主(zhu)管(guan)單位:西藏(zang)自治區(qu)新聞出版局 主(zhu)辦單位:西藏(zang)人民(min)出版社
《教(jiao)(jiao)學考試》是(shi)一本由西藏人民出版社主(zhu)辦(ban)的一本教(jiao)(jiao)育類雜志,該刊(kan)(kan)是(shi)省級期刊(kan)(kan),主(zhu)要刊(kan)(kan)載教(jiao)(jiao)育相關領域研究成果與實踐。該刊(kan)(kan)創刊(kan)(kan)于2011年,出版周期周刊(kan)(kan)。該期刊(kan)(kan)已(yi)被知網收(shou)錄(中)收(shou)錄。
《教(jiao)(jiao)學(xue)考試(shi)》創(chuang)辦(ban)于2011年,由西藏自治區新聞出版(ban)局主管,西藏人民出版(ban)社主辦(ban)的一(yi)本面向國內外公開發行的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)類省級期(qi)刊(kan)。創(chuang)刊(kan)以來所(suo)獲榮譽有中(zhong)國期(qi)刊(kan)全文數(shu)據庫(CJFD)等。雜志的特點之一(yi)是側重于教(jiao)(jiao)學(xue)實踐的應用。雜志以實際(ji)案例(li)為(wei)(wei)背景,分(fen)析和(he)解(jie)讀各(ge)種教(jiao)(jiao)學(xue)問題(ti),并提供(gong)專業的建議和(he)解(jie)決方案,幫(bang)助教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)工作者更好地(di)應對實際(ji)教(jiao)(jiao)學(xue)挑戰。這(zhe)使(shi)得該雜志成為(wei)(wei)了廣大教(jiao)(jiao)師(shi)、教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)研究者和(he)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)管理(li)者的重要參考工具。
《教學(xue)(xue)(xue)考(kao)試(shi)》雜(za)志還(huan)為廣大(da)讀者(zhe)提(ti)(ti)供(gong)了教學(xue)(xue)(xue)評(ping)(ping)(ping)價(jia)方(fang)面(mian)的(de)最(zui)新(xin)研究(jiu)成(cheng)果和實(shi)踐經(jing)驗(yan)分享。評(ping)(ping)(ping)價(jia)是(shi)教學(xue)(xue)(xue)過程(cheng)的(de)關(guan)鍵(jian)環節,準確的(de)評(ping)(ping)(ping)價(jia)能(neng)夠對學(xue)(xue)(xue)生進行有(you)效的(de)指導和激勵,提(ti)(ti)高教學(xue)(xue)(xue)質(zhi)量。立足(zu)教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)前沿的(de)期刊,致(zhi)力于為廣大(da)教育(yu)工(gong)作(zuo)者(zhe)提(ti)(ti)供(gong)教學(xue)(xue)(xue)理(li)論、教育(yu)技術和教學(xue)(xue)(xue)評(ping)(ping)(ping)價(jia)等(deng)方(fang)面(mian)的(de)最(zui)新(xin)研究(jiu)成(cheng)果和實(shi)踐經(jing)驗(yan)分享。通(tong)過這(zhe)本雜(za)志,讀者(zhe)可以(yi)了解最(zui)新(xin)的(de)教學(xue)(xue)(xue)趨勢,獲(huo)得專(zhuan)業的(de)指導和啟發,提(ti)(ti)升自身教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)的(de)能(neng)力和水平。
1.基金(jin)(jin)項目有則加。格式為“基金(jin)(jin)項目:基金(jin)(jin)名稱(cheng)(編(bian)號)”。論文若(ruo)系省部(bu)級以上(shang)基金(jin)(jin)項目,本(ben)刊將酌情(qing)優先發表。
2.稿(gao)件(jian)應(ying)遵守(shou)學術規范,包括文獻的引用(yong)和(he)注釋等,確保文章的公正性(xing)和(he)權威性(xing)。
3.稿件應(ying)具有科學性、前瞻性和(he)實(shi)用性,能夠反映該領域的最新成果(guo)和(he)發展趨勢。
4.稿件內容應符(fu)合(he)該雜(za)志的定位(wei)和(he)辦刊宗旨,即反映(ying)中(zhong)小學教(jiao)(jiao)學過程、方法(fa)和(he)成果,總結學科教(jiao)(jiao)學經驗,探索試(shi)題命制動向(xiang)與技(ji)巧,開展(zhan)試(shi)題評價和(he)分析,介紹(shao)解題方法(fa),服(fu)務中(zhong)小學基(ji)礎教(jiao)(jiao)育(yu)和(he)素質(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)。
5.摘要應(ying)以第三人稱撰寫,以介紹論文內容(rong)概要為目的.不應(ying)有評(ping)價(jia)性詞語,摘要內容(rong)包(bao)括研(yan)究目的、方法、結(jie)果和結(jie)論等。
6.來稿請附(fu)上作者簡歷,包括(kuo)真實姓名、性(xing)別、民族、出生年月、所(suo)在單位(wei)、職(zhi)稱(或學位(wei))、職(zhi)務、詳細地址、電話(hua)(傳真)號碼(ma)(ma)、郵(you)政編碼(ma)(ma),以(yi)及電子郵(you)件信箱(xiang)。
7.注(zhu)(zhu)釋是對論文(wen)中特定(ding)名(ming)詞或(huo)新名(ming)詞的(de)注(zhu)(zhu)解。注(zhu)(zhu)釋可用頁末(mo)注(zhu)(zhu)或(huo)篇末(mo)注(zhu)(zhu)中的(de)一(yi)(yi)種。選擇(ze)頁末(mo)注(zhu)(zhu)的(de)應(ying)在注(zhu)(zhu)釋與正(zheng)文(wen)之(zhi)間加細線分隔,線的(de)長度不應(ying)超(chao)過紙張的(de)三分之(zhi)一(yi)(yi)寬度。
8.文中各級(ji)(ji)標題一律按(an)國家標準采用以下(xia)形(xing)(xing)式(shi)。一級(ji)(ji)標題形(xing)(xing)如一、二(er)、三(san)……排(pai)序(xu); 二(er)級(ji)(ji)標題形(xing)(xing)如(一)、(二(er))、(三(san))……排(pai)序(xu); 三(san)級(ji)(ji)標題形(xing)(xing)如1. 2. 3 ……排(pai)序(xu)。引(yin)言(yan)不排(pai)序(xu)號。
9.參(can)考文(wen)獻采用順序(xu)編碼制,在(zai)引(yin)文(wen)處按引(yin)用文(wen)獻在(zai)論文(wen)中出現的先后(hou)順序(xu)用阿拉伯數字連續編碼,序(xu)號置(zhi)于(yu)方括(kuo)號內;參(can)考文(wen)獻置(zhi)于(yu)文(wen)末,按國(guo)家標準GB/T 7714-2005規定的著錄規則。
10.稿件應有(you)題(ti)名、摘(zhai)要、關(guan)鍵詞(ci)、參考文獻及(ji)注釋。并附題(ti)名、摘(zhai)要、關(guan)鍵詞(ci)的英文譯文與(yu)作者簡介(姓(xing)名、性別、出生年月(yue)、職稱、學(xue)位、研究方向、聯系電話、郵編)。
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主編:張麗
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教(jiao)學考試雜志是(shi)(shi)一(yi)本省級期刊(kan),是(shi)(shi)由西藏自(zi)治(zhi)區新聞出(chu)(chu)版局主管,西藏人民出(chu)(chu)版社(she)主辦(ban)的一(yi)本教(jiao)育類期刊(kan)。國內刊(kan)號:54-1058/G4,國際刊(kan)號:2095-2627。該期刊(kan)詳細信息可以(yi)在國家(jia)新聞出(chu)(chu)版總署網(wang)站上(shang)查詢(xun)。
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