導語：如何才能寫好(hao)一篇殘聯工作不足，這就(jiu)需要(yao)搜集(ji)整理(li)更多的(de)資料和(he)文獻，歡(huan)迎(ying)閱讀(du)由公務員之家整理(li)的(de)十篇范(fan)文，供你借鑒。

篇1

殘疾人干部在殘聯的(de)(de)(de)地(di)位之重要，有(you)如青年干(gan)(gan)部之于(yu)(yu)共青團(tuan)，婦女干(gan)(gan)部之于(yu)(yu)婦聯(lian)(lian)，少(shao)數民(min)族干(gan)(gan)部之于(yu)(yu)民(min)委，文學藝術者(zhe)干(gan)(gan)部之于(yu)(yu)文聯(lian)(lian)。因為社會是由不(bu)同群(qun)(qun)(qun)(qun)體(ti)(ti)(ti)組成的(de)(de)(de)，每個(ge)(ge)群(qun)(qun)(qun)(qun)體(ti)(ti)(ti)都有(you)自己的(de)(de)(de)特(te)征和(he)利益(yi)。只有(you)這(zhe)個(ge)(ge)群(qun)(qun)(qun)(qun)體(ti)(ti)(ti)內(nei)(nei)的(de)(de)(de)人最(zui)熟知這(zhe)個(ge)(ge)群(qun)(qun)(qun)(qun)體(ti)(ti)(ti)的(de)(de)(de)需求，最(zui)能體(ti)(ti)(ti)現(xian)這(zhe)個(ge)(ge)群(qun)(qun)(qun)(qun)體(ti)(ti)(ti)的(de)(de)(de)特(te)征、代表這(zhe)個(ge)(ge)群(qun)(qun)(qun)(qun)體(ti)(ti)(ti)的(de)(de)(de)利益(yi)。世界上有(you)色人種(zhong)的(de)(de)(de)解放(fang)(fang)(fang)、少(shao)數民(min)族的(de)(de)(de)解放(fang)(fang)(fang)、婦女的(de)(de)(de)解放(fang)(fang)(fang)和(he)現(xian)在(zai)的(de)(de)(de)殘(can)疾(ji)人的(de)(de)(de)解放(fang)(fang)(fang)，無不(bu)是群(qun)(qun)(qun)(qun)體(ti)(ti)(ti)內(nei)(nei)的(de)(de)(de)代表人物在(zai)嘔心瀝(li)血、奔走呼吁，無不(bu)是群(qun)(qun)(qun)(qun)體(ti)(ti)(ti)內(nei)(nei)大批精兵強(qiang)將在(zai)不(bu)懈(xie)奮斗。如果缺(que)少(shao)群(qun)(qun)(qun)(qun)體(ti)(ti)(ti)內(nei)(nei)有(you)識(shi)之士的(de)(de)(de)正確引(yin)導和(he)強(qiang)力推動，一個(ge)(ge)群(qun)(qun)(qun)(qun)體(ti)(ti)(ti)的(de)(de)(de)解放(fang)(fang)(fang)事業是難以達到預期效果和(he)目(mu)的(de)(de)(de)，甚至會出(chu)(chu)現(xian)“斷層”、出(chu)(chu)現(xian)“兩頭熱，中間冷(leng)”的(de)(de)(de)局面。樸方(fang)主席(xi)說：殘(can)疾(ji)人不(bu)活(huo)(huo)躍，殘(can)聯(lian)(lian)不(bu)可(ke)能活(huo)(huo)躍。這(zhe)話(hua)語重心長。

目前，在殘聯工作的干部中，有(you)(you)(you)不(bu)少有(you)(you)(you)事(shi)(shi)(shi)業心、有(you)(you)(you)責任感、能吃苦耐勞、有(you)(you)(you)奉獻精神(shen)的人，涌現出一大批(pi)可歌可泣的模范人物。但是，不(bu)可否(fou)認，還有(you)(you)(you)一些(xie)殘(can)(can)(can)聯(lian)(lian)干部，是被這(zhe)個事(shi)(shi)(shi)業迅速發展起來的洪流“卷進來的”，他們(men)之所(suo)(suo)以被“卷進來”，是被殘(can)(can)(can)聯(lian)(lian)組(zu)織“科級(ji)”、“處級(ji)”、“廳級(ji)”等職位(wei)所(suo)(suo)吸引。我在(zai)湖南(nan)省殘(can)(can)(can)聯(lian)(lian)從(cong)事(shi)(shi)(shi)宣傳工作(zuo)15年，全省120多(duo)個縣（市、區(qu)）基本跑(pao)到，除了知道一些(xie)殘(can)(can)(can)疾人干部是主(zhu)動要求來殘(can)(can)(can)聯(lian)(lian)工作(zuo)外，幾乎很(hen)少遇見有(you)(you)(you)其他干部主(zhu)動要求來做殘(can)(can)(can)疾人工作(zuo)。聽他們(men)講(jiang)得最多(duo)的是：先到殘(can)(can)(can)聯(lian)(lian)上一個臺階再說。如果把他們(men)調(diao)進殘(can)(can)(can)聯(lian)(lian)，在(zai)職務上不(bu)提一級(ji)，就會懷(huai)疑“

自(zi)(zi)己(ji)是(shi)不(bu)(bu)是(shi)犯了(le)錯誤？”、“自(zi)(zi)己(ji)的工(gong)作能力是(shi)不(bu)(bu)是(shi)不(bu)(bu)行了(le)？”有(you)些殘(can)聯(lian)干部不(bu)(bu)愿(yuan)在外面理直氣壯地(di)講自(zi)(zi)己(ji)在殘(can)聯(lian)工(gong)作，也不(bu)(bu)愿(yuan)跟殘(can)疾人(ren)(ren)打交道，認為和(he)殘(can)疾人(ren)(ren)在一起“丟格”、“倒霉”。因為有(you)這種(zhong)心態，這些人(ren)(ren)對殘(can)疾人(ren)(ren)工(gong)作多半(ban)采取能“應(ying)付(fu)”就“應(ying)付(fu)”的態度(du)。而對個人(ren)(ren)利益則是(shi)看得很重，在內部千方百計爭待遇、要規格；常和(he)其他單位(wei)的同級去比，覺得自(zi)(zi)己(ji)吃虧了(le)。個別(bie)干部甚至情(qing)愿(yuan)殘(can)聯(lian)垮掉(diao)，好(hao)合并到別(bie)的單位(wei)去“當官”。一些理事長(chang)（正職）想盡辦法離(li)開殘(can)聯(lian)，情(qing)愿(yuan)到其他單位(wei)做排在三、四(si)位(wei)的副(fu)手。

上世紀九(jiu)十年(nian)代初，湖(hu)南(nan)省14個市(shi)、州殘(can)(can)聯(lian)相繼成(cheng)立。十七(qi)、八年(nian)過去了，現在(zai)(zai)(zai)市(shi)級殘(can)(can)聯(lian)尚(shang)未完全配備殘(can)(can)疾(ji)(ji)人(ren)(ren)副(fu)理事(shi)長，絕大部(bu)(bu)(bu)分市(shi)級殘(can)(can)疾(ji)(ji)人(ren)(ren)副(fu)理事(shi)長也(ye)是樸方主席2002年(nian)7月(yue)到(dao)湖(hu)南(nan)考察工作后近年(nian)內才配好的。一些(xie)縣（市(shi)）沒有(you)殘(can)(can)疾(ji)(ji)人(ren)(ren)干(gan)部(bu)(bu)(bu)。在(zai)(zai)(zai)基層(ceng)殘(can)(can)聯(lian)，殘(can)(can)疾(ji)(ji)人(ren)(ren)干(gan)部(bu)(bu)(bu)可有(you)可無(wu)，殘(can)(can)疾(ji)(ji)人(ren)(ren)干(gan)部(bu)(bu)(bu)的意見(jian)可聽可不(bu)聽。殘(can)(can)疾(ji)(ji)人(ren)(ren)干(gan)部(bu)(bu)(bu)在(zai)(zai)(zai)殘(can)(can)聯(lian)“聲音”很弱，甚至沒有(you)“聲音”。殘(can)(can)疾(ji)(ji)人(ren)(ren)干(gan)部(bu)(bu)(bu)在(zai)(zai)(zai)殘(can)(can)聯(lian)的地位沒有(you)體現出來，更(geng)不(bu)用說重要地位了。

二、殘疾(ji)人(ren)干(gan)部和殘疾(ji)人(ren)事業血肉(rou)相連，千(qian)方百計想把工作干(gan)好，但是目前殘疾(ji)人(ren)干(gan)部的處境令人(ren)擔憂。

1992年，我主動要求到殘(can)(can)聯工作(zuo)。當時只(zhi)有一個想法(fa)：我是殘(can)(can)疾(ji)(ji)人(ren)(ren)，只(zhi)有殘(can)(can)疾(ji)(ji)人(ren)(ren)事(shi)業(ye)發展了(le)，自(zi)己才能發展，那些同病相憐的(de)(de)殘(can)(can)疾(ji)(ji)人(ren)(ren)兄弟姐(jie)妹的(de)(de)日子才會有所改善。帶著這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)樣(yang)的(de)(de)理想來(lai)到殘(can)(can)聯，我自(zi)覺(jue)不自(zi)覺(jue)的(de)(de)把自(zi)己的(de)(de)命運、前途(tu)和殘(can)(can)疾(ji)(ji)人(ren)(ren)事(shi)業(ye)聯系在一起。這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)是一種(zhong)血肉聯系。據我了(le)解，大部(bu)(bu)分到殘(can)(can)聯工作(zuo)的(de)(de)殘(can)(can)疾(ji)(ji)人(ren)(ren)干部(bu)(bu)都有這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)種(zhong)想法(fa)、這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)種(zhong)愿望、這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)種(zhong)理想、這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)種(zhong)熱情。殘(can)(can)疾(ji)(ji)人(ren)(ren)干部(bu)(bu)在殘(can)(can)聯總是千方百計(ji)想把工作(zuo)干好，生怕(pa)工作(zuo)出(chu)(chu)了(le)差錯，非常(chang)珍(zhen)惜這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)個來(lai)之不易的(de)(de)機會。但是盡管他們付出(chu)(chu)了(le)很(hen)大的(de)(de)努力(li)，付出(chu)(chu)了(le)很(hen)多的(de)(de)心血，面對現實，卻有一種(zhong)說不出(chu)(chu)的(de)(de)無奈(nai)。

1.大部分殘疾人干部在殘聯有職無權，或無職無權，代表的作用發揮不出來。殘疾人干部在基層殘聯屬于“小門小姓”，由于缺少“人脈”，在實際工作中顯得心有余而力不足，甚至干著急。很多好的想法、方(fang)案、意見，就是(shi)提(ti)不到會上討(tao)論，或提(ti)到會上討(tao)論，“和者寡”，往(wang)往(wang)通不過。

2.對殘疾人(ren)干(gan)部呵護、關心(xin)少，歧(qi)視(shi)、偏見多。在工作(zuo)中，殘疾人(ren)干(gan)部和(he)其他干(gan)部一(yi)樣(yang)，有(you)(you)優(you)點(dian)、有(you)(you)成(cheng)績(ji)(ji)，也有(you)(you)缺點(dian)、有(you)(you)不(bu)足(zu)。但是一(yi)些同志(zhi)對殘疾人(ren)干(gan)部的優(you)點(dian)和(he)成(cheng)績(ji)(ji)“睜一(yi)只(zhi)(zhi)眼閉一(yi)只(zhi)(zhi)眼”；對缺點(dian)和(he)不(bu)足(zu)則“兩(liang)目圓睜”、“品頭評足(zu)”。如果有(you)(you)了優(you)點(dian)、成(cheng)績(ji)(ji)，他們認為你是殘疾人(ren)，是殘

疾(ji)人中的代表，多(duo)做殘(can)疾(ji)人工作是應(ying)該的；對于缺點(dian)、不(bu)(bu)足，認為你(ni)是殘(can)疾(ji)人，就是水平差、素質低。那種為了使(shi)殘(can)疾(ji)人干(gan)部(bu)(bu)能夠(gou)健康成(cheng)長(chang)，對其熱情呵護、有意(yi)(yi)栽培的情況不(bu)(bu)多(duo)見。有些干(gan)部(bu)(bu)甚至有意(yi)(yi)無意(yi)(yi)拿殘(can)疾(ji)人干(gan)部(bu)(bu)生理缺陷(xian)開玩笑，不(bu)(bu)愿和殘(can)疾(ji)人干(gan)部(bu)(bu)走(zou)在一起(qi)，或一起(qi)出(chu)去(qu)辦事、出(chu)差等。殘(can)疾(ji)人干(gan)部(bu)(bu)在自己(ji)的“娘家”有一種被壓抑的另類的感覺。

3.殘(can)(can)(can)(can)(can)疾(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)干(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)在(zai)(zai)(zai)殘(can)(can)(can)(can)(can)聯難(nan)以提拔和重用。① 一些(xie)干(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)，特別是(shi)(shi)一些(xie)領導干(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)認(ren)為自己是(shi)(shi)來做殘(can)(can)(can)(can)(can)疾(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)工(gong)作(zuo)的(de)(de)，殘(can)(can)(can)(can)(can)疾(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)是(shi)(shi)自己的(de)(de)工(gong)作(zuo)對象(xiang)，殘(can)(can)(can)(can)(can)疾(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)能到(dao)殘(can)(can)(can)(can)(can)聯來工(gong)作(zuo)已經是(shi)(shi)很不(bu)(bu)(bu)錯了，到(dao)頂(ding)點了，只有(you)(you)老(lao)老(lao)實實做事(shi)的(de)(de)份(fen)，還想當什么“官”？在(zai)(zai)(zai)思想上(shang)(shang)，“俯視”殘(can)(can)(can)(can)(can)疾(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，把殘(can)(can)(can)(can)(can)疾(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)干(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)低(di)看了一等(deng)。② 另有(you)(you)一些(xie)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)認(ren)為：我一個(ge)(ge)健全(quan)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)干(gan)了幾(ji)十年，也(ye)(ye)還是(shi)(shi)一個(ge)(ge)處(chu)級、科級，你(ni)一個(ge)(ge)殘(can)(can)(can)(can)(can)疾(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)再怎(zen)么地(di)，也(ye)(ye)是(shi)(shi)個(ge)(ge)殘(can)(can)(can)(can)(can)疾(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)。在(zai)(zai)(zai)觀(guan)念上(shang)(shang)，歧視殘(can)(can)(can)(can)(can)疾(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)干(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)。③ 還有(you)(you)極(ji)個(ge)(ge)別人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)認(ren)為：上(shang)(shang)面(mian)要(yao)求(qiu)要(yao)培(pei)養、重用殘(can)(can)(can)(can)(can)疾(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)干(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)，因而(er)(er)生(sheng)怕殘(can)(can)(can)(can)(can)疾(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)干(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)妨(fang)礙(ai)了自己升遷、搶先占(zhan)了自己的(de)(de)位置，千方(fang)百(bai)計想把殘(can)(can)(can)(can)(can)疾(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)干(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)擠(ji)壓出(chu)局。在(zai)(zai)(zai)職務升遷上(shang)(shang)，把殘(can)(can)(can)(can)(can)疾(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)干(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)視為絆腳石。“正面(mian)”問題(ti)往(wang)往(wang)出(chu)在(zai)(zai)(zai)“投票”和“考(kao)察”這兩(liang)個(ge)(ge)關鍵(jian)環節上(shang)(shang)。“票數不(bu)(bu)(bu)夠(gou)、缺少民意”、“還不(bu)(bu)(bu)成(cheng)熟，需要(yao)鍛煉(lian)(lian)鍛煉(lian)(lian)”，是(shi)(shi)兩(liang)個(ge)(ge)大棒。如果你(ni)是(shi)(shi)非常優秀的(de)(de)殘(can)(can)(can)(can)(can)疾(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)干(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)，成(cheng)績(ji)擺在(zai)(zai)(zai)那里，寧(ning)愿給(gei)你(ni)榮譽，如記功、評先進工(gong)作(zuo)者等(deng)，職務則抱得死死的(de)(de)，不(bu)(bu)(bu)到(dao)那一步就是(shi)(shi)不(bu)(bu)(bu)放手(shou)，盡管你(ni)做殘(can)(can)(can)(can)(can)疾(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)工(gong)作(zuo)已從青絲熬(ao)出(chu)了白發，也(ye)(ye)無濟(ji)于(yu)事(shi)。因此，有(you)(you)的(de)(de)殘(can)(can)(can)(can)(can)疾(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)干(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)在(zai)(zai)(zai)殘(can)(can)(can)(can)(can)聯準備“自生(sheng)自滅”，也(ye)(ye)有(you)(you)不(bu)(bu)(bu)少殘(can)(can)(can)(can)(can)疾(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)干(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)對殘(can)(can)(can)(can)(can)疾(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)事(shi)業(ye)不(bu)(bu)(bu)愿做孔(kong)圣人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)“亂(luan)而(er)(er)隱，禍而(er)(er)避”，而(er)(er)是(shi)(shi)壯志(zhi)未酬，雄心(xin)不(bu)(bu)(bu)改，一邊拼(pin)命工(gong)作(zuo)，干(gan)出(chu)成(cheng)績(ji)；一邊勤奮學習，“寧(ning)靜(jing)致遠”。

三(san)、殘(can)疾(ji)人事(shi)(shi)業(ye)是社會主義事(shi)(shi)業(ye)的(de)一個重要組成部(bu)分。我們要以(yi)極大的(de)政治(zhi)熱(re)情來做好殘(can)疾(ji)人工(gong)作(zuo)，為(wei)構(gou)建和諧社會做貢獻；要以(yi)極大的(de)政治(zhi)熱(re)情來培養、重用殘(can)疾(ji)人干(gan)(gan)部(bu)，為(wei)殘(can)疾(ji)人事(shi)(shi)業(ye)的(de)持續(xu)發展提(ti)供必不可少的(de)動力。為(wei)此(ci)，必須加大殘(can)疾(ji)人干(gan)(gan)部(bu)的(de)培養力度，現有三(san)條建議供參考(kao)：

1.支持(chi)一(yi)(yi)批真(zhen)正優秀的(de)殘(can)疾(ji)(ji)(ji)人(ren)干部(bu)(bu)做省(sheng)(sheng)、市(shi)殘(can)聯(lian)的(de)理事(shi)長。理由：①各省(sheng)(sheng)市(shi)殘(can)聯(lian)都(dou)成(cheng)立十(shi)幾年了(le)(le)(le)，不(bu)少殘(can)疾(ji)(ji)(ji)人(ren)干部(bu)(bu)在(zai)殘(can)聯(lian)這個“洪(hong)爐”里得(de)到了(le)(le)(le)鍛(duan)煉(lian)，“煉(lian)鐵成(cheng)鋼(gang)”。他(ta)們(men)(men)(men)有切身體會，熟(shu)(shu)悉殘(can)疾(ji)(ji)(ji)人(ren)工(gong)作，熱(re)(re)愛殘(can)疾(ji)(ji)(ji)人(ren)事(shi)業，并已把自己(ji)(ji)的(de)命運和前途與殘(can)疾(ji)(ji)(ji)人(ren)事(shi)業緊密聯(lian)系在(zai)一(yi)(yi)起(qi)。他(ta)們(men)(men)(men)有知識、有能力、也(ye)有成(cheng)績。面對這樣一(yi)(yi)批殘(can)疾(ji)(ji)(ji)人(ren)干部(bu)(bu)、殘(can)疾(ji)(ji)(ji)人(ren)工(gong)作的(de)老(lao)兵，中殘(can)聯(lian)要有信心、有決心，充分利用殘(can)聯(lian)干部(bu)(bu)雙重管理的(de)文件精神，放手(shou)支持(chi)他(ta)們(men)(men)(men)去挑重擔。上世紀五十(shi)年代(dai)，全國婦(fu)聯(lian)在(zai)成(cheng)立之初對自己(ji)(ji)的(de)干部(bu)(bu)不(bu)拘一(yi)(yi)格培養、提拔。那些婦(fu)女干部(bu)(bu)開始(shi)做婦(fu)聯(lian)的(de)負責人(ren)時也(ye)是(shi)在(zai)“票數(shu)不(bu)夠”、“還(huan)不(bu)夠成(cheng)熟(shu)(shu)”的(de)情況(kuang)(kuang)下(xia)干起(qi)的(de)，在(zai)上級領導(dao)的(de)大(da)力支持(chi)、幫助下(xia)，很快適應(ying)了(le)(le)(le)自己(ji)(ji)的(de)位(wei)置。②殘(can)疾(ji)(ji)(ji)人(ren)干部(bu)(bu)做殘(can)聯(lian)負責人(ren)的(de)優勢：a、熟(shu)(shu)知殘(can)疾(ji)(ji)(ji)人(ren)情況(kuang)(kuang)，和殘(can)疾(ji)(ji)(ji)人(ren)的(de)感情拉得(de)更(geng)近。“我們(men)(men)(men)都(dou)是(shi)殘(can)疾(ji)(ji)(ji)人(ren)”，可(ke)(ke)以讓大(da)家的(de)心貼(tie)得(de)更(geng)近，手(shou)拉得(de)更(geng)緊。b、其(qi)工(gong)作熱(re)(re)情可(ke)(ke)以感動(dong)周圍的(de)人(ren)，包括領導(dao)。“他(ta)（她）身體不(bu)方便(bian)，為了(le)(le)(le)殘(can)疾(ji)(ji)(ji)人(ren)工(gong)作跑(pao)上跑(pao)下(xia)，我們(men)(men)(men)從心底里佩服，應(ying)該給(gei)予支持(chi)。”c、殘(can)疾(ji)(ji)(ji)人(ren)干部(bu)(bu)得(de)到了(le)(le)(le)鍛(duan)煉(lian)，積累(lei)了(le)(le)(le)“當家”的(de)經驗，為下(xia)一(yi)(yi)輪(lun)殘(can)疾(ji)(ji)(ji)人(ren)事(shi)業更(geng)進(jin)一(yi)(yi)步發展奠定了(le)(le)(le)良(liang)好(hao)的(de)基礎。

2.創建(jian)(jian)(jian)培養殘(can)(can)(can)(can)(can)疾(ji)(ji)(ji)(ji)人(ren)干(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)的(de)(de)(de)長(chang)效機制，加(jia)大殘(can)(can)(can)(can)(can)疾(ji)(ji)(ji)(ji)人(ren)干(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)的(de)(de)(de)培養力度(du)。①建(jian)(jian)(jian)立殘(can)(can)(can)(can)(can)疾(ji)(ji)(ji)(ji)人(ren)工(gong)(gong)(gong)作者(zhe)培訓(xun)(xun)基地（培訓(xun)(xun)學校）。以一(yi)年(nian)、半年(nian)的(de)(de)(de)中(zhong)、短期(qi)(qi)(qi)培訓(xun)(xun)為主(zhu)，或把殘(can)(can)(can)(can)(can)聯(lian)(lian)(lian)干(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)的(de)(de)(de)培訓(xun)(xun)納(na)入(ru)(ru)黨校（行政學院(yuan)）的(de)(de)(de)培訓(xun)(xun)計劃，設立殘(can)(can)(can)(can)(can)聯(lian)(lian)(lian)干(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)培訓(xun)(xun)班(ban)，每期(qi)(qi)(qi)培訓(xun)(xun)要有(you)(you)一(yi)定(ding)(ding)(ding)(ding)數(shu)量的(de)(de)(de)殘(can)(can)(can)(can)(can)疾(ji)(ji)(ji)(ji)人(ren)干(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)參(can)加(jia)。只有(you)(you)通過培訓(xun)(xun)才能(neng)(neng)建(jian)(jian)(jian)立一(yi)支(zhi)專業化(hua)的(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作隊伍，特(te)別是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)支(zhi)專業化(hua)的(de)(de)(de)殘(can)(can)(can)(can)(can)疾(ji)(ji)(ji)(ji)人(ren)干(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)隊伍。②給一(yi)批(pi)(pi)優秀(xiu)的(de)(de)(de)殘(can)(can)(can)(can)(can)疾(ji)(ji)(ji)(ji)人(ren)干(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)掛職(zhi)(zhi)鍛(duan)煉的(de)(de)(de)機會。掛職(zhi)(zhi)鍛(duan)煉能(neng)(neng)開闊視野、增(zeng)長(chang)知識、增(zeng)強能(neng)(neng)力，提(ti)高(gao)(gao)水平，這是(shi)(shi)(shi)(shi)很多(duo)部(bu)(bu)(bu)門、很多(duo)單位培養干(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)的(de)(de)(de)一(yi)個重要辦法(fa)。這個辦法(fa)目前在(zai)我(wo)省(sheng)(sheng)(sheng)殘(can)(can)(can)(can)(can)聯(lian)(lian)(lian)尚未出(chu)(chu)現(xian)，也(ye)沒(mei)有(you)(you)看見(jian)我(wo)省(sheng)(sheng)(sheng)殘(can)(can)(can)(can)(can)疾(ji)(ji)(ji)(ji)人(ren)干(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)到(dao)中(zhong)殘(can)(can)(can)(can)(can)聯(lian)(lian)(lian)掛職(zhi)(zhi)，更沒(mei)有(you)(you)到(dao)外單位掛職(zhi)(zhi)。建(jian)(jian)(jian)議從(cong)(cong)中(zhong)殘(can)(can)(can)(can)(can)聯(lian)(lian)(lian)做起，定(ding)(ding)(ding)(ding)期(qi)(qi)(qi)讓一(yi)批(pi)(pi)基層殘(can)(can)(can)(can)(can)疾(ji)(ji)(ji)(ji)人(ren)干(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)到(dao)中(zhong)殘(can)(can)(can)(can)(can)聯(lian)(lian)(lian)掛職(zhi)(zhi)鍛(duan)煉，并(bing)建(jian)(jian)(jian)議中(zhong)殘(can)(can)(can)(can)(can)聯(lian)(lian)(lian)推薦一(yi)批(pi)(pi)優秀(xiu)殘(can)(can)(can)(can)(can)疾(ji)(ji)(ji)(ji)人(ren)到(dao)其他單位掛職(zhi)(zhi)。③健全(quan)殘(can)(can)(can)(can)(can)疾(ji)(ji)(ji)(ji)人(ren)干(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)的(de)(de)(de)管(guan)理(li)制度(du)，如定(ding)(ding)(ding)(ding)期(qi)(qi)(qi)考察(cha)制度(du)、激勵與(yu)約(yue)束制度(du)等(deng)。現(xian)在(zai)是(shi)(shi)(shi)(shi)殘(can)(can)(can)(can)(can)疾(ji)(ji)(ji)(ji)人(ren)事(shi)業發(fa)展的(de)(de)(de)重要時期(qi)(qi)(qi)，不進則退，請中(zhong)殘(can)(can)(can)(can)(can)聯(lian)(lian)(lian)多(duo)和各省(sheng)(sheng)(sheng)組織部(bu)(bu)(bu)門溝(gou)通，對(dui)德才兼備的(de)(de)(de)殘(can)(can)(can)(can)(can)疾(ji)(ji)(ji)(ji)人(ren)干(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)要從(cong)(cong)殘(can)(can)(can)(can)(can)疾(ji)(ji)(ji)(ji)人(ren)事(shi)業的(de)(de)(de)實際需(xu)要出(chu)(chu)發(fa)，敢于破格(ge)提(ti)拔重用，大膽放(fang)手支(zhi)持他們的(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作。④嚴把殘(can)(can)(can)(can)(can)疾(ji)(ji)(ji)(ji)人(ren)干(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)進入(ru)(ru)殘(can)(can)(can)(can)(can)聯(lian)(lian)(lian)工(gong)(gong)(gong)作的(de)(de)(de)關口。進入(ru)(ru)殘(can)(can)(can)(can)(can)聯(lian)(lian)(lian)工(gong)(gong)(gong)作的(de)(de)(de)殘(can)(can)(can)(can)(can)疾(ji)(ji)(ji)(ji)人(ren)干(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)一(yi)定(ding)(ding)(ding)(ding)要起點高(gao)(gao)。現(xian)在(zai)有(you)(you)些在(zai)殘(can)(can)(can)(can)(can)聯(lian)(lian)(lian)工(gong)(gong)(gong)作的(de)(de)(de)殘(can)(can)(can)(can)(can)疾(ji)(ji)(ji)(ji)人(ren)干(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)文化(hua)底蘊有(you)(you)限(xian)、心(xin)理(li)素質有(you)(you)限(xian)、活動、協調能(neng)(neng)力有(you)(you)限(xian)。具體(ti)(ti)體(ti)(ti)現(xian)在(zai)人(ren)格(ge)上缺(que)少(shao)尊嚴、血性，思相上缺(que)少(shao)主(zhu)見(jian)、遠(yuan)見(jian)，處(chu)理(li)問(wen)題上缺(que)少(shao)大氣、果敢。是(shi)(shi)(shi)(shi)不是(shi)(shi)(shi)(shi)殘(can)(can)(can)(can)(can)疾(ji)(ji)(ji)(ji)人(ren)中(zhong)就沒(mei)有(you)(you)千里馬(ma)(ma)(ma)？絕對(dui)不是(shi)(shi)(shi)(shi)。千里馬(ma)(ma)(ma)常有(you)(you)，而伯樂不常有(you)(you)。現(xian)在(zai)挑選“千里馬(ma)(ma)(ma)”，外在(zai)的(de)(de)(de)因素太多(duo)，嚴重影響(xiang)了(le)“馬(ma)(ma)(ma)”的(de)(de)(de)質量。

篇2

一、認真做好奧運安保和(he)(he)殘疾(ji)人穩(wen)定工作，積極服務全(quan)縣發展和(he)(he)穩(wen)定大局。

在(zai)奧運安(an)保工(gong)(gong)作中，緊緊圍繞“平安(an)奧運”的(de)總體要求，克服單(dan)位(wei)人員少，工(gong)(gong)作量(liang)大等諸多困(kun)難，認真做(zuo)(zuo)好基層(ceng)矛盾排(pai)調、問(wen)題化(hua)解、重(zhong)點人員穩控、重(zhong)點部位(wei)看守等工(gong)(gong)作。特(te)別是在(zai)縣委處理杜林鄉一(yi)涉及司(si)法傷害案件中，由于涉案人員系(xi)我單(dan)位(wei)一(yi)職(zhi)工(gong)(gong)親屬，在(zai)單(dan)位(wei)人員本(ben)來十分緊張的(de)情況下，又抽調這名職(zhi)工(gong)(gong)和單(dan)位(wei)主要領(ling)導配合(he)縣委做(zuo)(zuo)穩控調解工(gong)(gong)作，他們(men)擺正位(wei)置，克服重(zhong)重(zhong)壓力(li)，苦口婆(po)心做(zuo)(zuo)深入細(xi)致的(de)思想工(gong)(gong)作，使這一(yi)相持幾年的(de)老問(wen)題得到圓滿解決(jue)，為全縣的(de)穩定工(gong)(gong)作做(zuo)(zuo)出了積極的(de)貢獻(xian)。

穩(wen)(wen)(wen)定工作是構建和(he)諧社會的基(ji)本要求和(he)關鍵環(huan)節，做好(hao)殘(can)疾(ji)人穩(wen)(wen)(wen)定工作關系到全縣大(da)局(ju)的穩(wen)(wen)(wen)定。今年共接待殘(can)疾(ji)人來(lai)信(xin)來(lai)訪27件(jian)次，我們(men)做到件(jian)件(jian)有回(hui)復，事(shi)(shi)事(shi)(shi)有結果，沒(mei)有一(yi)起因處理不妥引發矛盾而影(ying)響(xiang)當地經濟(ji)發展，沒(mei)出(chu)(chu)現一(yi)例越(yue)級上(shang)訪現象(xiang)，為維護全縣大(da)局(ju)穩(wen)(wen)(wen)定做出(chu)(chu)了積極的努力。

二(er)、立(li)足(zu)部(bu)門特(te)色(se)，努(nu)力為殘疾人(ren)解決實(shi)際(ji)問題。

1、積極(ji)爭取(qu)上級殘聯(lian)支持，獲得國家、省、市殘聯(lian)資(zi)助(zhu)資(zi)金(jin)12萬元，對(dui)全縣(xian)20戶(hu)貧困殘疾人家庭實(shi)施了危房改(gai)(gai)造，大大改(gai)(gai)善了他們的居(ju)住條件。

2、投資3.5萬元購置殘(can)疾人(ren)康復訓(xun)練器材(cai)，建立縣級殘(can)疾人(ren)康復服務指導中心。預(yu)計(ji)12月份可以投入(ru)運行。

3、籌資15萬(wan)元（縣(xian)政府出(chu)資10萬(wan)元、縣(xian)殘聯出(chu)資5萬(wan)元），啟動“慈善燕趙•萬(wan)人(ren)復(fu)(fu)(fu)明(ming)”活動，可幫助(zhu)全縣(xian)150名貧困白內(nei)障患者復(fu)(fu)(fu)明(ming)。此項活動正在運行中，今年(nian)可滿足全縣(xian)有需求(qiu)的貧困白內(nei)障患者免費實施復(fu)(fu)(fu)明(ming)手術。

4、繼續實施貧困(kun)精(jing)神(shen)病患者(zhe)(zhe)醫療(liao)救助項(xiang)目，使全縣(xian)10名貧困(kun)精(jing)神(shen)病患者(zhe)(zhe)享(xiang)受(shou)免費(fei)住院治療(liao)3個(ge)月(yue)（計(ji)3600元⁄人）；100名貧困(kun)精(jing)神(shen)病患者(zhe)(zhe)享(xiang)受(shou)免費(fei)服(fu)藥（400元⁄人）。

5、利用(yong)協(xie)調上級殘(can)聯扶持(chi)資金5萬(wan)元，殘(can)聯投資1萬(wan)元，在(zai)興達玻(bo)璃器皿制造有(you)限公司(si)建立*殘(can)疾人扶貧基地，安置15名殘(can)疾人就業，扶持(chi)50名殘(can)疾人從事磨花、包裝等相(xiang)關產業。

6、利(li)用重大(da)節日開展對全縣特、貧困殘疾人家庭救助(zhu)慰問活動(dong)，投資(zi)4萬(wan)余元(yuan)為19個鄉鎮及縣直共(gong)200余戶殘疾人家庭送(song)去面粉、食用油和部分資(zi)金，幫助(zhu)他們度(du)過(guo)生活難關。

三、積(ji)極謀劃，認真開展各項(xiang)業(ye)務工作。

1、協調*地稅局和大港油田(tian)集團(tuan)有限責任公司，做好殘疾人就業保障金的征繳工作，分別完成110萬元、25萬元征繳任務。

2、按照中殘聯要求，到2009年底完成(cheng)全國換發(fa)第(di)二代(dai)殘疾(ji)人證工(gong)(gong)作(zuo)，這項(xiang)工(gong)(gong)作(zuo)涉及面(mian)廣，工(gong)(gong)作(zuo)量大(da)，今年已完成(cheng)初步摸底、殘疾(ji)評定機(ji)構確定、換發(fa)證所(suo)需設備添(tian)置、表格印刷(shua)等準備工(gong)(gong)作(zuo)，換發(fa)證工(gong)(gong)作(zuo)也正在有(you)序(xu)進(jin)行(xing)。

按照中殘聯要求，開(kai)展(zhan)了殘疾人(ren)(ren)基層組織規范化建設工(gong)作，在全國各鄉鎮、村建立殘協組織，確定辦公場(chang)所，聘用(yong)殘疾人(ren)(ren)專職委(wei)員，建立工(gong)作檔案，制定相關工(gong)作制度并上墻，為今(jin)后開(kai)展(zhan)殘疾人(ren)(ren)工(gong)作打下堅(jian)實的(de)基礎。

3、積極與*紅十字會溝通，爭(zheng)取(qu)(qu)資(zi)白(bai)內障(zhang)復(fu)明(ming)手術16例；協調(diao)市(shi)殘聯(lian)安排(pai)12名貧(pin)困白(bai)內障(zhang)患者(zhe)享受福彩公(gong)益金資(zi)助，實施了免費復(fu)明(ming)手術。在(zai)今年上級(ji)沒有統一安排(pai)假肢(zhi)裝配工(gong)作的情(qing)況下，積極爭(zheng)取(qu)(qu)市(shi)殘聯(lian)領導支持，安排(pai)了6名貧(pin)困殘疾人(ren)安裝了普及型假肢(zhi)，大大提高了他(ta)們參(can)與社會的能(neng)力(li)。

4、投資4萬元，依托農(nong)業畜牧等部(bu)門，在10個鄉鎮開展(zhan)了(le)種植(zhi)養殖等實用技術培(pei)訓(xun)，培(pei)訓(xun)各類殘疾(ji)人(ren)800余(yu)人(ren)次，使他(ta)們(men)掌握一技之長，增強了(le)建設沿海經濟發展(zhan)強縣的(de)(de)本領。為(wei)解決殘疾(ji)人(ren)就業，安(an)排5名(ming)有需求的(de)(de)殘疾(ji)人(ren)到滄州(zhou)市(shi)(shi)美舒島培(pei)訓(xun)學(xue)校免(mian)費學(xue)習服裝(zhuang)裁剪、美容美發、家電維(wei)修等職業技能，安(an)排1名(ming)有需求的(de)(de)殘疾(ji)人(ren)參加(jia)市(shi)(shi)殘聯舉(ju)辦的(de)(de)職業技能培(pei)訓(xun)，幫助(zhu)他(ta)們(men)實現自主就業的(de)(de)愿望。

5、開展對(dui)*年參加高考(kao)殘(can)疾(ji)學生(sheng)的調查摸(mo)底工(gong)作，對(dui)7名考(kao)入大中專(zhuan)院校符合(he)救(jiu)助條件的殘(can)疾(ji)學生(sheng)進行申報(bao)，爭(zheng)取上(shang)級扶(fu)持資金(jin)1.7萬元，大大緩解了他們的家庭困難。

加強對福彩(cai)公益(yi)金資(zi)助(zhu)特教在校學(xue)(xue)生項(xiang)目(mu)(mu)運(yun)行情(qing)況的(de)(de)監督和管理(li)，積極與上級殘聯聯絡(luo)，爭取到(dao)(dao)第二年項(xiang)目(mu)(mu)資(zi)金2.46萬元，使特教學(xue)(xue)校40名貧困(kun)殘疾學(xue)(xue)生再次(ci)得到(dao)(dao)每人600元的(de)(de)資(zi)助(zhu)。

6、認真(zhen)開展(zhan)宣傳(chuan)文(wen)體活(huo)動，活(huo)躍(yue)殘(can)疾(ji)人(ren)(ren)(ren)業(ye)余文(wen)化生活(huo)。利用“愛耳日(ri)”、“全(quan)國(guo)助殘(can)日(ri)”、“國(guo)際精神衛生日(ri)”等(deng)重大(da)節日(ri)，與*特殊教育學校、滄州市精神病醫院(yuan)等(deng)相關單位聯合(he)，開展(zhan)形式多樣的(de)(de)宣傳(chuan)教育活(huo)動，在主要街道懸掛宣傳(chuan)橫幅，在人(ren)(ren)(ren)口密集區設立咨詢臺，發放宣傳(chuan)材料(liao)，進一步營造了關愛殘(can)疾(ji)人(ren)(ren)(ren)、扶殘(can)助殘(can)的(de)(de)良好社(she)會氛圍。我(wo)們還(huan)積極組(zu)織殘(can)疾(ji)人(ren)(ren)(ren)文(wen)藝(yi)愛好者(zhe)參(can)加省(sheng)市組(zu)織的(de)(de)藝(yi)術匯(hui)演，既活(huo)躍(yue)了殘(can)疾(ji)人(ren)(ren)(ren)文(wen)化生活(huo)，又充分展(zhan)示了我(wo)縣殘(can)疾(ji)人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)精神風貌(mao)，在市選(xuan)拔賽中，視力(li)殘(can)疾(ji)人(ren)(ren)(ren)劉銀河(he)的(de)(de)滄州木板大(da)鼓脫穎而出，并代表滄州市參(can)加了*省(sheng)殘(can)疾(ji)人(ren)(ren)(ren)藝(yi)術匯(hui)演，獲得一等(deng)獎。

四、加(jia)強與上級殘聯的聯系，爭取(qu)殘疾人項目和資金(jin)。

*年(nian)(nian)縣殘聯積極與上(shang)級殘聯溝通聯系，加大項(xiang)目(mu)資金的(de)爭(zheng)(zheng)取力度，全(quan)年(nian)(nian)共有5個上(shang)級殘聯的(de)資助項(xiang)目(mu)使*受益，爭(zheng)(zheng)取無償資金26.66萬元，直(zhi)接惠(hui)及184名(ming)貧困殘疾人。

存在的(de)問題(ti)和不足主要有以下幾個方面：

一、地方政(zheng)府(fu)注資、社(she)會募(mu)捐等方式助殘(can)(can)(can)的(de)能(neng)力比較薄弱，目前殘(can)(can)(can)聯大部分靠國家扶持項目為殘(can)(can)(can)疾人解(jie)決一些基本(ben)的(de)問(wen)題，要(yao)真正從根(gen)本(ben)上(shang)解(jie)決殘(can)(can)(can)疾人的(de)實際問(wen)題，滿足殘(can)(can)(can)疾人的(de)工(gong)作(zuo)、生活要(yao)求，改善殘(can)(can)(can)疾人的(de)生產(chan)生活狀況(kuang)，單靠殘(can)(can)(can)聯自身(shen)，心有余力不足。

篇3

一、 領導重(zhong)視、工(gong)作上水平(ping)。

根據(ju)上級2011年(nian)殘聯的有關文件精神(shen)，我們結合社(she)(she)區的實際情(qing)況制定了(le)(le)《2011年(nian)殘聯工(gong)作計劃(hua)》，明(ming)確了(le)(le)全(quan)年(nian)工(gong)作目標(biao)。成(cheng)立了(le)(le)旗(qi)苑社(she)(she)區殘疾人協會(hui)，由(you)社(she)(she)區主任(ren)任(ren)會(hui)長、成(cheng)員由(you)其(qi)他(ta)社(she)(she)區干部及社(she)(she)區黨(dang)員、社(she)(she)區志愿者(zhe)擔任(ren)。

旗(qi)苑社(she)區(qu)(qu)是(shi)一個(ge)城鄉結(jie)合(he)的社(she)區(qu)(qu)，居民(min)(min)相對復雜，共有(you)2230戶居民(min)(min)，7868名(ming)(ming)人(ren)口。有(you)殘(can)(can)(can)(can)疾(ji)人(ren)41名(ming)(ming)，其中男性殘(can)(can)(can)(can)疾(ji)27人(ren)，女性殘(can)(can)(can)(can)疾(ji)14人(ren)，肢(zhi)體殘(can)(can)(can)(can)疾(ji)人(ren)27名(ming)(ming)，聽(ting)殘(can)(can)(can)(can)殘(can)(can)(can)(can)疾(ji)2名(ming)(ming)，精神殘(can)(can)(can)(can)疾(ji)人(ren)4名(ming)(ming)，視力殘(can)(can)(can)(can)疾(ji)2名(ming)(ming)，智力殘(can)(can)(can)(can)疾(ji)人(ren)6名(ming)(ming)，綜合(he)殘(can)(can)(can)(can)疾(ji)人(ren)2名(ming)(ming)，而且居民(min)(min)居住分散，生(sheng)活(huo)條(tiao)件較(jiao)差，殘(can)(can)(can)(can)疾(ji)人(ren)與(yu)正常人(ren)比例較(jiao)高，是(shi)市殘(can)(can)(can)(can)聯領導特別關心的重點社(she)區(qu)(qu)。做(zuo)為我們社(she)區(qu)(qu)助殘(can)(can)(can)(can)自愿者。進(jin)行了為期(qi)一個(ge)月的社(she)區(qu)(qu)殘(can)(can)(can)(can)疾(ji)人(ren)走訪，普查登記工(gong)作，為他們建(jian)立檔案，進(jin)行長期(qi)有(you)效管(guan)理(li)。

在走訪，普查(cha)登(deng)記殘(can)疾人(ren)家庭(ting)過程中，掌握了部分條件(jian)較差的殘(can)疾人(ren)家庭(ting)，他(ta)們希望得到幫助。

二、以認為本工作重實效

在(zai)2011年(nian)(nian)2---6月份(fen)社(she)區(qu)(qu)殘協共接待了(le)6名殘疾(ji)人來訪，居民萬作(zuo)偉由于(yu)生病造(zao)成了(le)殘疾(ji)，失去了(le)做重體(ti)力工(gong)作(zuo)的能(neng)力，加(jia)之(zhi)孩子上學，本人長年(nian)(nian)用藥(yao)，社(she)區(qu)(qu)主任出面為他(ta)(ta)(ta)協調了(le)執法分局、工(gong)商局為其減免了(le)相關費用，使他(ta)(ta)(ta)又能(neng)自食其力生活了(le)，社(she)區(qu)(qu)還次對他(ta)(ta)(ta)回訪有效地(di)解決他(ta)(ta)(ta)們(men)的實際問題。使他(ta)(ta)(ta)們(men)感受到(dao)了(le)社(she)會溫暖。

在第(di)十九個助(zhu)殘(can)(can)日前(qian)夕(xi)，通過學習現代(dai)科學發展(zhan)觀，促進社會和諧協為(wei)指導思想，并(bing)結(jie)合 “殘(can)(can)疾人工作者(zhe)要切實(shi)(shi)為(wei)殘(can)(can)疾人辦(ban)實(shi)(shi)事，解決實(shi)(shi)際(ji)困難”的要求，在第(di)19個助(zhu)殘(can)(can)日來臨前(qian)夕(xi)，社區殘(can)(can)聯把為(wei)解決殘(can)(can)疾人實(shi)(shi)際(ji)困難作為(wei)工作重點。市助(zhu)理調(diao)研員(yuan)馬貴君(jun)、市殘(can)(can)聯理事張錦駒、鎮(zhen)政府(fu)殘(can)(can)聯負責人王艷秋(qiu)走訪慰問了困難殘(can)(can)疾人竇志國，并(bing)為(wei)他發放(fang)了慰問金，同時(shi)鼓(gu)勵他保(bao)持樂觀態度，自尊、自信、自立，克服困難，創(chuang)造美好生活。

三、 加大宣傳、關愛殘疾人。

篇4

以下(xia)是20xx年度我(wo)社區殘協所做(zuo)的幾項具體(ti)工作。

(1)定期對社區殘疾人(ren)進行了走訪(fang)(fang)服務，共計走訪(fang)(fang)服務129人(ren)次，電話問詢服務63人(ren)次。

(2)為5名(ming)社區貧困殘疾人(ren)辦(ban)理了醫保(bao)申請。

(3)1月6日，“春節”前夕，市(shi)殘聯走訪了我社區的貧困殘疾(ji)人(ren)黃文發(fa);為(wei)他送去了新年的祝福(fu)及助殘金(jin)。

(4)3月10日，我社(she)區邀(yao)請(qing)馮麗等(deng)3名(ming)殘疾人參(can)加了由市殘聯(lian)和(he)市就(jiu)業(ye)局共(gong)同開辦的(de)“磐石市殘疾人聯(lian)合會、就(jiu)業(ye)局一傳(chuan)十(shi)代百暨創(chuang)辦你的(de)企業(ye)”殘疾人創(chuang)業(ye)培訓班(ban)。在這次(ci)培訓班(ban)中參(can)加的(de)學員都學到(dao)了不少的(de)知識，為(wei)他們今后(hou)的(de)自主創(chuang)業(ye)提供了必要(yao)的(de)知識。

(5)5月11日，我社(she)區殘(can)疾兒童(tong)樸奕擇的(de)母親參加(jia)了(le)(le)由市殘(can)聯舉辦(ban)的(de)“腦癱兒童(tong)家(jia)長(chang)培訓班”，對(dui)該(gai)殘(can)疾兒童(tong)的(de)康(kang)復起到了(le)(le)很大的(de)幫(bang)助。

篇5

1、加(jia)強(qiang)領導，健全(quan)政府(fu)信息公開工作機制。

推行政(zheng)(zheng)(zheng)府(fu)(fu)信(xin)(xin)(xin)息公開(kai)(kai)工(gong)作，重要的是統一思想(xiang)認識，區(qu)殘聯充分認識到了(le)全面推進政(zheng)(zheng)(zheng)府(fu)(fu)信(xin)(xin)(xin)息公開(kai)(kai)工(gong)作的重要性(xing)和緊迫(po)性(xing)，從強化領導入手，扎扎實(shi)實(shi)做好政(zheng)(zheng)(zheng)府(fu)(fu)信(xin)(xin)(xin)息公開(kai)(kai)工(gong)作，成立(li)了(le)以理事(shi)長(chang)為組長(chang)的政(zheng)(zheng)(zheng)府(fu)(fu)信(xin)(xin)(xin)息公開(kai)(kai)工(gong)作領導小組和相(xiang)應的工(gong)作小組，制定了(le)落實(shi)政(zheng)(zheng)(zheng)府(fu)(fu)信(xin)(xin)(xin)息公開(kai)(kai)工(gong)作的具體措施，從組織上(shang)、制度上(shang)確保(bao)了(le)政(zheng)(zheng)(zheng)府(fu)(fu)信(xin)(xin)(xin)息公開(kai)(kai)工(gong)作得到全面地貫(guan)徹落實(shi)，逐(zhu)步建立(li)起相(xiang)應工(gong)作機(ji)制。

2、認(ren)真落實《條例》和(he)《行政許可法》，進(jin)一步規范行政行為

為(wei)切(qie)實抓好(hao)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)府(fu)(fu)信(xin)息(xi)公(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)開(kai)(kai)(kai)(kai)工(gong)作的深入落實，根據區(qu)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)務(wu)公(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)開(kai)(kai)(kai)(kai)領導小組(zu)(zu)要(yao)求(qiu)，區(qu)殘(can)聯(lian)認真貫徹落實《條例》和區(qu)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)府(fu)(fu)關(guan)(guan)于(yu)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)務(wu)公(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)開(kai)(kai)(kai)(kai)工(gong)作和政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)府(fu)(fu)信(xin)息(xi)公(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)開(kai)(kai)(kai)(kai)工(gong)作的部署和要(yao)求(qiu)，制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)定了(le)《區(qu)殘(can)聯(lian)推行(xing)(xing)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)務(wu)公(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)開(kai)(kai)(kai)(kai)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)度(du)(du)的規(gui)定》、《政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)務(wu)公(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)開(kai)(kai)(kai)(kai)信(xin)息(xi)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)度(du)(du)（試(shi)行(xing)(xing)）》、《政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)府(fu)(fu)信(xin)息(xi)依(yi)申請公(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)開(kai)(kai)(kai)(kai)工(gong)作機制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)》、《政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)務(wu)公(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)開(kai)(kai)(kai)(kai)考核(he)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)度(du)(du)》等，積極(ji)(ji)組(zu)(zu)織有關(guan)(guan)人員(yuan)(yuan)參加(jia)全(quan)區(qu)行(xing)(xing)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)機關(guan)(guan)依(yi)法(fa)(fa)行(xing)(xing)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)知(zhi)識講座(zuo)和相(xiang)關(guan)(guan)行(xing)(xing)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)執(zhi)法(fa)(fa)培(pei)(pei)訓活動(dong)。機關(guan)(guan)全(quan)體行(xing)(xing)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)執(zhi)法(fa)(fa)人員(yuan)(yuan)都按要(yao)求(qiu)參加(jia)了(le)培(pei)(pei)訓和考試(shi)，并(bing)獲得行(xing)(xing)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)執(zhi)法(fa)(fa)證，均持證執(zhi)法(fa)(fa)。從(cong)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)度(du)(du)上(shang)規(gui)范了(le)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)務(wu)公(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)開(kai)(kai)(kai)(kai)工(gong)作，極(ji)(ji)大(da)地推動(dong)了(le)區(qu)殘(can)聯(lian)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)府(fu)(fu)信(xin)息(xi)公(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)開(kai)(kai)(kai)(kai)工(gong)作的開(kai)(kai)(kai)(kai)展。在公(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)開(kai)(kai)(kai)(kai)形式上(shang)，區(qu)殘(can)聯(lian)詳細制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)定各業務(wu)部門(men)的工(gong)作流程和考核(he)標準，并(bing)積極(ji)(ji)通過政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)務(wu)公(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)開(kai)(kai)(kai)(kai)欄(lan)、公(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)開(kai)(kai)(kai)(kai)手冊、“明白(bai)紙”、電視專題等途徑，推行(xing)(xing)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)務(wu)公(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)開(kai)(kai)(kai)(kai)。

通過不斷(duan)深入推進政府信(xin)息(xi)公開工作(zuo)(zuo)，區殘(can)聯干部隊伍形象、整體作(zuo)(zuo)風轉變、服(fu)務效(xiao)率(lv)的提高等都取得明顯(xian)的進步。

二、主動公開政府信息情況

1、健全制度，強化(hua)政府信息公開工作(zuo)各項工作(zuo)措施。

根(gen)據上級(ji)有關(guan)部門《關(guan)于(yu)加快推進政府信(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)公(gong)(gong)開工作(zuo)(zuo)的(de)實施意見》的(de)要(yao)求，按照文件精神，安(an)排專(zhuan)人(ren)及時(shi)準確地編制、公(gong)(gong)布(bu)了本單位政府信(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)公(gong)(gong)開指(zhi)南、目錄和(he)相關(guan)信(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)，并根(gen)據區政府督查(cha)室(shi)的(de)通知要(yao)求及時(shi)更(geng)新和(he)增添信(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)公(gong)(gong)開內(nei)容。主動(dong)(dong)向社會(hui)公(gong)(gong)開下列政府信(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)：機構信(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)、公(gong)(gong)文法(fa)規、行(xing)(xing)政執法(fa)事(shi)項(xiang)、辦事(shi)服(fu)務事(shi)項(xiang)、發展規劃(hua)(hua)和(he)年度(du)工作(zuo)(zuo)計劃(hua)(hua)目標(biao)、民生信(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)、人(ren)事(shi)信(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)和(he)職能范圍內(nei)應公(gong)(gong)開的(de)其他信(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)等(deng)。對屬于(yu)主動(dong)(dong)公(gong)(gong)開范圍的(de)政府信(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)，還(huan)通過(guo)便于(yu)公(gong)(gong)眾知曉的(de)方式如廣(guang)播(bo)電臺(tai)、電視臺(tai)、殘聯(lian)網站(zhan)進行(xing)(xing)公(gong)(gong)開。

2、強化載體，全力(li)做好政府信息公(gong)開工作

一是除(chu)按(an)要求在區(qu)金(jin)宏(hong)網和(he)(he)政務網上對政府信(xin)息(xi)進行(xing)公開外，還(huan)在區(qu)殘疾(ji)人(ren)聯合會網站，全面(mian)實行(xing)政務信(xin)息(xi)公開，重點(dian)公布了有關(guan)法律(lv)、法規、規章(zhang)及(ji)殘聯規范(fan)性(xing)文(wen)件和(he)(he)其他即時政務信(xin)息(xi)等(deng)，從而方便(bian)群眾(zhong)，加強社會監督。

二是在一樓(lou)大廳的顯著位置設(she)(she)置辦(ban)(ban)公(gong)樓(lou)科室(shi)布局圖，標明科室(shi)名稱和(he)(he)(he)具體房間號碼(ma)。在大廳內(nei)設(she)(she)立導辦(ban)(ban)臺,有專人值班，為群眾提供咨(zi)詢、引(yin)導辦(ban)(ban)公(gong)等服務。設(she)(she)立公(gong)開服務欄，放置服務手冊，設(she)(she)立意見箱，公(gong)布了(le)監督電(dian)話。建立服務承諾制，規定了(le)辦(ban)(ban)理殘疾(ji)(ji)人證、殘疾(ji)(ji)人減免(mian)稅費(fei)手續、救助(zhu)事(shi)項(xiang)等的工作流(liu)程(cheng)和(he)(he)(he)辦(ban)(ban)結(jie)時(shi)限，行政收(shou)費(fei)項(xiang)目、收(shou)費(fei)標準(zhun)，辦(ban)(ban)理情況和(he)(he)(he)辦(ban)(ban)理結(jie)果，窗口辦(ban)(ban)事(shi)紀(ji)律以及投訴、糾正、處罰辦(ban)(ban)法等全部在相應的監督臺和(he)(he)(he)公(gong)開欄予以公(gong)示。

三是(shi)兌現承(cheng)諾，強化監督(du)(du)。殘聯機(ji)關各科室都亮出自己的服務承(cheng)諾，在辦公室醒目處(chu)掛牌公示，自覺接受社會監督(du)(du)，進一步(bu)樹立(li)起(qi)良(liang)好的服務形象。

3、全(quan)年政府信息公開情(qing)況。

區殘(can)聯(lian)在區金宏(hong)網政務(wu)(wu)公(gong)開(kai)欄目公(gong)開(kai)政策(ce)法(fa)規類信(xin)(xin)息(xi)1條(tiao)，業(ye)(ye)務(wu)(wu)信(xin)(xin)息(xi)類68條(tiao)；在政務(wu)(wu)網服(fu)務(wu)(wu)殘(can)疾(ji)人欄目公(gong)開(kai)政策(ce)法(fa)規類信(xin)(xin)息(xi)6條(tiao)，業(ye)(ye)務(wu)(wu)信(xin)(xin)息(xi)類9條(tiao)；在區殘(can)聯(lian)網站公(gong)開(kai)指南1條(tiao)，機構(gou)職能1條(tiao)，政策(ce)法(fa)規類信(xin)(xin)息(xi)27條(tiao)，業(ye)(ye)務(wu)(wu)信(xin)(xin)息(xi)類230條(tiao)，其他類信(xin)(xin)息(xi)46條(tiao)。

三、依(yi)申請公開政府信息(xi)情(qing)況

無依申請(qing)公開政府信(xin)息(xi)。

四、咨詢和投訴情況(kuang)

未受理(li)關于政府信息公(gong)開咨詢和投訴情況。

五、申請(qing)行政復議和提起行政訴(su)訟情況

無(wu)申請(qing)行(xing)政(zheng)復議和(he)提(ti)起行(xing)政(zheng)訴訟(song)情況(kuang)

六、工作人員和費用支出情況

（一）從事(shi)政府信息公開工(gong)作人員情(qing)況(kuang)

區殘聯成立了由單位主(zhu)要負責人任組長，分管領導為副組長，各科(ke)室負責人為成員(yuan)的政府信(xin)息公(gong)開(kai)工(gong)作(zuo)領導小組，加強對殘聯政府信(xin)息公(gong)開(kai)工(gong)作(zuo)的領導，并(bing)指定1名工(gong)作(zuo)人員(yuan)專人負責，確保此項工(gong)作(zuo)的開(kai)展。

（二）政(zheng)(zheng)府信息公開(kai)事務的財政(zheng)(zheng)與(yu)實(shi)際支出(chu)情(qing)況。

區(qu)殘聯對政(zheng)府信息公(gong)開工作(zuo)費用做(zuo)了(le)1萬元的(de)預算，實際支出9300元，主要用于制作(zuo)殘疾人(ren)就(jiu)業工作(zuo)的(de)各項(xiang)制度和(he)流(liu)程標牌，并編(bian)印了(le)區(qu)創建全(quan)國殘疾人(ren)工作(zuo)示范城(cheng)市政(zheng)策匯編(bian)《攜手共(gong)行，共(gong)享(xiang)陽光(guang)》和(he)《區(qu)殘疾人(ren)工作(zuo)政(zheng)策匯編(bian)》等材料。

七、工作存在的主要問題和改進情況

，區殘聯(lian)政(zheng)(zheng)府(fu)信息(xi)(xi)公開工作扎(zha)實推進，取得了新(xin)的(de)成效(xiao)，但(dan)仍然存在一(yi)些(xie)問(wen)題和不足(zu)，主(zhu)要表現(xian)在：一(yi)是主(zhu)動公開政(zheng)(zheng)府(fu)信息(xi)(xi)的(de)及時性、全面(mian)性有待提升(sheng)；二是對基層殘聯(lian)政(zheng)(zheng)府(fu)信息(xi)(xi)公開工作的(de)調研有待強(qiang)化(hua)。對此，我們將(jiang)根據《條例》及相關規章制度的(de)要求(qiu)，著力從以下(xia)三個方面(mian)進一(yi)步做好政(zheng)(zheng)府(fu)信息(xi)(xi)公開工作。

1、加(jia)強隊伍建設，進一步(bu)提(ti)(ti)升政府(fu)信(xin)息(xi)公開(kai)(kai)工(gong)作水平(ping)(ping)。及時調整充實政府(fu)信(xin)息(xi)公開(kai)(kai)領導(dao)小組成員，進一步(bu)落實政府(fu)信(xin)息(xi)公開(kai)(kai)聯(lian)絡員，加(jia)強政府(fu)信(xin)息(xi)公開(kai)(kai)的宣傳和(he)業務培訓，增強工(gong)作的主動性(xing)和(he)自(zi)覺性(xing)，不斷(duan)提(ti)(ti)高政府(fu)信(xin)息(xi)公開(kai)(kai)工(gong)作的質量(liang)和(he)水平(ping)(ping)。

篇6

關鍵(jian)詞：專業實習；實習基地；模式(shi)；理念；創新(xin)

一(yi)、專(zhuan)(zhuan)業實習(xi)是社會工作專(zhuan)(zhuan)業教育的一(yi)個重要環節

廣東省《關(guan)于(yu)加強社(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)建(jian)設的(de)(de)決(jue)議》中提出(chu)“2015年每10000人(ren)(ren)中要(yao)有5名社(she)工(gong)(gong)(gong)(gong)”的(de)(de)要(yao)求 。即社(she)工(gong)(gong)(gong)(gong)總人(ren)(ren)數(shu)達(da)到5萬人(ren)(ren)。高(gao)校(xiao)培養(yang)的(de)(de)社(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)人(ren)(ren)才(cai)應成為這支隊伍的(de)(de)中堅力(li)量。但(dan)是(shi)，由于(yu)各種(zhong)主客觀原因(yin)，在(zai)(zai)現階段各高(gao)校(xiao)社(she)工(gong)(gong)(gong)(gong)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業培養(yang)的(de)(de)人(ren)(ren)才(cai)質量參差不(bu)齊存在(zai)(zai)很(hen)多(duo)問題(ti)，遠未(wei)達(da)到專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業化(hua)和職業化(hua)水平(ping)化(hua)，不(bu)能(neng)(neng)(neng)勝任(ren)(ren)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)崗位。社(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)是(shi)一(yi)門應用性很(hen)強的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)科，社(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業人(ren)(ren)才(cai)除了必須具備一(yi)般社(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)科學(xue)(xue)(xue)和社(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業的(de)(de)理論和知識之外，還(huan)必須樹立社(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)價(jia)值理念和掌握社(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)方(fang)法技能(neng)(neng)(neng)。綜合分析存在(zai)(zai)問題(ti)，主要(yao)原因(yin)是(shi)實務(wu)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)能(neng)(neng)(neng)力(li)差，社(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)實習是(shi)教(jiao)育性取(qu)向的(de)(de)，是(shi)社(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)的(de)(de)一(yi)個必要(yao)手段。專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業實習是(shi)提升社(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業學(xue)(xue)(xue)生實務(wu)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)能(neng)(neng)(neng)力(li)的(de)(de)重要(yao)環節。提高(gao)學(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)實務(wu)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)能(neng)(neng)(neng)力(li)水平(ping)已成為擺在(zai)(zai)高(gao)校(xiao)面前的(de)(de)重大任(ren)(ren)務(wu)。

二、廣州大學與廣州市殘聯合作(zuo)辦(ban)學開創了社會工作(zuo)專(zhuan)業實習的新模式

廣(guang)(guang)州(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)市(shi)(shi)(shi)殘(can)(can)疾(ji)人(ren)(ren)聯(lian)合會(hui)成立于1989年(nian)，廣(guang)(guang)州(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)市(shi)(shi)(shi)殘(can)(can)聯(lian)下屬(shu)有(you)廣(guang)(guang)州(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)市(shi)(shi)(shi)殘(can)(can)疾(ji)人(ren)(ren)康(kang)復中心、市(shi)(shi)(shi)殘(can)(can)疾(ji)人(ren)(ren)職(zhi)業(ye)(ye)培訓中心、盲人(ren)(ren)按(an)摩指(zhi)導(dao)中心、廣(guang)(guang)州(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)市(shi)(shi)(shi)殘(can)(can)疾(ji)人(ren)(ren)安養院、廣(guang)(guang)州(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)市(shi)(shi)(shi)殘(can)(can)疾(ji)人(ren)(ren)展能中心、利(li)康(kang)家(jia)屬(shu)資源中心等多家(jia)服務機構(gou)，廣(guang)(guang)州(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)市(shi)(shi)(shi)殘(can)(can)聯(lian)成立至今，一直致力(li)于殘(can)(can)疾(ji)人(ren)(ren)服務事業(ye)(ye)的(de)(de)擴大(da)與提高，致力(li)于殘(can)(can)疾(ji)人(ren)(ren)社(she)會(hui)工作(zuo)的(de)(de)探(tan)索與實踐。廣(guang)(guang)州(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)大(da)學(xue)是(shi)廣(guang)(guang)州(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)市(shi)(shi)(shi)屬(shu)高校中唯一一所(suo)有(you)社(she)會(hui)工作(zuo)本科專業(ye)(ye)的(de)(de)高等學(xue)校，早在2002年(nian)廣(guang)(guang)州(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)大(da)學(xue)就(jiu)開始招生(sheng)(sheng)行政管理(li)——社(she)會(hui)工作(zuo)方(fang)向學(xue)生(sheng)(sheng)。2004年(nian)經(jing)國家(jia)教育部批準(zhun)廣(guang)(guang)州(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)大(da)學(xue)社(she)會(hui)工作(zuo)專業(ye)(ye)正式招生(sheng)(sheng)。

2002年9月社(she)(she)會(hui)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)方向班同學(xue)入學(xue)后，為(wei)加(jia)(jia)強學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)實(shi)(shi)踐能(neng)(neng)力，系里(li)就多次組織(zhi)學(xue)生(sheng)(sheng)到(dao)(dao)殘(can)(can)聯屬下的(de)(de)(de)(de)廣州(zhou)市殘(can)(can)疾(ji)(ji)人(ren)展能(neng)(neng)中心(xin)等服務(wu)機構實(shi)(shi)習(xi)，在中心(xin)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)人(ren)員、中心(xin)聘請(qing)的(de)(de)(de)(de)香港社(she)(she)工(gong)(gong)(gong)(gong)實(shi)(shi)習(xi)督(du)導(dao)的(de)(de)(de)(de)指(zhi)導(dao)下，協(xie)助(zhu)開展工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，組織(zhi)策(ce)劃豐富多彩(cai)的(de)(de)(de)(de)殘(can)(can)疾(ji)(ji)人(ren)康復(fu)促進(jin)活動(dong)。市殘(can)(can)聯領導(dao)在與(yu)實(shi)(shi)習(xi)生(sheng)(sheng)們接觸的(de)(de)(de)(de)過(guo)程中，深(shen)切(qie)感到(dao)(dao)社(she)(she)工(gong)(gong)(gong)(gong)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)學(xue)生(sheng)(sheng)服務(wu)殘(can)(can)疾(ji)(ji)人(ren)事業(ye)(ye)(ye)發展的(de)(de)(de)(de)創造(zao)性與(yu)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)性，為(wei)殘(can)(can)疾(ji)(ji)人(ren)服務(wu)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)帶來許多幫助(zhu)、啟發和(he)促進(jin)，因此(ci)，雙方感到(dao)(dao)進(jin)行合作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)必要性和(he)迫切(qie)性。雙方經過(guo)深(shen)入交換意見，決(jue)定共建教學(xue)實(shi)(shi)習(xi)基(ji)地，以加(jia)(jia)強社(she)(she)會(hui)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)人(ren)才(cai)培養者與(yu)實(shi)(shi)際(ji)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)者的(de)(de)(de)(de)更緊密的(de)(de)(de)(de)合作(zuo)(zuo)(zuo)，通過(guo)每年定期派(pai)社(she)(she)會(hui)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)(sheng)來市殘(can)(can)聯直屬單位實(shi)(shi)習(xi)鍛(duan)煉、參與(yu)服務(wu)實(shi)(shi)踐，市殘(can)(can)聯提(ti)供(gong)督(du)導(dao)和(he)康復(fu)、教育、勞動(dong)就業(ye)(ye)(ye)等殘(can)(can)疾(ji)(ji)人(ren)服務(wu)所需(xu)(xu)的(de)(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)識和(he)經驗，培養和(he)塑造(zao)既懂社(she)(she)會(hui)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)理論知(zhi)(zhi)識，又了(le)(le)解殘(can)(can)疾(ji)(ji)人(ren)特(te)殊需(xu)(xu)求，具有(you)較高(gao)綜合素質和(he)廣州(zhou)特(te)色的(de)(de)(de)(de)殘(can)(can)疾(ji)(ji)人(ren)服務(wu)領域的(de)(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)社(she)(she)會(hui)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)者和(he)新型復(fu)合型人(ren)才(cai)——殘(can)(can)疾(ji)(ji)人(ren)社(she)(she)會(hui)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)者。在此(ci)基(ji)礎上，雙方提(ti)出了(le)(le)合作(zuo)(zuo)(zuo)辦學(xue)的(de)(de)(de)(de)意向，經多次協(xie)商最終(zhong)達成共識——合作(zuo)(zuo)(zuo)辦學(xue)。

2004年(nian)5月13日，廣(guang)(guang)(guang)州(zhou)大學(xue)(xue)(xue)與廣(guang)(guang)(guang)州(zhou)市殘(can)(can)(can)聯合作(zuo)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)舉行簽約儀式。這是為(wei)了適應社(she)(she)會(hui)(hui)的(de)(de)需要和滿足廣(guang)(guang)(guang)大殘(can)(can)(can)疾人(ren)(ren)的(de)(de)需要，把(ba)殘(can)(can)(can)疾人(ren)(ren)事業(ye)高等學(xue)(xue)(xue)歷教育化(hua)而進行的(de)(de)一(yi)(yi)次有益探索。廣(guang)(guang)(guang)州(zhou)大學(xue)(xue)(xue)和廣(guang)(guang)(guang)州(zhou)市殘(can)(can)(can)聯就該(gai)(gai)(gai)合作(zuo)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)項目正式簽署了協議(yi)，在全國(guo)范圍開(kai)創了合作(zuo)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)新模式。此次合作(zuo)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)是在雙方(fang)的(de)(de)協商(shang)下決(jue)定用定向培(pei)養的(de)(de)方(fang)式，合作(zuo)培(pei)養社(she)(she)會(hui)(hui)工(gong)作(zuo)專(zhuan)(zhuan)業(ye)（殘(can)(can)(can)疾人(ren)(ren)工(gong)作(zuo)方(fang)向）全日制(zhi)本科生(sheng)(sheng)38名，學(xue)(xue)(xue)制(zhi)四年(nian)，畢業(ye)時(shi)授(shou)予法學(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)士學(xue)(xue)(xue)位。并于(yu)2004年(nian)7月開(kai)始在全省招生(sheng)(sheng)。廣(guang)(guang)(guang)州(zhou)市殘(can)(can)(can)聯將在四年(nian)后安排該(gai)(gai)(gai)專(zhuan)(zhuan)業(ye)畢業(ye)生(sheng)(sheng)在廣(guang)(guang)(guang)州(zhou)市殘(can)(can)(can)聯、市各類社(she)(she)區及社(she)(she)會(hui)(hui)福利機(ji)構任職外(wai)，還將每年(nian)向該(gai)(gai)(gai)專(zhuan)(zhuan)業(ye)撥6萬元培(pei)養經(jing)費和一(yi)(yi)定數額的(de)(de)科研經(jing)費，并負責安排該(gai)(gai)(gai)專(zhuan)(zhuan)業(ye)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)完成800小時(shi)以上的(de)(de)社(she)(she)會(hui)(hui)實習。希望通(tong)過這種新的(de)(de)合作(zuo)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)方(fang)式，能培(pei)養出從事殘(can)(can)(can)疾人(ren)(ren)工(gong)作(zuo)的(de)(de)復合型高級專(zhuan)(zhuan)業(ye)人(ren)(ren)才(cai)，以提高殘(can)(can)(can)疾人(ren)(ren)事業(ye)的(de)(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)化(hua)水(shui)平。

三、雙贏：優秀實習基(ji)地(di)有利于(yu)培養復合(he)型(xing)高級專(zhuan)門人才

從(cong)(cong)2004年(nian)9月正(zheng)式(shi)招生(sheng)到(dao)(dao)2008年(nian)7月38名(ming)殘(can)聯(lian)班同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)順利畢業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)，經過廣(guang)州(zhou)大學(xue)(xue)(xue)的老(lao)師和(he)廣(guang)州(zhou)市殘(can)聯(lian)老(lao)師的共同(tong)(tong)(tong)培養，通過四(si)年(nian)的雙軌(gui)制教(jiao)(jiao)育(yu)（理論教(jiao)(jiao)育(yu)、實(shi)(shi)(shi)務(wu)工(gong)(gong)作(zuo)教(jiao)(jiao)育(yu)），培養出了具有(you)系(xi)統社會(hui)工(gong)(gong)作(zuo)專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)理論知(zhi)識、熟練的專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)應用技能(neng)、較高的專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)素質和(he)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)能(neng)力，能(neng)夠(gou)從(cong)(cong)事殘(can)疾(ji)人(ren)(ren)(ren)權益保障工(gong)(gong)作(zuo)、殘(can)疾(ji)人(ren)(ren)(ren)福利政策(ce)研究(jiu)、社區(qu)殘(can)疾(ji)人(ren)(ren)(ren)管(guan)理、社區(qu)殘(can)疾(ji)人(ren)(ren)(ren)事業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發展規劃及社區(qu)殘(can)疾(ji)人(ren)(ren)(ren)服務(wu)等方面工(gong)(gong)作(zuo)的復合型高級(ji)專門人(ren)(ren)(ren)才。2008年(nian)后，雖然沒有(you)繼續合作(zuo)辦專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)社會(hui)工(gong)(gong)作(zuo)學(xue)(xue)(xue)位(wei)班，但是(shi)，每(mei)(mei)年(nian)廣(guang)州(zhou)大學(xue)(xue)(xue)都會(hui)將廣(guang)州(zhou)市殘(can)聯(lian)作(zuo)為一個(ge)重要(yao)的實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)到(dao)(dao)殘(can)聯(lian)專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)，同(tong)(tong)(tong)時，廣(guang)州(zhou)市殘(can)聯(lian)也高度重視這(zhe)些工(gong)(gong)作(zuo)，選(xuan)派優(you)秀的專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)人(ren)(ren)(ren)員對實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)進行督(du)導培訓，得到(dao)(dao)同(tong)(tong)(tong)行和(he)師生(sheng)的好評(ping)，近幾(ji)年(nian)，每(mei)(mei)年(nian)都有(you)數位(wei)畢業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)進入廣(guang)州(zhou)市殘(can)聯(lian)屬下的機(ji)構工(gong)(gong)作(zuo)，實(shi)(shi)(shi)現(xian)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)單位(wei)與實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)機(ji)構的雙贏。廣(guang)州(zhou)市殘(can)聯(lian)實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)基地(di)已建設(she)成為廣(guang)州(zhou)大學(xue)(xue)(xue)優(you)秀的校級(ji)實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)基地(di)。總結近10年(nian)合作(zuo)辦學(xue)(xue)(xue)經驗主要(yao)有(you)以下幾(ji)個(ge)特點：

（一）優秀實(shi)習地(di)有(you)利(li)于高(gao)級(ji)專(zhuan)(zhuan)門(men)人(ren)(ren)才的(de)培(pei)養。高(gao)等(deng)教育的(de)任務(wu)(wu)是培(pei)養具有(you)創新精神和(he)實(shi)踐能力的(de)高(gao)級(ji)專(zhuan)(zhuan)門(men)人(ren)(ren)才，發展科(ke)學(xue)(xue)(xue)技(ji)術文化(hua)，促進(jin)社會主義現代化(hua)建設(she)。 針對廣(guang)州市(shi)殘(can)(can)聯實(shi)習基地(di)優勢，在教學(xue)(xue)(xue)計劃制定時就有(you)意識地(di)開設(she)中國手(shou)語(yu)(yu)、殘(can)(can)疾人(ren)(ren)社會工(gong)作(zuo)等(deng)課程 。為(wei)保(bao)證教學(xue)(xue)(xue)質量(liang)，學(xue)(xue)(xue)校專(zhuan)(zhuan)門(men)聘請廣(guang)州市(shi)殘(can)(can)聯的(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)手(shou)語(yu)(yu)老師來班(ban)上課，學(xue)(xue)(xue)生通過學(xue)(xue)(xue)習均取得(de)了(le)手(shou)語(yu)(yu)初級(ji)合(he)格證書(shu)。成為(wei)具有(you)殘(can)(can)疾人(ren)(ren)工(gong)作(zuo)理論(lun)的(de)高(gao)級(ji)專(zhuan)(zhuan)門(men)人(ren)(ren)才。2008年(nian)，一批(pi)具有(you)殘(can)(can)疾人(ren)(ren)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)服(fu)務(wu)(wu)理論(lun)知識的(de)復(fu)合(he)型高(gao)級(ji)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)人(ren)(ren)才，正式走上了(le)殘(can)(can)疾人(ren)(ren)社會工(gong)作(zuo)崗(gang)位，提高(gao)了(le)殘(can)(can)疾人(ren)(ren)事(shi)業(ye)(ye)的(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)化(hua)水平。經(jing)過幾年(nian)實(shi)踐的(de)檢驗，該批(pi)畢業(ye)(ye)生目前在殘(can)(can)聯屬下的(de)機構中多個重要(yao)崗(gang)位擔任業(ye)(ye)務(wu)(wu)和(he)管理的(de)骨(gu)干。

（二）優(you)秀實(shi)習(xi)基地有(you)利于培養(yang)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)實(shi)踐能力。實(shi)踐教學(xue)(xue)環節(jie)是(shi)培養(yang)學(xue)(xue)生(sheng)實(shi)踐能力和創新(xin)(xin)能力的(de)主(zhu)要途徑。高校(xiao)社會工(gong)作(zuo)(zuo)專業的(de)學(xue)(xue)生(sheng)普遍存在著(zhu)社會工(gong)作(zuo)(zuo)實(shi)務生(sheng)疏與實(shi)際經(jing)驗缺乏的(de)不足。穩定的(de)校(xiao)外教學(xue)(xue)實(shi)踐基地不僅(jin)按計(ji)劃完成(cheng)了(le)800學(xue)(xue)時(shi)的(de)專業實(shi)踐而(er)且還可以實(shi)習(xi)單位舉辦的(de)各種專業活(huo)動，特別是(shi)廣(guang)州市(shi)殘聯實(shi)習(xi)基地，作(zuo)(zuo)為(wei)全國殘疾人工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)先(xian)進城市(shi)，經(jing)常舉辦各種殘疾人工(gong)作(zuo)(zuo)理論研討會和大型(xing)殘疾人甚至(zhi)象全國殘疾人籃球運動會這(zhe)樣國家級的(de)大型(xing)活(huo)動的(de)組織工(gong)作(zuo)(zuo)，學(xue)(xue)生(sheng)們(men)在參(can)與中(zhong)不僅(jin)學(xue)(xue)習(xi)了(le)專業管(guan)理知識、培養(yang)了(le)實(shi)踐能力，更深入(ru)地了(le)解了(le)殘聯的(de)實(shi)際工(gong)作(zuo)(zuo)內(nei)容(rong)和方法，為(wei)今后快速適應新(xin)(xin)工(gong)作(zuo)(zuo)奠定了(le)堅實(shi)的(de)基礎。

（三）優秀實(shi)(shi)習基地有利(li)于提高(gao)教師(shi)的實(shi)(shi)踐(jian)能力(li)。

由于在(zai)(zai)我國(guo)社(she)(she)會工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)專(zhuan)(zhuan)業(ye)起(qi)步較(jiao)(jiao)晚，只(zhi)有(you)(you)十(shi)幾年的(de)(de)(de)(de)(de)歷史，由于作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)為(wei)二(er)級(ji)學(xue)科(ke)，到現在(zai)(zai)社(she)(she)會工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)專(zhuan)(zhuan)業(ye)還(huan)沒(mei)有(you)(you)博士(shi)點，只(zhi)有(you)(you)為(wei)數(shu)不多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)碩士(shi)點，因此(ci)，經過社(she)(she)會工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)專(zhuan)(zhuan)業(ye)系(xi)統培(pei)訓(xun)(xun)的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)很少(shao)(shao)，絕大多(duo)數(shu)高(gao)(gao)(gao)校社(she)(she)會工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)專(zhuan)(zhuan)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)是(shi)從社(she)(she)會學(xue)或其他相關專(zhuan)(zhuan)業(ye)轉到社(she)(she)會工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)專(zhuan)(zhuan)業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)崗(gang)位的(de)(de)(de)(de)(de)，創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)人才(cai)培(pei)養需(xu)要真實(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)科(ke)研創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)和(he)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)環境。目前企事(shi)業(ye)單位對高(gao)(gao)(gao)校培(pei)養創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)人才(cai)的(de)(de)(de)(de)(de)要求較(jiao)(jiao)高(gao)(gao)(gao)，除理論知識不足外，實(shi)(shi)(shi)務經驗更是(shi)缺乏。全(quan)國(guo)有(you)(you)社(she)(she)會工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)專(zhuan)(zhuan)業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)高(gao)(gao)(gao)校都(dou)缺少(shao)(shao)足夠的(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)條件，缺少(shao)(shao)具備實(shi)(shi)(shi)際(ji)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)經歷的(de)(de)(de)(de)(de)雙師(shi)(shi)（社(she)(she)會工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)師(shi)(shi)、教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)）型教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)，在(zai)(zai)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)人才(cai)特別是(shi)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)型社(she)(she)會工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)培(pei)養上存在(zai)(zai)較(jiao)(jiao)大困難(nan)。優(you)秀(xiu)的(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)基地可以為(wei)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)提(ti)供(gong)學(xue)習(xi)(xi)實(shi)(shi)(shi)務知識的(de)(de)(de)(de)(de)場地和(he)指導(dao)，高(gao)(gao)(gao)校教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)有(you)(you)機會到社(she)(she)會工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)服務機構開展教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)，邊(bian)(bian)教(jiao)(jiao)(jiao)理論邊(bian)(bian)學(xue)習(xi)(xi)充實(shi)(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)經驗，實(shi)(shi)(shi)現優(you)勢資(zi)源共享，構建以教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)、科(ke)研、培(pei)訓(xun)(xun)為(wei)一體(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)人才(cai)培(pei)養平(ping)臺。

四、創新社(she)會工作專業實(shi)習(xi)的新模式

沒有(you)實(shi)務工(gong)(gong)作(zuo)能(neng)(neng)力就不(bu)是一名(ming)合格的社工(gong)(gong)，解決(jue)學生(sheng)實(shi)務工(gong)(gong)作(zuo)能(neng)(neng)力差的問(wen)題必須在本科教學階段加(jia)強專業(ye)實(shi)習教學，而(er)創新專業(ye)實(shi)習模式是解決(jue)這(zhe)一問(wen)題的關鍵(jian)。

（一）高(gao)度(du)重(zhong)視社(she)會工(gong)(gong)作(zuo)專業實習工(gong)(gong)作(zuo)。高(gao)校(xiao)的(de)各(ge)級教學(xue)管理(li)部門必須清(qing)楚地意識到實習對(dui)社(she)會工(gong)(gong)作(zuo)專業教學(xue)的(de)重(zhong)要性。它關(guan)乎到區別于其他的(de)自(zi)身獨特的(de)理(li)想(xiang)和信念。社(she)會工(gong)(gong)作(zuo)專業能否(fou)得(de)到持(chi)續、穩定、健康的(de)發展，是與學(xue)校(xiao)各(ge)級教學(xue)的(de)高(gao)度(du)重(zhong)視分不開的(de)，特別在(zai)政策(ce)的(de)制訂上，需(xu)要學(xue)校(xiao)的(de)保障作(zuo)用，形成一個有利于專業實習的(de)氛圍。

（二）及時(shi)調(diao)整(zheng)(zheng)教(jiao)學計劃。各高校現(xian)(xian)有課程設置不(bu)合理。現(xian)(xian)行(xing)的(de)專(zhuan)業(ye)和(he)課程設置都是按照教(jiao)學大綱(gang)制定至少(shao)4年不(bu)變(bian)，不(bu)能及時(shi)根據社會(hui)(hui)工作(zuo)開展的(de)需要(yao)對專(zhuan)業(ye)實(shi)習教(jiao)學進行(xing)調(diao)整(zheng)(zheng)，特別是對社會(hui)(hui)工作(zuo)專(zhuan)業(ye)教(jiao)育(yu)的(de)實(shi)務教(jiao)育(yu)要(yao)求很難得以(yi)保(bao)證，課程無(wu)法適應專(zhuan)業(ye)教(jiao)育(yu)的(de)要(yao)求，必須(xu)改革。

在社(she)(she)會(hui)工(gong)(gong)作專業(ye)(ye)實習(xi)教(jiao)育的(de)(de)(de)開展(zhan)過程(cheng)中，長期以來教(jiao)師和(he)教(jiao)學(xue)(xue)管理部(bu)門在教(jiao)學(xue)(xue)管理上處于(yu)一種傳統思維的(de)(de)(de)狀態(tai)中，對(dui)專業(ye)(ye)的(de)(de)(de)實踐(jian)(jian)教(jiao)學(xue)(xue)環節重(zhong)視不夠，讓(rang)學(xue)(xue)生(sheng)只是(shi)單一地接(jie)受理論知(zhi)識(shi)，而缺乏(fa)實務工(gong)(gong)作能(neng)力，缺乏(fa)實踐(jian)(jian)經驗，畢(bi)業(ye)(ye)后就只能(neng)成為(wei)一名紙上談(tan)兵(bing)的(de)(de)(de)“將軍”。培養出來的(de)(de)(de)大學(xue)(xue)生(sheng)普遍地存在知(zhi)識(shi)面較窄，這(zhe)樣必然導致無法更新知(zhi)識(shi)和(he)掌握必要的(de)(de)(de)技(ji)能(neng)。所以，高校必須創新社(she)(she)會(hui)工(gong)(gong)作專業(ye)(ye)實習(xi)的(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)模式，開展(zhan)自由(you)開放的(de)(de)(de)專業(ye)(ye)實習(xi)的(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)組織方法，給學(xue)(xue)生(sheng)提供優秀的(de)(de)(de)實習(xi)基地，培養學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)實務工(gong)(gong)作能(neng)力和(he)技(ji)巧。

（三(san)）創新(xin)專(zhuan)(zhuan)業(ye)實習的(de)(de)新(xin)模式(shi)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)教(jiao)(jiao)育成果要(yao)體現著人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)(yang)的(de)(de)質量(liang)和水平上。而(er)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)人(ren)(ren)才(cai)的(de)(de)培(pei)養(yang)(yang)最終要(yao)落實到(dao)課(ke)程與教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)過程中(zhong)。因此，高(gao)校(xiao)要(yao)根(gen)(gen)據社(she)(she)會(hui)工作專(zhuan)(zhuan)業(ye)的(de)(de)特點，結合(he)(he)自己的(de)(de)培(pei)養(yang)(yang)目標，根(gen)(gen)據社(she)(she)會(hui)工作專(zhuan)(zhuan)業(ye)發展的(de)(de)綜合(he)(he)化趨勢、根(gen)(gen)據社(she)(she)會(hui)對(dui)社(she)(she)會(hui)工作專(zhuan)(zhuan)業(ye)人(ren)(ren)才(cai)創新(xin)能力的(de)(de)要(yao)求，進行課(ke)程調整與改革，拓寬學(xue)(xue)(xue)科專(zhuan)(zhuan)業(ye)，加強綜合(he)(he)學(xue)(xue)(xue)科專(zhuan)(zhuan)業(ye)的(de)(de)建(jian)設(she)，增強課(ke)程的(de)(de)綜合(he)(he)性；發揮教(jiao)(jiao)師和學(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)主體意識，探討新(xin)型人(ren)(ren)才(cai)的(de)(de)培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)，培(pei)養(yang)(yang)高(gao)素質的(de)(de)人(ren)(ren)才(cai)，以(yi)提高(gao)教(jiao)(jiao)育質量(liang)。

創新社(she)(she)(she)會工(gong)作專業(ye)實(shi)習的(de)(de)教(jiao)學模(mo)(mo)(mo)式最重(zhong)要(yao)的(de)(de)是(shi)要(yao)積極探索具有(you)行(xing)業(ye)特(te)點的(de)(de)、能夠體現終身教(jiao)育思想的(de)(de)人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模(mo)(mo)(mo)式及教(jiao)學模(mo)(mo)(mo)式。新的(de)(de)人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模(mo)(mo)(mo)式，應(ying)該(gai)適應(ying)社(she)(she)(she)會工(gong)作開展(zhan)的(de)(de)需(xu)求和對(dui)人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)(yang)目標的(de)(de)要(yao)求，包括現實(shi)的(de)(de)和發展(zhan)的(de)(de)需(xu)求和要(yao)求。而且，構建具有(you)社(she)(she)(she)會工(gong)作專業(ye)特(te)點的(de)(de)人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模(mo)(mo)(mo)式及教(jiao)學模(mo)(mo)(mo)式，特(te)別要(yao)重(zhong)視適應(ying)培(pei)養(yang)(yang)社(she)(she)(she)會工(gong)作專業(ye)實(shi)務的(de)(de)一線人(ren)(ren)才(cai)的(de)(de)需(xu)要(yao)。增強(qiang)高校教(jiao)育對(dui)于各(ge)種(zhong)新的(de)(de)需(xu)求變化的(de)(de)適應(ying)性(xing)，為行(xing)業(ye)提供更加有(you)效的(de)(de)教(jiao)育培(pei)訓服務。

探(tan)索(suo)符(fu)合社會工(gong)作(zuo)專業(ye)要求(qiu)和具(ju)有社會工(gong)作(zuo)專業(ye)特點的(de)教(jiao)育質量(liang)評價標準和評價體系是今后應解決的(de)問題。要弄清楚培養出(chu)來的(de)人在素質和能力方面具(ju)體有哪(na)些優勢，培養出(chu)來的(de)人才有什么特點。從課程體系、教(jiao)學內容到教(jiao)學模(mo)式(shi)，再到評價標準與(yu)評價方式(shi)，都需要在實踐中進行探(tan)索(suo)、完善(shan)。對教(jiao)育質量(liang)標準進行可(ke)能的(de)調整。

總之，創新社(she)會(hui)工作專(zhuan)業(ye)實(shi)習(xi)(xi)模式是社(she)會(hui)工作專(zhuan)業(ye)開展的(de)(de)必然(ran)之路(lu)，重視專(zhuan)業(ye)實(shi)習(xi)(xi)教(jiao)育有其哲(zhe)學、教(jiao)育學和(he)(he)心理學的(de)(de)理論(lun)基礎， 只(zhi)有創新社(she)會(hui)工作專(zhuan)業(ye)實(shi)習(xi)(xi)模式，才(cai)能提高教(jiao)學質(zhi)量(liang)，提升學生的(de)(de)素(su)質(zhi)，為社(she)會(hui)培養具有專(zhuan)業(ye)精神和(he)(he)實(shi)務工作能力的(de)(de)合格的(de)(de)社(she)會(hui)工作專(zhuan)業(ye)人才(cai)。

參考文獻：

[1] 宋登江；鄭立新；；中外合作辦(ban)學培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)的實踐與文化思考[J]；邊疆(jiang)經濟與文化；2010年(nian)03期

[2] 吳雁江(jiang)；方熹；；“3+1”中泰合作(zuo)辦學模式的實踐與思考(kao)[J]；高等理(li)科教育(yu)；2012年(nian)04期(qi)

[3]毋俊芝，等.特色：地方院校生存發展(zhan)之魂[J].中國(guo)高教研究，2004，（4）：12-13.

[4]李鐵君等(deng).試(shi)論高等(deng)學(xue)校的特色(se)辦(ban)學(xue)[J].遼寧(ning)教育研究，2003，（1）：23-25.

[5]李(li)靈(ling)稚(zhi)，胡雪(xue)雪(xue)； 對我國高校培(pei)養國際通用(yong)人才(cai)的幾點思考 [J]； 內蒙(meng)古師范大學(xue)學(xue)報（教育(yu)科(ke)學(xue)版）； 2006年(nian)09期

[6]方紅(hong)，周鴻敏； 高等教育(yu)國際化的發展特點與(yu)趨勢 [J]； 江西社會科(ke)學； 2007年02期(qi)

[7]周(zhou)文婕； 論中外合作辦(ban)學模式與發展對策 [J]； 教(jiao)育探索； 2005年05期

 [8]陸連軍； 論江蘇“高教強省” 建設及其對高校(xiao)辦學的啟示 [J]； 揚州(zhou)大學學報（高教研究版）； 2007年01期(qi)

[9]劉孫淵；江蘇省高等教育中外合作辦學的政策考察[D]；南京師范大(da)學；2011年

[10]趙雷；；黑龍江省高校中外合(he)作辦學的教學管(guan)理問題(ti)探究(jiu)[J]；經濟研(yan)究(jiu)導刊；2011年(nian)23期

[11]王文；我國(guo)大(da)學國(guo)際化評(ping)價(jia)研究[D]；中國(guo)礦業大(da)學（北(bei)京）；2011年

篇7

**年(nian)，我社(she)區(qu)殘疾(ji)(ji)人工(gong)(gong)作在(zai)市殘聯(lian)、街(jie)道民(min)政部(bu)門的領(ling)導下，認真履(lv)行“代表、服(fu)務、管理(li)”的職能，恪守“人道、廉潔、服(fu)務、奉獻”的職業(ye)道德(de);積(ji)極地開展(zhan)工(gong)(gong)作，盡力為(wei)社(she)區(qu)殘疾(ji)(ji)人辦(ban)好事、做實事;基本完成了(le)**年(nian)度的工(gong)(gong)作任(ren)務。

以(yi)下(xia)是**年(nian)度我社(she)區殘協所做的幾項(xiang)具體工作(zuo)。

(1)定期對社區殘疾人(ren)進行了走(zou)訪服務(wu)，共計走(zou)訪服務(wu)129人(ren)次，電話問詢服務(wu)63人(ren)次。

(2)為5名社區(qu)貧困殘疾人(ren)辦理了醫(yi)保申(shen)請(qing)。

(3)1月6日，“春節”前夕(xi)，市殘聯走訪了我社區(qu)的貧困殘疾人黃文發;為他送(song)去了新(xin)年的祝福及助(zhu)殘金。

(4)3月10日，我社區(qu)邀請(qing)馮(feng)麗等3名(ming)殘(can)(can)疾人(ren)參(can)加了(le)由(you)市(shi)殘(can)(can)聯和(he)市(shi)就(jiu)業(ye)局共(gong)同開(kai)辦(ban)(ban)的(de)(de)“磐石市(shi)殘(can)(can)疾人(ren)聯合會、就(jiu)業(ye)局一傳(chuan)十代百暨創辦(ban)(ban)你的(de)(de)企業(ye)”殘(can)(can)疾人(ren)創業(ye)培訓(xun)班。在這次培訓(xun)班中(zhong)參(can)加的(de)(de)學(xue)員都學(xue)到了(le)不(bu)少的(de)(de)知識(shi)(shi)，為他們今(jin)后的(de)(de)自(zi)主創業(ye)提供了(le)必要的(de)(de)知識(shi)(shi)。

(5)5月11日，我社區殘(can)疾兒童樸奕(yi)擇的(de)(de)母親參加了(le)由(you)市殘(can)聯(lian)舉辦的(de)(de)“腦癱兒童家長培訓班”，對該殘(can)疾兒童的(de)(de)康復起到了(le)很大的(de)(de)幫助(zhu)。

篇8

推進殘疾人扶貧攻堅(jian)

xx縣(xian)(xian)(xian)地(di)處浙西南山區(qu)(qu)，地(di)域面(mian)積1400多平方公里，設5個(ge)鎮15個(ge)鄉，全縣(xian)(xian)(xian)總(zong)(zong)人(ren)口22.3萬人(ren)，是個(ge)傳統的農(nong)業山區(qu)(qu)縣(xian)(xian)(xian)，全省欠發達(da)地(di)區(qu)(qu)縣(xian)(xian)(xian)之一，我縣(xian)(xian)(xian)共有殘疾人(ren)12300名，占(zhan)全縣(xian)(xian)(xian)總(zong)(zong)人(ren)口的5%多，以全縣(xian)(xian)(xian)貧困(kun)殘疾人(ren)的調(diao)查(cha)為依(yi)據，當年共有貧困(kun)殘疾人(ren)2950名，占(zhan)全縣(xian)(xian)(xian)貧困(kun)人(ren)口總(zong)(zong)數的46%。現將我縣(xian)(xian)(xian)扶貧工作做(zuo)法總(zong)(zong)結匯報(bao)。

一(yi)、    基(ji)礎扎實(shi)，措施到位。

近幾年(nian)(nian)(nian)來(lai)，我縣各(ge)級黨委(wei)(wei)政(zheng)(zheng)府和有關部(bu)門十分重視殘(can)(can)(can)(can)疾(ji)(ji)(ji)(ji)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)扶(fu)(fu)(fu)貧(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)解(jie)困(kun)(kun)工作，依靠(kao)政(zheng)(zheng)府、動員社(she)會，形成合力(li)(li)，采取各(ge)種措(cuo)(cuo)施開(kai)(kai)展(zhan)殘(can)(can)(can)(can)疾(ji)(ji)(ji)(ji)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)扶(fu)(fu)(fu)貧(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)開(kai)(kai)發。特別(bie)是(shi)1998年(nian)(nian)(nian)以來(lai)，在縣級殘(can)(can)(can)(can)聯(lian)(lian)牽頭組(zu)織下(xia)，進一步(bu)加大了(le)(le)殘(can)(can)(can)(can)疾(ji)(ji)(ji)(ji)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)扶(fu)(fu)(fu)貧(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)解(jie)困(kun)(kun) 的力(li)(li)度。一是(shi)縣人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)民(min)政(zheng)(zheng)府專(zhuan)門制訂(ding)了(le)(le)《xx縣殘(can)(can)(can)(can)疾(ji)(ji)(ji)(ji)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)扶(fu)(fu)(fu)貧(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)攻堅計劃》實(shi)施方案(an)、修(xiu)訂(ding)出臺了(le)(le)《殘(can)(can)(can)(can)疾(ji)(ji)(ji)(ji)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)優(you)惠政(zheng)(zheng)策(ce)》，縣扶(fu)(fu)(fu)貧(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)辦(ban)制訂(ding)具體扶(fu)(fu)(fu)持(chi)殘(can)(can)(can)(can)疾(ji)(ji)(ji)(ji)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)的措(cuo)(cuo)施。二(er)是(shi)縣鄉（鎮）兩級殘(can)(can)(can)(can)聯(lian)(lian)都成立了(le)(le)殘(can)(can)(can)(can)疾(ji)(ji)(ji)(ji)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)服(fu)(fu)務總社(she)和殘(can)(can)(can)(can)疾(ji)(ji)(ji)(ji)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)服(fu)(fu)務分社(she)，開(kai)(kai)展(zhan)了(le)(le)三次全縣性的貧(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)困(kun)(kun)殘(can)(can)(can)(can)疾(ji)(ji)(ji)(ji)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)情況調(diao)查和城(cheng)鄉最低生(sheng)活保障(zhang)對(dui)象調(diao)查。做到貧(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)困(kun)(kun)殘(can)(can)(can)(can)疾(ji)(ji)(ji)(ji)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)口有依據，扶(fu)(fu)(fu)貧(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)工作有人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)抓(zhua)，組(zu)織有保障(zhang)。三是(shi)為(wei)籌(chou)措(cuo)(cuo)扶(fu)(fu)(fu)貧(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)基(ji)金，1998年(nian)(nian)(nian)縣委(wei)(wei)辦(ban)政(zheng)(zheng)府辦(ban)聯(lian)(lian)合發文件號召全縣干部(bu)職工向“殘(can)(can)(can)(can)疾(ji)(ji)(ji)(ji)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)扶(fu)(fu)(fu)貧(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)解(jie)困(kun)(kun)基(ji)金捐(juan)一天工資(zi)，獻一份愛心“籌(chou)集了(le)(le)部(bu)分扶(fu)(fu)(fu)貧(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)基(ji)金；落實(shi)了(le)(le)中央康復扶(fu)(fu)(fu)貧(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)貸款和地方配套(tao)資(zi)金，累計68.7萬元，為(wei)扶(fu)(fu)(fu)持(chi)殘(can)(can)(can)(can)疾(ji)(ji)(ji)(ji)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)打下(xia)了(le)(le)基(ji)礎。四是(shi)各(ge)有關部(bu)門各(ge)負其責為(wei)殘(can)(can)(can)(can)疾(ji)(ji)(ji)(ji)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)扶(fu)(fu)(fu)貧(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)解(jie)困(kun)(kun)形式合力(li)(li)。民(min)政(zheng)(zheng)部(bu)門做好救濟(ji)、低保等(deng)；工商(shang)部(bu)門為(wei)個體就業經營戶(hu)減免費(fei)用，方便攤位；婦(fu)聯(lian)(lian)開(kai)(kai)展(zhan)貧(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)困(kun)(kun)殘(can)(can)(can)(can)疾(ji)(ji)(ji)(ji)兒童婦(fu)女專(zhuan)項救助；團(tuan)委(wei)(wei)建立志(zhi)愿者助殘(can)(can)(can)(can)聯(lian)(lian)絡(luo)站幫助困(kun)(kun)難殘(can)(can)(can)(can)疾(ji)(ji)(ji)(ji)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)等(deng)等(deng)。使整個扶(fu)(fu)(fu)貧(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)解(jie)困(kun)(kun)工作措(cuo)(cuo)施到位，氛圍良好，基(ji)礎扎實(shi)。

二(er)、    根據山區特點，走出扶貧之路(lu)。

科技扶貧，脫(tuo)貧有路(lu)——縣殘(can)(can)(can)聯、科協、農(nong)(nong)業局等(deng)單位(wei)每(mei)年都(dou)要(yao)為殘(can)(can)(can)疾(ji)人(ren)(ren)舉辦3—4期科技培(pei)(pei)訓(xun)班，傳授科學種(zhong)(zhong)養(yang)技術(shu)和(he)其(qi)它方面的技術(shu)，使(shi)殘(can)(can)(can)疾(ji)人(ren)(ren)得(de)到(dao)信息，掌握一技之長，走上(shang)脫(tuo)貧致富路(lu)。培(pei)(pei)訓(xun)內容(rong)(rong)，農(nong)(nong)村以農(nong)(nong)業開發種(zhong)(zhong)養(yang)業為主，如種(zhong)(zhong)香菇(gu)、名(ming)茶(cha)、干(gan)水(shui)果培(pei)(pei)育管理(li)、蔬菜類、養(yang)殖技術(shu)等(deng)；城(cheng)鎮殘(can)(can)(can)疾(ji)人(ren)(ren)以電(dian)器(qi)維修、縫紉、理(li)發業和(he)工藝品加(jia)工等(deng)為主要(yao)內容(rong)(rong)。三年累計(ji)為1000多名(ming)殘(can)(can)(can)疾(ji)人(ren)(ren)培(pei)(pei)訓(xun)，部分(fen)殘(can)(can)(can)疾(ji)人(ren)(ren)通過培(pei)(pei)訓(xun)后(hou)掌握技術(shu)已經走向小康路(lu)。

勞(lao)務(wu)(wu)輸出(chu)(chu)，走出(chu)(chu)山(shan)門(men)——我(wo)縣(xian)是個山(shan)區(qu)縣(xian)，以農(nong)業(ye)(ye)為(wei)主，工(gong)(gong)業(ye)(ye)基礎差，農(nong)村勞(lao)動(dong)(dong)力相(xiang)對剩余(yu)，殘(can)(can)(can)疾(ji)(ji)人(ren)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)門(men)路不寬(kuan)，創辦福利(li)企業(ye)(ye)規模(mo)小(xiao)經濟效益也不好，針對這(zhe)種情況(kuang)，根據(ju)實(shi)際我(wo)們走勞(lao)務(wu)(wu)輸出(chu)(chu)之路。幾年來，連續向紹興、寧波、富陽、溫(wen)州(zhou)、樂清等地輸送殘(can)(can)(can)疾(ji)(ji)人(ren)9批（次），300多名(ming)殘(can)(can)(can)疾(ji)(ji)人(ren)在外就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)。這(zhe)部分(fen)殘(can)(can)(can)疾(ji)(ji)人(ren)在發(fa)達地區(qu)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)不但(dan)收入甚高，還能夠享受養老(lao)保險等福利(li)待遇。為(wei)解決殘(can)(can)(can)疾(ji)(ji)人(ren)勞(lao)動(dong)(dong)力就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)需(xu)求矛盾，我(wo)們做了大(da)量的(de)(de)調查，深(shen)入到鄉村走家串戶，建立(li)了“殘(can)(can)(can)疾(ji)(ji)人(ren)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)檔案”、還在城鎮建立(li)了“就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)信(xin)息服務(wu)(wu)站(zhan)”專(zhuan)門(men)為(wei)殘(can)(can)(can)疾(ji)(ji)人(ren)勞(lao)動(dong)(dong)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)提供信(xin)息和方(fang)便。得到廣大(da)殘(can)(can)(can)疾(ji)(ji)人(ren)的(de)(de)贊揚。在勞(lao)務(wu)(wu)輸出(chu)(chu)以后，我(wo)們還及(ji)時(shi)做好跟蹤(zong)服務(wu)(wu)工(gong)(gong)作，協助(zhu)有(you)關單(dan)位為(wei)在企業(ye)(ye)勞(lao)動(dong)(dong)的(de)(de)殘(can)(can)(can)疾(ji)(ji)職(zhi)工(gong)(gong)解決勞(lao)動(dong)(dong)糾紛、工(gong)(gong)傷事故、維(wei)護其合法權(quan)益等方(fang)面出(chu)(chu)力。同時(shi)還經常(chang)到企業(ye)(ye)進行電視跟蹤(zong)采(cai)訪宣傳，使企業(ye)(ye)滿意、職(zhi)工(gong)(gong)滿意。

扶(fu)(fu)(fu)貧(pin)(pin)(pin)(pin)基(ji)地(di)，以(yi)點帶(dai)面(mian)(mian)——以(yi)縣級(ji)殘(can)疾人勞動就業(ye)服務(wu)(wu)所和(he)殘(can)疾人扶(fu)(fu)(fu)貧(pin)(pin)(pin)(pin)服務(wu)(wu)社為(wei)基(ji)礎開(kai)展農村種(zhong)養(yang)業(ye)扶(fu)(fu)(fu)貧(pin)(pin)(pin)(pin)開(kai)發(fa)。我們(men)在抓好面(mian)(mian)上(shang)殘(can)疾人種(zhong)養(yang)業(ye)項(xiang)(xiang)目扶(fu)(fu)(fu)持的(de)(de)同(tong)時注(zhu)重抓好扶(fu)(fu)(fu)貧(pin)(pin)(pin)(pin)基(ji)地(di)建設，以(yi)點帶(dai)面(mian)(mian)，輻(fu)射帶(dai)動更多人走(zou)上(shang)致(zhi)富路。累計(ji)落實扶(fu)(fu)(fu)貧(pin)(pin)(pin)(pin)資金(jin)68.7萬(wan)元(yuan)，其中(zhong)：中(zhong)央康復扶(fu)(fu)(fu)貧(pin)(pin)(pin)(pin)貸款30萬(wan)元(yuan)，縣扶(fu)(fu)(fu)貧(pin)(pin)(pin)(pin)基(ji)金(jin)15萬(wan)元(yuan)。分(fen)別扶(fu)(fu)(fu)持到農村貧(pin)(pin)(pin)(pin)困(kun)殘(can)疾人和(he)扶(fu)(fu)(fu)貧(pin)(pin)(pin)(pin)基(ji)地(di)點上(shang)。建立扶(fu)(fu)(fu)貧(pin)(pin)(pin)(pin)基(ji)地(di)3個，其中(zhong)：以(yi)殘(can)疾人楊裕宗為(wei)代(dai)(dai)表的(de)(de)養(yang)殖基(ji)地(di)，養(yang)豬(zhu)年出(chu)欄商品豬(zhu)500多頭，養(yang)魚60畝(mu)（水面(mian)(mian)積）、養(yang)獺兔1000多只(zhi)，還(huan)搞(gao)山地(di)開(kai)發(fa)水果，生態種(zhong)養(yang)，帶(dai)動6名本(ben)地(di)殘(can)疾人致(zhi)富，縣服務(wu)(wu)社扶(fu)(fu)(fu)持2.5萬(wan)元(yuan)；以(yi)殘(can)疾人李建新為(wei)代(dai)(dai)表的(de)(de)新開(kai)發(fa)養(yang)田鯉魚、羅飛魚20畝(mu)（水面(mian)(mian)）、養(yang)雞(ji)2萬(wan)多只(zhi)、鴨2000多只(zhi)，還(huan)有加工(gong)飼料等(deng)配(pei)套項(xiang)(xiang)目，帶(dai)領(ling)6名殘(can)疾人脫(tuo)貧(pin)(pin)(pin)(pin)致(zhi)富，縣服務(wu)(wu)社給(gei)予扶(fu)(fu)(fu)持1.85萬(wan)元(yuan)；以(yi)黃衛亮殘(can)疾人為(wei)代(dai)(dai)表的(de)(de)養(yang)甲魚、養(yang)豬(zhu)基(ji)地(di)項(xiang)(xiang)目，帶(dai)領(ling)5名殘(can)疾人脫(tuo)貧(pin)(pin)(pin)(pin)致(zhi)富。通過基(ji)地(di)養(yang)殖業(ye)的(de)(de)開(kai)發(fa)扶(fu)(fu)(fu)貧(pin)(pin)(pin)(pin)，農村一些(xie)殘(can)疾人也(ye)紛紛開(kai)始搞(gao)個體家庭(ting)種(zhong)養(yang)業(ye)達到脫(tuo)貧(pin)(pin)(pin)(pin)致(zhi)富的(de)(de)目的(de)(de)。

縣(xian)殘(can)(can)聯和扶貧服務社(she)積(ji)極做好技術指導，產前、產中、產后的(de)(de)服務工作，經常深入到(dao)田頭、山上和基(ji)(ji)地，發現(xian)問題及時(shi)幫助(zhu)解(jie)(jie)決。如今年(nian)四月我們到(dao)了(le)三(san)都(dou)鄉酉田村殘(can)(can)疾人葉木生的(de)(de)桃子基(ji)(ji)地，當了(le)解(jie)(jie)到(dao)他無資金(jin)買化肥時(shi)，當即送500元資金(jin)，解(jie)(jie)決了(le)他的(de)(de)燃眉之急(ji)。由于縣(xian)殘(can)(can)聯的(de)(de)大力扶持，殘(can)(can)疾人葉木生的(de)(de)水(shui)果基(ji)(ji)地開發規(gui)模越來(lai)越大，已(yi)初(chu)見(jian)經濟效益。

2001年9月8日，xx省省長xxx，副(fu)省長xxx等(deng)領導(dao)在xx縣(xian)(xian)調研時，來到三都鄉(xiang)酉(you)田村，縣(xian)(xian)殘(can)聯(lian)扶貧的(de)(de)殘(can)疾人(ren)葉木生的(de)(de)水果基地，高度(du)評價了縣(xian)(xian)殘(can)聯(lian)的(de)(de)扶貧方式，x省長當著市、縣(xian)(xian)委(wei)書(shu)記的(de)(de)面(mian)說：“你們全鄉(xiang)村的(de)(de)正常人(ren)要行這位(wei)殘(can)疾人(ren)學(xue)習，身(shen)殘(can)志堅搞開發生產。”

結(jie)對(dui)(dui)助殘，扶貧眾幫——積(ji)極(ji)動員(yuan)社會力量開展(zhan)扶貧幫困活(huo)動。主要(yao)是以“一助一”結(jie)對(dui)(dui)助學(xue)、提(ti)供(gong)資金、技術等方法。

如開展“人人結對”活(huo)動(dong)和“萬(wan)戶種養(yang)、共奔小康”等(deng)活(huo)動(dong)，全縣417名殘疾(ji)人結成扶貧(pin)對子，取得成效。如今年(nian)5月份(fen)我(wo)們(men)就(jiu)發動(dong)機關部門單位(wei)16個單位(wei)與17座中小學(xue)(xue)校的56名貧(pin)困殘疾(ji)學(xue)(xue)生和貧(pin)困殘疾(ji)人家庭子女結成長期幫扶助學(xue)(xue)對子，這些學(xue)(xue)生們(men)每學(xue)(xue)期能得到(dao)近2萬(wan)元的捐(juan)助資金，保障他(ta)們(men)順利完成學(xue)(xue)業。

三(san)、    扶貧見成(cheng)效，辛(xin)勞(lao)結碩果(guo)

篇9

一、思想(xiang)政治素質方面(mian)

認真學(xue)習(xi)和貫徹執(zhi)行黨(dang)的路線、方針和政(zheng)策，領(ling)導的關(guan)心(xin)和同志們支持(chi)、幫助(zhu)下。學(xue)習(xi)殘疾(ji)人相關(guan)業(ye)務知識，進一步解放思想，與時俱(ju)進，自(zi)(zi)覺堅持(chi)黨(dang)性原則，不斷增強(qiang)政(zheng)治紀律性，增強(qiang)法制觀念，嚴格要求自(zi)(zi)己，虛心(xin)向(xiang)老領(ling)導、老同志學(xue)習(xi)，不斷提(ti)高自(zi)(zi)己的實際工作(zuo)能力(li)和水(shui)平(ping)。

二、組織領導能力

理事(shi)長的領(ling)導下(xia)，工(gong)(gong)(gong)作(zuo)中。按照(zhao)班(ban)子分(fen)(fen)工(gong)(gong)(gong)，盡心盡力(li)，盡職盡責，努力(li)完成班(ban)子分(fen)(fen)工(gong)(gong)(gong)及領(ling)導、上級交辦的工(gong)(gong)(gong)作(zuo)任(ren)務。以身(shen)作(zuo)則，做(zuo)好表率，要求別(bie)人(ren)做(zuo)到(dao)(dao)自己(ji)首先做(zuo)到(dao)(dao)由于(yu)殘聯工(gong)(gong)(gong)作(zuo)領(ling)域廣(guang)、業務性較強，不(bu)懂就(jiu)多問(wen)，多請(qing)(qing)教，遇到(dao)(dao)復雜矛盾問(wen)題時，多征求相關人(ren)員的意見建(jian)議(yi)，和(he)業務人(ren)員一起商(shang)量解(jie)決的辦法，決不(bu)主(zhu)觀行事(shi)，自作(zuo)主(zhu)張(zhang)，遇到(dao)(dao)實際困(kun)難(nan)時，多請(qing)(qing)示(shi)匯報(bao)，積極把(ba)分(fen)(fen)內的工(gong)(gong)(gong)作(zuo)搞得更好。

三、工作作風方面

深入細致調查(cha)研究，樹立群(qun)眾觀。求(qiu)真務實(shi)，服(fu)從(cong)班(ban)(ban)子(zi)分(fen)工(gong)，做到干(gan)一行愛一行，干(gan)好一行。工(gong)作(zuo)中嚴格要求(qiu)自己，深入基(ji)層調查(cha)，把(ba)黨和政府(fu)的溫暖送到最貧(pin)困(kun)的殘疾(ji)人(ren)手中，做到想殘疾(ji)人(ren)所(suo)想、幫殘疾(ji)人(ren)所(suo)需。執行民主(zhu)集(ji)中制方面(mian)，從(cong)維護班(ban)(ban)子(zi)團結(jie)出發(fa)，多請示主(zhu)要領(ling)導，或把(ba)相關問題擺到班(ban)(ban)子(zi)會上來商量，集(ji)體商量解決，同時對待別人(ren)的意見建議虛心(xin)接受。總之，一切從(cong)工(gong)作(zuo)需要出發(fa)，只要有利(li)于工(gong)作(zuo)的就堅決擁護，堅決贊同，直(zhi)到把(ba)工(gong)作(zuo)搞好。

四、履職情況

協(xie)助(zhu)理事長工(gong)作(zuo)，根據班子分工(gong)。主要是(shi)(shi)(shi)分管(guan)教育(yu)、就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、維權(quan)工(gong)作(zuo)，具(ju)體工(gong)作(zuo)完成情況是(shi)(shi)(shi)規(gui)范殘疾人(ren)(ren)(ren)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)服務體系，1認真貫(guan)徹落實《殘疾人(ren)(ren)(ren)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)條(tiao)例》采(cai)取扶持和(he)保(bao)護措施。形成多(duo)(duo)渠道、多(duo)(duo)形式培訓(xun)和(he)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)模式；一是(shi)(shi)(shi)依法全面推進殘疾人(ren)(ren)(ren)按(an)(an)比(bi)(bi)例就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)，今(jin)年年初我組(zu)織(zhi)(zhi)專人(ren)(ren)(ren)對全縣的(de)大(da)部(bu)分企業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)單位(wei)進行摸底調(diao)查(cha)，對達(da)不到按(an)(an)比(bi)(bi)例安置殘疾人(ren)(ren)(ren)的(de)企業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)單位(wei)，書面和(he)口頭向其傳達(da)《按(an)(an)比(bi)(bi)例安置殘疾人(ren)(ren)(ren)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)》有(you)關(guan)文件精神，并嚴格征收其就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)保(bao)障金。多(duo)(duo)措并舉，多(duo)(duo)次與財政和(he)地稅部(bu)門溝通協(xie)調(diao)，加(jia)大(da)殘保(bao)金由地稅代(dai)征、財政代(dai)扣的(de)力(li)度(du)(du)。二是(shi)(shi)(shi)拓寬社會就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)渠道，內引外聯，以(yi)集(ji)中就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、個體就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)等(deng)形式為(wei)主。6月，組(zu)織(zhi)(zhi)選送了5名(ming)視力(li)殘疾人(ren)(ren)(ren)到特教學校進行為(wei)期3個月的(de)按(an)(an)摩培訓(xun)，并已(yi)有(you)4名(ming)盲(mang)人(ren)(ren)(ren)推薦(jian)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)，維持了生計。7月，選送了30余(yu)名(ming)肢體殘疾人(ren)(ren)(ren)到宣威興業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)技術學校參加(jia)為(wei)期1個月實用技術培訓(xun)，通過培訓(xun)都不同程度(du)(du)的(de)掌握了一些技術，目前已(yi)有(you)20余(yu)人(ren)(ren)(ren)在外地就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)。

以(yi)縣(xian)殘(can)聯維(wei)權(quan)股(gu)為(wei)主導，2做好殘(can)疾(ji)(ji)人(ren)(ren)(ren)(ren)維(wei)權(quan)、工作(zuo)(zuo)；一(yi)(yi)(yi)是開(kai)展法律(lv)援(yuan)助：以(yi)縣(xian)法律(lv)援(yuan)助中心為(wei)依托(tuo)。為(wei)殘(can)疾(ji)(ji)人(ren)(ren)(ren)(ren)開(kai)展法律(lv)援(yuan)助工作(zuo)(zuo)，依法維(wei)護(hu)殘(can)疾(ji)(ji)人(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)合法權(quan)益，全年共(gong)接受殘(can)疾(ji)(ji)人(ren)(ren)(ren)(ren)維(wei)權(quan)17件，辦結17件。二(er)是工作(zuo)(zuo)：一(yi)(yi)(yi)年來(lai)，縣(xian)殘(can)聯高度(du)重(zhong)視工作(zuo)(zuo)，重(zhong)點(dian)從三(san)個方面扎實(shi)做好此項工作(zuo)(zuo)。一(yi)(yi)(yi)是暢通渠(qu)道。二(er)是建(jian)章立制(zhi)，促(cu)進(jin)工作(zuo)(zuo)規范化(hua)。三(san)是突出重(zhong)點(dian)，切實(shi)為(wei)殘(can)疾(ji)(ji)人(ren)(ren)(ren)(ren)排憂解難。對一(yi)(yi)(yi)些殘(can)疾(ji)(ji)人(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)法律(lv)糾紛，則與司法部門(men)聯系(xi)提供法律(lv)援(yuan)助。一(yi)(yi)(yi)年來(lai)，共(gong)接待殘(can)疾(ji)(ji)人(ren)(ren)(ren)(ren)來(lai)信來(lai)訪(fang)35余人(ren)(ren)(ren)(ren)次，針對殘(can)疾(ji)(ji)人(ren)(ren)(ren)(ren)反映的(de)問(wen)題，認真地進(jin)行了研究梳理(li)，按照工作(zuo)(zuo)制(zhi)度(du)要求(qiu)和有關政策界限給予(yu)落實(shi)。

縣殘(can)聯(lian)領(ling)導(dao)的(de)(de)(de)(de)幫助和(he)支(zhi)持(chi)下(xia)我省(sheng)殘(can)聯(lian)為期(qi)(qi)半年(nian)(nian)的(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)鍛(duan)煉(lian)(lian)，3今年(nian)(nian)6月(yue)在(zai)省(sheng)、市殘(can)聯(lian)的(de)(de)(de)(de)統一(yi)部(bu)署下(xia)。作(zuo)為基層的(de)(de)(de)(de)一(yi)名(ming)(ming)殘(can)疾人工(gong)(gong)作(zuo)者(zhe)，十分(fen)珍惜這次來之(zhi)不(bu)(bu)易的(de)(de)(de)(de)機會(hui)，嚴(yan)格要(yao)(yao)求(qiu)自(zi)(zi)己，虛(xu)心學(xue)習(xi)，努(nu)力(li)工(gong)(gong)作(zuo)。鍛(duan)煉(lian)(lian)期(qi)(qi)間主(zhu)要(yao)(yao)做(zuo)了(le)(le)(le)以下(xia)幾項工(gong)(gong)作(zuo)：一(yi)是(shi)認真學(xue)習(xi)業務知(zhi)識(shi)。作(zuo)為一(yi)名(ming)(ming)掛(gua)職(zhi)(zhi)鍛(duan)煉(lian)(lian)干(gan)部(bu)，主(zhu)要(yao)(yao)目的(de)(de)(de)(de)就是(shi)多(duo)學(xue)習(xi)省(sheng)殘(can)聯(lian)好(hao)(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)經驗(yan)和(he)做(zuo)法。因(yin)此，無論工(gong)(gong)作(zuo)多(duo)忙多(duo)累，都做(zuo)到自(zi)(zi)加(jia)壓力(li)、認真學(xue)習(xi)、勤于思考(kao)，并根據工(gong)(gong)作(zuo)需要(yao)(yao)，堅持(chi)學(xue)習(xi)相(xiang)關殘(can)聯(lian)業務知(zhi)識(shi)。那里，除(chu)日(ri)常工(gong)(gong)作(zuo)外，還(huan)參(can)(can)加(jia)各種(zhong)活動(dong)，這些接(jie)觸提(ti)高了(le)(le)(le)業務水平(ping)，開(kai)拓我視野，增(zeng)長了(le)(le)(le)知(zhi)識(shi)面。二是(shi)積極參(can)(can)加(jia)爭(zheng)先創優活動(dong)。鍛(duan)煉(lian)(lian)期(qi)(qi)間，正值全(quan)國上下(xia)開(kai)展(zhan)爭(zheng)先創優活動(dong)之(zhi)際(ji)，雖然身處(chu)外地，但作(zuo)為一(yi)名(ming)(ming)黨員，積極參(can)(can)加(jia)了(le)(le)(le)省(sheng)殘(can)聯(lian)黨委(wei)的(de)(de)(de)(de)活動(dong)，積極參(can)(can)加(jia)專家講座(zuo)、領(ling)導(dao)講學(xue)等集中學(xue)習(xi)，同時(shi)擠出時(shi)間認真自(zi)(zi)學(xue)，并做(zuo)好(hao)(hao)(hao)讀書筆(bi)記，撰(zhuan)寫心得體(ti)會(hui)。三是(shi)扎(zha)實(shi)(shi)做(zuo)好(hao)(hao)(hao)本職(zhi)(zhi)工(gong)(gong)作(zuo)，鍛(duan)煉(lian)(lian)期(qi)(qi)間我主(zhu)要(yao)(yao)是(shi)安排在(zai)康復處(chu)、辦公(gong)(gong)室工(gong)(gong)作(zuo)。每天(tian)提(ti)前10分(fen)鐘(zhong)進入辦公(gong)(gong)室，安排好(hao)(hao)(hao)當日(ri)應(ying)該完(wan)成或準備完(wan)成的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)；每晚都等領(ling)導(dao)下(xia)班了(le)(le)(le)手(shou)里的(de)(de)(de)(de)事干(gan)完(wan)后下(xia)班，分(fen)清工(gong)(gong)作(zuo)主(zhu)次和(he)輕重緩(huan)急，做(zuo)到有理、有節、有序、有效，不(bu)(bu)拖延、不(bu)(bu)出錯，有始有終，平(ping)時(shi)與(yu)辦公(gong)(gong)室人員加(jia)強溝通(tong)，密切配合，互(hu)相(xiang)支(zhi)持(chi)，保證工(gong)(gong)作(zuo)不(bu)(bu)出現紕漏(lou)；四是(shi)嚴(yan)格要(yao)(yao)求(qiu)，樹立自(zi)(zi)身良(liang)好(hao)(hao)(hao)形(xing)(xing)象，掛(gua)職(zhi)(zhi)干(gan)部(bu)的(de)(de)(de)(de)形(xing)(xing)象不(bu)(bu)僅代表(biao)個人，更代表(biao)的(de)(de)(de)(de)派出縣市整體(ti)干(gan)部(bu)的(de)(de)(de)(de)形(xing)(xing)象，所以在(zai)這半年(nian)(nian)里，嚴(yan)格遵(zun)守單位的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)紀律，按時(shi)上下(xia)班，有事請假，尊(zun)敬(jing)領(ling)導(dao)、團結(jie)同志，嚴(yan)格遵(zun)守行(xing)為規范，以自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)際(ji)行(xing)動(dong)展(zhan)示了(le)(le)(le)掛(gua)職(zhi)(zhi)鍛(duan)煉(lian)(lian)干(gan)部(bu)的(de)(de)(de)(de)良(liang)好(hao)(hao)(hao)形(xing)(xing)象。

五、廉潔自律

篇10

一、培養(yang)骨干，選好(hao)領頭(tou)人(ren)，加強(qiang)協(xie)會班子(zi)建設(she)是搞好(hao)殘協(xie)工作(zuo)的(de)關鍵所在

殘(can)(can)(can)(can)(can)(can)協(xie)(xie)(xie)(xie)領(ling)頭人(ren)(ren)(ren)(ren)是(shi)關(guan)鍵(jian)，選好協(xie)(xie)(xie)(xie)會(hui)班(ban)(ban)(ban)子(zi)(zi)致關(guan)重要，俗話(hua)說火車(che)跑得快，全靠車(che)頭帶，因(yin)而培養(yang)骨(gu)干(gan)，加強殘(can)(can)(can)(can)(can)(can)協(xie)(xie)(xie)(xie)組(zu)織建設(she)是(shi)開(kai)展殘(can)(can)(can)(can)(can)(can)協(xie)(xie)(xie)(xie)工(gong)(gong)作(zuo)的(de)第一(yi)(yi)(yi)(yi)要素。要把(ba)殘(can)(can)(can)(can)(can)(can)疾(ji)(ji)人(ren)(ren)(ren)(ren)切實(shi)組(zu)織起(qi)來(lai)，因(yin)為殘(can)(can)(can)(can)(can)(can)協(xie)(xie)(xie)(xie)工(gong)(gong)作(zuo)的(de)開(kai)展僅靠幾(ji)個(ge)負責(ze)人(ren)(ren)(ren)(ren)是(shi)遠遠不夠的(de)，要不斷發(fa)(fa)現和(he)(he)培養(yang)骨(gu)干(gan)力(li)量，逐步發(fa)(fa)展壯大殘(can)(can)(can)(can)(can)(can)協(xie)(xie)(xie)(xie)組(zu)織。無(wu)疑，殘(can)(can)(can)(can)(can)(can)協(xie)(xie)(xie)(xie)組(zu)織中(zhong)當(dang)選的(de)各位委員(yuan)都是(shi)殘(can)(can)(can)(can)(can)(can)疾(ji)(ji)人(ren)(ren)(ren)(ren)中(zhong)的(de)優秀代表，他(ta)們(men)有(you)(you)較強的(de)事(shi)業心(xin)(xin)和(he)(he)工(gong)(gong)作(zuo)責(ze)任感，有(you)(you)不同的(de)專(zhuan)業技能(neng)和(he)(he)業務知識，把(ba)他(ta)們(men)推選到殘(can)(can)(can)(can)(can)(can)協(xie)(xie)(xie)(xie)領(ling)導崗(gang)位，有(you)(you)利于(yu)發(fa)(fa)揮自(zi)身(shen)的(de)作(zuo)用(yong)，有(you)(you)利于(yu)互相協(xie)(xie)(xie)(xie)作(zuo)，形成(cheng)合力(li)，無(wu)疑會(hui)給殘(can)(can)(can)(can)(can)(can)協(xie)(xie)(xie)(xie)組(zu)織的(de)活(huo)躍和(he)(he)殘(can)(can)(can)(can)(can)(can)協(xie)(xie)(xie)(xie)工(gong)(gong)作(zuo)的(de)推進帶來(lai)生機。我(wo)(wo)市(shi)肢(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)殘(can)(can)(can)(can)(can)(can)協(xie)(xie)(xie)(xie)會(hui)成(cheng)立(li)于(yu)2001年(nian)，起(qi)初，協(xie)(xie)(xie)(xie)會(hui)活(huo)動一(yi)(yi)(yi)(yi)直開(kai)展不起(qi)來(lai)，廣(guang)(guang)大殘(can)(can)(can)(can)(can)(can)疾(ji)(ji)人(ren)(ren)(ren)(ren)意見紛(fen)紛(fen)，對此，我(wo)(wo)們(men)及時進行協(xie)(xie)(xie)(xie)會(hui)班(ban)(ban)(ban)子(zi)(zi)調整，去年(nian)6月，我(wo)(wo)們(men)推選了(le)(le)一(yi)(yi)(yi)(yi)名熱心(xin)(xin)殘(can)(can)(can)(can)(can)(can)協(xie)(xie)(xie)(xie)工(gong)(gong)作(zuo)，并具(ju)有(you)(you)一(yi)(yi)(yi)(yi)定領(ling)導和(he)(he)組(zu)織能(neng)力(li)的(de)肢(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)殘(can)(can)(can)(can)(can)(can)人(ren)(ren)(ren)(ren)當(dang)主(zhu)席，由于(yu)他(ta)是(shi)個(ge)體(ti)致富能(neng)手，在肢(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)殘(can)(can)(can)(can)(can)(can)人(ren)(ren)(ren)(ren)中(zhong)很(hen)有(you)(you)影響力(li)和(he)(he)號召(zhao)力(li)，于(yu)是(shi)上任不久，便發(fa)(fa)揮自(zi)己聯系廣(guang)(guang)泛，善于(yu)交(jiao)際的(de)特長(chang)，很(hen)快，協(xie)(xie)(xie)(xie)會(hui)工(gong)(gong)作(zuo)活(huo)躍起(qi)來(lai)。例如，他(ta)從自(zi)己開(kai)辦的(de)服裝廠中(zhong)拿出資(zi)金在城區專(zhuan)門租用(yong)了(le)(le)一(yi)(yi)(yi)(yi)間房子(zi)(zi)作(zuo)為肢(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)殘(can)(can)(can)(can)(can)(can)人(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)聯系點，安(an)排幾(ji)名肢(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)殘(can)(can)(can)(can)(can)(can)協(xie)(xie)(xie)(xie)會(hui)骨(gu)干(gan)會(hui)員(yuan)輪流值班(ban)(ban)(ban)接待，久而久之，辦公(gong)室(shi)成(cheng)了(le)(le)全市(shi)肢(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)殘(can)(can)(can)(can)(can)(can)人(ren)(ren)(ren)(ren)匯集(ji)、聯系、交(jiao)流的(de)場(chang)所，成(cheng)了(le)(le)廣(guang)(guang)大肢(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)殘(can)(can)(can)(can)(can)(can)人(ren)(ren)(ren)(ren)回娘(niang)家的(de)落腳(jiao)點，有(you)(you)話(hua)到協(xie)(xie)(xie)(xie)會(hui)辦公(gong)室(shi)說，有(you)(you)問題(ti)、有(you)(you)困(kun)難(nan)找協(xie)(xie)(xie)(xie)會(hui)就能(neng)見效，使殘(can)(can)(can)(can)(can)(can)協(xie)(xie)(xie)(xie)真正(zheng)成(cheng)為全市(shi)肢(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)殘(can)(can)(can)(can)(can)(can)人(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)種(zhong)依靠。一(yi)(yi)(yi)(yi)年(nian)多來(lai)，協(xie)(xie)(xie)(xie)會(hui)共接待肢(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)殘(can)(can)(can)(can)(can)(can)人(ren)(ren)(ren)(ren)來(lai)信來(lai)訪600余人(ren)(ren)(ren)(ren)次，通(tong)過積極協(xie)(xie)(xie)(xie)調聯系，幫助督促辦理(li)，先后為肢(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)殘(can)(can)(can)(can)(can)(can)人(ren)(ren)(ren)(ren)答(da)復或解(jie)決問題(ti)300多件，廣(guang)(guang)大肢(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)殘(can)(can)(can)(can)(can)(can)人(ren)(ren)(ren)(ren)高(gao)興(xing)地說，自(zi)從協(xie)(xie)(xie)(xie)會(hui)來(lai)了(le)(le)新領(ling)導以后，工(gong)(gong)作(zuo)主(zhu)動了(le)(le)、活(huo)躍了(le)(le)，也(ye)能(neng)實(shi)打實(shi)地給咱殘(can)(can)(can)(can)(can)(can)疾(ji)(ji)人(ren)(ren)(ren)(ren)辦事(shi)了(le)(le)，這(zhe)才像咱殘(can)(can)(can)(can)(can)(can)疾(ji)(ji)人(ren)(ren)(ren)(ren)自(zi)己的(de)組(zu)織啊。

二、完善制(zhi)度建(jian)(jian)設，明確(que)工(gong)作分工(gong)，強(qiang)化責任意識是建(jian)(jian)立健全殘協工(gong)作有效運行機(ji)制(zhi)的(de)有力保(bao)障

沒有(you)(you)規(gui)矩不(bu)成方圓，殘(can)(can)(can)協(xie)(xie)既(ji)是一(yi)個組織，就要(yao)有(you)(you)自(zi)己的(de)責(ze)(ze)任(ren)和義務(wu)，就要(yao)有(you)(you)相(xiang)(xiang)對(dui)的(de)制度(du)來規(gui)范和結束自(zi)己，因而(er)，殘(can)(can)(can)協(xie)(xie)組織要(yao)建立健全相(xiang)(xiang)應(ying)的(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)崗(gang)位責(ze)(ze)任(ren)制和其他相(xiang)(xiang)關(guan)制度(du)，如(ru)學習制度(du)、工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)活(huo)動制度(du)、調研制度(du)，使殘(can)(can)(can)協(xie)(xie)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)規(gui)范化、條理化、正規(gui)化、制度(du)化。此外(wai)，殘(can)(can)(can)協(xie)(xie)委員(yuan)(yuan)要(yao)有(you)(you)明確分(fen)工(gong)(gong)(gong)(gong)，要(yao)有(you)(you)責(ze)(ze)任(ren)意識，做(zuo)到(dao)各(ge)司(si)其職，各(ge)負其責(ze)(ze)，任(ren)務(wu)明確，責(ze)(ze)任(ren)明確，殘(can)(can)(can)協(xie)(xie)委員(yuan)(yuan)不(bu)但要(yao)有(you)(you)榮(rong)譽感，要(yao)有(you)(you)責(ze)(ze)任(ren)感和使命感，要(yao)身(shen)(shen)在(zai)(zai)崗(gang)位發揮(hui)作(zuo)(zuo)用，要(yao)克服只(zhi)圖虛名，不(bu)思進取，無所事是所為的(de)平庸觀念。殘(can)(can)(can)協(xie)(xie)是松散型群(qun)眾組織，人員(yuan)(yuan)大多(duo)兼職，因而(er)在(zai)(zai)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)分(fen)工(gong)(gong)(gong)(gong)上(shang)還要(yao)做(zuo)到(dao)顧全大局，分(fen)工(gong)(gong)(gong)(gong)不(bu)分(fen)家，全體一(yi)盤棋(qi)，做(zuo)到(dao)既(ji)有(you)(you)分(fen)工(gong)(gong)(gong)(gong)又要(yao)相(xiang)(xiang)互協(xie)(xie)作(zuo)(zuo)。去年(nian)我市肢(zhi)殘(can)(can)(can)協(xie)(xie)會(hui)班子改(gai)選后就及時制定出(chu)市肢(zhi)殘(can)(can)(can)協(xie)(xie)會(hui)章程和工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)目(mu)標及人員(yuan)(yuan)分(fen)工(gong)(gong)(gong)(gong)、崗(gang)位責(ze)(ze)任(ren)制等(deng)多(duo)項規(gui)章制度(du)。在(zai)(zai)具體分(fen)工(gong)(gong)(gong)(gong)上(shang)，因人而(er)異，充分(fen)發揮(hui)特色，如(ru)對(dui)身(shen)(shen)體殘(can)(can)(can)疾狀況相(xiang)(xiang)對(dui)較輕，善長外(wai)出(chu)聯絡(luo)的(de)會(hui)員(yuan)(yuan)，多(duo)安排(pai)對(dui)外(wai)聯系協(xie)(xie)調工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，對(dui)善長寫(xie)作(zuo)(zuo)的(de)會(hui)員(yuan)(yuan)，安排(pai)協(xie)(xie)會(hui)文秘(mi)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，合(he)理的(de)安排(pai)，對(dui)于協(xie)(xie)會(hui)會(hui)員(yuan)(yuan)充分(fen)發揮(hui)自(zi)身(shen)(shen)的(de)特長，形成合(he)力，促進協(xie)(xie)會(hui)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)開展，起(qi)到(dao)了較好的(de)效果(guo)。

三、主動(dong)(dong)工作(zuo)，開展(zhan)活動(dong)(dong)，活躍組織，發揮職(zhi)能作(zuo)用(yong)，是維護(hu)殘協生命力(li)的重要保證

殘(can)(can)(can)(can)協(xie)在(zai)開(kai)(kai)(kai)展(zhan)活(huo)(huo)動中，應以(yi)殘(can)(can)(can)(can)聯(lian)工(gong)(gong)作(zuo)目標任(ren)務為中心，發揮(hui)殘(can)(can)(can)(can)協(xie)群眾組織、基(ji)層工(gong)(gong)作(zuo)的(de)特點和(he)(he)與基(ji)層殘(can)(can)(can)(can)疾(ji)人(ren)有著廣(guang)泛密切聯(lian)系(xi)(xi)的(de)優勢，增加吸引(yin)力(li)(li)，增強凝聚力(li)(li)，發揮(hui)聚合力(li)(li)，在(zai)工(gong)(gong)作(zuo)中要以(yi)點帶面，以(yi)局(ju)部促全(quan)局(ju)，推動全(quan)面工(gong)(gong)作(zuo)的(de)開(kai)(kai)(kai)展(zhan)，特別是要在(zai)開(kai)(kai)(kai)展(zhan)殘(can)(can)(can)(can)疾(ji)人(ren)康復(fu)服務、文化教育、勞動就業和(he)(he)法律援(yuan)助(zhu)等方面，積極(ji)發揮(hui)廣(guang)泛聯(lian)系(xi)(xi)、上下溝通、主(zhu)動服務的(de)作(zuo)用。殘(can)(can)(can)(can)協(xie)在(zai)開(kai)(kai)(kai)展(zhan)活(huo)(huo)動中還(huan)要注意傾聽殘(can)(can)(can)(can)疾(ji)人(ren)的(de)意見和(he)(he)呼聲(sheng)，在(zai)給予(yu)幫助(zhu)的(de)同時(shi)積極(ji)主(zhu)動地接受殘(can)(can)(can)(can)疾(ji)人(ren)的(de)監督(du)。在(zai)具體工(gong)(gong)作(zuo)中，我們堅持(chi)(chi)抓(zhua)實(shi)(shi)事(shi)實(shi)(shi)辦(ban)(ban)，努(nu)力(li)(li)為肢(zhi)殘(can)(can)(can)(can)人(ren)辦(ban)(ban)實(shi)(shi)事(shi)、辦(ban)(ban)好事(shi)、解難題。如針對全(quan)市肢(zhi)殘(can)(can)(can)(can)人(ren)中有許多(duo)重殘(can)(can)(can)(can)人(ren)因不能行(xing)走，長期癱瘓在(zai)家的(de)實(shi)(shi)際情況(kuang)，肢(zhi)殘(can)(can)(can)(can)協(xie)會及時(shi)制定出(chu)“百(bai)人(ren)站(zhan)立(li)行(xing)”和(he)(he)“輪椅車捐贈”活(huo)(huo)動計(ji)劃，在(zai)市殘(can)(can)(can)(can)聯(lian)的(de)支(zhi)持(chi)(chi)下，肢(zhi)殘(can)(can)(can)(can)協(xie)會通過聯(lian)系(xi)(xi)假肢(zhi)工(gong)(gong)廠，爭取地方基(ji)金會的(de)資(zi)金支(zhi)持(chi)(chi)，免費為全(quan)市124名(ming)肢(zhi)殘(can)(can)(can)(can)人(ren)安裝了(le)假肢(zhi)，使這部分人(ren)實(shi)(shi)現了(le)能自行(xing)站(zhan)立(li)，走出(chu)家門，參加輕度生產(chan)勞動的(de)愿望(wang)。此外，通過與臺北(bei)曹仲值基(ji)金會聯(lian)系(xi)(xi)，為全(quan)市肢(zhi)殘(can)(can)(can)(can)人(ren)爭取到600輛輪椅車的(de)捐贈，在(zai)社會上也產(chan)生了(le)積極(ji)的(de)影響(xiang)。