導語(yu)：如何(he)才(cai)能寫好一篇國慶(qing)團課總結，這(zhe)就需要搜(sou)集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一、深(shen)化對“三個代表”重要(yao)思(si)想(xiang)、xx大精神和團(tuan)的基本理論知識的學(xue)習(xi)、宣傳和貫徹，積極引導學(xue)生(sheng)(sheng)樹立正確的世界觀、人生(sheng)(sheng)觀，切實加(jia)強學(xue)生(sheng)(sheng)的思(si)想(xiang)政治教育。

1.通過(guo)團(tuan)校(xiao)團(tuan)課的(de)學習、團(tuan)支部主(zhu)題(ti)討論等活動，引導學生(sheng)深入學習“三個代表(biao)”重要思(si)想及團(tuan)的(de)基本理論知識、《增強共青團(tuan)員意識教(jiao)育讀(du)本》，提高團(tuan)員的(de)思(si)想政治素質。

2.充分發揮學生團(tuan)(tuan)(tuan)員的(de)先鋒模范作用，使(shi)其利用在團(tuan)(tuan)(tuan)員教育強化班(ban)中所學的(de)知識及深(shen)刻(ke)認識來(lai)指(zhi)導各(ge)團(tuan)(tuan)(tuan)支部(bu)的(de)工作，從而將“黨(dang)建(jian)(jian)”與“團(tuan)(tuan)(tuan)建(jian)(jian)”有機結合起來(lai)。

3、堅(jian)持團(tuan)支部書記工作(zuo)(zuo)例會(hui)及學生會(hui)干部例會(hui)，廣(guang)泛聽取各方面意見，互相探討(tao)對團(tuan)委工作(zuo)(zuo)的(de)想法和(he)建議，使(shi)團(tuan)工作(zuo)(zuo)的(de)開(kai)展更(geng)能迎合廣(guang)大學生共(gong)同(tong)的(de)意愿。

二、加(jia)強(qiang)以美德教育(yu)為主線的系列主題教育(yu)活動(dong)。

開展提高學生(sheng)文化修養、文明素質(zhi)的講座、報告、座談、宣傳、展覽等主題活動。

2、開展(zhan)主(zhu)題教(jiao)(jiao)育活動對學生進行愛(ai)國主(zhu)義(yi)教(jiao)(jiao)育，如(ru)舉行升旗儀式、緬(mian)懷革命先(xian)烈。

3、組織學生開展團日、歌詠活動(dong)。

4、開展大學生(sheng)素質(zhi)拓(tuo)展活動(dong)，幫助大家結(jie)合自己的人(ren)生(sheng)目標和自身的資(zi)質(zhi)條件自主性(xing)地選擇(ze)參(can)加有(you)主題的課外學習教(jiao)育活動(dong)，進行各個方面的素質(zhi)測評。

5、圍繞(rao)學(xue)(xue)校(xiao)中心工作在學(xue)(xue)生中開展“創建節(jie)約型校(xiao)園”活(huo)動。

6、通過(guo)教育活動引導學生正確對待勤工儉學，提倡人文關(guan)懷，引導學生正確對待貢(gong)獻與索(suo)取的(de)(de)(de)關(guan)系，樹立學習(xi)意識和服務(wu)意識，使學生從(cong)對經濟的(de)(de)(de)關(guan)心引向對人的(de)(de)(de)存在價值(zhi)和精神需要的(de)(de)(de)關(guan)注。

7、組織青年志愿者開展活(huo)動。

 三、加強(qiang)團員(yuan)發展工作，指(zhi)導各團支部工作，積(ji)極開展形式多樣、內容豐(feng)富(fu)、意義深刻的支部活動。

保持合(he)理(li)的(de)團(tuan)(tuan)(tuan)青比例，繼(ji)續(xu)加大團(tuan)(tuan)(tuan)員發展力(li)度，規范入團(tuan)(tuan)(tuan)手續(xu)，嚴格(ge)把關，作到工作細致、手續(xu)齊全、效果明顯、擇優入取以(yi)確保團(tuan)(tuan)(tuan)員的(de)質量(liang)。

2、對(dui)入團積極分(fen)子(zi)(zi)進行(xing)團史、團章(zhang)、尤其是(shi)團員權利和(he)義(yi)務學習(xi)，要求各入團積極分(fen)子(zi)(zi)要把理論(lun)學習(xi)付諸與行(xing)動(dong)，真正在廣(guang)大學生中起到榜樣(yang)示(shi)范(fan)作用(yong)。

3、要求各團支(zhi)部制(zhi)定年(nian)度工(gong)作計劃(hua)及工(gong)作總結，督促各支(zhi)部精心策劃(hua)，力爭組織(zhi)一些內容豐富(fu)，形式多樣的集(ji)體活(huo)動，豐富(fu)團支(zhi)部大多數學(xue)生(sheng)的課(ke)余生(sheng)活(huo)。

4、各(ge)團支(zhi)書對支(zhi)部開展(zhan)的活動要做出總結。

四、加(jia)強(qiang)對學(xue)(xue)生會工作(zuo)及學(xue)(xue)生社團工作(zuo)的指導(dao)。

1、本(ben)學(xue)期將重點(dian)加強(qiang)對學(xue)生(sheng)干(gan)部的(de)培養，增強(qiang)學(xue)生(sheng)干(gan)部的(de)意識觀念，理論(lun)水平和(he)管(guan)理能力，使(shi)他們盡快適應團的(de)各項(xiang)工作，并使(shi)團的(de)工作煥發生(sheng)機和(he)活(huo)力。

2.建立完善的學生干部監督評判體(ti)系及考核(he)制度，以增強其責任心，促使其真(zhen)正起(qi)到先鋒(feng)模范作用(yong)。

3.認真做好學(xue)生(sheng)會換屆選(xuan)舉工作。

五、以(yi)文(wen)化(hua)(hua)(hua)素質(zhi)教育(yu)為主線，以(yi)豐(feng)富(fu)(fu)多彩的(de)活動(dong)為載體，全面(mian)提高(gao)人才培養(yang)(yang)質(zhi)量。通過展現高(gao)雅藝術、弘揚民族文(wen)化(hua)(hua)(hua)的(de)活動(dong)，其目的(de)是要(yao)營造校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)(hua)氛圍(wei)，建設(she)健康向(xiang)上、富(fu)(fu)于(yu)時代特色的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)(hua)，以(yi)文(wen)化(hua)(hua)(hua)熏陶人、塑造人、感召(zhao)人，全面(mian)提高(gao)同學(xue)文(wen)化(hua)(hua)(hua)修養(yang)(yang)、文(wen)明素質(zhi)，文(wen)化(hua)(hua)(hua)品位，樹立(li)校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)(hua)新風尚。

1、舉(ju)辦各類競賽(sai)活動，如演(yan)講比賽(sai)、征文比賽(sai)、書(shu)畫(hua)比賽(sai)、英語作文比賽(sai)等。

2、舉辦各類文藝(yi)活(huo)動，如文藝(yi)晚會、歌(ge)詠(yong)比賽(sai)、主持(chi)人大賽(sai)、十佳歌(ge)手(shou)大賽(sai)、舞蹈比賽(sai)等。

3、舉(ju)辦各(ge)類體育活(huo)動，籃(lan)球(qiu)(qiu)賽、羽毛球(qiu)(qiu)比賽、乒(ping)乓球(qiu)(qiu)比賽等(deng)。

六(liu)、切實做好宣傳工(gong)作。

1、充分利用(yong)好黑板報(bao)、櫥窗，尤(you)其是廣(guang)播等宣傳工具。

2、每(mei)年出一期(qi)迎新宣傳(chuan)欄，對宣傳(chuan)櫥窗進行整體規范并(bing)策劃(hua)內容，每(mei)月出黑(hei)板(ban)報(bao)兩期(qi)，出每(mei)一期(qi)黑(hei)板(ban)報(bao)前做出策劃(hua)，一學期(qi)內黑(hei)板(ban)報(bao)、廣播站要有一次對學生安全知識的宣教活(huo)動(dong)。

3、加強對校刊(kan)《南(nan)溪》的指導，使其真正成為廣(guang)大同學喜(xi)愛的刊(kan)物，兩個月出一期(qi)，并作出策劃。

七、認真做好(hao)“推優”工作(zuo)。

1、制定評(ping)優方案，嚴格按照學院(yuan)本部“優秀(xiu)(xiu)團(tuan)干”“優秀(xiu)(xiu)團(tuan)員(yuan)”評(ping)選條例，做好評(ping)優工作。

2、根據團的(de)要(yao)求，制定(ding)“推優”方案(an)。真正發揮團組(zu)織的(de)后備(bei)軍作(zuo)用，進一步配合(he)學工(gong)團支部完善“推優”工(gong)作(zuo)。

八、認真(zhen)組織暑期社會實踐(jian)，開辟社會實踐(jian)的新(xin)空間。

1、組織策劃(hua)學生參(can)加社會實踐方案(an)。

2.、以學(xue)生回鄉(xiang)度假就近原(yuan)則參加社(she)會實踐活動。

20xx學(xue)校團(tuan)委工作(zuo)計劃一(yi)、指導思想

在團(tuan)縣(xian)委(wei)、校(xiao)黨委(wei)的(de)(de)領(ling)導下，根據(ju)我(wo)校(xiao)本學(xue)期的(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)重點，結合(he)我(wo)校(xiao)學(xue)生特點及“文明治校(xiao)，雅靜育(yu)人”的(de)(de)方針(zhen)，從實際出發(fa)(fa)，切實開展(zhan)我(wo)校(xiao)團(tuan)的(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)。加強團(tuan)員隊伍建設，增強團(tuan)員意識(shi)，全面提高團(tuan)員青年素(su)質。工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)中以學(xue)校(xiao)德育(yu)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)和教學(xue)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)為(wei)軸(zhou)心，廣泛開展(zhan)形(xing)式多樣、內容豐富(fu)的(de)(de)各類活動，并積極探索共青團(tuan)組織服務于(yu)學(xue)校(xiao)全局發(fa)(fa)展(zhan)和廣大青少年學(xue)生的(de)(de)有效途徑和方法(fa)，力爭(zheng)開創(chuang)學(xue)校(xiao)共青團(tuan)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)新局面，為(wei)學(xue)校(xiao)的(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)和學(xue)生的(de)(de)進步創(chuang)造良(liang)好的(de)(de)空(kong)間。

二、工作目標

全面提高我校(xiao)團(tuan)(tuan)員、青少年學生的(de)自身素質，活躍校(xiao)園文化，爭(zheng)創先進團(tuan)(tuan)委。

三、工作重點

1、做好(hao)校黨支部的(de)助手(shou)，以爭創(chuang)五四特色團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)組織(zhi)(團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)員(yuan)(yuan)常規管(guan)理)為抓手(shou)，抓好(hao)團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)員(yuan)(yuan)的(de)行為規范要求(qiu)。結合“五·四”青(qing)年節和“一二·九(jiu)”學(xue)生(sheng)運(yun)動紀(ji)念日，做好(hao)非團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)員(yuan)(yuan)同學(xue)的(de)思想引(yin)導(dao)工作(zuo)，切實做好(hao)我校新團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)員(yuan)(yuan)的(de)發展工作(zuo)，并通過舉團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)旗、戴團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)徽、學(xue)團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)章、過團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)日等(deng)“四團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)”意識教(jiao)育活動，進一步增強共青(qing)團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)員(yuan)(yuan)的(de)政(zheng)治意識、組織(zhi)意識和模范意識。

2、堅持以青少(shao)年思想(xiang)教育(yu)為(wei)(wei)核心，加強團組織的(de)育(yu)人功能。結合(he)“暴(bao)雨行(xing)(xing)動(dong)(dong)計(ji)劃”任務分配方案，繼續(xu)開展感恩勵志、個人行(xing)(xing)為(wei)(wei)習慣養成(cheng)等常規的(de)主題(ti)教育(yu)活(huo)動(dong)(dong)、競技活(huo)動(dong)(dong)及專題(ti)活(huo)動(dong)(dong)(具體活(huo)動(dong)(dong)見月工作安排)。

3、加強(qiang)學生社團、國旗班(ban)、學生會、團員(yuan)、學生藝術(shu)團五支隊伍(wu)的組織建設，加強(qiang)指導(dao)培訓，提高思想認識和(he)工作(zuo)能力，發(fa)(fa)揮(hui)榜(bang)樣作(zuo)用(yong)，通過(guo)開(kai)展(zhan)競技、匯演(yan)等活動，促(cu)使社團、藝術(shu)團健(jian)康有(you)序發(fa)(fa)展(zhan)。

4、根據團縣委及(ji)學校要求，開展社(she)區(qu)德育實踐活動，幫助學生(sheng)樹立正確的世(shi)界觀、人生(sheng)觀和價值觀。

四、工作措施

1、配(pei)合(he)政教處加強(qiang)我校學生思想道(dao)德建設，提高他們的綜合(he)素質(zhi)，促進他們全面健康(kang)發展，增強(qiang)他們參與未(wei)來社會競爭的實力。

2、貫徹落(luo)實團(tuan)組織各(ge)項規章制(zhi)度，使團(tuan)組織各(ge)項工作(zuo)規范化、程序化、實效化。

3、進一(yi)步做(zuo)(zuo)好“校(xiao)園(yuan)(yuan)之聲(sheng)”廣播(bo)站工作，選(xuan)拔播(bo)音員(yuan)，建(jian)立健全新(xin)的(de)校(xiao)園(yuan)(yuan)廣播(bo)站組(zu)織(zhi)，充分利用好校(xiao)園(yuan)(yuan)廣播(bo)這一(yi)宣傳(chuan)(chuan)平(ping)臺，及時(shi)報道(dao)校(xiao)園(yuan)(yuan)新(xin)聞、時(shi)事政(zheng)治、介(jie)紹(shao)學(xue)校(xiao)的(de)好人(ren)(ren)好事、先(xian)進人(ren)(ren)物事跡，播(bo)放師生喜愛的(de)歌曲，活(huo)躍校(xiao)園(yuan)(yuan)氛圍;同時(shi)根據(ju)重大節日、紀(ji)念日以及學(xue)校(xiao)的(de)工作安排，確定主題(ti)，繼(ji)續做(zuo)(zuo)好黑(hei)板報宣傳(chuan)(chuan)布(bu)置(zhi)及評比活(huo)動，努力提高校(xiao)園(yuan)(yuan)文化建(jian)設，促進良好校(xiao)風(feng)、學(xue)風(feng)的(de)形成(cheng)。

4、與各(ge)班主任密(mi)切配合，加強(qiang)信(xin)息(xi)反饋(kui)，及時調整工(gong)作(zuo)方法和思路。

5、工作部署(shu)力求到(dao)位，及(ji)時(shi)檢查和總結。

五、每月工作安排

九月份：

1、召開團委(wei)、學(xue)(xue)生會委(wei)員會議，總(zong)結上學(xue)(xue)期(qi)工(gong)作經(jing)驗，討論本(ben)學(xue)(xue)期(qi)工(gong)作重點，制定本(ben)學(xue)(xue)期(qi)團委(wei)、學(xue)(xue)生會工(gong)作計劃;

2、迎接(jie)新生相關工作(zuo);

3、協助開展教師(shi)節相關活動;

4、“我(wo)節約，我(wo)快樂”宣(xuan)傳活動

5、學生(sheng)社(she)團(tuan)、學生(sheng)藝(yi)術團(tuan)、國(guo)旗班、學生(sheng)會根(gen)據情況(kuang)招募新成員(yuan);

6、“慶國慶”主題黑板報評比;

7、集中學習開展團課。

十月份：

1、與市敬老院聯合開展愛老敬老活動(重陽節);

2、學生(sheng)會、國旗班、團員拓展(zhan)訓練(lian);

3、文明(ming)禮(li)儀教育宣傳活動;

4、文明禮儀黑(hei)板報評比活動;

5、集(ji)中學(xue)習(xi)開展(zhan)團課。

十一月份：

1、 組織團員積極分子深入學(xue)習(xi)團的知識并進行入團前(qian)的測試;

2、 舉(ju)辦第二屆(jie)校(xiao)園文化(hua)藝術節(jie);

3、 紀念“一二(er).九”運動主題黑板報評比(bi);

4、 集(ji)中學習開展團課。

十二月份：

1、紀念“一二.九(jiu)”運(yun)動活動：

(1)全體師(shi)生運動會;

(2)發展新(xin)(xin)團員，舉(ju)行新(xin)(xin)團員入團宣誓儀式，做好團籍(ji)注冊工(gong)作(zuo);

篇2

一、實習目的

1、使自己在大學三年(nian)學習到的基(ji)礎理(li)論(lun)、專業(ye)知(zhi)識和(he)基(ji)本技(ji)能得到一(yi)個(ge)檢(jian)驗和(he)鞏固的機(ji)會，并作為(wei)自己踏(ta)上教(jiao)學崗位之(zhi)前(qian)的一(yi)次練兵(bing)。

2、通過觀察和了解實習(xi)學校教(jiao)(jiao)師在教(jiao)(jiao)學崗位(wei)上的具體工作，向優(you)秀教(jiao)(jiao)師學習(xi)。

3、通過實習，也可(ke)以檢查自己在面(mian)對真(zhen)正走上教(jiao)學崗位的時(shi)候還(huan)存在哪些(xie)方面(mian)的不足，及時(shi)調整與(yu)改進，爭取以最佳狀態走上日(ri)后的教(jiao)學崗位。

4、進一步(bu)培養在實際工(gong)作中發(fa)現(xian)問(wen)(wen)(wen)題(ti)、分析問(wen)(wen)(wen)題(ti)、設計和實施解決問(wen)(wen)(wen)題(ti)的能力(li)。

5、在本次教育實(shi)習(xi)中，由于(yu)其他隊友(you)的(de)信任，我當選為我們實(shi)習(xi)隊的(de)正(zheng)隊長，在完(wan)成(cheng)個人實(shi)習(xi)任務的(de)同時，將(jiang)盡力(li)做好(hao)實(shi)習(xi)隊長的(de)各項工作，一來全方位地鍛煉自(zi)己各方面的(de)能(neng)力(li)，二來建設一支團(tuan)結互助，優秀的(de)實(shi)習(xi)隊，收(shou)獲一份友(you)誼。

二、實習時(shi)間安排和主(zhu)要(yao)任務(wu)要(yao)求

1、準備階段(duan)：6月下(xia)旬至9月20日

鉆研教(jiao)(jiao)學(xue)大綱和教(jiao)(jiao)師參考書等資(zi)料，認真(zhen)搜集積累相(xiang)關的教(jiao)(jiao)學(xue)資(zi)料，認真(zhen)備課，編寫(xie)詳細教(jiao)(jiao)案。完成五個一，根據教(jiao)(jiao)育要求認真(zhen)學(xue)習(xi)(xi)教(jiao)(jiao)育實習(xi)(xi)相(xiang)關文(wen)件，學(xue)習(xi)(xi)教(jiao)(jiao)學(xue)論(lun)和班(ban)主任工(gong)作(zuo)在理論(lun)知識，進行試講微(wei)格(ge)教(jiao)(jiao)學(xue)，練好三(san)筆字等。

2、見習(xi)階(jie)段：第一周9月20日至9月25日

（1）聽(ting)實習學(xue)校領導介紹學(xue)校基(ji)本情(qing)況(kuang)，特別是實施素質教育情(qing)況(kuang)，本學(xue)期(qi)工作計劃和學(xue)校在管理、教改、科研(yan)方面(mian)的(de)經驗和特色。

（2）下班跟(gen)學生見(jian)面，參加班級(ji)活動(dong)，了(le)解學生情況，在原班主任指導下制定班主任工作計劃。

（3）聽原任(ren)課(ke)老師的課(ke)，參(can)加科組(zu)教研活動，并在指(zhi)導(dao)(dao)教師指(zhi)導(dao)(dao)下備(bei)課(ke)、預講。

3、全面(mian)實(shi)習階段：9月26日至11月8日。

包(bao)括教學實習(xi)、班主(zhu)任實習(xi)、教育調查、實習(xi)隊長(chang)工作(zuo)四個方面。

（一）教學實習：

（1）備課：

a、在原任教(jiao)師指導(dao)下，認真(zhen)細致地鉆研各學科(ke)的(de)課程(cheng)標準和(he)教(jiao)材，熟悉教(jiao)學內容，明確(que)任教(jiao)課題及本單元內容在教(jiao)學大綱中(zhong)的(de)地位和(he)作用；了解(jie)學生原有的(de)知(zhi)識、技能水平、思想狀(zhuang)況(kuang)、學習興趣、方法和(he)習慣。

b、在掌(zhang)握教材內(nei)容和了(le)解(jie)學(xue)生(sheng)學(xue)習特點(dian)的基(ji)礎上，確定本堂課的教學(xue)目標、重(zhong)點(dian)、難點(dian)、教學(xue)方法、手段及教學(xue)過程安排。

c、編制教(jiao)案。教(jiao)案要寫明課題(ti)、教(jiao)學(xue)目(mu)標、教(jiao)學(xue)內容、教(jiao)學(xue)方法(fa)、所(suo)用(yong)的(de)現代教(jiao)育(yu)技(ji)術、教(jiao)具的(de)準(zhun)備(bei)及教(jiao)學(xue)過程。

（2）上課：應根據(ju)教(jiao)材、教(jiao)案的(de)要求(qiu)和試講的(de)經驗，貫徹教(jiao)學原(yuan)則，結(jie)合學生年齡特(te)征和實際水平(ping)，努(nu)力把課上好(hao)。為此必須做到(dao)：

a、認(ren)真(zhen)做好(hao)上課前的一(yi)切準(zhun)備工作。

b、上課時要(yao)做(zuo)好組織教(jiao)學(xue)工作。努力以(yi)各種方式(shi)創造(zao)性地貫穿(chuan)于整個(ge)教(jiao)學(xue)過程(cheng)中(zhong)，保證課堂教(jiao)學(xue)在緊張、嚴肅、生動、活潑(po)的(de)氣氛中(zhong)進行。

c、上課時要(yao)注意態度的從容、大方、鎮(zhen)靜，要(yao)用恰(qia)當姿勢(shi)幫助說話(hua)。

d、必須使(shi)用普通話進行教(jiao)學(xue)，注意教(jiao)學(xue)語言的(de)簡潔、生動、明確(que)、通俗易懂。

（3）聽(ting)課和評議：

a、要(yao)虛(xu)心學習，經常(chang)聽實(shi)習學校指導教(jiao)(jiao)師(shi)或(huo)其他教(jiao)(jiao)師(shi)或(huo)在(zai)同校實(shi)習的同學上(shang)課，做好聽課筆(bi)記。

b、實習生在課后應(ying)主動、虛(xu)心地征求(qiu)指(zhi)導教師的(de)意見，并(bing)重視(shi)學(xue)生的(de)信息反(fan)饋(kui)，認真地做好自我分(fen)析和評議(yi)，并(bing)力求(qiu)提高(gao)到理論(lun)高(gao)度上進行分(fen)析和評議(yi)。

（4）作業與輔導：

a、要精心選擇并設計課內外作(zuo)業(ye)，份量恰當，難度(du)適當，完成作(zuo)業(ye)的時間(jian)適度(du)。

b、布置(zhi)和(he)批改作業，要(yao)著眼于(yu)鞏固學(xue)生知識、培養技能。

c、對布置的(de)作業要及時檢(jian)查(cha)，認真批(pi)改，并分析(xi)研究學(xue)生完成本次(ci)作業的(de)優缺點，做好作業講評(ping)。

d、對作業中(zhong)的(de)(de)疑難問題，要事先進行研究，得出正確的(de)(de)答案(an)，必要時請指導教師把關。

（二）班主任(ren)實習：

a、了解學生的(de)基(ji)本情況，包括學生的(de)主體思想(xiang)，學習現狀(zhuang)，學習成績，優秀學生和后進生。

b、做好日常的班(ban)級(ji)工(gong)作，抓(zhua)好自修課(ke)紀律，提高效率。

c、與學(xue)生進行談心交流，了解(jie)學(xue)生的思想動(dong)態(tai)，及(ji)時疏(shu)導解(jie)決學(xue)生的問(wen)題。

d、針對各(ge)異學(xue)生(sheng)進行不(bu)同的教育指導(dao)。

e、通過組(zu)織班(ban)級活動培養學生的集體觀念，增強班(ban)級凝聚(ju)力。

f、定期開展學(xue)習活動(dong)，培(pei)養學(xue)生良好的學(xue)習態(tai)度和方法。

g、定期開(kai)展有益的文體活動，促(cu)進(jin)學生的身心健康發展。

（三）教育調查：

a、搜(sou)集(ji)瀏覽(lan)調(diao)查教育研究(jiu)的有關資料，學習一些優秀的研究(jiu)方案；結(jie)合專業(ye)特點初步(bu)確(que)定自(zi)己的研究(jiu)方向；

b、在實習過程中(zhong)，積極了解(jie)城(cheng)關中(zhong)學的文(wen)化底蘊，教(jiao)學管理特點(dian)，教(jiao)改經驗等；了解(jie)優秀教(jiao)師(shi)的先進(jin)事(shi)跡，教(jiao)育經驗，教(jiao)學方法等。

c、國慶假期開展調查研究和教育科研工作，收(shou)集整理資料(liao)，為做好總結做準備。

（四(si)）實習(xi)隊(dui)長工作：

a、帶領隊(dui)員積(ji)極(ji)開展(zhan)和完成(cheng)教育實習(xi)計劃(hua)中安排(pai)的各項工作。

b、每周(zhou)(zhou)召開(kai)一次對會(hui),總結(jie)上(shang)周(zhou)(zhou)情況，計(ji)劃下(xia)周(zhou)(zhou)內容。

c、每周向(xiang)分片負責老師和實習學(xue)校領(ling)導匯報一次工作，做好溝通交流工作。

d、組織隊員(yuan)隊在(zai)國慶(qing)假期開展調查研究和教育(yu)研究工作。

3、總結(jie)階段：11月(yue)9日(ri)至11月(yue)15日(ri)

a、每(mei)位實習生(sheng)寫工作總結和個人鑒定。

篇3

關鍵詞：高職考；汽修專業；教學；實踐

中圖分類號：G632 文獻標識碼：B 文章(zhang)編(bian)號：1002-7661（2015）02-008-03

一、問題提出

高三11汽修班(ban)(ban)級是(shi)由(you)11汽修1班(ban)(ban)和11汽車營(ying)(ying)銷(xiao)班(ban)(ban)兩個(ge)班(ban)(ban)經過分流考刷選(xuan)之后合(he)并而成(cheng)的，其中女(nv)生8名(ming)，男生34名(ming)。由(you)于是(shi)由(you)兩個(ge)班(ban)(ban)合(he)并而成(cheng)的，同(tong)學之間(jian)相互(hu)還不(bu)(bu)認識，相互(hu)不(bu)(bu)夠信任，且(qie)原(yuan)汽車營(ying)(ying)銷(xiao)班(ban)(ban)的同(tong)學汽修專業思想不(bu)(bu)牢固，對汽修的高考定位模糊，從而缺乏(fa)學習(xi)激情，所以在班(ban)(ban)里(li)，個(ge)別同(tong)學經常會發(fa)生上(shang)課睡覺、遲到，男女(nv)生小矛盾等(deng)現象。從分流考的成(cheng)績看，汽車專業課的基礎薄弱，尤(you)其是(shi)原(yuan)汽車營(ying)(ying)銷(xiao)班(ban)(ban)，汽車發(fa)動機(ji)拆裝技能更是(shi)薄弱點。

2014年的我校高職(zhi)考(kao)狀元章(zhang)貴民同(tong)學(xue)(xue)，在高二結束的分(fen)(fen)流考(kao)中，語文100分(fen)(fen)，數學(xue)(xue)108分(fen)(fen)，英語87分(fen)(fen)，專(zhuan)業課(ke)(ke)189分(fen)(fen)，總分(fen)(fen)484分(fen)(fen)，第(di)一(yi)名成(cheng)績考(kao)入(ru)高三汽修復(fu)習班，盡管是(shi)第(di)一(yi)名成(cheng)績，但是(shi)汽修專(zhuan)業課(ke)(ke)的分(fen)(fen)數不是(shi)很(hen)理想，原任課(ke)(ke)老師對該同(tong)學(xue)(xue)的評價是(shi)聰明，貪玩(wan)。暑假補課(ke)(ke)期間也表現出這些(xie)問(wen)題，除了完成(cheng)老師布(bu)置好的作業之外，該同(tong)學(xue)(xue)沒(mei)事(shi)可(ke)干，總是(shi)會和其他(ta)同(tong)學(xue)(xue)打籃球，而且(qie)經常忘記作息(xi)時間，造(zao)成(cheng)上課(ke)(ke)遲(chi)到問(wen)題發(fa)生。

鑒于以上班(ban)級問題現狀(zhuang)和班(ban)級第(di)一名同學存在(zai)的(de)缺陷，我(wo)進行(xing)了以下的(de)班(ban)級管理(li)和專(zhuan)業課程教(jiao)學的(de)實(shi)踐與(yu)探究。

二、習慣(guan)的(de)(de)養成與信心(xin)的(de)(de)樹(shu)立

1、班級管理

高(gao)三(san)學生本是(shi)應該在(zai)生活和學習方面比(bi)較成熟(shu)，自覺，有(you)目(mu)標(biao)，但我們高(gao)三(san)11汽(qi)修班級由(you)于是(shi)兩個班級合并而成的(de)，存在(zai)了(le)上(shang)述(shu)很多(duo)問(wen)題，針對(dui)上(shang)述(shu)問(wen)題，在(zai)班級管(guan)理上(shang)做(zuo)了(le)以下(xia)的(de)嘗(chang)試與(yu)努(nu)力：

（1）宣傳優秀畢業生，樹立(li)專(zhuan)業信心

我在(zai)組班之初，就利用班團課(ke)和晚(wan)自修(xiu)時間，介紹我們學(xue)校的(de)(de)優秀成功(gong)畢業(ye)生的(de)(de)事跡，如02級汽修(xiu)班學(xue)生馮(feng)裕峰，于2005年(nian)考入杭州職業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)院(yuan)，2008年(nian)起先后在(zai)杭州古田汽車(che)有限公司，富陽(yang)(yang)大眾(zhong)特約維修(xiu)站工作(zuo)，2010年(nian)進入富陽(yang)(yang)廣成汽車(che)有限公司，現擔任保險(xian)理賠主管，月薪近萬元，還(huan)有富陽(yang)(yang)歐萊卡汽車(che)車(che)漆面專家店創辦人(ren)余其偉等，總結他們走(zou)過的(de)(de)路，讓學(xue)生明(ming)白我們這個專業(ye)的(de)(de)前景，使(shi)學(xue)生對(dui)此專業(ye)樹立信心(xin)。

（2）請以(yi)往(wang)的高考(kao)畢(bi)業生來班級，作高考(kao)復習的經驗交(jiao)流

我請10屆高(gao)考畢業班的(de)(de)第一名夏正煒(wei)同(tong)學(xue)(xue)到(dao)班級里進行經驗交流：如每天堅持寫英(ying)語作文(wen)的(de)(de)方法(fa)(fa)來(lai)提高(gao)英(ying)語成績，熄燈后回憶發動機(ji)拆裝(zhuang)流程和要(yao)點來(lai)掌握技(ji)能，利用(yong)錯題(ti)集學(xue)(xue)習等方法(fa)(fa)，同(tong)時(shi)(shi)也讓該同(tong)學(xue)(xue)介紹和老師相處的(de)(de)方法(fa)(fa)，讓學(xue)(xue)生(sheng)明白高(gao)三學(xue)(xue)習生(sheng)活雖然(ran)是很(hen)艱苦的(de)(de)，但只要(yao)方法(fa)(fa)得當是很(hen)有收獲的(de)(de)，同(tong)時(shi)(shi)也是非常(chang)快樂(le)的(de)(de)，從而消除學(xue)(xue)生(sheng)對(dui)高(gao)三生(sheng)活的(de)(de)恐慌(huang)心理，以輕松心態投入(ru)學(xue)(xue)習中。

（3）宣傳大學生活和大學校(xiao)園環境

我經常在班里宣傳大學(xue)(xue)生活，并且(qie)以照片或視(shi)頻的(de)形式(shi)展示大學(xue)(xue)校園風(feng)景、教學(xue)(xue)、學(xue)(xue)習、生活等，通過這種方式(shi)，鼓(gu)勵學(xue)(xue)生對大學(xue)(xue)生活有一(yi)種向往和美好的(de)憧憬。

（4）推(tui)介班(ban)級任課教師

在(zai)學(xue)校分配(pei)、確(que)定好(hao)我(wo)們班(ban)任(ren)課(ke)(ke)老(lao)(lao)師(shi)之后，我(wo)就主動(dong)與任(ren)課(ke)(ke)老(lao)(lao)師(shi)取得聯系，告知任(ren)課(ke)(ke)老(lao)(lao)師(shi)本班(ban)學(xue)生情況(kuang)，并收集好(hao)每位任(ren)課(ke)(ke)老(lao)(lao)師(shi)相關(guan)簡歷及以往教學(xue)科研方面(mian)的(de)成(cheng)績(ji)，在(zai)班(ban)團課(ke)(ke)上展出，讓全班(ban)學(xue)生知道，我(wo)們班(ban)級(ji)的(de)任(ren)課(ke)(ke)老(lao)(lao)師(shi)是(shi)相當有實力(li)，而且曾經帶出過很多優(you)秀(xiu)畢業(ye)生，同時也讓學(xue)生明白只要(yao)我(wo)們好(hao)好(hao)學(xue)，我(wo)們的(de)任(ren)課(ke)(ke)老(lao)(lao)師(shi)是(shi)可以把我(wo)們教好(hao)的(de)。

（5）抓好早早讀管理

早(zao)(zao)早(zao)(zao)讀(du)是(shi)我校管理的(de)一大特色。學生早(zao)(zao)自修之前還有(you)(you)一個早(zao)(zao)自修，我們稱為(wei)早(zao)(zao)早(zao)(zao)讀(du)，時(shi)間為(wei)早(zao)(zao)上6點至6點40分，目的(de)是(shi)培養學生早(zao)(zao)起(qi)大聲讀(du)書的(de)好習慣，早(zao)(zao)早(zao)(zao)讀(du)由(you)于早(zao)(zao)起(qi)，學生還沒完全睡醒，如果沒有(you)(you)壓力，早(zao)(zao)早(zao)(zao)讀(du)效果不(bu)會理想；為(wei)此做了以下工作

在星期(qi)天晚上，就布置好(hao)本(ben)周早早讀(du)(du)內容(rong)，星期(qi)五早自修檢查規定的(de)早讀(du)(du)內容(rong)。要求(qiu)早早讀(du)(du)時(shi)候(hou)，6點至6點20分(fen)，大家(jia)坐在位置上讀(du)(du)和(he)背(bei)(bei)，有學生前面領讀(du)(du)。6點20至6點40，全班起立，站在自己座位上讀(du)(du)和(he)背(bei)(bei)。由于早早讀(du)(du)的(de)組織形式多樣(yang)，而且每周都有不(bu)同閱(yue)讀(du)(du)任務，從而讓學生克服打瞌睡發呆聊天無效閱(yue)讀(du)(du)現象。

（6）確(que)定(ding)有狀元(yuan)潛(qian)力人員，并個別交談

前(qian)兩次月考成績都是排班(ban)級前(qian)五(wu)名的(de)(de)有(you)3位同學(xue)(xue)(xue)，從我班(ban)主任的(de)(de)層面找(zhao)他(ta)們(men)(men)個別談話，告(gao)訴他(ta)們(men)(men)很(hen)有(you)可(ke)能高職(zhi)考會成為浙江省(sheng)第一名。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)和專業部領導也(ye)會找(zhao)這(zhe)3位同學(xue)(xue)(xue)傳(chuan)達(da)同樣的(de)(de)意思。這(zhe)樣做的(de)(de)目的(de)(de)，主要就是為了讓(rang)這(zhe)3為同學(xue)(xue)(xue)知道，班(ban)主任，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)都對他(ta)們(men)(men)有(you)信心，同時也(ye)要讓(rang)他(ta)們(men)(men)感覺到狀(zhuang)元的(de)(de)競爭(zheng)是很(hen)激烈(lie)的(de)(de)，不要放松自己。

（7）制訂詳(xiang)細方(fang)便(bian)執行的班級考核制度（見(jian)附表一(yi)）

我組班之后，制訂(ding)了(le)班級(ji)詳(xiang)細(xi)、方便執行(xing)(xing)的考核制度，以寢室為單位，對(dui)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)行(xing)(xing)為習(xi)慣學(xue)(xue)習(xi)成績進行(xing)(xing)考核，每個(ge)禮拜一匯總，考核第一名(ming)獎勵，最后一名(ming)星期五(wu)留(liu)下搞衛生(sheng)(sheng)。班規（見附表一）

2、專業思想教育

我(wo)(wo)經(jing)常(chang)帶(dai)(dai)領學(xue)生參觀實訓(xun)工場，介(jie)紹我(wo)(wo)們學(xue)校的(de)(de)汽(qi)(qi)修設(she)施設(she)備，帶(dai)(dai)領學(xue)生參觀我(wo)(wo)校實訓(xun)基地基地：金(jin)峰汽(qi)(qi)修廠，并介(jie)紹汽(qi)(qi)車保險、汽(qi)(qi)車理(li)(li)賠、汽(qi)(qi)車業務(wu)接待、汽(qi)(qi)車銷售等相關(guan)工作(zuo)崗(gang)位(wei)的(de)(de)情(qing)況，讓(rang)學(xue)生知曉(xiao)做這些崗(gang)位(wei)的(de)(de)敲門磚是(shi)(shi)大(da)(da)(da)專(zhuan)以上(shang)，如(ru)果只是(shi)(shi)職高畢業，那么很多的(de)(de)人是(shi)(shi)從事(shi)車間里(li)的(de)(de)汽(qi)(qi)車修理(li)(li)工作(zuo)，不像大(da)(da)(da)學(xue)汽(qi)(qi)車相關(guan)專(zhuan)業畢業生那樣有(you)很大(da)(da)(da)的(de)(de)選擇余地，這樣做目的(de)(de)是(shi)(shi)使學(xue)生更加堅定考(kao)大(da)(da)(da)學(xue)的(de)(de)志向。

同時(shi)為(wei)了開(kai)展專(zhuan)業思想教育，我也(ye)向(xiang)學(xue)生(sheng)介紹說明高(gao)校(xiao)的(de)招(zhao)生(sheng)情況，告訴他們去(qu)年高(gao)校(xiao)招(zhao)生(sheng)只有專(zhuan)科(ke)(ke)院(yuan)校(xiao)，沒有本(ben)科(ke)(ke)院(yuan)校(xiao)的(de)招(zhao)生(sheng)；但是我們這一屆(jie)有好(hao)幾所高(gao)校(xiao)（如浙江(jiang)師(shi)范(fan)大(da)學(xue)，浙江(jiang)科(ke)(ke)技(ji)學(xue)院(yuan)等本(ben)科(ke)(ke)院(yuan)校(xiao)）準備招(zhao)生(sheng)本(ben)科(ke)(ke)，使大(da)家更加(jia)堅(jian)定(ding)考(kao)大(da)學(xue)沖(chong)本(ben)科(ke)(ke)的(de)信(xin)念。

三、專業知識的教與學

1、理論課教學

汽(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)修高考(kao)專業課(ke)考(kao)試分(fen)(fen)(fen)為理論（150分(fen)(fen)(fen)）和實訓(xun)（150分(fen)(fen)(fen)）。理論包(bao)含汽(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)車機械基礎(chu)（60分(fen)(fen)(fen)），汽(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)車維修技能（15分(fen)(fen)(fen)），汽(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)車概論（15分(fen)(fen)(fen)），汽(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)車電工電子(zi)（45分(fen)(fen)(fen)），汽(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)車結(jie)構與拆裝(zhuang)（15分(fen)(fen)(fen)），而(er)實訓(xun)則是發(fa)動機拆裝(zhuang)內容。

本人負(fu)責(ze)汽(qi)車(che)電工(gong)電子和汽(qi)車(che)結構與(yu)拆裝的教學(xue)。由(you)于(yu)汽(qi)車(che)電工(gong)電子是一(yi)門(men)比較(jiao)抽(chou)象的課(ke)程，而(er)且我們的課(ke)本比較(jiao)多的利用了項目教學(xue)法，但是項目教學(xue)法必須要有一(yi)定的理論(lun)知識才能完成，故(gu)對此門(men)課(ke)我是這樣教的。

（1）教學計劃

由于汽車專業理論(lun)課考試是在(zai)3月份進行的(de)，所(suo)以理論(lun)課的(de)教(jiao)學是非常(chang)緊(jin)張的(de)。初(chu)步打算在(zai)考試之(zhi)前有兩輪復(fu)習，第一輪重基礎(chu)（在(zai)12月完成），第二(er)輪查漏補缺（準(zhun)備在(zai)2月底完成），若時間(jian)有多(duo)，則再復(fu)習重點(dian)知(zhi)識。

（2）對教(jiao)材稍作處(chu)理，把(ba)有項(xiang)目教(jiao)學的放(fang)在后面(mian)，把(ba)純(chun)理論(lun)知識(shi)放(fang)在前(qian)面(mian)，如(ru)汽車電工電子里的歐(ou)姆定(ding)律，燈(deng)光(guang)(guang)基本(ben)電路連接，燈(deng)光(guang)(guang)基本(ben)串并聯電路連接特性等放(fang)在前(qian)面(mian)上，萬用(yong)表的使用(yong)，電路檢測(ce)放(fang)在后面(mian)教(jiao)學。

（3）采用項(xiang)目教學(xue)法

以學(xue)生為(wei)中心、自主(zhu)(zhu)性學(xue)習為(wei)主(zhu)(zhu)，讓學(xue)生自己收(shou)集信息(xi)、制定計(ji)劃、作(zuo)出(chu)決策、實施計(ji)劃、反(fan)饋控制、評估成果(guo)。教師在學(xue)習過程(cheng)中只是一個組織者，咨詢者和(he)伙伴。如汽(qi)車電(dian)工電(dian)子里線路(lu)焊(han)接，讓學(xue)生自己制作(zuo)汽(qi)車維(wei)修用試燈，具體(ti)過程(cheng)如下(xia)：

展示出已經做好的(de)汽車維修用試燈以及介紹一(yi)般的(de)制作過(guo)程(cheng)讓(rang)(rang)學(xue)生(sheng)小組(zu)討論制作方法(fa)和(he)選用材(cai)料(liao)限時制作試燈老師點評學(xue)生(sheng)改進(jin)布置作業。通過(guo)這2節課(ke)讓(rang)(rang)學(xue)生(sheng)能夠(gou)正確(que)使用焊接(jie)工(gong)具，能夠(gou)正確(que)選取導線，并(bing)能制作汽車試燈。

（4）對概(gai)念性和純理(li)論(lun)知識的學(xue)習

到了(le)高(gao)三注重(zhong)知識(shi)掌握的(de)實效(xiao)性，給(gei)學(xue)生(sheng)分(fen)成(cheng)小(xiao)組，4人一小(xiao)組，選一小(xiao)組長，然后把上課(ke)的(de)時候要(yao)記(ji)要(yao)背(bei)的(de)給(gei)學(xue)生(sheng)劃出，讓學(xue)生(sheng)到小(xiao)組長那(nei)里(li)去背(bei)誦(song)，第二(er)天上課(ke)抽查。如汽車結(jie)構與拆裝考綱要(yao)求并不高(gao)，主(zhu)要(yao)是(shi)以(yi)識(shi)記(ji)，了(le)解為主(zhu)，所以(yi)采(cai)用(yong)此法比(bi)較實用(yong)高(gao)效(xiao)。

（5）作業的布置

汽車電(dian)工電(dian)子考(kao)綱(gang)內容不多(duo)，總共14項(xiang)，但是(shi)考(kao)綱(gang)每條內容對知識的要求(qiu)都(dou)很高，基本都(dou)是(shi)掌(zhang)握，理解層次，故電(dian)工電(dian)子的教學(xue)除了(le)在課上講(jiang)(jiang)解以外，課后(hou)對知識點(dian)會布置相應的作業(ye)(ye)，第二天上課，再講(jiang)(jiang)解作業(ye)(ye)，通過這種講(jiang)(jiang)后(hou)練，練再講(jiang)(jiang)的重復(fu)練與(yu)講(jiang)(jiang)方(fang)式(shi)，讓學(xue)生(sheng)對知識點(dian)有更深(shen)入熟練的掌(zhang)握與(yu)理解

（6）模擬卷(juan)的練(lian)習與講評

第一輪復習(xi)完成后，給(gei)學生(sheng)做(zuo)了(le)一些高(gao)考的(de)(de)模(mo)擬(ni)卷，針對(dui)模(mo)擬(ni)卷上(shang)反(fan)應出的(de)(de)問題，找學生(sheng)的(de)(de)薄弱環節(jie)，給(gei)學生(sheng)及時補上(shang)，學生(sheng)自(zi)己則是準備一個錯題本(ben)，把自(zi)己錯的(de)(de)題目和相關知識點(dian)都紀錄在錯題本(ben)上(shang)，到最(zui)后，大部分同學都發現(xian)，自(zi)己錯題集上(shang)級(ji)的(de)(de)題目越來越少了(le)，說(shuo)明大家進步了(le)。

通過以上(shang)教學(xue)方(fang)法和實踐，最后階段，學(xue)生(sheng)基本上(shang)，參加考試(shi)(shi)能(neng)做(zuo)到(dao)胸有成竹，文思泉涌。高考狀元章貴民(min)同學(xue)的理論(lun)考試(shi)(shi)133分(fen)，位居全班專業理論(lun)考試(shi)(shi)第二名。

2、技能訓練指導

高考技(ji)能考試是發動機拆裝(zhuang)，滿(man)分為150分， 對于該實訓(xun)課，原(yuan)汽(qi)車運用與(yu)維(wei)修班(ban)級(ji)的(de)(de)基礎明(ming)顯好(hao)于原(yuan)汽(qi)車營(ying)銷(xiao)班(ban)，為了讓學生能盡快(kuai)的(de)(de)獲得技(ji)能，提(ti)高訓(xun)練興(xing)趣，我實施如下(xia)方(fang)法(fa)：

（1）教學計劃

本實訓課是(shi)在5月(yue)(yue)底(di)考(kao)試(shi)，時(shi)間(jian)不充足，所以(yi)(yi)(yi)制定(ding)計劃：第一輪以(yi)(yi)(yi)教(jiao)師(shi)(shi)示(shi)范，教(jiao)師(shi)(shi)講(jiang)解為主(zhu)(zhu)，學生在自己(ji)的(de)(de)工位練習，熟記每個零部件名稱，掌握拆裝要領和流程(cheng)。規(gui)定(ding)12月(yue)(yue)底(di)完成老師(shi)(shi)要求內容。第二輪以(yi)(yi)(yi)問題的(de)(de)查(cha)漏補(bu)缺為主(zhu)(zhu)，幫助學生在最短的(de)(de)時(shi)間(jian)內，用(yong)最簡單的(de)(de)方(fang)法完成實訓項目，規(gui)定(ding)來年2月(yue)(yue)底(di)完成。第三輪，以(yi)(yi)(yi)學生自己(ji)練為主(zhu)(zhu)，提高熟練度。

（2）第一輪復習

每組4位(wei)(wei)同(tong)學(xue)，規定(ding)由(you)2位(wei)(wei)同(tong)學(xue)為原(yuan)汽(qi)修班和2位(wei)(wei)同(tong)學(xue)為原(yuan)汽(qi)車營(ying)銷(xiao)班，安排每一(yi)(yi)小組里，有(you)一(yi)(yi)位(wei)(wei)同(tong)學(xue)技能操作(zuo)比(bi)其他3位(wei)(wei)特別強一(yi)(yi)點。在第一(yi)(yi)輪的復習中，主(zhu)要還(huan)是(shi)以四位(wei)(wei)一(yi)(yi)體（四位(wei)(wei)：指的是(shi)有(you)主(zhu)拆手，紀(ji)錄員，工具(ju)傳(chuan)遞員，零件(jian)擺放員四個位(wei)(wei)置）的方法去執行，老師示(shi)范(fan)一(yi)(yi)步(bu)，講解一(yi)(yi)步(bu)，學(xue)生(sheng)操作(zuo)一(yi)(yi)步(bu)。第一(yi)(yi)輪復習中注重(zhong)規范(fan)，不(bu)求速度，讓(rang)學(xue)生(sheng)打好基礎。

3、第二輪復習

由于有第一輪(lun)奠定的(de)基(ji)礎，學(xue)生已基(ji)本能拆(chai)裝發(fa)動機，但是很多同學(xue)對(dui)有些要點還沒有特別領會和掌握，為了解決問題(ti)，在(zai)第二(er)輪(lun)復習(xi)的(de)時(shi)候，每講(jiang)一個項目，我就(jiu)找一位同學(xue)拆(chai)裝發(fa)動機，在(zai)操作的(de)過程中老師(shi)講(jiang)解強調容易(yi)出錯(cuo)的(de)地方，對(dui)操作過程有問題(ti)的(de)，也可以提出來，大家(jia)一起討論解決問題(ti)，然(ran)后，再(zai)針對(dui)講(jiang)過的(de)地方，大家(jia)再(zai)進行重復練習(xi)。

（4）第三輪復習

在(zai)第一輪(lun)復(fu)習和(he)(he)第二輪(lun)復(fu)習時，學(xue)(xue)生已掌握發動機拆(chai)裝流程和(he)(he)要點，剩下就(jiu)是(shi)速度和(he)(he)熟練程度，提高學(xue)(xue)生熟練度，除了(le)課上的(de)練習以外，到第二學(xue)(xue)期(qi)開學(xue)(xue)，我們每(mei)天利用中午的(de)休息(xi)時間和(he)(he)晚(wan)自修的(de)時間，輪(lun)流進行限時練習。

（5）心理素質的(de)鍛煉

發動機拆裝(zhuang)在考試(shi)的(de)時(shi)候是(shi)一位(wei)(wei)考官(guan)面對(dui)(dui)一位(wei)(wei)考生，對(dui)(dui)考生的(de)心(xin)理(li)(li)素質要求比較高(gao)(gao)，為了提高(gao)(gao)學(xue)生的(de)考場心(xin)理(li)(li)素質，我作了如(ru)下嘗試(shi)：挑10位(wei)(wei)同(tong)(tong)學(xue)到(dao)外(wai)校(xiao)進行技能(neng)拉練，增長見識(shi)，鍛(duan)煉心(xin)理(li)(li)承(cheng)受能(neng)力，同(tong)(tong)時(shi)了解(jie)外(wai)校(xiao)的(de)教學(xue)實力。組織(zhi)學(xue)校(xiao)8位(wei)(wei)汽修老師當考官(guan)，進行模擬高(gao)(gao)考測驗，適應高(gao)(gao)考情境，提高(gao)(gao)每(mei)位(wei)(wei)同(tong)(tong)學(xue)的(de)心(xin)理(li)(li)承(cheng)受能(neng)力。考試(shi)之(zhi)前，提前熟悉考試(shi)場地，讓學(xue)生做到(dao)心(xin)中(zhong)有數，考試(shi)時(shi)不(bu)慌不(bu)忙。

在最后高考中，我班發(fa)動機拆裝(zhuang)技(ji)能考的(de)平(ping)均(jun)分(fen)為148分(fen)，而章貴民則(ze)是穩穩當(dang)當(dang)地得到了滿(man)分(fen)150分(fen)好成績。我很欣慰(wei)。

四、制定百日(ri)沖刺計劃(hua)

高(gao)三學(xue)習(xi)(xi)非常緊張(zhang)，為了實現自己較(jiao)高(gao)的人生(sheng)理想，很多學(xue)生(sheng)恨不得一天(tian)變成兩天(tian)用。因此很多同學(xue)白(bai)天(tian)不舍(she)得休息，晚上還在(zai)寢室點(dian)燈熬(ao)到很遲(chi)。而這樣，往(wang)往(wang)會(hui)造成白(bai)天(tian)精力(li)疲憊，效率反(fan)而更加低下，甚至影響身體健(jian)康。而健(jian)康科學(xue)的方(fang)法卻可以(yi)一天(tian)產生(sheng)兩天(tian)的效益，科學(xue)的方(fang)法是會(hui)拼搏、會(hui)快樂、會(hui)計(ji)劃、會(hui)反(fan)思、會(hui)限時。我們在(zai)高(gao)考(kao)(kao)還有百(bai)日的時候，給學(xue)生(sheng)制定了一個高(gao)考(kao)(kao)百(bai)日沖(chong)刺(ci)學(xue)習(xi)(xi)計(ji)劃表，該計(ji)劃表主要(yao)包(bao)括學(xue)生(sheng)今年高(gao)考(kao)(kao)總目標(biao)、激勵自己的話、一周目標(biao)及反(fan)思與當天(tian)目標(biao)及反(fan)思四項內容(rong)。

高三(san)學生要學會拼(pin)搏一天，快樂(le)(le)一天，善于調整自(zi)(zi)(zi)己的心態(tai)，除(chu)四項(xiang)內容之外，計(ji)劃(hua)表中增加(jia)有(you)拼(pin)搏指(zhi)(zhi)數(shu)(shu)(shu)、快樂(le)(le)指(zhi)(zhi)數(shu)(shu)(shu)。同(tong)學們可以根據自(zi)(zi)(zi)己每天有(you)沒有(you)拼(pin)搏，有(you)沒有(you)快樂(le)(le)的心態(tai)填寫(xie)拼(pin)搏指(zhi)(zhi)數(shu)(shu)(shu)和快樂(le)(le)指(zhi)(zhi)數(shu)(shu)(shu)，以便及時(shi)調整自(zi)(zi)(zi)己的心態(tai)。

高考(kao)是在有限的(de)時(shi)(shi)間(jian)完成固(gu)定(ding)的(de)考(kao)試(shi)內容(rong)，內容(rong)多，時(shi)(shi)間(jian)緊，要考(kao)出(chu)高的(de)分數，不僅(jin)需要系(xi)統的(de)知(zhi)識，而(er)且要有快的(de)解題速度和高的(de)答題準(zhun)確(que)率，故(gu)本計劃表還有作(zuo)業(ye)情(qing)況(kuang)、限時(shi)(shi)作(zuo)業(ye)、作(zuo)業(ye)訂正項目，學生(sheng)可根據(ju)當天的(de)情(qing)況(kuang)如實填寫，以便(bian)及時(shi)(shi)調整。

在(zai)此(ci)表格(ge)最后，附上(shang)往屆考(kao)(kao)生寫的(de)高考(kao)(kao)指導和激勵(li)文(wen)章，從而激勵(li)我(wo)班學(xue)生。

以(yi)下是我班高(gao)考(kao)狀元章貴民的百日沖(chong)刺計劃摘錄(lu)：

五、總結語

在(zai)今(jin)年高考(kao)中(zhong)，我(wo)班最(zui)低分(fen)超過上(shang)線分(fen)數(shu)82分(fen)的(de)成績上(shang)線，我(wo)班有(you)18位同學(xue)被浙(zhe)江師(shi)范大學(xue)和寧波工程學(xue)院本科院校錄取(qu)，章貴(gui)民(min)則是(shi)(shi)摘(zhai)得全省汽修專(zhuan)業考(kao)生(sheng)(sheng)高考(kao)狀元。能(neng)夠取(qu)得這(zhe)么好的(de)成績，我(wo)想離(li)不開班級管理的(de)逐(zhu)步穩定，有(you)效(xiao)的(de)管理措施，專(zhuan)業知識努(nu)力地教與學(xue)，學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)刻(ke)苦(ku)努(nu)力，尤其是(shi)(shi)在(zai)最(zui)后(hou)一(yi)百天的(de)學(xue)生(sheng)(sheng)沖(chong)刺，給學(xue)生(sheng)(sheng)制定的(de)百日沖(chong)刺計劃(hua)表，讓(rang)學(xue)生(sheng)(sheng)有(you)計劃(hua)，有(you)落實，有(you)效(xiao)率，在(zai)最(zui)后(hou)關頭，學(xue)習效(xiao)益做到最(zui)大化。

但是也有很多(duo)不(bu)足(zu)之處，如對汽車結構(gou)與(yu)拆裝考綱范圍(wei)廣，內容多(duo)，沒有很好的把握時(shi)間(jian)，與(yu)其(qi)他專業課任課老師(shi)的配(pei)合不(bu)夠及(ji)時(shi)到位，在(zai)以后(hou)的管(guan)理和教學中，我要努力(li)改正，爭(zheng)取更大進步

參考文獻

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篇4

開展(zhan)交通(tong)、飲食、消(xiao)防、人身、溺水等安全(quan)宣傳教(jiao)育，狠抓學校(xiao)重(zhong)點(dian)部位(wei)、薄弱環節和重(zhong)點(dian)時(shi)段安全(quan)防范措施的落實(shi)。加大隱(yin)患(huan)排查力(li)度(du)，消(xiao)除各類安全(quan)隱(yin)患(huan)。以下是小編為大家(jia)整理的教(jiao)導處學期計劃制定資(zi)料，提供參考，歡(huan)迎你(ni)的閱(yue)讀(du)。

教導處學期計(ji)劃制定一

一、指導思想

在新學(xue)期，學(xue)校(xiao)(xiao)政教(jiao)處工作將在學(xue)校(xiao)(xiao)工作計劃的(de)指(zhi)導下，以“禮貌禮儀教(jiao)育”為主線，以“學(xue)生德(de)育主題活動(dong)”為載體，以“建(jian)設學(xue)校(xiao)(xiao)特(te)色(se)，打(da)造特(te)色(se)學(xue)校(xiao)(xiao)”為目標(biao)，進一步提升學(xue)風校(xiao)(xiao)風建(jian)設，促進學(xue)校(xiao)(xiao)德(de)育工作發展。

二、德育(yu)、安全(quan)工(gong)作目標

1.主(zhu)題(ti)班會系列(lie)化，安全教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)課(ke)時(shi)(shi)(shi)具(ju)體化。根(gen)據不一樣(yang)年級(ji)，學(xue)生行為習(xi)慣、學(xue)習(xi)習(xi)慣、學(xue)習(xi)態度、學(xue)習(xi)方法的養成，人生夢想和人生觀、世界觀初步構成，制(zhi)定主(zhu)題(ti)班會。每期禁毒教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)4課(ke)時(shi)(shi)(shi)，消防教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)4課(ke)時(shi)(shi)(shi)，法治教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)4課(ke)時(shi)(shi)(shi)，交通安全教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)1課(ke)時(shi)(shi)(shi)。

(1)上好安全(quan)第一(yi)節課，學年初(chu)與(yu)家長簽定安全(quan)職(zhi)責(ze)書。

(2)強化(hua)學(xue)(xue)校安全，開展交通、飲食(shi)、消防(fang)(fang)、人(ren)身、溺水等(deng)安全宣傳教育，狠抓(zhua)學(xue)(xue)校重(zhong)點(dian)(dian)部位、薄弱環節和重(zhong)點(dian)(dian)時段安全防(fang)(fang)范措(cuo)施的(de)落實。加大隱(yin)患排查力度，消除(chu)各類安全隱(yin)患，完善(shan)安全防(fang)(fang)范的(de)設(she)施設(she)備的(de)各種應急預案，開展每期不(bu)得少于一次以(yi)上的(de)防(fang)(fang)震、防(fang)(fang)踩踏、防(fang)(fang)火等(deng)方(fang)面應急疏散演(yan)練。嚴查學(xue)(xue)生管(guan)制刀具(ju)進學(xue)(xue)校，加

大安(an)保人員培訓(xun)，創(chuang)新(xin)安(an)全教(jiao)育(yu)模式(shi)和資料。實施政教(jiao)每周例會、學(xue)生(sheng)午休、防溺水及(ji)晚自習(xi)安(an)全巡查、學(xue)生(sheng)校牌制度(du)。

(3)班主任(ren)例(li)(li)會制。星期天第一節晚自習由(you)年級管委(wei)會組織班主任(ren)例(li)(li)會，上周值周組長參(can)加例(li)(li)會并總結值周情景(jing)。

2.控輟保(bao)學(xue)工作(zuo)。嚴(yan)格實行“三項工作(zuo)制度”，開學(xue)初組(zu)織班主任及任課教師對未到校(xiao)的學(xue)生進行家訪(fang)勸(quan)返工作(zuo);嚴(yan)格監控在校(xiao)學(xue)生動向，進取采取措施防止學(xue)生非正常流失，確保(bao)學(xue)校(xiao)輟學(xue)率不得高于1%。

3.執行“岑(cen)鞏縣第三中學(xue)班級量化細則”。狠抓班級管(guan)理，班級量化考(kao)核每周小結一次(ci)，月底匯總，期末結分，作(zuo)為(wei)班主任、教師考(kao)核依據。加強(qiang)學(xue)生自習課堂建設。

4.加強家(jia)長(chang)學校(xiao)建設，發揮家(jia)長(chang)學校(xiao)應有作(zuo)用(yong)，把家(jia)長(chang)學校(xiao)當成(cheng)學校(xiao)德(de)育(yu)工作(zuo)有力幫手(shou)。

5.大(da)力開展治理亂扔垃圾等現象活(huo)動。繼續狠抓學生兩個(ge)習慣(guan)(guan)的(de)(de)養(yang)成(cheng)，促(cu)使學生養(yang)成(cheng)良好的(de)(de)禮貌習慣(guan)(guan)和(he)自主學習的(de)(de)習慣(guan)(guan)。政教處和(he)團(tuan)委指導(dao)學生會(hui)，加(jia)強(qiang)監(jian)督(du)，環境衛(wei)(wei)生突(tu)出:“靚、靜(jing)、美”，每周(zhou)對各班(ban)衛(wei)(wei)生紀律進行(xing)檢查考(kao)評，不(bu)斷(duan)激(ji)勵學生養(yang)成(cheng)良好的(de)(de)衛(wei)(wei)生習慣(guan)(guan)和(he)禮貌意識(shi)。

6.做好學(xue)生(sheng)青春(chun)期教育、反等(deng)法(fa)制教育、交通安(an)全教育及(ji)禁(jin)毒、消(xiao)防、溺水、氣象災害、反傳銷等(deng)專(zhuan)項教育。

7.加強(qiang)政教(jiao)常規(gui)工(gong)作，規(gui)范學生儀(yi)表，強(qiang)化(hua)行(xing)為規(gui)范。開展班主任(ren)培訓(xun)和(he)研討，提高班級管理水平，制止違規(gui)違法教(jiao)育教(jiao)學行(xing)為。

8.扎(zha)實做(zuo)好(hao)教育精準扶(fu)貧工作(zuo)，建(jian)立(li)完善(shan)留(liu)守兒(er)童結隊(dui)幫(bang)扶(fu)、立(li)卡(ka)建(jian)檔(dang)制度(du)。要為每(mei)位學生落實幫(bang)扶(fu)職(zhi)責(ze)教師，對(dui)重點幫(bang)扶(fu)的學生由校領導同教師共同幫(bang)扶(fu)，幫(bang)扶(fu)教師每(mei)月至(zhi)少(shao)一次(ci)同學生及(ji)監護(hu)人交流、溝通，掌(zhang)握(wo)留(liu)守兒(er)童思想、生活和學習(xi)情景。幫(bang)扶(fu)教師經過信息、電話、視(shi)頻等多種形式幫(bang)忙他們與(yu)父母聯系，做(zuo)好(hao)扶(fu)貧記錄。

9.提升(sheng)和創新住校(xiao)生管理水平，保證住校(xiao)學(xue)生有安全、舒適(shi)、營(ying)養、健(jian)康(kang)、歡(huan)樂的學(xue)校(xiao)生活。

10.大(da)力(li)宣傳新“三(san)(san)好”學生(sheng)標準，激勵學生(sheng)人人爭當新“三(san)(san)好”模范生(sheng)。

三、主要工作(zuo)思(si)路(lu)及措施

1.安(an)全(quan)(quan)教(jiao)育(yu)是(shi)學(xue)(xue)校穩定、發展(zhan)(zhan)的(de)前提(ti)，關(guan)注生(sheng)命、關(guan)愛生(sheng)命也是(shi)我們(men)全(quan)(quan)體教(jiao)育(yu)工作者的(de)職責。強化學(xue)(xue)校安(an)全(quan)(quan)，開展(zhan)(zhan)交(jiao)通、飲食(shi)、消(xiao)防(fang)(fang)、人身、溺(ni)水(shui)等(deng)安(an)全(quan)(quan)宣(xuan)傳(chuan)(chuan)教(jiao)育(yu)，狠(hen)抓學(xue)(xue)校重點部(bu)位、薄弱環節和(he)重點時段安(an)全(quan)(quan)防(fang)(fang)范措(cuo)施(shi)的(de)落實(shi)。加(jia)(jia)大隱(yin)患(huan)排(pai)查力度，消(xiao)除(chu)各類安(an)全(quan)(quan)隱(yin)患(huan)，完善安(an)全(quan)(quan)防(fang)(fang)范的(de)設施(shi)設備的(de)各種(zhong)應(ying)急預案，開展(zhan)(zhan)防(fang)(fang)震、防(fang)(fang)踩踏、防(fang)(fang)火等(deng)方面(mian)應(ying)急疏散演練。嚴查學(xue)(xue)生(sheng)管制刀具進學(xue)(xue)校，加(jia)(jia)大安(an)保人員培(pei)訓，創新安(an)全(quan)(quan)教(jiao)育(yu)模式(shi)和(he)資料。實(shi)施(shi)政教(jiao)每(mei)周例會、部(bu)門值日、學(xue)(xue)生(sheng)午休(xiu)、防(fang)(fang)溺(ni)水(shui)及晚自習安(an)全(quan)(quan)巡查、學(xue)(xue)生(sheng)校牌制度。加(jia)(jia)強校迅通管理。政教(jiao)處將利用(yong)板(ban)報(bao)、櫥窗、宣(xuan)傳(chuan)(chuan)欄(lan)、學(xue)(xue)校廣播、家校平臺、主(zhu)題班會、觀看錄像、國(guo)旗下講話和(he)手抄報(bao)等(deng)形式(shi)向全(quan)(quan)體學(xue)(xue)生(sheng)宣(xuan)傳(chuan)(chuan)、貫徹“安(an)全(quan)(quan)第一(yi)，生(sheng)命至上”的(de)觀點。

2.抓好班(ban)主(zhu)任(ren)(ren)(ren)(ren)隊(dui)伍建(jian)設，強化班(ban)主(zhu)任(ren)(ren)(ren)(ren)工作考(kao)核(he)，狠抓班(ban)級管理。班(ban)級常規考(kao)核(he)進行“一(yi)周一(yi)公布，一(yi)月一(yi)考(kao)核(he)”制(zhi)度(du)，邀請年級管委會全程參(can)與，考(kao)評(ping)結果存檔，年終作為評(ping)選優秀班(ban)團體(ti)和(he)優秀班(ban)主(zhu)任(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)主(zhu)要參(can)考(kao)依據;加強學生課堂管理，確保(bao)課堂上(shang)學生做到入(ru)靜、入(ru)定、入(ru)神。發揮老班(ban)主(zhu)任(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)引領示范作用，開展班(ban)主(zhu)任(ren)(ren)(ren)(ren)“以老帶(dai)新”結對活動：在(zai)新老班(ban)主(zhu)任(ren)(ren)(ren)(ren)自愿的(de)基礎上(shang)，確立“對子”關系，使新班(ban)主(zhu)任(ren)(ren)(ren)(ren)在(zai)老班(ban)主(zhu)任(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)指(zhi)導下盡(jin)快成長(chang)。

3.繼續抓好(hao)環境衛生(sheng)，發(fa)揮環境育人作用。做好(hao)教室(shi)、區域的衛生(sheng)打掃(sao)(sao)和保(bao)潔(jie)(jie)工作，充分運用禮貌(mao)監督崗的職(zhi)能，落實好(hao)衛生(sheng)保(bao)潔(jie)(jie)和檢查制(zhi)度。各班務必(bi)做到一日三(san)掃(sao)(sao)，全天保(bao)潔(jie)(jie)，教育好(hao)學(xue)生(sheng)養成(cheng)良好(hao)的衛生(sheng)習慣，杜絕亂拋亂扔現象(xiang)。每周五進行一次(ci)全校衛生(sheng)大掃(sao)(sao)除，政教處檢查，通報。

4.充分發(fa)揮心理咨詢室的(de)(de)作(zuo)用，促進學生身(shen)心健康發(fa)展。推動心理咨詢工作(zuo)制度(du)化，正常化，班主(zhu)任要幫忙(mang)他們更(geng)早地適應新環(huan)境(jing)，處(chu)理好與(yu)新同學的(de)(de)關系(xi)等(deng)。

5.控(kong)(kong)輟保學工作。嚴格實行(xing)“三項工作制度(du)”，開學初組(zu)織班主任及(ji)任課教師對(dui)未到校的(de)學生進行(xing)家訪勸校，動員無效(xiao)的(de)，造冊登記上(shang)報教育局(ju)和__管委;嚴格監(jian)控(kong)(kong)在(zai)校學生動向，進取(qu)采取(qu)措施(shi)防止學生非正常流失，確保學校輟學率(lv)不得高于1%。

6.構建多元化(hua)學(xue)生(sheng)評價體(ti)系。扎實開展“星(xing)(xing)”級學(xue)生(sheng)評選工作，如學(xue)習(xi)(xi)之(zhi)(zhi)星(xing)(xing)、勞動之(zhi)(zhi)星(xing)(xing)、禮貌之(zhi)(zhi)星(xing)(xing)、管理(li)之(zhi)(zhi)星(xing)(xing)、助人之(zhi)(zhi)星(xing)(xing)、環衛之(zhi)(zhi)星(xing)(xing)、孝順之(zhi)(zhi)星(xing)(xing)、體(ti)藝(yi)之(zhi)(zhi)星(xing)(xing)、守紀之(zhi)(zhi)星(xing)(xing)、三好(hao)學(xue)生(sheng)等(deng)評選的(de)組織(zhi)和(he)宣(xuan)(xuan)傳。完善養成(cheng)教(jiao)育(yu)糾偏機(ji)制(zhi)(如舉辦(ban)家(jia)長培訓班，使學(xue)校教(jiao)育(yu)與家(jia)庭(ting)教(jiao)育(yu)有機(ji)結(jie)合;各年級管委會定期對違紀學(xue)生(sheng)舉辦(ban)德育(yu)學(xue)習(xi)(xi)班等(deng))。讓學(xue)生(sheng)樹立科學(xue)的(de)世界(jie)觀、價值觀、人生(sheng)觀，養成(cheng)良好(hao)的(de)學(xue)習(xi)(xi)習(xi)(xi)慣(guan)(guan)和(he)生(sheng)活習(xi)(xi)慣(guan)(guan)。真(zhen)正將新(xin)“三好(hao)”學(xue)生(sheng)工作，宣(xuan)(xuan)傳到(dao)(dao)位，落實到(dao)(dao)位。

7.強(qiang)化德育(yu)(yu)(yu)工作的實(shi)效性，充分利用(yong)學校德育(yu)(yu)(yu)資源(yuan)，狠抓學生(sheng)養成(cheng)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)。以(yi)主題(ti)班會、團課(ke)、國旗(qi)下講話、道德講堂為載體(ti)，抓好(hao)“三生(sheng)四愛五心(xin)五好(hao)”及“祖國好(hao)家鄉美”等主題(ti)活動(dong)，用(yong)好(hao)校本(ben)教(jiao)材(cai)《學生(sheng)德育(yu)(yu)(yu)讀本(ben)》，繼續做好(hao)《弟子規》等國學經典(dian)誦讀，體(ti)、衛、藝和國防(fang)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)和社會主義核心(xin)價(jia)值觀教(jiao)育(yu)(yu)(yu)，深化養成(cheng)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)內(nei)涵，開展一次(ci)以(yi)學生(sheng)行為養成(cheng)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)為主題(ti)的大型活動(dong)。

8.培養學(xue)校(xiao)德育(yu)(yu)工作(zuo)隊(dui)伍(wu)，辦好(hao)家(jia)長(chang)學(xue)校(xiao)，使學(xue)校(xiao)教(jiao)育(yu)(yu)與家(jia)庭教(jiao)育(yu)(yu)有(you)機結(jie)合(he)起來。加強家(jia)長(chang)學(xue)校(xiao)建(jian)設，本學(xue)期要(yao)加強與不一樣類(lei)型學(xue)生家(jia)長(chang)的(de)聯系，發(fa)揮(hui)家(jia)長(chang)學(xue)校(xiao)的(de)應(ying)有(you)作(zuo)用，把家(jia)長(chang)學(xue)校(xiao)當成學(xue)校(xiao)德育(yu)(yu)工作(zuo)有(you)力的(de)抓手。召開好(hao)本期的(de)家(jia)長(chang)會。

9.繼續狠抓(zhua)學生(sheng)(sheng)兩個習(xi)(xi)慣的養(yang)成(cheng)(cheng)，促使學生(sheng)(sheng)養(yang)成(cheng)(cheng)良好的禮(li)貌習(xi)(xi)慣和(he)自主(zhu)學習(xi)(xi)的習(xi)(xi)慣。政教處和(he)團委指導學生(sheng)(sheng)會，加強監督，環(huan)境衛生(sheng)(sheng)突出:“靚(jing)、靜、美”，每周對各班(ban)衛生(sheng)(sheng)紀律(lv)進行檢查考評(ping)，為獲得優秀的班(ban)級(ji)和(he)寢室(shi)頒發流(liu)動紅旗(qi)，不斷激勵學生(sheng)(sheng)養(yang)成(cheng)(cheng)良好的衛生(sheng)(sheng)習(xi)(xi)慣和(he)禮(li)貌意識。

10.做好(hao)學生青春期教(jiao)(jiao)(jiao)育、健康教(jiao)(jiao)(jiao)育、反等法制教(jiao)(jiao)(jiao)育、交通安全教(jiao)(jiao)(jiao)育及(ji)禁毒、消防、溺水、氣象災害、反傳(chuan)銷等專項教(jiao)(jiao)(jiao)育。

11.加強政教常(chang)規工作(zuo)，規范(fan)學生儀表，強化行(xing)為規范(fan)。開展班主(zhu)任培訓和(he)研討，提高(gao)班級管理水(shui)平(ping)，制(zhi)止違(wei)(wei)規違(wei)(wei)法教育(yu)教學行(xing)為。

12.扎實做好教育精準(zhun)扶貧工作，建立(li)完善留(liu)守兒童(tong)結(jie)隊幫扶、立(li)卡建檔制度。

13.廣泛開(kai)展國歌(ge)奏唱禮(li)儀規范(fan)實(shi)踐(jian)活動，充分利用多種課外(wai)活動，主題班會(hui)等(deng)加(jia)強國歌(ge)奏唱禮(li)儀規范(fan)教(jiao)育，開(kai)展以班為單位的合唱國歌(ge)比賽。

14.提(ti)升和創新(xin)住校(xiao)生管理水平(ping)，保證住校(xiao)學生有安全、舒適、營(ying)養、健康、歡樂的(de)學校(xiao)生活。

15.成立各年(nian)級家長委員會(hui)，共同搞(gao)好(hao)學生教(jiao)育(yu)工作。

總之，本學期政教處的工(gong)作(zuo)(zuo)將做到(dao)“有布置、有落實(shi);多檢(jian)查、多溝通;勤(qin)通報、勤(qin)服務”，使政教工(gong)作(zuo)(zuo)上個新臺階。

教導處學期計劃制定二

一、指導思想

在新的(de)(de)(de)一(yi)學(xue)(xue)(xue)年里，政(zheng)教(jiao)處的(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)將(jiang)在學(xue)(xue)(xue)校(xiao)領導(dao)下(xia)，在全體教(jiao)職工(gong)(gong)的(de)(de)(de)通力(li)(li)(li)協(xie)作(zuo)下(xia)，在班(ban)主(zhu)任的(de)(de)(de)辛勤勞動下(xia)，全面(mian)貫徹黨的(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)方針，堅(jian)持(chi)以(yi)“全面(mian)育(yu)人”為(wei)宗旨、以(yi)“五愛”教(jiao)育(yu)為(wei)基本資料，以(yi)“創安(an)全禮貌學(xue)(xue)(xue)校(xiao)”為(wei)工(gong)(gong)作(zuo)重點，遵循青(qing)少年學(xue)(xue)(xue)生思想(xiang)品(pin)德構(gou)成(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)規律和社會(hui)發展(zhan)的(de)(de)(de)要求(qiu)，堅(jian)持(chi)“抓早、抓細、抓實、抓薄弱、抓反復”，倡導(dao)和培育(yu)“尊重、禮貌、守紀(ji)、進取”的(de)(de)(de)優良(liang)校(xiao)風，以(yi)使學(xue)(xue)(xue)生“成(cheng)(cheng)人、成(cheng)(cheng)才、成(cheng)(cheng)功”的(de)(de)(de)育(yu)人觀(guan)(guan)，熔(rong)鑄“理解、尊重，寬容、謙(qian)讓，正氣(qi)、好學(xue)(xue)(xue)，禮貌、善良(liang)”的(de)(de)(de)精神，引導(dao)學(xue)(xue)(xue)生構(gou)成(cheng)(cheng)科(ke)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)世(shi)界觀(guan)(guan)、人生觀(guan)(guan)、價值觀(guan)(guan)，努力(li)(li)(li)提高德育(yu)工(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)有效性、實效性，力(li)(li)(li)爭使我校(xiao)德育(yu)工(gong)(gong)作(zuo)上新臺(tai)階，為(wei)“創安(an)全禮貌學(xue)(xue)(xue)校(xiao)”打(da)下(xia)扎實的(de)(de)(de)基礎。

二、工作思路

堅持從學(xue)(xue)校(xiao)和(he)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)實(shi)際(ji)出發，以《規范(fan)》養成(cheng)教(jiao)(jiao)育(yu)為(wei)重點，遵循學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)身心發展規律(lv)，豐富(fu)德(de)育(yu)活動(dong)的(de)載體，不斷調整和(he)充實(shi)德(de)育(yu)資(zi)料，改善(shan)德(de)育(yu)工(gong)作(zuo)(zuo)方(fang)法(fa)，充分挖掘和(he)整合德(de)育(yu)資(zi)源，突出對學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)思想政治教(jiao)(jiao)育(yu)、品(pin)德(de)教(jiao)(jiao)育(yu)、紀(ji)律(lv)法(fa)制(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)、禮貌行為(wei)習(xi)慣的(de)養成(cheng)教(jiao)(jiao)育(yu)、心理(li)健(jian)(jian)康教(jiao)(jiao)育(yu)、安全(quan)(quan)教(jiao)(jiao)育(yu)、正確的(de)世界(jie)觀、人(ren)生(sheng)(sheng)觀、價值觀教(jiao)(jiao)育(yu)，切(qie)實(shi)提高學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)思想政治素質，增強學(xue)(xue)校(xiao)德(de)育(yu)工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)針對性和(he)實(shi)效性;加強安全(quan)(quan)管(guan)理(li)，落實(shi)一崗雙責，強化安全(quan)(quan)制(zhi)(zhi)度(du)建設(she)，健(jian)(jian)全(quan)(quan)各類應急預案，抓實(shi)應急演練，增強師(shi)生(sheng)(sheng)安全(quan)(quan)防范(fan)意(yi)識(shi);加大班主(zhu)任管(guan)理(li)工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)力度(du)，繼(ji)續完善(shan)和(he)細(xi)化班級(ji)量化考核機制(zhi)(zhi)，進取探索班級(ji)管(guan)理(li)工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)新途徑、新方(fang)法(fa)，努力打造一支高素質的(de)班主(zhu)任隊伍。

三、工作目標

1、安(an)(an)全(quan)(quan)保(bao)衛(wei)(wei)工(gong)作方面：建立、健全(quan)(quan)各(ge)(ge)項安(an)(an)全(quan)(quan)、保(bao)衛(wei)(wei)措(cuo)施，完善各(ge)(ge)種(zhong)安(an)(an)全(quan)(quan)預案并加強應急疏散演練，加大對全(quan)(quan)體學(xue)生(sheng)進行安(an)(an)全(quan)(quan)知識教(jiao)育和宣(xuan)傳的(de)力(li)度(du)，增強全(quan)(quan)體學(xue)生(sheng)的(de)安(an)(an)全(quan)(quan)防范意識和自我保(bao)護本事，認真抓(zhua)好各(ge)(ge)類值班制度(du)的(de)落實，明確分工(gong)，職責到人，杜(du)絕各(ge)(ge)種(zhong)學(xue)校安(an)(an)全(quan)(quan)事故的(de)發生(sheng)，努力(li)爭創讓家長、領導放心，社會各(ge)(ge)界滿意的(de)“平安(an)(an)學(xue)校”。

2、紀律法制(zhi)教育工作方(fang)面：以《規(gui)范》養成教育為抓手，利用(yong)各種機會，采用(yong)多種形(xing)式，加強(qiang)對學(xue)生(sheng)(sheng)的紀律、法制(zhi)教育，增強(qiang)學(xue)生(sheng)(sheng)遵(zun)紀守(shou)法意識，培養學(xue)生(sheng)(sheng)遵(zun)紀守(shou)法的禮貌習慣，確保學(xue)生(sheng)(sheng)中無一例嚴重違法事(shi)件(jian)的發生(sheng)(sheng)。

3、德育管理的總目(mu)標是(shi)：分層(ceng)管理，即校(xiao)長及校(xiao)黨支部----政教處--年級組(zu)--班主(zhu)任(ren)(ren)—任(ren)(ren)課教師(shi)——學生管理。學生需到達的目(mu)標是(shi)：自我的事情(qing)自我做，父母的事情(qing)幫著(zhu)做，學校(xiao)的事情(qing)搶著(zhu)做。

4、心理(li)健康(kang)教(jiao)(jiao)育工(gong)(gong)作方面(mian)：從(cong)學(xue)校和學(xue)生的(de)實際出發，遵循(xun)學(xue)生身心發展規(gui)律，建(jian)立、健全學(xue)生心理(li)健康(kang)檔案，認(ren)真、細致(zhi)地做好心理(li)健康(kang)教(jiao)(jiao)育和咨詢、疏導工(gong)(gong)作，使心理(li)健康(kang)教(jiao)(jiao)育真正成為我校德育工(gong)(gong)作的(de)一大(da)特色和亮點。

5、班(ban)主任(ren)工(gong)作方面：不斷完善和加強(qiang)對班(ban)主任(ren)工(gong)作量化考(kao)核的(de)(de)力度(du)，加大對班(ban)主任(ren)工(gong)作的(de)(de)管(guan)理(li)和培訓;大膽選(xuan)拔(ba)一批師(shi)德優(you)良、業(ye)務本事強(qiang)的(de)(de)年輕教(jiao)師(shi)充實到班(ban)主任(ren)隊伍中來，努力打(da)造(zao)一支愛崗敬業(ye)、管(guan)理(li)水平一流(liu)的(de)(de)班(ban)主任(ren)隊伍。

6、其他(ta)方(fang)面(mian)：聯合總(zong)務處共同做好(hao)對住校生以及(ji)校產(chan)的管理工作，確保住校生管理安全、有(you)序(xu)，使校產(chan)損失降低到(dao)最低限度(du)。

四、工作措施

1、進取(qu)開展主(zhu)題教育活(huo)動(dong)，以(yi)各類活(huo)動(dong)為載體，不(bu)斷推進學(xue)校的(de)思想政治工作。

(1)充分(fen)利(li)用好班(ban)會(hui)課(ke)這一陣地(di)，加強對學生的(de)(de)思想(xiang)品德教(jiao)(jiao)育(yu)。班(ban)會(hui)課(ke)要做到“四有(you)”：有(you)時間、有(you)主(zhu)(zhu)題、有(you)備(bei)課(ke)、有(you)記錄。確保班(ban)會(hui)課(ke)時間不被占(zhan)用，班(ban)主(zhu)(zhu)任要認真備(bei)課(ke)，使班(ban)會(hui)課(ke)有(you)資料、有(you)重點，班(ban)會(hui)課(ke)言(yan)之(zhi)有(you)物，言(yan)之(zhi)有(you)效，真正(zheng)把(ba)班(ban)會(hui)課(ke)作(zuo)為對學生養成教(jiao)(jiao)育(yu)、夢想(xiang)教(jiao)(jiao)育(yu)、法制教(jiao)(jiao)育(yu)、學習態度(du)等(deng)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)十分(fen)重要的(de)(de)渠(qu)道(dao)和陣地(di)。

(2)充分利(li)用學校內各種宣傳媒體，尤其利(li)用好重大節假(jia)日，加強對學生的(de)國情(qing)教育(yu)、時(shi)事(shi)(shi)教育(yu)、愛國主(zhu)義教育(yu)，使學生對家事(shi)(shi)、國事(shi)(shi)、天下(xia)事(shi)(shi)事(shi)(shi)事(shi)(shi)關心，并(bing)不失時(shi)機的(de)進行(xing)安全集中教育(yu)。

(3)重視法(fa)(fa)制教育，充分利(li)用(yong)社會教育資源。我(wo)(wo)校(xiao)將聘請公安、司法(fa)(fa)系統專業人士來(lai)我(wo)(wo)校(xiao)作專題講座，并建(jian)立和利(li)用(yong)好校(xiao)外(wai)法(fa)(fa)制教育基地，以增強學生(sheng)的法(fa)(fa)制意識和辨別是非本事(shi)。

(4)根(gen)據學(xue)校實際(ji)和學(xue)生(sheng)的身心特(te)點(dian)，進取開(kai)展(zhan)豐富多彩的學(xue)校文(wen)化活(huo)動(dong)，如讀書、演講、征文(wen)、書法、體育競(jing)賽等活(huo)動(dong)，以豐富學(xue)校生(sheng)活(huo)，陶冶學(xue)生(sheng)情操(cao)，展(zhan)示學(xue)生(sheng)本(ben)事，培養學(xue)生(sheng)愛好。

2、嚴格(ge)常(chang)(chang)規管理(li)，強化(hua)養(yang)成教(jiao)育，不斷提升學校(xiao)的(de)日常(chang)(chang)管理(li)水平(ping)。

(1)認真(zhen)組織各班(ban)學(xue)生(sheng)學(xue)習《中學(xue)生(sheng)日常行(xing)為規范(fan)》和《中學(xue)生(sheng)守則》、《班(ban)級量化考核》等規章制度，增強學(xue)生(sheng)的守紀意(yi)識，以此來(lai)規范(fan)、約(yue)束(shu)學(xue)生(sheng)的言行(xing)，使(shi)他們在(zai)校(xiao)內、校(xiao)外做一(yi)個(ge)(ge)合乎(hu)行(xing)為規范(fan)的人，做一(yi)個(ge)(ge)學(xue)校(xiao)內的禮貌學(xue)生(sheng)、社會(hui)上的守法公(gong)民。同(tong)時(shi)，認真(zhen)開展(zhan)(zhan)以《規范(fan)》為主題的系列教育活(huo)動(dong)，如在(zai)全體學(xue)生(sheng)中開展(zhan)(zhan)以《規范(fan)》知(zhi)與行(xing)的知(zhi)識競賽活(huo)動(dong)。

(2)加強對學(xue)生(sheng)的(de)日常(chang)行為量化考(kao)核(he)，并堅持自(zi)評、互評制(zhi)度，認真(zhen)落實(shi)班級量化考(kao)核(he)，力求考(kao)核(he)資料更全面、更科學(xue)、更具操(cao)作性。

(3)加(jia)強對值(zhi)(zhi)日教(jiao)師和(he)學生的(de)監(jian)督，保證值(zhi)(zhi)勤(qin)的(de)效果(guo)和(he)職責的(de)落實(shi)，并(bing)對檢查結果(guo)及時公(gong)布，確保學校的(de)秩序正(zheng)常和(he)環境整潔優美。

(4)切實加強(qiang)對(dui)學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)安(an)(an)全(quan)教(jiao)育，堅持“安(an)(an)全(quan)第一、預防(fang)(fang)為主(zhu)”的(de)方針(zhen)，加大宣傳力(li)度，落實各項(xiang)安(an)(an)全(quan)制度，突出飲(yin)食安(an)(an)全(quan)、交(jiao)通安(an)(an)全(quan)、用電防(fang)(fang)火安(an)(an)全(quan)等，尤(you)其(qi)不放松對(dui)住(zhu)校(xiao)生(sheng)(sheng)的(de)管理(li)(li)力(li)度，切實做好住(zhu)宿生(sheng)(sheng)的(de)防(fang)(fang)火、防(fang)(fang)電、衛生(sheng)(sheng)知識(shi)教(jiao)育和(he)管理(li)(li)，并定(ding)期進行安(an)(an)全(quan)知識(shi)講座，增(zeng)強(qiang)學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)安(an)(an)全(quan)和(he)自我保護意識(shi)，確保學(xue)校(xiao)的(de)整體安(an)(an)全(quan)。

(5)加強(qiang)家(jia)(jia)校(xiao)(xiao)聯系，對家(jia)(jia)長(chang)的(de)來(lai)訪和教(jiao)師的(de)家(jia)(jia)訪作(zuo)好記錄。及時召(zhao)開家(jia)(jia)長(chang)座談會，向家(jia)(jia)長(chang)通報班級(ji)管(guan)理、學(xue)生(sheng)在校(xiao)(xiao)的(de)綜(zong)合(he)表現，以爭取家(jia)(jia)長(chang)對學(xue)校(xiao)(xiao)工作(zuo)的(de)支持和配合(he)，構成(cheng)教(jiao)育合(he)力，全(quan)面提(ti)高學(xue)校(xiao)(xiao)管(guan)理水平。

3、做實做優心理健康教育，并以此為亮點(dian)，不斷凸現我校德育工作的(de)特色(se)。

(1)繼續建立、健全(quan)、完(wan)善學(xue)生心(xin)(xin)理健康檔(dang)案，認真做好學(xue)生心(xin)(xin)理咨(zi)詢(xun)和疏導工作(zuo)。

(2)根(gen)據(ju)不一(yi)樣年(nian)(nian)級學生(sheng)(sheng)的心理(li)特征，有針對(dui)性地(di)對(dui)不一(yi)樣年(nian)(nian)級學生(sheng)(sheng)開設心理(li)講座。

(3)發動(dong)全體教(jiao)師在各(ge)科教(jiao)學活動(dong)中，充分挖掘(jue)課(ke)本資料，對(dui)學生進行適時(shi)的心(xin)理健(jian)(jian)康教(jiao)育，做好各(ge)學科與心(xin)理健(jian)(jian)康教(jiao)育的有機滲透。

4、加(jia)強(qiang)班(ban)級(ji)管(guan)理，促使(shi)良好班(ban)風構成。一是發揮班(ban)主(zhu)任的(de)(de)核(he)心作用(yong)，管(guan)理中要多發現，抓苗(miao)頭，強(qiang)化(hua)(hua)學(xue)(xue)生(sheng)行(xing)(xing)為規范。二(er)是抓班(ban)級(ji)組織、思想、班(ban)風三(san)大建設(she)，利用(yong)主(zhu)題班(ban)會(hui)(hui)對(dui)學(xue)(xue)生(sheng)進行(xing)(xing)思想、紀律、學(xue)(xue)習、安(an)全、衛生(sheng)等系(xi)列(lie)教育(yu)，引導學(xue)(xue)生(sheng)樹(shu)立正確(que)的(de)(de)是非觀，提高全班(ban)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)整體素(su)質。三(san)是充(chong)分發揮班(ban)干部(bu)的(de)(de)助手作用(yong)，協助班(ban)主(zhu)任搞好班(ban)級(ji)工作。四(si)是召開班(ban)主(zhu)任會(hui)(hui)議，互相學(xue)(xue)習，取長(chang)補(bu)短。五是實行(xing)(xing)多元化(hua)(hua)管(guan)理，堅持家校聯系(xi)，分階段(duan)召開三(san)個年(nian)級(ji)學(xue)(xue)生(sheng)家長(chang)會(hui)(hui)。六是政教處人員加(jia)大對(dui)班(ban)級(ji)的(de)(de)管(guan)理力度，繼續采取日檢(jian)查，周公布，月匯報，定(ding)期考(kao)核(he)的(de)(de)辦法。

5、加(jia)大對班(ban)(ban)主(zhu)任(ren)的(de)(de)(de)培訓和管理力度，以年級(ji)組為單位定(ding)期召(zhao)開班(ban)(ban)主(zhu)任(ren)例會，交流班(ban)(ban)級(ji)管理經(jing)驗，探討班(ban)(ban)級(ji)管理工作的(de)(de)(de)方法(fa)，完善(shan)班(ban)(ban)級(ji)量化考核。用競爭機(ji)制激活(huo)班(ban)(ban)主(zhu)任(ren)的(de)(de)(de)管理工作，努力打造一支適應(ying)時代、高素質的(de)(de)(de)班(ban)(ban)主(zhu)任(ren)隊伍。

6、配合團委(wei)做好國旗下講話，以此弘揚正氣，強化紀律(lv)意識，推崇榜(bang)樣帶動(dong)作用。

教導處學期(qi)計(ji)劃制定三

一、指導思想：

德(de)育(yu)(yu)(yu)為(wei)(wei)(wei)首，育(yu)(yu)(yu)人(ren)為(wei)(wei)(wei)本，注重實效。以(yi)(yi)“三個代(dai)表”的(de)重要思(si)想為(wei)(wei)(wei)指導，以(yi)(yi)落實科學發展觀為(wei)(wei)(wei)方(fang)向，以(yi)(yi)養成良好(hao)行為(wei)(wei)(wei)規范為(wei)(wei)(wei)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)基礎(chu)，以(yi)(yi)學生(sheng)健康發展為(wei)(wei)(wei)中(zhong)心(xin)，依照《中(zhong)學德(de)育(yu)(yu)(yu)大綱》，進一(yi)步(bu)落實《中(zhong)學生(sheng)日(ri)常行為(wei)(wei)(wei)規范》，堅持“德(de)育(yu)(yu)(yu)為(wei)(wei)(wei)首，育(yu)(yu)(yu)人(ren)為(wei)(wei)(wei)本”的(de)原則，切實抓好(hao)思(si)想教(jiao)育(yu)(yu)(yu)和常規管理(li)兩個環節。進一(yi)步(bu)拓寬德(de)育(yu)(yu)(yu)空間，提高德(de)育(yu)(yu)(yu)實效，鞏固德(de)育(yu)(yu)(yu)工作特色，為(wei)(wei)(wei)我校教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學質(zhi)量的(de)提升保駕護航。

二、工作目標：

富多(duo)彩(cai)的(de)活(huo)動之中，努力(li)提高學政教(jiao)工作力(li)爭新特(te)色(se)。以德育(yu)工作為(wei)(wei)(wei)先導，以愛國(guo)主(zhu)體主(zhu)義教(jiao)育(yu)為(wei)(wei)(wei)主(zhu)旋律，以國(guo)防教(jiao)育(yu)為(wei)(wei)(wei)特(te)色(se)，以日(ri)常行為(wei)(wei)(wei)規(gui)范教(jiao)育(yu)為(wei)(wei)(wei)基(ji)礎，愛國(guo)從愛校做起。寓德于豐(feng)生(sheng)的(de)道德素(su)質。抓“三結(jie)合”教(jiao)育(yu)形式(shi)，規(gui)范約(yue)束與(yu)心(xin)育(yu)啟(qi)導有機結(jie)合。抓過程(cheng)重落實，抓細節(jie)突出重點，抓習(xi)慣(guan)養成突出道德實踐(jian)，抓成人成才，突出典型效應，構成守紀(ji)樂學的(de)學校氣(qi)氛，促進學生(sheng)健(jian)康發展，鞏固德育(yu)工作的(de)特(te)色(se)。

三、工作思路：

(一)加強(qiang)德育隊伍(wu)建設，提高德育工(gong)作水平

1、明確目標，提高政教(jiao)工作人員綜合素質

新(xin)學(xue)(xue)(xue)期，我(wo)們政教(jiao)(jiao)全(quan)體工(gong)(gong)作人(ren)員要認真學(xue)(xue)(xue)習教(jiao)(jiao)育學(xue)(xue)(xue)、心(xin)理(li)學(xue)(xue)(xue)、中小學(xue)(xue)(xue)心(xin)理(li)健康教(jiao)(jiao)育等相關知(zhi)識。多接觸學(xue)(xue)(xue)生(sheng)、多研究學(xue)(xue)(xue)生(sheng)，明(ming)確(que)分工(gong)(gong)，密(mi)切配(pei)合，抓(zhua)好全(quan)校的(de)德育工(gong)(gong)作。擔子到(dao)肩，職責到(dao)人(ren)，工(gong)(gong)作到(dao)位，起(qi)到(dao)龍(long)頭作用(yong)。政教(jiao)(jiao)干事具體負(fu)責學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)思想工(gong)(gong)作、紀律衛生(sheng)、班級管(guan)理(li)、宿舍管(guan)理(li)、自(zi)行(xing)車管(guan)理(li)等事宜，日常(chang)檢(jian)查(cha)評(ping)比工(gong)(gong)作的(de)記錄(lu)、匯總(zong)等事宜，每人(ren)身兼幾(ji)項工(gong)(gong)作。所(suo)以，既要有(you)職責心(xin)，又必須(xu)能(neng)吃苦(ku)，在管(guan)理(li)過程中發揮(hui)自(zi)我(wo)的(de)聰(cong)明(ming)才(cai)智，找出(chu)最(zui)佳的(de)管(guan)理(li)辦法，同時還要團結協作，群策群力，才(cai)能(neng)創造佳績。

2、抓住關鍵(jian)，提(ti)升班主任工作本事(shi)

學校是(shi)一個(ge)整體(ti)，班級是(shi)這個(ge)整體(ti)的(de)(de)基(ji)本單位(wei)，班主任(ren)又是(shi)這個(ge)基(ji)本單位(wei)的(de)(de)組織(zhi)者(zhe)、領導者(zhe)，是(shi)學生思想品(pin)德構成(cheng)和發(fa)展的(de)(de)指導者(zhe)，對學生的(de)(de)思想品(pin)德、智(zhi)力發(fa)展起著決定性作用。所(suo)以，我們(men)必須有(you)一支本事強(qiang)、講(jiang)奉獻(xian)、有(you)愛(ai)心(xin)、師(shi)德高(gao)尚的(de)(de)班主任(ren)隊伍。

(1)定期召開班主任培訓會，以會帶訓，學習先進(jin)的(de)(de)教育理論(lun)，樹(shu)立先進(jin)的(de)(de)教育理念，指導(dao)他(ta)們的(de)(de)工(gong)作。同時，階段性地總(zong)結情(qing)景，聽取(qu)反饋，布(bu)置工(gong)作。

(2)幫忙班(ban)(ban)主任分析班(ban)(ban)級(ji)學(xue)生的(de)(de)思想狀況，有(you)的(de)(de)放矢地進行教育(yu)。指(zhi)導和幫忙青(qing)年(nian)班(ban)(ban)主任掌握班(ban)(ban)級(ji)工作(zuo)策略(lve)和方法，學(xue)習先(xian)進經驗(yan)，走進學(xue)生心(xin)靈，大(da)力加強(qiang)后(hou)進生的(de)(de)轉(zhuan)化工作(zuo)。

(3)定期(qi)召開(kai)班主任(ren)經驗交流會、座(zuo)談會，研究討(tao)(tao)論學生的思(si)想發展變(bian)化(hua)過程(cheng)，研究探討(tao)(tao)新的教育方(fang)法。互相(xiang)學習(xi)，共同(tong)提高。

(4)分(fen)(fen)期分(fen)(fen)批(pi)地組織班主(zhu)任走(zou)出去，到外校參觀考(kao)察，學習先進(jin)經(jing)驗(yan)。

(5)加強對班(ban)(ban)主任(ren)工作的考評和獎懲，完善(shan)班(ban)(ban)主任(ren)考核(he)制度(du)，把學額鞏固率(lv)、后(hou)進生轉化率(lv)納入(ru)考核(he)范圍。

(6)本著(zhu)從(cong)嚴、從(cong)實、從(cong)細的原則，加大(da)反饋(kui)力度(du)，增加透明度(du)，使班主(zhu)任工作扎實地開(kai)展起來。

3、切實做好班(ban)干(gan)部培(pei)訓(xun)工作(zuo)

本學(xue)期(qi)，我們要從班干部(bu)(bu)工作的主動性、進(jin)取(qu)性、協(xie)調(diao)性等(deng)(deng)方面(mian)，以(yi)及班干部(bu)(bu)如(ru)何(he)處理(li)(li)學(xue)習(xi)與(yu)工作的關系，如(ru)何(he)處理(li)(li)同學(xue)間(jian)的關系等(deng)(deng)方面(mian)進(jin)行培訓(xun)。提高學(xue)生(sheng)(sheng)干部(bu)(bu)參與(yu)管(guan)理(li)(li)的本事(shi)和(he)熱(re)情，充分發(fa)揮學(xue)生(sheng)(sheng)在學(xue)校管(guan)理(li)(li)中的進(jin)取(qu)作用，讓(rang)學(xue)生(sheng)(sheng)干部(bu)(bu)在行使權(quan)力(li)的過(guo)程中，自覺(jue)(jue)地(di)(di)約束自我，自覺(jue)(jue)地(di)(di)影響(xiang)、帶動周邊的同學(xue)。

4、進一步健(jian)全社會(hui)(hui)參與(yu)機制，進一步發揮(hui)家長(chang)委員(yuan)會(hui)(hui)、愛國主義教(jiao)育(yu)基地(di)(di)、國防教(jiao)育(yu)基地(di)(di)和社會(hui)(hui)實踐活動基地(di)(di)的作(zuo)用，構成教(jiao)育(yu)合力，共同(tong)培養下(xia)一代。

(二)進(jin)一步強化基礎(chu)禮貌養(yang)成教(jiao)育，著(zhu)力提高(gao)學生(sheng)的禮貌素養(yang)。

習慣構成個性，個性影(ying)響命運(yun)。良好(hao)的(de)(de)習慣一經養成終身受(shou)益。為(wei)此，我們要進一步狠(hen)抓(zhua)基礎(chu)禮(li)貌(mao)養成教(jiao)育(yu)，異常(chang)重視禮(li)貌(mao)禮(li)貌(mao)、衛(wei)生習慣、愛護公物的(de)(de)良好(hao)品德和(he)職責(ze)意識的(de)(de)教(jiao)育(yu)和(he)培養。在“內化”上(shang)下功(gong)夫，在“養成”上(shang)做文章。

1、營造(zao)禮貌(mao)向上(shang)的學校環境

認真學(xue)(xue)習(xi)和宣傳《中學(xue)(xue)生行為規范》，組織(zhi)開展“遵守校規校紀，爭做禮(li)貌學(xue)(xue)生”的六(liu)要(yao)六(liu)不(bu)(bu)(bu)要(yao)(要(yao)禮(li)貌待人，不(bu)(bu)(bu)講粗(cu)話臟話;要(yao)團結友愛，不(bu)(bu)(bu)打架、不(bu)(bu)(bu)與校外不(bu)(bu)(bu)良青年來往;要(yao)勤(qin)奮學(xue)(xue)習(xi)，不(bu)(bu)(bu)遲(chi)到、不(bu)(bu)(bu)早退;要(yao)自(zi)尊自(zi)愛，不(bu)(bu)(bu)進營業(ye)性網吧(ba);要(yao)勤(qin)儉自(zi)律，不(bu)(bu)(bu)在生活上攀比;要(yao)美化學(xue)(xue)校，不(bu)(bu)(bu)亂(luan)扔(reng)垃圾廢(fei)物)教育活動。

2、落實禮貌習(xi)慣(guan)的常規訓練

具體從學生(sheng)的儀表、課間(jian)紀律、課堂紀律、自習(xi)紀律為突(tu)破口，全(quan)面抓好學生(sheng)的管(guan)理工作。

3、實(shi)施量化(hua)管(guan)理，有效地開(kai)展“流動紅旗“評比工作(zuo)

十(shi)幾年來，“流動(dong)(dong)紅(hong)旗“的(de)評(ping)(ping)比工(gong)作(zuo)一向對班(ban)級(ji)管(guan)理起著重(zhong)要的(de)推動(dong)(dong)作(zuo)用(yong)。本學(xue)期繼續實行”流動(dong)(dong)紅(hong)旗“評(ping)(ping)比，可是，根據(ju)(ju)學(xue)生的(de)現狀和(he)表現，以(yi)及學(xue)校的(de)中心工(gong)作(zuo)，對原有(you)的(de)細(xi)則進行修訂(ding)，根據(ju)(ju)本學(xue)期的(de)具體要求，嚴(yan)格校規(gui)校紀，加強(qiang)領導(dao)值班(ban)、干事檢查，與(yu)其(qi)他幾處密切配合(he)，嚴(yan)查、嚴(yan)管(guan)，爭取(qu)到達最(zui)佳效(xiao)果。

4、做好(hao)心理(li)健(jian)康(kang)教育，明確學校心理(li)健(jian)康(kang)教育的目標(biao)、任務。設有專職心理(li)教師和心理(li)咨(zi)詢室，定期輔導，隨(sui)時(shi)咨(zi)詢，保證(zheng)學生心理(li)健(jian)康(kang)發展。

5、加強宿舍管理

宿舍(she)是學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)窗口，舍(she)務管(guan)理的(de)好壞，直接影(ying)響學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)形(xing)象。住宿生(sheng)自(zi)理本事差，管(guan)理人員少，所以，舍(she)務管(guan)理一(yi)向是政(zheng)教工作的(de)一(yi)個(ge)難點(dian)。加大(da)對舍(she)務檢查評(ping)比(bi)的(de)力度，繼續開展禮貌(mao)寢室(shi)評(ping)比(bi)活(huo)動，日檢查、日通報(bao)、月末總評(ping)。同時(shi)加強(qiang)宿舍(she)文化建設，建立(li)健全管(guan)理制(zhi)度，及時(shi)做(zuo)好學(xue)生(sheng)的(de)思想工作，關心他(ta)們的(de)生(sheng)活(huo)，使之養成良(liang)好的(de)生(sheng)活(huo)習慣，成為我校(xiao)(xiao)的(de)一(yi)個(ge)亮點(dian)。

6、加強(qiang)國防教育，鞏固國防教育示范(fan)校成果

(1)充分(fen)發揮校國防教育(yu)辦公室(shi)的效(xiao)力，具(ju)體實施(shi)落實學(xue)校國防教育(yu)系列活動。

(2)把國(guo)防教育納入(ru)課堂教學的主(zhu)渠道，開(kai)設國(guo)防教育課，組織(zhi)七年(nian)級學生(sheng)進行(xing)為期八天軍訓，并注(zhu)重實效(xiao)。

(3)定期進行國(guo)防教(jiao)育(yu)(yu)報告、召開(kai)主題班會、國(guo)防知識(shi)競賽(sai)、軍體比賽(sai)等(deng)國(guo)防教(jiao)育(yu)(yu)活(huo)動(dong)。在(zai)“八(ba)一(yi)(yi)”建軍節、“九·一(yi)(yi)八(ba)”紀念日(ri)，全(quan)民國(guo)防教(jiao)育(yu)(yu)日(ri)等(deng)，進取(qu)參加社會性國(guo)防教(jiao)育(yu)(yu)活(huo)動(dong)，進取(qu)開(kai)展并參與雙擁(yong)共建活(huo)動(dong)，增強學生國(guo)防意識(shi)。

(4)學(xue)校(xiao)環(huan)境建(jian)設，能充分體(ti)現(xian)愛國(guo)主義(yi)(yi)和英雄主義(yi)(yi)精神，櫥(chu)窗(chuang)、板報定(ding)期更換國(guo)防教育資料(liao)(liao)。學(xue)校(xiao)廣播、網站，將有計劃地安排國(guo)防教育的(de)資料(liao)(liao)。

四(si)、加(jia)強體育衛生(sheng)工作(zuo)

(一)體育工作：

1、科學管理

建(jian)立健全學校(xiao)體(ti)育(yu)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)領(ling)導小組(zu)，全面負責(ze)管理學校(xiao)的體(ti)育(yu)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，分工(gong)(gong)合作(zuo)(zuo)，齊(qi)抓(zhua)共管，負責(ze)到人、工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)到位，加強檢查、指導、總結(jie)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)。

2、提高體(ti)(ti)育課(ke)、體(ti)(ti)活課(ke)的質量

狠抓體(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)常(chang)規，進(jin)取組織好體(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)教(jiao)師對新教(jiao)材的(de)(de)培訓工作。根據實際制(zhi)定教(jiao)學(xue)計(ji)劃，認(ren)真備課(ke)、加強業務(wu)進(jin)修，提高(gao)師德水平，理論水平以及(ji)教(jiao)學(xue)和科(ke)研(yan)本事。堅持面(mian)(mian)向(xiang)全(quan)(quan)體(ti)(ti)(ti)(ti)、教(jiao)書育(yu)人(ren)，嚴格律己。建立好體(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)科(ke)研(yan)小組，有(you)計(ji)劃、有(you)步驟(zou)地實施教(jiao)育(yu)科(ke)研(yan)。多(duo)講、多(duo)練(lian)，以到達師生共同(tong)發展的(de)(de)目(mu)的(de)(de)。有(you)針對性的(de)(de)訓練(lian)，促進(jin)學(xue)生身心的(de)(de)全(quan)(quan)面(mian)(mian)發展。同(tong)時，建立學(xue)校體(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)體(ti)(ti)(ti)(ti)活的(de)(de)安全(quan)(quan)制(zhi)度，杜絕(jue)安全(quan)(quan)事故。

3、開展(zhan)群體性體育(yu)競(jing)賽

本學期根據學校(xiao)的(de)統一安(an)排和(he)學生的(de)實際情景，舉(ju)行(xing)校(xiao)田徑運動會(hui)、會(hui)操表演(yan)、跳繩、踢毽、拔河(he)等小型比(bi)賽。

4、保(bao)證課(ke)間操的(de)質量

抓好早操(cao)，規范動作(zuo)，提高質量，落實(shi)檢查(cha)工(gong)作(zuo)，多方努(nu)力，使早操(cao)再上新臺階。

5、做好體育(yu)器(qi)材管理

有標準(zhun)、有計劃(hua)地配置體育器(qi)材、設備。落實場地、器(qi)材的管理制(zhi)度，開發校本資源。確(que)保其最大(da)的使用率和安全性。

(二)衛生工作：

1、加強健康教育

(1)按《學校衛生(sheng)工作條例》檢查評(ping)估細(xi)則要求，做好各項衛生(sheng)工作，做到有(you)教師、有(you)課本、有(you)教案、有(you)評(ping)價(jia)，確保學生(sheng)掌握(wo)相應的(de)健康(kang)知識。

(2)開展形(xing)式多樣的健康(kang)教育宣傳活動，尤其是控煙宣傳及預防愛滋病教育。校醫(yi)室定(ding)期(qi)出衛生專題板報(bao)，宣傳板。

2、做(zuo)好學校衛生監督工作

(1)按《學(xue)校衛生檔案》要求(qiu)，做好學(xue)生病假統計工(gong)作，提高(gao)上(shang)報數據準確(que)性。

(2)加強食(shi)品(pin)衛(wei)(wei)生(sheng)和(he)飲水(shui)衛(wei)(wei)生(sheng)管(guan)理，按照《食(shi)品(pin)衛(wei)(wei)生(sheng)法》和(he)文件精(jing)神建立健全(quan)食(shi)品(pin)衛(wei)(wei)生(sheng)管(guan)理組織制度(du)和(he)各項崗位(wei)制，開(kai)展經常性的食(shi)品(pin)衛(wei)(wei)生(sheng)檢查，杜(du)絕食(shi)品(pin)衛(wei)(wei)生(sheng)事故發(fa)生(sheng)。

3、開展學生常見病防治(zhi)

(1)提高眼保(bao)健(jian)操質(zhi)量，組織人員每(mei)一天檢查學生眼保(bao)健(jian)操情景，對(dui)穴位按壓不準確的及(ji)時予以糾正，并(bing)把(ba)結果列入對(dui)班主任的考核(he)。

(2)抓(zhua)好學校環(huan)境衛(wei)生(sheng)(sheng)，設專人負責(ze)，對班(ban)級(ji)室內、外衛(wei)生(sheng)(sheng)和學生(sheng)(sheng)個(ge)人衛(wei)生(sheng)(sheng)進行檢查評比，列入班(ban)級(ji)評比當(dang)中(zhong)，使學校的(de)衛(wei)生(sheng)(sheng)做(zuo)到定班(ban)定人負責(ze)，確保學生(sheng)(sheng)有一個(ge)整潔的(de)學習環(huan)境。

(3)及(ji)時做(zuo)好傳(chuan)染病的(de)預(yu)測及(ji)預(yu)防工作，根(gen)據(ju)傳(chuan)染病在不一(yi)(yi)樣季節的(de)流行(xing)特點(dian)，認真(zhen)做(zuo)好預(yu)防宣傳(chuan)工作，消(xiao)毒(du)、隔離工作。我們政教(jiao)處的(de)全體同志，將(jiang)齊心(xin)協力，密切(qie)配合，發(fa)揚成(cheng)績(ji)，克服不足，盡一(yi)(yi)切(qie)努力，完成(cheng)好本(ben)學(xue)期的(de)政教(jiao)工作。

政(zheng)教處工(gong)作日程表(biao)：

二月：

1、入學教育。

2、制定班主任(ren)工作(zuo)計劃。

3、安(an)全(quan)排查、值日學生培訓。

4、開學典禮。

5、召(zhao)開班主(zhu)任會議，研究部署本學期工作;各班以穩定、安全、常規管理為重點(dian)，用好校訊通。

三月：

1、交通(tong)安(an)全教育(yu)班會。

2、召開學生會(hui)干部會(hui)議

3、落開(kai)展做禮貌學生一系列活動。重點抓學生的(de)行(xing)為習慣、儀表儀容(rong)、禮貌禮儀等。

4、養成(cheng)教育考試。

5、重抓學(xue)生學(xue)習常(chang)規(gui)管(guan)理工作

四月：

1、加強學(xue)校安(an)全管理，

2、出一期班刊

3、《讓生(sheng)命充滿愛(ai)》留守(shou)兒童親(qin)情電話活(huo)動(dong)。

4、防(fang)雷防(fang)電安(an)全教育(yu)

5、班級文化評(ping)比活動。出一(yi)期班刊

五月;

1、“關愛生(sheng)命，防艾拒毒”主(zhu)題(ti)班會

2、班主任工作會(hui)議，匯(hui)報情(qing)景，交流經(jing)驗，出(chu)一期班刊。

3、進(jin)行一次全(quan)(quan)校性的(de)安全(quan)(quan)排查

六月：

1、做好溺水安全教育

2、學生(sheng)成長(chang)記錄袋的(de)評(ping)比工作。

3、籌備假期(qi)(qi)學生家訪工(gong)作(zuo)，布置班主任(ren)(ren)教師假期(qi)(qi)家訪任(ren)(ren)務(wu)

4、評出(chu)星級學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)、提高學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)、優(you)秀學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)干部。

5、評出優秀(xiu)班級(ji)。

6、評選優秀(xiu)班主(zhu)任(ren)。

7、學(xue)生評語和差生轉(zhuan)化記錄檢查(cha)。

七月：

1、政教處工作總結，班(ban)主任工作總結。

2、學校財產安全自查。

九月份：

1、學校環境衛(wei)生整治(包括宿舍衛(wei)生)

2、七年級軍訓拉(la)練

3、七年級班主任(ren)培訓

4、工作三年以內教師(shi)培(pei)訓(xun)

5、教師(shi)(shi)節(尊師(shi)(shi)重教)主題班會

 6、七(qi)年(nian)級新生學前教育(yu)——行為(wei)規范的(de)貫徹落實

7、教室、寢(qin)室美(mei)化布置

8、班主任經(jing)驗交流會

9、舍務教師及政教干事(shi)培訓會(hui)

10、衛生(sheng)知識講座。

十月份：

1、慶國慶——愛(ai)國主義教育活動

2、重陽節(jie)尊老敬老教(jiao)育活動

3、問題學生會

4、班主任學習會

5、政教干事、舍務教師(shi)工(gong)作階(jie)段性總結會(hui)

6、七年(nian)級(ji)學生(sheng)家長(chang)會

7、全校匯操表演

8、觀摩班會

9、衛生知識講座

十一月份：

1、期中常規工作(zuo)總(zong)結(班主任、政(zheng)教干事、舍務(wu)教師)

2、問題學生(sheng)培訓會

3、法治教育講座

4、跳繩、踢毽比賽(sai)

5、青(qing)年班主任觀摩(mo)班會

6、初中籃球賽

十二月份：

1、交(jiao)通安全知識講(jiang)座

2、拔河比賽

3、班主任(ren)座談會(聽(ting)取意見)

4、政(zheng)教(jiao)干(gan)事(shi)、舍(she)務教(jiao)師會

5、各類優秀評選

6、上交班主任(ren)工作總結