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心理科學
收(shou)藏雜志
  • 創刊時間1964
  • 影響因子0.97
  • 發行周(zhou)期雙月刊
  • 審稿周期1-3個月

心理科學雜志 CSSCI南大期刊 北大期刊 統計源期刊

主(zhu)管單位:中國科學(xue)技術學(xue)會 主(zhu)辦單位:中國心(xin)理學(xue)會

《心理科學(xue)(xue)(xue)(xue)》是一(yi)本由中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)心理學(xue)(xue)(xue)(xue)會主辦的(de)一(yi)本醫學(xue)(xue)(xue)(xue)類雜志(zhi),該(gai)刊(kan)(kan)是CSSCI南大期(qi)刊(kan)(kan)、北(bei)(bei)大期(qi)刊(kan)(kan)、統(tong)計(ji)源期(qi)刊(kan)(kan),主要(yao)刊(kan)(kan)載醫學(xue)(xue)(xue)(xue)相關(guan)領域研(yan)究(jiu)成(cheng)果與實踐。該(gai)刊(kan)(kan)創刊(kan)(kan)于1964年,出版(ban)周期(qi)雙月刊(kan)(kan),影響(xiang)因子為0.97。該(gai)期(qi)刊(kan)(kan)已被CSSCI 南大期(qi)刊(kan)(kan)(含擴展(zhan)版(ban))、北(bei)(bei)大期(qi)刊(kan)(kan)(中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)人文(wen)社會科學(xue)(xue)(xue)(xue)期(qi)刊(kan)(kan))、CSCD 中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)科學(xue)(xue)(xue)(xue)引文(wen)數據庫來源期(qi)刊(kan)(kan)(含擴展(zhan)版(ban))、統(tong)計(ji)源期(qi)刊(kan)(kan)(中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)科技(ji)論文(wen)優秀期(qi)刊(kan)(kan))、知網收(shou)錄(lu)(中(zhong)(zhong))、維普收(shou)錄(lu)(中(zhong)(zhong))、萬方收(shou)錄(lu)(中(zhong)(zhong))、JST 日本科學(xue)(xue)(xue)(xue)技(ji)術振(zhen)興機構(gou)數據庫(日)、國(guo)(guo)家圖書館(guan)館(guan)藏、上海圖書館(guan)館(guan)藏收(shou)錄(lu)。

雜(za)志介紹 征稿要求(qiu) 數據統計 文章(zhang)選集 聯(lian)系方式 常見問題(ti) 推(tui)薦期刊

心理科學雜志介紹

《心(xin)理科學》是中國心(xin)理學會主辦(ban),華東師(shi)范(fan)大(da)學承辦(ban),香港大(da)學心(xin)理學系(xi)協辦(ban)的綜合性(xing)學術(shu)期刊。

該刊(kan)是國(guo)(guo)務(wu)院學(xue)位辦(ban)審(shen)定的(de)(de)核心(xin)期刊(kan)。全面(mian)反映(ying)國(guo)(guo)內外心(xin)理學(xue)各個(ge)分支的(de)(de)最新成果和最新進展。理論密切聯系實際,被國(guo)(guo)內多家權威檢(jian)索機構收(shou)錄,并收(shou)入于美國(guo)(guo)心(xin)理學(xue)會主辦(ban)的(de)(de)《心(xin)理學(xue)文摘》和心(xin)理科學(xue)數據庫。

本刊(kan)主要資(zi)助項目(mu)(mu)有(you):國家(jia)自然(ran)科(ke)(ke)(ke)學基(ji)(ji)金(jin)、教育部(bu)人(ren)文社(she)會(hui)科(ke)(ke)(ke)學研(yan)究(jiu)(jiu)基(ji)(ji)金(jin)、國家(jia)社(she)會(hui)科(ke)(ke)(ke)學基(ji)(ji)金(jin)、教育部(bu)人(ren)文社(she)會(hui)科(ke)(ke)(ke)學重(zhong)點(dian)研(yan)究(jiu)(jiu)基(ji)(ji)地度重(zhong)大研(yan)究(jiu)(jiu)項目(mu)(mu)、中(zhong)央高(gao)校基(ji)(ji)本科(ke)(ke)(ke)研(yan)業務費專項資(zi)金(jin)、教育部(bu)人(ren)文社(she)會(hui)科(ke)(ke)(ke)學研(yan)究(jiu)(jiu)重(zhong)大課(ke)題攻關(guan)項目(mu)(mu)、全國教育科(ke)(ke)(ke)學“十五”規(gui)劃(hua)教育部(bu)重(zhong)點(dian)課(ke)題、國家(jia)教育部(bu)博士點(dian)基(ji)(ji)金(jin)、中(zhong)國博士后科(ke)(ke)(ke)學基(ji)(ji)金(jin)、上海市(shi)哲(zhe)學社(she)會(hui)科(ke)(ke)(ke)學規(gui)劃(hua)課(ke)題。

本刊主要(yao)資助(zhu)課(ke)(ke)題(ti)(ti)有(you):國(guo)家(jia)(jia)攀登(deng)計(ji)劃(95--09)、教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部(bu)(bu)人(ren)(ren)(ren)文社(she)會科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)研究(jiu)重大課(ke)(ke)題(ti)(ti)攻(gong)關項目(mu)(05JZD00031)、上海市教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)委員會重點(dian)學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)基金(jin)(jin)(S30401)、教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部(bu)(bu)人(ren)(ren)(ren)文社(she)會科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)研究(jiu)重大課(ke)(ke)題(ti)(ti)攻(gong)關項目(mu)(05JZD00034)、教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部(bu)(bu)人(ren)(ren)(ren)文社(she)會科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)研究(jiu)重大課(ke)(ke)題(ti)(ti)攻(gong)關項目(mu)(06JZD0039)、國(guo)家(jia)(jia)自(zi)然科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)基金(jin)(jin)(30270467)、國(guo)家(jia)(jia)自(zi)然科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)基金(jin)(jin)(31271116)、國(guo)家(jia)(jia)自(zi)然科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)基金(jin)(jin)(70232010)、國(guo)家(jia)(jia)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部(bu)(bu)博士點(dian)基金(jin)(jin)(20040635001)、全國(guo)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)“十五”規劃教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部(bu)(bu)重點(dian)課(ke)(ke)題(ti)(ti)(DBA010162)。

心理科學雜志征稿要求

1自2010年4月1日起,該刊實行網絡投稿(gao),不接(jie)受(shou)打印稿(gao)和郵箱(xiang)投稿(gao)。此前所投稿(gao)件仍(reng)按傳統方式進(jin)行審理,審稿(gao)通過之稿(gao)件按本(ben)指南所規定的規范進(jin)行修改(gai)。

2投(tou)稿(gao)前(qian)請填寫自我檢查報告(到(dao)“下載(zai)中心(xin)”下載(zai)),并把(ba)檢查結果(guo)粘貼到(dao)文(wen)章的首頁。

3研(yan)究中(zhong)使用的(de)材(cai)料(liao)(如問卷、量(liang)表(biao)(biao)、圖片等),需附在正文后(與正文放在一個(ge)文件夾(jia)中(zhong)上(shang)傳)。如果研(yan)究中(zhong)所使用的(de)量(liang)表(biao)(biao)和(he)/或問卷尚未(wei)公開發表(biao)(biao),須提供原(yuan)作(zuo)者使用許可(ke)證明的(de)書面(mian)材(cai)料(liao),掛號(hao)郵寄至編輯部。

4由于(yu)該刊采用匿名(ming)評審,故正文(wen)(wen)中應(ying)刪去作者的(de)所(suo)有信(xin)息(xi),包(bao)括作者單位、基金號、文(wen)(wen)檔屬(shu)性中的(de)作者信(xin)息(xi)等(deng)。有些還需對文(wen)(wen)章(zhang)本身透露出來的(de)作者信(xin)息(xi)做技術(shu)處(chu)理(li),如被試(shi)單位、參考(kao)文(wen)(wen)獻中包(bao)含的(de)作者已被錄用但(dan)尚未刊出的(de)文(wen)(wen)章(zhang)等(deng)。

5投稿(gao)(gao)后需簽署版權(quan)轉讓協(xie)議(yi)書和稿(gao)(gao)件質量保證(zheng)書(到“下(xia)(xia)載中心(xin)”下(xia)(xia)載),簽署后郵(you)寄(ji)至編輯(ji)部。

6來稿(gao)文責自負,請(qing)勿一稿(gao)多投。

7地(di)址:上(shang)海市中山北(bei)路3663號華東師范大(da)學內《心(xin)理科學》編輯部,郵政(zheng)編碼:200062。

心理科學雜志數據統計

歷年影響因子和發文量

主要機構發文分析

機構名稱 發文量 主要研究主題
華東師范大學 1313 心理;兒童;心理學;理學;內隱
北京師范大學 775 兒童;心理;少年;青少年;心理學
中國科學院 495 心理;心理學;兒童;理學;記憶
西南大學 475 心理;自我;知覺;大學生;相關電位
華南師范大學 472 心理;心理學;理學;兒童;中介
上海師范大學 345 心理;心理學;兒童;情感;社會
天津師范大學 319 眼動;眼動研究;心理;兒童;社會
浙江大學 289 心理;心理學;理學;內隱;績效
華中師范大學 252 中介;心理;兒童;中介作用;社會
北京大學 237 心理;心理學;理學;兒童;記憶

心理科學雜志文章選集

  • 組塊緊密性導致組塊破解困難:部件類型還是交錯關系? 張忠爐; 邢強; 雷怡; 李紅
  • 編碼方式對陌生字形記憶的影響 林軍鳳; 應康麗; 李會玲; 胡慧楠; 梅磊磊
  • 社會性信息對Flanker效應的影響 王超倫; 張明明; 李紅; 雷怡; 林國耀; 張靈聰; 陳慶飛
  • 前后語境在漢語成語義識別中的作用 王歡; 王小潞
  • 絕對重要性和認知負荷影響基于事件的前瞻記憶 畢蓉; 鄭小陽; 孫猛; 魏萍; 王巖
  • 發展性閱讀障礙的視聽時間敏感性缺陷及其腦神經機制 阮怡君; 劉翔平
  • 漢語發展性閱讀障礙兒童的快速命名缺陷:副中央凹預視效益小和負荷代價大之爭 李馨; 王雯; 梁菲菲; 馬杰; 楊宇; 連坤予; 張明哲; 白學軍
  • 材料呈現方式和復習與否對中文電子筆記學習效果的影響 許磊; 陳京軍; 劉華山; 吳鵬
  • 學習能動性信念對初中生學習行為中情感預測偏差的影響 耿曉偉; 范琳琳; 趙李娜
  • 青少年早期負面評價恐懼的發展軌跡及其影響因素 葉貝; 李丹; 代同同; 劉俊升; 陳欣銀
  • 兒童網絡使用與學業成就:有調節的中介模型 董柔純; 周宗奎; 劉慶奇; 張冬靜; 雷玉菊; 郭晨
  • 基于安戈夫法的青少年問題性移動社交網絡使用評估標準 姜永志; 張斌; 李笑燃
  • 情緒調節自我效能感與心理健康的交叉滯后研究 海曼; 秦屹; 熊俊梅; 吳慧玲
  • 自我感知的外表吸引力與自拍行為的關系:一個有調節的中介模型 洪偉; 劉儒德; 郭明佳; 甄瑞; 蔣舒陽; 金芳凱
  • 生涯適應力和員工離職意向的關系:職業生涯成功的作用 舒曉麗; 葉茂林

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地址:上海市中山北(bei)路3663號

郵編:200062

主編:梁寧建

常見問題

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價格:¥280.00元/1年 雙(shuang)月刊(kan) 郵發代號:4-317

主辦單位:中國心理學會

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