中學政史地·高中文綜雜志介紹

《中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)政史(shi)地·高(gao)中(zhong)文綜》是(shi)面(mian)向全(quan)國高(gao)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)校及教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育機構(gou)的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)術(shu)期(qi)刊，覆蓋了(le)政治(zhi)、歷史(shi)和(he)地理(li)三(san)個(ge)(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)科。該雜志內(nei)容涵蓋教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)研究、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材解(jie)析、學(xue)(xue)(xue)(xue)科前(qian)沿、考試動態、課(ke)堂實錄(lu)等方面(mian)，為教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師提(ti)供(gong)了(le)一個(ge)(ge)展示教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)成果(guo)、交(jiao)流教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)經驗(yan)的(de)平(ping)臺，同時為學(xue)(xue)(xue)(xue)生提(ti)供(gong)了(le)豐富的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習資源和(he)備考指導(dao)。重(zhong)點介紹教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方法、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)策略和(he)課(ke)堂管理(li)經驗(yan)。通(tong)過研究文章，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師可(ke)以了(le)解(jie)當(dang)前(qian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)前(qian)沿動態、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)難點及解(jie)決(jue)策略，以提(ti)高(gao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)效(xiao)果(guo)。

雜(za)志的主要(yao)讀者群體包括：高(gao)中教(jiao)(jiao)師(shi)：尤其是從(cong)事(shi)政(zheng)治、歷(li)史和(he)地理(li)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)的教(jiao)(jiao)師(shi)。雜(za)志為他們(men)提(ti)供了教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)資(zi)源、教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方法(fa)和(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)科知(zhi)識的支持，幫助他們(men)提(ti)高(gao)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)質量。高(gao)中學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)：特別是那些(xie)對政(zheng)治、歷(li)史和(he)地理(li)感興趣的學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)。通過(guo)閱讀雜(za)志，學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)可(ke)以獲(huo)得更多的學(xue)(xue)(xue)(xue)科知(zhi)識和(he)考試(shi)技巧，提(ti)升學(xue)(xue)(xue)(xue)習成績。教(jiao)(jiao)育(yu)研(yan)(yan)究(jiu)人員(yuan)：從(cong)事(shi)教(jiao)(jiao)育(yu)研(yan)(yan)究(jiu)的學(xue)(xue)(xue)(xue)者和(he)專(zhuan)家(jia)，可(ke)以通過(guo)雜(za)志了解學(xue)(xue)(xue)(xue)科的最新研(yan)(yan)究(jiu)成果和(he)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)動態，為其研(yan)(yan)究(jiu)提(ti)供參考。

中學政史地·高中文綜雜志征稿要求

1.文章內容要求選(xuan)題(ti)新穎、觀(guan)點(dian)明確(que)、論(lun)證嚴謹、數(shu)據真實、引用(yong)準(zhun)確(que)、文字(zi)精(jing)煉，有一定的學術性、思想(xiang)性和創新性。

2.力求簡明扼要(yao)、醒目、突(tu)出主題。盡量避(bi)免使用縮寫詞(ci)。中文文題一般以20個漢字以內為宜(yi)。中英文標(biao)題應一致。

3.本刊(kan)用(yong)稿采取三審四校制。來稿應包(bao)括題(ti)名(ming)、作者姓名(ming)、作者單位、中英文摘(zhai)要(yao)與關鍵詞、主(zhu)要(yao)作者簡介、正文、參考文獻等。

4.參考文(wen)(wen)(wen)獻：用(yong)于說明(ming)引文(wen)(wen)(wen)的出處，用(yong)“［1］、［2］、［3］……”編號(hao)，置于參考文(wen)(wen)(wen)獻之后；參考文(wen)(wen)(wen)獻序號(hao)應(ying)與正文(wen)(wen)(wen)中序號(hao)對應(ying)，多次(ci)引用(yong)同(tong)一(yi)文(wen)(wen)(wen)獻，在文(wen)(wen)(wen)內(nei)文(wen)(wen)(wen)獻引用(yong)上標(biao)同(tong)一(yi)序號(hao)并標(biao)明(ming)頁碼。

5.本(ben)刊注(zhu)釋一(yi)律(lv)采用(yong)(yong)國標形(xing)式(shi)，腳注(zhu)尾注(zhu)分(fen)開。引用(yong)(yong)文獻依次注(zhu)明：作者、文獻名、出(chu)(chu)版(ban)(ban)社、出(chu)(chu)版(ban)(ban)年、出(chu)(chu)版(ban)(ban)時(shi)間、頁(ye)碼等項，并請核對無誤。

6.摘要應(ying)直接給出研(yan)究目的，用(yong)一句話概(gai)述即可(ke)。研(yan)究方法、研(yan)究結(jie)果必(bi)須詳細具體，研(yan)究結(jie)果包括具體數值或趨勢(shi)，被(bei)確定的關系，得到的效(xiao)果、性能等。結(jie)論是對結(jie)果的分(fen)析、比較、評價、應(ying)用(yong)、提出的問題等。

7.正文：文稿(gao)應(ying)具科(ke)學性(xing)、實用(yong)(yong)性(xing)，論點明確，資(zi)料(liao)可靠，數據準(zhun)確，層次清晰，文字精練，用(yong)(yong)詞規范。正文中的一(yi)(yi)級、二(er)級、三級標題均要求單獨一(yi)(yi)行，用(yong)(yong)阿拉伯數字編排序號，如(ru)：1，1.1，1.1.1。

8.圖要清晰(xi)、精確。坐(zuo)標中的物理量及(ji)單位要使(shi)用規定符(fu)號標注。同一內(nei)容或同一組數據，如列成表(biao)，不再作圖；已用圖示的不必列表(biao)。表(biao)格一律采用三線表(biao)，金(jin)相照片請提供原件并標明放大倍數。

9.獲基金(jin)資助的(de)論(lun)文，應(ying)標識注明基金(jin)項(xiang)目名(ming)(ming)稱及基金(jin)項(xiang)目編號，應(ying)按有關部門規定的(de)正式(shi)名(ming)(ming)稱填寫；獲多項(xiang)基金(jin)資助的(de)應(ying)依(yi)次列(lie)出。

10.編輯部收稿(gao)后對稿(gao)件進行(xing)審核(he)，1個月內將出審稿(gao)結(jie)果。對不(bu)符(fu)合要(yao)求的(de)稿(gao)件提(ti)出補充或(huo)者(zhe)修改意見(jian)；對未(wei)采(cai)用的(de)稿(gao)件恕(shu)不(bu)退(tui)還，請(qing)作(zuo)者(zhe)自(zi)留底稿(gao)。