信息教研周刊雜志介紹

《信息教(jiao)研(yan)周刊》致力于促進(jin)信息技(ji)術(shu)應用于教(jiao)育(yu)(yu)的(de)研(yan)究和實踐，推動(dong)信息技(ji)術(shu)在教(jiao)學(xue)與(yu)(yu)學(xue)習中的(de)創(chuang)新與(yu)(yu)發展。該雜志涵蓋了廣泛的(de)領(ling)域，包括(kuo)信息技(ji)術(shu)教(jiao)育(yu)(yu)理論、數字化教(jiao)育(yu)(yu)資源開發、在線(xian)學(xue)習、教(jiao)學(xue)設計與(yu)(yu)評估、網絡安全與(yu)(yu)網絡素養(yang)等(deng)(deng)。同時，雜志還關注信息技(ji)術(shu)在學(xue)前(qian)教(jiao)育(yu)(yu)、基礎教(jiao)育(yu)(yu)、高等(deng)(deng)教(jiao)育(yu)(yu)和終身(shen)教(jiao)育(yu)(yu)等(deng)(deng)各個教(jiao)育(yu)(yu)階段的(de)應用與(yu)(yu)實踐。

《信息教研(yan)周刊》的(de)特色在于強調科學(xue)性與實踐性相結(jie)(jie)合。該雜志注重對信息教育(yu)領域的(de)研(yan)究(jiu)(jiu)方法和(he)理論進行探討，推(tui)動研(yan)究(jiu)(jiu)創新(xin)和(he)實證研(yan)究(jiu)(jiu)。同時，雜志還注重信息技術在實際教學(xue)中(zhong)的(de)應用，通過案例分析、實地考察等方式(shi)，深入(ru)挖掘和(he)總結(jie)(jie)各類信息技術在實際教育(yu)中(zhong)的(de)應用效果和(he)經驗(yan)。

此(ci)外(wai)，《信(xin)息教研(yan)周(zhou)刊》還(huan)關(guan)注(zhu)(zhu)國(guo)際交流與(yu)學術合作。雜(za)志鼓(gu)勵與(yu)國(guo)內(nei)外(wai)同行進行學術交流與(yu)合作，并(bing)定期邀(yao)請國(guo)內(nei)外(wai)著(zhu)名(ming)的(de)(de)信(xin)息技術與(yu)教育專(zhuan)家(jia)和學者擔(dan)任編委或(huo)撰寫特約(yue)文章。此(ci)外(wai)，雜(za)志還(huan)組織學術研(yan)討會、論壇和專(zhuan)題講座，為研(yan)究(jiu)(jiu)人員提(ti)供一(yi)個深(shen)入交流的(de)(de)平臺，促進學術研(yan)究(jiu)(jiu)與(yu)實踐(jian)經驗的(de)(de)分享和傳播(bo)。《信(xin)息教研(yan)周(zhou)刊》還(huan)注(zhu)(zhu)重對(dui)(dui)信(xin)息教育政策(ce)(ce)與(yu)規范(fan)的(de)(de)研(yan)究(jiu)(jiu)。隨著(zhu)信(xin)息技術在(zai)教育領域的(de)(de)廣泛應用，伴隨而(er)來(lai)的(de)(de)是一(yi)系列的(de)(de)政策(ce)(ce)和規范(fan)。雜(za)志關(guan)注(zhu)(zhu)并(bing)研(yan)究(jiu)(jiu)這些政策(ce)(ce)和規范(fan)對(dui)(dui)于(yu)信(xin)息技術教育的(de)(de)發展和創(chuang)新的(de)(de)影響，為決策(ce)(ce)者提(ti)供科(ke)學的(de)(de)建議(yi)和參考(kao)。

總而言之，《信(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)教研(yan)(yan)周(zhou)刊(kan)(kan)(kan)》是一本專注于信(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)教育(yu)領域的(de)學術(shu)(shu)期刊(kan)(kan)(kan)。雜志(zhi)致力于推動信(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)技(ji)(ji)術(shu)(shu)與(yu)教育(yu)的(de)融(rong)合發展(zhan)，關注信(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)技(ji)(ji)術(shu)(shu)在實際(ji)教育(yu)中的(de)應用(yong)與(yu)效果。該雜志(zhi)注重理論(lun)研(yan)(yan)究與(yu)實踐探索的(de)結合，同(tong)時(shi)鼓勵國際(ji)交(jiao)流與(yu)合作。無論(lun)是信(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)技(ji)(ji)術(shu)(shu)與(yu)教育(yu)研(yan)(yan)究人員還是教育(yu)從(cong)業(ye)者，都可以(yi)從(cong)《信(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)教研(yan)(yan)周(zhou)刊(kan)(kan)(kan)》中獲取(qu)到前沿的(de)研(yan)(yan)究資訊(xun)和實踐經驗，推動信(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)技(ji)(ji)術(shu)(shu)教育(yu)的(de)創新與(yu)發展(zhan)。

信息教研周刊雜志征稿要求

1.已在非公(gong)開刊物上發(fa)(fa)表，或在學(xue)術會議交流過(guo)的文(wen)稿(gao)，或已用其他文(wen)種發(fa)(fa)表過(guo)的文(wen)稿(gao)(可(ke)以不再列(lie)出英文(wen)文(wen)題和英文(wen)摘要)，不屬于一(yi)稿(gao)兩投，但必須注明首次發(fa)(fa)表的刊物。

2.中文(wen)題名(ming)一般不超(chao)過20個漢字，必要時(shi)可加(jia)副題名(ming)，應避(bi)免使(shi)用非公知公用的縮略(lve)語、字符(fu)、代號以及結構式(shi)和公式(shi)。

3.稿件請附作(zuo)者簡介(jie)，主要內(nei)容有：姓(xing)名(ming)、性別、工作(zuo)單(dan)位與部門、職稱或職務、研究方(fang)(fang)向、通信(xin)地址(zhi)、聯系(xi)方(fang)(fang)式(shi)（電(dian)話及郵箱）。

4.參考文獻為標(biao)注具(ju)體(ti)出處(chu)（頁碼、時間等）的(de)實引，用阿拉伯數字加(jia)方括號標(biao)示順序置于(yu)文末。

5.注釋是作者對標題或(huo)正(zheng)文中某一特定(ding)內容的解釋或(huo)補充說明，須放置在當頁(ye)頁(ye)腳，注釋序(xu)號與文中指示序(xu)號相一致，一律用(yong)①、②……標注。

6.摘要必須是獨立的和自含的，也(ye)就是說，摘要應當是獨立于本(ben)篇(pian)文(wen)章(zhang)而(er)存(cun)在的，因(yin)此摘要中(zhong)不要出(chu)現“本(ben)文(wen)論述了(le)”、“筆(bi)者”等字樣。

7.前(qian)言：一般不(bu)超過300字。應重點概(gai)述研究的背景、理論依據、預(yu)期(qi)結果及意義等，一定要明(ming)確提出本文的寫作(zuo)目(mu)的。

8.論(lun)文(wen)插圖清(qing)晰，插圖單(dan)獨打包，與論(lun)文(wen)一(yi)并(bing)投遞。圖片(pian)須為(wei)JPG格式，掃描件300像素以(yi)上，照片(pian)500K以(yi)上，圖片(pian)命(ming)名清(qing)楚。

9.基金項(xiang)目：名稱(cheng)及(ji)編號；作(zuo)者簡介：第一作(zuo)者姓名（出生年(nian)—）、性別、職稱(cheng)或學位、主要從事專業及(ji)郵箱等，在首頁以頁下注形式寫明(ming)。

10.主題(ti)范圍(wei)：《信(xin)息(xi)教研(yan)周(zhou)刊》雜志可能關(guan)注信(xin)息(xi)技術在教育(yu)領(ling)域中的應用、教學科技、信(xin)息(xi)化(hua)教育(yu)改革等(deng)方面的研(yan)究。征稿要求會明確指(zhi)出期(qi)刊感興(xing)趣的主題(ti)和領(ling)域。