導語：如何(he)才能(neng)寫好(hao)一篇(pian)網(wang)絡好(hao)聽的(de)名(ming)字(zi)，這(zhe)就(jiu)需要搜集整理(li)更多的(de)資料和文(wen)(wen)獻，歡迎閱讀(du)由公(gong)務員(yuan)之家(jia)整理(li)的(de)十篇(pian)范(fan)文(wen)(wen)，供你借鑒。

篇1

2、落日夕陽

3、落在淡水的月光

4、婲開在秋季

5、爲(wei)了(le)以後現(xian)在苦(ku)點又何妨

6、在森林麋了鹿

7、最美不過初陽

8、浣雪風塵

9、靜臨煙渚

10、春風十(shi)里(li)柔情

11、藍檸檬

12、竹香雨影

13、風與藍天

14、朦朦墨色染

篇2

我家有(you)一(yi)條名叫搜(sou)(sou)(sou)搜(sou)(sou)(sou)的(de)(de)小(xiao)狗(gou)，棕色的(de)(de)毛，黑色的(de)(de)爪子，帥氣(qi)得很呢！為什(shen)莫(mo)叫他搜(sou)(sou)(sou)搜(sou)(sou)(sou)啊？因為呀網(wang)絡上(shang)不(bu)是(shi)有(you)個(ge)叫“搜(sou)(sou)(sou)狗(gou)”的(de)(de)輸入法嗎，我是(shi)靈(ling)機一(yi)動，想出(chu)了一(yi)個(ge)搜(sou)(sou)(sou)搜(sou)(sou)(sou)的(de)(de)好聽名字。我希望他能造福人民。加油，搜(sou)(sou)(sou)搜(sou)(sou)(sou)！

中(zhong)心小學(xue)一年級：于靖(jing)淼

作文 zuowenku.net

篇3

10歲(sui)，當我(wo)(wo)還是個(ge)(ge)天(tian)真(zhen)爛漫的小女孩時(shi)，我(wo)(wo)曾問過(guo)別人：“‘他媽的’是什(shen)(shen)么意(yi)思？‘QQ’是干什(shen)(shen)么的？‘百(bai)度’這個(ge)(ge)‘人’為(wei)什(shen)(shen)么這么棒……？”現在想(xiang)想(xiang)，真(zhen)有點搞(gao)笑，但(dan)多(duo)的是想(xiang)念！想(xiang)念那(nei)個(ge)(ge)天(tian)真(zhen)無邪的我(wo)(wo)，想(xiang)念那(nei)個(ge)(ge)傻傻的我(wo)(wo)，想(xiang)念那(nei)個(ge)(ge)什(shen)(shen)么也不(bu)懂(dong)的我(wo)(wo)……我(wo)(wo)寧(ning)愿當10歲(sui)那(nei)個(ge)(ge)什(shen)(shen)么也不(bu)懂(dong)的我(wo)(wo)，天(tian)天(tian)和(he)同學們捉迷(mi)藏、躲貓貓，雖然(ran)會有人說我(wo)(wo)們幼稚(zhi)，但(dan)我(wo)(wo)們卻(que)是開開心心的！

過了(le)(le)(le)兩年，我(wo)接觸(chu)了(le)(le)(le)網(wang)絡，不(bu)(bu)！應(ying)該是(shi)說對(dui)網(wang)絡已經很(hen)熟悉了(le)(le)(le)，并產生了(le)(le)(le)留戀。每天放學回家，我(wo)話(hua)不(bu)(bu)多(duo)說一(yi)(yi)(yi)(yi)句，飯不(bu)(bu)多(duo)吃一(yi)(yi)(yi)(yi)口，整天泡(pao)在那個虛假的(de)(de)網(wang)絡世界(jie)里，過著(zhu)虛假的(de)(de)自己，并常(chang)常(chang)對(dui)著(zhu)靜(jing)靜(jing)的(de)(de)電腦熒屏(ping)傻笑，成(cheng)績(ji)在一(yi)(yi)(yi)(yi)次(ci)一(yi)(yi)(yi)(yi)次(ci)地下(xia)降著(zhu)。每次(ci)我(wo)總是(shi)讓自己盡量不(bu)(bu)去(qu)碰它，可(ke)心(xin)中那強烈的(de)(de)欲望促使著(zhu)我(wo)走上(shang)軌道！每次(ci)都說是(shi)“最(zui)后(hou)一(yi)(yi)(yi)(yi)次(ci)最(zui)后(hou)一(yi)(yi)(yi)(yi)次(ci)”可(ke)到(dao)頭來“最(zui)后(hou)一(yi)(yi)(yi)(yi)次(ci)”成(cheng)了(le)(le)(le)我(wo)生活(huo)中常(chang)見的(de)(de)詞了(le)(le)(le)！就是(shi)因為“最(zui)后(hou)一(yi)(yi)(yi)(yi)次(ci)”，我(wo)本(ben)名(ming)列前茅的(de)(de)成(cheng)績(ji)一(yi)(yi)(yi)(yi)下(xia)子就名(ming)落孫山了(le)(le)(le)！老(lao)師找(zhao)我(wo)談(tan)，爸媽找(zhao)我(wo)談(tan)，朋友一(yi)(yi)(yi)(yi)次(ci)一(yi)(yi)(yi)(yi)次(ci)地勸我(wo)……我(wo)終于被感化(hua)了(le)(le)(le)，我(wo)下(xia)定決心(xin)要(yao)改變我(wo)現在這虛假的(de)(de)心(xin)態。

一年過去了(le)，我(wo)(wo)(wo)成績照樣名列前茅了(le)！老師夸(kua)我(wo)(wo)(wo)，爸媽(ma)夸(kua)我(wo)(wo)(wo)，朋友夸(kua)我(wo)(wo)(wo)……我(wo)(wo)(wo)自(zi)己(ji)也歡呼，我(wo)(wo)(wo)終(zhong)(zhong)于不再迷戀網絡了(le)，我(wo)(wo)(wo)終(zhong)(zhong)于又(you)恢復了(le)以(yi)前的自(zi)己(ji)了(le)！同(tong)學們(men)，朋友們(men)又(you)開(kai)始說我(wo)(wo)(wo)傻，叫我(wo)(wo)(wo)傻瓜(gua)了(le)！我(wo)(wo)(wo)問他(ta)們(men)：“為什么以(yi)前是(shi)(shi)天真而現(xian)在是(shi)(shi)傻瓜(gua)了(le)呢？”他(ta)們(men)說，我(wo)(wo)(wo)不再是(shi)(shi)小(xiao)孩了(le)，我(wo)(wo)(wo)已經(jing)長大了(le)……“傻瓜(gua)”雖然(ran)表面上像是(shi)(shi)在說我(wo)(wo)(wo)傻，可是(shi)(shi)你念(nian)念(nian)這倆字(zi)。“傻瓜(gua)”！多(duo)么親昵的稱呼啊！多(duo)么好聽的名字(zi)啊！我(wo)(wo)(wo)喜歡聽他(ta)們(men)說我(wo)(wo)(wo)傻，喜歡他(ta)們(men)叫我(wo)(wo)(wo)傻瓜(gua)！

同學(xue)們(men)、心，我(wo)會永(yong)遠(yuan)當你們(men)的傻瓜的！你們(men)可(ke)以(yi)永(yong)遠(yuan)說我(wo)傻的！我(wo)們(men)來拉(la)鉤鉤，好(hao)么？

篇4

“精靈(ling)豆子”俞筱(xiao)潔(jie)：筱(xiao)潔(jie)的(de)性格開(kai)朗，班上的(de)副班長(chang)，她(ta)可(ke)算是有十全九(jiu)美(mei)了，她(ta)什么(me)都好，就(jiu)有一點——馬虎(hu)這個馬大哈在學習和生活上出了不少笑(xiao)話(hua)，但她(ta)一心要改(gai)(gai)(gai)卻怎么(me)也改(gai)(gai)(gai)不了這個缺點，還是不改(gai)(gai)(gai)好，因為那樣就(jiu)會十全十美(mei)！

“信(xin)息通”俞(yu)筱靈(ling)：怪(guai)不得叫筱靈(ling)，原來就(jiu)是(shi)一個(ge)信(xin)息靈(ling)呀！她的(de)信(xin)息有99.9%是(shi)準確的(de)，她可是(shi)比筱潔小幾個(ge)月的(de)妹(mei)妹(mei)，成(cheng)績(ji)和筱潔相仿，這兩個(ge)姐(jie)妹(mei)最不一樣(yang)的(de)就(jiu)是(shi)，筱靈(ling)比筱潔細(xi)心(xin)一百倍，當然，他最大的(de)優點就(jiu)是(shi)細(xi)心(xin)觀察啦(la)！

“富(fu)家女”嬌(jiao)嬌(jiao)：嬌(jiao)嬌(jiao)真是一(yi)個超級(ji)偏(pian)科(ke)的(de)典型(xing)，她五年級(ji)考試，本因(yin)進六(liu)（5）這(zhe)(zhe)個偏(pian)科(ke)班，但是她爸爸怕傳出去不(bu)好聽(ting)，于是用錢買(mai)來(lai)了這(zhe)(zhe)個六(liu)(1)班，要不(bu)是語(yu)文太好了，有誰會(hui)讓她來(lai)這(zhe)(zhe)個班呢？她的(de)最大特點是胸懷寬(kuan)大，對自己(ji)會(hui)朋友毫不(bu)吝嗇！

“書蟲子”阿智：阿智對學習是最感興(xing)趣了(le)，除了(le)學習應該說是一竅不通，但是他很樂觀(guan)地(di)向同(tong)學們請教其他的事，為人(ren)十分好，朋(peng)友多，所以成(cheng)了(le)名副其實的大班(ban)長！

“強烈(lie)502”關心(xin)：說(shuo)起(qi)名字(zi)關心(xin)，其實差遠了(le)(le)，他(ta)就是(shi)個502，整天粘死人了(le)(le)，很多同(tong)學討厭他(ta)。但是(shi)“502”心(xin)腸還(huan)是(shi)很好(hao)的，只不過他(ta)的習慣就是(shi)纏人，不過筱潔(jie)對她(ta)還(huan)是(shi)有辦法的。

篇5

Tell Me That You Love Me More。

Sleepless，Long Nights。

Sighs，What My Youth Was For。

……

想必(bi)iPod迷們都對這首歌(ge)曲(qu)非常熟(shu)悉，也非常喜(xi)愛(ai)，如果把這首歌(ge)曲(qu)播放出來，它那(nei)輕松優美(mei)的旋律也會(hui)吸(xi)引很多(duo)人(ren)側耳傾(qing)聽，而(er)對于營銷人(ren)而(er)言，它可能(neng)還意味著更多(duo)。

Compete最近(jin)披露了一(yi)則(ze)有趣(qu)的(de)廣告成功案例(li)。蘋果最近(jin)投放(fang)了一(yi)系列電(dian)視廣告，主角分別是它的(de)三個新產品iPod Nano、iPod Touch、Macbook Air。這(zhe)三則(ze)電(dian)視廣告的(de)配樂，分別找來三個不怎(zen)么(me)出名(ming)的(de)小(xiao)樂團。雖然(ran)歌(ge)手不出名(ming)，但歌(ge)曲(qu)卻顯然(ran)經過精(jing)挑細選，非常好(hao)聽，好(hao)聽到觀眾看完這(zhe)則(ze)廣告，連(lian)忙回(hui)到計算(suan)機(ji)前面去搜(sou)尋這(zhe)些歌(ge)曲(qu)的(de)名(ming)字。

Compete捕捉了從2007年8月(yue)(yue)到2008年1月(yue)(yue)，5個(ge)月(yue)(yue)的(de)(de)時間，搜(sou)(sou)(sou)索(suo)(suo)引擎的(de)(de)關鍵(jian)(jian)字，發現其(qi)(qi)中關于(yu)這(zhe)三支廣(guang)(guang)告的(de)(de)關鍵(jian)(jian)字，加起來一共有100萬(wan)(wan)次以上(shang)的(de)(de)搜(sou)(sou)(sou)索(suo)(suo)。其(qi)(qi)中最(zui)好聽的(de)(de)iPod Nano廣(guang)(guang)告中的(de)(de)Feist所唱的(de)(de)《1-2-3-4》一曲(qu)，單(dan)單(dan)9月(yue)(yue)份一個(ge)月(yue)(yue)就吸引了42萬(wan)(wan)次的(de)(de)搜(sou)(sou)(sou)索(suo)(suo)。可(ke)是(shi)(shi)，問題(ti)來了，由于(yu)觀(guan)眾(zhong)并(bing)不知道這(zhe)首(shou)歌(ge)是(shi)(shi)誰唱的(de)(de)，所以觀(guan)眾(zhong)搜(sou)(sou)(sou)索(suo)(suo)的(de)(de)字符串大多是(shi)(shi)“iPod Nano Commercial Song”(iPod Nano的(de)(de)廣(guang)(guang)告歌(ge))，其(qi)(qi)次是(shi)(shi)“iPod Nano Commercial”(iPod Nano廣(guang)(guang)告)，再(zai)(zai)其(qi)(qi)次是(shi)(shi)“iPod Commercial song”(iPod的(de)(de)廣(guang)(guang)告歌(ge))，再(zai)(zai)其(qi)(qi)次是(shi)(shi)“iPod Commercial”(iPod廣(guang)(guang)告)，你可(ke)以感受到這(zhe)些觀(guan)眾(zhong)急于(yu)找這(zhe)支好聽的(de)(de)歌(ge)，卻(que)不知道該怎(zen)么查，只(zhi)好模棱(leng)兩可(ke)地去搜(sou)(sou)(sou)索(suo)(suo)“iPod那(nei)支廣(guang)(guang)告的(de)(de)好聽歌(ge)曲(qu)”之(zhi)類的(de)(de)關鍵(jian)(jian)字。了解更(geng)多請(qing)點擊贏銷互聯網站(zhan)省(sheng)略。

觀眾看到(dao)線(xian)下的(de)(de)廣(guang)(guang)告(gao)(gao)，然后到(dao)線(xian)上(shang)(shang)去(qu)(qu)“延伸閱(yue)讀”，這(zhe)種(zhong)廣(guang)(guang)告(gao)(gao)模式在(zai)美國還不常見，因此(ci)他(ta)們(men)對于蘋果這(zhe)次廣(guang)(guang)告(gao)(gao)成功有點(dian)大驚小怪，但(dan)在(zai)臺灣，這(zhe)種(zhong)“線(xian)下廣(guang)(guang)告(gao)(gao)引(yin)到(dao)線(xian)上(shang)(shang)官(guan)網(wang)”的(de)(de)模式已經常見于公車(che)(che)廣(guang)(guang)告(gao)(gao)、高速(su)公路廣(guang)(guang)告(gao)(gao)及電視廣(guang)(guang)告(gao)(gao)了，譬如“搜索‘二代(dai)宅’”，就是直接在(zai)公車(che)(che)廣(guang)(guang)告(gao)(gao)上(shang)(shang)告(gao)(gao)訴觀眾：來，到(dao)線(xian)上(shang)(shang)搜尋(xun)“二代(dai)宅”三個字吧。觀眾到(dao)計算機前(qian)面慢慢搜索，搜索引(yin)擎回復(fu)了一大堆關于“遠雄(xiong)二代(dai)宅”的(de)(de)廣(guang)(guang)告(gao)(gao)，點(dian)擊進(jin)去(qu)(qu)就到(dao)官(guan)方網(wang)站，可以馬上(shang)(shang)得(de)到(dao)更詳盡的(de)(de)信(xin)息(xi)。

更令(ling)人(ren)興奮(fen)的(de)是，臺灣這(zhe)種“具名英(ying)雄(xiong)”的(de)廣告(gao)法，效果(guo)肯定不如蘋(pin)果(guo)的(de)“無(wu)名英(ying)雄(xiong)廣告(gao)法”。“無(wu)名英(ying)雄(xiong)”廣告(gao)法顯然高(gao)明許多(duo)，為(wei)什么？因(yin)為(wei)觀眾看到“二代宅(zhai)”廣告(gao)，他一定要(yao)對這(zhe)個(ge)產品有興趣，才會真的(de)到Yahoo!奇摩去搜索“二代宅(zhai)”，因(yin)此可能有三百萬(wan)人(ren)看到這(zhe)個(ge)廣告(gao)，但最后只(zhi)有幾千人(ren)真的(de)去搜索。

但(dan)蘋果(guo)的(de)(de)廣(guang)告(gao)(gao)則不(bu)同，它在(zai)廣(guang)告(gao)(gao)iPod的(de)(de)同時，播(bo)放一(yi)(yi)首(shou)(shou)(shou)很(hen)好(hao)(hao)聽(ting)(ting)的(de)(de)無(wu)名歌曲給你聽(ting)(ting)；歌曲這(zhe)種(zhong)東西(xi)很(hen)通俗，喜歡一(yi)(yi)段美妙旋律的(de)(de)人，肯(ken)定遠比(bi)喜歡iPod的(de)(de)人還多(duo)(duo)(duo)很(hen)多(duo)(duo)(duo)；想再聽(ting)(ting)一(yi)(yi)次(ci)這(zhe)首(shou)(shou)(shou)美妙歌曲的(de)(de)人，肯(ken)定比(bi)想知道iPod Nano在(zai)做(zuo)什么的(de)(de)還多(duo)(duo)(duo)很(hen)多(duo)(duo)(duo)。所以，三百萬(wan)人看到(dao)這(zhe)則廣(guang)告(gao)(gao)，可能有高(gao)達100萬(wan)人都共(gong)同覺得“這(zhe)首(shou)(shou)(shou)歌真好(hao)(hao)聽(ting)(ting)”，然(ran)后，他回(hui)家后，就會跑去搜索“iPod的(de)(de)那(nei)首(shou)(shou)(shou)好(hao)(hao)聽(ting)(ting)歌曲”，想認(ren)識認(ren)識這(zhe)位“無(wu)名英雄”。

在這個過程中，問題的(de)關(guan)鍵(jian)是，買廣告(gao)的(de)企業，能(neng)不(bu)能(neng)抓(zhua)到(dao)這些從(cong)線下到(dao)線上(shang)進行搜(sou)索的(de)人(ren)(ren)呢(ni)？假如企業可以(yi)在這些可能(neng)的(de)搜(sou)索字符串的(de)結果頁面都預先“鋪好版位”，至(zhi)少也買足相關(guan)的(de)關(guan)鍵(jian)字廣告(gao)，它就不(bu)只(zhi)抓(zhua)住一萬(wan)人(ren)(ren)，而是抓(zhua)住100萬(wan)人(ren)(ren)；它可以(yi)抓(zhua)住一群更大的(de)族群，讓他們(men)第二(er)次看(kan)到(dao)iPod的(de)廣告(gao)。了解(jie)更多請點擊贏銷互(hu)聯網站(zhan)省(sheng)略。

更妙的(de)(de)(de)是，這種(zhong)“無(wu)名(ming)英雄”的(de)(de)(de)廣(guang)告(gao)(gao)思維，其(qi)實(shi)可以在廣(guang)告(gao)(gao)中埋入好幾(ji)個(ge)(ge)興趣點，例如(ru)其(qi)中有好聽的(de)(de)(de)歌曲，也有好看(kan)的(de)(de)(de)美女，美女說一個(ge)(ge)謎(mi)(mi)語(yu)(yu)，謎(mi)(mi)語(yu)(yu)再(zai)提(ti)到六月份(fen)山(shan)上(shang)的(de)(de)(de)一場健(jian)行活動，一個(ge)(ge)廣(guang)告(gao)(gao)就(jiu)會(hui)制造(zao)出好幾(ji)個(ge)(ge)“興趣點”。每個(ge)(ge)觀眾的(de)(de)(de)喜(xi)(xi)好不同，男生(sheng)愛看(kan)美女，女生(sheng)愛猜謎(mi)(mi)語(yu)(yu)，老(lao)人愛參加山(shan)上(shang)的(de)(de)(de)活動，無(wu)論(lun)是喜(xi)(xi)歡(huan)什么，看(kan)到這廣(guang)告(gao)(gao)后(hou)，回家通(tong)通(tong)會(hui)到搜(sou)索(suo)(suo)引(yin)擎乖乖地搜(sou)索(suo)(suo)；無(wu)論(lun)是搜(sou)索(suo)(suo)“那支某某廣(guang)告(gao)(gao)的(de)(de)(de)美女”、“那支某某廣(guang)告(gao)(gao)的(de)(de)(de)謎(mi)(mi)語(yu)(yu)”，通(tong)通(tong)都(dou)會(hui)鏈接到廣(guang)告(gao)(gao)主所設置(zhi)的(de)(de)(de)網站去。這些(xie)“無(wu)名(ming)英雄”加總(zong)的(de)(de)(de)吸引(yin)力(li)，遠比具名(ming)的(de)(de)(de)“二(er)代宅”的(de)(de)(de)廣(guang)告(gao)(gao)力(li)量還(huan)大。

那(nei)么(me)，除(chu)了(le)(le)廣(guang)(guang)告(gao)公司可以(yi)(yi)快點開(kai)始設計這(zhe)(zhe)樣的(de)廣(guang)(guang)告(gao)，或(huo)者媒體可以(yi)(yi)快點宣揚這(zhe)(zhe)樣的(de)廣(guang)(guang)告(gao)策劃以(yi)(yi)外(wai)，我們通用網絡創業家(jia)(jia)，除(chu)了(le)(le)開(kai)一(yi)家(jia)(jia)顧問公司專門做(zuo)這(zhe)(zhe)方面的(de)設計外(wai)，能(neng)不能(neng)從這(zhe)(zhe)種(zhong)有效的(de)廣(guang)(guang)告(gao)模式想到創業的(de)點子？我可以(yi)(yi)想到的(de)是，做(zuo)一(yi)個網站，讓企業能(neng)填入廣(guang)(guang)告(gao)可能(neng)帶來的(de)幾(ji)個關鍵(jian)(jian)字(zi)，然后讓這(zhe)(zhe)些關鍵(jian)(jian)字(zi)出現在Google里面。

另一(yi)個(ge)點子是，用網蟲共制方(fang)式，做出一(yi)個(ge)“廣(guang)(guang)(guang)告(gao)大百科”，廣(guang)(guang)(guang)告(gao)才20秒，但里面(mian)的所有(you)(you)(you)(you)東(dong)西(xi)，包括無(wu)名歌(ge)曲、無(wu)名建(jian)筑甚至(zhi)無(wu)名模特(te)兒身上所有(you)(you)(you)(you)的無(wu)名飾品，通(tong)通(tong)都(dou)具(ju)有(you)(you)(you)(you)極強的吸引力。用這個(ge)廣(guang)(guang)(guang)告(gao)大百科來捕捉(zhuo)所有(you)(you)(you)(you)想要搜索廣(guang)(guang)(guang)告(gao)相關(guan)內(nei)容的網民，只要搜索“那支某某某廣(guang)(guang)(guang)告(gao)的那位(wei)不知道(dao)叫什么名字的美女”，都(dou)會(hui)搜到(dao)這個(ge)網站來。了解(jie)更多請點擊贏(ying)銷互聯網站省略。

 總之(zhi)，既(ji)然人們的好奇心和求知(zhi)欲源(yuan)源(yuan)不絕(jue)，從(cong)中潛(qian)在(zai)的商機與財富，當(dang)然也會跟(gen)著源(yuan)源(yuan)不絕(jue)了。

相關鏈接：

蘋果(guo)電腦(nao)公司由喬(qiao)布(bu)斯、斯蒂夫(fu)•沃茲尼亞克 和Ron Wayn在 1976年4月1日創立。1975年春天，AppleⅠ由Wozon設計(ji)。1976年，Woz完成了(le)AppleⅡ的設計(ji)。1977年蘋果(guo)正式注冊成為公司，并(bing)啟用了(le)沿用至(zhi)今的新蘋果(guo)標志。同時(shi)，蘋果(guo)也(ye)獲得了(le)第一(yi)筆投資――Mike Markkula的92000美元。

1978年，蘋(pin)(pin)(pin)果準備(bei)股票上(shang)市，施(shi)樂(le)公司預購了蘋(pin)(pin)(pin)果100萬美元的(de)(de)股票，并(bing)允許蘋(pin)(pin)(pin)果工程師(shi)們研究(jiu)早(zao)已(yi)被施(shi)樂(le)視為垃圾的(de)(de)PARC操作系統的(de)(de)圖形(xing)界面。但蘋(pin)(pin)(pin)果的(de)(de)工程師(shi)化腐朽為神奇，并(bing)將圖形(xing)界面帶進了一個嶄(zhan)新(xin)的(de)(de)時空。

篇6

每天(tian)都是這樣默默地度過，轉(zhuan)眼兩周過去了。

“李(li)清秀——后天全(quan)校‘青春(chun)風采大賽’，你準備的怎么樣了？”秀的好友(you)美雅子問到。

“你(ni)呢？你(ni)準備干什(shen)么(me)呢？我既不會(hui)(hui)唱歌(ge)，也不會(hui)(hui)跳(tiao)舞。有沒有什(shen)么(me)特(te)技。連模(mo)特(te)步都不會(hui)(hui)走，什(shen)么(me)樂器也不會(hui)(hui)演奏。我正(zheng)犯愁呢！幫忙支個招啊！”

“不(bu)是還有組(zu)合嗎？你(ni)可(ke)以和別人一起演出啊，這樣(yang)到時候就可(ke)以有個照(zhao)應了，你(ni)也(ye)不(bu)至于(yu)太緊張。”

“哦！可是我(wo)沒有partner呀！”

“我(wo)那(nei)也(ye)沒有辦法了，我(wo)先走了，你(ni)(ni)自(zi)己想吧！不過你(ni)(ni)可一(yi)定要參見哦(e)！我(wo)們(men)可是很期待你(ni)(ni)的風(feng)采(cai)展示哦(e)！加油哦(e)！我(wo)們(men)支持你(ni)(ni)喲！”

“哎(ai)～真煩人啊(a)，這可怎么辦好呢？祝你(ni)們組(zu)的(de)服裝秀(xiu)設計嘍！加油哦！我頂你(ni)們喲！”

回家(jia)路上，杰(jie)和(he)她(ta)說話她(ta)也沒(mei)有聽見(jian)，心不在焉的，半天一(yi)句話也不說，就(jiu)是左一(yi)聲“哎～”，右一(yi)聲“哎”的。

“喂！想什么呢？可愛丫頭(tou)？”

“想‘青春風采(cai)大賽’的(de)(de)事呢，你準備的(de)(de)怎么樣了啊？”

“我不想參加，你想參加嗎(ma)？”

“我(wo)不想也得想，必須想，她們下(xia)了(le)‘命令(ling)’讓我(wo)必須參加呢(ni)！”

“哦！那你準備干什么啊？”

“不知道！野蠻酷仔，幫(bang)幫(bang)忙(mang)啦！”

“那我給你支個(ge)高招，說不(bu)定還能報上大(da)獎呢！”

“什么招啊？”

“你扮(ban)演個小丑或圣誕(dan)老人什么(me)的，在臺上(shang)變魔術，編(bian)寫(xie)小禮物出來發(fa)給大家！不錯吧！是不是很有創(chuang)意啊(a)？”

“什么損(sun)招嘛(ma)？讓我(wo)賄(hui)賂(lu)觀眾，再說我(wo)也不會(hui)變魔術(shu)啊！”

“要(yao)不然就唱首歌，到(dao)時候我肯定第一個(ge)跑上去給你獻花去。”

“可是我不會唱歌啊！”

“不會就學唄～我教你，怎么(me)樣？快(kuai)！乖徒弟(di)。趕緊(jin)拜我為師吧！什(shen)么(me)流行歌(ge)我都會。”

“你？？？想笑(xiao)死我啊？”

“真的，美開玩笑。待會兒你(ni)(ni)去(qu)我家。我教你(ni)(ni)，一定來哦！”

吃過(guo)飯后，秀(xiu)心想反正也沒有(you)別的(de)(de)可選(xuan)。就去(qu)試試吧(ba)！順便看(kan)看(kan)那個野蠻人士長(chang)的(de)(de)歌是(shi)不(bu)是(shi)也很野蠻。

咚咚咚……結果來開門。

“哈(ha)哈(ha)哈(ha)……你(ni)想樂死我啊？”

“怎么啦？”

“上次(ci)你還(huan)敢取笑(xiao)我，你更(geng)酷(ku)哦！竟然穿裙子。”

“我(wo)哪有(you)穿裙子(zi)嘛？我(wo)正再刷鍋呢，當然要系圍裙嘍！”

“圍裙也是群啊！呵(he)(he)呵(he)(he)……！”

“你先進來坐，我馬上就好(hao)。”

“哦！你想叫(jiao)我唱什么歌啊？”秀坐在沙(sha)發上(shang)問。

“那(nei)看你想(xiang)唱什么類型的了啊(a)？桌上有CD，你先聽(ting)聽(ting)哪(na)首好聽(ting)。”

秀(xiu)隨手拿來一盤，聽(ting)了一會兒(er)。

“唱這首吧！《網(wang)絡情緣》還挺好聽的(de)。”

“好吧！那(nei)你先抄歌詞，然(ran)后(hou)自(zi)己按CD上的學啊(a)！”

秀一(yi)(yi)邊抄歌詞，一(yi)(yi)邊跟著唱：“網(wang)(wang)上一(yi)(yi)個(ge)你，網(wang)(wang)上一(yi)(yi)個(ge)我(wo)，網(wang)(wang)上我(wo)們沒有過一(yi)(yi)句(ju)承諾。點擊你的(de)名字，發(fa)送我(wo)的(de)快樂，接受(shou)吧(ba)接受(shou)吧(ba)，愛(ai)的(de)花朵(duo)。我(wo)輕(qing)輕(qing)的(de)告(gao)訴(su)你，我(wo)是真的(de)愛(ai)過，你曾經真真切切闖進我(wo)生(sheng)活。不見(jian)你的(de)時(shi)候，我(wo)情緒低落，只有你能刷新我(wo)的(de)寂寞……”

“實在(zai)是(shi)太棒了(le)，很好聽(ting)啊！還(huan)說自己不會？太謙虛了(le)吧(ba)？”

篇7

點一(yi)支(zhi)MORE，細(xi)長的棕色紙煙在她的指縫(feng)間冒著同樣細(xi)長的煙。這(zhe)些煙霧好像一(yi)張(zhang)網，透過這(zhe)張(zhang)網，她似乎看見了那個重慶男人慍怒的臉。

魚兒(er)是這家聊(liao)天室的(de)(de)老常客了，每(mei)天21：30　分是她的(de)(de)聊(liao)天時間，雷打不動。那天的(de)(de)聊(liao)天室有一點(dian)冷清，熟(shu)人不多(duo)，魚兒(er)在(zai)門(men)口晃晃，發(fa)覺(jue)沒什么(me)意思就準備(bei)下線，看(kan)看(kan)新買的(de)(de)VCD，突然的(de)(de)一個名字躍入她的(de)(de)眼簾──貓(mao)貓(mao)。哈，一只貓(mao)？！魚兒(er)覺(jue)得很好(hao)笑(xiao)，立刻上(shang)線：

“貓(mao)貓(mao)，你(ni)好。我是魚兒，你(ni)不(bu)會想吃了(le)我吧(ba)！”

“我是只素(su)食的貓，我不殺(sha)生，阿彌陀(tuo)佛，無量壽(shou)佛，哈路利亞(ya)，真(zhen)主保(bao)佑……”

魚兒直到現(xian)(xian)在(zai)(zai)還在(zai)(zai)想(xiang)如(ru)果(guo)她那天直接就下線的話，也許就不(bu)(bu)會有(you)現(xian)(xian)在(zai)(zai)的“對不(bu)(bu)起”，也許就不(bu)(bu)會有(you)現(xian)(xian)在(zai)(zai)的結果(guo)。可是，就是有(you)那么多的“如(ru)果(guo)”。

很(hen)多(duo)時(shi)候人和人之間(jian)是(shi)講(jiang)緣的。他(ta)們(men)算是(shi)有(you)緣吧！以后的每一(yi)個(ge)21：30分(fen)成了魚(yu)兒(er)和貓(mao)(mao)貓(mao)(mao)的私人聊天(tian)時(shi)間(jian)。他(ta)們(men)開了一(yi)個(ge)小窗(chuang)口，海闊天(tian)空，說(shuo)得很(hen)投緣。在這(zhe)里(li)他(ta)們(men)知(zhi)道魚(yu)兒(er)在上(shang)海，做白領小姐的；貓(mao)(mao)貓(mao)(mao)在重慶，是(shi)電(dian)腦工(gong)程師。其實在網(wang)上(shang)的交流僅限(xian)于此。魚(yu)兒(er)有(you)魚(yu)兒(er)的生(sheng)活法(fa)(fa)則(ze)，網(wang)絡永遠(yuan)是(shi)虛幻的東西，她(ta)不想(xiang)讓貓(mao)(mao)貓(mao)(mao)知(zhi)道太多(duo)，也不想(xiang)知(zhi)道貓(mao)(mao)貓(mao)(mao)太多(duo)，對魚(yu)兒(er)來說(shuo)在網(wang)上(shang)掌握這(zhe)樣的法(fa)(fa)則(ze)可以少很(hen)多(duo)麻煩。

魚(yu)(yu)(yu)兒(er)(er)擅長于說，也喜歡(huan)說，說起來(lai)一(yi)瀉千里；貓貓擅于聆聽(ting)，他是(shi)個好聽(ting)眾。其(qi)實(shi)魚(yu)(yu)(yu)兒(er)(er)說的(de)很(hen)多東西都是(shi)他不了解，不明白的(de)，他總是(shi)認真(zhen)地聽(ting)著魚(yu)(yu)(yu)兒(er)(er)的(de)每一(yi)句話，他太(tai)(tai)想明白魚(yu)(yu)(yu)兒(er)(er)的(de)小腦袋(dai)里到底裝了些什(shen)么(me)，他太(tai)(tai)想知道魚(yu)(yu)(yu)兒(er)(er)的(de)生(sheng)活是(shi)個什(shen)么(me)樣子。

又(you)是21：30分。今天魚(yu)兒(er)的(de)(de)心情(qing)不太好，亂亂的(de)(de)。如今城(cheng)市里的(de)(de)人就是煩(fan)，魚(yu)兒(er)才在電(dian)話里對未婚(hun)夫發完了脾氣，現(xian)在還余怒(nu)未消，于是對著(zhu)屏幕打了一行大字“氣死我了：今天比較煩(fan)！”

“魚兒、魚兒別(bie)生氣，送你一朵(duo)玫瑰(gui)花。”貓貓立刻(ke)貼了一朵(duo)玫瑰(gui)花。

“假的花還不如真(zhen)的草。”

“如果你(ni)真的喜歡，我就送你(ni)真的玫瑰花。”

“亂講，從(cong)重慶(qing)送來的花(hua)不早蔫了？”

“只要你喜歡就可(ke)以(yi)。”粉紅色的大字(zi)，布滿了(le)整(zheng)個屏幕(mu)。

篇8

測(ce)試平臺:WinCE 6.1

測試(shi)機型:多(duo)普達900

評測時(shi)間:0.5小時(shi)

共計流量(liang):300KB左右(軟件下(xia)載(zai)流量(liang))

測試場景:

百(bai)(bai)閱,很(hen)好聽的(de)(de)名字。不(bu)過筆者在測試這款軟件(jian)的(de)(de)時候(hou),發現(xian)它是基于移動網絡(luo)的(de)(de)產(chan)品。要想看(kan)百(bai)(bai)閱的(de)(de)書(shu)籍,可是要付費的(de)(de),相(xiang)(xiang)信(xin)這點會令(ling)很(hen)多看(kan)慣了(le)免費書(shu)籍的(de)(de)朋友(you)放(fang)棄這款軟件(jian)。與(yu)其他軟件(jian)相(xiang)(xiang)比,百(bai)(bai)閱更像是一(yi)個手機(ji)(ji)娛樂社區;在看(kan)電(dian)子書(shu)的(de)(de)同時,用戶還可以擁有自己的(de)(de)手機(ji)(ji)博客、手機(ji)(ji)相(xiang)(xiang)冊等。與(yu)GGBook一(yi)樣,在沒有網絡(luo)支持(chi)的(de)(de)情況下,用戶是無法使用百(bai)(bai)閱的(de)(de)。

評 分

UI優化 2分

文件兼容性0分

易用性 1分

附加功能1分

最終得分4分

GGBook for PPC 02.20.0080

測試平臺:WinCE 6.1

測試機型:多普達900

評測(ce)時(shi)間:0.5小時(shi)

共計(ji)流(liu)量(liang):100KB左(zuo)右(軟(ruan)件(jian)下載(zai)流(liu)量(liang))

測試場景:

GGBook是3G門戶推出的(de)(de)集搜書(shu)(shu)、看書(shu)(shu)、藏書(shu)(shu)等(deng)多功能為一體的(de)(de)手(shou)機免費讀書(shu)(shu)軟件(jian)。不過(guo)這款(kuan)軟件(jian)需要(yao)GPRS網絡,剛(gang)啟動GGBooK的(de)(de)時候,需要(yao)等(deng)待一段時間(jian)來配置(zhi)系(xi)統。配置(zhi)完畢后,便可通過(guo)訪問網絡的(de)(de)方式(shi)看到十幾種(zhong)分類近30萬本精(jing)品小說。這款(kuan)軟件(jian)支持的(de)(de)平臺也(ye)很豐富,其(qi)中(zhong)包括Symbian、WinCE、Kjava等(deng)多款(kuan)主(zhu)流(liu)機型。與其(qi)他的(de)(de)電子(zi)書(shu)(shu)閱(yue)讀軟件(jian)相比,GGBook只支持自(zi)己的(de)(de)書(shu)(shu)庫。經筆(bi)者測試,在沒有(you)網絡支持的(de)(de)情況下,無法使用(yong)GGBook。

評 分

UI優化 2分

文件兼容性0分

易用性 2分

附加功能1分

最終得分5分

CHM EBOOK READER V2.5

測試平(ping)臺:WinCE 6.1

測試機型:多普(pu)達(da)900

評測時間:0.5小時

共計(ji)流量:436KB(軟件下載流量)

測試場景:

CHM EBOOK READER是(shi)一款支持CMH格(ge)式(shi)的(de)(de)(de)(de)電子書(shu)軟件。CHM文件格(ge)式(shi)是(shi)微(wei)軟1998年(nian)推出(chu)的(de)(de)(de)(de)基于(yu)HTML文件特性(xing)的(de)(de)(de)(de)幫助文件系統(tong),以(yi)替(ti)代早先的(de)(de)(de)(de)WinHelp幫助系統(tong),在(zai)Windows98中(zhong)把CHM類型(xing)文件稱作“已編譯的(de)(de)(de)(de)HTML幫助文件”。不過好在(zai)現在(zai)網(wang)上CHM的(de)(de)(de)(de)免費(fei)版的(de)(de)(de)(de)電子書(shu)還(huan)是(shi)隨處可下的(de)(de)(de)(de),而(er)且(qie)與Windows系統(tong)的(de)(de)(de)(de)兼容性(xing)較好,且(qie)體積非常小。另外,通過HTML Help Workshop,我(wo)們就可以(yi)輕松(song)編輯屬(shu)于(yu)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)CHM格(ge)式(shi)電子書(shu),與互聯網(wang)的(de)(de)(de)(de)朋友分(fen)享。

評 分

UI優化 2分

文件兼容性1分

易用性 2分

附加功能0分

最終得分5分

HaaliReader V3.1

測試平臺:WinCE 6.1

測試機型(xing):多普達900

評測時間:0.5小時

共(gong)計流量(liang):195KB(軟件下(xia)載流量(liang))

測試場景:

作為一款功能(neng)強(qiang)大的(de)(de)電(dian)子書軟件(jian),HaaliReader的(de)(de)兼(jian)容性(xing)可謂非常強(qiang),其支持的(de)(de)文件(jian)格式(shi)包括:pdf、htm、html、txt、pdb、prc、jpeg、png、bmp、gif、chm等。HaaliReader的(de)(de)界面(mian)干凈,除了必備的(de)(de)快捷(jie)菜單外,再無(wu)多余東西,查找文件(jian)也很迅速。HaaliReader具備字(zi)體設置(zhi)、閱讀背(bei)景設置(zhi)等人(ren)性(xing)化的(de)(de)功能(neng),尤其是在夜間使用時,它的(de)(de)夜晚閱讀模式(shi)可在光線不足(zu)的(de)(de)情況(kuang)下自動調整屏幕亮度,避免損(sun)傷眼(yan)睛。不過(guo)它也有小小的(de)(de)缺(que)憾。在測試過(guo)程中,筆者發(fa)現HaaliReader不能(neng)識別 Office文檔(dang)。

評 分

UI優化 3分

文件兼容性 3分

易用性 3分

附加功能 0分

最終得分9分

早有(you)業(ye)內(nei)人士指出,在中國的移動通信市場中,青(qing)少年用戶(hu)群最(zui)具(ju)潛(qian)力。青(qing)少年用戶(hu)更愿(yuan)意接(jie)受(shou)新生事物,對上網等數(shu)據(ju)業(ye)務情有(you)獨鐘,因此3G業(ye)務必將在年輕人中流行起來(lai)。3G普及后,帶給(gei)青(qing)少年的不只是上網聊天、3G視(shi)頻教(jiao)學以及學習資料(liao)下載,將給(gei)年輕人帶來(lai)更多健康體驗(yan)。

篇9

一(yi)、 “給小(xiao)草取名”——尊(zun)重幼兒對自然的(de)好(hao)奇心

田野里一年四季有著(zhu)無(wu)窮(qiong)的(de)事(shi)物(wu)，而且在不(bu)同時(shi)候有著(zhu)不(bu)同的(de)景象，隱含(han)著(zhu)豐富的(de)知識(shi)。讓幼(you)兒(er)在其中觀看、感受，可以增強(qiang)幼(you)兒(er)對(dui)自己感興(xing)趣的(de)事(shi)物(wu)的(de)理解。

【片段1】

一天早上，侯麗(li)文拿了一束草來到幼兒園，一進(jin)門就跑到徐(xu)老(lao)師跟前說：

“老師，漂亮嗎？”

“漂亮(liang)，哪(na)里來的(de)？”老師(shi)回答道，這時，侯麗(li)文很(hen)神(shen)氣地說：“門口摘的(de)。”

很多(duo)人圍(wei)觀(guan)過來，問她：

“這是什么呀？”“這個哪里來的？”“這個葉子給我好嗎？”

……

在晨間談話的時候，教師問小朋友：

“今天麗文帶來了(le)一個朋友(you)，你們都(dou)看到(dao)了(le)，它很特(te)別，什么特(te)別呢？”

“它的葉子像愛心。”“像扇子。”“像傘”……

幼兒都爭著發表自己(ji)的意見。教師繼續問(wen)道(dao)：

“還像什么呢？”

“像帽(mao)子(zi)。”“像三角形”……

“可是(shi)我們不知道它的名字，我們為它取個名字好嗎(ma)？”教師(shi)問道。

“叫它星星吧(ba)！”“叫它佩(pei)佩(pei)吧(ba)！”“叫它小鈴鐺吧(ba)！”……

幼(you)兒們(men)七嘴八舌(she)地議論道。

“你們的名字取得(de)很好(hao)聽(ting)，老師也來取一個！叫什么(me)呢？叫它扇子(zi)草吧。好(hao)嗎？”老師說。

“那誰來說說，我為什么叫它扇子草(cao)？”……

“因為它像扇子呀(ya)。”大家(jia)都搶(qiang)著回答(da)說。

如茵馬(ma)上說(shuo)：“那叫愛心草好(hao)了(le)。”

“為什么呢？”老師故意問道。

“因為它的葉子像愛心(xin)呀(ya)。”之后，幼兒相繼說出了(le)愛心(xin)草(cao)、星星草(cao)、帽子草(cao)等名。

……

老師一一予(yu)以肯定，并(bing)問麗文：“你喜歡叫什(shen)么？”

“我喜(xi)歡叫‘扇子草’！”她說。

老師摸摸她的頭說：

“好，謝謝你帶來了(le)你的朋(peng)友——扇子草，我們都認識它了(le)。”

【評析與反思】

小班幼兒初次(ci)為其他事(shi)物(wu)或人取(qu)名，教(jiao)師不(bu)(bu)應直接(jie)教(jiao)幼兒取(qu)什么(me)名字，而(er)是應作(zuo)為引(yin)導者、支持者，幫助幼兒掌握知(zhi)識技能。因為，幼兒的年(nian)齡特點和認知(zhi)水(shui)平(ping)，決定(ding)他們往(wang)往(wang)只會一(yi)味(wei)地(di)照搬網絡(luo)視頻(pin)上的名字，覺得(de)(de)好聽就行(xing)，不(bu)(bu)懂得(de)(de)從外(wai)形、特征來取(qu)名，教(jiao)師要適當(dang)地(di)引(yin)導幼兒。

在教師的(de)引導下，幼(you)兒(er)已(yi)經很自然地了解了一些“取(qu)名”的(de)方(fang)法(fa)，懂得可以看(kan)事物(wu)的(de)外形特征來(lai)為事物(wu)取(qu)名。《綱(gang)要(yao)》指出(chu)：要(yao)“尊(zun)重每個幼(you)兒(er)的(de)想法(fa)與創(chuang)造(zao)，肯定(ding)和接納他們獨特的(de)審美(mei)感受和表(biao)現(xian)方(fang)式，分享他們創(chuang)造(zao)的(de)快(kuai)樂。”《綱(gang)要(yao)》進一步指出(chu)：“應支(zhi)持(chi)幼(you)兒(er)富有(you)個性和創(chuang)造(zao)性的(de)表(biao)達(da)。”所以，我(wo)們不能立即否定(ding)幼(you)兒(er)的(de)一些觀點，而應通過表(biao)揚(yang)來(lai)激(ji)發幼(you)兒(er)的(de)興趣，提(ti)高幼(you)兒(er)的(de)自信心。

教師在(zai)平(ping)時的工作中要多(duo)(duo)觀察，多(duo)(duo)發現。如這次活動侯(hou)麗(li)文帶來了(le)一(yi)束草，讓教師體會到(dao)幼(you)(you)兒(er)(er)對雜(za)草的興趣，并(bing)由此(ci)設計了(le)一(yi)系列活動。所以，教師要多(duo)(duo)留(liu)意幼(you)(you)兒(er)(er)的舉(ju)動、心理變化(hua)，了(le)解幼(you)(you)兒(er)(er)感興趣的事物。

二、 “一起找‘新(xin)朋友(you)’”——做好(hao)合理引導

《綱要》要求(qiu)教(jiao)(jiao)師充分利用幼兒(er)(er)身邊(bian)的(de)(de)環境，在有(you)(you)很多小草小花小動(dong)物的(de)(de)院子里，有(you)(you)許多值(zhi)得幼兒(er)(er)去發現的(de)(de)自(zi)然物，教(jiao)(jiao)師要引導(dao)幼兒(er)(er)仔(zi)細(xi)搜索(suo)細(xi)小的(de)(de)“朋(peng)友”。當(dang)他們(men)找到(dao)了很多五顏六色的(de)(de)細(xi)小的(de)(de)花時(shi)，我們(men)同時(shi)也看到(dao)幼兒(er)(er)的(de)(de)眼里透著成功的(de)(de)喜(xi)悅。

【片段2】

鄭添(tian)唯拿了一朵很微小的(de)花，跑過來(lai)說(shuo)：“老師，你看，好看嗎？”

徐(xu)老師用贊揚的口吻(wen)說：“真能(neng)干(gan)！找(zhao)到了這么漂亮(liang)的花。”

“那我的這個(ge)朋友(you)叫什么(me)名字呢？”她問徐老師。徐老師仔細(xi)看(kan)了看(kan)，發現這花顏(yan)色(se)是紫(zi)色(se)的，取(qu)名也可以按顏(yan)色(se)來取(qu)呀，于(yu)是徐老師問：

“它是(shi)什么顏色呀？”

“像葡(pu)萄(tao)的顏色。”鄭(zheng)添(tian)告訴徐(xu)老師。

“對，是(shi)葡(pu)萄的(de)顏色(se)，是(shi)紫(zi)色(se)。”老師明確(que)告(gao)訴鄭添。

“叫葡萄(tao)花吧。”她(ta)馬上說(shuo)。

徐老師很驚訝，因為(wei)的(de)確是好名字，比老師想的(de)還要好聽。

徐(xu)老師(shi)摸(mo)摸(mo)她的頭說：“好呀(ya)，一(yi)朵(duo)朵(duo)細小的紫色花(hua)串在一(yi)塊，還真像葡萄，就叫(jiao)葡萄花(hua)吧(ba)。”

于是徐老師大(da)聲說(shuo)：“添唯找到一個(ge)葡萄花的朋友。”

【評析與反思】

徐老師(shi)以引導者的身份來(lai)幫(bang)助幼(you)兒取(qu)名(ming)，而不是(shi)直接告(gao)訴幼(you)兒答案(an)。活(huo)動(dong)中往(wang)往(wang)會(hui)發現：幼(you)兒有(you)時會(hui)比老師(shi)有(you)更好(hao)的答案(an)。經過(guo)多(duo)位幼(you)兒的細心尋找，找到了(le)很多(duo)“新朋友(you)”，有(you)“臭(chou)(chou)草(cao)”（聞起來(lai)很臭(chou)(chou)的）；有(you)無(wu)名(ming)草(cao)（一個小朋友(you)想不到名(ming)，他(ta)率性說叫無(wu)名(ming)草(cao)）；有(you)葉子草(cao)……雖然有(you)些(xie)名(ming)字取(qu)得很奇怪，但徐老師(shi)還是(shi)尊重(zhong)幼(you)兒的答案(an)，尊重(zhong)幼(you)兒的決定，通過(guo)表(biao)揚幼(you)兒來(lai)激勵(li)他(ta)們的發現。

三、 “我(wo)與爸媽的發(fa)現”——利用(yong)好家長資源(yuan)

《綱要》指出：幼(you)兒(er)(er)園(yuan)應(ying)該與(yu)家(jia)長密切合作(zuo)，為幼(you)兒(er)(er)的發展(zhan)創造良(liang)好的條件。教師應(ying)充(chong)分利用家(jia)長資源，讓(rang)幼(you)兒(er)(er)在(zai)家(jia)長的帶領下走(zou)(zou)入大(da)自然(ran)。基于此(ci)，在(zai)幼(you)兒(er)(er)離園(yuan)時，徐老(lao)師讓(rang)家(jia)長帶著孩子到田野(ye)走(zou)(zou)走(zou)(zou)，尋找自己的“好朋友(you)”，并帶到幼(you)兒(er)(er)園(yuan)來介(jie)紹(shao)給大(da)家(jia)。第二天(tian)，有(you)部(bu)分幼(you)兒(er)(er)帶來了“新朋友(you)”，徐老(lao)師讓(rang)他們互相介(jie)紹(shao)自己的朋友(you)，進行觀(guan)察、交流。

【片段3】

晨(chen)洋帶了(le)一(yi)些草來到(dao)幼兒(er)園(yuan)。

徐老師問：“晨洋，你的朋(peng)友(you)叫什么(me)名字(zi)呀？”

“叫刺猬(wei)草，”晨洋(yang)回答(da)。

“為什么？”徐老師(shi)追(zhui)問道。

“因為它身上(shang)有刺(ci)(ci)，刺(ci)(ci)猬身上(shang)也有刺(ci)(ci)。”晨洋自(zi)信(xin)地答道(dao)。

徐(xu)老師(shi)十分高興，因為，幼兒(er)都開(kai)始仔細觀察它，摸(mo)摸(mo)它，產(chan)生了(le)(le)好奇。晨洋還介紹了(le)(le)他的“豆豆草(cao)”——它身上有豆。

“你是(shi)自己找到的嗎？”徐老(lao)師(shi)問。

“我找到了刺猬草，豆豆草是媽媽找到的，媽媽說她小(xiao)時候(hou)經(jing)常吃這(zhe)個豆豆呢。”晨洋說。

【評析與反思】

讓幼(you)(you)(you)兒(er)在(zai)父母(mu)的(de)(de)帶領下，到(dao)田(tian)野(ye)走走，通過父母(mu)的(de)(de)輔導，不僅(jin)能(neng)收集很多(duo)多(duo)樣(yang)的(de)(de)常識，還能(neng)增進親子關系(xi)，也充分提(ti)高幼(you)(you)(you)兒(er)的(de)(de)觀(guan)察(cha)能(neng)力，讓幼(you)(you)(you)兒(er)在(zai)寬闊的(de)(de)大(da)自(zi)然中感(gan)受大(da)自(zi)然的(de)(de)美。還有(you)些幼(you)(you)(you)兒(er)帶來了(le)(le)一些草，如毛(mao)毛(mao)草、蒲公英、珠子草等(deng)等(deng)，有(you)些是家長告訴(su)他(ta)們的(de)(de)，有(you)些是自(zi)己取名的(de)(de)。他(ta)們有(you)的(de)(de)說(shuo)(shuo)也看(kan)到(dao)了(le)(le)扇子草；有(you)的(de)(de)說(shuo)(shuo)看(kan)到(dao)了(le)(le)蝴蝶；還有(you)人說(shuo)(shuo)看(kan)到(dao)了(le)(le)一條很可(ke)怕的(de)(de)蟲呢！看(kan)見幼(you)(you)(you)兒(er)興奮的(de)(de)樣(yang)子，徐老師很開心。幼(you)(you)(you)兒(er)在(zai)田(tian)野(ye)走走，已經感(gan)受到(dao)了(le)(le)大(da)自(zi)然的(de)(de)美，能(neng)發(fa)現很多(duo)可(ke)愛的(de)(de)東西，激發(fa)了(le)(le)幼(you)(you)(you)兒(er)對大(da)自(zi)然的(de)(de)興趣。

農村家(jia)長(chang)對幼(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)教(jiao)育(yu)(yu)不是很(hen)理解(jie)，而且比較忙，對幼(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)配合支持不夠，因此，幼(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)園通過開家(jia)長(chang)會、建立家(jia)長(chang)委(wei)員會等形式，讓(rang)家(jia)長(chang)了(le)(le)解(jie)幼(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)意義，也讓(rang)家(jia)長(chang)了(le)(le)解(jie)大(da)自然對幼(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)來講是一個(ge)豐富的(de)教(jiao)育(yu)(yu)資源庫，讓(rang)家(jia)長(chang)多(duo)帶(dai)領幼(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)到大(da)自然走走看看，促進(jin)幼(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)多(duo)方面的(de)發展。得(de)到家(jia)長(chang)的(de)支持和(he)配合，幼(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)園的(de)教(jiao)育(yu)(yu)將取得(de)更大(da)的(de)實效。

篇10

網絡聊天其實已變成一種很虛偽(wei)，很世俗的(de)東西(xi)。在聊天室里，你若不(bu)可愛，不(bu)拼命的(de)發言(yan)，便不(bu)會有(you)人(ren)理(li)你，而某些(xie)無聊的(de)男(nan)人(ren)就(jiu)像貓一樣，拼命地嗅著異性的(de)氣味(wei)。我討厭(yan)它們不(bu)知謙恥，惡意且下(xia)流的(de)糾纏(chan)。于是，我情愿(yuan)以男(nan)性身(shen)份登(deng)錄(lu)，哪怕沒有(you)人(ren)理(li)。

然(ran)而實際上，我(wo)已(yi)做了三天的(de)看客(ke)，沒人(ren)理(li)的(de)滋味的(de)確不(bu)好受。我(wo)無(wu)趣的(de)望望墻上的(de)掛鐘：11:15??還有45分(fen)鐘，也許，今夜又做了一回香(xiang)客(ke)。

“喂，你(ni)好靜吶(na)！……”

我(wo)揉了揉眼(yan)睛，天！這句話真(zhen)的是給我(wo)的，因(yin)為那后面還跟(gen)著我(wo)那個并不起(qi)眼(yan)的名字??蔓蔓

“嗯(ng)，蔓(man)蔓(man)，你真的好慢喏(re)。”

我(wo)受寵若驚的趕緊送出六個(ge)小點(dian)，以證明自己(ji)沒有當機，或者(zhe)是夢游到“啊(a)拉龜國”去。

“……”

“慢(man)慢(man)，你還活(huo)著呀。”

“是蔓蔓，不是慢慢。”我(wo)向她申(shen)明。

“好的，我會改的，慢(man)慢(man)……”

“……”這家伙擺明在耍我，不過，也(ye)罷(ba)，有人理我就很幸福了(le)。

“慢慢，其(qi)實你挺可愛的。”

“哦1是(shi)嗎(ma)？是(shi)‘可憐沒人愛(ai)’吧！”

“呵(he)呵(he)……：）……”

網上的(de)女(nv)(nv)生(sheng)都愛(ai)用(yong)：）、：p、之(zhi)(zhi)類的(de)符號代替傻笑,以證明自(zi)己的(de)淑女(nv)(nv)之(zhi)(zhi)身.然而我卻從來不用(yong)，不能說明我不是(shi)女(nv)(nv)生(sheng)，我只不過不算淑女(nv)(nv)罷了。

“對了，你的(de)名字第一個字怎(zen)么念？”×子(zi)蘭。

“慢慢，很爛的。你怎么連這個(ge)都不會念？讀‘梔(zhi)子蘭’！”

“哦！我懂(dong)了，很怪但卻很好聽。”

“慢(man)(man)慢(man)(man)，我覺(jue)得你(ni)很特別呢！”

“是么，別人都說我太平凡了，只有你這樣說，好高興！”

“其實我(wo)和(he)他(ta)們的感(gan)覺(jue)也差不多，至(zhi)于‘特別’嘛！特別加上平凡，就是(shi)特別平凡了。”

“……”又被欺騙了感情。正欲發作(zuo)，可墻(qiang)上的鐘先響(xiang)了。有點不舍，但我卻是很講“圓”則的人，所以只好準時消失。

“幾(ji)點了，梔子(zi)蘭，我該下(xia)了。”

“不(bu)能晚一(yi)點嗎？就晚一(yi)點。”

“不行……”

“好吧(ba)！你像(xiang)灰(hui)姑娘一(yi)(yi)樣，一(yi)(yi)到12點就消失了，Bye……”

關上(shang)電腦，又想起(qi)那(nei)個(ge)叫(jiao)“梔子蘭(lan)”的女孩(hai)，真的，好特別(bie)。

……

睜(zheng)開(kai)眼，看見(jian)窗外掛(gua)著一個圓(yuan)圓(yuan)的(de)東(dong)西，“嗯……月(yue)亮真圓(yuan)。”過了一會兒(er)，才發(fa)現，那個圓(yuan)東(dong)西是太(tai)陽。

…… ……

今夜又(you)準時上網，逛了一圈，不見那個(ge)叫梔子蘭的女生(sheng)，竟然有(you)點失落。被人冷落3分鐘(zhong)之后(hou)，我又(you)開始(shi)發呆了。

“晚上(shang)好(hao)，我的灰姑娘。”

我眼前一亮，真是(shi)她。

“你是不是色弱(ruo)啊！我可是男(nan)子漢(han)呢！”我臉不紅，心(xin)(xin)不跳地編(bian)著故事，倒(dao)也心(xin)(xin)安理(li)得。

“哦！是么，我還(huan)以為你是女(nv)生。不過，認識你很高(gao)興。”

“……”

“慢慢，你(ni)相信(xin)網戀嗎？”

“嗯……怎么這樣說？你不會(hui)在做調(diao)查吧？（網(wang)上(shang)經(jing)常有此類令人(ren)大跌眼鏡，無聊(liao)到想去(qu)撞墻(qiang)的民(min)意投票(piao)。）”

“也許(xu)，……嗯，慢慢，你是男(nan)生對(dui)嗎？”

“呃(e)……，對(dui)拉……”我心虛地(di)說。

 “慢(man)慢(man)，現在(zai)是晚上9:45，距你消失的時(shi)間還有2小時(shi)15分。”

“嗯……”

“慢慢，伊莎貝爾，我們見面吧！”（像是(shi)哪本書里的話）。

“……”

“不(bu)管(guan)你是怎樣的(de)，慢慢，我只想找(zhao)個(ge)人聊天。”

“好……吧……”打出(chu)這兩個字時，我自己都后(hou)悔了，當她發現我是一個與她同性的女生(sheng)時，不知會(hui)不會(hui)把伊(yi)莎貝(bei)爾的椅子向(xiang)我扔來。……

出門的(de)時候(hou)，望(wang)著自己一(yi)身白裝，想想實在可笑(xiao)，與一(yi)個并不熟識的(de)人約定(ding)從黑白作為初次見(jian)面的(de)裝束，實在有(you)點神經。

一(yi)直想：一(yi)個(ge)有著(zhu)花一(yi)般(ban)名(ming)字的女孩到(dao)底是怎樣的呢(ni)？不知她是否打破(po)了(le)“網絡無美女”的定律(lv)呢(ni)？（起碼(ma)我還沒有自大(da)到(dao)會說(shuo)：“照照鏡(jing)子(zi)便(bian)相信已經有人打破(po)了(le)這一(yi)定律(lv)。”的地步。）

……該死(si)的“小安”，一(yi)路上總是“失戀”，下次一(yi)定炒它魷(you)魚(yu)，（別誤會(hui)，“小安”不是我的司(si)機，我還沒那個(ge)(ge)(ge)福份，它是我那輛舊(jiu)得(de)小偷們都(dou)懶得(de)看的“捷安特”淑女車(che)），買的時候，就有朋友拼命勸我：“買什么淑女車(che)嘛！和你一(yi)點都(dou)不稱！”果然(ran)，三個(ge)(ge)(ge)月(yue)之后，那輛車(che)便被(bei)我折磨得(de)有足(zu)夠資格進廢物回收站了。不過我也很不易，一(yi)直堅(jian)持(chi)用了足(zu)足(zu)1年零(ling)2個(ge)(ge)(ge)月(yue)28天19小時。彼此感情深厚。

距約定時間超出1小時15分，我才(cai)匆匆趕(gan)到。伊莎貝爾就要打烊了。在店門口，一(yi)個黑(hei)色(se)的身(shen)影從我身(shen)邊閃(shan)過，隨(sui)后是(shi)一(yi)股淡淡的花香(xiang)(xiang)。我很(hen)驚詫，若從身(shen)高來看，那無疑是(shi)個男(nan)生，可為什么卻攜著一(yi)陣花香(xiang)(xiang)。

……等(deng)的人終于沒有出(chu)現，也說不清是誰(shui)放了誰(shui)鴿子。鐘(zhong)聲響過12下后，我才回到家，稀時糊(hu)涂的竟(jing)也進入(ru)了夢鄉。

第二天晚上……

“慢慢，你去了嗎？”

“當然，只是晚(wan)了1個多小時，路上車(che)壞了。”

“看來我們無緣(yuan)，連面(mian)都見不(bu)到。”

“嗯，現在怎么樣？現在我們再去(qu)，不見不散，OK？”

“……OK！”

時間：晚上9點(dian)40分(fen)。

地點：伊莎貝爾

我(wo)(wo)(wo)一推開(kai)門，便聞(wen)到一股淡(dan)淡(dan)的(de)花香，令人陶醉(zui)。出于為自己的(de)人身安(an)全著(zhu)想，我(wo)(wo)(wo)很聰明(ming)地先觀察有幾個安(an)全出口(kou)，以防那個叫梔子蘭的(de)女生發(fa)現我(wo)(wo)(wo)的(de)真(zhen)實(shi)身份后，表現過(guo)激。

我聽見我的(de)鞋踩在被擦得锃亮的(de)地(di)板上(shang)，發(fa)出的(de)“嗒嗒”聲，就這樣，懷著莫名的(de)心情(qing)向里走(zou)去。

遠(yuan)遠(yuan)地(di)又看見了(le)昨天那(nei)個與自己(ji)擦(ca)肩而(er)(er)過的黑色身影(ying)，愈近一(yi)(yi)股花香愈濃郁。終(zhong)于(yu)，當我正準(zhun)備再次(ci)與他擦(ca)肩而(er)(er)過的一(yi)(yi)剎那(nei)，響(xiang)起一(yi)(yi)個似曾相識的聲音(yin)：

????“慢慢……”

我(wo)驚呆了(le)，但緩過神后繼(ji)續往里走，保是腳步(bu)放(fang)慢了(le)一些，畢竟，我(wo)還沒有心理準備吶。

????“12點還沒到(dao)，我(wo)的灰姑(gu)娘(niang)。”

My God！怎么(me)會(hui)？…………

（未完，待續）

創后感：

哇！別(bie)怪(guai)我(wo)(wo)！我(wo)(wo)不是(shi)瓊(qiong)瑤，席(xi)絹(juan)看多了(le)，寫出(chu)這(zhe)種思(si)想有(you)那么(me)一(yi)(yi)點(dian)點(dian)不健康(kang)的東西(xi)。也(ye)不是(shi)受了(le)《第一(yi)(yi)次親(qin)密接觸》的影(ying)響(xiang)。只是(shi)一(yi)(yi)時心血來潮。請別(bie)把我(wo)(wo)拎(lin)出(chu)來，進行革命教育了(le)。我(wo)(wo)們(men)這(zhe)個年齡是(shi)有(you)一(yi)(yi)點(dian)反(fan)叛，有(you)一(yi)(yi)點(dian)無(wu)賴。但仍舊是(shi)熱愛人民，熱愛黨(dang)的。