每一天(tian)早上開(kai)窗通風，每周兩次消毒，并(bing)記錄在冊。

四、加(jia)強檢查與維修(xiu)。為杜絕(jue)安(an)全(quan)隱患，宿(su)管建立了日(ri)巡查制(zhi)度，于(yu)每一天晚上對各宿(su)舍進行(xing)安(an)全(quan)巡查。存在安(an)全(quan)隱患的及時修(xiu)理(li)并(bing)記錄在冊。

五、存在的問題及不足

在我(wo)們完(wan)成(cheng)任務、取(qu)得成(cheng)績(ji)的(de)同時，就應看到我(wo)們的(de)工作(zuo)中依然存在許多不(bu)足，例如：學生(sheng)(sheng)住宿(su)條件有待進(jin)一步改善;增加夜間值班教(jiao)師人(ren)數;對學生(sheng)(sheng)宿(su)舍衛(wei)生(sheng)(sheng)、紀(ji)律獎懲力度有待進(jin)一步加強;學生(sheng)(sheng)宿(su)舍管理的(de)各項規(gui)章制度需要(yao)繼續完(wan)善和(he)規(gui)范(fan)。