館員職業素養研究

時(shi)間:2022-08-13 10:49:25

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館員職業素養研究

職業素養對于任何一個職業來說都是至關重要的,它的高低直接影響到企業的利潤、辦事效率以及內部風氣等,任何一個用人單位對于職業素養的考核都應該作為著重點去看待,如果一個員工的思想偏離了正常的軌道,出現了或大或小的錯誤思想,對于整個企業來講,都或多或少的有一定的影響,關于職業素養的構建研究,要先從理論入手,由淺入深,最后將其投入到實踐中去,而研究如何構建館員職業素養的(de)問題(ti)是(shi)一個功在當代(dai),利在千秋的(de)偉大事業,值得我(wo)們去思考去探索。

一、良好的職業素養(yang)的構想

在(zai)(zai)探究(jiu)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)素(su)(su)養(yang)構(gou)建之前(qian),我們首(shou)先(xian)思考一(yi)(yi)個(ge)問題,“怎樣(yang)(yang)(yang)的(de)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)素(su)(su)養(yang)算得上(shang)(shang)是(shi)(shi)良(liang)好(hao)(hao)呢?”,如(ru)果(guo)這(zhe)(zhe)個(ge)問題可以(yi)加以(yi)解(jie)決(jue),那(nei)么(me)就(jiu)(jiu)離(li)我們原先(xian)的(de)設(she)想越來越近了。良(liang)好(hao)(hao)的(de)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)素(su)(su)養(yang)我總結為以(yi)下(xia)幾點(dian):(一(yi)(yi))團隊(dui)精(jing)(jing)神(shen)(shen)(shen),簡單來講就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)大(da)局意(yi)(yi)識(shi)(shi)、協作(zuo)(zuo)精(jing)(jing)神(shen)(shen)(shen)和服務精(jing)(jing)神(shen)(shen)(shen)的(de)集中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)體現。這(zhe)(zhe)是(shi)(shi)一(yi)(yi)個(ge)館員(yuan)必備的(de)意(yi)(yi)識(shi)(shi)之一(yi)(yi),如(ru)果(guo)每個(ge)人(ren)(ren)(ren)都(dou)能(neng)有(you)這(zhe)(zhe)樣(yang)(yang)(yang)的(de)大(da)局意(yi)(yi)識(shi)(shi),那(nei)么(me)消極怠工(gong)這(zhe)(zhe)樣(yang)(yang)(yang)的(de)事情就(jiu)(jiu)會(hui)越來越少了,因為團隊(dui)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)的(de)每個(ge)都(dou)清(qing)楚的(de)知道一(yi)(yi)個(ge)人(ren)(ren)(ren)的(de)落后最終影響的(de)是(shi)(shi)整個(ge)團隊(dui)的(de)進程(cheng)。(二)精(jing)(jing)湛的(de)業(ye)(ye)務技能(neng),熟練的(de)掌握(wo)所學的(de)理論知識(shi)(shi),將其運(yun)用到實際(ji)工(gong)作(zuo)(zuo)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong),是(shi)(shi)一(yi)(yi)個(ge)人(ren)(ren)(ren)專業(ye)(ye)素(su)(su)質的(de)一(yi)(yi)部分,要想培(pei)養(yang)起良(liang)好(hao)(hao)的(de)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)素(su)(su)養(yang)就(jiu)(jiu)首(shou)先(xian)從基本(ben)(ben)條(tiao)件上(shang)(shang)入手,試想,如(ru)果(guo)一(yi)(yi)個(ge)人(ren)(ren)(ren)在(zai)(zai)工(gong)作(zuo)(zuo)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)能(neng)夠(gou)有(you)果(guo)斷的(de)決(jue)策能(neng)力,工(gong)作(zuo)(zuo)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)能(neng)獨當(dang)一(yi)(yi)面(mian),具有(you)協調(diao)組織(zhi)能(neng)力,創新意(yi)(yi)識(shi)(shi),那(nei)么(me),任(ren)何的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)的(de)問題都(dou)能(neng)迎(ying)刃而解(jie)。(三)愛崗敬業(ye)(ye),艱(jian)苦奮斗(dou)精(jing)(jing)神(shen)(shen)(shen)。這(zhe)(zhe)兩種(zhong)精(jing)(jing)神(shen)(shen)(shen)存在(zai)(zai)著相(xiang)互統(tong)一(yi)(yi)性,只要職(zhi)(zhi)(zhi)員(yuan)能(neng)夠(gou)具備這(zhe)(zhe)樣(yang)(yang)(yang)的(de)信念,在(zai)(zai)做工(gong)作(zuo)(zuo)時就(jiu)(jiu)會(hui)比別人(ren)(ren)(ren)更努力一(yi)(yi)點(dian),這(zhe)(zhe)樣(yang)(yang)(yang)職(zhi)(zhi)(zhi)員(yuan)就(jiu)(jiu)能(neng)在(zai)(zai)相(xiang)互“競爭”中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong),革除思想上(shang)(shang)的(de)惰性,更好(hao)(hao)的(de)完成本(ben)(ben)職(zhi)(zhi)(zhi)工(gong)作(zuo)(zuo)。

二(er)、館員職業素養的(de)提高方法淺析(xi)

(一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi))領(ling)(ling)(ling)導(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)模(mo)(mo)仿效(xiao)應(ying)。在(zai)(zai)任何的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)行(xing)(xing)業(ye)(ye)(ye)中,普通(tong)(tong)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)都是(shi)(shi)(shi)以(yi)領(ling)(ling)(ling)導(dao)為基準(zhun)看齊的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de),就(jiu)(jiu)比如(ru)(ru):一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個領(ling)(ling)(ling)導(dao)每(mei)天(tian)能(neng)夠堅持早到(dao)(dao)十(shi)分鐘(zhong),一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)旦(dan)被普通(tong)(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)知道(dao)就(jiu)(jiu)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)定(ding)(ding)(ding)(ding)會掀起一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)股(gu)早到(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)風氣,普通(tong)(tong)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)會這(zhe)樣(yang)想(xiang)(xiang)“人(ren)(ren)(ren)家一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個領(ling)(ling)(ling)導(dao)都這(zhe)么拼(pin),我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)有(you)(you)(you)(you)什(shen)么理(li)由不(bu)早點來(lai)(lai)”,這(zhe)樣(yang)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)來(lai)(lai),就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)所(suo)謂的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)“先(xian)鋒模(mo)(mo)范作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)用”了,生(sheng)活中人(ren)(ren)(ren)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)也總在(zai)(zai)像成功人(ren)(ren)(ren)士(shi)(shi)學(xue)習著(zhu),比如(ru)(ru)去(qu)看成功人(ren)(ren)(ren)士(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)演講(jiang)、書籍等等,那么在(zai)(zai)職(zhi)(zhi)場中,完(wan)全可以(yi)套用人(ren)(ren)(ren)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)理(li),所(suo)以(yi),要(yao)想(xiang)(xiang)培(pei)(pei)養(yang)(yang)普通(tong)(tong)館(guan)(guan)(guan)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)素養(yang)(yang)就(jiu)(jiu)得(de)首(shou)先(xian)去(qu)抓領(ling)(ling)(ling)導(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)素養(yang)(yang),如(ru)(ru)果領(ling)(ling)(ling)導(dao)團隊可以(yi)首(shou)先(xian)進(jin)(jin)行(xing)(xing)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)素養(yang)(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)培(pei)(pei)養(yang)(yang),再通(tong)(tong)過(guo)模(mo)(mo)仿的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)用傳(chuan)(chuan)達到(dao)(dao)普通(tong)(tong)館(guan)(guan)(guan)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)身上(shang)(shang),這(zhe)種做法就(jiu)(jiu)又省時又輕(qing)松。而(er)這(zhe)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)領(ling)(ling)(ling)導(dao)模(mo)(mo)范事(shi)例其(qi)實(shi)離(li)我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)并不(bu)遙(yao)遠,單(dan)單(dan)近(jin)現(xian)代來(lai)(lai)講(jiang),“鐵人(ren)(ren)(ren)”王進(jin)(jin)喜的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)敬業(ye)(ye)(ye)精(jing)(jing)神,雷鋒同志助人(ren)(ren)(ren)為樂的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)精(jing)(jing)神,焦裕祿、孔繁森等先(xian)進(jin)(jin)代表,無一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)不(bu)撐起了我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)大中華的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)錚錚傲骨,我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)都在(zai)(zai)像他(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)學(xue)習著(zhu),進(jin)(jin)步著(zhu)。(二)加(jia)強道(dao)德(de)文(wen)明規范。提(ti)(ti)高館(guan)(guan)(guan)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)素養(yang)(yang),歸根(gen)(gen)(gen)結底(di)是(shi)(shi)(shi)提(ti)(ti)高他(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)自身的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)道(dao)德(de)文(wen)明,現(xian)實(shi)中不(bu)僅(jin)有(you)(you)(you)(you)法律(lv)(lv)在(zai)(zai)約束著(zhu)人(ren)(ren)(ren)們(men)(men)(men)(men)(men)(men),更是(shi)(shi)(shi)有(you)(you)(you)(you)道(dao)德(de)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)準(zhun)繩(sheng)在(zai)(zai)度(du)量,培(pei)(pei)養(yang)(yang)館(guan)(guan)(guan)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)榮(rong)辱意識(shi),積極(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)開展教(jiao)育培(pei)(pei)訓,文(wen)化培(pei)(pei)訓工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo),有(you)(you)(you)(you)利(li)于(yu)(yu)從(cong)根(gen)(gen)(gen)源上(shang)(shang)解(jie)決問(wen)題,而(er)基于(yu)(yu)這(zhe)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)現(xian)實(shi),我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)可以(yi)確(que)定(ding)(ding)(ding)(ding)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)些(xie)實(shi)際的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)可操作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)計劃,比如(ru)(ru)對(dui)(dui)于(yu)(yu)館(guan)(guan)(guan)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)進(jin)(jin)行(xing)(xing)定(ding)(ding)(ding)(ding)期(qi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)專業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育與職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)操守規范化教(jiao)育,在(zai)(zai)提(ti)(ti)高他(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)專業(ye)(ye)(ye)能(neng)力的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)同時,加(jia)強他(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)思想(xiang)(xiang)道(dao)德(de)建設,在(zai)(zai)相關課程以(yi)外,在(zai)(zai)配(pei)備(bei)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)些(xie)獎勵制(zhi)度(du),比如(ru)(ru)在(zai)(zai)館(guan)(guan)(guan)內進(jin)(jin)行(xing)(xing)定(ding)(ding)(ding)(ding)期(qi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)道(dao)德(de)文(wen)明評(ping)選,全員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)參與投(tou)票,選出人(ren)(ren)(ren)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)心(xin)(xin)中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)優秀員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong),由領(ling)(ling)(ling)導(dao)親(qin)自為他(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men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(yi)(yi)定(ding)(ding)(ding)(ding)能(neng)激發他(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)無限的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)熱情(qing)。

館員職業(ye)(ye)素養(yang)(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)培養(yang)(yang)對于(yu)提高(gao)工(gong)作(zuo)效率,增加集(ji)體(ti)利(li)益有(you)著(zhu)很大的(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)用,這(zhe)種看似抽象化的(de)(de)(de)(de)(de)內在培養(yang)(yang),對于(yu)提高(gao)館員工(gong)作(zuo)效率有(you)著(zhu)極(ji)其重要的(de)(de)(de)(de)(de)影響,如何合理(li)的(de)(de)(de)(de)(de)采用適當(dang)的(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)法,從(cong)本質上,增強(qiang)館員對本職工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)認同感,就一定能(neng)實(shi)現利(li)益的(de)(de)(de)(de)(de)最大化。全文圍(wei)繞(rao)如何提高(gao)館員職業(ye)(ye)素養(yang)(yang)進(jin)行具體(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)闡述,從(cong)而幫(bang)助他們在繁重而枯燥的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)中找到(dao)職業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)魅力(li)并且培養(yang)(yang)他們的(de)(de)(de)(de)(de)責(ze)任(ren)心與進(jin)取心,讓他們能(neng)更好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)為集(ji)體(ti)服務(wu),更好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)在工(gong)作(zuo)中找到(dao)自己的(de)(de)(de)(de)(de)價值所在。

參考文獻:

[1]李俊(jun)英.人生需要良(liang)好的職業素(su)養[J].黃河(he).黃土.黃種(zhong)人,2008,(01).

作者:劉曉璐 單(dan)位:文(wen)水縣商(shang)務局