導語(yu)：CIPP評價(jia)模式在電子商務物流的應(ying)用(yong)一文來源于網友(you)上傳，不代表本(ben)站觀(guan)點(dian)，若需要原(yuan)創文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

【摘要】《電子商務物流》實訓課程通過學生進駐企業進行實際的實訓操作，采用cipp評價對實(shi)訓(xun)過程(cheng)進行全方位的(de)(de)評(ping)(ping)價(jia)，主(zhu)要評(ping)(ping)價(jia)學(xue)(xue)生在實(shi)訓(xun)過程(cheng)中的(de)(de)職業(ye)(ye)(ye)精神(shen)和(he)職業(ye)(ye)(ye)技(ji)能提升(sheng)情況，使評(ping)(ping)價(jia)更為科學(xue)(xue)，進一步(bu)推動物流管理專業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)實(shi)訓(xun)課程(cheng)發展。

關鍵詞：《電子商(shang)務物流》；CIPP評(ping)價；實訓(xun)課程

《電子商務物流》是一門實操性較強的課程。通過電子商務物流實訓，學生將進一步了解電子商務物流倉儲模式，深入了解電商物流企業如天貓國際進口保稅倉儲的運營流程和模式，將理論知識在電子商務物流實訓中結合實際應用于實踐中，培養學(xue)生在實訓(xun)(xun)課(ke)程中解決實際運(yun)作問題(ti)的(de)能(neng)力，為(wei)畢業(ye)后(hou)走(zou)上(shang)工作崗位打下良(liang)好的(de)基礎[1]。選擇(ze)CIPP作為(wei)評價模式(shi)，是基于實訓(xun)(xun)實踐教學(xue)特(te)征的(de)考慮。實訓(xun)(xun)提升的(de)不僅是學(xue)生的(de)外在技能(neng)，更(geng)包括內在職(zhi)業(ye)素養、職(zhi)業(ye)精神。因此，僅用目(mu)標達成及效果來評價還不足以考核實訓(xun)(xun)取得的(de)成效，須對整個實訓(xun)(xun)過程進(jin)行評價，將評價作為(wei)實訓(xun)(xun)持續運(yun)行的(de)改進(jin)工具[2]。

一、評價體系的構建

《電(dian)(dian)子(zi)商(shang)務(wu)物(wu)(wu)流》實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)評(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)價(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)，應從(cong)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)能(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)和(he)(he)(he)(he)(he)敬業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)精(jing)(jing)神(shen)方(fang)(fang)(fang)面(mian)(mian)進(jin)行(xing)(xing)評(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)價(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)，即(ji)可(ke)(ke)從(cong)服(fu)(fu)務(wu)態度(du)、業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)務(wu)能(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)、應急處(chu)(chu)理能(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)、規范(fan)化執(zhi)(zhi)行(xing)(xing)等(deng)方(fang)(fang)(fang)面(mian)(mian)進(jin)行(xing)(xing)。評(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)價(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)體(ti)系的(de)(de)(de)(de)(de)(de)構建在(zai)(zai)于指(zhi)(zhi)標(biao)(biao)(biao)(biao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)細(xi)化，評(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)價(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)指(zhi)(zhi)標(biao)(biao)(biao)(biao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)設置應體(ti)現(xian)對(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)《電(dian)(dian)子(zi)商(shang)務(wu)物(wu)(wu)流》實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)技(ji)能(neng)(neng)(neng)(neng)和(he)(he)(he)(he)(he)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)精(jing)(jing)神(shen)兩方(fang)(fang)(fang)面(mian)(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)評(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)價(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)考(kao)核。職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)技(ji)能(neng)(neng)(neng)(neng)考(kao)核指(zhi)(zhi)標(biao)(biao)(biao)(biao)可(ke)(ke)從(cong)一級(ji)(ji)指(zhi)(zhi)標(biao)(biao)(biao)(biao)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)務(wu)能(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)、二(er)級(ji)(ji)指(zhi)(zhi)標(biao)(biao)(biao)(biao)如物(wu)(wu)流單據處(chu)(chu)理正確率、規范(fan)操(cao)作(zuo)、業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)務(wu)處(chu)(chu)理響應速度(du)；職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)精(jing)(jing)神(shen)考(kao)核指(zhi)(zhi)標(biao)(biao)(biao)(biao)可(ke)(ke)從(cong)一級(ji)(ji)指(zhi)(zhi)標(biao)(biao)(biao)(biao)服(fu)(fu)務(wu)態度(du)、應急處(chu)(chu)理能(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)進(jin)行(xing)(xing)設置，對(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)應二(er)級(ji)(ji)指(zhi)(zhi)標(biao)(biao)(biao)(biao)為參(can)與度(du)、服(fu)(fu)務(wu)意識、應急反應等(deng)具體(ti)指(zhi)(zhi)標(biao)(biao)(biao)(biao)。CIPP評(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)價(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)由(you)背景(jing)(jing)評(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)價(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)（ContextEvaluation）、輸(shu)入(ru)評(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)價(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)（InputEvaluation）、過(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)評(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)價(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)（ProcessEvaluation）、成(cheng)果評(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)價(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)（ProductEvaluation）四個評(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)價(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)過(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)組(zu)(zu)成(cheng)[3]。1.背景(jing)(jing)評(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)價(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)背景(jing)(jing)評(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)價(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)指(zhi)(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)《電(dian)(dian)子(zi)商(shang)務(wu)物(wu)(wu)流》課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)評(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)價(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)情基礎(chu)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)情基礎(chu)決定了(le)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)目(mu)(mu)標(biao)(biao)(biao)(biao)。在(zai)(zai)背景(jing)(jing)評(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)價(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)環節(jie)需要(yao)(yao)(yao)全(quan)面(mian)(mian)分析學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)在(zai)(zai)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)前(qian)(qian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)能(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)、實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)操(cao)能(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)、素質基礎(chu)。再通過(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)后評(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)價(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)在(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)能(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)、實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)操(cao)能(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)和(he)(he)(he)(he)(he)素質基礎(chu)三方(fang)(fang)(fang)面(mian)(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)提(ti)升(sheng)情況。背景(jing)(jing)評(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)價(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)具體(ti)指(zhi)(zhi)標(biao)(biao)(biao)(biao)如表(biao)(biao)1所(suo)(suo)示。2.輸(shu)入(ru)評(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)價(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)輸(shu)入(ru)評(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)價(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)指(zhi)(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)為實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)現(xian)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)在(zai)(zai)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)技(ji)能(neng)(neng)(neng)(neng)和(he)(he)(he)(he)(he)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)精(jing)(jing)神(shen)方(fang)(fang)(fang)面(mian)(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)目(mu)(mu)標(biao)(biao)(biao)(biao)而提(ti)供的(de)(de)(de)(de)(de)(de)有(you)關課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)資(zi)(zi)源(yuan)(yuan)、實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)場地資(zi)(zi)源(yuan)(yuan)、實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)設備資(zi)(zi)源(yuan)(yuan)、實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)崗(gang)(gang)(gang)位(wei)(wei)安(an)排、實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)師資(zi)(zi)投入(ru)等(deng)各類資(zi)(zi)源(yuan)(yuan)要(yao)(yao)(yao)素及(ji)各種(zhong)資(zi)(zi)源(yuan)(yuan)條(tiao)件投入(ru)作(zuo)出的(de)(de)(de)(de)(de)(de)評(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)價(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)。基于實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)資(zi)(zi)源(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)投入(ru)和(he)(he)(he)(he)(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)對(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)《電(dian)(dian)子(zi)商(shang)務(wu)物(wu)(wu)流》課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)預期(qi)(qi)，評(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)價(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)資(zi)(zi)源(yuan)(yuan)是(shi)(shi)(shi)否滿(man)足(zu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)預期(qi)(qi)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)目(mu)(mu)標(biao)(biao)(biao)(biao)，評(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)價(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)資(zi)(zi)源(yuan)(yuan)在(zai)(zai)投入(ru)前(qian)(qian)后是(shi)(shi)(shi)否從(cong)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)技(ji)能(neng)(neng)(neng)(neng)和(he)(he)(he)(he)(he)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)精(jing)(jing)神(shen)方(fang)(fang)(fang)面(mian)(mian)提(ti)升(sheng)了(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)對(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)電(dian)(dian)商(shang)物(wu)(wu)流行(xing)(xing)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)(he)(he)(he)(he)崗(gang)(gang)(gang)位(wei)(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)認識。為達到(dao)評(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)價(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)效(xiao)(xiao)果，在(zai)(zai)進(jin)行(xing)(xing)輸(shu)入(ru)評(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)價(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)前(qian)(qian)，需要(yao)(yao)(yao)與實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)進(jin)行(xing)(xing)充分的(de)(de)(de)(de)(de)(de)事前(qian)(qian)溝通交(jiao)流，明確課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)目(mu)(mu)標(biao)(biao)(biao)(biao)、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)預期(qi)(qi)、企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)訴求(qiu)。在(zai)(zai)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)方(fang)(fang)(fang)案的(de)(de)(de)(de)(de)(de)制定中(zhong)(zhong)(zhong)充分考(kao)慮企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)經營情況和(he)(he)(he)(he)(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)內(nei)容，保障實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)過(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)有(you)效(xiao)(xiao)進(jin)行(xing)(xing)[4]。3.過(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)評(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)價(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)過(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)評(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)價(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)主要(yao)(yao)(yao)是(shi)(shi)(shi)對(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)過(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)中(zhong)(zhong)(zhong)所(suo)(suo)涉及(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)表(biao)(biao)現(xian)、企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)師指(zhi)(zhi)導、校內(nei)教(jiao)師指(zhi)(zhi)導的(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)情況進(jin)行(xing)(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)過(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)性(xing)監督、檢查(cha)和(he)(he)(he)(he)(he)反饋性(xing)評(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)價(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)，也是(shi)(shi)(shi)檢驗實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)效(xiao)(xiao)果的(de)(de)(de)(de)(de)(de)重要(yao)(yao)(yao)評(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)價(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)內(nei)容。可(ke)(ke)通過(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)過(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)評(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)價(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)檢驗實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)過(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)是(shi)(shi)(shi)否按照(zhao)既定計劃執(zhi)(zhi)行(xing)(xing)，調整變動情況等(deng)。《電(dian)(dian)子(zi)商(shang)務(wu)物(wu)(wu)流》實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)過(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)評(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)價(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)可(ke)(ke)通過(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)對(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)在(zai)(zai)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)過(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)中(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)觀察記(ji)錄，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)日志，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)提(ti)交(jiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)總(zong)結報告等(deng)方(fang)(fang)(fang)面(mian)(mian)反映(ying)出的(de)(de)(de)(de)(de)(de)崗(gang)(gang)(gang)位(wei)(wei)技(ji)能(neng)(neng)(neng)(neng)和(he)(he)(he)(he)(he)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)精(jing)(jing)神(shen)變化。為有(you)效(xiao)(xiao)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)現(xian)過(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)評(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)價(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)，可(ke)(ke)校企(qi)雙(shuang)(shuang)元結合，通過(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)小組(zu)(zu)日常管(guan)理、實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)小組(zu)(zu)崗(gang)(gang)(gang)位(wei)(wei)考(kao)核、教(jiao)師隨機抽查(cha)等(deng)方(fang)(fang)(fang)式(shi)開(kai)展過(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)性(xing)監督。4.成(cheng)果評(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)價(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)《電(dian)(dian)子(zi)商(shang)務(wu)物(wu)(wu)流》實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)果評(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)價(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)指(zhi)(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)：通過(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)是(shi)(shi)(shi)否達到(dao)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)目(mu)(mu)標(biao)(biao)(biao)(biao)。成(cheng)果評(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)價(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)具體(ti)指(zhi)(zhi)標(biao)(biao)(biao)(biao)可(ke)(ke)從(cong)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)技(ji)能(neng)(neng)(neng)(neng)、職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)精(jing)(jing)神(shen)、實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)成(cheng)果等(deng)方(fang)(fang)(fang)面(mian)(mian)開(kai)展評(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)價(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)，評(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)價(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)過(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)中(zhong)(zhong)(zhong)采用自評(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)和(he)(he)(he)(he)(he)他(ta)評(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)(fang)(fang)式(shi)評(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)價(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)在(zai)(zai)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)技(ji)能(neng)(neng)(neng)(neng)和(he)(he)(he)(he)(he)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)精(jing)(jing)神(shen)方(fang)(fang)(fang)面(mian)(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)收獲(huo)和(he)(he)(he)(he)(he)不(bu)足(zu)之處(chu)(chu)。自我評(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)價(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)指(zhi)(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)評(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)價(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)主體(ti)—實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)對(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)照(zhao)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)目(mu)(mu)標(biao)(biao)(biao)(biao)和(he)(he)(he)(he)(he)考(kao)核指(zhi)(zhi)標(biao)(biao)(biao)(biao)進(jin)行(xing)(xing)自我評(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)價(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)(fang)(fang)式(shi)。他(ta)評(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)主要(yao)(yao)(yao)指(zhi)(zhi)由(you)校內(nei)和(he)(he)(he)(he)(he)校外的(de)(de)(de)(de)(de)(de)雙(shuang)(shuang)教(jiao)師對(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)從(cong)不(bu)同層面(mian)(mian)進(jin)行(xing)(xing)評(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)價(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)，校內(nei)指(zhi)(zhi)導教(jiao)師的(de)(de)(de)(de)(de)(de)評(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)價(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)從(cong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)過(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)表(biao)(biao)現(xian)和(he)(he)(he)(he)(he)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)總(zong)結兩方(fang)(fang)(fang)面(mian)(mian)進(jin)行(xing)(xing)評(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)價(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)；校外指(zhi)(zhi)導教(jiao)師評(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)價(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)主要(yao)(yao)(yao)對(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)在(zai)(zai)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)過(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)中(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)技(ji)能(neng)(neng)(neng)(neng)和(he)(he)(he)(he)(he)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)精(jing)(jing)神(shen)表(biao)(biao)現(xian)兩方(fang)(fang)(fang)面(mian)(mian)進(jin)行(xing)(xing)綜合評(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)價(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)[5]，如表(biao)(biao)2所(suo)(suo)示。

二、評價流程的確立

高(gao)職(zhi)(zhi)院校(xiao)《電(dian)子商(shang)(shang)務(wu)(wu)(wu)(wu)物(wu)流(liu)》課(ke)程(cheng)(cheng)實(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)(xun)的(de)(de)(de)CIPP評價流(liu)程(cheng)(cheng)可(ke)(ke)通(tong)過(guo)以(yi)下流(liu)程(cheng)(cheng)開展：第(di)(di)一(yi)，深(shen)入(ru)企(qi)(qi)業(ye)調研(yan)，了(le)解(jie)企(qi)(qi)業(ye)的(de)(de)(de)典型工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)崗(gang)位和(he)(he)對(dui)實(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)(xun)人員的(de)(de)(de)要(yao)求；了(le)解(jie)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)愛好(hao)特長、未來(lai)的(de)(de)(de)目標(biao)(biao)；整(zheng)合(he)本專業(ye)現有的(de)(de)(de)校(xiao)企(qi)(qi)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)資源。第(di)(di)二，制訂(ding)制度(du)文(wen)(wen)件(jian)，保證實(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)(xun)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)順利地保質(zhi)保量的(de)(de)(de)完成(cheng)，盡可(ke)(ke)能推動實(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)(xun)標(biao)(biao)準(zhun)化(hua)。主要(yao)體(ti)(ti)現在(zai)(zai)(zai)(zai)實(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)(xun)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)文(wen)(wen)件(jian)齊全，具體(ti)(ti)文(wen)(wen)件(jian)包括《電(dian)子商(shang)(shang)務(wu)(wu)(wu)(wu)物(wu)流(liu)實(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)(xun)安全預案(an)》、《<電(dian)子商(shang)(shang)務(wu)(wu)(wu)(wu)物(wu)流(liu)>外(wai)出實(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)(xun)紀律要(yao)求》、《<電(dian)子商(shang)(shang)務(wu)(wu)(wu)(wu)物(wu)流(liu)>課(ke)程(cheng)(cheng)外(wai)出實(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)(xun)安全責任書(shu)》《<電(dian)子商(shang)(shang)務(wu)(wu)(wu)(wu)物(wu)流(liu)>校(xiao)企(qi)(qi)實(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)(xun)協議》等文(wen)(wen)件(jian)；詳細記錄實(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)(xun)過(guo)程(cheng)(cheng)中(zhong)的(de)(de)(de)各種(zhong)任務(wu)(wu)(wu)(wu)內容和(he)(he)完成(cheng)情(qing)況，使用圖片和(he)(he)文(wen)(wen)字做好(hao)實(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)(xun)過(guo)程(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)記錄工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)，工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)現場(chang)條件(jian)允(yun)許(xu)的(de)(de)(de)話可(ke)(ke)以(yi)適(shi)(shi)當(dang)留存照片，為(wei)實(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)(xun)留存佐證材料。第(di)(di)三，建立健全校(xiao)企(qi)(qi)雙(shuang)元(yuan)(yuan)評價指(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)導(dao)(dao)(dao)機制，校(xiao)企(qi)(qi)指(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)導(dao)(dao)(dao)指(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)的(de)(de)(de)是由校(xiao)內指(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)導(dao)(dao)(dao)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)和(he)(he)校(xiao)外(wai)企(qi)(qi)業(ye)指(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)導(dao)(dao)(dao)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)共同組(zu)(zu)成(cheng)的(de)(de)(de)校(xiao)企(qi)(qi)雙(shuang)元(yuan)(yuan)評價指(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)導(dao)(dao)(dao)小組(zu)(zu)。校(xiao)企(qi)(qi)可(ke)(ke)通(tong)過(guo)建立聯合(he)指(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)導(dao)(dao)(dao)辦法，具體(ti)(ti)可(ke)(ke)通(tong)過(guo)企(qi)(qi)業(ye)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)加(jia)強實(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)(xun)過(guo)程(cheng)(cheng)考(kao)試(shi)的(de)(de)(de)方式，如(ru)企(qi)(qi)業(ye)指(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)導(dao)(dao)(dao)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)在(zai)(zai)(zai)(zai)指(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)導(dao)(dao)(dao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)實(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)(xun)的(de)(de)(de)過(guo)程(cheng)(cheng)中(zhong)嚴格學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)實(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)(xun)考(kao)核(he)，忽略實(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)(xun)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)身(shen)份，對(dui)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)考(kao)勤、職(zhi)(zhi)業(ye)精神、工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)完成(cheng)情(qing)況進行(xing)(xing)日考(kao)核(he)。而校(xiao)內指(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)導(dao)(dao)(dao)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)應當(dang)深(shen)入(ru)實(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)(xun)企(qi)(qi)業(ye)深(shen)入(ru)了(le)解(jie)、觀察、記錄每一(yi)位學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)(xun)情(qing)況，并適(shi)(shi)時做好(hao)調節工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)。第(di)(di)四，總結(jie)實(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)(xun)的(de)(de)(de)收獲和(he)(he)改進之處，通(tong)過(guo)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)實(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)(xun)報告提煉總結(jie)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)在(zai)(zai)(zai)(zai)實(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)(xun)過(guo)程(cheng)(cheng)中(zhong)提升的(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)業(ye)技能和(he)(he)職(zhi)(zhi)業(ye)精神，旨在(zai)(zai)(zai)(zai)有效進行(xing)(xing)結(jie)果評價，為(wei)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)從(cong)職(zhi)(zhi)業(ye)技能和(he)(he)職(zhi)(zhi)業(ye)精神做好(hao)總結(jie)。

三、評價主體多元化

在(zai)(zai)以(yi)往的(de)(de)(de)實(shi)訓課程評(ping)(ping)(ping)價(jia)(jia)(jia)中(zhong)，主(zhu)(zhu)(zhu)要以(yi)教師評(ping)(ping)(ping)價(jia)(jia)(jia)為(wei)(wei)主(zhu)(zhu)(zhu)，學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)往往屬于(yu)被動參(can)與和評(ping)(ping)(ping)價(jia)(jia)(jia)。為(wei)(wei)提升實(shi)訓效果(guo)，增(zeng)強學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)參(can)與積極性，在(zai)(zai)評(ping)(ping)(ping)價(jia)(jia)(jia)主(zhu)(zhu)(zhu)體(ti)上(shang)進(jin)行(xing)改(gai)革[6]，給予學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)一(yi)定的(de)(de)(de)自(zi)主(zhu)(zhu)(zhu)權(quan)，在(zai)(zai)傳統教師單一(yi)評(ping)(ping)(ping)價(jia)(jia)(jia)的(de)(de)(de)基礎上(shang)增(zeng)加生(sheng)(sheng)(sheng)生(sheng)(sheng)(sheng)評(ping)(ping)(ping)價(jia)(jia)(jia)。將實(shi)訓學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)按照(zhao)實(shi)訓崗位分(fen)為(wei)(wei)若干(gan)小(xiao)組，讓學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)組內推選組長作(zuo)為(wei)(wei)小(xiao)組崗位負(fu)責(ze)(ze)人(ren)，學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)評(ping)(ping)(ping)價(jia)(jia)(jia)按照(zhao)普(pu)通(tong)員(yuan)(yuan)工和部(bu)門(men)(men)負(fu)責(ze)(ze)人(ren)兩類進(jin)行(xing)考(kao)核(he)(he)；普(pu)通(tong)員(yuan)(yuan)工的(de)(de)(de)考(kao)核(he)(he)除了(le)教學(xue)(xue)內的(de)(de)(de)評(ping)(ping)(ping)價(jia)(jia)(jia)，還(huan)從企(qi)業(ye)(ye)(ye)管(guan)理維度(du)進(jin)行(xing)考(kao)核(he)(he)，即部(bu)門(men)(men)負(fu)責(ze)(ze)人(ren)組長對(dui)(dui)其進(jin)行(xing)評(ping)(ping)(ping)價(jia)(jia)(jia)，鑒(jian)于(yu)組長對(dui)(dui)組員(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)日(ri)(ri)常(chang)(chang)工作(zuo)情況的(de)(de)(de)了(le)解較為(wei)(wei)深入；部(bu)門(men)(men)負(fu)責(ze)(ze)人(ren)的(de)(de)(de)考(kao)核(he)(he)也從教學(xue)(xue)維度(du)和企(qi)業(ye)(ye)(ye)管(guan)理維度(du)進(jin)行(xing)，具(ju)體(ti)考(kao)核(he)(he)形式(shi)為(wei)(wei)，將該組組員(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)日(ri)(ri)常(chang)(chang)行(xing)為(wei)(wei)如(ru)：出勤率、規范操作(zuo)等(deng)行(xing)為(wei)(wei)也計入組長的(de)(de)(de)日(ri)(ri)常(chang)(chang)考(kao)核(he)(he)，作(zuo)為(wei)(wei)部(bu)門(men)(men)負(fu)責(ze)(ze)人(ren)考(kao)核(he)(he)成(cheng)績。通(tong)過這種方(fang)式(shi)使學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)提高團(tuan)隊合作(zuo)意識(shi)，一(yi)方(fang)面為(wei)(wei)團(tuan)隊貢(gong)獻(xian)力(li)量，另一(yi)方(fang)面在(zai)(zai)團(tuan)隊中(zhong)成(cheng)長，增(zeng)強職業(ye)(ye)(ye)技能的(de)(de)(de)同(tong)時，增(zeng)強集(ji)體(ti)榮(rong)譽感、團(tuan)隊精(jing)神等(deng)職業(ye)(ye)(ye)精(jing)神，從而提升實(shi)訓的(de)(de)(de)技能；同(tong)時學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)成(cheng)為(wei)(wei)評(ping)(ping)(ping)價(jia)(jia)(jia)主(zhu)(zhu)(zhu)體(ti)，讓學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)進(jin)行(xing)自(zi)我約束(shu)、自(zi)主(zhu)(zhu)(zhu)管(guan)理，提高學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)主(zhu)(zhu)(zhu)動參(can)與度(du)。

四、評價手段自動化

CIPP評(ping)(ping)價(jia)(jia)模式(shi)(shi)中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)四(si)個(ge)環(huan)節，過程(cheng)(cheng)評(ping)(ping)價(jia)(jia)是非常(chang)重(zhong)要的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)個(ge)環(huan)節，為(wei)保證評(ping)(ping)價(jia)(jia)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)客觀性，可(ke)從實(shi)(shi)施進度、教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)資源使(shi)(shi)用(yong)(yong)(yong)情況、實(shi)(shi)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)過程(cheng)(cheng)監督、實(shi)(shi)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)過程(cheng)(cheng)問(wen)題等(deng)方(fang)面進行客觀記(ji)(ji)(ji)錄(lu)(lu)。其(qi)重(zhong)點是記(ji)(ji)(ji)錄(lu)(lu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)在實(shi)(shi)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)過程(cheng)(cheng)中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)表現，可(ke)通過學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)填寫(xie)實(shi)(shi)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)日志(zhi)、實(shi)(shi)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)反(fan)思總結(jie)(jie)等(deng)方(fang)式(shi)(shi)進行綜合(he)評(ping)(ping)價(jia)(jia)，校(xiao)內指導教師客觀記(ji)(ji)(ji)錄(lu)(lu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)實(shi)(shi)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)情況，并將學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)表現得分、實(shi)(shi)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)情況記(ji)(ji)(ji)錄(lu)(lu)、實(shi)(shi)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)評(ping)(ping)定及時錄(lu)(lu)入學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習通課程(cheng)(cheng)系統，進行自動(dong)評(ping)(ping)分和(he)反(fan)饋。用(yong)(yong)(yong)人單(dan)位反(fan)饋2019級實(shi)(shi)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)相比2018級實(shi)(shi)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)實(shi)(shi)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)能(neng)(neng)力(li)(li)有(you)所提(ti)升。例如，在實(shi)(shi)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)過程(cheng)(cheng)中(zhong)(zhong)具有(you)更好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)操作(zuo)能(neng)(neng)力(li)(li)，更強的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)崗位適應能(neng)(neng)力(li)(li)，業(ye)(ye)務(wu)處理更為(wei)靈(ling)活。這些能(neng)(neng)力(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)提(ti)升除了學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)個(ge)人素質上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)差異外，實(shi)(shi)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)中(zhong)(zhong)采用(yong)(yong)(yong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)CIPP評(ping)(ping)價(jia)(jia)起到了一(yi)定的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)用(yong)(yong)(yong)。教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)評(ping)(ping)價(jia)(jia)是教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)過程(cheng)(cheng)中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)重(zhong)要環(huan)節和(he)有(you)機組成(cheng)部分，科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)評(ping)(ping)價(jia)(jia)對(dui)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)來說是一(yi)種(zhong)重(zhong)要的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習經(jing)驗，能(neng)(neng)夠幫助(zhu)教師判斷教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)實(shi)(shi)施的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)有(you)效性、可(ke)靠(kao)性和(he)可(ke)行性。借鑒CIPP評(ping)(ping)價(jia)(jia)模式(shi)(shi)，結(jie)(jie)合(he)了過程(cheng)(cheng)評(ping)(ping)價(jia)(jia)和(he)成(cheng)果評(ping)(ping)價(jia)(jia)，對(dui)實(shi)(shi)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)進行全面、動(dong)態的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)評(ping)(ping)價(jia)(jia)，系統結(jie)(jie)構化的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)考核學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)職(zhi)業(ye)(ye)技能(neng)(neng)和(he)職(zhi)業(ye)(ye)精神。在評(ping)(ping)價(jia)(jia)過程(cheng)(cheng)中(zhong)(zhong)及時發現問(wen)題并加以糾正，使(shi)(shi)整個(ge)實(shi)(shi)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)成(cheng)為(wei)不(bu)斷完善的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)可(ke)控過程(cheng)(cheng)。

作者(zhe)：周昔敏(min) 單(dan)位：重(zhong)慶城市職業(ye)學(xue)院商(shang)學(xue)院