公(gong)務(wu)員面(mian)試的過程，就(jiu)是(shi)考(kao)生(sheng)在考(kao)官(guan)心(xin)里建(jian)立第(di)(di)一(yi)(yi)印(yin)象(xiang)的過程。第(di)(di)一(yi)(yi)印(yin)象(xiang)，又被稱為“首因(yin)效應”，是(shi)一(yi)(yi)種(zhong)心(xin)理(li)效應，是(shi)形象(xiang)強烈的知覺(jue)印(yin)象(xiang)。心(xin)理(li)學研究發現，與一(yi)(yi)個人初(chu)次會面(mian)，45秒(miao)鐘內(nei)就(jiu)能(neng)產(chan)生(sheng)第(di)(di)一(yi)(yi)印(yin)象(xiang)，也是(shi)心(xin)理(li)定(ding)(ding)勢。這種(zhong)“心(xin)理(li)定(ding)(ding)勢”，決定(ding)(ding)了(le)(le)考(kao)官(guan)對考(kao)生(sheng)的判斷，而且，這種(zhong)判斷很(hen)不容易被改(gai)變(bian)。在公(gong)務(wu)員面(mian)試的時候(hou)，短短幾秒(miao)鐘內(nei)你(ni)留給(gei)考(kao)官(guan)的印(yin)象(xiang)，或許就(jiu)已經決定(ding)(ding)了(le)(le)你(ni)成功與否(fou)。

第一印象(xiang)由外(wai)表(biao)、聲音(yin)和(he)(he)(he)言(yan)語內(nei)容(rong)等幾方面(mian)因(yin)素相互作用而(er)成(cheng)。其(qi)中，外(wai)表(biao)起到(dao)的(de)作用占50％，內(nei)容(rong)和(he)(he)(he)聲音(yin)占40％，言(yan)語舉止占10％。這(zhe)里所說的(de)外(wai)表(biao)不(bu)僅是外(wai)貌(mao)長相，還包括體態、氣質、神情和(he)(he)(he)衣(yi)著(zhu)的(de)細(xi)微(wei)差異，而(er)聲音(yin)同樣包括音(yin)調、語氣、語速、節奏，這(zhe)些因(yin)素都將影響(xiang)第一印象(xiang)的(de)形(xing)成(cheng)。由此(ci)可以(yi)看出，除答(da)題內(nei)容(rong)外(wai)，良好的(de)儀容(rong)儀表(biao)和(he)(he)(he)言(yan)語舉止，在面(mian)試(shi)中的(de)作用也不(bu)可小視，他們可以(yi)為面(mian)試(shi)成(cheng)功增加(jia)必(bi)勝的(de)籌碼。

下面(mian)(mian)介紹一(yi)些(xie)公務員面(mian)(mian)試儀容儀表知識，幫助廣大考(kao)生建(jian)立一(yi)個良好的(de)第一(yi)印象(xiang)！

（一）發型

試(shi)驗顯示，見到一個陌生人時，頭(tou)發的(de)樣式比面部(bu)特(te)征更能吸引對方的(de)注意。長發暗示著健(jian)康和(he)性感，短(duan)發看起來自(zi)(zi)信而成功，自(zi)(zi)然(ran)、中(zhong)長、沒有特(te)定款式的(de)發型，則讓人感覺(jue)智慧和(he)真實。

發(fa)(fa)(fa)型的(de)修飾最重(zhong)要(yao)的(de)是要(yao)整(zheng)潔，規范，長度適(shi)中，款式適(shi)合自(zi)己(ji)。面(mian)(mian)試時(shi)，男士頭(tou)(tou)發(fa)(fa)(fa)一般(ban)不(bu)可太短也不(bu)要(yao)太長，具體要(yao)求是：前發(fa)(fa)(fa)不(bu)附額，側(ce)發(fa)(fa)(fa)不(bu)掩耳，后發(fa)(fa)(fa)不(bu)及(ji)衣(yi)領(ling)。頭(tou)(tou)發(fa)(fa)(fa)超過肩膀的(de)女士，最好(hao)用(yong)(yong)卡子或者發(fa)(fa)(fa)箍把頭(tou)(tou)發(fa)(fa)(fa)束起(qi)來。面(mian)(mian)試時(shi)，必(bi)須(xu)自(zi)信、自(zi)然的(de)用(yong)(yong)目光和考官交(jiao)流，因(yin)此，女士額頭(tou)(tou)的(de)頭(tou)(tou)發(fa)(fa)(fa)盡量不(bu)要(yao)遮住眼睛。

2014年(nian)公務員國考(kao)筆試部(bu)分已(yi)經結束(shu)，對于應考(kao)者(zhe)來說各有分說，有人(ren)覺得(de)(de)題目簡單有人(ren)覺得(de)(de)題目很難。不管結果如何，應考(kao)者(zhe)現在最重要的就是要開(kai)始著手準備面試部(bu)分了。

為了能讓大家順利的通過(guo)面(mian)試告(gao)訴大家一(yi)些(xie)注意事項和(he)面(mian)試技巧(qiao)：

一．面試注意事項

考官(guan)組成：公務員面試一般由5、7或(huo)9名考官(guan)（人(ren)數(shu)(shu)不定，但(dan)總(zong)為單數(shu)(shu)）組成，人(ren)員包(bao)括用人(ren)單位、組織(zhi)人(ren)事部(bu)門、紀律監察部(bu)門和(he)理(li)論社科部(bu)門的(de)人(ren)員等(deng)。

評分(fen)(fen)標準：一(yi)(yi)般為每(mei)位考生面(mian)(mian)試(shi)(shi)后先打初評分(fen)(fen)，等所(suo)有(you)人(ren)(ren)(ren)面(mian)(mian)試(shi)(shi)結(jie)(jie)束后通過平衡整體(ti)情況再給予(yu)每(mei)人(ren)(ren)(ren)最后得(de)分(fen)(fen)。每(mei)個人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)得(de)分(fen)(fen)是去掉(diao)最高(gao)分(fen)(fen)和最低分(fen)(fen)后的(de)(de)平均(jun)得(de)分(fen)(fen)。面(mian)(mian)試(shi)(shi)分(fen)(fen)數(shu)(shu)在所(suo)有(you)人(ren)(ren)(ren)員(yuan)(yuan)面(mian)(mian)試(shi)(shi)結(jie)(jie)束后當場公布，所(suo)以，請隨身(shen)攜帶紙筆，記下(xia)(xia)自己(ji)的(de)(de)得(de)分(fen)(fen)和其他面(mian)(mian)試(shi)(shi)人(ren)(ren)(ren)員(yuan)(yuan)的(de)(de)得(de)分(fen)(fen)，面(mian)(mian)試(shi)(shi)結(jie)(jie)束后詢問一(yi)(yi)下(xia)(xia)別人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)筆試(shi)(shi)分(fen)(fen)數(shu)(shu)，按(an)比例(li)進行總分(fen)(fen)計算（一(yi)(yi)般為筆試(shi)(shi)*40%+面(mian)(mian)試(shi)(shi)*60%，或筆試(shi)(shi)*50%+面(mian)(mian)試(shi)(shi)*50%），即得(de)出你在筆試(shi)(shi)及(ji)面(mian)(mian)試(shi)(shi)后的(de)(de)名次，這(zhe)時能不能被錄(lu)取基本就心中有(you)數(shu)(shu)了。

面試準(zhun)備：一(yi)是(shi)(shi)衣服(fu)。要(yao)(yao)準(zhun)備一(yi)身整潔的(de)(de)(de)衣服(fu)，男(nan)士要(yao)(yao)穿正(zheng)裝(zhuang)，即(ji)西裝(zhuang)+領(ling)帶(dai)+白(bai)襯衫+黑(hei)皮鞋(xie)（深色(se)襪子(zi)），女(nv)士要(yao)(yao)裝(zhuang)職(zhi)業(ye)套(tao)裝(zhuang)，可(ke)根據氣溫(wen)情況決定下身著套(tao)褲(ku)或套(tao)裙。二(er)是(shi)(shi)外表。頭發要(yao)(yao)整齊，面部要(yao)(yao)整潔，男(nan)士要(yao)(yao)剃須，皮膚要(yao)(yao)清(qing)潔。女(nv)士可(ke)化(hua)淡妝。三是(shi)(shi)注意坐(zuo)、立、行的(de)(de)(de)姿式。要(yao)(yao)站如青(qing)松，坐(zuo)如泰山，要(yao)(yao)給評委以穩重自然的(de)(de)(de)印象(xiang)。四是(shi)(shi)準(zhun)備白(bai)紙兩張，筆一(yi)支，表一(yi)只（最好(hao)要(yao)(yao)大字(zi)大顯示屏的(de)(de)(de)）。

11月20日，為期3天的2014年遼寧省各級機(ji)關和參照公(gong)務員法管理事(shi)業(ye)單位考試(shi)(shi)錄(lu)用公(gong)務員(工(gong)作人員)面(mian)試(shi)(shi)工(gong)作全面(mian)展開。據了解，沈陽有1692名考生分別在98個考場進行面(mian)試(shi)(shi)，面(mian)試(shi)(shi)考官達到(dao)232人。

面試題減少為三道

參加首(shou)日面試(shi)的考生有625名。據介紹，由于人數太多，今年面試(shi)的時間縮短為(wei)(wei)(wei)15分鐘，面試(shi)題減少為(wei)(wei)(wei)三道(dao)，往年縣區(qu)(qu)單(dan)獨組織(zhi)的縣區(qu)(qu)公務(wu)員面試(shi)也變為(wei)(wei)(wei)全(quan)市統一組織(zhi)。評委由市直各部門的人事處(chu)處(chu)長、區(qu)(qu)縣人事部門領(ling)導、人大代表、政(zheng)協委員、專家學者等(deng)組成。

在(zai)(zai)考(kao)生及考(kao)官的(de)派位環(huan)節上(shang)，采(cai)取考(kao)生與面試(shi)考(kao)官“雙抽(chou)(chou)(chou)簽”及“隱(yin)名制”的(de)方法，每(mei)天(tian)的(de)早上(shang)和中午(wu)，在(zai)(zai)面試(shi)前30分鐘內，考(kao)生及考(kao)官在(zai)(zai)不同區域(yu)分別抽(chou)(chou)(chou)簽，考(kao)官抽(chou)(chou)(chou)簽后(hou)在(zai)(zai)監(jian)督員的(de)全程監(jian)督下由抽(chou)(chou)(chou)簽室(shi)被直接引導進(jin)入各個考(kao)場(chang)。同時，考(kao)生在(zai)(zai)候(hou)考(kao)室(shi)抽(chou)(chou)(chou)簽確定順序(xu)號(hao)，發給序(xu)號(hao)牌，在(zai)(zai)進(jin)入考(kao)場(chang)時只能報自己的(de)考(kao)場(chang)號(hao)和面試(shi)順序(xu)號(hao)。

雷鋒精神成面試考題

記(ji)者采(cai)訪了幾位(wei)剛剛參加面試(shi)的考生，了解到(dao)面試(shi)首(shou)日上午的試(shi)題共三道。

2014年(nian)公(gong)務員國(guo)考(kao)筆(bi)試部分(fen)已經結(jie)束，對于(yu)應(ying)考(kao)者(zhe)來說(shuo)各(ge)有分(fen)說(shuo)，有人覺(jue)得題目簡(jian)單有人覺(jue)得題目很難。不(bu)管結(jie)果如何，應(ying)考(kao)者(zhe)現在最重(zhong)要(yao)的就是(shi)要(yao)開始著手準備面試部分(fen)了。

為了(le)能讓大(da)家(jia)(jia)順利的通過(guo)面(mian)試告訴大(da)家(jia)(jia)一些注意事項和(he)面(mian)試技巧：

一．面試注意事項

考官組(zu)成(cheng)：公(gong)務員面試(shi)一般(ban)由5、7或9名考官（人數(shu)不(bu)定，但總為單數(shu)）組(zu)成(cheng)，人員包括用(yong)人單位(wei)、組(zu)織人事(shi)部門(men)、紀律監察部門(men)和理論社科部門(men)的人員等。

評(ping)分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)標準(zhun)：一(yi)(yi)般(ban)為每(mei)位考生面試(shi)后(hou)先打初評(ping)分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)，等所(suo)有人(ren)面試(shi)結(jie)束(shu)后(hou)通過平(ping)衡整體情況再(zai)給予每(mei)人(ren)最后(hou)得(de)(de)分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)。每(mei)個(ge)人(ren)的得(de)(de)分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)是去(qu)掉最高分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)和最低分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)后(hou)的平(ping)均(jun)得(de)(de)分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)。面試(shi)分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)數(shu)在所(suo)有人(ren)員面試(shi)結(jie)束(shu)后(hou)當場公(gong)布(bu)，所(suo)以，請隨(sui)身攜帶紙筆(bi)，記(ji)下自己的得(de)(de)分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)和其他(ta)面試(shi)人(ren)員的得(de)(de)分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)，面試(shi)結(jie)束(shu)后(hou)詢(xun)問一(yi)(yi)下別(bie)人(ren)的筆(bi)試(shi)分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)數(shu)，按(an)比例(li)進行總分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)計(ji)算（一(yi)(yi)般(ban)為筆(bi)試(shi)*40%+面試(shi)*60%，或筆(bi)試(shi)*50%+面試(shi)*50%），即得(de)(de)出你(ni)在筆(bi)試(shi)及面試(shi)后(hou)的名次(ci)，這時能不能被錄取基本(ben)就心中有數(shu)了(le)。

面(mian)(mian)試準(zhun)備：一是(shi)衣(yi)服(fu)。要(yao)(yao)準(zhun)備一身整(zheng)潔的衣(yi)服(fu)，男士(shi)要(yao)(yao)穿正(zheng)裝，即西裝+領帶+白襯(chen)衫+黑皮鞋(xie)（深色襪子），女士(shi)要(yao)(yao)裝職業套(tao)裝，可(ke)根據(ju)氣溫(wen)情況(kuang)決定下身著套(tao)褲或套(tao)裙。二(er)是(shi)外表。頭發要(yao)(yao)整(zheng)齊，面(mian)(mian)部要(yao)(yao)整(zheng)潔，男士(shi)要(yao)(yao)剃須，皮膚要(yao)(yao)清潔。女士(shi)可(ke)化(hua)淡妝。三是(shi)注意(yi)坐、立、行的姿式。要(yao)(yao)站如(ru)青松，坐如(ru)泰山，要(yao)(yao)給評委以穩重(zhong)自然的印象。四是(shi)準(zhun)備白紙(zhi)兩張，筆(bi)一支，表一只（最好要(yao)(yao)大字(zi)大顯示(shi)屏的）。

公務員考試面試技巧

2014年8月(yue)，我(wo)作為一(yi)名(ming)34歲的(de)(de)(de)大齡考(kao)生(sheng)，參(can)加了云南(nan)省紅河哈尼族彝族自治州個舊市(shi)公(gong)(gong)開招考(kao)國家機關(guan)工作人員(yuan)(yuan)(yuan)錄用考(kao)試(shi)。在我(wo)所報考(kao)的(de)(de)(de)崗位中，共有108名(ming)考(kao)生(sheng)參(can)與角逐。在首輪筆試(shi)中，我(wo)以筆試(shi)163.5分(滿(man)分250分)的(de)(de)(de)成績，名(ming)列該(gai)(gai)崗位考(kao)生(sheng)第(di)二(er)名(ming)，進入了面(mian)(mian)(mian)試(shi)。在面(mian)(mian)(mian)試(shi)中，我(wo)以85.3分的(de)(de)(de)面(mian)(mian)(mian)試(shi)分數(滿(man)分100分)，取得(de)該(gai)(gai)崗位面(mian)(mian)(mian)試(shi)第(di)一(yi)名(ming)，這一(yi)分數也(ye)是全(quan)市(shi)所有參(can)加公(gong)(gong)務員(yuan)(yuan)(yuan)面(mian)(mian)(mian)試(shi)考(kao)生(sheng)中的(de)(de)(de)第(di)一(yi)名(ming)。下(xia)面(mian)(mian)(mian)我(wo)談幾點參(can)加公(gong)(gong)務員(yuan)(yuan)(yuan)面(mian)(mian)(mian)試(shi)的(de)(de)(de)體會，希望能給今后參(can)加公(gong)(gong)務員(yuan)(yuan)(yuan)面(mian)(mian)(mian)試(shi)的(de)(de)(de)考(kao)生(sheng)一(yi)點參(can)考(kao)。

一、抱有一顆平常(chang)心

近(jin)年來，公務員崗位競(jing)爭日趨激烈。一般而言，只(zhi)有在(zai)(zai)公務員招考(kao)(kao)筆試(shi)(shi)(shi)中取(qu)得(de)了較高分數，進入(ru)筆試(shi)(shi)(shi)前兩名的(de)(de)(de)考(kao)(kao)生(sheng)，才能順利進入(ru)面試(shi)(shi)(shi)。但是有的(de)(de)(de)人由于(yu)在(zai)(zai)筆試(shi)(shi)(shi)時取(qu)得(de)了上好的(de)(de)(de)成(cheng)績，心(xin)(xin)(xin)里(li)容(rong)易產生(sheng)得(de)意(yi)、焦慮(lv)、傲慢、浮躁等情緒，在(zai)(zai)面試(shi)(shi)(shi)中流露出一副咄咄逼人、非我(wo)莫屬(shu)的(de)(de)(de)模(mo)樣(yang)(yang)。殊不知(zhi)，對(dui)于(yu)急功近(jin)利、洋洋得(de)意(yi)的(de)(de)(de)人，考(kao)(kao)官往(wang)往(wang)很反(fan)感。公務員面試(shi)(shi)(shi)中，良(liang)好的(de)(de)(de)心(xin)(xin)(xin)理狀態是至關重要的(de)(de)(de)。抱有一顆平常心(xin)(xin)(xin)，你就會坦然(ran)面對(dui)考(kao)(kao)官，平靜面對(dui)考(kao)(kao)試(shi)(shi)(shi)，回(hui)答(da)起問題從(cong)容(rong)不迫(po)、自然(ran)得(de)體、落落大方，這樣(yang)(yang)才會有上乘的(de)(de)(de)臨場(chang)發揮(hui)，容(rong)易贏得(de)考(kao)(kao)官的(de)(de)(de)好感，取(qu)得(de)較好的(de)(de)(de)成(cheng)績。

二、閃現亮點

公務員面試(shi)(shi)(shi)的5道題中(zhong)(zhong)，第一題就是(shi)對(dui)自(zi)己(ji)作(zuo)3分鐘的自(zi)我(wo)介(jie)紹。在這(zhe)3分鐘的自(zi)我(wo)介(jie)紹中(zhong)(zhong)，要把自(zi)己(ji)人(ren)生(sheng)經歷中(zhong)(zhong)最(zui)亮(liang)點展現給考官(guan)。比(bi)如我(wo)在作(zuo)自(zi)我(wo)介(jie)紹時(shi)，談到自(zi)己(ji)近幾年來(lai)曾(ceng)在省州市新聞媒體上發表了百余篇新聞稿件。也(ye)許你(ni)(ni)(ni)曾(ceng)是(shi)學(xue)校的“三(san)好(hao)(hao)”學(xue)生(sheng)或者(zhe)是(shi)單位的先進工作(zuo)者(zhe)，你(ni)(ni)(ni)曾(ceng)獲得過其他什么獎(jiang)項，你(ni)(ni)(ni)承擔過什么重要工作(zuo)或者(zhe)是(shi)你(ni)(ni)(ni)最(zui)擅長的是(shi)什么———總(zong)之，在面試(shi)(shi)(shi)時(shi)，要盡(jin)可能展現自(zi)己(ji)的亮(liang)點。這(zhe)樣做能給考官(guan)留下較好(hao)(hao)的第一印象，為整(zheng)個面試(shi)(shi)(shi)打下良(liang)好(hao)(hao)的基礎。

什么是(shi)模板(ban)？所謂模板(ban)，是(shi)一些面試(shi)輔導(dao)專家結合(he)自身多年教學經驗對(dui)公務員面試(shi)試(shi)題特點的(de)(de)(de)總結和概括。比如說，“上級交給這項任務說明了(le)領導(dao)對(dui)自己(ji)的(de)(de)(de)信任，也是(shi)鍛煉組織(zhi)能(neng)力、工作(zuo)能(neng)力的(de)(de)(de)良(liang)好機會，我一定努力圓滿完成xx，”這是(shi)典(dian)型的(de)(de)(de)模板(ban)，部分考生(sheng)照搬了(le)模板(ban)，結果遭遇(yu)了(le)被淘汰的(de)(de)(de)厄運。事實證明，完全照搬模板(ban)是(shi)行不通的(de)(de)(de)。那(nei)么，如何打破(po)模板(ban)對(dui)思(si)想(xiang)的(de)(de)(de)束縛，走出思(si)維胡同？

首先，打破模板(ban)對(dui)(dui)思維的(de)(de)束縛。公(gong)務(wu)員考(kao)(kao)(kao)試政策是(shi)不(bu)鼓勵、不(bu)提倡(chang)考(kao)(kao)(kao)生參加各種形式的(de)(de)輔導和培訓(xun)，公(gong)務(wu)員需要的(de)(de)是(shi)組織能(neng)力(li)、邏輯思維能(neng)力(li)、認知能(neng)力(li)、言語表達(da)能(neng)力(li)、應變能(neng)力(li)等，照搬模板(ban)在一定程度上規避了對(dui)(dui)真實能(neng)力(li)的(de)(de)考(kao)(kao)(kao)查，自然難(nan)逃被(bei)淘汰(tai)的(de)(de)命運。此(ci)外，過于相信模板(ban)，會束縛考(kao)(kao)(kao)生的(de)(de)思想，使考(kao)(kao)(kao)生陷入“思維胡同”而不(bu)能(neng)自拔。靈活(huo)應用(yong)，舉一反三方為上策。

其次，敞開“大腦(nao)”，培(pei)養自己的(de)(de)(de)(de)面(mian)試(shi)應(ying)變(bian)能力(li)。公(gong)務員(yuan)考(kao)試(shi)越來越重視對(dui)(dui)思維能力(li)和(he)(he)應(ying)變(bian)能力(li)的(de)(de)(de)(de)考(kao)察。應(ying)變(bian)能力(li)是(shi)建立在對(dui)(dui)熟悉面(mian)試(shi)體系，熟練掌(zhang)握面(mian)試(shi)方法(fa)和(he)(he)技(ji)巧(qiao)(qiao)的(de)(de)(de)(de)基(ji)礎上。只有掌(zhang)握了(le)基(ji)本方法(fa)和(he)(he)技(ji)巧(qiao)(qiao)后(hou)才能有所突破，才能創新。因此，對(dui)(dui)考(kao)生來說，不僅(jin)需要掌(zhang)握面(mian)試(shi)技(ji)巧(qiao)(qiao)和(he)(he)正確的(de)(de)(de)(de)解答方法(fa)，還需要考(kao)生不斷學習、進行系統梳(shu)理(li)，加強思維的(de)(de)(de)(de)訓練，注(zhu)重創新思維的(de)(de)(de)(de)培(pei)養。同時，適(shi)量(liang)的(de)(de)(de)(de)實戰演練是(shi)必不可少的(de)(de)(de)(de)。

第三，結合自(zi)身經歷(li)，讓“模(mo)板(ban)”不再“模(mo)板(ban)”。打破“模(mo)板(ban)”，是(shi)不是(shi)意(yi)味著不要(yao)模(mo)板(ban)了(le)呢(ni)？對于“模(mo)板(ban)”，不能簡單的(de)(de)去否(fou)定它，畢竟(jing)它是(shi)眾多面試輔導(dao)專家多年公務(wu)員考試輔導(dao)經驗的(de)(de)總結，是(shi)對特(te)定題型的(de)(de)精(jing)辟概括。雖然完全照(zhao)搬模(mo)板(ban)來分析問題是(shi)不可行的(de)(de)，但它有助于考生對問題的(de)(de)理解，把握思考方向。其實考生大多有著自(zi)己的(de)(de)工作(zuo)經歷(li)，答題時(shi)注意(yi)結合自(zi)己的(de)(de)實際經歷(li)，提煉語言，就(jiu)會實現創新與突破。

面試，是(shi)通(tong)向公務員(yuan)殿堂的(de)最后一道大(da)門，希望通(tong)過(guo)我們的(de)輔導(dao)和(he)點撥會對廣大(da)考生(sheng)有所幫助和(he)啟(qi)迪，希望廣大(da)考生(sheng)通(tong)過(guo)努力，都能親手(shou)打開(kai)這道大(da)門，邁(mai)入(ru)自己理想(xiang)的(de)職位。

公(gong)(gong)務員面(mian)試(shi)過(guo)程(cheng)有(you)許多技巧可言，廣大(da)考(kao)(kao)(kao)生如果(guo)能夠有(you)效(xiao)掌(zhang)握面(mian)試(shi)中(zhong)的(de)技巧，在公(gong)(gong)考(kao)(kao)(kao)大(da)軍中(zhong)就會(hui)更容易脫穎(ying)而出，贏(ying)得公(gong)(gong)考(kao)(kao)(kao)面(mian)試(shi)。下面(mian)，知鳥教(jiao)育面(mian)試(shi)專家就“以退為(wei)進”技巧和“不卑不亢”的(de)風格為(wei)廣大(da)考(kao)(kao)(kao)生進行闡釋。

一．公務員面(mian)試要運用“以退為進”的(de)面(mian)試技巧吸引考官的(de)注(zhu)意

俗(su)話(hua)說“收回(hui)的拳頭才打(da)得痛”，在考(kao)(kao)場上，考(kao)(kao)生(sheng)(sheng)的以(yi)退(tui)為進或者以(yi)守(shou)為攻，會(hui)幫助考(kao)(kao)生(sheng)(sheng)化(hua)劣勢為優勢。

曾經有(you)一位(wei)考(kao)(kao)(kao)生(sheng)(sheng)(sheng)在擠公共汽車去(qu)面(mian)(mian)試(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)路(lu)上，擠掉了(le)西服的(de)(de)(de)(de)(de)扣子，到考(kao)(kao)(kao)場(chang)后來不及補(bu)救也沒辦(ban)法(fa)補(bu)救，于是(shi)(shi)他(ta)(ta)(ta)就硬(ying)著(zhu)頭皮走進(jin)了(le)考(kao)(kao)(kao)場(chang)。面(mian)(mian)試(shi)(shi)中一位(wei)考(kao)(kao)(kao)官打量了(le)他(ta)(ta)(ta)好幾眼(yan)之后詢問(wen)(wen)(wen)他(ta)(ta)(ta)公務(wu)(wu)員(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)形(xing)(xing)象應(ying)該(gai)是(shi)(shi)怎樣的(de)(de)(de)(de)(de)，對于這樣一個擊中其(qi)要(yao)害的(de)(de)(de)(de)(de)問(wen)(wen)(wen)題(ti)，該(gai)考(kao)(kao)(kao)生(sheng)(sheng)(sheng)做了(le)“以退為(wei)進(jin)”的(de)(de)(de)(de)(de)回(hui)(hui)答(da)，他(ta)(ta)(ta)說：“國家(jia)公務(wu)(wu)員(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)形(xing)(xing)象代(dai)表(biao)著(zhu)政府部門(men)的(de)(de)(de)(de)(de)形(xing)(xing)象，必(bi)須是(shi)(shi)莊重嚴肅(su)符合禮儀要(yao)求的(de)(de)(de)(de)(de)。我(wo)(wo)(wo)參加這個職位(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)面(mian)(mian)試(shi)(shi)，應(ying)該(gai)從此刻(ke)開始，自(zi)覺地以國家(jia)公務(wu)(wu)員(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)標準要(yao)求自(zi)己。但很抱歉，在公共汽車上我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)西服扣子被(bei)擠掉了(le)，嚴重影響(xiang)了(le)國家(jia)公務(wu)(wu)員(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)形(xing)(xing)象，因此扣我(wo)(wo)(wo)一個月工(gong)資都(dou)是(shi)(shi)應(ying)該(gai)的(de)(de)(de)(de)(de)！”該(gai)考(kao)(kao)(kao)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)回(hui)(hui)答(da)，“退”在于主(zhu)動認(ren)錯，并提(ti)出建議：扣一個月工(gong)資；其(qi)“進(jin)”在于要(yao)處罰他(ta)(ta)(ta)就先錄取他(ta)(ta)(ta)做國家(jia)公務(wu)(wu)員(yuan)——多么巧妙(miao)的(de)(de)(de)(de)(de)回(hui)(hui)答(da)。當考(kao)(kao)(kao)官突然提(ti)出難(nan)(nan)以回(hui)(hui)答(da)的(de)(de)(de)(de)(de)問(wen)(wen)(wen)題(ti)時，考(kao)(kao)(kao)生(sheng)(sheng)(sheng)不妨“以難(nan)(nan)制難(nan)(nan)”，以其(qi)提(ti)問(wen)(wen)(wen)方式對其(qi)反問(wen)(wen)(wen)，從而化解(jie)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)窘迫(po)。因為(wei)考(kao)(kao)(kao)官提(ti)這種問(wen)(wen)(wen)題(ti)并不是(shi)(shi)為(wei)了(le)難(nan)(nan)倒考(kao)(kao)(kao)生(sheng)(sheng)(sheng)或難(nan)(nan)為(wei)考(kao)(kao)(kao)生(sheng)(sheng)(sheng)，正(zheng)是(shi)(shi)這種問(wen)(wen)(wen)題(ti)才(cai)可(ke)以充分表(biao)現考(kao)(kao)(kao)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)應(ying)變能力(li)與卓越(yue)的(de)(de)(de)(de)(de)才(cai)識和魅力(li)。

1927年浙江省某縣選錄(lu)縣長，朱懋祺前去(qu)應考(kao)(kao)(kao)，在順(shun)利通(tong)過筆試后進(jin)入面試。主(zhu)考(kao)(kao)(kao)官(guan)(guan)朱家驊一言不(bu)發，觀察著考(kao)(kao)(kao)生流(liu)利自(zi)如(ru)地回(hui)答(da)(da)(da)其(qi)他兩名考(kao)(kao)(kao)官(guan)(guan)提(ti)出的(de)(de)問(wen)(wen)題(ti)(ti)，末了主(zhu)考(kao)(kao)(kao)官(guan)(guan)朱家驊向(xiang)考(kao)(kao)(kao)生提(ti)出一個(ge)刁鉆(zhan)的(de)(de)問(wen)(wen)題(ti)(ti)意欲(yu)試探考(kao)(kao)(kao)生的(de)(de)水平到底(di)有(you)多高，他問(wen)(wen)：“《總理遺囑》朝會、紀念周都要誦讀，無不(bu)爛熟，請你(ni)回(hui)答(da)(da)(da)一共(gong)有(you)多少(shao)字(zi)？”考(kao)(kao)(kao)生朱懋祺自(zi)知(zhi)難(nan)以回(hui)答(da)(da)(da)如(ru)此(ci)(ci)脫(tuo)離常規的(de)(de)問(wen)(wen)題(ti)(ti)，既(ji)如(ru)此(ci)(ci)，與其(qi)回(hui)答(da)(da)(da)不(bu)出被考(kao)(kao)(kao)官(guan)(guan)輕視，還不(bu)如(ru)大(da)(da)膽“以難(nan)制(zhi)難(nan)”反(fan)問(wen)(wen)之(zhi)：“主(zhu)考(kao)(kao)(kao)官(guan)(guan)的(de)(de)尊姓(xing)大(da)(da)名，天(tian)(tian)天(tian)(tian)目睹手寫，也已爛熟，請問(wen)(wen)共(gong)有(you)幾筆？”結果(guo)是(shi)(shi)主(zhu)考(kao)(kao)(kao)官(guan)(guan)朱家驊十(shi)分賞識這(zhe)樣的(de)(de)回(hui)答(da)(da)(da)，欣(xin)然(ran)錄(lu)用了他。這(zhe)個(ge)例(li)(li)子(zi)盡管不(bu)是(shi)(shi)公務(wu)員考(kao)(kao)(kao)錄(lu)的(de)(de)例(li)(li)子(zi)，但其(qi)一樣可(ke)(ke)以給考(kao)(kao)(kao)生以啟發，對于考(kao)(kao)(kao)官(guan)(guan)的(de)(de)“發難(nan)”，可(ke)(ke)以如(ru)法炮制(zhi)，做巧妙的(de)(de)應答(da)(da)(da)。“以退(tui)為進(jin)”本(ben)身(shen)也是(shi)(shi)有(you)一定技巧的(de)(de)，它不(bu)是(shi)(shi)單指“退(tui)”，比如(ru)坦(tan)然(ran)承認自(zi)己的(de)(de)錯誤等，“退(tui)”只是(shi)(shi)手段，而最終目的(de)(de)還是(shi)(shi)在于“進(jin)”——讓考(kao)(kao)(kao)官(guan)(guan)接納你(ni)。因此(ci)(ci)“退(tui)”有(you)幾個(ge)原則：

(1)可能“進”的(de)時(shi)候，不“退(tui)(tui)”。(考生有時(shi)也須這樣(yang)，但這不是“以(yi)退(tui)(tui)為進”要談的(de))。

公(gong)務(wu)員(yuan)面(mian)試(shi)(shi)過程有許多技巧可言，廣大(da)考(kao)(kao)生如(ru)果能夠有效掌握面(mian)試(shi)(shi)中的技巧，在公(gong)考(kao)(kao)大(da)軍中就(jiu)會(hui)更(geng)容易(yi)脫(tuo)穎而(er)出，贏(ying)得公(gong)考(kao)(kao)面(mian)試(shi)(shi)。下面(mian)，知鳥教育面(mian)試(shi)(shi)專家就(jiu)“以退為進(jin)”技巧和“不卑不亢”的風格為廣大(da)考(kao)(kao)生進(jin)行闡釋。

一．公務員面試要(yao)運(yun)用“以退為進”的(de)(de)面試技巧吸引考官的(de)(de)注意

俗話說(shuo)“收回的(de)拳頭才打(da)得痛”，在(zai)考場上(shang)，考生的(de)以退為進或者以守為攻，會幫助考生化劣勢(shi)為優勢(shi)。

曾(ceng)經有一(yi)(yi)位(wei)考(kao)(kao)生(sheng)在(zai)擠公共汽車(che)去(qu)面試的(de)(de)(de)(de)路上，擠掉了西(xi)服(fu)的(de)(de)(de)(de)扣(kou)(kou)子，到考(kao)(kao)場后(hou)來不(bu)及補(bu)救(jiu)也沒辦法補(bu)救(jiu)，于(yu)(yu)是他(ta)就硬著頭皮走進了考(kao)(kao)場。面試中一(yi)(yi)位(wei)考(kao)(kao)官打量了他(ta)好(hao)幾眼之后(hou)詢問他(ta)公務(wu)員(yuan)的(de)(de)(de)(de)形象(xiang)(xiang)(xiang)應該是怎樣(yang)的(de)(de)(de)(de)，對(dui)于(yu)(yu)這(zhe)樣(yang)一(yi)(yi)個(ge)擊中其要害的(de)(de)(de)(de)問題，該考(kao)(kao)生(sheng)做(zuo)了“以(yi)(yi)退為(wei)進”的(de)(de)(de)(de)回(hui)(hui)答(da)(da)，他(ta)說：“國(guo)家公務(wu)員(yuan)的(de)(de)(de)(de)形象(xiang)(xiang)(xiang)代(dai)表著政府部門的(de)(de)(de)(de)形象(xiang)(xiang)(xiang)，必須是莊(zhuang)重(zhong)嚴(yan)肅符合禮儀要求的(de)(de)(de)(de)。我(wo)參加這(zhe)個(ge)職位(wei)的(de)(de)(de)(de)面試，應該從此刻(ke)開始(shi)，自覺地以(yi)(yi)國(guo)家公務(wu)員(yuan)的(de)(de)(de)(de)標準(zhun)要求自己(ji)。但很抱歉，在(zai)公共汽車(che)上我(wo)的(de)(de)(de)(de)西(xi)服(fu)扣(kou)(kou)子被擠掉了，嚴(yan)重(zhong)影響了國(guo)家公務(wu)員(yuan)的(de)(de)(de)(de)形象(xiang)(xiang)(xiang)，因此扣(kou)(kou)我(wo)一(yi)(yi)個(ge)月工資(zi)都是應該的(de)(de)(de)(de)！”該考(kao)(kao)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)回(hui)(hui)答(da)(da)，“退”在(zai)于(yu)(yu)主動(dong)認錯，并(bing)提出(chu)建(jian)議：扣(kou)(kou)一(yi)(yi)個(ge)月工資(zi)；其“進”在(zai)于(yu)(yu)要處罰他(ta)就先錄(lu)取他(ta)做(zuo)國(guo)家公務(wu)員(yuan)——多么(me)巧妙的(de)(de)(de)(de)回(hui)(hui)答(da)(da)。當考(kao)(kao)官突然提出(chu)難以(yi)(yi)回(hui)(hui)答(da)(da)的(de)(de)(de)(de)問題時，考(kao)(kao)生(sheng)不(bu)妨“以(yi)(yi)難制難”，以(yi)(yi)其提問方(fang)式(shi)對(dui)其反問，從而化(hua)解自己(ji)的(de)(de)(de)(de)窘迫。因為(wei)考(kao)(kao)官提這(zhe)種問題并(bing)不(bu)是為(wei)了難倒考(kao)(kao)生(sheng)或難為(wei)考(kao)(kao)生(sheng)，正是這(zhe)種問題才可(ke)以(yi)(yi)充分(fen)表現考(kao)(kao)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)應變能力(li)與卓越的(de)(de)(de)(de)才識和魅(mei)力(li)。

1927年(nian)浙江省(sheng)某縣(xian)(xian)選錄縣(xian)(xian)長，朱(zhu)懋祺前去應(ying)考(kao)(kao)(kao)，在順利(li)通(tong)過筆(bi)試后(hou)進入面試。主考(kao)(kao)(kao)官(guan)朱(zhu)家(jia)驊(hua)一(yi)(yi)言不發，觀(guan)察著(zhu)考(kao)(kao)(kao)生(sheng)(sheng)流利(li)自(zi)如(ru)(ru)(ru)地(di)回答(da)其他(ta)兩名考(kao)(kao)(kao)官(guan)提(ti)出(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)問(wen)(wen)題，末了(le)主考(kao)(kao)(kao)官(guan)朱(zhu)家(jia)驊(hua)向考(kao)(kao)(kao)生(sheng)(sheng)提(ti)出(chu)一(yi)(yi)個刁鉆的(de)(de)(de)(de)(de)問(wen)(wen)題意欲試探考(kao)(kao)(kao)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)水平(ping)到底(di)有(you)多高，他(ta)問(wen)(wen)：“《總理(li)遺囑》朝(chao)會、紀念周都(dou)要(yao)誦讀，無不爛(lan)(lan)熟(shu)，請你(ni)回答(da)一(yi)(yi)共有(you)多少(shao)字？”考(kao)(kao)(kao)生(sheng)(sheng)朱(zhu)懋祺自(zi)知(zhi)難(nan)以(yi)(yi)回答(da)如(ru)(ru)(ru)此脫離常(chang)規的(de)(de)(de)(de)(de)問(wen)(wen)題，既如(ru)(ru)(ru)此，與其回答(da)不出(chu)被考(kao)(kao)(kao)官(guan)輕視，還不如(ru)(ru)(ru)大膽“以(yi)(yi)難(nan)制難(nan)”反問(wen)(wen)之(zhi)：“主考(kao)(kao)(kao)官(guan)的(de)(de)(de)(de)(de)尊姓大名，天天目睹手(shou)(shou)寫(xie)，也已(yi)爛(lan)(lan)熟(shu)，請問(wen)(wen)共有(you)幾筆(bi)？”結果是主考(kao)(kao)(kao)官(guan)朱(zhu)家(jia)驊(hua)十分賞識(shi)這樣的(de)(de)(de)(de)(de)回答(da)，欣然(ran)錄用了(le)他(ta)。這個例(li)子盡(jin)管不是公務員(yuan)考(kao)(kao)(kao)錄的(de)(de)(de)(de)(de)例(li)子，但其一(yi)(yi)樣可(ke)以(yi)(yi)給考(kao)(kao)(kao)生(sheng)(sheng)以(yi)(yi)啟發，對于考(kao)(kao)(kao)官(guan)的(de)(de)(de)(de)(de)“發難(nan)”，可(ke)以(yi)(yi)如(ru)(ru)(ru)法炮(pao)制，做(zuo)巧(qiao)(qiao)妙的(de)(de)(de)(de)(de)應(ying)答(da)。“以(yi)(yi)退(tui)為進”本身也是有(you)一(yi)(yi)定技巧(qiao)(qiao)的(de)(de)(de)(de)(de)，它不是單(dan)指(zhi)“退(tui)”，比如(ru)(ru)(ru)坦然(ran)承(cheng)認(ren)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)錯(cuo)誤等，“退(tui)”只(zhi)是手(shou)(shou)段，而最(zui)終目的(de)(de)(de)(de)(de)還是在于“進”——讓(rang)考(kao)(kao)(kao)官(guan)接納你(ni)。因此“退(tui)”有(you)幾個原(yuan)則：

(1)可能“進”的(de)時(shi)候，不“退(tui)”。(考生(sheng)有時(shi)也須這樣(yang)，但這不是“以退(tui)為進”要(yao)談的(de))。

公務員考試面試技巧

近年(nian)來，競(jing)考(kao)(kao)公(gong)務員一年(nian)比一年(nian)熱。面(mian)(mian)(mian)試(shi)(shi)(shi)(shi)是公(gong)務員考(kao)(kao)試(shi)(shi)(shi)(shi)的關(guan)(guan)鍵環節(jie)之(zhi)一。有的考(kao)(kao)試(shi)(shi)(shi)(shi)，面(mian)(mian)(mian)試(shi)(shi)(shi)(shi)分占一半。無(wu)論如(ru)何，過面(mian)(mian)(mian)試(shi)(shi)(shi)(shi)這(zhe)一關(guan)(guan)至關(guan)(guan)重要。那么該(gai)如(ru)何“修煉”，才能(neng)取(qu)得公(gong)務員面(mian)(mian)(mian)試(shi)(shi)(shi)(shi)這(zhe)一“真經”呢？華(hua)圖專(zhuan)家(jia)通過咨詢入圍面(mian)(mian)(mian)試(shi)(shi)(shi)(shi)的考(kao)(kao)生(sheng)，發現了公(gong)務員面(mian)(mian)(mian)試(shi)(shi)(shi)(shi)準備前后不比其它面(mian)(mian)(mian)試(shi)(shi)(shi)(shi)，個中滋(zi)味(wei)別具一格，在此與大家(jia)分享：

未(wei)雨綢繆，才能有備無(wu)患

通過筆(bi)試(shi)(shi)，面(mian)(mian)試(shi)(shi)的(de)準備(bei)不可少，只有多(duo)(duo)多(duo)(duo)益(yi)善。未雨綢(chou)繆，才能(neng)有備(bei)無患。考生(sheng)在得知(zhi)進(jin)入面(mian)(mian)試(shi)(shi)名(ming)單后，應該購(gou)買(mai)有關(guan)面(mian)(mian)試(shi)(shi)的(de)書籍來(lai)閱讀學習。書不在多(duo)(duo)，一本(ben)則行，當然(ran)要選擇(ze)質量高的(de)。也(ye)可以(yi)下載一款面(mian)(mian)試(shi)(shi)軟(ruan)件。最(zui)好是那種包含了面(mian)(mian)試(shi)(shi)教材、歷年(nian)真題、模(mo)擬試(shi)(shi)題以(yi)及(ji)考生(sheng)經驗的(de)軟(ruan)件，十分受(shou)用。也(ye)可進(jin)入面(mian)(mian)試(shi)(shi)論壇進(jin)行交流，資(zi)源共享。相信思想(xiang)交流所(suo)收獲的(de)是雙倍的(de)思想(xiang)，并(bing)不會(hui)有所(suo)損(sun)失。

小小預演，為面(mian)試添精彩

要想面(mian)(mian)試(shi)(shi)取勝，從容不(bu)迫的(de)心理素質、真誠大方(fang)的(de)應(ying)對態度(du)、中肯靈活的(de)回答是(shi)缺(que)一不(bu)可的(de)。這些(xie)(xie)方(fang)面(mian)(mian)也可以通過平時替代的(de)方(fang)式訓(xun)練，準確表達自己的(de)想法，改進自己的(de)不(bu)足(zu)之處。或著當成一次(ci)精彩(cai)的(de)演(yan)(yan)出進行(xing)排演(yan)(yan)。或著尋找一位已通過公(gong)務員(yuan)面(mian)(mian)試(shi)(shi)的(de)朋友，學習學習面(mian)(mian)試(shi)(shi)經(jing)歷，模(mo)擬面(mian)(mian)試(shi)(shi)考場(chang)，這些(xie)(xie)方(fang)式不(bu)僅有趣而(er)且有益(yi)。其實都是(shi)一場(chang)小而(er)精彩(cai)的(de)預演(yan)(yan)。

同志們：

舉行這次集中培(pei)訓活(huo)動(dong)，目(mu)的(de)就(jiu)是要進(jin)一步(bu)提高公(gong)務員錄用(yong)面(mian)(mian)試工作(zuo)水(shui)平，建立一支高素質、專業(ye)化考官隊(dui)伍，有效推進(jin)面(mian)(mian)試工作(zuo)的(de)科(ke)學(xue)化、民主化、制度化進(jin)程。下(xia)面(mian)(mian)，就(jiu)如何加(jia)強學(xue)習、搞好這次培(pei)訓，我講三點意見。

一、要(yao)高(gao)度重視，深刻認識舉(ju)辦考官培訓的(de)重要(yao)意義

首(shou)先，是選(xuan)(xuan)(xuan)拔(ba)和招考(kao)(kao)(kao)工作(zuo)發展的客(ke)觀需要(yao)。隨著公(gong)(gong)務員(yuan)(yuan)法的順利實(shi)施，我市(shi)干部人(ren)事(shi)制度改革(ge)的步伐不斷(duan)加大，公(gong)(gong)務員(yuan)(yuan)招考(kao)(kao)(kao)工作(zuo)常規化(hua)、法制化(hua)的進程加速，我市(shi)開展公(gong)(gong)開選(xuan)(xuan)(xuan)拔(ba)、競(jing)爭上(shang)崗(gang)的范圍越(yue)來(lai)越(yue)廣，層(ceng)次越(yue)來(lai)越(yue)高(gao)(gao)，任務越(yue)來(lai)越(yue)重，對面試考(kao)(kao)(kao)官的要(yao)求也越(yue)來(lai)越(yue)高(gao)(gao)。這就需要(yao)加強(qiang)培訓，要(yao)全面提(ti)高(gao)(gao)考(kao)(kao)(kao)官的綜(zong)合素質，強(qiang)化(hua)考(kao)(kao)(kao)官的客(ke)觀判(pan)斷(duan)能力，建立一支思想素質好(hao)、實(shi)踐水平高(gao)(gao)、工作(zuo)作(zuo)風(feng)硬的面試考(kao)(kao)(kao)官隊伍(wu)，為今后我市(shi)公(gong)(gong)開選(xuan)(xuan)(xuan)拔(ba)、競(jing)爭上(shang)崗(gang)、公(gong)(gong)務員(yuan)(yuan)的考(kao)(kao)(kao)錄面試以及(ji)事(shi)業單位招聘面試工作(zuo)奠定堅(jian)實(shi)的基(ji)礎。

其次，是提高面(mian)(mian)試(shi)(shi)考官(guan)隊(dui)伍(wu)整(zheng)體素質的(de)需要。在(zai)我們的(de)考官(guan)隊(dui)伍(wu)中，有的(de)同志可能是初次擔任(ren)面(mian)(mian)試(shi)(shi)考官(guan)，不(bu)太熟悉面(mian)(mian)試(shi)(shi)規(gui)則和面(mian)(mian)試(shi)(shi)標準，不(bu)太了(le)解選拔崗位的(de)特點，往往憑(ping)外(wai)貌形(xing)象、憑(ping)個人喜好予以評(ping)分，不(bu)能夠發現(xian)問(wen)題，不(bu)善于洞(dong)察考生的(de)實際能力；有的(de)同志則思想素質和政治覺悟不(bu)夠高，紀律(lv)觀(guan)念淡(dan)薄，容易受受“人情網”、“關系(xi)網”的(de)困擾，導致不(bu)能正確行(xing)使(shi)自己的(de)評(ping)判權，使(shi)面(mian)(mian)試(shi)(shi)工(gong)作失去公平、公正。舉辦這次培訓班，目的(de)就(jiu)是為了(le)培養一支素質優良(liang)、組織(zhi)放心(xin)、考生信(xin)任(ren)、人民滿意的(de)面(mian)(mian)試(shi)(shi)考官(guan)隊(dui)伍(wu)，從而促(cu)使(shi)我們的(de)面(mian)(mian)試(shi)(shi)工(gong)作良(liang)性(xing)發展，日益(yi)完善。

再(zai)次，是規(gui)范(fan)面(mian)試(shi)(shi)(shi)工(gong)(gong)作、提(ti)高(gao)考(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)(shi)水平(ping)的(de)現實需要。面(mian)試(shi)(shi)(shi)工(gong)(gong)作關(guan)(guan)系(xi)到考(kao)(kao)(kao)生的(de)前(qian)途命運，關(guan)(guan)系(xi)到全(quan)市干部(bu)隊伍建設，關(guan)(guan)系(xi)到社會公(gong)平(ping)正義，群眾關(guan)(guan)注度頗高(gao)。能否選拔出真(zhen)正優秀的(de)高(gao)素(su)質人才(cai)，能否識得“千里(li)馬”、發現“順風耳”，除了全(quan)面(mian)提(ti)高(gao)考(kao)(kao)(kao)官的(de)個(ge)人素(su)質外，關(guan)(guan)鍵(jian)還要建立一(yi)種機制，要通過(guo)規(gui)范(fan)面(mian)試(shi)(shi)(shi)工(gong)(gong)作程(cheng)序，嚴肅考(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)(shi)紀律，形成風清氣(qi)正的(de)面(mian)試(shi)(shi)(shi)環境。要解決這些問(wen)題，加強對面(mian)試(shi)(shi)(shi)考(kao)(kao)(kao)官進行培訓，顯得至關(guan)(guan)重要。