導語：如(ru)何才能(neng)寫好(hao)一(yi)篇珍(zhen)惜(xi)美好(hao)時光，這就(jiu)需要搜集整(zheng)理更多的資料和文獻，歡迎閱讀(du)由公務員之家整(zheng)理的十篇范文，供(gong)你借鑒。

篇1

時(shi)光(guang)匆(cong)匆(cong)如(ru)流(liu)水，歲月(yue)如(ru)流(liu)不復返，人(ren)生(sheng)中有很多美好而短(duan)暫的時(shi)光(guang)，隨著時(shi)間的流(liu)逝(shi)，那(nei)些事情也漸(jian)漸(jian)淡忘(wang)，但是有一(yi)段時(shi)光(guang)我記憶(yi)猶新，永遠(yuan)無(wu)法忘(wang)懷。

那(nei)是六年級(ji)上學期(qi)的結業式，隨著春(chun)節的臨近本該高(gao)興(xing)(xing)的我(wo)(wo)此時卻怎(zen)么也高(gao)興(xing)(xing)不起來。原因是我(wo)(wo)就要(yao)離開生活了(le)六年的校園和朝夕相處了(le)這么久的同學去昆山一中心小學讀書(shu)了(le)。

思緒不由(you)的(de)又回到了(le)以前，記得(de)有(you)一次我們(men)一起去公園劃船。我們(men)先把(ba)船劃到了(le)湖中(zhong)央然(ran)后讓(rang)船自由(you)地(di)在水(shui)面上(shang)漂浮(fu)，我們(men)則(ze)打起了(le)“水(shui)仗(zhang)”，大家(jia)互(hu)相用水(shui)潑著(zhu)，但是這水(shui)代表這祝(zhu)福(fu)。誰身上(shang)水(shui)多(duo)，就(jiu)說明(ming)誰得(de)到的(de)祝(zhu)福(fu)多(duo)。潑累(lei)了(le)，我們(men)就(jiu)坐在船上(shang)聊天，講有(you)趣的(de)故事(shi)，講最近發生的(de)事(shi)情(qing)。

篇2

2、思考(kao)人生(sheng)，記住美好時光，將來生(sheng)活，這(zhe)都是夢里面，活在當下吧(ba)！

3、偶爾閑時(shi)小(xiao)憩，虛度美(mei)(mei)好時(shi)光(guang)，記住美(mei)(mei)好時(shi)光(guang)，活出(chu)自己的(de)小(xiao)確(que)幸。

4、又到了下雨天啃(ken)瓜子追劇(ju)叫外賣的美(mei)好(hao)時光。

5、人(ren)(ren)們總是說，長大之(zhi)后(hou)就(jiu)會發(fa)現(xian)人(ren)(ren)生不可能像童話一(yi)樣(yang)(yang)美好(hao)，既然這樣(yang)(yang)，那就(jiu)不要長大吧，像個孩子一(yi)樣(yang)(yang)，永遠保持初心。記住(zhu)這美好(hao)時光(guang)！

篇3

我們馬上就(jiu)要離開朋友，告別母校。自(zi)己也(ye)要去尋找自(zi)己的人生道路。歲(sui)月悠悠，波光(guang)(guang)明媚(mei)，童年的美好時光(guang)(guang)如同溪水(shui)一(yi)樣隨之流去，永不回頭！

童(tong)年是一幅美麗的(de)(de)畫(hua)，畫(hua)里有(you)我(wo)們(men)(men)五彩的(de)(de)生活；童(tong)年是一首優美的(de)(de)歌，歌里有(you)我(wo)們(men)(men)的(de)(de)幸(xing)福和(he)歡(huan)樂(le)；童(tong)年是一個賦有(you)色彩的(de)(de)夢，夢里有(you)我(wo)們(men)(men)的(de)(de)想象和(he)憧(chong)憬……在童(tong)年里和(he)伙(huo)伴們(men)(men)一起漫(man)步在森林之(zhi)中，鳥兒陪我(wo)們(men)(men)歌唱(chang)；腳踏清涼的(de)(de)溪水之(zhi)間，浪(lang)花與我(wo)們(men)(men)玩(wan)耍……在這美好(hao)的(de)(de)時光里，是多么(me)歡(huan)樂(le)啊！

一(yi)寸(cun)光陰(yin)一(yi)寸(cun)金，寸(cun)金難(nan)買寸(cun)光陰(yin)。可(ke)惜好(hao)(hao)景不(bu)(bu)長，這時光就要(yao)從我(wo)(wo)的(de)眼皮底下悄悄地溜(liu)走，而我(wo)(wo)卻(que)悄然(ran)不(bu)(bu)知。童年的(de)時光是(shi)美好(hao)(hao)的(de)，一(yi)但失去就再也無法(fa)挽回了(le)。要(yao)珍(zhen)惜好(hao)(hao)童年時光，不(bu)(bu)要(yao)像我(wo)(wo)一(yi)樣，小時不(bu)(bu)知時光的(de)珍(zhen)貴(gui)，長大(da)了(le)就追悔不(bu)(bu)及。現在迎接我(wo)(wo)們(men)的(de)是(shi)緊張的(de)學習。下課(ke)(ke)鈴聲響了(le)，老師(shi)卻(que)充耳不(bu)(bu)聞，拖(tuo)課(ke)(ke)不(bu)(bu)讓我(wo)(wo)們(men)放(fang)松。好(hao)(hao)不(bu)(bu)容易熬(ao)到了(le)晚(wan)上，老師(shi)卻(que)又(you)布置(zhi)一(yi)大(da)堆令人(ren)毛骨(gu)悚(song)然(ran)的(de)作業，把我(wo)(wo)們(men)逼得(de)無路可(ke)逃……

我(wo)(wo)高聲呼喚：“還(huan)我(wo)(wo)童(tong)年(nian)，還(huan)我(wo)(wo)童(tong)年(nian)……”可是無濟于(yu)事。天不會應(ying)此而(er)改變，時間也不會應(ying)此而(er)倒流。我(wo)(wo)立誓一定要保護好童(tong)年(nian)時光，不讓更多(duo)的兒童(tong)重(zhong)蹈覆轍。

我有(you)一(yi)個剛上三年級(ji)的堂妹，現(xian)在正是她一(yi)生最美的時期。可她卻也沒有(you)快樂。她

們(men)的(de)(de)老(lao)(lao)師(shi)也每(mei)天(tian)拖堂(tang)，布置令人頭疼的(de)(de)作業。她(ta)每(mei)天(tian)寫(xie)作業寫(xie)到9點多。我(wo)心想：她(ta)們(men)正處于童(tong)年，受不(bu)(bu)得(de)這(zhe)種(zhong)折磨，一定要(yao)把美(mei)好(hao)時光還給(gei)她(ta)們(men)。第(di)二(er)天(tian)，我(wo)便寫(xie)了一封信給(gei)她(ta)們(men)的(de)(de)老(lao)(lao)師(shi)--要(yao)老(lao)(lao)師(shi)不(bu)(bu)要(yao)再拖堂(tang)了。該休(xiu)息的(de)(de)時候休(xiu)息，該玩的(de)(de)就讓她(ta)們(men)玩。讓她(ta)們(men)在童(tong)年的(de)(de)回憶中，只(zhi)有(you)和(he)小(xiao)伙伴們(men)在一起嬉戲的(de)(de)情景(jing)，只(zhi)有(you)老(lao)(lao)師(shi)對她(ta)們(men)的(de)(de)微(wei)笑；只(zhi)有(you)快樂，沒有(you)煩(fan)惱(nao)。

不僅是我的(de)堂妹這樣，我的(de)表妹也是如(ru)此。

篇4

再次(ci)回首往日，我(wo)(wo)會(hui)(hui)覺(jue)得從前的(de)校(xiao)園生活是多么美好。冬天下雪(xue)時，我(wo)(wo)們(men)在(zai)一起(qi)(qi)打雪(xue)仗；夏天下雨時，我(wo)(wo)們(men)在(zai)一個雨傘下聊著(zhu)天；春天多風，我(wo)(wo)們(men)一起(qi)(qi)抱著(zhu)頭跑；秋天落葉了(le)，我(wo)(wo)們(men)會(hui)(hui)撿起(qi)(qi)葉子玩(wan)游戲。啊！和同學(xue)們(men)在(zai)一起(qi)(qi)玩(wan)耍是多么有趣的(de)呀！

一想到以后(hou)我(wo)們在一起的(de)時間不多了(le)。我(wo)就算在看多么有趣的(de)笑(xiao)話(hua)都不會笑(xiao)出來(lai)了(le)，隨之而來(lai)的(de)卻是晶瑩的(de)淚珠(zhu)。

有(you)時，我(wo)會閉(bi)上眼(yan)睛，默默地想(xiang)我(wo)和同學們一起度過(guo)的美好時光。想(xiang)笑，卻笑不出(chu)來。

失(shi)去的一切是(shi)如此珍貴。

當(dang)你(ni)被雨(yu)徹底(di)淋濕的時(shi)候，雨(yu)已經(jing)(jing)停(ting)了(le)(le)；當(dang)你(ni)的頭(tou)發被風吹亂的時(shi)候，風已經(jing)(jing)停(ting)了(le)(le)；當(dang)你(ni)想撿起曾(ceng)經(jing)(jing)被你(ni)遺棄的東(dong)西(xi)來珍惜的時(shi)候，它，已經(jing)(jing)消失了(le)(le)。

篇5

現在已經慢慢想起

可是……

浪費掉的美好時光

已再也回不去……

只能怪自己沒珍惜

僅僅一年的時間

你我就那么默契

可是……

誰又能知道

僅僅一年的時間

你我卻即將分離

曾經擁有過的記憶

你是否都已經忘記

篇6

童年(nian)似輪，剎那間，走完了全程；

童(tong)年似風，一(yi)瞬間，消失得無影無蹤(zong)；

童(tong)年(nian)似水(shui)，在(zai)歡(huan)笑中飛躍，過完了它(ta)的(de)人生……；

不管童年似什么(me)，都會在我們的中心(xin)烙下深深的印記。

時光流逝，春夏秋(qiu)冬，童年(nian)也(ye)在歡笑中(zhong)跑了，

一萬個春夏秋冬(dong)，無數個童(tong)年，但每一個童(tong)年又是那么的短暫。

珍惜童年(nian)，在(zai)歡聲笑語(yu)中，在(zai)歡騰(teng)蹦跳之間，在(zai)萬米、千米的跑道(dao)之間……

我們歡呼著，我們雀躍著。

光時卻在不知不覺中(zhong)埋沒在沒有陽光的一望(wang)無際的海水中(zhong)。

高(gao)中、大學……我們尋找著童(tong)年。

在(zai)籃球(qiu)架下(xia)(xia)，在(zai)天(tian)地之間(jian)，尋(xun)找著童(tong)年的(de)蹤(zong)影(ying)，滿背的(de)淚水，滿臉的(de)淚水，在(zai)陽光下(xia)(xia)似一顆顆五彩珍珠。

童年(nian)也在(zai)流淚，因(yin)為有童年(nian)的淚才匯聚成一望無(wu)際的大海(hai)……

篇7

世間最美好的(de)東西，莫過于有幾個(ge)頭腦和(he)心地都(dou)很正(zheng)(zheng)直的(de)嚴正(zheng)(zheng)的(de)朋友。

有一(yi)(yi)種陪伴叫作(zuo)我一(yi)(yi)直(zhi)都在，有一(yi)(yi)種祝福叫作(zuo)愿你(ni)一(yi)(yi)切安好(hao)，有一(yi)(yi)種思念(nian)叫作(zuo)你(ni)存于我心，有一(yi)(yi)種關愛叫作(zuo)你(ni)在就(jiu)好(hao)。

賽場上揮灑的(de)汗水是(shi)競爭的(de)殘酷，是(shi)友(you)誼的(de)傳(chuan)遞，是(shi)促進感情(qing)的(de)劑。友(you)誼伴隨我們一(yi)生，珍惜友(you)誼，珍惜在一(yi)起的(de)美(mei)好時(shi)光(guang)，在長(chang)長(chang)的(de)一(yi)生里走得最快的(de)歡樂的(de)時(shi)光(guang)。

青春啊，無限美好的(de)(de)青春！這(zhe)時，還沒有(you)萌動(dong)，只有(you)急促的(de)(de)心跳隱約顯示(shi)它的(de)(de)存(cun)在；這(zhe)時，手(shou)無意中觸(chu)到女友的(de)(de)胸脯，便(bian)驚慌地顫抖著，急速移開；這(zhe)時，青春的(de)(de)友誼(yi)約束著最(zui)后一(yi)步的(de)(de)行動(dong)。在這(zhe)樣的(de)(de)時刻，還有(you)什么比心愛姑娘的(de)(de)手(shou)更可(ke)親的(de)(de)呢？這(zhe)雙手(shou)緊緊地摟住你的(de)(de)脖子，接著就是(shi)電擊一(yi)般熾熱的(de)(de)吻。

篇8

校園(yuan)里(li)，柳(liu)樹姐(jie)姐(jie)搖著綠色的(de)長(chang)辮子，在微風里(li)跳(tiao)舞。楊樹哥哥變淘氣了，拿(na)著一堆毛毛蟲嚇唬小(xiao)孩。害羞(xiu)的(de)迎春花妹(mei)妹(mei)躲在綠樹叢中，散(san)發出芬芳(fang)的(de)香味。小(xiao)草弟(di)弟(di)偷偷地探出尖(jian)尖(jian)的(de)小(xiao)腦袋，四處張望。

大雁飛回來(lai)了，小鳥嘰嘰喳喳地爭著歌唱春(chun)天的美好(hao)。

溫暖的陽光像媽媽溫暖的手撫摸著我的臉，教室(shi)里傳出朗(lang)朗(lang)的讀書聲：“草長鶯飛(fei)二月天(tian)，拂堤楊柳醉春煙(yan)……”操(cao)場上有幾個小(xiao)孩子興高采烈地放風箏(zheng)。

篇9

每個(ge)人(ren)都(dou)有(you)童(tong)年，小孩最喜歡的節日是(shi)童(tong)年，在(zai)兒(er)童(tong)節是(shi)每個(ge)人(ren)都(dou)獲得快樂，當(dang)然一次童(tong)年過去(qu)了(le)(le)就再也回不(bu)來了(le)(le)，所以(yi)我(wo)們要珍惜(xi)現在(zai)。

兒童節，眼(yan)巴巴地看著(zhu)同學們那獎(jiang)我(wo)好羨慕啊，我(wo)真想回(hui)到(dao)二年級(ji)的(de)(de)美(mei)好時(shi)光，在那時(shi)我(wo)也拿過(guo)獎(jiang)但(dan)不(bu)是(shi)兒童節，童年對我(wo)們很重要(yao)，每個人(ren)都(dou)會(hui)想回(hui)到(dao)童年，過(guo)著(zhu)無憂(you)無慮的(de)(de)生活，一年級(ji)我(wo)當過(guo)班長，但(dan)是(shi)四年級(ji)因為(wei)不(bu)努(nu)力，成績等(deng)各(ge)方面(mian)都(dou)下(xia)降了，但(dan)是(shi)以前的(de)(de)生活在美(mei)好，也不(bu)可能回(hui)到(dao)從前了，因為(wei)所有時(shi)間(jian)里的(de)(de)過(guo)去了，就永遠不(bu)會(hui)回(hui)來了。所以沒我(wo)要(yao)好好過(guo)好每一天，讓自(zi)己的(de)(de)生活更精彩。

在一(yi)天晚上，我(wo)做了(le)一(yi)個美夢(meng)，我(wo)回到了(le)以前，好快(kuai)樂呵(he)，當(dang)我(wo)醒(xing)來(lai)時，才發現原來(lai)只是(shi)一(yi)場夢(meng)，珍惜(xi)現在，展望未(wei)來(lai)。讓自己活(huo)的(de)更加(jia)精彩(cai)。

江西撫州(zhou)崇仁縣郭圩(wei)中(zhong)心小學四年(nian)級(ji):平平徐

篇10

美(mei)好的(de)時光，痛苦的(de)經歷，構成了(le)我(wo)們生活的(de)點(dian)點(dian)滴滴。漸(jian)漸(jian)的(de)，它(ta)們演化成了(le)美(mei)好而難忘的(de)回(hui)憶(yi)，當我(wo)們走向(xiang)生命(ming)(ming)的(de)盡(jin)頭，伴(ban)隨我(wo)們的(de)不是(shi)那些(xie)絢麗多(duo)彩的(de)時光，而是(shi)那些(xie)刻骨(gu)銘心(xin)，平淡，又如(ru)夢如(ru)幻的(de)記憶(yi)。其實(shi)正是(shi)這一(yi)個(ge)(ge)個(ge)(ge)多(duo)彩的(de)回(hui)憶(yi)串(chuan)連(lian)成了(le)我(wo)們多(duo)彩的(de)生命(ming)(ming)，它(ta)們是(shi)我(wo)們生命(ming)(ming)的(de)延(yan)續。

當我(wo)們失意時，或(huo)許記憶(yi)會給我(wo)們動力；

當我們自卑時，或許記憶會讓我們變得自信；

當我(wo)(wo)們(men)失去勇氣時，或(huo)許記憶會給我(wo)(wo)們(men)增添毅力。

……

珍(zhen)惜所擁有的記憶(yi)，便是珍(zhen)惜生命。

可如果我(wo)們(men)不(bu)去(qu)好好珍惜這些記憶，它(ta)們(men)也會隨著時間的(de)(de)洪(hong)流慢(man)慢(man)淡化，直(zhi)到消失，那樣(yang)我(wo)們(men)便永遠失去(qu)了(le)(le)這些經歷(li)，生活也就少了(le)(le)些艷麗的(de)(de)色(se)彩。所(suo)以(yi)我(wo)們(men)可以(yi)將記憶深埋(mai)在心(xin)底，但請不(bu)要忘了(le)(le)打開(kai)這塵封的(de)(de)記憶，去(qu)細細品味那難(nan)忘的(de)(de)經歷(li)，讓它(ta)們(men)如電影般在眼前回放，而對于(yu)陶醉(zui)其中的(de)(de)我(wo)們(men)來(lai)說，那不(bu)僅是一種(zhong)快樂，更是一種(zhong)享(xiang)受。