×行政事業處(chu)黨(dang)支部剖析材料(liao)

我(wo)黨(dang)(dang)支(zhi)部一直(zhi)力求(qiu)做到(dao)保先教育(yu)內(nei)容全面深(shen)入，公(gong)務員(yuan)之家版權所有，全國(guo)公(gong)務員(yuan)共(gong)同的(de)天(tian)地!既注重宏(hong)觀的(de)理(li)論，學習(xi)(xi)了三個代表重要(yao)思想、十六大精神、《保持(chi)共(gong)產黨(dang)(dang)先進(jin)性教育(yu)讀(du)本(ben)》等重要(yao)理(li)論內(nei)容；又(you)強(qiang)調學習(xi)(xi)身邊的(de)典(dian)型(xing)事(shi)例，尤其是(shi)審(shen)計(ji)系統優秀黨(dang)(dang)員(yuan)的(de)先進(jin)事(shi)跡(ji)，要(yao)求(qiu)每位(wei)黨(dang)(dang)員(yuan)人人必(bi)學、原(yuan)原(yuan)本(ben)本(ben)地學、學則深(shen)入；并(bing)結(jie)合辦里組織的(de)活動，進(jin)一步(bu)要(yao)求(qiu)每一位(wei)黨(dang)(dang)員(yuan)認(ren)真(zhen)學習(xi)(xi)先進(jin)事(shi)跡(ji)，學習(xi)(xi)黨(dang)(dang)中央的(de)最新精神，從而(er)使每位(wei)黨(dang)(dang)員(yuan)進(jin)一步(bu)確立正(zheng)確堅定的(de)政治立場，關心(xin)國(guo)內(nei)外局勢，時刻做到(dao)和黨(dang)(dang)中央保持(chi)高度一致。全體(ti)黨(dang)(dang)員(yuan)還(huan)認(ren)真(zhen)做好學習(xi)(xi)的(de)記錄，積極(ji)撰寫學習(xi)(xi)心(xin)得體(ti)會，同時對照“兩個具體(ti)”剖(pou)析出自己的(de)存(cun)在(zai)的(de)問題，并(bing)寫出整改措施。但是(shi)我(wo)支(zhi)部工(gong)作還(huan)存(cun)在(zai)著不足的(de)地方，具體(ti)有以下(xia)幾(ji)點：

第一，缺乏(fa)組(zu)織(zhi)黨(dang)(dang)員理論(lun)學(xue)(xue)習(xi)主動性(xing)。對黨(dang)(dang)和(he)(he)國家的(de)(de)方針、政(zheng)策、業務知識(shi)學(xue)(xue)習(xi)組(zu)織(zhi)不(bu)夠經常化。對組(zu)織(zhi)學(xue)(xue)習(xi)比較(jiao)放(fang)(fang)松。支(zhi)部(bu)(bu)對政(zheng)治(zhi)學(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)重要(yao)(yao)(yao)性(xing)認識(shi)不(bu)足(zu)，老(lao)認為審計工作忙起來，政(zheng)治(zhi)思想學(xue)(xue)習(xi)就可以暫且(qie)放(fang)(fang)在一邊。除規定組(zu)織(zhi)的(de)(de)集(ji)中學(xue)(xue)習(xi)和(he)(he)完成規定要(yao)(yao)(yao)求(qiu)外，平(ping)(ping)時比較(jiao)強調客觀原因或忙于(yu)工作事務，放(fang)(fang)松對支(zhi)部(bu)(bu)內黨(dang)(dang)員的(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)要(yao)(yao)(yao)求(qiu)。久而久之必將影響素質(zhi)的(de)(de)提高，影響到支(zhi)部(bu)(bu)工作作風和(he)(he)處理事情的(de)(de)水(shui)平(ping)(ping)。

第(di)二，支(zhi)部組織(zhi)的(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)理(li)論(lun)知識的(de)活動經(jing)常(chang)偏離主題。我支(zhi)部每年都按照規定集(ji)中開(kai)(kai)展理(li)論(lun)學(xue)(xue)習(xi)(xi)。但(dan)是(shi)會議(yi)開(kai)(kai)到最后都變成集(ji)體研(yan)究和探討工(gong)(gong)作(zuo)問題，沒有專門研(yan)究政(zheng)治理(li)論(lun)問題。平(ping)時辦里規定的(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)制度是(shi)堅持了(le)，但(dan)多數學(xue)(xue)習(xi)(xi)流于形式，一(yi)人念，大家聽，或者(zhe)結合當前(qian)工(gong)(gong)作(zuo)就公(gong)務員之家版權所有，全國公(gong)務員共同的(de)天地!事(shi)論(lun)事(shi)，學(xue)(xue)的(de)是(shi)理(li)論(lun)文章，討論(lun)的(de)是(shi)具體工(gong)(gong)作(zuo)，根本談不上(shang)對理(li)論(lun)的(de)深刻探討。

第三，黨(dang)員(yuan)發(fa)展(zhan)工(gong)(gong)作(zuo)落(luo)在了后邊(bian)。近兩(liang)年(nian)雖然(ran)支部做了一(yi)(yi)些培養入黨(dang)積(ji)極分子的(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)，但是總體(ti)的(de)(de)說來效(xiao)果不(bu)佳，工(gong)(gong)作(zuo)做的(de)(de)還(huan)遠遠不(bu)夠，沒(mei)有達到預期效(xiao)果。兩(liang)年(nian)內沒(mei)有成功的(de)(de)發(fa)展(zhan)一(yi)(yi)名黨(dang)員(yuan)，這使得我支部在辦里的(de)(de)這項工(gong)(gong)作(zuo)中落(luo)到了后面。

第四，支(zhi)部(bu)(bu)在(zai)解(jie)放思想，大膽創新上邊還是做的不(bu)夠。在(zai)支(zhi)部(bu)(bu)中雖然一直提倡解(jie)放思想，大膽創新。但(dan)是并沒(mei)有(you)落(luo)到實(shi)處，比如在(zai)去年的項目招投標、計算機(ji)運(yun)用方(fang)面落(luo)后了，沒(mei)有(you)發揮出(chu)支(zhi)部(bu)(bu)年輕(qing)人多，創造性強的特點來(lai)。

黨員黨性分析材料

通(tong)過前段時間對(dui)有(you)關文(wen)件和(he)必讀(du)篇目的(de)(de)學習、征求(qiu)意見及開展的(de)(de)談心活動，公務(wu)員之家版(ban)權(quan)所有(you)，全國公務(wu)員共同的(de)(de)天(tian)地!特別是在這(zhe)么(me)(me)短(duan)時間內廣泛(fan)的(de)(de)同這(zhe)么(me)(me)多(duo)同志敞開心扉交流思想，這(zhe)是我到執法局(ju)(ju)工作兩年(nian)來時間最(zui)集中(zhong)、范圍(wei)最(zui)廣、效(xiao)果最(zui)實的(de)(de)一次，個人(ren)收獲很(hen)(hen)大，觸動也很(hen)(hen)深，覺得(de)自(zi)身在思想、作風、紀律等各方(fang)面，與(yu)黨的(de)(de)先(xian)進性(xing)要求(qiu)、局(ju)(ju)黨組和(he)同志們(men)的(de)(de)期望還有(you)一定(ding)差(cha)距，現將個人(ren)存在的(de)(de)突出(chu)問題和(he)不足、原因以及今后的(de)(de)努力改正方(fang)向分(fen)析如下：

一、存在的問題

（一）理想信念和宗(zong)旨觀念方面。

工作年來(lai)，大多從事政(zheng)(zheng)務(wu)工作，對(dui)黨(dang)(dang)務(wu)工作不熟悉。和其他領(ling)導(dao)比，黨(dang)(dang)務(wu)工作時(shi)間(jian)少。因此，無論(lun)(lun)(lun)是(shi)(shi)“三講(jiang)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)還是(shi)(shi)先進(jin)(jin)性(xing)教育(yu)，我(wo)都積極認(ren)(ren)真的(de)(de)(de)(de)(de)(de)參加(jia)。通過(guo)對(dui)黨(dang)(dang)歷史(shi)進(jin)(jin)程的(de)(de)(de)(de)(de)(de)回顧(gu)、學(xue)(xue)習(xi)和研究(jiu)(jiu)，每(mei)(mei)次(ci)(ci)都收獲很(hen)大，都有(you)(you)(you)(you)新的(de)(de)(de)(de)(de)(de)認(ren)(ren)識。這(zhe)說明個人缺乏對(dui)黨(dang)(dang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)歷史(shi)、黨(dang)(dang)建理(li)(li)論(lun)(lun)(lun)等深(shen)層(ceng)次(ci)(ci)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)認(ren)(ren)識和實質(zhi)性(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)把握，老是(shi)(shi)覺得深(shen)入研究(jiu)(jiu)探討黨(dang)(dang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)理(li)(li)論(lun)(lun)(lun)體(ti)系比較困難，對(dui)提高政(zheng)(zheng)治理(li)(li)論(lun)(lun)(lun)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)迫(po)切(qie)性(xing)、重要性(xing)認(ren)(ren)識不夠(gou)(gou)。隨著(zhu)時(shi)代和形勢的(de)(de)(de)(de)(de)(de)發展進(jin)(jin)步，全黨(dang)(dang)每(mei)(mei)個時(shi)期(qi)、每(mei)(mei)個階段的(de)(de)(de)(de)(de)(de)路線、方針(zhen)、政(zheng)(zheng)策都各有(you)(you)(you)(you)特點(dian)、各有(you)(you)(you)(you)背景、各有(you)(you)(you)(you)意義，自己(ji)對(dui)這(zhe)些(xie)深(shen)層(ceng)次(ci)(ci)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)、本質(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)東西把握性(xing)不夠(gou)(gou)，學(xue)(xue)習(xi)得不深(shen)，與實際結(jie)合的(de)(de)(de)(de)(de)(de)不緊密。政(zheng)(zheng)治理(li)(li)論(lun)(lun)(lun)學(xue)(xue)習(xi)也(ye)沒有(you)(you)(you)(you)很(hen)好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)結(jie)合歷史(shi)背景，沒有(you)(you)(you)(you)從深(shen)層(ceng)次(ci)(ci)上理(li)(li)解理(li)(li)論(lun)(lun)(lun)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)客觀規律(lv)性(xing)、必要性(xing)、重要性(xing)，只是(shi)(shi)片面的(de)(de)(de)(de)(de)(de)認(ren)(ren)識是(shi)(shi)歷史(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)必然。通過(guo)學(xue)(xue)習(xi)，自己(ji)認(ren)(ren)識到這(zhe)是(shi)(shi)影響理(li)(li)想信念的(de)(de)(de)(de)(de)(de)大問題(ti)。

我(wo)雖(sui)然出生在農民家庭，生長在農村，但一(yi)直(zhi)在學(xue)校讀書，參與農業實(shi)踐少，對(dui)農村、群(qun)眾(zhong)了解的(de)(de)不(bu)深(shen)不(bu)透，特別(bie)是對(dui)群(qun)眾(zhong)的(de)(de)一(yi)些(xie)思(si)維方(fang)式和(he)(he)習慣做法(fa)研究(jiu)得(de)(de)不(bu)夠。大學(xue)畢(bi)業后，分(fen)(fen)配到(dao)(dao)(dao)市(shi)外經貿委從事(shi)三資(zi)企(qi)業審批等對(dui)外經貿工(gong)作(zuo)(zuo)，年借調(diao)市(shi)政(zheng)府從事(shi)政(zheng)務服務、組(zu)織(zhi)人(ren)事(shi)等工(gong)作(zuo)(zuo)，直(zhi)接面對(dui)基(ji)層群(qun)眾(zhong)的(de)(de)機會不(bu)多。××年4月到(dao)(dao)(dao)執法(fa)局以來(lai)，特別(bie)是隨局主要(yao)(yao)領(ling)導到(dao)(dao)(dao)基(ji)層開調(diao)度會議和(he)(he)做群(qun)眾(zhong)思(si)想政(zheng)治工(gong)作(zuo)(zuo)時(shi)，我(wo)深(shen)刻認識到(dao)(dao)(dao)，新時(shi)期(qi)的(de)(de)行政(zheng)執法(fa)工(gong)作(zuo)(zuo)既(ji)要(yao)(yao)堅持原則(ze)和(he)(he)黨性(xing)，嚴格依法(fa)辦事(shi)，按(an)程序辦事(shi)，又要(yao)(yao)緊(jin)緊(jin)依靠基(ji)層組(zu)織(zhi)，充分(fen)(fen)發(fa)揮其(qi)職能(neng)作(zuo)(zuo)用，教(jiao)育群(qun)眾(zhong)、引導群(qun)眾(zhong)，才(cai)能(neng)贏得(de)(de)相(xiang)對(dui)人(ren)特別(bie)是廣大人(ren)民群(qun)眾(zhong)的(de)(de)理解和(he)(he)支持，才(cai)能(neng)不(bu)斷開創工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)新局面。如果對(dui)基(ji)層、對(dui)群(qun)眾(zhong)了解得(de)(de)不(bu)深(shen)不(bu)透，不(bu)細(xi)不(bu)實(shi)，就難(nan)以把(ba)問(wen)題找準、工(gong)作(zuo)(zuo)做到(dao)(dao)(dao)位。自(zi)己(ji)在處(chu)理這方(fang)面工(gong)作(zuo)(zuo)，有時(shi)指導思(si)想雖(sui)好，但在具體操作(zuo)(zuo)上(shang)，感覺力不(bu)從心(xin)、做不(bu)到(dao)(dao)(dao)位。

警鐘長鳴防患未然

——“三(san)項排查”、“三(san)個專項治理(li)”自我剖析

為進一(yi)步加強公(gong)安機關黨(dang)風(feng)廉政(zheng)建設，嚴(yan)格隊伍管理(li)，解決當(dang)前(qian)隊伍中(zhong)存(cun)在的突出問題，公(gong)安部(bu)在全國公(gong)安機關部(bu)署開展了(le)“三項排(pai)查(cha)”、“三個專(zhuan)項治(zhi)理(li)”活(huo)動。通過深入學習部(bu)長(chang)在“全國公(gong)安機關反腐(fu)倡廉暨第二次(ci)警務(wu)督(du)察(cha)工作(zuo)會(hui)議”上的重(zhong)要講話精(jing)神，明確了(le)“三項排(pai)查(cha)”和“三個專(zhuan)項治(zhi)理(li)”的主要內容(rong)和要求(qiu)，深刻領會(hui)了(le)精(jing)神實質，充分認識到了(le)“三項排(pai)查(cha)”、“三個專(zhuan)項治(zhi)理(li)”專(zhuan)項活(huo)動的重(zhong)大意義，使(shi)我很受教育。

一、通過(guo)學習，使(shi)我充分認識(shi)到(dao)了(le)開展“三項排(pai)查(cha)”、“三個專(zhuan)項治理”工作的重要性(xing)和必要性(xing)。

近年來，公安(an)機(ji)關狠抓(zhua)“五條(tiao)(tiao)禁(jin)令(ling)”、“《局規》100條(tiao)(tiao)”等從嚴治警措施的落實，使廣大民警執(zhi)(zhi)法(fa)為民思(si)想進一(yi)步得到確立，警風警紀(ji)進一(yi)步好轉，一(yi)些群眾反映(ying)強(qiang)烈的突出(chu)問(wen)題得到有效解決。但(dan)是(shi)，我(wo)們也(ye)清醒地(di)看到，公安(an)隊(dui)伍(wu)建設仍然(ran)存在(zai)不(bu)(bu)(bu)少(shao)問(wen)題，一(yi)些民警執(zhi)(zhi)法(fa)不(bu)(bu)(bu)嚴格、不(bu)(bu)(bu)公正(zheng)、不(bu)(bu)(bu)文明(ming)和(he)不(bu)(bu)(bu)作(zuo)為、亂作(zuo)為等常見多(duo)發問(wen)題和(he)執(zhi)(zhi)法(fa)頑(wan)癥屢禁(jin)不(bu)(bu)(bu)止、久(jiu)治不(bu)(bu)(bu)愈，有的還相當嚴重(zhong)，這些問(wen)題很大程度上與一(yi)些民警執(zhi)(zhi)法(fa)為民思(si)想不(bu)(bu)(bu)落實、執(zhi)(zhi)法(fa)理(li)念出(chu)現偏差(cha)直接相關。因此，開(kai)展“三項(xiang)(xiang)排(pai)查(cha)”、“三個專項(xiang)(xiang)治理(li)”專項(xiang)(xiang)活(huo)動具有很強(qiang)的現實意(yi)義，非常及時，非常重(zhong)要。我(wo)認為這次(ci)專項(xiang)(xiang)活(huo)動是(shi)深層(ceng)次(ci)警示教育而不(bu)(bu)(bu)是(shi)單純的思(si)想整頓(dun)，是(shi)為了(le)挽救(jiu)人而不(bu)(bu)(bu)是(shi)為了(le)處理(li)人，克服、消(xiao)除(chu)了(le)模糊(hu)認識和(he)厭煩情緒，從而增強(qiang)了(le)責任感(gan)和(he)緊(jin)迫感(gan)，提(ti)高了(le)排(pai)查(cha)、治理(li)工作(zuo)的積極性和(he)自覺性。

 二、通(tong)過自查剖析，使我明確了“三項(xiang)(xiang)排查”、“三個專項(xiang)(xiang)治理”中自身暴露需要解(jie)決的問題。

自開展(zhan)思(si)想(xiang)作(zuo)(zuo)(zuo)風整(zheng)頓(dun)活動(dong)以來,自身能夠按照(zhao)市委(wei)、市法院(yuan)黨組(zu)思(si)想(xiang)作(zuo)(zuo)(zuo)風整(zheng)頓(dun)活動(dong)實施方案(an)和辦(ban)公室(shi)支部(bu)的(de)(de)安排，積極參與到這次(ci)活動(dong)中，并(bing)在認(ren)真(zhen)(zhen)學習的(de)(de)同時，圍繞思(si)想(xiang)作(zuo)(zuo)(zuo)風整(zheng)頓(dun)的(de)(de)具體(ti)內(nei)容，對(dui)照(zhao)自己平時的(de)(de)實際工作(zuo)(zuo)(zuo)及思(si)想(xiang)動(dong)態(tai)(tai)，認(ren)真(zhen)(zhen)查擺了在思(si)想(xiang)作(zuo)(zuo)(zuo)風、工作(zuo)(zuo)(zuo)態(tai)(tai)度等(deng)方面存(cun)在的(de)(de)問題，并(bing)對(dui)其(qi)成(cheng)因以及危害進行更深層(ceng)次(ci)的(de)(de)剖析，以期達到自我教育、自我提高、自我完善目的(de)(de)。

一、主要問題

到法院上班近兩年的(de)(de)時間(jian)里，在(zai)院黨組、辦公(gong)室領導和同(tong)志們的(de)(de)幫助下，雖然做了一些工(gong)作(zuo)(zuo)，較(jiao)為認真地完成(cheng)了領導交辦、本職范圍內的(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)，但是對照思想作(zuo)(zuo)風整頓活(huo)動查擺問題(ti)階段的(de)(de)實施方(fang)案還(huan)存(cun)在(zai)不(bu)少問題(ti)，如在(zai)思想政治素質、業(ye)務理論水平、工(gong)作(zuo)(zuo)能力等方(fang)面還(huan)不(bu)能完全適應新形勢、新任務的(de)(de)要求，主(zhu)要有以(yi)下幾個方(fang)面：

一(yi)(yi)是(shi)理論學(xue)(xue)(xue)習不(bu)主動，自覺性(xing)不(bu)高。往往以近期信息報送(song)任務比較重(zhong)(zhong)或正在趕寫(xie)材料為理由，不(bu)能自覺主動抽時(shi)(shi)間靜下心(xin)來學(xue)(xue)(xue)習，利(li)用工作(zuo)(zuo)(zuo)空閑和(he)業(ye)余時(shi)(shi)間學(xue)(xue)(xue)習也比較少。經常是(shi)上級要(yao)求學(xue)(xue)(xue)什(shen)(shen)么(me)(me)(me)就學(xue)(xue)(xue)什(shen)(shen)么(me)(me)(me)，與工作(zuo)(zuo)(zuo)關系(xi)密切的(de)(de)多學(xue)(xue)(xue)，與工作(zuo)(zuo)(zuo)關系(xi)不(bu)大(da)的(de)(de)少學(xue)(xue)(xue)，常常是(shi)需要(yao)什(shen)(shen)么(me)(me)(me)學(xue)(xue)(xue)什(shen)(shen)么(me)(me)(me)，急(ji)用什(shen)(shen)么(me)(me)(me)學(xue)(xue)(xue)什(shen)(shen)么(me)(me)(me)，碰到材料才找(zhao)依據、查資料。沒有系(xi)統地學(xue)(xue)(xue)習一(yi)(yi)些現(xian)代法(fa)律(lv)知識和(he)科技知識，不(bu)能高質量(liang)完成(cheng)文字(zi)材料撰寫(xie)工作(zuo)(zuo)(zuo)。特別(bie)是(shi)對(dui)政治理論的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習重(zhong)(zhong)視(shi)程度不(bu)夠，不(bu)能夠深刻理解和(he)領會社會主義法(fa)治理念的(de)(de)實質內涵，對(dui)于利(li)用社會主義法(fa)治理念全面指導自己的(de)(de)工作(zuo)(zuo)(zuo)和(he)學(xue)(xue)(xue)習的(de)(de)重(zhong)(zhong)要(yao)性(xing)還缺乏必要(yao)的(de)(de)認(ren)識。

二是業(ye)(ye)務功底(di)不(bu)(bu)扎實，文(wen)(wen)字(zi)水(shui)平不(bu)(bu)高。自(zi)己以前在(zai)(zai)在(zai)(zai)部(bu)隊工(gong)作(zuo)(zuo)，雖(sui)然對(dui)(dui)材料工(gong)作(zuo)(zuo)有(you)所(suo)了(le)解，但也只是只知(zhi)皮(pi)毛，文(wen)(wen)字(zi)水(shui)平、寫(xie)作(zuo)(zuo)能(neng)力還處在(zai)(zai)一個(ge)低層次界面(mian)上。掌握(wo)(wo)知(zhi)識(shi)不(bu)(bu)全，尤其是對(dui)(dui)一些(xie)部(bu)門專業(ye)(ye)知(zhi)識(shi)知(zhi)之甚(shen)少，導致所(suo)寫(xie)文(wen)(wen)章華而(er)不(bu)(bu)實，有(you)時(shi)寫(xie)作(zuo)(zuo)片面(mian)依靠網上或現成(cheng)文(wen)(wen)稿(gao)材料，不(bu)(bu)愿(yuan)作(zuo)(zuo)深(shen)入(ru)思(si)考(kao)、東拼西湊(cou)、文(wen)(wen)稿(gao)質量不(bu)(bu)高，由于自(zi)身綜合(he)素質不(bu)(bu)高，對(dui)(dui)領導分(fen)管部(bu)門不(bu)(bu)了(le)解，很難站在(zai)(zai)領導角度去思(si)考(kao)問(wen)題，缺乏對(dui)(dui)全局性的把(ba)握(wo)(wo)，不(bu)(bu)能(neng)很好地理(li)解領導意圖并融入(ru)文(wen)(wen)稿(gao)。雖(sui)然自(zi)己目前寫(xie)得(de)只是一些(xie)比較小(xiao)的材料，但也還頗感吃力，甚(shen)至成(cheng)型的材料連自(zi)己看了(le)都不(bu)(bu)是很滿意，業(ye)(ye)務素質亟待提高。

三是(shi)(shi)工作被動(dong)落實多(duo)，主(zhu)動(dong)超前少。大多(duo)是(shi)(shi)承辦領(ling)導交辦事(shi)項，工作中(zhong)經常是(shi)(shi)處于奉命行事(shi)，落實任(ren)務(wu)，不能做到(dao)想領(ling)導之(zhi)未想，超前思考(kao)、提(ti)前預(yu)測、及(ji)時準備；謀(mou)領(ling)導之(zhi)所謀(mou)，深入(ru)調研(yan)(yan)，提(ti)供資料、當好參(can)謀(mou)。尤其是(shi)(shi)在(zai)寫(xie)材(cai)料過程中(zhong)，遇到(dao)稿(gao)子(zi)多(duo)、時間緊(jin)、任(ren)務(wu)重時，往(wang)往(wang)是(shi)(shi)兵(bing)來將擋(dang)，水來土掩，疲(pi)于應(ying)付。工作的全局性(xing)(xing)、前瞻(zhan)性(xing)(xing)、創(chuang)新性(xing)(xing)不夠，為領(ling)導服務(wu)只是(shi)(shi)限于寫(xie)一(yi)(yi)些簡(jian)單的簡(jian)報，其他工作遠(yuan)遠(yuan)不夠，與(yu)領(ling)導要求有相當差(cha)距。在(zai)工作中(zhong)遇到(dao)繁瑣(suo)、復雜(za)的事(shi)情(qing)，有時會采(cai)取逃避(bi)的方法，認為“船(chuan)到(dao)橋頭自然直”，不是(shi)(shi)自己力求尋找對(dui)策，而(er)是(shi)(shi)等(deng)待辦法自己出現(xian)，缺乏一(yi)(yi)種刻苦(ku)鉆研(yan)(yan)的精神。

自(zi)(zi)(zi)開(kai)展思想作(zuo)風(feng)(feng)整頓活(huo)動(dong)(dong)以來,自(zi)(zi)(zi)身能夠按照市委、市法院黨組思想作(zuo)風(feng)(feng)整頓活(huo)動(dong)(dong)實施方(fang)案和辦公室支(zhi)部的(de)(de)安排(pai)，積(ji)極參與到這次(ci)活(huo)動(dong)(dong)中，并(bing)在認真學習的(de)(de)同時，圍繞(rao)思想作(zuo)風(feng)(feng)整頓的(de)(de)具體(ti)內容，對(dui)照自(zi)(zi)(zi)己(ji)平時的(de)(de)實際工作(zuo)及(ji)思想動(dong)(dong)態，認真查擺(bai)了在思想作(zuo)風(feng)(feng)、工作(zuo)態度等方(fang)面存在的(de)(de)問題，并(bing)對(dui)其成(cheng)因以及(ji)危害進(jin)行更(geng)深層次(ci)的(de)(de)剖析，以期(qi)達到自(zi)(zi)(zi)我(wo)教育、自(zi)(zi)(zi)我(wo)提高、自(zi)(zi)(zi)我(wo)完善(shan)目(mu)的(de)(de)。

一、主要問題

到法院(yuan)上班近兩年的時間里，在(zai)院(yuan)黨組、辦公室領導(dao)和同志們的幫助(zhu)下，雖然做(zuo)了一些工作(zuo)(zuo)，較為認真地完成了領導(dao)交辦、本職范圍內的工作(zuo)(zuo)，但是對照思想(xiang)作(zuo)(zuo)風整頓活動查(cha)擺(bai)問(wen)題(ti)階段的實施方案還存在(zai)不少問(wen)題(ti)，如在(zai)思想(xiang)政治(zhi)素質、業(ye)務理論(lun)水(shui)平、工作(zuo)(zuo)能力等方面(mian)還不能完全適(shi)應新形勢、新任(ren)務的要求，主要有以下幾個方面(mian)：

一(yi)是理(li)論(lun)學(xue)(xue)(xue)習(xi)不(bu)(bu)主動，自覺性(xing)不(bu)(bu)高。往往以近期信息報送任(ren)務比較重或正在趕(gan)寫材料(liao)為理(li)由(you)，不(bu)(bu)能自覺主動抽時間(jian)靜下心(xin)來學(xue)(xue)(xue)習(xi)，利用(yong)工(gong)(gong)作(zuo)空閑和(he)(he)業余時間(jian)學(xue)(xue)(xue)習(xi)也比較少(shao)。經常(chang)是上級要(yao)求學(xue)(xue)(xue)什(shen)(shen)么(me)(me)(me)就(jiu)學(xue)(xue)(xue)什(shen)(shen)么(me)(me)(me)，與(yu)(yu)工(gong)(gong)作(zuo)關(guan)(guan)系(xi)密切的(de)多學(xue)(xue)(xue)，與(yu)(yu)工(gong)(gong)作(zuo)關(guan)(guan)系(xi)不(bu)(bu)大(da)的(de)少(shao)學(xue)(xue)(xue)，常(chang)常(chang)是需要(yao)什(shen)(shen)么(me)(me)(me)學(xue)(xue)(xue)什(shen)(shen)么(me)(me)(me)，急用(yong)什(shen)(shen)么(me)(me)(me)學(xue)(xue)(xue)什(shen)(shen)么(me)(me)(me)，碰到材料(liao)才找依(yi)據、查資料(liao)。沒有系(xi)統地學(xue)(xue)(xue)習(xi)一(yi)些現代法(fa)律知識和(he)(he)科技知識，不(bu)(bu)能高質(zhi)量完成文字材料(liao)撰寫工(gong)(gong)作(zuo)。特別(bie)是對政治理(li)論(lun)的(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)重視程度(du)不(bu)(bu)夠，不(bu)(bu)能夠深刻(ke)理(li)解(jie)和(he)(he)領(ling)會(hui)社會(hui)主義法(fa)治理(li)念(nian)的(de)實質(zhi)內涵，對于(yu)利用(yong)社會(hui)主義法(fa)治理(li)念(nian)全面(mian)指(zhi)導自己的(de)工(gong)(gong)作(zuo)和(he)(he)學(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)重要(yao)性(xing)還缺乏必要(yao)的(de)認識。

二是(shi)(shi)業(ye)(ye)務功底不(bu)(bu)(bu)扎實，文(wen)(wen)字(zi)水平不(bu)(bu)(bu)高。自(zi)(zi)己以前在(zai)在(zai)部(bu)隊工作(zuo)，雖(sui)然對(dui)(dui)材(cai)料(liao)工作(zuo)有所了解，但也(ye)只是(shi)(shi)只知(zhi)皮毛，文(wen)(wen)字(zi)水平、寫作(zuo)能(neng)力(li)還處在(zai)一個低(di)層(ceng)次界(jie)面上(shang)。掌握知(zhi)識(shi)不(bu)(bu)(bu)全，尤其是(shi)(shi)對(dui)(dui)一些部(bu)門專業(ye)(ye)知(zhi)識(shi)知(zhi)之(zhi)甚(shen)少，導(dao)致所寫文(wen)(wen)章(zhang)華而不(bu)(bu)(bu)實，有時(shi)寫作(zuo)片面依靠網上(shang)或現成文(wen)(wen)稿(gao)材(cai)料(liao)，不(bu)(bu)(bu)愿作(zuo)深入思考、東(dong)拼西湊、文(wen)(wen)稿(gao)質(zhi)(zhi)(zhi)量不(bu)(bu)(bu)高，由(you)于自(zi)(zi)身綜合素質(zhi)(zhi)(zhi)不(bu)(bu)(bu)高，對(dui)(dui)領(ling)(ling)導(dao)分管部(bu)門不(bu)(bu)(bu)了解，很(hen)難站在(zai)領(ling)(ling)導(dao)角度(du)去思考問題，缺(que)乏(fa)對(dui)(dui)全局性(xing)的(de)把握，不(bu)(bu)(bu)能(neng)很(hen)好地理解領(ling)(ling)導(dao)意圖(tu)并融(rong)入文(wen)(wen)稿(gao)。雖(sui)然自(zi)(zi)己目(mu)前寫得(de)只是(shi)(shi)一些比較小的(de)材(cai)料(liao)，但也(ye)還頗感(gan)吃力(li)，甚(shen)至成型的(de)材(cai)料(liao)連(lian)自(zi)(zi)己看(kan)了都不(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)很(hen)滿意，業(ye)(ye)務素質(zhi)(zhi)(zhi)亟待提高。

三是(shi)工(gong)作(zuo)被(bei)動落實多，主(zhu)動超前少。大多是(shi)承辦領(ling)導(dao)交辦事(shi)項，工(gong)作(zuo)中(zhong)經常是(shi)處于(yu)奉命行事(shi)，落實任務，不(bu)(bu)能做到想領(ling)導(dao)之未想，超前思(si)考(kao)、提前預(yu)測、及時準備；謀領(ling)導(dao)之所謀，深(shen)入調研，提供資料、當好(hao)參(can)謀。尤(you)其(qi)是(shi)在(zai)寫材料過程中(zhong)，遇(yu)到稿子多、時間緊、任務重時，往往是(shi)兵來將(jiang)擋，水來土(tu)掩(yan)，疲于(yu)應付(fu)。工(gong)作(zuo)的(de)全局性、前瞻性、創新性不(bu)(bu)夠，為領(ling)導(dao)服務只(zhi)是(shi)限于(yu)寫一(yi)些簡單(dan)的(de)簡報，其(qi)他工(gong)作(zuo)遠遠不(bu)(bu)夠，與領(ling)導(dao)要求有(you)相當差距。在(zai)工(gong)作(zuo)中(zhong)遇(yu)到繁瑣、復雜的(de)事(shi)情(qing)，有(you)時會采取逃避的(de)方法，認為“船到橋頭自(zi)然(ran)直”，不(bu)(bu)是(shi)自(zi)己(ji)力(li)求尋(xun)找對(dui)策，而是(shi)等待辦法自(zi)己(ji)出(chu)現(xian)，缺乏(fa)一(yi)種刻苦鉆研的(de)精神。

1.

通過學習＜關于在(zai)全(quan)區(qu)教育(yu)系統開展思想(xiang)(xiang)紀(ji)律作(zuo)風整頓的實施方案＞這一(yi)文件后，我(wo)結合自(zi)(zi)身思想(xiang)(xiang)、工(gong)作(zuo)和作(zuo)風，遵守實事求是(shi)的原(yuan)則，對自(zi)(zi)己的工(gong)作(zuo)進行(xing)了全(quan)面回顧和深(shen)刻反思，對自(zi)(zi)己在(zai)思想(xiang)(xiang)、紀(ji)律、工(gong)作(zuo)、學習和作(zuo)風中存在(zai)的問題與不足(zu)有(you)了更(geng)加清醒的認識(shi)，為今后更(geng)好的工(gong)作(zuo)奠定了基礎。

一、存在問題

對照教(jiao)師法義務教(jiao)育法教(jiao)師職(zhi)業(ye)道德規(gui)范的每一條每一款，認(ren)真查(cha)找(zhao)問題主要有幾點：

⑴工作(zuo)作(zuo)風(feng)不(bu)(bu)扎實，業務上不(bu)(bu)鉆(zhan)研(yan)(yan)對(dui)于(yu)已(yi)教(jiao)過的(de)初三知識，從不(bu)(bu)深挖有哪些問題(ti)(ti)和不(bu)(bu)足(zu)，授課過程中(zhong)對(dui)于(yu)一(yi)些解(jie)決不(bu)(bu)太(tai)好(hao)的(de)問題(ti)(ti)就(jiu)放過去(qu)了(le)(le)，也(ye)不(bu)(bu)主動與(yu)老教(jiao)師討論交流，不(bu)(bu)能把工作(zuo)做實、作(zuo)細(xi)。經常圖個省事(shi)。照搬照抄，只是想只要完成應付了(le)(le)就(jiu)算了(le)(le)。在工作(zuo)中(zhong)遇(yu)到繁(fan)瑣(suo)、復(fu)雜的(de)事(shi)情，有時會采取逃(tao)避的(de)態(tai)度(du)。缺乏一(yi)種刻(ke)苦鉆(zhan)研(yan)(yan)的(de)精(jing)神。

⑵滿足于(yu)(yu)現狀，學(xue)(xue)習(xi)不(bu)夠積極(ji)主動對(dui)于(yu)(yu)一個黨員來(lai)說(shuo)，我(wo)對(dui)自(zi)己(ji)的(de)要求不(bu)夠嚴(yan)格，未(wei)能起到模范帶(dai)頭(tou)作用，對(dui)于(yu)(yu)取(qu)得的(de)一點成(cheng)(cheng)績，沾沾自(zi)喜，且不(bu)知自(zi)己(ji)乃井(jing)底之蛙，更是不(bu)知深淺(qian)的(de)覺得自(zi)己(ji)現有知識(shi)和業務(wu)能力足以應付學(xue)(xue)生。對(dui)于(yu)(yu)業務(wu)學(xue)(xue)習(xi)，政治學(xue)(xue)習(xi)不(bu)夠而且經常拖沓(ta)，不(bu)按時完成(cheng)(cheng)學(xue)(xue)習(xi)任務(wu)，對(dui)于(yu)(yu)一些(xie)理(li)(li)論知識(shi)，政策(ce)法規也是一知半解，在(zai)新型形式下新的(de)教育(yu)理(li)(li)論知識(shi)學(xue)(xue)習(xi)不(bu)夠，鉆研(yan)不(bu)深。尤其是學(xue)(xue)習(xi)筆(bi)記上字跡潦草(cao)，質量(liang)和數(shu)量(liang)都不(bu)能保(bao)證。

第一篇

今天，我(wo)(wo)局(ju)召(zhao)開(kai)領(ling)導班子民(min)(min)主生(sheng)活會(hui)(hui)，是一個相互學習的(de)會(hui)(hui)，也是一個改進工(gong)(gong)作(zuo)作(zuo)風(feng)的(de)會(hui)(hui)，更(geng)是一個自我(wo)(wo)加壓，年(nian)終工(gong)(gong)作(zuo)掃尾的(de)討論會(hui)(hui)。為了開(kai)好這次(ci)民(min)(min)主生(sheng)活會(hui)(hui)，縣(xian)委安排(pai)了督導組來指導我(wo)(wo)們今天這個會(hui)(hui)議，充分說明了這個會(hui)(hui)議的(de)重要性和必(bi)要性。

一、工作情況

今年(nian)以來，在縣委、縣政府堅強(qiang)領導下，我局(ju)按照(zhao)“一產(chan)(chan)(chan)助推旅游”的發(fa)(fa)展(zhan)模式，大力(li)(li)發(fa)(fa)展(zhan)現代(dai)農(nong)(nong)業(ye)(ye)(ye)，促進(jin)農(nong)(nong)業(ye)(ye)(ye)增(zeng)效、農(nong)(nong)民(min)增(zeng)收(shou)。通(tong)過(guo)大家(jia)(jia)的努力(li)(li)，各項(xiang)工作都取得了階段性成(cheng)果。一是糧食(shi)生產(chan)(chan)(chan)喜獲十(shi)連增(zeng)，今年(nian)水(shui)稻播種(zhong)面積為18.81萬(wan)(wan)(wan)(wan)畝(mu)，總(zong)產(chan)(chan)(chan)達8.36萬(wan)(wan)(wan)(wan)噸，比去(qu)年(nian)增(zeng)0.08萬(wan)(wan)(wan)(wan)噸。其(qi)中(zhong)：早稻種(zhong)植面積5.65萬(wan)(wan)(wan)(wan)畝(mu)，單(dan)產(chan)(chan)(chan)425公斤，總(zong)產(chan)(chan)(chan)達2.40萬(wan)(wan)(wan)(wan)噸；一晚種(zhong)植面積6.93萬(wan)(wan)(wan)(wan)畝(mu)，單(dan)產(chan)(chan)(chan)460公斤，總(zong)產(chan)(chan)(chan)達3.18萬(wan)(wan)(wan)(wan)噸；二(er)晚種(zhong)植面積6.23萬(wan)(wan)(wan)(wan)畝(mu)，單(dan)產(chan)(chan)(chan)445公斤，總(zong)產(chan)(chan)(chan)達2.77萬(wan)(wan)(wan)(wan)噸。二(er)是農(nong)(nong)業(ye)(ye)(ye)項(xiang)目推進(jin)有(you)力(li)(li)，共向上(shang)爭(zheng)取項(xiang)目16個，資金達1542.5萬(wan)(wan)(wan)(wan)元。三是休閑農(nong)(nong)業(ye)(ye)(ye)捷報頻傳，中(zhong)部夢(meng)幻城被授(shou)予全國(guo)休閑農(nong)(nong)業(ye)(ye)(ye)與鄉(xiang)村旅游星(xing)級(ji)示(shi)范創(chuang)建五(wu)星(xing)級(ji)企(qi)業(ye)(ye)(ye)（園(yuan)區）稱(cheng)號，七仙洞被評為全國(guo)休閑農(nong)(nong)業(ye)(ye)(ye)與鄉(xiang)村旅游四星(xing)級(ji)企(qi)業(ye)(ye)(ye)（園(yuan)區）。四是農(nong)(nong)業(ye)(ye)(ye)產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)化(hua)發(fa)(fa)展(zhan)勢頭迅猛，發(fa)(fa)展(zhan)農(nong)(nong)民(min)合作社160家(jia)(jia)，新(xin)增(zeng)46家(jia)(jia)；擁(yong)有(you)省(sheng)級(ji)龍頭企(qi)業(ye)(ye)(ye)8家(jia)(jia)（新(xin)增(zeng)2家(jia)(jia)）、市級(ji)龍頭企(qi)業(ye)(ye)(ye)11家(jia)(jia)（新(xin)增(zeng)3家(jia)(jia)）。五(wu)是基層服務體系再創(chuang)佳(jia)績，被農(nong)(nong)業(ye)(ye)(ye)部評為全國(guo)農(nong)(nong)技推廣示(shi)范縣。

這(zhe)些(xie)成績的取得與(yu)縣委、縣政府(fu)的正確(que)(que)領(ling)導分(fen)不開，與(yu)局班子成員的密切配(pei)合分(fen)不開，與(yu)全體干部的辛勤努力分(fen)不開。但是，與(yu)年初既定的目標相比，一些(xie)工作還需加(jia)大力度(du)，認真查漏補缺，確(que)(que)保全面或(huo)超額完(wan)成各項工作目標。

二、學習情況

“兩建一轉”活(huo)動剖析材料

——鐵廠鎮(zhen)政府(fu)楊(yang)建國(guo)

在(zai)(zai)市委組織(zhi)的(de)(de)(de)“兩建(jian)一轉(zhuan)”活動中(zhong)(zhong)，公務(wu)員之(zhi)家(jia)版權所有，全國公務(wu)員共同的(de)(de)(de)天地!通過學習(xi)同志的(de)(de)(de)《反對自由主義(yi)(yi)》、《為人民(min)服務(wu)》、《改(gai)造我們的(de)(de)(de)學習(xi)》、同志在(zai)(zai)中(zhong)(zhong)紀委三(san)次全會上的(de)(de)(de)講話、《中(zhong)(zhong)共中(zhong)(zhong)央關于(yu)加(jia)(jia)強黨的(de)(de)(de)作風建(jian)設(she)的(de)(de)(de)決定(ding)》、《中(zhong)(zhong)共中(zhong)(zhong)央關于(yu)加(jia)(jia)強黨的(de)(de)(de)執政能力建(jian)設(she)的(de)(de)(de)決定(ding)》、《中(zhong)(zhong)共中(zhong)(zhong)央辦公廳、國務(wu)院辦公廳關于(yu)健(jian)全和完善村務(wu)公開(kai)和民(min)主管理制度的(de)(de)(de)意(yi)見》和鄭培(pei)民(min)、郭秀明、李家(jia)庚(geng)、周國知等先進人物事跡，通過對照標準，跟先進找差距(ju)，并認(ren)真(zhen)反思(si)自己在(zai)(zai)思(si)想作風、組織(zhi)觀(guan)念、紀律觀(guan)念、自律意(yi)識(shi)(shi)、公仆意(yi)識(shi)(shi)、工作、生(sheng)活等方面(mian)存在(zai)(zai)的(de)(de)(de)問題(ti)(ti)，充(chong)分(fen)認(ren)識(shi)(shi)了自己的(de)(de)(de)缺點(dian)和不足，更充(chong)分(fen)認(ren)識(shi)(shi)了學習(xi)和開(kai)展(zhan)“兩建(jian)一轉(zhuan)”工作的(de)(de)(de)重要(yao)(yao)性(xing)和必(bi)要(yao)(yao)性(xing)，認(ren)真(zhen)整改(gai)的(de)(de)(de)重要(yao)(yao)意(yi)義(yi)(yi)，現將(jiang)有關問題(ti)(ti)剖(pou)析(xi)如(ru)下：

一、存在的問題

⒈學習不(bu)夠。主要是學習自覺(jue)性(xing)不(bu)強(qiang)，學習理(li)論(lun)不(bu)夠深(shen)入(ru)，掌握不(bu)夠全面，理(li)論(lun)聯系實(shi)際不(bu)夠密切(qie)，有時存在學用兩(liang)張皮現象。

⒉工(gong)(gong)作(zuo)標準不(bu)(bu)高，爭先(xian)創優意識(shi)不(bu)(bu)強(qiang)，工(gong)(gong)作(zuo)主動性不(bu)(bu)強(qiang)，干(gan)工(gong)(gong)作(zuo)有時(shi)只求(qiu)(qiu)過(guo)得(de)去，不(bu)(bu)求(qiu)(qiu)過(guo)得(de)硬，領導安排的多，自己主動創造(zao)性的少，雖未落(luo)后，也未爭先(xian)，工(gong)(gong)作(zuo)熱(re)情(qing)不(bu)(bu)夠高。

本人在96年到(dao)社區參(can)加工(gong)作(zuo)，于99年入黨(dang)(dang)。從入黨(dang)(dang)的那一天起，始終把《黨(dang)(dang)章(zhang)》作(zuo)為衡量自己(ji)言行舉止的一面(mian)鏡子，處(chu)處(chu)以黨(dang)(dang)員(yuan)的標(biao)準嚴格(ge)要求自己(ji)。在社區工(gong)作(zuo)9年來，我能克服困難，不(bu)管刮(gua)風下雨都(dou)能按時上下班，扎(zha)扎(zha)實實、認認真(zhen)真(zhen)、耐心細致(zhi)的為社區居民(min)辦好每一件事。

特別是(shi)(shi)(shi)在(zai)(zai)7月街道黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)工委開展(zhan)(zhan)保持共(gong)產黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)街教(jiao)育活(huo)動(dong)以來，本(ben)人通過認真學(xue)習黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)的(de)(de)(de)(de)十(shi)六(liu)大(da)報告，黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)章和(he)其他一些(xie)文件資料(liao)，深刻(ke)(ke)地認識到(dao)：實踐“三(san)個(ge)代(dai)(dai)表”是(shi)(shi)(shi)檢(jian)驗每個(ge)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)是(shi)(shi)(shi)否與時俱(ju)進(jin)(jin)，自覺保持共(gong)產黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)先進(jin)(jin)性的(de)(de)(de)(de)試金石。開展(zhan)(zhan)保持共(gong)產黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)先進(jin)(jin)性教(jiao)育活(huo)動(dong)是(shi)(shi)(shi)實踐“三(san)個(ge)代(dai)(dai)表”的(de)(de)(de)(de)重(zhong)(zhong)要途徑(jing)，是(shi)(shi)(shi)解放黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)隊伍存(cun)在(zai)(zai)的(de)(de)(de)(de)突出問題(ti)，提高黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)組織戰斗(dou)力的(de)(de)(de)(de)迫切需要。黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)的(de)(de)(de)(de)十(shi)六(liu)大(da)是(shi)(shi)(shi)我(wo)們(men)(men)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)在(zai)(zai)新(xin)世(shi)紀召(zhao)開的(de)(de)(de)(de)第一次全國代(dai)(dai)表大(da)會(hui)，也是(shi)(shi)(shi)我(wo)們(men)(men)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)在(zai)(zai)現(xian)代(dai)(dai)化(hua)建(jian)設，第二步戰略部(bu)(bu)署的(de)(de)(de)(de)新(xin)形勢(shi)下召(zhao)開的(de)(de)(de)(de)一次十(shi)分(fen)(fen)重(zhong)(zhong)要的(de)(de)(de)(de)代(dai)(dai)表大(da)會(hui)，在(zai)(zai)我(wo)們(men)(men)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)和(he)國家有(you)著十(shi)分(fen)(fen)重(zhong)(zhong)大(da)的(de)(de)(de)(de)歷史意義(yi)。在(zai)(zai)這(zhe)(zhe)次大(da)會(hui)中(zhong)選舉產生了(le)(le)(le)新(xin)一屆中(zhong)央(yang)委員(yuan)(yuan)會(hui)和(he)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)的(de)(de)(de)(de)中(zhong)央(yang)領導集體順利產生這(zhe)(zhe)些(xie)都充分(fen)(fen)表明，我(wo)們(men)(men)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)日異(yi)發展(zhan)(zhan)，前程遠大(da)而(er)且(qie)在(zai)(zai)這(zhe)(zhe)次會(hui)議中(zhong)，的(de)(de)(de)(de)報告又就所(suo)面臨的(de)(de)(de)(de)國際國內形勢(shi)，科學(xue)總結了(le)(le)(le)十(shi)三(san)年來的(de)(de)(de)(de)基本(ben)經驗，深刻(ke)(ke)闡明了(le)(le)(le)我(wo)們(men)(men)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)在(zai)(zai)新(xin)世(shi)紀舉什么旗幟，體現(xian)什么奮斗(dou)目標，對重(zhong)(zhong)大(da)問題(ti)，對新(xin)世(shi)紀新(xin)階(jie)段我(wo)國改(gai)革(ge)開放和(he)現(xian)代(dai)(dai)化(hua)建(jian)設，推進(jin)(jin)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)的(de)(de)(de)(de)建(jian)設，做了(le)(le)(le)全面的(de)(de)(de)(de)部(bu)(bu)署，為我(wo)們(men)(men)規劃了(le)(le)(le)全面建(jian)設小康社會(hui)的(de)(de)(de)(de)美好藍(lan)圖，吹響了(le)(le)(le)實現(xian)中(zhong)華民族偉大(da)復興的(de)(de)(de)(de)新(xin)樂章。

通過學(xue)習，我(wo)感到報告既(ji)高屋建瓴，又具體(ti)實(shi)在(zai)。特別是把“三(san)個代表”重要思想和(he)鄧小(xiao)平理(li)論一并確立(li)為全黨必須長期(qi)堅持的指導思想，這一舉(ju)措使我(wo)深(shen)受(shou)鼓舞。它(ta)不僅是一個歷(li)史性決(jue)策，也(ye)是十六(liu)大有歷(li)史性的貢獻，在(zai)今(jin)后的工作中，我(wo)將結合自身實(shi)際，把會議文件(jian)學(xue)習好，宣傳好，貫(guan)徹好。

“三個(ge)(ge)代(dai)(dai)表(biao)(biao)”重(zhong)(zhong)(zhong)要思想是十(shi)(shi)六大(da)(da)的(de)(de)(de)(de)(de)靈魂，是貫穿(chuan)十(shi)(shi)六大(da)(da)報告(gao)的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)條(tiao)主線，學(xue)習宣(xuan)傳(chuan)其(qi)精(jing)神(shen)，首先要抓住學(xue)習、宣(xuan)傳(chuan)和(he)(he)貫徹“三個(ge)(ge)代(dai)(dai)表(biao)(biao)”重(zhong)(zhong)(zhong)要思想這(zhe)個(ge)(ge)中心(xin)環節，全(quan)(quan)面(mian)深入(ru)地(di)領會(hui)(hui)重(zhong)(zhong)(zhong)要思想的(de)(de)(de)(de)(de)科學(xue)內涵和(he)(he)精(jing)神(shen)實質。“三個(ge)(ge)代(dai)(dai)表(biao)(biao)”這(zhe)一(yi)重(zhong)(zhong)(zhong)要精(jing)神(shen)是在(zai)新(xin)世(shi)紀(ji)伊(yi)始(shi)，我國(guo)進(jin)入(ru)全(quan)(quan)面(mian)加快推進(jin)社會(hui)(hui)主義現(xian)(xian)代(dai)(dai)化(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)新(xin)階段的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候。立(li)足于(yu)國(guo)內外形勢(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)新(xin)變(bian)化(hua)。根(gen)(gen)據(ju)現(xian)(xian)代(dai)(dai)化(hua)建(jian)(jian)設(she)(she)面(mian)臨(lin)的(de)(de)(de)(de)(de)新(xin)問(wen)題和(he)(he)新(xin)任務，作出(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)精(jing)辟論(lun)斷；必須(xu)始(shi)終代(dai)(dai)表(biao)(biao)中國(guo)先進(jin)生產力(li)的(de)(de)(de)(de)(de)先進(jin)文(wen)化(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)前進(jin)方向；代(dai)(dai)表(biao)(biao)中國(guo)最廣大(da)(da)人(ren)(ren)民的(de)(de)(de)(de)(de)根(gen)(gen)本利(li)益(yi)(yi)——這(zhe)也是根(gen)(gen)據(ju)我們黨(dang)肩負的(de)(de)(de)(de)(de)現(xian)(xian)代(dai)(dai)化(hua)建(jian)(jian)設(she)(she)實際所作出(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)科學(xue)總結。它從根(gen)(gen)本上回(hui)答了(le)在(zai)新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)國(guo)內外條(tiao)件(jian)下(xia)，在(zai)充滿(man)挑(tiao)戰的(de)(de)(de)(de)(de)二十(shi)(shi)一(yi)世(shi)紀(ji)建(jian)(jian)設(she)(she)成什么樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)黨(dang)和(he)(he)怎樣(yang)建(jian)(jian)設(she)(she)黨(dang)的(de)(de)(de)(de)(de)根(gen)(gen)本問(wen)題，反映了(le)當代(dai)(dai)世(shi)界和(he)(he)中國(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)發展變(bian)化(hua)對(dui)黨(dang)和(he)(he)“三個(ge)(ge)代(dai)(dai)表(biao)(biao)”的(de)(de)(de)(de)(de)重(zhong)(zhong)(zhong)要思想，對(dui)于(yu)我們面(mian)向新(xin)世(shi)紀(ji)，搞好各項工作，具有極為重(zhong)(zhong)(zhong)要的(de)(de)(de)(de)(de)指導意義。建(jian)(jian)設(she)(she)為中心(xin)不動(dong)搖，把(ba)抓住機遇、加快發展變(bian)為在(zai)全(quan)(quan)黨(dang)的(de)(de)(de)(de)(de)自覺行動(dong)；代(dai)(dai)表(biao)(biao)先進(jin)是要加強社會(hui)(hui)主義精(jing)神(shen)文(wen)明(ming)建(jian)(jian)設(she)(she)，用科學(xue)理(li)論(lun)和(he)(he)現(xian)(xian)代(dai)(dai)科學(xue)文(wen)化(hua)知(zhi)識武(wu)裝頭(tou)腦，弘揚精(jing)神(shen)代(dai)(dai)表(biao)(biao)最廣大(da)(da)人(ren)(ren)民的(de)(de)(de)(de)(de)根(gen)(gen)本利(li)益(yi)(yi)，就是要始(shi)終堅(jian)持(chi)全(quan)(quan)心(xin)全(quan)(quan)意為人(ren)(ren)民服(fu)務的(de)(de)(de)(de)(de)宗旨，腳踏實地(di)的(de)(de)(de)(de)(de)為廣大(da)(da)人(ren)(ren)民的(de)(de)(de)(de)(de)根(gen)(gen)本利(li)益(yi)(yi)而奮斗。

牢固樹(shu)立“三個代(dai)表”重要(yao)思(si)想的(de)指導(dao)地位(wei)，始終做到“三個代(dai)表”，是(shi)我(wo)(wo)們(men)黨(dang)的(de)立黨(dang)之(zhi)基，力量之(zhi)源。若以其(qi)作(zuo)為做好各項(xiang)工作(zuo)的(de)根本指針和(he)(he)評判標準，或用其(qi)研究和(he)(he)解決現(xian)代(dai)化(hua)指導(dao)改革開放(fang)和(he)(he)現(xian)代(dai)化(hua)建(jian)設實踐，或規范黨(dang)員(yuan)干部的(de)世界觀(guan)、人生觀(guan)、價值觀(guan)，使之(zhi)自覺的(de)忠誠的(de)實踐者(zhe)………只有堅定不移地全(quan)面貫徹“三個代(dai)表”重要(yao)思(si)想，才(cai)能表明我(wo)(wo)們(men)黨(dang)是(shi)政治上成熟的(de)黨(dang)，思(si)想上統一的(de)黨(dang)、組(zu)織上團結的(de)黨(dang)。我(wo)(wo)們(men)的(de)黨(dang)能夠始終站在時展創造力。凝聚力和(he)(he)戰斗力。我(wo)(wo)們(men)的(de)國家(jia)就能夠始終保持穩定和(he)(he)強大生機，順利(li)實現(xian)社(she)會主義(yi)戰略目標。

“三個代表”絕不是(shi)空(kong)中樓閣，而是(shi)具(ju)體化的存在于我們的學(xue)習、工作和生活當中的理(li)論并不難。難得是(shi)如(ru)何將怎樣(yang)一個理(li)論實際的應(ying)用(yong)到自(zi)身上(shang)面，去指導自(zi)己的行動。

這次在開展的(de)保(bao)(bao)(bao)持共(gong)(gong)產(chan)(chan)(chan)黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)先進(jin)性(xing)(xing)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)活(huo)動(dong)(dong)中，我按照(zhao)保(bao)(bao)(bao)持共(gong)(gong)產(chan)(chan)(chan)黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)先進(jin)性(xing)(xing)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)活(huo)動(dong)(dong)實(shi)施方案的(de)安(an)排，認真遵守規定，遵守學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)時間，認真學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)了(le)保(bao)(bao)(bao)持共(gong)(gong)產(chan)(chan)(chan)黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)先進(jin)性(xing)(xing)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)活(huo)動(dong)(dong)的(de)意見(jian)和各級領導(dao)的(de)重要講話，系(xi)統地學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)了(le)十六大報告(gao)、黨(dang)(dang)(dang)章、《保(bao)(bao)(bao)持共(gong)(gong)產(chan)(chan)(chan)黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)先進(jin)性(xing)(xing)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)讀本》等，按照(zhao)社區《保(bao)(bao)(bao)持共(gong)(gong)產(chan)(chan)(chan)黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)先進(jin)性(xing)(xing)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)活(huo)動(dong)(dong)實(shi)施方案》安(an)排的(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)內容，自(zi)(zi)己利用業務(wu)的(de)空閑時間和晚上、休息日進(jin)行了(le)自(zi)(zi)學(xue)(xue)(xue)，學(xue)(xue)(xue)完了(le)規定的(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)內容，通過理(li)(li)論學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)，武裝了(le)頭腦，更新了(le)觀(guan)念，提高了(le)素質(zhi)，振奮了(le)精(jing)神(shen)，對保(bao)(bao)(bao)持共(gong)(gong)產(chan)(chan)(chan)黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)先進(jin)性(xing)(xing)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)活(huo)動(dong)(dong)有(you)了(le)深(shen)刻的(de)認識和理(li)(li)解，對如何永(yong)葆共(gong)(gong)產(chan)(chan)(chan)黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)的(de)先進(jin)性(xing)(xing)及在今后的(de)工作(zuo)中如何發(fa)揮(hui)共(gong)(gong)產(chan)(chan)(chan)黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)的(de)先進(jin)性(xing)(xing)，有(you)了(le)明確的(de)目(mu)標(biao)。對自(zi)(zi)己有(you)了(le)進(jin)一步的(de)認識，找到了(le)差距(ju)，增(zeng)(zeng)強(qiang)了(le)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)緊迫感和自(zi)(zi)覺性(xing)(xing)，增(zeng)(zeng)強(qiang)了(le)實(shi)踐"三個代表"、始(shi)終(zhong)保(bao)(bao)(bao)持共(gong)(gong)產(chan)(chan)(chan)黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)先進(jin)性(xing)(xing)的(de)自(zi)(zi)覺行動(dong)(dong)。

一(yi)、個人存(cun)在的問題和不足

第一(yi)理論(lun)基礎知識薄(bo)弱。我對(dui)建設(she)有(you)中(zhong)國特色社會主義(yi)，對(dui)黨(dang)的(de)(de)(de)路線、方針、政(zheng)策(ce)是堅定擁護，但是對(dui)共(gong)產(chan)(chan)主義(yi)理想(xiang)(xiang)覺得(de)有(you)些(xie)(xie)(xie)遙遠，用(yong)馬列主義(yi)、思(si)(si)想(xiang)(xiang)、鄧小平理論(lun)武裝頭腦，指導思(si)(si)想(xiang)(xiang)做得(de)不(bu)夠(gou)(gou)。平時認為(wei)是重在政(zheng)治上(shang)、行動(dong)上(shang)與(yu)黨(dang)中(zhong)央保持(chi)一(yi)致，積極干(gan)好(hao)本職工作就可以了，沒有(you)把自(zi)身(shen)工作同共(gong)產(chan)(chan)主義(yi)聯(lian)系起來(lai)，沒有(you)用(yong)正(zheng)確的(de)(de)(de)理論(lun)改造主觀(guan)世界和(he)分析解(jie)決自(zi)身(shen)工作中(zhong)碰到的(de)(de)(de)新問(wen)題、新情況。表現為(wei)自(zi)身(shen)的(de)(de)(de)學(xue)習(xi)抓不(bu)緊，沒有(you)自(zi)覺和(he)系統地學(xue)習(xi)馬列主義(yi)，思(si)(si)想(xiang)(xiang)、鄧小平理論(lun)，導致自(zi)己理論(lun)基礎不(bu)夠(gou)(gou)扎(zha)實。在政(zheng)治思(si)(si)想(xiang)(xiang)上(shang)學(xue)習(xi)不(bu)夠(gou)(gou)，對(dui)黨(dang)和(he)國家的(de)(de)(de)一(yi)些(xie)(xie)(xie)重要(yao)精神和(he)政(zheng)策(ce)不(bu)留意(yi)不(bu)關注，也沒有(you)認真的(de)(de)(de)學(xue)習(xi)和(he)領會，缺乏一(yi)些(xie)(xie)(xie)基本的(de)(de)(de)政(zheng)治素質，不(bu)善于用(yong)政(zheng)治的(de)(de)(de)頭腦思(si)(si)考(kao)問(wen)題，缺乏政(zheng)治的(de)(de)(de)敏(min)銳性。

第二是(shi)學(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)自覺性不(bu)(bu)(bu)高。雖然平時(shi)比較注重學(xue)(xue)(xue)習(xi)，集體(ti)組織的(de)(de)(de)(de)各項活(huo)動和學(xue)(xue)(xue)習(xi)都能(neng)積極(ji)參加，但(dan)平時(shi)自己學(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)自覺性不(bu)(bu)(bu)高，鉆(zhan)不(bu)(bu)(bu)進去(qu)，學(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)內(nei)容(rong)不(bu)(bu)(bu)系統、不(bu)(bu)(bu)全面(mian)，對很多新事物、新知識(shi)學(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)(bu)透，掌(zhang)握的(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)(bu)夠好，不(bu)(bu)(bu)是(shi)力求全面(mian)發展，有時(shi)只注重當時(shi)用的(de)(de)(de)(de)著與本職(zhi)工(gong)作有關的(de)(de)(de)(de)內(nei)容(rong)，對當前市(shi)場經濟知識(shi)掌(zhang)握的(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)(bu)夠，懂(dong)的(de)(de)(de)(de)較少，在平時(shi)的(de)(de)(de)(de)工(gong)作和生(sheng)活(huo)中，感到知識(shi)貧乏。

第三(san)是保(bao)持和發揮黨員(yuan)的模范作用不夠(gou)。在日常工作和生(sheng)活中有時把自(zi)己(ji)混同于一般(ban)群眾(zhong)，降低(di)了對(dui)自(zi)己(ji)的要求和標準。滿足(zu)于過得去、差不多，對(dui)時時處處保(bao)持共產黨員(yuan)先(xian)進性這根(gen)"弦"繃的不緊(jin)。。

二、存(cun)在以上問題的原因