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篇1

我國植(zhi)物種類繁多，在(zai)對自然環(huan)境的(de)(de)(de)(de)適(shi)應性方(fang)面，不同(tong)種類間(jian)的(de)(de)(de)(de)樹(shu)(shu)(shu)木(mu)也存在(zai)較大(da)差(cha)異。有的(de)(de)(de)(de)樹(shu)(shu)(shu)木(mu)根系能(neng)(neng)力(li)強(qiang)勁，再生(sheng)力(li)強(qiang)，種植(zhi)成(cheng)活率(lv)高，比如(ru)柳樹(shu)(shu)(shu)、榆(yu)樹(shu)(shu)(shu)、合歡、楊(yang)樹(shu)(shu)(shu)、槐樹(shu)(shu)(shu)等。而(er)有的(de)(de)(de)(de)樹(shu)(shu)(shu)木(mu)對新(xin)環(huan)境適(shi)應能(neng)(neng)力(li)較低，再生(sheng)能(neng)(neng)力(li)差(cha)，要(yao)想(xiang)保證苗木(mu)栽(zai)培較高的(de)(de)(de)(de)成(cheng)活率(lv)就(jiu)需要(yao)帶土(tu)球(qiu)移植(zhi)栽(zai)培。土(tu)球(qiu)的(de)(de)(de)(de)大(da)小有一(yi)定要(yao)求(qiu)。一(yi)般而(er)言，喬木(mu)類帶的(de)(de)(de)(de)土(tu)球(qiu)直(zhi)徑(jing)要(yao)在(zai)枝干(gan)直(zhi)接(jie)的(de)(de)(de)(de)7到(dao)10倍之間(jian)，灌木(mu)類帶的(de)(de)(de)(de)土(tu)球(qiu)直(zhi)徑(jing)要(yao)求(qiu)為冠幅的(de)(de)(de)(de)三分之一(yi)。起苗要(yao)按照根系達到(dao)10倍干(gan)徑(jing)以上，根系完整，無劈裂和(he)病蟲害的(de)(de)(de)(de)標準(zhun)進行。樹(shu)(shu)(shu)種要(yao)用草繩捆好，每匝草繩間(jian)距(ju)為2至3厘米(mi)，務必捆綁牢固，防止(zhi)松動。樹(shu)(shu)(shu)種裝車時，按照小型(xing)(xing)樹(shu)(shu)(shu)種人工裝車，大(da)型(xing)(xing)樹(shu)(shu)(shu)種機械裝車的(de)(de)(de)(de)方(fang)式進行。為防止(zhi)在(zai)運(yun)輸過程中(zhong)損壞樹(shu)(shu)(shu)皮，吊帶與樹(shu)(shu)(shu)干(gan)間(jian)要(yao)用麻袋(dai)墊好。運(yun)輸距(ju)離較長時，應做好苗木(mu)保濕，在(zai)苗木(mu)上灑好水后用帆布遮(zhe)蓋(gai)。

2樹種的栽培

2.1栽培

由于苗木的栽培有較強的時間要求，所以要科學制定栽植計劃。先按照工期要求確定工作人員的數量，在此基礎上確定每天栽培樹種的數量，盡可能地保證每天的任務量都能按時完成。對于當天沒有完成栽植的樹苗，要做好保濕、假植等保障措施。對于非植樹季節的樹木必須保證當天栽完。栽植樹苗時要做好以下兩方面工作：一是要按照樹苗的習性和適應的環境進行栽種，和普通的造林模式不同，園林樹木在栽(zai)(zai)(zai)(zai)培(pei)時(shi)要按照(zhao)(zhao)喬灌木(mu)(mu)(mu)和地被樹(shu)(shu)(shu)(shu)木(mu)(mu)(mu)相結合的(de)(de)群落生態模(mo)式進(jin)行種(zhong)(zhong)植(zhi)(zhi)(zhi)，以(yi)盡可能地發揮景觀(guan)作用(yong)。當(dang)栽(zai)(zai)(zai)(zai)培(pei)樹(shu)(shu)(shu)(shu)種(zhong)(zhong)種(zhong)(zhong)類(lei)較多，形成(cheng)(cheng)(cheng)群體配置的(de)(de)時(shi)候，要按照(zhao)(zhao)植(zhi)(zhi)(zhi)物(wu)喜(xi)(xi)光的(de)(de)情況(kuang)進(jin)行配置，喜(xi)(xi)陽植(zhi)(zhi)(zhi)物(wu)和喜(xi)(xi)陰植(zhi)(zhi)(zhi)物(wu)要搭配得當(dang)，以(yi)保障樹(shu)(shu)(shu)(shu)木(mu)(mu)(mu)栽(zai)(zai)(zai)(zai)培(pei)后的(de)(de)成(cheng)(cheng)(cheng)活(huo)率。園林樹(shu)(shu)(shu)(shu)木(mu)(mu)(mu)中(zhong)，很(hen)少有耐濕性好的(de)(de)樹(shu)(shu)(shu)(shu)種(zhong)(zhong)，所以(yi)為了保障園林樹(shu)(shu)(shu)(shu)木(mu)(mu)(mu)的(de)(de)成(cheng)(cheng)(cheng)活(huo)率，在栽(zai)(zai)(zai)(zai)培(pei)樹(shu)(shu)(shu)(shu)種(zhong)(zhong)時(shi)要充分考慮到(dao)地下水(shui)位的(de)(de)影響。土(tu)(tu)壤也是影響樹(shu)(shu)(shu)(shu)種(zhong)(zhong)栽(zai)(zai)(zai)(zai)培(pei)成(cheng)(cheng)(cheng)功與否定(ding)重要因素(su)。多數(shu)園林樹(shu)(shu)(shu)(shu)木(mu)(mu)(mu)喜(xi)(xi)歡通(tong)氣性、透水(shui)性良好的(de)(de)疏松土(tu)(tu)壤，但(dan)也有部分樹(shu)(shu)(shu)(shu)木(mu)(mu)(mu)更適(shi)應其他類(lei)型的(de)(de)土(tu)(tu)質。二是要選擇(ze)正確的(de)(de)栽(zai)(zai)(zai)(zai)培(pei)方法。園林栽(zai)(zai)(zai)(zai)植(zhi)(zhi)(zhi)方法一般分為帶(dai)土(tu)(tu)栽(zai)(zai)(zai)(zai)植(zhi)(zhi)(zhi)和裸根(gen)栽(zai)(zai)(zai)(zai)植(zhi)(zhi)(zhi)。帶(dai)土(tu)(tu)栽(zai)(zai)(zai)(zai)植(zhi)(zhi)(zhi)通(tong)常(chang)適(shi)用(yong)于(yu)常(chang)綠樹(shu)(shu)(shu)(shu)種(zhong)(zhong)和裸根(gen)難(nan)以(yi)成(cheng)(cheng)(cheng)活(huo)的(de)(de)落葉(xie)(xie)樹(shu)(shu)(shu)(shu)種(zhong)(zhong)，而(er)裸根(gen)栽(zai)(zai)(zai)(zai)植(zhi)(zhi)(zhi)適(shi)用(yong)于(yu)常(chang)綠小(xiao)苗和落葉(xie)(xie)樹(shu)(shu)(shu)(shu)種(zhong)(zhong)。

2.2肥水的管理

園林樹木的施(shi)(shi)(shi)肥(fei)種類根(gen)據季(ji)節不同(tong)而(er)有所變化(hua)。一般(ban)而(er)言，春季(ji)和(he)夏(xia)季(ji)主要(yao)(yao)使用(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)氮肥(fei)，秋(qiu)季(ji)主要(yao)(yao)使用(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)磷(lin)鉀(jia)肥(fei)，冬季(ji)則(ze)主要(yao)(yao)使用(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)有機(ji)肥(fei)。雨后土(tu)(tu)壤(rang)濕潤，是(shi)(shi)(shi)(shi)施(shi)(shi)(shi)肥(fei)的最(zui)佳時(shi)機(ji)。當土(tu)(tu)壤(rang)干燥時(shi)，為(wei)保障施(shi)(shi)(shi)肥(fei)效(xiao)果(guo)，應(ying)在施(shi)(shi)(shi)肥(fei)后進行(xing)人工噴水(shui)(shui)(shui)(shui)。傍晚時(shi)分是(shi)(shi)(shi)(shi)施(shi)(shi)(shi)用(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)葉面肥(fei)的嘴(zui)賤時(shi)刻，此時(shi)施(shi)(shi)(shi)肥(fei)可以(yi)和(he)除蟲藥(yao)劑(ji)同(tong)時(shi)進行(xing)。施(shi)(shi)(shi)肥(fei)方法主要(yao)(yao)有環(huan)狀(zhuang)溝(gou)施(shi)(shi)(shi)肥(fei)和(he)挖穴(xue)施(shi)(shi)(shi)肥(fei)兩種。環(huan)狀(zhuang)施(shi)(shi)(shi)肥(fei)是(shi)(shi)(shi)(shi)以(yi)樹干為(wei)中心(xin)，開(kai)挖4至6條環(huan)狀(zhuang)溝(gou)，呈放射狀(zhuang)分布。每道(dao)溝(gou)深20至50厘米，寬(kuan)30至40厘米。與(yu)(yu)之(zhi)相比(bi)，挖穴(xue)施(shi)(shi)(shi)肥(fei)施(shi)(shi)(shi)工成本最(zui)低。樹木栽植的澆(jiao)灌(guan)(guan)分為(wei)定根(gen)水(shui)(shui)(shui)(shui)、休眠期(qi)(qi)灌(guan)(guan)水(shui)(shui)(shui)(shui)和(he)生(sheng)長期(qi)(qi)灌(guan)(guan)水(shui)(shui)(shui)(shui)。休眠期(qi)(qi)灌(guan)(guan)水(shui)(shui)(shui)(shui)是(shi)(shi)(shi)(shi)為(wei)了防止樹木受凍，生(sheng)長期(qi)(qi)灌(guan)(guan)水(shui)(shui)(shui)(shui)則(ze)是(shi)(shi)(shi)(shi)為(wei)樹木生(sheng)長所需的水(shui)(shui)(shui)(shui)分。使用(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)水(shui)(shui)(shui)(shui)車灌(guan)(guan)水(shui)(shui)(shui)(shui)時(shi)要(yao)(yao)通過橡(xiang)膠(jiao)管緩(huan)慢澆(jiao)灌(guan)(guan)，嚴(yan)禁用(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)高(gao)壓水(shui)(shui)(shui)(shui)流沖毀樹的圍堰。夏(xia)季(ji)澆(jiao)水(shui)(shui)(shui)(shui)應(ying)選(xuan)擇在清晨或(huo)傍晚溫(wen)(wen)度(du)涼爽(shuang)時(shi)，嚴(yan)禁在高(gao)溫(wen)(wen)的中午澆(jiao)水(shui)(shui)(shui)(shui)；冬季(ji)澆(jiao)水(shui)(shui)(shui)(shui)則(ze)應(ying)選(xuan)擇在溫(wen)(wen)度(du)較高(gao)的午間進行(xing)。灌(guan)(guan)水(shui)(shui)(shui)(shui)可以(yi)與(yu)(yu)中耕除草、培土(tu)(tu)、覆蓋結合起來進行(xing)。由于城市(shi)空氣質量較差，空氣中懸浮塵埃(ai)比(bi)例較高(gao)，致使樹皮上(shang)附有大量塵埃(ai)，給光合作用(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)帶(dai)來負面影響。為(wei)保障樹木光合作用(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)順利，應(ying)結合澆(jiao)水(shui)(shui)(shui)(shui)定期(qi)(qi)用(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)清水(shui)(shui)(shui)(shui)沖洗樹身，在除塵的同(tong)時(shi)達到(dao)保濕的效(xiao)果(guo)。

3園林樹(shu)木(mu)栽(zai)培(pei)后(hou)的管理

3.1園林樹木(mu)冬季管理(li)

冬(dong)季(ji)(ji)溫(wen)度低，病蟲害(hai)(hai)較(jiao)少發(fa)(fa)生(sheng)，往(wang)往(wang)使(shi)(shi)人們忽略了冬(dong)季(ji)(ji)園(yuan)林樹木(mu)(mu)的(de)(de)(de)管(guan)理(li)。冬(dong)季(ji)(ji)環(huan)境條(tiao)件嚴苛(ke)，如果疏于水(shui)(shui)肥(fei)管(guan)護(hu)(hu)，樹木(mu)(mu)很容(rong)(rong)易遭受凍(dong)害(hai)(hai)，出(chu)現(xian)干稍現(xian)象(xiang)。凍(dong)害(hai)(hai)一般不(bu)在(zai)(zai)冬(dong)季(ji)(ji)休(xiu)(xiu)眠期發(fa)(fa)生(sheng)，而(er)是(shi)在(zai)(zai)初(chu)春(chun)或(huo)(huo)(huo)秋末時(shi)節，這段時(shi)間(jian)(jian)溫(wen)度變化(hua)(hua)較(jiao)大(da)(da)，要(yao)加強(qiang)(qiang)(qiang)樹木(mu)(mu)防凍(dong)管(guan)理(li)。根(gen)頸(jing)(jing)部(bu)位是(shi)樹木(mu)(mu)容(rong)(rong)易發(fa)(fa)生(sheng)凍(dong)害(hai)(hai)的(de)(de)(de)地(di)方(fang)。這是(shi)因(yin)為(wei)相對樹木(mu)(mu)其他部(bu)位，根(gen)頸(jing)(jing)生(sheng)長(chang)活動時(shi)間(jian)(jian)較(jiao)長(chang)，體現(xian)在(zai)(zai)停止(zhi)休(xiu)(xiu)眠的(de)(de)(de)時(shi)間(jian)(jian)最(zui)早，進入休(xiu)(xiu)眠期最(zui)晚，使(shi)(shi)得根(gen)頸(jing)(jing)部(bu)位缺乏良好的(de)(de)(de)抗(kang)(kang)寒(han)鍛煉，再加上根(gen)頸(jing)(jing)靠近地(di)表(biao)，環(huan)境溫(wen)度波動明顯，從(cong)而(er)使(shi)(shi)得根(gen)頸(jing)(jing)易受凍(dong)害(hai)(hai)，進而(er)引(yin)發(fa)(fa)樹木(mu)(mu)死亡。為(wei)保(bao)障樹木(mu)(mu)安全度過凍(dong)害(hai)(hai)高(gao)(gao)發(fa)(fa)期，提高(gao)(gao)成活率(lv)，要(yao)加強(qiang)(qiang)(qiang)園(yuan)林樹木(mu)(mu)的(de)(de)(de)冬(dong)季(ji)(ji)管(guan)理(li)。采用(yong)加強(qiang)(qiang)(qiang)水(shui)(shui)、肥(fei)管(guan)理(li)的(de)(de)(de)辦法(fa)，促進枝(zhi)(zhi)條(tiao)前期生(sheng)長(chang)，抑(yi)制后期徒長(chang)，使(shi)(shi)枝(zhi)(zhi)條(tiao)組織更加充實，抗(kang)(kang)性(xing)增強(qiang)(qiang)(qiang)。秋季(ji)(ji)用(yong)塑料薄(bo)膜(mo)或(huo)(huo)(huo)者(zhe)膠薄(bo)膜(mo)纏繞枝(zhi)(zhi)干，或(huo)(huo)(huo)者(zhe)采用(yong)涂白等措施加強(qiang)(qiang)(qiang)防護(hu)(hu)。根(gen)頸(jing)(jing)凍(dong)害(hai)(hai)可采取(qu)壅土(tu)、根(gen)頸(jing)(jing)包稻草或(huo)(huo)(huo)保(bao)溫(wen)材料等方(fang)式預防。除此之外，在(zai)(zai)封(feng)凍(dong)之前灌水(shui)(shui)也(ye)是(shi)預防樹木(mu)(mu)凍(dong)害(hai)(hai)的(de)(de)(de)方(fang)法(fa)之一。由于水(shui)(shui)的(de)(de)(de)比(bi)熱(re)值高(gao)(gao)，在(zai)(zai)環(huan)境氣(qi)溫(wen)發(fa)(fa)生(sheng)變化(hua)(hua)時(shi)，土(tu)壤(rang)中(zhong)含有大(da)(da)量水(shui)(shui)分(fen)的(de)(de)(de)地(di)方(fang)溫(wen)度波動較(jiao)小，從(cong)而(er)防止(zhi)冬(dong)季(ji)(ji)土(tu)壤(rang)溫(wen)度不(bu)會劇(ju)烈下降，早春(chun)不(bu)致(zhi)很快升高(gao)(gao)，有效防范凍(dong)害(hai)(hai)發(fa)(fa)生(sheng)。

3.2病蟲害的防(fang)治工作

要(yao)(yao)(yao)堅持“預防(fang)為主(zhu)、防(fang)治(zhi)結合”的方針開展園林樹(shu)木(mu)(mu)病(bing)蟲害(hai)(hai)防(fang)治(zhi)工作。一要(yao)(yao)(yao)加(jia)強松土、鋤草(cao)、剪枝等日(ri)常管(guan)理，確保(bao)樹(shu)木(mu)(mu)生(sheng)長環境通風透光，消除病(bing)蟲生(sheng)存、繁殖條件。二要(yao)(yao)(yao)做(zuo)好(hao)植物檢疫(yi)工作。嚴把苗木(mu)(mu)引(yin)進(jin)關，堅決禁止患病(bing)苗木(mu)(mu)入園。三要(yao)(yao)(yao)做(zuo)好(hao)防(fang)治(zhi)病(bing)蟲害(hai)(hai)用藥工作。科(ke)學使用化學藥劑，盡早(zao)殺滅病(bing)蟲害(hai)(hai)，避免單一藥劑長期使用，防(fang)止病(bing)蟲害(hai)(hai)產生(sheng)抗藥性(xing)。

4結束語

篇2

關(guan)鍵詞(ci)：山莊樹木花卉(hui)；植物(wu)造園(yuan)藝術

隨(sui)著國(guo)內經(jing)濟的迅(xun)猛發展，人們的生活(huo)質素不斷(duan)提高，逐步(bu)增(zeng)強向往回(hui)歸大自然的心態，因而園(yuan)林(lin)山莊(zhuang)建造雨后春筍，到(dao)處(chu)可見。其中山莊(zhuang)園(yuan)林(lin)創造豐富多彩的樹干花卉起(qi)著重要的造園(yuan)藝術，對提高山莊(zhuang)園(yuan)林(lin)藝術和(he)功(gong)能等(deng)方(fang)面，都占(zhan)一(yi)定的作(zuo)用。

1.樹(shu)木花(hua)卉的有(you)機(ji)布置，極大豐富了園林(lin)景色

在現(xian)代造園景(jing)色(se)中，樹木花卉是經濟的，受地形、地勢等自然條件的限制(zhi)也比較(jiao)小(xiao)，構圖靈活，空間(jian)富于變化，而且(qie)可以通過色(se)、香(xiang)、味、型等直接作用于人的感官，感染力(li)強。所以，樹木花卉歷來為造園藝術(shu)的一(yi)種重要(yao)手(shou)法。

樹干花(hua)(hua)(hua)卉(hui)是(shi)(shi)園(yuan)(yuan)(yuan)林(lin)景(jing)(jing)色(se)一種(zhong)造(zao)園(yuan)(yuan)(yuan)手(shou)法(fa)。如我國著名(ming)的避暑山莊在造(zao)園(yuan)(yuan)(yuan)中，“萬(wan)軒松(song)風(feng)(feng)”是(shi)(shi)以(yi)樹之(zhi)聲(sheng)——松(song)濤為(wei)風(feng)(feng)景(jing)(jing)主題(ti)的；“青(qing)楓綠嶼”與(yu)(yu)“金蓮映(ying)日”是(shi)(shi)以(yi)葉色(se)和花(hua)(hua)(hua)色(se)組(zu)織(zhi)風(feng)(feng)景(jing)(jing)構圖(tu)(tu)的。“冷香亭”、“香遠益清”、“曲水荷香”等是(shi)(shi)利用荷花(hua)(hua)(hua)的芳(fang)香，作為(wei)園(yuan)(yuan)(yuan)林(lin)風(feng)(feng)景(jing)(jing)題(ti)材的。其它，如“西嶺晨霞”、“遠近泉聲(sheng)”等，也是(shi)(shi)以(yi)樹木(mu)花(hua)(hua)(hua)卉(hui)與(yu)(yu)其它園(yuan)(yuan)(yuan)林(lin)素材相(xiang)結合，組(zu)織(zhi)風(feng)(feng)景(jing)(jing)構圖(tu)(tu)的。這樣(yang)起來，幾乎山莊的每(mei)一“景(jing)(jing)”都(dou)與(yu)(yu)樹木(mu)花(hua)(hua)(hua)卉(hui)有關。正是(shi)(shi)由于樹木(mu)花(hua)(hua)(hua)卉(hui)為(wei)園(yuan)(yuan)(yuan)林(lin)提供了(le)豐富多彩的風(feng)(feng)景(jing)(jing)素材，從而大大豐富了(le)園(yuan)(yuan)(yuan)林(lin)景(jing)(jing)色(se)。

2.樹木花卉的合理(li)布(bu)局，提高了(le)對園林(lin)風景的藝術欣賞

山(shan)莊以松樹(shu)為(wei)骨(gu)干樹(shu)種(zhong)，強(qiang)調了(le)(le)全園(yuan)(yuan)，使(shi)整(zheng)個園(yuan)(yuan)林形成(cheng)了(le)(le)一(yi)個宏偉的(de)藝(yi)(yi)術(shu)整(zheng)體(ti)，加(jia)強(qiang)了(le)(le)園(yuan)(yuan)林風景構圖的(de)和(he)諧強(qiang)統(tong)一(yi)。同時(shi)，大量引種(zhong)各地有(you)代(dai)表性的(de)樹(shu)木(mu)(mu)花卉，展(zhan)示各地自(zi)(zi)然(ran)風貌。通過園(yuan)(yuan)林手法，反映了(le)(le)在(zai)風景構圖中，加(jia)強(qiang)了(le)(le)園(yuan)(yuan)林藝(yi)(yi)術(shu)形式和(he)內(nei)容的(de)統(tong)一(yi)。樹(shu)木(mu)(mu)花卉與山(shan)水等(deng)自(zi)(zi)然(ran)素材(cai)相(xiang)結合，形成(cheng)了(le)(le)森林、平(ping)原、溪(xi)流等(deng)許多(duo)自(zi)(zi)然(ran)景色，眾多(duo)的(de)樹(shu)木(mu)(mu)隱蔽了(le)(le)樓臺、亭閣等(deng)人(ren)工(gong)建筑，使(shi)園(yuan)(yuan)內(nei)與園(yuan)(yuan)外的(de)自(zi)(zi)然(ran)山(shan)林，從空間上(shang)連成(cheng)一(yi)個藝(yi)(yi)術(shu)整(zheng)體(ti)。這些都有(you)力地渲染了(le)(le)園(yuan)(yuan)林的(de)自(zi)(zi)然(ran)風采。

樹木花卉還有力地(di)加強了(le)山(shan)莊園(yuan)林(lin)風(feng)景構圖的(de)節(jie)(jie)奏(zou)感(gan)(gan)。任何藝術都要(yao)有一定的(de)韻律，要(yao)有節(jie)(jie)奏(zou)感(gan)(gan)，它對藝術品起著豐(feng)富和變(bian)化的(de)作(zuo)用。否則(ze)，藝術的(de)統一就會變(bian)得呆板，這(zhe)是(shi)形式美(mei)的(de)法則(ze)之一，也是(shi)園(yuan)林(lin)風(feng)景構圖的(de)藝術標準(zhun)之一。

樹木花卉有力地(di)顯示(shi)了地(di)形(xing)的(de)(de)(de)(de)錯(cuo)綜(zong)復雜變化(hua)。古人曾(ceng)說：“山(shan)(shan)借(jie)樹為衣，樹借(jie)山(shan)(shan)而(er)(er)為骨”，這也適用于園林風(feng)景的(de)(de)(de)(de)布置。當山(shan)(shan)莊建造在山(shan)(shan)嶺(ling)環抱的(de)(de)(de)(de)位(wei)置之中，松蒼翠(cui)，峰嶺(ling)滴翠(cui)，不同的(de)(de)(de)(de)樹種(zhong)，各具(ju)姿容，顯示(shi)不同的(de)(de)(de)(de)特點，從而(er)(er)使(shi)人強烈感覺到(dao)山(shan)(shan)巒的(de)(de)(de)(de)起伏(fu)變化(hua)。

山(shan)莊(zhuang)園林樹林花卉可(ke)以(yi)(yi)利用不同(tong)的栽植(zhi)方(fang)法(fa)，以(yi)(yi)加強風景(jing)構(gou)圖(tu)的節奏感。若采用行列栽植(zhi)法(fa)，給(gei)人(ren)以(yi)(yi)整(zheng)齊莊(zhuang)重的感覺。而湖岸(an)、山(shan)巒區則采取隨地勢而自由(you)散植(zhi)的方(fang)法(fa)，給(gei)人(ren)以(yi)(yi)輕松閑適的感覺。

利(li)用樹木花卉型體(ti)(ti)、葉(xie)(xie)狀的(de)(de)(de)變化，加強風景構圖的(de)(de)(de)節奏(zou)感，也是造園慣用的(de)(de)(de)一種手法。若山(shan)莊區內松樹體(ti)(ti)型高大挺拔，湖(hu)岸的(de)(de)(de)垂(chui)柳多(duo)姿，湖(hu)中(zhong)的(de)(de)(de)荷(he)花隨(sui)波(bo)蕩漾于水(shui)面，平(ping)坡區的(de)(de)(de)綠草平(ping)鋪如織……它們(men)不同的(de)(de)(de)體(ti)(ti)態，形成了一種天然韻律。松葉(xie)(xie)如針(zhen)、柳葉(xie)(xie)如眉、楓葉(xie)(xie)如掌、楊葉(xie)(xie)闊(kuo)園，這樣多(duo)不同的(de)(de)(de)葉(xie)(xie)狀，也是一種自然節奏(zou)。

花色、葉色的(de)變(bian)化(hua)，也是(shi)一(yi)種節奏。金蓮花燦若黃金，紅荷美若丹(dan)霞(xia)，敖(ao)漢(han)白(bai)(bai)蓮浩(hao)白(bai)(bai)雪(xue)，風葉如丹(dan)……這是(shi)造園(yuan)用植物色彩的(de)變(bian)幻，譜出的(de)一(yi)部動感樂章。

利用樹木花卉以應(ying)時(shi)令，是(shi)(shi)傳統的園林手法之一(yi)。在這方面，山(shan)莊也有獨到(dao)之處。梨花為山(shan)莊早報春訊，荷花怒放恰當夏炎炎，如(ru)丹(dan)楓葉為金(jin)秋添色，傲(ao)雪蒼松是(shi)(shi)嚴冬的勝景。它(ta)們顯示著(zhu)季節的交(jiao)替，是(shi)(shi)一(yi)種(zhong)時(shi)間(jian)節奏感。

3.對(dui)“宜人調養之功(gong)”的(de)園(yuan)林(lin)“小氣(qi)候(hou)”的(de)形(xing)成，起(qi)了重(zhong)要的(de)作(zuo)用

園林(lin)(lin)是人(ren)們(men)進(jin)行生(sheng)(sheng)活和休(xiu)息的(de)(de)環境之一(yi)(yi)，應(ying)該滿足人(ren)們(men)衛生(sheng)(sheng)防護、文化休(xiu)息等功能的(de)(de)基本要(yao)求。適應(ying)人(ren)們(men)生(sheng)(sheng)活、休(xiu)養的(de)(de)園林(lin)(lin)“小氣候”是園林(lin)(lin)藝術的(de)(de)重(zhong)(zhong)要(yao)因素之一(yi)(yi)，樹(shu)干花卉對提高山莊(zhuang)這方面(mian)的(de)(de)功能，也是有(you)著重(zhong)(zhong)要(yao)的(de)(de)作用。凈化空氣：一(yi)(yi)是吸收(shou)(shou)有(you)害氣體(ti)。呼(hu)出(chu)人(ren)類(lei)所(suo)需要(yao)的(de)(de)氧(yang)氣。根(gen)據(ju)(ju)有(you)關(guan)數據(ju)(ju)顯示，一(yi)(yi)畝(mu)林(lin)(lin)每(mei)天(tian)約(yue)(yue)(yue)吸收(shou)(shou)60公(gong)斤二(er)氧(yang)化碳，呼(hu)出(chu)40公(gong)斤氧(yang)氣。一(yi)(yi)個山莊(zhuang)如果(guo)(guo)按(an)1000畝(mu)林(lin)(lin)計算(suan)(suan)，在(zai)樹(shu)木(mu)(mu)生(sheng)(sheng)長期內，每(mei)天(tian)約(yue)(yue)(yue)吸收(shou)(shou)65噸(dun)二(er)氧(yang)化碳，呼(hu)出(chu)43噸(dun)氧(yang)氣；二(er)是殺死(si)細菌。很多樹(shu)木(mu)(mu)在(zai)其生(sheng)(sheng)長發(fa)(fa)育過程中，分(fen)泌(mi)(mi)出(chu)大(da)量(liang)(liang)揮發(fa)(fa)性(xing)殺菌素。據(ju)(ju)測(ce)算(suan)(suan)，一(yi)(yi)畝(mu)松(song)(song)林(lin)(lin)一(yi)(yi)個月能分(fen)泌(mi)(mi)約(yue)(yue)(yue)60公(gong)斤殺菌素，如果(guo)(guo)按(an)1000畝(mu)松(song)(song)林(lin)(lin)計算(suan)(suan)，每(mei)月可(ke)分(fen)泌(mi)(mi)約(yue)(yue)(yue)65噸(dun)殺菌素，可(ke)以(yi)(yi)殺死(si)大(da)量(liang)(liang)的(de)(de)結核、傷寒、白喉、痢疾等病(bing)菌；三是吸收(shou)(shou)灰(hui)(hui)塵(chen)(chen)。灰(hui)(hui)塵(chen)(chen)是人(ren)類(lei)健康(kang)的(de)(de)大(da)敵，它吸附(fu)的(de)(de)許多有(you)毒(du)的(de)(de)金屬籽(zi)子進(jin)入(ru)體(ti)后(hou)，可(ke)以(yi)(yi)引起各種(zhong)疾病(bing)。而樹(shu)木(mu)(mu)樹(shu)葉多，樹(shu)冠大(da)，可(ke)以(yi)(yi)降(jiang)低風速，減(jian)少(shao)飛(fei)塵(chen)(chen)，樹(shu)木(mu)(mu)的(de)(de)枝干和葉片表面(mian)粗糙有(you)毛(mao)細氣孔，能分(fen)泌(mi)(mi)粘液和油(you)脂，可(ke)吸附(fu)大(da)量(liang)(liang)的(de)(de)灰(hui)(hui)塵(chen)(chen)。據(ju)(ju)有(you)關(guan)資(zi)料(liao)測(ce)算(suan)(suan)，一(yi)(yi)畝(mu)林(lin)(lin)每(mei)年可(ke)吸收(shou)(shou)各種(zhong)灰(hui)(hui)塵(chen)(chen)20-60公(gong)斤，如果(guo)(guo)山莊(zhuang)按(an)1000畝(mu)林(lin)(lin)計算(suan)(suan)，每(mei)年可(ke)吸附(fu)各種(zhong)灰(hui)(hui)塵(chen)(chen)40噸(dun)~150噸(dun)。

篇3

關(guan)鍵(jian)詞：綠化苗木，假植(zhi)，挖穴(xue)，定植(zhi)

 

近幾年來, 隨著我國城市(shi)(shi)化進程的(de)加快,各地市(shi)(shi)紛紛拉(la)大城市(shi)(shi)框架，加強道路(lu)、廣場和(he)綠化等基(ji)礎設(she)施建(jian)設(she)，努力改(gai)善城市(shi)(shi)生態環境。城市(shi)(shi)園林綠化苗木(mu)(mu)(mu)的(de)栽植，除了受土壤板結、路(lu)面(mian)輻(fu)射溫度高(gao)、空氣(qi)干燥(zao)、煙塵和(he)有(you)害氣(qi)體危害大外，還受地上(shang)、地下管線影響。容易造(zao)成人為(wei)和(he)機(ji)械損傷，而(er)且所植樹木(mu)(mu)(mu)多為(wei)大中(zhong)型喬灌(guan)木(mu)(mu)(mu)。所以城市(shi)(shi)綠化苗木(mu)(mu)(mu)的(de)栽植要比(bi)一般(ban)園林綠化的(de)技術要求更高(gao)、難度更大。免費論(lun)文。下面(mian)談談園林綠化苗木(mu)(mu)(mu)的(de)栽植技術。

一、栽植前準備

1、明(ming)確設(she)計意圖(tu)和(he)施工任務量(liang)

首先明(ming)確以下問題：①工程(cheng)范圍及任務(wu)量。②工程(cheng)的(de)施(shi)工期限。③設計(ji)意(yi)圖(tu)。④了解施(shi)工地(di)(di)段的(de)地(di)(di)上、地(di)(di)下情況(kuang)，包括：有關(guan)部(bu)門對地(di)(di)上物的(de)保留和(he)處理要求等；地(di)(di)下管線特別是要了解地(di)(di)下各種電(dian)纜(lan)及管線情況(kuang)，以免(mian)施(shi)工時(shi)造成(cheng)事故(gu)。⑤定點(dian)(dian)放線的(de)依據(ju)(ju)。一般(ban)以施(shi)工現場及附(fu)近(jin)水準點(dian)(dian)作定點(dian)(dian)放線的(de)依據(ju)(ju)。如條件不具(ju)備，可與設計(ji)部(bu)門協商，確定一些永久性建筑物作為依據(ju)(ju)。⑥工程(cheng)材料來源。⑦運(yun)輸情況(kuang)。

2、施工現場準備

若施工現場有垃圾、渣土、建筑垃圾等要進行清除，一(yi)些有礙施工的(de)(de)障礙物要進行拆遷(qian)和遷(qian)移，然后(hou)按照設計圖(tu)紙(zhi)進行地(di)(di)形整理，主要使(shi)其與四周道路、廣場的(de)(de)標高合理銜(xian)接，使(shi)綠地(di)(di)排水通暢。如果用機(ji)械平整土地(di)(di)，則事先應(ying)了解是否(fou)有地(di)(di)下管線(xian)，以免機(ji)械施工時(shi)造成管線(xian)的(de)(de)損壞。

二、定點放線

定點(dian)放(fang)(fang)線(xian)即是在現場測出(chu)苗木(mu)栽植位(wei)置(zhi)和(he)株行(xing)距(ju)，由(you)于樹木(mu)栽植方式(shi)各不相同，定位(wei)放(fang)(fang)線(xian)常用的有三種：①自然(ran)式(shi)配置(zhi)喬、灌木(mu)放(fang)(fang)線(xian)法(fa)；②整形式(shi)(行(xing)列(lie)式(shi))放(fang)(fang)線(xian)法(fa)；③等距(ju)弧線(xian)放(fang)(fang)線(xian)法(fa)。

目前常用的(de)是(shi)自然式配置(zhi)喬、灌木放線法。

1、坐標定點法

根據植(zhi)物(wu)配(pei)置的(de)(de)疏密(mi)度，先按(an)一(yi)定的(de)(de)比(bi)例在設計圖及現場分別打(da)好方(fang)格，在圖上用尺(chi)量(liang)出樹(shu)木(mu)在某(mou)方(fang)格的(de)(de)縱橫坐標尺(chi)寸，再(zai)按(an)此(ci)位(wei)置用皮尺(chi)量(liang)在現場相應(ying)的(de)(de)方(fang)格內(nei)。

2、儀器測放法

用經緯儀或小平板(ban)儀依(yi)(yi)據(ju)地上(shang)原有基點或建筑物、道路將(jiang)樹群或孤(gu)植樹依(yi)(yi)照設計圖上(shang)的(de)位置依(yi)(yi)次定(ding)出(chu)每株的(de)位置。

3、目測法

對于設計(ji)圖上無固(gu)定點(dian)的(de)綠(lv)化種(zhong)植，如(ru)灌木(mu)(mu)叢、樹(shu)群(qun)等(deng)可用(yong)上述兩種(zhong)方(fang)法劃出樹(shu)群(qun)樹(shu)叢的(de)栽植范(fan)圍(wei)，其中每株樹(shu)木(mu)(mu)的(de)位置和排列可根據(ju)設計(ji)要(yao)求(qiu)在所定范(fan)圍(wei)內用(yong)目測(ce)法進行(xing)定點(dian)，定點(dian)時應(ying)注(zhu)意植株的(de)生態要(yao)求(qiu)并注(zhu)意自然(ran)美觀。定好點(dian)后，多(duo)采用(yong)白(bai)灰(hui)打點(dian)可打樁(zhuang)，標明樹(shu)種(zhong)，栽植數量(liang)(灌木(mu)(mu)叢樹(shu)種(zhong))、坑徑。

三、苗木準備

苗(miao)(miao)(miao)木(mu)(mu)的選(xuan)擇(ze)，除了根(gen)據設計提出(chu)(chu)對(dui)規格和(he)樹形(xing)的要(yao)求外，要(yao)注意選(xuan)擇(ze)長勢(shi)健旺、無病蟲害、無機械損傷、樹形(xing)端正、根(gen)須發(fa)達(da)的苗(miao)(miao)(miao)木(mu)(mu)；盡量選(xuan)用在(zai)育苗(miao)(miao)(miao)期內經(jing)過翻栽，根(gen)系集中(zhong)在(zai)樹蔸的苗(miao)(miao)(miao)木(mu)(mu)。苗(miao)(miao)(miao)木(mu)(mu)選(xuan)好后，要(yao)掛牌或在(zai)根(gen)基部位劃出(chu)(chu)明顯標記，以(yi)免(mian)挖(wa)錨。

起(qi)苗(miao)(miao)時(shi)(shi)間和栽(zai)(zai)(zai)植時(shi)(shi)間最好(hao)能(neng)緊(jin)密配合，做到隨起(qi)隨栽(zai)(zai)(zai)。為了挖掘方便，起(qi)苗(miao)(miao)前(qian)1～ 3天可(ke)適當澆水使泥土(tu)(tu)松(song)軟，對(dui)起(qi)裸(luo)根(gen)苗(miao)(miao)來說也(ye)便于多帶宿(su)土(tu)(tu)，少(shao)傷根(gen)系。起(qi)苗(miao)(miao)時(shi)(shi)，常(chang)綠苗(miao)(miao)應當帶有完整的(de)(de)(de)根(gen)團土(tu)(tu)球，土(tu)(tu)球散落的(de)(de)(de)苗(miao)(miao)木(mu)成(cheng)活率會降低。土(tu)(tu)球的(de)(de)(de)大(da)小一般可(ke)按樹木(mu)胸徑的(de)(de)(de) 10倍左右確(que)定。對(dui)于特別難(nan)成(cheng)活的(de)(de)(de)樹種要考(kao)慮(lv)加大(da)土(tu)(tu)球。土(tu)(tu)球高(gao)度(du)一般可(ke)比(bi)寬(kuan)度(du)少(shao) 5～ 1 0cm。一般的(de)(de)(de)落葉樹苗(miao)(miao)也(ye)多帶有土(tu)(tu)球，但在秋季(ji)起(qi)苗(miao)(miao)移栽(zai)(zai)(zai)時(shi)(shi)，也(ye)可(ke)裸(luo)根(gen)起(qi)苗(miao)(miao)。裸(luo)根(gen)苗(miao)(miao)木(mu)若(ruo)運輸距離比(bi)較遠，需(xu)要在根(gen)蔸(dou)里填塞(sai)濕草，或在外包(bao)塑料薄膜保濕，以免根(gen)系失水過(guo)多，影響栽(zai)(zai)(zai)植成(cheng)活率。為了減少(shao)樹苗(miao)(miao)水分蒸騰，提高(gao)移栽(zai)(zai)(zai)成(cheng)活率，掘苗(miao)(miao)后，裝車前(qian)應進行粗略修剪。

四、苗木假植

凡是苗木(mu)運到后(hou)在幾天以內不能按時栽(zai)種，或是栽(zai)種后(hou)苗木(mu)有(you)(you)剩(sheng)余的，都要進(jin)行(xing)假(jia)(jia)植。所謂假(jia)(jia)植，就是暫(zan)時進(jin)行(xing)的栽(zai)植。假(jia)(jia)植有(you)(you)帶土(tu)球栽(zai)植與裸根栽(zai)植兩種情況。

1、帶(dai)土(tu)球(qiu)(qiu)的(de)苗木假(jia)(jia)植(zhi)(zhi)：栽(zai)植(zhi)(zhi)時(shi)，可(ke)(ke)將(jiang)苗木的(de)樹(shu)(shu)冠(guan)(guan)(guan)捆扎收(shou)縮起來，使每一(yi)(yi)棵(ke)樹(shu)(shu)苗都是(shi)土(tu)球(qiu)(qiu)挨土(tu)球(qiu)(qiu)，樹(shu)(shu)冠(guan)(guan)(guan)靠樹(shu)(shu)冠(guan)(guan)(guan)，密集地(di)擠在一(yi)(yi)起。然后，在土(tu)球(qiu)(qiu)層(ceng)上面蓋一(yi)(yi)層(ceng)壤土(tu)，填(tian)滿土(tu)球(qiu)(qiu)間(jian)的(de)縫隙；再對樹(shu)(shu)冠(guan)(guan)(guan)及土(tu)球(qiu)(qiu)均勻地(di)灑水，使上面濕透(tou)，以(yi)后僅(jin)保(bao)持濕潤就可(ke)(ke)以(yi)了(le)，或(huo)者，把帶(dai)著(zhu)土(tu)球(qiu)(qiu)的(de)苗木臨(lin)時(shi)性地(di)栽(zai)到一(yi)(yi)塊(kuai)綠化(hua)用地(di)上，土(tu)球(qiu)(qiu)埋入土(tu)中 l/3～ 1/2深，株距則視苗木假(jia)(jia)植(zhi)(zhi)時(shi)間(jian)長短和土(tu)球(qiu)(qiu)、樹(shu)(shu)冠(guan)(guan)(guan)的(de)大(da)小而定。一(yi)(yi)般土(tu)球(qiu)(qiu)與土(tu)球(qiu)(qiu)之間(jian)相(xiang)距 1 5～ 30cm即可(ke)(ke)。苗木成行列式栽(zai)好后，澆水保(bao)持一(yi)(yi)定濕度即可(ke)(ke)。

2、裸根(gen)苗(miao)(miao)(miao)木(mu)假植：對裸根(gen)苗(miao)(miao)(miao)木(mu)，一(yi)般采取(qu)挖掘假植方(fang)(fang)式。先要在(zai)地面挖淺溝(gou)，溝(gou)深 40～ 60cm。然后(hou)將(jiang)裸根(gen)苗(miao)(miao)(miao)木(mu)一(yi)棵棵緊靠(kao)著呈 30度斜栽到溝(gou)中，使樹梢朝向西邊或朝向南邊。如樹稍向西，開溝(gou)的方(fang)(fang)向為東西向；若樹稍向南，則溝(gou)的方(fang)(fang)向為南北(bei)向。苗(miao)(miao)(miao)木(mu)密(mi)集斜栽好以(yi)后(hou)，在(zai)根(gen)蔸上分層覆土，層層插(cha)實。以(yi)后(hou)，經常(chang)對枝(zhi)葉噴水，保持(chi)濕(shi)潤。

不同的(de)苗(miao)(miao)木假(jia)植(zhi)時，最(zui)好(hao)按苗(miao)(miao)木種類規(gui)格(ge)分區(qu)(qu)假(jia)植(zhi)，以方便綠(lv)化施工。假(jia)植(zhi)區(qu)(qu)的(de)土質不宜太泥(ni)濘，地(di)面不能積水(shui)，在周圍邊沿地(di)帶要(yao)挖溝排水(shui)。假(jia)植(zhi)區(qu)(qu)內(nei)要(yao)留出(chu)起(qi)運苗(miao)(miao)木的(de)通道(dao)。在太陽(yang)特別強(qiang)烈的(de)日子里，假(jia)植(zhi)苗(miao)(miao)木上面應該設置遮(zhe)光網，減(jian)弱光照強(qiang)度。

五、挖種植穴

在栽苗木之前應以(yi)所定的(de)灰(hui)點(dian)為(wei)中(zhong)心沿(yan)四周向下挖穴(xue)(xue)，種(zhong)植穴(xue)(xue)的(de)大小依土球(qiu)規格(ge)及根(gen)系(xi)情(qing)況而定。帶土球(qiu)的(de)應比(bi)土球(qiu)大 16～ 20cn，栽裸根(gen)苗的(de)穴(xue)(xue)應保證根(gen)系(xi)充分舒展，穴(xue)(xue)的(de)深度(du)一(yi)般比(bi)土球(qiu)高度(du)稍深些( 10～ 20cm)，穴(xue)(xue)的(de)形(xing)狀(zhuang)一(yi)般為(wei)圓形(xing)，但必須保證上下口徑大小一(yi)致。

種植(zhi)穴挖好(hao)后，可在穴中填些表土(tu)(tu)，如果坑內土(tu)(tu)質差或瓦礫(li)多(duo)，則要求(qiu)清除(chu)瓦礫(li)垃圾，最好(hao)是更換新土(tu)(tu)。如果種植(zhi)土(tu)(tu)太瘠瘦，就先(xian)要在穴底墊后層基(ji)肥(fei)。基(ji)肥(fei)一定(ding)要經過充分腐(fu)熟的有(you)機肥(fei)，如堆肥(fei)、廄肥(fei)等(deng)。基(ji)肥(fei)上還應當鋪一層壤土(tu)(tu)，厚度 5cm以(yi)上。免費論文。

六、定植

1、定植前的修剪

在定植(zhi)前，苗木(mu)必(bi)須(xu)經(jing)過修(xiu)(xiu)剪(jian)(jian)(jian)，其主要目的是減少水(shui)分(fen)(fen)的散發，保證樹(shu)(shu)勢平衡以保證樹(shu)(shu)木(mu)成活(huo)。修(xiu)(xiu)剪(jian)(jian)(jian)時其修(xiu)(xiu)剪(jian)(jian)(jian)量依不同樹(shu)(shu)種要求而有所不同，一般對常(chang)綠針葉(xie)(xie)樹(shu)(shu)及(ji)用于(yu)(yu)植(zhi)籬的灌(guan)木(mu)不多剪(jian)(jian)(jian)，只剪(jian)(jian)(jian)去(qu)枯病(bing)枝(zhi)(zhi)、受傷(shang)枝(zhi)(zhi)即可(ke)。對于(yu)(yu)較(jiao)大(da)的落葉(xie)(xie)喬木(mu)，尤其是生(sheng)長(chang)勢較(jiao)強(qiang)，容易(yi)抽出新枝(zhi)(zhi)的樹(shu)(shu)木(mu)如楊、柳、槐(huai)等(deng)可(ke)進(jin)行強(qiang)修(xiu)(xiu)剪(jian)(jian)(jian)，樹(shu)(shu)冠可(ke)剪(jian)(jian)(jian)去(qu) 1/2以上。這樣可(ke)減輕根(gen)系負擔，維(wei)持樹(shu)(shu)木(mu)體內(nei)水(shui)分(fen)(fen)平衡，也使得樹(shu)(shu)木(mu)栽后(hou)穩(wen)定，不致招風搖動。對于(yu)(yu)花(hua)灌(guan)木(mu)及(ji)生(sheng)長(chang)較(jiao)慢的樹(shu)(shu)木(mu)可(ke)進(jin)行疏枝(zhi)(zhi)，短(duan)截去(qu)全部(bu)葉(xie)(xie)或部(bu)分(fen)(fen)葉(xie)(xie)，去(qu)除枯病(bing)枝(zhi)(zhi)、過密枝(zhi)(zhi)，對于(yu)(yu)過長(chang)的枝(zhi)(zhi)條可(ke)剪(jian)(jian)(jian) 1/3～ 1/2。修(xiu)(xiu)剪(jian)(jian)(jian)時要注(zhu)意分(fen)(fen)枝(zhi)(zhi)點的高度。灌(guan)木(mu)的修(xiu)(xiu)剪(jian)(jian)(jian)要保持其自然(ran)樹(shu)(shu)形(xing)，短(duan)截時應(ying)(ying)(ying)保持外低內(nei)高。樹(shu)(shu)木(mu)定植(zhi)之(zhi)前，還(huan)應(ying)(ying)(ying)對根(gen)系進(jin)行適當修(xiu)(xiu)剪(jian)(jian)(jian)，主要是將斷根(gen)、劈裂根(gen)、病(bing)蟲(chong)根(gen)和過長(chang)的根(gen)剪(jian)(jian)(jian)去(qu)。修(xiu)(xiu)剪(jian)(jian)(jian)時剪(jian)(jian)(jian)口(kou)應(ying)(ying)(ying)平而光滑(hua)，并及(ji)時涂抹(mo)防腐劑以防過分(fen)(fen)蒸發、干旱、凍傷(shang)及(ji)病(bing)蟲(chong)危害。

2、定植方法

苗木修(xiu)剪后即可定(ding)植，定(ding)植的位(wei)置應符合設計(ji)要求。

定植(zhi)施工的(de)(de)(de)(de)方法是：將苗木(mu)的(de)(de)(de)(de)土(tu)球或根(gen)蔸(dou)放(fang)入(ru)種植(zhi)穴(xue)(xue)內(nei)，使(shi)其居(ju)中；再將樹(shu)(shu)干立起，扶正，使(shi)其保持(chi)垂直；然后(hou)分層回(hui)填種植(zhi)土(tu)，填土(tu)后(hou)將樹(shu)(shu)根(gen)稍(shao)向(xiang)上一(yi)提，使(shi)根(gen)群舒展開，每填一(yi)層土(tu)就要用鋤把(ba)將土(tu)插緊實(shi)，直到填滿穴(xue)(xue)坑(keng)，并使(shi)土(tu)面能夠蓋住樹(shu)(shu)木(mu)的(de)(de)(de)(de)根(gen)頸部位，初步栽好后(hou)還應檢查一(yi)下樹(shu)(shu)干是否仍保持(chi)垂直，樹(shu)(shu)冠有無偏(pian)斜；若(ruo)有所偏(pian)斜，就要再加扶正。最后(hou)，把(ba)余下的(de)(de)(de)(de)穴(xue)(xue)土(tu)繞(rao)根(gen)頸一(yi)周(zhou)進行培土(tu)，做成環形的(de)(de)(de)(de)攔水圍堰(yan)。其圍堰(yan)的(de)(de)(de)(de)直徑(jing)應略(lve)大于種植(zhi)穴(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)直徑(jing)。免費論文。堰(yan)土(tu)要拍壓緊實(shi)，不能松(song)散。

參考文獻：

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2.王艷梅.園林綠化(hua)的種植類(lei)型及養護管理[J].民營科技,2009,(05).

3.楊俊春,祁曉(xiao)華.淺(qian)談反季節綠化苗(miao)木的栽植技術[J].農業科技與信息,2010,(02):33-34

篇4

[關(guan)鍵詞]農林(lin)院校；園林(lin)專業；教學改(gai)革

[作(zuo)者簡介]胡競(jing)愷，華南農業大(da)學(xue)林(lin)學(xue)院2007級園林(lin)專業碩士研究(jiu)生，廣東(dong)廣州510642

[中圖分(fen)類號(hao)]G642.0　[文獻(xian)標識碼]A　[文章編號(hao)]1672―2728(2008)11-0196―05

一、前言

中國有著悠久(jiu)的(de)園(yuan)(yuan)(yuan)林(lin)文(wen)化歷史，是(shi)世界三大(da)園(yuan)(yuan)(yuan)林(lin)發(fa)源地(di)之(zhi)(zhi)一，中國傳統園(yuan)(yuan)(yuan)林(lin)在世界園(yuan)(yuan)(yuan)林(lin)中獨具特色，但現(xian)(xian)代園(yuan)(yuan)(yuan)林(lin)專業(ye)的(de)建(jian)(jian)立(li)卻(que)是(shi)在建(jian)(jian)國之(zhi)(zhi)后。1951年，由清華大(da)學(xue)梁(liang)思成(cheng)、吳(wu)良鏞先(xian)生和北京(jing)農(nong)業(ye)大(da)學(xue)汪菊淵先(xian)生發(fa)起，在北京(jing)建(jian)(jian)設(she)局(ju)的(de)支持下于(yu)北京(jing)農(nong)業(ye)大(da)學(xue)創(chuang)辦第(di)一個造園(yuan)(yuan)(yuan)專業(ye)，1956年院系調整(zheng)到北京(jing)林(lin)學(xue)院(現(xian)(xian)北京(jing)林(lin)業(ye)大(da)學(xue))進一步發(fa)展(zhan)。在城市化進程(cheng)加(jia)快、地(di)球環(huan)(huan)境被加(jia)速(su)破(po)壞、資(zi)源進一步枯(ku)竭、人口危(wei)機(ji)等問(wen)題(ti)(ti)困擾的(de)今天(tian)，環(huan)(huan)境問(wen)題(ti)(ti)和環(huan)(huan)保意識不可避免地(di)擺在了(le)(le)我們的(de)面前。園(yuan)(yuan)(yuan)林(lin)專業(ye)也因(yin)此得(de)到了(le)(le)快速(su)發(fa)展(zhan)。但與此同時，高新技術的(de)發(fa)展(zhan)，多學(xue)科的(de)交融，也使(shi)傳統園(yuan)(yuan)(yuan)林(lin)景觀(guan)教育面臨著嚴峻的(de)挑戰。

另一(yi)方面(mian)，作(zuo)為(wei)學科(ke)，園林(lin)(按中國(guo)風(feng)景園林(lin)學會(hui)的規范，全(quan)稱應該叫風(feng)景園林(lin))從(cong)其萌(meng)芽開始，就是一(yi)門邊緣學科(ke)，是多學科(ke)的交叉。因此，其綜(zong)合性強，適應面(mian)寬。我國(guo)的建筑類院校(xiao)(xiao)、農林(lin)院校(xiao)(xiao)、藝術院校(xiao)(xiao)、綜(zong)合性院校(xiao)(xiao)都(dou)有園林(lin)專業。建筑院校(xiao)(xiao)的教學體(ti)系，重點在人為(wei)環(huan)境(jing)建設和研(yan)究(jiu)；農林(lin)院校(xiao)(xiao)的教學體(ti)系，偏(pian)重自(zi)然景觀(guan)及生態(tai)環(huan)境(jing)方面(mian)研(yan)究(jiu)。

隨著社(she)會的(de)(de)快速發(fa)展，人(ren)們對環(huan)境(jing)的(de)(de)認識和要求(qiu)越來越高(gao)，園(yuan)林(lin)(lin)(lin)專(zhuan)(zhuan)業(ye)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學還(huan)有待進一(yi)步(bu)提高(gao)。如何從環(huan)境(jing)與(yu)社(she)會現實(shi)(shi)的(de)(de)需求(qiu)出發(fa)，把握專(zhuan)(zhuan)業(ye)發(fa)展的(de)(de)歷(li)史機遇，根據自身(shen)特點搞好園(yuan)林(lin)(lin)(lin)專(zhuan)(zhuan)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)學研究及實(shi)(shi)踐，確立農林(lin)(lin)(lin)院(yuan)校園(yuan)林(lin)(lin)(lin)專(zhuan)(zhuan)業(ye)的(de)(de)主攻(gong)方(fang)向，改善目前農林(lin)(lin)(lin)院(yuan)校園(yuan)林(lin)(lin)(lin)教(jiao)(jiao)(jiao)育體(ti)系，制定(ding)有針對性的(de)(de)實(shi)(shi)踐教(jiao)(jiao)(jiao)學模式滿足當今社(she)會的(de)(de)需要，成為必須要解決的(de)(de)問(wen)題。

二(er)、目(mu)前農林院校(xiao)園(yuan)林專業教學中存在的(de)問題

園(yuan)(yuan)林(lin)專業(ye)是(shi)涉(she)及工(gong)程(cheng)(cheng)、技術(shu)、美術(shu)等(deng)各領域的(de)(de)(de)(de)(de)(de)綜合性(xing)極強的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)科(ke)。從課(ke)程(cheng)(cheng)設置上(shang)，目(mu)前本科(ke)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)一般都是(shi)從大(da)一開始(shi)(shi)對學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)進(jin)行必要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)美術(shu)基礎(chu)及藝術(shu)訓練，同(tong)時進(jin)行植物學(xue)(xue)(xue)、大(da)學(xue)(xue)(xue)英語(yu)、大(da)學(xue)(xue)(xue)數(shu)學(xue)(xue)(xue)、大(da)學(xue)(xue)(xue)物理等(deng)基礎(chu)課(ke)程(cheng)(cheng)學(xue)(xue)(xue)習。大(da)二進(jin)行園(yuan)(yuan)林(lin)樹(shu)木學(xue)(xue)(xue)、花卉(hui)學(xue)(xue)(xue)、AutoCAD、設計(ji)初步等(deng)課(ke)程(cheng)(cheng)，這些課(ke)程(cheng)(cheng)重點在(zai)為學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)日(ri)后(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)園(yuan)(yuan)林(lin)學(xue)(xue)(xue)習與(yu)實踐打下基礎(chu)。到(dao)了(le)大(da)三，學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)才開始(shi)(shi)全面接(jie)觸工(gong)程(cheng)(cheng)、設計(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)相關課(ke)程(cheng)(cheng)，這對學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)創造力(li)、基本技能(neng)(neng)都有(you)較(jiao)高(gao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)要(yao)求。許(xu)多學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)在(zai)這個時候(hou)才感(gan)覺真正踏入(ru)(ru)了(le)園(yuan)(yuan)林(lin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)“門(men)”。到(dao)了(le)大(da)四，大(da)部分(fen)(fen)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)開始(shi)(shi)四處奔波找(zhao)實習單位(wei)(wei)，找(zhao)工(gong)作單位(wei)(wei)，又或(huo)者開始(shi)(shi)為自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)畢業(ye)設計(ji)擔(dan)憂。也就說，在(zai)他們剛(gang)踏入(ru)(ru)園(yuan)(yuan)林(lin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)“門(men)”后(hou)，剛(gang)摸(mo)到(dao)點門(men)道了(le)，就要(yao)準(zhun)備畢業(ye)了(le)。學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)在(zai)這四年問，并沒(mei)有(you)充分(fen)(fen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時間掌握到(dao)社會需要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)(neng)力(li)與(yu)技巧。因此，這也迫使我們必須找(zhao)出切實有(you)效(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法，將學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)育著(zhu)眼于(yu)未來的(de)(de)(de)(de)(de)(de)就業(ye)方(fang)向，加強教(jiao)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)改革(ge)力(li)度，并不斷(duan)創新(xin)，發現目(mu)前教(jiao)學(xue)(xue)(xue)中存在(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)問題。

(一)課(ke)程安排不(bu)合理

1　基礎課(ke)課(ke)時過多(duo)，專(zhuan)業課(ke)課(ke)時不(bu)足

從目前課程設置(zhi)的(de)情(qing)況(kuang)來看，本科園(yuan)林(lin)(lin)專(zhuan)業(ye)(ye)的(de)基礎課較多，一般設置(zhi)在(zai)大(da)(da)(da)(da)一與(yu)大(da)(da)(da)(da)二(er)兩年，占了超過三分之二(er)的(de)學(xue)(xue)(xue)時(shi)數(shu)。如大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)英語、大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)數(shu)學(xue)(xue)(xue)、大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)物(wu)理(li)、思想道德修(xiu)養、植物(wu)學(xue)(xue)(xue)等(deng)。這些課程中(zhong)的(de)很(hen)大(da)(da)(da)(da)一部分，對園(yuan)林(lin)(lin)專(zhuan)業(ye)(ye)的(de)學(xue)(xue)(xue)生來說是用處不大(da)(da)(da)(da)甚(shen)至(zhi)沒用的(de)。然而這些課程卻(que)花費了學(xue)(xue)(xue)生大(da)(da)(da)(da)量的(de)時(shi)間(jian)與(yu)精(jing)力。高中(zhong)已(yi)經學(xue)(xue)(xue)習了普(pu)通(tong)物(wu)理(li)、普(pu)通(tong)化學(xue)(xue)(xue)，上大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)后就沒有必(bi)要再學(xue)(xue)(xue)。由此，可(ke)以調整課時(shi)以解決(jue)現在(zai)專(zhuan)業(ye)(ye)課學(xue)(xue)(xue)習時(shi)間(jian)不夠的(de)問題(ti)。

2　理論課(ke)課(ke)時(shi)(shi)過多，應用課(ke)課(ke)時(shi)(shi)不足

由于園林專業(ye)特性，科目(mu)涵蓋了藝術、工(gong)程、設(she)計(ji)、計(ji)算機等(deng)多個領域，大(da)量的(de)理(li)論性內容占據了教(jiao)師(shi)課(ke)上的(de)多半時(shi)間，從而出(chu)現(xian)了園林理(li)論知識與應(ying)用脫節的(de)普遍(bian)現(xian)象。到(dao)(dao)(dao)了真正(zheng)找工(gong)作(zuo)(zuo)時(shi)，學生(sheng)(sheng)的(de)實際操作(zuo)(zuo)能力，往往達(da)不到(dao)(dao)(dao)用人單位的(de)要求。另一(yi)個問(wen)題是，大(da)學期間，學生(sheng)(sheng)往往做了大(da)量的(de)課(ke)程作(zuo)(zuo)業(ye)和(he)練習(xi)，而到(dao)(dao)(dao)了畢(bi)業(ye)的(de)時(shi)候，卻(que)有許多同學找不到(dao)(dao)(dao)合適的(de)作(zuo)(zuo)品去(qu)組成自己(ji)的(de)作(zuo)(zuo)品集，無(wu)法給用人單位一(yi)個好印象。

3　課程安排的時間、搭配(pei)不(bu)合(he)理

園(yuan)林(lin)專業的(de)(de)(de)課(ke)程(cheng)往(wang)往(wang)有一個(ge)相關(guan)性(xing)，例(li)(li)如植(zhi)(zhi)物學(xue)(xue)、園(yuan)林(lin)樹(shu)木學(xue)(xue)、植(zhi)(zhi)物造景這(zhe)幾門課(ke)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習便是一個(ge)相關(guan)的(de)(de)(de)、遞進的(de)(de)(de)過程(cheng)。然而(er)在目(mu)前的(de)(de)(de)課(ke)程(cheng)安(an)排中，卻往(wang)往(wang)把這(zhe)些作為孤(gu)立的(de)(de)(de)課(ke)程(cheng)來安(an)排，沒有體現一個(ge)延(yan)續性(xing)和相關(guan)性(xing)。例(li)(li)如植(zhi)(zhi)物學(xue)(xue)安(an)排在大一下(xia)(xia)學(xue)(xue)期(qi)，而(er)園(yuan)林(lin)樹(shu)木學(xue)(xue)安(an)排在大二下(xia)(xia)學(xue)(xue)期(qi)，植(zhi)(zhi)物造景更(geng)是安(an)排在了(le)大四。這(zhe)樣下(xia)(xia)來，學(xue)(xue)生往(wang)往(wang)學(xue)(xue)了(le)后(hou)面的(de)(de)(de)，忘了(le)前面的(de)(de)(de)，為了(le)學(xue)(xue)植(zhi)(zhi)物而(er)學(xue)(xue)植(zhi)(zhi)物，為了(le)記樹(shu)木而(er)記樹(shu)木，到了(le)真正到要應用搭配(pei)的(de)(de)(de)時候，前面學(xue)(xue)的(de)(de)(de)知識已經(jing)忘記得差(cha)不(bu)多了(le)。

(二)教材陳舊、不適用

本科園(yuan)林專業(ye)(ye)課(ke)教(jiao)(jiao)材(cai)(cai)的(de)選擇是(shi)個難題(ti)，以前的(de)本科教(jiao)(jiao)材(cai)(cai)知(zhi)(zhi)識(shi)較(jiao)深，內容也較(jiao)陳舊，學(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)起來(lai)也比較(jiao)枯燥。園(yuan)林這個行(xing)業(ye)(ye)是(shi)更新較(jiao)快(kuai)的(de)一個領域，不(bu)(bu)同(tong)時期的(de)側(ce)重點(dian)不(bu)(bu)同(tong)，而在現有的(de)教(jiao)(jiao)材(cai)(cai)中則無法體現出與時俱進的(de)特(te)點(dian)。到(dao)現在為(wei)止包括園(yuan)林設(she)(she)計初步、建(jian)筑、園(yuan)林設(she)(she)計等課(ke)程還沒有適用(yong)的(de)教(jiao)(jiao)材(cai)(cai)，而園(yuan)林工程老(lao)教(jiao)(jiao)材(cai)(cai)的(de)內容已經明顯跟不(bu)(bu)上形勢。園(yuan)林制圖、城市綠地規劃(hua)等課(ke)程目(mu)前使用(yong)的(de)教(jiao)(jiao)材(cai)(cai)也存(cun)在類似(si)的(de)問(wen)題(ti)。因此，很(hen)多學(xue)(xue)(xue)生(sheng)覺得好(hao)像(xiang)學(xue)(xue)(xue)了不(bu)(bu)少(shao)知(zhi)(zhi)識(shi)，上了不(bu)(bu)少(shao)課(ke)，筆記也記了不(bu)(bu)少(shao)，但真(zhen)正應(ying)用(yong)于實際的(de)時候發現卻不(bu)(bu)是(shi)書(shu)上說的(de)那一套。教(jiao)(jiao)師(shi)在教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)時目(mu)的(de)不(bu)(bu)明確(que)，學(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)起來(lai)也糊涂。

(三)師資不足

現代園林(lin)(lin)(lin)(lin)(lin)學(xue)(xue)(xue)科(ke)是(shi)(shi)融自然(ran)科(ke)學(xue)(xue)(xue)、工(gong)程(cheng)技術(shu)與人文學(xue)(xue)(xue)科(ke)于一(yi)(yi)體的(de)(de)(de)綜合學(xue)(xue)(xue)科(ke)。就多(duo)數(shu)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)情況來說(shuo)，園林(lin)(lin)(lin)(lin)(lin)專(zhuan)業(ye)除以(yi)園林(lin)(lin)(lin)(lin)(lin)專(zhuan)業(ye)相(xiang)關(guan)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)為主體外，一(yi)(yi)般(ban)還(huan)(huan)需要本院(yuan)(yuan)林(lin)(lin)(lin)(lin)(lin)學(xue)(xue)(xue)專(zhuan)業(ye)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)，同時也(ye)需要土(tu)木與水利學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、工(gong)程(cheng)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、藝術(shu)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)等相(xiang)關(guan)院(yuan)(yuan)系的(de)(de)(de)支持。上述專(zhuan)業(ye)之(zhi)間(jian)的(de)(de)(de)確是(shi)(shi)有著密(mi)切關(guan)聯(lian)的(de)(de)(de)，有些(xie)(xie)課(ke)程(cheng)及教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)也(ye)可以(yi)是(shi)(shi)共(gong)同的(de)(de)(de)。把這些(xie)(xie)分散的(de)(de)(de)師(shi)(shi)資充分利用，發揮學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)這些(xie)(xie)師(shi)(shi)資優勢(shi)的(de)(de)(de)確是(shi)(shi)個(ge)好(hao)辦法。但(dan)是(shi)(shi)，往(wang)往(wang)容易忽視(shi)的(de)(de)(de)是(shi)(shi)，這些(xie)(xie)專(zhuan)業(ye)雖然(ran)有著密(mi)切的(de)(de)(de)關(guan)聯(lian)，但(dan)始終(zhong)不是(shi)(shi)同一(yi)(yi)個(ge)專(zhuan)業(ye)，它們之(zhi)間(jian)還(huan)(huan)是(shi)(shi)有著區別的(de)(de)(de)。因此，在(zai)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)中這些(xie)(xie)非園林(lin)(lin)(lin)(lin)(lin)專(zhuan)業(ye)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)在(zai)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)中往(wang)往(wang)容易忽視(shi)園林(lin)(lin)(lin)(lin)(lin)專(zhuan)業(ye)的(de)(de)(de)特點，導致(zhi)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)效果不佳。例如藝術(shu)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)美術(shu)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)水平很(hen)高，但(dan)是(shi)(shi)真正能教(jiao)(jiao)好(hao)園林(lin)(lin)(lin)(lin)(lin)繪畫的(de)(de)(de)并不多(duo)，因為這些(xie)(xie)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)多(duo)數(shu)沒有接(jie)受過(guo)園林(lin)(lin)(lin)(lin)(lin)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)，并不一(yi)(yi)定知(zhi)道園林(lin)(lin)(lin)(lin)(lin)效果圖表現的(de)(de)(de)重點所在(zai)。又如園林(lin)(lin)(lin)(lin)(lin)樹(shu)木學(xue)(xue)(xue)，往(wang)往(wang)是(shi)(shi)請林(lin)(lin)(lin)(lin)(lin)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)任教(jiao)(jiao)，但(dan)是(shi)(shi)這些(xie)(xie)林(lin)(lin)(lin)(lin)(lin)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)雖然(ran)很(hen)清楚(chu)樹(shu)木的(de)(de)(de)生理特性，但(dan)是(shi)(shi)在(zai)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)中卻往(wang)往(wang)會忽視(shi)傳授植物造景及應用方面(mian)的(de)(de)(de)知(zhi)識。

外聘(pin)教師不(bu)足也(ye)是現在農林(lin)院(yuan)校師資方面的一個問(wen)題(ti)。國際上此類專(zhuan)業通行(xing)的方法(fa)，是在一些專(zhuan)業課程的教學(xue)上適當外聘(pin)一些有經(jing)驗(yan)的來自園林(lin)設(she)計(ji)院(yuan)所、園林(lin)公司的高級(ji)人才來擔(dan)任。如在法(fa)國，承擔(dan)規劃、設(she)計(ji)課程的教師絕(jue)大部分是由(you)設(she)計(ji)

公司(si)的設(she)計(ji)師兼職的，這(zhe)(zhe)既使學(xue)生能有機會(hui)與社(she)會(hui)接(jie)軌，學(xue)校(xiao)(xiao)也不必“養”太多的人，而這(zhe)(zhe)些(xie)設(she)計(ji)師有著豐富的工程實踐經驗，比那些(xie)從學(xue)校(xiao)(xiao)到學(xue)校(xiao)(xiao)的“專職”教(jiao)師有著諸多優點(dian)。

(四(si))教學(xue)中(zhong)沒能充分體現農林院校的(de)特色

我國的(de)(de)(de)(de)建(jian)筑(zhu)類院校(xiao)(xiao)(xiao)、農(nong)林(lin)(lin)院校(xiao)(xiao)(xiao)、藝術(shu)(shu)院校(xiao)(xiao)(xiao)、綜合性院校(xiao)(xiao)(xiao)都有園(yuan)林(lin)(lin)專業。藝術(shu)(shu)院校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)美學(xue)(xue)(xue)、美術(shu)(shu)更具特(te)(te)色(se)；建(jian)筑(zhu)院校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)教學(xue)(xue)(xue)體(ti)系，重點(dian)在人為環(huan)(huan)境(jing)建(jian)設和研(yan)究(jiu)；而農(nong)林(lin)(lin)院校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)教學(xue)(xue)(xue)體(ti)系，偏(pian)重自然景觀及生(sheng)(sheng)態(tai)環(huan)(huan)境(jing)方(fang)面研(yan)究(jiu)。農(nong)林(lin)(lin)院校(xiao)(xiao)(xiao)培養出來的(de)(de)(de)(de)園(yuan)林(lin)(lin)專業的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，在工程技術(shu)(shu)、建(jian)筑(zhu)和城市規(gui)劃(hua)方(fang)面的(de)(de)(de)(de)知識(shi)(shi)相對(dui)(dui)薄弱(ruo)。但他們應該(gai)具有豐富的(de)(de)(de)(de)植(zhi)物(wu)和生(sheng)(sheng)態(tai)知識(shi)(shi)，應該(gai)運用(yong)生(sheng)(sheng)命科學(xue)(xue)(xue)知識(shi)(shi)賦予園(yuan)林(lin)(lin)體(ti)以鮮活的(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)命特(te)(te)征(zheng)。然而事實(shi)上(shang)是(shi)，許(xu)多農(nong)林(lin)(lin)院校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)園(yuan)林(lin)(lin)專業學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，對(dui)(dui)園(yuan)林(lin)(lin)植(zhi)物(wu)只是(shi)一(yi)知半解，對(dui)(dui)園(yuan)林(lin)(lin)植(zhi)物(wu)的(de)(de)(de)(de)了解僅限于認識(shi)(shi)某些植(zhi)物(wu)。但對(dui)(dui)這些植(zhi)物(wu)的(de)(de)(de)(de)觀賞性狀、生(sheng)(sheng)理(li)特(te)(te)性、應用(yong)方(fang)法等一(yi)竅不通。這和老(lao)師沒有在教學(xue)(xue)(xue)中注入和強調(diao)農(nong)林(lin)(lin)院校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)特(te)(te)色(se)是(shi)分不開的(de)(de)(de)(de)。

三、改革教學方法和教學手段(duan)

(一)調整(zheng)課程安排

1　對(dui)部分(fen)課程的課時數進行調(diao)整

從(cong)目前課程(cheng)設置上來(lai)看，園(yuan)(yuan)林(lin)(lin)專(zhuan)業(ye)部(bu)(bu)分(fen)(fen)基礎課較多，而(er)這些(xie)課程(cheng)中(zhong)(zhong)(zhong)的(de)很大一部(bu)(bu)分(fen)(fen)，對(dui)(dui)(dui)(dui)園(yuan)(yuan)林(lin)(lin)專(zhuan)業(ye)的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生來(lai)說(shuo)(shuo)是(shi)用(yong)處不(bu)大甚至(zhi)沒(mei)用(yong)的(de)，因此對(dui)(dui)(dui)(dui)這部(bu)(bu)分(fen)(fen)課程(cheng)的(de)課時(shi)(shi)應當進行調(diao)整。例如(ru)植(zhi)(zhi)物(wu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)這門(men)(men)(men)課，其中(zhong)(zhong)(zhong)部(bu)(bu)分(fen)(fen)知(zhi)識對(dui)(dui)(dui)(dui)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生日(ri)后(hou)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習園(yuan)(yuan)林(lin)(lin)樹木(mu)(mu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)是(shi)有用(yong)的(de)，但對(dui)(dui)(dui)(dui)于風景園(yuan)(yuan)林(lin)(lin)師來(lai)說(shuo)(shuo)，勿(wu)需精確地知(zhi)道植(zhi)(zhi)物(wu)的(de)細節(jie)，如(ru)芽痕的(de)形狀(zhuang)、葉柄(bing)的(de)大小、或(huo)葉片(pian)的(de)鋸齒狀(zhuang)等(deng)(deng)等(deng)(deng)。因此，大一40學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)時(shi)(shi)的(de)植(zhi)(zhi)物(wu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)課程(cheng)，完全可以(yi)精簡(jian)為20學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)時(shi)(shi)，把(ba)余下的(de)20學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)時(shi)(shi)加到(dao)大二的(de)園(yuan)(yuan)林(lin)(lin)樹木(mu)(mu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)時(shi)(shi)中(zhong)(zhong)(zhong)。甚至(zhi)可以(yi)取消植(zhi)(zhi)物(wu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)這門(men)(men)(men)課，將(jiang)其中(zhong)(zhong)(zhong)與園(yuan)(yuan)林(lin)(lin)樹木(mu)(mu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)關系(xi)緊密的(de)內容，結合到(dao)園(yuan)(yuan)林(lin)(lin)樹木(mu)(mu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)這門(men)(men)(men)課中(zhong)(zhong)(zhong)。這樣，既解(jie)決(jue)了(le)植(zhi)(zhi)物(wu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)浪費課時(shi)(shi)較多的(de)問題，又解(jie)決(jue)了(le)園(yuan)(yuan)林(lin)(lin)樹木(mu)(mu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)一向以(yi)來(lai)課時(shi)(shi)不(bu)夠的(de)問題。再如(ru)大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)物(wu)理這樣的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科，對(dui)(dui)(dui)(dui)園(yuan)(yuan)林(lin)(lin)專(zhuan)業(ye)的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生來(lai)說(shuo)(shuo)幾乎是(shi)沒(mei)有用(yong)的(de)，因此完全可以(yi)刪掉(diao)，從(cong)而(er)把(ba)一些(xie)園(yuan)(yuan)林(lin)(lin)專(zhuan)業(ye)課程(cheng)提早安(an)排，讓(rang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生盡早入門(men)(men)(men)。

2　對部分(fen)課程(cheng)開設學期進行調(diao)整

之前(qian)提到(dao)(dao)，園林專(zhuan)業的(de)(de)(de)課(ke)(ke)(ke)(ke)程往往有一個(ge)相關性，然(ran)而(er)在目前(qian)的(de)(de)(de)課(ke)(ke)(ke)(ke)程安排中，卻把這些(xie)課(ke)(ke)(ke)(ke)程分開(kai)作為孤(gu)立的(de)(de)(de)課(ke)(ke)(ke)(ke)程來(lai)安排，沒有體(ti)現一個(ge)延續性和相關性。例如(ru)植(zhi)(zhi)(zhi)物(wu)(wu)學(xue)(xue)、園林樹木學(xue)(xue)、植(zhi)(zhi)(zhi)物(wu)(wu)造景(jing)這幾(ji)(ji)門課(ke)(ke)(ke)(ke)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習便是相關的(de)(de)(de)、遞進的(de)(de)(de)過程。因此，在安排課(ke)(ke)(ke)(ke)程的(de)(de)(de)時(shi)候(hou)，完全應(ying)該把這幾(ji)(ji)門課(ke)(ke)(ke)(ke)程放在連(lian)續的(de)(de)(de)幾(ji)(ji)個(ge)學(xue)(xue)期(qi)內，讓學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)起來(lai)有一個(ge)系統(tong)性。從認識(shi)植(zhi)(zhi)(zhi)物(wu)(wu)的(de)(de)(de)生(sheng)理特性，到(dao)(dao)認識(shi)植(zhi)(zhi)(zhi)物(wu)(wu)的(de)(de)(de)觀(guan)賞特性，到(dao)(dao)將植(zhi)(zhi)(zhi)物(wu)(wu)應(ying)用(yong)到(dao)(dao)設計之中，讓學(xue)(xue)生(sheng)除了要認識(shi)植(zhi)(zhi)(zhi)物(wu)(wu)，還要真正懂(dong)得應(ying)用(yong)植(zhi)(zhi)(zhi)物(wu)(wu)、搭配植(zhi)(zhi)(zhi)物(wu)(wu)，體(ti)現農林院校的(de)(de)(de)優(you)勢與特點。

3　對部分課程開設順序進行調整

目前(qian)(qian)園(yuan)(yuan)林課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)的(de)(de)設(she)置還有(you)一(yi)個問題，就(jiu)是(shi)部分課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)開設(she)學(xue)期不合理。例如電(dian)腦(nao)效(xiao)果(guo)(guo)圖(tu)(tu)(tu)(tu)制作(zuo)的(de)(de)課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)便是(shi)設(she)置在大四。這(zhe)是(shi)一(yi)門(men)教(jiao)授3Dmax等實用(yong)性的(de)(de)計算機(ji)輔助(zhu)設(she)計軟件的(de)(de)課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)，這(zhe)門(men)課(ke)(ke)(ke)(ke)重點在培養學(xue)生的(de)(de)實際(ji)操作(zuo)能(neng)(neng)力，使學(xue)生能(neng)(neng)掌握電(dian)腦(nao)制作(zuo)效(xiao)果(guo)(guo)圖(tu)(tu)(tu)(tu)的(de)(de)方(fang)法。如果(guo)(guo)這(zhe)門(men)課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)較早開設(she)，學(xue)生便能(neng)(neng)在之后開設(she)的(de)(de)園(yuan)(yuan)林建筑設(she)計、公園(yuan)(yuan)規劃設(she)計等課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)中應(ying)用(yong)之前(qian)(qian)所學(xue)到(dao)(dao)的(de)(de)電(dian)腦(nao)效(xiao)果(guo)(guo)圖(tu)(tu)(tu)(tu)制作(zuo)方(fang)法。這(zhe)樣(yang)，使學(xue)生既能(neng)(neng)在做設(she)計的(de)(de)時候多一(yi)種(zhong)表達方(fang)式，又能(neng)(neng)讓學(xue)生對之前(qian)(qian)學(xue)到(dao)(dao)的(de)(de)電(dian)腦(nao)效(xiao)果(guo)(guo)圖(tu)(tu)(tu)(tu)制作(zuo)知識(shi)進行應(ying)用(yong)與復習。然而(er)這(zhe)門(men)課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)又需要AutoCAD作(zuo)為基礎，因(yin)此(ci)，這(zhe)門(men)課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)應(ying)該設(she)置在大二而(er)且(qie)是(shi)學(xue)習了AutoCAD課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)以后。

(二(er))運用(yong)案(an)例(li)，采用(yong)理論聯系(xi)實際的教學方法(fa)

案(an)(an)例教(jiao)(jiao)學(xue)在(zai)許多(duo)學(xue)科教(jiao)(jiao)育中(zhong)(zhong)已(yi)(yi)經廣(guang)泛使(shi)用(yong)，園林專(zhuan)業則(ze)應(ying)該(gai)將(jiang)案(an)(an)例教(jiao)(jiao)學(xue)應(ying)用(yong)在(zai)設計(ji)(ji)類課程(cheng)中(zhong)(zhong)。通過典型設計(ji)(ji)實(shi)例的(de)剖析(xi)，引(yin)導學(xue)生(sheng)的(de)設計(ji)(ji)思路(lu)，觸類旁通，使(shi)學(xue)生(sheng)掌握園林景觀的(de)設計(ji)(ji)方法(fa)或(huo)原則(ze)，最(zui)直觀地接(jie)觸到實(shi)際的(de)設計(ji)(ji)項(xiang)(xiang)目，起到事半功倍的(de)效果。例如(ru)，教(jiao)(jiao)師可(ke)以把(ba)優(you)秀的(de)已(yi)(yi)落成(cheng)項(xiang)(xiang)目作為設計(ji)(ji)題目給學(xue)生(sheng)做設計(ji)(ji)。學(xue)生(sheng)完成(cheng)自己的(de)方案(an)(an)后，帶(dai)學(xue)生(sheng)到項(xiang)(xiang)目實(shi)地看現場，讓學(xue)生(sheng)通過對成(cheng)熟項(xiang)(xiang)目的(de)現場勘查，對比分(fen)析(xi)自己方案(an)(an)的(de)不足，并(bing)分(fen)析(xi)已(yi)(yi)有方案(an)(an)的(de)優(you)缺點，從(cong)而提(ti)高自己的(de)水平。

另外，利用(yong)各(ge)類綠地，采(cai)用(yong)現場直觀的(de)(de)教學(xue)方法。通過(guo)組織學(xue)生到各(ge)類城市綠地中(zhong)實測與調查，加強感(gan)性認識。這種身臨其境的(de)(de)教學(xue)，具有事實勝(sheng)于(yu)雄辯的(de)(de)說服力(li)，是園(yuan)林(lin)專業(ye)不可(ke)缺少的(de)(de)教學(xue)方式。作為一(yi)個風(feng)景園(yuan)林(lin)師，只有學(xue)會(hui)分析和感(gan)受一(yi)個設(she)計、一(yi)個場地的(de)(de)好壞，才(cai)能夠作出一(yi)個令人滿意的(de)(de)設(she)計。

(三)在教學中(zhong)，教師應適當為學生做示范

示(shi)(shi)范即教(jiao)師(shi)動手(shou)做(zuo)給(gei)學(xue)(xue)生看，讓(rang)學(xue)(xue)生從模(mo)仿教(jiao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)做(zuo)法(fa)(fa)開始學(xue)(xue)習(xi)設計(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)具(ju)(ju)體操作(zuo)。現(xian)在(zai)(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)中(zhong)(zhong)往往有這樣的(de)(de)(de)(de)(de)問(wen)(wen)題(ti)，教(jiao)師(shi)在(zai)(zai)指導學(xue)(xue)生做(zuo)設計(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候(hou)總會提出學(xue)(xue)生設計(ji)中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)問(wen)(wen)題(ti)。例(li)如這里做(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)(bu)好，那里做(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)(bu)對(dui)。可(ke)最大的(de)(de)(de)(de)(de)問(wen)(wen)題(ti)是(shi)(shi)(shi)，學(xue)(xue)生雖然知(zhi)道自己這樣做(zuo)不(bu)(bu)(bu)好、不(bu)(bu)(bu)對(dui)，卻不(bu)(bu)(bu)知(zhi)道好的(de)(de)(de)(de)(de)和(he)對(dui)的(de)(de)(de)(de)(de)到底應該怎(zen)么做(zuo)。這樣的(de)(de)(de)(de)(de)結(jie)(jie)果可(ke)能是(shi)(shi)(shi)，越(yue)做(zuo)越(yue)差(cha)，越(yue)改越(yue)不(bu)(bu)(bu)好。因(yin)此在(zai)(zai)教(jiao)學(xue)(xue)中(zhong)(zhong)應該遵循(xun)這樣一(yi)個一(yi)般程序進行示(shi)(shi)范：先選擇一(yi)兩個實(shi)例(li)進行分析講解，然后動手(shou)演示(shi)(shi)一(yi)個具(ju)(ju)體的(de)(de)(de)(de)(de)操作(zuo)，并在(zai)(zai)演示(shi)(shi)中(zhong)(zhong)和(he)演示(shi)(shi)后總結(jie)(jie)出相關(guan)的(de)(de)(de)(de)(de)普遍性原理(li)，最后再進一(yi)步用不(bu)(bu)(bu)同的(de)(de)(de)(de)(de)設計(ji)實(shi)例(li)說明和(he)印證相關(guan)的(de)(de)(de)(de)(de)原理(li)。這樣，學(xue)(xue)生才(cai)能在(zai)(zai)學(xue)(xue)習(xi)和(he)實(shi)踐中(zhong)(zhong)快速提高。同時(shi)，教(jiao)師(shi)在(zai)(zai)示(shi)(shi)范時(shi)應注意一(yi)點，就(jiu)是(shi)(shi)(shi)其(qi)示(shi)(shi)范只是(shi)(shi)(shi)給(gei)學(xue)(xue)生提供(gong)一(yi)個方法(fa)(fa)和(he)普遍性原理(li)，但(dan)并不(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)真理(li)。學(xue)(xue)生在(zai)(zai)自己操作(zuo)時(shi)，不(bu)(bu)(bu)可(ke)照搬教(jiao)師(shi)示(shi)(shi)范的(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)例(li)，避免失去自身(shen)的(de)(de)(de)(de)(de)創造性。

(四)加強課程間聯系，體(ti)現農林(lin)院校(xiao)自身優勢

農林院校培(pei)養出(chu)來的(de)(de)(de)(de)園(yuan)(yuan)(yuan)林專業的(de)(de)(de)(de)學生(sheng)，應(ying)有(you)(you)其自身的(de)(de)(de)(de)優勢。應(ying)具有(you)(you)豐富(fu)的(de)(de)(de)(de)植(zhi)物(wu)和生(sheng)態知(zhi)識，應(ying)運用(yong)生(sheng)命科學知(zhi)識賦(fu)予園(yuan)(yuan)(yuan)林體以鮮活的(de)(de)(de)(de)生(sheng)命特(te)征(zheng)。這(zhe)(zhe)便(bian)要(yao)(yao)(yao)求(qiu)在教(jiao)(jiao)學中自始至終(zhong)貫穿這(zhe)(zhe)一(yi)(yi)特(te)點(dian)。體現這(zhe)(zhe)一(yi)(yi)優勢除(chu)了(le)要(yao)(yao)(yao)求(qiu)教(jiao)(jiao)師在教(jiao)(jiao)學中強(qiang)(qiang)調植(zhi)物(wu)應(ying)用(yong)的(de)(de)(de)(de)重要(yao)(yao)(yao)性，突出(chu)植(zhi)物(wu)在該課(ke)(ke)程(cheng)中的(de)(de)(de)(de)特(te)點(dian)，還需要(yao)(yao)(yao)加(jia)強(qiang)(qiang)相關(guan)課(ke)(ke)程(cheng)間的(de)(de)(de)(de)聯系。例如(ru)植(zhi)物(wu)學、園(yuan)(yuan)(yuan)林樹木(mu)學、花卉學、植(zhi)物(wu)造景(jing)、AutoCAD、3Dmax、栽培(pei)養護、風景(jing)園(yuan)(yuan)(yuan)林設(she)計(ji)(ji)等課(ke)(ke)程(cheng)便(bian)有(you)(you)著密不可分的(de)(de)(de)(de)關(guan)系。學習植(zhi)物(wu)學是(shi)為了(le)更好地(di)學習園(yuan)(yuan)(yuan)林樹木(mu)學和花卉學；而學習各(ge)種花草樹木(mu)則是(shi)用(yong)于植(zhi)物(wu)造景(jing)；植(zhi)物(wu)造景(jing)是(shi)風景(jing)園(yuan)(yuan)(yuan)林設(she)計(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)個重要(yao)(yao)(yao)組成部分；在做設(she)計(ji)(ji)時我(wo)們(men)需要(yao)(yao)(yao)用(yong)到(dao)AutoCAD、3Dmax等應(ying)用(yong)軟件；在設(she)計(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)同(tong)時，我(wo)們(men)還需要(yao)(yao)(yao)考(kao)慮(lv)到(dao)植(zhi)物(wu)日后栽培(pei)養護方面(mian)的(de)(de)(de)(de)問(wen)題(ti)。這(zhe)(zhe)樣各(ge)門課(ke)(ke)程(cheng)環環相扣，組成了(le)一(yi)(yi)個完整的(de)(de)(de)(de)體系。因此，在設(she)置這(zhe)(zhe)些(xie)課(ke)(ke)程(cheng)時，一(yi)(yi)定(ding)要(yao)(yao)(yao)注意這(zhe)(zhe)些(xie)課(ke)(ke)程(cheng)間的(de)(de)(de)(de)相關(guan)性，合理安排上課(ke)(ke)學時和學期，使學生(sheng)不致于學了(le)后面(mian)忘了(le)前(qian)(qian)面(mian)。要(yao)(yao)(yao)讓學生(sheng)學習每(mei)一(yi)(yi)門課(ke)(ke)程(cheng)都是(shi)對前(qian)(qian)面(mian)學習的(de)(de)(de)(de)知(zhi)識的(de)(de)(de)(de)復(fu)習與(yu)應(ying)用(yong)，達到(dao)事半功倍的(de)(de)(de)(de)效果。

四、加強教學(xue)實(shi)習環節

一(yi)般認為，園(yuan)林(lin)本(ben)科(ke)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)實致(zhi)可(ke)分(fen)為三(san)個階段：一(yi)是對基礎知(zhi)識學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)階段的實習(xi)(xi)(xi)(xi)，該(gai)階段主(zhu)要在大(da)一(yi)、大(da)二(er)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)期間(jian)，掌握園(yuan)林(lin)樹(shu)木學(xue)(xue)、花(hua)卉(hui)學(xue)(xue)、園(yuan)林(lin)規劃(hua)設計(ji)原理、園(yuan)林(lin)建筑(zhu)設計(ji)初(chu)步等(deng)方(fang)面的基礎知(zhi)識。二(er)是專業知(zhi)識融合階段的實習(xi)(xi)(xi)(xi)，該(gai)階段在大(da)三(san)學(xue)(xue)年學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)期間(jian)，把(ba)園(yuan)林(lin)植(zhi)物與(yu)園(yuan)林(lin)規劃(hua)、園(yuan)林(lin)建筑(zhu)等(deng)知(zhi)識進行融合，為相互(hu)之間(jian)的藝術(shu)結(jie)合奠定基礎。這兩個階段的實習(xi)(xi)(xi)(xi)主(zhu)要是通過課

程實(shi)習來完成。第(di)三(san)階(jie)(jie)(jie)段(duan)是(shi)對專(zhuan)業知識運用階(jie)(jie)(jie)段(duan)的實(shi)習，該階(jie)(jie)(jie)段(duan)主要是(shi)通(tong)過(guo)(guo)在大四(si)學年綜合訓練，把園(yuan)林(lin)植物、園(yuan)林(lin)規(gui)劃、園(yuan)林(lin)建筑等(deng)方(fang)面知識通(tong)過(guo)(guo)藝術(shu)融合達到較高的藝術(shu)標準。而(er)這個階(jie)(jie)(jie)段(duan)的實(shi)習，主要是(shi)通(tong)過(guo)(guo)學生到各個設(she)(she)計公司(si)、設(she)(she)計院進(jin)行畢業實(shi)習來完成。

(一)課程實習

1　課程(cheng)實(shi)習的(de)時間(jian)安排

園林(lin)(lin)專業教學(xue)實習(xi)(xi)在時間上分為(wei)(wei)三(san)個階(jie)(jie)(jie)段(duan)。第(di)一個階(jie)(jie)(jie)段(duan)是大(da)一大(da)二。在這(zhe)個階(jie)(jie)(jie)段(duan)，注重專業基礎(chu)課程的實習(xi)(xi)。第(di)二個階(jie)(jie)(jie)段(duan)是大(da)三(san)，在這(zhe)個階(jie)(jie)(jie)段(duan)注重生(sheng)產(chan)及(ji)應用實習(xi)(xi)。第(di)三(san)個階(jie)(jie)(jie)段(duan)是大(da)四，這(zhe)個階(jie)(jie)(jie)段(duan)主要加強(qiang)畢業綜(zong)合實習(xi)(xi)。在實習(xi)(xi)內(nei)容(rong)安排方面，春(chun)、夏季(ji)(ji)節植物(wu)繁(fan)茂，應多安排學(xue)生(sheng)的園林(lin)(lin)植物(wu)、園林(lin)(lin)規劃設(she)計(ji)方面的實習(xi)(xi)，實行以室(shi)(shi)外(wai)為(wei)(wei)主、室(shi)(shi)內(nei)為(wei)(wei)輔(fu)的實習(xi)(xi)方式。而秋、冬季(ji)(ji)天氣干燥寒冷(leng)，則應多加強(qiang)學(xue)生(sheng)的美(mei)術(shu)、園林(lin)(lin)建筑設(she)計(ji)訓練，以室(shi)(shi)內(nei)訓練為(wei)(wei)主，室(shi)(shi)外(wai)為(wei)(wei)輔(fu)。

2　課程實習的形式

對(dui)于一(yi)些實踐(jian)性強(qiang)的(de)(de)課(ke)程(cheng)如園林工(gong)(gong)程(cheng)、綠地規劃等(deng)，課(ke)程(cheng)實習(xi)的(de)(de)時候(hou)可以讓學(xue)生組成“工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)組”或(huo)“設計團(tuan)隊”來完(wan)(wan)成模(mo)擬項(xiang)目。在(zai)實習(xi)中，大家(jia)可以以工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)組的(de)(de)形(xing)式在(zai)教(jiao)師的(de)(de)適當(dang)引導下一(yi)起(qi)(qi)發現問(wen)題(ti)，一(yi)起(qi)(qi)解決(jue)問(wen)題(ti)，共(gong)同(tong)完(wan)(wan)成一(yi)個項(xiang)目。這樣的(de)(de)訓練可以促(cu)進學(xue)生間的(de)(de)協(xie)作(zuo)(zuo)能力(li)，從而培(pei)養在(zai)日(ri)后職(zhi)業中非常必要的(de)(de)團(tuan)隊合(he)作(zuo)(zuo)能力(li)，而且能讓學(xue)生在(zai)協(xie)作(zuo)(zuo)中取長(chang)補短(duan)，互(hu)相學(xue)習(xi)。另外，本(ben)科學(xue)生上(shang)三(san)年級(ji)以后，學(xue)校(xiao)應該給他們一(yi)個工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)室(STUDI－O)畫(hua)圖(tu)、做(zuo)模(mo)型，給他們提(ti)供專業的(de)(de)學(xue)習(xi)氛圍和(he)創作(zuo)(zuo)條(tiao)件。

3　課程社會實踐

所謂課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)社(she)會實(shi)(shi)(shi)踐(jian)，是指(zhi)授課(ke)(ke)(ke)(ke)與(yu)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)全方位(wei)的(de)結(jie)合(he)。在(zai)一(yi)般的(de)課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)實(shi)(shi)(shi)習(xi)中(zhong)，學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)與(yu)實(shi)(shi)(shi)際的(de)接觸多限(xian)于(yu)(yu)參(can)觀，往(wang)往(wang)流(liu)于(yu)(yu)形式(shi)。課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)社(she)會實(shi)(shi)(shi)踐(jian)主(zhu)要(yao)是加(jia)強課(ke)(ke)(ke)(ke)外教育，鼓(gu)勵學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)在(zai)學(xue)(xue)(xue)習(xi)期(qi)間參(can)加(jia)教師的(de)科研項目、申(shen)報校大學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)科研課(ke)(ke)(ke)(ke)題、參(can)加(jia)實(shi)(shi)(shi)驗(yan)室和企事業(ye)單位(wei)的(de)課(ke)(ke)(ke)(ke)題。這(zhe)樣不但(dan)能夠讓(rang)(rang)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)接觸到(dao)學(xue)(xue)(xue)科的(de)最新發展，而(er)且能夠培養學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)綜合(he)能力。例如(ru)可以讓(rang)(rang)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)在(zai)學(xue)(xue)(xue)完園(yuan)(yuan)林(lin)(lin)樹木(mu)學(xue)(xue)(xue)、花卉(hui)學(xue)(xue)(xue)后，和當(dang)(dang)(dang)地園(yuan)(yuan)林(lin)(lin)局或林(lin)(lin)業(ye)局合(he)作(zuo)，讓(rang)(rang)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)參(can)加(jia)當(dang)(dang)(dang)地園(yuan)(yuan)林(lin)(lin)植物種類(lei)與(yu)應用調查(cha)的(de)課(ke)(ke)(ke)(ke)題；也(ye)可以在(zai)進行園(yuan)(yuan)林(lin)(lin)規劃設計(ji)課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)教學(xue)(xue)(xue)時，結(jie)合(he)當(dang)(dang)(dang)地園(yuan)(yuan)林(lin)(lin)綠化的(de)實(shi)(shi)(shi)際，讓(rang)(rang)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)積極參(can)與(yu)當(dang)(dang)(dang)地園(yuan)(yuan)林(lin)(lin)規劃設計(ji)院或設計(ji)公司的(de)設計(ji)工(gong)作(zuo)。通過開展這(zhe)些實(shi)(shi)(shi)踐(jian)活(huo)動，既(ji)鞏固了(le)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)課(ke)(ke)(ke)(ke)堂上學(xue)(xue)(xue)到(dao)的(de)知識，又讓(rang)(rang)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)在(zai)實(shi)(shi)(shi)戰中(zhong)得到(dao)了(le)鍛煉，使學(xue)(xue)(xue)習(xi)不再僅僅是紙上談(tan)兵。

(二)畢業實習

畢(bi)(bi)(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)實(shi)(shi)習(xi)往(wang)往(wang)是(shi)(shi)與(yu)畢(bi)(bi)(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)(she)計(論文(wen))結(jie)合進行。畢(bi)(bi)(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)實(shi)(shi)習(xi)是(shi)(shi)檢驗(yan)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)綜合能力的(de)(de)(de)關鍵(jian)性實(shi)(shi)踐(jian)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)環節(jie)，是(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)開闊眼界、整(zheng)理知(zhi)識(shi)框(kuang)架、查缺(que)補漏的(de)(de)(de)時期(qi)，也是(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)自(zi)主聯(lian)系(xi)工作(zuo)單(dan)(dan)位和做畢(bi)(bi)(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)(she)計(論文(wen))的(de)(de)(de)關鍵(jian)時期(qi)。在(zai)公(gong)司(si)(si)實(shi)(shi)習(xi)期(qi)間，學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)能看到整(zheng)個(ge)項目是(shi)(shi)如(ru)(ru)何(he)運(yun)作(zuo)的(de)(de)(de)，學(xue)(xue)(xue)會解決許多無(wu)法預見(jian)的(de)(de)(de)問題(ti)。而且學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)們(men)經歷實(shi)(shi)際(ji)工作(zuo)的(de)(de)(de)鍛煉(lian)后，能夠增加自(zi)信心，發(fa)現(xian)自(zi)己的(de)(de)(de)優缺(que)點，從而查缺(que)補漏。而且在(zai)公(gong)司(si)(si)期(qi)間的(de)(de)(de)表現(xian)也更有(you)可能使這些學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)被公(gong)司(si)(si)留下(xia)來(lai)。將畢(bi)(bi)(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)實(shi)(shi)習(xi)與(yu)畢(bi)(bi)(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)(she)計(論文(wen))結(jie)合起(qi)來(lai)也是(shi)(shi)一個(ge)很(hen)好(hao)的(de)(de)(de)方式，即以(yi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)在(zai)公(gong)司(si)(si)內接(jie)觸的(de)(de)(de)真實(shi)(shi)項目為畢(bi)(bi)(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)(she)計(論文(wen))的(de)(de)(de)主題(ti)，在(zai)指導老(lao)(lao)師(shi)的(de)(de)(de)指導下(xia)，將真實(shi)(shi)項目以(yi)畢(bi)(bi)(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)(she)計的(de)(de)(de)形式呈現(xian)出來(lai)。這樣，畢(bi)(bi)(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)實(shi)(shi)習(xi)與(yu)畢(bi)(bi)(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)(she)計可以(yi)相輔(fu)相成(cheng)，對(dui)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)水(shui)平(ping)的(de)(de)(de)提高和日后進入真實(shi)(shi)工作(zuo)大(da)有(you)好(hao)處。對(dui)部分沒有(you)找到實(shi)(shi)習(xi)單(dan)(dan)位的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，老(lao)(lao)師(shi)應幫其尋找實(shi)(shi)習(xi)單(dan)(dan)位，例如(ru)(ru)進入一些教(jiao)師(shi)開辦的(de)(de)(de)設(she)(she)(she)計公(gong)司(si)(si)就是(shi)(shi)一個(ge)很(hen)好(hao)的(de)(de)(de)辦法。

篇5

【關鍵詞】花卉(hui)，園林綠化(hua)，栽(zai)培，養護

中(zhong)圖分類號(hao)：TU986.3文獻標識(shi)碼： A 文章(zhang)編號(hao)：

一.前言

城(cheng)(cheng)(cheng)市(shi)(shi)園(yuan)(yuan)(yuan)林(lin)(lin)綠(lv)(lv)(lv)化設(she)(she)(she)計是以多(duo)種(zhong)多(duo)樣的(de)(de)(de)園(yuan)(yuan)(yuan)林(lin)(lin)植物、完(wan)整(zheng)的(de)(de)(de)綠(lv)(lv)(lv)地系統、優美的(de)(de)(de)景(jing)觀(guan)環境和(he)完(wan)各的(de)(de)(de)設(she)(she)(she)施來(lai)發(fa)揮(hui)其改(gai)善城(cheng)(cheng)(cheng)市(shi)(shi)生(sheng)態和(he)美化城(cheng)(cheng)(cheng)市(shi)(shi)環境的(de)(de)(de)作(zuo)(zuo)用；園(yuan)(yuan)(yuan)林(lin)(lin)工(gong)程(cheng)是我國現代城(cheng)(cheng)(cheng)市(shi)(shi)建(jian)設(she)(she)(she)的(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)工(gong)程(cheng)，是城(cheng)(cheng)(cheng)市(shi)(shi)生(sheng)態綠(lv)(lv)(lv)化的(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)組成部(bu)分，不僅(jin)美化了城(cheng)(cheng)(cheng)市(shi)(shi)景(jing)觀(guan)，而且降低了城(cheng)(cheng)(cheng)市(shi)(shi)的(de)(de)(de)熱島效應，大大提(ti)升了現代城(cheng)(cheng)(cheng)市(shi)(shi)的(de)(de)(de)生(sheng)活(huo)質量，隨著城(cheng)(cheng)(cheng)市(shi)(shi)展不斷(duan)加(jia)快，越(yue)(yue)來(lai)越(yue)(yue)多(duo)的(de)(de)(de)城(cheng)(cheng)(cheng)市(shi)(shi)與及人們開(kai)始認識到(dao)園(yuan)(yuan)(yuan)林(lin)(lin)綠(lv)(lv)(lv)化在城(cheng)(cheng)(cheng)市(shi)(shi)建(jian)設(she)(she)(she)與發(fa)展中的(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)作(zuo)(zuo)用，并通過運用園(yuan)(yuan)(yuan)林(lin)(lin)綠(lv)(lv)(lv)化所使用的(de)(de)(de)樹木、花(hua)(hua)草等加(jia)強對城(cheng)(cheng)(cheng)市(shi)(shi)的(de)(de)(de)綠(lv)(lv)(lv)化，花(hua)(hua)卉是整(zheng)個(ge)園(yuan)(yuan)(yuan)林(lin)(lin)綠(lv)(lv)(lv)化工(gong)程(cheng)中的(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)組成部(bu)分，園(yuan)(yuan)(yuan)林(lin)(lin)綠(lv)(lv)(lv)化過程(cheng)中對花(hua)(hua)卉的(de)(de)(de)栽(zai)培和(he)養護，將直接關系到(dao)整(zheng)個(ge)園(yuan)(yuan)(yuan)林(lin)(lin)綠(lv)(lv)(lv)化的(de)(de)(de)效果，因此(ci)，加(jia)強對園(yuan)(yuan)(yuan)林(lin)(lin)花(hua)(hua)卉栽(zai)培和(he)養護的(de)(de)(de)探討，有助于(yu)園(yuan)(yuan)(yuan)林(lin)(lin)工(gong)程(cheng)的(de)(de)(de)健(jian)康(kang)發(fa)展。

二.花卉在園林綠化中(zhong)的栽(zai)培

1.花壇

花(hua)(hua)(hua)(hua)壇內部(bu)組(zu)成(cheng)(cheng)的(de)紋樣多采用對(dui)稱的(de)圖(tu)案，并(bing)要(yao)求(qiu)保(bao)持鮮艷的(de)色彩和整齊(qi)(qi)的(de)輪廓。一(yi)般選(xuan)用植株低(di)矮(ai)、生(sheng)長整齊(qi)(qi)、花(hua)(hua)(hua)(hua)期(qi)集中(zhong)、株形緊(jin)密(mi)、花(hua)(hua)(hua)(hua)或葉觀(guan)賞價值高的(de)種類，常選(xuan)用一(yi)、二年生(sheng)花(hua)(hua)(hua)(hua)卉或球根(gen)花(hua)(hua)(hua)(hua)卉。植物的(de)高度與形狀，對(dui)花(hua)(hua)(hua)(hua)壇紋樣與圖(tu)案的(de)表現(xian)效果有密(mi)切關系，如低(di)矮(ai)而株叢較小的(de)花(hua)(hua)(hua)(hua)卉，適(shi)合于表現(xian)平(ping)面圖(tu)案的(de)變化(hua)，可以顯(xian)示出較細致的(de)花(hua)(hua)(hua)(hua)紋。在(zai)配置(zhi)(zhi)時應(ying)注(zhu)意陪襯種類要(yao)單一(yi)，花(hua)(hua)(hua)(hua)色要(yao)協(xie)調(diao)，每種花(hua)(hua)(hua)(hua)色相同的(de)花(hua)(hua)(hua)(hua)卉布置(zhi)(zhi)成(cheng)(cheng)一(yi)塊，不能混(hun)種在(zai)一(yi)起。

2.花叢和花群

這種應用(yong)方式(shi)是將自然(ran)風景(jing)中野花(hua)(hua)散生于草坡的(de)(de)景(jing)觀應用(yong)于城(cheng)市園(yuan)林，從而(er)增加園(yuan)林綠化的(de)(de)趣味性和觀賞性。花(hua)(hua)叢和花(hua)(hua)群(qun)(qun)布(bu)(bu)置(zhi)簡(jian)單，應用(yong)靈活(huo)，株少為叢，叢連成群(qun)(qun)，每簡(jian)均宜(yi)。花(hua)(hua)卉選擇高矮不(bu)限，但以莖干挺直、不(bu)易倒伏、花(hua)(hua)朵繁密、株形(xing)豐(feng)滿整齊為佳。花(hua)(hua)叢和花(hua)(hua)群(qun)(qun)常布(bu)(bu)置(zhi)于開闊的(de)(de)草坪周圍(wei)，使(shi)林緣(yuan)、樹叢樹群(qun)(qun)與(yu)草坪之間(jian)有一個(ge)聯系的(de)(de)鈕帶和過渡的(de)(de)橋梁，也可(ke)以布(bu)(bu)置(zhi)在道路的(de)(de)轉(zhuan)折(zhe)處(chu)或(huo)點綴于院落之中均能(neng)產生較好(hao)的(de)(de)觀賞效果。同時(shi)，花(hua)(hua)叢和花(hua)(hua)群(qun)(qun)還可(ke)以布(bu)(bu)置(zhi)于河邊、山坡、石旁(pang)，使(shi)景(jing)觀生動自然(ran)。

3.花臺

花(hua)(hua)(hua)(hua)臺又稱高設花(hua)(hua)(hua)(hua)壇(tan)，是將花(hua)(hua)(hua)(hua)卉(hui)種植(zhi)在高出(chu)地面的臺座(zuo)上而形成的花(hua)(hua)(hua)(hua)卉(hui)景觀，我國(guo)古典園林中這種應(ying)用方式較(jiao)多。現(xian)在多應(ying)用于(yu)庭院，上植(zhi)草花(hua)(hua)(hua)(hua)作整形式布置(zhi)，由(you)于(yu)面積狹(xia)小，一個花(hua)(hua)(hua)(hua)臺內(nei)常只布置(zhi)一種花(hua)(hua)(hua)(hua)卉(hui)。因(yin)花(hua)(hua)(hua)(hua)臺高出(chu)地面，故(gu)選(xuan)用的花(hua)(hua)(hua)(hua)卉(hui)應(ying)株形較(jiao)矮、繁密匍匐或莖葉下垂于(yu)臺壁，如(ru)玉(yu)簪、芍藥、鳶尾、蘭花(hua)(hua)(hua)(hua)、沿階草等。

4. 花缽

花(hua)(hua)缽可以說是(shi)活動花(hua)(hua)壇，它是(shi)隨著(zhu)現代化城市(shi)的(de)(de)發(fa)展(zhan)，花(hua)(hua)卉(hui)(hui)(hui)種(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)植施(shi)工手段(duan)逐步完善而推出的(de)(de)花(hua)(hua)卉(hui)(hui)(hui)應(ying)用形式。花(hua)(hua)卉(hui)(hui)(hui)的(de)(de)種(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)植缽造型(xing)美觀(guan)大方(fang)，這種(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)種(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)植缽移動方(fang)便，里面(mian)花(hua)(hua)卉(hui)(hui)(hui)可以隨著(zhu)季(ji)節變換，使用方(fang)便靈活、裝飾效果好，是(shi)深受歡迎(ying)的(de)(de)新型(xing)花(hua)(hua)卉(hui)(hui)(hui)種(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)植形式。主(zhu)要(yao)(yao)擺(bai)放廣場(chang)、街道及建筑物前進(jin)行(xing)裝點，施(shi)工容(rong)易，能夠(gou)迅(xun)速形成景觀(guan)，符合現代化城市(shi)發(fa)展(zhan)的(de)(de)需(xu)要(yao)(yao)。

三.花(hua)卉(hui)在園(yuan)林(lin)綠化中的(de)養護

花(hua)(hua)卉(hui)是(shi)整個園林(lin)綠化(hua)過(guo)程(cheng)中(zhong)的(de)重(zhong)要(yao)組成部分，在花(hua)(hua)卉(hui)進行栽(zai)培(pei)以后，要(yao)嚴(yan)格按(an)照設計(ji)規范，進行規范嚴(yan)格的(de)養(yang)護管理(li).如(ru)此，既(ji)可(ke)以讓花(hua)(hua)卉(hui)獲得更好(hao)的(de)生長(chang)環境，同時，也(ye)有助于(yu)形成良好(hao)的(de)審美(mei)效果(guo)和(he)藝術(shu)效果(guo)。

1.要規(gui)范(fan)做(zuo)好花卉的(de)栽植和更換

在筆(bi)者多年(nian)(nian)的(de)(de)(de)(de)城市(shi)園林綠(lv)化(hua)工程施工過(guo)程中(zhong)，筆(bi)者發現(xian)，很多城市(shi)綠(lv)化(hua)選擇的(de)(de)(de)(de)花(hua)卉基本都是一(yi)到(dao)兩年(nian)(nian)生花(hua)卉，這(zhe)(zhe)(zhe)這(zhe)(zhe)(zhe)些花(hua)卉年(nian)(nian)生較短(duan)(duan)，因(yin)而對栽植和(he)更(geng)(geng)換(huan)顯得(de)更(geng)(geng)為嚴(yan)格(ge)，更(geng)(geng)換(huan)也會比較頻繁一(yi)些。在后期的(de)(de)(de)(de)花(hua)卉養護過(guo)程中(zhong)，要進行定期的(de)(de)(de)(de)多次更(geng)(geng)換(huan)，如此，既可以保(bao)持花(hua)卉的(de)(de)(de)(de)花(hua)色新鮮，有有助(zhu)于(yu)保(bao)持花(hua)壇整體的(de)(de)(de)(de)美化(hua)效果(guo)。因(yin)而，在這(zhe)(zhe)(zhe)種類型的(de)(de)(de)(de)花(hua)卉中(zhong)，要嚴(yan)格(ge)按照相關(guan)的(de)(de)(de)(de)規范，做好育(yu)苗工作，待花(hua)苞將綻放的(de)(de)(de)(de)時候進行移植，花(hua)謝(xie)凋零后及時清理(li)更(geng)(geng)換(huan)，要據花(hua)期的(de)(de)(de)(de)長短(duan)(duan)進行花(hua)卉的(de)(de)(de)(de)移植更(geng)(geng)換(huan)。

2.要改(gai)良(liang)花卉土壤，合理(li)調整土壤的肥力(li)

一(yi)(yi)(yi)般而(er)言，園林綠化施(shi)工過(guo)程(cheng)中(zhong)，花卉(hui)對(dui)(dui)土壤(rang)的(de)(de)要(yao)求并(bing)不(bu)是(shi)很為(wei)嚴(yan)格(ge)，但(dan)是(shi)為(wei)了(le)促(cu)進(jin)花卉(hui)在(zai)(zai)移植生長(chang)過(guo)程(cheng)中(zhong)，能夠在(zai)(zai)一(yi)(yi)(yi)個肥(fei)(fei)(fei)力高，透氣良(liang)好的(de)(de)環境中(zhong)生長(chang)，將有(you)利于花卉(hui)更好的(de)(de)發揮(hui)其美化香(xiang)化功(gong)能。但(dan)是(shi)，筆者在(zai)(zai)多年的(de)(de)園林施(shi)工過(guo)程(cheng)中(zhong)，有(you)一(yi)(yi)(yi)些(xie)城市(shi)由(you)于受到工業污(wu)染較為(wei)嚴(yan)重，肥(fei)(fei)(fei)力低，鹽(yan)堿(jian)化嚴(yan)重，土壤(rang)不(bu)太適合花卉(hui)的(de)(de)生長(chang)，因(yin)此，在(zai)(zai)進(jin)行花卉(hui)栽(zai)培(pei)種植之(zhi)前，要(yao)進(jin)行土壤(rang)的(de)(de)改良(liang)，之(zhi)后(hou)進(jin)行移植。在(zai)(zai)花卉(hui)移植之(zhi)后(hou)，要(yao)據不(bu)同(tong)的(de)(de)具體情(qing)況進(jin)行施(shi)肥(fei)(fei)(fei)，比(bi)如，對(dui)(dui)于多年生花卉(hui)，一(yi)(yi)(yi)般情(qing)況下，可(ke)(ke)以再花卉(hui)的(de)(de)栽(zai)培(pei)移植過(guo)程(cheng)中(zhong)就進(jin)行施(shi)肥(fei)(fei)(fei)，對(dui)(dui)一(yi)(yi)(yi)些(xie)一(yi)(yi)(yi)到兩年生的(de)(de)花卉(hui)可(ke)(ke)以再育苗(miao)過(guo)程(cheng)中(zhong)就加強施(shi)肥(fei)(fei)(fei)管(guan)理。當花卉(hui)移植到花壇(tan)之(zhi)后(hou)，在(zai)(zai)一(yi)(yi)(yi)般情(qing)況下，不(bu)會(hui)施(shi)肥(fei)(fei)(fei)，如果有(you)特(te)殊要(yao)求，可(ke)(ke)以采取(qu)液態(tai)肥(fei)(fei)(fei)進(jin)行肥(fei)(fei)(fei)力改善。

3.要對花卉進行規范(fan)的修(xiu)剪和(he)整理

在(zai)園林工程(cheng)(cheng)綠化施(shi)工過程(cheng)(cheng)中(zhong)(zhong)，對花(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)卉(hui)(hui)實(shi)施(shi)定(ding)(ding)期的(de)(de)規范的(de)(de)修(xiu)(xiu)剪(jian)整(zheng)(zheng)理(li)，是(shi)保持整(zheng)(zheng)個花(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)卉(hui)(hui)藝術效(xiao)果的(de)(de)必要(yao)措施(shi)。一(yi)(yi)(yi)般情況(kuang)下(xia)，在(zai)花(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)卉(hui)(hui)的(de)(de)幼苗時(shi)(shi)期，要(yao)保持花(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)卉(hui)(hui)比較(jiao)原始的(de)(de)狀態，輕易不(bu)會修(xiu)(xiu)剪(jian)整(zheng)(zheng)理(li)，只(zhi)有當花(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)卉(hui)(hui)移植到將要(yao)綠化的(de)(de)位(wei)置(zhi)之后，才(cai)進行修(xiu)(xiu)理(li)，這樣，既可以(yi)減(jian)少在(zai)幼苗時(shi)(shi)候的(de)(de)花(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)卉(hui)(hui)損害(hai)，又可以(yi)再移植修(xiu)(xiu)剪(jian)后，花(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)卉(hui)(hui)整(zheng)(zheng)體的(de)(de)整(zheng)(zheng)齊，干凈(jing)，花(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)色更為清新。在(zai)進行花(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)卉(hui)(hui)的(de)(de)修(xiu)(xiu)剪(jian)整(zheng)(zheng)理(li)過程(cheng)(cheng)中(zhong)(zhong)，要(yao)把一(yi)(yi)(yi)些(xie)凋(diao)落(luo)，枯死(si)，病殘，果實(shi)等(deng)部分(fen)及時(shi)(shi)修(xiu)(xiu)剪(jian)處理(li)。在(zai)一(yi)(yi)(yi)些(xie)毛氈(zhan)花(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)壇中(zhong)(zhong)，對花(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)卉(hui)(hui)設(she)計生長的(de)(de)圖(tu)案和(he)(he)花(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)卉(hui)(hui)的(de)(de)整(zheng)(zheng)體生長高度有著很嚴格的(de)(de)規定(ding)(ding)，只(zhi)有經常修(xiu)(xiu)剪(jian)，才(cai)能讓設(she)計生長的(de)(de)花(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)卉(hui)(hui)圖(tu)案更加和(he)(he)諧。同時(shi)(shi)，如果植比較(jiao)容(rong)易發生倒(dao)伏(fu)，一(yi)(yi)(yi)般可以(yi)根據具體的(de)(de)實(shi)際(ji)情況(kuang)，做出一(yi)(yi)(yi)些(xie)支(zhi)(zhi)架進行支(zhi)(zhi)撐。在(zai)冬季(ji)時(shi)(shi)候，要(yao)做好一(yi)(yi)(yi)些(xie)花(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)卉(hui)(hui)的(de)(de)防(fang)凍防(fang)寒措施(shi)。

四.結束語

花卉(hui)(hui)(hui)是園林(lin)工(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)施工(gong)過程(cheng)(cheng)(cheng)中(zhong)(zhong)最為基礎(chu)(chu)的(de)(de)(de)環節(jie)之一(yi)，對整個園林(lin)工(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)綠(lv)化(hua)(hua)效(xiao)果有(you)著十(shi)分(fen)重(zhong)(zhong)要的(de)(de)(de)影響。在(zai)園林(lin)綠(lv)化(hua)(hua)過程(cheng)(cheng)(cheng)中(zhong)(zhong)，要加大對花卉(hui)(hui)(hui)栽(zai)培(pei)(pei)(pei)和(he)養護(hu)的(de)(de)(de)重(zhong)(zhong)視力度，要結合(he)園林(lin)施工(gong)地區的(de)(de)(de)整體氣(qi)候(hou)環境了，在(zai)綜合(he)分(fen)析各種花卉(hui)(hui)(hui)生長條件和(he)特殊要求的(de)(de)(de)基礎(chu)(chu)上，采取(qu)有(you)效(xiao)的(de)(de)(de)措施進行栽(zai)培(pei)(pei)(pei)，養護(hu)。同時，要嚴格按照相關的(de)(de)(de)規定，做(zuo)好(hao)花卉(hui)(hui)(hui)的(de)(de)(de)肥力保持工(gong)作，并(bing)定期(qi)做(zuo)好(hao)花卉(hui)(hui)(hui)的(de)(de)(de)修建和(he)整理，如此(ci)，不(bu)僅僅有(you)助(zhu)于花卉(hui)(hui)(hui)的(de)(de)(de)良好(hao)漲勢，也可以(yi)保持花卉(hui)(hui)(hui)在(zai)園林(lin)綠(lv)化(hua)(hua)過程(cheng)(cheng)(cheng)中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)藝(yi)術效(xiao)果和(he)境界。作為園林(lin)綠(lv)化(hua)(hua)的(de)(de)(de)施工(gong)人員，要不(bu)斷在(zai)實踐中(zhong)(zhong)完善(shan)自己(ji)的(de)(de)(de)專業技能(neng)，不(bu)斷總結花卉(hui)(hui)(hui)栽(zai)培(pei)(pei)(pei)和(he)養護(hu)的(de)(de)(de)經驗，提高花卉(hui)(hui)(hui)等植被的(de)(de)(de)栽(zai)培(pei)(pei)(pei)和(he)養護(hu)水(shui)平，如此(ci)，可以(yi)讓(rang)花卉(hui)(hui)(hui)更好(hao)的(de)(de)(de)發揮(hui)出(chu)其(qi)美化(hua)(hua)功能(neng)。

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篇6

論文關鍵(jian)詞 園(yuan)林綠(lv)化種(zhong)植 工程 技術

通(tong)過(guo)闡(chan)述園林綠化的(de)規(gui)范(fan)與(yu)特(te)征，回顧(gu)其發展歷史，指出園林綠化的(de)不足之處，對園林施工(gong)規(gui)范(fan)提出具有(you)的(de)指導(dao)性作用的(de)意(yi)見；并(bing)嘗試著提出一些規(gui)范(fan)性的(de)技術原則和要求。

1、園林綠化(hua)工程概(gai)念

園林(lin)綠化工程(cheng)(cheng)(cheng)是建設(she)風景園林(lin)綠地(di)的(de)工程(cheng)(cheng)(cheng)。園林(lin)綠化是為人(ren)們提(ti)供一個良好的(de)休息、文化娛樂、親近大(da)自(zi)然、滿(man)足(zu)人(ren)們回歸(gui)自(zi)然愿(yuan)望的(de)場所，是保護生態環境(jing)、改善城市生活環境(jing)的(de)重要(yao)措施(shi)。園林(lin)城市綠地(di)和風景名勝區(qu)中涵蓋(gai)園林(lin)建筑工程(cheng)(cheng)(cheng)在內的(de)環境(jing)建設(she)工程(cheng)(cheng)(cheng)，它是應用(yong)工程(cheng)(cheng)(cheng)技術(shu)來表現園林(lin)藝術(shu)，使地(di)面上的(de)工程(cheng)(cheng)(cheng)構筑物和園林(lin)景觀(guan)融為一體(ti)。

2、施工前準備

2.1 城(cheng)市綠(lv)(lv)化(hua)工程必須按照批準的綠(lv)(lv)化(hua)工程設計及有關文件施工。施工人員(yuan)應掌握(wo)設計意(yi)圖，進(jin)行工程準備(bei)。

2.2 施(shi)工前(qian)，設(she)計(ji)單(dan)位應(ying)向施(shi)工單(dan)位進行設(she)計(ji)交底(di)，施(shi)工人員應(ying)按設(she)計(ji)圖進行現場核對(dui)。當有(you)不符之處時，應(ying)提交設(she)計(ji)單(dan)位作變更設(she)計(ji)。

2.3 工(gong)(gong)(gong)程開(kai)工(gong)(gong)(gong)前(qian)應編(bian)制(zhi)(zhi)施(shi)工(gong)(gong)(gong)計(ji)(ji)劃(hua)書，計(ji)(ji)劃(hua)書：2.3.l 施(shi)工(gong)(gong)(gong)程序和(he)進度計(ji)(ji)劃(hua)；2.3.2 各工(gong)(gong)(gong)序的(de)用(yong)工(gong)(gong)(gong)數量及總用(yong)工(gong)(gong)(gong)日；2.3.3 工(gong)(gong)(gong)程所需材料采購進度表(biao)；2.3.4 機械與(yu)運(yun)輸車輛和(he)工(gong)(gong)(gong)具的(de)使(shi)用(yong)計(ji)(ji)劃(hua)；2.3.5 施(shi)工(gong)(gong)(gong)技術和(he)安全(quan)措施(shi)；2.3.6 施(shi)工(gong)(gong)(gong)預(yu)算(suan)；2.3.7 大型及重點綠化工(gong)(gong)(gong)程應編(bian)制(zhi)(zhi)施(shi)工(gong)(gong)(gong)組織設計(ji)(ji)。

2.4根據綠化設計要求(qiu)，選(xuan)定的種植材料應符(fu)合其產品標準(zhun)的規定。

3、種植材料(liao)和(he)播種材料(liao)

3.1 種植材(cai)料應根系發達，生長茁(zhuo)壯，無(wu)病蟲害，規(gui)格及形態應符合設計要(yao)求。生長旺(wang)盛,姿態豐滿,品種優(you)良(liang),苗源取近原則。

3.2 苗(miao)木挖掘、包裝應符合現行行業標準(zhun):一般土球大(da)小(xiao)為胸徑(jing)的8-10倍.包裝時用草繩將根(gen)部土球包扎(zha)好(hao),使土球不松散。

3.3 觀(guan)葉(xie)植物(wu)，葉(xie)色應(ying)鮮艷，葉(xie)簇豐(feng)滿。

3.4 鋪栽(zai)草(cao)坪(ping)用(yong)的草(cao)塊(kuai)及草(cao)卷應規格一致(zhi)，邊緣平直，雜草(cao)不得超(chao)過(guo)5%。草(cao)塊(kuai)土層(ceng)厚度(du)宜為3～5cm，草(cao)卷土層(ceng)厚度(du)宜為1～3cm。

3.5 播種用(yong)的草坪、草花、地(di)被植物種子均應注(zhu)明品種、品系、產(chan)地(di)、生產(chan)單(dan)位、重量、采收年份、純凈度及發(fa)芽率，不(bu)得(de)有病(bing)蟲(chong)害。自(zi)外(wai)地(di)引進種子應有檢疫合格證。發(fa)芽率達90%以上(shang)方(fang)可使用(yong)。

4、種植前土(tu)壤處理

4.1 種植或播種前應(ying)對(dui)該地區的土(tu)壤(rang)理化(hua)性質進行化(hua)驗分析，采取相(xiang)應(ying)的消毒、施肥和客土(tu)等措(cuo)施。

4.2 園林(lin)植(zhi)物生長所必需(xu)的(de)最低種植(zhi)土(tu)層厚(hou)度應符合表4.2的(de)規定。

園林植種(zhong)植必(bi)需的最低土(tu)層厚度 表4.2

植被類型(xing) 草本花(hua)卉 草坪地被 小(xiao)灌木(mu) 大灌木(mu) 淺根(gen)喬(qiao)木(mu) 深根(gen)喬(qiao)木(mu)

土層厚度(cm) 30 30 45 60 90 150

4.3 種植地的(de)土(tu)(tu)壤含(han)有建筑廢土(tu)(tu)及其(qi)他有害成分(fen)，以及強酸性土(tu)(tu)、強堿土(tu)(tu)、鹽(yan)(yan)土(tu)(tu)、鹽(yan)(yan)堿土(tu)(tu)、重粘土(tu)(tu)、沙土(tu)(tu)等，均應根據設計規定，采用客(ke)土(tu)(tu)或采取改(gai)良土(tu)(tu)壤的(de)技(ji)術措施。

4.4 綠地(di)應按設計要求構筑(zhu)地(di)形。對(dui)草坪(ping)種植地(di)、花卉種植地(di)、播種地(di)應施足基(ji)肥，翻(fan)耕25～30cm，摟(lou)平耙細，去(qu)除雜物(wu)，平整度和坡(po)度應符合設計要求。

5、種植穴、槽的挖(wa)掘

5.1 種植穴、槽(cao)挖掘前，應向有關單位(wei)了(le)解地下管線和隱(yin)蔽物埋設情況。

5.2 種植穴、槽的定點放線應(ying)符合下列規定：

5.2.1 種(zhong)植(zhi)穴(xue)、槽定(ding)點(dian)放(fang)(fang)線(xian)(xian)應(ying)符合設計圖紙要(yao)求，位置(zhi)必須準(zhun)確，標(biao)(biao)(biao)記明(ming)(ming)顯。在樹(shu)穴(xue)弄(nong)挖前(qian)施行種(zhong)植(zhi)放(fang)(fang)樣定(ding)位，骨架大規格(ge)喬灌木可用插桿(gan)法(fa)標(biao)(biao)(biao)志點(dian)，群植(zhi)小(xiao)灌木及地被(bei)可用白粉劃線(xian)(xian)標(biao)(biao)(biao)志確定(ding)種(zhong)植(zhi)面及林緣線(xian)(xian)。5.2.2 種(zhong)植(zhi)穴(xue)定(ding)點(dian)時(shi)應(ying)標(biao)(biao)(biao)明(ming)(ming)中心(xin)點(dian)位置(zhi)。種(zhong)植(zhi)槽應(ying)標(biao)(biao)(biao)明(ming)(ming)邊線(xian)(xian)，標(biao)(biao)(biao)線(xian)(xian)要(yao)直(zhi)。5.2.3 定(ding)點(dian)標(biao)(biao)(biao)志應(ying)標(biao)(biao)(biao)明(ming)(ming)樹(shu)種(zhong)名稱(cheng)(或(huo)代號(hao))、規格(ge)。5.2.4 行道樹(shu)定(ding)點(dian)遇有障礙物影響株距時(shi)，應(ying)與設計單(dan)位取得(de)聯系，進(jin)行適當調整。

5.3 挖(wa)種植穴(xue)、槽(cao)的(de)大小，應(ying)根據(ju)苗木根系、土(tu)球直徑和土(tu)壤情況(kuang)而定。穴(xue)、槽(cao)必須垂直下(xia)挖(wa)，上口下(xia)底相等(deng)，規格應(ying)符合表4.3-l～5的(de)規定。

常綠喬(qiao)木類種植穴規(gui)格(ge)(cm) 表(biao)5.3-1

樹高 土球直徑 種植穴(xue)深度(du) 種植穴(xue)直徑

150 40-50 50-60 80-90

150-250 70-80 80-90 100-110

250-400 80-100 90-110 120-130

400以(yi)上(shang)(shang) 140以(yi)上(shang)(shang) 120以(yi)上(shang)(shang) 180以(yi)上(shang)(shang)

注：另外，樹穴的尺寸還需依(yi)各樹種(zhong)不同的生活習性區別對待(dai)。樹穴形狀為圓柱，要求壁直底平。挖(wa)掘時將(jiang)表土，心土分開放置。

落葉喬(qiao)木(mu)類種(zhong)植(zhi)穴規格(cm) 表5.3-2

胸 徑 種(zhong)植(zhi)穴(xue)(xue)(xue)深度(du) 種(zhong)植(zhi)穴(xue)(xue)(xue)直徑 胸 徑 種(zhong)植(zhi)穴(xue)(xue)(xue)深度(du) 種(zhong)植(zhi)穴(xue)(xue)(xue)直徑

2-3 30-40 40-60 5-6 60-70 80-90

3-4 40-50 60-70 6-8 70-80 90-100

4-5 50-60 70-80 8-10 80-90 100-110

綠籬類種植(zhi)槽規(gui)格(cm)表5.3-3

苗高(gao) 深×寬(kuan) 種植方式 單  行 雙  行

50-80 40×40 40×60

100-120 50×50 50×70

120-150 60×60 60×80

5.4 在土層干燥地區應于(yu)種(zhong)植前(qian)浸穴。即在種(zhong)植前(qian)先(xian)向(xiang)穴內澆灌水。

5.5 挖穴、槽(cao)后(hou)，應施入腐熟的(de)有機肥(fei)作(zuo)為基肥(fei)。肥(fei)料(liao)(liao)不(bu)要直接(jie)與(yu)根頭接(jie)觸，即在肥(fei)料(liao)(liao)上蓋層(ceng)土。

6、苗木運(yun)輸和假(jia)植

6.1 苗(miao)木運(yun)輸(shu)量應(ying)根據種植(zhi)量確定(ding)。苗(miao)木運(yun)到現場后應(ying)及時栽(zai)植(zhi)。

6.2 苗(miao)木在(zai)裝卸車時應輕吊輕放，不得損傷苗(miao)木和造成(cheng)散球。吊時在(zai)樹身(shen)上繞草繩(sheng)或其(qi)他保(bao)護材料。

6.3 起吊帶土球(臺)小型(xing)苗木時(shi)應用繩網兜土球吊起，不(bu)得用繩索縛捆根頸起吊。重量超過(guo)1t的(de)大型(xing)土臺應在土臺外部套鋼絲纜起吊。

6.4 土(tu)球苗木裝車時，應按(an)車輛行(xing)駛方向，將土(tu)球向前(qian)，樹冠(guan)向后碼放整(zheng)齊。

6.5 裸根(gen)喬木長途運輸時(shi)，應(ying)覆蓋(gai)并保持根(gen)系濕潤。裝車時(shi)應(ying)順序碼放整齊(qi)(qi)；裝車后(hou)應(ying)將樹(shu)干捆牢，并應(ying)加墊層防止磨損(sun)樹(shu)干。如(ru)長時(shi)間運輸每超過(guo)12小時(shi)在根(gen)部(bu)灑水一遍，最好用濕布蓋(gai)根(gen)部(bu)。6.6 花(hua)灌木運輸時(shi)可直(zhi)立裝車。裝時(shi)要整齊(qi)(qi)，帶土(tu)球的把土(tu)包扎(zha)好。

6.7 裝(zhuang)運(yun)竹類時，不得損(sun)傷竹竿與(yu)竹鞭之(zhi)間的著生點(dian)和鞭芽。

6.8 棵根苗(miao)木(mu)(mu)必須(xu)當天種植。裸樹苗(miao)木(mu)(mu)自起苗(miao)開始(shi)暴露(lu)時間不宜超過8h。當天不能(neng)種植的苗(miao)木(mu)(mu)應進行假植。

6.9 帶土球小型花(hua)灌木運(yun)至施工現場(chang)后，應(ying)緊密排碼整齊，當日不能(neng)種植時(shi)，應(ying)噴水保(bao)持土球濕潤。

6.l0 珍貴樹種(zhong)和非種(zhong)植季節(jie)所需苗木，應(ying)在合(he)適的季節(jie)起苗并用容(rong)器假植。

6.11種植后(hou)一定(ding)要(yao)澆透(tou)水。

7、苗木(mu)種(zhong)植前的修剪(jian)

7.1 種植(zhi)前應(ying)進行苗木根(gen)系修(xiu)剪，宜將劈(pi)裂根(gen)、病蟲根(gen)、過長根(gen)剪除(chu)，并對(dui)樹(shu)冠進行修(xiu)剪，保待地上地下平衡。

7.2 喬(qiao)(qiao)木類修剪(jian)(jian)應(ying)符合下列規定(ding)(ding)：7.2.1 具有(you)明顯主干(gan)(gan)的(de)(de)高(gao)大落(luo)葉(xie)(xie)喬(qiao)(qiao)木應(ying)保(bao)持原(yuan)有(you)樹(shu)(shu)形，適當疏(shu)枝(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)，對(dui)保(bao)留的(de)(de)主側枝(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)應(ying)在(zai)健壯芽上(shang)短(duan)截，可剪(jian)(jian)去(qu)枝(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)條(tiao)1/5～1/3。7.2.2 無明顯主干(gan)(gan)、枝(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)條(tiao)茂密的(de)(de)落(luo)葉(xie)(xie)喬(qiao)(qiao)木，對(dui)干(gan)(gan)徑10cm以(yi)(yi)上(shang)樹(shu)(shu)木，可疏(shu)枝(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)保(bao)待原(yuan)樹(shu)(shu)形；對(dui)干(gan)(gan)徑為5～10cm的(de)(de)苗(miao)木，可選留主干(gan)(gan)上(shang)的(de)(de)幾個側枝(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)，保(bao)持原(yuan)有(you)樹(shu)(shu)形進行(xing)短(duan)截。7.2.3 枝(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)條(tiao)茂密具圓頭型樹(shu)(shu)冠的(de)(de)常綠喬(qiao)(qiao)木可適量疏(shu)枝(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)。枝(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)葉(xie)(xie)集生(sheng)樹(shu)(shu)干(gan)(gan)頂(ding)部(bu)的(de)(de)苗(miao)木可不(bu)修剪(jian)(jian)。具輪生(sheng)側枝(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)的(de)(de)常綠喬(qiao)(qiao)木用作行(xing)道樹(shu)(shu)時，可剪(jian)(jian)除基部(bu)2～3層輪生(sheng)側枝(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)。7.2.4 常綠針葉(xie)(xie)樹(shu)(shu)，不(bu)宜(yi)修剪(jian)(jian)，只剪(jian)(jian)除病蟲枝(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)、枯死枝(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)、生(sheng)長衰(shuai)弱枝(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)、過密的(de)(de)輪生(sheng)枝(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)和下垂枝(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)。7.2.5 用作行(xing)道樹(shu)(shu)的(de)(de)喬(qiao)(qiao)木，定(ding)(ding)干(gan)(gan)高(gao)度宜(yi)大于3m，第一分枝(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)點以(yi)(yi)下枝(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)條(tiao)應(ying)全部(bu)剪(jian)(jian)除，分枝(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)點以(yi)(yi)上(shang)枝(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)條(tiao)酌情疏(shu)剪(jian)(jian)或短(duan)截，并應(ying)保(bao)持樹(shu)(shu)冠原(yuan)型。7.2.6 珍(zhen)貴樹(shu)(shu)種的(de)(de)樹(shu)(shu)冠宜(yi)作少量疏(shu)剪(jian)(jian)。

7.3 灌(guan)木修(xiu)剪(jian)應(ying)(ying)(ying)符(fu)合下列規定(ding)：7.3.l 帶(dai)(dai)土(tu)球(qiu)或濕潤地區帶(dai)(dai)宿土(tu)裸(luo)根苗(miao)木及上年花芽(ya)分化的(de)(de)開花灌(guan)木不宜作(zuo)修(xiu)剪(jian)，當有枯枝(zhi)(zhi)(zhi)、病蟲枝(zhi)(zhi)(zhi)時(shi)應(ying)(ying)(ying)予(yu)剪(jian)除。剪(jian)下來(lai)的(de)(de)枝(zhi)(zhi)(zhi)條應(ying)(ying)(ying)及時(shi)處理掉。7.3.2 枝(zhi)(zhi)(zhi)條茂(mao)密的(de)(de)大灌(guan)木，可適量疏(shu)枝(zhi)(zhi)(zhi)。7.3.3 對嫁接灌(guan)木，應(ying)(ying)(ying)將接口以下砧木萌生(sheng)(sheng)枝(zhi)(zhi)(zhi)條剪(jian)除。7.3.4 分枝(zhi)(zhi)(zhi)明(ming)顯(xian)、新(xin)枝(zhi)(zhi)(zhi)著生(sheng)(sheng)花芽(ya)的(de)(de)小(xiao)灌(guan)木，應(ying)(ying)(ying)順其樹勢適當強剪(jian)，促生(sheng)(sheng)新(xin)枝(zhi)(zhi)(zhi)，更新(xin)老枝(zhi)(zhi)(zhi)。7.3.5 用作(zuo)綠籬的(de)(de)喬灌(guan)木，可在種植后按設計要求(qiu)整(zheng)形(xing)修(xiu)剪(jian)。苗(miao)圃培育成型的(de)(de)綠籬，種植后應(ying)(ying)(ying)加以整(zheng)修(xiu)。

7.4 苗木修(xiu)剪(jian)(jian)質量(liang)應符合(he)下列規定：7.4.l 剪(jian)(jian)口應平滑(hua)，不得劈裂(lie)。7.4.2 枝條短截時應留(liu)外(wai)芽，剪(jian)(jian)口應距留(liu)芽位置以上1cm7.4.3 修(xiu)剪(jian)(jian)直徑2cm以上大(da)枝及粗(cu)根時，截口必(bi)須(xu)削(xue)平并涂防腐劑或漆(qi)油漆(qi)將截口包裹住(zhu)。

8、樹木種植

8.1 應根據(ju)樹木的習性(xing)和當地的氣候(hou)條件，選擇最適宜的種(zhong)植時期進行種(zhong)植。

8.2 種(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)植(zhi)(zhi)(zhi)的(de)(de)質量應(ying)(ying)符合下列規(gui)定：8.2.l 種(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)植(zhi)(zhi)(zhi)應(ying)(ying)按(an)(an)設(she)計圖紙要求核(he)對苗(miao)木(mu)(mu)品種(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)、規(gui)格及種(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)植(zhi)(zhi)(zhi)位置。8.2.2 規(gui)則式種(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)植(zhi)(zhi)(zhi)應(ying)(ying)保(bao)持(chi)對稱(cheng)平衡，行道樹(shu)(shu)(shu)(shu)或行列種(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)植(zhi)(zhi)(zhi)樹(shu)(shu)(shu)(shu)木(mu)(mu)應(ying)(ying)在一(yi)條(tiao)線(xian)上，相鄰(lin)植(zhi)(zhi)(zhi)株規(gui)格應(ying)(ying)合理(li)搭配，高度(du)、干徑、樹(shu)(shu)(shu)(shu)形(xing)近似，種(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)植(zhi)(zhi)(zhi)的(de)(de)樹(shu)(shu)(shu)(shu)木(mu)(mu)應(ying)(ying)保(bao)持(chi)直(zhi)立，不(bu)得(de)傾斜，應(ying)(ying)注意觀(guan)賞面的(de)(de)合理(li)朝向，種(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)植(zhi)(zhi)(zhi)密度(du)適宜。8.2.3 種(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)植(zhi)(zhi)(zhi)綠(lv)籬(li)的(de)(de)株行距應(ying)(ying)均(jun)勻。樹(shu)(shu)(shu)(shu)形(xing)豐(feng)滿的(de)(de)一(yi)面應(ying)(ying)向外(wai)，按(an)(an)苗(miao)木(mu)(mu)高度(du)、樹(shu)(shu)(shu)(shu)干大(da)小搭配均(jun)勻。在苗(miao)圃(pu)修剪成型的(de)(de)綠(lv)籬(li)，種(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)植(zhi)(zhi)(zhi)時應(ying)(ying)按(an)(an)造型拼栽(zai)，深(shen)淺一(yi)致。8.2.4 種(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)植(zhi)(zhi)(zhi)帶土球(qiu)樹(shu)(shu)(shu)(shu)木(mu)(mu)時，不(bu)易腐爛的(de)(de)包裝(zhuang)物必(bi)須(xu)拆除。8.2.5 珍貴樹(shu)(shu)(shu)(shu)種(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)應(ying)(ying)采取樹(shu)(shu)(shu)(shu)冠噴(pen)霧、樹(shu)(shu)(shu)(shu)干保(bao)濕和樹(shu)(shu)(shu)(shu)根(gen)噴(pen)布生(sheng)根(gen)激(ji)素等措施。

8.3 對(dui)排(pai)水(shui)(shui)不(bu)良的種(zhong)植穴(xue)，可在穴(xue)底鋪(pu)l0～15cm砂(sha)礫(li)或(huo)鋪(pu)設(she)滲水(shui)(shui)管、盲溝(gou)，以利排(pai)水(shui)(shui)。

8.4 樹木(mu)(mu)(mu)種(zhong)(zhong)植(zhi)(zhi)后(hou)(hou)(hou)澆(jiao)(jiao)(jiao)水(shui)(shui)(shui)、支撐固(gu)定應(ying)(ying)(ying)(ying)符合下(xia)(xia)(xia)列規定：8.4.1 種(zhong)(zhong)植(zhi)(zhi)后(hou)(hou)(hou)應(ying)(ying)(ying)(ying)在略大于種(zhong)(zhong)植(zhi)(zhi)穴直徑的(de)周(zhou)圍(wei)(wei)，筑成高10～15cm的(de)灌(guan)水(shui)(shui)(shui)土(tu)堰(yan)，堰(yan)應(ying)(ying)(ying)(ying)筑實不(bu)(bu)得漏(lou)水(shui)(shui)(shui)。坡地可(ke)采用(yong)(yong)魚鱗(lin)穴式種(zhong)(zhong)植(zhi)(zhi)。8.4.2 新植(zhi)(zhi)樹木(mu)(mu)(mu)應(ying)(ying)(ying)(ying)在當(dang)日澆(jiao)(jiao)(jiao)透第一遍(bian)水(shui)(shui)(shui)，以(yi)后(hou)(hou)(hou)應(ying)(ying)(ying)(ying)根(gen)據當(dang)地情(qing)況(kuang)及時(shi)補水(shui)(shui)(shui)。北方地區(qu)種(zhong)(zhong)植(zhi)(zhi)后(hou)(hou)(hou)澆(jiao)(jiao)(jiao)水(shui)(shui)(shui)不(bu)(bu)少于三遍(bian)。8.4.3 粘性土(tu)壤，宜(yi)(yi)(yi)適量澆(jiao)(jiao)(jiao)水(shui)(shui)(shui)，根(gen)系(xi)不(bu)(bu)發達(da)樹種(zhong)(zhong)，澆(jiao)(jiao)(jiao)水(shui)(shui)(shui)量宜(yi)(yi)(yi)較多；肉(rou)質根(gen)系(xi)樹種(zhong)(zhong)，澆(jiao)(jiao)(jiao)水(shui)(shui)(shui)量宜(yi)(yi)(yi)少。8.4.5 干旱(han)地區(qu)或遇干旱(han)天(tian)氣(qi)時(shi)，應(ying)(ying)(ying)(ying)增加澆(jiao)(jiao)(jiao)水(shui)(shui)(shui)次數。干熱風季節，應(ying)(ying)(ying)(ying)對(dui)新發芽放葉(xie)的(de)樹冠(guan)噴霧，宜(yi)(yi)(yi)在上午l0時(shi)前(qian)和下(xia)(xia)(xia)午15時(shi)后(hou)(hou)(hou)進行(xing)。8.4.6 澆(jiao)(jiao)(jiao)水(shui)(shui)(shui)時(shi)應(ying)(ying)(ying)(ying)防止因水(shui)(shui)(shui)流過急沖(chong)刷根(gen)系(xi)或沖(chong)毀圍(wei)(wei)堰(yan)，造成跑漏(lou)水(shui)(shui)(shui)。澆(jiao)(jiao)(jiao)水(shui)(shui)(shui)后(hou)(hou)(hou)出現(xian)土(tu)壤沉陷，致使樹木(mu)(mu)(mu)傾斜時(shi)，應(ying)(ying)(ying)(ying)及時(shi)扶(fu)正、培土(tu)。8.4.7 澆(jiao)(jiao)(jiao)水(shui)(shui)(shui)滲下(xia)(xia)(xia)后(hou)(hou)(hou)，應(ying)(ying)(ying)(ying)及時(shi)用(yong)(yong)圍(wei)(wei)堰(yan)土(tu)封樹穴。再筑堰(yan)時(shi)，不(bu)(bu)得損(sun)傷根(gen)系(xi)。

9、大樹移植

9.1 移植胸徑(jing)在(zai)20cm以上的落葉喬木(mu)和胸徑(jing)在(zai)15cm以上的常綠(lv)喬木(mu)，應屬大樹移植。

9.2 大樹移(yi)植(zhi)前應對(dui)移(yi)植(zhi)的大樹生(sheng)長情況、立地條(tiao)件、周(zhou)圍(wei)環境(jing)、交通狀況等進行調查(cha)研究，制定(ding)移(yi)植(zhi)的技術方案(an)。有條(tiao)件的地區，可采(cai)用機械移(yi)植(zhi)作業(ye)。

9.3 當要移(yi)植大樹時，移(yi)植時間(jian)宜(yi)一年(nian)前確定，移(yi)植前應(ying)分(fen)期斷根(gen)，修剪，做好移(yi)植準(zhun)備。

9.4 大(da)樹(shu)移(yi)植(zhi)(zhi)(zhi)應(ying)(ying)符合下列規定：9.4.1 移(yi)植(zhi)(zhi)(zhi)時(shi)對樹(shu)木應(ying)(ying)標明主要(yao)觀賞(shang)面(mian)和樹(shu)木陰、陽(yang)面(mian)。9.4.2 一般地(di)區大(da)樹(shu)移(yi)植(zhi)(zhi)(zhi)時(shi)，必(bi)須按樹(shu)木胸徑的6～8倍挖(wa)掘土(tu)球或(huo)方形土(tu)臺(tai)裝(zhuang)(zhuang)箱(xiang)。9.4.3 吊裝(zhuang)(zhuang)和運(yun)輸大(da)樹(shu)的機(ji)具必(bi)須具備承(cheng)載(zai)能力。移(yi)植(zhi)(zhi)(zhi)大(da)樹(shu)在(zai)裝(zhuang)(zhuang)運(yun)過(guo)程中，應(ying)(ying)將(jiang)(jiang)樹(shu)冠(guan)捆攏(long)，并(bing)應(ying)(ying)固(gu)定樹(shu)干，防止(zhi)(zhi)損傷樹(shu)皮(pi)，不得損壞土(tu)球(土(tu)臺(tai))。操作中應(ying)(ying)注意安(an)全(quan)。9.4.4 大(da)樹(shu)移(yi)植(zhi)(zhi)(zhi)卸車(che)時(shi)，應(ying)(ying)將(jiang)(jiang)主要(yao)觀賞(shang)面(mian)安(an)排適(shi)當，土(tu)球(或(huo)箱(xiang))應(ying)(ying)直接吊放種(zhong)植(zhi)(zhi)(zhi)穴內(nei)，拆除包裝(zhuang)(zhuang)，分層填土(tu)夯實。9.4.5 大(da)樹(shu)移(yi)植(zhi)(zhi)(zhi)后，必(bi)須設立支撐，防止(zhi)(zhi)樹(shu)身搖動。

9.5 大(da)樹(shu)移植(zhi)后(hou)，兩年(nian)內應配備專職技(ji)術人員做(zuo)好修剪、剝芽、噴霧、葉面施(shi)肥、澆水、排水、設置風障、蔭棚、包(bao)裹樹(shu)干(gan)、防(fang)寒和病蟲害(hai)防(fang)治等一系列養護管理(li)工作(zuo)，在確認(ren)大(da)樹(shu)成活(huo)后(hou)，方可進入(ru)正常養護管理(li)。

結語

隨著(zhu)人(ren)(ren)民對精神(shen)文(wen)明需(xu)求(qiu)的不斷提高，人(ren)(ren)們對居(ju)住環(huan)境(jing)的要求(qiu)不再僅僅局限于(yu)一(yi)(yi)個簡單的種(zhong)花栽草的美化，而是需(xu)要置身于(yu)一(yi)(yi)個融匯著(zhu)自(zi)然、文(wen)化、藝(yi)術的高品質(zhi)生活環(huan)境(jing)當中。因此我們應該把(ba)協調好人(ren)(ren)與(yu)自(zi)然的和諧(xie)融洽，營造優美宜(yi)居(ju)的居(ju)住、生活環(huan)境(jing)放在首位(wei)，通(tong)過對景觀植物的科學(xue)設計與(yu)栽植，滿足(zu)人(ren)(ren)們對綠化在生理和心理上(shang)的需(xu)求(qiu)。

篇7

關鍵(jian)詞：交(jiao)叉施工(gong) 園林(lin)工(gong)程 影(ying)響

園(yuan)林工(gong)程(cheng)本(ben)身的(de)(de)(de)(de)(de)含義及(ji)其(qi)廣泛，主要包括對于假山(shan)以(yi)(yi)及(ji)活水的(de)(de)(de)(de)(de)治理(li)，各(ge)(ge)種(zhong)美觀地形的(de)(de)(de)(de)(de)塑造，道路(lu)本(ben)身的(de)(de)(de)(de)(de)建(jian)筑，相應的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)程(cheng)設施的(de)(de)(de)(de)(de)建(jian)構，對綠(lv)化(hua)植(zhi)物(wu)的(de)(de)(de)(de)(de)栽(zai)種(zhong)以(yi)(yi)及(ji)培(pei)養等等很多內容。園(yuan)林工(gong)程(cheng)本(ben)身并不拘泥(ni)于當下，無論是(shi)從設計開始(shi)還(huan)是(shi)一直到(dao)整個(ge)施工(gong)過程(cheng)，都是(shi)完全(quan)著眼于施工(gong)之后所能(neng)收到(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)效果的(de)(de)(de)(de)(de)。整個(ge)園(yuan)林工(gong)程(cheng)本(ben)身所要達到(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)目標(biao)就是(shi)能(neng)夠為(wei)所在范(fan)圍之內的(de)(de)(de)(de)(de)動物(wu)以(yi)(yi)及(ji)植(zhi)物(wu)創(chuang)造出(chu)十(shi)分良(liang)好的(de)(de)(de)(de)(de)生長環境，創(chuang)造出(chu)一種(zhong)標(biao)準園(yuan)林形式的(de)(de)(de)(de)(de)綠(lv)化(hua)空(kong)間。現(xian)在的(de)(de)(de)(de)(de)園(yuan)林工(gong)程(cheng)經(jing)常(chang)會(hui)被分為(wei)若干個(ge)部分，同時(shi)交給幾(ji)家單(dan)位(wei)進(jin)(jin)行建(jian)造。因此各(ge)(ge)個(ge)單(dan)位(wei)之間的(de)(de)(de)(de)(de)磨(mo)合以(yi)(yi)及(ji)銜(xian)接(jie)上總是(shi)會(hui)出(chu)現(xian)很多的(de)(de)(de)(de)(de)問題(ti)。另外因為(wei)某些工(gong)程(cheng)本(ben)身的(de)(de)(de)(de)(de)特(te)殊需要，植(zhi)物(wu)進(jin)(jin)行反季(ji)節的(de)(de)(de)(de)(de)栽(zai)培(pei)的(de)(de)(de)(de)(de)情況也(ye)會(hui)經(jing)常(chang)出(chu)現(xian)。筆者經(jing)過長時(shi)間的(de)(de)(de)(de)(de)實踐分析，對于進(jin)(jin)行園(yuan)林工(gong)程(cheng)本(ben)身的(de)(de)(de)(de)(de)交叉施工(gong)問題(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)關鍵點進(jin)(jin)行了標(biao)注(zhu)，希(xi)望和同行們(men)共勉。

1 施工順序

1.1 最主要的順序

對于(yu)園林(lin)綠(lv)化這么大的(de)(de)(de)(de)一個項(xiang)目工(gong)程(cheng)進(jin)(jin)行(xing)(xing)施(shi)工(gong)的(de)(de)(de)(de)時(shi)候會涉及(ji)(ji)到很(hen)多方面(mian)(mian)的(de)(de)(de)(de)因(yin)素，比(bi)(bi)如園林(lin)監控、園林(lin)照(zhao)明、園林(lin)音箱(xiang)設(she)置、園林(lin)機電(dian)設(she)備(bei)(bei)等(deng)等(deng)物(wu)件(jian)的(de)(de)(de)(de)安(an)裝(zhuang)(zhuang)(zhuang)(zhuang)以(yi)及(ji)(ji)調試(shi)，還有相應的(de)(de)(de)(de)管(guan)線，比(bi)(bi)如電(dian)線以(yi)及(ji)(ji)疏水管(guan)道的(de)(de)(de)(de)架設(she)，房屋建設(she)的(de)(de)(de)(de)施(shi)工(gong)以(yi)及(ji)(ji)相應的(de)(de)(de)(de)橋梁和涵洞(dong)的(de)(de)(de)(de)鋪(pu)設(she)。為(wei)了使得(de)每兩個項(xiang)目之(zhi)間的(de)(de)(de)(de)連(lian)接能夠變(bian)得(de)更加緊密，原則(ze)上項(xiang)目與項(xiang)目之(zhi)間的(de)(de)(de)(de)順(shun)序是(shi)要按照(zhao)以(yi)下的(de)(de)(de)(de)順(shun)序進(jin)(jin)行(xing)(xing)安(an)裝(zhuang)(zhuang)(zhuang)(zhuang)調試(shi)的(de)(de)(de)(de)：先(xian)進(jin)(jin)行(xing)(xing)土建工(gong)程(cheng)，再(zai)(zai)進(jin)(jin)行(xing)(xing)安(an)裝(zhuang)(zhuang)(zhuang)(zhuang)；先(xian)進(jin)(jin)行(xing)(xing)地下設(she)施(shi)的(de)(de)(de)(de)安(an)裝(zhuang)(zhuang)(zhuang)(zhuang)，再(zai)(zai)進(jin)(jin)行(xing)(xing)地面(mian)(mian)上的(de)(de)(de)(de)施(shi)工(gong)行(xing)(xing)動(dong)；先(xian)進(jin)(jin)行(xing)(xing)高空作業，再(zai)(zai)顧及(ji)(ji)地面(mian)(mian)工(gong)程(cheng)；先(xian)把相應的(de)(de)(de)(de)設(she)備(bei)(bei)進(jin)(jin)行(xing)(xing)安(an)裝(zhuang)(zhuang)(zhuang)(zhuang)就位，再(zai)(zai)進(jin)(jin)行(xing)(xing)配(pei)電(dian)管(guan)理；對于(yu)地面(mian)(mian)設(she)備(bei)(bei)的(de)(de)(de)(de)安(an)裝(zhuang)(zhuang)(zhuang)(zhuang)，應該首先(xian)進(jin)(jin)行(xing)(xing)對于(yu)其余項(xiang)目影響比(bi)(bi)較多、工(gong)期特(te)別(bie)近的(de)(de)(de)(de)項(xiang)目設(she)備(bei)(bei)進(jin)(jin)行(xing)(xing)安(an)裝(zhuang)(zhuang)(zhuang)(zhuang)，在進(jin)(jin)行(xing)(xing)管(guan)道安(an)裝(zhuang)(zhuang)(zhuang)(zhuang)的(de)(de)(de)(de)時(shi)候則(ze)應該采取干管(guan)優先(xian)于(yu)支管(guan)，大管(guan)優先(xian)于(yu)小管(guan)的(de)(de)(de)(de)整體安(an)裝(zhuang)(zhuang)(zhuang)(zhuang)程(cheng)序。但(dan)是(shi)在進(jin)(jin)行(xing)(xing)正式施(shi)工(gong)的(de)(de)(de)(de)時(shi)候必然會因(yin)為(wei)各(ge)種(zhong)原因(yin)而出現(xian)特(te)殊安(an)裝(zhuang)(zhuang)(zhuang)(zhuang)情況(kuang)(kuang)。在這種(zhong)情況(kuang)(kuang)下就要注意(yi)安(an)裝(zhuang)(zhuang)(zhuang)(zhuang)的(de)(de)(de)(de)特(te)殊順(shun)序和整體順(shun)序的(de)(de)(de)(de)統一，否則(ze)出現(xian)了窩工(gong)以(yi)及(ji)(ji)返工(gong)現(xian)象就得(de)不償失了。

1.2 土建(jian)與綠化交叉施工所遵守的(de)順序

施(shi)工(gong)(gong)的(de)(de)(de)(de)人員出于趕(gan)工(gong)(gong)期或者(zhe)是別(bie)的(de)(de)(de)(de)什么原因，在(zai)(zai)進(jin)(jin)(jin)行(xing)合作施(shi)工(gong)(gong)的(de)(de)(de)(de)時候(hou)，土(tu)(tu)建以(yi)及(ji)綠(lv)化等(deng)不(bu)同的(de)(de)(de)(de)施(shi)工(gong)(gong)隊進(jin)(jin)(jin)行(xing)交叉(cha)施(shi)工(gong)(gong)的(de)(de)(de)(de)時候(hou)最容(rong)易(yi)出現(xian)各種(zhong)問(wen)題。特(te)別(bie)是在(zai)(zai)一(yi)些(xie)細節(jie)問(wen)題，比(bi)如說(shuo)進(jin)(jin)(jin)行(xing)路沿(yan)石(shi)的(de)(de)(de)(de)裝飾(shi)、植物護框的(de)(de)(de)(de)安裝、大樹(shu)樹(shu)洞(dong)的(de)(de)(de)(de)留余等(deng)這種(zhong)細節(jie)問(wen)題上，發生問(wen)題的(de)(de)(de)(de)幾率(lv)就更高(gao)。路沿(yan)石(shi)一(yi)般來說(shuo)都是使用特(te)制(zhi)(zhi)(zhi)的(de)(de)(de)(de)石(shi)材(cai)以(yi)及(ji)相應(ying)(ying)的(de)(de)(de)(de)預(yu)制(zhi)(zhi)(zhi)混(hun)(hun)凝(ning)土(tu)(tu)制(zhi)(zhi)(zhi)品，為(wei)了(le)(le)保(bao)證施(shi)工(gong)(gong)本身的(de)(de)(de)(de)質量，必須(xu)要求(qiu)在(zai)(zai)路沿(yan)石(shi)的(de)(de)(de)(de)內側，也就是進(jin)(jin)(jin)行(xing)綠(lv)化的(de)(de)(de)(de)土(tu)(tu)地(di)之(zhi)內的(de)(de)(de)(de)接縫的(de)(de)(de)(de)地(di)方進(jin)(jin)(jin)行(xing)混(hun)(hun)凝(ning)土(tu)(tu)的(de)(de)(de)(de)加固以(yi)保(bao)持相應(ying)(ying)的(de)(de)(de)(de)穩定(ding)。但是混(hun)(hun)凝(ning)土(tu)(tu)的(de)(de)(de)(de)形狀以(yi)及(ji)尺(chi)寸應(ying)(ying)該在(zai)(zai)達(da)到相應(ying)(ying)的(de)(de)(de)(de)穩定(ding)前(qian)提之(zhi)下進(jin)(jin)(jin)行(xing)合理的(de)(de)(de)(de)控(kong)制(zhi)(zhi)(zhi)，經過控(kong)制(zhi)(zhi)(zhi)的(de)(de)(de)(de)混(hun)(hun)凝(ning)土(tu)(tu)條(tiao)能(neng)夠使得草(cao)坪或者(zhe)是相應(ying)(ying)的(de)(de)(de)(de)具有類似顏色的(de)(de)(de)(de)模版色塊植物在(zai)(zai)進(jin)(jin)(jin)行(xing)正常生長之(zhi)后達(da)到一(yi)種(zhong)郁郁蔥蔥的(de)(de)(de)(de)完全(quan)閉合狀態，不(bu)會出現(xian)由(you)于缺(que)少花草(cao)樹(shu)木而出現(xian)的(de)(de)(de)(de)地(di)面(mian)露斑(ban)的(de)(de)(de)(de)情況。但是這一(yi)點在(zai)(zai)正常進(jin)(jin)(jin)行(xing)施(shi)工(gong)(gong)作業的(de)(de)(de)(de)時候(hou)并不(bu)是那么容(rong)易(yi)輕(qing)易(yi)把(ba)控(kong)的(de)(de)(de)(de)，尤其是預(yu)留的(de)(de)(de)(de)混(hun)(hun)凝(ning)土(tu)(tu)的(de)(de)(de)(de)尺(chi)寸往(wang)往(wang)不(bu)能(neng)進(jin)(jin)(jin)行(xing)正常控(kong)制(zhi)(zhi)(zhi)，任由(you)其進(jin)(jin)(jin)行(xing)發展，進(jin)(jin)(jin)而對花草(cao)樹(shu)木進(jin)(jin)(jin)行(xing)了(le)(le)相應(ying)(ying)的(de)(de)(de)(de)栽種(zhong)影響，進(jin)(jin)(jin)而使得整個景觀的(de)(de)(de)(de)整體(ti)構(gou)圖產生了(le)(le)重大的(de)(de)(de)(de)影響。

2 苗木移栽

首先是(shi)(shi)(shi)非(fei)季節(jie)性(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)樹(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)木(mu)(mu)(mu)(mu)移栽(zai)過(guo)程。在(zai)(zai)(zai)實際工(gong)(gong)程施工(gong)(gong)當中由(you)于(yu)一些(xie)不可(ke)(ke)抗力因(yin)素，比(bi)如說交叉施工(gong)(gong)、工(gong)(gong)期本(ben)身的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)限制或(huo)(huo)者(zhe)是(shi)(shi)(shi)施工(gong)(gong)季節(jie)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)影響，在(zai)(zai)(zai)不是(shi)(shi)(shi)栽(zai)種季節(jie)性(xing)樹(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)木(mu)(mu)(mu)(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)候進(jin)行(xing)(xing)植樹(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)造林的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)情(qing)(qing)況是(shi)(shi)(shi)經(jing)常(chang)(chang)發(fa)(fa)生的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。樹(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)木(mu)(mu)(mu)(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)移植期一般(ban)來說是(shi)(shi)(shi)指(zhi)樹(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)木(mu)(mu)(mu)(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)休眠期一直(zhi)(zhi)到(dao)春(chun)(chun)天(tian)樹(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)木(mu)(mu)(mu)(mu)發(fa)(fa)芽之前。江南地(di)區落(luo)葉(xie)(xie)(xie)樹(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)為2月(yue)份的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)下旬(xun)(xun)至5月(yue)份的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)上旬(xun)(xun)；10月(yue)份的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)下旬(xun)(xun)至12月(yue)份的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)下旬(xun)(xun)。常(chang)(chang)綠樹(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)為2月(yue)份的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)上旬(xun)(xun)至5月(yue)份的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)上旬(xun)(xun)；10月(yue)份的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)下旬(xun)(xun)至12月(yue)份的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)下旬(xun)(xun)；除了(le)這(zhe)段時(shi)(shi)(shi)間以(yi)(yi)外(wai)，在(zai)(zai)(zai)雨(yu)季的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)候也可(ke)(ke)以(yi)(yi)進(jin)行(xing)(xing)栽(zai)種，應該是(shi)(shi)(shi)在(zai)(zai)(zai)進(jin)入到(dao)頭伏之后，在(zai)(zai)(zai)陰雨(yu)天(tian)進(jin)行(xing)(xing)栽(zai)種活(huo)(huo)動。為了(le)保證(zheng)樹(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)木(mu)(mu)(mu)(mu)本(ben)身的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成活(huo)(huo)幾(ji)率，也應該進(jin)行(xing)(xing)相(xiang)應的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)技術措施進(jin)行(xing)(xing)存活(huo)(huo)保證(zheng)。如果(guo)進(jin)行(xing)(xing)反季節(jie)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)種植的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)候，樹(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)苗的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)根(gen)(gen)(gen)(gen)(gen)(gen)部就需要捎帶(dai)上土球，其直(zhi)(zhi)徑(jing)一般(ban)為相(xiang)應的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)胸徑(jing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)6倍(bei)(bei)到(dao)10倍(bei)(bei)不等。除了(le)樹(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)苗的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)根(gen)(gen)(gen)(gen)(gen)(gen)部需要捎帶(dai)上土球以(yi)(yi)外(wai)，澆水的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)次數要相(xiang)應地(di)增加(jia)，并且把樹(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)木(mu)(mu)(mu)(mu)本(ben)身的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)樹(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)葉(xie)(xie)(xie)進(jin)行(xing)(xing)相(xiang)應的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)修剪(jian)。通過(guo)噴灑相(xiang)應的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)抑(yi)(yi)制劑(ji)(ji)以(yi)(yi)及針對(dui)樹(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)葉(xie)(xie)(xie)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)蒸發(fa)(fa)抑(yi)(yi)制劑(ji)(ji)，使(shi)得樹(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)葉(xie)(xie)(xie)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)蒸發(fa)(fa)被大幅度降低，水分的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)流失減少，在(zai)(zai)(zai)進(jin)行(xing)(xing)灌水的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)候我們也可(ke)(ke)以(yi)(yi)對(dui)發(fa)(fa)根(gen)(gen)(gen)(gen)(gen)(gen)促(cu)進(jin)劑(ji)(ji)進(jin)行(xing)(xing)相(xiang)應的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)添加(jia)，使(shi)其發(fa)(fa)根(gen)(gen)(gen)(gen)(gen)(gen)。對(dui)于(yu)一些(xie)樹(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)齡相(xiang)對(dui)來說比(bi)較長(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)樹(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)木(mu)(mu)(mu)(mu)或(huo)(huo)者(zhe)是(shi)(shi)(shi)生長(chang)不是(shi)(shi)(shi)很理(li)想的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)樹(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)木(mu)(mu)(mu)(mu)，在(zai)(zai)(zai)時(shi)(shi)(shi)間允許(xu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)前提(ti)之下最好進(jin)行(xing)(xing)斷根(gen)(gen)(gen)(gen)(gen)(gen)處(chu)理(li)。最理(li)想的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)情(qing)(qing)況是(shi)(shi)(shi)第一年春(chun)(chun)季樹(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)木(mu)(mu)(mu)(mu)斷根(gen)(gen)(gen)(gen)(gen)(gen)，第二年的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)春(chun)(chun)季或(huo)(huo)者(zhe)第三年春(chun)(chun)季進(jin)行(xing)(xing)樹(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)木(mu)(mu)(mu)(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)移植。在(zai)(zai)(zai)斷根(gen)(gen)(gen)(gen)(gen)(gen)之后盡可(ke)(ke)能地(di)減少枝葉(xie)(xie)(xie)本(ben)身的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)數量，同(tong)時(shi)(shi)(shi)增加(jia)斷根(gen)(gen)(gen)(gen)(gen)(gen)處(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)須根(gen)(gen)(gen)(gen)(gen)(gen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)數量。

3 交叉施(shi)工的負面影(ying)響在園林綠化手段(duan)上的抵消

對(dui)于(yu)交(jiao)(jiao)叉(cha)施(shi)工(gong)(gong)(gong)來說，對(dui)整個(ge)(ge)園林影(ying)響最大(da)的(de)(de)(de)地(di)方便是交(jiao)(jiao)叉(cha)施(shi)工(gong)(gong)(gong)所(suo)帶來的(de)(de)(de)園林關鍵工(gong)(gong)(gong)序(xu)的(de)(de)(de)不確定性。針(zhen)對(dui)這種情(qing)(qing)況(kuang)，我(wo)們應(ying)(ying)該針(zhen)對(dui)可(ke)(ke)能(neng)出(chu)現不良情(qing)(qing)況(kuang)的(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)序(xu)手(shou)段進(jin)行(xing)(xing)(xing)工(gong)(gong)(gong)序(xu)質量(liang)(liang)的(de)(de)(de)控(kong)制(zhi)。這個(ge)(ge)質量(liang)(liang)控(kong)制(zhi)點本身的(de)(de)(de)作用就是對(dui)可(ke)(ke)能(neng)進(jin)行(xing)(xing)(xing)交(jiao)(jiao)叉(cha)施(shi)工(gong)(gong)(gong)的(de)(de)(de)重點部位進(jin)行(xing)(xing)(xing)嚴格的(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)序(xu)管理，在這個(ge)(ge)基(ji)礎(chu)上生產出(chu)相(xiang)應(ying)(ying)的(de)(de)(de)施(shi)工(gong)(gong)(gong)產品，來對(dui)經濟效益(yi)進(jin)行(xing)(xing)(xing)最大(da)化的(de)(de)(de)創新。對(dui)于(yu)質量(liang)(liang)控(kong)制(zhi)點來說，要(yao)(yao)根(gen)據(ju)工(gong)(gong)(gong)期本身的(de)(de)(de)協同(tong)性和交(jiao)(jiao)叉(cha)性來制(zhi)定一系列的(de)(de)(de)標準(zhun)，還要(yao)(yao)給出(chu)相(xiang)應(ying)(ying)的(de)(de)(de)控(kong)制(zhi)方法在一些細節問題上進(jin)行(xing)(xing)(xing)檢測(ce)，同(tong)時(shi)做好記錄。在進(jin)行(xing)(xing)(xing)施(shi)工(gong)(gong)(gong)的(de)(de)(de)時(shi)候，根(gen)據(ju)情(qing)(qing)況(kuang)按照甲(jia)方的(de)(de)(de)實際要(yao)(yao)求進(jin)行(xing)(xing)(xing)變(bian)更(geng)是無法避免的(de)(de)(de)情(qing)(qing)況(kuang)。如何能(neng)夠處理好在進(jin)行(xing)(xing)(xing)施(shi)工(gong)(gong)(gong)中的(de)(de)(de)變(bian)更(geng)，并(bing)使其(qi)完全符合甲(jia)方的(de)(de)(de)要(yao)(yao)求，對(dui)于(yu)多施(shi)工(gong)(gong)(gong)隊的(de)(de)(de)同(tong)時(shi)協調能(neng)力是一個(ge)(ge)巨大(da)的(de)(de)(de)考驗。因此，作為工(gong)(gong)(gong)地(di)上的(de)(de)(de)協調成(cheng)員。技術工(gong)(gong)(gong)人首先自身的(de)(de)(de)能(neng)力要(yao)(yao)過硬，盡可(ke)(ke)能(neng)減(jian)少(shao)對(dui)工(gong)(gong)(gong)程質量(liang)(liang)本身的(de)(de)(de)巨大(da)內部變(bian)更(geng)，避免影(ying)響到(dao)全局的(de)(de)(de)施(shi)工(gong)(gong)(gong)觀念，在進(jin)行(xing)(xing)(xing)交(jiao)(jiao)叉(cha)施(shi)工(gong)(gong)(gong)的(de)(de)(de)時(shi)候還要(yao)(yao)對(dui)整體的(de)(de)(de)進(jin)度(du)進(jin)行(xing)(xing)(xing)妥善的(de)(de)(de)協調，使其(qi)不受到(dao)相(xiang)應(ying)(ying)的(de)(de)(de)影(ying)響。

結論：

城市園林本身的(de)(de)(de)(de)(de)(de)綠化技(ji)(ji)術(shu)(shu)可以(yi)直接決定(ding)著整(zheng)個景觀施(shi)工(gong)技(ji)(ji)術(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)高低，作為最重要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)裝飾，園林施(shi)工(gong)技(ji)(ji)術(shu)(shu)也能(neng)夠(gou)直接影響(xiang)到(dao)項目建(jian)(jian)成之后的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)系(xi)列成果。所以(yi)在實際施(shi)工(gong)當中(zhong)我們要(yao)了解以(yi)及掌握相應的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)程(cheng)原(yuan)理以(yi)及施(shi)工(gong)原(yuan)理，在進行現(xian)場(chang)指(zhi)導的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候還要(yao)具備相應的(de)(de)(de)(de)(de)(de)技(ji)(ji)能(neng)。只有這(zhe)樣，我們才能(neng)在保證(zheng)施(shi)工(gong)hi兩前提下完成這(zhe)項工(gong)作。這(zhe)其中(zhong)最重要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)部分就是協(xie)調(diao)好(hao)各(ge)個施(shi)工(gong)隊(dui)之間的(de)(de)(de)(de)(de)(de)關系(xi)，把(ba)整(zheng)個交叉施(shi)工(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)作業流程(cheng)進行相當程(cheng)度上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)和諧統一(yi)，在保證(zheng)質量的(de)(de)(de)(de)(de)(de)前提之下把(ba)園林工(gong)程(cheng)本身的(de)(de)(de)(de)(de)(de)科(ke)學(xue)性以(yi)及藝術(shu)(shu)性和創造性完美有機(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)結合在一(yi)起，建(jian)(jian)造出園林藝術(shu)(shu)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)精品。

參考文獻：

[1] 楊曉寧；孔慶(qing)健；；關于(yu)在(zai)施工(gong)管理中(zhong)加強應用(yong)網絡計(ji)劃(hua)方法[A]；首(shou)屆(jie)山東材料大會論(lun)文(wen)集（土木建筑篇 下）[C]；2007

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篇8

關鍵詞：園(yuan)林綠化；問題；對策

一、前言

在城(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)市規劃(hua)(hua)中(zhong)，園(yuan)林綠化(hua)是(shi)規劃(hua)(hua)中(zhong)重要(yao)的(de)一(yi)部(bu)分，而且是(shi)唯(wei)一(yi)一(yi)項具(ju)有(you)生(sheng)(sheng)命的(de)基礎設施(shi)(shi)，園(yuan)林綠化(hua)具(ju)有(you)改善城(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)市生(sheng)(sheng)活(huo)質量、美化(hua)城(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)市居住(zhu)環(huan)境的(de)作用(yong)，與此同(tong)時(shi)，園(yuan)林綠化(hua)還是(shi)城(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)市生(sheng)(sheng)態系(xi)(xi)統中(zhong)重要(yao)的(de)一(yi)部(bu)分，可以(yi)保證整個城(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)市生(sheng)(sheng)態系(xi)(xi)統的(de)穩定(ding)和平衡，是(shi)實現城(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)市可持續發展的(de)戰略任務的(de)重要(yao)措施(shi)(shi)。伴隨著城(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)市園(yuan)林綠化(hua)的(de)規范化(hua)和制(zhi)度(du)化(hua)，以(yi)及相關配套(tao)設施(shi)(shi)實施(shi)(shi)，城(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)市園(yuan)林綠化(hua)發展水平不(bu)斷得到提高(gao)，但是(shi)，綜合全球(qiu)各地的(de)綠化(hua)措施(shi)(shi)，并經過分析發現，我國(guo)的(de)城(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)市園(yuan)林綠化(hua)還未達到一(yi)些(xie)理想的(de)效(xiao)果，在城(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)市規劃(hua)(hua)中(zhong)，亟(ji)待對園(yuan)林綠化(hua)工作采取更有(you)效(xiao)的(de)措施(shi)(shi)。

二、城市(shi)園林綠化工(gong)程項(xiang)目的特點

1.園(yuan)(yuan)林綠(lv)(lv)化(hua)工程(cheng)項目施工中需要(yao)營造美感(gan)需要(yao)使工程(cheng)項目具有藝(yi)術(shu)性(xing)；一項好(hao)(hao)的園(yuan)(yuan)林綠(lv)(lv)化(hua)工程(cheng)項目就好(hao)(hao)比一件好(hao)(hao)的藝(yi)術(shu)品，它(ta)(ta)讓人在欣賞它(ta)(ta)時能產(chan)生美感(gan)。園(yuan)(yuan)林的目的就是使喧囂的城市里(li)的忙(mang)碌的人們能夠在園(yuan)(yuan)林里(li)消除疲憊，放松自己，所以它(ta)(ta)在建設(she)時，其(qi)中每一個(ge)景觀(guan)的設(she)計都要(yao)充滿(man)美感(gan)。

2.園(yuan)林(lin)綠化(hua)(hua)工(gong)程項(xiang)目(mu)施工(gong)中(zhong)(zhong)應該把握好它(ta)的全(quan)局(ju)性，把握好施工(gong)項(xiang)目(mu)的綜合性；園(yuan)林(lin)綠化(hua)(hua)是(shi)(shi)為總(zong)體園(yuan)林(lin)環境(jing)服務的，它(ta)是(shi)(shi)總(zong)體園(yuan)林(lin)環境(jing)的重要組成部(bu)分之一，園(yuan)林(lin)綠化(hua)(hua)施工(gong)人員(yuan)在進行項(xiang)目(mu)時應該心懷(huai)全(quan)局(ju)，審視(shi)總(zong)的園(yuan)林(lin)設(she)(she)計意(yi)圖，遵循指(zhi)導。在施工(gong)建設(she)(she)中(zhong)(zhong)綜合運用(yong)生態學(xue)、心理學(xue)、美學(xue)等設(she)(she)計方法，以便達到(dao)園(yuan)林(lin)全(quan)局(ju)所要表達的意(yi)境(jing)和所追求(qiu)的效果。

3.園林(lin)綠化工(gong)程(cheng)(cheng)項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)中所(suo)需(xu)材料不(bu)僅種類很(hen)多，所(suo)產地也不(bu)同(tong)(tong)，而(er)且(qie)規(gui)格(ge)不(bu)盡(jin)相同(tong)(tong)，價格(ge)也不(bu)同(tong)(tong)；一(yi)項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)好的(de)(de)工(gong)程(cheng)(cheng)項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)首(shou)先需(xu)要保證的(de)(de)是需(xu)要好的(de)(de)材料，成(cheng)(cheng)本低(di)廉，質量好的(de)(de)材料可以(yi)促(cu)成(cheng)(cheng)一(yi)項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)成(cheng)(cheng)本低(di)工(gong)程(cheng)(cheng)質量好的(de)(de)工(gong)程(cheng)(cheng)項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)，而(er)反之材料差或質量低(di)下則會造成(cheng)(cheng)工(gong)程(cheng)(cheng)項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)的(de)(de)浪費，嚴重的(de)(de)可能給人們帶來安全隱(yin)患。園林(lin)綠化工(gong)程(cheng)(cheng)項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)所(suo)需(xu)材料的(de)(de)復(fu)雜給園林(lin)施工(gong)管理造成(cheng)(cheng)了很(hen)大的(de)(de)不(bu)便。

4.園林(lin)綠(lv)(lv)化工(gong)程(cheng)地(di)域分(fen)布(bu)廣(guang)泛，附屬性強。一(yi)般(ban)的園林(lin)都(dou)(dou)建在大型的建筑的附近，在城市里分(fen)布(bu)的范圍很廣(guang)，而且一(yi)般(ban)園林(lin)綠(lv)(lv)化工(gong)程(cheng)項目都(dou)(dou)比(bi)(bi)較小(xiao)，比(bi)(bi)較分(fen)散，這(zhe)個特點(dian)也(ye)不利(li)于施工(gong)管理。

5.園林綠化項目需(xu)要在(zai)建成(cheng)后(hou)持續性的后(hou)期(qi)養護管(guan)理，這也是(shi)不同于其它(ta)工程項目的很(hen)大的特點。園林綠化工程中的材料(liao)很(hen)多一部分(fen)都是(shi)有生命(ming)力的，像植(zhi)物它(ta)們需(xu)要工人周期(qi)性的修剪(jian)。

三、城市(shi)園林綠(lv)化工程的現(xian)狀和存(cun)在的問題

1.園林綠化是(shi)一(yi)項極(ji)其專業而復雜的(de)工(gong)(gong)作(zuo)，在對(dui)各種植(zhi)(zhi)被(bei)進(jin)行施(shi)工(gong)(gong)時(shi)候(hou)，對(dui)地基，土(tu)壤(rang)，水分都(dou)有著(zhu)(zhu)嚴格(ge)的(de)要(yao)求，必須根據不同植(zhi)(zhi)被(bei)種類做出選擇(ze)，同時(shi)，也要(yao)根據植(zhi)(zhi)被(bei)的(de)生活規(gui)律選擇(ze)科學的(de)施(shi)工(gong)(gong)方法(fa)，但我國目前存在著(zhu)(zhu)統(tong)一(yi)施(shi)工(gong)(gong)的(de)弊端(duan)，沒(mei)有能夠(gou)根據各種地理和(he)自然條件(jian)做出嚴格(ge)的(de)施(shi)工(gong)(gong)標準，或者是(shi)對(dui)植(zhi)(zhi)被(bei)的(de)挖掘(jue)，運(yun)輸，移(yi)植(zhi)(zhi)，護(hu)理等一(yi)系列(lie)的(de)過程，難(nan)以達到(dao)相關(guan)的(de)施(shi)工(gong)(gong)標準，造(zao)成(cheng)了(le)植(zhi)(zhi)被(bei)的(de)成(cheng)活率不高(gao)。

2.施(shi)工技術落后，我(wo)國近代的園林綠化起(qi)步較(jiao)晚，在進行園林施(shi)工過程中，對各(ge)種新的設備和(he)新的施(shi)工技術引進和(he)應用(yong)的比(bi)較(jiao)緩慢，整(zheng)個(ge)施(shi)工過程的自動化，機械化水平低，使得施(shi)工中存(cun)在著不(bu)少誤差，造(zao)成技術上(shang)的不(bu)規范。

3.重(zhong)視(shi)移(yi)植(zhi)施工，忽(hu)視(shi)護(hu)理施工。我國(guo)的園林綠化中(zhong)，很(hen)多施工單(dan)位(wei)都注重(zhong)對各種植(zhi)被(bei)的挖掘，運輸或者移(yi)植(zhi)入(ru)土，但是一(yi)般(ban)都是一(yi)旦植(zhi)被(bei)移(yi)植(zhi)入(ru)土，便忽(hu)視(shi)了后期的護(hu)理，忽(hu)視(shi)水(shui)肥(fei)的均衡等。

4.對(dui)園(yuan)林(lin)施工(gong)管理(li)(li)中(zhong)(zhong)病(bing)蟲害的(de)(de)(de)防治(zhi)(zhi)缺乏(fa)系統性(xing)和科(ke)學性(xing)。在園(yuan)林(lin)施工(gong)管理(li)(li)中(zhong)(zhong)，對(dui)各種(zhong)病(bing)蟲害的(de)(de)(de)預(yu)防治(zhi)(zhi)理(li)(li)，缺乏(fa)針對(dui)性(xing)，缺乏(fa)對(dui)各種(zhong)病(bing)蟲害的(de)(de)(de)特性(xing)研(yan)究，基本都是采取(qu)一些普通的(de)(de)(de)滅蟲或(huo)者除害的(de)(de)(de)手段，病(bing)蟲害治(zhi)(zhi)理(li)(li)效(xiao)果不明顯(xian)，使得(de)在施工(gong)過(guo)程中(zhong)(zhong)，病(bing)蟲害的(de)(de)(de)危害較大，不僅(jin)僅(jin)從植(zhi)(zhi)被(bei)的(de)(de)(de)運輸過(guo)程中(zhong)(zhong)帶來一些外來病(bing)害蟲，也由(you)于(yu)治(zhi)(zhi)理(li)(li)措(cuo)施效(xiao)果不明顯(xian)，使得(de)整(zheng)個施工(gong)植(zhi)(zhi)被(bei)受到園(yuan)林(lin)原有(you)的(de)(de)(de)植(zhi)(zhi)被(bei)病(bing)害蟲的(de)(de)(de)感(gan)染，降低(di)了施工(gong)植(zhi)(zhi)被(bei)的(de)(de)(de)成活率。

四(si)、城(cheng)市園林綠(lv)化(hua)工程(cheng)存在問題(ti)的應(ying)對措施(shi)

1、綠(lv)化材料的質量進行有效管理。

在(zai)施(shi)工(gong)(gong)(gong)中，大多由于工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)材(cai)料(liao)的(de)(de)(de)(de)(de)質(zhi)量(liang)不(bu)達標而導(dao)致了(le)一系列(lie)的(de)(de)(de)(de)(de)質(zhi)量(liang)問題(ti)，造成(cheng)了(le)巨大的(de)(de)(de)(de)(de)損(sun)失，而這些損(sun)失往往是難以彌補和(he)修復的(de)(de)(de)(de)(de)，所以，在(zai)整個工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)建(jian)設中要(yao)(yao)(yao)盡量(liang)的(de)(de)(de)(de)(de)規避此(ci)類問題(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)發生，做好相關的(de)(de)(de)(de)(de)防范措(cuo)施(shi)。在(zai)進行材(cai)料(liao)的(de)(de)(de)(de)(de)質(zhi)量(liang)監理(li)(li)(li)時，首先施(shi)工(gong)(gong)(gong)單(dan)位需(xu)(xu)要(yao)(yao)(yao)建(jian)立(li)健全質(zhi)量(liang)保證(zheng)體系，加(jia)強(qiang)人(ren)員配(pei)備、檢測程(cheng)(cheng)序、組(zu)織管理(li)(li)(li)，在(zai)方(fang)法和(he)手段上(shang)加(jia)強(qiang)各個環節的(de)(de)(de)(de)(de)管理(li)(li)(li)，同(tong)時在(zai)施(shi)工(gong)(gong)(gong)監理(li)(li)(li)委托合同(tong)中需(xu)(xu)要(yao)(yao)(yao)明(ming)確(que)材(cai)料(liao)的(de)(de)(de)(de)(de)質(zhi)量(liang)要(yao)(yao)(yao)求和(he)技術標準(zhun)，特別需(xu)(xu)要(yao)(yao)(yao)明(ming)確(que)監理(li)(li)(li)方(fang)在(zai)材(cai)料(liao)監理(li)(li)(li)方(fang)面的(de)(de)(de)(de)(de)權限、責任。

2、對苗木栽植時間進行(xing)合理規劃。

樹(shu)木(mu)(mu)的(de)(de)最(zui)佳栽(zai)(zai)植(zhi)(zhi)時(shi)期一般是樹(shu)木(mu)(mu)的(de)(de)休眠期到春天(tian)樹(shu)木(mu)(mu)萌動期之(zhi)前，然而在(zai)(zai)實際栽(zai)(zai)植(zhi)(zhi)中，往(wang)往(wang)由于工(gong)期或(huo)其他(ta)原(yuan)因(yin)，常常會出現在(zai)(zai)非(fei)栽(zai)(zai)植(zhi)(zhi)季節開展植(zhi)(zhi)樹(shu)活動。因(yin)此，為了提高樹(shu)木(mu)(mu)的(de)(de)成活率(lv)，在(zai)(zai)移栽(zai)(zai)的(de)(de)時(shi)候苗木(mu)(mu)土球應(ying)提高標準，對(dui)枝葉根(gen)據樹(shu)木(mu)(mu)品種不同進(jin)行短截，在(zai)(zai)葉面上噴灑發芽抑制劑或(huo)者蒸發抑制劑，來控(kong)制和減少水分的(de)(de)蒸發，同時(shi)還應(ying)做(zuo)好(hao)遮陰設施。對(dui)于老(lao)樹(shu)、貴重的(de)(de)大樹(shu)、生長不太好(hao)的(de)(de)樹(shu)來移栽(zai)(zai)時(shi)，最(zui)好(hao)做(zuo)好(hao)斷(duan)根(gen)的(de)(de)處理，減少枝葉的(de)(de)數量(liang)、增加斷(duan)根(gen)處須根(gen)數量(liang)，這些都(dou)(dou)可以(yi)有利于樹(shu)木(mu)(mu)的(de)(de)成活。同時(shi)應(ying)盡量(liang)在(zai)(zai)陰天(tian)來進(jin)行移植(zhi)(zhi)活動，都(dou)(dou)可以(yi)大大的(de)(de)提高樹(shu)木(mu)(mu)的(de)(de)成活率(lv)。

3、對(dui)工程質(zhi)量管(guan)理進行重點控制

全面(mian)控制園(yuan)林(lin)綠化(hua)工(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)的(de)施(shi)工(gong)(gong)(gong)(gong)工(gong)(gong)(gong)(gong)藝和工(gong)(gong)(gong)(gong)序質(zhi)量是建(jian)設(she)合(he)格工(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)質(zhi)量的(de)基礎。綜合(he)性園(yuan)林(lin)綠化(hua)項目一般由很多小分(fen)項和分(fen)部組成(cheng)，如綠化(hua)種植、土方(fang)工(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)、水(shui)電安裝、建(jian)筑小品(pin)、園(yuan)路鋪設(she)水(shui)景(jing)工(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)等，因此(ci)，全面(mian)控制施(shi)工(gong)(gong)(gong)(gong)過程(cheng)，嚴(yan)格按照工(gong)(gong)(gong)(gong)藝標準對(dui)每道工(gong)(gong)(gong)(gong)序進行合(he)理的(de)施(shi)工(gong)(gong)(gong)(gong)，每個(ge)分(fen)項的(de)建(jian)設(she)都(dou)符合(he)國建(jian)規定的(de)質(zhi)量檢驗標準，嚴(yan)格按照施(shi)工(gong)(gong)(gong)(gong)圖紙和設(she)計來進行管(guan)理和施(shi)工(gong)(gong)(gong)(gong)。這樣才是確保工(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)管(guan)理落實(shi)到每個(ge)施(shi)工(gong)(gong)(gong)(gong)細(xi)節。

4、廣泛(fan)采用“立體綠(lv)化”，節(jie)約(yue)土地(di)資源

在城鎮綠(lv)(lv)化(hua)(hua)(hua)過程中(zhong)，為了節約土地，增(zeng)加綠(lv)(lv)量(liang)，要在一切有(you)(you)(you)條件(jian)的地方進(jin)行垂直綠(lv)(lv)化(hua)(hua)(hua)和屋頂綠(lv)(lv)化(hua)(hua)(hua)，這種立體綠(lv)(lv)化(hua)(hua)(hua)方式是改(gai)善(shan)城市(shi)俯(fu)瞰景(jing)觀(guan)，構建節約型(xing)園林綠(lv)(lv)化(hua)(hua)(hua)的有(you)(you)(you)效手段(duan)之(zhi)一。利辛縣(xian)立體綠(lv)(lv)化(hua)(hua)(hua)剛剛起步(bu)，主(zhu)要分布(bu)在居民區樓頂、陽(yang)臺、庭院及低(di)層商(shang)業區、單(dan)位樓頂綠(lv)(lv)化(hua)(hua)(hua)中(zhong)。雖(sui)然規模不(bu)大(da)，但布(bu)局較合(he)理(li)。植(zhi)樹有(you)(you)(you)小灌(guan)木(mu)、草本植(zhi)物(wu)等(deng)(deng)；色葉灌(guan)木(mu)有(you)(you)(you)紅(hong)楓、金(jin)葉小檗、金(jin)邊黃(huang)(huang)楊等(deng)(deng)：花(hua)灌(guan)木(mu)有(you)(you)(you)月季、金(jin)雀花(hua)、紅(hong)瑞木(mu)等(deng)(deng)；觀(guan)景(jing)植(zhi)物(wu)有(you)(you)(you)南天竹、枸子、番茄等(deng)(deng)：藤本植(zhi)物(wu)有(you)(you)(you)金(jin)銀花(hua)、葡萄、藤本月季、黃(huang)(huang)瓜、絲瓜、牽牛花(hua)等(deng)(deng)；常綠(lv)(lv)植(zhi)物(wu)有(you)(you)(you)大(da)葉黃(huang)(huang)楊、瓜子黃(huang)(huang)楊等(deng)(deng)。

5、大(da)力推進節水節能型園林綠(lv)地建設

城鎮園林綠(lv)地(di)建設(she)要推廣使用微噴、滴(di)灌(guan)(guan)、滲(shen)灌(guan)(guan)等科學節(jie)水(shui)的(de)(de)(de)灌(guan)(guan)溉(gai)(gai)方式，逐(zhu)步淘(tao)汰落后的(de)(de)(de)灌(guan)(guan)溉(gai)(gai)方式。建設(she)節(jie)水(shui)灌(guan)(guan)溉(gai)(gai)綠(lv)地(di)。也可以(yi)充分利用雨洪資源，大力發(fa)展集雨型(xing)(xing)綠(lv)地(di)。鼓勵有條件(jian)的(de)(de)(de)地(di)區建設(she)智能型(xing)(xing)綠(lv)地(di)灌(guan)(guan)溉(gai)(gai)系統(tong)，可以(yi)根(gen)據(ju)氣候變化、土壤墑(di)情和植物(wu)的(de)(de)(de)生長發(fa)育特點，科學合(he)理地(di)調整灌(guan)(guan)溉(gai)(gai)作業。同時，切實加強對綠(lv)地(di)中取(qu)水(shui)設(she)施的(de)(de)(de)管理，杜絕跑、冒(mao)、滴(di)、漏現象翻。

五、結語

城(cheng)市(shi)(shi)基礎設施中最重(zhong)要的一部分是城(cheng)市(shi)(shi)園(yuan)林(lin)綠化，它的發展狀況關系著城(cheng)市(shi)(shi)居(ju)民(min)的生活質量(liang)，以(yi)及(ji)城(cheng)市(shi)(shi)生態系統的穩定，體現著當今社會的城(cheng)市(shi)(shi)文明程度。因而，城(cheng)市(shi)(shi)管理者應該(gai)加(jia)強城(cheng)市(shi)(shi)園(yuan)林(lin)綠化，提高(gao)城(cheng)市(shi)(shi)園(yuan)林(lin)綠化水平(ping)和質量(liang)，使其(qi)更加(jia)有力(li)的支持(chi)城(cheng)市(shi)(shi)系統的運(yun)行(xing)。

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篇9

關鍵詞(ci)：煙(yan)臺；古樹名木(mu)；保護(hu)

Abstract: The old and valuable trees are gem in the landscape resources, it is living historical relics, but it can not be copied and non-renewable natural resources. of due to natural, man-made and other factors, many old and valuable trees was destroyed, we can never erase the pain, the old and valuable trees to protect working days prior to imminent.Key words: Yantai; trees; protection

中圖分類(lei)號(hao)：TU986.3+1文獻標識(shi)碼： A 文章(zhang)編號(hao)：2095-2104（2012）04-0020-02

古樹(shu)名木(mu)是(shi)(shi)自(zi)然(ran)(ran)界(jie)的(de)(de)(de)璀璨明珠，是(shi)(shi)園(yuan)(yuan)林綠化資(zi)(zi)源中的(de)(de)(de)瑰寶。一(yi)(yi)棵棵古樹(shu)，歷(li)經(jing)上(shang)(shang)百(bai)甚至上(shang)(shang)千年(nian)的(de)(de)(de)風雨洗禮(li)，見證了(le)歷(li)史(shi)風云(yun)的(de)(de)(de)變遷，為今(jin)人留(liu)下一(yi)(yi)個個生命奇跡和(he)講(jiang)不(bu)盡(jin)的(de)(de)(de)歷(li)史(shi)傳(chuan)奇。古樹(shu)名木(mu)又是(shi)(shi)無法復(fu)制和(he)不(bu)可再生的(de)(de)(de)珍貴資(zi)(zi)源，從(cong)(cong)歷(li)史(shi)文(wen)(wen)化角(jiao)度(du)看(kan)，它被稱為“活文(wen)(wen)物”，蘊藏著(zhu)豐富的(de)(de)(de)政治、歷(li)史(shi)、人文(wen)(wen)資(zi)(zi)源，其保(bao)(bao)護(hu)(hu)程度(du)展現著(zhu)一(yi)(yi)個地區的(de)(de)(de)文(wen)(wen)明程度(du)；從(cong)(cong)經(jing)濟角(jiao)度(du)看(kan)，它是(shi)(shi)我國園(yuan)(yuan)林和(he)旅(lv)游的(de)(de)(de)重要(yao)(yao)資(zi)(zi)源，對發展旅(lv)游具有重要(yao)(yao)的(de)(de)(de)文(wen)(wen)化和(he)經(jing)濟價值(zhi)；從(cong)(cong)植(zhi)物生態(tai)角(jiao)度(du)看(kan)，在維(wei)護(hu)(hu)生物多(duo)樣性、生態(tai)平衡和(he)環境保(bao)(bao)護(hu)(hu)中有著(zhu)不(bu)可替代的(de)(de)(de)作用。然(ran)(ran)而(er)，由于諸多(duo)因素，許(xu)多(duo)古樹(shu)名木(mu)遭到破壞，留(liu)給我們(men)(men)無法抹(mo)去的(de)(de)(de)傷痛。古樹(shu)名木(mu)的(de)(de)(de)保(bao)(bao)護(hu)(hu)工作已迫(po)在眉睫，我們(men)(men)應給予它們(men)(men)更多(duo)的(de)(de)(de)保(bao)(bao)護(hu)(hu)和(he)關愛，保(bao)(bao)護(hu)(hu)它們(men)(men)，就是(shi)(shi)保(bao)(bao)護(hu)(hu)歷(li)史(shi)和(he)自(zi)然(ran)(ran)資(zi)(zi)源。

煙臺，膠(jiao)東半島一個普通城市(shi)，但以其依山(shan)傍海的(de)特定區位優勢、獨特的(de)地(di)理(li)環境和氣候形(xing)成(cheng)其獨有的(de)文化積淀(dian)。我(wo)市(shi)大部分古(gu)樹名木(mu)的(de)生長時間（樹齡(ling)）不(bu)算太長，因煙臺人民(min)自(zi)古(gu)素有種花植樹、愛護花木(mu)的(de)傳統，因此我(wo)市(shi)古(gu)樹名木(mu)多數長勢較好(hao)。

1影響古樹名木生(sheng)長(chang)的(de)因素及保護管理(li)存在的(de)問(wen)題

煙(yan)臺市地域(yu)遼闊，古樹名(ming)木分布較廣，產權(quan)多(duo)歸村集體或個人(ren)所有，管理(li)水平參差不齊，缺少管護經(jing)費，沒有統(tong)一權(quan)威的部門管理(li)，因此基本上(shang)是自由(you)生長。

影響本市古樹(shu)名木生(sheng)長(chang)的因(yin)(yin)素主(zhu)要分為自然因(yin)(yin)素和人為因(yin)(yin)素兩方(fang)面。

1.1自然因素

1.1.1生長空間(jian)

惡劣的立地條件影響樹木生(sheng)長(chang)，如一株古槐坐落于道路中央，生(sheng)長(chang)空間狹小，對其影響極大，見圖：

圖：坐(zuo)落于道(dao)路中央的古樹(shu)

古(gu)樹名木受(shou)到建筑(zhu)物、圍墻等的擠(ji)壓(ya)，對其影響(xiang)也十分大(da)，見下圖：

圖：古槐生(sheng)長在狹窄的空間內

1.1.2土壤

土質(zhi)好(hao)壞決定著(zhu)樹木的營(ying)養儲存、吸收，煙臺土壤種類繁多，以棕壤和褐土為(wei)主。

若(ruo)成土(tu)母巖(yan)(yan)為花(hua)崗(gang)巖(yan)(yan)，成土(tu)母質(zhi)為被風化的花(hua)崗(gang)巖(yan)(yan)砂(sha)礫(li)，形成的土(tu)壤多為微酸(suan)性粽(zong)壤，有機(ji)質(zhi)含量(liang)偏(pian)低，樹木(mu)極易(yi)出現嚴(yan)重缺肥現象。我市多數古(gu)(gu)樹名(ming)(ming)木(mu)生長土(tu)壤養份(fen)偏(pian)低，嚴(yan)重缺磷、鉀元(yuan)素，氮、磷、鉀比例失(shi)調，土(tu)壤板(ban)結(jie)，很不(bu)利于古(gu)(gu)樹名(ming)(ming)木(mu)生長。

1.1.3水源

某些縣市區過度采礦(kuang)和(he)抽(chou)取地下(xia)水，地下(xia)水位下(xia)降，加之我市近(jin)幾年(nian)降水量偏少(shao)，某些樹木得不到人工灌溉(gai)，肥(fei)水效應低，致使部分(fen)植株(zhu)生長不良。

1.1.4病蟲害

因古樹衰老和外來物種(zhong)入(ru)侵(qin)，極易(yi)招病蟲害，一旦發現必須及(ji)時防治。

1.2人為因素：

1.2.1組織(zhi)機構不健全，沒有統一的行政管(guan)理(li)部(bu)門，管(guan)護職責(ze)不明(ming)

雖然曾對古樹名(ming)木掛(gua)牌建檔，落(luo)實管護單位，但分(fen)布(bu)零散(san)，責任部門(men)(men)多(duo)、亂、雜，缺乏有效統一的行政管理部門(men)(men)檢(jian)查督(du)促。

1.2.2權屬不清

部分樹木(mu)無法(fa)確認其產(chan)權單位或(huo)個人，缺乏(fa)有效的(de)養護(hu)管理，基本上是自由生(sheng)長，出現問題相(xiang)互推諉，被(bei)隨意破壞。

1.2.3資金短缺

雖然綠化部(bu)門(men)投(tou)入部(bu)分(fen)資金(jin)，也向(xiang)財政(zheng)部(bu)門(men)申請養護費(fei)用，但財政(zheng)部(bu)門(men)基本未撥付專項資金(jin)；個(ge)人(ren)基本不投(tou)入資金(jin)也不進行保護，導致(zhi)部(bu)分(fen)樹木長勢較差，瀕臨死亡(wang)。

1.2.4政策法規不健全(quan)，保護宣傳力度不夠，某些(xie)地(di)方群(qun)眾古樹名木保護意識淡薄。

部分古樹(shu)名木生長于個人庭院門(men)口或(huo)院內(nei)，對樹(shu)木日常管理不(bu)(bu)重視(shi)或(huo)不(bu)(bu)懂(dong)管理，導(dao)致樹(shu)木長勢不(bu)(bu)良(liang)。隨(sui)(sui)著城市化建(jian)設和(he)新農(nong)村(cun)建(jian)設的進(jin)行，許多鎮、村(cun)隨(sui)(sui)意(yi)將樹(shu)木伐(fa)割或(huo)賤賣，在城市化建(jian)設中，如：煙臺(tai)市勝利片(pian)區(qu)改造(zao)過程中，因保護意(yi)識淡薄(bo)和(he)政策法(fa)規不(bu)(bu)健(jian)全致使許多古樹(shu)名木拆遷中被毀(hui)。

1.2.5管護質量參差不(bu)齊(qi)。

 因分布較(jiao)散，有的(de)在城鎮居住區(qu)，有的(de)在鄉(xiang)村，有的(de)在風景區(qu)，管護水平差異較(jiao)大。其(qi)中風景區(qu)內(nei)管護較(jiao)理想，如(ru)下圖：

圖：煙臺棲霞牟氏莊(zhuang)園紫薇(wei)

圖(tu)：煙臺龍口市南山(shan)旅游區古藤(teng)

居住區內的古樹(shu)名(ming)木(mu)生(sheng)長相(xiang)對較差一(yi)些，如圖：

圖：居住區(qu)內的古槐(huai)

另外在鄉村自然生長條件(jian)情況下(xia)的(de)樹木較好一些(xie)，如下(xia)圖：

圖：煙臺(tai)棲霞市鐵口鎮荊子(zi)埠村1000余年銀杏

上述一些古樹(shu)名木，因產(chan)權單位或管理(li)單位對其日常(chang)管護投入資金多、管理(li)到位，安(an)排專門人力、物力對其進行管理(li)，保證樹(shu)木正常(chang)生長(chang)，長(chang)勢非常(chang)好。

2目前(qian)采取的保(bao)護管理措施與復(fu)壯技術

古樹(shu)名木的(de)保(bao)護與否對(dui)古樹(shu)名木生長(chang)和生存(cun)有著截然(ran)不同(tong)(tong)的(de)結果。因(yin)生長(chang)地點(dian)、環(huan)境、長(chang)勢不同(tong)(tong)，需采取不同(tong)(tong)的(de)保(bao)護管理與復壯技術：

2.1立護欄、回填(tian)土、施肥等(deng)

2.1.1棲霞市蛇窩(wo)泊鎮榆林村的連(lian)(lian)理樹（紫藤(teng)與黃連(lian)(lian)木）

原自然生長，下坡處，常年水(shui)土(tu)流(liu)失，修建(jian)公路時，繞樹(shu)而(er)行(xing)，并砌(qi)擋土(tu)墻，立(li)圍護欄，回填種植土(tu)，施有機肥(fei)，現長勢旺盛；

2.1.2招遠市(shi)羅峰(feng)辦事處西(xi)門孟家村古樹

相傳(chuan)此處有廟(miao)一(yi)座，廟(miao)前栽古(gu)槐(huai)，旁有碾屋。后(hou)廟(miao)倒塌，碾屋毀于大火(huo)。村(cun)里人(ren)用當地山(shan)石將(jiang)古(gu)槐(huai)圈砌其中(zhong)，石碾、石碑分立于內。保護了古(gu)槐(huai)，又記(ji)載了這段歷(li)史。如(ru)圖(tu)：

圖：招遠市羅(luo)峰辦事處(chu)西門孟家村中(zhong)心古槐及碑帖

3.1.3萊(lai)州文昌辦東關村龍爪槐(huai)

此樹植于明末清初，歷經數百(bai)年風雨，樹干(gan)上出現(xian)樹瘤、樹洞(dong)現(xian)象。現(xian)已被不銹(xiu)鋼欄桿圍護，目前生長旺(wang)盛。

3.2支頂柱(zhu)、補樹洞等

3.2.1棲霞市牟氏莊園古槐(huai)

樹(shu)體腐爛較(jiao)重，傾(qing)斜欲倒，旅(lv)游部(bu)門投(tou)入專項資金補樹(shu)洞、立(li)仿樹(shu)水泥柱支撐、設高(gao)臺，并配備耕牛雕(diao)塑，使(shi)原本長勢較(jiao)差的古樹(shu)變(bian)成一生機(ji)勃勃的觀景點，見(jian)圖：

圖：棲霞市牟氏莊園門前古(gu)槐樹現(xian)狀

3.2.2蓬萊閣天后宮(gong)院內唐槐

距地面(mian)2米處有一孔洞(dong)，現已被修補填充。

蓬

蓬(peng)萊閣(ge)天后宮院內唐(tang)槐

3.3圍鐵箍、牽(qian)引等

棲霞城里鎮(zhen)陽(yang)瞳(tong)村唐槐，坐落在路(lu)中央，修路(lu)時修筑一(yi)高臺(tai)予(yu)以保(bao)護，原長勢(shi)較好，由于遭大貨車(che)碰撞，將(jiang)(jiang)一(yi)主枝帶部(bu)分樹本折斷撕(si)裂，管理部(bu)門雖將(jiang)(jiang)撕(si)裂部(bu)位用鐵箍(gu)固定(ding)，并(bing)立多(duo)根鐵柱支(zhi)撐，但因損傷(shang)較重(zhong)，樹枝還是枯(ku)死(si)，僅剩(sheng)另一(yi)大主枝，見(jian)圖：

圖：棲霞城里鎮陽瞳村唐槐圖：福山區張格莊鎮南馬家(jia)（居委會(hui))古樹主枝牽引

3.4及時修(xiu)剪、噴藥、施追肥、輸液等

棲霞牟氏(shi)莊園200余年的紫薇，易受病蟲(chong)害(hai)攻擊，其管(guan)理部門定期(qi)噴藥預防，根據樹木生長習性及(ji)時(shi)修(xiu)剪，及(ji)時(shi)追施肥料，有效避免病蟲(chong)害(hai)，如(ru)今(jin)紫薇與莊園建筑(zhu)相(xiang)印成(cheng)趣，成(cheng)為莊園一典型景(jing)點；

3其他存在問題

有的(de)樹木無人(ren)管理(li)，任其自生(sheng)自滅；許多(duo)樹木生(sheng)長(chang)空間狹(xia)窄（如(ru)圖）；有的(de)被房屋(wu)擠壓；還(huan)有的(de)被無情砍(kan)伐，加上(shang)天氣、自然生(sheng)長(chang)規(gui)律等不可抗拒因素，是個別古樹頻臨衰亡的(de)主要原因。

圖：生長在胡同(tong)中(zhong)的國(guo)槐(huai)

招遠市(shi)一株古(gu)槐在一次(ci)大風雨中倒地，盤伏(fu)樹體上的(de)老紫藤也隨(sui)之死亡(wang)；某(mou)鄉鎮有株百余年的(de)赤(chi)松，2009年普查(cha)時還枝(zhi)繁(fan)葉茂(mao)，2011年因山火(huo)死亡(wang)。

結論

古(gu)(gu)樹(shu)名(ming)木(mu)在保(bao)護(hu)(hu)(hu)(hu)(hu)復壯(zhuang)的(de)基礎(chu)上還(huan)要(yao)加(jia)大宣傳力(li)度，促使廣大市(shi)民、社會(hui)各界提(ti)高(gao)保(bao)護(hu)(hu)(hu)(hu)(hu)意識并積極主(zhu)動(dong)參與保(bao)護(hu)(hu)(hu)(hu)(hu)工(gong)(gong)作。新時期(qi)對(dui)古(gu)(gu)樹(shu)名(ming)木(mu)保(bao)護(hu)(hu)(hu)(hu)(hu)工(gong)(gong)作方法(fa)(fa)(fa)(fa)要(yao)進(jin)一(yi)步(bu)(bu)改(gai)進(jin)和(he)(he)加(jia)強，完善古(gu)(gu)樹(shu)名(ming)木(mu)保(bao)護(hu)(hu)(hu)(hu)(hu)管(guan)(guan)理(li)責(ze)任(ren)制，使古(gu)(gu)樹(shu)名(ming)木(mu)保(bao)護(hu)(hu)(hu)(hu)(hu)管(guan)(guan)理(li)工(gong)(gong)作進(jin)一(yi)步(bu)(bu)落到實處，對(dui)古(gu)(gu)樹(shu)名(ming)木(mu)保(bao)護(hu)(hu)(hu)(hu)(hu)成績顯著的(de)單位(wei)(wei)和(he)(he)個人(ren)(ren)給予表彰和(he)(he)獎勵。嚴(yan)格執(zhi)法(fa)(fa)(fa)(fa)，進(jin)一(yi)步(bu)(bu)加(jia)強古(gu)(gu)樹(shu)名(ming)木(mu)日常保(bao)護(hu)(hu)(hu)(hu)(hu)管(guan)(guan)理(li)工(gong)(gong)作，主(zhu)動(dong)配合行政執(zhi)法(fa)(fa)(fa)(fa)隊伍(wu)，對(dui)損(sun)壞古(gu)(gu)樹(shu)名(ming)木(mu)的(de)單位(wei)(wei)或個人(ren)(ren)依法(fa)(fa)(fa)(fa)追(zhui)究其責(ze)任(ren)。進(jin)一(yi)步(bu)(bu)完善古(gu)(gu)樹(shu)名(ming)木(mu)動(dong)態管(guan)(guan)理(li)和(he)(he)信息化管(guan)(guan)理(li)，提(ti)高(gao)保(bao)護(hu)(hu)(hu)(hu)(hu)質量。政府制定和(he)(he)頒布古(gu)(gu)樹(shu)名(ming)木(mu)養(yang)護(hu)(hu)(hu)(hu)(hu)法(fa)(fa)(fa)(fa)規辦法(fa)(fa)(fa)(fa)，明確古(gu)(gu)樹(shu)名(ming)木(mu)保(bao)護(hu)(hu)(hu)(hu)(hu)管(guan)(guan)理(li)工(gong)(gong)作的(de)主(zhu)管(guan)(guan)部門，落實養(yang)護(hu)(hu)(hu)(hu)(hu)資(zi)金和(he)(he)責(ze)任(ren)，而不是出臺一(yi)紙空(kong)文，便萬事大吉，還(huan)要(yao)對(dui)古(gu)(gu)樹(shu)名(ming)木(mu)實行專(zhuan)人(ren)(ren)管(guan)(guan)護(hu)(hu)(hu)(hu)(hu)，確保(bao)每株古(gu)(gu)樹(shu)名(ming)木(mu)都有一(yi)名(ming)園林技術(shu)干部負(fu)責(ze)，一(yi)名(ming)或多(duo)名(ming)專(zhuan)門管(guan)(guan)護(hu)(hu)(hu)(hu)(hu)人(ren)(ren)員負(fu)責(ze)日常管(guan)(guan)護(hu)(hu)(hu)(hu)(hu)工(gong)(gong)作。

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7.宋偉光(guang) 新(xin)農村建設(she)應加強古樹(shu)名(ming)木保護 中華園林網 2007.5

篇10

關鍵詞(ci)：園林環境； 風景(jing)園林；綠地指標；園林施工

中(zhong)圖分(fen)類號：TU986.3文獻(xian)標識碼： A 文章編(bian)號：

一、當前(qian)園林工程質(zhi)量主要問題

1、風(feng)格(ge)如果各(ge)種相沖(chong)突的元素雜亂的柔和(he)在一(yi)起(qi)，沒有統一(yi)的風(feng)格(ge)，就會使(shi)整個設計顯得雜亂無(wu)章。

2、植物當設計人員忽視本土(tu)樹(shu)(shu)種，盲目引(yin)進外來樹(shu)(shu)種、且(qie)施工(gong)人員移栽和后(hou)期養護(hu)不當時，就會(hui)使(shi)樹(shu)(shu)木大(da)量(liang)死亡。徒勞(lao)無功不說，而且(qie)還浪(lang)費了金錢。

3、 工(gong)藝對于樹木的修剪(jian)，一(yi)般都(dou)是沒(mei)有相關(guan)園林知(zhi)識的工(gong)人，他(ta)們大都(dou)不(bu)了解苗木養護(hu)和修剪(jian)工(gong)藝，隨意修剪(jian)苗木。景觀與成活率從何而來？

二、 制(zhi)約園(yuan)林工程質量的各種因素

1、 市(shi)場管理缺乏規(gui)(gui)范 景觀(guan)產(chan)品(pin)具有其(qi)特殊性，與(yu)建(jian)筑相(xiang)比，少了很(hen)多(duo)安全(如消防(fang)等)方(fang)面(mian)的(de)(de)要求，并有較大的(de)(de)可改(gai)造性，不良后果的(de)(de)責(ze)任也(ye)較小(xiao)，這(zhe)些特點導(dao)致(zhi)了各方(fang)面(mian)的(de)(de)干預增多(duo)。同時，建(jian)設(she)主管部門對景觀(guan)設(she)計和施工的(de)(de)資質管理把關不嚴(如無圖(tu)簽、未蓋章(zhang)的(de)(de)圖(tu)紙可用于施工)。個體施工隊伍(wu)常常以(yi)(yi)免費設(she)計以(yi)(yi)及靈活的(de)(de)經(jing)營方(fang)式占(zhan)有市(shi)場，特別是中(zhong)小(xiao)型項目(mu)(mu)。而大中(zhong)型項目(mu)(mu)的(de)(de)方(fang)案(an)招投(tou)標也(ye)多(duo)不規(gui)(gui)范，評委的(de)(de)專業(ye)素養令(ling)人懷疑(yi)。在這(zhe)種較為(wei)混亂的(de)(de)市(shi)場形勢下，景觀(guan)作品(pin)的(de)(de)質量又(you)何以(yi)(yi)保證(zheng)?

2、植物(wu)(wu)方面(mian)的(de)(de)(de)(de)原因 市(shi)(shi)場上植物(wu)(wu)資源(yuan)稀缺，有時候(hou)并不(bu)是(shi)設(she)計人員(yuan)不(bu)做市(shi)(shi)場調(diao)查，而是(shi)你(ni)(ni)一旦作了(le)市(shi)(shi)場調(diao)查以后，你(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)設(she)計（植物(wu)(wu)配置(zhi)）就沒有辦(ban)法搞下(xia)去了(le)，因為你(ni)(ni)會發現市(shi)(shi)場上的(de)(de)(de)(de)苗(miao)木(mu)品種(zhong)根本就沒有幾種(zhong)，有時候(hou)一些(xie)很(hen)好的(de)(de)(de)(de)想法在(zai)施工的(de)(de)(de)(de)過程中因為苗(miao)木(mu)的(de)(de)(de)(de)問題(ti)而變地(di)一踏糊(hu)涂，另(ling)外很(hen)多樹種(zhong)的(de)(de)(de)(de)價格也(ye)(ye)沒有明(ming)(ming)確(que)的(de)(de)(de)(de)參考，令設(she)計人員(yuan)無法準確(que)估量工程造價，給(gei)設(she)計帶(dai)來(lai)了(le)不(bu)必要的(de)(de)(de)(de)麻煩。這(zhe)就要求(qiu)我們設(she)計師(shi)在(zai)設(she)計之前要先了(le)解當地(di)的(de)(de)(de)(de)苗(miao)木(mu)資源(yuan)，苗(miao)木(mu)規(gui)格也(ye)(ye)不(bu)能(neng)為了(le)盡早(zao)出效果而過分放大(da)，導致(zhi)施工難度加大(da)或不(bu)能(neng)正常施工，有些(xie)植物(wu)(wu)的(de)(de)(de)(de)規(gui)格也(ye)(ye)應該明(ming)(ming)確(que)界(jie)定(ding)，使得預算和核算的(de)(de)(de)(de)差距盡量減(jian)小。做到(dao)設(she)計切合實際，利于施工，同時不(bu)忘景觀效果。

三、如何提高(gao)工程質(zhi)量

1、提高設計水平(ping)、搞(gao)好(hao)設計審查

每一個園林(lin)景(jing)(jing)觀(guan)都具(ju)有(you)(you)其不同的(de)(de)(de)場所(suo)特征。場所(suo)的(de)(de)(de)環境(jing)(jing)特性(xing)、功能要求、資金投入(ru)量(liang)以及景(jing)(jing)觀(guan)設(she)(she)計者本人的(de)(de)(de)創(chuang)造力等因素決定(ding)了該景(jing)(jing)觀(guan)的(de)(de)(de)觀(guan)賞價值。只有(you)(you)設(she)(she)計者保持清醒的(de)(de)(de)意識，對所(suo)處(chu)的(de)(de)(de)環境(jing)(jing)和(he)地(di)方文化(hua)有(you)(you)深刻(ke)獨(du)到(dao)的(de)(de)(de)理解并融入(ru)設(she)(she)計，施工者才能完美(mei)展現設(she)(she)計的(de)(de)(de)藝術性(xing)，優秀園林(lin)作品才會源源不斷。

一方面(mian)，園(yuan)林綠化(hua)工(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)大部份(fen)實施(shi)對(dui)(dui)象，都是有生命的(de)(de)(de)活(huo)(huo)體。通過各種各色樹木、花(hua)卉、草坪(ping)的(de)(de)(de)栽植(zhi)與搭配，利(li)用(yong)各種苗木的(de)(de)(de)特(te)殊功能，來達到清潔空氣、吸塵、降溫、隔音，營造與美化(hua)生活(huo)(huo)環(huan)境；另一方面(mian)，園(yuan)林綠化(hua)工(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)還(huan)強調追(zhui)求工(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)藝術(shu)美，園(yuan)林綠化(hua)工(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)在景觀(guan)小品(pin)、植(zhi)物配置(zhi)、古典建筑等方面(mian)則更講究藝術(shu)性，其效果要給(gei)人以(yi)“移(yi)步換景”這一美的(de)(de)(de)感受。這就要求工(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)監理技(ji)術(shu)人員對(dui)(dui)施(shi)工(gong)(gong)(gong)(gong)單位(wei)所報送的(de)(de)(de)施(shi)工(gong)(gong)(gong)(gong)組織(zhi)設計進行詳細的(de)(de)(de)審(shen)查。對(dui)(dui)施(shi)工(gong)(gong)(gong)(gong)過程(cheng)(cheng)中所采(cai)用(yong)的(de)(de)(de)施(shi)工(gong)(gong)(gong)(gong)方案要進行充分論證，做(zuo)到施(shi)工(gong)(gong)(gong)(gong)方法先進，技(ji)術(shu)合理，安(an)全文明施(shi)工(gong)(gong)(gong)(gong)，有利(li)于(yu)提高(gao)工(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)質量。

2、施(shi)工(gong)單(dan)位培育苗木

園(yuan)林綠化(hua)工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)施工(gong)(gong)過程(cheng)(cheng)中，投(tou)入(ru)了各(ge)種(zhong)原材(cai)料、產品、半(ban)成品、構配件(jian)和機(ji)械(xie)設(she)備(bei)。投(tou)入(ru)材(cai)料的(de)質(zhi)量(liang)(liang)，如(ru)種(zhong)植土質(zhi)量(liang)(liang)、苗木質(zhi)量(liang)(liang)規格、各(ge)種(zhong)管線、鋪(pu)裝材(cai)料、燈光亮化(hua)設(she)施、控制(zhi)設(she)備(bei)等(deng)不符合要求，工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)質(zhi)量(liang)(liang)也(ye)就不可能符合工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)質(zhi)量(liang)(liang)的(de)標準和要求，因(yin)此，嚴格控制(zhi)投(tou)入(ru)材(cai)料的(de)質(zhi)量(liang)(liang)是確保工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)質(zhi)量(liang)(liang)的(de)前提。對投(tou)入(ru)材(cai)料的(de)訂(ding)貨(huo)、采購(gou)、檢(jian)查(cha)、驗收、取樣、試驗均(jun)應進行全面控制(zhi)，從組織貨(huo)源到使用認(ren)證，要做到層層把關。

為更好地(di)滿(man)足設計要求，施(shi)工單位有必要建立苗(miao)圃(pu)，栽培新優園(yuan)林植物，解決個別(bie)苗(miao)木(mu)用量少、采購困(kun)難、施(shi)工成本較高等問題。

3、大(da)力培訓綠化養護技工，加強后期養護管理

城市的園林綠化(hua)(hua)(hua)(hua)養(yang)護(hu)主(zhu)要(yao)由進城農民(min)工(gong)擔(dan)當(dang)，但他們中絕大多數人(ren)并不了(le)解新優苗木(mu)培育管理、綠化(hua)(hua)(hua)(hua)工(gong)程施工(gong)等(deng)基本知識(shi)，導致(zhi)苗木(mu)死(si)亡率(lv)較(jiao)高(gao)。在市場(chang)稀缺(que)綠化(hua)(hua)(hua)(hua)養(yang)護(hu)技術人(ren)才時，園林施工(gong)企業要(yao)大力(li)培訓綠化(hua)(hua)(hua)(hua)養(yang)護(hu)技工(gong)，以提高(gao)園林植物的成活率(lv)、利用率(lv)和觀(guan)賞價值。

加(jia)強園(yuan)(yuan)林(lin)(lin)綠(lv)化(hua)工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)后(hou)期(qi)(qi)養護(hu)管(guan)理(li)是(shi)園(yuan)(yuan)林(lin)(lin)綠(lv)化(hua)工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)質量(liang)(liang)監理(li)與控制的重要(yao)環(huan)節。目前，一般的園(yuan)(yuan)林(lin)(lin)綠(lv)化(hua)工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)施(shi)工(gong)(gong)(gong)期(qi)(qi)不(bu)超過(guo)半(ban)年，但園(yuan)(yuan)林(lin)(lin)綠(lv)化(hua)工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)合同(tong)規定從工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)施(shi)工(gong)(gong)(gong)到工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)移交需兩年，即(ji)綠(lv)化(hua)養護(hu)期(qi)(qi)規定為(wei)苗(miao)(miao)木兩個生長季節，目的就是(shi)確保綠(lv)化(hua)苗(miao)(miao)木成活，生長良(liang)好(hao)。園(yuan)(yuan)林(lin)(lin)綠(lv)化(hua)工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)后(hou)期(qi)(qi)養護(hu)管(guan)理(li)是(shi)苗(miao)(miao)木成活的關鍵，如果園(yuan)(yuan)林(lin)(lin)綠(lv)化(hua)工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)施(shi)工(gong)(gong)(gong)優良(liang)，但綠(lv)化(hua)養護(hu)管(guan)理(li)不(bu)到位，將(jiang)嚴重影(ying)響園(yuan)(yuan)林(lin)(lin)綠(lv)化(hua)工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)景(jing)觀(guan)效(xiao)果，影(ying)響工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)質量(liang)(liang)。因(yin)此，必(bi)須加(jia)強園(yuan)(yuan)林(lin)(lin)綠(lv)化(hua)工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)后(hou)期(qi)(qi)養護(hu)管(guan)理(li)工(gong)(gong)(gong)作，確保工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)質量(liang)(liang)。

4、加強綠化工(gong)(gong)程施工(gong)(gong)現場監理

工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)程質(zhi)量(liang)(liang)的(de)(de)基礎，做(zuo)好園(yuan)林(lin)綠化(hua)(hua)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)程施(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)現場(chang)監(jian)理是(shi)園(yuan)林(lin)綠化(hua)(hua)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)程質(zhi)量(liang)(liang)監(jian)理與(yu)控(kong)制的(de)(de)關(guan)鍵。對(dui)(dui)園(yuan)林(lin)綠化(hua)(hua)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)程施(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)項(xiang)目(mu)(mu)質(zhi)量(liang)(liang)控(kong)制就(jiu)是(shi)為(wei)了確(que)保合同(tong)、規(gui)范所規(gui)定的(de)(de)質(zhi)量(liang)(liang)標(biao)準，通過一(yi)系列的(de)(de)檢測手段和(he)方(fang)法及監(jian)控(kong)措施(shi)(shi)，在進行園(yuan)林(lin)綠化(hua)(hua)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)程施(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)中得(de)到(dao)(dao)落實。做(zuo)好工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)程現場(chang)監(jian)理工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)一(yi)方(fang)面(mian)要深(shen)入施(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)現場(chang)，對(dui)(dui)施(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)現場(chang)進行調查研究，搜集(ji)地(di)(di)形(xing)地(di)(di)貌、地(di)(di)下(xia)管線(xian)、施(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)條件等(deng)有(you)關(guan)資(zi)料，對(dui)(dui)質(zhi)量(liang)(liang)、工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)期、效益(yi)目(mu)(mu)標(biao)做(zuo)出規(gui)劃。另(ling)一(yi)方(fang)面(mian)，目(mu)(mu)標(biao)規(gui)劃工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)從根本(ben)上決(jue)定監(jian)理效能，因此要及時組織項(xiang)目(mu)(mu)監(jian)理班子成員對(dui)(dui)目(mu)(mu)標(biao)系統做(zuo)出詳細規(gui)劃，并結合工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)程特點(dian)、地(di)(di)區環境(jing)和(he)施(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)條件，從施(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)的(de)(de)全局(ju)和(he)技(ji)術(shu)經濟的(de)(de)角度出發，遵(zun)循施(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)藝的(de)(de)要求，科學(xue)地(di)(di)制定監(jian)理規(gui)劃和(he)監(jian)理細則。由此可見，要確(que)保工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)程質(zhi)量(liang)(liang)就(jiu)必須重點(dian)控(kong)制工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)序(xu)質(zhi)量(liang)(liang)。對(dui)(dui)每一(yi)道(dao)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)序(xu)質(zhi)量(liang)(liang)都必須嚴格檢查，只要每一(yi)道(dao)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)序(xu)質(zhi)量(liang)(liang)都符(fu)合要求，整個工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)程質(zhi)量(liang)(liang)就(jiu)能得(de)到(dao)(dao)保證。施(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)現場(chang)監(jian)理最(zui)終(zhong)的(de)(de)落腳點(dian)是(shi)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)序(xu)質(zhi)量(liang)(liang)控(kong)制，因而搞(gao)好施(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)現場(chang)監(jian)理工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)，園(yuan)林(lin)綠化(hua)(hua)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)程質(zhi)量(liang)(liang)監(jian)理與(yu)控(kong)制工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)也就(jiu)得(de)到(dao)(dao)了保證。

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