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首頁心理學期刊期(qi)刊介紹(非(fei)官網)

數據(ju)庫收錄SCIE/SSCI
創刊年份2009年
年發文量62

School Mental Health

期刊中文名：學校(xiao)心理健(jian)康(kang)ISSN：1866-2625E-ISSN：1866-2633

該(gai)雜志國(guo)際簡稱：SCH MENT HEALTH，是由出(chu)版(ban)商Springer Nature出(chu)版(ban)的(de)(de)(de)一(yi)本致力于發(fa)(fa)布心理學研(yan)(yan)究新成果(guo)的(de)(de)(de)的(de)(de)(de)專(zhuan)業學術期刊。該(gai)雜志以PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL研(yan)(yan)究為(wei)重(zhong)點，主要發(fa)(fa)表(biao)刊登有創見的(de)(de)(de)學術論文文章、行業最(zui)新科(ke)研(yan)(yan)成果(guo)，扼要報道階段(duan)性研(yan)(yan)究成果(guo)和重(zhong)要研(yan)(yan)究工作的(de)(de)(de)最(zui)新進展(zhan)，選載對學科(ke)發(fa)(fa)展(zhan)起指導(dao)作用的(de)(de)(de)綜述與(yu)專(zhuan)論，促進學術發(fa)(fa)展(zhan)，為(wei)廣大讀者(zhe)服務。該(gai)刊是一(yi)本國(guo)際優秀雜志，在國(guo)際上有很(hen)高的(de)(de)(de)學術影響(xiang)力。

基本信息：: 期刊簡稱：SCH MENT HEALTH; 是否OA：未開放; 是否預警：否; Gold OA文章占比(bi)：20.18%

出版信息：: 出版地區：UNITED STATES; 出版周期：4 issues per year; 出版(ban)語(yu)言：English; 出版商：Springer Nature

評價信息：: 中科院(yuan)分區(qu)：3區; JCR分區：Q2; 影響因(yin)子(zi)：2.5; CiteScore：4.3

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雜志介紹(shao) 中科(ke)院JCR分區(qu) JCR分區 CiteScore 投稿經驗

雜志介紹

School Mental Health雜志介紹

《School Mental Health》是(shi)一本(ben)以(yi)English為主的(de)未開放獲取(qu)國際優秀期刊(kan)，中文(wen)名稱學(xue)校心理健康，本(ben)刊(kan)主要出版(ban)、報(bao)道(dao)心理學(xue)-PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL領(ling)域(yu)(yu)的(de)研究動(dong)態以(yi)及(ji)在該領(ling)域(yu)(yu)取(qu)得的(de)各方面的(de)經(jing)驗和科(ke)研成果，介紹該領(ling)域(yu)(yu)有(you)關(guan)本(ben)專業(ye)的(de)最(zui)新進展(zhan)(zhan)，探討行業(ye)發(fa)展(zhan)(zhan)的(de)思(si)路和方法(fa)，以(yi)促(cu)進學(xue)術信息(xi)交(jiao)流，提高行業(ye)發(fa)展(zhan)(zhan)。該刊(kan)已被國際權(quan)威數據庫SCIE、SSCI收(shou)錄(lu)，為該領(ling)域(yu)(yu)相關(guan)學(xue)科(ke)的(de)發(fa)展(zhan)(zhan)起到了(le)良好的(de)推動(dong)作用，也得到了(le)本(ben)專業(ye)人員的(de)廣泛認可。該刊(kan)最(zui)新影響因子(zi)為2.5，最(zui)新CiteScore 指數為4.3。

本刊(kan)近期中(zhong)國學者發表的論文主要有：

Bullying Victimization and Depression Among Left-Behind Adolescents in Rural China: Roles of Hopelessness and Grit
Author: Gao, Shuling; Chan, Ko Ling; Chen, Shimin; Zhong, Hua

英文介紹

School Mental Health雜志英文介紹

School Mental Health, as an academic journal dedicated to the field of school mental health, provides an important platform for exchanging the latest research and practice. This journal pays special attention to research related to prevention, treatment, and assessment practices in the education system, with a particular focus on children and adolescents with emotional and behavioral disorders. This journal has published a large number of empirical research, quantitative and qualitative research, as well as systematic and scope review articles by authors from multiple disciplinary fields. These articles cover multiple disciplinary fields such as child and school psychology, education, pediatrics, child and adolescent psychiatry, developmental psychology, school counseling, social work, and nursing, showcasing the diverse and interdisciplinary nature of school mental health.

By publishing these high-quality research findings, the journal aims to promote theoretical development and practical innovation in the field of school mental health, providing valuable references and guidance for educators, mental health professionals, and policy makers. At the same time, the journal is committed to promoting international exchanges and cooperation in the field of school mental health, and making contributions to the global school mental health cause.

中科院SCI分區

School Mental Health雜志中科院分區信息

2023年12月升級版

綜述：否

TOP期刊：否

大類：心理學 3區

小類：

PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL
心理學：發育 3區

PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL
心理學：教育 4區

2022年12月升級版

綜述：否(fou)

TOP期刊：否

大類：心理學 3區

小類：

PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL
心理學：發育 3區

PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL
心理學：教育 3區

2021年12月舊的升級版

綜述：否(fou)

TOP期刊：否(fou)

大類：心理學 3區

小類：

PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL
心理學：發育 3區

PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL
心理學：教育 3區

2021年12月升(sheng)級版(ban)

綜述：否(fou)

TOP期刊：否

大類：心理學 3區

小類：

PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL
心理學：發育 3區

PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL
心理學：教育 3區

2020年12月舊的升(sheng)級版

綜述：否

TOP期刊：否(fou)

大類：心理學 4區

小類：

PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL
心理學：發育 4區

PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL
心理學：教育 4區

中科院SCI分區：是中(zhong)國(guo)科學院文(wen)獻情報(bao)中(zhong)心科學計(ji)量中(zhong)心的(de)科學研究成(cheng)果。期(qi)刊分(fen)區(qu)表自2004年(nian)開始發布(bu)，延續(xu)至今(jin)；2019年(nian)推出升級版(ban)，實現基礎版(ban)、升級版(ban)并存(cun)過渡(du)，2022年(nian)只(zhi)發布(bu)升級版(ban)，期(qi)刊分(fen)區(qu)表數據每年(nian)底發布(bu)。中(zhong)科院分(fen)區(qu)為(wei)4個區(qu)。中(zhong)科院分(fen)區(qu)采用刊物前3年(nian)影響因子平均值(zhi)進行分(fen)區(qu),即前5%為(wei)該(gai)類1區(qu)，6%～20%為(wei)2區(qu)、21%～50%為(wei)3區(qu)，其余的(de)為(wei)4區(qu)。1區(qu)和(he)2區(qu)雜志很少，雜志質量相對(dui)也高，基本(ben)都是本(ben)領域的(de)頂級期(qi)刊。

JCR分區（2023-2024年最新版）

School Mental Health雜志 JCR分區信息

按JIF指標學科分(fen)區

學科：PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL

收錄子集：SSCI

分區：Q2

排名：35 / 91

百分位：

62.1%

學科：PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL

收錄子集：SSCI

分區：Q2

排名：28 / 74

百分位：

62.8%

按JCI指標(biao)學科分(fen)區

學科：PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL

收錄子集：SSCI

分區：Q2

排名：37 / 91

百分位：

59.89%

學科：PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL

收錄子集：SSCI

分區：Q3

排名：41 / 74

百分位：

45.27%

JCR分區：JCR分(fen)(fen)(fen)區(qu)來自科睿唯安公司,JCR是一個(ge)獨特的(de)(de)多(duo)學科期(qi)刊(kan)評價工具，為(wei)唯一提(ti)供基于引文(wen)數據的(de)(de)統計信息(xi)的(de)(de)期(qi)刊(kan)評價資源(yuan)。每(mei)年發布的(de)(de)JCR分(fen)(fen)(fen)區(qu)，設置了(le)254個(ge)具體學科。JCR分(fen)(fen)(fen)區(qu)根據每(mei)個(ge)學科分(fen)(fen)(fen)類按照期(qi)刊(kan)當年的(de)(de)影(ying)響因子高低將期(qi)刊(kan)平均(jun)分(fen)(fen)(fen)為(wei)4個(ge)區(qu)，分(fen)(fen)(fen)別為(wei)Q1、Q2、Q3和Q4，各占25%。JCR分(fen)(fen)(fen)區(qu)中期(qi)刊(kan)的(de)(de)數量是均(jun)勻分(fen)(fen)(fen)為(wei)四個(ge)部分(fen)(fen)(fen)的(de)(de)。

CiteScore 評價數據（2024年最新版）

School Mental Health雜志CiteScore 評價數據

CiteScore 值：4.3
SJR：1.004
SNIP：1.115

學科類別	分區	排名	百分位
大類：Social Sciences 小類：Education	Q1	354 / 1543	77%
大類：Social Sciences 小類：Developmental and Educational Psychology	Q2	125 / 360	65%

歷年影響因子和期刊自引率

投稿經驗

School Mental Health雜志投稿經驗

該(gai)雜(za)(za)志是一(yi)(yi)本國(guo)際(ji)優(you)秀雜(za)(za)志，在國(guo)際(ji)上有(you)較高的學術影響力，行業關注度(du)很高，已被國(guo)際(ji)權威數據庫SCIE、SSCI收(shou)錄，該(gai)雜(za)(za)志在PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL綜(zong)合專業領域(yu)專業度(du)認可很高，對稿(gao)件內(nei)容(rong)的創新性和學術性要(yao)求(qiu)很高，作為一(yi)(yi)本國(guo)際(ji)優(you)秀雜(za)(za)志，一(yi)(yi)般投(tou)稿(gao)過審(shen)時間都較長(chang)，投(tou)稿(gao)過審(shen)時間平均，如果想(xiang)投(tou)稿(gao)該(gai)刊要(yao)做好時間安排。版面費(fei)不祥。該(gai)雜(za)(za)志近(jin)兩年未(wei)被列(lie)入預(yu)警名單，建議您(nin)投(tou)稿(gao)。如您(nin)想(xiang)了解(jie)更多投(tou)稿(gao)政策及(ji)投(tou)稿(gao)方案，請咨(zi)詢客服。