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Learning Communities-international Journal Of Learning In Social Contexts
期(qi)刊中文名：學(xue)習社區-國際社會(hui)背景下的學(xue)習雜志ISSN：1329-1440
該雜志國(guo)際簡稱：LEARN COMMUNITIES，是一(yi)本致力于(yu)發(fa)布--研究(jiu)(jiu)新成(cheng)果(guo)(guo)的(de)的(de)專業學(xue)(xue)術期(qi)刊。主要發(fa)表(biao)刊登(deng)有(you)創見的(de)學(xue)(xue)術論文文章、行(xing)業最(zui)新科研成(cheng)果(guo)(guo)，扼(e)要報道階(jie)段性(xing)研究(jiu)(jiu)成(cheng)果(guo)(guo)和(he)重要研究(jiu)(jiu)工作的(de)最(zui)新進(jin)展(zhan)(zhan)，選載對學(xue)(xue)科發(fa)展(zhan)(zhan)起指(zhi)導作用的(de)綜述(shu)與專論，促(cu)進(jin)學(xue)(xue)術發(fa)展(zhan)(zhan)，為廣大讀者服務。該刊是一(yi)本國(guo)際優秀(xiu)雜志，在國(guo)際上有(you)很高(gao)的(de)學(xue)(xue)術影響力。
雜志介紹
Learning Communities-international Journal Of Learning In Social Contexts雜志介紹
《Learning Communities-international Journal Of Learning In Social Contexts》是一本(ben)(ben)以English為主的未開放獲取(qu)國際(ji)優秀期刊(kan)(kan)，中文名稱學(xue)習社(she)(she)區-國際(ji)社(she)(she)會背(bei)景下的學(xue)習雜志(zhi)，本(ben)(ben)刊(kan)(kan)主要出版(ban)、報(bao)道領域的研究動態以及在該(gai)(gai)領域取(qu)得(de)的各方(fang)(fang)面(mian)的經驗和(he)科研成果(guo)，介紹該(gai)(gai)領域有關(guan)本(ben)(ben)專(zhuan)業的最新(xin)進(jin)展，探(tan)討(tao)行(xing)業發展的思路和(he)方(fang)(fang)法，以促進(jin)學(xue)術信(xin)息交(jiao)流，提高行(xing)業發展。該(gai)(gai)刊(kan)(kan)已被國際(ji)權威數(shu)據(ju)庫SCIE收錄，為該(gai)(gai)領域相(xiang)關(guan)學(xue)科的發展起到(dao)了(le)良(liang)好的推動作用，也得(de)到(dao)了(le)本(ben)(ben)專(zhuan)業人(ren)員的廣泛認可。該(gai)(gai)刊(kan)(kan)最新(xin)影響因子(zi)為1.5，
英文介紹
Learning Communities-international Journal Of Learning In Social Contexts雜志英文介紹
The International Journal of Learning in Social Contexts focuses on the theme of learning communities, delving into the various dynamics and possibilities of learning in social contexts. It provides an important platform for scholars, educators, and researchers to share theoretical, practical, and research findings on learning communities. This magazine plays an important leading role in the field of learning communities. It has made positive contributions to promoting educational innovation and personal learning development through in-depth research, theoretical exploration, and practical experience sharing. For both academic researchers and educational practitioners, this journal is an indispensable resource that helps us better understand and apply the concept and methods of learning communities to adapt to the constantly changing educational environment and social needs.
JCR分區（2023-2024年最新版）
Learning Communities-international Journal Of Learning In Social Contexts雜志 JCR分區信息
| 按(an)JIF指標學(xue)科(ke)分區 |
學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
收錄子集：ESCI
分區：Q2
排名：300 / 756
百分位：
60.4% |
| 按JCI指標(biao)學科(ke)分區 |
學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
收錄子集：ESCI
分區：Q4
排名：620 / 756
百分位：
18.06% |
JCR分區：JCR分(fen)(fen)區(qu)來自科睿唯安(an)公司(si),JCR是(shi)一(yi)(yi)個獨特的(de)(de)(de)多(duo)學(xue)(xue)科期(qi)(qi)刊(kan)評價工具，為(wei)唯一(yi)(yi)提供基于引文數據的(de)(de)(de)統計信息的(de)(de)(de)期(qi)(qi)刊(kan)評價資源。每(mei)年發布(bu)的(de)(de)(de)JCR分(fen)(fen)區(qu)，設(she)置了254個具體學(xue)(xue)科。JCR分(fen)(fen)區(qu)根據每(mei)個學(xue)(xue)科分(fen)(fen)類(lei)按(an)照期(qi)(qi)刊(kan)當年的(de)(de)(de)影響因子高低將期(qi)(qi)刊(kan)平均分(fen)(fen)為(wei)4個區(qu)，分(fen)(fen)別(bie)為(wei)Q1、Q2、Q3和Q4，各占(zhan)25%。JCR分(fen)(fen)區(qu)中期(qi)(qi)刊(kan)的(de)(de)(de)數量是(shi)均勻分(fen)(fen)為(wei)四個部分(fen)(fen)的(de)(de)(de)。
CiteScore 評價數據（2024年最新(xin)版）
Learning Communities-international Journal Of Learning In Social Contexts雜志CiteScore 評價數據
歷年影響因子和期刊自引率
投稿經驗
Learning Communities-international Journal Of Learning In Social Contexts雜志投稿經驗
該雜(za)志(zhi)是一(yi)本國際優秀(xiu)雜(za)志(zhi)，在國際上(shang)有較高(gao)的(de)學術影響(xiang)力(li)，行業關(guan)注度很高(gao)，已被(bei)國際權(quan)威數據(ju)庫(ku)SCIE收錄，該雜(za)志(zhi)在綜合專業領域專業度認可很高(gao)，對稿(gao)件內容的(de)創新性和學術性要求很高(gao)，作為(wei)一(yi)本國際優秀(xiu)雜(za)志(zhi)，一(yi)般投(tou)稿(gao)過審(shen)時間都(dou)較長，投(tou)稿(gao)過審(shen)時間平均 ，如(ru)果想投(tou)稿(gao)該刊要做好時間安排(pai)。版(ban)面費不祥。該雜(za)志(zhi)近(jin)兩年未(wei)被(bei)列入預(yu)警名單，建議(yi)您投(tou)稿(gao)。如(ru)您想了解更多投(tou)稿(gao)政策及投(tou)稿(gao)方(fang)案(an)，請咨詢客服。
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