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第一條對指導教師的要求

1.指導教師的資格

1.1指(zhi)(zhi)導(dao)(dao)(dao)畢(bi)業論文的(de)教(jiao)(jiao)師應由學術水(shui)平較(jiao)(jiao)高(gao)(gao)，具有(you)較(jiao)(jiao)豐富實踐(jian)經驗的(de)教(jiao)(jiao)師擔(dan)任(ren)。一(yi)般應由講師職稱以(yi)上(shang)的(de)人(ren)員(yuan)任(ren)職，初級職稱人(ren)員(yuan)原則上(shang)不(bu)能(neng)單獨(du)指(zhi)(zhi)導(dao)(dao)(dao)畢(bi)業論文，但(dan)可協助(zhu)指(zhi)(zhi)導(dao)(dao)(dao)教(jiao)(jiao)師工作。如個別(bie)系確有(you)困難，可選派具有(you)碩士學位以(yi)上(shang)或教(jiao)(jiao)齡三(san)年以(yi)上(shang)的(de)教(jiao)(jiao)學水(shui)平較(jiao)(jiao)高(gao)(gao)的(de)助(zhu)教(jiao)(jiao)任(ren)指(zhi)(zhi)導(dao)(dao)(dao)教(jiao)(jiao)師，但(dan)比例不(bu)得超過10%。

1.2可(ke)聘請外(wai)教(jiao)(jiao)任指導(dao)教(jiao)(jiao)師，也(ye)可(ke)外(wai)聘學術水平高，教(jiao)(jiao)學經驗豐富的(de)教(jiao)(jiao)師參(can)加(jia)論(lun)文(wen)指導(dao)工作，但必須由本專業教(jiao)(jiao)師參(can)與聯系和交流，以便掌握教(jiao)(jiao)學要求和畢(bi)業論(lun)文(wen)進度，保證畢(bi)業論(lun)文(wen)質量。外(wai)聘教(jiao)(jiao)師的(de)比例不得超過10%。

1.3講師，副教授(shou)，教授(shou)及(ji)外教應(ying)指導的論文篇(pian)數原則上依(yi)次規定(ding)為：1篇(pian)，2-3篇(pian)，4-5篇(pian)，6-10篇(pian)。

2.指(zhi)導教(jiao)師的職責和(he)作用

2.1必須介紹自(zi)己(ji)的(de)科(ke)研方向：由(you)(you)于(yu)導(dao)(dao)師可由(you)(you)學(xue)生與教師分別協商(shang)確定，或由(you)(you)各系《論文評審(shen)專家小組(zu)》協調指定,為此,導(dao)(dao)師必須向學(xue)生介紹自(zi)己(ji)的(de)研究(jiu)方向、科(ke)研工作(zuo)背景及科(ke)研成果(guo)，以利師生雙方選(xuan)擇導(dao)(dao)師和學(xue)生。

2.2必(bi)須熟悉自己指(zhi)導(dao)的課(ke)(ke)題內容：論文選題一(yi)旦經系《論文評審專(zhuan)家小組(zu)》審定通過并(bing)報院《論文評審領導(dao)小組(zu)》批準(zhun)后，指(zhi)導(dao)教師應及(ji)時做好以下工(gong)作：下達論文任務書，審查選題理由并(bing)提(ti)出意見，為學(xue)生推薦(jian)參(can)考書目，指(zhi)導(dao)學(xue)生收集資料(liao)等。為此，指(zhi)導(dao)教師必(bi)須熟悉自己指(zhi)導(dao)的課(ke)(ke)題內容，掌(zhang)握有關資料(liao)，以利(li)(li)指(zhi)導(dao)工(gong)作的順利(li)(li)進展(zhan)。此項工(gong)作應在第七學(xue)期內完(wan)成。

2.3指(zhi)導教師必須(xu)全(quan)面(mian)了(le)解學(xue)生(sheng)情況(kuang)，分析學(xue)生(sheng)條件，指(zhi)導學(xue)生(sheng)指(zhi)定、安排周(zhou)密的(de)(de)畢業論文的(de)(de)進(jin)度計(ji)劃。此項(xiang)工作應在第(di)七(qi)學(xue)期(qi)內完成。

2.4學生(sheng)(sheng)在撰寫論文(wen)(wen)的(de)過(guo)程中，指(zhi)導教師要(yao)經(jing)常與學生(sheng)(sheng)見(jian)面，填寫4-6次(ci)論文(wen)(wen)指(zhi)導工作進度(du)(du)表，檢查、指(zhi)導、督促(cu)學生(sheng)(sheng)的(de)論文(wen)(wen)寫作進度(du)(du)，啟發學生(sheng)(sheng)創(chuang)造性(xing)地運用所學的(de)基(ji)本知識和(he)基(ji)本技能，獨立完成(cheng)畢業論文(wen)(wen)。

2.5指導(dao)教師(shi)要(yao)主動(dong)接受院《論文(wen)(wen)管理(li)工(gong)作領導(dao)小組》實施的中期檢(jian)查，認(ren)真(zhen)向領導(dao)小組匯報指導(dao)工(gong)作進(jin)(jin)展程度并展示填寫的進(jin)(jin)度表，同時說明下(xia)一步的工(gong)作計(ji)劃。提(ti)倡(chang)各系結合中期檢(jian)查，組織(zhi)論文(wen)(wen)指導(dao)講座，由各指導(dao)教師(shi)就學生論文(wen)(wen)進(jin)(jin)展中出(chu)現的問(wen)題提(ti)出(chu)改(gai)進(jin)(jin)意見和建議，完善方(fang)案(an)。

2.6督促和指(zhi)導學生作好答辯(bian)前的(de)各項準備工作。向(xiang)答辯(bian)委員會（或答辯(bian)小組）提(ti)交(jiao)包括學生畢(bi)業論文成績評(ping)定在內(nei)的(de)全部材料。

2.7指(zhi)導(dao)(dao)教(jiao)師應參(can)(can)與(yu)的(de)(de)畢業(ye)論(lun)文工作的(de)(de)各個階段(duan)：畢業(ye)論(lun)文工作一般應經過以下幾個階段(duan)：1選題；2收集(ji)資料；3編寫(xie)論(lun)文提綱；4撰寫(xie)初稿；5反復(fu)修改(gai)草(cao)稿；6修改(gai)定稿；7指(zhi)導(dao)(dao)教(jiao)師出具評語(yu)和(he)成績；8評閱人復(fu)評；9論(lun)文答辯；10評定論(lun)文最終成績。指(zhi)導(dao)(dao)教(jiao)師應參(can)(can)與(yu)7個階段(duan)工作，但原則上(shang)不參(can)(can)加被指(zhi)導(dao)(dao)學生的(de)(de)論(lun)文答辯。

2.8學生答(da)辯工作(zuo)完成(cheng)后(hou)，指導教(jiao)師將畢業(ye)論文材料整理統一(yi)交所在系《論文評審專(zhuan)家(jia)小組》由(you)各系留一(yi)份存(cun)檔(dang)，將另(ling)一(yi)份交院保存(cun)，畢業(ye)論文至少(shao)保存(cun)三年。

3.課題選擇及要求

3.1選題必須符合專(zhuan)業培(pei)養目(mu)標，有較(jiao)大的專(zhuan)業覆蓋面，應體現各專(zhuan)業《外語+較(jiao)寬厚的文(wen)化知識(shi)+一定的應用專(zhuan)業知識(shi)》的人才培(pei)養目(mu)標，突出(chu)《知識(shi)，才能，素質》的基本訓練內容，以利于培(pei)養學(xue)生綜合運用所(suo)學(xue)知識(shi)的能力(li)。

3.2課題內(nei)容的(de)選擇

課題選擇的內容(rong)原(yuan)則上規定如下(xia)：

1）有關語言(yan)對象國的(de)語言(yan)文化，社會，經濟，政治，歷(li)史的(de)專(zhuan)題研究；

2）有關中外交流或中外比(bi)較專(zhuan)題(ti)研究；

3）翻譯(yi)未(wei)被譯(yi)過的(de)(de)中(zhong)國文(wen)學作品（字數不少于4000），外加1000字的(de)(de)中(zhong)外兩(liang)種文(wen)字的(de)(de)評論。

3.3課題(ti)由學生(sheng)或指導教師(shi)（或師(shi)生(sheng)配合）在上述三(san)個(ge)范圍內選擇，然后報各(ge)系《論文評審專家(jia)小(xiao)組(zu)》審定(ding)，再報院(yuan)《論文管理工作領導小(xiao)組(zu)》備案。

3.4論文題目不宜過(guo)大，難易程度(du)適當(dang)，還應考慮資料來源條件。

3.5選題(ti)原則上每生一題(ti)。

3.6選題審定的基本原則：選題要有一定的新意和難度，對促進中外了解和交流有一定的理論意義或實用價值。要有利于鞏固和加強對本科生(sheng)的(de)(de)(de)(de)基礎知(zhi)(zhi)識和(he)技能(neng)(neng)的(de)(de)(de)(de)訓練(lian)，有(you)利于使本(ben)科生(sheng)得到綜合(he)運用(yong)所學知(zhi)(zhi)識，解決(jue)有(you)關實際問題的(de)(de)(de)(de)訓練(lian)。有(you)利于全面考察和(he)培(pei)養學生(sheng)的(de)(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)新意識、創(chuang)(chuang)新能(neng)(neng)力(li)、獲取新的(de)(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)識和(he)能(neng)(neng)力(li)以(yi)及事業心和(he)責任(ren)感。為此(ci)，選題應(ying)力(li)求(qiu)緊(jin)貼社會(hui)實際，與社會(hui)服(fu)務相結合(he)。

3.7選擇往(wang)屆(jie)做過(guo)的課題(ti)時，必須在原課題(ti)的基礎上改(gai)進或更新(xin)(xin)(xin)內容(rong)，并提出自(zi)己(ji)新(xin)(xin)(xin)穎的觀點，注意(yi)防止照抄往(wang)屆(jie)或利用現成資料簡(jian)單拼湊的做法，改(gai)進或更新(xin)(xin)(xin)的內容(rong)至少在70%以上。

第二條本科畢業論文題目審批表和畢業(ye)論文中(zhong)期檢查表的填寫(xie)

1.1畢(bi)業(ye)(ye)論(lun)(lun)文(wen)題(ti)目(mu)審(shen)批表(biao)（或(huo)稱畢(bi)業(ye)(ye)論(lun)(lun)文(wen)任(ren)務書）是根據(ju)已確(que)定(ding)的畢(bi)業(ye)(ye)論(lun)(lun)文(wen)課題(ti)下達給學(xue)生的一種(zhong)文(wen)件(jian)，是由(you)學(xue)生和(he)指(zhi)導(dao)教(jiao)師(shi)共同從事(shi)畢(bi)業(ye)(ye)論(lun)(lun)文(wen)工作的依據(ju)，并由(you)《論(lun)(lun)文(wen)評審(shen)小組》和(he)系主任(ren)審(shen)定(ding)后作為正式(shi)(shi)任(ren)務下達給每位學(xue)生，由(you)學(xue)生和(he)他的指(zhi)導(dao)教(jiao)師(shi)共同填寫。審(shen)批表(biao)的格式(shi)(shi)和(he)內容包括：所(suo)選題(ti)目(mu)、系、專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)、專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)方向、班(ban)級、學(xue)生姓(xing)名(ming)(ming)、學(xue)號、指(zhi)導(dao)教(jiao)師(shi)姓(xing)名(ming)(ming)和(he)職稱；

選題理由；

指導(dao)教師審批(pi)意見，（簽字）；

主(zhu)管系主(zhu)任(ren)審批(pi)意見，（簽字）。

1.2填(tian)(tian)(tian)寫(xie)畢(bi)業論文中期(qi)檢(jian)查表(biao)旨在了(le)解論文工(gong)作(zuo)進展程度(du)，總結階段性成(cheng)績，采取措施及時解決出現(xian)的(de)問題(ti)，推動論文工(gong)作(zuo)順(shun)利(li)進行(xing)，此表(biao)由(you)學生和指導(dao)教師共同(tong)分1-6次(ci)填(tian)(tian)(tian)寫(xie)，（原則上(shang)不少于4次(ci)）并應將填(tian)(tian)(tian)完的(de)表(biao)格(ge)向中期(qi)檢(jian)查小(xiao)組展示(shi)，最后一次(ci)填(tian)(tian)(tian)完的(de)日期(qi)應在答辯(bian)工(gong)作(zuo)開(kai)始前（大約在5月中旬）。中期(qi)檢(jian)查表(biao)的(de)格(ge)式和內容包括：

系、專業、專業方向、論文題(ti)目(mu)、學生(sheng)姓名、學號(hao)、指導(dao)教師姓名；

序號、起(qi)止日(ri)期(qi)、計劃內容、實(shi)際完(wan)成情況、指導教師(shi)意見(jian)。

第三條對學生的要求

1.對學生的(de)基(ji)本要求(qiu)

1.1畢業論文旨在(zai)指導教師指導下，使學(xue)(xue)生接受一次(ci)綜合運用所(suo)學(xue)(xue)知識(shi)解決有(you)關實際問(wen)題的(de)(de)訓(xun)練(lian)，從(cong)而加(jia)強他們的(de)(de)創新意識(shi)和創新能力，提高綜合素質。因此，學(xue)(xue)生本人應對工(gong)作的(de)(de)質量負(fu)責，應以高度的(de)(de)責任感(gan)，在(zai)規定的(de)(de)時間內全面完成畢業論文的(de)(de)各項工(gong)作，爭取優異成績。

1.2學生在接(jie)受畢業論文(wen)題目審批表后，應(ying)在規定(ding)時間(jian)內(nei)向指導教師(shi)提呈論文(wen)提綱，并結(jie)合指導教師(shi)推薦的參考(kao)書目，在充分查閱資(zi)料的基礎(chu)上擬訂出論文(wen)工作進度計劃和預期階段成果。

1.3學生應主動接受(shou)指(zhi)導(dao)(dao)教師的檢查(cha)和指(zhi)導(dao)(dao)，定期(qi)向(xiang)指(zhi)導(dao)(dao)教師匯報畢業論文工作進度(du)，聽取指(zhi)導(dao)(dao)教師對工作的意見(jian)和指(zhi)導(dao)(dao)（每(mei)周至(zhi)少一次）以便于指(zhi)導(dao)(dao)教師掌握畢業論文的進度(du)并最終給論文質量做出恰當的評(ping)語(yu)和成績。

1.4畢業(ye)(ye)論(lun)文(wen)是對(dui)學生(sheng)工作能力的(de)(de)訓練和檢(jian)查，學生(sheng)必(bi)須獨(du)立完成畢業(ye)(ye)論(lun)文(wen)任務，嚴禁抄襲他人的(de)(de)論(lun)文(wen)成果或請(qing)人代替(ti)完成論(lun)文(wen)，一旦發現上述情況，即(ji)取消其撰寫(xie)畢業(ye)(ye)論(lun)文(wen)的(de)(de)資格。

1.5經(jing)指導教師(shi)審(shen)定(ding)完成(cheng)后的論文，應打印(yin)成(cheng)冊，一式兩份連同軟盤一起交(jiao)給指導教師(shi)。

2.對學(xue)生基本工(gong)作的要求

2.1論文正(zheng)文掌握在12000-15000字符（相(xiang)等于(yu)A4紙小四號字滿(man)頁(ye)打印12-15頁(ye)）

2.2翻譯(yi)未被譯(yi)過的(de)中國文學(xue)作品(pin)，中文字數不得少(shao)于4000，外加1000字的(de)中外兩種(zhong)文字的(de)評論(lun)。

2.3中外兩種(zhong)文字對照的摘要不(bu)多于300漢字。

2.4獨立(li)查閱中外(wai)資料(liao)不少(shao)于6篇。

3.對學(xue)生畢業論文打印及裝(zhuang)訂的要求

3.1論文(wen)必須(xu)用(yong)計算機(ji)打印；

3.2論文的內容和裝訂順序：

3.2.1論文封面，包(bao)括題目、專業、班級(ji)、姓名、指導教師(shi)、完成(cheng)時間、成(cheng)績(ji)等級(ji)。

3.2.2畢業(ye)論文(wen)題(ti)目審批表(biao)（或稱畢業(ye)論文(wen)任務書(shu)）

3.2.3畢業論文中期檢查(cha)表

3.2.4畢業論文評閱教師評語

3.2.5畢業論(lun)文成績評(ping)定(ding)表

（包括指(zhi)導教師，專(zhuan)家評審組和答辯(bian)委員(yuan)會(hui)做出的評語(yu)和成績）

3.2.6（提倡作(zuo)）謝辭

3.2.7中文摘要(yao)，關鍵詞

3.2.8外文摘要，關鍵(jian)詞

3.2.9目錄

3.2.10前言（或(huo)稱引文）

3.2.11正文

3.2.12參考文獻(xian)與附(fu)錄(lu)

3.3參考(kao)資(zi)料的合法(fa)使(shi)用(yong)(yong)：引用(yong)(yong)資(zi)料原(yuan)文(wen)(wen)必須加(jia)(jia)以注(zhu)(zhu)釋(shi)，注(zhu)(zhu)明原(yuan)文(wen)(wen)作者和出處，注(zhu)(zhu)釋(shi)應打印(yin)在頁面下方。如(ru)不加(jia)(jia)注(zhu)(zhu)釋(shi)地引用(yong)(yong)或翻譯則(ze)會被(bei)視(shi)同抄襲。且不宜(yi)大量引用(yong)(yong)，引文(wen)(wen)字數不能超過正文(wen)(wen)的20%。所有被(bei)引用(yong)(yong)的參考(kao)資(zi)料均(jun)應列(lie)入文(wen)(wen)后的《參考(kao)文(wen)(wen)獻(xian)》中。

第四(si)條(tiao)答辯工作(zuo)及成績(ji)評(ping)定

1.評閱工作

1.1指導教師評閱

指導教師(shi)對(dui)學(xue)生的畢(bi)業(ye)論文進行認真、全面地審查，對(dui)畢(bi)業(ye)論文的完成情況、學(xue)生的外語筆頭表達能(neng)力、運用(yong)所學(xue)知識(shi)解決(jue)問題的實際(ji)能(neng)力及查閱資料、分析歸納的調研能(neng)力寫出(chu)評(ping)語，給以(yi)評(ping)分。

1.2評閱教師評閱

評(ping)閱教師代表(biao)《論文(wen)評(ping)閱專家小組》對(dui)學生的畢(bi)業論文(wen)進行認(ren)真復(fu)審(shen)，對(dui)論文(wen)的質量、學術理論意義(yi)或(huo)實(shi)用價值以及論文(wen)的主(zhu)要優缺點加以評(ping)審(shen)，最后寫(xie)(xie)出評(ping)語(yu)，給于評(ping)分并寫(xie)(xie)出是(shi)否同意該生參加答(da)辯的意見。

2.答辯工作

畢業(ye)論(lun)文答(da)(da)(da)辯(bian)工作由各(ge)系《論(lun)文答(da)(da)(da)辯(bian)委員會》（或答(da)(da)(da)辯(bian)小組(zu)）主持，其成(cheng)員基本(ben)上由《論(lun)文評閱小組(zu)》原班(ban)人馬組(zu)成(cheng)（包括(kuo)系領(ling)導及專家3-5人組(zu)成(cheng)），但(dan)可吸收外(wai)籍教師參加，必(bi)要時可設秘書一名，負責答(da)(da)(da)辯(bian)記錄。

2.1答辯委(wei)員會的主要(yao)職能

2.1.1聘請(qing)論文答辯委(wei)員會成員（包括工作人員）；

2.1.2審定學生的畢業(ye)論文答辯資格；

2.1.3主(zhu)持并組織論文答(da)辯工作(zuo)；

&n2.1.4討論(lun)和(he)確(que)定學生畢業論(lun)文(wen)的最后(hou)成績(ji)及(ji)評語；

2.1.5做好畢業論文工作(zuo)總結。

2.2答辯工作程(cheng)序和(he)要求(qiu)

2.2.1根據學生提交的畢業論文(wen)（或翻譯文(wen)章）及指導教(jiao)師和評閱教(jiao)師的評閱意見，答辯(bian)委員會審(shen)定答辯(bian)資格

2.2.2組織論(lun)文答(da)(da)辯會，先由學(xue)生介紹畢(bi)業(ye)論(lun)文內容，時間(jian)一般為5-8分鐘(zhong)，然后(hou)學(xue)生回答(da)(da)答(da)(da)辯委(wei)員會委(wei)員提出的問(wen)題，時間(jian)占12-15分鐘(zhong)。

依據(ju)評(ping)分(fen)標準，答辯委員(yuan)會發揚民(min)主，集體討論(lun)決定(ding)學生論(lun)文的(de)評(ping)語和成績。

3.成績的評定

3.1指導教師(shi)(shi)，評閱教師(shi)(shi)和答辯(bian)委員會在評定(ding)學(xue)生畢業論文(wen)(wen)成(cheng)績(ji)時，應實(shi)事求是，嚴(yan)格要求。評定(ding)成(cheng)績(ji)主要看(kan)最(zui)終定(ding)稿的(de)論文(wen)(wen)質量(liang)，不要以對學(xue)生過去成(cheng)績(ji)的(de)印象(xiang)，或指導教師(shi)(shi)的(de)水平作(zuo)為決定(ding)學(xue)生畢業論文(wen)(wen)成(cheng)績(ji)的(de)主要依據(ju)。論文(wen)(wen)最(zui)終成(cheng)績(ji)應是論文(wen)(wen)寫(xie)(xie)作(zuo)成(cheng)績(ji)和論文(wen)(wen)答辯(bian)成(cheng)績(ji)的(de)平均分。論文(wen)(wen)寫(xie)(xie)作(zuo)成(cheng)績(ji)為指導教師(shi)(shi)的(de)打(da)分和評閱教師(shi)(shi)的(de)評分的(de)總和，前者(zhe)占60%，后者(zhe)占40%。

3.2畢業論文的(de)成績采用五級分(fen)(fen)制(zhi)（優(you)秀90分(fen)(fen)以(yi)上，良好80-89分(fen)(fen)，中(zhong)等70-79分(fen)(fen)，及格60-69分(fen)(fen)，不及格60分(fen)(fen)以(yi)下。）

第五條畢業論文工作的組織管理

5.1為加強畢業論文管(guan)理(li)工作，成立《院(yuan)畢業論文管(guan)理(li)工作領(ling)導小(xiao)組(zu)》，系《論文評(ping)審專家(jia)小(xiao)組(zu)》，前(qian)者由(you)院(yuan)長(chang)(chang)（或主(zhu)管(guan)教(jiao)學(xue)的院(yuan)長(chang)(chang)）任(ren)組(zu)長(chang)(chang)，各系一名主(zhu)任(ren)和教(jiao)學(xue)秘書參加，后者由(you)系主(zhu)任(ren)（任(ren)組(zu)長(chang)(chang)），2-3名副教(jiao)授以(yi)上的中國教(jiao)師(shi)組(zu)成。

5.2《院畢業論文管(guan)理工作領導小組》的主(zhu)要職責：

5.2.1在第七學期(qi)后(hou)期(qi)，對全(quan)體(ti)畢業生和(he)參加論(lun)文指(zhi)導的教師進行(xing)畢業論(lun)文工作的動員，明確該項工作的指(zhi)導思想和(he)畢業論(lun)文的教學目(mu)的。

5.2.2組建各系《論文評審專家小組》；

5.2.3組織畢業(ye)論(lun)文的選題審(shen)查工作；

5.2.4協助(zhu)各系(xi)《論文評審專(zhuan)家(jia)小(xiao)組》確定指(zhi)導教師(shi)(shi)，協調指(zhi)導教師(shi)(shi)與學生(sheng)的比例；

5.2.5對畢(bi)業論文工作(zuo)實施中期檢查；

5.2.6收集(ji)畢(bi)業論(lun)文(wen)及(ji)有關(guan)材料(liao)存檔，進(jin)行(xing)全院畢(bi)業論(lun)文(wen)工作總結和經驗交(jiao)流并(bing)編輯優秀論(lun)文(wen)集(ji)；

5.2.7實(shi)施對畢業論(lun)文工作的獎懲；

5.3《系論文評審專家小組》的主要(yao)職責：

5.3.1貫徹執行校、院對畢業論(lun)文管理工(gong)作的各(ge)項規定；

5.3.2組織學(xue)生選題并(bing)為學(xue)生配備指導教師；

5.3.3組建《論(lun)文答(da)(da)辯委員會》，保(bao)證順(shun)利進行答(da)(da)辯和評定成績工作；

5.3.4收集畢(bi)業論文及(ji)有關材料存檔做好系級(ji)畢(bi)業論文工作總結。

第六條對畢(bi)業論(lun)文工作的獎懲(cheng)

6.1把對畢業(ye)論文指導(dao)工作(zuo)的表(biao)現(xian)作(zuo)為教師年終(zhong)述職、考核(he)和晉(jin)升(sheng)的條件之一(yi)；

6.2對畢業論文優秀指(zhi)導教師進行表(biao)彰(zhang)并給以一定的物(wu)質獎(jiang)勵(li)；

6.3畢業論(lun)(lun)文指(zhi)導工(gong)作量(liang)(liang)(liang)以核(he)定(ding)課時量(liang)(liang)(liang)計算，指(zhi)導一篇(pian)論(lun)(lun)文的核(he)定(ding)課時量(liang)(liang)(liang)為(wei)每(mei)月0.8教(jiao)分（1課時量(liang)(liang)(liang)=10教(jiao)分），完(wan)滿完(wan)成(cheng)論(lun)(lun)文指(zhi)導工(gong)作，則按核(he)定(ding)課時量(liang)(liang)(liang)撥給(gei)津貼；

6.4對(dui)畢業論文指導不嚴，放松對(dui)學生要求，工作態度馬虎的教師，采取(qu)扣減教分直至取(qu)消其指導教師資格(ge)等措施(shi)予以懲處(chu)。