導(dao)語：如何才能寫好一篇社(she)區矯正人員(yuan)心得體(ti)會，這就需(xu)要搜(sou)集整(zheng)理更多的資(zi)料和文獻，歡迎閱讀由公(gong)務員(yuan)之(zhi)家整(zheng)理的十篇范文，供(gong)你借鑒(jian)。

篇1

學院(yuan):新聞與傳(chuan)播學院(yuan)

專業:新聞學

學號:

實踐地點(dian):xx市司(si)法局

這個寒假我(wo)(wo)(wo)參(can)加了(le)自治區(qu)司(si)法(fa)廳、共青(qing)團xx區(qu)委決定(ding)聯(lian)合開展2016年xx“青(qing)年志(zhi)愿者xx行動(dong)”寒假服務(wu)活動(dong)，利用寒假返鄉(xiang)期(qi)間到(dao)家庭所在地xx市的(de)司(si)法(fa)局開展志(zhi)愿服務(wu)活動(dong)。在實(shi)踐(jian)期(qi)間，作為(wei)(wei)一(yi)名志(zhi)愿者，我(wo)(wo)(wo)有幸參(can)與了(le)兩起(qi)民事糾紛的(de)咨詢和(he)調解工(gong)作、了(le)解社(she)(she)矯(jiao)人員的(de)社(she)(she)矯(jiao)情況、到(dao)交(jiao)通(tong)庭旁聽一(yi)起(qi)交(jiao)通(tong)事故的(de)開庭情況、到(dao)公(gong)(gong)證(zheng)處整理(li)資料以及(ji)幫助(zhu)公(gong)(gong)證(zheng)處協管人員處理(li)公(gong)(gong)證(zheng)事務(wu)等(deng)志(zhi)愿活動(dong)。通(tong)過這次(ci)(ci)志(zhi)愿活動(dong)我(wo)(wo)(wo)能夠深入(ru)基層協助(zhu)司(si)法(fa)行政(zheng)機關參(can)與社(she)(she)會治理(li)活動(dong)，為(wei)(wei)促進平安xx、法(fa)治xx建設(she)(she)奉獻一(yi)份綿(mian)薄(bo)的(de)力(li)量(liang)，而且更加貼(tie)近社(she)(she)會、收獲了(le)許多(duo)知(zhi)識和(he)經(jing)驗，為(wei)(wei)以后步(bu)入(ru)社(she)(she)會打下一(yi)點基礎。做志(zhi)愿者對我(wo)(wo)(wo)來說也是一(yi)次(ci)(ci)難忘的(de)寶貴經(jing)歷(li)，我(wo)(wo)(wo)在活動(dong)中付(fu)出了(le)努力(li)，也收獲了(le)許多(duo)經(jing)驗和(he)感動(dong)。這次(ci)(ci)的(de)志(zhi)愿者經(jing)歷(li)讓我(wo)(wo)(wo)對社(she)(she)會和(he)人生都有了(le)新的(de)體會，也讓我(wo)(wo)(wo)對法(fa)律和(he)法(fa)制建設(she)(she)有了(le)心得體會，實(shi)在是獲益匪淺。

實踐內容：

一、在司法所志愿服務期間，我主要是了解社矯人員的社矯情況，參與社區糾紛的咨詢和調解工作。通過閱讀社區矯正人員的資(zi)料，以及(ji)聽司法(fa)(fa)所工(gong)作人員對社區(qu)(qu)矯正工(gong)作的描述和講解，我(wo)大致地了(le)解了(le)社區(qu)(qu)矯正工(gong)作。當有社區(qu)(qu)糾(jiu)紛(fen)的當事人來司法(fa)(fa)所咨詢(xun)(xun)時，我(wo)聆聽了(le)當事人的咨詢(xun)(xun)和司法(fa)(fa)所工(gong)作人員的解答;我(wo)還和司法(fa)(fa)所所長(chang)以及(ji)其(qi)他(ta)幾位(wei)志愿者一起到糾(jiu)紛(fen)社區(qu)(qu)居委會去參(can)加糾(jiu)紛(fen)調解工(gong)作。

二(er)、一(yi)(yi)月二(er)十三日，我(wo)和司法(fa)所里(li)的(de)(de)一(yi)(yi)位律師，以及其他幾位志愿者一(yi)(yi)起去交(jiao)通(tong)(tong)庭旁聽了一(yi)(yi)起交(jiao)通(tong)(tong)事(shi)故(gu)(gu)糾(jiu)紛的(de)(de)開庭。在(zai)交(jiao)通(tong)(tong)庭里(li)，和工作(zuo)人員交(jiao)談了一(yi)(yi)下，并閱讀交(jiao)通(tong)(tong)庭宣傳欄里(li)面的(de)(de)一(yi)(yi)些墻報，了解有關(guan)我(wo)市(shi)交(jiao)通(tong)(tong)事(shi)故(gu)(gu)糾(jiu)紛和交(jiao)通(tong)(tong)庭的(de)(de)一(yi)(yi)些常識。

三、在司法所參與志愿(yuan)活動后，我(wo)又去了公證(zheng)處。在公證(zheng)處我(wo)主要是(shi)做(zuo)一(yi)(yi)些(xie)瑣(suo)碎工(gong)作，協(xie)助工(gong)作人員的工(gong)作。此(ci)外還和公證(zheng)人員一(yi)(yi)起下鄉參加有關(guan)公證(zheng)的事項。

發現問題：

一、在(zai)司法(fa)(fa)所參加志愿活(huo)動時，在(zai)閱讀一些接受(shou)社(she)區矯(jiao)正(zheng)的(de)(de)人員的(de)(de)資料的(de)(de)時候，我(wo)發現他(ta)們不夠認(ren)真，在(zai)接受(shou)法(fa)(fa)制教(jiao)育后(hou)的(de)(de)總(zong)結略為馬(ma)虎，令(ling)人有(you)(you)(you)種在(zai)應(ying)付(fu)的(de)(de)感覺，我(wo)認(ren)為這或許既有(you)(you)(you)接受(shou)社(she)區矯(jiao)正(zheng)的(de)(de)人員自身的(de)(de)原因，也(ye)有(you)(you)(you)社(she)區矯(jiao)正(zheng)工作方法(fa)(fa)上(shang)的(de)(de)問題，應(ying)該改進社(she)區矯(jiao)正(zheng)方法(fa)(fa)，加強感化教(jiao)育，讓社(she)區矯(jiao)正(zheng)人員真正(zheng)受(shou)教(jiao)受(shou)益。另外，有(you)(you)(you)挺多接受(shou)社(she)區矯(jiao)正(zheng)的(de)(de)人員都提到(dao)，十分后(hou)悔當初沒(mei)有(you)(you)(you)認(ren)真學習法(fa)(fa)律(lv)，導(dao)致不懂法(fa)(fa)的(de)(de)自己犯下錯誤。所以我(wo)認(ren)為，對(dui)于減少(shao)犯罪來說，進行普法(fa)(fa)教(jiao)育也(ye)是重要的(de)(de)舉措。基本的(de)(de)法(fa)(fa)律(lv)宣傳和(he)法(fa)(fa)律(lv)教(jiao)育很有(you)(you)(you)必要。

二、在(zai)司法(fa)(fa)(fa)所(suo)參加志愿活動時，在(zai)參加社區糾紛的(de)咨詢工(gong)作時，我發現一些來咨詢的(de)當事人(ren)(ren)對法(fa)(fa)(fa)律知識的(de)缺乏十(shi)分嚴重，這種無知導致(zhi)他們焦慮過度，認為(wei)問題無法(fa)(fa)(fa)解決是司法(fa)(fa)(fa)所(suo)工(gong)作人(ren)(ren)員不作為(wei)，甚至(zhi)謾罵司法(fa)(fa)(fa)所(suo)工(gong)作人(ren)(ren)員。如果(guo)他們懂法(fa)(fa)(fa)、并懂得司法(fa)(fa)(fa)所(suo)等(deng)單位(wei)的(de)一些程序(xu)怎么走，他們就不會(hui)如此(ci)(ci)急(ji)躁。因此(ci)(ci)我認為(wei)我國應加強對基層的(de)普法(fa)(fa)(fa)工(gong)作，這有利(li)于減少糾紛，和諧社會(hui)。

三、在(zai)司法(fa)(fa)所(suo)參加志愿(yuan)活動時，在(zai)和所(suo)長(chang)(chang)、其(qi)他志愿(yuan)者一(yi)(yi)(yi)起去社(she)區參加社(she)區糾紛(fen)的(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)民(min)調(diao)(diao)(diao)解(jie)工作時，我(wo)(wo)(wo)發現我(wo)(wo)(wo)國的(de)(de)(de)社(she)區糾紛(fen)調(diao)(diao)(diao)解(jie)工作上(shang)的(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)些不(bu)足。人(ren)(ren)(ren)(ren)民(min)調(diao)(diao)(diao)解(jie)是指在(zai)人(ren)(ren)(ren)(ren)民(min)調(diao)(diao)(diao)解(jie)組(zu)織的(de)(de)(de)主持下(xia)，以國家(jia)的(de)(de)(de)法(fa)(fa)律、法(fa)(fa)規(gui)(gui)、規(gui)(gui)章(zhang)、政策(ce)和社(she)會公德為依據，對民(min)間糾紛(fen)當事(shi)人(ren)(ren)(ren)(ren)進(jin)行說(shuo)(shuo)服(fu)教育，規(gui)(gui)勸疏(shu)導，促使(shi)糾紛(fen)各方當事(shi)人(ren)(ren)(ren)(ren)互量互讓，平等(deng)協商，自(zi)愿(yuan)達成調(diao)(diao)(diao)解(jie)協議，消除(chu)紛(fen)爭(zheng)的(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)種群(qun)眾(zhong)自(zi)治活動。進(jin)行人(ren)(ren)(ren)(ren)民(min)調(diao)(diao)(diao)解(jie)能夠減少法(fa)(fa)律糾紛(fen)，具有(you)重(zhong)要意(yi)義。我(wo)(wo)(wo)國的(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)民(min)調(diao)(diao)(diao)解(jie)確實是一(yi)(yi)(yi)種很(hen)好的(de)(de)(de)舉措，但是在(zai)某(mou)些方面確實做得不(bu)夠完善(shan)，比如缺乏(fa)深(shen)諳法(fa)(fa)律的(de)(de)(de)專(zhuan)業人(ren)(ren)(ren)(ren)員協助協調(diao)(diao)(diao)、某(mou)些相(xiang)關法(fa)(fa)律并不(bu)完善(shan)、對基層群(qun)眾(zhong)普(pu)法(fa)(fa)教育的(de)(de)(de)不(bu)足等(deng)等(deng)。得有(you)一(yi)(yi)(yi)次我(wo)(wo)(wo)和所(suo)長(chang)(chang)、其(qi)他幾位(wei)志愿(yuan)者一(yi)(yi)(yi)起去某(mou)社(she)區調(diao)(diao)(diao)解(jie)一(yi)(yi)(yi)樁土(tu)地糾紛(fen)，據說(shuo)(shuo)這是2006年(nian)的(de)(de)(de)土(tu)地糾紛(fen)了(le)(le)，直(zhi)至2016年(nian)都沒(mei)能完全解(jie)決(jue)...那天我(wo)(wo)(wo)和幾位(wei)志愿(yuan)者就只(zhi)是坐在(zai)后(hou)面旁聽，爭(zheng)執的(de)(de)(de)雙(shuang)方你(ni)一(yi)(yi)(yi)言我(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)(yi)語爭(zheng)了(le)(le)好長(chang)(chang)時間，都沒(mei)能提出一(yi)(yi)(yi)個解(jie)決(jue)方案來(lai)(lai)，有(you)時候說(shuo)(shuo)著說(shuo)(shuo)著竟談到誰借了(le)(le)誰的(de)(de)(de)錢、誰又誣(wu)賴了(le)(le)誰這種無關解(jie)決(jue)問題(ti)的(de)(de)(de)事(shi)情上(shang)來(lai)(lai)了(le)(le)，實在(zai)是浪(lang)費(fei)時間。我(wo)(wo)(wo)覺得我(wo)(wo)(wo)國在(zai)立法(fa)(fa)、執法(fa)(fa)和普(pu)法(fa)(fa)的(de)(de)(de)道路(lu)上(shang)還有(you)很(hen)長(chang)(chang)的(de)(de)(de)路(lu)要走。

心得體會:

篇2

1、認(ren)真學習貫徹黨的(de)(de)(de)十(shi)精(jing)(jing)神(shen)。全(quan)面深刻理解和(he)把握黨的(de)(de)(de)十(shi)對新(xin)(xin)(xin)時期(qi)中國特色社會(hui)主義事業作(zuo)出(chu)的(de)(de)(de)重(zhong)大戰略部署，深刻領會(hui)認(ren)真貫徹落實黨的(de)(de)(de)十(shi)對法制宣傳教育(yu)工作(zuo)提(ti)出(chu)的(de)(de)(de)新(xin)(xin)(xin)要(yao)求，圍繞十(shi)確定的(de)(de)(de)目標(biao)任(ren)務(wu)，以新(xin)(xin)(xin)的(de)(de)(de)要(yao)求，新(xin)(xin)(xin)的(de)(de)(de)思維，新(xin)(xin)(xin)的(de)(de)(de)方式，新(xin)(xin)(xin)的(de)(de)(de)精(jing)(jing)神(shen)狀態，推進法制宣傳教育(yu)工作(zuo)創新(xin)(xin)(xin)發展。

2、突出學(xue)習(xi)宣(xuan)傳(chuan)憲(xian)法(fa)。認真學(xue)習(xi)貫(guan)徹(che)落實《在首都各界紀念現行憲(xian)法(fa)公布施行30周年大會上的(de)講話(hua)》精神，堅持(chi)把學(xue)習(xi)宣(xuan)傳(chuan)憲(xian)法(fa)放在首位，深入學(xue)習(xi)宣(xuan)傳(chuan)以憲(xian)法(fa)為核心的(de)中國特(te)色社(she)(she)會主義法(fa)律體系，提高全體公民(min)特(te)別是各級領導干部和(he)國家機關工作人員(yuan)的(de)憲(xian)法(fa)意(yi)識(shi)和(he)法(fa)制觀念，弘(hong)揚社(she)(she)會主義法(fa)治精神，努力培育社(she)(she)會主義法(fa)治文化，形成心得體會，進行學(xue)習(xi)交流。

3、圍繞黨委、政府工作大局(ju)開展(zhan)(zhan)(zhan)法制宣傳(chuan)。圍繞區(qu)“科(ke)學(xue)發展(zhan)(zhan)(zhan)、加(jia)快發展(zhan)(zhan)(zhan)、跨越發展(zhan)(zhan)(zhan)”工作基(ji)調，落實“依市(shi)興區(qu)、項目帶動、工業(ye)主導、三化(hua)聯動”發展(zhan)(zhan)(zhan)戰略，實現經濟持續(xu)健康發展(zhan)(zhan)(zhan)和(he)社會和(he)諧(xie)穩定(ding)，深入學(xue)習宣傳(chuan)與促(cu)進經濟社會發展(zhan)(zhan)(zhan)、保障改(gai)善民生、人與自然(ran)和(he)諧(xie)發展(zhan)(zhan)(zhan)等相關的法律法規，為加(jia)快建設(she)產業(ye)興盛、生態宜居、風清(qing)氣正、幸福和(he)諧(xie)新營造良好法治環境(jing)。

二、大力(li)推進領導干部等(deng)重點對象學法用(yong)法工作，努力(li)增強全社(she)會學法尊法守法用(yong)法意識

4、深(shen)入(ru)推(tui)進重(zhong)(zhong)點(dian)對象學(xue)法用(yong)法工(gong)作。根據領(ling)導(dao)干部、公務員(yuan)、青少年、企事業(ye)經營管理人員(yuan)和農民等(deng)不(bu)同(tong)重(zhong)(zhong)點(dian)對象的(de)特點(dian)，分類指導(dao)，全力推(tui)進，以重(zhong)(zhong)點(dian)對象學(xue)法用(yong)法帶動(dong)和促進全民法制宣傳(chuan)教育(yu)深(shen)入(ru)開展。

5、突出抓好領(ling)導干部學(xue)法用(yong)法。豐富內容，改進方式，健全完善領(ling)導干部學(xue)習培(pei)訓(xun)、領(ling)導班(ban)子(zi)集中(zhong)學(xue)法、學(xue)法情況考(kao)核(he)考(kao)試等制度，著力提高領(ling)導干部運用(yong)法治思維和(he)法治方式深化(hua)改革、推動(dong)發展(zhan)、化(hua)解(jie)矛盾、維護穩(wen)定能力。在“六五”普法中(zhong)期開展(zhan)領(ling)導干部學(xue)法用(yong)法督導工作(zuo)。

6、加(jia)強青(qing)少(shao)年(nian)法(fa)(fa)制(zhi)(zhi)宣(xuan)傳教(jiao)育(yu)(yu)。大力開(kai)展(zhan)適合青(qing)少(shao)年(nian)特(te)點的法(fa)(fa)制(zhi)(zhi)宣(xuan)傳教(jiao)育(yu)(yu)活(huo)動(dong)，推進中小(xiao)學法(fa)(fa)制(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)課(ke)時、教(jiao)材、師(shi)資、經(jing)費“四落實”。堅持校(xiao)(xiao)內法(fa)(fa)制(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)課(ke)與(yu)社會第二課(ke)堂教(jiao)育(yu)(yu)相結(jie)合，不(bu)斷提(ti)高中小(xiao)學生(sheng)法(fa)(fa)律意識(shi)和法(fa)(fa)制(zhi)(zhi)觀(guan)念。結(jie)合中小(xiao)學生(sheng)的特(te)點，組織開(kai)展(zhan)學生(sheng)大型法(fa)(fa)制(zhi)(zhi)宣(xuan)傳專項(xiang)教(jiao)育(yu)(yu)活(huo)動(dong)。深入開(kai)展(zhan)關愛留守(shou)學生(sheng)（兒童）法(fa)(fa)制(zhi)(zhi)宣(xuan)傳教(jiao)育(yu)(yu)工作(zuo)，繼續開(kai)展(zhan)“依法(fa)(fa)治校(xiao)(xiao)”示(shi)范(fan)校(xiao)(xiao)創建活(huo)動(dong)。

7、加(jia)強重(zhong)(zhong)點(dian)(dian)對(dui)象(xiang)的(de)分類指導。注重(zhong)(zhong)總結重(zhong)(zhong)點(dian)(dian)對(dui)象(xiang)法(fa)(fa)制(zhi)宣(xuan)傳教(jiao)(jiao)育工(gong)(gong)作(zuo)經(jing)驗，及(ji)時(shi)交流經(jing)驗，推廣(guang)典型，加(jia)大宣(xuan)傳力度，加(jia)強制(zhi)度建設，推進重(zhong)(zhong)點(dian)(dian)對(dui)象(xiang)學法(fa)(fa)用法(fa)(fa)工(gong)(gong)作(zuo)不(bu)斷深入。各相(xiang)關部門要根(gen)據(ju)不(bu)同人群的(de)特點(dian)(dian)，有組(zu)織地開展(zhan)對(dui)社會閑散(san)人員(yuan)、安置幫教(jiao)(jiao)人員(yuan)、社區矯正人員(yuan)、監獄服刑人員(yuan)、勞教(jiao)(jiao)（戒毒(du)）人員(yuan)等群體(ti)的(de)專項法(fa)(fa)制(zhi)宣(xuan)傳教(jiao)(jiao)育工(gong)(gong)作(zuo)。

三、組織開展“深化‘法(fa)(fa)(fa)律六進(jin)’推進(jin)依法(fa)(fa)(fa)治區”法(fa)(fa)(fa)制(zhi)宣傳教育(yu)主題活(huo)動

8、認(ren)(ren)真(zhen)組織策劃。圍(wei)繞黨委、政府工作大(da)局，在全區組織開展(zhan)“深(shen)化‘法律六進(jin)’，推進(jin)依(yi)法治區”法制宣傳教育主題(ti)系列活動(dong)。各部門、單位要結合工作實際，認(ren)(ren)真(zhen)制定(ding)方案，設(she)計有(you)特色、有(you)針(zhen)對性的載(zai)體，豐富內容，創新(xin)途徑，努力(li)提(ti)升主題(ti)活動(dong)效果。

9、推(tui)進主(zhu)(zhu)題活(huo)動(dong)(dong)深入(ru)基層。以“法(fa)律六進”為載體，廣(guang)泛發動(dong)(dong)和(he)組織法(fa)制(zhi)宣(xuan)(xuan)傳教(jiao)育(yu)工作者、普法(fa)講師團成員(yuan)、普法(fa)志(zhi)愿者，組織開(kai)展形式多樣的(de)法(fa)制(zhi)宣(xuan)(xuan)傳教(jiao)育(yu)活(huo)動(dong)(dong)。充分利用大(da)眾(zhong)(zhong)傳媒，推(tui)動(dong)(dong)法(fa)制(zhi)宣(xuan)(xuan)傳教(jiao)育(yu)向社(she)會(hui)各領域、各行業延伸，使主(zhu)(zhu)題活(huo)動(dong)(dong)更好地深入(ru)基層，服務(wu)群眾(zhong)(zhong)。組織相關人員(yuan)，印制(zhi)“六五”普法(fa)宣(xuan)(xuan)傳資料(liao)，免費(fei)發放到社(she)會(hui)各界。

10、建立(li)健全“法(fa)(fa)律(lv)(lv)六(liu)進(jin)(jin)(jin)(jin)”工作制(zhi)度。結合(he)實際，進(jin)(jin)(jin)(jin)一步規范法(fa)(fa)律(lv)(lv)進(jin)(jin)(jin)(jin)機關、進(jin)(jin)(jin)(jin)鄉村、進(jin)(jin)(jin)(jin)社區(qu)、進(jin)(jin)(jin)(jin)學校(xiao)、進(jin)(jin)(jin)(jin)企業、進(jin)(jin)(jin)(jin)單位的(de)內(nei)容、途徑和方式，加強對“法(fa)(fa)律(lv)(lv)六(liu)進(jin)(jin)(jin)(jin)”工作的(de)監(jian)督檢(jian)查和考核(he)，推(tui)進(jin)(jin)(jin)(jin)工作制(zhi)度化(hua)、規范化(hua)。各部門、單位要將(jiang)“法(fa)(fa)律(lv)(lv)六(liu)進(jin)(jin)(jin)(jin)”推(tui)進(jin)(jin)(jin)(jin)情(qing)況納入部門的(de)目標考核(he)，并將(jiang)推(tui)進(jin)(jin)(jin)(jin)情(qing)況每(mei)月報區(qu)法(fa)(fa)建辦。

四(si)、進一步加大省級法治(zhi)區創(chuang)建活動力度(du)，促進全區各項工作法治(zhi)化(hua)

12、深化法(fa)(fa)治城市、法(fa)(fa)治縣（市、區）創建(jian)活動。緊緊圍繞(rao)平安、法(fa)(fa)治建(jian)設，按照全國政法(fa)(fa)工(gong)作電視電話(hua)會議要求，認真總結經驗(yan)，推進法(fa)(fa)治城市、法(fa)(fa)治縣（市、區）創建(jian)活動深入(ru)進行。

13、深化部(bu)門(men)行業依法治理工作。各相關部(bu)門(men)要進一步深化“依法行政示范單位”和(he)“誠信守法企業”等創(chuang)建(jian)活動，不斷(duan)提高全區各項事業法治化管理水平。

14、深化基(ji)層(ceng)(ceng)(ceng)法(fa)治創建(jian)活動。進一步推進“民(min)主法(fa)治示(shi)范(fan)(fan)(fan)村(cun)”、“民(min)主法(fa)治示(shi)范(fan)(fan)(fan)社區”“民(min)主法(fa)治示(shi)范(fan)(fan)(fan)鄉(xiang)鎮”等基(ji)層(ceng)(ceng)(ceng)創建(jian)工作，擴大基(ji)層(ceng)(ceng)(ceng)法(fa)治創建(jian)活動范(fan)(fan)(fan)圍，促進基(ji)層(ceng)(ceng)(ceng)民(min)主法(fa)治建(jian)設，不斷(duan)提(ti)高基(ji)層(ceng)(ceng)(ceng)組織(zhi)自(zi)我(wo)管理、自(zi)我(wo)服務、自(zi)我(wo)教育、自(zi)我(wo)監督的能力和水平。

五、認真組織中期(qi)督(du)查(cha)，推進“六五”普法(fa)規劃和(he)決議全面落(luo)實

15、按照“六(liu)(liu)五”普(pu)(pu)法(fa)規劃(hua)要求做好“六(liu)(liu)五”普(pu)(pu)法(fa)中(zhong)期督查工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)。區法(fa)建辦(ban)于(yu)6月以前發出通知，對中(zhong)期督查工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)進行(xing)安排，制定(ding)督查標(biao)準及辦(ban)法(fa)，并做好動(dong)員發動(dong)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)。

16、扎實開(kai)展(zhan)自查(cha)和抽查(cha)。各部門(men)、單位從下(xia)半年開(kai)始，對(dui)本部門(men)“六五”普法(fa)中期督查(cha)進(jin)行(xing)自查(cha)，要通過組(zu)織人大代(dai)表、政(zheng)協委員等進(jin)行(xing)抽查(cha)，確保督查(cha)活動取(qu)得良(liang)好效果(guo)。7月(yue)左右，區法(fa)制(zhi)建設領(ling)導小組(zu)將(jiang)在各部門(men)自查(cha)基礎上，組(zu)織開(kai)展(zhan)全區抽查(cha)工作(zuo)。8月(yue)，區將(jiang)迎接市法(fa)制(zhi)建設領(ling)導小組(zu)檢(jian)查(cha)。

17、認真做(zuo)好中期督(du)(du)查(cha)工(gong)作總結。各部門(men)、單位于7月以前對本部門(men)“六(liu)五(wu)”普法(fa)中期自查(cha)情況進行(xing)總結，并報區(qu)法(fa)建辦。區(qu)法(fa)建辦在各部門(men)總結和(he)抽查(cha)的基礎上(shang)，對“六(liu)五(wu)”普法(fa)中期督(du)(du)查(cha)工(gong)作進行(xing)總結，對先進集體和(he)先進個(ge)人(ren)予以通報表彰。

六、加強陣地和載體建(jian)設(she)(she)，積(ji)極(ji)推(tui)進社會主(zhu)義法治文化建(jian)設(she)(she)

18、進一步(bu)發揮大眾(zhong)傳(chuan)媒的作用。充分利(li)用廣播、電視、報刊、網絡和移動(dong)通訊等(deng)大眾(zhong)媒體開展(zhan)法制(zhi)宣傳(chuan)教育(yu)，各部(bu)門、單位要(yao)開辟適合(he)自(zi)身特點的宣傳(chuan)載(zai)體，使(shi)法制(zhi)宣傳(chuan)教育(yu)更便捷(jie)，更有針(zhen)對性，更為(wei)群眾(zhong)喜聞樂見。

19、加強陣(zhen)地(di)建(jian)設(she)(she)。進一步(bu)加強城(cheng)鄉法制(zhi)(zhi)公(gong)園(yuan)、農家大(da)院、法制(zhi)(zhi)廣場(chang)、法制(zhi)(zhi)長廊等(deng)普(pu)法窗口場(chang)所建(jian)設(she)(she)，充分發揮城(cheng)市、鄉村公(gong)共文化場(chang)所如圖書館、文化場(chang)館的作用，加大(da)公(gong)共場(chang)所電子顯(xian)示屏、樓宇電視(shi)、公(gong)交移動(dong)電視(shi)、手機短信等(deng)動(dong)態(tai)法制(zhi)(zhi)宣傳陣(zhen)地(di)建(jian)設(she)(she)，積(ji)極(ji)引導社(she)會各單位加強法制(zhi)(zhi)宣傳欄、宣傳園(yuan)地(di)建(jian)設(she)(she)，拓展法制(zhi)(zhi)宣傳教育平臺(tai)。

20、廣(guang)泛開(kai)展(zhan)(zhan)社(she)會主(zhu)(zhu)義(yi)法(fa)治(zhi)文(wen)化活動(dong)。組織開(kai)展(zhan)(zhan)法(fa)制(zhi)文(wen)藝(yi)(yi)匯(hui)演、法(fa)制(zhi)文(wen)藝(yi)(yi)大獎賽等推進(jin)活動(dong)，促(cu)進(jin)法(fa)制(zhi)文(wen)藝(yi)(yi)進(jin)一(yi)步發展(zhan)(zhan)繁榮(rong)；開(kai)展(zhan)(zhan)“社(she)會主(zhu)(zhu)義(yi)法(fa)治(zhi)文(wen)化建(jian)設示(shi)范基地”推薦活動(dong)，發揮示(shi)范引領作用(yong)；充(chong)分運用(yong)“12·4”、“牽手農民工”、“6.26”、“3.15”等各(ge)專(zhuan)項法(fa)律的宣(xuan)(xuan)傳(chuan)日、宣(xuan)(xuan)傳(chuan)周和宣(xuan)(xuan)傳(chuan)月等開(kai)展(zhan)(zhan)集(ji)中(zhong)宣(xuan)(xuan)傳(chuan)活動(dong)；適時制(zhi)定促(cu)進(jin)社(she)會主(zhu)(zhu)義(yi)法(fa)治(zhi)文(wen)化建(jian)設指導意見(jian)。

21、加大對外法制宣傳力度。充分利用各種途(tu)徑，結(jie)合各種重大外事活動，加強對外法制宣傳，展示我(wo)區法治建(jian)設的輝煌(huang)成就。

 七、加(jia)強組織(zhi)領導，努(nu)力推進(jin)法制宣(xuan)傳(chuan)教育工作(zuo)創新發展

22、充(chong)分(fen)發(fa)(fa)揮各(ge)級(ji)普(pu)法(fa)依(yi)法(fa)治(zhi)理工作(zuo)領導(dao)機構和工作(zuo)機構的作(zuo)用(yong)。健全制度，明(ming)確職(zhi)責(ze)，充(chong)分(fen)發(fa)(fa)揮各(ge)方面的優勢，形成工作(zuo)合力。各(ge)級(ji)普(pu)法(fa)依(yi)法(fa)治(zhi)理工作(zuo)機構要(yao)發(fa)(fa)揮組(zu)織協調(diao)、指導(dao)監督作(zuo)用(yong)，充(chong)分(fen)調(diao)動各(ge)方面積極性(xing)，推(tui)動各(ge)項(xiang)工作(zuo)深入(ru)開展。

23、充(chong)分發揮(hui)法(fa)制(zhi)宣(xuan)傳教(jiao)(jiao)育工(gong)作(zuo)隊伍的作(zuo)用(yong)。發揮(hui)專(zhuan)職法(fa)制(zhi)宣(xuan)傳教(jiao)(jiao)育工(gong)作(zuo)者(zhe)、各級(ji)普法(fa)講師團成員(yuan)、法(fa)制(zhi)宣(xuan)傳教(jiao)(jiao)育志愿者(zhe)、法(fa)制(zhi)新聞(wen)工(gong)作(zuo)者(zhe)的作(zuo)用(yong)，加強(qiang)組(zu)織協(xie)調，引導他們發揮(hui)各自優勢，組(zu)織開展形式多樣的法(fa)制(zhi)宣(xuan)傳教(jiao)(jiao)育活動。

24、加強法(fa)(fa)制(zhi)(zhi)宣傳教育工(gong)作指導。及(ji)(ji)時總結推(tui)廣各方面的(de)好經驗(yan)、好做法(fa)(fa)，加強宣傳報道，確保法(fa)(fa)制(zhi)(zhi)宣傳教育的(de)蓬勃生機與活力。充分利(li)用司法(fa)(fa)行政網、各類新聞媒體和普法(fa)(fa)簡(jian)報，及(ji)(ji)時傳播信息，加強學習交流和指導。加強法(fa)(fa)制(zhi)(zhi)宣傳教育工(gong)作制(zhi)(zhi)度建設，推(tui)進法(fa)(fa)制(zhi)(zhi)宣傳教育工(gong)作制(zhi)(zhi)度化、規范化。